Информатика 5 класс рабочая: 110 гдз по информатике 5 класс Босова, Босова рабочая тетрадь

Содержание

Информатика. 5 класс. Рабочая тетрадь. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС - Босова Л.Л. | 978-5-9963-6355-1

Стоимость товара может отличаться от указанной на сайте!
Наличие товара уточняйте в магазине или по телефону указанному ниже.

г. Воронеж, площадь Ленина, д.4

8 (473) 277-16-90

г. Липецк, проспект Победы, 19А

8 (4742) 22-00-28

г. Воронеж, ул. Маршака, д.18А

8 (473) 231-87-02

г. Липецк, пл.Плеханова, д. 7

8 (4742) 47-02-53

г. Богучар, ул. Дзержинского, д.4

8 (47366) 2-12-90

г. Воронеж, ул. Г. Лизюкова, д. 66 а

8 (473) 247-22-55

г.Поворино, ул.Советская, 87

8 (47376) 4-28-43

г. Воронеж, ул. Плехановская, д. 33

8 (473) 252-57-43

г. Воронеж, ул. Ленинский проспект д.153

8 (473) 223-17-02

г. Нововоронеж, ул. Ленина, д.8

8 (47364) 92-350

г. Воронеж, ул. Хользунова, д. 35

8 (473) 246-21-08

г. Россошь, Октябрьская пл., 16б

8 (47396) 5-29-29

г. Россошь, пр. Труда, д. 26А

8 (47396) 5-28-07

г. Лиски, ул. Коммунистическая, д.7

8 (47391) 2-22-01

г. Белгород, Бульвар Народный, 80б

8 (4722) 42-48-42

г. Курск, пр. Хрущева, д. 5А

8 (4712) 51-91-15

г. Губкин, ул. Дзержинского,д. 115

8 (47241) 7-35-57

г.Воронеж, ул. Жилой массив Олимпийский, д.1

8 (473) 207-10-96

г. Калач, пл. Колхозного рынка, д. 21

8 (47363) 21-857

г. Воронеж, ул.Челюскинцев, д 88А

8 (4732) 71-44-70

г. Старый Оскол, ул. Ленина, д.22

8 (4725) 23-38-06

г. Воронеж, ул. Ростовская, д,58/24 ТЦ «Южный полюс»

8 (473) 280-22-42

г. Воронеж, ул. Пушкинская, 2

8 (473) 300-41-49

г. Липецк, ул.Стаханова,38 б

8 (4742) 78-68-01

г. Курск, ул.Карла Маркса, д.6

8 (4712) 54-09-50

г.Старый Оскол, мкр Олимпийский, д. 62

8 (4725) 39-00-10

г. Воронеж, Московский пр-т, д. 129/1

8 (473) 269-55-64

ТРЦ «Московский Проспект», 3-й этаж

г. Курск, ул. Щепкина, д. 4Б

8 (4712) 73-31-39

учебники, ГДЗ, учебные пособия, справочная литература

Информатика 5 класс: учебники, ГДЗ, учебные пособия, справочная литература учебникиГДЗтесты и ГИАдля учителя
  • Iнформатика, 5 клас, Морзе Н.В., Барна О.В., Вембер В.П., 2013
  • Азы информатики, знакомимся с компьютером, книга для ученика, Дуванов А.А., 2007
  • Азы информатики, Работаем с информацией, Книга для ученика, 5 класс, Дуванов А.А., 2007
  • Азы информатики, Работаем с информацией, Книга для учителя, 5 класс, Дуванов А.А., 2004
  • Алгоритмы и исполнители, 5-6 класс, Поляков К.Ю., 2014
  • Информатика в играх и задачах, 5 класс, Горячев А.В., Суворова Н.И., Спиридонова Т.Ю., 2013
  • Информатика в играх и задачах, 5 класс, Учебное пособие, Контрольные работы и тесты, Горячев А.В., Суворова Н.И., Спиридонова Т.Ю., 2013
  • Информатика и ИКТ, 5 класс, Босова Л.Л., 2011
  • Информатика и ИКТ, 5 класс, Босова Л.Л., 2012
  • Информатика и ИКТ, 5-7 класс, Методическое пособие, Босова, 2011
  • Информатика и ИКТ, Учебник для 5 класса, Босова Л.Л., 2009
  • Информатика, 2-11 класс, Программы для образовательных организаций, Бородин М.Н., 2015
  • Информатика, 2-11 классы, Внеклассные мероприятия, Неделя информатики, Куличкова А.Г., 2015
  • Информатика, 5 класс, Болтаев Б., Махкамов М., Азаматов А., Рахманкулова С., 2008
  • Информатика, 5 класс, Босова Л.Л., 2012
  • Информатика, 5 класс, Босова Л.Л., 2015
  • Информатика, 5 класс, Босова Л.Л., Босова А.Ю., 2013
  • Информатика, 5 класс, Босова Л.Л., Босова А.Ю., 2015
  • Информатика, 5 класс, Ривкинд И.Я., Лысенко Т.И., Черникова Л.А., 2013
  • Информатика, 5 класс, Ривкинд И.Я., Лысенко Т.И., Черникова Л.А., Шакотько В.В., 2013
  • Информатика, 5 класс, Рудченко Т.А., Семенов А.Л., 2006
  • Информатика, 5-6 класс, 7-9 класс, Программа для основной школы, Босова Л.Л., Босова А.Ю., 2015
  • Информатика, 5-6 класс, Методическое пособие, Босова Л.Л., Босова А.Ю., 2014
  • Информатика, 5-6 класс, Начальный курс, Макарова Н.В., 2005
  • Информатика, 5-9 класс, Методическое пособие, Бородин М.Н., 2013
  • Информатика, Математика, 3-6 класс, Программы внеурочной деятельности, Цветкова М.С., Богомолова О.Б., 2013
  • Информатика, методическое пособие для 5-6 классов, Босова Л.Л., Босова А.Ю., 2014
  • Информатика, программа для основной школы 5-6 и 7-9 классы, ФГОС, Босова Л.Л., 2015
  • Информатика, Программа для основной школы, 5-6 класс, 7-9 класс, Босова Л.Л., Босова А.Ю., 2015
  • Информатика, программа для основной школы, 5-6 классы, 7-9 классы, Босова Л.Л.,Босова А.Ю, 2013
  • Информатика, Программы для образовательных организаций, 2-11 класс, Бородин M.Н., 2015
  • Информатика, Программы для образовательных организаций, 2-11 класс, Бородин М.Н., 2015
  • Информатика, программы для общеобразовательных учреждений, 2-11 классы, методическое пособие, Бородин М.Н., 2010
  • Информатика, учебник для 5 класса, Босова Л.Л., Босова А.Ю., 2013
  • Рабочая программа по информатике, 5 класс, Масленникова О.Н., 2015
  • Увлекательная информатика, 5-11 класс, Владимирова Н.А., 2015
  • Все домашние работы по информатике, 5 класс, Генин Ю.Л., 2014, к учебнику по информатике за 5 класс, Босова Л.Л., Босова А.Ю.
  • ГДЗ по информатике, 5 класс, Генин Ю.Л., 2014, К учебнику и рабочей тетради, 5 класс, Босова Л.Л., Босова А.Ю., 2013
  • Занимательные задачи по информатике, Задачник, 5-6 класс, Босова Л.Л., Босова А.Ю., Коломенская Ю.Г., 2007
  • Информатика и ИКТ, 5 класс, Рабочая тетрадь, Босова Л.Л., 2012
  • Информатика и ИКТ, 5 класс, Рабочая тетрадь, Босова, 2012
  • Информатика и ИКТ, Рабочая тетрадь, 5 класс, Босова Л.Л.
  • Информатика, 5 класс, Рабочая тетрадь, Босова Л.Л., 2012
  • Информатика, 5 класс, Рабочая тетрадь, Босова Л.Л., Босова А.Ю., 2013
  • Информатика, 5 класс, Рабочая тетрадь, Босова Л.Л., Босова А.Ю., 2014
  • Информатика, 5 класс, Рабочая тетрадь, Босова Л.Л., Босова А.Ю., 2015
  • Информатика, рабочая тетрадь, 5 класс, Босова Л.Л., Босова А.Ю., 2013
  • Информатика, рабочая тетрадь, 5-й класс, перевод с украинского, Ривкинд И.Я., 2013
  • Информатика и ИКТ, 5 класс, Поурочные разработки, Босова Л.Л., 2012
  • Информатика и ИКТ, 5 класс, Поурочные разработки, Методическое пособие, Босова Л.Л., Босова А.Ю., 2012
  • Информатика и ИКТ, 5-7 класс, Методическое пособие, Босова Л.Л., 2011
  • Информатика, 2-11 класс, Программы для общеобразовательных учреждений, Бородин М.Н., 2010
  • Информатика, 5 класс, Книга для учителя, Рудченко Т.А., Семенов А.Л., 2007
  • Информатика, 5 класс, Разработка урока, Челбасова Л.Г., 2005
  • Информатика, 5-6 класс, 7-9 класс, Программа для основной школы, Босова Л.Л., Босова А.Ю., 2013
  • Программы для общеобразовательных учреждений - Информатика - 2-11 классы - Семакин И.Г.

КТП - информатика 5 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска

Рассмотрено на заседании Согласовано Утверждаю

методического объединения Заместитель директора по УВР Директор школы

Протокол № ___________ __________________________ О.Е. Узких

от « ___» _____________2017 г. __________________________ _______________________

Руководитель МО «__»_______________ 2017 г. Приказ № ______________

________________________ от « __» _____________ 2017 г.

г. Новосибирск

2017 г.

Содержание авторской программы Босовой Л.Л. в рабочей программе адаптировано к условиям используемого программного обеспечения Linux в образовательном процессе.

Л.Л. Босова

БИНОМ. Лаборатория знаний

Информатика и ИКТ: методическое пособие для учителей.

Л.Л. Босова

БИНОМ. Лаборатория знаний

Набор цифровых образовательных ресурсов на диске «Информатика 5–7».

Л.Л. Босова

БИНОМ. Лаборатория знаний

Занимательные задачи по информатике: сборник задач по информатике для 5-7 классов.

Л.Л. Босова

БИНОМ. Лаборатория знаний

Информатика и ИКТ. Учебная программа и поурочное планирование для 5–7 классов.

Л.Л. Босова

БИНОМ. Лаборатория знаний

Единицей учебного процесса является урок. В первой части урока проводиться объяснение нового материала, а на конец урока планируется компьютерный практикум (практические работы). Работа учеников за компьютером в 5 классах 10-15 минут. В ходе обучения учащимся предлагаются короткие (5-10 минут) проверочные работы (в форме тестирования). Очень важно, чтобы каждый ученик имел доступ к компьютеру и пытался выполнять практические работы по описанию самостоятельно, без посторонней помощи учителя или товарищей.

В 5 классе, при переходе обучающиеся из начальной школы в основную, особое внимание следует уделить организации самостоятельной работы на компьютере. Формирование пользовательских навыков для введения компьютера в учебную деятельность должно подкрепляться самостоятельной творческой работой, личностно-значимой для обучаемого. Это достигается за счет информационно-предметного практикума, сущность которого состоит в наполнении задач по информатике актуальным предметным содержанием.

Как правило, ученики 5 класса еще не имеют опыта работы с достаточно формализованными текстами: в начальной школе они преимущественно читали короткие эмоционально окрашенные художественные тексты и описания. Поэтому пятиклассники не всегда способны к внимательному прочтению и восприятию алгоритмических предписаний, а именно таковыми являются описания последовательностей действий в работах компьютерного практикума.

Формы текущего контроля знаний, умений, навыков; промежуточной и итоговой аттестации учащихся

Текущий контроль осуществляется с помощью практических работ (компьютерного практикума).

Тематический контроль осуществляется по завершении крупного блока (темы) в форме интерактивного тестирования, теста по опросному листу или компьютерного тестирования.

Итоговый контроль осуществляется по завершении учебного материала за год в форме интерактивного тестирования, теста по опросному листу или компьютерного тестирования, творческой работы.

Тематические и итоговые контрольные работы:

Интерактивное тестирование / тестирование по опросному листу

Интерактивное тестирование/ тестирование по опросному листу

Обработка информации средствами текстового и графического редакторов

Интерактивное тестирование/ тестирование по опросному листу

Информационные процессы и информационные технологии

Интерактивное тестирование/ тестирование по опросному листу

Планирование последовательности действий. Создание анимации.

1. Компьютер для начинающих (8 часов)

Информация и информатика.

Как устроен компьютер. Техника безопасности и организация рабочего места.

Ввод информации в память компьютера. Клавиатура. Группы клавиш. Основная позиция пальцев на клавиатуре.

Программы и файлы. Рабочий стол. Управление компьютером с помощью мыши. Главное меню. Запуск программ. Управление компьютером с помощью меню.

Компьютерный практикум.

Практическая работа №1 «Знакомимся с клавиатурой».

Практическая работа №2 «Осваиваем мышь».

Практическая работа №3 «Запускаем программы. Основные элементы окна программы».

Практическая работа №4 «Знакомимся с компьютерным меню».

Клавиатурный тренажер.

2. Информация вокруг нас (15 часов)

Действия с информацией.

Хранение информации. Носители информации. Передача информации. Кодирование информации. Язык жестов. Формы представления информации. Метод координат. Текст как форма представления информации. Табличная форма представления информации. Наглядные формы представления информации. Обработка информации. Изменение формы представления информации. Систематизация информации. Поиск информации. Обработка текстовой информации. Редактирование текста. Работа с фрагментами. Редактирование текста. Поиск информации. Изменение формы представления информации. Систематизация информации

Форматирование - изменение формы представления информации.

Компьютерный практикум.

Практическая работа №5 «Выполняем вычисления с помощью приложения Калькулятор».

Практическая работа №6 «Вводим текст».

Практическая работа №7 «Редактируем текст».

Практическая работа №8 «Работаем с фрагментами текста».

Практическая работа №9 «Форматируем текст».

Клавиатурный тренажер.

Координатный тренажер.

Логические компьютерные игры, поддерживающие изучаемый материал.

3. Информационные технологии (10 часов)

Кодирование как изменение формы представления информации. Компьютерная графика

Инструменты графического редактора. Обработка графической информации. Обработка текстовой и графической информации. Преобразование информации по заданным правилам.

Преобразование информации путем рассуждений. Разработка плана действий и его запись. Логическая игра «Переливашки». Создание движущихся изображений. Создание движущихся изображений. Разработка плана действий и его запись. Логическая игра «Переправа».

Контрольная работа.

Компьютерный практикум.

Практическая работа №10 «Знакомимся с инструментами рисования графического редактора».

Практическая работа №11 «Начинаем рисовать».

Практическая работа №12 «Создаем комбинированные документы».

Практическая работа №13 «Работаем с графическими фрагментами».

Практическая работа №14 «Создаем анимацию на заданную тему».

4. Итоговой контроль (мини-проект) (2 часа)

Практическая работа №15 «Анимация. Сюжет на свободную тему».

Перечень цифровых образовательных ресурсов

Календарно-тематическое планирование уроков информатики на 2017-2018 уч.г. 5 класс

урока

Название тема,

название уроков

Тип урока

УМК

Форма деятельности учащихся

Форма контроля

Практически,

лабораторные работы

Сроки

Учеб-

ник

Рабочая тетрадь

Цифровые ресурсы на CD

1

Информация — Компьютер — Информатика. Техника безопасности и организация рабочего места.

Урок изучение нового материала

§1

1, 2,3 (с.3-4)*

Плакат «Как мы воспринимаем информацию»,

презентация «Зрительные иллюзии»;

плакат «Техника безопасности»,

презентация «Техника безопасности»

Групповая, практикум

Наблюдение

Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов

2

Как устроен компьютер. Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов.

Урок усвоение нового материала

§2

18 (с17)*

Плакат «Компьютер и информация»,

презентация «Что умеет компьютер»

Групповая, практикум

Наблюдение

Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов

3

Ввод информации в память компьютера. Клавиатура. Группы кла­виш

Изучения и первичного закрепления новых знаний

§3, стр. 17-18

6(57),10(61),11(62),8(58-59)

Плакат «Знакомство с клавиатурой»

Групповая, практикум

Наблюдение

№1. Знакомимся с клавиатурой.

4

Основная позиция пальцев на клавиатуре.

Урок закрепление и применения нового материала

§3, стр. 21

9(60),12(63)

Плакат «Правила работы на клавиатуре»

Групповая, практикум

Наблюдение

Клавиатурный тренажер (Упражнения 1-8).

5

Программы и файлы. Клавиатурный тренажер в режиме игры.

Урок усвоение нового материала

§4, стр. 25

5(57)

Плакат «Как хранят информацию в компьютере»

Групповая, практикум

Наблюдение

Клавиатурный тренажер в режиме игры.

6

Рабочий стол. Управление компьютером с помощью мыши.

Урок закрепление и применения нового материала

§4, стр. 26-27

№14(64)

13(64),15(65)

Групповая, практикум

Наблюдение

№2. Осваиваем мышь.

7

Главное меню. Запуск программ.

Урок закрепление и применения нового материала

§4, стр. 28

№18-22(66)

16, 17, 22(65,64)

Групповая, практикум

Наблюдение

№3. Запускаем программы. Основные элементы окна программы.

8

Проверочная работа. Управление компьютером с помощью меню. Практическая работа

Проверки, оценки и коррекции знаний.

№23-26(67-69)

Интерактивные тесты test1-1.xml, test1-2.xml;

файлы для печати тест1_1.doc, тест1_2.doc.

Индивидуальная, практикум

Проверочная работа. Практикум

№4. Знакомимся с компьютерными меню.

9

Действия с информацией. Хранение информации.

Урок усвоение нового материала

§5

4(5)

Плакат «Хранение информации», презентация «Хранение информации»

Групповая

Наблюдение

Логическая игра (тренировка памяти).

10

Носители информации. Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов.

Урок усвоение нового материала

§5

3(4)

Презентация «Носители информации»

Групповая, практикум

Наблюдение

Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов.

11

Передача информации. Клавиатурный тренажер в режиме ввода предложений.

Урок усвоение нового материала

§6

6,7(12-14)

Плакат «Передача информации», презентация «Средства передачи информации»

Групповая, практикум

Наблюдение

Клавиатурный тренажер в режиме ввода предложений.

12

Кодирование информации.

Урок усвоение нового материала

§7, стр. 46-49

№9(15), 20-29(23-28)

14-19(17-23)

Презентация «В мире кодов»

Групповая, практикум

13

Формы представления информации. Метод координат.

Обобщения и систематизации знаний.

§7, стр. 50

31-32(30),34(32-37)

Игра «Морской бой»

Групповая, практикум

14

Текст как форма представления информации.

Урок усвоение нового материала

§8

№35(38)

10-12(16), 35(38)

Презентация «Текстовые документы» (часть 1)

Групповая, практикум

Логическая игра.

15

Табличная форма представления информации.

Урок усвоение нового материала

§9

№36(38)

37,38(39)

Презентация «Табличный способ решения логических задач»

Групповая, практикум

Игра «Морской бой»

16

Наглядные формы представления информации. Проверочная работа.

Проверки, оценки и коррекции знаний

§10

№41(41)

42(41)

Презентация «Наглядные формы представления информации»,

интерактивные тесты test2-1.xml, test2-2.xml;

файлы для печати тест2_1.doc, тест2_2.doc.

Индивидуальная

Проверочная работа.

17

Обработка информации. Практическая работа

Обобщения и систематизации ранее полученных знаний

§12

№8(15), 28-36(71-73), 37(73)

37(73)

Плакат «Обработка информации»

Групповая, практикум

Наблюдение

№5. Выполняем вычисления с помощью программы Калькулятор.

18

Обработка текстовой информации. Практическая работа № 6 «Вводим текст»

Урок усвоение нового материала

§12, стр. 83

38,39(74)

33(31)

Плакат «Подготовка текстовых документов», презентация «Текстовые документы» (часть 2), файлы: Слова.rtf, Анаграммы.rtf.

Групповая, практикум

Наблюдение

№6. Вводим текст.

19

Обработка текстовой информации. Практическая работа

Урок закрепление и применения нового материала

§12

40-43(75-77), 45(79)

Плакат «Подготовка текстовых документов», презентация «Текстовые документы» (часть 2), файлы: Вставка.rtf, Удаление.rtf, Замена.rtf, Смысл.rtf, Буква.rtf, Пословицы.rtf, Большой.rtf.

Групповая, практикум

Наблюдение

№7. Редактируем текст.

20

Редактирование текста. Работа с фрагментами. Практическая работа

Урок закрепление и применения нового материала

§12, стр. 87

46-48(79-81)

Плакат «Подготовка текстовых документов», презентация «Текстовые документы» (часть 2) файлы: Лишнее.rtf, Лукоморье.rtf, Фраза.rtf, Алгоритм.rtf.

Групповая, практикум

Наблюдение

№8. Редактируем текст.

21

Редактирование текста. Поиск информации. Практическая работа

Урок закрепление и применения нового материала

§12

44(78)

Плакат «Подготовка текстовых документов», презентация «Текстовые документы» (часть 2), файлы: Медвежонок.rtf, 100.rtf.

Групповая, практикум

Наблюдение

№8. Редактируем текст.

22

Изменение формы представления информации. Систематизация информации.

Урок усвоение нового материала

§12, стр. 84

№43-49(42-49)

Групповая, практикум

23

Форматирование - изменение формы представления информации.

Урок закрепление и применения нового материала

§12, стр. 87

49(82), 50(83)

Плакат «Подготовка текстовых документов», презентация «Текстовые документы» (часть 2), файлы: Форматирование.rtf, Радуга.rtf.

Групповая, практикум

Наблюдение

№9. Форматируем текст.

24

Кодирование как изменение формы представления информации. Компьютерная графика

Обобщения и систематизации знаний

§11

51-52 (84)

Файлы Подкова.bmp, Многоугольники.bmp.

Групповая, практикум

Наблюдение

№10. Знакомимся с инструментами рисования графического редактора.

25

Инструменты графического редактора.

Урок усвоение нового материала

§11

55-56 (86-87)

Групповая, практикум

Наблюдение

№11. Начинаем рисовать.

26

Обработка графической информации. Практическая работа

Проверки, оценки и коррекции знаний

§11

Образцы выполнения заданий — файлы Медведь2.bmp, Медведь3.bmp, Открытка Даши Матвеевой.bmp; файлы Эскиз1.bmp, Эскиз2.bmp;

интерактивные тесты test3-1.xml, test3-2.xml;

файлы для печати тест3_1.doc, тест3_2.doc.

Индивидуальная, практикум

Проверочная работа.

№11. Начинаем рисовать

27

Обработка текстовой и графической информации. Практическая работа

Закрепления знаний

§11

53(85)

Образец выполнения задания — рисунок «Билет» (файл Билет.bmp)

Групповая, практикум

Наблюдение

№12. Создаем комбинированные документы.

28

Преобразование информации по заданным правилам. Практическая работа №5 «Выполняем вычисления с помощью про­граммы Калькулятор» (часть 2)

Урок усвоение нового материала

§12, стр. 87

49(49)

Групповая, практикум

Наблюдение

№5. Выполняем вычисления с помощью приложения Калькулятор.

29

Преобразование информации путем рассуждений. Практическая работа №13 «Работаем с графическими фрагментами»

Урок усвоение нового материала

§12, стр. 88

39-40(40)

57(87)

Презентация «Задача о напитках»; файлы Природа.bmp, Тюльпан.bmp.

Групповая, практикум

Наблюдение

№13. Работаем с графическими фрагментами.

30

Разработка плана действий и его запись. Логическая игра «Переливашки».

Закрепления новых знаний

§12, стр. 90

№50-51(49)

53(52)

Логическая игра «Переливашки»

Групповая

Логическая игра «Переливашки»

31

Разработка плана действий и его запись. Логическая игра «Переправа».

Закрепления новых знаний

§12

52(51),54(53)

Логическая игра «Переливашки»

Групповая

Логическая игра «Переправа»

32

Контрольная работа. Создание движущихся изображений. Практическая работа № 14 «Анимация» (начало)

Проверки, оценки и коррекции знаний

Интерактивные тесты test4-1.xml, test4-2.xml; файлы для печати тест4_1.doc, тест4_2.doc.Образец выполнения задания — презентация «Морское дно».

Групповая, практикум

Контрольная работа.

№14. Анимация (начало)

33

Создание движущихся изображений. Практическая работа № 14 «Анимация» (завершение)

Урок усвоение нового материала

§12, стр. 93

Образцы выполнения заданий — презентации «Св_тема1», «Св_тема2», «Св_тема3», «Лебеди».

Групповая, практикум

№14. Анимация (завершение)

34-35

Итоговый мини-проект. Практическая работа №15 «Анимация. Сюжет на свободную тему».

Обобщения и систематизации знаний

* Курсивом помечено домашнее задание.

Босова. Информатика. 5 класс. ФГОС. Рабочая тетрадь (Бином)

Переплет мягкий
ISBN 978-5-9963-1558-1
Год издания 2015
Соответствие ФГОС ФГОС
Количество томов 1
Формат 70x100/16 (170x240 мм)
Количество страниц 87
Серия Информатика
Издательство Бином
Автор
Возрастная категория 5 кл.
Раздел Информатика и ИКТ
Тип издания Рабочая тетрадь
Язык русский

Описание к товару: "Босова. Информатика. 5 класс. Рабочая тетрадь (Бином)"

Рабочая тетрадь для 5 класса наряду с учебником, электронным приложением к учебнику и методическим пособием входит в состав УМК по информатике для основной школы (5–6, 7–9 классы). Содержит систему заданий разного уровня сложности в виде рисунков, схем, таблиц, кроссвордов на воспроизведение и практическое применение изучаемого материала, в том числе заданий творческого характера.

Представленная в рабочей тетради система заданий ориентирована на формирование у школьников универсальных учебных действий и индивидуализацию учебного процесса.

Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

Раздел: Информатика и ИКТ

Издательство: Бином. Лаборатория знаний
Серия: Информатика

Вы можете получить более полную информацию о товаре "Босова. Информатика. 5 класс. ФГОС. Рабочая тетрадь (Бином)", относящуюся к серии: Информатика, издательства Бином, ISBN: 978-5-9963-1558-1, автора/авторов: Босова Л.Л., если напишите нам в форме обратной связи.

Рабочая программа по курсу ИНФОРМАТИКА в 5 классе

 

Раздел 1. Компьютер для начинающих

 

 

 

 

8

 

 

 

1

Информация — Компьютер — Информатика. Техника безопасности и организация рабочего места. Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов.

информация, данные, информатика, компьютер

комбинир.

Плакат «Как мы воспринимаем информацию», презентация «Зрительные иллюзии»; плакат «Техника безопасности», презентация «Техника безопасности»

Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов

1

Иметь представление об информации и информатике.

Знать и соблюдать требования безопасности и гигиены в работе со средствами И КТ. Знать требования к организации компьютерного рабочего места

Уметь набирать слова, используя клавиатуру

текущий

§ 1.1, 2.2,

 

РТ: №1, 2 стр. 3

2

Как устроен компьютер. Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов.

процессор, память, жесткий диск, монитор, клавиатура

комбинир.

 

Плакат «Компьютер и информация», презентация «Компьютер на службе у человека»

Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов

1

Иметь представление об архитектуре компьютера

Знать основные элементы компьютера и

их назначение

Уметь набирать слова, используя клавиатуру.

текущий

§ 2.1, 2.2

 

РТ: №1 стр. 54

3

Ввод информации в память компьютера. Клавиатура. Группы кла­виш. Практическая работа №1 «Знакомимся с клавиатурой».

устройства ввода информации, клавиатура, группы клавиш

комбинир.

 

Плакат «Знакомство с клавиатурой»

Клавиатурный тренажер в режиме игры.

1

Иметь представление  о способах введения информации в память компьютера.

Знать группы клавиш на клавиатуре, их назначение.

Уметь набирать слова, используя клавиатуру.

текущий

§ 2.3 (стр. 69-72)

 

РТ: №6 стр.57, №10, 11 стр. 61, №8*

4

Основная позиция пальцев на клавиатуре. Клавиатурный тренажер (упражнения 1 — 8 на отработку основной позиции пальцев на клавиатуре)

алфавитно-цифровая клавиатура

комбинир.

 

Плакат «Правила работы на клавиатуре»

Клавиатурный тренажер в режиме игры.

1

Иметь представление, об основных позициях  пальцев на клавиатуре.

  Знать принципы десятипальцевого набора текста, клавиатуру Уметь

набирать слова и фрагменты текста, используя клавиатуру.

текущий

§ 2.3 (стр. 72-75)

 

РТ: №9 стр. 60, №12* стр.63

5

Программы и файлы. Клавиатурный тренажер в режиме игры.

программное обеспечение, операционная система, прикладная программа, файл

комбинир.

 

Плакат «Как хранят информацию в компьютере»

Клавиатурный тренажер в режиме игры.

1

Иметь представление о программном обеспечении компьютера, о программах и файлах.

Знать понятия файл,  программы, программное обеспечение, операционная система, прикладная программа( приложение)

Уметь определять тип файлов по пиктограмме и расширению. Уметь набирать слова и фрагменты текста, используя клавиатуру.

 

§ 2.4, 3.11

 

РТ: №5 стр. 57

6

Рабочий стол. Управление компьютером с помощью мыши. Практическая работа № 2 «Осваиваем  мышь».

рабочий стол, значок, ярлык, кнопка

комбинир.

 

Логическая игра «Пары»

Освоение мыши

1

Знать об аппаратном и  программном обеспечении компьютера, элементы Рабочего стола

Уметь перемещать объекты,  оперировать с окнами (открыть, закрыть, свернуть, восстановить, изменить размер,  переместить

 

§ 2.5, 2.6

 

РТ: №13 стр. 64, №15 стр.65

7

Главное меню. Запуск программ. Практическая работа № 3 «Запускаем программы. Основные элементы окна программы».

