ГДЗ Математика Мерзляк 6 класс Контрольные
Подробные решения по математике за 6 класс авторы Мерзляк, Буцко. 4 варианта
Завершение курса классической математики для шестиклассников — важный этап систематизации и обобщения полученных за предшествующий период обучения знаний. В следующие годы учащиеся будут знакомиться с отдельными, более узкими разделами этой науки — тригонометрией, геометрией, теорией вероятности, алгеброй. Поскольку на обязательных экзаменах для выпускников вопросы классической математики составляют значимый блок, закрепление знаний по ней важно и необходимо. Можно заняться решением этого вопроса самостоятельно. В этом случае отличным помощником для шестиклассников станут гдз по математике 6 класс контрольные работы Мерзляк, особенно если готовиться к проверке заблаговременно и тщательно. Специалисты уверяют, что начатая за неделю-две до проверочной подготовка в разы увеличивает шансы не только на получение высокой оценки, но и на прочные, глубокие знания материала темы.
Кто не прочь воспользоваться решебником?
В числе тех, кто регулярно применяет ответы на контрольные работы по математике за 6 класс Мерзляка — такие группы пользователей:
- шестиклассники, стремящиеся найти здесь ответы на сложные задания, которые у них не получается сделать самостоятельно;
- увлеченные математикой подростки, в том числе — занимающиеся в классе по другим пособиям и сборникам, проверяющие на этой площадке свои знания, сверяющие полученное самостоятельно решение с эталонным, представленным в сборнике;
- выпускники, готовящиеся к ЕГЭ/ОГЭ по математике, которое является обязательным для всех девяти- и одиннадцатиклассников, и повторяющие курс классической части дисциплины, завершаемый в 6-м классе;
- репетиторы, готовящие своих учеников по программе этого автора или к олимпиадам, конкурсам по предмету. Поскольку сборник соответствует регламентам Стандартов последней редакции, работа с ним позволит специалистам-репетиторам составить собственные программы, планы, максимально отвечающие этим требованиям.
Положительные стороны применения онлайн справочников
Пока не все родители и педагоги удостоверились в пользе и необходимости применения еуроки ГДЗ в процессе подготовки учеников. Другие, которые уже оценили все их преимущества, отмечают в числе главнейших такие:
- постоянную, круглосуточную доступность для всех пользователей, в любое время, возможность применять информацию, независимо от места нахождения;
- открытость, экономическая доступность источника. Возможность сэкономить бюджет семьи, сократив траты на репетиторов, курсы или даже полностью отказавшись от них;
- для того, чтобы найти и использовать верный результат, понадобится минимум времени. Это важно в условиях ограниченного срока для решения поставленной задачи.
Применяя онлайн решения контрольных работ по математике 6 класс (авторы Мерзляк, Буцко), подростки учатся работать с данными: искать нужную информацию, быстро анализировать и применять ее по назначению.
Математика 6 Мерзляк Контрольная работа 1
Администратор
Контрольная работа по математике 6 класс «Делимость натуральных чисел» с ответами и решениями по УМК Мерзляк, Полонский, Якир. Дидактические материалы для учителей, школьников и родителей при дистанционном обучении. Математика 6 Мерзляк Контрольная работа 1 Вариант 1.
Математика 6 класс (Мерзляк)
Контрольная работа № 1. Вариант 1
КР-1. Вариант 1 (транскрипт заданий)
- Из чисел 378, 576, 893, 4 139 выпишите те, которые делятся нацело: 1) на 2; 2) на 9.
- Разложите число 1 056 на простые множители.
- Найдите наибольший общий делитель чисел: 1) 24 и 42; 2) 280 и 588.
- Найдите наименьшее общее кратное чисел: 1) 3 и 6; 2) 28 и 9; 3) 15 и 20.
- Докажите, что числа 728 и 1 275 – взаимно простые.
- Вместо звёздочки в записи 1 73* поставьте такую цифру, чтобы полученное число было кратно 3 (рассмотрите все возможные случаи).
- Дима собирает модели самолётов. Их можно расставить поровну на 14 полках, а можно, тоже поровну, – на восьми полках. Сколько моделей у Димы, если известно, что их больше 100, но меньше 120?
Математика 6 Мерзляк КР-1 ОТВЕТЫ:
ОТВЕТЫ на Вариант 1
№1. 1) на 2: 378, 576 2) на 9: 378, 576
№2. 1056 = 2×2×2×2×2×3×11 = 25×3×11
№3. 1) НОД (24; 42) = 2×3 = 6 2) НОД (280; 588) = 2×2×7 = 28
№4. 1) НОК (3; 6) = 6 2) НОК (28; 9) = 252 3) НОК (15; 20) = 60
№5. Нет общих делителей, значит 728 и 1275 — взаимно простые.
№6. 1731, 1734, 1737
№7. НОК (14; 8) = 56. 56×2=112. 100<112<120. Ответ: 112 моделей самолетов.
Смотреть РЕШЕНИЯ заданий в тетради
Математика 6 Мерзляк КР-1 В1. Контрольная работа по математике в 6 классе «Делимость натуральных чисел» с ответами и решениями по УМК Мерзляк, Полонский, Якир.
Дидактические материалы для учителей, школьников и родителей при дистанционном обучении. Математика 6 Мерзляк Контрольная работа 1.
Другой вариант: КР-1 Вариант 2
В учебных целях использованы цитаты из пособия:
«Математика 6 класс. Дидактические материалы/ А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, Е.М.Рабинович и др. — М.: Вентана-Граф» . Представленная контрольная работа ориентирована на УМК Мерзляк и др. Ответы адресованы родителям, которые смогут проконтролировать правильность выполнения заданий. Цитаты представлены в учебных целях, а также для ознакомления и покупки указанного учебного пособия.Вернуться на страницу: Контрольные работы по математике в 6 классе Мерзляк (Оглавление)
Математика КР, Ответы6 класс, Мерзляк
Вас могут заинтересовать…
Раздел 9 Урок 2-3 англійська мова Несвіт ГДЗ 5 клас
Урок 2-3
№ 1
Умова:
Умова:
Сопоставьте названия предметов с картинками.
_____ 1. Математический
F 3. Изучение природы
E 4. Art
D 5. Украинский
A 6. Английский
№ 2
Умова:
Прочитайте и скажите, на каких уроках вы можете услышать следующие предложения и вопросы.
• Музыка • История • Искусство • Математика • Природоведение • Английский язык •
1. Энн: «Тебе нравится говорить по-английски?»
2. Мисс Элисон: «А сейчас мы разучим новую песню».
3. Мисс Элисон: «Возьми линейку и проведи прямую линию».
4. Дэн: «Когда Украина стала независимым государством?»
5. Ким: «Какие деревья можно увидеть в лесах Украины?»
6. Алекс: «Ты сейчас рисуешь?»
Відповідь:
1) Английский; 2) Музыка; 3) Математика; 4) история; 5) естествознание; 6) ст.
Умова:
4. Работа в парах. Задайте и ответьте на вопросы о вещах, которые вы используете на разных школьных уроках. Используйте слова из упр.
1, стр. 187 и имена субъектов в рамке, приведенной ниже.
• Английский язык • История • Украинский язык • Математика • Природоведение • Украинская литература • Физическая культура •
Пример:
А: Что ты используешь на уроке рисования?
B: На уроках рисования я использую карандаши, ластик и точилку для карандашей.
Відповідь:
1. Что ты используешь на уроке английского языка? — На уроках английского я использую ручку, учебник, тетрадь, компакт-диск, словарь и дневник.
2. Какие предметы вы используете на уроке истории? — На уроках истории я использую ручку, учебник, тетрадь и дневник.
3. Какие предметы вы используете на уроке украинского языка? — На уроках украинского языка я использую ручку. учебник, тетрадь, словарь и дневник.
5. Какие предметы вы используете на уроке природоведения? — На уроках природоведения я пользуюсь ручкой, карандашом, тетрадью, тетрадью, линейкой, ластиком, точилкой и залогом.
6. Какие предметы вы используете на уроке украинской литературы? — На уроках украинской литературы я использую ручку, учебник, тетрадь и дневник.
7. Какие предметы вы используете на уроке физкультуры? — На уроках физкультуры использую портфель и часы.
№ 5
Умова:
Работа в парах. Прочитайте телефонный разговор и ответьте на вопросы. Затем составьте и разыграйте подобные диалоги.
• Есть ли у детей урок рисования в понедельник?
• В какой комнате проходит урок истории?
Энн: Привет, Джейн! Это Энн говорит.
Джейн: Привет, Энн!
Энн: Что ты делаешь?
Джейн: Я пишу расписание на завтра.
Энн: У нас завтра урок рисования?
Джейн: Нет, не знаем. Урок рисования в среду.
Энн: Какой завтра первый урок?
Джейн: История такова. Он в комнате 17.
Энн: Где он?
Джейн: Это на первом этаже.
Энн: Спасибо. Тогда до завтра. До свидания!
Джейн: Пока!
Відповідь:
1.
Нет. У них урок рисования в среду.
2. У них завтра урок истории.
3. В номере 17.
A: Привет. Майк! Это Боб говорит
B: Привет, Боб!
А; Что делаешь?
B: Пишу расписание на завтра.
А: У кого завтра урок математики?
Б: Нет. Урок математики во вторник.
А: Какой завтра первый урок?
А: Где это?
Б: Это на втором этаже.
А: Спасибо. Увидимся завтра, тогда пока!
Б: Пока!
№ 6
Умова:
Прочитайте и дополните текст. Используйте слова: учитель, книги, пришел, тетради, доска, пошел, парта, тетради.
Питер ….. утром в школу. Он положил свои ….. и ….. в свою школьную сумку. Когда Питер ….. в школу, он сел за свой……. ….. вошел в класс. Она попросила одного ученика написать слово «Яблоко» на ….., а других детей
написал это в их ……
Отзыв:
Утром Петр пошел в школу. Он положил книги и тетради в школьную сумку.
Когда Питер пришел в школу, он сел за свою парту. В класс зашла учительница. Она попросила одного ученика написать на доске слово «яблоко». а другие дети написали это в своих тетрадях.
Умова:
Прочитайте и заполните пропуски правильными пунктами А, В или С.
Сейчас я в пятом классе. В моей школе мы (1) ….. шесть уроков в день, три утром и три днем. В этом году мы (2) …..тринадцать предметов! Утро понедельника (3)…..ужасно. У нас два урока математики, а потом урок природоведения. День понедельника хорош: у нас два урока английского, а потом музыка. Вторник — мой любимый день. У нас история и английский по утрам, а потом компьютерные науки и искусство. В среду у нас после обеда урок физкультуры. Это мой любимый предмет. Я (4) …..среда днем! Четверг сложный. Я (5)…..люблю немецкий, но это полезно. Пятница подходит, потому что это последний день учебной недели. Суббота и воскресенье (6) ….. очень весело!
Отзыв:
Сейчас я в пятом классе.