124 Алгебра 9 класс Макарычев Привет. Помогите построить и описать графики – Рамблер/класс
124 Алгебра 9 класс Макарычев Привет. Помогите построить и описать графики – Рамблер/классИнтересные вопросы
Школа
Подскажите, как бороться с грубым отношением одноклассников к моему ребенку?
Новости
Поделитесь, сколько вы потратили на подготовку ребенка к учебному году?
Школа
Объясните, это правда, что родители теперь будут информироваться о снижении успеваемости в школе?
Школа
Когда в 2018 году намечено проведение основного периода ЕГЭ?
Новости
Будет ли как-то улучшаться система проверки и организации итоговых сочинений?
Вузы
Подскажите, почему закрыли прием в Московский институт телевидения и радиовещания «Останкино»?
Постройте график функции и опишите ее свойства:
ответы
Держи!
Можно ввести 4000 cимволов
отправить
дежурный
Нажимая кнопку «отправить», вы принимаете условия пользовательского соглашения
похожие темы
ЕГЭ
10 класс
11 класс
Химия
похожие вопросы 5
150 Алгебра 9 класс Макарычев Помогите решить графически
Решите графически уравнение:
а) х3 = 2; б) х3 = 4; в) х3 = -5.
ЭкзаменыАлгебра9 классМакарычев Ю.Н.ГДЗ
Когда скорость изменения функции будет наибольшей или наименьшей? Алгебра 10-11 класс Колмогоров Упр 308
Совсем я в точных науках не сильна) Кто поможет?) Найдите значения аргумента из промежутка [-2; 5], при которых скорость изменения (Подробнее…)
ГДЗ11 классКолмогоров А.Н.Алгебра
Васильевых. 50 вариантов ответов по русскому языку. Вариант 31 ч.2 Задание 13 ОГЭ Русский язык 9 класс Однородное подчинение придаточных Среди предложений 21-29:
(21) И Митрофанов услышал в этом смехе и прощение себе, и даже какое-то (Подробнее…)
ГДЗРусский языкОГЭ9 классВасильевых И.П.
16. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых)… Цыбулько И. П. Русский язык ЕГЭ-2017 ГДЗ. Вариант 13.
16.
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых)
в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
(Подробнее…)
ГДЗЕГЭРусский языкЦыбулько И.П.
ЕГЭ-2017 Цыбулько И. П. Русский язык ГДЗ. Вариант 13. 18. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых)…
18.
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых)
ГДЗЕГЭРусский языкЦыбулько И.П.
Алгебра и начала анализа, 9 класс / под ред. А. Н. Колмогорова. — 1975 // Библиотека Mathedu.Ru
© «Математическое образование», 2006—2023
Алгебра и начала анализа, 9 класс / под ред. А. Н. Колмогорова. — 1975
Обложка
Подготовка
текста
Подготовка
текста
Обложка
Обложка123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224
Содержание
Загрузка
структуры
Информация
Загрузка
описаний
Справка
Загрузка
справки
Поиск
Страниц найдено: 1
Список
Карта
Если строка в кавычках «.
..», то найдутся страницы со словосочетанием в точно такой форме.
Если слова указаны через пробел или оператор «&», то найдутся страницы, содержащие все введенные слова в одном предложении.
Если указано несколько слов через оператор «|», то найдутся страницы, содержащие любое из введенных слов.
Если указано два слова через оператор «~», то найдутся страницы, содержащие первое, но не содержащие второе слово в одном предложении.
По вашему запросу ничего не найдено.
Убедитесь, что слова написаны без ошибок или попробуйте выбрать другие значения.
null
Подождите,
пожалуйста…
Печать
Обложка123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224
Подготовка [0%]…
Отмена
Идёт
загрузка
{«root»:»text»,»url»:»kolmogorov_i_dr_algebra_i_nachala_analiza_9_1975″,»surl-package»:»\/text\/%PACKAGE%\/?query=%QUERY%»,»surl-page»:»\/text\/%PACKAGE%\/p%PAGE%\/?query=%QUERY%»,»query»:»\»\»»,»section»:»library»,»mode-gfx»:true,»mode-html»:true,»mode-prefer»:»gfx»,»layout-prefer»:»1×1″,»zoom»:{«1×1»:{«level»:100,»_w»:false,»_h»:true},»2×1″:{«level»:100,»_w»:true,»_h»:false},»html»:{«level»:100}},»textsize-prefer»:»2″,»textfont-prefer»:»a»,»tree-type»:»ajax»,»tree-state»:»visible»,»printbox-state»:»hidden»,»print-allowed»:»1″,»searchbox-state»:»hidden»,»searchbox-type»:»inline»,»goto-pageno»:null,»goto-page»:-1,»defw»:»1200″,»defh»:»1899″,»minh»:1899,»maxh»:1899,»fixeven»:null,»package»:»left»,»sitemode»:»live»,»user»:{«uuid»:»»}}
Программа по математике 124
Программа по математике 124Калифорнийский университет в Беркли, весна 2023 г.
Детали курса
Описание : Введение в программирование с упором на решение математических и научных задач. Основные концепции программирования, такие как переменные, операторы, циклы, ветви, функции, типы данных и объектная ориентация. Математические/научные инструменты, такие как массивы, числа с плавающей запятой, построение графиков, символьная алгебра и различные пакеты. Примеры из широкого круга математических приложений, таких как вычисление сложных алгебраических выражений, теория чисел, комбинаторика, статистический анализ, эффективные алгоритмы, вычислительная геометрия, анализ Фурье и оптимизация. В основном на основе языков программирования Julia и Mathematica.
Предпосылки : Математика 53, 54, 55 или разрешение инструктора.
Лекции : Вт, Чт, 8:10–9:30, аудитория 60, Эванс.
Лектор : Пер-Улоф Перссон, persson@berkeley.
edu.
Часы работы: вторник с 10:30 до 12:30 по адресу 1081 Evans.Экзамены :
Промежуточный экзамен : вторник, 7 марта, 8:10–9:30
Выпускной экзамен : четверг, 11 мая, 19:00–22:00
edu. Учебники
- [Примечания (1-16)] : Конспект лекций / учебник
- [Mathematica (M1-M12)] : Конспект лекций / учебник Mathematica (Уилл Пазнер), Mathematica Notebook 1, Mathematica Notebook 2
-
- [Julia] : Официальная документация по Julia (последняя стабильная версия). Бесплатно онлайн.
- [Insight] : понимание через вычисления: введение MATLAB в вычислительную науку и технику. Чарльз Ф. ван Лоан и К.-Ю. Дейзи Фан. СИАМ, 2010. ISBN: 978-0-898716-91-7. Бесплатно онлайн для Калифорнийского университета в Беркли.
- Инструкции по настройке прокси-сервера библиотеки Калифорнийского университета в Беркли для доступа к онлайн-книгам за пределами кампуса.
Другие показания
- [PyPlot] Различные примеры построения графиков Джулии с использованием PyPlot
- [МД] Шпаргалка по уценке
- [LX1] Вики-книги LaTeX/Математика
- [LX2] Шпаргалка по математике LaTeX
- Мы будем использовать многие задачи программирования из
- Проект Эйлер
- GeeksforGeeks, в частности математические алгоритмы и геометрические алгоритмы
- Интерактивные демонстрации различных графовых алгоритмов: VisuAlgo
Вычислительные ресурсы
Благодаря щедрой поддержке отдела наук о данных у нас есть доступ к облачному серверу Julia на основе ноутбуков Jupyter в браузере. Посетите https://julia.datahub.berkeley.
edu и войдите в систему, используя свой идентификатор CalNet.См. официальную документацию Jupyter Notebook, чтобы начать работу с блокнотами. Вот хорошая шпаргалка по сочетаниям клавиш, вот шпаргалка по уценке, а вот подробности того, как писать математику с использованием синтаксиса LaTeX.
Если вы хотите установить Julia на свой ноутбук, загрузите последнюю стабильную версию на https://julialang.org. При желании вы также можете установить Visual Studio Code и добавить расширения Julia в соответствии с этими инструкциями.
edu и войдите в систему, используя свой идентификатор CalNet.Веб-сайты курсов
Веб-страница основного курса — это страница
Курсы bCourses будут использоваться для размещения материалов, объявлений и отслеживания результатов ваших заданий. Он также будет использоваться для подачи проектных тетрадей. Все важные официальные объявления будут делаться на bCourses (не на Ed), в частности сообщения о политике и практические подробности.
Обратите внимание, что мы не используем функции оценки bCourses, поэтому указанные проценты не точны.Ed будет использоваться для обсуждения материала. Он в первую очередь предназначен для дискуссий между студентами, но инструкторы также будут там, чтобы помочь ответить на вопросы (хотя, возможно, не так часто, как другие студенты). Примечание. Преподаватели будут участвовать только в обсуждениях содержания курса, а не организации курса, выставления оценок, администрирования, политик и т. д. Если вам требуется более прямое общение с преподавателями, пожалуйста, поднимите этот вопрос во время лекций / дискуссий или обсудите его. в рабочее время.
Gradescope будет использоваться для отправки домашних заданий. Инструкции по загрузке на Gradescope см. в этом видео и в этом раздаточном материале. В частности, обратите внимание, что вы должны создать четкий и удобочитаемый PDF-файл с вашими заданиями и указать, на какой странице можно найти каждую задачу (как описано на странице 3 раздаточного материала Gradescope выше).
Обратите внимание, что мы не используем функции оценки bCourses, поэтому указанные проценты не точны.
Оценка и политика
Домашнее задание : Еженедельное домашнее задание будет размещено на веб-странице и должно быть выполнено до разделов обсуждения по средам (в 9являюсь). Домашнее задание будет дано и записано в виде тетрадей Jupyter. Выполненное домашнее задание должно быть распечатано в формате PDF из вашего браузера и отправлено онлайн через Gradescope. Групповые обсуждения домашнего задания приветствуются, но каждый учащийся должен написать свои собственные решения и компьютерные коды, а не копировать их у кого-либо еще. Запоздалая домашняя работа не будет принята, но два самых низких балла будут отброшены при подсчете оценки.
Викторины : В секциях обсуждения по средам будет в общей сложности 6 тестов с ручкой и бумагой. В основном они охватывают материал из двух последних домашних заданий, но могут включать вопросы по любой предыдущей теме. Тестов на макияж не будет, но тест с наименьшим баллом будет исключен при подсчете оценки.
Проекты : Всего будет 5 программных проектов. Проекты будут даны и записаны в виде блокнотов Jupyter. Завершенные проекты должны быть загружены в Gradescope в формате PDF (например, домашнее задание) и отправлены в виде ipynb-файла на bCourses. Групповые обсуждения проектов приветствуются, но каждый учащийся должен писать свои собственные компьютерные коды и отчеты, а не копировать их у кого-либо еще. Сданные с опозданием не будут приняты, и все 5 заданий будут учитываться при выставлении оценки.
Экзамены : Будут сданы два письменных экзамена. Будет проведен один промежуточный экзамен в классе, запланированный на , вторник, 7 марта, , между , 8:10–9:30, . Выпускной экзамен будет сдан , четверг, 11 мая,
Оценки : Итоговая оценка будет основываться на еженедельных домашних заданиях и викторинах (30%), проектах (20%), промежуточном экзамене (20%) и итоговом экзамене (30%).
Если это улучшит вашу оценку, мы зачтем промежуточный экзамен (0%) и итоговый экзамен (50%). Это позволяет вам пропустить промежуточный экзамен, но ваши шансы улучшатся, если вы его сдадите.Неполные оценки : Неполные оценки «I» почти никогда не ставятся. Единственным оправданием является документально подтвержденная серьезная медицинская проблема или действительно неотложная личная/семейная ситуация. Отставание в этом курсе или проблемы с нагрузкой на других курсах не являются приемлемыми причинами.
Особые условия : Если вы являетесь учащимся с инвалидностью, зарегистрированным Службой поддержки студентов-инвалидов (DSS) в кампусе UCB, и если вам требуются особые условия во время экзаменов, вы должны предоставить документ DSS и договориться об этом по электронной почте или в рабочее время. по крайней мере за 10 дней до каждого экзамена, объясняя ваши обстоятельства и какие особые меры необходимо предпринять.
Также обратитесь к своему GSI как можно скорее, чтобы договориться о домашних заданиях/викторинах.
Если это улучшит вашу оценку, мы зачтем промежуточный экзамен (0%) и итоговый экзамен (50%). Это позволяет вам пропустить промежуточный экзамен, но ваши шансы улучшатся, если вы его сдадите.
Также обратитесь к своему GSI как можно скорее, чтобы договориться о домашних заданиях/викторинах.Расписание
| 1 | Ту 1/17 | Введение, блокноты, уценка, LaTeX | МД, LX1, LX2 | |
| 2 | Чт 1/19 | Основные операции Джулии, переменные, выражения | 1,1-1,2 | Думаю: 1,2 |
| 3 | Ту 1/24 | Функции, циклы for | 1,3-1,4 | Думаю: 3,6,4 |
| 4 | Т 1/26 | Условные операторы, итерация | 1,5-1,7 | Думаю: 5,7 |
| 5 | Ту 1/31 | Массивы, построение графиков | 2,3 | Думаю: 10, PyPlot |
| 6 | Чт 2/02 | Отладка | 4 | Подумай: (каждая глава) |
| 7 | Ту 2/07 | Случайное число и моделирование методом Монте-Карло | 5 | Проницательность: 6 |
| 8 | Чт 2/09 | Подробнее о массивах и векторизации | 6 | Юлия: 19 |
| 9 | Ту 2/14 | Рекурсия, алгоритмы «разделяй и властвуй» | 8 | Проницательность: 14 |
| 10 | Чт 2/16 | Типы данных: рациональный/комплексный/высокая точность | 7 | Юлия: 6 |
| 11 | Ту 2/21 | Матричные операции, линейная алгебра | 9 | Юлия: 75 |
| 12 | Чт 2/23 | Строки, обработка файлов | 10 | Юлия 7,21, Думаю: 8,11,14 |
| 13 | Ту 2/28 | Плавающая точка, Алгоритмическая эффективность | 18. 1-18.2 | |
| 14 | Чт 3/02 | Обзор | ||
| 15 | Ту 3/07 | Промежуточный экзамен | ||
| 16 | Чт 3/09 | Вычислительная геометрия | 12 | |
| 17 | Ту 3/14 | Вычислительная геометрия (продолжение) | 12 | |
| 18 | Чт 3/16 | Дифференциальные уравнения, динамические системы | 14 | |
| 19 | Ту 3/21 | Структуры, типы, объектная ориентация | 11 | Думаю: 15-17 |
| 20 | Т 3/23 | Алгоритмы обработки изображений | 13 | Проницательность: 12 |
| Ту 3/28 | Весенние каникулы — без лекций | |||
| Чт 3/30 | Весенние каникулы — без лекций | |||
| 21 | Ту 4/04 | Графы, структуры данных и алгоритмы | 16 | |
| 22 | Чт 4/06 | Разреженные матрицы, алгоритм Google PageRank | 17 | |
| 23 | Ту 4/11 | Символическая алгебра 1 | М1-М6 | |
| 24 | Чт 4/13 | Символическая алгебра 2 | М7-М12 | |
| 25 | Ту 4/18 | Символическая алгебра 2 (продолжение) | М7-М12 | |
| 26 | Чт 4/20 | Оптимизация, пакеты и приложения | 15 | Проницательность: 15 |
| 27 | Ту 4/25 | Производительность, взаимодействие с другими языками | ||
| 28 | Чт 4/27 | Обзор | ||
| РРР неделя 5/1-5/5 | ||||
| Чт 5/11 | Выпускной экзамен |
Домашние задания, викторины и проекты
- Тетради для домашних заданий:
- Домашнее задание 1 (сдать до 25 января) (ноутбук, открыть в datahub)
- Домашнее задание 2 (сдать до 1 февраля) (блокнот, открыть в датахабе)
- Домашнее задание 3 (до 8 февраля) (блокнот, открыть в датахабе)
- Домашнее задание 4 (до 15 февраля) (блокнот, открыть в датахабе)
- Домашнее задание 5 (до 22 февраля) (блокнот, открыть в датахабе)
- Домашнее задание 6 (сдать до 1 марта) (блокнот, открыть в датахабе)
- Домашнее задание 7 (сдать до 15 марта) (блокнот, открыть в датахабе)
- Домашнее задание 8 (сдать до 22 марта) (блокнот, открыть в датахабе)
- Домашнее задание 9 (сдать до 5 апреля) (блокнот, открыть в датахабе)
- Домашнее задание 10 (до 12 апреля) (блокнот, открыть в datahub)
- Домашнее задание 11 (до 19 апреля) (блокнот, открыть в datahub)
- Домашнее задание 12 (сдать до 28 апреля) (Mathematica Notebook, PDF)
Блокноты проекта - :
- Project 1 — The Trapped Knight (до 10 февраля) (ноутбук, открыть в datahub)
- Project 2 — Random Maze (до 3 марта) (блокнот, открыть в datahub)
- Project 3 — Генератор треугольных сеток (до 7 апреля) (ноутбук, открыть в datahub)
- Project 4 — Сегментация изображения (до 14 апреля) (блокнот, открыть в datahub)
- Project 5 — Нейронные сети для распознавания символов (до 28 апреля) (ноутбук, открыть в datahub)
- Расписание:
| 1 | Ср 25. 01 | ||
| 2 | 1 | Ср 1/2 | |
| 3 | Ср 08.02 | ||
| 1 | Пт 2/10 | ||
| 4 | 2 | Ср 15/2 | |
| 5 | Ср 22/2 | ||
| 6 | 3 | Ср 1/3 | |
| 2 | Пт 3/3 | ||
| 7 | Ср 15/3 | ||
| 8 | 4 | Ср 22/3 | |
| 9 | Ср 5/4 | ||
| 3 | Пт 07. 04 | ||
| 10 | 5 | Ср 12/4 | |
| 4 | Пт 14.04 | ||
| 11 | Ср 19.04 | ||
| 12 | 6 | Ср 26.04 | |
| 5 | Пт 28. 04 |
GSI и дискуссионные разделы
| 101 | Вт 9 — 10 | 2062 ВЛС | Томас Браунинг | тб1004913 | Эванс 1041, Пн 13:00 — 15:00 |
| 102 | Вт 10–11 | 185 Соц. науч. | Исян Луо | исянглуо | Эванс 739, Вт 16:00 — 18:00 |
| 103 | Вт 1 — 2 | 185 Соц. науч. | Исян Луо | исянглуо | Эванс 739, Вт 16:00 — 18:00 |
| 104 | Вт 12 — 1 | 732 Эванс | Томас Браунинг | тб1004913 | Эванс 1041, Пн 13:00 — 15:00 |
Квадратный корень из 124 — Как найти квадратный корень из 124?
LearnPracticeDownload
Квадратный корень из 124 выражается как √124 в радикальной форме и как (124) ½ или (124) 0,5 в экспоненциальной форме. Квадратный корень из 124, округленный до 9 знаков после запятой, равен 11,135528726. Это положительное решение уравнения x 2 = 124.
Мы можем выразить квадратный корень из 124 в его низшей радикальной форме как 2 √31.
- Квадратный корень из 124: 11.135528725660043
- Квадратный корень из 124 в экспоненциальной форме: (124) ½ или (124) 0,5
- Квадратный корень из 124 в подкоренной форме: √124 или 2 √31
| 1. | Чему равен квадратный корень из 124? |
| 2. | Является ли квадратный корень из 124 рациональным или иррациональным? |
| 3. | Как найти квадратный корень из 124? |
| 4. | Часто задаваемые вопросы о квадратном корне из 124 |
Что такое квадратный корень из 124?
Квадратный корень из числа n записывается как √n. Это число, возведенное в квадрат или умноженное само на себя, дает исходное число n.
Квадратный корень из 124 можно записать несколькими способами
- В радикальной форме: √124
- Десятичная форма: 11,135
- Экспоненциальная форма: (124) 1/2
Является ли квадратный корень из 124 рациональным или иррациональным?
- 124 — это число, которое не является полным квадратом, то есть не имеет натурального числа в качестве квадратного корня.
- Кроме того, его квадратный корень не может быть выражен как дробь формы p/q, что подтверждает нам, что квадратный корень из 124 является иррациональным числом.
Как найти квадратный корень из 124?
Есть несколько способов найти квадратный корень из 124-9.0012
- Длинная часть
- Простая факторизация
- Оценка и приближение
Метод длинного деления
Извлечение квадратного корня из 124 методом длинного деления состоит из следующих шагов:
- Шаг 1: Начиная справа, мы соединим цифры 124, поставив черту над 24 и 1. в отдельности. Мы также соединяем 0 в десятичных дробях парами по 2 слева направо.
- Шаг 2: Найдите число, которое при умножении само на себя дает произведение, меньшее или равное 1. Очевидно, что это будет 1, поэтому поместите 1 в частное и разряд делителей, в результате чего остаток будет равен 0.
- Шаг 3 : Перетащите 24 рядом с остатком 0. Также добавьте делитель самого себя и запишите его ниже. (1+1=2)
- Шаг 3: Найдите число X, такое, что 2X × X дает число, меньшее или равное 24. Здесь подходит число 1, поэтому вставьте его рядом с 1 в делителе, а также рядом с 1 в частном.
- Шаг 4: Найдите остаток и перетащите вниз пару нулей из десятичной части числа. Добавляя X к делителю, новый делитель становится равным 22.
- Шаг 5: Повторите этот процесс, чтобы получить нужные десятичные разряды.
в отдельности. Мы также соединяем 0 в десятичных дробях парами по 2 слева направо.Следовательно, квадратный корень из 124 = 11,135
Разложение на простые множители
- Чтобы найти квадратный корень из 124, сначала выразим его через простые множители.
124 = 2 × 2 × 31 - Далее это число можно уменьшить до
. 124 = 2 2 × 31 - Наконец, найти корень этого отсюда очень просто,
√124 = √(2 2 × 31)
√124 = 2√31 = 11,135
Таким образом, квадратный корень из 124 ≅ 11,135.
Однако следует отметить, что этот метод не самый удобный в использовании, поскольку он включает в себя нахождение квадратного корня из 31, который не является общеизвестным.
Изучение квадратных корней с помощью иллюстраций и интерактивных примеров
- Квадратный корень из 125
- Квадратный корень из 123
- Квадратный корень из 120
- Квадратный корень из 121
- Квадратный корень из 1024
Важные примечания
- Существуют положительный и отрицательный корень из 124, 11,135 и -11,135.
- В квадратном корне из четного числа, состоящего из n цифр, будет n/2 цифр.
- В квадратном корне из нечетного числа с n цифрами будет (n+2)/2 цифр.
Загадочные вопросы
- Чему равен квадратный корень из 124 с точностью до 6 знаков после запятой (используйте длинное деление)?
- Является ли -11.135 корнем 124? Если да, то почему?
Решенные примеры
Пример 1: Чему равен квадратный корень из -√124?
Решение:
Квадратный корень из отрицательных чисел представлен мнимыми числами.
Итак, квадратный корень из -√124 записывается как √124 i. Где (i = -√1)Пример 2: У Чарльза есть кубик. Площадь всех шести сторон куба равна 744 мм 2 . Помогите ему вычислить длину ребра куба.
Решение:
Общая площадь поверхности 744 мм 2
Площадь поверхности каждой стороны = 744/6 = 124 мм 2
Длина края = √124 = 11,135
Следовательно, длина ребра куба равна 11,135 см.Пример: Решите уравнение x 2 − 124 = 0
Решение:
x 2 — 124 = 0, т. е. x 2
х = ±√124
Поскольку значение квадратного корня из 124 равно 11,136,
⇒ х = +√124 или -√124 = 11,136 или -11,136.
перейти к слайдуперейти к слайдуперейти к слайду
Разбивайте сложные концепции с помощью простых визуальных средств.
Математика больше не будет сложным предметом, особенно когда вы понимаете концепции с помощью визуализаций.
Запишитесь на бесплатный пробный урок
Часто задаваемые вопросы о квадратном корне из 124
Каково значение квадратного корня из 124?
Квадратный корень из 124 равен 11,13552.
Почему квадратный корень из 124 является иррациональным числом?
При простой факторизации 124, т. е. 2 2 × 31 1 , 31 находится в нечетной степени. Следовательно, квадратный корень из 124 иррационален.