тестирование онлайн по русскому за 2 класс с ответами от Skills4U
Мы стремимся сделать нашу платформу максимально доступной и понятной даже для младших школьников. Теперь каждый ученик начальной школы может пройти тесты по русскому языку за 2 класс и получить оценку, на базе которой формируется рейтинг. Кроме того, система не только оценивает правильность ответов, но и дает рекомендации по продолжению дальнейших занятий.
Родителям очень легко ориентироваться в школьной программе, ведь все наши задания разбиты по темам, которые изучают на уроках в школе. Фактически это комплексный тренажер по русскому, 2 класс, позволяющий сформировать устойчивые учебные навыки: умение определять части речи и знать основные правила правописания, подбирать синонимы и антонимы и так далее.
Наша система является интерактивной и динамичной. Это уникальный тренажер по русскому языку (2 класс), который не только учитывает правильные ответы на вопросы, но и подбирает задания для каждого ребенка с учетом его подготовки.
Важно и то, что мы даем тест по русскому (2 класс) с ответами. Ученик сразу видит правильный ответ, если ошибся. Это экономит время, так как не нужно листать учебник или пользоваться справочниками. Повторяя задания изо дня в день, школьник начальных классов хорошо усвоит материал и научится безошибочно определять части речи и состав предложения.
Формируя тест для второго класса по русскому, мы отводим на его выполнение не более пяти минут. Задания разбиты по темам, можно выбирать все подряд или только те, которые вызывают затруднения. Это очень удобно, так как позволяет экономить время и силы. Ребенку не придется много писать – тестирование по русскому языку, 2 класс, проходит в формате вопрос-ответ.
Вначале каждый может бесплатно пройти тест и получить оценку знаний, но для того, чтобы использовать тренажер по русскому языку за 2 класс регулярно, необходимо будет зарегистрироваться и внести оплату.
Начать заниматься никогда не поздно. Мы предусмотрели несколько вариантов занятий на тренажере: в начале, середине или конце учебного года. Разумеется, цели в этом случае ставятся разные. Некоторым нужно срочно подтянуть успеваемость, другие испытывают трудности с усвоением отдельных тем. Наш тренажер по русскому 2 класс подойдет для всех. Главное, начать заниматься и сделать ежедневные тренировки обязательными. Тогда результат будет достигнут очень быстро, и вы, не задумываясь, будете выбирать правильный вариант написания или произношения.
Тестируйте интерактивные тренажеры по русскому за второй класс, регистрируйтесь на сайте образовательной платформы Skills4u и получайте доступ к занятиям в любое время, удобное для вас.
Наградой будут хорошие оценки в школе и устойчивые учебные навыки принятия верных решений.
ГДЗ по русскому языку за 2 класс
Учебники
Рабочие тетради
Если в первом классе ребята на уроках по русскому языку знакомились с буквами и учились их правописанию, то программа 2 класса ориентирована на
формирование у младших школьников представления о русском родном языке, как целой системе. Большое место занимает фонетика и графика, поскольку
одной из главных задач обучения является совершенствование навыков чтения и письма. Из-за того, что каждый год материал усложняется, важно сохранить
у учащегося интерес к обучению, поэтому необходимо превратить решение домашних заданий в увлекательную игру. Прекрасным пособием-помощником для родителей
в таком случае станут ГДЗ к учебникам и рабочим тетрадям по русскому языку за 2 класс. Применяя решебник, родители вместе со своим ребенком могут
провести работу над ошибками, разъясняя правильное выполнение задания и закрепляя пройденный материал.
Начиная со 2 класса, осуществляется целенаправленное изучение предложения. В результате работы по темам «Наша речь», «Текст», «Предложение» учащиеся должны
различать предложения, разные по цели высказывания: повествовательные, вопросительные и побудительные; правильно произносить повествовательные и побудительные
предложения в зависимости от речевой ситуации (от контекста) и правильно оформлять их на письме; уметь произносить и оформлять на письме вопросительные
предложения; составлять и записывать предложения из данных слов, заменяя при необходимости форму слов; составлять и записывать предложения,
выбирая для них подходящие по смыслу слова из слов для справок. Учащиеся 2 класса должны уметь списывать без ошибок небольшие тексты (20-25 слов), писать
под диктовку и записывать по памяти небольшие стихотворные тексты и загадки.
Возможно, некоторые школьники не испытывают трудности при изучении русского языка во 2 классе, однако, сверяясь с ГДЗ, они станут более уверенными в своих силах и знаниях, что отразится на их занятиях в школе.
Олимпиадные задания по русскому языку для 2 класса
Данная разработка содержит варианты заданий для проведения олимпиады по русскому языку для 2 класса. Разработка состоит из занимательных и нестандартных заданий, которые подобраны в соответствии с возрастными особенностями школьников, требованиями учебной программы и федеральным компонентом Государственного стандарта общего образования.
Цель: 1.Выявление детей, готовых выполнять задания повышенной трудности и нестандартного характера.
2.Развитие интереса к изучаемому предмету.
Задачи: 1) формировать умения применять полученные знания на практике;
2) развивать логическое мышление, познавательный интерес.
3) воспитывать уважение к родному языку;
4)прививать аккуратность, внимательность.
Олимпиада по русскому языку
2 класс
1.Восстанови слова, поменяв буквы местами. Запиши эти слова. Из первых букв сложите фамилию известного детского писателя.
родна, синао, бакасо, цогуре, терве
2.В данных предложениях найдите слова с переносным значением (фразеологизмы). Замените их одним словом. Напишите получившиеся предложения.
Автобусная остановка находится в двух шагах от дома.
Костя ломал голову над задачей.
Ребята бежали со всех ног.
3.Используя слоги ЖИ или ШИ, замените одним словом следующие выражения:
1.Маленькие дети –
2.Животные с иглами на спине –
3.Легковой транспорт –
4.Приспособление для передвижения зимой по снегу-
4.Найдите лишнее слово в каждой группе однокоренных слов.
1.Слеза, слезинка, слёзный, слезать, слезиться.
2.Час, часок, часовой, часто, часовщик.
3.Победа, победитель, беда, победить, победный.
5.Прочитайте слова. Выпишите те из них, в которых мягкий знак обозначает мягкость
согласного.
День, воробьи, сельдь, мышь, ель, тетрадь.
6.Найдите слово, в котором все согласные глухие.
1. Стрелка. 2. Чёткость. 3. Стайка.
7.Выпиши только те слова, которые нельзя разделить для переноса.
Олень, станция, оса, метро, горка, летняя, сок, шея, река.
Лень, труд, кормит, а, портит, человека
9.В каких словах 6 звуков?
1. Якорь. 2. Погода. 3. Воробьи. 4. Колья.
10.Расшифруйте предложение. Цифры замените соответствующими буквами из алфавита.
8 6 13 1 6 14 21 19 17 6 23 16 3 !
Просмотр содержимого документа
«олимпиада по русскому языку»
Мы гимназисты — 2 класс
Стимулирующие задания по русскому языку. 2 класс
- Подробности
- Категория: 2 класс
Речь. Устная и письменная речь
Монолог и диалог
Вежливые слова, употребляемые в речи в ситуации встречи, прощания
Понятие о тексте.
Тема текста. Заголовок текста
Алфавит
Различие гласных и согласных звуков (букв)
Слог. Перенос слов
Твердые и мягкие согласные звуки. Обозначение твердости и мягкости согласных звуков на письме буквами
Правописание сочетаний -жи-, -ши-, -же-, -ше-
Правописание сочетаний -ча-, -ща-, -чу-, -щу-
Правописание сочетаний -чн-, -чк-
Произношение и обозначение на письме парных звонких и глухих согласных на конце слов и в середине слов перед глухими согласными
Произношение и обозначение на письме гласных в ударных и безударных слогах
Правописание слов с разделительным мягким знаком
Однозначные и многозначные слова
Прямое и переносное значение слова
Слова, близкие по значению
Слова, противоположные по значению
Слова, которые обозначают предмет
Большая буква в словах
Слова, которые обозначают признаки предметов
Слова, которые обозначают действия предметов
Правописание предлогов
Однокоренные слова
Слова с двумя корнями
Правописание безударных гласных в конце слова
Знаки препинания в конце предложения
Связь слов в предложении
Признаки текста.
Части текста: начало, основная часть, концовка
План текста
Повторение
- Просмотров: 3368
Развивающие задания по русскому языку для 2 класса. — Методическая копилка для учителей — Методическая копилка для учителей
Задания, игры, упражнения для младших школьников, направленные на развитие памяти, внимания, наблюдательности, логического мышления. Задания использую на факультативах, в группе продленного дня, как дополнительный материал к урокам русского языка, при подготовке к олимпиадам и викторинам.
1. В этих словах две первые буквы и две последние повторяются. Запиши эти слова в тетрадь.
Например: тахта
__ __ но __ __ __ __ ри __ __
__ __ туш __ __ __ __ леч __ __
2. Найди в каждом слове спрятанное слово, запиши.
Например: смех – мех
столб – ___________ коса — __________
полк – ___________ зубр — __________
удочка – _________ мель — __________
дорога — __________ лень – ___________
3.
Соедини стрелочкой одинаковые по смыслу предложения. Запиши в тетрадь одну пару таких предложений.
Часто меняет решения.
Ничему не верит.
Безобидный человек.
Очень болтливый.
Мухи не обидит.
Имеет язык без костей.
У него семь пятниц на неделе.
Фома неверующий.
4. Закончи пословицу. Запиши в тетрадь.
Без труда …..
С кем поведёшься, от того и ….
Поспешишь – людей …..
Не спеши языком ….
Лучшая вещь новая, лучший друг ….
Труд кормит, а …..
5. Соедини половинки слов и запиши.
само
бол
кон
нал
бук
вар
ва
ка
фут
варь
ка
гон
бал
ник
гон
кан
чай
кон
кап
верт
6. Собери буквы, которые рассыпались, получишь названия животных. Запиши.
бруска
аблек
обкаса
вюрдлеб
шокка
берза
7. Напиши слова с противоположным смыслом.
злой
короткий
уронил
беспорядок
дикий
враг
день
внутри
8.
Вставь гласные, чтобы получились слова.
м__йк__
__к__л
м__р__
п__л__ц
л__м__н
п__л
м__л
__ж
п__л__
9. Из каждого слова выбери определённый слог и составь с ним новое слово.
Пример: каша, река, тарелка – карета.
колос, рота, ваза –
молоко, невод, таракан –
коса, лото, боксёр –
баран, рана, банка –
соловей, лето –
10. Восстанови слова и подчеркни слово, которое по смыслу не подходит к остальным словам.
· пашак, сокни, вобрь, камай, фотак
· коморвь, рецуго, кочабак, ивалс, мидороп
· клов, бакасо, кашок, заок, рокова
11. Напиши одним словом, что значит выражение.
Бить баклуши –
Намылить шею –
Витать в облаках –
Душа в пятки ушла –
Зарубить на носу –
На краю земли –
12. Допиши слова по смыслу.
Топором рубят, а пилой …
Ластиком стирают, а ручкой …
Летом идет…, а зимой …
Рыбы …, а птицы …
Воду можно разлить, а горох …
Сено косят, а волосы…
13.
Допиши подходящие по смыслу слова.
Из муки – оладьи, а из творога – сырники.
Из молока – коктейль, а из апельсина – …
Из свёклы – борщ, а из капусты – …
От коровы – молоко, а от курицы – …
Из руды – металл, а из дерева – …
Из икры – мальки, а из яиц – …
14. Найди лишнее слово.
Часы – спят, стоят, идут, спешат.
Солнце – греет, веет, сияет, светит.
Дорога – стоит, ведёт, бежит, петляет.
Ветер – дует, веет, гудит, молчит.
Река – бежит, течёт, идёт, движется.
Дождь – идёт, стучит, хлещет, бежит.
Муза, поезда, удача — …
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
ЗАДАНИЯ (Программа мудрый) | ||
Программы магистратуры | ||
М.А. (Экономика) | MA (История) | Магистр наук (Pol. Science) |
Магистр философии | Магистр психологии Ист Год || Второй Год (июль 2020 — 21 января) Ист Год || Второй Год (июль 2019 — 20 января) Ист Год || Второй Год (июль 2018 — 19 января) | MA (GD) июль 2020 и янв 2021 июль 2019-20 (1-й и 2-й год) — английский июль 2019-20 (I-й год) — (хинди) июль 2019-20 (II год) — (хинди) июль 2018 и январь 2019 (хинди) июль 2018 и январь 2019 (английский) для Перерегистрированный студент 2 курса июль 2017 и январь 2018 (хинди) июль 2017 и январь 2018 (английский) |
М. | MA (RD) | Магистр социологии (социология) |
СДЕЛАНО Январь-2016 (серия ES) | MA (DE) 1-й Год || 2-й год (январь 2020 г.) 1-й Год || 2-й Год (июль 2019) 1-й Год || 2-й Год (январь 2019) 1-й Год || 2-й Год (июль 2018) 1-й Год || 2-й Год (январь 2018) | Менеджмент
|
MSWC 1-й год | 2-й год (2019-20) 1-й год | 2-й год (2018-19) | КОВРИКИ Ист Год | Второй Год (2020) Ист Год | Второй Год (2019) Ист Год | Второй Год (2018) | MCA |
М. | МЕГ | МГД |
M.Com (F&T) | M.Com (BP & CG) | M.Com (MA & FS) |
МЛИС июль 2020-январь 2021 2018-2019 2019-2020 | М.СК (ДФСМ) | MTM / MTTM |
MA (образование) | ТБО | M. |
M.Ed | MAEDS январь & Июль 2018 | MEDSE |
Магистр антропологии (MAAN) Ist Год | II год (июль 2020 — январь 2021 г. Ist Год | Второй Год (июль 2019 — 20 января) Ist Год | Второй Год (2018-19) Ist Год | Второй Год (2017-18) | М. 1-й Год || 2-й год (июль 2020 г.) 1-й Год || 2-й Год (июль 2019) 1-й Год || 2-й Год (июль 2018) | MBACT |
MAAE июль 2020 июль 2019 июль 2018 | MAGPS Английский | хинди (Июль 2020 г. — январь 2021 г.) Английский
| хинди
(Июль 2019 г. Английский | хинди (Июль 2018 — январь 2019) Английский | хинди (Июль 2017 г. — январь 2018 г.) | MAWGS |
MADVS июль 2020-январь 2021 июль 2019-январь 2020 июль 2018-январь 2019 Сессия июль 2018 | MAJMC января 2020 года и Июль 2020 | MA (санскрит) |
Программы бакалавриата | ||
ACC | EEC | ANC |
BAGA | ||
Б. | B.Sc CBCS | BA CBCS |
BDP / B.A. | BCA | |
Б.COM | Б. Эд г. до н. Э.
(Пересмотренный) | BLIS BLIS-пересмотренная:
(Английский)
|| (Хинди)
— 21 июля 2020 г. BLIS-пересмотренная: (Английский) || (Хинди) — 20 июля 2019 г. — 20 января) BLIS-Revised (Английский) | (Хинди)- (Июль 2018-янв.2019) BLIS-Revised (Английский) | (Хинди)- (2017-2018) |
B.COMAF | B.Com (CA & A) | B.Com (F & CA) |
B.Sc. | BSCHOT | Б. 2019-20 2017-18 |
B.Sc.N. (ПБ) | BSW | BTCM / BTWRE |
B.Sc. (Nautcial Sc) | BA-IHA 2018 | EEC |
BTME | БТС | ЭЭГ / BEGE |
FEG | FHS \ BSHF
Английский | Хинди (2016-17) | BTAE |
BBA Retail Первая Год | Второй год | Третий год (2020-21) Первая Год | Второй Год | Третий год (2019-20) Первая Год | Второй год | Третий год (2018-19) | BRPA июль
2019 / Январь 2020 | BHDA |
А. (Государственное управление) 
COM 
Sc (MACS) 
Sc. (CFT) 
— январь 2020 г.) 
Com (G)
CBCS 
— 21 января) 
Sc. в госпитале и гостиничной администрации (BHM) 
/ январь 2013 г. Классификация степеней, оценка, с отличием, первый класс, второй класс, два два, университет, рабочие места
На этой странице объясняется британская система классификации степеней бакалавриата и магистратуры.Хотя эта система характерна для Великобритании, она была принята (иногда с небольшими вариациями) во многих других странах Содружества по всему миру.
Система классификации — это код оценок, который используется для различения различных достижений обладателей степени. Классификация степеней важна, поскольку она широко применяется как работодателями, так и выпускниками в качестве меры академической успеваемости. Например, на практическом уровне и в реальном мире многие международные корпорации, голубые фишки и работодатели обычно предлагают интервью только тем выпускникам, которые получили первый балл или оценку 2: 1.
Независимо от того, какой степени выпускник получает степень, важно помнить, что он всегда должен уходить с курса с полным пониманием изучаемых предметов.
Первоклассные отличия (70% и выше) — также известные как Первые или 1-е
В большинстве университетов это наивысшие награды, которые могут быть достигнуты примерно только 10% студентов, достигающих этого уровня. Однако лишь небольшое количество университетов награждают выпускников дипломами с отличием первого класса, которые также иногда называют первыми с отличием.В Оксфорде это называется «первым поздравлением».
Чтобы достичь такого высокого уровня успеваемости, студент должен демонстрировать постоянное совершенство на протяжении всего курса. Несмотря на то, что этого трудно добиться, будущая карьера вознаграждена для тех, кто это сделает. Само собой разумеется, что достижение первого уровня должно быть целью каждого студента.
Двойной первый
Это относится к отличникам первого класса по двум отдельным предметам, например, английскому языку и физике.
Второй класс с отличием (50% — 70%), также известный как двойка
В Великобритании подавляющее большинство студентов университетов достигают этой оценки, которая подразделяется на:
Высшая вторая ступень с отличием (от 60% до 70) — также известная как 2: 1 (произносится как «два единицы»)
В течение некоторого времени это была наиболее распространенная степень, присуждаемая в Великобритании.Большинство работодателей, желающих нанять выпускников, будут искать кандидатов с таким уровнем классификации степени, поэтому в некотором смысле это ориентир.
Низшие награды второго класса — (от 50% до 60%), также известный как 2: 2 (произносится как два-два)
Хотя он не так хорош и не ценится, как 2: 1, он все же приемлем для многих работодателей.
Третий класс с отличием (от 40% до 50%) — также известен как третий класс
В большинстве современных университетов это самый низкий класс.На национальном уровне этого достигают только около 20% студентов.
Обычная степень (от 35% до 35,9%) — также известная как проходной.
Это считается проходом, но без наград. Хотя они и не так высоко ценятся, как диплом с отличием, они все же заслуживают внимания.
Диплом с отличием
Диплом с отличием основывается на средней оценке студента на протяжении всего курса, хотя в некоторых случаях первый год не учитывается при окончательной классификации студентов.
Класс с отличием основывается на среднем балле за оцениваемую работу, которую выполнил студент. Буквы «с отличием» могут использоваться только кандидатом, удостоенным степени с «отличием». Например, бакалавр (с отличием) или бакалавр (с отличием).
Общие примечания к классификациям британских степеней
- Британские университетские степени могут быть присуждены с отличием или без такового.
- Классификация степеней, хотя и строгая, не является жестко фиксированной и допускает небольшую гибкость.Это означает, что если их средний балл близок к оценочным требованиям, тогда руководители университета могут по своему усмотрению поднять кандидата в более высокий класс.
- В Шотландии награды обычно присуждаются только за дипломные курсы, которые длятся более четырех лет.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ВЕЛИКОБРИТАНИИ И АКАДЕМИЧЕСКАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ
Высшая степень
Эта квалификация выше, чем степень бакалавра, и по своему значению сопоставима с первой степенью магистра (магистра) или доктора философии (докторантура).
Степень Aegrotat
По усмотрению университета она может быть присуждена кандидатам, которые не смогли сдать экзамены или получить степень из-за болезни. Это дипломы с отличием, но без классификации, и они выдаются при условии, что кандидат сдал бы их, если бы продолжил свое обучение.
BA
Обозначает степень бакалавра искусств и происходит от латинского «artium baccalaureus». Бакалавр искусств имеет право поставить Б.A после их имени или B.A (с отличием) для получения степени с отличием.
Степени бакалавра
Иногда их также называют обычными степенями. Успешное завершение курса может привести к получению квалификации бакалавра медицины (MB), бакалавра искусств (BA) или бакалавра наук (BSc).
Cantab
Это сокращение от Cantabrigian, которое в переводе означает «принадлежащий Кембриджу или относящийся к нему». В академических кругах это означает, что получена степень Кембриджского университета.
Докторантура — Докторская степень — Докторантура
Термин, образованный от латинского слова «доктор», также известный как доктор философии (PhD). В Великобритании это награда наивысшего уровня, которая может быть вручена студенту и принимается во всем мире. Его можно заработать практически в любой предметной области и обычно присуждают аспирантам или ученым, которые провели обширные и оригинальные исследования по своим конкретным предметам. Докторантура может занять от трех до четырех лет, помимо степени бакалавра.
DPhil (сокращенно от Доктора философии)
От латинского «доктор философии» это высоко ценимая аспирантура, присуждаемая университетами. Хотя слово «философия» используется в названии степени, изучаемый предмет вовсе не обязательно должен иметь какое-либо отношение к философии. Слово «философия» используется только для обозначения его первоначального латинского значения.
Международный бакалавриат — (IB)
Это дипломная программа, предназначенная для студентов в возрасте от 16 до 19 лет, получившая международное признание и пользующаяся все большей популярностью в Великобритании.Он доступен по широкому кругу предметов и находится на уровне 3 Национальной рамки квалификаций.
Доктор философии
Доктор философии — это высшая академическая степень, которую может получить студент. Чтобы быть зачисленным на программу докторантуры, студенты должны продемонстрировать исключительные способности в своей курсовой, подготовительной работе и в целом в аспирантуре. Подсчитано, что менее одного процента населения имеют квалификацию. После присвоения степени доктора философии человек имеет право использовать звание «доктор».
Два основных критерия для получения докторской степени:
- Полное овладение выбранным предметом путем изучения, исследования и размышлений обо всем, что вы прочитали или изучили.
- Благодаря исследованиям и интеллектуальным усилиям, помогающим расширить знания по предмету.
Студенты должны продемонстрировать свое мастерство в своем предмете, написав диссертацию (также называемую диссертацией), которая убедительно свидетельствует об их способности проводить научные исследования в выбранной ими области обучения.Кроме того, они должны будут сдать устный экзамен по представленной ими диссертации. Иногда от них также могут потребовать пройти другие тесты по усмотрению экзаменаторов.
Последипломное образование
Это квалификации для студентов, которые хотят продолжить учебу в определенной области или предмете после получения степени бакалавра. Четыре основных типа послевузовской квалификации:
- свидетельства об окончании высшего образования
- диплом о высшем образовании
- степень магистра
- докторская степень
МЕЖДУНАРОДНАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ СТЕПЕНИ
Ассоциированный член гуманитарных наук — (A.A)
Это степень в США, которую выдают колледжи студентам, успешно окончившим двухгодичный курс обучения.
УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ
Ниже приводится список академических терминов, которые обычно используются в университетах или других высших учебных заведениях.
Цикл приема
Это относится к процедуре приема в университеты, которая обычно начинается в сентябре каждого года и длится один год. По истечении этого срока начинается еще один.
Номер заявки
Когда кандидат заполняет форму заявки UCAS, ему дается уникальный ссылочный номер. Он будет включен в любую официальную корреспонденцию, которую вы получите от них.
Очистка
Если к концу цикла приема вы не получили место в выбранном вами университете, вы можете использовать процесс «очистки», чтобы попытаться поступить в университет, в котором еще есть открытые места.
Условное предложение
Это означает, что ваше заявление в университет было принято при условии, что вы соответствуете определенным критериям, обычно определенным оценкам или тарифным пунктам и т. Д.
Код курса
Каждый курс высшего или высшего образования в Великобритании будет иметь свой собственный уникальный Код курса в качестве справочного материала, то есть M100. Буква и каждое число обозначают курс или категорию.
Отложенный въезд
Как следует из названия, это означает, что вы будете приняты на курс обучения на получение степени и назначить дату вашего зачисления в будущем, обычно через год.
Ссылки на другие университетские курсы
Бухгалтерский учет
Художественные курсы
Компьютерные науки
Криминологические курсы
Fine Art
Базовые
Медсестринские курсы
Психологические курсы
Социальные работы
Преподавательские курсы
Степень теологии
Ресурсы университета
Аббревиатуры степеней
Степень магистра
Онлайн-курсы для получения степени
Требования для поступления в университет
Ресурсы для студентов
Написание эссе
Стажировка в аспирантуре
График пересмотра
Советы по пересмотру
Общежитие
Студенческая кредитная компания
Учебные навыки
UCAS личное заявление
Вопросы для собеседования в университете
Ресурсы университета
Дни открытых дверей в университете
Примеры резюме студентов
Шаблоны резюме студентов (более 30 бесплатных профессиональных письменных примеров)
Дополнительные ресурсы для карьеры
Примеры сопроводительных писем (более 50 примеров сопроводительных писем, подготовленных специалистами)
Шаблоны резюме (более 300 бесплатных профессионально написанных образцов)