Решебник по русскому 6 класс баранов: ГДЗ к учебнику по русскому языку 6 класс: Ладыженская, Баранов

Содержание

Решебник по Русскому языку за 6 класс М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова часть 1, 2 на Гитем ми

авторы: М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова.

ГДЗ от трёх именитых авторов содержит в себе ответы, контрольные вопросы и задания учебного курса по русскому языку за 6 класс, которое помогут как ученику, так и педагогу получить решение любых задач! Школьник сможет онлайн сверить номер задания и незамедлительно получить готовое решение — это гарант того, что его урок будет дополнительно запоминающимся, и подготовка будет достойной!

В книге полностью учтена рабочая программа — она предполагает, что школьник прорабатывая вопросы, а после записывая всё в тетрадь повторяет и закрепляет школьный материал. Также, в нём предоставлены пояснения от авторов.

Создатели М. Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова

— члены комиссии по составлению школьной программы для Российской Федерации. Они работают исключительно с Федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС), что гарантирует, что Ваш ребёнок, изучая предмет, усвоит все тонкости и овладеет информацией в полной мере!

По стандартам ФГОС, упражнения и диктанты разделены на несколько категорий — это повышает комфорт работы с книгой и позволяет ознакомиться с текстами ещё до начала письменных экзаменов. Такая помощь способствует снижению стресса на самом ответственном моменте учёбы — экзамене!

Также, Вы сможете встретить такие тематики как:
— Лексика;
— Фразеологический разбор слов;
— Словообразование и этимология;
— Орография;
— Морфологические исследования современного русского языка и прочие.

Такой учебный материал, прекрасно подготовит Вашего будущего студента к занятиям в университете, придаст уверенности при написании самостоятельных, уменьшит время написания домашних работ (без потери качества знаний), для его применения — не нужен репетитор.

Решебник доступен онлайн и может применяться (с разрешения и предварительного согласия преподавателя) даже во время уроков!

ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 6 класс Ефремова Е.А. можно скачать здесь.

ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 6 класс Янченко В.Д. можно скачать здесь.

ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 6 класс Вовк С.М. можно скачать здесь.

ГДЗ к проверочным работам по русскому языку за 6 класс Егорова Н.В. можно скачать здесь.

ГДЗ к дидактическим материалам по русскому языку за 6 класс Черногрудова Е. П. можно скачать здесь.

ГДЗ к контрольно-измерительным материалам по русскому языку за 6 класс Егорова Н.В. можно скачать здесь.

ГДЗ к тематическим тестам по русскому языку за 6 класс Каськова И.А. можно скачать здесь.

ГДЗ к диагностическим работам по русскому языку за 6 класс Соловьёва Н.Н. можно скачать здесь.

ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 6 класс Фокина О.А. можно скачать здесь.

Упражнения

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450 451 452 453 454 455 456 457 458 459 460 461 462 463 464 465 466 467 468 469 470 471 472 473 474 475 476 477 478 479 480 481 482 483 484 485 486 487 488 489 490 491 492 493 494 495 496 497 498 499 500 501 502 503 504 505 506 507 508 509 510 511 512 513 514 515 516 517 518 519 520 521 522 523 524 525 526 527 528 529 530 531 532 533 534 535 536 537 538 539 540 541 542 543 544 545 546 547 548 549 550 551 552 553 554 555 556 557 558 559 560 561 562 563 564 565 566 567 568 569 570 571 572 573 574 575 576 577 578 579 580 581 582 583 584 585 586 587 588 589 590 591 592 593 594 595 596 597 598 599 600 601 602 603 604 605 606 607 608 609 610 611 612 613 614 615 616 617 618 619 620 621 622 623 624 625 626 627 628 629 630 631 632 633 634 635 636 637 638 639 640 641 642 643 644 645 646 647 648 649 650 651 652 653 654 655 656 657 658 659 660 661 662 663 664 665 666 667 668 669 670 671

Контрольные вопросы

Часть 1

стр. 96 стр. 134 стр. 163

Часть 2

стр. 39 стр. 63 стр. 100 стр. 142

Материал для самостоятельных наблюдений

§3 §5 §6 §7 §8 §9 §10 §11 §13 §16 §18 §20 §22 §25 §29 §30 §34 §36 §39 §40 §41 §43 §44 §45 §46 §48 §54 §55 §63 §64 §65 §70 §77 §79 §80 §82 §83 §84 §85 §87 §88 §92 §93 §95 §96 §97 §98 §101 §102 §103 §104 §105 §106 §107 §108

ГДЗ Русский язык 6 класс Ладыженская, Баранов в 2 ч на Решалка

  1. Учебники
  2. org/ListItem»>6 класс
  3. Русский язык 👍
  4. Ладыженская

ГДЗ Русский язык 6 класс Ладыженская, Баранов в 2 ч

авторы: Ладыженская, Баранов.

издательство: Просвещение


Задачи

  • ЧАСТЬ 1
    • ЯЗЫК. РЕЧЬ. ОБЩЕНИЕ
      • §1. Русский язык — один из развитых языков мира.
          • 1
          • 2
          • 3
      • §2. Язык, речь, общение
          • 4
          • 5
          • 6
      • §3. Ситуация общения
          • 7
          • 8
          • 9
          • 10
          • 11
          • 12
          • 13
    • ПОВТОРОЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 5 КЛАССЕ
      • §4. Фонетика
          • */1
          • 14
          • 15
          • 16
          • 17
          • */2
          • 18
          • 19
          • */3
          • 20
          • 21
          • 22
      • §5. Морфемы в слове.Орфограммы в приставках и в корнях слов
          • *
          • 23
          • 24
          • 25
          • 26
          • 27
          • 28
          • 29
          • 30
      • §6. Часть речи
          • *
          • 31
          • 32
          • 33
      • §7. Орфограммы в окончаниях слов
          • *
          • 34
          • 35
          • 36
          • 37
          • 38
      • §8. Словосочетание
          • *
          • 39
          • 40
          • 41
          • 42
          • 43
      • §9. Простое предложение
          • *
          • 44
          • 45
          • 46
          • 47
          • 48
      • §10. Сложное предложение. Запятые в сложном предложении
          • *
          • 49
          • 50
          • 51
          • 52
      • §11. Синтаксический разбор предложений
          • 53
          • 54
      • §12. Прямая речь. Диалог
          • *
          • 55
          • 56
          • 57
          • 58
          • 59
    • ТЕКСТ
      • §13. Текст и его особенности
          • *
          • 60
          • 61
          • 62
          • 63
      • §14. Тема и основная мысль текста. Заглавие текста
          • 64
          • 65
          • 66
          • 67
          • 68
      • §15. Начальные и конечные предложения текста
          • *
          • 69
          • 70
          • 71
          • 72
          • 73
      • §16. Ключевые слова
          • 74
          • 75
          • 76
          • 77
          • 78
          • 79
      • §17. Основные признаки текста
          • 80
          • 81
          • 82
          • 83
      • §18. Текст и стили речи
          • *
          • 84
          • 85
          • 86
          • 87
      • §19. Официально-деловой стиль речи
          • 88
          • 89
          • 90
          • 91
    • ЛЕКСИКА. КУЛЬТУРА РЕЧИ
      • §20. Слово и его лексическое значение
          • *
          • 92
          • 93
          • 94
          • 95
          • 96
          • 97
          • 98
          • 99
          • 100
          • 101
          • 102
      • §21. Собирание материалов к сочинению
          • 103
          • 104
          • 105
          • 106
      • §22. Общеупотребительные слова
          • 107
          • 108
          • 109
          • 110
      • §23. Профессионализимы
          • 111
          • 112
          • 113
          • 114
          • 115
          • 116
      • §24. Диалектизмы
          • *
          • 117
          • 118
          • 119
          • 120
      • §25. Исконно русские и заимствованные слова
          • 121
          • 122
          • 123
          • 124
          • 125
          • 126
          • 127
          • 128
      • §26. Новые слова (неологизмы)
          • 129
          • 130
          • 131
          • 132
      • §27. Устаревшие слова
          • *
          • 133
          • 134
          • 135
          • 136
      • §28. Словари
          • 137
          • 138
          • 139
      • ПОВТОРЕНИЕ
        • Контрольные вопросы и задания
            • 1
            • 2
            • 3
            • 4
            • 5
            • 6
            • 140
            • 141
            • 142
    • ФРАЗЕОЛОГИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ
      • §29. Фразеологизмы
          • */1
          • */2
          • 143
          • 144
          • 145
          • */3
          • 146
          • 147
          • 148
      • §30. Источники фразеологизмов
          • 149
          • 150
          • 151
          • 152
      • ПОВТОРЕНИЕ
        • Контрольные вопросы и задания
            • 1
            • 2
            • 3
            • 153
            • 154
            • 155
    • СЛОВООБРАЗОВАНИЕ. ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ
      • §31. Морфемика и словообразование
          • *
          • 156
          • 157
          • 158
          • 159
          • 160
          • 161
          • 162
          • 163
      • §32. Описание помещения
          • *
          • 164
          • 165
          • 166
          • 167
      • §33. Основные способы образования слов в русском языке
          • */1
          • 168
          • 169
          • 170
          • 171
          • 172
          • 173
          • 174
          • */2
          • 175
          • 176
      • §34. Этимология слов
          • 177
          • *
          • 178
          • 179
      • §35. Систематизация материалов к сочинению. Сложный план
          • 180
          • 181
          • 182
          • 183
      • §36. Буквы а и о в корне -кас- — -кос-
          • *
          • 184
          • 185
          • 186
      • §37. Буквы а и о в корне -гар- — -гор-
          • *
          • 187
          • 188
          • 189
          • 190
          • 191
      • §38. Буквы а и о в корне -зар- — -зор-
          • *
          • 192
          • 193
          • 194
          • 195
          • 196
      • §39. Буквы ы и и после приставок
          • 197
          • 198
          • 199
          • 200
      • §40. Гласные в приставках пре- и при-
          • *
          • 201
          • 202
          • 203
          • 204
          • 205
          • 206
          • 207
          • 208
          • 209
          • 210
          • 211
          • 212
          • 213
          • 214
      • §41. Соединительные о и е в сложных словах
          • *
          • 215
          • 216
          • 217
      • §42. Сложносокращенные слова
          • */1
          • 218
          • 219
          • 220
          • 221
          • */2
          • 222
          • 223
          • 224
          • 225
      • §43. Морфемный и словообразовательный разбор слова
          • *
          • 226
          • 227
          • 228
          • 229
          • 230
      • ПОВТОРЕНИЕ
        • Контрольные вопросы и задания
            • 1
            • 2
            • 3
            • 4
            • 231
            • 232
            • 233
            • 234
            • 235
            • 236
            • 237
            • 238
            • 239
            • 240
            • 241
    • МОРФОЛОГИЯ. ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ
      • ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
        • §44. Повторение изученного в 5 классе
            • 242
            • 243
            • 244
            • 245
            • 246
            • 247
            • 248
            • 249
            • 250
            • 251
            • 252
            • 253
        • §45. Разноскланяемые имена существительные
            • */1
            • 254
            • */2
            • 255
            • 256
            • 257
            • 258
        • §46. Буква е в суффиксе -ен- существительных на -мя
            • 259
            • 260
            • 261
            • 262
            • 263
            • 264
            • 265
        • §47. Несклоняемые имена существительные
            • 266
            • 267
            • 268
            • 269
            • 270
            • 271
        • §48. Род несклоняемых имен существительных
            • 272
            • 273
            • 274
            • 275
            • 276
        • §49. Имена существительные общего рода
            • 277
            • 278
            • 279
            • 280
            • 281
        • §50. Морфологический разбор имени существительного
            • 282
            • 283
            • 284
        • §51. Не с существительными
            • *
            • 285
            • 286
            • 287
            • 288
            • 289
            • 290
            • 291
        • §52. Буквы ч и щ в суффиксе существительных -чик (-щик)
            • *
            • 292
            • 293
            • 294
            • 295
            • 296
            • 297
            • 298
        • §53. Гласные в суффиксах существительных -ек и -ик
            • 299
            • 300
            • 301
        • §54. Гласные о и е после шипящих в суффиксах существительных
            • 302
            • 303
            • 304
            • 305
            • 306
            • 307
        • ПОВТОРЕНИЕ
          • Контрольные вопросы и задания
              • 1
              • 2
              • 3
              • 4
              • 5
              • 6
              • 7
              • 8
              • 308
              • 309
              • 310
              • 311
              • 312
              • 313
              • 314
              • 315
              • 316
              • 317
  • ЧАСТЬ 2
    • МОРФОЛОГИЯ. ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ
      • ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
        • §55. Повторение изученного в 5 классе
            • 318
            • 319
            • 320
            • 321
            • 322
            • 323
            • 324
            • 325
        • §56. Описание природы
            • *
            • 326
            • 327
            • 328
            • 329
        • §57. Степени сравнения имен прилагательных
            • 330
            • 331
            • 332
            • 333
            • 334
            • 335
            • 336
            • 337
            • 338
            • 339
        • §58. Разряды имен прилагательных по значению. Качественные прилагательные
            • 340
            • 341
            • 342
        • §59. Относительные прилагательные
            • 343
            • 344
            • 345
            • 346
            • 347
        • §60. Притяжательные прилагательные
            • 348
            • *
            • 349
            • 350
        • §61. Морфологический разбор имени прилагательного
            • *
            • 351
            • 352
            • 353
            • 354
        • §62. Не с прилагательными
            • *
            • 355
            • 356
            • 357
            • 358
            • 359
            • 360
            • 361
        • §63. Буквы о и е после щипящих и ц в суффмксах прилагательных
            • 362
            • 363
            • 364
        • §64. Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных
            • 365
            • 366
            • 367
            • *
            • 368
            • 369
            • 370
            • 371
            • 372
            • 373
            • 374
            • 375
        • §65. Различение на письме суффиксов прилагательных -к- и -ск-
            • 376
            • 377
            • 378
        • §66. Дефисное и слитное написание сложных прилагательных
            • 379
            • 380
            • 381
            • 382
            • 383
            • 384
            • 385
        • Повторение
          • Контрольные вопросы и задания
              • 1
              • 2
              • 3
              • 4
              • 5
              • 6
              • 7
              • 8
              • 9
              • 386
              • 387
              • 388
              • 389
              • 390
              • 391
              • 392
              • 393
      • ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ
        • §67. Имя числительное как часть речи
            • */1
            • */2
            • 394
            • 395
            • */3
            • 396
            • 397
        • §68. Простые и составные числительные
            • 398
            • 399
            • 400
        • §69. Мягкий знак на конце и в середине числительных
            • *
            • 401
            • 402
            • 403
        • §70. Порядковые числительные
            • 404
            • 405
            • 406
            • 407
        • §71. Разряды количественных числительных
            • 408
            • 409
            • 410
        • §72. Числительные, обозначающие целые числа
            • 411
            • 412
            • 413
            • *
            • 414
            • 415
            • 416
            • 417
        • §73. Дробные числительные
            • 418
            • 419
            • 420
        • §74. Собирательные числительные
            • *
            • 421
            • 422
            • 423
            • 424
            • 425
            • 426
        • §75. Морфологический разбор имени числительного
            • 427
            • 428
        • Повторение
            • *
          • Контрольные вопросы и задания
              • 1
              • 2
              • 3
              • 4
              • 5
              • 6
              • 7
              • 8
              • 429
              • 430
              • 431
              • 432
      • МЕСТОИМЕНИЕ
        • §76. Местоимение как часть речи
            • *
            • 433
            • 434
            • 435
            • 436
        • §77. Личные местоимения
            • */1
            • 437
            • 438
            • 439
            • 440
            • 441
            • */2
            • 442
            • 443
            • 444
        • §78. Возвратное местоимение себя
            • 445
            • 446
            • 447
            • 448
            • 449
        • §79. Вопросительные и относительные местоимения
            • */1
            • 450
            • */2
            • 451
            • */3
            • 452
            • */4
            • 453
            • 454
            • 455
            • 456
            • 457
        • §80. Неопределенные местоимения
            • */1
            • */2
            • 458
            • 459
            • */3
            • 460
            • 461
        • §81. Отрицательные местоимения
            • 462
            • 463
            • 464
            • 465
            • 466
            • *
            • 467
            • 468
            • 469
            • 470
            • 471
            • 472
            • 473
            • 474
        • §82. Притяжательные местоимения
            • */1
            • 474
            • */2
            • 475
            • 476
            • 477
            • 478
            • 479
        • §83. Рассуждение
            • 480
            • 481
        • §84. Указательные местоимения
            • */1
            • 482
            • */2
            • 483
            • 484
            • 485
            • 486
            • 487
            • 488
        • §85. Определительные местоимения
            • 489
            • 490
            • 491
            • *
            • 492
            • 493
            • 494
        • §86. Местоимения и другие части речи
            • 495
            • 496
        • §87. Морфологический разбор местоимения
            • 497
            • 498
            • 499
        • Повторение
          • Контрольные вопросы и задания
              • 1
              • 2
              • 3
              • 4
              • 5
              • 6
              • 7
              • 8
              • 9
              • 500
              • 501
              • 502
              • 503
              • 504
              • 505
              • 506
      • ГЛАГОЛ
        • §88. Повторение изученного в 5 классе
            • 507
            • 508
            • 509
            • 510
            • 511
            • 512
            • 513
            • *
            • 514
            • 515
            • 516
            • 517
            • 518
            • 519
            • 520
            • 521
        • §89. Разноспрягаемые глаголы
            • */1
            • 522
            • 523
            • */2
            • 524
            • 525
            • 526
            • 527
        • §90. Глаголы переходные и непереходные
            • */1
            • */2
            • */3
            • 528
            • 529
            • 530
            • */4
            • 531
            • 532
            • 533
            • 534
            • 535
            • 536
            • 537
        • §91. Наклонение глагола. Изъявительное наклонение
            • 538
            • 539
            • 540
            • 541
            • 542
        • §92. Условное наклонение
            • */1
            • */2
            • 543
            • 544
            • 545
            • 546
            • 547
        • §93. Повелительное наклонение
            • */1
            • */2
            • 548
            • 549
            • 550
            • 551
            • 552
            • 553
            • 554
            • */3
            • 555
            • 556
            • 557
            • 558
            • 559
            • 560
            • 561
        • §94. Употребление наклонений
            • *
            • 562
            • 563
            • 564
            • 565
            • 566
            • 567
            • 568
        • §95. Безличные глаголы
            • */1
            • 569
            • 570
            • */2
            • 571
            • 572
            • 573
            • 574
            • 575
        • §96. Морфологический разбор глагола
            • 576
        • §97. Рассказ на основе услышенного
            • 577
            • 578
        • §98. Правописание гласных в суффиксах глаголов
            • *
            • 579
            • 580
            • 581
            • 582
            • 583
            • 584
        • Повторение
          • Контрольные вопросы и задания
              • 1
              • 2
              • 3
              • 4
              • 5
              • 6
              • 7
              • 8
              • 9
              • 585
              • 586
              • 587
              • 588
              • 589
              • 590
              • 591
              • 592
              • 593
      • ПОВТОРЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ИЗУЧЕННОГО В 5 и 6 КЛАССАХ
        • §99. Разделы науки о языке
            • *
            • 594
            • 595
        • §100. Орфография
            • *
            • 596
            • 597
            • 598
            • 599
            • 600
            • 601
            • 602
            • 603
            • 604
            • 605
            • 606
            • 607
        • §101. Пунктуация
            • *
            • 608
            • 609
            • 610
        • §102. Лексика и фразеология
            • *
            • 611
            • 612
            • 613
            • 614
        • §103. Словообразование
            • *
            • 615
            • 616
            • 617
            • 618
        • §104. Морфология
            • *
            • 619
            • 620
        • §105. Синтаксис
            • *
            • 2

