Бунимович 5 класс презентации: Математика 5, СФЕРЫ, Бунимович.

Содержание

Математика 6, СФЕРЫ, Бунимович.

             
 
 
  Глава 1: Дроби и проценты
 
 
       
  • Понятие дроби. Основное свойство дроби.
  • Сравнение дробей.
  • Сложение и вычитание дробей.
  • Арифметические действия с дробями.
  • Арифметические действия с дробями (часть 2).
  • Задачи на совместную работу.
  • Многоэтажные дроби.
  • Нахождение части от числа.
  • Нахождение числа по его части.
  • Какую часть одно число составляет от другого.

 

 
   
  • Решение задач на дроби.
  • Что такое процент.
  • Нахождение процента от величины.
  • Нахождение процента от величины (часть 2).
  • Решение задач на проценты.
   
  • Решение задач на проценты (часть 2).
  • Чтение диаграмм.
  • Построение диаграмм.
  • Обобщение и систематизация знаний.
  • Проверочная работа № 1.
 
             
         
 
  Глава 2: Прямые на плоскости и в пространстве
 
 
 
     
   
  • Вертикальные углы.
  • Перпендикулярные прямые.
  • Параллельные прямые.
  • Прямые в пространстве.
   
  • Расстояние от точки до фигуры.
  • Расстояние между параллельными прямыми.
  • Обобщение и систематизация знаний.
 
 
         
 
  Глава 3: Десятичные дроби
 
     
 
 
   
  • Десятичная запись дробей.
  • Десятичные дроби.
  • Десятичные дроби и метрическая система мер.
  • Представление обыкновенных дробей в виде десятичных.
  • Совместные действия с обыкновенными и десятичными дробями.
   
  • Сравнение десятичных дробей.
  • Сравнение обыкновенной дроби и  десятичной.
  • Обобщение и систематизация знаний по теме.
  • Проверочная работа №3.
 
         
 
  Глава 4: Действия с десятичными дробями
 
         
   
  • Сложение десятичных дробей.
  • Вычитание десятичных дробей.
  • Действия с обыкновенными и десятичными дробями.
  • Действия с десятичными  и обыкновенными  дробями.
  • Решение задач.
  • Умножение десятичной дроби на единицу с нулями.
  • Умножение десятичной дроби на единицу с нулями (часть 2).
  • Умножение и деление десятичной дроби на единицу с нулями.
  • Умножение десятичной дроби на десятичную дробь.
  • Умножение десятичной дроби на десятичную дробь (часть 2).
  • Умножение десятичной дроби на натуральное число.
  • Умножение десятичной дроби на обыкновенную.
  • Разные действия с десятичными дробями.
   
  • Разные действия с десятичными дробями (часть 2).
  • Деление десятичной дроби на натуральное число.
  • Деление десятичной дроби на десятичную (часть 1).
  • Деление десятичной дроби на десятичную (часть 2).
  • Деление десятичной дроби на десятичную (часть 3).
  • Вычисление частного десятичных дробей в общем случае.
  • Разные действия с десятичными дробями.
  • Задачи на движение (часть 1).
  • Задачи на движение (часть 2).
  • Округление по смыслу.
  • Округление по правилу.
  • Обобщение и систематизация знаний.
  • Проверочная работа.
 
         
 
  Глава 5: Окружность
 
         
   
  • Взаимное расположение прямой и окружности.
  • Касательная к окружности.
  • Две окружности.
  • Точки, равноудаленные от концов отрезка.
  • Построение треугольника по трем сторонам.
   
  • Неравенство треугольника.
  • Круглые тела.
  • Обобщение и систематизация знаний по главе 5.
  • Проверочная работа № 5.
 
         
 
  Глава 6: Отношения и проценты
 
         
   
  • Что называют отношением двух чисел.
  • Деление в данном отношении.
  • Отношение величин.
  • Масштаб.
  • Представление процента десятичной дробью.
  • Выражение дроби в процентах.
  • Решение задач.
  • Вычисление процентов от заданной величины.
  • Нахождение величины по ее проценту.
   
  • Увеличение и уменьшение величины на несколько процентов.
  • Решение задач.
  • Сколько процентов одно число составляет от другого.
  • Решение задач(1).
  • Решение задач(2).
  • Решение задач(3).
  • Обобщение и систематизация знаний по главе 6.
  • Проверочная работа по теме «Отношения и проценты».
 
         
 
  Глава 7: Выражения, формулы, уравнения
 
         
   
  • Математические выражения.
  • Математические предложения.
  • Числовые значения буквенного выражения (часть 1).
  • Числовые значения буквенного выражения (часть 2).
  • Некоторые геометрические формулы.
  • Разные формулы.
  • Работаем с формулами.
  • Формулы длины окружности, площади круга и объема шара. (Часть 1).
   
  • Формулы длины окружности, площади круга и объема шара (Часть 2).
  • Уравнение как способ перевода условия задачи на математический язык.
  • Что такое уравнение.
  • Решение задач с помощью уравнений (Часть 1).
  • Решение задач с помощью уравнений (Часть 2).
  • Обобщение и систематизация знаний по главе «Выражения. Формулы. Уравнения».
  • Проверочная работа по теме «Выражения. Формулы. Уравнения».
 
         
 
  Глава 8: Симметрия
 
         
   
  • Точка, симметричная относительно прямой.
  • Симметрия и равенство.
  • Симметричная фигура.
  • Ось симметрии фигуры.
   
  • Симметрия относительно точки.
  • Центр симметрии фигуры.
  • Обобщение и систематизация знаний по теме «Симметрия».
  • Проверочная работа по теме «Симметрия».
 
         
 
  Глава 9: Целые числа
 
         
   
  • Какие числа называются целыми.
  • Ряд целых чисел. Координатная прямая.
  • Сравнение целых чисел.
  • Сложение целых чисел.
  • Сложение целых чисел (часть 2).
  • Вычитание целых чисел.
  • Вычитание целых чисел (часть 2).
   
  • Сложение и вычитание целых чисел.
  • Умножение целых чисел.
  • Деление целых чисел.
  • Совместные действия с целыми числами.
  • Обобщение и систематизация по главе «Целые числа».
  • Проверочная работа по теме «Целые числа».
 
         
 
  Глава 10: Рациональные числа
 
         
   
  • Рациональные числа.
  • Координатная прямая.
  • Сравнение чисел.
  • Модуль числа.
  • Сравнение рациональных чисел.
  • Сложение рациональных чисел.
  • Вычитание рациональных чисел.
  • Сложение и вычитание рациональных чисел.
  • Умножение и деление рациональных чисел.
   
  • Что можно делать со знаком « – » перед дробью.
  • Все действия с рациональными числами.
  • Что такое координаты.
  • Координатная плоскость.
  • Координатная плоскость (2).
  • Координатная плоскость (3).
  • Обобщение и систематизация знаний по главе 10.
  • Проверочная работа по теме «Рациональные числа».
 
         
 
  Глава 11: Многоугольники и многогранники
 
         
   
  • Параллелограмм.
  • Виды параллелограммов.
  • Правильные многоугольники.
  • Правильные многогранники.
  • Равновеликие и равносоставленные фигуры.
   
  • Площадь параллелограмма и треугольника.
  • Призма.
  • Обобщение и систематизация знаний по теме: «многоугольники и многогранники».
  • Проверочная работа по теме: «многоугольники и многогранники».
 
         
 
  Глава 12: Множества. Комбинаторика
 
         
   
  • Понятие множества.
  • Подмножества.
  • Пересечение и объединение множеств.
  • Разбиение множества.
  • Решение комбинаторных задач — задача о туристических маршрутах.
   
  • Решение комбинаторных задач — задача о рукопожатиях.
  • Решение комбинаторных задач — задача о театральных прожекторах.
  • Решение комбинаторных задач .
  • Итоговая работа за год.
 
             
    И ЕЩЁ…        
   
  • Проигрыватель для просмотра Flash-роликов
       
             
             
     
         
 
  А также …
     
         
 
  Готовые ребусы на уроке математики  
 

подробнее…

 
 
  Кот Серафим и его нестандартные уроки  
 

подробнее…

 
  математика     математика
       
           
           
 
   ваши отзывы и пожелания
       
           
           
           

Презентации — «Математика. Арифметика. Геометрия», Бунимович Е.А., Дорофеев Г.В., Суворова С.Б. и др.

Выберите категорию: Все категорииАнглийский языкБиологияВнеурочная деятельностьВсеобщая историяГеографияДиректору, завучуДоп. образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураМатематикаМузыкаНемецкий языкОБЖОбществознаниеПриродоведениеРелигиоведениеРодная литератураРодной языкРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФранцузский языкШкольному психологуДругое

Выберите класс: Все классы1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс

Выберите учебник: Все учебники»Математика», Виленкин Н.Я., Жохов В.И. и др.»Математика», Зубарева И.И., Мордкович А.Г.»Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.»Математика», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.»Математика», Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др. / Под ред. Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф.»Математика», Козлов В.В., Никитин А.А., Белоносов В.С. и др. /Под ред. Козлова В.В. и Никитина А.А.»Математика», Бунимович Е.А., Дорофеев Г.В., Суворова С.Б. и др.»Математика», Ткачёва М.В.»Математика (в 2 частях)», Башмаков М.И.»Математика (в 2 частях)», Виленкин А.Н., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др.»Математика (в 2 частях)», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.»Математика (в 2 частях)», Дорофеев Г.В., Петерсон Л.Г.»Математика (в 2-х частях)», Козлова С.А., Рубин А.Г.»Математика (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *», Перова М.Н., Капустина Г.М.»Математика (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *», Фадеева С.В., Власова А.Ф.»Математика (изд. «ДРОФА»)», Муравин Г.К., Муравина О.В.»Математика в 2-х частях (изд. «Ювента»)», Дорофеев Г.В., Петерсон Л.Г.»Математика. Арифметика. Геометрия», Бунимович Е.А., Дорофеев Г.В., Суворова С.Б. и др.»Математика. Наглядная геометрия», Шарыгин И.Ф., Ерганжиева Л.Н.»Математика. Наглядная геометрия», Панчищина В.А.»Математика. Наглядная геометрия», Ходот Т.Г., Ходот А.Ю., Велиховская В.Л.»Математика. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида*», Перова М.Н., Капустина Г.М.

Выберите тему: Все темыГлава 1. Линии1. Разнообразный мир линий2. Прямая. Части прямой. Ломаная3. Длина линии4. ОкружностьПодведём итоги УДАЛИТЬГлава 2. Натуральные числа5. Как записывают и читают числа6. Натуральный ряд. Сравнение натуральных чисел7. Округление натуральных чисел8. Комбинаторные задачиПодведём итоги УДАЛИТЬГлава 3. Действия с натуральными числами9. Сложение и вычитание10. Умножение и деление11. Порядок действий в вычислениях12. Степень числа13. Задачи на движениеПодведём итоги УДАЛИТЬГлава 4. Использование свойств действий при вычислениях14. Свойства сложения и умножения15. Распределительное свойство16. Решение задачПодведём итоги УДАЛИТЬГлава 5. Угля и многоугольники17. Как обозначают и сравнивают углы18. Измерение углов19. МногоугольникиПодведём итоги УДАЛИТЬГлава 6. Делимость чисел20. Делители и кратные21. Простые числа22. Делимость суммы и произведения23. Признаки делимости24. Деление с остаткомПодведём итоги УДАЛИТЬГлава 7. Треугольники и четырёхугольники25. Треугольники и их виды26. Прямоугольники27. Равенство фигур28. Площадь прямоугольникаПодведём итоги УДАЛИТЬГлава 8. Дроби29. Доли и дроби30. Основное свойство дроби31. Сравнение дробей32. Натуральные числа и дробиПодведём итоги УДАЛИТЬГлава 9. Действия с дробями33. Сложение и вычитание дробей34. Сложение и вычитание смешанных дробей35. Умножение дробей36. Деление дробей37. Нахождение части целого и целого по его части38. Задачи на совместную работуПодведём итоги УДАЛИТЬГлава 10. Многогранники39. Геометрические тела и их изображение40. Параллелепипед и пирамида41. Объём параллелепипеда42. РазвёрткиПодведём итоги УДАЛИТЬГлава 11. Таблицы и диаграммы43. Чтение и составление таблиц44. Диаграммы45. Опрос общественного мненияПодведём итоги УДАЛИТЬ

Персональный сайт — Презентации к урокам (математика 5 класс)

Повторение курса начальной школы   Глава 8. ДРОБИ
Урок 1 …………………………………………………   Доли ……………………………………………………
Урок 2 …………………………………………………   Что такое дробь ………………………………….
Глава 1. ЛИНИИ   Основное свойство дроби ………………….
Разнообразный мир линий ………………..   Основное свойство дроби ………………….
Глава 3. ДЕЙСТВИЯ С НАТУРАЛЬНЫМИ ЧИСЛАМИ   Приведение дробей к общему знаменателю ……………………………………….
Сложение и вычитание ………………………   Приведение дробей к общему знаменателю ……………………………………….
Степень числа ……………………………………   Сравнение дробей ………………………………
Порядок действий в вычислениях …….   Сравнение дробей ………………………………
Задачи на движение …………………………..   Натуральные числа и дроби ………………
Задачи на движение по воде ……………..   Случайные события …………………………..
Повторение. Задачи на движение ………   Случайные события …………………………..
Умножение и деление натуральных чисел ………………………………………………….   Подготовка к контрольной работе ……..
Глава 4. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СВОЙСТВ ДЕЙСТВИЙ ПРИ ВЫЧИСЛЕНИЯХ   Глава 9. ДЕЙСТВИЯ С ДРОБЯМИ
Свойства сложения и умножения ………   Сложение дробей ……………………………….
Распределительное свойство ……………   Сложение дробей ……………………………….
Распределительной свойство ……………   Вычитание дробных чисел …………………
Задачи на части ………………………………….   Смешанные дроби ………………………………
Глава 5. МНОГОУГОЛЬНИКИ   Сложение смешанных дробей ……………
Углы и многоугольники ……………………..   Сложение смешанных дробей ……………
Измерение углов ………………………………..   Умножение обыкновенных дробей …….
Глава 6. ДЕЛИМОСТЬ ЧИСЕЛ   Умножение обыкновенных дробей …….
Делители и кратные …………………………..   Нахождение части целого и целого по его части ……………………………………………..
Простые и составные числа ………………   Нахождение части целого и целого по его части ……………………………………………..
Повторение. Делимость чисел …………..   Задачи на совместную работу ……………
Глава 7. ТРЕУГОЛЬНИКИ И ЧЕТЫРЕХУГОЛЬНИКИ   Глава 10. МНОГОГРАННИКИ
Треугольники и их виды …………………….   Геометрические тела ………………………….
Прямоугольники …………………………………   Параллелепипед …………………………………
Равенство фигур ………………………………..   Объем параллелепипеда ……………………
Площадь. Единицы площади ……………..   Пирамида ……………………………………………
      Развертки ……………………………………………

Персональный сайт — Уроки 5 класс.


 

 

 

Планирование по учебнику «Математика-5». Авторы Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И. http://karmanform.ucoz.ru/Plan_5.rar

 

 

Натуральные числа. (Презентация)

 

 

 

Задачи к обобщающему уроку по теме «Натуральные числа и шкалы». (Презентация)

 

Сложение натуральных чисел и его свойства. (Презентация)

 

Вычитание натуральных чисел. (Презентация)

 

Числовые и буквенные выражения. (Презентация)

 

Буквенная запись свойств сложения и вычитания. (Презентация)
 

 

Уравнение. (Презентация)

 

Умножение натуральных чисел и его свойства. (Презентация)

 

Деление чисел. (Презентация)

 

Упрощение выражений. (Презентация)

 

Формулы. (Презентация)

 

Прямоугольный параллелепипед. (Презентация)

 

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями. (Презентация)
Автор Шныр А.С.

 

 

 

 

Календарь новостей
Поиск
Статистика

Онлайн всего: 5

Гостей: 5

Пользователей: 0

Математика 5 класс — Поурочные разработки

Глава 1. Линии

1.1. Разнообразный мир линий

УРОК 1. Линии на плоскости

1.2. Прямая. Части прямой. Ломаная

УРОК 2. Прямая. Отрезок и луч

УРОК 3. Ломаная

1.3. Длина линии

УРОК 4. Сравнение отрезков. Длина отрезка. Единицы длины

УРОК 5. Длина линии. Длина ломаной. Старинные единицы длины

1.4. Окружность

УРОК 6. Окружность. Круг

УРОК 7. Окружность и круг

Глава 2. Натуральные числа

2.1. Как записывают и читают числа

УРОК 8. Сопоставление десятичной системы записи чисел и римской нумерации

УРОК 9. Десятичная система записи чисел

2.2. Сравнение чисел

УРОК 10. Натуральный ряд чисел и его свойства

УРОК 11. Сравнение чисел. Двойное неравенство

2.3. Числа и точки на прямой

УРОК 12. Координатная прямая

УРОК 13. Изображение натуральных чисел точками на координатной прямой

2.4. Округление натуральных чисел

УРОК 14. Округление натуральных чисел

УРОК 15. Правило округления натуральных чисел

2.5. Перебор возможных вариантов

УРОК 16. Перебор возможных вариантов

УРОК 17. Дерево возможных вариантов

УРОК 18. Решение комбинаторных задач

УРОК 19. Логика перебора при решении комбинаторных задач

Глава 3. Действия с натуральными числами

3.1. Сложение и вычитание

УРОК 20. Сложение натуральных чисел

УРОК 21. Взаимосвязь между сложением и вычитанием натуральных чисел

УРОК 22. Нахождение неизвестных компонентов сложения и вычитания

УРОК 23. Прикидка и оценка результатов вычислений

УРОК 24. Решение текстовых задач

3.2. Умножение и деление

УРОК 25. Умножение натуральных чисел

УРОК 26. Умножение и деление натуральных чисел

УРОК 27. Нахождение неизвестных компонентов умножения и деления

УРОК 28. Умножение натуральных чисел. Прикидка и оценка результатов вычислений

УРОК 29. Деление натуральных чисел. Прикидка и оценка результатов вычислений

УРОК 30. Простейшие задачи на движение

УРОК 31. Решение задач на умножение и деление натуральных чисел

УРОК 32. Зачет 1. «Натуральные числа»

3.3. Порядок действий в вычислениях

УРОК 33. Порядок действий в вычислениях

УРОК 34. Порядок действий в выражениях, содержащих действия разных ступеней

УРОК 35. Порядок действий. Вычисления по схеме

УРОК 36. Порядок действий в вычислениях. Решение текстовых задач

3.4. Степень числа

УРОК 37. Степень числа

УРОК 38. Квадрат и куб числа

УРОК 39. Порядок действий при вычислении значений выражений, содержащих степени

3.5. Задачи на движение

УРОК 40. Задачи на движение навстречу и в противоположных направлениях

УРОК 41. Задачи на движение навстречу и в одном направлении

УРОК 42. Задачи на движение по течению и против течения

УРОК 43. Различные задачи на движение

УРОК 44. Зачет 2. «Действия с натуральными числами»

Глава 4. Использование свойств действий при вычислениях

4.1. Свойства сложения и умножения

УРОК 45. Переместительное и сочетательное свойства сложения и умножения

УРОК 46. Преобразование выражений на основе свойств действий

4.2. Распределительное свойство

УРОК 47. Распределительное свойство

УРОК 48. Вынесение общего множителя за скобки

УРОК 49. Преобразование числовых выражений на основе распределительного закона

4.3. Задачи на части

УРОК 50. Задачи на части

УРОК 51. Задачи на части, в условии которых дается масса всей смеси

УРОК 52. Задачи на части, в которых части в явном виде не указаны

УРОК 53. Разные задачи на части

4.4. Задачи на уравнивание

УРОК 54. Как решать задачи на уравнивание

УРОК 55. Решение задач на уравнивание

УРОК 56. Зачет 3. «Использование свойств действий при вычислениях»

Глава 5. Многоугольники

5.1. Как обозначают и сравнивают углы

УРОК 57. Угол. Обозначение углов. Сравнение углов

УРОК 58. Виды углов. Биссектриса угла

5.2. Измерение углов

УРОК 59. Градус, транспортир, измерение углов

УРОК 60. Построение углов заданной градусной меры с помощью транспортира

УРОК 61. Построение углов

5.3. Ломаные и многоугольники

УРОК 62. Ломаные и многоугольники. Периметр многоугольника

УРОК 63. Многоугольники. Диагонали многоугольников

Глава 6. Делимость чисел

6.1. Делители и кратные

УРОК 64. Делители числа. Наибольший общий делитель

УРОК 65. Делители и кратные числа. Наименьшее общее кратное

УРОК 66. Делители и кратные

6.2. Простые и составные числа

УРОК 67. Простые и составные числа

УРОК 68. Разложение составного числа на простые множители

6.3. Делимость суммы и произведения

УРОК 69. Делимость суммы и произведения

6.4. Признаки делимости

УРОК 70. Признаки делимости на 2, на 5, на 10

УРОК 71. Признаки делимости на 9 и на 3

УРОК 72. Признаки делимости чисел

УРОК 73. Делимость натуральных чисел. Урок-игра «Математический перекресток»

6.5. Деление с остатком

УРОК 74. Деление с остатком

УРОК 75. Нахождение неизвестных компонентов при делении с остатком

УРОК 76. Деление с остатком при решении задач

6.6. Разные арифметические задачи

УРОК 77. Решение задач арифметическим способом

УРОК 78. Зачет 4. «Делимость чисел»

Глава 7. Треугольники и четырехугольники

7.1. Треугольники и их виды

УРОК 79. Треугольники и их виды. Свойства равнобедренного треугольника

УРОК 80. Классификация треугольников по сторонам и углам

7.2. Прямоугольники

УРОК 81. Прямоугольники

УРОК 82. Прямоугольник. Свойства диагоналей прямоугольника

7.3. Равенство фигур

УРОК 83. Равные фигуры

УРОК 84. Равные фигуры

7.4. Площадь прямоугольника

УРОК 85. Площадь прямоугольника

УРОК 86. Площадь фигур, составленных из прямоугольников

7.5. Единицы площади

УРОК 87. Единицы площади

Глава 8. Дроби

8.1. Доли

УРОК 88. Как единица на доли делится

УРОК 89. Нахождение целого по его части

8.2. Что такое дробь

УРОК 90. Как из долей получаются дроби. Правильные и неправильные дроби

УРОК 91. Изображение дробей точками на координатной прямой

УРОК 92. Решение задач на нахождение дроби от числа

УРОК 93. Решение основных задач на дроби

8.3. Основное свойство дроби

УРОК 94. Основное свойство дроби

УРОК 95. Основное свойство дроби. Приведение дробей к новому знаменателю

УРОК 96. Основное свойство дроби. Сокращение дробей

УРОК 97. Преобразование дробей с помощью основного свойства

8.4. Сравнение дробей

УРОК 98. Сравнение дробей с одинаковыми знаменателями

8.5. Приведение дробей к общему знаменателю

УРОК 99. Приведение дробей к общему знаменателю

УРОК 100. Приведение дробей к общему знаменателю и их сравнение

УРОК 101. Сравнение дробей

УРОК 102. Различные приемы сравнения дробей

8.6. Натуральные числа и дроби

УРОК 103. Натуральные числа и дроби

УРОК 104. Натуральные числа и дроби

8.7. Случайные события

УРОК 105. Достоверные, невозможные и случайные события

УРОК 106. Случайные события

УРОК 107. Зачет 5. «Обыкновенные дроби»

Глава 9. Действия с дробями

9.1. Сложение дробей

УРОК 108. Сложение обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями

УРОК 109. Сложение дробей с разными знаменателями

УРОК 110. Сложение дробей. Прикидка оценка результатов

УРОК 111. Задачи на совместную работу

9.2. Сложение смешанных дробей

УРОК 112. Смешанные дроби

УРОК 113. Выделение целой части из неправильной дроби

УРОК 114. Сложение смешанных дробей

9.3. Вычитание дробных чисел

УРОК 115. Вычитание обыкновенных дробей

УРОК 116. Вычитание дроби из целого числа

УРОК 117. Вычитание чисел, одно из которых выражается смешанной дробью

УРОК 118. Рациональные приемы вычислений

УРОК 119. Вычитание смешанных дробей

УРОК 120. Игра «Биржа знаний»

УРОК 121. Зачет 6. «Сложение и вычитание дробей»

9.4. Умножение дробей

УРОК 122. Умножение обыкновенных дробей

УРОК 123. Умножение дроби на натуральное число

УРОК 124. Умножение смешанных дробей

УРОК 125. Решение задач, приводящих к умножению дробей

УРОК 126. Возведение в степень обыкновенных дробей. Применение свойств умножения для упрощения вычислений

9.5. Деление дробей

УРОК 127. Деление обыкновенных дробей

УРОК 128. Деление обыкновенной дроби на натуральное число и числа на дробь

УРОК 129. Деление смешанных дробей

УРОК 130. Все случаи деления обыкновенных дробей

УРОК 131. Решение задач, приводящих к делению дробей

УРОК 132. Действия с обыкновенными дробями

9.6. Нахождение части целого и целого по его части

УРОК 133. Нахождение дроби от числа и числа по его дроби

УРОК 134. Нахождение части целого на основе формального правила

УРОК 135. Нахождение целого по его части на основе формального правила

УРОК 136. Решение задач на нахождение дроби от числа и числа по его дроби

УРОК 137. Решение задач на нахождение дроби от числа и числа по его дроби

9.7. Задачи на совместную работу

УРОК 138. Задачи на совместную работу

УРОК 139. Задачи на совместную работу

УРОК 140. Задачи на совместную работу

УРОК 141. Обыкновенные дроби

УРОК 142. Зачет 7. «Умножение и деление дробей»

Глава 10. Многогранники

10.1. Геометрические тела и их изображение

УРОК 143. Знакомство с геометрическими телами. Многогранники. Цилиндр. Конус. Шар

УРОК 144. Геометрические тела и их изображение

10.2. Параллелепипед

УРОК 145. Прямоугольный параллелепипед. Куб

УРОК 146. Прямоугольный параллелепипед. Куб

10.3. Объем параллелепипеда

УРОК 147. Объем прямоугольного параллелепипеда. Единицы объема

УРОК 148. Объем прямоугольного параллелепипеда

УРОК 149. Решение задач на вычисление объемов

10.4. Пирамида

УРОК 150. Пирамида и ее элементы

10.5. Развертки

УРОК 151. Развертки параллелепипеда и куба

УРОК 152. Развертки поверхностей геометрических тел

Глава 11. Таблицы и диаграммы

11.1. Чтение и составление таблиц

УРОК 153. Чтение таблиц

УРОК 154. Чтение и составление турнирных и частотных таблиц

УРОК 155. Построение таблиц

11.2. Чтение и построение диаграмм

УРОК 156. Чтение и построение столбчатых диаграмм

УРОК 157. Столбчатые и круговые диаграммы

11.3. Опрос общественного мнения

УРОК 158. Опрос общественного мнения

УРОКИ 159-160. Опрос общественного мнения

ГДЗ упражнение 156 математика 5 класс Арифметика. Геометрия. Бунимович, Дорофеев

Решение есть!
  • 1 класс
    • Математика
    • Английский язык
    • Русский язык
    • Музыка
    • Литература
    • Окружающий мир
  • 2 класс
    • Математика
    • Английский язык
    • Русский язык
    • Немецкий язык
    • Информатика
    • Музыка
    • Литература
    • Окружающий мир
    • Технология
  • 3 класс
    • Математика
    • Английский язык
    • Русский язык
    • Немецкий язык
    • Информатика
    • Музыка
    • Литература
    • Окружающий мир
    • Казахский язык
  • 4 класс
    • Математика
    • Английский язык
    • Русский язык
    • Немецкий язык
    • Информатика
    • Музыка
    • Литература
    • Окружающий мир
    • Казахский язык
  • 5 класс
    • Математика
    • Английский язык
    • Русский язык
    • Физика
    • Немецкий язык
    • Украинский язык
    • Биология
    • История
    • Информатика
    • ОБЖ
    • География
    • Музыка

1-й квартал GRADE 5 PPT — презентации PowerPoint | SY 2019

Загрузите свои презентации Powerpoint PPT 2019 за 1-й квартал 5 класса. Мы собрали все PPT за первый квартал, второй квартал, третий квартал и четвертый квартал. ДепЭд Тамбаян надеется на лучшее для всех наших коллег-учителей. Покажите нам свою поддержку, поставив лайк на нашей странице в Facebook. Присоединяйтесь к нашему растущему сообществу учителей!

Каковы преимущества использования Powerpoint Presentation ?

Microsoft PowerPoint — это программа для презентаций, которую многие люди используют в качестве наглядного пособия для своих презентаций.Есть четыре причины, по которым вы должны использовать powerpoint:

Visual Impact

Если сделать вашу презентацию более интересной с помощью мультимедиа, это поможет улучшить фокус аудитории. PowerPoint позволяет использовать изображения, аудио и видео для большего визуального воздействия.

Совместная работа

PowerPoint позволяет вам работать с другими людьми в режиме совместной работы. Несколько человек могут совместно работать над презентацией и участвовать в ней.

Обмен контентом

Поделитесь своей презентацией PowerPoint со всем миром. Предложите им просмотреть его в Интернете в удобное для них время. Вы можете загрузить свою презентацию на такие веб-сайты, как YouTube, со всем, что есть в вашей работе, включая все слайды, комментарии и переходы.

Гибкость

PowerPoint можно использовать различными эффективными способами для общения с вашей аудиторией. Слайды полностью настраиваются в соответствии с вашими потребностями.В зависимости от вашего подхода, вы можете захотеть иметь презентацию с большим количеством текста, изображений или их комбинацию.

Источник: smallbusiness.chrone.com

1-й квартал GRADE 5 PPT — Powerpoint Presentations

АРАЛИНГ ПАНЛИПУНАН
  • УРОВЕНЬ 5 POWERPOINT — Квартал 1: AP — Аралин 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6
  • POWERPOINT 5 УРОВНЯ — Аралинг Панлипунан: Квартал 1: Неделя 1: СКАЧАТЬ 1 | 2 | 3 | 4
  • POWERPOINT 5 УРОВНЯ — Araling Panlipunan: Квартал 1: Неделя 2: ЗАГРУЗИТЬ
  • Grade 5 POWERPOINT — Araling Panlipunan: Квартал 1: Неделя 4: СКАЧАТЬ | 2 | 3
  • УРОВЕНЬ 5 POWERPOINT — Аралинг Панлипунан: Квартал 1: Неделя 5: СКАЧАТЬ 1 | 2
  • POWERPOINT 5 УРОВНЯ — Аралинг Панлипунан: Квартал 1: Неделя 7: СКАЧАТЬ 1 | 2
  • POWERPOINT 5 УРОВНЯ — Araling Panlipunan: Квартал 1: Неделя 8: ЗАГРУЗИТЬ
  • Grade 5 POWERPOINT — Araling Panlipunan: Квартал 1: Неделя 9: ЗАГРУЗИТЬ | 2 | 3 | 4
АНГЛИЙСКИЙ
  • УРОВЕНЬ 5 POWERPOINT — Английский язык: Четверть 1: СКАЧАТЬ 1 | 2 | 3 | 4
  • УРОВЕНЬ 5 POWERPOINT — Английский язык: 1 квартал: Неделя 1: ЗАГРУЗИТЬ 1 | 2 | 3
  • УРОВЕНЬ 5 POWERPOINT — Английский язык: 1 квартал: Неделя 2: ЗАГРУЗИТЬ 1 | 2
  • УРОВЕНЬ 5 POWERPOINT — Английский язык: 1 квартал: Неделя 3: СКАЧАТЬ
  • УРОВЕНЬ 5 POWERPOINT — Английский язык: 1 квартал: Неделя 4: ЗАГРУЗИТЬ
  • УРОВЕНЬ 5: ЗАГРУЗИТЬ Квартал 1: Неделя 5: СКАЧАТЬ 1 | 2
  • УРОВЕНЬ 5 POWERPOINT — Английский язык: 1 квартал: Неделя 6: СКАЧАТЬ 1 | 2 | 3 | 4 | 5
  • УРОВЕНЬ 5 POWERPOINT — Английский язык: 1 квартал: Неделя 7: ЗАГРУЗИТЬ 1 | 2
  • POWERPOINT 5 УРОВНЯ — Английский язык: 1 квартал: Неделя 8: ЗАГРУЗИТЬ
  • POWERPOINT 5 класса — английский язык: 1 квартал: Неделя 9: ЗАГРУЗИТЬ 1 | 2
  • УРОВЕНЬ 5 POWERPOINT — Английский язык: 1 квартал: Неделя 10: СКАЧАТЬ 1 | 2 |
EPP
  • УРОВЕНЬ 5 POWERPOINT — EPP: 1 квартал: СКАЧАТЬ 1 | 2
  • POWERPOINT 5 УРОВНЯ — EPP: 1 квартал: Неделя 1: СКАЧАТЬ
  • POWERPOINT 5 УРОВНЯ — EPP: 1 квартал: Неделя 3: ЗАГРУЗИТЬ 1 | 2
  • POWERPOINT УРОВНЯ 5 — EPP: 1 квартал: Неделя 4: ЗАГРУЗИТЬ
  • POWERPOINT УРОВНЯ 5 — EPP: 1 квартал: Неделя 5: ЗАГРУЗИТЬ

    05

05
  • УРОВЕНЬ 5 POWERPOINT — ESP: 1 квартал: СКАЧАТЬ 1 | 2
  • POWERPOINT 5 УРОВНЯ — ESP: 1 квартал: Неделя 2: ЗАГРУЗИТЬ
  • POWERPOINT 5 класса — ESP: 1 квартал: Неделя 3: ЗАГРУЗИТЬ
  • GRADE: ЗАГРУЗИТЬ
  • GRADE Квартал 1: Неделя 4: СКАЧАТЬ
  • УРОВЕНЬ 5 POWERPOINT — ESP: Квартал 1: Неделя 5: СКАЧАТЬ 1 | 2
  • POWERPOINT УРОВНЯ 5 — ESP: 1 квартал: Неделя 6: ЗАГРУЗИТЬ
  • POWERPOINT 5 класса — ESP: 1 квартал: Неделя 9: ЗАГРУЗИТЬ

    0 FILIP

    • IN
      • УРОВЕНЬ 5 POWERPOINT — Филиппинский: Четверть 1: СКАЧАТЬ 1 | 2
      • POWERPOINT 5 УРОВНЯ — Филиппинский: 1 квартал: Неделя 1: ЗАГРУЗИТЬ
      • POWERPOINT КЛАСС 5 — Филиппинский: 1 квартал: Неделя 2: ЗАГРУЗИТЬ
      • 9000 POWERPOINT: ЗАГРУЗИТЬ
      • 9000 POWERPOINT 1 квартал: Неделя 3: СКАЧАТЬ 1 | 2 | 3 | 4 | 5
      • POWERPOINT 5 УРОВНЯ — Филиппинский: 1 квартал: Неделя 4: ЗАГРУЗИТЬ
      • POWERPOINT УРОВЕНЬ 5 — Филиппинский: 1 квартал: Неделя 5: ЗАГРУЗИТЬ
      • 9000 POWERPOINT: ЗАГРУЗИТЬ
      • 9000 POWERPOINT 1 квартал: Неделя 7: СКАЧАТЬ 1 | 2
      • POWERPOINT 5 УРОВНЯ — Филиппинский: 1 квартал: Неделя 8: ЗАГРУЗИТЬ
      • POWERPOINT КЛАСС 5 — Филиппинец: 1 квартал: Неделя 9: ЗАГРУЗИТЬ
      • 9000 POWERPOINT: ЗАГРУЗИТЬ
      • 9000 POWERPOINT 1 квартал: Неделя 10: СКАЧАТЬ
      МАТЕМАТИКА
      • УРОВЕНЬ 5 POWERPOINT — Математика: Четверть 1: СКАЧАТЬ 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12
      • POWERPOINT 5 УРОВНЯ — Математика: 1 квартал: Неделя 4: СКАЧАТЬ
      • POWERPOINT УРОВЕНЬ 5 POWERPOINT — Математика: 1 квартал: Неделя 5: ЗАГРУЗИТЬ 1 | 2
      • УРОВЕНЬ 5 POWERPOINT — Математика: 1 квартал: Неделя 8: ЗАГРУЗИТЬ
      НАУКА
      • УРОВЕНЬ 5 POWERPOINT — Наука: Квартал 1: СКАЧАТЬ 1 | 2
      • УРОВЕНЬ 5 POWERPOINT — Наука: Квартал 1: Неделя 1: СКАЧАТЬ
      • УРОВЕНЬ 5 POWERPOINT — Наука: Квартал 1: Неделя 2: СКАЧАТЬ

        06
      • Наука:
      • Наука Квартал 1: Неделя 3: СКАЧАТЬ
      • УРОВЕНЬ 5 POWERPOINT — Наука: Квартал 1: Неделя 4: СКАЧАТЬ
      • УРОВЕНЬ 5 POWERPOINT — Наука: Квартал 1: 1AD | 2
      • УРОВЕНЬ 5 POWERPOINT — Наука: Квартал 1: Неделя 6: СКАЧАТЬ
      • УРОВЕНЬ 5 POWERPOINT — Наука: Квартал 1: Неделя 7: СКАЧАТЬ

        06
      • Наука:
      • Наука Квартал 1: Неделя 8: ЗАГРУЗИТЬ
      • УРОВЕНЬ 5 POWERPOINT — Наука: Квартал 1: Неделя 9: ЗАГРУЗИТЬ

      ПРИМЕЧАНИЕ: Если у вас возникнут проблемы с загрузкой файла, сначала вы можете обновить страницу или, если необходимо, перезапустите браузер.Если вы по-прежнему не можете скачать файл, вы можете оставить комментарий ниже или написать нам напрямую на нашей странице в Facebook, @ depedtambayan.org

      ОТКАЗ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ: Материалы, размещенные на этом сайте, предназначены только для образовательных целей. Если вы являетесь владельцем некоторых файлов, вы можете связаться с нами для распознавания или удаления.


      ПОДПИСАТЬСЯ НА БЮЛЛЕТЕНЬ DEPED TAMBAYAN

      Эта статья предоставлена ​​вам компанией Education PH, вашим надежным партнером в обучении и успехе.За 499 песо в год, вы можете загрузить высококачественные учебные материалы для ваших учеников или учеников.



      РЕКОМЕНДУЕТСЯ

      PPT — презентация PowerPoint для 5-го класса, скачать бесплатно

    • Lexington K-12 Art ShowLexington Arts & Crafts Society130 Waltham Street, Lexington MA 02421 28 января — 7 февраля 2010 г.

    • Grade 5

      Desert Уильям Шерилс
    • 5-й класс Эбби Бреслер Джастин Каашук

    • 5-й класс Линдси Чин Эндрю Литтл

    • 5-й класс Мэри Дуган Арианна Пишев

    • Jatherine Catherine Wang

      5-й класс Адиан Дуайер Луиза Бахман

    • 5-й класс Бен Лауи Гили Грюнфельд

    • 5-й класс Джеймс Брюс Стивен Мок

    • ah Yenudnace 5 5 класс Прасковья Иваненко Сидней Ф arrell

    • класс 5 Sophia Zhang

    • класс 4 Chris Jun

    • класс 4 Charlotte Seux Demiah Crawford

    • Grade Сорт 4 Ханна Туоми Дженнифер Ло

    • Сорт 4 Кара Се

    • Сорт 4 Дилан Пентленд Мэделин Андерсон

    • Сорт 4 Яшу Раджати

      Яшул Раджати Джек МакКинли Натаниэль Киз Эмили МакКинли

    • Класс 3 Данте Ортис Иззи Легински

    • Класс 3 Нейт Кавалло Кейт Калман

    • Rommel Grade

      GD

      9000ru Бреннан Ноа Фрю

      900 54
    • 2 класс Льюис Хванг София Кокс

    • 2 класс Лилия Доусон Хелен Инь Соумьеа Вадихария

    • 1 класс Эденс Вачтел

      Лайджеа Эденс Вачтел Аурелия Ярмарка

    • Сорт 1 Пейдж Ротфукс Анджали Дулипсинг Шрита Рави

    • Класс k Или Гросман Лидия Роммель

    • Класс Колледж 4 Джозефин Ли 0005 Maya Брайен Элиора Абрамсон

    • ESL PowerPoint Lessons, PowerPoint Games, PPT для обучения английской лексике

      Видеоуроки курса 1 уровня

      Введение в раздел — Ресурсы по алфавиту и фонетике.

    • Цель: Учить буквы алфавита
    • Раздел 1 — Приветствую — Здравствуйте

    • Цель: Научить основным приветствиям — Привет, привет, до свидания.
    • Блок 2 — Как вас зовут?

    • Цель: Научить детей произносить свои имена.
    • Блок 3 — Сколько вам лет?

    • Цель: Научите детей называть свой возраст и выучите числа от 1 до 5.
    • Блок 4 — Числа — Сколько?

    • Цель: Научить детей считать от 1 до 10.
    • Блок 5 A — Цвета — Какого цвета?

    • Цель: Научить детей описывать предметы с помощью цветов.
    • Раздел 5 B — Словарь цветов

    • Цель: Обучить словарь цветов
    • Блок 5 C — Урок цветов зеленого монстра

    • Цель : научить цвета с помощью цветовых композиций
    • Блок 6 — Фрукты — Я люблю яблоки.

    • Цель: Обучить детей названиям фруктов и выражению лайков.
    • Блок 7 — Кузов — Голова есть.

    • Цель: Обучать детей частям тела.
    • Блок 8 — Действия — Я не могу, не могу.

    • Цель: Научить детей выражать способности с помощью простых глаголов действия.
    • Видеоуроки курса 2 уровня

      Блок 1 — Животные — Животные на фермах.

    • Цель: Научить студентов выражать предпочтения, используя словарный запас, связанный с сельскохозяйственными животными.
    • Блок 2 — Члены семьи

    • Цель: Обучить словам и выражениям, используемым при описании семьи.
    • Блок 3 — Школьный рюкзак

    • Цель: Обучать словам и выражениям, относящимся к предметам в классе.
    • Блок 4 — Действия — Можно и нельзя

    • Цель: Обучить глаголам действия
    • Блок 5 — Формы и размеры

    • Цель: Научить различным формам и прилагательным описывать размер.
    • Глава 6 — Указательные местоимения — Это / То / Эти / Те

    • Цель: Обучить существительным и указательным местоимениям единственного и множественного числа.
    • Блок 7 — Номера — от 10 до 100

    • Цель: Обучить числам от 10 до 100 и различию произношения долгих и коротких гласных.
    • Блок 8 — Игрушки — Где это?

    • Цель: Обучать словам и выражениям, связанным с игрушками, и спрашивать, где находятся предметы.
    • Блок 9 — Дни недели и еженедельные мероприятия

    • Цель: Обучать дням недели и некоторым вещам, которые мы делаем еженедельно.
    • Блок 10 — Погода — Какая погода?

    • Цель: Научить студентов спрашивать о погоде и описывать ее.
    • Блок 11 — Еда — Что вы хотите съесть

    • Цель: Объяснить учащимся, что мы едим и что выражаем желание
    • Видеоуроки курса 3 уровня

      Блок 1 — Домашние животные: Почему вы любите собак?

    • Цель: Выучите имена домашних животных и дайте краткое описание домашних животных, используя индивидуальные прилагательные.
    • Блок 2а — Время — Который час?

    • Цель: Научить студентов определять время, а также говорить о повседневных делах.
    • Блок 2b — Время — Который час?

    • Цель: Научить учащихся определять время, используя четверть / прошедшую / половину прошедшего и т. Д.
    • Блок 3 — Месяцы и дни рождения — Когда у вас день рождения?

    • Цель: Обучить студентов месяцам в году и тому, как определять даты с помощью месяцев и порядковых чисел.
    • Раздел 4 — Работа — Чем занимаются люди.

    • Цель: Научить детей описывать работу с помощью глаголов действия.
    • Блок 5 — Действия — Что вы делаете?

    • Цель: Учащиеся научатся описывать выполняемые действия с использованием прогрессивной прогрессии.
    • Блок 6 — Транспорт — Как вы приходите в школу?

    • Цель: Обучать студентов различным видам транспорта и рассказывать о том, как передвигаться.
    • Блок 7 — Одежда — Во что вы сегодня одеты?

    • Цель: Научиться описывать то, что кто-то носит.
    • Блок 8 — Где это? — Дома

    • Цель: Обучить детей предлогам места, помещения и других вещей в доме.
    • Блок 9а — Овощи — Сколько стоит морковь?

    • Цель: Обучить детей словарному запасу овощей и тому, как покупать овощи.
    • Раздел 9b — Овощи — Урок с дополнительным словарным запасом овощей — Цветная капуста, брокколи и т. Д.

    • Цель: Обучить учащихся дополнительному словарному запасу овощей.
    • Блок 10 — Погода и одежда — Наденьте солнцезащитные очки.

    • Цель: Научить детей говорить об одежде в зависимости от погоды.
    • Блок 11 — Зоопарк — Как выглядит панда?

    • Цель: Научить учащихся описывать животных в зоопарках по тому, как они едят и как выглядят.
    • Лучшие советы для эффективных презентаций

      Как сделать хорошую презентацию еще более эффективной?

      Эта страница основана на опубликованных советах ведущих докладчиков со всего мира, которые помогут превратить ваши презентации из просто «хороших» в «отличные».

      Целью объединения советов широкого круга людей является охват целого ряда областей.

      Независимо от того, являетесь ли вы опытным докладчиком или только начинаете, здесь должны быть идеи, которые помогут вам стать лучше.


      1. Проявите свою страсть и установите связь с аудиторией

      Трудно расслабиться и оставаться самим собой, когда нервничаешь.

      Но снова и снова великие докладчики говорят, что самое важное — это установить связь со своей аудиторией, и лучший способ сделать это — проявить свою страсть к предмету.

      Будьте честны с аудиторией в отношении того, что для вас важно и почему это важно.

      Будьте полны энтузиазма и честны, и публика откликнется.


      2. Сосредоточьтесь на потребностях своей аудитории

      Ваша презентация должна быть построена вокруг того, что ваша аудитория собирается получить от презентации.

      При подготовке презентации всегда нужно помнить о том, что аудитории нужно и что она хочет знать, а не о том, что вы можете им сказать.

      Во время презентации вам также необходимо сосредоточиться на реакции аудитории и реагировать на нее.

      Вы должны сделать так, чтобы ваша аудитория могла легко понять и ответить.


      3. Будьте проще: сконцентрируйтесь на своем основном сообщении

      Планируя презентацию, всегда помните о вопросе:

      Какое ключевое сообщение (или три ключевых момента) должна вынести моя аудитория?

      Вы должны уметь очень кратко передать это ключевое сообщение.

      Некоторые эксперты рекомендуют 30-секундную «сводку о лифте», другие — написать ее на обратной стороне визитной карточки или произнести не более 15 слов.

      Какое бы правило вы ни выбрали, важно, чтобы ваше основное сообщение было сфокусированным и кратким.

      И если то, что вы собираетесь сказать, не соответствует основной идее, не говорите этого.


      4. Улыбайтесь и смотрите в глаза аудитории

      Звучит очень просто, но удивительно большое количество докладчиков этого не делают.

      Если вы улыбаетесь и смотрите в глаза, вы создаете взаимопонимание, , которое помогает аудитории соединиться с вами и вашим объектом.Это также помогает вам меньше нервничать, потому что вы разговариваете с отдельными людьми, а не с большой массой незнакомых людей.

      Чтобы помочь вам в этом, убедитесь, что вы не выключили все индикаторы, чтобы был виден только слайд-экран. Ваша аудитория должна видеть вас так же, как ваши слайды.


      5. Начните уверенно

      Начало вашей презентации имеет решающее значение. Вам нужно привлечь внимание аудитории и удержать ее.

      Они дадут вам несколько минут, чтобы развлечь их, прежде чем они начнут отключаться, если вам станет скучно.Так что не тратьте это время на объяснение, кто вы. Начните с их развлечения.

      Попробуйте рассказ (см. Совет 7 ниже) или привлекающее внимание (но полезное) изображение на слайде.


      6. Помните правило 10-20-30 для слайд-шоу

      Это совет от Гая Кавасаки из Apple. Он предлагает, чтобы слайд-шоу:

      • Содержат не более 10 слайдов;
      • Длится не более 20 минут; и
      • Используйте размер шрифта не менее 30 пунктов.

      Последний вариант особенно важен, поскольку он предотвращает попытки поместить слишком много информации на какой-либо один слайд.Весь этот подход позволяет избежать пугающей «смерти от PowerPoint».

      Как правило, слайды должны быть интермедией для вас, ведущего. Хороший набор слайдов не может быть использован без докладчика, и они определенно должны содержать меньше, а не больше информации, выраженной просто.

      Если вам нужно предоставить дополнительную информацию, создайте индивидуальный раздаточный материал и раздайте его после вашей презентации.


      7. Рассказывать истории

      Люди запрограммированы реагировать на истории.

      Рассказы помогают нам обращать внимание, а также запоминать вещи. Если вы можете использовать истории в своей презентации, ваша аудитория с большей вероятностью будет заинтересована и запомнит ваши мысли впоследствии. Хорошая идея начать с рассказа, но есть и более широкий аспект: вам нужно, чтобы ваша презентация действовала как рассказ.

      Подумайте, какую историю вы пытаетесь рассказать своей аудитории, и создайте презентацию, чтобы рассказать это.

      В поисках сюжета презентации


      Чтобы эффективно рассказать историю, сосредоточьтесь на использовании хотя бы одного из двух основных механизмов повествования в своей презентации:

      1. В центре внимания персонажи — У людей есть истории; вещи, данные и объекты — нет.Поэтому спросите себя, «кто» непосредственно вовлечен в вашу тему, и вы можете использовать ее в качестве центральной темы своей истории.

        Например, вместо того, чтобы говорить об автомобилях (товарах вашей компании), вы можете сосредоточиться на конкретных символах, таких как:

        • Водители, для которых предназначена машина — любители скорости и приключений
        • Инженеры, которые изо всех сил старались создать самый экономичный автомобиль, который только можно представить.

      2. Динамика изменений — История нуждается в том, чтобы что-то менять по ходу дела.Поэтому спросите себя: «Что не так, как должно быть?» и ответьте, что вы собираетесь с этим делать (или что вы с этим делали).

        Например…

        • Вдохновили ли вас опасные дорожные условия построить прочный вездеходный джип, который могла позволить себе любая семья?
        • Неужели сложная и запутанная система маркировки пищевых продуктов привела к тому, что вы установили индекс питания с цветовой кодировкой, чтобы любой мог легко его понять?

      Чтобы увидеть еще 15 действенных советов по повествованию, см. Сообщение Nuts & Bolts Speed ​​Training в разделе Советы по повествованию.


      8. Используйте свой голос эффективно

      На самом деле устное слово — довольно неэффективное средство коммуникации, потому что оно использует только одно из пяти чувств вашей аудитории. Вот почему докладчики также склонны использовать наглядные пособия. Но вы можете помочь улучшить произносимое слово, эффективно используя свой голос.

      Изменение скорости, с которой вы говорите, и усиление изменения высоты тона и тона — все это помогает сделать ваш голос более интересным и привлечь внимание аудитории.

      Подробнее об этом читайте на нашей странице Effective Speaking .


      9. Используйте свое тело тоже

      Было подсчитано, что более трех четвертей общения невербальны.

      Это означает, что не только тон голоса, но и язык тела имеют решающее значение для донесения вашего сообщения. Убедитесь, что вы даете правильные сообщения: язык тела, которого следует избегать, включает скрещенные руки, руки, заложенные за спину или в карманы, и шаг по сцене.

      Делайте жесты открытыми и уверенными, двигайтесь естественно по сцене и, если возможно, среди публики.


      10. Расслабляйтесь, дышите и наслаждайтесь

      Если вам сложно провести презентацию, бывает трудно сохранять спокойствие и расслабленность.

      Один из вариантов — начать с концентрации на дыхании. Притормози и убедитесь, что дышите полностью. Не забывайте время от времени делать паузы, чтобы перевести дух во время презентации.

      Дополнительные идеи см. На нашей странице Как справиться с презентационными нервами .

      Если вы сможете заставить себя расслабиться, вы почти наверняка станете лучше. Если вы действительно сможете начать получать удовольствие, ваша аудитория отреагирует на это и будет лучше взаимодействовать. Ваши презентации будут расти в геометрической прогрессии, как и ваша уверенность. Стоит попробовать.


      Совершенствуйте свои навыки презентации


      Следуйте нашему руководству, чтобы улучшить свои навыки презентации, узнавая о подготовке, проведении, вопросах и всех других аспектах проведения эффективных презентаций.

      Начните с: Что такое презентация?

      20 цифровых инструментов для преподавателей и студентов с инновационным подходом

      В мире, в котором мы живем, технологии буквально повсюду, и дети приспосабливаются к ним больше, чем кто-либо другой. В отличие от учителей, ученики воспитываются в цифровом мире. Для студентов всех возрастов абсолютно естественно использовать технологии во всех сферах их жизни. Вот почему цифровые инструменты в классе становятся все более важными.Традиционные методы обучения уже претерпевают трансформацию, чтобы приспособиться к потребностям студентов 21 века и улучшить профессиональную практику учителей. Цифровое будущее происходит буквально сейчас.

      Использование технологий для обучения пробуждает любопытство студентов, повышает их вовлеченность и способствует лучшему обучению и пониманию. Эти факторы являются приоритетом для каждого эффективного учителя, и сегодня они могут быть легко достигнуты с помощью цифровых инструментов в классе.Мы выбрали 20 инновационных цифровых инструментов для обучения в классе, которые способствуют развитию ответственности, отношений и уважения и могут использоваться преподавателями и учащимися.

      Вы хотите проверить Лучшие платформы онлайн-обучения в 2020 году ?

      1. Prezi

      • подходит для студентов любого возраста
      • подходит для учителей

      Prezi — цифровая программа для создания интерактивных презентаций. Согласно их исследованиям, инновационный способ, которым Prezi помогает вам проводить презентации — масштабирование, приводит к более эффективным, более убедительным, более эффективным и увлекательным презентациям по сравнению с презентациями, сделанными с помощью PowerPoint.Если вы все еще не знаете, что можно делать с этим программным обеспечением, мы настоятельно рекомендуем вам проверить его и показать своим ученикам. Кто знает, может быть, это будет один из цифровых инструментов в классе, который поможет вам удерживать внимание детей.

      Вот полезное руководство, которое поможет вам разобраться в программе:

      2. Колода Haiku

      • подходит для студентов и учителей

      Цифровой инструмент, с помощью которого вы можете легко делать презентации на iPad, iPhone и в Интернете.Инструмент работает в Интернете и предлагает огромную базу данных стоковых фотографий, с помощью которых вы можете создавать слайды на основе изображений. Haiku Deck позволяет легко создавать презентации на ходу и буквально носить их в кармане. Haiku Deck также можно интегрировать в Google Classroom, который в последнее время очень популярен. Посмотрите короткое видео о том, как Haiku Deck делает презентации веселыми и легкими:

      Проверьте GraphicMama’s
      Бесплатные шаблоны образовательных презентаций для онлайн-уроков

      30 бесплатных образовательных шаблонов презентаций в 2 цветовых схемах, совместимых с PowerPoint и Google Slides.Идеально подходит для онлайн-уроков и презентаций в домашней школе.

      3. Царапина

      • для учащихся преимущественно от 8 до 16 лет

      Хотя Scratch в основном предназначен для студентов, им могут пользоваться люди любого возраста. Этот цифровой инструмент позволяет учащимся создавать увлекательные проекты, такие как игры, анимация, интерактивное искусство, рассказы и многое другое. Если ваши ученики заинтересованы в создании программ, Scratch определенно является одним из цифровых инструментов для обучения, с которым вы должны их познакомить.Эта программа дала бы детям прекрасное начало, заставив их мыслить новаторски и творчески. Если вам интересно, как помочь им начать, вот видеоурок «Создайте свою первую программу» с помощью Scratch:

      4. Animoto

      • подходит для студентов любого возраста
      • подходит для учителей

      Видео — одно из самых привлекательных средств массовой информации современности, поэтому вам обязательно стоит включить его в свой класс.Animoto — это один из цифровых инструментов для работы в классе, который могут использовать как учителя, так и ученики в образовательных целях. Animoto помогает легко создавать анимированные видеоролики. Вы можете создавать слайд-шоу из фотографий, объединять различные видеоролики, добавлять текст и другие изображения, чтобы в итоге получить действительно интересное видео. Ознакомьтесь с этим видеоуроком перед тем, как начать свое первое видео по Animoto:

      5. Pixton

      • подходит для студентов любого возраста

      Зачем заставлять студентов писать рассказ, если они могут нарисовать его для разнообразия? Цифровые инструменты для работы в классе, такие как Pixton, развивают у детей визуальное мышление и творческие способности, одновременно вовлекая их в полную силу.Этот инструмент позволяет маленьким и большим студентам создавать комиксы и раскадровки. Это занятие может быть как познавательным, так и увлекательным. Если вы педагог, вы можете бесплатно попробовать Pixton, прежде чем знакомить с ним своих детей. Прекрасный инструмент для развития воображения студентов! Посмотрите, как это работает:

      6. BoomWriter

      • подходит для студентов любого возраста

      Отличный цифровой инструмент для совместного письма. BoomWriter подходит для детей всех возрастов, но особенно для самых маленьких, которые все еще не хотят писать.BoomWriter поощряет студентов писать рассказ вместе, голосуя за версию рассказа каждого человека. Чтобы получить представление о процессе, посмотрите это замечательное объясняющее видео и пробудите у ваших учеников интерес к письму.

      7. Объясните все

      • для преподавателей и старшеклассников

      Объяснение Все сводится к взаимодействию в виртуальной среде. Этот цифровой инструмент позволяет учащимся и учителям совместно использовать интерактивную доску, тем самым поощряя групповые занятия.Это программное обеспечение также можно интегрировать с Schoolwork, Dropbox, Evernote, GDrive, OneDrive и другими полезными приложениями. Благодаря параметрам перетаскивания Explain Everything очень легко и интуитивно работать. Посмотрите, как начать работу и как работает совместная работа, из следующего видео:

      Возможно, вас заинтересует Бесплатная книжка-раскраска GraphicMama: 60+ раскрасок (бесплатный PDF-файл для печати)

      8.Образование

      • для преподавателей и старшеклассников

      Как интерактивная доска и инструмент для демонстрации экрана, «Образование» является альтернативой «Объяснять все». Образовательные программы позволяют вам объяснять любые концепции в интерактивной цифровой среде, что означает, что вы можете учить и учиться где угодно. Приложение позволяет подойти к каждому ученику индивидуально, воспроизводя его работу и позволяя им учиться в своем собственном темпе. Вот видео, в котором обучение сравнивается с объяснением всего, что, по нашему мнению, вы найдете полезным:

      9.Glogster

      • подходит для студентов любого возраста
      • подходит для учителей

      Glogster — один из замечательных цифровых инструментов для классной комнаты, который помогает детям учиться с помощью визуального контента. Это приложение позволяет создавать мультимедийные плакаты, комбинируя текстовую информацию, фотографии и видео. Творения называются глогами и хранятся в специальной библиотеке под названием Glogpedia. Этот инструмент, содержащий более 40 тысяч различных статей по различным предметам и темам, может стать одним из ваших самых надежных инструментов для эффективного обучения детей.Узнайте больше в видео ниже.

      10. Флипснак

      • для студентов и преподавателей

      Еще один интересный инструмент, который поможет вам повысить уровень вовлеченности вашего класса, — Flipsnack. Это приложение для создания цифровых флипбуков. Этот цифровой инструмент может быть использован учителями в образовательных целях, а ученики — для действительно интересной презентации проектов в классе. Инструмент работает с.PDF-файлы и .JPG-файлы. Все, что вам нужно сделать, это загрузить свои изображения, написать свою информацию и представить ее миру. Посмотрите краткое руководство о том, как это работает:

      11. Лапочка

      • подходит для использования всего класса

      Padlet — это цифровая доска, которая позволяет участникам (студентам и учителям) вносить свой вклад, закрепляя различные изображения, видео, текстовые файлы, ссылки и многое другое. Цифровые инструменты для работы в классе, такие как Padlet, мотивируют учащихся работать вместе и проводить мозговой штурм как команда.Вы можете настроить фон для пробковой доски, доски, дерева, песка и многих других параметров, макет в виде сетки, потока или произвольной формы, а также контролировать, кто имеет доступ к доске. Вот руководство, которое вы можете проверить:

      12. VoiceThread

      • подходит для студентов K-12

      VoiceThread — отличный цифровой инструмент, который можно использовать в классе по-разному, особенно для практики устной речи учащихся.VoiceThread — это, по сути, приложение для презентаций и рассказов, которое фактически записывает разговоры учащихся. Таким образом, учащиеся могут практиковать свои разговорные навыки, укрепляя уверенность в себе и позволяя учителям оценивать свою работу. Вот демонстрационное видео, сделанное учителем, который использует VoiceThread в образовательных целях. Она также дает идеи о том, как другие учителя могут использовать VoiceThread в своем классе.

      13. StoryJumper

      • подходит для студентов K-12

      Отличный инструмент, который пробуждает воображение детей.StoryJumper — это приложение для создания сборников рассказов, используя навыки письма и иллюстрации. StoryJumper, безусловно, является одним из цифровых инструментов в классе, который пробуждает страсть к чтению и письму. Более того, этот цифровой инструмент позволяет нескольким студентам совместно работать над одним сборником рассказов. Студенты, совместно работающие над сборником рассказов, могут общаться в видеочате, что делает StoryJumper отличным средством для групповых проектов. Вот отличный урок о том, как создать сборник рассказов с помощью StoryJumper.

      14.Рассказчик

      • подходит для учащихся K-9

      Storybird — отличный цифровой инструмент для написания рассказов в визуально привлекательной форме, что мотивирует студентов писать и читать рассказы. Storybird использует изображения, чтобы вдохновлять людей писать. Конечно, есть разные типы историй, в которых участвуют студенты разного возраста. Есть книжки с картинками для учащихся K-5, книги по главам для учащихся 5-9 классов и стихи для всех. Это приложение развивает способность мозга связывать слова и изображения.Если вы педагог, посмотрите видео ниже, чтобы узнать больше.

      15. Quizlet

      • подходит для студентов любого возраста

      Отличное приложение, которое может пригодиться студентам всех возрастов. Используя карточки, игры и другие увлекательные занятия, Quizlet позволяет учащимся изучить предмет и оценить себя. Everone может создать свой собственный учебный набор или выбрать уже существующий учебный набор.Quizlet даже позволяет учиться в дороге, поэтому студенты могут учиться и проверять свои знания буквально отовсюду. Вот краткое описание того, как работает Quizlet:

      16. Socrative

      Socrative — это один из цифровых инструментов для работы в классе, который поможет вам оценить своих учеников и сразу получить представление об их знаниях. В то же время использование Socrative — это развлечение для вас и для ваших учеников, поэтому они могут весело провести время во время прохождения теста! Вы можете запускать различные виды оценок и следить за результатами в режиме реального времени.Вот поясняющее видео, которое поможет вам разобраться в этом:

      17. Эдмодо

      • для учащихся, учителей и родителей

      Edmodo — образовательная сеть, к которой могут присоединиться учителя, ученики и родители. Edmodo предоставляет среду цифрового обучения и дает вам доступ ко многим ресурсам. На первый взгляд, это очень похоже на известные нам социальные сети, поэтому вы интуитивно поймете, к чему, где и как присоединяться к группам и сообществам и сотрудничать с другими пользователями в сети.Edmodo дает вам возможность создать цифровой класс, куда вы можете приглашать своих студентов и даже отправлять электронные задания. Посмотрите это поясняющее видео, чтобы узнать больше об образовательной сети Edmodo:

      18. Schoology

      • для учащихся, учителей и родителей

      Schoology — это бесплатная система управления обучением, которая позволяет учителям создавать и распространять материалы, давать оценки, отслеживать прогресс и т. Д.По сути, с помощью Schoology вы можете делать все, что делаете в Google Classroom, а также пользоваться дополнительными функциями. Вы можете упростить организацию контента, встраивать мультимедиа в описание задания, записывать аудио или видео на платформе, иметь журнал успеваемости, устанавливать правила завершения и многое другое. Посмотрите вступительное видео ниже.

      19. Piktochart

      • подходит для студентов и учителей

      Piktochart — отличный цифровой инструмент, который могут использовать как преподаватели, так и студенты в различных образовательных целях.Этот инструмент позволяет создавать инфографику, презентации, плакаты и другие визуальные материалы. Он идеально подходит как для занятий в классе, так и для домашних занятий. Они предлагают специальные планы для образовательных команд из более чем 25 человек, что в основном относится к категории, в которую попадаете вы и ваши ученики. Вот видео-руководство, чтобы получить представление о цифровом программном обеспечении:

      20. Visme

      • для студентов и преподавателей

      Один из замечательных цифровых инструментов для работы в классе, который предоставляет преподавателям и студентам инструменты для создания инфографики, презентаций, отчетов и других материалов с визуальным содержанием.Visme предоставляет всевозможные шаблоны и графические ресурсы, помогающие визуализировать любые данные или задания. Вы можете вставлять видео, создавать анимацию, вставлять ссылки и т. Д. Ознакомьтесь со следующей информацией, чтобы узнать, что вы можете делать с Visme.


      Заключение

      Технологии — друг образования, и нет причин бороться с этой тенденцией. Напротив, применяя цифровые инструменты в классе, вы становитесь эффективным школьным руководителем, который способствует инновациям.

      Здесь, в GraphicMama, мы поддерживаем педагогов с новаторским мышлением, которые побуждают студентов учиться и развиваться. Вот почему мы создаем героев мультфильмов, которые отлично подходят для образовательных целей и могут использоваться разными способами: в цифровых инструментах для создания инфографики, создания презентаций, создания видео и анимации, а также во всех видах инструментов для передачи визуальных концепций и идей.

      Надеемся, мы были вам полезны. Если вы можете придумать другие полезные цифровые инструменты для обучения в классе или другие способы использования героев мультфильмов для цифрового образования, нам не терпится увидеть ваши мысли в комментариях ниже.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *