Решебник по английскому языку 8 класс эванс: Ваулина. Spotlight учебник (student’s book)

Содержание

ГДЗ по английскому языку 8 класс spotlight Е. Ваулина, Д. Дули, В. Эванс, О. Подоляко

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • org/ListItem»> ГДЗ
  • 8 класс
  • Английский язык
  • Е. Ваулина

Авторы: Е. Ваулина, Д. Дули, В. Эванс, О.

Подоляко.

ГДЗ по английскому языку 8 класс Spotlight Ваулина помогут ребятам рационально использовать свое время в условиях высокой нагрузки во время учебных будней. Верные ответы, представленные в онлайн-пособии, подкрепляются рассуждениями, которые к ним приводят. Номера готовых домашних заданий полностью соответствуют упражнениям учебных материалов.

Восьмиклассникам предстоит столкнуться со ставшим уже привычным расширением списка понятий и терминов, при этом это будет касаться абсолютно всех изучаемых предметных областей. Дополнительно обучение станет сложнее за счет введения новой дисциплины, именуемой химия. Несмотря на то, что курс будет только начинаться, нагрузка будет достаточно весомой, поэтому ребятам следует подготовиться к тому, что придется поработать закатав рукава.

Польза ГДЗ по английскому языку Spotlight за 8 класс Ваулиной

Изучая иностранный, ребята нередко задаются вопросом о том, необходимо ли это. И, разумеется, ответ очевиден, поскольку в современных реалиях иностранный язык встречается во всех сферах жизни.

Даже если человек, по каким-либо причинам, не планирует покидать страну, он обязательно столкнется с этим языком во время просмотра телевизора или прослушивания музыки.

Использование материалов готовых домашних заданий нередко порицается родителями, которые понятия не имеют о том, как ими правильно пользоваться. Для начала подчеркнем, что сочетанное использование материалов учебника, решебника и рабочих тетрадей обеспечивает наилучшее усвоение новой информации. Онлайн-ГДЗ пригодятся, когда:

  • необходимо проверить правильность выполнения упражнения;
  • выполнить задание необходимо, а как разобраться с возникшими трудностями никто не может объяснить;
  • требуется подготовиться к выполнению контрольной или самостоятельной работы.

Каждый может найти для себя дополнительные плюсы использования

решебника по английскому Spotlight для 8 класса (авторы: Е. Ваулина, Д. Дули, В. Эванс, О. Подоляко). Например, если в однотипных заданиях регулярно возникают трудности, то можно посмотреть ход решения, который позволит выявить, в какой именно теме у подростка возникли пробелы в знаниях.

  • ГДЗ к рабочей тетради Spotlight по английскому языку 8 класс Ваулина Ю.Е.
  • ГДЗ к тренировочным упражнениям Spotlight по английскому языку 8 класс Ваулина Ю.Е.
  • ГДЗ к контрольным заданиям Spotlight по английскому языку 8 класс Ваулина Ю.Е.
  • ГДЗ к грамматическому тренажёру Spotlight по английскому языку 8 класс Тимофеева С.Л.
  • ГДЗ к сборнику устных тем для подготовки к ОГЭ по английскому языку за 5-9 классы Смирнов Ю.А.
  • ГДЗ к языковому портфелю Spotlight по английскому языку 8 класс Ваулина Ю. Е.
  • ГДЗ к сборнику упражнений по английскому языку 8 класс Барашкова Е.А.
  • ГДЗ к проверочным работам по английскому языку 8 класс Барашкова Е.А.
  • Song sheets

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • Spotlight on russia

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10

Решебник и ГДЗ по Английскому языку за 8 класс spotlight, авторы Е.

Ваулина, Д. Дули, В. Эванс, О. Подоляко

ГДЗ Английский язык 8 класс Spotlight

авторы: Е. Ваулина, Д. Дули, В. Эванс, О. Подоляко.

Иностранный предмет — это то самое слово, которым старшие школьники пугали младших учеников. Учебник Spotlight по Английскому языку за 8 класс от автора — Е. Ваулина, Д. Дули, В. Эванс, О. Подолянко действительно может оставлять слишком много вопросов при минимальном количестве ответов на вопрос.

Сложности могут возникать из-за того, что школьник попросту не рассчитал свои силы и устал от постоянного большого объема решения задач, сочинений, перевода текстов, а также внушительного количества домашних заданий по другим школьным предметам в восьмом классе.

Выход из такой ситуации есть и он достаточно простой — подарите своему ребенку немного свободного времени — воспользовавшись решебником. Это универсальное средство от всех сложных задач. ГДЗ по Английскому языку Ваулина содержит все необходимые ответы на затруднительные вопросы. С решебником у вас не возникнет трудностей усвоения иностранной речи, а также улучшиться успеваемость

Страницы

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 68 69 70 71 72 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 90 91 92 93 94 95 96 97 99 100 101 102 103 104 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153

Song sheets

1 2 3 4 5 6 7 8

Spotlight on russia

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Рекомендуемые книги

Решебник по английскому языку за 8 класс грамматический тренажёр Тимофеева С.

Л.
  • ГДЗ
  • 8 класс
  • Английский язык
  • грамматический тренажёр Spotlight Тимофеева

Автор: Тимофеева С.Л..

Тип: Грамматический тренажёр. 2021 год.

ГДЗ к учебнику Spotlight по английскому языку 8 класс Ваулина Ю. Е. можно скачать здесь.

ГДЗ к рабочей тетради Spotlight по английскому языку 8 класс Ваулина Ю.Е. можно скачать здесь.

ГДЗ к тренировочным упражнениям Spotlight по английскому языку 8 класс Ваулина Ю.Е. можно скачать здесь.

ГДЗ к контрольным заданиям Spotlight по английскому языку 8 класс Ваулина Ю.Е. можно скачать здесь.

ГДЗ к языковому портфелю Spotlight по английскому языку 8 класс Ваулина Ю.Е. можно скачать здесь.

ГДЗ к сборнику упражнений по английскому языку 8 класс Барашкова Е.А. можно скачать здесь.

ГДЗ к проверочным работам по английскому языку 8 класс Барашкова Е.А. можно скачать здесь.

ГДЗ: Онлайн готовые домашние задания грамматический тренажёр по английскому языку за 8 класс, автор Тимофеева С.Л., спиши решения и ответы на gdzguru.com

  • 10
  • 11
  • 15
  • 16
  • 17-18
  • 20-21
  • 22-23
  • 26
  • 27
  • 28
  • 31
  • 32
  • 34
  • 35
  • 36
  • 37
  • 38
  • 39
  • 40
  • 41
  • 42
  • 43-44
  • 45
  • 47
  • 48
  • 49
  • 50
  • 51
  • 52-53
  • 55-56
  • 58
  • 59
  • 60-61
  • 62
  • 64
  • 65
  • 66-67
  • 68
  • 69
  • 70
  • 71
  • 72
  • 73
  • 74
  • 75
  • 76
  • 77
  • 78
  • 79-80
  • 81
  • 82
  • 83
  • 84
  • 85
  • 88
  • 89
  • 90-91
  • 92-93
  • 94-95
  • 96-97
  • 98-99
  • 100
  • 101-102
  • 103-104
  • 105
  • 106
  • 107-108
  • 109-110
  • 112
  • 114
  • 115
  • 116
  • 117-118
  • 119
  • 120-121
  • 122-123
  • 124
  • 125-126
  • 127-128
  • 129
  • 130
  • 131-132
  • 133
  • 134
  • 135
  • 136
  • 137-138
  • 139
  • 140-141
  • 144
  • 145
  • 146
  • 147
  • 148
  • 149
  • 150
  • 151
  • 152

Упс! Какое-то из ваших приложений или расширений браузера ломает код сайта. Пожалуйста, выключите их и перезагрузите страницу. Почините gdz-putina.fun!

ГДЗ Контрольные задания по Английскому языку 8 класс Ваулина Spotlight

Все ГДЗ по Английскому языку 8 класс Spotlight

ГДЗ решебник Английский язык 8 класс контрольные задания Ваулина Spotlight Просвещение 2018 ФГОС с ответами онлайн бесплатно!

Ответы из решебника

Входной тест

1

Контрольная работа 1

A C F G H

Контрольная работа 2

A C E F G E

Контрольная работа 3

A C F G H

Контрольная работа 4

A C G H I

Тест за полугодие

A B C

Контрольная работа 5

A C F G H

Контрольная работа 6

A C E F C

Контрольная работа 7

A C D F G

Контрольная работа 8

A C E F G

Итоговый тест

A B C

ГДЗ страница 99 английский язык 8 класс spotlight Ваулина, Дули – Telegraph



>>> ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ <<<

ГДЗ страница 99 английский язык 8 класс spotlight Ваулина, Дули


Подробное решение страница № 99 по английскому языку spotlight для учащихся 8 класса Spotlight , авторов Ваулина , Дули, Эванс, Подоляко .   ГДЗ по английскому языку 8 класс Ваулина spotlight страница — 99 . 

Подробный решебник (ГДЗ ) по Английскому языку за 8 (восьмой ) класс spotlight — готовый ответ страница — 99 .  Авторы: Е . Ваулина , Д . Дули , В . Эванс, О . Подоляко . Издательство: Просвещение . Тип: Учебник, Spotlight . Подробный решебник (ГДЗ ) по Английскому языку за . . 

ГДЗ английский язык 8 класс spotlight 8: учебник — student’s book Ваулина , Дули Просвещение . Полное правильное ГДЗ к учебнику английского языка для обучающихся в 8 классе , вышедшего под авторством Е . Ваулина и других мастеров лингвистической дидактики . . 

ГДЗ к рабочей тетради Spotlight 8 . Workbook . 8 класс , Все ГДЗ . 2019 год, 8 класс , angl gdz, gdz angl, Spotlight , Student’s Book, английский , Английский в фокусе, Ваулина , ГДЗ , Дули , Подоляко, Решебник, учебник, Эванс, язык . 

Тут отличные гдз по английскому языку spotlight для 8 класса , Е . Ваулина , Д . Дули , В . Эванс, О . Подоляко Spotlight от Путина .   Ресурс с онлайн-решебником по английскому языку за 8 класс от Ваулинойзагружается на компьютерах, стфонах, планшетах любых моделей . 

Решебник Spotlight 8 класс бесплатно гдз , решебник, книга для учителя, скачать, Spotlight , английский в фокусе, 9 класс Решебник Spotlight 8 класс по  Где можно найти решебник гдз Spotlight 8 класс ? В наше время не надо его долго искать . Всё уже готово и находится здесь . 

ГДЗ и решебник по английскому языку за 8 класс Spotlight Student’s book Эванс, Дули , Подоляко, Ваулина ответы и переводы онлайн . Решебник по английскому языку с переводом заданий за 8 класс Ваулина спотлайт – это незамени книга при подготовке к . . 

ГДЗ по английскому языку 8 класс Ваулина содержит точные ответы по всему учебному блоку . Не стоит сомневаться в достоверности ответов .  Решебник к учебнику «Английский язык 8 класс Учебник Spotlight — Student’s book Ваулина» просто неоценим для тех, кто хочет . . 

Польза ГДЗ по английскому языку Spotlight за 8 класс Ваулиной . Изучая иностранный, ребята нередко задаются вопросом о том, необходимо ли это .  Каждый может найти для себя дополнительные плюсы использования решебника по английскому Spotlight для 8 класса . . 

Ответы и перевод заданий по английскому языку за 8 класс к учебнику Эванс, Дули , Подоляко, Ваулина «Spotlight » (спотлайт) Student’s book .  Удобно и просто использовать ГДЗ по английскому языку Spotlight для быстрого выполнения домашних заданий . 

Когда лучше учить английский язык . Английский язык — это язык, который нужно  «ГДЗ по Английскому языку 8 класс Учебник Ваулина , Дули Spotlight Просвещение» – вот что  Страница 2 Страница 3 Страница 4 Страница 5 Страница 6 Страница 7 Страница 8 . . 

Разбор заданий из учебника Spotlight (Ваулина ) student’s book по английскому языку за 8 класс Ваулиной Ю .Е ., Дули Дж .  Используя гдз по английскому языку за 8 класс к учебнику Ваулиной , Дули Spotlight, ребенок сможет в кратчайшие сроки улучшить качество своих знаний . 

Онлайн решебник spotlight по Английскому языку для 8 класса Е . Ваулина , Д . Дули , В . Эванс, О . Подоляко, гдз и ответы к домашнему заданию .  ГДЗ к тренировочным упражнениям Spotlight по английскому языку 8 класс Ваулина Ю .Е . можно скачать  ГДЗ к страницам . 

Английский язык 8 класс . Учебник (student’s book) . Ваулина , Дули, Эванс, Подоляко .  Сто пятьдесят три страницы данного сборника занимают восемь разделов, которые включают в себя  Так же в ГДЗ по английскому языку 8 класс есть и тестовая часть по каждому модулю . 

ГДЗ (готовые домашние задания ) и решебник по английскому языку Spotlight за 8 класс (учебник), авторы: Е . Ваулина , Д . Дули, В . Эванс, О . Подоляко .  Подготовиться можно с помощью ГДЗ по английскому языку 8 класс Ваулина , Дули, в котором подробно изложен . . 

Подробное решение страница № 99 по английскому языку spotlight для учащихся 8 класса Spotlight , авторов Ваулина , Дули, Эванс, Подоляко .  ГДЗ по английскому языку 8 класс Ваулина spotlight страница — 99 . 

Подробный решебник (ГДЗ ) по Английскому языку за 8 (восьмой ) класс spotlight — готовый ответ страница — 99 .   Авторы: Е . Ваулина , Д . Дули , В . Эванс, О . Подоляко . Издательство: Просвещение . Тип: Учебник, Spotlight . Подробный решебник (ГДЗ ) по Английскому языку за . . 

ГДЗ английский язык 8 класс spotlight 8: учебник — student’s book Ваулина , Дули Просвещение . Полное правильное ГДЗ к учебнику английского языка для обучающихся в 8 классе , вышедшего под авторством Е . Ваулина и других мастеров лингвистической дидактики . . 

ГДЗ к рабочей тетради Spotlight 8 . Workbook . 8 класс , Все ГДЗ . 2019 год, 8 класс , angl gdz, gdz angl, Spotlight , Student’s Book, английский , Английский в фокусе, Ваулина , ГДЗ , Дули , Подоляко, Решебник, учебник, Эванс, язык . 

Тут отличные гдз по английскому языку spotlight для 8 класса , Е . Ваулина , Д . Дули , В . Эванс, О . Подоляко Spotlight от Путина .  Ресурс с онлайн-решебником по английскому языку за 8 класс от Ваулинойзагружается на компьютерах, стфонах, планшетах любых моделей . 

