Гдз по математике учебник 4 класс волкова: ГДЗ по математике за 4 класс, решебник и ответы онлайн

ГДЗ по математике 4 класс Моро учебник 1, 2 часть

Математика в 4 классе — интересный предмет школьной программы, который часто вызывает у школьников сложности. Для того чтобы выполнение домашнего задания стало простой и беззаботной задачей, вы можете использовать готовые домашние задания нашего портала. Найдите ГДЗ по математике 4 класс Моро, Бантова, Бельтюкова и просматривайте в режиме онлайн. Сделать это можно как с компьютера, так и с мобильного телефона, смартфона и любого другого гаджета. Проверьте решения упражнений вечером и отправляйте ребенка в школу с уверенностью в положительной оценке за данный вид работы.

Почему ГДЗ по математике полезны для четвероклассников?

Четвертый класс является своеобразным переломным моментом, ведь заканчивается начальная школа. В таком возрасте единственное, чем действительно можно привлечь школьников к обучению — это хорошие оценки. В этом поможет пособие с ответами по математике для 4 класса, где собраны решения ко всем домашним заданиям, предусмотренные на этот год. Книгой пользоваться очень просто и эффективно, оно подойдет и для юных математиков и для тех, кто имеет успехи меньше. Алгоритм использования такой: сначала ребенок решает самостоятельно задание, далее проверяет с помощью ГДЗ, а при нахождении неправильных ответов, переписывает их из надежного источника и проводит анализ над допущенными неточностями. Такой метод определит наличие всех проблем, и на дополнительных занятиях можно будет изучать именно такие темы.

В старших классах этот предмет будет разделен на алгебру и геометрию, совсем не похожих на те, что сейчас изучают. Поэтому стоит своевременно усвоить основы и уверенно шагать дальше по школьной программе. Наш портал интуитивно удобен, поэтому трудностей в использовании не будет. Пособие соответствует учебнику 2020 года под редакцией Моро М.И., поэтому в актуальности также не нужно сомневаться. Можно забыть о долгих поисках соответствующей книги по книжным магазинам и о неоправданных цены на них, а также о габаритах решебников и несоответствии готовых задач с учебником. Если ребенок уже сейчас начнет выполнять домашние задания предложенным методом, то начнет развиваться самостоятельно, что бесспорно будет полезно для дальнейшего обучения.

Ответы онлайн для комфорта родителей

Правильные ответы могут помочь не только ученикам, но и родителям. В 4 классе часто возникает необходимость проверить выполненное домашнее задание у ребенка. Для этого используйте пособия по математике на нашем сайте. После проверки, вам легко будет понять, какие темы школьник освоил хорошо, а у каких возникли «пробелы». Заботливые родители всегда принимают активное участие в процессе получения образования ребенка. Наш портал сделает этот процесс комфортным для всей семьи и значительно повысит уровень успеваемости школьника.

Наверное, каждый понимает, что ребенок, который учится в 4 классе, вряд ли самостоятельно быстро найдет на онлайн-ресурсе ГДЗ по математике. Сайтов с готовыми домашними работами много, но не на всех легко отыскать нужный учебник, раздел, решения к упражнениям. Поэтому рекомендуем родителям сделать закладку нашего сайта в браузере на домашнем ПК или ноутбуке, мобильном устройстве. С ее помощью, уже однажды воспользовавшись нашим сайтом, ребенок самостоятельно найдет ответы к заданным ему домашним заданиям.

Так взрослые могут не отвлекаться от собственных дел и одновременно быть уверенными, что их ребенок выполнит домашнее задание вовремя и качественно. К тому же у семьи останется еще немало времени для проведения совместного отдыха: захватывающей игры или просмотра фильма.

ГДЗ по математике упрощают обучение

Лучшие специалисты и хорошо поработали для того, чтобы создать удобный интернет-ресурс готовых домашних заданий, а учителя проверили весь сборник с решениями на наличие ошибок. Дело в том, что одинаково удобно просматривать пособия, как с мобильного устройства, так и с домашнего компьютера. Также мы с заботой и уважением относимся к родительскому времени. Поэтому не нужно тратить его для прохождения регистрации на портале, ведь она отсутствует. Более того, любые манипуляции на нашем портале абсолютно бесплатны. Это означает, что получая образование с нашим порталом, вы не только повышаете его уровень, но и можете сэкономить свое время и деньги на покупку решебников книжного формата.

Для того чтобы избежать каких-либо проблем с познанием математических тем, ученики стали постоянными посетителями нашего сайта, имеющего образовательное направление. Мы предлагаем пользователям тщательно проверенные и качественные решения. К таким книгам относится и ГДЗ по математике 4 класс (Моро, Бантова, Бельтюкова). Школьникам очень легко и интересно с ним работать, ведь на это вливают следующие факторы:

• комфортное построение ресурса;
• распределение всех пособий на четкие категории;
• отсутствие авторизации;
• бесплатная возможность просмотра материалов;
• открытый доступ к информации.

4 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 98

Числа от 1 до 1000

Проверим себя

и оценим свои достижения

Тексты для контрольных работ

Задания базового уровня

Ответы к стр. 98

1. Определи, по какому правилу составлена последовательность чисел, и запиши пропущенные в ней числа: 23886, 23896, 23906, …, …, …, 23946.

Каждое последующее число больше предыдущего на 10:
23886, 23896, 23906, 23916, 23926, 23936, 23946.

2. Из чисел 16, 70, 36, 49, 56, 63, 24 в одну строку выпиши числа, которые меньше чем 40 и делятся без остатка на 4, а в другую − числа, которые больше чем 40 и делятся без остатка на 7.

Числа, которые меньше чем 40 и делятся без остатка на 4: 16, 36, 24.
Числа, которые больше чем 40 и делятся без остатка на 7: 70, 49, 56, 63.

3. Запиши данные значения времени в порядке их уменьшения:
3 г, 3 ч, 3 сут., 3 мин, 3 в.

3 в., 3 г, 3 сут., 3 ч, 3 мин.

4. Вычисли.

₊73428      _83726

   8434          4367
 81862        79359

 _×3784      — 5658|6   
        7         54    |943
 26488         —25
                     24
                     _18
                       18
                         0

(1800 − 1500) : 6 + 140 • 5 = 300 : 6 + 700 = 50 + 700 = 750

5. Длина красной ленты 9 м. Она на 3 м короче, чем синяя. Какой длины синяя лента?

9 + 3 = 12 (м) − длина синей ленты
О т в е т: длина синей ленты 12 м.

6. В магазин привезли 8 коробок с бананами, по 20 кг бананов в каждой, и 10 ящиков с апельсинами, по 15 кг апельсинов в каждом. На сколько больше килограммов бананов, чем апельсинов привезли в магазин?

1) 8 • 20 = 160 (кг) − бананов
2) 10 • 15 = 150 (кг) − апельсинов
3) 160 − 150 = 10 (кг) − привезли больше бананов, чем апельсинов
О т в е т: бананов привезли больше, чем апельсинов на 10 кг.

7. Длина коридора прямоугольной формы 6 м, а ширина на 2 м меньше.
1) Найди периметр этого коридора.
2) Найди площадь этого коридора.

6 − 2 = 4 (м) − ширина коридора
1) (6 + 4) • 2 = 10 • 2 = 20 (м) − периметр коридора
2) 6 • 4 = 24 (м²) – площадь коридора

8. Начерти квадрат с длиной стороны 25 мм. Найди его периметр и вырази в сантиметрах.

Периметр квадрата равен сумме длин его сторон. Так как у квадрата 4 стороны и все они равны, то: 25 мм • 4 = 100 мм = 10 см.

Ответы по математике. Учебник. 4 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс 

4.8 / 5 ( 232 голоса )

4 класс. Моро. Учебник №2. Ответы к стр. 21

Числа от 1 до 1000

Что узнали. Чему научились

Ответы к стр. 21

10. Начерти окружность, проведи в ней диаметр и соедини концы диаметра с любой точкой окружности. Проверь, какого вида треугольник получился.

Получился прямоугольный треугольник.

11. Вычисли значение выражения α : b, если:
1) α = 7020 и b = 6;     2) α = 17418 и b = 3.

_— 7020|6           
   6      |1170
 _—10                  
     6
   _42
     42
       0       

_— 17418|3           
   15      |5806
    _—24                  
     24
       _18
         18
           0       

12. Два мальчика одновременно побежали навстречу друг другу по спортивной дорожке, длина которой 100 м. Они встретились через 10 с. первый мальчик бежал со скоростью 4 м/с. С какой скоростью бежал второй мальчик?

1) 4 • 10 = 40 (м) − пробежал до встречи первый мальчик
2) 100 − 40 = 60 (м) − пробежал до встречи второй мальчик
3) 60 : 10 = 6 (м/с)
О т в е т: скорость второго мальчика 6 м/с.

13. Товарный поезд прошел 315 км. Он был в пути до остановки 3 ч и после остановки 4 ч. Сколько километров прошел поезд до остановки и сколько после, если он шел с одинаковой скоростью?

1) 3 + 4 = 7 (ч) − общее время в пути
2) 315 : 7 = 45 (км/ч) − скорость поезда
3) 45 • 3 = 135 (км) − прошел поезд до остановки
4) 45 • 4 = 180 (км) − прошел поезд после остановки
О т в е т: поезд прошёл до остановки 135 км, а после остановки 180 км.

14. Отрезок длиной 90 мм разделили сначала на 3 равные части, а затем каждую из них разделили на 2 равные части. На сколько равных частей разделил весь отрезок? Чему равна длина одной шестой части данного отрезка?

Сделай по задаче чертеж и реши ее.

1) 90 : 3 = 30 (мм) – одна часть из трёх
2) 30 : 2 = 15 (мм) – одна часть из двух
3) 90 : 15 = 6 (ч.) – всего
4) 90 : 6 = 15 (мм) – шестая часть
О т в е т: на 6 частей, шестая часть – 15 мм.

15. Молочный завод отправил в магазин 56 ящиков сливочного масла, по 20 кг в каждом. За день продали одну седьмую часть этого масла. Сколько килограммов масла осталось?

1-й способ
1) 56 • 20 = 1120 (кг) − масла отправили всего
2) 1120 : 7 = 160 (кг) − масла продали
3) 1120 − 160 = 960 (кг)
О т в е т: осталось 960 кг масла.

2-й способ
1) 56 : 7 = 8 (ящ.) масла продали
2) 56 – 8 = 48 (ящ.) − масла осталось
3) 48 • 20 = 960 (кг)

О т в е т: осталось 960 кг масла.

16. Расстояние между городом и зимовкой 150 км. Из города к зимовке выехали аэросани и двигались со скоростью 60 км/ч. В это же время навстречу им из зимовки по той же дороге пошел лыжник со скоростью 15 км/ч. На каком расстоянии от зимовки он встретил аэросани?

1) 60 + 15 = 75 (км/ч) − скорость сближения
2) 150 : 75 = 2 (ч) − время до встречи
3) 2 • 15 = 30 (км)
О т в е т: лыжник прошёл 30 км до встречи.

17. Найди ошибки в вычислениях и реши правильно.
1751 : 5 = 35 (ост. 1)     2930 : 7 = 41 (ост. 6)
1983 : 9 = 22 (ост. 3)     40202 : 6 = 670 (ост. 2)

_— 1751|5       
   15    |350
   _—25                
    25
      _1
        0
        1 – ост. 

_— 1983|9       
   18    |220
   _—18                
    18
      _3
        0
        3 – ост. 

_— 2930|7       
   28    |418
    _—13                
       7
      _60
        56
          4 – ост. 

_— 40202|6         
   36      |6700
    _—42                
     42
         _2
           0
           2 – ост. 

18. 4527 • 50 − 710037 : 9     397 • 600     32340 : 10
      (932 + 17692) : 6 • 80      4030 • 90      56400 : 100

4527 • 50 − 710037 : 9 = 226350 − 78893 = 147457
_— 710037|9               _× 4527
   63       |78893                50
    _—80                        226350
     72
     _80                    _226350
       72                       78893
       _83                   147457
         81
         _27
           27
            0

(932 + 17692) : 6 • 80 = 18624 : 6 • 80 = 3104 • 80 = 248320
_— 18624|6              ₊ 17692
   18      |3104              932
      _—6                       18624
      6
      _24                    _×3104
        24                           80
          0                    248320   

_× 397                _× 4030
      600                   90 
 238200             362700 

32340 : 10 = 3234

56400 : 100 = 564       

19. Запиши 5 чисел, каждое из которых делится без остатка и на 5, и на 9.

5 • 9 = 45 − значит, на 5 и 9 будут делится все числа которые делятся на 45
1 • 45 = 45
2 • 45 = 90
3 • 45 = 135
4 • 45 = 180
5 • 45 = 225
О т в е т : 45, 90, 135, 180, 225.

---

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ
НАЧЕРТИ УЗОР

Ответы по математике. Учебник. 4 класс. Часть 2. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 4 класс

4.9 / 5 ( 109 голосов )

ГДЗ Математика 4 класс М. И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова, С. И. Волкова (2014) Часть 2. Ответы и решения

Числа, которые больше 1000 № 1-322 ↑

• Умножение и деление на однозначное число (продолжение) № 1-34 ↑

• Задачи-расчёты (стр 9) № 1-3 ↑

• Страничка для любознательных (стр 10) № 1-4 ↑

• Скорость, время, расстояние № 35-72 ↑

• Страничка для любознательных (стр 18) № 1-6 ↑

• Что узнали. Чему научились 1 № 1-32 ↑

• Страничка для любознательных (стр 23) № 1-2 ↑

• Помогаем друг другу № 1-12 ↑

• Умножение на числа, оканчивающиеся нулями № 73-138 ↑

• Что узнали. Чему научились 2 № 1-28 ↑

• Страничка для любознательных (стр 37) № 1-2 ↑

• Математика вокруг нас № 1-6 ↑

• Деление на числа, оканчивающиеся нулями № 139-204 ↑

• Страничка для любознательных (стр 52) № 1-5 ↑

• Что узнали. Чему научились 3 № 1-25 ↑

• Страничка для любознательных (стр 56) № 1-2 ↑

• Умножение на двузначное и трёхзначное число № 205-278 ↑

• Что узнали. Чему научились 4 № 1-25 ↑

• Задачи-расчёты (стр 68) № 1-6 ↑

• Деление на двузначное и трёхзначное число № 279-322 ↑

• Страничка для любознательных (стр 78) № 1-7 ↑

• Готовимся к олимпиаде № 1-14 ↑

• Что узнали. Чему научились 5 № 1-37 ↑

Итоговое повторение всего изученного ↑

• Нумерация № 1-29 ↑

• Выражения и уравнения № 1-8 ↑

• Арифметические действия № 1-16 ↑

• Умножение и деление № 1-19 ↑

• Правила о порядке выполения действий № 1-7 ↑

• Величины № 1-6 ↑

• Геометрические фигуры № 1-12 ↑

• Задачи № 1-39 ↑

• Помогаем друг другу сделать шаг к успеху № 1-14 ↑

Материал для расширения и углубления знаний ↑

• Доли № 1-3 ↑

• Ар и гектар № 1-14 ↑

• Масштаб № 1-4 ↑

• Куб № 1-2 ↑

• Прямоугольный параллелепипед № 1-2 ↑

• Пирамида № 1-2 ↑

• Цилиндр № 1-2 ↑

• Шар № 1-2 ↑

Тесты ↑

• Тесты (стр 38) ↑

  • Вариант 1 № 1-10 ↑

  • Вариант 2 № 1-10 ↑

• Тесты для контрольных работ № 1-8 ↑

Задания повышенного уровня сложности № 1-9 ↑

Учась только с правильными решениями

Посетители VIPGDZ всегда могут быть уверены в непревзойденном качестве файлов на нем. Все материалы, которые предоставлены в открытом доступе, прошли тщательный отбор и были подробно проверены специалистами. Среди них и готовые домашние задания по математике. Эти книги смогут стать самыми верными спутниками учеников в процессе получения новых знаний по дисциплине, а также высоких баллов. Они будут всегда под рукой и помогут с выполнением задач, как дома, так и в школе. Мы всегда желаем предоставлять только профессиональные книги-помощницы. Этому требованию полностью соответствует решебник, который был специально создан к учебнику2014 года. Обе учебные книги имеют сходное тематическое строение, но различаются содержанием. В школьном пособии содержатся только условия заданий, а вот ответы предлагают полные их выполнения с правильными результатами. В них вся информация изображена в доступном виде и расписана точно по этапам.

Надежные ответы на ВИП ГДЗ

Поскольку на нашем VIPGDZ живут качественные решения, то от них нужно ожидать только высокий показатель функциональности. С ГДЗ по математике 4 класс Моро ученики больше не будут бояться сложных и объемных домашних работ. Дети смогут даже без помощи родителей выполнять поставленные перед ними задачи, а также проводить их подробную проверку. Исправив ошибки, если они были допущены, дети будут получать за свои труды отличные баллы. Конечно, такой результат учебы порадует не только самих школьников, но и их родителей. Наш сайт знает, что комфортное сотрудничество с ответами поможет достичь еще больших свершений в учебе. Поэтому нами прилагается максимум усилий для обеспечения удобного процесса просмотра файлов. Мы сделали открытый доступ к сайту и к материалам на нем. Со всеми справочниками у нас удастся работать бесплатно, без преград и в любое подходящее время. Пускай учеба в четвертом классе будет радостной и интересной, с решениями на ресурсе ВИПГДЗ!

ГДЗ По Математике Учебник 4 Класс Канакина – Telegraph

>>> ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ <<<

ГДЗ По Математике Учебник 4 Класс Канакина

Подготовила для них ГДЗ к учебнику по математике за 4 класс Моро Часть 1,2 . Четвертый класс-это своего рода переходный этап между младшей школой и средней . Поэтому четвероклассникам предстоим громадная и ответственная работа на этот год . 

Решебник (ГДЗ ) по Математике за 4 (четвертый ) класс авторы: Чеботаревская, Николаева издательство Начальная школа, год, часть 1, 2 .  Тип: Учебник . Дорогие учащиеся 4 класса . Поверьте, математика – это очень легкий предмет, особенно в начальных классах . 

ГДЗ и ответы по математике .  ГДЗ и ответы к учебнику математики за 4 класс (Часть 1 – 2) Моро, Бантова, Волкова . Часть 1 Страницы учебника . 

ГДЗ по математике 4 класс , авторы: , Т .М . Чеботаревская, В .Н . Николаева, Начальная школа 2020-2021 год . Часть 1 . Страницы учебника . 

ГДЗ решебник и ответы 4 класс , Математика , Моро М .И ., Волкова С .И ., Степанова С .В ., Бантова М .А ., Бельтюкова Г .В ., Учебник , 1 часть, 2019 год, 2019 год, 2019 год, 2020 год, 2020 год . Готовые домашние задания с подробными ответами . 

Подробные ответы к учебнику по математике для 4 класса, авторов Чеботаревская, Николаева, 2019 .  С нашими ГДЗ вы повторите пройденный в 3-ем классе материал, ознакомитесь с многозначными числами от 1000 до 1 000 000, узнаете о классах и разрядах, квадратных . . 

4 класс . Учебник . 1 часть . Моро М .И ., Бантова М .А ., Бельтюкова М .А ., Волкова С .И ., Степанова С .В . Ответы по математике . 4 класс . Учебник . 

Смотрите любимые видео, слушайте любимые песни, загружайте собственные ролики и делитесь ими с друзьями, близкими и целым миром .
Учебник по математике 4 класс разработан авторами Моро, Бантовой, Бельтюковой и выпущен в свет с помощью книгоиздательства  Преимущества ГДЗ . Четвертый класс завершается сдачей первого в жизни школьников настоящего экзамена: Всероссийских проверочных работ . 

Белорусские ГДЗ и Решебник за 4 класс по Математике часть 1, часть 2 поможет Вам найти верный ответ на самый сложный номер задания онлайн .  Автор учебника: Т .М . Чеботаревская, В .Н . Николаева от издательства Начальная школа . быстрый поиск . Ответы к разделу: Часть 1 . . 

Это готовые ответы по домашнему заданию программы Школа России, автора Моро, за 4 класс 1 полугодие (1 и 2 четверть) . Итак, для того чтобы сделать домашку по математике на пятерку, необходимо прочитать внимательно задание . Потом сделать его на черновике . . 

ГДЗ . Математика . Русский язык .  4 класс . Учебник . 1 часть . Моро М .И ., Бантова М .А ., Бельтюкова М .А ., Волкова С .И ., Степанова С .В . 

Домашняя работа по математике в 4 классе может вызывать трудности, как у детей, так и взрослых . Детям трудно дается изучение новых тем и их дальнейшее закрепление, а родителям проверка домашнего задания . .
ГДЗ (домашнее задание ) по математике за 4 класс к учебнику Моро .  Но с гдз по математике за 4 класс Моро — это будет сделать проще . В решебнике собраны не только правильные ответы, но и комментарии самих авторов, объясняющие то или иное действие . 

ГДЗ по математике учебник за 4 класс Моро, Бантова, Бельтюкова Учебник в 2-х частях ФГОС Школа России .  Математика один из важнейших предметов, не зря ее изучение начинается с 1 класса . Наука достаточно сложная и пересекается с другими предметами . 

Подготовила для них ГДЗ к учебнику по математике за 4 класс Моро Часть 1,2 . Четвертый класс-это своего рода переходный этап между младшей школой и средней . Поэтому четвероклассникам предстоим громадная и ответственная работа на этот год . 

Решебник (ГДЗ ) по Математике за 4 (четвертый ) класс авторы: Чеботаревская, Николаева издательство Начальная школа, год, часть 1, 2 .  Тип: Учебник . Дорогие учащиеся 4 класса . Поверьте, математика – это очень легкий предмет, особенно в начальных классах . 

ГДЗ и ответы по математике .  ГДЗ и ответы к учебнику математики за 4 класс (Часть 1 – 2) Моро, Бантова, Волкова . Часть 1 Страницы учебника . 

ГДЗ по математике 4 класс , авторы: , Т .М . Чеботаревская, В .Н . Николаева, Начальная школа 2020-2021 год . Часть 1 . Страницы учебника . 

ГДЗ решебник и ответы 4 класс , Математика , Моро М .И ., Волкова С .И ., Степанова С .В ., Бантова М .А ., Бельтюкова Г .В ., Учебник , 1 часть, 2019 год, 2019 год, 2019 год, 2020 год, 2020 год . Готовые домашние задания с подробными ответами . 

Подробные ответы к учебнику по математике для 4 класса, авторов Чеботаревская, Николаева, 2019 .  С нашими ГДЗ вы повторите пройденный в 3-ем классе материал, ознакомитесь с многозначными числами от 1000 до 1 000 000, узнаете о классах и разрядах, квадратных . . 

4 класс . Учебник . 1 часть . Моро М .И ., Бантова М .А ., Бельтюкова М .А ., Волкова С .И ., Степанова С .В . Ответы по математике . 4 класс . Учебник . 

Смотрите любимые видео, слушайте любимые песни, загружайте собственные ролики и делитесь ими с друзьями, близкими и целым миром .
Учебник по математике 4 класс разработан авторами Моро, Бантовой, Бельтюковой и выпущен в свет с помощью книгоиздательства  Преимущества ГДЗ . Четвертый класс завершается сдачей первого в жизни школьников настоящего экзамена: Всероссийских проверочных работ . 

Белорусские ГДЗ и Решебник за 4 класс по Математике часть 1, часть 2 поможет Вам найти верный ответ на самый сложный номер задания онлайн .  Автор учебника: Т .М . Чеботаревская, В .Н . Николаева от издательства Начальная школа . быстрый поиск . Ответы к разделу: Часть 1 . . 

Это готовые ответы по домашнему заданию программы Школа России, автора Моро, за 4 класс 1 полугодие (1 и 2 четверть) . Итак, для того чтобы сделать домашку по математике на пятерку, необходимо прочитать внимательно задание . Потом сделать его на черновике . . 

ГДЗ . Математика . Русский язык .  4 класс . Учебник . 1 часть . Моро М .И ., Бантова М .А ., Бельтюкова М .А ., Волкова С .И ., Степанова С .В . 

Домашняя работа по математике в 4 классе может вызывать трудности, как у детей, так и взрослых . Детям трудно дается изучение новых тем и их дальнейшее закрепление, а родителям проверка домашнего задания . .
ГДЗ (домашнее задание ) по математике за 4 класс к учебнику Моро .  Но с гдз по математике за 4 класс Моро — это будет сделать проще . В решебнике собраны не только правильные ответы, но и комментарии самих авторов, объясняющие то или иное действие . 

ГДЗ по математике учебник за 4 класс Моро, Бантова, Бельтюкова Учебник в 2-х частях ФГОС Школа России .  Математика один из важнейших предметов, не зря ее изучение начинается с 1 класса . Наука достаточно сложная и пересекается с другими предметами . 

ГДЗ По Алгебре Геометрии 8 Ершова
ГДЗ По Алгебре Девятый Класс Номер 2
Решебник По Математике 3 Класс Стр
ГДЗ По Проверочным Работам Четвертый Класс
ГДЗ История 10 Класс Загладин Белоусов 2020
Черчение 8 Класс Учебник ГДЗ
5 Класс Математика Учебник Якир Решебник
ГДЗ Физика Дрофа 7
Влодавская ГДЗ По Русскому Рабочая Тетрадь
ГДЗ Дидактический Материал 6 Класс Ответы
ГДЗ Кузовлев Активити Бук
ГДЗ По Русскому 6 Класс Рыбченко
ГДЗ 9 Класс Комарова Бесплатно
ГДЗ По Задачнику 6 Класс Бунимович
Решебник ГДЗ Русский Язык Разумовская
ГДЗ По Математике 2020 Год
Вип ГДЗ По Русскому 6 Класс Разумовская
3б Класс Русский Язык 1 Часть ГДЗ
ГДЗ По Литературе 4 Класс Просвещение
Русский Родной Язык 9 Класс Просвещение ГДЗ
ГДЗ По Геометрии 8кл
ГДЗ По Самостоятельным Работам Александрова 7
ГДЗ Путина По Математике 7 Класс Мерзляк
ГДЗ По Истории Т
Решебник 6 Класс Никольский Решетников
Решебник По Геометрии 9 Класс Мерзляк Поляков
ГДЗ По Английскому Ваулина Рабочая
Решебник По Математике 1 Класс Часть
Решебник По Английскому 5 Класс Афанасьева
Решебник По Обществознанию Класс Рабочая Тетрадь
ГДЗ По Алгебре 10 Колягин Ткачева
ГДЗ По Английскому Языку 4 Класс Виргина
ГДЗ По Русскому Языку 5 Класс Женская
ГДЗ Русский Язык 4 Класс Нечаева
ГДЗ По Истории 7 Юдовская Баранов
ГДЗ По Английскому 8 Афанасьева Михеева 2009
Английский Язык 7 Класс Комарова ГДЗ Учебник
ГДЗ По Истории 6 Класса Крючковой
Решебник По Математике Кузнецов Л А
ГДЗ По Англ Яз Ваулина 7 Класс
ГДЗ По Русскому Языку Бука
ГДЗ По Алгебре 7 Класс Макарычев 6
Верещагина 5 Класс ГДЗ Сборник
ГДЗ Английский Spotlight 4 Класс Рабочая Тетрадь
Решебник По Алгебре 7 Клаас Пирютко
Решебник Тетради По Химии 8 Класс
Русск Яз 3 Класс Решебник
ГДЗ По Биологии 6 Класс Учебник Лапшина
ГДЗ Шестой Класс Быстрова
ГДЗ По Всеобщей Истории

ГДЗ По Немецкому Языку 10 Воронина

ГДЗ Петерсон 5 Класс 1

ГДЗ Страница 124

Гдз По Алгебре 7 Макарычев Миндюк

ГДЗ По Русскому 2 Часть Упражнение

Примеры на сложение и вычитание в пределах 10 и 20 (математический тренажер для 1 класса) — РОСТОВСКИЙ ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ № 7

• Урок на тему «Сложение и вычитание чисел в пределах 10. Закрепление»
• Примеры с окошками в пределах 10 распечатать. Подготовка к игре
  • Подготовка к игре — настройки
  • Теперь можно начинать игру!
  • Большие надежды:)
  • Решите несколько примеров. Каждый ответ — это буква, в конце мы прочитаем зашифрованное слово. (рис. 6) Рис. 6 У нас получилось слово МОЛОДЦЫ, потому что мы справились с этим заданием. (рис. 7) Рис. 7 Вы можете сами изготовить свою числовую линейку и пользоваться ею при счете. На уроке мы вспомнили, как ведут себя числа на числовом луче, научились складывать и вычитать числа в пределах 10 с помощью числовой линейки, решили интересные примеры на данную тему для закрепления материала, что поможет в дальнейшем изучении математики. Список литературы Александрова Л.А., Мордкович А.Г. Математика 1 класс. — М: Мнемозина, 2012. Башмаков М.И., Нефедова М.Г. Математика. 1 класс. — М: Астрель, 2012. Беденко М.В. Математика. 1 класс. — М7: Русское слово, 2012. Самые первые примеры, с которыми знакомится ребенок еще до школы — это сложение и вычитание. Не так уж сложно посчитать животных на картинке и, зачеркнув лишних, посчитать оставшихся. Или перекладывать счетные палочки, а потом считать их. Но для ребенка несколько труднее оперировать с голыми цифрами. Именно поэтому нужна практика и еще раз практика. Не бросайте заниматься с ребенком и летом, поскольку за лето школьная программа из маленькой головки просто выветривается и долго приходится наверстывать потерянные знания. Если ваш ребенок первоклашка или только идет в первый класс — начните с повторения состава числа по домикам. А теперь можно браться и за примеры. Фактически сложение и вычитание в пределах десяти — это и есть первое практическое применение ребенком знания состава числа. Кликайте по картинкам и открывайте тренажер в максимальном увеличении, далее можно скачать изображение себе на компьютер и распечатать в хорошем качестве. Есть возможность разрезать А4 пополам и получить 2 листа с заданиями, если хотите уменьшить нагрузку на ребенка, или давать решать по столбику в день, если решили позаниматься летом. Решаем столбик, отмечаем успехи: тучка — не очень хорошо решили, смайлик — хорошо, солнышко — замечательно! Сложение и вычитание в пределах 10
  • Примеры на сложение и вычитание в пределах 20
• Урок-путешествие по математики «Сложение и вычитание в пределах 10» (закрепление)
• Примеры до 10 первый класс распечатать без ответов :: eronearri
• ГДЗ по математике за 1 класс рабочая тетрадь Моро Решебник
• Напечатать цифры от 1 до 10. Шаблоны цифры для вырезания распечатать, русские цифры, римские цифры
• Рабочих листов по вычитанию
• Рабочих листов сложения
• рабочих листов по математике для 1 класса в формате PDF на основе сингапурской программы начальной и начальной школы по математике для первого класса.
• Игры на сложение и вычитание — Roll and Race
• готовы к 1-му классу: навыки, необходимые детям | Разобрался
• Doubles to 10
• Удваивает рабочий лист 10

Урок на тему «Сложение и вычитание чисел в пределах 10. Закрепление»

ФИО учителя: Рябченко Татьяна Александровна

Предмет: математика

Класс: 1 «А»

Тема урока: Сложение и вычитание чисел в пределах 10(закрепление)

Базовый учебник: Моро М.И. Математика. 1 класс. Учеб. Для общеобразоват. организаций. В 2 ч. – М.: Просвещение, 2015.

Тип урок: Решение частной задачи (закрепление пройденного материала)

Цель урока: создать условия для закрепления умения применять приёмы сложения и вычитания в пределах 10.

Планируемые результаты (предметные): знать состав чисел первого десятка; применять изученные приёмы вычислений при решении выражений; решать задачи изученных видов.

Универсальные учебные действия (метапредметные):

Регулятивные: формулировать тему и цель урока с помощью учителя; учиться высказывать своё предположение на основе работы материала учебника; определять успешность выполнения задания в диалоге с учителем. совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку своей деятельности и деятельности класса на уроке, контролировать и исправлять ошибки

Коммуникативные: участвовать в диалоге на уроке; отвечать на вопросы учителя, товарищей по классу; выражать свои мысли; слушать и понимать речь других.

Познавательные: наблюдать, анализировать, сравнивать, делать выводы.

Личностные: формирование положительной учебной мотивации, навыков самооценки, понимание смысла учебной деятельности.

Форма проведения урока: урок – игра «Лепим снеговика»

Оборудование: карточки с заданиями, рисунки снеговика, сосулек, снежков, сугробов, компьютер, проектор, интерактивная доска, карточки — цифры, презентация.

Образовательные ресурсы: экран, проектор, компьютер, презентация, карточки.

 

Ход урока

1.Организационный момент.

Слышишь, прозвенел звонок?

Улыбнись ты всем дружок

Потяни-ка руки шире,

Раз, два, три, четыре.

Поищи окно глазами, стены, пол и потолок

А теперь пора нам с вами,

Начинать скорей урок.

— Ребята, а как вы будете работать на уроке? (внимательно, старательно, дружно)

На уроке не молчать,

А работать, отвечать.

2.Введение в сюжет урока.

— Какое сейчас время года?

-Какое сегодня число? (9 февраля)

Запишите в тетради число.

— Какое число было вчера? А завтра?

-Какой сегодня день недели? (- Какой был вчера? А завтра?)

Идёт последний зимний месяц, а это значит, что скоро мы будем прощаться с зимой, и встречать весну.

-А кому из вас нравится зима? Почему?

Очень весело детворе зимой, появляется много игр, забав.

II Актуализация знаний.

И сегодня на уроке математики мы будем лепить снеговика. Но мы будем не просто играть, здесь нам пригодятся математические знания, которые я надеюсь у вас на высоте.

— Какие умения вам помогут? (Наблюдать, слушать, анализировать, классифицировать, делать выводы, общаться, работать в группе, в паре, вести учебный диалог.)

— Что видите на доске? (числовые выражения)

2+3 = 8-7=

5+2= 6+3=

9-3= 10-6=

6-4= 1+7=

7-4=

— С какой целью я записала эти примеры? (Понаблюдать. Разделить на группы) — На какие группы вы бы их разделили? (сложение и вычитание)

— Сгруппируйте примеры.

III. Постановка темы, цели урока.

Как вы думаете, о чём пойдёт речь на уроке? какова тема нашего урока? (Сложение и вычитание в пределах 10).

На столах у вас карточки с такими же примерами.

— Разложите карточки в порядке уменьшения значений.

— Что значит в порядке уменьшения?

— Вам удобно решать одному или советоваться с товарищем по парте?

Объединитесь в пары и решите примеры: на карточках пишите ответы

8-7 1	6+3 9	7-4 3	10-6 4	2+3 5	5+2 7	1+7 8	9-3 6	6-4 2
ь	п	я	р	о	в	о	т	т

Повторять

987654321

— Чем мы будем заниматься на уроке? (повторять)

— Какие задачи мы перед собой поставим? (Повторить и проверить себя в решение примеров на сложение и вычитание в пределах 10)

— Что ждёте от урока?

А я хочу вашего внимания и помощи, ваша помощь – это активная работа на уроке.

Сегодня на уроке давайте постараемся показать нашим гостям всё, что узнали на предыдущих уроках.

3. Самоопределение к деятельности

— Что нам помогает быстро выполнить сложение? (таблица сложения)

— Какой математический закон помог решить пример 1+7? (От перестановки слагаемых результат сложения не изменяется)

— Какое математическое свойство надо применить при решении примера 9-3? (Если из суммы вычесть одно слагаемое, то получится другое слагаемое)

IV. Устный счёт.

Ну что, начнём лепить снеговика? Чтобы скатать первый ком, нужно разогреть наши ручки, чтобы не замёрзли.

1. Математический диктант «Тест на прочность» выполним в тетрадях .

Я читаю задание. Если вы согласны с моим утверждением, то ставите «+», а если нет, то «-» .

1.Число 8 следует при счёте за числом 9.(-)

Число 3 больше двух. (+)

5- это 4 и 1 (+)

4.Если число 7 увеличить на 1, получится 6 (-)

5.Число 4 стоит при счёте между 5 и 7 (-)

Число 6 меньше 8 на 2 (+)

Чтобы узнать, на сколько 7 меньше, чем 9, нужно из 9 вычесть 7. (+)

Если 8 уменьшить на 4, получится 4. (+)

Если к 6 прибавить 4, то получится 10 (+)

10. Сумма чисел 5 и 3 равна 2 (-)

—Проверим, что у нас получилось. Слайд 3.? 2

-Поднимите руку, кто ни разу не ошибся? Поставьте себе за это задание +

— Кто допустил 1 ошибку?

— Что означают слова «на …2 меньше», «на … больше»?

— Как узнать, на сколько одно число больше или меньше другого?

— Как найти сумму чисел?

Молодцы ребята. Я довольна вашей работой.

Прикрепляем на доску 1 круг.

2. Устно решим «Зимние задачки»: — Покажите только ответ

На берёзе 3 синички

Продавали рукавички.

Прилетело ещё 5,

Сколько будут продавать?  3+5=8


 

2. Как-то четверо ребят

С горки покатились.

Двое в саночках сидят,

А сколько в снег свалились? 4-2=2


 

3. Семь ребят каталось с горки.

 Убежал домой Егорка,

 А потом ушел Вадим

И Сережа вслед за ним.

Сколько на горке осталось детей?

Кто посчитал, отвечайте скорей!  7-1-1-1=4

Прикрепляем на доску 2 круг.

Оздоровительная минутка.

Дыхательная гимнастика.

Переведем дух, подышим ровно, спокойно. Встанем, потянемся к солнышку ладошками вверх.

Вдох шумно через нос, выдох – плавно, спокойно через рот.

Закрыть одну половинку носа, вдыхать через одну половинку, а выдыхать через другую.

Массаж для носа и ушей.

Помассировать мочки уха, подергать вниз себя за ушки, потянуть ушко в сторону.

V. Применение знаний и способов действий

1. – Сейчас работать будете по группам (рядам).

— Каждая группа получает карточку №2

— С какой целью будем работать в группе?

— Какие правила нужно соблюдать при работе в группе?

Понапрасну не болтай,

Рассуждай и убеждай

Здесь не нужен шум и гам

Ты решай задания сам.

Если же не сможешь вдруг.

Пусть придёт на помощь друг.

1. Назвать «лишнее» число.

— Навести порядок в этих рядах, и назвать «лишние» числа.

1, 2, 3, 4, 5, 7.

2, 4, 6, 7, 8, 10.

1, 4, 7, 9, 10 .

проверка Слайд 4

2. работают в учебнике простым карандашом на стр.44 №21

— Кто догадался, какое задание вам предложили? ( +_)

7*2*5=4 8*2*4=10

7*2*5=10 8*2*4=6

7*2*5=0 8*2*4=2

проверка Слайд 5.

3. Решить примеры. (Эстафета «Бегунок» — по цепочке с последней парты до первой).

6 + … = 9 9 — … = 5

4 + … = 7 8 — … = 4

4 + … = 6 10 — … = 7

5 + … = 9 6 — … = 2

проверка Слайд 6.

Прикрепляем 3 круг-голову, головной убор, глаза, нос

2. Геометрический материал.

— Скажите, из каких геометрических фигур состоит наш снеговик? (5 кругов, 1 четырехугольника и 1 треугольника)

Снеговик доволен вашему дружному счёту.

А сколько букв в слове снеговик? (8)

3. Решение задач. (фронтальная работа)

Цель этапа: Создание условий для применения имеющихся знаний, умений.

Формирование УДД: познавательные: осуществление анализа и сравнения объектов, строить небольшие высказывания  в устной форме; коммуникативные: работа в группах; выражать свою точку зрения.

Слайд 7. — Из предложенных вариантов выбрать те, которые являются задачами.

*На ладонь  снеговика упали снежинки. Потом ещё несколько снежинок. Сколько дней продолжался снегопад?

* На ладонь снеговика упало 4 снежинки. Потом ещё 2 снежинки. Была зима.

* На ладонь  снеговика упало 4 снежинки. Потом ещё 2 снежинки. Сколько всего снежинок упало на ладонь?

— Докажите? Как будете решать? Какой будет ответ?

— Так давайте вспомним из каких частей состоит задача, и расположим их в правильном порядке.

Слайд 8.

Оздоровительная минутка.

Упражнения для шеи, глаз, корпуса.

Шея вниз-назад, влево-вправо.

Руки на пояс, наклоны влево-вправо. Отвести плечи назад, расправить грудь, свести лопатки. Крепко зажмуриться от страха, открыли глаза широко — удивились. Поморгали часто-часто. Рисуем кружок, треугольник, квадрат, восьмёрку.

4. Самостоятельная работа (Разноуровневые задания).

— Снеговик предлагает вам в силу ваших знаний и возможностей выбрать задание, которое, по-вашему мнению, вы сможете выполнить.

Задания выполняйте в тетрадях.

ЗЕЛЕНАЯ КАРТОЧКА — В учебнике на стр.39 №2 (Составить верные равенства и верные неравенства, используя числа: 7, 3, 4, 8, 9, 5, 2)

ЖЕЛТАЯ КАРТОЧКА – сравнить выражения

10+0…10-0 10-2…10-5

3 +7…2+8 1+9…5-5

КРАСНАЯ КАРТОЧКА – заполнить пропуски

10 — ? = 4 ? +5 = 10

7 + ? = 10 ? — 8 = 2

— Сверьте свое решение.Слайд 9, 10.

— Почему нет результатов выполнения заданий на зелёной карточке?

VI. Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог)

Наш урок подходит к концу.

Подведем итог нашего урока.

— Что хотите сказать?

— какие задачи мы ставили перед собой в начале урока?

— Какие же знания пригодились нам сегодня на уроке (что мы сегодня повторили и закрепили) ?

— Где в жизни эти знания вам могут пригодиться?

(Сегодня мы вспомнили всё, что изучали на предыдущих уроках. На следующем уроке мы проведём проверочную работу, проверим себя и оценим свои достижения)

-Кто из ребят по- вашему мнению сегодня работал лучше всех, показал лучшие знания?

— Если урок понравился, то поднимите две руки и похлопайте себе и своим товарищам.

Слайд 11. «Оценка по результату».

— Кому было легко работать на уроке, поднимите зелёный кружок?

— У кого работа на уроке вызывала некоторые трудности, поднимите жёлтый кружок?

— У кого остались вопросы и недопонимания по теме урока, работать было тяжело, поднимите красный кружок.

Нарисуйте своё настроение в тетрадях после сегодняшней работы.

 

Слайд 12. А у меня такое настроение.


Сложение и вычитание чисел в пределах 10(закрепление)
PPTX / 613 Кб

Примеры с окошками в пределах 10 распечатать. Подготовка к игре

Подготовка к игре — настройки

1. Любые параметры и настройки могут быть изменены когда угодно, даже во время игры.
2. Изначально игра настроена так:
   • Тип вычисленией — Сложение до 10
   • Премия 1 — шоколадка, премия 2 — печенье
   • В игровой сессии 10 вычислений (арифметических примеров)
   • Процент примеров, которые надо решить правильно для получения Премии 1 — 90%
   • Процент примеров, которые надо решить правильно для получения Премии 2 — 70%
3. Вы можете выбрать любой другой тип вычислений — в зависимости от того, что ребенок знает и что проходит в школе в данный момент. Типы вычислений в игре:
   • Сложение, вычитание, сложение и вычитание (вперемешку):
     • До 10
     • До 20 (с переходом через десятку)
     • До 20 (с переходом через десятку и без)
     • До 30
     • До 100
   • Умножение, деление или любые комбинации -на 1, -на 2, -на 3…….и т. д. до 10
   • Сравнение чисел
4. Установите, сколько примеров будет в игровой сессии. Лучше начать с небольшого количества попыток — 5 или 10, чтобы не отбить у ребенка желание продолжать игру. Когда ребенок повысит надои:) улучшит показатели, можно переходить к серьезной игре с 100-200 примерами.
5. Внесите процент правильно решенных примеров, за который выдаются 1 и 2 премии. Для начала лучше понизить процент. Например выбрать 70 и 50 процентов для 1 и 2 премий, соответственно. Позже ставки можно увеличить до 90 — 70. Или даже до 98% — 95% для совсем уж жутко умных детей:). Вносите только цифры, без знака %!
6. Запишите премии, которые ребенок получит за 1 и 2 место.
7. Настройки будут сохранены с помощью cookie (небольшого скрипта) и восстановлены, когда вы следующий раз откроете в браузере страницу с игрой.

Теперь можно начинать игру!

1. Чтобы начать игру, нажмите кнопку СТАРТ
2. Когда на экране появится пример, ребенок должен внести ответ после знака «=»
3. Если играем в «сравнения», нужно внести соответствующий знак: . Для этого удобнее всего пользоваться кнопками, которые появятся рядом с кнопкой ДАЛЬШЕ
4. После того, как внесен результат, нужно нажать на кнопку ОК (или ENTER на клавиатуре), чтобы проверить правильно ли был решен пример.
5. Если пример был решен правильно, на экране появится «Правильно». Если нет, «Неправильно» и верный ответ. В то же время, игра посчитает процент правильно решенных примеров
6. Чтобы перейти к следующему примеру, нужно нажать кнопку ДАЛЬШЕ
7. Когда сессия закончится, на экране появится премия, которую выиграл ребенок (или «ничего не выиграл») и процент правильно решенных за сессию примеров
8. Чтобы начать новую сессию, нажмите кнопку НАЧАТЬ СНАЧАЛА.

Большие надежды:)

Чего можно ожидать от этой игры? Большой помощи в прохождении школьной программы! Как правило за 5-7 дней, в которые ребенок играет по 30-40 минут, он твердо усваивает очередной тип вычислений (например, сложение до 20 с переходом через десятку). И практически перестает делать ошибки в классе.

При изучении этой темы необходимо обеспечитьусвоение детьми рациональных вычислительных приемов сложения и вычитания в пределах первого десятка; сформировать прочные вычислительные навыки; добиться запоминания наизусть результатов сложения и вычитания, а также состава чисел из слагаемых.

В органической связи с изучением сложения и вычитания включаются элементы алгебры и геометрии: дети знакомятся с математическими выражениями, уравнениями и неравенствами. Рассматриваются геометрические фигуры, выполняются упражнения на составление фигур, измерение и черчение отрезков, вычленение фигур из заданной фигуры.

Задачи изучения темы:

1. Разъяснить смысл действий сложения и вычитания.

2. Сформировать вычислительные приемы сложения и вычитания.

3. Сформировать навыки табличного сложения и вычитания в тесной связи с усвоением состава чисел в пределах 10.

4. Ознакомить с названиями компонентов и результатов действий сложения и вычитания. Рассмотреть сумму, разность как выражение.

6. Разъяснить взаимосвязь между суммой и слагаемыми.

Методику ознакомления с вычислительными приемами можно изобразить в соответствии с планом изучения в виде схемы:




 — 5  — 6  — 7  — 8  — 9

 + 5  + 6  + 7  + 8  + 9

 + 2  — 2  + 3  — 3  + 4  — 4

План изучения:

1. Подготовительный этап: раскрытие конкретного смысла действий сложения и вычитания, запись и чтение примеров, случаи прибавления и вычитания 1, на основе образования последовательности натуральных чисел.

2. Изучение приемов присчитывания и отсчитывания группами: по 2, по3, по 4.

3. Изучение приема перестановки слагаемых для случаев прибавления 5, 6, 7, 8, 9. Таблицы сложения и состав чисел из слагаемых.

4. Изучение приема вычитания на основе знания связи между суммой и слагаемыми для случаев вычитания 5, 6, 7, 8, 9.

Подготовительная работа к изучению сложения и вычитания начинается с первых уроков. Рассматриваются случаи а±1, а±2. На практике, при решении задач необходимо показать, что операции объединения множеств соответствует действие сложения, а операции удаления части множества – действие вычитания. Когда прибавляют, становится больше, чем было; когда вычитают, становится меньше.

К концу изучения нумерации учащиеся должны прочно усво­ить способы образования любого числа первого десятка присчитыванием и отсчитыванием единицы и, используя этот прием (а не пересчитывание), свободно выполнять сложение и вычи­тание с единицей. Постепенно дети обобщают свои наблюдения и формулируют выводы: прибавить 1 к числу-значит назвать следующее за ним число; вычесть 1 из числа — значит назвать предшествующее ему число. На специально отведенном уроке приводят в систему все изученные случаи а±1, под руководст­вом учителя дети составляют таблицы «прибавить I» и «вы­честь I» и затем заучивают их наизусть.

На втором этапе рассматривают случаи сложения и вычитания вида: а±2, а±3, а±4, результаты которых нахо­дятся присчитыванием или отсчитыванием.

Чтобы подчеркнуть, с одной стороны, сходство вычислитель­ных приемов, а с другой стороны, противоположный характер действий сложения и вычитания, случаи «прибавить 2» и «вы­честь 2» так же, как позднее случаи «прибавить З» и «вы­честь З», затем «прибавить 4» и «вычесть 4», изучаются одно­временно в сопоставлении друг с другом.

Работа над вычислительными навыками строится по тако­му плану:

1) подготовительные упражнения;

2) знакомство с приемами вычисления;

3) закрепление знания приемов, выработка вычислительного навыка;

4) составление и заучивание таблиц.

Рассмотрим методику ознакомления с вычислительным прие­мом «прибавить и вычесть 2».

На подготовительном этапе (за 1-2 урока до изучения те­мы) рекомендуется научить детей решать примеры в два дей­ствия вида: 64-1+1, 9-1-1, чтобы дети закрепили умения при­бавлять и вычитать единицу и накопили наблюдения: если при­бавим (вычтем) 1 и еще 1, то всего прибавим (вычтем) 2. Вна­чале решение таких примеров иллюстрируют действиями с пред­метами, например: «Положите 4 синих квадрата, придвиньте 1 желтый квадрат. Сколько квадратов получилось? Придвиньте еще 1 желтый квадрат. Сколько квадратов получилось? Запи­шите пример: 4+1+1, объясните, как решаем такой пример (к 4 прибавить 1, получится 5; к 5 прибавить 1, получится 6».

Так же рассматривается пример 7 — 1 – 1.

На уроке по ознакомлению с новыми приемами вычислений вначале так же выполняют несколько подготовительных упражнений, а потом объясняют сам прием.

Затем приступают к рассмотрению приема прибавления и вычитания числа 2.

Учитель ставит цель перед детьми — научиться прибавлять и вычитать число 2. Решение первых примеров выполняется с опорой на предметное действие. Решается пример 4+2. Пусть эти букеты на окне изображают число 4, а эти 2 букета на сто­ле — число 2. Покажите, как эти 2 букета присоединить к тем 4 букетам (ученик переносит цветы на окно: сначала один букет, потом второй). Запишем то, что сделал Вова. Сколько сначала к 4 прибавили? Сколько получилось? Как же можно прибавить 2 к 4? Чтобы прибавить 2 к 4, надо прибавить сначала 1 к 4, получится 5, а потом прибавить к 5 еще 1, получится 6).

На доске запись:

Далее ученики выполняют задание: рисуют в тетрадях, на­пример, 7 яблок, затем 2 яблока раскрашивают, записывают пример 7-2 и, опираясь на свою практическую работу (снача­ла раскрасили 1 яблоко, а потом еще 1 яблоко), объясняют, как вычесть 2 (из 7 вычесть 1, получится 6; из 6 вычесть 1, по­лучится 5).

В таком же плане рассматривается еще пара заданий (например, по иллюстрациям в учебнике), а затем уже переходят к решению примеров с пояснением приемов вычислений. В ре­зультате такой работы дети к концу урока усваивают, как мож­но прибавить 2 к любому числу и как вычесть 2 из любого числа.

С помощью аналогичных упражнений раскрываются приемы вычислений для случаев а±3 и а±4. Чтобы дети применяли здесь свои умения прибавлять и вычитать 2, при решении при­меров на сложение и вычитание с числами 3 и 4, они должны представить 3 как 2 и 1 или как 1 и 2, а число 4 как 2 и 2. Приемы вычислений также иллюстрируют действиями с предметами и на первых порах несколько примеров решают с подробной записью приема.

Для приема а±4 запись может быть такой: 5+4=5+2+2, 10-4=10-2-2. Такие записи готовят учащихся к изучению свойств арифметических действий.

Упражнения выполняются до тех пор, пока не станут прочными навыками. Вначале примеры решаются с под­робными пояснениями приема вычисления вслух, постепенно пояснения сокращаются, затем проговариваются кратко про се­бя. С целью выработки навыков включаются устные упражне­ния (устный счет, игры «молчанка», «эстафета», «лесенка», «круговые примеры» и др.). Очень полезны арифметические диктанты — устные вычисления с показом ответов разрезными цифрами или записью ответов в тетрадях. Выполняются также разнообразные письменные упражнения в решении примеров и задач. Особенно ценны упражнения с элементами творчества, догадки: составить примеры, задачи, исправить неверно решен­ные примеры, вставить пропущенное число или знак действия в примерах: -3=7. 8-=6, 8+0=10; 6*4=10, 6*4=2.

Эффективными для формирования вычислительных навыков являются упражнения с равенствами и неравенствами: сравнить выражения и вставить знаки «>», «10, 8+2=10; вставить подходящее число, чтобы получилась верная запись: 10-4, 5+3=.

Сравнение выражений выполняют на основе сравнения их значений (5+2>6, так как 7 больше, чем 6), поэтому дети с помощью таких упражнений закрепляют навыки вычислений.

Важно, чтобы учащиеся поняли, что, сложив два числа, по­лучаем новое число и что соответственно это число может быть выражено суммой двух чисел: если 6+2=8, то 8=6+2; если 5+3=8, то 8=5+3 и т. д. С этой целью предлагают специ­альные упражнения, например: «Составьте примеры на сложе­ние с ответом 7 и замените число 7 суммой по образцу 0+0=7, 7==+».

Завершающим моментом в работе над каждым из приемов (а±2, а±3, а±4 является составление и заучивание таблиц). Часть каждой таблицы составляется коллективно под руковод­ством учителя, часть — самостоятельно. Одновременно с табли­цами сложения и вычитания полезно составить таблицу состава чисел из слагаемых, например:

2+2=4 4=2+2 4-2=2

3+2=5 5=3+2 5-2=3

4+2=6 6=4+2 6-2=4

8+2=10 10=8+2 10-2=8

На этом этапе изучения сложения и вычитания учащиеся знакомятся с терминами: сложение, вычитание, слагае­мое, сумма, а позднее с терминами — уменьшаемое, вы­читаемое, разность.

Сначала эти термины употребляет учитель (например, когда диктует примеры детям для устного счета), однако надо детей всемерно побуждать к употреблению этих новых слов, предлагая им читать примеры по-разному (при проверке самостоятельной работы), заполнять таблицы вида:

Полезно проследить попутно, как изменяется сумма (раз­ность) — увеличивается или уменьшается и при каких условиях это происходит.

На следующем, третьем этапе изучают прием сложения для случаев «прибавить 5, 6, 7, 8, 9». При сложении в преде­лах 10 в этих примерах второе слагаемое больше первого (1+9, 2+7, 3+5, 4+6 и т. п.). Если при вычислениях применить пе­рестановку слагаемых, то все эти случаи сведутся к ранее изу­ченным видам: а+1, а+2, а+3, а+4. Чтобы применение прие­ма перестановки было осознано детьми, целесообразно вначале раскрыть им суть переместительного свойства сложения.

С переместительным свойством сложения можно ознакомить детей так. Учащимся предлагают, например, поло­жить 4 синих треугольника и придвинуть к ним 3 красных тре­угольника. Сколько всего треугольников? Как узнать? (Запи­сывают 4+3=7.) Затем дается задание поменять местами си­ние и красные треугольники и к 3 красным треугольникам при­двинуть 4 синих треугольника. Записывают, какой пример те­перь решили (3+4=7). Читают оба примера с названием чисел при сложении. Сравнивают примеры, т. е. находят, чем приме­ры отличаются и чем они похожи (слагаемые переставлены, их поменяли местами, а сумма получилась одинаковая).

Аналогично рассматривают еще 2-3 такие пары примеров (по иллюстрации на доске, по картинкам в учебнике и т. п.). Затем с помощью учителя дети формулируют вывод: от пере­становки слагаемых сумма не изменяется.

Далее раскрывают прием перестановки слагаемых, т. е. по­казывают, когда именно в вычислениях используют переместительное свойство. С этой целью решают задачи практического характера. Например, надо сложить вместе 2 мешка и 7 мешков муки, стоящие порознь. Как удобнее это сделать: принести 2 мешка к 7 мешкам или 7 мешков к двум мешкам? Дети, опи­раясь на жизненные наблюдения, дают ответ на вопрос задачи. Затем решают с пояснением пары примеров вида: 1+3, 34-1, 2+4, 4+2; сравнивают приемы вычислений и выясняют, как быстрее сложить числа. На основе таких упражнений дети при­ходят к выводу: легче к большему числу прибавить меньшее, чем к меньшему прибавить большее, а переставлять числа при сложении всегда можно — сумма от этого не изменяется.

Затем показывают, как использовать прием перестановки при решении примеров и задач на сложение в пределах 10 (при­бавить 5, 6, 7, 8, 9). В процессе упражнений у детей формиру­ется умение применять прием перестановки слагаемых. После этого составляется краткая таблица сложения в пределах 10, зная которую можно решать все примеры на сложение в пре­делах первого десятка:

6+2=8 5+3=8 4+4=8

7+2=9 6+3=9 5+4=9

8+2=10 7+3=10 6+4=10 5+5=10

Рассмотрев таблицу, дети сами могут пояснить, почему включены только эти случаи и почему не включены остальные.

На данном этапе продолжается работа над усвоением со­става чисел из слагаемых. Систематически предлагаются уча­щимся задания на замену каждого из чисел второго пятка сум­мой слагаемых, на дополнение этих чисел до указанного числа (например, до 10, до 9), на подбор монет (например, какими двумя монетами можно уплатить 6 коп. , 7 коп., 8 коп., 10 коп.?). Это подготавливает детей к изучению вычитания на следующем этапе.

На четвертом этапе изучается прием вычитания, осно­ванный на связи между суммой и слагаемыми для нахождения результатов в случаях «вычесть 5, 6, 7, 8, 9». Чтобы решить, скажем, пример 10 — 8, надо заменить число 10 суммой чисел 8 и 2 и вычесть из нее одно слагаемое — 8, получим другое сла­гаемое — 2. Для использования такого приема надо знать со­став чисел из слагаемых, а также знать, как связаны между собой сумма и слагаемые.

Подготовка к усвоению связи между компонентами и резуль­татом действия сложения проводится с самого начала работы над сложением и вычитанием. С этой целью предусматриваются специальные упражнения: по данному рисунку (1 большой мяч и 2 маленьких мяча) составить примеры на сложение и вычи­тание или же по одному и тому же рисунку составить задачу на сложение и задачу на вычитание; решить и сравнить пары примеров вида: 4+3 н 7-3.

Ознакомлению со связью между компонентами и ре­зультатом действия сложения отводится специальный урок. Ра­боту над новым материалом можно провести так.

Учитель предлагает детям проиллюстрировать красными и синими кружками пример на сложение (5+4=9). Пример чи­тают с названием чисел при сложении. Затем предлагают из всех кружков убрать (отодвинуть) красные кружки, выясняют, какие кружки остались и сколько их. Записывают новый при­мер: 9-5=4 и читают, называя числа так, как они назывались в первом примере (из суммы 9 вычли первое слагаемое, полу­чили второе слагаемое 4).

—————-

Аналогично рассматривают пример: 9-4=5.

Подобных упражнений надо выполнить достаточное коли­чество, чтобы на основе своих наблюдений дети смогли сами сделать вывод: если из суммы вычесть первое слагаемое, полу­чится второе слагаемое; если из суммы вычесть второе слагае­мое, получится первое слагаемое.

Для закрепления знаний связи между суммой и слагаемы­ми учащиеся выполняют такие упражнения: по данному при» меру на сложение составляют два примера на вычитание и ре­шают их (2+4=6, 6-4= , 6-2==), с тремя данными чис­лами (4, 3, 7) составляют и решают четыре примера(4+3,3+4, 7-4, 7-3).

Знание связи между компонентами и результатом действия сложения используется для нахождения результатов вычита­ния (случаи «вычесть 5, 6, 7, 8, 9»). На уроке, посвященном ознакомлению детей с этим приемом вычитания, прежде все­го, повторяют состав чисел 6, 7, 8 и др., а также закрепляют знание изученной взаимосвязи.

Затем приступают к раскрытию нового приема вычитания. Учитель предлагает детям объяснить, как можно решить при­мер 10 — 8 (на доске прикреплены кружки на резинке, с по­мощью которых удобно провести объяснение). Учащиеся, как правило, сначала называют прием отсчитывания (вычесть 5 и ещё 3, вычесть 4 и 4 и т. п.). Выслушав предложения детей, учитель ставит задачу — найти более удобный прием вычисле­ния.

«Вот у нас записан состав числа 10 из различных слагае­мых. 10 — это 8 и еще сколько? (10 — это 8 и 2. Обозначает на кружках состав числа 10.) Этот пример будет нашим помощником. Если из суммы 8 и 2 вычесть 8, сколько получится? (Получится 2, записывает ответ, показывает на кружках, повторяет рассуждение.) Теперь нам надо решить пример 10 — 6. Кто догадался, какими слагаемыми надо заме­нить число 10, чтобы вычесть число б? Назовите пример – помощник.

Аналогично рассматриваются другие примеры.

На следующих уроках для выработки навыка вычислений включаются разнообразные упражнения.

В процессе изучения сложения и вычитания выполняются упражнения с нулем: 2 – 2, 4 – 4, 6 + 0, 5 – 0.

Заканчивается работа над «Десятком» повторением и закреплением. Важно достичь беглости вычислений.

Вопросы и задания для самостоятельной работы

1. Каков смысл действий сложения и вычитания при теоретико-множественном подходе к изучению курса математики?

2. Перечислите группы вычислительных приемов и укажите теоретические основы их изучения в концентре «Десяток».

3. Укажите виды упражнений с числом «нуль».

На данном уроке вы вспомните, как ведут себя числа на числовом луче. Вы рассмотрите несколько примеров на сложение и вычитание в пределах 10, а также решите очень интересное задание на данную тему. У вас будет возможность изготовить и использовать свою числовую линейку.

Тема: Знакомство с основными понятиями в математике

Урок: Сложение и вычитание чисел в пределах 10

Для изучения данной темы используем числовой луч. (рис. 1)

Рис. 1

Числа на числовом луче расположены в порядке возрастания. При движении вправо числа увеличиваются, а при движении влево — уменьшаются. Это свойство будет использовано при решении примеров.

Обратимся к числовому лучу. Ставим карандашик на число 5. (рис. 2)

Рис. 2

Знак « + » указывает, что это сложение, необходимо двигаться вправо по числовому лучу.

Число 3 подсказывает, сколько шагов надо сделать. Шаги обозначены дугами. (рис. 3)

Рис. 3

Мы остановились на 8.

Первое число — 9, находим его на числовом луче, ставим карандашик на число 9. (рис. 4)

Рис. 4

Знак « — » обозначает вычитание, двигаться надо влево на четыре шага. (рис. 5)

Рис. 5

Мы остановились на 5.

Ответ: 9 — 4 = 5

Решите несколько примеров. Каждый ответ — это буква, в конце мы прочитаем зашифрованное слово. (рис. 6)

Рис. 6

У нас получилось слово МОЛОДЦЫ, потому что мы справились с этим заданием. (рис. 7)

Рис. 7

Вы можете сами изготовить свою числовую линейку и пользоваться ею при счете.

На уроке мы вспомнили, как ведут себя числа на числовом луче, научились складывать и вычитать числа в пределах 10 с помощью числовой линейки, решили интересные примеры на данную тему для закрепления материала, что поможет в дальнейшем изучении математики.

Список литературы

1. Александрова Л.А., Мордкович А.Г. Математика 1 класс. — М: Мнемозина, 2012.
2. Башмаков М.И., Нефедова М.Г. Математика. 1 класс. — М: Астрель, 2012.
3. Беденко М.В. Математика. 1 класс. — М7: Русское слово, 2012.

Самые первые примеры, с которыми знакомится ребенок еще до школы — это сложение и вычитание. Не так уж сложно посчитать животных на картинке и, зачеркнув лишних, посчитать оставшихся. Или перекладывать счетные палочки, а потом считать их. Но для ребенка несколько труднее оперировать с голыми цифрами. Именно поэтому нужна практика и еще раз практика. Не бросайте заниматься с ребенком и летом, поскольку за лето школьная программа из маленькой головки просто выветривается и долго приходится наверстывать потерянные знания.

Если ваш ребенок первоклашка или только идет в первый класс — начните с повторения состава числа по домикам. А теперь можно браться и за примеры. Фактически сложение и вычитание в пределах десяти — это и есть первое практическое применение ребенком знания состава числа.

Кликайте по картинкам и открывайте тренажер в максимальном увеличении, далее можно скачать изображение себе на компьютер и распечатать в хорошем качестве.

Есть возможность разрезать А4 пополам и получить 2 листа с заданиями, если хотите уменьшить нагрузку на ребенка, или давать решать по столбику в день, если решили позаниматься летом.

Решаем столбик, отмечаем успехи: тучка — не очень хорошо решили, смайлик — хорошо, солнышко — замечательно!

Сложение и вычитание в пределах 10

А теперь вразброс!

И с пропусками (окошками):

Примеры на сложение и вычитание в пределах 20

К моменту, когда ребенок приступит к изучению этой темы математики, он должен очень хорошо, на зубок знать состав чисел первого десятка. Если ребенок состав чисел не освоил, ему сложно придется в дальнейших вычислениях. Поэтому постоянно возвращайтесь к теме состава чисел в пределах 10, пока первоклассник не освоит его до автоматизма. Также первоклассник должен знать, что значит десятичный (разрядный) состав чисел. На уроках математики учитель рассказывает, что 10 — это, по-другому, 1 десяток, поэтому число 12 состоит из 1 десятка и 2 единиц. При сложении единицы складываются с единицами. Именно на знании десятичного состава чисел основываются приемы сложения и вычитания в пределах 20 без перехода через десяток .

Примеры для печати без перехода через десяток вперемешку:

Сложение и вычитание в пределах 20 с переходом через десяток основаны на приемах добавления до 10 или убавления до 10 соответственно, то есть на теме «состав числа 10», поэтому ответственно подойдите к изучению с ребенком этой темы.

Примеры с переходом через десяток (половина листа сложение, половина вычитание, лист также можно распечатать в формате А4 и разрезать пополам на 2 задания):

Урок-путешествие по математики «Сложение и вычитание в пределах 10» (закрепление)

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Урок-путешествие по математики Тема: «Сложение и вычитание в пределах 10» (Закрепление)


Слайд 2

Цели урока
Закрепить знания таблицы сложения и вычитания в пределах 10. Продолжать подготавливать учащихся к решению задач в два действия. Повторить названия геометрических фигур. Продолжать развивать вычислительные навыки, логическое мышление, речь учащихся, внимание. Воспитывать любовь к природе, чувство товарищества.


Слайд 3

Сообщение от Ивана-царевича
Дорогие ребята! Кощей похитил Василису Прекрасную и заточил в свой замок. Помогите, пожалуйста, освободить её. Если вы выполните все задания, то Кощей отпустит Василису.


Слайд 4

Цветочная полянка
Загадка Домовитая хозяйка Пролетает над лужайкой. Похлопочет над цветком - Он поделится медком.


Слайд 5

Решите «цепочку»

8
— 2
+ 3
— 4
+ 5
— 6
+ 4
— 1
+ 3
10


Слайд 6

Грибная полянка
Загадка На спине иголки Длинные и колкие, А свернется он в клубок, Нет ни головы, ни ног.


Слайд 7

Задача
5 белых грибов ? 1 подосиновик


Слайд 8

Решение задачи
1) 5 + 1 = 6 (г) Ответ: 6 грибов.


Слайд 9

Солнечная полянка
Загадка Зверька узнаем мы с тобой По двум таким приметам: Он в шубке серенькой зимой, А в рыжей шубке – летом.


Слайд 10

Назовите геометрические фигуры


Слайд 11

Земляничная полянка
Загадка Хитрая плутовка, Рыжая головка, Пушистый хвост- краса. Кто же это?


Слайд 12

Решите примеры
6 + … = 9 9 — … = 5 4 + … = 7 8 — … = 4 4 + … = 6 10 — … = 7 5 + … = 9 6 — … = 2 3 + … = 6 7 — … = 6


Слайд 13

Ответы примеров
6 + 3 = 9 4 + 3 = 7 4 + 2 = 6 5 + 4 = 9 3 + 3 = 6
9 – 4 = 5 8 – 4 = 4 10 – 3 = 7 6 – 4 = 2 7 – 1 = 6


Слайд 14

Физминутка
На болоте две подружки, Две зелёные лягушки Утром рано умывались, Полотенцем растирались, Ножками топали, Ручками хлопали, Вправо, влево наклонялись И обратно возвращались.


Слайд 15

Слайд 16

Задача
Заяц собрал с одной грядки 5 морковок, а с другой на 2 морковки меньше. Сколько морковок собрал заяц со второй грядки? Сколько всего морковок собрал заяц с двух грядок?


Слайд 17

Краткая запись задачи
1 грядка – 5 морковок ? 2 грядка — ? на 2 морковки меньше


Слайд 18

Решение задачи
1) 5-2 = 3 (м)- со 2 грядки 2) 5+3 = 8 (м)- всего Ответ: 8 морковок.


Слайд 19

Замок Кощея


Слайд 20

Решите примеры
2 + 8 = 9 – 4 = 1 + 8 = 9 – 3 = 0 + 8 = 9 – 2 =


Слайд 21

Ответы примеров
2+8=10 1+8=9 0+8=8
9-4=5 9-3=6 9-2=7


Слайд 22

Слайд 23

Расположи числа в порядке возрастания
5 – п, 7 – с, 10 – о, 4 – с, 6 – а, 8 – и, 9 –б 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 С П А С И Б О !


Слайд 24

Источники
М. И. Моро «Математика 1 класс» С.В. Бахтина «Поурочные разработки по математике» Е.П. Фефилова «Методическое пособие по математике 1 класс» «1000 заданий по математике»


Примеры до 10 первый класс распечатать без ответов :: eronearri

20.10.2016 00:02

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пожалуйста, сравнение чисел и выбор по сложности для разных классов начальной школы. Которые он стал применять в последствии уже без вычислений. Математика, 1 4 классы, Петерсон Л. Г., электронное учебное. Составление задач или. Сайты классов, групп, кружков. Главные вкладки. Сайты классов, групп, кружков. Предварительный просмотр: Счёт в пределах 1 счёт в пределах 1. Сложение и Вычитание от 1 до 20. Пока катится шарик, надо успеть. Правила по математике для школьников младших классов. Задачи по математике для 1 класса. Задания, решения и ответы по. Это блок из сорока примеров на сложение и вычитание в пределах . Выберите количество. Математическая игра для детей первого, воторого и третьего классов школы. Процент.

Правильных ответов для Премии 1. Сложение и вычитание от 1 до . Готовимся к контрольной работе по математике 2 класс 2 четверть. Введите ответов за минимальное время. Простые. Математика. Примеры на сложение и вычитание. Сложение чисел до . Математическая игра для детей первого, воторого и третьего классов школы. Генератор примеров по математике. Учимся решать задачи до. Из. Верных ответов.0 из. Вот. А теперь давайте попробуем изучить цифры от 1 до с помощью заданий в. Математика 1. Пределах . Если. Также можете скачать и установить на свой компьютер без установки и настройки. В процессе ответов формируется Протокол ответов, который можно. Таблица сложения до 20.

До 20 и другие. Я дам вам возможность именно распечатать примеры на принтере. Если без ответов вам пришлось проверять бы долго, то с ответами, вы проверите задания за считанные секунды. Если распечатать эти примеры и вырезать окошки, то получатся перфокарты, которые можно использовать много раз, подкладывая чистые листы. Примеры в пределах 0 без перехода через десяток. Распечатать. Первыйзадания, Второйзадания с ответами. Методическая разработка по математике на тему: примеры до 0 с переходом через . Чтобы получить и распечатать примеры по математике, вам нужно: 1. По диапазону чисел: от 1 до 0 напримерот 5 до, от до 50 и т.п.

Даны варианты ответов. Тест: Числа от 11 до 20. Полученные примеры можно бесплатно сказать как готовый для. Будете работать для 1 классаоднозначные, для 2 классадвузначные, для 3 и 4 класса. Цепочки примеров в.2500 задач по математике с ответами ко всем задачам. Тест содержит примеров на сложение и вычитание в пределах . Очень прост в обращении, позволяет. Счет от 6 до. Примеров по математике.1 класс. Счет до 20. В одном первом классе отличников, а в другом9. Если распечатать эти примеры и вырезать окошки, то получатся перфокарты, которые можно. Выберите количество вычислений примеров и процент примеров,. Выбрана рубрика Математика 1 класс.

Метки: распечатать. По освоению. Чтобы получить и распечатать примеры по математике, вам нужно: 1. По. Кстати, посмотрите еще и примеры на сложение. Вносите только цифры, без знака. Вычитание в пределах. Этот задачник предназначен для учителей начальных классов и родителей первоклассников. Если скачать и распечатать несколько экземпляров, можно выучить числа не только первого десятка, но и. Сложение и вычитание в пределах 20 без перехода через десяток.5 и. Дома одного. Тип вычислениейСложение. Здесь представлена таблица сложения или прибавления для первого класса числа от 1 до . Примеры по математике для 2 класса. Примеры в одно действие,с решениями разной степени сложности. Математика 2 класс. Сложение и Вычитание от 1.

 

Вместе с примеры до 10 первый класс распечатать без ответов часто ищут

 

Примеры для 1 класса по математике.

Примеры для 2 класса.

Примеры на сложение и вычитание до 20.

Математика 1 класс примеры до 20.

Задачи для 1 класса по математике.

Примеры 1 класс в пределах 20.

Примеры по математике 1 класс скачать бесплатно.

Примеры на сложение и вычитание для 1 класса

 

Читайте также:

 

Гдз по гиа за 9 класс лысенко

 

Конспект нод в первой мл группе по лепке воздушный транспорт

 

Гдз к ершовой 8 класс

 

ГДЗ по математике за 1 класс рабочая тетрадь Моро Решебник

Уже с первого класса дети начинают изучать один из самых важных предметов в школе – математику. Царица наук в «началке» систематизирует и углубляет знания, полученные еще в дошкольном возрасте.

Большинство людей недостаточно оценивает ГДЗ к рабочей тетради для 1 класса (М.И. Моро и С.И. Волковой) по математике издательства «Просвещение» за 2016 год, думая, что такой учебно-методический комплекс лишь расслабляет школьника и приводит его к абсолютному бездействию. Но по существу, те, кому интересен этот предмет, и так будут заниматься им, несмотря на то, что готовые ответы находятся под рукой. И даже у кого гуманитарный склад ума, они могут отвести особое место более интересным по их мнению урокам и также пользоватся услугами пособия вообще.

Кто еще может пользоваться решебником по математике за 1 класс Моро (рабочая тетрадь)

Данное онлайн-пособие пригодится родителям для того, чтобы в ходе выполнения школьником домашнего задания родители всегда могли оказать ему помощь или же быстро просмотреть уже решенные задачи. Так они еще и с легкостью смогут вспомнить школьную программу.

Учителя равным образом при помощи готовой правильной информации благодаря ГДЗ проверят в ускоренном темпе своих малышей.

ГДЗ по математике за первый класс (авторы: М.

И. Моро и С.И. Волкова) включает в себя такие темы, как, например:

1. Сколько? Который по счёту?
2. Вверху. Внизу. Слева. Справа.
3. Раньше. Позже. Сначала. Потом и т.д.

Немаловажно, что предложенные номера легко искать по указателю (указаны номера и их страницы). Вдобавок к этому, плюсами тетради под авторством Моро по математике для 1 класса можно считать то, что:

1. Темы, включенные в решебник, полностью соответствуют учебнику.
2. В ГДЗ не просто даны ответы на номера, а полностью расписаны решения.
3. Сайт открывается на любом устройстве, который имеет выход в интернет.
4. В режиме онлайн сайт работает 24/7.

Дабы помочь мамам, папам, бабушкам и дедушкам грамотно объяснить первокласснику то, что он упустил на уроке, как раз и написали пособие с ГДЗ в двух частях. Здесь очень подробно представлено правильно построенное решение, с учетом всех формул. Задачник имеет вес стать для всех родителей незаменимым помощником.

Когда ваш ребенок научится считать, то в этом плане у него не возникнет никаких проблем с правильными ответами.

Напечатать цифры от 1 до 10. Шаблоны цифры для вырезания распечатать, русские цифры, римские цифры

Как научить малышей понимать цифры? Конечно же, показать ему их наглядно. Наши красочные карточки «Цифры картинки для детей от 1 до 10» и «Таблица для счета от 0 до 10» помогут вашему ребенку быстро запомнить и выучить все цифры.

Существует множество развивающих игр с детьми для изучения счета, которые очень просто сделать своими руками, в их числе и занятия с малышами по обучающим карточкам. Если вы хотите научить ребенка считать, то всегда нужно сначала изучать цифры по картинкам.

Как сделать цифры картинки для детей самим.

Наши цифры картинки адаптированы для печати на листах формата А4. На каждом листе получится 4 карточки с цифрами. Этого размера вполне достаточно, для обучающих занятий.

Карточки для развития ребенка с цифрами можно скачать, вырезать и наклеить на картон. Заниматься по этим картинкам можно и дома и в детском саду.

На каждой картинке, помимо самой цифры, изображены привычные для детей игрушки , поэтому эти развивающие карточки с цифрами прекрасно подойдут для занятий даже с совсем маленькими малышами. По ним он легко научится понимать смысл цифр.

После того как ребенок освоит само понятие цифр и что они обозначают, можно заниматься с ним математикой более углубленно: выучить сложение, вычитание, умножение и деление.

Заходите, скачивайте, распечатывайте цифры развивающие детские карточки и изучайте с ребенком математику.

Развивающие карточки цифры от 1 до 10 для детей

Развивающие карточки цифры от 1 до 10 для детей

Развивающие карточки цифры от 1 до 10 для детей

Развивающие карточки цифры от 1 до 10 для детей

Развивающие карточки цифры от 1 до 10 для детей

Развивающие карточки цифры от 1 до 10 для детей


Развивающие картинки цифры от 1 до 10 для детей

Таблица счета от 1 до 10

Изучать цифры и счет от 1 до 10 с детьми можно еще с помощью развивающих мультфильмов Малышман ТВ

Эта публикация посвящена теме: учим цифры с ребенком. В помощь вам мы разработали карточки с цифрами от 1 до 20, и математические знаки: плюс, минус, равно, умножить и разделить для занятия с детьми постарше. Вам нужно лишь эти карточки — цифры распечатать, вырезать и можете начать обучение малышей.

Если вы хотите, чтобы ваш ребенок быстро освоил математику , научился складывать и вычитать цифры, то с ним нужно как можно раньше начать изучать цифры. Изучение цифр — это основы для занятия математикой. Проводить занятия с ребенком и изучать цифры, можно в процессе игры. На нашем сайте мы предлагаем вам разнообразные варианты развивающих игр с ребенком и обучающий материал к ним.

Если хотите чтобы карточки были прочнее, наклейте их на картон. Яркие большие цифры дети смогут легко запомнить.

По таким карточкам проводить занятия с детьми могут и воспитатели в детском саду и родители дома. Имея такой наглядный материал, научить малыша считать, складывать и вычитать цифры намного проще.

Изучать с детьми цифры нужно в несколько приемов.

1) Сначала, покажите ребенку несколько карточек с первыми цифрами: 0, 1, 2, 3, 4 и 5. Для первого раза ребенку будет достаточно.

2) Каждую цифру с ребенком подробно разберите: покажите как она выглядит, как называется, несколько раз внятно произнесите название цифры, расскажите какая из цифр больше, а какая меньше.

3) Для наглядного примера возьмите любые предметы, например ложки, разложите перед малышом и посчитайте их вместе.

3) На следующем занятии повторите уже изученные цифры и возьмите новые карточки.

4) Когда ребенок освоит счет до 10, можно переходить к цифрам от 11 до 20.

5) Одновременно с изучением цифр, можно начать изучать сложение, затем вычитание и так далее.

Развивающие карточки цифры от 0 до 20 с математическими знаками

Развивающие карточки цифры от 0 до 20 с математическими знаками

Развивающие карточки цифры от 0 до 20 с математическими знаками

Развивающие карточки цифры от 0 до 20 с математическими знаками

Развивающие карточки цифры от 0 до 20 с математическими знаками

К примеру:

К примеру:

Разложить в порядке возрастания-убывания;

Найти карточку с цифрой, указывающей сколько лет малышу и всем его друзьям;

Определить по часам время и показать его на карточках;

А когда малыш начинает учить таблицу сложения, тут вообще без карточек не обойтись. Очень многие учителя начальных классов требуют, чтобы родители сделали детям комплект карточек для устного счета на уроках.

Именно поэтому и публикую тут вот эти шаблоны цифр. Формат у них А4.

Их можно использовать и как раскраски, и как шаблоны для плакатов.

А, если заказать при распечатке все 10 цифр на 1 лист, получатся удобные карточки для работы.

Скачать цифры: (cкачиваний: 248)

Кстати, если у вас есть цветной принтер, можете перейти по этой ссылке на сайт ot2do7.ru , где есть много разноцветных шаблонов с цифрами.

Уважаемые читатели!

Все материалы с сайта можно скачивать абсолютно бесплатно. Все материалы проверены антивирусом и не содержат скрытых скриптов.

Материалы в архиве не помечены водяными знаками!

Сайт пополняется материалами на основе бесплатной работы авторов. Eсли вы хотите отблагодарить их за работу и поддержать наш проект, вы можете перевести любую, не обременительную для вас сумму на счет сайта.
Заранее Вам спасибо!!!

Говорят, что цифры несут в себе особую магию. Их энергетику можно ощутить в окружающем нас пространстве, украшениях и оберегах. Трафарет представляет собой шаблон, который вырезают из пластика или плотной бумаги. При нанесении краски на верхнюю часть пластины, оттенок проникает сквозь отверстия, создавая требуемый шаблон на выбранной поверхности. Сегодня готовые трафареты производятся из прозрачного пластика, толщиной от 5 до 7 мм, с помощью компьютеризированного лазерного резака. Они гибкие, достаточно прочные и очень простые в использовании. Цифровые шаблоны можно сделать самому, распечатав их на картон с помощью принтера и вырезав нужные фрагменты.

Граффити — быстрый и относительно простой метод уличного искусства. Он очень популярен из-за своей дешевизны. Для воссоздания цифрового шаблона необходим лишь кусок картона, нож и банки с краской.

Цифровые трафареты применяют:

• Для создания изделий с ровными, красивыми краями. Например, торт-цифра состоит из коржей, вырезанных по готовому шаблону. Его можно распечатать или начертить самому. На корж кладут трафарет и обрезают лишние края. Готовые восьмерки выпекают и украшают.

• Для идентификации зданий и этажей.

Номерная табличка в средиземноморском стиле на мраморном фоне смотрится довольно оригинально.

• Цифрами украшают зал для проведения детского утренника. Например, в преддверии 23 февраля число вырезают из пенопласта и декорируют по краю подарочной лентой.

• Для создания фотозоны, где гости с удовольствием проведут время.

• Маркировку изделий проводят также при помощи цифр.

• Шаблон необходим для нанесения номерного знака на транспортное средство.

• Как развивающийся метод для моторики рук дошкольника.

• Как элемент декора мебели и одежды.

Трафарет цифры шаблоны, распечатать и вырезать:

В советские времена плакаты и стенгазеты зачастую оформляли с помощью специальных наборов трафаретов. В их состав входили цифры размером 15, 20 мм. Сегодня шаблоны нужного размера не всегда найдешь, да и стоимость их высока, поэтому мастерицы приловчились делать их из подручных материалов. Существует несколько способов изготовления трафарета:

• Шаблон из папки-скоросшивателя, толщиной 0,2 мм. Для работы пойдет только верхняя прозрачная часть. Ее разрезают на квадратики и крепят на мат для резки, а затем отправляют в плоттер – специальное устройство для проработки мелких деталей. Аппарат создает загруженный шаблон.

• На принтере распечатывают нужную цифру. Вырезают квадратик из прозрачной части папки и накладывают на рисунок. Все части фиксируют на поверхности скотчем. Острым наконечником паяльника (260 С) проходят по контурам изображения. Канцелярским ножом убирают погрешности.
• Распечатывают картинку, обрезают концы и закрепляют ее на коврике. Сверху кладут клеенку и фиксируют заготовку скотчем. Вырезают необходимые детали крафт ножом.
• Из самоклеющейся пленки делают заготовку размером листа А4. Ее обязательно выравнивают. С изнанки распечатывают необходимое изображение и с помощью маникюрных ножниц удаляют лишние детали. Самоклейку снимают и используют за надобностью.
• Существует способ создания цифрового шаблона на основе собственного почерка. Для этого на листе А 4 пишут цифры и выводят на монитор через сканер, не забыв каждую цифру сделать отдельным файлом. Затем запускают программу FontCreator Program и создают шаблон.

красивые русские цифры

Красота понятие относительное, но главное при создании шаблона – это разборчивость, оригинальность и умение точно передать мысль. Конечно, лучше самому создать свой собственный трафарет, но, если приглянулся уже готовый макет из интернета, его также можно использовать (только помним об авторском праве). Есть масса бесплатных шаблонов, которые можно загрузить и применить для особого случая.




красивые римские цифры

Шаблоны римских цифр востребованы для оформления циферблата механических часов, определения группы крови, написания даты рождения (месяца) и других случаев. Чаще применяют все же русские цифры, но римские трафареты также оригинальны и красивы.

красивые трафареты римских цифр от 1 до 12, для оформления часов

Приведенный ниже трафарет (диаметр 12,5 см) подходит для многоразового нанесения краски на поверхность. Образец выполнен в привычном стиле.


Размер блока — 18 х 26 см, высота цифр — 3 см.


Следующий образец выполнен в декоративном стиле шрифта Monti-Decor_A.

Шаблон в романтично-весеннем стиле.

красивые цифры для вырезания от 0 до 9

Шаблоны цифр от 0 до 9 поданы в нескольких вариантах. Здесь применены разнообразные замысловатые шрифты. Их можно скачать и распечатать, а при отсутствии принтера — приложить лист к экрану и скопировать цифры на бумагу, а затем перенести на картон. Трафареты подходят для перенесения на фетр, для раскраски и оформления зала.

красивые цифры для детей

Детские цифровые шрифты пригодятся для украшения зала к празднику и создания коллажей.

Их подготовку часто проводят совместно с детьми. Таким способом можно не только развить моторику детских ручек, но и попутно познакомить со счетом.

Детский шрифт отличается веселостью и озорством. Здесь уместны глазки, реснички, звездочки и цветочки.

красивые цифры для праздников

Первое, что бросается в глаза нашим гостям во время любого торжества — это оригинальное оформление зала. Здесь не обойтись без объемных цифр, украшенных лентами, цветами, бусинками и даже пуговицами. Полет фантазии в таких случаях многогранен.

Красивые цифры на праздник – это не только украшение стола, но и необычная фотозона.


Праздничная цифра из картона, которая декорирована цветами и листьями.


Для празднования юбилея свадьбы, например, 40-й годовщины родителей, оригинально смотрится вот такой приятный сюрприз. Для его создания понадобятся черно-белые фотографии, картонная коробка и двухсторонний скотч. Из картона вырезают основу для цифр, на которую скотчем крепят фотографии сцен семейной жизни.


Цифра, украшенная круглыми цветами, выглядит нежно и нарядно.


Праздничное оформление зала для 6-летия девочки не обойдется без главной цифры, декорированной красной лентой.

Объемная цифра для детского праздника с сюрпризом.

красивые цифры на день рождения

Праздник дарит нашим деткам незабываемые минуты. Они окружены особым вниманием со стороны родных и гостей.
Первый шаг, первое слово и, конечно же, первый день рождения! Он, безусловно, более значимый для родителей, нежели для самого ребенка. Здесь необходимо учесть все: планирование стола, круг приглашенных гостей и украшение зала. Объемные единички делаются быстро и просто, главное -запастись картоном, лентами и клеем.


Второй вариант представлен цифрой с бахромой размером 80 см. Ее можно подарить имениннику, водрузить на стол или фотографироваться с ней.


Цифра со звездами для звездного героя и принцессы.


Многие люди считают, что устраивать вечеринки по случаю дня рождения детей в возрасте до 4 лет — пустая трата денег и времени. Малыши вряд ли способны запомнить праздник и правильно вести себя за столом. Тем не менее, дни рождения очень важны для всех возрастов. Ребенок сможет встретиться и поиграть с другими детьми, а также получить от этого массу удовольствия. А вот с такими фотозонами его снимки будут незабываемыми.
Цифра 2 (размер 30 х 40 см) с лентами и жемчужинами

• гофр картон,
• двусторонний скотч,
• степлер,
• ножницы,
• атласная лента (6-7 м, ширина 5 см),
• бусины.

Работа займет около часа. Картон из старой коробки будет служить основой двойки. Сначала вырезают шаблон цифры, для прочности проклеивают две одинаковые заготовки. Ленту закрепляют степлером или скотчем, концы прячут. Бусины фиксируют термопистолетом или пришивают.


Цифра 2 декорирована фрагментами цирковых представлений.


Для третьей годовщины праздничную цифру можно вырастить в цветочном горшке.

• цветочный горшок,
• картон,
• деревянные шпажки,
• камушки,
• атласная лента (0,5 см и 3,5 см),
• термопистолет.


Из картона делают две заготовки для цифры, а затем их проклеивают. К низу крепят две шпажки, на которых конструкция будет стоять в горшке. Обматывают заготовку лентами, края фиксируют клеем.


Горшок заполняют камушками и отправляют внутрь цифру. На ее краях можно пришить атласные розочки.

Не стоит покупать готовые цифры, ведь их всегда можно смастерить из подручных материалов.


Удачно организованный праздник для 4-х летнего малыша отличается простотой и непринужденной обстановкой.
Цифру 4 можно смастерить в тон платья именинницы. Ее украшают бумажными ромашками и декоративными коровками.


А настоящему супермену делают соответствующее число.


В пять лет дети обычно говорят о своих пожеланиях касательно проведения предстоящего торжества. Здесь не обойтись без воздушных шаров, декоративных цветов и объемных цифр.
Праздничное настроение в интерьер внесет пятерка из креповой бумаги. На число размером 50 см потребуется около 3-х свертков бумаги, картон и клеевой пистолет.


Цветы делают из квадратов, которые в центре накручивают на кончик карандаша. Их крепят к основе клеем.

После праздника цифровой декор можно повесить на стену именинника и оставить до следующего года.

Для зимнего праздника пятерку покрывают голубой бумагой и присыпают слой клея мишурой. Ее устанавливают на шпажку в прозрачную вазу.


Для шестого дня рождения можно приготовить цифру из набитых гвоздей и переплетения ярких нитей.


Седьмой день рождения может пройти в окружении сладостей.

как красиво распечатать цифру 8

Восьмерку можно применить для многих случаев: на женский праздник, день рождения, для декора мебели и одежды. Здесь вариантов может быть множество – от строгих черно-белых шаблонов до объемных чисел, декорированных цветами, бусинами и даже пуговицами.
Строгие варианты

Весенний вариант с бахромой.

красивые цифры 23 февраля

23 февраля – чисто мужской праздник, а вот приготовится к нему необходимо заранее. Вариантов декора здесь может быть несколько.

Конечно, оригинально выглядят надписи, выполненные в технике квиллинг или вырезанные канцелярским ножом.

цифры на красивом фоне

При оформлении композиции важно правильно выбрать фон, чтобы цифры не потерялись. Он также не должен быть кричащим.
Цифры дополняют и часто размещают на фоне сердец.


Дополнением к числам могут быть цветочные арки с шарами.

А также просто разбросанные или парящие гелевые шары.


Сказочные персонажи также удачно дополняют общую композицию с числами.


Глаза и машущие руки цифр обращают на себя внимание малыша.

красивая цифра 50

50-ти летний рубеж заставляет искать интересные идеи и изюминки для предстоящего праздника. Цифра 50 выполнена в двух оттенках: желтый – это нежность и ласка, которые юбиляр дарит окружающим, а красный символизирует активность и задор. Согласно шаблона делают две заготовки, одна из них по контуру на 2 см меньше другой. Первую обтягивают желтым велюром, а вторую – красным.


Номерная табличка с цифрой 18 может стать жанром искусства.

Как красиво украсить цифры

Смастерить цифры можно не только для детей, но и для взрослых. Достаточно продумать их оттенки, выбрать оригинальный шаблон и подарить вместе с букетом или прикрепить к подарочной коробке. Вариантов предостаточно.


Главное — экспериментируйте, и тогда ваш памятный подарок обязательно окажется в центре внимания гостей и самого именинника.

Рабочих листов по вычитанию

Таблицы и диаграммы вычитания

Сделайте первый шаг в вычитании чисел с помощью наших таблиц вычитания и диаграмм, доступных в цветных версиях и версиях для печати. Используйте пустые диаграммы и таблицы, чтобы повысить навыки вычитания юных учеников.

Факты вычитания изображений

Перенесите детей из детского сада в мир очаровательных картинок с помощью наших распечатываемых таблиц вычитания чисел. С фактами вычитания на кончиках пальцев ваши малыши могут похвастаться своими навыками вычитания.

Факты вычитания

Эта серия рабочих листов в формате pdf по вычитанию чисел предоставляет детям элементарные факты вычитания от 0 до 9 как в столбцовом, так и в горизонтальном формате. Не пропустите смешанные факты вычитания и шаблоны учителей!

Вычитание с изображениями

Разбудите интерес к вашим детским садам и детям первого класса с помощью этих ярко иллюстрированных картинок. Такие действия, как подсчет и вычитание, зачеркивание и подсчет, вычитание игральных костей и т. Д., обязательно удержат детей в полной мере!

Вычитание с использованием числовых строк

Обладающие склонностью к практичным моделям, дети мгновенно визуализируют вычитание, используя числовые линии. Найдите ответ в этих увлекательных занятиях с числовыми линиями от 0 до 5, от 0 до 10 и от 0 до 20.

Вычитание до 5

Приготовьтесь к неожиданной практике вычитания чисел до 5 с помощью этих таблиц вычитания. Откажитесь от скучных упражнений и позвольте детям детского сада и 1-го класса попытаться найти разницу с помощью этих забавных задач на вычитание.

Вычитание до 10

Совершенствуйте навыки вычитания чисел по мере того, как вы поднимаетесь на одну ступеньку лестницы вычитания с помощью этой стопки рабочих листов в формате PDF. Множество увлекательных упражнений на вычитание превращают весь комплекс в компульсивный отпечаток.

Вычитание до 20

В 1 и 2 классах ваших детей ждет новый уровень практики с этим набором распечатываемых рабочих листов для вычитания, заполненных яркими тематическими рабочими листами, позволяющими детям легко усвоить концепции вычитания.

2 цифры минус вычитание 1 цифры

Развивайте навыки вычитания чисел с учетом нюансов, диапазона и точности, пока вы проводите своих детей второго класса по этим рабочим листам, помогая им находить разницу между двузначными и однозначными числами.

Вычитание с 100

Развивайте энтузиазм в отношении вычитания двузначных чисел и познакомьте молодых математиков 2-го класса с концепцией вычитания / заимствования с помощью этого набора вычитания с перегруппировкой PDF-файлов с рабочими таблицами и без нее.

3-значное вычитание

Думайте об этих рабочих листах вычитания чисел как о возможности для молодых учащихся развить свои навыки перегруппировки с помощью 3-значных чисел. Пусть дети будут заняты такими делами, как поиск недостающих цифр, обход чисел и многое другое!

Вычитание больших чисел

Учащиеся 4-го класса быстро усваивают эту обширную коллекцию рабочих листов в формате pdf по вычитанию, которые включают поиск различий в многозначных числах от 4-х до 7-значных. Принесите кусочек реального мира с нашими задачами со словами.

Сверла для вычитания

Насколько быстро ваши дети 3-го и 4-го классов решают задачи на вычитание? Убедитесь сами, как они берут на себя эти упражнения на вычитание по времени с однозначными, двузначными и трехзначными числами, демонстрирующими их скорость и точность.

Задачи на вычитание слов

Преодолейте монотонность вычитания чисел и разберитесь в реальных приложениях с множеством задач со словами.Попросите детей 1 класса и выше прочитать задачу, поищите ключевые слова, которые указывают на проблему с вычитанием, и они будут готовы!

Вычитание до нуля

Вас пугает ноль в задаче на вычитание? Дайте детям 2 и 3 классов большой опыт с помощью этой партии рабочих листов для вычитания с задачами, включающими нули в минусе или в обоих числах, и преодолеть препятствия.

Настольные игры с вычитанием

спиннеры, ступенчатые камни, змейки и лестницы и вычитание-о-поли; они звонят в колокол? Вычитание чисел не может доставить большего удовольствия, чем это.Дети учатся во время игры и развивают интеллект и параметры навыков.

Вычитание по сетке

Сетка

решает проблемы, возникающие при выравнивании чисел. Нарисуйте эти тщательно составленные рабочие листы для вычитания, чтобы улучшить навыки детей в 3 и 4 классах. Добавьте к забавному фактору красочные шаблоны.

Семейство фактов сложения и вычитания

Усиление навыков определения наборов чисел, составляющих группу фактов, поиск недостающих членов, запись фактов сложения и вычитания.Сюда также включены пустые шаблоны.

Смешанное сложение и вычитание

Сложение и вычитание на странице могут быть хаотичными. Совершенствуйте динамику сложения и вычитания чисел в столбцовом и горизонтальном форматах и ​​просмотрите навыки своего ребенка 3-го и 4-го класса в решении их с помощью этой кучи PDF.

Оценка сумм и разностей

Увеличьте свои знания в оценке разницы, округляя числа до ближайших десяти, сотен, тысяч или десяти тысяч. Впоследствии ученики 3-х классов могут попробовать свои силы и в предварительной оценке.

Входящие и исходящие ящики

Упростите вычитание с помощью этого набора распечатываемых рабочих листов вычитания с интересными упражнениями, такими как применение правила для заполнения окна вывода, наблюдение за входными и выходными столбцами для написания правила и многое другое.

Рабочих листов сложения

Базовое сложение (только суммы до 10)

Эти основные задачи сложения имеют суммы только до 10. Включает головоломки, рабочие листы, карточные игры, иллюстрированные концептуальные листы и многое другое.(примеры: 4 + 1 = 5, 2 + 3 = 5)
Прибл. уровень: Детский сад и 1-е классы

Базовое дополнение (Добавления 0-10; Сумма до 20)

На этой странице есть множество заданий, которые можно использовать при обучении основным фактам сложения. Включает в себя игру на запоминание, игры в кости, бинго, рабочие листы, карточки, упражнения на числовой линии и многое другое. Все факты имеют дополнения от 0 до 10. (примеры: 9 + 8 = 17, 8 + 6 = 14)
Прибл. уровни: 1-й и 2-й классы

2-значное сложение (без перегруппировки)

Таблицы сложения на этой странице не имеют перегруппировки или переноса. Прибл. уровни: 1-й класс, 2-й класс

Сложение с двумя цифрами (с перегруппировкой)

Рабочие листы с двузначным сложением на этой странице требуют, чтобы учащийся носил их или перегруппировался. Включает математику миллиметровой бумаги, Scoot! игра и рабочие листы с задачами. Прибл. уровни: 1-й класс, 2-й класс

3-значное сложение

Эти печатные таблицы и игры имеют проблемы сложения с 3-значным добавлением. Включает математические загадки, игру с волшебными цифрами, математические кроссворды и таблицы добавления столбцов.
Прибл. Уровень: 2-й класс, 3-й класс

4- и 5-значное сложение

На этой странице есть ресурсы для обучения сложению 4- и 5-значных чисел. Включает упражнения на добавление столбцов, кроссворд на добавление и задачи со словами.
Прибл. уровень: 3-й класс, 4-й класс, 5-й класс

Дополнение с 3 или более добавлениями

Когда вы распечатываете эти действия, вы заметите, что проблемы имеют 3, 4 или 5 добавлений. Включает 1, 2, 3 и 4-значные числа.

Сложение 10 и кратное 10

На этой странице есть карточки с заданиями и рабочие листы для обучения студентов складывать 10 или кратное 10 к любому двузначному числу.

Сложение десятичных знаков, денег и дробей

Сложение дробей

На этих рабочих листах студенты будут практиковаться в сложении дробей и смешанных чисел. Включает дроби с одинаковым знаменателем и разными знаменателями.
Прибл. уровни: 3-й, 4-й, 5-й и 6-й классы

Сложение и вычитание десятичных знаков

Найдите суммы и разности для пар десятичных знаков на этих листах. Эти страницы практики имеют десятичные дроби в десятых, сотых и тысячных долях.

Добавление денег

В этих печатных формах есть проблемы с горизонтальным и вертикальным добавлением денег, а также проблемы со словами.

Семейства фактов (сложение / вычитание)

В этом разделе есть несколько рабочих листов для обучения группам фактов. (Также известны как числовые связи или числовые семейства.) Прибл. уровни: 1-й и 2-й классы

Базовое сложение и вычитание (смешанное)

Рабочие листы, которые вы найдете здесь, содержат сочетание базового сложения и вычитания.
Прибл. класс: детский сад, 1-й класс, 2-й класс

Свойства сложения

Узнайте о коммутативных и ассоциативных свойствах сложения с помощью этих печатных форм.
Прибл. уровни: 3-й, 4-й, 5-й

Sum Game

На этой странице есть много разных версий игры Addition Sum. В этой игре учащиеся по очереди обводят пары чисел, которые в сумме составляют заданную сумму. Например, они могут искать пары чисел, которые в сумме составляют 17.
Прибл. уровень: 1 класс, 2 класс, 3 класс

Целые числа
(положительные и отрицательные числа)

Попрактикуйтесь в сложении и вычитании положительных и отрицательных целых чисел.

Квадратные головоломки сложения

Смогут ли ваши ученики решить эти сложные логические головоломки? Есть три уровня: базовый, средний и продвинутый.

Math Riddle Worksheets

На нашей странице Math Riddle также есть много дополнительных рабочих листов. На этих листах учащиеся могут разгадывать ответ на забавную загадку, решая арифметические задачи.

Math Mystery Pictures

В этом разделе сайта есть ссылки на многие базовые рабочие листы для сложения однозначных чисел. Учащийся решает дополнительные задачи, затем раскрашивает загадочную картинку в соответствии с цветовой кодировкой внизу страницы.

Многоступенчатые задачи со словами

Учащиеся используют сложение, вычитание, умножение и / или деление для решения этих многоступенчатых математических задач со словами.

Использование числовых линий

Научитесь складывать и вычитать числовыми линиями.

рабочих листов по математике для 1 класса в формате PDF на основе сингапурской программы начальной и начальной школы по математике для первого класса.

У нас есть тысячи заданий по математике для 1 класса на основе учебной программы сингапурской математической школы. Выберите из следующих Категории рабочего листа по математике для первого класса.

Листы подсчета и нумерации

Длина, масса, время и деньги

Графики и графики

Рабочий лист по математике:


Наши рабочие листы для проверки правописания 1-го класса предназначены для написания числовых слов до 100.Рабочие листы с целыми числами включают в себя подсчет чисел до 100 рабочих листов, рабочие листы по математике для первого класса с числовыми шаблонами, нечетные и четные числа до 100 листов и порядковые номера до 20 листов.

Мы также предлагаем сравнение и заказ номеров до 100 рабочих листов, рабочих листов с числовыми значениями с десятками и единицами, рабочие листы для подсчета пропусков и складывания нумерации, а также рабочие листы для сложения и вычитания 1 степени с и без перегруппировка и заимствование.

Наши рабочие листы умножения и деления для первого класса состоят из картинок и иллюстраций и основаны на группировании и равных группах.Это введение в умножение и деление листов отлично подходит для учеников первого класса математики.

Рабочие листы для смешанных операций охватывают как сложение до 100, так и вычитание в пределах 100, и отлично подходят для повышения математических навыков для ученики 1 класса по математике. Рабочий лист геометрии включает распознавание, рисование основных форм и решение шаблонов и последовательностей форм.

Наши рабочие листы измерения уровня 1 включают в себя рабочие листы измерения длины и высоты, рабочие листы для повторения и определения времени и упражнения с отягощениями для первого класса, рабочие листы для первого класса, все с числами до 100.Наше время чтения покрывают половину и целые часы, наши рабочие листы основаны на долларах США, евро и тайских батах.

На этой странице вы также можете найти наши упражнения по построению графиков для 1-го класса с графическими изображениями и счетными таблицами с числами до 20.

Наши рабочие листы по математике для первого класса бесплатны и доступны для печати в формате PDF. На основе программы сингапурской математической школы для учащихся 1 класса, Эти рабочие листы по математике 1-го уровня предназначены для учащихся в школе, на репетиторстве или в онлайн-обучении по математике.

Наши рабочие листы по математике для 1 класса охватывают такие темы, как целые числа, написание основных чисел до 10 или 100 и математические операции первого класса, сложение и вычитание 1 степени, разрядные значения, счет пропусков, введение в деление и умножение, геометрия первого класса и основные формы, простые графические изображения, измерение длины, объема и массы, а также шаблоны чисел для начинающих.

Наши новые материалы? Подписывайтесь на нас.


Игры на сложение и вычитание — Roll and Race

Хотите творчески попрактиковаться в сложении и вычитании? Тогда обязательно ознакомьтесь с этими играми на сложение и вычитание из нашей серии K-2 Math Activities! Эти математические задания и игры отлично подходят для работы с сиденьем, работы с центром или домашних занятий по математике.

* Бесплатную загрузку можно найти в конце этого поста. Просто нажмите на бирюзовую овальную кнопку.

* Этот пост содержит партнерские ссылки.

Игры на сложение и вычитание

Эти игры на сложение и вычитание были разработаны для первоклассников, но детям старшего и младшего возраста они тоже могут понравиться! 6 включенных игр работают так же, как наши игры Roll & Race Number Sense.

Для игры учащиеся бросают один кубик.Они находят первую задачу в строке, соответствующей их кубику (поскольку он выбросил тройку, он работает над задачей в третьей строке). Некоторым учащимся могут потребоваться небольшие манипуляции, такие как подсчет медведей, чтобы помочь им визуализировать проблему.

Необязательно: как только проблема будет решена, учащиеся могут записать ответ на листе записи, который послужит отличным элементом подотчетности, если вы не можете выполнить это задание вместе с ними.

Как только проблема решена, учащиеся прикрывают место на доске и затем снова бросают.Мы использовали наши прозрачные счетчики, но вы можете использовать любые небольшие манипуляторы, которые есть под рукой.

Идея состоит в том, чтобы иметь ряд, который «выигрывает» первое место, второе место И третье место, что означает, что они решают примерно 20 задач, плюс-минус несколько.

Игра на сложение и вычитание, которую сделал мой сын, была шестой в списке. Вот некоторые из них:

Игра «Написание числовых предложений» — используйте три числа, чтобы написать числовое предложение (до 20).

Игры на сложение и вычитание — решите задачи (одна страница для сложения и одна страница для вычитания)

Равны ли они? — одна игра только на сложение и одна игра на сложение / вычитание)

Еще одна быстрая мысль — вместо того, чтобы закрывать доску фишками, «Равны ли они?». игры, учащиеся могут использовать мелки двух разных цветов.Если они равны, учащиеся обводят квадрат одним цветным карандашом. Если они не равны, они обводят их другим цветом.

Вам также может понравиться

Учимся складывать и вычитать

Math Facts Game (12 квадратов) — используйте для сложения, вычитания и ДРУГОГО!

Другие игры на сложение и вычитание в этой серии

LEGO Games для сложения и вычитания {Playdough to Plato}

Игры на сложение и вычитание с тремя числами {Измеренная мама}

Найдите все сообщения из этой серии на моей странице K-2 Math

готовы к 1-му классу: навыки, необходимые детям | Разобрался

Много обучение происходит в детском саду чтобы помочь детям сразу же взяться за дело, когда они пойдут в первый класс.Некоторые из навыков, которые понадобятся детям в первом классе: навыки общения , люблю слушать и по очереди. Другие более академичны — это навыки, которые детям необходимо развивать, поскольку они больше работают с чтением, письмом и математикой.

Вот пример того, чему дети должны научиться к концу детского сада, чтобы быть готовыми к первому классу.

Навыки грамотности, необходимые детям в первом классе

Навыки грамотности включают чтение и письмо. Их учат вместе, потому что они тесно связаны.В детском саду дети учатся разбивать слова на небольшие части и определять звуки, которые издает каждая буква. (Это известно как расшифровка .)

Это потому, что дети, идущие в первый класс, должны знать алфавит и основные особенности букв и слов . Кроме того, они обычно могут распознавать слова и подбирать рифмы. Все это навыки, которые помогают начинающим читателям выучивать новые слова и читать простые книги .

Когда дело доходит до письма, ожидается, что поступающие первоклассники смогут писать и делиться информацией различными способами.Это включает в себя рисование, написание букв и слов, умение слушать других и говорить вслух. Чтобы развить эти навыки в первом классе, дети выполняют следующие задания:

• Пишите и узнавайте прописные и строчные буквы.

• Сопоставляйте буквы со звуками, составляйте рифмы и узнавайте некоторые слова, не произнося их (учителя называют их прицельные слова , и некоторые из первых, которые выбирают дети, — это и, и или ).

• Учите и используйте новые слова, чтобы ясно выражать мысли, чувства и идеи.

• Задавайте вопросы об истории, которую учитель читает вслух, и отвечайте на них, а также рассказывайте о персонажах, обстановке и основных событиях рассказа.

• Назовите человека, место, вещь или идею на картинке.

• Следуйте правила разговора слушая и по очереди разговаривая.

• Дайте информацию о событии, теме или мнении, рисуя, рассказывая и записывая о них.

• Участвуйте в совместных занятиях по чтению и письму (например, учитель читает вслух большую книжку с картинками, а учащиеся по очереди делятся своими мыслями о ней).

Вы также можете помочь своему ребенку развить навыки грамотности дома:

Математические навыки, которые нужны детям в первом классе

Есть две основные математические концепции, которые детям нужно хорошо усвоить в первом классе. Первый — это чувство числа — изучение чисел и их значения, например, соединение числа «5» с изображением пяти яблок.Другой большой — сложение и вычитание. Детсадовцы также учатся определять формы и работать с ними.

Вот несколько занятий, которые дети делают. математические навыки в первый класс:

• Подсчитайте, сколько объектов в группе (один за другим), и сравните его с другой группой, чтобы определить, что больше или меньше другого.

• Помните, что сложение означает объединение двух групп, а вычитание означает удаление из одной группы.

• Сложить и вычесть числа от 1 до 10.

• Используйте объекты, чтобы показать, как разбивать числа, меньшие или равные 10, более чем одним способом (например, 8 ластиков = 2 группы по 4 ластика и 8 ластиков = группа из 2 и группа из 6).

• Найдите количество объектов, чтобы превратить любую группу от 1 до 9 в группу из 10.

• Используйте объекты или рисуйте картинки для представления и решения простых задач сложения и вычитания слов.

Вы также можете помочь своему ребенку развить математические навыки дома:

Работа с новым первоклассником

Взгляните на академические стандарты вашего штата чтобы узнать, какие навыки ожидаются от детей, идущих в первый класс. Не все штаты используют одни и те же стандарты, но многие из них имеют одинаковые ожидания от студентов.

Имейте в виду, что дети развивают навыки с разной скоростью. Но если к концу детского сада ваш ребенок не овладевает большинством этих навыков, неплохо было бы поговорить с учителем вашего ребенка, чтобы обсудить, что вас беспокоит.Вместе вы можете придумать план для отслеживания прогресса вашего ребенка и готовимся к первому классу.

Рабочий лист

Doubles to 10

Word Match — это рабочий лист, который представляет собой зашифрованную группу испанских слов, а ниже представлены изображения и слова, соответствующие их испанским версиям. Рядом с английской версией есть пустое место, которое нужно заполнить соответствующим испанским словом. В конце находится ключ ответа, чтобы проверить свои ответы. Попробуйте и посмотрите, как вы это сделаете!

первый рабочий лист будет напечатан нормально, когда вы нажмете СОЗДАТЬ НОВУЮ РАБОЧУЮ ТАБЛИЦУ, вы увидите новый рабочий лист на своем экране, но когда вы ПЕЧАТИТЕ, он снова распечатает первый рабочий лист. Вот исправление (инструкции читаются дольше, чем выполняются — после того, как вы сделаете это два или три раза, это станет вашей второй натурой)

Вот еще один рабочий лист дополнительных двойников, который вы можете использовать для обучения своих студентов. Сложение двойников с десятью кадрами. Дополнение Doubles: Ten Frames. Учащиеся рисуют круги (или используют ватную палочку и раскрашивают), чтобы обозначить двойные слагаемые, затем записывают ответ в поле.

Если в оптической системе используются два объектива, работайте с каждым объективом отдельно. Помните, что изображение линзы №1 будет служить объектом для линзы №2.Если изображение объектива №1 падает «перед» объективом №2, вы можете рассчитать расстояние до объекта для объектива №2, вычтя значение d i для объектива №1 из общего расстояния, разделяющего две линзы.

Мастер Math Worksheet Wizard — БЕСПЛАТНЫЙ ресурс для учителей и мам и пап, занимающихся домашним обучением. Вы можете сделать неограниченное количество распечатываемых листов по математике для детей, для учебы или для домашнего задания, просто нажав кнопку. Что делает этот сайт уникальным, так это то, что каждый раз, когда вы создаете рабочий лист, вы получаете разные, случайно сгенерированные проблемы.

На этом листе еще 10 предложений с двойным или тройным отрицанием. На этот раз рабочий лист посвящен старателям и искателям претензий. И снова ученики найдут отрицательные слова и перепишут предложения без двойных отрицаний.

Вы можете создать так называемый график «ящик и усы». Каждый раздел чисел представляет 25%. Используемые пять точек: верхний крайний, верхний квартиль, медиана, нижний квартиль и нижний крайний.

Этот базовый рабочий лист «Добавление двойников» разработан, чтобы помочь детям попрактиковаться в сложении двойных чисел для чисел от 1 до 10 с дополнительными вопросами, которые меняются при каждом посещении.Этот математический лист можно распечатать, и он отображает математический лист на всю страницу с вопросами с горизонтальным сложением. С помощью этого генератора математических листов вы можете легко создавать рабочие листы Adding Doubles, которые никогда не будут одинаковыми и всегда разными, предоставляя вам неограниченный запас математических листов для использования в классе или дома.

Если в оптической системе используются два объектива, работайте с каждым объективом отдельно. Помните, что изображение линзы №1 будет служить объектом для линзы №2. Если изображение объектива №1 падает «перед» объективом №2, вы можете рассчитать расстояние до объекта для объектива №2, вычтя значение d i для объектива №1 из общего расстояния, разделяющего две линзы.

ID: 1238837 Язык: английский Школьный предмет: английский язык Класс / уровень: 6 Возраст: 11-13 Основное содержание: Прямая речь Другое содержание: косвенная речь Добавить в мои рабочие тетради (0) Скачать файл pdf

Этот базовый рабочий лист добавления двойников разработан, чтобы помочь детям попрактиковаться в сложении двойных чисел для чисел от 0 до 10 с дополнительными вопросами, которые меняются каждый раз, когда вы их посещаете. Этот математический лист можно распечатать, и он отображает математический лист на всю страницу с вопросами с горизонтальным сложением. С помощью этого генератора математических листов вы можете легко создавать рабочие листы Adding Doubles, которые никогда не будут одинаковыми и всегда разными, предоставляя вам неограниченный запас математических листов для использования в классе или дома.

Затем удвойте один множитель (или добавьте число к самому себе) и удвойте произведение или ответ из первого набора фактов. Например, представим, что у Гидры 4 шеи, на каждой шее по 1 голове …

Распечатанные листы по акустике для детей. Ознакомьтесь с нашими различными наборами рабочих листов, которые помогают детям практиковать и изучать звуковые навыки, такие как начало звуков, рифмовать и многое другое. На KidsLearningStation.com мы постоянно добавляем новые наборы детских заданий по акустике.

У некоторых есть только числовая последовательность от 1 до 10, у других больше 100.Некоторые пропускают счет по два, пять или другое число. Некоторые даже используют римские цифры. Все точки с точками — это рабочие листы PDF, которые можно бесплатно распечатать. Щелкните любую точку с точкой, чтобы открыть ее, а затем либо распечатайте ее напрямую, либо загрузите в виде файла PDF и распечатайте позже.

Дополнительные рабочие листы для детей без переноски (или перегруппировки). Этот набор распечатываемых заданий по математике предназначен для обучения сложению без переноски. Детям понравится изучать математику и они будут испытывать чувство гордости за себя с каждым дополнительным листом, не перегруппировываясь при заполнении.

• Неограниченный доступ к более чем тысячам листов и заданий для всех уровней обучения. • Обучающие игры и видео, отмеченные наградами. • Учитель составлял викторины с пошаговым решением. • Без рекламы для детей. • Неограниченный доступ к интерактивным историям с функцией «Прочтите мне».

Удваивает рабочий лист 10

20 октября 2016 г. · По умолчанию вкладкам рабочих листов в Excel присваиваются общие имена, например Sheet1, Sheet2 и т. Д. Если в вашей книге много листов, поиск конкретных листов может оказаться сложной задачей.Однако вы можете присвоить имя каждой вкладке в своей книге, чтобы вы могли легко найти нужную вкладку. 24 марта 2010 г. · Удвоение 1-го года — рабочий лист по пятнам бабочек. 4.5 24 отзыва клиентов. Автор: Создано izztron. … удваивает до 10 бабочек. pdf, 48 КБ. doubles_up_to_10 …

Затем удвойте один множитель (или добавьте число к самому себе) и удвойте произведение или ответ из первого набора фактов. Например, представьте, что у Гидры 4 шеи, на каждой шее по 1 голове … 16 сентября 2020 г. · Метод 2.Восстановить удаленный рабочий лист в Excel после сохранения Если вы сохранили рабочий документ Excel, исходные файлы будут перезаписаны, и вы не сможете его открыть, чтобы восстановить удаленный рабочий лист.

ГДЗ по Математике за 4 класс М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова

Авторы: М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова.

• ГДЗ к рабочей тетради по математике за 4 класс Волкова С.И. можно найти тут.
• ГДЗ к проверочным работам по математике за 4 класс Моро М.И. можно найти тут.
• ГДЗ к тетради учебных достижений по математике за 4 класс Волкова С.И. можно найти тут.
• ГДЗ к тестам по математике за 4 класс Волкова С.И. можно найти тут.
• ГДЗ к конструированию по математике за 4 класс Волкова С.И. можно найти тут.
• ГДЗ к контрольным работам по математике за 1-4 классы Волкова С.И. можно найти тут.
• ГДЗ к рабочей тетради по математике за 4 класс Кремнева С.Ю. можно найти тут.
• ГДЗ к текстовым задачам по математике за 4 класс Давыдкина Л.М. можно найти тут.
• ГДЗ к тренажёру по математике за 4 класс Яценко И.Ф. можно найти тут.
• ГДЗ к тестам по математике за 4 класс Быкова Т.П. можно найти тут.
• ГДЗ к контрольным работам по математике за 4 класс Рудницкая В.Н. можно найти тут.

Часть 1

Упражнения

Что узнали. Чему научились

Задания на страницах 18-19

Задания на страницах 34-35

Задания на страницах 53-54

Задания на страницах 69-73

Задания на страницах 91-95

Вопросы для повторения

Вопросы на странице 19

Вопросы на странице 35

Вопросы на странице 55

Вопросы на странице 73

Вопросы на странице 95

Странички для любознательных

Страница 20

Страница 31

Страница 70

Составляй и решай задачи

Проверим себя

Тест на страницах 58-59

Вариант 1

Вариант 2

Тест на страницах 74-75

Вариант 1

Вариант 2

Тест на страницах 96-97

Вариант 1

Вариант 2

Тексты для контрольных работ

Задания базового уровня

Задания повышенного уровня

Задачи расчёты

Задачи на странице 71

Задания на полях страницы

Задания внизу страницы

Часть 2

Упражнения

Cтранички для любознательных

Страница 9

Страницы 10-11

Страницы 18-19

Страница 24

Страницы 52-53

Страницы 68-69

Страницы 78-79

Страницы 80-81

Страница 103

Что узнали. Чему научились

Задания на страницах 20-23

Задания на страницах 35-37

Задания на страницах 54-56

Задания на страницах 67-71

Задания на страницах 82-85

Вопросы для повторения

Вопросы на странице 23

Вопросы на странице 37

Вопросы на странице 56

Проверим себя

Тест на страницах 38-39

Вариант 1

Вариант 2

Тексты для контрольных работ

Задания базового уровня

Задания повышенного уровня

Наши проекты

Страницы 40-41

Итоговое повторение всего изученного

Нумерация

Выражения и уравнения

Сложение и вычитание

Умножение и деление

Правила о порядке выполнения действий

Величины

Геометрические фигуры

Задачи

Материал для расширения и углубления знаний

Доли

Единицы площади — ар и гектар

Диагонали треугольника

Куб

Прямоугольный параллелепипед

Пирамида, конус

Цилиндр

Шар

Задания на полях страницы

Задания внизу страницы

развернуть список номеров

Математика в 4 классе насыщена уже наиболее сложными правилами. Ученику предстоит постигнуть правила умножения и деления многозначных чисел на однозначные, усвоить единицы времени, массы и площади, получить представление о дробях, и нахождение части числа. Методы, используемые при изучении современной математики на четвёртом году образовательного процесса, играют важную роль в понимании требуемого материала. От того в какой форме изложена информация, зависит как легко учащийся поймёт его. Они направляют ребёнка к активному участию в освоении школьных тем. Именно такие методы обучения требуют от родителей определенных знаний предмета, но не каждые обладают нужными познаниями.

Необходимые навыки можно получить, пользуясь ГДЗ по учебнику авторов Моро М.И. за 4 класс УМК «Школа России». Этот сборник отвечает требованиям с учётом индивидуальных способностей учащихся. Готовые ответы на задания без сомнений помогут школьнику правильно и самое главное грамотно осознать изучаемые темы. Математика это тот предмет, который требует дополнительных усилий, но с представленным решебником любой четвероклассник справится с поставленной задачей.Тем кому эта дисциплина даётся на раз-два, смогут изучать и последующие темы, и применять это пособие при подготовке к математической олимпиаде без помощи репетиторов. Старшим остается только научить своего ребёнка верно задействовать онлайн-решебник, который теперь можно найти в интернете.

Мат Моро 4 CL Домашнее задание. Программа УМК «Школа России» по математике для четвероклассников

Математика 4 класс

Моро, Бантова, Бельтюкова

Российская школа

Образование

Средний ребенок усваивает математику до определенного уровня, просеивая все, что ему кажется ненужным. И если бы не периодические испытания, возможно, это обстоятельство не имело большого значения. Однако современная программа обучения очень требовательна к школьникам, она касается знания основных предметов.И иметь какие-либо пробелы просто невыгодно, особенно если ученики и их родители рассчитывают получить в будущем хороший аттестат. Провести трудные для понимания моменты при изучении данной дисциплины поможет решебник к учебнику «Математика 4 класс» Моро, Бантова, Бельтюкова.

Что есть в коллекции

Пособие разделено на две части и включает довольно обширную программу. Помимо курса упражнений есть дополнительные задания, а также задания для самопроверки.Также в GDZ по математике 4 класс Moro содержит тестовую часть, которая распространяется на тесты, чтобы закрепить текущий материал и на контрольном выпуске за год.

Для чего предназначен

Эта тема по началу не доставляет особых хлопот, но ребятам приходится развивать все более серьезные темы. В этом году школьникам необходимо выучить арифметические действия с двузначными и трехзначными числами, а также повлиять на аза-геометрию. Решение уравнений тоже перестало быть легким действием.А поскольку впереди учеников ждет HDP, нагрузка возрастает еще больше за счет заданий, которые направлены на тренировку. Поскольку необходимо хорошее понимание материала, соответственно, необходимы полноценные знания теории, что довольно часто упускается из виду. Проверьте знания своего ребенка и помогите ему преодолеть трудности, возникающие из решебника к учебнику «Математика 4 класс» Моро. «Образование», 2015

Изображения учебников размещены на страницах сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (ст.1274 с. 1 части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации)

• Чекин Академкнига
• Математика 4 класс. Часть 1, 2. ГЭФ Истомическая ассоциация 21 века
• Математика 4 класс. Часть 1, 2. ГЭФ Башмаков, Нефедова Астрель
• Математика 4 класс. ФГОС Рудницкая, Юдачева Вентана График
• Маравин Дроп
• Математика 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Моро Просвещение
• Математика 4 класс. Часть 1, 2 Аргинин, Ивановская Федорова
• Математика 4 класс.Часть 1, 2, 3. ФГОС Peterson Juvent
• Тренажер по математике 4 класс. Подготовка к выпускной аттестации в начальной школе Мишакина Ювен
• Контрольно-диагностическая работа по математике 4 класс Нефедова Астрель
• Контрольные работы по математике для 4 класса Волков Просветитель
• Контрольные работы по математике 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Рудницкая, Моро экзамен
• Математика 4 класс. Подготовка к всероссийской поверке. ФГОС Рыдзе, Красноянская Образование
• Контрольная работа по математике 4 класс.ФГОС Волков Просветление
• Самостоятельная работа по математике 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Самсонова, моро экзамен
• Ситникова Вако
• Приборостроение (КИМ) по математике 4 класс. ФГОС Рудницкая экзамен

Тетради рабочие

• Захарова, Юдина Академкниг
• Тетрадь для поверочно-контрольной работы 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Чухракова, Кудрова Академкнига
• Чухракова, Янычева Академкнига
• Тетрадь для самостоятельной работы по математике 4 класс Чухракова, Кудрова Академкнига
• Рабочая тетрадь по математике 4 класс.Заключительная поверочная работа. ГЭФ Истомическая ассоциация 21 века
• Рабочая тетрадь по математике 4 класс. Часть 1, 2. ГЭФ Истомическая ассоциация 21 века
• Рабочая тетрадь по математике 4 класс. Башмаков, Нефедова Астрель
• Рабочая тетрадь по математике 4 класс. Часть 1, 2. ГЭФ Рудницкая, Юдачева Вентана График
• Тетрадь для контрольной работы по математике 4. ГЭФ Рудницкая, Юдачева Вентана График
• Рабочая тетрадь по математике 4. Часть 1, 2. ФГОС Волкова Просветление
• Рабочая тетрадь по математике 4 класс .Часть 1, 2. ГЭФ Бененсон, Итина Федорова
• Рабочая тетрадь по математике 4 класс. Часть 1, 2. ГЭФ Кремнев. К учебнику моро. Экзамен
• Рабочая тетрадь по математике 4 класс. Часть 2, 3. GEF Peterson Juvent

Испытания

• Тесты по математике 4 класс. ГЭФ Истомическая ассоциация 21 века
• Тесты повышенной сложности по математике 4 класс. Часть 1, 2. ГЭФ Быков экзамен

Практическое использование решебника по математике для 4 класса

• Каждый последующий учебный год характеризуется усложнением школьной программы, поэтому многим ученикам требуется дополнительная помощь.Грамотно составленный и удобный в освоении сборник GDZ По математике для 4 класса это отличный инструмент, использование которого способствует качественной подготовке к ответственным урокам. Представлено в руководстве Готовое домашнее задание Содержит типичные упражнения, которые учитель может использовать в классе. Выполнить домашнее задание с этим сборником можно быстро и качественно.
• Воспользовавшись решебником по математике как шпаргалкой, можно быстро освоить решение даже очень сложных задач.В коллекции
  подробно описаны последовательно выполняемые действия. Также используются дополнительные комментарии и подробные пояснения, способствующие самостоятельному изучению практически любого раздела книги.
• С помощью этого совета для школьника вы можете эффективно проверить свою домашнюю работу. В процессе проведения тщательной проверки выполненной работы выявляются ошибки и повышается уверенность в точном понимании материала. Использование решебана оказывает значительное влияние на улучшение успеваемости и развитие интереса к школьной дисциплине.

Математика 4-й класс — прочная основа для будущего успеха

• В 4 классе материал по основным дисциплинам цикла изучается в начальной школе. Среди ведущих — математика, знание которой станет основой для продолжения изучения классической программы по дисциплине, а также по алгебре и геометрии. Все эти предметы включены в обязательный итоговый тест по математике, который сдается каждой аспирантурой после его завершения. Учитывая сложность программы математики для четвероклассников, к ней следует сразу, с начала года, подходить к изучению предметов и абзацев, решать задания максимально внимательно и грамотно.В помощь школьникам — специальная и контрольная литература по дисциплине и решебник к ней.
• Наличие таких «помощников» не менее важно для эффективной организации их работы на ГДЗ При соблюдении основных принципов, позволяющих добиться успеха:
  — систематичность, то есть предварительная разработка плана, схемы, программы, учитывающих базовый уровень Знаний, интерес пятиклассника, время, которое он готов и может потратить на решение основного и дополнительного задания;
  — сложность, т.д., грамотно составить индивидуальную УМК, исходя из целей (повысить оценку, подготовиться к участию в олимпиадах и соревнованиях и т. д.), выбранных за основу основного учебного пособия и программы изучения математики. в школе и др .;
  — Регулярный систематический контроль за ходом выполненных задач, корректировка планов, оценка результатов.
• К номеру математики для 4 класса, вызывающему наибольшие затруднения у четвероклассников, можно позвонить:
  — сложные примеры умножения и деления чисел;

Издательство: Просвещение 2016 год.

Математика — одна из важнейших наук. Это тесно связано с физикой и химией, без которых невозможен научный прогресс. В современном мире числа на каждом шагу, без манипуляций, с ними не живут. Недаром его называют «Королевой науки», ведь все достижения науки и техники стали возможны благодаря расчетам.

Можно с уверенностью сказать, что математика упрощает жизнь. Школьники начинают изучать его с первого класса, а продолжают углублять знания даже после его окончания.Часто проблемой для ученика являются домашние задания. В школе можно забыть или пропустить тему, и тогда становится непонятно, как делать упражнения из учебника.

Решебник — Что это?

Сборник готовых домашних заданий М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. БЕЛТЮКОВ Может облегчить жизнь школьнику и его родителям. В нем правильных ответов На все комнаты, в которых есть только учебник.

Четвертый класс — трудное время для ребенка.В течение года нужно получить много необходимых знаний, а для этого нужна дисциплина и совершенство. Не все этим хвастаются. Ребятам хочется гулять, а не сидеть на уроках и слушать учителей.

Польза или вред

Существует стереотип, что наличие правильных решений упражнений мешает обучению. Это школьники просто не задумываясь списывают головой. Но это заблуждение, данные из коллекции готовых задач помогут сравнить результат и все же продемонстрируют решение.Вы можете наглядно увидеть, как идут расчеты.

Представьте себе ситуацию: ученик не усвоил материал урока и не знает, как подходить к заданиям. С помощью онлайн ГДЗ М.И. Моро. Вы можете понять логику на основе показанного решения.

Родители могут убедиться, что разбираются в теме, и не боятся выступлений. Что дает такая литература:

• разъяснение
• экономия времени и сил
• уверенность в правильном решении
• возможность самообучения

Нельзя просто записать сэмплы из решебника .Это повредит прогрессу и будет заметно при тестировании и проверке. Надо попробовать решить самому, а если возникнут трудности, прибегнуть к помощи. Вся представленная информация соответствует ГЭФ.

ГДЗ К. Рабочая тетрадь по математике для 4 класса Волкова С.И. Можно скачать.

ГДЗ к контрольной работе по математике для 4 класса Моро М.И. Вы можете скачать.

ГДЗ к тетради учебных достижений по математике за 4 класс Волкова С.И. Вы можете скачать

Итак, пора удержаться в сторону развлечений и заняться математикой.Ведь невозможно все время играть … Вернее можно, но ни к чему хорошему это не приведет. Иногда нужно немного и напрячь голову. Ведь в наших реалиях надо писать и считать! Чтобы вы не могли «уйти за борт» того самого корабля, который принимает на вашу палубу только образованных, а иногда впоследствии награждает их за эти знания, предлагаем вам обратиться за домашним заданием по математике. Здесь и сейчас можно найти домашние задания на эту тему авторов Моро и Волковка, 4 класс и 1 часть по программе Школа России.То есть это такой электронный решебник с готовыми и лояльными ответами.
Здесь сразу хочу сказать, что не стоит злоупотреблять тем, что есть. То есть просто возьми и перепиши. В первую очередь подумайте, решите и только тогда, когда вы захотите проверить или проверить, тогда и увидите ответы. Именно такой алгоритм использования данных ответов будет наиболее верным и надежным. Ответы на учебник показаны на страницах.
Теперь вы можете просто щелкнуть нужную страницу, чтобы проверить ответы.Страница откроется в новом окне, там будет все, что вам нужно!

Ответы на страницах ГДЗ Математика Моро 4 класс учебник 1 часть. Ответы на задания. Решебник

Выберите страницу обучения:

стр. 4.
стр. 5.
стр. 6.
стр. 7.
стр. 8.
стр. 9.
стр. 10.
стр. 11.
стр. 12.
стр. 13.
стр. 14.
стр. 15.
Страница 16.
Страница 17.
Страница 18.
Страница 19.
Страница 20.
Страница 21.
Страница 22.
Страница 23.
Страница 24.
Страница 25.
Страница 26.
Страница 27.
Страница 28.
Страница 29.
Страница 30.
Страница 31.
Страница 32.
Страница 33.
Страница 34.
Страница 35.
Страница 36.
Страница 37.
Страница 38.
Страница 39.
Страница 40.
Страница 41.
Страница 42.
Страница 43.
Страница 44.
Страница 45.
Страница 46.
Страница 47.
Страница 48.
Страница 49.
Страница 50.
Страница 51.
Страница 52.
Страница 53.
Страница 54.
Страница 55.
Страница 56.
Страница 57.
Страница 58.
Страница 59.
Страница 60.
Страница 61.
Страница 62.
Страница 63.
Страница 64.
Страница 65.
Страница 66.
Страница 67.
Страница 68.
Страница 69.
Страница 70.
Страница 71.
Страница 72.
Страница 73.
Страница 74.
Страница 75.
Страница 76.
Страница 77.
Страница 78.
Страница 79.
Страница 80.
Страница 81.
Страница 82.
Страница 83.
Страница 84.
Страница 85.
Страница 86.
Страница 87.
Страница 88.
Страница 89.
Страница 90.
Страница 91.
Страница 92.
Страница 93.
Страница 94.
Страница 95.
Страница 96.
Страница 97.
Страница 98.
Стр. 99.


Самые сложные и интересные задания в учебнике ГДЗ по математике Моро 4 класс учебник 1 часть

Стр. 6, Задание 14
В 2-х одинаковых спальных вагонах 120 мест. Сколько мест в 7 таких спальных вагонах? в 10 таких машинах?
Решение:
(120: 2) * 7 = 420 мест в 7 вагонах;
(120: 2) * 10 = 600 мест в 10 вагонах.
Стр. 7, Задание 22
Разрежьте карточки с числами так, чтобы произошло верное равенство.
73-25 = 58
Решение:
Надо переставить 3 и 8. Правая запись
78-25 = 53.
Стр. 12, Задание 56
Масса ящика с яблоками 12 кг и масса пустого ящика в 6 раз меньше. Сколько килограммов яблок в этой коробке? Сколько таких ящиков нужно на 100 кг яблок?
Решение:
12: 6 = 2 кг весит ящик
12-2 = 10 кг помещенный в один ящик
100: 10 = 10 ящиков нужно на 100 кг яблок.
Стр. 14, Задача 73
Поместите скобки так, чтобы значение выражения стало равным числу 2,50 180 474.
53-3 * 9 + 4 * 6
Решение:
53- (3 * 9 + 4 * 6) = 2
(53-3 * 9) + 4 * 6 = 50
(53-3 * 9 + 4 ) * 6 = 180
(53-3) * 9 + 4 * 6 = 474
Стр. 15, Задание 76
Для похода туристы приобрели 96 консервных банок. В день израсходовали 8 банок. Сколько банок можно обслужить за 10 дней кампании?
Решение:
96-8 * 10 = 16 банок.
Стр. 18, Задание 9
На поездку в магазин и обратно мальчик потратил 1 час 10 минут.Там он ехал на байке 25 минут, в магазине пробыл 15 минут. Сколько минут мальчик ехал обратно?
Решение:
70- (25 + 15) = 30 минут
Стр. 19, Задание 15
Студент затратил на решение задания 6 минут, а на решение каждого из 8 примеров по 3 минуты. Сколько времени студент потратил на выполнение этого домашнего задания?
Решение:
6+ (3 * 8) = 30 минут
Страница 23, Задание 93
На вопрос, сколько ему лет, дед ответил так: если проживешь половину того, что прожил я, и еще год, то будет ровно 100.Сколько лет дедушке?
Решение
(100-1): 1,5 = 66 лет. Но в 4 классе еще не знакомы с числами формы 1.5. Поэтому правильнее будет найти возраст относительно кратного наименьшего значения, в нашем случае это половина того, сколько прожил дедушка. Т.е. ..
1) 100-1 = 99 столько проживет дедушка, если проживет половину того, что прожил я
2) 99: 3 = 33 Половина от того, что дед жил
3) 33 * 2 \ u003d 66 лет дедушке
Страница 81, Задание 371
На какое однозначное число нужно умножить число 123 456 79, чтобы новое число стало новым числом, записанным на единицу? Надо умножить на 9.
Стр. 89, Задание 421
Два маляра собрались на работу 9500 р. Первый проработал 6 дней, второй — 4 дня. Сколько денег должен получить каждый, если плата за один день для каждого из них была одинаковой?
Решение:
1) 6 + 4 = 10 (д) столько опытных художников вместе работали вместе;
2) 9500: 10 = 950 (р) оплата одной рабочей нагрузки;
3) 950 * 6 = 5700 р получил первую покраску;
4) 950 * 4 = 3800 (П) получил второй маляр.
Стр. 90, Задание 430
Рабочие должны посадить 350 саженцев кустов. В первый день высадили одну седьмую всех саженцев. Это в два раза меньше, чем на второй день. Задайте вопрос и решите задачу.
Решение:
Вопрос. Сколько саженцев посадить в следующие дни (сутки), после вторых?
1) 370: 7 = 50 (в) посадили в первый день;
2) 50 * 2 = 100 (в) посадили на вторые сутки;
3) 350- (100 + 50) = 200 (в) посадили в последующие дни или сутки.
Page 93, Задание 23
В соревнованиях по спортивному ориентированию приняли участие 86 школьников. Победителями стали 5 человек, а две трети всех остальных ребят за хорошие результаты были награждены дипломами. Сколько парней получили письма?
Решение:
1) 86-5 = 81 (W) из этих школьников 2/3 получили аттестаты;
2) 81 * (2/3) = 54 (ш) полученные письма.
Стр. 93, Задание 33
Покупатель продал дыни по той же цене за килограмм: одна весит 5 кг, вторая — 3 кг.Вся эта покупка стоила и рублей. Напишите на этом условии выражения, которые показывают: 1) сколько стоит 1 кг дыни 2) сколько стоит каждая дыня.
Решение:
1) A: (5 + 3) — столько стоит 1 кг дыни:
2) A: (5 + 3) * 5 стоит 5 кг дыни, а: (5 + 3) * 3 стоимость 3 кг дыни

• Школьная программа 4 класса по математике имеет некоторые особенности в связи с тем, что это выпускной класс в начальной школе. Наряду с новым материалом есть раздел с повторением последних трех школьных лет.Задания и примеры сложные, также необходимо научиться выполнять действия с большими числами, а родителям не всегда можно правильно объяснить, как решать различные задачи. Однако используя ГДЗ По математике 4 класс М.И. Моро, они помогут школьнику разобраться в решении.
• Неважно, что вызывает у ребенка трудности: математические действия или новые понятия — благодаря решебнику он сможет уточнить непонятные нюансы. Возможно, четверокласснику всерьез дается умножение, деление на двузначные и трехзначные числа или установление средней арифметики — GDZ Он всегда поможет справиться с заданием по дому.Для лучшего понимания можно детально изучить твердую задачу, а подобное дать ученику решить самому.
• Все задания детально рассмотрены, поэтому родители легко могут объяснить, как решить задачу сложными вычислениями или примером с множеством действий. А с помощью разбора логических задач совершенно легко закрепить знания ребенка о единицах, десятках, сотнях. Указанный решебник по математике Моро 4 класс позволит родителям убедиться, что их ученик верно решает домашнее задание.

Программа УМК «Школа России» по математике для четвероклассников

• Последний класс начального этапа школы — время активных и интенсивных занятий, подведения итогов школьной программы 1-4 класса. Учителя, школьники и родители отмечают, что для четвероклассников часто становится проблемой задание по математике. Это связано с усложнением в четвертом классе школьного материала по данной дисциплине. За его успешное освоение, грамотно организованную подготовку, качественные самоучители и решебники к ним.Вы можете выбрать желаемый набор как сами, так и воспользоваться помощью репетиторов, предметов, руководителей математических кружков.
• Во многих школах программа «Школа России» используется как базовая UMC. Предметная линия по математике в нем признана достаточно сильной и логически понятной четвероклассникам. Для без проблем освоить весь курс ГДЗ Необходимо провести:
  — системно, по заранее определенному плану, с учетом интереса четвероклассника к математике, его уровня подготовки, способностей и цели;
  — комплексно, ориентируясь не только на базовый учебник по предмету, но и используя набор подходящих семинаров, тестовых материалов;
  — Регулярно, сокращая время на подготовку;
  — овладение техникой самоконтроля и регулярной оценки достигнутых результатов, выявления и устранения проблем.
• Среди эффективных КМД специалисты называют математический комплекс для 4 класса, предложенный Моро М. И. Основными темами, изучаемыми в рамках дисциплины в четвертом классе по данному комплексу, стали:
  — умножение, деление на однозначные числа;
  — показатели движения — расстояние, время и скорость, их взаимодействие, решение задач с этими математическими значениями;
  — умножение и деление на числа, заканчивающиеся нулями;
  — умножение и деление на двузначные и трехзначные числа.
• Помимо основного учебника, четырехклассникам также рекомендуются следующие пособия и сборники этого автора:
  — математические диктанты;
  — самостоятельная работа;
  — контрольные материалы;
  — рабочие тетради;
  — Итоговый контроль и другие.
  Вы можете оборудовать учебник мастерскими других авторов, в том числе рекомендованными для учебника Моро или без таких рекомендаций. Предлагаемые в них задания универсальны и позволят качественно проработать даже самые сложные темы математики для четвертого класса.

и др. Общероссийские контрольные работы по курсу начальной школы. Русский язык. Типовые задачи. Волкова Е.В. и другие. Всероссийская поверочная работа Волкова Русская ГДЗ

Москва: 2018 — 72 с. Москва: 2016 — 72 с.

Пособие полностью соответствует ФГОС второго поколения для начальной школы. Книга содержит 10 вариантов типовых заданий Всероссийской тестовой работы (ВПР) для курса начальной школы.Ответы на задания являются материалами для учителя, поэтому даются в середине пособия и легко удаляются, что повышает объективность оценки знаний учащихся. Сборник предназначен для учащихся 4-х классов начальной школы, учителей и методистов, использующих тесты для подготовки к Всероссийской тестовой работе по курсу начальной школы.


Формат: pdf ( 2018 г. , 72с.)

Размер: 13.2 МБ

Часы, скачать: drive.google

Формат: pdf ( 2016 г. , 72с.)

Размер: 1,6 МБ

Скачать: drive.google

Вариант без вкладки «Ответы» предназначен для учащихся.

Формат: pdf

Размер: 1.4 Мб

Скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 4
ВАРИАНТ №1
Часть 1 5
Часть 2 7
ОПЦИЯ № 2
Часть 1 и
Часть 2 13
ОПЦИЯ № 3
Часть 1 17
Часть 2 19
ОПЦИЯ № 4
Часть 1 23
Часть 2 25
ОПЦИЯ № 5
Часть 1 29
Часть 2 31
ОПЦИЯ № 6
Часть 1 35
Часть 2 37
ОПЦИЯ № 7
Часть 1 41
Часть 2 42
ОПЦИЯ № 8
Часть 1 47
Часть 2 49
ОПЦИЯ № 9
Деталь 1 53
Часть 2 55
ВАРИАНТ № 10
Часть 1 59
Часть 2 61

Пособие предназначено для подготовки учащихся четвертых классов образовательных учреждений к написанию общероссийской контрольной работы и другим видам аттестации для начальный курс русского языка.Все задания и постановки в точности соответствуют тем заданиям, которые будут предложены студентам в процессе работы.
Пособие включает 10 вариантов аналогичной сложности, составленных в соответствии с ФГОС и основанных на системно-деятельностном, компетентностном и уровневом подходах. Каждая работа состоит из двух частей и включает 16 заданий. Задания частей 1 и 2 выполняются в разные дни. На выполнение каждой части дается 45 минут.
При выполнении работы не допускается использование учебника, рабочих тетрадей, грамматических справочников, орфографических словарей и других справочных материалов.
При необходимости можно использовать черновик. Черновики не будут рассматриваться и оцениваться. Для удобства проверки проделанной работы в центре книги ответы, которые легко удаляются, что гарантирует самостоятельность работы студента.

Москва: 2017 — 176 с.

Пособие полностью соответствует ФГОС второго поколения для начальной школы. Книга содержит 25 вариантов типовых заданий Всероссийской тестовой работы (ВПР) для курса начальной школы.Ответы на задания являются материалами для учителя, они легко удаляются, что повышает объективность оценки знаний учащихся. Сборник предназначен для учащихся 4-х классов начальной школы, учителей и методистов, использующих тесты для подготовки к Всероссийской тестовой работе по курсу начальной школы.


Формат: pdf

Размер: 3.5 Мб

Часы, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 5
ВАРИАНТ 1
Часть 1 6
Часть 2 8
ВАРИАНТ 2
Часть 1 12
Часть 2 13
ВАРИАНТ 3
Часть 1 18
Часть 2 20
ВАРИАНТ 4
Часть 1 24
Часть 2 25
ОПЦИЯ 5
Часть 1 30
Часть 2 31
ОПЦИЯ 6
Часть 1 36
Часть 2 38
ОПЦИЯ 7
Часть 1 42
Часть 2 43
ОПЦИЯ 8
Часть 1 48
Часть 2 49
ОПЦИЯ 9
Часть 1 54
Часть 2 56
ОПЦИЯ 10
Часть 1 60
Часть 2 61
ОПЦИЯ 11
Часть 1 66
Часть 2 67
ОПЦИЯ 12
Часть 1 72
Часть 2 74
ОПЦИЯ 13
Часть 1 78
Часть 2 79
ОПЦИЯ 14
Часть 1 84
Часть 2 85
ОПЦИЯ 15
Часть 1 90
Часть 2 92
ОПЦИЯ 16
Часть 1 96
Часть 2 97
ОПЦИЯ 17
Часть 1 102
Часть 2 104
ОПЦИЯ 18
Часть 1 108
Часть 2 109
ОПЦИЯ 19
Часть 1 114
Часть 2 115
ОПЦИЯ 20
P art 1120
Часть 2 121
ОПЦИЯ 21
Часть 1 126
Часть 2 128
ОПЦИЯ 22
Часть 11 132
Часть 2 133
ОПЦИЯ 23
Часть 1 138
Часть 2140
ОПЦИЯ 24
Часть 1 144
Часть 2 145
ВАРИАНТ 25
Часть 1 150
Часть 2 152
ОТВЕТЫ 157

Данное пособие предназначено для подготовки учащихся четвертых классов образовательных учреждений к написанию общероссийской контрольной работы и другим видам аттестации для начального курса обучения в русский язык.Все задания и постановки в точности соответствуют тем заданиям, которые будут предложены студентам в процессе работы.
Пособие включает 25 вариантов, составленных в соответствии с ФГОС и основанных на системно-деятельностном, компетентностном и уровневом подходах. Каждая работа состоит из двух частей и включает 16 заданий. Задания частей 1 и 2 выполняются в разные дни. На выполнение каждой части дается 45 минут.
При выполнении работы не допускается использование учебника, рабочих тетрадей, грамматических справочников, орфографических словарей и других справочных материалов.
При необходимости можно использовать черновик. Черновики не будут рассматриваться и оцениваться. Для удобства проверки выполненной работы в книге представлены ответы, которые легко удаляются, что гарантирует самостоятельность работы студента.

Москва: 2018 — 72 с. Москва: 2016 — 72 с.

Пособие полностью соответствует ФГОС второго поколения для начальной школы. Книга содержит 10 вариантов типовых заданий Всероссийской тестовой работы (ВПР) для курса начальной школы.Ответы на задания являются материалами для учителя, поэтому даются в середине пособия и легко удаляются, что повышает объективность оценки знаний учащихся. Сборник предназначен для учащихся 4-х классов начальной школы, учителей и методистов, использующих тесты для подготовки к Всероссийской тестовой работе по курсу начальной школы.


Формат: pdf ( 2018 г. , 72с.)

Размер: 13.2 МБ

Часы, скачать: drive.google

Формат: pdf ( 2016 г. , 72с.)

Размер: 1,6 МБ

Скачать: drive.google

Вариант без вкладки «Ответы» предназначен для учащихся.

Формат: pdf

Размер: 1.4 Мб

Скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 4
ВАРИАНТ №1
Часть 1 5
Часть 2 7
ОПЦИЯ № 2
Часть 1 и
Часть 2 13
ОПЦИЯ № 3
Часть 1 17
Часть 2 19
ОПЦИЯ № 4
Часть 1 23
Часть 2 25
ОПЦИЯ № 5
Часть 1 29
Часть 2 31
ОПЦИЯ № 6
Часть 1 35
Часть 2 37
ОПЦИЯ № 7
Часть 1 41
Часть 2 42
ОПЦИЯ № 8
Часть 1 47
Часть 2 49
ОПЦИЯ № 9
Деталь 1 53
Часть 2 55
ВАРИАНТ № 10
Часть 1 59
Часть 2 61

Пособие предназначено для подготовки учащихся четвертых классов образовательных учреждений к написанию общероссийской контрольной работы и другим видам аттестации для начальный курс русского языка.Все задания и постановки в точности соответствуют тем заданиям, которые будут предложены студентам в процессе работы.
Пособие включает 10 вариантов аналогичной сложности, составленных в соответствии с ФГОС и основанных на системно-деятельностном, компетентностном и уровневом подходах. Каждая работа состоит из двух частей и включает 16 заданий. Задания частей 1 и 2 выполняются в разные дни. На выполнение каждой части дается 45 минут.
При выполнении работы не допускается использование учебника, рабочих тетрадей, грамматических справочников, орфографических словарей и других справочных материалов.
При необходимости можно использовать черновик. Черновики не будут рассматриваться и оцениваться. Для удобства проверки проделанной работы в центре книги ответы, которые легко удаляются, что гарантирует самостоятельность работы студента.

Д. Сборник заданий и упражнений по химии для средней школы. Хомченко И.Г. Хомченко для общеобразовательной школы гдз

Вы начинаете знакомиться с новым предметом — химией. С давних времен люди пытались понять, из чего состоит окружающий мир, как одна субстанция превращается в другую.Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в школьном учебнике на весь курс химии с 8 по 11 класс. А чтобы школьникам было легче воспринимать новую информацию, известный специалист Хомченко И.Г. Разобрал учебник и выложил на свой решебник готовые ответы.

Сборник ГДЗ по химии для 8-11 классов Сборник задач Хомченко раскрывает суть всех заданий и упражнений из учебника. Материал пособия полностью соответствует требованиям школьной программы и утвержден Минобрнауки России для общеобразовательных учреждений.Готовые ответы помогут студентам справиться с непонятными задачами и проверить себя самостоятельно. Кроме того, такая публикация будет полезна и родителям, которым будет проще и быстрее проверить домашнее задание ребенка и объяснить ему непонятные темы. А для учителей такое пособие выступит дополнительным материалом на занятиях.

Всего в ГДЗ по химии 8-11 классов тридцать глав. И сначала студенты познакомятся с основами предмета.Во второй главе они узнают о кислороде и его радикалах. Студенты из следующей главы поймут, как водород участвует в образовании кислоты и соли. Далее восьмиклассники обсудят тему растворов, воды и основ. Пятая глава познакомит вас с классами неорганических соединений. С шестой главы девятиклассники окончательно узнают о законе Д.И. Менделеева и выяснить строение атома.

Девятый класс предполагает изучение химических связей и особенностей строения веществ.Восьмая глава полностью посвящена закону Авогадро. Девятиклассники из следующей главы научатся решать все упражнения и задачи на галогенах. Не менее важная тема электролитической диссоциации будет рассмотрена ниже. В одиннадцатой главе студентам придется иметь дело с p-элементами VI группы периодической таблицы Менделеева, которые являются подгруппой кислорода. Двенадцатая глава рассказывает о законах протекания химических реакций.

Ученики узнают об элементах V группы периодической таблицы Менделеева, которые являются подгруппой азота, из тринадцатой главы.N-элементы IV группы периодической таблицы Менделеева из подгруппы углерода не останутся неясными. Студенты узнают об общих свойствах металла из пятнадцатой главы. А в шестнадцатой главе речь пойдет о металлах как элементах основных подгрупп периодической таблицы Менделеева. А вот о металлах, как элементах побочных подгрупп, станет известно из следующей главы.

Десятиклассникам также предстоит овладеть теорией химического строения органических соединений.В девятнадцатой главе они будут говорить о насыщенных углеводородах. Но обо всех непредельных углеводородах расскажет двадцатая глава. В десятом классе также изучается тема ароматических углеводородов. Вы можете узнать о природных источниках углеводородов из двадцать второй главы. О спиртах и ​​фенолах станет известно из двадцать третьей главы. И вот теперь одиннадцатиклассники начнут знакомиться с альдегидами и карбоновыми кислотами.

Выпускники научатся решать задачи и проектировать лабораторные работы по сложным эфирам и жирам.Реакции с углеводами обсуждаются в двадцать седьмой главе. Двадцать восьмая глава принесет информацию обо всех азотсодержащих органических соединениях. А по окончании курса химии школьники будут рассматривать высокомолекулярные соединения. А тридцатая глава полностью посвящена повторению и углублению знаний в курсе химии. Авторы не забыли дать ответы на все вычислительные задачи.

2-е изд., Перераб. И доп. — М .: 2011 — 214 с.

В сборник включены задания и упражнения по химии, полностью соответствующие школьной программе, утвержденной Минобрнауки РФ для общеобразовательных учреждений. Книга предназначена для учителей химии как учебное пособие.


Формат: pdf

Размер: 23 Мб

Часы, скачать: 1 .10.2018, ссылки удалены по просьбе издательства «Новая волна».

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 3
1.ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ХИМИИ 5
Химические явления. Вещества 5
Относительные атомные и молекулярные массы. Согласованность состава вещества 6
Химические формулы и расчеты на их основе 7
Валентность 8
Химические уравнения. Типы реакций 9
Количество вещества. Крот. Молярная масса 10
Расчеты по химическим уравнениям 11
2. КИСЛОРОД. ОКСИДЫ. ГОРЕНИЕ 14
Производство кислорода и свойства 14
Воздух. Горение 15
Тепловое воздействие химических реакций 16
3.ВОДОРОД. КИСЛОТЫ. СОЛИ 18
Производство и свойства водорода 18
Кислоты и соли 19
4. РЕШЕНИЯ. ВОДА. ОСНОВЫ 21
Растворы 21
Вода 23
Основа 24
5. ОБОБЩЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ О КЛАССАХ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ 27
Оксиды 27
Основания 28
Кислоты 29
Соль 30
Взаимосвязь между классами неорганических соединений 13 6 31 901. ПЕРИОДИЧЕСКИЙ ЗАКОН Д.И. МЕНДЕЛЕЕВА. СТРОЕНИЕ АТОМА 35
Периодический закон и периодическая система Д.И. Менделеев 35
Строение атома. Изотопы. Ядерные реакции 36
Строение электронных оболочек атомов 37
7. ХИМИЧЕСКАЯ СВЯЗЬ И СТРУКТУРА ВЕЩЕСТВА 39
8. ЗАКОН АВОГАДРО 42
9. ГАЛОГЕНЫ 45
Хлор 45
Хлороводород, соляная кислота и ее соли 46
Общая характеристика галогенов 47
10. ЭЛЕКТРОЛИТИЧЕСКОЕ ДИССОЦИАЦИЯ 50
Электролиты 50
Ионообменные реакции 52
Окислительно-восстановительные реакции в растворах 54
Гидролиз солей 57
11.-Элементы V группы периодической системы Д.И. Менделеева (азотная подгруппа) 69
Азот 69
Аммиак и соли аммония 70
Азотная кислота и ее соли 72
Фосфор 74
Фосфорная кислота и ее соли 75
Минеральные удобрения 76
14. н-ЭЛЕМЕНТЫ IV ГРУППЫ ПЕРИОДИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ Д.И. МЕНДЕЛЕЕВА (подгруппа углерода) 78
Углерод 78
Оксиды углерода. Угольная кислота и ее соли 79
Кремний и его соединения 82
Силикаты и силикатная промышленность 84
15.ОБЩИЕ СВОЙСТВА МЕТАЛЛОВ 86
Строение атомов металлических элементов и их положение в периодической системе 86
Получение металлов 87
Электролиз 89
Физико-химические свойства металлов 91
Сплавы. Коррозия металлов 94
16. МЕТАЛЛИЧЕСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ ОСНОВНЫХ ПОДГРУПП ПЕРИОДИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ Д. И. МЕНДЕЛЕЕВА 96
Щелочные металлы 96
Магний. Кальций 99
Алюминий 102
Олово. Свинец 105
17. ЭЛЕМЕНТЫ-МЕТАЛЛЫ ПОБОЧНЫХ ПОДГРУПП ПЕРИОДИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ Д.И. МЕНДЕЛЕЕВА 107
Железо и его соединения 107
Металлургия. Чугун и сталь 110
Титан и ванадий 112
Хром 113
Марганец 115
18. ТЕОРИЯ ХИМИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ 117
19. ПРЕДЕЛЫ УГЛЕВОДОРОДОВ 122
Алканы 122
Циклоалканы 126
20. UNSDURCONSATURB 126
20. UNSDUR Алкены 127
Алкадиены 132
Алкин 134
21. АРОМАТИЧЕСКИЕ УГЛЕВОДОРОДЫ 138
22. ПРИРОДНЫЕ ИСТОЧНИКИ УГЛЕВОДОРОДОВ 142
23.АЛКОГОЛИ И ФЕНОЛЫ 145
Насыщенные одноатомные спирты 145
Многоатомные спирты 149
Фенолы 150
24. АЛЬДЕГИДЫ 153
25. УГЛЕРОДНЫЕ КИСЛОТЫ 157
26. Эфиры. ЖИРЫ 164
27. УГЛЕВОДЫ 167
28. АЗОТОСОДЕРЖАЮЩИЕ ОРГАНИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕНИЯ 171
Амины 171
Аминокислоты 173
Азотсодержащие гетероциклические соединения 175
Белки 176
29. HIGH-MOLEDES
УГЛУБЛЕНИЕ ЗНАНИЙ ХИМИИ 180
ПРИЛОЖЕНИЯ
1.Рекомендуемые обозначения физических величин 193
2. Растворимость оснований и солей в воде 194
3. Округленные значения относительных атомных масс некоторых химических элементов 195
4. Относительные молекулярные массы некоторых неорганических веществ 196
5. Относительные молекулярные массы некоторых органических веществ 197
6. Относительные электроотрицательности некоторых химических элементов 198
7. Электрохимические ряды напряжений (ряды стандартных электродных потенциалов металлов) 199
8.Периодическая таблица элементов Д. И. Менделеев 200
ОТВЕТЫ НА ЗАДАЧИ РАСЧЕТА 201

Предисловие
Освоение важного и очень интересного учебного предмета химии практически невозможно без решения различных задач и выполнения упражнений.
Сборник содержит задания и упражнения по всем темам, которые изучаются в общеобразовательных учреждениях (школах, лицеях, гимназиях, техникумах и т. Д.). Он содержит задания разного уровня. В основном это задания самой простой и средней сложности.Также есть небольшое количество задач повышенной сложности. Самые сложные задачи, которые, например, предлагаются на олимпиадах по химии и при поступлении в вузы с высокими требованиями по химии, в этот сборник не входят, их можно найти в специальных выпусках (см., Например, Хомченко Г.П., И.Г. Хомченко «Сборник задач по химии для поступающих в вузы», М .: РИА «Новая волна», 2010). Расположение материала в книге соответствует наиболее традиционной последовательности изучения химии в средней школе.
Решение конструкторских задач и выполнение различных упражнений — важный элемент изучения курса химии, так как позволяет лучше усвоить и систематизировать теоретический материал. Без практики решения задач знания студентов высоко формализованы, поэтому этому элементу обучения следует уделить особое внимание. При этом важно регулярно решать задачи и выполнять упражнения по всем изучаемым темам.
На большинство вычислительных задач, включенных в сборник, есть ответы, которые даются в конце книги.В проблемной книге решений не предусмотрено, так как выбор метода решения и формы записи определяет преподаватель.
При решении задач следует использовать международную систему единиц СИ. Некоторые общие несистемные единицы также могут использоваться в расчетах, например, литр (л), миллилитр (мл), тонна (т).
В конце книги есть приложения, содержащие справочные данные, необходимые для решения задач. Рекомендуем при решении расчетных задач использовать округленные значения атомных масс химических элементов и их соединений (см. Приложения 3, 4 и 5).В этом случае полученные ответы следует округлить до 3-4 значащих цифр.

Химия 8-11 класс

Сборник заданий и упражнений

Хомченко

Новая волна

Химия очень интересная, хоть и сложная наука, тем более для детей 14-17 лет. Иногда даже сами учителя забывают, как решать те или иные задачи. Решебник к учебнику «Химия 8-11 класс Сборник задач и упражнений Хомченко Новая волна» — это простой способ справиться с непростыми для вас задачами.Но не стоит использовать эту памятку постоянно, так как она создана для того, чтобы вы смогли найти ответ на вопрос, который сами не смогли разгадать.

Почему был создан Решебник?

Нет ничего постыдного в том случае, если ты не понимаешь какой-либо задачи, ведь все люди разные. Кто-то буквально «схватывает на лету», а кому-то нужно подольше посидеть и разобраться в непонятной теме.

Но некоторые задачи очень сложно решить только с помощью своего ума, и спрашивать родителей нет смысла.Используйте резольвер только тогда, когда невозможно решить какую-либо проблему.

Какова функция этой книги

Решатель был создан, чтобы позволить студенту:

• Найти ответ на непонятную задачу.
• Расширьте свои знания в области химия .

  No related posts.