Гдз основи правознавства 9 клас ремех пометун – ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник Ремех Т.О., Пометун О.І. 2017 » Сторінка 31 » Rule.School

ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник Ремех Т.О., Пометун О.І. 2017 » Сторінка 31 » Rule.School

§ 28. ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ. ОСОБЛИВОСТІ АДМІНІСТРАТИВНОЇ ТА КРИМІНАЛЬНОЇ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ НЕПОВНОЛІТНІХ

Перевірте засвоєне на уроці

Пригадайте свою роботу на уроці. У зошиті, зберігаючи нумерацію пунктів, оцініть у балах, наскільки ви погоджуєтеся з такими твердженнями (2 бали – повністю погоджуюся, 1 бал – частково погоджуюся, 0 балів – зовсім не погоджуюся).

Домашнє завдання

1. Уявіть себе аналітиками, які мають з’ясувати причини підліткової злочинності в українському суспільстві. Зверніться за інформацією до мас-медіа і складіть перелік таких причин. Які заходи, на вашу думку, можуть зупинити зростання підліткової злочинності?

Найбільш поширеним злочином серед підлітків залишаються злочини проти майна: крадіжки, пограбування, вимагання або шахрайство – у групі підлітків 16-17 років на них припадає приблизно три чверті всіх випадків порушення закону, а в групі підлітків від 14 до 15 років – переважна більшість злочинів відбувалися саме проти чужого майна.

2. Обговоріть із батьками або іншими дорослими членами родини наведені нижче поради. У разі потреби розширте їх змістовно.

Як уберегтися від квартирних злодіїв

- Коли покидаєте домівку, ніколи не залишайте двері відчиненими, особливо якщо ви живете на першому поверсі або поруч із пожежними сходами, балконами тощо.

- Не вимикайте світло у під’їзді чи перед будинком, адже злодії намагаються бути непоміченими, тому уникають освітлених місць.

- Не зберігайте ключі від квартири разом із документами, не прикріплюйте до них брелоки з вашим ім’ям та адресою.

- Не зберігайте ключі під килимком біля дверей або в іншому умовленому місці – злодій знайде їх за лічені секунди. Якщо ви загубили ключі, варто негайно змінити замки.

- Не надавайте незнайомцям інформацію про себе, як-от прізвище, адресу, номер телефону тощо.

- Не приводьте випадкових чи малознайомих людей додому.

- Злодій рідко йде «на справу» без розвідки – він може спостерігати, хто і коли буває у вас дома.

- Якщо ви, прямуючи до дверей квартири, виявили щось підозріле (виламані або відчинені двері, сліди крадіжки, шум у квартирі), краще не входити в квартиру і нічого не торкатися, а зателефонувати в поліцію від сусідів чи з двору.

Як уникнути грабежів і насильства

- Не ходіть поодинці. Затемна ліпше взагалі не виходити з дому.

- Якщо ви пізно повертаєтеся додому, попросіть знайомих, друзів провести вас. Плануйте свій маршрут людними й освітленими вулицями, уникайте парків, скверів, подвір’їв, підозрілих місць і галасливих компаній.

- Завжди повідомляйте батьків, де ви перебуваєте.

- Будьте уважними до нових знайомств. Намагайтеся не відвідувати поодинці квартири або гуртожитки своїх знайомих, особливо ввечері. Не запрошуйте їх до себе, якщо ви в них не впевнені.

- Пам’ятайте, що не можна нікуди ходити з незнайомими людьми, хоч би якими привабливими були їхні запрошення – піти в кіно, кафе, покататися на велосипеді, човні, машині, подивитися щось цікаве. Не йдіть із незнайомцем, навіть якщо вас просять допомогти в чомусь чи комусь.

- Не сідайте в автомобілі незнайомців. У разі потреби безпечніше скористатися послугами таксі.

- Не вживайте алкоголь або наркотики. Помічено, що ті, хто їх вживає або вдається до сексуальних розваг, дуже часто потрапляють у сумнівну компанію і стають жертвами саме своїх знайомих. Крім того, залежність від алкоголю і наркотиків призводить до залежності від злочинців, а згодом веде й до вчинення злочину.

- Допомагайте одне одному, адже багато злочинів скоюють через страх і байдужність перехожих. Особливу увагу звертайте на ситуації, коли зловмисники чіпляються до дітей. Якщо неможливо допомогти самотужки – терміново телефонуйте в поліцію.

Коли вам загрожує небезпека

- Якщо ви почули кроки ззаду або побачили підозрілу особу, що йде вам назустріч, – змініть темп ходьби, перейдіть на інший бік вулиці, зверніть за ріг.

- Якщо хтось переслідує вас – не панікуйте, дійте спокійно: швидко прямуйте до будинків або людних, освітлених місць, при цьому кричіть: «Пожежа! Горить!» На такий галас мешканці будинків швидше визирнуть. Можна забігти у під’їзд і подзвонити у будь-які двері.

- Якщо зловмисник наздогнав вас, а допомогти нікому, то в цій ситуації не існує єдиного рецепта. Тримайтеся спокійно. Прислухайтеся і довіряйте своїм інстинктам. Пам’ятайте, що основний, глибинний інстинкт – зберегти життя – підкаже вам, як діяти. Наприклад, можна галасувати або чинити опір. Часто зловмисник утікає, особливо той, хто нападає на дітей.

- Якщо нападник озброєний, не робіть різких рухів, адже, можливо, він нервує більше, ніж ви. Можна схитрувати, наприклад, удати, що зомліли, або поводитися дивно, як божевільний.

- Якщо нападник – ґвалтівник, доречно буде сказати, що у вас венерична хвороба (сифіліс, гонорея) і завтра вас кладуть у лікарню. Коли озброєний нападник вимагає «гаманець або життя», краще спокійно віддати йому гроші.

- У таких ситуаціях намагайтеся запам’ятати зовнішність зловмисника і за першої можливості повідомте в поліцію про напад. Нічого не торкайтеся після злочину, не змінюйте одяг, не мийтеся – це може допомогти відшукати сліди злочинця.

Що робити, якщо сталося правопорушення

- На жаль, нині вчиняють чимало правопорушень. Тож, імовірно, комусь із вас доведеться стати їхніми свідками. У такому разі потрібно терміново повідомити про це поліцію – особисто або за телефоном 102.

- У разі потреби зателефонуйте 103 у швидку медичну допомогу.

- Будьте пильні. Намагайтеся запам’ятати обставини правопорушення, прикмети зловмисника – це полегшить його розшук і розслідування правопорушення. Утім, не виявляйте зайвої цікавості чи геройства – це може бути небезпечним для вас.

- Пам’ятайте, що повідомлення у спеціальні служби – найефективніша допомога постраждалим від правопорушень.


rule.school

ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник Ремех Т.О., Пометун О.І. 2017 » Сторінка 23 » Rule.School

§ 19. СІМ’Я І ШЛЮБ

Перевірте засвоєне на уроці

1. Що таке сім’я? Які підстави її створення?

Сім'я — соціальна група, яка складається з людей, які зазвичай перебувають у шлюбі, їхніх дітей (власних або прийомних) та інших осіб, поєднаних родинними зв'язками з подружжям, кровних родичів, і здійснює свою життєдіяльність на основі спільного економічного, побутового, морально-психологічного укладу.

Як видно з визначення, шлюб укладається для створення сім’ї. Це союз двох людей – жінки й чоловіка.

2. Які основні ознаки шлюбу?

Обов’язковою ознакою шлюбу є також те, що він реєструється державним органом реєстрації актів цивільного стану.

3. Які групи прав і обов’язків належать подружжю? Наведіть приклади.

Правники сім’єю називають людей, які спільно проживають, пов’язані спільним побутом, мають взаємні права та обов’язки.

Укладання шлюбу зумовлює права та обов’язки подружжя. За СКУ, до особистих немайнових належать права на: материнство, батьківство, повагу до своєї індивідуальності, особисту свободу, розподіл обов’язків та спільне розв’язання питань життя сім’ї, вирішення долі свого майбутнього прізвища під час укладення шлюбу (прізвище одного з них як спільне для обох, збереження дошлюбних прізвищ, подвійне прізвище). Одним із найважливіших немайнових обов’язків подружжя є турбота про сім’ю.

4. Назвіть речі, що перебувають в особистій і спільній сумісній власності подружжя.

Сімейне законодавство регулює й майнові права подружжя, як-от право на майно та право на утримання. Щодо майна, то подружжя може мати речі в особистій приватній власності (подаровані, успадковані або придбані до шлюбу) та в спільній сумісній власності (майно, набуте в шлюбі).

5. Розгляньте схему й назвіть підстави припинення шлюбу. Поміркуйте, чи сприятиме зміцненню сімейних союзів в Україні ускладнення процедури розірвання шлюбу.

ПРИПИНЕННЯ ШЛЮБУ

Унаслідок смерті одного з подружжя або оголошення його померлим судом

Унаслідок розірвання шлюбу

- органами реєстрації актів цивільного стану

• за спільною заявою подружжя, яке не має неповнолітніх дітей;

• за заявою одного з подружжя, якщо другого суд визнав: а) безвісно відсутнім; б) недієздатним

- у судовому порядку

• якщо подружжя не досягло згоди;

• якщо в сім’ї є неповнолітні діти

Через визнання шлюбу недійсним

Ні, оскільки є багато різних випадків.

Домашнє завдання

1. Назвіть нові поняття теми. Поясніть кілька з них.

Сімейне право – це сукупність правових норм і принципів, які регулюють та охороняють особисті немайнові й майнові відносини фізичних осіб, що виникають із шлюбу та належності до сім’ї.

Шлюб – це сімейний союз жінки і чоловіка, зареєстрований у порядку, визначеному законом.

Аліменти (з латини «годування») – юридичний обов’язок утримання у визначених законом випадках одним членом сім’ї інших, які потребують цього. Проводяться за згодою або в судовому порядку.

2. На яких підставах, окрім шлюбу, може виникати сім’я? Наведіть приклади.

Сім'я є первинним та основним осередком суспільства. Сім'ю складають особи, які спільно проживають, пов'язані спільним по бутом, мають взаємні права та обов'язки. Подружжя вважається сім'єю і тоді, коли дружина та чоловік, у зв'язку з навчанням, роботою, лікуванням, необхідністю догляду за батьками, дітьми або з інших поважних причин не проживають спільно. Дитина належить до сім'ї своїх батьків і тоді, коли спільно з ними не проживає. Права члена сім'ї має одинока особа.

Сім'я створюється на підставі шлюбу, кровного споріднення, усиновлення, а також на інших підставах, не заборонених законом і таких, що не суперечать моральним засадам суспільства.

3. Яке значення для жінки й чоловіка має державна реєстрація шлюбу?

Отже, надання реєстрації шлюбу, значення умови його дійсності диктується не тільки із державних міркувань, але і інтересами самих подружжя, їх дітей, сім'ї.

Таким чином, установлена законом реєстрація шлюбу є специфічною формою укладання шлюбного союзу і покликаною виконувати не одну, а декілька функцій.

4. Складіть коротку пам’ятку для тих, хто планує укласти шлюб. Порадьтеся щодо цього з батьками. Запишіть складену пам’ятку в зошит.

Мабуть коли по життю ми зустрічаємося з поняттям „шлюб” то на думку спадає лише біле весільне плаття, рицар-чоловік у смокінгу, клятви в вічному коханні біля олтаря та лімузин напрокат. Та якщо ознайомитись детальніше із одним з підпунктів „книги життя” ми відкриваємо для себе багато нового і цікавого, того, що раніше було не відомо і ховалося під не яскравими обгортками цікавих книг.

Для періоду, коли людина тільки почала відокремлюватися від природи і ще нічого не виробляла, а лише брала собі готові продукти матеріального світу, характерними були невпорядковані статеві зносини, тобто кожна жінка належала кожному чоловікові, як і кожний чоловік - кожній жінці. Це племінний період. Шлюбні стосунки будуються без розбору рідні, без врахування ступеня спорідненості.

Допускалися шлюби між батьками і дітьми, між братами і сестрами. Тобто не існувало такого поняття як шлюб чи сім'я, а було лише плем'я.

Характерними особливостями шлюбу є взаємна любов, моральна і матеріальна підтримка, спільне виховання дітей. Наше суспільство вимагає від своїх членів дотримуватися правил моралі в питаннях шлюбу та сім'ї.

Відповідно до ст. 21 Сімейного Кодексу України, шлюб - вільний, рівноправний, сімейний союз жінки та чоловіка, який укладається у встановленому законом порядку і зареєстрований у державному органі реєстрації актів сімейного стану.

Але таке визначення не розкриває повною мірою зміст цього поняття, а лише конкретизує його. В юридичній літературі зустрічаються визначення, які вміщують основні ознаки шлюбу, наприклад: такий, що укладається в установленому порядку з дотриманням вимог закону добровільний і рівноправний союз вільних жінки і чоловіка, спрямований на створення сім'ї, і що породжує у них взаємні права та обов'язки.

Деякі автори підходять до визначення шлюбу як договору. Але, на мою думку, шлюб має свої специфічні ознаки, непритаманні договору.

Існують також і перешкоди для вступу в шлюб, тобто обставини, при наявності яких вступ до шлюбу є неправомірним. Згідно ст. 17 Кодексу про Шлюб та Сім'ю існують Перешкоди до укладання шлюбу.


rule.school

ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник Ремех Т.О., Пометун О.І. 2017 » Сторінка 37 » Rule.School

СЛОВНИК

Авторитаризм - політичний режим, встановлений або нав’язаний такою формою влади, що занижує або виключає роль представницьких інститутів влади.

Адвокат - фізична особа, яка здійснює адвокатську діяльність на підставах та в порядку, що передбачені законодавством.

Адвокатська діяльність - незалежна професійна діяльність адвоката щодо здійснення захисту, представництва та надання інших видів правової допомоги клієнту.

Адміністративна відповідальність - вид юридичної відповідальності громадян і службових осіб за вчинені ними адміністративні правопорушення.

Адміністративне стягнення - санкція, примусовий захід державного впливу, який застосовують до особи, що вчинила адміністративне правопорушення (адміністративний проступок), з метою забезпечення виконання загальнообов’язкових правил, покарання та виховання правопорушника, запобігання новим правопорушенням.

Аліменти - юридичний обов’язок утримання у визначених законом випадках одним членом сім’ї інших, які потребують цього. Проводяться за згодою чи в судовому порядку.

Амністія - передбачене актом вищого органу державної влади (в Україні - законом) повне або часткове звільнення від покарання чи пом’якшення покарання певної категорії осіб.

Апеляція - одна з форм оскарження судових рішень до суду вищої (апеляційної) інстанції, що має право переглядати справу.

Батьківство - факт походження дитини від певного чоловіка (батька).

Виконавча влада - одна з гілок влади у державі за теорією поділу влади; сукупність повноважень і функцій з управління державою; система державних органів і посадових осіб, що здійснюють ці повноваження та функції.

Відповідальність - це особливе соціальне і морально-правове ставлення особи до суспільства, що характеризується виконанням морального обов’язку й дотриманням соціальних норм.

Відчуження майна - передача права власності на майно від власника іншій фізичній чи юридичній особі.

Влада - здатність і можливість справляти вплив на діяльність і поведінку людей за допомогою авторитету, переконання, примусу.

Внутрішній трудовий розпорядок - порядок поведінки, взаємодії між працівниками на конкретному підприємстві, в установі, організації в процесі трудової діяльності.

Галузь права - відокремлена самостійна сукупність норм права, що врегульовують якісно однорідні суспільні відносини специфічним методом правового регулювання.

Гарантії прав та обов’язків - засоби та умови, які забезпечують цілковите й неухильне здійснення суб’єктивних прав та юридичних обов’язків суб’єктів.

Геноцид - цілеспрямовані дії з метою знищення окремих груп населення або цілих народів за національними, етнічними, расовими або релігійними мотивами.

Громадянство - стійкий правовий зв’язок особи з державою, заснований на юридичному визнанні державою певної особи своїм громадянином, що зумовлює взаємні права та обов’язки держави й особи.

Держава - суверенна політико-територіальна організація влади в суспільстві, що має спеціальний апарат управління і примусу, здатна за допомогою права робити свої веління загальнообов’язковими, а також здійснювати керування й управління загальними суспільними справами.

Державна влада - вид публічної політичної влади, яку здійснює держава та її органи, здатність держави підпорядковувати своїй волі поведінку людей і діяльність організацій, розташованих на її території.

Державний лад - засади устрою суспільства і держави, що відображають суть політичних відносин, організацію державної влади, внутрішню структуру органів державної влади та місцевого самоврядування, статус особи, а також основні риси соціальних і економічних відносин.

Державний орган - структурно організований колектив державних службовців або конкретна службова особа, які наділені владними повноваженнями і засобами, необхідними для їх реалізації.

Державний примус - це психологічний або фізичний вплив державних органів (посадовців) на певних осіб з метою спонукати, примусити їх до виконання норм права.

Державний суверенітет - повновладдя й незалежність держави, що полягають у її праві на власний розсуд вирішувати свої внутрішні й зовнішні питання без втручання в них будь-якої іншої держави.

Джерела права - державно-офіційні способи закріплення і зовнішнього прояву правових норм.

Дискредитація - навмисні дії, спрямовані на підрив авторитету, іміджу і довіри.

Дискримінація - будь-яка відмінність, виняток, обмеження або перевага, що заперечують чи зменшують рівне здійснення прав людиною.

Закон - офіційний письмовий документ, що містить норми права, ухвалений законодавчим органом або референдумом.

Законодавча влада - одна з гілок державної влади, головне призначення якої - здійснення державної влади шляхом законотворення; структурно є сукупністю повноважень щодо прийняття законів та інших законодавчих актів, а також сукупністю організаційних форм реалізації цих повноважень.

Злочин - передбачене кримінальним кодексом суспільно небезпечне діяння (або бездіяльність), вчинене суб’єктом злочину.

Імпічмент - особлива процедура усунення Президента України з посади, яку проводить Верховна Рада в разі вчинення ним державної зради або іншого злочину.

Казус - випадкова дія, що має зовнішні ознаки провини (злочину), але позбавлена вини, тому не спричиняє притягнення до кримінальної відповідальності.

Конституційне право України - система конституційних норм, що регулюють політико-правові суспільні відносини, пов’язані з правовим статусом особи, реалізацією народного волевиявлення, організацією і здійсненням державної влади та місцевого самоврядування, з визначенням соціально-економічних основ та територіальної організації Української держави.

Конституційні обов’язки - це закріплені Конституцією України необхідні й безумовні для виконання дії людини.

Конституція - основний закон держави, що закріплює основи життя суспільства й устрою держави.

Конституція України - Основний Закон України, що визначає її державний і суспільний лад, правову систему, проголошує й закріплює основні права та обов’язки громадян, окреслює компетенції і повноваження законодавчої, виконавчої, судової влади та органів місцевого самоврядування.

Конфедерація - союз держав, об’єднаних для досягнення певних цілей одним або декількома органами при збереженні в інших питаннях повної самостійності.

Конфіскація - примусове безоплатне вилучення за рішенням суду у власність держави майна (його частини), що належить правопорушникові.

Кримінальна відповідальність - вид юридичної відповідальності, яка примусово зобов’язує особу зазнати у встановленому законом порядку державного осуду, а також, у разі призначення, зазнати передбаченого кримінальним законом покарання.

Кримінальне право - галузь права, норми якої визначають підстави і принципи кримінальної відповідальності, а також встановлюють, які суспільно небезпечні діяння належать до

злочинів і які покарання можуть застосовувати до осіб, що їх вчинили.

Кримінальне правопорушення (проступок або злочин) -

суспільно небезпечне винне діяння (дія або бездіяльність), вчинене суб’єктом кримінального правопорушення.

Кримінальне провадження - досудове розслідування і судове провадження, процесуальні дії у зв’язку із вчиненням діяння, передбаченого законом України про кримінальну відповідальність.

Материнство - правове становище жінки у зв’язку з народженням, утриманням і вихованням дітей.

Метод правового регулювання - спосіб впливу юридичних норм на суспільні відносини; ознаки: стосується тільки юридичних норм; забезпечує єдність правового регулювання; гарантується у необхідних випадках засобами державного примусу; є одним з критеріїв поділу норм права на галузі.

Механізм держави - система державних організацій, які забезпечують реалізацію функцій держави.

Мирова угода - це укладена сторонами угода, за якою позивач і відповідач шляхом взаємних поступок ліквідують цивільно-правовий спір, який виник між ними.

Міжнародне право - система правових норм, що регулюють відносини між державами (міжнародне публічне право) чи між громадянами різних країн та їх об’єднаннями (міжнародне приватне право).

Міжнародні механізми захисту прав людини - система міжнародних (міждержавних) органів і організацій, що діють задля здійснення міжнародних стандартів прав і свобод людини або їх поновлення у разі порушення.

Місцеве самоврядування - право територіальної громади - жителів села чи добровільного об’єднання у сільську громаду жителів кількох сіл, селища та міста - самостійно вирішувати питання місцевого значення в межах Конституції і законів України.

Монархія - форма державного правління, за якої державна влада зосереджена повністю чи частково в руках однієї особи (монарха), яка не залежить від населення і передається у спадок.

Набувальна давність - це набуття права власності на чуже майно особою, яка заволоділа ним, відкрито й безперервно володіла ним упродовж визначеного законодавством строку.

Національна поліція - центральний орган виконавчої влади, який слугує суспільству, забезпечуючи охорону прав і свобод людини, протидіє злочинності, забезпечує публічну безпеку і порядок.

Норма права - загальнообов’язкове формально визначене правило поведінки, чинне у часі й просторі, що встановлює (санкціонує) держава й охороняє заходами державного примусу.

Нотаріат - система органів і посадових осіб, на яких покладено обов’язок посвідчувати безперечні права й факти, що мають юридичне значення, а також виконувати інші нотаріальні дії з метою надання цим правам і фактам юридичної вірогідності.

Перевищення меж необхідної оборони - це умисне заподіяння тому, хто посягає, тяжкої шкоди, яка явно не відповідає небезпечності посягання або обстановці захисту (ч. 3 ст. 36 Кримінального кодексу України). За перевищення меж необхідної оборони особа може бути притягнута до кримінальної відповідальності.

Підзаконний нормативно-правовий акт - документ компетентного органу держави, який ухвалюють відповідно до закону, на його основі та для його виконання.

Політика - особлива сфера людської діяльності, що передбачає участь у справах суспільства і держави.

Помилування - повне або часткове звільнення засудженої особи від покарання, заміна покарання або невідбутої його частини м’якшим покаранням (в Україні це право належить Президентові України).

Права людини - можливості людини, необхідні їй для існування і розвитку.

Право - система загальнообов’язкових формально визначених правил поведінки (норм права), які встановлює і охороняє держава для регулювання відносин у суспільстві.

Право власності - право особи на річ, яке вона здійснює відповідно до закону за своєю волею, незалежно від волі іншої особи, на власний розсуд.

Правовідносини - суспільні відносини, врегульовані нормами права, учасників яких наділено певними правами та обов’язками.

Правопорушення - протиправне, суспільно небезпечне діяння особи, що спричиняє юридичну відповідальність.

Правочин - дія особи, спрямована на набуття, зміну або припинення цивільних прав та обов’язків.

Прокуратура України - єдина система, яка в передбаченому законом порядку здійснює встановлені Конституцією України функції з метою захисту прав і свобод людини, загальних інтересів суспільства та держави.

Публічна адміністрація - це сукупність державних і недержавних суб’єктів публічної влади, діяльність яких спрямована на реалізацію законів, інших нормативно-правових актів шляхом прийняття адміністративних рішень та надання встановлених адміністративних послуг.

Ратифікація - остаточне затвердження міжнародного договору вищим органом держави. Після ратифікації норми міжнародного права стають частиною національного законодавства.

Реквізиція - примусове відчуження майна у власника у разі стихійного лиха, аварії, епідемії, епізоотії або через інші надзвичайні обставини з метою суспільної необхідності за умови попереднього і повного відшкодування власникові вартості такого майна.

Республіка - форма державного правління, за якої вищу державну владу здійснює представницький загальнонаціональний орган влади (парламент), що його обирає народ на певний строк.

Робочий час - це період, упродовж якого працівник має виконувати трудові обов’язки відповідно до закону і правил внутрішнього трудового розпорядку. Нормою робочого часу є тривалість такого часу за певний календарний проміжок - день, тиждень, місяць.

Санкція - складова норми права, яка в разі невиконання норми визначає заходи державного впливу, здебільшого - у формі примусу.

Сімейне право - сукупність правових норм і принципів, які регулюють та охороняють особисті немайнові й майнові відносини фізичних осіб, що виникають із шлюбу та належності до сім’ї.

Спадкування - перехід прав і обов’язків (спадщини) від фізичної особи, яка померла (спадкодавця), до інших осіб (спадкоємців).

Споживач - фізична особа, яка придбаває, замовляє, використовує або має намір придбати чи замовити продукцію для особистих потреб, безпосередньо не пов’язаних з підприємницькою діяльністю або виконанням обов’язків найманого працівника.

Судимість - правовий стан особи, який виникає через засудження її судом до конкретної міри покарання за вчинений нею злочин, спричиняє настання для неї певних негативних наслідків і триває до її погашення або зняття.

Судова влада - одна із гілок влади у державі за теорією поділу влади, основними завданнями якої є здійснення правосуддя; реалізується шляхом виконання своїх повноважень судами.

Теократія - форма державного правління, за якої політична влада перебуває в руках глави церкви, духівництва.

Тиранія - форма державної влади, встановлена насильницьким шляхом і заснована на одноосібному правлінні; первісно відома з Давньої Греції; як форма політичного устрою існувала з кінця VIII ст. до н. е. до епохи еллінізму; пізніше існувала в деяких містах-державах середньовічної Італії.

Тоталітаризм - антидемократичний політичний режим, в умовах якого держава, політична влада повністю підпорядковують собі суспільство і особистість, усі сторони їхньої життєдіяльності, придушують права та свободи людини і громадянина.

Трудові відносини - врегульовані законодавством, а також колективними трудовими договорами відносини, що виникають у зв’язку з трудовим процесом у суспільному виробництві в конкретному трудовому колективі.

Узурпація влади - захоплення влади насильницьким шляхом, вчинене з порушенням закону, або незаконне привласнення владних повноважень.

Унітарна держава - єдина централізована держава, територія якої поділяється на адміністративно-територіальні одиниці, що не мають ознак суверенітету.

Усиновлення - прийняття усиновлювачем у свою сім’ю дитини на правах дочки чи сина на підставі рішення суду.

Федерація - союзна держава, до складу якої входять декілька державних утворень (суб’єктів федерації), що мають певний обсяг суверенітету.

Функції держави - основні напрями її діяльності, в яких відображаються і конкретизуються завдання й мета держави, проявляються її сутність, зміст і соціальне призначення.

Функції права - основні напрями впливу права на суспільні відносини, які виражають його сутність і соціальне призначення в суспільстві; способи організації суспільних відносин.

Цивільна дієздатність - це здатність фізичної особи своїми діями набувати цивільних прав і самостійно їх здійснювати, а також створювати для себе цивільні обов’язки, самостійно виконувати їх і відповідати перед законом у разі невиконання.

Цивільна правоздатність - здатність мати цивільні права та обов’язки.

Цивільно-правова відповідальність — один з видів юридичної відповідальності, правові наслідки за невиконання або неналежне виконання особою передбачених цивільним правом обов’язків.

Час відпочинку - частина календарного періоду, упродовж якого працівника звільняють від виконання трудових обов’язків.

Шлюб - сімейний союз жінки і чоловіка, зареєстрований у визначеному законом порядку.

Юридична відповідальність - закріплений у законодавстві й забезпечуваний державою юридичний обов’язок правопорушника зазнати примусового позбавлення певних належних йому цінностей і благ.

Юридичний - пов’язаний із законодавством, правовими нормами та їх практичним застосуванням.

Юридичні факти - конкретні життєві обставини, що призводять до виникнення, зміни чи припинення правовідносин.

Юрисдикція - компетенція судових органів щодо розгляду справ; коло справ, які певний суд має право розглядати й вирішувати.


rule.school

ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник Ремех Т.О., Пометун О.І. 2017 » Сторінка 19 » Rule.School

Варіант ІІ

I. Тестові завдання

1. Оберіть варіант відповіді (букву), де зазначено конституційні обов’язки громадян України:

1 захищати Вітчизну, незалежність і територіальну цілісність України;

2 додержуватися Конституції України та законів України;

3 сплачувати податки та збори в розмірах, установлених законом;

4 виховувати дітей у любові;

5 брати участь у виборах.

А 1, 2, 3;

Б 1, 3, 4;

В 2, 3, 5;

(Г) 1, 2, 5;

Д 2, 3, 5.

2. Оберіть варіант відповіді (букву), де вказано суди загальної юрисдикції:

1 місцеві суди;

2 Верховний Суд України;

3 Конституційний Суд України;

4 вищі спеціалізовані суди;

5 апеляційні суди.

А 1, 2, 3;

Б 1, 3, 4;

(В) 2, 3, 5;

Г 1, 2, 5;

Д 2, 3, 5.

3. Оберіть варіант відповіді (букву), де зазначено підстави набуття громадянства України:

1 за паспортом;

2 за народженням;

3 за постійним місцем проживання;

4 через прийняття;

5 за територіальним походженням.

А 1, 2, 3;

Б 1, 3, 4;

В 2, 3, 5;

Г 1, 2, 5;

(Д) 2, 4, 5.

4. Оберіть варіант відповіді (букву), де вказано органи влади, що ототожнюються з трьома гілками влади:

1 законодавчі;

2 ревізійні;

3 контрольні;

4 виконавчі;

5 судові.

А 1, 2, 3;

Б 1, 3, 4;

(В) 1, 4, 5;

Г 1, 2, 5;

Д 2, 3, 5.

5. Оберіть варіант відповіді (букву), де зазначено повноваження Конституційного Суду України:

1 ухвалювати закони;

2 розглядати й врегульовувати судові справи;

3 офіційно тлумачити Конституцію України;

4 надавати висновки щодо конституційності чинних міжнародних договорів;

5 вирішувати питання щодо відповідності Конституції України нормативно-правових актів низки органів.

А 1, 2, 3;

Б 1, 3, 4;

В 3, 4, 5;

(Г) 1, 2, 5;

Д 2, 3, 5.

6. Яким правом людина наділена від народження?

(А) природним;

Б суб’єктивним;

В позитивним;

Г об’єктивним.

7. Які нормативно-правові акти видає Кабінет Міністрів України?

А укази;

Б рішення;

В ухвали;

(Г) постанови і розпорядження.

8. Як називалась система управління містами, якою закріплювалася незалежність міста від феодалів, право на самоврядування?

А магдебурзьке право;

Б самоврядне право;

В литовські статути;

Г право вето.

9. Коли ухвалено Конституцію України?

А 16 липня 1990 року;

Б 24 серпня 1991 року;

В 8 червня 1995 року;

(Г) 28 червня 1996 року.

10. Які можливості людини, необхідні їй для існування і розвитку, гарантовані державою?

А обов’язки;

(Б) права і свободи;

В відповідальність;

Г законні інтереси.

II. Визначте пропущене й вилучіть зайве в запропонованому ланцюжку термінів і понять та узагальніть їх правовим поняттям.

Cільська рада – селищна рада – місцева державна адміністрація – сільський, селищний, міський голова – районна рада – органи самоорганізації населення – це органи самоурядування.

Зайве - обласна рада.

III. Прочитайте документ доби Української Центральної Ради (1918 рік), випишіть із нього основні поняття, які вивчали в темах розділу 3, та поясніть два з них. Конституція Української Народної Республіки.

ІІІ. Органи власти Української Народної Республіки

22. Вся власть УНР походить від народу.

23. Верховним органом УНР являються Всенародні Збори, які безпосередньо здійснюють вищу законодавчу власть в УНР і формують вищі органи виконавчої і судової власти УНР.

24. Вища власть виконавча належить Раді Народніх Міністрів.

25. Вищим органом судовим єсть Генеральний Суд УНР.

26. Всякого рода справи місцеві впроваджують виборчі Ради і Управи громад, волостей, земель.

IV. Напишіть 3–4 аргументи щодо дискусійного питання «Громадянство – необхідність чи абстракція, що не має жодного значення для людини?».

Громадянство- це необхідність, адже людина без громадянства просто ніхто. Людина без громадянства не має ніяких прав.

Поняття „громадянин” виниклощев середньовіччі, коли виникли і міста. Тодіпоняття „городянин”, тобто мешканець міста ототожнювалося з поняттям„громадянин”,яксинонімомвільної людини, яка наділенавизначальноюповнотоюполітичнихімайновихправ. Я вважаю, що громадянство потрібне для того, щоб люди були захищені, мали свої права та обов’язки, без цього не може проіснувати сучасне суспільство.


rule.school

ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник Ремех Т.О., Пометун О.І. 2017 » Сторінка 33 » Rule.School

Варіант 2

І. Тестові завдання

1. Де вміщено опис складу злочинів та покарань, що призначаються за них?

А у Конституції України;

(Б) у Кримінальному процесуальному кодексі України;

В у Загальній частині Кримінального кодексу України;

Г в Особливій частині Кримінального кодексу України.

2. Із якого віку настає кримінальна відповідальність за загальним правилом?

А 14 років;

(Б) 16 років;

В 17 років;

Г 18 років.

3. Що зайве в переліку форм вини?

А прямий умисел;

Б злочинна недбалість;

(В) провина;

Г непрямий умисел.

4. Що є процесуальною підставою кримінальної відповідальності?

А встановлений склад злочину;

Б порушення кримінальної справи;

В вирок суду;

(Г) досудове й судове слідство.

5. Що зайве серед обов’язкових ознак злочину?

А діяння, передбачене Кримінальним кодексом України;

Б вчинене у співучасті;

В вчинене особою, яка досягла віку кримінальної відповідальності;

(Г) вчинене осудною особою.

ІІ. Визначте пропущене та вилучіть зайве у запропонованому ланцюжку термінів і понять та узагальніть відповідним визначенням.

1. попередження – штраф – оплатне вилучення предмета – конфіскація предмета – позбавлення спеціального права, наданого громадянинові, – громадські роботи – виправні роботи – адміністративний арешт – це покарання.

Зайве – позбавлення волі.

2. об’єкт злочину – об'єктивна сторона – суб’єкт злочину– суб’єктивна сторона – це склад правопорушення.

Зайве – наявність доказів.

ІІІ. Розв’яжіть правову ситуацію за запитаннями до неї.

14-річний Артем Артемчук примітив на запасних коліях залізничної станції відчеплений вагон з мішками цукру. Пізно ввечері він взяв санчата й молоток і попрямував до вагона. Хлопець спробував відкрити його, однак це йому не вдалося. Аж раптом він побачив незнайомого хлопця (згодом з’ясувалося, що це був 17-річний Богдан Богданенко), який уже тягнув мішок із цукром крізь пробиту ним у дверях вагона діру. Разом Артем і Богдан дістали два мішки цукру, навантажили їх на санчата й подалися додому в село. За годину обох затримали поліцейські.

1. Який злочин учинено? Назвіть суб’єктів цього злочину.

Кримінальна відповідальність, за крадіжку.

2. Чи можна цю ситуацію трактувати як співучасть у вчиненні злочину? Відповідь обґрунтуйте.

Так, оскільки вони разом скоїли крадіжку.

ІV. Складіть план виступу з теми «Особливості адміністративної відповідальності неповнолітніх».

Адміністративна відповідальність — вид юридичної відповідальності, що полягає у застосуванні до особи, яка вчинила адміністративний проступок, певного заходу — адміністративного стягнення.

Підставою адміністративної відповідальності є адмініс­тративне правопорушення (проступок). До винних у вчи­ненні правопорушення застосовуються адміністративні стягнення, передбачені ст. 24 Кодексу України про адміністративні правопорушення (КпАП України). Поря­док притягнення до адміністративної відповідальності спро­щений, що створює умови для його оперативного і еко­номічного використання. Слід звернути увагу на те, що між правопорушником і органом (посадовою особою), який нак­ладає стягнення, відсутні службові відносини, що характер­но для дисциплінарної відповідальності.

До неповнолітніх віком 16-18 років, які скоїли адміністративні проступки, можуть бути застосовані захо­ди, передбачені Ст. 24-1 КУпАП, а саме:

— зобов'язання публічно або в іншій формі вибачитись перед потерпілим;

— попередження;

— догана або сувора догана;

— передання неповнолітнього під нагляд батькам або особам, які їх замінюють, або під нагляд педагогічному чи трудовому колективу за їх згодою, а також окремим грома­дянам на їх прохання.


rule.school

ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник Ремех Т.О., Пометун О.І. 2017 » Сторінка 25 » Rule.School

§ 21. ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ. ВЛАШТУВАННЯ ДІТЕЙ-СИРІТ І ДІТЕЙ, ПОЗБАВЛЕНИХ БАТЬКІВСЬКОГО ПІКЛУВАННЯ

Перевірте засвоєне на уроці

Пригадайте свою роботу на уроці. У зошиті, зберігаючи нумерацію пунктів, оцініть у балах, наскільки ви погоджуєтеся з такими твердженнями (2 бали – повністю погоджуюся, 1 бал – частково погоджуюся, 0 балів – зовсім не погоджуюся).

Самостійно.

Домашнє завдання

1. Проаналізуйте ситуацію за схемою аналізу правової ситуації. Запишіть 2–3 аргументи на користь кожної зі сторін спору. Якби ви були суддею, яким чином вирішили б цей спір? Аргументи на користь вашої позиції запишіть у зошит.

Вони обоє мають право на дитину, оскільки вони обоє можуть її отримувати.

Олена перестала опікуватися дочкою, тому Микола має повне право на утримання дитини.

2. Поясніть зміст українських народних приказок.

Не та мати, що народила, а та, яка виховала й вигодувала.

Оскільки все залежить від виховання, від нього залежить як дитина буде поводитися.

З хати по нитці – свитина сирітці.

Благочиннісь.

Не той батько, що зродив, а той, що до ума довів.

Той батько який добре виховав.

Сирітська сльоза не капає дарма.

Оскільки жити без сім'ї, це є випробування.

Ніхто не бачить і не чує, як сирота плаче і горює.

Оскільки нема кому втішити чи зарадити, коли нема сім'ї.

3. Чому, на вашу думку, важливо, щоб дитина зростала й виховувалася в сім’ї? Напишіть твір-роздум (до 100 слів) про значення сім’ї в житті дитини.

Сім'я - це найголовніше, що може бути у житті людини. Адже члени сім'ї - це люди рідні тобі по крові, це люди. які завжди тебе підтримають у будь-яку хвилину, допоможуть тобі.

Справді, дитині дуже важливо зростати і виховуватися у сім'ї. Тоді вона виростає чесною, доброю, якщо брати загалом хорошою людиною. Адже з самого дитинства мама і тато прививають у нас тільки найкращі почуття, створюють свої руками тільки найкращі риси наших характерів. Зазвичай, діти які зростали й виховувалися в сім'ях, не важливо чи рідних чи прийомних, виростають нормальними, цивілізованими й працьовитими Людьми.

Проте діти, що зростали в інтернатах та інших закладах, не пізнають турботи та любові батьків і виростають не зовсім суспільно-розвинутими особами з гарними манерами!


rule.school

ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник Ремех Т.О., Пометун О.І. 2017 » Сторінка 28 » Rule.School

§ 25. АДМІНІСТРАТИВНІ ПРАВОПОРУШЕННЯ ТА АДМІНІСТРАТИВНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ

Перевірте засвоєне на уроці

1. Наведіть кілька прикладів адміністративних відносин. У чому полягають їхні особливості?

Адміністративно-правові відносини - це врегульовані нормами адміністративного права суспільні відносини, які складаються в сфері державного управління.

Ламання дерева, або лавки, особливість у тому що ці порушення караються штрафом.

2. Які правопорушення належать до адміністративних проступків? Проілюструйте 2–3 прикладами.

1) Порушення правил Дорожнього руху

2) Порушення правил мисливства, рибальства, користування лісами (розпалення багать із порушенням протипожежних правил, вироблення лісу тощо).

3) Несвоєчасне одержання паспорта, який кожний громадянин має отримати в 16 років.

4) Також правопорушення проти громадського порядку й громадської безпеки, у галузях транспорту, торгівлі, у житлово - комунальному господарстві, у галузі безпеки праці, проти установленого порядку управління, проти власності.

3. Що таке адміністративна відповідальність?

Адміністративна відповідальність — це специфічне реагування держави на адміністративне правопорушення, що полягає в застосуванні уповноваженим органом або посадовою особою передбаченого законом стягнення до суб'єкта правопорушення. Як явище правової дійсності вона характеризується двома видами ознак.

4. Що називають адміністративним стягненням? Наведіть кілька прикладів таких стягнень.

Штраф. Наприклад за перевищення швидкості.

5. Проаналізуйте правові ситуації, які містять адміністративний проступок. Чи наставатиме адміністративна відповідальність фігурантів цих ситуацій? Чому?

А. Троє 14-річних хлопців ловили рибу в забороненому місці.

Будуть відповідати батьки, оскільки вони неповнолітні.

Б. Водій легкового автомобіля задля економії часу перетнув суцільну подвійну смугу.

Він буде відповідати, стягнуть штраф.

6. Чим важливе, на вашу думку, адміністративне право для життєдіяльності держави, суспільства і громадян?

Так, вони регулюють відносини.

Домашнє завдання

1. Назвіть нові поняття і терміни теми. Поясніть кілька з них.

Штраф – найпоширеніший вид адміністративних стягнень.

Оплатне вилучення предмета, що став знаряддям вчинення або безпосереднім об’єктом адміністративного правопорушення, полягає в тому, що у правопорушника примусово вилучають предмет, який потім реалізують та передають виручену суму колишньому власникові з відрахуванням витрат з реалізації вилученого предмета.

Конфіскація предмета, який став знаряддям вчинення або безпосереднім об’єктом адміністративного правопорушення, чи грошей, одержаних унаслідок вчинення такого правопорушення, – це примусова безоплатна передача цього предмета або грошей у власність держави. Конфіскації підлягає предмет, який належить правопорушникові на праві приватної власності. Позбавлення спеціального права стосується права керування транспортним засобом і права полювання.

Виправні роботи застосовує суд на строк до двох місяців із відбуванням цих робіт правопорушником за місцем його постійної роботи та з відрахуванням у межах 20 % його заробітку в дохід держави.

2. Придумайте (пригадайте) й стисло опишіть правову ситуацію, яку регулюють норми адміністративного права. У разі потреби скористайтеся матеріалами мас-медіа.

Самостійно.

3. Проаналізуйте на вибір одну з правових ситуацій за поданими до неї запитаннями.

Ситуація 1

ПАСПОРТ ІЗ ЗАПІЗНЕННЯМ

18-річний Тарас Тарасенко, випускник коледжу, вирішив продовжити навчання в університеті. Аж тут виявилося, що вчасно Тарас паспорт не отримав, уважаючи це марудною процедурою, й досі проживає без нього. У приймальній комісії університету Тарасу повідомили, що паспорт є обов’язковим при поданні документів для вступу в університет. Сусідка

Дарина, якій Тарас повідав свою історію, зауважила, що без паспортного документа він не матиме змоги не тільки вступити до вищого навчального закладу, а й вирушити в мандри, одружитися чи отримати допомогу при народженні дитини. Тарас зрозумів, що незле було б мати документ, який підтверджує особу та засвідчує належність до громадянства.

Він поквапився до управління державної міграційної служби.

Чи є в діях Тараса Тарасенка склад правопорушення? Якщо так, то якого? Чи накладуть на Тараса Тарасенка адміністративне стягнення?

Є, оскільки кожна особа має мати паспорт, це адміністративне порушення, стягнення штрафу.

Ситуація 2

«ВЕСЕЛА» КОМПАНІЯ

Приблизно опівночі поліцейський патруль помітив біля нічного клубу шістьох юнаків, які курили й пили пиво. За їхніми зовнішніми ознаками поліцейські запідозрили, що це неповнолітні особи. Коли з’ясували вік юнаків, виявилося, що п’ятьом із них – по 15, а одному – 20 років.

Чи є в діях учасників ситуації склад правопорушення? Якщо так, то якого? Кого, на вашу думку, притягнуть до юридичної відповідальності і якої саме?

Так, оскільки вони розпивали спиртні напої, також те що вони розпивали опівночі, притягнуть до юридичної відповідальності юнака, який має двадцять років. Його притягнуть до адміністративної відповідальності.


rule.school

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *