Математика 1 класс учебник моро волкова – ГДЗ 1 класс, Математика, Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В., Учебник, 1 часть

ШКОЛА РОССИИ ФГОС iM. И. Моро С. И. Волкова С. В. Степанова Математика Учебник для общеобразовательных организаций В двух частях Часть 2 Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации 6-е издание Москва «Просвещение» 2015 УДК 373.167.1:51 ББК 22.1Я72 М80 Серия «Школа России» основана в 2001 году На )мобник полу««ны пояожитслъмио >кспвртмы« зашиочсниа по результатам научиоЛ (заключение РАН Mi10106 b215/480 от 01.11.2010 г.) пелагопмвской (заключение РАО Мт 074 от 29.01.2014 г.) и обтцсстмниой (заключение РКС № 88 от 07.02.2014 г.) экспергах Учебник входит в систему «Школа России» □ Условные обозначения: Начало урока Вставь пропущенное число, чтобы равенство или неравенство стало верным Вставь вместо кружка (О) один из этих знаков, чтобы равенство или неравенство стало верным Рассмотри рисунок на полях Работа в паре Выполни задание, используя разрезной материал из Приложения Задание повышенной сложности Проверь себя и оцени свои успехи Проверь себя, выполнив задания на указанных страницах тетради для проверочных работ Моро М. И. М80 Математика. 1 класс. Учеб, для общеобразоват. организаций. В 2 ч. Ч. 2 / М. И. Моро, С. И. Волкова, С. В. Степанова. — 6-е изд. — М. : Просвещение, 2015. — 112 с. : ил. — (Школа России). — ISBN 978-5-09-035778-4. Учебник «Математика. 1 класс» (в двух частях) авторов М. И. Моро и др. разработан в соответствии с ФГОС НОО и является составной частью завершенной предметной линии ^тебников «Математика» системы учебников «Школа России*. Материал учебника способствует формированию у учащихся системы начальных математических знаний и умений их применять для решения учебно-познавательных и практических задач. Содержание и структура учебника направлены на достижение учащимися личностных, метапредмет-ных и предметных результатов, отражённых в ФГОС НОО. ISBN 978 S 094)39778 4 (2) ISBN 978S0903S70S0(o6iK.) УДК 373. №7.1:51 ББК 22.1Я72 & Издательство «Просвси|енис», 2011, 2015 @ Художественное оформление. Издательство «Просвещение», 2011, 2015 Все права заищщены ч исла от 1 до Сложение и вычитание (продолженке) Что узнаем. Чему научимся Узнаем: переместительное свойство сложения; связь действий сложение и вычитание; названия чисел при вычитании. Научимся: выполнять сложение, применяя переместительное свойство сложения; выполнять на основе связи сложения и вычитания вычисления вида: 5 + 4 = 9, 9 — 5 = 4, 9 — 4 = 5. ОПРЕДЕЛИ, -I КАКИМ + КУСОЧКОМ ПРОДОЛЖИТЬ — Продолжим учиться решать задачи, выполнять сложение и вычитание, чертить и называть геометрические фигуры. На ёлке было 5 шаров. После того как Коля повесил ещё несколько, число шаров увеличилось на 3. Сколько шаров стало на ёлке? 2. В Машином новогоднем подарке было 4 мандарина. Маша съела 1 мандарин, а остальные принесла домой. Сколько мандаринов Маша принесла домой? 3. На новогоднем празднике танцевали парами 5 мальчиков и столько же девочек. Сколько всего ребят танцевало? 1 I I I I I I I I i Г» 0123456789 10 4 + 2 4 + 3 8 — 1 8-2 7 + 2 7 + 3 10 — 1 10-2 Сравни примеры в каждом столбике и объясни, почему в одном примере ответ будет больше, чем в другом. 8. В подарке были шоколадные конфеты и карамель, всего 7 конфет. Сколько шоколадных конфет было в подарке, если их на одну больше, чем карамели? 9. «Цепочка» 5. Начерти такие фигуры и назови их. @ 1-Г # l_L 6. 5 + 208 9-107 6 + 207 9-306 7-204 7 + 3 О 10 7. 7 О 2 6 802 5 7 О 3 1 i й л г Г 1 СРАВНИ: I 1 1 1 1 ♦ • ■ • I 1 J Mill ■ • • ♦ J 1 1 объясни по рисунку, как составлены каждая схема и каждое равенство. ооооооооо □□□□□□□ □□□□□□□ Столько же. Сколько … ? 7 = 7 □□□□□□□■в □□□□□□□□□ На 2 больше, или столько же и ещё 2. Сколько … ? 7 + 2 = □ 1. Положи в один ряд 5 квадратов, а в другой — столько же кругов. Сделай так, чтобы кругов стало на 2 больше, чем квадратов. Сколько стало кругов? 2. На столе 8 вилок, а ложек на 1 больше. Поставь вопрос и реши задачу. 3. У Лены а у Кати на 3 значка больше. Сколько …? Объясни по рисунку, как схема и каждое равенство. составлены каждая Столько же. Сколько … ? 4 = 4 пппппппп На 1 меньше, или столько же без одного. Сколько … ? 8 — 1 = □ 1. Положи в один ряд 6 квадратов, а в другой — столько же кругов. Сделай так, чтобы кругов стало на 2 меньше, чем квадратов. Сколько стало кругов? 2. Узнай, сколько стаканов воды входит в кувшин, а сколько — в самовар. 5 стаканов. Столько же. На 4 больше. 9-2-2 8-1-3 7-0-4 2 + 8-0 4 + 6-8 7 + 2-6 1 + 7-5 2 + 8-6 6 + 3-5 4. Оля старше Вани, но моложе Коли. Кто из них старше всех? моложе всех? Валя нарисовала 5 красных треугольников, а синих на 2 меньше. Сколько синих треугольников она нарисовала? □ + 4 □ -4 1 Вспомни, что 4 — это 2 и Ц 4 — это 1 и □. Объясни по рисунку, как можно к числу прибавить по частям число 4. 4 = 2 + 2 4 = 3+1 СРАВНИ: 6 + 4 6 + 2 + 2 10-4 10-2-2 6 + 4 6 + 3+1 10-4 10-3-1 6 + 4 6 + 1 + 3 10-4 10-1-3 ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ а 5 + 4 8-4 4 + 4 5 + 2 + □ 8 — 2 -□ 4 + 2 + □ Мама положила в салат 3 яйца, а в тесто на 1 яйцо меньше. Сколько яиц мама положила в тесто? 3. Ане 6 лет, а Вера на 4 года старше. Сколько лет Вере? 4. 8 — 3 9-2 7 — 4 9-3 6 + 4-3 7 + 2+1 10-5 + 4 10-4 + 2 >8 — 3-□= 4 6 — 2-□ = 2 8 1. Хозяйка купила 1 десяток яиц. За завтра-ком съели 4 яйца. Сколько яиц осталось? 2. Составь по рисунку задачу, в которой нужно узнать, сколько пирожков в тарелке. Реши её. ? 0ФФФФ ффффф На 4 меньше. 3. Составь задачу, которая решается так: 7 + 2 6-3 7 — 3 8 + 2 5 + 3+1 9-3-1 5 + 2 + 2 3 + 4-2 5- 4 + 3 6- 3 + 4 Как можно провести в треугольнике 1 отрезок так, чтобы получилось 3 треугольника? Начерти в тетради такой треугольник и выполни это задание одним из способов. СРАВНИ: ГГ А Т гт А А Т А Т Ь к i Л 1 , А г из На сколько больше? На сколько меньше? Будем учиться решать задачи с вопросами «На сколько больше?». «На сколько меньше?». шшш Рассмотри рисунок. Сколько собачек? Сколько … ? На сколько собачек меньше, чем тумбочек? На сколько … больше, чем … ? 1. Возьми 5 квадратов и 3 круга. На сколько квадратов больше, чем кругов? Убери столько квадратов, сколько кругов. Объясни, почему для решения нужно из 5 вычесть 3. Реши задачу. 2. Купили 6 билетов в цирк и 4 билета в театр. Каких билетов было больше и на сколько? Рассмотри схему и реши задачу. На сколько … ? 3. 6 0 2 = 8 4 0 3 = 7 9 0 4 = 5 7 0 3 = 4 8 0 3 = 5 6 О 4 = 10 4. На сколько сантиметров длина одного отрезка больше длины другого? 10 г На карусели 4 лошадки и 3 верблюда. На сколько больше лошадок, чем верблюдов? На сколько меньше верблюдов, чем лошадок? 6. 805 8-5=П 703 7-3=П 7. Володе 7 лет, а его брат на 3 года старше. Сколько лет Володиному брату? 8. Определи, не вычисляя, в каком из примеров каждой пары ответ будет больше. Проверь вычислением. 10 -3 8-2 9-2-3 7 + 2 + 1 10 -4 8-1 9-3-4 7 + 2-1 9. Определи по чертежу, какую фигуру вырезали из квадрата. Назови её номер. ков. На сколько меньше

uchebnik-skachatj-besplatno.com

ГДЗ 1 класс, Математика, Моро М.И., Волкова С.И., Рабочая тетрадь, 1 часть

Сколько? Который по счёту?

Страница 3

Вверху. Внизу. Слева. Справа

Страница 4

Раньше. Позже. Сначала. Потом

Страница 5

Столько же. Больше. Меньше

Страница 6

На сколько больше? На сколько меньше?

Страница 7 Страница 8

Много. Один

Страница 9 Страница 10 Страница 11

Длиннее. Короче. Одинаковые по длине

Страница 12 Страница 13 Страница 14

Точка. Кривая линия. Прямая линия. Отрезок. Луч

Страница 15

Ломаная линия

Страница 16 Страница 17

Знаки

Страница 18

Равенства. Неравенства.

Страница 19

Многоугольник

Страница 20 Страница 21 Страница 22 Страница 23

Сантиметр

Страница 24

Увеличить на… Уменьшить на…

Страница 25 Страница 26

Закрепление изученного

Страница 27 Страница 28 Страница 29 Страница 30 Страница 31

Слагаемые. Сумма

Страница 32

Задача

Страница 33 Страница 34 Страница 35 Страница 36 Страница 37 Страница 38 Страница 39 Страница 40 Страница 41 Страница 42 Страница 43 Страница 44 Страница 45 Страница 46 Страница 47 Страница 48

budu5.com