Решебник Spotlight 8 класс бесплатно гдз , решебник, книга для учителя, скачать, Spotlight , английский в фокусе, 9 класс Решебник Spotlight 8 класс по  Где можно найти решебник гдз Spotlight 8 класс ? В наше время не надо его долго искать . Всё уже готово и находится здесь . 

ГДЗ и решебник по английскому языку за 8 класс Spotlight Student’s book Эванс, Дули , Подоляко, Ваулина ответы и переводы онлайн . Решебник по английскому языку с переводом заданий за 8 класс Ваулина спотлайт – это незамени книга при подготовке к . . 

ГДЗ по английскому языку 8 класс Ваулина содержит точные ответы по всему учебному блоку . Не стоит сомневаться в достоверности ответов .  Решебник к учебнику «Английский язык 8 класс Учебник Spotlight — Student’s book Ваулина» просто неоценим для тех, кто хочет . . 

Польза ГДЗ по английскому языку Spotlight за 8 класс Ваулиной . Изучая иностранный, ребята нередко задаются вопросом о том, необходимо ли это .  Каждый может найти для себя дополнительные плюсы использования решебника по английскому Spotlight для 8 класса . . 

Ответы и перевод заданий по английскому языку за 8 класс к учебнику Эванс, Дули , Подоляко, Ваулина «Spotlight » (спотлайт) Student’s book .  Удобно и просто использовать ГДЗ по английскому языку Spotlight для быстрого выполнения домашних заданий .  

Когда лучше учить английский язык . Английский язык — это язык, который нужно  «ГДЗ по Английскому языку 8 класс Учебник Ваулина , Дули Spotlight Просвещение» – вот что  Страница 2 Страница 3 Страница 4 Страница 5 Страница 6 Страница 7 Страница 8 . . 

Разбор заданий из учебника Spotlight (Ваулина ) student’s book по английскому языку за 8 класс Ваулиной Ю .Е ., Дули Дж .  Используя гдз по английскому языку за 8 класс к учебнику Ваулиной , Дули Spotlight, ребенок сможет в кратчайшие сроки улучшить качество своих знаний . 

Онлайн решебник spotlight по Английскому языку для 8 класса Е . Ваулина , Д . Дули , В . Эванс, О . Подоляко, гдз и ответы к домашнему заданию .  ГДЗ к тренировочным упражнениям Spotlight по английскому языку 8 класс Ваулина Ю .Е . можно скачать  ГДЗ к страницам . 

Английский язык 8 класс . Учебник (student’s book) . Ваулина , Дули, Эванс, Подоляко .  Сто пятьдесят три страницы данного сборника занимают восемь разделов, которые включают в себя  Так же в ГДЗ по английскому языку 8 класс есть и тестовая часть по каждому модулю .  

ГДЗ (готовые домашние задания ) и решебник по английскому языку Spotlight за 8 класс (учебник), авторы: Е . Ваулина , Д . Дули, В . Эванс, О . Подоляко .  Подготовиться можно с помощью ГДЗ по английскому языку 8 класс Ваулина , Дули, в котором подробно изложен . . 


ГДЗ страница 107 английский язык 5 класс Spotlight, student’s book Ваулина, Дули
ГДЗ номер 444 физика 10‐11 класс задачник Рымкевич
ГДЗ орфографический практикум / часть 1 стр.42 русский язык 5 класс Рыбченкова, Алесандрова
ГДЗ номер 757 геометрия 8 класс Мерзляк, Полонский
ГДЗ часть 2. страница 4 математика 2 класс Гейдман, Мишарина
ГДЗ часть 1 (страница) 202 литература 2 класс Климанова, Горецкий
ГДЗ страница 63 английский язык 3 класс книга для чтения Верещагина, Притыкина
ГДЗ учебник 2015. упражнение 569 (569) математика 5 класс Виленкин, Жохов
ГДЗ часть №1 282 математика 6 класс Петерсон, Дорофеев
ГДЗ unit 2 / homework 5 английский язык 7 класс Enjoy English Биболетова, Трубанева
ГДЗ упражнение 467 русский язык 4 класс Нечаева, Яковлева
ГДЗ вправа 349 алгебра 8 класс Тарасенкова, Богатырева
ГДЗ задача 52 геометрия 9 класс рабочая тетрадь Дудницын
ГДЗ часть 2 / упражнение 99 русский язык 4 класс Желтовская, Калинина
ГДЗ часть 1 (страница) 77 окружающий мир 4 класс Плешаков, Новицкая
ГДЗ часть 1. упражнение 32 математика 2 класс Рабочая тетрадь Истомина, Редько
ГДЗ часть 1. страница 37 математика 4 класс рабочая тетрадь Петерсон
ГДЗ параграф 11 история 7 класс рабочая тетрадь Данилов, Косулина
ГДЗ номер 99 математика 6 класс Мерзляк, Полонский
ГДЗ задание 141 алгебра 7 класс рабочая тетрадь Муравин, Муравина
ГДЗ часть 1 / страница 34 2 математика 1 класс Моро, Волкова
ГДЗ номер 702 математика 5 класс Дорофеев, Шарыгин
ГДЗ номер 1077 алгебра 7 класс Макарычев, Миндюк
ГДЗ глава 28 28.38 химия 8‐11 класс сборник задач и упражнений Хомченко
ГДЗ упражнение 180 русский язык 4 класс дидактические материалы Комиссарова
ГДЗ Учебник 2019 / часть 1 531 (531) математика 5 класс Виленкин, Жохов
ГДЗ номер 1278 физика 7‐9 класс Сборник задач Перышкин
ГДЗ повторение 1.54 алгебра 7 класс задачник Мордкович
ГДЗ задание 169 математика 6 класс Никольский, Потапов
ГДЗ страница 141 английский язык 9 класс New Millennium English Student’s Book Гроза, Дворецкая
ГДЗ Страница 71 5 химия 8 класс Гузей, Суровцева
ГДЗ самостоятельные работы / С-19 / вариант 4 4 алгебра 8 класс дидактические материалы Потапов
ГДЗ тема 16 16. 34. физика 8 класс Генденштейн, Кирик
ГДЗ часть №2 / прямоугольник. квадрат 3 математика 2 класс Рудницкая, Юдачева
ГДЗ страница 86 английский язык 5 класс рабочая тетрадь Favourite Тер-Минасова, Робустова
ГДЗ задание 553 алгебра 9 класс Колягин, Ткачева
ГДЗ вправа 807 алгебра 7 класс Тарасенкова, Богатырева
ГДЗ номер 805 математика 6 класс Мерзляк, Полонский
ГДЗ часть 2. страница 10 математика 2 класс рабочая тетрадь Захарова, Юдина
ГДЗ упражнение 387 русский язык 7 класс Разумовская, Львова
ГДЗ вариант 4 70 математика 6 класс дидактические материалы Мерзляк, Полонский
ГДЗ упражнение 144 математика 6 класс рабочая тетрадь Потапов, Шевкин
ГДЗ упражнение / вариант 1 112 алгебра 7 класс дидактические материалы Мерзляк, Полонский
ГДЗ самостоятельные работы / С-11 / вариант 2 4 алгебра 8 класс дидактические материалы Потапов
ГДЗ часть 1. страница 36 русский язык 4 класс Иванов, Кузнецова
ГДЗ итоговое повторение 9 алгебра 8 класс задачник Мордкович, Александрова
ГДЗ страница 23 английский язык 2 класс рабочая тетрадь Brilliant Комарова, Ларионова
ГДЗ номер 418 алгебра 7 класс Макарычев, Миндюк
ГДЗ упражнение 409 геометрия 7 класс Мерзляк, Полонский
ГДЗ приложение 34 обществознание 9 класс контрольно-измерительные материалы Поздеев


ГДЗ По Английскому Языку Third Edition


ГДЗ По Географии 10 Класс Бахчиева


Решебник По Русскому Класс Купалова


ГДЗ По Физик 8 Класс Лукашик


ГДЗ номер 1162 математика 5 класс Мерзляк, Полонский


по английскому языку 8 класс Ваулина spotlight страница — 57

Английский язык 8 класс страница 57 номер 8

Подробный решебник () по Английскому языку за 8 (восьмой) класс spotlight — готовый ответ страница — 57. Авторы учебника: Ваулина, Дули, Эванс, Подоляко. Издательство: Просвещение.

Похожие

Рабочая тетрадь английский язык 8 класс Ю. Е. Ваулина

Тренировочные упражнения в формате ГИА английский язык 8 класс Ваулина Ю. Е.

Грамматический тренажёр английский язык 8 класс Тимофеева С. Л.

Языковой портфель английский язык 8 класс Ваулина Ю. Е.

Сборник устных тем для подготовки к ОГЭ (ГИА) английский язык 5-9 класс Смирнов Ю. А.

Грамматический тренажёр английский язык 8 класс Тимофеева С.

Megaresheba. ru

19.04.2020 9:21:08

2020-04-19 09:21:08

Источники:

Https://megaresheba. ru/index/sru8_eng4/0-4588/57-str

Часть 1. страница — 57 по английскому языку 8 класс Афанасьева, Михеева rainbow » /> » /> .keyword { color: red; }

Английский язык 8 класс страница 57 номер 8

Подробный решебник () по Английскому языку за 8 (восьмой) класс rainbow — готовый ответ часть 1. страница — 57. Авторы учебника: Афанасьева, Михеева, Баранова. Издательство: Дрофа 2016.

Похожие

учебник английский язык 8 класс О. В. Афанасьева углубленный уровень

Рабочая тетрадь английский язык 8 класс О. В. Афанасьева углубленный уровень

Книга для чтения английский язык 8 класс О. В. Афанасьева углубленный уровень

Контрольные задания английский язык 8 класс Афанасьева О. В. углубленный уровень

Рабочая тетрадь английский язык 8 класс Афанасьева О. В.

Лексико-грамматический практикум английский язык 8 класс Афанасьева О. В.

учебник английский язык 8 класс О. В. Афанасьева

Рабочая тетрадь английский язык 8 класс Афанасьева О. В.

Книга для чтения английский язык 8 класс Афанасьева О. В.

Контрольные работы английский язык 8 класс Афанасьева О. В.

Подготовка к Всероссийским проверочным работам английский язык 8 класс Афанасьева О. В.

Афанасьева углубленный уровень.

Megaresheba. ru

16.07.2018 5:49:48

2018-07-16 05:49:48

Источники:

Https://megaresheba. ru/gdz/anglijskij-yazyk/8-klass/afanasjeva-rainbow/1-chast-57

Решебник Английский язык 8 класс Тренировочные упражнения в формате ГИА Spotlight «Просвещение» Ваулина, Подоляко. » /> » /> .keyword { color: red; }

Английский язык 8 класс страница 57 номер 8

Английский язык пестрит сложными грамматическими темами, временами глаголов и их неправильными формами, исключениями и фразеологизмами. И лучший способ их запомнить – повторение и методичное выполнение однотипных заданий. Только так можно набить руку и быть уверенны в своих силах.

Зачем нужен решебник

Выполнение упражнений – это отличная практика для заучивания правил. Но что может быть хуже, чем их выполнение с ошибками и запоминание неправильной версии? Для того, чтобы избежать этого, можно воспользоваться « по английскому языку 8 класс Тренировочные упражнения в формате ГИА Ваулина, Подоляко Просвещение SPOTLIGHT». Пособие позволит школьникам проверить свои силы и сверить ответы.

Стоит ли пользоваться решебником

Учителя не рекомендуют прибегать к помощи таких «шпаргалок». Но они же не могут на уроке уделить время каждому ученику, чтобы объяснить непонятную тему. Тут-то и пригодится Решебник. Он поможет:

    На раннем этапе выявить проблемные темы. Проверить свои знания и не получить плохую отметку. Выполнить упражнения сверх программы, не переживая о том, что тема будет недопонята.

Решебник отлично подходит и для выполнения номеров, которые задали на дом и для самостоятельного изучения языка.

Зачем нужен решебник

Выполнение упражнений – это отличная практика для заучивания правил. Но что может быть хуже, чем их выполнение с ошибками и запоминание неправильной версии? Для того, чтобы избежать этого, можно воспользоваться « по английскому языку 8 класс Тренировочные упражнения в формате ГИА Ваулина, Подоляко Просвещение SPOTLIGHT». Пособие позволит школьникам проверить свои силы и сверить ответы.

Учителя не рекомендуют прибегать к помощи таких «шпаргалок». Но они же не могут на уроке уделить время каждому ученику, чтобы объяснить непонятную тему. Тут-то и пригодится Решебник. Он поможет:

    На раннем этапе выявить проблемные темы. Проверить свои знания и не получить плохую отметку. Выполнить упражнения сверх программы, не переживая о том, что тема будет недопонята.

Решебник отлично подходит и для выполнения номеров, которые задали на дом и для самостоятельного изучения языка.

Стоит ли пользоваться решебником.

Gdz. pub

23.12.2017 20:56:43

2017-12-23 20:56:43

Источники:

Https://gdz. pub/reshebnik-8-class/angliyskiy-jazyk/angliyskiy-8kl-spotlight-Waulina-tren-upr/

NCERT Solutions For Class 12 Vistas English Эванс пробует уровень O

ВОПРОСЫ ИЗ УЧЕБНИКА РЕШЕНЫ

ПРОЧИТАЙТЕ И УЗНАЙТЕ
Q1. Каким человеком был Эванс?
Ответ. Джеймс Родерик Эванс был тюремщиком. Тюремные служащие называли его «Эванс Побег», так как он трижды совершал побеги из тюрьмы. В настоящее время он находится в одиночной камере Оксфордской тюрьмы. Он был довольно приятным парнем — забавным человеком, который хорошо подражал. Он вовсе не был жестоким. Он был просто врожденным клептоманом. Это означало, что он страдал болезнью невольного воровства. Это была болезнь, с которой он родился.

Отличный способ улучшить свои разговорные навыки английского языка — писать свои собственные разговоры! Напишите диалог между разговором между двумя друзьями, чтобы улучшить беглость английского языка

Q2. Какие меры предосторожности были приняты для беспрепятственного проведения экспертизы?
Ответ. Одиночную камеру Эванса превратили в комнату для осмотра, поставив в ней два небольших столика и два стула. Преподобный Стюарт Маклири, священник из Сент-Мэри-Магс, должен был работать наблюдателем. Камера должна была быть заперта снаружи, и примерно через каждую минуту тюремный надзиратель наблюдал за Эвансом в глазок. Все потенциальное оружие, такое как нож, ножницы, пилка для ногтей и бритва, было изъято. Даже содержимое чемодана наблюдателя было тщательно обыскано, нож для разрезания бумаги был изъят тюремным надзирателем. Сам губернатор должен был подслушивать разговор в камере во время допроса. Камера находилась в крыле D с двумя тяжелыми воротами — внешними и внутренними. Оба были надежно заперты. Г-н Джексон, тюремный надзиратель, постоянно был на связи с губернатором по телефону.

Q3. Пройдет ли теперь экзамен по расписанию?
Ответ. Двухчасовой экзамен по немецкому языку O-Level должен был начаться в 9:15 утра во вторник, 8 июня. Тем не менее, это началось немного поздно. В 9.20 Эванс возражал против присутствия Стивенса, тюремного надзирателя, в комнате для осмотра, так как это мешало ему сосредоточиться. По приказу губернатора Стивенса вывели из камеры.
В 9.40 кандидату была продиктована корректирующая записка. В 10.50 Эванс пожаловался на сильный озноб и попросил накрыть его плечи одеялом. В 11:20 Маклири сообщил Эвансу, что осталось всего пять минут. В 11.22 Джексон позвонил Стивенсу к телефону. Губернатор был на линии. Стивенсу было приказано сопроводить Маклири к главным воротам тюрьмы. Осмотр закончился в 11:25. Дверь камеры была заперта за Эвансом после того, как Маклири вышел из камеры. Таким образом, обследование прошло гладко, как и было запланировано.

Q4. Губернатор и его сотрудники наконец-то вздохнули с облегчением?
Ответ. Губернатор в последний раз услышал, как лязгнула дверь камеры. Экзамен был окончен. Стивенс проводил Маклири до главных ворот. Его шотландский акцент казался более широким, и он, казалось, похудел под своим длинным черным пальто. Стивенс был счастлив,
что утро прошло довольно хорошо. Короче говоря, губернатор и его сотрудники наконец-то вздохнули с облегчением.
Однако их облегчение было недолгим. Вернувшись в камеру Эванса, Стивенс обнаружил человека, растянувшегося на спинке стула. Кровь капала с его коротко остриженной передней части головы на маленькую черную бородку и по белому церковному воротничку вниз, в черный церковный лоб. Стивенс дико кричал Джексону. Предполагалось, что Эванс ударил Маклири и вышел, выдавая себя за него. Начались поиски Эванса, одетого как пастор.

Q5. Сможет ли раненый Маклири помочь тюремщикам выследить Эванса?
Ответ. Раненый Маклири говорил медленно и отрывистыми фразами, что он знал, где находится Эванс. Он попросил сотрудников тюрьмы вызвать полицию и не беспокоиться о скорой помощи. Он нашел немецкий вопросник на столе. Он сказал Джексону вызвать губернатора. Он обратил внимание губернатора на немецкий текст на фотокопированном листе на последней странице. Губернатор медленно перевел его. Его внимание привлекли слова «От подъездной дороги Элсфид-Уэй до кольцевой развязки Хедингтон». Экзаменационная комиссия находилась на Элсфилд-уэй. Тем временем прибыла полиция. Прежде чем губернатор успел что-либо объяснить, Маклири велел офицеру идти по Элсфилд-уэй. Губернатор сказал детективу-суперинтенданту Картеру взять с собой раненого Маклири. Маклири помогли сесть в машину. Он помог полиции следовать направлению, указанному в немецком тексте.

Q6. Приведут ли подсказки, оставленные на бумаге с вопросами, к тому, что Эванс снова сядет в тюрьму?
Ответ. Текст на последней странице немецкого вопросника содержал план побега. У него были важные подсказки маршрута. От Элсфилд-уэй человек должен был доехать до кольцевой развязки Хедингтон, а оттуда до Ньюбери.
Через некоторое время суперинтендант Картер сообщил губернатору по телефону, что Маклири заметил Эванса, который ехал по Элсфилд-уэй. Они правильно узнали номер машины и бросились в погоню. Но они потеряли его на кольцевой развязке Хедингтона. Поскольку Маклири почувствовал себя довольно слабым, когда они добрались до офисов экспертизы, они позвонили Рэдклиффу и вызвали скорую помощь оттуда. Они оставили Маклири на Элсфилд-уэй. Таким образом, раненый Маклири, который позировал, чтобы помочь властям, исчез, а Эванс остался безнаказанным.
Другие подсказки: индексный номер 313; Центр номер 271 и «Золотой лев» тоже имели глубокий смысл. Губернатор воспользовался картой обследования боеприпасов для Оксфордшира. Шестизначный номер 313/271 привел его в самый центр Чиппинг-Нортона. Он нашел Эванса в «Золотом льве» в Чиппинг-Нортоне.

Q7. Куда пропал Эванс?
Ответ. Эванс покинул тюрьму, переодевшись священником Маклири, которого ранил испытуемый Эванс. Он сделал вид, что руководит властями, чтобы помочь им выследить Эванса. Когда полицейская машина подъехала к экзаменационному офису на Элсфилд-уэй, Маклири (переодетый Эванс) захмелел. Из Рэдклиффа вызвали скорую помощь, и его оставили там.
Эванс сел в машину, как и было заранее оговорено. Там было мыло, вода, одежда и карта. Убрал с волос пятна крови, отклеил накладную бороду, переоделся, надел новую нарядную шапку. Затем он поехал в «Золотой лев» посреди Клиппинг-Нортон.
Он был обнаружен в этом отеле начальником Оксфордской тюрьмы по подсказкам в немецком тексте на немецком вопроснике.

ЧТЕНИЕ С ПОНИМАНИЕМ
Q1. Размышляя над этой историей, что вы чувствовали, когда Эванс смеялся последним?
Ответ. Эванс смеется последним. В пьесе высмеивается рутинная процедура, которой следуют тюремные власти и полиция. В нем показано, как преступники на шаг впереди тюремных властей.
Начальник Оксфордской тюрьмы принял все меры предосторожности, чтобы убедиться, что экзамен по немецкому языку на уровень O, проводимый в тюрьме для заключенного Эванса, не даст ему возможности сбежать. Экзамен проходит мирно. Г-н Стивенс, тюремный надзиратель, провожает Маклири, наблюдателя, и, вернувшись в камеру, находит раненого Маклири, растянувшегося на стуле Эванса.
Эвансу, выдающему себя за Маклири, легко покинуть тюрьму вместе с полицейским. Он утверждает, что заметил, как Эванс ехал по Элсфилд-уэй, но потерял след на кольцевой развязке Хедингтона. Он грохочет возле экзаменационных офисов. Затем он исчезает. Он находится в «Золотом льве» в Чиппинг-Нортоне у губернатора Оксфордской тюрьмы. Вместо того, чтобы безопасно доставить Эванса обратно в тюрьму, губернатор позволяет ему приехать в тюремном фургоне, охраняемом тюремным надзирателем. Это как раз то, что планировал Эванс. Водитель и «тюремный офицер» — его друзья, и Эванс снова сбегает из тюрьмы.
На самом деле, Эванс тщательно подготовился. Он присоединяется к вечерним занятиям в сентябре. Учитель немецкого — один из его друзей. У него есть друзья в экзаменационной комиссии. Он терпеливо ждет до июня. Двое его друзей связывают и затыкают рот преподобному Стюарту Маклири в его квартире на Брод-стрит. Один из них олицетворяет его. Он одет как министр. На нем два воротника и два черных переда. Эванс возится под одеялом с черной передней частью и заклепкой на задней части воротника. Его друзья также устраивают машину, где он может сменить макияж и одежду. Он успешно обманывает полицию, а также тюремное начальство.

Q2. Когда Стивенс возвращается в камеру, он делает поспешные выводы, и весь механизм слепо следует его предположению, даже не проверяя личность раненого «Маклири». Не показывает ли это, как поспешные догадки могут помешать увидеть очевидное? Как преступник может предвидеть такую ​​халатность?
Ответ. Вернувшись в камеру Эванса, Стивенс увидел человека, растянувшегося в кресле Эванса. На полсекунды Стивенс подумал, что это должен быть Эванс. Но небольшая черная бородка, белый церковный воротничок, черный церковный лоб и красная кровь, стекающая с лба, заставили Стивенса сделать поспешный вывод: Эванс, выдававший себя за Маклири, ушел.
Почти сразу вся техника заработала. Никто не удосужился проверить личность пострадавшего «Маклири». Предположение Стивенса возобладало. Его усиливали более широкий шотландский акцент и более стройное тело пастора, которого он провожал, и кровь, вытекающая из раны и одежды «пастора» в камере.
Поспешная догадка мешает увидеть очевидное. Побег из тюрьмы, возможно, снова сыграл злую шутку. Даже губернатор обманут. Он верит тому, что говорят его сотрудники. Человек, который во всем сомневался и перепроверял, даже не осматривает жертву. Благодаря длительному пребыванию в тюрьме преступники знакомятся с темпераментом тюремных служащих, а также с распорядком, которому они следуют. Преступнику всегда не верят. С другой стороны, слово офицера всегда принимается. Преступники уверены, что халатность тюремных властей – их единственный пропуск на свободу. Они сомневаются в самой отдаленной возможности и сомневаются, что подлинные телефонные звонки являются фальшивыми, однако предположение принимается за истину, а очевидное игнорируется. Следовательно, преступник может предвидеть такую ​​халатность со стороны тюремного начальства.

Q3. Что мог сделать губернатор, чтобы безопасно вернуть Эванса в тюрьму, когда он поймал его в «Золотом льве»? Доказывает ли этот последний глупый поступок, что «он был просто еще одним легковерным губернатором, вот и все».
Ответ. Губернатор должен был сам сопроводить Эванса в Оксфордскую тюрьму. С ним было всего два человека, и позже выяснилось, что эти два человека были соратниками Эванса. Один из них, выдававший себя за молчаливого тюремного надзирателя, приказал водителю ехать быстрее. Водителем, говорившим с сильным шотландским акцентом, был преподобный С. Маклири. Губернатор должен был хотя бы проверить личность персонала, которому он поручает заключенного.
Во-вторых, он должен был связаться с мистером Джексоном и мистером Стивенсом, двумя тюремными надзирателями, детективом-суперинтендантом Картером и детективом-старшим инспектором Беллом, которые обыскивали Эванса.
Возможно, из-за его чрезмерного волнения и детского энтузиазма в своих рассуждениях в кресле о местонахождении убежища Эванса и поимке его у Золотого Льва он отбросил все предостережения на ветер и поступил глупо, доверившись не тем людям. Эванс и его соратники одурачили его и раньше. Учитель немецкого языка и наблюдатель были друзьями Эванса. Бланк исправления, присланный из отдела экспертизы, был хитрым приемом, указывающим на маршрут побега и укрытие. Последняя глупость губернатора действительно доказала, что над ним стоит только посмеяться, так как он слишком доверчив и доверчив.

Q4. Пока мы осуждаем преступление, мы сочувствуем преступнику. Не по этой ли причине тюремный персонал часто проявляет мягкость к заключенным?
Ответ. Люди осуждают преступление, так как это злодеяние против закона и общества. В прошлом наказание было единственным способом обращения с преступниками. Чем серьезнее преступление, тем суровее и суровее наказание, вплоть до пожизненного заключения или смертной казни.
В современную эпоху прилагаются усилия по исправлению преступников, даже самых закоренелых, и возвращению их в мейнстрим. Таким образом, полиция, тюремные служащие, судьи и другие правоохранительные органы создают «мягкий уголок» для людей, содержащихся под стражей. В то время как пострадавший должен получить правосудие, невиновный не должен быть наказан. Эта идея также помогает тюремному персоналу часто проявлять мягкость к заключенным.
Поведение тюремного надзирателя Джексона наглядно иллюстрирует вышеизложенное. Он очень строго следит за соблюдением тюремных правил и распоряжений, а также приказов губернатора. И все же где-то в нем мы находим крошечную сердцевину сострадания. Даже Эванс это знал. Мистер Джексон попросил Эванса снять эту грязную шапку с помпонами. Эванс попросил его позволить ему носить его во время экзамена, так как это принесло ему удачу. Это был своего рода талисман для него. Джексон согласился.

Q5. Согласны ли вы с тем, что между преступлением и наказанием в основном идет битва умов?
Ответ. Преступление и наказание — две стороны одной медали. Наказание следует за преступлением. Только после совершения преступления правоохранительные органы активизируются и пытаются поймать преступников и привлечь их к ответственности. Если усилия полиции увенчаются успехом, преступникам назначается соответствующее наказание.
Поскольку место, время и жертва преступления не могут быть предсказаны заранее, превентивные действия по пресечению преступления невозможны. Даже жесткая система безопасности дает сбой, когда в дело вступают закоренелые преступники или люди-бомбы, настроенные на самоубийство.
Преступники всегда на шаг впереди полиции. Между ними всегда идет битва умов. Полиция пытается отследить улики, оставленные преступниками, и на их основе задержать их. С другой стороны, преступники разрабатывают надежный план и стараются не оставлять никаких зацепок, которые могли бы помочь в дальнейшей идентификации. Поскольку правовая система основана на доказательствах — как человеческих, так и материальных — полиция, а также преступники и их адвокаты используют свою смекалку, чтобы повернуть дело в свою пользу и выиграть его.

ДРУГИЕ РЕШЕННЫЕ ВОПРОСЫ

КРАТКИЕ ОТВЕТЫ ВОПРОСЫ
Q1.Какой запрос секретарь экзаменационной комиссии получил от начальника тюрьмы Оксфорд?
Ответ. Требовалось создать экзаменационный центр в тюрьме для одного кандидата по имени Джеймс Родерик Эванс. Он начал вечерние занятия по немецкому языку O-Level в сентябре прошлого года. Он был единственным в классе и сказал, что очень хочет получить какую-то академическую квалификацию. Секретарь согласился дать ему шанс и пообещал прислать все формы и прочее.

Q2. Какой запрос сделал секретарь экзаменационной комиссии об Эвансе? Что губернатор сказал ему об Эвансе?
Ответ. Секретарь хотела знать, был ли Эванс жестоким человеком. Губернатор сказал ему, что не было никаких записей о насилии. Ему сообщили, что Эванс был довольно приятным парнем — забавным человеком. Он был хорош в имитации и, следовательно, стал звездой рождественского концерта. Он страдал желанием воровать. У него это заболевание было с рождения.

Q3. Какие факты об Эвансе начальник Оксфордской тюрьмы не сообщил секретарю экзаменационной комиссии?
Ответ. Тюремные служащие прозвали Эванса «Эвансом Разрушителем». Он уже трижды сбегал из тюрьмы. Он сделал бы то же самое из Оксфордской тюрьмы, если бы в учреждениях строгого режима на севере возникли беспорядки.

Q4. Какой вопрос относительно проведения экзамена поднимал секретарь экзаменационной комиссии? Что ему сказали?
Ответ. Секретарь поинтересовался, можно ли выделить комнату для проведения экзамена. Губернатор сказал ему, что у Эванса есть собственная камера. Там он мог бы сдать экзамен. Во-вторых, они могли легко заставить одного из священников из Сент-Мэри-Магс бдительно следить за происходящим. Секретарь надеялся, что им не составит большого труда удержать Эванса без общения с другими.

Q5. Кто познакомился с Эвансом накануне экзамена? О чем говорит это короткое интервью?
Ответ. Учитель немецкого языка Эванса пожал ему руку в 20:30. в понедельник, 7 июня. Они встретились в тщательно охраняемом блоке отдыха, прямо напротив крыла D. Учитель пожелал ему удачи в немецком языке, которого Эванс не понимал. Учитель заметил, что у него мало шансов пройти. Эванс заметил, что может всех удивить. Эти замечания оказываются весьма содержательными и пророческими.

Q6. Кто навестил Эванса в утро экзамена? Зачем они его посещали?
Ответ. Мистер Джексон и мистер Стивенс посетили Эванса. Джексон был старшим надзирателем в крыле D, а Стивенс был дородным, угрюмым новобранцем. Они посетили его, чтобы убедиться, что он не оставил с собой никакого потенциального оружия. Мистера Стивенса попросили убрать бритву после того, как Эванс побрился.

Q7. Какие доказательства вы получаете из текста, чтобы показать, что мистер Джексон и Эванс «уже стали горячими врагами»?
Ответ. Джексон коротко кивнул. Он обращался к Эвансу как к «маленькому Эйнштейну» и насмешливо осведомлялся о нем. Он почувствовал раздражение, когда Эванс указал на его невежество в отношении Эйнштейна. Джексон искренне ненавидел длинные волнистые волосы Эванса. Он забрал маникюрные ножницы и пилочку для ногтей Эванса. Он слишком часто использовал слово «кровавый», обращаясь к Эвансу.

Q8. Как был одет преподобный Стюарт Маклири и почему?
Ответ. Он надел длинное черное пальто и клерикальную шляпу с неглубокой тульей. В его очках были толстые линзы. День был холодный для начала июня, и моросящий дождь, начавшийся полчаса назад, все еще продолжался. В правой руке он держал небольшой коричневый чемодан.

Q9. Что было в маленьком коричневом чемоданчике, который вез Маклири?
Ответ. В нем был запечатанный бумажный конверт с вопросами, желтая форма бдительности, специальная «удостоверяющая» карточка от экзаменационной комиссии, нож для разрезания бумаги, Библия и последний номер «The Church Times». За исключением двух последних статей, остальные были связаны с его утренними обязанностями наблюдателя.

Q10. Что за предмет, найденный в чемодане Маклири, озадачил мистера Джексона? Как Маклири отреагировал на запрос мистера Джексона?
Ответ. Было маленькое полунадутое резиновое кольцо. Даже маленькому ребенку с талией около двенадцати дюймов, возможно, придется бороться с этим. Джексон спросил Маклири, не думает ли он пойти поплавать. Эта безвкусная шутка слегка смутила любезное поведение Маклири. Он несколько кисло ответил Джексону и сказал, что страдает от геморроя.

Q11. Какие указания наблюдатель дал экзаменатору перед экзаменом?
Ответ. Он спросил испытуемого, есть ли у него часы. Он говорил ему, когда начинать, и снова
, когда у него оставалось пять минут. Он попросил его написать название газеты, 021-1, в формате .
в верхнем левом углу, а его порядковый номер-313 в верхнем правом углу. Чуть ниже он должен был написать свой центральный номер — 271.

Q12. Как реагировал на эти цифры губернатор, который слушал, в то время и позже, после побега Эванса?
Ответ. Поначалу губернатор воспринял их как безобидную, рутинную информацию и не обратил особого внимания. Позже, когда Эванс сбежал, он сверился с картой артиллерийской разведки Оксфордшира. Он обнаружил, что шестизначный номер 313/271 указывает на центр Чиппинг-Нортона — место, где скрывался сбежавший Эванс.

Q13. Какое значение имели два телефонных звонка, которые поступили губернатору через четверть часа после начала допроса?
Ответ. Первый звонок был от помощника секретаря экзаменационной комиссии. Речь шла об исправлении ошибки в немецкой газете O-Level. Слово «Золотой лев» должно было заменить «Золотой Лоу». Второй звонок был из магистратского суда. Им понадобился тюремный фургон и пара тюремных надзирателей для следственного дела.

Q14. Как губернатор отреагировал на два последовательных телефонных звонка?
Ответ. Когда Губернатор получил первый звонок, он тут же проверил его, набрав номер экзаменационной комиссии. Он хотел выяснить, был ли это фальшивый телефонный звонок или какой-то сигнал или секретное сообщение. Он обнаружил, что линия занята. После второго телефонного звонка губернатор задался вопросом, может ли это быть розыгрышем. Затем он сказал себе, чтобы не быть таким глупым. Его воображение начало бунтовать.

Q15. Что заметил Стивенс, заглянув в глазок камеры Эванса?
Ответ. Он нашел Эванса сидящим с ручкой во рту. Он смотрел прямо перед собой на дверь. Напротив него сидел Маклири. Его волосы были по-любительски подстрижены довольно близко к голове. Его взгляд был прикован к «The Church Times». Его правый указательный палец был загнут под узким канцелярским воротничком. Пальцы левой руки медленно поглаживали короткую черную бороду.

Q16. Какую просьбу сделал Эванс примерно за полчаса до окончания экзамена? Как на это отреагировали Маклири и Стивенс?
Ответ. Эванс вежливо попросил накинуть на плечи одеяло, так как там было немного прохладно. Маклири посоветовал Эвансу поторопиться. Через минуту Стивенс с удивлением увидел серое одеяло, накинутое на плечи Эванса.

Q17. Кому предназначался телефонный звонок за три минуты до окончания экзамена? Насколько важным это оказалось?
Ответ. Телефонный звонок предназначался Стивенсу. Джексон сказал ему, что губернатор хочет поговорить с ним. Стивенс слушал быстро произносимые приказы. Телефонный звонок был важен. Стивенсу пришлось сопровождать Маклири до главных тюремных ворот. Он должен был увидеть запертую дверь за Эвансом после того, как Маклири вышел из камеры. Это было важно и для Эванса. Он мог быстро менять и корректировать свою одежду и макияж.

Q18. Что заметил * Стивенс, вернувшись в камеру Эванса? Что он предполагал?
Ответ. Стивенс увидел мужчину, растянувшегося в кресле Эванса. Передняя часть его коротко стриженных, неравномерно собранных волос была покрыта красной кровью. Он уже капал сквозь маленькую черную бородку. Теперь она распространялась по белому церковному воротничку и опускалась на черный церковный фронт. Он предположил, что Эванс ударил Маклири и покинул тюрьму, выдав себя за Маклири.

Q19. Как тюремная машина начала действовать? Какой пункт был упущен из виду?
Ответ. Прозвучали сирены. Сотрудники тюрьмы выкрикивали приказы. Озадаченные заключенные пробирались по коридорам. Двери хлопнули и заперли. Повсюду звонили телефоны. Джексон и Стивенс поддержали Маклири с обеих сторон и привели его во двор тюрьмы. Личность пострадавшего «Маклири» осталась непроверенной. Таким образом, поспешные догадки помешали им увидеть очевидное.

Q20. Как вел себя травмированный «Маклири»? Как вы думаете, чего он добился таким поведением?
Ответ. Раненый Маклири заявил, что знает, где находится Эванс. Он больше интересовался прибытием полиции, чем скорой помощи. Он обратил внимание губернатора на немецкий вопросник. Фотокопия листа на немецком языке содержала маршрут побега. Он отвлек внимание тюремных служащих и полиции на человека (Эванса), который уже вышел из тюрьмы.

Q21. Что сказал губернатор детективу-суперинтенданту Картеру, когда тот спросил о раненом «Маклири»?
Ответ. Картеру стало интересно, кто ударил Маклири. Прежде чем губернатор успел что-либо объяснить, Маклири велел офицеру отправиться на Элсфилд-уэй, где Эванс… Губернатор велел Картеру взять «Маклири» с собой, если он думает, что с ним все будет в порядке. Он был единственным, кто, казалось, знал, что происходит. Таким образом, пострадавший «Маклири» выехал из тюрьмы на полицейской машине в качестве свидетеля.

Q22. К какому выводу пришел губернатор, прочитав немецкий текст вопросника?
Ответ. Сообщение советовало Эвансу ехать к круговой развязке Хедингтона с Элсфилд-уэй. Экзаменационная комиссия находилась на Элсфилд-уэй. Кто-то из Правления, должно быть, был вовлечен в план побега с самого начала. Это было ясно из вопросника и бланка с исправлениями.

Q23. Что показал допрос Стивенса губернатором?
Ответ. Стивенс довел «Эванса» до главных ворот. Стивенс утверждал, что он действовал так, как ему сказал губернатор по телефону около двадцати одиннадцати, как раз перед тем, как газета была закончена. Губернатор сказал, что не звонил ему. В то время он безуспешно использовал телефон, чтобы дозвониться до экзаменационной комиссии.

Q24. Почему губернатор рассердился на Джексона?
Ответ. Вчера вечером Джексон провел два часа в камере Эванса. Он уверенно сообщил, что там ничего не спрятано. И все же Эванс спрятал накладную бороду, очки, собачий ошейник и другие вещи священника. У него также было оружие, которым он ударил Маклири по голове.

Q25. Что губернатор подумал об Эвансе и его плане после того, как позвонил главному детективу-инспектору Беллу?
Ответ. Губернатор восхищался умным Эвансом и его прекрасно продуманным планом. Он назвал небрежностью с его стороны оставить листок с вопросами. Он заметил, что все преступники где-то ошибались. Вот почему они были схвачены. Он надеялся, что очень скоро мистер умный-умный Эванс вернется в тюрьму.

Q26. Что детектив-суперинтендант Картер сообщил губернатору об Эвансе?
Ответ. Суперинтендант Картер сообщил губернатору, что Маклири заметил Эванса, который ехал по Элсфилд-уэй. Они правильно узнали номер машины. Они немедленно бросились в погоню, но потеряли его на кольцевой развязке Хедингтона. Он предположил, что Эванс, должно быть, вернулся обратно в город.

Q27. Где, по словам губернатора, можно было найти Эванса и почему? Что он думал о себе после этого эпизода?
Ответ. Губернатор сказал, что Эванс направляется в Ньюбери. Он объяснил, почему так считает. Подсказки в немецком тексте указывали на это. Теперь задача полиции заключалась в том, чтобы арестовать его. Он считал себя просто посмешищем, доверчивым губернатором.

Q28. Какую правду выявили запросы о раненом «Маклири» от (i) Картера и (ii) Рэдклиффа?
Ответ. Картер сказал, что он был в Рэдклиффе. Рядом с экзаменационными офисами он был действительно пьян. Оттуда вызвали скорую помощь. Аварийный отдел «Рэдклиффа» сообщил ему, что священника по имени Маклири там нет. Они отправили скорую помощь на Элсфилд-уэй, но к тому времени парень уже оттуда исчез.

Q29. Где они нашли преподобного С. Маклири и в каком состоянии? Что вы можете вывести из этого?
Ответ. Четверть часа спустя они нашли преподобного С. Маклири в его кабинете на Брод-стрит. Он был связан и надежно заткнут рот. Он сказал, что был там с 8. 15 утра, когда позвонили двое мужчин и… Очевидно, что двое мужчин были помощниками Эванса, и один из них исполнял роль преподобного С. Маклири во время экзамена.

Q30. Что узнали заключенные к чаю?
Ответ. Они узнали, что же произошло на самом деле. Ранее предполагалось, что Эванс выдал себя за Маклири и вышел из тюрьмы. Правда заключалась в том, что Эванс, выдававший себя за Маклири, остался дома.0015

Q31. Какие волосы были у Эванса? Как же тогда он изображал Маклири?
Ответ. У Эванса были длинные волнистые волосы, в то время как волосы Маклири были любительски подстрижены довольно близко к голове. Джексон сжал ножницы Эванса. Поэтому ему пришлось удалить волосы с головы своей единственной бритвой. Затем он закрыл голову шапкой с помпонами, чтобы не быть обнаруженным.

Q32. Джексон тщательно обыскивал камеру Эванса в течение двух часов накануне вечером. Как же тогда Эванс смог замаскироваться под священника?
Ответ. У Эванса действительно ничего не было спрятано в камере. Это Маклири носил два черных переда и два воротничка. Очевидно, Эванс надел один из них. Он использовал одеяло, чтобы прикрыть свой поступок. Выйдя из Оксфордской тюрьмы, пастор вдруг как будто похудел.

Q33. «Я полагаю, это был тот чертов коррекционный листок». Кто это сказал, когда и почему?
Ответ. Эванс сказал это, когда нашел губернатора Оксфордской тюрьмы в его комнате в отеле «Золотой лев» в Чиппинг-Нортоне. Он знал, что его били. Детали плана побега были на бланке с исправлениями, и он оставил его на столе.

Q34. Каким двум целям служил корректирующий листок? Какой из них Эванс считал более важным?
Ответ. В бланке исправления Эвансу было указано название отеля и его местонахождение. Во-вторых, там было указано точное время начала экзамена. По-настоящему важным для Эванса было то, что телефон зазвонил прямо перед окончанием экзамена. Таким образом, ему удалось на пару минут убрать с дороги сотрудников колонии.

Q35. — Как ты узнал, что это был за Золотой лев? Их множество, — сказал Эванс. Как начальник Оксфордской тюрьмы нашел тайник Эванса?
Ответ. Губернатор сказал Эвансу, что он использовал тот же метод, что и Эванс. Шестизначный номер 313/271 был образован двумя подсказками — индексным номером 313 и центральным номером 271. Если взять карту артиллерийской разведки для Оксфордшира, это число попадет в самый центр Чиппинг-Нортона.

Q36. — Скажи мне одну вещь, прежде чем мы уйдем. Как, черт возьми, ты заставил всю эту кровь пролиться на твою голову? — спрашивает губернатор. Как Эванс реагирует на этот вопрос?
Ответ. Эванс выглядел немного счастливее. Он сказал, что было очень умно накачать пару пинт крови в камеру. Там не было никого, с чего можно было бы начать. «Наблюдателя» обыскали до того, как он вошел. Эванс отказался раскрыть это, так как он мог снова использовать этот трюк. Затем губернатор поинтересовался, не связано ли это с маленьким резиновым кольцом для свай. Эванс ухмыльнулся и спросил, не умно ли это.

Q37. «Должно быть, это была непростая работа — засунуть пару пинт». «Неа! вы ошиблись, сэр. С этим проблем нет». В свете приведенных выше замечаний объясните, с какой проблемой, связанной с кровью, столкнулся Эванс и как она была решена?
Ответ. Хранение крови в резиновом кольце не было проблемой. Это было свертывание крови, что было большой проблемой. Они получили свиную кровь на бойне в Кидлингтоне. Но чтобы остановить свертывание крови, ее необходимо смешать с одной десятой ее объема 3,8-процентным раствором тринатрия цитрата.

Q38. Как Эвансу удалось спланировать побег из тюрьмы?
Ответ. Губернатор принял достаточно мер предосторожности. У Эванса не было посетителей. У него не было писем. Эванс сказал губернатору, что у него много друзей. Он привел в пример своего учителя немецкого языка. Губернатор сказал, что он из технического колледжа. Эвансу все это, казалось, понравилось, и он спросил, проверял ли он это. С неохотой губернатору пришлось признать, что происходит гораздо больше, чем он думал или воображал.

Q39. Какое предложение сделал Эванс в наручниках, когда карабкался в фургон?
Ответ. Эванс заметил, что губернатор довольно хорошо говорит по-немецки, и спросил, знает ли он еще какие-нибудь современные языки. Когда губернатор сказал: «Не очень хорошо», Эванс счастливо ухмыльнулся. Он сказал, что заметил, что в следующем сентябре у них есть несколько курсов итальянского для O-Level. Губернатор сказал, что, возможно, его не будет с ними в следующем сентябре. Эванс задумался над этими словами и сказал, что не будет.

Q40. Как вы думаете, кто смеется последним — губернатор или Эванс? Как?
Ответ. Губернатор доволен тем, что поймал сбежавшего заключенного, и вскоре полицейский фургон доставит его в тюрьму. Однако факты доказывают обратное. Когда фургон сворачивает на Оксфордскую дорогу, молчаливый тюремный надзиратель снимает наручники и просит водителя ехать быстрее. Водитель с широким шотландским акцентом спрашивает, куда им ехать. Эванс предлагает Ньюбери. Совершенно ясно, что эти два человека являются сообщниками Эванса. Он в очередной раз сбежал из тюрьмы. Следовательно, Эванс смеется последним.

ПОДРОБНЫЕ ВОПРОСЫ
Q1. Должны ли преступники в тюрьме иметь возможность учиться и получать образование? Приведите аргументы в поддержку вашего ответа.
Ответ. Современные тюрьмы больше не являются темными подземельями средневековья, куда не могли проникнуть даже солнечные лучи. Права человека неукоснительно соблюдаются во всех цивилизованных странах, даже в тюрьмах. Эти тюрьмы постепенно превращаются в исправительные учреждения. В сложившихся условиях преступникам предоставляется возможность самосовершенствоваться. Предусмотрено обучение и образование. Есть надежда, что свет знания исправит преступников, изменит их мысли и сделает их ответственными гражданами. Они присоединятся к мейнстриму, откажутся от преступности и будут способствовать благополучию общества и нации. Вместо физических пыток и душевных мук любовь и сочувствие должны использоваться для преобразования горечи, жестокости и злых наклонностей ума. Давайте ненавидеть грех и преступление, а не грешника и преступника. Следовательно, преступникам должна быть предоставлена ​​возможность обучения и воспитания в тюрьме.

Q2. Какие меры предосторожности были приняты для беспрепятственного проведения экзамена по немецкому языку на уровень O в тюрьме и почему?
Ответ. Джеймс Родерик Эванс был умным парнем. Среди тюремных надзирателей он был известен как «Эванс Перерыв». Он трижды сбегал из тюрьмы. Сейчас он сдавал в тюрьме экзамен по немецкому языку на уровень O. Его одиночная камера располагалась в крыле D с двумя тяжелыми воротами — внешними и внутренними. Оба были надежно заперты. Камера Эванса находилась под строгим наблюдением. Офицер тюрьмы мистер Стивенс каждую минуту наблюдал за его действиями через глазок. Г-н Джексон, ответственный за D-Wing, постоянно был на связи с губернатором по телефону. Сам губернатор подслушивал разговор в камере. Во время своего пребывания в тюрьме Эвансу не разрешалось принимать посетителей или письма.
Все потенциальное оружие, такое как нож, ножницы, пилка для ногтей и бритва, были удалены из камеры Эванса. Содержимое чемодана наблюдателя, преподобного С. Маклири, также было тщательно обыскано. Даже нож для бумаги отобрали. Короче говоря, были приняты все меры предосторожности, чтобы у Эванса не было возможности сбежать.

Q3. Как Эванс смог разработать надежный план побега из тюрьмы, а также средства для маскировки, несмотря на строгие ограничения и строгое наблюдение?
Ответ. Во-первых, Эванс присоединился к вечерним курсам немецкого языка 0-го уровня в сентябре прошлого года. Он был единственным учеником. Губернатор назначил преподавателя из Технического колледжа. Поскольку Губернатор не проверил этого человека, к нему присоединился друг Эванса в качестве учителя немецкого языка. Он был с ним на связи каждый день и даже накануне экзамена заходил к нему, чтобы пожелать удачи. План разрабатывался медленно — с сентября по июнь.
Преподобный С. Маклири, который должен был нести бдительность, был связан и с кляпом во рту в своей квартире. Друг Эванса заменил его на посту наблюдателя. Маклири надел двойной канцелярский воротник, две черные канцелярские манишки. В чемодане он носил очки для чтения и полунадутый резиновый круг для свай.
У Эванса тоже были друзья в экзаменационной комиссии. В корректировочной квитанции фиксировалась гостиница и указывалось точное время начала работы. Пригодились еще два телефонных звонка: один с просьбой предоставить тюремный фургон для суда, а другой — для инструкций Стивенсу. Именно возле экзаменационной комиссии Эванс как «раненый Маклири» получил машину, чтобы сменить макияж и одежду и сбежать в «Золотой лев». Здесь стоит упомянуть, что его друзьями были молчаливый тюремный надзиратель и водитель, который выгнал тюремный фургон из «Золотого льва» и помог Эвансу сбежать.

Q4. Как вы думаете, какие факторы, помимо друзей, способствовали успеху плана побега, разработанного Эвансом?
Ответ. Спокойный, приятный, забавный темперамент Эванса и его понимание работы умов тюремных властей очень помогли ему. Он тщательно все продумал и искусно выполнил план. Каждая деталь была проработана заранее. Например, он знал, что мистер Джексон, говоривший грубым тоном, глубоко внутри испытывал к нему сочувствие. Он удовлетворил просьбу Эванса оставить на голове во время осмотра грязно выглядящую красно-белую шапку с помпонами. На самом деле это был способ скрыть его недавно остриженные волосы. Во-вторых, он знал, что вся тюремная машина слепо руководствуется предположениями. Он выдал себя за Маклири и притворился раненым. Пострадавшего «Маклири» никто не проверял. Поспешное предположение заключалось в том, что Эванс, выдав себя за Маклири, ударил священника и скрылся. Оно преобладало. Полиция преследовала сбежавшего Эванса, в то время как настоящий Эванс покинул тюрьму с полицией в качестве единственного свидетеля. Он утверждал, что видел, как Эванс за рулем. Когда они подошли к экзаменационной комиссии, он вел себя так, будто совсем ослабел. Полицейский вызвал скорую помощь и оставил Эванса там. Он сел в машину, которую оставили для него друзья, и скрылся с места происшествия. Таким образом, его изобретательность, присутствие духа и театральность также помогали ему.

Q5. Какие упущения со стороны полиции и тюремного начальства помогли Эвансу сбежать из тюрьмы?
Ответ. Несмотря на тщательные меры предосторожности и тщательные приготовления, Эвансу удается ускользнуть. Этому способствуют определенные упущения со стороны полиции и тюремной администрации. Губернатор, который чует неладное в каждом звонке и пытается перепроверить его, терпит неудачу в жизненно важные моменты. Например, никто не пытается установить личность учителя немецкого языка, наблюдателя, «раненого» Маклири, водителя тюремного фургона и «молчаливого» тюремного надзирателя, надевающего наручники на Эванса в отеле «Золотой лев». Иногда внешний вид — внешний вид и одежда — обманчивы, так как он принимается за подлинный. Преступники выдают себя даже за тюремного надзирателя и водителя. Детектив-суперинтендант тоже действует поспешно. Он не едет в Радклиф и не принимает там «раненого» Маклири. Это дает ему ниспосланную Богом возможность исчезнуть. Самая большая ошибка со стороны губернатора, который схватил Эванса в отеле «Золотой лев» и не смог доставить его в тюрьму, поскольку его обманул тюремный фургон, «молчаливый» тюремный надзиратель и водитель. Если бы он дождался полицейского сопровождения, Эванс больше бы не сбежал.

Q6. Какую оценку вы даете начальнику Оксфордской тюрьмы?
ИЛИ
Насколько вы согласны с наблюдением: «Он был просто забавным, доверчивым губернатором, вот и все»?
Ответ. Губернатор был суетливым человеком. Он доводил вещи до крайности и в своем энтузиазме, иногда переусердствовал и игнорировал очевидное. Казалось, его воображение разыгралось. Он опасался, что Эванс может попытаться воспользоваться осмотром и сбежать. Он был полон сомнений. Эванс может воспользоваться наблюдателем и украсть его.
Губернатор с чувством долга шутит. Он не убегал от ответственности. Он сам прислушивался к разговору в камере. Несмотря на все свои достоинства, у губернатора был серьезный недостаток. Он был слишком доверчив. Он полностью доверял своим офицерам и правоохранительным органам. Он поверил раненому «Маклири» и позволил ему сопровождать суперинтенданта Картера, чтобы тот помог ему отследить Эванса. На самом деле, он позволил Эвансу покинуть тюрьму.
Последней глупостью было то, что он позволил перевезти Эванса в тюремном фургоне без достаточного полицейского сопровождения. Он использовал свой интеллект, чтобы найти убежище Эванса и схватить его. Его доверчивая натура лишила его всякого доверия. В конце концов, он предстал как «еще один доверчивый губернатор».

Q7. На примерах из пьесы «Эванс пробует 0-уровень» показано, как такие преступники, как Эванс, переворачивают столы с губернатором Оксфордской тюрьмы и местной полицией.
Ответ. Эванс знаком с методами тюремных властей и предугадывает все их действия. Поэтому в остроумии между собой и официальной машиной он прибегает к неведомым им приемам. Новый учитель немецкого и замененный наблюдатель — просто марионетки Эванса. Ношение крови в резиновом кольце от геморроя – новинка. Устройство корректирующей накладки для фиксации укрытия и пути к нему — еще одна изобретательность. Мастерский ход — это когда Эванс, выдавая себя за раненого Маклири, остается в тюрьме и вводит полицию в заблуждение, чтобы найти священника. Использование современных устройств, таких как тюремный фургон, автомобиль, телефон, карта обследования боеприпасов в Оксфордшире и т. д., показывает, как преступники могут злоупотреблять этими средствами в своих целях. Всей операцией руководит кто-то из экзаменационной комиссии, о котором до конца ничего не известно. Это хорошо спланированный и умело выполненный побег с использованием тюремного фургона и тюремного персонала.

Q8. Какое впечатление производит на вас Evans the Break?
ИЛИ
Сделайте краткий набросок персонажа Джеймса Родерика Эванса.
Ответ. «Эванс Побег», как его называли среди тюремных надзирателей, был тюремщиком. Он был врожденным клептоманом, но не склонен к насилию. Он был довольно приятный человек — забавный малый; звезда рождественского концерта хороша в имитации. У
Эванса были длинные волнистые волосы. Когда мы встречаемся с ним впервые, его лицо было небритым, а на голове у него была грязная красно-белая шапка с помпоном. В такие же грязные брюки он заправил грязный жилет. Он весело улыбнулся тюремным надзирателям. «Эванс умен, хитер и находчив. Он обращается к мистеру Джексону с просьбой разрешить ему надеть шапку с помпонами. Но он жалуется наблюдателю на Стивенса. Присутствие Стивенса мешает Эвансу сосредоточиться. Он очень вежливо просит накрыться одеялом, так как холодно. Он использует его, чтобы надеть канцелярский воротник и черную переднюю часть. Он использует краткое отсутствие тюремных надзирателей, чтобы замаскироваться под пастора Маклири и пролить на себя кровь, чтобы выглядеть раненым. Он хорошо играет роль раненого священника. Он предлагает помощь полиции и завоевывает их доверие. Он становится сонным и остается там ждать скорой помощи.
Эванс пользуется верой, поддержкой и активным сотрудничеством своих преданных друзей. Они тщательно планируют, прорабатывая мельчайшие детали и искусно исполняя их. Он никогда не теряет ни спокойствия, ни присутствия духа даже в самых неблагоприятных обстоятельствах.

Q9. Прокомментируйте концовку пьесы «Эванс пробует уровень O».
Ответ. Концовка пьесы весьма удивительна и неожиданна. Всего пару минут назад начальник Оксфордской тюрьмы схватил Эванса из его убежища в «Золотом льве». Молчаливый тюремный надзиратель надел на пойманного Эванса наручники. Затем двое мужчин неуклюже забрались на заднее сиденье тюремного фургона.
Губернатор попрощался с ним, но пожелал поскорее увидеть его в своей тюрьме. Эванс тоже вел себя так, словно собирался остаться там надолго, и хотел узнать о курсах итальянского уровня O-Level, которые пройдут в следующем сентябре. Губернатор заметил, что, возможно, Эванса тогда с ними не будет. Эванс задумался над этим и сказал, что не будет. Через пару минут Эванс реализовал то, что предсказал. Мало того, что наручники были разблокированы, так еще и фургон быстро двинулся в сторону Ньюбери.
Эванс снова свободен. Широкий шотландский акцент не оставляет сомнений в том, кто был водителем. И снова Эванс выигрывает у тюремных властей.

Q10. Прокомментируйте уместность заголовка «Эванс пытается получить O-уровень»
ИЛИ
Считаете ли вы, что заголовок «Эванс пытается получить O-уровень» уместен. Приведите аргументы в поддержку вашего ответа.
Ответ. Название «Эванс пробует уровень O» весьма уместно и наводит на размышления. Действие спектакля начинается с разговора секретаря экзаменационной комиссии с начальником Оксфордской тюрьмы о проведении в тюрьме экзамена O-Level по немецкому языку. Пьеса заканчивается упоминанием об уроках итальянского языка O-Level и интересе к ним Эванса. Средняя часть пьесы посвящена проведению экзамена на уровень O и его последствиям — побегу Эванса, выдающего себя за Маклири, Наблюдателя. Словом, заглавие доминирует над пьесой и переплетается со всем действием.
Название показывает, как преступники могут использовать объект для своих корыстных целей побега из тюрьмы. Это, таким образом, бросает комментарий о преступлении и наказании. Самодовольного губернатора и методичных тюремщиков снова перехитрил хитрый преступник и его друзья, помогающие в его приключении. Это заставляет нас смеяться над конфузом эффективного тюремного начальства.

Q11. Опишите меры предосторожности, принятые тюремными служащими, чтобы предотвратить побег Эванса. [Дели, 2014]
Ответ. Тюремный персонал принял особые меры предосторожности, чтобы предотвратить его побег во время экзамена Эванса по немецкому языку на уровень O. Священник из Сент-Мэри-Магс был вызван для бдения. Эванса «поместили в усиленно охраняемый рекреационный блок. Между камерой и двором были две запертые двери. Сотрудники тюрьмы были начеку. В камере Эвана был установлен микрофон, пока мистер Стивенс следил за Эвансом. Мистер Джексон и мистер Стивенс, двое тюремных надзирателей тщательно проверили его камеру на предмет возможного побега.
Дополнительные ресурсы для CBSE класса 12
RD Sharma решения класса 12
Решения NCERT для класса 12 английского языка Flamingo
Решения NCERT для класса 12 английского языка Vistas
CBSE класса 12 Бухгалтерия
Решения NCERT для класса 12 BiSE900 Maths
Class 12 Physics
CBSE Class 12 Chemistry
CBSE Sample Papers For Class 12

NCERT Solutions Class 12 Vistas English Class 12 Flamingo English

NCERT Solutions for Class 12 English Vistas Chapter 7 Evans Tries O

NCERT Solutions for Class 12 English Vistas Chapter 7 Evans Tries O

NCERT Solutions for Class 12 English Vistas Глава 7 Эванс пробует уровень O для новой академической сессии 2022-2023. Класс 12 English Vistas глава 7 включает в себя все вопросы с очень коротким, коротким и длинным ответом с ответами.

Class 12 English Vistas Chapter 7 Вопрос Ответы

Прочтите и узнайте (Страница № 70)
Прочтите и узнайте (Страница № 77)
Прочитай и узнай (Страница № 81)
Прочитай и узнай (Страница № 84)
Прочитай и узнай (Страница № 85)
Прочитай и узнай (Страница № 86)
Чтение с пониманием (Страница № 86) 92)

Каким человеком был Эванс?

Джеймс Родерик Эванс был умным человеком. Ранее ему удалось сбежать из тюрьмы, трижды уклонившись от полиции. Он не любил насилие в любом виде. По словам начальника или управляющего его тюрьмой, он был экспертом в копировании людей, как и Майк Ярвуд. Он всегда был спокоен, но очень умен в своей работе. Он также был врожденным клептоманом по воровству мелких вещей. Он много раз попадал в тюрьму из-за своих краж.

Какие меры предосторожности были приняты для беспрепятственного проведения экспертизы?

Безопасность оксфордской тюрьмы была непробиваемой. Два человека, мистер Джексон и мистер Стивен, были отправлены в тот день для защиты Эванса. Ворота были должным образом опечатаны после тщательной проверки. Все острые предметы, такие как ножи, лезвия, бритвы или пилочки для ногтей, были проверены и удалены до проверки, чтобы он не мог причинить вред. себя или кого-либо еще. Сам губернатор взял на себя ответственность следить за всеми действиями, происходящими через микрофон. Камера должна была быть заперта снаружи, и тюремный надзиратель должен был наблюдать за Эвансом через глазок, а наблюдателю преподобному С. Маклири было поручено находиться с ним во время осмотра.

Теперь экзамен будет проходить по расписанию?

Нет, экзамен не может начаться в запланированное время. По приказу губернатора в конце времен был произведен обыск наблюдателя. Экзамен должен был начаться в 9.15, но он начался в 9.20, потому что у Эванса были проблемы со Стивенсом, стоящим на голове во время экзамена. С разрешения губернатора его оттуда убрали. Поэтому была небольшая задержка с началом экзамена.

Губернатор и его сотрудники наконец-то вздохнули с облегчением?

Как органы безопасности страны вздыхают с облегчением, когда их День Республики закончился, так и губернатор и его коллеги вздохнули с облегчением, когда закончился экзамен Эванса. Губернатор знал, что Эванс был злодеем высокого уровня, с которым нелегко иметь дело. Но их счастье не могло длиться долго. Стивен пошел высадить Маклири на улицу, а когда вернулся, увидел человека, лежащего на стуле в камере Эванса. Он ничего не понял и позвал Джексона. Они думали, что Эванс сбежал, напав на Маклири.

Сможет ли раненый Маклири помочь тюремным надзирателям выследить Эванса?

Да, Раненый Маклири сможет помочь тюремным надзирателям выследить Эванса. Однако позже выясняется, что это был один из главных планов Эванса. Он обратил внимание губернатора на немецкий текст на фотокопированном листе на последней странице, который губернатор хорошо понимал, так как сам владел немецким языком. Он поделился подробностями об Эльзефиде и кольцевой развязке Хеддингтон, а после того, как сел в машину, всячески помогал полиции.

Смогут ли подсказки, оставленные на бланке с вопросами, вернуть Эванса обратно в тюрьму?

Да, подсказки, оставленные в вопроснике, снова вернут Эванса в тюрьму. Губернатор подумал, что Эванс был дураком и оставил некоторые намеки на свой план, которые были наложены на вопросник. Однако позже выяснилось, что это был генеральный план Эванса, и раненый Маклири на самом деле был не Маклири, а Эвансом.

Куда делся Эванс?

После введения в заблуждение и обмана полиции Эванс успешно добрался до отеля «Золотой лев» в Чиппинг-Нортоне, но был арестован в отеле. Эванс сел в полицейский фургон с губернатором и водителем, но снова ввел полицию в заблуждение и поехал в Нью-Берри со своими друзьями.

Размышляя над этой историей, что вы чувствовали, когда Эванс смеялся последним?

Благодаря своему гениальному плану Эвансу удалось сбежать из тюрьмы и ввести в заблуждение полицию. Он отправился в отель «Золотой лев», но там был арестован губернатором. Губернатор был так счастлив, что Эванс после такого удачного плана не смог сбежать и полиция в очередной раз арестовала его. Губернатор вздохнул с облегчением и сел в полицейский фургон с Эвансом, чтобы отвезти его обратно в тюрьму, но губернатор никогда не знал, что это не конец, и Эванс собирается расширить свой генеральный план. Эванс подготовился заранее и в последний раз посмеялся над своим удивительным побегом, когда он вел полицейский фургон в Нью-Берри со своими друзьями.

Когда Стивенс возвращается в камеру, он делает поспешные выводы, и весь механизм слепо следует его предположению, даже не проверяя личность раненого Маклири. Показывает ли это, как поспешные предположения могут помешать увидеть очевидное? Как преступник может предвидеть такую ​​халатность?

Стивен был новичком в тюрьме и недавно приступил к своим обязанностям, но Эванс был хитрым человеком с Мастермайндом, который трижды успешно сбегал из тюрьмы. Эванс был очень проницателен и успешно выявлял недостатки тюремных надзирателей. Стивен не знал, что друг Эванса выдавал себя за губернатора по телефону и велел ему вывести Маклири из тюрьмы после окончания экзамена. Когда Стивен вернулся в тюрьму после сопровождения Маклири, он увидел раненого человека, похожего на Маклири, он не проверил, кто он такой, и весь механизм слепо следует его предположению, даже не проверяя личность раненого «Маклири». Это обувь, которую Эванс успешно исследовал в отношении тюремных надзирателей и тщательно разработал свой генеральный план.

Что мог сделать губернатор, чтобы безопасно вернуть Эванса в тюрьму, когда он поймал его в «Золотом льве»? Доказывает ли этот последний глупый поступок, что «он был просто еще одним легковерным губернатором, вот и все».

Следуя подсказкам из опросного листа, губернатор привел Эванса в отель «Золотой лев». Со своей стороны, губернатор был так счастлив, что смог выследить Эванса и вернуть его в тюрьму, но он не мог сравниться с хитрым умом Эванса, он забыл проверить водителя полицейского фургона, и Эванс легко сбежал в Ньюберри со своими друзьями. Если бы Губернатор работал с большей осторожностью, может быть, Эванс не смог бы обмануть его дважды. Его небрежность и глупость действительно доказывают, что «он был просто еще одним шутливым, доверчивым губернатором, вот и все».

Хотя мы осуждаем преступление, мы сочувствуем преступнику. Не по этой ли причине тюремный персонал часто проявляет мягкость к заключенным?

Это правда, что мы осуждаем преступление, мы сочувствуем преступнику, потому что, когда преступник получает свое наказание, наша точка зрения и отношение к нему меняются. Их криминальный образ начинает тускнеть, и мы видим в них хороших людей. Мы начинаем видеть их хорошие стороны вместо того, чтобы видеть их ошибки. То же самое и в случае с Эвансом, поскольку даже после того, как он узнал, что у Эванса хитрый ум, Джексон позволяет ему носить свою шляпу, поскольку Эванс утверждает, что его шляпа является его талисманом на удачу. Эванс знал об эмоциональном и мягком сердце Джексона и легко одурачил жесткого копа. То же самое и с губернатором, который, поймав Эванса в номере отеля, заметил его великолепие и стал снисходительным.

Согласны ли вы с тем, что между преступлением и наказанием в основном идет битва умов?

Да, я полностью согласен с тем, что между преступлением и наказанием в основном идет битва умов. В каждой битве побеждает более сильная сторона, будь то физическая сила или умственная. Даже мы видели в сюжете, что весь тюремный персонал потерялся на глазах у Эванса, и ему удалось сбежать из тюрьмы в пятый раз. Тюремный персонал даже не знал, что Эванс так долго строил этот план.
Полиция всегда старается изо всех сил поймать преступника, а преступник также изо всех сил пытается сбежать. Но победа принадлежит тому, кто работает с умом, а проигрывает тот, кто считает себя мудрее. тот, кто работает с умом. Итак, это в основном битва умов.

Gujarat Board Textbook Solutions Class 12 English Vistas Глава 7 Эванс пробует O-level

Gujarat Board GSEB Class 12 Решения для учебников английского языка Vistas Глава 7 Эванс пытается выполнить упражнение из учебника уровня O Важные вопросы и ответы, примечания Pdf.

GSEB, класс 12, английский Эванс пробует учебник уровня O Вопросы и ответы

Прочитайте и узнайте (страница учебника № 70)

Вопрос 1.
Каким человеком был Эванс?
Ответ:
Эванс был молодым, умным заключенным. Он трижды сбегал из тюрьмы, за что был известен как «Эванс Побег». Он не был жестоким человеком. Он был довольно приятным человеком и был звездой рождественского концерта.

Вопрос 2.
Какие меры предосторожности были приняты для беспрепятственного проведения экспертизы?
Ответ:
Для беспрепятственного проведения экспертизы были приняты различные меры предосторожности. Все острые инструменты, такие как бритва, гвоздь, ножницы, были удалены. Губернатор, старший офицер тюрьмы Джексон и офицер Стивенс были назначены на дежурство. Был назначен специальный наблюдатель. В тюремной камере, где должна была проводиться экспертиза, был установлен микрофон.

Прочитай и узнай (страница учебника № 77)

Вопрос 1.
Теперь экзамен будет проходить по расписанию?
Ответ:
Все было в порядке, чтобы экзамен начался в назначенное время, но губернатор, все еще опасаясь, приказал в последнюю минуту изменить план. В качестве еще одной меры предосторожности он приказал также обыскать наблюдателя, прежде чем позволить ему выполнять порученную ему работу. На это ушло некоторое время, и экзамен начался в 9:25 утра, на десять минут позже запланированного времени.

Прочтите и узнайте (страница учебника № 81)

Вопрос 1.
Губернатор и его сотрудники наконец вздохнули с облегчением?
Ответ:
Эванс был проницательным человеком, который позволил губернатору и его сотрудникам лишь на мгновение вздохнуть с облегчением. Экзамен должен был закончиться мирно, но когда Стивенс еще раз проверил камеру Эванса, он был ошеломлен, увидев сильно истекающего кровью Маклири, все еще находящегося в камере. Он пришел к выводу, что человек, которого он проводил к воротам, на самом деле был Эвансом. Были приняты меры, чтобы вернуть Эванса с помощью истекающего кровью Маклири, которого позже отправили в больницу для лечения.

Однако вскоре выяснилось, что этот «кровоточащий Маклири» и был настоящим Эвансом. Наконец, когда губернатор выследил Эванса и приказал доставить его обратно в тюрьму с тюремным офицером в служебном фургоне, раскрылся еще один заговор. Эванс снова сбежал, так как тюремный надзиратель и фургон были частью его запасного плана. Его безупречные планы приводили всех в недоумение и беспокойство.

Прочитай и узнай (страница учебника № 84)

Вопрос 1.
Сможет ли раненый Маклири помочь тюремным надзирателям выследить Эванса?
Ответ:
Раненый Маклири, демонстрируя свое знание немецкого языка, раскрывает предполагаемый план Эванса через наложенный вопросник. Он предлагает направить чиновников к местонахождению Эванса. Однако позже выясняется, что это было частью плана Эванса по бегству в безопасное место, поскольку именно Эванс был замаскирован под раненого Маклири. Таким образом, можно заметить, что замаскированная помощь Маклири чиновникам была фальшивой, так как являлась лишь частью плана побега Эванса.

Прочитай и узнай (страница учебника № 85)

Вопрос 1.
Вернут ли Эванса в тюрьму подсказки, оставленные на бланке с вопросами?
Ответ:
Эванс сбежал из тюрьмы с помощью хитроумного, безошибочного плана. Некоторые улики были оставлены проницательным беглецом, что, по словам губернатора, было «неосторожным» поступком. К предполагаемому плану был приложен лист с вопросами. Однако вскоре выяснилось, что все это было фальшивкой и частью плана по вводу чиновников в заблуждение. Но тот маленький немец, которого знал губернатор, и «корректирующий листок» действительно помогли им разыскать его.

Прочитай и узнай (страница учебника № 86)

Вопрос 1.
Куда делся Эванс?
Ответ:
Разумно обманув полицию, Эванс отправился в отель Golden Lion, расположенный в Чиппинг-Нортоне.

Чтение с проницательностью
Ответьте на следующие вопросы примерно в шести-семи предложениях каждое:

Вопрос 1.
Размышляя над этой историей, что вы чувствовали, когда Эванс смеялся последним?
Ответ:
Эванс ловко разработал и осуществил план своего побега. Ему удалось одурачить всех до конца истории. Он оставил фальшивые улики, чтобы ввести в заблуждение преследующих его чиновников. Даже когда губернатор вздохнул с облегчением после того, как схватил его в отеле «Золотой лев», Эванс тайно готовил и прокладывал еще один путь побега.

Офицер тюрьмы и фургон, который губернатор использовал для перевозки Эванса обратно в тюрьму, были подделаны. Губернатор был счастлив, что в конечном итоге смог выследить его, используя свой интеллект и знание немецкого языка. Однако Эванс планировал шаг вперед. После успешного побега Эванс определенно посмеялся в последний раз.

Вопрос 2.
Когда Стивенс возвращается в камеру, он делает поспешные выводы, и весь механизм слепо следует его предположению, даже не проверяя личность раненого «Маклири». Показывает ли это, как поспешные предположения могут помешать увидеть очевидное? Как преступник может предвидеть такую ​​халатность?
Ответ:
Эванс был умным и проницательным преступником. Он успешно оценил слабости тюремщиков. Стивенс был новичком в тюремной системе. Когда он увидел раненого Маклири в камере, он был так ошеломлен, что даже не стал проверять, кто он на самом деле, как и никто другой. Никому не пришло в голову спросить, как могло быть два человека — один в камере, а другой выведен Стивенсом.

Именно по этой причине друзья Эванса, которые, выдавая себя за губернатора по телефону, дали Стивенсу указание, чтобы он сам выпроводил человека, когда экзамен будет закончен. Губернатор и его офицеры фактически вывели Эванса из тюрьмы. Бумага с вопросами оставлена, чтобы ввести губернатора в заблуждение. Это показывает, что у Эванса-преступника было достаточно времени, чтобы изучить модели поведения тюремных надзирателей и хорошо спланировать их стратегию.

Вопрос 3.
Что мог сделать губернатор, чтобы безопасно вернуть Эванса в тюрьму, когда он поймал его в «Золотом льве»? Доказывает ли этот последний глупый поступок, что «он был просто еще одним легковерным губернатором, который шутил, вот и все»?
Ответ:
Губернатор принял все меры предосторожности, чтобы у Эванса не было возможности сбежать из тюрьмы. Он даже выследил и арестовал его в «Золотом льве» после его сенсационного побега из тюрьмы. Но его самоуверенность еще раз доказала, что он не ровня умному и хитрому Эвансу. Губернатор, найдя подсказки из вопросника, выследил Эванса в «Золотом льве».

Когда Эванс вошел в комнату, он был потрясен, увидев губернатора. Эванс не оказал сопротивления и был арестован. Легковерный губернатор злорадствовал по поводу его успеха и попрощался с ним. На Эванса надели наручники и заставили сесть в полицейский фургон. Губернатор не позаботился проверить личность водителя, фургона и офицера. Чуть больше бдительности могло предотвратить побег преступника.

Если бы губернатор сопровождал Эванса в тюремную камеру при полном полицейском сопровождении, преступнику не удалось бы сбежать. Этот акт небрежности доказал, что «он был просто еще одним шутливым, доверчивым губернатором, вот и все».

Вопрос 4.
Хотя мы осуждаем преступление, мы сочувствуем преступнику. Не по этой ли причине тюремный персонал часто проявляет мягкость к тем, кто находится под стражей?
Ответ:
«Преступление» и «преступники» обычно считаются синонимами. Однако наше восприятие меняется, когда мы видим преступника, страдающего или отбывающего наказание. Это то, что происходит с тюремным персоналом. Заметив преступника, страдающего в тюрьме, они невольно питают к нему слабость в своем сердце. Они смотрят на него как на человека, а не как на простого преступника.

Они начинают замечать и ценить свои умственные способности, а не просто вспоминать свое преступление. По сюжету Джексон позволяет Эвансу оставить свою шляпу, зная, что он считает ее своим талисманом на удачу. Эванс знал об эмоциональной стороне Джексона и поэтому прямо попал в нее, говоря о «талисманах на удачу», и сумел одурачить сурового и практичного офицера. Даже губернатор не мог не заметить его интеллигентности, когда застал его в гостинице. Таким образом, он не был жесток или суров с Эвансом и, к сожалению, относился к нему снисходительно.

Вопрос 5.
Согласны ли вы с тем, что между преступлением и наказанием в основном идет битва умов?
Ответ:
В каждой битве побеждает более сильная сторона, и эта сила может быть физической или умственной. Однако, прочитав повесть, можно сделать вывод, что между преступлением и наказанием в основном идет битва умов. Сторона, которая перехитрила другую, побеждает. Не всегда преступника наказывают. В приведенной истории, хотя и хорошо обученные, полицейские чиновники были легко обмануты ловкими Эвансами, которым удалось скрыться прямо у них из-под носа.

Эванс пытается получить сводку уровня O на английском языке

Эванс пытается получить сводку уровня O:
Начало марта. Секретарю экзаменационной комиссии звонит начальник тюрьмы Ее Величества в Оксфорде. Он рассказывает, что заключенный по имени Эванс начал вечерние занятия по немецкому языку на уровне O. Теперь он хочет получить некоторые академические квалификации. Секретарь отвечает, что беспокоиться не о чем. Все необходимые формы и другие необходимые материалы будут отправлены.

Ему дадут шанс. Он спрашивает об Эвансе. Губернатор говорит ему, что у Эванса нет записей о насилии. Скорее, он забавный парень. Он является одной из звезд на рождественском концерте. Секретарь спрашивает его, могут ли они организовать комнату, где Эванс мог бы присутствовать на экзамене. Губернатор говорит, что для этого можно использовать комнату Эванса. Секретарь соглашается и говорит, что они могут нанять священника из Сент-Мэри-Магс для бдения.

Губернатор делает все возможное, чтобы его не одурачили. Было сделано все возможное, чтобы Эванс подготовился к экзамену. Шесть месяцев его обучал учитель немецкого языка. За день до экзамена учитель желает удачи, но дает понять, что у него почти нет «шансов пройти». Но Эванс иронизирует замечание наставника, говоря: «Я могу всех удивить». В день экзамена Джексон и Стивенс посетили камеру Эвана и забрали все, что может помочь ему навредить себе.

Эванса настояли забрать шляпу, но он отказался, сказав, что это талисман. Камера Эвана была поставлена ​​на прослушивание, чтобы губернатор мог сам прослушивать каждый разговор в камере. Наблюдателя преподобного С. Маклири тоже обыскали, и он оставил его для выполнения задания. Сидевший вне камеры Стивен то и дело заглядывал в камеру. Экзамен прошел гладко.

Стивен сопроводил наблюдателя к главным воротам, заглянул в камеру Эвана и обнаружил, что наблюдатель (на самом деле Эванс) ранен, сообщил губернатору. Последний должен был быть госпитализирован, но сообщил, что с ним все в порядке, и попросил их следовать за Эвансом.

Так он сбежал из тюрьмы. Когда наблюдатель не был найден в больнице, они отправились в резиденцию преподобного С. Маклири только для того, чтобы найти его связанным и с кляпом во рту в его кабинете на Брод-стрит. Он там с 8.15 утра. Теперь губернатору все стало ясно. Эванс сбежал из тюрьмы в четвертый раз. Но, воспользовавшись подсказкой из вопросника, губернатор добрался до отеля, где остановился Эванс.

Он схватил его и узнал, как тот планировал свой побег. Губернатор сказал, что его игра окончена. Эванс сдался губернатору. На Эванса надели наручники и отправили в тюремном фургоне вместе с тюремным надзирателем. Но и здесь он обманывает губернатора. И тюремный надзиратель, и тюремный фургон были частью плана, разработанного друзьями Эвана. Он снова стал вольной птицей.

Глава 7 Эванс пробует английский язык O-Level

Решения NCERT для 12-го класса: Глава 7. Эван пытается получить O-Level Vistas English

Колин Декстер

Номер страницы: 70

Прочтите и узнайте

1. Каким человеком был Эванс?

Ответить

Эванс был молодым, умным заключенным. Он трижды сбегал из тюрьмы, за что был известен как «Эванс Побег». Он не был жестоким человеком. Он был довольно приятным человеком и был звездой рождественского концерта.

2. Какие меры предосторожности были приняты для беспрепятственного проведения экспертизы?

Ответить

Для беспрепятственного проведения экспертизы были приняты различные меры предосторожности. Все острые инструменты, такие как бритвенные ножницы для ногтей, были удалены. Губернатор, старший офицер тюрьмы Джексон и офицер Стивен были поставлены на дежурство. Был назначен специальный наблюдатель. В тюремной камере, где должна была проводиться экспертиза, был установлен микрофон.

Номер страницы: 77

1. Теперь экзамен будет проходить по расписанию?

Ответить

Все было готово для того, чтобы экзамен начался в назначенное время, но губернатор, все еще опасаясь, приказал в последний момент изменить план. В качестве еще одной меры предосторожности он приказал также обыскать наблюдателя, прежде чем позволить ему выполнять порученную ему работу. Это было пустой тратой времени, и экзамен начался в 9:25 утра, на десять минут позже запланированного времени.

Номер страницы: 81

1. Губернатор и его сотрудники, наконец, вздохнули с облегчением?

Ответить

Эванс был проницательным человеком, который позволил губернатору и его сотрудникам лишь на мгновение вздохнуть с облегчением. Экзамен должен был закончиться мирно, но когда Стивенс еще раз проверил камеру Эванса, он был ошеломлен, увидев сильно истекающего кровью Маклири, все еще находящегося в камере. Он пришел к выводу, что человек, которого он проводил к воротам, на самом деле был Эвансом.
Были приняты меры, чтобы вернуть Эванса с помощью истекающего кровью Маклири, которого позже отправили в больницу для лечения. Однако вскоре выяснилось, что этот «кровоточащий Маклири» и был настоящим Эвансом. Наконец, когда губернатор выследил Эванса и приказал доставить его обратно в тюрьму с тюремным офицером в служебном фургоне, раскрылся еще один заговор. Эванс снова сбежал, так как тюремный надзиратель и фургон были частью его запасного плана. Его безупречные планы приводили всех в недоумение и беспокойство.

Номер страницы: 84

1. Сможет ли раненый Маклири помочь тюремным надзирателям выследить Эванса?

Ответить

Раненый Маклири, демонстрируя свое знание немецкого языка, раскрывает предполагаемый план Эванса через наложенный вопросник. Он предлагает направить чиновников к местонахождению Эванса. Однако позже выясняется, что это было частью плана Эванса по бегству в безопасное место, поскольку именно Эванс был замаскирован под раненого Маклири. Таким образом, можно заметить, что замаскированная помощь Маклири чиновникам была фальшивой, поскольку являлась лишь частью плана побега Эванса.

Номер страницы: 85

1. Не вернут ли Эванса в тюрьму подсказки, оставленные на бланке с вопросами?

Ответить

Эванс сбежал из тюрьмы с помощью хитроумного, безошибочного плана. Некоторые улики были оставлены проницательным беглецом, что, по словам губернатора, было «неосторожным» поступком. К предполагаемому плану был приложен лист с вопросами. Однако вскоре выяснилось, что все это было фальшивкой и частью плана по вводу чиновников в заблуждение.
Но маленький немец, которого знал губернатор, и «корректирующий листок» действительно помогли им выследить его.

Номер страницы: 86

1. Куда делся Эванс?

Ответить

Разумно обманув полицию, Эванс отправился в отель Golden Lion, расположенный в Чиппинг-Нортоне.

Номер страницы: 92

Reading with Insight

1. Размышляя над этой историей, что вы думаете о том, что Эванс смеется последним?

Ответить

Эванс ловко разработал и осуществил план своего побега. Ему удалось одурачить всех до конца истории. Он оставил фальшивые улики, чтобы ввести в заблуждение преследующих его чиновников. Даже когда губернатор вздохнул с облегчением после того, как схватил его в отеле «Золотой лев», Эванс тайно готовил и прокладывал еще один путь побега. Офицер тюрьмы и фургон, который губернатор использовал для перевозки Эванса обратно в тюрьму, были поддельными. Губернатор был счастлив, что в конечном итоге смог выследить его, используя свой интеллект и знание немецкого языка. Однако Эванс планировал шаг вперед. После успешного побега Эванс определенно посмеялся в последний раз.

2. Когда Стивенс возвращается в камеру, он делает поспешные выводы, и весь механизм слепо следует его предположению, даже не проверяя личность раненого «Маклири». Показывает ли это, как поспешные предположения могут помешать увидеть очевидное? Как преступник может предвидеть такую ​​халатность?

Ответить

Эванс был умным и проницательным преступником. Он успешно оценил слабости тюремных надзирателей. Стивен был новичком в созданной тюрьме. Увидев раненого Маклери в камере, он был настолько ошеломлен, что даже не стал проверять, кто он на самом деле, как и никто другой. Никому не пришло в голову спросить, как могло быть два человека — один в камере, а другой выведен Стивенсом. Именно по этой причине друзья Эванса, которые, выдавая себя за губернатора по телефону, дали указание Стивенсу, чтобы он сам проводил пастора, когда экзамен будет закончен. Губернатор и его офицеры фактически выводят Эванса из тюрьмы. Бумага с вопросами оставлена, чтобы ввести губернатора в заблуждение. Это показывает, что у Эванса-преступника было достаточно времени, чтобы изучить модели поведения тюремных надзирателей и хорошо спланировать их стратегию.

3. Что мог сделать губернатор, чтобы безопасно вернуть Эванса в тюрьму, когда он поймал его в «Золотом льве»? Доказывает ли этот последний глупый поступок, что «он был просто еще одним легковерным губернатором, который шутил, вот и все»?

Ответить

Губернатор принял все меры предосторожности, чтобы у Эванса не было шансов сбежать из тюрьмы. Он даже выследил и арестовал его в «Золотом льве» после его сенсационного побега из тюрьмы. Но его самоуверенность еще раз доказала, что он не ровня умному и хитрому Эвансу.
Губернатор, найдя подсказки из опросного листа, выследил Эванса в «Золотом льве». Когда Эванс вошел в комнату, он был потрясен, увидев губернатора. Эванс не оказал сопротивления и был арестован. Легковерный губернатор злорадствовал по поводу его успеха и попрощался с ним. На Эванса надели наручники и заставили сесть в полицейский фургон. Губернатор не позаботился проверить личность водителя, фургона и офицера. Чуть больше бдительности могло предотвратить побег преступника. Если бы губернатор сопровождал Эванса в тюремную камеру при полном полицейском сопровождении, преступник не сбежал бы. Этот акт небрежности доказывал, что он был «просто еще одним доверчивым губернатором, который хорош для хихиканья, вот и все».

4. Пока мы осуждаем преступление, мы сочувствуем преступнику. Не по этой ли причине тюремный персонал часто питает слабость к заключенным?

Ответить

«Преступление» и «преступники» обычно считаются синонимами. Однако наше восприятие меняется, когда мы видим преступника, страдающего или отбывающего наказание. Это то, что происходит с тюремным персоналом. Заметив преступника, страдающего в тюрьме, они невольно питают к нему слабость в своем сердце. Они смотрят на него как на человека, а не как на простого преступника. Они начинают замечать и ценить свои умственные способности, а не просто вспоминать свое преступление.
По сюжету Джексон позволяет Эвансу оставить свою шляпу, зная, что он считает ее своим талисманом на удачу. Эванс знал об эмоциональной стороне Джексона и поэтому напрямую попал в нее, говоря о «талисманах на удачу», и сумел одурачить сурового и практичного офицера. Даже губернатор не мог не заметить его интеллигентности, когда застал его в гостинице. Таким образом, он не был жесток или суров с Эвансом и, к сожалению, относился к нему снисходительно.

5. Согласны ли вы с тем, что между преступлением и наказанием в основном идет битва умов?

Ответить

В каждой битве побеждает более сильная сторона; и эта сила может быть физической или умственной. Однако, прочитав повесть, можно сделать вывод, что между преступлением и наказанием в основном идет битва умов. Сторона, которая перехитрила другую, побеждает. Не всегда преступника наказывают. В приведенной истории, хотя и хорошо обученные, полицейские чиновники были легко обмануты ловкими Эвансами, которым удалось скрыться прямо у них из-под носа.

Вернуться к главам

Решения NCERT для гуманитарных наук 12 класса, грамматика английского языка, глава 5

  • Решения НЦЭРТ
  • 12 класс
  • Английская грамматика
  • Эванс пробует уровень o

Решения NCERT для гуманитарных наук 12 класса. Грамматика английского языка. Глава 5. Evans Tries An O Level содержит простые пошаговые объяснения. Эти решения для Evans Tries An O Level чрезвычайно популярны среди учащихся 12-го класса, изучающих английскую грамматику. Решения Evans Tries An O Level очень удобны для быстрого выполнения домашних заданий и подготовки к экзаменам. Все вопросы и ответы из книги NCERT по грамматике английского языка для 12 класса, глава 5, предоставляются здесь для вас бесплатно. Вам также понравится возможность без рекламы в решениях NCERT от Meritnation. Все решения NCERT для класса 12 по грамматике английского языка по гуманитарным наукам подготовлены экспертами и на 100% точны.

Страница № 70:
Вопрос 1:

Каким человеком был Эванс?

Ответ:

Эванс был врожденным клептоманом и сидел в Оксфордской тюрьме. Он призвал администрацию тюрьмы разрешить ему сдать экзамен на уровень O по немецкому языку, поскольку это помогло бы ему получить некоторую образовательную квалификацию. Несмотря на то, что он был приятной личностью, в которой не было случаев насилия, ему удалось трижды сбежать из тюрьмы.

Его умный и изобретательный ум находится в центре внимания истории. Ему удалось увернуться от всех своими надежными планами. Даже губернатор не мог не оценить его проницательный ум.

Страница № 70:
Вопрос 2:

Какие меры предосторожности были приняты для беспрепятственного проведения экспертизы?

Ответ:

Губернатор с подозрением отнесся к истинным намерениям Эванса сдать экзамены. Опасаясь его четвертого побега, экзамен было приказано провести в тюремной камере, в которой был установлен микрофон, чтобы следить за этим умным заключенным. Его камера была должным образом осмотрена тюремным персоналом, который убрал все, что могло представлять угрозу для нормального проведения досмотра. В день осмотра тюремный персонал был приведен в состояние повышенной готовности, и особое внимание было уделено своевременному запиранию всех дверей и ворот. Стивенсу было приказано следить за ходом экзамена. Даже наблюдателя, священника, перед допросом тщательно обыскали.

Страница № 70:
Вопрос 1:

Должны ли преступники в тюрьме иметь возможность учиться и получать образование?

Ответ:

Никто не может быть лишен права на образование. Если преступникам в тюрьме предоставить образование и навыки работы, их жизнь может повернуться к лучшему и свободному от преступности будущему. Образование может помочь им стать ответственными гражданами. Таким образом, необходимо приложить усилия, чтобы предоставить возможность обучения и образования даже преступникам в тюрьмах.

Страница № 77:
Вопрос 1:

Теперь экзамен будет проходить по расписанию?

Ответ:

Все было готово, чтобы экзамен начался в назначенное время, но губернатор, все еще опасаясь, приказал в последнюю минуту изменить план. В качестве еще одной меры предосторожности он приказал также обыскать наблюдателя, прежде чем позволить ему выполнять порученную ему работу. Это было пустой тратой времени, и экзамен начался в 9:25 утра, на десять минут позже запланированного времени.

Страница № 81:
Вопрос 1:

Губернатор и его сотрудники наконец вздохнули с облегчением?

Ответ:

Эванс был проницательным человеком, который позволил губернатору и его сотрудникам лишь на мгновение вздохнуть с облегчением. Экзамен должен был закончиться мирно, но когда Стивенс еще раз проверил камеру Эванса, он был ошеломлен, увидев сильно истекающего кровью Маклири, все еще находящегося в камере. Он пришел к выводу, что человек, которого он проводил к воротам, на самом деле был Эвансом.

Приняты меры по поимке Эванса с помощью истекающего кровью Маклири, которого позже отправили в госпиталь на лечение. Однако вскоре выяснилось, что этот «кровоточащий Маклири» и был настоящим Эвансом. Наконец, когда губернатор выследил Эванса и приказал доставить его обратно в тюрьму с тюремным офицером в служебном фургоне, раскрылся еще один заговор. Эванс снова сбежал, так как тюремный надзиратель и фургон были частью его запасного плана. Его безупречные планы приводили всех в недоумение и беспокойство.

Страница № 84:
Вопрос 1:

Сможет ли раненый Маклири помочь тюремным надзирателям выследить Эванса?

Ответ:

Раненый Маклири, демонстрируя свое знание немецкого языка, раскрывает предполагаемый план Эванса через наложенный вопросник. Он предлагает направить чиновников к местонахождению Эванса. Однако позже выясняется, что это было частью плана Эванса по бегству в безопасное место, поскольку именно Эванс был замаскирован под раненого Маклири. Таким образом, можно заметить, что замаскированная помощь Маклири чиновникам была фальшивой, поскольку являлась лишь частью плана побега Эванса.

Страница № 85:
Вопрос 1:

Вернут ли Эванса в тюрьму подсказки, оставленные на бланке с вопросами?

Ответ:

Эванс сбежал из тюрьмы с помощью хитроумного, безошибочного плана. Некоторые улики были оставлены проницательным беглецом, что, по словам губернатора, было «неосторожным» поступком. К предполагаемому плану был приложен лист с вопросами. Однако вскоре выяснилось, что все это было фальшивкой и частью плана по вводу чиновников в заблуждение.

Но маленький немец, которого знал губернатор, и «исправительный листок» действительно помогли им выследить его.

Страница № 86:
Вопрос 1:

Куда делся Эванс?

Ответ:

Разумно обманув полицию, Эванс отправился в отель Golden Lion, расположенный в Чиппинг-Нортоне.

Страница № 92:
Вопрос 1:

Размышляя над этой историей, что вы чувствовали, когда Эванс смеялся последним?

Ответ:

Эванс ловко разработал и осуществил план побега. Ему удалось одурачить всех до конца истории. Он оставил фальшивые улики, чтобы ввести в заблуждение преследующих его чиновников. Даже когда губернатор вздохнул с облегчением после того, как схватил его в отеле «Золотой лев», Эванс тайно готовил и прокладывал еще один путь побега. Офицер тюрьмы и фургон, который губернатор использовал для перевозки Эванса обратно в тюрьму, были поддельными. Губернатор был счастлив, что в конечном итоге смог выследить его, используя свой интеллект и знание немецкого языка. Однако Эванс планировал шаг вперед. После успешного побега Эванс определенно посмеялся в последний раз.

Страница № 92:
Вопрос 2:

Когда Стивенс возвращается в камеру, он делает поспешные выводы, и весь механизм слепо следует его предположению, даже не проверяя личность раненого «Маклири». Показывает ли это, как поспешные предположения могут помешать увидеть очевидное? Как преступник может предвидеть такую ​​халатность?

Ответ:

Вернувшись, Стивенс увидел сильно истекающего кровью Маклерри в камере. Предположив, что человек, которого он проводил к воротам, был Эвансом, а не Маклири, он поднял тревогу. Никто из официальных сотрудников не пытался проверить, настоящий ли это Маклири. Когда истекающий кровью Маклири предложил помочь полиции выследить Эванса, никто не задавался вопросом, откуда он знает план. Позже, когда губернатор схватил Эванса и отправил его обратно в тюрьму вместе с тюремщиками, он не заметил, что этот офицер ему неизвестен. Вскоре выяснилось, что офицеры были собственными людьми Эвана, которые снова помогли ему сбежать. Таким образом, очевидно, что доверчивые чиновники в один миг сделали спекуляции, равносильные их последующей небрежности.

Напротив, заговорщик строит надежный план, заботясь о тонкостях и не делая поспешных предположений. У него готовы запасные планы. Кроме того, разум преступника достаточно наблюдателен, чтобы предсказать любую возможную небрежность со стороны чиновников. Эванс тоже, должно быть, легко заметил это во время своего пребывания в тюрьме и соответственно спланировал.

Страница № 92:
Вопрос 3:

Что мог сделать губернатор, чтобы безопасно вернуть Эванса в тюрьму, когда он поймал его в «Золотом льве»? Доказывает ли этот последний глупый поступок, что «он был просто еще одним легковерным губернатором, который шутил, вот и все»?

Ответ:

В «Золотом льве», когда губернатор арестовал Эванса, ему следовало проявить особую осторожность, отправляя его обратно в тюрьму. Если бы он знал местонахождение Эвана, ему следовало бы взять с собой больше полицейских. Кроме того, учитывая тот факт, что Эванс успешно их одурачил ранее, ему не следовало рисковать, отправляя его в фургоне всего с парой полицейских, которых он, видимо, не знал. В результате Эванс снова легко сбежал. В идеале губернатор должен был сам сопровождать Эванса. Таким образом, этот последний глупый поступок действительно доказал, что «он был просто еще одним шутливым, доверчивым губернатором, вот и все».

Страница № 92:
Вопрос 4:

Хотя мы осуждаем преступление, мы сочувствуем преступнику. Не по этой ли причине тюремный персонал часто питает слабость к заключенным?

Ответ:

«Преступление» и «преступники» обычно считаются синонимами. Однако наше восприятие меняется, когда мы видим преступника, страдающего или отбывающего наказание. Это то, что происходит с тюремным персоналом. Заметив преступника, страдающего в тюрьме, они невольно питают к нему слабость в своем сердце. Они смотрят на него как на человека, а не как на простого преступника. Они начинают замечать и ценить свои умственные способности, а не просто вспоминать свое преступление.

По сюжету Джексон позволяет Эвансу оставить свою шляпу, зная, что он считает ее своим талисманом на удачу. Эванс знал об эмоциональной стороне Джексона и поэтому напрямую попал в нее, говоря о «талисманах на удачу», и сумел одурачить сурового и практичного офицера. Даже губернатор не мог не заметить его интеллигентности, когда застал его в гостинице. Таким образом, он не был жесток или суров с Эвансом и, к сожалению, относился к нему снисходительно.

Страница № 92:
Вопрос 5:

Согласны ли вы с тем, что между преступлением и наказанием в основном идет битва умов?

Ответ:

В каждой битве побеждает более сильная сторона; и эта сила может быть физической или умственной. Однако, прочитав повесть, можно сделать вывод, что между преступлением и наказанием в основном идет битва умов. Сторона, которая перехитрила другую, побеждает. Не всегда преступника наказывают. В приведенной истории, хотя и хорошо обученные, полицейские чиновники были легко обмануты ловкими Эвансами, которым удалось скрыться прямо у них из-под носа.

(Приведенный выше ответ является лишь образцом, предназначенным для ознакомления учащимся. Настоятельно рекомендуется, чтобы учащиеся подготовили ответ самостоятельно.)

Evans Tries a O Level Summary, Explanation Class 12 English Chapter 7

 

CBSE Class 12 English Глава 7 Эванс пытается получить уровень O. Резюме, объяснение с видео, ответы на вопросы из книги Vistas

 

Эванс пытается получить уровень O – CBSE Class 12 NCERT English Lesson 7 Эванс пытается пройти уровень О. Подробное объяснение урока вместе со значениями сложных слов. Кроме того, объяснение сопровождается кратким изложением урока. Все упражнения и ответы на вопросы даны в конце уроков.

 

Класс 12 Английский (книга Vistas) Глава 7 Эванс пытается пройти уровень O

Колин Декстер0876
  • Эванс пытается пройти уровень O, видео, часть 1, объяснение
  • Эванс пытается пройти уровень O, видео, часть 2, объяснение
  • Эванс пытается пройти уровень O, видео, часть 3, объяснение Хинди
  • Эванс пытается пройти урок уровня O Объяснение
  • Эванс пытается пройти уровень O Ответы на вопросы
  • Class 12 English Vistas Book Глава мудрое слово значение
  •  

    Об авторе

    Норман Колин Декстер (29 сентября 1930 — 21 марта 2017) был английским писателем-криминалистом, известным своей серией романов «Инспектор Морс», которые были написаны между 1975 и 1999 годами и были адаптированы как телесериал.
     

     

    Введение к уроку

    История Эванс пытается получить O-уровень о хитром заключенном Эвансе, который планирует побег из тюрьмы в день экзамена по немецкому языку на O-уровень. . Тюремные власти, с другой стороны, готовы покрыть любой риск. Сможет ли он добиться успеха в своем побеге?




    Эванс попытался o-уровня класса 12 видео, часть 1 Объяснение