Упражнения по физике: учебное пособие для СПО (Бухман, Н. С.)

Содержание

OZON.ru

Самара

  • Мобильное приложение
  • Ozon Бизнес для юрлиц
  • Реферальная программа
  • Зарабатывай с Ozon
  • Подарочные сертификаты
  • Пункты выдачи
  • Постаматы
  • Помощь
  • Бесплатная доставка

Каталог

ЭлектроникаОдежда, обувь и аксессуарыДом и садДетские товарыКрасота и здоровьеБытовая техникаСпортивные товарыСтроительство и ремонтПродукты питанияАптекаТовары для животныхКнигиТуризм, рыбалка, охотаАвтотоварыМебельХобби и творчествоЮвелирные украшенияМузыка и видеоКанцелярские товарыТовары для взрослыхАнтиквариат и коллекционированиеЦифровые товарыБытовая химияВсё для игрАвтомобили и мототехникаЭлектронные сигареты и товары для куренияOzon PremiumOzon GlobalТовары в РассрочкуУцененные товарыOzon.CardСтрахование ОСАГОРеферальная программаАвиа и ж/⁠д билетыРегулярная доставкаOzon HealthyДля меняOzon Dисконтozon merchOzon Бизнес для юрлиц14 февраля Везде 0Войти 0Заказы 0Избранное0Корзина
  • TOP Fashion
  • Ozon Card
  • Акции
  • Бренды
  • Магазины
  • Книги
  • Сертификаты
  • Электроника
  • Одежда и обувь
  • Детские товары
  • Дом и сад
  • Авиа и ж/д билеты
  • Ozon Dисконт

Произошла ошибка

Вернуться на главную Зарабатывайте с OzonВаши товары на OzonРеферальная программаУстановите постамат Ozon. BoxОткройте пункт выдачи OzonСтать Поставщиком OzonEcommerce Online SchoolSelling on OzonО компанииОб Ozon / About OzonВакансииКонтакты для прессыРеквизитыАрт-проект Ozon BallonБренд OzonГорячая линия комплаенсПомощьКак сделать заказДоставкаОплатаКонтактыБезопасностьЮридическим лицамДобавить компанию в Ozon БизнесМои компанииКэшбэк 5% с Ozon.СчётПодарочные сертификаты © 1998 – 2021 ООО «Интернет Решения». Все права защищены. OzonИнтернет-магазинOzon ВакансииРабота в OzonOzon.travelАвиа- и ж/д билетыOzon EducationОбразовательные проектыLITRES.ruЭлектронные книги

учебное пособие для СПО (Бухман, Н. С.)

Бухман, Н. С.

В данном пособии содержатся около 1000 тренировочных задач по курсу физики для студентов технических специальностей средних специальных учебных заведений. Предлагаемые задачи охватывают все разделы традиционного курса физики.

Полная информация о книге

  • Вид товара:Книги
  • Рубрика:Физика
  • Целевое назначение:Учебники и учеб. пособ.д/ средн. спец. образования
  • ISBN:978-5-8114-5808-0
  • Серия:Среднее профессиональное образование
  • Издательство: Лань
  • Год издания:2020
  • Количество страниц:96
  • Тираж:30
  • Формат:84х108/32
  • УДК:530. 1
  • Штрихкод:9785811458080
  • Переплет:обл.
  • Сведения об ответственности:Николай Бухман
  • Код товара:2459292

Физика 8 класс - упражнение 32 задание 1 Перышкин, ГДЗ, решебник онлайн

  • Автор:

    Перышкин А.В.

    Издательство:

    Дрофа

ГДЗ(готовые домашние задания), решебник онлайн по физике за 8 класс автора Перышкин упражнение 32, задание 1 - вариант ответа на задание 1

Вопросы к параграфам:

Лабораторные работы:

Задания к параграфам:

Упражнения:

    Упражнение 1:
    1 2 Упражнение 2:
    1 2 Упражнение 3:
    1 2 3 4 Упражнение 4:
    1 2 3 Упражнение 5:
    1 2 3 Упражнение 6:
    1 2 Упражнение 7:
    1 2 Упражнение 8:
    1 2 3 Упражнение 9:
    1 2 3 Упражнение 10:
    1 2 3 4 Упражнение 11:
    1 2 3 Упражнение 12:
    1 2 3 4 5 Упражнение 13:
    1 2 3 4 5 6 7 Упражнение 14:
    1 2 3 Упражнение 15:
    1 2 3 Упражнение 16:
    1 2 3 4 5 6 Упражнение 17:
    1 2 3 Упражнение 18:
    1 2 Упражнение 19:
    1 2 Упражнение 20:
    1 2 3 Упражнение 21:
    1 2 3 Упражнение 22:
    1 2 3 Упражнение 23:
    1 2 3 4 Упражнение 24:
    1 2 3 Упражнение 25:
    1 2 3 4 Упражнение 26:
    1 2 3 Упражнение 27:
    1 2 Упражнение 28:
    1 2 3 Упражнение 29:
    1 2 3 4 5 6 7 Упражнение 30:
    1 2 3 4 Упражнение 31:
    1 2 3 4 Упражнение 32:
    1 2 3 4 Упражнение 33:
    1 2 3 4 5 Упражнение 34:
    1 2 3 Упражнение 35:
    1 2 3 4 Упражнение 36:
    1 2 3 Упражнение 37:
    1 2 3 4 Упражнение 38:
    1 2 Упражнение 39:
    1 2 Упражнение 40:
    1 2 Упражнение 41:
    1 2 3 4 Упражнение 42:
    1 2 Упражнение 43:
    1 2 Упражнение 44:
    1 2 3 Упражнение 45:
    1 2 3 4 Упражнение 46:
    1 2 3 4 Упражнение 47:
    1 2 3 4 5 Упражнение 48:
    1 2 Упражнение 49:
    1 2 3 4

"Стихотворство - моя утеха, физика - мои упражнения" М. В.Ломоносов

 

Вашему вниманию представляется образовательный квест "Стихотворство - моя утеха, физика - мои упражнения".

   Александр Пушкин о Ломоносове выразился так: " Соединяя необыкновенную силу воли с необыкновенною силою понятия, Ломоносов обнял все отрасли просвещения. Жажда науки была сильнейшею страстию сей души, исполненной страстей. Историк, ритор, механик, химик, минералог, художник и стихотворец, он все испытал и все проник". К этому трудно что добавить по существу - можно лишь рассказать подробнее.

Современники в большинстве своем не понимали Ломоносова, отмечая в основном его гордыню и грубость в общении с ближними. В "наше все" российской науки он начал превращаться лишь во второй половине XIX века. При этом общественное представление об ученом формировалось в основном на уроках литературы: Ломоносов представал в образе стихотворца средней руки, автором напыщенных од, чуждых читателем последующих эпох. Кроме того, всегда находились скептики, считавшие что "первым" и "единственным" Ломоносов выглядел лишь на фоне общего - крайне низкого - уровня общественной науки XVIII века: мол, на безрыбье и рак рыба. Таким образом, слава Ломоносова - дутая, она создана из ничего квасными патриотами...

Такого рода критики, как правило, исходили из общих соображений, не делая попыток всерьез изучить историю естествознания - взглянуть на систему представлений, распространенную в XVIII веке, сравнить её с современной научной картиной мира и определить, какое место в ней занимают идеи М. В. Ломоносова.

Между тем, такая работа историками науки в ХХ веке была проведена, и вывод их однозначен: русский ученый действительно во многих отношениях опережал свою эпоху.

   В данном квесте Вы можете познакомиться с научными трудами М.В. Ломоносова в области физики, языка и литературы, связанными с его  пребыванием в Москве и Санкт-Петербурге. А также стать участником викторины и проверить свои знания, полученные на уроках литературы, языка и физики.

Внимание! По карте необходимо найти начало квеста, отмеченное цифрой 1 (переместиться по карте к поселку Ломоносово).

 

 

Развиваем «физику» на функциональной тренировке с цепями: топ-5 упражнений

Функциональная цепь — уникальный тренажер, позволяющий развивать все необходимые физические качества в самых разнообразных режимах тренировки. С этим тренажером Ваши занятия в зале станут еще эффективнее и занимательнее!

Топ-5 функциональных упражнений с цепью представляет Алексей Череев, тренер клуба «Магис Спорт» на Взлетной.

Цепи отлично расширяют тренировочные возможности – они очень удобные, безопасные и функциональные. За счет высокой подвижности звеньев тренировочная цепь может менять свою форму, частично или полностью повторяя возможности различных видов фитнес-оборудования: гири, утяжелителя, бодибара, гантелей, ремня для йоги и каната.

Цепь позволяет выполнять упражнения на все основные мышечные группы тела в статическом и динамическом режиме. Каждое звено цепи может быть использовано для захвата (есть 21 вариант хватов!)

Алексей Череев Тренер клуба «Магис Спорт» на Взлетной

 

Занимайтесь с тренажером самостоятельно или приходите на групповой урок «Цепи» в «Магис Спорт» на Взлетной: вторник 19:30, воскресенье 11:00, зал №304

Это функциональная тренировка с использованием специального оборудования (цепей), которое позволяет выполнять упражнения на все основные мышечные группы тела. В процессе тренировки с цепями активно работает миофасциальная система организма, включая в движение все тело. При регулярном тренинге великолепно развиваются все основные физические качества: силовая выносливость, ловкость, скорость и другие.

 

 

УПРАЖНЕНИЕ №1: ВЫПАДЫ С ЦЕПЬЮ НАЗАД С РАЗВОРОТОМ КОРПУСА

 

ЧТО РАЗВИВАЕМ?

Все тело работает, как один большой стабилизатор. В работу включены мышцы плечевого пояса, пресс, практически вся поверхность спины и ноги. Упражнение направлено на проработку как раз тех самых мышц-стабилизаторов. Ноги находятся под постоянной статодинамической нагрузкой во время всего упражнения.

ТЕХНИКА ВЫПОЛНЕНИЯ

Возьмите цепи в обе руки и примите исходное положение: ноги шире плеч, колени чуть согнуты, спина прямая. Поочередно делайте выпад ногой назад до положения прямого угла в передней ноге, одновременно разворачивайте корпус и голову в сторону выпада и совершайте руками мах назад.

 

УПРАЖНЕНИЕ №2: МАХИ РУКАМИ С ЦЕПЬЮ

 

ЧТО РАЗВИВАЕМ?

Упражнение активно развивает мышцы дельты. Хорошо прорабатывается область поясницы. Как и в предыдущем упражнении, спина и пресс являются активными стабилизаторами.

ТЕХНИКА ВЫПОЛНЕНИЯ

Возьмите цепи в обе руки и примите исходное положение: ноги шире плеч, колени чуть согнуты, спина прямая. Выполняйте присед до прямого угла в коленях с наклоном корпуса и махом рук вниз и вверх. В положении стоя выпрямляйте руки так, чтобы цепь вверху полностью расправлялась. Обязательно держите прямую спину.

