Гдз по физике 9 класс бесплатно: ГДЗ Физика 9 класс Перышкин

Содержание

ГДЗ Физика 9 класс Перышкин

Девятый класс предвестник ГИА, поэтому школьников ожидает весьма серьезная программа по физике, которая зачастую входит в список сдаваемых дисциплин. Так что количество и сложность заданий значительно возрастают. Однако ввиду повышенной нервозности и большой перегрузки некоторые могут испытывать трудности с данным предметом. Причем неоднократно подмечалось, что подростки чаще всего стопорятся с решением различных уравнений. Субъективное обоснование физических законов с постановлением посторонних чисел зачастую оказывается тем порогом, о который и спотыкаются не особо внимательные школьники. Решебник к учебнику «Физика 9 класс Перышкин» поможет школьникам разобраться в алгоритмах правильных ответов и больше не совершать аналогичных ошибок. Издательский дом "Дрофа", 2014 г.

Что в него включено

Данный решебник полностью повторяет задания из одноименного учебника и содержит правильные ответы на задания с подробным ходом решения. На его страницах ученики смогут найти материалы по всем типам имеющихся заданий, а именно:

  • 49 упражнений для отработки;
  • 62 контрольных вопроса по изученным темам;
  • 4 практических задания.

Прекрасно структурированное пособие поможет найти любой номер упражнения легко и быстро. «ГДЗ по Физике 9 класс Перышкин» неоднократно проверен учащимися всех школ на правильность решений. Кроме того, материалы решебника соответствуют стандартам ФГОС, что делает их максимально эффективными в подготовке к урокам и контрольным работам.

Нужен ли решебник

Ввиду предстоящего в конце учебного года испытания далеко не лишним будет подробно разобраться в изучаемом материале. Так же решебник к учебнику «Физика 9 класс Перышкин Дрофа» поможет в любое время повторить уже пройденное.

Использование сборника ГДЗ при самостоятельной подготовке дома позволяет девятикласснику решать важные учебные задачи:

  1. Самостоятельно разобраться с непонятной темой;
  2. Повысить уверенность в себе благодаря возможности самопроверки;
  3. Отточить навыки верной записи хода решения различных типов задач;
  4. Существенно сэкономить время для подготовки по другим предметам.

Пособие составлено таким образом, чтобы каждый школьник независимо от уровня подготовки смог уверенно справиться со школьной программой по физике, а также подготовиться к предстоящим государственным экзаменам без помощи репетиторов.

ГДЗ БОТ по Физике для 9 класса

gdz-bot.ru Найти

Навигация по гдз

1 класс Русский язык Математика Английский язык Окружающий мир Литература Информатика Музыка Человек и мир 2 класс Русский язык Математика Английский язык Немецкий язык Окружающий мир Литература Информатика Музыка Технология Человек и мир 3 класс Русский язык Математика Английский язык Немецкий язык Окружающий мир Литература Информатика Музыка 4 класс Русский язык Математика Английский язык Немецкий язык Окружающий мир Литература Информатика Музыка Белорусский язык 5 класс Русский язык Математика Английский язык Немецкий язык История География Биология Обществознание Физика Литература Информатика Музыка Технология ОБЖ Природоведение Естествознание Человек и мир Белорусский язык Украинский язык 6 класс

Рымкевич. ГДЗ 9 класс. Решебник по физике

Сборник задач по физике Выберите задание

 1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991001011021031041051061071081091101111121131141151161171181191201211221231241251261271281291301311321331341351361371381391401411421431441451461471481491501511521531541551561571581591601611621631641651661671681691701711721731741751761771781791801811821831841851861871881891901911921931941951961971981992002012022032042052062072082092102112122132142152162172182192202212222232242252262272282292302312322332342352362372382392402412422432442452462472482492502512522532542552562572582592602612622632642652662672682692702712722732742752762772782792802812822832842852862872882892902912922932942952962972982993003013023033043053063073083093103113123133143153163173183193203213223233243253263273283293303313323333343353363373383393403413423433443453463473483493503513523533543553563573583593603613623633643653663673683693703713723733743753763773783793803813823833843853863873883893903913923933943953963973983994004014024034044054064074084094104114124134144154164174184194204214224234244254264274284294304314324334344354364374384394404414424434444454464474484494504514524534544554564574584594604614624634644654664674684694704714724734744754764774784794804814824834844854864874884894904914924934944954964974984995005015025035045055065075085095105115125135145155165175185195205215225235245255265275285295305315325335345355365375385395405415425435445455465475485495505515525535545555565575585595605615625635645655665675685695705715725735745755765775785795805815825835845855865875885895905915925935945955965975985996006016026036046056066076086096106116126136146156166176186196206216226236246256266276286296306316326336346356366376386396406416426436446456466476486496506516526536546556566576586596606616626636646656666676686696706716726736746756766776786796806816826836846856866876886896906916926936946956966976986997007017027037047057067077087097107117127137147157167177187197207217227237247257267277287297307317327337347357367377387397407417427437447457467477487497507517527537547557567577587597607617627637647657667677687697707717727737747757767777787797807817827837847857867877887897907917927937947957967977987998008018028038048058068078088098108118128138148158168178188198208218228238248258268278288298308318328338348358368378388398408418428438448458468478488498508518528538548558568578588598608618628638648658668678688698708718728738748758768778788798808818828838848858868878888898908918928938948958968978988999009019029039049059069079089099109119129139149159169179189199209219229239249259269279289299309319329339349359369379389399409419429439449459469479489499509519529539549559569579589599609619629639649659669679689699709719729739749759769779789799809819829839849859869879889899909919929939949959969979989991000100110021003100410051006100710081009101010111012101310141015101610171018101910201021102210231024102510261027102810291030103110321033103410351036103710381039104010411042104310441045104610471048104910501051105210531054105510561057105810591060106110621063106410651066106710681069107010711072107310741075107610771078107910801081108210831084108510861087108810891090109110921093109410951096109710981099110011011102110311041105110611071108110911101111111211131114111511161117111811191120112111221123112411251126112711281129113011311132113311341135113611371138113911401141114211431144114511461147114811491150115111521153115411551156115711581159116011611162116311641165116611671168116911701171117211731174117511761177117811791180118111821183118411851186118711881189119011911192119311941195119611971198119912001201120212031204120512061207120812091210121112121213121412151216121712181219122012211222122312241225122612271228122912301231123212331234123512361237123812391240124112421243

Физика, 9 класс: уроки, тесты, задания

  • Законы взаимодействия и движения тел: основы кинематики

    1. Материальная точка (Система отсчёта)
    2. Перемещение. Скорость прямолинейного равномерного движения
    3. Прямолинейное равноускоренное движение: мгновенная скорость, ускорение, перемещение
    4. Скорость прямолинейного равноускоренного движения. График скорости
    5. Графики зависимости кинематических величин от времени при равноускоренном движении
  • Законы взаимодействия и движения тел: основы динамики

    1. Относительность механического движения
    2. Первый закон Ньютона
    3. Второй закон Ньютона
    4. Третий закон Ньютона
    5. Свободное падение
    6. Невесомость
    7. Закон всемирного тяготения
  • Законы сохранения в механике

    1. Импульс тела
    2. Закон сохранения импульса
    3. Реактивное движение. Ракеты
  • Механические колебания и волны. Звук

    1. Колебательное движение. Свободные колебания. Амплитуда, частота, период колебаний
    2. Колебательная система. Колебания груза на пружине. Математический маятник
    3. Превращение энергии при колебательном движении
    4. Затухающие колебания. Вынужденные колебания. Резонанс
    5. Поперечные и продольные волны. Длина волны
    6. Звуковые волны. Скорость звука
    7. Высота, тембр и громкость звука. Звуковой резонанс
  • Электромагнитное поле

    1. Однородное и неоднородное магнитное поле
    2. Направление тока и направление линий его магнитного поля
    3. Обнаружение магнитного поля по его действию на электрический ток. Правило левой руки
    4. Индукция магнитного поля. Магнитный поток
    5. Электромагнитная индукция
    6. Направление индукционного тока. Правило Ленца. Самоиндукция
    7. Переменный ток (Генератор переменного тока. Преобразование энергии в электрогенераторах)
    8. Трансформатор. Передача электрической энергии на расстояние
    9. Электромагнитное поле. Электромагнитные волны. Скорость распространения электромагнитных волн
    10. Конденсатор. Колебательный контур. Получение электромагнитных колебаний
    11. Электромагнитная природа света
    12. Преломление света. Физический смысл показателя преломления
    13. Дисперсия света. Типы оптических спектров
    14. Поглощение и испускание света атомами. Происхождение линейчатых спектров
  • Строение атома и атомного ядра

    1. Радиоактивность как доказательство сложного строения атома. Опыты Резерфорда. Ядерная модель
    2. Протонно-нейтронная модель ядра. Физический смысл зарядового и массового чисел
    3. Радиоактивные превращения атомных ядер
    4. Методы наблюдения и регистрации частиц в ядерной физике
    5. Деление ядер урана. Цепная реакция
  • ГДЗ по Физике по классам




    Также смотрите разделы связанные с разделом ГДЗ по Физике:

    Ниже Вы можете бесплатно скачать электронные книги и учебники и читать статьи и уроки к разделу ГДЗ по Физике:
    • Все домашние работы по физике, 7 класс, Ландо В.Н., Тюнев А.М., 2013, к учебнику по физике за 7 класс, Перышкин А.В.
    • ГДЗ - Сборник задач по физике для 7 - 9 классов - Лукашик В.И., Иванова Е.В.
    • ГДЗ по физике для 7 класса 2012 к «Физика. 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений, Перышкин А.В., 2010»
    • ГДЗ по физике для 7 класса к «Учебник. Физика. 7 класс, Перышкин А.В., Родина Н.А., 1998»
    • ГДЗ по физике для 7 класса к «Физика. 7 класс: Учебник для общеобразовательных учебных заведений, Перышкин А.В., 2002»
    • ГДЗ по физике для 7 класса к «Физика: Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений, Громов С.В., Родина Н.А., 2003»
    • ГДЗ по физике для 7-8 классов к «Учебник. Физика. 7-й и 8-й классы, Громов С.В., Родина Н.А., 2000»
    • ГДЗ по физике для 7-9 классов 2011 к «Сборник задач по физике: 7-9 класс: к учебникам Перышкина «Физика. 7 класс», «Физика. 8 класс», «Физика. 9 класс», Филонович, 2010»
    • ГДЗ по физике для 7-9 классов 2013 к «Сборник задач по физике: 7-9 классы: к учебникам Перышкина «Физика. 7 класс», «Физика. 8 класс», «Физика. 9 класс», Лонцова, 2013»
    • ГДЗ по физике для 7-9 классов к «Сборник задач по физике для 7-9 классов общеобразовательных учреждений, Лукашик В.И., Иванова Е.В., 2001»
    • ГДЗ по физике для 7-9 классов к «Сборник задач по физике для 7-9 классов общеобразовательных учреждений, Лукашик В.И., Иванова Е.В., 2002»
    • ГДЗ по физике, 7 класс, Филонович Н.В., 2004, к учебнику по физике за 7 класс, Перышкин А.В.
    • ГДЗ по физике, 7-9 класс, 2013, к учебнику по физике за 7-9 класс, Перышкин А.В.
    • ГДЗ, Физика, 7 класс, 8 класс, 9 класс, Перышкин
    • ГДЗ, Физика, 7 класс, Перышкин
    • Готовые домашние задания по физике - 7 класс - К учебнику Физика - 7 класс - Перышкин А.В., Родина Н.А.
    • Готовые домашние задания по физике - 7 класс - Панов Н.А., Тихонин Ф.Ф. - К учебнику Физика: Учебное пособие для 7 класс - Громов С.В., Родина Н.А.
    • Готовые домашние задания по физике - 7 класс и 8 класс - К учебнику Физика 7-й и 8-й классы - Громов С.В., Родина Н.А.
    • Готовые домашние задания по физике - 7-8 класс - К учебнику Физика - 7-8 класс - Громов С.В., Родина Н.А
    • Готовые домашние задания по физике - 7-8 класс - К учебнику Физика - 7-8 класс - Громов С.В., Родина Н.А.
    • Готовые домашние задания по физике, 7, 8, 9 класс, К сборнику задач по физике - 7, 8, 9 класс, Лукашик В.И., Иванова Е.В.
    • Готовые домашние задания по физике, 7, 8, 9 класс, К сборнику задач по физике, 7, 8, 9 класс - Лукашик, Иванова
    • Домашняя работа по физике за 7 класс к учебнику «Физика. 7 класс» Перышкин А.В., Родина Н.А.
    • Домашняя работа по физике, 7-9 класс, Сподарец В.К., 2013, к учебнику по физике за 7-9 класс, Лукашик В.И., Иванова Е.В., 2011
    • Домашняя работа по физике, 7-9 класс, Тихонин Ф.Ф., Шабунин С.А., 2012, к учебнику по физике за 7-9 класс, Перышкин А.В., 2010
    • Домашняя работа по физике, 7-9 классы, Иванова К.А., 2018, к учебному по физике за 7-9 классы, Перышкин А.В.
    • Подробный разбор заданий из: Сборник задач по физике для 7-9 классов. Лукашик В.И., Иванова Е.В.
    • Решебник по физике, Касаткина И.Л., 2011

    • Все домашние работы по физике, 8 класс, Ландо В.Н., 2013, к учебнику по физике за 8 класс, Перышкин А.В.
    • ГДЗ - Сборник задач по физике для 7 - 9 классов - Лукашик В.И., Иванова Е.В.
    • ГДЗ по физике для 7 класса 2012 к «Физика. 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений, Перышкин А.В., 2010»
    • ГДЗ по физике для 7-8 классов к «Учебник. Физика. 7-й и 8-й классы, Громов С.В., Родина Н.А., 2000»
    • ГДЗ по физике для 7-9 классов 2011 к «Сборник задач по физике: 7-9 класс: к учебникам Перышкина «Физика. 7 класс», «Физика. 8 класс», «Физика. 9 класс», Филонович, 2010»
    • ГДЗ по физике для 7-9 классов 2013 к «Сборник задач по физике: 7-9 классы: к учебникам Перышкина «Физика. 7 класс», «Физика. 8 класс», «Физика. 9 класс», Лонцова, 2013»
    • ГДЗ по физике для 7-9 классов к «Сборник задач по физике для 7-9 классов общеобразовательных учреждений, Лукашик В.И., Иванова Е.В., 2001»
    • ГДЗ по физике для 7-9 классов к «Сборник задач по физике для 7-9 классов общеобразовательных учреждений, Лукашик В.И., Иванова Е.В., 2002»
    • ГДЗ по физике для 8 класса 2012 к «Физика. 8 класс: учебник для общеобразовательных учреждений, Перышкин А.В., 2010»
    • ГДЗ по физике для 8 класса к «Физика. 8 класс: Учебник для общеобразовательных учебных заведений, Перышкин А.В., 2001»
    • ГДЗ по физике, 7-9 класс, 2013, к учебнику по физике за 7-9 класс, Перышкин А.В.
    • Готовые домашние задания по физике - 7 класс и 8 класс - К учебнику Физика 7-й и 8-й классы - Громов С.В., Родина Н.А.
    • Готовые домашние задания по физике - 7-8 класс - К учебнику Физика - 7-8 класс - Громов С.В., Родина Н.А
    • Готовые домашние задания по физике - 7-8 класс - К учебнику Физика - 7-8 класс - Громов С.В., Родина Н.А.
    • Готовые домашние задания по Физике - 8 класс - К учебнику Физика - 8 класс - Перышкин А.В.
    • Готовые домашние задания по физике - 8 класс - К учебнику Физика - 8 класс - Перышкин А.В., Родина Н.А.
    • Готовые домашние задания по физике, 7, 8, 9 класс, К сборнику задач по физике - 7, 8, 9 класс, Лукашик В.И., Иванова Е.В.
    • Готовые домашние задания по физике, 7, 8, 9 класс, К сборнику задач по физике, 7, 8, 9 класс - Лукашик, Иванова
    • Домашняя работа по физике, 7-9 класс, Сподарец В.К., 2013, к учебнику по физике за 7-9 класс, Лукашик В.И., Иванова Е.В., 2011
    • Домашняя работа по физике, 7-9 класс, Тихонин Ф.Ф., Шабунин С.А., 2012, к учебнику по физике за 7-9 класс, Перышкин А.В., 2010
    • Домашняя работа по физике, 7-9 классы, Иванова К.А., 2018, к учебному по физике за 7-9 классы, Перышкин А.В.
    • Подробный разбор заданий из: Сборник задач по физике для 7-9 классов. Лукашик В.И., Иванова Е.В.
    • Решебник по физике, Касаткина И.Л., 2011
    • Физика, 8 класс, Ответы

