Математика 5 Контрольные работы Мерзляк + Ответы
Администратор
Математика 5 Контрольные работы Мерзляк — это контрольные работы (цитаты) в 2-х вариантах из пособия для учащихся «Математика. Дидактические материалы. 5 класс ФГОС» (авт. А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, Е.М. Рабинович, М.С. Якир, изд-во «Вентана-Граф», 2017). Цитаты из вышеуказанного учебного пособия использованы на сайте в незначительных объемах, исключительно в учебных и информационных целях (пп. 1 п. 1 ст. 1274 ГК РФ), цитаты переработаны в удобный формат , что дает экономию денежных средств учителю и образовательному учреждению в использовании бумаги и ксерокопирующего оборудования.
При постоянном использовании контрольных работ по математике в 5 классе рекомендуем купить книгу: Математика. Дидактические материалы.
Математика 5 класс (УМК Мерзляк)
Контрольные работы:
№ 1. Тема: Натуральные числа.
Контрольная работа № 1 КР-1 + Ответы
№ 2. Тема: Сложение и вычитание натуральных чисел. Числовые и буквенные выражения. Формулы.
Контрольная работа № 2 КР-2 + Ответы
№ 3. Тема: Уравнение. Угол. Многоугольники.
Контрольная работа № 3 КР-3 + Ответы
№ 4. Тема: Умножение и деление натуральных чисел. Свойства умножения.
Контрольная работа № 4 КР-4 + Ответы
№ 5. Тема: Деление с остатком. Площадь прямоугольника. Прямоугольный параллелепипед и его объём. Комбинаторные задачи.
Контрольная работа № 5 КР-5 + Ответы
№ 6.
Контрольная работа № 6 КР-6 + Ответы
№ 7. Тема: Понятие о десятичной дроби. Сравнение, округление, сложение и вычитание десятичных дробей.
Контрольная работа № 7 КР-7 + Ответы
№ 8. Тема: Умножение и деление десятичных дробей.
Контрольная работа № 8 КР-8 + Ответы
№ 9. Тема: Среднее арифметическое. Проценты.
Контрольная работа № 9 КР-9 + Ответы
№ 10. Итоговая контрольная работа за 5 класс.
Контрольная работа № 10 КР-10 + Ответы
Вы смотрели Математика 5 Контрольные работы Мерзляк — это контрольные работы (цитаты) в 2-х вариантах из пособия для учащихся «Математика. Дидактические материалы. 5 класс ФГОС» (авт. А.Г. Мерзляк и др.) Вернуться на страницу «Математика 5 класс».
Вас могут заинтересовать.
..
ГДЗ Математика 5 класс Мерзляк, Полонский, Якир Учебник
ГДЗ » 5 класс » Математика для 5 класса
Курс подготовки к ОГЭ
Курс подготовки к ЕГЭ
Авторы: Мерзляк А. Г., Якир М. С., Полонский В. Б.
Издательство: : Вентана-Граф
Тип: Учебник
ГДЗ по математике для 5 класса Мерзляка – учебно-методический комплекс, изданный с целью оказать школьникам и их родителям помощь в изучении годового материала по предмету. Решебник является очередным пособием для пятого класса известного издательства Вентана-граф, успешно выпускающей красочные и информативные образовательные книги для школ каждые два-три года. Пособие содержит в себе усовершенствованный комплекс упражнений, их решений, тестовые задания для проверки знаний. Онлайн-ГДЗ соответствует требованиям ФГОС общего образования.
Выберите страницу учебника:
67891011121319202122232425293031323637383940424344454647505152535456575859606162636566676871727375767780818283848586878889929394959899100101102103109110111112113116117118119122123124125126127128129130132133134135136137138141142143144145149150151152153156157158159160163164165166167168172173174175176177178179183184185186188189190191192193194197198199200201202203207208209210212213214215218219220222223224225226227228230231232233234235236237240241242243244245246247249250251252254255256257258259260261262263264273274275276277278279280281282283284285286287288289290291292
Учебник Мерзляка включает в себя два раздела.
В первом подробно изложена теория о натуральных числах, действиях с ними, второй посвящен дробям. Дополнительный источник знаний по математике учит детей самостоятельно искать решение задач, а не бездумно списывать. В пособии имеются задания разного уровня сложности, ответы на них и необходимые пояснения. Структура гдз по математике пятый класс легка в использовании. Пятиклассник без труда сможет выбрать необходимый номер, увидеть текст задания и его решение. С помощью решебника предоставляется возможным:
- более углубленно разобраться в теории;
- запомнить решение типичных задач;
- облегчить нагрузку при условии общего большого количества домашних заданий по другим предметам;
- развить аналитические способности школьника;
- самостоятельно проверить свои знания;
- всегда иметь под рукой;
- родителям проверить знания своего ребенка;
- учителям использовать изложенный материал, как дополнительное руководство к собственной программе обучения;
- иметь под рукой материал, к изучению которого в любой момент можно вернуться.
Многие учителя отмечают, что изложение программы в стандартных учебниках с каждым годом становится сложнее. Кроме прочего при большом классе нет возможности и времени убедиться в полученных знаниях каждого отдельного учащегося. Школьники пятого класса часто плохо усваивают материл, быстро его забывают и приходится несколько раз изучать одно и тоже. Авторы Мерзляк, Якир качественно потрудились над тем, чтобы облегчить работу учителям, учебу школьникам и проверку знаний детей их родителями.
Пособие не оставляет ученику шанса отстать от программы, получать плохие оценки. Ученик не пропустит изучение материала даже в случае отсутствия на уроках по причине болезни – получить знания он сможет онлайн, не выходя из дома. Решебник имеет следующие преимущества:
- Поиск решений быстро.
- Круглосуточная доступность.
- Огромное количество вариантов заданий, их решений.
- Легкость использования.
- Поддержка мобильными устройствами.
- Соответствие учебным программам, полезное дополнение к ним.
Положительная практика использования предыдущих изданий Полонского и Якира и его соавторов показывает, что учителям становится проще проводить уроки, школьники лучше усваивают материал, обучаясь еще и самостоятельно. Родители с охотой помогают детям с домашними заданиями, ведь у них есть решения задач, не приходится вспоминать свои школьные годы. Абсолютно все берегут нервы, экономя при этом свое время. Некоторые ученики говорят о том, что с решебником им стало легче учиться, появился интерес к предмету, пропало желание прогуливать уроки. Школьник без труда получает дополнительный урок, используя пособие, пропущенный материал и разъяснения к нему он может получить дома. Ученики старших классов имеют возможность вернуться к знаниям, которые забыли и подтянуть свою успеваемость.
ГДЗ по математике автора Мерзляк – идеальное дополнение к учебной программе по математике в пятом классе.
3-5 учебный план — школа Ventana
Мы в Ventana знаем, что навыки чтения и письма не всегда развиваются линейно.
Наша команда экспертов по грамотности создала континуум навыков от pre-K до 5-го класса, что позволяет учителям определять сильные стороны учащихся и области роста с течением времени. Наша спиральная учебная программа позволяет учащимся развивать свои сильные стороны при решении новых задач.
Мастерская писателя
В 3-5 классах наши учащиеся участвуют в Мастерской писателя, которая сосредоточена на пяти этапах писательского процесса: мозговой штурм, набросок, проверка, редактирование и публикация. Коллегиальная проверка и редактирование являются отличительными чертами нашей программы: мы считаем, что обратная связь — это подарок, и что учащимся полезно давать и получать конструктивную критику. Кроме того, учителя совещаются один на один со студентами, чтобы индивидуализировать их обучение письму. Студенты практикуют письмо в нескольких жанрах, включая поэзию, убеждение, информацию и повествование.
Рефлексивное письмо — еще один ключевой элемент нашей программы среднего уровня письма.
Учащиеся учатся реагировать на различные подсказки, которые побуждают их мыслить глубоко и абстрактно. Кроме того, они размышляют о своей работе, составляя «заявления художника», которые объясняют их мыслительный процесс при создании произведений искусства.
Проектная работа предоставляет много возможностей для практики информационного письма, и учащиеся изучают различные форматы для передачи своих идей. Они учатся формулировать тезисы и подкреплять свои утверждения фактами из достоверных источников.
Мы в Ventana верим, что практика написания художественной литературы способствует творчеству. Это также помогает учащимся развить сочувствие к другим и позволяет им экспериментировать с ситуациями, выходящим за рамки их непосредственного опыта. Кроме того, это позволяет учащимся творчески проявить себя, развить понимание ритма и красоты слов и представить себе фантастическое. Используя «наставнические тексты» для обучения писательскому мастерству, учителя приглашают учащихся изучить, как авторы создают настроение, эмоции или переживания.
Читательская мастерская
Мы считаем, что в каждом классе должна быть создана «Культура грамотности», в которой учащиеся имеют широкие возможности для работы с различными жанрами и типами текстов. Наша программа чтения среднего уровня помогает учащимся углубить как понимание, так и интерпретацию текста.
Модель «Мастерская для читателей» помогает демистифицировать элементы чтения, побуждая учащихся обсуждать тексты со сверстниками. Он включает в себя «мини-урок», во время которого моделируется ключевой навык понимания или интерпретации. Небольшие группы книжных клубов и чтение вслух целым классом используются как возможности для отработки этих навыков.
Умение писать о чтении является ключевым компонентом грамотности. Наша программа помогает учащимся развивать способность интерпретировать текст и подтверждать свою интерпретацию доказательствами. В рамках нашей приверженности привлечению детей к «100 языкам» учащиеся расширяют свое понимание литературы, участвуя в проектах, которые связывают дизайн, драму, изобразительное искусство и письмо.
Наша математическая программа построена на основе сингапурской учебной программы по математике, которая развивает навыки за счет использования конкретных материалов, за которыми следуют графические представления и, наконец, алгоритмические уравнения. Учащиеся получают глубокое понимание математических концепций, чтобы они могли применять свои знания во множестве контекстов.
Наша программа для 3-5 классов направлена на развитие у учащихся навыков графического представления. Используя столбчатые модели, учащиеся разбивают сложные проблемы на знакомые компоненты. Словесные задачи — еще одно важное направление, так как учащиеся учатся интерпретировать и решать многоэтапные задачи.
Мы используем несколько подходов к обучению. Во время «развития навыков» мы проводим прямые инструкции по математическим стратегиям, а затем даем учащимся время попрактиковаться в них в учебниках по математике в Сингапуре. Мы также решаем сложные математические задачи (т. е. задачи, на решение которых требуется несколько дней), которые вовлекают учащихся в глубокое решение задач и репрезентативное мышление, определяющее математику.
Мы считаем, что отношение учащихся к математике не менее важно для развития их навыков. Мы изучаем преимущества сложных задач, помогаем учащимся ставить цели и отслеживать их, а также размышляем об их обучении, чтобы способствовать развитию мышления в отношении математики.
Помочь учащимся понять различные способы решения проблемы и найти способы, которые имеют для них смысл, — еще один ключ к нашему обучению. На наших математических «конгрессах» учащиеся учатся объяснять свои мысли и помогают своим сверстникам понять множество способов решения проблемы.
Мы считаем, что проектирование и строительство — это два основных «языка», которые учащиеся используют для исследования своего мира и представления своего обучения. Используя модель дизайн-мышления «Сопереживание» > «Определить» > «Идеировать» > «Прототип» > «Тестировать» > «Уточнить», учащиеся решают различные дизайнерские задачи, которые побуждают их сопереживать другим, мыслить творчески и использовать отзывы для улучшения своего дизайна.