 

УПРАЖНЕНИЕ №3: ТЯГА К ПОЯСУ С ЦЕПЬЮ В НАКЛОНЕ

 

ЧТО РАЗВИВАЕМ?

Идеальное упражнение для спины. Отлично прорабатывается область между лопатками (ромбовидные мышцы), а также область поясницы, находящаяся в статическом напряжении (мышцы, выпрямляющие позвоночник). Также бицепс рук не остаётся без внимания: он является ассистентом в этом упражнении.

ТЕХНИКА ВЫПОЛНЕНИЯ

Возьмите цепи в обе руки и примите исходное положение: ноги шире плеч, колени чуть согнуты, спина прямая, корпус в наклоне. Подтягивайте цепь к корпусу, сводя лопатки. Следите за тем, чтобы исходное положение спины, корпуса и ног не менялось: держите спину ровно!

 

УПРАЖНЕНИЕ №4: ПРИСЕД С ЦЕПЬЮ НАД ГОЛОВОЙ

 

ЧТО РАЗВИВАЕМ?

Упражнение технически сложное и достаточно травмоопасное, если не соблюдена правильная техника. Под нагрузкой находится большая часть тела: ноги, плечи, пресс и спина. Особенно риск травм велик в плечевом суставе и пояснице. Лучше всего делать упражнение в присутствии тренера: на первоначальном этапе обязательно нужна страховка с его стороны.

ТЕХНИКА ВЫПОЛНЕНИЯ

Возьмите цепи в обе руки и примите исходное положение: ноги шире плеч, колени чуть согнуты, спина прямая, руки с расправленной цепью подняты вверх. Выполняйте присед и следите за тем, чтобы положение корпуса, ног и спины не менялось: держите спину ровно!

 

УПРАЖНЕНИЕ №5: СМЕНА НОГ В ПРЫЖКЕ С ЦЕПЬЮ НАД ГОЛОВОЙ

 

ЧТО РАЗВИВАЕМ?

Упражнение ещё более сложное, чем предыдущее: рекомендовано для физически подготовленных людей. За счёт прыжка увеличивается нагрузка на ноги и осевая нагрузка на спину. Мышцы кора, плечевого пояса и икроножные мышцы выполняют функцию стабилизаторов. Основная нагрузка приходится на переднюю и заднюю поверхность бедра.

ТЕХНИКА ВЫПОЛНЕНИЯ

Возьмите цепи в обе руки и примите исходное положение: одна нога впереди, согнута до угла 90 градусов, вторая нога сзади, спина прямая, руки с расправленной цепью подняты вверх. Выполняйте упражнение, поочередно меняя ноги в прыжке и сохраняя положение выпада, прямой спины и рук.

Ни разу не были в нашем клубе? Попробуйте «Цепи» и другие групповые уроки бесплатно!

Приходите к нам на гостевой визит! Вы сможете бесплатно протестировать все возможности клуба, оценить качество оборудования и познакомиться с тренерским составом. Оставьте заявку, и менеджер свяжется с Вами в течение дня.

Посетить клубы в качестве гостя, можно только один раз. Если понравилось и хочется ещё, советуем ознакомиться с картами и акциями клубов.

▶▷▶▷ гдз по физике упражнение 5 3

▶▷▶▷ гдз по физике упражнение 5 3
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:30-09-2019

гдз по физике упражнение 5 3 - Параграф 5 упражнение 5 3 - гдз по физике 9 класс Пёрышкин gdzplusmeperyshkinzadanie- 5 -p-6-u- 5 -z- 3 Cached Параграф 5 упражнение 5 3 , ГДЗ по физике за 9 класс к учебнику Пёрышкина Ответы на вопросы и упражнения Упражнение 5 3, Параграф 6 - ГДЗ по Физике 8 класс: Пёрышкин gdzputinainfouprazhnenie- 5 - 3 -paragraf-6 Cached Упражнение 5 3 , Параграф 6 Назад к содержанию Ответ на Упражнение 5 3 , Параграф 6 из ГДЗ по Физике 8 класс: Пёрышкин АВ ГДЗ по физике для 8 класса АВ Перышкин - упражнения reshebamegdzfizika8-klassperyshkin2- 5 - 3 Cached Подробное решение упражнения упражнение 5 3 по физике для учащихся 8 класса, авторов АВ Перышкин 2015 показать содержание Гдз рабочая тетрадь по Физике за 8 класс можно найти тут ГДЗ по физике для 9 класса АВ Перышкин - упражнения reshebamegdzfizika9-klassa-peryshkin2- 5 - 3 Cached Подробное решение упражнения упражнение 5 3 по физике для учащихся 9 класса, авторов АВ Перышкин 2014 показать содержание Гдз рабочая тетрадь по Физике за 9 класс можно найти тут ГДЗ (решебник) по физике 7 класс Пёрышкин РЕШАТОР! reshatorcomgdz7-klassfizikaperyshkin Cached Бесплатный решебник ( гдз ) по физике 7 класс Пёрышкин (учебник) - Решатор! Сложная современная программа обучения отнимает много сил у школьников ГДЗ по Физике за 9 класс - shkololonet shkololonetgdz-fizika9-klass-peryshkin Cached ГДЗ по Физике за 9 класс Пёрышкин - новый онлайн решебник с ответами и решениями к учебнику по физике автора АВ Пёрышкин по ФГОС - 241 упражнений с ответами бесплатно Упражнение 3 1, Параграф 3 - ГДЗ по Физике 9 класс: Пёрышкин gdzputinainfouprazhnenie- 3 -1-paragraf- 3 Cached ГДЗ (готовое домашние задание из решебника) на Упражнение 3 1, 3 по учебнику Физика 9 класс белый учебник А В Пёрышкин, Е М Гутник - Дрофа, 2014-2017г ГДЗ по физике 10 класс - uchimorg uchimorggdzpo-fizike-10-klass-myakishev Cached ГДЗ по физике 10 класс Мякишев предназначен для родителей, чтобы проверять домашнюю работу детей Спишите, если только долго не получается выполнить упражнение Решебник по физике Мякишев 11 класс reshakrureshebnikifizika11myakishevindexhtml Cached Воспользуйтесь сборником ГДЗ по физике Мякишев 11 класс! С сайтом reshakru, который предоставляет Вам полный доступ к данному решебнику совершенно бесплатно это проще, чем когда-либо! ГДЗ по Физике за 9 класс: Перышкин АВ Решебник gdzruclass-9fizikaperyshkin-gutnik Cached ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по физике за 9 класс, решебник АВ Перышкин, ФГОС, онлайн ответы на gdzru Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox - the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 297,000

  • ------------------------ The Error returned was: Incorrect file format apos;dle_viewsapos; Error Num
  • ber: 130. Гдз по физике 7 класс перышкин. Решебник по физике рекомендуется использовать родителям. ГДЗ по математике, 5 класс, Зубарева, Мордкович. ГДЗ по физике 8 класс Перышкин - онлайн решебник.
  • ГДЗ по математике, 5 класс, Зубарева, Мордкович. ГДЗ по физике 8 класс Перышкин - онлайн решебник. Да и проверять выполненное домашнее задание гораздо легче, имея перед глазами уже готовое решение из решебника по физике 9 класс Перышкин. Решебник по физике 7 класс автор а в пёрышкин. Упражнения к новому учебнику. ГДЗ от Путина 2016 admingdzputina.com. ГДЗ по предметам. Раздел I. Тепловые явления. Решебника по физике 8 класс а в перышкин н а родина. ...4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс Enjoy English happy english Spotlight алгебра английский язык Атанасян Афанасьева Биболетова М.З. биология Габриелян геометрия ЕГЭ... ОГЭ по Математике 5 ЕГЭ по Русскому языку 3 ГДЗ по Литературе 5 Название: Решебник к учебнику по Физике 10 класс Касьянов В.А. Издательство: Дрофа Год: 20032006 далее. Решебник по Физике для 7 класса А.В. Пёрышкин. Упражнения к новому учебнику. Reshebnik.com 2016 adminreshebnik.com. Anatu доклад по окружающему миру 5 класс о египте 0 в Детский мир им. anatu. Igope периметр многоугольника 3 класс конспект урока 0 в Детский мир им. igope. Здесь вы найдете онлайн решебники по Физике для 7 класса Перышкин А.В. 7 класс: Английский язык Русский язык Алгебра Геометрия Физика Немецкий язык.

5 класс

5 класс

  • чем когда-либо! ГДЗ по Физике за 9 класс: Перышкин АВ Решебник gdzruclass-9fizikaperyshkin-gutnik Cached ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по физике за 9 класс
  • smarter
  • решебник АВ Перышкин

Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд гдз по физике упражнение Поиск в Все Картинки Ещё Видео Новости Покупки Карты Книги Все продукты Упражнение , Параграф ГДЗ по Физике класс https gdz putinainfo fizika ГДЗ готовое домашние задание из решебника на Упражнение , по учебнику Физика класс белый ГДЗ по Физике класс Пёрышкин Решебник учебника https gdz putinainfo fizika peryshkin Готовое домашние задание ГДЗ , решебник по Физике класс белый Упражнение Упражнение Решебник ГДЗ по физике класс Перышкин Подробные ответы , решения и гдз к учебнику по физике для учащихся класса, автор АВ Упражнение Решебник ГДЗ по физике класс Перышкин Подробные решения, ответы и гдз по физике для учащихся класса, автор А В Пёрышкин, издательство Дрофа ГДЗ по Физике класс Пёрышкин Решебник учебника gdz com fizika peryshkin Готовое домашние задание из решебника гдз по Физике класса Упражнение Упражнение ГДЗ по физике для класса АВ Перышкин Вертикаль https gdz putinarupofizikeperyshki Материал сборника ГДЗ по физике за класс Пёрышкин полностью соответствует Упражнение ; ; ; ; Решебник по физике Перышкин класс Reshakru fizika indexhtml ГДЗ по физике класс Перышкин Теплопроводность Ответы на вопросы Упражнение Задание ГДЗ по физике за класс к учебнику Физика класс АВ gdz pofizikezakla ГДЗ по физике за класс к учебнику Физика класс АВПерышкин, Перемещение при прямолинейном равномерном движении Упражнение Глава III Электромагнитное поле ГДЗ по Физике за класс Перышкин АВ Решебник https gdz ru fizika peryshkingutnik ГДЗ Спиши готовые домашние задания по физике за класс, решебник АВ Перышкин, ФГОС, онлайн ответы ГДЗ по физике класс Перышкин онлайн решебник gdz gdz pofizikekla Решебник к учебнику для восьмых классов общеобразовательных учреждений Перышкин АВ, издательство Физика класс упражнение задание Перышкин https gdz five ru gdz _class ГДЗ по физике класс Перышкин, Гутник упражнение , задание Упражнение Упражнение ГДЗ по Физике класс Перышкин Решения по Учебнику gdz netreshebnik fizika Заходи и делай уроки с ГДЗ по Физике класс Перышкин База Упражнение Упражнение Решебник гдз по Физике для класса АВ Перышкин gdz fizika Онлайн решебник по Физике для класса АВ Перышкин, гдз и ответы к домашнему Упражнение ГДЗ по Физике класс Перышкин АВ gdz fizika ГДЗ Готовые домашние задания по Физике класс, решебник Перышкин А В Упражнение ; ; Решебник по Физике за класс АВ Перышкин на Гитем ми fizika peryshki Данное пособие содержит решебник ГДЗ по Физике за класс Автора АВ Перышкин Упражнение ГДЗ по физике класс Перышкин, Гутник решебник с https gdz plusme fizika peryshkin Подробный разбор задач и упражнений из учебника по физике за класс Перышкин, Гутник Бесплатный ГДЗ по Физике за класс АВ Перышкин Мегарешеба gdz fizika Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Физике за класс АВ Упражнение ; ; ГДЗ по Физике за класс АВ Перышкин Мегарешеба gdz fizika Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Физике за класс АВ Упражнение ; ; ГДЗ по физике класс Перышкин АВ упражнение exercises php?id Учителя вам постоянно ставят не удовлетворительные оценки за не выполненное домашнее задание и у вас ГДЗ по Физике класс Перышкин УрокиТВ Решебник и fizika klass Смотри ГДЗ по Физике класс Перышкин Канал на YouTube Упражнение Упражнение ГДЗ по физике класс Перышкин https gdz lolbiz fizika klassperyshkin Подробные ответы для учебники физики автора Перышкин за класс ГДЗ Физика класс Перышкин упражнения популярного школьного учебника физики Перышкина за класс ГДЗ по физике класс Перышкин с ответами на задания fizika peryshkin ГДЗ по физике за класс Перышкина Лабораторные работы и Упражнение Вопросы Задание Точность и погрешность измерений Вопросы Задание ГДЗ АВ Перышкин класс по Физике ФГОС на Мегарешеба gdz peryshkin ГДЗ и Решебник за класс по Физике поможет Вам найти верный ответ на Упражнение Упражнение ; решебник по физике класс упражнения в учебнике wwworenpromcomreshebnikpofizi дек класс Перышкин можно скачать здесь ГДЗ к тестам по физике Упражнение ; ; ; ; ГДЗ по Гдз по физике перышкин класс упражнение Гдз по gdz pofizike Упражнение Упражнение Упражнение Упражнение Упражнение ГДЗ по физике класс Перышкин eurokiorg gdz fizika a Решебник по физике за класс авторы Перышкин издательство Дрофа упражнение физика класс перышкин ПОМОГИТЕ Ответы на вопрос упражнение физика класс перышкин ПОМОГИТЕ!!! читайте на похожие вопросы Упражнение Давление Единицы давления дек Другие решения смотри тут fizika klass peryshkinav Пройти myoutubecom Решебник ГДЗ Физика класс Мякишев Г Я m gdz ometrbybook Упражнение Упражнение Упражнение Упражнение Упражнение Упражнение Упражнение Упражнения Решебник ГДЗ Физика класс Перышкин А В m gdz ometrbybookpage Упражнение Упражнение Упражнение Упражнение Упражнение Упражнение Упражнение ГДЗ по физике за класс Перышкин Вопросы и упражнения ноя Готовые домашние задания к учебнику по физике за класс автора Перышкина АВ помогут, как ГДЗ по физике класс Пёрышкин fizika klass В ГДЗ собраны ответы к учебнику по физике АВ Пёрышкин за класс, которые Упражнение Упражнение ГДЗ по Физике класс Перышкин АВ ФГОС gdz freeru gdz Ph Готовое Домашнее Задание ГДЗ по Физике класс Перышкин АВ ФГОС г Ваша домашняя работа на Наблюдения и опыты упражнение Явление тяготения Сила тяжести Картинки по запросу гдз по физике упражнение гдз по физике класс перышкин ответы на вопросы после wwwprolixoeu gdz pofizikeklass параграфа ГДЗ учебник физика класс ГДЗ Тесты физика класс ГДЗ по физике Похожие ГДЗ по физике класс , Перышкин решение упражнений ответы на вопросы в ГДЗ Физика класс АВ Перышкин, ЕМ Гутник mydomashkaru gdz fizika avperyshki Скачать ГДЗ Физика класс АВ Перышкин, ЕМ Гутник вы можете Упражнения работа Лабораторная работа Лабораторная работа СВ Громов, НА Родина СВ Громов, НА Родина е изд ГДЗ по Физике за класс Перышкин ответы, решебники от https gdz lifeklass fizika peryshkin Рейтинг голоса Подробные ГДЗ от GDZlife по физике для класса Перышкин АВ Домашние задания на ку с ГДЗ по физике за класс Перышкин АВ Упражнение ГДЗ по Физика класс Перышкин решебник, ответы онлайн gdz gdz fizika klass Ответы на параграфы Параграф Параграф Параграф Параграф Параграф Параграф Параграф ГДЗ по физике для класса Жилко ВВ Упражнения gdz fizika klass Подробное решение Упражнения упражнение по физике для учащихся класса, авторов Жилко ВВ, Физика класс, Мякишев ГЯ, Буховцев ББ, Сотский НН domashkasu gdz fizika fizika Решебник Физика класс, Мякишев ГЯ, Буховцев ББ, Сотский НН Мякишев ГЯ Физика за класс ГДЗ Упражнение к параграфам Упражнение к параграфам Физика класс Кикоин ИК готовые домашние задания wwwmy gdz combook Готовые домашние задания по учебнику Физика класс Кикоин ИК ГДЗ для класса по физике , учебник Физика класс Кикоин ИК , , Упражнение , , Упражнение ГДЗ по физике класс Пёрышкин решебник онлайн gdz onlinecomklass fizika peryshkin ГДЗ к учебнику по физике за класс Пёрышкин онлайн Упражнение Вопросы Задание ГДЗ решебник по физике класс Кикоин gdz com gdz fizika kikoi Подробный решебник ГДЗ к учебнику по физике класс Кикоин ИК Кикоин А К , онлайн ответы на ГДЗ, Ответы по Физике класс Пёрышкин, Гутник Все https gdz naru gdz otvetypofizike окт Темы, которые изучает физика в ом классе, подразумевает в себе решение тяжёлых задач ГДЗ от Путина по физике класс Перышкин https gdz putinacc peryshkin Ниже вам предлагается изучить грамотно выполненные ответы по физике для класса Перышкин В Физика Школьные Знанияcom fizika Физика ; б; минуты назад На графике показано Физика ; б; минуты назад r ом r ом rом ГДЗ физика класс Перышкин АВ Физика от А до Я globalphysicsru gdz classindexphp Готовое домашнее задание ГДЗ к решебнику по физике Перышкин АВ класс Задание Страница ГДЗ по русскому языку класс Рыбченкова учебник https gdz putinainfo gdz ГДЗ ответы из учебника учебнометодических комплект по русскому языку класс Л М Рыбченкова, О М Библиотека видеоуроков по школьной программе Давно хотела восстановить знания по математике и открыть для себя физику и химию Спасибо вам за эту Слушать Rainbow English класс часть бесплатно апр Афанасьева, Михеева класс часть, слушать аудио Стр Аудиозапись к заданию В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg В ответ на жалобу, поданную в соответствии с Законом США Об авторском праве в цифровую эпоху , мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобой на сайте LumenDatabaseorg Запросы, похожие на гдз по физике упражнение гдз по физике класс перышкин рабочая тетрадь гдз по физике перышкин упражнение гдз по физике класс перышкин задачник гдз по физике класс перышкин проверь себя гдз по физике седьмой класс пёрышкин гдз по физике класс лабораторные работы астахова гдз по физике класс перышкин лабораторные работы лабораторная работа по физике класс номер След Войти Версия Поиска Мобильная Полная Конфиденциальность Условия Настройки Отзыв Справка

------------------------ The Error returned was: Incorrect file format apos;dle_viewsapos; Error Number: 130. Гдз по физике 7 класс перышкин. Решебник по физике рекомендуется использовать родителям. ГДЗ по математике, 5 класс, Зубарева, Мордкович. ГДЗ по физике 8 класс Перышкин - онлайн решебник. Да и проверять выполненное домашнее задание гораздо легче, имея перед глазами уже готовое решение из решебника по физике 9 класс Перышкин. Решебник по физике 7 класс автор а в пёрышкин. Упражнения к новому учебнику. ГДЗ от Путина 2016 admingdzputina.com. ГДЗ по предметам. Раздел I. Тепловые явления. Решебника по физике 8 класс а в перышкин н а родина. ...4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс Enjoy English happy english Spotlight алгебра английский язык Атанасян Афанасьева Биболетова М.З. биология Габриелян геометрия ЕГЭ... ОГЭ по Математике 5 ЕГЭ по Русскому языку 3 ГДЗ по Литературе 5 Название: Решебник к учебнику по Физике 10 класс Касьянов В.А. Издательство: Дрофа Год: 20032006 далее. Решебник по Физике для 7 класса А.В. Пёрышкин. Упражнения к новому учебнику. Reshebnik.com 2016 adminreshebnik.com. Anatu доклад по окружающему миру 5 класс о египте 0 в Детский мир им. anatu. Igope периметр многоугольника 3 класс конспект урока 0 в Детский мир им. igope. Здесь вы найдете онлайн решебники по Физике для 7 класса Перышкин А.В. 7 класс: Английский язык Русский язык Алгебра Геометрия Физика Немецкий язык.

О профилактике заболеваний в школе: 10 шагов к здоровью школьника

18 января 2021 года, 12:22

Памятка для детей по профилактике заболеваний в школе.

  • Перед выходом в школу проверь в портфеле наличие антисептических салфеток.

Антисептические салфетки используй для обработки рук по приходу в школу, а также по мере необходимости (после того как высморкал нос, покашлял или чихнул).

Протирай антисептической салфеткой рабочее место перед началом уроков, если пользуешься компьютерной техникой, протирай мышку и клавиатуру.

  • Обрати особое внимание на подбор одежды.

Помни про значимость комфортного теплоощущения, не перегревайся и не переохлаждайся.

В школе надевай сменную обувь.

  • Ежедневно измеряй температуру тела.

При входе в школу проходи через специально оборудованный фильтр, тебе измерят температуру тела.

Не волнуйся при измерении температуры.

Температуру измерят взрослые с помощью бесконтактного термометра.

Если температура будет выше 37,0 С — тебе окажут медицинскую помощь.

  • Занимайся в одном кабинете, закрепленным за классом.

Помни, что в период пандемии все занятия, за исключением физики, химии, трудового обучения, физической культуры, иностранного языка и информатики, проходят в специально закрепленном за каждым классом кабинете, это одна из значимых мер профилактики — не забывай об этом.

  • Что делать на переменах?

На переменах выполни упражнения на расслабление мышц спины и шеи, гимнастку для глаз.

Выходи из класса организованно для похода в столовую (в регламентированное для питания класса время) и перехода в специальные кабинеты (физика, химия, трудовое обучение, физическая культура и иностранный язык), неорганизованно — в туалет, медицинский кабинет.

  • Учись правильно прикрывать нос при чихании.

При чихании, кашле прикрывай нос и рот одноразовыми салфетками или локтевым сгибом руки.

Береги здоровье окружающих людей.

  • Регулярно проветривай помещения.

Организуй в классе сквозное проветривание во время отсутствия детей в кабинете — на переменах, предназначенных для организованного питания, а также во время уроков, которые проходят в иных кабинетах и помещениях (физика, химия, трудовое обучение, физическая культура и иностранный язык).

Помни, что недостаток кислорода во вдыхаемом воздухе ухудшает самочувствие и снижает устойчивость организма к вирусам и бактериям.

  • Не забывай делать физкультминутки во время урока.

Делай физкультминутки — на 25−30 минуте урока разминай мышцы рук, плечевого пояса, туловища, делай упражнения на дыхание, гимнастику для глаз, улыбайся друг другу.

Это поможет тебе чувствовать себя лучше, поднимет настроение, сохранит высокую работоспособность, а значит и успешность в освоении знаний.

  • Питайся правильно.

Помни, что горячее и здоровое питание в школе — залог хорошего самочувствия, гармоничного роста и развития, стойкого иммунитета и отличного настроения.
Перед едой не забывай мыть руки.

Съедай все, не оставляй в тарелке столь нужные для организма витамины и микроэлементы.

  • Правильно и регулярно мой руки.

Руки намыливай и мой под теплой проточной водой — ладони, пальцы, межпальцевые промежутки, тыльные поверхности кистей.

Ополаскивай руки.

Суммарно время мытья рук должно составлять не менее 30 секунд.

Руки мой после каждого посещения туалета, перед и после еды, после занятий физкультурой.

Подписывайтесь на канал ИА «Время Н» в Яндекс. Дзен

Кинематические уравнения: примеры задач и решений

Ранее в Уроке 6 были введены и обсуждены четыре кинематических уравнения. Была представлена ​​полезная стратегия решения проблем для использования с этими уравнениями, и были приведены два примера, иллюстрирующие использование этой стратегии. Затем было обсуждено и проиллюстрировано применение кинематических уравнений и стратегии решения проблем к свободному падению. В этой части Урока 6 будет представлено несколько примеров задач.Эти задачи позволяют любому студенту-физику проверить свое понимание использования четырех кинематических уравнений для решения задач, связанных с одномерным движением объектов. Вам предлагается прочитать каждую проблему и попрактиковаться в использовании стратегии для решения проблемы. Затем нажмите кнопку, чтобы проверить ответ, или воспользуйтесь ссылкой, чтобы просмотреть решение.

Проверьте свое понимание

  1. Самолет разгоняется по взлетно-посадочной полосе на 3.20 м / с 2 в течение 32,8 с, пока наконец не оторвется от земли. Определите пройденное расстояние до взлета.
  2. Автомобиль трогается с места и разгоняется равномерно за 5,21 секунды на дистанции 110 м. Определите ускорение автомобиля.
  3. Аптон Чак едет по Гигантской капле в Большой Америке. Если Аптон бесплатно упадет в течение 2,60 секунды, какой будет его конечная скорость и как далеко он упадет?
  4. Гоночный автомобиль равномерно ускоряется с 18.От 5 м / с до 46,1 м / с за 2,47 секунды. Определите ускорение автомобиля и пройденное расстояние.
  5. Перо упало на Луну с высоты 1,40 метра. Ускорение свободного падения на Луне 1,67 м / с 2 . Определите время, за которое перо упадет на поверхность Луны.
  6. Сани с ракетным двигателем используются для проверки реакции человека на ускорение. Если сани с ракетным двигателем разогнаться до скорости 444 м / с за 1.83 секунды, тогда каково ускорение и какое расстояние проезжают сани?
  7. Велосипед из состояния покоя равномерно ускоряется до скорости 7,10 м / с на расстоянии 35,4 м. Определите ускорение велосипеда.
  8. Инженер проектирует взлетно-посадочную полосу для аэропорта. Из самолетов, которые будут использовать аэропорт, наименьшая скорость разгона, вероятно, составит 3 м / с 2 . Скорость взлета этого самолета составит 65 м / с. Предполагая это минимальное ускорение, какова минимально допустимая длина взлетно-посадочной полосы?
  9. Автомобиль едет на 22.Полоз со скоростью 4 м / с останавливается за 2,55 с. Определите дистанцию ​​заноса автомобиля (предположите равномерный разгон).
  10. Кенгуру может прыгать на высоту 2,62 м. Определите скорость взлета кенгуру.
  11. Если у Майкла Джордана вертикальный прыжок 1,29 м, то какова его скорость взлета и время зависания (общее время, чтобы подняться на вершину и затем вернуться на землю)?
  12. Пуля выходит из винтовки с начальной скоростью 521 м / с.При ускорении через ствол винтовки пуля перемещается на расстояние 0,840 м. Определите ускорение пули (предположим, что ускорение равномерное).
  13. Бейсбольный мяч поднимается прямо в воздух и имеет время зависания 6,25 с. Определите высоту, на которую поднимается мяч, прежде чем достигнет пика. (Подсказка: время подъема на пик составляет половину общего времени зависания.)
  14. Смотровая площадка высокого небоскреба на высоте 370 м над ул.Определите время, необходимое для свободного падения пенни с палубы на улицу внизу.
  15. Пуля движется со скоростью 367 м / с, когда попадает в комок влажной глины. Пуля пробивает на расстояние 0,0621 м. Определите ускорение пули при движении в глине. (Предположим, что ускорение равномерное.)
  16. Камень падает в глубокий колодец, и слышно, как он ударяется о воду через 3,41 с после падения. Определите глубину колодца.
  17. Когда-то было зарегистрировано, что Jaguar оставил следы заноса длиной 290 м. Предположив, что Jaguar занесло до остановки с постоянным ускорением -3,90 м / с 2 , определите скорость Jaguar до того, как он начал заносить.
  18. Самолет имеет взлетную скорость 88,3 м / с и требует 1365 м для достижения этой скорости. Определите ускорение самолета и время, необходимое для достижения этой скорости.
  19. Драгстер разгоняется до скорости 112 м / с на расстоянии 398 м.Определите ускорение (предположите равномерное) драгстера.
  20. С какой скоростью в милях / час (1 м / с = 2,23 миль / час) должен быть брошен объект, чтобы достичь высоты 91,5 м (эквивалент одного футбольного поля)? Предположим, что сопротивление воздуха незначительно.

Решения вышеуказанных проблем

  1. Дано:

    а = +3.2 м / с 2

    t = 32,8 с

    v i = 0 м / с

    Находят:

    d = ??
    d = v i * t + 0,5 * a * t 2

    d = (0 м / с) * (32,8 с) + 0,5 * (3,20 м / с 2 ) * (32,8 с) 2

    d = 1720 м

    Вернуться к проблеме 1

  2. Дано:

    d = 110 м

    т = 5.21 с

    v i = 0 м / с

    Находят:

    а = ??
    d = v i * t + 0,5 * a * t 2

    110 м = (0 м / с) * (5,21 с) + 0,5 * (а) * (5,21 с) 2

    110 м = (13,57 с 2 ) * а

    a = (110 м) / (13. 57 с 2 )

    a = 8,10 м / с 2

    Вернуться к проблеме 2

  3. Дано:

    a = -9,8 м

    t = 2,6 с

    v i = 0 м / с

    Находят:

    d = ??

    v f = ??

    d = v i * t + 0.5 * а * т 2

    d = (0 м / с) * (2,60 с) + 0,5 * (- 9,8 м / с 2 ) * (2,60 с) 2

    d = -33,1 м (- указывает направление)

    v f = v i + a * t

    v f = 0 + (-9,8 м / с 2 ) * (2,60 с)

    v f = -25,5 м / с (- указывает направление)

    Вернуться к проблеме 3

  4. Дано:

    v и = 18. 5 м / с

    v f = 46,1 м / с

    t = 2,47 с

    Находят:

    d = ??

    а = ??

    a = (дельта v) / т

    a = (46,1 м / с - 18,5 м / с) / (2,47 с)

    а = 11.2 м / с 2

    d = v i * t + 0,5 * a * t 2

    d = (18,5 м / с) * (2,47 с) + 0,5 * (11,2 м / с 2 ) * (2,47 с) 2

    d = 45,7 м + 34,1 м

    d = 79,8 м

    (Примечание: d также можно рассчитать с помощью уравнения v f 2 = v i 2 + 2 * a * d)

    Вернуться к проблеме 4

  5. Дано:

    v i = 0 м / с

    d = -1. 40 м

    a = -1,67 м / с 2

    Находят:

    т = ??
    d = v i * t + 0,5 * a * t 2

    -1,40 м = (0 м / с) * (t) + 0,5 * (- 1,67 м / с 2 ) * (t) 2

    -1,40 м = 0+ (-0,835 м / с 2 ) * (т) 2

    (-1.40 м) / (- 0,835 м / с 2 ) = t 2

    1,68 с 2 = t 2

    t = 1,29 с

    Вернуться к проблеме 5

  6. Дано:

    v i = 0 м / с

    v f = 444 м / с

    т = 1.83 с

    Находят:

    а = ??

    d = ??

    a = (дельта v) / т

    a = (444 м / с - 0 м / с) / (1,83 с)

    a = 243 м / с 2

    d = v i * t + 0,5 * a * t 2

    d = (0 м / с) * (1,83 с) + 0,5 * (243 м / с 2 ) * (1,83 с) 2

    d = 0 м + 406 м

    d = 406 м

    (Примечание: d также можно рассчитать с помощью уравнения v f 2 = v i 2 + 2 * a * d)

    Вернуться к проблеме 6


  7. Дано:

    v i = 0 м / с

    v f = 7. 10 м / с

    d = 35,4 м

    Находят:

    а = ??
    v f 2 = v i 2 + 2 * a * d

    (7,10 м / с) 2 = (0 м / с) 2 + 2 * (a) * (35,4 м)

    50,4 м 2 / с 2 = (0 м / с) 2 + (70.8 м) * а

    (50,4 м 2 / с 2 ) / (70,8 м) =

    a = 0,712 м / с 2

    Вернуться к проблеме 7

  8. Дано:

    v i = 0 м / с

    v f = 65 м / с

    a = 3 м / с 2

    Находят:

    d = ??
    v f 2 = v i 2 + 2 * a * d

    (65 м / с) 2 = (0 м / с) 2 + 2 * (3 м / с 2 ) * d

    4225 м 2 / с 2 = (0 м / с) 2 + (6 м / с 2 ) * d

    (4225 м 2 / с 2 ) / (6 м / с 2 ) = d

    d = 704 м

    Вернуться к проблеме 8

  9. Дано:

    v и = 22. 4 м / с

    v f = 0 м / с

    t = 2,55 с

    Находят:

    d = ??
    d = (v i + v f ) / 2 * t

    d = (22,4 м / с + 0 м / с) / 2 * 2,55 с

    d = (11,2 м / с) * 2,55 с

    д = 28.6 м

    Вернуться к проблеме 9

  10. Дано:

    a = -9,8 м / с 2

    v f = 0 м / с

    d = 2,62 м

    Находят:

    v и = ??
    v f 2 = v i 2 + 2 * a * d

    (0 м / с) 2 = v i 2 + 2 * (- 9. 8 м / с 2 ) * (2,62 м)

    0 м 2 / с 2 = v i 2 - 51,35 м 2 / с 2

    51,35 м 2 / с 2 = v i 2

    v i = 7,17 м / с

    Вернуться к проблеме 10

  11. Дано:

    а = -9.8 м / с 2

    v f = 0 м / с

    d = 1,29 м

    Находят:

    v и = ??

    т = ??

    v f 2 = v i 2 + 2 * a * d

    (0 м / с) 2 = v i 2 + 2 * (- 9.8 м / с 2 ) * (1,29 м)

    0 м 2 / с 2 = v i 2 - 25,28 м 2 / с 2

    25,28 м 2 / с 2 = v i 2

    v i = 5,03 м / с

    Чтобы узнать время зависания, найдите время до пика и затем удвойте его.

    v f = v i + a * t

    0 м / с = 5.03 м / с + (-9,8 м / с 2 ) * t до

    -5,03 м / с = (-9,8 м / с 2 ) * t до

    (-5,03 м / с) / (- 9,8 м / с 2 ) = t до

    т до = 0,513 с

    время зависания = 1,03 с

    Вернуться к проблеме 11

  12. Дано:

    v i = 0 м / с

    v f = 521 м / с

    d = 0.840 м

    Находят:

    а = ??
    v f 2 = v i 2 + 2 * a * d

    (521 м / с) 2 = (0 м / с) 2 + 2 * (a) * (0,840 м)

    271441 м 2 / с 2 = (0 м / с) 2 + (1,68 м) * a

    (271441 м 2 / с 2 ) / (1. 68 м) =

    a = 1,62 * 10 5 м / с 2

    Вернуться к проблеме 12

  13. Дано:

    a = -9,8 м / с 2

    v f = 0 м / с

    т = 3.13 с

    Находят:

    d = ??
    1. (ПРИМЕЧАНИЕ: время, необходимое для перехода к пику траектории, составляет половину общего времени зависания - 3,125 с.)

    Первое использование: v f = v i + a * t

    0 м / с = v i + (-9,8 м / с 2 ) * (3,13 с)

    0 м / с = v i - 30.7 м / с

    v i = 30,7 м / с (30,674 м / с)

    Теперь используйте: v f 2 = v i 2 + 2 * a * d

    (0 м / с) 2 = (30,7 м / с) 2 + 2 * (- 9,8 м / с 2 ) * (г)

    0 м 2 / с 2 = (940 м 2 / с 2 ) + (-19,6 м / с 2 ) * d

    -940 м 2 / с 2 = (-19. 6 м / с 2 ) * d

    (-940 м 2 / с 2 ) / (- 19,6 м / с 2 ) = d

    d = 48,0 м

    Вернуться к проблеме 13

  14. Дано:

    v i = 0 м / с

    d = -370 м

    а = -9.8 м / с 2

    Находят:

    т = ??
    d = v i * t + 0,5 * a * t 2

    -370 м = (0 м / с) * (t) + 0,5 * (- 9,8 м / с 2 ) * (t) 2

    -370 м = 0+ (-4,9 м / с 2 ) * (т) 2

    (-370 м) / (- 4,9 м / с 2 ) = t 2

    75.5 с 2 = t 2

    t = 8,69 с

    Вернуться к проблеме 14

  15. Дано:

    v i = 367 м / с

    v f = 0 м / с

    d = 0. 0621 м

    Находят:

    а = ??
    v f 2 = v i 2 + 2 * a * d

    (0 м / с) 2 = (367 м / с) 2 + 2 * (a) * (0,0621 м)

    0 м 2 / с 2 = (134689 м 2 / с 2 ) + (0,1242 м) * a

    -134689 м 2 / с 2 = (0.1242 м) * а

    (-134689 м 2 / с 2 ) / (0,1242 м) = a

    a = -1,08 * 10 6 м / с 2

    (Знак - указывает, что пуля замедлилась.)

    Вернуться к проблеме 15

  16. Дано:

    a = -9,8 м / с 2

    т = 3.41 с

    v i = 0 м / с

    Находят:

    d = ??
    d = v i * t + 0,5 * a * t 2

    d = (0 м / с) * (3,41 с) + 0,5 * (- 9,8 м / с 2 ) * (3,41 с) 2

    d = 0 м + 0,5 * (- 9,8 м / с 2 ) * (11,63 с 2 )

    д = -57. 0 м

    (ПРИМЕЧАНИЕ: знак - указывает направление)

    Вернуться к проблеме 16

  17. Дано:

    a = -3,90 м / с 2

    v f = 0 м / с

    d = 290 м

    Находят:

    v и = ??
    v f 2 = v i 2 + 2 * a * d

    (0 м / с) 2 = v i 2 + 2 * (- 3.90 м / с 2 ) * (290 м)

    0 м 2 / с 2 = v i 2 -2262 м 2 / с 2

    2262 м 2 / с 2 = v i 2

    v i = 47,6 м / с

    Вернуться к проблеме 17

  18. Дано:

    v i = 0 м / с

    v f = 88. 3 м / с

    d = 1365 м

    Находят:

    а = ??

    т = ??

    v f 2 = v i 2 + 2 * a * d

    (88,3 м / с) 2 = (0 м / с) 2 + 2 * (a) * (1365 м)

    7797 м 2 / с 2 = (0 м 2 / с 2 ) + (2730 м) * a

    7797 м 2 / с 2 = (2730 м) * а

    (7797 м 2 / с 2 ) / (2730 м) =

    а = 2.86 м / с 2

    v f = v i + a * t

    88,3 м / с = 0 м / с + (2,86 м / с 2 ) * t

    (88,3 м / с) / (2,86 м / с 2 ) = t

    t = 30,8 с

    Вернуться к проблеме 18

  19. Дано:

    v i = 0 м / с

    v f = 112 м / с

    d = 398 м

    Находят:

    а = ??
    v f 2 = v i 2 + 2 * a * d

    (112 м / с) 2 = (0 м / с) 2 + 2 * (a) * (398 м)

    12544 м 2 / с 2 = 0 м 2 / с 2 + (796 м) * a

    12544 м 2 / с 2 = (796 м) * а

    (12544 м 2 / с 2 ) / (796 м) =

    а = 15. 8 м / с 2

    Вернуться к проблеме 19

  20. Дано:

    a = -9,8 м / с 2

    v f = 0 м / с

    d = 91,5 м

    Находят:

    v и = ??

    т = ??

    Сначала найдите скорость в м / с:

    v f 2 = v i 2 + 2 * a * d

    (0 м / с) 2 = v i 2 + 2 * (- 9.8 м / с 2 ) * (91,5 м)

    0 м 2 / с 2 = v i 2 - 1793 м 2 / с 2

    1793 м 2 / с 2 = v i 2

    v i = 42,3 м / с

    Теперь преобразовать из м / с в миль / ч:

    v i = 42,3 м / с * (2,23 миль / ч) / (1 м / с)

    против и = 94. 4 миль / ч

    Вернуться к проблеме 20

упражнений: College Physics (OpenStax) - Physics LibreTexts

  1. Последнее обновление
  2. Сохранить как PDF
Без заголовков
  • 1.E: Природа науки и физики (упражнения)
  • 2: кинематика (упражнения)
  • 3: двумерная кинематика (упражнения)
  • : Сила и законы движения Ньютона (упражнения)
  • 5: Дальнейшее применение законов Ньютона: трение, сопротивление и упругость (упражнения)
  • 6: Равномерное круговое движение и гравитация (упражнения) )
  • 7: Работа, энергия и энергетические ресурсы (упражнения)
  • 8: Линейный импульс и столкновения (упражнения)
  • 9: Статика и крутящий момент )
  • 10: Вращательное движение и угловой момент (упражнения)
  • 11: Статика жидкости ( Упражнения)
  • 12: Динамика жидкости и ее биологические и медицинские приложения
  • 13: Температура, кинетическая теория и газовые законы (упражнения)
  • 141684
    и методы теплопередачи (упражнения)
  • 15: Термодинамика (упражнения)
  • 16: Колебательное движение и волны (упражнения)
  • )
  • 18: Электрический заряд и электрическое поле (упражнения)
  • 19: Электрический потенциал и электрическое поле (упражнения)
  • 20: Электрический ток, сопротивление и Закон Ома (упражнения)
  • 21: Цепи, биоэлектричество и приборы постоянного тока (упражнения)
  • 22: Магнетизм (упражнения)
  • 23: Электромагнитная индукция, цепи переменного тока и электрические технологии (упражнения)
  • 24: Электромагнитные волны 2 (Электромагнитные волны)
  • 25: Геометрическая оптика (упражнения)
  • 26: Визуальные и оптические инструменты (упражнения)
  • 27: Волновая оптика (упражнения)
    11
    11
    916 : Специальная теория относительности (упражнения)
  • 29: Введение в квантовую физику (упражнения)
  • 30: Атомная физика (упражнения)
  • и 31: радиоактивность Exercises)
  • 32: Медицинские приложения ядерной физики (Упражнения es)
  • 33: Физика элементарных частиц (упражнения)
  • 34: Границы физики (упражнения)

Эскиз: люлька Ньютона. Один шар приводится в движение и вскоре сталкивается с остальными, передавая энергию через остальные шары и, в конечном итоге, на последний шар, который, в свою очередь, приводится в движение. (CC -BY-SA 3.0; DemonDeLuxe (Доминик Туссен))

Сборник решенных задач по физике

Этот сборник решенных задач по физике разрабатывается Департаментом физического образования физико-математического факультета Карлова университета в Праге с 2006 года.

Сборник содержит задания различного уровня по механике, электромагнетизму, термодинамике и оптике.Задачи в большинстве своем не содержат исчислений (выводов и интегралов), с другой стороны, они непростые, например, использование только одной формулы. Задачи имеют очень подробные описания решений. Попробуйте самостоятельно решить задачу или хотя бы часть ее частей. Можно использовать подсказки и анализ задачи (стратегия решения).

