Математика 2й класс ответы: ГДЗ по математике 2 класс учебник Моро 1, 2 часть

Содержание

ГДЗ по математике 2 класс учебник Моро, Волкова 1 часть

Тип: ГДЗ, Решебник.
Автор: Моро М. И., Волкова С. И., Бельтюкова Г. В.
Год: 2020.
Серия: Школа России (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

Решебник — страница 10Готовое домашнее задание

Номер 1.

Рассмотри и покажи на линейке 1 дм, 1 см, 1 мм, 5 мм.

Ответ:

Номер 2.

С помощью линейки узнай длину каждого отрезка в сантиметрах и миллиметрах. Вырази их длину в миллиметрах.

Ответ:

Длина синего отрезка: 3 см 5 мм = 35 мм Длина красного отрезка: 5 см = 50 мм

Номер 3.

Ответ:

1 см > 9 мм 1 см 8 мм = 18 мм 20 мм = 2 см 2 см 1 мм < 3 см

Номер 4.

Высота елочки весной была 7 дм. Какой стала высота елочки к осени, если за лето она выросла на 20 см?

Ответ:

Была – 7 дм = 70 см Выросла – 20 см Стала – ? 70 + 20 = 90 (см) – стала выше. Ответ: 90 см.

Номер 5.

Ответ:

8 дес. – 6 дес. = 2 дес. 8дм – 6 дм = 2 дм
5 дм – 20 см = 30 см 6 см – 40 мм = 20 мм
90 − 30 = 60 40 + 50 = 90

Номер 6.

Ответ:

13 – 6 + 5 = 12 12 – 9 + 8 = 11
11 – 7 + 9 = 13 7 + 7 – 8 = 6
80 – 20 + 10 = 70 90 – 30 – 40 = 20

Задание внизу страницы

Начерти отрезок длиной 30 мм.

Ответ:

Задание на полях страницы

Ответ:

Рейтинг

Выберите другую страницу

1 часть

Учебник Моро	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34	35	36	37	38	39	40	41	42	43	44	45	46	47	48	49	50	51	52	53	54	55	56	57	58	59	60	61	62	63	64	65	66	67	68	69	70	71	72	73	74	75	76	77	78	79	80	81	82	83	84	85	86	87	88	89	90	91	92	93	94	95

2 часть

4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34	35	36	37	38	39	40	41	42	43	44	45	46	47	48	49	50	51	52	53	54	55	56	57	58	59	60	61	62	63	64	65	66	67	68	69	70	71	72	73	74	75	76	77	78	79	80	81	82	83	84	85	86	87	88	89	90	91	92	93	94	95	96	97	98	99	100	101	102	103	104	105	106	107	108	109	110	111

ГДЗ по математике 2 класс Башмаков, Нефедова ответы к учебнику 1, 2 часть

Часть 1.

(Страницы с 4 по 123)
Страница 4, Рисуем цифры:1; 2;
Страница 5:3; 4; 5; 6;
Страница 6, Вычисляем в пределах десятка:1; 2; 3;
Страница 7:4; 5; 6; 7;
Страница 8, Собираем группы:1; 2; 3; 4;
Страница 9:5; 6; 7;
Страница 10, Считаем десятками:1; 2; 3;
Страница 11:4; 5; 6;
Страница 12, Записываем числа:1; 2;
Страница 13, :3; 4; 5; 6; 7;
Страница 14, Сравниваем числа:1; 2; 3; 4;
Страница 15:5; 6; 7; 8; 9;
Страница 16, Математический тренажёр:1; 2; 3;
Страница 17:4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14;
Страница 18, Прибавляем и вычитаем однозначное число:1; 2; 3;
Страница 19:4; 5; 6; 7; 8;
Страница 20, Считаем до 100:1; 2; 3; 4;
Страница 21:4; 5; 6; 7; 8; 9; 10;
Страница 22, Задачи принцессы Турандот:1; 2; 3; 4;

Страница 23:5; 6; 7;
Страница 24, Придумываем задачи:1; 2; 3; 4;
Страница 25:5; 6;
Страница 26, Семь раз отмерь:1; 2; 3;
Страница 27:4; 5; 6; 7;
Страница 28, Как считали в древности:1; 2; 3; 4;
Страница 29:5;
Страница 30, Проверочные знания:1; 2; 3; 4;
Страница 30, Математический тренажёр:1;
Страница 31:2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9;
Страница 32, Выбираем, чем заняться:1; 2; 3; 4;
Страница 33:5; 6; 7; 8;
Страница 34, Мозаика заданий:1; 2; 3;
Страница 35:4; 5; 6;
Страница 36, Почему 20?:1; 2; 3; 4;
Страница 37:5; 6; 7; 8; 9; 10;
Страница 38, Волшебная таблица:1; 2;
Страница 39:3; 4; 5; 6; 7;
Страница 40, Двенадцать месяцев:1; 2;
Страница 41:3; 4; 5; 6; 7;
Страница 42, В сумме 15:1; 2; 3;
Страница 43:4; 5; 6; 7; 8;
Страница 44 , От года до полутора:1; 2; 3; 4; 5; 6;
Страница 45:8; 9; 10;
Страница 46, С девяткой работать легко:1; 2; 3; 4; 5;
Страница 47:6; 7; 8; 9; 10;
Страница 48, Вокруг дюжины:1; 2; 3;
Страница 49:4; 5; 6; 7;
Страница 50, Проверочные задания:1; 2;
Страница 50, Математический тренажёр:1;
Страница 51:2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12;
Страница 52, Две недели:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7;
Страница 54, Число 16:1; 2; 3; 4;
Страница 55:5; 6; 7; 8; 9; 10;
Страница 56, Между 16 и 18:1; 2; 3; 4; 5;
Страница 57:6; 7; 8; 9;
Страница 58, От 16 до 20:1; 2; 3; 4;
Страница 59, :5; 6; 7; 8; 9;
Страница 60, Работаем с календарём:1; 2; 3;
Страница 61:4; 5; 6; 7;
Страница 62, Решаем задачи:1; 2; 3; 4; 5;
Страница 63:6; 7;
Страница 64, Проверочные задания:1; 2; 3;

Страница 64, Математический тренажёр:1;
Страница 65:2; 3; 4; 5; 6; 7; 8;
Страница 66, Выбираем, чем заняться:1; 2; 3; 4;
Страница 67:5; 6; 7;
Страница 68, Мозаика заданий:3;
Страница 69:4; 5; 6;
Страница 70, Геометрический словарь:1; 2; 3;
Страница 71:4; 5; 6; 7;
Страница 72, Геометрические фигуры:1; 2; 3;
Страница 73:4; 5; 6;
Страница 74, Углы:1; 2; 3; 4;
Страница 75:5; 6; 7; 8;
Страница 76, Проектируем парк Винни-Пуха:1; 2; 3; 4;
Страница 77:5; 6; 7; 8; 9; 10; 11;
Страница 78, Четырёхугольники:1; 2; 3; 4;
Страница 79:5; 6; 7; 8; 9;
Страница 80, Треугольники:1; 2; 3;
Страница 81:4; 5; 6; 7;
Страница 83, Наглядная геометрия:1; 2; 3;
Страница 84, Проверочные задания:1; 2; 3;
Страница 85, Математический тренажёр:1; 2; 3; 4;
Страница 86, Выбираем чем заняться:1; 2; 3;
Страница 87, Наглядная геометрия:4; 5;
Страница 88, Мозаика заданий:1; 2; 3; 4; 5;
Страница 90, Складываем и вычитаем по разрядам:1; 2; 3;
Страница 91:4; 5; 6; 7;
Страница 92, Тренируемся в вычислениях:1; 2; 3; 4;
Страница 93:5; 6; 7;
Страница 94, Переходим через разряд:1; 2; 3;
Страница 95:4; 5; 6; 7; 8;
Страница 96, Складываем двузначные числа:1; 2; 3; 4;
Страница 97:5; 6; 7; 8;
Страница 98, Дополняем до десятка:1; 2; 3;
Страница 99:4; 5; 6; 7;
Страница 100, Выбираем способ вычислений:1; 2; 3; 4; 5;
Страница 101:6; 7; 8; 9;
Страница 102, Проверочные задания:1; 2; 3;
Страница 102, Математический тренажёр:1; 2;
Страница 103:3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12;
Страница 104, Вслед за сложением идёт вычитание:1; 2; 3; 4;
Страница 105:5; 6; 7; 8; 9;
Страница 106, Занимаем десяток:1; 3;
Страница 107:4; 5; 6; 7;
Страница 108, На сколько больше?:1; 2; 3;
Страница 109:4; 5; 6; 7; 8;
Страница 110, Вычитаем и переходим через разряд:1; 2; 3;
Страница 111:4; 5; 6; 7;
Страница 112, Туда и обратно:1; 2;
Страница 113:3; 4; 5; 6;
Страница 114, Продолжаем вычитать:1; 2; 3; 4;
Страница 115:5; 6; 7; 8;
Страница 116, Играем с автоматом:1; 2; 3;
Страница 117:4; 5; 7;
Страница 118, Проверочные задания:1; 2; 3;
Страница 118, Математический тренажёр:1; 2;
Страница 119:3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12;
Страница 120, Выбираем, чем заняться:1; 2; 3; 4;
Страница 121:5; 6; 7; 8; 9;
Страница 122, Мозаика заданий:1; 2; 3;
Страница 123:4; 5; 6;
Часть 2.

(Страницы с 4 по 140)
Страница 4, Что такое умножение?:1; 2; 3;
Страница 5:4; 5; 6; 7; 8; 9;
Страница 6, Что вдоль, что поперёк:1; 2;
Страница 7:3; 4; 5; 6; 7; 8;
Страница 8, Используем знак умножения:1; 2; 3; 4;
Страница 9:5; 6; 7; 8; 9;
Страница 10, Вдвое больше:1; 2; 3; 4;
Страница 11:5; 6; 7; 8; 9;
Страница 12, Половина:1; 2; 3;
Страница 13:4; 5; 6; 7; 8; 9;
Страница 14, Делим на равные части:1; 2; 3;
Страница 15:4; 5; 6; 7;
Страница 16, Как разделить лакомство:1; 2; 3;
Страница 17:4; 5; 6; 7;
Страница 18, Все четыре действия:1; 2; 3;
Страница 19:4; 4_1; 5; 6; 7;
Страница 20:1;
Страница 21:2; 3; 4;
Страница 22, Варианты:1; 2; 3;
Страница 23:4; 5; 6; 7;
Страница 24, Как умножали в Древнем Египте:1; 2;
Страница 26, Проверочные:1; 2; 3;
Страница 26, Математический тренажёр:1; 2; 3; 4; 5; 6;
Страница 27:7; 9; 10; 11; 12; 13; 14;
Страница 28, Выбираем, чем заняться:1; 2; 3; 4;
Страница 29:5; 6; 7; 8;
Страница 30, Мозаика заданий:1; 2; 3;
Страница 31:4; 5; 6;
Страница 32, Среди величин:1; 2;
Страница 33:3; 4;
Страница 34, Измеряем длину:1; 2; 3;
Страница 35:4; 5; 6; 7; 8; 9;
Страница 36, Вычисляем расстояние:1; 2; 3;
Страница 37:4; 5; 6;
Страница 38, Вычисляем площадь:1; 2; 3;
Страница 39:4; 5; 6; 7; 8; 9;
Страница 40, Определяем время:2; 3;
Страница 41:4; 5; 7;
Страница 42, Работаем диспетчерами:1; 2; 3;
Страница 43:4; 5; 6;
Страница 44, Проверочные задания:1; 2; 3; 4;
Страница 44, Математический тренажёр:1; 2;
Страница 45:3; 4; 5; 6; 7; 8;
Страница 46, Выбираем, чем заняться:1; 2; 3;
Страница 47:4; 5; 6; 7;
Страница 48, Мозаика заданий:1; 2; 3;
Страница 49:4; 5;
Страница 52, Таблица умножения:1;
Страница 53:2; 3; 4; 5; 6;
Страница 54, Квадраты:1; 2; 3; 4; 5; 6;
Страница 55:7; 8; 9; 10;
Страница 56, Разрезаем квадраты на части:1; 2; 3;
Страница 57:4; 5; 6; 7; 8;
Страница 58, Умножаем и делим на 2:1; 2; 3; 4;
Страница 59:5; 6; 7;
Страница 60, Умножаем и делим на 3:1; 2; 3; 4;
Страница 61:5; 6; 7;
Страница 62, Двойки и тройки:1; 2; 3;
Страница 63:4; 5; 6; 7;
Страница 64, Тройки и двойки:1; 2; 3;
Страница 65:4; 5;
Страница 66, Считаем четвёрками:1; 2; 3;
Страница 67:4; 5; 6; 7; 8;
Страница 68, Как разделить число на 4?:1; 2; 3;
Страница 69:4; 5; 6;
Страница 70, Проверочные задания:1; 2; 3;
Страница 70, Математический тренажёр:1; 2;
Страница 71:3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14;
Страница 72, Увеличиваем и уменьшаем:1; 2; 3;
Страница 73:4; 5; 6;
Страница 74, В несколько раз:1; 2;
Страница 75:3; 4; 5; 6;
Страница 76, Счёт пятёрками:1; 2; 3; 4;
Страница 77:5; 6; 7; 8; 9; 10;
Страница 78, Опять 25:1; 2; 3; 4; 5;
Страница 79:6; 7; 8; 9;
Страница 80, Тренируемся в вычислениях:1; 2; 3;
Страница 81:4; 5; 6;
Страница 82, Умножаем и делим на 10:1; 2;
Страница 83:3; 4; 5; 6; 7;
Страница 84, Проверочные задания:1; 2; 3;
Страница 84, Математический тренажёр:1; 2; 3;
Страница 85:4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14;
Страница 86, Решаем задачи по действиям:1; 2;
Страница 87:3; 4; 5; 6; 7;
Страница 88, Умножаем на 9:1; 2; 3;
Страница 89:4; 5; 6; 7; 8;
Страница 90, Большие квадраты:1; 2; 3; 4;
Страница 91:5; 6; 7; 8;
Страница 92, Трудные случаи:1; 2; 3; 4;
Страница 93:5; 6; 7; 8;
Страница 94, Ещё раз про деление:1; 2; 3;
Страница 95:4; 5; 6; 7; 8;
Страница 96, Умножение в геометрии:1; 2; 3;
Страница 97:4; 5; 6;
Страница 99, Как вычисляли в Древнем Вавилоне:1; 2; 3; 4;
Страница 100, Проверочные задания:1; 2; 3;
Страница 100, Математический тренажёр:1; 2; 3;
Страница 101:4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12;
Страница 102, Выбираем, чем заняться:1;
Страница 103:3; 4; 5; 6; 7; 8;
Страница 104, Мозаика заданий:1; 2; 3;
Страница 105:4; 5; 6;
Страница 106, Сложение и вычитание:1; 2; 3;
Страница 107:4; 5; 6; 7;
Страница 108, Ноль и единица:1; 2; 3; 4; 5;
Страница 109:6; 7; 8; 9; 10;
Страница 110, Обратные действия:1; 2; 3; 4; 5;
Страница 111:6; 7; 8; 9;
Страница 112, Выражения:1; 2;
Страница 113:3; 4; 5; 6;
Страница 114, Выполняем действия по порядку:1; 2;
Страница 115:3; 4; 5; 6;
Страница 116, Тренируемся в вычислениях:1; 2;
Страница 117:3; 4; 5; 6;
Страница 118, Выражения со скобками:1; 2; 3;
Страница 119:4; 5; 6;
Страница 120, Порядок действий:1; 2; 3; 4;
Страница 121:5; 6; 7;
Страница 122, Равные выражения:1; 2; 3;
Страница 123:4; 5; 6; 7;
Страница 124, Сравниваем выражения:1; 2; 3; 4; 5;
Страница 125:6; 7; 8; 9;
Страница 126, Группируем слагаемые и множители:1; 2; 3; 4; 5;
Страница 127:6; 7; 8; 9; 10;
Страница 128, Составляем выражения:1; 2; 3; 4;
Страница 129:5; 6; 7; 8;
Страница 130, Проверочные задания:1; 2; 3;
Страница 130, Математический тренажёр:1; 2; 3;
Страница 131:4; 5; 6;
Страница 132:7; 8; 9;
Страница 133:10; 11; 12; 13;
Страница 134:14; 15; 16; 17; 18; 19; 20; 21; 22; 23;
Страница 135:24; 25; 26; 27; 28; 29; 30; 31; 32; 33;
Страница 136, Выбираем, чем заняться:1;
Страница 137:2; 3; 4; 5;
Страница 138, Мозаика заданий:1; 2; 3;
Страница 139:4; 5; 6;
Страница 140, Умеешь ли ты…:1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11;

ГДЗ по математике 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова 1, 2 часть с ответами из решебника

Страница 4. Письменные вычисления:

1; 2; 3; Вопросы на полях;

Страница 5:

1; 2; 3; 4; Вопросы на полях;

Страница 6:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; Вопросы на полях;

Страница 7:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8;

Страница 9. Угол. Виды углов.

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; Вопросы на полях;

Страница 10:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; Вопросы на полях;

Страница 12:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7;

Страница 13. Странички для любознательных:

1; 2; 3; 4; 5; 6; Вопросы на полях;

Страница 14. Прямоугольник:

1; 2; 3; 4; 5; 6;

Страница 15:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; Вопросы на полях;

Страница 16:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; Вопросы на полях;

Страница 17:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; Вопросы на полях;

Страница 18:

1; 2; 3; 4; 5; 6; Вопросы на полях;

Страница 19:

1; 2; 3; 4; Вопросы на полях;

Страница 20. Странички для любознательных:

1; 2; 3; 4; 5;

Страница 22. Что узнали. Чему научились:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19; 20; 21; 22; 23; 24; 25; 26; 27; 28; 29; 30; 31; 32; 33; 34; 35; 36; 37; 38; 39; 40; 41; 42; 43; 44; 45;

Страница 28. Странички для любознательных:

1; 2; 3;

Страница 29:

1; 2; 3; 4; 5; 6;

Страница 30:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; Вопросы на полях;

Страница 31:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; Вопросы на полях;

Страница 32:

1; 2; 3; 4;

Страница 33:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; Вопросы на полях;

Страница 34. Квадрат:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; Вопросы на полях;

Страница 35:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; Вопросы на полях;

Страница 38. Странички для любознательных:

1; 2; 3; 4; 5;

Страница 40. Что узнали. Чему научились:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19; 20; 21; 22; 23; 24; 25; 26; 27; 28; 29; 30; 31; 32; 33; 34; 35; 36;

Страница 46. Странички для любознательных:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12;

Страница 48. Умножение:

1; 2; 3; 4; 5; 6; Вопросы на полях;

Страница 49:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7;

Страница 50:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; Вопросы на полях;

Страница 51:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; Вопросы на полях;

Страница 52:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; Вопросы на полях;

Страница 53:

1; 2; 3; 4; 5; Вопросы на полях;

Страница 54:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; Вопросы на полях;

Страница 55:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8;

Страница 56:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; Вопросы на полях;

Страница 57:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7;

Страница 58. Деление:

1; 2; 3; 4; 5; 6; Вопросы на полях;

Страница 59:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; Вопросы на полях;

Страница 60:

1; 2; 3; 4; 5; 6; Вопросы на полях;

Страница 61:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; Вопросы на полях;

Страница 62:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8;

Страница 63. Что узнали. Чему научились:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9;

Страница 64. Странички для любознательных:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 10; 11; 12; 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19; 20; 21; 22; 23; 24; 25; 26; 27; 28; 29; 30; 31; 32; 33; 34; 35; 36; 37; 38; 39; 40; 41; 42; 43; 44; 45; 46; 47; 48; 49; 50; 51; 52;

Страница 71. Странички для любознательных:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11;

Страница 72:

1; 2; 3; 4; 5; 6; Вопросы на полях;

Страница 73:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; Вопросы на полях;

Страница 74:

1; 2; 3; 4; 5; 6; Вопросы на полях;

Страница 75:

1; 2; 3; 4; 5; 6; Вопросы на полях;

Страница 76:

1; 2; 3; 4; 5; Вопросы на полях;

Страница 77:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; Вопросы на полях;

Страница 78. Проверим себя и оценим свои достижения. Вариант №1:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7;

Страница 79. Проверим себя и оценим свои достижения. Вариант №2:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7;

Страница 80. Табличное умножение и деление:

1; 2; 3; 4; 5; 6; Вопросы на полях;

Страница 81:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; Вопросы на полях;

Страница 82:

1; 2; 3; 4; 5; 6; Вопросы на полях;

Страница 83:

1; 2; 3; 4; 5; 6; Вопросы на полях;

Страница 84:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; Вопросы на полях;

Страница 85:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; Вопросы на полях;

Страница 86. Странички для любознательных:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7;

Страница 88. Что узнали. Чему научились:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14; 15; 16; 17;

Страница 90:

1; 2; 3; 4; 5; 6; Вопросы на полях;

Страница 91:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; Вопросы на полях;

Страница 92:

1; 2; 3; 4; 5; Вопросы на полях;

Страница 93:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; Вопросы на полях;

Страница 94:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11;

Страница 95. Странички для любознательных:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7;

Страница 96. Что узнали. Чему научились:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19; 20; 21; 22; 23; 24; 25; 26; 27; 28; 29; 30; 31; 32; 33;

Страница 100. Проверим себя и оценим свои достижения. Вариант №1:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10;

Страница 101. Проверим себя и оценим свои достижения. Вариант №2:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10;

Страница 102. Что узнали, чему научились во 2 классе?:

1; 2; 3; 4; 5; 6;

Страница 103:

1; 2; 3; 4; 1; 2; 3;

Страница 104:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8;

Страница 106:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12;

Страница 109:

1; 2; 1;

Страница 110. Тексты для контрольных работ. Задания базового уровня:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7;

Страница 111. Тексты для контрольных работ. Задания повышенного уровня:

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7;

Математика 2 класс учебник Моро, Волкова 2 часть ответы — страница 57

Математика 2 класс учебник 2 часть стр 57

Решебник — страница 57 Готовое домашнее задание

Объясни, пользуясь рисунками, почему верны записанные под ними равенства. Какое свойство умножения они иллюстрируют?

Ответ: С помощью рисунков мы наблюдаем переместительное свойство умножения. От перестановки множителей результат умножения не изменится.
8 ∙ 2 = 2 ∙ 8 7 ∙ 3 = 3 ∙ 7

Вставь пропущенные числа так, чтобы равенства стали верными.

Ответ: 7 ∙ 2 = 2 ∙ 7 9 ∙ 7 = 7 ∙ 9 13 ∙ 5 = 5 ∙ 13 3 ∙ 5 = 5 ∙ 3 10 ∙ 6 = 6 ∙ 10 2 ∙ 18 = 18 ∙ 2

Каждый из трех мальчиков купил по 4 тетради, а каждая из четырех девочек – по 3 тетради. Узнай, сколько тетрадей купили мальчики и сколько девочки. Сравни полученные выражения, сравни их значения.

Ответ:

1) Высота ели 19 м, березы на 4 м меньше, чем ели, а высота рябины на 6 м меньше высоты березы.
Объясни, что обозначают выражения: 19 − 4 (19 − 4) − 6.
2) Составь по выражениям похожие задачи и реши их. (40 − 8) − 7 (40 + 8) − 7

Ответ: 19 – 4 – этим выражением узнаем высоту берёзы. (19 – 4) – 6 – этим выражением узнаем высоту рябины.
Задача 1: В первом ведре 40 яблок, во втором ведре на 8 яблок меньше, а в третьем на 7 яблок меньше, чем во втором. Сколько яблок в третьем ведре? (40 − 8) − 7 = 25 (ябл.) Ответ: 25 яблок в третьем ведре.
Задача 2: В первом ведре 40 яблок, во втором ведре на 8 яблок больше, а в третьем на 7 яблок меньше, чем во втором. Сколько яблок в третьем ведре? (40 + 8) − 7 = 41 (ябл.) Ответ: 41 яблоко в третьем ведре.

Ответ: 75 + 25 = 100 64 − 28 = 36 37 + 49 = 86 96 − 27 = 69

Ответ:

Сколько раз по 4 содержится в числе 8? в числе 12? в числе 16?

Ответ: В числе 8 содержится 2 раза по 4: 4 ∙ 2 = 8
В числе 12 содержится 3 раза по 4: 4 ∙ 3 = 12
В числе 16 содержится 4 раза по 4: 4 ∙ 4 = 16

Задание на полях страницы

Каких фигур не хватает?

Ответ:

Решебник — страница 57 Готовое домашнее задание

Сколько яблок в третьем ведре.

Gdz-raketa. ru

20.10.2018 4:09:21

2020-03-20 13:40:49

Источники:

Https://gdz-raketa. ru/matematika/2-klass/moro-uchebnik/2-chast-stranica-57/

по математике 2 класс учебник Моро, Волкова 1 часть — стр.57 » /> » /> .keyword { color: red; }

Математика 2 класс учебник 2 часть стр 57

Решебник — страница 57 Готовое домашнее задание

Устные вычисления

Вспомни свойства сложения и, используя их, вычисли суммы удобным способом.

Ответ: (40 + 20) + (8 + 2) = 70 (50 + 30) + (3 + 7) = 90
(6 + 4) + (40 + 20) = 70 (9 + 1) + (60 + 10) = 80

Ответ: 2 + 30 = 30 + 2 8 + (7 + 5) = 8 + 7 + 5
20 – 1 = 19 70 + 5

Во 2 А классе 20 учеников, в 3 А – на 2 ученика больше, а в 4 А – на 1 ученика меньше, чем в 3 А. Сколько учеников в 4 А?

Ответ:

1) 20 + 2 = 22 (уч.) – в 3 А классе. 2) 22 – 1 = 21 (уч.) – в 4 А классе. Ответ: 21 ученик.

В кружке рисования 8 девочек, а мальчиков на 2 меньше. Поставь вопрос так, чтобы задача решалась двумя действиями, и реши ее.

Ответ: Сколько в кружке рисования мальчиков и девочек?
1) 8 – 2 = 6 (ч.) – мальчиков было в кружке. 2) 8 + 6 = 14 (ч.) – было в кружке рисования. Ответ: 14 человек.

Ответ: 82 – это 80 и 2 76 – это 70 и 6 35 – это 30 и 5 49 – это 40 и 9

Составь задачу и реши ее.
Составь и реши задачу, обратную данной.

Ответ: В автобусе было 12 человек. Когда на остановке несколько пассажиров вышло, то в автобусе осталось 5 человек. Сколько человек вышло из автобуса? 12 – 5 = 7 (ч.) – вышло из автобуса. Ответ: 7 человек.
Обратная задача 1: В коробке было 12 карандашей. Миша взял из коробки 3 карандаша. Сколько карандашей осталось в коробке? 12 – 3 = 9 (к.) – осталось в коробке. Ответ: 9 карандашей.
Обратная задача 2: В коробке были карандаши. Когда Миша взял из неё 3 карандаша, то в ней осталось 9 штук. Сколько карандашей было в коробке? 3 + 9 = 12 (к. ) – было в коробке. Ответ: 12 карандашей.

Сколько на чертеже треугольников? Сколько четырехугольников?

Ответ: Треугольников – 6, четырёхугольников – 3.

Начерти такие многоугольники и найди периметр каждого из них.

Ответ: 1) Р = 2 см + 2 см + 3 см 5 мм + 3 см 5 мм = 11 см. 2) Р = 2 см 5 мм + 2 см 5 мм + 3 см = 8 см.

Задание внизу страницы

Ответ:

1) 20 + 2 = 22 (уч.) – в 3 А классе. 2) 22 – 1 = 21 (уч.) – в 4 А классе. Ответ: 21 ученик.

Сколько учеников в 4 А.

Gdz-raketa. ru

05.05.2020 2:03:46

2017-10-23 11:35:14

Источники:

Https://gdz-raketa. ru/matematika/2-klass/moro-uchebnik/1-chast-stranica-57/

по Математике 2 класс учебник Моро 2 часть ответы стр 57 | » /> » /> . keyword { color: red; }

Математика 2 класс учебник 2 часть стр 57

Равенства, записанные под рисунками, являются верными, потому что умножение обладает свойством: «от перестановки множителей произведение не изменяется».

Вставь пропущенные числа так, чтобы равенства стали верными.

Каждый из трёх мальчиков купил по 4 тетради, а каждая из четырёх девочек – по 3 тетради. Узнай, сколько тетрадей купили мальчики и сколько девочки. Сравни полученные выражения, сравни их значения.

1 мальчик – 3 тетради

1 девочка – 3 тетради

Всего тетрадей у мальчиков – ?

Всего тетрадей у девочек – ?

Всего тетрадей мальчики купили 4 * 3 = 12 (4 тетради по 3 раза), а девочки купили 3 * 4 = 12 тетрадей (3 тетради по 4 раза).

Сравнение выражений и их значений:

4 * 3 = 3 * 4 и 12 = 12

И девочки, и мальчики купили одинаковое количество тетрадей, по 12 штук.

Ответ: 12 штук, 12 штук.

1) Высота ели 19 м, берёзы на 4 м меньше, чем ели, а высота рябина на 6 м меньше высоты берёзы.

Объясни, что обозначают выражения:

19 – 4, (19 – 4) – 6.

2) Составь по выражениям похожие задачи и реши их.

(40 – 8) – 7 (40 + 8) + 7

1) 19 – 4, первое выражение обозначает длину берёзы

(19 – 4) – 6, второе выражение обозначает высоту рябины.

У бабушки в саду растёт много высоких деревьев. Орех достигает 40 м в высоту, яблоня на 8 м меньше ореха, а слива на 7 м меньше яблони. Сколько метров в длину достигает слива?

Яблоня –на 8 м меньше ореха

Слива – на 7 м меньше яблони

Слива достигает (40 – 8) – 7 = 32 – 7 = 25 м в высоту.

На аллее растут деревья. Первое дерево 40 м в высоту, второе на 8 м больше, чем первое, а третье на 7 м меньше, чем второе. Какова длина третьего дерева?

Вставь пропущенные числа так, чтобы равенства стали верными.

1klass. org

19.06.2017 17:35:22

2017-06-19 17:35:22

Источники:

Https://1klass. org/matematika/2-klass/uchebnik-moro-2-chast/stranicza-57/

Texas Go Math Class 2 Ключ к ответу PDF Том 1, 2

Вы ищете увлекательные и интерактивные подходы при объяснении концептуальных вопросов для 2 класса? Тогда вы попали на нужную страницу. Здесь мы разработали ключ для ответов на вопросы по математике для 2-го класса начальной школы в формате pdf, том 1, 2. Ознакомьтесь с этим занимательным обучающим ключом для ответов по математике для 2-го класса по математике в Техасе и улучшите свои навыки исследования и решения задач. Houghton Mifflin Harcourt Texas Go Math Book 2 Class Answer Key Издание для учителей и студенческое издание поможет вам понять концепции.

Houghton Mifflin Harcourt Texas Go Math Book 2 класс Ключ к ответу Том 1, 2 | Ключи ответов Texas Go Math Grade 2 для учителей PDF

Доступно HMH Texas Go Math Grade 2 Volume 1, 2 Ключи ответов PDF-файлы помогают детям учиться свободно и в самостоятельном темпе. Пройдя по этим прямым ссылкам ключа решения Texas Go Math Grade 2 PDF Download, можно легко сформулировать, смоделировать и оценить различные способы решения проблем. В соответствии с последними общими базовыми и техасскими стандартами, учебным планом, шаблоном экзамена все эти решения подготовлены профильными экспертами после глубоких исследований. Итак, скачайте учебник для начальной школы texas go math для 2-го класса Ответы в формате pdf и улучшите свою подготовку.

Texas Go Math, 2 класс, том 1, ключ для ответов

Texas Go Math, 2 класс, ключ для ответов, Unit 1 Number и Operations: Place Value, Fraction Concepts and Addition

Texas Go Math, 2 класс, Unit 1, ключ для ответов

Модуль 1 Разрядное значение

Урок 1.1 Различные способы представления чисел
Урок 1.2 Использование числовых линий
Урок 1.3 Знакомство с трехзначными числами
Урок 1.4 Модель трехзначных чисел
Урок 1.5 Сотни, десятки и единицы
Урок 1.6 Форма слова для чисел
Урок 1.7 Различные способы отображения чисел
Texas Go Math Grade 2 Модуль 1 Ответы на вопросы для оценивания

Модуль 2 Размер чисел

Урок 2. 1 Различные формы чисел
Урок 2.2 Сравнение чисел
Урок 2.3 Номера заказов
Урок 2.4 Поиск чисел в числовой строке
Texas Go Math, 2 класс, модуль 2, контрольный ответ, ключ

Модуль 3 4-значные числа

Урок 3.1 Модель 4-значных чисел
Урок 3.2 Различные формы четырехзначных чисел
Урок 3.3 Различные способы построения номеров
Урок 3.4 Сравнение и порядок номеров
Урок 3.5 Использование разрядного значения для имен чисел
Texas Go Math Grade 2 Module 3 Assessment Key

Модуль 4. Понятия дробей

Урок 4.1 Равные части
Урок 4.2 Показать равные части целого
Урок 4.3 Описание равных частей
Урок 4.4 Определение частей целого
Урок 4.5 Счет равными частями
Texas Go Math Grade 2 Модуль 4 Ключ к ответу для оценивания

Модуль 5 Основные факты

Урок 5. 1 Стратегии сложения
Урок 5.2 Сделайте десятку, чтобы добавить
Урок 5.3 Подключение вычитания к сложению
Урок 5.4 Использование десяти для вычитания
Урок 5.5 Использование уравнений для представления задач
Texas Go Math Grade 2 Модуль 5 Ключ к ответу для оценивания

Модуль 6 Сложение двух цифр

Урок 6.1 Разделение единиц для сложения
Урок 6.2 Использование компенсации
Урок 6.3 Разбиение слагаемых на десятки и единицы
Урок 6.4 Модель и запись двухзначного сложения
Texas Go Math, 2 класс, модуль 6, тест, ключ к ответу

Модуль 7 Дополнительное двузначное дополнение

Урок 7.1 Двузначное сложение
Урок 7.2 Практика сложения двух цифр
Урок 7.3 Запись уравнений для представления сложения
Урок 7.4 Нахождение сумм для 3 сложений
Урок 7.5 Нахождение сумм для 4 сложений
Texas Go Math Grade 2 Модуль 7 Ключ к ответу для оценивания

Texas Go Math, 2 класс, раздел 1, ключ к ответу для оценивания

Houghton Mifflin Harcourt Texas Go Math Book, класс 2, том 1, ключ к ответу, предмет 2, число и операции: вычисления, деньги и равные группы

Texas Go Math Grade 2 Unit 2 Ключ ответов

Модуль 8 Вычитание двузначных чисел

Урок 8. 1 Разделение единиц для вычитания
Урок 8.2 Разделение чисел на части для вычитания
Урок 8.3 Моделирование и запись двузначного вычитания
Урок 8.4 Вычитание
Texas Go Math Grade 2 Модуль 8 Ключ к ответу для оценивания

Модуль 9 Еще Вычитание двух цифр

Урок 9.1 2-значное вычитание
Урок 9.2 Практика двузначного вычитания
Урок 9.3 Написание уравнений для представления вычитания
Урок 9.4 Модели для многошаговых задач
Урок 9.5 Запись проблемных ситуаций
Texas Go Math Grade 2 Модуль 9 Ключ к ответу для оценивания

Модуль 10 Сложение и вычитание 3-значных чисел

Урок 10.1 Разделение сложения 3-значных чисел
Урок 10.2 3-значное сложение: перегруппировка единиц
Урок 10.3 Сложение трех цифр: перегруппировка десятков
Урок 10.4 Вычитание трехзначного числа
Урок 10. 5 Вычитание трехзначного числа: перегруппировка десятков
Урок 10.6 Вычитание трехзначного числа: перегруппировка сотен
Урок 10.7 Решение смешанных задач
Урок 10.8 Запись и решение задач
Texas Go Math, 2 класс, модуль 10, контрольный ключ с ответами

Модуль 11 Деньги

Урок 11.1 Нахождение общей суммы
Урок 11.2 Один доллар
Урок 11.3 Способы обозначения сумм
Урок 11.4 Деньги
Texas Go Math Grade 2 Модуль 11 Ключ к ответу для оценивания

Модуль 12. Принципы умножения и деления

Урок 12.1 Добавление равных групп
Урок 12.2 Описание умножения
Урок 12.3 Запись историй умножения
Урок 12.4 Разделение на равные группы
Урок 12.5 Описание раздела
Урок 12.6 Написание историй разделения
Texas Go Math Grade 2 Модуль 12 Ответы на вопросы для оценивания

Texas Go Math, 2 класс, раздел 2, ключ к ответу для оценки

Texas Go Math, 2 класс, том 2, ключ к ответу

Texas Go Math, 2 класс, ответы для учителя, модуль 3, алгебраическое рассуждение

Texas Go, математика, 2 класс, модуль 3 Ключ

Модуль 13 Шаблоны и стратегии

Урок 13. 1 Четные и нечетные числа
Урок 13.2 На 10 больше, на 10 меньше
Урок 13.3 На 100 больше, на 100 меньше
Урок 13.4 Дополнительные ситуации
Урок 13.5 Вычитание Ситуации

Texas Go Math, 2 класс, раздел 3, контрольный ключ

Texas Go Math, 2 класс, ответы, модуль 4, геометрия и измерения

Texas Go Math, 2 класс, блок 4, ключ ответов

Модуль 14 Плоские фигуры

Урок 14.1 Двумерные фигуры
Урок 14.2 Дополнительные двумерные фигуры
Урок 14.3 Составление двухмерных фигур
Урок 14.4 Рисование двумерных фигур
Урок 14.5 Разборка двухмерных фигур
Урок 14.6 Сортировка двумерных фигур
Texas Go Math, 2 класс, модуль 14, контрольный ключ с ответами

Модуль 15 Твердые фигуры

Урок 15.1 Трехмерные тела
Урок 15.2 Сортировка трехмерных тел
Урок 15. 3 Составление трехмерных тел
Texas Go Math, 2 класс, модуль 15, контрольный ключ с ответами

Модуль 16 Длина

Урок 16.1 Измерение дюймовыми моделями
Урок 16.2 Измерение дюймовой линейкой
Урок 16.3 Измерение в дюймах и футах
Урок 16.4 Оценка длин для решения задач
Урок 16.5 Выбор инструмента
Texas Go Math, 2 класс, модуль 16, контрольный ответ, ключ

Модуль 17 Дополнительные измерения

Урок 17.1 Измерение сантиметровой линейкой
Урок 17.2 Сложение и вычитание длин
Урок 17.3 Сантиметры и метры
Урок 17.4 Разделение прямоугольников
Texas Go Math, 2 класс, модуль 17, контрольный ключ с ответами

Модуль 18 Время

Урок 18.1 Время до 15 минут
Урок 18.2 Время до 5 минут
Урок 18.3 Время до минуты
Урок 18. 4 утра и П.М.
Texas Go Math, 2 класс, модуль 18, тест, ключ к ответу

Texas Go Math, 2 класс, раздел 4, ключ к ответу для оценивания

Texas Go Math, 2 класс, ключ к ответу, блок 5, анализ данных

Texas Go Math, 2 класс, раздел 5, ключ к ответу

Модуль 19 Данные

Урок 19.1 Чтение пиктограмм
Урок 19.2 Создание пиктограмм
Урок 19.3 Чтение гистограмм
Урок 19.4 Создание гистограмм
Урок 19.5 Использование данных для написания задач
Урок 19.6 Графики: масштабы 2 и более
Урок 19.7 Выводы и прогнозы
Texas Go Math, 2 класс, модуль 19, тест, ключ к ответу

Texas Go Math, 2 класс, раздел 5. Ключ к ответу для оценивания

Texas Go Math, 2 класс, том 2, издание для учителя.0016

Модуль 20 Финансовые концепции

Урок 20.1 Сбережения и расходы
Урок 20. 2 Сохранение сумм
Урок 20.3 Ввод и вывод средств
Урок 20.4 Заем денег
Урок 20.5 Одалживание денег
Урок 20.6 Производители, потребители и затраты
Texas Go Math Grade 2 Модуль 20 Ключ к ответу для оценивания

Texas Go Math, 2 класс, раздел 6, оценочный ключ к ответу

Преимущества школы Texas GoMath, ответы для 2 класса, ответы PDF

В этом разделе мы описали несколько преимуществ подготовки по ключу решения texas go math class 2, том 1, 2. Они таковы:

Вы можете преуспеть в математике, подготовившись с texas go math answer key 2 class.
Бесплатный доступ к модульным единицам измерения HMH Texas Go Math 2nd class pdf онлайн на сайте Gomathanswerkey.com
Изучайте математические понятия очень легко, используя решения для учителей начальной школы Texas go math, издание для 2 класса pdf.
Вы найдете все типы подготовительных материалов от texas go math Solution Key 2 класса, такие как адаптивные занятия, практические занятия, рабочие листы, вопросы и ответы на упражнения, учебные задания и т. д.
Все эти учебные материалы, описанные в ключе ответов для учителей Texas Go Math Grade 2, pdf, помогут вам улучшить преподавание и изучение концептуального понимания.

Заключительные мысли

Полагая, что данные, опубликованные на Модуль мудрый Texas Go Math Grade 2 Ключ к ответу PDF Volume 1, 2 пролили некоторый свет на вас в освоении предметных концепций. Если вам нужна какая-либо другая помощь во время вашей практики или подготовительных занятий, напишите нам ниже. Мы обязательно постараемся решить все ваши вопросы с помощью наилучших возможных решений. Оставайтесь на связи с нами, чтобы получать все последние обновления ключей ответов Gradewise Go Math в течение нескольких секунд.

Ключ к ответам на вопросы по математике для 2 класса

Envision Math Ответы 2 класса Тема 1 Понимание сложения и вычитания

Тема 1.1 Написание предложений с добавлением чисел
Тема 1.2 Истории о присоединении к
Тема 1. 3 Написание предложений с вычитанием чисел
Тема 1.4 Истории о расставании
Тема 1.5 Истории о сравнении
Тема 1.6 Соединение сложения и вычитания
Тема 1.7 Решение проблем
Тема 1 Тест
Тема 1 Повторное обучение

Envision Math 2-й класс Ключевой ответ Тема 2 Стратегии сложения

Тема 2.1 Добавление 0, 1, 2
Тема 2.2 Двойники
Тема 2.3 Почти двойники
Тема 2.4 Добавление в любом порядке
Тема 2.5 Добавление трех чисел
Тема 2.6 Создание 10, чтобы добавить 9
Тема 2.7 Создание 10, чтобы добавить 8
Тема 2.8 Решение проблем
Тема 2 Тест
Тема 2 Повторное обучение

Envision Math Class 2 Ключевой ответ Тема 3 Стратегии вычитания

Тема 3.1 Вычитание 0, 1, 2
Тема 3.2 Мыслительное сложение для вычитания двойных чисел
Тема 3. 3 Мышление Прибавление к 10 для вычитания
Тема 3.4 Мышление Прибавление к 18 для вычитания
Тема 3.5 Поиск недостающей детали
Тема 3.6 Решение проблем
Тема 3 Тест
Тема 3 Повторное обучение

Ответы из учебника Envision Math для 2-го класса Тема 4 Разрядное значение: Числа до 100

Тема 4.1 Модели для десятков
Тема 4.2 Модели для десятков и единиц
Тема 4.3 Чтение и запись чисел
Тема 4.4 Использование моделей для сравнения чисел
Тема 4.5 Использование символов для сравнения чисел
Тема 4.6 До, после и между
Тема 4.7 Номера заказов
Тема 4.8 Числовые паттерны на диаграмме сотен
Тема 4.9 Расположение чисел в числовой строке
Тема 4.10 Решение проблем
Тема 4 Тест
Тема 4 Повторное обучение

Учебник Envision по математике для 2-го класса.

Тема 5.2 Связь плоских фигур с объемными фигурами

Тема 5.3 Создание новых форм

Тема 5.4 Разрезание фигур

Тема 5.5 Решение проблем

Тема 5 Тест

Тема 5 Повторное обучение

Онлайн-учебник Envision Math для 2 класса, тема 6. Сложение в уме

Тема 6.1. Сложение десятков
Тема 6.2 Добавление единиц
Тема 6.3 Добавление десятков и единиц
Тема 6.4 Добавление к таблице сотен
Тема 6.5 Решение проблем
Тема 6 Тест
Тема 6 Повторное обучение

2-й класс Envision Math Ответы Тема 7 Ментальное вычитание

Тема 7.1 Вычитание десятков
Тема 7.2 Поиск частей числа 100
Тема 7.3 Вычитание на диаграмме сотен
Тема 7.4 Добавление к вычитанию
Тема 7.5 Решение проблем
Тема 7 Тест
Тема 7 Повторное обучение

Envision Math Answer Key 2 класс Тема 8 Оценка сумм и разностей

Тема 8. 1 Нахождение ближайшей десятки
Тема 8.2 Оценка сумм
Тема 8.3 Оценка различий
Тема 8.4 Решение проблем
Тема 8 Тест
Тема 8 Повторное обучение

Scott Foresman Addison Wesley Envision Math 2 класс Ответы Тема 9 Сложение двузначных чисел

Тема 9.1 Перегруппировка 10 единиц для 1 десятка
Тема 9.2 Модели для сложения двузначных и однозначных чисел
Тема 9.3 Сложение двузначных и однозначных чисел
Тема 9.4 Модели для сложения двузначных чисел
Тема 9.5 Добавление двузначных чисел
Тема 9.6 Решение проблем
Тема 9 Тест
Тема 9 Повторное обучение

Pearson Envision Math Class 2 Ключи для ответов Тема 10 Вычитание двузначных чисел

Тема 10.1 Перегруппировка 1 десятка из 10 единиц
Тема 10.2 Модели для вычитания двузначных и однозначных чисел
Тема 10. 3 Вычитание двузначных и однозначных чисел
Тема 10.4 Модели для вычитания двузначных чисел
Тема 10.5 Вычитание двузначных чисел
Тема 10.6 Использование сложения для проверки вычитания
Тема 10.7 Решение проблем
Тема 10 Тест
Тема 10 Повторное обучение

Pearson Math 2 класс Ключи ответов Тема 11 Линейные измерения

Тема 11.1 Понимание измерений
Тема 11.2 Измерение длины с использованием различных единиц измерения
Тема 11,3 дюйма
Тема 11,4 см
Тема 11.5 Оценка измерений
Тема 11.6 Решение проблем
Тема 11 Тест
Тема 11 Повторное обучение

Pearson Education Answer Key Math Тема 2 класса 12 дробей

Тема 12.1 Целые и равные части
Тема 12.2 Доли единиц и регионы
Тема 12.3 Неединичные дроби и области
Тема 12.4 Доли множества
Тема 12. 5 Понятие 1 как дроби
Тема 12.6 Дроби и десятичные дроби
Тема 12.7 Решение проблем
Тема 12 Тест
Тема 12 Повторное обучение

Envision Math 2 класс Ответы Тема 13 Время

Тема 13.1 Определение времени до пяти минут
Тема 13.2 Преобразование времени в четверть часа
Тема 13.3 Определение времени до и после часа
Тема 13.4 Оценка времени
Тема 13.5 Прошедшее время
Тема 13.6 Использование календаря
Тема 13.7 Эквивалентное время
Тема 13.8 Решение проблем
Тема 13 Тест
Тема 13 Повторное обучение

Envision Math 2-й класс Ключевой ответ Тема 14 Данные и графики

Тема 14.1 Организация данных
Тема 14.2 Диапазон и режим
Тема 14.3 Пиктограммы
Тема 14.4 Гистограммы
Тема 14.5 Решение проблем
Тема 14 Тест
Тема 14 Повторное обучение

Envision Math Class 2 Ключевой ответ Тема 15 Разрядное значение: Числа до 1000

Тема 15. 1 Чтение и запись чисел до 1000
Тема 15.2 Изменение чисел на сотни и десятки
Тема 15.3 Модели с числами на графиках сотен
Тема 15.4 Сравнение чисел
Тема 15.5 До, после и между
Тема 15.6 Номера для заказа
Тема 15.7 Решение проблем
Тема 15 Тест
Тема 15 Повторное обучение

Ответы из учебника по математике для 2-го класса Тема 16 Считаем деньги

Тема 16.1 Дайм, никель и пенни
Тема 16.2 Четверть и полдоллара
Тема 16.3 Подсчет коллекций монет
Тема 16.4 Сравнение коллекций монет
Тема 16.5 Способы показать одинаковую сумму
Тема 16.6 Один доллар
Тема 16.7 Решение проблем
Тема 16 Тест
Тема 16 Повторное обучение

Учебник Envision Math для 2-го класса.

Тема 17.2 Оценка сумм

Тема 17.3 Модели для сложения трехзначных чисел

Тема 17. 4 Добавление трехзначных чисел

Тема 17.5 Ментальная математика: способы поиска недостающих частей

Тема 17.6 Оценка различий

Тема 17.7 Модели для вычитания трехзначных чисел

Тема 17.8 Вычитание трехзначных чисел

Тема 17.9 Решение проблем

Тема 17 Тест

Тема 17 Повторное обучение

Онлайн-учебник Envision Math для 2 класса, тема 18. Принципы умножения

Тема 18.1 Повторное сложение и умножение
Тема 18.2 Построение массивов
Тема 18.3 Написание рассказов об умножении
Тема 18.4 Вертикальная форма
Тема 18.5 Умножение в любом порядке
Тема 18.6 Решение проблем
Тема 18 Тест
Тема 18 Повторное обучение

2-й класс Envision Math Ответы Тема 19 Факты умножения

Тема 19.1 2 и 5 как множители
Тема 19.2 10 как фактор
Тема 19. 3 Упражнения с двойками, пятерками и десятками
Тема 19.4 Решение проблем
Тема 19 Тест
Тема 19 Повторное обучение

Envision Math Answer Key 2 класс Тема 20 Подраздел Концепции и факты

Тема 20.1 Разделение как совместное использование
Тема 20.2 Деление как повторное вычитание
Тема 20.3 Написание рассказов о разделении
Тема 20.4 Связь умножения и деления
Тема 20.5 Факт Семейства для 2 и 5
Тема 20.6 Факт Семей для 10
Тема 20.7 Разделение и остатки
Тема 20.8 Решение проблем
Тема 20 Тест
Тема 20 Повторное обучение

Математика 2 класса. Основные знания и навыки Техаса (TEKS) Основные знания и навыки Техаса (TEKS)

Относительное положение Относительное положение описывает расположение объектов по отношению к другим соседним объектам. Это может быть точка, определенная относительно другого положения, фиксированного или движущегося. Подробнее… iWorksheets: 8

Нечетные и четные Что такое четные и нечетные числа? НЕЧЕТНЫЕ числа — это числа, которые НЕ МОГУТ делиться поровну пополам на 2. Подробнее… iWorksheets: 5Study Guides: 1

TX. 111.4. 2 класс, принят в 2012 г.

2.2. Число и операции. Учащийся применяет стандарты математического процесса, чтобы понять, как представлять и сравнивать целые числа, относительное положение и величину целых чисел, а также отношения в системе счисления, связанные со значением разряда. Студент должен:

2.2 (A) Используйте конкретные и изобразительные модели для составления и разложения чисел до 1200 более чем одним способом в виде суммы тысяч, сотен, десятков и единиц.

Оценка Когда вы делаете оценку, вы делаете приблизительное предположение. Часто это делается путем округления. Подробнее… iWorksheets :6Учебные пособия :1

Местное значение Что такое Местное значение? Разрядное значение — это СУММА, которую стоит каждая цифра в числе. У числа может быть МНОЖЕСТВО разрядных значений. Подробнее… iWorksheets :3Учебные пособия :1Словарный запас :2

Шаблоны номеров Шаблон представляет собой повторяющийся цикл. Подробнее… iWorksheets :7Учебные пособия :1Словарный запас :1

Округление до ближайших 10 Округление упрощает работу с числами, если вам не нужно точное число. Округленные числа являются приблизительными. Вы можете использовать округленные числа, чтобы получить близкий, но не точный ответ. Подробнее… iWorksheets :3Учебные пособия :1

Местное значение Что такое разрядное значение? Разрядное значение — это количество, которое стоит каждая цифра в числительном. Есть много разных значений места. Подробнее… iWorksheets :3Учебные пособия :1Словарный запас :2

Расширяемые номера Что такое расширяемые номера? Расширяющееся число разбивает большее число на части и показывает общее значение каждого числа. Число 5398 в расширенной форме равно 5000 + 300 + 90 + 8. Подробнее… iWorksheets :3Study Guides :1

Разрядное значение Разрядное значение — это то, сколько стоит каждая цифра. В числе 4573 четыре тысячи, пять сотен, семь десятков и три единицы. Как найти разрядное значение: Чтобы найти разрядное значение числа, вы можете подсчитать количество разрядов справа. Первым номером будет единица. Следующее число, перемещающееся влево, будет разрядом десятков и так далее. Подробнее… iWorksheets: 10 Учебных пособий: 1

2.2 (B) Используйте стандартные, словесные и расширенные формы для представления чисел до 1200.

Числа Слова до 1000 Числа могут быть записаны в словесной форме. Подробнее… iWorksheets :3Учебные пособия :1

Числовые слова Числовые слова — это слова, которые вы пишете для числа. Подробнее… iWorksheets :3Учебные пособия :1Словарный запас :1

Образцы чисел Образец представляет собой повторяющийся цикл. Подробнее… iWorksheets :7Учебные пособия :1Словарный запас :1

Сравнение чисел При сравнении двух чисел вы определяете, является ли одно число БОЛЬШЕ или МЕНЬШЕ другого числа. Вы можете использовать SIGNS, чтобы показать, является ли число больше, меньше или равно другому числу. Подробнее… iWorksheets :4Учебные пособия :1Словарный запас :2

Расширяющиеся числа Что такое расширяющиеся числа? Расширяющееся число разбивает большее число на части и показывает общее значение каждого числа. Число 5398 в развернутом виде равно 5000 + 300 + 90 + 8. Подробнее… iWorksheets :3Учебные пособия :1

2.2 (D) Используйте позиционное значение для сравнения и упорядочения целых чисел до 1200 с использованием сравнительного языка, чисел и символов (>, < или =).

Последовательность Последовательность — это когда при счете числа идут в определенном порядке. Подробнее… iWorksheets :3Учебные пособия :1Словарный запас :1

Использование числовой строки Что такое числовая строка? Числовые линии могут быть использованы для помощи разными способами. Наиболее распространены способы сложения и вычитания. Подробнее… iWorksheets :4Учебные пособия :1

Упорядочивание и сравнение чисел При упорядочивании чисел вы размещаете числа в последовательности от наименьшего значения к наибольшему. Когда вы сравниваете два числа, вы определяете, какое число больше или меньше другого. Подробнее… iWorksheets :5Учебные пособия :1Словарь :1

Счет до 999 Когда вы считаете, вы начинаете с цифры 1 и прекращаете считать после того, как вы посчитайте последний объект, который вы считаете. Подробнее… iWorksheets :3Учебные пособия :1

Шаблоны номеров Шаблон представляет собой повторяющийся цикл. Подробнее… iWorksheets :7Study Guides :1Vocabulary :1

Порядковые Порядковые числительные — это числа, которые используются для определения порядка следования предметов. Подробнее…iWorksheets :4Study Guides :1Vocabulary :2

Сравнение Числа При сравнении двух чисел вы определяете, является ли одно число БОЛЬШЕ или МЕНЬШЕ, ЧЕМ другое число. Вы можете использовать SIGNS, чтобы показать, является ли число больше, меньше или равно другому числу. Подробнее… iWorksheets:4Учебные пособия:1Словарный запас:2

Больше, Меньше Когда число больше другого числа, это означает, что оно больше. > является больше, чем символ. < - это символ меньше. Подробнее... iWorksheets :3Учебные пособия :1Словарный запас :1

Упорядочивание номеров и предметов по размеру Что такое упорядочение? Порядок — это когда числа или объекты находятся в последовательности. Они могут идти от меньшего к большему. Они могут идти от большего к меньшему. Подробнее… iWorksheets :5Учебные пособия :1

Больше/Меньше Что больше и меньше чем? Когда число больше другого числа, это означает, что это большее число. Символ больше, чем >. Когда число меньше другого числа, это означает, что это меньшее число. Символ меньше, чем <. Подробнее... iWorksheets:6Учебные пособия:1

Определение последовательности Что такое определение последовательности? Последовательность означает порядок. Когда мы считаем, мы считаем по порядку или в последовательности. Мы используем секвенирование в повседневной жизни. Следуем указаниям и считаем последовательно. Попробуйте считать единицами. Когда вы произносите число, поставьте палец на число на странице. 1 2 3 4 5 6 7 8 910. Подробнее… iWorksheets :4Study Guides :1

2.2 (E) Найдите позицию заданного целого числа в открытой числовой строке.

2.2 (F) Назовите целое число, которое соответствует определенной точке на числовой прямой.

2.

3. Число и операции. Учащийся применяет стандарты математического процесса для распознавания и представления дробных единиц и сообщает, как они используются для обозначения частей целого. Ожидается, что учащийся:
2.3 (A) Разделит предметы на равные части и назовет части, включая половинки, четверти и восьмые, используя слова.
Дроби больше или меньше 1/2 Разделите круги и прямоугольники на две, три или четыре равные части, опишите доли, используя слова половинки, трети, половина, треть и т. д., и опишите целое как две половинки, три трети, четыре четверти. Признайте, что равные части одинаковых целых не обязательно должны иметь одинаковую форму. Подробнее… iWorksheets :5Учебные пособия :1Словарный запас :1
Дроби Дроби могут отображать часть группы или часть набора. Подробнее… iWorksheets:6Учебные пособия:1
Дроби Что такое дроби? Когда объект разбит на несколько частей, все эти части должны быть одинакового размера. Эти равные части могут быть подсчитаны, чтобы стать частью этого объекта. Подробнее… iWorksheets :8Учебные пособия :1Словарный запас :2
Дроби Дробь является частью целого. Дроби для 1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/6, 1/7, 1/8, 1/10 и 1/12 Подробнее… iWorksheets:7Учебные пособия:1Словарь: 2
Шаблоны номеров Шаблон представляет собой повторяющийся цикл. Подробнее… iWorksheets :7Учебные пособия :1Словарь :1
Дроби, эквивалентные 1/2 Дроби, эквивалентные ½, — это дроби, у которых знаменатель отличается от ½, но все же показывает половину. Дроби, эквивалентные ½, можно упростить до ½. Дроби, равные ½, имеют четное число в качестве знаменателя. Подробнее… iWorksheets :3Study Guides :1
2.3 (B) Объясните, что чем больше дробных частей используется для составления целого, тем меньше часть; и чем меньше дробных частей, тем больше часть.
Дроби больше или меньше 1/2 Разделите круги и прямоугольники на две, три или четыре равные части, опишите доли, используя слова половинки, трети, половина, треть и т. д., и опишите целое как две половинки, три трети, четыре четверти. Признайте, что равные части одинаковых целых не обязательно должны иметь одинаковую форму. Подробнее… iWorksheets :5Учебные пособия :1Словарь :1
Сравнение дробей При сравнении дробей вы определяете, какая дробь больше, а какая меньше другой. Как и при сравнении чисел, при сравнении дробей используются символы. Подробнее… iWorksheets :5Учебные пособия :1Словарный запас :1
Шаблоны номеров Шаблон представляет собой повторяющийся цикл. Подробнее… iWorksheets :7Учебные пособия :1Словарь :1
Дроби, эквивалентные 1/2 Дроби, эквивалентные ½, — это дроби, у которых знаменатель отличается от ½, но все же показывает половину. Дроби, эквивалентные ½, можно упростить до ½. Дроби, равные ½, имеют четное число в качестве знаменателя. Подробнее… iWorksheets :3Study Guides :1
2.3 (D) Определите примеры и не примеры половин, четвертей и восьмых частей.
Дроби больше или меньше 1/2 Разделите круги и прямоугольники на две, три или четыре равные части, опишите доли, используя слова половинки, трети, половина, треть и т. д., и опишите целое как две половинки, три трети, четыре четверти. Признайте, что равные части одинаковых целых не обязательно должны иметь одинаковую форму. Подробнее… iWorksheets :5Учебные пособия :1Словарь :1
Дроби Дроби могут отображать часть группы или часть набора. Подробнее… iWorksheets :6Учебные пособия :1
Дроби Что такое дроби? Когда объект разбит на несколько частей, все эти части должны быть одинакового размера. Эти равные части могут быть подсчитаны, чтобы стать частью этого объекта. Подробнее… iWorksheets :8Учебные пособия :1Словарный запас :2
Дроби Дробь является частью целого. Дроби для 1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/6, 1/7, 1/8, 1/10 и 1/12 Подробнее… iWorksheets:7Учебные пособия:1Словарь: 2
Шаблоны номеров Шаблон представляет собой повторяющийся цикл. Подробнее… iWorksheets :7Учебные пособия :1Словарный запас :1
Дроби, эквивалентные 1/2 Дроби, эквивалентные 1/2, — это дроби, у которых знаменатель отличается от 1/2, но все же показывает половину. Дроби, эквивалентные ½, можно упростить до ½. Дроби, равные ½, имеют четное число в качестве знаменателя. Подробнее… iWorksheets:3Учебные пособия:1
2.4. Число и операции. Учащийся применяет стандарты математических процессов для разработки и использования стратегий и методов вычисления целых чисел, чтобы эффективно и точно решать задачи на сложение и вычитание. Студент должен:
2.4 (A) Вспомнить основные факты, чтобы автоматически складывать и вычитать в пределах 20.
Задачи-рассказы Задачи-рассказы — это набор предложений, которые дают вам информацию о проблеме, которую необходимо решить. В задаче на историю ваша задача — выяснить, будете ли вы использовать сложение или вычитание для решения задачи. Подробнее… iWorksheets :6Учебные пособия :1Словарный запас :1
Факты о вычитании Вычесть означает отнять. Смысл 3-2=1 в том, что из группы из трех предметов отнимается два предмета и остается один предмет. Вычитание фактов забавные рабочие листы и печатные формы. Подробнее… iWorksheets :4Учебные пособия :1Словарный запас :1
Вычитание не является коммуникативным Коммутативность означает, что вы можете переключать числа, которые вы используете, без изменения результата. Сложение коммутативно. Вычитание, однако, не является коммутативным. Читать дальше… iWorksheets :3Учебные пособия :1Словарный запас :1
Факты о вычитании Вычитание берет группу объектов и разделяет их. Когда вы вычитаете, ваш ответ становится меньше. Если из числа вычесть ноль, ответ останется прежним. Подробнее… iWorksheets :5Учебные пособия :1Словарный запас :1
Использование числовой строки Что такое числовая строка? Числовые линии могут быть использованы для помощи разными способами. Наиболее распространены способы сложения и вычитания. Читать далее… iWorksheets :4Учебные пособия :1
Еще одним, одним меньше Считать на 1 вперед или на 1 назад. Подробнее…iWorksheets :3Учебные пособия :1Словарь :1
Коммутативное свойство Что является коммутативным свойством? Используется дополнительно. Коммутативное свойство — это когда числовое предложение переворачивается, а оно по-прежнему означает то же самое. Подробнее… iWorksheets :3Учебные пособия :1Словарный запас :1
Факты о сложении БесплатноПри сложении вы объединяете два или более чисел, чтобы получить ОДИН ответ… одну СУММУ. Сумма – это ответ на задачу на сложение. Подробнее… iWorksheets :9Учебные пособия :1Словарь :2
Сложение двузначных чисел без перегруппировки Действия при сложении двузначного числа:
Во-первых: добавьте два числа вместо ЕДИНИЦ.
Второе: добавьте два числа в разряд ДЕСЯТКИ. Подробнее. .. iWorksheets :5Учебные пособия :1Словарный запас :1
Задачи-рассказы Задачи-рассказы — это словесные задачи, содержащие задачу, которую нужно решить путем сложения, вычитания, умножения или деления, чтобы найти ответ. Подробнее… iWorksheets:4Учебные пособия:1Словарный запас:1
Дополнительные факты БесплатноЧто такое сложение? Сложение — это взять две группы объектов и поместить их вместе. При добавлении ответ становится больше. Когда вы добавляете 0, ответ остается прежним.
Как складывать: два числа, которые вы складываете вместе, называются слагаемыми. Подробнее… iWorksheets: 13 Учебных пособий: 1 Словарь: 2
На один меньше, на один больше Что значит на один меньше или на один больше? На единицу меньше означает число, которое идет раньше. Еще один означает номер, который идет после. Как вычислить еще один: Если вам дано число, скажем, 2. Вас просят найти число, которое на единицу больше. Вы считаете от 2, и ответ равен 3. Подробнее… iWorksheets :3Study Guides :1
2.4 (B) Сложите до четырех двузначных чисел и вычтите двузначные числа, используя умственные стратегии и алгоритмы, основанные на знаниях разрядного значения и свойств операций.
Сложение 3-х цифр БесплатноСложение больших чисел включает в себя разбиение задачи на более мелкие факты сложения. Подробнее… iWorksheets :4Учебные пособия :1
Вычитание трехзначного числа Что такое вычитание трехзначного числа? Мы вычитаем, чтобы сравнить числа. Мы можем найти разницу между числами путем вычитания. Мы используем вычитание, чтобы узнать, насколько больше у нас есть или насколько меньше что-то по сравнению с другим числом. Подробнее… iWorksheets :3Учебные пособия :1
Шаблоны номеров Шаблон представляет собой повторяющийся цикл. Подробнее… iWorksheets :7Учебные пособия :1Словарь :1
Сложение двузначных чисел без перегруппировки Шаги, которые необходимо выполнить при сложении двузначного числа:
Во-первых: добавьте два числа вместо ЕДИНИЦ.
Второе: добавьте два числа в разряд ДЕСЯТКИ. Подробнее… iWorksheets :5Учебные пособия :1Словарь :1
Вычитание двузначных чисел Что такое вычитание двузначных чисел? Вычитание двузначного числа берет число с двумя цифрами (например, 23) и вычитает его из другого двузначного числа (например, 33). Ответ известен как разница. Подробнее… iWorksheets :4Учебные пособия :1
Двузначное сложение Что такое двузначное сложение? Двузначное сложение берет двузначное число (например, 32) и добавляет его к другому двузначному числу (например, 27). Ответ этих двух слагаемых известен как сумма. Подробнее… iWorksheets:4Учебные пособия:1
Перегруппировка Что такое перегруппировка? Перегруппировка дополнительно используется, когда сумма разрядов единиц больше девяти. Разряд десятков суммы перемещается в верхнюю часть столбца разрядов десятков и добавляется к остальным. Подробнее… iWorksheets :3Учебные пособия :1
Проблемы со словами Что такое задачи по истории? Сюжетные задачи — это набор предложений, составленных так, чтобы дать вам информацию для решения проблемы. Сюжетные задачи чаще всего дают вам всю информацию, необходимую для решения проблемы. Они могут даже включать информацию, которая вам совершенно не нужна. Подробнее… iWorksheets :8Study Guides :1
2.4 (C) Решайте одноэтапные и многоэтапные задачи на сложение и вычитание в пределах 1000, используя различные стратегии, основанные на разрядности, включая алгоритмы.
Задачи-рассказы Задачи-рассказы — это набор предложений, которые дают вам информацию о проблеме, которую необходимо решить. В задаче на историю ваша задача — выяснить, будете ли вы использовать сложение или вычитание для решения задачи. Подробнее… iWorksheets :6Учебные пособия :1Словарный запас :1
Образцы чисел Образец представляет собой повторяющийся цикл. Подробнее… iWorksheets :7Study Guides :1Vocabulary :1
Задания на рассказ Задача на рассказ — это словесная задача, которая содержит задачу, которую вам нужно решить путем сложения, вычитания, умножения или деления, чтобы найти ответ. Подробнее… iWorksheets :4Учебные пособия :1Словарный запас :1
Проблемы со словами Что такое задачи по истории? Сюжетные задачи — это набор предложений, составленных так, чтобы дать вам информацию для решения проблемы. Сюжетные задачи чаще всего дают вам всю информацию, необходимую для решения проблемы. Они могут даже включать информацию, которая вам совершенно не нужна. Подробнее… iWorksheets:8Учебные пособия:1
2.5. Число и операции. Учащийся применяет стандарты математического процесса для определения стоимости монет для решения денежных транзакций. Студент должен:
2.5 (A) Определите стоимость коллекции монет до одного доллара.
Деньги FreeMoney — это текущее средство обмена в виде монет и банкнот. Подробнее… iWorksheets :6Учебные пособия :1Словарный запас :1
Добавление денег Денежные суммы могут быть записаны несколькими способами. Центы могут быть написаны со знаком ¢, а доллары могут быть написаны со знаком доллара ($). Когда мы складываем деньги, мы складываем суммы и ставим правильный знак суммы. Подробнее… iWorksheets :4Учебные пособия :1
Считаем деньги БесплатноЧто такое деньги? Деньги — это то, что мы используем для совершения покупок для наших нужд и желаний. Подробнее… iWorksheets :8Study Guides :1
Шаблоны чисел Шаблон представляет собой повторяющийся цикл. Подробнее… iWorksheets :7Учебные пособия :1Словарный запас :1
Подсчет монет Деньги – это то, на что мы покупаем то, что хотим или в чем нуждаемся. Пенни, пятаки, десять центов и четвертаки — все это формы денег США. Подробнее… iWorksheets :4Учебные пособия :1Словарный запас :1
Сдача от 1 доллара США Что такое сдача? Сдача — это деньги, которые вы получаете обратно, когда покупаете товар и отдаете кассиру сумму, превышающую стоимость товара. Чтобы вычислить сдачу, которую вы получите от покупки, просто вычтите общую сумму покупки из суммы, которую вы даете кассиру. Подробнее… iWorksheets :4Study Guides :1
2.5 (B) Используйте символ цента, знак доллара и десятичную точку, чтобы назвать стоимость коллекции монет.
Деньги FreeMoney — это текущее средство обмена в виде монет и банкнот. Подробнее… iWorksheets :6Учебные пособия :1Словарный запас :1
Добавление денег Денежные суммы могут быть записаны несколькими способами. Центы могут быть написаны со знаком ¢, а доллары могут быть написаны со знаком доллара ($). Когда мы складываем деньги, мы складываем суммы и ставим правильный знак суммы. Подробнее… iWorksheets:4Учебные пособия:1
Считаем деньги БесплатноЧто такое деньги? Деньги — это то, что мы используем для совершения покупок для наших нужд и желаний. Подробнее… iWorksheets :8Study Guides :1
Шаблоны чисел Шаблон представляет собой повторяющийся цикл. Подробнее… iWorksheets :7Учебные пособия :1Словарный запас :1
Подсчет монет Деньги – это то, на что мы покупаем то, что хотим или в чем нуждаемся. Пенни, пятаки, десять центов и четвертаки — все это формы денег США. Подробнее… iWorksheets :4Учебные пособия :1Словарь :1
Сдача от 1 доллара США Что дает сдачу? Сдача — это деньги, которые вы получаете обратно, когда покупаете товар и отдаете кассиру сумму, превышающую стоимость товара. Чтобы вычислить сдачу, которую вы получите от покупки, просто вычтите общую сумму покупки из суммы, которую вы даете кассиру. Подробнее… iWorksheets:4Учебные пособия:1
2.6. Число и операции. Учащийся применяет стандарты математического процесса, чтобы связать повторяющееся сложение и вычитание с ситуациями умножения и деления, которые включают в себя равные группировки и доли. Студент должен:
2.6 (A) Моделируйте, создавайте и описывайте контекстуальные ситуации умножения, в которых объединяются эквивалентные наборы конкретных объектов.
Шаблоны номеров Шаблон представляет собой повторяющийся цикл. Подробнее… iWorksheets :7Учебные пособия :1Словарный запас :1
Умножение Умножение похоже на добавление числа к самому себе определенное количество раз. При умножении нечетного числа на нечетное число всегда получается нечетное число. При умножении нечетного числа на четное число или двух четных чисел произведение всегда будет четным числом. Подробнее… iWorksheets :19Учебные пособия:1
2.6 (B) Моделируйте, создавайте и описывайте контекстуальные ситуации деления, в которых набор конкретных объектов разделяется на эквивалентные наборы.
Шаблоны номеров Шаблон представляет собой повторяющийся цикл. Подробнее… iWorksheets :7Учебные пособия :1Словарный запас :1
Отдел Что такое отдел? Деление — это операция, которая сообщает: сколько групп одинакового размера, сколько в каждой группе. Число, на которое вы делите, называется ДЕЛИТЕЛЕМ. Число, которое вы делите, называется ДЕЛИМЫМ. И ответ называется ЧАСТНЫМ. Подробнее… iWorksheets :6Учебные пособия :1
2.7. Алгебраическое рассуждение. Учащийся применяет стандарты математического процесса для выявления и применения числовых шаблонов в свойствах чисел и операций для описания взаимосвязей.
Ожидается, что учащийся:
2.7 (B) Использовать понимание разряда для определения числа, которое на 10 или 100 больше или меньше заданного числа до 1200.
Пропустить подсчет Вы можете пропустить подсчет большими числами, такими как 25, 50 или 100. Пропустить подсчет позволяет считать большими числами по шаблону. Подробнее… iWorksheets :3Учебные пособия :1
Пропустить счет Пропустить счет — это когда вы ПРОПУСКАЕТе число или числа при счете. Счет 2, 3, 4, 5, 10. Подробнее… iWorksheets :4Учебные пособия :1Словарный запас :1
Образцы чисел Образец – это повторяющийся цикл. Подробнее… iWorksheets :7Study Guides :1Vocabulary :1
Порядковые номера Порядковые числительные — это числа, которые используются для указания того, в каком порядке что-то находится. Подробнее…iWorksheets :4Study Guides :1Vocabulary :2
Подсчет пропусков Что такое подсчет пропусков? Пропустить счет означает, что вы не произносите каждое число во время счета. Вы считаете только специальные числа. Есть много разных способов пропустить счет. Например. при счете двойками вы произносите только каждое второе число: 2 4 6 8 10. Подробнее… iWorksheets :3Study Guides :1
2.7 (C) Представляйте и решайте задачи на сложение и вычитание, где неизвестными могут быть любые условия в задаче.
Задачи-рассказы Задачи-рассказы — это набор предложений, которые дают вам информацию о проблеме, которую необходимо решить. В задаче на историю ваша задача — выяснить, будете ли вы использовать сложение или вычитание для решения задачи. Подробнее… iWorksheets :6Учебные пособия :1Словарный запас :1
Шаблоны номеров Шаблон представляет собой повторяющийся цикл. Подробнее… iWorksheets :7Study Guides :1Vocabulary :1
Задания на рассказ Задача на рассказ — это словесная задача, которая содержит задачу, которую вам нужно решить путем сложения, вычитания, умножения или деления, чтобы найти ответ. Читать дальше… iWorksheets :4Учебные пособия :1Словарный запас :1
Задачи со словами Что такое задачки по истории? Сюжетные задачи — это набор предложений, составленных так, чтобы дать вам информацию для решения проблемы. Сюжетные задачи чаще всего дают вам всю информацию, необходимую для решения проблемы. Они могут даже включать информацию, которая вам совершенно не нужна. Подробнее… iWorksheets :8Учебные пособия :1
2.8. Геометрия и измерение. Учащийся применяет стандарты математического процесса для анализа атрибутов двумерных форм и трехмерных тел для выработки обобщений об их свойствах. Ожидается, что учащийся:
2.8 (B) Классифицировать и сортировать трехмерные тела, включая сферы, конусы, цилиндры, прямоугольные призмы (включая кубы как специальные прямоугольные призмы) и треугольные призмы, на основе атрибутов с использованием формального геометрического языка.
Твердые тела и грани Сплошные формы можно использовать для описания объектов реального мира. Эти формы имеют поверхности, называемые гранями. Подробнее… iWorksheets:5Учебные пособия:1
Твердые тела Что такое объемные фигуры? Твердые фигуры — это трехмерные фигуры, имеющие длину, ширину и высоту. На твердых фигурах есть лица. Лицо представляет собой ПЛОСКУЮ поверхность на твердой фигуре и может иметь различную форму. Подробнее… iWorksheets :7Учебные пособия :1
Вероятность Что такое вероятность? Вероятность – это ШАНС того, произойдет что-то или нет. Если две вещи или события имеют одинаковую вероятность произойти, мы говорим, что они имеют ОДИНАКОВУЮ вероятность. Рабочий лист с вероятностными задачами. Подробнее… iWorksheets :8Учебные пособия :1
2.8 (C) Классифицировать и сортировать многоугольники с 12 или менее сторонами в соответствии с атрибутами, включая определение количества сторон и количества вершин.
Формы Каждый день нас окружает множество различных форм. Многие фигуры плоские. Эти фигуры представляют собой двумерные плоские фигуры. Подробнее… iWorksheets :7Учебные пособия :1
Вероятность Что такое вероятность? Вероятность – это ШАНС того, произойдет что-то или нет. Если две вещи или события имеют одинаковую вероятность произойти, мы говорим, что они имеют ОДИНАКОВУЮ вероятность. Рабочий лист с вероятностными задачами. Подробнее… iWorksheets :8Учебные пособия :1
2.8 (D) Создавайте двухмерные фигуры и трехмерные тела с заданными свойствами или атрибутами.
Формы Каждый день нас окружает множество различных форм. Многие фигуры плоские. Эти фигуры представляют собой двумерные плоские фигуры. Подробнее… iWorksheets :7Study Guides :1
Shapes FreeФигура — это форма, которую принимает что-либо. Подробнее… iWorksheets :12Учебные пособия :1Словарь :2
Твердые тела и грани Сплошные формы можно использовать для описания объектов реального мира. Эти формы имеют поверхности, называемые гранями. Подробнее… iWorksheets :5Учебные пособия :1
Конгруэнтные фигуры Свободноконгруэнтные фигуры — это фигуры, имеющие одинаковую форму и размер. Конгруэнтные формы можно поворачивать или отражать. Когда 2 фигуры конгруэнтны, они имеют одинаковый размер и форму. Подробнее… iWorksheets :4Учебные пособия :1Словарный запас :1
Твердые тела Что такое объемные фигуры? Твердые фигуры — это трехмерные фигуры, имеющие длину, ширину и высоту. На твердых фигурах есть лица. Лицо представляет собой ПЛОСКУЮ поверхность на твердой фигуре и может иметь различную форму. Подробнее… iWorksheets :7Учебные пособия :1
Вероятность Что такое вероятность? Вероятность – это ШАНС того, произойдет что-то или нет. Если две вещи или события имеют одинаковую вероятность произойти, мы говорим, что они имеют ОДИНАКОВУЮ вероятность. Рабочий лист с вероятностными задачами. Подробнее… iWorksheets:8Учебные пособия:1
2.9. Геометрия и измерение.
Учащийся применяет стандарты математического процесса для выбора и использования единиц измерения длины, площади и времени. Студент должен:
2.9(C) Представлять целые числа как расстояния от любого заданного места на числовой прямой.
Использование числовой строки Что такое числовая строка? Числовые линии могут быть использованы для помощи разными способами. Наиболее распространены способы сложения и вычитания. Подробнее… iWorksheets :4Study Guides :1
2.9 (D) Определите длину объекта с точностью до ближайшей отмеченной единицы, используя линейки, линейки, измерительные рейки или рулетки.
Календарь FreeКалендарь представляет собой диаграмму или набор страниц, на которых показаны дни, недели и месяцы определенного года или даны определенные сезонные данные. Подробнее… iWorksheets :6Учебные пособия :1Словарный запас :1
Измерение Измерение — это использование единиц для отображения размера, длины, веса или емкости. Существуют обычные измерения и метрические измерения. Читать дальше… iWorksheets:9Учебные пособия:1Словарный запас:2
Измерение Измерение в дюймах, футах, сантиметрах, метрах, чашках, пинтах, квартах, галлонах, литрах, фунтах, граммах и килограммах. Подробнее… iWorksheets :6Учебные пособия :1Словарный запас :3
Единицы измерения Что такое единицы измерения? Люди измеряют массу, объем и длину. Эти измерения помечены соответствующей единицей измерения. Подробнее… iWorksheets :4Учебные пособия :1
Сравнение объектов Когда вы сравниваете два объекта, вы определяете, насколько они ПОХОЖИЕ и чем они ОТЛИЧАЮТСЯ. Подробнее… iWorksheets:3Учебные пособия:1Словарный запас:2
Измерение БесплатноЧто такое измерение? Измерение используется в нашей повседневной жизни. Мы измеряем, чтобы приготовить или испечь, и как далеко находится место. Есть метрические измерения, которые включают литры, сантиметры, граммы и килограммы. Подробнее… iWorksheets: 12 Учебных пособий: 1 Словарь: 2
Определить соответствующий стандарт единиц измерения Что такое стандарт единиц измерения? При измерении объектов или расстояний следует использовать определенные измерения длины, расстояния, веса и емкости. Различают общепринятый стандарт единиц и метрический стандарт единиц. Подробнее… iWorksheets :3Учебные пособия :1
Вероятность Что такое вероятность? Вероятность – это ШАНС того, произойдет что-то или нет. Если две вещи или события имеют одинаковую вероятность произойти, мы говорим, что они имеют ОДИНАКОВУЮ вероятность. Рабочий лист с вероятностными задачами. Подробнее… iWorksheets :8Учебные пособия :1
2.9 (G) Чтение и запись времени с точностью до минуты с шагом в одну минуту с использованием аналоговых и цифровых часов и различение часов до и после полудня.
Календарь FreeКалендарь представляет собой диаграмму или набор страниц, на которых показаны дни, недели и месяцы определенного года или даны определенные сезонные данные. Подробнее… iWorksheets :6Учебные пособия :1Словарный запас :1
Время Укажите время с точностью до часа, получаса и четверти часа. Подробнее… iWorksheets :8Учебные пособия :1Словарный запас :2
Расчет времени Время измеряет время, необходимое для выполнения различных действий, таких как игра, выполнение домашнего задания по математике или езда на велосипеде. Часы измеряют время. Это помогает нам узнать время. Время измеряется в часах и минутах. Подробнее… iWorksheets :10Учебные пособия :1Словарь :1
Время БесплатноЧто такое время? Время — это способ измерения дней, ночей и событий. Время состоит из секунд, минут и часов. Аналоговые часы — это часы с цифрами от 1 до 12 по кругу. Подробнее… iWorksheets: 15 Учебных пособий: 1
2.10. Анализ данных. Студент применяет стандарты математических процессов для организации данных, чтобы сделать их полезными для интерпретации информации и решения проблем.
Ожидается, что учащийся:
2.10 (A) Объяснить, что длина столбца на гистограмме или количество изображений на пиктограмме представляет собой количество точек данных для данной категории.
Графики и диаграммы Что такое графики? Способ отображения информации в виде фигур или изображений. Графики показывают взаимосвязь между двумя наборами информации. Существует множество различных типов графиков. Некоторые из них включают гистограммы, линейные графики, пиктограммы и круговые диаграммы. Подробнее… iWorksheets :6Учебные пособия :1Словарный запас :1
Графики Графики — это визуальное отображение данных и информации. Гистограмма — это график, который использует BARS для отображения данных. Гистограммы используются для сравнения двух или более объектов или людей. Графики и диаграммы позволяют людям быстро и легко усваивать информацию. Подробнее… iWorksheets:9Учебные пособия:1
Вероятность Что такое вероятность? Вероятность – это ШАНС того, произойдет что-то или нет. Если две вещи или события имеют одинаковую вероятность произойти, мы говорим, что они имеют ОДИНАКОВУЮ вероятность. Рабочий лист с вероятностными задачами. Подробнее… iWorksheets :8Учебные пособия :1
2.10 (C) Напишите и решите одношаговые текстовые задачи на сложение или вычитание, используя данные, представленные в виде пиктограмм и гистограмм с интервалом в единицу.
Графики и диаграммы Что такое графики? Способ отображения информации в виде фигур или изображений. Графики показывают взаимосвязь между двумя наборами информации. Существует множество различных типов графиков. Некоторые из них включают гистограммы, линейные графики, пиктограммы и круговые диаграммы. Подробнее… iWorksheets :6Учебные пособия :1Словарный запас :1
Графики Графики — это визуальное отображение данных и информации. Гистограмма — это график, который использует BARS для отображения данных. Гистограммы используются для сравнения двух или более объектов или людей. Графики и диаграммы позволяют людям быстро и легко усваивать информацию. Подробнее… iWorksheets:9Учебные пособия:1
Вероятность Что такое вероятность? Вероятность – это ШАНС того, произойдет что-то или нет. Если две вещи или события имеют одинаковую вероятность произойти, мы говорим, что они имеют ОДИНАКОВУЮ вероятность. Рабочий лист с вероятностными задачами. Подробнее… iWorksheets :8Учебные пособия :1
2.10 (D) Делайте выводы и делайте прогнозы на основе информации на графике.
Графики и диаграммы Что такое графики? Способ отображения информации в виде фигур или изображений. Графики показывают взаимосвязь между двумя наборами информации. Существует множество различных типов графиков. Некоторые из них включают гистограммы, линейные графики, пиктограммы и круговые диаграммы. Подробнее… iWorksheets :6Учебные пособия :1Словарный запас :1
Графики Графики — это визуальное отображение данных и информации. Гистограмма — это график, который использует BARS для отображения данных. Гистограммы используются для сравнения двух или более объектов или людей. Графики и диаграммы позволяют людям быстро и легко усваивать информацию. Подробнее… iWorksheets :9Учебные пособия :1
Вероятность Что такое вероятность? Вероятность – это ШАНС того, произойдет что-то или нет. Если две вещи или события имеют одинаковую вероятность произойти, мы говорим, что они имеют ОДИНАКОВУЮ вероятность. Рабочий лист с вероятностными задачами. Подробнее… iWorksheets:8Учебные пособия:1

Математика для 2-го класса — Математика для 2-го класса
Все ресурсы по математике для 2-го класса
7 практических тестов Вопрос дня Карточки Учитесь по концепции
← Предыдущая 1 2 Следующая →
Справка по математике для 2-го класса » Математика 2 класса
Какое число девятьсот сорок восемь?
Возможные ответы:
Правильный ответ:
Пояснение:
в словесной форме равно девятьсот сорок восемь.
Сообщить об ошибке
Какая цифра в указанном номере стоит в разряде сотен?

Возможные ответы:
Правильный ответ:
Объяснение:
Для трехзначных чисел будут единицы, десятки и сотни.
Цифра в разряде единиц всегда будет первой справа, разряд десятков будет непосредственно слева от разряда единиц, а разряд сотен будет непосредственно слева от разряда десятков. См. диаграмму ниже.
Для числа   находится в разряде единиц,   в разряде десятков и в разряде сотен.
это правильный ответ.
Сообщить об ошибке
Какая цифра в указанном номере стоит в разряде десятков?
Возможные ответы:
Правильный ответ:
Объяснение:
Для трехзначных чисел будут единицы, десятки и сотни.
Цифра в разряде единиц всегда будет первой справа, разряд десятков будет непосредственно слева от разряда единиц, а разряд сотен будет непосредственно слева от разряда десятков. См. диаграмму ниже.
Для числа  находится в разряде единиц,  в разряде десятков и  в разряде сотен.
это правильный ответ.
Сообщить об ошибке
Решить:
Возможные ответы:
Правильный ответ:
Объяснение:
При вычитании любого числа на единственное число, которое изменится в вашем ответе, — это разряд сотен.
Сообщить об ошибке
В зоомагазине есть золотые рыбки в аквариуме. Учительница купила золотых рыбок для школьного аквариума. Сколько золотых рыбок осталось в зоомагазине?

Возможные ответы:
Правильный ответ:
Пояснение:
Это задача на вычитание, потому что мы хотим узнать, сколько золотых рыбок осталось в зоомагазине после того, как учитель купил первую и забрал ее из магазина. Мы берем количество золотых рыбок, которое было в магазине, и затем вычитаем количество, которое купил учитель.
Сообщить об ошибке
Дэвид выше Элисон. Элисон высокая. Какой рост у Дэвида?
Возможные ответы:
Правильный ответ:
Объяснение:
Это проблема сложения, потому что у нас есть разница в росте из вопроса. Элисон ростом на несколько дюймов, а Дэвид на несколько дюймов выше ее, в этом наша разница. Мы можем добавить нашу разницу к росту Элисон, чтобы узнать, какого роста Дэвид.
Сообщить об ошибке
Каков периметр прямоугольника?
Возможные ответы:
Правильный ответ:
Объяснение:
Периметр — это расстояние вокруг двумерной фигуры. Чтобы найти периметр, складываем все длины сторон.
Периметр предоставленного прямоугольника
Сообщить об ошибке
Сегодня в классе миссис Райан прошли выборы президента класса. Результаты отображаются на диаграмме ниже.
Используйте приведенный ниже график, чтобы помочь ответить на вопрос.
Кто новый президент класса?
Возможные ответы:
Эмили
Тони
Чарли
Меган
Правильный ответ: 3
3 Эмили Пояснение:
Победителем выборов станет тот, кто наберет наибольшее количество голосов. Давайте посмотрим на график, чтобы определить, сколько голосов получил каждый студент. Мы хотим увидеть, насколько высоко поднимается каждая планка, чтобы определить количество голосов, полученных каждым студентом.
Меган:
Тони:
Эмили:
Чарли:
имеет наибольшее значение, поэтому Эмили получила наибольшее количество голосов и стала новым президентом класса.
Сообщить об ошибке
Если у меня есть долларовые купюры, пятаки и десятицентовики, сколько у меня денег?
Возможные ответы:
Правильный ответ:
Объяснение:
Каждый доллар стоит, каждый никель стоит и каждый цент стоит.
У нас есть долларовые купюры, пятицентовые монеты и десять центов.

Когда мы складываем доллары и центы, мы добавляем доллары к долларам и центы к центам.

У нас есть и  что записывается как
Сообщить об ошибке
Если у меня есть 2 четвертака и 3 пенни, сколько у меня будет центов?
Возможные ответы:
Правильный ответ:
Объяснение:
Каждый квартал стоит  и каждый пенни стоит .
У нас есть две четверти и три пенни.

Сообщить об ошибке
← Предыдущая 1 2 Следующая →
Уведомление об авторских правах Вопрос дня Карточки Learn by Concept
Понятия математики для 2-го класса|Факты о математике для 2-го класса|Математика для 2-го класса
Хотя каждый штат и школьный округ немного отличаются друг от друга, ниже вы найдете полезную информацию, касающуюся некоторых математических понятий, которые дети, вероятно, будут изучать во 2-м классе по математике, таких как сложение и вычитание математических фактов, сложение и вычитание больших чисел, умножение и деление математики. Факты, пропуск счета и использование доски сотен, деньги, разрядное значение, определение времени, измерение, фигуры и тела, линии и углы, симметрия, дроби, управление данными и их анализ, оценка, площадь и периметр, емкость и вес, десятичные дроби и Узоры.
Вы заметите, что многие математические понятия и математические навыки повторяются на уровнях детского сада, 1-го, 2-го и 3-го классов. Это связано с тем, что математические понятия строятся друг на друге класс за классом.
Математические факты: сложение и вычитание
Сложение и вычитание Математические факты должны быть освоены к концу 2-го класса. Учащиеся рассмотрят стратегии сложения математических фактов, такие как «Двойники» (6+6 или 4+4), «Повороты» (2+7 = 7+2), «Почти двойники», «Почти двойники» или «Двойники плюс 1». (6 + 6 + 12, поэтому 6 + 7 = еще один или 13). Дети также изучат другие математические стратегии для сложения и вычитания, которые позволят им действительно освоить свои математические факты.
Сложение и вычитание больших чисел
Дети второго класса научатся складывать и вычитать большие числа (например, двузначные числа, такие как 46+19 или 72-58). Для решения этих задач можно научить более чем одной математической стратегии, включая ментальную математику.
Математические факты – Умножение и деление
Учащиеся второго класса начнут изучать умножение и деление конкретными способами. Дети изучат важную лексику, такую как произведения (ответ на вопрос об умножении), частные (ответ на вопрос о делении), остатки, семейства фактов и т. д. Учащиеся также будут размещать объекты в равные группы, отображать числа в виде массивов и создавать числа. рассказы.
Пропустить счет и использовать доску сотен
Учащиеся 2-го класса повторяют счет пропусков по 2, 5 и 10 (например: 2, 4, 6, 8 или 5, 10, 15, 20). Часто доска сотен используется для визуального представления этих математических понятий и для помощи учащимся в их изучении.
Деньги
Дети второго класса будут считать/складывать пенни, пятаки, десятицентовики, четвертаки и долларовые купюры. Студенты будут продолжать работать над математической концепцией внесения изменений.
Место Значение
Учащиеся 2-го класса узнают, что каждая цифра в больших числах имеет значение, зависящее от ее положения в числе. Например, в числе 52 478 5 соответствует 5 «десяткам тысяч» (или 50 000), 2 соответствует 2 «тысячам» (или 2 000), 4 соответствует 4 «сотням» (или 400), 7 соответствует 7 «десяткам» (или 70), а 8 соответствует 8 «единицам» или просто 8.
Измерение
У второклассников будет много возможностей измерять различными способами. Учащиеся второго класса могут продолжать измерения в нестандартных единицах (например, в ладонях) и стандартных единицах (например, в дюймах, футах, ярдах или сантиметрах, дециметрах и метрах), а также измерять температуру в градусах Фаренгейта и Цельсия с помощью термометра и т. д.
Рассказываю время
Определение времени остается важным математическим навыком, над которым учащиеся продолжат работать во втором классе. Они будут показывать время с точностью до часа, получаса, четверти часа, 5 минут и 1 минуты, используя как цифровые, так и аналоговые часы. Также будет рассмотрена математическая концепция прошедшего времени.
Формы и тела
Учащиеся 2 класса научатся классифицировать двухмерные фигуры по форме, цвету и размеру. Они также рассмотрят различные атрибуты фигур (например, количество сторон, углов и т. д. ). Твердые тела (3-D), такие как конусы, цилиндры, призмы, пирамиды и сферы, также будут рассмотрены.
Линии и углы
Учащиеся второго класса узнают о линиях, сегментах линий и параллельных линиях, а также познакомятся с углами.
Дроби
Дробные части целого будут изучаться (например, ребенок увидит круг и разделит его на несколько равных частей, таких как половинки, трети, четверти, шестые и т. д.) во втором классе. Также будут изучены части группы (например, как разделить класс из 24 детей на 6 равных групп). Учащиеся 2-го класса будут заштриховывать части объекта, чтобы показать определенную дробь, и они будут исследовать эквивалентные дроби, используя конкретные материалы, такие как шаблонные блоки.
Симметрия
Симметричное изображение — это нечто, две стороны которого идентичны. Одна сторона может рассматриваться как «зеркальное отражение» другой стороны. Учащиеся 2-го класса будут иметь возможность искать симметрию в повседневных предметах, а также создавать собственные симметричные узоры. Они будут определять, отображают ли определенные объекты или изображения линейную симметрию, а также количество линий симметрии в этих объектах или изображениях.
Управление данными и анализ
Дети второго класса продолжат создавать различные графики (например, гистограммы). Они также узнают больше о сборе данных и о том, как организовывать и анализировать данные. Будут изучены математические понятия, такие как медиана, мода и диапазон.
Оценка
Учащиеся 2-го класса будут использовать оценку и округление в качестве полезных математических стратегий для получения приблизительного ответа, а также будут оценивать, чтобы убедиться, что их ответ (на вопрос о сложении или вычитании) имеет смысл.
Емкость и вес
Учащиеся 2-го класса начнут изучать различные виды измерения, такие как измерение содержимого контейнера (вместимости) и веса мелких предметов. Дети будут работать как с традиционной системой измерения США, так и с метрической системой. Дети узнают такие термины, как чашки, пинты, кварты, галлоны, литры, унции, фунты, граммы и килограммы. Также будут рассмотрены некоторые эквивалентные меры (например, 2 пинты = 1 кварта).
Площадь и периметр
Второклассники изучат понятие периметра и площади конкретными способами. Например, учащиеся могут измерить расстояние вокруг своего учебника или использовать блоки шаблонов, чтобы «замостить» поверхность, например стол.
Десятичные числа
Учащиеся второго класса уже имели много возможностей исследовать числа, которые «меньше единицы» (
Узоры
Учащиеся 2-го класса уже работали с узорами цвета, формы и числа и продолжат открывать для себя новые способы создания более сложных математических узоров. Этот навык включает в себя сложение и вычитание, логическое мышление, чувство числа и т. д.
2-х классов Математика и другие видео для обучения основным понятиям. Бесплатное членство.
Посетите наш новый дом, нажав на ссылку ниже. Спасибо за вашу неизменную поддержку.
Нажмите ЗДЕСЬ
Наше видео о разряде единиц, десятков и сотен обучает расстановке единиц, десятков и сотен с помощью дома разряда. Учащиеся узнают, как знание разряда помогает понимать цифры в числах. В любой момент можно поставить видео на паузу, чтобы дети ответили на вопросы.
Учащиеся будут использовать математические горы для решения задач. Многие ученики узнали об этом в первом классе. Мы просматриваем, а затем обучаем математическим горам с задачами второго класса. В любой момент можно поставить видео на паузу, чтобы дети ответили на вопросы.

В нашем видео показано, как пропуск счета помогает быстрее считать. Наше математическое видео также объясняет таблицу сотен и учит детей считать с пропусками с помощью таблицы сотен. В любой момент можно поставить видео на паузу, чтобы дети ответили на вопросы.

Учащиеся узнают о ценности монет и помогают персонажу решить денежную проблему. Изучение денег может быть проще, когда учащиеся визуально могут видеть стоимость каждой монеты. В любой момент можно поставить видео на паузу, чтобы дети ответили на вопросы.

Это наше второе математическое видео о стоимости монет. Мы работаем с сюжетными задачами с монетами и помогаем учащимся складывать монеты вместе, чтобы решить задачи. В любой момент можно поставить видео на паузу, чтобы дети ответили на вопросы.

Имеющееся у нас видео о времени помогает учащимся понять основы минутной и часовой стрелок. Мы учим его с двумя отдельными часами, которые помогают детям узнать, что означает каждая стрелка. В любой момент можно поставить видео на паузу, чтобы дети ответили на вопросы.

Это было одно из наших первых видео. Покрываем разрядное значение с группировкой по десяткам. Дети узнают больше о значении места, группируя соломинки в пучки. В любой момент можно поставить видео на паузу, чтобы дети ответили на вопросы.

Это видео учит детей, как складывать двузначные числа с перегруппировкой. Студенты узнают, как все это работает с блоками в веселой анимированной форме. В любой момент можно поставить видео на паузу, чтобы дети ответили на вопросы.

В этом видео учащиеся учатся сравнивать числа, чтобы определить, больше ли оно, меньше или равно. Видео учит этому в увлекательной игровой форме с ожившими символами. В любой момент можно поставить видео на паузу, чтобы дети ответили на вопросы.

Сложение и вычитание больших чисел — это то, чему мы учим в этом веселом анимационном видео. Учащиеся летают в космосе, изучая, как складывать и вычитать трехзначные числа. В любой момент можно поставить видео на паузу, чтобы дети ответили на вопросы.

В этом видео мы обучаем математике сложения трех чисел за раз. Сложение нескольких цифр может быть трудным, но наше видео поможет детям изучить концепции, необходимые для достижения успеха. Это видео является отличным вводным видео по этой теме. В любой момент можно поставить видео на паузу, чтобы дети ответили на вопросы.

Вычитание с перегруппировкой или заимствованием является фундаментальным понятием во 2-м классе. Это видео отлично подходит для использования в качестве введения или обзора к вычитанию, заимствованию или перегруппировке. В любой момент можно поставить видео на паузу, чтобы дети ответили на вопросы.

Используйте это видео, чтобы начать обучение или повторение развернутой формы. Студенты увидят визуально, как числа расширяются. В любой момент можно поставить видео на паузу, чтобы дети ответили на вопросы.

Это отличное видео, чтобы научить различать четные и нечетные числа. Мы освещаем эту концепцию в других видео, но это основное видео, чтобы узнать о нечетных и четных числах. В любой момент можно поставить видео на паузу, чтобы дети ответили на вопросы.

Потрясающее видео для обучения формам, которые они изучают во 2-м классе. Мы охватываем треугольники, четырехугольники, пятиугольники и шестиугольник. Я действительно рекомендую ставить видео на паузу, когда они говорят о покрытии углов и рисовании углов на доске.

Отличное видео, чтобы научить, как сделать свой собственный графический график. Студенты могут следовать вместе со своей собственной статьей, чтобы получить максимальную отдачу от видео. В любой момент можно поставить видео на паузу, чтобы дети ответили на любые вопросы или нарисовали свой график.

Мне нравится это видео, потому что дети могут легко научиться строить свои собственные гистограммы и собирать свои собственные данные. У нас есть рабочие листы, которые они могут использовать бесплатно, и это поможет им в дальнейшем. В любой момент можно поставить видео на паузу, чтобы дети ответили на вопросы или если им нужно время, чтобы порисовать на бумаге.

В нашем видео о линейных графиках рассказывается все о линейных графиках и о том, как создавать свои собственные. Это отличный способ представить тему. В любой момент можно поставить видео на паузу, чтобы дети ответили на вопросы.

Это задача со словами на длину, над которой дети могут работать вместе с персонажем, пока он пытается найти решение. Наслаждайтесь видео!

В этом видео вы узнаете, как вычитать числа, содержащие нули. Студенты испытывают трудности с такими числами, как 400 вычесть 277, потому что два нуля сбивают их с толку, когда они перегруппировываются. Это видео призвано помочь. Покажите его в классе или предложите детям посмотреть его дома. Вы можете в любой момент поставить видео на паузу, чтобы дети ответили на вопросы.

Учащиеся узнают о дробях с помощью форм разбиения и узнают о половинках, третях и т. д. Изучение дробей может быть увлекательным с помощью этого видео. Не стесняйтесь приостановить видео в любое время.

В этом видео показано, что такое цифра. Это немного отличается, так как оно было сделано для одной из игр с оценкой места, но его можно использовать в классе и вне его.
Это видео мы создали, чтобы помочь детям научиться доброте и самоуважению. Он был разработан для нашего канала на YouTube, но мы размещаем здесь все наши видео без рекламы. Мы надеемся, что дети узнают, что мы все разные, и это делает нас удивительными!
Дети узнают, как контролировать свои эмоции, в этом забавном видео с Мистером Боксом, который может взорваться!
Если вам нравятся наши видео, поддержите нас любым возможным способом.

No related posts.

ГДЗ по математике 2 класс учебник Моро, Волкова 1 часть

ГДЗ по математике 2 класс Башмаков, Нефедова ответы к учебнику 1, 2 часть

ГДЗ по математике 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова 1, 2 часть с ответами из решебника

Математика 2 класс учебник Моро, Волкова 2 часть ответы — страница 57

Источники:

Устные вычисления

Источники:

Источники:

Texas Go Math Class 2 Ключ к ответу PDF Том 1, 2

Houghton Mifflin Harcourt Texas Go Math Book 2 класс Ключ к ответу Том 1, 2 | Ключи ответов Texas Go Math Grade 2 для учителей PDF

Texas Go Math, 2 класс, том 1, ключ для ответов

Texas Go Math, 2 класс, том 2, ключ к ответу

Преимущества школы Texas GoMath, ответы для 2 класса, ответы PDF

Заключительные мысли

Ключ к ответам на вопросы по математике для 2 класса

Математика 2 класса. Основные знания и навыки Техаса (TEKS) Основные знания и навыки Техаса (TEKS)

TX. 111.4. 2 класс, принят в 2012 г.

2.2 (B) Используйте стандартные, словесные и расширенные формы для представления чисел до 1200.

2.2 (D) Используйте позиционное значение для сравнения и упорядочения целых чисел до 1200 с использованием сравнительного языка, чисел и символов (>, < или =).

2.2 (E) Найдите позицию заданного целого числа в открытой числовой строке.

2.2 (F) Назовите целое число, которое соответствует определенной точке на числовой прямой.

2.

2.3 (A) Разделит предметы на равные части и назовет части, включая половинки, четверти и восьмые, используя слова.

2.3 (B) Объясните, что чем больше дробных частей используется для составления целого, тем меньше часть; и чем меньше дробных частей, тем больше часть.

2.3 (D) Определите примеры и не примеры половин, четвертей и восьмых частей.

2.4 (A) Вспомнить основные факты, чтобы автоматически складывать и вычитать в пределах 20.

2.4 (C) Решайте одноэтапные и многоэтапные задачи на сложение и вычитание в пределах 1000, используя различные стратегии, основанные на разрядности, включая алгоритмы.

2.5. Число и операции. Учащийся применяет стандарты математического процесса для определения стоимости монет для решения денежных транзакций. Студент должен:

2.5 (A) Определите стоимость коллекции монет до одного доллара.

2.5 (B) Используйте символ цента, знак доллара и десятичную точку, чтобы назвать стоимость коллекции монет.

2.6 (A) Моделируйте, создавайте и описывайте контекстуальные ситуации умножения, в которых объединяются эквивалентные наборы конкретных объектов.

2.6 (B) Моделируйте, создавайте и описывайте контекстуальные ситуации деления, в которых набор конкретных объектов разделяется на эквивалентные наборы.

2.7 (B) Использовать понимание разряда для определения числа, которое на 10 или 100 больше или меньше заданного числа до 1200.

2.7 (C) Представляйте и решайте задачи на сложение и вычитание, где неизвестными могут быть любые условия в задаче.

2.8 (D) Создавайте двухмерные фигуры и трехмерные тела с заданными свойствами или атрибутами.

2.9. Геометрия и измерение.

2.9(C) Представлять целые числа как расстояния от любого заданного места на числовой прямой.

2.9 (D) Определите длину объекта с точностью до ближайшей отмеченной единицы, используя линейки, линейки, измерительные рейки или рулетки.

2.9 (G) Чтение и запись времени с точностью до минуты с шагом в одну минуту с использованием аналоговых и цифровых часов и различение часов до и после полудня.

2.10 (A) Объяснить, что длина столбца на гистограмме или количество изображений на пиктограмме представляет собой количество точек данных для данной категории.

2.10 (D) Делайте выводы и делайте прогнозы на основе информации на графике.

Математика для 2-го класса — Математика для 2-го класса

Все ресурсы по математике для 2-го класса

Понятия математики для 2-го класса|Факты о математике для 2-го класса|Математика для 2-го класса

Математические факты: сложение и вычитание

Сложение и вычитание больших чисел

Математические факты – Умножение и деление

Пропустить счет и использовать доску сотен

Деньги

Место Значение

Измерение

Рассказываю время

Формы и тела

Линии и углы

Дроби

Симметрия

Управление данными и анализ

Оценка

Емкость и вес

Площадь и периметр

Десятичные числа

Узоры

2-х классов Математика и другие видео для обучения основным понятиям. Бесплатное членство.

Посетите наш новый дом, нажав на ссылку ниже. Спасибо за вашу неизменную поддержку.

Если вам нравятся наши видео, поддержите нас любым возможным способом.

Добавить комментарий Отменить ответ

Рубрики