ГДЗ решебник по математике 4 класс Чекин учебник Академкнига
Математика 4 класс
Тип пособия: Учебник
Авторы: Чекин
Издательство: «Академкнига»
Части: 1,2
Четвертый класс – чрезвычайно ответственный период, когда закладываются основы всех будущих знаний, к тому же предстоящие экзаменационные проверки – серьезное испытание, а порой и стресс для любого четвероклассника, даже имеющего неплохие знания. В пятом классе математика уже будет содержать первые элементы скорого знакомства школьников с алгеброй и геометрией. Именно поэтому любой пробел в знаниях, допущенный в начальной школе, может создать серьезные проблемы. Да и подготовка к Всероссийским проверочным работам должна начинаться не в конце учебного года, создавая стрессовую ситуацию, а равномерно протекать по всему периоду четвертого класса.
Помощник четвероклассника — решебник Чекина
Как правильно подготовиться к ВПР и текущим контрольным проверкам? К сожалению, помощь родителей не всегда достаточно эффективна: большинство взрослых, не обладая профессиональными педагогическими навыками, просто выполняет за своего ребенка задания, не умея правильно объяснить алгоритм работы.
Что включено в ГДЗ
Издание весьма объемное: оно состоит из двух частей, каждая из которых включает около четырехсот упражнений. Темы заданий охватывают весь материал программы по математике начальной школы и структурированы в соответствии с основным учебником:
- Площадь прямоугольного треугольника.
- Геометрические фигуры и величины.
- Обыкновенные дроби.
Ко всем заданиям прилагаются развернутые детальные ответы и образцы решений, помогающие надежно освоить алгоритм выполнения задач.
Как правильно работать с пособием
Постоянная и вдумчивая работа с ГДЗ позволит четверокласснику заложить надежную базу для последующего освоения двух чрезвычайно сложных дисциплин: алгебры и геометрии. Но школьники должны понимать:
- решебник не должен служить шпаргалкой, в которой подглядывают ответ;
- каждое задание следует выполнять самостоятельно и лишь после этого сравнивать с правильным вариантом решения;
- уже готовое упражнение следует проверить не только по окончательному ответу, но и по оформлению хода решения.
Удобная навигация пособия позволяет быстро находить нужный раздел.
Часть 1. Задания
123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240241242243244245246247248249250251252253254255256257258259260261262263264265266267268269270271272273274275276277278279280281282283284285286287288289290291292293294295296297298299300301302303304305306307308309310311312313314315316317318319320321322323324325326327328329330331332333334335336337338339340341342343344345346347348349350351352353354355356357358359360361362363364365366367368369370371372373374375376377378379380381382383384385386387388389390391Часть 1.
Приложение 1. Площадь прямоугольного треугольника12345678910111213Часть 1. Приложение 2. Геометрические фигуры и величины
1234567Часть 2. Вопросы для повторения
123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172Часть 2. Задания
123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240241242243244245246247248249250251252253254255256257258259260261262263264265266267268269270271272273274275276277278279280281282283284285286287288289290291292293294295296297298299300301302303304305306307308309310311312313314315316317318319320321322323324325326327328329330331332333334335336337338339340341342343344345346347348349350351352353354355356357358359360361362363364365366367368369370371372373374375376377378379380381382383384385386387388389390391392393394Часть 2.
Приложение 1. Обыкновенные дроби123456Часть 1. Задания: 1
ГДЗ за 4 класс по Математике А.Л. Чекин
gdz-bot.ru
Описание решебника
автор: А.Л. Чекин.
Порой приходят моменты, когда необходимо сделать домашнее задание за короткое время, а задач много. Для этого в ГДЗ можно найти ответы на все вопросы, пошагово расписанные действия с пояснениями и готовым условием. Школьникам упрощается выполнение домашнего задания в целом, а учителям проще проверять, ведь постоянно правильное выполнение номеров упрощает проверку, а родители будут несомненно рады хорошим оценкам.
Учебник по математике для 4 класса от автора Чекина не будет вызывать проблем в решении номеров, если использовать решебник, в котором можно найти ответы на вопросы и все решения. Повышенная сложность, задачи для дополнительной оценки, которые можно решить с помощью ГДЗ.
Ученикам сокращает время работы над уроками, и так же гарантирует правильность сделанного ДЗ, а потом можно заняться чем-то более приятным, погулять, почитать любимую книгу, поиграть в компьютер, или даже попросту уделить внимание другим предметам, которые неплохо было бы подтянуть.Рекомендуемые решебники
рабочая тетрадь Захарова О.А., АкадемкнигаОтветы к части 1 (номера)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 53 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 307 308 310 311 312 313 314 316 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 360 361 362 363 364 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 Ответы к части 2 (номера)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
178
179
180
181
182
183
184
185
186
187
188
189
190
191
192
193
194
195
196
197
198
199
200
201
202
203
204
205
206
207
208
209
210
211
212
213
214
215
216
217
218
219
220
221
222
223
224
225
226
227
228
229
230
231
232
233
234
235
236
237
238
239
240
241
242
243
244
245
246
247
248
249
250
251
252
253
254
255
256
257
258
259
260
261
262
263
264
265
266
267
268
269
270
271
272
273
274
275
276
277
278
279
280
281
282
283
284
285
286
287
288
289
290
291
292
293
294
295
296
297
298
299
300
301
302
303
304
305
306
307
308
309
310
311
312
313
314
315
316
317
318
319
320
321
322
323
324
325
326
327
328
329
330
331
332
333
334
335
336
337
338
339
340
341
342
343
344
345
346
347
348
349
350
351
352
353
354
355
356
357
358
359
360
361
362
363
364
365
366
367
368
369
370
371
372
373
374
375
376
377
378
379
380
381
382
383
384
385
386
387
388
389
390
391
392
393
394 Ответы к разделу Приложение
Часть 1
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 132
1 2 3 4 5 6 7 [email protected] gdz-bot. ru © 2022 при поддержке gdz.ru 💙по математике за 4 класс Чекин часть 1, 2
по математике чехов 4 класс
Если посвящать достаточно времени математике, дисциплина не покажется сложной и недоступной, а благодаря онлайн-помощнику по математике за 4 класс Чекин часть 1, 2, решать задачи и уравнения – станет любимым занятием для школьника.
Сложность учебы на четвертом году обучения
Начальная школа подошла к концу, тем самым открыла двери в переходный класс, где ребятам предстоит закрепить все пройденные материалы и познакомиться поближе с вычислительными дисциплинами. На четвертом году уроки усложняются, так как учителя добавляют в уже изученные темы новые формулы, теоремы и аксиомы. Теперь задачи могут легко даваться не всем ученикам. Темы, на которые стоит обратить внимание:
Умножение и деление в столбик. Задачи с величинами (время, скорость). Уравнения. Многоугольники и их свойства. Определение площади и объема фигур.
Учащимся не стоит пропускать уроки, а также нужно максимально стараться выполнять домашнюю работу, ведь это необходимо для улучшения понимания темы. С данным пособием у всех появится шанс проявить себя на уроке возле доски, без труда разбирать задания со смекалкой, также научиться самостоятельно работать с учебником.
Что входит в пособие по математике за 4 класс Чекин 2 части
Современные школьники давно пользуются решебником « по математике 4 класс Учебник Чекин А. Л. Академкнига», ведь именно в нем можно легко найти правильный ответ на любой вопрос из школьного учебника. У пособия следующая структура:
- верные ответы с пояснением к каждому упражнению и заданию; номера заданий подразделены на первую и вторую часть; приложение с дополнительными заданиями; базовый курс дополняют три рабочие тетради; темы сопровождаются практическими заданиями.
Рекомендуется для начала решить пример самому, а затем проверить по решебнику. Если ваш ответ не верный, то стоит проанализировать решение и прийти к такому же ответу. В случае тотального непонимания алгоритма решения, рекомендуется обратиться за пояснениями к учителю. С Пособием по математике за 4 класс часть 1, 2 Автор: А. Л. Чекин каждый пятиклассник научится корректировать свои ошибки, проверять домашнюю работу и решать проверочные тесты. Если ученики и их родители будут регулярно заниматься с решебником, то результат не заставит себя долго ждать, хорошие отметки можно будет наблюдать уже в конце первого полугодия.
Похожие
Тетрадь для самостоятельной работы математика 4 класс Захарова О. А.
Тетрадь для проверочных и контрольных работ математика 4 класс Р. Г. Чуракова
Умножение и деление в столбик.
Megaresheba. ru
24.01.2020 21:10:15
2020-01-24 21:10:15
Источники:
Https://megaresheba. ru/gdz/matematika/4-klass/chekin
(решебник) по математике 4 класс Чекин 1,2 часть учебник – РЕШАТОР! » /> » /> . keyword { color: red; }
по математике чехов 4 класс
Даже в начальной школе нагрузки на учеников весьма серьезны, а потому без применения дополнительной литературы обойтись не получается. Практически каждый школьник покупает или скачивает решебники по нескольким предметам, а затем использует эти книги для улучшения успеваемости по самым сложным дисциплинам.
Существенным спросом традиционно пользуется по математике 4 класс Чекин. Этот сборник включает ответы на задания различной степени сложности, а потому является лучшим помощником для четвероклассников – вне зависимости от уровня их фактической подготовки.
Ответы из учебника.
Reshator. me
13.12.2018 16:13:11
2018-12-13 16:13:11
Источники:
Https://reshator. me/4-klass/matematika/chekin/
Математика 4 класс Чекин — Учебник » /> » /> .keyword { color: red; }
по математике чехов 4 класс
Часть 1.
Приложение 1. Площадь прямоугольного треугольникаЧасть 1. Приложение 2. Геометрические фигуры и величины
Часть 2. Вопросы для повторения
Часть 2. Задания
Часть 2. Приложение 1. Обыкновенные дроби
Часть 1. Задания: 1
Условие
Решебник №1
Решебник №2
Решебник №3
Математика — ведущий предмет в школе, но не каждый школьник может легко справиться с его изучением. Но его обязательно нужно изучать и понимать, потому что без математики никуда. Она присутствует во всей нашей жизни. Чтобы как можно меньше было сложностей с усвоением данного предмета школьниками необходимо использовать решебник к учебнику «Математика 4 класс. Чекин. Академкнига», 2018
Содержание решебника
Решебник представлен 2-мя книгами, охватывающими изучаемый материал за оба учебных полугодия. В каждую книгу включены готовые ответы на задания различной степени сложности. Каждый пример расписан по действиям, чтобы его мог понять даже ученик, не обладающий крепкими знаниями по Математике.
Для чего нужен решебник
Главная задача Решебника – ускорение выполнения домашнего задания учеником и подведение его к самостоятельному получению правильного ответа, проверка знаний и корректировка ошибок. Для этого после решения задания самостоятельно достаточно выбрать нужный номер в онлайн-решебнике, посмотреть ответ и сравнить результаты.
Для родителей решебник также является незаменимым помощником при проверке домашней работы своего ребенка и оказании помощи в случае необходимости.
Площадь прямоугольного треугольника.
Megashpora. com
28.01.2019 4:36:08
2019-01-28 04:36:08
Источники:
Https://megashpora. com/4_klass/mathematics/reshebnik-po-matematike-4-klass-chekin-fgos/
20 креативных способов проверки понимания материала
Очень важно во время урока часто останавливаться, чтобы проверить понимание с учениками. В конце концов, что может быть хуже, чем встретить с пустыми лицами после того, как вы прочитали весь урок? Используйте эти стратегии в течение дня, чтобы убедиться, что все на правильном пути. Вот двадцать забавных и простых способов узнать, кто готов к работе, кто почти готов, а кому нужно поговорить один на один.
1. Используйте технологии.
Источник: The Primary Peach
Один из самых быстрых способов проверить, что вы понимаете, — это предложить своим детям запрыгнуть на свое устройство и использовать один из замечательных технических инструментов, таких как Quizlet, Kahoot или формы Google, чтобы показать, что они знают.
2. Задавайте открытые вопросы.
Источник: Ciara O’Neal
Если вы задаете вопросы «да/нет» для проверки понимания, некоторые учащиеся могут по умолчанию ответить «да», потому что они не хотят признавать, что они еще не достигли цели. Задавание открытых вопросов требует немного больше размышлений и помогает понять, где они на самом деле.
3. Попросите учащихся ответить физически.
Источник изображения: YouTube
Это может быть веселым завершением урока, и ученикам это нравится! Попросите учащихся сделать что-нибудь, например, положить руки на голову, если да, или встать на одну ногу, если нет. Или задайте вопрос и попросите учащихся хлопнуть один раз, если ответ верный, и помахать руками, если ответ неверный. Используйте свое воображение и меняйте его каждый раз.
4. Используйте эмодзи.
Источник: Научи и стреляй
Подготовьте карточки, чтобы оставить их на партах учащихся, как показано выше. Позвольте учащимся прикрепить свои клипы, чтобы показать свой уровень понимания.
5. Задавайте вопросы «на лету».
Почаще останавливайтесь, чтобы задать вопросы во время урока. Посмотрите, могут ли учащиеся устанавливать связи, определять слова, отвечать на вопросы и объяснять концепции. Сделайте это естественной частью вашего процесса, чтобы ваши ученики знали, что они приходят, и обращали на них внимание.
6. Используйте галочки.
Источник: Класс миссис Битти
Возьмите страницу из книги The Daily Five и поставьте эти галочки, чтобы ваши ученики не забывали проверять понимание во время чтения.
7. Покажите свои большие пальцы.
Источник: Shutterstock
Иногда все, что нужно, — это быстро поднять или опустить большой палец (или даже отвести большой палец в сторону), чтобы убедиться, что все ваши ученики все еще согласны. Часто останавливайтесь, чтобы проверить, и пусть ваши ученики держат их высоко, чтобы вы могли принять во внимание.
8. Используйте билеты на выход.
Источник: Mr. Elementary Math
Загрузите эту милую халяву, чтобы создать эти билеты на выход. Студенты могут написать вопрос дня вверху и сдать свои ответы на выходе.
9. Доски Flash.
Источник изображения: Pinterest
Задайте один быстрый вопрос, который показывает, что учащиеся не отстают, и попросите их написать свои ответы на отдельных досках. Сделайте быструю зачистку, прежде чем они положат их вниз. Соберите всех учеников, которым все еще нужно больше, и повторите обучение.
10. Оцените его четырьмя пальцами.
Источник: Лакомые кусочки первого класса миссис Уилер. Объедините учащихся, показавших 3 или 4 балла, с учащимися, получившими 1 или 2 балла.
11. Проведите быструю запись.
Источник: Sly Flourish
Задайте всего один вопрос, и пусть учащиеся быстро набросают абзац на каталожной карточке, чтобы показать, что они понимают. Попросите их поделиться своим ответом с партнером или собрать карточки для повторения на следующий день.
12. Напишите свое имя на знаке остановки.
Источник: Musings From the Middle School
Этот блогер-учитель просит учащихся проверить понимание, написав свое имя на стикере, а затем прикрепив его к светофору соответствующего цвета. Затем она группирует студентов, нуждающихся в переобучении, и консультирует студентов, готовых двигаться дальше.
13. Задайте им вопрос Да/Нет.
Проверьте понимание, попросив учащихся подсветить красный лист цветной бумаги в знак «нет» (им нужно немного больше пояснений) или зеленый лист цветной бумаги в знак «да» (они поняли и готовы двигаться дальше). В качестве альтернативы можно заламинировать квадраты красной и зеленой плотной бумаги и приклеить их спиной к спине на большие палочки от эскимо, чтобы ваши ученики могли показать им ракетки.
14. Проведите самооценку.
Источник: Not So Wimpy Teacher
Загрузите этот бесплатный ресурс и распечатайте стопку карточек для самооценки разных цветов по разным предметам. Раздайте их как выходные билеты, чтобы спланировать следующий период урока.
15. Нарисуйте Т-образную диаграмму.
Попросите учащихся назвать пять (или любое другое количество, которое вы считаете достаточным) уроков, которые они узнали на уроке. Попросите их составить Т-таблицу и в левой части написать факт или мнение, а в правой — привести доказательства, подтверждающие их факт или мнение.
16. Сделайте быструю сортировку.
Источник: The Science Penguin
Задайте один вопрос, который, по вашему мнению, показывает понимание концепции, которую вы преподаете. Попросите учащихся записать свои ответы на карточках и собрать их. Рассортируйте карточки по стопкам: «Понятно», «Почти готово» и «Требуется повторное обучение». Разделите учащихся на группы на основе их ответов и продолжайте обучение.
17. Выберите карту, любую карту.
Источник: Upper Elementary Snapshots
Распечатайте эти бесплатные карточки, заламинируйте их и соедините их кольцом или завязками. Дайте по одному экземпляру каждому учащемуся, чтобы он оставил его на своем столе. Когда придет время проверить понимание, учащиеся могут просто перевернуть соответствующую карточку, а вы можете выполнить быструю проверку по цвету, чтобы увидеть, кому все еще нужна помощь.
18. Показать мини-флипчарты.
Источник: The Elementary Math Maniac
Сделайте свой собственный или, если вы не хитрый человек, купите 12 таких настольных флипчартов за 16,49 долларов в магазине Really Great Stuff.
19. Используйте структуры совместного обучения.
Источник: Гонщики 4-го класса
Этот учитель/блогер использует структуры совместного обучения для проверки понимания в веселой и увлекательной форме.
20. См. эту таблицу.
Источник: Mia MacMeekin
На этой удивительной инфографике показаны всевозможные творческие способы проверки понимания. Распечатайте копию и покажите ее в классе для вдохновения.
Какие ваши любимые способы проверки понимания? Поделитесь в комментариях ниже. Кроме того, 15 способов узнать, что ваши ученики не понимают.
Кроме того, не забудьте подписаться на нашу рассылку, чтобы получать больше отличных идей!
Образцы контрольных экзаменов — Математика для 8-го класса средней школы Олбани!
Ċ | 7 июня Предварительный просмотр Fix-It.pdf Посмотреть | 6 июня 2018 г. , 13:17 | Ричард Лью | ||||
Ċ | May 25 May Mastery Check-In preview.pdf Посмотреть Скачать | т. 1 | 24 мая 2018 г., 15:14 | Ричард Лью |
Ċ | 2A.pdf Посмотреть | 2017 г., 16:51 | Ричард Лью |
Ċ | 3A.pdf Просмотр | 2017 г., 16:51 | Ричард Лью |
Ċ | 4A.pdf Посмотреть | 26 сент. 2017 г., 16:51 | Ричард Лью | ||||
Ċ | 4C.pdf Посмотреть | 26 сент. 2017 г., 16:51 | Ричард Лью | ||||
Ċ | 4X.pdf Просмотр | 26 сент. 2017 г., 16:51 | Ричард Лью |
Ċ | 5A.pdf Посмотреть | 26 сент. 2017 г., 16:52 | Ричард Лью | ||||
Ċ | 5B.pdf Посмотреть | 26 сент. 2017 г., 16:52 | Ричард Лью | ||||
Ċ | 5C.pdf Посмотреть | 26 сент. 2017 г., 16:52 | Ричард Лью | ||||
Ċ | 5X.pdf Посмотреть | 26 сент. 2017 г., 16:52 | Ричард Лью | ||||
Ċ | 5Y.pdf Посмотреть | 26 сент. 2017 г., 16:52 | Ричард Лью |
Ċ | 6A. pdf Посмотреть | 26 сент. 2017 г., 16:53 | Ричард Лью | ||||
Ċ | 6B.pdf Посмотреть | 26 сент. 2017 г., 16:53 | Ричард Лью | ||||
Ċ | 6C.pdf Посмотреть | 26 сент. 2017 г., 16:53 | Ричард Лью | ||||
Ċ | 6D.pdf Просмотр | 26 сент. 2017 г., 16:53 | Ричард Лью | ||||
Ċ | 6X.pdf Просмотр | 26 сент. 2017 г., 16:53 | Ричард Лью | ||||
Ċ | 6Y.pdf Посмотреть | 26 сент. 2017 г., 16:53 | Ричард Лью | ||||
Ċ | 6Z.pdf Посмотреть | 26 сент. 2017 г., 16:53 | Ричард Лью |
Ċ | 7A.pdf Посмотреть | 26 сент. 2017 г., 16:53 | Ричард Лью | ||||
Ċ | 7B.pdf Просмотр | 26 сент. 2017 г., 16:53 | Ричард Лью | ||||
Ċ | 7C.pdf Посмотреть | 26 сент. 2017 г., 16:53 | Ричард Лью | ||||
Ċ | 7D.pdf Вид | 26 сент. 2017 г., 16:53 | Ричард Лью | ||||
Ċ | 7X.pdf Посмотреть | 26 сент. 2017 г., 16:53 | Ричард Лью | ||||
Ċ | 7Y.pdf Посмотреть | 26 сент. 2017 г., 16:53 | Ричард Лью | ||||
Ċ | 7Z. pdf Посмотреть | 26 сент. 2017 г., 16:53 | Ричард Лью |
Ċ | 8A.pdf Посмотреть | 26 сент. 2017 г., 16:54 | Ричард Лью | ||||
Ċ | 8B.pdf Вид | 26 сент. 2017 г., 16:54 | Ричард Лью | ||||
Ċ | 8C.pdf Посмотреть | 26 сент. 2017 г., 16:54 | Ричард Лью | ||||
Ċ | 8X. pdf Посмотреть | 26 сент. 2017 г., 16:54 | Ричард Лью | ||||
Ċ | 8Y.pdf Просмотр | 26 сент. 2017 г., 16:54 | Ричард Лью |
Ċ | 9A.pdf Просмотр | 26 сент. 2017 г., 16:54 | Ричард Лью | ||||
Ċ | 9B.pdf Посмотреть | 26 сент. 2017 г., 16:54 | Ричард Лью | ||||
Ċ | 9C. pdf Посмотреть | 26 сент. 2017 г., 16:54 | Ричард Лью | ||||
Ċ | 9D.pdf Просмотр | 26 сент. 2017 г., 16:54 | Ричард Лью | ||||
Ċ | 9X.pdf Посмотреть | 26 сент. 2017 г., 16:54 | Ричард Лью | ||||
Ċ | 9Y.pdf Посмотреть | 26 сент. 2017 г., 16:54 | Ричард Лью |
Ċ | x10A. pdf Просмотр | 26 сент. 2017 г., 16:54 | Ричард Лью | ||||
Ċ | x10B.pdf Посмотреть | 26 сент. 2017 г., 16:54 | Ричард Лью | ||||
Ċ | x10C.pdf Посмотреть | 26 сент. 2017 г., 16:54 | Ричард Лью | ||||
Ċ | x10X.pdf Просмотр | 26 сент. 2017 г., 16:54 | Ричард Лью | ||||
Ċ | x10Y.pdf Посмотреть | 26 сент. 2017 г., 16:54 | Ричард Лью |
Центральные ресурсы i-Ready | Семейный центр – часто задаваемые вопросы
Диагностика охватывает следующие Чтение доменов:
Фонологическая осведомленность — это понимание того, что произносимое слово состоит из разных частей и что каждая из этих частей издает звук. Например, слово летучая мышь включает в себя звуки /б/, /а/ и /т/, а слово тесто можно разбить на два слога, образующих звуки /летучая мышь/ и /тер/. Фонологическая осведомленность является важным строительным блоком для фонетики. Читатели должны быть в состоянии различать или различать отдельные звуки в произносимых словах, прежде чем они смогут полностью освоить сопоставление звуков с буквами.
Обучение акустике учит учащихся связывать звуки, которые они слышат в произнесенных словах, с буквами, которые они видят в написанных словах. Например, учащийся, который может связать звуки с буквами, знает, что нужно читать «й» в , а затем как один звук /й/, а не звук /т/ и звук /ч/. Студенты должны изучить множество различных связей между звуками и образцами правописания. На самом деле существует так много связей, что изучение фонетики может показаться изучением правил для понимания скрытого кода. Но этот навык осваивается, делая один шаг за раз, изучая одно правило, затем другое и так далее. Как только учащиеся смогут быстро и легко установить эти связи, они действительно смогут начать читать со смыслом.
Высокочастотные слова — это слова, которые чаще всего встречаются в том, что читают учащиеся. Такие слова, как , , и , а также и , являются высокочастотными словами. Поскольку эти слова появляются так часто, читатели должны научиться распознавать их автоматически. Кроме того, эти слова часто пишутся так, что это может сбить с толку. Такие слова, как can и там , не подчиняются правилам, связывающим звуки с буквами в большинстве слов. Обучение распознаванию этих слов автоматически помогает учащимся читать быстрее и легче, что дает им больше возможностей понять то, что они читают.
Словарь — это названия слов, которые знает учащийся. Чем больше слов знает учащийся, тем легче ему понять прочитанное. Хорошие читатели знают значения многих слов. Студенты расширяют свой словарный запас, слушая и читая новые слова, говоря о словах и изучая определенные слова.
Понимание: литература описывает способность учащегося понимать типы письма, которые обычно выдуманы или вымышлены. Рассказы — это литературные тексты, которые учащиеся читают чаще всего, но пьесы и стихи также являются примерами литературных текстов. Учащийся, разбирающийся в литературе, может определить последовательность событий в рассказе, обсудить значение стихотворения или объяснить реплики, которые произносит персонаж в пьесе. По мере того, как ученик развивается как читатель, он может понимать рассказы, пьесы и стихи, которые становятся все более сложными.
Понимание: Информационный текст описывает способность учащегося понимать тип письма, который обычно соответствует действительности. Книги о науке или истории являются примерами информационного текста, как и статьи в газетах или журналах. Этот вид письма часто структурирован иначе, чем художественные тексты. Информационный текст часто не рассказывает историю и обычно состоит из разделов с заголовками. Кроме того, он может содержать диаграммы, диаграммы и графики, важные для понимания. Учащийся, который понимает информационный текст, может определить основную идею и вспомогательные детали, описать способ организации письма или извлечь информацию из фотографии или диаграммы.
Диагностика охватывает следующие области математики :
Числа и операции в классах K–8 относится к математическим навыкам, которые часто называют арифметическими, от чтения и записи чисел до сложения, вычитания, умножения и деления различных типов. чисел. Сюда входят целые числа, десятичные дроби, дроби, целые числа и иррациональные числа.
Алгебра и алгебраическое мышление в классах K–8 относится к математическим навыкам, связанным с распознаванием числовых закономерностей, пониманием значения сложения, вычитания, умножения и деления, а также с использованием символов для написания и решения уравнений, включая те, которые используются для решения слов. проблемы. В старших классах эта область охватывает темы алгебры, связанные с использованием функций, уравнений и неравенств для моделирования математических ситуаций и решения задач путем количественных рассуждений и расширения понимания операций за пределы реальной системы счисления.
Измерение и данные в классах K–8 представляет собой широкий спектр математических навыков, связанных со сбором, организацией и интерпретацией числовой информации, от определения времени или использования линейки для измерения длины объекта до использования формул для нахождения объема. или площадь поверхности. Он также включает в себя понимание таблиц и графиков, а в более поздних классах — статистику и вероятность.
Геометрия в классах K–8 относится к различным навыкам, связанным с анализом двух- и трехмерных форм. К ним относятся называние и классификация фигур с использованием таких характеристик, как симметрия, количество сторон и угловая мера, а в более поздних классах — с использованием конгруэнтности и подобия.