    • Solutions to Irodov s problems in general physics - Решения - Vol.1. - Иродов И.Е.
    • Solutions to Irodov s problems in general physics - Решения - Vol.2. - Иродов И.Е.
    • Все домашние работы по физике, 9 класс, Ландо В.Н., 2013, к учебнику по физике за 9 класс, Перышкин А.В.
    • Все решения задач - Сборник задач по общему курсу физики - Волькенштейн В.С.
    • Все решения к сборнику задач Волькенштейн Т1 - Изергина Е.Н., Петров Н.И.
    • Все решения к сборнику задач Волькенштейн Т2 - Изергина Е.Н., Петров Н.И.
    • ГДЗ - Сборник задач по физике для 7 - 9 классов - Лукашик В.И., Иванова Е.В.
    • ГДЗ по физике для 7 класса 2012 к «Физика. 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений, Перышкин А.В., 2010»
    • ГДЗ по физике для 7-9 классов 2011 к «Сборник задач по физике: 7-9 класс: к учебникам Перышкина «Физика. 7 класс», «Физика. 8 класс», «Физика. 9 класс», Филонович, 2010»
    • ГДЗ по физике для 7-9 классов 2013 к «Сборник задач по физике: 7-9 классы: к учебникам Перышкина «Физика. 7 класс», «Физика. 8 класс», «Физика. 9 класс», Лонцова, 2013»
    • ГДЗ по физике для 7-9 классов к «Сборник задач по физике для 7-9 классов общеобразовательных учреждений, Лукашик В.И., Иванова Е.В., 2001»
    • ГДЗ по физике для 7-9 классов к «Сборник задач по физике для 7-9 классов общеобразовательных учреждений, Лукашик В.И., Иванова Е.В., 2002»
    • ГДЗ по физике для 9 класса 2012 к «Физика. 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений, Перышкин А.В., Гутник Е.М., 2010»
    • ГДЗ по физике для 9 класса к «Учебник. Физика. 9 класс, Громов С.В., Родина Н.А., 2000»
    • ГДЗ по физике для 9 класса к «Учебник. Физика. 9 класс, Кикоин И.К., Кикоин А.К., 1999»
    • ГДЗ по физике для 9 класса к «Физика. 9 класс: Учебник для общеобразовательных учебных заведений, Перышкин А.В., Гутник Е.М., 2003»
    • ГДЗ по физике, 7-9 класс, 2013, к учебнику по физике за 7-9 класс, Перышкин А.В.
    • ГДЗ по физике, 9 класс, 2015, к учебнику по физике за 9 класс, Перышкин А.В., Гутник Е.М.
    • ГДЗ по физике, 9 классы, 2015, к учебнику по физике за 9 классы, Громов С.В., Родина Н.А.
    • ГДЗ по физике, 9 классы, 2015, к учебнику по физике за 9 классы, Лукашик В.И., Иванова Е.В.
    • ГДЗ по физике. 9 класс. К учебнику по физике за 9 класс. Перышкин А.В., Гутник Е.М. 2001
    • Готовые домашние задания по Физике - 9 класс - К учебнику Физика - 9 класс - Громов С.В., Родина Н.А.
    • Готовые домашние задания по физике - 9 класс - К учебнику Физика - 9 класс - Кикоин И.К., Кикоин А.К.
    • Готовые домашние задания по Физике - 9 класс - К учебнику Физика - 9 класс - Перышкин А.В., Гутник Е.М.
    • Готовые домашние задания по физике, 7, 8, 9 класс, К сборнику задач по физике - 7, 8, 9 класс, Лукашик В.И., Иванова Е.В.
    • Готовые домашние задания по физике, 7, 8, 9 класс, К сборнику задач по физике, 7, 8, 9 класс - Лукашик, Иванова
    • Домашняя работа по физике за 9 класс - Перышкин А.В.
    • Домашняя работа по физике, 7-9 класс, Сподарец В.К., 2013, к учебнику по физике за 7-9 класс, Лукашик В.И., Иванова Е.В., 2011
    • Домашняя работа по физике, 7-9 класс, Тихонин Ф.Ф., Шабунин С.А., 2012, к учебнику по физике за 7-9 класс, Перышкин А.В., 2010
    • Домашняя работа по физике, 7-9 классы, Иванова К.А., 2018, к учебному по физике за 7-9 классы, Перышкин А.В.
    • Подробный разбор заданий из: Сборник задач по физике для 7-9 классов. Лукашик В.И., Иванова Е.В.
    • Проверяем домашние задания, Физика, 9 класс, Ярошевич Н.А., Пальчик Г.В., Сокольский А.А., 2010
    • Решебник по физике за 9 класс - К учебнику Физика - 9 класс - Громов С.В., Родина Н.А.
    • Решебник по физике, к пособию Физика, 9 класс, Подготовка к ГИА-2012, Монастырский Л.М., Богатин А.С., Игнатова Ю.А., 2011
    • Решебник по физике, Касаткина И.Л., 2011
    • Решение задач по физике из задачника по общей физике - Иродов И.Е.
    • Сборник задач по физике с решениями и ответами - Механика - Долгов А.Н., Протасов В.П., Соболев Б.Н. - 9 класс - 11 класс - 2000
    • Сборник задач по физике с решениями и ответами - Молекулярная физика и термодинамика - Долгов А.Н., Протасов В.П., Соболев Б.Н. - 9 класс - 11 класс - 2000
    • Сборник задач по физике с решениями и ответами - Электричество и оптика - Долгов А.Н., Протасов В.П., Соболев Б.Н. - 9 класс - 11 класс - 2000
    • Физика, 9 класс, Решения и ответы, Арбатский А.Е., Арбатская Н.В., 1999

    • Solutions to Irodov s problems in general physics - Решения - Vol.1. - Иродов И.Е.
    • Solutions to Irodov s problems in general physics - Решения - Vol.2. - Иродов И.Е.
    • Все решения задач - Сборник задач по общему курсу физики - Волькенштейн В.С.
    • Все решения к сборнику задач Волькенштейн Т1 - Изергина Е.Н., Петров Н.И.
    • Все решения к сборнику задач Волькенштейн Т2 - Изергина Е.Н., Петров Н.И.
    • Все решения к Сборнику задач по общему курсу физики, Волькенштейн В.С., Книга 1, Изергина Е.Н., Петров Н.И., 1999
    • ГДЗ - Физика - Задачник - 10 - 11 класс - Рымкевич А.П.
    • ГДЗ - Физика 10 класс - Касьянов В.А.
    • ГДЗ по физике для 10 класса 2012 к «Физика. 10 класс: учебник для общеобразовательных учреждений: базовый и профильный уровни, Мякишев, Буховцев, Сотский, Николаев, Парфентьева, 2010»
    • ГДЗ по физике для 10 класса к «Учебник. Физика. 10 класс, Громов С.В., 2002»
    • ГДЗ по физике для 10 класса к «Учебник. Физика. 10 класс, Мякишев Г.Я, Буховцев Б.Б., 2000»
    • ГДЗ по физике для 10 класса к «Учебник. Физика. 10 класс, Мякишев Г.Я., 2009»
    • ГДЗ по физике для 10-11 классов 2012 к «Физика. Задачник. 10-11 класс. Пособие для общеобразовательных учреждений, Рымкевич А.П., 2011»
    • ГДЗ по физике для 10-11 классов к «Задачник. Физика. 10-11 класс. Пособие для общеобразовательных учебных заведений, Рымкевич А.П., 2001»
    • ГДЗ по физике для 10-11 классов к «Сборник задач по физике для 10-11 классов общеобразовательных учреждений, Степанов Г.Н., 2000»
    • ГДЗ по физике для 10-11 классов к «Физика. Задачник. 10-11 класс, Рымкевич А.П., 2006»
    • ГДЗ по физике для 10-11 классов к «Физика. Задачник. 10-11 класс. Пособие для общеобразовательных учебных заведений, Рымкевич А.П., 2003»
    • ГДЗ по физике, 10 класс, 2014, к учебнику по физике за 10 класс, Мякишев Г.Я.
    • ГДЗ по физике, 10 класс, 2015, к учебнику по физике за 10 класс, Касьянов В.А.
    • ГДЗ по физике, 10 класс, 2015, к учебнику по физике за 10 класс, Мякишев Г.Я.
    • ГДЗ по физике, 10-11 класс, 2012, к задачнику по физике за 10-11 класс, Рымкевич А.П.
    • ГДЗ по физике, 11 класс, 2012, к учебнику по физике за 11 класс, Тихонин Ф.Ф.
    • ГДЗ по физике, Игнашов И.А., 2000, к задачнику по теоретической механике, Мещерский И.В.
    • ГДЗ по физике, Козлова З.П., Паншина А.В., Розенблат Г.М., 2007, к задачнику по теоретической механике, Мещерский И.В.
    • ГДЗ по физике, Козлова З.П., Паншина А.В., Розенблат Г.М., 2009, к задачнику по теоретической механике, Мещерский И.В.
    • ГДЗ по физике, Паншина А.В., Чуркин В.М., 2012, к задачнику по теоретической механике, Мещерский И.В.
    • ГДЗ по физике, Чуркин В.М., 2010, к задачнику по теоретической механике, Мещерский И.В.
    • ГДЗ по физике. 10 класс. Борисов С.Н. К учебнику по физике за 10 класс. Касьянов В.А. 2006
    • ГДЗ по физике. 10 класс. Парфентьева Н.А. К учебнику по физике за 10 класс. Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. 2011
    • Готовые домашние задания по физике - 10 класс - К учебнику Физика - 10 класс - Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н.
    • Готовые домашние задания по физике - 10 класс - К учебнику Физика: Механика. Теория относительности. Электродинамика - 10 класс - Громов С.В.
    • Готовые домашние задания по физике - 10-11 класс - К задачнику Физика - 10-11 класс - Рымкевич А.П.
    • Готовые домашние задания по физике - 10-11 класс - К сборнику задач по физике - 10-11 класс - Степанов Г.Н.
    • Готовые решения, К учебнику А.П. Рымкевича «Сборник задач по физике», 10 класс, Гусейнов Д.Я., 1999
    • Домашняя работа по физике, 10 класс, Панов Н.А., 2012, к учебнику по физике за 10 класс, Мякишев Г.Я., 2010
    • Домашняя работа по физике, 10 класс, Панов Н.А., Тихонин Ф.Ф., к учебнику по физике за 10 класс, Громов С.В., 2002
    • Решебник задач по физике - Фомина М.В.
    • Решебник по физике, 10 класс, Парфентьева Н.А., К учебнику по физике для 10 класса, Мякишев Г. Я., Буховцев Б. Б., Сотский Н. Н., 2011
    • Решебник по физике, 10 класс, Парфентьева, К учебнику по физике за 10 класс, Мякишев, Буховцев, Сотский, 2011
    • Решебник. Теоретическая механика. Кирсанов М.Н., 2002
    • Решение задач по физике из задачника по общей физике - Иродов И.Е.
    • Сборник задач по курсу физики с решениями, Трофимова, Павлова
    • Сборник задач по физике 10-11 класс - Решение задач - Рымкевич А.П.
    • Сборник задач по физике 10-11 класс - Решение задач - Электродинамика - Квантовая физика - Рымкевич А.П.
    • Сборник задач по физике с решениями и ответами - Механика - Долгов А.Н., Протасов В.П., Соболев Б.Н. - 9 класс - 11 класс - 2000
    • Сборник задач по физике с решениями и ответами - Молекулярная физика и термодинамика - Долгов А.Н., Протасов В.П., Соболев Б.Н. - 9 класс - 11 класс - 2000
    • Сборник задач по физике с решениями и ответами - Электричество и оптика - Долгов А.Н., Протасов В.П., Соболев Б.Н. - 9 класс - 11 класс - 2000
    • Теоретическая механика в решениях задач из сборника Мещерского И.В., Кинематика, Чуркин В.М., 2010
    • Физика 10 класс: Решение задач из учебного пособия Рымкевича А.П. «Сборник задач по физике - 10-11 класс» - Механика. Молекулярная физика. Термодинамика.
    • Физика 11 класс: Решение задач из учебного пособия Рымкевича А.П. «Сборник задач по физике - 10-11 класс» - Электродинамика, Квантовая физика
    • Физика, Решения задач, Трофимова Т.И., Фирсов А.В., 2008
    • Физика. 10-11 классы Подробный разбор заданий из задачника А.П. Рымкевича - Борисов С.Н.

    • Solutions to Irodov s problems in general physics - Решения - Vol.1. - Иродов И.Е.
    • Solutions to Irodov s problems in general physics - Решения - Vol.2. - Иродов И.Е.
    • Все решения задач - Сборник задач по общему курсу физики - Волькенштейн В.С.
    • Все решения к сборнику задач Волькенштейн Т1 - Изергина Е.Н., Петров Н.И.
    • Все решения к сборнику задач Волькенштейн Т2 - Изергина Е.Н., Петров Н.И.
    • Все решения к Сборнику задач по общему курсу физики, Волькенштейн В.С., Книга 1, Изергина Е.Н., Петров Н.И., 1999
    • ГДЗ - Физика - Задачник - 10 - 11 класс - Рымкевич А.П.
    • ГДЗ по физике для 10-11 классов 2012 к «Физика. Задачник. 10-11 класс. Пособие для общеобразовательных учреждений, Рымкевич А.П., 2011»
    • ГДЗ по физике для 10-11 классов к «Задачник. Физика. 10-11 класс. Пособие для общеобразовательных учебных заведений, Рымкевич А.П., 2001»
    • ГДЗ по физике для 10-11 классов к «Сборник задач по физике для 10-11 классов общеобразовательных учреждений, Степанов Г.Н., 2000»
    • ГДЗ по физике для 10-11 классов к «Физика. Задачник. 10-11 класс, Рымкевич А.П., 2006»
    • ГДЗ по физике для 10-11 классов к «Физика. Задачник. 10-11 класс. Пособие для общеобразовательных учебных заведений, Рымкевич А.П., 2003»
    • ГДЗ по физике для 11 класса к «Физика. 11 класс: Учебник для общеобразовательных учебных заведений, Касьянов В.А., 2002»
    • ГДЗ по физике для 11 класса к «Физика. 11 класс: Учебник для общеобразовательных учебных заведений, Мякишев Г.Я, Буховцев Б.Б., 2003»
    • ГДЗ по физике для 11 класса к «Физика: Оптика. Тепловые явления. Строение и свойства вещества: Учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений, Громов, Шаронова, 2002»
    • ГДЗ по физике, 10-11 класс, 2012, к задачнику по физике за 10-11 класс, Рымкевич А.П.
    • ГДЗ по физике, 11 класс, 2015, к учебнику по физике за 10-11 классы, Рымкевич А.П.
    • ГДЗ по физике, 11 класс, 2015, к учебнику по физике за 11 класс, Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б.
    • ГДЗ по физике, 11 класс, 2015, к учебнику по физике за 11 классы, Касьянов В.А.
    • ГДЗ по физике, 11 класс, Касьянов В.А., Атаманская М.С., Богатин А.С., 2006, к учебнику по физике за 11 класс, Касьянов В.А.
    • ГДЗ по физике, Игнашов И.А., 2000, к задачнику по теоретической механике, Мещерский И.В.
    • ГДЗ по физике, Козлова З.П., Паншина А.В., Розенблат Г.М., 2007, к задачнику по теоретической механике, Мещерский И.В.
    • ГДЗ по физике, Козлова З.П., Паншина А.В., Розенблат Г.М., 2009, к задачнику по теоретической механике, Мещерский И.В.
    • ГДЗ по физике, Паншина А.В., Чуркин В.М., 2012, к задачнику по теоретической механике, Мещерский И.В.
    • ГДЗ по физике, Чуркин В.М., 2010, к задачнику по теоретической механике, Мещерский И.В.
    • ГДЗ по физике. 11 класс. К учебнику по физике за 11 класс. Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б. 2000
    • ГДЗ по физике. 11 класс. Парфентьева Н.А. К учебнику по физике за 11 класс. Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М. 2011
    • Готовые домашние задания по физике - 10-11 класс - К задачнику Физика - 10-11 класс - Рымкевич А.П.
    • Готовые домашние задания по физике - 10-11 класс - К сборнику задач по физике - 10-11 класс - Степанов Г.Н.
    • Готовые домашние задания по физике - 11 класс - К учебнику Физика - 11 класс - Касьянов В.А.
    • Готовые домашние задания по физике - 11 класс - К учебнику Физика: Оптика. Тепловые явления. Строение и свойства вещества - 11 класс - Громов С.В.
    • Готовые домашние задания по физике, 11 класс, к учебнику по физике, Мякишев, Буховцев
    • Готовые домашние задания по физике, 11 класс, К учебнику Физика, 11 класс, Мякишев, Буховцев
    • Домашняя работа по физике, 11 класс, Тихонин Ф.Ф., 2012, к учебнику по физике за 11 класс, Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., 2011
    • Решебник задач по физике - Фомина М.В.
    • Решебник по физике за 11 класс - К учебнику Физика - 11 класс - Касьянов В.А.
    • Решебник по физике, 11 класс, Парфентьева Н.А., К учебнику по физике для 11 класса, Мякишев Г. Я., Буховцев Б. Б., Чаругин В.М., 2011
    • Решебник. Теоретическая механика. Кирсанов М.Н., 2002
    • Решение задач по физике из задачника по общей физике - Иродов И.Е.
    • Сборник задач по курсу физики с решениями, Трофимова, Павлова
    • Сборник задач по физике 10-11 класс - Решение задач - Рымкевич А.П.
    • Сборник задач по физике 10-11 класс - Решение задач - Электродинамика - Квантовая физика - Рымкевич А.П.
    • Сборник задач по физике с решениями и ответами - Механика - Долгов А.Н., Протасов В.П., Соболев Б.Н. - 9 класс - 11 класс - 2000
    • Сборник задач по физике с решениями и ответами - Молекулярная физика и термодинамика - Долгов А.Н., Протасов В.П., Соболев Б.Н. - 9 класс - 11 класс - 2000
    • Сборник задач по физике с решениями и ответами - Электричество и оптика - Долгов А.Н., Протасов В.П., Соболев Б.Н. - 9 класс - 11 класс - 2000
    • Теоретическая механика в решениях задач из сборника Мещерского И.В., Кинематика, Чуркин В.М., 2010
    • Физика 10 класс: Решение задач из учебного пособия Рымкевича А.П. «Сборник задач по физике - 10-11 класс» - Механика. Молекулярная физика. Термодинамика.
    • Физика 11 класс: Решение задач из учебного пособия Рымкевича А.П. «Сборник задач по физике - 10-11 класс» - Электродинамика, Квантовая физика
    • Физика, Решения задач с подробными объяснениями, 11 класс, Сенчук Е.В., 2010, к учебнику по физике для 11 класса, Жилко В.В., Маркович Л.Г., 2010
    • Физика, Решения задач, Трофимова Т.И., Фирсов А.В., 2008
    • Физика. 10-11 классы Подробный разбор заданий из задачника А.П. Рымкевича - Борисов С.Н.

    • Механика сплошных сред в задачах, Ответы и решения, Том 2, Галин Г.Я., 1996
    • Решебник задач по физике, В помощь поступающим в вузы, Фомина М.В., 2007
    • Решебник задач по физике, Фомина М.В., 2001
    • Физика, Решение задач, Олейник А.П., 2014

     

    ГДЗ ЛОЛ по Физике за 9 класс, спиши ответ онлайн

    • ГДЗ
    • 1 КЛАСС
      • Английский язык
      • Русский язык
      • Математика
      • Окружающий мир
      • Литература
      • Информатика
      • Музыка
      • Человек и мир
      • Технология
    • 2 КЛАСС
      • Английский язык
      • Русский язык
      • Немецкий язык
      • Математика
      • Окружающий мир
      • Литература
      • Белорусский язык
      • Информатика
      • Музыка
      • Человек и мир
      • Французский язык
      • Технология
      • Испанский язык
    • 3 КЛАСС
      • Английский язык
      • Русский язык
      • Немецкий язык
      • Математика
      • Окружающий мир
      • Литература
      • Белорусский язык
      • Информатика
      • Музыка
      • Человек и мир
      • Французский язык
      • Технология
      • Испанский язык
      • Казахский язык
    • 4 КЛАСС
      • А

    Извините! - Страница не найдена

    Пока мы разбираемся, возможно, поможет одна из ссылок ниже.

    Главная Назад
    • Класс
    • Онлайн-тесты
    • Ускоренный онлайн-курс JEE
    • Двухлетний курс для JEE 2021
    • Класс
    • Онлайн-курс NEET
    • Серия онлайн-тестов
    • CA Foundation
    • CA Средний
    • CA Финал
    • Программа CS
    • Класс
    • Серия испытаний
    • Книги и материалы
    • Тренажерный зал
    • Умный взломщик BBA
    • Обучение в классе
    • Онлайн-коучинг
    • Серия испытаний
    • Взломщик Smart IPM
    • Книги и материалы
    • GD-PI
    • CBSE, класс 8
    • CBSE, класс 9
    • CBSE, класс 10
    • CBSE, класс 11
    • CBSE, класс 12
    • Обучение в классе
    • Онлайн-классы CAT
    • Серия испытаний CAT
    • MBA Жилой
    • Умный взломщик CAT
    • Книги и материалы
    • Онлайн-классы без CAT
    • Серия испытаний без CAT
    • Тренажерный зал
    • GD-PI
    • Обучение в классе
    • Серия испытаний
    • Интервью с Civils
    • Класс
    • Онлайн-классы
    • Серия испытаний SSC
    • Переписка
    • Практические тесты
    • SSC электронные книги
    • SSC JE Study Package
    • Класс
    • RBI, класс B
    • Банк испытаний серии
    • Переписка
    • Банковские электронные книги
    • Банк ПДП
    • Онлайн-коучинг
    • Обучение в классе
    • Серия испытаний
    • Книги и материалы
    • Класс
    • Программа моста GRE
    • GMAT Онлайн-коучинг
    • Консультации по приему
    • Консультации по GMAT
    • Стажировка
    • Корпоративные программы
    • Студенты колледжа
    • Рабочие специалисты
    • Колледжи
    • Школ

    Ph.Доктор физико-математических наук | Кафедра физики

    Перейти к основному содержанию Колумбийский университет в Нью-Йорке Переключить поиск
    Колумбийский университет Кафедра физики Переключить поиск Отправить ключевые слова Поиск по сайту

    Основная навигация расширена

    Физика Онлайн-курс SPh4U - Виртуальная средняя школа (Онтарио)

    Этот курс развивает у студентов понимание основных понятий физики.Студенты будут изучать кинематику с упором на линейное движение; разные виды сил; преобразования энергии; свойства механических волн и звука; и электричество и магнетизм. Они улучшат свои навыки научных исследований, проверяя законы физики. Кроме того, они проанализируют взаимосвязь между физикой и технологией и рассмотрят влияние технологических приложений физики на общество и окружающую среду.

    Примечание: Этот курс полностью онлайн и не требует использования каких-либо учебников.

    Как и в обычном классе, преподаватели используют ряд стратегий для преподавания курса:

    Кроме того, учителя и студенты имеют в своем распоряжении ряд инструментов, уникальных для электронных учебных сред:

    Наша теория оценивания и оценка проводится в соответствии с документом Growing Success Министерства образования, и мы твердо убеждены в том, что это отвечает интересам учащихся. Мы стремимся разработать оценку таким образом, чтобы сделать возможным сбор и демонстрацию свидетельств обучения различными способами, чтобы постепенно переложить ответственность на учащихся и предоставить множество разнообразных возможностей для размышлений об обучении и получения подробной обратной связи.

    Growing Success формулирует видение Министерства в отношении целей и структуры оценки и методов оценки. Есть семь фундаментальных принципов, которые обеспечивают передовой опыт и процедуры оценивания учителями виртуальной средней школы. VHS Assessment and Assessment,

    Оценка этого курса основана на достижении студентом ожиданий по учебной программе и продемонстрированных навыков, необходимых для эффективного обучения. Итоговая процентная оценка представляет собой качество общего достижения студентом ожиданий по курсу и отражает соответствующий уровень достижений, как описано в таблице достижений для дисциплины.Кредит предоставляется и записывается для этого курса, если оценка студента составляет 50% или выше. Итоговая оценка будет определяться следующим образом:

    Успеваемость учащихся будет официально сообщаться учащимся через официальный табель успеваемости. Таблицы успеваемости выдаются на промежуточном этапе курса, а также по окончании курса. Каждая табель успеваемости будет посвящена двум различным, но связанным аспектам успеваемости учащихся. Во-первых, достижение ожиданий по учебной программе отображается в виде процентной оценки.Кроме того, медиана курса указывается в процентах. Учитель также предоставит письменные комментарии относительно сильных сторон учащегося, областей, требующих улучшения, и следующих шагов. Во-вторых, навыки обучения указываются в виде буквенной оценки, представляющей один из четырех уровней успеваемости. В табеле успеваемости также указывается, был ли получен кредит OSSD. По завершении курса VHS отправит копию табеля успеваемости обратно в школу, где учится студент (если он находится в Онтарио), где курс будет добавлен в текущий список курсов в стенограмме студента Онтарио.Табель успеваемости также будет отправлен на домашний адрес студента.

    Учителя, планирующие программу по этому предмету, постараются учесть при планировании программы соображения, которые соответствуют политике и инициативам Министерства образования Онтарио в ряде важных областей.

    Планирование программ для учащихся с особыми образовательными потребностями

    Virtual High School стремится к тому, чтобы всем учащимся, особенно с особыми образовательными потребностями, были предоставлены возможности обучения и поддержка, необходимая им для приобретения знаний, навыков и уверенности, необходимых для успеха в быстро меняющемся обществе.Контекст специального образования и предоставления специальных образовательных программ и услуг для одаренных студентов в Онтарио постоянно меняется. Положения, включенные в Канадскую хартию прав и свобод и Кодекс прав человека Онтарио, привели к некоторым из этих изменений. Другие стали результатом эволюции и обмена передовым опытом, связанным с обучением и оценкой учащихся с особыми образовательными потребностями.

    Virtual High School уделяет особое внимание следующим убеждениям: (1) все учащиеся могут добиться успеха, (2) у каждого учащегося есть свои уникальные модели обучения, (3) успешная учебная практика основана на исследованиях, основанных на фактах, умеренных по опыту, (4) открытая и доступная учебная среда с дифференцированным обучением является эффективным и взаимосвязанным средством удовлетворения потребностей в обучении или производительности любой группы учащихся, (5) классные учителя являются ключевыми педагогами для развития грамотности и счета учащихся, (6) классные учителя нуждаются в поддержке большего сообщества для создания учебной среды, которая поддерживает учащихся с особыми образовательными потребностями, и, наконец, (7) справедливость - это не одно и то же.

    Предоставление программ и услуг специального образования для учащихся виртуальной старшей школы основывается на правовых рамках. Закон об образовании и относящиеся к нему нормативные акты устанавливают юридические обязанности, касающиеся специального образования. Они обеспечивают комплексные процедуры для выявления выдающихся учеников, для размещения этих учеников в образовательных учреждениях, где могут быть реализованы программы и услуги специального образования, соответствующие их потребностям, а также для обзора выявления выдающихся учеников и их размещения.

    Если учащемуся требуется какое-либо приспособление, Virtual High School учтет эти потребности исключительных учащихся, как они изложены в существующем Индивидуальном плане обучения учащихся. Онлайн-курсы предлагают широкий спектр возможностей для студентов с особыми потребностями в приобретении знаний и навыков, необходимых для нашего развивающегося общества. Студенты, использующие альтернативные методы общения, могут найти возможность применить эти специальные навыки на этих курсах.Существует ряд технических и учебных пособий, которые могут помочь удовлетворить потребности одаренных учащихся, как указано в их индивидуальном плане обучения. В процессе прохождения своего онлайн-курса студенты могут использовать персональную систему усиления, дистанционную пишущую машинку (через службу ретрансляции Bell), устного или жестового переводчика, писца, специализированные компьютерные программы, продление времени, возможность изменения шрифта размер, устные чтецы и т. д.

    Адаптации (учебные, экологические или оценочные) позволяют учащимся со специальными образовательными потребностями получить доступ к учебной программе без изменения ожиданий от учебной программы.VHS разработает индивидуальный план обучения (PEP) на основе существующего индивидуального плана обучения учащегося.

    Особенности программы для изучающих английский язык

    Этот онлайн-курс виртуальной старшей школы предлагает ряд стратегий для удовлетворения потребностей студентов ESL / ELD. Этот онлайн-курс должен быть гибким, чтобы соответствовать потребностям студентов, которым требуется обучение английскому как второму языку или развитие английской грамотности.Учитель Virtual High School считает своей обязанностью помочь учащимся развить способность правильно использовать английский язык. Соответствующие приспособления, влияющие на стратегии преподавания, обучения и оценки в этом курсе, могут быть сделаны для того, чтобы помочь учащимся овладеть английским языком, поскольку учащиеся, изучающие английский в качестве второго языка на среднем уровне, имеют ограниченное время для развития этого мастерства. Virtual High School определяет уровень владения учеником английским языком при регистрации.Эта информация передается учителю курса после регистрации, а затем учитель использует ряд стратегий и ресурсов для поддержки студента в курсе. В более широком смысле, хорошо написанный контент поможет студентам ESL освоить не только содержание этого курса, но также английский язык и все его особенности. Virtual High School создала контент курса, чтобы обогатить учебный опыт учащегося. Многие профессии в Канаде требуют сотрудников со способностями к английскому языку.Предоставление учащимся возможности изучать английский язык будет способствовать их успеху в большом мире.

    Экологическое образование

    Виртуальная средняя школа берет на себя помощь учащимся в обеспечении экологической ответственности. Первая цель - способствовать изучению экологических проблем и решений. Вторая цель - вовлечь студентов в практику и продвижение охраны окружающей среды в их сообществе. Третья цель подчеркивает важность того, чтобы система образования обеспечивала лидерство, внедряя и продвигая ответственные экологические методы, чтобы все заинтересованные стороны были привержены более устойчивой жизни.Экологическое образование учит студентов тому, как работают физические и биологические системы планеты, и как мы можем создать более устойчивое будущее. Хорошая разработка учебной программы в соответствии с справочным документом - Учебная программа Онтарио, 9–12 классы: экологическое образование, объем и последовательность ожиданий, 2011 г., поможет сотрудникам виртуальной средней школы включить экологическое образование в содержание онлайн-курса и за его пределами. Это гарантирует, что у студента будет возможность приобрести знания, навыки, взгляды и практики, необходимые для того, чтобы стать экологически грамотным гражданином.Онлайн-курс должен предоставлять возможность каждому студенту решать экологические проблемы у себя дома, в своем местном сообществе или даже на глобальном уровне.

    Здоровые отношения

    Каждый учащийся имеет право учиться в безопасной, заботливой среде, свободной от насилия и домогательств. Студенты учатся и добиваются большего в такой среде. Безопасная и благоприятная социальная среда в Virtual High School основана на здоровых отношениях между всеми людьми.Здоровые отношения основаны на уважении, заботе, сочувствии, доверии и достоинстве и процветают в среде, в которой уважают и принимают разнообразие. Здоровые отношения не терпят оскорблений, контроля, насилия, издевательств / домогательств или другого ненадлежащего поведения. Чтобы почувствовать себя ценными и связанными членами инклюзивной социальной среды, ученики должны быть вовлечены в здоровые отношения со своими сверстниками, учителями и другими членами сообщества виртуальной средней школы.

    Самый эффективный способ дать всем учащимся возможность узнать о здоровых и уважительных отношениях - это школьная программа. Учителя виртуальной средней школы могут продвигать это обучение разными способами. Например, они могут помочь учащимся развивать и практиковать навыки, необходимые для построения здоровых отношений, давая им возможность применять стратегии критического мышления и решения проблем, а также решать проблемы с помощью групповых обсуждений, ролевых игр, анализа тематических исследований и других средств.Виртуальная средняя школа также может оказывать положительное влияние на учащихся, моделируя поведение, ценности и навыки, необходимые для развития и поддержания здоровых отношений, и используя преимущества «обучающих моментов» для решения непосредственных проблем в отношениях, которые могут возникнуть между учащимися.

    В Virtual High School все сотрудники стремятся создать атмосферу сотрудничества, сотрудничества, уважения и открытости. Эти отношения и качества позволяют нашим студентам развить понимание сложности ряда вопросов.Более того, изучая проблемы с разных точек зрения, студенты развивают не только понимание различных позиций по этим вопросам, но и уважение к различным точкам зрения. Мы надеемся, что учащиеся Virtual High School разовьют сочувствие, анализируя события и проблемы с точки зрения людей со всего мира. Эти отношения и атрибуты обеспечивают основу, на которой учащиеся могут развивать свою личность, исследовать взаимосвязь с другими, а также формировать и поддерживать здоровые отношения.

    Справедливость и инклюзивное образование

    Стратегия равенства и инклюзивного образования виртуальной старшей школы направлена ​​на уважение разнообразия, продвижение инклюзивного образования, а также на выявление и устранение дискриминационных предубеждений, системных барьеров и динамики власти, которые ограничивают способность учеников учиться, расти и вносить свой вклад в жизнь общества. Антидискриминационное просвещение продолжает оставаться важным и неотъемлемым компонентом этой стратегии.

    В среде, основанной на принципах инклюзивного образования, все учащиеся, родители, опекуны и другие члены школьного сообщества - независимо от происхождения, культуры, этнической принадлежности, пола, физических или интеллектуальных способностей, расы, религии, гендерной идентичности, пола. ориентация, социально-экономический статус или другие подобные факторы - приветствуются, учитываются, справедливо относятся и уважаются.Разнообразие ценится, и все члены сообщества Virtual High School чувствуют себя в безопасности, комфортно и приняты. Каждого ученика поддерживают и вдохновляют на успех в культуре высоких ожиданий от обучения. В системе инклюзивного образования все учащиеся видят свое отражение в учебной программе, их физическом окружении и в более широком окружении, так что они могут чувствовать себя вовлеченными и воодушевленными своим опытом обучения.

    Virtual High School может дать учащимся разнообразные возможности узнать о разнообразии и различных взглядах.Привлекая внимание к вкладу женщин, перспективам различных этнокультурных, религиозных и расовых сообществ, а также к верованиям и практикам коренных народов, метисов и инуитов, учителя позволяют учащимся виртуальных старших классов из самых разных слоев общества видеть себя отраженным в учебной программе. Очень важно, чтобы учебные мероприятия и материалы, используемые для поддержки учебной программы, отражали многокультурный характер канадского общества. Кроме того, Virtual High School различает стратегии обучения и оценки, чтобы учесть фон и опыт, а также интересы, склонности и учебные потребности всех учащихся.

    Обучение финансовой грамотности

    Финансовая грамотность может быть определена как наличие знаний и навыков, необходимых для принятия ответственных экономических и финансовых решений с компетентностью и уверенностью. Поскольку принятие финансовых решений становится все более сложной задачей в современном мире, студентам необходимы знания в различных областях и широкий спектр навыков, чтобы принимать обоснованные решения по финансовым вопросам. Студенты должны осознавать риски, связанные с различными финансовыми решениями.Им необходимо развить понимание мировых экономических сил, а также способы, которыми они сами могут реагировать на эти влияния и делать осознанный выбор. Virtual High School считает важным, чтобы финансовая грамотность считалась важным атрибутом хорошо образованного населения. Помимо приобретения знаний в таких конкретных областях, как сбережения, расходы, заимствования и инвестирование, учащимся необходимо развивать навыки решения проблем, исследования, принятия решений, критического мышления и критической грамотности в отношении финансовых и других вопросов.Цель состоит в том, чтобы помочь учащимся приобрести знания и навыки, которые позволят им понимать и решать сложные вопросы, касающиеся их личных финансов и финансов их семей, а также развивать понимание локальных и глобальных эффектов мировых экономических сил. а также социальные, экологические и этические последствия их собственного выбора как потребителей. Министерство образования и Виртуальная средняя школа работают над тем, чтобы учесть ожидания и возможности финансовой грамотности во всех курсах, если это необходимо, в рамках текущего процесса пересмотра учебных программ.

    Грамотность, математическая грамотность и навыки ведения запросов

    Грамотность определяется как способность использовать язык и изображения в богатой и разнообразной форме, чтобы читать, писать, слушать, просматривать, представлять и критически обдумывать идеи. Это включает в себя способность получать доступ, управлять и оценивать информацию; мыслить образно и аналитически; и эффективно передавать мысли и идеи. Грамотность включает критическое мышление и рассуждение для решения проблем и принятия решений, связанных с вопросами справедливости, равенства и социальной справедливости.Грамотность связывает людей и сообщества и является важным инструментом личностного роста и активного участия в сплоченном демократическом обществе. Грамотность включает в себя ряд навыков критического мышления и необходима для обучения в рамках учебной программы. Обучение грамоте требует разных форм акцента на разных предметах, но по всем предметам грамотность необходимо преподавать прямо. Грамотность, математическая грамотность и навыки исследования / исследования имеют решающее значение для успеха учащихся по всем предметам учебной программы и во всех сферах их жизни.

    Многие занятия и задачи, которые учащиеся выполняют на курсах виртуальной старшей школы, включают навыки грамотности, относящиеся к устному, письменному и визуальному общению. Например, они развивают навыки грамотности, читая, интерпретируя и анализируя различные тексты. Кроме того, они развивают навыки, необходимые для построения, извлечения информации и анализа различных типов информации, представленной в различных формах медиа. На всех курсах виртуальной средней школы учащиеся должны использовать подходящую и правильную терминологию, в том числе связанную с концепциями дисциплинарного мышления, и поощряются к осторожному и точному использованию языка для эффективного общения.

    Запросы и исследования лежат в основе обучения во всех предметных областях в Virtual High School. Учащимся предлагается развивать способность задавать вопросы и исследовать различные возможные ответы на эти вопросы. По мере продвижения по классам они приобретают навыки поиска нужной информации из различных печатных и электронных источников. Вопросы, которые они практиковали в младших классах, становятся более изощренными, поскольку они узнают, что все источники информации имеют определенную точку зрения и что получатель информации несет ответственность за ее оценку, определение ее достоверности и актуальности и использование ее в надлежащих случаях. способами.Способность находить, задавать вопросы и проверять информацию позволяет студенту стать независимым учеником на протяжении всей жизни.

    Критическое мышление и критическая грамотность

    Критическое мышление - это процесс обдумывания идей или ситуаций с целью их полного понимания, определения их значения, вынесения суждения и / или руководства принятием решений. Критическое мышление включает в себя такие навыки, как задавать вопросы, прогнозировать, анализировать, синтезировать, изучать мнения, определять ценности и проблемы, обнаруживать предвзятость и различать альтернативы.Учащиеся, которым обучают этим навыкам, становятся критически мыслящими людьми, которые могут выйти за рамки поверхностных выводов и перейти к более глубокому пониманию изучаемых вопросов. Они могут участвовать в процессе расследования, в ходе которого они исследуют сложные и многогранные проблемы, а также вопросы, на которые не может быть однозначных ответов.

    Учащиеся используют навыки критического мышления на курсах виртуальной старшей школы, когда они оценивают, анализируют и / или оценивают влияние чего-либо, а также когда они формируют мнение о чем-либо и поддерживают это мнение обоснованием.Чтобы мыслить критически, учащимся необходимо изучать мнения и ценности других, выявлять предвзятость, искать подразумеваемый смысл и использовать собранную информацию для формирования личного мнения или позиции или личного плана действий по изменению ситуации. . Студенты подходят к критическому мышлению по-разному. Некоторым ученикам полезно обсуждать свое мышление, задавать вопросы и изучать идеи. Другие студенты, в том числе многие студенты из числа коренных народов, метисов и инуитов, могут найти время, чтобы понаблюдать за ситуацией или внимательно изучить текст, прежде чем комментировать; они могут предпочитать не задавать вопросы и не выражать свои мысли устно во время размышлений.

    Развитие этих навыков критического мышления поддерживается на всех курсах Virtual High School. По мере того, как студенты работают над достижением ожидаемых результатов учебной программы в рамках своего конкретного курса, студентам часто необходимо определить возможные последствия выбора. Поскольку они собирают информацию из различных источников, им необходимо уметь интерпретировать то, что они слушают, читают или просматривают; искать примеры предвзятости; и определить, почему источник может выражать определенную предвзятость.

    Роль школьной библиотеки

    Программа школьных библиотек во многих школах может помочь накопить и трансформировать знания учащихся, чтобы поддержать непрерывное обучение в нашем обществе, основанном на информации и знаниях. Программа школьных библиотек этих школ поддерживает успех учащихся в учебной программе, поощряя учащихся к чтению, обучая их изучать и читать многие формы текста для понимания и удовольствия, а также помогая им улучшить свои исследовательские навыки и эффективно использовать информацию, собранную в ходе исследований.Преподаватели Virtual High School помогают учащимся получить доступ к различным онлайн-ресурсам и коллекциям (например, профессиональным статьям, галереям изображений, видео, базам данных). Учителя в Virtual High School также ознакомят учащихся с концепцией права собственности на работы и важностью авторского права во всех формах медиа.

    Роль информационных и коммуникационных технологий

    Информационная грамотность - это способность получать, выбирать, собирать, критически оценивать и создавать информацию.Коммуникативная грамотность означает способность передавать информацию и использовать полученную информацию для решения проблем и принятия решений. Информационные и коммуникационные технологии используются всеми учащимися виртуальной старшей школы, когда ситуация соответствует их онлайн-курсу. В результате студенты разовьют передаваемые навыки благодаря своему опыту работы с текстовым редактором, интернет-исследованиями, программным обеспечением для презентаций и телекоммуникационными инструментами, как и следовало ожидать от любого другого курса или любой деловой среды.Хотя Интернет - мощный инструмент обучения, его использование связано с потенциальными рисками. Все учащиеся должны быть осведомлены о проблемах, связанных с конфиденциальностью, безопасностью и ответственным использованием Интернета, а также о возможности злоупотребления этой технологией, особенно когда она используется для разжигания ненависти.

    Паспорт навыков Онтарио: повышение актуальности обучения и развитие навыков

    Паспорт навыков Онтарио (OSP) - это бесплатный двуязычный веб-ресурс, который предоставляет учителям и учащимся четкое описание «основных навыков» и рабочих привычек, важных в работе, учебе и жизни.Virtual High School может привлечь учащихся, используя инструменты и ресурсы OSP, чтобы показать, как то, что они изучают в классе, можно применить на рабочем месте и в повседневной жизни. Для получения дополнительной информации о паспорте навыков Онтарио, включая основные навыки и рабочие привычки, посетите сайт http://www.skills.edu.gov.on.ca.

    Образование и карьера / планирование жизни

    По мере того, как онлайн-студенты продвигаются по онлайн-курсам, учителя помогают им подготовиться к трудоустройству в ряде различных областей.С помощью учителей студенты научатся ставить цели и достигать их, а также получат опыт принятия значимых решений, касающихся выбора карьеры. Навыки, знания и творческий потенциал, которые студенты приобретают с помощью этого онлайн-курса, необходимы для широкого диапазона карьеры. На протяжении всего среднего образования учащиеся узнают об имеющихся у них возможностях получения образования и карьеры; изучить и оценить множество этих возможностей; соотносят то, чему они учатся на своих курсах, с потенциальной карьерой в различных областях; и научитесь делать правильный выбор в области образования и карьеры.Программа представляет собой четырехэтапный процесс опроса, основанный на четырех вопросах, связанных с четырьмя областями обучения: (1) познание себя - кто я ?; (2) изучение возможностей - каковы мои возможности ?; (3) принятие решений и постановка целей - кем я хочу стать ?; и (4) достижение целей и переходы. Каков мой план по достижению моих целей?

    Совместное обучение и другие формы экспериментального обучения

    Применяя приобретенные навыки, учащиеся легко соединят обучение в классе с реальной деятельностью в мире, в котором они живут.Совместное обучение и другой опыт работы на рабочем месте расширит их знания о возможностях трудоустройства в широком спектре областей. Кроме того, студенты улучшат свое понимание практики на рабочем месте и характера отношений между работодателем и работником. Virtual High School попытается помочь учащимся подключиться к программам Министерства, чтобы обеспечить учащимся информацию о программах и возможностях.

    Планирование программных путей и программ, ведущих к специалисту высокой квалификации
    Курсы

    Virtual High School хорошо подходят для включения в программы Specialist High Skills Majors (SHSM) или в программы, разработанные для обеспечения путей к конкретному месту учебы, колледжа, университета или места работы.В некоторых программах SHSM курсы в Virtual High School могут быть объединены с другими курсами, чтобы предоставить академические знания и навыки, важные для определенных секторов экономики и необходимые для успеха на рабочем месте и послешкольного образования, включая профессиональную подготовку.

    Здоровье и безопасность

    Чтобы обеспечить подходящую среду обучения для сотрудников и учащихся Виртуальной средней школы, крайне важно, чтобы практика в классе и учебная среда соответствовали соответствующим федеральным, провинциальным и муниципальным законам и подзаконным актам в области здравоохранения и безопасности, включая, но не ограничивается Законом о безопасности и страховании на рабочем месте, Информационной системой об опасных материалах на рабочем месте (WHMIS), Законом о пищевых продуктах и ​​лекарствах, Законом о защите и укреплении здоровья, Строительным кодексом Онтарио и Законом о гигиене и безопасности труда (OHSA).OHSA требует, чтобы все школы обеспечивали безопасные и продуктивные условия обучения и работы как для учащихся, так и для сотрудников.

    Этика

    Курсы Virtual High School предоставляют учащимся разнообразные возможности узнать об этических проблемах и изучить роль этики в принятии общественных и личных решений. В процессе исследования студентам может потребоваться вынести этические суждения при оценке доказательств и позиций по различным вопросам, а также при составлении собственных выводов о проблемах, разработках и событиях.Учителям может потребоваться помощь учащимся в определении соответствующих факторов, которые следует учитывать при вынесении таких суждений. Кроме того, крайне важно, чтобы преподаватели виртуальной старшей школы обеспечивали поддержку и руководство учениками на протяжении всего процесса расследования, гарантируя, что учащиеся, участвующие в расследовании, знают о потенциальных этических проблемах и решают их приемлемыми способами. Учителя Virtual High School позаботятся о том, чтобы они тщательно рассмотрели проблему плагиата с учениками. В цифровом мире, где есть легкий доступ к огромному количеству информации, очень легко скопировать чужие слова и представить их как свои собственные.Студентам необходимо напоминать, даже на уровне средней школы, об этических проблемах, связанных с плагиатом, и следует четко обсудить последствия плагиата, прежде чем учащиеся начнут расследование. Важно обсуждать не только нечестный плагиат, но и более халатные случаи плагиата. Студентам часто трудно найти баланс между написанием собственным голосом и признанием работы других в этой области. Недостаточно просто сказать студентам не заниматься плагиатом и увещевать тех, кто это делает.Навыку письма собственным голосом, должным образом признавая работу других, необходимо четко обучать на всех курсах Virtual High School. Использование принятых форм документации для подтверждения источников - это особые ожидания в рамках исследования и развития навыков для каждого курса.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *