Нерсисян 10 клас: Учебник Англiйська мова 10 класс М. А. Нерсисян, А. О. Піроженко 2018

docx

Reading Comprehension London Tower

Англійська мова, 10 клас, Матеріали до уроків

pptx

Гра-презентація Prepositions, Use of English Game

Англійська мова, 10 клас, Інші матеріали

docx

Розробка уроку «Україна і світ»

Англійська мова, 10 клас, Розробки уроків

docx

Тести «Revision Tests»(Testing Evaluation Assessment). Частина друга

Англійська мова, 10 клас, Контрольні роботи

docx

Урок «The Most Prominent Women»

Англійська мова, 10 клас, Розробки уроків

docx

Урок «Welcome to the World of Food»

Англійська мова, 10 клас, Розробки уроків

pptx

Гра-презентація Collocations

Англійська мова, 10 клас, Інші матеріали

docx

Вправи з навчання читання

Англійська мова, 10 клас, Матеріали до уроків

docx

«Методичні рекомендації»

Англійська мова, 10 клас, Методичні рекомендації

docx

Контроль навичок говоріння: Англомовні країни

Англійська мова, 10 клас, Контрольні роботи

docx

Цікаві задвння на англійську мову

Англійська мова, 10 клас, Інші матеріали

rtf

«This Magic World of Music»

Англійська мова, 10 клас, Розробки уроків

docx

Інтегрований урок англійської мови «Живопис» у 10 класі за підручником Карпюк

Англійська мова, 10 клас, Розробки уроків

docx

Методична розробка на тему «Використання програми LearningApps на уроках англійської мови»

Англійська мова, 10 клас, Матеріали до уроків

docx

Матеріали до уроків Прикметники, які описують риси характеру людини

Англійська мова, 10 клас, Матеріали до уроків

docx

Natural Disasters. How to Behave during Natural Disasters.

Англійська мова, 10 клас, Розробки уроків

docx

12 англійських слів і виразів, які краще забути

Англійська мова, 10 клас, Методичні рекомендації

Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Криворізької сільської ради

11 клас 2022-2023

12.12   Effect of Modern Technology.

Позитивний і негативний вплив технологій

на підлітків.

Лексика:sin,conscience,worship, sermon,correlation,insomnia,consumer.

Read the text of Ex.4,p.96,choose the correct answers(A,B,C,D)Do Ex.7,p.98(in writing form)

07.12    Advantages and Disadvantages of Mobile Phones.

Переваги та недоліки  мобільних телефонів.

Writing a for-and-against essay.

Read the text about mobile phones. Ex.9,p.93-94 

Написати про переваги та недоліки  мобільних телефонів.<<Pros and cons of mobile phones>>

https://www.youtube. com/watch?v=PU7cx_asyMY

05.12   Effects of Modern Technology.

Вплив сучасних технологій.

Лексика:drawback,wisdom, to update,crisis,to emerge,emergence,excessive,imposition.

Граматика.Умовні речення.

   Read and say about advantages and disadvantages of Mobile Phones.Ex.9,p.93

Виконати вправу7 стор.92 письмово

30.11   Art as Entertainment.The most famous Ukrainian artists.Знамениті українські художники.

Узагальнення теми Живопис.Мистецтво.

https://vseosvita.ua/test/speaking-about-art-11form-238369.html

Виконати завдання тесту,зробити скріншот результату.Завдання ЗНО стор.131(Variant1 Task1/Task2)

28.11   Ukrainian Folk Art.Український фольклор.

Лексика:temple,to stun,unique,gilded,crockery,

trunk,to weave,eternal,mystery,masterpiece.

Spot on describing pictures.

Read the text about K.Bilokur Ex.13,p.71 choose the correct heading for each passage. Pay attention!Spot on describing pictures.Do Ex.15,p.73(Choose and describe one of the pictures)

23.11   Мистецтво 21століття.

 Art of the 21st century.Word formation.

 Лексика:eternal,inspire,inspiration.

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading/b2-reading/the-history-of-graffiti

The history of graffiti.(зробити скріншот результату)

21.11   Art as Entertainment.A visit to the theatre.

Візит до театру.

Лексика:outlook,inner,networking,touching,

rewarding,mural,to evolve.  

Read the text Ex.10,p.62-63.Choose the correct answers(A/B/C/D)Do Ex.11,p.63(answer the questions and discuss)

https://friendsclub.com.ua/slova-na-temu-Theatre—teatr

16.11   The most popular TV channels.

Найпопулярніші телеканали.

Conclusion Phrases

(Opinion and Recommendations)

Ex.8 p.57 Answer the questions.Ex.9 p.58(in writing form)https://svitppt.com.ua/angliyska-mova/my-favorite-tv-cannels. html

14.11    Art as Entertainment.Mass media.

Лексика:to mould,to resist,spellbound,to depict,

to co-star,commercial.

Spot on a film review(useful vocabulary)

Read the text Ex.4,p.55 and answer the questions. Do Ex.7,p.57(What channels are very popular in our country? Why?)письмово.

09.11 MUSIC GENRES:WHAT IS YOUR FAVOURITE?

МУЗИЧНІ ЖАНРИ: ЯКИЙ ВАШ УЛЮБЛЕНИЙ?

Useful vocabulary(Spot on descriptive essays)

Do Ex.7,p.50 answer the questions.

Read the article about<<Music>> and do the exercises to check your understanding.

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/study-break/magazine-zone/music

07.11  Занурення дитини у мистецтво разом

 з батькми  -запорука виховання успішної 

 особистості.Word formation.

         Вправа7стор.50 відповіді н запитання

Read the text and say what you have to do to be closer to your relatives. Ex.6,p.50

02.11   The role of art in our life.

 Роль мистецтва в нашому житті.

<< Art washes away from the soul the dust of 

                               everyday life>> P.Picasso.

Learn new words and their definitions Ex.3-4,p.47,48.Поєднайте англійські прислів’я та приказки про мистецтво з їх українськими еквівалентами.Read and translate the text<<What do relatives have to do to be closer to their children?>>

31.10  Unit3  Art as Entertainment.

Живопис.Мистецтво.Лексика:genius,delight,

eternal,consciousness,perception.

Вправа3стор.43вивчити лексику

Вправа4стор.44-45(read the text again and complete the sentences) 

19.10     Food for life! 

Підсумковий урок з теми<<Food for life!>> 

Check yourself!Перевір себе!

https://naurok.com.ua/test/food-for-life-revision-1710475.html

17. 10     <<Food and restaurants>>Do you like eating out?

  Ви любите їсти поза домом?

  Корисна та шкідлива їжа.

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading/b1-reading/food-restaurants

переглянути відео,виконати тестові завдання,

надіслати скріншот результату.

12.10    Personal priorities. We eat to live, not live to eat. 

<Живи не для того,щоб їсти, а їж для того,щоб жити>

Make a project called<<We eat to live,not live to eat>>Ex.12,p.42.Find the Ukrainian equivalents of the following English provebs.

10.10     Food for life. Їжа дає енергію.

Лексика: cafeteria,cafe,coffee bar, canteen,

brewpub,tea parlour.

Граматика: Пряма та Непряма мови.

Вправа2стор.34 вивчити лексику

Вправа9стор35 Читання,переклад,відповіді на запитання.Написати рецепт своєї улюбленої 

страви.https://www.youtube.com/watch?v=PWniPAQiI5k

05.10   Манери поведінки за столом. Table manners.

Grammar: Direct and Inderect Speech.

Пряма та непряма мова.

Вправа 9стор.32-33 переказ тексту<Food in our life>

Вправа5стор.32 відповіді на запитання(письмово)

03.10   Піраміда здорового харчування.HEALTHY FOOD PYRAMID.

Expressing opinions:In my view/In my opinion/As I see you…/

Grammar: Present Perfect

Вправа11стор.25-26 вивчити нові слова та вирази

Вправа12 стор.26 письмово

28.09    Food for life.Я за здоровий спосіб життя! А ти?

Лексика: addict/junk food/balanced diet/

Grammar:Present Simple/ Present Continuous/

Present Perfect/

Текст вправа5стор.23(читання,переклад)

Вправа8стор.24 письмово(match the words to make expressions)

26.09  International Youth Movement.

Міжнародний молодіжний рух. 

Voluntary Service Overseas/The World Youth Alliance/The Peace Corps/Restless Development/

Знайти та написати коротку інформацію Ex.11,p.89 про молодіжний рух.Перевір себе! Пройти тест на зробити скріншот результату.

 https://www.youtube.com/watch?v=nrsgivJCNOo.

21.09   Молодь та виклики.Права підлітків. 

    The Convention on the Rights of the Child.

    The Youth Movement/ Молодіжні організації.

Стор.83,87  вивчити слова та нові вирази

Вправа4 стор.85-87відповіді на запитання

підготувати інформацію Ex.5,p.87

 https://www.youtube.com/watch?v=nrsgivJCNOo

19.09    Relationship between parents and teenagers. 

  The children’s rights and responsibilities.

  Права та обов’язки дітей.

  Структура : Iwill allow/I won’t allow/

Вправа4стор.17-18(читання,переклад,відповіді на запитання)

Вправа6 стор.15Скласти речення письмово

Вправа6стор.19(висловити свою думку)

https://raisingchildren. net.au/teens/videos/teens-talk-parents

14.09  Relationship between parents and teenagers.

Взаємовідносини батьків і підлітків.Спеціальні запитання та відповіді на них.

Лексика:precious,hospitable,spoilt,quieten,

indecisive,incomprehensible/

Вивчити нові слова та вирази стор.12-14.

Вправа 6-7стор.15письмово

розповідати  про переваги та недоліки підлітків вправа4стор.14

Dive2,p.9-11.
1.Complete the mind-map<<Stress in teen’s life>>Ex.6,p.10.
Today, we will be learning all about stress! You’ll learn the definition of stress, how it affects you, and FIVE helpful ways of coping!
Some sources of stress for teens include:

• School demands and frustrations.
• Negative thoughts or feelings about themselves.
• Changes in their bodies.
• Problems with friends and/or peers at school.
• Unsafe living environment/neighborhood.
• Separation or divorce of parents.
• Chronic illness or severe problems in the family. 
• Some teens become overloaded with stress. When this happens, it can lead to anxiety, withdrawal, aggression, physical illness, or poor coping skills such as drug and/or alcohol use. When we perceive a situation as difficult or painful, changes occur in our minds and bodies to prepare us to respond to danger.

2.Discuss Ex.7,p.10-11.
3.Read and translate Ex.8,p.11.

Dive2 p.9-11  <<The life of Britsh teenagers>>. 
The  Present Simple andPresent Continuous  Tenses.  
Лексика:
1. cynicn a person who believes that people only do things to help themselves, rather than for good reasons
2. disobediencen refusal to do what you are told to do
3. pressure nthe act of trying to persuade or to force smb todo smth
4. juvenile adjconnected with young people who are not yetadults;
n a young person who is not yet anadult
5. delinquencyn bad or criminal behaviour, usually of youngpeople
6. to obeyv to do what you are told or expected to do
7. adolescencen the time when a person develops from a childinto an adult 
 Learn new words  and phrases Ex.2,p.9,10.
 Read the text about <<The life of Britsh teenagers>>(p.200)
 Make some notes and compare teenagers’ life in Britain with teenagers’ life in our country.Are there any differences and similarities?

Learn new words Ex.3,4,page4-5 (positive and negative adjectives)
Read the text for listening  Dive1on page 200 and answer the questions Ex. 8,p.7
Do Ex.9,page7 (in writing form)

Англійська мова 10-й клас

Дистанційне навчання з 21.01.22.по.28.01.22.

English 10 Нерсисян М.Н..Піроженко А.О.

Unit 4 Nature and Climate.

20.01.22. World’s calling SOS.(page100-102)

What are Different types of Pollution | Environmental Issues | Ecology 

Reading Ex.5,page101 Complete the paragraphs with the missing words: threats,waste,greed,developing,diseases,drinking,resources, result,deforestation…Do Ex.6,page101(in writing form)

Retell the first paragraph of the  text “Our planet Earth”

25.01.22. Grammar: Modals of probability, possibility, deduction.

Learn how to use modal verbs in English to express probability and possibility. https://www.youtube.com/watch?v=D828Ffnh7pY

Test Your English! Modals of Probability (Present Simple) — QUIZ

In this video, you’ll see different examples of expressing possibility, certainty, and deduction about situations in the present with the use of modal verbs. https://www.youtube.com/watch?v=1wniYZGaIWc

Do Ex.9,page102-103(in writing form)

 Read the warnings of the disasters Ex.10, page 103 and make a deduction about what is going to happen.

28.01.22.  Nature wonders.

 Grammar: Articles with Geographical Names In English.

Lear new words and word-combinations Ex.8,page107(match them to the correct definitions)

Do Ex.7, page106(put article where necessary in writing form)

Read and translate the text about Wonders of Nature Ex.2,p.104-105

17 most wonderful places on Earth | NATURAL WONDERS

https://www. youtube.com/watch?v=YJn5W_TxHpQ

English20 (year 10,standard level) Maryna  Nersysyan, Anna Pirozhenko.

Unit1 Lifestyle and wellness. Здоровий спосіб життя.

05.10.21.Review Grammar: Use of Prepositions(page 32)

What is Preposition | Type of Preposition | Parts of Speech

 Nihir Shah

What is a Preposition?

 Preposition is a word that is used to link noun or pronoun with other     words in the sentence. Link means they provide relationship between noun and other words in the sentence and thus makes the sentence complete. These other words may be noun, verb or adjective.   Depending on the usage in sentence,

 Preposition are divided into three types :

 1. Preposition of Time.

 2. Preposition of Place

 3. Preposition of Direction

Do Exercise on page36(in writing form)

08.10.21. Culture Note: Early British History. Історія Британії.

Look at the picture and try to answer the questions: Who this woman was? When and where did she live? Recording4.

Do Ex.5, page 38. Read the sentences and choose the correct ones. Prepare a report about a person who played an important role in British history.(Julius Caesar/King Cnut/Elithabeth II/William the Conqueror/King Edward/Henry III/Winston Churchill/Margaret Thatcher)

12.10.21. Self-assessment(1-6) Do Ex.2,5,page34-35.

 Unit2 People and Community. Lesson1,page 40-41

26.10.21.The way you are. Особистість та її характер.

 Read the descriptions of different people. Complete the sentences in the most appropriate way. (Ex.2) Make up 3 sentences about a celebrity/ What does he/she look like? Describe yourself.

29.10.21. Following Fashion.Слідуємо моді. Lesson2,page44

Vocabulary  Ex. 2,page44  Which style of clothing do you prefer?

Read and translate the text about fashion Ex.6,page 45-46

Do Ex.8,page46 Look at the phrases in colour in the text. Match them to their synonyms.

Grammar:Adverbs.

An adverb describes a verb, an adjective or another adverb… Learn more: https://7esl.com/english-adverbs/

02.11.21. Family Matters.Стосунки в родині.

What kind of family do you live in? What child are you: first born, second born, third born or the only-child? What do you think, you are a good child?

 Read the text Ex.11,page50 and decide whether the sentences are True or False.

How strong is your family? (Do the test about your family and relationships).

05.11.21. People in your life. Стосунки з товаришами.

Match the two halves of the idioms Ex.3, page 52(in writing form)

Grammar: Adjectives ending -ed, -ing (page54) Write the best option to complete the sentences of the Ex. 9,page55

Дистанційне завдання з англійської мови

на період карантину з 12.03.2020 по 31.03 2020

У разі питань звертайтеся за  тел. 0662860102 ,                                                                  e-mail [email protected]

Урок4  Освіта та робота

Робота моєї мрії

29.04.2020  Вправа11 стор.175(письмово), стор.174 (вивчити правило, умовні речення першого,другого,третього типів)                                                                      

Амбіції

04.05.2020  Вправа1 стор.176(переклад тексту), вправа3 стор.177(письмово),вправа5 стор.177(вивчити вирази)                                                                       

Вибір кар’єри

08.05.2020-11.05.2020  Вправа2 стор.180(письмово),вправа3 стор.180(вивчити нові слова),вправа6 стор.181 (читання та переклад тексту)                                       

Unit5 Science and Progress

Lesson3 вправа2 стор. 138(письмово),вправа7 стор.139-140(читати,перекладати).

Lesson4 вправа2 стор.142(письмово),вправа3 стор.143(відповіді на запитання),вправа4 стор.143(переклад тексту).

Lesson5 вправа

Дистанційне навчання на період карантину

з 03.04.20 по 30.04.20

Lesson1 «Education and Job»

Вправа1 стор.160 (вивчити нові слова),вправа6 стор.162 (письмово).

Lesson2 «Education and Job»

Вправа1 стор.164 (вивчити нові слова),вправа3 стор.165 (прочитати текст,виписати речення з новими словами,з перекладом),вправа4 стор.166 (письмово).

Lesson3 «Education and Job»

Вправа1 стор.168 (письмово),вправа7 стор.170 (письмово).

Lesson4 «Education and Job»

Вправа1 стор.172 (вивчити слова),вправа2 стор.172 (письмово),вправа3 стор.172 (переклад тексту).

Эдгар НерсисянЭдгар Нерсисян – Lehnhardt Stiftung

24. 08.2018 21.08.2015 Любовь Воловик

Рассказывает Эдгар Нерсисян

Здравствуйте, я Эдгар Нерсисян из Гюмри, Армения. Я родился 27.08.1975. Я музыкант. Со мной случилась трагедия, когда я начал постепенно терять способность слышать. Когда мне было 32 года, я полностью оглох. Для человека, который работал музыкантом и содержал семью, это было настоящей катастрофой. Я стал искать помощи. В медицинском центре Эребуни в Ереване, Армения, мне поставили диагноз нейросенсорная тугоухость 4 степени. Единственным спасением для меня и других людей с таким же диагнозом является кохлеарная имплантация, которая стоит больших денег. Из-за отсутствия финансов мне пришлось ждать целый год, пока я не найду донора для своей кохлеарной имплантации. В 2008 году, в возрасте 33 лет, мне вживили имплант с речевым процессором Freedom. Это очень помогло мне вернуться к жизни, снова услышать звуки прекрасной музыки.

После имплантации решил помочь людям с такой же проблемой. Многие родители в Армении, чьи дети стали глухими или родились глухими, не доверяли кохлеарной имплантации. Это был недостаток информации в моей стране. Поэтому я решил встретиться с ними и показать, насколько хорошо работает имплант, ответить на все их вопросы. Я считаю, что помог многим людям прийти к правильному решению.

К счастью, был и страх, так как я знал, что речевые процессоры изнашиваются после 5 лет использования. Наряду со страхом я мечтал о новых, более совершенных ИП, так как знал, что новейшие дают более качественный и четкий слух. Слава богу, у меня не было проблем после 5 лет свободы, когда я встретил доктора Монику Ленхардт, президента Фонда профессора Эрнста Ленхардта, которая подарила мне «новый» речевой процессор CP810, который дает мне гораздо лучший слух. С SP я также получил пульт дистанционного управления, который избавляет меня от проблем, с которыми я сталкивался раньше.

Я очень благодарен доктору Ленхардт. Она спасла меня и многие другие армянские семьи своим проектом «Обновление речевых процессоров для Армении».

 Рассказывает Эдгар Нерсисян

Здравствуйте, я Эдгар Нерсисян из Гюмри, Армения. Я родился 27.08.1975. Я музыкант. Со мной случилась трагедия, когда я начал постепенно терять способность слышать. Когда мне было 32 года, я полностью оглох. Для человека, который работал музыкантом и содержал семью, это было настоящей катастрофой. Я стал искать помощи. В медицинском центре Эребуни в Ереване, Армения, мне поставили диагноз нейросенсорная тугоухость 4 степени. Единственным спасением для меня и других людей с таким же диагнозом является кохлеарная имплантация, которая стоит больших денег. Из-за отсутствия финансов мне пришлось ждать целый год, пока я не найду донора для своей кохлеарной имплантации. В 2008 году, в возрасте 33 лет, мне вживили имплант с речевым процессором Freedom. Это очень помогло мне вернуться к жизни, снова услышать звуки прекрасной музыки.

После имплантации решил помочь людям с такой же проблемой. Многие родители в Армении, чьи дети стали глухими или родились глухими, не доверяли кохлеарной имплантации. Это был недостаток информации в моей стране. Поэтому я решил встретиться с ними и показать, насколько хорошо работает имплант, ответить на все их вопросы. Я считаю, что помог многим людям прийти к правильному решению.

К счастью, был и страх, так как я знал, что речевые процессоры изнашиваются после 5 лет использования. Наряду со страхом я мечтал о новых, более совершенных ИП, так как знал, что новейшие дают более качественный и четкий слух. Слава богу, у меня не было проблем после 5 лет свободы, когда я встретил доктора Монику Ленхардт, президента Фонда профессора Эрнста Ленхардта, которая подарила мне «новый» речевой процессор CP810, который дает мне гораздо лучший слух. С SP я также получил пульт дистанционного управления, который избавляет меня от проблем, с которыми я сталкивался раньше.

Я очень благодарен доктору Ленхардт. Она спасла меня и многие другие армянские семьи своим проектом «Обновление речевых процессоров для Армении».

Canvas Wall Art Print Пальмы с пляжа Сурен Нерсисян — Americanflat

Первоначальная цена $84,00

Текущая цена 49,99 долларов США (СКИДКА 41%)

8 x 10 дюймов — 49,99 долларов США 11″ х 14″ — 62,99$ 16 x 20 дюймов — 74,99 долларов США 20″ х 24″ — 9 долларов9,99 24 x 30 дюймов — 119,99 долларов США 32 x 48 дюймов — 249,99 долларов США

Размер 8″ х 10″ 11 «х 14» 16 «х 20» 20 «х 24» 24 «х 30″ 32″ х 48»

1 2 3 4 5 6 7 8 910+ Количество

Количество

Выразите свою творческую сторону и превратите свое внутреннее пространство в живое произведение искусства. Этот потрясающий печатный холст создан для взыскательного любителя искусства. Созданный и отобранный, чтобы обеспечить идеальный фокус или объединяющую функцию, чтобы оживить любую комнату со стилем. Нам нравится, когда он сочетается с дополняющей цветовой палитрой или развешивается в продуманных пространствах для четкого выражения, уникального для вас.

Характеристики

Specialized Giclee Printing — наша цифровая художественная печать производится с использованием устойчивых к выцветанию чернил на широкоформатных принтерах профессионального уровня для обеспечения высочайшего качества печати с 2011 года.

Доставка

Срок изготовления:

• Картины в рамах, наборы картин в рамах и репродукции отправляются в течение 2-3 рабочих дней
• Холст и наборы картин отправляются в течение 4-5 рабочих дней
• Гобелены , пододеяльники, занавески для душа, плотные шторы и декоративные подушки отправляются в течение 4–6 рабочих дней
• Корзины, каркасы, одеяла и полки отправляются в течение 2–3 рабочих дней

Доставка:

• Мы предлагаем бесплатную наземную доставку каждого заказа.

  No related posts.