Гдз по химии 8 класс шиманович 2018: Решебники по химии за 8 класс — Решеба

ГДЗ по Химии за 8 класс Шиманович И.Е., Красицкий В.А., Сечко О.И., Хвалюк В.Н.

Классы

Все предметы

• Готовые домашние задания
• 8 класс
• Химия
• Шиманович И.Е.

Решебник (ГДЗ) по химии 8 класс Рудзитис Фельдман

Лабораторные опыты

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

Глава 1. Первоначальные химические понятия

Задачи к 1-3 ( 12):

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Задачи к 9-10 ( 27):

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Задачи к 11-13 ( 32):

Вопросы:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Задачи:

1 2

Задачи к 14-17 ( 42):

Вопросы:

1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Задачи:

1 2

Задачи к 4-8 ( 21-22):

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

Глава 2. Кислород. Горение

Задачи к 18-21 ( 53):

Вопросы:

1 2 3 4 5 6 7 9 12

Задачи:

1 2 3

Задачи к 22-24 ( 60):

Вопросы:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Задачи:

1 2

Практическая работа 2

1 2 3

Практическая работа 3

1 2

Глава 3. Водород

Задачи к 28 ( 71):

Вопросы:

1 2 3 4 5 6

Задачи:

1 2 3 4

Задачи к 25-27 ( 66):

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Глава 4. Растворы. Вода

Задачи к 29 ( 76):

Вопросы:

2 5 6

Задачи:

1

Практическая работа 4

Практическая работа 4

Глава 5. Обощение сведений о важнейших классах неорганических соединений

Задачи к 30 ( 80):

Задачи:

1 2

Вопросы:

1 2 3 4 5 6

Задачи к 31 ( 86):

Задачи:

1 2 3 4

Вопросы:

1 2 3 4 5 6 7

Задачи к 33 ( 97):

Задачи:

1 2

Вопросы:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Задачи к 32 ( 90-91):

Задачи:

1 2 3 4

Вопросы:

1 2 3 4 5 6 7 8

Глава 6. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Строение атома

Задачи к 36 ( 110):

1 3

Задачи к 34-35 ( 107):

Задачи:

1 2 3

Задачи к 37-39 ( 120):

1 2 3 4 5 6

Глава 7. Химическая связь. Строение веществ

Задачи к 40-41 ( 126):

1 2 3 4 5 7

Задачи к 42-43 ( 133):

Задачи:

1 2

Вопросы:

1 2 3 5 6 7

Глава 8. Закон Авогардо. Молярный обьем газов

Задачи к 44-45 ( 137):

1 2 3 4

Глава 9. Галогены

Задачи к 50 ( 152):

Вопрос (задача) 1 2 4 6

Задачи к 46-47 ( 145):

Задачи:

1 2

Вопросы:

1 2 3 4 5 6 8 9

Задачи к 48-49 ( 148):

Задачи:

1 2 3 4 5

Вопросы:

1 2 3 4

Выберите страницу рабочей тетради:

8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

Химия 8 класс Шиманович Красицкий Сечко Хвалюк 2018

Хімія. Навчальний посібник для 8 класу закладів загальної середньої освіти з російською мовою навчання. (Білоруське видання, російською мовою)

• Автор: І.Є.Шиманович, В.А.Красицький, О.І.Сечко, В.М.Хвалюк 
• Видавництво: «Народная асвета»
• Рік видання: 2018
• Сторінок: 239
• Формат файлу: pdf

Дорогие друзья!

В этом учебном году вы продолжите изучение курса химии, с основами которого познакомились в 7-м классе. Вам предстоит изучить свойства важнейших классов неорганических соединений — оксидов, кислот, оснований и солей. Вы познакомитесь с периодическим законом и периодической системой химических элементов, со строением атомов. Вы узнаете много интересного о химической связи, об окислительно-восстановительных реакциях и о растворах. Эти знания послужат фундаментом для дальнейшего изучения химии.

Успешное усвоение материала зависит не только от вашего внимания на уроках, но и от умения пользоваться учебным пособием, самостоятельно работать с ним.

При подготовке к уроку обратите внимание на новые термины, понятия и определения, которые выделены в тексте. Постарайтесь записать в тетради основные химические формулы и уравнения реакций, по возможности подберите свои примеры.

Рисунки и таблицы помогут вам нагляднее представить процессы, о которых идет речь в тексте учебного пособия, проиллюстрируют свойства различных веществ. Информация, представленная в таблицах, носит справочный характер и, как правило, не предназначена для запоминания.

В конце каждого параграфа на цветном фоне имеются выводы. Проверьте, насколько вы их усвоили и можете повторить.

Вопросы и упражнения в конце параграфа предназначены для самостоятельной работы. Внимательно прочитайте их. Выполните письменно те, которые заданы учителем. Звездочкой * отмечены задания повышенной сложности.

К ряду параграфов даны задания для подготовки к олимпиадам.

По некоторым темам курса в учебном пособии предлагается проведение домашнего эксперимента. Перед его выполнением дома или в школьном химическом кабинете обязательно обсудите с учителем условия проведения опытов, не забывайте о правилах техники безопасности.

ОБУЧЕНИЕ ПО ХИМИИ с отличием!

Уроки химии мистера Пэна чрезвычайно полезны, особенно если вы слабак в химии (как и я). Он может преподавать так, что его легко понять, несмотря на сложность предмета, благодаря его невероятно обширным знаниям в области химии. В его уроках вы обнаружите, что многие заблуждения будут устранены и вы сможете увидеть темы / вопросы в ином свете, более ясно и легко. Его заметки также чрезвычайно полны и охватывают каждую важную деталь, которую вам нужно знать, но при этом не надоедает.Он очень лаконичен и содержит именно то, что вам нужно для решения химии h3. Без мистера Пэнга я бы точно не добился тех оценок, которые получил сегодня за пятёрку !!

Грейс Лим, Род-Айленд (2013) (оценка A на уровне A)

Я не смог бы сделать это без помощи мистера Пэнга. Мистер Панг был образцовым учителем. Уроки были систематическими, ясными и чрезвычайно всеобъемлющими. Содержание всегда представлялось чрезвычайно логичным, организованным и понятным способом, который был лучше всего для нас, чтобы понять и запомнить.Все это стало возможным благодаря глубоким знаниям г-на Панга в предмете, а также многолетнему бесценному опыту преподавания, так что он точно знал, какая информация необходима и как именно передать нам жизненно важные знания. Уроки всегда были интересными и интерактивными. Г-н Панг призвал нас задавать любые вопросы, когда мы сомневаемся, что не только помогло нашему личному пониманию предмета, но и способствовало созданию благоприятной учебной среды для всех, чтобы учиться вместе.Г-н Панг приложил усилия к тому, чтобы любые сделанные примечания были обобщены, чтобы быть точными и исчерпывающими, что в значительной степени способствовало нашему обучению. Он был добрым и бескорыстным, всегда терпеливо отвечал на наши вопросы и без колебаний продлевал уроки, если нам требовалась дополнительная помощь. Он также был ориентирован на людей и искренне заботился о благополучии студентов. Я хорошо помню инцидент, который произошел, когда я был в J1. Тогда я постоянно отвлекался, терялся и был невнимателен во время занятий. Мистер Панг заметил это и попытался поговорить со мной и моими родителями.Это определенно был тревожный звонок. Мне потребовалось время, чтобы мои оценки повысились, но он ни разу не проявил нетерпения и всегда был рядом, чтобы направлять и помогать мне на этом пути. Этим достижением я действительно обязан мистеру Пангу. Спасибо.

Автор: Chng Ding Lin, RI (2014) (оценка A на уровне A)

Я вспомнил причину, по которой я присоединился к мистеру Пэну. Сначала это было просто потому, что друг попросил меня пойти с ней, и я решил, потому что я совершенно потерялся во время лекций. После первого урока с мистером Пэнгом я понял все, чему он нас учил, и он безупречно донёс это до нас.Однако, самое главное, мистер Панг делает комплимент существующим лекторам в школе. Я получаю не только от его уроков, но и от лекций в школе. Это дает мне огромное преимущество: теперь я могу сосредоточиться на других предметах, сохраняя при этом хорошие результаты по химии. Помимо ученых, мистер Панг — отличный наставник, который делает все возможное, чтобы помочь более слабым ученикам, давая дополнительные уроки по цене Копи О (ха-ха). Лично я советую своим юниорам присоединиться к мистеру Пэну, и они не пожалеют об этом.И мистеру Пангу, спасибо. Никто из нас не смог бы этого сделать без вас.

Джастин Го, Род-Айленд (2014) (с оценкой A на уровне A)

Мистер Панг был одним из самых вдохновляющих учителей, которые у меня были за многие годы обучения. Благодаря его многолетнему опыту преподавания уроки структурированы таким образом, чтобы максимально кратко изложить ключевые идеи. Его педагогическая педагогика, несомненно, является успешной и эффективной, поскольку его послужной список выставления оценок качества говорит сам за себя.Его преданность делу помощи своим ученикам нельзя винить, поскольку он регулярно выходит за рамки того, что просто необходимо, и прилагает дополнительные усилия и ресурсы, чтобы помочь своим ученикам в их вопросах. Помимо его личных преподавательских способностей, его материал, относящийся к предмету, также очень хорошо отобран и составлен так, чтобы подвергать учеников как можно большему количеству типов вопросов, относящихся к теме, что лучше готовит учеников к решению сравнительно новых вопросов в обеих школах. и национальные экзамены.В дополнение к его конспектам уроков, его сводная книга по органической химии также оказалась чрезвычайно полезной, помогая в изучении предмета, предоставляя организованное и легко запоминающееся визуальное расположение фактов, которые являются важными знаниями. Помимо учебных материалов, г-н Панг также обучает экзаменационным навыкам, таким как выбор вопросов и порядок их ответов, что я нашел чрезвычайно полезным при планировании своего времени на экзамены, что придало мне дополнительную уверенность в выполнении различных экзаменов. .Несмотря на серьезность во время уроков, г-н Панг относится к студентам как к друзьям, всегда доступен и готов дать совет по вопросам, выходящим за рамки химии. Еще раз благодарю вас, мистер Панг, за все ваши советы и помощь.

Синти-Ди Тан, Род-Айленд (2014) (оценка A на уровне A)

Раньше химия была одним из самых слабых моих предметов в средней школе, так как я не только не мог усвоить основы с самого начала, но и не любил ее, так как не мог понять многое из того, чему меня учили. Тем не менее, участие в занятиях мистера Пэна с самого начала J1 очень помогло мне укрепить мои слабые основы химии.Уроки г-на Пэна всегда четкие и четкие, и, что наиболее важно, он хорошо объясняет важные концепции, чтобы мы действительно понимали каждую тему. Лично я считаю, что школьные лекции и учебные пособия иногда могут быть слишком быстрыми из-за нехватки времени и множества вещей, которые необходимо охватить, но г-н Панг может выбрать, что наиболее важно для каждой темы, и идет через различные типы практических вопросов, которые обычно возникают, чтобы мы знали, как их решать. Не думаю, что без помощи мистера Пана я бы справился с химией на уровне JC, и я искренне благодарен ему за его помощь в течение этих двух лет.Химия стала одним из моих любимых и сильных предметов в JC, и в конце концов я получил пятерку по химии на уровне А. Мои оценки определенно были получены не только благодаря моим собственным усилиям — большая часть этих оценок была также результатом постоянного руководства и хорошего преподавания г-на Пэна. Г-н Панг — действительно преданный своему делу учитель, который делает все возможное, чтобы помочь своим ученикам, поскольку он действительно заботится о них и их благополучии. Помимо обучения меня темам химии, он изменил мою жизнь и определенно вдохновляет многих других.:)

Автор: Ван Лин, Род-Айленд (2014) (оценка A на уровне A)

Мистер Панг — один из лучших учителей, которые у меня были. Его уроки помогли значительно укрепить мои знания в области химии, поскольку он рассмотрел соответствующие ключевые моменты по каждой теме и упростил их так, чтобы их было легко понять. Кроме того, он предоставил нам более чем достаточно упражнений, особенно при подготовке к экзаменам. Г-н Панг всегда доступен, и он никогда не колеблется, чтобы ответить на наши вопросы, будь то в классе или через WhatsApp.Он чрезвычайно преданный своему делу учитель и всегда искренне заботится о своих учениках.

Лим Чжэюань Даниэль, Род-Айленд (2014) (оценка A на уровнях A)

Г-н Пан — преданный наставник, у которого есть множество лучших ресурсов, которыми он охотно делится со своими учениками. Его учебная программа позволяла мне идти вперед и давала достаточно времени, чтобы обнаружить свои слабые темы и исправить их. Беззаботная обстановка в классе также побудила меня задавать вопросы, на которые он всегда терпеливо отвечал.Помимо этого, г-н Панг добавил личный подход и часто мотивировал нас, демонстрируя невероятное понимание нашей жизни JC. Он учитель, который вдохновил меня на химию, и без него я бы не получил пятерку.

Автор: Тинг Ян Гин, Род-Айленд (2014) (оценка A на уровне A)

Я начал обучение мистера Панга с самого начала J1, и я очень рад, что сделал это. С самого начала он помог мне заложить прочный фундамент в области химии, так что каждая тема была быстро понятна, имея эту основу для дальнейшего развития.Он предельно ясно объясняет концепции и отвечает на наши вопросы и очень терпелив с нами, даже когда мы задаем ему повторяющиеся вопросы. Его уроки очень структурированы, намного лучше, чем школьные уроки; они очень хорошо спланированы, так что он обучает нас каждому аспекту программы химии h3. Например, каждый урок будет начинаться с обзора домашнего задания на предыдущей неделе, где он объясняет каждый вопрос, в котором мы нуждаемся в разъяснении; затем он преподавал новую тему и задавал вопросы, которые помогают нам полностью ее понять.Когда приближаются экзамены, он всегда составляет график того, как выполнять изучение и отработку вопросов, и гарантирует, что мы их завершим, поскольку время урока будет использовано для их выполнения. Это не только укрепляет дисциплину в каждом из нас, но и гарантирует, что нам никогда не придется беспокоиться об учебе в последнюю минуту. Его страсть к преподаванию химии очевидна, и он вдохновил меня подать заявку на химию в университете. Мистер Панг также очень заботливый и веселый учитель; он действительно один из лучших учителей, которые у меня когда-либо были, и я очень благодарен за его помощь в получении пятерки по химии.

Мак Вей Чжи, Род-Айленд (2014) (с оценкой A на уровне A)

Здравствуйте! Если вы читаете это, я предполагаю, что вы сомневаетесь, стоит ли записываться на уроки химии мистера Пэнга. Не сомневайтесь! Уверяю вас, вы не пожалеете об этом. Я присоединился к классу мистера Пэна после моих мрачных оценок по химии в CT 2. Это была E, но после всего лишь двух месяцев обучения под ним, с его постоянным руководством, бесконечным терпением и действительно полезными советами и уловками, я получил пятерку за отборочные! Ладно, это тоже много тяжелой работы, но метод интенсивной практики мистера Панга, постоянные напоминания и его ответы на все ваши сомнения были для меня чрезвычайно полезны.Что мне понравилось в занятиях мистера Панга, так это то, что я чувствовал, что он искренне заботится о каждом из нас. Будь то человек или студент. И из-за этого он делал все возможное, чтобы мы хорошо успели по химии, а также чувствовали себя достаточно уверенно, чтобы сдать экзамен. Он дал нам так много практик, что мне стало комфортно писать доклад. Даже в последние моменты он постоянно был рядом с нами, подбадривая нас и давая очень полезные советы по стратегиям.

Эдвин Тонг, SAJC (2014) (оценка A на уровне A)

Будучи учеником комбинированного направления естественных наук в средней школе, я чувствовал, что нахожусь в невыгодном положении по сравнению с большинством моих одноклассников, изучающих чистые науки.В начале года я провалила свой первый экзамен по химии и знала, что мне нужна помощь. Я не мог понять даже основных тем, таких как стехиометрия. Мой друг познакомил меня с мистером Пэнгом, и тогда все начало меняться к лучшему. Моя оценка по химии медленно, но неуклонно улучшалась с течением времени. Я могу с уверенностью сказать, что мистер Панг — один из самых преданных учителей, которых я встречал на протяжении всей школьной жизни, и он всегда будет делать все возможное, чтобы направить меня в правильном направлении. Его объяснения всегда просты, точны и легки для понимания.Пока вы готовы много работать, мистер Панг будет усердно работать с вами.

Джерон Кох, VJC (2014) (оценка A на уровне A)

Г-н Панг — действительно преданный своему делу учитель. Он не жалеет усилий, помогая всем своим ученикам раскрыть свой потенциал в полной мере. Перед тем, как присоединиться к его классу, я часто запутался в концепциях и незнаком с содержанием. Но с тех пор, как мистер Панг стал моим наставником, мои знания в этом предмете практически резко выросли. Его терпение в его обучении очень помогло мне.Его преданность обучению не похожа ни на одного другого учителя, которого я встречал. Это было поистине одним из величайших состояний для меня — иметь возможность наслаждаться его опекой. С его помощью и последовательной практикой мне удалось получить пятерку по химии как в промо-программе J1, так и в отборочных соревнованиях J2, заняв 8-е место в отборочных соревнованиях. Это было поистине интересное путешествие под руководством мистера Пэна, и я никогда не забуду его обнадеживающие слова! Мистер Панг — это тот учитель, который будет много работать вместе с вами и делать все возможное, чтобы вы преуспели.Он также дает очень полезные советы по обучению и говорит нам, КАК учиться, вместо того, чтобы слепо наводнять нас содержанием и информацией. Он очень хорошо успокаивает нас при подготовке к школьным экзаменам и, в конечном итоге, к AL уровням. Его преданность делу бесспорна, и это побудило меня работать вместе с ним, чтобы добиться успеха. Я нашла свой путь в химии с помощью мистера Панга !! ОН ЛУЧШИЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ХИМИИ ВО ВСЕМ МИРЕ: D

Ло Ван Юн, HCI (2014) (оценка A на уровне A)

Я очень благодарен мистеруЖалко прояснить так много концепций, о которых я не знал. Его записи краткие и нацелены на то, чтобы помочь студентам в обучении. Есть много вопросов, которые можно задать самостоятельно. Он также очень доступен. Это действительно сделало мое путешествие по h3 Chem приятным и запоминающимся. 🙂

Кларенс Си, Род-Айленд (2014) (оценка A на уровне A)

Независимо от моего результата на уровне A, я действительно хотел бы поблагодарить мистера Панга за то, что он помог мне изменить мой взгляд на химию.В средней школе я всегда старался изо всех сил заниматься химией, но по какой-то странной причине у меня не получалось. Однако после того, как я поступил на уроки химии мистера Пана, я наконец увидел, как мои усилия претворяются в жизнь. Что еще более важно, мне, наконец, действительно понравилось изучать химию, и (как ботаник) я получил удовольствие от выполнения сложных вопросов-разъяснений. Это было далеко от человека, который с трудом понимал разницу между алканом и алкеном в средней школе. Пока я пишу эту характеристику, я понятия не имею, какую оценку я собираюсь получить.Но, тем не менее, я чувствую, что действительно овладел химией (по крайней мере, для себя :)) благодаря мудрым словам мистера Пэна.

Жорж Ип, Род-Айленд (2014) (оценка A на уровне A)

Г-н Панг — не только отличный наставник, но и преданный наставник. В классе он очень тщательно объясняет, иногда вникая в области, выходящие за рамки того, чему учат в школе, но, тем не менее, делится полезной информацией, которая оказалась бесценной на экзаменах уровня A. Он также разрабатывает хорошо структурированный учебный план, обеспечивающий постоянную практику.Эти учебные планы составлены очень тщательно, с учетом школьных мероприятий и сроков, например, для проектной работы. Г-н Панг также прилагает усилия, чтобы познакомиться со своими учениками, позволяя обучению быть двусторонним опытом, а не подходом сверху вниз. В преддверии основных экзаменов он проводил открытые консультации по выходным, а также отвечал на наши SMS-сообщения с вопросами по химии. Трудно найти более увлекательного и остроумного педагога.

Эдисон Гох, Род-Айленд (2014) (оценка A на уровне A)

Г-н Панг — преданный своему делу учитель, и он любит помогать более слабым ученикам.Он очень хорошо готовит уроки и всегда указывает на важные моменты, которые следует отметить по каждой теме. С его помощью становится намного легче запоминать темы и усваивать темы с правильным пониманием. Он сыграл решающую роль в изменении моих оценок по химии с S до, в конечном итоге, пятерки. Я благодарю его за терпение и понимание как учителя, за исправление моих заблуждений и ошибок. Г-н Панг с готовностью помогает студентам, позволяя нам задавать ему вопросы и очень помогает нашему процессу проверки! Я не смог бы достичь своей окончательной оценки без его любезной помощи, и я искренне благодарю его за все эти месяцы помощи, ведущей к As.

Мэтью Йео, Род-Айленд (2014) (оценка A на уровне A)

Если вы думаете, что вам нужна помощь по химии или вы просто хотите стать лучше в этом предмете, мистер Панг, без сомнения, лучший человек, которого стоит искать. Хотя я сначала неохотно записался на занятия мистера Пана, я определенно не жалею об этом. Он вдохновляющий педагог и наставник как в классе, так и за его пределами. Как учитель, он вооружен обширными знаниями, которые выходят за рамки глубины и широты учебной программы.Он может использовать свое мастерство в предмете, чтобы объяснять концепции химии с ясностью и простотой, так что его ученики смогут понять любые сложные концепции, с которыми они могут столкнуться. Более того, его преданность делу как учителя выходит за рамки классной комнаты. Он сделает все возможное, чтобы объяснить своим ученикам ошибки и концепции после уроков и даже с помощью WhatsApp или текстовых сообщений. Не раз он помогал мне с различными вопросами или сомнениями, связанными с химией, с которыми я сталкиваюсь каждый день вне уроков.Г-н Панг — больше, чем репетитор по химии, он также вдохновляет и заботится о своем наставнике, который готов дать своим ученикам рекомендации относительно школьной жизни и других вопросов. Несмотря на то, что я больше не хожу на занятия г-на Панга, мы продолжаем поддерживать связь, и это свидетельство мысли и заботы, которые он проявляет к каждому из своих учеников. Без посещения уроков мистера Пана мое путешествие по химии в JC не было бы таким гладким и приятным. Спасибо, мистер Пан!

Джонатан Боуи, Род-Айленд (2014) (оценка A на уровне A)

Обучение от мистера Панга помогло мне лучше понять концепции химии.Перед тем, как прийти к нему, я боролся с пониманием и усвоением различных концепций и тем, но его обучение и методы помогли мне понять, о чем у меня были заблуждения. Благодаря г-ну Пангу я вскоре развил способности к химии и смог добиться стабильно хороших результатов, затрачивая меньше времени на изучение предмета.

Джером Лим, Род-Айленд (2014) (с оценкой A на уровнях A)

Г-н Панг — целеустремленный человек, который отлично разбирается в химии. Более того, он может передать это богатство знаний своим ученикам в ясной и лаконичной манере, благодаря своему дружелюбному характеру, постоянному поощрению нас задавать вопросы, чтобы прояснить сомнения, и искреннему сердцу предлагать, искренне желая его ученики преуспевают.В классе г-н Панг сначала разбивает тему на основные концепции, которые легко усвоить, прежде чем задавать практические вопросы и методы экзамена, чтобы убедиться, что мы находимся в хорошем состоянии. Гостеприимна и классная среда, в которой любые сомнения могут быть устранены на месте. За пределами классной комнаты отличительным фактором является то, как он постоянно готов отвечать на наши вопросы с помощью текста, принимая наши запросы и поощряя стимуляцию мысли. Кроме того, его скромность делает общение с ним более комфортным, устраняет сомнения и гарантирует, что ответы на любые вопросы будут даны в кратчайшие сроки.Эффект от тяжелой работы умножается на уроках г-на Пэна. Будучи с г-ном Пэнгом с самого начала JC 1, я могу сказать, что он никогда не упускал из виду лишние для своих учеников, будь то дополнительные уроки перед экзаменами, пошаговые руководства по руководствам по химии, которые он написал, и до таких мелочей, как закуски. Даже помимо химии, он гарантирует, что у нас есть правильное отношение к обучению и подход к жизни. Для будущих студентов, присоединяйтесь к Mr Pang 🙂

Автор: Тиа Чжан Вэй, Род-Айленд (2015) (оценка A на уровне A)

Г-н Панг — чрезвычайно преданный, терпеливый и дружелюбный наставник.Помимо изучения основного содержания во время уроков, он предоставляет дополнительные полезные материалы, которые обычно не преподают в школе, например советы и рекомендации, которые значительно упрощают изучение химии. Вместе с краткими примечаниями, которые предоставляются, химия больше не является громоздким предметом, но тем, по которому легко набрать баллы. В преддверии экзаменов он также предлагает более чем адекватные практики, так что мы сталкиваемся с широким спектром вопросов. , и не будут застигнуты врасплох во время самого экзамена.На любые вопросы или сомнения, которые у меня возникли, были быстро получены ответы, что позволило мне определить, где я ошибся, и быстро разобраться в теме. Спасибо, мистер Панг, за вашу неоценимую поддержку в получении отличной оценки по химии!

Райан Леоу, Род-Айленд (2015) (оценка A на уровне A)

Мистер Панг был очень вдохновляющим, мотивирующим и замечательным учителем на протяжении двух лет, которые я с ним проработала. Всегда проявляя заботу и внимание к своим ученикам, его богатство знаний и терпение сделали его уроки чрезвычайно приятными и эффективными.Г-н Панг всегда делает все возможное, чтобы его ученики понимали концепции, чтобы хорошо сдавать экзамены, например, отвечая на наши вопросы глубокой ночью или предоставляя краткие учебные заметки для подготовки к тестам, и я очень благодарен ему для этого. Без мотивации и терпения мистера Пэна ко мне я бы никогда не добился успеха. Спасибо, мистер Панг.

Автор: Jasmine Thng, HCI (2015) (оценка A на уровне A)

Химия всегда была моим самым слабым предметом, но ясность и точность уроков мистера Пэна значительно облегчили мне понимание сложных концепций химии.Имея на своей стороне многолетний опыт, г-н Панг более чем адекватно подготовил нас к экзамену уровня A и часто мог предсказать, какие вопросы и какие заблуждения у нас возникали. Самое главное, г-н Панг искренне заботится о своих учениках, о чем свидетельствует его терпение, чтобы ответить на наш шквал вопросов. Я благодарен за его руководство.

Риксон Ху, HCI (2015) (оценка B на уровне A)

Мистер Панг — один из самых преданных и заботливых учителей, которых я встречал. Его уроки хорошо спланированы и обогащают, поэтому еженедельные два часа, которые студент проводит у него дома, являются продуктивными и полезными.Он делает все возможное, чтобы помочь более слабым ученикам наверстать упущенное с работой и гарантировать, что они действительно понимают то, чему они научились. Он делает химию более увлекательной, и мне приятно учиться в его классе.

Автор: Джоди Кван, Нью-Джерси (2015) (оценка A на уровне A)

Г-н Панг хорошо разбирается в программе по химии и готовит уроки в соответствии с уровнями а. Он объясняет сложные концепции в простой для понимания манере, которая действительно помогает укрепить мои концепции. Мистер Панг терпелив и без колебаний отвечает на любые мои вопросы.Он заботится о своих учениках и постоянно поощряет нас на всех уроках. Под его руководством я стал более уверенно задавать вопросы по химии. Быть в классе мистера Пэнга — определенно одно из лучших решений, которые я принял в jc. Спасибо, мистер Панг! 🙂

Автор: Джолин Кван, Нью-Джерси (2015) (C на уровнях A)

Г-н Панг — очень терпеливый и вдохновляющий учитель. Его методы обучения, безусловно, одни из лучших, которые я когда-либо испытывал — он может хорошо объяснять сложные концепции химии и всегда готов ответить на вопросы своих учеников, чтобы убедиться, что они не понимают этих концепций.Г-н Пан также постоянно поощряет своих учеников. Я ни разу не чувствовал себя деморализованным, несмотря на то, что был слаб по химии и плохо сдал школьные экзамены. Примечания, предоставленные г-ном Пангом, также чрезвычайно подробны и резюмированы, но содержат краткие детали того, что требуется — именно то, что мне нужно для A Levels. Химия с мистером Пангом — это всегда весело и интересно! Спасибо, мистер Пан!

К Джун Тан, HCI (2015) (оценка A на уровне A)

Я действительно очень благодарен, что смог посетить ваши уроки !! Ты был таким спасателем.Я до сих пор помню, как в начале J2 я паниковал, потому что чувствовал, что не могу хорошо понять свои химические концепции. И я очень хотел пойти на ваши классы, но они все уже были заполнены. Каким-то чудом мне удалось их ура! Поскольку вам всегда удается преподавать все концепции химии таким кратким и лаконичным образом, я понял, что мое понимание химии резко улучшилось, что также повысило мою уверенность в выполнении вопросов по химии. Надеюсь, я смогу преуспеть на уровне A !!! Спасибо, мистер Панг 🙂

Лора Тан, HCI (2015) (оценка A на уровне A)

Мистер Панг лучший из всех.Единственное, что лучше, чем химическая библия (соавтором которой он является), — это сам бог химии. Его уроки сознательны, актуальны и эффективны; стратегическое освещение важных концепций и практических приложений на экзаменах. Его способность передать ясное и интуитивное понимание химии сделало некогда сложный предмет одновременно управляемым и приятным. Прежде всего, я очень благодарен за то, что у меня есть учитель, который искренне заботится о своих учениках и поощряет их до самого конца их трудного, но полноценного пути к уровню A.

Теодор Чу, Род-Айленд (2015) (оценка A на уровне A)

Марк Вонг, ACJC (2015) (оценка B на уровне A)

Еще со средней школы химия была моим худшим предметом, с которым я всегда боролся.Начиная с первого года обучения, я постоянно получаю плохие оценки, несмотря на все усилия, которые я вкладываю в химию. Лекции и учебные пособия всегда сбивали с толку и слишком быстро менялись. Однако после того, как я присоединился к классам мистера Пэна в течение первого квартала моего класса J2, мои оценки постоянно улучшались благодаря методу, который использует мистер Панг, который эффективен и легко усваивается. За свои многочисленные годы репетиторства со студентами он может быстро определить слабые места ученика в предмете и вместе работать над их улучшением.Г-н Панг всегда доступен и готов помочь студентам, которые нуждаются в помощи. Он является наставником, который искренне заботится об успеваемости своих учеников в целом, а не только об их результатах по химии, поскольку он часто делится советами по методам обучения и по другим предметам.

Чжун Цзе, HCI (2015) (оценка A на уровне A)

Я был студентом, который боролся с моими оценками по JC1, и я получил оценку U по химии, и я был 0% процентилем в когорте. После того, как я поступил на уроки химии мистера Пэна, мой интерес к химии возродился.Благодаря своим интерактивным и интересным урокам г-н Панг основательно научил нас, студентов, как набирать очки, но при этом не заставлять нас терять интерес к предмету. Кроме того, он также очень заботливый и опытный человек, который также заботится о благополучии студентов, а не только об их оценках. Если бы не его занятия, я бы не получил идеальных оценок, которые хотел бы, и я очень благодарен за его обучение. Я бы очень порекомендовал его класс студентам, которым требуется помощь, и в то же время они хотят сохранить страсть к этому предмету.Его способ обучения нельзя найти больше нигде.

Хейзел Хо, HCI (2015) (оценка A на уровне A)

Я слышал удивительные вещи о мистере Пэнге до того, как присоединился к его урокам в J1, и я очень рад, что в конечном итоге я это сделал. Обладая многолетним опытом преподавания за плечами, мистер Панг точно знает, как разбить учебную программу на кусочки. фрагменты информации, которые легко понять и усвоить. Он выделяет важные концепции по каждой теме и всегда указывает на распространенные заблуждения и часто задаваемые вопросы, которые студенты должны принять к сведению.Он также заботливый и прекрасный учитель, который заботится о своих учениках и следит за их успехами в школе. Кроме того, он проводит дополнительные уроки и консультации, а также делает приятные жесты для студентов (включая раздачу еды). Его отличное чувство юмора — бонус. 🙂 Я безмерно благодарен мистеру Пангу и его руководству в течение последних 2 лет, и он действительно один из лучших учителей, которые у меня когда-либо были.

Автор: Джован Чан, Род-Айленд (2015) (оценка A на уровне A)

Мистер Панг не только учитель, но и наставник, герой, спаситель и друг.После 1,5 лет плохих оценок по химии с высшей оценкой E г-н Панг сумел феноменальным образом спасти мои оценки. Без него полученные мной оценки были бы лишь далекой мечтой, и меня бы сбили с толку трудности химии, как этот поезд в Inception. Он не только передает нам базовые знания о концепциях и предоставляет свои личные ресурсы для справки, но и благословляет нас неописуемыми знаниями общих вопросов и часто используемых концепций, которые часто явно не встречаются в большинстве школьных конспектов лекций, полученных в результате бесчисленных лет преподавания. та же программа.Фактически, мистер Пэнг, вероятно, знает о химии A level больше, чем Гордон Рамзи знает о кулинарии. После нескольких недель в его классе вопросы начинают казаться знакомыми, поскольку яркие воспоминания о его мудрых словах из прошлых уроков звонят в колокол воспоминаний в сознании, и все вопросы начинают постепенно исчезать из пелены смятения и переходить к просветлению. Иногда мы сталкиваемся с вопросом, настолько сложным и кажущимся невозможным, что даже обсуждение с нашими друзьями или консультации с нашими школьными лекторами не только бесполезны для нашего стремления к знаниям, но и могут, наоборот, еще больше запутать нас.Но не бойтесь, потому что у нас всегда будет наш герой, мистер Панг, чтобы помогать нам, предоставляя постоянную помощь через текстовые сообщения. Я никогда не видел другого учителя, столь же преданного делу, как мистер Панг, помогая студентам, отвечая на вопросы студентов почти 24 часа в сутки и давая ответы быстрее, чем Усэйн Болт. Г-н Панг даже сделает первый шаг в организации индивидуальных консультаций или даст вам ответы лично после занятий, если он сочтет, что ученику нужна дополнительная помощь. Поистине Бэтмен химии нам нужен, но не тот, которого мы заслуживаем.

Автор: Онг Йи Цзин, Род-Айленд (2015) (оценка A на уровне A)

Я очень благодарен мистеру Пэну за руководство на протяжении всего периода подготовки к уровню A. Он очень терпеливый учитель и следит за тем, чтобы все достаточно хорошо понимали ключевые концепции и идеи, а также применяет экзаменационные методы для эффективного выполнения экзаменов. Он смог сделать химию более управляемой для более слабых учеников вроде меня, с готовностью устраняя наши затруднения и исправляя наши заблуждения. Помимо этого, г-н Панг — вдохновляющий учитель и наставник, который всегда поощряет и мотивирует своих учеников для достижения полного потенциала.Без его помощи я сомневаюсь, что смог бы так значительно улучшить свои оценки! Спасибо, мистер Панг

Захари Ван, ACJC (2015) (оценка A на уровне A)

Г-н Панг — преданный своему делу учитель, который следит за тем, чтобы каждый ученик полностью раскрыл свой потенциал от начала до конца экзаменов уровня A. Его методы обучения эффективны и легки для понимания, что значительно упрощает понимание химии. Г-н Панг также очень хорошо разбирается в требованиях и стратегиях выставления баллов на экзаменах, чтобы учащиеся могли получить как можно больше оценок.Благодаря руководству и терпению г-на Пэна я успешно сдал экзамены на уровень A.

Ко Кай Джи, HCI (2015) (оценка A на уровне A)

Благодаря строгому и проверенному обучению мистера Пэна моя оценка по химии улучшилась с U до A в отборочных экзаменах J2. Его постоянное руководство и внимание к деталям помогли нам охватить все важные аспекты программы. Благодаря его неустанным усилиям по оказанию помощи своим более слабым ученикам я заметил значительное улучшение своих оценок по химии.Ближе к концу его усилия по консолидации нашей двухлетней работы помогли отточить наши навыки и гарантировать, что все мы были готовы к выпускным экзаменам на уровень «А».

Шерил Пех, HCI (2016) (оценка A на уровне A)

Г-н Панг действительно отличный наставник, который искренне заботится о своих учениках. Его четкие объяснения сложных концепций химии помогли мне идти в ногу с лекциями и учебными пособиями в школе и, таким образом, сделали мое путешествие по химии гораздо более приятным. Помимо того, что он позволил студентам более легко понять концепции химии, г-н Панг также сделал изучение химии интересным.Он часто делился веселыми и увлекательными анекдотами, чтобы помочь нам вспомнить важные концепции, и эффективно использовал физические модели, чтобы помочь нам визуализировать структуры различных молекул. Кроме того, г-н Панг часто напоминал нам об типичных ошибках, которые допускали студенты, чтобы мы могли их избежать, и давал нам полезные советы, когда приближался период испытаний, что действительно помогло мне в пересмотре. Я искренне благодарен г-ну Пангу за его руководство и преданность делу в течение последних двух лет.Спасибо, мистер Панг!

Юань Че Юэ, HCI (2016) (оценка A на уровне A)

Уроки г-на Пэна действительно эффективны и информативны, потому что он хорошо знаком с учебной программой и точно знает, какие методы лучше всего подходят учащимся для решения каждого вопроса. Мне очень помогли полезные советы, которые он давал, и его четкие объяснения определенно укрепили мое понимание химии как предмета, позволив мне улучшить свои оценки и, в конечном итоге, достичь звездных результатов на уровне A.Большое вам спасибо, мистер Панг!

Шон Чанг, CJC (2016) (оценка A на уровне A)

Большое спасибо, мистер Панг, за ваше терпение и руководство по химии на протяжении всей моей жизни. Заметки и вопросы, которые вы давали в классе, были чрезвычайно полезны. Уроки помогли мне понять и закрепить новые и существующие концепции, чтобы ответить на многие типы вопросов. Вы смогли объяснить сложные концепции таким образом, чтобы понять их просто. Во многом благодаря вам мне удалось получить

Джастин Лим, Род-Айленд (2016) (оценка A на уровне A)

Я очень благодарен за то, что нахожусь под руководством г-наОпека Панга. На протяжении всего этого двухлетнего путешествия г-н Пан был очень терпелив и добр, обучая своих учеников. Помимо того, что он был преданным учителем, он также оказывал большую моральную поддержку на уровнях A, отправляя сообщения в WhatsApp, чтобы поднять наш моральный дух и сохранить спокойствие и сосредоточенность в напряженный ноябрьский период. Кроме того, он часто подчеркивает типичные ошибки, которые студенты делают во время экзаменов, и постоянно подчеркивает их, чтобы мы не повторяли эти ошибки. Он также очень много работал над составлением рабочих листов и заметок, чтобы сделать все возможное, чтобы помочь нам как можно лучше.В целом, его обширная программа оказалась для меня чрезвычайно полезной по h3 chem. Я настоятельно рекомендую всем присоединиться к его занятиям.

Когда я впервые пришла в класс мистера Пэна, это было еще до того, как началась школа. Следовательно, когда JC начинал, я обнаружил, что могу наверстать упущенное и понять учебную программу, поскольку мистер Панг подробно объяснил и убедился, что мы понимаем все, через что он прошел. Однако в разгар JC я стал плохо учиться по химии, так как не делал его домашнее задание. Однако его полезные заметки, легко доступные практические вопросы и его терпение, когда он отвечал на мои вопросы до 12 часов утра, помогли мне резко подняться с J1 до J2.Г-н Панг очень хорошо разбирается в учебных программах, имеет большой опыт многолетнего преподавания и будет направлять вас таким образом, чтобы вы обязательно получили пятерку !!!!!!!!! Так что присоединяйтесь к его классу, если вы не хотите теряться и запутываться в химии !!

Г-н Панг — очень преданный своему делу учитель, так как он прилагает много усилий, чтобы помочь всем своим ученикам хорошо сдать экзамены. Несмотря на свой плотный график, он быстро отвечает на все сообщения вне уроков. Его дружелюбный и доступный характер позволяет его ученикам развеивать с ним сомнения.Спасибо, мистер Панг, за вашу помощь!

Без сомнения, мистер Панг — один из самых преданных и доступных учителей, которых я встречал. Г-н Панг объясняет концепции совершенно ясно и всегда готов выслушать наши вопросы и ответить на них. Структура урока г-на Пэна очень плавная, и он прилагает большие усилия, чтобы предоставить своим ученикам качественные заметки. Он хорошо готовит нас к зачетам и экзаменам. Я чрезвычайно благодарен г-ну Пангу за его руководство и за проявленное им терпение.

Точный, опытный и лаконичный — три лучших слова, чтобы описать обучение мистера Пэна. Я ни разу не преуспевал в химии с первого курса, который завершился шатким фундаментом. Присоединение к обучению мистера Пэна в марте следующего года придало мне гораздо больше уверенности. От достойных практик до кратких заметок, постоянных напоминаний о ключевых моментах обучения и типичных ошибках до окончательного обобщения всех тем — все это свидетельствует о преданности г-на Пэна своим ученикам и преподаванию. Химия 2016 была отличной, и мистер Панг тоже!

Я очень благодарен за то, что участие в этом обучении предоставило мне надежную и надежную подстраховку для моих оценок по химии.Мистер Панг суперорганизован, поэтому его стиль преподавания и его заметки чрезвычайно просты для понимания и изучения! Он легко развеивает все ваши страхи по поводу сложных тем и разоблачает все хитрые ловушки, которые обычно устанавливают экзаменационные работы. В более личном плане, страсть г-на Пэна к преподаванию химии действительно вдохновила меня рассматривать химию не только как академический предмет, но и как что-то, что может доставлять удовольствие!

Со времен средней школы химия никогда не была предметом, по которому я преуспевал, я постоянно проваливал тесты и экзамены по химии, но, к счастью для меня, мне все же удавалось сдавать химию в JC, и именно тогда я записался на уроки мистера Пэнга. .Благодаря обучению мистера Пана он смог развеять многие мои заблуждения. Я всегда с нетерпением жду его уроков, потому что его уроки всегда интересны, и он делает концепции легкими для понимания, поэтому я всегда чувствую чувство выполненного долга после посещения его уроков. Он также готов вернуться после уроков, чтобы ответить на любые наши вопросы, и он также очень терпелив с нами. Спасибо, мистер Панг, за то, что уроки химии были приятными, а также за заботу и заботу, которые вы проявляли на протяжении этих 2 лет.

Мистер Панг определенно один из лучших наставников, которые у меня когда-либо были. Я всегда в шутку говорю своим друзьям, что одним из лучших решений, которые я принял в JC, было найти подходящих учителей, и одним из них, несомненно, является мистер Панг. Он очень предан нашему обучению и даже отвечал на тексты поздно вечером, задавая ему вопросы. Однако он не просто кормит студентов ответами с ложечки. Часто он помогал мне найти ответ с помощью подсказок. Обладая богатым опытом преподавания, ученики могут легко доверять его словам и с гораздо большей легкостью готовиться к экзаменам.Таким образом, с помощью мистера Пэнга сдать экзамен на экзамен «А» было намного проще, поскольку он действительно очень хорошо подготовил нас к работе. У меня были проблемы с химией в JC1, и я не мог получить оценку выше D, что бы я ни делал. С помощью г-на Пэна мне удалось подняться до «В» во время отборочных соревнований и до «А» за уровни А. Для студентов, испытывающих трудности с химией, г-н Панг — действительно учитель, который может помочь вам получить хорошую оценку на выпускном экзамене, при условии, что вы, конечно же, много работать вместе с ним!

Я поступил на уроки химии мистера Пэна в J2 после того, как боролся за весь J1 и получил S в рекламных акциях.Мои представления о химии и мои знания значительно улучшились благодаря точному и увлекательному преподаванию мистера Панга. Он один из самых заботливых и трудолюбивых наставников, которых я когда-либо встречал, он проводит частные консультации с более слабыми учениками и даже организует специальные уроки для нашей практической статьи 4. Мой прогресс был очень медленным, поэтому я получил только E в тесте 2 блока. Мистер Панг пригласил меня и моего друга встречаться с ним для частных консультаций каждый вторник в кафе. В результате я получил отметку C в отборочных соревнованиях. С помощью мистера Панга на последнем этапе, предоставив нам ключевые заметки и резюме, я смог получить пятерку по химии в Alevels.Я очень благодарен мистеру Пангу за то, что он был таким замечательным учителем и другом.

Мистер Панг — учитель, который сыграл решающую роль в моем изучении и понимании химии как предмета. Его уроки и учения строгие и всеобъемлющие, и они помогли мне быстро понять ключевые концепции химии. Он также терпеливо относится к более медленным студентам, таким как я, индивидуально настраивая свои дополнительные консультации в соответствии с моими потребностями. Ближе к экзамену уровня A я смог быстро закрепить свои знания до уровня A с помощью его интенсивных повторных уроков.

Г-н Панг — очень знающий и заботливый наставник. Он прилагает большие усилия к подготовке уроков и точно знает, что делает на каждом уроке. Приведенные примечания и задания основаны на его многолетнем опыте и охватывают не только важные концепции и типы вопросов, но и мелкие детали, которые студенты, как правило, упускают. Это помогло мне сосредоточиться на наиболее важной части каждой темы при пересмотре экзаменов, и я считаю, что это хорошее дополнение к обучающим материалам и заданиям, которые мы получаем в школе.Перед каждым серьезным экзаменом г-н Панг также объясняет, как провести экзамен и заранее подготовиться — какие темы будут более важными, как распределить свое время между вопросами, что делать, если вы застряли. Я чувствую, что эта дополнительная подготовка помогает мне сдавать экзамены с большей уверенностью в своих силах. Г-н Панг также делает все возможное, чтобы убедиться, что вы избавились от всех своих заблуждений, будь то организация дополнительных консультаций лично или прояснение ваших сомнений по поводу WhatsApp.У мистера Пэна хорошее чувство юмора, и он всегда отпускал шутки во время уроков, чтобы мы были внимательны. Если вы ищете преданного делу, приветливого преподавателя с многолетним опытом преподавания химии, я очень рекомендую г-на Панга.

Г-н Панг — преданный и заботливый учитель. Ресурсы, которые он предоставил, имели качество исполнения. Как бы банально это ни звучало, г-н Панг выходит за рамки служебного долга, он относится к каждому ученику, независимо от его успеваемости, с достоинством и оптимизмом, что отличает его от множества наставников.Педагог по профессии и человек в душе! Я бесконечно благодарен ему 🙂

Я очень плохо успел по химии в JC1, получив оценку S за промо-экзамены, а также провалил предыдущие тесты в 2016 году, из-за чего я потерял интерес к химии, которая когда-то была моим любимым предметом. Благодаря рекомендации другого друга я присоединился к обучению г-на Пэна и прошел индивидуальные занятия в течение всего декабря, что г-н Панг очень любезно предложил, и очень быстро набрал темп по химии на его уроках в начале 2017 года.Под его терпеливым и щедрым руководством я вернул себе утраченное увлечение химией и стал стабильно лучше учиться по этому предмету в JC2, в конечном итоге получив B на уровне A. Я не смог бы сделать это без стратегии экзамена и углубленных уроков, которые дал нам мистер Панг, и я буду всегда благодарен

Уроки мистера Пэна всегда интересны и проводятся в удобном темпе, опережающем школьную программу, так что мы можем с легкостью выполнять школьные уроки и задания. Г-н Панг самоотверженно и терпеливо обучает нас концепциям, необходимым для наших экзаменов и возможных заданий уровня A, так что даже те, кто изо всех сил пытается усвоить учебную программу, такие как я, могут получить долгожданную оценку A в конце JC.Спасибо за все, мистер Панг!

Я не жалею, что записался на занятия мистера Панга. Его заметки и книги очень хорошо обобщили все ключевые концепции химии, а его случайные шутки в классе всегда делали каждый урок интересным и стоящим! Кроме того, он очень быстро отвечает на вопросы с помощью текста, что мне очень помогло (особенно в такие критические моменты, как часы перед экзаменом). Посещение его учебных классов сделало изучение химии A-Level намного более терпимым (и даже довольно приятным), и я благодарен за то, что мне удалось найти такого преданного и страстного учителя, который провел меня через мое путешествие по химии h3.

Г-н Панг — очень преданный своему делу и ответственный наставник, который помог мне заложить прочный фундамент в области химии со времен J1. Он всегда быстро и терпеливо отвечал на мои вопросы, помогая мне преодолевать различные проблемы, с которыми я сталкиваюсь в химии. Он также предоставляет нам множество ресурсов для консолидации нашей ревизии для различных тестов и экзаменов. Ресурсы в сочетании с его полезными советами по экзаменам укрепили мою уверенность в химии и, в конечном итоге, помогли мне получить пятерку на предварительных экзаменах и уровни А.Помимо того, что он превосходный преподаватель химии, он также очень заботится о нашем благополучии и часто дает нам полезные жизненные советы, которые я действительно ценю и буду помнить на всю жизнь. Г-н Панг действительно фантастический наставник, и его структурированная программа обучения очень мне помогла!

Я присоединился к обучению мистера Пана после CT2 в J1, когда я получил D. Я слышал о нем от своей сестры и сначала колебался, но я так благодарен, что посетил его класс. Объяснения г-на Пэна были краткими и ясными, и он обладает безупречным знанием химии, с которым немногие могут сравниться.Он дал нам много заметок и практических занятий, распечатал другие школьные документы и выбрал некоторые важные вопросы. Он всегда делает все возможное, чтобы все ученики могли понять концепции, прежде чем двигаться дальше. Он даже организовал полнодневные практические семинары, специально разработанные для нас, приложив столько усилий только для того, чтобы все его ученики преуспели. Будучи довольно тихим и застенчивым человеком, я редко задаю вопросы в классе, но гостеприимство и терпение г-на Панга в ответах на все вопросы побудили меня прояснить мои сомнения в классе.Даже если бы я не высказал своих сомнений в классе, он всегда приветствовал бы вопросы через Whatsapp и терпеливо отвечал на все мои вопросы. Без него я бы никогда не получил пятерку по химии. Я настоятельно рекомендую всем присоединиться к его классу

Мистер Панг сыграл важную роль в моем опыте химии, объясняя полезные концепции и рассматривая типичные ошибки и вопросы, чтобы помочь нам понять и лучше набрать баллы. Он приложил дополнительные усилия, чтобы у всех нас было четкое представление о необходимом содержании, и даже с изменением учебной программы он позаботился о том, чтобы мы были хорошо информированы и готовы к любой ситуации.Он один из самых преданных и заботливых учителей, у которых мне посчастливилось учиться в JC. Я сомневаюсь, что мое обучение и понимание химии было бы таким же приятным и значимым без его преподавания. Спасибо, мистер Пан!

Я посетил курс химии мистера Панга в начале JC2 после того, как признал, что не полностью понял концепции глав, преподаваемых в JC1, из-за чего я отставал в лекциях и учебных пособиях. За весь год обучения я узнал гораздо больше об этом предмете, и то, как он преподает, помогло мне понять его быстро, в большей степени, чем если бы я зависел от себя.Обучающие ресурсы г-на Пэна — это те ресурсы, которые побудили бы меня рекомендовать его обучение своим ученикам и другим людям, потому что его заметки краткие и

Публикаций

1. Илья А. Панкин, Хуэйда Исса Хамуд, Кирилл А. Ломаченко, Сорен Бирк Расмуссен, Андреа Мартини, Филипп Базен, Валентин Валчев, Марко Датури, Карло Ламберти, Сильвия Бордига, «Определение Cu и Fe в композитном цеолитном катализаторе для селективного каталитического восстановления NOx: выводы из operando XAS» Наука и технологии катализа 2021 в печати (Импакт-фактор: 5.721 / Q1) DOI: 10.1039 / D0CY01654C

2. Шаповалов, В .; Гуда, А .; Бутова, В .; Шукаев, И .; Солдатов, А. «Лаборатория Operando XAS Исследование натрий-железо-титанитового катода в литий-ионном полуячейке» Наноматериалы 2021 11 (1) 156 (Импакт-фактор: 4,324 / Q2) DOI: 10.3390 / нано11010156

3. А.Л. Бугаев, О.А. Усольцев, А.А. Гуда, К.А. Ломаченко, М. Брунелли, Э. Гроппо, Р. Пеллегрини, А.В. Солдатов, Я. ван Боховен «Гидрирование этилена над палладием: эволюция структуры катализатора с использованием методов оперативного синхротрона» Обсуждения Фарадея 2021 в прессе (Импакт-фактор: 3,712 / Q1) DOI: 10.1039 / C9FD00139E

4. Х. Эльхосини Али, В. Ганеш, Л. Харита, А.М. Аборайя, Х.Х. Хегази, В. Бутова, Александр В. Солдатов, Х. Алгарни, А. Гуда, Х.Ю. Захран, Ясмин Хайри, И.С. Yahia «Анализ Крамерса-Кронига оптической линейности и нелинейности наноструктурированных тонких пленок ZnO, легированных Ga» Оптика и лазерная техника 2021 135 106691 (Удар-фактор: 3.233 / Q1) DOI: 10.1016 / .optlastec.2020.106691

5. Абдельазиз М.Абораиа, Мохаммед Эззельдин, Х.Элхосины Али, И.С.Яхия, Ясмин Хайри, В.Ганеш, Александр В. Солдатов Б.Р.Шаабан «Влияние индия на структуру и оптические свойства тонкой пленки ZnO: Kramer kronig связь и спектроскопическая эллипсометрия » Письма о материалах 2021 283 128783 (Удар-фактор: 3.204 / Q1) DOI: 10.1016 / j.matlet.2020.128783

6. В. Ганеш, Л. Харита, Х. Эльхосины Али, А. М. Аборая, Ясмин Хайри, Х. Х. Хегази, В. Бутова, Александр В. Солдатов, Х. Алгарни, Х. Я. Захран, И. Yahia «Детальные расчеты оптических свойств наноструктурированных пленок CdO, легированных индием, с использованием соотношений Крамерса-Кронига» Журнал некристаллических твердых тел 2021 552 120454 (Удар-фактор: 2.929 / Q1) DOI: 10.1016 / j.jnoncrysol.2020.120454

7. Бутова В.В., Панкин И.А., Бурачевская О.А., Ветлицына-Новикова К.С., Солдатов А.В. «Новый быстрый синтез MOF-801 для хранения воды и водорода: эффект модулятора и возможности рециркуляции» Inorganica Chimica Acta 2021 514 120025 (Удар-фактор: 2.304 / Q2) DOI: 10.1016 / j.ica.2020.120025

8. Солдатов М. Положенцев, П.В. Золотухин, А.А. Беланова, М. Коттед, Х. Кастильо-Мишель, А.Е. Прадас дель Реаль, Э.А. Кучма, А. Солдатов «Микро-XANES анализ суперпарамагнитных наночастиц оксида железа в биологических тканях» Радиационная физика и химия 2021 179 109162 (Удар-фактор: 2.226 / Q1) DOI: 10.1016 / j.radphyschem.2020.109162

9. М. А. Солдатов, П. В. Медведев, В. В. Бутова, В. А. Поляков, И. Е. Горбань, Г. Ли, А. В. Солдатов «Исследование наноматериалов для рентгеновской фотодинамической терапии» Журнал исследования поверхности: рентгеновские, синхротронные и нейтронные методы 2021 15 (1) 7-11 DOI: 10.1134 / S1027451021010146

10. Чинция Джаннини, Вацлав Холи, Либерато де Каро, Лоренцо Мино, Карло Ламберти «Наблюдение за наноматериалами рентгеновскими глазами: зондирование различных масштабов длины путем объединения рассеяния со спектроскопией» Успехи материаловедения 2020 112 100667 (Импакт-фактор: 31,56 / Q1) DOI: 10.1016 / j.pmatsci.2020.100667

11. Дж. Веркаммен, М. Бокус, С. Нил, Арам Бугаев, С., Ван Миннебругген, Дж. Хайек, П. Томкинс, Александр Солдатов, А. Крайнц, Г. Мали, В. Ван Спейброк, DE De Vos «Форма -Селективная CH-активация ароматических углеводородов до биарильных соединений с использованием молекулярного палладия в цеолитах » Природный катализ 2020 3 1002–1009 (Импакт-фактор: 30.471 / Q1) DOI: 10.1038 / s41929-020-00533-6

12. М. Стальпарт, К. Янссенс, К. Маркес, М. Генрион, А.Л. Бугаев, А.В. Солдатов, Д. De Vos «Олефины из сахарных спиртов на биологической основе посредством селективной Ru-опосредованной реакции в каталитических фосфоний-ионных жидкостях» ACS Catalysis 2020 10 (16) 9401–9409 (Обложка журнала) (Импакт-фактор: 12.221 / Q1) DOI: 10.1021 / acscatal.0c02188

13. О.В. Сафонова, А.Гуда, Ю.Русалев, Р.Копелент, Г.Смоленцев, В.Ю. Теох, Дж. А. van Bokhoven и M. Nachtegaal «Выяснение механизма активации кислорода на оксо-оксо меди, содержащих церий, с помощью рентгеновской абсорбционной спектроскопии с временным разрешением» ACS Catalysis 2020 10 (8) 4692–4701 (Импакт-фактор: 12.221 / Q1) DOI: 10.1021 / acscatal.0c00551

14. Н. Ван Велтховен, М. Генрион, Дж. Далленес, А. Крайнц, А.Л. Бугаев, П. Лю, С. Балс, А.В. Солдатов, Г. Мали, Д. De Vos «Металлоорганические каркасы с S, O-функциональными группами как гетерогенные одноцентровые катализаторы окислительного алкенилирования аренов посредством активации C-H» ACS Catalysis 2020 10 (9) 5077-5085 (Импакт-фактор: 12.221 / Q1) DOI: 10.1021 / acscatal.0c00801

15. Григорий Смоленцев, Кристофер Дж. Милн, Александр Гуда, Кристоффер Халдруп, Якуб Шлачетко, Николо Аззароли, Клаудио Чирелли, Грегор Кнопп, Рок Бохинц, Самуэль Мензи, Георгиос Памфилидис, Дардан Гаши, Мартин Бек, Альдо Моисе, Альдо Моисе Джулия Ф. Манчини, Андрей Терещенко, Виктор Шаповалов, Войцех М. Квятек, Джоанна Чапла-Маштафьяк, Андреа Канниццо, Микела Газзетто, Матиас Сандер, Маттео Левантино, Виктория Кабанова, Елена Рычагова, Сергей Кетковенс, Мариан Оларута, Мариан Оларута «Получение снимка триплетно-возбужденного состояния металлоорганического люминофора OLED с помощью рентгеновских лучей» Nature Communications 2020 11 2131 (Импакт-фактор: 11.878 / Q1) DOI: 10.1038 / s41467-020-15998-z

16. W. Zhang, P. He, C. Wang, T. Ding, T. Chen, X. Liu, L. Cao, T. Huang, X. Shen, OA Usoltsev, AL Bugaev, Y. Lin, T. Yao «Свидетельство операнда стабилизации Cu + с помощью одноатомного модификатора для электровосстановления CO2» Журнал химии материалов A 2020 8 25970-25977 (Импакт-фактор: 11.301 / Q1) DOI: 10.1039 / D0TA08369K

17. М.А. Камбаз, А. Урбан, С.А. Первез, Х. Гесвайн, А. Шиле, А.А. Гуда, А.Л. Бугаев, А.Мазилкин, Т.Димант, Р.Дж. Бем, Т. Брезесински, М. Фихтнер «Понимание происхождения более высокой емкости для неупорядоченных катодов из каменной соли на основе никеля» Химия материалов 2020 32 (8) 3447–3461 (Удар-фактор: 10.159 / Q1) DOI: 10.1021 / acs.chemmater.9b05285

18. Н. Ван Велтховен, Ю. Ван, Х. Ван Хис, М. Генрион, А.Л. Бугаев, Г. Грейси, К. Амро, А.В. Солдатов, Я. Алаузун, П.Х. Мутин, Д.Е. De Vos «Гетерогенные одноцентровые катализаторы для реакций активации C-H: S, O-функционализированные оксиды металлов-бисфосфонаты, содержащие Pd (II)» Прикладные материалы и интерфейсы ACS 2020 12 (42) 47457–47466 (Импакт-фактор: 8.758 / Q1) DOI: 10.1021 / acsami.0c12325

19. Ольга Красновская, Дмитрий А Гук, Алексей Наумов, Вита Николаевна Никитина, Алевтина Семкина, Ксения Ю. Власова, Вадим Покровский, Оксана О Рябая, Саида Каршиева, Дмитрий А Скворцов, Ирина Жиркина, Радик Шафиков, Петр Горелкин, Александр Ванеев, Александр Ерофеев, Дмитрий Мазур, Виктор Александрович Тафеенко, Владимир Иванович Пергушов, Михаил Александрович Мельников , Виктор В.Шаповалов, Александр В. Солдатов, Роман Акасов, Василий Герасимов, Дмитрий А. Сахаров, Анна А. Моисеева, Николай Васильевич Зык, Елена Константиновна Белоглазкина и Александр Григорьевич Майуга «Новые медьсодержащие цитотоксические агенты на основе 2- тиоксоимидазолоны « Журнал медицинской химии 2020 63 (21) 13031–13063 (Импакт-фактор: 6,205 / Q1) DOI: 10.1021 / acs.jmedchem.0c01196

20. А. Бугаев, М. Забильский, А. Скоринина, О. Усольцев, А. Солдатов, Я. ван Боховен «Образование поверхностных и объемных оксидов в малых наночастицах палладия in situ» Chemical Communications 2020 56 13097-13100 (Обложка журнала) (Импакт-фактор: 5,996 / Q1) DOI: 10.1039 / D0CC05050D

21.А. Коклюхин, М. Никульшина, А. Можаев, К. Ланселот, К. Ламонье, Н. Нанс, П. Бланшар, А. Бугаев, П. Никульшин «Получены катализаторы объемной гидроочистки MonW12-nS2 на основе гетерополикислот SiMonW12-n. методом удаления глинозема « Катализ сегодня 2020 (Импакт-фактор: 5,825 / Q1) DOI: 10.1016 / j.cattod.2020.07.018

22.C. Ahoba-Sam, E. Borfecchia, A. Lazzarini, A. Bugaev, AA Isah, M. Taoufik, S. Bordiga, U. Olsbye «О преобразовании CO2 в продукты с добавленной стоимостью по сравнению с композитным PdZn и H-ZSM. -5 катализаторов: избыток Zn над Pd, компромисс или штраф? » Наука и технологии катализа 2020 10 (13) 4373-4385 (Импакт-фактор: 5,721 / Q1) DOI: 10.1039 / d0cy00440e

23.Раджпут В., Минкина Т., Ахмед Б., Сушкова С., Сингх Р., Солдатов М., Ларатте Б., Федоренко А., Манджиева С., Бличарска Е., Мусаррат, Дж., Сакиб, К., Флигер, Дж., Горовцов, «Взаимодействие наночастиц на основе меди с почвенными, наземными и водными системами: критический обзор состояния науки и перспективы на будущее (глава книги)» « Обзоры загрязнения окружающей среды и токсикологии 2020 252 51-96 (Импакт-фактор: 5.462 / Q1) DOI: 10.1007 / 398_2019_34

24. И.А. Панкин, А. Мартини, К.А. Ломаченко, А. Солдатов, С. Бордига, Э. Борфекки «Идентификация Cu-оксо в Cu-цеолитах с помощью XAS: теоретический обзор с помощью моделирования XANES с помощью DFT и вейвлет-преобразования EXAFS» Катализ сегодня 2020 345 125–135 (Удар-фактор: 4.888 / Q1) DOI: 10.1016 / j.cattod.2019.09.032

25. Эмануэле Приола, Джорджио Вольпи, Роберто Рабеццана, Элиза Борфеккья, Клаудио Гарино, Паола Бензи, Андреа Мартини, Лоренца Оперти и Элиано Диана «Мостиковый раствор и твердофазная химия дицианоаурата: исследование ядер Zn – Au190» 90 Inorg. Chem. 2020 59 (1) 203–213 (Удар-фактор: 4.85 / Q1) DOI: 10.1021 / acs.inorgchem.9b00961

26. Иван Е. Горбань, Михаил А. Солдатов, Вера В. Бутова, Павел В. Медведев, Ольга А. Бурачевская, Анна Беланова, Петр Золотухин и Александр В. Солдатов «Загрузка и высвобождение L-лейцина в наночастицах MIL-100» Внутр. J. Mol. Sci. 2020 21 (24) 9758 (Удар-фактор: 4.556 / Q1) DOI: 10.3390 / ijms21249758

27. Бутова В.В., Бурачевская О.А., Ожогин И.В., Бородкин Г.С., Стариков А.Г., Бордига С., Дамин А., Лиллеруд К.П., Солдатов А.В. «MOF типа UiO-66 со смешанными линкерами — 1,4-бензоледикарбоксилат и 1,4-нафталиндикарбоксилат: эффект модулятора и постсинтетический обмен» Микропористые и мезопористые материалы 2020 305 110324 (Удар-фактор: 4.551 / Q1) DOI: 10.1016 / j.micromeso.2020.110324

28. В.В. Бутова, В.А. Поляков, E.A. Ерофеева, Ефимова С.А., Солдатов М.А., А.Л. Тригуб, Ю.В. Русалев, СРЕДНИЙ. Солдатов «Синтез наночастиц ZnO, допированных кобальтом, с использованием биметаллических ZIF в качестве жертвенных агентов» Наноматериалы 2020 10 (7) 1275 (Удар-фактор: 4.514 / Q2) DOI: 10.3390 / nano10071275

29. Усольцев, О. А .; Пневская, А.Ю .; Камышова, Э. Г .; Терещенко, А. А .; Скорынина, А. А .; Zhang, W .; Yao, T .; Бугаев, А.Л .; Солдатов А.В. «Дегидрирование этилена на нанесенных наночастицах палладия: двойной взгляд с металлической и углеводородной сторон» Наноматериалы 2020 10 (9) 1643 (Обложка журнала) (Удар-фактор: 4.324 / Q1) DOI: 10.3390 / nano10091643

30. Гаджимагомедова, З .; Золотухин, П .; Kit, O .; Кирсанова, Д .; Солдатов, А. «Нанокомпозиты для рентгеновской фотодинамической терапии» Международный журнал молекулярных наук 2020 21 4004 (Импакт-фактор: 4,183 / Q1) DOI: 10.3390 / ijms21114004

31.В.В. Бутова, К. Ветлицына-Новикова, И.А. Панкин, К. Чарыков, А.Л.Тригуб, А.В. Солдатов «Микроволновый синтез и фазовый переход в системе УиО-66 / МИЛ-140А» Микропористые и мезопористые материалы 2020 296 109998 (Импакт-фактор: 4,182 / Q1) DOI: 10.1016 / j.micromeso.2020.109998

32. Бутова Вера Васильевна, Владимир А.Поляков, Елена Анатольевна Буланова, Михаил Анатольевич Солдатов, Ибрагим С. Яхия, Хебра Й. Захран, Алла Ф. Абд эль-Рехим, Хамед эль-Гарни, Абдельазиз М. Аборайя, Александр Васильевич Солдатов «МВ-синтез ЗИФ-65 с иерархической пористой структурой» Микропористые и мезопористые материалы 2020 293 109685 (Импакт-фактор: 4,182 / Q1) DOI: 10.1016 / j.micromeso.2019.109685

33.Э.М. Баян, Т. Лупейко, Л. Пустовой, М. Волкова, В.В. Бутова, А.А. Гуда «Совместные легированные Zn – F наноматериалы TiO2: синтез, структура и фотокаталитическая активность» Журнал сплавов и соединений 2020 822 153662 (Импакт-фактор: 4,175 / Q1) DOI: 10.1016 / j.jallcom.2020.153662

34. Андрей Терещенко, Александр А.Гуда, Владимир Поляков, Юрий В. Русалев, Вера Бутова и Александр В. Солдатов «Рост наночастиц Pd по данным DRIFT-спектроскопии адсорбированного CO» Аналитик 2020 145 7534-7540 (Импакт-фактор: 3,978 / Q1) DOI: 10.1039 / D0AN01303J

35. А. Мартини, С. А. Гуда, А. А. Гуда, Г. Смоленцев, А. Алгасов, О.Усольцев, М.А. Солдатов, А.Бугаев, Ю. Русалев, К. Ламберти, А.В. Солдатов «PyFitit: программа для количественного анализа спектров XANES с использованием алгоритмов машинного обучения» Компьютерная физика Связь 2020 250 107064 (Удар-фактор: 3,748 / Q1) DOI: 10.1016 / j.cpc.2019.107064

36. Гомаа Хабири, Абдельазиз М.Аборайя, С Омар, Малак Солиман, Асмаа М.А. Омар, Михаил Киричков и А.В. Солдатов «Улучшенные фотокаталитические характеристики квантовых точек SnS2 @ MoS2 с высокоэффективным переносом заряда и использованием видимого света для избирательного восстановления мифлен-синего» Нанотехнологии 2020 31 475602 (Импакт-фактор: 3,551 / Q2) DOI: 10.1088 / 1361-6528 / aba212

37.Татьяна В. Бауэр, Давид Л. Пинский, Татьяна М. Минкина, Виктория А. Шуваева, Александр В. Солдатов, Саглара С. Манджиева, Виктория С. Цицуашвили, Дина Г. Невидомская и Иван Н. Семенков «Применение XAFS и Рентгеноструктурные методы описания адсорбционных характеристик меди и цинка в гидроморфных почвах » Экологическая геохимия и здоровье 2020 в печати (Удар-фактор: 3.472 / Q1) DOI: 10.1007 / s10653-020-00773-2

38. Невидомская Д.Г., Минкина Т.М., Солдатов А.В., Бауэр Т.В., Шуваева В.А., Зубавичус Ю.В., Тригуб А.Л., Манджиева С.С., Дороватовский П.В., Попов Ю.В. «Определение Zn и Cu в технозоле и оценка последовательной процедуры экстракции с использованием анализов XAS, XRD и SEM – EDX» Экологическая геохимия и здоровье 2020 в печати (Удар-фактор: 3.472 / Q1) DOI: 10.1007 / s10653-020-00693-1

39. Гомаа Хабири , Абдельазиз М. Аборайя, Малак Солиман , А.А. Гуда , В.В. Бутова, ЯВЛЯЕТСЯ. Яхья , А.В. Солдатов «Новая гетероструктура α-Fe2O3 @ MoS2QDs для улучшенных фотокаталитических характеристик в видимом свете с использованием метода ультразвуковой обработки» Международная керамика 2020 46 (11) 19600-19608 (Удар-фактор: 3.45 / Q1) DOI: https://doi.org/10.1016/j.ceramint.2020.05.021

40. Инна В. Лисневская, Ксения В. Мягкая, Вера В. Бутова, Виктор В. Шаповалов, Юрий В. Русалев, Хеба Ю. Захран, Ибрагим С. Яхия, Александр В. Солдатов «Предпочтения конечных членов ряда лантаноидов. для сайтов A и B в BiFeO3 « Международная керамика 2020 46 (5) 6333-6341 (Удар-фактор: 3.45 / Q1) DOI: 10.1016 / j.ceramint.2019.11.109

41. Шукаев И.Л., Бутова В.В., Черненко С.В., Поспелов А.А., Шаповалов В.В., Гуда А.А., Аборая А.М., Захран Х.Ю., Яхья И.С., Солдатов А.В. «Натрий новый ромбический титанат железа (+2)» МЕЖДУНАРОДНАЯ КЕРАМИКА 2020 46 (4) 4416-4422 (Удар-фактор: 3.45 / Q1) DOI: 10.1016 / j.ceramint.2019.10.167

42. Решетникова Е.А., Лисневская И.В., Залюбовская Е.А., Бутова В.В., Солдатов А.В. «Влияние параметров гидротермального синтеза на образование титаната натрия висмута» Комментарии о неорганической химии 2020 40 (6) 314-326 (Удар-фактор: 3.333 / Q1) DOI: 10.1080 / 02603594.2020.1813728

43. Федоренко А.Г., Минкина Т.М., Черникова Н.П., Федоренко Г.М., Манджиева С.С., Райпут В., Бурачевская М.В., Чаплыгин В.А., Бауэр Т.В., Сушкова С.Н., Солдатов А.В. «Токсическое действие CuO различной степени дисперсности на структуру и ультраструктуру клеток ярового ячменя (Hordeum sativum distichum)» Экологическая геохимия и здоровье 2020 (Удар-фактор: 3.252 / Q1) DOI: 10.1007 / s10653-020-00530-5

44. Абдельазиз М. Аборая, Виктор В. Шаповалов, Александр А. Гуда, Вера В. Бутова и Александр Солдатов «Однотоварное покрытие LiCoPO4 / C металлоорганическим каркасом UiO-66» RSC Advances 2020 10 35206-35213 (Импакт-фактор: 3,119 / Q2) DOI: 10.1039 / D0RA05706A

45. А. Беланова, В. Чмыхало, Д. Беседа, М. Белоусова, В. Бутова, А. Солдатов, Ю. Макаренко, П. Золотухин «Мини-обзор безопасности компонентов рентгеновской фотодинамической терапии (XPDT), не содержащих реагентов. и соответствующие конструктивные особенности « Фотохимические и фотобиологические науки 2020 19 1134-1144 (Удар-фактор: 2.831 / Q2) DOI: 10.1039 / C9PP00456D

46. Фараг, А.А.А., Аборая, А.М., Али, Х.Э., Ганеш, В., Хегази, Х.Х., Солдатов, А.В., Захран, Х.Й., Хайри, Ю., Яхия, И.С. «Структурное исследование и определение характеристик оптического улучшения наноструктурированных пленок @ CdO / FTO, легированных Ga, для применения в фотодиодах» Оптические материалы 2020 110 110458 (Удар-фактор: 2.779 / Q1) DOI: 10.1016 / j.optmat.2020.110458

47. Абдельазиз М. Аборая, В. В. Шаповалов, К. Ветлицына-Новикова, А. А. Гуда, В. В. Бутова, Х. Я. Захран, И. С. Яхия, А. В. Солдатов «Первопринципный расчет присущей стабильности LixCoPO4, NaxCoPO4 90CoPO4 и смеси LixCoPO4» Журнал физики и химии твердого тела 2020 136 109192 (Удар-фактор: 2.752 / Q2) DOI: 10.1016 / j.jpcs.2019.109192

48. Владимир А. Поляков, Вера В. Бутова, Елена А. Ерофеева, Андрей А. Терещенко и Александр В. Солдатов «Молекулярный синтез ЗИФ-7. Влияние растворителя на размер частиц и сорбционные свойства водорода» Энергия 2020 13 (23) 6306 (Удар-фактор: 2.702 / Q3) DOI: 10.3390 / en13236306

49. A.M. Аборайя, А.А.А. Дарвиш, В. Поляков, Е. Ерофеева, В. Бутова, Хеба Ю. Захран, Алаа Ф. Абд Эль-Рехим, Хамед Альгарни, И.С. Яхия, Александр Васильевич Солдатов «Структурные характеристики и оптические свойства каркасов цеолитных имидазолатов (ЗИФ-8) для приложений твердотельной электроники» Оптические материалы 2020 100 109648 (Удар-фактор: 2.68 / Q1) DOI: 10.1016 / j.optmat.2019.109648

50. Мария Диас-Лопес, Сергей А. Гуда и Ив Жоли «Заселенность орбитального перекрытия кристаллов и рентгеновская спектроскопия поглощения» Журнал физической химии A 2020 124 (29) 6111-6118 (Удар-фактор: 2,6 / Q2) DOI: 10.1021 / acs.jpca.0c04084