ГДЗ до підручника з хімії 11 клас Г.А. Лашевська 2011 рік
Toggle navigation GDZ4YOU- ГДЗ
- 1 клас
- Англійська мова
- Буквар
- Математика
- Німецька мова
- Основи здоров’я
- Природознавство
- Російська мова
- Українська мова
- Я досліджую світ
- 2 клас
- Англійська мова
- Інформатика
- Математика
- Основи здоров’я
- Природознавство
- Російська мова
- Українська література
- Українська мова
- Читання
- Я досліджую світ
- 3 клас
- Англійська мова
- Інформатика
- Математика
- Німецька мова
- Природознавство
- Російська мова
- Українська мова
- Я і Україна
- Я у світі
- 4 клас
- Англійська мова
- ДПА
- Інформатика
- Літературне читання
- Математика
- Німецька мова
- Основи здоров’я
- Природознавство
- Російська мова
- Українська література
- Українська мова
- Французька мова
- Я і Україна
- Я у світі
- 5 клас
- Англійська мова
- Інформатика
- Історія
- Математика
- Німецька мова
- Основи здоров’я
- Природознавство
- Російська мова
- Світова література
- Українська література
- Українська мова
- Французька мова
- 6 клас
- Англійська мова
- Біологія
- Географія
- Інформатика
- Історія
- Математика
- Німецька мова
- Основи здоров’я
- Природознавство
- Російська мова
- Світова література
- Українська література
- Українська мова
- Французька мова
- 7 клас
- Алгебра
- Англійська мова
- Біологія
- Географія
- Геометрія
- Інформатика
- Історія
- Німецька мова
- Основи здоров’я
- Російська мова
- Світова література
- Українська література
- Українська мова
- Фізика
- Хімія
- 8 клас
- Алгебра
- Англійська мова
- Біологія
- Географія
- Геометрія
- Інформатика
- Історія
- Німецька мова
- Основи здоров’я
- Російська мова
- Українська література
- Українська мова
- Фізика
- Хімія
- 9 клас
- Алгебра
- Англійська мова
- Біологія
- Географія
- Геометрія
- ДПА
- Інформатика
- Історія
- Креслення
- Німецька мова
- Основи здоров’я
- Російська мова
- Українська література
- Українська мова
- Фізика
- Хімія
- 10 клас
- Алгебра
- Англійська мова
- Біологія
- Географія
- Геометрія
- Інформатика
- Історія
- Математика
- Німецька мова
- Правознавство
- Російська мова
- Українська література
- Українська мова
- Фізика
- Французька мова
- Хімія
- 11 клас
- Алгебра
- Англійська мова
- Астрономія
- Біологія
- Геометрія
- ДПА
- Економіка
- Інформатика
- Історія
- Математика
- Німецька мова
- Російська мова
- Українська література
- Українська мова
- Фізика
- Хімія
- 1 клас
- Література
- Аналізи творів
- Повні тексти
- Стислі перекази
- Шкільні твори
- Презентації
- Англійська мова
- Астрономія
- Біологія
- Всесвітня історія
- Географія
- Інформатика
- Інші
- Історія України
- Математика
- Мистецтво
- Німецька мова
- Світова література
- Українська література
- Фізика
- Хімія
- Підручники
- 1 клас
- Англійська мова
- Буквар
- Іспанська мова
- Математика
- Мистецтво
- Музичне мистецтво
- Німецька мова
- Образотворче мистецтво
- Основи здоров’я
- Польська мова
- Природознавство
- Російська мова
- Румунська мова
- Трудове навчання
- Угорська мова
- Українська мова
- Французька мова
- Я досліджую світ
- 2 клас
- Англійська мова
- Інформатика
- Іспанська мова
- 1 клас
Решебник ✔️ ГДЗ Химия 11 класс ⏩ Г. А. Лашевская 2002
В чем уникальность ГДЗ по химии для 11 класса Г.А. Лашевская
ГДЗ по химии для 11 класса Г.А. Лашевская, 2002 — это уникальное пособие, которое дает подросткам возможность проверить уровень собственной подготовки и вовремя выявить пробелы в знаниях. Выполняя задания из школьного учебника подросток с помощью издания Г.А. Лашевская, ГДЗ по химии для 11 класса, 2002 проверит правильность своих действий и получит совершенно объективную картину относительно уровня своей подготовки. Следовательно, поработав с ГДЗ для 11 класса по химии Г.А. Лашевская, 2002 школьник не только повторит пройденные темы и закрепит материал, но и будет иметь представление о том, каковы его реальные шансы хорошо написать контрольную работу или тесты. Уникальность ГДЗ для 11 класса по химии Г.А. Лашевская, 2002 заключается в том, что это пособие стимулирует подростков к изучению химии. Дело в том, что в выпускном классе химия преподается на достаточно высоком уровне, следовательно, во время решения того или иного задания выпускник должен пошагово описать все свои действия. А это значит, что если подросток просто спишет правильный ответ из ГДЗ для 11 класса по химии Г.А. Лашевская, 2002 но не будет знать в ходе каких действий этот ответ был получен, это ровным счетом ничего не даст. Таком образом можно смело утверждать, что ГДЗ для 11 класса по химии Г.А. Лашевская, 2002 никоим образом не навредит подросткам, так как пособие не дает возможности списывать, а наоборот, стимулирует к тщательному изучению материала.
Химия с ГДЗ — это просто и удобно
В выпускном классе подростки не справятся с изучением химии без ГДЗ для 11 класса по химии Г.А. Лашевская, 2002. Дело в том, что как правило даже идеальное знание теории никоим образом не гарантирует получение хорошей оценки во время контрольной работы или тестов. Школьник может растеряться, запутаться или просто не сообразить какую именно формулу нужно применить в конкретной ситуации. Чтобы этого не произошло не стоит ограничиваться исключительно чтением теории. Лучший вариант подготовки к контрольной работе — выполнение практических заданий. В этом случае школьник не только повторяет пройденный материал, но и закрепляет навыки решения задач. Но самое главное — при помощи ГДЗ для 11 класса по химии Г.А. Лашевская, 2002 подросток сможет проверить правильность всех своих действий, а значит он вовремя выявит ошибки и сможет их исправить. Кроме того, работа с ГДЗ для 11 класса по химии Г.А. Лашевская, 2002 предполагает, что школьник будет видеть общую картину своих успехов и поработав с ГДЗ по химии для 11 класса Г.А. Лашевская, 2002 он будет понимать какие у него реальные шансы получить высокий бал во время сдачи тестов.
Хімія Лашевська 11 клас Нова програма
Тема 1. Періодичний закон і періодична система хімічних елементів
§ 1. Принцип «мінімальної енергії». Електронні формули атомів V-, S-, G-елементів та їхні графічні варіанти
§ 2. Збуджений стан атома. Валентні стани елементів. Можливі ступені окиснення неметалічних елементів другого і третього періодів
§ 3. Явище періодичної зміни властивостей елементів і їхніх сполук на основі уявлень про електронну будову атомів
Тема 2. Хімічний зв’язок та будова речовини
§ 4. Ковалентний зв’язок. Донорно-акцепторний механізм утворення ковалентного зв’язку
§ 5. Йонний зв’язок
§ 6. Водневий зв’язок
§ 7. Металічний зв’язок
§ 8. Кристалічний і аморфний стани твердих речовин. Залежність фізичних властивостей речовин від їхньої будови
Тема 3. Хімічні реакції
§ 9. Необоротні та оборотні хімічні процеси. Хмічна рівновага. Принцип Ле Шательє
§ 10. Гідроліз солей
§ 11. Про гідроліз докладніше
§ 12. Поняття про гальванічний елемент як хімічне джерело електричного струму
§ 13. Обчислення за хімічними рівняннями відносного виходу продукту реакції
Тема 4. Неорганічні речовини та їхні властивості
§ 14. Обчислення кількості речовини, маси або об’єму продукту за рівнянням хімічної реакції, якщо один з реагентів взято в надлишку
§ 15. Неметали. Загальна характеристика неметалів
§ 16. Фізичні властивості неметалів. Алотропія
§ 17. Фізичні властивості та алотропія Карбону, Сульфуру, Фосфору
§ 18. Явище адсорбції
§ 19. Окисні та відновні властивості неметалів
§ 20. Сполуки неметалічних елементів з Гідрогеном. Особливості водних розчинів цих сполук, їхнє застосування
§ 21. Оксиди неметалічних елементів, їхній уміст в атмосфері. Кислотні дощі
§ 22. Кислоти
§ 23. Загальна характеристика металів. Фізичні властивості металів, зумовлені їхньою будовою
§ 24. Алюміній та залізо: фізичні й хімічні властивості
§ 25. Застосування металів та їхніх сплавів
§ 26. Основи. Властивості, застосування гідроксидів натрію та Кальцію
§ 27. Солі, їхня поширеність у природі. Середні та кислі солі
§ 28. Поняття про твердість (жорсткість) води та способи її усунення
§ 29. Силікатні матеріали
§ 30. Мінеральні добрива
§ 31. Поняття про кислі та лужні грунти
§ 32. Якісні реакції на деякі йони
Практична робота 1. Дослідження якісного складу солей
§ 33. Біологічне значення металічних елементів
§ 34. Біологічне значення неметалічних елементів
§ 35. Генетичні зв’язки між основними класами неорганічних сполук
Практична робота 2. Генетичні зв’язки між неорганічними речовинами
Тема 5. Хімія і прогрес людства
§ 36. Роль хімії у створенні нових матеріалів, розвитку нових напрямів технологій
§ 37. Роль хімії в розв’язанні продовольчої, сировинної, енергетичної, екологічної проблем
§ 38. Роль хімії в розв’язуванні екологічної проблеми. «Зелена» хімія: сучасні завдання перед хімічною наукою та хімічною технологією
Підсумки
Предметний покажчик
Іменний покажчик
ДОДАТОК
Таблиця 1. Агрегатний стан (ст. у.) та фізичні властивості деяких неметалів
Таблиця 2. Порівняльна характеристика кисню та озону
Таблиця 3. Алотропні модифікації Карбону – матеріали нового покоління
Таблиця 4. Порівняльна характеристика ромбічної та моноклінної сірки
Таблиця 5. Розчинність кислот, основ, амфотерних гідроксидів, солей у воді за 20–25 °С
Таблиця 6. Ряд активності металів
Відповіді. Тест-контроль
ГДЗ (Відповіді, решебник) Хімія 11 клас Лашевська
ЗАКРЫТЬ- ГДЗ
- 1 клас
- 1 класс для русских школ
- 2 клас
- 2 класс для русских школ
- 3 клас
- 4 клас
- 5 клас
- 6 клас
- 7 клас
- 8 клас
- 9 клас
- 10 клас
- 11 клас
- 1 клас
- Підручники
- 1 клас
- 2 клас
- 3 клас
- 4 клас
- 5 клас
- 6 клас
- 7 клас
- 8 клас
- 9 клас
- 10 клас
- 11 клас
- ГДЗ Россия
- 1 класс
- 2 класс
- 3 класс
- 4 класс
- 5 класс
- 6 класс
- 7 класс
- 8 класс
- 9 класс
- 10 класс
- 11 класс
- Учебники Россия
- 1 класс
- 2 класс
- 3 класс
- 4 класс
- 5 класс
- 6 класс
- 7 класс
- 8 класс
- 9 класс
- 10 класс
- 11 класс
- ДПА
- Історія України 9 клас
- Англійська мова 9 клас
- Біологія 9 клас
- Географія 9 клас
- ДПА 4 клас
- Математика
- Українська мова
- Читання
- ДПА 9 клас
- Історія України
- Англ., нім. мова
- Біологія
- Географія
- Математика
- Українська література
- Українська мова
- Математика 9 клас
- Правознавство 9 клас
- Українська література
- ЗНО 2017
- Історія України
- Довідник
- Пам’ятки архітектури та образотворчого мистецва
- Англ. нім. мова
- Математика
- Тести для підготовки до ЗНО Історія України.
- Українська література
- Українська мова
- ЕГЭ 2017
- ЕГЭ 2017 по Математике
- ЕГЭ 2017 по Русскому Языку
- ГДЗ
- 1 клас
- 1 класс для русских школ
- 2 клас
- 2 класс для русских школ
- 3 клас
- 4 клас
- 5 клас
- 6 клас
- 7 клас
- 8 клас
- 9 клас
- 10 клас
- 11 клас
- 1 клас
- Підручники
- 1 клас
- 2 клас
- 3 клас
- 4 клас
- 5 клас
- 6 клас
- 7 клас
- 8 клас
- 9 клас
- 10 клас
- 11 клас
- ГДЗ Россия
- 1 класс
- 2 класс
- 3 класс
- 4 класс
- 5 класс
- 6 класс
- 7 класс
- 8 класс
- 9 класс
- 10 класс
- 11 класс
- Учебники Россия
- 1 класс
- 2 класс
- 3 класс
- 4 класс
- 5 класс
- 6 класс
- 7 класс
- 8 класс
- 9 класс
- 10 класс
- 11 класс
- ДПА
- ВсеІсторія України 9 класАнглійська мова 9 класБіологія 9 класГеографія 9 класДПА 4 класМатематикаУкраїнська моваЧитанняДПА 9 класІсторія УкраїниАнгл., нім. моваБіологіяГеографіяМатематикаУкраїнська літератураУкраїнська моваМатематика 9 класПравознавство 9 класУкраїнська література
ДПА Відповіді до Підсумкових контрольних робіт Біологія 9 клас 2016…
ДПА Збірник завдань Математика 9 клас 2016 Освіта
ДПА Збірник диктантів Українська мова 9 клас 2016 Освіта
ДПА Відповіді до Підсумкових контрольних робіт Англійська мова 9 клас 2016…
- ВсеІсторія України 9 класАнглійська мова 9 класБіологія 9 класГеографія 9 класДПА 4 класМатематикаУкраїнська моваЧитанняДПА 9 класІсторія УкраїниАнгл., нім. моваБіологіяГеографіяМатематикаУкраїнська літератураУкраїнська моваМатематика 9 класПравознавство 9 класУкраїнська література
- ЗНО 2017
ГДЗ / відповіді до підручника «Хімія 10 клас» Лашевська Г.А., Лашевська А.А., Ющенко С.Р. НОВА ПРОГРАМА 2018 року » Допомога учням
Інші ГДЗ дивись тут…
|
ГДЗ / ВІДПОВІДІ / ОТВЕТЫ до підручника Лашевська Г.А. та ін. «Хімія 10 клас» ЗА НОВОЮ ПРОГРАМОЮ 2018 РОКУ ЦЕ ГДЗ УКЛАДЕНО ВИКЛЮЧНО ДЛЯ ЦЬОГО САЙТУ! Не використовувати на інших сайтах! |
Повторення початкових понять про органічні речовини
§ 1 Склад, властивості, застосування деяких представників вуглеводнів, оксигеноі нітрогеновмісних органічних речовин
Тема 1. Теорія будови органічних сполук
§ 2 Поняття про явище ізомерії та ізомери. Теорія будови органічних сполук. Залежність властивостей речовин від складу та хімічної будови молекул
§ 3 Ковалентні карбон-карбонові зв’язки в молекулах органічних сполук: простий, подвійний, потрійний. Класифікація органічних сполук
§ 4 Виведення молекулярної формули речовини за масовими частками елементів
Тема 2. Вуглеводні
§ 5 Класифікація вуглеводнів
§ 6 Виведення молекулярної формули речовини за загальною формулою гомологічного ряду та густиною або відносною густиною
§ 7 Алкани – ациклічні насичені вуглеводні. Будова їхніх молекул, ізомерія
§ 8 Систематична номенклатура алканів
§ 9 Виведення молекулярної формули речовини за масою, об’ємом або кількістю речовини реагентів або продуктів реакції
§ 10 Хімічні властивості алканів
§ 11 Алкени та алкіни. Хімічні властивості етену та етину
§ 12 Бензен: молекулярна і структурна формули. Арени. Фізичні та хімічні властивості бензену
§ 13 Методи добування алканів, етену, етину, бензену. Взаємозв’язок між вуглеводнями
§ 14 Застосування вуглеводнів
Тестовий контроль знань з теми «Вуглеводні»
Тема 3. Оксигеновмісні органічні сполуки
§ 15 Спирти
§ 16 Добування етанолу. Застосування спиртів
§ 17 Фенол
§ 18 Обчислення за хімічними рівняннями кількості речовини, маси або об’єму продукту реакції за кількістю речовини, масою або об’ємом реагенту, що містить певну частку домішок
§ 19 Альдегіди
§ 20 Карбонові кислоти
§ 21 Естери
§ 22 Жири
§ 23 Вуглеводи
Практична робота 1. Розв’язування експериментальних задач
Тестовий контроль знань з теми «Оксигеновмісні органічні сполуки»
Тема 4. Нітрогеновмісні органічні сполуки
§ 24 Аміни
§ 25 Анілін
§ 26 Амінокислоти
§ 27 Білки
Тестовий контроль знань з теми «Нітрогеновмісні органічні сполуки»
Тема 5. Синтетичні високомолекулярні речовини і полімерні матеріали на їх основі
§ 28 Синтетичні високомолекулярні речовини. Полімери
§ 29 Пластмаси
§ 30 Каучуки, гума
§ 31 Синтетичні волокна: фізичні властивості та застосування
§ 32 Уплив полімерних матеріалів на здоров’я людини та довкілля. Проблеми утилізації полімерів і пластмас у контексті сталого розвитку суспільства
Тема 6. Багатоманітність органічних речовин та зв’язки між їхніми класами
§ 33 Зв’язки між класами органічних речовин
§ 34 Загальні поняття про біологічно активні речовини
§ 35 Роль органічної хімії в розв’язуванні енергетико-сировинної проблеми
§ 36 Роль органічної хімії в розв’язуванні продовольчої проблеми, створенні нових матеріалів
Тестовий контроль знань з теми «Синтетичні високомолекулярні речовини»
Зеленим кольором до всіх ГДЗ даються пояснення
Інші ГДЗ дивись тут…
| Вітаємо вас, учні! | 3 |
ОРГАНІЧНІ СПОЛУКИ | |
| § 1. Ізомери. Теорія хімічної будови органічних сполук С.М. Бутлерова | 5 |
| § 2. Структурна ізомерія насичених вуглеводнів | 11 |
| § 3. Номенклатура насичених вуглеводнів | 16 |
| § 4. Багатоманітність органічних сполук, їхня класифікація | 20 |
| § 5. Органічні речовини в живій природі | 28 |
| § 6. Рівні структурної організації органічних речовин | 31 |
| § 7. Природні джерела органічних речовин | 36 |
| § 8. Нафта і нафтопродукти | 42 |
| § 9. Кам’яне вугілля, продукти його переробки. Паливо | 49 |
| § 10. Охорона довкілля від забруднень під час переробки вуглеводневої сировини і використання продуктів, одержаних з неї | 58 |
| § 11. Синтез органічних сполук різних класів на основі вуглеводневої сировини | 65 |
| § 12. Органічні речовини як основа сучасних матеріалів. Пластмаси | 73 |
| § 13. Каучуки. Гума | 81 |
| § 14. Штучні та синтетичні волокна | 88 |
| § 15. Жири, вуглеводи, білки, вітаміни як компоненти їжі, їхня роль в організмі | 97 |
| § 16. Харчові добавки. Е-числа | 104 |
| § 17. Поняття про синтетичні лікарські засоби | 111 |
| § 18. Шкідливий вплив вживання алкоголю, наркотичних речовин, тютюнокуріння на організм людини | 115 |
| § 19. Органічні сполуки в побуті | 121 |
| § 20. Мило, його мийна дія. Синтетичні мийні засоби | 127 |
| § 21. Органічні розчинники, їхнє застосування | 133 |
| Практична робота | 137 |
| Завдання для підсумкового самоконтролю | 137 |
| Підсумки | 139 |
| Тлумачний словник термінів і понять | 141 |
| Предметний покажчик | 148 |
| Іменний покажчик | 151 |
ДОДАТКИ | |
| Додаток 1. Визначник деяких волокон | 152 |
| Додаток 2. Добова потреба організму в білках, жирах, вуглеводах | 153 |
| Додаток 3. Що таке порція? | 154 |
| Додаток 4. Орієнтовний добовий набір продуктів для працездатного і непрацездатного населення (згідно з рекомендаціями НДІ харчування України) | 155 |
| Додаток 5. Інформація щодо складу деяких харчових продуктів | 156 |
| Додаток 6. Загальні правила вибавляння плям | 158 |
ГДЗ: готові домашні завдання 11 клас хімія
Toggle navigation GDZ4YOU- ГДЗ
- 1 клас
- Англійська мова
- Буквар
- Математика
- Німецька мова
- Основи здоров’я
- Природознавство
- Російська мова
- Українська мова
- Я досліджую світ
- 2 клас
- Англійська мова
- Інформатика
- Математика
- Основи здоров’я
- Природознавство
- Російська мова
- Українська література
- Українська мова
- Читання
- Я досліджую світ
- 3 клас
- Англійська мова
- Інформатика
- Математика
- Німецька мова
- Природознавство
- Російська мова
- Українська мова
- Я і Україна
- Я у світі
- 4 клас
- Англійська мова
- ДПА
- Інформатика
- Літературне читання
- Математика
- Німецька мова
- Основи здоров’я
- Природознавство
- Російська мова
- Українська література
- Українська мова
- Французька мова
- Я і Україна
- Я у світі
- 5 клас
- Англійська мова
- Інформатика
- Історія
- Математика
- Німецька мова
- Основи здоров’я
- Природознавство
- Російська мова
- Світова література
- Українська література
- Українська мова
- Французька мова
- 6 клас
- Англійська мова
- Біологія
- Географія
- Інформатика
- Історія
- Математика
- Німецька мова
- Основи здоров’я
- Природознавство
- Російська мова
- Світова література
- Українська література
- Українська мова
- Французька мова
- 7 клас
- Алгебра
- Англійська мова
- Біологія
- Географія
- Геометрія
- Інформатика
- Історія
- Німецька мова
- Основи здоров’я
- Російська мова
- Світова література
- Українська література
- Українська мова
- Фізика
- Хімія
- 8 клас
- Алгебра
- Англійська мова
- Біологія
- Географія
- Геометрія
- Інформатика
- Історія
- Німецька мова
- Основи здоров’я
- Російська мова
- Українська література
- Українська мова
- Фізика
- Хімія
- 9 клас
- Алгебра
- Англійська мова
- Біологія
- Географія
- Геометрія
- ДПА
- Інформатика
- Історія
- Креслення
- Німецька мова
- Основи здоров’я
- Російська мова
- Українська література
- Українська мова
- Фізика
- Хімія
- 10 клас
- Алгебра
- Англійська мова
- Біологія
- Географія
- Геометрія
- Інформатика
- Історія
- Математика
- Німецька мова
- Правознавство
- Російська мова
- Українська література
- Українська мова
- Фізика
- Французька мова
- Хімія
- 11 клас
- Алгебра
- Англійська мова
- Астрономія
- Біологія
- Геометрія
- ДПА
- Економіка
- Інформатика
- Історія
- Математика
- Німецька мова
- Російська мова
- Українська література
- Українська мова
- Фізика
- Хімія
- 1 клас
- Література
- Аналізи творів
- Повні тексти
- Стислі перекази
- Шкільні твори
- Презентації
- Англійська мова
- Астрономія
- Біологія
- Всесвітня історія
- Географія
- Інформатика
- Інші
- Історія України
- Математика
- Мистецтво
- Німецька мова
- Світова література
- Українська література
- Фізика
- Хімія
- Підручники
- 1 клас
- Англійська мова
- Буквар
- Іспанська мова
- Математика
- Мистецтво
- Музичне мистецтво
- Німецька мова
- Образотворче мистецтво
- Основи здоров’я
- Польська мова
- Природознавство
- Російська мова
- Румунська мова
- Трудове навчання
- Угорська мова
- Українська мова
- Французька мова
- Я досліджую світ
- 2 клас
- Англійська мова
- Інформатик
- 1 клас
Эфиопия Учебник для 11-х классов в формате PDF Руководство для учителей и учащихся
Эфиопия Учебник для 11-х классов в формате PDF для учителей и учащихся. эфиопских учащихся и учителей могут загрузить этот предметный учебник для 11 класса, который предоставляется Министерством образования Эфиопии и опубликован и напечатан известной компанией.
Учебник географии для 11 класса:
- Эфиопия Учебник географии для 11 класса. эфиопских учащихся и учителей могут загрузить этот учебник географии для 11-х классов, предоставленный Министерством образования Эфиопии.
| Учебники по географии для 11 класса |  |
Учебник математики для 11 класса:
- Эфиопия Учебник математики для 11 класса. эфиопских учащихся и учителей могут загрузить этот учебник математики для 11 класса, предоставленный Министерством образования Эфиопии.
| 11 класс Математика Учебники | |
Учебник физики для 11 класса:
- Эфиопия Учебник по физике для 11 класса. Эфиопские студенты и учителя могут загрузить этот учебник по физике для 11 класса, предоставленный Министерством образования Эфиопии.
| 11 класс Физика Учебники | |
Учебник общего бизнеса для 11 класса:
- Эфиопия Учебник общего бизнеса для 11 класса. Эфиопские учащиеся и учителя могут загрузить этот учебник для 11-х классов по общему бизнесу, предоставленный Министерством образования Эфиопии.
| Учебники по общеобразовательной деятельности для 11 класса | |
Учебник химии для 11 класса:
- Эфиопия Учебник химии для 11 класса. эфиопских учеников и учителей могут загрузить этот учебник химии для 11-х классов, предоставленный Министерством образования Эфиопии.
| Учебники химии для 11 класса | |
Учебник биологии для 11 класса:
- Эфиопия Учебник биологии для 11 класса. эфиопских учащихся и учителей могут скачать этот учебник биологии для 11-х классов, предоставленный Министерством образования Эфиопии.
| Учебники по биологии для 11 класса | |
Учебник ITC для 11 класса:
- Эфиопия Учебник ITC для 11 класса. эфиопских учащихся и учителей могут загрузить этот учебник по информационно-коммуникационным технологиям для 11 класса, предоставленный Министерством образования Эфиопии.
| Учебники ITC для 11 класса | |
Учебник Оромиффа для 11 класса:
- Эфиопия Учебник Оромиффа для 11 класса. эфиопских учащихся и учителей могут загрузить этот учебник языка оромиффа для 11 классов, предоставленный Министерством образования Эфиопии.
| Учебники по Оромиффа для 11 класса | |
Учебник по экономике для 11 класса:
- Эфиопия Учебник по экономике для 11 класса. эфиопских учащихся и учителей могут загрузить этот учебник экономики для 11-х классов, предоставленный Министерством образования Эфиопии.
| Учебники по экономике для 11 класса | |
Учебник по тигринья для 11 класса:
- Эфиопия Учебник для 11 класса по тигринья. эфиопских учащихся и учителей могут загрузить этот учебник по тигриньи для 11 класса, предоставленный Министерством образования Эфиопии.
| Учебники по тигринья для 11 класса | |
Учебник по техническому рисованию для 11 класса:
- Эфиопия Учебник по техническому рисованию для 11 класса. эфиопских учеников и учителей могут загрузить этот учебник по техническому рисованию для 11 класса, предоставленный Министерством образования Эфиопии.
| Учебники по техническому рисованию для 11 класса | |
Учебник английского языка для 11 класса:
- Эфиопия Учебник по техническому рисованию для 11 класса. эфиопских учеников и учителей могут загрузить этот учебник английского языка для 11 классов, предоставленный Министерством образования Эфиопии.
| Учебники английского языка для 11 класса | |
Учебник английского языка для 11 класса:
- Эфиопия Учебник по техническому рисованию для 11 класса. эфиопских учеников и учителей могут загрузить этот учебник английского языка для 11 классов, предоставленный Министерством образования Эфиопии.
| Учебники английского языка для 11 класса | |
Источник: http://www.moe.gov.et/
.Карточки для обзора экзамена по химии 11 класс
Нам не удалось определить язык звукового сопровождения на ваших карточках. Пожалуйста, выберите правильный язык ниже.
Фронт Китайский (пиньинь) Китайский упрощенный Китайский традиционный английский французский язык Немецкий итальянский японский язык Японский, ромадзи корейский язык Математика / символы русский испанский африкаанс Акан Аккадская албанский амхарский арабский армянин азербайджанец баскский Белорусский бенгальский Бихари бретонский болгарский бирманский каталонский Cebuano Чаморро Химия Cherokee Китайский (пиньинь) Китайский упрощенный Китайский традиционный Choctaw коптский корсиканец хорватский Чешский датский яр Мальдивский нидерландский язык английский эсперанто эстонский Фарерская Филиппинский финский французский язык Фуле гаэльский Галицкая грузинский Немецкий греческий Гуарани гуджарати Хайда гаитянский хауса гавайский иврит хинди венгерский язык исландский Игбо индонезийский Inuktitut ирландский итальянский японский язык Японский, ромадзи яванский каннада казах кхмерский корейский язык курдский киргизский Лакота Лао латинский Латышский Lingala Литовский Luba-Касаи люксембургский македонский малайский Malayalam мальтийский маори маратхи Marshallese Математика / символы монгольский непальский Норвежский Occitan оджибве Ория ор Другое / Неизвестно пушту персидский полировать португальский панджаби Пали кечуа румынский ретороманский диалект русский санскрит сербский Sindhi сингалец словацкий словенский испанский Суданский суахили шведский тагальского таджикский тамильский татарин телугу тайский тибетский тигринья Тохоно О’одхам Тонга турецкий Уйгурский украинец урду узбек вьетнамский валлийский Западно-фризский идиш йорубааудио еще не доступно для этого языка
назад Китайский (пиньинь) Китайский упрощенный Китайский традиционный английский французский язык Немецкий итальянский японский язык Японский, ромадзи корейский язык Математика / символы русский испанский африкаанс Акан Аккадская албанский амхарский арабский армянин азербайджанец баскский Белорусский бенгальский Бихари бретонский болгарский бирманский каталонский Cebuano Чаморро Химия Cherokee Китайский (пиньинь) Китайский упрощенный Китайский традиционный Choctaw коптский корсиканец хорватский Чешский датский яр Мальдивский
.Химия 11 | Успех учащихся
Ожидается, что студенты смогут делать следующее:Задавать вопросы и предсказывать
Опрос и прогнозированиеОпрос и прогнозирование
- Примеры возможностей для поддержки запроса студентов:
- Как органическая химия применима к вашей жизни (например, пластмассы, медицина, питание, косметика, транспорт)?
- Каковы некоторые применения химических реакций в вашем местном сообществе (например,г., металлургия, целлюлозно-бумажная промышленность, пищевая химия, нефтехимический смог)?
- Как растворимость углекислого газа в океанах способствует изменению климата?
Продемонстрировать устойчивое интеллектуальное любопытство к научной теме или проблеме, представляющей личный, местный или глобальный интерес
Проводить наблюдения, направленные на выявление собственных вопросов, в том числе все более абстрактных, о мире природы
Сформулируйте несколько гипотез и спрогнозируйте несколько результатов
Планирование и проведение
Планирование и проведениеПланирование и проведение
- Примеры возможностей поддержки запросов студентов:
- Как спектральные линии связаны с квантово-механической моделью?
- Как бы вы измерили отрицательное и положительное влияние химических реакций на здоровье человека, общество или окружающую среду в вашем местном сообществе?
- Как безопасно подготовить и собрать газ (например,g., сбор водорода в результате реакции однократного вытеснения Zn и HCl, вытесняющей воду из трубки)?
- Как вы могли бы использовать методы химического анализа растворов для исследования местных образцов воды или почвы?
- Продемонстрируйте гипотезу Авогадро (например, Zn и HCl дают моль газа H 2 ).
- Используйте диаграмму растворимости, чтобы предсказать, можно ли отделить ионы от раствора путем осаждения, и наметьте экспериментальную процедуру, которая включает добавление соединения, образовавшийся осадок и метод разделения.
- Как бы вы оценили неопределенность измерения и как использование значащих цифр сообщает о неопределенности?
Совместно и индивидуально планировать, выбирать и использовать соответствующие методы расследования, включая полевые работы и лабораторные эксперименты, для сбора надежных данных (качественных и количественных)
Оценить риски и решить этические, культурные и / или экологические проблемы, связанные с предлагаемыми ими методами
Использовать соответствующие единицы СИ и соответствующее оборудование, включая цифровые технологии, для систематического и точного сбора и записи данных
Примените концепции точности и прецизионности к экспериментальным процедурам и данным:- значащие цифры
- неопределенность
- научное обозначение
Обработка и анализ данных и информации
Обработка и анализ данных и информацииОбработка и анализ данных и информации
- Примеры возможностей поддержки запросов студентов:
- Как растворимость ионов связана с их положением в периодической таблице?
- Какие переменные влияют на растворимость, концентрацию (молярность) и проводимость?
- Построение, анализ и интерпретация графиков электроотрицательности, атомных радиусов и ионных радиусов.
Познайте и интерпретируйте местную среду
Применять взгляды и знания коренных народов, другие способы познания и местные знания в качестве источников информации
Поиск и анализ закономерностей, тенденций и связей в данных, включая описание отношений между переменными, выполнение вычислений и выявление несоответствий
Строить, анализировать и интерпретировать графики, модели и / или диаграммы
Использовать знание научных концепций, чтобы делать выводы, согласующиеся с доказательствами
Анализировать причинно-следственные связи
Оценка
ОценкаОценка
- Примеры возможностей поддержки запросов учащихся:
- Рассчитайте неопределенность в производных значениях.
- Как технология сыграла роль в эволюции модели атома?
Оценить свои методы и условия эксперимента, включая определение источников ошибок или неопределенностей, смешивающих переменных и возможных альтернативных объяснений и выводов
Опишите конкретные способы улучшения методов расследования и качества данных
Оценить достоверность и ограничения модели или аналогии в отношении моделируемого явления
Демонстрировать осведомленность о предположениях, заданной информации и выявлять предвзятость в своей работе, а также в первичных и вторичных источниках
Рассмотрите изменения в знаниях с течением времени по мере развития инструментов и технологий
Соедините научные исследования с карьерой в науке
Проявлять здоровый, осознанный скептицизм и использовать научные знания и результаты для проведения собственных исследований для оценки утверждений из первичных и вторичных источников
Учитывать социальные, этические и экологические последствия результатов собственных и чужих исследований
Критически анализировать достоверность информации в первичных и вторичных источниках и оценивать подходы, используемые для решения проблем
Оценить риски с точки зрения личной безопасности и социальной ответственности
Применение и инновации
Применение и внедрение инновацийПрименение и внедрение инноваций
- Примеры возможностей поддержки запросов студентов:
- Какие решения вы бы предложили для решения проблем, связанных с углекислым газом в окружающей среде?
- Используя знания, которыми поделились First Peoples, исследуйте использование традиционной медицины.Какие лекарства использовались? Для каких конкретных состояний здоровья они использовались / использовались?
- Когда вы были наняты местным правительством в вашем районе для консультации по химии фейерверков, какие предложения вы бы дали для зрелищного, но безопасного шоу?
Содействовать заботе о себе, других, сообществе и мире посредством индивидуального или коллективного подхода
Совместное проектирование проектов с локальными и / или глобальными подключениями и приложениями
Содействовать поиску решений проблем на местном и / или глобальном уровне посредством запроса
Реализовать несколько стратегий для решения проблем в реальных, прикладных и концептуальных ситуациях
Рассмотрим роль ученых в инновациях
Общение
ОбщениеОбщение
- Пример возможности поддержать запрос студентов:
- Во время встречи различных заинтересованных сторон, как бы вы лучше всего представили свои решения местной проблемы, связанной с химией?
Сформулировать физические или умственные теоретические модели для описания явления
Сообщать научные идеи и информацию и, возможно, предполагаемый курс действий для конкретной цели и аудитории, выстраивая аргументы, основанные на фактах, и используя соответствующий научный язык, условности и представления
Выражайте и размышляйте о разнообразном опыте, перспективах и мировоззрении через местоместо
Место — это любая среда, местность или контекст, с которыми люди взаимодействуют, чтобы учиться, создавать воспоминания, размышлять об истории, соединяться с культурой и устанавливать идентичность.Связь между людьми и местом лежит в основе взглядов первых народов. ,