Презентация по математике 6 класс бунимович сферы: Готовы презентации для 6 класса по учебникам Бунимовича и Дорофеева на 1 полугодие — 17 Июля 2016

Методическая разработка «Отношения и пропорции»

VIII районный методический фестиваль

учителей математики Яльчикского района Чувашской Республики –

ярмарка методических инноваций

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Методическая разработка урока

 «Отношения и проценты»

 

 

 

                                                  Быкова Тамара Анатольевна,

учитель математики и физики  МБОУ «Новобайбатыревская СОШ»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 с. Новое Байбатырево – 2019

 

Методический материал разработан для проведения урока обобщения и систематизации знаний в 6 классе  по теме «Отношения и пропорции» по учебнику для 6 класса «Математика 6».  (Базовый уровень, учебник для общеобразовательных учреждений, Математика. 6 класс. УМК линии «Сферы» Е.А. Бунимович, М: «Просвещение» 2015). На данном уроке учащиеся обобщают и систематизируют знания, отрабатывают умения и навыки по данной теме, решают задачи с применением пропорции на уроках технологии, географии, химии, биологии.

Современная жизнь делает задачи  на данную тему актуальными,  так как их практическое применение расширяется с каждым днем. В газетах, по радио и телевидению, в транспорте и на работе обсуждаются повышения цен, зарплаты, пенсии, коммунальных услуг, скидки на товары и т.д. Следовательно, без понимания такого рода информации в современном обществе просто трудно было бы жить. В наше время идет становление новой системы образования, в которой важную роль играет конкурентоспособный учитель.

Безусловно, все мы владеем инновационными технологиями, но остается актуальной проблема вычисления процентов при заполнении многочисленных отчетов, многие находят их не очень рационально, бесполезно затрачивая драгоценное время. Актуальность выбранной темы заключается в том, что  эта тема  является основной не только на протяжении всего курса математики с 5 по 11 класс, с этой темы начинаются контрольно-измерительные материалы  ГИА И ЕГЭ.

 

Планируемые результаты:

• Предметные:  систематизируют знания, умения и навыки  по теме «Отношения и пропорции».

           — Коммуникативные: управляют своим поведением (контроль, самокоррекция, оценка своего действия), развивают  умение обмениваться знаниями между одноклассниками для принятия эффективных совместных решений.

            — Регулятивные: удерживают цель деятельности до получения ее результата.

            — Познавательные: осуществляют выбор наиболее эффективных способов решения задач, применяют схемы, модели для получения информации, устанавливают причинно-следственные связи.

• Личностные: формируют познавательный интерес к изучению нового, способам обобщения и систематизации знаний.

Знать/понимать понятия: пропорция,  определение пропорции, основное свойство пропорции, виды пропорции, масштаб.

Уметь: находить неизвестный член пропорции,  применяя определение пропорции и  основное свойство пропорции, анализировать условие задачи, уметь применять полученные знания на других уроках.

Тип урока: Обобщение и систематизация знаний (урок формирования и комплексного применения знаний, умений и навыков).

Форма урока: Урок-путешествие с использованием межпредметных связей.

             Методы обучения: наглядные, практические, словесные, репродуктивные.

            Оборудование: учебник, дидактический материал,  компьютер,  проектор для демонстрации презентации, интерактивная доска, презентация в Microsoft PowerPoint

Межпредметные связи:  география, технология, химия, экология.

Ход урока:

№ этапа	Содержание урока:	Время
I.	Организационный момент (мотивация учебной деятельности)	1 мин
II.	Актуализация опорных знаний	8 мин.
III.	Применение знаний, умений и навыков в решении задач. Физкультминутка	23 мин.
IV.	Самостоятельная работа	4 мин.
V.	Инструктаж домашнего задания	1 мин.
V I.	Подведение итогов. Рефлексия	3 мин.

1. Организационный  момент (мотивация учебной деятельности)

Приветствие учителя: Сегодня мы с вами проведем необычный урок  «Урок — путешествие», но путешествовать будем,  не выходя из  класса. При выполнении заданий предлагаю самостоятельно определить тему урока и сформулировать цели, которых мы должны достичь к концу урока.  Для этого давайте повторим пройденный материал.

 II. Актуализация опорных знаний

1. Устные упражнения (записаны на доске)

а) Выразите в процентах числа:

0,2=(20%)   0,15=(15%)  1/2=(50%)  3/4=(75%)  1/20=(5%)

б) Сколько процентов составляет:

4 от 5 (Отв. 80%)      12от 8 (Отв.150%)      

в) Найдите корень уравнения

х:2=16:4 (х=8)

0,5:а=2:12(а=3)

20:16=5: х (х=4)

2. Учитель: Что объединяет эти предметы? (слайд 4 презентации).

( На нем изображены предметы, которые объединяет пропорция. Ребята  высказывают свое мнение. Делается вывод,  что все эти предметы объединяет пропорция).

Учитель: Тема «Пропорции» рассматривается только в  6 классе, но данный материал используется и в старших классах.  Пропорции способны объединить между собой движение транспорта и кулинарию, изготовление сплавов и малярные работы, вычерчивание карт и рассматривание микробов под  микроскопом.

А для того чтобы увидеть, как математика помогает  с помощью пропорции решать

задачи по химии, работать  с  чертежами  и географическими  картами,  мы отправимся с вами в «Путешествие по стране пропорции».

Учитель: Тема нашего урока обобщающий урок по теме «Отношения и пропорции». (Ребята записывают тему урока в тетрадь).

А кто сформулирует цели нашего урока? (Ребята формулируют  цели урока. Учитель  старается подвести

  ребят к тому, что основной целью урока является показать практическую значимость пропорции в жизни человека).

Сообщаются цели и задачи урока.

Учитель: Итак, мы с вами  отправляемся в путешествие по стране пропорции.  Давайте еще раз повторим понятия связанные с отношением и пропорцией:

• Что называется отношением? (…частное двух чисел)
• Что показывает отношение двух чисел? (…какую часть одно число составляет от другого или во сколько раз одно число больше другого).
• Дайте определение пропорции (…равенство двух отношений). 
•  Как называются члены пропорции? (…крайние и средние).
• Каким основным свойством обладают члены пропорции? (…произведение крайних членов пропорции  равно произведению средних членов пропорции).
• Какие бывают пропорциональности? (…прямая и обратная).
• Какие две величины называют прямо пропорциональными? (привести примеры прямо пропорциональных величин).
• Какие две величины называют обратно пропорциональными?
• Указать вид пропорциональной зависимости:

а) Отношение съеденного варенья из банки к оставшемуся варенью в банке.

б) Чем выше пень, тем выше тень.

в) Чем больше народа (в помещении), тем меньше кислорода.

г) Какова зависимость пути от времени при постоянной скорости?

• Что называется масштабом? (…масштабом карты называют отношение длины отрезка на карте к длине соответствующего отрезка на местности). (слайд 8 презентации). 

Учитель: Молодцы ребята, вы не только считать умеете, но и правила знаете.

 А теперь проверим ваше внимание.

Математический диктант с взаимопроверкой (слайд 10 презентации). 

Отметьте буквой  В – верные утверждения и буквой  Н – неверные.

1. Верно ли:    1/4  = 0,25 = 25% ?                              2. Верно ли:  3 : 5 = 0,6                                          

3. Верно ли:   1/2 = 0,2?                                               4. Верно ли:  1 : 5/7 =5/7             

5. Верна ли пропорция: если as=mb, то a : m= b : s

6. Верна ли пропорция:  11:2=3:5?                          7. Верна ли пропорция:  2:9=4:18

8. х=4  корень уравнения    х : 5 = 20 : 25?            9. х=33   корень уравнения   3 : 5 = 21 : х?

(Ребята  обмениваются тетрадями с  решениями  и сверяются с ответами,  выведенными  на экране,  а затем  выставляют друг другу оценки. Подводятся итоги математического диктанта).

Ответы:  1.В    2.В   3.Н   4.Н   5.В    6.Н    7.В    8.В    9.Н   

На  «5»  нет ошибок, на «4» -1,2 ошибки.

Учитель: Молодцы ребята! С таким багажом знаний  вы можете смело  путешествовать сначала по стране пропорций, а затем и по дорогам жизни.  

III.   Применение знаний, умений и навыков в решении задач.

Учитель:  У вас на партах лежит дидактический материал с задачами для станций:  «Математическая»,  «Неболей-ка», «Географическая», «Технологическая», «Химическая»,   «Экологическая»  (смотри приложение). Остановка на  каждой станции не более пяти минут.  Наша задача — побывать на каждой станции, поэтому из предложенных задач мы успеем решить только одну задачу.

Но учтите, что ваши соседи по парте — ваши попутчики. А попутчикам  в дороге мешать нельзя, нужно помогать.  Все понятно?  Тогда за работу!

Наше путешествие начинается со станции  «Математическая».

Задача № 1: На участке дороги бетонные плиты длиной 6 м заменяют новыми длиной 8 м.   Сколько нужно новых плит для замены 240 старых?

Решение (у доски и в тетрадях).                     Количество    Длина                          плит
Старые Новые	↓	240  шт.   —   6 м                                                      х  шт.       —   8 м	↑
Ответ: 180 плит.

Учитель:  Подведем итоги.  Все, кто справился с заданием своего варианта самостоятельно, ставит себе в таблице 2 балла.

Учитель: Мы с вами подъезжаем к  станции «Неболей-ка». Надо непременно заглянуть туда в гости, так как жители этой планеты  никогда не курили, и не собираются курить, потому что это очень вредно!

ЛИЗА: Большинство учёных, исследуя отравляющее действие табачного дыма на организм человека, пришли к выводу, что курение – очень опасный враг для здоровья и жизни человека. В развитых странах мира, за  последние  30 лет количество курящих сократилось в 2-3 раза;  в нашей стране, наоборот, количество курящих увеличилось в 3 раза.   Жить или курить?  Частично дать ответ на этот вопрос поможет решение следующей задачи.

Задача №2: Курящие дети сокращают себе жизнь на 12,5%. Определите, какова предположительная продолжительность жизни нынешних курящих детей, если средняя продолжительность жизни в России  56 лет.

Решение (у доски и в тетрадях).          Возраст        %
↓	56 лет  — 100                                        х лет    —  12,5	↓
Составляем пропорцию и решаем ее:
Ответ: Человек, который начал курить, будучи ребенком, гарантировано лишает себя семи лет жизни!!!

      Вот и делайте вывод —  «Жить или курить?»

Учитель: Надеюсь, что среди вас нет ребят, которые курят. А  сейчас мы с вами не упустим минутку, чтобы дать отдохнуть нашим глазам.

МУЗЫКАЛЬНАЯ ФИЗКУЛЬТМИНУТКА  (слайд 14 презентации) 

Учитель: Следующая остановка — станция «Химическая». Жители станции  просили нас рассчитать процентное содержание соли в растворе.

Задача №3: В сосуд налили 190 г воды и положили 10 г соли. Найдите процентное содержание соли в растворе?

Решение (у доски и в тетрадях).          Масса        % содержание
↓	190+10 г — 100                                        10 г          —  х	↓
Составляем пропорцию и решаем ее:
Ответ: 5%.

 (Ребята самостоятельно оценивают свои знания с помощью зеленого стикера).

Учитель: Наше путешествие продолжается и мы уже  на станции «Экологическая».

Задача №4: Родиной белого журавля является наша страна. Из общего числа белых журавлей 60% обитает в Якутии и 0,4 – на реке Оби. Сколько всего сохранилось белых журавлей, если их в Якутии на 15 пар больше, чем на реке Оби? (слайд 16 презентации). 

Решение (у доски и в тетрадях).

0,4 = 40%

60% – 40% = 20% — на столько процентов в Якутии белых журавлей больше чем на реке Оби.

Количество           %
↓	15 пар      —       20                                                х  пар       —      100	↓
Составляем пропорцию и решаем ее:
Ответ: 75 пар.

Учитель: Надо бережно относиться  ко всему живому на Земле. Ну, а наше необычное путешествие продолжается,  и мы с вами уже на станции «Географическая».

Как вы уже знаете, масштаб показывает во сколько раз каждый отрезок на карте меньше соответствующего отрезка на местности.

Учитель: Луна́ — единственный естественный спутник Земли. Второй по яркости объект на земном небосводе после Солнца и пятый по величине естественный спутник планет Солнечной системы. Также является первым и единственным небесным телом, помимо Земли, на котором побывал человек.

Задача №6: Расстояние на карте от Земли до Луны  38,4 см. Найти расстояние между ними, если масштаб карты 1:1 000 000 000.

(Ребята самостоятельно решают задачу в тетради, а затем проверяется решение).

Решение задачи №6.

Обозначим длину (в см) до Луны буквой х.

38,4 : х = 1 : 1 000 000 000

х = (38,4 · 1 000 000 000) : 1 = 38 400 000 000 см = 384 000 км

Ответ: расстояние до Луны 384 000 км.

Учитель: Поднимите руки, кто самостоятельно справился с решение данной задачи.

М 1:1000, М 1:4, М 2:1, М 4:1.9  (записано на доске).

-Какие из записанных масштабов можно применять для увеличения, а какие для уменьшения? (Дети высказывают свое мнение).

Делается общий вывод: Если в записи масштаба вторая величина больше первой, то данный масштаб дает уменьшение реальных размеров и наоборот.

Учитель: И вот мы уже с вами на станции «Технологическая». Здесь мы проведем самостоятельную работу. В конце урока вы сдадите тетради на проверку.

Задача №7-  для  девочек: Длина  изделия  на  выкройке  75см. Вычислите  масштаб   чертежа, если  на  нем  длина  сарафана  будет  равна  15см. (слайд 18 презентации). 

Задача  №8- для  мальчиков: Длина  детали  300 мм. Какой  использовали  масштаб, если на  чертеже  ее  длина  равна  60мм?   (слайд 18 презентации). 

V. Инструктаж домашнего задания

Учитель: Наше необычное путешествие подошло к концу, но вы дома самостоятельно можете его продолжить и решить задачи на применение пропорции. Предлагаемые для  (дифференцированной)  домашней работы задания есть у каждого из вас на парте (задание распечатано для каждого ученика).  Дома вы должны будете «взвесить» свои возможности и определить для себя уровень задания.

Домашнее задание: Слайд 19 презентации. 

1. На оценку «3»- задачи №1, №2, №3.
2. На оценку «4»  — задачи №4, №5, №6.

3. На оценку «5»   Составьте и решите три задачи на применение пропорции в жизни человека (слайд 19 презентации).

VI. Подведение итогов урока, рефлексия

Итак, вы узнали, что пропорция —  не только математическая величина.

— А где еще можно применить пропорцию?

— Сможете ли вы на практике применить полученные знания?

— Какие затруднения вы испытывали при решении задач?

(Учащиеся рассказывают о том, где они смогут применить полученные знания, какие умения у них развиты хорошо, какие задания вызвали затруднения. )

И в завершении нашего необычного путешествия, я хочу, чтобы каждый из вас дал оценку своей работе на уроке. Нарисуйте у себя в тетради того человечка,  который соответствует вашему восприятию урока. Слайд 20 презентации. 

\

 

 

 

Презентации по математика за 6 клас

Скачать презентации по математика за 6 клас rtf

Презентация по математике «ВПР — 6 класс — Координатная прямая». Воробьева Елена Александровна.   Все классы 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс. Выберите учебник: Все учебники «Испанский язык», Анурова И.В., Соловцова Э.И. «Математика», Зубарева И.И., Мордкович А.Г. «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.

«Математика», Муравин Г.К., Муравина О.В. «Математика», Бунимович Е.А. , Кузнецова Л.В., Минаева С.С. и др. Конспект урока математики для учащихся 6 класса.Автор: Биткова Людмила Васильевна, учитель математики первой категории, муниципальное бюджетное общеобр.  Описание материала: Предлагаю конспект урока математики в 6 классе по учебнику Виленкин Н.Я., Жохов В.И. и др. Математика 6 — М: «Мнемозина» г. Конспект урока предназначен для учителей математики.

Урок в игровой форме помогает развивать у обучающихся познавательный интерес к предмету, воспитывает любовь и охране растений. Урок – путешествия помогает непринуждённо, ненавязчиво проверить знания у учащихся решению задач на проценты, пропорции, масштаб, действия с десятичными и обыкновенными дробями.

Сайт по математике, информатике, физике и астрономии. menu. Презентации и видеоуроки. Домашняя работа. ОГЭ.  Центральная и осевая симметрия. 6 класс — математика. Математика | Просмотров: | Добавил: Valeriya | Дата: | Комментарии (0). Случайные события. Вероятность случайного события. 6 класс — математика. Математика | Просмотров: | Добавил: Valeriya | Дата: | Комментарии (0).

Диаграммы. 6 класс — математика. Математика | Просмотров: | Добавил: Valeriya | Дата: | Комментарии (0). Цилиндр. Конус. Шар. 6 класс — математика. Математика | Просмотров: | Добавил: Valeriya | Дата: | Комментарии (0). Деление числа в данном отношении. 6 класс — ма. Савченко Е.М.

«Цифровые образовательные ресурсы для сопровождения уроков математики в 6 классе». Простые и составные числа. [ Скачать с сервера (Kb) ]. Основное свойство дроби. [ Скачать с сервера (Kb) ]. Сокращение дробей. [ Скачать с сервера (Kb) ].  Использую Ваши презентации при проведении уроков не только в 6, но и в других классах. Неиссякаемого творчества! 0. 43 Шабанова Елена ( ) [Материал]. Просто потрясающий сайт! огромное Вам спасибо!!!! 0. 41 Наташа ( ) [Материал]. Шановна, Олена Михайлівна!.

Методические пособия к учебнику математики 6 класса, Е.А. Бунимович, СФЕРЫ.  Предлагаем интерактивные разработки уроков по темам учебника математики Е. А. Бунимовича для 6 класса. В каждом уроке указываются его этапы. авторы: Сенина Г.Н, Сенин В.Г.

Презентация по математике «ВПР — 6 класс — Координатная прямая». Воробьева Елена Александровна.   Все классы 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс. Выберите учебник: Все учебники «Испанский язык», Анурова И.В., Соловцова Э.И. «Математика», Зубарева И.И., Мордкович А.Г. «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. «Математика», Муравин Г.К., Муравина О.В.

«Математика», Бунимович Е.А., Кузнецова Л.В., Минаева С.С. и др. Презентации для 6 класса используют нестандартную подачу материала в более понятной и интересной форме. Да и просто использование презентации на уроке математики — это уже новизна в проведении урока.

Свойство биссектрисы. Прямая и точка. Разложение многочленов на множители. Действия с целыми числами. Умножение дробей. Признаки параллельности прямых. Презентация — Повторение класс «Занимательная математика». Нажмите для просмотра. На весь экран. Похожие презентации.  Слайды и текст этой презентации. Слайд 1. Повторение. Занимательная математика.

МОУ СОШ № 31 Г. Тамбов Гребенкина О.Н. Слайд 2. Слайд 3. Сравните числа: (48 — 57):0,9 и -2(-6) 1,2 > 6 21 4 23 11 24 14 Е Д Д И Й Г А У П Н Е Н К И Т Е А В Д Р О З Р Е А. Слайд 5. Задача.

EPUB, rtf, PDF, fb2

Похожее:

Українська партія патріотів

Країна історія українських земель козаки

Правове виховання дітей дошкільного віку курсова

Практична з географії 10 клас кобернік

Скачать відповіді дпа 9 клас 2013 англійська

Скласти казку 5 клас

Письмовий переказ тексту з елементами опису тварини 5 клас

Математика задачник 6 класс гдз

Скачать математика задачник 6 класс гдз djvu

МАТЕМАТИКА Методические рекомендации. 6 класс. Учебное пособие для общеобразовательных организаций. Центр естественно-математического образования.  «Математика, 5», «Математика, 6», а также по УМК В.

А. Панчищиной и др. и УМК Т. Г. Ходот и др. «Наглядная геометрия», 5 и 6 классы. УДК ББК Учебное издание. Математика 6 класс Е. А. Бунимович задачник. Авторы: Е. А. Бунимович, Л. В. Кузнецова, С. С. Минаева. Решебник по Математике Задачник для 6 класса, авторы учебника Сферы: Е. А. Бунимович, Л. В. Кузнецова, С. С. Минаева на год. Новые и подробные решебники и гдз по математике за 6 класс Задачник ФГОС.

Авторы: Е. А. Бунимович, Л. В. Кузнецова, С. С. Минаева. Издательство: Просвещение. С удобным интерфейсом от Путина орг. ГДЗ к учебнику по математике за 6 класс Бунимович Е.А.

можно скачать здесь. ГДЗ к рабочей тетради по математике за 6 класс Бунимович Е.А. можно скачать здесь. ГДЗ к тетради тренажёр по математике за 6 класс Бунимович Е.А. можно скачать здесь. ГДЗ к тетради-экзаменатору по математике за 6 класс Кузнецова Л.В.

можно скачать здесь. Часть 1. ГДЗ. Задачник. 6 класс: по-М34 собие для учащихся общеобразоват. организаций / [Е. А. Бунимович, Л. В. Кузнецова, С. С. Минаева и др.]. — 4-е изд. — М.: Просвещение,   Арифметика. Геометрия. 6 класс» линии «Сферы». Задачник состоит из двух частей: части I и части II. Первая часть содержит двухуровневую систему упражнений, дополняющую заданный материал учебника (по всем главам, за исключением геометрических). Вторая часть включает дополнительный материал, расширяющий и углубляющий основное содержание курса.

Готовые ответы помогут Вам сверить задание по Математике Задачник за 6 класс, от автора: Е. А. Бунимович, Л. В. Кузнецова, С. С. Минаева ФГОС. Здесь содержаться онлайн решения, сверяй и получай пять.  ГДЗ 6 класс Математика Задачник Е. А. Бунимович, Л. В. Кузнецова ФГОС. ГДЗ. 6 класс. Математика. Бунимович задачник. Авторы: Е. А. Бунимович, Л. В. Кузнецова, С. С. Минаева. Тип: Решебник Задачник.

ГДЗ к учебнику по математике за 6 класс Бунимович Е.А. можно открыть здесь. ГДЗ к рабочей тетради по математике за 6 класс Бунимович Е.А. можно открыть здесь. ГДЗ к тетради тренажёр по математике за 6 класс Бунимович Е.А. можно открыть здесь.

Новые и подробные решебники и гдз по математике за 6 класс Задачник ФГОС. Авторы: Е. А. Бунимович, Л. В. Кузнецова, С. С. Минаева. Издательство: Просвещение. С удобным интерфейсом от Путина орг. ГДЗ к учебнику по математике за 6 класс Бунимович Е.А. можно скачать здесь. ГДЗ к рабочей тетради по математике за 6 класс Бунимович Е.А. можно скачать здесь. ГДЗ к тетради тренажёр по математике за 6 класс Бунимович Е.А. можно скачать здесь. ГДЗ к тетради-экзаменатору по математике за 6 класс Кузнецова Л.В.

можно скачать здесь. Часть 1. ГДЗ. Решебник ГДЗ к задачнику по математике 6 класс Бунимовича полностью соответствует рабочей программе всех ООШ. Ответы тут предлагаются в двух вариациях, с помощью которых ученик обретет умения: решать задачи с использованием процентов и десятичных дробей; решать упражнения и уравнения с использованием выражений и формул; повышать свою успеваемость и улучшать качество знаний.

В решебнике по математике за 6 класс Бунимовича ребенок может посмотреть и списать развернутые решения по исследуемой теме. Учитель может применять ГДЗ как шаблон для создания своей собственной программы обучения или с цель. Готовые домашние задания по математике 6 класса под авторством Герасимов В.Д. и Пирютко О.Н.

Ответы в решебнике.  В шестом классе математика становится не только сложнее, но и увлекательнее. За все время учебы школьники изучили основы, и теперь перед ними открывается интересный мир сложных вычислений.  Преимущества ГДЗ по математике.

Качественный решебник также может похвастаться и таким разделом, как объяснения к выполнению заданий. Эти детали играют важную роль в усвоении новых правил и показывают то, как их необходимо применять на практике. Глава 1.

EPUB, fb2, rtf, txt

Похожее:

Тестова контрольна робота з української мови 10 клас

Пидручнык о. карпюк 10 клас

Робота 2 8 клас варіант 2

Революція 17 ст. і промисловий переворот в англії презентація

Підручник українська література 6 клас 2014

Презентация математика 6 клас — crystal-zvon.ru

Скачать презентация математика 6 клас fb2

Просмотр содержимого документа «Презентация по теме: «Занимательная математика классы»». Занимательная математика класс. Математика – наука, Без неё нам не прожить. Когда не можешь – это мука! Когда не хочешь – это скука! Спешите все! Мы всех научим Мозгами быстро шевелить. Задача 1. Крош, Нюша, Ёжик и Бараш подошли ночью к мосту (с одной стороны) и хотят перейти через него. Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Математика 6 класс.

Доклад-сообщение содержит 27 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации. Слайд 1. Описание слайда: Математика 6 класс. Слайд 2. Описание слайда. Урок – путешествие: «В математику тропинки одолейте без запинки». Конспект урока математики для учащихся 6 класса.Автор: Биткова Людмила Васильевна, учитель математики первой категории, муниципальное бюджетное общеобр.  Конспект урока математики для учащихся 6 класса.

Автор: Биткова Людмила Васильевна, учитель математики первой категории, муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лесная средняя общеобразовательная школа», посёлок Лесной Зубова – Полянского муниципального района Республики Мордовия. Описание материала: Предлагаю конспект урока математики в 6 классе по учебнику Виленкин Н.Я., Жохов В.И. и др. Математика 6 — М: «Мнемозина» г.

Методические пособия к учебнику математики 6 класса, Е.А. Бунимович, СФЕРЫ.  Предлагаем интерактивные разработки уроков по темам учебника математики Е.А. Бунимовича для 6 класса.

В каждом уроке указываются его этапы. авторы: Сенина Г.Н, Сенин В.Г. Первые уроки математики в 6 классе. по предмету Математика. Категория: Презентации по математике.  Целевая аудитория: для 6 класса. Автор: Каратанова Марина Николаевна Место работы: МОУ СОШ №, г.Фокино Приморского края. Добавил: KarMaN. Скачать с портала ( Kb). Смотрите также: Дидактический материал №1 к урокам математики «Делители и кратные» 6 класс.

Презентации по математике — 6 класс. Николенко Эльвира Владимировна. 21 Мар разное. Презентации по математике, на тему: «Открытый урок в 9 классе». 9 класс. Луконенко Владимир Сергеевич. 6 Июн презентация. 2 класс презентации по математике.

Крайнова Елена Александровна. 30 Мар разное. Презентации по математике 1 класс Школа Глезер Светлана Николаевна. 31 Мар презентация. Презентации по истории Средних веков. Презентация по математике «Подготовка к ВПР» (6 класс). 0. Урок «Правила дорожного движения».

0. Разработка урока математики по теме: «Формулы. Вычисления по формулам». 0. Уроки математики / Презентация / Презентация к внеклассному мероприятию «Веселая математика» (6 класс). Презентация к внеклассному мероприятию «Веселая математика» (6 класс). 1 из Описание презентации по отдельным слайдам: № слайда 1. № слайда 2. Презентации для 6 класса используют нестандартную подачу материала в более понятной и интересной форме.

Да и просто использование презентации на уроке математики — это уже новизна в проведении урока. Свойство биссектрисы. Прямая и точка. Разложение многочленов на множители. Действия с целыми числами. Умножение дробей. Признаки параллельности прямых.

txt, fb2, fb2, djvu

Похожее:

Оформлення класного куточка 6 клас

Гдз 9 клас геометрія а.п єршова в.в голобородько

Зошит з біології 8 клас поліщук відповіді

Календарно тематичне планування фізична культура 2 клас

Основи здоровя гнатюк 1 клас

Зборнік задач па матэматыцы 6 клас ответы

Скачать зборнік задач па матэматыцы 6 клас ответы fb2

В 6 классе ученики постигают основы алгебры и геометрии на занятиях математики, включая дроби и проценты, прямые на плоскости и в пространстве, а значит, становится более сложным предметом для изучения.

Но не стоит переживать раньше времени, ведь на сайте решак.ру есть решебник ГДЗ по математике 6 класс Бунимович, Кузнецова ФГОС. Родители смогут контролировать успеваемость ребенка и помогать ему на протяжении всего обучения. ГДЗ онлайн — это отличный способ запомнить сложные формулы и научиться применять их на практике для решения математических задач.

Чем хороша мобильная версия ГДЗ?. Решебник к сборнику задач «Чесноков А.С. Математика 6 класс» В данном решебнике представлены подробные решения и выполненные упражнения всех самостоятельных и контрольных работ к сборнику задач по математике Чеснокова А.С. для 6 класса. Издание предназначено в первую очередь для проверки учениками собственных решений, а также для прослеживания алгоритмов выполнения наиболее сложных заданий.

Данные гдз книг и тетрадей помогут вам проверить выполненное домашние задание. ГДЗ Путина инфо незаменимый сайт родителям, для контроля ДЗ своих детей.  Данные гдз книг и тетрадей помогут вам проверить выполненное домашние задание. ГДЗ Путина инфо незаменимый сайт родителям, для контроля ДЗ своих детей. ГДЗ по математике 6 класс рабочая тетрадь Ерина к учебнику Зубарева. ГДЗ по математике 6 класс рабочая тетрадь Ерина к учебнику Никольского.

ГДЗ по математике 6 класс рабочая тетрадь Ерина к учебнику Виленкина. ГДЗ по математике 6 класс Козлова Рубин. ГДЗ по математике 6 класс Дорофеев Шарыгин учебник. ГДЗ по математике 6 класс тетрадь-экзаменатор Бунимович.

Заходите, не пожалеете! Тут отличные гдз по математике задачник для 6 класса, Е. А. Бунимович, Л. В. Кузнецова, С. С. Минаева Сферы от Путина. Очень удобный интерфейс с решениями.  ГДЗ по математике 6 класс задачник Е. А. Бунимович Сферы.

Тип: Задачник. Авторы: Е. А. Бунимович, Л. В. Кузнецова, С. С. Минаева. Издательство: Просвещение Сферы В нашем пособии ГДЗ к задачнику по математике 6 класс Бунимович заключен весь необходимый материал для самопроверки. Помимо ответов, у нас вы найдете развернутые решения на все задачи и уравнения из задачника. Ответы и подробное решение с объяснениями задач, упражнений и контрольных работ.  Особенно интересны дополнительные задания, требующие наличие воображения и логики, такие как «О пауке и мухе», «О колесе и не только о нем».

А также задачи, рассказывающие нам об истории развития математики – «Аликвотные дроби», из которой мы узнаем о принятой в древнем Египте системе вычислений и подсчетов и задача «Системы счисления», уводящая нас к истокам развития математики еще до появления привычных нам цифр.

А серия задач «Паркеты» готовит нас к изучению в следующем году (в 7 классе) особого раздела математики — геометрии. Air Jordan.

ГДЗ: готовые ответы по математике сборник задач и упражнений за 6 класс, решебник Гамбарин, ФГОС, онлайн решения на designflorgroup.ru  Так как на экзаменах присутствует много заданий именно из математики, то и отношение к решению задач и упражнений должно быть внимательным и серьезным. Наилучшим помощником в этом случае является ГДЗ по математике 6 класс сборник задач и упражнений автор: Гамбарин В.Г. Пособие полностью соответствует всем требованиям ФГОС и рабочей программы общеобразовательных учреждений.

Для чего нужны гдз по математике 6 класс от Гамбарина. Часть заданий сборника предусматривает повторение ранее пройденного материала. Ответы к дополнительным задачам и примерам. Найти ответы к заданиям поможет решебник математика 6 клас А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонський, Ю.М. Рабінович, М.С. Якір Збірник задач і контрольних робіт года, который уже опубликован на нашем сайте и готов помочь всегда. Контрольные работы на отлично.

ГДЗ математика 6 клас А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонський, Ю.М. Рабінович, М.С. Якір Збірник задач і контрольних робіт поможет ученикам проверить свою выполненную контрольную работу и убедится в том, что каждое задание он понял и выполнил верно.

Скачай сборник задач и контрольных работ. Скачать сборник зада. ГДЗ по Математике за 6 класс к учебнику школьной программы года.  Математика 6 класс Самостоятельные и контрольные работы. авторы: А.П. Ершова В.В. Голобородько.

Математика 6 класс дидактические материалы. авторы: А.С. Чесноков К.И. Нешков. Математика 6 класс. авторы: Е. А. Бунимович Л. В. Кузнецова. Математика 6 класс. авторы: Л. Г. Петерсон Г. В. Дорофеев. Математика 6 класс тетрадь тренажёр. авторы: Бунимович Е.А. Кузнецова Л.В. Математика 6 класс рабочая тетрадь.

djvu, doc, doc, djvu

Похожее:

Застосування надпровідності презентація

Роксолана українська версія з ольгою сумською смотреть

Остапченко балан біологія 7 клас

Дпа з математики 9 клас 2015 мерзляк

Дпа 4 клас 2015 рік онлайн тести

Презентація математика 6 класс — 222uiopogsd.ru

Скачать презентація математика 6 класс EPUB

Электронные презентации по математике полезны как для занятия в классе, так и для индивидуального изучения материала. Красочно сделанные слайды могут заинтересовать даже родителей, которые, благодаря им, с легкостью вспомнят свои старые знания. Элементы 1—52 из В гостях у Золушки! Развитие исследовательских навыков учащихся. Метод координат. Технология Укрупнение Дидактических Единиц. миша. Математика 6 класс. краткое содержание презентаций. Пифагор и его школа. Слайдов: 11 Слов: Звуков: 0 Эффектов: 0.

Пифагор и его школа. Историческая справка о Пифагоре. Бюст Пифагора. Пифагор на фреске Рафаэля.  Интересная математика для 6 класса. Слайдов: 26 Слов: Звуков: 0 Эффектов: Добро пожаловать.

Улыбнись, удача всем, чтобы не было проблем. Разминка для ума. Чипполино. Вычислите. Методические пособия к учебнику математики 6 класса, Е.А.

Бунимович, СФЕРЫ.  Предлагаем интерактивные разработки уроков по темам учебника математики Е.А. Бунимовича для 6 класса. В каждом уроке указываются его этапы. авторы: Сенина Г.Н, Сенин В.Г.

Презентации по математике (6 класс). Качественная подборка бесплатных презентаций доступна для загрузки в различных форматах (MS Powerpoint, Adobe).  Найдено 38 презентаций, для учеников 6 класса (Математика).

Учёные — математики 6 класс. Математика, Математика (6 класс). Слайды. Дата создания. Математика 6 класс. Урок – путешествие в страну «Отрицательные числа». Цели: выявить, как ученики освоили понятие отрицательные числа, сложение отрицательных чисел, чисел с разными знаками; -развивать творческую мыслительную деятельность учащихся на уроке; — воспитывать интерес к математике и ее приложениям.

Читайте также: Конспект новогоднего утренника по мотивам сказки » Морозко». Оборудование: компьютер, мультимедиапроектор, красочно оформленные станции «Историческая», «Биологическая», «Географическая», «Математическая», картинки «Волк и заяц», «Вова в Тридевятом царстве».

Ход урока.

Занимательная. математика. Игра для классов. Учитель: Романова Татьяна Александровна. МОУ Надеждинская средняя общеобразовательная школа Кошкинского района Самарской области. МОУ Надеждинская средняя общеобразовательная школа. Занимательная. математика. Цель: Развитие у учащихся интереса к предмету, накопление определённого запаса математических факторов и сведений, умений и навыков, дополняю-щих и углубляющих, приобретаемые в основном курсе математики; развитие логического мышления.

«Дорогу осилит идущий, а математику — мыслящий «. «Ум без догадки и гроша не стоит». Народная му. Презентации к урокам математики в 6 классе презентация урока для интерактивной доски по алгебре (6 класс) по теме. Опубликовано — — Каримова Сания Рахимовна.

Презентации к урокам математики в 6 классе. Скачать  Например, 8 + 3 = 11, и потому 11 – 8 = 3. Но 11 + (–8) = 3. 2. Чтобы из данного числа вычесть другое, надо к уменьшаемому прибавить число, противоположное вычитаемому: а – в = а + (– в).

Слайд 5. 3. Любое выражение, содержащее лишь знаки сложения и вычитания, можно рассматривать как сумму. н апример, –18 – 14 = –18 + (–14) = –32; –8 + 6 – k = –8 + 6 + (–k) = –2 + (–k). 4. Если уменьшаемое и вычитаемое равны, то их разность равна нулю. Таблицы демонстрационные «Математика 6 класс» — видео презентация.

57 просмотров57 просмотров. •13 февр.  Рассматриваем Таблицы демонстрационные «»Математика 6 класс»»- обзор, фото, комплектность.

Заказать и купить Таблицы демонстрационные «»Математика 6 класс»» с доставкой по всей России можно тут 222uiopogsd.ru На Таблицы демонстрационные «»Математика 6 класс»» цена указанна здесь 222uiopogsd.ru Свернуть Ещё.

Следующее.

djvu, fb2, djvu, rtf

Похожее:

Літературне читання 4 клас науменко поурочні плани

Практична робота по биологии 9 клас

Дпа географія 9 клас 2013 завдання

Презентація на тему хвороби нирок

Презентація про африку для 4 класу

Зно українська мова та література 2015 скачать завдання

Задачник математика 6 класс бунимович гдз

Скачать задачник математика 6 класс бунимович гдз fb2

У нас доступны ГДЗ ко всем учебникам по математике, которые сейчас используются в школах – в том числе, задачника за 6 класс Бунимовича. Ответы к любому учебнику в свободном доступе. Чтобы получить готовые решения к любым заданиям за шестой класс, теперь не обязательно тратить деньги на печатную литературу. Да и зачем Вам собирать дома столько книг, которые уже на следующий учебный год будут бесполезны. Библиотеку лучше наполнять качественной художественной литературой, а решебником можно воспользоваться онлайн.

К тому же наши электронные издания вручную проверены на наличие ошибок. Пользуйтес. Геометрия Бунимовича Решебник. Лучшие бесплатные решебники и готовое домашнее задание ко всем школьным учебникам УРОКУ.НЕТ.  Геометрия Бунимовича ответы. Предмет: Математика. Класс: 6 класс. Автор: Бунимовича. Задачник. Часть 1. Задачи и упражнения.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 Математика 6 класс учебник Бунимович, Кузнецова, Минаева.

Сферы. Общая оценка  ГДЗ к учебнику Е. А. Бунимович, Л. В. Кузнецовой, С. С. Минаевой «Математика 6 класс» предлагают ответы к заданиям по основным изучаемым разделам. Материал удобно структурирован. Решения разбиты на 12 глав, внутри которых перечислены темы. ГДЗ 6 класса к учебнику и задачнику Бунимовича по математике, предлагаемые для скачивания, составлены с учетом изменений, внесенных в новое издание.

Решебник адресован, в первую очередь  6 класс. К учебнику и задачнику Бунимовича и др. -М., с. ГДЗ 6 класса к учебнику и задачнику Бунимовича по математике, предлагаемые для скачивания, составлены с учетом изменений, внесенных в новое издание. Решебник адресован, в первую очередь, родителям; его цель — помочь родителям наметить с ребенком правильный путь решения, проконтролировать верность выполнения заданий.

С помощью ГДЗ родители вполне могут стать эффективными репетиторами. -Содержание. 6класс. Редактор Николай Маркин Дизайн обложки Екатерины Бедриной. from myshunya to _Sokrat87_. Читать еще.  Развитие памяти, внимания, мышления 6класс. Коррекционные и развивающие упражнения на развитие.

мышления. Игра » Упражнения для развития мышления №1″ Цель: закончить предложение одним из слов.

Гдз и решебник Математика 6 класс Бунимович, Кузнецова, Минаева — Задачник. Математика 6 классЗадачникБунимович, Кузнецова, Минаева«Просвещение». Если школьник пропустил тему по географии или истории, то низкие оценки он получит именно по этим дисциплинам.

Но если существуют пробелы в знаниях по математике – проблемы обеспечены по целому комплексу дисциплин от физики до геометрии. Каждый из этих предметов подразумевает решение упражнений и задач, применение формул, способность к логическому мышлению. Качественная учебная литература. 6 класс Е. А. Бунимовича, Л. В. Кузнецовой, С. С. Минаевой. Издательство: Просвещение, серия: Сферы. Состоит из одной части, 79 страниц. Тетрадь – экзаменатор является важнейшей часть процесса изучения курса математики, арифметики, геометрии в шестом классе.

По своей структуре тетрадь состоит из одиннадцати глав, каждая их которых включает в себя проверочные работы по изучаемым темам. Проверочные работы содержат два варианта. В пособие входят задания по таким темам как: дроби и проценты, прямые на плоскости и в пространстве, десятичные дроби и действия с ними, окружность, симметрия, целые и ра.

ГДЗ (решебник) по математике за 6 класс Бунимович — списывайте ответы из задачника онлайн. Почему школьникам выгодно пользоваться ГДЗ к задачнику по математике 6 класс Бунимович, размещенными на GDZ-online?

Потому что: Решебник составлен опытными учителями, которые знают, как понятно объяснить решение даже сложных задач шестиклассникам. В материалах не просто указаны ответы, а приведены подробные рассуждения, помогающие разобраться в трудном предмете. ГДЗ выложены бесплатно, и учащиеся повысят успеваемость без траты денег родителей на репетиторов или покупку печатных пособий.

Чтобы смотреть ко.

EPUB, EPUB, PDF, djvu

Похожее:

Гдр укр мова 2 клас захарійчук

Дпа 4 клас 2015 рік математика будна стасюк

Алгебра мерзляк 8 клас с 23

Тестовий контроль знань біологія 7 клас леонтьєв гдз

Осінні зміни в житті комах і риб презентація

Мій конспект математика 1 клас лишенко

Гдз на мат из 6 сфер. Из чего состоят математики Бунеймовича

3-е изд. — М .: 2014. — 240 с. + CD

Учебник продолжает серию обучающих наборов «Сферы» по математике. Издание подготовлено в соответствии с новым образовательным стандартом и освещает вопросы курса математики в 6 классе. Материал учебника направлен на продолжение формирования центральных математических понятий (число, размер, геометрическая фигура), обеспечивающих преемственность и перспективность математического образования школьников.При его создании были использованы концептуальные идеи учебника «Математика, 6» под редакцией Г.В. Дорофеева и И.Ф. Шарыгин. Основными особенностями этого учебника являются: фиксированный формат тематических разворотов, лаконичность и жестко структурированный текст, разнообразная иллюстративная серия. Использование электронного приложения к учебнику позволит значительно расширить информацию (текстовую и наглядную) и научиться использовать ее при решении самых разных математических задач.

Формат: pdf

Размер: 64, 4 Мб

Часы, скачать: ноябрь

CD — приложение для электронного учебника

Формат: exe ​​/ zip

Размер: 299 Мб

Загрузить: ноябрь.2019, ссылки удалены по просьбе издательства «Просвещение» (см. Примечание)

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 5
Глава 1. ДОБЫ И ПРОЦЕНТЫ
1. Что мы знаем о дробях 8
2. Вычисления с дробями 12
3. Основные задачи для дробей 16
4. Что такое процент от 20
5. Колонка и круговые диаграммы 24
Подведем итоги 28
Глава 2. ПРЯМО НА ПЛОСКОСТИ И В КОСМОСЕ
6.Пересекающиеся прямые 30
7. Параллельные прямые 34
8. Расстояние 38
Подводя итог 42
Глава 3. Десятичные дроби
9. Какие дроби называются десятичными 44
10. Преобразуйте десятичную дробь в 50
11. Сравнение десятичных дробей 54
Подводя итог 58
Глава 4. ДЕЙСТВИЯ С ДЕСЯТИЧНЫМИ ДОБАМИ
12. Сложение и вычитание десятичных дробей 60
13. Умножение и деление десятичной дроби на 10, 100, 1000, 64
14.Умножение десятичных дробей 68
15. Деление десятичных дробей 72
16. Округление десятичных дробей 80
Подведем итоги 84
Глава 5. ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА
17. Прямая линия и круг 86
18. Два круга на плоскости 90
19. Построение треугольника 94
20. Круглые тела 98
Подведем итоги 102
Глава 6. ОТНОШЕНИЯ И ИНТЕРЕСЫ
21. Что такое соотношение 104
22. Отношение количеств. Масштаб 108
23.Процентные и десятичные дроби 112
24. «Основная» задача для получения процентов 116
25. Выражение соотношения в процентах 120
Резюмируем 124
Глава 7. ВЫРАЖЕНИЯ, ФОРМУЛЫ, УРАВНЕНИЯ
26. О математическом языке 126
27. Алфавитные выражения и числовые замены 130
28. Составление и расчет формул 134
29. Формулы для длины окружности, площади круга и объема шара 138
30. Что такое уравнение 142
Подводя итог 146
Глава 8.СИММЕТРИЯ
31. Осевая симметрия 148
32. Ось симметрии фигуры 152
33. Центральная симметрия 156
Подведем итоги 160
Глава 9. ЦЕЛЫЕ ЧИСЛА
34. Какие числа называются целыми числами 162
35. Сравнение целых чисел 166
36. Сложение целых чисел 170
37. Вычитание целых чисел 174
38. Умножение и деление целых чисел 178
Подведем итог 182
Глава 10. РАЦИОНАЛЬНЫЕ ЧИСЛА
39. Какие числа называются рациональными 184
40.Сравнение рациональных чисел. Номер 188 модуль
41. Сложение и вычитание рациональных чисел 192
42. Умножение и деление рациональных чисел 196
43. Координаты 200
Подведем итог 204
Глава 11. ПОЛИГОНЫ И ПОЛИГОНДЫ
44. Параллелограмм 206
45. Регулярный многоугольники 210
46. Квадрат 214
47. Призма 218
Подведем итог 222
Глава 12. НАБОРЫ. КОМБИНАТОР
48. Концепция набора 224
49.Операции над множествами 228
50. Решение комбинаторных задач 232
Подытожить 236
ОТВЕТОВ 237

Согласно библейской традиции, людям не удалось завершить Вавилонскую башню, потому что они говорили на разных языках и не понимали друг друга. А сегодня в мире тысячи разных языков, и люди часто не могут понять друг друга, найти общий язык. Но есть один особый язык, на котором все люди должны уметь говорить в любой стране, который преподается во всех школах мира, — это язык математики.

• Математика в шестом классе уже ориентирует учащихся на выбор этой дисциплины в качестве основы для будущих профильных предметов (информатика, физика, геометрия). Если возникают трудности с его усвоением, это не повод отказываться от глубокого изучения предмета. Возможно, вам стоит подойти к его изучению более подробно, вдумчиво, и математика покажется намного проще, а главное — интереснее, чем казалось изначально.
• В помощь преподавателям и студентам — современные методические пособия по дисциплине.Среди качественных учителей и специалистов называют сборник для шестого класса по математике, автором которого является Бунимович Е.А. Этот учебник интересен тем, что позволяет легко подготовиться в вузе не только к базовым знаниям (сдача базовых по математике в ЕГЭ), но и на более расширенный углубленный профильный курс (профиль на экзамене).
• Основные правила подготовки — регулярность, скрупулезный подход и качественная помощь извне. Дополнительные репетиторы или курсы.Вы можете подготовиться, используя буклет к руководству. Так грамотно составленный GDZ поможет не только оценить верность принятого решения, но и определиться с тем, как записывать ответы и результаты расчетов.

Эффективные дидактические материалы «Сферы» — математика для шестиклассников

• Завершая курс классической математики в шестом классе, многие ученики уже понимают, насколько им интересна и понятна эта дисциплина.Некоторые шестиклассники решают более плотно и глубоко изучать математику, принимать участие в различных математических олимпиадах и олимпиадах, проводимых в школе и на других объектах. Другие понимают, что у них есть пробелы в знаниях, которые следует устранить, поскольку все выпускники на итоговых тестах сдают математику без исключения. В зависимости от поставленных целей шестиклассники подбирают для них учебные пособия и учеников, составляют план обучения.
• Чтобы работа с GDZ была плодотворной и продуктивной, необходимо:
  — составить эффективную схему.Сделать это можно самостоятельно, используя готовые методические разработки, рабочие программы, планы уроков. Или поручите эту работу тьюторам, учителям-предметникам, руководителям математических курсов и кружков;
  — Выделите определенное время на подготовку, соблюдайте план и график, периодически оценивайте результаты, динамику, делайте соответствующие выводы и корректируйте курс;
  — запомните порядок правильной записи результатов, выдаваемых в готовом домашнем задании. Окончательный балл по проверке, контролю, диагностике и VLD часто зависит от того, насколько правильно записан ответ.
• Среди полезных источников, особенно для тех, кто хочет изучать математику более глубоко и полно, УМК называют «Сферы». Учебные пособия по математике для 6 класса, составленные Э. А. Бунимовичем, построены по принципу двухуровневой системы изложения материала, где теоретическое изложение дополняется заданиями и упражнениями разной сложности. Помимо интересной по изложению и формату теоретической части, в пособиях Бунимовича много практики, позволяющей детально проработать все, даже самые сложные для шестиклассников темы по математике.Входящий в учебник раздел комбинаторики позволит вам познакомиться с основами алгебры и началом анализа в шестом классе.
• Помимо основных средств Бунимовича, заслуживают внимания составленные им мастерские. Специалисты считают этого автора одной из лучших и самых эффективных и интересных учебников по математике для шестиклассников и рекомендуют использовать его, в том числе при подготовке к экзамену в выпускных классах.

Ученики, изучающие математику в 6 классе по популярной рабочей программе Бунимович Е.А., найдут на этой странице правильные ответы на домашние задания и пройденные задания, примеры, уравнения и неравенства.Упражнения расположены на сайте номерами в четком хронологическом порядке.

Преимущества онлайн-ГДЗ:

• можно открыть с мобильного телефона или с компьютера, подключенного к Интернету;
• решение задач загружается без регистрации, создания личного кабинета, отправки смс и др. Подтверждений;
• удобный интерфейс и навигация для выполнения поиска;
• конфиденциальность;

По наблюдениям школьных учителей, ученики, использующие математический решатель для 6 класса под редакцией Э.Бунимович , часто показывают лучшие результаты, чем их одноклассники, имеющие дело с репетиторами. Объясняют это тем, что в первом случае дети занимаются самостоятельно, с помощью самоконтроля. Повышается уровень их ответственности и способность разбирать задачи без посторонней помощи. Они более уверенно себя чувствуют на тестах и ​​зачетах, активнее участвуют в предметных олимпиадах.

Для кого правильные ответы?

Ошибочно считать, что только дети, которым нужно стать отличниками и забывают, что когда-то в их дневниках были «тройки» за нерешенную задачу, ошибочно принимались за решенную книгу.Родители также используют его, когда хотят проверить свои уроки, экономя драгоценное время. Намного легче увидеть представленный алгоритм выполнения, чем решить для себя, особенно если память уже выходит из строя с возрастом и это просто невозможно сделать за них.

Ресурс понравился и учителям, преподающим математику, в том числе начинающим учителям, которые только что пришли работать в школу и боятся отступить от требований ФГОС. GDZ поможет им в составлении плана уроков на предстоящий учебный год.

Этот онлайн-сборник математики (и студентов, обучающихся в педагогических вузах во время практики) будет полезен. Пройдя шестой класс, они без лишних проблем смогут подготовиться к урокам по подсказкам.

Чаще всего проблемы возникают с таким запутанным школьным предметом, как математика, и дети начинают искать помощников для его изучения. Надежные партнеры при выполнении заданий и усвоении материала — готовые домашние задания.Эти книги появились всего несколько лет назад, но уже успели завоевать огромную популярность среди студентов любого возраста.

Одним из самых популярных ГДЗ по математике является учебное пособие Э. Бунимовича.

Из чего состоят математики Бунимовича?

ГДЗ по математике 6 класс Бунимовича, как и любой другой учебник, состоит из нескольких обязательных компонентов. В первую очередь, выбирая эту книгу на нашем портале VIPGDZ, мы знакомимся с содержанием. Этот небольшой компонент помогает в кратчайшие сроки найти нужный номер задания и быстро переключиться на него.

Далее идет одна из основных составляющих, которыми могут похвастаться решатели — процессы выполнения задач. Эти части справочников данного типа созданы специально для того, чтобы поэтапно продемонстрировать шестикласснику, как применять новое правило на практике. Это поможет закрепить полученные знания надолго.

Конечно, ГДЗ Бунимович не может обойтись без правильных ответов, которые задействованы в процессе проверки домашних упражнений и исправления ошибок.Благодаря этим частям пособия ученик всегда будет уверен в своих силах. Не беспокойтесь о поиске поставщиков газа и сотрудничестве с ними, просто перейдите на наш сайт. Каждый сможет работать с резолверами онлайн на нашем портале VIPGDZ, потому что это очень просто.

Качественные правильные решения по ВИПГДЗ — залог успеха в обучении

Мы знаем, что математика — довольно сложная дисциплина, поэтому сделали все возможное, чтобы вам было проще работать с GDZ на нашем сайте для комфортного изучения.Все ответы по математике такого автора, как Бунимович Е.А.

Заботясь о наших посетителях, мы сделали абсолютно бесплатный доступ ко всем книгам на портале. Вы можете легко просматривать резолверы на наших страницах бесплатно, даже не регистрируясь. Такой процесс сотрудничества с учебниками сэкономит не только финансы, но и драгоценное время.

Ученики 6-го класса смогут использовать нужные им решатели где угодно .. Теперь вам совершенно не нужно беспокоиться о том, что решения сложных упражнений и задач не окажутся под рукой в ​​нужное время.

Шестиклассники могут найти ответы на вопросы в ГДЗ Бунимовича для VIPGDZ без посторонней помощи. Все это возможно благодаря тому, что мы сделали интерфейс нашего портала очень простым и удобным.

Для получения и приобретения важных знаний необходимы надежные помощники, гарантированно им станет Государственная стоматологическая школа по математике.!

Обновлено: 13.07.2020

103583

Если вы заметили ошибку, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl + Enter

Математика 8-й класс ppt

Spirit of Math рада предложить подготовительный курс UTS для учащихся 6-х классов.В этом году курс доступен онлайн и лично. Впервые проведенный в 2002 году, подготовительный курс к вступительным экзаменам в 6-м классе Университета Торонто (UTS) всегда является особым случаем для… Подробнее

МАТЕМАТИКА 8 КЛАСС — Вирджиния стандарты обучения. 8 класс по математике. весна 2010г. вопрос. отвечать. вопрос. Математика 7-го класса миссис Лонсдейл -. От 8 — 19 до 8 — 23 дроби, десятичные дроби и проценты. классная комната. пожалуйста, вытащите

Предварительно подготовленные рабочие листы выше сгруппированы как по предметам, так и по классам.При щелчке по ссылкам будут перечислены эти рабочие листы. Рабочие листы включают арифметические операции, (сложение, вычитание, умножение и деление) дроби, десятичные дроби, проценты, геометрию, разметку, целые числа и многое другое.

01 ноября 2013 · 8. Расскажите соответствующую историю: Расскажите об историческом событии (например, историю о том, как Карл Фридрих Гаусс сложил числа от 1 до 100 в течение одной минуты, когда ему было 10 лет. в 1787 г.) или надуманная ситуация может мотивировать студентов. Учителя не должны торопиться, рассказывая историю — поспешное представление сводит к минимуму потенциал…

Просматривайте PPT по математике для 2-го класса онлайн, безопасно и без вирусов! Многие из них доступны для скачивания. Узнавайте новое и интересное. Найдите идеи для собственных презентаций. Поделись своим бесплатно!

День 8 — Практикуйтесь в формировании функций из сюжетных задач. Работайте в группах или индивидуально. Домашнее задание: 1) Заполните рабочий лист задач «Рассказ о функциях» и «Задачи с линейными функциональными словами», если не закончили в классе. 2) Напишите свою собственную задачу-рассказ, которую можно было бы решить, написав функцию (или две).

Рабочие листы по математике для 4-го класса — упражнения в формате PDF для печати по математике.Это подходящая страница ресурсов для четвероклассников, учителей и родителей. Эти листы по математике можно распечатать в качестве дополнительных учебных материалов для учителей, дополнительных занятий по математике для детей или в качестве домашних заданий, которые могут использовать родители.

9: 00-10: 00 Регистрация и завтрак 2 этаж коридор. 10: 00-10: 10 Вступительное слово Аудитория Скачать PDF бесплатно

1 9: 00-10: 00 Регистрация и завтрак Коридор 2-го этажа Если вы зарегистрировались онлайн, вы должны забрать свою именную бирку у регистрационного стола.Если вам все же нужно зарегистрироваться, сделайте это за тем же столом. Ведущие должны принести свои плакаты к столу рядом с EnGeo 2201 для регистрации. Обязательно приходите на церемонию вручения призов в конце дня; всем докладчикам и волонтерам будут вручены призы! 10: 00-10: 10 Вступительное слово Аудитория 2301 Присоединяйтесь к доктору Маркусу Дэвису, заместителю декана: Интеграция преподавания и стипендии для Колледжа естественных наук и математики Университета Джеймса Мэдисона, и организаторам конференции, поскольку мы приветствуем вас на феерии SUMS 2018 .10: 10-11: 00 Вступительное слово аудитория 2301 Frosting Fairness, наконец! Доктор Алисса Кранс Университет Лойолы Мэримаунт Многие из нас знакомы с тем, как нарезать торт, чтобы все были одинакового размера. Но как насчет тех из нас, кто хочет столько же глазури ?! Это классический вопрос среди нас, решающих проблемы. В 1975 году Мартин Гарднер рассмотрел квадратный торт, разрезанный на 7 частей, в своей колонке в Scientific American. Более десяти лет назад H.S.M. Кокстер поставил задачу для квадратного торта, разрезанного на 9 частей, в качестве упражнения в своей книге «Введение в геометрию».Вместе мы решим эту проблему для квадратного торта, разрезанного на 5 частей, и исследуем другие формы торта, для которых с помощью той же процедуры будут получены ломтики с одинаковым пирогом и глазурью. 1

2 Когда SUMS 2018 РАСПИСАНИЕ Что и где 9: 00-10: 00 Регистрация 2-й этаж Коридор Добро пожаловать 10: 00-10: 10 Д-р Маркус Дэвис (JMU) 2301 Вступительное слово 10: 10-11: 00 Д-р Алисса Кранс (Университет Лойола Мэримаунт) 2301 Параллельная сессия I 11: 10-11: 25 Панель выпускников B.Грэмп М. Лей М. Сарвер А. Муляр Параллельная сессия II 11: 30-11: 45 Grad Panel Р. Андерсон Б. Уайлд Н. Марзольф А. Умана Параллельная сессия III 11: 50-12: 05 REU Panel J. Westhoven R Журниган С. Голсон К. Уэббер Параллельная сессия IV 12: 10-12: 25 Группа REU А. Хамакиотес Б. Консепсьон С. Мэннинг Р. Шумейкер: 30-1: 45 Обед и стендовая сессия Параллельная сессия в холле V 1: 45- 2:00 Карьерная панель А. Макаллистер С. Сан С. Чоудхари Р. Габидуллин Параллельная сессия VI 2: 05-2: 20 Карьерная панель М. Хартт С. ДиРокко Н. Бэкес Р.Параллельная сессия в Асколи VII 2: 25-2: 40 Дж. Гюнтер Г. Коллинз А. Гэри Э. Ярми Параллельная сессия VIII 2: 45-3: 00 К. Харпер Дж. Беркомпас И. Хилл С. Нирчал Послеобеденный чай 3:00 -3: 15 Коридор 3: 20-3: 30 Призовая сессия 2301 Заключительное выступление 3: 30-4: 20 Д-р Кимберли Селлерс (Джорджтаунский университет) 2301

3 11: 10-11: 25 Параллельные беседы Сессия I 1208 Панельная сессия о аспирантуре по математике, статистике и математике Эд Ченнинг Паркер, Питтсбургский университет имени Ноа Ватсона, Университет Майами Джона Харнуа, Университет Вирджинии Николас Гранеред, Университет Питтсбурга Что такое аспирантура на самом деле? Как подать заявку? Какие школы вам следует рассмотреть? Насколько важен предметный тест GRE? Узнайте у этой группы аспирантов! 2202 Двухуровневый оптимизационный подход к вариационным моделям Брендан Грэмп, Университет Джорджа Мейсона Мы представляем двухуровневый оптимизационный подход к шумоподавлению изображения.Внутренняя проблема — это задача минимизации на основе полной вариации (TV), а внешняя проблема определяет параметр регуляризации. В последнем случае рассматриваются две разные целевые функции: (i) на основе машинного обучения; (ii) статистика, основанная на повторяющейся дилемме заключенного в непрерывной адаптивной сети Менгтинг Лей, Колледж Уильяма и Мэри. Мы исследуем дилемму заключенного в сети с непрерывными связями. Агенты делят свои ресурсы на разные части для разных противников и обновляют веса ссылок на основе выплат.Изучено давнее поведение агентов и распределение их связей с отдельными противниками. Представление математики через изящные искусства Малия Сарвер, Университет Джеймса Мэдисона Александр Макаллистер, Театр математических связей Университета Джеймса Мэдисона обсуждают свой опыт создания шоу, сочетающих математику и комедию. представить математику в увлекательной и удобоваримой форме Обучение в условиях перекосов классов с помощью гибридных деревьев решений Андрей Муляр, Университет Содружества Вирджинии Деревья решений (DT) являются одними из самых популярных алгоритмов машинного обучения.Как и многие алгоритмы различительного обучения, DT изо всех сил пытается быть предсказуемым при обучении в условиях перекоса классов. Этот доклад исследует концепцию дисбаланса локальных классов в индукции DT и предлагает алгоритмические модификации для его устранения. 2

4 11: 30-11: 45 Параллельные беседы Сессия II 1208 Панельная сессия, посвященная аспирантуре по математике, статистике и математике Эд Ченнинг Паркер, Университет Питтсбурга Ноа Ватсон, Университет Майами Джон Харнуа, Университет Вирджинии Николас Гранеред, Университет Питтсбурга На что на самом деле похожа аспирантура? Как подать заявку? Какие школы вам следует рассмотреть? Насколько важен предметный тест GRE? Узнайте у этой группы аспирантов! 2202 Внедрение машинного обучения для улучшения Бертини 2.0 Райли Андерсон, Университет Мэри Вашингтон. Цель этого исследования — уменьшить время выполнения Bertini, программы, которая аппроксимирует корни полиномиальных систем. Бертини можно запустить более эффективно, если известно, является ли многочлен сингулярным или неособым. Мы используем алгоритм машинного обучения для классификации многочленов по этим двум категориям. Игра на лучший выбор с ограниченным рейтингом кандидатов Бекки Уайлд, Университет Джеймса Мэдисона Мы изучаем игру наилучшего выбора в предположении, что набор возможных рейтингов кандидатов ограничен.Мы ищем набор рейтингов, который определяет игру наилучшего выбора, для которой каждая позиционная стратегия имеет одинаковую вероятность успеха Геометрическая вероятность для двух точек в сферах Николь Марцольф, Университет Лонгвуда В этой презентации мы рассматривали пару сфер, разделенных некоторым центром расстояние между центрами. Мы определяем аналитическое решение для плотности вероятности распределения расстояний между точками, выбранными из каждой сферы. Поток вязкого гравитационного тока в замкнутых каналах. Ангел Умана, Университет Джорджа Мейсона. Вязкие гравитационные потоки характеризуют большой класс жидкостей.Один из режимов для этих жидкостей — это канал, ограничивающий поток жидкости. В этом проекте разрабатывается модель таких жидкостей. Эта модель позволяет нам изучать различные геометрии каналов. Численные решения исследуются для различных геометрий. 3

5 11: 50-12: 05 Параллельные переговоры Сессия III Панельная сессия 1208 по REU и летним программам Хала Шехадех, Университет Джеймса Мэдисона Джон Уэбб, Университет Джеймса Мэдисона Гексин Ю, Колледж Уильяма и Мэри Софи Манчини, Университет Джеймса Мэдисона Хотите узнать больше о программах обучения студентов и других летних программах по математике? Задайте этой группе студентов и преподавателей свои вопросы! 2202 Расширение линейного дискриминантного анализа до непрерывного ввода Джош Вестховен, Университет Джорджа Мейсона Снижение размерности имеет решающее значение для получения точных результатов в разумные сроки на больших наборах данных.С этой целью мы обобщили линейный дискриминантный анализ на непрерывную выходную переменную путем сортировки обучающих данных по некоторому количеству категорий на основе выходных данных. Бомба Тьюринга-Велчмана Ребекка Джорниган, Рэдфордский университет Алан Тьюринг и другие взломщики кодов в Блетчли-парке использовали электромеханическое устройство. известная как бомба для чтения немецких зашифрованных сообщений во время Второй мировой войны. В этом докладе будет описана логика того, как бомба использовала немецкий шифр Enigma. Классификация (0, 2) теорий поля LG с C <3 Шон Голсон, Университет Джеймса Мэдисона Наше исследование классифицирует возможные формы суперпотенциала для двумерного Ландау. -Теории поля Гинзбурга с суперсимметрией (0,2) и центральным зарядом меньше трех.Мы сделали это, применив ограничения из теорий (0,2) к неособым, квазиоднородным идеалам с двумя переменными и двумя генераторами. Исчисление шкалы времени и исчисление Дарбу. Калеб Уэббер, Университет Содружества Вирджинии. дифференциальные уравнения с разностными уравнениями. Исчисление Дарбу - это альтернативный подход к реальному анализу, основанный на концепции интеграла Дарбу. Цель этого выступления - показать, что исчисление шкалы времени может быть включено в структуру исчисления Дарбу.4

6 12: 10-12: 25 Параллельные переговоры Сессия IV 1208 Панельная сессия по REU и летним программам Джон Уэбб, Университет Джеймса Мэдисона Хала Шехадех, Университет Джеймса Мэдисона Гексин Ю, Колледж Уильяма и Мэри Софи Манчини, Университет Джеймса Мэдисона Хотите узнать больше о программах обучения студентов и других летних программах по математике? Задайте этой группе студентов и преподавателей свои вопросы! 2202 Эта-коэффициенты простого / полупростого уровня и эллиптические кривые Асимина Хамакиотес, Маколей Хонорс в колледже Баруха Мы нашли условие существования эта-фактора как модульной формы для простых уровней и обобщили его для полупростых уровней.Кроме того, мы исследуем представление модульных форм, связанных с эллиптическими кривыми, в терминах линейных комбинаций эта-частных, и приводим несколько новых примеров Паттерны Тьюринга в сетях Бен Консепсьон, паттерны Тьюринга Университета Джорджа Мейсона или нестабильности, индуцированные сетью, являются важными предметами для разнообразие дисциплин. Их часто рассматривают в непрерывных локальных доменах. В этом исследовании рассматриваются нестабильности на произвольных графах с нелокальными связями. Мы используем графоны, функции, которые создают графы, для анализа этих графов. Упаковка неравных радиусов на квадратном плоском торе. Сюзанна Мэннинг, Университет Алабамы в Хантсвилле. Изучение максимально плотных упаковок непересекающихся окружностей является проблемой дискретной геометрии.В этой презентации мы исследуем упаковку трех окружностей двух классов радиуса на квадратный плоский тор. Используя рисунки, мы вводим основные понятия, проиллюстрируем максимально плотные расположения и обрисовываем доказательства оптимальности. Моделирование хаотического бильярда Рэнди Шумейкер, Университет Джеймса Мэдисона Бильярд стадиона Бунимовича — это хаотическая динамическая система. В этом докладе мы обсудим трудности создания компьютерной модели этой системы из-за конечной точности. Мы исследуем, как его хаотический характер может помочь в вычислении изображения набора близких траекторий и как это может упростить процесс моделирования.5

7 12: 30–1: 45 Обед и стендовая сессия в коридоре ОБЕД: Если на вашем бейджике с именем есть звездочка, заберите упакованный ланч возле стола регистрации в 12:30. (Если у вас нет звезды, вы можете проверить наличие невостребованных обедов после 1:00). ПЛАКАТНАЯ СЕССИЯ: Во время обеда студенты будут возле своих плакатов. Заходите, чтобы увидеть их отличные работы! Судейство постеров начнется в 12:40. Дифференциальные инварианты в плоскости Лоренца-Минковского Джордан Беркомпас, Университет Лонгвуда Прогнозирование параметров Бертини с помощью нейронных сетей Макензи Клоуэр, Университет Мэри Вашингтон Численный анализ модели SIV для ВИЧ Эми Крил, Университет Мэри Вашингтон Математические аспекты теории квантовой сложности Шон ДиРокко, Университет Содружества Вирджинии Геометрическая мозаика на плоскости Эбигейл Эгет, Университет Джеймса Мэдисона Применение сферической геометрической вероятности в физике Николь Марзольф, Числовые машины Университета Лонгвуда Макс Мистерка, Домашняя школа (Харрисонбург) Методы глубокого изучения роста рака для лечения рака Джошуа Смит , Школа губернатора в Инновационном парке Химио-Виро-терапия рака Эндрю Тран, Государственный университет Вирджинии ДаЛиза Денхэм, Государственный университет Вирджинии, объединяющий инварианты двояковыпуклых узлов Вилас Винштейн, Государственный университет Огайо Аду Венгал, Государственный университет Огайо и Уилл Хер, штат Огайо Университетский парадокс Банаха-Тарского Матфея w Вишневски, Университет Джеймса Мэдисона 6

8 1: 45–2: 00 Параллельные переговоры Сессия V 1208 Карьера и отрасль Группа экспертов Мэри Морш, директор по карьерному и академическому планированию в JMU Реджинальд Форд, IDEMIA Мария Анноне, департамент.защиты Что вы можете делать со степенью по математике или статистике? Какие компании и учреждения ценят ваш талант? У этой группы людей есть опыт использования математики и статистики за пределами академических кругов, так что приходите задавать вопросы! 2202 Экспоненциальные матричные решения дифференциальных уравнений Александр Макаллистер, Университет Джеймса Мэдисона Альфред Уильямс, Университет Джеймса Мэдисона Для линейных дифференциальных уравнений мы покажем, что хорошо известное достаточное условие наличия экспоненциального матричного решения также является необходимым условием дробного разделения Размерность идеальных двоичных деревьев Сёчжуо Сан, Колледж Уильяма и Мэри Размерность дробного разделения (FSD) графа G, определенная Лебом и Уэстом, равна минимуму q / s, так что всего q линейных порядков (допускается повторение) , отделим каждую пару непересекающихся ребер не менее s раз.Мы используем целочисленное линейное программирование и генерацию столбцов для изучения FSD совершенных бинарных деревьев. Математическая модель для определения фокуса выпуклой линзы. Санджана Чоудхари, Техасский университет в Арлингтоне. Математическая модель в замкнутой форме для понимания движения фокальной точки объекта. выпуклая линза для произвольного угла падения. В этой работе представлена ​​математическая модель в замкнутой форме, основанная на аналитической геометрии, для расчета положения фокуса выпуклой линзы для вариантов ценообразования произвольного угла с квадратичной оптимизацией Руслан Габидуллин, Калифорнийский университет, Беркли. распределение вероятностей базового актива, которое используется в вариантах ценообразования.Были исследованы различные методы оптимизации: мы пришли к выводу, что метод внутренней точки является наиболее эффективным, и мы численно реализовали его с примерами данных опций. 7

9 2: 05–2: 20 Параллельные переговоры Сессия VI 1208 Группа специалистов по вопросам карьеры и отрасли Мэри Морш, директор по карьерному и академическому планированию в JMU Реджинальд Форд, IDEMIA Мария Анноне, министерство обороны Что можно сделать с математикой или степень по статистике? Какие компании и учреждения ценят ваш талант? У этой группы людей есть опыт использования математики и статистики за пределами академических кругов, так что приходите задавать вопросы! 2202 Доказательство постулата Бертрана Марта Хартт, Randolph-Macon College В этом выступлении мы докажем, что существует простое число между n и 2n для всех натуральных чисел.Это доказательство выполнено в стиле, аналогичном стилю Эрдоша. Однако он отличается тем, что доказывает основной результат для всех чисел больше 32 без проверки особых случаев.Геометрический алгоритм для задачи квантовой выполнимости Шон ДиРокко, Университет Содружества Вирджинии В классической теории сложности математические задачи классифицируются по предполагаемому количеству элементарные операции, необходимые для расчета решения с использованием определенного алгоритма. Квантовая теория сложности аналогична классической теории сложности.Это исследование важно для создания эффективных алгоритмов. Инварианты мультискейна для сварных и расширенных сварных узлов Ник Бэкс, Университет Миннесотских городов-побратимов Эмма Петерсон, Университет Миннесотских городов-побратимов Теория сварных и удлиненных сварных узлов и звеньев обобщает классическую теорию узлов. Мы представляем новый класс инвариантов сварных и удлиненных сварных узлов и звеньев. Следуя подходу З. Янга для виртуальных узлов с несколькими мотками, мы находим достаточные условия для инвариантности при расширенных движениях Рейдемейстера Экстраполяция Ричардсона для оценки плотности ядра Рубен Асколи, Средняя школа науки и технологий Томаса Джерсона Это исследование направлено на демонстрацию возможностей и ограничения экстраполяции Ричардсона (RE) для оценки плотности ядра (KDE).В нем описывается процесс использования RE для улучшения KDE, определяется оптимальный порядок RE для использования с гауссовым распределением и представлен возможный будущий подход к оптимизации этого метода. 8

10 2: 25–2: 40 Параллельные беседы Сессия VII 2202 Адаптивный метод Паркера-Сохацки Дженна Гюнтер, Университет Джеймса Мэдисона Морган Вольф, Университет Джеймса Мэдисона Адаптивный метод Паркера Сохацки обеспечивает лучшую точность, будучи на порядок эффективнее по времени и шагам по сравнению с алгоритмами Рунге-Кутта, включая известный решатель ODE45 от MATLAB.Приводится несколько примеров, в том числе пример с двумя степенями свободы, связанный с противоракетной обороной Сангаку в неевклидовой геометрии Женева Коллинз, Государственный университет Северной Каролины Лукас Перриман-Дескинс, Университет Уилламетт. Таблицы новых теорем евклидовой геометрии, известные как сангаку, на карнизе храма как акт преданности. Мы исследуем обобщение одной из этих древних теорем евклидовой геометрии как на сферическую, так и на гиперболическую геометрии. Визуализация кубических пространств модулей. Аджит Гэри, Университет Мэриленда, Колледж Парк. Многообразия символов SL (2, C) позволяют нам представлять гиперболические метрики на топологических поверхностях на двух генераторы как определенные кубические поверхности.Мы исследуем динамику и эргодичность этих поверхностей, а также их другие геометрические свойства. Прогнозирование количества олимпийских медалей Эмми Ярми, Университет Линчбурга. Мы использовали переменные, не связанные со спортивными способностями (ВВП на душу населения в долларах США, фиктивная переменная, измеряющая, есть ли страна в стране или нет). имеет социалистическую историю и широту столицы страны) для прогнозирования количества медалей на летних и зимних Олимпийских играх с использованием отрицательной биномиальной регрессии с нулевым раздутием. 9

11 2: 45-3: 00 Параллельные переговоры Сессия VIII 2202 Обобщенный граф действий и свертки каталонских чисел Джулия Бергнер, Университет Вирджинии Седрик Харпер, Университет Вирджинии Матильда Рози-Маршалл, Университет Вирджинии Райан Келлер, Университет Вирджинии. Мы показываем, что обобщенные графы действий с большими начальными графами производят самосвертывание каталонских чисел.Эти самосвертки возникают из определенных лесов с плоскими корнями, которые являются обобщением деревьев с плоскими корнями. Затем мы демонстрируем взаимно однозначное соответствие между обобщенными графами действий и плоскими корневыми лесами. Инварианты кривых с подвижной системой отсчета Фельса-Олвера. Джордан Беркомпас, Университет Лонгвуда. В этом докладе мы покажем, как использовать метод подвижных систем отсчета Фелса-Олвера для исследования геометрия кривых в плоскости Лоренца-Минковского и в сопутствующей трехмерной геометрии. Мы продемонстрируем, как генерировать дифференциальные инварианты для кривых на основе только преобразований геометрии. Хаусдорова размерность предельного множества пары штанов. Ян Хилл, Университет Джеймса Мэдисона. разрежьте поверхность так, чтобы она стала восьмиугольником, находящимся в гиперболическом пространстве.Из этих разрезов мы можем определить функции, которые действуют в пространстве, и мы можем рассмотреть предельное множество этих функций. Его мера Хаусдора в целом неизвестна и является предметом доклада по оценке описательной эпидемиологии косолапости в Айове. Сири Нирчал, Университет Мэриленда, Колледж Парк. Косолапость, распространенный врожденный дефект, имеет неизвестные причины. Мы изучаем тенденции распространенности, оцениваем ассоциации с характеристиками детей и родителей и определяем географические горячие точки в штате Айова, используя логистическую регрессию, сплайн-модели и многоуровневый пуассоновский анализ (с помощью байесовского подхода), соответственно.10

12 3: 05-3: 20 Послеобеденный чай Коридор 2-го этажа Присоединяйтесь к нам за вкусными угощениями в фойе EnGeo. Это ваш последний шанс принять участие в конкурсе конфет! 3: 20–3: 30 Зал призов 2301 После чая, пожалуйста, присоединяйтесь к нам на призовой сессии. Будут объявлены награды спикеров, победители конкурса плакатов и победитель конкурса конфет! 3: 30-4: 20 Заключительное слово аудитория 2301 CSI: Расследование статистики по доктору Др.