меню, главное меню, окно, элементы окна

комбинир.

 

 

Запуск программ. Основные элементы окна программы

1

Иметь представление о структуре главного меню.

Знать понятия: меню, главное меню, окно.

Уметь запускать и закрывать программы и приложения

текущий

§ 2.7

 

РТ №16, 17 стр.65, №22 б стр. 67

8

Проверочная работа. Управление компьютером с помощью меню. Практическая работа № 4 «Управляем  компьютером с помощью меню».

раскрывающееся меню, контекстное меню, диалоговое окно, элементы управления

комбинир.

 

Интерактивные тесты test1-1.xml, test1-2.xml;

файлы для печати тест1_1.odt, тест1_2.odt.

Управление компьютером с помощью меню

1

Иметь представление о способах управления компьютером с помощью меню

Понятия: раскрывающееся меню, контекстное меню, диалоговое окно, элементы управления

Уметь выполнять основные управляющие операции.

Тематический

придумайте и изобразите свое диалоговое окно

 

Раздел 2. Информация вокруг нас

 

 

 

 

15

 

 

 

9

Действия с информацией. Хранение информации.

информация, оперативная память, внешняя память

комбинир.

 

Плакат «Хранение информации», презентация «Хранение информации»

Логическая игра (тренировка памяти)

1

Иметь представление об информации, ее видах, приемах обработки информации, информационных процессах

Знать основные действия оперирования с информацией

Выделять информационные процессы в предложенных ситуациях

текущий

§ 1.2, 1.3

 

РТ: №4 стр. 5

 

Корректировка программы не требуется

10

Носители информации. Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов.

носитель информации, дискета, жесткий диск, лазерный диск

комбинир.

 

Презентация «Носители информации»

Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов

1

Иметь представление о древних и современных носителях информации, о разнообразии носителей информации

Знать основные виды носителей информации

Уметь сохранять информацию в виде файла или папки на различные носители информации. Уметь набирать слова, используя клавиатуру

текущий

§ 1.4, 3.2

 

РТ: №3 стр. 4

11

Передача информации. Клавиатурный тренажер в режиме ввода предложений.

источник информации, приемник информации

комбинир.

 

Плакат «Передача информации», презентация «Средства передачи информации»

Клавиатурный тренажер в режиме ввода предложений

1

Иметь представление об информац. процессе передачи информации, о канале связи между получа-телем  и передающим.

Знать схему передачи информации

Уметь набирать слова и фрагменты текста, используя клавиатуру

текущий

§ 1.5, вопросы 1-4

 

РТ: №6 стр. 12, №7* стр. 13

12

Кодирование информации.

условный знак, код, кодирование

комбинир.

 

Презентация «В мире кодов»

 

1

Иметь представление о процессах кодирования и декодирования информации

Знать понятия: условный знак,  код, кодирование

Уметь кодировать и декодировать информацию

текущий

§ 1.6

 

РТ: №14 –19 стр. 17 – 23

13

Формы представления информации. Метод координат.

код, кодирование, графический, числовой и символьный способы кодирования

комбинир.

 

Игра «Морской бой»

 

1

Знать формы представления информации.

Уметь читать информацию, представленную на координатной плоскости

текущий

§ 1.7, 1.8

 

РТ: №31, 32 стр. 30, №34* стр. 32 – 37

14

Текст как форма представления информации.

текст

комбинир.

 

Презентация «Текс: история и современность» (часть 1)

Логическая игра

1

Знать основные элементы текста (слово, предложение, абзац, раздел, глава)

Уметь определять элементы текста

текущий

§ 1.9

 

РТ: №10 – 12 стр. 16

№35 (построить одну цепочку по выбору)

15

Табличная форма представления информации.

таблица, графа и строка таблицы

комбинир.

 

Презентация «Табличный способ решения логических задач»

Игра «Морской бой»

1

Знать основные элементы таблицы (ячейка, строка, столбец).

Уметь представлять информацию в табличном виде

текущий

§ 1.10

 

РТ: №37, 38 стр.39

16

Наглядные формы представления информации. Проверочная работа.

схема, диаграмма

комбинир.

 

Презентация «Наглядные формы представления информации»,

интерактивные тесты test2-1.xml, test2-2.xml;

файлы для печати тест2_1.odt, тест2_2.odt.

 

1

Знать понятия: схема, диаграмма, наглядная форма представления информации.

Уметь представлять информацию в виде графика, диаграммы, схемы

тематический

§ 1.11

 

РТ: №42 стр. 41

17

Обработка информации. Практическая работа № 5 «Выполняем вычисления с помощью про­граммы Калькулятор» (часть 1).

информация, обработка информации

комбинир.

 

Плакат «Обработка информации»

Выполнение вычислений с помощью про­граммы Калькулятор

1

Знать основные операции с текстом.

Уметь осуществлять ввод текстовой информации с клавиатуры в текстовом редакторе

текущий

§ 1.12

РТ: №37 стр. 73

18

Обработка текстовой информации. Практическая работа № 6 «Вводим текст»

текстовый редактор, текстовый процессор, документ

комбинир.

 

Плакат «Подготовка текстовых документов», презентация «Текс история и современность» (часть 2), файлы: Слова.rtf, Анаграммы.rtf.

Ввод текста

1

Знать основные операции с текстом.

Уметь осуществлять ввод текстовой информации с клавиатуры в текстовом редакторе

текущий

§ 2.9 (стр. 88-90)

 

РТ: №38, 39 стр. 74, №33 стр. 31

19

Обработка текстовой информации. Практическая работа № 7 «Редактируем текст».

редактирование, вставка, замена, удаление

комбинир.

 

Плакат «Подготовка текстовых документов», презентация «Текс: история и современность» (часть 2), файлы: Вставка.rtf, Удаление.rtf, Замена.rtf, Смысл.rtf, Буква.rtf, Пословицы.rtf, Большой.rtf.

Редактирование текста

1

Знать основные операции с текстом.

Уметь осуществлять ввод текстовой информации с клавиатуры в текстовом редакторе

текущий

§ 2.9 (стр. 90)

 

РТ: №40-43 стр. 75 – 77, №45 стр. 79

20

Редактирование текста. Работа с фрагментами. Практическая работа № 8 «Работаем с фрагментами текста» (задания 1–5)

фрагмент, буфер

комбинир.

 

Плакат «Подготовка текстовых документов», презентация «Текст: история и современность» (часть 2) файлы: Лишнее.rtf, Лукоморье.rtf, Фраза.rtf, Алгоритм.rtf.

Редактирование текста

1

Знать основные элементы окна текстового редактора

Уметь редактировать текст (удаление символов и фрагментов,  исправление ошибок, вставка, копирование и перемещение символов и фрагментов текста)

текущий

§ 2.9 (стр.91-92)

 

РТ: №46-48 стр.79-81

21

Редактирование текста. Поиск информации. Практическая работа № 8 «Работаем с фрагментами текста» (задания 6,7).

редактирование, поиск, замена

комбинир.

 

Плакат «Подготовка текстовых документов», презентация «Текст: история и современность» (часть 2), файлы: Медвежонок.rtf, 100.rtf.

Редактирование текста

1

Знать алгоритм поиска и замены заданного фрагмента на другой

Уметь редактировать текст (удаление символов и фрагментов текста, исправление ошибок, вставка, копирование и перемещение символов и фрагментов текста).

тематический

§ 2.9 (стр.91-92),

§ 1.13 (стр. 49-51)

 

учебник: №7, 8 стр. 52-53,

РТ: №44 стр.78

 

22

Изменение  формы  представления  информации.   Систематизация информации.

информация, обработка информации, сортировка

комбинир.

 

 

 

1

Знать формы представления информации; способы систематизации информации

Уметь систематизировать информацию в виде плана, схемы, таблицы

текущий

§ 1.13 (стр.48-49)

 

РТ:  №43 (вторая часть)

№44-47 стр. 46-48

Корректировка программы не требуется

23

Форматирование - изменение формы представления информации. Практическая работа № 9 «Форматируем текст».

форматирование, выравнивание, шрифт, начертание

комбинир.

 

Плакат «Подготовка текстовых документов», презентация «Текст: история и современность» (часть 2), файлы: Форматирование.rtf, Радуга.rtf.

Форматирование текста

1

Знать этапы форматирования текстового документа

Уметь форматировать слово, словосочетание, предложение, абзац, весь текст, используя формат абзаца и шрифта

текущий

§ 2.9 (стр. 92-93)

 

РТ: №49 стр.82, №50 стр. 83

24

Кодирование как изменение формы представления информации. Компьютерная графика. Практическая работа № 10 «Знакомимся с инструментами графического редактора».

компьютерная графика, графический редактор

комбинир.

 

Файлы Подкова.bmp, Многоугольники.bmp.

Знакомство с инструментами рисования графического редактора

1

Знать виды инструментов рисования.

Уметь выбирать инструмент рисования в зависимости от задач по созданию графического объекта.

текущий

§ 1.13, 2.10 (стр. 95-101)

 

РТ: №51-52 стр. 84

 

Раздел3. Информационные технологии

 

 

 

 

10

 

 

 

25

Инструменты графического редактора. Практическая работа № 11 «Начинаем рисовать» (задания 1, 4, 5)

обработка информации, граф. редактор, инструменты

комбинир.

 

Образцы выполнения заданий – файлы: Змей.bmp, Букашка.bmp.

Знакомство с инструментами рисования графического редактора

1

Знать виды инстру­ментов рисования.

Уметь выбирать инструмент рисования в зависимости от задач по созданию графического объекта (Изменение рисунка)

текущий

§ 2.10 (стр.95-101)

 

РТ: №55, 56 стр. 86-87

26

Обработка графической информации. Практическая работа № 11 «Начинаем рисовать» (задания 2, 3) Проверочная работа.

обработка информации, сканер

комбинир.

 

Образцы выполнения заданий — файлы Медведь2.bmp, Медведь3.bmp, Открытка Даши Матвеевой.bmp; файлы Эскиз1.bmp, Эскиз2.bmp;

интерактивные тесты test3-1.xml, test3-2.xml;

файлы для печати тест3_1.odt, тест3_2.odt.

Раскраска

1

Знать инструменты графического редактора

Уметь строить простейший рисунок с использованием инструментов графического редактора

тематический

§ 3.14

 

найти в старых газетах и журналах образцы шрифтов (рубленные, с заческами, декоративные), образцы текстов, имеющих различное выравнивание, образцы текстов, имеющих разное начертание (полужирное, курсивное, подчеркнутое)

27

Обработка текстовой и графической информации. Практическая работа №12 «Создаем комбинированные документы».

текстовый процессор, граф. редактор, комбинированный документ

комбинир.

 

Образец выполнения задания — рисунок «Билет» (файл Билет.bmp)

Пригласительный билет. Создание комбинированных документов

1

Знать приемы создания комбинированных документов

Уметь создавать комбинированные документы, содержащие текстовую и графическую информацию

текущий

§ 2.9, 2.10

 

РТ: №53 стр. 85

28

Преобразование информации по заданным правилам. Практическая работа №5 «Выполняем  вычисления с помощью про­граммы Калькулятор» (часть 2)

входная и выходная информация

комбинир.

 

 

Выполнение вычислений с помощью про­граммы Калькулятор

1

Знать понятия: входная, выходная информация, правило преобразования

Уметь выполнять арифметические действия, используя Калькулятор и зная порядок действий

текущий

§ 1.14 (стр. 54-56)

 

РТ: №49 стр. 49

29

Преобразование информации путем рассуждений. Практическая работа №13 «Работаем с графическими фрагментами»

логические рассуждения

комбинир.

 

Презентация «Задача о напитках»; файлы Природа.bmp, Тюльпан.bmp.

Работа с фрагментами рисунка

1

Знать понятия: входная информация, выходная информация, логические рассуждения

Уметь структурировать текстовый доку­мент, выделяя абзацы и разделы; составлять план и оформлять заголовки разделов

текущий

§ 1.14 (стр. 56-57)

§ 2.10 (стр. 101-104)

 

РТ: №39, 40 стр. 40, №57 стр. 87

30

Разработка плана действий и его запись. Логическая игра «Переливашки».

план действий

комбинир.

 

Логическая игра «Переливашки»

Логическая игра «Черный ящик»

1

Знать формы записи плана действий

Уметь выделять операции в действии; состав-лять линейные алгоритмы, опре-делять условие для разветвляющ. и циклического алгоритмов

текущий

§ 3.8

 

учебник: №9 стр. 61-62

РТ: №53 стр. 52

31

Разработка плана действий и его запись. Логическая игра «Переправа».

план действий

комбинир.

 

Логическая игра «Переливашки»

Логическая игра «Переправа»

1

§ 1.14

 

§ 1.14, 3.9

учебник: №10 стр. 62

РТ: №52* стр. 51, №54 стр. 53

32

Контрольная работа. Создание движущихся изображений. Практическая работа № 14 «Анимация» (начало)

сюжет, видео-сюжет

комбинир.

 

Интерактивные тесты test4-1.xml, test4-2.xml;

файлы для печати тест4_1.odt, тест4_2.odt.Образец выполнения задания —  презентация «Морское дно».

Анимация (начало)

1

 

итоговый

§ 2.11

33

Создание движущихся изображений. Практическая работа № 14 «Анимация» (завершение)

анимация, ее настройка

комбинир.

 

Образцы выполнения заданий —  презентации «Св_тема1», «Св_тема2», «Св_тема3», «Лебеди».

Анимация (завершение)

1

Знать понятия : анимация, настройка анимации

Уметь в презентации задать анимацию объектов.

текущий

придумать сюжет для анимации

34—35

Итоговый мини-проект. Практическая работа №15 «Анимация. Сюжет на свободную тему».

 

комбинир.

 

 

создание анимации

2

Знать приемы настройки анимации в программе Роwer Роint.

Уметь в презентации задать анимацию объектов

тематический

 

Корректировка программы не требуется

▶▷▶ информатика гдз босова 5 класс 1 часть рабочая тетрадь ответы

▶▷▶ информатика гдз босова 5 класс 1 часть рабочая тетрадь ответы
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:01-11-2018

информатика гдз босова 5 класс 1 часть рабочая тетрадь ответы - Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail" data-nosubject="[No Subject]" data-timestamp='short' Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ по информатике 5 класс Босова рабочая тетрадь ФГОС gdz-putinainfo › … › Информатика ГДЗ » 5 класс » Информатика ГДЗ по информатике 5 класс Босова рабочая тетрадь ГДЗ , решебник ответы на вопросы рабочей тетради по информатике Босова за 5 класс часть 1 , 2 ФГОС от Путина Решебник и ГДЗ по Информатике за 5 класс рабочая тетрадь gdz-putinanet/ 5 -klass-informatika-rabochaya Cached ГДЗ Информатика 5 класс Босова Л Л ГДЗ по Информатике 5 класс Рабочая тетрадь авторы: Босова Л Л, Босова А Ю ГДЗ по Информатике за 5 класс рабочая тетрадь Босова Л Л megareshebaru/gdz/informatika/ 5 -klass/rabochaya Cached ГДЗ по информатике 5 класс рабочая тетрадь Босова Л Л часть 1 , 2 авторы: Босова Л Л , Босова А Ю Подробный решебник ( ГДЗ ) по Информатике для 5 класса рабочая тетрадь , часть 1 , 2 ГДЗ информатика 5 класс Босова рабочая тетрадь 1, 2 часть ответы newgdznet/gdz/ 5 -klass/category/bosova-rabochaya-tetrad- 5 Cached Решебники и готовые домашние задания за 5 класс по информатике в 2-х частях Босова Л Л, Босова А Ю рабочая тетрадь - ответы на сайте ГДЗ по-новому ГДЗ по информатике 5 класс Босова рабочая тетрадь 1, 2 часть yagdzcom › 5 класс › Информатика ГДЗ по информатике 5 класс Босова рабочая тетрадь ГДЗ решебник к рабочей тетради по информатике 5 класс Босова часть 1 и 2 ФГОС Рабочая тетрадь по информатике 5 класс Босова часть 1, 2 reshatorru/ 5 -klass/informatika/bosova Cached ГДЗ и решебник к рабочей тетради по информатике 5 класс Босова ЛЛ, Босова ЮА часть 1 , часть 2 Подробный решебник к рабочей тетради по информатике за 5 класс Босовой – это настоящая находка ГДЗ решебник рабочая тетрадь по информатике 7 класс Босова gdzgoorg/7-klass/536-informatika/235-bosova Cached Рабочая тетрадь по информатике 7 класс (авторство – Босова от издательства ФГОС) и ГДЗ к ней прекрасно подходят для обучения детей азам информатики отлично ГДЗ от Путина рабочая тетрадь по информатике 6 класс Босова gdz-putinacc › 6 класс › Информатика ГДЗ от Путина рабочая тетрадь по информатике 6 класс Босова ФГОС (с ответами) Решебник рабочая тетрадь по информатике 5 класс Босова Л Л gdzguru › Информатика ГДЗ : Онлайн готовые домашние задания рабочая тетрадь по информатике ФГОС за 5 класс , автор Босова Л Л, Босова А Ю, спиши решения и ответы на ГДЗ гуру ГДЗ по Информатике за 5 класс рабочая тетрадь Босова Л Л gdzfun/reshebnik-po-informatike/ 5 -klass/ Cached авторы: Босова Л Л, Босова А Ю тип: рабочая тетрадь издательство: Бином 2016 ГДЗ - поможет Вам сверить ответы к домашнему заданию по Информатике Босова Л Л, Босова А Ю рабочая тетрадь 5 класс Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox - the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 29,700 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • 2
  • от издательства Бином 2016 ГДЗ содержит все ответы на вопросы и поможет Вам правильно выполнить домашнее задание 5 ГДЗ по информатике за 5 класс рабочая тетрадь GDZru › …5/informatika…rabochaya-tetrad-bosova-l-l/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Авторы : Босова Л Л
  • от издательства Бином 2016 ГДЗ содержит все ответы на вопросы и поможет Вам правильно выполнить домашнее задание 5 ГДЗ по информатике за 5 класс рабочая тетрадь GDZru › …5/informatika…rabochaya-tetrad-bosova-l-l/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Авторы : Босова Л Л

чтобы списать их или посмотреть в качестве проверки Скрыть 4 ГДЗ по информатике за 5 класс рабочая тетрадь часть OnlineGdzru › 5…informatika/rabochaya-tetrad-bosova Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Здесь вы найдете рабочая тетрадь по Информатике 5 класса Часть 1

Босова А Ю Издательство: Бином ГДЗ : Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь по информатике за 5 класс

  • спиши решения и ответы на ГДЗ гуру ГДЗ по Информатике за 5 класс рабочая тетрадь Босова Л Л gdzfun/reshebnik-po-informatike/ 5 -klass/ Cached авторы: Босова Л Л
  • Босова А Ю тип: рабочая тетрадь издательство: Бином 2016 ГДЗ - поможет Вам сверить ответы к домашнему заданию по Информатике Босова Л Л
  • Босова А Ю рабочая тетрадь - ответы на сайте ГДЗ по-новому ГДЗ по информатике 5 класс Босова рабочая тетрадь 1

информатика гдз босова 5 класс 1 часть рабочая тетрадь ответы - Все результаты ГДЗ по Информатике за 5 класс рабочая тетрадь Босова Л Л › ГДЗ › 5 класс › Информатика › рабочая тетрадь Босова Похожие Подробный решебник ( ГДЗ ) по Информатике для 5 класса рабочая тетрадь , часть 1 , 2 Авторы учебника: Босова Л Л, Босова А Ю ГДЗ по информатике 5 класс Босова рабочая тетрадь ФГОС › 5 класс › Информатика ГДЗ , решебник ответы на вопросы рабочей тетради по информатике Босова за 5 класс часть 1 , 2 ФГОС решебник от Путина Рабочая тетрадь по информатике 5 класс Босова часть 1, 2 reshatorru/5-klass/informatika/bosova/ ГДЗ по информатике 5 класс Босова ЛЛ, Босова ЮА к рабочей тетради в Изучайте подсказки, сверяйте правильные ответы со своими решениями и ГДЗ по информатике 5 класс Босова (рабочая тетрадь) ГДЗ к рабочей тетради ( часть 1 и часть 2) информатики 5 класса Босовой ответов по информатике для 5 класса , созданный к рабочей тетради ГДЗ по информатике 5 класс Босова рабочая тетрадь 1, 2 часть › 5 класс › Информатика ГДЗ решебник к рабочей тетради по информатике 5 класс Босова часть 1 и 2 ФГОС Ответы на упражнения и задания на сайте ЯГДЗ ГДЗ к рабочей тетради по информатике 5 класс Босова ответы gdz-onlinecom/5-klass/informatika/bosova-rabochaja-tetrad/ ГДЗ по информатике 5 класс Босова ответы из рабочей тетради Часть 1 Страница 3-13, Информация вокруг нас: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Страница ГДЗ информатика 5 класс Босова рабочая тетрадь 1, 2 часть ответы newgdznet/gdz/5-klass/category/bosova-rabochaya-tetrad-5 Решебники и готовые домашние задания за 5 класс по информатике в 2-х частях Босова Л Л, Босова А Ю рабочая тетрадь - ответы на сайте ГДЗ ГДЗ по информатике за 5 класс рабочая тетрадь Босова Л - GDZru › ГДЗ › 5 класс › Информатика › рабочая тетрадь Босова ГДЗ : Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь по информатике за 5 класс , решебник Босова Л Л, ФГОС, часть 1 , часть 2 онлайн ответы на ГДЗ, Ответы по Информатике 5 класс Босова ЛЛ 2015 г | Более 14 янв 2015 г - Готовые Домашние Задания , Решебник по Информатике 5 класс Босова ЛЛ 2015 г ГДЗ : 5 класс Ответы к домашним заданиям по Информатике 5 класс Босова ЛЛ 2015 г Учебник Рабочая тетрадь ГДЗ ответы к рабочей тетради по информатике 5 класс Босова infokurs2ru/5-klass/informatika/gdz-otvety-po-informatike-5-klass-bosovahtml Похожие Здесь вы можете просмотреть онлайн ГДЗ по информатике за 5 класс В данном пособии даны решения абсолютно всех заданий из рабочей тетради ГДЗ решебник по информатике 5 класс Босова рабочая тетрадь › 5 класс › Информатика ГДЗ , учебник, решебник и ответы для - ГДЗ решебник по информатике 5 класс Босова рабочая Все части и страницы информатика босов 5 класс рабочая тетрадь ФГОС Ввод информации в память компьютера 1 2 3 4 5 6 7 ГДЗ по Информатике за 5 класс: Босова ЛЛ Решебник - GDZru › ГДЗ › 5 класс › Информатика › Босова ЛЛ ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по информатике за 5 класс , решебник ЛЛ Босова , ФГОС, онлайн ответы на GDZ RU Задание 1 § 1 Информация вокруг нас Информатика 5 класс ЛЛ Ответы на вопрос – Задание 1 ГДЗ информатика 9 класс Босова , рабочая тетрадь , упр 89 ГДЗ Математика 5 класс Никольский Помогите доказать! 1 ответ Денис Юров Пожаловаться Часть 1 № 11 ГДЗ Информатика 1 Рабочая тетрадь по Информатике 9 класс Босова, гдз к тетради Ответы по информатике 9 класс , решенная рабочая тетрадь с правильным решением по Информатике Босова онлайн бесплатно, гдз от Путина и ГДЗ решебник рабочая тетрадь по информатике 7 класс Босова › 7 класс › Информатика ГДЗ к рабочей тетради по информатике 7 класс босова ФГОС Компьютеризация не 41 Текстовые документы и технологии их создания 1 234 5 67 информатика 5 класс босова рабочая тетрадь решебник онлайн vkcom/page-64649594_46381194 ГДЗ Решебник по информатике Босова 5 класс ФГОС рабочая тетрадь 1 -4 Классы 5 Класс 6 Класс 7 Класс 8 Класс Решебник ГДЗ Ответы Проект «История письменности» | Решебник (ГДЗ) Информатика 5 › › Информатика › ЛЛ Босова, АЮ Босова Проект «История письменности» Полный и качественный решебник ( ГДЗ ) Информатика 5 класс ЛЛ Босова , АЮ Босова 2013 Рабочая тетрадь ГДЗ по информатике для 5 класс от Путина Похожие Информатика 5 класс рабочая тетрадь ИКТ Босова становятся достаточно самостоятельными и потому на свои вопросы они сами находят ответы ГДЗ решебник по Информатике 5 класс Босова - GdzMonstercom gdzmonsternet › 5 класс › Информатика КЛАССЫ 1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 ГДЗ решебник по Информатике 5 класс Босова И на помощь приходит решебник к рабочей тетради за 5-й класс от Обычно на занятиях школьники делают практическую часть на гдз путина по информатике 5 класс рабочая тетрадь 2 часть босова esareunioncom//gdz-putina-po-informatike-5-klass-rabochaia-tetrad-2-chast-bosov Информатика ГДЗ по информатике 5 класс Босова рабочая тетрадь ГДЗ ответы на вопросы рабочей тетради по информатике Босова за 5 класс часть 1 , рабочая тетрадь ФГОС › 5 класс › Информатика ГДЗ , решебник ответы Картинки по запросу информатика гдз босова 5 класс 1 часть рабочая тетрадь ответы "id":"crm-IYTvJB9taM:","ml":"600":"bh":90,"bw":83,"oh":650,"ou":" ","ow":545,"pt":"infokurs2ru/images/5klass/RT/008jpg","rh":"infokurs2ru","rid":"SdFRVj49YLBHCM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"Готовые Домашние Задания","th":99,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcSFp5LMt-CU7TgzVYKNSTilVyIhS0oWAv-F7tg7YUhvNhJFyj07zv33IA","tw":83 "id":"RyPALf0PxjK9MM:","ml":"600":"bh":90,"bw":65,"oh":842,"ou":" ","ow":550,"pt":"infokurs2ru/images/5klass/RT/029jpg","rh":"infokurs2ru","rid":"SdFRVj49YLBHCM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"Готовые Домашние Задания","th":103,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcTSOmdOgIhJ-KWAOwPfzBOibP8SHN9xtQZ5HzcNJtCqEll-8xly85HwtN8","tw":67 "cb":3,"id":"hUHRb2zxXBFlzM:","ml":"600":"bh":90,"bw":136,"oh":384,"ou":" ","ow":542,"pt":"infokurs2ru/images/5klass/RT/007jpg","rh":"infokurs2ru","rid":"SdFRVj49YLBHCM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"Готовые Домашние Задания","th":96,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcSg2ZxDetFNNl063LWANIAnGzowwEhIImcT-LmzL9IiOMr3F5s2hF2mKqmg","tw":136 "id":"CrMiOE7iJRZCfM:","ml":"600":"bh":90,"bw":133,"oh":308,"ou":" ","ow":545,"pt":"infokurs2ru/images/5klass/RT/002jpg","rh":"infokurs2ru","rid":"SdFRVj49YLBHCM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"Готовые Домашние Задания","th":90,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcSC7LPxN0X_AI0xtLTkENYrh4-TGO7W9XRD5Jp62NuQ_nDGkSbHp8ityYOG","tw":159 "id":"RL3G-jOQR5z3SM:","ml":"600":"bh":90,"bw":43,"oh":1268,"ou":" ","ow":550,"pt":"infokurs2ru/images/5klass/RT/095jpg","rh":"infokurs2ru","rid":"SdFRVj49YLBHCM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"Готовые Домашние Задания","th":127,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcRuM4njsNfJ00qV66wa1lPoIRoq40nhHmUYCKSFEMCjfahh-57NrWiM0g","tw":55 "cb":6,"id":"1gJDyJu-UDpfTM:","ml":"600":"bh":90,"bw":120,"oh":473,"ou":" ","ow":539,"pt":"infokurs2ru/images/5klass/RT/017jpg","rh":"infokurs2ru","rid":"SdFRVj49YLBHCM","rt":0,"ru":" ","sc":1,"st":"Готовые Домашние Задания","th":105,"tu":" \u003dtbn:ANd9GcRPmmsWp1fT_8BwgvcF-mYGmahc8gRYVuWJ5qj9r0dm0VbW-P8VCKXFqF0","tw":120 Другие картинки по запросу "информатика гдз босова 5 класс 1 часть рабочая тетрадь ответы" Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты ГДЗ по информатике 5 класс рабочая тетрадь Босова ФГОС ГДЗ ответы к рабочей тетради по информатике 5 класс Босова ФГОС к ответам к учебнику ФГОС § 1 Информация вокруг нас (задания 1 - 11) §2 Решебник (ГДЗ) рабочая тетрадь по информатике 5 класс Босова › Решебники › 5 класс › Информатика Рабочая тетрадь по информатике за 5 класс автора Босовой ЛЛ 2015 года издания Данный сборник по своей структуре насчитывает всего 87 Скачать бесплатно гдз по информатике 5 класс босова рабочая Скачать бесплатно гдз по информатике 5 класс босова рабочая тетрадь ответы Занимательная математика 1 класс скачать бесплатно ГДЗ по информатике для 5 класса рабочая тетрадь Босова Л Л › ГДЗ › 5 класс › Информатика › Босова Л Л Качественные решения и подробные гдз по информатике для учеников 5 класса рабочая тетрадь , авторы учебника: Босова Л Л, Босова А Ю ГДЗ по Информатике за 5 класс рабочая тетрадь Босова Л Л Сборник готовых домашних заданий ( ГДЗ ) рабочая тетрадь по Информатике за 5 класс , решебник Босова Л Л, Босова А Ю самые лучшие ответы от Гдз по Информатике рабочая тетрадь за 5 класс, авторы Босова Л Похожие Подробные гдз и решебник по Информатике для 5 класса рабочая тетрадь , ГДЗ рабочая тетрадь по Информатике 5 класс Босова Л Л, Босова А Ю 1 ; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19; 20; 21; 22; 23; 24; 25 Решебник по Информатике для 5 класса Босова Л Л ГДЗ рабочая ГДЗ ( Готовые домашние задания ) по Информатике рабочая тетрадь 5 класс Босова Л Л, Босова А Ю, решенные задания и онлайн ответы из 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Решебник по Информатике 5 класс рабочая тетрадь Босова Л Л ГДЗ по Информатике за 5 класс Босова Л Л, Босова А Ю рабочая тетрадь часть 1 , 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (34) Показать скрытые результаты В ответ на жалобы, поданные в соответствии с Законом США "Об авторском праве в цифровую эпоху", мы удалили некоторые результаты (4) с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобами на сайте LumenDatabaseorg : Жалоба , Жалоба Вместе с информатика гдз босова 5 класс 1 часть рабочая тетрадь ответы часто ищут информатика 5 класс босова 2 часть информатика 5 класс босова рабочая тетрадь скачать гдз по информатике 5 класс босова проект история письменности информатика 5 класс учебник информатика 5 класс рабочая тетрадь 2 часть информатика 5 класс 2 часть решебник по информатике 5 класс босова учебник компьютерный практикум гдз лол по информатике 5 класс Ссылки в нижнем колонтитуле Россия - Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ по информатике 5 класс Босова рабочая тетрадь GDZ-Putinainfo › 5 класс › Информатика › …-5-klass-bosova… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ , решебник ответы на вопросы рабочей тетради по информатике Босова за 5 класс часть 1 , 2 ФГОС от Путина Решебник ( ответы на вопросы и задания ) учебников и рабочих тетрадей необходим для 2 Рабочая тетрадь по информатике 5 класс Босова часть reshatorru › 5 класс › informatika/bosova Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ ( домашнее задание ) к рабочей тетради по информатике за 5 класс Босова ЛЛ, Босова ЮА часть 1 и 2 Подробный решебник к рабочей тетради по информатике за 5 класс Босовой – это настоящая находка для школьников и их родителей Первые получают возможность списать, когда это Читать ещё ГДЗ ( домашнее задание ) к рабочей тетради по информатике за 5 класс Босова ЛЛ, Босова ЮА часть 1 и 2 Подробный решебник к рабочей тетради по информатике за 5 класс Босовой – это настоящая находка для школьников и их родителей Первые получают возможность списать, когда это необходимо, а вторые – контролировать уровень знаний своего чада и проводить совместную работу над ошибками Помните: образование начинается дома! Преимущества ГДЗ : Все верные ответы на годовой курс упражнений в одном месте; Информация изложена просто и доступно; Удобная навигация по разделам Скрыть 3 ГДЗ к рабочей тетради по информатике 5 класс Босова gdz-onlinecom › 5 класс › …/bosova-rabochaja-tetrad Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ по информатике 5 класс Босова ответы из рабочей тетради На сайте с гдз можно найти правильные ответы на простые и сложные задания для того, чтобы списать их или посмотреть в качестве проверки Читать ещё ГДЗ по информатике 5 класс Босова ответы из рабочей тетради Современные школьники имеют возможность улучшить свою успеваемость без репетиторов, используя для этих целей, например, гдз по информатике 5 класса к рабочей тетради Босовой На данном сайте размещены решебники с подробными ответами и алгоритмами решений Разобраться в них учащиеся школ смогут без помощи учителей и родителей Учиться на пятерки – легко и просто! Часть 1 На сайте с гдз можно найти правильные ответы на простые и сложные задания для того, чтобы списать их или посмотреть в качестве проверки Скрыть 4 ГДЗ по информатике за 5 класс рабочая тетрадь часть OnlineGdzru › 5…informatika/rabochaya-tetrad-bosova Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Здесь вы найдете рабочая тетрадь по Информатике 5 класса Часть 1 , 2, авторы: Босова Л Л, Босова А Ю, от издательства Бином 2016 ГДЗ содержит все ответы на вопросы и поможет Вам правильно выполнить домашнее задание 5 ГДЗ по информатике за 5 класс рабочая тетрадь GDZru › …5/informatika…rabochaya-tetrad-bosova-l-l/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Авторы : Босова Л Л, Босова А Ю Издательство: Бином ГДЗ : Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь по информатике за 5 класс , решебник Босова Л Л, ФГОС, часть 1 , часть 2 онлайн ответы на GDZRU Читать ещё Авторы : Босова Л Л, Босова А Ю Издательство: Бином ГДЗ : Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь по информатике за 5 класс , решебник Босова Л Л, ФГОС, часть 1 , часть 2 онлайн ответы на GDZRU Чтобы просмотреть решения перейдите по этой ссылке Рекомендуем посмотреть Информатика 5 класс Авторы: ЛЛ Босова , АЮ Босова издательство: Бином Быстрый поиск Скрыть 6 ГДЗ по информатике 5 класс ( рабочая тетрадь ) Босова gdzmaniacom › gdz/45-informatika…tetrad-bosovahtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Авторы: Босова Л Л, Босова А Ю ( часть 1 , 2) На этой странице вам предлагаются готовые ответы к рабочей тетради для 1 и 2 части по информатике за 5 класс автора Босова 7 ГДЗ по информатике для 5 класса рабочая тетрадь GdzPutinaru › po…5-klass/rabochaya-tetrad-bosova Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Тут отличные гдз по информатике рабочая тетрадь для 5 класса , Босова Л Л, Босова А Ю от Путина ГДЗ по информатике 5 класс рабочая тетрадь Босова Л Л Читать ещё Тут отличные гдз по информатике рабочая тетрадь для 5 класса , Босова Л Л, Босова А Ю от Путина Очень удобный интерфейс с решениями ГДЗ по информатике 5 класс рабочая тетрадь Босова Л Л авторы: Босова Л Л, Босова А Ю Заходите, не пожалеете! Тут отличные гдз по информатике рабочая тетрадь для 5 класса , Босова Л Л, Босова А Ю от Путина Очень удобный интерфейс с решениями ГДЗ к учебнику Босовой можно скачать здесь Задания 1 Скрыть 8 ГДЗ по информатике 5 класс Босова ( рабочая тетрадь ) gdzlolbiz › informatika-5-klass-bosova…tetradhtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ к рабочей тетради ( часть 1 и часть 2) информатики 5 класса Босовой Дорогие друзья, сайт gdzlolbiz представляет вам отличный сборник готовых ответов по информатике для 5 класса , созданный к рабочей тетради автора Босова Здесь вы найдете решебник для 1 и 2 части тетради , который можно Читать ещё ГДЗ к рабочей тетради ( часть 1 и часть 2) информатики 5 класса Босовой Дорогие друзья, сайт gdzlolbiz представляет вам отличный сборник готовых ответов по информатике для 5 класса , созданный к рабочей тетради автора Босова Здесь вы найдете решебник для 1 и 2 части тетради , который можно спокойно использовать для успешной проверки домашней работы Рекомендуем Ответы по информатике 5 класс Босова : Часть 1 Скрыть 9 ГДЗ информатика 5 класс Босова рабочая тетрадь NewGDZnet › ГДЗ › 5 класс › …bosova-rabochaya-tetrad… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебники и готовые домашние задания за 5 класс по информатике в 2-х частях Босова Л Л, Босова А Ю рабочая тетрадь - ответы на сайте ГДЗ по-новому Решебник по информатике 5 классы Босова ( рабочая тетрадь ) 5 класс Математика Русский язык Английский язык Литература Биология Читать ещё Решебники и готовые домашние задания за 5 класс по информатике в 2-х частях Босова Л Л, Босова А Ю рабочая тетрадь - ответы на сайте ГДЗ по-новому Решебник по информатике 5 классы Босова ( рабочая тетрадь ) 5 класс Математика Русский язык Английский язык Литература Биология География Скрыть 10 Решебник и ГДЗ по Информатике за 5 класс рабочая gdz-putinanet › 5-klass-informatika…tetrad-bosova Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ Информатика 5 класс Босова Л Л Решебник и ГДЗ по Информатике для 5 класса рабочая тетрадь , авторы учебника: Босова Л Л, Босова А Ю на 2017-2018 год Читать ещё ГДЗ Информатика 5 класс Босова Л Л ГДЗ по Информатике 5 класс Рабочая тетрадь авторы: Босова Л Л, Босова А Ю Решебник и ГДЗ по Информатике для 5 класса рабочая тетрадь , авторы учебника: Босова Л Л, Босова А Ю на 2017-2018 год Тетрадь Задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 11 Скрыть Вместе с « информатика гдз босова 5 класс 1 часть рабочая тетрадь ответы » ищут: гдз информатика 7 класс босова рабочая тетрадь гдз информатика 11 класс гдз информатика 11 класс семакин базовый уровень гдз информатика 8 класс босова рабочая тетрадь информатика 9 класс босова учебник гдз гдз информатика 5 класс босова рабочая тетрадь 1 часть гдз информатика 5 класс босова рабочая тетрадь 2 часть гдз информатика 6 класс босова рабочая тетрадь гдз информатика 6 класс босова рабочая тетрадь 2 часть гдз информатика 9 класс босова рабочая тетрадь 1 2 3 4 5 дальше Браузер Все новые вкладки с анимированным фоном 0+ Установить

Информатика, 5 класс: уроки, тесты, задания

  • Информация вокруг нас

    1. Как мы получаем информацию? Виды информации
    2. Основные информационные процессы. Хранение, передача и обработка информации
  • Компьютер — универсальная машина для работы с информацией

    1. Как устроен компьютер?
    2. Техника безопасности, организация рабочего пространства
  • Ввод информации в память компьютера

    1. Устройства ввода информации
    2. Клавиатура и её использование
  • Управление компьютером

    1. Программы и документы. Главное меню. Запуск программ
  • Хранение информации

    1. Оперативная и долговременная память
  • Передача информации

    1. Схема передачи информации. Электронная почта
  • Кодирование информации

    1. В мире кодов
    2. Метод координат
  • Текстовая информация

    1. Текстовые документы
  • Представление информации в форме таблиц

    1. Структура таблицы
    2. Табличный способ решения логических задач
  • Компьютерная графика

    1. Графический редактор MS Paint
    2. Устройства ввода графической информации
  • Законодательство, требования и стандарты в области компьютерных наук

    IC 20-30-5-23

    После 30 июня 2021 г. каждая государственная средняя школа, включая каждую чартерную школу, должна предлагать по крайней мере один (1) курс информатики в качестве одного (1) семестрового факультатива в учебной программе государственной средней школы не реже одного раза в учебный год для старших классов средней школы. школьники. После 30 июня 2021 года каждая государственная школа, включая каждую чартерную, должна включить информатику в учебную программу государственной школы для учащихся с детского сада до 12 класса.

    Следующие курсы CS для старших классов могут быть использованы для удовлетворения вышеуказанных требований. Для подробного описания курса посетите эту страницу.

    Утвержденные курсы компьютерных наук для старших классов в соответствии с IC 20-30-5-23

    4803: Введение в информатику

    4801: Информатика I

    5236: Компьютерные науки II

    5252: Компьютерные науки III: Специальные темы

    5249: Компьютерные науки III: Разработка программного обеспечения

    5250: Компьютерные науки III: Базы данных

    5251: Компьютерные науки III: Информатика

    5253: Компьютерные науки III: Кибербезопасность

    4570: AP Computer Science A

    4568: Принципы компьютерных наук AP

    4586: Стандартный уровень IB Computer Science

    4584: IB Computer Science Higher Level

    8118/8116: Cambridge International AS и A Level Computer Science

    K-8 стандартов информатики были приняты Государственным советом по образованию в апреле 2016 года и будут внедрены в 2016-2017 учебном году.Стандарты диапазона оценок по информатике штата Индиана K-8 являются частью научных стандартов штата Индиана и могут быть оценены как часть научных оценок ILEARN в 4 и 6 классах.

    Важно отметить, что стандарты информатики Индианы K-8 не предназначены для замены научных стандартов соответствующего класса, а должны преподаваться в дополнение к научным стандартам.

    Название Обновлено Загрузить
    K-12 Стандарты информатики 07.11.2018 PDF
    К-2 Информатика 19.05.2016 PDF
    3-5 Компьютерные науки 19.05.2016 PDF
    6-8 Информатика 19.05.2016 PDF
    Информатика - средний уровень 10.04.2019 PDF
    Введение в информатику 02.05.2018 PDF
    Информатика I 02.05.2018 PDF
    Компьютерные науки II 02.05.2018 PDF
    Информатика II: специальные темы 04.01.2016 PDF
    Компьютерные науки III: Кибербезопасность 02.05.2018 PDF
    Информатика III: базы данных 02.05.2018 PDF
    Информатика III: информатика 02.05.2018 PDF
    Компьютерные науки III: Разработка программного обеспечения 02.05.2018 PDF
    Код.org Advocacy Coalition выдвинула серию из девяти рекомендаций по политике, которые государства могут реализовать для поддержки и расширения образования в области информатики. Индиана гордится тем, что является третьим штатом, внедрившим все девять политик. Информацию об этой политике и достижениях Индианы можно найти в Информационном бюллетене штата Индиана.

    SEA 172 (2018)

    SEA 295 (2020)

    программ аспирантуры: Преподаватели: Школа информатики, вычислений и инженерии имени Ладди: Университет Индианы, Блумингтон,

    Все докторанты школы информатики, вычислительной техники и инженерии им. Ладди должны завершить либо несовершеннолетний в школе, либо утвержденный несовершеннолетний за пределами школы.Внутренние и внешние несовершеннолетние должны соответствовать исследованиям студента, как это определено студенческим консультативным комитетом.

    Внешние несовершеннолетние доступны для учащихся за пределами школы Ладди, в то время как внутренние несовершеннолетние предназначены для учащихся Ладди.

    Для получения дополнительной информации о второстепенной биоинформатике, свяжитесь с офисом аспирантов Ладди по адресу [email protected]

    Компьютерная информатика для животных (внешняя и внутренняя)

    Наш Ph.D. minor в области взаимодействия животных с компьютером будет дополнять обучение студентов, занимающихся ориентированной на животных работой в различных основных предметных областях, обеспечивая обзор развивающейся области взаимодействия животных и компьютера, а также обучение техническим и проектным вопросам. связанные навыки, которые поддерживают индивидуальные интересы учащегося.

    Для получения дополнительной информации посетите веб-страницу ACI.

    Биоинженерия (внешняя)

    Докторанты других факультетов могут закончить несовершеннолетний факультет инженерии интеллектуальных систем, выполнив следующие требования:

    Несовершеннолетнему специалисту по биоинженерии требуется 9 кредитных часов.

    • Требуется E504 (3 кр.)
    • Выберите два курса, перечисленных как курс компьютерной инженерии на уровне 500 или выше, что соответствует 6 кредитным часам. Они могут включать курсы E535, E540, E541 и E599, относящиеся к биоинженерии.

    Другие курсы, не указанные в списке, могут быть засчитаны в счет несовершеннолетних после консультации как с заведующим кафедрой, так и с консультантом.

    Биоинформатика (12кр.) (Внешняя и внутренняя)

    Основная учебная программа состоит из курсов по биоинформатике для выпускников.Студенты могут выбирать факультативы на основе личных интересов из широкого списка курсов по биологии, химии, информатике, информатике, статистике, медицинской и молекулярной генетике. Выпускные курсы по биоинформатике в Школе информатики, вычислений и инженерии Ладди предполагают минимальные знания в области молекулярной, структурной и геномной биологии. Такой уровень понимания можно получить, эквивалентно по крайней мере шести (6) кредитным часам бакалавриата по молекулярной биологии, генетике, биохимии или эволюции.Однако кредиты бакалавриата не засчитываются для получения степени доктора философии. степень, если она специально не указана в Бюллетене для выпускников университета без пометки «Не для получения кредита для выпускников».

    Комплексные сети и системы (9 кр.) (Внешние и внутренние)

    Несовершеннолетнему в сложных системах требуется девять кредитных часов. Требуются I-609 и I-709. Студент может выбрать один из следующих курсов для получения степени:

    • INFO-I 609 Advanced Ph.D. Семинар по сложным системам (3 кр.) (Обязательно)
    • INFO-I 709 Advanced Ph.D. Семинар по сложным системам II (3 кр.) (Обязательно)
    • INFO-I 585 Биологически вдохновленные вычисления (3 кр.)
    • INFO-I 601 Введение в сложные системы (3 кр.)
    • INFO-I 606 Network Science (3 кр.)
    • INFO-I 590 / COGS-Q 700 Моделирование эволюционных и адаптивных систем (3 кр.)
    • COGS-Q 580 Введение в динамические системы (3 кр.)

    По согласованию с руководителем отдела сложных систем и консультантом студента дополнительные классы могут быть засчитаны при учете степени.

    Компьютерная инженерия (внешняя)

    Докторанты других факультетов могут закончить несовершеннолетний факультет инженерии интеллектуальных систем, выполнив следующие требования:

    Для младшего специалиста по компьютерной инженерии требуется 9 кредитных часов.

    • Требуется E501 (3 кр.)
    • Выберите два курса, перечисленных как курс компьютерной инженерии на уровне 500 или выше, что соответствует 6 кредитным часам. Сюда могут входить курсы E510, E512, E513, E514, E517, E518, E621 и E599, относящиеся к компьютерной инженерии.

    Другие курсы, не указанные в списке, могут быть засчитаны в счет несовершеннолетних после консультации как с заведующим кафедрой, так и с консультантом.

    Компьютерные науки (9 кр.) (Внешние и внутренние)

    к.э.н. Дополнительное образование в области компьютерных наук (внешнее)

    Докторанты на других факультетах могут закончить второстепенный курс по информатике, выполнив один из следующих двух вариантов:

    1. Три курса информатики на общую сумму не менее 9 кредитных часов, выбранных из следующих: A595, B403, P423, P436, P438, B441, P442, B443 или любой курс уровня 500 или выше, кроме курсов A5xx.
    1. A593, A594 и любые два курса на общую сумму 6 кредитных часов или более из списка: A595, A596, B403, P423, P436, P438, B441, P442, B443 или любой курс уровня 500 или выше, кроме для курсов A5xx.

    к.э.н. Дополнительное образование по информатике (внутреннее)

    Внутренняя специальность по информатике состоит из не менее 9 кредитов по информатике на уровне 500 или выше, за исключением курсов A5xx или независимых исследований. Курсы должны относиться к области, отличной от специализации студента.Район и курсы должны быть одобрены студенческим консультативным комитетом.

    Киберфизические системы (внешние)

    Докторанты других факультетов могут закончить несовершеннолетний факультет инженерии интеллектуальных систем, выполнив следующие требования:

    Несовершеннолетнему в киберфизических системах требуется 9 кредитных часов.

    • Требуется E502 (3 кр.)
    • Выберите два курса, перечисленных как курс компьютерной инженерии на уровне 500 или выше, что соответствует 6 кредитным часам.Сюда могут входить курсы E512, E513, E514, E522, E523, E525, E526, E537, E622, E623 и E599, относящиеся к киберфизическим системам.

    Другие курсы, не указанные в списке, могут быть засчитаны в счет несовершеннолетних после консультации как с заведующим кафедрой, так и с консультантом.

    Data Science (12 кр.) (Внешние и внутренние)

    Программа Data Science Program приветствует докторантов всех дисциплин, желающих получить второстепенные знания в области науки о данных.

    Это одна из самых быстрорастущих областей исследований, охватывающая постоянно расширяющийся спектр дисциплин, включая образование, бизнес, общественное здравоохранение, социологию, политологию, экологию, гуманитарные науки и многие другие.

    Обучение анализу, визуализации и составлению отчетов по большим объемам данных может помочь сформировать мир и расширить знания и опыт любого кандидата на докторскую степень.

    Для получения дополнительной информации о младшей докторской степени в области Data Science посетите веб-сайт Data Science.

    Взаимодействие человека и компьютера (12 кр.) (Внешнее и внутреннее)

    Незначительный уровень взаимодействия человека с компьютером (HCI) требует 12 кредитных часов. Студенты должны пройти как минимум один вводный курс для выпускников HCI с 3 кредитными часами из следующего списка:

    • INFO-I541 Введение в HCI / D (3 кр.)
    • INFO-I542 Основы ЖКХ (3 кр.)
    • ILS-Z515 Информационная архитектура (3 кр.)

    Кроме того, студенты должны получить девять (9) кредитов на одном или нескольких факультетах, не входящих в домашний отдел студента.

    Консультант студента HCI и директор аспирантуры должны утверждать все тематические занятия семинара. Минимум B (3,0) требуется в каждом курсе, который засчитывается для несовершеннолетнего.

    Информатика (9 кр.) (Внешний только для студентов, не изучающих информатику)

    Несовершеннолетнему по информатике требуется девять кредитных часов.Требуемые девять кредитных часов относятся к любым трем курсам аспирантуры, подходящим для исследования студента, по решению советника студента (в отделе студента) и директора по информатике аспирантуры. Как правило, эти три курса для аспирантов будут включать I-501 и два других утвержденных курса информатики, доступных для докторской степени по информатике. программа.

    Информационная наука (12 кр.) (Внешняя)

    ILS, докторская степень

    Департамент информации и библиотечного дела приглашает докторантов всех дисциплин, которые хотят считаться второстепенными в области информатики.Области концентрированного обучения включают взаимодействие человека с компьютером, визуализацию информации, поиск информации, научное общение, компьютерную коммуникацию, информационную грамотность, управление школьными средствами массовой информации, организацию знаний и социальную информатику. Несовершеннолетний курс ILS предлагается в соответствии с положениями Высшей школы университета. Студенты берут минимум 12 часов зачетных единиц для несовершеннолетних. Запросы следует направлять директору докторской программы ILS.

    Ваши 12 кредитных часов курсовой работы выбираются по соглашению с преподавателем ILS, который также становится второстепенным полевым представителем вашего докторского консультативного комитета.

    Департамент информации и библиотековедения входит в число лучших программ для выпускников и профессиональных программ в этой области. Программы готовят профессионалов к эффективной оценке, систематизации, поиску и управлению информацией. ILS сочетает построение теории с построением систем, и вы можете исследовать социальные, когнитивные и технические силы, которые определяют способы создания, управления и использования информации в современной жизни.Возможности исследования для докторантов разнообразны и сложны.

    Присылайте запросы к Сяочжун Лю, доктору философии. Программный директор по информатике.

    Молекулярная и наномасштабная инженерия (внешняя)

    Докторанты других факультетов могут закончить несовершеннолетний факультет инженерии интеллектуальных систем, выполнив следующие требования:

    Для младшего специалиста по молекулярной и наноразмерной инженерии требуется 9 кредитных часов.

    • Требуется E505 (3 кр.)
    • Выберите два курса, перечисленных как курс компьютерной инженерии на уровне 500 или выше, что соответствует 6 кредитным часам. Они могут включать курсы E537, E551 и E599, относящиеся к молекулярной и наноразмерной инженерии.

    Другие курсы, не указанные в списке, могут быть засчитаны в счет несовершеннолетних после консультации как с заведующим кафедрой, так и с консультантом.

    Нейроинженерия (внешняя)

    Докторанты других факультетов могут закончить несовершеннолетний факультет инженерии интеллектуальных систем, выполнив следующие требования:

    Несовершеннолетнему специалисту в области нейроинженерии требуется 9 кредитных часов.

    • Требуется E506 (3 кр.)
    • Выберите два курса, перечисленных как курс компьютерной инженерии на уровне 500 или выше, что соответствует 6 кредитным часам. Сюда могут входить курсы E535 и E599, относящиеся к нейроинженерии.

    Другие курсы, не указанные в списке, могут быть засчитаны в счет несовершеннолетних после консультации как с заведующим кафедрой, так и с консультантом.

    Информатика безопасности (9 кр.) (Внешняя и внутренняя)

    Для младшего специалиста по информатике безопасности требуется 9 кредитных часов, выбранных из следующих курсов:

    • INFO-I 533 Анализ и разработка протокола (3 кр.)
    • INFO-I 537 Социальное информационное обеспечение (3 кр.)
    • INFO-I 599 Вредоносное ПО (3 кр.)
    • INFO-I 536 Криптография (3 кр.)
    • INFO-I 525 Экономика безопасности (3 кр.)

    По согласованию с директором и консультантом по информатике безопасности, CS-649 (сетевая безопасность) и CS-649 (доверенные вычисления) могут быть заменены любыми двумя курсами.

    Социальная информатика (12 кр.) (Внешняя и внутренняя)

    Ph.D. Дополнительный курс социальной информатики (SI) в Университете Индианы состоит из четырех курсов (12 кредитов) на двух или более факультетах, обычно выбираемых из списка курсов, как описано ниже. Обращаем ваше внимание на то, что учащийся младшего школьного возраста в SI не может включать занятия из своего домашнего отделения в младшем. Студенты, получившие докторскую степень. несовершеннолетний в SI в Университете Индианы должен продемонстрировать владение набором курсов, которые исследуют дизайн, использование, последствия и / или политику использования информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в социальном, культурном или институциональном контексте.SI к.э.н. минор подчеркивает теоретические и методологические вопросы, а также вопросы существа.

    Социальная информатика (SI) относится к междисциплинарному исследованию структуры, использования и последствий ИКТ, которое учитывает их взаимодействие с институциональным и культурным контекстом. Исследования в области социальной информатики исследуют роль технологий в социальных и организационных изменениях, а также в социальном формировании ИКТ. Исследования SI и курсы SI организованы в различных областях, включая информационные системы, телекоммуникации, журналистику, информатику и политологию.Одна из ключевых целей этой области - формирование ИКТ и политики, относящейся к ним, для улучшения человеческого общения и обеспечения более приемлемого технологического развития на организационном и социальном уровнях.

    к.э.н. Индивидуализированный второстепенный (12 или более в двух или более программах) (внешнее и внутреннее второстепенное, проводимое Высшей школой университета)

    В дополнение к несовершеннолетним, которые предлагает Школа информатики, вычислений и инженерии Ладди, Высшая школа университета предлагает индивидуализированный несовершеннолетний, который требует как минимум 12 кредитов.Аспирантура университета должна одобрить индивидуализированное несовершеннолетнее лицо до зачисления на любые курсы, которые должны соответствовать индивидуальным требованиям несовершеннолетнего.

    Студент должен заполнить форму Request for Individualized Minor form на One.IU.edu до начала любого курса. Затем Высшая школа университета должна утвердить индивидуализированный несовершеннолетний, требования (то есть минимальные принятые оценки) и процедуру экзамена (если таковая имеется). Имя индивидуализированного несовершеннолетнего не может быть именем уже существующего несовершеннолетнего.

    ПРИМЕЧАНИЕ. После утверждения индивидуальной формы для несовершеннолетних студент имеет право посещать утвержденные курсы. Если студент хочет «заменить» курс неутвержденным курсом, он должен будет подать запрос на замену до начала курса. Следовательно, в разделе «Курсовая работа, используемая для удовлетворения несовершеннолетних» формы запроса на индивидуализированное второстепенное обучение студент должен включить дополнительные возможные курсы для выполнения индивидуальных требований несовершеннолетнего.

    Студент должен предоставить обоснование для прохождения указанных курсов.Курсы должны формировать пакет, ведущий к цели, имеющей отношение к исследованиям студента.

    Учащийся должен иметь индивидуализированное несовершеннолетнее лицо, одобренное их руководителем, директором по обучению учащегося, директором по информатике аспирантуры и аспирантурой университета до посещения этих классов.

    Несовершеннолетние извне

    Некоторые подходящие внешние несовершеннолетние включают биологию, химию, физику, когнитивные науки, историю и философию науки, информатику, право, социологию и науки об обучении.Во всех случаях количество часов, которые должны быть включены в несовершеннолетний, соответствует требованиям подразделения, предоставляющего несовершеннолетний.

    HI-FIVE: информатика здоровья для инноваций, ценности и обогащения (клиническая перспектива)

    Применение информационных технологий здравоохранения для улучшения здоровья населения на уровне сообщества: два тематических исследования информатики здоровья населения

    Структурные подходы к «подотчетному» уходу за целевыми группами: Движение подотчетной помощи

    Структурные «подотчетные» подходы к уходу для целевой группы населения: управление медицинской помощью на основе населения

    Структурные «подотчетные» подходы к уходу для целевой группы населения: бизнес по охране здоровья населения

    Влияние политики, финансов и бизнеса на здоровье населения : Введение в финансы

    Влияние политики, финансов и бизнеса на здоровье населения: Федеральная политика Финансовая политика

    Влияние политики, финансов и бизнеса на здоровье населения: Финансовая политика штатов и работодателей

    Последствия политики, финансов , и Бизнес по здоровью населения: поставщики и аккредитация ing Bodies

    ИТ-системы и системы данных в области здравоохранения: типы данных - обзор и демография

    ИТ-службы и системы данных в области здравоохранения: типы данных - диагностика и лекарства

    ИТ-системы и системы данных в области здравоохранения: обследования, использование и группировки

    Население Информационные технологии и системы данных в области здравоохранения: новые типы данных - клинические данные и данные, генерируемые пациентами

    Информационные технологии и системы данных в области здравоохранения: типы данных - страхование, ЭУЗ и реестры

    Информационные технологии и системы данных в области здравоохранения: источники данных для здоровья населения

    Информационные технологии и системы данных о здоровье населения: управление данными в отношении здоровья населения: проблемы и возможности

    Выявление риска и сегментация населения: риск и его измерение в здоровье населения

    Выявление риска и сегментирование населения: модели прогнозирования

    Определение риска и сегментация населения: Пример использования модели риска и прогнозирования

    Управление здоровьем населения Вмешательства: приоритезация здоровья населения

    Вмешательства в управление здоровьем населения: стратегии вмешательства

    Вмешательства в управление здоровьем населения: реализация вмешательств в области здоровья населения

    Политика и совместимые ИТ-службы здравоохранения: обзор14m

    Политические и совместимые ИТ-службы здравоохранения: значимое использование, сертификация ONC и Функциональная совместимость (часть 1) 18 мес.

    Политики и совместимость ИТ в здравоохранении: рациональное использование, сертификация ONC и совместимость (часть 2) 28 мес.

    Политики и совместимые ИТ-службы здравоохранения: оценка и использование значимого использования и прогресса сертификации ONC для обеспечения совместимости 13 м

    Обмен данными Информация о здоровье: Введение

    Обмен информацией о здоровье: Организации по обмену информацией о здоровье

    Обмен информацией о здоровье: Расширение обмена информацией о здоровье за ​​счет конструктивного использования и прямого

    Обмен информацией о здоровье: Направления будущего развития r Обмен информацией в области здравоохранения

    Нормативная среда: обоснование реформы

    Нормативная среда: Закон о доступном медицинском обслуживании

    Нормативная среда: другие постановления

    Качество и безопасность на основе ценностей: обзор 17m

    Качество и безопасность на основе ценностей: измерение ценности -Based Care20m

    Качество и безопасность, основанные на ценностях: Отчетность о показателях эффективности качества14m

    Качество и безопасность на основе ценностей: Опыт пациентов14m

    Качество и безопасность, основанные на ценностях: Улучшение процесса16m

    Результаты и компенсации: Фонды31m

    Результаты и возмещение : Понимание потребителями качества и затрат 31 мин.

    Контракты и платежи: Обзор29 мин.

    Вторичное использование клинических данных: возможности7 мин.

    Вторичное использование клинических данных: ограничения и проблемы8 мин.

    Обмен результатами анализа данных: коммуникация и визуализация 14 мин.

    Анализ данных tics в клинических условиях: проблемы измерения - текущее состояние21m

    Аналитика данных в клинических условиях: проблемы измерения - инструменты, подходы и управление17m

    Аналитика данных в клинических условиях: управление популяцией и уход на основе ценности13m

    Активированные пациенты: сделай это -Yourself Medicine 20 мин.

    Активированные пациенты: количественная оценка себя и мобильного здоровья

    Сообщение о риске для здоровья: обзор7 мин.

    Сообщение о риске для здоровья: методы, основанные на фактах 18 мин.

    Совместное принятие решений: введение 16 мин.

    Совместное принятие решений

    Точная медицина: Часть 117m

    Точная медицина: Часть 2

    Магистр информатики в области здравоохранения | Chatham University

    HI505: фундаментальная аналитика данных

    Этот курс исследует грамотность в отношении данных, визуальную грамотность и способы, которыми результаты зависят от целостности данных, анализа данных и необходимости составления четко определенного отчета.Студенты будут манипулировать данными для анализа и интерпретации, чтобы проводить и / или вносить свой вклад в проекты анализа данных. (Требуется HCI 651)

    HCI583: виртуальное взаимодействие для улучшения здоровья

    Этот курс познакомит студентов с виртуальным миром клинической и медицинской информации, включая обучение пациентов, телемедицину / телемедицину и социальные сети. Студенты будут участвовать в виртуальной деятельности, которая меняет традиционную роль межпрофессиональных поставщиков медицинских услуг.

    HCI507: погружение в информатику

    Этот курс предоставляет студентам возможность погрузиться в проект по информатике, который требует интеграции содержания предыдущих курсовых работ. Идея проекта будет разработана и реализована под руководством внешнего наставника в области информатики во время курса.

    HCI584: Telehealth I
    Это базовый курс, знакомящий студентов с услугами телемедицины. Основные концепции, которые предстоит изучить, включают телекоммуникации, технологическую инфраструктуру и базовые бизнес-требования для внедрения услуги телездравоохранения.Студенты познакомятся с разработкой телемедицинских встреч, способствующих укреплению здоровья как врачей, так и потребителей.

    HCI585: Telehealth II
    В этом курсе изучаются передовые услуги и концепции телемедицины, такие как нормативные требования, соответствие нормативным требованиям, юридические требования и потребности в аккредитации. Студенты будут ознакомлены с законодательством и законами штата о паритете, процедурами лицензирования и возмещения платежей. Будет представлен подробный обзор критически важных телемедицинских услуг в реальном мире и контрактных потребностей.(Предварительно требуется HCI 584)

    Просмотреть полную программу

    Описания курсов по информатике в области здравоохранения | Shoreline Community College

    Ниже приведены описания курсов. Проверьте годовое расписание, чтобы спланировать свое расписание.

    Ознакомьтесь с расписанием занятий по информатике в области здравоохранения / Информация о классах управления

    ИНФОРМАЦИЯ О ЗДОРОВЬЕ / ИНФОРМАЦИЯ MGMT 120
    Медицинское обслуживание в США (4)

    Обзор U.S. Системы оказания медицинской помощи: различные учреждения здравоохранения, включая стационарное, амбулаторное, долгосрочное лечение, домашнее здравоохранение, хоспис и психическое здоровье. Медицинский персонал, образовательная подготовка специалистов здравоохранения, врачебная этика. Роли правительства. Финансирование здравоохранения. Предварительное условие: Завершение ENGL & 101 или BTWRT 215 с оценкой 2.0 или выше. Обязательная десятичная оценка.

    ИНФОРМАЦИЯ О ЗДОРОВЬЕ MGMT 125
    Записи пациентов больницы и поликлиники (5)

    Использование, содержание, интерпретация, оценка и базовая обработка данных больниц, кабинетов врача и стоматологических медицинских записей.Обзор систем хранения и доступа к бумажным документам. Электронная медицинская карта для больничных учреждений. Личные медицинские записи. Процедуры предотвращения кражи медицинских данных. Предварительные требования: HIIM 124 Медицинская терминология или BIOL & 170 Human Biology, с 2.0 или выше. Обязательная десятичная оценка.

    ИНФОРМАЦИЯ О ЗДОРОВЬЕ MGMT 134
    Медицинская терминология (5)

    Изучение элементов слов (префиксов, суффиксов и корней), терминов в анатомии и физиологии, избранных заболеваний, симптомов, процедур, широко используемых рентгеновских и лабораторных исследований, а также широко используемых медицинских сокращений.Точное написание, значение терминов и словарных элементов, а также произношение. Предварительное условие: Успешное завершение ENGL 099 или EAP 099 или BTWRT 215 с 2.0 или выше или зачисление в ENGL & 101. Оценка студента по выбору.

    ИНФОРМАЦИЯ О ЗДОРОВЬЕ MGMT 154
    Управление циклом выручки (5)

    Обзор планов стационарного / амбулаторного медицинского страхования, цикла доходов, требований о медицинском страховании, терминологии медицинского страхования, методологий возмещения расходов на профессиональные услуги, заполнения форм выставления счетов, мошенничества и злоупотреблений / проблем HIPAA, обработки, различных предполагаемых платежных систем.Предварительное условие: завершение HIIM 172 с оценкой 2.0 или выше или одновременное зачисление. Требуется разрешение советника HIIM. Обязательная десятичная оценка.

    ИНФОРМАЦИЯ О ЗДОРОВЬЕ MGMT 170
    Правовые аспекты здравоохранения (4)

    Введение в юридические концепции, выпуск информационных стандартов, требования HIPAA, конфиденциальность, конфиденциальность и безопасность данных, функции суда и вопросы мошенничества / злоупотребления. Предпосылка: Завершение ENGL & 101 или BTWRT 215 с оценкой 2.0 или выше. Обязательная десятичная оценка.

    ИНФОРМАЦИЯ О ЗДОРОВЬЕ MGMT 171
    Базовое кодирование по МКБ-10 (5)

    Обучение и практика с кодированием ICD-10CM / PCS, включая его связь с данными о состоянии здоровья и управлением циклом доходов. Предварительное условие: Завершение с оценкой 2.0 или выше BIOL & 170, HIIM 125, HIIM 134, HIIM 174 и HIIM 175 или одновременное зачисление. Требуется разрешение советника HIIM. Обязательная десятичная оценка.

    ИНФОРМАЦИЯ О ЗДОРОВЬЕ MGMT 172
    Амбулаторное кодирование (5)

    Инструктаж и практика по кодированию медицинских карт амбулаторных пациентов с использованием систем кодирования CPT и HCPCS.Рассмотрены этические и юридические методы кодирования. Определены методологии возмещения расходов по APC и RBRVS. Предварительное условие: завершение с оценкой 2.0 или выше - HIIM 171 или одновременное зачисление. Требуется разрешение советника HIIM. Обязательная десятичная оценка.

    ИНФОРМАЦИЯ О ЗДОРОВЬЕ MGMT 173
    Промежуточное медицинское кодирование (5)

    Промежуточное реферирование и кодирование различных историй болезни пациентов с помощью ICD-10 и CPT с использованием кодировщиков / группировщиков.Проверьте наличие MS-DRGS, APC, HCC и RA. Рассматривайте запросы врачей, кодирование с помощью компьютера, возмещение расходов, соблюдение нормативных требований и этические / юридические вопросы. Предварительное условие: завершение с HIIM 172 2.0 или выше. Требуется разрешение советника HIIM. Обязательная десятичная оценка.

    ИНФОРМАЦИЯ О ЗДОРОВЬЕ MGMT 174
    Фармакология (3)

    Терминология для заказа, дозирования, приема лекарств. Эффективное использование ссылок на лекарства. Классы лекарств и обычные лекарства в каждом классе.Влияние лекарств на живые органы и ткани, побочные эффекты лекарств, противопоказания, лекарственные взаимодействия, контролируемые вещества и графики, общие схемы приема лекарств. Предпосылка: Завершение с оценкой 2.0 или выше HIIM 134 или BIOL & 170. Обязательная десятичная оценка.

    ИНФОРМАЦИЯ О ЗДОРОВЬЕ MGMT 175
    Болезни человека (5)

    Знакомство с принципами общих механизмов заболеваний, включая этиологию, прогноз, признаки и симптомы.Связь нормального функционирования организма с физиологическими изменениями, происходящими в результате болезни. Обоснование общих методов лечения, лабораторных тестов и лекарств от отдельных заболеваний. Предпосылки: Завершение с оценкой 2.0 или выше HIIM 134 и BIOL & 170. Обязательная десятичная оценка.

    ИНФОРМАЦИЯ О ЗДОРОВЬЕ MGMT 180
    Введение в компенсацию и кодирование (3)

    Введение в возмещение расходов и кодирование. Обучение и практика с кодированием ICD-10CM, ICD-10-PCS и CPT, включая его связь с данными о состоянии здоровья.Рассмотрены этические и юридические практики. Предварительное условие: Завершение ENGL & 101 или BTWRT 215 и BIOL & 170 или HIIM 134 с оценкой 2.0 или выше. Требуется разрешение советника HIIM. Обязательная десятичная оценка.

    ИНФОРМАЦИЯ О ЗДОРОВЬЕ MGMT 219
    Статистика здравоохранения (4)

    Этот курс содержит обзор сбора, расчетов и отчетов медицинских учреждений и статистических данных общественного здравоохранения. Обзор основных математических функций, меры центральной тенденции и изменчивости, расчеты / отчеты переписи.Представление данных. Процессы институционального исследовательского совета. Предпосылка: Завершение с оценкой 2.0 или выше HIIM 125, MATH & 146 и BUSTC 150; HIIM 120 или одновременное зачисление. Требуется разрешение советника HIIM. Обязательная десятичная оценка.

    ИНФОРМАЦИЯ О ЗДОРОВЬЕ MGMT 220
    Повышение качества здравоохранения (5)

    Повышение качества здравоохранения. Обзор концепций повышения качества, анализа использования, безопасности пациентов и принципов управления рисками.Идентифицированы процессы авторизации. Изучено влияние Совместной комиссии и Национального комитета по обеспечению качества, а также других организаций, занимающихся профессиональной проверкой. Предварительное условие: завершение с оценкой 2.0 или выше или одновременное зачисление в HIIM 173, HIIM 219 и HIIM 225. Требуется разрешение консультанта HIIM. Обязательная десятичная оценка.

    ИНФОРМАЦИЯ О ЗДОРОВЬЕ MGMT 224
    Управление для инспекторов медицинской информации (5)

    Введение в супервизию с упором на применение принципов управления в Департаменте управления медицинской информацией (HIM).Темы курса включают функции управления, лидерство, подготовку бюджета, обучение сотрудников и правовые аспекты надзора. Предпосылка: Завершение с оценкой 2.0 или выше по HIIM 170, HIIM 219, HIIM 225 и HIIM 220. Требуется разрешение консультанта HIIM. Обязательная десятичная оценка.

    ИНФОРМАЦИЯ О ЗДОРОВЬЕ MGMT 225
    Основы медицинской информатики (5)

    Введение в информатику здоровья; как обрабатывается информация, как используются технологии и приложения, включая электронные медицинские карты; системная архитектура, выбор и внедрение; обмен медицинской информацией и функциональная совместимость; аналитика данных и поддержка принятия решений.Предварительное условие: HIIM 120 и HIIM 125 с уровнем 2.0 или выше или одновременной регистрацией. Разрешение советника HIIM. Обязательная десятичная оценка.

    ИНФОРМАЦИЯ О ЗДОРОВЬЕ MGMT 226
    Альтернативные системы учета ухода (4)

    Введение в условия альтернативного ухода, включая нормативные документы, документацию и вопросы компенсации, управление информацией, тенденции и роль специалиста HIM в амбулаторной помощи, диализе, стоматологии, реабилитации, долгосрочном уходе, домашнем здравоохранении, хосписе, реестрах, поведенческом здоровье , токсикомания и исправительные учреждения.Предпосылка: Завершение HIIM 219, HIIM 225, HIIM 171 с оценкой 2.0 или выше. Требуется разрешение советника HIIM. Обязательная десятичная оценка.

    ИНФОРМАЦИЯ О ЗДОРОВЬЕ MGMT 228
    Практика медицинского кодирования (2)

    Практикум виртуального кодирования с использованием МКБ-10 и CPT. Кодирование и реферат медицинских карт пациента в соответствии с официальными правилами кодирования. Использование электронного кодировщика / группировщика, который включает диагностические группы (DRG) и классификации амбулаторных платежей (APC).Соблюдение HIPAA. Предпосылка: Завершение HIIM 173 со средним баллом 2.0 или выше. Требуется разрешение советника HIIM. Обязательная десятичная оценка.

    ИНФОРМАЦИЯ О ЗДОРОВЬЕ MGMT 233
    Подготовка к прохождению профессиональной практики (СИЗ) (1)

    Подготовка к прохождению профессиональной практики в HIIM Workplace. Предварительное условие: завершение с оценкой 2.0 или выше по HIIM 219, 225 и 228. Обязательная десятичная оценка.

    ИНФОРМАЦИЯ О ЗДОРОВЬЕ MGMT 234
    Опыт профессиональной практики (4)

    Опыт выполнения требуемых CAHIIM компетенций в области информационных технологий в области здравоохранения (HIT).Эта практика может проводиться в самых разных медицинских учреждениях и является неоплачиваемой лабораторной практикой. Студенты также готовятся к сдаче сертификационного экзамена Registered Health Information Technician (RHIT). Предварительное условие: Завершение с оценкой 2.0 или выше в HIIM 219, 225, 228 и 233. Завершение HIIM 220 и 226 или одновременное зачисление. Требуется разрешение советника HIIM. Обязательная десятичная оценка.

    ИНФОРМАЦИЯ О ЗДОРОВЬЕ MGMT 235
    Проекты управления медицинской информацией (4)

    Команды студентов изучают, разрабатывают и представляют планы нового отдела медицинской информации клиники, включая график, укомплектование отделом, описания должностных обязанностей, ролевой доступ к ЭУЗ, политики и процедуры, обучение конфиденциальности / безопасности, предложение копировального аппарата, предложение по кодированию и план управления данными .Предварительное условие: завершение с оценкой 2.0 или выше или одновременное зачисление на все курсы, требуемые в программе HIT. Требуется разрешение консультанта HIM. Обязательная десятичная оценка.

    ИНФОРМАЦИЯ О ЗДОРОВЬЕ MGMT 238
    Управление данными о здоровье (5)

    Базовый обзор управления данными о здоровье. Охватываемые темы включают источники данных здравоохранения и их использование; приложения для организации, анализа и представления данных; а также попрактикуйтесь в использовании этих приложений.Предпосылка: HIIM 154, 171, 172, 219, 225; BUSTC 150 Excel или эквивалент, и требуется разрешение консультанта HIIM. Обязательная десятичная оценка.

    ИНФОРМАЦИЯ О ЗДОРОВЬЕ MGMT 239
    Визуализация данных о здоровье (2)

    Знакомит с принципами, методами и инструментами визуализации данных о состоянии здоровья. Студенты учатся рассказывать истории, используя данные, ясно и убедительно передавая наблюдения. Предварительное условие: рекомендуется завершение с оценкой 2.0 или выше BUSTC 150 или эквивалентной.Обязательная десятичная оценка.

    ИНФОРМАЦИЯ О ЗДОРОВЬЕ MGMT 240
    Проект данных о здоровье (2)

    Предоставляет опыт профессиональной практики, выполнив проект данных о здоровье. Студенты применяют навыки, полученные в ходе предыдущих курсовых работ, в отношении управления данными о здоровье, анализа и визуализации. Предпосылка: HIIM 154, 171, 172, 219, 225, 238, 239; BUSTC 150 Excel или эквивалент, и требуется разрешение консультанта HIIM. Обязательная десятичная оценка.

    ИНФОРМАЦИЯ О ЗДОРОВЬЕ MGMT 291
    Специальные темы в области информатики здравоохранения / Info Mgmt (1)

    Классы, посвященные конкретным вопросам и / или интересующим темам в области информатики здравоохранения и управления информацией. Только разрешение советника HIIM. Оценка студенческого варианта.

    ИНФОРМАЦИЯ О ЗДОРОВЬЕ MGMT 292
    Специальные темы в области информатики здравоохранения / Info Mgmt (2)

    Классы, посвященные конкретным вопросам и / или интересующим темам в области информатики здравоохранения и управления информацией.Только разрешение советника HIIM.

    ИНФОРМАЦИЯ О ЗДОРОВЬЕ MGMT 293
    Специальные темы в области информатики здравоохранения / Info Mgmt (3)

    Классы, посвященные конкретным вопросам и / или интересующим темам в области информатики здравоохранения и управления информацией. Только разрешение советника HIIM.

    ИНФОРМАЦИЯ О ЗДОРОВЬЕ MGMT 295
    Специальные темы в области информатики здравоохранения / Info Mgmt (5)

    Классы, посвященные конкретным вопросам и / или интересующим темам в области информатики здравоохранения и управления информацией.Только разрешение советника HIIM.

    ИНФОРМАЦИЯ О ЗДОРОВЬЕ MGMT 297
    Индивидуальный проект в области здравоохранения Infor / Info Mgmt (1)

    Индивидуальный проект в определенной области медицинской информатики и управления информацией. По договоренности с инструктором. Предварительное условие: разрешение консультанта HIIM, основанное на оценке образовательного и рабочего опыта студента

    ИНФОРМАТИКА / ИНФОРМАЦИЯ О ЗДОРОВЬЕ MGMT 298
    Индивидуальный проект в области здравоохранения Infor / Info Mgmt (2)

    Индивидуальный проект в определенной области медицинской информатики и управления информацией.По договоренности с инструктором. Предварительное условие: разрешение консультанта HIIM, основанное на оценке образовательного и рабочего опыта студента

    ИНФОРМАТИКА / ИНФОРМАЦИЯ О ЗДОРОВЬЕ MGMT 299
    Индивидуальный проект в области здравоохранения Infor / Info Mgmt (3)

    Индивидуальный проект в определенной области медицинской информатики и управления информацией. По договоренности с инструктором. Обязательное условие: разрешение консультанта HIIM, основанное на оценке образовательного и рабочего опыта студента.

    Информационный портал о высшем образовании Европы

    Дипломные программы в Финляндии предлагаются традиционными исследовательскими университетами ( yliopisto ) и университетами прикладных наук ( ammattikorkeakoulu, AMK ).Университеты сосредоточены на научных исследованиях и теоретическом образовании и имеют право присуждать докторские степени. В отличие от них, UAS - это в основном многопрофильные и региональные высшие учебные заведения, которые предлагают практическое образование с упором на прикладные исследования и разработки. Кроме того, UAS не предлагает докторские программы.

    Всего в секторе Министерства образования и культуры четырнадцать университетов. Два из них являются фондами в соответствии с Законом о фондах, а остальные - государственными корпорациями.Двадцать три финских UAS действуют как публичные компании с ограниченной ответственностью в административном подразделении Министерства образования и культуры. В дополнение к этому, университеты включают Maanpuolustuskorkeakoulu (Национальный университет обороны), который входит в состав Сил обороны Финляндии, Högskolan på Åland (Аландский университет прикладных наук) в самоуправляющейся провинции Аландские острова и Poliisiammattikoulu81 (Полицейский университетский колледж), действующий в рамках мандата Министерства внутренних дел.

    Цели, объем и общая структура степеней и специальностей, предлагаемых в университетах и ​​UAS, определены следующими постановлениями правительства:

    • Постановление правительства об университетских степенях (794/2004 с поправками 561/2005, 1136/2009, 967/2010, 351/2011, 421/2012, 1039/2013, 1439/2014)
    • Закон об университетах (558/2009 с поправками до 644/2016)
    • Постановление Правительства о БАС (1129/2014).

    В рамках этих правил университеты и UAS самостоятельно принимают решение о подробном содержании и структуре своих степеней, а также о своих годовых учебных программах и формах обучения.
    В Финляндии два официальных национальных языка, финский и шведский. В большинстве учебных заведений основным национальным языком обучения является финский. Однако в Университете Або Академи, в Школе экономики Ханкен, в Arcada UAS, Novia UAS и Åland UAS основным национальным языком обучения является шведский. Университет Хельсинки и инженерные школы Университета Аалто предоставляют двуязычное образование. В большинстве исследовательских университетов почти все программы магистратуры преподаются на английском языке, а также доступно несколько англоязычных программ бакалавриата как в RU, так и в UAS.

    Прием

    В Финляндии есть ограниченный доступ, "numerus clausus", для всех областей обучения, поскольку претендентов больше, чем имеется мест, как это определено в ходе переговоров об успеваемости между Министерством образования и культуры и высшими учебными заведениями.

    Каждое высшее учебное заведение решает, каких студентов оно принимает, а также по критериям отбора студентов для приема. Как правило, для получения доступа к программам высшего образования первого цикла необходимо сдать аттестат зрелости по финскому языку в конце общеобразовательной гимназии.Такое же право на участие предоставляется при сдаче экзаменов Международного бакалавриата (IB), Европейского бакалавриата (EB) и Reifeprüfung , профессионального высшего среднего образования продолжительностью не менее трех лет или другой степени, которая считается эквивалентной. Отбор студентов обычно основывается либо на оценках, либо на вступительном экзамене, либо на том и другом. Кроме того, некоторые UAS могут запросить подтверждение наличия достаточных знаний и навыков для конкретной программы.

    Высшее образование бесплатно для граждан государств-членов Европейского Союза и стран Европейской экономической зоны.Для студентов из других штатов плата за обучение взимается с 1 августа 2017 года.

    градусов

    Финляндия является полноправным участником Болонского процесса с 1999 года. Обучение в сфере высшего образования измеряется в кредитах ( opintopiste ). Один год очного обучения в среднем эквивалентен 1600 часам студенческой работы и определяется как 60 кредитов в соответствии с Европейской системой перевода и накопления кредитов (ECTS).

    Университеты

    В университетах студенты могут получить степень бакалавра и магистра и продолжить обучение в аспирантуре.Университеты также могут предоставлять программы профессиональной специализации, модули степени в виде открытого университетского образования или других видов обучения без получения степени, а также непрерывное профессиональное образование.

    Для получения университетской степени первого цикла (бакалавр, kandidaatti ) требуется не менее 180 кредитов (три года очного обучения), в том числе 6-10 кредитов для диссертации бакалавра.

    Университетские степени второго цикла (магистратура) принимаются после получения степени бакалавра или аналогичного образования.Его объем составляет не менее 120 кредитов (два года очного обучения), в том числе 20-40 кредитов для магистерской диссертации. В большинстве областей обучения звание ученой степени - maisteri , в области технологий - iplomi-insinööri .

    Степени послевузовского образования включают степени доктора и лицензиата, которые завершаются после получения степени магистра или аналогичного образования. Для получения докторской степени ( tohtori ) требуется примерно четыре года очного обучения после получения степени второго цикла.Чтобы получить докторскую степень, студент должен пройти необходимую аспирантуру; демонстрировать независимое и критическое мышление в области исследований; написать докторскую диссертацию и защитить ее публично. Перед докторской степенью может быть получена степень лицензиата ( lisensiaatti ). Для получения этой степени требуется около двух лет очного обучения с требованиями для обучения в аспирантуре, аналогичными докторской, но с менее строгими требованиями к диссертации.

    Университеты прикладных наук

    В UAS студенты могут получить степень бакалавра и магистра.UAS может также предоставлять программы профессиональной специализации, модули степени в виде открытого университетского образования или других видов обучения без получения степени, а также непрерывное профессиональное образование.

    Степень бакалавра состоит из 180 - 270 кредитов (3 - 4,5 года очного обучения) в зависимости от области обучения. Название: ammattikorkeakoulututkinto (AMK) . Чтобы подать заявку на обучение в магистратуре, студенты должны иметь степень бакалавра в UAS или другое подходящее высшее образование и иметь трехлетний опыт работы в этой области после получения степени бакалавра.Степень магистра ( ylempi ammattikorkeakoulututkinto (AMK) ) состоит из 60 или 90 кредитов (1 или 1,5 года очного обучения).

    классы

    Типичная шкала оценок в университетах - от 0 до 5 (в целых числах), где ноль означает неуспешно, первый балл - самый низкий проходной балл, а пятый - самый высокий достигнутый балл. На некоторых курсах не используется числовая оценка, а выставляется только оценка «сдано» или «не сдано».

    Программист / аналитик в области биомедицинской информатики - Омаха

    Подробная информация о заявке Местоположение Омаха, штат Нью-Йорк Номер заявки: Staff_10064 Отделение неотложной медицинской помощи Отделение неотложной медицинской помощи Медицинский колледж Reg-Temp Полный рабочий день Обычный график работы Пн - Пт 8:00 - 16:30, различается Резюме должности Работая под непосредственным руководством, программист / аналитик в области биомедицинской информатики будет неотъемлемым членом команды PCORnet / CRANE (обезличенные данные электронной истории болезни) Медицинского центра Университета Небраски в 1) понимании текущего и будущего уровня пациентов общие модели данных; 2) обновление инфраструктуры для поддержки изменений в моделях данных, включая новые элементы данных и участие в дополнительных исследовательских сетях; 3) создание, обновление и работа с существующими сценариями ETL для интеграции биомедицинских и других данных на уровне пациентов в интегрированное хранилище данных клинических исследований UNMC; 4) понимание и использование структур данных, схем и словарей данных для поддержки создания инфраструктуры и стандартов документации; и 5) поддержание целостности базы данных и выполнение надежных проверок качества в поддержку исследовательских протоколов.Сведения о должности Дополнительная информация Категория публикации Операции Рабочее звание Биомедицинская информатика Программист / аналитик Должность Сотрудник по информационным технологиям (профессор) Уровень заработной платы IT15S Тип назначения B1 - REG MGR ПРОФИЛЬНАЯ ЗАПЛАТА Диапазон заработной платы 50 700 - 76 100 долларов США / год Заявка на вакансию Дата начала 12/02/2020 Требуется Образование: степень бакалавра. Если требуется какая-либо специальность / подготовка, укажите ее тип. (ПРИМЕЧАНИЕ: концентрация и несовершеннолетние не эквивалентны основной) Биомедицинская информатика, информатика, математика или смежные области Требуемый опыт 1 год Если требуется какой-либо опыт, укажите, какой опыт: Опыт в биомедицинской информатике и / или программировании для включают разработку баз данных и / или веб-приложений, инструментов извлечения-преобразования-загрузки, информационного моделирования или передового опыта в жизненном цикле разработки программного обеспечения и определение соответствующих ресурсов базы данных для реализации.Требуемая лицензия Нет Если да, какая требуется лицензия / сертификация? Необходимые компьютерные приложения: Microsoft Excel, Microsoft Word, Microsoft PowerPoint, Microsoft Outlook. Требуются другие компьютерные приложения: сильные знания реляционных баз данных (например, базы данных SQL, такие как Oracle, postgres и / или MySQL). Требуются дополнительные знания, навыки и способности: управление базами данных SQL. (например, Oracle, MySQL, Postgres). Умеет работать в системах на базе Unix и Windows. Отличные коммуникативные и межличностные навыки, умение работать в команде.Готовность учиться и меняться на протяжении всего проекта (ов). Предпочтительное образование: степень магистра. Если предпочтительна какая-либо степень / подготовка, укажите ее тип: биомедицинская информатика, информатика, математика или смежные дисциплины. Желаемый опыт: 2 года или более опыта в биомедицинской информатике и / или программировании, включая разработку баз данных и / или веб-приложений, информационное моделирование и определение соответствующих ресурсов базы данных для реализации. Предпочтительная лицензия: Нет Если да, какая лицензия / сертификация предпочтительнее ?: Предпочтительные компьютерные приложения: Предпочтительные другие компьютерные приложения: Unix; Linux; HL7; Метабаза или другие инструменты бизнес-аналитики; SAS; REST-сервисы и другие веб-сервисы; Java, Python и / или Groovy; геокодирование (PostGIS). Предпочтительные дополнительные знания, навыки и способности: знание биомедицинских баз данных и предыдущий опыт исследований в области анализа данных.Навыки математического анализа, необходимые для разработки алгоритмов для реализации требований проектирования системы. Продемонстрированная способность участвовать в исследовательской деятельности, включая создание рукописей. Знания и опыт работы с несколькими языками сценариев (Python, Groovy, Java). Специалист в области клинической информатики.

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *