Гдз family and friends 6 workbook ответы: Онлайн ГДЗ. Ответы к Family and Friends Workbook 6. Рабочая тетрадь 6 класс

Додаткові матеріали:

Електронна версія підручника Зразок підручника Зразок робочого зошита Аудіо файли Книга для вчителя Календарно-тематичне планування Teacher’s Guide to Quick Minds Posters Інтерактивний онлайн додаток до курсу Інструкції до вправ з перекладом

Quick Minds 2 for Ukraine – автентичний підручник з англійської мови для 2 класу, адаптований відповідно до вікових особливостей та потреб учнів початкової школи. Розрахований на 2-3 години англійської мови на тиждень.

Із Quick Minds 2 for Ukraine другокласники продовжать захопливу подорож із Супер-Друзями (Super Friends), кожен з яких має супер-можливості, які потрібні їм для допомоги іншим і одне одному. Окрім перегляду анімованих історій, учні також ознайомляться з безліччю життєво та комунікативно необхідних тем, в які інтегроване плавне та природнє вивчення лексики й граматики англійської мови.

Підручник складається із Вступного розділу Back to School на повторення вивченого в 1 класі матеріалу, 9 розділів та 2 секцій в кінці підручника – Culture, I Can Do.

Розділи підручника структуровані за тематичним принципом, серед тем: Back to school, The school bag,  The zoo, My bedroom, Come to my party, Off we go!, Sports club, In the countryside, Amusement park, At the beach. Під кожну тему учні вивчатимуть інструментарій (відповідну лексику і граматичні конструкції), специфічний для кожної комунікативної ситуації. Кожен розділ має чітку структуру: починається із вивчення та засвоєння лексичних одиниць, граматичних конструкцій шляхом занурення в мовленнєвий контекст через римівки, ігри, візуалізації (флеш-картки, анімовані історії, ретельно підібрані ілюстрації).

Граматичні секції виділені окремо, містять адаптовані до психології українських учнів ілюстрації, а також супроводжуються аудіо. Учні й учениці систематизують вивчене через пісню та відповідні розробки, а також проживають історію Супер-Друзів. Кожна історія героїв спрямована на розвиток соціальної відповідальності, життєвих компетенцій та моральних цінностей у дітей, а також дає цінний приклад поведінки в різних ситуаціях, виховує самостійну особистість, здатну діяти в команді.

Секції з фоніксами спрямовані на засвоєння учнями правильної вимови, а також готують їх до сприйняття письмового тексту через розвиток уміння співвідносити букви і звуки, розпізнавати їх у словах як на слух, так і візуально відповідно до Загальноєвропейських стандартів методики навчання читання у початкових школах. Крім того, фонікси в 2 рівні Quick Minds побудовані за протиставним принципом, що сприяє первинному аналізу мови.

Остання частина розділу – це проектна робота, що має на меті навчити учнів використовувати мову відповідно до даної їм комунікативної ситуації, працювати самостійно і в команді. Секції Learn to Think, зазвичай, активізують міжпредметні зв’язки (CLIL) та навички 21 століття.

Наприкінці підручника є дві секції Culture і I can, розроблені спеціально для українських шкіл та містять теми у відповідності до навчальних програм для початкової школи. Культурний та країнознавчий компонент міститься в темах, що доповнюють кожен розділ тематично, але спрямований на усвідомлення місця України у світі. I Can – це додаткова систематизація знань, набутих протягом вивчення кожного розділу.

Робочий зошит продовжує теми та містить цікаві вправи для практики вивченого в основному підручнику. Наприкінці зошита є кольоровий Picture Dictionary, спрямований на повторення лексики з підручника. Зошит повністю повторює структуру підручника та надає додаткову практику мовного матеріалу, який вивчається. Аудіосупровід для робочого зошита міститься на диску Class audio CDs. Робочий зошит Quick Minds 2 for Ukraine тепер містить секцію “Reading Time”. В секції 9 розділів, в кожному з яких 3 види завдань на розвиток навичок читання, зокрема, буквосполучення, слова,  римівки, тексти, перевірка прочитаного.

До курсу також є книга для вчителя зі сторінками з підручника та робочого зошита, розробками кожного уроку для роботи в класі, вправами та дидактичними іграми для учнів, які швидше виконують завдання, порадами для виконання різних видів діяльності, використання відео та аудіо матеріалів, флеш-карток, а також тестами до кожного юніту.

Ресурсна папка для вчителя містить додаткові розробки для закріплення вивченого, ігри та семестрові тести. Всі розробки призначені для роботи в класі під час вивчення матеріалу підручника та можуть бути використані для додаткової практики і закріплення вивченого.

Безкоштовний онлайн компонент – незамінний помічник учителя для урізноманітнення методів подачі матеріалу на уроках. На сайті є граматичні та лексичні ігри до кожної теми підручника, анімовані відео історії, пісні з відео супроводом та караоке-версіями, відеоке.

Флешкартки – візуалізація лексики та мовного матеріалу, який подається в підручнику. Картки структуровані тематично й повторюють структуру юнітів в підручнику.

Аудіо для роботи з книгою для учня та робочим зошитом можна придбати на диску.

Постери до навчального курсу Quick Minds 2 –  це чудовий спосіб повторити  вивчений лексичний і граматичний матеріал в цікавій інтерактивній формі. Комплект складається з трьох постерів, які за своїм навчальним наповненням збігаються із секціями на повторення (Review) в підручнику Quick Minds 2.

На першому плакаті зображення ілюструють нові слова 1-го, 2-го та 3-го юнітів підручника Quick  Minds 2. Також подано діалоги з використанням граматичних конструкцій, які учні вивчають в цих розділах підручника. Другий та третій плакати мають таку ж саму структуру й відтворюють матеріал юнітів 4, 5, 6 та юнітів 7, 8, 9 відповідно.

Компоненти: книга для учня, робочий зошит, аудіо, флешкарти, книга для вчителя, ресурсна папка для вчителя, плакати, безкоштовний інтерактивний додаток онлайн.

Де замовити?

Компоненти курсу:

Підручник

Робочий зошит

Книга для вчителя

Ресурсна папка для вчителя

Аудіо

Флешкартки

Додаткові матеріали:

Електронна версія підручника Зразок підручника Зразок робочого зошита Аудіо файли Книга для вчителя Календарно-тематичне планування Інструкції до вправ з перекладом

Quick Minds 3 for Ukraine – автентичний підручник з англійської мови для 3 класу, адаптований відповідно до вікових особливостей та потреб учнів початкової школи. Розрахований на 2-3 години англійської мови на тиждень.

Із Quick Minds 3 for Ukraine третьокласники подорожуватимуть разом із дослідниками Люсі та Беном, розгадуватимуть ребусі та шукатимуть головну відгадку. Окрім читання захопливих історій-коміксів, учні також ознайомляться з безліччю життєво та комунікативно необхідних тем, в які інтегроване плавне та природнє вивчення лексики й граматики англійської мови.

Підручник складається із вступного розділу Meet the Explorers на повторення вивченого в 1 та 2 класах матеріалу, 9 розділів та 2 секцій в кінці підручника – Culture, I Can Do.

Розділи підручника структуровані за тематичним принципом, серед тем: Meet The Explorers, My week, Birthdays, His hair is culry, The haunted house, By the sea, Our school, In the hospital, The market, Our daily tasks. До кожної тему учні вивчатимуть інструментарій (відповідну лексику і граматичні конструкції), специфічний для кожної комунікативної ситуації. Кожен розділ має чітку структуру: починається із вивчення та засвоєння лексичних одиниць, граматичних конструкцій шляхом занурення в мовленнєвий контекст через римівки, ігри, візуалізації (флеш-картки, ретельно підібрані ілюстрації).

Граматичні секції виділені окремо, містять адаптовані до психології українських учнів ілюстрації, а також супроводжуються аудіо. Учні та учениці систематизують вивчене через пісню та відповідні розробки, а також проживають історію героїв Люсі та Бена. Кожна історія героїв спрямована на розвиток соціальної відповідальності, життєвих компетенцій та моральних цінностей у дітей, а також дає цінний приклад поведінки в різних ситуаціях, виховує самостійну особистість, здатну діяти в команді.

Секції з фоніксами спрямовані на засвоєння учнями правильної вимови. Крім того, фонікси в Quick Minds 3 побудовані за протиставним принципом, що сприяє первинному аналізу мови.

Остання частина розділу – це проектна робота, мета якої навчити учнів використовувати мову відповідно до даної їм комунікативної ситуації, працювати самостійно і в команді. Крім того, секції Think, зазвичай, активізують міжпредметні зв’язки (CLIL) та навички 21 століття.

Наприкінці підручника є дві секції Culture і I can, розроблені спеціально для українських шкіл та містять теми у відповідності до навчальних програм для початкової школи. Культурний та країнознавчий компонент вміщений в темах, що доповнюють кожен розділ тематично, але спрямований на усвідомлення місця України у світі. I Can – це додаткова систематизація знань, набутих протягом вивчення кожного розділу.

Робочий зошит продовжує теми та містить цікаві вправи для практики вивченого в підручнику. Наприкінці зошита є секція My review, спрямована на повторення лексики  і граматки розділу, а також надає інструментарій для самооцінювання. Зошит повністю повторює структуру підручника та надає додаткову практику мовного матеріалу, який вивчається. Аудіосупровід для робочого зошита міститься на дисках Class audio CDs. Робочий зошит Quick Minds 3 for Ukraine містить секцію “Reading Time”, що складається з 9 розділів із трьома видами завдань на розвиток навичок читання: Завдання 1 – поєднує вправи на засвоєння буквосполучень та критичне мислення. Завдання 2 – містить текст і завдання до нього. Завдання 3 – вправи на розуміння прочитаного і роботу з текстом.

До курсу також є книга для вчителя зі сторінками з підручника та робочого зошита, розробками кожного уроку для роботи в класі, додатковими вправи й дидактичними  іграми для учнів, які швидше виконують  завдання, порадами для виконання різних видів діяльності, аудіо матеріалів, флеш-карток, плакатів, а також тестами до кожного юніту.

Ресурсна папка для вчителя містить додаткові розробки для закріплення вивченого, ігри та семестрові тести. Всі розробки призначені для роботи в класі під час вивчення матеріалу підручника та можуть бути використані для додаткової практики і закріплення вивченого.

Флешкартки – це візуалізація лексики та мовного матеріалу, який подається в підручнику. Картки структуровані тематично й повторюють структуру юнітів в підручнику.

Аудіо для роботи з книгою для учня та робочим зошитом можна придбати на диску.

Постери до навчального курсу Quick Minds 3 –  це спосіб повторити  вивчений лексичний і граматичний матеріал в цікавій інтерактивній формі. Комплект складається з трьох постерів, які за своїм навчальним наповненням збігаються із секціями на повторення (Review) в підручнику Quick Minds 3.

На першому плакаті зображення ілюструють нові слова 1-го, 2-го та 3-го юнітів підручника Quick  Minds 3. Також подано діалоги з використанням граматичних конструкцій, які учні вивчають в цих розділах підручника. Другий та третій плакати мають таку ж саму структуру й відтворюють матеріал юнітів 4, 5, 6 та юнітів 7, 8, 9 відповідно.

Компоненти: книга для учня, робочий зошит, аудіо, флешкарти, книга для вчителя, ресурсна папка для вчителя, плакати.

Де замовити?

Компоненти курсу:

Підручник

Робочий зошит

Книга для вчителя

Ресурсна папка для вчителя

Аудіо

Флешкартки

Додаткові матеріали:

Електронна версія підручника Зразок підручника Зразок робочого зошита Аудіо файли Книга для вчителя Календарно-тематичне планування Зразок Teacher’s Resource Book Зразок флешкарток (Flashcards) Poster Sample Інструкції до вправ з перекладом

Quick Minds 4 for Ukraine – автентичний підручник з англійської мови для 4 класу, адаптований відповідно до вікових особливостей та потреб учнів початкової школи. Розрахований на 2-3 години англійської мови на тиждень.

Із Quick Minds 4 for Ukraine четвертокласники подорожуватимуть разом із дослідниками Люсі та Беном, розгадуватимуть ребуси та шукатимуть головну відгадку. Окрім читання захопливих історій-коміксів, учні також ознайомляться з безліччю життєво та комунікативно необхідних тем, в які інтегроване природнє вивчення лексики та граматики англійської мови.

Підручник складається зі вступного розділу Well done, Explorers! на повторення вивченого матеріалу в 3-му класі, 9 розділів та 3 секцій в кінці підручника – Festivals, I Can Do, Grammar Focus.

Розділи підручника структуровані за тематичним принципом, серед яких: Well done, Explorers!, Come to my house, Around town, Eating out, Holiday plans, Around the world, The world around us, Sports day, Look at that baby!, At the seaside.

До кожної теми учні вивчатимуть інструментарій (відповідну лексику та граматичні конструкції), специфічний для певної комунікативної ситуації. Кожен розділ має чітку структуру: починається із вивчення та засвоєння лексичних одиниць, граматичних конструкцій шляхом занурення в мовленнєвий контекст через ігри та візуалізації (флеш-картки та ілюстрації). Граматичні секції виділені окремо, а також супроводжуються аудіо.

Учні систематизують вивчений лексичний та граматичний матеріал під час прослуховування пісні.

Разом із героями Люсі та Беном учні проживають історію їх пригод, що сприяє розвитку соціальної відповідальності, життєвих компетенцій та моральних цінностей, а також демонструє приклад поведінки в різних життєвих ситуаціях, виховує самостійну особистість та формує уміння працювати в команді.

Секції з фоніксами спрямовані на розвиток та удосконалення умінь читання, супроводжуються ілюстраціями та мають аудіосупровід.

Остання частина розділу – це проєктна робота, мета якої навчити учнів використовувати мову через занурення до конкретних комунікативних ситуацій та активізації міжпредметних зв’язків (CLIL). Цей підхід розвиває критичне мислення, творчий потенціал, підвищує мотивацію учнів та розвиває навички працювати самостійно та в команді.

Наприкінці підручника є три секції Festivals, I can do та Grammar Focus. Секція Festivals розроблена спеціально для українських шкіл та містять культурний та країнознавчий компонент, що доповнює кожен розділ тематично. Секція I can do – це додаткова систематизація знань, набутих протягом вивчення кожного розділу, що містить матеріал у відповідності до навчальних програм для початкової школи. Секція Grammar focus – це граматичний матеріал та вправи, розроблені до кожного розділу підручника для удосконалення граматичних навичок.

Робочий зошит продовжує теми та містить цікаві вправи для практики вивченого в підручнику. Наприкінці зошита є секція Reading time з матеріалами для удосконалення умінь читання, лексичних та граматичних навичок. Ця секція складається з 9 розділів із завданнями на розвиток умінь читання та вправами на формування фонетичних навичок. Зошит повністю

повторює структуру підручника та надає додаткову практику мовного матеріалу, який вивчається. Аудіосупровід для робочого зошита міститься на дисках Class Audio CD.

До курсу також є книга для вчителя зі сторінками з підручника та зошита для учня, розробками кожного уроку для роботи в класі, додатковими вправи та дидактичними іграми для учнів, порадами для виконання різних видів діяльності для вчителів, аудіо матеріалами, флеш-картками, плакатами, а також тестами до кожного розділу. Тести містять вправи на перевірку аудіювання, читання та письма до кожного розділу підручника.

Ресурсна папка для вчителя містить додаткові розробки для закріплення вивченого та семестрові тести. Додаткові розробки призначені для роботи в класі та містять по чотири частини кожна (Worksheet 1, Worksheet 2, Worksheet 3, Worksheet 4). Семестрові тести (Term 1, Term 2, Term 3) є дворівневими – Standard та High, та містять тести для перевірки аудіювання, читання, письма та слухання.

Флешкартки – це візуалізація лексики та мовного матеріалу, який подається в підручнику. Картки структуровані тематично та повторюють структуру розділів в підручнику.

Аудіо містить чотири диска для роботи з книгою для учня, робочим зошитом, книгою для вчителя та книгою з фотокопіювальними матеріалами, зокрема:

CD 1 – Pupil’s Book + Activity Book (Well done, Explorers!, Units 1-3)

CD 2 – Pupil’s Book + Activity Book (Unit 4-6)

CD 3 – Pupil’s Book + Activity Book (Unit 7-9)

CD 4 – Teacher’s Book (книга для вчителя) + Teacher’s Resource Book (книга з фотокопіювальними матеріалами)

Постери до навчального курсу Quick Minds 4 – це спосіб повторити вивчений лексичний і граматичний матеріал в інтерактивній формі. Комплект складається з трьох постерів, які за своїм навчальним наповненням збігаються із граматичними секціями в підручнику Quick Minds 4. На першому постері представлений граматичний матеріал розділу Well done Explorers, а також 1, 2 та 3 розділів підручника Quick Minds 4. Другий та третій постери мають таку ж саму структуру й відтворюють матеріал розділів 4, 5, 6 та розділів 7, 8, 9 відповідно.

Компоненти: книга для учня, робочий зошит, аудіо, флеш-картки, книга для вчителя, ресурсна папка для вчителя, плакати.

Де замовити?

Family and friends 2 workbook ответы на задания app

Family and friends 2 workbook ответы к заданиям unit 7,lesson 6

Download: http://hotihahu.hotelsvr.ru/?dl&keyword=family+and+friends+2+workbook+%d0%be%d1%82%d0%b2%d0%b5%d1%82%d1%8b+%d0%bd%d0%b0+%d0%b7%d0%b0%d0%b4%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f+app&source=pastelink.net

She doent like toy cars. The step-by-step approach focuses on writing and early literacy skills to build children’s confidence in reading, writing, speaking, and understanding English. She likes cooking, so she likes to get new kitchenware as presents нарисуйте что-нибудь из кухонной утвари, например микроволновку или сковородку. Family and Friends Starter Workbook ISBN.

We use cookies to enhance your experience on our website. Гдз family and friends 2 workbook Выберете из списка нужный номер задания:. Он является одним из самых продаваемых учебников в мире.

Family and friends 2 workbook ответы к заданиям unit 7,lesson 6 — Workbook for Ukraine — рабочая тетрадь, которая содержит дополнительные страницы.

ССЫЛКА: ——————————————————————————————————————- ——————————————————————————————————————- family and friends 2 workbook ответы на задания Приветствую всех форумчан, залил файлы по теме Family and friends 4 workbook ответы, кому надо берите :. Family and Friends 1, 2, 3, 4 — Teachers. Надежное и выгодное резервирование. Многоуровневый курс для обучения английскому языку в начальной школе. Учебник Family and Friends 2 Class Book Pack для работы в классе и. Рабочая тетрадь к учебнику Family and Friends 2 Workbook с письменными упражнениями. Ответы к тетради по английскому языку Family and Friends 2 онлайн. Ответы на все задания к тетради Family and Friends 2 часть по. Учебники, рабочие тетради Oxford UP! Libro de ingles, workbook Family and friends 2. Unit 8- Family and friends 1. Saturday, January 17th 2014 Lesson 1: WordsLesson 1: Words 3. ГДЗ Ответы, решебник Англійська мова 5 клас Несвіт. Відповіді до підручника онлайн на телефоне, планшете. Family and Friends 2nd Edition Oxford — английский язык для детей 6-11 лет. Workbook for Ukraine — рабочая тетрадь, которая содержит дополнительные страницы. Family and Friends книги и тетради от издательства Express Publishing вы. Задания на зимние каникулы · Учебники и тетради 1 класс по новой программе… Pack с методическими рекомендациями, ответами и дополнительными материалами. Дополнительные тесты и задания. Приложения к учебнику: Family and Friends 2: The Town Mouse And The Country Mouse. My Family and Friends. Полный и качественный решебник ГДЗ Англiйська мова 6 класс А. Доступно на ваших смартфонах. Ответы к тетради по английскому языку Family and Friends 2 онлайн онлайн. Большинство вопросов получают ответ в течение 10 минут ; Войди и попробуй добавить свой вопрос. Или помоги другим с ответом! Family and friends 2 workbook ответы к заданиям unit 7,lesson 6. Family and Friends 3. Family and Friends 2 Ukrainian Workbook 2nd Edition — тетрадь для практических занятий. Тетрадь содержит задания для закрепления материала. Family and friends 2 workbook ответы к заданиям unit 7,lesson 6: 1 комментарий. Задания из учебника: 2. Family and friends 2 workbook ответы к заданиям. Family And Friends 3 workbook. Возможно формат файла не поддерживается для чтения online. Family and Friends 2nd Edition Online Practice is an easy-to-use online learning. Family and Friends 2nd Edition Oxford — английский язык для детей 6-11 лет. Workbook for Ukraine — рабочая тетрадь, которая содержит дополнительные страницы. Большинство вопросов получают ответ в течение 10 минут ; Войди и попробуй добавить свой вопрос. Или помоги другим с ответом! Family and friends 2 workbook ответы к заданиям unit 7,lesson 6. Family and Friends 6 — Workbook Answers. Веселые герои и задания, соответствующие возрасту, помогают детям развивать словарный. Книга для учителя содержит ответы к упражнениям из Учебника. Family and Friends 6: The Secret Garden. Published on Dec 2, 2013. Family and friends 2º workbook Oxford. Family and Friends 2nd Edition Oxford — английский язык для детей 6-11 лет. Workbook for Ukraine — рабочая тетрадь, которая содержит дополнительные страницы. Срок от 3 часов! Без посредников и переплат. The Family and Friends 2nd Edition workbook provides consolidation and. Family and Friends 2. Family and friends 2 workbook ответы к заданиям unit 7,lesson 6. Family and friends 2 workbook ответы к заданиям unit 7,lesson 6.
В учебнике Family and Friends 5 2nd Edition представлены: подготовка к экзамену. Новая лексика: о фестивалях, об экстремальных видах спорта, о видах транспорта по всему миру, об изобретениях, о компьютерах, о путешествиях по миру и вокруг света, о мистических происшествиях. Счастлив ли ты в школе? Он является одним из самых продаваемых учебников в мире. Saturday, January 17th 2014 Lesson 1: WordsLesson 1: Words 3. Выберете из списка нужный номер задания:. On the platform we met our friends. Пособие имеет четкую понятную структуру, с ним легко работать и преподавателю, и учащимся. Дополнительные тесты и задания. The Photocopy Masters Books at levels 1-2 include 15 values worksheets. We built a platform for members to share documents and knowledge.

[123doc] — семья-и-друзья-6-учебник-ответы (1) Страницы 1-8 — Flip PDF Download

Ключ ответа на вопрос 4UBSUFS6OJU 2 a3 b5 c1 d4 e2 3 1 берег 2 дым 3 весла 3 1b 2a 3c 4c 5b 6a 4 посмотрели 5 плавающие 6 tieСтраница 2 4 Собственные ответы учащихся 7 попали 8 брызги2 1 Плавник 2 Либби 3 Кейт Страница 7 Страница 12 4 Фин / Либби 5 Либби / Фин 1 1 художественная галерея 2 фреска 1 C огонь 6 Том 7 Том 8 Fin 2 Собственные ответы учащихся2 a спектакль, костюмы b река, парк 3 скульптуры 4 картины c первая помощь, помощь d футбол, места для сидения 5 портреты 6 пейзаж Страница 13 e время, будущее 7 будущее раунд 8 предыстория 1 1 ты собираешься 2 я буду 2 1 невезучий 2 несчастный 3 3 незрелый 4 неинтересный 3 ты собираешься 4 я не пойду3 1 праздник / игра 2 Джим / Фин 3 1 непопулярный 2 недружелюбный 5 я собираюсь 6 ты делаешь 3 невежливо 4 неопрятно 7 собираешься 8 я буду 3 деревня / город 4 чистый / грязный 5 несчастный 6 неинтересный 9Ты идешь на 5 лошадь/велосипед 6 пианино/футбол 7 незрелый 8 невезучий 10 я не пойду 7 фильм/матч 2 1 я ей помогу. 4 1 в Испанию 2 Фин и Либби Страница 8 2 я не буду носить это. 3 Сделай что-нибудь другое 1 1h 2e 3a 4c 5b 3 Я нарисую небо. 4 Том 5 Канада 4 Я возьму веревку. 6 хоккей 6д 7ф 8г 3 1 невозможно 2 смотрит5 1 клуб 2 двоюродные братья 3 год 2 1 позвоню 3 фреска 4 пейзаж 4 капсула 5 убрано 6 выучено 5 передний план 6 солнце 7 присоединился 8 кепка 2 собираемся красить 7 галстук 8 весла 3 собираюсь сделать Стр. 4 4 не собираюсь играть 6OJU1 1 смотрю 5 собираюсь встретиться 6 собираюсь купить Стр. 14 2 не нравится 7 не приду 1 a 5 b 1 c 2 d 6 e 4 G 3 3 не выигрывает 4 делает 8 собирается начать 2 1 False 2 True 3 False 5 Всегда ли она d o 6 она 3 1 собираюсь 2 ‘ll 3’ обычно заканчиваю 7 Хочешь 4 ‘ll 5 собираюсь 6 ‘ll 4 Верно 5 Неверно 6 Верно 7 Неверно 8 Мне не нравится 9Я обычно падаю с 7 до 8 собираюсь 3 1 фреска 2 мир 3 библиотека2 1 Два мальчика пинали футбольный мяч. 2 Женщина читала книгу. Страница 9 4 страны 5 картинки 3 Ехали двое детей (своих) 1 1 Есть 2 встреча 3 Я не 6 ужасный 7 велосипед времени. 4 равно 5 У нас 6 а у вас Page 15 4 Женщина пила кофе. 2 1 собирается 2 встречается 1 1 катается на коньках 2 катается на лыжах 5 Мужчина нес покупки 3 ловит 4 стартует 3 бейсбол 4 сумка для регби. 5 едят 6 едут 5 катаются на горных велосипедах 6 спелеологи 6 Утки ели хлеб. 7 собираемся 8 встречаемся 7 скалолазание 8 параглайдинг3 1 занимался 2 играли 3 1 Где Тони в гостях со своим 2 1 не согласен 2 неполный 3 прибыл 4 ехал 3 исчез 4 невидимый 5 искал 6 начал занятие? Он посещает художественную галерею. 3 1 невидимый 2 нечестный 7 учился, звонил 2 Во сколько они встречаются? 3 неполные 4 правильные 8 были в пути, остановились 5 не согласен 6 чувствителен Они встречаются в 900:00 7 исчезает 8 не слушается Page 5 3 Как они едут? Они 1 1 сделали, сделали 2 сделали, заставили путешествовать на поезде. 1 1 мы будем 2 нет 3 я буду 3 есть, съел 4 перерыв, перерыв 4 Где они обедают? 5 говорил, говорил 6 продавал, продавал 4 меня не будет 5 ты будешь 6 есть 7 плавать, плавать 8 кататься, кататься Они обедают в саду. 2 1 сделаю 2 см2 1 сломалась 2 спица 3 поплыла 5 Что они делают после обеда? 4 сделал 5 съел 6 покатался 3 не поеду 4 закончу4 1 взял 2 полетел 3 одел Они едут на лодке после 5 будет носить 6 не играет 4 ездил 5 видел 6 пошел обедать. 3 1 Если пойдет дождь, мы поиграем в спортзале. 6 Во сколько папа Тони встречается 2 Если мы починим мой велосипед, я поеду на нем 6OJU его? Отец Тони встречается с ним в 17:30. послеобеденное время. Page 6 3 Если дождь не прекращается, подберите краску2 1 , стены Page 10 1 C Приключение на реке не начнется. 2 невозможно, нарисуйте 2 a 2 b 6 c 5 d 1 e 4 G 3 4 Если она не будет осторожна, она упадет. 3 известные, мировые 4 известные 5 Если их вратарь поймает мяч, 5 встречаются, библиотека Page 11 1 1 ряд 2 ничья 3 плавающий 4 попадание они выиграют. 6 Если в этом году не будет снега, мы 5 будем смотреть 6 курить 7 брать взаймы 2 1 банк 2 весла 3 молния не пойдем кататься на лыжах. 4grab126 8PSLCPPLBOTXFSLFZ © Copyright Oxford University Press Страница 17 6c 5 пустынный 6 яркий 7 ужасный 4 пошел 5 ел 6 попробовал1 1e 2d 3f 4a 5b 8 потрясающе 7 понравилось 8 встретил2 1 купил бы 2 жил 2 1 роскошный 2 горный 9только что было 10 еще не было 3 загадочный 3 1 удивительный 2 ужасный 3 путешествовал 4 был 3 1 опасный 2 авантюрный 3 пустынный 4 яркий 5 играл 6 присоединился, буду играть 3 таинственный 4 ядовитый 5 оригинальный 6 традиционный 7 имел, ‘ д купить 5 яростный 6 опасный 7 отвратительный 8 вкусный 8 пошел, возьму 7 горный 8 роскошный3 Собственные ответы студентов 6OJU Страница 24Страница 18 1 1 просто 2 уже 3 пока Страница 301 D Он работает на экологию 1 1d 2b 3c 4f 5a 6e 4 уже 5 еще 6 только 2 1 будущее 2 идеи 3 группа рисования. 2 1 раньше 2 только что 3 уже2 1 верно 2 верно 3 неверно 4 транспорт 5 свидание 6 клуб 4 до 5 еще 6 уже 7 лучшие 8 посетителей 4 неверно 5 верно 6 неверно 7 еще 3 1 верно 2 неверно 3 верно 7 неверно 8 верно 3 1 жил, так как 4 Неверно 5 Верно 2 учился, на стр. 193 не видел, т.к. стр. 311 1 свобода 2 дайвинг 4 не ел, т.к. 1 мотоцикл, грузовик, автобус 5 не было дождя, ибо 3 снорклинг 4 талантливый 6 работал, т.к. Б подводная лодка, яхта, баржа 5 оборудование 6 окружающая среда 7 играл, начиная с C воздушный шар, вертолет 7 живая природа 8 жемчужина 8 не был, для 1 мотоцикл 2 тренер3 1 навыки 2 предоставить 3 защитить 3 грузовик 4 яхта 5 баржа 4 волонтер Page 25 6 подводная лодка 7 вертолет3 1 талантливый 2 волонтер 1 1 Вы когда-нибудь были 8 на воздушном шаре 3 предоставить 4 оборудование 2 1c 2a 3d 4b 5 навыки 6 защитить 2 пошел 3 ты сделал 3 1 искать 2 искать 7 подводное плавание 8 жемчуг 4 Мы посетили 5 мы катались 3 посмотреть до 4 посмотреть после 6 Вы когда-нибудь делали 5 заглянуть в 6 заглянуть впередСтраница 20 7 пробовали 8 ходили ли вы 9было 7 осмотреться 8 с нетерпением ждать1 1 Что такое парусный спорт? 2 1 Пробовал ли он когда-нибудь кататься на лыжах? 2 Когда он катался на лыжах? Page 32 2 Как научиться 3 Безопасность 3 Видел ли он когда-нибудь Красное море? 1 1 так как 2 все 3 за 4 за 4 Оборудование 4 Что он там делал?2 Собственные ответы учащихся 5 Был ли он когда-нибудь в Стамбуле? 5 все 6 все 6 Когда он уехал в Стамбул? 2 1 занимался парусным спортомСтраница 21 3 Собственные ответы учащихся1 1 скалолазание 2 снаряжение 2 водил машину Page 26 3 использовал 3 бейсбол 4 катание на коньках 1 C Праздник чили! 4 путешествовал 5 не любил 6 снорклинг 2 1c 2g 3a 4d 5b 5 катался верхом 7 неопытный 8 дикая природа 6 летал 9окружающая среда 6f 7h 8e 3 1 Она учится в течение четырех часов2 1 будет, помогу 2 воспользуюсь 3 будет, приду 4 будет, сделаю Page 27 часов. 5 не выиграет 6 равно 1 1 блюдо 2 демонстрация 2 Он рисовал весь день.3 1 катался на нем в горах 3 Ты смотришь телевизор с тех пор 2 забивал много голов 3 чеснок 4 праздновал 3 жил в Швейцария 5 закусок 6 десертов 7 длился обеденный перерыв. 4 полетали на параплане 2 1 на полу 2 музыка 4 Джек ждал на станции 5 не пошел с ними 3 съели 4 дыни 3 1 отпраздновали 2 кирпича на 50 минут.6OJU 3 демонстрации 4 рецепты 5 Они играют в шахматы с тех пор 5 украсить 6 десертовСтраница 22 7 длится 8 повесить 9гроздья в два часа. 1 1 поздно 2 фото 3 спорт 6 Мы готовили все утро. Страница 28 4 a 4 b 1 c 6 d 2 e 5 G 3 4 здания 5 нравится 6 мир 1 Собственные ответы учащихся2 a 5 b 3 c 1 d 2 e 6 G 4 2 Собственные ответы учащихся Стр. 333 1 трудный / легкий 3 Собственные ответы учащихся 1 1d 2e 3b 4f 5c 6a 2 1 вы 2 ремонтировали 2 фрески/рисунки Страница 293 человека / здание 1 1 за, так как 2 так как 4 был 5 имеет 6 кемпинг 4 несчастный / счастливый 3 1 Занимается ли мама 5 месяц / неделя 3 за, так как 4 так как 6 идеи / еда 5 за, так как поход по магазинам? Да она имеет. 2 1 Уже был 2 Папа мыл машину?Страница 23 2 Никогда не пробовал1 1 Традиционный 2 Вкусный 3 Пробовал, когда-нибудь Нет, не пробовал. 3 Мик и Грег играли в 3 отвратительный 4 оригинальный теннис? Нет, нет. 8PSLCPPLBOTXFSLFZ 127 © Copyright Oxford University Press 4 Рисовала ли Джоанна 3 1 удовольствие 2 аранжировка 3 Эта машина используется для нарезки хлеба. картинки? Да она имеет. 3 развлечение 4 оплата Придумано в 1928. 5 развитие 6 оборудование 5 Были ли у соседей 7 волнение 8 соглашение 4 Рентгеновские лучи были обнаружены в 1895г. работающими в саду? Да, они сейчас используются врачами, чтобы иметь. Страница 40 посмотрите на кости. 1 1 было 2 было 3 было 4 было 6 Шел дождь? Нет, это не так. 2 a3 b1 c2 d4 5 было 6 не было 7 есть 8 было 3 1 Эксперименты 2 устройство Page 34 2 1 пользуются 2 изобретено 1 C Через пустыню на верблюде 3 водохранилище 4 пресс 5 глина 2 1 Верно 2 Верно 3 Неверно 3 привезены 4 поставлены 6 достижение 7 оборудование 5 изготовлено 6 вскрыто 8 построено 4 неверно 5 верно 6 неверно 7 продано 8 съедено 7 неверно 8 верно 3 Собственные ответы учащихся 6OJU Страница 35 Страница 41 6A Страница 46 1 1 грязь 2 подключает 3 нагрузки 1 1P 2A 3A 4P 5P 1 1e 2c 3f 4a 5b 6d 2 1 строится 2 1 путешествует 2 педали 3 подъемники 4 идеальный 5 местный 6 бревна 7 частный 8 баланс 2 не плывет 4 избегает 5 толкает 6 приземляется 2 1 песчаные дюны 2 4 x 4 транспортное средство 3 готовится 3 1 первый / второй 3 пакет 4 железная дорога 4 стирается 3 1 железная дорога 2 соединяет 5 красится 2 баллон/компьютер 3 пакеты 4 баланс 6 не используется 3 трафик/транспорт 5 грузы 6 грязь 7 идеал 3 1 белье стирается. 4 автомобиль/велосипед 8 4 x 4 9песчаные дюны 2 Красят стену. 5 плавать/летать 3 Мороженое продается. 6 Наука / Изобретения Page 36 4 Делаются фотографии. 7 музейный клуб 1 седло б педаль 5 пицца готовится. 8 подводная лодка/воздушный шар 6 Автомобиль в ремонте. c руль d колеса Страница 47 5 цепь 6 тормоз Страница 42 5a 1 1 серфинг 2 загружено 2 Собственные ответы учащихся 1 a) графит, c) глина 3 Собственные ответы учащихся 2 1a 2a 3b 4b 3 прикрепление 4 подключение к 5 загрузить 6 журнал выкл Страница 37 6c 7b 2 1 динамик 2 жук 3 мышь 1 1a 2c 3a 4b 5c 6b 4 чип 2 1 есть, делал Страница 43 3 1 картинка 1 2 картинка 1 1 1 глина 2 резкая 3 чернила 3 ​​картинка 2 4 картинка 2 2 была работа король 5 фото 1 6 фото 1 3 Есть, изучал 4 картриджи 5 полый 4 нет 6 резервуар 7 перья 8 вращается Страница 48 5 Есть, рисовал 2 1 струна 2 под водой 3 удочка 1 1 беру 2 собираю 6 делал 4 нажмите 3 1 Мы путешествуем с 9.30. 3 1 удилище 2 тетива 3 перья 3 предоставить 4 показать 2 я читаю свою книгу с тех пор 4 вращается 5 полый 6 нажатый 5 спросите 6 не дадут 7 острый 8 под водой 2 1 я буду работать 2 будет сделано десять часов. 3 буду чистить 3 Мой брат смотрит стр. 44 4 буду мыть 5 выиграю 1 1 Для начала были сделаны телефоны 6 будет использована пленка на 20 минут. 3 1 Вас отвезут в Нью-Йорк в 4 Мама спала из металла и дерева. 2 В 1876 году первый телефонный звонок частного самолета. час. 2 Вас отвезут в отель через 5. Папа собирал пазлы с тех пор, как был создан. 3 Вскоре после этого Белл звонит в роскошную машину. 10.30. 3 Вам дадут билеты на спектакли 6 Мы летали над морем, потому что компания была начата. 4 В конце 1870-х телефон и фильмы. десять минут. 4 Ваши эссе будут напечатаны на линиях, установленных в большинстве американских городов. газета. 5 В 1891, первый телефонный звонок был 5. Сочинения не будут оцениваться Страница 38 сделано в другой стране. 1 1 Изобретения 2 последних 3 1970-х годов 2 Собственные ответы учащихся до 1 марта. 6 Победителей назовут 4 три 5 велосипед 6 муха Page 45 2 1b 2f 3d 4a 5c 6e 1 1 Очки были изобретены в 1248 году. 1 апреля. 3 Собственные ответы учащихся Сегодня их носят многие Стр. 49Page 39 людей, чтобы помочь им лучше видеть. 1 1 Верно 2 Верно 3 Ложно 1 1 изобретено 2 обнаружено 2 Это здание было спроектировано испанским художником по имени Гауди. 4 Неверно 5 Верно 6 Неверно 3 устройства 4 вдохновение Сегодня его посещает много 2 1 вывезено 5 разработано 6 опытов туристов. 7 машин 2 включено 2 1 удовольствие 2 оплата 3 не написано 3 разработка 4 развлечение 4 не включено 5 съедено128 8PSLCPPLBOTXFSLFZ © Copyright Oxford University Press 6 не убраны Page 55 Page 603 1 Использовались ли компьютеры? 1 1 карта 2 сокровище 3 компас 1 1 например 2 например Нет, не имеют. 4 север 5 восток 6 бинокль 3 нравится 4 пример 2 Машину помыли? Да, это 7 запад 8 юг 2 Собственные ответы учащихся 2 1 Водитель 2 Художник 3 Строитель 3 Собственные ответы учащихся есть. 4 гитарист 3 Пакет был вскрыт? 3 1 исследователь 2 писатель 3 художник Page 61 4 строитель 5 водитель 6 гитарист 1 1 Компас — это инструмент, которого нет, нет. 7 турист 8 художник 4 Включите свет в классе / который показывает вам север, юг, запад и восток. был выключен? Да у них есть. 1 1c 2e 3f 4a 5d 6b 2 Романист — это человек, который / тот 2 1 который 2 который 3 который пишет книги. Страница 50 3 Путешествие — это долгое путешествие, которое /1 1 Первый звонок по мобильному телефону что сделано морем. 7 который 4 Туристы — это люди, которые / которые 2 Первый мобильный телефон для 3 1 Я хотел бы познакомиться с человеком, который путешествует в отпуск. общественность 5 Титаник был кораблем, который / был в Антарктиде. который затонул в Северной Атлантике в 3 Рынок мобильных телефонов 2 У меня есть джинсы, которые были 1912. 4 Мобильные телефоны сегодня 6 Журналисты — это люди, которые /2 1 Правда 2 Ложь 3 Правда сделаны в Гонконге. которые работают для газет или 4 False 5 False 6 False 3 Пингвин — птица, которая может журналы. 7 True 8 True 2 1 карта 2 порт 3 гитарист плавает под водой. 4 путешествие 5 кораблекрушениеСтраница 51 4 Мои друзья — это люди, которые идут к 6 сокровищам1 1 создал 2 экспериментальный 3 1 художник 2 бинокль 3 потопил мою школу. 4 юг 5 ураган 6 путешествие 3 немедленно 4 осложнения 4 Собственные ответы учащихся 5 рынок 6 огромный 6OJU2 1 обычный 2 общедоступный Стр. 57 3 доступный 4 ожидаемый 1 1 кто 2 тот 3 кто Стр. e3 6c 3 немедленно 4 экспериментальный 4 тот 5 кто 6 тот 7 тот 2 1c 2c 3a 4a 5b 5 курсор 6 ожидать 8 кто 3 Собственные ответы учащихся 7 президент 8 осложнение 2 1d 2c 3f 4a 5e 6b 3 1 Нил Армстронг был астронавтом Стр. 63Страница 52 1 1 место 2 артефакты 3 древние1 Собственные ответы учащихся кто / та стена на Луне.3 Собственные ответы учащихся 2 Эверест – это гора 4 расследование 5 улики 6 странное 7 таинственноеСтраница 53 которая/которая находится в Непале. 8 увлекательный1 1 предсказать, A 2 связанный, P 3 Ханну был египетским исследователем 2 1 приятный 2 хрупкий 3 предпочтительный 4 понятный 3 серфинг, A 4 загруженный, P кто / который исследовал Красное море 3 1 хрупкий 2 верю 5 ошибки, A 6 обыкновенный, P почти 3000 лет назад. 3 понятный 4 приемлемый2 1 созданный 2 президент 4 песчаный кот — маленький, дикий кот 5 предпочитает 6 нравится 7 рекомендуется 3 экспериментальный 4 сложности который / который живет в пустыне. 8 разумный 5 рынок 6 немедленно 5 Марко Поло был путешественником, который/3 1 Суп был приготовлен. который отправился в Китай в 13-м Page 64 2 Хлеб был нарезан. век. 1 1c 2f 3e 4b 5d 6a 3 Торт не съеден. 6 В музее их несколько 2 1 ушел 2 прибыл 4 Напитки не налиты. карты, которые / которые были сделаны 5 Одежда была выстирана. ранние исследователи. 3 выпало 4 съедено 6 Пост открыт. 5 пошел 6 забыл Page 58 3 1 После того, как Сара закончила ее 6OJU 1 б) Речь идет о сокровищах, которые имеют домашнюю работу, она пошла наСтраница 54 была найдена. кинотеатр.1 1 исследователи 2 карта 2 1 после/до 2 4/8 2 После того, как девушки сделали покупки, они вернулись домой. 3 компас 4 флаги 5 спрятаны 3 знать/думать 4 Египет/Франция 3 После того, как Тим путешествовал пять 6 после 7 не будет 8 часов 5 десять/шесть 6 часов строительства/каменных часов, он прибыл в аэропорт. 9победа 10 удача 7 50 / 20 8 умерла / выжила 4 После того, как Абди и Амина съели2 1 юг / север (их) обед, они посетили свою 2 карту / компас Page 59 бабушку. 3 север/юг 1 1 путешествие 2 затонул 3 ураган 4 правильно/неправильно 5 озеро/река 4 утонул 5 искали 6 огонь/буря 6 кораблекрушения 7 улики 7 дом/пещера 2 1 храм 2 ценный 8 маленький/темный 3 вход 4 гавань3 Студенческая собственные ответы 3 1 путешествие 2 гавань 3 искали 4 ценное 5 затонуло 6 храм 7 подсказки 8 ураган 8PSLCPPLBOTXFSLFZ 129© Авторские права издательства Оксфордского университета Страница 65 Страница 71 2 1 тюлень 2 охота 3 один 4 хижина1 1 не делал 2 не ел 1 1 бутылка с водой 2 спички 3 1 выжившие 2 шторм 3 хижина 3 не летал 4 не давал 3 леску 4 рубить 5 охотиться 6 тюленей 5 не ловил 6 не видел 4 иголка с ниткой 7 припасы 8 в одиночку2 1 Корабль налетел на скалу? Нет, у него 5 аптечки 6 свистка 7 перочинного ножа 8 веревки не было. 2 1 погода 2 ли 1 Собственные ответы учащихся 2 Все ли люди исчезли? 3 тормоз 4 перерыв 5 какой-то 2 Собственные ответы учащихся 6 сумма 7 поймал 8 корт Да, были. 3 1 встретил 2 поймал 3 увидел, увидел Page 77 3 Они сняли паруса? 4 цветок, купи 5 погода 1 1 послушала бы, 6 какую-то, вот 7 тормоз Нет, не брали. понял 4 Если бы они оставили (какие-то) деньги и сбежали бы, выиграли бы 1 1 если бы 2 не 3 заработали бы, разве на корабле не было одежды? Да, были. 5 Если бы капитан написал в своем 3 не 4 бы 5 забыл 6 бы 4 знал, позвонил бы в книгу? Да, был. 2 1 помог бы 5 не получил бы, если бы 6 Была ли ненастная погода? 2 ушел 6 не ел, не будет 3 не видел 2 1 должен 2 должен Нет, не видел. 4 играли бы 3 не должны 4 не должны3 Собственные ответы учащихся 5 отправили 5 не должны были 6 должны были 6 не было бы 7 не должны были 8 должны были бы Page 66 3 1 Если бы они взяли карту , они 3 1 припасы 2 охота 3 перочинный нож1 D 800 4 спички 5 укрытие 6 хижина2 1 южная часть Тихого океана 2 трое бы не заблудились. 7 выживший 8 свисток 2 Они бы не взяли 3 100,000 4 12 5 1000 6OJU 6 камень 7 Ещё 8 не могут ошибиться направлением если бы взяли компас. Страница 78Страница 67 3 Если бы они перешли мост, 1 a4 b5 c2 d8 e61 1 невероятный 2 климат 3 почва, они бы нашли правильный путь. G 3 g 1 ч 7 4 историки 5 расчищены 4 Они бы не потеряли свои 2 1 Плавник 2 Катя 3 Катя, Том 6 фигурки 7 наброски бутылки с водой, если бы они были2 1 статуя 2 извержение 3 каменоломня поаккуратнее. 4 Том 5 Либби 6 Эд 4 платформа 5 Если бы они носили хорошую прогулку 3 1 По всему миру.3 1 наброски 2 почва 3 прорезают сапоги, у них не было бы ног 4 удобно 5 статуя заболела. 2 50 6 карьер 7 дно 3 замок, слон, лошадь 8 помост Page 73 4 Художники. 1 1 Верно 2 Верно 3 Неверно 5 На пляже.Страница 68 6h 6 Имя вашего любимца1 1c 2g 3i 4a 5j 4 Неверно 5 Неверно 6 Неверно 2 3 Здесь нельзя купаться. скульптура. 7 д 8 ж 9б 10 д2 Собственные ответы учащихся 4 Вы можете поесть в кафе. Page 79 5 Вы должны забрать свой мусор 1 1 официальные языки 2 двуязычныйСтраница 691 1 сайт 2 древний 3 почва домой. 3 родной язык 6 можно спать в палатке или 4 родной язык 5 акценты 4 артефакты 5 рисунок 6 историк 6 диалекты 7 многоязычный2 1 читал 2 оставил здесь караван. 8 свободно 3 1 не должен 2 не должен 2 1c 2a 3d 4b 3 сказал 4 не закончил 3 1 открытие 2 кулинария 5 не извергся 6 обнаружил 3 должен 4 должен 5 не должен 3 подделка 4 восстановление3 1 Фильм начался до того, как мы 6 должны 7 должны 5 храбрость 6 пекарня 4 Собственные ответы студентов 7 техника 8 ограбление прибыло. 2 Когда Джек добрался до магазина, он был закрыт. 2 1 приключение / остров 3 я понял, что не отключился 4 был 5 пойду 2 родители/тетя 6 изучали мой мобильный телефон. 3 пассажиры/экипаж 2 1 были 2 любили 3 были в гостях 4 Видели ли вы обезьяну до 4 наводнения/бури 4 планировали 5 искали 5 капитан/ветер 6 шесть/пять 6 доставят вы ходили в зоопарк? 7 дельфинов / тюленей 8 найти / построить 3 1 понравилась ее юбка, она была хороша 2 приготовила макароны, бы6OJU Страница 75 1 1 шторм 2 выжившие приготовили салат Страница 70 3 читали эту книгу в школе1 1 дверь / сундук 2 карты / монеты 3 убежище 4 вырублено 5 стены 4 собирался в июле в Марокко 6 паруса 7 забор 8 припасы 3 Том / Кейт 4 Кейт / Фин 5 нет / есть 6 зоопарк / музей2 1e 2c 3a 4f 5b 6d3 1 обнаружен 2 в поисках 3 потерян 4 стена 5 сундук 6 взято 7 Музей 8 необычный130 8PSLCPPLBOTXFSLFZ © Copyright Oxford University Press Страница 81 Страница 87 5 космический шаттл 6 запустил1 1 я 2 себя 3 сам 1 1 созвездия 2 падающая звезда 7 космонавты 8 курс 3 1 драгоценный 2 светился 3 пролёт 4 сама 5 сама 6 мы сами 3 комета 4 телескоп 4 ухабистый 5 луч 7 себя 8 себя 5 космонавт 6 космический шаттл 6 падающие звезды2 1 я 2 мы 7 солнечная система 8 космическая станция 3 сами 4 сам 2 1 давай 2 отрывайся 6OJU 5 сама 6 сама 7 сама 3 подходи 4 попадайся 8 сами 3 1 на 2 назад 3 из 4 на стр. 943 1 себя, себя 5 округлить 6 от 7 до 8 в 1 1 детей 2 Тома 2 себя, себя 3 себя, себя Page 88 3 Либби 4 спасательную команду 4 себя, себя 1 1 его 2 она 3 ее 4 он 5 море 6 дельфин 2 1 акула 2 понял 3 волныСтраница 82 5 они 6 мои 4 мокрые 5 спасательная команда 6 нести1 1 в) Сколько языков 2 1 астрономы 2 она работала 3 1 спасает 2 оборудование 3 дельфины 4 госпиталь говорят в Папуа Новая Гвинея? 3 нужен человек 4 ей понравилось 5 добровольно 6 часов 2 а) Какие официальные языки? 5 она смотрела на 7 дайвер 8 весело 3 d) Почему люди говорят по-английски 3 1 какая у нее была любимая планета 2 когда она начала работать Страница 95 там? 3 что ей больше всего нравилось в ее работе 1 1 базовая 2 роскошная 4 e) Откуда взялись языки 4 что она изучала в 3 спокойной 4 занятой 5 дешевой? момент 6 стимулирующий 7 дорогой 5 б) Как выжило столько языков 5 кто еще с ней работал 8 скучно 2 1w 2h 3h 4w? Страница 893 1 написать 2 носорог 3 час2 1 Верно 2 Неверно 3 Неверно 1 1 прийти 2 не в 4 снег 5 завернуть 6 честно 7 колесо 8 расти 4 Верно 5 Неверно 6 Неверно 3 попросил 4 не 5 мне 6 сказал 7 Верно 8 Неверно 2 1 попросил Фрэнка закрыть страницу 96 1 1 мог 2 жил 3 не былоСтраница 83 2 попросил Джен отправить1 1 международный 2 континент 3 попросил мальчиков позвонить 4 он 5 имел 6 не сделал 4 попросил Рона убрать 2 1 я хочу мои очки не были разбиты. 3 исчезнуть 4 доминировать 5 попросить Хелен не уходить 5 население 6 вообще 3 1 сказал Ли вымыть руки 2 Я хочу, чтобы моя семья любила футбол. 7 предсказал 8 век 2 сказал Сьюзан быть осторожной 3 я хотел бы быть выше.2 1 племя 2 жители 3 сказал классу не разговаривать 4 я хотел бы, чтобы моя спальня была больше. 3 общаться 4 изолированно 4 сказал Рику, чтобы он не забывал свой шлем 5 Хотел бы я играть на гитаре.3 1 Племя 2 Население 6 Я бы хотел, чтобы у меня не было кудрявых волос. 3 изолированные 4 жителя Страница 90 5a 3 a 3 b 4 c 1 d 5 e 6 G 2 5 общаться 6 предсказывать 1 B мечтать о космосе 4 Собственные ответы учащихся 7 исчезать 8 век 2 1b 2b 3a 4c Стр. не может он1 Собственные ответы учащихся2 Собственные ответы учащихся Стр. 91 3 ты 4 были не они3 Собственные ответы учащихся 1 1 с головой 2 поверхность 3 ухабистый 5 она 6 сделала это 2 1 не так ли 2 сделал тыСтраница 85 4 уютный 5 светится 6 бриллианты 3 они не могут 4 она не умеет1 1 свободно 2 общается 7 спины 5 нет 6 делает не он 2 1 запуск 2 обсерватория 3 1 Вы мистер Адамс, не так ли? 3 население 4 века 3 лучи 4 представь 2 ты не любишь холодную погоду 5 двуязычный 6 исчезни 3 1 бугристый 2 поверхностный 3 драгоценный2 1 был 2 не был 3 приехал 4 представь 5 уютно 6 лучи ты? 4 учился 5 говорил 7 крутил 8 запускал 3 Нам нужны открытки, не так ли? 6 исчезли бы 4 Венеция прекрасна, не правда ли?3 1 мы 2 я Page 92 5 Мы не можем здесь плавать, не так ли? 3 себя 4 себя 5 себя 1 1 воздушных змеев 2 снег 3 бриллианты 6 Вы ездили в Мексику в прошлом году, 6 сами 4 барабан 5 падающая звезда 6 тост, не так ли? 6OJU 2 Собственные ответы учащихся Стр. 3 1 a3 b2 c4 d11 a 2 b 1 c 3 d 4 e 5 G 6 1 1 почему он был в Литтлвуде 2 1 Таиланд 2 Китай2 1b 2e 3a 4c 5d 6f3 1 Да, есть. 2 куда он собирался дальше 3 австралия 4 таиланд 3 не забыть побывать в их новом 5 австралия 6 борнео 2 нет не могут. 7 Австралия 8 Борнео 3 Да, есть. стадион 4 Нет, не знают. 4 когда его следующее соревнование было 8PSLCPPLBOTXFSLFZ 131 5 Она видела интервью по телевидению. 5 что он делал в свободное время 6 Поливал водой. 6 помочь своему местному футбольному клубу 2 1 обсерватория 2 телескоп 3 комета 4 созвездие © Copyright Oxford University Press Страница 99 Модуль 3 Модуль 61 1 рикша 2 спешка Настоящее совершенное: так как / для / уже / Пассивный (будущее) 3 настольная игра 4 к сожалению пока / до / только что 1 1 Вас отвезут в музей. 5 страшный 6 острый 7 вкусов 1 1 У нее новый велосипед с тех пор, как она 8 бросила 2 Нам не дадут обед. Мы будем2 1 орангутанг 2 идеальный день рождения. приходится брать бутерброды. 3 коралловый риф 4 рынок 2 Вы болеете со вторника. 3 1 рынок 2 пик 3 рикша 3 Мои родители работали в 3 Будут ли дети учиться дома в 4 идеальном 5 коралловом рифе в будущем? 6 орангутанг 7 страшная одна и та же работа 15 лет. 8 к сожалению 2 1 Дети еще не видели моря 4 Их повезет автобус?Страница 100 раньше. Пассивный залог (настоящее совершенное время)2 Собственные ответы учащихся 2 Мы только что вернулись из театра 2 1 Я потерял часы, но это было3 Собственные ответы учащихся кино. найдено сейчас.Страница 101 3 Вы уже закончили? 2 Трава очень длинная. Это не 1 1 может 2 было 4 Я уже прикончил торт. вырезали давно. 3 мог 4 имел Настоящее совершенное и прошедшее простое 3 Детей забрали 5 не было 3 1 Вчера мы ходили в2 (слева направо) 1, 4, 2, 3, 5 домой?3 1 основной, не так ли Роскошный музей. 4 Его доставили в участок? 2 дорого, не правда ли, дешево, 2 Ингрид я давно не видел. 3 Мы прожили в этом доме десять лет Нет, он не жил. неужели нам 3 мирных, не вам ли года. Юнит 7 4 возбуждает, не правда ли 4 Франк уже бывал во Франции. Относительные местоимения: кто, который(SBNNBS5JNF Unit 4 1 1 Компас – это инструмент, который показывает вам, где находится север, Unit 1 Present Perfect Continuous 1 1 Мы играли в футбол 2 Архитектор – это человек, который собирается: планы и намерения1 1 Тони собирается играть в теннис это с 3 часов. проектирует здания. 2 Сара готовит на двоих. 3 Чарли путешествовал весь день Сегодня вечером в кино 4 Эми плавала весь день Относительные пункты 3 Мы не собираемся в Англию. Мы 2 1 Факел — это то, что / то Настоящее совершенное непрерывное 2 едем в Америку! 1 1 Я мокрый, потому что я шел дает вам свет. 4 Ты выглядишь усталым. Садиться. Я сделаю 2 Мэйфлауэр был кораблем, который попал под дождь. тебе чашку чая. 2 Нам жарко, потому что мы были / что приплыли в Америку из2 1 Тина встречается с Мией в Англии в 1620 году. Играет в теннис. 3 Можете ли вы вспомнить название торгового центра. 3 Твоя одежда грязная. У вас есть исследователь, который / кто первым отправился 2 Они садятся на автобус в 11 в Антарктиду? играли в футбол? 4 Александр Белл был человеком часов. 4 Они не голодны, потому что это / кто изобрел 3 Они не обедают у телефона. они съели много тортов. кафе. Раздел 8 4 Где они обедают? Единица 5 Прошедшее совершенное Единица 2 Пассивный залог (настоящее простое и 1 1 Когда я пришел в школу, я понял прошедшее простое время)Первая условная форма 1 1 Пицца была изобретена в Италии. что я забыл все свои книги.1 1 Если Гарри навестит нас, мы пойдем в 2 Дети все прошли тест 2 Каждый день музей писем и открыток. отправляются по всему миру. потому что они много работали. 2 Будете ли вы мыть посуду, если я буду готовить 3 Я съел большой обед, поэтому я не стал 3 Компьютеры не использовались во время ужина? школы 20 лет назад. хочу любой торт. 3 Если я голоден, я съем бутерброд. 2 1 Я был голоден, потому что не ел 4 Торты едят во всем мире. 2 1 Если бы ты позвонил Эви, ты бы не съел мой обед. скучать. Пассивный залог (настоящее продолжительное время) 2 Руби еще не закончила 2 1 Делаются фотографии каждой 2 Если бы Фред встал раньше, он не успел бы сделать домашнее задание до того, как ее друзья опоздают в школу. учебный класс. прибыли. 2 Билеты продаются за пределами 3 Ели ли они китайскую еду 3 Съели бы вы много макарон, если бы вы не ели их в пятницу? жил в Италии? стадион. 3 Детей не отправили Раздел 9сегодня рано домой. Третье условное 1 1 Если бы не дождь, мы бы пообедали на улице. 2 Если бы я знал о телешоу, я бы его посмотрел.132 8PSLCPPLBOTXFSLFZ © Copyright Oxford University Press 3 Если бы Анита не потеряла твой номер, Единица 12, она бы тебе позвонила. желание 4 Если бы я не болел, у меня бы не было 1 1 Хотел бы я не бояться пауков. пропустил вашу вечеринку. 2 Я бы хотел, чтобы у меня был велосипед. Модальные глаголы 3 Я бы хотел, чтобы ты остался подольше. 2 1 Ты должен взять свою камеру 4 Я бы хотел, чтобы сегодня было не так жарко. когда вы идете в отпуск. Теги вопросов 2 Нельзя разговаривать во время 2 1 Эти картинки смотрятся отлично, не концертируйте — это невежливо. Oни? 3 Если вы хотите быть в форме, вы должны 2 Вы не едите мяса, не так ли? 3 Миа умеет кататься на лыжах, не так ли? делать больше упражнений. 4 Эти мальчики не из нашей школы. 4 Тебе ведь не нужно надевать их? плавательная шапочка, но это хорошая идея. Блок 10 Отчетная речь: высказывания1 1 Он сказал, что хочет быть пилотом. 2 Он сказал, что поможет ей с домашним заданием. 3 Они сказали, что выиграли матч. 4 Она сказала, что ей нравится эта игра в теннис. 5 Они сказали, что у них был отличный день. Возвратные местоимения2 1 Понравилось ли детям в парке? 2 Я сделал себе фантастический бутерброд. 3 Папа выучил немецкий язык, когда был молод. 4 Мы купили себе билеты на матч. Блок 11 Сообщенные вопросы: Wh-вопросы1 1 Салли спросила Эрин, где ее дом. 2 Тим спросил меня, какая моя любимая песня. 3 Я спросил девочку, почему она плачет. 4 Лили спросила мужчину, когда подъедет автобус. Речевая речь: команды и просьбы2 1 Учитель сказал классу прекратить этот шум. 2 Учитель попросил Лейлу закрыть окно. 3 Энни сказала Полли не забывать свою книгу. 4 Моя мама попросила меня выключить телевизор. 8PSLCPPLBOTXFSLFZ 133 © Copyright Oxford University Press

تحميل كتاب Семейство и друзья 6

تحميل كتاب Семья и друзья 6