Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б., Юдина И.И. Решебник по геометрии 7-9 класс. (9 класс.)
- формат djvu
- размер 1.28 МБ
- добавлен 01 декабря 2010 г.
3-я часть решебника по геометрии 7-9 класс. (7 класс. Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев, И. И. Юдина) даёт правильные решения по данному предмету. Помогает ученикам 9го класса, которые не знаю данный предмет.
Смотрите также
- формат djvu
- размер 2.6 МБ
- добавлен 11 июня 2010 г.
Геометрия: Учеб. для 10-11 кл. сред. шк. /Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев и др. -М.: Просвещение,1992. -207 с.: ил. Учебник занял первое место на всесоюзном конкурсе учебников по математике для средней общеобразовательной школы.
- формат pdf
- размер 21.78 МБ
- добавлен 24 июня 2011 г.
Москва: Просвещение, 2008. — 264 с. Учебник по геометрии для 10-11 классов. В соответствии с новым образовательным стандартом по математике в данное издание внесены существенные дополнения, подготовленные С. Б. Кадомцевым и В. Ф. Бутузовым. Большая часть нового материала является необязательной для базового уровня, она отмечена знаком *.
- формат djvu
- размер 1.89 МБ
- добавлен 16 декабря 2009 г.
Геометрия, 10-11 класс, Атанасян, решебник 10кл, 1-399.
- формат pdf
- размер 42.3 МБ
- добавлен 03 мая 2010 г.
Виленкин Н.
Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Шварцбурд С. И. Математика 5 класс, учебник, 2008, 280 с. (+ решебник 2001, 195 с. ) Учебник для общеобразовательных учреждений. Глава 1 — натуральные числа; глава 2 — дробные числа. Решебник составлен для учебника 2000 г., но задачи не изменились, только добавлен ряд новых задач. Например, соответствие номеров учебника и решебника: в учебнике 137 — в решебнике 134, в учебнике 1484 — в решебнике 1457…
- формат djvu, pdf
- размер 4.9 МБ
- добавлен 03 мая 2010 г.
Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Шварцбурд С. И. Математика 6 класс, учебник, 1994, 256 с. (+ решебник 2001, 104 с. ) Учебник для 6-го класса средней школы. Глава 1 — обыкновенные дроби; глава 2 — рациональные числа. В архиве с учебником есть решебник.
- формат exe
- размер 4.42 МБ
- добавлен
30 ноября 2010 г.
Решебник по Алгебре 8 класс Мордкович — даёт правильные решения по данному предмету. Помогает ученикам 7го класса, которые не знаю данный предмет.rn
- формат pdf, txt
- размер 4.15 МБ
- добавлен 02 января 2011 г.
Домашняя работа по геометрии за 10 класс к учебнику «Геометрия. 10-11 класс» А. В. Погорелов, М.: «Просвещение», 2001 г. Аксиомы стереометрии и их простейшие следствия . Параллельность прямых и плоскостей. Перпендикулярность прямых и плоскостей. Декартовы координаты и векторы в пространстве.
- формат pdf
- размер 2.77 МБ
- добавлен 18 октября 2011 г.
Домашняя работа по геометрии за 7 класс А.Н. Прокопович.
К учебнику «Геометрия 7-9 классы. Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев и др. 2009г.»
- формат pdf
- размер 2.93 МБ
- добавлен 28 апреля 2009 г.
Решебник на все задачи из сборника «дидактические материалы по геометрии 11 класс Зив 2002 год» в хорошем качестве.
- формат pdf
- добавлен 17 апреля 2011 г.
Москва, 2010 г. -127 с. В пособии решены и в большинстве случаев подробно разобраны задачи и упражнения из учебника «Геометрия. 7-9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / [Атанасян Л. С., Бутузов В. Ф., Кадомцев С. Б. и др. ]. — 19-е изд. — М.: Просвещение, 2009». Пособие адресовано родителям, которые смогут проконтролировать правильность решения, а в случае необходимости помочь детям в выполнении домашней работы по геометрии.
Метод коор…
ГДЗ Решебник Геометрия 9 класс Дидактические материалы Алгоритм успеха «Вентана-Граф» Мерзляк, Полонский, Рабинович, Якир.
ГДЗ Решебник Геометрия 9 класс Дидактические материалы Алгоритм успеха «Вентана-Граф» Мерзляк, Полонский, Рабинович, Якир.Геометрия 9 классДидактические материалыАлгоритм успехаМерзляк, Полонский, Рабинович, Якир«Вентана-Граф»
Зачастую обучение в школе проходит не так гладко, как хотелось бы большинству родителей. Да это и не удивительно, учитывая сложность учебной программы. Поэтому учащимся может весьма пригодится решебник к учебнику «Геометрия 9 класс Дидактические материалы, авторы: Мерзляк, Полонский, Рабинович, Якир» от издательства Вентана-Граф, которое входит в серии УМК «Алгоритм успеха». В сборнике подробно приводятся решения всех заданий, которые так же сопровождаются условиями.
ГДЗ «Геометрия 9 класс Дидактические материалы, авторы: Мерзляк, Полонский, Рабинович, Якир» поможет преодолеть множество трудностей в ходе обучения:
- дополнить и углубить свои познания;
- разобраться в мельчайших аспектах предмета Геометрия;
- исправить допущенные ошибки;
- повысить успеваемость.
Делитесь решением с друзьями, оставляйте комментарии — они помогают нам становится лучше!
1 Вариант
1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991001011021031041051061071081091101111121131141151161171181191201211221231241251261271281291301311321331341351361371381391401411421431441451461471481491501511521531541551561571581591601611621631641651661671681691701711721731741751761771781791801811821831841851861871881891901911921931941951961971981992002012022032042052062072082092102112122132142152162172182192202212222232242252262272282292302312322332342352362372382392402412422432442452462472482492502512522532542552562572582592602612622632642652662672682692702712722732742752762772782792802812822832842852862872882892902912922932942952962972982993003013023033043053062 Вариант
1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991001011021031041051061071081091101111121131141151161171181191201211221231241251261271281291301311321331341351361371381391401411421431441451461471481491501511521531541551561571581591601611621631641651661671681691701711721731741751761771781791801811821831841851861871881891901911921931941951961971981992002012022032042052062072082092102112122132142152162172182192202212222232242252262272282292302312322332342352362372382392402412422432442452462472482492502512522532542552562572582592602612622632642652662672682692702712722732742752762772782792802812822832842852862872882892902912922932942952962972982993003013023033043053063 Вариант
123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240241242243244245246247248249250251252253254255256257258259260261262263264265266267268269270271272273274275276277278279280281282283284285286287288289290291292293294295296297298299300301302303304305306Контрольные работы.
Вариант 1№ 1№ 2№ 3№ 4№ 5№ 6Контрольные работы. Вариант 2
№ 1№ 2№ 3№ 4№ 5№ 6Похожие ГДЗ Геометрия 9 класс
Геометрия 9 классУчебникАлгоритм успехаМерзляк, Полонский, Якир«Вентана-Граф»
Геометрия 9 классРабочая тетрадьАлгоритм успехаМерзляк, Полонский, Якир«Вентана-Граф»
1 Вариант: 1
Предыдущее
Следующее
Условие
Решение
Предыдущее
Следующее
закрытьГДЗ и решебники
Классическая математика — 3 класс: пособие для учителя и справочник
Классическая математика 3 систематический, логический подход к обучению математике. Он обеспечивает, от первого урока до последнего урока, упорядоченные упражнения для ученика, чтобы полностью понять числа с постоянным повторением и строгими упражнениями. .Загляните внутрь книги
К концу третьего класса учащийся должен понимать, как считать и писать числа, размещать значения и вычислять числа с помощью сложения, вычитания, умножения и деления.
Подробнее
Классическая математика 3 систематический, логический подход к обучению математике. Он обеспечивает, от первого урока до последнего урока, упорядоченные упражнения для ученика, чтобы полностью понять числа с постоянным повторением и строгими упражнениями. .Загляните внутрь книги
К концу третьего класса учащийся должен понимать, как считать и писать числа, размещать значения и вычислять числа с помощью сложения, вычитания, умножения и деления. Кроме того, он предоставляет постоянные инструкции по определению времени, использованию измерений, работе с деньгами, уравнениями, чтению графиков, дробей и многому другому.
Каждый урок начинается с устных упражнений по счету, упражнений, коротких викторин по фактам и систематического повторения пройденного материала. Затем учитель представляет новую цель урока, используя песнопения, такие как пение подсчета, пение деления, пение перегруппировки и ответы всей группы, особенно при изучении новых терминов и правил, а также пошаговые процессы, в которых учащийся учится.
Написано Б. Дж. Джорданом, преподавателем-ветераном школы «Логос» на протяжении последних 20 лет. Классическая математика 3 подбирает прямо там, где она остановилась с Классическая математика 2 , используя те же систематические методы на уровне грамматики, что и раньше.
Это руководство для учителя классической математики 3 представляет собой три книги в одной. Он включает в себя Руководство для учителя, а также 37-страничную книгу ресурсов, содержащую дополнительные рабочие листы для учащихся, а также ключ к ответам на книгу ресурсов.
ЭТО ПРОГРАММА КРЫШКИ:
- Часы и даты
- Сюжетные проблемы
- Графики и диаграммы Венна
- Формы и измерение расстояния, объема и температуры
- Дроби, скобки
- Сложение, вычитание, умножение и деление с перегруппировкой и без нее
- Углы
- Геометрические тела
- римские цифры
Что говорят люди:
«После долгих лет поисков математической программы, которая «как раз подошла» в первые годы обучения грамматике, миссис Джордан написала свою собственную.
Мы очень довольны результатами… Причина, по которой мы написали «Классическую математику» заключается в том, что, хотя мы ценим многие аспекты саксонской программы, нам не очень нравится общий темп, акцент и форматирование саксонской математики в младших классах. подчеркивал то, что мы бы назвали грамматикой математики (арифметикой), и имел структуру, которая способствовала серьезному изучению математики в младших классах».
«Мы в Cary Christian School внедрили эту классическую математическую программу пять лет назад и обнаружили, что она очень успешна. как обеспечивающая достаточную практику новой концепции, чтобы закрепить эти идеи в подготовке к уроку на следующий день. Эта математическая программа обеспечивает этот важный баланс лучше, чем любая другая, которую я просмотрел или испытал за свою двадцатилетнюю карьеру ». -Ларри Стефенсон, суперинтендант школы Логос
«Я считаю, что «Классическая математика 2» является прекрасным учебным планом по математике для нашего второго класса.
Он тщательный и сложный, с всесторонним и последовательным повторением каждой изученной концепции. Он учит учащихся обращать внимание на детали, внимательно читать указания и быть последовательным в ответах на вопросы. Я был очень доволен Classical Math 2. Мои ученики усердно работали и хорошо справились. Я чувствую, что они действительно знают, чему научились, и готовы перейти на следующий уровень». -Конни Киммел, учитель 2-го класса
Справочник для преподавания математики в средней школе
Что это за книга? Эта книга предназначена как для того, чтобы помочь начинающим учителям математики в старших классах начать работу, так и для всех учителей математики в старших классах. Он наполнен материалом, на который в стандартных школьных учебниках математики, кажется, никогда не хватает времени, — отличный материал, который поможет вдохновить учащихся.
Джейми подчеркивает здоровый баланс между развитием навыков и получением математического опыта, и эта книга-справочник посвящена тому, чтобы дать учащимся этот удивительный математический опыт.
К чему мы их готовим? Безусловно, любой выпускник средней школы должен быть готов к любому следующему шагу в жизни. Я считаю, что для тех, кто испытывает наибольшие трудности с математикой в старшей школе, математика может быть самой важной частью их образования — не из-за содержания, которое они изучают, а из-за жизненных уроков (например, как стойко преодолевать трудности, так далее.). У других студентов есть способности к математике, и они могут планировать специализироваться на математике, инженерии или естественных науках в колледже.
Все наши книги (включая эту книгу и наши рабочие тетради) написаны для удовлетворения потребностей всех учащихся.
Кто может пользоваться этой книгой? Большая часть педагогического опыта автора связана с вальдорфской школьной системой. Тем не менее, этот справочник может быть эффективно использован любым учителем или родителем, обучающимся на дому, который хочет преподавать осмысленную математику в соответствии с возрастом.
Справочник по преподаванию математики в старших классах включает:
Практические советы учителям • Обзор учебной программы по математике • Алгебра Аль-Хорезми
Возможность и вероятность • Основной урок греческой геометрии • Удивительные доказательства (более 50)
Раздаточные материалы для учащихся • Начертательная геометрия • Элементы Евклида • Обзор
Последовательности и ряды • Математика и музыка • Основной урок Декарта • i 90 показатель степени
Проективная геометрия • Исчисление, основной урок • Философия математики
… и многое другое!
Отзывы учителей :
Я преподаю математику в вальдорфских школах 12 лет, а до этого 3 года в государственных школах. Когда в 2005 году я начал свое обучение в Вальдорфе, я познакомился с Джейми Йорком в качестве учителя и наставника. С тех пор я чувствую, что постоянно обогащаюсь, бросаю вызов и соблазняюсь как учитель математики благодаря материалам из Справочника Джейми.
Эта книга битком набита удивительной, бодрящей математикой. В отличие от современных учебников по математике, Джейми пишет и объясняет математические головоломки и задачи только до определенной «отправной точки». Затем он ожидает, что учитель будет активно работать с материалом. Снова и снова я читал ценный самородок в Книге источников Джейми, что побуждало меня проводить дальнейшие исследования самостоятельно. Радость математики в открытии. Работа Джейми позволила мне как учителю математики сделать именно это. В свою очередь, я могу создавать ситуации, в которых мои ученики также имеют возможность творить и открывать математические чудеса.
Справочник по старшим школам содержит удивительный набор материалов и типов математики. Он начинается с краткого вводного комментария, который стоит прочесть («Сегодняшняя задача», «Мысли о преподавании математики», «Будут ли готовы наши ученики?» — это несколько подзаголовков). Затем он организован по классам (9–12) на основе опыта Джейми и исследований в области преподавания этих предметов.
В вальдорфских школах делается все возможное, чтобы преподавать предметы развивающим образом, т. е. нужную тему в нужном возрасте. Математическое образование часто было исключением из этого подхода. Даже в вальдорфских школах часто считается нормальным позволять учащимся изучать математику в их «естественном темпе». Это приводит, например, к интенсивному обучению алгебре шестиклассников. Тем не менее, чтение мыслей Джейми и работа с его материалом заставили меня поверить в то, что, например, нет абсолютно никакой спешки с преподаванием графика в декартовых координатах до конца 10-го класса (купите книгу, чтобы узнать больше, стр. 9).). Скорее, Джейми выступает за введение и работу с гораздо более широким диапазоном математики, чем обычно. Примеры включают: «Возможность и вероятность» и «Начертательная геометрия» в 9-м классе; Геометрия круга и треугольника, измерение, последовательности и серии в 10-м классе; и проективная геометрия, комплексные числа и полярность в 11 и 12 классах.
Джейми включил достаточно задач в каждую математическую область обучения, чтобы самые продвинутые учащиеся были в восторге. В то же время он позволяет «обычному» ученику также испытать радость от математики, не отключаясь.
Книга Джейми включает целый раздел о Декарте и его геометрии; другой о Канторе, Гильберте, Расселе, Гёделе и современной математической философии; другой о развитии исчисления. Она включает в себя математику от Платона до Евклида, Архимеда, Аль-Хорезми, Галилея, Ньютона и Либница. Здесь представлена вся гамма человеческих усилий в области математики. В каждом новом исследовании цель состоит в том, чтобы погрузиться в ту же математику, которая занимала умы величайших математиков, испытав их тот же трепет и удивление, что и они!
Математика как образовательный предмет сильно пострадала из-за того, что на нее неуместно возложили несколько обязанностей. Это была лакмусовая бумажка для «по-настоящему одаренного» ученика. Это был предлог для навешивания ярлыков и расслоения учеников в соответствии с предполагаемыми естественными способностями.