Физика 7 класс перышкин номер 6: Лабораторная работа №6 — ГДЗ по Физике 7 класс: Пёрышкин А.В.

Page not found — Сайт pta-fiz!

Unfortunately the page you’re looking doesn’t exist (anymore) or there was an error in the link you followed or typed. This way to the home page.

• Главная
• Немного о ПТА
• • Пед.династия
• Мои ученики
• • Наши достижения
  • Наши работы
• Методическая копилка
• • Программы по физике
  • Рабочие программы и УМК по физике
  • • 7 класс
    • 8 класс
    • 9 класс
    • 10 11 класс (базовый уровень Генденштейн)
    • 10 класс (профильный уровень)
    • 11 класс (профильный уровень)
    • Элективный курс «Методы решения задач»
    • Работа с одаренными детьми
    • Профориентационная работа
  • Материал по теме «Движение тела, брошенного под углом к горизонту»
  • • Теория по теме «Движение тела, брошеного под углом к горизонту»
    • Компьютерное моделирование
    • Набор задач с решениями по теме «Движение тела, брошеного под углом к горизонту»
    • Задачи для самопроверки
    • Другие задачи
  • Материал по теме «Фотоэффект»
  • Методика решения задач «Фотоэффект»
  • Таблицы и формулы
  • • Таблицы формул 7 класса
    • Таблицы формул 8 класса
    • Формулы МЕХАНИКА. молекулярная физика, термодинамика, эл. ток
• ВИДЕОМАТЕРИАЛЫ
• Другие таблицы
• • УЧЕБНЫЕ ВИДЕО ПО ФИЗИКЕ
  • Фильмы
  • Фильмы об ученых
  • ИСТОРИЯ ФИЗИКИ
  • Прочее
• Презентации
• ФГОС
• Промежуточная аттестация
• Готовимся к ЕГЭ
• • универсальные материалы Орлов, Демидова
• Готовимся к ГИА 9 класс
• Мониторинг
• Если ты пропустил урок…
• • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
• Литература для обучающихся
• • для 7 класса
  • для 8 класса
  • для 9 класса
  • для 10 класса
  • для 11 класса
• Контрольные и самостоятельные работы
• • Контрольные и самостоятельные работы 7 класс
  • Контрольные и самостоятельные работы 8 класс
  • Контрольные и самостоятельные работы 9 класс
  • Контрольные и самостоятельные работы 10 класс
  • контрольные и самостоятельные работы 11 класс
• Олимпиады
• Занимательная физика
• • Занимательные опыты
  • В стране сказок, ребусов, кроссвордов
  • Физики шутят
• Полезные ссылки!
• Здоровьесбережение
• Гостевая книга
• Итоговая работа на курсы КРИПиПРО Введение
• Итоговая работа на курсы КРИПиПРО Интеграция физики и информатики в исследовательской и проектной деятельности учащихся

• Главная
• Немного о ПТА
• Мои ученики
• Методическая копилка
• ВИДЕОМАТЕРИАЛЫ
• Другие таблицы
• Презентации
• ФГОС
• Промежуточная аттестация
• Готовимся к ЕГЭ
• Готовимся к ГИА 9 класс
• Мониторинг
• Если ты пропустил урок. ..
• Литература для обучающихся
• Контрольные и самостоятельные работы
• Олимпиады
• Занимательная физика
• Полезные ссылки!
• Здоровьесбережение
• Гостевая книга
• Итоговая работа на курсы КРИПиПРО Введение
• Итоговая работа на курсы КРИПиПРО Интеграция физики и информатики в исследовательской и проектной деятельности учащихся

Демоверсия ВПР 2023 по физике для 7 класса

Официальная демоверсия проверочной работы по физике для 7 класса.

ВПР в 2023 году пройдут с 15 марта по 20 мая. Точные даты устанавливает образовательная организация самостоятельно.

Всего в работе 11 заданий. Время выполнения — 45 минут.

При выполнении работы можно пользоваться непрограммируемым калькулятором.

→ Демоверсия: vpr_fi-7_-demo_2023-2.pdf
→ Описание работы: vpr_fi-7_opisanie_2023.pdf

Другой образец проверочной работы → Углублённый уровень

Теоретическая часть работы содержит 10 заданий, экспериментальная – 1 задание.
На выполнение заданий каждой части отводится по 45 минут. Обе части работы могут выполняться в один день с перерывом не менее 15 минут или в разные дни.

→ Демоверсия: vpr_fi-7_prof_demo_2023.pdf
→ Описание работы: vpr_fi-7_opisanie_2023-1.pdf

Цитата: Система оценивания

Правильный ответ на каждое из заданий 1, 3-6, 8 оценивается 1 баллом.

Полный правильный ответ на задание 9 оценивается 2 баллами. Если в ответе допущена одна ошибка (одно из чисел не записано или записано неправильно), выставляется 1 балл; если оба числа записаны неправильно или не записаны — 0 баллов.

Ответ на каждое из заданий 2, 7, 10, 11 оценивается в соответствии с критериями.
Максимальный первичный балл — 18.

«2»: 0–4
«3»: 5–7
«4»: 8–10
«5»: 11–18

Описание заданий

В задании 1 проверяется осознание учеником роли эксперимента в физике, понимание способов измерения изученных физических величин, понимание неизбежности погрешностей при проведении измерений и умение оценивать эти погрешности, умение определить значение физической величины показаниям приборов, а также цену деления прибора. В качестве ответа необходимо привести численный результат.

В задании 2 проверяется сформированность у обучающихся базовых представлений о физической сущности явлений, наблюдаемых в природе и в повседневной жизни (в быту). Обучающимся необходимо привести развернутый ответ на вопрос: назвать явление и качественно объяснить его суть, либо записать формулу и назвать входящие в нее величины.

В заданиях 3-6 проверяются базовые умения школьника: использовать законы физики в различных условиях, сопоставлять экспериментальные данные и теоретические сведения, применять знания из соответствующих разделов физики.

В задании 3 проверяется умение использовать закон/понятие в конкретных условиях. Обучающимся необходимо решить простую задачу (один логический шаг или одно действие). В качестве ответа необходимо привести численный результат.

Задание 4 — задача с графиком. Проверяются умения читать графики, извлекать из них информацию и делать на ее основе выводы. В качестве ответа необходимо привести численный результат.

Задание 5 проверяет умение интерпретировать результаты физического эксперимента. Проверяются умения делать логические выводы из представленных экспериментальных данных, пользоваться для этого теоретическими сведениями. В качестве ответа необходимо привести численный результат.

Задание 6 — текстовая задача из реальной жизни, проверяющая умение применять в бытовых (жизненных) ситуациях знание физических явлений и объясняющих их количественных закономерностей. В качестве ответа необходимо привести численный результат.

Задание 7 — задача, проверяющая умение работать с экспериментальными данными, представленными в виде таблиц. Проверяется умение сопоставлять экспериментальные данные и теоретические сведения, делать из них выводы, совместно использовать для этого различные физические законы. Необходим краткий текстовый ответ.

Задание 8 — задача по теме «Основы гидростатики». В качестве ответа необходимо привести численный результат.

Задание 9 — задача, проверяющая знание школьниками понятия «средняя величина», умение усреднять различные физические величины, переводить их значения из одних единиц измерения в другие. Задача содержит два вопроса. В качестве ответа необходимо привести два численных результата.

Задания 10, 11 требуют от обучающихся умения самостоятельно строить модель описанного явления, применять к нему известные законы физики, выполнять анализ исходных данных или полученных результатов.

Задание 10 — комбинированная задача, требующая совместного использования различных физических законов, работы с графиками, построения физической модели, анализа исходных данных или результатов. Задача содержит три вопроса. Требуется развернутое решение.

Задание 11 нацелено на проверку понимания обучающимися базовых принципов обработки экспериментальных данных с учетом погрешностей измерения. Проверяет способность разбираться в нетипичной ситуации. Задача содержит три вопроса.