Право 9 класс: Право. Обществознание, 9 класс: уроки, тесты, задания.

org/BreadcrumbList»>
• Предметы
• Обществознание
• 9 класс

1. Зачем обществу право

2. Система права

3. Ответственность за правонарушения

4. Органы правопорядка

5. Конституционный строй РФ

6. Права и свободы гражданина

7. Основы гражданского права

8. Основы трудового права

9. Основы семейного права

10. Основы административного права

11. Основы уголовного права

12. Социальные права гражданина

13. Международное гуманитарное право

14. Право в сфере образования

Зачем обществу право.

1.	Право как разновидность социальных норм Сложность: лёгкое	1
2.	Виды правовых норм Сложность: лёгкое	1
3.	Признаки правовой нормы и её отличие от иных социальных норм Сложность: лёгкое	1
4.	Элементы права и его функции Сложность: среднее	2
5.	Дееспособность и правоспособность Сложность: среднее	2
6.	Структура правовой нормы Сложность: лёгкое	2
7.	Право и источники права Сложность: сложное	1
8.	Основные принципы права Сложность: сложное	3
9.	Элементы права и его принципы Сложность: сложное	3
10.	Особенности нормы права Сложность: среднее	3

Система права.

1.	Система права Сложность: лёгкое	1
2.	Публичное и частное право Сложность: лёгкое	1
3.	Правотворчество и иерархия права Сложность: среднее	1
4.	Законотворческий процесс и пределы действия нормативно-правовых актов Сложность: среднее	1
5.	Законотворческий процесс и пределы действия нормативно-правовых актов Сложность: среднее	1
6.	Предмет и метод системы права Сложность: среднее	2
7.	Частное и публичное право Сложность: среднее	2
8.	Отрасли права: материальные и процессуальные Сложность: среднее	3
9.	Правотворчество и иерархия нормативно-правовых актов Сложность: среднее	3
10.	Система права, её предмет и метод Сложность: сложное	3
11.	Основные отрасли права Сложность: сложное	3,8

Тест по обществознанию Право (9 класс) с ответами онлайн

Сложность: знаток.Последний раз тест пройден 1 час назад.

Материал подготовлен совместно с учителем высшей категории

Опыт работы учителем истории и обществознания — 11 лет.

1. Вопрос 1 из 10

   Форма государственного устройства, где действует один высший орган представительной власти, одно правительство, единая система законодательства — это:

   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Пояснение: Унитарное государство — это единое государство. В нем действуют один высший орган представительной власти, одно правительство, единая система законодательства.
   • Вы и еще 50% ответили правильно
   • 50% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Следующий вопросОтветить

2. Вопрос 2 из 10

   Какая из перечисленных функций не относится к внутренним функциям государства:

   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Пояснение: Внутренние функции государства — это такие основные направления его деятельности, посредством которых решаются внутренние задачи государства в пределах государственных границ. Оборона страны относится к внешним функция государства.
   • Вы и еще 65% ответили правильно
   • 65% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Ответить

3. Вопрос 3 из 10

   Один из элементов нормы права, который описывает последствия неисполнения нормы:

   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Пояснение: Санкция — элемент юридической нормы, который указывает на правовые последствия несоблюдения установленных требований, как правило, неблагоприятные для правонарушителя (меры государственного принуждения, меры юридической ответственности, наказания).
   • Вы и еще 71% ответили правильно
   • 71% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Ответить

4. Вопрос 4 из 10

   Нормы этой отрасли права регулируют прежде всего имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения:

   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Пояснение: Гражданское право — отрасль права, объединяющая правовые нормы, регулирующие имущественные, а также связанные и несвязанные с ними личные неимущественные отношения, которые основаны на независимости, имущественной самостоятельности и юридическом равенстве сторон.
   • Вы и еще 79% ответили правильно
   • 79% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Ответить

5. Вопрос 5 из 10

   К сфере публичного права не относится:

   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Пояснение: Публичное право — совокупность отраслей права, регулирующих отношения, связанные с обеспечением общего (публичного) или общегосударственного интереса. К сфере публичного права не относится гражданское право, которое определяет отношения, связанные с имуществом и собственностью.
   • Вы ответили лучше 77% участников
   • 23% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Ответить

6. Вопрос 6 из 10

   Активное избирательное право у граждан РФ наступает:

   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Пояснение: Активное избирательное право по федеральному и локальному избирательному округу возникает у граждан РФ с 18-ти лет.
   • Вы и еще 86% ответили правильно
   • 86% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Ответить

7. Вопрос 7 из 10

   Если международным договором РФ установлены иные правила, чем предусмотрено законом, то:

   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Пояснение: Если международным договором Российской Федерации установлены иные правила, чем предусмотренные законом, то применяются правила международного договора. Это связано с тем, что Конституция РФ устанавливает приоритет международных договоров над российскими законами.
   • Вы ответили лучше 61% участников
   • 39% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Ответить

8. Вопрос 8 из 10

   Граждане РФ имеют право участвовать в управлении делами государства:

   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Пояснение: Граждане Российской Федерации имеют право участвовать в управлении делами государства как непосредственно, так и через своих представителей. Он вправе выдвигать свою кандидатуру для избрания в органы законодательной власти (парламент) и органы местного самоуправления, чтобы стать депутатом и формировать законы государства. В то же время, гражданин вправе голосовать на выборах за других граждан, выдвинувших свои кандидатуры на выборные должности, тем самым формируя эти органы, пополняя их представителями своих интересов.
   • Вы ответили лучше 62% участников
   • 38% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Ответить

9. Вопрос 9 из 10

   Какому понятию соответствует данное определение: «Система установленных государством общеобязательных правил поведения, исполнение которых обеспечивается силой государственного принуждения»?

   • Правильный ответ
   • Неправильный ответ
   • Пояснение: Право – это система установленных государством общеобязательных правил поведения, исполнение которых обеспечивается силой государственного принуждения.
   • Вы и еще 71% ответили правильно
   • 71% ответили правильно на этот вопрос

   В вопросе ошибка?

   Ответить

10. Вопрос 10 из 10

    Какое выражение в большей степени соответствует сущности законов?

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Пояснение: Правильный ответ – «Лишь в одном законе может существовать истинная свобода», поскольку исполнение общепринятых норм без различия на социальное положение ведет к равноправию. К тому же, человек, исполняющий закон, свободен от наказания.
    • Вы ответили лучше 68% участников
    • 32% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Ответить

Доска почёта

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.



• Надежда Патанина

  8/10

• Вика Денисова

  9/10

• Александр Головачёв

  10/10

• Лилия Кучербаева

  10/10

Тест на тему “Право” по обществознанию представляет собой подборку тестовых заданий с вариантами возможных ответов. Педагоги разработали вопросники с целью оказания помощи учащимся в закреплении знаний по предмету. Это итоговый контроль, проходящий в режиме онлайн. Материалы теста помогают быстро и точно проверить знания по формам государства, функциям внутренним и внешним. Тестирование проверит понимание норм права, последствий их неисполнения. В заданиях встречается много терминов: федерация, конфедерация, санкция. В них нужно не просто разбираться, но и знать их отличия и особенности. Контроль требует понимания видов права: уголовное, публичное, гражданское, административное. В тестовых материалах скомплектованы наиболее важные вопросы: когда появляется у человека избирательное право, какие права имеют граждане РФ, сущность законов. К определениям предлагается подобрать правильный вариант ответа, поиск из предложенных нужного научного понятия. Варианты ответов расширяют знания и раскрывают отличительные положения по таким понятиям как имущественные отношения, оборона страны.

Тест “Право” (9 класс) с ответами – это возможность серьезного подхода к проверке своих знаний по разделу обществознания.

Рейтинг теста

Средняя оценка: 3.3. Всего получено оценок: 1544.

А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.

Тест по разделу «Право и правовые нормы» Обществознание 9 кл.

Обществознание  9  кл.                                                                              Тест по разделу «Право и правовые нормы»

       1. Какой закон в любом государстве имеет высшую юридическую силу?

             А) Уголовный кодекс                                  Б) Гражданский кодекс

             В) Конституция                                            Г)  Административный кодекс

       2. Конституция какой страны является первой в истории письменной Конституцией?

             А) Конституция США                               В) Конституция Германии

             Б) Конституция Франции                        Г)  Конституция Японии

3. Как называется правовой документ, который заключается между работником и работодателем?

А) трудовая хартия                                 Б) Декларация прав                                                                                    В) трудовой договор (контракт)           Г) трудовая конвенция

4. Какое правонарушение из нижеперечисленных может послужить основанием для  увольнения работника по инициативе администрации?

               А) опoздание на работу                         Б) прогул

               В) выпуск недоброкачественной продукции (брака)

5. Министр иностранных дел ушел в очередной трудовой отпуск и уехал отдыхать во   Флориду, США. Как будет называться его визит в США?

                А) частный             Б) официальный            В) дружеский      Г)  деловой

     6.   Что значит быть собственником, например квартиры, дома?

А) владеть им на основании соответствующих документов, например, договора  купли продажи

Б) пользоваться им, например, сдать в аренду своему другу                                                                В) распоряжаться им, например, подарить собственной сестре

            Г) все вышеперечисленное

    7.  Каким образом была принята ныне действующая Конституция России?

А) утвердил парламент страны                                                                                                             Б) утвердил народ страны на всероссийском референдуме

В) утвердил президент страны

Г) установил Верховный суд

8. Представитель какой ветви власти может быть в нашей стране не избран на должность,  а назначен указом Президента России?

А) губернатор области                        Б) депутат Государственной Думы                                                                     В) судья районного суда                    Г) руководитель муниципалитета

9.  Которой по счету является ныне действующая Конституция нашей страны (включая Конституции СССР)?

         А) второй              Б) третьей             В) пятой                Г)  седьмой  

    10.   Какая из трех ветвей власти должна подчиняться законам?

           А) исполнительная                                                 В) судебная

           Б) законодательная                                                 Г) все три

    11. Когда и кем была принята Всеобщая Декларация прав человека?

           А) в 1948 году Генеральной Ассамблеей ООН

Б) в 1975 году Конвенцией ЮНЕСКО                                                                                                         В) в 1988 году Советом НАТО

Г) в 1989 году Советом Европы

12. На какую из перечисленных должностей человека не могут принять на работу без предъявления документа о соответствующем образовании (квалификации)?

    А) грузчик                                                                В) заправщик автомашин

 Б) дворник                                                                Г) водитель автобуса

13. Где в древности появилось частное и публичное право?

      А) в Древней Греции                                         В) в Древнем Риме

      Б) в Древнем Египте                                         Г) в Древнем Вавилоне

14. Для того, чтобы быть участником правоотношений человек должен обладать

      А) гражданством                                               Б) имуществом

      В) правоспособностью                                     Г) правопринадлежностью

15. Правовая культура – это

      А) совокупность норм права                           Б) сборник законов

      В) комплекс отношений людей к праву        Г) музей истории права

16. Правовой нигилизм —  это

      А) неуважение и несоблюдение правовых норм            Б) отмена действующих законов

      В) введение ограничений на пользование правами      Г) законодательный комитет

17. Любое нарушение установленных в стране законов называется

      А) преступление                                                    Б) правонарушение

      В) хулиганство                                                       Г) халатность

18. Каких видов проступков НЕ СУЩЕСТВУЕТ?

      А) административных                                         Б) дисциплинарных

      В) трудовых                                                           Г) гражданских

19. В судебном процессе участвует должностное лицо, представляющее интересы государства и следящее за законностью. Это –

     А) адвокат                 Б) прокурор              В) судья            Г) нотариус

20. С какого возраста в Российской Федерации наступает уголовная ответственность?

     А) с 12 лет                  Б) с 14 лет                 В) с 16 лет          Г) с 18 лет

21. К какому виду наказания могут быть приговорены несовершеннолетние?

      А) лишение свободы на 5 лет                   Б) лишение свободы на 15 лет

      В) пожизненное лишение свободы          Г) смертная казнь

22. Допрос несовершеннолетнего должен осуществляться только в присутствии

      А) следователя         Б) прокурора         В) судьи           Г) родителей (опекунов)

23. Действующий Уголовный кодекс РФ был принят в

      А) 1989 г.                    Б) 1991 г.               В) 1993 г.          Г) 1995 г.

24. Конституция РФ была принята в

      А) 1991 г.                   Б) 1993 г.           В) 1995 г.       Г) 1999 г.

Ключ к тесту по Обществознанию 9 класс

Раздел  «Право и правовые нормы»

Полные блоки презентаций по Всеобщей истории, истории России и Обществознанию

Вы можете найти на сайте

http://presentation—history.ru/

На сайте также размещены поурочные планы                    по истории и обществознанию с 5 по 11 классы, тестовые задания по истории и обществознанию, ответы на ВСЕ тестовые задания к ЕГЭ и ОГЭ по обществознанию открытого банка заданий ФИПИ, карты по Всеобщей истории и истории России, материалы для дополнительных занятий и многое другое.

Урок обществознания в 9 классе по теме «Трудовое право»

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ — Урок по избирательному праву (9 класс) | Педагогический калейдоскоп № 1-2008

Оглавление

Урок по избирательному праву

9 класс

И.Н. Короткова,
учитель обществознания,
МОУ СОШ №2
г. Константиновск

Тема: «Избирательное право»

Цели:
Знать: сущность и принципы избирательной системы; различные виды избирательных систем.
Уметь: вести дискуссию, выражать и отстаивать собственное мнение, понимать динамику исторического процесса.
Понятийный аппарат урока: активное избирательное право, пассивное избирательное право, пропорциональная избирательная система, мажоритарная избирательная система, демократические выборы.

Тип урока: рабочий (комбинированный)

Использованная литература:

1. Граждановедение. 8кл.: Учебное пособие. М.: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1999.
2. Кравченко А.И. Обществознание: Учебник для 9 класса. М., 2000.
3. Элективный курс «Основы правоведения». 9 класс. 1 часть. Составитель Н.И. Еременко. – Волгоград: ИТД «Корифей», 2005.
4. Правоведение. Избирательное право. Никитин А.Ф. Издательство «Открытый мир». 1996.

В последние десятилетия в современной России происходят глубокие изменения во многих сферах жизни общества, трансформируются общественные отношения, пересматривается система ценностей и приоритетов. Страна идет по пути формирования правового государства и становления гражданского общества. Успехи на этом пути зависят не только от совершенствования законодательства и модернизации правовых отношений, но и от готовности личности жить в новых условиях, от уровня правовой культуры и активной гражданской позиции каждого. Сегодня, когда страна идет к демократическим ценностям, рыночной экономике, когда неотъемлемым элементом общественной жизни становится участие граждан в выборах, без запаса правовых знаний не обойтись.
Во все времена школа старалась помочь своим учащимся. Она не только передавала знания по основам наук. Она старалась научить тому, что пригодиться в жизни гражданину, живущему в обществе, помочь человеку вырасти, сформировать активную жизненную позицию и чувствовать себя хозяином в своей стране.
Использование на уроках обществознания интерактивных методов обучения, проведения ролевых игр помогают заинтересовать ребят и активизировать деятельность каждого ученика.
Урок «Избирательное право» можно отнести к урокам изучения нового материала.

План занятия:
I.   Организация класса (2 мин.).

II.  Проверка  домашнего  задания ( 8 мин.).

1.  Несколько  уч-ся  получают  карточки  с  понятиями  по  предыдущим  темам (Личность,  мораль,  добро, зло,   совесть,  долг,  гражданин,  государство,  право).  Им  дается  время  на  подготовку.

2.  У  доски  два  ученика  выполняют  задания: 
а)  перечислить  и  объяснить  функции  государства;
б)  перечислить  государственные  органы  Российской  Федерации.

3.  Фронтальный  опрос  по  вопросам:
а)  Чем  отличаются  моральные  нормы  от  правовых  норм?;
б)  Назовите   основные  признаки  государства;
в)  Перечислите  условия  получения  российского  гражданства;
г)  Назовите  причины  отказа  в  получении  российского  гражданства;
д)  Как  вы  понимаете  фразу  «право  выше  власти»;
е)  Какие  отрасли  права  вам  известны?

III.  Работа  по  новой  теме (30 мин.).

1. Сообщение  темы,  цели  и  задач  урока.
2.  Доведение  до  сведения  ребят  основной  теоретической  базы.

Во вступительном слове учитель отмечает актуальность темы настоящего урока и говорит, что становление российской государственности – это крайне сложная и противоречивая сфера, где происходят глубокие и быстрые перемены: отказ от старых стереотипов и поиск новых форм, переосмысление исторического опыта и критика классических авторитетов. Отражением этих процессов явился и новый подход к способам и порядку формирования государственных органов.
В Российской Федерации как высшее непосредственное выражение принадлежащей народу власти конституционно закреплены референдум и свободные демократические выборы. Учитель спрашивает учащихся:
— Что вы знаете о современной избирательной системе России? (выслушивает ответы детей)

 УЧИТЕЛЬ:    Суть  избирательного  права  в  том,  что  граждане  РФ  имеют  право  избирать  и  быть  избранным  в  органы  государственной  власти.  Избирательное  право  относится  к  группе  политических  прав  человека.  Только  в  условиях  демократии  избирательное  право  реально  и  действительно.
Далее объяснение нового материала идёт с использованием интерактивной доски.

ИЗБИРАТЕЛЬНОЕ   ПРАВО
АКТИВНОЕ                                                                         ПАССИВНОЕ
(право  избирать  в  органы  власти)                (право  быть  избранным   в органы власти) 
                     
Имеют  право  граждане,
достигшие  18 лет, независимо
от  пола,  национальности, места
жительства.

Лишены  этого  права:
а) лица,  не  достигшие  18 лет;
б)  находящиеся  в  местах
лишения  свободы по  приговору 
суда; 
в)  признанные  недееспособными.
Дееспособность- способность  лица
нести  ответственность  за  свои  поступки.
Учитель: каким правом пользуются ваши родители, отправляясь на избирательные участки в качестве избирателей?

ДЕМОКРАТИЧЕСКИЕ  ВЫБОРЫ — ЭТО:

1. Конкурентные  выборы, т. е. все  политические  силы  и  кандидаты  имеют  возможность  вести  предвыборную  агитацию,  выступать  по  ТВ,  радио,  в  печати;
2. Периодические,  что  избавляет  общество  от  злоупотребления  властью  одной  политической  силой;
3. Представительные, т. е.  в  выборах  должно  участвовать  большое  количество  граждан.  Иначе  установится  власть  не  получившая  всеобщего  одобрения.   

ПРИНЦИПЫ  УЧАСТИЯ  ГРАЖДАН  В  ВЫБОРАХ

1. Всеобщее  избирательное  право — избирать  могут  все,  кроме  категорий  граждан,  оговоренных  в  законе.
2.  Равное  избирательное  право, т. е. один  человек — один  голос.
3. Прямое  избирательное  право, т. е. избиратель  голосует  «за»  или  «против»  кандидатов  непосредственно.
4. Тайное  голосование, т. е.  исключается  контроль  за  волеизъявлениями  избирателей.

ИЗБИРАТЕЛЬНЫЕ  СИСТЕМЫ

пропорциональная                                                     мажоритарная
(голосование  проходит                                            (голосование  за  конкретного кандидата)                                                                
по  партийным  спискам)
Учитель: при проведении каких выборов используется каждая из систем? (пропорциональная система используется при проведении выборов в Государственную Думу, мажоритарная система используется при проведении выборов президента, главы администрации)

3. Задание для закрепления.

1. Одним  из  самых  выдающихся  правителей  Древних  Афин  был  Перикл.  Каждый  год  он  слагал  свои  полномочия  и  отчитывался  перед  народом.  И каждый  год  афиняне  избирали  его  вновь.

— Какой  признак  демократических  выборов  иллюстрирует  этот  пример?
— Как вы  думаете, почему  его  вновь  избирали?
— А  в  чем  в  настоящее  время  заключаются  интересы  избирателей? (Власть  должна  обеспечить  мир,  безопасность,  нормальные  условия  для  жизни).  Первый  ряд  получает  задание  найти  дополнительные  сведения  о  Перикле.

2.  Догадайтесь,  какие  слова  характеризуют  демократические  выборы,  а  какие — недемократические.
Тайное  голосование – открытое  голосование.
Один  кандидат – несколько  кандидатов
25 лет – 18 лет
Избиратели – белые  избиратели
Отсутствие  прессы – присутствие  прессы
90%  избирателей – 30%  избирателей

1. Деловая игра «Выборы  Президента города-государства Солнцеград»

Трое  ребят  заранее  получают  задание  подготовить  «предвыборную  программу». Учитель  предлагает  следующие  направления:

1. Экономика.  Промышленность;
2. Поддержка  фермерского  движения;
3. Активизация  работы  коммунального  сектора  (ремонт дорог, чистота  улиц и т. д.)
4. Благоустройство  города (организация  парка  культуры  и  отдыха,  благоустройство   пляжа ).
5. Ремонт  больницы;
6. Строительство  зимнего  бассейна;  безалкогольного  кафе.
7. Помощь  многодетным  и  т. д.

На  уроке  каждый  кандидат  своим  выступлением  должен  убедить  голосовать  именно  за  него.
Затем  проводится  голосование  и  подсчет  голосов избирательной комиссией, выбранной из ребят класса. Избирательная комиссия объявляет результаты голосования.

1. ТЕСТ  «Я,  избиратель»

Ответьте  на  вопросы,  выбрав  подходящий  ответ.

1. Если  ваш  лучший  друг  будет  уговаривать  Вас  проголосовать  за  кандидата  на  пост  президента,  который  нравится  ему,  то:

а) сделаю, что  просит; б) не знаю, как  поступить; в) не сделаю.

1. Если  Вам  предложат  приличные  деньги  за  Ваш  избирательный  бюллетень,  то:

а) продам; б) не знаю, как поступить; в) не  продам.

1. Если  в  день  выборов  президента  у  меня  появиться  шанс  классно  отдохнуть  с  ночевкой  у  реки  в  отличной  компании,  то:

  а)  не проголосую; б) не знаю, как поступить; в) проголосую.

4.  Если  вы  узнаете, что  в  день  выборов  президента  Ваши  родители  собрались  на  дату  (за  город,  в  гости) и  не  намерены  голосовать,  то:
а) промолчу; б) не знаю, как    поступить; в) буду  просить  проголосовать.

5.  Если  один  из  кандидатов  на  пост  президента  пообещает  молодежи  в  случае  своей  победы  ежегодные  бесплатные  поездки  за  границу   и  бесплатные  банкеты  каждую  субботу  на  протяжении  всего  срока  его  президентства,  то:
а) проголосую  за  него; б) не  знаю, как  поступить; в) проголосую  за  другого  кандидата.

6.  Если  один  из  кандидатов  пообещает  перед  выборами  резко  снизить  цены  на  продукты  и  одежду,  то:
а)  проголосую  за  него; б) не  знаю, как  поступить; в) не  проголосую за  него.

7.  Если  один  из  кандидатов   пообещает  очистить  страну  от  «инородцев,  из–за  которых  все  неприятности», то:
а) проголосую  за  него;  б)  не знаю, как поступить;  в) не  проголосую  за  него.

8. Если  один  из  кандидатов  пообещает  организовать  быстрые  и  победоносные  военные  походы  для  расширения  границ  державы  со  100%  гарантией  успеха, то:
а) проголосую за него; б)  не знаю,  как  поступить; в) не  проголосую  за  него.

ЕСЛИ  В  ВАШИХ  ОТВЕТАХ  ПРЕОБЛАДАЕТ  ВАРИАНТ
«А», то печальной  может  быть  судьба  нашего  Отечества.  А  это означает, что  и  Ваша  судьба  незавидна.  Вы  абсолютно  недооцениваете  смысл  выборов.  Вы  не  понимаете,  что  от  Вашего мнения многое  зависит.  Например,  будете  ли  Вы  вообще  когда-нибудь   сидеть  на  берегу  реки,  ездить  за  границу (не  бесплатно,  разумеется).

Во–первых: Вы  помогаете  тем, кто  стремится  искусственно  повлиять  на  выборы,  протащить  своего  кандидата.  Эти  люди  рассчитывают  не  на  жизненность  своей  программы,  не  на  способности  своих  лидеров,  а  на  интриги  и  силовые  методы.

 Во – вторых: Продавая  свой  голос  за  обещанные  блага,  Вы  все  равно  ничего  не  получите.  Ничто  не  появляется  из  ничего.  Обещания  выполнены  не  будут.  А  вот  на  колючую  проволоку  для  таких,  как  Вы  у  нового  президента  денег  обязательно  хватит.

ЕСЛИ  В  ОТВЕТАХ  ПРЕОБЛАДАЕТ  ВАРИАНТ
«Б»,  то  Вы  не  многим  отличаетесь  от  предыдущего  «избирателя».  Вы  ничего  не  поняли   из  данной  темы  и  думаете,  что  Вас  политика  никогда  не  коснется – я,  мол,  человек  маленький  (муху  не  обижу!).

ЕСЛИ  В  ОТВЕТАХ  ПРЕОБЛАДАЕТ  ВАРИАНТ
«В», то все  в  порядке:  страна  будет  мощной  державой, а  вместе  с  ней  будете  благоденствовать  и  Вы.

IV.   ИТОГ  УРОКА (5 мин.).
1.Учитель обобщает весь изученный материал, выставляет оценки и даёт домашнее задание.
Домашнее  задание.
Написать эссе на одну из предложенных тем (по выбору учащихся):
А) Почему настоящий гражданин должен участвовать в выборах?
Б) Существование множества партий ведёт к ведению политической борьбы. Хорошо это или плохо?
В) Согласны ли вы с утверждением, что выборы – это форма непосредственной демократии?

Чего ожидать 9 класс

9 класс — это новый старт для всех учеников. Это новый учебный год, новая среда,
, и все болеют за вас, чтобы вы старались изо всех сил. Ниже приведены несколько полезных советов, которые укажут вам правильное направление.

Ключевые термины

Стенограмма — запись, которую ведут образовательные учреждения (школы), которая отслеживает академическую историю учащегося. Он содержит классы с зачетными баллами и оценки, полученные учащимся в каждой посещаемой школе.Официальная стенограмма средней школы — это документ, отправляемый в колледжи, который показывает уровень учащегося, пройденные курсы, полученные оценки и общий средний балл.

Средний балл (GPA) — Средний балл — это расчет, производный от деления общей суммы полученных баллов на общее количество попыток кредитных часов. Он может варьироваться от 0,0 до 4,0. Приведем практический пример: A будет считаться 4,0 балла, B — 3 балла, C — 2 балла, D — 1 балл, F — 0.

Система комплексной оценки штата Массачусетс (MCAS) — Этот отрывок взят непосредственно с веб-сайта Департамента начального и среднего образования штата Массачусетс. Пожалуйста, перейдите по ссылке ниже для получения более подробной информации об экзамене MCAS. Закон штата Массачусетс о реформе образования 1993 г., закон штата, G.L. c. 69, § 1D, требует, чтобы все учащиеся, которые стремятся получить аттестат об окончании средней школы, включая учащихся, получивших образование за счет государства в совместных образовательных, а также утвержденных и неутвержденных частных школах специального образования в пределах и за пределами штата, должны соответствовать определению компетентности ) стандарт, а также отвечает всем местным требованиям.

PSAT — практический тест для SAT. PSAT выдается ученикам десятых классов в октябре второго года обучения. Баллы варьируются от 20 до 80 за тестовую область. Баллы SAT варьируются от 200-800 за тестовую область.

Исследовательский балл — балл, который студент получает в январе по завершении исследовательского процесса. Он рассчитывается с использованием следующих критериев: студенческие проекты и усилия, приложенные во время профессиональных исследований, академические оценки, посещаемость и записи по дисциплинам.Все они являются частью формулы для определения их места в магазине первого, второго или третьего выбора.

Девятый класс (Grade 9) Правительство США Вопросы для тестов и рабочих листов

Вы можете создавать печатные тесты и рабочие листы из этих 9 класс Правительство США вопросов! Выберите один или несколько вопросов, установив флажки над каждым вопросом.Затем нажмите кнопку добавить выбранные вопросы к тесту перед переходом на другую страницу.