Учебник чекин 4 класс: Книга: «Математика. 4 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС» — Александр Чекин. Купить книгу, читать рецензии | ISBN 9785494028976

Содержание

Переосмысление вашей классной библиотеки: кассовая система, которую стоит попробовать

Хотите организовать свою классную библиотеку? Ознакомьтесь с приведенными ниже советами по использованию системы бесплатной проверки, которая облегчит вам отслеживание всех ваших книг.

Написал гость Blogger Kipp Martin

В детстве я любил играть в библиотеку с моей сестрой. У нас была собственная «классная» система проверки библиотеки.

Мы снабдили все наши книги библиотечными кассовыми карточками и проштамповали дату выдачи и регистрации на задней стороне книг. Наши книги были организованы по темам, и мы использовали палочки от эскимо в качестве маркеров на полках. Кроме того, в «Библиотеке Киппа» существовали строгие правила и ожидания, которым нужно было следовать. Правила были:

Никаких записей в книгах, иначе с вас будет взиматься плата.
Не задирайте страницы.
Верните книгу в установленный срок.

Прошло почти двадцать пять лет, и моя любовь к книгам и организации продолжается, когда я начинаю свой шестой год преподавания в старших классах.

Иногда я рекомендую товары по партнерским ссылкам. Если вы нажмете и купите, я могу получить компенсацию бесплатно для вас. Ознакомьтесь с моей политикой раскрытия информации здесь.

Система проверки библиотеки в моем первом классе

В течение первого года обучения английскому языку в четвертом классе в моей классной библиотеке было более 600 книг, в том числе полные копии популярных серий. (Примечание: вот 5 советов, как достать книги для школьной библиотеки, не разорившись!) После первого года обучения я столкнулся с тем, с чем сталкиваются многие учителя, — с ужасной проблемой пропажи книг. Это было связано с тем, что не было четких ожиданий или надлежащих систем проверки. В течение лета я заменил отсутствующие книги и создал базовую систему оплаты.

Кассовая система включала основную информацию. (см. таблицу ниже).

У меня были студенты-библиотекари, которые заполняли информацию, но я заметил, что они падают с работы. Я вернул контроль над кассой в библиотеке, заполнив информацию в начале ежедневного независимого чтения.

У каждой группы столов был определенный день для проверки библиотеки в классе, и система работала хорошо, но я хотел улучшить систему, сделать ее электронной и дать учащимся больший контроль над библиотекой в классе.

Поскольку я заполнял информацию вместо студента, я терял драгоценное время для обучения в малых группах.

Существует бесплатная система проверки, которая делает все это?

Я искал в Интернете системы проверки школьных библиотек для начальных уровней и нашел множество работающих систем. Я знал, что мне нужна электронная система для организации и проверки, которая позволяла бы каждому учащемуся входить в систему со своим собственным паролем.

Я наткнулся на бесплатную онлайн-программу Classroom Organizer от Booksource, , которая предоставила мне возможности, которые я искал, и многое другое в онлайн-программе.

Я упоминал, что это БЕСПЛАТНО?!?

Как только я настроил свою учетную запись, я смог начать вводить свои книги в онлайн-базу данных. Вы можете ввести номер ISBN или отсканировать его с помощью телефона/планшета или сканера ISBN.

Помнишь «Библиотеку Киппа» из моего детства? Ну, я купил дешевый USB Scanner от Amazon, чтобы он выглядел как законная библиотека.

Как только сканер оказался у меня в руках, он с удовольствием просматривал мою обширную библиотеку книг. После загрузки книги в базу данных вы можете добавить информацию об уровне чтения, расположении корзины, фотографиях обложки и т. д.

Что может пойти не так?

Сканирование шло отлично, пока я не наткнулся на книгу без штрих-кода. Помните, я хотел, чтобы проверка моей классной библиотеки отнимала меньше времени у учителя и моих учеников, поэтому я хотел, чтобы на всех моих книгах был штрих-код, чтобы моим ученикам было легче расплачиваться книгами.

Если вы похожи на меня, ваша библиотека состоит из множества школьных книг, которые по большей части не имеют штрих-кода, а только номер ISBN. В большинстве случаев номера ISBN не будут полным номером ISBN-13, поэтому мне придется искать его на таких веб-сайтах, как Amazon или ISBN Search.

Когда у меня был полный 13-значный ISBN, я мог легко ввести его в органайзер для занятий, но помните, что я хотел, чтобы ВСЕ мои книги имели штрих-код.

Я обнаружил, что могу легко генерировать штрих-коды, используя номера ISBN через Avery. Avery позволяет импортировать список штрих-кодов из листа Excel. я использовал Шаблон Avery: 5160 (адресные этикетки 1 дюйм x 2-5/8 дюйма) для печати штрих-кодов.

Кроме того, вам не обязательно использовать этикетки Avery. Я нашел 100 листов, , что дало мне 3000 наклеек примерно за 12 долларов. Вы должны любить Амазонку! Пока вы покупаете сканер и этикетки, добавьте в корзину упаковочную ленту , она вам понадобится!

После того, как я напечатал этикетки, я поместил их на обратную сторону книг поверх номера ISBN, напечатанного на книге, или ошибочного штрих-кода, и, чтобы убедиться, что они надежно закреплены, я наклеил на штрих-код кусок упаковочной ленты. Береженого Бог бережет!

Чем больше, тем веселее

Процесс может занять некоторое время; особенно если вы похожи на меня, у которого сейчас более 1000 книг в школьной библиотеке.

Моя жена, она же воспитатель (детский сад), была военнослужащей. Она помогала наклеивать этикетки или скотч на книги и раскладывать их по соответствующим корзинам.

Мои ученики также помогали мне, когда я приобрел несколько коробок с новыми книгами (возможно, вы могли бы поручить этому ученику классную работу?) . Я отсканировал книги с работающими штрих-кодами. Кроме того, я отправил форму Google нескольким своим студентам, чтобы они помогли мне собрать информацию о книгах, для которых нужно было распечатать штрих-коды. В форме были заданы следующие вопросы:

Должность
Автор
ISBN
Количество копий

Вопрос о количестве копий был задан, чтобы облегчить мою жизнь, когда мне приходилось создавать несколько штрих-кодов. Студентам очень понравилось помогать, и они смогли стать владельцами классной библиотеки.

Не забудьте поставить одну студенческую печать или пометить учебники своим именем.

СОВЕТ. Одной из лучших покупок, которые я сделал для своего класса, была изготовленная на заказ марка с надписью: «Из библиотеки Киппа Э. Мартина». (См. изображение ниже.)

Здесь вы можете получить собственную печать.

All the Bells and Whistles

Classroom Booksource — отличная программа для организации школьной библиотеки 3-го, 4-го или 5-го класса. Использовав его всего один полный год, я до сих пор поражен всеми его возможностями. Вот несколько моих фаворитов, которые ранее не были указаны:

Количество книг и сроки сдачи : Программа позволяет вам установить количество книг, которые учащиеся могут получить, и как долго они могут быть у них.
Отчеты: Эта функция является одной из моих любимых, поскольку я могу легко создать отчет о книгах и истории их покупок, истории покупок учащихся и т. д. поговорите о количестве времени (была ли книга у учащегося два месяца или час), когда учащиеся проверяли книгу, или если вы заметили, что они проверяют книги не на своем уровне.
Рецензии: Учащиеся могут оставлять отзывы о прочитанных ими книгах, чтобы их сверстники могли получить представление о книге (это дает учащемуся право голоса и чувство общности в своей классной библиотеке). Вы, вероятно, испытываете стресс, но не стоит; существует настройка, в которой учитель может предварительно одобрять отзывы перед их публикацией. В начале и середине года мы с учениками обсуждаем, как выглядит хорошая рецензия на книгу и чем она не является: «Это было забавно» или «Мне действительно не понравилась эта книга». Напомните ученикам о ваших ожиданиях. Ваши ученики также могут присвоить ему звездный рейтинг от 1 до 5.

Адреса: Вы можете указать местоположение каждого заголовка в библиотеке вашего класса. Мои книги организованы в корзины по темам, темам и/или авторам.

(Панель управления учителя Киппа в Classroom Organizer от Booksource)

Общий опыт работы с этой системой проверки библиотек в классе

Я настоятельно рекомендую использовать Classroom Organizer от Booksource для вашей системы проверки библиотеки в классе. Это не идеально, но нет ни одной такой программы или системы, особенно вы не можете превзойти цену — БЕСПЛАТНО!

Вам нужно ввести некоторые данные, например: уровни, локации, научную/фантастическую литературу и т. д., так что это займет некоторое дополнительное время, но это детали, которые можно вводить в течение года.

Этим летом я пытался пройти все локации книг. Это отличная программа для старших классов начальной (3-й, 4-й и 5-й). Вашим ученикам понравится программа и то, насколько легко с ней работать.

С тех пор, как я играл в библиотеку с моей сестрой, и теперь у меня есть классная библиотека с системой организации, я могу прививать любовь к чтению своим ученикам четвертого класса. Я хотел бы услышать от вас, если у вас есть какие-либо вопросы или комментарии! Моя электронная почта [email protected].

Хотите пополнить классную библиотеку интересными книгами? Здесь можно найти несколько обязательных книг для учащихся 3-х, 4-х и 5-х классов.

Больше никогда не переживайте из-за дополнительных планов!

Сделайте копии, найдите художественную книгу, и вы будете готовы к любой опасности, которая встретится на вашем пути!

20 идей для билетов на выход в классе

Занятие завершено. Мы многому научились. Мы попробовали кое-что новое. У нас было несколько отличных дискуссий.

Итак… что теперь?

Как мы можем извлечь максимальную пользу из окончания занятий? Как мы можем завязать бант в день занятий, чтобы все завернуть?

Выходной билет дает нам такую возможность — так же, как деятельность звонаря помогает нам эффективно начать занятия.

Название «выходной билет» звучит так, как будто вам нужен билет, чтобы выйти из комнаты, но выходные билеты — это последняя быстрая регистрация со студентами перед окончанием занятий.

Что мы можем сделать с выходными билетами?

В статье в публикации «Лидерство в образовании» ASCD Роберт Марзано объясняет, что существует четыре вида подсказок, которые учителя часто используют с бланками на выход — подсказки, которые…

Предоставить данные формирующей оценки того, что мы сделали сегодня?)
Стимулировать анализ учащихся (Насколько усердно вы сегодня работали? Что вы могли бы сделать, чтобы лучше учиться?)
Сосредоточиться на стратегиях обучения (Как групповая работа сегодня помогла вам понять содержание?)
Открытое общение с учителем (Что я могу сделать по-другому, чтобы помочь вам лучше понять?) практиковаться по нескольким причинам. ..
Ученики занимают второе место по вероятности вспомнить то, что они изучают в самом конце урока (большинство: начало). Таким образом, конец урока — это когда их мозг готов к обучению.
Когда учащиеся вспоминают то, что они выучили, без учебников или конспектов, это оказывает сильное влияние на долговременную память.
Размышления об обучении и учебном процессе могут помочь в обучении и помочь им стать лучшими учениками.
Билеты на выезд — довольно универсальный инструмент. Мы можем использовать выходные билеты в один день в качестве формирующего оценивания, а в другой — для проверки отношения учащихся к учебе.
Вооружившись этими данными, он может мгновенно информировать вашу команду — уже на следующий день или даже позже в тот же день!
Итак… как это выглядит в классе? Какие цифровые инструменты могут помочь нам с выходными билетами? У меня есть 10 идей для обоих!
БОНУС: Конструктор выходных билетов для Google Slides и PowerPoint
Имея несколько идей для выходных билетов, вы сэкономите свое время И поможете изменить их в соответствии с потребностями учащихся.
Здесь я поделюсь 10 подсказками о выходных билетах … но давайте сделаем еще один шаг!
Эти подсказки являются частью моего БЕСПЛАТНОГО шаблона Exit Ticket Builder для Google Slides и PowerPoint! С помощью этого шаблона вы можете быстро добавить любую из 20 заранее подготовленных подсказок к выходным билетам в свою презентацию, а затем назначить ее учащимся.
Пролистайте слайды ниже, чтобы увидеть все идеи выходных билетов в Конструкторе выходных билетов.
Затем сделайте копию в Google Slides или PowerPoint, чтобы передать ее своим ученикам!
Проблемы? Щелкните здесь для набора слайдов с уже вставленной копией каждого слайда билета на выход.
10 идей для подсказок о выходных билетах
Вот 10 идей подсказок о выходных билетах, которые вы можете использовать, чтобы подвести итоги вашего занятия…

Какие две вещи сегодня особенно запомнились вам? Воспоминание того, что они узнали, помогает учащимся сохранить это в долговременной памяти. К тому же, просить только двоих не слишком сложно.
Вы согласны или не согласны с сегодняшней темой? Опишите почему. Если вы изучаете тему, которая имеет две или более сторон, это позволяет учащемуся решить, на какой позиции он/она стоит и почему.
Если бы вам нужно было очень просто описать маленькому ребенку то, что вы сегодня узнали, как бы вы это описали? Упрощение понятия до самых основных терминов может помочь учащимся свести его к ключевым моментам.
Придумайте футболку, отражающую то, чему вы сегодня научились. Это забавный трюк, визуальный и позволяет учащимся проявить творческий подход.

Сделайте селфи со своей реакцией на то, что вы узнали. Тогда опишите, почему вы так отреагировали. Затем опишите, почему вы так отреагировали. Эта мультимедийная подсказка использует опцию камеры, которую предлагает большинство устройств. Кроме того, это очень личное — на нем фотография ученицы!
Что вас больше всего смущает? Это позволяет учащимся стать по-настоящему честными. Кроме того, это может быть очень и очень ценная информация для руководства вашими инструкциями.
Что вы могли бы сделать сегодня, чтобы лучше учиться? Этот интроспективный вопрос помогает учащимся метакогнитивно взглянуть на собственное обучение и на то, как они могут улучшить свои навыки обучения.

Насколько усердно вы работали сегодня по шкале от 1 до 4? Затем опишите, почему вы так себя чувствуете. Усилия важны, и мы не помогаем студентам определить и оценить их. Когда учащиеся оценивают себя, это неконфронтационный способ помочь им оценить свои собственные усилия.
Что я, учитель, мог бы сделать по-другому, чтобы помочь вам учиться? Это переводит оценку от ученика к учителю. Это открывает учителя для критики, но это может быть ценной обратной связью, которая может помочь вам стать лучше.
Как дела? Простая социально-эмоциональная проверка может дать учителю ценную информацию и помочь ученику почувствовать себя увиденным и услышанным.
10 цифровых инструментов для квитанций на выезд
Традиционный способ изготовления квитанций на выезд — это использование листков бумаги. Это совершенно нормально. Но у нас есть много цифровых опций, которые дают нам разнообразие.

Самое замечательное во многих из них то, что вы можете использовать их повторно. Для многих вы можете создать их один раз и использовать те же (или похожие) вопросы и шаблоны, не изобретая велосипед.
Вот некоторые цифровые инструменты и идеи по их использованию для использования цифровых выходных билетов в классе.
1. Socrative
Используйте Socrative (socrative.com), чтобы задать быстрый вопрос или провести быстрый опрос в конце занятия. Опция быстрого вопроса позволяет вам задать сверхбыстрый открытый вопрос или вопрос с несколькими вариантами ответов. Кроме того, в Socrative есть встроенная опция выездного билета, спрашивая студентов…
насколько хорошо они поняли урок дня (множественный выбор)

чему они научились (открытый вариант)
чтобы ответить на дополнительный вопрос учителя, возможно, на тот, который вы задали устно (открытый вариант)
Преимущества: Это быстро и быстро суммирует вашу информацию на одном экране.
2. Формы Google
Создание быстрой формы Google (forms.google.com) позволяет настроить работу с выходным билетом. Создание выходного билета с помощью Forms, инструмента опроса Google, позволяет добавлять различные типы вопросов. Кроме того, вы также можете отображать видео, изображения и текст. Интерфейс Google Forms с перетаскиванием позволяет довольно легко собрать билет на выход. Когда вы закончите, используйте кнопку «Отправить», чтобы дать своим ученикам ссылку. Просматривайте результаты на вкладке «Ответы» и даже экспортируйте их в электронную таблицу.

Преимущества: Вы получаете больше типов вопросов и мультимедиа. Вы можете быстро просматривать графики ответов.
3. Pear Deck
Pear Deck (peardeck.com) работает с инструментами для презентации слайдов (на мой взгляд, самые простые: Google Slides с надстройкой Pear Deck), чтобы сделать слайды интерактивными. Подготовьте слайд-презентацию к концу урока. Создавайте слайды визуально — или используйте предварительно созданные слайды в библиотеке слайдов Pear Deck в надстройке Google Slides. Студенты взаимодействуют на своем экране, рисуя, перетаскивая и печатая. У Pear Deck есть платная премиум-версия, но в бесплатной версии вы можете многое сделать.
Преимущества: Наглядные, практические и интерактивные вопросы.

4. Flipgrid
Использование Flipgrid (flipgrid.com) в качестве выходного билета означает, что вы можете видеть и слышать своих учеников с помощью видео. Создайте простую подсказку. Дайте своим учащимся ссылку на него — или назначьте его в Google Classroom — или предоставьте учащимся QR-код, чтобы ответить на него. Студенты отвечают в своем браузере (или с помощью мобильного приложения). Одно дело видеть текст на экране. Другое дело — уметь читать язык тела и интонацию голоса ваших учеников.
Преимущества: иногда вы можете узнать больше, наблюдая, как ваши ученики отвечают на видео.
5. Синтезатор
Нравится идея видеоответов, но предпочитаете отвечать звуком? Synth (gosynth.com) заставляет отвечать вашим голосом в цифровом виде как разговор. Студенты могут оставлять короткие аудиоответы на вопрос — идеально подходит для выходных билетов. Но они также могут отвечать на записи друг друга, что делает их более похожими на асинхронный разговор с течением времени.
9Преимущества 0189: Это позволяет вам слышать голоса ваших учеников и позволяет им практиковаться в ответах своим голосом.
6. Ура!
Вы, вероятно, уже знакомы с этим классным предметом. Мы часто используем Kahoot! (kahoot.com) для ознакомления. Однако мы также можем использовать его для выездных билетов. Создать новый опрос Kahoot! вместо традиционной викторины. В опросах по-прежнему есть несколько вариантов ответа, но они не оцениваются. Это снимает конкурентное преимущество и позволяет учащимся более обдуманно подходить к своим ответам.
Преимущества: Он использует знакомый интерфейс, который студенты, скорее всего, используют для развлечения. Кроме того, студенты могут отвечать быстро и легко.
7. Презентации Google
Презентации Google предназначены не только для устных презентаций перед классом! Создайте новую презентацию слайдов и поделитесь ею со студентами, сделав ее «каждый может редактировать». (Инструкции в этом сообщении блога.) Каждый учащийся получает слайд в наборе слайдов для ответа. Задайте учащимся вопрос или подсказку, на которые следует ответить в конце урока. Обратите внимание, что каждый может видеть слайды каждого, так что это не идеально для напоминания фактов или деликатных личных вопросов. Из-за свободы дизайна в Google Slides он открывает то, что студенты могут быстро создать для вас!
Преимущества: инструменты дизайна позволяют учащимся быстро создавать визуальные эффекты с помощью текста, изображений, линий, фигур и т. д. Но он предлагает еще большую гибкость. Есть ТОННЫ типов вопросов. Одним из моих любимых является вопрос «Покажи свою работу», на который учащиеся рисуют свои ответы. Если вы зададите вопросы с несколькими вариантами ответов, ответы будут оцениваться автоматически.
Преимущества: Предложите учащимся нарисовать свои ответы, используя тип вопроса «Покажи свою работу».
9.
Опрос везде
Использование опроса везде (polleverywhere.com) позволяет создать быстрый опрос с множеством вариантов. Вы можете добавлять изображения в свои опросы и даже ранжировать элементы, а не просто выбирать одно.
Преимущества: Попросите учащихся ранжировать несколько элементов.
10. Seesaw
Учителя любят Seesaw (seesaw.me), потому что они создают цифровое учебное сообщество. Это немного похоже на социальные сети (например, Facebook) для класса. Для выходных билетов учащиеся могут опубликовать сообщение в своем классе Seesaw и сфотографировать то, над чем они работали. Они даже могут аннотировать его, рисуя и маркируя.
Преимущества: Разметка изображений может помочь учащимся показать, что они знают.
Выходные билеты, НЕ использующие технологии
Технологии открывают множество возможностей для оценки, создания и сбора данных уникальными способами.
Однако это не означает, что мы ДОЛЖНЫ использовать технологии. Иногда данные, которые мы хотим собрать, могут быть получены быстрее или более осмысленно без использования технологий.
Вот несколько идей:
Опрос «поднимите руки»: Вопрос «поднимите руки» касается самого быстрого способа сбора данных — и для этого не используются технологии. Конечно, учащиеся знают, что значит, если они поднимут руку, и будут ли они единственными, кто поднимет руку, так что это может исказить точность ваших результатов. Но в зависимости от типа данных, которые вы хотите получить, это все еще очень эффективно — и не требует технологий.
Измеритель человеческого мнения: Я узнал об этом из книги Дейва Берджесса «Учи как пират». Спросите учащихся, что они думают о чем-либо, и разместите полярно противоположные ответы в противоположных углах комнаты. Студенты стоят в углу, который демонстрирует их ответ (или где-то в середине комнаты для оттенков ответов).
No related posts.