Гдз вшколе 10 клас: Решебники (ГДЗ) по предмету Математика 10 класс онлайн

Школа в Германии — Так Учатся Немецкие Школьники

Особенности обучения в немецких школах. Как попасть в ВУЗ после окончания гимназии. Предметы, уроки и каникулы.

Немецкие дети обязаны посещать занятия

В Германии действует закон, обязывающий детей учиться и ходить в школу. В большинстве земель маленькие бюргеры должны окончить минимум 9 классов. Достигнув совершеннолетия, немцы получают возможность самостоятельно решать, учиться им дальше или нет. До этого избежать школы нельзя. Если ребёнок не появился на занятиях без причины, разборки будут суровыми.

Иностранцам часто эта деталь немецкой системы образования неизвестна. По старинке, родители оставляют ребёнка дома, если приболел, не сходив к врачу и не получив справку. А потом сильно удивляются, когда у двери появляется полицейский и просит немедленно собрать ребёнка в школу.

Германия — федеративная страна. Политика обучения определяется на земельном уровне. Правила посещения фиксируются в региональном законе обязывающем посещать школу в Германии. Там же определяется возраст приёма в первый класс и штрафы за пропуски.

Школьные каникулы в Германии

Немецкие школы уходят на каникулы не одновременно. Время немецких летних каникул определяется на несколько лет вперёд на специальной конференции в федеральном министерстве культуры при участии представителей от каждой земли.

Остальные периоды отдыха для школьников земли определяют самостоятельно и сообщают график министерству.

Поэтому искать расписание каникул имеет смысл только с привязкой к федеральной земле по запросу Ferienkalender.

Земли разбиты на 5 групп:

1. Бранденбург, Берлин, Гамбург, Мекленбург-Передняя Померания, Шлезвиг-Гольштейн.
2. Бремен, Нижняя Саксония, Саксония, Саксония-Анхальт, Тюрингия.
3. Северный Рейн-Вестфалия.
4. Гессен, Рейнланд-Пфальц, Саар.
5. Баден-Вюртемберг, Бавария.

Начало летних каникул в одной группе синхронизируется.

Между группами, наоборот, дата отличается.

Смысл такого “плавающего” графика — не допустить максимальной загрузки автострад в стране, когда родители школьников в первый день каникул отправляются в отпуск.

Пятая группа всегда заканчивает школьный год последними из-за религиозной специфики. Наличия короткого перерыва на праздник Пятедесятницы не позволяет уйти раньше, иначе школьники не получили бы достаточно времени для подготовки к экзаменам после паузы.

Система школьных каникул построена на принципе «лучше чаще, но короче». Перерывы между каникулами обычно три-пять недель, длительность от недели до двух месяцев летом. Учитывая, что в Германии закон не позволяет оставлять ребёнка дома одного без присмотра, кому-то из родителей часто приходится работать на половину ставки.

Grundschule — начальная школа

В Германии 15500 начальных школ. Обучение для немцев начинается с 5-6 лет. До этого дети обычно ходят в детский сад.

Первый этап обучения называется Grundschule. Этот период длится четыре года в 14 федеральных землях. В Берлине и Бранденбурге — шесть лет.

Как правило, первые классы организуются для одногодок. Но существует экспериментальная модель совместного обучения в первом и втором. Если школа набрала мало первоклашек, также допускается смешение классов.

Немецкие дети на первый урок отправляются с сюрпризами в конусообразных пакетах.

Немецкая традиция для первоклашек — Schuhltüte

Традиционно немцы отправляют детей в первый класс в обнимку с большим ярким бумажным пакетом конусообразной формы. Наряду с новеньким ранцем, Schultüte — обязательный атрибут первого школьного дня ребёнка.

Назначение пакета — отпраздновать и подсластить переход из садика в школу.

Правильным считается сделать конус своими руками. Тогда результат получится оригинальнее. Но не возбраняется и покупка.

Форма и расцветка важна, но содержание куда важнее. В строжайшем секрете в шультюте кладётся:

• Пенал — Federmäppchen.
• Ручки — Kugelschreiber.
• Карандаши — Bleistift.
• Точилка — Bleistiftspitzer.
• Стёрка — Radiergummi.
• Фломастеры — Filzstift.
• Ножницы — Schere.
• Линейка — Lineal.
• Клеящий карандаш — Kleber.
• Акварельные краски — Tuschkasten.

Дополнительно не возбраняется положить подарки, воздушные шарики и, разумеется, сладости. Сверху поселяется плюшевый зверёк, если место осталось.

Начальная школа в Германии длится 4-6 лет и часто заканчивается разделением детей по способностям.

Обучение в начальной школе

Распорядок дня зависит от типа школы. Общеприняты 2 формата:

• Volle Halbtagsschule — школы “полудневки”, когда ежедневный учебный план с 8:00 до 13:00 содержит одинаковое количество уроков. К обязательной программе дополнительно подмешиваются факультативные занятия, когда школьник сам решает, какой предмет посещать.
• Verlässliche Grundschule — школы с продлёнкой. Занятия планируются исходя из требований школьной программы, а остаток времени заполняется кружками, секциями, прогулками.

Конкретные форматы в разных землях серьёзно различаются. Обязательные уроки бесплатны, а за дополнительные нередко приходится доплачивать. Цены зависят от города, количества детей и доходов родителей.

Уроки ведутся учителями, а остальное время за детьми обычно присматривают работники, которые обходятся школе дешевле. В этом преимущество школ с обязательной программой — родителям не приходится доплачивать за продлёнку.

Школьная программа начальной школы включает математику, немецкий и занятия объединённые термином Sachunterricht — познавательный урок. Последний содержит знания по пяти основным направлениям:

• социально-культурное,
• естествознательное,
• историческое,
• техническое,
• географическое.

Фактически, дети получают базовые знания об окружающем мире. Просто вместо отдельных предметов как история, география, природоведение, познавательная часть преподаётся в рамках единой концепции.

Содержательно программа учит:

• чтению,
• правописанию,
• орфографии,
• запоминанию,
• базовой арифметике,
• основам геометрии,
• пониманию часов и времени,
• физическим, химическим и биологическим базовым знаниям,
• истории города и региона,
• участию в дорожном движении как пешеход в первом классе и как велосипедист в третьем-четвёртом,
• элементам политики и истории государства,
• демократической и социальной компетенции.

Факультативно преподаются:

• музыка,
• рисование,
• спорт,
• компьютерная и медийная грамотность.

Помимо основной программы факультативно или добровольно-принудительно проводятся этические, религиозные или культурные занятия, специфичные для конкретной школы.

Особенность немецкого 4 класса — первые уроки сексуального воспитания. Для иммигрантов данное явление часто становится культурным шоком.

У начальных классов основные предметы ведёт Klassenlehrer — классный руководитель. Он ведёт класс до перехода к следующей ступени немецкого образования.

Среднее школьное образование в Германии

После окончания начальной школы каждый ученик получает от классного руководителя или путём сложной системы учёта успеваемости рекомендацию, которая ключевым образом влияет на перспективы получения хорошего образования.

После четвёртого (или шестого) класса немецкие дети переходят на один из двух путей обучения в немецкой системе образования: Sekundarstufe 1 или 2.

С учётом особенностей земель отсюда начинаются дебри. Здесь царит путаница в названиях и градациях, разобраться в которой весьма непросто.

Способные ученики получившие направление во второй уровень выбирают между гимназией и общей школой.

В немецкой гимназии ребёнок получает максимальный шанс на реализацию в жизни.

Gymnasium

Гимназия — передовая школа, обучение в которой заканчивается аттестатом к поступлению в любой немецкий ВУЗ — Hochschulreife или Abitur. Ученик получает возможность выбрать любую специальность, если оценки позволяют преодолеть конкурс средних баллов высшего учебного заведения Numerus Clausus.

С 5 класса начинаются серьёзные занятия иностранным языком, обычно, английским.

С седьмого появляется выбор в приоритетах:

• Математическо-естествознательные гимназии делают упор на математику, физику, биологию и химию.
• Языковые добавляют латынь и к 9-му французский, испанский или итальянский.
• Гуманитарное направление наряду с латынью позволяет учить древнегреческий.

Реже на выбор даются социальные и экономические направления. Также существуют гимназии с уклоном в искусство, музыку или спорт.

Высокий уровень преподавания в гимназии и выбор направлений позволяет ребёнку хорошо подготовиться к будущему. Абитур открывает двери к поступлению в ВУЗ или может использоваться как отправная точка для любого среднего профессионального образования.

Абитур можно получить и после окончания других видов школ, но сделать это сложнее, потому что требуемых для поступления в немецкий ВУЗ знаний ученикам просто не преподают.

Получение абитура в Германии приравнивается к получению аттестата зрелости. Немцы бурно празднуют окончание школы, порой отправляясь всем классом на европейский курорт. Также принято к окончанию гимназии покупать первый автомобиль и водительские права.

Gesamtschule

Современная передовая немецкая школа отвергает сегрегацию и настаивает на необходимости совместного обучения. Мол, никогда не знаешь, когда прорежется талант ребёнка и в каком направлении. Поэтому надо максимально долго давать детям больше знаний, чтобы использовать шанс проявить свой гений.

В общие школы набирают независимо от рекомендаций.

Сначала все учатся по одной программе. К седьмому классу в зависимости от успеваемости по математике, немецкому и английскому, курс начинает меняться по двум или трём уровням:

• Förderkurs — занятия для отстающих.
• Grundkurs — основная программа.
• Erweiterungskurse — дополнительные уроки для преуспевающих.

Ученик отлично справляющийся с расширенным курсом по математике может оказаться в группе отстающих по английскому.

В 9 классе начинается специализация по профессиональному направлению. Школьник выбирает, например, между информатикой, электротехникой, языками и прочее.

Можно закончить десятилетку и отправиться получать профессию. Для желающих и успевающих открыт путь к абитуру в 11-13 годах обучения.

Общие школы позволяют раскрыться детям, которые не проявили себя в раннем возрасте. Здесь больше времени для ориентации в собственных приоритетах. В итоге школьник может закончить средний уровень школьного образования с Hochschulreife или с Mittlere Reife, не теряя шансов на получение диплома сразу после 4 класса, если не получил рекомендации в гимназию.

Но такие школы доступны не в каждой земле. Кроме того, наряду с передовыми общими школами существуют kooperative или additive Gesamtschule, которые сразу делят на классы в начале, как если бы они ходили в учебные заведения разных уровней.

Обычная средняя школа в Германии не гарантирует достаточных знаний.

Hauptschule или Mittelschule

Для имеющих невысокие шансы на диплом ВУЗа придумали средние школы без особой нагрузки. Это вымирающий вид учебных заведений в Германии.

Проучившись до девятого класса, школьное образование можно закончить, получив низший из возможных аттестатов Hauptschulabschluss. Образование позволяет получить простые в освоении рабочие специальности, такие как маляр, слесарь, строитель, водитель и так далее. Поэтому в главной школе детей не нагружают лишними знаниями и преподают практичный минимум основных предметов.

В некоторых землях разрешается сдать специальные квалификационные экзамены на Qualifizierende Hauptschulabschluss или сокращённо „Quali“. Это позволяет продолжить обучение в профессиональных школах и повышает шансы на получение сложной рабочей профессий, например, в области IT или в экономике.

Высокий средний балл в Quali даёт возможность пойти в 10 класс, а оттуда благодаря хорошей успеваемости перебраться на абитур в гимназию или общую школу.

Ребёнку придётся проявить изрядное усердие и старание, чтобы получить высшее образование после средней школы. Но зато для детей без страсти к учёбе вариант подходящий.

Realschule

Для более одарённых из не получивших направление в гимназию предназначена “настоящая” школа. Она задумывалась как практическая альтернатива. Здесь начиная с шестого класса детей учат более сложным навыкам.

До шестого класса, если учёба в школе идёт легко, ребёнок ещё может перейти в гимназию.

Настоящая школа даёт среднее образование и заканчивается в 10 классе с Realschulabschluss. Хорошие оценки позволяют перейти на абитур.

Рекомендация учителя к переходу в гимназию много значит в перспективах получить высшее образование в Германии.

Важность рекомендации

Пока что концепция общих школ Gesamtschule не общепринята. Некоторые земли отвергают подход напрочь, другие напротив планомерно переводят процесс на новые рельсы.

Поэтому часто учителя начальной школы фактически решают, кто из детей способен учиться на высоком уровне, а кому не рекомендуется нагружать голову излишней информацией. Во многих землях мнение классного руководителя является определяющим. Детей без рекомендации не принимают в гимназии.

Чаще всего решение принимается на основании оценок. Оценки в Германии ставят по шестибалльной системе, от 1 до 6. Единица лучшая оценка, но ставят её крайне редко. Это вроде 5+.

В первых двух классах оценки детям обычно вообще не ставят, потому что немцы считают, что это мешает ребёнку развиваться. Лишь с третьего класса начинаются первые контрольные работы.

Мнение учителей бывает предвзятым. Это вызывает скандалы и даже суды. В последние годы начальные школы вводят системы набора баллов, включающие оценки, социальные аспекты, спортивные достижения и другие параметры. Но субъективность преподавателей по-прежнему сохраняет значительное влияние.

Немаловажны и прочие факторы. Не всегда школьник, получивший рекомендацию в гимназию, оказывается в ней.

Родители детей сильно влияют на решение, куда ребёнок пойдёт дальше. Не всем идея получения чадом вышки кажется оптимальной. Обычно бедные слои населения не видят перспективы в учёбе и отговаривают школьника от сложной программы. Мол, зачем выдумывать, иди в хауптшуле, будешь крутить баранку, как папа, и в футбол играть, не напрягаясь.

Также большую роль играют социальные связи. Часто школьник страдает, потому что друг или подруга не получили рекомендацию. Ребёнку кажется трагедией расставание с одноклассником и он отказывается от перспектив в пользу дружбы.

Каждый второй ребёнок с миграционными корнями в Германии испытывает проблемы с учёбой, не связанные с личной мотивацией.

Проблемы детей иностранцев

Иностранцам в Германии приходится нелегко. Особенно поначалу, когда знания немецкого ещё далеки от хорошего уровня. Взрослые люди преодолевают трудности, сосредоточившись на работе или на бытовых делах. А вот детям иммигрантов приходится непросто. Нужно адаптироваться в новой стране, штудировать немецкий язык, а дополнительно ещё и в школе хорошо учиться! Если немецкий застал вашего ребенка врасплох, помогут онлайн-курсы.

Всё сразу и хорошо делать не получается. В результате успеваемость падает, мотивация пропадает, у родителей появляется дополнительная головная боль. Перед тинэйджером может в полный рост встать перспектива не попасть в гимназию. По информации Организации экономического сотрудничества и развития OECD, школьники с миграционным прошлым не успевают по учебной программе в два раза чаще немецких сверстников.

Среди потомков мигрантов не наблюдается дефицита личной мотивации. Желание выучить урок и получить хорошую оценку, напротив, чаще сильнее, чем у немцев. Но немецкая система образования не рассчитана на иностранцев. Несмотря на высокую мотивацию, шансы получить хорошую оценку у мигрантов ниже.

Плохая успеваемость снижает самооценку, лишает школьника удовлетворения от процесса обучения. Дети мигрантов часто жалуются на сопровождающие походы в школу трудности. В классе иностранцы чувствуют себя изолированными от основной группы одноклассников. Учёба не приносит никакого удовольствия.

Важнейшая причина проблем детей иностранцев — недостаточное знание немецкого. Мигранты в первом поколении говорят дома на родном языке. Многие продолжают общаться в семье не на немецком, даже если родились и выросли в Германии.

У родителей, занятых процессом адаптации не меньше, а порой и больше, чем дети, времени мало. Значит, детям должен помогать кто-то другой. Обычно проблема решается наймом преподавателя немецкого, чтобы быстрее освоить язык. Найдите репетитора по школьным предметам, если у ребёнка проблемы с успеваемостью.

Частные школы

В Германии существуют как государственные школы, так и частные. Частных существенно меньше. Обычно они платные. Общественные школы всегда бесплатные для учеников. За обучение платит государство и земля, в которой школа находится.

Частные заведения могут открываться религиозными общинами. Нередко у таких школ интернациональный контекст. Интернаты для особо одарённых тоже встречаются.

Бонус получают аккредитованные государством приватные школы. Тогда стандартная стоимость обучения покрывается из бюджета земли. Родители платят за дополнительные опции или на добровольно-принудительной основе.

Важно, что выдавать аттестат вправе только аккредитованные частные школы. Иначе приходится сдавать экзамены в другом заведении, обладающем аккредитацией.

В немецких религиозных школах обучение ведётся с упором на христианство. Педагогика строится с учётом главенствующей роли религии. Верить в Бога ученикам не обязательно.

Репутация религиозных школ оказалась в последние годы изрядно подмочена. Но качество образования при христианских общинах по-прежнему высоко.

Интернациональные школы работают при посольствах, в том числе и русскоязычные. По заявлению и при наличии свободных мест ребёнка можно туда устроить. Но программа обучения может не совпадать с немецкой. Аттестат признают, если комбинация выпускных экзаменов совпадает с абитуром.

Альтернативные школы — Монтессори и Вальдорф

Ряд немецких приватных заведений ориентируются на собственные мировоззренческие и педагогические принципы.

В школе Монтессори уроки ведутся нестандартно и посещаются по желанию.

Montessorischule

400 школ преподают по заветам Марии Монтессори. Три четверти из них относится к начальным школам. Концепция базируется на самоопределении и самостоятельности ребёнка с учётом персональных предпочтений и жизненного ритма.

Дети в школе Монтессори учатся тому, что понравится. Классы делятся не по году рождения, а по интересам. Учителя помогают и направляют, а не заставляют. Но при этом обязаны умудриться дать необходимый объём знаний, чтобы школьники смогли продолжить учёбу. Расчёт на природное любопытство часто даёт результат. Вместо жёсткого графика ученики свободны в выборе предмета и преподавателя.

Концепция Монтессори делает ставку на индивидуальность и ответственность самого ребёнка. Для семей исповедующих воспитание на похожих принципах такие школы идеальны. Принуждение, критика и штрафы не приветствуются. Но это означает, что закончив начальный уровень ребёнок попадёт в обычную школу, с иным уровнем дисциплины. А переходить придётся, если хочется получить аттестат.

В Вальдорфских школах концентрируются на духовной целостности и ментальном развитии.

Waldorfschule

Педагогика Вальдорфских школ базируется на учении Рудольфа Штайнера. Ребёнок должен прийти в этот мир с благоволением, воспитываться в любви и оставаться свободным.

Школа концентрируется не на развитии ума и получении знаний, а на духовной составляющей жизни. Детей обучают музыке, искусству, ремёслам и гимнастике.

Классического плана обучения и оценок в Вальдорфских заведениях нет. Поэтому смена школы проблематична. Придётся смириться с перспективой 12 лет проучиться в одном месте.

Принципы подойдут разве что талантам в музыке и других искусствах. Или в случаях, когда аттестат не является целью как таковой, например, для детей-инвалидов.

Дети-инвалиды в Германии посещают специальные школы.

Школы для инвалидов — Förderschule и Sonderschule

Специально для особых детей в Германии существуют школы с небольшим количеством учеников в классе и подготовленными к работе с инвалидами преподавателями.

Главная цель заведений — дать возможность детям-инвалидам учиться или хотя бы не замкнуться в четырёх стенах дома.

По направлениям особые школы делятся на заведения для ограниченных в умственном развитии и в физическом. В последнем случае возможно получение аттестата на уровне Hauptschulabschluss.

Если ребёнок по состоянию здоровья не может посещать обычную школу, ему выдают направление в подходящую специальную. Государство оплачивает занятия и транспортировку.

Упор делает на индивидуальную подготовку к взрослой жизни. Если существует надежда на интеграцию в общество, стараются дать необходимые знания. Когда диагноз не позволяет рассчитывать на умственную полноценность, стараются сконцентрироваться на уходе и весёлом времяпровождении.

Интеграционные школы в Германии

Отделение детей с ограниченными возможностями от обычного процесса обучения часто расценивается как дискриминация. Поэтому некоторые стандартные школы предлагают интеграционные или инклюзивные места.

Предполагается, что благодаря совместному обучению дети-инвалиды получат дополнительную мотивацию от одноклассников, а те взамен повысят социальные компетенции.

Спецификой интегративных заведений также является малой число учеников в классе и интенсивных надзор со стороны преподавателей и персонала.

Практика показывает, что успех в обучении ребёнка-инвалида сильно завязан на учителей и одноклассников. Дети с небольшими отклонениями получают больше возможностей интегрироваться в нормальную жизнь.

Современный темп жизни в Германии сказывается на детях. Они всё чаще страдают психическими проблемами.

Немецкие школьники подвержены депрессиям

Недавнее исследование показало, что за последние годы возросло количество немецких школьников, испытывающих стресс, волнение перед экзаменами, и депрессию.

Психологи считают, что конкуренция и погоня за достижениям оказывают сильное давление на детей и подростков. Это влечет за собой неприятности с друзьями, и написание гневных комментариев в социальных сетях. Чем старше учащиеся, тем больше стресса они испытывают: количество заданий увеличивается, а учебный материал усложняется.

Отдельная тема — проблемы детей иммигрантов, внезапно после переезда оказывающиеся в абсолютно чужеродной среде, не понимающие языка, с трудом выполняющие простые на взгляд сверстников задания.

С взрослением детей роль родителей в их жизни уменьшается, но родные по-прежнему являются главными воспитателями и могут помочь лучше всего. Первым шагом должно стать понимание, хорошо ли ребенок справляется с новыми требованиями в школе или, возможно, нуждается в помощи.

Важно не только наладить диалог с преподавателями, но и найти способы устранить триггеры стресса для ребенка. Родители должны показать ребенку, как он может справиться со стрессовыми ситуациями, какими, например, являются важные экзамены в школе. Школьник должен сохранять спокойствие и понимать, что сложная ситуация решаема.

30-07-2020, Степан Бабкин

Переводные экзамены в школе: какие правила

22.04.2022

Ирина Кочковая

Педагог, преподаватель русского языка MAXIMUM EDUCATION

Многие мамы и папы еще помнят, как сдавали в школе экзамены, чтобы перейти из класса в класс, как волновались и готовились. Кажется, с введением ЕГЭ и ОГЭ переводные экзамены стали неактуальны и в школах больше не проводятся. Однако некоторые учебные заведения все еще пользуются такой формой контроля. Разбираемся, законно ли это и что делать, если ребенок завалил такую работу.

Что такое современные переводные экзамены

Современный переводной экзамен представляет собой форму промежуточного или итогового контроля успеваемости учеников. То есть, проще говоря, это контрольная работа. Некоторые школы дают ее обучающимся 5-8-ых, а также 10-х классов. Выпускники 9 и 11 классов переводной экзамен сдавать не могут, у них совсем другая форма контроля — ОГЭ и ЕГЭ.

Могут ли школы сейчас проводить такие экзамены

В статье 58 “Закона об образовании РФ” говорится: “Освоение образовательной программы <…> сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном образовательной организацией”. Это значит, что школы могут проводить промежуточный контроль знаний обучающихся в той форме, в которой посчитают нужным, в том числе и в форме экзамена. Однако, хотя экзамен и называется переводным, переход подростка из класса в класс зависит не от его результата, а от отсутствия аттестации по какому-либо предмету.  

Может ли школа вводить переводные экзамены для поступления в профильный класс

В профильных классах ребята имеют возможность углубленно изучать предметы, которыми они интересуются или которые в скором времени собираются сдавать. Из-за этого желающих попасть в такие классы набирается достаточно много. Может ли школа в этом случае регулировать набор путем введения переводного экзамена? 

По правилам набор в профильный класс производится в старшей школе, то есть в 10 классе.

Как уже говорилось выше, выпускники 9 класса переводные экзамены сдавать не нужно, у них уже есть ОГЭ. То есть отбор в профильный класс не может производиться на основаниях дополнительно экзамена, введенного школой. Если учитель заставляет пятиклассника сдавать профильный экзамен по математике, чтобы перевести его в математический класс, ребенок имеет право отказаться.

Довольно часто “профильным” называют класс, в который просто отбирают детей со способностями к определенным предметам и профиль проявляется в усложненной программе и сетке дополнительных курсов. Многих родителей такое устраивает, однако законных оснований делать профильный класс, скажем, в 6 или 7 классе у школы нет.

Но их всех правил есть исключения. Например, проект “Математическая вертикаль”, куда допускается отбор. И разумеется, при общем согласии родительского сообщества и школы переводные экзамены проводят и угрожают неаттестацией и без всяких проектов.

Плюсы и минусы переводных экзаменов

Само выражение “переводной экзамен” звучит устрашающе, но у этого мероприятия есть как минусы, так и плюсы.

Плюсы переводных экзаменов:

1. Возможность подростку актуализировать знания. Контрольные мероприятия направлены не только на проверку обучающихся, но и на мотивацию повторить уже пройденный материал, систематизировать и закрепить его.
2. Повышение стрессоустойчивости подростка. Конечно, обучающиеся испытывают некоторое волнение, даже когда пишут обычную проверочную или контрольную работу. Тем более они будут нервничать во время экзамена. Однако написание переводного экзамена позволит подросткам морально подготовиться к более серьезным испытаниям.
3. Тренировка перед настоящим экзаменом. Ведь ОГЭ и ЕГЭ — это не просто знание теории и даже не только моральная подготовка. Это еще и определенная регламентированная процедура: пристальное наблюдение за дисциплиной, строгий тайминг и т.д. На переводной работе подростки могут познакомиться с обстановкой, тогда реальный экзамен не будет для них настолько стрессовой ситуацией.

Минус:

Дополнительное волнение для подростка. В школе обучающиеся и так нагружены: уроки, домашние задания, проверочные работы, внеклассные мероприятия и т.д. Введение переводного экзамена как формы промежуточного контроля еще больше увеличат нагрузку. 

Родителям необходимо помочь подросткам получить максимальные преимущества от переводного экзамена, поддержать обучающихся, чтобы излишнее волнение не переросло в страх и не помешали успешно пройти это испытание.

На что влияет оценка за переводной экзамен

Как было сказано выше, результат переводного экзамена оказывает мало влияния. Но зато итоговая оценка по предмету от него может зависеть. В спорных случаях результат экзамена может как повысить, так и понизить годовую оценку. Например, если ученик в двух четвертях имел по предмету четверки и в двух — пятерки, полученная отличная оценка на экзамене решит итог в пользу ученика — за год он получит пятерку. 

Однако возможна и другая ситуация: если ребенок, которому какой-то предмет не дается, имеет по нему невысокие оценки и заваливает переводную работу, то ему действительно может грозить неаттестация.

Что делать, если ребенок завалил переводной экзамен?

1. Не паниковать. Плохая оценка за переводной экзамен не означает автоматического оставления на второй год. Школа обязательно дает шанс пересдать неудачную работу.
2. Успокойте ребенка. Он переживает не меньше вас. К огорчению от неудачи может примешиваться чувство вины — подросток чувствует, что не оправдал надежд, расстроил родителей, отчаяние — ему кажется, у него никогда не получится преуспеть в предмете. Поддержите ребенка, дайте понять, что вы на его стороне и готовы ему помочь.
3. Помогите подготовиться к пересдаче. Разберитесь вместе с ребенком, какие темы вызывают у него наибольшие затруднения. Затем составьте график: в какие дни сколько времени он будет уделять каждой. Если ребенок недостаточно собранный, проследите, как он соблюдает установленный график, тогда к переэкзаменовке он будет чувствовать себя гораздо увереннее.

В общем и целом, в большинстве случаев переводные экзамены в школе — это договоренность родителей и школы о правилах игры. Большую часть решений, принятых на основании такого экзамена, можно при желании опротестовать.

Полистаем ещё?

Как проверить знания ребенка и понять, соответствуют ли оценки реальности?

02.09.2021

Где бесплатно сдать пробный ЕГЭ?

01.04.2021

Цифровое портфолио ученика вместо ЕГЭ: как это будет работать?

15. 01.2022

Листайте также

26.08.2021

Как уладить конфликт с классным руководителем

Читать (10)

31.08.2021

Как помочь ребенку адаптироваться в новой школе или коллективе. Стресс при смене школы

Читать (16)

подбор вуза и программы, помощь в поступлении и адаптации

≡ меню

Главная

О нас

ВУЗы

Контакты

Новости

Заявка

+48 884 838 880
+375 29 6666 223

 

Организовываем обучение в Польше для иностранцев, помогаем с выбором вуза и специальности. Поступление без стресса в лучшие вузы Польши! Актуальная информация об условиях набора в польские университеты, финансировании и стипендиях. Поддержка студентов в первый год обучения в Польше. Наши преимущества: 10 лет на рынке, офис в Варшаве, давнее и успешное сотрудничество с польскими университетами.

Две программы в политехническом польском вузе с американской аккредитацией

Хорошие новости из Лодзинской политехники: две англоязычные программы получили аккредитацию организации ABET (Accreditation Board for Engineering and Technology, Inc. ). Получение такой аккредитации было непростым и долгим процессом — заняло почти 4

подробнее

20.09.2022

Бесплатные курсы польского языка в Варшаве в SWPS для прибывших из Украины — запись до 12 сентября!

Наш вуз-партнер — Университет Социальной психологии — организует курсы польского языка в своем кампусе в Варшаве для прибывших из Украины после 24.02. Курсы предназначены для молодежи 14-18 лет и взрослых, начнутся с 15 сентября и продлятся до

подробнее

08.09.2022

Сколько стоит обед для школьника и студента в Польше?

Цены растут с каждым днем. Недавно вспоминала, как платила для своего 7-классника по 7 злотых за обед в 2018, а через 4 года для дочери выходило уже около 12 злотых. С этого сентября будет еще дороже. Цены отличаются в зависимости от города и от

подробнее

08.09.2022

Постдипломное образование в Польше — что это такое и для кого подходит?

• учеба в польше: последипломное образование
• поступление: поступить в Польшу, поступление 2022

Иностранные кандидаты, выбирающие программу для обучения в польских вузах, часто упускают один из видов образовательных программ, который у местных пользуется огромной популярностью. Это постдипломные программы или studia podyplomowe. Что это …

подробнее

07.09.2022

Польская школа в вопросах и ответах

• жизнь в польше: иностранцы в Польше
• учеба в польше: школа

Стремительно приближается начало нового учебного года, многие родители впервые поведут детей в польские школы. Мы постарались собрать в одном месте вопросы и ответы относительно работы польских школ и принятых тут традиций. 1) Есть ли в Польше …

подробнее

05.09.2022

Польская система образования

• вузы: университет
• учеба в польше: экзамен, школа, образовательный процесс, магистратура в польше, лицей, бакалавриат в польше

Многие из нас, студентов из русскоязычных стран, попадали в такую ситуацию: когда мы говорим о своем возрасте, на лице польского собеседника появляется неподдельное изумление. Действительно, в то время как мы нередко заканчиваем учебу в школе в …

подробнее

29.08. 2022

новости и статьи

20.09.2022

Две программы в политехническом польском вузе с американской аккредитацией

Польская система образования

Постдипломное образование в Польше — что это такое и для кого подходит?

Польская система образования

Польская школа в вопросах и ответах

новости и статьи

08.09.2022

Бесплатные курсы польского языка в Варшаве в SWPS для прибывших из Украины — запись до 12 сентября!

Бесплатные курсы польского языка в Белостоке

Бесплатные курсы польского языка в Кракове

новости и статьи

08.09.2022

Сколько стоит обед для школьника и студента в Польше?

Бесплатные курсы польского языка во Вроцлаве

Поиск по вузам и специальностям

Профориентация школьника: с чего начинать и когда

новости и статьи

23.08.2022

Новая уникальная специальность в Университете Лазарского: на взлет!

Особенности поступления и обучения в Польше

Работающие студенты в Польше: пример одной политехники

Семинары по образованию в Польше

Вебинар «Поступление в Польшу: 5 важных шагов», 3 марта 2022

новости и статьи

05. 08.2022

Жилье для студента в Польше на 2022/23 учебный год — к чему готовиться?

Особенности поступления и обучения в Польше

Как влияет на студентов удаленное обучение

Особенности поступления и обучения в Польше

Стипендии для студентов в Польше: кто может получить и в каком размере

новости и статьи

02.08.2022

Набор в лицеи/техникумы 2022 в Польше: учеников больше, чем свободных мест

Особенности поступления и обучения в Польше

Польский вуз отказал: что делать?

Личный опыт: жизнь и учеба в Польше

Как снять квартиру в Польше для студента?

новости и статьи

15.07.2022

Специальности с украинским языком обучения в Краковской политехнике оказались популярны

Знакомство со специальностями

Экологичная инженерия: специальность будущего

Карьера в Польше

Заработки выпускников польских вузов: последние данные

новости и статьи

23. 06.2022

Польский университет вступил в консорциум европейских вузов ATHENA

Рейтинг университетов — 2021

Рейтинг польских университетов 2021: большой успех частных вузов

Польские традиции

Зеленые Святки: самый старый католический праздник в Польше

новости и статьи

13.06.2022

Свежий рейтинг QS World University Ranking — число польских вузов растет

Необычные места Польши

Самый большой средневековый замок в Европе

Особенности поступления и обучения в Польше

Хочу учиться в Польше на английском, но бюджет ограничен: куда поступать?

новости и статьи

31.05.2022

Хочешь стать разработчиком компьютерных игр? Поступай в Лодзь!

Отзывы о ВУЗах

Право в Университете Лазарского на английском: плюсы и минусы

Знакомство со специальностями

Выбираем специальность: нейромаркетинг

новости и статьи

25. 05.2022

Летние языковые курсы NAWA — в этом году в 6 городах Польши

Курс по деловой коммуникации для абитуриентов и первокурсников

Отзывы о ВУЗах

Не все можно оценить из-за формата онлайн, но в целом нравится

новости и статьи

21.05.2022

Акция университета Вистула: 50% скидки на первый год и бесплатный языковой курс

Документы и процедуры

5 навыков, необходимых студенту в Польше

Семинары по образованию в Польше

Поступление в техникумы и лицеи Польши — вебинар 25 марта

новости и статьи

13.05.2022

Интересует мода? Новая специальность в Экономико-гуманитарном университете в Варшаве для вас!

Особенности поступления и обучения в Польше

Хочу учиться в Польше, но не знаю, с чего начать — пошаговая инструкция

Справочная информация

Рейтинг QS World University 2021: кто из польских вузов взял количеством, а кто качеством

новости и статьи

06. 05.2022

Заработал единый портал для кандидатов из Украины

Знакомство со специальностями

Знакомство со специальностями: психокриминалистика

© 2022 Inter Slavonic

Польша, 02-656, Варшава, ул. Ксаверув 3

+48 884 838 880
+375 29 6666 223
+7 929 6788953
+380 935224366
studentpol2
@StudentP0l
@StudentPOL
https://www.facebook.com/studentpol/

                                            

isttravel.ru

Сайт работает на платформе Nestorclub.com

Среднее образование в Чехии | GoStudy

Чем отличается система среднего образования в Чехии? Как чехи выбирают средние школы и какие школы считаются лучшими? Стоит ли уже в средней школе получать специальность или престижнее будет получить общее образование? Что надо учесть иностранцам, решившим заканчивать школу в Чехии? Читайте в нашем большом обзоре.  

Чехи учатся в школе 13 лет

Что значит в Чехии «средняя школа»

Начнем с того, что школы в Чехии и школы в странах СНГ по-разному выделяют (и называют) этапы образования. 

Как и в школах стран СНГ, в Чехии обязательными для всех учеников являются 9 лет обучения. При этом все 9 лет чехи учатся в так называемой «начальной школе» (základní škola), где выделяется 1 ступень начальной школы (в странах СНГ это отвечает начальной школе) и 2 ступень начальной школы (в странах СНГ это уже средняя школа – учеба с 5 по 9 класс до получения неполного среднего образования). 

То есть существуют терминологические расхождения: «средняя школа» (střední škola) для чехов – это учеба после 9 классов. (По Международной стандартной классификации образования, средние школы в Чехии соответствуют 3 уровню образования). В отличие от школьников стран СНГ, на этом уровне чехи учатся 4 года. Полное среднее образование чехи, как правило, заканчивают только в 19 лет.

Виды средних школ в Чехии

В Чехии средние школы готовят учеников к дальнейшему обучению в высших учебных заведениях или к выполнению квалифицированной работы.  

Среднее образование в Чехии может носить общеобразовательный характер (это учеба в гимназиях) или специальный характер (учеба в средних специальных школах, средних специальных училищах, средних технических школах и консерваториях).  

Обучение в средней школе в Чехии может идти от 1 до 4 лет в зависимости от направления обучения и последующей квалификации ученика. Но полное среднее образование (после окончания которого можно поступать в университет) – это обучение в течение 4 лет, которое заканчивается единым выпускным экзаменом. На чешском языке выпускной экзамен называется maturita. 

Гимназия или средняя специальная школа? 

Чешское среднее образование характеризуется высокой долей профессионализации.  80 % чехов учатся в средних специализированных школах и только 20 % в общеобразовательных гимназиях. 

Преимущество специализированных средних школ – получение профессии, сразу после окончания средней школы можно идти работать. Выпускники получают конкретную специальность (это могут быть специальности в сфере финансов, медицины, дизайна, международных отношений, рекламы, СМИ и др).  

Здесь стоит сказать, что в Чехии несколько другое отношение к высшему образованию, нежели в странах СНГ. Высшее образование не является «обязательным», многие чехи заканчивают колледж, получают специальность и работают. 

Естественно, после окончания средней специальной школы можно и поступать в вуз. Опять же наличие профессии позволит при должной самоорганизации совмещать учебу с работой по специальности. 

С другой стороны, не каждый ученик 9 класса уже определился с будущей профессией. Если ученик поступит в гимназию, у него будет еще 4 года на выбор жизненного пути. 

Безусловным преимуществом гимназий является более сильная и целенаправленная подготовка к вступительным экзаменам в университеты. Также в чешской гимназии вы выучите как минимум два иностранных языка. 

По статистике 90 % выпускников чешских гимназий поступают в вузы после окончания учебы. 

В этом учебном году в Чехии работает 1284 средние школы, в которых учится 423 тысячи учеников.

Как поступить в среднюю школу в Чехии

Ученик 9 класса может пробовать поступать только в две средние школы в Чехии. До 1 марта он должен заполнить специальное заявление на бланке Министерства образования ЧР (скачать заявление надо на сайте министерства). В этом заявлении абитуриент может указать две специальности (например, одну специальность в одной школе и вторую специальность в другой школе).

Заполненное заявление нужно будет отправить на адрес директора выбранной школы (школ). За несовершеннолетних абитуриентов заявление подает его законный представитель (при этом сам абитуриент должен обязательно расписаться на заявлении).

Вместе с заявлением в гимназию нужно подать следующие документы:

– копия паспорта
– нотариально заверенная копия свидетельства о рождении
– справка с оценками из школы за 6, 7, 8 класс и первое полугодие 9 класса

При поступлении в средние школы Чехии все абитуриенты сдают единый экзамен, состоящий из двух тестов: 1) теста по чешскому языку и литературе (идет 60 минут) и 2) теста по математике (70 минут). За подготовку тестов единого экзамена и их оценку отвечает CERMAT – Центр определения результатов образования Министерства образования ЧР.   

Абитуриенты средних школ могут пробовать поступать в две школы и, соответственно, писать единый экзамен два раза (один раз в одной школе и второй раз – в другой), учитываться будет лучший результат. Даты единого экзамена устанавливает Министерство образования – это всегда середина апреля. Результаты единого экзамена известны самое позднее 28 апреля. 

Помимо единого экзамена, директор школы может установить дополнительные экзамены и критерии приема. При этом результаты единого экзамена должны весить как минимум 60 % от общего балла. 

Актуальные правила приема в средние школы Чехии публикуются: 

– на сайте Министерства образования ЧР (см. здесь), 

– на сайте Центра определения результатов обучения www.cermat.cz.

Информация, касающаяся организации приемной кампании в конкретной школе, опубликована на сайте школы.  

Как иностранцы могут поступить в чешские средние школы 

Иностранные абитуриенты могут поступать в чешские средние школы после 9 класса. Будет необходима нострификация (признание в Чехии) документа о предыдущем образовании, то есть аттестата за 9 класс. 

В отличии от нострификации аттестата за 11 класс, нострификация аттестата за 9 класс проходит очень просто. Все что нужно – собрать документы, подать заявление в орган местного управления и оплатить административный взнос в размере 1000 крон. Решение о нострификации, как правило, готово через месяц после подачи документов.

Документы для нострификации аттестата за 9 класс:

– копия паспорта

– переведенная на чешский язык судебным переводчиком копия аттестата о неполном среднем образовании с приложением 

– переведенная на чешский языка судебным переводчиком справка о количестве часов за последние 4 года 

– в случае окончания негосударственной школы – переведенная на чешский язык судебным переводчиком справка о государственной аккредитации учебного заведения

Освобождение от единого экзамена по чешскому языку и литературе иностранных абитуриентов 

Иностранные абитуриенты средних школ, а также абитуриенты с чешским гражданством, получившие образование предыдущей ступени в школе за пределами Чехии, могут написать заявление об освобождении их от единого экзамена по чешскому языку и литературе.  

В таком случае школа в соответствии с § 20 п. 4 Закона о школах обязана проверить знание чешского языка иностранным абитуриентом на уровне, необходимом для обучения по специальности, на собеседовании с комиссией.

Особый случай:
поступление в творческие средние школы

Поступление в средние творческие школы Чехии проходит по отдельным правилам в более ранние сроки. В средние творческие школы абитуриенты могут до 30 ноября подать два заявления (то есть абитуриент может подать два заявления в творческие школы и два заявления в остальные). Единый экзамен при поступлении в творческие школы не проводится. Правила приема устанавливает директор школы. 

Конкурс в престижные гимназии Праги – 8 человек на место

Второй набор в средние школы Чехии

В случае если после проведения приемной кампании в школе остались свободные места, директор школы может объявить второй набор. Информация о количестве свободных мест на отдельные специальности в отдельных школах после завершения первого тура приемной кампании, опубликована на сайтах соответствующих органов местного управления.  

Второй набор проходит, как правило, летом. В рамках второго набора абитуриент уже не ограничен в количестве подаваемых заявлений. Единый экзамен во втором наборе также не проводится. Вступительные экзамены и критерии приема в рамках второго набора устанавливает директор школы.

Что такое 6-летние и 8-летние гимназии в Чехии

Как объяснялось выше, чехи поступают в средние школы после 9 класса начальной школы, и обучение в гимназиях рассчитано на 4 года. 

Но некоторые гимназии в Чехии принимают и младших учеников. У чешских школьников есть возможность перейти в гимназию после 5 или 7 класса, закончить вторую ступень начальной школы уже в гимназии и затем там же получить среднее образование. Такие гимназии называются 8-летние и 6-летние соответственно. 

Конкурс в средние школы в Чехии

Поступить в престижную гимназию в Чехии – задача намного более сложная, чем поступление в престижный университет. За места в гимназиях – большой конкурс, который растет с каждым годом.  

Сейчас в гимназии Чехии поступают ученики, родившиеся в сильные в плане демографии годы. По данным Центра определения результатов образования, к вступительным экзаменам на 4-летние специальности средних школ в прошлом году подали заявления 69 тысяч абитуриентов, что на 4,5 тысячи больше, чем в позапрошлом году. 

Сравнение результатов вступительных экзаменов позапрошлого и прошлого года показывает, что если в позапрошлом году для поступления в гимназии было необходимо получить по чешскому языку и математике более 30 баллов из 50, в прошлом году – уже как минимум 40. 

Поступление в средние школы в Чехии в 2020 году

Средний результат экзамена по чешскому языку – 60,2 %.

Средний результат по математике – 43,9 %.

Средний результат ученика, принятого в среднюю специальную школу –  59,3 %.

Средний результат ученика, принятого в гимназию – 
75,5 %.

Большинство чехов выбирают средние специальные школы, в то время как гимназии более престижны и целенаправленнее готовят к поступлению в университеты

Лучшие гимназии Праги

Из статистики видно, что в Чехии в гимназию поступить намного сложнее, чем в среднюю специальную школу.

Престижные гимназии выбирают самых лучших учеников. Конкурс в самые  востребованные пражские гимназии – 8 человек на место. 

Гимназия Яна Неруды

• Gymnázium Jana Nerudy
• aдрес: Hellichova 3 Praha 1
• www.gjn.cz

Гимназия Яна Неруды, расположенная на Малой Стране, имеет богатые традиции. Обучение здесь идет с 6 октября 1865 года. Гимназия всегда была известна преподаванием иностранных языков на высочайшем уровне. 

Гимназия предлагает две 6-летние специальности – двуязычное чешско-французское обучение или обучение только на чешском языке. 

Согласно рейтингам Министерства образования, это вторая лучшая гимназия в Чехии и первая среди государственных.

Поступить сюда очень непросто: в прошлом году на одноязычную специальность подавали заявления 623 абитуриента, на двуязычную 196. Чтобы быть принятым, необходимо было в первом случае войти в 60 лучших, во втором в 30.  

Это не обычная языковая школа. Цель обучения не в том, чтобы научить учеников говорить по-французски. Направление обучения – естественные науки, а язык это инструмент, а не цель. 

Студенты первые два года обучения имеют 10 часов французского в неделю. С 3 курса на французском идет обучение по 5 предметам, в том числе по математике и химии. 

Качество обучения подтверждает сертификат, выданный французским министерством иностранных дел. По окончании обучения выпускники знают французский язык на уровень С1. 

Гимназия Над Алейи

• Gymnázium nad Alejí
• адрес: Nad Alejí 1952, Praha 6
• www.alej.cz

Гимназия предлагает 8-летние и 4-летние специальности. Гимназия предлагает расширенную программу на английском языке с возможностью сдать международные Кембриджские экзамены. Вступительные экзамены проводятся по чешскому языку, английскому языку и математике. Из 100 абитуриентов на 4-летние специальности поступает 30.  

Гимназия Над Кавалиркоу

• Gymnázium nad Kavalírkou
• адрес: Nad Kavalírkou 1, Praha 5
• www.kavalirka. cz

О качестве обучения в гимназии Nad Kavalírkou свидетельствует высокая успешность выпускников на вступительных экзаменах в вузы. Практически каждый год здесь 100 % успешность поступления на медицинские факультеты, на которые в Чехии поступить достаточно сложно.

Вступительными экзаменами помимо государственной части (тест по математике и текст по чешскому языку) является тест по общим знаниям. Обычно гимназия набирает два класса, то есть 60 учеников, при этом количество поданных заявлений превышает 380.

Гимназия Яна Кеплера

• Gymnázium Jana Keplera
• адрес: Parléřova 2 Praha 6
• www.gjk.cz

Это престижная гимназия, которая уделяет большое внимание развитию личности и интересов учащихся и потому предлагает большое количество предметов по выбору.

PORG

• адрес: Lindnerova 3 Praha 8
• www.porg.cz
• стоимость обучения: 67 085 крон в год

PORG – экспериментальная частная гимназия в пражском районе Либень. За аббревиатурой PORG стоит První obnovené reálné gymnázium – Первая обновленная реальная гимназия.

Это одна из лучших и одна из самых требовательных гимназий в Чехии. PORG отличает современный стиль обучения и более комфортная атмосфера в классах (в классах есть для учеников диваны, можно пить чай).

Школьный год здесь не разделен на полугодия, а на триместры. Оценки ставятся не от 1 до 5, а от 10 до 1, где 10 означает самую высокую оценку. В качестве оценок студенты получает не «отлично» или «удовлетворительно», а А10 или С7. Цифры обозначают успеваемость, буквы – подход к обучению.

В Чехии популярны чешско-французские, чешско-английские, чешско-немецкие и чешско-испанские гимназии

Языковые гимназии в Чехии

Отдельно стоит выделить престижные чешские языковые гимназии, где предметы изучаются на иностранном языке.  

Обучение заканчивается международными экзаменами по английскому, немецкому, французскому или испанскому языку. Выше уже упоминалась чешско-французская гимназия Яна Неруды. Также можно назвать в этом ряду следующие гимназии:   

• Гимназия Budějovická с расширенным изучением испанского языка
  (государственная)
• Гимназия Na Pražačce с расширенным изучением немецкого языка (государственная)
• Австрийская гимназия (частная, обучение стоит 29 000 крон в год)
• Немецкая школа в Праге (частная)
• Французская гимназия (частная)
• Nový PORG – чешско-английская экспериментальная гимназия (частная, 147 981 крон в год)
• Англо-чешская гимназия Amazon (частная, 55 000 крон в год) 

Лучшие средние специальные школы в Праге

Согласно рейтингу Министерства образования Чехии, среди лучших средних специальных школ в Праге: 

• Средняя промышленная школа коммуникационных технологий (Střední průmyslová škola sdělovací techniky) www.panska.cz (государственная)
• Средняя специальная педагогическая школа (Střední odborná škola pedagogická) www.pedevropska.cz (государственная)
• Торговая академия Heroldovy sady www. heroldovysady.cz (государственная)

Чешская maturita

Экзамен, который сдают по окончании обучения выпускники чешских средних школ, называется maturita.

Слово „maturita“ происходит от латинского слова maturitas (зрелость). В прошлом в Чехословакии школьный выпускной экзамен так официально и назывался – «экзаменом зрелости». Сегодня термин «экзамен зрелости» используется только в неофициальной речи.

Выпускной экзамен состоит из общей и профильной части. Общая часть выпускного экзамена состоит из: 1) обязательного экзамена по чешскому языку и литературе и 2) на выбор выпускника – экзамена по иностранному языку или математики. Экзамены общей части проходят в форме дидактических тестов и оцениваются на уровне «сдал» / «не сдал» с указанием процента успешности. Оценки по этим экзаменам не ставятся.

Профильная часть выпускного экзамена состоит в свою очередь из экзамена по чешскому языку и литературе, 2 или 3 профильных экзаменов в зависимости от программы специальности, а также из экзамена по иностранному языку, если выпускник сдавал его в общей части выпускного экзамена.

За подготовку и проведение выпускных экзаменов отвечает Министерство образования ЧР.

В Чехии результаты выпускного экзамена не принимаются во внимание при поступлении в университеты. Вузы Чехии проводят свои вступительные экзамены. Но успешная сдача выпускного экзамена в школе – одно из обязательных условий для зачисления в университет.

В школе появились русский родной язык и русская родная литература

Роман Анатольевич, чем все-таки уроки русского родного языка отличаются от «обычного» русского?

Роман Дощинский: В первом случае мы изучаем язык как систему, большое внимание уделяем развитию речи, освоению орфографии и пунктуации. Что касается курса родного языка, то он разбит на три блока. Первый — лингвокультурология. Это попытка соотнести язык и культуру — погрузиться в забытые слова (архаизмы и историзмы), «поиграть» с дополнительными оттенками, которые несут некоторые слова и выражения, отражающие мировоззрение русского человека. В обычном курсе русского языка на это просто не хватает времени. Данный модуль позволит пробудить мысли, эмоции ребенка по поводу того, каким богатством он владеет — русским языком.

Второй блок — это нормы речи. Правильная постановка ударения, верное словоупотребление, грамматическая культура речи — все это западающие звенья традиционного курса русского языка. А третий — риторика. Этим мы тоже на уроках русского языка почти не занимаемся. Как правило, у школьников проверяются навыки письменной речи — диктанты, изложения, сочинения. С учетом того, что в девятом классе ввели итоговое собеседование, возвращение риторики в школу — новость хорошая. И вообще, учитель-словесник только рад тому, что в расписании появились дополнительные часы, которые он точно не потратит впустую.

Почему именно новые предметы, а не, скажем, факультативы? Ведь так много говорят о том, что дети перегружены?

Роман Дощинский: Нужно знать «историю вопроса». Четыре года назад были скорректированы школьные стандарты — ФГОС. В них появилось разделение на три крупных блока. Отдельно — русский с литературой, отдельно — родной язык и родная литература и отдельно — иностранные языки. Все — обязательные для изучения. И если в пятом классе на государственный русский язык отводится, например, пять часов, то теперь никто не может их забрать в пользу других предметов филологического цикла.

В новом учебном году многим родителям впервые предложили написать заявление о том, какой родной язык будет изучать их ребенок

Но что получилось в некоторых национальных республиках? Весь класс шел на урок национального родного языка, а что было делать ребенку, для которого родной — русский язык? Он шел на занятия вместе со всеми. Подобные случаи в 2017-м вызвали большой общественный резонанс. После этого на федеральном уровне пришлось вносить изменения в Закон «Об образовании в РФ».

Какие именно?

Роман Дощинский: Было прописано, что родным языком считаются все языки народов РФ, в том числе русский. И почему в таком случае дети в национальной республике изучают свой родной язык и родную литературу как отдельные предметы, а ребята, допустим, в Ивановской области этого лишены с точки зрения дополнительных часов? У всех детей, независимо от региона, должны быть равные образовательные возможности. Вот так фактически и появились новые предметы — русский родной язык и русская родная литература. По своему содержанию они не могут и не должны дублировать уже существующие школьные предметы.

С нового учебного года родители пишут заявление о том, какой родной язык будет изучать их ребенок. Правда, есть ограничение. В том же Законе «Об образовании в РФ» сказано, что всем детям «гарантируется получение образования на государственном языке РФ, а также выбор языка обучения и воспитания в пределах возможностей, предоставляемых системой образования». Что значит эта фраза на практике? Если родители захотят, чтобы ребенок изучал язык, который больше никто в школе изучать не будет или если нет преподавателей, то в качестве родного ему будет предлагаться русский язык.

А если, скажем, в обычную столичную школу пришел маленький якут или кабардин. Но родители не хотят, чтобы их ребенок изучал русский как родной. Семья может отказаться?

Роман Дощинский: В принципе, может. Здесь недопустимы перекосы. Но проблема еще и в том, что предметы «родной язык» и «родная литература» стали обязательной частью программы. Отметки за них должны быть выставлены в аттестат.

Выход из ситуации?

Роман Дощинский: Я вижу два варианта. Первый — сетевая модель обучения, когда для обучающегося подыскивается внешний (из другой образовательной организации) преподаватель его родного языка, а школа по договоренности засчитывает результаты, которые ребенок получает при прохождении курса. Только при таком раскладе школа может столкнуться с трудностью юридического оформления собственной образовательной программы, в которой должна быть заложена возможность изучения любого языка народов РФ.

Двести пятьдесят национальных языков, на которых говорят народы России

Второй вариант — дистанционное обучение с помощью современных электронных ресурсов. Если бы на платформе Российской электронной школы ребенок мог пройти курс родного языка и получить на ней итоговую отметку, то школа могла бы ее зачесть в аттестат. Но это пока лишь планы, которые, возможно, будут реализованы. Решать этот вопрос нужно как можно быстрее.

Допустим, все дети в школе готовы изучать русский язык как родной. Где взять часы? Переходить на шестидневку?

Роман Дощинский: По-моему, все уже давно договорились о том, что шестой день — это развивающий. Нет, шестидневка не может быть выходом из положения. Тогда что? Многие директора школ сегодня пытаются решить эту сложную проблему. Стоит заметить: ни один «обязательный» документ не оговаривает, с какого класса вводить курс родного русского языка и сколько часов на него отвести. В этом смысле многое дано на откуп самой школы. При этом для выставления отметки в аттестат курс должен быть пройден в объеме чуть более 60 часов.

Но на какие шаги иногда идут в регионах? «Режут» и без того урезанные эстетические программы — ИЗО, музыку, мировую художественную культуру. Некоторые школы стали даже забирать часы у русского государственного языка — и искусственно передавать их в русский родной язык. Этого категорически нельзя делать, о чем в регионы были разосланы специальные письма минпросвещения и Рособрнадзора. Подчас на местах катастрофически не хватает разъяснительной информации.

Единственное безболезненное решение, которое вижу я для регионов с подавляющим большинством русскоязычного населения, — это возможность создания интегрированных курсов. Когда, например, в рамках одного урока изучаются государственный русский и русский родной языки. Мы сейчас переживаем переходный период. И пока, к сожалению, вопросов действительно больше, чем ответов.

Предметы «родной язык» и «родная литература» стали обязательной частью программы. Отметки за них должны быть выставлены в аттестат

А учебники по новым предметам есть?

Роман Дощинский: Есть две линейки учебных пособий, разработанные ведущими издательствами. Но это именно пособия, которые пока не включены в федеральный перечень учебников. Деньги на их закупку школам проблематично выделить. Поэтому сейчас одна из важнейших задач — форсировать процедуру экспертизы этих пособий и включения их в федеральный перечень именно как учебников. Иначе школы побоятся потратить деньги на их закупку. И это одна сторона проблемы.

А вот вторая сторона. В России больше 250 национальных языков. Но далеко не по всем из них разработаны примерные образовательные программы. А по предмету «русская родная литература» и вовсе беда — нет ни примерных программ, ни учебных пособий. Школы пока должны «выплывать» своими силами.

Официально

Примерные образовательные программы для школ утверждены уже по 18 национальным языкам, в том числе русскому родному. Их можно найти на официальном сайте реестра общеобразовательных программ.

Однако, как рассказали «Российской газете» в министерстве просвещения, до конца года в помощь школам появится еще более десятка программ. И на этом работа по их составлению не остановится. Всего же, по оценкам ведомства, сегодня существует запрос на изучение 81 языка народов нашей страны. Среди них есть коренные и малочисленные. Первые 64 учебника по 8 языкам для начальной школы будут созданы уже до конца этого года. Ряд учебников уже находится на стадии утверждения для включения в федеральный перечень. Также в ближайшее время будет утверждена Концепция преподавания родных языков.

«Министерство обеспечивает сопровождение изучения и преподавания государственных языков субъектов Российской Федерации, родных языков народов России. И в этой связи особая роль отведена Фонду сохранения и изучения родных языков народов РФ, — рассказали в ведомстве. — Кроме того, вопросы разработки и внедрения передовых технологий по преподаванию родных языков народов России, в том числе методик для работы с двуязычными детьми, на всех уровнях образования ведет Институт развития родных языков народов Российской Федерации, созданный на базе Центра реализации государственной образовательной политики и информационных технологий».

В фокусе — научные исследования, создание и обновление словарей, проведение культурно-просветительских конкурсов, олимпиад и культурных проектов. Ну и, конечно, разработка учебников и методических пособий для учителей.

Что касается предметов «русский родной язык» и «русская родная литература», то они носят культурологический характер, подчеркнули в министерстве просвещения.

«Важнейшая задача курса «Русский родной язык» — приобщение школьников к фактам русской языковой истории, истории русского народа, формирование представлений о сходстве и различиях русского и других языков в контексте их богатства и своеобразия, национальных традиций и культур народов России, — рассказали в ведомстве. — Кроме того, содержание курса направлено на формирование представлений о языке как живом, развивающемся явлении. Оно опирается на основной курс — «Русский язык и литературное чтение» — сопровождает и поддерживает, но не дублирует его. Имеет преимущественно практико-ориентированный характер».

Придумать сказку

Придумать сказку — это творческое задание, которое развивает у детей речь, воображение, фантазию, творческое мышление. Эти  задания помогают ребенку создать сказочный мир, где он является главным героем, формируя у ребенка такие качества, как доброта, мужество, смелость, патриотизм.

Сочиняя самостоятельно, эти качества ребенок у себя вырабатывает. Нашим детям очень нравится самим придумывать волшебные сказки, это приносит им радость и удовольствие. Сказки, придуманные детьми очень интересны, помогают понять внутренний мир ваших детей, много эмоций, придуманные герои как будто пришли к нам из другого мира, мира детства. Очень забавно выглядят рисунки к этим сочинениям. На странице представлены короткие сказки, которые придумали школьники к уроку литературного чтения в 3 классе. Если у детей не получается сочинить сказку самим, то предложите им самостоятельно придумать начало, конец или продолжение  сказки.

Несколько рекомендаций о том, как придумать сказку, а точнее какие элементы должны присутствовать в сочинении.

У сказки должны быть:

• вступление (завязка)
• основное действие
• развязка + эпилог (желательно)
• сказка должна учить чему-то хорошему

Наличие этих составляющих придаст вашему творческому произведению  правильный законченный вид. Обратите внимание, что в представленных ниже примерах, не всегда присутствуют эти составляющие, а это служит основанием для снижения оценок.

Бой против инопланетянина

В некотором городе, в некоторой стране жили были президент и первая леди. Было у них трое сыновей — тройня: Вася, Ваня и Рома. Были они умные, смелые и храбрые, только Вася И Ваня были безответственными. Однажды на город напал инопланетянин. И ни одна армия не могла справиться. Этот инопланетянин разрушал по ночам дома. Братья придумали самолет-невидимку- беспилотник. Вася и Ваня должны были дежурить, но уснули. А Роме не спалось. И когда инопланетянин появился, он стал с ним бороться. Это оказалось не так просто. Самолет был подбит. Рома разбудил братьев, и они помогли ему управлять дымящимся беспилотником. И вместе они победили инопланетянина. (Каменков Макар)

 

Как у божьей коровки появились точки.

Жил был художник. И придумал он как-то раз нарисовать сказочную картину о жизни насекомых. Рисовал он, рисовал, и вдруг увидел божью коровку. Не очень красивой она ему показалась. И решил он изменить цвет спинки, странно выглядела божья коровка. Изменил цвет головки, она опять странно выглядела. А когда нарисовал пятнышки на спинке – красивая она стала. И так она ему понравилась, что он нарисовал сразу 5-6 штук. Картину художника повесили в музее, что бы все любовались. А у божьих коровок до сих пор точки на спине. Когда другие насекомые спрашивают: « Почему у вас божьих коровок точки на спине?» Они отвечают: «Это нас художник раскрасил»  (Суржикова Мария)

У страха глаза велики

Жили были бабушка и внучка. Каждый день ходили они за водой. У бабушки были бутылки большие, у внучки – поменьше. Вот раз наши водоносы пошли за водой. Воды набрали, идут домой через район. Идут они и видят яблоню, а под яблоней кот.  Дунул ветер, и яблоко упало в лоб коту. Кот испугался, да прямо нашим водоносам под ноги побежал. Испугались они, бутылки побросали и домой побежали. Бабушка на скамейку упала, внучка за бабку спряталась. Кот побежал испуганный, еле ноги унес. Верно говорят: « У страха глаза велики – чего нет, и то видят»

Снежинка

Жил-был король, и была у него дочь. Звали ее Снежинка, потому что она была из снега и таяла при лучах солнца. Но, не смотря на это, сердце у не было очень доброе. У короля не было жены и говорил он снежинке: «Вот ты вырастешь и кто обо мне будет заботиться? » Снежинка видела страдания короля-отца и предложила найти ему жену. Король согласился. Через некоторое время нашел король себе жену, звали ее Розелла. Была она злой и завидовала своей падчерице. Снежинка дружила со всеми животными, так как людей к ней пускали, ибо король боялся, что люди могут причинить зло его любимой дочери.  

С каждым днем Снежинка росла и расцветала, а мачеха придумала, как избавиться от нее. Узнала Розелла тайну Снежинки и решила, во что бы то ни стало погубить ее. Позвала она к себе Снежинку и сказала: «Дочь моя, я очень сильно заболела и поможет мне только отвар, который варит моя сестра, но живет она очень далеко.» Согласилась Снежинка помочь своей мачехе.

Девочка отправилась в путь вечером, нашла, где живет сестра Розеллы, взяла у нее отвар и поспешила в обратный путь. Но начался рассвет и превратилась она в лужицу. Там, где растаяла Снежинка вырос прекрасный цветок. Розелла сказала королю , что отпустила Снежинку посмотреть на белый свет, а она так и не вернулась. Огорчился король, ждал днями и ночами свою дочку.

В лесу, где вырос сказочный цветок, гуляла девушка. Взяла она цветок домой, стала за ним ухаживать и разговаривать с ним. В один весенний день цветок расцвел и выросла из него девочка. Этой девочкой оказалась Снежинка. Отправилась она вместе со своей спасительницей во дворец у несчастному королю и рассказала все батюшке. Король рассердился на Розеллу и выгнал ее. А спасительницу своей дочки признал как вторую дочь. И живут они вместе с тех пор очень счастливо. (Вероника)

Волшебный лес

Жил-был мальчик Вова. Однажды он пошел в лес. Лес оказался волшебным как в сказке. Там жили динозавры. Вова шел шел и увидел лягушек на поляне. Они танцевали и пели. Вдруг пришел динозавр. Он был неуклюжий и большой, и тоже стал танцевать. Вова засмеялся и деревья тоже. вот такое было приключение с Вовой. (Болтнова Виктория)

Сказка про доброго зайца

Жили-были заяц и зайчиха. Ютились они в маленькой ветхой избушке на опушке леса. Однажды заяц пошел собирать грибы и ягоды. Насобирал целый мешок грибов и  корзину ягод.

Идет он домой, навстречу ежик. “Что заяц несешь?” – спрашивает ежик. “Грибы и ягоды”- отвечает заяц. И угостил ежа грибами. Пошел он дальше. Навстречу скачет белка.  У видела белка ягоды и говорит: “Дай мне зайчик ягод, я бельчатам их своим дам”. Угостил заяц белку и отправился дальше. Навстречу идет медведь. Дал он медведю грибочков отведать и  дальше пошел.

Навстречу лиса. “Отдай заяц мне урожай свой!”. Схватил заяц мешок с грибами и корзину с ягодами и убежал от лисы. Обиделась лиса на зайца и задумала отомстить ему. Прибежала вперед зайца к избушке его и разрушила ее.

Подходит заяц домой, а избушки нет. Только зайчиха сидит и плачет горькими слезами. Узнали местные звери о беде зайца, и пришли помочь ему новый дом выстроить. И получился дом в сто раз лучше прежнего. А тут и зайчата у них появились. И стали они жить поживать да лесных друзей в гости принимать.

 

Волшебная палочка

Жили-были три брата. Двое сильных и слабый. Сильные были ленивые, а третий  — трудолюбивый. Пошли они в лес за грибами и заблудились. Увидели братья дворец весь из золота, зашли во внутрь, а там богатства несметные. Первый брат взял меч из золота. Второй брат взял дубину из железа. Третий взял волшебную палочку. Откуда не возьмись появился Змей Горыныч. Один мечом, второй дубиной, но ничего Змея Горыныча не берет. Только третий брат взмахнул палочкой, и стал вместо змея кабан, который убежал.   Братья вернулись домой и с тех пор помогают слабому брату.

Зайка

Жил-был маленький зайка. И однажды украла его лиса, унесла далеко далеко, за тридевять земель. Посадила его в темницу и на ключ заперла. Сидит бедный зайка и думает: “Как спастись?” И вдруг видит, из маленького окошечка посыпались звездочки, и появилась маленькая белочка-фея. И сказала она ему, дождаться, когда лиса уснет и достать ключ. Дала фея ему сверток, велела открыть его только ночью.

Наступила ночь. Зайка развязал сверток и увидел удочку. Взял просунул через окошечко, и замахнулся. Попал крючок на ключик. Потянул зайка, и ключ взял. Открыл дверь и домой побежал. А лиса искала его, искала, и так и не нашла.

Сказка про царя

В некотором царстве, в некотором государстве жили царь с царицей. И было у них три сына: Ваня, Вася и Петр. В один прекрасный день братья гуляли по саду. К вечеру пришли они домой. Встречают их у ворот царь с царицей и говорят: “Напали на нашу землю разбойники. Берите войска и прогоните их с нашей земли”.  И поехали братья, стали разбойников искать.

Три дня и три ночи скакали они без отдыха. На четвертый день возле одной деревни видят жаркое сражение. Поскакали братья на помощь. Была битва с раннего утра и до позднего вечера. Много людей полегло на поле сражения, но братья победили.

Вернулись они домой. Царь с царицей обрадовались победе, царь загордился своими сыновьями и устроили пир на весь мир.  И я там был, и мед я пил. По усам текло, а в рот не попало.

Волшебная рыбка

Жил-был мальчик Петя. Один раз пошел он на рыбалку. Первый раз забросил он удочку, ничего не поймал. Второй раз закинул он удочку и опять ничего не поймал. Третий раз закинул он удочку и поймал золотую рыбку. Принес Петя ее домой и посадил в банку. Стал загадывать придуманные сказочные желания:

— Рыбка – рыбка хочу выучить математику.

-Хорошо, Петя, я сделаю за тебя математику.

— Рыбка – рыбка хочу выучить русский язык.

-Хорошо, Петя, я сделаю за тебя русский язык.

И загадал мальчик третье желание:

 — Хочу стать ученым

Ничего не сказала рыбка, лишь хвостом по воде плеснула и исчезла в волнах навсегда.

Если не учиться и не трудиться, то стать ученым нельзя.

Волшебная девочка

Жила на свете девочка – Солнце. А звали Солнце потому, что улыбалась. Стала Солнце путешествовать по Африке. Захотелось ей пить. Когда она произнесла эти слова, то неожиданно появилось большое ведро с прохладной водой. Попила девочка водички, а водичка была золотой. И стала Солнце сильной, здоровой и счастливой. А когда ей было трудно в жизни, то эти трудности уходили. И поняла девочка про свое волшебство. Загадывала она игрушки, а это не сбывалось. Стала Солнце капризничать и волшебство пропало. Верно говорят: “Много хочешь – мало получишь”.

Сказка про котят

Жили- были кот и кошка, и было у них три котенка. Старшего звали Барсик, среднего – Мурзик, а младшего – Рыжик. Однажды они пошли гулять и увидели лягушку. Котята погнались за ней. Лягушка прыгнула в кусты и скрылась. Рыжик спросил у Барсика:

Кто это такой?

Не знаю — ответил Барсик.

Давайте поймаем его – предложил Мурзик.

И котята полезли в кусты, но лягушки там уже не было. Они пошли домой, что бы рассказать об этом маме. Мама кошка выслушала их и сказала, что это была лягушка. Так котята узнали, что это за зверь.

Заяц -воришка

Однажды заяц пробегал мимо огорода, на котором росли морковка и капуста. Заяц пробрался на огород и начал рвать овощи. Так он делал каждый день. Но как-то раз его поймал хозяин огорода и наказал.

Нельзя что-либо делать прежде не подумав.

Связанные страницы:

Современная сказка про Новый год, волка, лису и интернет

Сказки придуманные детьми в других разделах нашего сайта

Сочинение — сказка

Небылицы придуманные детьми

algebra 2 or geometry for 10 grade

TikTok

Upload

For You

Following

inconsistentpatrickstar

Patrick Star • Friend • Friend

Geometry is easier than Algebra imo #ITriedItIPrimedIt #inconsistentpatrickstar # домашнее задание #fyp #foryou #foryoupage #fypシ

167,9 тыс. лайков, 6,6 тыс. комментариев. Видео TikTok от Патрика Стара • Друга • Друга (@inconsistentpatrickstar): «Геометрия проще, чем алгебра imo #ITriedItIPrimedIt #inconsistentpatrickstar #homework #fyp #foryou #foryoupage #fypシ». Почему tf — это математика в 10 классе легко 💀. Калифорния.

1,4 млн просмотров|

californyanyaw — 🪧

тихая математика

Мисс Арлин | Silentmath

Ответить на @denizamae Геометрическая последовательность скоро появится #silentmath #алгебра #TimeWarpScan

529 лайков, 6 комментариев. Видео TikTok от мисс Арлин | Silentmath (@silentmath): «Скоро будет ответ на геометрическую последовательность @denizamae #silentmath #алгебра #TimeWarpScan». Арифметическая последовательность✨ | Алгебра 2 | ✨ | …. Savage Love (Laxed — Siren Beat) (BTS Remix).

12,6 тыс. просмотров|

Savage Love (Laxed — Siren Beat) (BTS Remix) — Jawsh 685 & Jason Derulo & BTS

akositeachergononfb

Math Teacher Gon

Geometric Means of a Geometric Sequence #fypシ #fy #grade10 #арифметическаяпоследовательность #арифметическоесреднее #геометрическаяпоследовательность #геометрическоесреднее #алгебра

120,8 тыс. лайков, 623 комментария. Видео TikTok от учителя математики Гона (@akositeachergononfb): «Средние геометрические геометрической последовательности #fypシ #fy #grade10 #arithmeticsequence #arithmeticmean #geometricsequence #geometricmeans #алгебра». fb-страница: Ако си Учитель Гон | youtube — Учитель математики Гон | 10 КЛАСС — МАТЕМАТИКА. ЛУНА.

1,2 млн просмотров|

Moon — Nik Makino

Maya_Giordanoo

Maya ♏

Это был тяжелый год. Геометрия 9 -го класса.

182 лайка, 20 комментариев. Видео в TikTok от Maya ♏️ (@maya_giordanoo): «Это был тяжелый год.. прощай, 9-й класс, геометрия, привет, с отличием, алгебра 2 ❤️‍🔥 #геометрия #алгебра2почета #математика #последнее задание». выполнил последнее задание по геометрии в этом году | собираюсь сдать мое последнее задание в этом году | наконец-то нет заданий в классе Google 😌 | …. всегда помнить тебя.

4795 просмотров|

Всегда помните вас — Awoww

Markiedoesmath

Markie

#Algebra #Maths #learnontiktok #foryou

503 лайки, 23 Комментарии. Видео TikTok от Марки (@markiedoesmath): «#алгебра #математика #learnontiktok #foryou». Алгебра дня #10. В самую гущу!.

15,5 тыс. просмотров|

В самое пекло! — The Backyardigans

математическое репетиторство

Репетиторство по математике

10 класс — Чистая математика — Алгебраические выражения — Упрощение алгебраических дробей. #Mathisaltutoring #PureMath #mathisuniversal

479 лайков, 10 комментариев. Видео TikTok от Mathisaltutoring (@mathisaltutoring): «10 класс — Чистая математика — Алгебраические выражения — Упрощение алгебраических дробей. #Mathisaltutoring #PureMath #mathisuniversal». G10 Алгебраические дроби. оригинальный звук.

11,9тыс. просмотров|

Оригинальный звук — Матисальторирование

Missmmartins

Учитель Science & Maths 🍎

Геометрия класс 8 и 9 🔥💥 Tag ваши друзья, которые борются с этим разделом 🤓 #Maths #Math #Exam #FYP #MATH #Exam #FYP #FYP #MATH #EXAM #FYP #MATH #EXAM #FYP #foryou #school #tiktoksouthafrica #tiktoksa

509 лайков, 14 комментариев. Видео TikTok от учителя естествознания и математики 🍎 (@missmmartins): «ГЕОМЕТРИЯ 8 и 9 класс🔥💥 Отметьте своих друзей, у которых проблемы с этим разделом 🤓 #maths #math #exam #fyp #foryou #school #tiktoksouthafrica #tiktoksa». original sound.

8323 просмотров|

original sound — Учитель естествознания и математики 🍎

ts .tutoring

TS.Tutoring

Analytical geometry #TS .Tutoring #school #maths #buga #southafrica #johannesburg #analyticalgeometry

Видео TikTok от TS.Tutoring (@ts.tutoring): «Аналитическая геометрия #TS.Tutoring #school #maths #buga #southafrica #johannesburg #analyticalgeometry». Математика 10 класс. Аналитическая геометрия. Буга (Ло Ло Ло).

1853 просмотра|

Buga (Lo Lo Lo) — Kizz Daniel & Tekno

skeducates

SK Educates

algebra made easy pt2 #solving #maths #gcsemaths #sat #algebra

86. 2K Лайки, 421 комментарий. Видео TikTok от SK Educates (@skeducates): «алгебра стала проще, часть 2, #решение #математики #gcsemaths #sat #алгебра». РЕШЕНИЕ АЛГЕБРЫ СДЕЛАНО ЛЕГЧЕ ч.2. Под влиянием.

2,4 млн просмотров|

Under The Influence — Chris Brown

the.natacha

NATACHA

Geometric progression #alevels #alevels2021 #gcsemaths #sat #gre #gmat #school # математика #алгебра #математика #математика #fyp #learnontiktok #учитель #10 класс

3,1 тыс. лайков, 68 комментариев. Видео TikTok от NATACHA (@the.natacha): «Геометрическая прогрессия #alevels #alevels2021 #gcsemaths #sat #gre #gmat #school #maths #алгебра #исчисление #math #fyp #learnontiktok #teacher #grade10». ✨ Простая математика ✨ | Просто Фокус 30 сек 🤓. оригинальный звук.

46,7 тыс. просмотров|

оригинальный звук — НАТАЧА

Готовое домашнее задание по русскому языку 10. Алгоритм использования гдз

Русский язык — один из важнейших предметов школьной программы, имеющий большое практическое значение. Многие дети, не желая учиться, аргументируют это словами: «а нам это в жизни не пригодится». В данном случае все эти отговорки неуместны — человек, не умеющий правильно писать и связно излагать свои мысли, не сможет сделать карьеру или добиться значительных успехов в жизни.

Поэтому русский язык надо учить и желательно делать это не «под давлением», а добровольно. Хорошим подспорьем в этом деле станут ГДЗ по русскому языку 10-11 класс Грекова, которые очень нравятся многим школьникам и учителям. При этом необходимо помнить, что пользоваться данным пособием следует не для того, чтобы усердно и бездумно списывать задание, а для того, чтобы проверить, правильно ли идет освоение нового материала.

В каких случаях необходимо использовать сборник решений по русскому языку для 10-11 классов Грекова

В старших классах многие ученики мотивированы к обучению. Они понимают, что многое зависит от результатов ЕГЭ и баллов в аттестате. Кто-то хочет пойти учиться в престижный вуз или просто получить возможность бесплатно учиться на бюджетном отделении.

Следует отметить, что русский язык является обязательным предметом для сдачи экзамена, поэтому изучать его нужно особенно усердно.

• Внимательно следите за объяснениями учителя. Если что-то непонятно — прошу время на этот вопрос.
• Будьте ответственны за выполнение домашних заданий. Прежде чем приступить к выполнению упражнения или другой работы, изучите тему, на основе которой было поставлено задание.
• Используйте готовые ответы только после выполнения домашнего задания.
• Если вы нашли ошибки, вернитесь к ранее изученному материалу, чтобы повторить его.
• Не стесняйтесь показать учителю, что вам интересен предмет.

На нашем сайте вы можете найти решение по русскому языку для греков 10-11 классов

Мы собрали на нашем сайте все готовые ответы по различным учебным дисциплинам, которые изучаются в русских школах.

Среди них — Решатель Грекова на русском языке для 10-11 классов. Он создан коллективом авторов, имеющих большой опыт разработки различных методик преподавания данного предмета в школе.

Все ответы доступны онлайн. Все функции сайта полностью бесплатны для посетителей. Вы можете получить к нему доступ в любое время с помощью ПК или смартфона. Теперь возможность проверить свои знания есть везде.

Дейкина, Пахнова 2009

Дрофа Розенталь 2001-2013

ГДЗ по русскому языку, 10 класс

ГДЗ по русскому языку

Готовые домашние задания помогут родителям быстро проверить домашнюю работу ученика. А для ГДЗ студент по русскому языку станет надежным помощником, который возьмет на себя следующие функции:
укажет на ошибки в выполненной работе;
даст подробные разъяснения по орфографии, пунктуации, синтаксису;
сэкономит время.

Гид по русскому языку не предназначен для того, чтобы освободить студента от его обязанностей. Но для того, чтобы эффективно распоряжаться временем, которого для суматошного ритма жизни современных школьников довольно много. Учебная программа предполагает интенсивную умственную работу для каждого ученика. Чтобы добросовестно усвоить весь материал, необходимо потратить много времени и сил, и это только на школьную программу и подготовку домашних заданий. Но кроме школы детям необходимо посещать спортивные секции, репетитора по иностранному языку или творческие мастерские, что тоже отнимет часть сил и времени.

Преимущества Решебников

ГДЗ на русском языке поможет изучить дисциплину не менее эффективно, но при этом существенно сэкономить время. Книга решений заменит индивидуальную консультацию с учителем, объясняющую все сложные элементы каждой задачи. С его помощью родители смогут давать полные и квалифицированные ответы своим детям, ускорить выполнение домашних заданий и убедиться в правильности решения.

На сайте Gdz-vip представлен большой выбор ГДЗ на русском языке для школьников с 1 по 11 класс. Удобные грамотно составленные сборники решений принесут большую пользу ученику и его родителям. Доступные пояснения позволят без лишних усилий выучить даже самый сложный материал.

Каждый профессиональный работник должен уметь грамотно излагать свои мысли как устно, так и письменно. В школе учащихся готовят к трудностям взрослой жизни, поэтому следует уделять время отработке заданий по этой дисциплине. Пособия по русскому языку помогут быстрее написать сочинение или пересказать. Работая с ответами, ученику станет легче выполнять домашнее задание и готовиться к диктантам, аудированию. По специальным дидактическим материалам каждый сможет повторить основные грамматические правила, запомнить основные определения и научиться находить ошибки.

Предметные перспективы

Русский язык для русского человека без преувеличения главный предмет. Его можно изучать всю жизнь, но, конечно, базовые знания приобретаются в школе. И важно сегодня не только правильно писать, но и хорошо знать теорию, чтобы давать правильные ответы на тестировании и получать высокий балл. В противном случае вы просто не сдадите экзамены и не поступите в институт или другое учебное заведение. В каждом классе предлагается к изучению множество различных тем, посвященных основным разделам языка: морфологии, словообразованию, пунктуации, синтаксису, орфографии и другим. Постоянно необходимо выполнять задания из учебника и рабочих тетрадей, других сборников. Чтобы быть уверенным в правильности ответов, воспользуйтесь ГДЗ, размещенным на нашем сайте.

Доступность

Обратите внимание, что теперь в Интернете легко найти русскоязычные книги-решения, то есть версии, которые не требуют распечатки или даже скачивания на компьютер. Вы просто заходите в интернет, на наш портал, выбираете нужный ГДЗ в соответствующем разделе и просматриваете его. Обычно на все уходит очень мало времени, важно только сначала выполнить задания самостоятельно, чтобы проверить, насколько хорошо изучена тема, что нужно повторить или выучить заново. Благодаря помощникам в голове намного лучше откладывается информация о различных частях речи, правилах построения предложения, знаках препинания. Вы закрепляете изученный материал, устраняете неточности в формулировках, начинаете лучше понимать преподавателя. Но, конечно же, это достигается за счет регулярного изучения и использования различных материалов, в том числе учебника для определенного класса, рабочих тетрадей, контрольных тетрадей. ГДЗ по русскому языку — это не просто страховка от двойки за домашнее задание, но и своеобразный репетитор.

Польза русского языка

То, что вы правильно напишете, нужно не только учителю русского языка и вашим родителям, но в первую очередь вам самим. Без нормального овладения грамматикой вы даже не сможете без ошибок написать письмо или смс маме или любимой девушке (обидно будет), не сможете написать заявление при поступлении в вуз или при приеме на работу. Одним словом, русский язык, а точнее его правильное, безошибочное написание (грамотное написание) необходим везде в повседневной жизни. Один из способов научиться грамотно писать – это выучить правила на уроках русского языка и прочитать много литературы. Но что делать, если все-таки этот русский язык не дается, а домашнее задание делать требуется. Это поможет вам. Многие скажут: «Пользоваться ГДЗ значит неудачник и не хочет учиться». В некоторых случаях это действительно так, но с другой стороны, при правильном использовании ГДЗ можно быстро из неудачника стать отличником.

Алгоритм использования gdz

В чем секрет, спросите вы? И тут нет никакого секрета. Непосредственно перед выполнением данного домашнего задания по русскому языку необходимо ознакомиться с правилами, применимыми к этому пункту, из которого взяты номера ДЗ. Прочитав их и желательно зазубрив, нужно просмотреть предложенные примеры по теме и постараться их детально проанализировать. После этих шагов приступайте к выполнению домашнего задания. Шаг за шагом, слово за словом, предложение за предложением, попробуйте выполнить упражнение. Периодически подглядывал в правила, потом в этот пример из учебника. После завершения выполнения зайдите на сайт с готовыми домашними заданиями ГДЗ по русскому языку и найдите номер своего упражнения и сравните его с тем, что вы написали с самого начала. Если вы нашли ошибку, остановитесь и проанализируйте ее. Просмотрите текст, который вы написали, и найдите похожие ошибки, если они есть. Исправив их, приступайте к дальнейшему сравнению текста из готовых домашних заданий и того, что вы написали.

Не ленитесь делать это каждый раз, когда делаете русскую ДЗ. Ну а если катастрофически не хватает времени на выполнение уроков, то просто используйте готовых самодельных заданий ГДЗ По русскому языку по прямому назначению — только спишите.

ГДЗ по русскому языку 10 класс — вред или польза?

Правильная литературная речь – признак образованного и эрудированного человека. К сожалению, современным детям все труднее развивать необходимые языковые навыки. Из-за их подверженности влиянию нерегулярных речевых потоков из разных источников. Поэтому так важно уделить особое внимание правильному изучению русского языка в рамках школьной программы.

Назначение учебного пособия Русский язык 10 класс

Серия учебников гдз создана для облегчения этой задачи как школьникам, так и их родителям при проверке домашних заданий. Во втором классе, например, многим ученикам все еще трудно запоминать правила правописания, как бы легко они ни преподносились. Решебник по русскому языку 10 класс поможет родителям привить ребенку интерес к изучению родного языка. Особенно удачным считается вариант ГДЗ на русском языке 10 класс Зеленина. Многие воспринимают этот Решебник просто как книгу с правильными ответами, которую можно просто переписать. Таким образом, значительно сокращается время на выполнение домашних заданий.

Правильный подход

Этот подход в корне неверен. Современные задания по различным предметам, в том числе и по русскому языку, часто предполагают использование нестандартного образа мышления, смекалки, воображения. Иногда такие задания, как «Сколько птиц спрятано в тексте?» смущают даже родителей, не говоря уже о детях. Но зато радость от выполнения такой задачи с лихвой компенсирует затраченные умственные усилия. Гдз по русскому языку 10 класс дают возможность сравнить свой ход мыслей с замыслом автора учебника.

Уверенность в правильности решенного задания, которую дают учащемуся авторы учебников ГДз для 10 класса, перерастает в уверенность в ответе и на протяжении всего урока. Таким образом, Решебник по русскому языку 10 класс — отличный учебник, способствующий не только повышению уровня знаний, но и личностному росту школьника.

ГДЗ по русскому языку 10 класс — ответы и книга решений.

Русский язык – одна из самых сложных для изучения и важных дисциплин в школьной программе. Огромное количество сложных для запоминания грамматических и орфографических правил, постоянные презентации и диктанты, сложные упражнения и домашние задания, на которые совершенно не хватает желания и времени. Скорее желание. А что делать, если вы хотите погулять с друзьями, а вам не ставится «двойка» в дневнике за невыполненную домашнюю работу, и при этом вы не отчитываетесь за это перед родителями и не краснеть? Как найти выход из этой ситуации?

Решебник по русскому языку за 10 класс

Ответ предельно прост: нужно просто открыть ГДЗ по русскому языку за 10 класс онлайн. Русский язык (10 класс) — чрезвычайно важный предмет, особенно если учесть, что ЕГЭ по нему является обязательным для всех. Поэтому запускать его ни в коем случае нельзя, нужно решать все проблемы сейчас. И решить их можно только в том случае, если вы начнете работать над своими знаниями самостоятельно. Без самостоятельных усилий вам не поможет ни один дорогой репетитор.

Сборник готовых домашних заданий по русскому языку поможет вам быстро найти способ решения того или иного упражнения, применить различные правила, ведь самое главное в русском языке — это постоянная практика, только так вы сможете научиться как правильно пользоваться орфографическими и пунктуационными правилами, «зубрежка» не выручает.

Кроме того, сборник готовых домашних заданий — это настоящее спасение для тех, кто не хочет или просто не успел сделать домашнее задание, и у кого теперь есть возможность просто и быстро его списать.

Найдите ответы на русском языке для 10 класса, проверьте правильность выполнения, сверившись со своим методом решения. Начните решать проблему прямо сейчас, пока не стало слишком поздно! Просто откройте тетрадь по русскому языку для 10 класса и посмотрите, как делается то или иное сложное упражнение, и блесните своими знаниями на уроке перед учителем!

Готовые домашние задания нужно использовать правильно, только так можно добиться положительного эффекта. Студент не должен запоминать правила, не понимая их содержания. Многие преподаватели стремятся поддерживать необходимый уровень успеваемости. Задают упражнения и другие задания, а многие дети просто списывают решения с ГДЗ. Это в корне неверно. В результате учащийся теряет сознательную мотивацию к обучению. Он перестает воспринимать учебный материал и получает плохие оценки.

Как применять ГДЗ по русскому языку для 10-11 классов

Самое главное правило – домашнее задание нужно делать только после повторения темы, по которой оно задано.

Готовые ответы нужны для того, чтобы проверить правильность выполнения упражнения. Грамотное использование ГДЗ позволит:

• создать дополнительный стимул к обучению;
• обновить ранее полученные знания;
• эффективно контролировать процесс выполнения домашних заданий;
• найти причины допущенных ошибок и исправить их.

Теперь вы всегда можете проверить свою работу, что даст возможность улучшить успеваемость по русскому языку.

Все ответы по русскому языку для 10-11 классов Власенков можно найти онлайн

Александр Иванович Власенков уже несколько десятилетий является одним из ведущих российских филологов. Он доктор наук, автор многих публикаций по методике обучения русскому языку в школе. Живет в Смоленске. Один из самых известных его учебников — учебник русского языка для старшеклассников. На его основе также был разработан ГДЗ, который до сих пор пользуется большой популярностью у школьников.

На нашем сайте вы можете найти не только учебник по русскому языку для 10-11 классов, но и другие учебные пособия этого автора.

Для того, чтобы найти правильный ответ, нужно всего лишь сделать пару кликов мышкой. Все очень просто и доступно. Самое главное, что вы можете зайти на наш сайт не только с ПК или ноутбука, но и с мобильных устройств. Мы не взимаем плату за использование всех функций нашего веб-сайта. Теперь достаточно уделить всего несколько минут, чтобы проследить за успехами сына или дочери. Также решения подходят для самих студентов. Это позволит лучше подготовиться к диктантам, зачетам, экзаменам.

Онлайн-программа десятого класса | Виртуальный 10-й класс

Найти общедоступный онлайн

Средняя школа рядом со мной

Найти онлайн

Государственная средняя школа
Рядом со мной.

Все классыPre-KKindergartenКласс 1Класс 2Класс 3Класс 4Класс 5Класс 6Класс 7Класс 8Класс 9Класс 10Класс 11Класс 12

Введите почтовый индекс или штат

За пределами США?

Все классыДошкольный детский сад1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс10 класс 11 класс 12

Введите почтовый индекс или штат

За пределами США?

«> Найдите ближайшую школу.

УЗНАТЬ

• Класс
• Девятый класс
• Одиннадцатый класс
• Двенадцатый класс

• Список курсов
• Список курсов средней школы
• Факультативы
• Образцы уроков
• Программы и курсы средней школы

• Дополнительный
• AP® и курс с отличием
• Страйд: подготовка к карьере
• Варианты двойного кредита
• Восстановление кредита
• Подготовка к колледжу

• Другая информация
• Прием в колледж
• Гарантия окончания учебы
• Диплом средней школы

Посмотреть все

Что такое онлайн 10-й класс?

Онлайн-программы для 10-х классов на базе K12 предлагают вашему учащемуся индивидуальный подход к обучению. Учащиеся посещают государственную онлайн-школу бесплатно* и следуют традиционному календарю учебного года, как и их сверстники в обычной государственной школе.

Учебная программа K12 для старшеклассников создает основу для их будущего и питает их увлечения с помощью разнообразных увлекательных курсов. Онлайн-программы 10-го класса предлагают:

Интерактивное, исследовательское и творческое обучение

Интерактивное, исследовательское и творческое обучение

Инструкции и поддержка от государственных преподавателей

Инструкции и поддержка от государственных Учеников 9005 9014 ИСПРАВЛЕНИЯ И ПОСЛЕДНИКА ОТПРАВЛЕНИЯ. Диплом средней школы по окончании

Аттестат средней школы по окончании

Подходит ли моему ученику онлайн-программа 10-го класса?

Старшая онлайн-школа на базе K12 — отличный вариант для семей и студентов, которые хотят чего-то другого, чем может предложить традиционная обычная школа.

Разница заключается в индивидуальном подходе к обучению, который работает с учетом их целей, сильных сторон и проблем. Учащиеся 10-х классов онлайн могут рассчитывать на поддержку один на один и открытое общение. Учащиеся, родители и учителя могут подключиться, чтобы просмотреть успеваемость, цели и любые вопросы, которые у них могут возникнуть.

Ваш ученик может выполнять онлайн-уроки и курсовые работы в 10-м классе везде, где есть подключение к Интернету.

Какие типы курсов входят в онлайн-программу K12 для 10-х классов?

Вы и ваш ученик можете получить доступ к полному списку онлайн-курсов средней школы, предлагаемых в учебной программе K12, а также просмотреть примеры уроков, чтобы узнать, подходит ли он вашему ученику.**

Онлайн-учащиеся 10-х классов будет проходить основные курсы по:

• Математика
• Наука
• Английский
• История

Некоторые школы предлагают возможность получить зачет колледжа с помощью вариантов двойного зачета и курсов Advanced Placement® (AP®).

Учащиеся 10-х классов онлайн будут проходить основные курсы по следующим предметам:

• Математика
• Наука
• Английский
• История

Некоторые школы предлагают возможность получить зачет колледжа с помощью вариантов двойного зачета и курсов Advanced Placement® (AP®).

Студенты также могут выбирать из множества факультативов. Возможны такие курсы, как:

• Антропология
• Науки об окружающей среде
• Веб-дизайн
• Гостеприимство и туризм
• Информационные технологии

Студенты также могут выбирать из множества факультативов. Возможны такие курсы, как:

• Антропология
• Науки об окружающей среде
• Веб-дизайн
• Гостиничный бизнес и туризм
• Информационные технологии

Найдите в Интернете программу 10-го класса для своего ребенка.

Школьные годы служат основой для будущего. В K12 мы верим, что каждый учащийся уникален и способен добиться успеха, и что онлайн-программа для 10-го класса на базе K12 поможет им в этом.

Введите свой почтовый индекс в наш инструмент School Finder, чтобы найти ближайшую онлайн-программу для 10-х классов на базе K12. Обратите внимание, что некоторые школы обслуживают только жителей определенных районов.

*Семьи не платят за обучение учащегося в государственной онлайн-школе. Обычные предметы домашнего обихода и офисные принадлежности, такие как чернила для принтера и бумага, не предоставляются. Наши консультанты по регистрации могут помочь решить ваши технологические и компьютерные вопросы и потребности.
**Курсы и учебные материалы зависят от школы и курса.

10 класс — Crosby Scholars Forsyth

Второкурсники: не сбиться с пути

Добро пожаловать в программу Crosby Scholars для второкурсников. Подготовка к колледжу продолжается! Решения, которые вы принимаете в 10-м классе ~ классы, на которые вы записываетесь в 10-м классе ~ оценки, которые вы получаете в 10-м классе, имеют значение! Если вы планируете поступить в колледж, рассчитывайте продолжить учебу сейчас. Расширьте свои ресурсы. Привлеките свою семью в качестве системы поддержки и чаще посещайте школьного психолога.

Учащиеся, заинтересованные в участии в Программе, должны подать заявление в начале учебного года. Учащиеся, завершившие Программу в 9-м классе, автоматически зачисляются в Программу на второй год обучения.

• Академия

  академий на 2022-2023 учебный год будут объявлены в ближайшее время!

  Если у вас есть вопросы, напишите нам по адресу [email protected] или позвоните по телефону (336) 725-5371.

• Общественная служба
  2022-23 Крайний срок для 6-10 классы — 19 апреля 2023 года.

  Учащиеся Crosby Scholars обязаны выполнять два часа общественных работ каждый учебный год, хотя для учащихся старших классов рекомендуется пять часов. Мы ценим то, что ученые привержены выполнению требований, и хотим, чтобы учащиеся проявляли творческий и инновационный подход к волонтерству. Пожалуйста, посетите наш Community Service  и нажмите Volunteer   Opportunities  , чтобы просмотреть как виртуальные, так и личные возможности.

  Отправить форму общественной работы очень просто!

  1. Отправьте онлайн-форму здесь . Подпись взрослого не требуется.
  2. Отправьте фотографию формы в наш офис:
     • 9-10 классы по адресу [email protected]
  3. Отправьте форму по факсу (336) 725-1321
  4. Сделайте копию или сфотографируйте форму для своих документов и отправьте ее в Crosby Scholars Community Partnership по адресу 2701 University Parkway, Winston-Salem, NC 27105.
  5. Сделайте копию или сфотографируйте форму для своих записей и отправьте его в отдел обслуживания учащихся вашей школы.
  Чтобы проверить, выполнили ли вы требования к общественным работам для Crosby Scholars, выполните следующие действия:
  1. Войдите на студенческий портал Crosby Scholars здесь
  2. Нажмите Мой статус в строке меню
  3. Прокрутите вниз до Требования к программе
  4. Просмотр Общественные работы и Получено часов общественных работ
  7 Вопросы? Пожалуйста свяжитесь с нами!

  Позвоните в наш офис по телефону (336) 725-5371 или напишите нам по адресу [email protected].

• Ярмарка колледжей

  Требование о посещении ярмарки колледжа/колледжа:

  Чтобы выполнить требование о посещении ярмарки колледжа/колледжа, стипендиаты Crosby должны поговорить с четырьмя представителями приемной комиссии колледжа о своих школах. Студенты обычно выполняют это требование, посещая одну ярмарку колледжей и отправляя форму ярмарки колледжей на втором, младшем или старшем курсе; однако юниоры и пожилые люди могут выполнить это требование, посетив четыре кампуса колледжа. Подробная информация будет публиковаться вместе с изменениями и обновлениями этого требования по мере того, как мы узнаем больше об изменениях в осеннем семестре. Полная информация об этом требовании всегда изложена на студенческом портале Crosby Scholars. Это требование должно быть выполнено к началу октября вашего последнего года обучения. Чтобы подтвердить свое присутствие, необходимо отправить одну форму ярмарки колледжа или одну форму посещения колледжа.

  Самый популярный способ выполнить это требование — посетить местную ярмарку колледжей, однако в этом году ярмарка колледжей может выглядеть по-другому. Мы будем информировать вас по электронной почте и на вашем студенческом портале по мере получения более подробной информации.

  Список колледжей, которые посещали в прошлом:  Нажмите здесь

  Второкурсник

• CrosbyPlus : Программа советника

  Ранее известная как программа Grade Advisor.

  Что такое Crosby Plus ??
  Crosby Plus  предназначен для подготовки стипендиатов Crosby к поступлению в колледж путем создания основы, которая позволит им успешно начать обучение в младших и старших классах. Мы опубликуем 2 видео в тик-ток по определенной теме, и ученые будут приглашены на групповую встречу в конце каждого месяца.

  Чтобы принять участие, выполните следующие простые шаги:

  1. Подпишитесь на @crosbyscholars в Tik Tok
  2. Посмотрите 5 последних видео

• Новостная рассылка

  Каждый второкурсник, участвующий в Программе, имеет доступ к ежеквартальному информационному бюллетеню под названием назначение колледж 2025 .

  No related posts.