Уровень и категория задачи обозначается значком в правом верхнем углу.

Уровень сложности

Уровень 1 - Первый этап среднего образования

Уровень 2 - Второй этап среднего образования

Уровень 3 - Уровень продвинутого среднего образования

Уровень 4 - Уровень бакалавриата

Качественная задача

Графическая задача

Задача с необычным решением

Сложная задача

Теоретическая задача

Задача требует дополнительных констант

Задачи, требующие идентификации фактов

Задачи, ориентированные на анализ

Задачи, ориентированные на синтез

сравнение и противопоставление

Задачи, требующие категоризации и классификации

Задачи для выявления взаимосвязей между фактами

Задачи, требующие абстракции и обобщения

Задачи, нацеленные на спецификацию

Задачи, требующие рутинных вычислений

Задачи, требующие преобразования фактов

объяснение или обоснование

Задачи, требующие вводного инструктажа

Задачи, требующие вычета

Задачи, направленные на доказательство и проверку

Задачи, требующие оценки и оценки

9000 2 Сложные задачи по физике

Задачи, требующие собственных идей

Письмо администратору - с уведомлением об ошибке, идеей по улучшению коллекции, вашим отношением к качеству и пользе сбора и т. Д.

Задачи на английском языке переведены из чешской части Коллекции. Разработка интерфейса Colection, а также перевод задач поддерживался проектами FRVŠ (759 F6d / 2008, 788 F6d / 2010, FRVŠ 888 F6d / 2011) a пользователя IRP.

В случае возникновения проблем или идей по улучшению Коллекции обращайтесь администратор.

Вопросы по физике

На этой странице я собрал сборник вопросов по физике, которые помогут вам лучше понять физику.Эти вопросы призваны побудить вас задуматься о физике на более глубоком уровне. Эти вопросы не только сложны, но и интересны. Эта страница является хорошим ресурсом для студентов, которым нужны качественные задачи для практики при подготовке к тестам и экзаменам.

Для просмотра вопросов щелкните интересующую вас категорию:

Вопросы по физике для старших классов
Вопросы по физике колледжей и университетов
Дополнительные сложные вопросы по физике

Вопросы по физике для старших классов

Проблема № 1

Падают ли более тяжелые предметы медленнее, чем более легкие?

Посмотреть решение

Проблема № 2

Почему предметы плавают в жидкостях более плотных, чем они сами?

Посмотреть решение

Проблема № 3

Частица движется по кругу, и ее положение задается в полярных координатах как x = Rcosθ и y = Rsinθ , где R - радиус круга, а θ в радианах. Из этих уравнений выведите уравнение для центростремительного ускорения.

Посмотреть решение

Проблема № 4

Почему при свободном падении вы чувствуете себя невесомым, хотя на вас действует сила тяжести? (при ответе на этот вопрос игнорируйте сопротивление воздуха).

Посмотреть решение

Проблема № 5

В чем разница между центростремительным ускорением и центробежной силой?

Посмотреть решение

Проблема № 6

В чем разница между энергией и мощностью?

Посмотреть решение

Проблема № 7

Две одинаковые машины сталкиваются лицом к лицу.Каждая машина едет со скоростью 100 км / ч. Сила удара для каждой машины такая же, как при ударе о твердую стену:

(а) 100 км / ч

(б) 200 км / ч

(в) 150 км / ч

(г) 50 км / ч

Посмотреть решение

Проблема № 8

Почему можно забить гвоздь в кусок дерева с помощью молотка, а гвоздь нельзя забить рукой?

Посмотреть решение

Проблема № 9

Лучник отступает 0. 75 м на носовой части с жесткостью 200 Н / м. Стрела весит 50 г. Какая скорость стрелы сразу после выпуска?

Посмотреть решение

Проблема № 10

Когда движущийся автомобиль наталкивается на кусок льда, включаются тормоза. Почему желательно, чтобы колеса катились по льду без блокировки?

Посмотреть решение

Решения для школьных вопросов физики

Решение проблемы №1

№Если объект тяжелее, сила тяжести больше, но поскольку он имеет большую массу, ускорение такое же, поэтому он движется с той же скоростью (если мы пренебрегаем сопротивлением воздуха). Если мы посмотрим на второй закон Ньютона, F = ma . Сила тяжести равна F = мг , где м, - масса объекта, а г - ускорение свободного падения.

Приравнивая, получаем мг = ма . Следовательно, a = g .

Если бы не было сопротивления воздуха, перо упало бы с той же скоростью, что и яблоко.

Решение проблемы №2

Если бы объект был полностью погружен в более плотную жидкость, результирующая выталкивающая сила превысила бы вес объекта. Это связано с тем, что вес жидкости, вытесняемой объектом, больше, чем вес объекта (поскольку жидкость более плотная). В результате объект не может оставаться полностью погруженным, и он плавает. Научное название этого явления - Принцип Архимеда .

Решение проблемы № 3

Не умаляя общности, нам нужно только взглянуть на уравнение для положения x , поскольку мы знаем, что центростремительное ускорение указывает на центр окружности.Таким образом, когда θ = 0, вторая производная x по времени должна быть центростремительным ускорением.

Первая производная от x по времени t :

dx / dt = - Rsinθ (d θ / d t )

Вторая производная от x по времени t :

d 2 x / dt 2 = - Rcosθ (d θ / d t ) 2 - Rsinθ (d 2 θ 920 t5720 957 / d 9 2 )

В обоих приведенных выше уравнениях используется цепное правило исчисления, и по предположению θ является функцией времени. Следовательно, θ можно дифференцировать по времени.

Теперь оцените вторую производную при θ = 0.

У нас есть,

d 2 x / dt 2 = - R (d θ / d t ) 2

Термин d θ / d t обычно называется угловая скорость, которая представляет собой скорость изменения угла θ . Единицы измерения - радианы в секунду.

Для удобства можно установить w ≡ d θ / d t .

Следовательно,

d 2 x / dt 2 = - R w 2

Это хорошо известная форма уравнения центростремительного ускорения.

Решение проблемы 4

Причина, по которой вы чувствуете себя невесомой, заключается в том, что на вас нет силы, поскольку вы ни с чем не контактируете. Гравитация одинаково воздействует на все частицы вашего тела. Это создает ощущение, что на вас не действуют никакие силы, и вы чувствуете себя невесомым. Это будет такое же ощущение, как если бы вы плыли в космосе.

Решение проблемы 5

Центростремительное ускорение - это ускорение, которое испытывает объект, когда он движется с определенной скоростью по дуге. Центростремительное ускорение указывает на центр дуги.

Центробежная сила - это воображаемая сила, которую не удерживает объект, движущийся по дуге. Эта сила действует противоположно направлению центростремительного ускорения. Например, если автомобиль делает крутой поворот направо, пассажиры будут стремиться соскользнуть на своих сиденьях в сторону от центра поворота влево (то есть, если они не пристегнуты ремнями безопасности).Пассажирам будет казаться, что они испытывают силу. Это определяется как центробежная сила.

Решение проблемы №6

Мощность - это скорость производства или потребления энергии. Например, если двигатель вырабатывает мощность 1000 Вт (где Вт - это Джоули в секунду), то через час общая энергия, произведенная двигателем, составит 1000 Джоулей / секунду × 3600 секунд = 3 600 000 Джоулей.

Решение проблемы № 7

Ответ: (а).

Поскольку столкновение происходит лобовое и все автомобили идентичны и едут с одинаковой скоростью, сила удара, испытываемая каждым автомобилем, одинакова и противоположна.Это означает, что удар такой же, как при ударе о твердую стену на скорости 100 км / ч.

Решение проблемы № 8

Когда вы взмахиваете молотком, вы увеличиваете его кинетическую энергию, так что к моменту удара по гвоздю он передает большую силу, которая забивает гвоздь в древесину.

Молот - это, по сути, резервуар энергии, в который вы добавляете энергию во время взмаха и который сразу же высвобождается при ударе. Это приводит к тому, что сила удара значительно превышает максимальную силу, которую вы можете приложить, просто нажав на гвоздь.

Решение проблемы № 9

Эту проблему можно решить с помощью энергетического метода.

Мы можем решить эту проблему, приравняв потенциальную энергию лука к кинетической энергии стрелы.

Лук можно рассматривать как разновидность пружины. Потенциальная энергия пружины:

(1/2) k x 2 , где k - жесткость, а x - величина растяжения или сжатия пружины.

Следовательно, потенциальная энергия PE лука равна:

PE = (1/2) (200) (0.75) 2 = 56,25 Дж

Кинетическая энергия частицы равна:

(1/2) м v 2 , где м - масса, а v - скорость.

Стрелку можно рассматривать как частицу, поскольку она не вращается при высвобождении.

Следовательно, кинетическая энергия KE стрелки равна:

KE = (1/2) (0,05) v 2

Если предположить, что энергия сохраняется, то

PE = KE

Решая для скорости стрелы v , получаем

v = 47.4 м / с

Решение проблемы № 10

Статическое трение больше кинетического.

Статическое трение существует, если колеса продолжают катиться по льду без блокировки, что приводит к максимальной тормозной силе. Однако, если колеса блокируются, возникает кинетическое трение, так как между колесом и льдом происходит относительное скольжение. Это снижает тормозное усилие, и автомобилю требуется больше времени для остановки.

Антиблокировочная тормозная система (ABS) на автомобиле предотвращает блокировку колес при включении тормозов, тем самым сводя к минимуму время, необходимое транспортному средству для полной остановки.Кроме того, предотвращая блокировку колес, вы лучше контролируете автомобиль.

Вопросы по физике колледжей и университетов (в основном на первом курсе)

Проблемы плотности
Энергетические проблемы
Force Problems
Проблемы с трением
Проблемы с наклонной плоскостью
Проблемы кинематики
Проблемы кинетической энергии
Задачи механики
Momentum Problems
Проблемы со шкивом
Статические задачи
Проблемы термодинамики
Проблемы с крутящим моментом

Дополнительные сложные вопросы по физике

Приведенные ниже 20 вопросов по физике одновременно интересны и очень сложны. Вам, вероятно, потребуется некоторое время, чтобы поработать над ними. Эти вопросы выходят за рамки типичных задач, которые вы можете встретить в учебниках физики. В некоторых из этих вопросов физики используются разные концепции, поэтому (по большей части) не существует единой формулы или набора уравнений, которые вы могли бы использовать для их решения. В этих вопросах используются концепции, преподаваемые в средней школе и колледже (в основном на первом курсе).

Рекомендуется продолжать ответы на эти вопросы по физике, даже если вы застряли.Это не гонка, поэтому вы можете проходить их в своем собственном темпе. В результате вы будете вознаграждены более глубоким пониманием физики.

Проблема № 1

Кривошипно-шатунный механизм показан ниже. Равномерное соединение BC длиной L соединяет маховик с радиусом r (вращающийся вокруг фиксированной точки A ) с поршнем C , который скользит вперед и назад в полом валу. К маховику прикладывается переменный крутящий момент T , так что он вращается с постоянной угловой скоростью. Покажите, что за один полный оборот маховика энергия сохраняется для всей системы; состоящий из маховика, рычажного механизма и поршня (при условии отсутствия трения).

Обратите внимание, что сила тяжести г действует вниз, как показано.

Даже при том, что энергия сохраняется для системы, почему это хорошая идея сделать компоненты приводного механизма как можно более легкими (за исключением маховика)?

Проблема № 2

В двигателе используются пружины сжатия для открытия и закрытия клапанов с помощью кулачков.Учитывая жесткость пружины 30 000 Н / м и массу пружины 0,08 кг, какова максимальная частота вращения двигателя, чтобы избежать «смещения клапанов»?

Во время цикла двигателя пружина сжимается от 0,5 см (клапан полностью закрыт) до 1,5 см (клапан полностью открыт). Предположим, что распределительный вал вращается с той же скоростью, что и двигатель.

Плавающие клапаны возникают, когда частота вращения двигателя достаточно высока, так что пружина начинает терять контакт с кулачком при закрытии клапана. Другими словами, пружина не растягивается достаточно быстро, чтобы поддерживать контакт с кулачком, когда клапан закрывается.

Для простоты вы можете предположить, что к пружине применяется закон Гука, где сила, действующая на пружину, пропорциональна ее степени сжатия (независимо от динамических эффектов).

Вы можете игнорировать гравитацию в расчетах.

Проблема № 3

Объект движется по прямой. Его ускорение определяется выражением

, где C - константа, n - действительное число и t - время.

Найдите общие уравнения для положения и скорости объекта как функции времени.

Проблема № 4

В стрельбе из лука, когда стрела выпущена, она может колебаться во время полета. Если мы знаем расположение центра масс стрелки ( G ) и форму стрелки в момент ее колебания (показано ниже), мы можем определить расположение узлов. Узлы - это «неподвижные» точки на стрелке, когда она колеблется.

Используя геометрический аргумент (без уравнений), определите расположение узлов.

Предположим, что стрелка колеблется в горизонтальной плоскости, так что никакие внешние силы не действуют на стрелку в плоскости колебаний.

Проблема № 5

Колесо гироскопа вращается с постоянной угловой скоростью w s при прецессии вокруг вертикальной оси с постоянной угловой скоростью w p . Расстояние от оси до центра передней грани вращающегося колеса гироскопа составляет L , а радиус колеса составляет r .Шток, соединяющий ось с колесом, составляет постоянный угол θ с вертикалью.

Определите компоненты ускорения, перпендикулярные колесу, в точках A, B, C, D, помеченных, как показано.

Проблема № 6

Когда автомобиль делает поворот, два передних колеса образуют две дуги, как показано на рисунке ниже. Колесо, обращенное внутрь поворота, имеет угол поворота больше, чем у внешнего колеса. Это необходимо для того, чтобы оба передних колеса плавно образовывали две дуги с одинаковым центром, в противном случае передние колеса будут скользить по земле во время поворота.

Во время поворота задние колеса обязательно образуют те же дуги, что и передние? Исходя из вашего ответа, каковы последствия поворота у обочины?

Проблема № 7

Горизонтальный поворотный стол на промышленном предприятии непрерывно загружает детали в прорезь (показано слева). Затем он сбрасывает эти детали в корзину (показано справа). Поворотный стол поворачивается на 180 ° между этими двумя ступенями. Поворотный стол кратковременно останавливается на каждой 1/8 оборота, чтобы вставить новую деталь в прорезь слева.

Если скорость вращения поворотной платформы составляет Вт радиан / секунду, а внешний радиус поворотной платформы составляет R 2 , каким должен быть внутренний радиус R 1 , чтобы части выпали слота и в корзину, как показано?

Предположим:

• Угловая скорость w поворотного стола может рассматриваться как постоянная и непрерывная; Это означает, что вы можете игнорировать короткие остановки, которые поворотный стол делает на каждой 1/8 оборота.

• Расположение корзины - 180 ° от места подачи.

• Пазы очень хорошо смазаны, поэтому между пазом и деталью нет трения.

• Детали можно рассматривать как частицы, что означает, что вы можете игнорировать их размеры в расчетах.

• Прорези выровнены по радиальному направлению поворотного стола.

Проблема № 8

Маховик однопоршневого двигателя вращается со средней скоростью 1500 об / мин.За полоборота маховик должен поглотить 1000 Дж энергии. Если максимально допустимое колебание скорости составляет ± 60 об / мин, какова минимальная инерция вращения маховика? Предположим, что трение отсутствует.

Проблема № 9

Процесс экструзии алюминия численно моделируется на компьютере. В этом процессе пуансон проталкивает алюминиевую заготовку диаметром D через матрицу меньшего диаметра d . Какова максимальная скорость штампа в компьютерном моделировании V p , чтобы результирующая динамическая сила (предсказанная моделированием), действующая на алюминий во время экструзии, составляла не более 5% силы, вызванной деформацией алюминия? Оцените конкретный случай, когда D = 0. 10 м, d = 0,02 м, а плотность алюминия ρ = 2700 кг / м 3 .

Сила, вызванная деформацией алюминия во время экструзии, определяется выражением

Подсказка:

Экструзия алюминия через фильеру аналогична протеканию жидкости по трубе, которая переходит от большего диаметра к меньшему (например, вода течет через пожарный шланг). Чистая динамическая сила, действующая на жидкость, - это чистая сила, необходимая для ускорения жидкости, которая возникает, когда скорость жидкости увеличивается, когда она течет от секции большего диаметра к секции меньшего диаметра (из-за сохранения массы).

Проблема № 10

Ребенок на горизонтальной карусели дает мячу начальную скорость V отн. . Найдите начальное направление и скорость V rel мяча относительно карусели так, чтобы по отношению к ребенку мяч вращался по идеальному кругу, когда он сидит на карусели. Предположим, что между каруселью и мячом нет трения.

Карусель вращается с постоянной угловой скоростью радиан / сек, и мяч выпущен под радиусом от центра карусели.

Проблема № 11

Тяжелый корпус насоса массой м поднимается с земли с помощью крана. Для простоты движение предполагается двумерным, а корпус насоса представлен прямоугольником с размерами сторон и (см. Рисунок). К крану (в точке P ) и корпусу насоса (в точке O ) прикреплен трос длиной L 1 . Кран поднимает трос вертикально с постоянной скоростью V p .

Предполагается, что центр масс G корпуса насоса находится в центре прямоугольника. Находится на расстоянии L 2 от точки O . Правая сторона корпуса насоса расположена на расстоянии c по горизонтали от вертикальной линии, проходящей через точку P .

Найдите максимальное натяжение троса во время подъема, которое включает часть подъема до того, как корпус насоса потеряет контакт с землей и после того, как корпус насоса потеряет контакт с землей (отрыв). На этом этапе корпус насоса раскачивается вперед и назад.

Оцените конкретный случай, когда:

a = 0,4 м

b = 0,6 м

c = 0,2 м

L 1 = 3 м

м = 200 кг

I G = 9 кг-м 2 (инерция вращения корпуса насоса около G )

Предположим:

• Трение между корпусом насоса и землей достаточно велико, чтобы корпус насоса не скользил по земле (вправо) до того, как произойдет отрыв.

• До отрыва динамические эффекты незначительны.

• Скорость V p достаточно велика, чтобы нижняя часть корпуса насоса отрывалась от земли после отрыва.

• Чтобы приблизить натяжение кабеля, вы можете смоделировать систему как обычный маятник во время раскачивания (вы можете игнорировать эффекты двойного маятника).

• Масса кабеля не учитывается.

Проблема № 12

Расположение рычагов показано ниже. Штифтовые соединения O 1 и O 2 прикреплены к неподвижному основанию и разделены расстоянием b . Тяги одинакового цвета имеют одинаковую длину. Все рычажные механизмы шарнирные и допускают вращение. Определите путь, пройденный конечной точкой P , когда синяя тяга длиной b вращается вперед и назад.

Чем интересен этот результат?

Проблема № 13

Агрегат, несущий конвейерную ленту, показан на рисунке ниже.Двигатель вращает верхний ролик с постоянной скоростью, а остальные ролики могут вращаться свободно. Ремень наклонен под углом θ . Для удержания ремня в натянутом состоянии к ремню подвешивается груз массой м , как показано.

Найдите точку максимального натяжения ремня. Вам не нужно рассчитывать это, просто найдите место и объясните причину.

Проблема № 14

Проверка качества показала, что рабочее колесо насоса слишком тяжелое с одной стороны на величину, равную 0. 0045 кг-м. Чтобы исправить этот дисбаланс, рекомендуется вырезать канавку по внешней окружности рабочего колеса с помощью фрезерного станка на той же стороне, что и дисбаланс. Это позволит удалить материал с целью исправления дисбаланса. Размер паза составляет 1 см в ширину и 1 см в глубину. Паз будет симметричным относительно тяжелого места. На каком расстоянии от внешней окружности рабочего колеса должна быть канавка? Задайте ответ в виде θ . Совет: относитесь к канавке как к тонкому кольцу материала.

Внешний радиус крыльчатки в месте канавки составляет 15 см.

Материал рабочего колеса - сталь, плотностью ρ = 7900 кг / м 3 .

Проблема № 15

В рамках проверки качества осесимметричный контейнер помещается на очень хорошо смазанную неподвижную оправку, как показано ниже. Затем контейнеру придают начальное чистое вращение w без начального поступательного движения. Что вы ожидаете увидеть, если центр масс контейнера смещен относительно геометрического центра O контейнера?

Проблема № 16

Поток падающего материала ударяется о пластину ударного весов, и датчик горизонтальной силы позволяет рассчитать массовый расход на его основе. Если скорость материала непосредственно перед столкновением с пластиной равна скорости материала сразу после того, как он ударяется о пластину, определите уравнение для массового расхода материала на основе показаний горизонтальной силы на датчике. Не обращайте внимания на трение о пластину.

Подсказка: это можно рассматривать как проблему с потоком жидкости.

Проблема № 17

SunCatcher - это двигатель Стирлинга, работающий от солнечной энергии. В нем используются большие параболические зеркала, которые фокусируют солнечный свет на центральный приемник, который питает двигатель Стирлинга.В параболическом зеркале можно увидеть отражение пейзажа. Почему отражение перевернуто?

Источник: http://www.stirlingenergy.com

Проблема № 18

Холодным и сухим зимним днем ​​ваши очки запотевают, когда вы идете в закрытое помещение после того, как некоторое время находились на улице. Почему это?

И если вы выйдете на улицу с запотевшими очками, они быстро очистятся. Почему это?

Проблема № 19

Во время учений космонавтов самолет на большой высоте движется по дуге окружности, чтобы имитировать невесомость для своих пассажиров.Объясните, как это возможно.

Проблема № 20

Веревка наматывается на шест радиусом R = 3 см. Если натяжение на одном конце веревки составляет T = 1000 Н, а коэффициент статического трения между веревкой и шестом составляет μ = 0,2, то какое минимальное количество раз веревку необходимо обернуть вокруг шеста чтобы не соскользнула?

Предположим, что минимальное количество раз, которое веревка должна быть намотана вокруг шеста, соответствует натяжению 1 Н на другом конце веревки.

Я создал решения для 20 вопросов физики, приведенных выше. Решения представлены в электронной книге в формате PDF. Они доступны по этой ссылке.

Вернуться на главную страницу Реальные проблемы физики

пожаловаться на это объявление

Упражнения

Вот и ты найдете упражнения по физике и математике, чтобы проверить свою смекалку.

Источники

Упражнения размещенные на этом сайте взяты из четырех источников:

  • Фейнмана Советы по физике Ричард П.Фейнман, Майкл А. Готлиб и Ральф Лейтон

  • Упражнения в Введение в физику Роберт Б. Лейтон и Рохус Э. Фогт ( распродано )

  • Упражнения для лекций Фейнмана по физике Caltech

  • Прочие Физико-математические задачи Проценты

Первые три книжных источника во многом пересекаются: Все упражнений Фейнмана Советы по физике появляются в Упражнениях в Вводная физика, и многие упражнения из Упражнения в Введение в физику появятся в упражнениях для лекций Фейнмана по физике. Другая физика и математические задачи, представляющие интерес сборник для других источников (кроме трех книжных источников).

Ответы

Когда ответы на упражнения представлены в книгах, они также размещаются здесь, включая все упражнения из Фейнмана Советы по физике , большинство упражнений из Упражнения в Введение в физику, и большинство упражнений из тома I Упражнения для лекций Фейнмана по физике . ответов к проблемам из Другие источники публикуются всякий раз, когда они предоставляются плакат с упражнением или плакат с решением (-ями). (Если опубликованные решения конфликтуют, ответа нет размещается до определяется, какое решение правильное!)

Решения

Подробные решения к упражнениям предоставлены плакатами, и перечислены по имени автора на каждой странице упражнения. Решения могут быть размещены в любом формате файла, разрешенном для размещения на этом сайте. (как описано на странице «Опубликовать здесь»).


Списки упражнений

Щелкните любую запись в списках ниже, чтобы просмотреть упражнение.

Машина Этвуда
мешок мрамора
баланс лунный камень
мяч вверх / вниз
акселерометр параболы
лодка якорь озеро
время лодки
катушка на наклоне
кресло боцмана
прыгающий мяч
катание шара для боулинга
ошибка на ленте
разрыв раковины
падающая цепь
Ресторанная проблема Фейнмана
пять таблеток
летающий трос
принудительный маятник
золотая гора
половинные таблетки
столб в коридоре
толкающий стержень
неупругое релятивистское столкновение
бесконечные шкивы
масса на наклоне
максимальный угол отклонения
пакетов в чаше
частица в конусе
частица на сфере
частиц парабола
куча кирпичей
пион мюонное нейтрино
поршневая рампа пружина
вес доски
ракета vs.струя
катится без проскальзывания
неровная наклонная плоскость
шарики для стрельбы
тест спидометра
три шара
три бревна
поворотная тележка
два катящихся шара
колесо и блок
крутящийся маятник
украшение всемирной выставки

AP Physics 1 Наборы дополнительных задач

Описание

Новый экзамен AP * Physics 1, основанный на типовых экзаменационных вопросах, выданных сертифицированным инструкторам, является значительным отличием от предыдущих экзаменов AP-B, а также других стандартных экзаменов по физике, с которыми знакомы учителя и студенты. Он включает в себя упор на концептуальные рассуждения и навыки передачи и требует серьезного технического чтения и анализа информации, что может быть даже более важным, чем само основное физическое содержание.

Справочник AP * Physics 1 Essentials разработан как удобный для чтения план основных знаний по содержанию и математических взаимосвязей, необходимых для успешного прохождения курса. Однако он не задуман как замена учебнику, и не будет изолирован от него и не обеспечит строгого применения и практики решения проблем, присущих новому экзамену.Освоение только этой книги не сделает вас мастером экзамена AP-1, и не в этом его цель.

Этот тип обучения намного эффективнее облегчается с помощью лабораторных исследований на основе запросов, группового решения проблем, интерактивной доски и более глубокого обсуждения. Сама книга с обзорами разработана таким образом, чтобы ее было «легко читать», и она противоречит многим экзаменационным вопросам нового стиля. По этой причине, как и по многим другим причинам, AP * Physics 1 Essentials рекомендуется использовать в качестве дополнительного ресурса, который поможет закрепить фундаментальные знания и основные концепции, необходимые в курсе, как следует из названия.

Чтобы помочь студентам и преподавателям подготовиться к экзамену, продолжается работа над созданием набора задач в стиле AP, который можно свободно использовать в классах для этой цели. Эта работа продолжается и будет обновляться на этом сайте по мере появления проблем. (Если вы заинтересованы в том, чтобы внести свой вклад в набор задач, мы будем рады вашей помощи! Свяжитесь с нами, щелкнув значок электронной почты вверху страницы!)

Дополнительные проблемы по подразделению

* AP и Advanced Placement Program являются зарегистрированными товарными знаками College Board, которая не спонсирует и не поддерживает этот продукт.

Проблемы любезно предоставлены Джошуа Бухманом, Бобом Энком, Дэном Фуллертоном, Лори Песлак и Полом Седита.

Используйте законы физики Ньютона, чтобы работать умнее

Если вы когда-нибудь смотрели серию (или 10) «Теории большого взрыва», то вы знаете, что это популярное телешоу - комедия об очень умных людях, работающих профессорами-исследователями в таких предметах, как физика элементарных частиц.

Хотя персонажи из «Теории большого взрыва» создают впечатление, что вам нужно потратить годы на изучение физики, чтобы понять тему, если вы фанатик фитнеса или даже если вам удается ходить в спортзал только раз в месяц, вы уже практикующий физик.

Неважно, сколько вы тренируетесь, возможно, вы уже столь же умны, как доктор Шелдон Купер, супер-ботанический персонаж, которого играет актер Джим Парсонс. Есть три простых закона, а также некоторые важные концепции, которые помогут вам понять, как вы занимаетесь физикой каждый раз, когда тренируетесь. Знание этих простых принципов и того, как их применять, поможет вам обуздать своего внутреннего компьютерщика и сделать тренировки еще более эффективными.

Законы физики Ньютона:

  1. Инерция: Этот закон, иначе известный как импульс, гласит, что тело в состоянии покоя остается в покое, если на него не действует внешняя сила.Вес или любой предмет оборудования остается в статическом, неподвижном положении, пока ваши мышцы не сократятся, чтобы создать силу, необходимую для перемещения веса (подробнее об этом чуть позже).
  2. Сила - это произведение массы и ее ускорения , как объясняется формулой: F = ma , в которой масса равна массе перемещаемого объекта, а ускорение происходит, когда объект переходит из состояния покоя в состояние движения. Применительно к фитнесу это правило говорит нам, что когда ваши мышцы движутся (или ускоряются) против массы, они производят силу.В общем, чем тяжелее перемещаемая масса, тем больше мышечной силы требуется для ее ускорения из состояния покоя.
  3. На каждое действие существует равная и противоположная реакция: Применительно к научным упражнениям это становится принципом SAID: особые адаптации к предъявляемым требованиям. Другими словами, тело адаптируется (реакция) к методу, которому оно обучается (действие). При тренировках на тренажерах, где диапазон движений определяется тренажерами, тело не должно учитывать постоянную силу тяжести и будет реагировать, становясь сильным специально для этого тренажера. Но тело может быть слабым, если поместить его в среду, где оно должно стабилизировать силу сопротивления против постоянного притяжения силы тяжести. Вот почему рекомендуется регулярно менять тренировки между тренажерами и свободными весами. Использование машин может помочь вам стать сильнее; Использование свободных весов может помочь вам объединить эту силу между различными мышцами.

Помимо этих трех законов, важно понимать некоторые другие основные принципы физики:

  • Калория - это единица измерения энергии.Это количество энергии, необходимое для нагрева 1 литра воды на 1 градус по Цельсию. Если вы съедите кусок пищи, содержащий 100 калорий, это даст вам 100 единиц энергии, которые ваше тело будет либо сжигать, либо накапливать (в виде жира) для использования в будущем. (Чтобы пройти или пробежать 1 милю, требуется около 100 калорий.)
  • Скорость - это скорость, с которой объект перемещается на определенное расстояние за определенный период времени - расстояние x время, и выражается в метрах в секунду (м / с).
  • Ускорение - это скорость, с которой объект увеличивается в скорости с каждой дополнительной секундой, и выражается в метрах в секунду в секунду (м / с 2 ).
  • Работа - это сила, необходимая для перемещения объекта на определенное расстояние, описываемая уравнением W = Fd и измеряемая в ньютонах x метрах. Если какое-либо оборудование предоставляет вам информацию о джоулях, оно сообщает вам точный объем работы, которую вы выполняете.
  • Мощность - это скорость создания силы или количество работы, выполненной за определенный промежуток времени, и может быть выражена уравнением: Мощность = Сила x Скорость или P = Работа / Время. Чем быстрее вы можете приложить силу для перемещения объекта, тем большее количество энергии вы можете генерировать, которое измеряется в ваттах, то есть джоулях в секунду (Дж / с).

Почему законы физики важны для моей тренировки?

Вот почему эта информация важна: если «желаемая реакция», описанная выше, представляет собой изменение в вашем теле, сначала необходимо предпринять определенные действия (третий закон Ньютона). Хотите повысить аэробную эффективность, чтобы сократить время гонки? Затем вам нужно будет выполнить соответствующий объем бега - действие - чтобы вызвать желаемые изменения в вашем теле - реакцию.

Силовые тренировки - это функция второго закона физики.Перемещение тяжелой массы с минимальным ускорением дает один тип силы. Это можно наблюдать в пауэрлифтинге, в котором спортсмены соревнуются в поднятии наибольшего веса в становой тяге со штангой, приседаниях со штангой и жиме штанги лежа. Быстрое ускорение массы генерирует значительное количество силы, что можно увидеть в рывке и толчке штанги, выполняемых в олимпийском виде тяжелой атлетики.

Имейте в виду, что нервная система запрограммирована на сокращение мышц.Выполнение одного и того же веса для одних и тех же повторений в одном темпе - все равно что использовать старый раскладной телефон из начала 2000-х, что вряд ли эффективно в нынешнюю эпоху смартфонов. Затем, согласно законам физики, тренировка мышц для увеличения их общей выходной силы поможет вам максимально окупить время, потраченное на упражнения.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *