Учебник русского языка 9 класс онлайн: Читать Русский язык 9 класс Учебник Тростенцова Ладыженская

Содержание

Тесты по русскому языку для 9 класса онлайн

  • 7-11 класс. Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ. Орфографическая и пунктуационная грамотность.

    17.05.2017 69073

    В тесте даны вопросы по орфографии, знаков препинания при обособленных членах предложения, в простом и сложном предложениях.

  • 8-9 класс. Русский язык. Интерактивный диктант.

    12.10.2017 84809

    Проверяются знания по орфографии и пунктуации (проверяемые и непроверяемые гласные в корне, Н/НН в суффиксах прилагательных и наречий, НЕ/НИ в отрицательных местоимениях и др., а также знаки препинания при однородных членах предложения, при обособлении и в сложном предложении).

  • Постановка ударения. ЕГЭ задание 4

    11.05.2017 94214

    Тест включает в себя задание в постановке ударения в различных словах. Задание присутствует в ЕГЭ по русскому языку.

  • Правописание Н и НН в суффиксах. ЕГЭ задание 14

    11.05.2017 55436

    Задание присутствует в ЕГЭ/ОГЭ по русскому языку. В данном тесте вам предлагается отработать данную тему.

  • Тест по теме «Правописание НЕ с разными частями речи». Вариант 3

    23. 10.2016 73804

    Тест предназначен для учащихся 6-11 классов для закрепления темы «Првописание НЕ с разными частями речи», а также при подготовке к ЕГЭ.

  • Орфографический и пунктуационный практикум 9 класс

    03.04.2020 4280 0

    Орфографический и пунктуационный практикум для учащихся 9 класса по предмету «Русский родной язык» Александрова О.М. и др. (§ 17)

  • Чередование гласных в корне слова. Проверяемые и непроверяемые гласные в корне слова. 7-9 класс.

    12.11.2014 15993

    Тест состоит из 15 вопросов, на каждый из который дано 4 варианта ответа.

  • Сложносочиненное предложение

    12.05.2013 23295

    Тест для 9-го класса на тему «Сложносочиненное предложение» Тест состоит из десяти вопросов, в каждом из которых возможен только один вариант ответа! Желаю удачи!

  • 9 класс. Сложные предложения (ССП, СПП, БСП)

    13.04.2020 6136 0

    Тест предназначен для быстрой проверки знаний учащихся 9 класса по теме «Сложные предложения». 

  • Тест по русскому языку для 8-9 классов в формате ОГЭ

    05. 04.2021 5300

    Часть 2 состоит из 7 заданий (2–8). Задания части 2 требуют проведения различных видов анализа слова, предложения, текста. Ответами к заданиям 2–8 является слово (несколько слов) или последовательность цифр. При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике, а также в тексте контрольных измерительных материалов не учитываются при оценивании работы. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

  • Правописание приставок

    28.07.2017 14531

    С помощью данного теста вы сможете узнать, хорошо ли вы знаете приставки русского языка.

  • Тест по теме «Подчинительная связь слов в словосочетаниях».

    Вариант 1

    24.03.2015 10947

    Данный тест построен по типу задания 7 ОГЭ по русскому языку «Виды подчинительной связи слов в словосочетании». От вас потребуется знание таких видов подчинительной связи, как согласование, управление, примыкание и навык подбора синонимичных словосочетаний!

  • Тест по русскому языку. Вариант 1

    06.09.2012 114558

    Тестовое задание с выбором одного правильного ответа из 4-х предложенных по русскому языку.

  • Синтаксический анализ

    15.02.2022 331 0

    Задание 4 ОГЭ по русскому языку.

    Синтаксический анализ. Тест предназначен для тренировки при подготовке к ОГЭ

  • Простое и сложное предложение. Вариант 1

    06.03.2012 15902

    Тест для проверки знаний учеников по русскому языку по теме Простое и сложное предложение для 9-х классов.

  • Тест для учащихся 8 класса по теме «Грамматическая основа предложения».

    14.08.2019 3582 0

    Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность учащимся 8 класса отработать тему «Способы выражения подлежащего и сказуемого»

  • Сложные предложения с разными видами связи.

    9 класс. Вариант 1

    10.08.2016 4862 0

    Тест предназначен для проверки уровня усвоения темы «Сложные предложения с разными видами связи между частями».

  • Правописание НЕ и НИ. ЕГЭ задание 12.

    12.05.2017 13893

    Данный тест создан в формате ЕГЭ. Данное задание представляет собой слитное и раздельное написание НЕ и НИ. Тест подходит для обучающихся 7-11 классов.

  • Повторение. Синтаксис. 9 класс

    01.06.2020 446 0

    Тест по теме «Повторение. Синтаксис» для 9 класса. Используется в ходе итогового урока.

  • Сложноподчиненные предложения. Типы придаточных предложений по значению. Вариант 2

    06.03.2012 11139

    Тест для проверки знаний учеников по русскому языку по теме Сложноподчиненные предложения (типы придаточных предложений по значению) для 9-х классов.

  • Синтаксический анализ простого предложения № 2

    29.12.2014 2043 0

    Тест из десяти вопросов по русскому языку по теме «Синтаксический анализ простого предложения».

  • Тест по русскому языку.

    Вариант 2

    06.09.2012 32416

    Тестовое задание с выбором одного правильного ответа из 4-х предложенных по русскому языку.

  • Сложноподчиненные предложения. Типы придаточных предложений по значению. Вариант 1

    06.03.2012 30275

    Тест для проверки знаний учеников по русскому языку по теме Сложноподчиненные предложения (типы придаточных предложений по значению) для 9-х классов.

  • Тест по теме «Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий»

    11.04.2015 6322 0

    Данный тест построен по типу задания 11 ЕГЭ по русскому языку «Правописание личных окончаний глагола и суффиксов причастий». От вас потребуется знание таких видов подчинительной связи, как согласование, управление, примыкание и навык подбора синонимичных словосочетаний!

  • ОГЭ — Задание 7. Выразительные средства лексики и фразеологии

    09.08.2016 5017 0

    Тест состоит из вопросов формата задания 7 ОГЭ-2020 и предназначен для проверки умений определять средства художественной выразительности.

  • Готовимся к ОГЭ. Языковые средства выразительности. 1 вариант.

    05.03.2017 7168 0

    Тест предназначен для отработки навыка «узнавания» языковых средств выразительности. Может использоваться в 8, 9 классах.

  • 9 класс. Бессоюзные сложные предложения

    02.01.2018 17769

    Результаты теста покажут, какие ошибки не нужно допускать при выполнении итоговой контрольной работы. После ответа на вопрос, показан правильный ответ. Вновь открытый тест содержит другие вопросы.  

  • Грамматическая основа предложения. Задание 8. ОГЭ/ГИА

    15.11.2014 11937

    Тест состоит из 15 вопросов.Соответствует демонстрационной версии ОГЭ 2015 по русскому языку (задание 8)

  • Тест по теме «Виды подчинения придаточных»

    27. 03.2015 4415

    Данный тренировочный тест построен по типу задания 13 ОГЭ по русскому языку и проверяет знания по теме «Виды подчинения придаточных в сложноподчиненном предложении»

  • Обращение и знаки препинания при нём. 8 класс

    20.04.2020 4263 0

    Тест позволяет повторить и систематизировать изученный материал  по теме «Обращение и знаки препинания при нём»

  • 15 задание ЕГЭ русский ( Н и НН в разных частях речи)

    16.03.2021 1725

    Этот тест проверит, насколько хорошо ты готов к решению 15 задания на ЕГЭ по русскому языку.   Проверяются правописания суффиксов причастий, прилагательных, существительных,наречий.

  • Сложносочиненное предложение. Вариант 2

    06.03.2012 3713

    Тест для проверки знаний учеников по русскому языку по теме Сложносочиненное предложение для 9-х классов.

  • Сложноподчиненное предложение. Задание 12 ОГЭ/ГИА

    24.12.2014 1800

    Тест состоит из 10 заданий, ответ к которым необходимо ввести самостоятельно. Формулировка заданий соответствует формулировкам, представленным в демонстрационной версии ОГЭ 2018 по русскому языку (задание 12)

  • Тест по теме «Грамматические основы сложного предложения»

    29. 03.2015 5223

    Данный тест позволяет проверить знания о грамматической основе сложного предложения и потренироваться в выполнении заданий экзаменационного формата

  • 8 класс. Русский язык. Словосочетание

    16.10.2017 3686 0

    В тесте проверяются знания учащихся по теме «Словосочетание. Типы словосочетаний»

  • Сложносочиненное предложение. Вариант 1

    06.03.2012 26313

    Тест для проверки знаний учеников по русскому языку по теме Сложносочиненное предложение для 9-х классов.

  • Синтаксический анализ простого предложения № 1

    29.12.2014 975 0

    Тест из десяти вопросов по русскому языку по теме «Синтаксический анализ простого предложения».

  • Тест по теме «Анализ текста»

    04.01.2015 2643

    Данный тест содержит 5 вопросов в формате задания 2 (до изменений А1) ОГЭ по русскому языку.

  • Правопиcание производных предлогов 9-11 класс

    21.11.2015 11380

    Данный тест не только поможет выучить правописание производных предлогов, но и научит видеть разницу в написании между непроизводными предлогами с существительными и производными предлогами.

  • 9 класс. Сложноподчинённые предложения

    31.12.2017 9614

    Результаты теста покажут, какие ошибки не нужно допускать при выполнении итоговой контрольной работы. После ответа на вопрос, показан правильный ответ. Вновь открытый тест содержит другие вопросы.

  • Безударная гласная в корне

    15.02.2022 155 0

    Задание 5 ОГЭ по теме «Чередующиеся гласные в корне», «Проверяемые ударением гласные»

  • Контрольный тест для учащихся 9 класса.

    Вариант 1.

    06.03.2012 21172

    Контрольный тест можно использовать как итоговый контроль по окончании изучения курса «русский язык» в 9 классе,а можно использовать в качестве текущего контроля при изучении темы «сложные предложения»

  • Контрольный тест для учащихся 9 класса. Вариант 2.

    06.03.2012 3077

    Контрольный тест можно использовать как итоговый контроль по окончании изучения курса «русский язык» в 9 классе,а можно использовать в качестве текущего контроля при изучении темы «сложные предложения»

  • Простое и сложное предложение. Вариант 2

    06. 03.2012 2713

    Тест для проверки знаний учеников по русскому языку по теме Простое и сложное предложение для 9-х классов.

  • Сложноподчиненные предложения. Типы придаточных предложений по значению. Вариант 3

    06.03.2012 1750

    Тест для проверки знаний учеников по русскому языку по теме Сложноподчиненные предложения (типы придаточных предложений по значению) для 9-х классов.

  • Диагностическая контрольная работа по русскому языку в формате ГИА Вариант 1

    13.09.2012 5590

    Предлагаемый материал содержит вариант контрольной работы по русскому языку для учащихся 9-х классов в формате ГИА. Задания разработаны на основе рассказов В.Н. Крупина «Утя».

  • Тест по теме «Союзные и бессоюзные сложные предложения»

    12.10.2013 6919

    Тест предназначен для проверки знаний учащихся 9-го класса по теме «Союзные и бессоюзные сложные предложения».

  • Стилистические синонимы

    11.12.2013 2150 0

    Тест предназаначен для учащихся 9 классов для самостоятельной подготовки к ГИА по теме «Лексика».

  • Сложное предложение

    10. 02.2014 9398 0

    Тест относится к числу образовательных и предназначен для быстрой проверки знаний по русскому языку.

  • Тест в формате ОГЭ. Правописание суффиксов. Задание 5.

    11.09.2014 2114

    Тест предназначен для учащихся 8-9 классов. Рекомендуется при подготовке к ОГЭ задание 5.

  • Синонимия словосочетаний. №7 — ОГЭ 2015

    25.01.2015 1918 0

    Тест позволяет проверить знания по теме «Способы связи слов в словосочетании», навыки замены словосочетания синонимичными, организовать подготовку к ОГЭ.

  • Тест по теме «Подчинительная связь слов в словосочетаниях». Вариант 2

    02.06.2015 2912 0

    Данный тест построен по типу задания 7 ОГЭ по русскому языку «Виды подчинительной связи слов в словосочетании». От вас потребуется знание таких видов подчинительной связи, как согласование, управление, примыкание и навык подбора синонимичных словосочетаний!

  • Сложные предложения с разными видами связи. 9 класс. Вариант 2

    10.08.2016 710 0

    Тест предназначен для проверки уровня усвоения темы «Сложные предложения с разными видами связи между частями».

  • Упражнение 36. Правописание гласных в корне 1

    24.03.2017 1551 0

    Номер упражнения соответствует номеру параграфа учебника Бабайцевой В.В., Чесноковой Л.Д. «Русский язык. Теория. 5-9 классы». Упражнение нацелено на отработку умений определять тип орфограммы-гласной в корне и применять правило проверки проверяемой безударной гласной в корне. Другие упражнения ищите на сайте «Параллель» (http://shcoolparallel.umi.ru/onlajn-klass/russkij_yazyk/kurs/oge_po_russkomu_yazyku/ekspress-podgotovka_po_orfografii/onlajn-testy/)

  • Упражнение 76.1. Правописание окончаний существительных

    19.07.2017 372

    Номер упражнения соответствует номеру параграфа учебника Бабайцевой В. В., Чесноковой Л.Д. «Русский язык. Теория. 5-9 классы». Упражнение нацелено на отработку умений определять тип существительного и применять правило проверки безударной гласной в его окончании. Другие упражнения ищите на сайте «Параллель» (http://shcoolparallel.umi.ru/onlajn-klass/russkij_yazyk/kurs/oge_po_russkomu_yazyku/ekspress-podgotovka_po_orfografii/onlajn-testy/)

  • ОГЭ. Задание 4. Вариант 3

    13.08.2017 202 0

    Данное задание направлено на определение сформированности орфографического навыка написания приставок.

  • ОГЭ-2020. РЯ. Задание 8. Лексический анализ. Вариант 1

    07.12.2019 2723

    Тестовые задания проверяют умение проводить лексический анализ слова. Всего в тесте   7  заданий.Ответы к заданиям  записываются в виде слова и (или)   в поле ответа в тексте работы или выбирается один из предложенных вариантов.

  • Тест по русскому языку к заданию 5 (ОГЭ)

    01.03.2020 11329 0

    Образовательный тест. Предназначен для учеников 9 класса.  Тренировочные вопросы для подготовки к ОГЭ. 5 задание.

  • ОГЭ (орфография)

    10.04.2020 335 0

    ОГЭ 2020. Задание №5. Орфографический анализ. Все задания взяты из базы ФИПИ.

  • ОГЭ-2021.

    Русский язык. Задание 2. Синтаксический анализ.

    15.05.2020 4663 0

    Тема задания: «Синтаксический анализ» Уровень сложности задания: базовый Максимальный балл: 1 (за каждое задание) Примерное время выполнения: 3 минуты на одно задание.

  • Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях

    30.11.2021 999 0

    Чтобы правильно выполнить задание, необходимо вспомнить правила постановки знаков препинания в сложноподчиненных предложениях

  • ПРЕ- и ПРИ- (ОГЭ)

    05.12.2021 96 0

                                                                                                                           

  • огэ русский язык синтаксис и пунктуация 8-9 классы

    18. 04.2022 619 0

    повторение и закрепление практических навыков по теме синтаксис и пунктуация простого и сложного предложения при подготовке к ОГЭ

  • Контрольный тест для учащихся 9 класса. Вариант 3.

    06.03.2012 1656

    Контрольный тест можно использовать как итоговый контроль по окончании изучения курса «русский язык» в 9 классе,а можно использовать в качестве текущего контроля при изучении темы «сложные предложения»

  • Контрольный тест для учащихся 9 класса. Вариант 4.

    06.03.2012 1300

    Контрольный тест можно использовать как итоговый контроль по окончании изучения курса «русский язык» в 9 классе,а можно использовать в качестве текущего контроля при изучении темы «сложные предложения»

  • Контрольный тест для учащихся 9 класса.

    Вариант 5.

    06.03.2012 2818

    Контрольный тест можно использовать как итоговый контроль по окончании изучения курса «русский язык» в 9 классе,а можно использовать в качестве текущего контроля при изучении темы «сложные предложения»

  • Запятая на стыке двух союзов в сложном предложении. Вариант 1

    06.03.2012 2386 0

    Тест для проверки знаний учеников по русскому языку по теме Запятая на стыке двух союзов в сложном предложении для 9-го класса.

  • Запятая на стыке двух союзов в сложном предложении. Вариант 2

    06. 03.2012 1464

    Тест для проверки знаний учеников по русскому языку по теме Запятая на стыке двух союзов в сложном предложении для 9-х классов.

  • Проверочный тест. «Средства художественной выразительности». ГИА, задание А6

    29.07.2012 5517 0

    Проверочный тест по русскому языку по теме «Средства художественной выразительности». Тест может быть использован для подготовки к ГИА, задание А6.

  • Диагностическая контрольная работа по русскому языку в формате ГИА Вариант 2

    14.09.2012 11274

    Предлагаемый материал содержит вариант контрольной работы по русскому языку для учащихся 9-х классов в формате ГИА. Задания разработаны на основе рассказов В.Н. Крупина «А ты улыбайся!».

  • Понятие о сложном предложении

    13.10.2013 1058 0

    Тестовое задание предназначено для проверки знаний учащихся 9-го класса по теме «Понятие о сложном предложении».

  • Запятая на стыке двух союзов в сложноподчиненном предложении.

    28.01.2014 1965 0

    Тест для проверки знаний учеников по русскому языку по теме Запятая на стыке двух союзов в сложном предложении для 9-го класса.

  • ГИА 2015 Русский язык Демонстрационный вариант

    15. 09.2014 30363

    При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2015 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2015 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

  • Конкурс «Русский медвежонок» — 2013 (8-9 классы)

    02.10.2014 2450 0

    Данный тест представляет собой электронный вариант конкурса «Русский медвежонок» 2013 года для 10-11 классов.

  • Правописание приставок.

    Задание 4 ОГЭ/ГИА

    13.11.2014 1677 0

    Тест состоит из 15 вопросов. Ответ надо вписать в поле для ответов. Правильный ответ вводится в той форме, в которой оно дано в задании.Формулировка заданий соответствует демонстрационной версии ОГЭ по русскому языку 2015

  • Сложносочиненное предложение. Задание 12 ГИА/ОГЭ

    15.11.2014 189 0

    Тест состоит из 10 заданий, ответ к которым необходимо ввести самостоятельно. Формулировка заданий соответствует формулировкам, представленным в демонстрационной версии ОГЭ 2018 по русскому языку (задание 12)

  • ОГЭ по русскому языку.

    Демонстрационный вариант

    10.12.2014 992 0

    Данный тест предназначен для обучающихся основной школы для подготовки к ОГЭ по русскому языку в новом формате

  • ОГЭ по русскому языку. Вариант 1

    28.12.2014 30263

    Данный тест предназначен для обучающихся основной школы для подготовки к ОГЭ по русскому языку в новом формате

  • Простое осложненное предложение. Вводные слова и словосочетания. Задание 10 ОГЭ/ГИА

    07.01.2015 7161 0

    Тест состоит из 10 вопросов,ответ к которым необходимо ввести самостоятельно. Формулировка заданий соответствует формулировкам, представленным в демонстрационной версии ОГЭ 2015 по русскому языку (задание 10)

  • Словосочетание. Виды связи в словосочетании.

    07.01.2015 1503

    Тест состоит из 30 вопросов, требующих ответа в виде введения простого текста. 

  • ОГЭ по русскому языку. Вариант 2

    23.02.2015 14296

    Данный тест предназначен для обучающихся основной школы для подготовки к ОГЭ по русскому языку в новом формате

  • ОГЭ по русскому языку.

    Вариант 3

    23.02.2015 7950

    Данный тест предназначен для обучающихся основной школы для подготовки к ОГЭ по русскому языку в новом формате

  • Тест по теме «Грамматическая (предикативная) основа»

    27.02.2015 9715

    Данный тест позволяет проверить знания о грамматической основе простого предложения и потренироваться в выполнении заданий экзаменационного формата

  • Диктант по теме «Простое осложненное предложение»

    15.03.2015 2121 0

    Интерактивный диктант проверяет знания по теме «Простое осложненное предложение».  

  • ОГЭ по русскому языку. Вариант 4

    20.03.2015 7294

    Данный тест предназначен для обучающихся основной школы для подготовки к ОГЭ по русскому языку в новом формате

  • Тест по теме «Связи между частями сложного предложения»

    22.03.2015 1160

    Данный тест проверяет ваши знания по теме «Сложное предложение с разными видами связи», он построен по типу задания 14 ОГЭ по русскому языку.

  • ОГЭ по русскому языку.

    Вариант 5

    26.05.2015 4854

    Данный тест предназначен для обучающихся основной школы для подготовки к ОГЭ по русскому языку в новом формате

  • Тест 1 по русскому языку для 9 класса по теме «Сложное предложение»

    11.11.2015 4179 0

    Тестовые задания предназначены для итогового контроля знаний учащихся по теме «Сложносочиненные предложения», соответствуют базовому уровню. Тестовые задания проверены в практике обучения.

  • Тест по русскому языку в формате ОГЭ 2015-2016. Вариант 1.

    15. 01.2016 6060

    Тест рекомендован для учащихся 9 класса при  подготовке к ОГЭ по русскому языку.

  • Тест по русскому языку в формате ОГЭ 2015-2016. Вариант 2.

    15.01.2016 2590

    Тест рекомендован для учащихся 9 класса при  подготовке к ОГЭ по русскому языку.

  • Тест по русскому языку в формате ОГЭ 2015-2016. Вариант 3.

    15.01.2016 1198

    Тест рекомендован для учащихся 9 класса при  подготовке к ОГЭ по русскому языку.

  • Тест по русскому языку в формате ОГЭ 2015-2016.

    Вариант 4.

    15.01.2016 1001 0

    Тест рекомендован для учащихся 9 класса при  подготовке к ОГЭ по русскому языку.

  • Знаки препинания в предложениях с вводными словами и конструкциями. 8 класс

    06.08.2016 392 0

    Тест состоит из 15 заданий по теме «Знаки препинания в предложениях с вводными словами и конструкциями»

  • Знаки препинания в сложносочинённом и сложноподчинённом предложениях. 9 класс (Вариант 1)

    06.08.2016 883

    Тест для проверки умения расставлять знаки препинания в сложном предложении с сочинительной и подчинительной связью между частями.

  • Знаки препинания в сложносочинённом и сложноподчинённом предложениях. 9 класс (Вариант 2)

    06.08.2016 260 0

    Тест для проверки умения расставлять знаки препинания в сложном предложении с сочинительной и подчинительной связью между частями.

  • Тест по теме «Правописание Н и НН в прилагательных». Вариант 1

    23.10.2016 699 0

    Тест предназначен для учащихся 6-9 классов. Тест можно использовать как при закреплении изученной темы, так и при подготовке к ОГЭ.

  • Тест по теме «Правописание Н и НН в прилагательных».

    Вариант 2

    23.10.2016 512 0

    Тест предназначен для учащихся 6-9 классов. Тест можно использовать как при закреплении изученной темы, так и при подготовке к ОГЭ.

  • Знаки препинания при причастном обороте. Вариант3

    03.12.2016 565 0

    Тест предназначен для закрепления темы «Обособление причастного оборота»

  • Подготовка к ОГЭ по русскому языку

    17.01.2017 1144 0

    Тест по русскому языку для подготовки к ОГЭ » Правописание суффиксов»

  • Формат ЕГЭ.

    Тематический тест. Задание 10, вариант 5

    03.02.2017 861

    Выполнив тест, вы повторите орфограмму «Правописание приставок».

Поиск материала «Русский язык, 9 класс, Зеленина В.И., Кон О.В., 2019» для чтения, скачивания и покупки

Ниже показаны результаты поиска поисковой системы Яндекс. В результатах могут быть показаны как эта книга, так и похожие на нее по названию или автору.

Search results:

  1. Русский язык9 классЗеленина В.И, Кон О.В.

    Главная » Русский язык » Русский язык — 9 класс — Зеленина В.И, Кон О.В.

    Рубрика: Русский язык / 9 класс Русский язык. Автор: Зеленина В.И, Кон О.В. Год: 2019. Для учеников: 9 класс. Язык учебника: Русский. Формат: PDF. Страниц: Ч1 — 136c., Ч2 — 136c.

    11klasov.net

  2. Русский язык Зеленина В.И. — UZEDU.ONLINE

    Русский язык Зеленина В.И.электронный учебник читать on-line или скачать в формате PDF

    Авторы: Зеленина В.И., О.В. Кон. Издательство

    Классы 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс Предметы Алгебра Английский язык…

    uzedu.online

  3. Купить эту книгу

  4. Канцтовары

    Канцтовары: бумага, ручки, карандаши, тетради. Ранцы, рюкзаки, сумки. И многое другое.

    my-shop.ru

  5. ГДЗ по русскому языку 9 класс Зеленина, Кон

    ГДЗ по русскому языку 9 класс Зеленина, Кон. По истечению долгого периода времени всем девятиклассникам задавали ДЗ, для улучшения пройденного материала. Иногда решить пример без чужой помощи не составляет труда, все потому что во время занятия ты хотел вникать в

    ГДЗ по русскому языку 9 класс Зеленина, Кон Разумовская содержит решения на упражнения, тут ты можешь увидеть их лучшее решение, после того, как ты сам разберешься с упражнением, поймешь его, то с легкостью можешь переписать в тетрадь и в вдобавок решить сорок…

    dzotvet.ru

  6. Русский язык. 9 класс. Зеленина В.И, Кон О.В.

    9 класс. Зеленина В.И, Кон О.В. 4-е изд. — Ташкент: 2019 — 136с.

    СОДЕРЖАНИЕ § 1. Международное значение русского языка 3 ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО § 2. Простое предложение. Члены предложения 4 § 3. Пунктуация в простом предложении 6 СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ § 4. Общие сведения о сложном предложении 8 СОЮЗНЫЕ СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.

    www.at.alleng.org

  7. Учебник по русскому языку 9 класс скачать бесплатно

    Воспользовавшись возможностью скачать учебники по русскому языку 9 класс, которая пользуется огромным спросом.

    Умение грамотно выражаться просто необходимо каждому человеку, но развитие современных технологий позволяет досконально изучить школьный материал, воспользовавшись возможностью скачать учебники по русскому языку 9 класс, которая пользуется огромным спросом, как среди школьников, так и взрослых.

    11klasov.net

  8. 9 класс. Русский язык. Зеленина В. Учебники для иностранных…

    9 класс. Русский язык. Зеленина В.И., Кон О.В. DjVu. Учебник. — Ташкент: Узбекистан, 2006.

    Скачать/Читать online 9 класс. Русский язык. Зеленина В. Воспользуйтесь СПЕЦПРЕДЛОЖЕНИЕМ для посетителей сайта Kurokam.ru: Получите 20% от суммы пополнения счета в подарок!

    kurokam.ru

  9. Зеленина В.И., Кон О.В. Русский язык.Учебник для 9 класса. ..

    Данный учебник разработан в соответствии с Государственным стандартом обучения русскому языку, а такжедействующей учебной программой и выдержал несколько изданий, начиная с 2001 года.Это первый оригинальный учебник по русскому языку для 9 класса, изданный в Республике Узбекистан в постсоветский пери.

    multiurok.ru

  10. Русский язык9 классЗеленина В.И, Кон О.В. » Читать или…

    Рубрика: 9 класс / Русский язык. Автор: Зеленина В.ИКон О.В.

    Отзывы на school-textbook.com «Русский язык — 9 класс — Зеленина В.И, Кон О.В.» (0). Оставить отзыв.

    school-textbook.com

  11. Зеленина В.И., Кон О.В. Русский язык. 9 класс

    Учебник. — Ташкент: Узбекистан, 2006. — 160 с. Сложное предложение. Союзные сложные предложения. Сложносочиненные предложения. Сложноподчиненные предложения. Сложноподчиненные предложения с придаточными определителями. Сложноподчиненные предложения с прид…

    www.studmed.ru

  12. Зеленина В.И., Кон О.В. Русский язык. 9 класс

    Учебник. — Ташкент: Узбекистан, 2006. — 160 с. Сложное предложение. Союзные сложные предложения. Сложносочиненные предложения. Сложноподчиненные предложения. Сложноподчиненные предложения с придаточными определителями. Сложноподчиненные предложения с прид…

    www.studmed.ru

  13. ГДЗ по русскому языку 9 класс Зеленина, Кон параграф 3

    Домашняя работа по русскому языку 9 класс.

    ГДЗ по русскому языку 9 класс Зеленина, Кон § 3. Пунктуация в простом предложении. © Яндекс Условия использования.

    dzotvet.ru

  14. ГДЗ по русскому языку 9 класс Зеленина, Кон параграф 32

    6. Несмотря на теплые и даже жаркие дни в августе обычно заметно наступление осени. 7. Ребята настороженно затихли высоко в небе с громким курлыканьем на север летели журавли. 8. Русский язык открывается в своих поистине волшебных свойствах и богатстве лишь тому, кто кровно любит и знает свой народ и чувствует сокровенную прелесть нашей земли.

    dzotvet.ru

  15. Русский язык. 9 класс | Зеленина В.И., Кон О.В. | download

    1. Международное значение русского языка. 1. Прочитайте текст. В школах Узбекистана с русским языком обучения русский язык является не только учебным предметом, но и средством при­ обретения знаний по всем другим дисциплинам школьного цикла, мощным средством формирования духовного мира человека, ос­ новным каналом социализации личности, приобщения ее к ценнос­ тям человеческой культуры, накопленным предыдущими поколе­ ниями. Русский язык — один из самых развитых языков мира.

    ru.b-ok.cc

  16. ГДЗ по русскому языку 9 класс Зеленина, Кон параграф 2

    Домашняя работа по русскому языку 9 класс. ГДЗ по русскому языку 9 класс Зеленина, Кон § 2. Простое предложе с подробным решением и ответами.

    dzotvet.ru

  17. ГДЗ по русскому языку 9 класс Зеленина, Кон параграф 14

    Домашняя работа по русскому языку 9 класс.

    ГДЗ по русскому языку 9 класс Зеленина, Кон § 14. Общие сведения о придаточных обстоятельс. 80. Внимательно изучите таблицу.

    dzotvet.ru

  18. ГДЗ по русскому языку 9 класс Зеленина, Кон параграф 25

    2. Было славное весеннее утро когда в роще только что начали распускаться деревья когда птицы пели звучные гимны солнцу. (Ч.) 3. Бедный смотритель не понимал каким образом мог он сам позволить своей Дуне ехать вместе с гусаром как нашло на него ослепление и что тогда было с его разумом. (П.) 4. Тот кто жизнью живет настоящей кто к поэзии с детства привык вечно верует в животворящий полный разума русский язык. (Забол.) 5. Дерсу сообщил мне что трава эта также помогает от укусов змей что эту-то именно траву и едят собаки.

    dzotvet.ru

  19. ГДЗ по русскому языку 9 класс Зеленина, Кон параграф 24

    Домашняя работа по русскому языку 9 класс.

    ГДЗ по русскому языку 9 класс Зеленина, Кон § 24. Сложноподчиненное предложение с последов. 135. Прочитайте.

    dzotvet.ru

  20. ГДЗ по русскому языку 9 класс Зеленина, Кон параграф 41

    • Сформулируйте правило правописания гласных в корне для этого типа слов. 227. Перепишите, разделив все слова на две группы. В первую — слова русского. происхождения, во вторую — заимствования. Запомните написание этих слов.

    dzotvet.ru

  21. ГДЗ по русскому языку 9 класс Зеленина, Кон параграф 46

    Домашняя работа по русскому языку 9 класс. ГДЗ по русскому языку 9 класс Зеленина, Кон § 46. Служебные части с подробным решением и ответами.

    dzotvet.ru

  22. ГДЗ по русскому языку 9 класс Зеленина, Кон параграф 9

    ГДЗ по русскому языку 9 класс Зеленина, Кон § 9. Средства связи ч с подробным решением и ответами.

    ГДЗ по русскому языку 9 класс Зеленина, Кон § 9. Средства связи частей сложноподчиненного. © Яндекс Условия использования. 47. Выясните, к каким частям речи относятся слова тот, то, такой, там, туда, оттуда, тогда, так, столько, насколько.

    dzotvet.ru

  23. ГДЗ по русскому языку 9 класс Зеленина, Кон параграф 47

    Русский язык принес нам из далеких времен редкий подарок — «Слово о полку Игореве», его степную ширь и горечь, трепет синих зарниц, звон мечей. Этот язык украшал сказками и песнями тяжелую долю простого русского человека. Он был гневным и праздничным, ласковыми разящим. Он гремел непоколебимым гневом в речах и книгах наших.

    dzotvet.ru

  24. ГДЗ по русскому языку 9 класс Зеленина, Кон параграф 7

    ГДЗ по русскому языку 9 класс Зеленина, Кон § 7. Сложносочиненное с подробным решением и ответами.

    ГДЗ по русскому языку 9 класс Зеленина, Кон § 7. Сложносочиненное предложение (обобщение). © Яндекс Условия использования. 35. Составьте из простых предложений сложносочиненные, используя различные.

    dzotvet.ru

  25. ГДЗ по русскому языку 9 класс Зеленина, Кон параграф 1

    Русский язык — один из официальных языков Организации Объединенных Наций. Это один из самых развитых языков мира. Он отличается богатством и разнообразием словаря, словообразовательных и грамматических средств, располагает неисчерпаемыми

    На русском языке созданы прекрасные произведения художественной литературы и научные труды, имеющие мировое значение. • Составьте план и перескажите прочитанное. Дополните текст своими примерами. 2. Прочитайте высказывания писателей о русском языке.

    dzotvet.ru

  26. ГДЗ по русскому языку 9 класс Зеленина, Кон параграф 49

    Домашняя работа по русскому языку 9 класс. ГДЗ по русскому языку 9 класс Зеленина, Кон § 49. Сложное предлож с подробным решением и ответами.

    dzotvet.ru

  27. ГДЗ по русскому языку 9 класс Зеленина, Кон параграф 15

    Домашняя работа по русскому языку 9 класс.

    ГДЗ по русскому языку 9 класс Зеленина, Кон § 15. Придаточные предложения места. 85. Внимательно прочитайте текст.

    dzotvet.ru

  28. ГДЗ по русскому языку 9 класс Зеленина, Кон параграф 8

    ГДЗ по русскому языку 9 класс Зеленина, Кон § 8. Строение сложноподчиненного предложения. 40. Прочитайте, соблюдая правильную интонацию. Укажите главные и придаточные предложения.

    dzotvet.ru

  29. ГДЗ по русскому языку 9 класс Зеленина, Кон параграф 10

    1. Человек, готовый (м.р., ед.ч., им.п.) к неожиданностям, всегда спокоен и уверен в себе. 2. Язык — это самая прочная связь, соединяющая (ж.р., ед.ч., им.п.) отжившие, живущие и будущие поколения. 3. Небо, наполненное (ср.р., ед.ч. им.п.) солнечным светом, радует глаз. 4. Колибри — это крошечная причка, обитающая (ж.р., ед.ч., им.п.) на юго-востоке Мексики.

    dzotvet.ru

  30. ГДЗ по русскому языку 9 класс Зеленина, Кон параграф 11

    62. Преобразуйте сложноподчиненные предложения с придаточными определительными в сложноподчиненные предложения с местоименно-определительными придаточными. 1. То, что создано человеческим трудом, заслуживает бережного отношения. 2. Можно лишь пожалеть того, кто не способен почувствовать скромной прелести русской природы. 3. Служащие музея продемонстрировали школьникам то, что было обнаружено археологами при раскопках древних поселений.

    dzotvet.ru

  31. ГДЗ по русскому языку 9 класс Зеленина, Кон параграф 44

    Впервые она вышла замуж достаточно рано, затем родила ребёнка и забросила карьеру дизайнера. В-третьих, это уже не имеет особого значения. В третьих классах сегодня пройдут четвертные контрольные. Сначала выучи свои уроки и вызубри стихотворение наизусть, а потом иди на улицу гулять! Все люди читают книги не с конца, а с начала.

    dzotvet.ru

  32. ГДЗ по русскому языку 9 класс Зеленина, Кон параграф 12

    (Пришв.) 3. Известно, что щур в клетке поет только раз в течение дня. (Т.) 4. А виновата ль я что поминутно мне на язык приходит это имя. (П.) 5. Казаков пугало то, что они оставались лицом к лицу с противником. (Шол.)

    dzotvet. ru

  33. ГДЗ по русскому языку 9 класс Зеленина, Кон параграф 20

    Домашняя работа по русскому языку 9 класс.

    ГДЗ по русскому языку 9 класс Зеленина, Кон § 20. Придаточные предложения причины и придат. 113. Дополните вторую группу сложноподчиненных предложений.

    dzotvet.ru

  34. Русский язык9 классЗеленина В.И, Кон О.В.. Бесплатные…

    Учебник для 9 класса школ общего среднего образования с русским языком обучени.

    Вставить эту публикацию. Русский язык — 9 класс — Зеленина В.И, Кон О.В.

    cdnpdf.com


На данной странице Вы можете найти лучшие результаты поиска для чтения, скачивания и покупки на интернет сайтах материалов, документов, бумажных и электронных книг и файлов похожих на материал «Русский язык, 9 класс, Зеленина В. И., Кон О.В., 2019»

Для формирования результатов поиска документов использован сервис Яндекс.XML.

Нашлось 39 млн ответов. Показаны первые 32 результата(ов).

Дата генерации страницы:

9 класс — volzskint.ru

Математика. 9 класс:    учеб. для спец. (коррекц.) образоват. учреждений VIII вида / М.Н. Перова. – 8-е изд. – М.: Просвещение, 2014. – 222 с. : ил. – ISBN 978-5-09-031537-1.

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования I-го варианта Базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (Сборник программ для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В. Воронковой для 5-9 классов). Содержание учебника составляют следующие темы: «Нумерация», «Десятичные дроби», «Проценты», «Обыкновенные и десятичные дроби», «Геометрический материал», «Повторение». Учебные и практичные задания соответствуют возрастным и психологическим особенностям учащихся с нарушением интеллекта, доступны им по своему содержанию, имеют предметно-практическую направленность.

Скачать DOCX          Скачать PDF

Математика. Рабочая тетрадь. 9 класс : учебное пособие для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы. / Т.В. Алышева.  – 4-е изд. – М. : Просвещение, 2017. – 120 с.  ISBN 978-5-09-051416-3

Рабочая тетрадь предназначена для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Математика». Содержание тетради составляют задания, которые подобраны в соответствии с темами учебника по математике для 9 класса и направлены на выработку у обучающихся с интеллектуальными нарушениями практических умений и навыков, а также на коррекцию их психомоторного развития и активизацию мыслительной деятельности. Многие задания включают рисунки, кроссворды, ребусы, загадки, математические игры. Тестовые задания позволяют учителю дифференцированно организовать самостоятельную работу обучающихся в классе. Материал практического и познавательного характера подобран с целью дальнейшей социальной адаптации детей. Цены на товары даны условные.

Скачать DOCX          Скачать PDF

Русский язык. 9 класс:  учеб. для общеобразоват. организаций, реализующих адапт. основные общеобразоват. программы. / Э.В. Якубовская, Н.Г. Галунчикова. – 5-е изд. – М.: Просвещение, 2018. – 208 с. : ил. – ISBN 978-5-09-053942-5.

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует и реализует требования адаптированной основной программы в предметной области «Язык и речевая практика» для обучающихся с интеллектуальными нарушениями.

                       Скачать DOCX          Скачать PDF

 

Чтение. 9 класс : учеб. общеобразоват. организаций, реализующих адапт. основные общеобразоват. программы / [авт.-сост. А.К. Аксенова, М.И. Шишкова]. – М.: Просвещение, 2018. –11-е изд., перераб. – 270 с. : ил. – ISBN 978-5-09-059021-1.

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует и реализует требования адаптированной основной программы в предметной области «Язык и речевая практика». В учебнике представлены произведения устного народного творчества, художественные произведения классиков русской и отечественной литературы, а также зарубежных писателей. Изучаемые тексты сопровождаются краткой биографией писателя, вопросами и заданиями, направленными на понимание и усвоение материала школьниками. Методический аппарат учебника нацелен на формирование читательской деятельности школьников, обеспечение коммуникативного  подхода в обучении.

Скачать DOCX          Скачать PDF

География. 9 класс :   учеб. для спец. (коррекц.) образоват. учреждений VIII вида : с прил. / Т.М. Лифанова, Е.Н. Соломина. – 8-е изд. испр., – М.: Просвещение, 2016. – 208 с.: ил. + Прил.  – ISBN 978-5-09-036584-0.

Учебник предназначен для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и обеспечивает реализацию требований Адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Естествознание». Содержание учебника составляют сведения о географическом  положении, рельефе, климате, водоемах, разнообразии растительного и животного мира, населении, крупных городах Евразии. Методический аппарат  представлен вопросами и заданиями, которые размещены до и после каждой статьи. В конце учебника помещен словарь новых терминов. В конце каждого урока дается дополнительная информация в рубрике «Для любознательных».

Скачать DOCX                Скачать PDF

Рабочая тетрадь по географии: учеб. пособие для 9 класса общеобразовательных   организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные   программы/ Т. М. Лифанова —   М. : Просвещение, 2019. — 168 с. : ил. — ISBN 978-5-09-068586-3

Рабочая тетрадь предназначена для   обучающихся с интел­лектуальными нарушениями и обеспечивает реализацию требо­ваний   адаптированной основной общеобразовательной програм­мы в предметной области   «Естествознание». Содержание рабочей тетради соответствует   разделам учебни­ка по географии для 9 класса и включает систему заданий для   самостоятельной работы учащихся. Сочетание различных зада­ний (вопросы,   ребусы, кроссворды, загадки, выполнение зари­совок, составление рассказов по   картинкам и т. п.) обусловле­но индивидуальным подходом к обучению детей с   нарушением интеллекта и способствует более глубокому и прочному усвое­нию   учащимися географического материала, развитию их уст­ной и письменной речи.   Тетрадь может быть использована как на уроке для выполнения заданий под   руководством учителя, так и во внеурочное время.

Скачать DOCX          Скачать PDF

История России: учеб. для 9 кл. спец. (коррекционных) образоват. учреждений VIII вида / [Б.П. Пузанов и др.]. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2014. – 331 с. : ил. – (Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида).  ISBN 978-5-691-01163-4.

                    Скачать DOCX                Скачать PDF

Биология. Человек. 9 класс : учеб. для общеобразоват. организаций, реализующих адапт. основные общеобразоват. программы. / Е.Н. Соломина, Т.В. Шевырева. – 9-е изд. перераб. – М. : Просвещение, 2018. – 239 с. : ил. – ISBN 978-5-09-059028-0.  

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Естествознание» для обучающихся с интеллектуальными нарушениями.

                         Скачать DOCX          Скачать PDF

 

Технология. Швейное дело. 9 класс :   учеб. для общеобразоват. организаций, реализующих адапт. основные общеобразоват. программы. / Г.Б. Картушина, Г.Г. Мозговая. – М. : Просвещение, 2018. – 199 с. : ил. – ISBN 978-5-09-059024-2.

Учебник предназначен для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Технологии». В учебнике представлены: информация об организации труда и производства на швейной фабрике; сведения о синтетических волокнах и тканях, их свойствах и особенностях обработки; материал по конструированию и разработке фасонов платья, использованию готовых выкроек и чертежных швейных изделий; технология обработки отдельных деталей и узлов швейных изделий и технология изготовления платья и брюк.

Скачать DOCX          Скачать PDF

Столярное дело : 10-11 классы : Учеб. для спец. (коррекцион.) образоват. учреждений VIII вида / А. Н. Перелетов, П. М. Лебедев, Л. С. Сековец. — М. : Владос, 2003 (Казань : ГУП ПИК Идел-Пресс). — 366, [1] с. : ил., табл.; 22 см. — (Коррекционная педагогика).; ISBN 5-691-00959-1
В учебнике даны основы материаловедения и технологии обработки древесины. Описаны инструменты и станки, применяемые в столярном деле. Представлены облицовывание и соединение, отделка, ремонт столярных изделий. Предложены рекомендации по организации рабочего места, технике безопасности и производственной санитарии. Введены таблицы, рисунки, схемы. Для закрепления полученных знаний составлены контрольные вопросы и практические задания. Учебник по столярному делу составляет учебный комплект с рабочей тетрадью. Подбор дифференцированных заданий рабочей тетради дает возможность учителю продуктивно организовать учебный процесс, предлагать задания для самостоятельной работы учащихся. Учебный комплект предназначен для учащихся профессиональных классов одно- или двухгодичного срока обучения специальных (коррекционных) школ VIII вида, а также для учащихся групп ПТУ, где обучаются выпускники специальных (коррекционных) школ VIII вида.

Скачать PDF

МБОУ ШКОЛА «КОРН» — Электронные учебники

Меню сайта
Статистика

Онлайн всего: 7

Гостей: 7

Пользователей: 0

Форма входа

Изображение материала

Наименование, аннотация

Функционал

Математика. 9 класс:    учеб. для спец. (коррекц.) образоват. учреждений VIII вида / М.Н. Перова. – 8-е изд. – М.: Просвещение, 2014. – 222 с. : ил. – ISBN 978-5-09-031537-1.

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования I-го варианта Базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (Сборник программ для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В. Воронковой для 5-9 классов).

Содержание учебника составляют следующие темы: «Нумерация», «Десятичные дроби», «Проценты», «Обыкновенные и десятичные дроби», «Геометрический материал», «Повторение». Учебные и практичные задания соответствуют возрастным и психологическим особенностям учащихся с нарушением интеллекта, доступны им по своему содержанию, имеют предметно-практическую направленность.

Учебник составляет учебно-методический комплект с рабочей тетрадью по математике для 9 класса авторов М.Н. Перовой, И.М. Яковлевой.   

 

Скачать DOCX


Скачать PDF

Русский язык. 9 класс:  учеб. для общеобразоват. организаций, реализующих адапт. основные общеобразоват. программы. / Э.В. Якубовская, Н.Г. Галунчикова. – 5-е изд. – М.: Просвещение, 2018. – 208 с. : ил. – ISBN 978-5-09-053942-5.

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует и реализует требования адаптированной основной программы в предметной области «Язык и речевая практика» для обучающихся с интеллектуальными нарушениями.

Учебник составляет учебно-методический комплект с рабочими тетрадями  для 5-9 классов «Состав слова», «Имя существительное», «Имя прилагательное», «Глагол» авторов Н.Г. Галунчиковой,  Э.В. Якубовской.

 

Скачать DOCX


Скачать PDF

Чтение. 9 класс : учеб. общеобразоват. организаций, реализующих адапт. основные общеобразоват. программы / [авт.-сост. А.К. Аксенова, М.И. Шишкова]. – М.: Просвещение, 2018. –11-е изд. , перераб. – 270 с. : ил. – ISBN 978-5-09-059021-1.

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует и реализует требования адаптированной основной программы в предметной области «Язык и речевая практика

В учебнике представлены произведения устного народного творчества, художественные произведения классиков русской и отечественной литературы, а также зарубежных писателей. Изучаемые тексты сопровождаются краткой биографией писателя, вопросами и заданиями, направленными на понимание и усвоение материала школьниками. Методический аппарат учебника нацелен на формирование читательской деятельности школьников, обеспечение коммуникативного  подхода в обучении.

 

Скачать DOCX


Скачать PDF

Биология. Человек. 9 класс : учеб. для общеобразоват. организаций, реализующих адапт. основные общеобразоват. программы. / Е.Н. Соломина, Т.В. Шевырева. – 9-е изд. перераб. – М. : Просвещение, 2018. – 239 с. : ил. – ISBN 978-5-09-059028-0.  

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Естествознание» для обучающихся с интеллектуальными нарушениями.

В состав учебно-методического комплекта входит рабочая тетрадь.

 

Скачать DOCX


Скачать PDF

География. 9 класс :   учеб. для спец. (коррекц.) образоват. учреждений VIII вида : с прил. / Т.М. Лифанова, Е.Н. Соломина. – 8-е изд. испр., – М.: Просвещение, 2016. – 208 с.: ил. + Прил.  – ISBN 978-5-09-036584-0.

Учебник предназначен для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и обеспечивает реализацию требований Адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Естествознание».

Содержание учебника составляют сведения о географическом  положении, рельефе, климате, водоемах, разнообразии растительного и животного мира, населении, крупных городах Евразии. Методический аппарат  представлен вопросами и заданиями, которые размещены до и после каждой статьи. В конце учебника помещен словарь новых терминов. В конце каждого урока дается дополнительная информация в рубрике «Для любознательных».

Учебник составляет учебно-методический комплект с рабочей тетрадью по географии для 9 класса автора Т.М. Лифановой.

 

Скачать DOCX


Скачать PDF

История Отечества. 9 класс : учеб. для общеобразоват. организаций, реализующих адапт. основные общеобразоват. программы. / И.М. Бгажнокова, Л.В. Смирнова, И.В. Карелина. – М. : Просвещение, 2018. – 302 с. : ил. – ISBN 978-5-09-053928-9.

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Человек и общество» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.

В учебнике рассматривается история Российского государства с 1917 года до наших дней. Обучающиеся получат представление о таких важнейших событиях XX века, как Великая российская революция, Гражданская война, Великая Отечественная война, перестройка, распад СССР и преобразование РСФСР в Российскую Федерацию. Изучение данного курса поможет обучающимся определить ценностные приоритеты путем осмысления исторического опыта своей страны, научит их применять исторические знания в учебной и социальной деятельности, будет способствовать формированию их нравственного сознания. 

 

Скачать DOCX


Скачать PDF

Технология. Швейное дело. 9 класс :   учеб. для общеобразоват. организаций, реализующих адапт. основные общеобразоват. программы. / Г.Б. Картушина, Г.Г. Мозговая. – М. : Просвещение, 2018. – 199 с. : ил. – ISBN 978-5-09-059024-2.

Учебник предназначен для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Технологии».

В учебнике представлены: информация об организации труда и производства на швейной фабрике; сведения о синтетических волокнах и тканях, их свойствах и особенностях обработки; материал по конструированию и разработке фасонов платья, использованию готовых выкроек и чертежных швейных изделий; технология обработки отдельных деталей и узлов швейных изделий и технология изготовления платья и брюк.

 

Скачать DOCX


Скачать PDF

Календарь

«  Сентябрь 2022  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
   1234
567891011
12131415161718
19202122232425
2627282930

Мы в соцсетях
VK

ГДЗ Немецкий язык 9 класс Бим, Садомова

Предстоящие ГИА по-разному влияют на подростков. Кто-то воспринимает их спокойно и их ритм жизни не претерпевает никаких изменений. А кто-то готов изводить себя днями и ночами бессмысленными тревогами и волнениями, пытаясь сделать все и сразу. Но вот особого толка от подобного поведения нет, так как хватаясь то за одно, то за другое такие ребята упускают необходимую информацию и не приобретают особых познаний. Поэтому в первую очередь подросткам необходимо успокоиться и понять, что экзамены мало чем отличаются от обычных контрольных, разве что объемом заданий. А вот получить все нужные данные и систематизировать их, а так же хорошо усвоить предмет поможет решебник к учебнику «Немецкий язык 9 класс» Бим, Садомова.

Основная часть сборника

В пособии имеется около двухсот страниц, на которых расположено четыре основных раздела. Тематические главы снабжены соответствующими упражнениями, а так же дополнительными заданиями. В курс этого года входит несколько проектов, а так же тестовая часть. ГДЗ по немецкому языку 9 класс Бим предоставляет пользователям адаптированный перевод и подробные решения по всем номерам.

Какая от него может быть польза

В преддверии ГИА многие школьники начинают отвлекаться от текущей учебы, потому что им кажется будто подготовка к экзаменам носит более приоритетный характер. Однако учителя так не считают и вполне могут поставить низкие оценки за плохо выполненные задания, что негативно повлияет на успеваемость по предмету. Не стоит так же забывать и том, что в этот период можно упустить важные знания, которые попадутся в итоговом тестировании. Чтобы успевать выполнять все задания и знать на зубок школьную программу, можно использовать решебник к учебнику «Немецкий язык 9 класс» Бим, где представлена актуальная информация по всем позициям. «Просвещение», 2015 г.

Стр. 4-20
Ferien, ade!:

12345678910111213141516171819202122

Проекты:

123

Стр. 22-43
1. Lesen macht klug. (Глава 1):

Projekt1234567891011121314151617

Стр. 44-56
2. Lernst du was, dann weißt du was! (Глава 1):

12345678910111213141516

Стр. 57-59
3. Wir sind ganz Ohr. (Глава 1):

12345678910

Стр. 60-65
4. Grammatik. Ist das eine harte Nuss? (Глава 1):

12345678910

Стр. 66-70
5. Reden ist Silber und Schweigen ist Gold. (Глава 1):

12345678

Стр. 71-75
6. Wir prüfen, was wir schon können. (Глава 1):

12345678910111213141516

Стр. 76-78
7. Deutsch lernen — Deutschland kennenlernen. (Глава 1):

AB

Стр. 80-92
1. Lesen macht klug. (Глава 2):

12345678910111213

Стр. 93-97
2. Lernst du was, dann weißt du was. (Глава 2):

1234567891011

Стр. 98-100
3. Grammatik. Ist das eine harte Nuss? (Глава 2):

1234567

Стр. 101-103
4. Wir sind ganz Ohr. (Глава 2):

12345678910111213

Стр. 104-105
5. Reden ist Silber und Schweigen ist Gold. (Глава 2):

1234567891011

Стр. 106-110
6. Wiederholung und Selbstkontrolle spielen eine große Rolle! (Глава 2):

1234567

7. Deutsch lernen — Land und Leute kennenlernen. (Глава 2):

AB

Стр. 114-126
1. Lesen macht klug. (Глава 3):

12345678910

Стр. 127-131
2. Lernst du was, dann weißt du was. (Глава 3):

12345678910

Стр. 132-135
3. Grammatik. Ist das eine harte Nuss? (Глава 3):

1234567

Стр. 136-137
4. Wir sind ganz Ohr. (Глава 3):

123

Стр. 138-141
5. Reden ist Silber und Schweigen is Gold. (Глава 3):

123456789

Стр. 143-150
6. Wir prüfen, was wir schon können. (Глава 3):

123456789101112131415161718

Стр. 151-154
7. Deutsch lernen — Land und Leute kennenlernen. (Глава 3):

123

Стр. 155-157
7. Deutsch lernen — Land und Leute kennenlernen. (Глава 3):

12

Стр. 158-171
1. Lesen macht klug. (Глава 4):

12345678910111213141516

Стр. 172-176
2. Lernst du was, dann weißt du was! (Глава 4):

123456789

Стр. 177-178
3. Wir sind ganz Ohr (Глава 4):

123

Стр. 179-182
4. Grammatik. Ist das eine harte Nuss? (Глава 4):

123456789

Стр. 183-188
5. Reden ist Silber und Schweigen ist Gold. (Глава 4):

123456789

Стр. 189-192
6. Wir prüfen, was wir schon können. (Глава 4):

123456789

Стр. 193
7. Deutsch lernen — Land und Leute kennenlernen. (Глава 4):

AB

Предыдущий

Следующий

Название

Условие

Решение

Предыдущий

Следующий

ГДЗ Русский язык 5 класс. Ладыженская, Баранов. Учебник часть 1, 2

  1. Главная
  2. ГДЗ
  3. 5 класс
  4. Русский язык
  5. Ладыженская, Баранов. Учебник

Старая и новая редакции

Быстрый поиск

Учебник
Часть 1. Упражнения

Упражнения 1 — 118

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118

Контрольные вопросы и задания (страница 55)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Упражнения 119 — 256

119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256

Контрольные вопросы и задания (страница 119)

1 2 3 4 5 6

Упражнения 257 — 320

257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320

Контрольные вопросы и задания (страница 147)

1 2 3 4 5

Упражнения 321 — 372

321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372

Контрольные вопросы и задания (страница 167)

1 2 3 4 5 6 7

Упражнения 373 — 375

373 374 375

Учебник
Часть 2. Упражнения

Упражнения 376 — 465

376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450 451 452 453 454 455 456 457 458 459 460 461 462 463 464 465

Контрольные вопросы и задания (страница 41)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Упражнения 466 — 559

466 467 468 469 470 471 472 473 474 475 476 477 478 479 480 481 482 483 484 485 486 487 488 489 490 491 492 493 494 495 496 497 498 499 500 501 502 503 504 505 506 507 508 509 510 511 512 513 514 515 516 517 518 519 520 521 522 523 524 525 526 527 528 529 530 531 532 533 534 535 536 537 538 539 540 541 542 543 544 545 546 547 548 549 550 551 552 553 554 555 556 557 558 559

Контрольные вопросы и задания (страница 78)

1 2 3 4 5

Упражнения 560 — 601

560 561 562 563 564 565 566 567 568 569 570 571 572 573 574 575 576 577 578 579 580 581 582 583 584 585 586 587 588 589 590 591 592 593 594 595 596 597 598 599 600 601

Контрольные вопросы и задания (страница 96)

1 2 3 4 5

Упражнения 602 — 697

602 603 604 605 606 607 608 609 610 611 612 613 614 615 616 617 618 619 620 621 622 623 624 625 626 627 628 629 630 631 632 633 634 635 636 637 638 639 640 641 642 643 644 645 646 647 648 649 650 651 652 653 654 655 656 657 658 659 660 661 662 663 664 665 666 667 668 669 670 671 672 673 674 675 676 677 678 679 680 681 682 683 684 685 686 687 688 689 690 691 692 693 694 695 696 697

Контрольные вопросы и задания (страница 135)

1 2 3 4 5 6 7 8

Упражнения 698 — 732

698 699 700 701 702 703 704 705 706 707 708 709 710 711 712 713 714 715 716 717 718 719 720 721 722 723 724 725 726 727 728 729 730 731 732

Поделись с друзьями в социальных сетях:


Описание ГДЗ

Смотреть ответы

Русский язык 5 класс

Учебник часть 1, 2

Авторы: Ладыженская Т. А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А., Григорян Л.Т., Кулибаба И.И.

2012-2021 год

К списку ответов


RUSS 150 А: Интенсивный первокурсник Русский язык | Славянские языки и литературы

Просмотр в MyPlan

Просмотр в расписании

Летний срок:

Полночаст

Время встречи:

Mtwthf 8:30 утра — 11:50 утра

Местоположение:

Zoya Polack

Профиль

. Интенсивный первокурсник Русский

Лето 2020 (22 июня-21 августа)

Время : Пн-Пт 8:30–11:50

ССЫЛКИ НА ZOOM:

Грамматика с Биляной (8:30–9:30):  https://using/ j/95702746829

Группа 1 [от А до Митчел] с Вероникой (9:40-11:50): https://washington.zoom.us/j/96980677103

Группа 2 [от Мроз до Я ] с доктором Полаком (9:40–11:50): https://washington. zoom.us/j/

9

1  Д-р Зоя Полак и г-жа Вероника Мусхели будут использовать свои ссылки как для занятий (отображаемых рядом с их именами выше), так и для стола на русском языке по понедельникам и средам. «Русский стол» в четверг будет вести д-р Валентина Зайцева, ID встречи:  985 4217 6063, ссылка на Zoom: https://washington.zoom.us/j/98542176063

2 Хотя мы не предвидим каких-либо проблем, подключение, безусловно, является основой нашего взаимодействия, и если по какой-либо причине возникнут проблемы с подключением к Интернету на стороне инструктора, пожалуйста, оставайтесь на месте и терпеливо ждите, пока инструктор воссоединяется с вами. Инструкторы отплатят за любезность, если у вас возникнут проблемы с подключением.

ИНСТРУКТОРЫ

Используйте соответствующую ссылку Zoom каждого инструктора для посещений в рабочее время.

Доктор Зоя Полоцк

Часы работы: вторник и пятница с 12:00 до 13:00, по предварительной записи

Электронная почта: [email protected]

Вероника Мусхели, PhC

Часы работы: понедельник с 12:00 до 13:00, четверг с 7:15 до 8:15, по предварительной записи

Электронная почта: [email protected]

Биляна Конатар, MA

Часы работы: среда и четверг с 12:00 до 13:00, по предварительной записи

Электронная почта: [email protected]

 

ОБЗОР

Курс 150 по русскому языку эквивалентен серии 101, 102 и 103 по русскому языку за первый год и оценивается в 15 квартальных кредитов. Студенты изучают современную русскую грамматику и приобретают навыки разговорной речи, чтения и письма. ВАЖНО: Из-за интенсивного характера курса студенты должны посвятить большую часть своего времени и энергии изучению языка в течение девяти недель курса!

 

ФОРМАТ

Класс, управляемый сайтом Canvas, собирается каждый день в Zoom на три часа.

Часы организованы как три сеанса по 1 часу с 10-минутными перерывами между сеансами (начиная с 8:30, 9:40 и 10:50).

Первый час посвящен грамматике и проводится для всего класса. Второй час ориентирован в основном на устные навыки, а третий час — на навыки письма; второй и третий часы преподаются в небольших группах.

Учащиеся ежедневно отправляют домашние задания через Canvas.

Каждую пятницу учащиеся проходят тест, письменная часть которого отправляется через Canvas либо в виде отсканированного документа, либо в виде загруженного документа Word.

Кроме того, у студентов есть возможность использовать свои недавно приобретенные навыки на занятиях устной практики под названием «Русский стол», которые проводятся в 13:00 по понедельникам, средам и четвергам в Zoom. Там студенты встречаются для неформальных бесед со своими однокурсниками и русскоязычными гостями, а также развлекаются, например, играя в настоящие русские игры и даже готовя русские блюда под руководством онлайн-инструктора.

 

КАЛЕНДАРЬ

Календарь можно найти в разделах «Файлы» и «Модули» на сайте Canvas. У каждой недели есть свой модуль, в котором есть подробный календарь этой недели и соответствующие тексты. Подробный календарь модуля следующей недели появляется там к концу дня в субботу. Календарь содержит ежедневные и домашние задания со ссылками на разделы учебника и рабочей тетради и ссылки на ежедневные сеансы Zoom. Кроме того, он содержит информацию о расписании Russian Table.

НЕОБХОДИМЫЕ ТЕКСТЫ

— книги доступны в UBookstore и онлайн (в Интернете может быть дешевле, но убедитесь, что вы заказываете правильный ISBN!)

1 . Тройка: коммуникативный подход к русскому языку, жизни и культуре , 2-е изд. Марита Нуммикоски   ISBN: 978-0-470-64632-8

2 . Рабочая тетрадь Тройка: коммуникативный подход к русскому языку, жизни и культуре , 2-е изд., Марита                       Нуммикоски  ISBN-13: 978-0470646342 или ISBN-10: 0470646349

3.     Студенческий вспомогательный сайт  для вашего учебника и рабочей тетради находится по адресу

   http://bcs.wiley.com/he-bcs/Books?action=index&bcsId=64 0470646322

   Убедитесь, что вы можете найти Лабораторные аудиофайлы , соответствующие вашей Рабочей тетради Тройки

4.     «Между нами» — бесплатный веб-учебник https://mezhdunami.org/

3

4

4.

РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ТЕКСТЫ

Круз, Эдвина Дж. Грамматика английского языка для изучающих русский язык , Olivia and Hill Press, 1993.

Герхарт, Женевра и Бойл, Элоиза М. Русский мир . 4-е изд., Slavica Publishers, 2012

 

ОЦЕНКА РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

 Работа учащихся оценивается по четырем основным компонентам: 1) лексические знания, подтвержденные их словарным запасом, 2) владение русской грамматикой, подтвержденное по их письменной работе; 3) устные навыки, о чем свидетельствует их разговорная беглость; и 4) культурные навыки, о чем свидетельствует их соответствующее использование различных речевых регистров. Эти области мастерства демонстрируются студентами в:

* их посещаемость и ежедневная работа в классе (20% итоговой оценки):

Ваша посещаемость и ежедневная работа в классе будет оцениваться в конце каждой недели, и ваш окончательный балл будет рассчитываться по шкале от 0 до 5. 

* домашнее задание (20 % итоговой оценки)

Домашнее задание будет даваться на каждом собрании класса, и вы должны быть готовы сдать его к 8:15 утра того дня, когда это было назначено. Пожалуйста, представьте все упражнения на отдельном листе бумаги. Обязательно пишите полные предложения, а не только их части.

Домашнее задание будет оцениваться ежедневно по шкале от 0 до 4.

* еженедельные тесты (40% итоговой оценки) в 9:00 утра. Пожалуйста, не забудьте прийти на занятие вовремя, чтобы у вас было все 30 минут для завершения теста.

Еженедельные тесты будут оцениваться по шкале от 0 до 100.

*и заключительный письменный экзамен (10% итоговой оценки)

* итоговый устный экзамен (10% итоговой оценки)

 

Письменные домашние задания и тесты учащихся регулярно оцениваются и незамедлительно возвращаются им с дополнительными комментариями об их повседневной работе для обратной связи. Проценты и буквенная градация используются для окончательного преобразования в шкалу 4.0 в соответствии с таблицей ниже.

 

Таблица преобразования оценок

 

Процент

Марка

Письмо

 

Процент

Марка

Письмо

 

Процент

Марка

Письмо

 

Процент

Марка

Письмо

100-99

4,0

А

 

       84

2,9

Б

 

74

1,9

С

 

64

0,9

Д

  97-98

3,9

А

 

       83

2,8

Б-

 

73

1,8

С-

 

63-62

0,8

Д-

  95-96

3,8

А-

 

       82

2,7

Б-

 

72

1,7

С-

 

61-60

0,7

Д-

  93-94

3,7

А-

 

       81

2,6

Б-

 

71

1,6

С-

 

59

0,6

Е

  91-92

3,6

А-

 

       80

2,5

Б-

 

70

1,5

С-

 

58

0,5

Е

       90

3,5

А-

 

       79

2,4

С+

 

69

1,4

Д+

 

57

0,4 ​​

Е

       89

3,4

Б+

 

       78

2,3

С+

 

68

1,3

Д+

 

56

0,3

Е

       88

3,3

Б+

 

       77

2,2

С+

 

67

1,2

Д+

 

55

0,2

Е

       87

3,2

Б+

 

       76

2,1

С

 

66

1. 1

Д

 

54

0,1

Е

       86

3.1

Б

 

       75

2,0 ​​

С

 

65

1,0

Д

 

53-0

0,0

Е

       85

3,0

Б

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Описание в каталоге:

Покрытия из материала РУСС 101, РУСС 102, РУСС 103 в одну четверть. Встречается три-четыре часа в день. Для продолжения см. RUSS 250 или RUSS 201, RUSS 202, RUSS 203. Не засчитывается, если ранее были взяты RUSS 101, RUSS 102, RUSS 103. Предлагается: С.

Кредиты: 

Статус: 

Активный

Последнее обновление:

22 мая 2020 г. — 21:16

Учителя обществознания 9–12 классов

Библиотека учителей обществознания 9–12 классов


Стандарты и GLE

Стандарты общественных наук Луизианы для школьников K-12 2011 Скачать


2022 ВНЕДРЕНИЕ СТАНДАРТОВ ОБЩЕСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

2022 Внедрение стандартов социальных исследований штата Луизиана Вопросы и ответы/возможности вебинара Скачать
2022 K-12 Стандарты общественных наук штата Луизиана для учащихся Скачать
2022 Часто задаваемые вопросы о стандартах социальных наук штата Луизиана для учащихся Скачать
Вебинар-2022 Обзор стандартов социальных исследований штата Луизиана 6. 9.22 Скачать
2022 LSSSS и 2011 LSSSS Пешеходный переход Скачать
2022 Стандарты социальных исследований для учащихся штата Луизиана Вопросы и ответы – поддержка внедрения 7.14 Скачать

 
Обзорный веб-семинар по стандартам социальных исследований штата Луизиана, 2022 г. (9 июня 2022 г.)


Социальные науки Планирование ресурсов


Гражданские науки

Обновленный объем и последовательность выборки социальных исследований – Гражданские науки Скачать
Обновленный объем и последовательность выборки социальных исследований – обществоведение Скачать
Осуществление закона 469 Скачать
Задание — Социальные науки — Гражданские науки — Избирательное право Скачать
Задание — Социальные науки — Гражданские науки — Избирательное право Скачать
Задание — Социальные науки — Гражданские науки — Глобальная конкуренция Скачать
Задание — Социальные науки — Гражданские науки — Глобальная конкуренция Скачать
Задание — Социальные науки — Гражданское право — Личные финансы Скачать
Задание — Социальные науки — Гражданские науки — Личные финансы Скачать


История США

Обновленный объем и последовательность выборки социальных исследований — история США Скачать
Обновленный объем и последовательность выборки социальных исследований — История США Скачать
Задание — Социальные науки — История США — Вторая мировая война Скачать
Задание — Социальные науки — История США — Вторая мировая война Скачать
Задание — Социальные науки — История США — Холодная война Скачать
Задание — Социальные науки — История США — Холодная война Скачать
Задание — Социальные науки — История США — Движение за гражданские права Скачать
Задание — Социальные науки — История США — Движение за гражданские права Скачать
Социальные науки по истории США – сопутствующий документ Скачать


География мира

Обновленный объем и последовательность выборки социальных исследований — география мира (Word) Скачать
Обновленный объем и последовательность выборки социальных исследований — Мировая география Скачать
Задание — Обществознание — Мировая география — Аборигены Скачать
Задание — Обществознание — Мировая география — Аборигены Скачать
Задание — Обществознание — Мировая география — Нефть на Ближнем Востоке и в Африке Скачать
Задание — Социальные науки — Мировая география — Нефть на Ближнем Востоке и в Африке Скачать
Задание — Обществознание — Мировая география — Колонизация Африки Скачать
Задание — Обществознание — Мировая география — Колонизация Африки Скачать


Всемирная история

Объем и последовательность выборки социальных исследований – всемирная история Скачать
Объем и последовательность выборки социальных исследований — всемирная история Скачать
Задание — Обществознание — Всемирная история — Версальский договор Скачать
Задание — Обществознание — Всемирная история — Версальский договор Скачать
Задание — Обществознание — Всемирная история — Русская революция Скачать
Задание — Обществознание — Всемирная история — Русская революция Скачать
Задание — Обществознание — Всемирная история — Падение коммунизма Скачать
Задание — Обществознание — Всемирная история — Падение коммунизма Скачать

Руководство по оценке социальных исследований

Практические тесты, руководства по подсчету баллов, ключи ответов, руководство


История США

Набор предметов истории США — политические машины и прогрессивные реформы Скачать
Набор задач по истории США — Американская транспортная система конца 19-го и начала 20-го веков Скачать
Руководство по оценке LEAP 2025 по истории США Скачать

Каталог онлайн-курсов — Virtual Virginia

04908 История афроамериканцев

В этом курсе студенты изучат роль афроамериканцев в американской истории. Занятия и задания в рамках курса способствуют культурной осведомленности и критическому мышлению через призму власти, политики, экономики и географии. Курс прослеживает испытания, невзгоды и триумфы расовых отношений в Соединенных Штатах. Студенты определят […]

18001 Исследование сельского хозяйства (7 класс)

На этом курсе учащиеся изучают науку в связи с сельским хозяйством и развивают понимание человеческих отношений, коммуникации, важности сельского хозяйства для экономики и ключевых научных терминов, связанных с сельским хозяйством. Примечание. Полные последовательности и сертификаты не применяются. Этот курс CTE согласуется с требуемыми студенческими задачами и компетенциями Вирджинии для сельскохозяйственной науки […]

02052 Алгебра I

Алгебра I охватывает первый уровень решения и построения графиков алгебраических уравнений/неравенств с одной или двумя переменными, поведение функций и обозначения, квадратичные функции, правила экспонент, операции с полиномами и базовый анализ данных. Этот курс соответствует Стандартам обучения алгебре штата Вирджиния I.

02056 Алгебра II

В Алгебре II будет обеспечено тщательное рассмотрение передовых алгебраических понятий посредством изучения функций, уравнений, неравенств, систем уравнений, многочленов, рациональных и радикальных уравнений, комплексных чисел, последовательностей и рядов. В курсе делается акцент на трансформационном подходе к графическим функциям с использованием переноса, отражения, расширения и поворота для создания «семейства функций» из […]

02902 Алгебра, функции и анализ данных

Этот курс считается промежуточным звеном к алгебре II, поскольку он строится на понимании учащимися навыков алгебры I в рамках подготовки к навыкам, преподаваемым в алгебре II. В контексте математического моделирования и анализа данных учащиеся будут изучать функции и их поведение, системы неравенств, вероятность, планирование и реализацию экспериментов, а также анализ […]

24852 Американский язык жестов I

Этот курс представляет собой введение в основные навыки производства и понимания американского жестового языка (ASL). Курс фокусируется на алфавите, числах, дактилоскопии, словарном запасе и грамматике, что приведет к повышению коммуникативных и культурных навыков в ASL. Культура, история, текущие события и традиции сообщества глухих представлены через избранных […]

24853 Американский язык жестов II

В этом курсе учащиеся будут развивать навыки, полученные на Американском языке жестов I, и продолжат повышать свою способность понимать и реагировать с возрастающей точностью на выразительный американский язык жестов (ASL). ASL II обеспечивает базовые инструкции по воспроизведению и пониманию, словарному запасу и грамматике и в конечном итоге приводит к повышению коммуникативных и […]

24854 Американский язык жестов III

В этом курсе учащиеся будут опираться на навыки, полученные в ASL II, и продолжат повышать свою способность понимать и реагировать с возрастающей точностью на выразительный американский язык жестов. ASL III обеспечивает углубленное обучение воспроизведению и пониманию, словарному запасу и грамматике, что ведет к повышению коммуникативного и культурного мастерства в ASL. Акцент […]

05153 AP История искусств

AP Art History исследует природу искусства, его использование, его значение, создание произведений искусства и реакцию на искусство. Путем исследования разнообразных художественных традиций культур от предыстории до наших дней курс способствует глубокому и целостному пониманию истории искусства с глобальной точки зрения. Студенты будут исследовать произведения искусства на 250 изображениях […]

03056 АП Биология

Курс AP Biology предназначен для того, чтобы дать учащимся возможность развить продвинутые навыки исследования и рассуждения, такие как разработка плана сбора данных, анализ данных, применение математических процедур и объединение концепций в предметных областях и между ними. Результатом станет готовность к изучению продвинутых тем на последующих курсах колледжа. Этот курс соответствует […]

02124 AP Исчисление AB

AP Исчисление AB включает концепции и приложения дифференциального и интегрального исчисления. Инструкция курса сосредоточена на представлении тем графически, численно, аналитически и устно. Этот курс соответствует учебным целям Совета колледжей для AP Calculus AB.

02125 AP Исчисление до н.э.

AP Исчисление BC включает концепции и приложения дифференциального и интегрального исчисления, а также исчисления рядов и векторного исчисления. Инструкция курса сосредоточена на представлении тем графически, численно, аналитически и устно. Этот курс соответствует учебным целям Совета колледжей для AP Calculus BC.

24414 AP Китайский язык и культура

AP Китайский язык совершенствует и совершенствует навыки устного и формального письменного общения учащихся на китайском языке. В этом курсе студенты опираются на знания и навыки, полученные на китайском языке IV. Студенты должны иметь хорошие знания грамматики и словарного запаса, а также хорошие навыки аудирования, разговорной речи, чтения и письма. Инструктаж и письменное и устное общение будут […]

04158 AP Сравнительное управление и политика

AP Comparative Government & Politics знакомит учащихся с богатым разнообразием политической жизни за пределами США. В курсе используется сравнительный подход для изучения политических структур, политики, а также политических, экономических и социальных проблем шести выбранных стран: Китая, Ирана, Мексики, Нигерии, России и Великобритании. Студенты сравнивают эффективность подходов […]

10157 AP Информатика A

AP Информатика A фокусируется на компьютерных навыках, необходимых для программирования на Java. Курс знакомит студентов с информатикой по различным темам, включая решение проблем, стратегии и методологии проектирования, структуры данных, алгоритмы, анализ потенциальных решений, а также этические и социальные последствия вычислений. Курс должен быть эквивалентен […]

10019 AP Принципы информатики

AP Принципы компьютерных наук знакомит учащихся с широким спектром компьютерных наук. В этом курсе студенты научатся проектировать и оценивать решения, а также применять информатику для решения проблем посредством разработки алгоритмов и программ. Они будут включать абстракцию в программы и использовать данные для открытия новых знаний. Студенты […]

04205 АП Экономика

Этот курс сочетает в себе AP Микроэкономика и AP Макроэкономика, чтобы дать студентам общее представление об экономике в теории и на практике. AP «Микроэкономика» — это быстро развивающийся курс на уровне колледжа, который фокусируется на принятии решений отдельными лицами, домашними хозяйствами, фирмами и правительством. Студенты будут изучать различные экономические теории и анализировать их практическое применение в […]

01005 AP Английский язык и композиция

AP English Language & Composition — это интенсивный курс письма, направленный на подготовку гражданских, критически мыслящих, рефлексивных писателей, способных анализировать и воплощать сильную риторику. Студенты будут читать и анализировать определенные произведения документальной и художественной литературы из разных периодов времени и жанров в контексте их риторических стратегий, включая риторические призывы, организацию, […]

01006 AP Английская литература и сочинение

Этот курс предназначен для проверки способности учащегося критически мыслить, анализировать и оценивать литературу и ее литературные приемы, а также эффективно писать аналитические эссе.

03207 AP Наука об окружающей среде

AP Науки об окружающей среде предназначены для предоставления студентам научных принципов, концепций и методологий, необходимых для понимания взаимосвязей мира природы, для выявления и анализа природных и антропогенных экологических проблем, для оценки относительных рисков, связанных с этими проблемами , а также изучить альтернативные решения для их устранения или предотвращения. Этот курс будет […]

ИНТЕНСИВ РУССКИЙ НА GWU

Для этой страницы требуется кириллица быть включен в вашем браузере.

БАЗОВЫЙ ИНТЕНСИВНЫЙ РУССКИЙ В GWU
славянин 005-006

ГОЛОСА ЭЛЕКТРОННАЯ РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ 2 (ТОЛЬКО ДЛЯ СТУДЕНТОВ GW)

Содержимое

Верхняя часть документа
Календарь Слав 005 (открывает новое окно браузера) 9Календарь на 1526 год Слав 006 (открывает новое окно браузера)
Цели курса
Необходимые книги
Аудио- и видеозаписи

Учащиеся, плохо изучающие русский язык
Домашние задания, тесты и повторные тесты
Посещаемость (открывается в новом окне браузера)
Предлагаемые материалы
Структура Голоса

Добро пожаловать на базовый интенсивный курс русского языка в GW! Мы надеемся, что вы будете найти наши курсы русского языка и литературы интересными и испытывающий. Мы хотели бы воспользоваться этой возможностью, чтобы рассказать вам немного о наших интенсивных курсах русского языка и ответить на некоторые наиболее часто задаваемые вопросы об изучении русского языка.


КТО МОИ УЧИТЕЛЯ?
Базовый интенсивный курс русского языка проводится в команде. Ваши учителя

Ричард Робин. Эл. адрес: робин@gwu.edu. Телефон: 994-7081. Часы работы — MTWTh: 9:00 — 10:30.
Елена Овчаренко. Эл. адрес: [email protected] Телефон: 994-6335. Время работы: уточняется.

КАК ДЕЛА КУРСЫ ОРГАНИЗОВАНЫ?
Классы встречаются восемь часов в неделю для восьми кредиты. Мы будем преподавать русский язык через четыре языка навыки: говорение, аудирование, чтение и письмо.

 

 

 

 

 

 

 

Содержимое

Верхняя часть документа
Календарь (открывает новое окно браузера)
Цели курса
Необходимые книги
Аудио- и видеозаписи

Учащиеся, плохо изучающие русский язык
Домашние задания, тесты и повторные тесты
Посещаемость (открывается в новом окне браузера)
Предлагаемые материалы
Структура Голоса

ЧТО Я МОГУ СДЕЛАТЬ В КОНЦЕ БАЗОВОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ (СЛАВЯН 6)?
В конце первого года интенсивной программы вы ожидается, что они достигнут некоторых функциональных навыков владения русским языком. Сколько вы достигнете в каждом из этих навыков, зависит в значительной степени от вас.

Говоря. Хорошо мотивированный ученик среднего уровня или выше чем средние способности должны быть в состоянии справиться с простыми социальными условности, вести разговоры о себе, своих повседневных жизни и ситуации выживания, такие как заказ еды, получение билетов в театр, совершение покупок и предоставление коротких инструкции. Это соответствует среднему уровне руководящих принципов Американского совета по обучению Иностранные языки (ACTFL).

Прослушивание. Ваша способность понимать на слух, вероятно, превзойдет ваши разговорные навыки, так что большинство учащихся смогут понимать большинство повседневных разговоров лицом к лицу и улавливать суть простых радио- и телепередач и коротких презентаций на очень знакомые темы.

Чтение. Учащиеся должны быть в состоянии получить основные идеи и некоторые подробности из коротких статей в русскоязычных газетах и адаптированные рассказы.

Письмо. Студенты должны быть в состоянии написать короткое письмо русский друг, запишите телефонное сообщение, сделайте заметки о том, что они услышали по радио/телевидению или в короткой презентации на знакомом тема.

 

 

 

 

Содержимое

Начало документа
Календарь (открывает новое окно браузера)
Цели курса
Необходимые книги
Аудио- и видеозаписи

Учащиеся, плохо изучающие русский язык
Домашние задания, тесты и повторные тесты
Посещаемость (открывается в новом окне браузера)
Предлагаемые материалы
Структура Голоса

КАКОВЫ МАТЕРИАЛЫ?

Для Слав 5 (осенний семестр): Робин, Ричард, Карен Эванс-Ромейн, Галина Шаталина, Джоанна Робин. ГОЛОСА Книга 1 (третье издание). Прентис Холл, 2003 г. Сопровождающий Рабочая тетрадь для учащихся продается отдельно и является обязательной.
Для Слав 6 (весенний семестр): Робин, Ричард, Карен Эванс-Ромейн, Галина Шаталина, Джоанна Робин. ГОЛОСА Книга 2 (третье издание). Прентис Холл, 2004 г. Сопровождающий Рабочая тетрадь для учащихся продается отдельно и является обязательной.

Каждый том состоит из основного Учебника и Учебника Рабочая тетрадь.


О ЧЕМ АУДИО/ВИДЕО ЗАПИСИ?

 

ЗАПИСИ. каждый блок имеет звуковое дополнение, которое длится около 45 минут. Ты ожидается, что он будет работать со звуком, так что драгоценное время занятий не будет тратится на механические упражнения, а скорее на коммуникативную деятельность.

Записи следуют материалу в учебнике и ученическом рабочая тетрадь.

Записи из учебника

  • Прослушивание разговоров ( ?) Разговоры для вас, чтобы практиковать понимание устной речи.

  • Диалоги () . Образец диалогов для подражания.

  • Практика восприятия на слух ( !) Практика при прослушивании аутентичных русских текстов (радио, телевидение, телефон).

Записи из рабочей тетради

  • Фонетика и интонация ( ). Практика произношения.

  • Числа практика (). Специальная практика в прослушивание чисел и дат.

  • Оральные сверла ( ). Оральные сверла (грамматика).

Есть два способа получить ГОЛОСА записи.

  1. Центр изучения языков (Phillips 211).

  2. Всемирная паутина. Перейти к звуковой части ГОЛОСА веб-страница. Записи в формате mp3. Убедитесь, что ваш компьютер имеет мультимедийный проигрыватель, который связан с mp3-записями. (Делать не использовать записи для второго издания в формате RealPlayer!)

Язык Учебный центр или онлайн? Какой метод доступа к аудио вы используете зависит от условий, в которых вы будете работать с записи. Работа с записями означает прослушивание и, при необходимости, повторяя вслух . Для Диалоги ( ), вам следует достаточно поработать с записями, чтобы вы можете повторять каждое предложение после того, как оно будет сказано в динамиках скорость речи не глядя на текст . Для Оральные сверла ( ), вам следует потренироваться грамматические упражнения на пленке, пока вы не сможете выполнять их все у динамиков скорость речи без ошибок и не глядя на текст . Обычно для этого требуется несколько сеансов с каждым набором упражнения. Это примерно два часа прослушивания и повторяя вслух за урок. Разбейте эти сеансы на куски не более 40 минут каждый.

Какие последствия это имеет для использования Языка? Учебный центр в отличие от ГОЛОСА материалы онлайн дома? Задайте себе эти вопросы:

  • Если у вас есть доступ к записям в Интернете, можете ли вы найти место, где вам удобно повторять вслух ? Или ваш активный практика вслух вызовет трения или заставит вас чувствовать себя неудобно в присутствии соседей по комнате?

  • Вы используете телефонную линию для доступа к аудиофайлам? Если да, то вы готовы связать линию достаточно долго (а), чтобы сделать работу вслух или (б) скачать записи для последующего использования. (Каждая единица содержит от 6 до 10 мегабайт.)

  • Если вы используете телефонную линию, достаточно ли быстрое ваше соединение для работы? осмысленно с файлами? Даже при скорости соединения 56 кбит/с звук может разбиться, когда сетевая перегрузка тяжелая. (Иногда такое бывает ближе к вечеру или ранним вечером.) Сетевые соединения GW, такие как поскольку те, которые находятся в студенческих общежитиях, обеспечивают стабильный поток звук.

Центр языкового обучения предоставляет аудиомикрофон гарнитуры, которые изолируют вас от деятельности других студентов. Ты может чувствовать себя более комфортно, выполняя требуемую работу вслух там.

Помните, что работа со звуком необязательна. Это самая необходимая часть курса!

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержимое

Верхняя часть документа
Календарь (открывает новое окно браузера)
Цели курса
Необходимые книги
Аудио- и видеозаписи

Учащиеся, плохо владеющие русским языком
Домашнее задание, тесты и повторные тесты
Посещаемость (открывает новое окно браузера)
Предлагаемые материалы
Структура Голоса

 

 

ЧТО ЕСЛИ ДА НИКОГДА НЕ БЫЛО РУССКОГО?
Скорее всего, некоторые из ваших у одноклассников будет немного русского. Через неделю-две вы обнаруживают, что различия в значительной степени исчезли.


СКОЛЬКО ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ?
Функция домашнего задания состоит в том, чтобы подготовить вас к участие в классных мероприятиях. Домашнее задание может быть разным фигуры: это может быть письменное задание, например, заполнить пустое место. или композиция, готовящаяся к разыгрыванию диалога, который у вас отрабатывается вслух или устно. Для того, чтобы сделать хорошо вы должен планировать тратить два часа на домашнее задание за каждый час занятий.

Успешное обучение зависит от трех видов деятельности, к которым вы должны уделять равное внимание классу, работе со звуком и домашней работе.


КАК МНЕ БУДУТ ОЦЕНИВАТЬСЯ?

Есть будут частые тесты. Они дают вам много отзывов о вашем прогресс и поможет вам работать в равномерном темпе. Финал семестровая оценка — это среднее значение всех оцененных действий, т. разделены на градуируемые единиц . Вот как это работает:

славянин 5:

Деятельность

Масса

Количество раз в семестре

Основные испытания (по одному после каждой главы Голоса)

по 1 шт. (от 5 до 6 шт., все вместе)

5 или 6*

Диалоговые представления

1 шт., все вместе

5

Устные тесты

1 шт. , все вместе

от 4 до 6*

Короткие викторины**

1 шт., все вместе

от 0 до 10*

Заключительный экзамен

2 шт.

1

* количество таких мероприятий в семестре зависит от семестра. За например, короткие викторины редки в Slav 5, но могут увеличиться в частота на более поздних курсах.
** В славянских 1, 2 и 3 семестр Заключительный устный экзамен считается за два устных теста и добавляется к устному экзамену. Тестовая единица.

Примечание: Если вы плохо справитесь с тестом главы, у вас может быть второй шанс под номером тест пересдать полис.

Слав 6: Формула та же что и для Слав 5. Но окончательный устный тест (Oral Proficiency Interview) считается «решающим вес.» Например, сильный ученик B+, который делает исключительно Ну, а на заключительном устном Славянском 4 можно ожидать пятерку. A B- средний семестр может быть понижен до C+ из-за плохого выступления на финальном устном. Чрезвычайно низкие результаты на выпускном экзамене могут снизить оценку на несколько баллов. зазубрины.

Марка диапазоны: А = от 92,0 до 100; А = от 90,0 до 91,999; В+ = от 88,0 до 88,999; В = от 82,0 до 87,999; B = от 80,0 до 81,999 и т. д.

Образцы профилей. Среднее значение за семестр для каждого студента получается путем получения среднего значения всех желтых столбцов. Эти профили предполагают надлежащую посещаемость занятий. Неуважительные причины отсутствия оценки резко падают. См. ПОСЕЩАЕМОСТЬ ПОЛИТИКА .

Имя

Курс

Производительность диалога

Диалог
Средняя единица измерения

Оральные тесты

Оральный
Средняя единица измерения

Викторины

Викторина
Единица* Среднее

Испытания по главам (по 1 шт. )

Заключительный экзамен (= тесты по 2 главам)

Семестр
В среднем

Заключительный устный**

Марка

1

2

3

4

5

1

2

3

Окончательный тест

1

2

3

1

2

3

4

5

Саша

Слав 5

100

85

95

100

85

93

95

75

85

85

85

85

нет данных

нет данных

нет данных

нет данных

84

91

90

88

93

88

88

89

нет данных

Б+

Женя

Слав 5

85

75

85

75

75

79

75

65

65

65

65

67

нет данных

нет данных

нет данных

нет данных

80

80

72

68

80

64

64

73

нет данных

С

Дима

Слав 6

100

100

95

100

95

98

100

95

100

100

95

98

98

94

96

96

100

96

95

100

94

93

93

96

нет данных

А

Света

Слав 6

100

85

95

100

85

93

95

75

85

85

85

85

89

87

90

90

84

91

90

88

93

88

88

89

ИМ**

А

*Если викторин нет, блок викторин удаляется.
** Применяется только до In Slav 6, где заключительное устное считается решающим масса. В данном примере рейтинг Промежуточный Середина это выше ожидаемого Промежуточный минимум . Поэтому что было бы B+ повышается до A. См. выше.

ОБСЛУЖИВАНИЕ
Явка обязательна. Отсутствие без уважительной причины оценивается так, как если бы вы пришел в класс, сдал тест и получил ноль. Нажмите, чтобы увидеть сталинский Детали.


ОДНО ПОСЛЕДНЕЕ СЛОВО
Наша главная цель — научить вас как можно большему изучению русского языка. и максимально эффективно. Мы всегда готовы ответить на любые вопросы, которые могут у вас возникнуть, и помочь вам как можно больше. Консультирование вы на вашем прогрессе является частью нашей работы. Так что не бойтесь поделитесь своими опасениями с преподавателями. Они более чем готовы выслушать и дать совет.


 

 

 

 

 

 

 

Содержимое

Верхняя часть документа
Календарь (открывает новое окно браузера)
Цели курса
Необходимые книги
Аудио- и видеозаписи

Учащиеся, плохо изучающие русский язык
Домашние задания, тесты и повторные тесты
Посещаемость (открывается в новом окне браузера)
Предлагаемые материалы
Структура Голоса

 

ТРЕБУЕТСЯ МАТЕРИАЛЫ:

Для Слав 5 (осенний семестр): Робин, Ричард, Карен Эванс-Ромейн, Галина Шаталина, Джоанна Робин. ГОЛОСА Книга 1 (третье издание). Прентис Холл, 2003 г. Сопровождающий Рабочая тетрадь для учащихся продается отдельно и является обязательной.
Для Слав 6 (весенний семестр): Карен Эванс-Ромейн, Галина Шаталина, Джоанна Робин. ГОЛОСА Книга 2 (третье издание). Прентис Холл, 2004 г. Сопровождающий Рабочая тетрадь для учащихся продается отдельно и является обязательной.

РЕКОМЕНДУЕМЫЕ МАТЕРИАЛЫ:

Лид, Ричард и Слава Паперно. 5000 русских слов . Slavica Press, 1989. (Университетский книжный магазин).

Дополнительные словари. На первом курсе русского у вас нет непосредственной необходимости во внешнем словаре. Однако некоторые студенты чувствовать себя беззащитным без него. Если вы чувствуете, что должны иметь отдельный словарь, мы рекомендуем любой из следующих:

Оксфордский русско-английский словарь и Оксфорд Англо-русский словарь . (Это лучшие, но и самые дорого.) В последние годы Оксфорд выпустил ряд двуязычные словари уменьшенного размера, почти все из которых очень хороши и намного дешевле.

Англо-русский русско-английский словарь HarperCollins . Умеренная цена и почти так же хорошо, как Оксфорд.

Катцнер, Кеннет. Русско-английский англо-русский словарь . Джон Уайли и сыновья. Когда-то лучший словарь на рынке, он уже не так хороши, как лучшие Оксфорд и Харперс словари.

Избегайте небольших словарей в мягкой обложке, особенно Карманный словарь Романовых (красный, черный и белый). мягкая обложка). Эти словари принесут вам больше вреда, чем пользы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержимое

Верхняя часть документа
Календарь (открывает новое окно браузера)
Цели курса
Необходимые книги
Аудио- и видеозаписи

Учащиеся, плохо изучающие русский язык
Домашние задания, тесты и повторные тесты
Посещаемость (открывается в новом окне браузера)
Предлагаемые материалы
Структура Голоса


КОНСТРУКЦИЯ ГОЛОСА

А ГОЛОСА Глава организована следующим образом:

Основной учебник

Цели. На первой странице каждого блока выводится что студенты должны уметь после прохождения материала. Все четыре затрагиваются навыки: говорение, аудирование (с аутентичным, неадаптированным материалы), чтение (аутентичные тексты) и письмо (осмысленные сообщения, а не только грамматические упражнения). В формулировках целей также перечислены языковых инструментов (грамматика и лексика), которые студенты будут освоить, чтобы иметь возможность выполнять задачи, перечисленные в заявления о целях.

Диалоги (). Эти мини-диалоги задают тон единица, знакомящая с основными темами и лексикой.

Listening In ( ?) Простые вопросы на английском языке помочь учащимся понять записанные на пленку вступительные разговоры на тема блока. Эти диалоги похожи на мини-диалогов () , но более сложные, так как представлены исключительно для развития слухового восприятия.

Разговорная практика ( !) Этот раздел посвящен развитию разговорных навыков. Деятельность на основе записанных русских диалогов () коротких версии разговоров в Listening In ( ?) , которые вводят активный словарный запас и структуру в реалистичном контексте.

Лексические упражнения ( ) есть у студента просмотреть мини-диалоги, чтобы активизировать новый словарный запас и разговорные конструкции в осмысленных контекстах.

Ролевые ситуации ( ) представляют учащихся с ролевыми играми, в которых они проверяют новые активизированный словарный запас и структуры для прохождения простых разговорные ситуации.

Практика чтения ( ) представляет ряд достоверных показаний отрывки с упражнениями, которые обращают внимание учащихся на содержание. Студентов учат стратегиям работы с неизвестными словарный запас и получение информации из текстов, которые слишком жесткий. В этом разделе представлены те структуры, которые используются в основном в чтение, такие как причастия и глагольные наречия.

Практика аудирования ( ) подарков фрагменты прослушивания, близкие к аутентичным, на пленке (со сценариями для только учитель). Упражнения в книге помогают учащимся научиться аудированию стратегии.

Письмо () включает осмысленное письмо (сообщения, заметки, письма и др.)

Глобальные учения ( ) представить ситуацию в котором учащиеся должны использовать ряд навыков. Например, студенты отсканируйте часть газеты, чтобы узнать, какой погоды ожидать. На основе будет ли погода благоприятной или нет, они затем звонят пригласить друга в кино или на пикник. Когда они не могут дозвониться до друга по телефону, они оставляют записку.

Грамматика (/) . Студенты рекомендуется прочитать этот материал дома. Объяснения пронумерованы для оральных упражнений, доступных на ленте и в книге, а также к письменным упражнениям в Student Рабочая тетрадь.

Упражнения для рта ( ) — упражнения для рта, доступны на ленте. Они имеют числовой ключ к грамматике презентации в помощь студентам ( ).

Новые слова и выражения ( ) список слов, который закрывает главу.

Рабочая тетрадь

Практика чисел (). Студенты практикуются прослушивание цифр на пленке, запись ответов в рабочая тетрадь. У учителя есть сценарий.

Фонетика и интонация ( ). Эти упражнения записываются на пленку и обычно требуют письменных ответов (обозначение интонационных паттернов, редуцированных гласных и т. д.)

Письменные упражнения ( ). Эти написаны упражнения сдаются в качестве домашнего задания. Они имеют числовой ключ к презентации грамматики в конце каждой главы Main Учебник . Механические, контекстуальные и персонализированные упражнения включены.



РАСПИСАНИЕ НА ТИПОВОЙ УРОК
(1 НЕДЕЛЯ+1 ДЕНЬ ПО 8 ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ)

Сделайте это в классе

Назначьте это в следующий раз


Часы 1-2

Викторина предыдущая единица

Ввести необходимые лексические единицы для следующего блока, представленные в .

До следующий класс идет в лабораторию. Слушайте в . Выполните вопросы в упражнениях Основного учебника .

 

Часы 3-4

Проверить студентов ответы на упражнения по Listening In ( ).

Разбить диалоги ( ).

Полный лексический Упражнения ( ).

Запомнить один из . Будьте готовы прочитать оставшиеся диалоги на уроках вслух с ударением, правильной редукцией гласных и интонацией.

 

Часов 5-6

Студент выполняет .

Сделайте лексический упражнения после плюс .

Объяснить Объяснить первая половина грамматических пунктов в Ед. Используйте первые несколько для иллюстрации.

Прочитайте объяснения грамматики, которые были рассмотрены в классе.

Завершить первый половина грамматических упражнений ( ), охватывающих баллы объясняются в классе ( Студенческая рабочая тетрадь).

На аудио сделать соответствующий (Рабочая тетрадь для учащихся).

 

Часов 7-8

Проверка назначена (Рабочая тетрадь для учащихся) .

Объясни оставшиеся грамматические пункты. Используйте соответствующие от рабочая тетрадь для учащихся для иллюстрации.

Назначить 1-3 и .

Завершить вторая половина грамматических упражнений ( ) точки покрытия объясняются в классе (Рабочая тетрадь для учащихся ).

Завершено соответствующий (Рабочая тетрадь) в Центр изучения языков.

 

9-10 часов

Чтение обзора деятельности и/или .

Просмотр прослушивания деятельности (и/или )  

 

Исследование для подразделения тест (на следующий день).

 

Содержимое

Верхняя часть документа
Календарь (открывает новое окно браузера)
Цели курса
Необходимые книги
Аудио- и видеозаписи

Учащиеся, плохо изучающие русский язык
Домашние задания, тесты и повторные тесты
Посещаемость (открывается в новом окне браузера)
Предлагаемые материалы
Структура Голоса

 

 

Математические программы для старшеклассников

Запланировать оценку

Готов к успеху

Независимо от того, нужно ли нашим старшеклассникам блестяще сдать строгие школьные курсы или поступить в колледж, наша программа по математике подготовит их к достижению любой цели.

Как это работает

Наша программа для старших классов основана на фундаменте, заложенном много лет назад, для дальнейшего углубления знаний наших учащихся в области передовых алгебраических и геометрических понятий, а также исчисления. Мы также гарантируем, что наши студенты хорошо подготовлены к вступительным экзаменам в университеты, AP и математическим олимпиадам.

Абстрактное мышление

Наши учащиеся сталкиваются с математическими задачами, которые требуют манипулирования и интеграции нескольких абстрактных идей, как новых, так и уже усвоенных. Таким образом, учащиеся осваивают новые концепции на более глубоком и связанном уровне.

Умственная гибкость

Мы уделяем особое внимание совершенствованию способности наших учащихся использовать свои глубокие математические знания, логику и навыки рассуждения для решения очень сложных задач.

Вызов

Наши строгие инструкции побуждают учащихся полностью раскрывать свой потенциал. Студенты также знакомятся с работой в условиях стресса, особенно в том, что касается экзаменов и соревнований, которые могут их ожидать.

Окружающая среда

Учащиеся соревнуются друг с другом, а также совместно решают сложные задачи. Они учатся преуспевать в среде сверстников с конкурирующими идеями и интеллектом, что готовит их к колледжу и карьере.

I — Ускоренный уровень

Эта учебная программа, часто лучше всего подходящая для новых студентов, разработана для того, чтобы помочь учащимся достичь того уровня, на котором они находятся, и вывести их на уровень международных стандартов.

II — Продвинутый уровень

Большинство учащихся переходят на этот уровень, где мы предлагаем сложную учебную программу по математике, которая обеспечивает глубокое понимание, навыки рассуждения и уверенность, необходимые для успеха от начальной до средней школы с отличием и далее.

III — Уровень с отличием

В этой строгой учебной программе очень подробно рассматриваются темы, охватываемые на продвинутом уровне, и регулярно используются задачи соревновательного уровня, которые побуждают учащихся расширять границы своих способностей. Многие учащиеся с отличием также предпочитают участвовать в математических олимпиадах.

Конкурсные программы

Успех в математических олимпиадах прежде всего зависит от глубокой и широкой основы, которая лучше всего реализуется на наших основных занятиях. Для тех, кто заинтересован в более целенаправленном изучении конкурсных материалов, мы предлагаем программу выборочных соревнований, которая готовит как новичков, так и опытных участников к полному спектру национальных и международных математических соревнований.

Узнать больше

Узнать больше

2–4 часа в неделю

Учащиеся могут выбрать алгебру, геометрию или и то, и другое, с занятиями от 2 до 4 часов в неделю вместе взятыми.

Класс

Атмосфера в классе является ключом к нашей методологии. Классы состоят в среднем из 12 учеников, а опытный учитель ведет интерактивный урок.

Домашнее задание

Домашнее задание задается каждую неделю, чтобы закрепить то, чему учили в классе.

Уникальная учебная программа

Наша учебная программа, совершенствовавшаяся в течение двух десятилетий нашей командой талантливых ученых, вдохновлена ​​элитными математическими школами бывшего Советского Союза и адаптирована для образовательной среды США.

6-е место

Команда RSM заняла 6-е место из 150 на математическом турнире Гарварда и Массачусетского технологического института0003

50 000+

Выпускники RSM поступают в лучшие университеты мира

Читать далее

Просмотреть все результаты

icon.openЦитата
Г-жа Козлова, мы четверо ваших бывших студентов, и мы хотели сообщить вам, что мы все были приняты в Массачусетский технологический институт. Мы очень рады присоединиться к классу 2020 этой осенью! Достижение этой вехи было бы невозможно без вашей преданности нашим классам.

4 Учащиеся RSM

12-й класс

Является ли старшая школа слишком поздно для моего ребенка, чтобы начать вашу программу?

Хотя мы считаем, что математическое обучение лучше начинать как можно раньше, в старшей школе еще не поздно начать нашу программу. Во время вашей оценки директор обсудит ваши цели с вами и вашим ребенком и объяснит, как наша программа может наилучшим образом помочь вам в их достижении.

Почему вас называют «русской» математической школой?

«Русский» происходит от нашего подхода, который основан на элитных математических школах бывшего Советского Союза, адаптированных к условиям США. По русской традиции изучение математики является важнейшим средством умственного развития. Мы преподаем математику таким образом, чтобы не только развивать математические способности, но и развивать интеллект и характер.

Откуда взялась ваша учебная программа?

Мы предлагаем одну непрерывную учебную программу, начиная с K-12. Наша учебная программа и методология, совершенствовавшиеся в течение 20 лет нашей командой талантливых ученых, вдохновлены элитными математическими школами бывшего Советского Союза и адаптированы к американской образовательной среде.

Насколько велики ваши классы? Каково соотношение учителей и учеников?

В нашем классе в среднем 12 человек, и с тремя уровнями в классе мы можем гарантировать, что каждый ребенок будет помещен в класс, который будет достаточно сложным. Классы являются неотъемлемой частью нашей методологии и учебной программы, поскольку окружающая среда позволяет учащимся озвучивать и обсуждать свои идеи и знакомит их с различными способами мышления.

Сколько времени длятся ваши занятия?

В зависимости от того, на какие курсы зачислен студент, продолжительность занятий может варьироваться от 2 до 4 часов в неделю.

Сколько домашних заданий я должен ожидать?

Целью домашнего задания является закрепление того, что было изучено в классе. Наши учителя задают ровно столько, чтобы закрепить навыки, полученные в классе. Домашнее задание — отличный инструмент для оценки знаний вашего ребенка. Это должно занять примерно половину продолжительности урока вашего ребенка. Если домашнее задание занимает неоправданно много времени или слишком мало, это может быть красным флажком, указывающим на то, что ваш ребенок не находится на соответствующем уровне.

Кто ваши учителя?

Все наши учителя имеют опыт работы в области математики или смежных областях и страстно увлечены этим предметом. Они также проходят обширную подготовку, чтобы преподавать в соответствии с нашей специальной методологией и учебным планом.

Сколько у вас стоит обучение?

Для получения подробной информации об обучении посетите раздел «обучение» в выбранном вами отделении RSM.

Подходит ли ваша программа для моего ребенка?

Мы разработали несколько уровней для каждого класса специально для того, чтобы способствовать развитию каждого ребенка на основе его знаний и способностей. Мы рекомендуем запланировать бесплатную оценку, так как эти занятия позволяют нам понять потребности каждого ребенка и порекомендовать класс, который лучше всего подходит для него или нее.

Не будет ли ваша программа путать моего ребенка в школе?

Понятия, которые мы рассматриваем, являются фундаментальными, и мы изучаем их глубоко. Дети видят понятия с разных сторон. Это не приводит к путанице, а скорее расширяет возможности учащихся, углубляя их понимание. Поскольку наша учебная программа, как правило, опережает общеобразовательную школу, дети часто сначала изучают понятия в RSM. Как только они освоят их, мы обнаружим, что они могут адаптироваться к любому школьному формату.

K-8 Учебники и школьные принадлежности | Онлайн-обучение

Перейти к основному содержанию

НЕОБХОДИМОСТЬ ИНФОРМАЦИЯ

Найти школу

Чат

Свяжитесь с нами

Зарегистрироваться Родительский портал

Как зарегистрироваться

Требуется дополнительная информация

Найдите школу в своем штате

Ресурсы, разработанные штатными экспертами

В отличие от других компаний, занимающихся онлайн-обучением, K12 взяла на себя необычное обязательство разработать ряд учебных ресурсов собственными силами с помощью собственного штата экспертов в данной области. Мы сделали это по одной простой причине: то, что существовало, не полностью соответствовало нашим стандартам.

Мы предлагаем вам некоторые из наших отмеченных наградами учебников и наш уникальный комплект для чтения для начинающих, известный как K12 PhonicsWorks™. Вы можете приобрести любой из них в нашем интернет-магазине.

History Texts

Сериал K12 The Human Odyssey возвращает историю в историю с захватывающим повествованием о приключениях, борьбе и триумфе, помогая нам понять, где мы были, где мы сейчас и куда мы можем двигаться.

Человеческая одиссея Том 1: предыстория в средние века
Под редакцией Мэри Бет Кли, Джона Крибба и Джона Холдрена
Херндон, Вирджиния: K12 Inc., 2004; 664 страницы
ISBN: 1

8534

Первый том начинает одиссею, исследуя развитие цивилизации на протяжении двенадцати тысяч лет, от ледникового периода до средневековья, от наскальных рисунков до витражей, от грубых хижин до готических соборов. Красиво иллюстрировано изображениями, диаграммами, картами и диаграммами в полном цвете. Полный глоссарий, руководство по произношению и индекс. (7-й класс)

Человеческая одиссея Том 2: Наш современный мир, 1400–1914
Под редакцией Мэри Бет Клее, Джона Крибба и Джона Холдрена
Херндон, Вирджиния: K12 Inc., 2005; 736 страниц
ISBN: 1

8569

Одиссея продолжается в 1400 году с повторным открытием классической Греции и Рима в эпоху Возрождения и переходит через основные события в исламской и азиатской культурах в великую эпоху исследований. В последней половине тома рассказывается о демократических и промышленных революциях, которые привели к рождению новых наций и нового образа жизни, что привело к грани Первой мировой войны. Полноцветные изображения, диаграммы, карты и диаграммы повсюду. Приложение с географическими терминами и понятиями дополняет атлас, глоссарий, справочник по произношению и указатель. (8 класс)

Человеческая одиссея Том 3: От Нового времени до нашей современной эры
Под редакцией Мэри Бет Кли, Джона Крибба и Джона Холдрена
Херндон, Вирджиния: K12 Inc. , 2007; 432 страницы
ISBN: 1601530188

Сложные политические ландшафты Азии и Европы XIX века подготовили почву для драматического третьего эпизода одиссеи, в которой Великая война и русская революция уступают бурлящему столетию еще большей войны, неопределенность и экономические потрясения. Наука накаляется по мере того, как холодная война замораживает международные отношения; и крупные новые политические горячие точки возникают даже тогда, когда человечество выходит в космос. Цифровая информационная революция меняет само наше представление о человеческой одиссее на пороге XXI века. Полноцветные изображения, диаграммы, карты и диаграммы повсюду. Включены приложение с географическими терминами и понятиями, атлас, глоссарий, руководство по произношению и указатель. (Средняя школа)

K12 PhonicsWorks™

Программа K12 PhonicsWorks предоставляет инструменты, необходимые для подготовки вашего ребенка к тому, чтобы он стал самостоятельным читателем — это первый шаг к образованию на всю жизнь.

K12 PhonicsWorks основан на лучших текущих исследованиях и многолетнем личном опыте. Он разработан, чтобы помочь детям:

  • Распознавать отношения между звуками и буквами
  • Смешивать звуки, представленные буквами, в слова
  • Читать и писать длинные незнакомые слова, разбивая их на слоги
  • Прочитайте «слова, которые видятся» (часто используемые слова, такие как «сказал» или «был», некоторые из которых не следуют заученным образцам правописания).

Полный комплект K12 PhonicsWorks включает:

  • Учебное видео PhonicsWorks
  • Набор плиток PhonicsWorks — плитки с буквами, цветные плитки, магнитные доски
  • PhonicsWorks Readers — «декодируемые» книги буквенно-звуковых моделей и зрительных слов
  • Руководство для учителя – ежедневные планы уроков и ответы на контрольные вопросы
  • Страницы учащихся — страницы практики, игры и оценки

Мы приглашаем вас узнать больше об этой революционной программе подготовки к чтению, а также приобрести ее в нашем интернет-магазине.

Требуется дополнительная информация

* Обязательно.

* Имя *

* Фамилия *

* Эл. адрес *

* Телефон *

Состояние *

* Select State…InternationalAlabamaAlaskaArizonaArkansasCaliforniaColoradoConnecticutDistrict of ColumbiaDelawareFloridaGeorgiaHawaiiIdahoIllinoisIndianaIowaKansasKentuckyLouisianaMaineMarylandMassachusettsMichiganMinnesotaMississippiMissouriMontanaNebraskaNevadaNew HampshireNew JerseyNew MexicoNew YorkNorth CarolinaNorth DakotaOhioOklahomaOregonPennsylvaniaRhode IslandSouth CarolinaSouth DakotaTennesseeTexasUtahVermontVirginiaWashingtonWest VirginiaWisconsinWyoming

* Почтовый индекс *

* Какие марки вас интересуют? Выберите все подходящие варианты.

Да, я заинтересован в подготовке к карьере

У меня есть вопросы по следующим темам.

Виртуальное/онлайн-обучение

Участие учителя

Добавить личное примечание

Начать писать

Мой ребенок/дети уже зачислены в школу K12.

Предоставляя эту информацию, вы соглашаетесь получать звонки/текстовые сообщения от K12 или представителя школы или устройства, которое будет автоматически набирать предоставленный номер. Могут применяться тарифы на передачу сообщений и данных.

Требуется дополнительная информация *Обязательные поля

* Имя *

* Фамилия *

* Адрес электронной почты *

* Номер телефона *

Состояние *

* Select State. ..InternationalAlabamaAlaskaArizonaArkansasCaliforniaColoradoConnecticutDistrict of ColumbiaDelawareFloridaGeorgiaHawaiiIdahoIllinoisIndianaIowaKansasKentuckyLouisianaMaineMarylandMassachusettsMichiganMinnesotaMississippiMissouriMontanaNebraskaNevadaNew HampshireNew JerseyNew MexicoNew YorkNorth CarolinaNorth DakotaOhioOklahomaOregonPennsylvaniaRhode IslandSouth CarolinaSouth DakotaTennesseeTexasUtahVermontVirginiaWashingtonWest VirginiaWisconsinWyoming

* Почтовый индекс *

* Какие марки вас интересуют?

Выберите все подходящие варианты.

Да, я заинтересован в подготовке к карьере

У меня есть вопросы по следующим темам.

Виртуальное/онлайн-обучение

Участие учителя

Добавить личную заметку

Мой ребенок/дети уже зачислены в школу K12

Предоставляя эту информацию, вы соглашаетесь получать звонки/текстовые сообщения от K12 или представителя школы или устройства, которое будет автоматически набирать предоставленный номер. Могут применяться тарифы на передачу сообщений и данных.

Мы хотим услышать от вас. Отправьте электронное письмо или позвоните нам по телефону 866.968.7512. *Обязательные поля

* Имя *

* Фамилия *

* Адрес электронной почты *

* Номер телефона *

* Сообщение *

Мой ребенок/дети уже зачислены в школу K12

Состояние *

* Select State…InternationalAlabamaAlaskaArizonaArkansasCaliforniaColoradoConnecticutDistrict of ColumbiaDelawareFloridaGeorgiaHawaiiIdahoIllinoisIndianaIowaKansasKentuckyLouisianaMaineMarylandMassachusettsMichiganMinnesotaMississippiMissouriMontanaNebraskaNevadaNew HampshireNew JerseyNew MexicoNew YorkNorth CarolinaNorth DakotaOhioOklahomaOregonPennsylvaniaRhode IslandSouth CarolinaSouth DakotaTennesseeTexasUtahVermontVirginiaWashingtonWest VirginiaWisconsinWyoming

* Почтовый индекс *

* Какие марки вас интересуют?

Выберите все подходящие варианты.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.