ГДЗ Русский Разумовская 8 класс
Авторы:Разумовская, Львова
Тип:учебник
Какой номер надо решить?
1ЗСП-12ЗСП-23ЗСП-34ЗСП-45ЗСП-56ЗСП-67ЗСП-78ЗСП-89ЗСП-910ЗСП-10
11ЗСП-1112ЗСП-1213ЗСП-131415161718192021222324252627
2829303132333435363738394041424344454647
4849505152535455565758596061626364656667
6869707172737475767778798081828384858687
888990919293949596979899100101102103104105106107
108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127
128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147
148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167
168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187
188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207
208209210211212213214215216217218219220221222223224225226227
228229230231232233234235236237238239240241242243244245246247
248249250251252253254255256257258259260261262263264265266267
268269270271272273274275276277278279280281282283284285286287
288289290291292293294295296297298299300301302303304305306307
308309310311312313314315316317318319320321322323324325326327
328329330331332333334335336337338339340341342343344345346347
348349350351352353354355356357358359360361362363364365366367
368369370371372373374375376377378379380381382383384385386387
388389390391392393394395396397398399400401402403404405406407
408409410411412413414415416417418419420421422423424425426427
428429430431432433434435436437438439440441442443444445446447
448449450451452453454455456457458459460461462463464465466467
468469470471
Топовые ГДЗ по другим предметам
- Учебник
- Учебник
- Учебник
- Учебник
- Контурные
- Учебник
- Учебник
- Учебник
Подробные решения по русскому языку за 8 класс авторы Разумовская, Львова
Начинать подготовку к экзамену или исправлять текущие оценки по дисциплине, готовиться к олимпиаде или предметному конкурсу, или повторять пройденное перед важной контрольной – все это возможно сделать самостоятельно, не прибегая к помощи репетиторов. Для осуществления этих, и не только задач понадобится учебник и гдз по русскому за 8 класс Разумовская. Для успеха мероприятий важно включить в свой план подготовки ежедневные часовые занятия.
И не делать длительных, свыше 14 дней, пропусков в них. Иначе материал частично забывается, а наверстывание крупными блоками ухудшает восприятие и запоминание информации.
Кому пригодится помощь онлайн справочников в первую очередь?
Среди тех, кто планомерно или часто применяет готовые решения по русскому для 8 класса Разумовской – такие категории заинтересованных пользователей:
- восьмиклассники, готовящиеся к олимпиадам и конкурсам по дисциплине, особенно те из них, кто в школе изучает предмет по другим учебникам, программам, УМК и желает расширить и углубить свои знания;
- переведенные на дистанционную форму обучения школьники, стремящиеся восполнить пробелы (так как время урока и количество часов при таком формате образования сокращаются, а сами платформы пока еще работают нестабильно) в знаниях;
- находящиеся на семейной/домашней формах обучения – для понимания порядка выполнения практических заданий, поскольку такие подростки не получают учительских объяснений материала на каждом уроке;
- сами учителя-предметники – для проверки сданных ученических работ в условиях ограниченного времени, наличия многочисленных дополнительных задач, которые необходимо выполнить срочно;
- выпускники, повторяющие курс материала по дисциплине за восьмой класс при подготовке к выпускным итоговым испытаниям;
- родители восьмиклассников, для проверки качества знаний своего ребенка, уровня его готовности к уроку, предстоящим контрольным, ВПР и пр.
Какими достоинствами обладает справочник по русскому за 8 класс (автор Разумовская)?
Хотя некоторые родители и педагоги неоднозначно относятся к еуроки ГДЗ, считая, что их применение лишает подростков необходимости думать и самостоятельно искать ответы на задания, многие специалисты убеждены в полезности данного ресурса. Среди аргументов в его пользу:
- доступность материала любому пользователю, круглосуточно, ежедневно;
- экономическая выгода от использования, возможность отказаться от репетиторов, снизить затраты на их помощь;
- формат подачи материала, соответствующий требованиям Стандартов образования, в том числе – в части оформления работ;
- удобный поиск, позволяющий быстро найти нужный ответ.
Научившись применять готовые домашние задания, восьмиклассники сформируют ценный навык работы с данными, научатся выбирать их, сравнивать, анализировать и оперативно применять для решения важных и срочных задач. Это пригодится им и в настоящем, и в будущем.
ГДЗ учебник по русскому языку 8 класс Разумовская. §11. Словосочетание Упражнение 66
- Учебники
- 8 класс
- Русский язык 👍
- Разумовская
- №66
авторы: Разумовская, Львова, Капинос, Львов.
издательство: «Дрофа»
Раздел:
- Предыдущее
- Следующее
1. Выразительно прочитайте текст. О чем он рассказывает? В чём нас хочет убедить автор? Озаглавьте текст.
В это лето я узнал на́ново − на ощупь, на вкус, на запах − много слов бывших до той поры хотя и извес..ными мне, но д..лёкими и (не)пе́режитыми. Раньше они вызывали только один обыч(?)ный скудный образ. А вот теперь ок..залось что в каждом таком слове заложе(н, нн)а бе..дна ж..вых образов.
Какие(же) это слова? Их так много, что (не)извес..но да(же), с каких слов нач..нать. Легче всего, пожалуй, с «дождевых».
Я, конечно, знал, что есть дожди м..росящие сл..пые обложны́е грибные спо́рые, дожди идущие полоса́ми, − полосовы́е, к..сые, сильные ока́тные дожди и, наконец, ливни (про́ливни).
Но одно дело − знать ум..зрительно, а другое дело − испытать эти дожди (на)себе и понять что в каждом из них заключе(н, нн)а́ своя поэзия свои призн..ки, отлич(?)ные от признаков других дождей.
Тогда все эти слова опред..ляющие дожди ож..вают крепнут наполняются выр..зительной силой. Тогда за каждым таким словом вид..шь и чу..ствуешь то о чём говоришь, а (не)произнос.
.шь его м..шинально…
(К. Паустовский)
2. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки.
3. А какие прилагательные, характеризующие разные виды дождей, можете добавить вы? Запишите эти слова. Используйте онлайн−словарь эпитетов.
4. Выполните орфоэпический анализ выделенных слов.
5. Спишите первое предложение последнего абзаца и разберите его по членам.
reshalka.com
Решение
1.
Этот текст рассказывает о выразительной силе слова. Автор хочет убедить читателя, что за каждым словом стоит образ, который можно по−настоящему представить, только погрузившись в ту действительность, в которой оно употребляется.
Заглавие − Поэзия слова
2.
В это лето я узнал на́ново − на ощупь, на вкус, на запах − много слов бывших до той поры хотя и известными мне, но далёкими и непе́режитыми.
Какие же это слова? Их так много, что неизвестно даже, с каких слов начинать. Легче всего, пожалуй, с «дождевых».
Я, конечно, знал, что есть дожди моросящие, слепые, обложны́е, грибные, спо́рые, дожди, идущие полоса́ми, − полосовы́е, косые, сильные ока́тные дожди и, наконец, ливни (про́ливни).
Но одно дело − знать умозрительно, а другое дело − испытать эти дожди на себе и понять, что в каждом из них заключена́ своя поэзия, свои признаки, отличные от признаков других дождей.
Тогда все эти слова, определяющие дожди, оживают, крепнут, наполняются выразительной силой. Тогда за каждым таким словом вид ишь и чувствуешь то, о чём говоришь, а не произносишь его машинально.
