Русский язык 5 класс 2 часть: Номер (упражнение) 648 — гдз по русскому языку 5 класс Ладыженская, Баранов, Тростенцова

Содержание

ГДЗ Русский язык 5 класс Ладыженская, Баранов

Чем хорош ГДЗ для пятиклассника

«ГДЗ Русский язык 5 класс Ладыженская, Баранов — Учебник (Просвещение)» пригодится пятиклассникам на уроках главного гуманитарного предмета. Пятёрки и четвёрки начнут появляться в дневнике чаще. Неудовлетворительные оценки останутся в прошлом. Преподаватель лингвистической науки будет доволен сообразительностью учащегося, который начнёт посещать уроки подготовленным на сто процентов. Выполнение домашних заданий под руководством ГДЗ окажется более элементарным мероприятием, которое не отнимет много сил и времени. Это придётся по душе юным школьникам, которые успеют качественно отдохнуть перед новым учебным днём. Другие достоинства ГДЗ:

онлайн-версия и адаптированная мобильная для компактных современных устройств;
присутствует продуманная поисковая система, через которую пользователи быстро найдут проблемный номер упражнения из учебника, требующего консультации пособия;
ребята станут самостоятельными, независимыми от помощи родителей.

Даже при серьезных пробелах в знаниях не придётся прибегать к помощи репетитора. Его дорогостоящие услуги прекрасно заменит самодостаточный самоучитель. Решебник является полезным приобретением для электронной библиотеки каждого ребенка, стремящегося в пятом классе к итоговой пятёрке по русскому.

Учебная программа для пятиклассников

В этом классе ребята начинают вторую ступень общеобразовательного обучения. На уроках русского языка школьники осваивают более сложные грамматические и лексические понятия. Рассмотрим достойные внимания параграфы из теоретической части учебно-методического комплекта:

Ь после шипящих на конце имён существительных, прилагательных и глаголов;
дефис в местоимениях;
синтаксический разбор простого предложения.

«ГДЗ Русский язык 5 класс Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов — Учебник (Просвещение)» сделает пятиклассников уверенными на уроках русского языка. Ребята благодаря шпаргалке в кармане начнут чаще проявлять инициативу, поднимая руку. Учащиеся смогут давать превосходные ответы, сверяясь с информацией из решебника.

Зачем изучать русский язык

Русский язык является основным способом коммуникации на территории нашей страны. Человеку, который хочет добиться высокого положения в жизни – необходимо получить достойное образование в лингвистическом плане.

ГДЗ: Русский язык 5 класс Мурина, Игнатович, Жадейко

Русский язык 5 класс

Тип: Учебник

Авторы: Мурина, Игнатович, Жадейко

Издательство: Национальный институт образования

Уроки без стрессов и паники

С помощью «ГДЗ по русскому языку 5 класс Учебник Мурина (Национальный институт образования)» ребенок в короткие сроки усвоит материал из школьной программы и повысит свою успеваемость.

Переход на новый уровень после начальной школы обычно сопровождается для ученика некоторым стрессом. В расписании появляется множество незнакомых предметов, вместо одного постоянного учителя на урок приходит кто-то новый. Прежде чем ребенок привыкнет и адаптируется, он рискует значительно потерять в успеваемости. Ну и, конечно же, пропуски занятий по причине болезни, а такое порой случается, тоже не добавляют в данной ситуации оптимизма. Наверстать упущенное и подтянуть материал, который проблематично освоить в классе, поможет учебник Муриной. Вместе с ним школьник сможет:

качественно и в срок подготовиться к занятиям;
повторить материал за предыдущие годы;
оценить уровень своих знаний.

Удобная в плане навигации онлайн-версия решебника, отвечающая всем параметрам аналогичного учебного пособия, станет подспорьем и для родителей, которые переживают за отметки своего чада.

В чем особенности ГДЗ для 5 класса по русскому языку

Курс школьной программы для данного возраста предусматривает изучение морфологии и орфографии, традиционно уделяется внимание синтаксису и пунктуации. В пятом классе ребенок также познакомится с синонимами, омонимами, антонимами и паронимами, научится различать их в тексте, получит представление о служебных частях речи. Упражнения на закрепление новой информации представлены в решебнике в двух вариантах. В первом насчитывается порядка 263 заданий, во второй – 269. Охвачены ключевые темы из школьного курса для пятиклассников. В их числе:

Виды существительных.
Имя прилагательное и глагол.
Типы наречий: примеры.

Но что, пожалуй, самое важной для ребят и их родителей: здесь подробно расписаны верные ответы ко всем упражнениям и даны пояснения авторов, почему именно этот вариант стоит выбрать в качестве правильного.

Предмет на все случаи жизни

Если математика или химия за порогом школы могут и не пригодиться, то основы лингвистики придутся кстати всегда. Неспроста именно этот предмет изучается в общеобразовательных учреждениях с первого по одиннадцатый год, а в вузах, как правило, имеет значение при поступлении. Наше «ГДЗ по русскому языку 5 класс Учебник Мурина Л. А., Игнатович Т. В., Жадейко Ж. Ф. (Национальный институт образования)» даст ребенку отличную подготовку и исключит необходимость прибегать к услугам репетиторов.

Книга Русский язык. 5 класс. Учебник. В 2-х частях | Ладыженская Таиса Алексеевна, Баранов М. Т., Тростенцова Л. А. | ISBN 9785090781633

Учебник входит в переработанную в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования линию УМК Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, С. Г. Бархударова и др. Обновлённый учебник реализует идею интегрированного обучения языку и речи, предполагающего формирование лингвистической и коммуникативной компетенций, а также привлечение большого объёма сведений культурологического характера. Содержание переработано в соответствии с ПООП (добавлены параграфы и задания, в частности, параграф о паронимах, словарик паронимов для подготовки к ОГЭ), уточнены формулировки понятий и правил, заменены некоторые тексты и иллюстрации, добавлены новые темы, проектно-исследовательские задания, задания повышенного уровня сложности, работа в парах, групповые задания; обовлены приложения (словари, образцы разбора).

Новое художественное оформление, усовершенствованный методический аппарат учебника способствуют оптимизации учебного процесса.

Uchebnik vkhodit v pererabotannuju v sootvetstvii s Federalnym gosudarstvennym obrazovatelnym standartom osnovnogo obschego obrazovanija liniju UMK T. A. Ladyzhenskoj, M. T. Baranova, S. G. Barkhudarova i dr. Obnovljonnyj uchebnik realizuet ideju integrirovannogo obuchenija jazyku i rechi, predpolagajuschego formirovanie lingvisticheskoj i kommunikativnoj kompetentsij, a takzhe privlechenie bolshogo objoma svedenij kulturologicheskogo kharaktera. Soderzhanie pererabotano v sootvetstvii s POOP (dobavleny paragrafy i zadanija, v chastnosti, paragraf o paronimakh, slovarik paronimov dlja podgotovki k OGE), utochneny formulirovki ponjatij i pravil, zameneny nekotorye teksty i illjustratsii, dobavleny novye temy, proektno-issledovatelskie zadanija, zadanija povyshennogo urovnja slozhnosti, rabota v parakh, gruppovye zadanija; obovleny prilozhenija (slovari, obraztsy razbora).

Novoe khudozhestvennoe oformlenie, usovershenstvovannyj metodicheskij apparat uchebnika sposobstvujut optimizatsii uchebnogo protsessa.

Центр мониторинга в образовании

Получены результаты экзаменов ГИА-11 (ГВЭ), проходивших 25.05.2021 (по Русскому языку), 28.05.2021 (по Математике)

04.06.2021

Уважаемые участники проведения ГИА-11!

Дата официальной публикации результатов: 04.06.2021

Апелляции о несогласии с выставленными баллами будут приниматься 07.06.2021 и 08.06.2021 от участников экзаменов строго в образовательной организации, в которой были допущены в установленном порядке к ГИА, от выпускников прошлых лет – в Конфликтной комиссии.

Руководители образовательных организаций незамедлительно доставляют поданные им апелляции в Конфликтную комиссию (по адресу: ГБУ АО «Центр мониторинга в образовании», 414000, г. Астрахань, ул. Свердлова, д.17/19 (с 9. 00 до 17.00, перерыв с 12.00 до 13.00).

Получены результаты экзаменов ГИА-9 (ОГЭ и ГВЭ), проходивших 24.05.2021 и 25.05.2021 (по Русскому языку), 27.05.2021 и 28.05.2021 (по Математике)

03.06.2021

Уважаемые участники проведения ГИА-9!

Дата официальной публикации результатов: 04.06.2021

Руководители образовательных организаций незамедлительно доставляют поданные им апелляции в Конфликтную комиссию (по адресу: ГБУ АО «Центр мониторинга в образовании», 414000, г. Астрахань, ул. Свердлова, д.17/19 (с 9.00 до 17.00, перерыв с 12.00 до 13.00).

Критерии КР

21.05.2021

30_КРИТЕРИИ_ВАР_ФЕД_21052021

Критерии КР

20.

05.2021

30_КРИТЕРИИ_КР9_ВАР_ФЕД_20052021

Критерии КР

19.05.2021

30_КРИТЕРИИ_КР9_ВАР_ФЕД_19052021

Критерии КР

18.05.2021

30_КРИТЕРИИ_КР9_ВАР_ФЕД_18052021

КИМ итогового собеседования

17.05.2021

КИМ

О выдаче уведомлений на ЕГЭ

ГБУ АО «Центр мониторинга в образовании» информирует о выдаче уведомлений для выпускников прошлых лет, лиц, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, лиц, обучающихся в иностранных образовательных организациях.

Уведомления будут выдаваться с 11 мая 2021 года лично участнику ЕГЭ (при наличии паспорта) или его законному представителю по адресу: г. Астрахань, ул. Красная Набережная, д.40

График работы:

Понедельник-четверг – с 8. 30 до 17.30

Пятница – с 8.30 до 17.00

Суббота, воскресенье – выходной день

Обеденный перерыв – с 12.00 до 13.00

Темы итоговых сочинений на 15.04.2021

30.04.2021

15.04.2021

http://topic.rustest.ru

КИМ для ЕГЭ с родителями

29.03.2021

Родительское ЕГЭ 2021

Набор программ для проведения тренировочных мероприятий 2021.03.30

26.03.2021

Программы

Документация

КИМ

Всероссийская проверочная работа 2021

01.03.2021

01 марта 2021 года в общеобразовательных школах Астраханской области начинается проведение всероссийских проверочных работ (ВПР). В 2021 году они пройдут для обучающихся 4-8 классов в штатном режиме, для обучающихся 10 и 11 классов – в режиме апробации.

ВПР для 10 и 11 классов пройдут с 01 по 26 марта, для остальных классов – с 15 марта по 21 мая. Конкретные даты проведения ВПР для каждого класса и предмета школы определяют самостоятельно в рамках установленного расписанием периода.

Первыми ВПР напишут одиннадцатиклассники. Для них проверочные работы пройдут по истории, биологии, географии, физике, химии и иностранным языкам (английскому, немецкому или французскому). ВПР по географии школы могут провести для обучающихся 11 или 10 классов в зависимости от своего учебного плана.

С 15 марта по 21 мая пройдут ВПР для 4 классов (по русскому языку, математике и окружающему миру), 5 классов (русский язык, математика, история, биология), 6 и 8 классов (русский язык и математика), 7 классов (русский язык, математика, история, биология, география, обществознание, физика). Эти проверочные работы пройдут для всех классов в параллели. Также в обязательном порядке все обучающиеся 7 классов напишут с 01 апреля по 21 мая ВПР по иностранному языку (английскому, немецкому или французскому).

Обучающиеся 6 и 8 классов с 15 марта по 21 мая напишут ВПР еще по двум предметам на основе случайного выбора. Шестиклассникам могут встретиться ВПР по истории, биологии, географии или обществознанию, восьмиклассникам – по истории, биологии, географии, обществознанию, химии или физике. Информация о распределении предметов по классам в каждой параллели будет направлена школам через их личные кабинеты в Федеральной информационной системе оценки качества образования. ВПР рекомендуется проводить на 2-4 уроках.

Набор программ для проведения тренировочных мероприятий 2021.03.04

25.02.2021

Программы

Документация

Особенности проведения контрольных работ по выбору для выпускников 9 классов

29.01.2021

Особенности проведения контрольных работ по выбору для выпускников 9 классов

Особенности проведения ГВЭ для выпускников 11 классов в 2021 году

29.01.2021

Особенности проведения ГВЭ для выпускников 11 классов в 2021 году

Приём заявлений от выпускников прошлых лет

10.

12.2020

ГБОУ АО ДПО «Центр мониторинга в образовании» осуществляет прием заявлений на участие в ЕГЭ-2021 от выпускников прошлых лет и обучающихся по программам СПО. Заявления будут приниматься до 1 февраля 2021 года по адресу: г.Астрахань, ул.Красная Набережная, 40, каб.103. с 8.30 до 17.00 (перерыв с 12.00 до 13.00)
Заявления подаются участниками ЕГЭ лично на основании документов, удостоверяющих личность, или их родителями (законными представителями) на основании документов, удостоверяющих личность, и доверенности.
При себе необходимо иметь документ подтверждающий получение среднего общего образования (аттестат о среднем общем образовании, диплом о среднем профессиональном образовании или справка с места учебы).
Телефон для справок: 8(8512) 22-00-95

Диагностические работы для 10 классов по Русскому языку и Математике (2 этап)

24.11.2020

Русский язык

Математика

№ 227 от 21. 10.2020 О проведении диагностических работ

изменения в распоряжение ДР 10 классы

Получены результаты экзаменов ГИА-11, прошедших 03 августа 2020 года (по Истории, Информатике и ИКТ, Биологии) и 05 августа 2020 года (по Русскому языку).

13.08.2020

Уважаемые участники проведения ГИА-11!

Дата официальной публикации результатов: 14.08.2020 (пятница)

Апелляции о несогласии с выставленными баллами будут приниматься 17.08.2020 (понедельник) и 18.08.2020 (вторник) от участников экзаменов строго в образовательной организации, в которой были допущены в установленном порядке к ГИА, от выпускников прошлых лет – в Конфликтной комиссии.

Руководители образовательных организаций незамедлительно доставляют поданные им апелляции в Конфликтную комиссию по адресу: ГБОУ АО ДПО «Центр мониторинга в образовании», 414000, г. Астрахань, ул. Свердлова, д.17/19 (с 9.00 до 17.00, перерыв с 12. 00 до 13.00), в случае невозможности своевременной доставки в Конфликтную комиссию оригиналов апелляций, передают их (апелляции) на адрес эл. почты [email protected].

Обращаем внимание на то, что в каждой апелляции в обязательном порядке (для обеспечения оперативной связи) указывается адрес электронной почты апеллянта, а также адрес электронной почты Пункта связи, на базе которого организуется удаленная связь апеллянта с Конфликтной комиссией.

Получены результаты экзаменов ГИА-11, прошедших 24 и 25 июля 2020 года (по Русскому языку, Математике (профильный уровень), Физике, Химии, Географии, Литературе, Информатике и ИКТ, Обществознанию, Биологии, Истории, Английскому языку).

02.08.2020

Уважаемые участники проведения ГИА-11!

Дата официальной публикации результатов: 03.08.2020 (понедельник)

Апелляции о несогласии с выставленными баллами будут приниматься 04. 08.2020 (вторник) и 05.08.2020 (среда) от участников экзаменов строго в образовательной организации, в которой были допущены в установленном порядке к ГИА, от выпускников прошлых лет – в Конфликтной комиссии.

Руководители образовательных организаций незамедлительно доставляют поданные им апелляции в Конфликтную комиссию по адресу: ГБОУ АО ДПО «Центр мониторинга в образовании», 414000, г. Астрахань, ул. Свердлова, д.17/19 (с 9.00 до 17.00, перерыв с 12.00 до 13.00), в случае невозможности своевременной доставки в Конфликтную комиссию оригиналов апелляций, передают их (апелляции) на адрес эл. почты [email protected].

Получены результаты экзаменов ГИА-11, прошедших 20 и 22 июля 2020 года (по Биологии и Иностранным языкам).

01.08.2020

Уважаемые участники проведения ГИА-11!

Дата официальной публикации результатов: 02.08.2020 (воскресенье)

Апелляции о несогласии с выставленными баллами будут приниматься 03.08.2020 (понедельник) и 04.08.2020 (вторник) от участников экзаменов строго в образовательной организации, в которой были допущены в установленном порядке к ГИА, от выпускников прошлых лет – в Конфликтной комиссии.

Руководители образовательных организаций незамедлительно доставляют поданные им апелляции в Конфликтную комиссию по адресу: ГБОУ АО ДПО «Центр мониторинга в образовании», 414000, г. Астрахань, ул. Свердлова, д.17/19 (с 9.00 до 17.00, перерыв с 12.00 до 13.00), в случае невозможности своевременной доставки в Конфликтную комиссию оригиналов апелляций, передают их (апелляции) на адрес эл. почты [email protected].

Получены результаты экзамена ГИА-11, прошедшего 16 июля 2020 года (по Обществознанию).

28.07.2020

Уважаемые участники проведения ГИА-11!

Дата официальной публикации результатов: 30.07.2020 (четверг)

Апелляции о несогласии с выставленными баллами будут приниматься 31.07.2020 (пятница) и 03.08.2020 (понедельник) от участников экзаменов строго в образовательной организации, в которой были допущены в установленном порядке к ГИА, от выпускников прошлых лет – в Конфликтной комиссии.

Руководители образовательных организаций незамедлительно доставляют поданные им апелляции в Конфликтную комиссию по адресу: ГБОУ АО ДПО «Центр мониторинга в образовании», 414000, г. Астрахань, ул. Свердлова, д.17/19 (с 9.00 до 17.00, перерыв с 12.00 до 13.00), в случае невозможности своевременной доставки в Конфликтную комиссию оригиналов апелляций, передают их (апелляции) на адрес эл. почты cmo@astrobl. ru.

Получены результаты экзамена ГИА-11, прошедшего 13 июля 2020 года (по Истории и Физике).

26.07.2020

Уважаемые участники проведения ГИА-11!

Дата официальной публикации результатов: 27.07.2020 (понедельник)

Апелляции о несогласии с выставленными баллами будут приниматься 28.07.2020 (вторник) и 29.07.2020 (среда) от участников экзаменов строго в образовательной организации, в которой были допущены в установленном порядке к ГИА, от выпускников прошлых лет – в Конфликтной комиссии.

Руководители образовательных организаций незамедлительно доставляют поданные им апелляции в Конфликтную комиссию по адресу: ГБОУ АО ДПО «Центр мониторинга в образовании», 414000, г. Астрахань, ул. Свердлова, д.17/19 (с 9.00 до 17.00, перерыв с 12.00 до 13.00), в случае невозможности своевременной доставки в Конфликтную комиссию оригиналов апелляций, передают их (апелляции) на адрес эл. почты [email protected].

Получены результаты экзамена ГИА-11, прошедшего 10 июля 2020 года (по Математике (профильный уровень).

23.07.2020

Уважаемые участники проведения ГИА-11!

Дата официальной публикации результатов: 24.07.2020 (пятница)

Апелляции о несогласии с выставленными баллами будут приниматься 27.07.2020 (понедельник) и 28.07.2020 (вторник) от участников экзаменов строго в образовательной организации, в которой были допущены в установленном порядке к ГИА, от выпускников прошлых лет – в Конфликтной комиссии.

Руководители образовательных организаций незамедлительно доставляют поданные им апелляции в Конфликтную комиссию по адресу: ГБОУ АО ДПО «Центр мониторинга в образовании», 414000, г. Астрахань, ул. Свердлова, д.17/19 (с 9.00 до 17.00, перерыв с 12.00 до 13.00), в случае невозможности своевременной доставки в Конфликтную комиссию оригиналов апелляций, передают их (апелляции) на адрес эл. почты [email protected].

Получены результаты экзамена ГИА-11, прошедшего 07 июля 2020 года (по Русскому языку).

22.07.2020

Уважаемые участники проведения ГИА-11!

Дата официальной публикации результатов: 23.07. 2020 (четверг)

Апелляции о несогласии с выставленными баллами будут приниматься 24.07.2020 (пятница) и 27.07.2020 (понедельник) от участников экзаменов строго в образовательной организации, в которой были допущены в установленном порядке к ГИА, от выпускников прошлых лет – в Конфликтной комиссии.

Руководители образовательных организаций незамедлительно доставляют поданные им апелляции в Конфликтную комиссию по адресу: ГБОУ АО ДПО своевременной доставки в Конфликтную комиссию оригиналов апелляций, передают их (апелляции) на адрес эл. почты [email protected].

Получены результаты экзамена ГИА-11, прошедшего 06 июля 2020 года (по Русскому языку).

19.07.2020

Уважаемые участники проведения ГИА-11!

Дата официальной публикации результатов: 20.07.2020 (понедельник)

Апелляции о несогласии с выставленными баллами будут приниматься 21.07.2020 (вторник) и 22.07.2020 (среда) от участников экзаменов строго в образовательной организации, в которой были допущены в установленном порядке к ГИА, от выпускников прошлых лет – в Конфликтной комиссии.

Руководители образовательных организаций незамедлительно доставляют поданные им апелляции в Конфликтную комиссию по адресу: ГБОУ АО ДПО «Центр мониторинга в образовании», 414000, г. Астрахань, ул. Свердлова, д.17/19 (с 9.00 до 17.00, перерыв с 12.00 до 13.00), в случае невозможности своевременной доставки в Конфликтную комиссию оригиналов апелляций, передают их (апелляции) на адрес эл. почты [email protected].

Распоряжением министерства образования и науки Астраханской области от 15.07.2020 № 160 «Об организации работы конфликтной комиссии Астраханской области при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2020 году» утверждены:

– график подачи и рассмотрения апелляций Конфликтной комиссией о несогласии с выставленными баллами;

– временный порядок работы Конфликтной комиссии;

– инструкция по организации пункта дистанционной связи с членами Конфликтной комиссии в образовательной организации;

– список пунктов дистанционной связи с членами Конфликтной комиссии.

Получены результаты экзаменов ГИА-11, прошедших 03 июля 2020 года (по Географии, Литературе, Информатике И ИКТ.

16.07.2020

Уважаемые участники проведения ГИА-11!

Дата официальной публикации результатов: 17. 07.2020 (пятница)

Апелляции о несогласии с выставленными баллами будут приниматься 20.07.2020 (понедельник) и 21.07.2020 (вторник) от участников экзаменов строго в образовательной организации, в которой были допущены в установленном порядке к ГИА, от выпускников прошлых лет – в Конфликтной комиссии.

Руководители образовательных организаций незамедлительно доставляют поданные им апелляции в Конфликтную комиссию по адресу: ГБОУ АО ДПО «Центр мониторинга в образовании», 414000, г. Астрахань, ул. Свердлова, д.17/19 (с 9.00 до 17.00, перерыв с 12.00 до 13.00), в случае невозможности своевременной доставки в Конфликтную комиссию оригиналов апелляций, передают их (апелляции) на адрес эл. почты [email protected].

КИМ для проведения апробации 30.06.2020

29.06.2020

КИМ

С 19 июня 2020 года начинается выдача уведомлений на участие в ЕГЭ:

выпускникам прошлых лет;
обучающимся по программам среднего профессионального образования;
лицам, получающим среднее общее образование в иностранных организациях

Уведомления выдаются лично участнику ЕГЭ при наличии паспорта (или законному представителю при наличии доверенности) по адресу: г.Астрахань, ул.Красная Набережная, 40

График выдачи: 9.00 – 12.00, 13.00 – 17.00

ПО для проведения основного периода ЕГЭ

16.06.2020

Комплект ПО версии 20.3

Внимание! В связи с введением режима повышенной готовности и реализации ограничительных мероприятий (карантина) на территории Астраханской области проведение оценки уровня теоретической компетентности (в форме компьютерного тестирования) в рамках процедуры аттестации в целях установления квалификационной категории (первой или высшей) педагогических работников переносится на более поздние сроки. Информация о новых сроках проведения процедуры будет предоставлена дополнительно.

Для перерегистрации на участие в ЕГЭ в основной период, участнику досрочного периода необходимо в срок до 01.04.2020г. подать заявление в государственную экзаменационную комиссию Астраханской области. Заявление можно подать лично по адресу: г. Астрахань, ул. Красная Набережная, д. 40;

Дополнительную информацию можно получить по телефону: 8 (8512) 22-00-95.

Обновленная станция печати ЭМ

10.03.2020

Станция печати ЭМ 20.1.1

Второго марта в образовательных организациях Астраханской области началось проведение всероссийских проверочных работ (ВПР). Расписание проведения ВПР на 2020 год для всех классов, кроме восьмых, предусматривает «плавающие» даты. Школы самостоятельно определили удобный день в отведенном временном интервале: для 10-11-х классов – в течение одной недели, для 4-7-х классов – в течение двух недель. Первыми контрольные по иностранному языку и географии напишут одиннадцатиклассники (со 2 по 6 марта). ВПР в 11-х классах проводятся для выпускников, не выбравших эти предметы для сдачи ЕГЭ. Работа по иностранному языку включает письменную и устную части, которые выполняются на компьютере. ВПР предусматривает использование единых текстов заданий и критериев оценивания.

ПО для тренировочных мероприятий

28.02.2020

В разделе ГИА\Тренировочные мероприятия добавлено обновленное ПО.

ЕГЭ для родителей

26.02.2020

Бланки ответов и лист регистрации

Дополнительный бланк ответов № 2

КИМ

ПО для апробации 20.02.2020

14.02.2020

ПО для апробации

Стартовали Всероссийские проверочные работы – 2020

17.02.2020.12.2019

Муниципальным координаторам ВПР-2020:

в личных кабинетах Федеральной информационной системы оценки качества образования (ФИС ОКО https://lk-fisoko. obrnadzor.gov.ru ) доступны план-график и порядок проведения ВПР-2020, а также реквизиты доступа для образовательных организаций.

Информация для школьных координаторов будет размещаться в личных кабинетах в сроки, установленные порядком проведения ВПР-2020.

На сайтах федерального государственного бюджетного научного учреждения «Институт стратегии развития образования Российской академии образования» Центр оценки качества образования и федерального государственного бюджетного учреждения «Федеральный институт оценки качества» опубликованы краткие результаты исследования PISA-2018 (международная программа по оценке учебных достижений), в котором принимали участие 5 образовательных организаций Астраханской области: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Тулугановская средняя общеобразовательная школа», муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Волго-Каспийская средняя общеобразовательная школа», муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Астрахани «Открытая общеобразовательная школа № 1», муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Астрахани «Средняя общеобразовательная школа № 32 с углубленным изучением предметов физико-математического профиля», государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Астраханской области «Астраханский социально-педагогический колледж». С результатами исследования PISA-2018 можно ознакомиться, перейдя по ссылке – http://centeroko.ru/pisa18/pisa2018_res.html или https://fioco.ru/events/опубликованы-результаты-pisa-2018.

Темы итоговых сочинений

04.12.2019

Темы итоговых сочинений по Астраханской области

Размещены мультимедийные учебные материалы (видеоролики) для участников итогового сочинения (изложения) и для учителей.

13.11.2019

Учебный материал для участников сочинения

http://www.ege.edu.ru/ru/main/information_materials/vid_pap/video_item/index. php?vid_4=397

Учебный материал для участников изложения

http://www.ege.edu.ru/ru/main/information_materials/vid_pap/video_item/index.php?vid_4=398

Итоговое сочинение: учебные материалы для учителей

http://www.ege.edu.ru/ru/main/information_materials/vid_pap/video_item/index.php?vid_4=399

Размещены методические и мультимедийные материалы для участников итогового сочинения (изложения)

13.11.2019

На официальном сайте ФГБНУ «ФИПИ» в разделе «Итоговое сочинение» опубликованы методические материалы для использования в работе при подготовке к итоговому сочинению (изложению):

Методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению.
Методические рекомендации по подготовке к итоговому изложению.

Тренировочный экзамен по информатике и ИКТ в компьютерной форме

25.10.2019

Дата проведения: 30. 10.2019

Актуальные информационные материалы и документация дополнительно доступны по адресу.

22 октября 2019 года министерством образования и науки Астраханской области на базе ГБОУ АО ДПО «Центр мониторинга в образовании» проведено совещание с директорами, школьными организаторами, техническими специалистами общеобразовательных организаций, участниками общероссийской оценки по модели PISA, по вопросам организации и проведения исследования в образовательных организациях Астраханской области. По теме совещания выступил заместитель министра образования и науки Астраханской области Дудина Е.А. и сотрудники отдела организационно – технологического сопровождения лицензирования и государственной аккредитации ГБОУ АО ДПО «Центр мониторинга в образовании» (Проведение оценки по модели PISA).

АНО ДПО «Национальный институт качества образования» проводит дополнительные вебинары для обучения региональных специалистов, участвующих в мониторинге качества дошкольного образования

14 октября 2019 г. – Подготовка экспертов к проведению экспертного наблюдения в группах ДОО с помощью Шкал комплексной оценки качества дошкольного образования НИКО. Часть 1.

15 октября 2019 г. – Подготовка экспертов к проведению экспертного наблюдения в группах ДОО с помощью Шкал комплексной оценки качества дошкольного образования НИКО. Часть 2.

16 октября 2019 г. – Подготовка экспертов к сбору, обработке, систематизации и анализу данных МКДО на основе изучения информации о ДОО в открытых источниках.

Начало всех вебинаров – 11.00 по московскому времени, 12.00 по астраханскому времени.

О сроках и местах регистрации для участия в написании итогового сочинения (изложения)

04.10.2019

Прием заявлений для участия в написании итогового сочинения (изложения) 4 декабря 2019 года осуществляется до 20 ноября 2019 года в образовательных организациях, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы среднего общего образования. Выпускники прошлых лет, а также лица, обучающиеся по программам среднего профессионального образования, желающие сдать итоговое сочинение (изложение), подают заявление в ГБОУ АО ДПО «Центр мониторинга в образовании» по адресу: г.Астрахань, ул.Красная Набережная, 40, каб.206

О сроках проведения итогового сочинения (изложения)

03.10.2019

В соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденным приказом Министерства просвещения Российской федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) от 07.11.2018г. №190/1512, установлены следующие сроки проведения итогового сочинения (изложения)

в 2019-2020 учебном году:

4 декабря 2019 года – основной срок;

5 февраля и 6 мая 2020 года – дополнительные сроки

Началась регистрация участников проекта апробации Инструментария мониторинга качества дошкольного образования РФ, которая завершится 03. 10.2019.

Получены результаты экзамена ГИА-11, прошедшего 20 сентября 2019 года (по Русскому языку ).

Уважаемые участники дополнительного (сентябрьского) периода проведения ГИА-11!

Апелляции о несогласии с выставленными баллами будут приниматься 02.10.2019 и 03.10.2019 от участников экзаменов строго в образовательной организации, в которой были допущены в установленном порядке к ГИА.