Часто бывают трудности с домашними заданиями по русскому? Это, наверное, один из самых сложных предметов, в котором даже для самого опытного учителя найдутся вопросы, приводящие в ступор. Кроме того, правила периодически меняются, а школьники уж точно за ними не успевают. Мы за то, чтобы подрастающее поколение было грамотным, но иногда упражнения в учебниках направлены вовсе не на это. Поэтому при необходимости есть смысл обратиться к ГДЗ по русскому языку за 6 класс Ладыженской, Барановой. Не обязательно слепо переписать решение и забыть. Если на готовом примере рассмотреть алгоритм выполнения задания, то есть все шансы подтянуть тему и общую успеваемость по предмету. Но даже самое банальное переписывание заданий принесет свою пользу, ведь грамотное написание слов отложится в памяти.

Готовые домашние задания без ошибок

ГДЗ – не новинка на рынке. Но популярные ранее печатные издания грешили не только опечатками в тексте, но и откровенно неправильными решениями заданий. В наших решебниках за 6 класс такие недочеты исключены. Мы вручную решаем все упражнения и повторно проверяем, чтобы Ваш ребенок уверенно себя чувствовал на уроке. Решения подробно и понятно расписываются для лучшего понимания алгоритма, а интерфейс сайта удобен для быстрого и эффективного поиска нужной информации. Используйте готовые домашние задания по русскому за 6 класс с пользой, и пусть Ваши школьные будни станут намного проще, веселее, продуктивнее.


▶▷▶ решебник по русскому языку 6 класс баранов 2010 года

▶▷▶ решебник по русскому языку 6 класс баранов 2010 года
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:26-11-2018

решебник по русскому языку 6 класс баранов 2010 года — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ: Решебник по Русскому языку за 6 класс: Баранов yougdzcom/exesizephp?id=17 Cached ОПИСАНИЕ Собрание готовых упражнений по Русскому языку за 6 класс автора Баранов МТ предлагает для вас сайт yougdzcom ГДЗ зеленый решебник по русскому языку 7 класс Баранов torgunet/gdz/7-klass/russkiy-yazyik/baranov Cached Мы разместили переработанные ответы к учебнику по русскому языку за седьмой класс авторов Баранов МТ, Ладыженская ТА, Тростенцова ЛА 2000-2002- 2010 -2011-2013 года выпуска ГДЗ Решебник по русскому языку Ладыженская 5 класс (2002-2008) gdzavrorg/gdz-po-russkomu-yaziku-online/121 Cached ГДЗ Решебник по русскому языку Баранов 6 класс (2008, 2009, 2010 ) Школьный предмет русского языка в современной программе является наиболее сложным и тяжёлым для понимания Решебник По Русскому Языку 6 Класс Баранов 2010 Года — Image Results More Решебник По Русскому Языку 6 Класс Баранов 2010 Года images ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, Ладыженская uchimorg/gdz/po-russkomu-yazyku- 6 -klass-baranov Cached В ГДЗ по русскому языку за 6 класс для учебника Баранова, Ладыженской и Тростенцовой можно бесплатно найти расширенные ответы, что позволяет качественнее прорабатывать домашнее задание и легче усвоить материал ГДЗ по Русскому языку 7 класс Ладыженская, Решебник gdzputinainfo/reshebniki/7-klass/russkiy-yazyk/ Cached ГДЗ по русскому языку 7 класс : Ладыженская, Баранов , Тростенцова Программа изучения русского языка в 7 классе – сложная и насыщенная гдз по русскому языку 7 класс 2011 год баранов gotovogdzblogspotcom/2014/01/7-2011html Cached гдз по русскому языку 7 класс 2011 год баранов гдз по русскому языку 7 класс 2011 год баранов Решебник по русскому языку 7 класс Баранов Ладыженская spishime › … › 7 класс › Русский язык Онлайн ответы из решебника по русскому языку за 7 класс авторов Баранова МТ, Ладыженской ТА, Тростнецовой ЛА 2000-2002- 2010 -2011-2013 года издания ГДЗ, Решебник Русский язык 7 класс Баранов МТ 2010 г vse-gdzinfo/7/russkij-yazyk-7/gdz-reshebnik Cached Готовые Домашние Задания Решебник по Русскому языку 7 класс Баранов МТ 2010 г Русский язык 6 класс, Баранов МТ, Ладыженская ТА domashkasu/gdz/klass 6 /russian/ 6 -russian-baranov Cached Решебник Русский язык 6 класс , Баранов МТ, Ладыженская ТА, Тростенцова ЛА ГДЗ по Русскому языку-6 класс | Все ГДЗ со 2 по 11 классы vse-gdzinfo/category/ 6 /russkij-yazyk- 6 Cached Решебник по Русскому языку 6 класс Баранов МТ 2010 г С помощью Готовых Домашних Заданий по Русскому языку для 6 класса любой ученик может получить хорошую оценку по предмету Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 28,600 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • что позволяет качественнее прорабатывать домашнее задание и легче усвоить материал Чтобы найти решение какого-либо упражнения было легче
  • ЛА Тростенцова Издательство: Просвещение Данный решебник содержит в себе подробное решение большинства заданий и упражнений из школьного учебника по русскому языку за шестой класс В первую очередь настоящее издание адресовано родителям учащихся
  • 2 Баранов

2008 г Подходит к изданиям 2000-2009 годов Пожалуйста выберите номер упражнения в этом окне * → №1 — №557 1 2 3 4 5 6 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 Скрыть 5 ГДЗ по Русскому языку за 6 класс : Баранов МТ GDZru › class-6/russkii_yazik/baranov-2008/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ: Спиши готовые домашние задания по русскому языку за 6 класс

что позволит вам не беспокоиться и спокойно заняться своими Читать ещё Собрание готовых упражнений по Русскому языку за 6 класс автора Баранов МТ предлагает для вас сайт yougdzcom Упражнения выполнены без ошибок и в хорошем качестве

  • Баранов МТ
  • 2010 ) Школьный предмет русского языка в современной программе является наиболее сложным и тяжёлым для понимания Решебник По Русскому Языку 6 Класс Баранов 2010 Года — Image Results More Решебник По Русскому Языку 6 Класс Баранов 2010 Года images ГДЗ по русскому языку
  • easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 28

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Знатоки Коллекции Музыка Переводчик Диск Почта Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ по русскому языку , 6 класс , Баранов , Ладыженская uchimorg › gdz/po-russkomu-yazyku-6-klass-baranov Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте В ГДЗ по русскому языку за 6 класс для учебника Баранова , Ладыженской и Тростенцовой можно бесплатно найти В решебнике есть достаточно примеров сочинений и большая часть диктантов, это позволяет лучше подготовиться к Читать ещё В ГДЗ по русскому языку за 6 класс для учебника Баранова , Ладыженской и Тростенцовой можно бесплатно найти расширенные ответы, что позволяет качественнее прорабатывать домашнее задание и легче усвоить материал Чтобы найти решение какого-либо упражнения было легче, была сделана та же последовательность, что и в учебнике В книге показаны краткие алгоритмы с рациональными вариантами решения, чтобы родители имели возможность помочь В решебнике есть достаточно примеров сочинений и большая часть диктантов, это позволяет лучше подготовиться к будущим классным работам Возможно, вам также поможет Г Скрыть 2 ГДЗ по русскому языку 6 класс Ладыженская, Баранов Контрольные вопросы Самостоятельная подготовка GDZplusru › 6-klass/russkij-yazyk…baranov/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте На нашем портале GDZpluseru вы можете найти разбор упражнений из учебника по русскому языку за 6 класс Ладыженской, Баранова , Тростенцовой Ответы и решебник к учебнику часть 1, 2 Читать ещё На нашем портале GDZpluseru вы можете найти разбор упражнений из учебника по русскому языку за 6 класс Ладыженской, Баранова , Тростенцовой Бесплатное ГДЗ Ответы и решебник к учебнику часть 1, 2 Ладыженская, Баранов , Тростенцова Просвещение, 2014 Упражнения: Упражнения: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Вопросы к §4 14 15 16 17 Материал для сам наб 18 19 Материал для сам наб 20 21 22 Вопросы к §5 23 24 25 26 27 28 29 30 Вопросы к §6 31 32 33 Вопросы к §7 34 35 36 37 38 Вопросы к §8 39 40 41 42 43 Вопросы к §9 44 45 46 47 48 Вопросы к §10 49 50 51 52 53 54 Вопросы к §12 55 56 57 58 59 Вопросы к §13 60 61 62 63 64 65 66 67 68 Вопросы к §15 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 Вопросы к §18 84 85 Скрыть 3 ГДЗ Решебник по русскому языку Баранов 6 класс gdzavrorg › gdz-po-russkomu-yaziku…baranov-6-klass… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Для учеников 6-х классов в изучении предмета русского языка , лучшим помощником в освоении материала по данному предмету на сегодняшний день является решебник «ГДЗ по русскому языку 6 класс Баранов (2008, 2009, 2010 ) (Ответы)» Полная сопоставимость и соответствие со школьной программой Читать ещё Для учеников 6-х классов в изучении предмета русского языка , лучшим помощником в освоении материала по данному предмету на сегодняшний день является решебник «ГДЗ по русскому языку 6 класс Баранов (2008, 2009, 2010 ) (Ответы)» Полная сопоставимость и соответствие со школьной программой, удобство в применении, стимуляция ребенка в самостоятельном изучении предмета без участия репетиторов, а также эффективное усвоение правил русского языка делают данное пособие одним из лучших в своем роде Понравился наш сайт? X Скрыть 4 ГДЗ Русский язык 6 класс Баранов МТ, Ладыженская reshebnik5-11ru › 6 класс › Русский язык › И др Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте (ГДЗ) по Русскому языку 6 класс к учебнику Русский язык 6 класс авторы: Баранов МТ, Ладыженская ТА и др, изд-во Просвещение, 2000г» Подходит к изданиям 2000-2009 годов Читать ещё (ГДЗ) по Русскому языку 6 класс к учебнику Русский язык 6 класс авторы: Баранов МТ, Ладыженская ТА и др, изд-во Просвещение, 2000г» Подходит к изданиям 2000-2009 годов ГДЗ Русский язык 6 класс Баранов МТ, Ладыженская ТА и др ГДЗ Русский язык 6 класс Баранов МТ, Ладыженская ТА и др — М: «Просвещение», 2008 г Подходит к изданиям 2000-2009 годов Пожалуйста выберите номер упражнения в этом окне * → №1 — №557 1 2 3 4 5 6 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 Скрыть 5 ГДЗ по Русскому языку за 6 класс : Баранов МТ GDZru › class-6/russkii_yazik/baranov-2008/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ: Спиши готовые домашние задания по русскому языку за 6 класс , решебник МТ Баранов , ФГОС, часть 1, часть 2 онлайн ответы на GDZRU Авторы : МТ Баранов , ТА Ладыженская, ЛА Тростенцова Читать ещё ГДЗ: Спиши готовые домашние задания по русскому языку за 6 класс , решебник МТ Баранов , ФГОС, часть 1, часть 2 онлайн ответы на GDZRU Авторы : МТ Баранов , ТА Ладыженская, ЛА Тростенцова Издательство: Просвещение Данный решебник содержит в себе подробное решение большинства заданий и упражнений из школьного учебника по русскому языку за шестой класс В первую очередь настоящее издание адресовано родителям учащихся, которые благодаря использованию представленных учебно-методических материалов смогут объективно оценить уровень подготовки своих детей Скрыть 6 ГДЗ: Решебник по Русскому языку за 6 класс : Баранов yougdzcom › Русский язык 6 класс Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Собрание готовых упражнений по Русскому языку за 6 класс автора Баранов МТ предлагает для вас сайт yougdzcom Упражнения выполнены без ошибок и в хорошем качестве, что позволит вам не беспокоиться и спокойно заняться своими Читать ещё Собрание готовых упражнений по Русскому языку за 6 класс автора Баранов МТ предлагает для вас сайт yougdzcom Упражнения выполнены без ошибок и в хорошем качестве, что позволит вам не беспокоиться и спокойно заняться своими делами ГДЗ: Решебник по Русскому языку за 6 класс : Баранов , Ладыженская 2008г В избранное Поделись с друзьями: Русский язык 6 класс авторы: Баранов МТ ТА Ладыженская и др издание: М: «Просвещение», 2008г Задания: открыть список  Скрыть 7 ГДЗ по русскому языку 6 класс Баранов , Ладыженская eurokiorg › …6…reshebnik…russkomu-yazyku-6…baranov… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ русский язык 6 класс часть 1, 2 Баранов , Ладыженская Просвещение Многие ученики пасуют перед русским языком Решебник к учебнику Баранова позволяет справляться с возникшими препонами при работе с домашними заданиями Базисное значение имеет и то, что ученик сможет преодолевать их Читать ещё ГДЗ русский язык 6 класс часть 1, 2 Баранов , Ладыженская Просвещение Многие ученики пасуют перед русским языком , как предметом Одно дело сказать, другое — научиться согласно правилам, лаконично выражать свои суждения при помощи авторучки на бумажном листе Здесь необходимо заучить большое количество правил, а также исключений Планомерная работа не только в классе, но и над домашкой — вот ключ к успеху Даже если школьник пропустил по болезни, он всегда сможет нагнать по ГДЗ Решебник к учебнику Баранова позволяет справляться с возникшими препонами при работе с домашними заданиями Базисное значение имеет и то, что ученик сможет преодолевать их независимо, без участия взрослого Скрыть 8 Решебник (ГДЗ) по русскому языку 6 класс reshatorru › 6 класс › Русский язык › Решатор Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ (домашнее задание) по русскому языку за 6 класс к учебнику Ладыженской, Баранова , Тростенцовой ГДЗ ( решебник ) по русскому языку 6 класс Ладыженская, Баранов «Просвещение» 2014 год Читать ещё ГДЗ (домашнее задание) по русскому языку за 6 класс к учебнику Ладыженской, Баранова , Тростенцовой ГДЗ ( решебник ) по русскому языку 6 класс Ладыженская, Баранов Ладыженская, Баранов , Тростенцова «Просвещение» 2014 год 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Вопросы к §4 14 15 16 17 Материал для сам наб 18 19 Материал для сам наб 20 21 22 Вопросы к §5 23 24 25 26 27 28 29 30 Вопросы к §6 31 32 33 Вопросы к §7 34 35 36 37 38 Вопросы к §8 39 40 41 42 43 Вопросы к §9 44 45 46 47 48 Вопросы к §10 49 50 51 52 53 54 Вопросы к §12 55 56 57 58 59 Вопросы к §13 60 61 62 63 64 65 66 67 68 Вопросы к §15 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 Вопросы к §18 84 85 Скрыть 9 Решебник по русскому языку 6 класс Баранов 2010 года — смотрите картинки ЯндексКартинки › решебник по русскому языку 6 класс баранов 2010 Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 10 ГДЗ по русскому языку за 6 класс часть OnlineGdzru › 6-klass/russkii_yazik/baranov Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Издатель: Просвещение 2016 год Иногда изучая русский язык , школьник сталкивается Гдз к учебнику Ладыженская, Баранов , Тростенцова за 6 класс Благодаря решебнику человек заслужить похвалу учителя и хорошую оценку, так Читать ещё Издатель: Просвещение 2016 год Иногда изучая русский язык , школьник сталкивается проблемами расставления знаков препинания и построения предложений Хотя это азы данного языка , и в них заключается его суть, не все это способны идеально понимать Гдз к учебнику Ладыженская, Баранов , Тростенцова за 6 класс , дает возможность ученику понять, о чем идет речь и как правильно усваивать разделы урока Благодаря решебнику человек заслужить похвалу учителя и хорошую оценку, так как он уже все давным-давно выучил и списал необходимый материал Это отличная возможность подтянуть свои баллы за семестр и резко подняться в глазах преподавателя Скрыть ГДЗ ( решебник ) по русскому языку 6 класс Баранов gdzmaniacom › gdz…gdz-russkij…6-klass-baranovhtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Авторы: МТ Баранов , ТА Ладыженская, ЛА Тростенцова Здесь представлены готовые онлайн ответы из учебника (1 и 2 части) русского языка для учеников 6 -х классов авторов МТ Баранов , ТА Ладыженская, ЛА Тростенцова Вместе с « решебник по русскому языку 6 класс баранов 2010 года » ищут: решебник по математике 6 класс виленкин решебник по математике 6 класс мерзляк решебник по математике 6 класс никольский решебник по русскому языку 6 класс ладыженская решебник по математике 6 класс решебник по русскому языку 6 класс быстрова решебник по математике 6 класс бунимович решебник по математике 6 класс дорофеев решебник по математике 6 класс зубарева мордкович решебник по математике 6 класс никольский потапов решетников шевкин 1 2 3 4 5 дальше Браузер Ускоряет загрузку файлов при медленном соединении 0+ Скачать

Занятия по Петерсону 5 6 лет.

Альтернативная наука

Учебные тетради «Раз — шаг, два — шаг…», части 1-2. являются дополнительным пособием к программе математического развития детей 5-6 и 6-7 лет.
Задания, включенные в книгу, знакомят детей с миром чисел и значений, чтобы в интересной и доступной для них форме стать «ступеньками» к их успешному школьному обучению.

Один шаг, два шаг. Математика для детей 6-7 лет. Часть 2. Петерсон Л.Г., Холина Н.П.

Описание учебника

Упражнение 1- ЦИФРЫ 1-5
Сосчитай ягоды. Что ты заметил?
Какими способами можно разделить на части число 2, число 3, число 4, число 5? Нарисуй картинку.
Что раньше? Что тогда? назовите времена
Сравните. Какое число больше и на сколько?
Замените звездочки знаком «+» или «-». Найдите части и целое. Что ты заметил?
* Задания, отмеченные звездочкой, предназначены для работы с более подготовленными детьми и выполняются по их желанию.
Какой шестой день недели? Что такое шестой месяц в году?
Обведите цифру 6 и завершите рисунок.
Сколько треугольников?
Урок 10. ЧИСЛО 7. ЧИСЛО 7
Игра «Третий лишний». Обведите лишнее изображение.
Урок 10. ЧИСЛО 7. ЧИСЛО 7
Сколько сторон и углов у фигуры?
Это шестиугольник. Постройте второй шестиугольник.
Соедините записи и числовые сегменты по образцу.
Нарисуйте фигуры, изменив два элемента. 9«за», «перед», «слева», «справа».
Помогите подобрать ленту для фартука и покрасить ее в желтый цвет.
Можно ли так сравнивать полоски по длине? Научите Незнайку правильно наносить и накладывать
полоски.
Сравните по длине, используя знаки >, Раскрасьте ленты одинаковой длины одним цветом. > —
Вставьте, если нужно, точки в «окна».
Кто выше? Кто внизу?
Саша
Таня
Костя
Наташа
Сравните длину пути между березой и елкой, между елкой и дубом, между дубом и березой. Какой меркой пользовались Винни-Пух и Пятачок?
Измерьте длину стола в пролетах, локтях и саженях.
Пролет
Колено
сажень
Сколько красных, синих, желтых и зеленых измерений умещается в отрезке? Что ты заметил?
Делайте пометки на чертежах.
Запишите свой ответ и проверьте его на числовой строке.
Метр
Сантиметр
Измерьте стороны многоугольников.
Измерьте длину линии линейкой.

Дополнение до шести:
Измерение сегмента и его частей. Добавьте равенство.
Разделить на группы и добавить равенства. Сравните с первой задачей. Что ты заметил?
Сочиняйте рассказы по картинкам и задавайте вопросы. Заполните диаграммы и закончите равенства.
Выберите диаграмму для каждой картинки и завершите уравнение.
Какой седьмой день недели? Что такое седьмой месяц года?
Дополнение до семи:
Подсчитайте количество сторон многоугольников и назовите их.
Нарисуйте фигуры так, чтобы поменялись три знака.
Разбейте круги на группы по-разному и раскрасьте их.
Найдите и соедините линиями одинаковые фигуры. Сколько пар получилось?
Нарисуйте схемы к картинкам и добавьте равенства.
Измерьте срезы. Самый длинный отрезок обведите красным карандашом, а такие же длиной
отрезка — зеленым.
Посмотрите на цифры и запишите ответы.
Запишите ответы и проверьте числовую строку.
Раскрась варежки одной пары одним цветом
Урок 12. ЖЕСТКЕ, ЛЕГЧЕ. СРАВНЕНИЕ ВЕСОВ
Кому легче? Кто тяжелее? Сколько ежиков уравновешивают одного зайчика?
Сравнить кубики по весу по знакам.
Нарисуйте прямые и закончите равенства.
Помогите Знайке исправить ошибки.
Сколько яблок балансировал ёжик? Сколько орехов уравновешивало белку? Можете ли вы сказать, какой из них легче?
Найдите на картинке вес 1 кг. Сравните массы арбуза и ананаса.
Нарисуй недостающие фигуры. Как найти целое? Как найти часть?

Математика для детей 6-7 лет.

Вопрос :

Здравствуйте! У меня вопрос по уроку 15 на странице 27 из пособия «Один шаг два шага…» Л.Г. Петерсон, Н.П. Холина, математика для детей 5-6 лет, часть 1 в мягкой обложке. Раскладываем фигурки по мешочкам.

Ответить :

Уважаемый пользователь, спасибо за ваш вопрос.

В этой задаче фиксируется связь всего и его частей формируются представления о связи между сложением и вычитанием. Здесь необходимо использовать предметные действия детей с геометрическими фигурами.

Задание выполнено с комментарием. Если ребенку трудно, взрослый помогает ему с наводящими вопросами. Рассказ ребенка может выглядеть так:

  • В первом маленьком мешочке два синих квадрата — это первая часть . Второй часть — два красных круга и один желтый кружок. Складываем их. В большом мешке получаем: два синих квадрата, два красных кружка и один желтый кружок. это целый .
  • Поменяем местами детали . Теперь в первом мешочке будут кружочки (два красных круга и один желтый кружок) — первая часть , во второй — квадраты (два синих квадрата) — вторая часть . Большой мешок будет таким же целым — два синих квадрата, два красных кружка и один желтый кружок, потому что при перестановке частей целое не меняется.
  • В следующем уравнении мы помещаем все фигуры в большой мешок: два синих квадрата, два красных кружка и один желтый кружок, т.е. целый . Возьмем первую часть — два синих квадрата и положим в первый маленький мешочек. Затем во второй мешочек можно положить то, что осталось, т.е. второй часть : два красных круга и один желтый кружок.
  • Тогда все фигурки снова окажутся в большом мешке: два синих квадрата, два красных кружка и один желтый кружок, т.е. целых . А теперь возьмем из него и положим в первый мешочек еще один. часть — два красных круга и один желтый кружок, т.е. первые часть . Остались квадраты, т.е. вторые часть . Положим их во второй маленький мешочек.
  • Имеем четыре различных равенства, в которых части и целых не изменились.

Обращаем ваше внимание на то, что часть или целое остается неизменным, если в нем хранятся все фигурки, при этом последовательность фигурок в мешочке не имеет значения.

Желаем удачи!

С уважением,

Королева Светлана Ивановна

методист отдела дошкольного образования,

ЦСДП «Школа 2000…» АПК и ППРО

3-е изд., доп. и переработанный. — М.: 201 6 — 2 56 с.

Методическое пособие по развитию математических представлений детей 5-6 и 6-7 лет входит в состав непрерывного курса математики «Школа 2000…». Включает краткое описание концепции, программы и организации практических занятий с детьми. Дополнительные материалы для организации индивидуальной работы с детьми содержатся в печатных тетрадях «Раз шаг, два шаг…», части 1-2, тех же авторов. Учебно-методический набор «Раз — шаг, два — шаг…» ориентирован на развитие мышления, творческих способностей детей, их интереса к математике. Подготовительную работу с детьми 3-4 и 4-5 лет можно проводить по «Игроку», части 1-2, авторов Л. Г. Петерсон и Е. Е. Кочемасова, а продолжением для учащихся начальной школы является курс математики Л. Г. Петерсон. . Пособие может быть использовано на занятиях с дошкольниками в детских садах, учреждениях «Начальная школа – детский сад» и других дошкольных образовательных учреждениях, а также для индивидуальной работы родителей с детьми.

Формат: pdf(2016, 256с.)

Размер: 7.1 МБ

Смотреть, скачать: drive.google

Содержание
Введение 3
Программа развития математических представлений «Раз — шаг, два — шаг…» (64 занятия) 9
Примерное тематическое планирование программы «Раз — шаг, два — шаг… » (64 занятия) 12
Примерное тематическое планирование программы «Раз – шаг, два – шаг…» (86 занятий) 14
Часть 1
Сессия 1 16
Сессия 2 19
Сессия 3 22
Сессия 4 25
Сессия 5 29
Сессия 6 32
Сессия 7 34
Сессия 8 38
Сессия 9 40
Сессия 10 45
Сессия 11 47
Урок 12 51
Урок 13 55
Урок 14 59
Урок 15 62
Урок 16 65
Урок 17 68
Урок 18 71
Урок 19 74
Урок 20 78
Урок 21 82
Урок 22 85
Урок 23 89
Урок 24 94
Урок 25 98
Урок 26 103
Урок 27 106
Урок 28 PO
Урок 29 113
Урок 30 117
Урок 31 120
Сессия 32-34 124
Часть 2
Урок 1 125
Урок 2 128
Урок 3 133
Урок 4 137
Урок 5 140
Урок 6 143
Урок 7 147
Урок 8 150
Урок 9 154
Урок 10 160
Урок 11 164
Урок 12 168
Урок 13 171
Урок 14 175
Урок 15 179
Урок 16 183
Урок 17 187
Урок 18 192
Урок 19 1%
Занятие 20 200
Урок 21 204
Урок 22 208
Урок 23 212
Урок 24 217
Урок 25 220
оккупация 26 225
Урок 279 229
Занятие 28 233
Занятие 29 237
Занятие 30 242
Занятие 31 246
Занятие 32 249
Список литературы 254

Учебно-методическое пособие «Раз — шаг, два — шаг. ..» предназначено для освоения математических представлений детей старшего дошкольного возраста и подготовки к школе. Он является составной частью непрерывного курса математики для дошкольников начальной и средней школы, который в настоящее время разрабатывается в Школе 2000… .
Дошкольный уровень программы «Школа 2000…» состоит из двух частей: «Игрок» — для детей 3-4 и 4-5 лет, и «Раз — шаг, два — шаг.. .» — для детей 5-6 и 6-7 лет. Однако возможна работа по программе «Раз — шаг, два — шаг…» с теми детьми, которые не прошли программу «Игрок» и начинают дошкольную подготовку по математике в 5-летнем возрасте. 6.

29
июль
2011

Серия: Математика для дошкольников
Формат: DjVu, Отсканированные страницы
Петерсон, Холина
Год выпуска: 2010
Жанр: Дошкольный
Издательство: Ювента
Количество страниц: 2*64
Описание: Утверждено Министерством образования РФ.
Учебные тетради «Раз — шаг, два — шаг…», части 1-2, являются дополнительным пособием к программе математического развития детей 5-6 и 6-7 лет и к методическому пособию» Раз — шаг, два — шаг. ..».
Учебно-методический набор «Раз — шаг, два — шаг…» ориентирован на развитие мышления, творческих способностей детей, их интереса к математике. Представляет собой начальное звено непрерывного курса математики «Школа 2000…».
Тетради могут быть использованы в детских садах, учреждениях «Детский сад — Начальная школа» и других дошкольных образовательных учреждениях, а также для индивидуальной работы родителей с детьми.

10
Апрель
2009

Год выпуска: 2007
Жанр: Энциклопедия для детей
Качество: Электронная книга (изначально компьютерная)
Издательство: Одиссей
Русский язык
Системные требования:
Операционная система: Microsoft Windows 98SE/2000/XP
Процессор: Pentium 1 ГГц 256 МБ ОЗУ 250 МБ свободного места на жестком диске
Разрешение экрана: 1024×768 с глубиной цвета 16 бит 16-скоростной привод CD-ROM
Описание: Эта программа предназначена для учащихся начальной школы и охватывает ряд самые интересные темы об окружающем нас мире природы, его разнообразии, изменчивости и уникальности. Яркие анимации…


09
Май
2009

Формат: JPEG
Год выпуска: 2005
Жанр: Детская литература
Автор: Джеки Силберг
Издательство: Potpourri
Русский язык
Количество страниц: 192
Описание: Книга «300 трехминутных развивающих игр для детей от 2 до 5 лет» поможет широкому кругу родителей, воспитателей и педагогов , развлекаясь, обучайте детей различным полезным навыкам. Содержит огромное количество развивающих игр, стимулирующих воображение и способствующих развитию детей раннего возраста. С этими играми вы сможете скоротать время ожидания в случае, если вы застряли в пробке. В книге также представлены сказки, позволяющие усовершенствовать…


22
март
2011

Рисую узоры (для детей 4-5 лет) (Егупова В.А.)

ISBN: 978-5-699-19366-0, Ломоносовская школа

Автор: Егупова В.А.
Год выпуска: 2009
Жанр: Обучение
Издательство: Эксмо
Русский язык
Количество страниц: 94
Описание: Draw Patterns открывает серию обучающих книг, которые помогут вашему ребенку научиться читать, писать и считать быстро и легко. Они научат его думать, решать логические задачи, говорить. Сделано из оригинала, найденного в Интернете


02
сен
2009

Интеллектуальный фейерверк. Образовательные тесты для детей 7-8 лет

ISBN: 978-5-488-01052-9
Формат: DjVu, Отсканированных страниц
Год выпуска: 2007
Автор: Едигей В.Б.
Жанр: Учебная литература / Детская
Издательство: Оникс , Литература
Кол-во страниц: 98
Описание: Сборник задач «Интеллектуальный фейерверк» В.Б. Задания, представленные в книге, нестандартны и настолько увлекательны, что ребенка не приходится заставлять заниматься. При этом малыш может выполнять их самостоятельно, без вашего непосредственного участия. Эти книги дадут вашему ребенку…


03
дек
2018

Солнечные ступени. Портфолио дошкольника для детей 4-7 лет

Год издания: 2015 Жанр или тематика: Знакомство с окружающим миром, развитие ребенка
Издательство: ВК Дакота ISBN: 97824060

, 4607037930087
Русский язык
Формат: PDF
Качество: Отсканированные страницы Отсканировал и отредактировал: sslenderrrr
Описание: Срок обучения на комплект тетрадей и папок рассчитан на 2 года.
Комплектация: 12 тетрадей, 12 папок, 6 тестов, упаковка + 1 подарок. 1. Тетради Математика (2 части) Подготовка к письму (2 части) Обучение грамоте (2 части) Развитие творческих способностей (2 части) Тетрадь по английскому языку (2 части) Знакомство с геометрией (2 части) 2. Папки…


26
Май
2009

Большая книга развивающих заданий для детей 4-5 лет

Большая книга развивающих заданий для детей 4-5 лет ISBN: 978-5-7797-0595-0, Школа дошкольников

Год выпуска: 2006
Автор: Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В.
Описание: Вашему вниманию предлагается большая книга развивающих заданий для детей 3-4 лет. В этом возрасте недостаточно развиты произвольные функции, память, внимание и восприятие, поэтому систематические занятия помогут малышу научиться сосредотачиваться, внимательно слушая…


12
Май
2009

Поговори со мной, мама!: Развивающие занятия для детей: Для детей 0-3 лет Ермакова И.

А.

Формат: PDF, отсканированные страницы
Год выпуска: 2010
Автор: Коллектив авторов
Издательство: ООО «Ниола-Пресс»
Жанр: Вязание
Язык интерфейса: Русский
Количество страниц: 33
Описание: Очередной выпуск по вязанию журнал для детей. В выпуске 15 моделей. Модели связаны спицами и крючком. Представлены детские вязаные узоры на тему: Солнце, море и песок.


14
дек
2010

Большая книга развивающих заданий для детей 3-4 лет (Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В.)

Формат: PDF, отсканированные страницы
Год выпуска: 2010
Автор: Коллектив авторов
Издательство : ЗАО «Газетный мир» Издательский дом
Жанр: Вязание
Язык интерфейса: Русский
Количество страниц: 18-20
Описание: В журнале представлены коллекции вязаных моделей для женщин и мужчин: жакеты, пуловеры, топы, безрукавки, платья, туники. , стильные аксессуары. Коллекции весна-лето.
Доп. информация: Для просмотра журнала рекомендуется использовать программу Adobe Acrobat Reader, которая умеет открывать файлы *.pdf. Приятного просмотра!


21
Май
2019

Детский массаж. Массаж и гимнастика для детей от рождения до трех лет (Красикова Ирина)

Формат: аудиокнига, MP3, 96 Кбит/с
Автор: Красикова Ирина
Год выпуска: 2019
Жанр: Здоровье
Издательство: Нигде не купишь
Исполнитель: Андрей Васенев
Продолжительность: 07:31:12
Описание: В раннем возрасте детям не хватает движения. Это негативно сказывается на развитии двигательных функций мышц малыша. Детский массаж в сочетании с гимнастикой и специальными упражнениями поможет ребенку вырасти здоровым и крепким. В своей книге Ирина Красикова дает рекомендации и описывает методики развития здорового малыша. В книге «Детский массаж» Ирины Красиковой представлены приемы, движения и приемы…


08
окт
2007

Математика 6 класс

Издательство: Астрель, СоваЛучшие развивающие игры для детей от 1 до 3 лет ISBN: 978-5-

-094-6, Учимся играя
Формат: DjVu, Отсканированные страницы
Год выпуска: 2006
Автор: Кузнецова А. Е.
Жанр: Детский. Книги для родителей
Издательство: Рипол-Классик; Дом. XXI век
Количество страниц: 195
Описание: Игры, входящие в данный сборник, помогут родителям в увлекательной форме воспитывать детей в возрасте от 1 до 3 лет, знакомить их с окружающим миром, развивать память, внимание, наблюдательность. Играя, малыш научится правильно говорить, пополнит словарный запас, освоит навыки сравнительного анализа. Кроме того, здесь…

12
дек
2010

30 уроков для успешного развития ребенка. 5 лет. Часть 2 (Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Т., Щербинина С.В.)

Формат: DjVu, Отсканированных страниц
Год выпуска: 2000
Жанр: Рабочие тетради для дошкольников
Издательство: ОАО «Вятский типографский дом»
Русский язык
Количество страниц: 32
Описание: Перед вами тетрадь для занятий с детьми пятилетнего возраста, с помощью которой у малышей можно развивать произвольное внимание, логическое мышление, мелкую моторику и координацию рук, а также закреплять знания по математике. II часть тетради состоит из 15 занятий, каждое из которых включает 5 заданий: 1) — задание на развитие произвольного внимания; 2) — задание на развитие логического мышления; 3) — задания по мат…


Полное описание

Здесь ответов на вопросы , подсказки ( Решебник ) согласно пособию Л.Г. Петерсон и Н.П. Холиной (« Один шаг, два шага …» Математика для детей 5-6 лет, часть 1) в помощь родителям учащихся.

Во второй статье приведены решения для уроков 10-16 (стр. 16 — стр. 29). Автор книги решений – Воробьева Нина Федоровна (сайт www.strana-znaek.ru).

Некоторые задачи с очевидными решениями здесь не рассматриваются.

стр. 16

Занятие 10

3. Прочитайте задание ребенку 2-3 раза. Если он говорит, что понял, как это сделать, пусть делает. Проверить правильность задания.

Над линией должны быть два синих кружка, а под линией — три желтых треугольника.

стр. 17

Урок 10

4.

5.


стр. 18

Урок 11

2.


Дважды прочитайте задание ребенку, проверьте: справа от строки должно быть 3 желтых кружка, слева 2 зеленых квадрата.

стр. 19

Урок 11

4. Внимание! В таких примерах ошибки подразумеваются только в сумме. Ошибок в терминах нет. Для сравнения можно подчеркнуть элементы слева и справа от знака равенства.

а) всего начертить зеленый треугольник;

а) всего необходимо окрасить квадрат в синий цвет;

б) поменять местами условия.

а) синий кружок зачеркнуть всего;

б) поменять местами условия.

стр. 20

Занятие 12

1. В правильном задании есть некоторая неясность (методологическая недоработка): на правой лапе крокодила Гены Чебурашка, а в правой части рисунка щенок. Вы можете просто пропустить задание 1b.

2. Аналогичное рассмотрение для рисунка справа.

3. Справа от красной линии должно быть 3 желтых квадрата, слева от зеленой — 3 синих овала.

стр. 21

Урок 12

4. Дополнительный элемент – ветка сосны.

а) первый термин – голубой цветок;

б) второй член — желтый треугольник и красный кружок.

а) сумма: зеленый квадрат, красный треугольник, желтый кружок, синий треугольник;

б) первый член: синий треугольник.

Предлагаю выучить с ребенком правило: сумма не меняется от перестановки слагаемых.

7. Каждый раз убираем один квадрат справа и добавляем один кружок слева.


стр. 22

Урок 13

1. Знак минус обозначает действие вычитания.

Что такое вычитание для детей по сравнению с:

В большом мешке было несколько предметов. Тот, что слева от минуса, был в сумке. То, что справа от минуса, вытаскивается из мешка. То, что справа от знака равенства, остается в мешке.

В примере 1а мешок содержал: Два больших красных мяча и три маленьких синих мяча. Из мешка вытащили три маленьких синих шарика. В мешке осталось два больших красных шара.

Введите слова: уменьшаемое, вычитаемое, разность.

То, что находится слева от знака минус, называется уменьшаемым.

То, что находится справа от знака минус, называется вычитаемым.

Все, что находится справа от знака равенства, называется разностью.

В примере 1b разница равна трем маленьким синим шарикам.

а) отличие — красный кружок;

б) разность — два желтых треугольника;

в) отличие — два красных кружка;

г) разница — два синих квадрата.

3. Все варианты предложить невозможно. Проверьте правильность задания. Меняется только один знак (форма, размер или цвет).

стр. 24.

Урок 14

1. Нарисуйте цветок у почтальона, обведите красным кота Матроскина.

стр. 25

Урок 14

а) отличие — красный флажок;

б) разница синий цветок и желтый шар;

в) отличие — синий треугольник, красный треугольник;

г) отличие — желтый квадрат, зеленый кружок.

стр. 26

Урок 15

1) первое решение большой треугольник, выбираем по размеру

2) второе решение круг, выбираем по форме

3) третье решение красный треугольник, выбираем по цвету

стр. 27

Урок 15

Вводим понятия «часть» и «целое». Для дополнения: два слагаемых — «части», «целое» — сумма. Для вычитания: уменьшаемое — это «целое», вычитаемое и разность — «части».

а) сумма — два синих квадрата, два красных кружка, желтый кружок;

б) поменять местами условия, сумма та же;


стр. 29

Урок 16

а) отличие — красный треугольник, желтый кружок;

б) сумма — синий квадрат, два красных круга, желтый треугольник.

Фигуры сгруппированы по цвету, возможна группировка по форме:



Воробьева Нина Федоровна

Альтернативная наука. Пошаговый, двухшаговый

Аннотация: Пособие по развитию математических представлений детей 5-6 и 6-7 лет является частью непрерывного курса математики «Школа 2000. ..». Содержит краткое описание концепции, программы и организации практических занятий с детьми. Дополнительные материалы Для организации индивидуальной работы с детьми содержит в тетрадях на печатной основе «Время – шаг, два – шаг…», части 1-2, тех же авторов.

Учебно-методический набор «Раз — шаг, два — шаг…» ориентирован на развитие мышления, творческих способностей детей, их интереса к математике. Подготовительную работу С детьми 3-4 и 4-5 лет можно проводить по набору «Игрок», части 1-2, авторы Л.Г. Петерсон и Е.Е. Кочхемасова, а продолжением учащихся начальных классов является курс математики Л.Г. Петерсон. .

Пособие может быть использовано на занятиях с дошкольниками в детских садах, учреждениях «Начальная школа — детский сад» и других ДЗ, а также для индивидуальной работы родителей с детьми.

Скачать в PDF (119 МБ):

Петерсон Л. Г., Холина Н. П. Раз — Ступенька, Двойка — Лестница… Практический курс Математика для дошкольников. Методические рекомендации.

Название: Раз — шаг, два — шаг… Математика для детей и их родителей в 2-х частях. Деталь

| — Волина В.В. — Праздничный номер. Занимательная математика для детей — 1993.pdf | — Математика _Энциклопедия для детей.pdf | — Наталья Томилина _Я познаю мир (за

Название: Логопедическая энциклопедия для родителей дошкольников и младших школьников

Название: Учимся, играем. Математика для детей Автор: Кузнецова Е. Аннотация: Книга написана для воспитателей детских садов, для учителей математики

Название: Рабочая тетрадь Для логопеда

29
июль
2011

Серия: Математика для дошкольников
Формат: DJVU, отсканированные страницы
Петерсон, Холин
Год выпуска: 2010
Жанр: дошкольное обучение
Издательство: Ювен
Количество страниц: 2*64
Описание: Совершено Министерством образования Российской Федерации.
Учебные тетради «Раз — шаг, два — шаг…», части 1-2, являются дополнительным пособием к программе математического развития детей 5-6 и 6-7 лет и к методическому пособию «Раз — шаг». , два шага… ».
Учебно-методический набор «Раз — шаг, два — шаг…» ориентирован на развитие мышления, творческих способностей детей, их интереса к математике. Является начальным звеном непрерывного математического курса «Школа 2000 года…».
Тетради могут быть использованы в детских садах, учреждениях «Детский сад — начальная школа» и других ДОУ, а также для индивидуальной работы родителей с детьми.

10
апр.
2009 г.

Год выпуска: 2007
Жанр: Энциклопедия для детей
Качество: Электронная книга (изначально компьютерная)
Издательство: Одиссей
Русский язык
Системные требования:
Операционная система: Microsoft Windows Pen 98SE/2000/XP:
Процессор 1 ГГц 256 МБ оперативной памяти 250 МБ свободного места на жестком диске
Разрешение экрана: 1024×768 с глубиной цвета 16 бит 16-скоростное устройство чтения компакт-дисков
Описание: Данная программа ориентирована на учащихся младших классов и охватывает ряд интереснейших тем Об окружающем нас мире, его разнообразии, изменчивости и уникальности. Яркие аниматы…


09
май
2009

Формат: jpeg.
Год выпуска: 2005
Жанр: Детская литература
Автор: Джеки Силлберг
Издательство: Popourry
Русский язык
Количество страниц: 192
Описание: Книга «300 трехминутных развивающих игр для детей от 2 до 5 лет» поможет широкому кругу родителей, воспитателей и педагогов, занимаясь, обучая детей различным полезным навыкам. Содержит огромное количество развивающих игр, стимулирующих воображение и способствующих развитию детей раннего возраста. С помощью этих игр вы сможете скоротать время ожидания, если вы застряли в дорожной пробке. В книге также представлены сказки, позволяющие прекрасно…


22
мар.
2011 г.

Схемы подъема (для детей 4-5 лет) (Ечпова В.А.)

ISBN: 978-5-699-19366-0, Ломоносовская школа

Автор: Экпова В.А.
Год выпуска: 2009
Жанр: Обучающая
Издательство: Эксмо.
Русский язык
Количество страниц: 94
Описание: Пособие «Взлет» открывает серию обучающих изданий, с помощью которых Ваш ребенок быстро и легко научится читать, писать и считать. Они научат его думать логические задачи, говорить. Сделано из оригинала, найденного в интернете


02
отпр.
2009 г.

Интеллектуальный фейерверк. Образовательные тесты для детей 7-8 лет

ISBN: 978-5-488-01052-9
Формат: DJVU, отсканированные страницы
Год выпуска: 2007
Автор: В. Б. Эдега
Жанр: учебная литература / детская
Издательство: Оникс , Литература
Количество страниц: 98
Описание: Задание «Интеллектуальный фейерверк» В.Б.Одигая — это тренировочные тесты двух уровней сложности, используемые автором на протяжении многих лет работы с детьми. Задания, представленные в книге, нестандартны и настолько увлекательны, что ребенку не придется их выполнять. При этом малыш может выполнять их самостоятельно, без вашего непосредственного участия. Эти книги обеспечат ребенку…


03
дек
2018

Солнечные ступени. Портфолио дошкольника для детей 4-7 лет

Год издания: 2015 Жанр или Темы: Знакомство с окружающим миром, развитие ребенка
Издательство: ВК Дакота ISBN: 97824060

, 4607037930087
Русский язык
Формат: PDF.
Качество: Отсканированные страницы отсканировано и обработано: sslenderrrr
Описание: Время обучения на комплекте тетрадей и папок рассчитано на 2 года.
Комплектация: 12 тетрадей, 12 папок, 6 тестов, упаковка + 1 подарок. 1. Тетрадь математика (2 части) Пресс-подготовка (2 части) Литературная подготовка (2 части) Развитие творческих способностей (2 части) Тетрадь английский язык (2 части) Знакомство с геометрией (2 части) 2. Папки…


26
май
2009

Большая книга развивающих заданий для детей 4-5 лет

Большая книга развивающих заданий для детей 4-5 лет ISBN: 978-5-7797-0595-0, Школа дошкольная

Год выпуска: 2006
Автор: Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Торскова И.Г., Щербинина С.В.
Описание: Вашему вниманию предлагается большая книга развивающих заданий для детей 3-4 лет. В этом возрасте недостаточно развиты произвольные функции, память, внимание и восприятие, поэтому систематические занятия помогут малышу научиться сосредотачиваться, внимательно слушать. ..


12
май
2009

Поговори со мной, мама!: Развивающие занятия для детей: для детей 0-3 лет Ермакова И.А.

Формат: PDF Отсканированные страницы
Год выпуска: 2010
Автор: Коллектив авторов
Издательство: ООО «Ниола-Пресс»
Жанр: Вязание
Язык интерфейса: Русский
Количество страниц: 33
Описание: Очередной номер журнала по вязанию для дети. В номере 15 моделей. Модели связаны на спицах и крючком. Представлены детские вязаные модели на тему: Солнце, море и песок.


14
дек
2010

Большая книга развивающих заданий для детей 3-4 лет (Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Торскова И.Г., Щербинина С.В.) «Издательство «Газета Мир»


Жанр: Вязание
Язык интерфейса: Русский
Количество страниц: 18-20
Описание: В журнале представлены коллекции вязаных моделей для женщин и мужчин: жакеты, пуловеры, топы, безрукавки, платья, туники, стильные аксессуары. Коллекции весна-лето.
Доп. информация: Для просмотра журнала рекомендуется использовать программу Adobe Acrobat Reader, способную открывать файлы формата *.pdf. Приятного просмотра!


21
май
2019

Детский массаж. Массаж и гимнастика для детей от рождения до трех лет (Красикова Ирина)

Формат: Аудиокнига, Mp3, 96 kbps
Автор: Красикова Ирина
Год выпуска: 2019
Жанр: Здоровье
Издательство: нигде не купишь
Исполнитель: Васнев Андрей
Продолжительность: 07:31:12.
Описание: В раннем возрасте детям не хватает движения. Это негативно сказывается на развитии мускулатуры малыша. Детский массаж в сочетании с гимнастикой и специальными упражнениями поможет ребенку вырасти здоровым и сильным. В своей книге Ирина Красикова дает рекомендации и описывает методики развития здорового малыша. В книге «Детский массаж» Ирина Красыкова дает приемы, движения и технические…


08
окт.
2007 г.

Математика 6 класс.

Издательство: Астрель, Развивающие игры для детей от 1 до 3 лет ISBN: 978-5-

-094-6, Обучающая игра
Формат: DJVU, отсканированные страницы
Год выпуска: 2006
Разместил: Кузнецова А.Е.
Жанр: Детский. Книги для родителей
Издательство: Рипол Классик; Дом. XXI век
Количество страниц: 195
Описание: Игры, вошедшие в данный сборник, помогут родителям в увлекательной форме обучать детей в возрасте от 1 до 3 лет, знакомить их с окружающим миром, развивать память, внимание, наблюдательность. Играя, малыш научится правильно говорить, пополнит словарный запас, освоит навыки сравнительного анализа. Кроме того, здесь…

12
дек
2010

30 уроков для успешного развития ребенка. 5 лет. Часть 2 (Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Т., Щербинин с В.)

Формат: DJVU, отсканированных страниц
Год выпуска: 2000
Жанр: Рабочие тетради дошкольника
Издательство: ОАО «Вятская типография»
Русский язык
Количество страниц: 32
Описание: Перед вами тетрадь для занятий с детьми пятилетнего возраста, с помощью которой малыши смогут развивать произвольное внимание, логическое мышление, мелкую моторику и координацию движений руки, а также закрепить знания по математике. Часть тетради состоит из 15 занятий, каждое из которых включает 5 заданий: 1) — задание на развитие произвольного внимания; 2) — Задание на развитие логического мышления; 3) — Квесты на мат…


Полное описание

Здесь представлены ответов на вопросы , подсказки ( решебник ) по мануалу Л.Г. Петерсон и Н.П. Холин (« Временной шаг, два шага …» Математика для детей 5-6 лет, часть 1) в помощь родителям учащихся.

В третьей статье приведены решения по классам 17-24 (стр. 30 — стр. 45). Автор Решебника — Воробьева Нина Федоровна (сайт www.strana-znaek.ru).

Некоторые задачи с очевидными решениями здесь не понимаются.

стр. 30.

Урок 17.

2.

а) +.

б) —

р. 31.

4. Управление, может меняться:

Форма + размер

Форма + цвет

Размер + цвет

5. Фигуры сгруппированы по форме. Можно разделить фигурки по цвету — будет 3 группы.


6. Каждый раз прибавляем по 2 палочки:



р. 32.

Урок 18.

1. Второй день недели вторник, второй месяц года февраль.

стр. 33.

а) Сумма: красный прямоугольник и зеленый треугольник.

б) Количество: зеленый треугольник и красный прямоугольник.

в) отличие: зеленый треугольник.

г) отличие: красный прямоугольник.

Примечание к пунктам а и б: Сумма слагаемых слагаемых не меняется от перестановки.

Справа записывается числовое выражение, которое представлено слева. Автор методики считает такой переход правомерным, хотя часть информации теряется.

стр. 34.

Занятие 19.

1. Вводятся понятия точки, кривой и прямой.

«Ровный конец и край

Линия прямая.

Хоть сто лет на это иди —

Не найти конца пути. »

Ребенку достаточно знать следующие свойства:

Прямые не ограничены.

Если провести напрямую из одной точки в другую — это будет кратчайший путь между ними.

стр. 35.

а) сумма: красный полукруг и синий квадрат, 2;

б) Отличие: Синий кружок, 1.


р. 36.

Занятие 20.

1. Вводится понятие «отрезок».

Часть прямая, ограниченная с двух сторон, называется сегментом.

«Посмотрите на картинку: отрежьте кусок прямыми ножницами.»

2. Введено понятие «балка».

Балка часть прямая ограниченная с одной стороны.

стр. 38.

Урок 21.

Третий день недели — среда.

Третий месяц года — март.

стр. 39.

а) второй член — красный квадрат и синий кружок;

b) Сокращено: красный треугольник, зеленый овал, желтый квадрат, желтый круг и синий прямоугольник.

1 ряд — Дориси пустая ваза

2 ряд — пробуем маленький шарик

3 ряд — рисуем толстую свечу в подсвечнике

4 струна —

стр. 40.

Урок 22.

2. Дорога Винни-Пуха — закрытая линия, дорога IA разблокирована. Закрытые участки — покрасить в синий цвет.

стр. 41.

5.



стр. 42.

Слева — 5 сегментов, посередине — 4 сегмента, справа — 5 сегментов.

Излишний ломаный здесь пятиугольник (справа). Это замкнутая ломаная линия, две другие незамкнутые.

Три треугольника, два четырехугольника, один пятиугольник и все эти многоугольники.

стр. 43.

Урок 23.

Треугольник — три угла, три стороны и три вершины.

Все фигурки с №1 — окраска в красный цвет, с №2 — в зеленый, с №3 — в желтый.

Варианты групповой разбивки:

а) лиственные — 2, хвойные — 1;

б) жирные — 1, тонкие — 2;

в) большой — 1, малый — 2.

р. 44.

Урок 24.

Четвертый день недели — четверг, четвертый месяц года — апрель.

В квадратиках нарисуйте нужное количество точек, в кружочки запишите цифры, обозначающие количество предметов.

стр. 45.

Посередине — отделяем круги от квадратов, справа — выделяем один большой квадрат, а вокруг маленьких фигурок проводим границу.

Полное описание

Здесь представлены ответов на вопросы , насадки ( решебник ) по мануалу L.G. Петерсон и Н.П. Холин (« Временной шаг, два шага …» Математика для детей 5-6 лет, часть 1) в помощь родителям учащихся.

В первой статье приведены решения по классам 1-9 (Страница 1 — Страница 15). Автор Решебника — Воробьева Нина Федоровна (сайт www.strana-znaek.ru).

Некоторые задачи с очевидными решениями здесь не понимаются.

стр. один

Урок 1.

а) игрушки

б) имеют форму шара

в) иглы

стр. 2.

Урок 2.

а) сходство — цвет

отличие — форма

б) сходство — форма

отличие — цвет

в) сходство — размер

отличие — цвет и форма 9. 00023 9.00024 9.00024

Урок 3.

1. а) ягода

б) грибы

2. а) Чрезмерный — Змея

остальные насекомые

б) превышение — кошка

остальное — дикие животные

п. четыре

Урок 4.

1. Выберите зеленые штаны

Можно подсветить машину и барабан.

Дополнительная информация:

Спросите ребенка:

Что общего между элементами в 1 строке?

Ответ: Красный.

Во 2 ряд?

Ответ: Зеленый

В 3 ряду?

Ответ: Желтый

Что общего между элементами в разных столбцах? (или назвать одним словом объекты в разных столбцах)

1 Колонка — Игрушки

2 Колонка — Насекомые

3 Колонка — Одежда

4 Колонка — Ягоды

2. Что изменилось

а) цвет — 1

б) форма — 2

в) форма и цвет — 3

г) форма и цвет — 4

3. а) отсутствует желтый квадрат

б) отсутствует синий квадрат

р. 5.

Урок 4.

4. Выделяем игрушки, животных и овощи, вокруг каждой группы проводим окантовку.

5. Последовательность — по часовой стрелке от открытия: зеленый, желтый, синий, красный

р. 6.

Занятие 5.

2. Корова — теленок, лошадь — жеребенок, овца — ягненок

3.А) Изменился цвет и размер

б) Изменился размер и форма

в) И цвет и размер, и форма

стр. 7.

Урок 5.

4. Слева-справа все картинки постепенно увеличиваются

5.

стр. 8.

Урок 6.

1. Да, два набора конфет равны.

2. Элементы двух множеств различаются, эти множества не равны.

3. Элементы двух множеств совпадают, два множества равны.

стр. 9.

Урок 6.

Цветы: Первая стрелка идет от самого маленького цветка к цветку среднего размера. Вторая стрелка идет от цветка среднего размера к большому цветку.

Вазы: аналогично.

Флаги: Первая стрелка идет от самого большого флага к среднему размеру. Вторая стрелка идет от среднего флажка к самому маленькому.

Рыба: аналогично.

Вишня может быть выделена, потому что:

Их две;

Это фрукты;

Они круглой формы.

Флаг можно выделить, так как это не завод.

Перцы можно выделить цветом.

стр. 10.

Урок 7.

Сверху: =

Снизу: ≠

≠ (т.е. выделяем знак «Нет»)

1) Форма

2) Форма и размер

)

04

4) Форма

5) Форма

с. 11.

Урок 7.

4. Сохранить цвет! Изменение размера и формы!

6. Бабочка.

7.


Каждый раз очищается по 2 горизонтальные линии.

стр. 12.

Урок 8.

1. =

2. В каждом наборе (левый и правый) будут фигурки:

Большой синий круг

Большой красный квадрат

Красный треугольник

Синий круг

р. 13.

Урок 8.

1 строка 2 столбец — нарисуйте зеленый предмет, относящийся к посуде, например, зеленую чашку

2 строка 1 столбец — нарисуйте красный предмет, связанный с одеждой, такой как платье или шляпа, или брюки

2 ряд 4 столбец — рисуем красный овощ, например помидор

3 ряд 3 столбец — рисуем желтый фрукт, например грушу

р. 14.

Урок 9.

1. — 2.

«+» (Плюс) указывает на эффект сложения

Знак «=» (равно) означает, что сложение должно быть завершено или уже выполнено

Первый член (слева от плюса)

Второй член (справа от плюсика)

Сумма (справа от знака)

Детям можно пояснить на примере:

«Представьте, что в одном мешке было 2 гриба с красными шляпками, в другом — 3 гриба с желтыми шляпками. Из двух маленьких мешков все грибы натянулись в один большой мешок. Угадай, что будет в большом мешке. Что будет в большом мешке, называется сумма».

Вниманию родителей и обучению : В обычной арифметике вы занимались числами, в данном пособии («раз — шаг, два — шаг. ..», математика для детей 5-6 лет, часть 1 ) сначала вводятся какие-то наборы, и ребенок должен работать с наборами (в случае Дополнения эти наборы объединяются). Поэтому обратите внимание на то, что должно быть полное соответствие элементов множеств слева и справа от знака равенства.

3. Количество должно быть 4 маленьких зеленых яблока и 1 большое красное яблоко.

стр. 15.

Занятие 9.

а) излишняя курица, остальное — насекомые

3-е изд.,перераб. — М.: 201 7 — 6 4 с.

Учебные тетради «Раз — шаг, два — шаг…», части 1-2. Являются дополнительным пособием к программе математического развития детей 5-6 и 6-7 лет и к методическому пособию «Раз — шаг, два — шаг…». Учебно-методический набор «Раз — шаг, два — шаг…» ориентирован на развитие мышления, творческих способностей детей, их интереса к математике. Является начальным звеном непрерывного курса математики «Школа 2000…». Тетради можно использовать в детских садах, учреждениях «детский сад — начальная школа» и других РД, а также для индивидуальной работы родителей с детьми.

Формат: PDF. (2017, 64c.)

Размер: 18,2 МБ

Смотреть, скачать: drive.google

Формат: PDF. (2010, 64c.)

Размер: 7,5 МБ

Смотреть, скачать: drive.google

Держите книгу в руках для вас и ваших детей, так как «делать» по ней вы будете вместе. Сразу утверждалось, что с дошкольником это делать нельзя, не случайно мы ставим это слово в кавычки. С ребенком нужно играть, играть интересно и увлеченно, и тогда наградой будут его горящие глаза и желание играть еще и еще.
Прежде чем дать книгу ребенку, внимательно посмотрите на нее сами. Старайтесь оценивать степень сложности заданий. Возможно, впоследствии для вас станет приятным сюрпризом умение вашего малыша выполнять их без особого труда.
Если этого не произошло, не ошибитесь и ни в коем случае не настаивайте на непременном скором выполнении всех заданий на листе. Не начинайте сразу объяснять ребенку, что и как он должен делать. Если ребенок потерял интерес – необходимо прервать. Но задание уже начали лучше заканчивать, мотивируя это значимым для него.
Задания, включенные в книгу, знакомят детей с миром чисел и величин, становятся «ступенями» в интересной и доступной для них форме к успешному обучению. Они в школе. Небольшая продолжительность занятий, отдых каждые 5-7 минут, частая смена занятий, решение только доступных и только интересных для ребенка заданий позволят сделать ваше общение радостным и увлекательным.
Терпения вам и успехов вашему малышу, дорогие взрослые! «Занимайтесь» с удовольствием!

Методическое пособие Петерсон один раз шаг два. Практический курс математики для дошкольников

29
июль
2011

Серия: Математика для дошкольников
Формат: DJVU, отсканированные страницы
Петерсон, Холин
Год выпуска: 2010
Жанр: Дошкольное обучение
Издательство: Ювен
Количество страниц: 2*64
Описание: По заказу Министерства Образование Российская Федерация.
Учебные тетради «Раз — шаг, два — шаг…», части 1-2, являются дополнительным пособием к программе математического развития детей 5-6 и 6-7 лет и к методическому пособию «Раз — шаг». , два шага… ».
Учебно-методический набор «Раз — шаг, два — шаг…» ориентирован на развитие мышления, творческих способностей детей, их интереса к математике. Является начальным звеном непрерывного математического курса «Школа 2000 года…».
Тетради могут быть использованы в детских садах, учреждениях «детский сад — начальная школа» и других ДОУ, а также для индивидуальной работы родителей с детьми.

10
апр.
2009 г.

Год выпуска: 2007
Жанр: Энциклопедия для детей
Качество: электронная книга (изначально компьютерная)
Издательство: Одиссей
Русский язык
Системные требования:
Операционная система: Microsoft Windows 98SE/2000/XP
Процессор: Pentium 1 ГГц 256 МБ ОЗУ 250 МБ свободного места на жестком диске
Разрешение экрана: 1024×768 с глубиной цвета 16 бит 16-скоростное устройство чтения компакт-дисков
Описание: Данная программа ориентирована на учащихся младших классов и охватывает ряд интереснейших тем Об окружающем нас мире, его разнообразии, изменчивости и уникальность. Яркие аниматы…


09
май
2009

Формат: jpeg.
Год выпуска: 2005
Жанр: Детская литература
Добавил: Джеки Силлберг
Издательство: Popourry
Русский язык
Количество страниц: 192
Описание: Книга «300 трехминутных развивающих игр для детей от 2 до 5 лет» поможет широкому кругу родителей, воспитателей и педагогов, развлекая, обучая детей разным полезным навыкам. Содержит огромное количество развивающих игр, стимулирующих воображение и способствующих развитию детей раннего возраста. С помощью этих игр вы сможете скоротать время ожидания, если вы застряли в дорожной пробке. В книге также представлены сказки, позволяющие прекрасно…


22
мар.
2011 г.

Схемы подъема (для детей 4-5 лет) (Ечпова В.А.)

ISBN: 978-5-699-19366-0, Ломоносовская школа

Автор: Экпова В.А.
Год выпуска: 2009
Жанр: Обучающая
Издательство: Эксмо.
Русский язык
Количество страниц: 94
Описание: Пособие «Взлет» открывает серию обучающих изданий, с помощью которых Ваш ребенок быстро и легко научится читать, писать и считать. Они научат его думать, решать логические задачи, говорить. Сделано из оригинала, найденного в интернете


02
отпр.
2009 г.

Интеллектуальный фейерверк. Образовательные тесты для детей 7-8 лет

ISBN: 978-5-488-01052-9
Формат: DJVU, отсканированные страницы
Год выпуска: 2007
Автор: В. Б. Эдега
Жанр: учебная литература / детская
Издательство: Оникс , Литература
Количество страниц: 98
Описание: Задание «Интеллектуальный фейерверк» В.Б.Одигая — это тренировочные тесты двух уровней сложности, используемые автором на протяжении многих лет работы с детьми. Задания, представленные в книге, нестандартны и настолько увлекательны, что ребенку не придется их выполнять. При этом малыш может выполнять их самостоятельно, без вашего непосредственного участия. Эти книги обеспечат ребенку…


03
дек
2018

Солнечные ступени. Портфолио дошкольника для детей 4-7 лет

Год издания: 2015 Жанр или Темы: Знакомство с окружающим миром, развитие ребенка
Издательство: ВК Дакота ISBN: 97824060

, 4607037930087
Русский язык
Формат: PDF.
Качество: Отсканированные страницы отсканировано и обработано: sslenderrrr
Описание: Время обучения на комплекте тетрадей и папок рассчитано на 2 года.
Комплектация: 12 тетрадей, 12 папок, 6 тестов, упаковка + 1 подарок. 1. Тетрадь математика (2 части) Пресс-подготовка (2 части) Литературная подготовка (2 части) Развитие творческих способностей (2 части) Тетрадь английский язык (2 части) Знакомство с геометрией (2 части) 2. Папки…


26
май
2009

Большая книга развивающих заданий для детей 4-5 лет

Большая книга развивающих заданий для детей 4-5 лет ISBN: 978-5-7797-0595-0, Школа дошкольная

Год выпуска: 2006
Автор: Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Торскова И.Г., Щербинин С.В.
Жанр: Развивающая, Раскраска
Издательство: Астрель, Академия развития
Количество страниц: 132
Описание: Вашему вниманию предлагается большая книга развивающих заданий для детей 3-4 лет. В этом возрасте недостаточно развиты произвольные функции, память, внимание и восприятие, поэтому систематические занятия помогут малышу научиться сосредотачиваться, внимательно слушать. ..


12
май
2009

Поговори со мной, мама!: Развивающие занятия для детей: для детей 0-3 лет Ермакова И.А.

Формат: PDF Отсканированные страницы
Год выпуска: 2010
Автор: Коллектив авторов
Издательство: ООО «Ниола-Пресс»
Жанр: Вязание
Язык интерфейса: Русский
Количество страниц: 33
Описание: Очередной номер журнала по вязанию для дети. В номере 15 моделей. Модели связаны на спицах и крючком. Представлены детские вязаные модели на тему: Солнце, море и песок.


14
дек
2010

Большая книга развивающих заданий для детей 3-4 лет (Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Торскова И.Г., Щербинина С.В.) «Издательство «Газета Мир»


Жанр: Вязание
Язык интерфейса: Русский
Количество страниц: 18-20
Описание: В журнале представлены коллекции вязаных моделей для женщин и мужчин: жакеты, пуловеры, топы, безрукавки, платья, туники, стильные аксессуары. Коллекции весна-лето.
Доп. информация: Для просмотра журнала рекомендуется использовать программу Adobe Acrobat Reader, способную открывать файлы формата *.pdf. Приятного просмотра!


21
май
2019

Детский массаж. Массаж и гимнастика для детей от рождения до трех лет (Красикова Ирина)

Формат: Аудиокнига, Mp3, 96 kbps
Автор: Красикова Ирина
Год выпуска: 2019
Жанр: Здоровье
Издательство: нигде не купишь
Исполнитель: Васнев Андрей
Продолжительность: 07:31:12.
Описание: В раннем возрасте детям не хватает движения. Это негативно сказывается на развитии мускулатуры малыша. Детский массаж в сочетании с гимнастикой и специальными упражнениями поможет ребенку вырасти здоровым и сильным. В своей книге Ирина Красикова дает рекомендации и описывает методики развития здорового малыша. В книге «Детский массаж» Ирина Красыкова дает приемы, движения и технические…


08
окт.
2007 г.

Математика 6 класс.

Издательство: Астрель, Развивающие игры для детей от 1 до 3 лет ISBN: 978-5-

-094-6, Обучающая игра
Формат: DJVU, отсканированные страницы
Год выпуска: 2006
Разместил: Кузнецова А.Е.
Жанр: Детский. Книги для родителей
Издательство: Рипол Классик; Дом. XXI век
Количество страниц: 195
Описание: Игры, вошедшие в данный сборник, помогут родителям в увлекательной форме обучать детей в возрасте от 1 до 3 лет, знакомить их с окружающим миром, развивать память, внимание, наблюдательность. Играя, малыш научится правильно говорить, пополнит словарный запас, освоит навыки сравнительного анализа. Кроме того, здесь…

12
дек
2010

30 уроков для успешного развития ребенка. 5 лет. Часть 2 (Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Т., Щербинин с В.)

Формат: DJVU, отсканированных страниц
Год выпуска: 2000
Жанр: Рабочие тетради дошкольника
Издательство: ОАО «Вятская типография»
Русский язык
Количество страниц: 32
Описание: Перед вами тетрадь для занятий с детьми пятилетнего возраста, с помощью которой малыши смогут развивать произвольное внимание, логическое мышление, мелкую моторику и координацию движений руки, а также закрепить знания по математике. Часть тетради состоит из 15 занятий, каждое из которых включает 5 заданий: 1) — задание на развитие произвольного внимания; 2) — Задание на развитие логического мышления; 3) — Квесты на мат…


Вопрос :

Здравствуйте! У меня вопрос по занятию 15 на странице 27 из пособия «Старт шаг два шага…» Л.Г. Петерсон, Н.П. Холин, математика для детей 5-6 лет, часть 1 в мягком переплёте. Отправка форм в мешках.

Ответить :

Уважаемый пользователь, спасибо за вопрос.

В этом задании устанавливается связь целого и его частей Формируются представления о связи между сложением и вычитанием. Здесь необходимо использовать предметные действия детей с геометрическими фигурами.

Задание выполняется с комментированием. Если ребенок затрудняет, взрослый помогает ему с вопросами входа. Рассказ ребенка может быть:

  • В первом маленьком мешочке два синих квадрата — первая часть . Второй часть — Два красных круга и один желтый круг. Складываем их. В большом мешке получаем: два синих квадрата, два красных кружка и один желтый кружок. это целых .
  • Поменять местами детали . Теперь в первом мешочке будут кружочки (два красных круга и один желтый кружок) — первые часть , во второй — квадраты (два синих квадрата) — вторая часть . В большом мешке будет тот самый всего — Два синих квадрата, два красных кружка и один желтый кружок, т.к. при перестановке частей целое не меняется.
  • В следующем равенстве в большой мешок складываем все цифры: два синих квадрата, два красных кружка и один желтый кружок, т.е. целых . Возьмите из него первую часть — Два синих квадрата и отложите первый мешочек. Затем во второй мешочек можно положить то, что останется, т.е. второй часть : Два красных круга и один желтый круг.
  • Далее в большом мешке снова будут все фигуры: два синих квадрата, два красных кружка и один желтый кружок, т.е. целых . А теперь выньте из него и отложите в другой мешок еще часть — Два красных круга и один желтый кружок, т.е. сначала часть . Квадраты остались, т.е. вторая часть . Складываем их во второй маленький мешочек.
  • У нас было четыре различных равенства, в которых детали и целиком не менялись.

Обращаем ваше внимание на то, что часть или целое остается неизменным, если в нем хранятся все фигурки, при этом последовательность расположения фигурок в мешочке не имеет.

Желаем удачи!

С уважением,

Королева Светлана Ивановна

методист отдела дошкольного образования,

ЦДП «Школа 2000…» АПК и ППРО

Полное описание

Здесь представлены ответов на вопросы , советы ( решебник ) по мануалу Л.Г. Петерсон и Н.П. Холин (« Временной шаг, два шага …» Математика для детей 5-6 лет, часть 1) в помощь родителям учащихся.

В первой статье приведены решения по классам 1-9 (Страница 1 — Страница 15). Автор Решебника — Воробьева Нина Федоровна (сайт www.strana-znaek.ru).

Некоторые задачи с очевидными решениями здесь не понимаются.

стр. один

Урок 1.

а) игрушки

б) имеют форму шара

в) иглы

П. 2.

Урок 2.

а) сходство — цвет

отличие — форма

б) сходство — форма

отличие — цвет

в) сходство — размер

отличие — цвет и форма 9.00023 9.00024 9.00024

Урок 3.

1. а) Ягода

б) грибы

2. а) избыточный — змея

остальные насекомые

б) избыточный — кошка

остальные — дикие животные

п. четыре

Урок 4.

1. Выберите зеленые штаны

Можно подсветить машину и барабан.

Дополнительная информация:

Спросите ребенка:

Что общего между элементами в 1 строке?

Ответ: Красный.

Во 2 ряд?

Ответ: Зеленый

В 3 ряду?

Ответ: Желтый

Что общего между элементами в разных столбцах? (или назвать одним словом предметы в разных колонках)

1 колонка — Игрушки

2 колонка — насекомые

3 колонка — одежда

4 колонка — ягоды

2. Что изменилось

а) цвет — 1

б) форма — 2

в) форма и цвет — 3

г) форма и цвет — 4

3. а) отсутствует желтый квадрат

б) отсутствует синий квадрат

р. 5.

Урок 4.

4. Выделяем игрушки, животных и овощи, вокруг каждой группы проводим окантовку.

5. Последовательность — по часовой стрелке от открытия: зеленый, желтый, синий, красный

р. 6.

Занятие 5.

2. Корова — теленок, лошадь — жеребенок, овца — ягненок

3.А) Изменился цвет и размер

б) Изменился размер и форма

в) И цвет и размер, и форма

стр. 7.

Урок 5.

4. Слева-справа все картинки постепенно увеличиваются

5.

стр. 8.

Урок 6.

1. Да, два набора конфет равны.

2. Элементы двух множеств различаются, эти множества не равны.

3. Элементы двух множеств совпадают, два множества равны.

стр. 9.

Урок 6.

Цветы: Первая стрелка идет от самого маленького цветка к цветку среднего размера. Вторая стрелка идет от цветка среднего размера к большому цветку.

Вазы: аналогично.

Флаги: Первая стрелка идет от самого большого флага к среднему размеру. Вторая стрелка идет от среднего флажка к самому маленькому.

Рыба: аналогично.

Вишня может быть выделена, потому что:

Их две;

Это фрукты;

Они круглой формы.

Флаг можно выделить, так как это не завод.

Перцы можно выделить цветом.

стр. 10.

Урок 7.

Сверху: =.

Внизу: ≠

≠ (т.е. выделяем знак «нет»)

1) Форма

2) Форма

3) Форма и размер

4) Форма

04) п. 11.

Урок 7.

4. Сохранить цвет! Изменение размера и формы!

6. Бабочка.

7.


Каждый раз очищается по 2 горизонтальные линии.

стр. 12.

Урок 8.

1. =

2. В каждом наборе (левый и правый) будут фигурки:

Большой синий круг

Большой красный квадрат

Красный треугольник

Маленький синий кружок

р. 13.

Урок 8.

1 строка 2 столбец — нарисуйте зеленый предмет, относящийся к посуде, например, зеленую чашку

2 строка 1 столбец — нарисуйте красный предмет, связанный с одеждой, такой как платье или шляпа, или брюки

2 ряд 4 столбец — нарисуйте красный овощ, например помидор

3 ряд 3 столбец — нарисуйте желтый фрукт, например грушу

р. 14.

Урок 9.

1. — 2.

«+» (Плюс) указывает на эффект сложения

Знак «=» (равно) означает, что сложение должно быть завершено или уже выполнено

Первый член (слева от плюса)

Второй член (справа от плюса)

Сумма (справа от знака)

Детям можно объяснить на примере:

«Представьте, что в одном мешке было 2 гриба с красными шляпками, в другом — 3 гриба с желтыми шляпками. Из двух маленьких мешочков все грибы натянулись в один большой мешок .Угадай, что будет в большом мешке. То, что будет в большом мешке, называется суммой». — шаг, два — шаг…», математика для детей 5-6 лет, часть 1) сначала вводятся некоторые наборы, и ребенок должен работать с наборами (в случае сложения эти наборы объединяются). Поэтому обратите внимание на то, что должно быть полное соответствие элементов множеств слева и справа от знака равенства.

3. Количество должно быть 4 маленьких зеленых яблока и 1 большое красное яблоко.

стр. 15.

Урок 9.

а) излишняя курица, остальное — насекомые

Полное описание

Здесь представлены ответов на вопросы , советы ( решебник ) по мануалу Л.Г. Петерсон и Н.П. Холин (« Временной шаг, два шага …» Математика для детей 5-6 лет, часть 1) в помощь родителям учащихся.

Во второй статье приведены решения по классам 10-16 (стр. 16 — стр. 29). Автор Решебника — Воробьева Нина Федоровна (сайт www. strana-znaek.ru).

Некоторые задачи с очевидными решениями здесь не понимаются.

стр. 16.

Урок 10.

3. Прочитайте дочернее задание 2 или 3 раза. Если он говорит, что понял, как делать — пусть исполняется. Проверить правильность задания.

Над чертой должны быть два синих кружка, а под чертой — три желтых треугольника.

стр. 17.

Урок 10.

4.

5.


стр. 18.

Урок 11.

2.


Дважды покажите ребенку задание, проверьте: справа от строки должно быть 3 желтых кружка, слева — 2 зеленых квадрата.

стр. 19.

Урок 11.

4. Внимание! В таких примерах ошибки подразумеваются только в сумме. Ошибок в терминах нет. Для сравнения можно подчеркнуть элементы слева и справа от знака равными.

а) нарисуйте зеленый треугольник в сумме;

а) в количестве, необходимом для окраски квадрата в синий цвет;

б) меняем компоненты местами.

а) зачеркнуть сумму в синем кружке;

б) меняем компоненты местами.

стр. 20.

Урок 12.

1. В правом задании есть некоторая неясность (методический недостаток): правая лапа из генов крокодила — Чебурашка, а в правой части рисунка — щенок. Вы можете просто пропустить задание 1b.

2. Аналогичное рассмотрение для рисунка справа.

3. Справа от красной линии должно быть 3 желтых квадрата, слева от зеленой линии — 3 синих овала.

стр. 21.

Занятие 12.

4. Лишний элемент — сосновая ветка.

а) первый срок — голубой цветок;

б) второй член — желтый треугольник и красный кружок.

а) Количество: зеленый квадрат, красный треугольник, желтый круг, синий треугольник;

б) первый член: синий треугольник.

Предлагаю выучить с ребенком правило: сумма не меняется от перестановки.

7. Каждый раз убираем один квадрат справа и добавляем один кружок слева.


стр. 22.

Урок 13.

1. Знак «минус» указывает на действие вычитания.

С чем сравнить вычитание для детей:

В большой сумке было несколько предметов. Что стоит слева от знака «минус» — было в мешке. Что стоит справа от знака «минус» — вытащите из мешка. Что стоит справа от знака «равно» — остается в мешке.

В примере 1а в мешке было: два больших красных шара и три маленьких синих мяча. Из мешка вытащили три маленьких синих шарика. В мешке два больших красных шара.

Вводим слова: приведенный, вычтенный, разность.

То что слева от знака называется уменьшенным.

Дело в том, что справа от минуса называется вычитание.

То, что стоит справа от знака, в равной степени называется разностью.

В примере 1B разница равна трем маленьким синим шарикам.

а) отличие — красный кружок;

б) разница два желтых треугольника;

в) разница в два красных кружка;

г) Разница в два синих квадрата.

3. Все параметры не запрашиваются. Проверьте правильность задания. Меняется только один признак (форма, размер или цвет).

стр. 24.

Урок 14.

1. Розыгрыш цветов от почтальона, рыжего Кота Кота Матроскина.

стр. 25.

Урок 14.

а) разница — красный флаг;

б) отличие — синий цветок и желтый шар;

в) отличие — синий треугольник, красный треугольник;

г) отличие — желтый квадрат, зеленый кружок.

стр. 26.

Урок 15.

1) первое решение большой треугольник, выделяем размером

2) второе решение круг, выделяем в виде

3) Третье решение красный треугольник, выделяем выделить цвет

стр. 27.

Урок 15.

Вводим понятия «часть» и «целое». Для дополнения: два термина — «части», «целое» — количество. Для вычитания: уменьшенное — это «целое», вычтенное, а разница — «части».

а) сумма два синих квадрата, два красных кружка, желтый кружок;

б) Поменяться местами, сумма та же;


стр. 29.

Урок 16.

а) разница красный треугольник, желтый кружок;

б) Сумма — синий квадрат, два красных круга, желтый треугольник.

Фигуры сгруппированы по цвету, могут быть сгруппированы по форме:



Воробьева Нина Федоровна

Аннотация: Пособие по развитию математических представлений Детям 6-7-6 лет и непрерывный курс математики «Школа 2000…». Содержит краткое описание концепции, программы и организации практических занятий с детьми. Дополнительные материалы Для организации индивидуальной работы с детьми содержит в тетрадях на печатной основе «Время – шаг, два – шаг…», части 1-2, тех же авторов.

Учебно-методический набор «Раз — шаг, два — шаг…» ориентирован на развитие мышления, творческих способностей детей, их интереса к математике. Подготовительную работу С детьми 3-4 и 4-5 лет можно проводить по набору «Игрок», части 1-2, авторы Л.Г. Петерсон и Е.Е. Кочхемасова, а продолжением учащихся начальных классов является курс математики Л.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *