Аудио к рабочей тетради Rainbow English для 3 класса – – Корпорация Российский учебник (издательство Дрофа – Вентана)
- Стр.1 Вступление
- Стр.3 Unit 1. Step 1. № 1 к заданию 1
- Стр.
- Стр.8 Unit 1. Step 3. № 3 к заданию 1
- Стр.10 Unit 1. Step 4. № 4 к заданию 1
- Стр. 12
Unit 1. Step 5. № 5 к заданию 1
- Стр.14 Unit 1. Step 6. № 6 к заданию 1
- Стр.17 Unit 1. Step 7. № 7 к заданию 1
- Стр. 20
Unit 2. Step 1. № 8 к заданию 1
- Стр.22 Unit 2. Step 2. № 9 к заданию 1
- Стр.24 Unit 2. Step 3. № 10 к заданию 1
- Стр. 26
Unit 2. Step 4. № 11 к заданию 1
- Стр.28 Unit 2. Step 5. № 12 к заданию 1
- Стр.31 Unit 2. Step 6. № 13 к заданию 1
- Стр. 33
Unit 2. Step 7. № 14 к заданию 1
- Стр.36 Unit 3. Step 1. № 15 к заданию 1
- Стр.39 Unit 3. Step 2. № 16 к заданию 1
- Стр. 41
Unit 3. Step 3. № 17 к заданию 1
- Стр.43 Unit 3. Step 4. № 18 к заданию 1
- Стр.44 Unit 3. Step 5. № 19 к заданию 1
- Стр. 46
Unit 3. Step 6. № 20 к заданию 1
- Стр.49 Unit 3. Step 7. № 21 к заданию 1
- Стр.51 Unit 4. Step 1. № 22 к заданию 1
- Стр. 53
Unit 4. Step 2. № 23 к заданию 1
- Стр.55 Unit 4. Step 3. № 24 к заданию 1
- Стр.57 Unit 4. Step 4. № 25 к заданию 1
- Стр. 60
Unit 4. Step 5. № 26 к заданию 1
- Стр.62 Unit 4. Step 6. № 27 к заданию 1
- Стр.65 Unit 4. Step 7. № 28 к заданию 1
- Стр. 67
Unit 5. Step 1. № 29 к заданию 1
- Стр.69 Unit 5. Step 2. № 30 к заданию 1
- Стр.71 Unit 5. Step 3. № 31 к заданию 1
- Стр. 73
Unit 5. Step 4. № 32 к заданию 1
- Стр.75 Unit 5. Step 5. № 33 к заданию 1
- Стр.77 Unit 5. Step 6. № 34 к заданию 1
- Стр. 79
Unit 5. Step 7. № 35 к заданию 1
- Стр.82 Unit 6. Step 1. № 36 к заданию 1
- Стр.84 Unit 6. Step 2. № 37 к заданию 1
- Стр. 88
Unit 6. Step 3. № 38 к заданию 1
- Стр.89 Unit 6. Step 4. № 39 к заданию 1
- Стр.92 Unit 6. Step 5. № 40 к заданию 1
- Стр. 93
Unit 6. Step 6. № 41 к заданию 1
- Стр.96 Unit 6. Step 7. № 42 к заданию 1
- Стр.98 Unit 7. Step 1. № 43 к заданию 1
- Стр. 101
Unit 7. Step 2. № 44 к заданию 1
- Стр.103 Unit 7. Step 3. № 45 к заданию 1
- Стр.105 Unit 7. Step 4. № 46 к заданию 1
- Стр. 107
Unit 7. Step 5. № 47 к заданию 1
- Стр.110 Unit 7. Step 6. № 48 к заданию 1
- Стр.113 Unit 7. Step 7. № 49 к заданию 1
- Стр. 114
Unit 8. Step 1. № 50 к заданию 1
- Стр.116 Unit 8. Step 2. № 51 к заданию 1
- Стр.118 Unit 8. Step 3. № 52 к заданию 1
- Стр. 120
Unit 8. Step 4. № 53 к заданию 1
- Стр.122 Unit 8. Step 5. № 54 к заданию 1
- Стр.124 Unit 8. Step 6. № 55 к заданию 1
- Стр. 127
Unit 8. Step 7. № 56 к заданию 1
12
Unit 1. Step 5. № 5 к заданию 1
20
Unit 2. Step 1. № 8 к заданию 1
26
Unit 2. Step 4. № 11 к заданию 1
33
Unit 2. Step 7. № 14 к заданию 1
41
Unit 3. Step 3. № 17 к заданию 1
46
Unit 3. Step 6. № 20 к заданию 1
53
Unit 4. Step 2. № 23 к заданию 1
60
Unit 4. Step 5. № 26 к заданию 1
67
Unit 5. Step 1. № 29 к заданию 1
73
Unit 5. Step 4. № 32 к заданию 1
79
Unit 5. Step 7. № 35 к заданию 1
88
Unit 6. Step 3. № 38 к заданию 1
93
Unit 6. Step 6. № 41 к заданию 1
101
Unit 7. Step 2. № 44 к заданию 1
107
Unit 7. Step 5. № 47 к заданию 1
114
Unit 8. Step 1. № 50 к заданию 1
120
Unit 8. Step 4. № 53 к заданию 1
127
Unit 8. Step 7. № 56 к заданию 1Хотите сохранить материал на будущее? Отправьте себе на почту
в избранноеТолько зарегистрированные пользователи могут добавлять в избранное.
Войдите, пожалуйста.
Назад к аудио по линии Линия УМК О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой. «Rainbow English» (2-4) Следующий материал Аудио к рабочей тетради Rainbow English для 4 класса
Дополнительные материалы по теме
Рабочие программы
Рабочая программа.
Английский язык. 2–4 класс. Rainbow English
5 апреля 2017
Методические пособия
Английский язык. 2–4 классы. Методическое пособие
13 августа 2016
Технологические карты уроков
Презентации к урокам
Профессии и занятия людей. Образование имен существительных, обозначающих профессии или вид деятельности человека, при помощи суффикса -er
31 октября 2016
Разработки уроков (конспекты уроков)
Unit 1. Step 1
27 июля 2018
Разработки уроков (конспекты уроков)
Unit 1. Step 2
27 июля 2018
Разработки уроков (конспекты уроков)
Unit 1.
Step 3
27 июля 2018
Разработки уроков (конспекты уроков)
Unit 1. Step 4
27 июля 2018
Разработки уроков (конспекты уроков)
Unit 1. Step 5
27 июля 2018
Учебные издания по теме
Афанасьева О.В., Михеева И.В.
Английский язык. 3 класс. Учебник в 2-х частях. Часть 2
575 Р
КупитьАфанасьева О.В., Михеева И.В.
Английский язык. 3 класс. Учебник в 2-х частях. Часть 1
575 Р
КупитьАфанасьева О.В., Михеева И.В.
Английский язык. 3 класс. Рабочая тетрадь
498 Р
КупитьАфанасьева О.
В., Михеева И.В., Баранова К.М.
Английский язык. 3 класс. Контрольные работы
Афанасьева О.В., Михеева И.В., Сьянов А.В.
Английский язык. 3 класс. Лексико-грамматический практикум
Афанасьева О.В., Михеева И.В., Макеева С.Н.
Английский язык. 3 класс. Диагностические работы. Рабочая тетрадь
Афанасьева О.В., Михеева И.В., Сьянов А.В. Баранова К.М.
Английский язык. 3 класс. Проверочные работы. Подготовка к ВПР.
Афанасьева О.В., Михеева И.В., Колесникова Е.А.
Английский язык. 3 класс. Книга для учителя
Оценка разработки
Для оценки работы вам необходимо авторизоваться на сайте
Войти или зарегистрироваться
Ограничение доступа
Для доступа к материалу требуется регистрация на сайте
Войти или зарегистрироваться
Русский язык раб тетрадь канакина
ГДЗ по русскому языку 4 класс рабочая тетрадь В.
П. Канакина Школа РоссииТип: Рабочая тетрадь
Авторы: В.П. Канакина, В.Г. Горецкий.
Издательство: Просвещение Школа России 2016
Готовимся к предстоящим испытаниям
Четвероклассники оценят сборник «ГДЗ по русский язык 4 класс рабочая тетрадь Канакина Просвещение», ведь он поможет им преодолеть множество проблем, связанных с учебой. Данный предмет не зря считается очень сложным, ведь даже носители не всегда могут полноценно освоить все необходимые нормы и правила. Школьникам предстоит запоминать не только словарные слова, которые имеют особенности в написании, но и слова-исключения. К тому же за этот год нужно будет усвоить следующие темы:
Так как во время четвертого года обучения ребятам предстоит усиленно готовиться к ВПР, то порой они мало внимания уделяют обычным домашним заданиям. Из-за этого у детей наблюдаются неточности в правописании и пробелы в познаниях. Для того, чтобы не запускать образующиеся недочеты, можно воспользоваться решебником, в котором есть все нужное для всестороннего понимания дисциплины.
Для чего предназначены ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 4 класс от Канакиной
Сборник делится на две части, которые распределяют учебный материал по полугодиям. Всего в пособии размещено 188 и 182 упражнения соответственно. Все номера подробно проработаны и содержат исчерпывающие ответы по каждому заданию. Благодаря этому ученики получают возможность:
Применяя периодически решебник при выполнении д/з, ребята смогут самостоятельно справиться со своими проблемами, не привлекая к этому родителей.
Программа по данной дисциплине в этом году рассчитана на закладку фундаментальных знаний, которые школьникам предстоит увеличивать и развивать в последующие годы. Поэтому пропускать что-либо на протяжении курса явно не стоит. Конечно, случается разное и порой даже отличники упускают какие-то важные нюансы, что уж говорить о детях, которые испытывают периодические проблемы с этим предметом. Облегчить учащимся восприятие материала можно при помощи «ГДЗ по русскому языку 4 класс Рабочая тетрадь (авторы: В.
П. Канакина, В.Г. Горецкий) Просвещение». Используя этот сборник, они не только обретут все необходимые знания, но и всегда будут готовы к предстоящим урокам.
ГДЗ к учебнику по русскому языку за 4 класс Канакина В.П. можно посмотреть здесь.
ГДЗ к проверочным работам по русскому языку за 4 класс Канакина В.П. можно посмотреть здесь.
ГДЗ к тетради учебных достижений по русскому языку за 4 класс Канакина В.П. можно посмотреть здесь.
ГДЗ к проверочным и контрольным работам по русскому языку за 4 класс Максимова Т.Н можно посмотреть здесь.
ГДЗ к контрольным работам по русскому языку за 4 класс Крылова О.Н. можно посмотреть здесь.
Источник
ГДЗ по русскому языку 4 класс рабочая тетрадь В.П. Канакина
авторы: В.П. Канакина, В.Г. Горецкий.
Каждого четвероклассника и его родителей беспокоит подготовка к всероссийским проверочным работам. Их результаты покажут, насколько хорошо была усвоена программа начальной школы, и готовы ли дети к переходу в среднее звено.
Побороть все страхи и сомнения ученикам поможет отличное пособие ГДЗ по русскому языку 4 класс рабочая тетрадь В.П. Канакина. Изучение родной речи без преувеличения является одним из главных предметов на протяжении всей школьной жизни. Русский считается одним из самых сложных мировых языков из-за обилия правил орфографии, грамматики, стилистики, синтаксиса. Несмотря на то, что все мы пользуемся речью на ежедневной основе, далеко не все школьники делают успехи на этих уроках. Причины могут быть самыми разными: невнимательная работа на уроке, неграмотное окружение ребенка, сухая и непонятная подача материала учителем, пропуски уроков и др. Изучать русский язык нужно как минимум для того, чтобы получить в конце школы высокий проходной балл на ЕГЭ, поступить в вуз и владеть грамотной речью, способной доносить мысли до всех окружающих людей. Поэтому, чтобы не запустить учебный процесс на начальных этапах и продолжить уверенную работу в среднем звене, стоит обратить внимание на надежный онлайн-решебник.
Как сборник по русскому языку 4 класс рт Канакина поможет школьникам
На уроках и дома учащиеся отрабатывают полученные знания выполнением практических заданий. Пособие составлено к одному из наиболее популярных сборников упражнений и содержит в себе готовые решения и ответы. Любые ошибки в пособии исключены, а подробные комментарии автора полностью соответствуют современным стандартам ФГОС. Теперь во время выполнения домашних заданий учащимся достаточно найти онлайн-справочник с подсказками и успешно справиться с любой работой. Материалы ГДЗ позволяют:
Эффективность онлайн-решебника
Действительно ли занятия с решебником по русскому языку 4 класс рабочая тетрадь авторы: В.П. Канакина, В.Г. Горецкий приносят свои плоды или лишь дают возможность списать готовые ответы? При правильной организации самоподготовки к уроку даже переписывание из пособия позволяет зрительно запоминать алгоритмы выполнения упражнений, особенности правописания слов и выделения частей предложения знаками пунктуации.
Регулярно обращаясь к сборнику ГДЗ, школьники лучше усваивают различные правила родной речи и начинают показывать лучшие результаты, чем до работы с ним. А родители получают уникальную возможность в любой момент проверить уровень знаний ребенка, задав ему и проверив по решебнику ряд контрольных упражнений.
Источник
ГДЗ по русскому языку за 3 класс рабочая тетрадь Канакина часть 1, 2
Издательство: Просвещение 2012
Тип: Рабочая тетрадь, Школа России
Изучение материала по языковым дисциплинам требует не только запоминания правил, но и их грамотного применения на практике. И если в учебниках большее внимание уделяется теории, то рабочие тетради призваны закрепить полученные знания посредством выполнения упражнений. Однако не каждому учащемуся удается сделать это, так как ребенок вполне может не понять тему. В таком случае ему на помощь придет решебник.
Тетрадь для 3 класса по русскому языку, входящая в состав учебно-методического комплекта под редакцией Канакиной В.
П., имеет и вспомогательный сборник ГДЗ. Основная книга позволяет проработать изученную теорию, для чего в нем представлено множество заданий. А онлайн-решебник для рабочей тетради Русский язык 3 класс В. П. Канакиной с готовыми домашними работами соответствует структуре книги, поэтому третьеклассник или его родители посредством удобной навигации по страницам смогут найти нужные ответы.
Какую помощь способен оказать решебник по русскому языку за 3 класс рабочая тетрадь Канакина часть 1, 2
Данный онлайн-ресурс представляет возможность учащимся без проблем справиться с практическими заданиями. В процессе взаимодействия с ним ребенок сможет обрести следующие навыки:
Важно применять ГДЗ Русский язык 3 класс В. П. Канакина рабочая тетрадь правильно. Для этого ученик должен изначально самостоятельно проработать вопрос или упражнение, и уже после этого обращаться к тексту ответа. Бездумное списывание без вникания в суть отрицательно скажется на усвоении материала и успеваемости.
Оптимальным вариантом станет использование ресурса родителями. При возникновении трудностей мама или папа смогут помочь детям и направить их на верный путь решения.
ГДЗ для преподавателей
Выполненные задания пригодятся и для учителей средних школ. Во-первых, приведенная в сборнике информация поможет в составлении урочных планов, а также методических разработок. Во-вторых, пособие станет полезным и в репетиторской деятельности: быстрая проверка решений позволит охватить большее количество теоретического материала во время индивидуальных занятий с учениками.
Похожие ГДЗ
ГДЗ учебник русский язык 3 класс В.П. Канакина
ГДЗ Тетрадь учебных достижений русский язык 3 класс Канакина В.П.
ГДЗ Проверочные работы русский язык 3 класс Канакина В.П.
Русский язык является одним из самых сложных для изучения, так как в нем содержится слишком много правил и соответствующих исключений. Многие школьники считают, что для успешной учебы не нужно ничего учить, все итак предельно ясно.
Однако с каждым годом степень сложности только увеличивается, а если вовремя не запомнить некоторые простые законы и орфограммы, то велика вероятность совершения частых ошибок в будущем. К сожалению, ученики не сразу понимают это и не уделяют предмету достаточное количество времени. Позже и родители не могут помочь, ведь не все помнят со школьных времен материал. К тому же, после работы хочется отдыхать, а не пытаться вникнуть в программу и потом еще и объяснять ее. В таких случаях некоторые обращаются к репетитору, но нет гарантии в том, что ребенок поймет все с его слов, а не просто спишет откуда-нибудь в очередной раз. А ведь эта дисциплина просто необходима не только для построения успешной карьеры, но и вообще для того, чтобы быть умным, интеллигентным и культурным человеком, способным поддержать любую беседу. В самостоятельном углубленном изучении верным помощником будет решебник. Актуальным на сегодняшний день является пособие, составленное опытными и профессиональными методистами и выпущенное издательством «Просвещение» в 2012 году.
Почему сборник с ГДЗ по русскому языку для рабочей тетради за 3 класс (автор: Канакина В.П.) лучше репетитора
Содержание учебно-методического комплекса по русскому языку, рабочая тетрадь для 3 класса от Канакиной
Предложенная книга содержит все темы, необходимые для изучения на данном этапе обучения:
Источник
Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс Канакина, Горецкий
Рабочая тетрадь по русскому языку для 3 класса к учебнику любого автора — это отличный способ закрепить знания и выполнить упражнения, которые помогут разобраться в изучаемой теме, запомнить правила, понять, как они применяются на письме. Рабочая тетрадь авторов Канакина и Горецкий не исключение.
Многие родители при проверке домашнего задания сталкиваются с проблемой. Многое из школьной программы забылось, да и как именно выделяются те или иные орфограммы и пунктуации уже трудно вспомнить. Эталоном для проверки домашней работы служит ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку.
В нем выполнены абсолютно все задания, выделены все орфограммы так, как этого требует программа.
Решебник к рабочей тетради за 3 класс Канакиной и Горецкого на нашем сайте это:
Выберите упражнение из рабочей тетради и посмотрите ответ
Часть 1. Упражнения
Часть 2 (упражнения)
Решебник к рабочей тетради по русскому языку 3 класс Канакина – отличный помощник!
ГДЗ по русскому рабочая тетрадь 3 класс Канакина, Горецкий – это специальная литература, которая пригодится не только самому школьнику, но и, соответственно, его родителям. Ведь они часто помогают собственному ребенку справиться с решением наиболее разнообразного варианта домашнего задания. В результате использования подобного пособия, даже обычный двоечник может оказаться самым настоящим отличником.
Рабочая тетрадь этого вида содержит полностью все решенные задания. Все упражнения, представленные здесь насыщены огромнейшим количеством разнообразных достаточно полезных пояснений.
Естественно, представлены ответы и на всевозможные проверочно-контрольные задания. Главная задача пособия заключается в максимальном закреплении полученных на уроках знаний.
Рабочая тетрадь этого вида способна в значительной степени увеличить и сам словарный запас школьника в таком направлении, как изучение русского языка. С ее помощью школьник сможет научиться самостоятельно осуществлять всевозможного варианта аналитические действия в период непосредственно собственной работы. Применение тетради этого вида дополнительно способно помочь и в увеличении результатов обучающего процесса.
Пособие этого вида с одновременным применением с самим учебником позволяет достаточно быстро освоить не только русскую грамматику, но и лексику, фонетику, а также остальные не менее полезные разделы языкознания. При этом одновременное использование специального назначения решебника, способно увеличить эффективность обучающего процесса действительно в огромнейшее количество раз.
В любой ситуации, необходимо понимать, что русский язык обогащен всевозможными исключениями.
В связи с этим при выполнении любой разновидности домашнего задания, настоятельно рекомендована внимательная проверка достигнутого результата. Ведь иногда можно пропустить достаточно важные случайные ошибки. Отличными помощниками в сложившейся ситуации принято считать специальные сборники ГДЗ. Они смогут помочь в быстром определении всевозможных недочетов, а также позволяют максимально результативно работать над всеми исправлениями.
Подобные действия являются достаточно удобными в той ситуации, когда у родителей нет достаточного количества свободного времени на то, чтобы постоянно помогать собственному ребенку выполнять наиболее разнообразные домашние задания. При этом можно экономя собственное драгоценное время, одновременно заботиться об успеваемости собственного ребенка.
В действительности, чтобы достичь максимального положительного результата в период непосредственного выполнения домашней работы, каждый ученик первоначально должен самостоятельно освоить материал, сделать задание, и соответственно, проверить его.
В дальнейшем за счет применения действительно правильного ответа, останется только надобность в поиске допущенных ошибок. В ситуации, когда они все-таки обнаружатся настоятельно рекомендуется еще раз повторить конкретное правило.
Необходим решебник по русскому языку 3 класс (рабочая тетрадь)? Нет совершенно никаких проблем! Его всегда без малейших проблем можно посмотреть на специализированном сайте в онлайн режиме.
Источник
ГДЗ Русский язык рабочая тетрадь Канакина 3 класс 2 часть. Ответы на задания
Рабочая тетрадь повторяет темы учебника и дает задания на их закрепление. Во многих классах этой тетрадью не пользуются, поскольку ее покупают родители учеников на свои деньги, и не все на такое согласны. Но уж если закупили вы в третьем классе рабочие тетради, будьте любезны выполнять по ним домашнее задание, тем более, что это не сложно, особенно с нашими ГДЗ. У вас всегда есть возможность сверить сои ответы с правильными.
Предупреждение родителям: контролируйте ребенка, не давайте ему списать с ГДЗ, заведите правило, что ответы можно посмотреть только после самостоятельного выполнения домашнего задания, или вовсе сверяйтесь с ГДЗ на 7 гуру сами.
Много времени это не отнимет, а ребенку бездумное списывание на пользу не пойдет.
Как обычно, все ответы у нас на 7 гуру проверены и одобрены учителем.
Ответы к рабочей тетради по русскому языку 3 класс 2 часть Канакина:
Рабочая тетрадь повторяет темы учебника и дает задания на их закрепление. Во многих классах этой тетрадью не пользуются, поскольку ее покупают родители учеников на свои деньги, и не все на такое согласны. Но уж если закупили вы в третьем классе рабочие тетради, будьте любезны выполнять по ним домашнее задание, тем более, что это не сложно, особенно с нашими ГДЗ. У вас всегда есть возможность сверить сои ответы с правильными.
Предупреждение родителям: контролируйте ребенка, не давайте ему списать с ГДЗ, заведите правило, что ответы можно посмотреть только после самостоятельного выполнения домашнего задания, или вовсе сверяйтесь с ГДЗ на 7 гуру сами. Много времени это не отнимет, а ребенку бездумное списывание на пользу не пойдет.
Как обычно, все ответы у нас на 7 гуру проверены и одобрены учителем.
Ответы к рабочей тетради по русскому языку 3 класс 2 часть Канакина:
Стр. 3
СТРАНИЦА 3. ГДЗ к теме Что такое части речи?
Упражнение 1, с. 3
1. Прочитайте строки из стихотворения И. Токмаковой «Сколько?».
Имя существительное: ежи, руки.
Глагол: живут, расскажи, считать.
Имя прилагательное: лесные.
Имя числительное: пять.
Местоимение: ты.
Частица: не.
Союз: и, а.
Предлог: в, от, за, с.
Страница 4
Упражнение 2, с. 4
2. Прочитайте. Вставьте в предложения названия частей речи.
Посмотрите вокруг себя. Всюду вас окружают предметы. И слова, называющие предметы, являются именами существительными.
Предметы обладают признаками, которые в языке передаются с помощью имён прилагательных.
Предметы окружающего мира можно измерить, определить их количество. Слова, называющие количество предметов, являются именами числительными.
Предметы производят действия, которые обозначаются глаголами. А когда на предмет лишь указывают, не называя его, то употребляются местоимения.
Упражнение 3, с. 4
пр. прил. сущ. сущ. прил. пр. сущ.
В костяном горшочке каша сладенькая на солнце
гл.
варилась. (Орех)
Страница 5
Упражнение 4, с. 5
4. Поработайте в парах: прочитайте. Догадайтесь, какие слова в загадках пропущены. Впишите их. Укажите, какой частью речи является каждое из этих слов.
Упражнение 5, с. 5
5. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.
прил. сущ. гл.
Красный, краснота, покраснеть.
Место, местечко, местный, поместить.
Писать, письмо, переписать, записать.
Слова записаны по группам однокоренных слов. Можно ещё разделить по группам частей речи.
ГДЗ к разделу рабочей тетради ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ. Повторение
Страница 6 Что обозначают имена существительные. с. 6
Упражнение 6, с. 6
6. Прочитайте. Вставьте в определение пропущенные слова.
Упражнение 7, с. 6
7. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.
Имена существительные обозначают предмет.
Пояснение от 7gy.ru: мы выделили корни жирным шрифтом, а вы рисуйте над каждым корнем дугу.
Страница 7
Упражнение 8, с. 7
8. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы. Подберите общее название для каждой группы имен существительных. Запишите.
Профессии: писатель, учитель, журналист, машинист.
Посуда: тарелка, блюдце, чайник, чашка.
Деревья: берёза, тополь, дуб, сосна.
Ягоды: земляника, черника, морошка, смородина.
Овощи: помидор, огурец, кабачок, морковь.
Цветы: ромашка, гвоздика, роза, пион.
Инструменты: топор, молоток, пила, отвёртка.
Явления природы: вьюга, иней, роса, снег.
Птицы: снегирь, сорока, синица, воробей.
Упражнение 9, с. 7
9. Прочитайте. Расшифруйте скороговорку. В ней два предложения.
сущ. пр. сущ. сущ. гл.
Няня на ночь Нину мыла.
сущ. сущ. ч. гл.
Нина мыло не любила.
Страница 8
Упражнение 10, с.
8
Вот такую щуку!
гл.
Во льду окошко проруби́,
И удочку взяв в руку,
сущ.
Ты вылови из прóруби
Вот такую щуку!
Упражнение 11, с. 8
Страница 9
Упражнение 12, с. 9
12. Прочитайте. Укажите над словами части речи.
Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные
Упражнение 13, с. 9
13. Прочитайте. Впишите в предложение пропущенные вопросы.
В начальной форме неодушевлённые имена существительные отвечают на вопрос что?, одушевлённые имена существительные отвечают на вопрос кто?
Упражнение 14, с. 9
14. Прочитайте. Подберите к данным существительным однокоренные неодушевленные имена существительные и запишите их.
Пояснение от 7 гуру: мы корень выделили жирным шрифтом, а вы обозначьте дугой.
Упражнение 15, с. 10
15.
Прочитайте. Найдите в словаре синонимов учебника пару одушевленных и неодушевлённых имён существительных. Запишите их.
Одушевлённые: актёр, артист.
Неодушевлённые: луна, месяц.
Упражнение 16, с. 10
16. Прочитайте. Подберите к данным словам однокоренные одушевлённые имена существительные и запишите их.
Упражнение 17, с. 10
17. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.
Страница 11
Упражнение 18, с. 11
18. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.
1. Объявление, разъезд, обезьянка.
2. Воробьи, соловьи, объяснение, муравьи.
Упражнение 19, с. 11
19. Найдите в словаре омонимов значение данных имён существительных. Запишите их толкования.
Упражнение 20, с. 11
20.
Прочитайте. Подчеркните имена существительные.
Чей домишко из иголок на земле у старых ёлок? (Муравейник)
В записанном предложении нет одушевлённых существительных, так как все они отвечают на вопрос что?
Страница 12 Собственные и нарицательные имена существительные
Упражнение 21, с. 12
21. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.
Над Москвой-рекой, на круче,
Где стоит наш Кремль теперь,
Был когда-то бор дремучий,
А в бору водился зверь.
Упражнение 22, с. 12
Князь И ван Д анилович К алита был внук А лександра Н евского. От отца и брата он получил в наследство небольшой городок М оскву и ещё семь городов. Свою малую вотчину он приумножил и укрепил. М осковское прил. княжество стало после него большим и сильным, а небольшой городок М осква сделался главным городом на Руси.
Корни мы на 7 гуру выделили жирным, а вы обозначьте дугой.
Страница 13
Упражнение 23, с. 13
23. Прочитайте. Какая буква пропущена в каждом слове? Впишите эти буквы.
Упражнение 24, с. 13
24. Расшифруйте скороговорки.
У К ондрата куртка коротковата.
Пошла П оля полоть в поле.
Упражнение 25, с. 13
25. Прочитайте. Подчеркните имена собственные. Назовите сказку А. Н. Толстого.
ПУДЕЛЬ ДЕВОЧКА
КОТ ТЕАТР
ТОРТИЛА ДУРЕМАР
ЛИСА АЛИСА
МАЛЬВИНА БАЗИЛИО
КАРЛО ПАПА
ЧЕРЕПАХА ПЬЕРО
БУРАТИНО КУВШИН
Это сказка А. Н. Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино».
Черепаха Тортила раскрыла Буратино тайну о Золотом ключике.
Страница 14
Упражнение 26, с. 14
Прочитайте. Впишите пропущенные имена собственные и имена числительные.
Вписываем свои данные.
Если чего-то нет, ставим прочерк.Упражнение 27, с. 14
27. Прочитайте. Впишите название книги или фамилию автора этой книги (имя и отчество обозначьте кратко).
И. А. Крылов «Чиж и Голубь».
А. П. Гайдар «Чук и Гек».
Л. Н. Толстой «Лев и собачка»
Страница 15
Упражнение 28, с. 15
28. Прочитайте. Вставьте в предложения пропущенные слова: слово – название города и слово – название жителей этого города.
В городе Москва живут москвичи.
В городе Санкт-Петербург живут петербуржцы.
Упражнение 29, с. 15
29. Прочитайте. Подчеркните правильную запись.
река дон река Дон
журнал «Трамвай» журнал Трамвай
улица Мира улица «Мира»
планета Земля Планета Земля
Упражнение 30, с. 15
30. Прочитайте. Озаглавьте текст.
Первая печатная книга
Первая в Р оссии пе ча тная книга для обучения чтению была выпущена более 400 лет назад И ваном Ф ёдоровым. Она содержала необходимые правила грамматики, знакомила детей не только с буквами, но и числами. В этой книге было очень много поучительных наставлений. Из журнала «Детская роман-газета»
Страница 16
Упражнение 31, с. 16
31. Прочитайте. Составьте и запишите ответ на данный вопрос.
Какие имена существительные пишутся с заглавной буквы: собственные или нарицательные?
Имена собственные пишутся с заглавной буквы.
Число имён существительных
Упражнение 32, с. 16
32. Прочитайте. Придумайте к стихотворению название. Запишите его.
Страница 17
Упражнение 33, с. 17
33. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания в конце предложений.
ед.ч.
— Мужик, я тебя сломаю.
ед.ч.
— Не ломай меня, Медведушко, лучше давай
ед.ч. мн.ч.
вместе репу сеять. Я себе возьму хоть корешки, а тебе отдам
мн.ч.
вершки.
Упражнение 34, с. 17
34. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.
ед.ч. ед.ч. ед.ч. ед.ч.
Бэмби — детёныш белохвостого красавца оленя,
мн.ч. ед.ч.
который живёт на просторах от Бразилии до
ед.ч.
Северной Америки.
Выполните одно из заданий:
1. Подчеркните имя существительное одушевленное, собственное.
2. Укажите над именами существительными их число.
3. Выпишите выделенные имена существительные, ставя их в начальную форму.
Страница 18
Упражнение 35, с. 18
35. Поработайте в парах: определите число имён существительных. Обсудите, в какие три группы можно распределить данные имена существительные.
ед.ч. мн.ч. ед.ч. ед.ч. мн.ч.
Город, Курск, шофёр, шорты, сметана, пшеница, грабли,
мн.ч. ед.ч. мн.ч.
мёд, учитель, ножницы, север, сорока, свёкла, жмурки,
Имена существительные можно разделить на три группы:
1. Имена существительные, имеющие только форму единственного числа: Курск, сметана, пшеница, мёд, север.
2. Имена существительные, имеющие только форму множественного числа: шорты, грабли, ножницы, жмурки.
3. Имена существительные, имеющие форму и множественного, и единственного числа: город, шофёр, мёд, учитель, сорока, свёкла, ёж, петух.
Упражнение 36, с. 18
ед.ч. мн.ч. мн.ч.
С е р е бро, о гни и блёс т ки, —
ед.ч. ед.ч.
Целый мир из с е р е бра!
мн.ч. мн.ч.
В ж е мчугах г о рят б е рё з ки,
Чёрно-голые вчера.
Страница 19
Упражнение 37, с. 19
37. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.
Упражнение 38, с.
19
38. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.
На большой цветной ковёр
Села эскадрилья,
То раскроет, то закроет
Расписные крылья.
Род имён существительных
Упражнение 39, с. 19
39. Прочитайте. Запишите, какого рода будет имя существительное, если его заменить одним из данных местоимений.
Страница 20
Упражнение 40, с. 20
40. Прочитайте. Распределите имена существительные по родам и запишите их в три группы.
М.р.: магази́н, журáвль, автóбус, комбáйн, гвоздь;
Ж.р.: лéстниц[а], лóшадь, скамéйк[а], мóлни[я], вермишéль;
Ср.р.: чýвств[о], полотéнц[е], зéркал[о], варéнь[е], сообщéни[е].
Упражнение 41, с. 20
Имена существительные с уменьшительно-ласкательным значением образовались при помощи суффиксов.
Страница 21
Упражнение 42, с.
21
Упражнение 43, с. 21
43. Прочитайте. Назовите басню.
м.р. м.р. ж.р.
О днажды Лебедь, Рак да Щу ка
ж.р. м.р.
В ез ти с п о клажей во з вз я лись.
Басня И. Крылова «Лебедь, Рак и Щука».
Страница 22
Упражнение 44, с. 22
44. Прочитайте. Обозначьте в словах ударение
Упражнение 45, с. 22
45. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.
На столе стояла чашечка ароматного чёрного кофе.
Страница 23
Упражнение 46, с. 23
46. Прочитайте вопросы. Укажите род имён существительных.
ж.р. ср.р.
1. Что больше: Луна или Солнце?
ж.р. м.р.
2. Что выше: гора или холм?
м.р. ср.р.
3. Что меньше: океан или море?
м.р. ж.р.
4. Что шире: ручей или река?
Солнце больше, чем Луна. Гора выше, чем холм. Море меньше, чем океан. Река шире, чем ручей.
Упражнение 47, с. 23
47. Прочитайте слова. Как определить их род?
Лежебока, неряха, забияка, ябеда, невежа.
Эти имена существительные употребляются в речи и как существительные женского рода, и как существительные мужского рода. Если речь идёт о лицах женского пола, то это имя существительное будет женского рода. Если речь идёт о лицах мужского пола, то это имя существительное будет мужского рода.
1. Невоспитанный человек (невежа).
2. Лентяй, бездельник (лежебока).
3. Зачинщик ссор и драк (забияка).
4. Тот, кто постоянно жалуется на всех (ябеда).
5. Неаккуратный, неопрятный человек (неряха).
Упражнение 48, с. 23
48. Прочитайте. Подчеркните лишнее слово в каждой строке. Объясните свой выбор.
Лишние слова могут быть как женского, так и мужского рода.
Страница 24 Мягкий знак (ь) на конце имён существительных после шипящих
Упражнение 49, с. 24
49.
Прочитайте. Спишите стихотворение.
Упражнение 50, с. 24
50. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.
Уж морозу не сдержать
Шумной радости ручьёв,
Стали птицы прилетать,
Звонче щебет воробьёв.
Мягкий знак на конце существительных женского рода после шипящих показывает, что эти имена существительные женского рода: ночь, мышь.
Мягкий знак указывает на мягкость предшествующего согласного звука: не сдержать, прилетать.
Раздельный мягкий знак: ручьёв, воробьёв.
Страница 25
Упражнение 51, с. 25
51. Прочитайте. Впишите пропущенные слова из слов для справок.
Упражнение 52, с. 25
52. Прочитайте. Замените каждое слово синонимом с шипящим звуком на конце. Запишите.
Страница 26
Упражнение 53, с. 26
53. Прочитайте. Впишите в слова пропущенные буквы.
м.р. м.р. м.р. м.р.
обруч багаж шалаш плащ
ж.р. м.р. ж.р. ж.р.
речь пейзаж роскошь помощь
м.р. ж.р. ж.р. м.р.
кирпич молодёжь брошь борщ
ж.р. ж.р. ж.р. ж.р.
дочь рожь мышь вещь
Упражнение 54, с. 26
Упражнение 55, с. 26
55. Прочитайте. Как вы поняли первое предложение?
По вечерам солнце косыми лучами ложится на рожь.
Ложится (куда?) на рожь, ложится (чем?) лучами, ложится (когда?) по вечерам, лучами (какими?) косыми.
Страница 27
Упражнение 56, с. 27
В предрассветный час на озере тишь да гладь.
Упражнение 57, с.
27
57. Поработайте в парах: рассмотрите рисунки. Назовите сказки.
«Лиса и волк», В. Одоевский «Мороз Иванович».
Вступила зима в свои владения. Мороз Иванович прикрыл молодую зелень снежным одеялом. Окна в домах разрисовал узорами. Деревья в праздничные одежды принарядил.
Упражнение 58, с. 27
58. Подберите имена существительные с такими признаками.
Страница 28 Падеж имён существительных
Упражнение 59, с. 28
59. Прочитайте. Допишите названия падежей. Соедините линией название каждого падежа и вопросы, на которые отвечает имя существительное в данном падеже.
Именительный ⇒ кто? что?
Родительный ⇒ кого? чего?
Дательный ⇒ кому? чему?
Винительный ⇒ кого? что?
Творительный ⇒ кем? чем?
Предложный ⇒ о ком? о чём?
Упражнение 60, с. 28
60. Прочитайте. Просклоняйте данные имена существительные и запишите их.
И.п. кто? сестр[а] что? земл[я]
Р.п. кого? сестр[ы] чего? земл[и]
Д.п. кому? сестр[е] чему? земл[е]
В.п. кого? сестр[у] что? земл[ю]
Т.п. кем? сестр[ой] чем? земл[ёй]
П.п. о ком? о сестр[е] о чём? о земл[е]
Упражнение 61, с. 28
61. Прочитайте. Допишите пропущенные имена существительные и определите их падеж.
Нет (кого?) друга (Р.п.), говорил (о ком?) о лисе (П.п.), доволен (чем?) подарком (Т.п.).
Страница 29
Упражнение 62, с. 29
62. Прочитайте. Вставьте в предложения слово кот в нужной форме.
Упражнение 63, с. 29
63. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.
Сидели (на чём?) на берегу (П.п.),
на берегу (чего?) озерка (Р.п.),
пролетали (над чем?) над водой (Т.п.),
скользили (по чему?) по воде (Д.п.).
Страница 30 Именительный падеж
Упражнение 64, с.
30
Упражнение 65, с. 30
65. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.
Упало (куда? во что?) в суп, суп (с чем?) с лапшой.
Страница 31
Упражнение 66, с. 30
66. Прочитайте. Что обозначают эти слова? Подчеркните в них изученные орфограммы.
С н е гуро чк а. Х авроше чк а.
А лёну ш ка. М оро з ко.
И ван Ц аревич. С ерый волк.
К ай. Г ерда. Жи харка.
Это имена собственные. Это имена героев сказок.
Хаврошечка работала с утра до позднего вечера.
Упражнение 67, с. 31
67. Прочитайте. Вставьте в предложения имена существительные в именительном падеже.
Мы на 7gy.ru выделим корни жирным шрифтом, а вы в тетради обозначьте их дугой.
Лес охраняет лесник (И.п.).
Печ/и делает печник (И.п.).
На лыжах ходит лыжник (И.
За садом ухаживает садовод (И.п.).
Рыбу ловит рыбак (И.п.).
На скрипке играет скрипач (И.п.).
п.).Упражнение 68, с. 31
68. Прочитайте. Впишите подходящие по смыслу имена существительные.
Страница 32 Родительный падеж
Упражнение 69, с. 32
— А я — падеж Родительный,
Характер мой — общительный.
Кого? чего? — И вот он я:
Предлоги часто мне друзья:
И » С «, и » ДО «, и » У «, и » ИЗ » —
ДО неба вверх и С неба вниз.
Упражнение 70, с. 32
70. Прочитайте. Вставьте предлоги.
Р.п. Р.п.
1. Человек без друзей, что дерево без корней.
Р.п.
2. Утреннюю работу не оставляй до вечера.
Р.п. Р.п.
3. Около реки колодца не копают.
Р.п. Р.п.
4. От яблони яблоко родится, а от ёлки — шишка.
Р.п. Р.п.
5. Из поговорки слова не выкинешь.
Р.п. Р.п.
6. Не для лета изба рубится, а для зимы.
Утре нн юю р а боту не ост а вляй до веч е ра.
Страница 33
Упражнение 71, с. 33
71. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.
Р.п.
Мы снежную бабу слепили с утр[а].
Р.п. Р.п.
И шляпа у баб[ы] была из ведр[а].
Р.п. Р.п.
А нос — из морковк[и], а рука — из палк[и],
Р.п. Р.п.
Метла — из метл[ы], а коса — из мочалк[и].
Но только домой разошлась детвора,
Чихнула она и сказала: «Пора».
Одной мне здесь холодно ночью стоять,
Слеплю себе друга — и с ним танцевать!
Полночи старалась, лепила она
И в три часа ночи слепила слона.
Слон хобот поднял, на неё поглядел,
Закинул на спину и в небо взлетел.
И там закружился, танцуя в снежинках
Со снежную бабой, как будто пушинка.
А утром нашли мы ведро и метлу,
Морковку, мочалку — а бабы — тю-тю.
Упражнение 72, с. 33
72. Прочитайте. Вставьте пропущенные знаки препинания.
Из журнала «Мурзилка»
Мама ругала Васю, а ему всё как с гуся вода.
Страница 34 Дательный падеж
Упражнение 73, с. 34
Если б я названия
Д.п.
Падежам давал
Я б тогда дарительным
Дательный назвал!
А ещё, как размечтаюсь,
Дед Морозом наряжаюсь
И подарки всем несу:
Д.п. Д.п. Д.п.
Братику, сестричке, псу.
А ещё кому? чему?
Д.п. Д.п. Д.п.
Птенчику, коню, сому,
Д.п. Д.п. Д.п.
Кошке, зайцу, бегемоту,
Д.п. Д.п.
Крокодилу и слону!
Упражнение 74, с. 34
74. Расшифруйте скороговорку.
Дали Глаше (Д.
п.) простокваши, а у Глаши (Р.п.) каша.Страница 35
Упражнение 75, с. 35
75. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.
Т.п. И.п. Д.п.
Упал сосулькой март к ногам,
И.п. Д.п.
И потекли ручьи по склонам
Д.п. Д.п.
Навстречу солнцу и ветрам
Т.п.
С неумолкающим трезвоном.
Упал (к чему?) к ногам, потекли (по чему?) по склону, навстречу (чему?) солнцу.
Упражнение 76, с. 35
76. Прочитайте. Определите падеж имен существительных с предлогом. Подчеркните имена существительные в форме дательного падеже.
Лиса, ползти, к полынье, принялась, по льду, осторожно, у Серой Шейки, замерло, сердце, Лиса, подобраться, к воде, могла не.
Лиса принялась ползти осторожно по льду к полынье. У Серой Шейки замерло сердце. Лиса не могла подобраться к воде.
Лёд был ещё очень тонок. Она положила голову на передние лапки и облизнулась.
Страница 36 Винительный падеж
Упражнение 77, с. 36
Виню (кого?) невежд, люблю (кого?) отличников.
Упражнение 78, с. 36
78. Прочитайте загадку. Запишите отгадку.
Через океан (В.п.) плывёт великан (И.п.),
А ус (В.п.) он во рту держит.
Имя существительное, которое отвечает на вопрос что? и является в предложении подлежащим, стоит в именительном падеже. Имя существительное, которое отвечает на вопрос что? и является в предложении второстепенным членом, стоит в винительном падеже.
Страница 37
Упражнение 79, с. 37
79. Прочитайте. Подчеркните в словах непроверяемые орфограммы.
М о рковь, сн е гирь, тракт о рист, ябл о ко.
На ветке сидит красногрудый снегирь (И.п.).
Мы приготовили угощение для снегиря (Р.п.).
Я покормил снегиря (В.п.) зерном.
Упражнение 80, с. 37
Из мухи (Р.п.)
Сделали слона
С огромными ушами.
Сходите завтра в зоопарк (В.п.)
И посмотрите сами.
Выражение делать из мухи слона здесь употреблено в прямом смысле.
Страница 38 Творительный падеж
Упражнение 81, с. 38
— Я Творительный падеж,
Исполнен всяческих надежд.
Творите! — чем?
Творите! — с кем?
Я подскажу вам — нет проблем!
Предлогам «ПЕРЕД »,
« ПОД » и « НАД ».
В любой момент я очень рад.
Упражнение 82, с. 38
82. Прочитайте считалку – скороговорку. Как вы её поняли?
Можно нарисовать под книжкой мышку с книжкой по мышкой.
Страница 39
Упражнение 83, с. 39
83. Прочитайте. Вставьте пропущенные имена существительные в форме творительного падежа.
Я умею чисто мыться
Не водой, а язычком.
Мяу! Как мне часто снится
Блюдце с тёплым молочком!
Слова для справок: молочко, язычок, вода.
Упражнение 84, с. 39
84. Прочитайте скороговорку.
Упражнение 85, с. 39
85. Догадайтесь, это текст или часть текста. Объясните свой ответ.
Галчонок (И.п.) не хотел смириться с неволей (Т.п.). Он с криком (Т.п.) клевал мне руку (В.п.). Потом взлетел и стал кружить под потолком (Т.п.). Я открыла окно (В.п.), и галчонок (И.п.) вылетел на улицу (В.п.).
Это часть текста (не хватает начала).
Галчонок — гáлка, хотел — хóчет, смириться — ми́рный, клевал — клёв, взлетел — лётный, кружить (жи-ши), открыла (приставка), вылетел — полёт, улицу (словарное слово).
Однажды мама где-то подобрала галчонка и принесла мне. Он был маленький, наверно, только научился летать. Я посадила его в клетку и стала кормить с руки.
Страница 40 Предложный падеж
Упражнение 86, с. 40
— А я — падеж Предложный.
Со мною — случай сложный!
Мне без предлогов свет не мил.
О ком, о чём я говорил?
Ах да, нужны предлоги,
Без них мне нет дороги.
Пусть будет « В », и « О », и « ПРИ » —
Ты их случайно не сотри!
Тогда смогу я рассказать,
О чём мечтать и в чём гулять.
Упражнение 87, с. 40
87. Прочитайте. Объясните отгадку к загадке.
Две антенны (И.п.) на макушке (П.п.),
А сама сидит в избушке (П.п.).
На себе её везёт,
По соломинке (Д.п.) ползёт.
Это улитка, потому что у неё есть «две антенны» — рожки, «избушка» — ракушка, которую улитка везёт на себе.
Нужно задать вопросы к именам существительным с предлогами.
Страница 41
Упражнение 88, с. 41
88. Прочитайте. Вставьте пропущенные слова.
В холодном озере в тени
Бродили сонные лини.
Из глубины зеркальных окон
Сверкает полосатый окунь.
А сине-чёрный скворушка
На солнце чистит пёрышко.
Слова для справок: солнце, окунь, лини́, пёрышко, скворушка.
Упражнение 89, с.
41
89. Прочитайте. Составьте из слов каждой группы предложения. Запишите их.
1. Живёт, цапля-кваква, болоте, на.
2. Днём, отдыхает, гнезде, в, она.
3. Ночью, ловит, болоте, мальков, и, лягушат на, рыбных, цапля.
П.п. И.п.
Живёт на болоте цапля-кваква.
П.п.
Днём она отдыхает в гнезде.
Т.п. И.п. П.п. Р.п. Р.п.
Ночью цапля ловит на болоте рыбных мальков и лягушат.
Страница 42
Упражнение 90, с. 42
90. Прочитайте. Определите и укажите падежи имён существительных. Подготовьтесь объяснить, как вы это делали.
Написать (в чём?) в тетради (П.п.), записать (во что?) в альбом (В.п.), положить (на что?) на стол (В.п.), лежит (на чём?) на столе (П.п.), сесть (на кого?) на пони (В.п.), кататься (на ком?) на пони (П.п.), выйти (из чего?) из кафе (Р.п.), ужинать (в чём?) в кафе (П.п.).
ГДЗ к теме тетради Все падежи
Упражнение 91, с.
42
91. Прочитайте. Впишите названия падежей.
Предложный падеж употребляется только с предлогами.
Именительный падеж не имеет предлогов.
Дательный падеж дружит с предлогами к и по.
Упражнение 92,с. 42
92. Прочитайте. Подчеркните основу первого предложения.
Д.п. И.п.
Карасёнку раз карась
В.п.
Подарил раскраску.
И сказал карась:
«Раскрась,
Карасёнок, сказку!»
Страница 43
Упражнение 93, с. 43
93. Прочитайте. Определите падеж выделенных имён существительных.
Лемур (И.п.) родился на Мадагаскаре, в Индийском океане (П.п.). Этот ночной зверек с лапками (Т.п.) обезьяны, мордочкой лисицы (Р.п.), круглыми янтарными глазками навыкате и хвостом (Т.п.), как у белки (Р.п.). Лемуры ловко лазают по деревьям (Д.п.).
Из «Энциклопедии о животных»
Обезьяны — сущ.
Н. ф. — обезьяна. Одуш., нариц., ед.ч., Р.п., втор. чл.Упражнение 94, с. 43
94. Рассмотрите рисунок. Определите его тему. Составьте по рисунку 3 – 4 предложения. Запишите их.
В нашей школе ребята организовали живой уголок. Это место, куда мы приходим обязательно каждый день после уроков. Школьники сами ухаживают и наблюдают за животными.
ГДЗ к разделу рабочей тетради ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
Страница 44 Повторение
Упражнение 95, с. 44
95. Прочитайте. Впишите в определение пропущенные слова.
Упражнение 96, с. 44
96. Прочитайте. Укажите, какой частью речи является каждое слово.
пр. сущ. сущ. гл. прил. сущ.
Над речкой ива свесила зелёную листву.
Имя прилагательное является второстепенным членом предложения.
Упражнение 97, с. 44
97. Скажите, какие по вкусу, цвету и величине бывают овощи, фрукты и ягоды.
Спелое яблоко, средняя груша, зелёный виноград, сладкая малина, красные ягоды, маленькая земляника, горький лук, оранжевая морковь, небольшая картошка.
Страница 45
Упражнение 98, с. 45
98. Прочитайте. Образуйте от данных слов однокоренные имена прилагательные. Запишите их вместе с подходящими по смыслу именами существительными.
Солома — соломенная шляпа,
восток — восточный экспресс,
пшеница — пшеничные зёрна,
лисица — лисья шуба,
коллектив — коллективный труд
земляника — земляничная поляна.
Упражнение 99, с. 45
99. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.
Реки (какой?) крупной, французской. Оперение (какое?) нежно-розовое. Крылья (какие?) пурпурные. Концами (какими?) черными. Означает (какая?) огнекрылая. Облако (какое?) белое, подкрашенное.
Страница 46
Упражнение 100, с. 46
100. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.
Колосок пшениц ы – пшенич ный колосок, метели в феврал е – февраль ские метели, повидло из яблок – яблоч ное повидло, ночь со звёзд ами – звёзд ная ночь.
Найдите однокоренные слова. Выделите в них корень. Подчеркните имена прилагательные.
Упражнение 101, с. 46
101. Прочитайте. Вставьте в словосочетания пропущенные имена прилагательные из скобок.
1. Белоснежный ковёр, белый снег.
2. Доблестный воин, геройский поступок.
3. Горячий утюг, жаркий день.
4. Миниатюрный столик, крошечный муравьишко, маленький мальчик.
Упражнение 102, с. 46
ГДЗ 7gy.ru к разделу рабочей тетради Формы имён прилагательных
Страница 47 Род имён прилагательных
Упражнение 103, с. 47
103. Прочитайте. Впишите пропущенные вопросы и окончания имен прилагательных.
Упражнение 104, с. 47
104. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы. Определите род имён прилагательных.
м.р. с.р. м.р.
Хрустальный стакан, серенькое небо, каменный утёс,
ж.р. ж.р. с.р.
матросская песня, ореховая скорлупа, росистое утро,
м.р. ж.р.
разговорчивый ручей, водяная лилия.
Упражнение 105, с. 47
105. Прочитайте. Образуйте от имён существительных имена прилагательные мужского, женского и среднего рода. Запишите их.
Радость: радостный, радостная, радостное.
Зима: зимний, зимняя, зимнее.
Счастье: счастливый, счастливая, счастливое.
Страница 48
Упражнение 106, с. 48
106. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.
с.р. с.р. ж.р. ж.р.
Московское метро, весенняя погода,
м.р. м.р. ж.р. ж.р.
синий платок, крутая лестница,
ж.р. ж.р. с.р. с.р.
дальняя дорога, сильное чувство,
м.
красный помидор, белая гвоздика,
с.р. с.р. м.р. м.р.
комнатное растение, летний месяц.
Упражнение 107, с. 48
107. Прочитайте. Поработайте в парах: составьте словосочетания из имени существительного и имени прилагательного.
ж.р. м.р. с.р.
Каменн[ая] стена, каменист[ый] берег, каменист[ое] дно.
с.р. м.р. ж.р.
Обидн[ое] слово, обидчив[ый] человек, обидн[ая] шутка.
м.р. м.р. ж.р.
Водн[ый] транспорт, водян[ой] паук, водн[ая] гладь.
м.р. ж.р. с.р.
Длинн[ый] путь, длительн[ая] болезнь, длительн[ое] молчание.
Страница 49
Упражнение 108, с. 49
108. Прочитайте. Допишите окончания имён прилагательных. Запишите отгадки к загадкам.
м.р. м.р.
1. Маленький, удаленький сквозь землю прошёл,
ж.р.
красную шапочку нашёл. (Гриб.)
с.р. с.р.
2. Маленькое беленькое озерко, а дна не видать. (Чашка молока.
ж.р. с.р.
3. Что за ягодка: красненькая матрёшка, беленькое сердечко? (Малина.)
Упражнение 109, с. 49
109. Прочитайте. Составьте словосочетания, согласуя каждое имя прилагательное с данными именами существительными.
м.р. ж.р. с.р.
Дальн[ий] лес, дальн[яя] дорога, дальн[ее] поле.
м.р. с.р. ж.р.
Весенн[ий] день, весенн[ее] утро, весенн[яя] погода.
м.р. ж.р. с.р.
Любим[ый] край, любим[ая] земля, любим[ое] занятие.
Страница 50 Число имён прилагательных
Упражнение 110, с. 50
110. Прочитайте. Допишите окончания имён прилагательных. Определите тип текста.
мн.ч.
На сухих су чк ах любят сидеть щу рки. Лазоревые грудки,
мн.ч. мн.ч. мн.ч.
жёлтые горлы ш ки, з о л о тистые спинки. И красные, как
рубины, гл а за!
Упражнение 111, с. 50
111. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы. Укажите род имён прилагательных.
м.р.
Праздничн[ый] день — праздничн[ые] дни.
ж.р.
Шоссейн[ая] дорога — шоссейн[ые] дороги.
с.р.
Интересн[ое] дело — интересн[ые] дела.
м.р.
Утрен[ий] ветерок — утренн[ие] ветерки.
Упражнение 112, с. 50
112. Прочитайте. Составьте из данных слов предложение. Запишите его.
ед.ч. мн.ч.
Над речной водой пролетали тоненькие стрекозы с
мн.ч. мн.ч.
чудесными тёмно-синими крылышками.
Страница 51
Упражнение 113, с. 51
113. Поработайте в парах: рассмотрите рисунок. Подберите к каждому слову–названию предмета имя прилагательное. Запишите словосочетания.
Кепка спортивная, сапоги резиновые, мяч баскетбольный, ножницы стальные, коньки новые.
Упражнение 114, с. 51
114. Прочитайте. Допишите окончания имён прилагательных.
Страница 52
Упражнение 115, с. 52
115. Прочитайте. Замените имена существительные из скобок однокоренными именами прилагательными и запишите их в нужной форме.
Пройдёт зима холодн[ая].
Настанут дни веснн[ие].
Теплом растопит солнышко,
Как воск, снега пухов[ые].
Упражнение 116, с. 52
116. Прочитайте сложные предложения. Где пропущены запятые? Поставьте их.
Род имени прилагательного определяется по имени существительному, к которому оно относится.
Страница 53 Изменение имён прилагательных по падежам
Упражнение 117, с. 53
Страница 54
Упражнение 118, с. 54
118. Просклоняйте каждое слово в словосочетаниях молодая сосна и голубой песец. Выделите в словах окончания.
И. п. что? сосн[а] (какая?) молод[ая]
Р.
Д. п. чему? сосн[е] (какой?) молод[ой]
В. п. что? сосн[у] (какую?) молод[ую]
Т. п. чем? сосн[ой] (какой?) молод[ой]
П. п. о чём? о сосн[е] (какой?) молод[ой]
И. п. кто? песец (какой?) голуб[ой]
Р. п. кого? песц[а] (какого?) голуб[ого]
Д. п. кому? песц[у] (какому?) голуб[ому]
В. п. кого? песц[а ](какого?) голуб[ую]
Т. п. кем? песц[ом] (каким?) голуб[ым]
П. п. о ком? о песц[е] (каком?) голуб[ом]
Упражнение 119, с. 54
119. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.
И.п.
1. Небо голубое весело глядит.
Р.п.
2. Росы напился соловей с кленового листа.
В.п. Р.п.
3. Я принёс с собой ароматный кусочек сосновой смолы.
П.п. И.п.
4. На трухлявом пеньке грелась маленькая ящерица.
Страница 55
Упражнение 120, с. 55
120. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы. Озаглавьте текст.
В тексте роса сравнивается с крохотными круглыми бисеринками и маленькими осколками хрусталя.
Упражнение 121, с. 55
Из журнала «Мурзилка»
Страница 56
Упражнение 122, с. 56
122. Выпишите любое из выделенных имён прилагательных в упр.121 и определите его грамматические признаки.
Упражнение 123, с. 56
травах, был: рикки-тикки-тикки-чк!
У маленькой кошки, беспокойного носа.
ГДЗ 7 гуру к разделу рабочей тетради МЕСТОИМЕНИЕ
Страница 57 Личные местоимения
Упражнение 124, с. 57
124. Прочитайте. Вставьте личные местоимения.
Упражнение 125, с. 57
125. Прочитайте. О каком цветке говорится в предложении?
пр. прил. сущ. прил.
Под белой шапкой снеговой
гл. мест. прил.
Нашли мы синенький цветочек.
Речь идёт о подснежнике.
Местоимение мы в предложении является подлежащим.
Упражнение 126, с. 57
126. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.
Я, меня — 1-е л., ед.ч.
Ты — 2-е л., ед.ч.
Страница 58
Упражнение 127, с. 58
127. Прочитайте. Впишите в каждое предложение подходящее по смыслу местоимение.
Я (1-е л., ед.ч.) читаю. Мы (1-е л., мн.ч.) читаем.
Ты (2-е л., ед.ч.) читаешь. Вы (2-е л., мн.ч.) читаете.
Он (3-е л., ед.ч.) читает. Они (3-е л., мн.ч.) читают.
Упражнение 128, с. 58
128. Прочитайте отрывок из стихотворения Е. Кай.
Моё стихотворение —
Про местоимения.
Утром —
Так заведено —
Разомкнёшь ресницы,
И к тебе идёт ОНО
Розовой жар-птицей.
А стемнеет — он придёт:
Тоненький,
Смущенный,
Он на цыпочках войдёт
Долькою лимонной.
Срок прошел — плывет ОНА
В пелене тумана,
Круглолица и грустна,
Будто Несмеяна…
Страница 59
Упражнение 129, с. 59
Упражнение 130, с. 59
130. Прочитайте считалку. Впишите пропущенные местоимения.
Если чи ж л е тит к ч и жу
Ты выходишь, я в о жу,
Если стри ж л е тит к ч и жу,
Водишь ты, я вых о жу.
Упражнение 131, с. 59
131. Прочитайте. Обозначьте в словах ударение.
ж.р. м.р. м.р. м.р.
Фами́лия (она), магази́н (он), киломéтр (он), портфéль
ср.р. ж.р. ср.р. м.р.
(он), я́блоко (оно), хвóя (она), и́мя (оно), щавéль (он),
м.р.
алфави́т (он).
Мама дала мне на завтрак яблоко. Оно было вкусное и сладкое.
Страница 60
Упражнение 132, с. 60
132. Прочитайте. Назовите сказку.
— Я (1-е л.) передумал! — сказал он (3-е л.) так громко, чтобы его (3-е л.) услышали в домике. — Я (1-е л.) не буду есть этих худосочных поросят! Я (1-е л.
— Ты (2-е л.) слышал? — спросил Ниф-Ниф у Нуф-Нуфа. — Он (3-е л.) сказал, что не будет нас (3-е л.) есть! Мы (2-е л.) — худосочные!
Братьям стало весело, и они (3-е л.) запели как ни в чём не бывало.
Английская сказка в переводе
С. Михалкова
Упражнение 133, с. 60
133. Прочитайте. Составьте из данных слов два предложения. Запишите их.
Шёл, по, я, берег, ручей, под, и, куст, увидел, ёж, он, тоже, меня, заметил, свернулся, клубок, и, в.
Я шёл по берегу ручья и увидел под кустом ежа. Он тоже заметил меня и свернулся в клубок.
Я взял ежа и понёс домой. Я положил его на пол и поставил перед ним миску молока.
Страница 61
Упражнение 134, с. 61
134. Прочитайте. Как перестроить предложения, чтобы не повторялись выделенные слова?
1. Самое высокое дерево в мире — гигантский эвкалипт. Растёт дерево в Австралии. 2. Мы бродили весной в лесу. Мы наблюдали жизнь птиц.
Самое высокое дерево в мире — гигантский эвкалипт. Растёт оно в Австралии. Мы бродили весной в лесу и наблюдали жизнь птиц.
Упражнение 135, с. 61
135. Рассмотрите рисунки. Поработайте в парах: устно составьте по рисункам текст.
Запишите составленный текст. Начните его так:
В ледоход Жучка перебегала реку. Она ловко перепрыгивала с одной льдины на другую. И вдруг поскользнулась и упала в воду. С трудом бедная Жучка выбралась на большой кусок льда, она обессилила и уже не могла прыгать дальше. А льдина медленно поплыла вниз по реке. Всё это видел мальчик Ваня. Он бегом бросился к повороту реки, где стоял домик геологов.
— Помогите! Жучка на льдине! — крикнул Ваня.
Из домика выбежал геолог с багром в руках.
Жучка увидела Ваню и жалобно заскулила. А геолог подцепил багром льдину и притянул её к берегу. Жучка с радостным лаем бросилась к Ване.
ГДЗ от 7gy.ru к разделу тетради Канакиной ГЛАГОЛ
Страница 62 Повторение
Упражнение 136, с. 62
136. Прочитайте. Вставьте в определение пропущенные слова.
Упражнение 137, с. 62
К нам на длинной тонкой ножке
сущ. гл.
Дождик скачет по дорожке.
Упражнение 138, с. 62
138. Прочитайте загадки. Вставьте пропущенные буквы. Запишите отгадки.
1. На горе лежал снежком, а с горы бежал пешком. Поле встретил — зажурчал, море встретил — замолчал. (Ручей.)
2. Молчуна перемолчит, крикуна перекричит. (Эхо.)
Что сделал? встретил, зажурчал, замолчал.
Что делал? лежал, бежал.
Что сделает? перемолчит, перекричит.
Страница 63
Упражнение 139, с. 63
Упражнение 140, с. 63
Лев рычи́т, гусь гогóчет,
змея́ шипи́т, гóлубь воркýет,
лягýшка квáкает, шмель жужжи́т,
телёнок мычи́т, кузнéчек стрекóчет.
Упражнение 141, с. 63
сущ. сущ.
Говорил попугай попугаю:
сущ. гл.
— Я тебя, попугай, попугаю!
сущ. гл.
— Ну и что ж, попугай, попугай!
Я ведь пуганый попугай.
Ответы 7 гуру к разделу Формы глагола
Страница 64 Неопределённая форма глагола
Упражнение 142, с. 64
142. Выпишите из словаря однокоренных слов учебника две группы. слов. Выделите в них корень. Подчеркните глаголы в неопределённой форме.
Упражнение 143, с. 64
143. Прочитайте. Кого так называют?
лёт чик уч итель работ ник
лет ать уч ить работ ать
Упражнение 144, с. 64
Дождик крапал, моросил,
Припускал, стучал, косил,
Ливнем лил, стеной стоял,
Барабанил, травы мял.
Крапать, моросить, припустить, стучать, косить, лить, стоять, барабанить, мять.
Страница 65
Упражнение 145, с. 65
145. Подготовьте ответ на вопрос: какие из данных глаголов употреблены в неопределённой форме? Подчеркните эти глаголы.
Упражнение 146, с. 65
146. Прочитайте. Выделите в глаголах приставки. Запишите ещё по два других глагола с такой же приставкой.
пере думать пере лететь пере ходить
про читать про ехать про бежать
об ъяснить об вязать об ъявить
с делать с бросить с двинуть
на писать на бить на лететь
по мечтать по глядеть по ехать
Упражнение 147, с. 65
147. Прочитайте. Образуйте от данных глаголов 2-3 однокоренных глагола, которые отвечают на вопрос что сделать?
Рисовать, нарисовать, зарисовать, дорисовать.
Лить, полить, перелить, разлить.
Упражнение 148, с. 65
148. Прочитайте. Вставьте в предложения пропущенные глаголы. Докажите, что вы правильно выполнили задание.
Саша любит решать математические задачи и разгадывать кроссворды.
Эту задачу я хочу решить быстро, чтобы потом разгадать интересный кроссворд.
Слова для справок: решить, решать, разгадывать, разгадать.
Страница 66
Упражнение 149, с. 66
149. Прочитайте. Впишите в пословицы пропущенные глаголы из скобок.
Упражнение 150, с. 66
Бабушка растопила русскую печь.
Мама учила меня печь пирог.
Упражнение 151, с. 66
151. Прочитайте. Назовите сказку.
В полночь прискакал на пшеницу разношёрстный конь: одна шерстинка золотая, другая серебряная. Бежит — земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет. И стал тот конь пшеницу есть : не столько ест, сколько топчет.
Это сказка «Сивка-бурка».
Слова для справок: то́пчет, ест, бежит, прискакал, дрожит, есть, пы́шет, вали́т, стал.
Страница 67 Число глаголов
Упражнение 152, с. 67
152. Прочитайте. Определите число глаголов. Соедините линиями глаголы-синонимы.
ед.ч. ед.ч. мн.ч. мн.ч.
вращал → вертел делают → мастерят
ед.ч. ед.ч. ед.ч. ед.ч.
блестит → сияет алеет → краснеет
ед.ч. ед.ч. ед.ч. ед.ч.
сообщил → известил кидает → бросает
ед.ч. ед.ч. мн.ч. мн.ч.
зябнет → мёрзнет ценят → дорожат
ед.ч. ед.ч. мн.ч. мн.ч.
идёт → шагает глядели → смотрели
мн.ч. мн.ч. мн.ч. мн.ч. ед.ч.
Вращал[и] → вертел[и], блест[ят] → сия[ют], дела[ет] →
ед.ч. мн.ч. мн.ч. мн.ч. мн.ч.
мастер[ит], але[ют] → красне[ют], кида[ют] → броса[ют].
Упражнение 153, с. 67
мн.ч.
Пять рабочих ставят дом.
ед.ч.
Ставит опыт агроном.
ед.ч.
(Он растит такую рожь —
ед.ч.
С головой в неё уйдёшь. )
Учитель ставит нам задачу.
Ставит фильмы режиссёр.
Водитель ставит машину около дома.
Врач ставит диагноз.
В конце предложения мы ставим точку.
Страница 68
Упражнение 154, с. 68
1. Быстро летит (ед.ч.) время. В небе летят (мн.ч.) самолёты. 2. У дома стояли (мн.ч.) машины. Как жаль, что работа стоит (ед.ч.). 3. Мы вынесли (мн.ч.) вещи из комнаты. Директор вынес (ед.ч.) ученику благодарность.
Упражнение 155, с. 68
155. Прочитайте. Озаглавьте текст.
Упражнение 156, с. 68
156. Прочитайте. Подготовьтесь объяснить, какой из данных глаголов надо вписать в каждое предложение.
Играет, играют, летела, летели.
ед.ч. мн.ч.
1. Стая уток летела над морем. Утки летели над морем.
ед.ч. мн.ч.
2. Команда ребят играет в шахматы. Ребята играют в
шахаматы.
Страница 69 Времена глаголов
Упражнение 157, с. 69
157. Прочитайте. Спишите.
Это предложение сложное, потому что в нём три грамматические основы.
Упражнение 158, с. 69
158. Поработайте в парах: прочитайте загадки. Отгадайте их. Запишите отгадки.
наст. вр. наст. вр.
Л е тит — гудит,
наст. вр. наст. вр.
А как сядет — з а м о лчит.
(Самолёт.)
прош. вр.
На д о ро ж ку вышли ро ж ки.
буд. вр.
— Вы не будете б о дать?
прош. вр.
Я п о трогал их немно ж ко,
прош. вр.
Ро ж ки спрятались опять.
(Улитки.)
Страница 70
Упражнение 159, с. 70
159. Прочитайте. Подберите по два глагола, которые отвечают на данные вопросы. Определите их время.
наст. вр. наст. вр.
Что делает? дружит, читает.
будущ. вр. будущ. вр.
Что сделает? скажет, наступит.
прош. вр. прош. вр.
Что сделал? помогал, пришёл.
буд. вр. буд. вр.
Что будет делать? будет говорить, будет носить.
Упражнение 160, с. 70
Спешить, увезти, лежать, зазвенеть, блестеть, блеснуть.
Заполните таблицу: образуйте от каждого глагола указанные формы и запишите их.
Неопр. ф. Наст. вр. Прош. вр. Буд. вр.
Что делать? Что делает? Что делал? Что будет делать?
спешить спешит спешил будет спешить
лежать лежит лежал будет лежать
блестеть блестит блестел будет блестеть
Что сделать? Что сделал? Что сделает?
увезти — увёз увезёт
зазвенеть — зазвенел зазвенит
блеснуть — блеснул блеснёт
Страница 71
Упражнение 161, с. 71
161. Прочитайте. Подчеркните глаголы, от которых можно образовать только две формы времени. Какие это формы?
Это формы прошедшего и будущего времени.
Я прочитаю несколько рассказов из этой книги.
Упражнение 162, с. 71
Спортсмен (бежать) по спортивной дорожке.
Спортсмен бежит по спортивной дорожке.
Спортсмен бежал по спортивной дорожке.
Спортсмен будет бежать по спортивной дорожке.
Упражнение 163, с. 71
163. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы. Укажите время глаголов.
наст. вр.
Лежит кувшинка на листке,
Как на плоту упругом.
прош. вр.
И по плыла бы по реке
К задумчивым подругам,
Да вот беда — привязан плот.
буд. вр.
Он никуда не по плывёт.
Выделите в глаголах приставки.
Страница 72 Род глаголов в прошедшем времени
Упражнение 164, с. 72
164. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы. Определите тип текста.
ж.р. м.р.
Трава красиво пестрела цветами. В воздухе стоял чудный
ср.р.
аромат душистых трав.
ср.р.
солнышко. Оно обливало ярким светом и лес, и траву, и
журчавшую в осоке речку, и далёкие горы.
Упражнение 165, с. 72
165. Прочитайте. Образуйте от данных глаголов все формы прошедшего времени единственного и множественного числа.
Сверкать, сверкал, сверкал/а, сверкал/о, сверкал/и.
Шуметь, шумел, шумел/а, шумел/о, шумел/и.
Упражнение 166, с. 72
166. Прочитайте. Составьте и запишите нераспространённые предложения, употребляя глаголы из скобок в прошедшем времени.
Огонь вспыхнул.
Мышь пробежала.
Небо посветлело.
Картофель сварился.
Страница 73
Упражнение 167, с. 73
167. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.
Автор использовал в тексте глаголы прошедшего времени, потому что рассказывает о событиях, которые уже произошли.
1. Дождливый день.
2. Чудо.
3. Преграда на пути.
4. Прекрасный день.
Страница 74 НЕ с глаголами
Упражнение 168, с. 74
168. Прочитайте загадки. Отгадайте их.
прош. вр.
Овсом не кормят, Я землю копала —
Кнутом не гонят, Ничуть не устала.
наст. вр.
А как пашет, А кто мной копал,
прош. вр.
Семь плугов тащит. Тот и устал.
(Трактор.) (Лопата.)
Упражнение 169, с. 74
169. Поработайте в парах: прочитайте пословицы, найдите в них ошибки.
Не учи рыбу плавать, а собаку лаять.
Слезами горю не поможешь.
Не думал, не гадал, как в беду попал.
Правда в огне не горит и в воде не тонет.
Упражнение 170, с. 74
170. Прочитайте. Образуйте от данных глаголов глаголы прошедшего времени мужского и женского рода в единственном числе и во множественном числе. Запишите их с частицей не.
Страница 75
Упражнение 171, с. 75
171. Прочитайте загадку В. Фетисова. Объясните отгадку к загадке.
Упражнение 172, с. 75
172. Выпишите любой глагол из упр. 171 и определите его грамматические признаки.
Упражнение 173, с. 75
173. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.
По могать, смотреть, хохотать, при вязать, на писать, о зеленить, удивительный, при шивать, защищать, у ходить, по дарить, за кричать, с шить, про катиться, объяснение, за крепить, рас колоть, по хвалить, под держать, вы красить, пере солить.
Страница 76 ГДЗ к теме рабочей тетради Повторение
Упражнение 174, с. 76
Упражнение 175, с. 76
175. Прочитайте выразительно.
Говорят (кому? чему) весне (Д.п.), зазвенели (в ком? в чём?) в вышине (П.п.).
176. Прочитайте. Составьте из данных слов предложения. Запишите их.
числ. прил. прил. сущ. гл.
1. Два маленьких лесных мышонка заблудились.
2. Уже наступил вечер, и красное солнышко закатилось за деревья.
3. Скоро в лесу настанет глухая ночь.
4. Скачут мышата с кочки на кочку и попискивают от страха.
5. Вдруг впереди что-то засветилось.
Пошли мышата тихо-тихо. По всей полянке голубые огоньки мерцают. Видимо-невидимо! И двигаются эти огоньки, с места на место перескакивают, кружатся… Совсем близко вертлявые огоньки. Видят мышата: на кустах и в траве светлячки ползают и брюшко у каждого жука голубым пятнышком светится. Вот оно что. Поглядели ещё мышата на удивительную полянку, повернулись, дальше побежали.
Страница 77
Упражнение 177, с. 77
177. Прочитайте. Вставьте подходящие по смыслу слова. Озаглавьте текст.
Прогулка в мае
Май. Я иду по лесной тропинке. Светит яркое солнце. Солнечные зайчики весело прыгают по кронам деревьев.
Страница 78
Упражнение 178, с. 78
Под моим окном зацвела душистая сирень.
Упражнение 179, с. 78
179. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.
Выполните одно из заданий:
1. Назовите имена собственные. Что они обозначают?
2. Устно выполните звуко-буквенный разбор слова играют.
3. Найдите однокоренные слова, выделите в них корень.
4. Укажите род имён прилагательных в единственном числе.
Страница 79
Упражнение 180, с. 79
Прочитайте. Назовите сказку. Вставьте пропущенные буквы.
Подлетела к царскому крыльцу золочёная карета о шести белых лошадях.
Назовите или подчеркните слова и выражения, которые часто встречаются в сказках. Что означает слово лазоревый? (голубой)
Составьте текст-рассуждение на тему «Почему Василисе дали прозвище Премудрая?»
Упражнение 181, с. 79
Рассмотрите рисунок. Подберите к нему название. Запишите его.
Составьте по рисунку рассказ. Запишите его.
Ясным летним днём Маша и Саша пошли гулять. С ними побежал их пёс Дружок. Ребята забрели на лесную полянку. Маша собирала цветы. Саша кормил птиц с ладони. Дружок знакомился с лесными обитателями. Тут и белка, и ёж, и стрекоза. Всем весело на лесной полянке!
Источник
Видео
Страница 49 Упражнение 3 — ГДЗ по Русскому языку Рабочая тетрадь 1 класс (Канакина, Горецкий)
Страница 23 Упражнение 2 — ГДЗ по Русскому языку Рабочая тетрадь 1 класс (Канакина, Горецкий)
Страница 47 Упражнение 5 — ГДЗ по Русскому языку Рабочая тетрадь 1 класс (Канакина, Горецкий)
Страница 49 Упражнение 4 — ГДЗ по Русскому языку Рабочая тетрадь 1 класс (Канакина, Горецкий)
Страница 32 Упражнение 6 — ГДЗ по Русскому языку Рабочая тетрадь 1 класс (Канакина, Горецкий)
Рабочая тетрадь . Русский язык стр. 3-4-5
ГДЗ РУССКИЙ ЯЗЫК 2 КЛАСС КАНАКИНА (РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ) СТРАНИЦА. 56 ЧАСТЬ 2
ГДЗ РУССКИЙ ЯЗЫК 2 КЛАСС КАНАКИНА (РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ) СТРАНИЦА. 35 ЧАСТЬ 2
ГДЗ РУССКИЙ ЯЗЫК 2 КЛАСС КАНАКИНА (РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ) СТРАНИЦА.19 ЧАСТЬ 2
ГДЗ РУССКИЙ ЯЗЫК 2 КЛАСС КАНАКИНА (РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ) СТРАНИЦА. 46 ЧАСТЬ 2
ГДЗ ответы по английскому языку Starlight 3 класс учебник часть 1 Баранова, Дули, Копылова
ГДЗ ответы по английскому языку Starlight 3 класс учебник часть 1 Баранова, Дули, Копылова
Страница 1 из 108
Английский язык STARLIGHT Звёздный английский за третий класс, первая часть учебника, авторы учебника Баранова, Дули, Копылова, год издания 2019-2022 и новее. Углубленное изучение английского языка. Но на самом деле для углубленного изучения учебник Starlight простоват. Уже третий класс, но все еще нет нормальных объемных текстов, а все потому, что словарный запас наработан за прошлый год очень маленький, мусолили одно и то же на протяжении нескольких уроков. С другой стороны, может быть, дети лучше запомнили тему приветствия и другие из разобранных, но зачем начинать учебник за 3 класс снова с перемалывания той же темы приветствия, причем в самом ее упрощенном виде?!
Почему именно ГДЗответ.ру к учебнику английского STARLIGHT за 3 класс?
Это удобно, быстро и бесплатно. Мы размещаем только правильные ответы на задания учебника, перед размещением их проверяют учителя, а после размещения — родители и ученики. Вы сами можете помочь нам в перепроверке, и если найдете опечатку или что-то будет не совпадать с вашим мнением, пишите нам в комментариях страницу и номер задания, а мы еще раз все перепроверим.
У вас 3 класс и учебник Английский язык STARLIGHT 1 часть?
Это хорошо. Учебники довольно объемные, хорошо пополнят первоначальный словарный запас по английскому языку, строить фразы на основе такого словарного запаса будет гораздо легче, чем если бы ребенок занимался по неуглубленной программе. В УМК STARLIGHT уделено много внимания аудированию, а значит ученик будет учиться воспринимать английскую речь на слух и сам воспроизводить тексты, заучивая английские песенки. В учебнике много разноцветных ярких картинок и любимые детьми герои — эльфы и тролли. Пока третий класс и 1 часть учебника, ответы ребенка к вопросам будут краткими, во второй уже нужно будет отвечать более расширенно, будем погружаться в языковую среду все глубже и глубже.
Зачем изучать английский язык?
Для тех, кто сомневается, надо ли учить английский углубленно, скажем, что знание языков всегда пригодится. На английском не разговаривают разве что в Китае, практически во всех других более или менее развитых странах, включая страны Азии, вы всегда найдете, с кем объясниться на английском. Этот язык является официальным или одним из основных в более чем 50 странах мира. На нем говорят более 400 миллионов человек по всему миру.
Если после школы есть возможность поступить в иностранный университет — это первое, чему нужно уделить внимание. Ваш русский там не поймут, вы не сможете объясниться даже с одногруппниками, не то что с преподавателями.
Конечно, если сидеть дома, языки не особо нужны, но и тут им можно найти применение, например смотреть фильмы Голливуда в оригинале или читать информацию на этикетках к иностранным продуктам. А песни? Разве не хочется лучше понимать их смысл?
Если человек хочет найти в будущем хорошую высокооплачиваемую работу в транснациональной или даже иностранной компании, тут уже без знания английского не обойтись, потому что по долгу службы придется общаться с коллегами иностранцами, которые, как правило, свободно говорят на нем, даже если это не их родной язык. Любым служителям науки этот язык просто необходим, поскольку большинство современных научных трудов написаны на английском или переведены на него. Как читать будете без знания языка?
К тому же, изучение языков способствует развитию мозга, так что, родители, учите новые слова вместе со своим ребенком, и вы снизите риск дегенеративных заболеваний мозга в старости, доказано врачами по всему миру. В общем, не помешает изучать это язык, значит нужно уделить внимание и домашнему заданию.
ГДЗ к английскому по УМК STARLIGHT
Третьеклассникам все должен объяснить учитель на уроке: как читать буквы и их сочетания, как произносить слова. Дома закрепите знания с помощью повторного прослушивания аудио к заданиям. А непосредственно с самими ответами на вопросы учебника поможем вам мы своими готовыми домашними заданиями на ГДЗответ.ру. ГДЗ разделено на страницы, листайте их, кликая по номерам страниц, нумерация полностью совпадает с учебником за 2020-21 год. Если учебник более старый, некоторые задания или номера страниц могут не совпадать, но вы можете так же задать вопрос в комментариях и мы вам поможем с поиском ответа на ваш вопрос.
Как пользоваться ГДЗ к учебнику Starlight 3 класс
Самое главное в этом учебном году — учить слова, отрабатывать их произношение и написание. Зная много слов, человек всегда может объясниться с иностранцем, даже не совсем владея грамматикой. Тут нет сложных заданий, поэтому ГДЗ пригодится лишь для сверки. Уважаемые родители, не допускайте ежедневного списывания ответов ребенком. Списывание, конечно, так же позволяет запомнить слова, но делать это нужно не впопыхах за полчаса до урока, а как минимум осмысленно. ГДЗ призвано помочь родителям, бабушкам и дедушкам в объяснении материала ребенку. Дети устроены таким образом, что в учебе пойдут по самому простому пути, а значит будут списывать и ответы по всем другим предметам, если уже в третьем классе показать им ГДЗ. Правильнее — учиться самостоятельно, а с готовыми ответами на задания лишь сверяться, чтобы получать в школе только хорошие отметки. Не забывайте, что нужно слушать аудио к заданиям и повторять за диктором.
Ответы к 1 части учебника Starlight 3 класс Баранова, Дули
Так или иначе, для кого-то задания могут оказаться сложными и потребуются ответы, в особенности родителям учеников, бабушкам и дедушкам, всем, кто делает с ребенком домашнее задание. В помощь вам мы разработали готовые домашние задания по учебнику Starlight звёздный английский. Вы всегда можете подсмотреть в ГДЗ ответ ру и определиться, как правильно выполнять задание.
Есть вопросы — пишите их в комментариях под ГДЗ.
- Вперед
Математика Дорофеев 3 класс Страница 41: — ГДЗ Решебники
Авторы: Дорофеев, Миракова, Бука Год: 2015 год Издательство: Просвещение
На данной странице предствлены решения к учебнику по Математике для учеников 3 класса,
Учебник издательства «Просвещение» 2015 года.
Популярные учебники
Часть 1.
Страница 3, Повторение:
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 5:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 7:
1 2 3 4 5 6 7Страница 9:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 10:
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 12:
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 14, Сумма нескольких слагаемых:
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 16:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 17:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Страница 19, Цена. Количество. Стоимость:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 21:
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 23, Проверка сложения:
1 2 3 4 5 6 7Страница 25:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 26:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Страница 28:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 30:
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 32:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 34, Обозначение геометрических фигур:
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 36:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 38, Вычитание числа из суммы:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 40:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 41:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Страница 43, Проверка вычитания:
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 45:
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 47, Вычитание суммы из числа:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 48:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 50:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Страница 52, Приём округления при сложении:
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 54:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 56:
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 57, Приём округления при вычитании:
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 59:
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 61, Равные фигуры:
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 64, Задачи в 3 действия:
1 2 3 4 5 6 7Страница 65:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 67, Материал для повторения и самоконтроля:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26Страница 72, Умножение и деление:
1 2 3 4 5 6 7Страница 74:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 75, Умножение числа 3.
Деление на 3: 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10Страница 77:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 79, Умножение суммы на число:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 81:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Страница 83, Умножение числа 4. Деление на 4:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Страница 85:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 86, Проверка умножения:
1 2Страница 87:
3 4 5 6 7 8Страница 88, Умножение двузначного числа на однозначное:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 90:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 92, Задачи на приведение к единице:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 94:
1 2 3 4 5 6 7Страница 96:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 98, Умножение числа 5. Деление на 5:
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 99:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Страница 100:
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 102, Умножение числа 6. Деление на 6:
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 104:
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 108:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 110, Проверка деления:
1 2 3 4 5 6 7Страница 112, Задачи на кратное сравнение:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 114:
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 115:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 116:
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 118:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 120, Материал для повторения и самоконтроля:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14Часть 2.
Страница 3, Умножение числа 7. Деление на 7:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 4:
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 6:, Секунда:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 8:
1 2 3 4 5Страница 11, Умножение числа 8. Деление на 8:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 12:
1 2 3 4 5 6 7Страница 14, Прямоугольный параллелепипед:
1 2 3 4 5 6 7Страница 15:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11Страница 18:, Площади фигур:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Страница 20:, Нахождение дроби от числа:
1 2 3 4 5 6 7Страница 22, Умножение числа 9. Деление на 9:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 23:
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 26:, Таблица умножения в пределах 100:
1 2 3 4 5 6 7Страница 28:, Деление суммы на число:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 29:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 30:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 32, Вычисления вида 48 : 2:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 33:
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 35-1, Вычисления вида 57 : 3:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 35-2:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 39, Метод подбора.
Деление двузначного числа на
двузначное: 1
2
3
4
5
6
7
8
9Страница 40, Материал для повторения и самоконтроля:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37Страница 47, Нумерация:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 50, Счёт сотнями:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 51, Названия круглых сотен:
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 53, Образование чисел от 100 до 1 000:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 55, Трёхзначные числа:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Страница 57:
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 59, Задачи на сравнение:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 61, Устные приёмы сложения и вычитания:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 63:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 65:
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 67:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Страница 70, Единицы площади:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Страница 72:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Страница 75, Площадь прямоугольника:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 77:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Страница 80, Деление с остатком:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Страница 81:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 83, Километр:
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 85:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 86, Письменные приёмы сложения и вычитания:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Страница 88:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11Страница 89:
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 90, Материал для повторения и самоконтроля:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32Страница 95, Умножение круглых сотен:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 97:
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 98, Деление круглых сотен:
1 2 3 4 5 6 7Страница 99
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Страница 101, Грамм:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Страница 103:
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 104:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Страница 105:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 107, Умножение на однозначное число:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Страница 109:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 110:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Страница 112, Деление на однозначное число:
1 2 3 4 5 6 7 8Страница 113:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Страница 115:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Страница 117:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Страница 118:
1 2 3 4 5 6 7Страница 120, Материал для повторения и самоконтроля:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13БЕСПЛАТНОЕ ГДЗ ЗА 1-11 КЛАСС
Чтобы у учеников не было стресса от больших нагрузок, страха получить плохую оценку, но при этом оставалось время на полноценный сон, дополнительные занятия, спорт, общение со сверстниками, стоит делать уроки вместе с ГДЗ. Готовые домашние задания – это возможность качественно подготовиться по разным предметам, не платя деньги репетиторам.
Если не хочется скачивать материалы, написанные «на коленке» студентами, а нужно работать с ГДЗ, над которыми трудились опытные преподаватели, умеющие понятно рассказывать теорию и грамотно оформлять практические задания, то надо заходить на Помогалку. Здесь можно без регистрации смотреть корректные решения номеров из учебников разных авторов по всем предметам и классам. Пусть школьная жизнь проходит без проблем!
ГДЗ «Пиши красиво» рабочая тетрадь 1 класс Климанова, Абрамов. Ответы на задания
Готовые домашние задания к рабочей тетради по предмету русский язык «Пиши красиво» за 1 класс. Авторы Л.Ф.Климанова, А.В.Абрамов. Программа Перспектива. Известно, как трудно дается детям письмо. Итак, алфавит детки уже изучили, тетради «Мой алфавит» закончили.
Что же дальше? Дальше работаем по тетради «Пиши красиво».
Интересные и занимательные задания тетради «Пиши красиво» призваны помочь первоклассникам овладеть красивым письменным шрифтом.
Задания довольно простые, но все-таки иногда вызывают трудности при подготовке домашнего задания, прежде всего потому, что на некоторых страницах не совсем понятно, что авторы тетради имели в виду.
Все ответы проверены и одобрены учителем начальных классов.
Выбирайте страницу и смотрите ответы ГДЗ.
Выберите страницу тетради:список страниц ↓↓↓6-78-910-1112-1314-1516-1718-1920-2122-2324-2526-2728-2930-3132-3334-3536-3738-3940-4142-4344-4546-4748-4950-5152-5354-5556-5758-5960-6162Страница 7. Напиши, кто изображен на рисунке (с.6).
Это курица и цыплёнок.
Курица — птица, а щука?
Щука — рыба.
Когда так говорят: «Пишет как курица лапой»?
Так говорят, если кто-то пишет неаккуратно, плохим почерком.
Страница 9. Подпиши рисунки.
ласточка очки свеча
Страница 10. Поставь в предложении слова по порядку.
Играй, да дело знай. Спортивные игры: футбол, баскетбол, бег, хоккей.
Страница 12. Помоги Лёне правильно составить слова.
котик шутки утро
Страница 13. Составь предложения.
Это острая пила. Это рыба — пила. Таня пила чай.
Страница 14. Подбери имена детям. Составь предложения. Запиши одно из них по выбору.
Глеб читает интересную книгу. Ира пишет. Юра рисует.
Страница 15. Составь из данных слов предложение. Запиши его.
Коля любит читать сказки.
Вспомни сказку «Теремок».
Кто в тетемочке живёт?
Лягушка-квакушка
Петушок — Золотой гребешок
Зайчик — побегайчик
Мышка — норушка
Страница 16. Допиши предложение.
На пруду плавают утка и утята.
Страница 18. Узнай сказку. Допиши предложение.
Лиса выгнала зайку из избушки.
Кто помог зайке?
Зайке помог петушок
Отгадай ребусы. Запиши слова.
дрова дерево занавес
Страница 19. Продолжи.
Птицы: зарянка, зяблик, дрозд, дятел.
Кто это?
Пушистый, усатый, непослушный.
Это котёнок.
Он (какой?) пушистый, усатый, непослушный.
Страница 21. Сделай подписи под рисунками. Составь предложение по схеме и рисункам.
ели дуб грибы ягоды
В лесу растут ягоды и грибы.
Страница 22. Составь предложение. Используй слова: рыбку, любит.
Кошка любит рыбку.
Страница 23. Если ты правильно решишь кроссворд, то сможешь прочитать название игрушки.
1. Белка
2. Кубик
3. Клоун
4. Юла
5. Мишка
Название игрушки: кукла.
Страница 25. Флейта, скрипка — это музыкальные инструменты.
Составь и запиши предложения.
В доме пять этажей.
Девочка вяжет шарф.
Страница 26. Составь словосочетания, используя слова: лес, зверёк, густой, глубокий, трусливый, снег.
Густой лес, трусливый зверёк, глубокий снег.
Страница 27. Еноты, ерши — это животные.
А ежевика? Ежевика — это ягода.
Допиши предложения, используя слова: забор, через.
Егорушка — Егор полез через забор.
Составь из слогов имя сказочного героя. Вставь это слово в предложение.
Мели, Емеля, твоя неделя.
Страница 28. Отгадай загадку.
По горам, по долам ходят шуба да кафтан.
баран
Страница 29. Когда это бывает? Вставь в предложения слова: метель, зелень.
Жара, зной, зелень — это лето.
Холод, снег, метель — это зима.
Страница 30. Один льёт, другой пьёт, третий зеленеет да растёт.
Закончи предложение.
Мы ехали, ехали и к реке подъехали.
Страница 31. Впиши в предложения слова: перья, голуби, соловьи, воробьи.
Зимой в городе живут голуби и воробьи.
У грача чёрные перья.
Страница 32. Вспомни имена и фамилии с буквами Л, М, Я. Напиши слова.
Лера, Лена, Лёня, Маша, Мила, Марина, Яша, Янченко.
Выбери слова и допиши предолжение.
Мёд медведь в лесу нашёл. Мало мёду. Много пчёл.
Страница 33. Напиши сначала слова — названия домашних животных, а потом диких.
ягнёнок баран лиса волк
Где кто живёт? Составь два предложения и запиши их.
В гнезде живут ласточки и аисты.
В норе живут мыши.
Страница 34. Допиши предложения, используя предлоги у, перед, за.
У дома растут цветы. Перед домом — пруд, а за домом густой зелёный лес.
Страница 35. Выпиши слова — названия действий предметов: утка, летает, ползает, уж, плавает, галка.
Галка (что делает?) летает.
Утка плавает. Уж ползает.
Допиши предложение.
Под горой журчит ручей.
Страница 36. Пиши названия городов с заглавной буквы.
Москва Белгород Иваново Самара Новосибирск Уфа Омск
Страница 37. Кто ученик, балерина, Гимнастка?
Ульяна Лопаткина — балерина.
Чащина Ирина — гимнастка.
Чистов Миша — ученик.
Какое слово лишнее: чайник, чай, чайка, чайница?
Чайка
Составь слова.
Чаща, роща, дача, дачи, туча, туда, тучи, ужи, чижи.
Страница 38. Прочитай. Спиши восклицательное предложение.
— Ива, ивушка моя!
Страница 39. Цыплёнок (какой?)
жёлтый и пушистый.
Запиши ответы. Используй слова: скорлупа, желток, белок.
Что снаружи яйца? Скорлупа.
Что внутри яйца? Желток и белок.
Угадай. Составь два предложения. На болоте с буквой «Ц». С «К» у плаксы на лице.
Цапля ест лягушек.
Капля на лице.
Страница 40. Выпиши сначала слово — название предмета, а затем его признак.
Волк (какой?) злой.
Белка (какая?) быстрая.
Кошка пушистая.
Страница 41. Кто что делает? Составь предложения.
Нина поёт.
Боря рисует.
Юля прыгает.
Кто это? Что у девочки? Что она делает?
Это Мила. У Милы игла. Мила шьёт.
Страница 42. Составь предложение.
Воробей клевал зерно в парке.
Страница 44. Составь имя героини сказки из слогов. Напиши предложение.
Золушка потеряла хрустальную туфельку.
Страница 45. Как зовут доктора? Допиши предложение. Кого он лечит?
Добрый доктор Айболит. Айболит лечит животных.
Страница 46. Придумай и запиши слова.
дом дело дружба
Страница 48. Как звуки обозначают буквы?
Звуки мы слышим, произносим.
Буквы мы пишем, читаем.
Страница 50. Какие слова выбрал пёс, а какие пони?
Пёс — мел, клюв, зёрна, мёд, реки, мял. То есть выбираем слова, где выделены е ё и ю я
Пони — мал, руки, морж, мэр, рыба. а э о ы у
Страница 51. Сложи из слогов отгадки. Напиши слова.
Закутан ребёнок в сто пелёнок. Капуста.
Сама пёстрая, ест зелёное, даёт белое. Корова.
Страница 52. Допиши слова. Составь с одним из них предложение.
У меня в портфеле тетрадь.
Подумай и запиши слова.
Пыль, моль, шаль, роль, ноль.
Когда это бывает? Птичьи стаи улетают на юг.
Осенью.
Страница 56. Подбери слова к схемам. Запиши их.
Съесть, съедят, съёмка, въехал, есть, боль, жаль.
Страница 58. Угадай-ка. Жёлтое с горячими лучами.
Это солнце.
Найди в записи слова. Запиши предложения. Где поставишь точку, а где вопросительный знак? Отгадай загадки.
По синему небу тарелка плывёт. Это Луна.
Какую траву слепой знает? Это крапива.
Страница 59. Напиши записку своей маме.
Дорогая мамочка!
Я пошёл гулять.
Уроки выучил. Буду через час.
Твой сынок.
Следующей по учебному плану будет рабочая тетрадь по русскому языку, к ней у нас тоже есть ГДЗ: ответы на задания к рабочей тетради по русскому языку за 1 класс (Климанова) >>
Ответы будут пополняться по мере учебного процесса. Если что-то не ясно, пишите в комментариях, разберемся.
ГДЗ по Математике 6 класс Дорофеев, Шарыгин. Решебник
Номера
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 | 301 | 302 | 303 | 304 | 305 | 306 | 307 | 308 | 309 | 310 | 311 | 312 | 313 | 314 | 315 | 316 | 317 | 318 | 319 | 320 | 321 | 322 | 323 | 324 | 325 | 326 | 327 | 328 | 329 | 330 | 331 | 332 | 333 | 334 | 335 | 336 | 337 | 338 | 339 | 340 | 341 | 342 | 343 | 344 | 345 | 346 | 347 | 348 | 349 | 350 | 351 | 352 | 353 | 354 | 355 | 356 | 357 | 358 | 359 | 360 | 361 | 362 | 363 | 364 | 365 | 366 | 367 | 368 | 369 | 370 | 371 | 372 | 373 | 374 | 375 | 376 | 377 | 378 | 379 | 380 | 381 | 382 | 383 | 384 | 385 | 386 | 387 | 388 | 389 | 390 | 391 | 392 | 393 | 394 | 395 | 396 | 397 | 398 | 399 | 400 | 401 | 402 | 403 | 404 | 405 | 406 | 407 | 408 | 409 | 410 | 411 | 412 | 413 | 414 | 415 | 416 | 417 | 418 | 419 | 420 | 421 | 422 | 423 | 424 | 425 | 426 | 427 | 428 | 429 | 430 | 431 | 432 | 433 | 434 | 435 | 436 | 437 | 438 | 439 | 440 | 441 | 442 | 443 | 444 | 445 | 446 | 447 | 448 | 449 | 450 | 451 | 452 | 453 | 454 | 455 | 456 | 457 | 458 | 459 | 460 | 461 | 462 | 463 | 464 | 465 | 466 | 467 | 468 | 469 | 470 | 471 | 472 | 473 | 474 | 475 | 476 | 477 | 478 | 479 | 480 | 481 | 482 | 483 | 484 | 485 | 486 | 487 | 488 | 489 | 490 | 491 | 492 | 493 | 494 | 495 | 496 | 497 | 498 | 499 | 500 | 501 | 502 | 503 | 504 | 505 | 506 | 507 | 508 | 509 | 510 | 511 | 512 | 513 | 514 | 515 | 516 | 517 | 518 | 519 | 520 | 521 | 522 | 523 | 524 | 525 | 526 | 527 | 528 | 529 | 530 | 531 | 532 | 533 | 534 | 535 | 536 | 537 | 538 | 539 | 540 | 541 | 542 | 543 | 544 | 545 | 546 | 547 | 548 | 549 | 550 | 551 | 552 | 553 | 554 | 555 | 556 | 557 | 558 | 559 | 560 | 561 | 562 | 563 | 564 | 565 | 566 | 567 | 568 | 569 | 570 | 571 | 572 | 573 | 574 | 575 | 576 | 577 | 578 | 579 | 580 | 581 | 582 | 583 | 584 | 585 | 586 | 587 | 588 | 589 | 590 | 591 | 592 | 593 | 594 | 595 | 596 | 597 | 598 | 599 | 600 | 601 | 602 | 603 | 604 | 605 | 606 | 607 | 608 | 609 | 610 | 611 | 612 | 613 | 614 | 615 | 616 | 617 | 618 | 619 | 620 | 621 | 622 | 623 | 624 | 625 | 626 | 627 | 628 | 629 | 630 | 631 | 632 | 633 | 634 | 635 | 636 | 637 | 638 | 639 | 640 | 641 | 642 | 643 | 644 | 645 | 646 | 647 | 648 | 649 | 650 | 651 | 652 | 653 | 654 | 655 | 656 | 657 | 658 | 659 | 660 | 661 | 662 | 663 | 664 | 665 | 666 | 667 | 668 | 669 | 670 | 671 | 672 | 673 | 674 | 675 | 676 | 677 | 678 | 679 | 680 | 681 | 682 | 683 | 684 | 685 | 686 | 687 | 688 | 689 | 690 | 691 | 692 | 693 | 694 | 695 | 696 | 697 | 698 | 699 | 700 | 701 | 702 | 703 | 704 | 705 | 706 | 707 | 708 | 709 | 710 | 711 | 712 | 713 | 714 | 715 | 716 | 717 | 718 | 719 | 720 | 721 | 722 | 723 | 724 | 725 | 726 | 727 | 728 | 729 | 730 | 731 | 732 | 733 | 734 | 735 | 736 | 737 | 738 | 739 | 740 | 741 | 742 | 743 | 744 | 745 | 746 | 747 | 748 | 749 | 750 | 751 | 752 | 753 | 754 | 755 | 756 | 757 | 758 | 759 | 760 | 761 | 762 | 763 | 764 | 765 | 766 | 767 | 768 | 769 | 770 | 771 | 772 | 773 | 774 | 775 | 776 | 777 | 778 | 779 | 780 | 781 | 782 | 783 | 784 | 785 | 786 | 787 | 788 | 789 | 790 | 791 | 792 | 793 | 794 | 795 | 796 | 797 | 798 | 799 | 800 | 801 | 802 | 803 | 804 | 805 | 806 | 807 | 808 | 809 | 810 | 811 | 812 | 813 | 814 | 815 | 816 | 817 | 818 | 819 | 820 | 821 | 822 | 823 | 824 | 825 | 826 | 827 | 828 | 829 | 830 | 831 | 832 | 833 | 834 | 835 | 836 | 837 | 838 | 839 | 840 | 841 | 842 | 843 | 844 | 845 | 846 | 847 | 848 | 849 | 850 | 851 | 852 | 853 | 854 | 855 | 856 | 857 | 858 | 859 | 860 | 861 | 862 | 863 | 864 | 865 | 866 | 867 | 868 | 869 | 870 | 871 | 872 | 873 | 874 | 875 | 876 | 877 | 878 | 879 | 880 | 881 | 882 | 883 | 884 | 885 | 886 | 887 | 888 | 889 | 890 | 891 | 892 | 893 | 894 | 895 | 896 | 897 | 898 | 899 | 900 | 901 | 902 | 903 | 904 | 905 | 906 | 907 | 908 | 909 | 910 | 911 | 912 | 913 | 914 | 915 | 916 | 917 | 918 | 919 | 920 | 921 | 922 | 923 | 924 | 925 | 926 | 927 | 928 | 929 | 930 | 931 | 932 | 933 | 934 | 935 | 936 | 937 | 938 | 939 | 940 | 941 | 942 | 943 | 944 | 945 | 946 | 947 | 948 | 949 | 950 | 951 | 952 | 953 | 954 | 955 | 956 | 957 | 958 | 959 | 960 | 961 | 962 | 963 | 964 | 965 | 966 | 967 | 968 | 969 | 970 | 971 | 972 | 973 | 974 | 975 | 976 | 977 | 978 | 979 | 980 | 981 | 982 | 983 | 984 | 985 | 986 | 987 | 988 | 989 | 990 | 991 | 992 | 993 | 994 | 995 | 996 | 997 | 998 | 999 | 1000 | 1001 | 1002 | 1003 | 1004 | 1005 | 1006 | 1007 | 1008 | 1009 | 1010 | 1011 | 1012 | 1013 | 1014 | 1015 | 1016 | 1017 | 1018 | 1019 | 1020 | 1021 | 1022 | 1023 | 1024 | 1025 | 1026 | 1027 | 1028 | 1029 | 1030 | 1031 | 1032 | 1033 | 1034 | 1035 | 1036 | 1037 | 1038 | 1039 | 1040 | 1041 | 1042 | 1043 | 1044 | 1045 | 1046 | 1047 | 1048 | 1049 | 1050 | 1051 | 1052 | 1053 | 1054 | 1055 | 1056 | 1057 | 1058 |
Чему вы научились.
Обязательные уменияГлава 1. ДРОБИ И ПРОЦЕНТЫ
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
Глава 2.
ПРЯМЫЕ НА ПЛОСКОСТИ В ПРОСТРАНСТВЕ| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Глава 3. ДЕСЯТИЧНЫЕ ДРОБИ
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Глава 4.
ДЕЙСТВИЯ С ДЕСЯТИЧНЫМИ ДРОБЯМИ| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
Глава 5.
ОКРУЖНОСТЬ| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Глава 6. ОТНОШЕНИЯ И ПРОЦЕНТЫ
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Глава 7.
СИММЕТРИЯ| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Глава 8.
ВЫРАЖЕНИЯ, ФОРМУЛЫ, УРАВНЕНИЯ| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
Глава 9.
ЦЕЛЫЕ ЧИСЛА| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
Глава 10.
МНОЖЕСТВА, КОМБИНАТОРИКА| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Глава 11.
РАЦИОНАЛЬНЫЕ ЧИСЛА| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
Глава 12.
МНОГОУГОЛЬНИКИ И МНОГОГРАННИКИ| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
ГДЗ по математике для 6 класса Дорофеева – это сборник готовых домашних заданий по задачам и примерам из учебника по арифметике, составленного известными российскими авторами – Г. В. Дорофеевым, И.Ф. Шарыгиным, С.Б. Суворовым и др. Он используется в большинстве общеобразовательных школ России.
Структура ГДЗ по учебнику математики шестого класса от Дорофеева
Во шестом классе школьники углубленно изучают арифметику. Эти знания помогут им постигнуть алгебру и геометрию в старших классах, а также физику, геометрию, химию. Шестиклассники изучают многоугольники и многогранники, обыкновенные и десятичные дроби, проценты и отношения, уравнения с одной переменной, а также множества и комбинаторика.
ГДЗ по математике 6 класса Дорофеева, составленные на основе учебника 2016-2019 гг. в его 4-м издании, включают в себя примеры и задачи на такие темы:
- дроби и проценты;
- прямые на плоскости и в пространстве;
- десятичные дроби;
- действия с десятичными дробями;
- окружность и прямая;
- отношения и проценты;
- центральная и осевая симметрия;
- выражения, формулы, уравнения;
- целые числа
- множества и комбинаторика;
- рациональные числа;
- многоугольники и многогранники.
Изучение перечисленных тем помогает в постижении алгебры и геометрии в старшей школе. Однако для этого важно не просто зазубрить правила и списать в тетрадь готовые домашние задания. Стоит понять теоремы на научиться применять их в решении примеров, задач и уравнений.
Готовые домашние задания для 6 класса на сайте ГДЗ Путина помогают не только ученикам средних школ, но и их родителям. Они могут проверить домашнюю работу своих детей и отказаться от услуг репетитора.
Онлайн-решения от ГДЗ Путина по математике 6 класса к Дорофееву
В интернете немало сайтов с готовыми домашними заданиями по арифметике. При этом ресурс ГДЗ от Путина имеет немало преимуществ для шестиклассников и родителей:
- наличие нескольких вариантов решения примеров и задач;
- ответы по самым свежим изданиям учебников российских школ;
- оформление готовых домашних заданий по требованиям Минобразования РФ;
- круглосуточный доступ со смартфона, планшета, компьютера.
Приведенные факторы делают ГДЗ по математике 6 класса к учебнику Дорофеева удобными и практичными в использовании. Ответы на задачки, примеры и уравнения в нескольких вариантах упростят постижение арифметики шестиклассниками.
Готовые домашние задания включают в себя детальные алгоритмы выполнения примеров и уравнений, что помогает легко разобраться со сложными темами дома без посещения дополнительных занятий.
Популярные решебники
ГДЗ по Математике 6 класс: Виленкин Н.Я.
Издатель: Виленкин Н.Я. Жохов В.И. Чесноков А.С. Шварцбурд С.И. 2013/2019г.
ГДЗ по Математике 6 класс: Мерзляк А.Г.
Издатель: А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. 2014г. / 2019г.
ГДЗ по Математике 6 класс: Никольский С.М.
Издатель: С.М. Никольский, М.К, Потапов, Н.Н. Решетников, А.В. Шевкин. 2015-2018
ГДЗ по Математике 6 класс: Зубарева, Мордкович
Издатель: И. И. Зубарева, А.Г. Мордкович. 2014-2019г.
ГДЗ по Математике 6 класс: Дорофеев Г.В.
Издатель: Г.В. Дорофеев, И.Ф. Шарыгин, С.Б. Суворова. 2016-2019г.
Магазин произведений искусства, книг и предметов коллекционирования — избранные коллекции
Посмотреть все
Подписанные книги
Whitmore Rare Books, Inc. — ABAA, ILAB
73 экземпляра
20TH Century
Книжный магазин Argosy, ABAA, ILAB
1108 предметов
Arctic
Книги Windy Hill
17 предметов
Modern Illustrated
Редкие книги Блэквелла ABA ILAB BA
53 шт.
Первые издания
Редкие книги Raptis, ABAA/ILAB
3059 экземпляров
Багажные этикетки
Picture This (ABA, ILAB, IVPDA)
23 шт.
Посмотреть все 37 коллекций
Посмотреть все
Инженерное дело
Чердачные книги (ABAC, ILAB)
94 предмета
Северный Онтарио
Чердачные книги (ABAC, ILAB)
62 шт.
Репродукции салонов викторианской эпохи
старые отпечатки ABAA/ILAB
8 шт.
Дизайн обложки меню
старые отпечатки ABAA/ILAB
5 шт.
Художественная литература
Редкие книги Линды
9 предметов
Автобиография
Редкие книги Линды
5 шт.
Посмотреть все 384 Коллекции
Посмотреть все
Book Arts
Priscilla Juvelis Inc., ABAA
245 предметов
Book Arts
Lucky Panther Books
56 предметов
Чертежи и гравюры
Hennessey + Ingalls
97 шт.
Эстампы, рисунки
Antiquariat INLIBRIS Gilhofer Nfg. ГмбХ
164 шт.
Художественные офорты
Редкие книги Бауэра
22 предмета
Литографии-гравюры на дереве Офорты Глубокая печать
Библио-всеядный-Харви Лев
15 штук
Посмотреть все 768 Коллекции
Посмотреть все
Комиксы Marvel
Magus Books Seattle
58 предметов
Комиксы
Book Happy Booksellers
24 предмета
Юмор, мультфильмы, сатира
Bookfever, IOBA (Volk & Iiams)
35 предметов
Мультфильмы
Сеть няни
28 шт.
DC Comics
Книжный магазин Firefly
94 предмета
Dark Horse
Книжный магазин Firefly
60 предметов
Посмотреть все 339 Коллекции
Посмотреть все
Графические романы
MySEAbooks
370 наименований
Графические романы
Книжные магазины Powell’s Chicago, ABAA
6 предметов
Графические романы и манга
Книги Равина
36 предметов
Манга и комиксы
Старушка Кто?
16 шт.
Посмотреть все 145 Коллекции
Посмотреть все
Изображения и плакаты
Oak Knoll Books, ABAA, ILAB
186 наименований
Broadsides
Riverrun Books & Manuscripts, ABAA
25 предметов
Ephemera
Майкл Пайрон, продавец книг, ABAA
153 предмета
Эфемера детства
Эклектика, ABAA
23 предмета
Автографы и рукописи
Книги Фёльдвари
137 единиц
Инкунабулы, ранние издания и рукописи
Книги и бумага Read’Em Again
10 предметов
Посмотреть все 597 Коллекции
Посмотреть все
Подписанные первые издания
44 продавца
28883 штук
Литература и первые издания
2 продавца
707 шт.
Литературные первые издания
Jason Burley, Camden Lock Books, IOBA
24 экземпляра
Литературные первые издания
Bertram Books And Fine Art
58 предметов
Modern First Editions
Bookcetera Ltd
41 шт.
Первые издания литературы и современности
Книжный сарай
111 предметов
Посмотреть все 172 Коллекции
Посмотреть все
Винтажные журналы
Коллекция Кэри
91 предмет
Винтажные журналы
biblioboy
182 шт.
Периодика
Кароль Крысик Книги ABAC/ILAB, IOBA, PBFA
30 штук
Газеты, периодические издания и усилители
Черные и читаемые книги, музыка и игры
13 шт.
Посмотреть все 160 Коллекции
Посмотреть все
Китай (Atlases)
Asia Bookroom ANZAAB/ILAB
6 шт.
Небесные атласы
Галереи Арадера — AraderNYC
8 предметов
Картография
Диатропные книги
20 предметов
Картография
Sequitur Books
213 предметов
карты
Редкие книги и рукописи Полярной звезды
6 предметов
Карты и гравюры
БОСФОРСКИЕ КНИГИ
22 предмета
Посмотреть все 691 Коллекции
Посмотреть все
Фотографии
Коул и Контрерас / Галерея Сильвана Коула
11 шт.
Фотографии двойной плотности
Royal Books, Inc., ABAA
46 шт.
Посмотреть все 81 Коллекции
Посмотреть все
Антикварные переплеты
Книги Ричарда Торнтона PBFA
25 предметов
Антиквар
G. Heywood Hill Ltd ABA
15 шт.
Прекрасные переплеты
Купленные и проданные книги Питера Шеридана
5 предметов
Прекрасные переплёты
Первый фолиант A.B.A.A.
202 шт.
Fine Press
Letters Bookshop
16 шт.
Fine Press или книги ограниченного выпуска
Bookfever, IOBA (Volk & Iiams)
19 шт.
Посмотреть все 752 Коллекции
Посмотреть все
Ассоциированные копии
Чистые книги Verso
17 шт.
Подписанные копии и ассоциации
Quair Books PBFA
87 предметов
Подписанные первые издания
44 продавца
28883 шт.
Подписанные книги
143 продавца
25251 штук
Книги с автографами и надписями
Редкие книги Томпсона — ABAC / ILAB
17 единиц
Подписано и подписано
Vandello Books, член IOBA
55 предметов
Посмотреть все 182 Коллекции
Посмотреть все
Винтажные ноты
Каррагинские книги
17 предметов
Музыка (Винтажные ноты 1920-х годов)
! Книги Черепашьего ручья!
89 штук
Посмотреть все 14 коллекций
Посмотреть все
Агата Кристи
Коллекционные книги Крайнего Севера
70 шт.
Агата Кристи
Привезено в Book Ltd
71 шт.
Детективная фантастика
Книги KingChamp
13 шт.
Детективная фантастика
Artis Books & Antiques
119 предметов
Криминальная фантастика
91 продавец
11755 штук
Художественная литература (Криминал)
10 продавцов
814 шт.
Посмотреть все 1 309 Коллекции
Посмотреть все
Детские настольные книги
JDBFamily
7 шт.
Настольные книги
Сапфировые книги
5 предметов
Детские и иллюстрированные
John Turton
15 предметов
Children’s Illustrated R (T)
старые отпечатки ABAA/ILAB
9 штук
ДЕТСКИЕ КНИГИ (КНИГИ С КАРТИНКАМИ)
КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ
868 шт.
Детские книжки с картинками
Книги и бумага Crooked House, CBA
88 предметов
Посмотреть все 483 Коллекции
Посмотреть все
Г.
П. ЛавкрафтЛеонард Шоуп
179 предметов
Arkham House
Роберт Гавора, Fine & Rare Books, ABAA
184 предмета
Ужас
279 продавцов
27364 штук
Ужасы
10 продавцов
439 шт.
Ghost Stories
Dark Hollow Books®, член NHABA, IOBA
134 предмета
Истории о привидениях
Книги Рука PBFA
22 предмета
Посмотреть все 65 Коллекции
Посмотреть все
Фэнтези
Цельсия 233
72 шт.
Детская фантастика-фэнтези
Книжный магазин Ривероу
6 предметов
Научная фантастика
veryfinebooks
18 предметов
Научная фантастика Нехудожественная литература
Стюарт Уэллс III
8 предметов
Посмотреть все 662 Коллекции
Посмотреть все
Приключенческая фантастика
Джон У. Нотт-младший, продавец книг, ABAA/ILAB
207 единиц
Боевики и приключения
Кошачья сказка — Подержанные книги
8 предметов
Афроамериканская литература
Bungalow Books, ABAA
8 предметов
Латиноамериканская литература
Тони Пауэр, книги
22 предмета
Лауреата премии (Букер)
Book Express (Новая Зеландия)
21 шт.
Нобелевские лауреаты
Даниэль Монтемарано
398 предметов
Посмотреть все 976 Коллекции
Посмотреть все
Художественная литература (Романтика)
30 продавцов
3827 шт.
Романтика
172 продавца
39907 шт
Canadian Vintage PB Harlequin Collins White Circle
Мир комиксов
357 предметов
Арлекин (Подарки)
Книги Ориелиса
7 предметов
Викторианский исторический роман
Книги Робинсон-стрит, IOBA
5 предметов
Исторический роман
Книги Ричарда
600 предметов
Посмотреть все 72 Коллекции
Посмотреть все
The Architectural Review, журнал об архитектуре и декоре
Keoghs Books
11 единиц
Архитектура
Книги Риверуош (IOBA)
18 предметов
Книги по искусству
Редкие по доступной цене
19 предметов
Книги по искусству
Книги Искателей Мистеров
130 предметов
История искусств
Книги для открытых дверей
24 предмета
История искусств
Tornbooks
25 предметов
Посмотреть все 2 183 Коллекции
Посмотреть все
Биографии
Книги Strawberry Hill
22 предмета
Биографии (подписанные биографии)
Книги говорят вам почему — ABAA/ILAB
228 единиц
Личные воспоминания
Великие южные книги
72 предмета
Вторая мировая война (Мемуары)
Barbarossa Books Ltd. (IOBA)
455 единиц
Посмотреть все 212 Коллекции
Посмотреть все
Бухгалтерия
Ageless Pages
6 предметов
Бухгалтерский учет, экономика и финансы
The Book Nest Ltd
20 шт.
Бизнес
FindMyBooks
7 предметов
Бизнес, инвестиции и трейдинг
Harropian Books, IOBA
42 предмета
Бизнес и менеджмент
Mr Mac Books (Ranald McDonald) P.B.F.A.
14 шт.
Менеджмент
Antiquariaat Clio / cliobook.nl
82 предмета
Посмотреть все 685 Коллекции
Посмотреть все
Кулинарные книги
BookScene
74 предмета
Кулинарные книги
Книги Джима Андерсона
31 предмет
Диета и упражнения
Yare Books
101 предмет
Диета
Конец книг
59 предметов
Написание еды
Пытливые умы
24 предмета
Письмо о еде
Magus Books Seattle
69 предметов
Посмотреть все 561 Коллекции
Посмотреть все
Антиквариат и предметы коллекционирования
Книги Black Cat Hill
18 предметов
Антиквариат
Книга Шредера
30 предметов
Сельское хозяйство и садоводство
RW Книги
5 шт.
Сады, садоводство и растения
BookAddiction (участник ibooknet)
29 предметов
Ремесла и хобби
26 продавцов
4185 шт.
Ремесла и хобби
90 продавцов
9801 штук
Посмотреть все 1 583 Коллекции
Посмотреть все
История Америки
Коллекционные предметы Champ & Mabel, IOBA
34 предмета
Американская история
Книготорговцы на Джексон-стрит
134 предмета
Археология и древняя история
Книги с хики
9 предметов
Древняя история
Дроманабуки
54 предмета
Европейская история
Однажды прочитанные книги
11 предметов
История Европы
Книги Рука PBFA
407 предметов
Посмотреть все 1 865 Коллекции
Посмотреть все
Библиография
Книжный магазин Old New York, ABAA
9 экземпляров
Библиография
Saintfield Antiques & Fine Books
122 предмета
Словари
The Book Nest Ltd
17 наименований
Словари
CALVELLO BOOKS, с 1987 г.
8 единиц
Справочники
Майкл С. Кемп, продавец книг
6 предметов
Винтажные телефонные справочники
Harry E Bagley Books Ltd
6 шт.
Просмотреть все 1 670 Коллекции
Посмотреть все
Библия и ранняя церковь
Sutton Books
39 предметов
Изучение Библии
Книги Haaswurth
8 предметов
Буддизм
Книги Кона Бэй
71 предмет
Буддизм
Книги Молли Брук
73 предмета
Индуизм
Натан Букс
11 шт.
Индуизм
Пытливые умы
10 предметов
Посмотреть все 2 826 Коллекции
Посмотреть все
Сельское хозяйство
Книги Дэвида Андерсона
7 предметов
Сельское хозяйство
A. O’Neill
7 предметов
Астрономия
Синий пингвин
6 предметов
Наука, астрономия
Книги усопших
13 предметов
Биология
Livraria Castro e Silva
455 предметов
Биология
Книги наковальни
11 предметов
Посмотреть все 2 123 Коллекции
Посмотреть все
Сны
Книжный магазин Леди Лизы
6 предметов
Dreams
Kona Bay Books
5 предметов
Самопомощь Гипноз Как
Джин Торговец Книгами
72 предмета
Гипноз
Ограбить Книголюба
10 предметов
NEW AGE Spirituality
Книжный центр Montclair
131 предмет
New Age
Old Favorites Bookshop LTD (с 19 лет)54)
14 шт.
Посмотреть все 686 Коллекции
Гуманитарные и политические науки
Ravin Books
183 наименования
Искусство и гуманитарные науки
Книги Американы ABAA
266 единиц
Политика
Книги Бертоффа
13 шт.
Социальные и политические науки
Ravin Books
23 шт.
New Age
Книги Фламинго
6 предметов
New Age
Книжный уголок
51 предмет
Посмотреть все
Путешествия и приключения
Round Table Books, LLC
369 единиц
Путешествия, приключения и исследования
The Book House, Inc. – Сент-Луис
801 штук
Путешествия (Африка)
Книги Истлича
51 шт.
Travel Africa
Anah Dunsheath RareBooks ABA ANZAAB ILAB
21 шт.
Путешествия (Азия)
Книги Марлоуза
33 предмета
Путешествия (Азия)
Книги Лоуренса Джонса
9 предметов
Просмотреть все 366 Коллекции
Просматривайте и покупайте книги и предметы коллекционирования, начиная от старинных книг в мягкой обложке и подписанных первых изданий и заканчивая старинными картами, произведениями искусства и фотографиями.
12 лучших книг для изучения русского языка для начинающих
Если вы изучаете русский язык, вы должны читать русские книги.
Вначале это будут в основном простые книги для изучения русского языка. Позже вы будете читать короткие рассказы, чтобы улучшить свой словарный запас.
И как только вы освоитесь, вы сможете начать читать настоящие русские книги, например, классическую литературу или современные книги.
Если вы изучаете русский язык, вам следует выучить русский алфавит (или официально кириллицу) вскоре после начала изучения русского языка.
К сожалению, многие думают, что выучить русский алфавит сложно. Ведь он выглядит совершенно иначе, чем латинский алфавит.
Однако это не так сложно, как кажется. Из 33 букв несколько одинаковых. Некоторые другие выглядят одинаково, но произносятся по-разному. А некоторые совсем новые.
Книга «Узнай русский алфавит» — хорошее начало для изучения русского языка. Это рабочая тетрадь, которая научит вас каждой букве, как ее правильно произносить, и различным формам, которые она имеет (заглавная, скоропись).
—————-
Вам нужно больше структурированности в вашей повседневной практике русского языка? Позвольте мне помочь вам добиться ежедневного прогресса в моей 4-недельной программе изучения русского языка
—————-
В ней также есть специальные упражнения, которые помогут вам хорошо выучить каждую русскую букву.
Читайте Освойте русский алфавит, если вы:
- хотите простое, но эффективное пособие для изучения русского алфавита + произношения
- хотите видеть все буквы разными шрифтами и курсивом
- хотите научиться читать и писать Русский алфавит
- хочу научиться писать русским курсивом
Фактически это учебник и аудиокурс в одном флаконе. Полное издание состоит из 3 учебников с возрастающей сложностью.
Это хорошая книга, если вам нравится сочетание текста и звука. Например, вы можете слушать аудио по дороге на работу. А потом после работы ночью пройтись по обычной учебникной части.
Читайте Living Language, если вам:
- нравится сочетание аудио и обычного учебника
- хотите простое объяснение русской грамматики и лексики
Он состоит из 30 уроков и направлен на обучение вас 1500 наиболее употребительным русским словам и основам грамматики.Единственным недостатком является то, что эта книга была издана в 1996 году. Так что она учит вас устаревшей русской лексике.
Прочитайте курс русского языка New Penguin, если вы:
- хотите освоить словарный запас и грамматику для начинающих
Моя первая русская книга — это иллюстрированная книга для двуязычных детей. Он учит 200 общеупотребительным русским словам и иллюстрирует их. Каждое слово также написано, включая его английский перевод. Благодаря этому билингвальные дети легко могут выучить русский язык.
По крайней мере, это целевая аудитория. Однако, если вы взрослый и хотите учить русские слова с большим количеством иллюстраций, то я также рекомендую эту книгу. Ведь гораздо легче запоминать новые слова на иностранном языке, если видишь наглядную иллюстрацию слова.
Потому что, если вы видите только русское слово и его английский перевод, этого может быть недостаточно, чтобы слово запомнилось.
Прочитайте мою первую русскую книгу, если вы:
- не любят традиционные способы запоминания новой лексики
- лучше всего усваивают, визуально видя иллюстрацию слова
Это не один из распространенных учебников русского языка, который учит вас грамматике и лексике .. Это скорее сборник рассказов. После каждой истории есть раздел словарного запаса, поэтому вы можете использовать его для изучения новых слов. После этого вы получите небольшой тест, чтобы увидеть, достаточно ли вы поняли историю.
Несмотря на то, что в названии указано «для начинающих», это не подходит для полных новичков. Я рекомендую, чтобы вы уже знали около 200+ слов на русском языке, прежде чем брать эту книгу.
В противном случае вам придется постоянно искать основные слова, и это может вывести вас из потока попыток прочитать историю. Так что, если это вы, лучше использовать приложение или другую книгу, чтобы выучить 200 самых распространенных слов. А затем начните с рассказов здесь.
Читайте русские рассказы для начинающих, если вы:
- люблю читать рассказы
- хочу контекстный подход к изучению новых русских слов
- уже знаю не менее 200 слов
Это официально не книга, а аудиокурс. Но он содержит буклет для всех уроков, так что он подходит. Основная причина, по которой я добавил ее в этот список лучших книг по русскому языку, заключается в том, что она невероятно эффективна для начинающих изучать русский язык.
Курс длится около 20 часов. И это легко проведет вас от полного новичка до ниже среднего. Он начинается очень просто, но уже через пару часов вы сможете составлять длинные предложения.
И поскольку он в основном основан на аудио, вы одновременно сосредотачиваетесь на своем понимании разговорного русского языка.
Получите Michel Thomas Russian, если вы:
- предпочитаете аудиообучение
- хотите, чтобы одна программа прошла путь от начального до уровня ниже среднего
- хотят сосредоточиться на изучении русского языка
Это отличная книга + аудиокнига, если вы хотите выучить больше русских слов. Особенно на промежуточном этапе вы должны сосредоточиться на изучении большего количества русских слов и фраз.
Эта книга отлично справляется с этой задачей. Как и следовало ожидать из названия, это в основном набор наиболее распространенных 2000 слов. Вы также можете прослушать правильное русское произношение, так как оно включено в аудиокнигу. К каждому слову также есть пара фраз-примеров, так что это также полезно для изучающих русский язык, которые сосредоточены на разговорной речи на русском языке.
Единственным недостатком является то, что эта (аудио)книга представляет собой не что иное, как большой список русских слов. Они не сгруппированы по темам или чему-то подобному. Так что лучше всего подходит для учащихся среднего уровня, которые хотят систематически учить русские слова.
Прочтите 2000 самых распространенных русских слов в контексте, если вы:
- хотите системно подходить к изучению русской лексики
- хотите слышать и видеть слова одновременно, чтобы лучше их запоминать
Если вы уже давно изучаете русский язык, то знаете, что спряжение русских глаголов — одна из самых сложных частей русской грамматики. У каждого глагола есть 6 различных спряжений в настоящем времени, а также много неправильных глаголов. И вам также нужно помнить, какие глаголы совершенного вида сочетаются с глаголами несовершенного вида.
Так что, хотя я рекомендую вам изучать русскую грамматику и глаголы в основном с помощью иммерсивных и аудиокурсов, упражнения все же имеют место быть.
И эта книга — одно из лучших упражнений. Он использует 501 наиболее часто употребляемый русский глагол и подробно объясняет все спряжения, различные времена, пары совершенного и несовершенного вида и как использовать глагол.
Это может быть невероятно ценным, если у вас уже есть опыт разговорной речи и вы хотите улучшить свои навыки спряжения глаголов.
Прочитайте 501 русский глагол, если вы:
- уже умеете разговаривать, но с трудом понимаете глаголы
- забыть, какой глагол совершенного вида сочетается с каким глаголом несовершенного вида
- хотите систематически улучшать свои знания русских глаголов
Гарри Поттер — первая книга, которую вы должны попробовать прочитать полностью на русском языке. Потому что это детская книга. И вы, вероятно, уже читали книгу на английском языке.
Читать книгу полностью на кириллице сложно. Особенно, если вы никогда не делали этого раньше.
Возможно, вы уже читали несколько коротких рассказов полностью на русском языке, но если вы хотите попробовать прочитать полноценную нормальную книгу на русском языке, вам обязательно нужно начать с Гарри Поттера.
Используемый словарный запас несложный. Так как книга также предназначена для чтения детьми.
А если вы уже читали книгу раньше на родном языке, то сюжет вам уже известен. Это очень помогает, когда вы читаете. Потому что вам не нужно понимать все, что происходит. Ведь вы уже знаете, куда пойдет история.
Так что, если у вас проблемы с определенной страницей, не волнуйтесь. Вы можете просто продолжить чтение.
Читайте Гарри Поттера на русском языке, если вы:
- хотите попробовать прочитать всю книгу полностью на русском языке
- любите фэнтези
- читали рассказы полностью на русском языке и хотите испытать себя
Эту книгу написал Олли Ричардс. И это сборник из восьми историй для изучения русского языка. В конце каждой истории есть новый словарный запас, и это может сделать эту книгу отличной практикой как для ваших навыков чтения, так и для улучшения вашего словарного запаса русского языка.
Будьте осторожны: название говорит о том, что это для новичков. Но на самом деле эта книга лучше всего подходит для учащихся от начального до среднего уровня.
Читайте короткие рассказы на русском языке для начинающих, если вы:
- хотите промежуточную практику чтения
- хотите интересный способ выучить новый словарный запас . Если ваша основная цель — говорить по-русски, то хорошей идеей будет сосредоточиться в основном на разговорной речи по-русски и добавить немного грамматических упражнений, чтобы понять падежи и спряжение глаголов.
Вот почему эта книга здесь, в промежуточном разделе.
Как только вы начнете практиковаться в разговорной речи и сможете общаться с носителями русского языка, рекомендуется дополнить русскую грамматику.
Вот когда эта книга вступает в игру. Это самый подробный обзор и объяснение всех правил русской грамматики и того, как они работают.
Это не книга для прочтения один раз от корки до корки. Но это скорее энциклопедия, которую нужно открывать всякий раз, когда вы сталкиваетесь с конкретной грамматической ситуацией, когда вам нужно узнать больше.
Получите полный курс грамматики русского языка, если:
- у вас уже есть опыт разговорной речи и вы хотите улучшить свои навыки грамматики
- вы ищете системный подход к грамматике русского языка
Самая популярная современная русская художественная книга за последние 20 лет. В книге подробно рассказывается история Артема, выросшего в московском метро. Это потому, что когда он был еще ребенком, шла всемирная ядерная война, которая накрыла мир опасным излучением.
Единственное место, где выжили люди, было в глубине московского метро.
Это захватывающая фантастическая история, в которой вы отправитесь в темное приключение по подземелью Москвы.
Особенно интересно читать, если вы уже бывали в Москве. Потому что вы узнаете многие станции метро, где вы сами бывали.
Эта книга предназначена для учащихся от среднего до продвинутого уровня, так как она сложная. Я прочитал эту книгу через 1,5 года после начала изучения русского языка. И я думаю, что понял около 70% того, что происходит. Ничего страшного, так как главное преимущество чтения такой книги на родном языке — это практика чтения.
Читайте Метро 2033, если вы:
- хотите проверить свой русский
- понравилась увлекательная история, которая происходит в московском метро
Я рекомендую вам выбрать только одну из этих лучших книг для изучения русского языка в этом списке.
Прогресс в русском языке достигается за счет ежедневной практики, и самый простой способ добиться этого — заниматься одним и тем же каждый день.Получите одну книгу и закончите ее. Не просто прочитайте его и отложите в сторону. Но делайте все упражнения. Перечитайте главы, которые показались вам трудными. Используйте полученные знания, практикуясь в общении с носителями русского языка. Таким образом, вы сможете извлечь максимальную пользу из каждой книги и добиться максимального прогресса в изучении русского языка.
Что произошло в 41-й день войны в Украине
Президент Украины Владимир Зеленский говорит по дистанционной видеосвязи во время заседания Совета Безопасности ООН во вторник в пригородах Киева, а российские войска готовятся к новому наступлению дальше на восток, президент Украины Владимир Зеленский во вторник выступил с резкой речью в Организации Объединенных Наций, обвинив Россию во множестве ужасов и задав вопрос, не остановить войну служит любой цели.Выступая по видеосвязи с Советом Безопасности ООН, он сравнил российские силы с Исламским государством, призвал к созданию трибунала по военным преступлениям наподобие Нюрнбергского и выразил свое горькое разочарование, зная, что Совет, в котором Россия является одним из пяти постоянных членов, право вето — будет только говорить.
«Где безопасность, которую должен гарантировать Совет Безопасности?» — сказал г-н Зеленский, подняв вопрос о том, заслуживает ли Россия сохранения своего места в совете. «Вы готовы закрыть ООН? Вы думаете, что время международного права ушло? Если ваш ответ отрицательный, то вам нужно действовать немедленно».
В зале замолчали после показа короткого видео, предоставленного правительством г-на Зеленского, на котором показаны некоторые из сотен трупов, разбросанных вокруг города Буча, к северо-западу от Киева, после отступления российских войск на прошлой неделе — раздутые, обугленные тела мирных жителей , включая детей. Некоторые жертвы со связанными руками были убиты выстрелами в голову.
Господин Зеленский рассказал, что в Буче «убивали целые семьи, взрослых и детей, а тела пытались сжечь». Гражданские лица «были раздавлены танками, когда сидели в своих машинах посреди дороги», добавил он, утверждая, что «женщин насиловали и убивали на глазах их детей; их языки были вырваны».
Китай воздержался от критики России на заседании во вторник, заявив, что Совет Безопасности должен подождать, пока расследование не установит факты в Украине. Растущая мировая держава, Китай в последние годы сблизился с Россией, объединенный общей антипатией к Соединенным Штатам. Разногласия по поводу войны практически не изменились с 26 февраля, когда 11 из 15 членов Совета Безопасности проголосовали за резолюцию, осуждающую вторжение России, Россия наложила вето на эту меру, а трое других — Китай, Индия и Объединенные Арабские Эмираты — воздержались.
Жители осматривают тело мирного жителя в Буче, Украина, в понедельник. Фото… Даниэль Берегулак для The New York Times было сфальсифицировано или не произошло, когда русские удерживали город. Он сделал ряд других неподтвержденных заявлений, в том числе ложно заявил, что в Украине, где свободно избранным президентом является еврей, потерявший членов семьи во время Холокоста, нацисты «правят бал».После того, как 24 февраля президент России Владимир В.
Путин начал войну с Украиной, его вооруженные силы увязли на нескольких фронтах из-за проблем с логистикой и неожиданно ожесточенного украинского сопротивления. Российские войска неделями обстреливали и оккупировали города и поселки на севере Украины, где они понесли тяжелые потери, так как не смогли захватить столицу Киев. На прошлой неделе они отступили из этой части страны, готовясь к тому, что, по словам российских официальных лиц и иностранных аналитиков, будет смещать акцент в сторону восточной Украины.«Следующее ключевое сражение войны», вероятно, произойдет за город Славянск на востоке страны, согласно отчету, опубликованному во вторник Институтом изучения войны в Вашингтоне.
Отвращение к очевидным казням, обнаруженным в Буче, усугубило экономическую изоляцию России, несмотря на отрицание ею ответственности.
Соединенные Штаты начали препятствовать выплате долга России с использованием долларов, хранящихся в американских банках, что направлено на истощение международных валютных резервов и потенциально может подтолкнуть Россию к первому за столетие дефолту по долгу в иностранной валюте.
А уже в среду ожидается, что администрация Байдена объявит о дополнительных санкциях против России за убийства граждан Украины, сообщил человек, знакомый с планами, но не уполномоченный раскрывать их публично. Администрация расширит действующие санкции против Сбербанка, крупнейшего финансового учреждения России, и введет санкции против Альфа-банка, одного из крупнейших частных кредиторов страны. Администрация также планирует объявить санкции против взрослых детей президента России Владимира Путина.
Администрация Байдена также санкционировала дополнительную партию военного снаряжения на сумму до 100 миллионов долларов, которая будет взята из существующих запасов Министерства обороны, сообщил Пентагон в электронном письме, отправленном журналистам во вторник вечером. Это произошло через несколько дней после того, как 1 апреля было объявлено о выделении дополнительных 300 миллионов долларов на оборону.
И Европейский союз сделал значительный шаг к преодолению сопротивления сдерживанию импорта топлива из России, от которого в значительной степени зависят его страны-члены.
Европейская комиссия, исполнительный орган Европейского Союза, предложила прекратить импорт российского угля — нефть и природный газ остаются предметом горячих споров — и запретить российским судам заходить в ЕС. порты в рамках нового раунда санкций.Ожидается, что меры, требующие единогласного одобрения, будут поставлены на голосование ЕС. послы в среду. Дипломаты заявили, что пакет санкций будет направлен, в частности, против двух дочерей г-на Путина. Президент Европейской комиссии Урсула фон дер Ляйен и глава ЕС Дипломат Жозеп Боррель Фонтельес объявил о планах посетить Киев на этой неделе и встретиться с г-ном Зеленским.
Очередь за продуктами в понедельник в недавно освобожденном селе Новая Басан, Украина. Российские войска контролировали город почти месяц. Кредит… Айвор Прикетт для The New York TimesГенеральная прокуратура Украины заявила, что вместе с киевской полицией обнаружила так называемую «камеру пыток» в Буче, где российские силы оставили тела пятерых мужчин со связанными руками, которые были замучены и убиты.
.Г-н Зеленский подтвердил точку зрения, которую неоднократно заявляли представители ООН: истинные масштабы разрушений и жертв на Украине неизвестны, но они намного превышают задокументированные, потому что сторонним наблюдателям не удалось добраться до некоторых из наиболее разрушенных районов. «Теперь мир может видеть, что Россия сделала в Буче, но миру еще предстоит увидеть, что она сделала в других частях нашей страны», — сказал г-н Зеленский.
Журналисты New York Times во вторник впервые смогли добраться до города Бородянка к северо-западу от Киева, разрушенного российскими ракетами и авиаударами, где, по оценкам мэра, под завалами лежало 200 погибших. В осажденном Мариупольском порту местные власти подсчитали, что число погибших исчисляется тысячами.
Продолжаются ожесточенные бои вдоль южного побережья Украины, где Мариуполь, в значительной степени разрушенный российскими бомбардировками, является «центром ада», заявил глава гуманитарной помощи ООН Мартин Гриффитс.
Более чем в 250 милях к западу от Мариуполя в Николаевском порту прогремели взрывы, на следующий день после того, как мэр сказал, что в результате российских ударов погибли 10 человек и 46 получили ранения. Он сказал, что русские нанесли удары по жилым домам, школам, больнице и детскому дому в своем городе с начала войны и применил кассетные боеприпасы. Солдаты, защищавшие город, заявили, что российские силы все чаще наносят удары по гражданским целям.
На Бородянке, Украина, вторник. Кредит… Айвор Прикетт для The New York TimesПосле четырех дней подряд безуспешных попыток отправить колонну с гуманитарной помощью в Мариуполь, где людям катастрофически не хватает продовольствия, воды, электроэнергии, тепла и медикаментов, во вторник Международный комитет Красного Креста принял решение не предпринимать еще одну попытку.
Украинские официальные лица заявляют, что русские не позволили доставить в город жизненно важные грузы. Г-н Небензя, посол России в ООН, заявил, что украинцы заблокировали колонну, и заявил, что российские силы эвакуировали 123 500 человек из Мариуполя.
Постоянный представитель США в ООН Линда Томас-Гринфилд заявила, что на самом деле десятки тысяч украинцев, в том числе из Мариуполя, были вывезены в «фильтрационные лагеря» в России, где разлучали членов семей и раздевали людей паспортов и мобильных телефонов. «Мне не нужно расписывать, что напоминают эти так называемые фильтрационные лагеря», — сказала она. «Это леденит, и мы не можем отвести взгляд».
Розмари А. ДиКарло, заместитель генерального секретаря ООН, заявила, что существуют достоверные доказательства того, что Россия применила кассетные боеприпасы — снаряды, которые разорвались, чтобы извергнуть множество мелких бомб на большую территорию — по меньшей мере 24 раза в населенных пунктах Украины. Большинство стран подписали договор о запрещении кассетных боеприпасов как оружия неизбирательного действия с высоким риском жертв среди гражданского населения, но Россия, как и США, этого не сделала.
Более 11 миллионов украинцев — примерно каждый четвертый — покинули свои дома из-за войны, в том числе более 4 миллионов покинули страну, по данным Организации Объединенных Наций, что привело к крупнейшему и быстрорастущему кризису беженцев в Европе со времен мировой войны.
Жилой район в Харькове во вторник, который подвергался продолжающимся бомбардировкам. Кредит… Тайлер Хикс / The New York Times Вторая война.Российские войска недавно захватили восточный город Изюм, и западные аналитики говорят, что они готовятся к наступлению на юг и юго-восток, чтобы поддержать усилия по захвату большей части Луганской и Донецкой областей, где пророссийские сепаратисты сражаются уже восемь лет. Многие из наиболее оснащенных и опытных воинских частей Украины были сосредоточены в этом районе, известном как Донбасс.
«Российские силы практически не добились прогресса в лобовых атаках» на части Донбасса, все еще удерживаемые Украиной, сообщил Институт изучения войны.
Стремятся ли русские просто усилить свои подразделения на Донбассе или планируют более амбициозные усилия по окружению украинских сил, захват Славянска имеет решающее значение, заявили в институте.
Во вторник в Луганской области в результате атаки, в которой украинцы обвиняют российские силы, был нанесен удар по резервуару с азотной кислотой, в результате чего образовалось токсичное облако, что побудило областную администрацию призвать людей оставаться внутри и закрыть окна.
Российские подразделения, выведенные из района вокруг Киева, понесшие тяжелые потери, большие потери в технике и низкий моральный дух, заявил институт, «крайне маловероятно, что они будут эффективно развернуты где-либо еще в Украине, и, вероятно, их силы израсходованы».
Оценка разведки, опубликованная британским министерством обороны, была менее определенной, но в ней говорилось, что любым российским силам, передислоцируемым с севера, сначала потребуется значительное время для ремонта и замены оборудования, а также для восполнения потерь.
Бдение во Львове, Украина, во вторник в память о гражданских лицах, убитых в Буче и прилегающих районах, когда они были оккупированы российскими войсками. Фото… Маурисио Лима для The New York TimesРепортаж предоставлен Карлоттой Галл на Бородянке, Украина; Эндрю Э. Крамер в Киеве, Украина; Рик Гладстон, Майкл Швирц и Фарназ Фассихи в Нью-Йорке; Дэн Билефски в Монреале; Стивен Эрлангер и Матина Стевис-Гриднефф в Брюсселе; Megan Specia и Cora Engelbrecht в Кракове, Польша; Антон Трояновский в Стамбуле; и Лара Джейкс, Джон Исмей и Кэти Роджерс в Вашингтоне.
6 апреля 2022 г., 7:13 по восточному времени
Житель Николаева стоит рядом с поврежденными автомобилями в этом месяце. Россия продолжает обстреливать портовый город на юге Украины, постоянно нанося удары по гражданским целям. Фото … Тайлер Хикс / The New York TimesЖилые районы украинского черноморского порта Николаев в течение нескольких дней подвергались почти постоянным бомбардировкам, по словам местных властей. последняя эскалация в южном городе, поскольку российские силы все больше переключают внимание на регион и восток страны.
На прошлой неделе ракета пробила дыру в стене здания правительства в Николаеве, в результате чего погибли десятки человек. В воскресенье в результате смертельных ударов среди других пострадал 15-летний подросток. По словам губернатора области, в понедельник в результате обстрелов погибли по меньшей мере 11 человек, 61 был ранен.
Обстрелы в городе продолжаются почти каждый день в течение нескольких недель, но гражданская инфраструктура и жилые дома становятся все более уязвимыми, говорят местные чиновники и солдаты. В последние дни российские войска нанесли удары по жилым домам, больнице, детскому дому и школам, сообщил мэр Николаева Александр Сенкевич.
Нападение на город и другие объекты на юге Украины происходит, когда российские силы переориентируются после отхода с позиций на севере и северо-востоке. Николаев является главной целью из-за его расположения на побережье Черного моря между российскими войсками на востоке и Одессой, штабом ВМС Украины и крупнейшим гражданским портом страны на западе.
Российские войска все чаще осаждают города, которые им не удалось взять под контроль, нанося удары по мирным жителям и инфраструктуре, чтобы деморализовать население. В случае с такими местами, как Мариуполь, осажденный южный портовый город, они использовали голод как оружие войны, говорят военные аналитики.
Украинские солдаты, защищающие Николаев, заявили, что большинство атак в последние дни были направлены на гражданские объекты, а не на их позиции в городе и вокруг него.
«Два дня назад несколько бомб попали в наши позиции, но сейчас тихо, — сказал сержант. Руслан Хода, проживающий в Николаеве.
Во вторник и среду ранним утром в Николаеве снова раздавались сигналы воздушной тревоги, по словам г-на Сенкевича, который призвал жителей немедленно укрыться в серии сообщений в социальных сетях.
Аптека повреждена в результате удара по Николаеву во вторник. Фото… Петрос Яннакурис/Associated PressРоссийское правительство заявило, что оно нацелилось на военную инфраструктуру. Во вторник Минобороны России заявило в своем заявлении, что ракетами воздушного и наземного базирования были уничтожены пять украинских складов горючего, в том числе в Николаеве, которые, по его словам, использовались для пополнения запасов украинских сил в этом районе.
Военные аналитики говорят, что действия в регионе являются частью более широкого наступления России.
Генеральный секретарь НАТО Йенс Столтенберг заявил на пресс-конференции перед встречей с министрами иностранных дел в среду и четверг, что в ближайшие недели ожидается дальнейшее наступление России на востоке и юге Украины.Цель, по его словам, состоит в том, чтобы захватить весь регион Донбасса на востоке Украины, часть которого удерживается поддерживаемыми Россией сепаратистами с 2014 года, и создать сухопутный мост в Крым, который был аннексирован Россией в 2014 году.
Виталий Ким, губернатор Николаевской области, сообщил, что ракеты попали в детскую больницу в понедельник. Он поделился видео нападения, в ходе которого была подбита британская машина скорой помощи, подаренная больнице. Видео не удалось сразу проверить.
Г-н Ким в отдельном видеообращении, размещенном рано утром в среду на его Telegram-канале, сообщил, что ситуация в течение ночи оставалась относительно спокойной и что он разговаривал с жителями города и области.
«Люди жесткие», — сказал он, но добавил, что «после зверств в Буче настроение совсем другое и прямые боестолкновения будут другие».
Войска, дислоцированные в регионе, заявили, что изучили ритм российских атак и знают, как защитить себя, сведя к минимуму потери среди солдат.
«Мы хорошо окопались и научились действовать во время обстрела», — сказал сержант из Николаевской 79-й десантно-штурмовой бригады, назвав только свое имя Андрей. «Мне жаль мирное население, которое не должно умирать».
5 апреля 2022 г., 21:50. ET
Анушка Патил
Посольство Турции в Украине вернулось в Киев после временного переезда. В Киев также вернутся послы Литвы и Эстонии.
5 апреля 2022 г., 21:36. ET
Кэти Роджерс
Репортаж из Вашингтона
Уже в среду администрация Байдена объявит о дополнительных санкциях против России за убийства граждан Украины, по словам человека, знакомого с планами, но не уполномоченного раскрывать их публично.
Администрация расширит действующие санкции против Сбербанка, крупнейшего финансового учреждения в России, и Альфа-банка, одного из крупнейших частных кредиторов страны. Администрация также объявит о санкциях против совершеннолетних детей президента России Владимира Путина.5 апреля 2022 г., 21:31. ET
John Ismay
Администрация Байдена санкционировала дополнительную партию военного снаряжения на сумму до 100 миллионов долларов, которая будет взята из существующих запасов Министерства обороны, сообщил Пентагон в электронном письме, отправленном журналистам во вторник вечером.
5 апреля 2022 г., 20:13. ET
Постоянный представитель России в ООН Василий Небензя покидает зал заседаний ООН на прошлой неделе. Кредит… Спенсер Платт/Getty ImagesПо мере того, как российская война в Украине с каждым днем достигает все новых и новых ужасающих масштабов, все громче звучат сравнения с нацистами, преследующими и убивающими невинных евреев во время Второй мировой войны, что является особенно травмирующим наследием для обеих стран.
Россия использовала нацистов как часть своей пропаганды для оправдания вторжения в Украину, утверждая, что ее танки въехали в соседнюю страну, чтобы уничтожить тех, кого Кремль назвал нацистскими ополченцами, терроризирующими население, поддерживающее Россию.
Василий Небензя, посол России в ООН, заявил во вторник Совету Безопасности, что нацисты в Украине «заправляют балом», и добавил: «Как может быть по-другому, когда люди, управляющие Украиной, являются пособниками нацистов?»
Но теперь, после появления душераздирающих изображений десятков мирных жителей, убитых и замученных в киевском пригороде Буча, правительство Украины и ее союзники перевернули нацистский нарратив, чтобы использовать его против России.
Президент Владимир Зеленский, который является евреем и потерял членов семьи во время Холокоста, во вторник обратился к Совету и призвал к созданию международного трибунала для судебного преследования россиян по образцу Нюрнбергского процесса, который преследовал нацистских военных преступников.
«Все, кто отдавал преступные приказы и выполнял их, убивая наших людей, предстанут перед трибуналом, который должен быть аналогичен Нюрнбергскому трибуналу», — заявил Зеленский. Он привел примеры двух нацистских военных преступников и сказал, что хочет напомнить России, что ни один из них «не избежал наказания».
Постоянный представитель Украины в ООН Сергей Кислица гораздо более прямо сравнил военную стратегию России с гитлеровской.
«Как русские дошли до жестокости нацистов?» — спросил г-н Кислица. «Когда вы начали вести себя как нацисты? Убийство мирных жителей, постановка задачи окончательно решить украинский вопрос, как Гитлер пытался решить еврейский вопрос».
Даже посол США Линда Томас-Гринфилд косвенно упомянула о нацистских концлагерях во вторник в своей речи в поддержку Украины.
Г-жа Томас-Гринфилд сказала, что российские силы вывезли тысячи украинских мирных жителей из их городов и отправили их в «фильтрационные лагеря» в России. Она сказала, что у них отобрали паспорта, удостоверения личности и мобильные телефоны, а семьи разделили.
«Мне не нужно расписывать, что напоминают эти так называемые фильтрационные лагеря. Это пугает, и мы не можем отвести взгляд», — сказала г-жа Томас-Гринфилд.
Нацистское оскорбление впервые появилось, когда президент России Владимир Путин попытался использовать стереотипы, искаженную реальность и затянувшуюся травму своей страны во время Второй мировой войны, чтобы оправдать свое вторжение в Украину 24 февраля.
Кремль рассматривает войну как продолжение борьбы России со злом в ходе так называемой Великой Отечественной войны, полагаясь на то, что российская гордость победой над нацистской Германией воплотится в народной поддержке.
Многие исследователи геноцида и нацизма критикуют риторику г-на Путина о «денацификации» Украины как исторически ошибочную и отвратительную.
Может показаться трудным понять, что обычные россияне могут согласиться со сравнением г-ном Путиным соседней Украины, где у миллионов россиян есть родственники и друзья, с нацистской Германией, которая вторглась в Советский Союз ценой примерно 27 миллионов советских жизней, в том числе целых семь миллионов на Украине, которая тогда была частью Советского Союза.
Как и многие другие выдумки, кремлевский нарратив об Украине, контролируемой нацистами, имеет отношение к реальности.
Еврейские и другие группы фактически критиковали Украину после ее прозападной революции в 2014 году за то, что она позволила украинским борцам за независимость, которые когда-то встали на сторону нацистской Германии, почитаться как национальные герои. А некоторые маргинальные националистические группы, не имеющие представительства в украинском парламенте, используют расистскую риторику и символику, связанные с нацистской Германией.
Антон Трояновский сделал репортаж.
5 апреля 2022 г., 20:10. ET
«Действия России представляют собой неприемлемое оскорбление основанного на правилах глобального порядка и будут иметь огромные экономические последствия в Украине и за ее пределами», — планирует сказать министр финансов Джанет Л. Йеллен. Кредит … Сарабет Мани / The New York TimesМинистр финансов Джанет Л. Йеллен планирует в среду предупредить о серьезных последствиях для мировой экономики в результате вторжения России в Украину, поскольку конфликт и глобальные санкции, введенные в ответ на российскую агрессию, нарушают поток продовольствия и энергии вокруг мир.
Комментарии г-жи Йеллен, которая выступит перед комитетом Палаты представителей в среду, прозвучали в связи с тем, что Соединенные Штаты и Европейский Союз готовы объявить об очередном раунде санкций в отношении российских финансовых учреждений, государственных чиновников и государственных предприятий в качестве война на Украине не собирается стихать.
«Действия России представляют собой неприемлемое оскорбление основанного на правилах глобального порядка и будут иметь огромные экономические последствия в Украине и за ее пределами», — заявила г-жа Йеллен на слушаниях в Комитете по финансовым услугам, согласно ее подготовленным комментариям.
Мисс Йеллен ясно даст понять, что Соединенные Штаты не намерены ослаблять экономическое давление, которое они оказывают на Россию, посредством санкций против ее центрального банка, финансовых учреждений и лидеров. Г-жа Йеллен планирует подчеркнуть, что более половины мировой экономики объединились в стремлении ввести санкции против России и что администрация Байдена работает над тем, чтобы Россия не воспользовалась финансированием, доступным через Всемирный банк и Международный валютный фонд.
«Министерство финансов стремится привлечь Россию к ответственности за свои действия, поэтому оно не может извлечь выгоду из международной финансовой системы», — планирует заявить г-жа Йеллен законодателям.
Г-жа Йеллен также планирует подчеркнуть, как война в Украине вызывает рост мировых цен на продовольствие на фоне сбоев в экспорте пшеницы, что делает этот эффект особенно проблематичным для бедных стран. Она также будет утверждать, что действия России являются напоминанием о необходимости инвестировать в энергетическую независимость, чтобы мир не зависел от таких стран в плане нефти и газа.
«Мы наблюдаем уязвимость, связанную с зависимостью от одного источника топлива или одного торгового партнера, поэтому необходимо диверсифицировать источники энергии и поставщиков», — скажет г-жа Йеллен.
Экономический спад происходит в хрупкий момент, когда мировая экономика восстанавливается после пандемии коронавируса, которая запутала цепочки поставок и подстегнула инфляцию.
Г-жа Йеллен планирует отметить, что страны с низким уровнем доходов по-прежнему нуждаются в помощи для решения проблемы долгового бремени, и призвать международные финансовые учреждения улучшить распределение вакцин в развивающихся странах.
«Пока эта пандемия бушует где-то в мире, американский народ по-прежнему будет уязвим для новых вариантов», — планирует сказать г-жа Йеллен.
5 апреля 2022 г., 19:23. ET
Жители Мариуполя получают хлеб в понедельник. Продовольствия и других предметов первой необходимости не хватало. Фото… Чингис Кондаров/ReutersКрайне необходимая колонна с гуманитарной помощью, которая с пятницы пытается добраться до Мариуполя, до сих пор не добралась до осажденного портового города на юге Украины.
Последнее препятствие произошло в понедельник, когда члены Международного комитета Красного Креста были задержаны в Мангуше на окраине Мариуполя, сообщила организация во вторник.
Команда Красного Креста, состоящая из девяти рабочих и трех автомобилей, была освобождена в понедельник вечером, сообщил представитель организации. Неизвестно, как долго они удерживались.
«Это большое облегчение для нас и их семей», — сообщила I.C.R.C. сказал пресс-секретарь. «Этот вчерашний инцидент показывает, насколько нестабильной и сложной была операция по обеспечению безопасного проезда вокруг Мариуполя для нашей команды».
Вице-премьер-министр Украины Ирина Верещук сообщила в Facebook, что именно российские войска заблокировали отряд Красного Креста.
По ее словам, после переговоров их отпустили.В пятницу Красный Крест, сославшись на «проблеск надежды», заявил, что надеется вывезти тысячи людей из Мариуполя эвакуационной колонной из примерно 54 автобусов.
Но во вторник недавно освобожденные члены команды не пытались проникнуть в город, вместо этого сосредоточившись на помощи людям в близлежащих районах, сказал представитель.
Тысячи мирных жителей остаются в ловушке в Мариуполе с ограниченным доступом к еде, воде и электричеству. В течение нескольких недель город подвергался разрушительным атакам российских войск.
Хотя планы Красного Креста по крупномасштабной эвакуации еще не реализованы, по словам местных властей, небольшие группы смогли покинуть город на частных автомобилях.
Выступая во вторник в испанском парламенте, президент Украины Владимир Зеленский заявил, что российские войска более трех недель блокируют доступ в Мариуполь. Он сказал, что более 90 процентов всех зданий в городе были разрушены, и что российская авиация наносила удары по зданиям, где, как известно, прятались мирные жители.
«Они полностью уничтожают этот город», — сказал Зеленский. «Там уже ничего нет, кроме руин».
5 апреля 2022 г., 19:15. ET
Маурисио Лима
Репортаж из Львова, Украина
Во вторник во Львове на западе Украины состоялась церемония памяти мирных жителей, погибших в Буче и других районах, оккупированных российскими войсками.
Кредит… Маурисио Лима для The New York Times5 апреля 2022 г., 18:18. ET
Видео
Новое видео из Бучи под Киевом дополняет растущее количество свидетельств зверств, совершенных во время оккупации города российскими солдатами. Российские военные заняли пригородный город Буча к северо-западу от Киева.На видео видно, как велосипедист едет по улице Бучи, спешивается и выезжает на велосипеде за угол на улицу, занятую российскими солдатами.
Как только велосипедист выезжает за поворот, российская бронемашина производит несколько крупнокалиберных выстрелов по проезжей части. Вторая бронемашина делает два выстрела в сторону велосипедиста. Над сценой поднимается столб пыли и дыма.Видеозапись с воздуха, снятая украинскими военными в начале марта, когда российские войска еще удерживали город. Это было независимо проверено The New York Times.
Несколькими неделями позже, после того, как Россия ушла из Бучи, тело в гражданской одежде было снято рядом с велосипедом именно в этом месте на втором видео, подтвержденном The Times. Тело с изуродованной ногой лежит за бетонной опорой, которая рухнула от удара. Повреждения целика соответствуют боеприпасам крупного калибра. Одежда человека — темно-синий топ и более светлые брюки — соответствует одежде велосипедиста.
Видео
КредитКредит…Киевский Движ через InstagramНа кадрах с воздуха российские бронемашины, видимые на улице, выглядят как боевые машины пехоты БМД-4, которые обычно оснащены 100-миллиметровой пушкой и 30-миллиметровой пушкой, согласно анализу видео, проведенному Times.
Российская колонна на Яблонской улице в Буче в начале марта. Фото… Newsflare 900:02 Военная колонна стоит на перекрестке улицы Яблонской, где в понедельник The Times зафиксировала более десятка трупов. Спутниковые снимки подтвердили, что люди были убиты в марте, когда Россия контролировала город; новое видео подтверждает, что российская колонна находилась там, где были обнаружены многие из этих тел. Более 20 российских военных машин расположены рядом с двумя машинами, которые открыли огонь, как на той же улице, так и на кварталах вдоль перекрестка.Джон Исмей участвовал в репортажах, а Дэвид Ботти участвовал в редактировании видео.
5 апреля 2022 г., 5:39вечера. ET
Mauricio Lima
Credit…Mauricio Lima для The New York TimesНекоторые украинцы возвращаются во Львов, несмотря на риски, как, например, Мария Сенюк с двумя дочерьми, решив, что лучше быть дома, чем жить в соседнем страна, где не говорят на языке и не имеют работы; подземелье львовского вокзала служит убежищем, когда включаются сирены воздушной тревоги; главный автовокзал во Львове обслуживает международных пассажиров; несколько дней назад во Львов поездом прибыло больше людей, чем уехало.
5 апреля 2022 г., 16:55. ET
Австралийская подводная лодка класса «Коллинз» на переднем плане и британская атомная подводная лодка в Перте в прошлом году. Фото… Ричард Уэйнрайт/EPA, через Shutterstockсотрудничество по разработке нового гиперзвукового оружия, расширение достигнутой в прошлом году договоренности о строительстве новых атомных подводных лодок.
Гиперзвуковое оружие, которое маневрирует со скоростью, в несколько раз превышающей скорость звука, потенциально может уклоняться от систем противоракетной обороны и быстро поражать цель, даже если она находится на другом конце света.
Это объявление является попыткой ускорить работу Соединенных Штатов и двух ключевых союзников в то время, когда Россия и Китай добились важных успехов в разработке и развертывании гиперзвукового оружия.
Россия и Китай вложили значительные средства в гиперзвуковые технологии и по некоторым параметрам опередили Соединенные Штаты и их союзников.
В августе прошлого года Китай испытал гиперзвуковую ракету, которая дважды облетела земной шар, прежде чем поразить цель.Россия объявила в 2019 году, что она развернула гиперзвуковую ракету и использовала эту технологию при нападении на склад оружия во время войны на Украине. Хотя очевидно, что Россия разместила это оружие, еще предстоит выяснить, какие тактические преимущества сверхбыстрые ракеты дали российским войскам в Украине.
Гиперзвуковая скорость определяется как скорость выше 5 Маха, или 3806 миль в час, что намного превышает скорость звука, которая составляет около 761 мили в час.
Пентагон и ВВС работали над гиперзвуком около 20 лет, включая толчок, начавшийся в первом десятилетии этого века. В последние годы, когда Китай и Россия активизировали свою работу над гиперзвуком, Пентагон тоже увеличил свою работу, запросив 3,8 миллиарда долларов на исследование технологии в текущем финансовом году.
В объявлении, сделанном тремя странами во вторник, не было подробностей, в нем говорилось только, что «партнеры будут работать вместе, чтобы ускорить разработку передовых гиперзвуковых и противогиперзвуковых возможностей».
В более раннем объявлении говорилось, что три страны будут сотрудничать в разработке атомных подводных лодок, и оно было оформлено как попытка противостоять растущей мощи Китая в Тихом океане и в других местах. В объявлении во вторник говорится, что важность партнерства «только возросла в ответ на неспровоцированное, неоправданное и незаконное вторжение России в Украину».
Помимо работы над ядерными реакторами и гиперзвуковым оружием, три страны также ускоряют инвестиции и эксперименты в области квантовых вычислений, искусственного интеллекта, кибервозможностей, радиоэлектронной борьбы и других технологий.
Согласно объявлению, дополнительные области исследований также включают интеллектуальных роботов, предназначенных для улучшения подводного наблюдения. Автономные подводные аппараты, по его словам, «будут значительно увеличивать боевую мощь наших морских сил». Первые ходовые испытания запланированы на 2023 г.
Расширение работы в области этих технологий — и защита американских ноу-хау от попыток шпионажа — было приоритетом администрации Байдена.
Официальные лица США считают, что без более концентрированных усилий Соединенные Штаты могут отстать от Китая в технологиях, которые будут важны как для экономики, так и для военной мощи.На слушаниях в комитете Палаты представителей по делам вооруженных сил во вторник республиканцы предположили, что Китай и Россия опередили США в разработке гиперзвуковых систем. Министр обороны Ллойд Дж. Остин III поначалу уклонялся от прямого ответа. Но когда конгрессмен Мэтт Гетц, республиканец от Флориды, попытался связать задержки с развертыванием гиперзвукового оружия с предполагаемым стремлением Пентагона к социализму, г-н Остин ответил.
Он отрицал, что Пентагон принял социализм, и спросил: «Что значит, мы отстали в гиперзвуке?»
На другом этапе слушаний г-н Остин сказал, что работа с Австралией и Великобританией над гиперзвуком, искусственным интеллектом и другими технологиями «идет очень, очень хорошо». Он добавил, что приоритет разработки гиперзвукового оружия и защиты от него очевиден.
«Я связался с промышленностью и попросил их убедиться, что они занимаются этим вопросом гиперзвуковой разработки», — сказал г-н Остин. «Самое главное, я попросил их убедиться, что они работают с нами над тем, как мы собираемся защищаться в отношении гиперзвука».
Уильям Роупер, бывший высокопоставленный чиновник ВВС, сказал, что исторически Соединенные Штаты недостаточно инвестировали в гиперзвук.
«Гиперзвук дает уникальные преимущества на поле боя, и прогресс Китая впечатляет», — сказал он. «Использование преимущества, которым мы пользуемся в лице близких союзников и партнеров, — это уникальный американский способ сократить разрыв. Но в более широком смысле США должны избегать симметричной реакции на каждое китайское военное продвижение — это дорогостоящий путь, который мы не можем себе позволить».
Более масштабная сделка по атомным подводным лодкам привела Францию в ярость, поскольку переговоры по ней велись тайно, и сорвал крупный контракт на подводную лодку, который Париж подписал с Австралией.
Великобритания включена в новый план, потому что компактные ядерные реакторы для австралийских подводных лодок, вероятно, будут использовать необычные конструкции американских и британских подводных лодок, которые питаются от высокообогащенного урана бомбового качества. Соединенные Штаты не поделились мощной технологией с другими крупными союзниками, потому что, если ее перенаправят, она может стать топливом для ядерного оружия.
В объявлении говорится, что три страны-партнера активно взаимодействуют с Международным агентством по атомной энергии по аспектам нераспространения ядерного оружия. Рафаэль Мариано Гросси, генеральный директор агентства, 7 марта заявил совету управляющих, что Австралия, Великобритания и Соединенные Штаты «привержены обеспечению соблюдения самых высоких стандартов нераспространения и гарантий».
Уильям Дж. Броуд предоставил репортаж.
5 апреля 2022 г., 15:26. ET
Антон Трояновский
Репортаж из Стамбула
Лидер российской оппозиции Алексей Навальный сказал, что российские государственные СМИ несут большую часть вины за предполагаемые зверства российских сил в Украине из-за того, сколько ненависти они посеяли. В сообщении в социальной сети из тюрьмы он призвал к международным санкциям против российских государственных телеканалов. «Пропагандисты создают общественное мнение, которое уже не просто позволяет Путину совершать военные преступления, а требует их от него», — написал он.
5 апреля 2022 г., 13:59. ET
Зияющая дыра в большом многоквартирном доме в Бородянке, Украина, обнажила его разрушения после нескольких недель бомбардировок и боев. Внизу жители столпились у пикапа, раздающего помощь после того, как их город был отбит украинскими войсками. Фото… Фотографии Айвора Прикетта для The New York TimesБОРОДЯНКА, Украина. Около 200 человек пропали без вести и предположительно погибли под землей. Обломки этого маленького городка, разрушенного российскими авиаударами, заявил во вторник исполняющий обязанности мэра.
Бородянка — город с одной улицей, к северо-западу от Киева, столицы. Тихое, скромное место, как описал его один житель.
Но он находится на ключевой подъездной дороге, ведущей в столицу, и был одним из первых населенных пунктов, пострадавших от российских воздушных бомбардировок в ходе шестинедельной войны на Украине, заявили украинские официальные лица.
Город посетили журналисты New York Times во вторник после вывода российских войск. Оставшиеся шрамы шокируют. Многоэтажные комплексы вдоль главной улицы были прорезаны большими прорезями. Четыре многоквартирных дома рухнули в результате авиаударов, слои квартир рухнули, как гармошка, до уровня земли.
Жители описывали страшные часы в первые дни вторжения, когда российские самолеты с визгом проносились над головой, а через несколько секунд после этого раздавались взрывы.
Под завалами предположительно погибли десятки людей, которые укрывались от обстрела в подвалах или в своих квартирах.
«Мы думаем, что погибло более 200 человек», — заявил во вторник исполняющий обязанности мэра Георгий Ерко. — Но это предположение.
По его словам, его первой задачей было снова подключить электричество и убрать неразорвавшиеся боеприпасы. Затем рабочие должны расчистить завалы.
Стоя на улице разрушенных жилых комплексов, 43-летний Андрей Зюзко сказал, что опасается худшего. Его мать, 66-летняя Светлана Зюзко, пропала без вести вместе с еще одной женщиной, которая была ее соседкой и хорошей подругой. Их квартиры лежали в руинах, снесенные бомбой, пробившей каждый этаж.
«Я не могу ее найти», — сказал г-н Зюзко. «Мы подождем, пока весь мусор не будет убран».
Он сказал, что пытался забраться в подвал, чтобы найти ее, но он был завален обломками.
Его собственный многоквартирный дом также был разрушен. «Задняя часть здания исчезла — остался только балкон», — сказал он, указывая на балкон шестого этажа, висящий над вакуумом.
Он избежал бомбежки, потому что ушел несколько часов назад со своей семьей, когда здание загорелось.
Чучело животного висело на ветке дерева после того, как его выбросили из разрушенного многоквартирного дома на Бородянке, к северо-западу от Киева. Кредит… Айвор Прикетт для The New York Times5 апреля 2022 г., 13:49. ET
Бойцы Национальной гвардии Украины патрулируют площадь в Славянске в начале февраля По словам военных экспертов, в ближайшие дни это усилие, которое свяжет ее солдат с поддерживаемыми Россией силами в районе Донбасса.Аналитики Института изучения войны, вашингтонского аналитического центра, который отслеживает войну на Украине, также заявили во вторник в отчете, что российские войска, выведенные из района Киева, вероятно, являются «отработанными силами» и «маловероятно для эффективного развертывания в других местах Украины».
Успех России в захвате Луганской и Донецкой областей — двух районов, где с 2014 года идут ожесточенные бои между украинскими и пророссийскими сепаратистами — может зависеть от ее способности захватить Славянск, город с населением 111 000 человек примерно в 400 милях к востоку от столицы , Киев.
Ожидается, что российские войска выйдут из города Изюм, примерно в 30 милях к северу, и попытаются окружить украинские силы. В докладе говорится, что битва за Славянск, вероятно, станет «следующим поворотным сражением войны в Украине».
Джейк Салливан, советник президента Байдена по национальной безопасности, заявил в понедельник, что Россия, похоже, «пересматривает свои военные цели» и отступает от своей первоначальной цели — захвата всей страны. «Все указывает на то, что Россия будет стремиться окружить и сокрушить украинские силы на востоке Украины», — сказал он на брифинге в понедельник.
Славянск расположен в стратегическом месте недалеко от восточной части Донбасса, и его захват может позволить России соединить свои силы на северо-востоке и юго-востоке Украины.
Город был ранней горячей точкой, когда разразилась война между украинскими войсками и поддерживаемыми Россией повстанцами.Неспособность захватить город сейчас может означать, что российская «кампания по полному захвату Луганской и Донецкой областей, скорее всего, потерпит неудачу», — говорится в отчете ISW.
Славянск не подвергался крупномасштабным нападениям с тех пор, как 24 февраля началось вторжение России. Мэр города Вадим Лях на прошлой неделе сообщил Би-би-си, что из города эвакуировано около 20 000 человек.
«Могу сказать, что благодаря вооруженным силам Украины сегодня у жителей Славянска есть возможность иметь электричество, газ, тепло, интернет, общаться друг с другом, ходить на рынки и в магазины», — сказал г-н Ляк Би-би-си. «Конечно, я хочу, чтобы так и осталось».
Во вторник мэр сообщил, что эвакуационные поезда отправляются по расписанию после того, как накануне вечером авиаудары временно повредили железнодорожные пути между Славянском и соседним Краматорском.
«Мы в этом вместе», — написал он в посте на Facebook, посоветовав людям покинуть город. «Не паникуйте!»Павел Кириленко, губернатор Донецкой области, также призвал людей к эвакуации.
«Я уже не первый раз обращаюсь к жителям Славянска с призывом временно покинуть регион», — сказал он в видео на YouTube. «Человеческая жизнь бесценна».
На прошлой неделе российские войска захватили стратегически важный город Изюм и использовали его в качестве плацдарма для пополнения запасов и ремонта поврежденных подразделений. В интервью, опубликованном правительством на прошлой неделе, мэр Изюма Валерий Марченко сказал: «Города больше нет».
«Теперь Изюм — это Мариуполь в миниатюре», — сказал он, имея в виду город на юге Украины, который также попал в гуманитарный кризис из-за продолжительной российской осады.
5 апреля 2022 г., 13:43. ET
Матина Стевис-Гриднефф
Репортаж из Брюсселя
Новые санкции Европейского Союза будут направлены против двух дочерей президента России Владимира Путина, заявили два европейских дипломата.
Сообщается, что по крайней мере одна из двух женщин в последние годы проживала в Нидерландах, хотя Кремль всегда скрывал их имена и местонахождение.5 апреля 2022 г., 13:35. ЭТ
Марк Лендлер
Репортаж из Лондона
Во вторник премьер-министр Великобритании Борис Джонсон обратился к россиянам по видеосвязи, сказав им по-русски: «Ваш президент обвиняется в совершении военных преступлений. Но я не могу поверить, что он действует от твоего имени.
Резня мирных жителей в Буче и других украинских городах была «пятном на чести самой России», сказал г-н Джонсон. Он призвал россиян искать новости без цензуры через VPN-соединения и делиться правдой со своими согражданами. «История запомнит тех, кто смотрел в другую сторону», — сказал он.
000Z»>
5 апреля 2022 г., 13:35. ET
5 апреля 2022 г., 13:35. ETFarnaz Fassihi
Репортаж из Нью-Йорка
Разделительные линии в Совете Безопасности ООН не изменились после того, как президент Зеленский во вторник показал членам ужасающие изображения мертвых мирных жителей в Буче и призвал дипломатов принять меры. В то время как Великобритания и Соединенные Штаты осудили очевидные зверства, Китай и Объединенные Арабские Эмираты, которые воздержались при голосовании за резолюции против России, открыто не критиковали Россию и заявили, что Совет должен подождать, пока факты не будут установлены следователями. Россия снова отрицала, что ее войска сделали что-то не так.
5 апреля 2022 г., 13:29. ET
Трое российских астронавтов были одеты в летные костюмы цветов украинского флага, когда прибыли на Международную космическую станцию в марте. Кредит… Роскосмос, через Associated PressТрое российских астронавтов не делали политических заявлений, когда поднимались на борт Международная космическая станция в середине марта в желтых летных костюмах с синими вставками, цвета украинского флага, по словам астронавта НАСА, который был на станции в то время, чтобы поприветствовать их.
«Я думаю, что люди, которые их носили, понятия не имели, что люди воспримут это как какое-то отношение к Украине», — сказал астронавт НАСА Марк Ванде Хей, вернувшийся на Землю на прошлой неделе. «Я думаю, что они были в некотором роде ошеломлены этим».
Во время пресс-конференции во вторник г-н Ванде Хей сказал, что это цвета Московского государственного технического университета имени Баумана, который посещали все трое вновь прибывших.
Г-н Ванде Хей и российский космонавт Петр Дубров провели на орбите 355 дней. Они и еще один российский космонавт приземлились в Казахстане после короткого путешествия на Землю в российской капсуле «Союз».
В то время как отношения между Соединенными Штатами и Россией на поверхности Земли ухудшились после российского вторжения в Украину, две страны продолжали, как обычно, сотрудничать, чтобы безопасно доставить астронавтов домой.Американский астронавт сказал, что не обращал внимания на воинственные сообщения в социальных сетях Дмитрия Рогозина, главы российской космической программы, который поделился видео, в котором предполагалось, что русские могут забросить г-на Ванде Хея на космическую станцию.
«Честно говоря, я слышал о твитах от своей жены, — сказал г-н Ванде Хей. «Я никогда не воспринимал эти твиты как что-то серьезное. Я просто был слишком уверен в нашем сотрудничестве на сегодняшний день, чтобы воспринимать эти твиты как что-то иное, кроме как нечто, предназначенное для другой аудитории, чем я».
Он сказал, что люди на станции говорили о вторжении России в Украину. «Это не та тема, от которой я уклонялся со своими товарищами по команде», — сказал он. «Это были не очень долгие дискуссии, но я спрашивал их, как они себя чувствуют, и иногда задавал острые вопросы».
Г-н Ванде Хей также сказал, что доверяет своим российским коллегам. «Мы поддерживали друг друга во всем», — сказал он. «И я никогда не беспокоился о своей способности продолжать работать с ними. Очень хорошие специалисты, технически грамотные и замечательные люди».
Мистер Ванде Хей провел в космосе 355 дней подряд, установив рекорд самого продолжительного непрерывного пребывания на орбите американского астронавта. Физически он все еще снова привыкает к гравитации. «Мне все еще неловко», — сказал он. «Но люди очень легко адаптируются. И я думаю, что это хорошее предзнаменование».
Психологически жизнь почти вернулась в нормальное русло.
«Я действительно думал, что буду продолжать с этой уникальной перспективой признательности за все новое, связанное с пребыванием на планете», — сказал г-н Ванде Хей. «Я немного разочарован тем, насколько это нормально. Я как бы хотел, чтобы возвращение казалось более странным».
000Z»>
5 апреля 2022 г., 13:27. ET
5 апреля 2022 г., 13:27. ETТайлер Хикс
Репортаж из Харькова, Украина
Во вторник жители пытались покинуть обстрелянный жилой район Харькова после того, как в результате взрыва возле желтых скамеек на детской площадке погибли два человека. Харьков, второй по величине город Украины, находится всего в нескольких десятках миль к западу от границы с Россией, и с начала войны здесь почти не прекращаются бои и обстрелы.
Credit…Tyler Hicks/The New York TimesCredit…Tyler Hicks/The New York Times5 апреля 2022 г., 12:52. ET
Farnaz Fassihi
Репортаж из Нью-Йорка
В обращении к Совету Безопасности ООН посол Китая в ООН Чжан Цзюнь не осудил Россию за сообщения о зверствах в Буче, Украина, и сохранил нейтральную позицию.
Китай взял на себя, так как конфликт начался.Г-н Чжан сказал, что изображения из Бучи вызывают тревогу, но факты должны быть установлены независимым расследованием. «Гуманитарные вопросы не должны быть политизированы», — сказал он.
5 апреля 2022 г., 11:43 по восточному времени
Видео
выступление в прямом эфире.КредитКредит…Джон Минчилло/Associated Press 900:02 Разъяренный Россией из-за растущих свидетельств зверств, президент Украины Владимир Зеленский во вторник выступил с одним из своих самых резких осуждений вторжения в прямом видеообращении к Совету Безопасности ООН, назвав русских военными преступниками, которые, по его словам, убили семьи. , насиловал женщин на глазах у их детей, грабил дома и оставил свою страну в руинах, «заполненных братскими могилами».В своем выступлении — на следующий день после посещения Бучи, пригорода Киева, столицы, где появились изображения многих тел мирных жителей, которые, по словам Зеленского, были убиты отступающими российскими войсками, — украинский президент заявил, что Совет Безопасности бесполезен если он не сможет найти способ привлечь виновных к ответственности.
«Нет ни одного преступления, которое бы они там не совершили», — сказал г-н Зеленский об ушедших российских войсках.
«Теперь мир может видеть, что российские военные сделали в Буче, но миру еще предстоит увидеть, что они сделали в других частях нашей страны», — сказал Зеленский.
«Где безопасность, которую должен гарантировать Совет Безопасности?» он спросил. «Его там нет».
Большая часть его речи была пронизана разочарованием в Организации Объединенных Наций за то, что она не смогла предотвратить войну, не соблюдая основные принципы устава организации.
«Покажите, как мы можем реформироваться и работать во имя мира», — умолял Зеленский членов совета. В противном случае, сказал он, «распускайтесь совсем, если кроме разговоров ничего не можете сделать».
Г-н Зеленский также призвал к созданию трибунала для судебного преследования россиян, которые, по его словам, несут ответственность за зверства, в том числе лидеров в Москве, проводя аналогию с Нюрнбергским судом, который судил нацистских военных преступников.
Кремль отрицает какую-либо ответственность за зверства мирных жителей в Буче или где-либо еще на Украине и заявляет, что фотографии и визуальные доказательства казней в северных пригородах являются сфабрикованными.
Анализ спутниковых снимков The New York Times опровергает заявления России о том, что убийство мирных жителей Бучи произошло после того, как ее солдаты покинули город.
«Умышленно убивали всех», — сказал Зеленский. «Они убивали целые семьи, взрослых и детей, а тела пытались сжечь».
Некоторых жертв в Буче «расстреляли в затылок», сказал он, а «некоторых расстреляли на улице, других бросили в колодцы».
Это было первое выступление г-на Зеленского в Совете Безопасности после вторжения более месяца назад, и он не проявлял никаких признаков желания вести переговоры с Россией. Скорее, он охарактеризовал ООН как бессильную и устаревшую организацию, которой необходимо избавить Россию от права вето, которым она обладает в Совете.
После этого совет просмотрел короткое видео, предоставленное правительством Украины, на котором были показаны обугленные, разлагающиеся и зарезанные тела из нескольких украинских городов.
Барбара Вудворд, британский посол, которая является президентом совета в апреле, назвала изображения душераздирающими. «Говоря от своего национального имени, мы потрясены увиденным и подтверждаем нашу солидарность с Украиной», — сказала она, и это мнение поддержали несколько других послов.
Посол России Василий Небензя категорически отверг все обвинения г-на Зеленского и заявил, что российские силы не могли совершить такие действия.
Он предположил, что украинский лидер был обманут США и их европейскими союзниками. Он также предположил, что неонацисты контролировали украинское правительство, ссылаясь на ложную версию, которую Россия использовала для оправдания вторжения в бывшую советскую республику.
Нацисты, по словам г-на Небензя, «заправляют балом» в Украине. «Как может быть по-другому, когда люди, управляющие Украиной, являются нацистскими коллаборационистами?»
Обращаясь к господину Зеленскому, российский посол сказал: «Вы просто предпочитаете не замечать украинских нацистов, делая вид, что их нет.
К сожалению, они есть».Г-н Зеленский, еврей, потерял многих членов семьи во время Холокоста.
Заседание Совета Безопасности, которое было созвано западными членами для обсуждения злодеяний, раскрытых в эти выходные, похоже, не изменило никаких позиций в отношении органа из 15 членов, самого могущественного в системе ООН.
Россия, один из пяти постоянных членов, обладающих правом вето, давно дала понять, что заблокирует любую меру, возлагающую вину или ответственность за войну на Россию. Она нашла союзника в лице Китая, который заявил, что претензии России законны и что единственным решением являются мирные переговоры.
Посол Китая Чжан Цзюнь сказал, что изображения из Бучи вызывают тревогу, но обвинения не должны выдвигаться ни к одной стороне, пока факты не будут установлены независимым расследованием. «Гуманитарные вопросы не должны быть политизированы, — сказал г-н Чжан. «Международные агентства по оказанию помощи должны сохранять нейтралитет и беспристрастность».
5 апреля 2022 г., 11:41 по восточному времени
Лара Джейкс
Репортаж из Вашингтона
Обвинения Небензи — в нападениях нацистов и украинцев на своих граждан — связаны с тезисами, которые Москва повторяла с момента подготовки своего вторжения в феврале и в значительной степени отвергалась Западом и его союзниками.
5 апреля 2022 г., 11:38 по восточному времени
Министерство финансов заявило, что этот шаг создаст дополнительные проблемы для финансовой системы России. New York TimesСоединенные Штаты начали блокировать выплаты России по долгам с использованием долларов, хранящихся в американских банках, что должно было истощить ее международные валютные резервы и потенциально подтолкнуть Россию к первому за столетие дефолту по долгам в иностранной валюте.
Пресс-секретарь Министерства финансов сообщила, что действие было предпринято в понедельник. В тот же день наступил срок погашения российского суверенного долга на сумму более полумиллиарда долларов. Новое ограничение, по словам пресс-секретаря, призвано заставить Россию сделать выбор между истощением оставшихся долларовых резервов, которые у нее есть в России, или использованием новых доходов (например, от платежей за природный газ) для выплаты по облигациям, чтобы избежать дефолта по долгу.
С тех пор, как в конце февраля Россия вторглась в Украину и были введены санкции, российское правительство продолжает выплачивать долги в иностранной валюте. Несмотря на то, что он продемонстрировал готовность платить, он смог заплатить инвесторам, используя американские банки с одобрения правительства США. В прошлом месяце министерство финансов ввело исключения из своих санкций, которые позволили американцам принимать платежи по долгам от России до 25 мая, чтобы избежать дестабилизации финансовой системы в целом.
В понедельник подошел срок погашения облигации на 2 миллиарда долларов, а также купонного платежа на 84 миллиона долларов. Но на прошлой неделе Россия выкупила около трех четвертей облигаций с погашением в понедельник в обмен на рубли. Это был относительно необычный шаг, но он сократил долларовые обязательства России, и осталось выплатить около 552 миллионов долларов. Действия Минфина в понедельник заблокировали эти платежи, но у России есть 30-дневный льготный период для завершения транзакции, прежде чем она может быть признана неисполненной.
«Дефолт по ее суверенному долгу станет мощным символом сокрушительного удара, нанесенного по положению России в мировой экономике комбинацией финансовых, торговых и технологических санкций», — сказал Эсвар Прасад, бывший член Международной валютной палаты. Чиновник фонда.
Россия опровергла многие ожидания того, что ей грозит неминуемый дефолт после того, как она начала войну на Украине, а Соединенные Штаты и Европа ввели санкции против ее центрального банка, заблокировав доступ к значительной части ее валютных резервов.
Но Россия продолжала производить платежи и пополнять часть своих резервов, используя деньги от экспорта энергоресурсов.Пресс-секретарь Минфина заявила, что действия, предпринятые на этой неделе, создадут дополнительные проблемы для финансовой системы России. Российское правительство уже ввело контроль за движением капитала, ограничивая приток денег в страну и из страны.
Ожидаются дополнительные меры наказания. Джен Псаки, пресс-секретарь Белого дома, заявила во вторник, что ожидается, что новые санкции будут объявлены в среду в координации с Европейским союзом и странами Большой семерки. Санкции коснутся российских финансовых учреждений, государственных чиновников и членов их семей, а также государственных предприятий.
«Это часть наших дальнейших усилий по устранению последствий», — сказала г-жа Псаки во время своего ежедневного брифинга.
5 апреля 2022 г.
, 11:32 по восточному времениФарназ Фассихи
Репортаж из Нью-Йорка
Прямо по вашим адресам Зеленский совести безосновательные обвинения в адрес российских военных, не подтвержденные ни одним очевидцем».
5 апреля 2022 г., 11:30 по восточному времени
Лара Джейкс
Репортаж из Вашингтона
Посол России Василий Небензя обвиняет Украину в несоблюдении соглашений о предоставлении гуманитарного доступа гражданскому населению в Украине. Он говорит, не приводя доказательств, что России «удалось спасти» более 123 000 человек из Мариуполя.
5 апреля 2022 г., 11:23 по восточному времени
Фарназ Фассихи
Репортаж из Нью-Йорка
3 9000 был мощным визуальным напоминанием об ужасах войны в комнате, которая обычно слышит только речи и слова.
5 апреля 2022 г., 11:22 по восточному времени
Лара Джейкс
Репортаж из Вашингтона
в ООН, сказал после того, как видео закончилось. «Выступая от своего национального имени, мы потрясены увиденным и подтверждаем нашу солидарность с Украиной».
5 апреля 2022 г., 11:20 по восточному времени
Лара Джейкс
Репортаж из Вашингтона
Изображения обугленных, разлагающихся и иным образом убитых тел из нескольких украинских городов заполняют экран в Совете Безопасности, на мгновение шокируя его членов и заставляя их молчать.
5 апреля 2022 г., 11:19 по восточному времени
Фарназ Фассихи
Репортаж из Нью-Йорка, видео Зеленского
9000 о зверствах на Украине транслируют, показывая трупы, лежащие в чистом поле и на дорогах.5 апреля 2022 г., 11:16 по восточному времени действий» и добиваться исключения России из Совета ООН по правам человека. Генеральная Ассамблея может принять резолюцию о приостановке членства России большинством в две трети голосов. В 2011 году он проголосовал за исключение Ливии из Совета по правам человека. Посол Великобритании заявил в понедельник, что дипломаты будут работать над резолюцией об удалении России в ближайшие дни.
5 апреля 2022 г.
, 11:12 по восточному времени Совет по правам человека. «Участие России в Совете по правам человека подрывает доверие к Совету, подрывает всю ООН, — говорит она, — и это просто неправильно».Видео
CreditCredit…UNTV через Associated Press5 апреля 2022 г., 11:12 по восточному времени
Лара Джейкс
Репортаж из Вашингтона По словам Томаса-Гринфилда, их называют фильтрационными лагерями, где у них отбирают паспорта и мобильные телефоны, а членов семей разлучают. «Мне не нужно расписывать, что напоминают эти так называемые фильтрационные лагеря», — сказала она. «Это леденит, и мы не можем отвести взгляд».
5 апреля 2022 г.
, 11:09 по восточному времениФарназ Фассихи
украинских беженцев и говорит, что мир никогда не услышит тех мирных жителей, зверски убитых в Буче. «Я хотела бы напомнить этому Совету, что на основе имеющейся в настоящее время информации Соединенные Штаты пришли к выводу, что военнослужащие России совершили военные преступления в Украине», — говорит она.
Видео
CreditCredit…UNTV через Associated Press5 апреля 2022 г., 11:01 по восточному времени посол США в ООН Линда Томас-Гринфилд.
5 апреля 2022 г., 11:00 по восточному времени
Стивен Эрлангер
быть тревожным видео, которое показывает, как «одна страна может нарушать права, и это результат безнаказанности», у ООН есть «технические трудности» и она движется дальше.
5 апреля 2022 г., 11:00 по восточному времени
Стивен Эрлангер для защиты мира и безопасности. С этой войной — и растущей изоляцией России, и «безграничной» дружбой России с Китаем — эти проблемы, вероятно, станут хуже, а не лучше.
5 апреля 2022 г., 10:58 по восточному времени
Джон Исмей
«Нам нужен мир, Европе нужен мир, миру нужен мир», — говорит Зеленский как раз перед тем, как умолять ООН посмотреть видео.
5 апреля 2022 г., 10:56 по восточному времени
Стивен Эрлангер
Репортаж из Брюсселя
.
для следующего поколения. Его гнев и отчаяние росли, поскольку война продолжается, и большая часть мира, кажется, бездействует.5 апреля 2022 г., 10:54 по восточному времени
Антон Трояновский
Репортаж из Стамбула
Судебный трибунал для Зеленского сравнение российских чиновников с нацистами. Российские официальные лица в своем ложном пропагандистском повествовании о войне также подняли призрак Нюрнберга, заявив, что украинским «нацистам» придется предстать перед трибуналом в рамках проводимой Кремлем «деназификации» Украины.
Credit… Eddie Worth/Associated Press5 апреля 2022 г., 10:54 по восточному времени
Джон Исмей
U Зеленский указывает на тщетность ожидания.
предпринимать какие-либо действия против России, учитывая ее постоянное место в Совете Безопасности и, следовательно, право вето России. Вместо этого он призывает к справедливому представительству всех регионов мира в совете в надежде, что это может положить конец войне во всем мире.5 апреля 2022 г., 10:51 по восточному времени
Лара Джейкс
Репортаж из Вашингтона
«Вы готовы закрыть ООН?» Зеленский обращается к Совету безопасности. «Вы думаете, что время международного права ушло? Если ваш ответ отрицательный, то вам нужно действовать немедленно».
Видео
CreditCredit…UNTV через Associated Press5 апреля 2022 г.
, 10:50 по восточному времениАнтон Трояновский
Репортаж из Стамбула
Зеленский ссылается на сбитый поддерживаемыми Россией сепаратистами на востоке Украины в 2014 году рейс 17 малайзийских авиалиний. зверство с вихрем пропаганды, которая вводит в заблуждение широкую общественность.
5 апреля 2022 г., 10:49 по восточному времени
Фарназ Фассихи
Репортаж из Нью-Йорка
Зеленский говорит, что совершаются самые страшные преступления со времен Второй мировой войны. «Буча — один из многих примеров того, что оккупанты творят на нашей земле уже 41 день, — говорит он.
5 апреля 2022 г., 10:48 по восточному времени
Джон Исмей
Зеленский призывает соблюдать статью 1 Устава ООН и обеспечить соблюдение мира к.
И если ООН не может этого сделать, спрашивает он, какой смысл в других статьях?Видео
CredtCredit … untv Via Associated Press5 апреля 2022 г., 10:46 по восточному времени
Стивен Эрлангер
Репортаж из Брюсселя
«Где безопасность, которую должен гарантировать Совет Безопасности?» — спрашивает Зеленский. Вряд ли он первый, кто приходит в отчаяние из-за неспособности Организации Объединенных Наций заставить своих членов соответствовать своему уставу.
5 апреля 2022 г., 10:46 утра по восточному времени
Фарназ Фассихи
Отчеты из Нью -Йорка
Зеленский сказал, что российские Atrocities в Bucha были походными с такогом. террористов, когда они оккупировали территории — убивали мирных жителей, калечили тела, насиловали женщин на глазах у детей. «Где Совет Безопасности?» он спросил. «Очевидно, что ключевой институт мира по защите мира не может работать эффективно».
5 апреля 2022 г., 10:45 по восточному времени
Антон Трояновский зверства. Кремль бездоказательно утверждает, что зверства были сфальсифицированы Украиной и ее западными партнерами, чтобы оправдать новые санкции против России.
Кредит… Даниэль Берехулак для The New York Times5 апреля 2022 г., 10:45 по восточноевропейскому времени
Стивен Эрлангер
Репортаж из Брюсселя
Зеленский, бородатый и одетый, как обычно, теперь в зеленый военный, рассказывает Совету Безопасности об ужасах, которые он видел в Буче, и винит в этом продуманная российская политика.
000Z»>
5 апреля 2022 г., 9:48 по восточному времени
5 апреля 2022 г., 9:48 по восточному времениВидео
запрет на импорт угля, а также добавил, что работает над тем, чтобы вскоре запретить российскую нефть.КредитКредит…Сергей Пономарев для The New York Times 900:02 БРЮССЕЛЬ. Вдохновленная зверствами, совершенными после отступления российских войск с оккупированных территорий вокруг столицы Украины, Европейская комиссия во вторник предложила новый набор санкций против России, запретив импорт угля, нацелившись на ряд других отраслей и добавив, что работал над скорейшим запретом российской нефти.Урсула фон дер Ляйен, президент Европейской комиссии, исполнительной власти Евросоюза, заявила, что санкции также будут включать запрет российским судам заходить в ЕС. порты, а также российские и белорусские автомобильные перевозчики, эффективно препятствующие перевозке грузов их грузовиками в Европейский Союз.
«Россия ведет жестокую и безжалостную войну не только против храбрых украинских войск, но и против ее гражданского населения», — сказала г-жа фон дер Ляйен в телевизионном заявлении, в котором она особо выделила президента России Владимира Путина.
«Важно поддерживать максимальное давление на Путина и российское правительство в этот критический момент».Комиссия также предложит отрезать ВТБ, второго по величине кредитора России, от ЕС. финансовый рынок, шаг, который был навязан другим российским финансовым учреждениям в предыдущих раундах санкций. В попытке наложить дополнительную боль на российскую экономику новый пакет санкций будет запрещать импорт морепродуктов и спиртных напитков.
Предлагаемый пакет будет обсуждаться ЕС. послы в среду на совещании, на котором могут быть внесены коррективы, такие как поэтапный отказ от российского угля, а не немедленное прекращение импорта.
Санкции могут быть утверждены в бюрократическом порядке без дальнейших встреч, но E.U. дипломаты сказали, что министры иностранных дел, возможно, захотят собраться, чтобы утвердить их. В любом случае, пакет должен быть завершен на этой неделе, сказали они.
Введение санкций в отношении импорта энергоносителей из России стало трудным и вызывающим разногласия шагом для европейских стран, которые в значительной степени зависят от них в плане электроэнергии и тепла.
Уголь был самой легкой целью, не в последнюю очередь потому, что он уже является главной целью ЕС. правительства должны прекратить использование топлива как можно скорее, чтобы придерживаться своей повестки дня в области климата.Уголь в основном добывается в России частными компаниями, а не государственными предприятиями, и считается менее эффективной мерой против российского правительства.
Г-жа фон дер Ляйен сказала, что грядут новые санкции и что чиновники работают над запретом на российскую нефть, шаг, который будет тяжелее и болезненнее для европейских стран, чем запрет на уголь.
«Мы работаем над дополнительными санкциями, в том числе в отношении импорта нефти, и мы размышляем над некоторыми идеями, представленными государствами-членами, такими как налоги или конкретные каналы оплаты, такие как счет условного депонирования», — г-жа фон дер — сказал Лейен.
5 апреля 2022 г., 9:38 по восточному времени
Заседание Совета Безопасности ООН в штаб-квартире организации в Нью-Йорке, на прошлой неделе. Кредит… Джон Минчилло/Associated PressПрезидент Украины Владимир Зеленский собирается произнести одну из своих самых громких речей с начала войны, когда во вторник он выступит перед Советом Безопасности ООН по видеосвязи.
С тремя постоянными членами Совета Безопасности — Великобританией, Францией и Соединенными Штатами — в его углу, г-н Зеленский должен был доказать, что российские войска совершили военные преступления, поскольку появляются доказательства убийств мирных жителей в пригородах. Киева.
Но Россия и ее союзник Китай также являются постоянными членами Совета, имеющими право вето на любые меры, которые он может предпринять. Десять непостоянных членов также имеют право голоса: Албания, Бразилия, Габон, Гана, Индия, Ирландия, Кения, Мексика, Норвегия и Объединенные Арабские Эмираты.
Что нужно знать перед заседанием:
Как работает Совет Безопасности?
Совет Безопасности, состоящий из 15 стран, является самым влиятельным органом ООН. Его ответственность заключается в защите и поддержании международного мира, и он имеет право обеспечивать выполнение решений, которым государства-члены обязаны следовать в соответствии с Уставом ООН.
После того, как совету будет представлена угроза миру, первым шагом будет добиться решения «мирными средствами», включая расследования, посредничество или назначение специального посланника. Если угроза не устранена, экономические санкции, разрыв дипломатических отношений, запреты на поездки, коллективные военные действия и эмбарго на поставки оружия являются одними из последних мер, которые может применить Совет. Совет также может направлять силы по поддержанию мира.
Что может произойти сегодня на собрании?
Маловероятно, что Совет согласится на какие-либо меры против России, так как Россия почти наверняка наложит вето на любую резолюцию по Украине как постоянный член Совета.
Но г-н Зеленский, вероятно, потребует, чтобы союзники поставили его стране больше оружия и еще больше изолировали президента России Владимира Путина.Встреча станет важной площадкой, на которой страны, поддерживающие Украину, выступят со страстными мольбами, а Россия выскажет резкое опровержение зверств.
В феврале посол России в ООН наложил вето на резолюцию Совета Безопасности, написанную США и их союзниками и осуждающую вторжение России в Украину. Посол Василий Небензя в своем выступлении раскритиковал США за вторжение в Ирак в 2003 г.
Кто поддержит Россию?
Китай, все более важный союзник России, избегает любой критики России с начала войны и изображает Россию многострадальной жертвой Запада. На голосовании в совете в феврале она воздержалась, призвав западные страны прислушаться к опасениям России.
Среди 10 меняющихся членов Бразилия и Габон также имеют тесные связи с Россией. Президент Бразилии Жаир Болсонару прилетел в Москву прямо перед вторжением и занял позицию нейтралитета в отношении войны.
Габон, один из крупнейших производителей нефти в Африке, имеет связи с Россией еще со времен Советского Союза.А остальные члены совета?
Ирландия и Норвегия, вероятно, присоединятся к другим западным демократиям в поддержке Украины. Гана имеет тесные связи с Соединенными Штатами и, вероятно, также поддержит позицию Запада.
Индия пыталась поддерживать отношения с Россией, не вызывая при этом антагонизма с Соединенными Штатами, и ее позицию в конфликте было труднее определить. В феврале Индия сослалась на свои многолетние связи с Россией, когда проголосовала за воздержание от резолюции Совета Безопасности. Объединенные Арабские Эмираты, союзник США на Ближнем Востоке, также воздержались при голосовании в феврале.
5 апреля 2022 г., 8:45 по восточному времени
Крупнейшее в Западной Европе хранилище природного газа в Редене, Германия. По мере того, как растет количество свидетельств предполагаемых злодеяний со стороны России, Германия сталкивается с растущим давлением, чтобы поддержать санкции в отношении российской энергетики. Кредит… Фокке Штрангманн/Агентство по охране окружающей среды, через ShutterstockБЕРЛИН. В прошлом году Россия поставила более половины природного газа и около трети всей нефти, которую Германия сжигала для обогрева домов, электростанций и топлива для автомобилей, автобусов и грузовиков. Примерно половина импорта угля в Германию, необходимого для производства стали, приходится на Россию.
Российский газ, нефть и уголь прочно вошли в экономику и образ жизни Германии. Корни уходят глубоко.
Теперь эти затруднения приобретают все большие масштабы, поскольку европейские лидеры обсуждают, следует ли включить энергию в новые санкции против России на фоне растущих свидетельств зверств, совершенных российскими войсками против украинских мирных жителей. Чиновники в Германии, крупнейшей экономике Европы, разрываются между возмущением по поводу российской агрессии и постоянной потребностью в товарах первой необходимости для страны.
«То, что Германия оказалась в такой сильной зависимости от импорта энергоносителей из России, было ошибкой», — заявил во вторник министр финансов Германии Кристиан Линднер, направляясь на переговоры со своими коллегами из Европейского союза в Люксембурге.
Но по мере того, как накапливались доказательства предполагаемых злодеяний, он указал, что Германия будет готова поддержать санкции в отношении российского угля — отход от настойчивых заявлений Берлина последних недель о том, что введение санкций в отношении энергетики навредит Германии больше, чем России.
Легкий российский алфавит: визуальная рабочая книга от Фиона МакФерсон — электронная книга
Рейнги:
5/5 (3 рейтинги)
Длина:
180 Page
1 PARTING 3
:
180. 5 октября 2018 г.
ISBN:
9781
6543
Формат:
Описание
Эта очень наглядная рабочая тетрадь шаг за шагом проведет вас через процесс изучения русского алфавита.
Он использует несколько стратегий, чтобы помочь учащимся достичь мастерства быстро и тщательно. Эти стратегии включают в себя:- группировка
- визуальная мнемоника
- тестовых вопросов, которые помогут вам попрактиковаться в
- словарных списков для дальнейшей практики.
Эти словарные списки отображаются для каждой группы букв, так что вы можете практиковаться в словах, которые используют только те буквы, которые вы выучили. Чтобы их было легче читать (а также, что полезно, запоминать), слова в основном родственны английским словам. Таким образом, вы можете не только практиковать свои буквы, но и подобрать несколько сотен слов. Там, где значение слов менее очевидно, предоставляются мнемонические ключевые слова.
В рабочую тетрадь входят:
- Инструкция по изучению отдельных букв
- наглядная и сюжетная мнемотехника для изучения порядка алфавита
- целевых словарных списков
- полный глоссарий со значениями слов и мнемоникой, где это уместно.
выпущено:
5 октября 2018 г.
ISBN:
9781
6543
Формат:
Об авторе
Fiona McPhers Художественные книги обычно посвящены памяти и обучению. Ее первая книга «Ключ памяти» была опубликована издательством Tandem Press в 1919 г.99, а затем опубликованы в США издательством Career Press и в Германии mvg Verlag. Более поздняя редакция была опубликована Random House UK под названием Perfect Memory Training и переведена на французский язык. С 2000 года она поддерживает веб-сайт (http://www.mempowered.com), посвященный предоставлению информации о памяти и способах ее улучшения, и опубликовала несколько книг по конкретным темам памяти и обучения. Как Ф.М. Макферсон, Фиона также пишет художественную литературу. Вы можете узнать больше о ее произведениях на ее веб-сайте http://www.fmmcpherson.com.
Book Preview
Easy Russian Alphabet — Fiona McPherson
book cover
Easy Russian Alphabet: A Visual Workbook By Dr Fiona McPhersonwww.
mempowered.com Опубликовано в 2018 г. издательством Wayz Press, Веллингтон, Новая Зеландия.
Copyright © 2018, Фиона Макферсон.
Все права защищены.
Никакая часть данной публикации не может быть воспроизведена, сохранена в поисковой системе или передана в любой форме и любыми средствами, электронными, механическими, записывающими или иными, без предварительного письменного разрешения Wayz Press, дочерней компании Capital Research Limited. .
ISBN 978-1-
6-54-3
Чтобы сообщить об ошибках, отправьте электронное письмо по адресу [email protected]
Для получения дополнительных ресурсов и актуальной информации о любых ошибках перейдите на веб-сайт Mempowered по адресу . www.mempowered.com
Также Фиона Макферсон
Индо-европейский родственный словарь
Мнемоника для изучения (2-е изд.)
Мнемоника для изучения: испанское издание
Мнемоника для изучения: итальянское издание
3 9002 Мнемоника для изучения: итальянское издание
3 90
Упрощенное обучение: наглядное руководство
Как подходить к обучению: что учителя и учащиеся должны знать об успешной учебе в школе
Как учиться: 10 принципов эффективной практики и повторение
Мой дневник памяти
Планирование запоминания: Как запомнить, что вы делаете и что вы планируете делать
Тренировка совершенной памяти
Ключ памяти
Изучение букв
Группировка 9 для 7 памятьМнемокарты
Группа 1: Простые буквы
Группа 2: Простые согласные
How to practice
Review 1.
1 Vocabulary
Spacing your practice
Group 3: Greek cousins
Больше на практике
Обзор 1.2
Словарь
Группа 9: Ложные друзья2877
Review 1.3
Vocabulary
Quick practice
Group 5: Tricky vowels
Review 1.4
Vocabulary
Быстрая практика
Группа 6: Новые письма
Обзор 1.5
Vocabulary
Quick practice
Group 7: The little b set
Review 1.
6 Vocabulary
Quick практика
Изучение алфавита
Полный обзорный список
Answers to review questions
Glossary
Vocabulary for Groups 1 & 2
Vocabulary for Group 3
Vocabulary for Group 4
Словарь для группы 5
Словарь для группы 6
Словарь для группы 7
Другие книги доктора Фионы Макферсон
Учим буквыКак мы учимся? Обучение происходит посредством двух основных процессов: соединения и повторения.
Нам всегда нужно повторение, но необходимое количество повторений сильно различается.
Если мы сможем установить связи с уже хорошо известной нам информацией, то эту новую информацию будет легче запомнить, а это означает, что ее нужно меньше повторять. Например, если у вашего двоюродного брата есть новорожденный ребенок и он называет его Джеральдиной — фамилией, именем вашей тети, двоюродной бабушки и прабабушки, — вы запомните это намного легче, чем менее подходящее имя, выбранное просто. потому что родителям понравилось, как это звучит.Когда мы изучаем значимые темы, например, как происходит генетическая передача или как образуются черные дыры, устанавливаются и укрепляются связи, отражающие ваше растущее понимание предмета. Когда мы изучаем что-то менее связанное со смыслом, например словарный запас нового языка, сокращение количества необходимых повторений часто зависит от создания новых произвольных связей.
Смысл мнемоники (аббревиатур, изображений, глупых историй) в том, чтобы сделать произвольные связи более запоминающимися.
В этой книге используется несколько стратегий с доказанной эффективностью, чтобы уменьшить количество повторений, необходимых для изучения букв русского алфавита.
Группировка для запоминания Эти стратегии включают группировку, мнемонические образы и возможности для разнообразной практики поиска.Стандартный способ изучения алфавита — составление списка букв в «алфавитном порядке». Но более эффективный способ — разбить его на полезные группы. Я разбил русский алфавит на группы в зависимости от сложности изучения букв для носителей латинского алфавита (который используется носителями английского языка). Такой подход не только позволяет вам быстрее освоить большую часть букв, но и четко указывает, какие буквы нужно больше практиковать.
Начнем с самой простой группы — тех, которые одинаковы в обоих алфавитах.
Вы можете задаться вопросом, почему это
Вы дошли до конца этого предварительного просмотра. читать дальше!
Страница 1 из 1
Отзывы
Что люди думают о Easy Russian Alphabet
5.
03 оценки / 0 Отзывы
Что вы думаете?
Рейтинг: 0 из 5 звезд
Написать отзыв (необязательно)
Отзывы читателей
15+ учебников по русскому языку бесплатно! [PDF]
от INFOBOOKS
Вы узнали о взлете и падении СССР, прочитали «Войну и мир» Толстого и даже прослушали некоторые оперы Чайковского. Но много ли вы на самом деле знаете о русском языке? Вы хотите научиться говорить по-русски?
С этими книгами для изучения русского языка в формате PDF вы сможете не только узнать язык, но и узнать несколько фактов о его интересной культуре.
Русский язык является самым распространенным языком в Евразии, его носителем является более 170 миллионов человек, русский язык является седьмым по распространенности языком в мире, и это хороший повод начать изучение этого языка.
Однако из-за огромных размеров России носители русского языка охватывают самый большой географический диапазон из всех языков в Евразии, даже превосходя Китай, где в семь раз больше носителей, а то и больше.
Это настолько сложный язык, что ударение слова может резко изменить его значение в русском языке, где важно ударение, которое лежит на слове.
Например, я плачу, в котором ударение на втором слоге, означает «я плачу», а я плачу, в котором ударение на первом слоге, означает «я плачу».
Но правда и то, что вы услышите знакомые слова, так как около 10% русских слов похожи на английские.
Хотя запоминание шести падежей русского языка может оказаться сложной задачей, примерно каждое десятое слово в русском языке очень близко к аналогичному слову в английском. Например, проблема (произносится как «проблема») означает «проблема», а кофе (произносится как «кофи») — «кофе».
Но взбодрись! Не сдавайтесь, даже если вы думаете, что изучение русского языка — это тяжелая работа, вы не ошибаетесь… это так, но наша команда отобрала более 15 книг для изучения русского языка в формате PDF , чтобы вы могли учиться где угодно и когда угодно.
Учебники по русскому языку1) Ускоренный курс русского языка
Live Lingua
Источник: Live Lingua0003
ЧитатьЗагрузить
3) Русский SOLT I.
Модуль 1 Урок 1Разные авторы
Источник: Live Lingua
ЧитатьЗагрузить
4) 50+ русских фраз для приветствия, пока, уроки в формате PDF
2Источник: Языковые уроки в формате PDF
Скачать для чтения
5) Рекомендации по произношению и фонетике для русского языка
Стивен Клэнси
Источник: Harvard Canvas
Скачать для чтения
6) Полное руководство по грамматике русского языка для совершенно новых учащихся
Уроки языка в формате PDF
Источник: Уроки языка в формате PDF
ЧитатьЗагрузить
7) Краткий русский разговорник для англоговорящих путешественников (статья)
Андрей Бурденков
7 Минск Источник: 9184 Минск РуководствоЧитатьЗагрузить
8) Как считать по-русски за 5 минут (Статья)
Языковые уроки в формате PDF
Источник: Языковые уроки в формате PDF
ЧитатьЗагрузить
9) Хорошо, давайте учить алфавит (Статья)
Уроки языка в формате PDF
Источник: Уроки языка в формате PDF
ЧитатьЗагрузить
10) Русский язык (Презентация)
Daniel Labenski 03 Universida 90 Universida 73 9
ЧитатьЗагрузить
11) Руслан Грамматика русского языка.
Дательный падеж (Артикль)Руслан Лимитед
Источник: Руслан Лимитед
Читать Скачать
12) Руслан Грамматика русского языка. Прилагательные в именительном падеже (Артикль)
Руслан Лимитед
Источник: Руслан Лимитед
Читать Скачать
13) Руслан Грамматика русского языка. Глаголы. Пары аспектов (статья)
Ruslan Limited
Источник: Ruslan Limited
Readdownload
14) Список российских прилагательных (статья)
Linguajunkie.com
Источник: Linguajunkie.com
. Глаголы для начинающих (Статья)
LinguaJunkie.com
Источник: LinguaJunkie.com
ЧитатьЗагрузить
Русско-английский словарьРусский язык требует, как и многие другие языки, больших усилий и дисциплины для его изучения.
В настоящее время вы можете использовать несколько инструментов для его изучения, и словарь является одним из наиболее рекомендуемых.Несмотря на все возможности, которые предлагает вам технология, традиционные словари по-прежнему актуальны, когда речь идет о знании слов на другом языке.
Обратитесь к своему русско-английскому словарю и проясните любые сомнения или вопросы, которые могут у вас возникнуть относительно слова и его значения.
16) Англо-русский — русско-английский словарь
Мобильный словарь
Источник: Мобильный словарь
ЧитатьЗагрузить
На этом наша подборка бесплатных книг для изучения русского языка в формате PDF заканчивается. Надеемся, вам понравилось и у вас уже есть следующая книга!
Если этот список был вам полезен, не забудьте поделиться им в своих социальных сетях. Помните, что «Делиться — значит заботиться» .
Хотите больше книг по изучению иностранных языков в формате PDF?
Рабочая тетрадь по русской грамматике Теренс Уэйд | Используется | 9781118273418
- Дом
- Нехудожественная литература
- Язык
- Преподавание и обучение
Отзывы:
Trustpilot
$49.
99Condition — Very Good
Only 1 left
Very Good
Series Blackwell Reference Grammars
Summary
The second edition of A Russian Grammar Workbook provides a rigorous and hands- по подходу к русской грамматике для студентов, которые намерены освоить нюансы и сложности этого языка. Новое издание отражает изменения в русской лексике и грамматике за последние несколько лет и содержит более 230 наборов структурированных упражнений.
Краткий обзор рабочей тетради по русской грамматике
Рабочая тетрадь по русской грамматике Теренса Уэйда
Второе издание Рабочей тетради по русской грамматике предлагает строгий и практический подход к русской грамматике для учащихся, стремящихся освоить нюансы и сложности этого языка. * Пересмотренная и обновленная версия популярного всеобъемлющего учебного пособия, предлагающего подробное освещение всех аспектов русской грамматики * Новое издание отражает изменения в русской лексике и грамматике за последние несколько лет * Включает более 230 наборов структурированных упражнений * Содержит задания, начиная от замены упражнения и вопросы с несколькими вариантами ответов, грамматические викторины и упражнения по переводу.
прозрачная структура напрямую связана с грамматикой для удобства поиска между двумя томамиО Теренсе Уэйде
Теренс Уэйд (1930–2005) был почетным профессором и научным сотрудником по изучению России в Университете Стратклайда, Глазго. Он написал 12 книг, в том числе «Предлоги в современном русском языке» (1985 г.), «Русский этимологический словарь» (1996 г.), «Русский язык сегодня» (совместно с Ларисой Рязановой-Кларк, 1999 г.) и «Всеобъемлющая русская грамматика», третье издание (отредактированное Дэвидом Гиллеспи, Wiley -Блэквелл, 2010). Дэвид Гиллеспи — профессор русского языка в Университете Бата, Великобритания, где он преподает русский язык и культуру с 19 лет.85. Автор 8 книг и более 50 статей о современной русской литературе и кино.
Содержание
Предисловие к первому изданию xv Предисловие ко второму изданию xvi Существительное 1 Род 1 Первое и второе склонение [30 2, 34] 1 2 Существительные с мягким знаком [33] 2 3 Общий род [35] 2 4 Несклоняемые существительные иностранного происхождения [36] 2 5 Дифференциация рода через суффиксы.
Профессии [43 4] 3 6 Животные [45] 4 Склонение 7 Анимация [47] 4 8 Существительные, имеющие форму только множественного числа [49] 5 9 Первое склонение: существительные мужского рода [50 2] 5 10 Разделительный родительный падеж на -o/-p [53] 6 11 Предложный/местный падеж единственного числа на -y/-F [54] 7 12 Специальные формы множественного числа мужского рода [55] 7 13 Первое склонение: существительные среднего рода на -о [58] 8 14 Первое склонение: существительные на -е, -ua, -, -u, [59] 9 15 Второе склонение: существительные на -а/-у [61] 9 16 Третье склонение: существительные женского рода с мягким знаком [63] 11 17 Склонение существительных среднего рода на -iy [64] 12 18 Склонение существительных на -ey/-ea [65] 12 19Aeoe и eFae [68] 12 20 Склонение имен/фамилий [69 70] 13 21 Приложение в названиях изданий, городов и т. д. [72] 13 22 Согласие dya, aieuoeinoao и т. д. [75] 14 Падеж 23 Именительный [77] 14 24 Винительный [79] 15 25 Родительный [80 2] 15 26 Разделительный родительный [83 4] 16 27 Родительный и отрицательный [86] 17 28 Родительный и винительный после отрицательных глаголов [87] 17 29 Глаголы с родительным падежом [88] 18 30 Дательный падеж как косвенный объект глагола [89] 21 31 Глаголы с дательным падежом [90] 21 32 Безличные конструкции с дательным падежом [92] 22 33 Инструментальный падеж функции [94] 23 34 Инструментальный падеж в пассивных конструкциях [96] 23 35 Глаголы с творительным падежом [99] 24 36 Творительный падеж размера [101] 24 37 Творительный падеж как сказуемое [102] 25 38 Существительные в приложении [103] 26 Упражнения на повторение: использование падежа 26 Местоимение 31 39 Личные местоимения [110] 31 40 Местоимение у [113] 32 41 Местоимения ou и au [115] 32 42 Местоимения третьего лица (ii, iia, iio, iiD) [116] 33 43 Возвратное местоимение naaB [117] 33 44 Притяжательные местоимения iie, oaie, iao, aao [118] 34 45 Притяжательные местоимения aao, a, eo [119] 34 46 Возвратное притяжательное местоимение naie, naiB, nai, naiD [120] 35 47 Eoi, /oi, eaeoe, eioodue, /ae как вопросительные местоимения [121 2] 35 48 Eioodue, /ae, eoi и /oi как относительные местоимения [123] 36 49 Указательные местоимения Joio и oio [125 6] 38 50 Nai и naiue [131] 38 51 Aanu, oeeue, anBeee, eaaeaue, epaoe [132] 39 52 Ieeoo [134] 39 53 Ie/ oo [135] 40 54 Ieeaeoe и ie/ee [136] 41 55 Потенциальные отрицательные местоимения ieeiai, ie/aai [137] 41 56 Неопределенные местоимения с частицами -oi, -ieaoau [138] 42 57 Ieeioidue [141] 44 58 Другие части речи, которые также могут функционировать как местоимения [143] 44 Прилагательное 45 Полная форма прилагательного 59Смешанное склонение [146] 45 60 Прилагательные с мягким окончанием [147] 45 61 Образование прилагательных от существительных: суффиксы -i-, -ne- и -oa-/-ea- [148] 46 62 Атрибутивное употребление долгого прилагательное [155] 46 63 Использование длинного прилагательного с предикативным значением [156] 48 Повторяющие упражнения: склонение прилагательных 48 Краткая форма прилагательного 64 Окончания краткой формы прилагательного [159] 50 65 Подвижные гласные -a -, -o- и -,- в краткой форме мужского рода [161] 50 66 Некоторые специальные краткие формы [162] 50 67 Краткие формы: пары противоположностей [168] 51 68 Прилагательные размерности [169] 51 69 Разграничение значения наклонным падежом существительного или местоимения [170] 52 70 Разграничение значения предложной фразой [171] 53 Повторные упражнения: краткие и полные прилагательные 53 Сравнительная степень прилагательного 71 Сравнительная характеристика с аоеа [177] 55 72 Однословная определяющая сравнительная форма [178] 56 73 Предикативные сравнительные формы на -аа [179] 56 74 Сравнительные краткие формы на -е в предикативном значении [180 1] 57 75 Конструкции с сравнительным [182] 58 76 Другие функции краткой сравнительной формы [184] 59Превосходная степень прилагательного 77 Превосходная степень с naiue [185] 60 78 AHnoee и iDcoee [186] 60 Числительное 61 Кардинальные, собирательные и неопределенные числительные 79 Числительное [190] 61 80 Склонение количественных числительных [191] 62 81 Числительные iaDi, iaia, iaio, iaiD [193] 62 82 Iieoida/iieoidH, aaa/aaa, ode, /aoHda, oaa/oaa [194] 63 83 Числительные пять и выше [195] 64 84 Согласование косвенных падежей цифры iieoida/iieoidH до 999 с наклонными формами множественного числа существительных [196] 65 85 Склонение сложных числительных [198] 66 86 Собирательных числительных [200] 67 87 Неопределенных числительных [201] 68 88 Согласование сказуемого с подлежащим, которое содержит числительное [202] 69 Порядковые числительные 89 Образование порядковых числительных. Употребление [203 4] 70 Специальные функции числительных 90 Указание времени [206] 71 91 Указание даты [207] 73 92 Числительные в составных существительных и прилагательных [211] 74 Глагол 75 Спряжение 93 Глаголы первого спряжения с основой, оканчивающейся на гласную [215] 75 94 Глаголы первого спряжения с согласной основой I [216] 77 95 Глаголы первого спряжения с согласной основой II: глаголы на -ау с изменением согласного на всем протяжении спряжения [217] 78 96 Глаголы первого спряжения с согласной основой III: глаголы на -oe, -nou/-cou, -/u [218] 79 97 Окончания настоящего и будущего во втором спряжении [220 1] 81 98 Изменение согласного в спряжении глаголы второго спряжения [222] 82 Упражнения на повторение: спряжение глаголов 82 99 Глагол to be [226] 84 100 Образование и ударение в повелительном наклонении [227 8] 85 Упражнение на повторение: повелительное наклонение 86 101 Образование прошедшего времени [230 1] 86 102 Подвижная гласная -o- в спряжении [234 ] 89 Аспект 103 Введение [235]. Образование совершенного вида приставкой [239]. Подзначения перфектов [242] 89 104 Образование несовершенных форм от глаголов первого спряжения с префиксом [244] 91 105 Вторичных несовершенных форм на основе глаголов второго спряжения [246] 91 106 Мутации согласных во вторичных несовершенных формах на основе глаголов второго спряжения [247] 91 107 Вторичные несовершенные формы на основе односложных глаголов [248] 92 108 Дифференциация видов путем спряжения. Видивальные пары с разными корнями. Глаголы, возвратные только в несовершенном виде [250 2] 92 109 Соединения с -eiaeeou [253] 94 110 Значения глагольных приставок [254] 94 111 Несовершенный и совершенный виды [255] 95 112 Вид в настоящем времени [ 256] 97 113 Вид в прошедшем времени [257] 98 114 Употребление несовершенного прошедшего времени для обозначения действия и его обратного действия [259] 99 115 Употребление несовершенного прошедшего времени для обозначения предстоящего события [261] 100 116 Отрицательные глаголы в прошлом [ 262] 100 117 Вид в будущем [263] 101 118 Будущее логическое [264] 102 119 Будущее в сообщаемой речи [265] 102 120 Употребление будущего для выражения повторяющихся действий [266] 103 121 Употребление повелительного наклонения в контекст отдельного действия [270] 103 122 Употребление императива для увещевания и приглашения [271] 104 123 Отрицательные команды/предупреждения [273] 104 124 Вид в инфинитиве. Вводный [276] 105 125 Употребление инфинитива для обозначения привычных действий [277] 105 126 Употребление инфинитива несовершенного вида после глаголов начала, продолжения и завершения [278] 106 127 Нежелательные и рекомендуемые действия [279] 106 128 Просьба выполнять/не выполнять действие [280] 107 Повторные упражнения: вид 108 Возвратные глаголы 129 Возвратные глаголы. Истинные возвратные [284 5] 110 130 Непереходные возвратные [287] 111 131 Возвратные глаголы с пассивным значением [288] 112 132 Взаимные значения [289] 112 Пассивный залог 133 Пассивный залог [300 3] 113 Условный и сослагательный наклонения Настроения 134 Условное наклонение [304 5] 114 135 Использование сослагательного наклонения для выражения желания или желания [308] 115 136 Сослагательное наклонение целенаправленного усилия [309] 116 137 Предложения цели [310] 117 138 Выражение гипотезы [311] 117 139 Уступительные конструкции [312] 118 Конструкции, выражающие обязанность, необходимость, возможность или возможность 140 Выражение обязанности и необходимости [313] 119 141 Выражение возможности или потенциал [314] 120 глаголов движения 142 однонаправленных и многонаправленных глаголов движения. Спряжение [315 16] 121 143 Повелительное наклонение и прошедшее время глаголов движения [317 18] 121 144 Идти : eaoD/oiaDou и eoaou/ecaeou [319] 122 145 Функции однонаправленных глаголов движения [320] 122 146 Однонаправленные глаголы в частотных контекстах [321] 123 147 Функции разнонаправленных глаголов движения [322] 123 148 Использование прошедшего времени многонаправленного глагола для обозначения одного обратного пути . Перфекты однонаправленных глаголов [323/326] 124 149 Глаголы ianoD, iinDou; ааноД, айаДоу; аакоД, айкдоу. Перевод to drive [324 5] 125 150 Перфекты разнонаправленных глаголов [329] 126 151 Сложные глаголы движения [331] 126 152 Приставочные глаголы движения [332/334] 128 153 Орфографические правила образования сложных глаголов движения [333] 129154 Использование несовершенного прошедшего времени составного глагола движения для обозначения действия и его обратного действия [335] 129 155 Образное и идиоматическое использование составных глаголов движения [336] 130 156 Перфективы в c- на основе разнонаправленных глаголов [337] 130 Причастия 157 Настоящее активное причастие. Формация и ударение [340 1] 131 158 Действительное причастие прошедшего времени. Формация и ударение [342 3] 132 159 Несовершенное пассивное причастие. Формация и ударение [344 7] 133 160 Образование пассивного причастия совершенного вида от инфинитивов на -aou/-you [349] 134 161 Образование полного (атрибутивного) причастия от глаголов на -aou/-you [351] 135 162 Образование краткого причастия от глаголов второго спряжения на -eou/-aou [352] 135 163 Согласная мутация в причастиях от инфинитивов второго спряжения на -eou/-aou [353] 136 164 Образование полного (атрибутивного) причастия от глаголов второго спряжения на -eou/-aou [354] 137 165 Образование совершенного пассива причастия (краткая форма) от глаголов на -oe, -/u, -cou, -nou [355] 138 166 Полные причастия от глаголов на -oe, -/u, -cou, -nou [356] 139167 Причастия совершенного вида на -о [357] 140 168 Полная форма причастия на -о [358] 140 169 Функции кратких причастий [359] 140 170 Функции полных причастий [360] 141 171 Согласование долгих -форма причастия и существительного [361] 143 172 Текст о причастиях [339 66] 145 Герундий 173 Образование/ударение в несовершенном герундии. Отсутствие герундия несовершенного вида [368 71] 146 174 Образование герундия совершенного вида [372 6] 147 175 Функции герундия [377] 148 176 Особенности конструкций с герундием [378] 149Наречие 150 177 Наречия, образованные от прилагательных/существительных [382 3] 150 178 Наречия, образованные от местоимений [386] 151 179 Первичные пространственные наречия [387] 152 180 Первичные наречия времени [388] 152 181 Au, au, ia, au , dac [389 90] 153 182 Наречия времени aoeai, aaaio и iaaaaii [391] 153 183 Ooaea, oaeaea [394] 154 184 Неопределенные наречия (наречия на -oi и -ieaoau) [395] 154 185 Отрицательные наречия ieaae, ieeoaa, ieioeyaa, ieiaaa, ieeae, ieeoeuei [396] 155 186 Отрицательные наречия ieaaa, ieeoaa, ieeiaaa, ieioeoaa, ieca/ai [397] 156 187 Наречия сравнения [398] 156 188 Наречие превосходной степени [400] 157 Предлог 158 189 Предлоги i/ia/iai [402 ] 158 190 Подвижная гласная -i [404] 158 Пространственные предлоги 191 A и ia + предлог/винительный падеж, ec/n + родительный падеж [408] 159 192 Использование a и ia с географической терминологией и названиями организаций, зданий и части зданий [409] 160 193 Существительные, которые могут использоваться с a и ia, но с разными значениями [410] 162 194 Винительный падеж места назначения и родительный падеж удаления [411] 164 195 Использование ia, когда зависимое существительное обозначает действие, событие [412] 165 196 A и ia: расширение пространственных значений [413] 165 Предлоги, обозначающие положение объекта по отношению к другому объекту 197 Ca + творительный/винительный падеж, ec-ca + родительный падеж [414] 165 198 Iadaa + творительный падеж, aiadaaD + родительный [ 416] 166 199 Iia + творительный/винительный падеж, ec-iia + родительный падеж [417] 166 200 Iaa + творительный падеж, iiaedo + родительный падеж [418] 167 Предлоги, обозначающие пространственную близость к объекту, движение к объекту или от него 201 O + родительный падеж, e + дательный, io + родительный [420] 168 Предлоги, обозначающие вдоль, поперек, через пространство 202 Ii + дательный; /adac, neaocu + винительный падеж; iiiad,e, aaoeu + родительный падеж [424] 169 Предлоги времени 203 Определение времени [426] 170 204 Дни [427] 171 205 Части суток [428] 172 206 Недели, месяцы, годы и века [429] 172 207 Ai adeiy, a oa/eiea [430] 173 Употребление предлогов для обозначения действия в связи с различными временными рамками 208 Употребление n + родительный падеж, ai + родительный падеж для обозначения конечных точек во времени [434] 174 209 Употребление из e + дательный падеж и iia + винительный падеж для обозначения временного приближения [435] 174 210 Использование a/ca + винительный падеж для обозначения времени, необходимого для завершения действия. Использование + винительного падежа для обозначения периода, в течение которого действие происходит указанное количество раз [436 7] 175 211 Использование предлогов для обозначения последовательности во времени (до, после и т. д.) [439] 176 Другие значения 212 Предлоги с причинным значением [443] 177 213 Предлоги, обозначающие объект чувств и отношений [444] 178 214 Предлоги, обозначающие протяженность [445] 178 215 Предлоги, обозначающие цель [446] 179 216 Ii + дательный падеж/ винительный падеж в дистрибутивном значении [448] 179 Другие важные значения, выраженные предлогами 217 Предлоги с винительным падежом [449] 179 218 Предлоги с родительным падежом [450] 181 219 Предлоги с дательным, творительным или предложным падежом [451 3] 183 Союз 185 Сочинительные союзы 220 Соединительные и противительные союзы [455 6] 185 221 Разъединительные союзы [457] 186 Подчинительные союзы 222 Пояснительные союзы [458] 187 223 Союзы цели [460] 187 224 Временные союзы. Вводные и те, что переводят до, после, до, с [465 6] 188 225 Другие союзы времени [467] 189Частица 191 226 Почти, только [471] 191 227 Модальные функции частиц [472] 192 Порядок слов 194 228 Новая и данная информация [476] 194 229 Относительное положение подлежащего и глагола [477] 195 230 Подлежащее, глагол, дополнение [ 478] 196 231 Позиция наречия [480] 198 232 Предложения, содержащие более одного наречия или наречной фразы [481] 199 Тест на грамматику 200 Ключ 202Дополнительная информация
Артикул
GOR0053644412
ISBN 13
9781118273418
ISBN 10
1118273419
TITLE
Russian Grammar Workbound By Terence Wade
47474747474747474747.