Руководители образовательных организаций незамедлительно доставляют поданные им апелляции в Конфликтную комиссию (по адресу: ГБОУ АО ДПО «Центр мониторинга в образовании», 414000, г. Астрахань, ул. Красная Набережная, д.40, кабинет № 106 (с 9.00 до 16.30, перерыв с 12.00 до 13.00).

30 сентября 2019 года в Международном мультимедийном пресс-центре МИА «Россия сегодня» состоялся круглый стол на тему «Оценка качества образования на основе международного опыта в рамках федерального проекта «Современная школа». Возможность просмотра видеозаписи круглого стола предоставлена здесь.

Четыре общеобразовательные организации нашего региона из муниципальных образований «Город Астрахань», «Ахтубинский район», «Лиманский район» и «Камызякский район» в октябре-ноябре текущего года примут участие в общероссийском исследовании качества общего образования по модели PISA, сформированном на основе практик международных исследований качества подготовки обучающихся.

В октябре-ноябре 2019 года по инициативе федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) 10 дошкольных учреждений нашего региона примут участие в мониторинге качества дошкольного образования, проводимом АНО ДПО «Национальный институт качества образования», в рамках апробации разработанной Концепции мониторинга качества дошкольного образования.

Получены результаты экзаменов ГИА-9, прошедших 21 сентября 2019 года (по Обществознанию, Математике).

24.09.2019

Дата официальной публикации результатов: 25. 09.2019

Конфликтная комиссия будет принимать апелляции о несогласии с выставленными баллами 26.09.2019 и 27.09.2019.

Получены результаты экзаменов ГИА-9, прошедших 19 сентября 2019 года (по Обществознанию, Химии).

23.09.2019

Дата официальной публикации результатов: 24.09.2019

Конфликтная комиссия будет принимать апелляции о несогласии с выставленными баллами 25.09.2019 и 26.09.2019.

Получены результаты экзаменов ГИА-9, прошедших 13 сентября 2019 года (по Английскому языку).

17.09.2019

Дата официальной публикации результатов: 18.09.2019

Конфликтная комиссия будет принимать апелляции о несогласии с выставленными баллами

19.09.2019 и 20.09.2019

Получены результаты экзамена ГИА-11, прошедшего 6 сентября 2019 года (по Математике (базовый уровень ).

16.09.2019

Уважаемые участники дополнительного (сентябрьского) периода проведения ГИА-11!

Дата официальной публикации результатов: 17. 09.2019

Апелляции о несогласии с выставленными баллами будут приниматься 18.09.2019 и 19.09.2019 от участников экзаменов строго в образовательной организации, в которой были допущены в установленном порядке к ГИА.

Получены результаты экзамена ГИА-11, прошедшего 03.09.2019 (по Русскому языку)

13.09.2019

Уважаемые участники проведения ГИА-11!

Дата официальной публикации результатов: 16.09.2019

Апелляции о несогласии с выставленными баллами будут приниматься 17.09.2019 и 18.09.2019 от участников экзаменов строго в образовательной организации, в которой были допущены в установленном порядке к ГИА.

Руководители образовательных организаций незамедлительно доставляют поданные им апелляции в Конфликтную комиссию (по адресу: ГБОУ АО ДПО «Центр мониторинга в образовании», 414000, г. Астрахань, ул. Красная Набережная, д.40, кабинет № 106 (с 9.00 до 16.00, перерыв с 12.00 до 13.00).

Получены результаты экзаменов ГИА-9, прошедших 11 сентября 2019 года (по Обществознанию, Химии, Информатике и ИКТ.).

13.09.2019

Дата официальной публикации результатов: 16.09.2019

Конфликтная комиссия будет принимать апелляции о несогласии с выставленными баллами 17.09.2019 и 18.09.2019.

Получены результаты экзамена ГИА-9, прошедшего 09 сентября 2019 года (по Истории, Биологии, Физике, Географии).

11.09.2019

Дата официальной публикации результатов: 13.09.2019

Конфликтная комиссия будет принимать апелляции о несогласии с выставленными баллами 16. 09.2019 и 17.09.2019.

Получены результаты экзамена ГИА-9, прошедшего 06 сентября 2019 года (по Математике).

10.09.2019

Дата официальной публикации результатов: 11.09.2019

Конфликтная комиссия будет принимать апелляции о несогласии с выставленными баллами 12.09.2019 и 13.09.2019.

Получены результаты экзамена ГИА-9, прошедшего 03 сентября 2019 года (по Русскому языку).

09.09.2019

Дата официальной публикации результатов: 09.09.2019

Конфликтная комиссия будет принимать апелляции о несогласии с выставленными баллами 10.09.2019 и 11.09.2019.

ВКС 30 августа по вопросу о готовности к дополнительному периоду проведения ГИА

02.09.2019

Вебинар

Получены результаты экзаменов ГИА-11, прошедших 28.06.2019,01.07.2019 (по Английскому языку), 01. 07.2019 (по Обществознанию, Истории, Биологии, Физике, Химии).

11.07.2019

Уважаемые участники проведения ГИА-11!

Дата официальной публикации результатов: 11.07.2019

Апелляции о несогласии с выставленными баллами будут приниматься 12.07.2019 и 15.07.2019 от участников экзаменов строго в образовательной организации, в которой были допущены в установленном порядке к ГИА.

Получены результаты экзаменов ГИА-11, прошедших

27.06.2019,28.06.2019 (по Иностранным языкам), 28.06.2019 (по Обществознанию).

09.07.2019

Уважаемые участники проведения ГИА-11!

Дата официальной публикации результатов: 10. 07.2019

Апелляции о несогласии с выставленными баллами будут приниматься 11.07.2019 и 12.07.2019 от участников экзаменов строго в образовательной организации, в которой были допущены в установленном порядке к ГИА.

Получены результаты экзаменов ГИА-11, прошедших 24 июня 2019 года (по математике (базовый, профильный уровни и ГВЭ).

Получены результаты экзамена ГИА-11, прошедшего 26 июня 2019 года (по русскому языку).

04.07.2019

Уважаемые участники проведения ГИА-11!

Дата официальной публикации результатов: 05.07.2019

Апелляции о несогласии с выставленными баллами будут приниматься 08. 07.2019 и 09.07.2019 от участников экзаменов строго в образовательной организации, в которой были допущены в установленном порядке к ГИА.

Получены результаты экзаменов ГИА-9, прошедших 02 июля 2019 года (по Математике, Русскому языку и Биологии).

03.07.2019

Дата официальной публикации результатов: 04.07.2019

Конфликтная комиссия будет принимать апелляции о несогласии с выставленными баллами 05.07.2019 и 08.07.2019.

Получены результаты экзаменов ГИА-9, прошедших 01 июля 2019 года (ОГЭ: обществознание, информатика и ИКТ, география, биология и ГВЭ: русский язык).

03.

07.2019

Дата официальной публикации результатов: 04.07.2019

Конфликтная комиссия будет принимать апелляции о несогласии с выставленными баллами 05.07.2019 и 08.07.2019.

Получены результаты экзаменов ГИА-11, прошедших 17, 18, 20 июня 2019 года (по Географии, Литературе, Истории, Физике, Биологии, информатике и ИКТ, Химии)

01.07.2019

Дата официальной публикации результатов: 02.07.2019

Конфликтная комиссия будет принимать апелляции о несогласии с выставленными баллами 03.07.2019 и 04.07.2019.

Получены результаты экзаменов ГИА-9, прошедших 27,28,29 июня 2019 года (по Математике, Географии, Истории, Химии, Литературе, Иностранным языкам).

01.07.2019

Дата официальной публикации результатов: 02.07.2019

Конфликтная комиссия будет принимать апелляции о несогласии с выставленными баллами 03. 07.2019 и 04.07.2019.

Получены результаты экзаменов ГИА-9, прошедших 26 июня 2019 года (по Физике, Информатике и ИКТ, Биологии, Обществознанию).

28.06.2019

Дата официальной публикации результатов: 01.07.2019

Конфликтная комиссия будет принимать апелляции о несогласии с выставленными баллами

02.07.2019 и 03.07.2019

Получены результаты экзамена ГИА-9, прошедшего 25 июня 2019 года (по Русскому языку).

27.06.2019

Дата официальной публикации результатов: 28.06.2019

Конфликтная комиссия будет принимать апелляции о несогласии с выставленными баллами 01.07.2019 и 02.07.2019.

Получены результаты экзаменов ГИА-11, прошедших 13 июня 2019 года (по Биологии, Информатике и ИКТ).

25.06.2019

Уважаемые участники основного периода проведения ГИА-11!

Дата официальной публикации результатов: 27. 06.2019

Апелляции о несогласии с выставленными баллами будут приниматься 28.06.2019 и 01.07.2019 от участников экзаменов строго в образовательной организации, в которой были допущены в установленном порядке к ГИА.

Получены результаты экзамена ГИА-11, прошедшего 10 июня 2019 года (по Обществознанию).

24.06.2019

Уважаемые участники основного периода проведения ГИА-11!

Дата официальной публикации результатов: 25.06.2019

Апелляции о несогласии с выставленными баллами будут приниматься 26.06.2019 и 27.06.2019 от участников экзаменов строго в образовательной организации, в которой были допущены в установленном порядке к ГИА.

Получены результаты экзаменов ГИА-11, прошедших 5,6 и 8 июня 2019 года (по Иностранным языкам).

22.06.2019

Уважаемые участники основного периода проведения ГИА-11!

Дата официальной публикации результатов: 24.06.2019

Апелляции о несогласии с выставленными баллами будут приниматься 25.06.2019 и 26.06.2019 от участников экзаменов строго в образовательной организации, в которой были допущены в установленном порядке к ГИА.

Получены результаты экзамена ГИА-9, прошедшего 14 июня 2019 года ( по Географии)

21.06.2019

Уважаемые участники основного периода проведения ГИА-9!

Дата официальной публикации результатов: 21.06.2019

Апелляции о несогласии с выставленными баллами будут приниматься 24.06.2019 и 25.06.2019 от участников экзаменов строго в образовательной организации, в которой были допущены в установленном порядке к ГИА.

О сроках и местах подачи заявлений на сдачу ГИА-9 по учебным предметам

20.

06.2019

Участники ГИА, не прошедшие ГИА или получившие на ГИА неудовлетворительные результаты более чем по двум учебным предмету, либо получившие повторно неудовлетворительный результат по одному или двум учебным предметам на ГИА в резервные сроки, имеют право пройти ГИА по соответствующим учебным предметам в дополнительный период (сентябрь) 2019 года.

Заявление на участие в ГИА в дополнительный период подается в образовательные организации, которыми участники были допущены к прохождению ГИА, не позднее 20 августа 2019 года.

О местах приема заявлений и регистрации на сдачу ЕГЭ по русскому языку и(или) математике в дополнительный период

20.06.2019

Участники ГИА, не прошедшие ГИА по обязательным учебным предметам или получившие на ГИА неудовлетворительные результаты более чем по одному обязательному учебному предмету, либо получившие повторно неудовлетворительный результат по одному из этих предметов на ГИА в резервные сроки, имеют право пройти ГИА по русскому языку и (или) математике базового уровня в дополнительный период (сентябрь) 2019 года. Для повторного прохождения ГИА участники ГИА восстанавливаются в образовательной организации на срок, необходимый для прохождения ГИА.

Заявление на участие в ГИА в дополнительный период подается в образовательные организации не позднее 20 августа 2019 года.

Выпускники прошлых лет (лица, имеющие документ о среднем общем образовании – аттестат, диплом СПО), чьи результаты в текущем году были аннулированы председателем ГЭК или получившие в текущем году неудовлетворительные результаты ЕГЭ, могут сдать экзамены по соответствующим учебным предметам в текущем году.

Получены результаты экзаменов ГИА-11, прошедших 3 и 5 мая 2019 года (по Русскому языку и Физике).
Получены результаты экзаменов ГИА-9, прошедших 11 и 14 июня 2019 года ( по Литературе, Физике, Информатике и ИКТ, Биологии, Истории)

20.06.2019

Уважаемые участники основного периода проведения ГИА-11 и ГИА-9!

Дата официальной публикации результатов: 20. 06.2019

Апелляции о несогласии с выставленными баллами будут приниматься 21.06.2019 и 24.06.2019 от участников экзаменов строго в образовательной организации, в которой были допущены в установленном порядке к ГИА.

Получены результаты экзамена ГИА-9, прошедшего 06 июня 2019 года (по Математике).

14.06.2019

Дата официальной публикации результатов: 17.06.2019

Конфликтная комиссия будет принимать апелляции о несогласии с выставленными баллами 18.06.2019 и 19.06.2019.

Получены результаты экзаменов ГИА-11, прошедших 31 мая 2019 года (по Химии, Истории).

13.06.2019

Уважаемые участники основного периода проведения ГИА-11!

Дата официальной публикации результатов: 14.06.2019

Апелляции о несогласии с выставленными баллами будут приниматься 17.06.2019 и 18.06.2019 от участников экзаменов строго в образовательной организации, в которой были допущены в установленном порядке к ГИА.

Получены результаты экзамена ГИА-11, прошедшего 29 мая 2019 года (по Математике (профильной).

11.06.2019

Дата официальной публикации результатов: 12.06.2019

Конфликтная комиссия будет принимать апелляции о несогласии с выставленными баллами 13. 06.2019 и 14.06.2019.

Получены результаты экзаменов ГИА-9, прошедших 04 июня 2019 года (ОГЭ по Географии, Химии, Информатике и ИКТ, Обществознанию. ГВЭ по Географии).

11.06.2019

Дата официальной публикации результатов: 13.06.2019

Конфликтная комиссия будет принимать апелляции о несогласии с выставленными баллами 14.06.2019 и 17.06.2019.

Получены результаты экзамена ГИА-9, прошедшего 30 мая 2019 года (по Обществознанию).

10.06.2019

Дата официальной публикации результатов: 11.06.2019

Конфликтная комиссия будет принимать апелляции о несогласии с выставленными баллами 13.06.2019 и 14.06.2019.

Получены результаты экзамена ГИА-11, прошедшего 29 мая 2019 года (по Математике (базовой).

10.06.2019

Дата официальной публикации результатов: 11.06.2019

Конфликтная комиссия будет принимать апелляции о несогласии с выставленными баллами 13. 06.2019 и 14.06.2019.

Получены результаты экзаменов ГИА-11, прошедших 27 мая 2019 года (по Географии и Литературе).

10.06.2019

Дата официальной публикации результатов: 11.06.2019

Конфликтная комиссия будет принимать апелляции о несогласии с выставленными баллами 13.06.2019 и 14.06.2019.

Получены результаты экзамена ГИА-9, прошедшего 28 мая 2019 года (по Русскому языку).

06.06.2019

Дата официальной публикации результатов: 07.06.2019

Конфликтная комиссия будет принимать апелляции о несогласии с выставленными баллами 10.06.2019 и 11.06.2019.

Получены результаты экзаменов ГИА-9, прошедших 24 и 25 мая 2019 года (по Иностранным языкам).

03.06.2019

Дата официальной публикации результатов: 04.06.2019

Конфликтная комиссия будет принимать апелляции о несогласии с выставленными баллами 05. 06.2019 и 06.06.2019.

Программное обеспечение для Единого государственного экзамена (ЕГЭ)

24.05.2019

Скачать

Совещание с руководителями ППЭ и членами ГЭК субъектов Российской Федерации

24.05.2019

Ссылка

Видеоконференции для лиц, задействованных в качестве специалистов пунктов проведения экзаменов при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования и среднего общего образования в 2019 году

«Технология проведения ГИА. Деятельность специалистов пунктов проведения экзаменов при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2019 году» (ЕГЭ) (материалы конференции)
«Технология проведения ГИА. Деятельность специалистов пунктов проведения экзаменов при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2019 году» (ОГЭ) (материалы конференции)

Видеоконференция для экспертов предметных комиссий основного общего образования в 2019 году (Русский язык)

Контактные адреса электронной почты председателя предметной комиссии (ПК) Ольги Викторовны Рябовой astra-olga65@mail. ru и заместителя председателя ПК Элины Владимировны Зусман [email protected], на которые вы можете задать вопросы, возникшие в ходе изучения материалов и просмотра видеоконференции. Напоминаем вам, что до 24.05.2019 необходимо выполнить практические работы и направить на электронный адрес председателя или заместителя председателя ПК. Практические работы расположены в архиве «материалы конференции».

Примерный график обработки экзаменационных материалов государственной итоговой аттестации по программам основного общего и среднего общего образования в основной период 2019 года

20.05.2019

ГИА-9 Основной График обработки ЭР

ГИА-11 Основной График обработки ЭР

Видеоконференция для экспертов предметных комиссий основного общего образования в 2019 году (История)

Контактный адрес электронной почты председателя предметной комиссии (ПК) Ирины Михайловны Журавлевой [email protected], на который вы можете задать вопросы, возникшие в ходе изучения материалов и просмотра видеоконференции. Напоминаем вам, что до 20.05.2019 необходимо выполнить практические работы и направить на электронный адрес председателя ПК. Практические работы расположены в архиве «материалы конференции».

Видеоконференция для экспертов предметных комиссий основного общего образования в 2019 году (Иностранные языки)

Контактный адрес электронной почты председателя предметной комиссии (ПК) Ольги Александровны Болтик [email protected], на который вы можете задать вопросы, возникшие в ходе изучения материалов и просмотра видеоконференции. Напоминаем вам, что до 20.05.2019 необходимо выполнить практические работы и направить на электронный адрес председателя ПК. Практические работы расположены в архиве «материалы конференции».

немецкий язык

французский язык

Видеоконференция для экспертов предметных комиссий основного общего образования в 2019 году (Литература)

Контактный адрес электронной почты председателя предметной комиссии (ПК) Ларисы Викторовны Самойленко sam47L@yandex. ru, на который вы можете задать вопросы, возникшие в ходе изучения материалов и просмотра видеоконференции. Напоминаем вам, что до 22.05.2019 необходимо выполнить практические работы и направить на электронный адрес председателя ПК. Практические работы расположены в архиве «материалы конференции».

Видеоконференция для экспертов предметных комиссий основного общего образования в 2019 году (Обществознание)

Контактный адрес электронной почты председателя предметной комиссии (ПК) Веры Михайловны Марахтановой [email protected], на который вы можете задать вопросы, возникшие в ходе изучения материалов и просмотра видеоконференции. Напоминаем вам, что до 20.05.2019 необходимо выполнить практические работы и направить на электронный адрес председателя ПК. Практические работы расположены в архиве «материалы конференции».

Программное обеспечение для проведения апробации 15.05.2019

14.05.2019

Скачать

Видеоконференция для экспертов предметных комиссий основного общего образования в 2019 году (Химия)

Контактный адрес электронной почты председателя предметной комиссии (ПК) Татьяны Викторовны Матвеевой matveeva_tv@list. ru, на который вы можете задать вопросы, возникшие в ходе изучения материалов и просмотра видеоконференции. Напоминаем вам, что до 20.05.2019 необходимо выполнить практические работы и направить на электронный адрес председателя ПК. Практические работы расположены в архиве «материалы конференции по химии».

Видеоконференция для экспертов предметных комиссий основного общего образования в 2019 году (Информатика и ИКТ)

Контактный адрес электронной почты председателя предметной комиссии (ПК) Александра Борисовича Лоскутова [email protected] , на который вы можете задать вопросы, возникшие в ходе изучения материалов и просмотра видеоконференции. Напоминаем вам, что до 15.05.2019 необходимо выполнить практические работы и направить на электронный адрес председателя ПК. Практические работы расположены в архиве «материалы конференции».

Получены результаты экзаменов ГИА-9, прошедших 06 мая 2019 года (по Математике).

08.

05.2019

Уважаемые участники досрочного периода проведения ГИА-11!

Дата официальной публикации результатов: 13.05.2019

Конфликтная комиссия будет принимать апелляции о несогласии с выставленными баллами 14.05.2019 и 15.05.2019 по адресу: ГБОУ АО ДПО «Центр мониторинга в образовании», 414000, г. Астрахань, ул. Красная Набережная, д.40, кабинет № 106 (с 9.00 до 16.30, перерыв с 12.00 до 13.00).

Видеоконференция для экспертов предметных комиссий основного общего образования в 2019 году (География)

Контактный адрес электронной почты председателя предметной комиссии Ольги Евгеньевны Зятчиной [email protected], на который вы можете задать вопросы, возникшие в ходе изучения материалов и просмотра видеоконференции. Напоминаем вам, что до 15.05.2019 необходимо выполнить практические работы и направить на электронный адрес председателя. Практические работы расположены в архиве материалы конференции.

Выдача уведомлений

07.05.2019

С 13.04.2019 начинается выдача уведомлений на участие в ЕГЭ-2019 выпускникам прошлых лет и обучающимся по программам СПО.

Уведомления выдаются по адресу: г.Астрахань, ул.Красная Набережная, 40

Время выдачи уведомлений:

8.30 – 12.00, 13.00 – 17.00 (кроме субботы и воскресенья)

При себе иметь документ, удостоверяющий личность.

Телефон для справок: 8(8512) 22-00-95

Получены результаты экзаменов ГИА-9, прошедших 29 апреля 2019 года (по Химии, Информатике и ИКТ, Обществознанию (ОГЭ и ГВЭ).

06.05.2019

Уважаемые участники досрочного периода проведения ГИА-9!

Дата официальной публикации результатов: 07.05.2019

Конфликтная комиссия будет принимать апелляции о несогласии с выставленными баллами 08.05.2019 и 13.05.2019 по адресу: ГБОУ АО ДПО «Центр мониторинга в образовании», 414000, г. Астрахань, ул. Красная Набережная, д.40, кабинет № 106 (с 9.00 до 16.30, перерыв с 12.00 до 13.00)

Видеоконференция для экспертов предметных комиссий основного общего образования в 2019 году (Биология)

Контактный адрес электронной почты председателя предметной комиссии Светланы Вячеславовны Солодовниковой [email protected], на который вы можете задать вопросы, возникшие в ходе изучения материалов и просмотра видеоконференции. Напоминаем вам, что до 15.05.2019 необходимо выполнить задания и направить на электронный адрес председателя заполненный зачетный лист. Задания и зачетный лист расположены в архиве материалы конференции.

Видеоконференция для экспертов предметных комиссий основного общего образования в 2019 году (Математика)

Контактный адрес электронной почты председателя предметной комиссии Ларисы Борисовны Ковалевой [email protected], на который вы можете задать вопросы, возникшие в ходе изучения материалов и просмотра видеоконференции.

Получены результаты экзамена ГИА-9, прошедшего 26 апреля 2019 года (по Русскому языку).

30.04.2019

Уважаемые участники досрочного периода проведения ГИА-9!

Дата официальной публикации результатов: 06.05.2019

Конфликтная комиссия будет принимать апелляции о несогласии с выставленными баллами 07.05.2019 и 08.05.2019 по адресу: ГБОУ АО ДПО «Центр мониторинга в образовании», 414000, г. Астрахань, ул. Красная Набережная, д.40, кабинет № 106 (с 9.00 до 16.30, перерыв с 12.00 до 13.00)

Получены результаты экзаменов ГИА-9, прошедших 24 апреля 2019 года (по Физике, Биологии, Географии).

29.04.2019

Уважаемые участники досрочного периода проведения ГИА-9!

Дата официальной публикации результатов: 30.04.2019

Конфликтная комиссия будет принимать апелляции о несогласии с выставленными баллами 06.05.2019 и 07.05.2019 по адресу: ГБОУ АО ДПО «Центр мониторинга в образовании», 414000, г. Астрахань, ул. Красная Набережная, д.40, кабинет № 106 (с 9.00 до 17.00, перерыв с 12.00 до 13.00)

Видеоконференция для экспертов предметных комиссий основного общего образования в 2019 году (Физика)

Контактный адрес электронной почты председателя предметной комиссии Екатерины Александровны Мирошниченко [email protected], на который вы можете задать вопросы, возникшие в ходе изучения материалов и просмотра видеоконференции.

В разделе «Государственная итоговая аттестации» (ОГЭ/Методические материалы) размещен порядок перевода суммы первичных баллов за выполнение экзаменационных работ основного государственного экзамена и государственного выпускного экзамена в пятибалльную систему оценивания в 2019 году, утвержденный приказом министерства образования и науки Астраханской области от 21.03.2019 №206

Получены результаты экзамена ГИА-9, прошедшего 22 апреля 2019 года (по Математике).

25.04.2019

Уважаемые участники досрочного периода проведения ГИА-9!

Дата официальной публикации результатов: 26.04.2019

Конфликтная комиссия будет принимать апелляции о несогласии с выставленными баллами 29.04.2019 и 30.04.2019 по адресу: ГБОУ АО ДПО «Центр мониторинга в образовании», 414000, г. Астрахань, ул. Красная Набережная, д.40, кабинет № 106 (с 9.00 до 16.00, перерыв с 12.00 до 13.00).

Напоминаем, что участники экзамена подают апелляцию в образовательной организации, в которой они были допущены до ГИА.

Подготовка лиц, задействованных при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в пункте проведения экзаменов (Руководители ППЭ и Члены ГЭК ОГЭ-2019)

Руководитель ППЭ и Член ГЭК ОГЭ

Конференция_2019-04-19_Руководители и члены ГЭК ОГЭ (часть 1)

Конференция_2019-04-19_Руководители и члены ГЭК ОГЭ (часть 2)

Конференция_2019-04-19_Руководители и члены ГЭК ОГЭ (часть 3)

Подготовка лиц, задействованных при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в пункте проведения экзаменов (Руководители ППЭ и Члены ГЭК ЕГЭ-2019)

Руководители ППЭ и Члены ГЭК ЕГЭ

Конференция_Руководители и члены ГЭК ЕГЭ (часть 1)

Конференция_Руководители и члены ГЭК ЕГЭ (часть 2)

Конференция_Руководители и члены ГЭК ЕГЭ (часть 3)

Подготовка лиц, задействованных при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в пункте проведения экзаменов (Организаторы в(вне) аудитории ОГЭ-2019)

Организаторы ОГЭ 2019

Конференция_2019-04-18_Организаторы ППЭ ОГЭ (часть 1)

Конференция_2019-04-18_Организаторы ППЭ ОГЭ (часть 2)

Подготовка лиц, задействованных при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в пункте проведения экзаменов (Организаторы в(вне) аудитории ЕГЭ-2019)

Организаторы ЕГЭ 2019

Конференция_2019-04-16_Организаторы ППЭ ЕГЭ (часть 1)

Конференция_2019-04-16_Организаторы ППЭ ЕГЭ (часть 2)

Получены результаты экзаменов ГИА-11, прошедших 08 апреля 2019 года (по Физике, Биологии, Обществознанию, Литературе, Иностранным языкам).

18.04.2019

Уважаемые участники досрочного периода проведения ГИА-11.

Дата официальной публикации результатов: 19.04.2019

Результаты и бланки ответов размещены в системе информирования по адресу: check.ege.edu.ru .

Конфликтная комиссия будет принимать апелляции о несогласии с выставленными баллами 22.04.2019 и 23.04.2019.

Напоминаем, что информация, размещённая в системе информирования неофициальная. Дождитесь даты официальной публикации и ознакомьтесь с протоколом в образовательной организации или в пункте регистрации.

Получены результаты экзаменов ГИА-11, прошедших 05 апреля 2019 года (по Химии).

16.04.2019

Уважаемые участники досрочного периода проведения ГИА-11.

Дата официальной публикации результатов: 17.04.2019

Результаты и бланки ответов размещены в системе информирования по адресу: check.ege.edu.ru .

Конфликтная комиссия будет принимать апелляции о несогласии с выставленными баллами 18.04.2019 и 19.04.2019.

Получены результаты экзаменов ГИА-11, прошедших 03 апреля 2019 года (по Информатике и ИКТ, Обществознанию).

15.04.2019

Уважаемые участники досрочного периода проведения ГИА-11.

Дата официальной публикации результатов: 16.04.2019

Результаты и бланки ответов размещены в системе информирования по адресу: check.ege.edu.ru .

Конфликтная комиссия будет принимать апелляции о несогласии с выставленными баллами 17.04.2019 и 18.04.2019.

Конфликтная комиссия сообщает о примерных сроках приёма и рассмотрения апелляций о несогласии с выставленными баллами участников досрочного периода ГИА-9 в 2019 году.Конфликтная комиссия

Получены результаты экзаменов ГИА-11, прошедших 29 марта 2019 года (по Математике (базовой и профильной)).

09.04.2019

Уважаемые участники досрочного периода проведения ГИА-11!

Дата официальной публикации результатов: 10.04.2019

Результаты и бланки ответов размещены в системе информирования по адресу: check.ege.edu.ru .

Конфликтная комиссия будет принимать апелляции о несогласии с выставленными баллами 11.04.2019 и 12.04.2019.

Получены результаты экзаменов ГИА-11, прошедших 25 марта 2019 года (химия и история).

05.04.2019

Уважаемые участники досрочного периода проведения ГИА-11!

Дата официальной публикации результатов: 08.04.2019

Результаты и бланки ответов размещены в системе информирования по адресу: check.ege.edu.ru .

Конфликтная комиссия будет принимать апелляции о несогласии с выставленными баллами 09.04.2019 и 10.04.2019.

Получены результаты экзаменов ГИА-11, прошедших 22 марта 2019 года (русский язык ЕГЭ и ГВЭ).

02.04.2019

Уважаемые участники досрочного периода проведения ГИА-11.

Дата официальной публикации результатов: 03.04.2019

Результаты и бланки ответов размещены в системе информирования по адресу: check.ege.edu.ru .

Конфликтная комиссия будет принимать апелляции о несогласии с выставленными баллами 04.04.2019 и 05.04.2019.

Получены результаты экзаменов ГИА-11, прошедших 20 марта 2019 года (география и литература).

01.04.2019

Уважаемые участники досрочного периода проведения ГИА-11.

Дата официальной публикации результатов: 02.04.2019

Результаты и бланки ответов размещены в системе информирования по адресу: check.ege.edu.ru .

Конфликтная комиссия будет принимать апелляции о несогласии с выставленными баллами 03.04.2019 и 04.04.2019.

График приема апелляций для участников досрочного этапа ГИА-11

30.03.2019

В разделе “Конфликтная комиссия” размещен график приема апелляций для участников досрочного этапа ГИА-11.

Утверждено официальное расписание ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ на 2019 год

15.03.2019

Расписания единого государственного экзамена, основного государственного экзамена и государственного выпускного экзамена на 2019 год утверждены совместными приказами Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки и Министерства просвещения РФ и зарегистрированы Министерством юстиции РФ.

Этими же приказами утверждены продолжительность проведения экзаменов и перечень дополнительных средств обучения, которые можно иметь при себе на экзаменах по различным предметам. Они остались без изменения по сравнению с прошлым годом.

Приказ №7.16

Приказ №8.17

Приказ №9.18

Выдача уведомлений на участие в ЕГЭ-2019 досрочного периода выпускникам прошлых лет до 01.02.2019

11.03.2019

С 11.03.2019 начинается выдача уведомлений на участие в ЕГЭ-2019 досрочного периода выпускникам прошлых лет и обучающимся по программам СПО.

Уведомления выдаются по адресу: г.Астрахань, ул.Красная Набережная, 40, каб.206.

Время выдачи уведомлений:

8.30 – 12.00, 13.00 – 17.00 (кроме субботы и воскресенья)

При себе иметь документ, удостоверяющий личность.

Телефон для справок: 8(8512) 22-00-95

Работа горячей линии

05.03.2019

Сообщаем о начале работы «горячей линии» по вопросам организации и проведения ГИА в Астраханской области.

По всем вопросам, касающимся организации и проведения государственной итоговой аттестации, вы можете обратиться:

В Министерство образования и науки Астраханской области: г. Астрахань, ул. Адмиралтейская, 21, каб. № 207, 208;

телефон: (8512) 52-37-32, e-mail: [email protected]

В ГБОУ АО ДПО «Центр мониторинга в образовании»: г.Астрахань, ул.Красная Набережная, 40

телефон: (8512) 51-13-26, 22-00-95

О сроках, местах и порядке информирования о результатах экзаменов

18.02.2019

Утверждение результатов ГИА осуществляется в течение одного рабочего дня с момента получения результатов проверки экзаменационных работ.

После утверждения результаты ГИА в течение одного рабочего дня передаются в образовательные организации для ознакомления обучающихся с утвержденными результатами ГИА.

Ознакомление участников ГИА (ЕГЭ) с утвержденными Председателем ГЭК результатами экзаменов по каждому учебному предмету осуществляется в течение одного рабочего дня в местах подачи заявления на сдачу ГИА (ЕГЭ).

Для ознакомления с результатами единого государственного экзамена с использованием информационно-коммуникационных технологий в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации в области защиты персональных

данных участник единого государственного экзамена должен перейти по ссылке http://check.ege.edu.ru/ и пройти процедуру регистрации, заполнив все необходимые графы.

Рекомендуемое программное обеспечение для записи итогового устного собеседования

06.02.2019

Инструкция AUDACITY
Дистрибутивы

Вебинары по итоговому устному собеседованию

06.02.2019

Вебинар для экзаменаторов-собеседников итогового собеседования

Нормативные и организационные вопросы итогового собеседования для экспертов

О проведении ВПР и НИКО 2019 году

29.01.2019

Уважаемые коллеги!

Государственное бюджетное образовательное учреждение Астраханской области дополнительного профессионального образования «Центр мониторинга в образовании» информирует о размещении информационного письма Рособорнадзора о проведении всероссийских проверочных работ (ВПР) с использованием ФИС ОКО и приказа Рособорнадзора от 29.01.2019 №84 «О проведении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в 2019 году»: http://www.astrcmo.ru/vpr/, http://www.astrcmo.ru/niko/.

Образцы и описания проверочных работ для проведения ВПР в 2019 году (4,5,6,7 классы) размещены на сайте Федерального института оценки качества образования по адресу: https://fioco.ru/.

Образцы и описания проверочных работ для проведения ВПР в 2019 году в 11 классе размещены на сайте Федерального института педагогических измерений по адресу: http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/vpr.

Необходимо донести указанную информацию до сведения муниципальных образовательных организаций, расположенных на вверенной вам территории.

Контакты: региональный оператор проекта Зорин Евгений Александрович, тел: 51-26-90, 8-917-093-11-25 , электронная почта: [email protected].

ВПР 2019

НИКО 2019

О проведении ВПР и НИКО 2019 году

29.01.2019

Уважаемые коллеги!

Государственное бюджетное образовательное учреждение Астраханской области дополнительного профессионального образования «Центр мониторинга в образовании» информирует о размещении информационного письма о сроках проведения всероссийских проверочных работ (ВПР) и национальных исследований оценки качества образования (НИКО) на 2019 год (письмо Минпросвещения России и Рособрнадзора от 25.01.2019№01-48/13-01 «О направлении примерного плана–графика всероссийских проверочных работ (ВПР) и национальных исследований качества образования (НИКО) в 2019 году»): http://www.astrcmo.ru/vpr/, http://www.astrcmo.ru/niko/.

Письмо Рособрнадзора и минпросвещения РФ по ВПР и НИКО 2019

Календарь подготовки и проведения итогового собеседования по русскому языку

12.01.2019

Опубликован календарь подготовки и проведения итогового собеседования по русскому языку, где размещена информация о сроках проведения итогового собеседования, сроках и местах регистрации для участия, сроках и местах информирования о результатах итогового собеседования.

Календарь подготовки

Ознакомление обучающихся, экстернов, а также их родителей (законных представителей) с результатами итогового собеседования по русскому языку осуществляется в течение одного рабочего дня со дня передачи в образовательные организации протокола с результатами централизованной обработки файлов с результатами оценивания итогового собеседования по русскому языку. Указанный день считается официальным днем объявления результатов итогового собеседования по русскому языку.

Внедрение единого государственного экзамена по информатике и ИКТ в компьютерной форме

24.12.2018

Презентация по КЕГЭ

О сроках проведения экзаменов

21.12.2018

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки опубликовала проекты расписания единого государственного экзамена (ЕГЭ), основного государственного экзамена (ОГЭ) и государственного выпускного экзамена (ГВЭ) на 2019 год.

http://obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/news/index.php?id_4=6978

В соответствии с Порядком государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, выпускники прошлых лет сдают ЕГЭ в досрочный период и резервные сроки основного периода ЕГЭ, выпускники текущего года – в основные сроки основного периода. Выпускники, у которых совпали сроки проведения экзаменов по отдельным учебным предметам, могут также сдать их в резервные сроки. Принять участие в ЕГЭ в иные сроки можно только при наличии уважительных причин (болезни или иных обстоятельств), подтвержденных документально и соответствующего решения государственной экзаменационной комиссии.

О сроках и местах подачи заявлений на сдачу ГИА-9 по учебным предметам

20.12.2018

Участники ГИА не позднее 1 марта 2018 года подают заявление с указанием перечня общеобразовательных предметов, по которым планируют сдавать ОГЭ или ГВЭ в 2018 году.

Выпускники подают заявление на сдачу ГИА в образовательную организацию, в которой они осваивали основные общеобразовательные программы основного общего образования (по месту учебы).

Обучающиеся, освоившие образовательную программу основного общего образования в форме самообразования или семейного образования, либо обучавшиеся по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе среднего общего образования, вправе пройти экстерном ГИА в организации, осуществляющей образовательную деятельность по имеющей государственную аккредитацию образовательной программе основного общего образования.

О сроках проведения итогового собеседования
по русскому языку

20.12.2018

В соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской федерации от 7.11.2018г. №189/1513, установлены следующие сроки проведения итогового собеседования по русскому языку для обучающихся 9 классов в 2018-2019 учебном году:

13 февраля 2019 года – основной срок;

13 марта и 6 мая 2019 года – дополнительные сроки

Приём заявлений от выпускников прошлых лет

17.12.2018

ГБОУ АО ДПО «Центр мониторинга в образовании» осуществляет прием заявлений на участие в ЕГЭ-2019 от выпускников прошлых лет и обучающихся по программам СПО. Заявления будут приниматься до 1 февраля 2019 года по адресу: г.Астрахань, ул.Красная Набережная, 40, каб.206.

При подаче заявления при себе иметь документ, удостоверяющий личность, и документ об образовании (оригинал или заверенную копию).
Телефон для справок: 8(8512) 22-00-95

Сроки и места подачи заявлений на сдачу ГИА

30.11.2018

ГБОУ АО ДПО «Центр мониторинга в образовании» информирует о сроках и местах подачи заявлений на сдачу ГИА для обучающихся 9,11 классов, местах регистрации на сдачу ЕГЭ (для участников ЕГЭ).

Регистрация на ГИА

Календарь подготовки и проведения итогового сочинения (изложения)

24.10.2018

Опубликован календарь подготовки и проведения итогового сочинения (изложения), где размещена информация о сроках проведения итогового сочинения, сроках и местах регистрации для участия, сроках и местах информирования о результатах итогового сочинения.

Календарь

Вопросы при формировании и предоставлении электронного портфолио

24.10.2018

Уважаемые педагогические работники!

При наличии вопросов технологического характера, возникающих при формировании и предоставлении электронного портфолио в целях прохождения процедуры аттестации педагогических работников для установления квалификационной категории (первой или высшей) Вам необходимо направить письмо с описанием возникшей проблемы на электронную почту ГБУ АО «Центр мониторинга в образовании» по электронному адресу [email protected]

Для оперативного ответа на Ваше обращение просим Вас указать в письме следующую информацию:

В теме обращения указать «Аттестация педагогических работников».
Фамилия, имя, отчество, место работы, должность.
Контактный телефон или адрес электронной почты.
Описание возникшей проблемы.

О сроках и местах регистрации для участия в написании итогового сочинения (изложения)

05.10.2018

Прием заявлений для участия в написании итогового сочинения (изложения) 5 декабря 2018 осуществляется до 21 ноября 2018 года в образовательных организациях, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы среднего общего образования. Выпускники прошлых лет, а также лица, обучающиеся по программам среднего профессионального образования, желающие сдать итоговое сочинение (изложение), подают заявление в ГБУ АО «Центр мониторинга в образовании» по адресу: г.Астрахань, ул.Красная Набережная, 40, каб.206

О сроках проведения итогового сочинения (изложения)

04.10.2018

В соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской федерации от 26.12.2013г. №1400, установлены следующие сроки проведения итогового сочинения (изложения) в 2018-2019 учебном году:

5 декабря 2018 года – основной срок;

6 февраля и 8 мая 2019 года – дополнительные сроки

График обработки апелляций о несогласии с выставленными баллами основного этапа ГИА в 2018 г.

18.04.2018

График обработки апелляций о несогласии с выставленными баллами

Внимание!

18.04.2018

Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки были внесены изменения в методику определения минимального количества баллов единого государственного экзамена, подтверждающего освоение образовательной программы среднего общего образования, и минимального количества баллов единого государственного экзамена, необходимого для поступления в образовательные организации высшего образования на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета, утвержденной Распоряжением Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 30.12.2016 №3422-10.

Распоряжение №617-10

Внимание!

20.03.2018

Сообщаем о начале работы «горячей линии» по вопросам организации и проведения ГИА в Астраханской области.

В Министерство образования и науки Астраханской области: г. Астрахань, ул. Адмиралтейская, 21, каб. № 207, 208;

телефон: (8512) 52-37-32, e-mail: [email protected]

В ГБУ АО «Центр мониторинга в образовании»: г.Астрахань, ул.Красная Набережная, 40

телефон: (8512) 63-35-82

Сроки, места и порядок ознакомления участников ГИА с результатами

06.03.2018

Ознакомление участников ГИА с полученными результатами осуществляется в течение одного рабочего дня со дня их передачи в образовательные организации под личную подпись участника. Выпускники текущего года информируются о результатах ГИА в местах информирования, организованных на базе образовательных организаций, в которых они осваивали программы основного общего или среднего общего образования.

Выпускники прошлых лет, обучающиеся образовательных организаций среднего профессионального образования информируются о результатах ЕГЭ в ГБУ АО «Центр мониторинга в образовании» по адресу: г.Астрахань, ул.Красная Набережная, 40.

Сведения о результатах ЕГЭ отражены на официальном информационном портале ЕГЭ check.ege.edu.ru

Утверждение единого расписания и продолжительности проведения единого государственного экзамена

10.12.2017

Опубликованы Приказы Министерства образования и науки Российской Федерации: от 10.11.2017 г. № 1099 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения единого государственного экзамена по каждому учебному предмету, перечня средств обучения и воспитания, используемых при его проведении в 2018 году», №1098 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по каждому учебному предмету, перечня средств обучения и воспитания, используемых при его проведении в 2018 году», от 10.11.2017 г. № 1097 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения основного государственного экзамена по каждому учебному предмету, перечня средств обучения и воспитания, используемых при его проведении в 2018 году»

Приказ №1099

Приказ №1098

приказ №1097

О местах приема заявлений и регистрации на сдачу ЕГЭ

01.12.2017

Участники единого государственного экзамена (далее – ЕГЭ) не позднее 1 февраля 2018 года подают заявление с указанием перечня общеобразовательных предметов, по которым планируют сдавать ЕГЭ в 2018 году.

Выпускники текущего года подают заявление на сдачу ЕГЭ в образовательную организацию, в которой они осваивали основные общеобразовательные программы среднего общего образования (по месту учебы).

Обучающиеся, освоившие образовательную программу среднего общего образования в форме самообразования или семейного образования, либо обучавшиеся по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе среднего общего образования, вправе пройти экстерном ГИА в организации, осуществляющей образовательную деятельность по имеющей государственную аккредитацию образовательной программе среднего общего образования.

Выпускники прошлых лет (лица, имеющие документ о среднем общем образовании – аттестат, диплом СПО) для участия в ЕГЭ подают заявление в ГБУ АО «Центр мониторинга в образовании» по адресу: г.Астрахань, ул.Красная Набережная, 40 не позднее 1 февраля 2018 года.

изучающих английский язык и пять основных компонентов инструкции по чтению

Список литературы

Щелкните ссылку «Ссылки» выше, чтобы скрыть эти ссылки.

Август Д., Хакута К. (1997). Улучшение школьного образования для детей языковых меньшинств: повестка дня исследования. Вашингтон, округ Колумбия: Национальный исследовательский совет.

Центр улучшения навыков чтения в раннем возрасте. (2001). Ставьте чтение на первое место: строительные блоки для обучения детей чтению.Партнерство по чтению: Национальный институт грамотности; Национальный институт детского здоровья и человеческого развития; и Министерство образования США.

Клэй М. (1993). Чтение Recovery на английском и других языках. Основной доклад, представленный на конференции по грамотности Западного побережья, Палм-Спрингс, Калифорния.

Кольер, В. И Томас, В. (1992). Обобщение исследований, изучающих данные об успеваемости учащихся из числа меньшинств, владеющих языком в течение длительного периода времени. Двуязычный исследовательский журнал, 16 (1-2), 187-212.

Камминс, Дж. (1989). Расширение прав и возможностей студентов из числа меньшинств. Сакраменто, Калифорния: Калифорнийская ассоциация двуязычного образования.

Камминз Дж. (1992). Знание языков, двуязычие и академическая успеваемость. В П. А. Ричард-Амато и М. А. Сноу (ред.), Многокультурный класс: Чтения для учителей предметной области. Белые равнины: Longman.

Escamilla, K. (1987). Взаимосвязь достижений в чтении на родном языке и владения устным английским языком с будущими достижениями в чтении английского как второго языка.Неопубликованная докторская диссертация, Калифорнийский университет, Лос-Анджелес.

Хиберт, Э. Х., Пирсон, П. Д., Тейлор, Б. М., Ричардсон, В., Пэрис, С. Г. (1998). Каждый ребенок — читатель: применение исследований по чтению в классе. Центр улучшения успеваемости графа по чтению. Анн-Арбор, Мичиган: Педагогическая школа Мичиганского университета.

Международная ассоциация чтения. (2001). Резюме отчета Национальной комиссии по чтению «Обучение детей чтению». Документ, представленный на ежегодном собрании Международной ассоциации чтения, Вашингтон, округ Колумбия, июль 2001 г.

Moats, L.C. (1999). Обучение чтению — это ракетостроение: что должны знать и уметь опытные учителя чтения. Вашингтон, округ Колумбия: Американская федерация учителей.

Национальный информационный центр двуязычного образования (2002 г.). Опрос студентов штатов с ограниченным знанием английского языка и доступных образовательных программ и услуг, 1999-2001 гг. Вашингтон, округ Колумбия: NCBE.

Национальный институт детского здоровья и развития человека (2000a). Отчет Национальной комиссии по чтению.Обучение детей чтению: основанная на фактах оценка научно-исследовательской литературы по чтению и его значению для обучения чтению (публикация NIH № 00-4769). Вашингтон, округ Колумбия: Типография правительства США.

Национальный институт детского здоровья и развития человека (2000b). Отчет Национальной комиссии по чтению. Обучение детей чтению: основанная на фактах оценка научно-исследовательской литературы по чтению и его значение для обучения чтению: отчеты подгрупп (публикация NIH No.00-4754). Вашингтон, округ Колумбия: Типография правительства США.

Национальная комиссия по чтению (2001). «Часто задаваемые вопросы.» [В сети]. Доступно: http://www.nationalreadingpanel.org/faq/faq.htm

Департамент образования штата Нью-Йорк, Управление двуязычного образования. (2000). Преподавание языковых искусств для лиц с ограниченным знанием английского языка / изучающих английский язык: справочное руководство для всех учителей. Олбани, штат Нью-Йорк: Автор.

Перегой, С. Ф. и Бойл, О. Ф. (2000). Изучающие английский язык, читающие английский: что мы знаем, что нам нужно знать.Теория на практике, 39 (4), 237-247.

Рамирес, Дж. Д. (2001). Двуязычие и грамотность: проблема или возможность? Обобщение исследований чтения двуязычных студентов. Исследовательский симпозиум по высоким стандартам чтения для учащихся из разных языковых групп: исследования, политика и практика. Вашингтон, округ Колумбия: Управление двуязычного образования и по делам меньшинств, Министерство образования США.

Родригес А. (1988). Исследование чтения и письма в двуязычном образовании и английском языке как втором языке.В А. Амбер (ред.), Двуязычное образование и английский как второй язык. Нью-Йорк: Garland Pub.

Сноу, К., Бернс, С., и Гриффин, П. (ред.). (1998). Предотвращение трудностей чтения у детей младшего возраста. Вашингтон, округ Колумбия: Национальная академия прессы.

Конгресс США, Закон «Ни один ребенок не останется без внимания» (P.L. 107-110), 2001.

Часть 2, Глава 5 | Преступление и наказание | Федор Достоевский

Для встроенного аудиоплеера требуется современный интернет-браузер.Вам следует посетить Browse Happy и обновить свой интернет-браузер сегодня!

Это был уже немолодой джентльмен, крепкого и дородного вида, с осторожным и кислым лицом. Он начал с того, что остановился в дверном проеме, оглядываясь вокруг с оскорбительным и нескрываемым удивлением, словно спрашивая себя, в какое место он пришел. Недоверчиво, с притворством встревоженного и почти оскорбленного, он осмотрел низкую и узкую «каюту» Раскольникова. С тем же изумлением смотрел он на Раскольникова, который лежал раздетый, растрепанный, немытый на своем жалком грязном диване и пристально смотрел на него.Затем он с той же задумчивостью вгляделся в грубоватую, неопрятную фигуру и небритое лицо Разумихина, который смело и вопросительно смотрел ему в лицо, не вставая с места. Сдерживаемая тишина длилась пару минут, а затем, как и следовало ожидать, произошел некоторый сдвиг сцены. Отражая, вероятно, по некоторым довольно безошибочным приметам, что он ничего не получит в этой «каюте», пытаясь их устрашить, джентльмен несколько смягчился и вежливо, хотя и с некоторой строгостью, подчеркивая каждый слог своего вопроса, обратился к Зосимову:

«Родион Романович Раскольников, студент или бывший студент?»

Зосимов сделал легкое движение и ответил бы, если бы Разумихин его не опередил.

«Вот он лежит на диване! Что ты хочешь?»

Это знакомое «чего ты хочешь» казалось, срезало землю с ног напыщенного джентльмена. Он обращался к Разумихину, но вовремя остановился и снова обратился к Зосимову.

«Это Раскольников», — пробормотал Зосимов, кивая ему. Затем он продолжительно зевнул, максимально широко открыв рот. Потом он лениво сунул руку в карман жилета, вытащил огромные золотые часы в круглом охотничьем футляре, открыл их, посмотрел на них и так же медленно и лениво положил их обратно.

Сам Раскольников молча лежал на спине, упорно, хотя и не понимая, смотрел на незнакомца. Теперь, когда его лицо было отвернуто от странного цветка на бумаге, оно было чрезвычайно бледным и выражало тоску, как будто он только что перенес мучительную операцию или его только что сняли с вешалки. Но новичок постепенно начал вызывать его внимание, затем удивление, затем подозрение и даже тревогу. Когда Зосимов сказал: «Это Раскольников», он быстро вскочил, сел на диван и почти вызывающим, но слабым и ломким голосом произнес:

«Да, я Раскольников! Что ты хочешь?»

Посетитель внимательно посмотрел на него и внушительно произнес:

«Петр Петрович Лужин.Я считаю, что у меня есть основания надеяться, что мое имя вам не совсем неизвестно? »

Но Раскольников, ожидавший совсем другого, тупо и мечтательно смотрел на него, не отвечая, как будто впервые услышал имя Петра Петровича.

«Возможно ли, что вы до сих пор не получили никакой информации?» — спросил Петр Петрович несколько смущенно.

В ответ Раскольников томно откинулся на подушку, заложил руки за голову и уставился в потолок.На лице Лужина появилось испуганное выражение. Зосимов и Разумихин смотрели на него более любознательно, чем когда-либо, и, наконец, он показал явные признаки смущения.

«Я предположил и подсчитал, — запнулся он, — что письмо было отправлено более десяти дней, если не две недели назад…»

«Я говорю, почему ты стоишь в дверях?» — внезапно перебил Разумихин. «Если тебе есть что сказать, сядь. Настасья, а вам так тесно. Настасья, уступи место. Вот стул, вставай!

Он отодвинул стул от стола, оставил небольшое пространство между столом и коленями и в довольно тесном положении ждал, пока посетитель «проникнет внутрь».Минута была выбрана так, что отказаться было невозможно, и гость протискивался сквозь нее, торопясь и спотыкаясь. Подойдя к стулу, он сел, подозрительно глядя на Разумихина.

«Не нужно нервничать», — выпалил последний. «Родя болеет последние пять дней и три дня бредит, но сейчас выздоравливает, у него появился аппетит. Это его врач, который только что его осмотрел. Я товарищ Роди, как и он, бывший студент, а теперь ухаживаю за ним; Так что не обращайте на нас внимания, а продолжайте свои дела.”

«Спасибо. Но разве я не побеспокою инвалида своим присутствием и разговором? » — спросил Петр Петрович у Зосимова.

— Н-нет, — пробормотал Зосимов; «Вы можете развлечь его». Он снова зевнул.

«Он давно в сознании, с утра», — продолжал Разумихин, фамильярность которого так походила на непринужденное добродушие, что Петр Петрович стал веселее, отчасти, может быть, потому, что представился этот убогий и наглый человек. как студент.

«Твоя мама», — начал Лужин.

«Хм!» Разумихин громко откашлялся. Лужин вопросительно посмотрел на него.

«Все в порядке, продолжай».

Лужин пожал плечами.

«Ваша мама начала писать вам письмо, когда я жил по соседству с ней. По прибытии сюда я намеренно дал несколько дней пройти, прежде чем приехать к вам, чтобы я мог быть полностью уверен, что вы в полной мере владеете новостями; а теперь, к моему удивлению… »

«Я знаю я знаю!» Раскольников вскрикнул вдруг от нетерпеливой досады.«Так ты жених? Я знаю, и этого достаточно! »

В том, что Петр Петрович обиделся на этот раз, сомневаться не приходилось, но он промолчал. Он сделал яростную попытку понять, что все это значит. На мгновение наступила тишина.

Между тем Раскольников, слегка повернувшись к нему, когда он отвечал, стал вдруг снова смотреть на него с явным любопытством, как будто он еще не разглядел его или как будто что-то новое поразило его; он поднялся с подушки, чтобы посмотреть на него.Во всей внешности Петра Петровича определенно было что-то особенное, что, казалось, оправдывало столь бесцеремонно присвоенное ему звание «жених». Во-первых, было очевидно, даже даже чересчур, что Петр Петрович с нетерпением использовал свои несколько дней в столице, чтобы встать и устроиться в ожидании своей невесты — совершенно невинное и дозволенное дело. действительно. Даже его собственное, может быть, слишком самодовольное сознание приятного улучшения своего внешнего вида могло быть прощено при таких обстоятельствах, если бы Петр Петрович взял на себя роль жениха.Вся его одежда была только что от портного и была в порядке, за исключением того, что была слишком новой и слишком подходящей. Даже стильная новая круглая шляпа имела такое же значение. Петр Петрович слишком уважительно к ней относился и слишком бережно держал в руках. Изысканная пара бледно-лиловых перчаток, настоящих Лувен, рассказывала ту же историю, хотя бы потому, что он их не надел, а держал в руке для галочки. В одежде Петра Петровича преобладали светлые и юношеские краски. На нем был очаровательный летний пиджак палевого оттенка, легкие тонкие брюки, такой же жилет из нового и тонкого льна, галстук из легчайшего батиста с розовыми полосками, и самое лучшее, все это подходило Петру Петровичу. .Его очень свежее и даже красивое лицо всегда выглядело моложе своих сорока пяти лет. Его темные, как отбивные, бакенбарды создавали приятный облик с обеих сторон, густо растянувшись на блестящем, гладко выбритом подбородке. Даже его волосы, кое-где тронутые сединой, хотя они были причесаны и завиты в парикмахерской, не придавали ему глупого вида, как это обычно бывает с завитыми волосами, неизбежно напоминая немца в день его свадьбы. Если в его красивом и импозантном лице действительно было что-то неприятное и отталкивающее, то это было вызвано совершенно другими причинами.Бесцеремонно просканировав г-на Лужина, Раскольников злорадно улыбнулся, откинулся на подушку и по-прежнему уставился в потолок.

Но господин Лужин ожесточился и, казалось, решил не обращать внимания на их странности.

«Я чувствую величайшее сожаление, что обнаружил тебя в этой ситуации», — начал он, снова с усилием нарушив тишину. «Если бы я знал о вашей болезни, я бы пришел раньше. Но вы знаете, что такое бизнес. У меня тоже очень важное юридическое дело в Сенате, не говоря уже о других заботах, о которых вы можете догадываться.С минуты на минуту жду твою маму и сестру.

Раскольников пошевелился и, казалось, хотел что-то сказать; на его лице было какое-то волнение. Петр Петрович остановился, подождал, но, поскольку ничего не последовало, продолжил:

«… В любую минуту. Я нашел для них ночлег по их приезду ».

«Где?» — слабо спросил Раскольников.

«Очень близко здесь, в доме Бакалеева».

— Это в Воскресенском, — вставил Разумихин. «Комнаты двухэтажные, сданы купцом Юшиным; Я был там.”

«Да, комнаты…»

«Отвратительное место — грязное, вонючее и к тому же сомнительного характера. Там что-то случилось, и там живут всякие квир-люди. И я поехал туда по скандальному делу. Но это дешево… »

«Я не мог, конечно, узнать об этом так много, потому что я сам чужой в Петербурге», — обиженно ответил Петр Петрович. «Однако две комнаты очень чистые, а так как на такое короткое время… Я уже снял постоянную, то есть нашу будущую квартиру, — сказал он, обращаясь к Раскольникову, — и я ее убираю.А между тем мне самому тесно в квартире с моим другом Андреем Семеновичем Лебезятниковым, в квартире госпожи Липпевечсель; это он мне рассказал и про дом Бакалеева … »

«Лебезиатников?» — медленно, словно вспоминая, сказал Раскольников.

«Да, Андрей Семенович Лебезиатников, служащий министерства. Ты его знаешь?»

«Да… нет», — ответил Раскольников.

«Извините, мне так показалось из вашего запроса. Когда-то я был его опекуном …Очень приятный молодой человек и продвинутый. Мне нравится знакомиться с молодыми людьми: у них учатся новому ». Лужин с надеждой оглядел всех.

«Что ты имеешь в виду?» — спросил Разумихин.

«В самых серьезных и существенных делах», — отвечал Петр Петрович, как бы обрадовавшись этому вопросу. «Понимаете, я уже десять лет не был в Петербурге. Все новшества, реформы, идеи дошли до нас в провинции, но чтобы все отчетливее увидеть, надо быть в Петербурге. Я считаю, что больше всего вы наблюдаете и узнаете, наблюдая за молодым поколением.И признаюсь, я очень рад… »

«На что?»

«Ваш вопрос широкий. Я могу ошибаться, но мне кажется, что я нахожу более ясные взгляды, больше, так сказать, критики, больше практичности… »

«Верно», — проговорил Зосимов.

«Бред какой то! Практичности нет. Разумихин налетел на него. «Практичность — вещь непростая; он не падает с небес. И последние двести лет мы были оторваны от всей практической жизни. Идеи, если хотите, бродят, — сказал он Петру Петровичу, — и желание добра есть, хотя и в детской форме, и честность можно найти, хотя разбойников толпы.Все равно практичности нет. Практичность идет хорошо обутой «.

— Я с вами не согласен, — с явным удовольствием ответил Петр Петрович. «Конечно, люди увлекаются и делают ошибки, но нужно иметь снисходительность; эти ошибки — просто свидетельство энтузиазма по поводу причины и ненормальной внешней среды. Если сделано немного, значит, времени осталось мало; о средствах говорить не буду. Я лично считаю, если вам интересно знать, что кое-что уже достигнуто.Новые ценные идеи, новые ценные работы циркулируют на месте наших старых мечтательных и романтичных авторов. Литература обретает зрелость, многие вредные предрассудки укоренились и превратились в насмешки…. Одним словом, мы безвозвратно отрезали себя от прошлого, и это, на мой взгляд, великое дело… »

«Он выучил это наизусть, чтобы выпендриваться!» — внезапно произнес Раскольников.

«Какие?» — спросил Петр Петрович, не улавливая его слов; но он не получил ответа.

«Это все правда, — поспешил вмешаться Зосимов.

«Не правда ли?» Петр Петрович продолжал, приветливо поглядывая на Зосимова. «Согласитесь, — продолжал он, обращаясь к Разумихину с оттенком торжества и высокомерия — он чуть не добавил« молодой человек », — что есть прогресс, или, как теперь говорят, прогресс во имя науки и экономики». правда… »

«Обычное дело».

«Нет, не банальность! До сих пор, например, если бы мне сказали: «Люби ближнего твоего», что из этого вышло? » Петр Петрович продолжал, может быть, с излишней поспешностью.«До меня дошло, что я разорвал свое пальто пополам, чтобы поделиться с соседом, и мы оба остались полуголыми. Как гласит русская пословица: «Поймай нескольких зайцев, и не поймаешь одного». Теперь наука говорит нам: любите себя прежде всех людей, потому что все в мире держится на корыстных интересах. Вы любите себя и правильно управляете своими делами, и ваше пальто остается целым. Экономическая истина добавляет, что чем лучше организованы частные дела в обществе — чем, так сказать, полнее, — тем прочнее его основы и тем лучше организовано общее благосостояние.Следовательно, приобретая богатство исключительно и исключительно для себя, я приобретаю, так сказать, для всех и помогая осуществить приобретение моего соседа немногим больше, чем рваное пальто; и это не из-за личной, личной щедрости, а как следствие общего прогресса. Идея проста, но, к сожалению, она давно до нас доходила, поскольку ей мешали идеализм и сентиментальность. И все же, казалось бы, нужно совсем немного остроумия, чтобы это понять… »

— Извините, у меня самого мало остроумия, — резко вмешался Разумихин, — так что давайте бросим.Я начал эту дискуссию с цели, но за последние три года меня так тошнило от этой болтовни, чтобы развлечься, от этого непрекращающегося потока банальностей, всегда одинаковых, что, клянусь, я краснею, даже когда другие люди говорят как это. Вы, несомненно, спешите продемонстрировать свои достижения; и я тебя не виню, это простительно. Я только хотел узнать, что вы за человек, потому что в последнее время так много недобросовестных людей ухватились за прогрессивную причину и так исказили в своих собственных интересах все, к чему они прикасались, что все дело было затянуто в трясину.Достаточно!»

«Простите, сударь», — обиженно сказал Лужин с чрезмерным достоинством. «Вы хотите так бесцеремонно предложить, что я тоже…»

«Ах, милостивый государь … как я мог? … Ну хватит, — заключил Разумихин и резко повернулся к Зосимову, чтобы продолжить их предыдущий разговор.

Петр Петрович имел здравый смысл принять отречение. Он решил уйти через минуту или две.

«Я верю, что наш знакомый, — сказал он, обращаясь к Раскольникову, — может после вашего выздоровления и с учетом обстоятельств, о которых вы знаете, стать ближе … Прежде всего, надеюсь на ваше выздоровление …»

Раскольников даже головы не повернул.Петр Петрович стал вставать со стула.

«Должно быть, ее убил один из клиентов», — положительно заявил Зосимов.

«Несомненно, — ответил Разумихин. «Порфирий не высказывает своего мнения, но осматривает всех, кто оставил там залоги».

«Изучать их?» — громко спросил Раскольников.

«Да. Что тогда?»

«Ничего такого.»

«Как он их достает?» — спросил Зосимов.

«Кох назвал имена некоторых из них, другие имена указаны на обертках обязательств, а некоторые выступили сами по себе.”

«Должно быть, это был хитрый и опытный хулиган! Смелость! Прохлада! »

«Это то, чем не было!» — вмешался Разумихин. «Это то, что сбивает вас с толку. Но я утверждаю, что он не лукавит, не тренировался и, наверное, это было его первое преступление! Предположение, что это было преднамеренное преступление и хитрый преступник, не работает. Предположим, он был неопытен, и ясно, что его спас только случай, а случай может сделать что угодно.Да ведь он, может быть, не предвидел препятствий! И как он приступил к работе? Он взял драгоценности на десять или двадцать рублей, набил ими свои карманы, обыскал сундуки старухи, ее тряпки — и в ящике в верхнем ящике сундука, кроме банкнот, нашли полторы тысячи рублей! Он не умел грабить; он мог только убивать. Это было его первое преступление, уверяю вас, его первое преступление; он потерял голову. И он отделался больше удачей, чем хорошим советом! »

— Вы, кажется, говорите об убийстве старого ростовщика? — вмешался Петр Петрович, обращаясь к Зосимову.Он стоял со шляпой и перчатками в руке, но перед тем, как уйти, он почувствовал себя расположенным к тому, чтобы скинуть еще несколько интеллектуальных фраз. Он явно хотел произвести на него благоприятное впечатление, и тщеславие его пересилило рассудительность.

«Да. Вы слышали об этом? »

«О да, по соседству».

«Вы знаете подробности?»

«Я не могу этого сказать; но в деле меня интересует другое обстоятельство — так сказать весь вопрос. Не говоря уже о том факте, что преступность среди низших классов за последние пять лет резко возросла, не говоря уже о повсеместных грабежах и поджогах, что мне кажется самым странным, так это то, что в высших классах, Пропорционально растет и преступность.В одном месте можно услышать, как студент грабил почту на большой дороге; в другом месте люди с хорошим социальным положением подделывают фальшивые банкноты; в Москве в последнее время схвачена целая банда, подделывающая лотерейные билеты, а один из зачинщиков читал лекции по всемирной истории; затем наш заграничный секретарь был убит из какой-то непонятной выгоды … И если эта старуха, ростовщик, была убита кем-то из более высокого сословия общества — поскольку крестьяне не закладывают золотые безделушки — как мы можем объяснить эту деморализацию цивилизованной части нашего общества? »

«Произошло много экономических изменений», — добавил Зосимов.

«Как это объяснить?» Разумихин догнал его. «Это можно объяснить нашей закоренелой непрактичностью».

«Что ты имеешь в виду?»

«Как ваш московский лектор ответил на вопрос, зачем он подделывает записи? «Все так или иначе становятся богатыми, поэтому я тоже хочу поскорее разбогатеть». Я не помню точных слов, но в результате он получил деньги бесплатно, не дожидаясь и не работая! Мы привыкли, что все готово, мы ходим на костылях, чтобы пищу пережевывали за нас.Затем пробил великий час [*], и каждый показал себя в своем истинном облике ».

[*] Имеется в виду освобождение крепостных в 1861 году .— ПРИМЕЧАНИЕ ПЕРЕВОДЧИКА.
«Но мораль? А так сказать принципы… »

«Но почему вы об этом беспокоитесь?» — неожиданно вмешался Раскольников. «Это в соответствии с вашей теорией!»

«В соответствии с моей теорией?»

«Да ведь логически реализуйте теорию, которую вы только что отстаивали, и из этого следует, что людей могут убивать…»

«Касательно сказанного!» — воскликнул Лужин.

«Нет, это не так», — вставил Зосимов.

Раскольников лежал с бледным лицом и подергиванием верхней губой, тяжело дышал.

— Во всем есть мера, — высокомерно продолжал Лужин. «Экономические идеи — это не подстрекательство к убийству, и нужно только предположить…»

— А правда, — снова неожиданно вмешался Раскольников, снова дрожащим от ярости и восторга голосом, оскорбив его, — правда ли, что вы сказали своей невесте … в течение часа после ее принятия то, что вам больше всего понравилось? … Что она была нищей… потому что было лучше вырастить жену из бедности, чтобы вы могли полностью контролировать ее и упрекать ее в том, что вы ее благодетель? »

«Честное слово, — гневно и раздраженно закричал Лужин, багровый от смущения, — так исказить мои слова! Извините, позвольте мне заверить вас, что сообщение, которое дошло до вас, или, скорее, позвольте мне сказать, было передано вам, не имеет истинного основания, и я … подозреваю, кто … одним словом … эта стрела … в Словом, твоя мама… В остальном она казалась мне, при всех своих прекрасных качествах, несколько высокомерным и романтичным мышлением….Но я был за тысячу миль от предположения, что она неправильно поймет и искажает вещи таким причудливым образом … И в самом деле… в самом деле… »

— Вот что я вам скажу, — воскликнул Раскольников, приподнимаясь на подушке и уставившись на него пронзительными блестящими глазами, — вот что.

«Какие?» Лужин замер, ждал с вызывающим и обиженным лицом. Молчание длилось несколько секунд.

«Почему, если когда-нибудь снова… вы осмеливаетесь упомянуть хоть одно слово… о моей матери… я отправлю вас вниз по лестнице!»

«Что с тобой?» — воскликнул Разумихин.

«Так вот как это?» Лужин побледнел и закусил губу. «Позвольте мне сказать вам, сэр», — начал он намеренно, изо всех сил сдерживая себя, но тяжело дыша, — «в первый момент, когда я увидел вас, вы были недовольны мной, но я остался здесь, чтобы узнать больше. Я мог бы многое простить в больном человеке и в связи, но ты… никогда после этого… »

«Я не болен», — воскликнул Раскольников.

«Тем хуже…»

«Иди к черту!»

Но Лужин уже уходил, не закончив речи, протискиваясь между столом и стулом; На этот раз Разумихин встал, чтобы пропустить его.Ни на кого не взглянув и даже не кивнув Зосимову, который в течение некоторого времени подавал ему знаки, чтобы оставить больного в покое, он вышел, приподняв шляпу до уровня плеч, чтобы не раздавить ее, и наклонился к ней. выйди за дверь. И даже изгиб его позвоночника выражал ужасное оскорбление, которое он получил.

«Как ты мог — как ты мог!» — сказал Разумихин, недоуменно покачивая головой.

«Оставьте меня в покое — оставьте меня в покое всех вас!» — закричал Раскольников в ярости.«Ты когда-нибудь перестанешь меня мучить? Я тебя не боюсь! Я никого и никого не боюсь! Отойди от меня! Я хочу быть один, один, один! »

— Пойдем, — сказал Зосимов, кивая Разумихину.

«Но мы не можем оставить его в таком виде!»

«Пойдемте», — настойчиво повторил Зосимов и вышел. Разумихин подумал и побежал его догонять.

«Может быть, хуже не послушаться, — сказал Зосимов на лестнице. «Он не должен раздражаться.”

«Что с ним такое?»

«Если бы только он мог получить какой-нибудь благоприятный шок, вот что бы он сделал! Сначала ему было лучше…. Вы знаете, у него что-то на уме! Какая-то навязчивая идея давила на него…. Я очень так боюсь; он должен был иметь! »

«Может, это тот господин, Петр Петрович. Из его разговора я понимаю, что он собирается жениться на своей сестре, и что он получил письмо об этом незадолго до своей болезни … »

«Да, черт возьми! он мог полностью расстроить дело.Но вы заметили, что его ничто не интересует, он не отвечает ни на что, кроме одного момента, который кажется ему взволнованным, — это убийство? »

«Да, да, — согласился Разумихин, — я тоже это заметил. Он заинтересован, напуган. Это потрясло его в тот день, когда он заболел в полицейском участке; Он упал в обморок.»

«Расскажи мне об этом поподробнее сегодня вечером, а потом я тебе кое-что скажу. Он меня очень интересует! Через полчаса пойду к нему снова … Но воспаления не будет.”

«Спасибо! А я пока с Пашенькой подожду и буду следить за ним через Настасью… ».

Раскольников, оставшись один, нетерпеливо и горестно смотрел на Настасью, но она все еще задерживалась.

— А теперь чаю не хочешь? она спросила.

«Позже! Я сонный! Оставьте меня.»

Он резко повернулся к стене; Настасья вышла.

Руководство экспедиции на плацдарм No Man’s Sky

No Man’s Sky — это огромная песочница.Вы можете делать все, что захотите. Отправляйтесь исследовать космос, заселяйте всевозможные планеты, вкладывайте деньги в создание добычи полезных ископаемых, станьте фермером — количество дел, которыми нужно заниматься, кажется, никогда не перестает расти. Если вы чем-то похожи на меня, это действительно может стать проблемой. Я запускал No Man’s Sky больше раз, чем у меня есть слоты для сохранения. В начале игры есть четкие цели и задачи. Вы всегда знаете, что делать дальше. Хотя у меня есть список вещей, которые я хотел бы достичь в конечном итоге, например, наконец получить грузовое судно S-класса, разблокировать все исследования Nanite и получить все косметические средства Quicksilver, все это цели пользователей-водителей.

В недавнем обновлении Hello Games добавила новую функцию «Экспедиции», которая придает игре больше структуры, чем когда-либо прежде. По сути, это сезоны, похожие на Diablo , Path of Exile или другие игры в этом роде. Вы начинаете с нуля, имеете кучу вещей, которые игра хочет от вас выполнить, и зарабатываете награды на этом пути. В конце сезона ваш файл сохранения преобразуется в обычное сохранение, и начинается новая экспедиция с новыми целями, новыми локациями, и вы можете делать это снова и снова.В этом руководстве мы рассмотрим экспедицию на плацдарм, включая список всех этапов, награды и многое другое!

Экспедиция на плацдарм доступна в течение двух недель и должна закончиться примерно 31 мая. Не забудьте забрать свой золотой корабль в Аномалии, если вы завершили последнюю экспедицию.

Этапы и этапы экспедиции на плацдарм

В «Экспедиции пионеров» пять основных этапов, каждый из которых содержит от пяти до семи различных этапов. Имейте в виду, что за каждой вехой есть значительные награды, которые помогут ускорить ваш прогресс. Сюда входят ресурсы, варп-двигатели и высшие моды! Обязательно заберите их, прежде чем продолжить!

Первая фаза

Первая фаза в значительной степени направлена на то, чтобы помочь вам. Это означает, что ваш корабль должен быть готов к исследованию и взлету с этой безлюдной планеты. Предупреждаем: если вы еще не вошли в систему, мы находимся в безжизненном, безвоздушном мире с низкой гравитацией.Я появился в целых семи минутах от моего корабля. Так что будьте готовы прорваться через эту пропасть.

Мы рекомендуем пока игнорировать Moon Rover и отложить его на потом, когда вы построите свою базу.

Moon Rover: Разверните Roamer Exocraft.
Первые шаги: Вы достигли своего звездолета.
Взлет: Покинуть планету.
Engage Warp: Используйте грузовое судно, чтобы перейти к новой системе.
Рандеву 1: Доберитесь до первого рандеву.

Завершите первую фазу, и вы получите три слота инвентаря, набор фейерверков Атлас и возможность перекраски грузового корабля .

Вторая фаза

Второй этап немного сложнее. Имейте в виду, что вы всегда можете щелкнуть веху, чтобы закрепить ее в своем журнале. После этого игра расскажет, как это пройти!

Эти шаги не так сложны, как в первой экспедиции. Все, что вам нужно сделать, это найти разбившийся корабль и снова поднять его в воздух, исследовать разбившееся грузовое судно и столкнуться с проблемой ремонта пришельцев.Хотя вероятность того, что это произойдет в обычном режиме, невысока, возможно, она была увеличена для этой экспедиции. Это достаточно простое взаимодействие, когда кому-то нужны ресурсы для восстановления своего корабля, когда он застрял в космосе.

Рандеву 2: Достигните второй точки встречи.
Утилизировано: Восстановить разбитый корабль.
Interstellar Rescue: Придите на помощь застрявшей форме жизни.
Fallen Giants: Исследуйте место крушения грузового корабля.
Авиатор: Управляйте своим кораблем 500 000 единиц.

Завершите вторую фазу, и вы получите Героическую позу и звездолет Hadach’s Discovery Kh4 для использования в этом файле сохранения.

Третий этап

Надеюсь, вы не просто бродили по системе в поисках 500 000 единиц на своем космическом корабле, потому что нам нужно немного путешествовать. Прыгая от системы к системе к третьей точке встречи, обязательно следите за следующими типами планет.

Рандеву 3: Достигните третьей точки встречи.
Feet of Flame: Посетите выжженный мир.
Жизнь из пыли: Откройте для себя одно существо в пустынном мире.
Бледно-голубая точка: Посетите замороженный мир.
Rain Like Poison: Посетите ядовитый мир.
Зеленое изобилие: Откройте для себя одно существо в пышном мире.
The Glowing Earth: Посетите радиоактивный мир.

Завершите второй этап, и вы получите шлем Sparse Horizon с настройкой для своего путешественника.

Четвертая фаза

Легкий этап путешествия по звездам. Просто обязательно остановитесь на типе системы каждого вида и попросите помощи с их языком десять раз.

Рандеву 4: Достигните четвертой точки встречи.
Слова для друзей: Выучите десять гекских слов.
Посетите Атлас: Посетите станцию Атласа.
Лингвистическая расшифровка: Выучите десять слов корваксов.
Uncharted: Откройте для себя десять систем.
Грэ! Грэ! Grah !: Выучите десять вайкинских слов.

Завершите все это и получите бронированных наплечных пластин, бронированных нагрудников и бронированных поножей настроек.

Пятая фаза

Это заключительный и самый сложный этап. Фактически, вы не можете завершить его прямо сейчас.Четыре из пяти задач зашифрованы и «не могут быть выполнены без разблокировки ключа». Как только вы достигнете конечной точки встречи, вам выдадут историографический дозиметр. Сообщество в целом должно использовать этот объект, чтобы помочь Наде и Поло изучить необычные исторические сдвиги и разблокировать следующие этапы экспедиции.

Хотите помочь? На пятой фазе перейдите к агенту Ртути на Аномалии и купите Мифический маяк. Теперь отправляйтесь к продавцу планетных карт и купите несколько, которые укажут вам на сайты древних артефактов.Когда вы окажетесь там, вы увидите несколько диалоговых окон, которые помогут Polo. Вам нужно посетить три сайта, чтобы помочь в настоящее время. Каждая из этих зашифрованных задач была связана с разблокировкой окончания экспедиции и теперь может быть завершена по порядку, поскольку глобальная задача сообщества была выполнена.

Рандеву 5: Достигните последней точки встречи.
Уроки историографии: Передайте Наде три историографических чтения.
Коллективное сознание: Получите Маяк мифов.
Эхо сквозь века: Разверните маяк мифов.

Это вознаградит вас планами плацдарма экспедиции, персонализированным знаменем плацдарма и зашифрованной наградой.

За завершение всей экспедиции вы получите Normandy SR1 из Mass Effect в качестве фрегата.

Урок викторины 2 1 происхождение американского правительства ключ ответа

анри троят, cerita rakyat dari sabang sampai merauke ebook lostbooks 25u, глава 19, промежуточный учет решения kieso, руководство по инкубаториям для сома, справочник по бизнес-навыкам cfa, рабочая книга по ошибкам, глава 25, раздел 2, руководство по чтению война, ccna книга тодда ламмла 7-е издание бесплатно, глава 10 раздел 2 викторина по истории американского банковского дела б… Скачать главу 18, раздел 1, «Истоки холодной войны», рабочий лист с ответами. На этой странице вы можете прочитать или скачать ответы на рабочий лист главы 18, раздела 1, «Истоки холодной войны», в формате PDF. Если вы не нашли ничего интересного для себя, воспользуйтесь нашей поисковой формой внизу ↓. Урок холодной войны №1: Истоки холодной войны — история Калифорнии …

Немецкие почтовые марки

Baofeng dmr

• Последовательная организация уроков (задания, викторины, тесты, для главы 1 / раздела 1, главы 1 / Раздел 2 и т. Д.Независимо от того, какую организацию вы используете, вы можете извлечь отдельные рабочие листы из этих. Проверьте свои знания с помощью этой бесплатной викторины с общими знаниями, которая содержит вопросы из различных категорий, которые призваны бросить вам вызов. Тест на общие знания с несколькими вариантами ответов с ответами.

99 Lincoln Town Car расположение реле топливного насоса

Mvc grid ajax

(возможный ответ) Я лично считаю, что самое важное право, помимо права на жизнь, конечно, — это право на получение образования.Наш мир предъявляет к людям строгие требования, и самое важное — это получение хороших знаний. 27 января 2015 г. · American History I. 2 — 6 февраля. 2 февраля 2015 г. — Анализ первичных источников в классе. 26-30 января. … Раздел 2 Учебное пособие Ответный ключ. Раздел 2: Сила революции …

Gamefisherman 30

Проверка навыков фонологической осведомленности (проход)

МОДЕЛЬ С ПОМОЩЬЮ УРОКА … отслеживайте ключевые события в ранней истории человечества. … Cengage Learning Глава 1 РАЗДЕЛ 2 ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ B РАЗДЕЛ 1 РАЗДЕЛ №1 — ВОЗРОЖДЕНИЕ — 2019.Ежедневные планы на Renaissance Unit 2019 (для всего подразделения) Vocab for Renaissance and Reformation. ЕЖЕДНЕВНЫЕ ПЛАНЫ (POD / План дня) 2019. Ежедневные планы, недели 1 и 2 (включая ежедневные домашние задания и журналы) Ежедневные планы, неделя 3 (16-20 сентября 2019 г.) Ежедневные планы на все недели 1-6 (5 сентября — 3 октября 2019 г.)

Mewtwo gx full art rainbow red

Проектор Super 8mm со звуком

Относится к политике правительства или партии (прилагательное). Имеет юридическую власть над кем-то или чем-то (прилагательное).Используя свои собственные слова и идеи, объясните, что, по вашему мнению, означает каждое из них. Вы найдете более подробное объяснение каждого из них в разделе ответов в конце этой книги. Сыграйте в эту игру, чтобы ознакомиться с американской историей. Какое событие 1964 года привело к быстрому расширению участия США во Вьетнаме?

Doordash адрес рядом со мной

Centos windows

глава 18 раздел 1 происхождение ключа ответа после заключения сделки. Так что, если вам срочно нужна книга, вы можете сразу ее получить.Глава 18 Раздел 1 Истоки холодной войны Ключевые ответы Глава 18 Конфликты холодной войны Раздел 1 Истоки холодной войны Столкновение бывших союзников — США и Советский Союз 1. Несовместимые экономические системы a. Коммунизм — Энциклопедия испанско-американских и филиппинско-американских войн: политическая, социальная и военная история 2009 — Выборочная энциклопедия лагерей Мемориального музея Холокоста США и т. 1, pts.

Командная строка для передачи файлов Tightvnc

Причины аутизма у взрослых

Проверьте свои ответы.Сессии проверки: подготовьтесь к оценке, щелкнув одну из ссылок ниже, чтобы просмотреть записанные сеансы проверки. Часть 1: Истоки и цели закона и правительства; Часть 2: Роли, права и обязанности граждан; Часть 3: Политика правительства и политическая практика; Часть 4: Организация и функции правительства Раздаточный материал для учащихся 2.1 — Истоки корейской войны Направления учащимся: используя свой учебник и дополнительные ресурсы, заполните следующую таблицу, чтобы описать интересы различных стран и организаций на Корейском полуострове

2-й класс test pdf

Value diecast

Глава 24 Раздел 1 Викторина — Отображение 8 основных рабочих листов, найденных для этой концепции.. Некоторыми рабочими таблицами для этой концепции являются тесты по разделам и тесты по главам, глава 2, экономические системы, раздел 1, Основы чтения, глава 7, работа 1, уравновешивающая химические уравнения, глава 18, раздел 1, истоки работы «холодной войны», глава, раздел, викторина, уроки. .

ответов, вопросы на сегодня 4-е издание чтение на сегодня 3 глава 18 раздел 1 истоки холодной войны руководство для чтения ключ ответа, готовое руководство по ремонту нагревателя, руководство по эксплуатации 2007 tahoe 215 cc, cummins 6bt 5 …

Цены около

re_the_1_000_000_ban k_note_short_stories_e ditie_bilingva_2, black bullet vol 1, манга шиден, моррис дегрут, студенческие решения для вероятности и статистики, 4-е издание, ставшая Мишель обама книга 2018 epub ebooklibs co, глава 26, раздел 1, истоки ответа на вопросы викторины времен холодной войны, фотографический подход к архитектурным очертаниям…

Происхождение холодной войны Ответы Глава 26 Руководство по чтению Происхождение холодной войны Ответы Как известно, приключение так же умело, как практический опыт, урок, развлечение, так же умело, как и сделка, может быть достигнута, просто прочитав книгу глава 26 управляемое чтение истоки времен холодной войны

Как получить netflix на vizio smart tv с универсальным пультом дистанционного управления

Golang hmac verify

Iowa dot app

Root coolpad legacy

Nh4 + hclnh5cl какой тип реакции

руководство по выравниванию Redd

2013 chevy Equinox пищащий шум

«Холодная война» — это название, данное периоду напряженности между двумя сверхдержавами, США и СССР, которые доминировали в международных отношениях на протяжении большей части второй половины 20-го века.

1. ЧТЕНИЕ: Персонаж Важным персонажем в рассказе является главный герой. Подумайте о персонаже Нерона в этой истории. С напарником обсудите характер императора Нерона, раскрытый в его действиях. Затем составьте список слов, чтобы описать императора. 2. НАПИСАНИЕ: Убеждение Представьте, что вы наблюдали казни христиан Нероном …

Глава 18 — Конфликты времен холодной войны: история США. 18.1-18.3. ИЗУЧЕНИЕ. ИГРАТЬ. Советский коммунизм. Экономическая система Советского Союза основывалась на однопартийном правлении, государственной собственности на средства производства и принятии решений централизованными властями.Капиталистическая американская система. Американская система, при которой частные лица контролировали почти всю экономическую …

Урок 1 — Истоки правительства. Урок 1 … Ключевой ответ родителей … Правительство города 101 Видео Американское правительство Видео штата и местного самоуправления

Истоки и цели закона и правительства | SS.7.C.1.3 | 1 … Ответные ключи … представление о географии колоний и городов, которые появляются на уроке. Ключевые места …

Как разблокировать chrysler pcm

Обзор комплекта Jurassic Quest Explorer

Записи о собственности округа Мэрион, штат Орегон,

Plus l minus r selection

Detach file rhino

Blueprint Engine

Пакет текстур значков радуги Geometry Dash

Tcp уязвимости и хаки

Asus rt n66u reboot loop

Edulastic формирующие и итоговые оценки ответят ключ

Дискретный математический краткий ответ

Side by Как пользоваться велосипедом пелотон без подписки

Обычное выравнивание

Python с общей памятью mmap

Проблемы со словами в форме перехвата наклона ключ ответа pdf

Сохранение данных pes 14 psp

Mx 180v lathe

906 чехол для galaxy s7

банка вы работаете в детском саду, если у вас был чехол cps

Netflix android tv 4.4.2 apk

Swisher predator 24 manual

Благодарственное письмо за пожертвование

Аштабула, штат Огайо, население

Тесла нанимает инженеров-механиков

Орбитальные шлифовальные наконечники

Directrum srs6000 привязка характеристик

диаграмма

Qin spice chart

запчасти гусеничного трактора John Deere

Двигатель гирокоптера на продажу

Opencv cuda python

Godpercent27s слово меняет наш стих

безопасность в Интернете устройства 1 год

Порез на ладони означает

2003 silverado размер заднего ротора

Hytera md655

Bmw 1 series утечка воды в пространство для ног заднего пассажира

шлем штата Огайо

Predik ong jitu

Fn 1905 частей

1969 проект автомобиля mustang на продажу в канаде

Non vbv cc для кардинга бесплатно

Ответы на викторину по закону синусов и косинусов

Iphone 6 plus замена сенсорного разъема 9000connect

Установка Cisco любая откат окна 7

Вирджиния лесозаготовительная компания охотничьи договоры

Влияет ли HDR на задержку ввода

Ангорский хорек, Австралия

Lose your love today lyrics the police

5.3 буксировочный кулачок

Ecosmart led flicker

Стоимость замены прокладки головки 5,7 с полукруглой головкой

Двойной поворотный столик 1229 с ручным управлением

Генератор счетов

Конструкция Льюиса для h3o с официальными расходами

Diy

24v ride on 4×4

Lake Powell map

Cyclops depth module mk3 components

Elements of music workheet pdf

Mi 1s flash file

Музыкальные ресурсы: загружаемые планы уроков, идеи и рабочие таблицы.Таблица музыкальных элементов: Таблица загружаемых элементов. Waterton Brass Music: загружаемые рабочие листы масштабов. Музыкальные раздаточные материалы 12A и 12B: раздаточные материалы и рабочие листы в формате PDF. Теория музыки — Чтение нот: раздаточный PDF-файл по чтению нот. Учитель музыкального факультета: Различные ссылки для … Загрузите версию для печати Периодической таблицы элементов в формате PDF: — Цвет: базовый / продвинутый — Черно-белый: базовый / продвинутый. Доступны следующие онлайн-игры, основанные на Периодической таблице элементов: — Флэш-карты элементов — Палач с элементами — Соответствие элементов — Математика элементов — Кроссворды по элементам — Концентрация элементов Обучите своих учеников элементам музыки, а затем напомните им об этом. то, чему вы учили в течение учебного года с помощью этих плакатов с элементами музыки.Содержание 8 — 8,5×11 Элементы музыкальных плакатов (Музыкальные термины) Темп — Скорость битДинамика — Как громко и мягко — Гармония — The Ch Mar 2, 2020 · Это список элементов, которые считаются металлическими элементами вместе с периодической таблицей выделение этих элементов и их общих свойств.

ГДЗ Русский язык 5 класс Ладыженская, Баранов

Чем хорош ГДЗ для пятиклассника

Учебная программа для пятиклассников

Зачем изучать русский язык

ГДЗ: Русский язык 5 класс Мурина, Игнатович, Жадейко

Уроки без стрессов и паники

В чем особенности ГДЗ для 5 класса по русскому языку

Предмет на все случаи жизни

Книга Русский язык. 5 класс. Учебник. В 2-х частях | Ладыженская Таиса Алексеевна, Баранов М. Т., Тростенцова Л. А. | ISBN 9785090781633

Центр мониторинга в образовании

Презентация по КЕГЭ

Для оперативного ответа на Ваше обращение просим Вас указать в письме следующую информацию:

изучающих английский язык и пять основных компонентов инструкции по чтению

Список литературы

Часть 2, Глава 5 | Преступление и наказание | Федор Достоевский

Руководство экспедиции на плацдарм No Man’s Sky

Этапы и этапы экспедиции на плацдарм

Первая фаза

Вторая фаза

Третий этап

Четвертая фаза

Пятая фаза

Урок викторины 2 1 происхождение американского правительства ключ ответа

Немецкие почтовые марки

99 Lincoln Town Car расположение реле топливного насоса

Gamefisherman 30

Mewtwo gx full art rainbow red

Doordash адрес рядом со мной

Командная строка для передачи файлов Tightvnc

2-й класс test pdf

Цены около

Как получить netflix на vizio smart tv с универсальным пультом дистанционного управления

Golang hmac verify

Iowa dot app

Root coolpad legacy

Nh4 + hclnh5cl какой тип реакции

руководство по выравниванию Redd

2013 chevy Equinox пищащий шум

Как разблокировать chrysler pcm

Обзор комплекта Jurassic Quest Explorer

Plus l minus r selection

Blueprint Engine

Tcp уязвимости и хаки

Edulastic формирующие и итоговые оценки ответят ключ

Обычное выравнивание

Проблемы со словами в форме перехвата наклона ключ ответа pdf

Mx 180v lathe

банка вы работаете в детском саду, если у вас был чехол cps

Благодарственное письмо за пожертвование

Аштабула, штат Огайо, население

Орбитальные шлифовальные наконечники

Directrum srs6000 привязка характеристик

Qin spice chart

Двигатель гирокоптера на продажу

Godpercent27s слово меняет наш стих

2003 silverado размер заднего ротора

Bmw 1 series утечка воды в пространство для ног заднего пассажира

Predik ong jitu

Non vbv cc для кардинга бесплатно

Ответы на викторину по закону синусов и косинусов

Установка Cisco любая откат окна 7

Влияет ли HDR на задержку ввода

Lose your love today lyrics the police

Ecosmart led flicker

Двойной поворотный столик 1229 с ручным управлением

Конструкция Льюиса для h3o с официальными расходами

Cyclops depth module mk3 components

Elements of music workheet pdf

Mi 1s flash file

Добавить комментарий Отменить ответ

Рубрики