ГДЗ по математике для 2 класса Рудницкая Начальная школа XXI века
ГДЗ от Путина Найти- 1 класс
- Математика
- Английский язык
- Немецкий язык
- Информатика
- Природоведение
- Основы здоровья
- Музыка
- Литература
- Окружающий мир
- Человек и мир
- Технология
- 2 класс
- Математика
- Английский язык
- Русский язык
- Немецкий язык
- Белорусский язык
- Украинский язык
- Французский язык
- Информатика
- Природоведение
- Основы здоровья
- Музыка
- Литература
- Окружающий мир
- Человек и мир
- Технология
- Испанский язык
- 3 класс
- Математика
- Английский язык
- Русский язык
- Немецкий язык
- Белорусский язык
- Украинский язык
- Французский язык
- Информатика
- Музыка
- Литература
- Окружающий мир
- Человек и мир
- Технология
- Испанский язык
- Казахский язык
- 4 класс
- Математика
- Английский язык
- Русский язык
- Немецкий язык
- Белорусский язык
- Украинский язык
- Французский язык
- Информатика
- 1 класс
ГДЗ 2 класс, Математика, Учебник
- Главная
- ГДЗ
- 2 класс
- Математика
- Учебник
Математика
Моро М.
И.Волкова С.И.
Степанова С.В.
Бантова М.А.
Бельтюкова Г.В.
Учебник
часть 1 2 класс
Математика
Моро М.И.
Волкова С.И.
Степанова С.В.
Бантова М.А.
Бельтюкова Г.В.
Учебник
часть 2
По автору:
Моро М.И.
Волкова С.И.
Степанова С.В.
Бантова М.А.
Бельтюкова Г.
В.
В.
По части:
часть 1
часть 2
По году:
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
2019 год
2020 год
Поделись с друзьями в социальных сетях:
© budu5.com, 2020
Пользовательское соглашение
Copyright
Нашли ошибку?
Связаться с нами
книжки по математике 2 класс
Сразу появилось желание, представится: Я Екатерина Валерьевна Посвященная, работаю учительницей 2Г класса, средней школы №534, находится наша школа №534 в селе Зима, Иркутская область это.
Хочу подложить «книжки по математике 2 класс» которые можно прочитать в онлан режиме, с качеством оригинала, а то и получше будет. Для чего я решала вам сообщить? Прежде всего я это сделала для своих учеников 2Г класса, дабы для более широкого познания математики, решение задач, упражнений в домашних условий, и когда нет рядом учителя математики. Вот скажу пример на моей соседке Тоне: у Тони есть чадо, а чадо звать Сережа, учиться он во 2-м классе, правда не нашей школы. Так вот Сережа постоянно ищет книжки, пойдет бывало к однокласснице Тамаре из квартиры №34 и потеряется там на долгие 2 часа. А в итоге прейдя домой Сережа не чего не выучил, поскольку у Тамары нет такой книжки по математике 2 класс которая ему подходила бы. В итоге мама Сережи, Тоня волнуется! Как Сергей пойдет в школу завтра, с не выученными уроками. Мой муж Василий Сергеевич учитель физике, мне дал совет, мол возьми и напиши где можно смотреть книжки онлайн, дабы на будущее не было у твоих учеников оговорки типа: простите меня Екатерина Валерьевна, не ставьте мне 2 балла, я не нашел книжку ГДЗ, я завтра обязательно найду онлайн и выучу да и решу все задачи.
Хочется добавить о авторов книжки по математике 2 класс. Поскольку книжек по математике много, вот примерный список авторов книжек по которым мы изучаем математику сегодня онлайн: Моро, С.В. Бахтина, Истомина Н.Б., Рудницкая В.Н., Кочурова, Петерсон Л.Г., Волкова С.И., Моро М.И., и еще много ведущих математиков и авторов России и СНГ… всем удачи в разрешении поставленных математических задач…
Учебник по математике 2 класс Петерсон читать онлайн
Выберите нужную страницу с уроками, заданиями (задачами) и упражнениями из учебника 2 класса по математике — Петерсон. Онлайн книгу (школа 2000, «Перспектива») удобно смотреть (читать) с компьютера и смартфона. Учебное пособие подходит к разным годам: от 2011-2012-2013 до 2014-2015-2016 года — создано по стандартам ФГОС.
Номер № страницы:1 Часть
3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19; 20; 21; 22; 23; 24; 25; 26; 27; 28; 29; 30; 31; 32; 33; 34; 35; 36; 37; 38; 39; 40; 41; 42; 43; 44; 45; 46; 47; 48; 49; 50; 51; 52; 53; 54; 55; 56; 57; 58; 59; 60; 61; 62; 63; 64; 65; 66; 67; 68; 69; 70; 71; 72; 73; 74; 75; 76; 77; 78; 79; 80
2 Часть
3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19; 20; 21; 22; 23; 24; 25; 26; 27; 28; 29; 30; 31; 32; 33; 34; 35; 36; 37; 38; 39; 40; 41; 42; 43; 44; 45; 46; 47; 48; 49; 50; 51; 52; 53; 54; 55; 56; 57; 58; 59; 60; 61; 62; 63; 64; 65; 66; 67; 68; 69; 70; 71; 72; 73; 74; 75; 76; 77; 78; 79; 80; 81; 82; 83; 84; 85; 86; 87; 88; 89; 90; 91; 92; 93; 94; 95; 96; 97; 98; 99; 100; 101; 102; 103; 104; 105; 106; 107; 108; 109; 110; 111; 112
3 Часть
3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19; 20; 21; 22; 23; 24; 25; 26; 27; 28; 29; 30; 31; 32; 33; 34; 35; 36; 37; 38; 39; 40; 41; 42; 43; 44; 45; 46; 47; 48; 49; 50; 51; 52; 53; 54; 55; 56; 57; 58; 59; 60; 61; 62; 63; 64; 65; 66; 67; 68; 69; 70; 71; 72; 73; 74; 75; 76; 77; 78; 79; 80; 81; 82; 83; 84; 85; 86; 87; 88; 89; 90; 91; 92; 93; 94; 95; 96; 97; 98; 99; 100; 101; 102; 103; 104; 105; 106; 107; 108; 109; 110; 111; 112
Скачать электронную версию на учебник (формат pdf) — Часть 1 и Часть 2 и Часть 3
Читать онлайн — Нажми!
Чтобы скачать учебник в формате pdf, откройте его в новом окне (кнопка-стрелка в правом верхнем углу книги).
1 Часть
2 Часть
3 Часть
Математика: школьные учебники СССР
ОБЩАЯ МАТЕМАТИКА
Формирование элементарных математических представлений у дошкольников. Столяр А. А. (ред.). — 1988 г.
Обучение счислению и измерению. Сборник статей. — 1927 г.
Измерительные работы в начальных классах. Сборник статей. Исаков П. С. (ред.). — 1969 г.
Обучение решению задач в начальной школе. Поляк Г. Б. — 1950 г.
Решение математических задач в 1—3 классах. Пособие для учителя. Свечников А. А. — 1976 г.
Методика преподавания математики в начальных классах. Бантова, Бельтюкова. — 1984 г.
Энциклопедия элементарной математики. Книги 1, 2, 3 (Арифметика, Алгебра, Функции). — 1951 г.
Энциклопедия элементарной математики. Книги 4, 5 (Геометрия). — 1963 г.
Математика в картинках. Для занятий с детьми 5—6 лет. Моро, Вапняр, Степанова. — 1980 г.
Маленькие математики. Учебник по математике для 1-го года обучения + методика.
Лекант и др. — 1932 г.
История математики. Попов Г. Н. — 1920 г.
Математика в понятиях, определениях и терминах. Части 1 и 2. — 1978 г.
Учить школьников учиться математике. Епишева, Крупич. — 1990 г.
Как решать задачу (для учителя). Пойа Д. — 1959 г.
Маленький математик. Викторова, Иванова. — 1932 г.
Игровые и занимательные задания по математике для 1 класса. Жикалкина Т. К. — 1986 г.
Игровые и занимательные задания по математике для 2 класса. Жикалкина Т. К. — 1987 г.
Тетради по математике для 1-3 классов. Вапняр, Пышкало, Янковская. — 1979-86 г.
Тетрадь по математике для 1 класса. Моро М. И. — 1993 г.
Математика для 1 класса. Мирмильштейн, Кругляшева, Смиренская. — 1932 г.
Математика для 1 класса. Моро, Бантова, Бельтюкова. — 1986 г.
Карточки с математическими заданиями для 1 класса. Моро, Вапняр. — 1986 г.
Проверочные и контрольные работы по математике (для 1-3 классов). Уткина, Пышкало. — 1981 г.
Математика для 2 класса.
Моро, Бантова, Бельтюкова. — 1986 г.
Учебник по математике для 2-го года городских школ. Великославинский А. П. — 1932 г.
Математика для 3 класса. Пчёлко А. С. и др. — 1991 г.
Математика в школе. 3-й год обучения. Отто Е. А. — 1932 г.
Учебник по математике. 4-й год обучения. Лексин Н. — 1932 г.
Учебник математики для 4 класса. Виленкин, Нешков, Шварцбурд, Чесноков, Семушин. — 1977 г.
Дидактические материалы по математике для 4 класса. Нешков, Чесноков. — 1979 г.
Сборник практических задач по математике. Пособие для учителей начальных классов. Сорокин П. И. — 1971 г.
Сборник упражнений по математике для 4—5 классов. Пособие для учителей. Пономарёв, Стратилатов, Сырнев. — 1971 г.
Задачи повышенной трудности в курсе матемтатики 4—5 классов. Кострикина Н. П. — 1986 г.
Математика для 5 класса. Ред. Маркушевич А. И. — 1971 г.
Математика для 5 класса. Ред. Маркушевич А. И. — 1978 г.
Математика для 5 класса. Виленкин, Чесноков, Шварцбурд, Жохов.
— 1990 г.
Математика для 6 класса. Нурк, Тельгмаа. — 1993 г.
Математика. Учебник для 3-го года обучения. Бердинов И. и др. — 1932 г.
Первые шаги в математике. 2 год обучения. Ланков, Мошкова. — 1930 г.
Первые шаги в математике. 3 год обучения. Ланков, Мошкова. — 1930 г.
Первые шаги в математике. 4 год обучения. Ланков, Мошкова. — 1930 г.
Учебная книга по математике для 2 класса. — 1932 г.
Учебная книга по математике для 3 класса. — 1932 г.
Учебная книга по математике для 4 класса. — 1932 г.
Рабочая книга по математике. Для 5-го года обучения в городской школе. Берг, Знаменский, Попов, Слудский, Хвостов, Щетинин. — 1930 г.
Рабочая книга по математике. Для 6-го года обучения в городской школе. Берг, Знаменский, Попов, Слудский, Хвостов, Щетинин. — 1930 г.
Рабочая книга по математике. Для 7-го года обучения в городской школе. Берг, Знаменский, Попов, Слудский, Хвостов, Щетинин. — 1930 г.
Рабочая книга по математике. Для 8-го года обучения в городской школе.
Берг, Знаменский, Попов, Слудский, Хвостов, Щетинин. — 1929 г.
Рабочая книга по математике. Для 9-го года обучения в городской школе. Берг, Знаменский, Попов, Слудский, Хвостов, Щетинин. — 1930 г.
Математика. Рабочая книга для 6 года обучения. Березанская Е. С. и др. — 1931 г.
Математика. Рабочая книга для 7 года обучения. Березанская Е. С. и др. — 1931 г.
Дополнительные главы по курсу математики 7—8 классов (факультатив). Сикорский К. П. (сост.). — 1974 г.
Книга для внеклассного чтения по математике в старших классах (8-10). Колосов А. А. — 1963 г.
Сборник логических упражнений. Пособие для учителей математики. Никитин В. В. — 1970 г.
Элементы теории множеств и математической логики в школьном курсе математики. Пособие для учителей. Калужнин Л. А. — 1978 г.
Учитесь учиться математике. Для 6-8 классов. Фридман Л. М. — 1985 г.
Как научиться решать задачи. Для учащихся старших классов. Фридман, Турецкий. — 1989 г.
Математика в логических упражнениях.
Гайштут А. Г. — 1985 г.
Уравнения в школьном курсе математики. Бекаревич А. Н. — 1968 г.
Математический анализ для школьников. Понтрягин Л. С. — 1980 г.
Математика — учебник для 8 класса. Державин С. С. — 1929 г.
Избранные вопросы математики — для 9 класса. — 1979 г.
Математический анализ. Учебное пособие для IX—X классов средних школ с математической специализацией. Виленкин, Шварцбурд. — 1969 г.
Математика. Экспериментальное учебное пособие для СПТУ (по программе старших классов). Башмаков М. И. — 1987 г.
Справ
|
Учебник для второго класса. Издания с 6-го
по 19-е.
, (220х170)
19-е.
Книга NCERT для класса 11 по математике
Insights into NCERT Books for Class 11 Maths
Математика — важный предмет, которому ученики преподают с первых школьных дней.
Важно четко понимать основы предмета, поскольку успех на продвинутом уровне зависит от базовых концепций.
Программа в формате PDF для 11-го класса по математике является довольно исчерпывающей и обсуждает все темы, включенные в экзамен CBSE.Если вы ищете удобный учебный материал, вы можете скачать книгу NCERT по математике 11 класса с нашего сайта. Вы также можете решить вопросы, приведенные в этих книгах NCERT по математике для 11 класса в конце каждой главы.
Глава 1: Наборы
Первая глава книги NCERT по математике класса 11 включает: (1) множества и их представление, (2) пустое множество, (3) конечные и бесконечные множества, (4) равные множества, (5) ) Подмножества, (6) Набор мощности, (7) Универсальный набор, (8) Диаграммы Венна, (9) Операции с множествами и (10) Дополнение набора.
Как объясняется в книге по математике NCERT класса 11, нулевой или пустой набор относится к такому набору, который не содержит элементов.
Обозначение ∅ представляет собой пустой набор. В случае конечного и бесконечного множества эти термины не требуют пояснений. Набор будет считаться конечным, если есть начальная и конечная точки, которые имеют ограниченное количество элементов.
С другой стороны, когда количество элементов неограничено, это представляет собой бесконечное множество. Кроме того, вы можете видеть в PDF-файле книги Class 11 Math NCERT, что одно подмножество по сути является частью другого набора.Например, набор Y будет подмножеством набора X, если все элементы набора Y составляют элементы набора X.
Глава 2: Взаимосвязи и функции
Глава включает: (1) декартово произведение наборов, (2) Отношения и (3) Функции.
Декартово произведение множеств, как описано в книге PDF по NCERT Maths Class 11, является перекрестным произведением двух множеств, скажем, X и Y, отмеченное как XxY — это множество всех упорядоченных пар. Отсюда следует, что XxY ≠ YxX.
Если либо X, либо Y является нулевым набором, XxY также будет пустым набором, то есть X x Y = φ.
Отношения и функции — это, по сути, упорядоченная пара, содержащая набор входов и выходов, представляющих взаимосвязь между двумя значениями. Отношение — это заданный набор входов и выходов, в котором отношение одного выхода к каждому входу составляет функцию.
Глава 3: Тригонометрические функции
Эта глава книги NCERT по математике класса 11 включает: (1) углы, (2) тригонометрические функции, (3) тригонометрические функции суммы и разности двух углов и (4) тригонометрические уравнения. .
Объяснение углов, меры градуса, меры радиана, отношения между радианами и действительными числами, отношения между градусом и радианом и т. Д. Можно найти в главе 3 книги NCERT по математике 11 класса. прямоугольный треугольник с соотношением сторон известны как тригонометрические функции.
Основными тригонометрическими функциями являются синус, косинус и тангенс.
Другие производные тригонометрические функции включают косеканс, секанс и котангенс.В главе тригонометрические уравнения представлены как уравнения тригонометрических функций переменной.
Глава 4: Принцип математической индукции
Эта глава включает: (1) мотивацию и (2) принцип математической индукции.
Глава 4 книги PDF по математике NCERT Class 11 объясняет принцип математической индукции как метод доказательства различных математических утверждений, записанных в терминах n, которое является положительным целым числом. В основном это включает дедуктивное рассуждение, когда нужно будет выяснить правдивость данного утверждения.Мотивация в этом контексте относится к математической индукции.
Глава 5: Комплексные числа и квадратные уравнения
Глава 5 книги NCERT по математике 11 класса включает: (1) комплексные числа, (2) алгебру комплексных чисел, (3) модуль и сопряжение комплексного числа , (4) Плоское и полярное представление Аргана, и (5) Квадратичные уравнения.
Как обсуждалось в PDF-файле учебника математики для 11 класса, число, которое выражается в форме (a + bi) [a и b = действительные числа], а значение i является решением x2 = -1.Действительные числа не могут удовлетворять этому уравнению. Следовательно, это называется мнимым числом. Однако комплексное число может быть чисто вещественным, если его мнимая составляющая равна 0. Стандартная форма квадратного уравнения — ax2 + bx + c = 0. График формулы квадратичной функции представляет собой параболу, а a, b, c в квадратичной уравнение — это числа, не равные нулю.
Глава 6: Линейные неравенства
Эта глава включает: (1) неравенства, (2) алгебраические решения линейных неравенств с одной переменной и их графическое представление, (3) графическое решение линейных неравенств с двумя переменными и (4) Решение системы линейных неравенств от двух переменных.
Глава 6 PDF-файла NCERT Mathematics Class 11 показывает, что линейное неравенство по сути представляет собой уравнение, но вместо знаков равенства оно имеет символ неравенства.
Решение линейного неравенства — это не конкретная величина, а диапазон значений. Что касается алгебраических решений линейных неравенств с одной переменной, различные значения переменной, которые делают неравенство истинным утверждением, являются набором решений.
Глава 7: Перестановки и комбинации
7-я глава в книге NCERT по математике 11 класса включает: (1) Фундаментальный принцип подсчета, (2) Перестановки и (3) Комбинации.
Представление набора объектов в наборе и подмножестве или другой способ организации данных относится к перестановке и комбинации. Чтобы быть конкретным, перестановка — это выбор данных из кластера. С другой стороны, комбинация — это порядок, в котором представлены такие данные. Глава PDF учебника математики NCERT Class 11 указывает обозначения перестановок и комбинаций. nPr — это перестановка r элементов из группы n элементов. nCr — комбинация r элементов, взятых из n.
Глава 8: Биномиальная теорема
Эта глава включает: (1) Биномиальную теорему для Pos
Отказ от учебника математики | Edutopia
Многие ученики входят в класс с мыслью, что математика — это просто вычисления карандашом и бумагой, не связанные с их жизнью.
И многие из них отрицательно относятся к своим математическим способностям.
Из-за этих заблуждений учителя должны моделировать мышление нестандартно и показывать ученикам, что есть много способов найти решение.Принятие риска также следует моделировать. Очень важно, чтобы учащиеся понимали, что ошибки могут положительно сказаться на обучении. Я говорю своим ученикам: «Чтобы учиться, нужно делать ошибки!» Когда учащиеся готовы рискнуть, зная, что неудача возможна, может проявиться творчество.
Отказ от учебника, даже изредка, — отличный способ развить творческие способности в математике, открывая пространство для реальных задач и для включения технологий и музыки в уроки. С годами я узнал, что ученики не всегда лучше всего учатся, преподавая в формате главы.Учебник может быть дополнительным ресурсом вместо основного.
Музыкальное образование пользуется популярностью как средство помощи студентам в обучении и запоминании информации. Дети изучают структуру математики еще до того, как они смогут понять и правильно передать ее словарный запас и символы, и они могут интегрировать математику и музыку, проводя сравнения, моделируя и упорядочивая.
Откажитесь от учебника — постепенно
Как говорит Мэтт Миллер в книге «Отказ от учебников»: «Отказ от учебников означает поиск различных, инновационных, технологических, творческих и практических способов обучения.Его совет: «Не пытайтесь делать все сразу. Выберите одну или две идеи, которые действительно зажгут ваш огонь, и воплощайте их в жизнь. Часто бывает сложно начать с чего-то большего ». Выберите несколько концепций или навыков из учебника, чтобы сосредоточиться на использовании альтернативных ресурсов.
Этот нетрадиционный способ обучения может быть таким же простым, как поиск геометрических мусорщиков: выведите учеников на улицу и дайте им список геометрических фигур, а также фигур, таких как параллельные, перпендикулярные и пересекающиеся линии. Когда они будут искать элементы в списке, они поймут, что математика окружает их повсюду.Если они сделают фотографии этих фигур с помощью iPad или телефонов, это также станет способом вовлечь их в процесс обучения и позволяет учителю быстро оценить понимание учащимися геометрической лексики.
Еще один способ отказаться от учебника — применить сюжетные задачи к реальным ситуациям. Это может быть так же просто, как принести меню из разных ресторанов. Студенты могут работать вместе, чтобы размещать заказы, а затем рассчитывать затраты и, когда они заплатят, сколько сдачи они должны получить.Это делает студентов менее зависимыми от книги и более осведомленными об обучении, которое происходит в повседневном общении.
Использование технологий в уроках также может оказать большое влияние на обучение учащихся. Многие математические приложения мотивируют учащихся расширять свое обучение за пределами классной комнаты. Вы знаете, что привлекаете учащихся, когда они проводят свободное время, соревнуясь со своими одноклассниками, чтобы овладеть стандартами содержания в Splash Math. Еще одно приложение, которое расширило мышление моих студентов, — это Prodigy, игровое приложение, которое мотивирует студентов взять под контроль свое обучение.Это позволяет им бросать вызов себе в собственном темпе.
Выполнение большего количества практических заданий пробудило в моем классе творческий потенциал. Это побудило моих учеников учиться не так, как они привыкли. Студенты преуспевают на всем, что выходит за рамки нормы — когда они понимают, что учебник откладывается, они не стесняются исследовать.
Сила музыки
Включение музыки в урок математики может существенно повлиять на обучение и понимание учащимися.Что может быть лучше, чем привлечь внимание студентов, чем проявить их любовь к музыке? Возьмем, к примеру, мюзикл «Гамильтон». Обучение детей истории с помощью музыки и песен побудило их взглянуть на прошлое нашей страны в совершенно новом свете. Использование музыки как способ заинтересовать учащихся — эффективный способ улучшить их обучение и их способность сохранять и вспоминать информацию.
Flocabulary — это один из способов включить музыку в математический класс. Думайте об этом как о «Schoolhouse Rock» с остротой.Это обучающая программа для всех возрастов, в которой используются обучающие хип-хоп и творческие видео.
Некоторые из них включают стандарты по основным фактам, пониманию чисел, геометрии и алгебре.
Рэп Flocabulary демонстрирует математическую концепцию.
Flocabulary охватывает многие стандарты содержания математики. Например, порядок операций — сложное понятие для многих студентов, и для облегчения понимания существует инструкция PEMDAS. Ключ к обучению — сделать его незабываемым, и Flocabulary делает это.Учащиеся могут не только слушать, смотреть видео и завершать уроки, но и создавать творческий процесс. В Lyrics Lab студенты могут писать и исполнять свои собственные академические реплики. Студенты могут выбрать бит, который будет вплетаться в их математическое содержание.
Это ценный инструмент для демонстрации обучения и понимания, который позволяет им брать на себя ответственность за свое обучение. Как мы все знаем, когда учащиеся могут установить связь с концепциями и навыками, которым их обучают в классе, они вкладываются в своих преподавателей.
Рабочие листы по математике для 2-х классов — бесплатно и для печати
Рабочие листы > Математика > 2 класс > Проблемы со словами
Задания по математике для 2 класса
Эти рабочие листы с задачами со словами помещают математические концепции 2-го класса в контекст, понятный учащимся 2-го класса. Мы предлагаем математические задачи для сложения, вычитания, умножения, времени, денег и дробей.
Мы призываем студентов внимательно читать и обдумывать задачи, а не просто распознавать шаблоны ответов.Мы способствуем этому:
- предоставляет несколько рабочих листов для задач со смешанными словами (например, вопросы на вычитание, смешанные с вопросами сложения)
- иногда включает нерелевантные данные в текстовые задачи, чтобы учащиеся должны понимать контекст, прежде чем применять решение
Задачи на сложение слов для 2 класса
Простое сложение (1-2 цифры)
Немного сложнее сложение (1-3 цифры)
Задачи на вычитание слов для 2 класса
Простое вычитание (одно- и двухзначные числа)
Вычитание 1-3-значных чисел
Смешанные задачи на сложение и вычитание слов
Смешанное сложение и вычитание в пределах 20
Смешанное сложение и вычитание (две цифры)
Более сложные задачи на сложение и вычитание слов
Задачи умножения слов
Умножение в пределах 25
Проблемы со словом измерения
Проблемы с длиной слова
Проблемы со словом времени
Время и прошедшее время (с интервалом 1/2 часа)
Время и прошедшее время (интервалы 5 минут)
Задачи о деньгах
Подсчет денег (монет и купюр)
Задачи с дробными словами
Понимание дробей — рассказы с картинками
Написание и сравнение частей рассказа (части целого, части группы)
Проблемы со смешанными словами
Смесь всех вышеперечисленных типов задач со словами 2-го уровня
Смешение словесных задач на сложение, вычитание и умножение
Образец рабочего листа для задач со словами для 2 степени
.