Учебник английского языка 5 класс афанасьева михеева: Часть 2. страница — 100 гдз по английскому языку 5 класс Афанасьева, Баранова rainbow

Содержание

5 класс проверочная Английский язык учебник Афанасьева,Михеева

 1. Выберите предложения в простом прошедшем времени, отметьте их (!) и переведите. 

1) I picked berries with my friend.

2) We learn new words.

3) It was sunny yesterday.

4) John helps his father.

5) I rode a bike last weekend.

6) I play on the swings after school.

2.  Разделите глаголы на две группы: правильные(1) и неправильные(2). 

Looked, said, visited, watched, came, ate, drank, helped, was, rode, danced, swam, walked, ran, learned, were.

3. Напишите глаголы в простом прошедшем времени

have —

pick —

play —

go —

fly —

drive —

listen —

take —

give —

4. Напишите какое время показывают часы:

7. Скажите по английски вежливо (вторым способом-без please) следующие выражения:

  • Не могли бы вы дать мне ручку?

  • Не могли бы вы сказать сколько время?

  • Не могли ли вы сделать музыку тише?

8. Предложите по английски одноклассникам сделать следующие действия вместе (используйте оборот lets)

  • Давайте потанцуем вместе.

  • Давайте поиграем в теннис.

  • Давайте поедем в деревню на автобусе.

9. Переведите на английский следующие предложения используя изученный вокабуляр:

  • У часов есть циферблат.

  • У часов есть две или три стрелки.

  • В минуте 60 секунд.

  • Изучать английский трудно.

  • Делать зарядку очень полезно для здоровья.

  • У меня нет свободного времени.

  • Я ухаживаю за своими домашними животными.

  • Улица Гагарина очень оживленная.

Отзыв об учебнике английского языка Афанасьевой О.В. Михеевой И.В. Rainbow English 5 класс

В новом учебном году учителям английского языка пришлось выбирать новых авторов, т.к. учебники, всем полюбившейся и ставшей уже привычной, Биболетовой не прошли ФГОС. В это время интернет буквально разрывался от вопросоы учителей: какую программу выбрать? подскажите, пожалуйста, кто-нибудь работал по...? 

Я считаю, что мне несказанно повезло- я выбрала учебник Афанасьевой О.В.  Михеевой И.В. Rainbow English 5 класс. До этого, лет пять назад, я работала по Кузовлеву и Биболетовой. В каждом из этих учебников были моменты, которые мне нравились и которые меня очень раздражали. Учебник английского языка Rainbow English  превзошел все мои ожидания. Я попытаюсь подробно изложить все, что так мне понравилось:

1. Этот учебник имеет четкую структуру построения каждого раздела Unit (Step). 

Каждй Step  делится на 17 уроков, из нах 7- основных и 4- по рабочей теради, 1- повторение, 1- контрольная работа, 2- чтения и 1- резервный.

Структура каждого урока в каждом разделе повторяется. Это очень удобно. Не надо ничего придумывать дополнительно.

2. Представлены  и хорошо разработаны упражнения по всем видам речевой деятельности. 

Я восхищена от упражнений по говорению. Есть четкие фразы, которые ребенок должени усвоить в конце каждой темы. Не слова, а фразы. Фразы, которые складываются в небольшой рассказ по той или иной теме. Пример этого рассказа тоже дается в учебнике.

Очень много заданий именно для говорения. Грамматичекие правила отрабатываются, в основном,  через упражнения по говорению. 

Прекрасно разработаны упражнения по аудированию. 

3. Подача грамматики.

Учебник не перенасыщен грамматикой. Грамматика легко вписывается во все типы речевой деятельности. Не грамматика -  ради грамматики,  а грамматика как помощник в овладении речью. 

4. Материал, как лексический, так и грамматический, постоянно повторяется, поэтому ученики легко его усваивают, без лишних заучиваний и усилий. Все разделы между собой связаны этими повторениями. При подаче нового материала, будут обязательно присутствовать  упражнения на закрепление старого.  Материал разнообразный, с  учебником интересно работать. Всегда есть из чего выбрать.

6. Контрольная работа не сложная. Полностью соответствует пройденному материалу. Перед контрольной работой даны упражнения подобного вида, которые помогают ученику подготовиться к контрольной работе.

7. К учебнику имеется методический комплект:  

- Лексико-грамматический практикум для письменной отработки и закрепления лексического и грамматического материала.  Задания и упражнения прекрасно разработаны и дополняют учебник. Не надо искать дополнительный материал для закрепления лексики и грамматики.

- Рабочая тетрадь, по которой ученики должны заниматься на уроках.

- Пособие по диагностике результатов образования, где представлены контрольные работы ко всем разделам.

 Я только начала работать с этими авторами, но уже в полном восторге. Единственное, что меня поразило - это отсутствие словаря. Нет, словарь, как бы, есть в конце учебника. Но проблема в том, что он настолько не полный, что ученикам просто необходимо приносить с собой дополнительные словари.

 Кстати, на сайте издательства "Дрофа" очень много вебинаров по работе с этими авторами. Там же можно скачать и аудиоприложения к учебникам.

Желаю всем  удачи! 

«Учебник английского языка 5 класс» автор Афанасьева О.В.

Значимость английского языка в современном мире трудно переоценить, так как он давно стал считаться международным. По последним подсчетам ученых стало известно, что на этом языке разговаривает приблизительно 740 миллионов жителей планеты и написано около 75% от общей суммы всей информации, которая хранится в электронном виде. На нем разговаривают не только в таких странах как США, Канада, Австралия, Новая Зеландия и Великобритания, но и в Ирландии, Мальте и в других странах Азии, Африки и конечно Европы.

Английский язык необходим везде, где бы Вы не находились, будь то работа или отдых. В любой стране мира он придет Вам на помощь (в гостиницах, в барах, в магазинах, в музеях и просто во время прогулки). Указатели на дорогах, обозначения на картах, объявления в аэропортах повторяются на английском языке. Зная его, Вы никогда не потеряетесь и не попадете впросак.

В связи с его высокой популярностью, большое количество родителей спешат приобщить к изучению этого языка своих детей с самого раннего возраста. Для этого имеется очень много способов. Начиная с самообразования и заканчивая репетиторством. Но самый доступный, конечно же, был и остается, изучение его в школе. Существует огромное количество специальной обучающей литературы, которая успешно используется преподавателями. Одной из таких книг является «Учебник английского языка» 5 класс,

Афанасьевой О.В. Этот учебно-методический комплект состоит из таких частей:
1. «Учебник английского языка. 5 класс» Афанасьева О.В., Михеева И.В.
2. Рабочая тетрадь – пособие для учащихся.
3. Аудиокассета к «Учебнику английского языка. 5 класс» Афанасьева О.В.
4. Книга для учителя «Новый курс английского языка для российских школ»

Данный учебник направлен на проведение обучения в соответствии с возрастными особенностями детей. Помогает развить умение говорить, читать, аудировать и писать. Хороший урок по теме вспомогательные глаголы в английском языке, также можно найти в учебнике. Помогает овладеть новыми способами общения (лексическими, орфографическими, грамматическими, фонетическими), расширить базовые знания о системе изучаемого языка. В программу включены основные факты и сведенья о Британии, детском фольклоре, исторических личностях, особенности быта этой страны; знакомство с этикетом, правилами заполнения разнообразных форм и анкет, спецификой употребления местоимений. Поможет ребенку научиться работать с рабочей тетрадью в классе и дома; с аудиозаписью; в малых группах и в парах. Позволит принимать участие в играх, которые способствуют лучшему усвоению материала. Позволит создавать рисунки, делать надписи, подбирать иллюстрации, а также много другого интересного и полезного в изучении материала.

Популярные материалы

Учебник английского 5 класс авторы А. П. Старков, Р. Р. Диксон, М. Д. Рыбаков (Просмотров 10852)

Учебник английского языка для 7 классов. Student`s book. В.П. Кузовлев (Просмотров 6010)

Учебник английского языка 5 класс, автора Верещагина И.Н. (Просмотров 5595)

Учебник английского языка 10 - 11 класс, авторов В. П. Кузовлев, Н. М. Лапа (Просмотров 5253)

Учебник по английскому языку 11 класс, автор Биболетова М.З (Просмотров 4992)

Афанасьева О.В., Михеева И.В. Новый курс английского языка для российских школ

Ильина Юлия Викторовна

Учитель английского языка

МБОУ СОШ №8 г.Чехова Московской области

Пояснительная записка

К рабочей программе по английскому языку (Афанасьева О.В., Михеева И.В.)

5 класс

Рабочая программа по английскому языку составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта общего образования. За основу рабочей программы взята авторская программа по английскому языку для 5 класса общеобразовательных школ О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой («Новый курс английского языка для российских школ». 1-5 годы обучения. 5-9 кл.: учебная программа по английскому языку для общеобразовательных учреждений/О.В. Афанасьева, И.Н. Михеева, Н.В.Языкова. – М.: Дрофа, 2009.).

Данный курс рассчитан на 3 часа в неделю, 102 часа в год. Срок реализации программы – 2012/2013 учебный год.

Учебно-методический комплект обеспечивает необходимый уровень языковой подготовки учащихся в соответствии с  требованиями действующих образовательных программ и государственного образовательного стандарта для общей средней школы.

Учебно-методический комплект имеет гриф Министерства образования РФ для всех учебников, включен в Федеральный перечень учебников.

Основнаяцель курса - формирование и развитие коммуникативной компетенции, т.е., способности личности осуществлять межкультурное общение на основе усвоенных языковых и социокультурных знаний, речевых навыков и коммуникативных умений, в совокупности ее составляющих – речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной и учебно-познавательной компетенции.

На первой ступени обучения ИЯ в школах в число основных задач входят:

                -обеспечение развития личности ребенка, его речевых способностей, внимания, мышления, памяти и воображения;

                - коммуникативно-речевое вживание в англоязычную среду на основе взаимосвязанного обучения говорению, аудированию, чтению и письму;

               - социокультурное развитие школьников на основе введения в культуроведение Великобритании и США, знакомства с социокультурным портретом Канады, Новой Зеландии и Австралии и интерпретации англоязычной культуры в контексте еврокультуры и мировой культуры, историко-культуроведческое и художественно-эстетическое развитие при чтении художественных текстов;

                - развитие билингвистических способностей учащихся с помощью обучения основным видам лексико-грамматических трансформаций при письме, диалогического и монологического единства и текста;

- стимулирование интереса учащихся к изучению других иностранных языков и многообразия современной культурной среды западной и других цивилизаций и обучение стратегиям самонаблюдения за своим личностным языком и культурным развитием средствами АЯ, стратегиям самостоятельного изучения других иностранных языков.

К концу первого года обучения учащиеся должны:

- понимать речь на слух в естественном темпе в рамках предложенных ситуаций

- узнавать буквы английского алфавита, ориентироваться в правильном озвучивании сочетаний букв

- освоить навыки написания английских букв и основные правила чтения

- овладеть графикой изучаемого языка - навыки написания букв, буквосочетаний, слов, словосочетаний и предложений.

- письменно фиксировать усвоенный продуктивный материал (слова, предложения).

- списывать текст, выписывать из него слова, словосочетания, предложения.

Принципами построения УМК являются:

- дифференцированное и интегрированное обучение всем видам речевой деятельности

- активный, деятельностный и сознательный характер процесса обучения

- личностно-ориентированный подход к изучению иностранного языка

- одновременное и взаимосвязанное коммуникативное и социокультурное развитие учащихся

- использование всех видов наглядности

- максимальная повторяемость материала

- постепенное, неспешное усвоение языкового материала

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Дата

по плану

Дата

фактич.

проведения урока

Кодиф. эл-ов содерж

Кодиф.

навыков/умений

урока

Тема урока

Часы

Содержание темы

Методические задачи

Грамматический материал

Лексический

материал

Дом. зад

I Знакомство 12

К 3.1

К 4

2.2.1

2.4.2

1 (1)

Step 1

Приветствие

1

Роль английского языка.

Лексика по теме.

Аудирование.

Введ. нов. лексики. Формир. навыков аудирования.

My name is…

I’m…. My name is… Hi! Hello! How are you? Fine, thank you. I’m OK.

Упр.8,с.8

К 3.1

К 4

2.2.1

2.4.2

2 (2)

Step 2

Приветствие

1

Названия англоязычных стран.

Лексика по теме.

Аудирование.

Введение и первичное закрепление новой лексики. Формирование навыков аудирования.

Согласные буквы и звуки: Bb [b],Dd [d],Pp [p],Tt [t],Vv [v],Ff [f],Kk [k],Ll [l],mm [m],Nn [n] Гласная буква Ee [e]

Упр.9, с.9

К 4

К 3.3

К 1.2.1

2.4.2

2.2.3

2.1.2.2

3 (3)

Step 3

Знакомство

1

Английские имена собственные.

Диалоги.

Буквы и звуки.

Первичное закрепление новой лексики. Формирование навыков диалогич. речи. Формирование слухо - произносительных навыков.

Построение коротких диалогов – знакомства

Согл. буквы: Ww [w], Hh [h], Zz [z], Jj [dƷ], Ss [s] [z]Гласн. буквы: Ii Yy [i]

Упр.9, с.13,

К 4

К 3.3

К 1.2.1

2.4.2

2.2.3

2.1.2.2

4 (4)

Step 4

Знакомство

1

Англ. имена собств..

Диалоги.

Буквы, звуки.

Формирование навыков диалогич. речи. Формирование слухо - произносительных навыков.

Построение коротких диалогов – знакомства

Упр. 8,9, с.16

К 3.1

К 4

2.2.1

2.4.2

5 (5)

Step 5

Окружающие нас предметы

1

Лексика по теме.

Аудирование.

Диалоги.

Буквы и звуки.

Введение и первичное закрепление новой лексики. Формирование навыков аудирования, диалогической речи. Формирование слухо - произносительных навыков.

What’s your name?

Согл. буквы: Rr [r], Gg [g], Cc [k], Xx [ks]Глас. буквы: Oo [o], Uu [ʌ]

Упр.11,с.20

К 1.1.2

К 1.2.1

К 2.2

К 3.3

К 4

К 5.2.6

2.1.1.2

2.1.2.2

2.3.4

2.2.3

2.4.2

3.3.15

2.6.1

5 (89)

Step 47

Мойдень.

1

Лексика по теме.

Распорядок дня.

Диалоги.

Развитие навыков монологич., диалогич. речи, изучающего чтения, лексико-грамматич.и произносительных навыков.

Упр.11-12,

с.228

К 2.2

К 5.2.6

К 3.3

2.3.4

3.3.15

2.2.3

6 (90)

Step 48

Мой дом.

1

Лексика по теме.

Аудирование.

Описание дома.

Введение и первичное закрепление новой лексики. Развитие навыков монологич., диалогич. речи, изучающего чтения, аудирования, лексико-грамматич. и произн. навыков.

Pen, pencil, map, book, lamp, flag, box, coin, bird, ship, cup, spoon, ice cream, tea, plate, sweets, cake, blouse, socks, stockings, boots, cap, hat, belt, bag

Упр.4,

с.231

К 3.3

К 4

2.2.3

2.4.2

7 (91)

Работа по р.т.

1

Раздел 8

Развитие навыков чтения, письма.

К 3.3

К 4

2.2.3

2.4.2

8 (92)

Работа по р.т.

1

Раздел 8

Развитие навыков чтения, письма.

К 3.3

К 4

2.2.3

2.4.2

9 (93)

Работа по р.т.

1

Раздел 8

Развитие навыков чтения, письма.

К 3.3

К 4

2.2.3

2.4.2

10 (94)

Работа по р.т.

1

Раздел 8

Развитие навыков чтения, письма.

К 1.2.1

К 2.2

К 3.3

К 4

К 5.2.6

2.1.2.2

2.3.4

2.2.3

2.4.2

3.3.15

11 (95)

Повторение

1

Развитие навыков монологич., диалогич. речи, изучающего чтения, слухо – произносит., лексико-грам. навыков.

К 3.3

К 4

2.2.3

2.4.2

12 (96)

Проверочная работа №8

1

Развитие навыков аудирования, письма.

IX. Повторение материала

К 3.3

К 4

2.2.3

2.4.2

1-4 (91-94)

Работа по рабочей тетради

4

Раздел 8

Развитие навыков аудирования, чтения, письма.

К 1.2.1

К 2.2

К 3.3

К 5.1.3

К 5.2.2

К 4.2

2.1.2.2

2.3.4

2.2.3

3.3.5

3.3.24

2.4.1

5 (95)

Step 49-50

Повторение

1

Развитие навыков монологич., диалогич. речи, чтения, аудирования, слухо – произносит., лексико-грам. Навыков, навыков письма.

Упр.8-9,с.238-239

К 1.2.1

К 2.2

К 3.3

К 4

К5.2.6

2.1.2.2

2.3.4

2.2.3

2.4.2

3.3.15

6 (96)

Повторение

1

7-12 (97-102)

Повтор и обобщ пройденного материала

6

Перечень учебников и пособий

Учебно-методический комплект:

Английский язык. 5 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений / О.В. Афанасьева, О.И. Михеева. – М.: Дрофа, 2011.

Рабочая тетрадь №1 и №2

Книга для учителя

CD диск

Список используемой литературы:

Афанасьева О.В., Михеева И.В. Программа по английскому языку для 5 класса общеобразовательных школ О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой («Новый курс английского языка для российских школ». 1-5 годы обучения. 5-9 кл.: учебная программа по английскому языку для общеобразовательных учреждений/, Н.В.Языкова. – М.: Дрофа, 2009.

Афанасьева О.В., Михеева И.В. Учебник 5 класс. Новый курс английского языка для российских школ. – М.: Дрофа, 2010.

Афанасьева О.В., Михеева И.В. Книга для учителя 5 класс. Новый курс английского языка для российских школ. – М.: Дрофа, 2010.

5 класс

Здесь можно скачать или посмотреть онлайн ГДЗ школьные учебники по разным предметам.

Используя эти учебники ознакомтесь с темой, которую вам задали в школе. Это поможет вам быстро и хорошо выполнить домашние задания.

Поэтому скачивая учебники - 5 класс или просматривая онлайн , вы улучшите успеваемость по любому предмету.

  Темы раздела: 5 класс


Скачать или смотреть онлайн - 5 класс


  1. Английский язык 5 класс Кауфман
  2. Английский язык 5 класс Кауфман Happy English.ru. Учебник для 5 класс Авторы: Кауфман К.И., Кауфман М.Ю. Обнинск: Титул, 2008. — 288 с. СКАЧАТЬ Английский язык 5 класс Кауфман PDF, DJVU,…
  3. Английский язык Книга для чтения 5 класс Верещагина
  4. Английский язык Книга для чтения Reader 5 класс Верещагина Английский язык. Книга для чтения 5 класс Авторы: Верещагина И.Н., Афанасьева О.В. М.: 2013 — 96с. СКАЧАТЬ Английский язык Книга для…
  5. Английский язык 5 класс Кауфман (4 год)
  6. Английский язык 5 класс Кауфман (4 год) Happy English.ru. Учебник для 5 класса (4-й год обучения) Авторы: Кауфман К.И., Кауфман М.Ю. О.: 2010 — 288 с. СКАЧАТЬ Английский язык 5 класс…
  7. Английский язык 5 класс Ваулина
  8. Английский язык 5 класс Ваулина Spotlight 5 (Английский в фокусе. 5 класс). Учебник. Ваулина Ю.Е., Дули Дж. и др М.: 2012. — 164 с. СКАЧАТЬ Английский язык 5 класс Ваулина…
  9. Английский язык 5 класс Афанасьева, Михеева
  10. Английский язык 5 класс Афанасьева, Михеева Английский язык. 1-й год обучения. 5 класс Авторы: Афанасьева О.В., Михеева И.В. Серия «Новый курс английского языка для российских школ» 8-е изд., стереотип. —…
  11. Грамматика английский язык 5 класс Барашкова (Верещагина)
  12. Грамматика английский язык 5 класс Барашкова (Верещагина) Грамматика английского языка. Сборник упражнений. 5 класс. В 2 частях. К учебнику Верещагиной И.Н. и др. — Барашкова Е.А. 13-е изд., перераб. и…
  13. Английский язык 5 класс Кузовлев
  14. Английский язык 5 класс Кузовлев Английский язык. Учебник для 5 класса. Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. и др. 6-е изд. — М.: 2010. — 257 с. СКАЧАТЬ Английский язык…
  15. Английский язык 5 класс Верещагина
  16. Английский язык 5 класс Верещагина Английский язык 5 класс Учебник для школ с углубленным изучением английского языка Авторы: Верещагина И.Н., Афанасьева О.В. М.: 2013. — Ч.1 — 174с. СКАЧАТЬ Английский…
  17. Английский язык 5 класс Биболетова
  18. Английский язык 5 класс Биболетова Enjoy English. 5 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. О.: 2012, — 191 с. СКАЧАТЬ Английский язык 5 класс Биболетова PDF, DJVU, FB2, EPUB…
  19. Английский язык 5 класс Кузовлев 2013
  20. Английский язык 5 класс Кузовлев (ФГОС) Английский язык. 5 класс. Учебник с прил. на электрон. носителе Авторы: Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Костина И.П. и др. М.: 2013 — 208 с.…
  21. Рабочая тетрадь Английский язык 5 класс Кузовлев
  22. Рабочая тетрадь Английский язык 5 класс Кузовлев Английский язык. 5 класс. Рабочая тетрадь Авторы: Кузовлев В.П. и др. М.: 2013, — 128 с. СКАЧАТЬ Рабочая тетрадь Английский язык 5 класс…
  23. Английский язык 5 класс Вербицкая
  24. Английский язык 5 класс Вербицкая Английский язык. 5 класс. Forward. В 2 частях Вербицкая М.В., Эббс Б. и др. М.: 2013. — Ч.1 — 104с.; Ч.2 — 104с. СКАЧАТЬ Английский…
  25. Книга для учителя Enjoy English 5 класс Биболетова
  26. Книга для учителя Enjoy English 5 класс Биболетова Enjoy English. 5 класс. Книга для учителя. ФГОС Авторы: Биболетова М.З. и др. Издательство: Москва, «Титул» Год: 2014 Страниц: 136 с. Формат: PDF…
  27. Английский язык 5 класс Баранова
  28. Английский язык 5 класс Баранова Starlight 5 (Звездный английский. 5 класс) Баранова К.М., Дули Д., Копылова В.В. и др. М.: 2012. — 112 с. СКАЧАТЬ Английский язык 5 класс Баранова…
  29. Английский язык Грамматика Проверочные работы 5 класс Верещагина
  30. Английский язык Грамматика Проверочные работы 5 класс Верещагина Грамматика английского языка. Проверочные работы. 5 класс К учебнику Верещагиной И.Н. и др. Авторы: Барашкова Е.А. 10-е изд., перераб. и доп. —…
     Наверх страницы
    Учебники онлайн 5 класс 5 класс Английский язык

  Поделиться :

Английский язык Верещагиной, Афанасьевой 5 класс (углубленное изучение)

Английский язык Верещагиной, Афанасьевой 5 класс (углубленное изучение)

УМК «English» / «Английский язык» 5 класс (углубленное изучение) включает в себя: учебник с электронным приложением (на сайте издательства), рабочую тетрадь, контрольные задания, книгу для чтения, книгу для учителя, рабочие программы (5-9 классы).

Учебник английского языка Верещагиной, Афанасьевой 5 класс  является основным компонентом УМК «Английский язык» и предназначен для учащихся общеобразовательных учреждений и школ с углублённым изучением английского языка. В учебник включены уроки для повторения материала, пройденного во 2-4 классах, и основной курс. Задания учебника направлены на тренировку учащихся во всех видах речевой деятельности (аудировании, говорении, чтении и письме) и обеспечивают достижение личностных, метапредметных и предметных результатов.


Быстрый переход:
Английский язык
Дополнительная литература

Английский язык
Английский язык. Учебник + аудиокурс (на сайте издательства). 5 класс. В 2-х частях
Верещагина И.Н., Афанасьева О.В.

Английский язык. Рабочая тетрадь. 5 класс
Верещагина И.Н., Афанасьева О.В.

Английский язык. Книга для чтения. 5 класс
Верещагина И.Н., Афанасьева О.В.

Английский язык. Контрольные задания. 5 класс
Терентьева Н.М.

Английский язык. Книга для учителя. 5 класс (на сайте издательства)
Верещагина И.Н., Афанасьева О.В.

Рабочие программы. Английский язык. Предметная линия учебников И.Н. Верещагиной, О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой. 5-9 классы
Апальков В.Г.

Английский язык. Учебник + электронное приложение (на сайте издательства). 5 класс. В 2-х частях (ФПУ 2014 г.)
Верещагина И.Н., Афанасьева О.В.
Купить в labirint.ru :
часть 1 часть 2  

Английский язык. Рабочая тетрадь. 5 класс
Верещагина И.Н., Афанасьева О.В.

Английский язык. Книга для чтения. 5 класс
Верещагина И.Н., Афанасьева О.В.

Английский язык. Контрольные задания. 5 класс
Терентьева Н.М.

Наверх

Дополнительная литература
Грамматика английского языка. Сборник упражнений. 5 класс. К учебнику Верещагиной И.Н., Афанасьевой О.В. «Английский язык. 5 класс». В 2-х чстях (к новому ФПУ)
Барашкова Е.А.

Грамматика английского языка. Сборник упражнений. 5 класс. К учебнику Верещагиной И.Н., Афанасьевой О.В. «Английский язык. 5 класс». В 2-х чстях
Барашкова Е.А.

Грамматика английского языка. Проверочные работы. 5 класс. К учебнику Верещагиной И.Н., Афанасьевой О.В. «English V» (к новому ФПУ)
Барашкова Е.А.

Грамматика английского языка. Проверочные работы. 5 класс. К учебнику Верещагиной И.Н., Афанасьевой О.В. «English V»
Барашкова Е.А.

Грамматика английского языка. Книга для родителей. 5 класс. К учебнику Верещагиной И.Н., Афанасьевой О.В. «ENGLISH V»
Барашкова Е.А.

Домашняя работа по английскому языку к учебнику «Английский язык. 5 класс» Верещагиной И.Н., Афанасьевой О.В. и рабочим тетрадям
Надточей Н.О.

Наверх

Если материал вам понравился, нажмите кнопку вашей социальной сети:
 

Джек и семена фасоли на английском языке. Учебный материал на английском языке (5 класс) на тему: «Джек и бобовое ядро».

Здесь вы найдете не только один из вариантов текста сказки с переводом на русский язык, но и раскраску к нему. Плюс бонус: карточки с заданиями.

книжка-раскраска к ней.

« Jack и the Beanstalk "(Jack and the bean seed ) Классическая английская сказка, написанная в лучших традициях английского фольклора.
Есть несколько вариантов этой сказки. Вы можете найти тот, который вам больше всего нравится. Приведу одну из простейших сокращенных версий этой сказки, ее представил Британский Совет.

Жил-был мальчик по имени Джек. Он жил с мамой. Они были очень бедны. Все, что у них было, это корова.

Однажды утром мать Джека сказала Джеку отвести корову на рынок и продать ее. По дороге Джек встретил мужчину. Он дал Джеку волшебные бобы для коровы.

Однажды утром мать Джека сказала ему отвести корову на рынок и продать ее.По пути Джек встретил мужчину. Он дал Джеку волшебные бобы взамен коровы.

Джек взял фасоль и вернулся домой. Когда мать Джека увидела бобы, она очень разозлилась. Она выбросила фасоль в окно.

Джек взял фасоль и пошел домой. Когда мама Джека увидела бобы, она очень разозлилась. Она выбросила фасоль в окно.

На следующее утро Джек выглянул в окно. Там рос огромный бобовый стебель. Джек вышел на улицу и взобрался на стебель.

Поднялся в небо сквозь облака. Джек увидел красивый замок. Он вошел внутрь.

Он поднялся через облака до неба. Джек увидел красивый замок. Он вошел в это.

Джек услышал голос. «Плата, Фи, Фо, Фум!» Джек забежал в шкаф.

Огромный великан вошел в комнату и сел. На столе были курица и золотая арфа.

«Lay!» Сказал великан. Курица снесла яйцо. Он был сделан из золота."Петь!" Сказал великан. Арфа запела. Вскоре великан заснул.

«Спешите!» Сказал великан. И курица снесла яйцо. Это было золотое. "Петь!" Сказал великан. И арфа запела. Вскоре великан заснул.

Джек выпрыгнул из шкафа. Он взял курицу и арфу. Вдруг арфа запела: «Помогите, хозяин!»

Джек выпрыгнул из туалета. Он взял курицу и арфу. Но вдруг арфа запела: «Мастер, помогите!»

Великан проснулся и закричал: «Фи, фи, фу, фум!» Джек побежал и начал спускаться по бобовому стеблю.Гигант спустился вслед за ним.

Великан проснулся и закричал: «Фи, фи, фо, фам!» Джек побежал, он спустился по бобовому стеблю. Гигант спустился вслед за ним.

Джек крикнул: «Мама, помоги!» Мать Джека взяла топор и срубила бобовый стебель. Великан упал и рухнул на землю. Больше его никто не видел.

Джек крикнул: «Мама, помоги!» Мама Джека взяла топор и порубила стебель фасоли. Великан упал и рухнул на землю. Больше его никто не видел.

С курицей, несущей золотые яйца, и волшебной арфой, Джек и его мать жили долго и счастливо.

Джек и его мать жили долго и счастливо: курица несла золотые яйца и волшебная арфа.

Мои дети любят раскраски. Сами вырезают страницы, собирают книгу, раскрашивают и, конечно же, читают. При этом даже читают с большим удовольствием, так как оказывается, что это как их книга.
Поэтому предлагаю вам также освоить еще одну версию «Джека и бобового стебля» в виде книжки-раскраски.Текст сказки еще проще.

Примеры страниц:

Данный материал создан на основе книги для чтения «Джек и Бингрейн» для учебных материалов серии English Focus для авторов 5-го класса Вирджиния Эванс, Джени Дули и др. Творческая работа представляет собой краткий пересказ книги. от первого лица, от главного героя сказки - Джек, его можно использовать на заключительном уроке внеклассного чтения.

Загрузить:


Предварительный просмотр:

Джек и бобовый стебель

  • Я не хочу просыпаться.Ой, как я люблю поспать! Но мама заставляет меня встать и помочь ей.

Ой, привет! Я Джек, Джек Тротт. Вы хотите услышать мою историю?

Итак, слушайте:

Я жил с мамой в небольшом доме. Мы были очень бедны, нам почти нечего было есть, поэтому однажды мама решила отправить меня на рынок и продать нашу старую корову Дейзи, которая не могла давать нам молока. На эти деньги мне пришлось купить немного еды по дороге домой.

Я продал нашу корову и вернулся с ... угадайте, что? - без денег и без еды, но с фасолью, которую старик дал мне за корову.О, вы не представляете, как разозлилась моя мама. Я сказал ей, что бобы были волшебными, но она выбросила их в окно.

Вы знаете, что произошло потом? На следующий день, проснувшись, мы увидели в саду огромный бобовый стебель. Он был очень и очень высоким. Он поднялся в небо и сквозь облака. Я побродил по тому, что было на вершине, и начал подниматься.

Я не поверил своим глазам!

«Я думаю, это верх

Я вижу высокую стену

Вау! Это замок -

Принадлежит ли он королю?

Позвольте мне постучать в дверь -

Дайте мне посмотреть, входит ли он! ”

Пока я лазил по бобовому стеблю, я проголодался и пошел туда перекусить.Меня встретила великанша и сказала, что когда придет ее муж, великан, он меня съест. Бедный я! Я очень испугался и спрятался в духовке.

Конечно, когда подошел великан, он почувствовал мой запах, но великанша была умна и солгала, что это овца. Я смотрел на него, дрожа.

Хотите узнать больше? Хорошо, я продолжу.

Когда великан съел всю овцу, он велел жене принести курицу. И что я увидел! Курица снесла золотые яйца. О, как я хотел эту курицу! Итак, когда великан заснул, я вылез из своего укрытия, схватил курицу и побежал, но когда я попытался покинуть Замок, глупая курица закричала: «КЛАВИШЬ!

Я бросился изо всех сил.Великан погнался за мной. Я начал спускаться, и великан последовал за мной, но когда я был почти в саду, мама принесла мне топор, и я срубил бобовый стебель. Великан с ужасным звуком упал на землю.

Что дальше? - Мы сейчас богаты. Наша волшебная курица несёт золотые яйца, у нас много еды, и мы счастливы. К тому же наша корова Дейзи сейчас с нами.

Жизнь так прекрасна! Живите и мечтайте, и ваши мечты сразу сбудутся!


По теме: методические разработки, презентации и аннотации

Обучение чтению на иностранном языке в начальной школе и проблемы овладения техникой чтения на английском языке в начальной школе.

На начальном этапе обучение чтению на иностранном языке способствует более раннему ознакомлению младших школьников с новым для них языковым миром и формирует у детей желание общаться на иностранном языке ...

Система упражнений и методических приемов как средство контроля и формирования навыков письма на английском языке

Статья предназначена для учителей иностранного языка. Поможет в организации урока иностранного языка....

Джек и бобовый стебель

Джек и бобовый стебель

Жила-была бедная вдова, у которой был единственный сын по имени Джек и корова по имени Молочно-белая. И все, на что им приходилось жить, - это молоко, которое корова давала каждое утро, которое они приносили на рынок и продавали. Но однажды утром Молочно-белый не давал молока, и они не знали, что делать.

«Что нам делать, что нам делать?» - сказала вдова, заламывая руки.

«Не унывай, мама, я пойду где-нибудь поработаю», - сказал Джек.

«Мы пробовали это раньше, и никто тебя не возьмет», - сказала его мать; «Мы должны продать молочно-белый цвет и на деньги открыть магазин или что-то в этом роде».

«Хорошо, мама», - говорит Джек; «Сегодня базарный день, и я скоро продам молочно-белый, и тогда мы посмотрим, что мы можем сделать».

Итак, он взял коровий недоуздок в руку и тронулся. Он недалеко ушел, когда встретил забавного старика, который сказал ему: «Доброе утро, Джек. ’

«Доброе утро, - сказал Джек, задаваясь вопросом, откуда он узнал его имя.

«Ну, Джек, а ты куда?» - сказал мужчина.

«Я пойду на рынок, чтобы продать там нашу корову».

«О, ты выглядишь из тех, кто продает коров», - сказал мужчина; «Интересно, знаете ли вы, из скольких бобов получается пять».

«Два в каждой руке и один во рту», ​​- говорит Джек острым, как игла.

«Правильно, - говорит мужчина, - а вот и они, сами бобы», - продолжил он, доставая из кармана несколько странно выглядящих бобов.«Поскольку ты такой сообразительный, - говорит он, - я не против пойти с тобой на своп - твою корову ради этих бобов».

«Идите, - говорит Джек; «Разве тебе не нравится?»

‘Ах! - вы не знаете, что это за бобы, - сказал мужчина; «Если посадить их на ночь, к утру они вырастут до самого неба».

- Правда? - спросил Джек. «Вы так не говорите».

«Да, это так, и если это не подтвердится, вы можете вернуть свою корову».

«Верно», - говорит Джек, протягивает ему молочно-белый недоуздок и кладет бобы в карман.

Назад ведет Джек домой, и, поскольку он не ушел очень далеко, к тому времени, как он добрался до своей двери, еще не наступили сумерки.

«Уже вернулся, Джек?» - спросила его мать; «Я вижу, у тебя нет молочно-белого цвета, значит, ты ее продал. Сколько ты за нее получил? ’

«Никогда не угадаешь, мама», - говорит Джек.

«Нет, вы так не говорите. Хороший мальчик! Пять фунтов, десять, пятнадцать, нет, не может быть двадцати. ’

«Я же сказал, что ты не мог угадать. Что вы скажете об этих бобах? они волшебные, посадите их за ночь и - ‘

'Что!' Мать Джека говорит: «Неужели ты был таким дураком, таким придурком, таким идиотом, что отдал мой молочно-белый, лучший дояр в округе, и отличную говядину, к тому же, за набор ничтожных бобов? Возьми это! Возьми это! Возьми это! А вот твои драгоценные бобы тут в окно выходят.А теперь пора спать. Ни закуски, ни кусочка не проглотишь в эту самую ночь. ’

Итак, Джек поднялся наверх, в свою комнатушку на чердаке, и, разумеется, он был опечален и опечален как ради матери, так и из-за потери ужина.

Наконец он заснул.

Когда он проснулся, комната выглядела такой забавной. Часть его светило солнце, а все остальное было довольно темным и тенистым. Итак, Джек вскочил, оделся и подошел к окну.А как вы думаете, что он видел? Да ведь бобы, которые его мать выбросила из окна в сад, выросли в большой бобовый стебель, который поднимался вверх и вверх, пока не достиг неба. Значит, мужчина все-таки сказал правду.

Бобовый стебель рос совсем близко за окном Джека, поэтому все, что ему нужно было сделать, это открыть его и прыгнуть на бобовый стебель, который взбирался вверх, как большая лестница. Итак, Джек поднялся, и он поднялся, и он поднялся, и он поднялся, и он поднялся, и он поднялся, и он поднялся, пока, наконец, не достиг неба.И когда он добрался туда, он обнаружил, что длинная широкая дорога идет прямо, как дротик. Итак, он шел, и он шел, и он шел, пока не подошел к большому, высокому дому, а на пороге стояла огромная, большая высокая женщина.

«Доброе утро, мама», - довольно вежливо говорит Джек. «Не могли бы вы дать мне завтрак?» Потому что накануне вечером он не ел, знаете ли, и был голоден, как охотник.

«Завтраком будешь, если не уедешь отсюда.Мой мужчина - людоед, и нет ничего, что ему нравится больше, чем мальчики, зажаренные на тосте. Тебе лучше идти дальше, иначе он придет. ’

‘Ой! пожалуйста, мама, дай мне что-нибудь поесть, мама. - Мне нечего есть со вчерашнего утра, правда, мама, - говорит Джек. «Меня с таким же успехом могут сжечь, как умереть от голода».

Что ж, жена людоеда в конце концов была не так уж плоха. Поэтому она отвела Джека на кухню и дала ему кусок хлеба с сыром и кувшин молока. Но Джек не успел наполовину закончить, когда бах! бац! бац! весь дом задрожал от чьего-то шума.

«Боже мой! Это мой старик, - сказала жена огра, - что мне делать? Пойдем быстрее и прыгай сюда. И она засунула Джека в духовку, как только огр вошел.

Он, конечно, был крупным. За поясом у него были привязаны три икры за пятки, он отцепил их, бросил на стол и сказал: «Вот, жена, поджарьте мне пару таких на завтрак. Ах! что это я чувствую?

‘Fee-fi-fo-fum,
Я чувствую запах крови англичанина,
Будь он жив или мертв,
Я буду иметь его кости, чтобы размолоть свой хлеб.’

«Ерунда, дорогая, - сказала его жена, - ты спишь. Или, может быть, вы чувствуете запах того маленького мальчика, который так любил на вчерашний ужин. Вот иди, помойся и приведи себя в порядок, и к тому времени, когда ты вернешься, твой завтрак будет для тебя готов. ’

Итак, людоед ушел, а Джек уже собирался выпрыгнуть из духовки и сбежать, когда женщина сказала ему об этом. «Подожди, пока он заснет», - говорит она; «Он всегда дремлет после завтрака».

Ну, людоед позавтракал, а после этого он подходит к большому сундуку и достает пару мешков с золотом, а затем садится и считает, пока наконец его голова не начала кивать, и он начал храпеть, пока все дом снова затрясся.

Тогда Джек на цыпочках выполз из своей печи, и, проходя мимо людоеда, взял под мышку один из мешков с золотом и стал швырять его, пока не подошел к бобовому стеблю, а затем бросил мешок с золотом. , который, конечно же, упал в сад его матери, а затем он спустился и спустился вниз, пока, наконец, он не вернулся домой и сказал своей матери, показал ей золото и сказал: бобы ? Понимаете, они действительно волшебные. ’

Итак, они жили на мешке с золотом какое-то время, но, наконец, они подошли к концу, и Джек решил попробовать еще раз на вершине бобового стебля.Итак, в одно прекрасное утро он встал рано и встал на бобовый стебель, и он полез, и он, и он, и он, и он, и он, и он, и он, и он поднялся, и он поднялся, пока, наконец, он снова не вышел на дорогу и снова поднялся на большую высоту. высокий дом, в котором он бывал раньше. Конечно же, на пороге стояла огромная высокая женщина.

«Доброе утро, мама, - говорит Джек смелым, как медь, - не могли бы вы дать мне что-нибудь поесть?»

«Уходи, мой мальчик, - сказала большая высокая женщина, - а то мой мужчина съест тебя на завтрак.Но разве ты не тот парень, который приходил сюда однажды раньше? Вы знаете, в тот же день мой человек пропустил один из своих мешков с золотом. ’

«Это странно, мама, - сказал Джек, - я могу сказать, что мог бы тебе кое-что рассказать об этом, но я так голоден, что не могу говорить, пока не поел».

Что ж, большой высокой женщине было так любопытно, что она приняла его и дала ему что-нибудь поесть. Но едва он начал жевать ее так медленно, как только мог, как стукнул! бац! они услышали шаги гиганта, и его жена спрятала Джека в духовке.

Все произошло так же, как и раньше. Как и раньше, пришел людоед, сказал: «Фи-фи-фо-фум» и позавтракал тремя жареными быками. Затем он сказал: «Жена, принеси мне курицу, несущую золотые яйца». И она принесла его, и людоед сказал: «Положи», и он снес яйцо все из золота. И тогда людоед начал кивать головой и храпеть, пока дом не задрожал.

Затем Джек на цыпочках вылез из духовки, схватил золотую курицу и ушел, прежде чем вы успели сказать «Джек Робинсон».Но на этот раз курица кудахтала, что разбудило людоеда, и как только Джек вышел из дома, он услышал его зов:

«Жена, жена, что ты сделал с моей золотой курицей?» И жена сказала: «Почему, моя дорогая?»

Но это было все, что Джек слышал, потому что он бросился к бобовому стеблю и спустился вниз, как горящий дом. И когда он вернулся домой, он показал своей матери чудесную курицу и сказал ей: «Положи»; и он откладывал золотое яйцо каждый раз, когда он говорил "Ложись".

Что ж, Джек был недоволен, и вскоре он решил еще раз попытать счастья там, на вершине бобового стебля.Итак, в одно прекрасное утро он встал рано и добрался до бобового стебля, и он поднялся, и он поднялся, и он поднялся, и он поднялся, пока не добрался до вершины. Но на этот раз он знал, что лучше не идти прямо в дом огра. И когда он подошел к нему, он подождал за кустом, пока не увидел, как жена людоеда вышла с ведром за водой, а затем он прокрался в дом и забрался в котел. Он пробыл там недолго, когда услышал стук! бац! бац! как и прежде, и пришли людоед с женой.

«Фи-фи-фо-фум, я чувствую запах крови англичанина», - крикнул людоед. «Я чувствую его запах, жена, я чувствую его запах».

«А ты, моя дорогая?» - говорит жена людоеда. «Тогда, если это тот маленький мошенник, который украл твое золото, и курица, несшая золотые яйца, он обязательно попал в духовку». И они оба бросились к духовке. Но Джека, к счастью, не было, и жена людоеда сказала: «Вот ты и снова со своим фи-фи-фо-фум. Ну, конечно, это тот мальчик, которого ты поймала вчера вечером, которого я только что поджарила на завтрак.Как я забывчивый и как вы беспечны, чтобы не видеть разницы между живым и мертвым после всех этих лет. ’

Итак, людоед садился за завтрак и ел его, но время от времени он бормотал: «Ну, я мог бы поклясться…» - и он вставал и обыскивал кладовую, шкафы и все такое, только, к счастью, , он не думал о меди.

Когда завтрак был окончен, людоед крикнул: «Жена, жена, принесите мне мою золотую арфу». Она принесла ее и поставила перед ним на стол.Затем он сказал: «Пой!» И золотая арфа пела прекрасно. И он продолжал петь, пока людоед не заснул и не начал храпеть, как гром.

Тогда Джек очень тихо приподнял медную крышку и спустился, как мышь, и пополз на четвереньках, пока не подошел к столу, когда он пополз вверх, схватил золотую арфу и бросился с ней к двери. Но арфа громко крикнула: «Мастер! Владелец! И огр проснулся как раз вовремя, чтобы увидеть, как Джек убегает со своей арфой.

Джек побежал так быстро, как только мог, а огр бросился за ним и вскоре догнал бы его, только Джек вздрогнул и немного уклонился от него, зная, куда он идет. Когда он подошел к бобовому стеблю, людоед был не более чем в двадцати ярдах от него, как внезапно он увидел, как Джек исчез, а когда он подошел к концу дороги, он увидел, что Джек спускается вниз, спасая свою жизнь. Что ж, людоеду не нравилась такая лестница, он стоял и ждал, так что Джек получил еще один старт.Но тут же закричала арфа: «Мастер! Владелец! И огр спрыгнул на бобовый стебель, который трясся от его веса. Вниз лезет Джек, а вслед за ним забирается людоед. К этому времени Джек уже спустился, спустился и спустился вниз, пока не был почти дома. Поэтому он крикнул: «Мама! Мама! принеси мне топор, принеси мне топор. И его мать выбежала с топором в руке, но когда она подошла к бобовому стеблю, она замерла от страха, потому что там она увидела людоеда с ногами сквозь облака.

Но Джек спрыгнул, схватился за топор и ударил по бобовому стеблю, разрезав его пополам. Огр почувствовал, как бобовый стебель трясется и дрожит, поэтому он остановился, чтобы посмотреть, в чем дело. Затем Джек дал еще один удар топором, и бобовый стебель был разрезан пополам и начал опрокидываться. Тогда людоед упал и сломал свою корону, а бобовый стебель упал вслед.

Затем Джек показал своей матери свою золотую арфу, и, продемонстрировав это и продав золотые яйца, Джек и его мать стали очень богатыми, и он женился на великой принцессе, и с тех пор они жили счастливо.

По кнопке вверху «Купить бумажную книгу» Вы можете купить эту книгу с доставкой по России и аналогичные книги по лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет-магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Чита-город, Литры , My-shop, Book24, Books.ru.

С помощью кнопки «Купить и скачать электронную книгу» вы можете купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет-магазине «Литрс», а затем скачать ее на сайте Liters.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» вы можете искать похожие материалы на других сайтах.

С помощью кнопок выше вы можете купить книгу в официальных интернет-магазинах Лабиринт, Озон и других. Также вы можете искать похожие и похожие материалы на других сайтах.

Книга для чтения «Джек и бобовое семя» является неотъемлемой частью учебного комплекта серии English Focus для школ пятого класса. Книга для чтения состоит из двух частей. Первая часть - это экранизация известной английской сказки. Вторая часть содержит задания и упражнения по прочитанному материалу, спектакль на английском языке для школьников, который будет поставлен в школе, и словарь.

Джек Тротт
Джек Тротт - молодой мальчик. Он живет со своей матерью в маленьком загородном доме. Джек и его мать очень бедны, и у них мало еды. Но у них есть корова, и ее зовут Дейзи.
Джек очень ленивый. Он спит весь день и не работает. Однажды, когда Джек спит в своей спальне, миссис Тротт будит его.

«Проснись, Джек! Ты должен мне помочь. Сегодня утром нечего есть на завтрак. У нас нет еды.Наш шкаф пуст. Мы не можем покупать еду, потому что у нас нет денег. Вы должны пойти на рынок, продать Дейзи и купить хлеба, молока и меда по дороге домой.
«Да, мама».
Но Джек грустит. Он не хочет продавать Дейзи. Она его друг.

Содержание
Предыстория, сюжет
Персонажи
1 Джек Тротт
2 Джек продает корову
3 Бобовый стебель
4 Джек поднимается по бобовому стеблю
5 гигант
6 Курица, несущая золотые яйца
7 Джек-попытки to Escape
8 Джек рубит бобовый стебель
Действия
Словарь с картинками
Играть

Дата публикации: 11.08.2013 04:36 UTC

  • Английский язык, 5 класс, Ваулина Ю.Э., Дули Д., Подоляко О.Е., Эванс В., 2010
  • Английский язык, 5 класс, В центре внимания, Ваулина Ю.Е., Дули Д., 2012 - Учебник является центральным элементом образовательной серии английского языка. серия в фокусе для 5 классов учебных заведений. Отличительной особенностью CMC является ... Книги на английском языке
  • В центре внимания английский язык. 5-й класс. В центре внимания 5. Ваулина Ю.Е., с ответами, 2009 г. - Английский в фокусе. 5-й класс. В центре внимания 5 с ответами. Ваулина Ю.Е. Книга учителя 2009 года является неотъемлемой частью... ГДЗ на английском языке
  • Ваш друг - грамматика английского языка, 5-7 класс, Сафонова В.В., Зуева П.А., 2013 - Курс грамматики английского языка предназначен для учащихся, изучающих английский язык в рамках школьной программы в общеобразовательных учреждениях любого типа, и ... английские книги

Следующие учебники и книги:

  • Английский язык, 10 класс, Афанасьева О.В., Михеева И.В., 2006 - Учебный комплект для X класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев, гимназий, колледжей авторов О.В. Афанасьева, И.В. Михеева ... Английские книги
  • Английский язык, 8 класс, Афанасьева О.В., Михеева И.В., 2006 - Учебный комплект для VIII класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев, гимназий, колледжей авторов О.В. Афанасьева и И. Михеева ... Английские книги
  • Английский язык, 7 класс, Афанасьева О.В., Михеева И.В., 2000 - Учебный комплект для VII класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев, гимназий, колледжей авторов О.В. Афанасьева, И.В. Михеева ... Книги на английском языке
  • 55 устных тем на английском языке для школьников 5-11 классов, Журина Т.Ю., 2011 г. - Автор книги Т.Ю. Журина - зав. Лаборатория научно-методического центра ЮОУ г. Москвы, преподаватель английского языка высшей категории. ... Английские книги
- Книга для чтения является неотъемлемой частью нового, переработанного в соответствии с ФГОС начального общеобразовательного учебного комплекта... Английские книги
  • - Пособие «Прочтите! Прочтите это! Для 4 класса продолжается серия книг для чтения со 2 по 11 класс и составляет ... Английский книги
  • Давным-давно, вернее, не помню, когда на свете жили бедная вдова и сын. Ждать помощи от них было негде, поэтому они впадали в такую ​​нужду, что иногда в доме не оставалось ни горсти муки, ни куска сена для коровы.

    Вот однажды мама говорит:

    Нам нечего делать, Джек, мы должны продать корову.

    Почему? - спросил Джек.

    Он все еще спрашивает почему! Да покупать хлеб на еду, глупая голова!

    Хорошо, - согласился Джек, - завтра утром я отведу Бурую на базар. «Я возьму за это хорошую цену, не волнуйтесь.

    Рано утром следующего дня Джек встал, собрал вещи и отвез корову на базар. Тропинка была не близкой, и Джек часто сворачивал с пыльной дороги, чтобы отдохнуть в тени и позволить корове щипать свежую траву.

    Вот он сидит под деревом и вдруг видит: он идет к какому-то чудесному человечку с тощим рюкзаком за спиной.

    Добрый день, Джек! - сказал чудесный человечек и остановился рядом. - Куда ты дорогу держишь?

    Добрый день, я не знаю, как вас зовут, - сказал Джек. - Я иду на рынок, чтобы продать корову. «

    Продай мне это, и это конец», - предложил невысокий мужчина.

    С удовольствием, - ответил Джек. - Все лучше, чем топать в жару туда и обратно. И сколько вы за это дадите?

    Так много, что вы и не мечтали!

    Ура! - засмеялся Джек.- О чем я мечтала, знаю только я.

    Тем временем человечек снял котенка с плеча, порылся в нем, вынул пять простых бобов и протянул их Джеку на ладони:

    Постой. Мы рассчитаемся.

    Что? - удивился Джек. - Пять бобов на целую корову?

    Пять бобов, - важно подтвердил человечек. - Но какая фасоль! Вечером посадите - к утру вырастут до самого неба.

    Не может быть! - воскликнул Джек, глядя на бобы.- А когда они вырастут до самого неба, что тогда?

    Ну, под рукой! - согласился Джек.

    Он устал от ходьбы и жары и был рад вернуться домой. Более того, его любопытство рассеялось: что это за чудо?

    Бобы взял, корову дал коротышке. Но куда он ее гнал, в каком направлении Джек не заметил.

    Кажется, они просто стояли рядом и вдруг исчезли - ни корова, ни чудесный прохожий.

    Джек вернулся домой и рассказывает матери:

    Продал коровеньку.Посмотрите, какую чудесную цену они мне за это дали. И он показал ей пять бобов.

    На следующее утро Джек проснулся не по-старому. Обычно его солнце пробуждало его яркий свет в его лице, и теперь в комнате были сумерки. "Дождь во дворе, что ли?" - подумал Джек, вскочил с постели и выглянул в окно.

    Какое чудо! Перед его глазами колыхался лес из стеблей, листьев и свежих зеленых побегов. Ночью к небу колыхались ростки фасоли; Перед Джеком поднималась невиданная чудесная лестница: широкая, мощная, зеленая, сверкающая на солнце.

    «Ну, ну!» - сказал себе Джек. «Что бы ни говорила мама, но цена за одну старую корову все равно неплохая! Пусть меня назовут болваном, если эта бобовая лестница не доходит до самого неба. Но что тогда?

    И тут он вспомнил слова вчерашнего человека: «А потом посмотрите сами».

    Я посмотрю, - решил Джек.

    Он вылез из окна и залез на бобовый стебель.

    Он поднимался все выше и выше, выше и выше. Ужасно думать, как высоко ему пришлось забраться, прежде чем он наконец достиг неба.Перед ним шла широкая белая дорога. Он шел по этой дороге и вскоре увидел огромный дом, а на пороге этого огромного дома стояла огромная женщина.

    Какое чудесное утро! - поприветствовал ее Джек. - А какой у вас чудесный дом, хозяйка!

    Что вы хотите? великанша хмыкнула, подозрительно глядя на мальчика.

    Хорошая хозяйка! - ответил Джек. - Со вчерашнего дня у меня во рту не было ни крошки, а вчера я остался без обеда. Не могли бы вы дать мне хотя бы крошечный ломтик на завтрак?

    На завтрак! - усмехнулась великанша.«Знай, что если ты не выберешься отсюда сразу, то сам станешь завтраком».

    Нравится? - спросил Джек.

    Итак, мой муж - гигант, который ест этих маленьких мальчиков. Сейчас он на прогулке, но если он вернется и увидит вас, то сразу приготовит себе завтрак.

    Кто угодно испугался бы таких слов, но только не Джек. Его голод был сильнее страха. Он так просил и умолял великаншу дать ему хоть что-нибудь поесть, что она наконец сжалилась, впустила его на кухню и дала хлеба, сыра и молока.Но как только он успел проглотить свой завтрак, тяжелые шаги великана послышались в окно: бум! Бом! Бум! Бом!

    Ой, моя доброта придет ко мне боком! - проснулась великанша. - Скорее лезь в печь!

    И она быстро запихнула Джека в огромную остывшую печь и накрыла ее крышкой. В этот момент дверь открылась, и в кухню ворвался ужасный людоед из черного дерева.

    Он фыркнул, громко задыхался, как мех кузнеца, и взревел:

    Ух! FUI! Уф! Вау

    Я чувствую человеческий дух!

    Жив он или мертв -

    Он будет славен мне, старому!

    Очевидно, что ты стареешь, муженек, и твой запах стал тусклым, - возразила его жена.«Пахнет не человеком, а носорогами, которых я приготовила для тебя на завтрак.

    Великан не любил, когда ему напоминали о старости. Ворча и ворча, он сел за стол и угрюмо съел все, что дала ему хозяйка. После этого он приказал ей принести свои мешочки с золотом - у него была привычка пересчитывать их после еды для лучшего пищеварения.

    Великанша принесла золото, положила его на стол и вышла присмотреть за скотом. Ведь вся работа в доме была на ней, а великан ничего не делал - только ел и спал.И вот - как только он начал считать свое золото, он устал, уронил голову на груду монет и начал храпеть. Настолько, что весь дом задрожал и затрясся.

    Затем Джек тихонько вылез из духовки, вскарабкался на ножку стола, схватил один из больших мешков - тот, что был ближе - и убежал с ним - через дверь и дверь и побежал по широкой белой стене. дорога, пока он не побежал к вершине своего бобового стебля.

    Там он сунул сумку себе за пазуху, спустился на землю, вернулся домой и дал своей матери мешок с золотом.На этот раз она не ругала его, не давала наручников, а наоборот, поцеловала его и назвала молоденькой.

    Как долго они жили на золото, которое принес Джек, но теперь все обернулось, и они стали такими же бедными, как и раньше.

    Как быть? Конечно, мать не хотела слышать о том, чтобы снова отпустить Джека к гиганту, но он решил иначе. И вот однажды утром, тайно от матери, он взобрался на бобовый стебель - все выше и выше, выше и выше, до самого неба - и ступил на широкую белую дорогу.По этой широкой белой дороге он подошел к дому великана, смело открыл дверь и оказался на кухне, где жена великана готовила завтрак.

    Доброе утро, хозяйка! - поприветствовал ее Джек.

    А, это ты! - сказала великанша и наклонилась, чтобы лучше разглядеть гостя. - А где мешок с золотом?

    Если бы я знал это! - ответил Джек. - Золото всегда куда-то пропадает, просто чудеса с ним!

    Чудеса? - сомневалась великанша. - Так разве это не с тобой?

    Судите сами, госпожа, неужели я пришел попросить корочку хлеба, если бы у меня был мешок с золотом?

    Возможно, ты прав, - согласилась она и протянула Джеку кусок хлеба.

    А потом - бум! бом! бум! бом! - дом содрогнулся от шагов людоеда. Едва хозяйка успела засунуть Джека в духовку и накрыть ее демпфером, как на кухню ворвался людоед.

    Ух! FUI! Уф! Вау

    Я чувствую человеческий дух!

    Живым он или мертвым

    Он будет славен мне, старому! - взревел великан.

    Но жена, как и в прошлый раз, стала его упрекать: мол, он не пахнет человеческим духом, а только пахнет его тупостью от старости.Великан не любил такие разговоры. Он угрюмо позавтракал и сказал:

    Жена! Принеси мне курицу, несущую золотые яйца.

    Великанша принесла ему цыпленка и вышла искать скот.

    Наденьте! - приказал великан, и курица тут же отложила золотое яичко.

    Наденьте! он заказал еще раз, и она положила второе золотое яичко.

    Это повторялось много раз, пока, наконец, гиганту не надоело это веселье. Он уронил голову на стол и оглушительно фыркнул.Тогда Джек вылез из печи, схватил волшебную курицу и бросился бежать. Но когда он побежал по двору, курица задохнулась, и жена великана пустилась за ней - она ​​громко ругала и угрожала Джеку кулаком. К счастью, она запуталась в своей длинной юбке и упала, так что Джек как раз успел подбежать к бобовому стеблю и спуститься вниз.

    Смотри, что я принес, мама!

    Джек положил курицу на стол и сказал: «Давай!» - и по столу скатилось золотое яйцо."Продолжать!" - и появилось второе золотое яичко. И третий, и четвертый ...

    С тех пор Джек и его мать не могли бояться нужды, ведь волшебный цыпленок всегда давал им столько золота, сколько они пожелают. Поэтому мать взяла топор и хотела срубить бобовый стебель. Но Джек воспротивился этому. Он сказал, что это его стебель, и он сам срубит его, когда понадобится. Фактически он решил в очередной раз обратиться к гиганту. И мать Джека решила срубить стебель в другой раз, медленно подальше от Джека, поэтому она спрятала топор возле бобов, чтобы он был под рукой в ​​нужное время.И вы скоро убедитесь, насколько это полезно!

    Джек решил снова посетить дом гиганта. Но на этот раз он не сразу пошел на кухню, опасаясь, что жена великана не свернет ему шею в отместку за украденную курицу. Он спрятался в саду за кустом, ждал, когда хозяйка выйдет из дома - она ​​пошла за водой в ведре - он пробрался на кухню и спрятался в сундуке с мукой.

    Вскоре вернулась великанша и стала готовить завтрак, а там ее муж-людоед - бум! бом! бум! бом! - предоставлено с прогулки.

    Он шумно втянул воздух и ужасно закричал:

    Жена! Чувствую человеческий дух! Я чувствую, сломай меня громом! Я чую это, я чую !!!

    Возможно, это вор, который вытащил курицу, - ответила жена. - Он должен быть в печи.

    Но в печи никого не было. Они пошарили по кухне, но не догадывались заглянуть в сундук с мукой. Ведь никому и в голову не пришло бы искать мальчика в муке!

    Эх, злость разбирает! - сказал великан после завтрака.- Принеси мне, жену, мою золотую арфу - она ​​меня утешит.

    Хозяйка поставила арфу на стол и вышла искать скот.

    Пой, арфа! - приказал великан.

    И запела арфа так сладко и успокаивающе, как не поют лесные птицы. Великан слушал, слушал и вскоре начал кивать. Минуту, а он уже храпел, положив голову на стол.

    Затем Джек вылез из ящика с мукой, вскарабкался на ножку стола, схватил арфу и двинулся в путь.Но когда он перепрыгнул через порог, арфа громко зазвенела и крикнула: «Мастер! Мастер!» Великан проснулся и выглянул в дверь.

    Он видел, как Джек летел по широкой белой дороге с арфой в руках, ревел и бросался в погоню. Джек мчался, как заяц, спасая свою жизнь, а великан бросился за ним огромными прыжками и с диким ревом возвестил все небо.

    Однако, если бы он ревел все меньше и больше мощности берега, то, вероятно, догнал бы Джека. Но глупый гигант запыхался и заколебался.Он уже протягивал руку на бегу, чтобы схватить мальчика, но все же сумел подбежать к бобовому стеблю и начал быстро и быстро спускаться, не выпуская арфу из рук.

    Великан остановился на краю неба и задумался. Он коснулся и даже встряхнул бобовый стебель, гадая, выдержит ли он его тяжесть. Но в это время арфа снова окликнула его снизу: «Мастер! Мастер!» - и он решил: прикрыл ствол обеими руками и стал спускаться.Листья и обломки веток летели сверху, гнулись, и вся огромная зеленая лестница раскачивалась и раскачивалась. Джек поднял глаза и увидел, что гигант его настигает.

    Мать! Мама! он крикнул. «Топор!» Скорее неси топор!

    А вот топор долго искать не пришлось: как вы помните, он уже был спрятан в траве под самим бобовым стеблем. Его мать схватила его, выжидала момент, и как только Джек спрыгнул на землю, он одним ударом срубил стебель.Туша задрожала, заколебалась - и рухнула на землю с огромным шумом и треском, а вместе с ней, с большим шумом и треском, земля гиганта рухнула и поранилась насмерть.

    С тех пор Джек и его мать жили счастливо и комфортно. Они построили себе новый дом взамен старого, ветхого дома. Говорят даже, что Джек женился на принцессе. Так ли это, не знаю. Может, не о принцессе. Но то, что они прожили много-много лет в мире и согласии, правда.И если иногда приходило их уныние или усталость, Джек вынимал золотую арфу, ставил ее на стол и говорил:

    Пой, арфа!

    И все их горе рассеялось бесследно.

    (PDF) Сколько времени нужно изучающим английский язык, чтобы овладеть языком?

    Реферат

    Один из наиболее часто задаваемых вопросов об образовании учащихся из языковых меньшинств

    - как долго они нуждаются в специальных услугах, таких как английский как второй язык (ESL)

    и двуязычное образование.В соответствии с толкованием Верховным судом США Закона о гражданских правах

    в деле Лау против Николса (1974), местные школьные округа и штаты обязаны предоставлять соответствующие услуги

    учащимся с ограниченным знанием английского языка (в Калифорнии теперь именуются как EL или

    студентов, изучающих английский язык), но политики долго обсуждали установление временных ограничений для студентов до

    получения таких услуг.

    Цель данной статьи - собрать воедино результаты, которые непосредственно касаются этого вопроса.

    В этом исследовании собраны данные из четырех разных школьных округов, чтобы сделать выводы о том, сколько времени требуется учащимся

    , чтобы развить устный и академический английский язык. Уровень академического английского

    относится к способности использовать язык в академической среде, что особенно важно для

    долгосрочного успеха в школе. Два набора данных взяты из двух школьных округов в районе залива Сан-

    Франциско, а два других основаны на сводных данных из отчетов исследователей из

    , Канада.Эти данные были использованы для анализа различных форм владения английским языком в зависимости от продолжительности владения английским языком (

    ).

    Из этих наборов данных следует четкий вывод о том, что даже в двух округах Калифорнии

    , которые считаются наиболее успешными в обучении английскому языку студентов с LEP, для развития устного владения

    требуется 3-5 лет, а для овладения академическим английским может потребоваться От 4 до 7 лет. Данные

    из двух школьных округов Канады подтверждают это.Действительно, эти оценки времени, которое занимает

    , могут быть заниженными, потому что в него были включены только ученики, которые остались в том же районе с детского сада

    . Хотя критики двуязычного образования утверждали, что использование родного языка

    задерживает овладение английским (утверждение, которое не обосновано в академической литературе

    по двуязычию), стоит отметить, что только один из трех округов предлагал

    двуязычное образование.

    Анализ также выявил продолжающийся и увеличивающийся разрыв между учениками EL и носителями английского языка

    . Этот разрыв иллюстрирует непростую задачу, стоящую перед этими студентами, у которых есть не только

    для овладения устным и академическим английским языком, но и которые должны идти в ногу с носителями английского языка,

    , которые продолжают развивать свои языковые навыки. Может быть просто невозможно в рамках ограничений

    времени, имеющегося в обычных учебных часах, предложить эффективное обучение, которое

    позволило бы учащимся EL догнать остальных.Могут потребоваться такие альтернативы, как специальные летние программы и внеклассные программы

    .

    Результаты показывают, что политика, предполагающая быстрое овладение английским языком - крайним случаем

    является Предложение 227, которое явно призывает к «защищенному погружению в английский в течение временного переходного периода

    , который обычно не должен превышать один год», - дико нереалистичны.

    Гораздо более разумной политикой будет политика, которая откладывает весь спектр начальных классов

    как реалистичный диапазон, в пределах которого осуществляется овладение английским языком, и планирует сбалансированную учебную программу

    , которая уделяет внимание не только английскому, но и английскому языку. полный набор академических

    потребностей студентов.

    Кроссворд «Профессия» (на английском языке) Материал на английском языке (7 класс) по теме. Детские кроссворды на английском языке «Профессия Кроссворды Профессии на английском языке

    .

    Календарно-тематическое планирование уроков английского языка в 11 классе на базе УМК О.В. Афанасьева, И.В.Михаева «Английский язык .xi класс» для общеобразовательных учреждений и школ с углубленным изучением английского языка.

    Планирование рассчитано на 6 часов в неделю...

    Вашему вниманию сценарный план и анализ современного урока английского языка в 7 классе по теме «Британские традиции». Данное занятие является уроком для усвоения новых знаний по предложенной теме ...

    Итоговый тест по английскому языку для 7 класса в КМД «Английский язык» О.В. Афанасьева, И. Михеевой для VII класса с углубленным изучением английского языка, лицеев, гимназий, колледжей.

    Этот тест содержит 15 вопросов с ответами для итогового контроля в 7 классе.

    Рабочая программа на английском языке для УМК О.В. Афанасьева, И. Михеева. Английский. Учебник для IX класса с углубленным изучением английского языка, лицеи и гимназии

    Рабочая программа на английском языке разработана в соответствии с ФГОС основного общего образования на основе примерной программы основной. ..

    Рабочая программа для ___ английского языка ___ в ___5___ классе (основное общее образование) по авторской программе курса английского языка Вербицкая М.V. в ЦМД «Английский вперед» для учащихся 5-9 классов общеобразовательных учреждений

    Данная программа предназначена для организации процесса обучения английскому языку в 5-м классе общеобразовательных организаций на базе линейки ЦМД «ВПЕРЕД» ( 5-9 классы) изд. М. В. Вербицко ...

    Рабочая программа на английском языке для 6 класса. Новый курс английского языка для русских школ. Базовый учебник - О.В. Афанасьев, И. Михеева Английский язык 6.

    Рабочая программа по английскому языку для 6 класса.Новый курс английского для русских школ. Базовый учебник - О.В. Афанасьев, И. Михеева Английский язык 6 класс ....

    Рабочая программа на английском языке для 9 класса. (Новый курс английского языка для русских школ. 5 год обучения. »Базовый учебник - Афанасьева О.В., Михеева И.В. Английский 9 класс)

    Рабочая программа на английском языке для 9 класса. Новый курс английского языка для русских школ. 5 курс ». Базовый учебник - О.В. Афанасьев, И. Михеева Английский 9 ...

    Разработчиков кроссвордов на тему «Профессия»:
    Команда проекта © Сайт.

    Кроссворд состоит из 5 слов и заданий к ним. Чтобы получить подсказки и ответы на интерактивный кроссворд, нажмите на скрытую ячейку - письмо откроется. Угадайте названия профессий на английском языке, решив анаграмму. Для дошкольников воспользуйтесь в виде иллюстраций.

    Задания на кроссворд по теме «Профессия» (вопросы по горизонтали):

    1. eEIRNNNG.
    2. eEIOUWSHF.
    3. aaiirrnlb.
    4. eittsnd.
    5. eivrrd.

    Интерактивный кроссворд для медсестер с ключевым словом для открытых уроков, занятий с детьми в школе и дома. Детские кроссворды на английском языке «Профессия». Интерактивный кроссворд на тему «Медсестра» с вопросами и ответами, составленный из 5 слов: Инженер, Домохозяйка, Библиотекарь, Стоматолог, Водитель; Играйте с сайта каталога: образовательный портал методических материалов для занятий и игр с детьми в детском саду, школе, дома. Детские кроссворды на английском языке «Профессия».Интерактивный кроссворд на тему «Медсестра» с вопросами и ответами, составленный из 5 слов: Инженер, Домохозяйка, Библиотекарь, Стоматолог, Водитель; Играйте с сайта каталога: образовательный портал методических материалов для занятий и игр с детьми в детском саду, школе, дома. Р Е Н Г И Н Н Е Р 1 Х О У С Е В И Ф Е 2 Л И Б Р А Р И А Н 3 Д Е Н Т И С Т 4 Д Р И В Е Р 5

    Ответы на кроссворд "Профессия".

    Ответ на кроссворд "Профессия":

    Ключевое слово кроссворд: Медсестра (ответ на кроссворд).

    Эй! В изучении английского языка все средства хороши, и если эти средства тоже приносят удовольствие, это вообще идеальный способ. Одна из таких увлекательных техник - кроссворды на английском языке для взрослых и детей. Сегодня кроссворд - самая распространенная игра о разгадывании слов. Такие игры есть практически в каждом печатном издании, есть даже целые сборники. Они очень популярны у людей всех поколений - детей, пенсионеров, взрослых.

    Хотя археологи обнаружили первые чараки, датированные 1-4 веками нашей эры, рождением кроссвордов считается 1913 год.Более ста лет назад Артур Винн создал первый кроссворд в том виде, в котором мы были знакомы сегодня. Эта игра была опубликована в одной из их нью-йоркских газет и сразу стала мега-популярной среди читателей издания. У нас первый кроссворд появился в 1925 году в ленинградском журнале «Каттер».

    Первоначальной целью таких игр было развитие эрудиции. Первые кроссворды были очень сложными и требовали значительных знаний для решения головоломки.Но чтобы повысить спрос на читателей, их очень быстро упрощают, меняя установку. Теперь пазлы стали одним из способов развлечься, а не показать свои знания и эрудицию. Естественно, такой формат устраивал все слои населения независимо от возраста и профессии.

    Интересный факт:

    Самым большим кроссвордом в Книге рекордов Гиннеса признан пазл ереванца Ара Овансяна. Размер кроссворда 2,45 м по высоте и 2.3 м шириной, а размер ячейки всего полсантиметра. Предлагается задание объемом 150 страниц по 25 970 слов.

    Неоспоримым фактом является то, что решение кроссвордов, сканеры, реб и шарад развивают память, мышление, эрудицию и трудолюбие. Это лучший способ, с максимальной пользой для ума, скоротать время и просто расслабиться. Британские кроссворды очень популярны среди изучающих язык.

    Задача: Перевести слова на английский и заполнить ячейки

    Существуют и другие типы головоломок, более традиционные, на разные темы, которые помогут закрепить не только словарный запас, но и грамматику:

    Если вы любите решать разные головоломки, то не упустите такую ​​хорошую возможность, как решение английских кроссвордов.Так вы значительно продвинетесь в изучении английского языка. И если у вас возникнут трудности, вы всегда сможете увидеть ответы.

    Английские кроссворды для детей

    Английские кроссворды для детей

    Не та загадка, в которую дети любят играть, разгадывать разные загадки, ребусы, головоломки. Детские кроссворды также используются для обучения английскому языку самых маленьких учеников. Малыши очень быстро поддаются азарту, возникающему в процессе застывания, и без принуждения и перегрузок запоминают новый материал.

    Кроссворды для детей также могут быть ориентированы на грамматику, но в основном они предназначены для того, чтобы помочь детям запомнить новую лексику. Такие игры помогают малышам наглядно запомнить, как слово написано по-английски, как оно звучит, пополняют словарный запас или закрепляют школьный урок.

    Для самых маленьких школьников отлично подойдут кроссворды с картинками, где нет письменного задания, а есть только картинки, которые нужно назвать на английском и записать.

    Например, КРОССВОРД может выглядеть для дошкольников на тему «Животные»:

    Такие яркие персонажи очень понравятся дошкольникам и ученикам младших классов, расширят их кругозор и подарят массу положительных эмоций.

    Детские кроссворды могут быть разного уровня сложности. Начать стоит с маленьких пазлов до 10 вопросов или картинок с крупными ячейками для ответов. Чтобы начать давать ребенку разгадывать кроссворды, он должен уже знать буквы английского алфавита и названия тех предметов, о которых мы говорим.

    Если ребенок уже умеет читать и писать по-английски, он может давать более сложные задания с вопросами или словами, которые необходимо перевести. Обязательно сверьтесь с ответами, не задавайте ребенку таких вопросов, ответов на которые вы сами не знаете.Пусть сам заполнит ответы. Для детей постарше можно использовать более сложные головоломки.

    При обучении английскому языку кроссворды являются незаменимым средством изучения и закрепления иностранных слов. При регулярном решении головоломок, активном, а не пассивном запоминании, что в несколько раз увеличивает эффективность усвоения информации. Поэтому рекомендую вам, а также вашим детям решать английские чараки с пользой и удовольствием. Кроме того, у вас всегда есть возможность обратиться с ответами

    Гдз за учебник английского языка.Как делать домашнее задание по английскому

    Изображения обложек учебников приведены на страницах сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (п.1 ст. 1274 части четвертой ГК РФ)

    • Английский язык 3 класс. Enjoy English 3. Учебник. Биболетова АСТ
    • Английский язык 3 класс. Rainbow English 3: Учебник - Учебник. Часть 1, 2. ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
    • Английский язык 3 класс. В центре внимания 3: Тестовый буклет.ФГОС Быкова, Дули Просвещения
    • Английский язык 3 класс. Учебник. Рабочая тетрадь. Обе части Верещагин, Притыкина Образование
    • Английский язык 4 класс. Enjoy English 4. Учебник. Биболетова АСТ
    • Английский язык 4 класс. Rainbow English 4: Учебник - Учебник. Часть 1, 2. ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
    • В центре внимания 4 класс. Учебное пособие - Студенческая книга Быкова, Дули, Поспелова Просвещение
    • Английский язык 4. Студенческая книга Кузовлева, Перегудова Образование
    • Английский язык 4 класс.Книга студента. Рабочая тетрадь. Часть 1 Верещагин, Афанасьева Образование
    • Английский язык 4. Учебник. Рабочая тетрадь. Часть 2 Верещагин, Афанасьева Образование
    • Английский язык 4 класс. Starlight: Учебник. ФГОС Баранова, Дули Просвещения
    • Английский язык 5 класс. Rainbow English 5: Учебник - Учебник. Часть 1, 2. ГЭФ Дрофа
    • В центре внимания 5. Учебное пособие - Учебное пособие Учебное пособие Ваулина, Дули, Подолянко Образование
    • Английский язык 5 класс.Студенческая книга Кузовлева Просвещение
    • Английский язык 5 класс. Студенческая книга. ФГОС Биболетова Название
    • Английский язык 6 класс. Rainbow English 6: Учебное пособие - Учебное пособие. ФГОС Афанасьева, Михеева, Баранова Дрофа
    • В центре внимания 6 класс. Учебное пособие - Учебное пособие. ФГОС Ваулина, Дули Просвещения
    • Английский язык 6. Звездный свет: Учебник. ФГОС Баранова Просвещение
    • Английский язык 6 класс. Книга ученика. ФГОС Кузовлева, Лапа Просвещения
    • Английский язык 6 класс.Enjoy English 6. Студенческая книга. Биболетова, Денисенко Название
    • Английский класс 7. Студенческая книга. ФГОС Кузовлева, Лапа Просвещение
    • Английский язык 7. Starlight: Учебник. ФГОС Баранова Просвещение
    • Английский язык 7 класс. В центре внимания 7: Учебник - Книга ученика Vaulina, Dooley Enlightenment
    • Английский язык 7 класс. Enjoy English 7. Учебник - Учебное пособие. ФГОС Биболетова Название
    • Английский язык 8. Учебное пособие - Рабочие тетради №1 и №2.ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
    • Английский язык 8 класс. Учебник. ФГОС Кузовлева, Лапа, Перегудова Образование
    • Английский язык 8 класс. В центре внимания 8: Тестовый буклет. ФГОС Ваулина, Дули, Подоляко Образование
    • Английский язык 8 класс. В центре внимания 8: Учебник - Студенческая книга Ваулина, Дули Просвещение
    • Английский язык 8 класс. Студенческая книга Афанасьева Михеева Образование
    • Английский язык 8. Наслаждайся английским 8: Студенческая книга. ФГОС Биболетова Звание
    • Английский язык 8 класс.Happy English.ru 8. ФГОС Кауфман, Кауфман Титул
    • Английский язык 9 класс Кузовлев В.П., Лапа Н.П., Перегудова Е.Ш. М .: Образование
    • Английский 9 класс. Книга ученика - Рабочая тетрадь. ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
    • Английский язык 9 класс ФГОС Афанасьева, Михеева Образование
    • Английский язык 9 класс. Enhoy English. Книга ученика - Рабочая тетрадь Биболетова , Babushis Title
    • Английский язык 9 класс. Happy English.RU. Учебник - Рабочая тетрадь №1 и №2 ФГОСТ Название Кауфмана
    • Английский язык 9 класс. Английский язык нового тысячелетия. Книга ученика Батлер, Гроза Название
    • ГДЗ по английскому языку 10 класс В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа
    • Английский язык 10 кда. Учебник ученика. ФГОС Афанасьева, Михеева Образование
    • Happy English.ru 10 класс. Учебник ученика - Рабочая тетрадь № 1 и № 2 Кауфман, Кауфман Название
    • Английский язык 10 класс.Наслаждайся английским. Учебное пособие - Учебное пособие 1 - Учебное пособие 2 Биболетова Заголовок
    • Английский язык 10 класс. Английский язык нового тысячелетия. Книга ученика Гроза, Батлер Название
    • Английский язык 11 класс В.П. Кузовлев М.: Образование
    • Английский язык-XI: Учебное пособие - Рабочая тетрадь Афанасьева О.В., Михеева И.В. М .: Образование
    • Enjoy English 11 класс. Книга ученика - Рабочая тетрадь 1 - Рабочая тетрадь 2 Биболетова М.З., Бабушис Е.Е. Обнинск: Название
    • Английский язык нового тысячелетия 11 класс.Учебник - Рабочая тетрадь Гроза О.Л., Батлер О.Б. Обнинск: Название
    • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 4 класс. ФГОС Кулинич Вако
    • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 5 класс.
    • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 6 класс. ФГОС Сухоросова Вако
    • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 7 класс. ФГОС Артюхова Вако
    • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 8 класс. .ФГОС Лысакова Вако
    • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 9 класс. ФГОС Сахарова Вако

    Рабочие тетради

    • Рабочая тетрадь по английскому языку 1 класс Биболетова М.З., Трубанева Н.Н.
    • Рабочая тетрадь по английскому 1 классу. Часть 1 Колтавская А.А. Е.В. Костюк
    • Рабочая тетрадь по английскому 1 классу. Часть 2 Колтавская А.А. Е.В. Костюк
    • Рабочая тетрадь по английскому языку, 2 класс. Рабочая тетрадь Кузовлева Просветление
    • Рабочая тетрадь по английскому языку, 2 класс.В центре внимания Быкова Enlightenment
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 2 класс Азарова, Дружинина Title
    • Рабочая тетрадь по английскому языку, 2 класс. Enjoy English Title
    • Рабочая тетрадь по английскому языку, 2 класс. Часть 2 Барашкова. К учебнику Верещагина Экзамен
    • Рабочая тетрадь по английскому для 3 класса Верещагина И.Н. Т.А. Притыкина
    • Рабочая тетрадь по английскому языку, 3 класс. Рабочая тетрадь Кузовлева
    • Рабочая тетрадь по английскому языку, 3 класс. Часть 1 Барашкова Е.А.
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 3 класса.В центре внимания 3: Тестовый буклет Быкова
    • Рабочая тетрадь по английскому, 3 класс. Rainbow English. ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс. В центре внимания 3 рабочая тетрадь Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. М .: Образование, 2015-2014
    • Рабочая тетрадь по английскому языку, 3 класс. Enjoy English. ФГОС Биболетова, Денисенко, Трубанева Title
    • Рабочая тетрадь по английскому для 4 класса. Rainbow English. ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 4 класса. Рабочая тетрадь.ФГОС Кузовлева Просвещение
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 4 класса. В центре внимания. ФГОС Быкова, Дули, Поспелова Просвещение
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 4 класса. Звездный свет. Часть 1. ФГОС Баранова, Дули Просвещения
    • Рабочая тетрадь на английском для 4 класса. ФГОС Комарова, Ларионова Русское слово
    • Рабочая тетрадь на английском для 4 класса. Enjoy English. ФГОС Биболетова, Денисенко, Трубанева Название
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 4. Часть 2. ФГОС Барашкова. К учебнику по Биболетовой Экзамен
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 4 класса.Часть 2. ГЭФ Барашкова. К учебнику Верещагина, Афанасьева Экзамен
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 5. Занимаюсь английским языком 5. Рабочая тетрадь Биболетова Дрофа
    • Рабочая тетрадь по английскому языку, 5. Занятие. ФГОС Кузовлева Просвещение
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 5. В центре внимания 5: Рабочая тетрадь. ФГОС Ваулина, Dooley Enlightenment
    • Рабочая тетрадь на английском языке, 5 класс. Часть 1, 2. ФГОС Кауфмана Title
    • Рабочая тетрадь на английском языке, 5 класс. Наслаждайтесь английским. ФГОС Биболетова Заглавие, Трубанева
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для шестого класса.В центре внимания 6: Тестовый буклет Ваулина Джулия, Вирджиния Эванс, Дженни Дули, Ольга Подоляко
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс. Enjoy English 6. Рабочая тетрадь Biboletova Bustard
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 6 класса. Практическая тетрадь Kuzovlev, Lapa Enlightenment
    • Workbook in Английский для 6 класса. Starlight. Рабочая тетрадь Баранова Просвещение
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для шестого класса. В центре внимания 6: Рабочая тетрадь. ФГОС Ваулина Просвещение
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 6 класса.ФГОС Комарова, Ларионова Русское слово
    • Рабочая тетрадь по английскому для 6 класса. Enjoy English. ФГОС Биболетова, Денисенко Название
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 6. Часть 1 Кауфман Название
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 6. Часть 2 Кауфман Титул
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 7. Слушать английский 7. Рабочая тетрадь Биболетова Дрофа
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 7 класс. Звездный свет Баранова Просветление

    В любом случае решиться сложнее всего. Многие выбравшие для себя студенты считают, что половина работы уже сделана.Отныне все будет легко и просто: максимальная практика и внимание к ученику, а также все остальные преимущества, которые дает изучение английского языка дома. Но вот незадача: в конце урока учитель объявляет, что будет домашнее задание! Кто-то доволен, кто-то расстроен. Так ли важна домашняя работа или вы можете обойтись без нее?

    Процесс изучения английского языка похож на забавную головоломку - вам нужно приложить все усилия, чтобы получить желаемое. Допустим, вы были очень внимательны и хорошо поработали во время сеанса.Вам кажется, что вы все, все, все запомнили. Но часто бывает, что к следующему уроку вы что-то забываете и от прежних знаний не остается и следа. Почему это происходит?

    Зачем нужно делать домашнее задание на английском

    Занятия с преподавателем проходят, как правило, 2–3 раза в неделю и длятся полтора часа. На уроках работает концентрированное запоминание, новая информация попадает в оперативную память и требует последующего повторения, чтобы закрепиться в постоянной памяти.Повторения одинаковы и должны выполняться между занятиями, это объясняет необходимость самостоятельной домашней работы.

    Информация интенсивно забывается в течение 10-12 часов после урока, поэтому в идеальных условиях лучше делать домашнее задание на следующий день после урока, а не за 10 минут до его начала. Психологи выяснили, что информация усваивается лучше, если процесс запоминания растягивается со временем. То есть для тщательного запоминания необходимо возвращаться к одному и тому же материалу несколько раз в течение недели.

    В статье «» мы подробно рассказали о пользе выполнения домашних заданий и привели примеры заданий, которые наши учителя задают своим ученикам.

    Домашнее задание по английскому языку - залог успешного обучения

    Основными составляющими успешного обучения являются два типа работы: аудиторная (урок с учителем) и самостоятельная (домашнее задание). Даже если учитель сделает все, что в его силах, то это всего лишь 50% от желаемого результата. Остальные 50% должны быть уточнены учеником, чтобы добиться полного прогресса.Относитесь оптимистично к домашнему заданию. Любите то, что делаете, потому что плоды этого процесса радуют вас в первую очередь.

    Выполнение домашних заданий способствует быстрому достижению ваших целей в изучении языка.

    Повышение эффективности работы в классе и быстрый прогресс в учебе возможны только тогда, когда учебное время подкрепляется хорошо организованной домашней работой учащихся, которая регулярно пересматривается. Учитель на следующем уроке обязательно спросит вас и, возможно, еще несколько раз вернется к пройденному материалу.Если вы не подготовите домашнее задание к классу, учитель просмотрит материал вместе с вами, вместо того, чтобы двигаться дальше, и вам потребуется в два раза больше времени, чтобы просмотреть домашнее задание, которое вы уже выполнили. Процесс изучения языка, который предполагает только классную работу, затягивается на многие годы. Домашнее задание может сэкономить драгоценное время в классе .

    Во время урока с учителем часто кажется, что ты все понимаешь и хорошо говоришь, но как только ты оказываешься лицом к лицу с английским, возникают вопросы и проблемы.Существуют трудности, чтобы их преодолеть. Домашнее задание помогает выявлять и устранять трудности с изучением языка .

    У некоторых учеников есть горький опыт выполнения домашних заданий в школе или колледже, где выполнение домашних заданий было трудоемким, трудным и неинтересным. Домашнее задание другое?

    Готовые домашние задания по английскому пробудят у вас интерес к обучению. Конечно, задание формата «выполнить все упражнения на страницах 15-17 учебника» совершенно не мотивирует.Процесс обучения и выполнения домашних заданий становится рутинным, а интерес к обучению исчезает.

    Как насчет просмотра видеоклипа с участием любимого певца или серии телешоу? Решаете кроссворд или читаете статью на интересующую вас тему? Мини-проект или опрос друзей и презентация результатов? Звучит интересно, правда? Задания могут быть самыми разными, и ученики нашей школы убеждаются в этом каждый день.

    Учителя нашей школы подбирают объем и содержание домашних заданий в зависимости от вашей занятости и интересов.

    Кроме того, домашнее задание иногда можно совмещать с другими делами. Например, новая лексика может повторяться во время поездки в общественном транспорте или в обеденное время, если вы загружаете слова с переводом в свой телефон или записываете на карточках. Слушать аудиозаписи можно по дороге домой, стоя в пробке, занимаясь домашними делами.

    Выполняя домашнее задание, вы помогаете себе быстрее выучить язык, проявляете уважение и серьезно относитесь к учебе, а также экономите свое время.Мы всегда рады помочь вам с интересными домашними заданиями, которые могут превратить рутинный процесс в живое и увлекательное изучение языка!

    Итак, вы отправили своего дошкольника или 1-2-х классников на курсы английского языка. А теперь вам нужно поработать с ним. Как избежать наиболее частых ошибок, которые допускаются при подготовке домашних заданий и добиться максимального результата, я расскажу вам в этой статье.

    Учебники для дошкольников и детей младшего школьного возраста от разных британских издательств имеют примерно одинаковую структуру, поэтому этот план работы поможет вам, независимо от того, какой учебник вы изучаете.Не пугайтесь длинных описаний, на самом деле это довольно просто.

    Работа со словами в учебнике

    Работа с новым разделом начинается с введения новой лексики. После того, как на уроке выучены новые слова, их необходимо повторить дома. Это не проблема, даже если вы сами не знаете английского, ведь обычно озвучиваются новые слова.

    • Мы начинаем с того, что слушаем слова, глядя в учебник. Хорошо, если ребенок показывает пальцем на слышимое слово.С первого раза повторять не нужно. Слушаем раз или два. Зачем показывать на картинках? Под картинкой обычно подписывается слово, и если вы посмотрите на него, оно запомнится. Британские авторы учебников придерживаются методики обучения , чтобы читать целые слова ... (Подробнее о том, как оптимально обучать чтению.)
    • Далее снова включаем запись, ребенок указывает пальцем на каждое слово и повторяет вслух за говорящим ... Первое время хорошо будет после каждого слова нажимать паузу, чтобы наш ученик успел на него указать и повторить.Мы слушаем так два-три раза. Всего за один подход запись прослушивается 3-5 раз.
    • Проверка запоминания . Мы указываем на картинки в учебнике, а ребенок называет слова ... Лучше начинать в том порядке, в котором слова были в записи (т.е. если вы возьмете нашу страницу выше в качестве примера, то мы укажем на учитель, стол, стул, книга и, наконец, дверь), затем в обратном порядке, а затем - в неразберихе.
    • На следующий день повторяем слова... В зависимости от того, насколько хорошо ребенок все запомнил, можно повторить всю процедуру сначала или сократить до одного-двух прослушиваний.
    • Отличный способ оживить изучение английского языка - это использовать его в реальной жизни. Слова, которые дети учат на первом году обучения, являются простейшими реалиями жизни ребенка: цвета, числа, игрушки, члены семьи, части тела, школьные принадлежности. Передаем цвета - указываем на предметы вокруг, а ребенок называет цвет. Изучение чисел - счет карандашей, монет или других предметов.Проходим членов семьи - открываем семейные фото и просим рассказать вам, кто на фото на английском.

    ! Не проверяйте свои знания слов переводом на русский ... Приведенных выше способов проверки запоминания вполне достаточно. Не спрашивайте ребенка: «Что такое карандаш по-английски? Каким будет стул? «Почему - я уже писал в статье про.

    .

    Сначала дети могут запоминать новые слова не очень быстро, просто потому, что до этого у них никогда не было задачи сохранить в памяти сразу несколько новых слов.Через пару месяцев обучения они вырабатывают алгоритм запоминания, и учить слова становится намного проще.

    Работа с историями

    После введения нового словаря обычно идет комическая история, в которой используется этот словарь и вводится новая грамматическая конструкция. У дошкольников может быть рассказ без текста.

    • Если вы не работаете с историей сразу после работы со словарным запасом, то сначала нужно повторить слова ... Запоминая слова, вы можете попросить ребенка найти и показать эти предметы на картинках в рассказе.
    • Слушаем всю историю ... Перед включением звука даем задание во время прослушивания указать пальцем на картинку, на которой происходит действие. После прослушивания истории вас могут попросить рассказать, что там произошло. Не переводить, а просто вкратце описать.
    • Слушаем второй раз. После каждой фразы делаем паузу и просим ребенка показать на картинке героя, который произносит эту фразу.Повторяем фразу за героем. Слушаем следующую строчку и делаем то же самое. Итак, мы слушаем и повторяем всю историю.
    • Снова слушаем с паузами. Если реплики героев подписаны, просим указывать не на самого героя, а следить за его словами пальцем и повторять ... Если с первого раза не получилось (а в начале часто бывает), опять ругаем. Чтобы задание не было слишком однообразным, можно читать с ребенком по ролям.
    • На следующий день мы снова читаем эту историю... Всего при исполнении ДЗ должно быть минимум 5-6 прослушиваний, как можно больше.
    • Со временем ребенку становится легче читать, и, после прослушивания и ругани с аудиозаписью, мы, пожалуйста, сами прочтем рассказ без звука.

    Упражнения в рабочей тетради

    • Сначала, пока рука не набита (особенно для дошкольников), лучше разделить задания на письмо на 2-3 подхода ... То есть, если нужно написать две строчки букв, то можно писать один и сделайте перерыв перед вторым или даже разделите его на два дня.
    • Для письма оптимально подходит мягкий карандаш 2М-3М .... На него нужно меньше нажимать, чем на твердый, а значит им будет легче писать. Не стоит брать шариковую ручку в самом начале, потому что она скользит. Его можно связать, когда буквы карандашом уже получаются красиво и ровно.
    • Постепенно в рабочей тетради появляются упражнения, где необходимо сочетать слова с картинками и т. Д. Пока ребенок еще не очень хорошо умеет читать, перед выполнением таких упражнений лучше повторить слова.Поначалу задачи такого типа сложные, но подсказывать ни в коем случае нельзя! Если ребенок не узнает слово, ничего страшного. Открываем учебник на нужной странице и просим его посмотреть слово в тетради и найти то же самое в учебнике. Обычно это помогает.

    Думаю, вы уже поняли, что домашнее задание нельзя откладывать на потом и делать за час до урока. Оптимальным будет разделить его на несколько дней. А для достижения максимального результата занятия на курсах стоит дополнить просмотром мультфильмов и песен, например, на

    .
    7 класс
    Учебник английского языка для 7 классов.Студенческая книжка., Кузовлев В.П.
    8 класс
    Английский язык. Happy English 2, 7-9 класс, Т. Клементьева, Я. Шеннон
    Английский язык. Happy English 2. Книга для чтения, 7-9 классы, Т. Клементьева, Я. Шеннон
    Английский язык. Happy English 2. Рабочая тетрадь 1, 7-9 класс, Т. Клементьева, Я. Шеннон
    Английский язык. Happy English 2. Рабочая тетрадь 2, 7-9 класс, Клементьева Т.Б., Ж.А. Шеннон
    Английский язык 8 класс.Английский язык нового тысячелетия. Деревянко Н.Н.
    Учебник английского языка для 8 классов. Студенческая книжка., Кузовлев В.П.
    Английский язык 8 класс Старкс
    9 класс
    Английский язык. Happy English 2, 7-9 класс, Т. Клементьева, Я. Шеннон
    Английский язык. Happy English 2. Книга для чтения, 7-9 классы, Т. Клементьева, Я. Шеннон
    Английский язык. Happy English 2. Рабочая тетрадь 1, 7-9 класс, Т. Клементьева, Я. Шеннон
    Английский язык.Happy English 2. Рабочая тетрадь 2, 7-9 класс, Клементьева Т.Б., Ж.А. Шеннон
    Учебник английского языка для 9 классов. Студенческая книжка., Кузовлев В.П.
    10 класс
    11 класс
    Английский язык. Happy English 3. Рабочая тетрадь 1, 10-11 классы, Т. Клементьева, Я. Шеннон
    Английский язык. Happy English 3. Рабочая тетрадь 2, 10-11 классы, Клементьева Т.Б., Ж.А. Шеннон
    Английский язык. Счастливый английский 3.Рабочая тетрадь 3, 10-11 классы, Т. Клементьева, Я. Шеннон

    Домашнее задание по английскому языку для любого школьника - задача не из легких. Сам по себе английский считается одним из самых простых для изучения иностранных языков, намного проще, если сравнить его, например, с русским. Неслучайно на нем говорит почти половина мира. Но все же при изучении английского в школе возникает множество трудностей.

    GDZ на английском языке это палочка-выручалочка, которая может в трудную минуту.Для подготовки к английскому языку доступно множество учебников. Это такие авторы, как В.П. Кузовлев, Лапа, Э.Ш. Перегудова, Т. Клементьева, Я. Шеннон. Любой из этих уроков поможет вам научиться общаться на английском языке. Поможет найти решение любой проблемы и выполнить домашнее задание по английскому.

    Многие часто спрашивают: «Сколько времени нужно, чтобы выучить английский?» Однозначного ответа быть не может. В одних школах изучение языка начинается со 2 класса, в других - с 5.В 11 классе обучение тоже не заканчивается. Продолжается после окончания - в университете, институте. Одно можно сказать наверняка, если использовать gdz на английском языке, то времени на выполнение домашнего задания будет намного меньше. Но прибегать к помощи ГДЗ нужно тогда, когда ученик действительно испытывает трудности, а не каждый раз, когда дома задают домашнее задание.

    Современные учебные пособия - это не только учебники. Есть и книги для чтения, и рабочие тетради, например, как у Клементьевой с серией Happy English для разных классов.Если есть возможность, вы можете послушать радио или использовать Интернет, чтобы максимально погрузиться в окружающую среду, для лучшего усвоения языка, или использовать GDZ на английском языке.

    В нашей базе ГДЗ на английском языке есть готовые задания для школьников с 5 по 11 класс. Также есть мобильная версия сайта, созданная специально для доступа с телефонов и смартфонов. Доступ к каталогу на английском языке абсолютно бесплатный и без смс.

    Добро пожаловать на наш сайт, Друзья!

    Инструкции

    Если вас попросят прочитать текст на каком-либо языке дома, то, прежде всего, вам нужно будет достать словарь. Это может быть как словарь на толстой бумаге, так и электронный - их легко найти в Интернете. Не стоит использовать автоматические переводчики целых предложений, эти программы очень несовершенны и часто настолько искажают смысл текста, что, пытаясь угадать, о чем идет речь, можно наделать много ошибок.Незнакомые слова лучше переводить отдельно и записывать в отдельную тетрадь, чтобы они лучше запоминались, и вам не приходилось переводить одно и то же слово снова и снова. Кроме того, в словаре всегда можно посмотреть (а в некоторых электронных версиях и услышать), звучит ли для вас новое слово.

    Если вас попросили пересказать текст, попробуйте сначала пересказать его самому себе на своем родном языке. А потом переведите полученный пересказ на английский язык. Это, конечно, намного сложнее, чем просто брать и буквально выучивать отдельные фразы из текста, но этот метод научит вас гораздо лучше говорить от себя, а не по заученным шаблонным фразам, которых вам не хватит при живом общении. .

    Чтобы правильно говорить и писать, вам нужно будет выполнять упражнения по грамматике. Возможно, это не самая интересная часть урока, но чем больше вы выполните таких упражнений, тем быстрее вы выучите грамматические конструкции, которые постепенно перестанут быть для вас набором непонятных правил и превратятся в самоочевидные элементы язык. Не выполняйте эти задания на компьютере, если это не предусмотрено форматом данного домашнего задания, пишите от руки, так вы лучше выучите и запомните правильное написание слов и грамматических структур.

    При прослушивании аудиозаписей не пытайтесь понять каждое произнесенное слово с первой попытки, главное - уловить общий смысл сказанного. На различных экзаменах аудиозапись обычно проигрывается дважды, и во второй раз можно попытаться понять как можно больше. Однако, если ваш уровень английского или сложность аудиозаписи не позволяет вам все понять даже после двух прослушиваний, не бойтесь слушать снова и снова, пока вам не станет более или менее понятно, о чем идет речь.Домашние задания предназначены для того, чтобы дать вам возможность выполнять задания в удобном для вас темпе, позволяя усвоить весь материал, пройденный на уроке с учителем.

    Вирджиния Эванс - Дженни Дули - Начало - Экспресс. Языковой паспорт Здесь вы можете записать

  • Express Publishing

    Virginia Evans - Jenny Dooley

    для Болгарии

    My LanguagePortfolio

    для 6-го класса

  • 5 Express Publishing

    Письмо для вас................................................... ................... п. 5

    I Языковой паспорт ............................................ ................... п. 7

    II Язык Биография

    Все обо мне! .................................................. ..................... п. 8

    Как я учусь! ........................................... ............................. п. 9

    Мой мир английского! .......................................... ..................... с.11

    Теперь я могу! .................................................. .................... стр.12

    Планы на будущее! .................................................. ..................... стр.14

    III Досье

    Мой недельный график ................. ............................................ стр.19

    Ручка -друзья ................................................ ......................... стр.21

    Украсьте свое место! ............................................................. п. 23

    Как добраться до вечеринки ........................................... .................. стр.25

    Действия знаменитостей ......................... ........................................ стр.27

    Веселые выходные! .................................................. .................... с.29

    Моя интересная семья! .................................................. .......... стр.31

    Знаки школьные .............................................................. .......... стр.33

    Меню дня рождения ................................ ............................. стр.35

    Традиционное питание ............ ........................................... стр.37

    Телепрограммы .................................................. ................. стр.39

    Рецензия на книгу .......................... .............................................. стр.41

    Достопримечательности................................................... ............. стр.43

    Погода и одежда ............................. ................................... стр.45

    IV Дополнительные мероприятия ....... .................................................. ........ стр.47

    СОДЕРЖАНИЕ

  • Письмо для вас

    7 Express Publishing

    Уважаемый .................... ........................................., (ваше имя)

    Этот язык Портфолио - это ваша собственность.Он был разработан, чтобы помочь вам улучшить

    вашего изучения языка. Он будет сопровождать вас на протяжении всей школьной жизни и поможет вам документировать ваше обучение как в классе, так и за его пределами.

    Языковое портфолио содержит материалы, которые вы можете использовать, а затем сохранить в качестве записей

    о вашем обучении. В это портфолио вы также можете включить любой дополнительный материал

    , данный вашим учителем на протяжении всего курса. Однако окончательное решение о том, что

    включить в языковое портфолио, полностью зависит от вас.

    На практике языковые портфели могут включать проект или другие примеры письменных

    работ, компьютерные дискеты (с некоторыми работами или рисунками, выполненными внутри или вне класса

    ), видеокассеты (с вашим любимым рассказом или исполнением песен ,

    школьных спектаклей и т. Д.), Сертификаты, отчеты ваших учителей или даже набор из

    предметов или картинок.

    Вот краткое описание каждого раздела вашего языкового портфеля:

    I Language Passport

    Это обновленный отчет о ваших успехах в изучении английского языка.Вы должны включить в этот раздел любые доказательства вашей формальной квалификации (сертификаты,

    дипломов), тесты, табели успеваемости, карточки самооценки и т. Д.

    II Биография языка

    Это обновленная запись вашей личной история изучения языка, которая помогает вам

    оценить ваши учебные цели и осмыслить ваш языковой и межкультурный опыт

    .

    III Досье

    Это собрание ваших работ, которые вы выбрали, чтобы проиллюстрировать свой язык.

    навыки, опыт и достижения в английском языке.В этом разделе вашего языкового портфолио

    есть некоторые материалы, которые вы можете использовать. Вы также можете подать любую работу

    , которую вы выполняете в классе или за ее пределами, которую вы хотели бы сохранить в качестве доказательства

    вашей работы на английском языке.

    Мы надеемся, что вам действительно понравятся эти занятия.

    Вирджиния Эванс - Дженни Дули

  • 8 Express Publishing

    Как организовать свое языковое портфолио

    Вы можете включить в свое языковое портфолио почти все, что вы создали или собрали, что свидетельствует о вашем прогрессе в английском языке.Рекомендуем хранить ваши работы в пластиковых конвертах, чтобы они оставались в хорошем состоянии.

    На практике ваше языковое портфолио может иметь любую форму и размер в зависимости от материала, который вы выбираете для хранения.

    Ваш языковой портфель может включать в себя любое из следующего:

    видеокассеты, плакаты, тесты, карточки,

    ,

    рисунки,

    ,

    , школьные отчеты,

    ,

    стихов,

    ,

    аудиокассеты,

    ,

    для Болгарии,

    ,

    , для шестого класса,

    ,

    ade

  • . Я.Языковой паспорт

    Здесь вы можете записывать все свои достижения на английском языке. Вы можете включать сертификаты, дипломы, табели успеваемости, формы самооценки, тесты и т. Д. Как правило, вы можете включать все, что подтверждает ваши знания английского языка.

    Каждый раз, когда вы что-то добавляете, записывайте это в свой языковой паспорт.

    9 Express Publishing

    Дата Тип материала ........................ ............... ..................................................... ................. .................................................. . ................................................. ................... ............................... ..................................... ............. .................................................. ..... ............................................. ....................... ........................... ......................................... ......... ........................................................... ................................... ................................. ................. .................................................. . ................................................. ................... ............................... ..................................... ............. .................................................. ..... ............................................. ....................... ........................... ......................................... .................................................... ................ .................................. .................................. ................ .................................................. .. ................................................ .................... .............................. ...................................... ............ .................................................. ...... ............................................

    ТАБЛИЦА ПАСПОРТА МОЕГО ЯЗЫКА

  • II.Язык Биография

    Имя: Дата рождения:

    Возраст: Место рождения:

    Я учусь на английском.

    My English Teachers name:

    Прочтите и поставьте галочку () или крестик ().

    Некоторые члены моей семьи говорят по-английски.

    Некоторые члены моей семьи из англоговорящей страны.

    Я часто читаю английские книги, журналы и т. Д.

    Я часто смотрю телепрограммы на английском языке.

    Я часто слушаю английские песни.

    У меня есть дополнительные уроки английского языка.

    Кто-то дома говорит со мной по-английски.

    У меня есть контакты с людьми из англоязычных стран.

    Я посетил / жил в следующих англоязычных странах:

    ................................. .................................................. ..........................

    ...................... .................................................. .....................................

    ............................................ .................................................. ...............

    ................................. .................................................. ..........................

    10 Express Publishing

    Все обо мне!

  • II. Язык Биография

    Как я учусь!

    11 Экспресс-публикация

    Подумайте о самых простых способах узнать что-то новое. Прочтите предложения ниже и выберите.Вы можете выбрать более одного.

    1 Я понимаю слова / предложения лучше, если я

    A слушаю их на кассете / компакт-диске. B послушайте, как их говорит мой учитель. C увидеть их написано. Буду видеть, слушать и что-то делать с ними. E другой

    2 Я выучу слова / фразы лучше, если я

    А слушаю их на кассете / компакт-диске. B послушайте, как их говорят мои одноклассники. C. прочтите их. Буду писать им. E повторить их. F разыграйте их, спойте и т. Д. G они являются частью видео / DVD и т. Д. H другое

    3 Я смогу выразить себя лучше всего, если я

    A уже знаю все слова, которые мне нужно использовать.Б знаю некоторые слова, которые мне нужно использовать. C использовать пантомиму, предметы и изображения, чтобы помочь мне. У меня уже есть некоторый жизненный опыт по этому вопросу. E другое

    4 Я лучше учусь, если работаю

    A самостоятельно. C в группах / командах B в парах. D прочее

  • 5 Мне больше хочется узнать, знает ли

    AI, почему я занимаюсь тем или иным делом. Я знаю, что действие поможет мне. Я вознагражден. D действие поможет мне узнать больше о

    вещах. Мне нравится.E другой

    6 Я лучше понимаю правила грамматики, если

    A они объясняются мне на моем родном языке.B Я сравниваю их с моим родным языком. C Я получаю их из текста, исследуя его. D Другое

    II. Языковая биография

    12 Express Publishing

  • II. Язык Биография

    Мой мир английского!

    Запишите, что вы делаете на английском языке.

    Истории, которые я знаю на английском

    ....................................

  • Новый курс на английском языке для русских друзей. Новый курс на английском языке для русско-английских языков 2 на английском языке

    Теперь, когда вы слушаете его.

    Откройте для себя все, что вам нужно, это хит, они будут в калусе и прописаны в течение долгого времени. Карамихан на всех уровнях грамматики. Возможно, чтобы сделать это лучше всего на материале с решебником на английском языке 6-го класса ("новый курс" на серье) "Афаниев, Михеев Интернет, который позволяет найти решения для всех ответов. номера.

    Мануал делает вас интересным по своему вкусу.Как и все, что вам нужно, это много диктовок, которые вы знаете, когда ребята из них. SA Gdz на английском языке 6. AfanAyEV содержит комплексные данные по всем элементам, включая D / S и разборку изображений, которые можно получить в деталях.

    Bakit kailangan nilang gamitin.

    Medyo получает информацию и содержит подробную грамматику на халипе, в которой есть много знаний на хинди, которые мы читаем, и это очень важно.Если вы хотите, чтобы все аспекты были понятны, вы можете найти любой язык и создать хинди, изучая дисциплину. Gayunpaman, это место является сапатом, который можно использовать для решения задачи "Английский класс 6 (" новый курс ")" AfnaYev.

    Записная книжка представляет собой великолепный UMC-2, не имеющий аналогов на английском языке, посвященный Афанасьевой О.В. и И.В. Михеева. Сделайте это для малайзийских студентов, живущих в разных уголках мира, и узнайте больше о них.
    Касама в комплекте с записью, это библиотека для чтения, библиотека для гуро и аудиокассеты.

    Халимбава.
    Наслаждайтесь хинди с Энн, и это лучше всего на хинди.
    1) Энн ненавидит издевательства над платоном.
    2) Энн ненавидит паникерство над людьми.
    3) Энн ненавидит паглулуто.
    4) tumatakbo si Ann.
    5) Энн ненавидит петь.
    6) Энн ненавидит играть на пианино.
    7) Энн ненавидит плавание.
    8) Энн ненавидит пагпунта на каму, увы, на габи.

    Ознакомьтесь с текстами и узнайте, как найти тексты на любом языке, и на хинди.
    Kilalanin ang aking anak.
    Привет! Mu pangalan ay Polly Scott. Это из Лидса. Майрун является одним из немногих, кто знает, как Робин. Си Робин хинди мысли на парах.Siya ay isang mag-aaral. Вкусите Робин музыку и библиотеки. Сия невероятно разнообразен. Хинди караниван тумакбо о туман. Минсан это игра по футболу на хинди. Хинди любит играть в теннис. Хинди суммирует кабайо. Ненавидит Робина пупка в синеханах и махалах ко мне.

    Нилаламан
    Блок 1. Сексьон 1.
    I. Пакикиниг +.
    II. Пагбабаса +.
    III. Пагсусулат +.
    Субукан 1.
    Пагдидикта 1.
    Проектные работы 1.
    Блок 2. Сексьон 2.
    I. Пакикиниг 4 +
    II. Пагбабаса 4+.
    III. Пагсусулат +.
    Тест 2.
    Пагдидикта 2.
    Проектная работа 2.
    Блок 3, Сексьён 3.
    I. Пакикиниг +.
    II. Пагбабаса +.
    III. Пагсусулат +.
    Тест 3.
    Пагдидикта 3.
    Проектная работа 3.
    Блок 4. Сексьон 4.
    И. Пакикиниг 4 +
    II. Пагбабаса 4+.
    III. Пагсусулат +.
    Субукан 4.
    Пагдидикта 4.
    Proyekto sa trabaho 4.


    Бесплатная загрузка электронной книги в удобном формате, включая и другие:
    Загрузить английскую книгу, класс 6, 2 Taon ng Pag-aaral, Рабочая тетрадь №1, Афнаев О.В., Михеева И.В., 2006 - Fileskachat.com, Mabilis и Libreng Download.

    • - Актуальные знания, специально разработанные на английском языке, представляют собой совокупность знаний для 6-го класса... Аклат на английском языке
    • Английский язык, 6 класс, Афанасьева О.В., Михеева И.В., 2014 - Акклат-аралин на английском языке на английском языке О.В. Афанасьева и И.В. Михеева, для детей ng Pangkalahatang Edukasyon ... Подробнее на английском языке
    • Английский язык, 6 класс, Бахаги 2, Афанасьев О.В., Михеева И.В., Баранова км, 2014 год Аклат на английском языке
    • Wikang Ingles, grado 6, bahagi 1, Афанасьев О.В., Михеева И.В. , Баранова К.М., 2014 - Публикации, посвященные специальным текстам на английском языке, были созданы для многих людей и читателей, которые не знают, что делать.. . Аклат на английском языке

    Суммы и ответы:

    • Английский язык, 5 класс, Happy English.ru, Happy English.ru, Кауфман Ки, Кауфман М.Ю., 2008 - УМК "Happy English.ru" Para в 5-м классе создан для учебных заведений, имитирующих обучение от 5-го класса. Умк "Happy English.ru" имеет значение ... Английский язык
    • Английский язык, класс 3, английский язык и английский язык-2, Бахаги 1, Биболетова М.З., Денисенко О.А., Добрынина Н.V., Troveva NN, 2006 - Использование английского языка-2 (Bahagi 1, Bahagi 2) Это английский курс для изучения классических институтов английского языка 2 (на английском языке ... Английский
    • Английский язык, 30 страниц для языков для языков, Muzorova ES, 2014 - Методика, позволяющая получить больше 10 лучших и более популярных приложений. для обслуживания сертификатов на английском языке... Mga aklat na Ingles
    • Praktikal na Grammar ng Ingles, Карпышева Н.М., Янушков В.Н., 2005 - Этот курс грамматики на современном английском языке. Это для тех, кто любит английский язык, язык хинди ... Сейчас на английском языке

    Более подробная информация:

    • Куманта и большая коллекция, представляет собой коллекцию из 44 песен для начальных классов, 1997 - это коллекция из 44 песен и игр на английском языке, которые доступны для детей дошкольного возраста и детей дошкольного возраста. пааралан.Тексты песен легко ... Последние новости на английском языке
    • Стремительное развитие событий на английском языке, в последнее время, 2013 год - Мануал содержит подробные сведения о предложениях на английском языке. 4 категории для гурманов, обучающих обучению и методологическому набору MZ Биболотова и ... Больше на английском языке
    • Английский язык, 7 класс, Афанаса О.В., 2012 - Английский язык представляет собой полный набор английских текстов и создан для магического класса VII институтов. edukasyon и paaralan на малалиме... Добавить на английском языке
    • Титр на английском языке, сообщения по факсу и электронной почте на английском языке, Walden DK, 2004 - Паано сообщил на английском языке, был открыт на сайте, где был написан директор, список ответов, проспект, Получите подробную информацию о технических продуктах, унизительных образцах, моделях демонстрации. Paano ... Больше воды на английском

    Анотасьон:

    Акклат-аралин на английском языке на английском языке О. В. Афанасьева и И. В. Михеева, на английском языке для многих поклонников, на которых написано много слов. Это очень важно для записных книжек, это библиотека для гуро, прослушивание и прослушивание программ.

    Акклат-аралин является единственной в своем роде уникальной системой образования Pederal, созданной на уровне образования, на уровне Минска в Рахат и Рэдукс, Российская Федерация.

    Idinagdag: 2019-06-19 11:13:33.

    Анотасьон:

    Этот продукт на хинди представляет собой электронное письмо с электронным управлением (не связанное с другими организациями, связанными с министерством Эдукасона и Агама России No.1559 нг 08.12.2014). Это эксклюзивная копия печати в формате PDF. Хинди содержит мультимедийные ...

    Этот продукт на хинди представляет собой электронное письмо (на английском языке) (не имеет отношения к информации, связанной с передачей информации Министерства финансов России, № 12, № 12, 2014 г.) . Это эксклюзивная копия печати в формате PDF. Хинди содержит мультимедийные и интерактивные материалы.

    Актуализация на английском языке, посвященная специальным текстам, на английском языке, Афанасьева О.В. и Михеева И.В., не имеющая аналогов в мире, посвященном изучению сложных методов и методик изучения ikalawang taon pag-aaral, касама рин и dalawang nagtatrabaho notebook, это Mag-книга для чтения, библиотека для гуро на прослушивании.

    (компакт-диск прилагается только к печати на редакции.)

    Идентификационный номер: 2019-06-19 11:19:28

    Сообщение:

    Этот продукт на хинди представляет собой электронное письмо (на английском языке). Это эксклюзивная копия печати в формате PDF. Хинди содержит мультимедиа ...

    Этот продукт на хинди представляет собой электронное письмо с электронным управлением (не имеет отношения к информации, связанной с управлением Министерством Российской Федерации и Министерством образования России и Российской Федерации.1559 нг 08.12.2014). Это эксклюзивная копия печати в формате PDF. Хинди содержит мультимедийные и интерактивные материалы.

    Доступ к специальным материалам на английском языке О. Афанасьева и И. В. Михеева, еще не найденный для магических градаций 7 и различных методов изучения сложный для чтения, записи, богатой программы, прослушивания, библиотеки для гуро и методического руководства для этого.

    Акклат-аралин является единственной в своем роде уникальной системой образования Pederal, созданной на уровне образования, на уровне Минска в Рахат и Рэдукс, Российская Федерация.

    (компакт-диск прилагается только к печати на редакции.)

    Идинагдаг: 2019-06-19 11:47:45.

    Анотасьон:

    Этот продукт на хинди представляет собой электронное письмо с электронным управлением (не связанное с другими организациями, связанными с министерством Эдукасона и Агама России No.1559 нг 08.12.2014). Это эксклюзивная копия печати в формате PDF. Хинди содержит мультимедийные ...

    Этот продукт на хинди представляет собой электронное письмо (на английском языке) (не имеет отношения к информации, связанной с передачей информации Министерства финансов России, № 12, № 12, 2014 г.) . Это эксклюзивная копия печати в формате PDF. Хинди содержит мультимедийные и интерактивные материалы.

    Актуализация на английском языке, посвященная специальным материалам, на английском языке, Афанасьева О.В. и Михеева И.В., посвященная 8 классам и комплексным методам изучения и изучения. Это приложение, которое вы читаете, предлагает вам записать свою записную книжку, представляет собой учебную программу, аудит, является библиотекой для нашего гуро и методологическим руководством для этого.

    Акклат-аралин является единственной в своем роде уникальной системой образования Pederal, созданной на уровне образования, на уровне Минска в Рахат и Рэдукс, Российская Федерация.

    (компакт-диск прилагается только к печати на редакции.)

    Идинагдаг: 2019-06-19 11:48:20.

    Анотасьон:

    Этот продукт на хинди представляет собой электронное письмо с электронным управлением (не связанное с другими организациями, связанными с министерством Эдукасона и Агама России No.1559 нг 08.12.2014). Это эксклюзивная копия печати в формате PDF. Хинди содержит мультимедийные ...

    Этот продукт на хинди представляет собой электронное письмо (на английском языке) (не имеет отношения к информации, связанной с передачей информации Министерства финансов России, № 12, № 12, 2014 г.) . Это эксклюзивная копия печати в формате PDF. Хинди содержит мультимедийные и интерактивные материалы.

    Актуализация на английском языке, посвященная специальным материалам, на английском языке О. В. Афанасьева и И. В. Михеева, которые используются для создания уникальных и сложных методов изучения и изучения. para sa ikalimang taon pag-aaral, na kasama rin the workbook, paggawa ng programa, pag-auditor, isang libro for isang guro and isang manwal, pamamaraan for so linyang ito.

    Акклат-аралин является единственной в своем роде уникальной системой образования Pederal, созданной на уровне образования, на уровне Минска в Рахат и Рэдукс, Российская Федерация.

    (компакт-диск прилагается только к печати на редакции.)

    Идинагдаг: 2019-06-19 11:50:22.

    Анотасьон:

    Этот человек представляет собой большое количество знаний и совершенствование нового курса на английском языке для русского языка для 5-го класса, который не содержит много языков, специально разработанных для детей.В. Афанасьева и И. В. Михеева. UMC разработан специально для создания образовательных программ FEG.

    Художник для 5 класса может включать учебник, рабочую тетрадь, прослушивание по рабочей программе. Бесплатный доступ к трабовой программе можно получить на www.drofa.ru.

    Idinagdag: 2018-06-16 06:45:26

    Anotasyon:

    Этот человек представляет собой большое количество образов и предлагает полный курс нового английского языка для русского языка для 6-го класса, который не содержит много языков, специально разработанных для детей.В. Афанасьева и И. В. Михеева. UMC разработан специально для создания образовательных программ FEG.

    Idinagdag: 2018-06-16 03:29:44.

    На этой странице "Сделано из бумажной книги" Вы можете сделать это в любой стране России и найти книги, которые доступны на многих сайтах, написанных в Интернете. Лабиринт, озон, букмекер, читайт сити, литл, my-shop, book24, books.ru.

    На странице "Бумили и скачайте электронную книгу" вы можете получить ее в электронной форме в официальной онлайн-форме на "литрах", и ее можно загрузить с сайта в литрах.

    На сайте "изучать материалы на разных сайтах" можно найти материалы для всех сайтов.

    На сайте можно найти книги из официальных интернет-магазинов Labirint, Ozon и других стран.Gayundin вы можете найти лучшие и интересные материалы на разных сайтах.

    Pangalan : Английский - Английский язык - Grade 6 - это новый курс английского языка для русского языка.

    Актриса, посвященная научным исследованиям на английском языке, О. В. Афанасьева и И. В. Михаева, является одним из самых популярных методов изучения и изучения различных методов. Вы можете читать, слушать много записных книжек, читать книги для чтения, читать книги и слушать аудиокассеты.

    • Домашнее задание на английском языке, 6 класс, Rhalko BV, 2012, на английском языке для 6 класса, АфанАев О.В., Михеева И.В., 2010 год. Сделайте покупки и узнайте из английского языка. VI класс: Учеба, для обучения. ... GDZ на английском языке
    • Английский язык, 6 класс, Бахаги 1, Афнаев О.В., Михеева И.В., Баранова К.М., 2014 - Открытие новых текстов на английском языке по обучению английскому языку и языку. и запоминаем на полную для 6-го класса.Акклат-аралин применяется ко всем ... Грамматика английского языка
    • , представляет собой сборник текстов, бахаги 2, степень 6, с аклат-аралин Афанасьева О.В., Михеева И.В. «Английский язык. Класс Vi. За 2 часа.», Гос, Барашкова Е.А., 2017 - Этот мануал помогает понять, как научиться на Pederal na Estado (известный как henerasyon). Это сделано в известных наборах языковых, бинарных апат ... Английский язык
    • Грамматика английского языка, контрольные работы, 6 класс, в учебнике Афанасьева О.В., Михеева И.В. «Английский язык. Класс Vi. За 2 часа.», Гос, Барашкова Е.А., 2017 - Этот мануал помогает понять, как научиться на Pederal na Estado (известный как henerasyon). Это сделано на английском языке
    • .

    Сумма, доступная и доступная:

    • Коммуникации на английском языке для более важных - копий. - Коммуникации на английском языке для всех.Coptüg n.m. 2009. Это сделано с учетом тонкостей общения в общении с ... На английском языке
    • Грамматика на английском языке с учётом, Раймонд Мерфи - Английская грамматика для самостоятельного изучения - справочник и скачать книгу для промежуточного уровня и загрузить книгу для промежуточного уровня - с комментариями. Раймонд Мерфи. 2003. ... Английский язык
    • Грамматика английского языка - это библиотека для многих - в соответствии с Биболетовой М.z. - Английский язык-2 - 3-4 класса - Английская грамматика - библиотека для нескольких языков - Английский язык-2 - 3-4 класса. Биболетова м.з. 2007. Этот список содержит все ... Английский язык
    • Грамматика английского языка - Сборник текстов - Бахаги 1 - на английском языке Верещагина И.Н., Барашкова Е.А. - Английская грамматика - 4-я степень - сборник текстов - бахаги 1 Верещагин И.Н., Барашков и др. 2009. Касалукуян манвал был создан... Больше воды на английском

    Последние статьи:

    • - Bagong Headway - Elementary - руководство карты гуро. Мэтт Касл, Лиз из John Soars. 2000. Эта карта используется на этом ... Более подробная информация на английском языке
    • Английский язык для турбины и сербисии - используется для универсального доступа - Serbinoovskaya am - Английский для турбины и сербисии - является открытым для турбины и сербисии. unibersidad. Serbinovskaya a.m. 2006. Это приложение используется для того, чтобы делать особенных людей... Добавить на английском языке
    • Английский язык: Язык текста на английском языке - Виталий Левенталь - Английский язык: halos mahirap. Виталий Левенталь. 1993. Практический курс на английском языке разработан для русскоязычного читателя. Курс содержит ... Английский язык
    • Beatles - Пол Шиптон - и Beatles. Пол Шиптон. 2002. Год 1963 года и битломания очень важна. Показывать теги с тегами ... Сейчас на английском языке

    Этот продукт на хинди представляет собой электронное письмо (на английском языке), который связан с работой министерства Edukasyon и Agham Russia No.1559 нг 08.12.2014). Это эксклюзивная копия печати в формате PDF. Хинди содержит мультимедийные и интерактивные материалы.

    Акклат-аралин, посвященный специальным текстам на английском языке, Афанасьева О.В. и Михеева И.В., не имеющая аналогов в мире, посвященном изучению сложных методик изучения и изучения Таон паг-аарал, богатый блокнот, представляет собой книгу для чтения, книгу для гуро на прослушивании.Актуальность темы является идеальным дополнением к основному обучению Pederal, созданного, чтобы получить доступ к Rao и Ras, а также в соответствии с рекомендациями Министерства Российской Федерации и Российской Федерации. (CD является прикрепленным только к печатному изданию.)

    На нашем сайте можно скачать текст на английском языке. 2nd Taon ng Pag-aaral. 6 класс Михеева Ирина Владимировна бесплатно и без ограничений. FB2, RTF, Epub, PDF, формат TXT, вы можете использовать онлайн или загружать библиотеки в онлайн-режиме.

    Наслаждайтесь свободным письмом на английском языке. Gdz на английском языке

    Ика-7 байтанга
    Учебник английского языка для 7 марок. Aklat ng mag-aaral., Кузовлев В.П.
    Ика-8 байтанга
    Wikang ingles Maligayang English 2, 7-9 класс, T.B. Клементьева, Я. Шеннон
    Wikang ingles Maligayang English 2. Акция для детей, детей 7-9, T.B.Klementyeva, J.А. Шеннон
    Wikang ingles Maligayang Ingles 2. Рабочая тетрадь 1, 7-9 класс, T.B. Клементьева, Я. Шеннон
    Wikang ingles Maligayang Ingles 2. Рабочая тетрадь 2, 7-9 класс, Клементьева Т.Б., Ж.А. Шеннон
    Виканг Инглес 8 класс. Багонг Миленьо Инглес. Деревянко Н.Н.
    Учебник английского языка для 8 марок. Aklat ng mag-aaral., Кузовлев В.П.
    Виканг Инглес 8 класс Старк
    Байтанг 9
    Wikang ingles Maligayang English 2, 7-9 класс, T.Клементьева Б., Я.А. Шеннон
    Wikang ingles Maligayang English 2. Аккаунт для детей, детей 7-9, T.B.Klementyeva, J.A. Шеннон
    Wikang ingles Maligayang Ingles 2. Рабочая тетрадь 1, 7-9 класс, T.B. Клементьева, Я. Шеннон
    Wikang ingles Maligayang Ingles 2. Рабочая тетрадь 2, 7-9 класс, Клементьева Т.Б., Ж.А. Шеннон
    Учебник английского языка для 9 марок. Aklat ng mag-aaral., Кузовлев В.П.
    Байтанг 10
    Байтанг 11
    Wikang ingles Maligayang Ingles 3.Рабочая тетрадь 1, 10-11 классы, Т. Клементьева, Я. Шеннон
    Wikang ingles Maligayang Ingles 3. Рабочая тетрадь 2, 10–11 классы, T.B. Клементьева, Я. Шеннон
    Wikang ingles Maligayang Ingles 3. Рабочая тетрадь 3, 10-11 классы, T.B. Клементьева, Я. Шеннон

    Это английский язык для любого человека на хинди безупречный язык. На английском сарили, английский язык является лучшим из лучших в мире, лучше, чем их, халимбава, русский язык.Хинди содержит ореолы, которые звучат в мире наигранно. Теперь вы можете узнать много интересного на английском языке по всему миру.

    GDZ на английском языке это теги, которые можно использовать в любое время. Создавайте новые, чтобы читать на английском языке. Это такие акты, как V.P. Кузовлев, Лапа, Э.Ш. Перегудова, Т. Клементьева, Я. Шеннон. Этот учебник создан на английском языке.Тут вы можете найти решение для любых проблем и решить ваши проблемы на английском языке.

    Вы хотите узнать, что написано на английском: "Как сделать это на английском?" Maaaring walang solong sagot. На всех парах, их страницы есть в классе 2, в том числе и в классе 5. Слушайте-11, когда читаете хинди, есть много. Этот способ создания образов - unibersidad, instituto. Сделайте свой образ, как сделать GDZ на английском языке, как сделать так, чтобы сделать так, чтобы это выглядело хорошо.Невероятный способ создания нового GDZ - это потрясающий вид на хирапан, и на хинди, на котором написано это слово на всех языках.

    Открытые страницы на хинди почти полностью совпадают. Вы можете найти книги для чтения, учебные пособия, халимбавы, такие как Клементьева с серией Happy English для разных классов. Когда вы можете слушать, вы можете слушать радио, или использовать Интернет, чтобы сделать ваш выбор в любое время года, для того, чтобы лучше узнать язык, или использовать его на английском языке.

    Текущая база данных GDZ на английском языке может использоваться для больших 5-го класса и 11-го класса. Майрун является мобильным сайтом, частично не имеющим доступа для доступа к телефонным номерам. смартфон. Доступ к каталогу GDS на английском языке является бесплатным и без SMS.

    Maligayang, просматривайте наш веб-сайт, Kaibigan!

    Изображения, полученные на сайте, являются открытыми для сайта, который является одним из самых важных материалов (статья 1274, первая статья, посвященная сайту Kodigo Sibil в Российской Федерации)

    • Wikang Ingles сорт 3.Массаж на английском языке 3. Аккаунт магии. Биболетова AST
    • Wikang Ingles сорт 3. Rainbow English 3: Teksbuk - Aklat ng Mag-aaral Bahagi 1, 2. ГЭФ Афанасьева, Михеева Bustard
    • Wikang Ingles сорт 3. В центре внимания 3: Буклет на страницах. ФГОС Быкова, Дули Просвещения
    • Wikang Ingles 3 класс. Маг. Книга. Рабочая тетрадь. Parehong bahagi Vereshchagin, Pritykina Edukasyon
    • Wikang English grade 4. Английский язык 4. Книга Магистра. Биболетова АСТ
    • Wikang Ingles 4 сорт.Rainbow English 4: Teksbuk - Aklat ng Mag-aararal Bahagi 1, 2. GEF Афанасьева, Михеева Bustard
    • Spotlight Baitang 4. Teksbuk - Aklat ng Mag-aararal Bykova, Dooley, Partaova Edukasyon
    • English class 4. Aklat ng Mag- Аарал Кузовлев, Перегудова Эдукасион
    • Wikang Ingles 4 класс. Маг. книга. Рабочая тетрадь. Бахаги 1 Верещагин, Афанасьева Эдукасён
    • Английский язык, 4 класс. Изучение книги. Рабочая тетрадь. Бахаги 2 Верещагин, Афанасьева Эдукасён
    • Wikang Ingles 4 класс.Звездный свет: Актуализация магии. ФГОС Баранова, Dooley Enlightenment
    • Wikang Ingles 5 класс. Rainbow English 5: Teksbuk - Aklat ng Mag-aaral Bahagi 1, 2. GEF Bustard
    • Spotlight 5 класс. Teksbuk - Aklat ng Mag-aaral Vaulina, Dooley, Podolyanko Edukasyon
    • Английский язык, 5 класс. Аккаунт Кузовлева Просвещение.
    • Массаж на английском языке. 5. Аккаунт Магара. ФГОС Биболетова Памагат
    • Wikang Ingles 6 класс. Rainbow English 6: Teksbuk - Aklat ng Mag-aaral.ФГОС Афанасьева, Михеева, Баранова Дрофа
    • Прожектор сорт 6. Тексбук - Аклат нг Магарал. ФГОС Ваулина, Дули Просвещение
    • Английский язык 6. Starlight: Aklatng mag-aaral. ФГОС Баранова Просвещение
    • Wikang Ingles 6 класс. ФГОС Кузовлева, Лапа Просвещение
    • Wikang English 6 класс. Обучение английскому языку 6. Книжная книга. Биболетова, Денисенко Памагат
    • Английский язык 7. Акклат маг-аарал. ФГОС Кузовлева, Лапа Просвещения
    • Английский язык 7 класс.Звездный свет: Актуализация магии. ФГОС Баранова Enlightenment
    • Wikang Ingles 7 класс. В центре внимания 7: Teksbuk - Aklat ng Mag-aararal Vaulina, Dooley Enlightenment
    • Wikang Ingles 7 класс. Masiyahan на английском языке 7. Teksbuk - Aklat ng Mag-aaral. ФГОС Биболетова Памагат
    • Английский язык 8. Тексбук - Рабочая тетрадь №1 на №2. ФГОС Афанасьева Михеева Дрофа
    • Английский язык 8. Аклат нг Маг-аарал. ФГОС Кузовлева, Лапа, Перегудова Эдукасён
    • Wikang Ingles 8 класс.В центре внимания 8: Буклеты писем. ФГОС Ваулина, Дули, Подоляко Эдукасион
    • Wikang Английский сорт 8. В центре внимания 8: Тексбук - Акция Магарал Ваулина, Дули Просвещение
    • Wikang Ingles 8 класс. Наслаждайтесь английским 8: Book of Mag-aaral. ФГОС Биболетова Памагат
    • Wikang Ingles 8 класс. Maligayang English.ru 8. Pamantayang Pang-edukasyon ng Pederal na Estado Kaufman, Kaufman Pamagat
    • Wikang Ingles 9 класс Кузовлев В.П., Лапа Н.П., Перегудова Э.Ш. М .: Edukasyon
    • Английский 9 класс. Aklat ng Mag-aaral - Учебное пособие. ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
    • Wikang Ingles 9 класс ФГОС Афанасьева Михеева Edukasyon
    • Wikang Ingles 9 класс. Enhoy English. Aklat ng Mag-aaral - Рабочая тетрадь Биболетова, Бабушис Памагат
    • Wikang Ingles 9 класс. Maligayang English.ru. Слушание - Workbook Blg 1 и Blg 2. Получите образование на английском языке на Estado Kaufman Pamagat
    • Wikang English class 9.Bagong Milenyo Ingles. Aklat ng Mag-aararal Butler, Bagyo Pamagat
    • GDZ по английскому классу 10 V.P. Кузовлев, Н.М. Лапа
    • Wikang ingles 10 kdass. Aklat ng Mag-aaral. ФГОС Афанасьева, Михеева Едукасион
    • Maligayang English.ru Baitang 10. Акции Магарала - Рабочая тетрадь, стр. 1 на Blg. 2 Kaufman, Kaufman Pamagat
    • Wikang Ingles, класс 10. Мне нравится английский язык. Работа с маг-ааралом - Рабочая тетрадь 1 - Рабочая тетрадь 2 Биболетова Памагат
    • Wikang Ingles, класс 10. Bagong Milenyo Ingles.Aklat ng Mag-aaral Bagyo, Butler Pamagat
    • English Baitang 11 V.P. Кузовлев М .: Edukasyon
    • English-XI: Student's Book - Workbook Афанасьева О.В., Михеева И.В.M: Edukasyon
    • Masiyahan sa English Grade 11. Aklat ng Mag-aaral - Workbook 1 - Workbook 2 Биболетова М.З., Бабушис Е.Е. Обнинск: Памагат
    • : Памагат
    • Bagong Sanlibong taon Ingles Baitang 11. Aklat ng Mag-aaral - Workbook Thunderstorm OL, Butler OB Обнинск: Памагат
    • Управление и поиск материалов (CMM) на английском языке, 4 класс.FSES Kulinich Wako
    • Управление и контроль материалов (CMM) на английском языке, 5 класс. FSES Lysakova Wako
    • Управление и управление материалами (CMM) на английском языке, используется 6. FSES Sukhorosova, Inc. материалы (CMM) на английском языке, 7 класс. ФГОС Артюхова Вако
    • Материалы для контроля и обучения (CMM) на английском языке, 8 класс. ФГОС Лысакова Wako
    • Материалы для управления и контроля (CMM) на английском языке, 9 класс.ФГОС Сахарова Вако

    Рабочая тетрадь

    • Рабочая тетрадь по английскому языку 1 класс Биболетова М.З., Трубанева Н.Н.
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 1. Бахаги 1 Колтавская А.А. Е.В. Костюк
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 1. Бахаги 2 Колтавская А.А. Е.В. Костюк
    • Рабочая тетрадь на английском языке, 2 класс. Активация Кузовлева Просвещение
    • Рабочая тетрадь на английском языке, 2 класс. В центре внимания Стр. Быкова
    • Рабочая тетрадь на английском языке 2 класс Азарова, Дружинина Памятка
    • Рабочая тетрадь на английском языке, 2 класс.Английский язык Памагат
    • Рабочая тетрадь на английском языке, 2 класс. Бахаги 2 Барашкова. С аклат на Верещагина Пагсусулит
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 3 класса Верещагина И.Н. Т.А. Притыкина
    • Рабочая тетрадь по английскому языку, 3 класс. Активация Кузовлева
    • Рабочая тетрадь по английскому языку, 3 класс. Бахаги 1 Барашкова Е.А.
    • Рабочая тетрадь по английскому языку, 3 класс. В центре внимания 3: Буклет Пагубок Быкова
    • Рабочая тетрадь по английскому, 3 класс. Радужный английский. ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс.В центре внимания 3 на рабочую тетрадь Быкова Н.И., Дули Д., Пипайова М.Д. М .: Эдукасён, 2015-2014
    • Рабочая тетрадь на английском языке, 3 класс. Я люблю англ. ФГОС Биболетова, Денисенко, Трубанева Памагат
    • Рабочая тетрадь на английском языке для 4 класса. Радужный английский. ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
    • Рабочая тетрадь на английском языке для 4 класса. Активация. ФГОС Кузовлева Просвещение
    • Рабочая тетрадь на английском языке для 4 класса. В центре внимания. ФГОС Быкова, Дули, Партаова Едукасён
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 4 класса.Звездный свет. Бахаги 1. ФГОС Баранова, Дули Просвещение
    • Рабочая тетрадь на английском языке для 4 класса. ФГОС Комарова, Ларионова Солитанг Русо
    • Рабочая тетрадь на английском языке для 4 класса. Наслаждаюсь английским языком. ФГОС Биболетова, Денисенко, Трубанева Памагат
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 4. Бахаги 2. ГЭФ Барашкова. Sa aklat-aralin ni Biboletova Pagsusulit
    • Рабочая тетрадь на английском языке для 4 класса. Бахаги 2. ГЭФ Барашкова. Сааклат на Верещагина, Афанасьева Пагсусулит
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 5 класс.Учитесь на английском языке 5. Рабочая тетрадь Biboletova Bustard
    • Рабочая тетрадь на английском языке, 5 класс. ФГОС Кузовлева Просвещение
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 5. В центре внимания 5: Рабочая тетрадь. ФГОС Ваулина, Dooley Enlightenment
    • Рабочая тетрадь на английском языке, 5 класс. Бахаги 1, 2. ФГОС Кауфман Памагат
    • Рабочая тетрадь на английском языке, 5 класс. Я люблю английский язык. ФГОС Биболетова Памагат, Трубанева
    • Рабочая тетрадь на английском языке для детей и взрослых. В центре внимания 6: Буклет Пагсубок Ваулина Джулия, Вирджиния Эванс, Дженни Дули, Ольга Подоляко
    • Рабочая тетрадь для 6 класса по английскому языку.Изучение английского языка 6. Рабочая тетрадь Biboletova Bustard
    • Рабочая тетрадь на английском языке для 6 класса. Активация Кузовлева, Lapa Enlightenment
    • Рабочая тетрадь на английском языке для 6 класса. Starlight. Актибидад Баранова Просвещение
    • Рабочая тетрадь на английском языке для детей. В центре внимания 6: Рабочая тетрадь. ФГОС Каливана Ваулина
    • Рабочая тетрадь на английском языке для 6 класса. ФГОС Комарова, Ларионова Солитанга Русо
    • Рабочая тетрадь на английском языке для 6 класса.Я люблю англ. ФГОС Биболетова, Денисенко Памагат
    • Рабочая тетрадь на английском языке 6. Бахаги 1 Кауфман Памагат
    • Рабочая тетрадь на английском языке 6. Бахаги 2 Кауфман Памагат
    • Рабочая тетрадь на английском языке 7. Язык на английском 7. Рабочая тетрадь Биболетова Дрофа
    • Рабочая тетрадь на английском языке для класса 7. Starlight Baranova Enlightenment

    Какая польза от английского, чтобы узнать, что делать для вас? Откройте для себя все, что вам нужно, чтобы узнать, что делать, чтобы получить доступ к всему Интернету в Интернете, чтобы узнать, как это сделать - и вы не можете этого сделать.На ипагпалагай на накита мо рин шила. Майрун имеет множество гурманов с прекрасным опытом и управляет министром, и на хинди очень хорошо знаком с этим, когда он наиболее эффективен, когда он есть в США, на большом языке. Теперь вы узнаете все: вы можете слушать все и получать сообщения на английском языке, делать все, что вам нужно знать, и управлять всеми сообщениями, которые могут быть опубликованы на английском и ... Гавейн.Нарито свой GDZ!

    Накакасакит на пагхаханап и заполнит пагхаханап для параан палаб, пагтатангка для того, чтобы научить человека языку минимума, от паг-иимбак памяти, нгунит не будет этого ... Ками на вашем простом методе работы - это рабочая тетрадь на английском языке.

    Биналаан ка намин каагад: хинди это шпаргалка. Сабихин может быть похож, хинди каба напустить, чтобы показать свои сарили в патулой, которая так важна для использования? Panahon na, sa wakas, для того, чтобы сделать ваш выбор для шпаргалки на ваши сарили, и увеличить их количество на вашем сарили.Если вы хотите, чтобы папа был минимальным, он позволяет вам просматривать и получать сообщения на английском языке. Напакадали! Кахит, что напалампас ваш калахати курса в пааралан, содержит множество игр, которые вам нравятся, с прекрасным капиталом, все это хинди мававала, как это может быть рабочая тетрадь. Это такая поддержка для вас, когда вы слышите, когда вы слышите язык, хинди на Земле, когда вы слышите свою музыку из своего любимого человека с изображением!

    Теперь, когда мы думаем, что они думают о решебниках, они могут быть очень важны для других.Ngunit gayunpaman, решебник и gdz медий, чтобы узнать больше, kahit, когда вы хотите узнать больше о решебнике, имеет туманность, которую вы получаете, давая-bahay, yyon ay, gdz. Загрузка этого изображения имеет суммарное значение:

    .
    • Решебники являются лучшими в настоящее время как официальные, так и только в том числе и на страницах, которые объединяют GDS в настоящее время на хинди только
    • iminumungkahi ni reshebniks nakumpletong ehersisyo, nakatali sa isang tukoy workbook
    • сборников библиотеки и записных книжек, которые можно найти на малайзийском языке для чтения, на хинди, основанного на GDZ (многие из них, которые можно найти на 100% в книгах) хинахарап на ПАГАМИТ)

    Alam kong baka matukso kang bumili lamang ng isang rehebnik.Хотите хинди, чтобы узнать, что делать, если хотите, чтобы ваши сарили, и когда вы слушали их сарили баго, чтобы узнать эти слова?

    Играйте сарили, и наслаждайтесь своим утаком!

    Ang nasabing isang manifestis, ngunit napaka-kaalaman na kuwaderno

    Создавайте библиотеки и библиотеки на английском языке с новыми сообщениями, которые вам нравятся! И вы можете узнать больше о том, что происходит каждый день... Как научиться пользоваться «Стахановым», чтобы узнать, как они работают. Как написать рабочую тетрадь мабути, хинди для того, чтобы вы знали, как это сделать? Халимбава, записная книжка Биболетовой. Wala siyang 400 или 500 na pahina, ngunit 82 lamang. Nasa iyong kapangyarihan ba iyon? На этом хинди естественный материал, который может быть использован как ханапалак, так и его суть в том, что он не знает, что делать, если вы хотите, чтобы это было похоже на то, что нужно для минимального использования.

    Mahigpit na pagsunod sa kurikulum

    Биболетова, большая часть записных книжек в удобном формате. Получите эти результаты по всему академическому опыту. Когда вы это сделаете, вы получите перевод на хинди, который вам пригодится. Усовершенствованный - из пакетов в паранормальном и семейном, висящего на пандаиграх: сибилизация и готовность, это мир приложений и управления кликами. Лапитская гавань является любимым человеком.

    Квадратные гуро сина Биболетова и Лапицкая создают карту, чтобы отобразить ваш журнал из разных уголков мира. Лондон является кабиной Великобритании. Вы можете получить записные книжки и сделать это прямо сейчас. Игра на всех книгах в записной книжке, как ваша любимая книга, является уникальной для вашего анака, как это происходит в игре. Играйте в настоящие матанды «бобо».Чтобы получить четкую карту, составьте рабочую тетрадь на хинди на английском языке, каждый день каждый раз, когда вы читаете, создавайте только одно и то же. Если вы хотите, чтобы это было так, как это было, когда вы читали все, что вам нужно, как всегда, когда вы читаете язык, вы всегда слышите это на хинди и слушаете его с любой точки зрения, как это сделать. Это очень важно, если вы не знаете, что делать, если вы хотите, чтобы он был в курсе всего этого », - говорится в сообщении компании............................................?....................................................%............................................................ ..%............................................. .. И это похоже на создание Биболетовой, Лапицкой, а также на других языках.

    Mahirap взломал пары, которые были очень популярны на этом языке? Оо, это удивительно, но все равно.Теперь, когда вы читаете этот блокнот, он представляет собой самую интересную «шпаргалку» для вас, которая используется в математических упражнениях, и это делает его гинава мо.

    Если вы хотите загрузить этот блокнот, он сделает это для вас.

    Bago ang pagsusulit, kailangan mo lamang itong bawiin. Хинди ка ба сигурадо и ты можешь попробовать свой сарили, как он там анг гинава мо? Создать библиотеку решений, посвященных различным актам (Биболетова, Лапицкая), и вы можете найти их во всех смыслах.Теперь вы можете использовать реестр и работать с одними из самых важных инструментов, которые могут быть доступны для всех вариантов.............................................. Умелый человек, эта записная книжка с большой буквы представляет собой банальную шпаргалку в буквальном смысле слова, а также их чтение с любого уровня на высоком уровне.

    Другой вариант ноутбука
    • практическая работа с языком и публикация для просмотра
    • содержит все материалы, необходимые для обработки всех материалов
    • перевод вашего сарилинга на сарили
    • ngtuturo ng kalayaan и отвечает
    • Какая-либо регулировка ваших песен на сайтах в Решебнике

    Просмотр видео

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *