Математика 6 класс 279: Номер №279 — ГДЗ по Математике 6 класс: Мерзляк А.Г.

Содержание

Номер №279 — ГДЗ по Математике 6 класс: Мерзляк А.Г.

войтирегистрация

Ответкин
Решебники
6 класс
Математика
Мерзляк
Номер №279

НАЗАД К СОДЕРЖАНИЮ

2014г.ВыбранВыбрать ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) на Номер №279 по учебнику Математика. 6 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных организаций / А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. Вентана-Граф. 2014г.

2019г.ВыбранВыбрать ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) на Номер №279 по учебнику Математика. 6 класс. Учебник / А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир, под редакцией В.Е. Подольского. Вентана-Граф. 4 издание, дополненное. 2019г.

Условие 20142019г.

Cменить на 2014 г.

Cменить на 2019 г.

Вычислите:
1) 1− 13/55 ;
2) 6− 9/20 ;
3) 10−5 12/35 ;
4) 8−4 5/22.

Выполните вычитание:
1) 3 1/12− 1/6 ;
2) 8 7/30−2 9/20 ;
3) 7 10/51−4 21/34 ;
4) 5 1/4−1 3/8.

Решение 1

Решение 2

Решение 3

Решение 4

Решение 5

Решение 6

ГДЗ по Математике 6 класс: Виленкин Н.Я.

Издатель: Виленкин Н.Я. Жохов В.И. Чесноков А.С. Шварцбурд С.И. 2013/2019г.

ГДЗ по Математике 6 класс: Мерзляк А. Г.

Издатель: А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. 2014г. / 2019г.

ГДЗ по Математике 6 класс: Никольский С.М.

Издатель: С.М. Никольский, М.К, Потапов, Н.Н. Решетников, А.В. Шевкин. 2015-2018

ГДЗ по Математике 6 класс: Зубарева, Мордкович

Издатель: И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович. 2014-2019г.

ГДЗ по Математике 6 класс: Дорофеев Г.В.

Издатель: Г.В. Дорофеев, И.Ф. Шарыгин, С.Б. Суворова. 2016-2019г.

Сообщить об ошибке

Выберите тип ошибки:

Решено неверно

Опечатка

Плохое качество картинки

Опишите подробнее
в каком месте ошибка

Ваше сообщение отправлено
и скоро будет рассмотрено

ОК, СПАСИБО

[email protected]

Классы

Предметы

Страница 89 №279-285 ГДЗ к учебнику «Математика» 6 класс Бунимович, Кузнецова, Минаева

ГДЗ 1 класс

ГДЗ 10 класс

: Категория: ГДЗ Математика учебник 6 класс Бунимович, Кузнецова, Минаева ✔

Задание 279. Начертите окружность.
Проведите:
а) три касательные к окружности так, чтобы они образовали треугольник;
б) четыре касательные к окружности так, чтобы образовался четырехугольник.

Решение от 7 гуру

Задание 280. Начертите в тетради квадрат со стороной 8 см. Постройте окружность, вписанную в этот квадрат.

Решение

Задание 281. Скопируйте рисунок 5.5.

Решение

Задание 282. Начертите две параллельные прямые. Постройте какую−нибудь окружность, для которой обе эти прямые являются касательными. Сколько таких окружностей можно построить? Где лежат их центры?

Решение

Бесконечное множество окружностей можно построить. Центры окружностей лежат на прямой, параллельной данным, и равноудаленной от данных прямых.

Задание 283. Проведите прямую и постройте какую−нибудь окружность радиусом 3 см, для которой эта прямая является касательной. Сколько таких окружностей можно построить? Где расположены их центры?

Решение

Бесконечное множество окружностей можно построить. Центры окружностей лежат на прямых, параллельных данной, и равноудаленных (3 см) от данной прямых. Можно сказать, что центры лежат по вершинам квадрата.

Задание 284. Проведите прямую и отметьте на ней произвольную точку M. Постройте несколько окружностей разных радиусов, касающихся данной прямой в точке M. Где лежат центры всех таких окружностей?

Решение

Центры окружностей лежат на прямой, перпендикулярной данной прямой и проходящей через точку M.

Задание 285. ЗАДАЧА−ИССЛЕДОВАНИЕ
1) Рассмотрите рисунок. Вы видите угол A и окружность, которая касается сторон этого угла. Центр окружности лежит на биссектрисе угла A.

Объясните, как начертить окружность, касающуюся сторон угла.
2) Начертите произвольный угол и постройте окружность, касающуюся сторон угла.
3) Начертите угол, равный 40°. Постройте окружность, касающуюся сторон угла, центр которой удален от вершины угла на 5 см.
4) Начертите угол, равный 50°. Постройте такую окружность, касающуюся сторон угла, чтобы точка касания была удалена от вершины угла на 3 см.

Решение

1) Нужно провести биссектрису угла, взять на ней произвольную точку O и опустить из точки O перпендикуляры на стороны угла. Они будут являться радиусами окружности.
2)

3)

4)

Назад
Вперед

умножить наподелить на

ГДЗ
org/ListItem»> ГДЗ по математике
ГДЗ Математика учебник 6 класс Бунимович, Кузнецова, Минаева

6 класс — Средняя школа Оссео

Начало пути в среднюю школу

Переход из начальной школы в среднюю — важный этап на пути к получению образования каждым учащимся. В шестом классе у учащихся есть возможность изучить основные и факультативные занятия, которые расширят их кругозор; выведите обучение на совершенно новый уровень с междисциплинарными командами; и внести свой вклад в активное и сильное школьное сообщество. На этом пути учащиеся находят поддержку у учителей и сотрудников, ориентированных на миссию, которые уделяют приоритетное внимание индивидуальным академическим, социальным и эмоциональным потребностям каждого учащегося.

ЗАПИСАТЬСЯ СЕЙЧАС

Академические возможности для 6 класса

Обязательные курсы
Обязательные курсы по выбору
Образец расписания
Руководство по регистрации

Обязательные курсы для шестиклассников

Консультации
Английский язык и словесность 6
Основы алгебры или предварительной алгебры
Науки о Земле 6
Миннесотские исследования 6

Обязательные факультативные занятия — это обязательные элементы среднего школьного образования, чтобы учащиеся могли получить доступ к разнообразным новым знаниям, опыту и возможностям. Шестиклассники посещают обязательные факультативные занятия по искусству, музыке, физическому воспитанию и технологическому образованию/STEAM (естественные науки, технологии, инженерное дело, искусство и математика).

Примечание. Перечисленные ниже курсы могут предлагаться не во всех средних школах округа. Пожалуйста, обратитесь к регистрационной информации, предоставленной школьным консультантом вашего ребенка, чтобы узнать больше.

Обязательные предметы по выбору для шестиклассников

Физкультура 6
Музыка 6 (варианты: Знакомство с группой, Группа, Хор, Создание музыки, Знакомство с оркестром, Оркестр)
Арт. 6/Арт. ПАР 6
Шлюз к технологии 6/Шлюз к технологии STEAM 6

Образец ежедневного расписания для шестиклассников

Консультации
Английский язык и словесность 6
Математика
Науки о Земле 6
Миннесотские исследования 6
Обед
Music 6/Phy Ed 6
Art 6/Gateway to Technology 6 (или художественные/технические курсы STEAM)

Руководство по регистрации в средней школе (PDF)

Ежедневное консультирование

Консультирование похоже на классную комнату, где группа сверстников ежедневно встречается с учителем. Консультативное время обеспечивает структурированный учебный план, включая планирование колледжа / карьеры, социальное / эмоциональное обучение и академический надзор. Это также предоставляет время для академической поддержки и обогащения. Ежедневные рекомендации:

Дает учащимся более сильное чувство принадлежности к команде и школе;
Обеспечивает более персонализированное внимание со стороны учителей, уделяя больше внимания академическим, социальным и эмоциональным потребностям; и
Предлагает возможность поговорить в безопасной обстановке на темы, актуальные для подростков.

Поддержка сверстников

Шестиклассники пользуются поддержкой наставников восьмиклассников, которые помогают им уверенно перейти в среднюю школу и внести свой вклад в сообщество, где каждый чувствует себя желанным. В каждой школе есть программа студенческого лидерства («WEB: место, где все» или «GPS: руководство к личному успеху»), которая активно привлекает новых учеников, создает сообщество и укрепляет школьный климат и культуру.

Технология

Все учащиеся 6–8 классов получают Chromebook, выпущенный школьным округом, для использования в учебных целях. Учащиеся используют свое устройство для выполнения школьных заданий как дома, так и в школе. Мобильные устройства также позволяют учащимся испытать перевернутый класс, который включает в себя просмотр (в нерабочее время) видео, на котором их учитель дает инструкции, а затем использование учебного времени для более глубокого изучения этой темы, вопросов или групповой работы над проектом. .

Учащиеся также используют Schoology, систему управления обучением, которая поддерживает онлайн-обучение, общение и сотрудничество между учителями, учащимися и семьями.

Узнайте больше о плане цифрового обучения округа.

Опыт средней школы

279 это 90% от какой суммы? -Turito

Вопрос

Подсказка: 9 0003

Когда определенное количество делится на 100 равных частей и определенная его часть должна быть выражена в единицах все количество, эта часть называется процентом, представленным знаком %.

Например.- Если у нас есть 1000 как количество студентов в 12-м классе в определенном колледже с 700 штатными студентами и 300 новыми абитуриентами, и мы хотим представить количество внутренних студентов и новых абитуриентов в процентах от общей численности населения, мы делим 1000 на 100 равных частей, т.е. 1000/100, получаем 1% = 10. Следовательно, внутренние студенты и новые абитуриенты составляют 70% (10*70, т.е. 700) и 30% (10*30, т.е. 300) соответственно.

Правильный ответ: 310

Найти- 90% от числа 279.

Сопутствующие вопросы для изучения

6 класс

Математика

В упаковке из 700 яблок 15% гнилых. Найдите количество хороших яблок

В пачке из 700 яблок 15% гнилых.

Математика 6 класс

Математика

Математика 6 класс

Конвертировать 39% в дроби.

Математика 6 класс

6 класс

Математика

16 составляет 25% от какого числа?

Окончательный ответ представляет собой число и не должен иметь знака процента. Данные варианты ошибочно даны в процентном выражении.

16 составляет 25% от какого числа?

MathematicsGrade6

6 класс

Математика

33 составляет 75% от какого числа?

MathematicsGrade6

6 класс

Математика

Патрисия доела оставшуюся пиццу, которую оставила брату. Какой процент пиццы получил брат Патриции

Мы предполагаем, что порция пиццы, которую съела Патриция, т. е. 2/8, представляет собой 2 куска от общего числа 8 кусков в пицце.
т.е. мы предполагаем, что всего в пицце было 8 штук.

Патрисия доела оставшуюся пиццу, которую оставила брату. Какой процент пиццы получил брат Патриции

MathematicsGrade6

Мы предполагаем, что порция пиццы, которую съела Патриция, т. е. 2/8, представляет собой 2 куска из 8 кусков пиццы.
т.е. мы предполагаем, что всего в пицце было 8 штук.

6-й класс

Математика

Процентное представление для равно _______

Процентное представление для _______

Математика 6 класс

Математика

90% от какого числа 27?

Математика 6 класс

6 класс

Математика

12% от какого числа 96?

Математика 6 класс

6 класс

Математика

16% от какого числа 64?

Математика 6 класс

Математика