⭐ ГДЗ Математика 4 клас Оляницька 2015 — відповіді онлайн
Нова програма з математики для учнів 4 класу
У зв’язку з тим, що кожного року виходять нові підручники з математики, хлопчикам та дівчаткам потрібні нові ГДЗ, які містять усі рішення та правильні розв’язки задач, завдань та рівнянь. Таким збірником готових домашніх завдань є ГДЗ Математика 4 клас Оляницька.
Перевірка домашнього завдання
Ось і почався новий навчальний рік, всі четвертокласники отримали підручники з математики з новими темами і величезною кількістю завдань. Добре, що є помічники, а в даному випадку це ГДЗ Математика 4 клас Л.В. Оляницька 2015 року, який допоможе перевірити знання та домашнє завдання в будь-який час.
Робочий зошит з математики Оляницька
Школярі в 4 класі вивчатимуть математику не тільки за підручником, але й виконуючи задачі з робочого зошита. Цей зошит містить практичні завдання, які дозволять хлопчикам та дівчаткам краще освоїти новий матеріал, який був поданий на уроці вчителем. А якщо у вас виникнуть труднощі під час виконання завдань, то можете подивитися підказку у гдз Математика 4 клас Л.В. Оляницька Робочий зошит 2015 року.
Інші ГДЗ на нашому порталі
У нас є й інші популярні збірники готових домашніх завдань. Наприклад, ГДЗ Математика 4 клас М.В. Богданович, Г.П. Лишенко 2015 року, гдз Математика 4 клас С.О. Скворцова, О.В. Онопрієнко Частина 1 2015 року.
Онлайн відповіді до задач
На нашому сайті в онлайн режимі Ви зможете перевірити свої знання за п’ять хвилин. Кожне рівняння і кожна задача тепер буде заслуговувати тільки високої оцінки. Підвищуйте рівень успішності в школі разом з цифровими посібниками за новою програмою.
ГДЗ на уроці математики
Вам задали вирішити приклад на уроці, а Ви не знаєте, як це зробити? Не переживайте, адже ГДЗ Математика 4 клас Л.В. Оляницька допоможе і тут. Беріть в руки свої смартфони і заходите з них до нас на портал, де безкоштовно і навіть без реєстрації за хвилинку потрапите на завдань, які Вас цікавлять.
Готуємося до уроків на 12 балів
ГДЗ з математики та інших дисциплін для четвертого класу допоможуть учням полегшити вивчення кожного предмета. Вчіться просто і з задоволенням разом з готовими домашніми завданнями. На нашому сайті можна читати онлайн будь-які номери вирішених завдань або скачати мобільний додаток.
Що вивчають учні в 4 класі з математики?
- Множення і ділення в межах тисячі
- Нумерація багатоцифрових чисел
- Арифметичні діє з багатоцифровими числами
- Дроби
Бажаємо Вам успіхів у навчанні!
ГДЗ Математика 4 клас Оляницька 2015 — відповіді онлайн — нова програма
12baliv.com.ua
Математика 4 клас Оляницька
Твитнуть
Плюсануть
Поделиться
Отправить
Класснуть
Запинить
Аннотация
Четвертий клас – це такий період, коли учні можуть самостійно побачити рівень навантаження, а точніше як він зростає. Кожне завдання із всіх шкільних дисциплін стане значно важчим. Саме тому їм слід навчитися перевіряти свої знання. Тут, звісно можуть допомогти батьки. Але якщо в них немає зараз часу, то можна звернутися по допомогу до цифрових онлайн ГДЗ. Зараз майже кожна квартира оснащена комп’ютерами та доступом до інтернету. Саме тому слід навчитись корисними плодами сучасних технологій. А саме виконувати уроки, а потім перевіряти їх разом з сайтом ФріГДЗ, який вже працює для Вас та готовий навчити новому та допомогти підвищити свій рівень успішності на даному етапі Вашого шкільного життя.
Содержание
Розділ 1. Узагальнення і систематизація навчального матеріалу за 3 класстр. 4 – 21
Розділ 2. Письмові прийоми множення і ділення в межах тисячістр. 22 – 55
Письмове множення і ділення двоцифрових та трицифрових на одноцифрове числостр. 22 – 39
Письмове множення і ділення двоцифрових та трицифрових на двоцифрове числостр. 40 – 55
Розділ 3. Нумерація багатоцифрових чиселстр. 56 – 108
Усна та письмова нумерація багатоцифрових чиселстр. 56 – 89
Усні арифметичні дії на основі нумерації багатоцифрових чиселстр. 90 – 108
Розділ 4. Арифметичні дії з багатоцифровими числамистр. 109 – 167
Письмове додавання та віднімання багатоцифрових чиселстр. 109 – 116
Письмове множення і ділення багатоцифрового числа на одноцифровестр. 117 – 145
Письмове множення і ділення багатоцифрових на двоцифрові та трицифрові числастр. 146 – 167
Розділ 5. Дробистр. 168 – 181
Розділ 6. Повторення вивченого за рікстр. 182 – 195
Учебник можно просто читать в онлайн режиме, переходя сразу на тот параграф или раздел, который Вам сейчас нужен.
znayka.pro
ГДЗ / ВІДПОВІДІ / ОТВЕТЫ до підручника «Математика 4 клас» Оляницька Л.В. (2015) » Допомога учням
Інші ГДЗ дивись тут…
ПІДРУЧНИК ЗАВАНТАЖИТИ/СКАЧАТИ
|
ГДЗ / ВІДПОВІДІ / ОТВЕТЫ до підручника «Математика 4 клас» Л.В. Оляницька НОВА ПРОГРАМА 2015 РОКУ ГДЗ УКЛАДЕНО ВИКЛЮЧНО ДЛЯ ЦЬОГО САЙТУ! |
|
№ 1 — 50 № 151 — 200 № 301 — 350 № 451 — 500 № 601 — 650 № 451 — 500 № 600 — 650 № 751 — 800 № 901 — 950 № 1051 — 1100 № 1201 — 1246 |
№ 51 — 100 № 201 — 250 № 351 — 400 № 501 — 550 № 651 — 400 № 501 — 550 № 651 — 700
№ 951 — 1000 № 1101 — 1150 № 1201 — 1246 |
№ 101 — 150 № 251 — 300 № 401 — 450 № 551 — 600 № 401 — 450 № 551 — 600 № 701 — 750 № 851 — 900 № 1001 — 1050 № 1151 — 1200
|
Інші ГДЗ дивись тут…
8next.com
ГДЗ до підручника з математики 4 клас Л.В. Оляницька 2015 рік
Toggle navigation GDZ4YOU- ГДЗ
- 1 клас
- Англійська мова
- Буквар
- Математика
- Німецька мова
- Основи здоров’я
- Природознавство
- Російська мова
- Українська мова
- Я досліджую світ
- 2 клас
- Англійська мова
- Інформатика
- Математика
- Основи здоров’я
- Природознавство
- Російська мова
- Українська література
- Українська мова
- 3 клас
- Англійська мова
- Інформатика
- Математика
- Німецька мова
- Природознавство
- Російська мова
- Українська мова
- Я і Україна
- Я у світі
- 4 клас
- Англійська мова
- ДПА
- Інформатика
- Літературне читання
- Математика
- Німецька мова
- Основи здоров’я
- Природознавство
- Російська мова
- Українська література
- Українська мова
- Французька мова
- Я і Україна
- Я у світі
- 5 клас
- Англійська мова
- Інформатика
- Історія
- Математика
- Німецька мова
- Основи здоров’я
- Природознавство
- Російська мова
- Світова література
- Українська література
- Українська мова
- Французька мова
- 6 клас
- Англійська мова
- Біологія
- Географія
- Інформатика
- Історія
- Математика
- Німецька мова
- Основи здоров’я
- Природознавство
- Російська мова
- Світова література
- Українська література
- Українська мова
- Французька мова
- 7 клас
- Алгебра
- Англійська мова
- Біологія
- Географія
- Геометрія
- Інформатика
- Історія
- Німецька мова
- Основи здоров’я
- Російська мова
- Світова література
- Українська література
- Українська мова
- Фізика
- Хімія
- 8 клас
- Алгебра
- Англійська мова
- Біологія
- Географія
- Геометрія
- Інформатика
- Історія
- Німецька мова
- Основи здоров’я
- Російська мова
- Українська література
- Українська мова
- Фізика
- Хімія
- 9 клас
- Алгебра
- Англійська мова
- Біологія
- Географія
- Геометрія
- ДПА
- Інформатика
- Історія
- Креслення
- Німецька мова
- Основи здоров’я
- Російська мова
- Українська література
- Українська мова
- Фізика
- Хімія
- 10 клас
- Алгебра
- Англійська мова
- Біологія
- Географія
- Геометрія
- Інформатика
- Історія
- Математика
- Німецька мова
- Правознавство
- Російська мова
- Українська література
- Українська мова
- Фізика
- Французька мова
- Хімія
- 11 клас
- Алгебра
- Англійська мова
- Астрономія
- Біологія
- Геометрія
- ДПА
- Економіка
- Інформатика
- Історія
- Математика
- Німецька мова
- Російська мова
- Українська література
- Українська мова
- Фізика
- Хімія
- 1 клас
- Література
- Аналізи творів
- Повні тексти
- Стислі перекази
- Шкільні твори
- Презентації
- Англійська мова
- Астрономія
- Біологія
- Всесвітня історія
- Географія
- Інформатика
- Інші
- Історія України
- Математика
- Мистецтво
- Німецька мова
- Світова література
- Українська література
- Фізика
- Хімія
- Підручники
- 1 клас
- Англійська мова
- Буквар
- Іспанська мова
- Математика
- Мистецтво
- Музичне мистецтво
- Німецька мова
- Образотворче мистецтво
- Осно
- 1 клас
gdz4you.com
Шкільний підручник 4 клас математика Л.В. Оляницька Освіта 2015 рік скачати
Toggle navigation GDZ4YOU- ГДЗ
- 1 клас
- Англійська мова
- Буквар
- Математика
- Німецька мова
- Основи здоров’я
- Природознавство
- Російська мова
- Українська мова
- Я досліджую світ
- 2 клас
- Англійська мова
- Інформатика
- Математика
- Основи здоров’я
- Природознавство
- Російська мова
- Українська література
- Українська мова
- 3 клас
- Англійська мова
- Інформатика
- Математика
- Німецька мова
- Природознавство
- Російська мова
- Українська мова
- Я і Україна
- Я у світі
- 4 клас
- Англійська мова
- ДПА
- Інформатика
- Літературне читання
- Математика
- Німецька мова
- Основи здоров’я
- Природознавство
- Російська мова
- Українська література
- Українська мова
- Французька мова
- Я і Україна
- Я у світі
- 5 клас
- Англійська мова
- Інформатика
- Історія
- Математика
- Німецька мова
- Основи здоров’я
- Природознавство
- Російська мова
- Світова література
- Українська література
- Українська мова
- Французька мова
- 6 клас
- Англійська мова
- Біологія
- Географія
- Інформатика
- Історія
- Математика
- Німецька мова
- Основи здоров’я
- Природознавство
- Російська мова
- Світова література
- Українська література
- Українська мова
- Французька мова
- 7 клас
- Алгебра
- Англійська мова
- Біологія
- Географія
- Геометрія
- Інформатика
- Історія
- Німецька мова
- Основи здоров’я
- Російська мова
- Світова література
- Українська література
- Українська мова
- Фізика
- Хімія
- 8 клас
- Алгебра
- Англійська мова
- Біологія
- Географія
- Геометрія
- Інформатика
- Історія
- Німецька мова
- Основи здоров’я
- Російська мова
- Українська література
- Українська мова
- Фізика
- Хімія
- 9 клас
- Алгебра
- Англійська мова
- Біологія
- Географія
- Геометрія
- ДПА
- Інформатика
- Історія
- Креслення
- Німецька мова
- Основи здоров’я
- Російська мова
- Українська література
- Українська мова
- Фізика
- Хімія
- 10 клас
- Алгебра
- Англійська мова
- Біологія
- Географія
- Геометрія
- Інформатика
- Історія
- Математика
- Німецька мова
- Правознавство
- Російська мова
- Українська література
- Українська мова
- Фізика
- Французька мова
- Хімія
- 11 клас
- Алгебра
- Англійська мова
- Астрономія
- Біологія
- Геометрія
- ДПА
- Економіка
- Інформатика
- Історія
- Математика
- Німецька мова
- Російська мова
- Українська література
- Українська мова
- Фізика
- Хімія
- 1 клас
- Література
- Аналізи творів
- Повні тексти
- Стислі перекази
- Шкільні твори
- Презентації
- Англійська мова
- Астрономія
- Біологія
- Всесвітня історія
- Географія
- Інформатика
- Інші
- Історія України
- Математика
- Мистецтво
- Німецька мова
- Світова література
- Українська література
- Фізика
- Хімія
- Підручники
- 1 клас
- Англійська мова
- Буквар
- Іспансь
- 1 клас
gdz4you.com
Завдання 251 – 300 Математика 4 клас Оляницька Л В Відповіді/ГДЗ 2015 рік » Допомога учням
Інші завдання дивись тут…
Сторінка 42 — 50.
Радіус кола — це відрізок, який з’єднує центр кола і будь-яку точку кола.
Діаметр кола — це відрізок, який з’єднує дві точки кола і проходить через його центр. Діаметр обчислюють так: d = 2 • r
Завдання 251.
Центр кола точка О.
Лежать на колі точки А, В, С.
Радіуси ОА, ОС, ОВ.
Діаметр АВ.
d АВ = 2 • 2 = 4 (см) – діаметр кола.
Завдання 252.
Фігури: 1 – круг, 2 – коло, 3 – коло, 4 – коло.
Однакові радіуси мають фігури 1 і 4.
Завдання 253.
• Невідоме число зменшили в 5 разів й одержали 150. Знайди невідоме число.
Розв’язання.
|
х : 5 = 150 х = 150 • 5 х = 750 – шукане число. |
х 150 5 750 |
• Число 480 зменшили на невідоме число й одержали 30. Знайди невідоме число.
Розв’язання.
480 – х = 30
х = 480 – 30
х = 450 – шукане число.
Завдання 254.
У мами є 23 купюри по 20 грн і 130 купюр по 5 грн. Скільки грошей є в мами?
Розв’язання.
1) 20 • 23 = 460 (грн.) – сума купюрами номіналом 20 грн.
2) 5 • 130 = 650 (грн.) – сума купюр номіналом 5 грн.
3) 460 + 650 = 1110 (грн.) – грошей у мами.
|
х 20 23 60 40 460 |
х 5 13015 5 |
+ 460 650 1110
|
Відповідь: у мами є 1110 гривень.
Завдання 255.
|
х 170 5 850 |
х 130 7 910 |
х 48 20 960 |
х 39 20 780 |
Розв’язання.
х 43
20
860 (кг) – маса усіх баранів.
Відповідь: маса баранів 860 кілограмів.
Завдання 257.
а) належать кругу точки В, О, Н, А, D;
б) належать колу точки B, D, A;
в) не належать колу точки C, O, H;
г) належать кругу, але не належать колу точки O, H;
ґ) не належать ні колу, ні кругу точка C.
Завдання 258.
Круг поділено на 12 частин.
Частин теплих кольорів (червоний) 1.
Частин холодних кольорів (синій) 3.
Частин із відтінками зеленого кольору 2.
Завдання 259. Розгляньте письмовий прийом ділення.
_68 | 4
4 17
28
28
0
Перше неповне ділене — 6 сотень. 6 сотень діляться на 4, отже, вищим розрядом частки будуть сотні, тому в частці буде трицифрове число. Ділимо 6 сотень на 4 — одержуємо 1 сотню. Множимо 1 сотню на 4 — одержуємо 4 сотні. Записуємо цифру 4 під сотнями діленого. Віднімаємо 4 сотні від б сотень — в остачі одержуємо 2. До остачі зносимо цифру 8. Друге неповне ділене — 28 десятків. Ділимо 28 десятків на 4 — одержуємо 7 десятків. Остачі немає. Третє неповне ділене — 0 одиниць. Ділимо 0 одиниць на 4 — одержуємо 0. У частку записуємо 0. Частка чисел 680 та 4 — 170.
Завдання 260.
|
_720 | 3 6 240 12 12 0 |
_920 | 2 8 460 12 12 0 |
_720 | 6 6 120 12 12 0 |
_910 | 7 7 130 21 21 0 |
Завдання 261.
Якщо Ь = 5, тоді 850 : Ь + 140 • Ь = 850 : 5 + 140 • 5 = 870
|
_850 | 5 5 170 35 35 0 |
х 140 5 700 |
+ 170 700 870 |
Якщо а = 3, тоді 260 • а – 570 : а = 260 • 3 – 570 : 3 = 590
|
х 260 3 780 |
_570 | 3 3 190 27 27 0 |
_780 190 590 |
Завдання 262. Маса 3 однакових поросят дорівнює 450 кг. Знайди
масу одного такого поросяти. Склади та розв’яжи обернену задачу.
Розв’язання.
1) 450 : 3 = 150 (кг) – маса одного порося.
_450 | 3
3 150
15
15
0
Відповідь: маса одного порося 150 кілограмів.
Обернена задача.
Маса одного порося 150 кг. Знайди масу трьох таких поросят.
Розв’язання.
1) 150 • 3 = 450 (кг) – маса усіх поросят.
Відповідь: маса трьох поросят 450 кілограмів.
Завдання 263. У парку росте 340 осик, а беріз — у 2 рази менше.
Скільки беріз росте в парку?
Розв’язання.
1) 340 : 2 = 170 (б.) – росте у парку беріз.
|
_340 | 2 2 170 14 14 0 |
Відповідь: у парку росте 170 беріз.
Завдання 264.
|
_560 | 4 4 140 16 16 0 |
_960 | 8 8 120 16 16 0 |
_750 | 5 5 150 25 25 0 |
_840 | 7 7 120 14 14 0 |
Завдання 265. На птахофермі за 4 дні використовують 960 кг зерна.
Скільки зерна використовують на птахофермі за 1 день?
Розв’язання.
1) 960 : 4 = (кг) – використовують зерна за 1 день.
|
_960 | 4 8 240 16 16 0 |
Відповідь: на птахофермі за один день використовують 240 кілограмів зерна.
Завдання 266. Серед чисел 1, 4, 8,10 вибери ті значення змінної х,
за яких нерівності будуть істинними.
|
320 : х < 240 40 • х > 200 160 : х > 55 |
х = 4, 8, 10 х = 8, 10 х = 1 |
Завдання 267.
23 • 32 = 23 • (З0 + 2) = 23 • З0 + 23 • 2 = = 23 • 3 • 10 + 23 • 2 = 690 + 46 = 736.
х 23
32
46
69
736
При письмовому множенні на двоцифрове число спочатку множать на одиниці, а потім — на десятки.
Множимо 23 на 2 одиниці — одержуємо одиниці, тому добуток починаємо записувати під одиницями. З одиниці помножити на 2 дорівнює 6 одиниць. Записуємо цифру 6 під одиницями. 2 десятки помножити на 2 дорівнює 4 десятки. Записуємо цифру 4 під десятками. 46 — перший неповний добуток.
Множимо 23 на 3 десятки — одержуємо десятки, тому добуток починаємо записувати під десятками. З помножити на 3 десятки дорівнює 9 десятків. Записуємо цифру 9 під десятками. 2 десятки помножити на 3 десятки дорівнює 6 сотень. Записуємо цифру 6 на місці сотень. 69 — другий неповний добуток.
Додаємо неповні добутки й одержуємо добуток чисел 23 та 32 — 736.
Завдання 268. Прокоментуйте виконання дій.
х24
21
24
48
504
При письмовому множенні на двоцифрове число спочатку множать на одиниці, а потім — на десятки.
Множимо 24 на 1 одиницю — одержуємо одиниці, тому добуток починаємо записувати під одиницями. 1 одиниця помножити на 4 дорівнює 4 одиниць. Записуємо цифру 4 під одиницями. 2 десятки помножити на 1 дорівнює 2 десятки. Записуємо цифру 2 під десятками. 24 — перший неповний добуток.
Множимо 24 на 2 десятки — одержуємо десятки, тому добуток починаємо записувати під десятками. 4 помножити на 2 десятки дорівнює 8 десятків. Записуємо цифру 8 під десятками. 2 десятки помножити на 2 десятки дорівнює 4 сотень. Записуємо цифру 4 на місці сотень. 48 — другий неповний добуток.
Додаємо неповні добутки й одержуємо добуток чисел 24 та 21 — 504.
х31
23
93
62
713
При письмовому множенні на двоцифрове число спочатку множать на одиниці, а потім — на десятки.
Множимо 31 на 3 одиниці — одержуємо одиниці, тому добуток починаємо записувати під одиницями. З одиниці помножити на 1 дорівнює 3 одиниці. Записуємо цифру 3 під одиницями. 3 десятки помножити на 3 дорівнює 9 десяток. Записуємо цифру 9 під десятками. 93 — перший неповний добуток.
Множимо 31 на 2 десятки — одержуємо десятки, тому добуток починаємо записувати під десятками. 1 помножити на 2 десятки дорівнює 2 десятки. Записуємо цифру 2 під десятками. 3 десятки помножити на 2 десятки дорівнює 6 сотень. Записуємо цифру 6 на місці сотень. 62 — другий неповний добуток.
Додаємо неповні добутки й одержуємо добуток чисел 93 та 62 — 713.
Завдання 269.
|
х 15 21 15 30 315 |
х 22 14 88 22 308 |
х 42 13 126 42 546 |
х 18 17 126 18 306 |
Завдання 270.
1000 – 36 • 12 = 568
|
х 36 12 72 36 432 |
_1000 432 568 |
38 • 14 + 17 • 13 = 753
|
х38 14 152 38 532 |
х17 13 51 17 221 |
+ 532 221 753 |
Завдання 271. Шкільна бібліотека отримала 35 пачок підручників по 25 штук у кожній. Скільки всього підручників отримала бібліотека?
Розв’язання.
1) 35 • 25 = 875 (п.) – отримала всього підручників.
|
х 35 25 175 70 875 |
Відповідь: бібліотека отримала всього 875 підручників.
Завдання 272. У книгосховищі є 24 полиці по 35 книжок на кожній і 3 полиці — по 45 книжок на кожній. Скільки всього книжок зберігається в цьому книгосховищі?
Розв’язання.
1) 35 • 24 = 840 (кн.) – всього книжок на 24 полицях.
2) 45 • 3 = 135 (кн.) – всього книжок на 3 полицях.
3) 840 + 135 = 975 (кн.) – всього книжок у книгосховищі.
|
х 35 24 140 70 840 |
х 45 3 135 |
+ 840 135 975 |
Відповідь: у книгосховищі зберігається 975 книжок.
Завдання 273. Розгляньте діаграму продажу транспортних засобів
за місяць. Скориставшись діаграмою, визначте, скільки всього продано транспортних засобів. Усно складіть та розв’яжіть інші задачі.
Відповідь: за місяць продано 40 мотоциклів, 15 трайків, 15 квадроциклів, 30 скутерів.
Завдання 274.
785 – 25 • 15 = 410
|
х25 15 125 25 375 |
_ 785 375 410 |
27 • 16 + 32 • 11 = 784
|
х 27 16 162 27 432 |
х 32 11 32 32 352 |
+ 432 352 784 |
Завдання 275. У магазині продали 24 пари шкарпеток по 27 грн за пару і 33 пари шкарпеток по 22 грн за пару. За які шкарпетки отримали більше грошей і на скільки більше?
Розв’язання.
1) 27 • 24 = 648 (грн.) – отримали грошей за перші шкарпетки.
2) 22 • 33 = 726 (грн.) – отримали грошей за другі шкарпетки.
3) 726 – 648 = 78 (грн.) – на стільки більше грошей отримали за другі шкарпетки, ніж за перші.
|
х 27 24 108 54 648 |
х 22 33 66 66 726 |
_ 726 648 78 |
Відповідь: за шкарпетки по ціні 22 грн. отримали на 78 гривень більше, ніж за шкарпетки по ціні 27 грн.
Завдання 276. Математичний диктант.
• Запиши число, у якому: 7 сотень 2 десятки і 5 одиниць; 1 сотня і 9 одиниць; 3 сотні і 8 десятків.
725; 109; 380
• Запиши «сусідів» числа 780.
779, 781
• Запиши добуток числа 19 і числа, що дорівнює сумі його цифр.
19 • (1 + 9) = 19 • 10 = 190
• Запиши добуток числа 87 і числа, що дорівнює різниці його цифр.
87 • (8 – 7) = 87 • 1 = 87
• Запиши добуток числа 52 і числа, що позначає кількість його одиниць.
52 • 2 = (50 + 4) • 2 = 50 • 2 + 4 • 2 = 100 + 4 = 104
• Запиши частку, одержану внаслідок ділення числа 360 на число, що позначає кількість його сотень.
360 : 3 = 120
Завдання 277.
|
х 18 19 162 18 342 |
х 21
43 63 84 903 |
х 19 18 152 19 342 |
х 36 17 252 36 612 |
Завдання 278. До кожної нерівності добери по два значення змінної с, за яких нерівність буде істинною.
с : 6 > 50
Знайдемо ділене с = 50 • 6 = 300
Частка більша, якщо ділене більше, тому
с > 300, тоді с = 360, 420
23 • с < 92
Знайдемо невідомий множник с = 92 : 23 = 4
Добуток менший, якщо множник менший, тому
с < 4, тоді с = 2, 3
480 : с > 100
Знайдемо приблизно дільник с = 480 : 100 = 4
Частка більша, якщо менший дільник, тому
с < 4, тоді с = 1, 2
с • 100 < 500
Знайдемо невідомий множник с = 500 : 100 = 5
Добуток менший, якщо менший множник, тому
с < 5, тоді с = 1, 2
Завдання 279. Обчисли за таблицею.
| а | 10 | 15 | 50 | 20 | 36 |
| 340 + а • 4 | 380 | 400 | 540 | 420 | 484 |
Завдання 280.
|
270 > 9 у 30 p. 80 <800 у 10 p. |
60 < 360 у 6 р. 242 > 2 у 121 р. |
420 >10 у 42р.
11 < 55 у 5 p. |
Завдання 281. Фермер посіяв 18 ц пшениці, а зібрав — у 25 разів більше. Скільки центнерів пшениці зібрав фермер?
Розв’язання.
1) 18 • 25 = 450 (ц) – зібрав центнерів пшениці.
|
х 18 25 90 36 450 |
Відповідь: фермер зібрав 450 центнерів пшениці.
Завдання 282. Склади та розв’яжи задачу за коротким записом.
12 … — ?, по 15 …
14 … — ?, по 18 …
Разом — ?
Закупили 12 пар дитячих шкарпеток по 15 грн і 14 пар шкарпеток по 18 грн. Скільки заплатили за покупку?
Розв’язання.
1) 15 • 12 = 180 (грн.) – заплатили за перші шкарпетки.
2) 18 • 14 = 252 (грн.) – заплатили за другі шкарпетки.
3) 180 + 252 = 432 (грн.) – заплатили за покупку.
|
х 15 12 30 15 180 |
х 18 14 72 18 252 |
+ 180 252 432 |
Відповідь: за покупку заплатили 432 гривні.
Завдання 283. У будівельному супермаркеті продали 26 упаковок білого ламінату по 25 дощечок у кожній і 15 дощечок окремо. Скільки дощечок білого ламінату продали?
Розв’язання.
1) 25 • 26 = 650 (д.) – продали дощечок упакованих.
2) 650 +15 = 665 (д.) – продали дощечок білого ламінату.
|
х 25 26 150 50 650 |
Відповідь: продали 655 дощечок білого ламінату.
Завдання 284. Один із двох множників дорівнює 17. Як зміниться добуток, якщо другий множник збільшити на 6?
Розв’язання.
17 • х
17 • (х + 6) = 17 • х + 17 • 6 = 17 • х + 102
х 17
6
102
Відповідь: добуток збільшиться на 102.
Завдання 285.
874 – 16 • 19 = 570
|
х 16 19 144 16 304 |
_ 874 304 570 |
41 • 14 + 13 • 9 = 691
|
х 41 14 164 41 574 |
х 13 9 117 |
+ 574 117 691 |
Завдання 286. Тарас купив 12 наклейок, заплативши по 45 к. за кожну, і в нього залишилося ще 75 к. Скільки грошей було в Тараса спочатку?
Розв’язання.
1) 45 • 12 = 90 (к.) – заплатив за наклейки.
2) 540 + 75 = 615 (к.) = 6 грн 15 коп – було грошей спочатку
х 45
12
90
45
540
Відповідь: у Тараса було спочатку 6 грн 15 коп.
Завдання 287. Збільш у 2 рази кожне з чисел:
11 • 2 = 22
16 • 2 = (10 + 6) • 2 = 10 • 2 + 6 • 2 = 20 + 12 = 32
24 • 2 = (20 + 4) • 2 = 20 • 2 + 4 • 2 = 40 + 8 = 48
28 • 2 = (20 + 8) • 2 = 40 + 16 = 56
35 • 2 = (30 + 5) • 2 = 30 • 2 + 5 • 2 = 60 + 10 = 70
79 • 2 = (70 + 9) • 2 = 70 • 2 + 9 • 2 = 140 + 18 = 158
90 • 2 = 9 • 10 • 2 = 9 • 2 • 10 = 18 • 10 = 180
63 • 2 = (60 + 3) • 2 = 60 • 2 + 3 • 2 = 120 + 6 = 126
204 • 2 = (200 + 4) • 2 = 200 • 2 + 4 • 2 = 400 + 8 = 408
317 • 2 = (300 + 10 + 7) • 2 = 300 • 2 + 10 • 2 + 7 • 2 = 600 + 20 + 14 = 634
455 • 2 = (400 + 50 + 5) • 2 = 400 • 2 + 50 • 2 + 5 • 2 = 800 + 100 + 10 = 910
Завдання 288. Обчисли частки способом добору.
72 : 12 = 6 98 : 14 = 7 104 : 13 = 8 64 : 16 = 4
Завдання 289.
_168 | 24
168 7
0 Ділене — 168, дільник — 24; 1 — менше, ніж 24; 16 — менше, ніж 24. Отже, будемо ділити на 24 відразу все число 168. У частці буде одна цифра. Частку визначаємо способом добору. Цифру частки можна встановити, поділивши 16 десятків на десятки дільника: 16 : 2 = 8. Усно перевіряємо, чи правильно дібрано цифру 8 : 20 • 8 = 160; 4 • 8=32. Сума чисел 160 та і32 — це число 192, яке більше від 168. Отже, цифра 8 не підходить.
Перевіряємо цифру 7 : 20 • 7 = 140; 4 • 7 = 28. Сума чисел 140 і 28 дорівнює 168. Отже, цифру 7 дібрано правильно. Частка чисел 168 та 24 — 7.
Завдання 290.
|
_152 | 19 152 8 0 |
_258 | 43 258 6 0 |
_144 | 24 144 6 0 |
_252 | 36 252 7 0 |
Завдання 291.
67 • 12 – 228 : 38 = 798
|
х 67 12 134 67 804 |
_228 | 38 228 6 0 |
_ 804 6 798 |
567 + 243 : 27 – 326 = 250
|
_243 | 27 243 9 0 |
+567 9 576 |
_ 576 326 250 |
Завдання 292. За 36 пакетів томатного соку заплатили 324 грн. Скільки коштує один пакет?
Розв’язання.
1) 324 : 36 = 9 (грн.) – заплатили за 1 пакет.
_324 | 36
324 9
0
Відповідь: за 1 пакет заплатили 9 гривень.
Завдання 293. Із кондитерського цеху до першого магазину відправили 42 упакування зефіру, а до другого — 45 упакувань із однаковою кількістю коробок у кожному упакуванні, причому до другого магазину відправили на 27 коробок більше. Скільки коробок зефіру відправили до кожного магазину? Розв’яжіть задачу, скориставшись поданим планом.
План розв’язування
1) На скільки більше упакувань зефіру відправили до другого магазину?
45 – 42 = 3 (уп.) – на стільки більше відправили упаковок до другого магазину.
2) Скільки коробок зефіру в одному упакуванні?
27 : 3 = 9 (к.) – коробок зефіру в одній упаковці.
3) Скільки коробок зефіру відправили до першого магазину?
9 • 42 = 378 (к.) – відправили коробок до першого магазину.
х 42
9
378
4) Скільки коробок зефіру відправили до другого магазину?
9 • 45 = 405 (к.) – відправили коробок до другого магазину.
х 45
9
405
Відповідь: до першого магазину відправили 378 коробок, до другого – 405 коробок.
Завдання 294. Склади задачу за таблицею. Розв’яжи її окремими діями.
| Час події | Маса 1 ящика | Кількість ящиків | Загальна маса ящиків |
|
До обіду Після обіду |
?, однакова |
17 ящ. 26 ящ. |
? ?, на 108 кг більше, ніж до обіду |
До обіду привезли 17 однакових ящиків помідорів, після обіду – 26 таких ящиків. Після обіду привезли на 108 кг більше, ніж до обіду. Скільки привезли кілограмів помідорів до обіду та після обіду?
Розв’язання.
1) 26 – 17 = 9 (ящ.) – на стільки більше ящиків привезли після обіду.
2) 108 : 9 = 12 (кг) – маса одного ящика з помідорами.
3) 12 • 17 = 204 (кг) – привезли помідорів до обіду.
4) 12 • 26 = 312 (кг) – привезли помідорів після обіду.
|
_108 | 9 9 12 18 18 0 |
х 12 17 84 12 204 |
х12 26 72 24 312 |
Відповідь: до обіду привезли 204 кілограми помідорів, після обіду – 312 кілограмів помідорів.
Завдання 295. У Павла, Степана та Миколи було дві коробки з шахами і одна коробка з шашками. Яка коробка була в кожного хлопчика, якщо в Павла і Степана були різні коробки, а в Миколи була коробка не з шашками?
Розв’язання.
У Миколки була коробка з шахами.
У Павла була коробка з шахами.
У Степана була коробка з шашками.
Або
У Миколки була коробка з шахами.
У Павла була коробка з шашками.
У Степана була коробка з шахами.
Завдання 296.
|
_406 | 58 406 7 0 |
_304 | 76 304 4 0 |
_774 | 86 774 9 0 |
_232 | 29 232 8 0 |
Завдання 297. Купили два відрізи однакової тканини. У першому відрізі було 18 м тканини, а в другому — 25 м. За другий відріз заплатили на 224 грн більше, ніж за перший. Скільки коштує кожний відріз?
Розв’язання.
1) 25 – 18 = 7 (м) – на стільки більше тканини в другому відрізі.
2) 224 : 7 = 32 (грн.) – коштує 1 метр тканини.
3) 32 • 18 = 576 (грн.) – коштує перший відріз.
4) 32 • 25 = 800 (грн.) – коштує другий відріз.
|
_224 | 7 21 32 14 14 0 |
х32
18 256 32 576 |
х32
25 160 64 800 |
Відповідь: перший відріз коштує 576 гривень, другий відріз – 800 гривень.
Завдання 298. Гра «Швидка лічба».
80 • 5 = 400
400 : 100 = 4
4 • 20 = 80
250 : 5 = 50
50 • 6 = 300
300 : 10 = 30
420 : 7 = 60
60 • 5 = 300
300 • 1 = 300
Завдання 299.
_952 | 34
68 28
272
272
0 Визначаємо перше неповне ділене. У дільнику 2 цифри, тому в діленому відділяємо ліворуч також 2 цифри — 95 десятків. 95 десятків можна поділити на 34 так, щоб одержати десятки. Отже, перше неповне ділене — 95 десятків. Тому в частці буде 2 цифри.
Щоб установити, яка цифра буде першою цифрою частки, потрібно дільник 34 замінити меншим круглим числом — числом З0. Число З0 можна подати як добуток чисел 10 і 3. Ділимо 95 спочатку на 10, буде приблизно 9, а потім — 9 на 3. Одержуємо 3. З — це перша можлива цифра частки. Перевіряємо, скільки десятків поділилося: 34 • 3 = 102. Отже, поділилося 102 десятки. Це більше, ніж 95 десятків, тому цифру 3 дібрано неправильно. Записуємо в частці на місці першої цифри цифру 2.
Визначаємо, скільки десятків поділилося: 34 • 2 = 68. Отже, поділилося 68 десятків. Щоб дізнатися, скільки десятків не поділилося, потрібно від першого неповного діленого 95 відняти 68. Одержуємо 27. Оскільки остача 27 менша від дільника 34, то першу цифру частки визначено правильно. 27 десятків — це 270 одиниць. 270 одиниць та ще 2 одиниці діленого — це 272 одиниці. Отже, друге не-повне ділене — 272. Щоб визначити другу цифру частки, потрібно 272 поділити спочатку на 10 — одержимо приблизно 27, а потім 27 поділити на 3 — одержимо 9. Отже, друга можлива цифра частки — цифра 9. Але 34 • 9 = 306, а 306 > 272. Тому цифру 9 дібрано неправильно. Записуємо в частці на місці другої цифри 8. Визначаємо, скільки одиниць поділилося: 34 • 8 = 272. Отже, усі одиниці поділилися. Цифру 8 дібрано правильно. Частка чисел 952 та 34 — 28.
Завдання 300.
|
_552 | 24 48 23 72 72 0 |
_432 | 18 36 24 72 72 0 |
_725 | 29 58 25 145 145 0 |
_564 | 47 47 12 94 94 0 |
Інші завдання дивись тут…
8next.com