Математика рабочая тетрадь страница 26: ГДЗ часть 2. страница 26 математика 1 класс рабочая тетрадь Моро, Волкова

Содержание

ГДЗ рабочая тетрадь по математике 3 класс Волкова Моро

Авторы: Моро М.И., Волкова С.И.
Издательство: Просвещение
Серия: Школа России
Тип материала УМК: Рабочая тетрадь 1, 2 часть

Решебник к рабочей тетради по математике за 3 класс авторов Моро М.И., Волкова С.И. 1 и 2 часть. Все 79 страниц первой части содержат готовые ответы школьной программы по математике. Ученики найдут готовые решения по следующим разделам: сложение и вычитание в пределах 100, умножение и деление в пределах 100, а также ответы к разделу проверки и закрепления знаний.

Третьеклассникам будут предложены ответы по таким видам заданий: упражнения, задачи, тесты, работа с рисунками, заполнение таблиц, анализ схем, работа с отрезками, уравнение и т.д.

Математика является основным предметом в программе школьного образования, начиная с 1 класса. В связи с этим важно контролировать успеваемость ребенка по данному предмету на любом обучающем этапе, в частности в 3 классе.

Издательство «Просвещение» представляет сборник ГДЗ к рабочей тетради автора М.И.Моро. Здесь собраны решения задач, примеров и уравнений несколькими способами. Сборник станет полезным инструментом в освоении школьной программы 3 класса по математике для учителей, учеников и их родителей.

Как использовать сборник ГДЗ?

Чтобы применение сборника ГДЗ было максимально эффективным, важно соблюдать некоторые правила:

Ученикам. При работе со сборником вникать в способ и последовательность представленных решений к заданиям из рабочей тетради. Третьеклассник не должен бездумно списывать готовые решения и спустя 10 после этого забывать об их содержании. Это приведет к сильному снижению успеваемости, но не сразу. Решебник необходимо использовать в качестве подробного разъяснительного материала, который был упущен на уроке по разным причинам (например, ребенок болел и пропустил тему). Сначала ученик должен самостоятельно попробовать решить то или иное задание, а после сравнить полученный ответ с решебником.
При разных результатах необходимо провести анализ выполненного третьеклассником решения, руководствуясь информацией, которая представлена в сборнике ГДЗ.
Учителям. Сборник значительно упрощает процесс составления плана уроков, контрольных и самостоятельных работ. С помощью информации, представленной в решебнике, учитель получает возможность составить более эффективную и максимально понятную третьеклассникам программу обучения математике.
Родителям. Нередко спустя много лет после школьной скамьи родители забывают многие темы по математике, особенности оформления работ и другие правила, являющиеся сегодня важными. Решебник поможет восполнить знания в программе математики 3 класса и стать полезным собственному ребенку в освоении новых тем и закреплении полученной в школе информации.

Использование решебника в качестве вспомогательного ресурса, а не способа «упростить» выполнение домашних заданий по математике, поможет третьекласснику эффективно подготовиться к предстоящему уроку, контрольной или самостоятельной работе.

ГДЗ: Математика 1 класс Моро, Волкова

Математика 1 класс

Тип: Рабочая тетрадь

Авторы: Моро, Волкова

Издательство: Просвещение

Первый класс полон научных открытий и удивительных фактов для юных дарований. В этот период малыши очень восприимчивы к новым знаниям, поэтому необходимо найти правильный подход к их образованию. «Математика 1 класс Рабочая тетрадь Моро, Волкова Школа России Просвещение» – отличный проводник в мир математики. Учебник включает в себя следующие информационные блоки:

Правила и объяснения, которые закладывают основную часть знаний;
Наглядные картинки, которые поясняют визуально то, что было описано ранее;
Практические задания для выполнения и закрепления изученного.

Книга имеет приятный дизайн и содержит в себе красочные иллюстрации к каждому уроку или действию. Пособие хорошо вписывается практически в любую образовательную школьную программу, и сочетается практически с любыми рабочими тетрадями, но лучше всего подобрать тетрадь того же автора и издания.

О РАБОЧЕЙ ТЕТРАДИ

Рабочая тетрадь предназначена для отработки знаний и формирования учебных навыков. Задания направлены на самостоятельную постановку целей решения, последовательности действия и закрепления полученного материала. Рабочая тетрадь — это очень удобное пособие для обучения, которое позволяет решать задачи, не заводя дополнительных тетрадей для записи. Она также не требует дополнительных раздаточных материалов, так как содержит все необходимые задания, к которым вы можете найти ответы в

решебнике.

РЕШЕБНИК — ЭТО ХОРОШО

Решебник — хороший друг и помощник в обучении, особенно для родителей, которые стремятся помочь своему ребёнку с получением новых знаний. Достаточно открыть «ГДЗ по Математике 1 класс Рабочая тетрадь Моро, Волкова Школа России Просвещение», чтобы найти ответ, и решение к нему. Это облегчит освоение материала и разбор ошибок. Современное обучение опирается в основном на самостоятельное освоение и обучение на дому, поэтому эта работа ложится на плечи родителей, особенно в самом начале школьного пути.

КОРОТКО О ПОСОБИИ

Издание достаточно компактно — каждая из его двух частей содержит сорок восемь страниц. Вниманию учеников представлены упражнения различного уровня сложности по всем темам основного учебника

математики для первого класса:

Сложение и вычитание простых чисел.
Что такое равенство и неравенство величин.
Простейшие геометрические фигуры.

С учетом возрастной категории издание дополнено цветными рисунками, помогающими разобраться в задании.

ГДЗ к рабочей тетради по математике за 3 класс Моро части 1 и 2

Математика в 3 классе: ребенку требуется помощь

Государственные стандарты начального образования требуют формирования у учащихся 3-х классов важных математических компетенций. Родители и учителя третьеклассников нервничают и понимают: детям нужна помощь! Спокойствие и уверенность может вернуть небольшое пособие – ГДЗ к рабочей тетради по математике для 3 класса, составленной Моро М.И. Решебник подробно показывает, как правильно выполнить любое задание из 1 и 2 частей рабочей тетради. Для поиска требуемого задания или упражнения по математике для третьего класса необходимо выбрать соответствующую часть: первую или вторую, найти искомый номер страницы из учебника, перейти по ссылке на страницу с решением и найти искомый ответ на номер своего примера или задачи.

Ответы и решения подготовлены заслуженными педагогами, поэтому их можно применять, не сомневаясь в точности и правильности.

Рабочая тетрадь — часть 1

Страница

345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879

Рабочая тетрадь — часть 2

Страница

345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879

Смотреть ГДЗ к учебнику по математике для 3 класса Моро

Решебник умеет все!

Немаловажную роль играет и соответствие оформления каждого вида практической работы требованиям учебной программы.

С помощью решебника, третьеклассник всегда будет готов к уроку и проверке домашней работы. Учитель, без сомнения, отметит готовые домашние задания высоким баллом.

Школьные учителя не видят негативного воздействия решебника на обучение и развитие третьеклассника. Они лишь напоминают родителям, что списывание — самый простой и даже примитивный способ использования ГДЗ. Такой вид работы возможен для учащихся с самым низким уровнем познавательной активности.

Всем остальным педагоги рекомендуют использовать ГДЗ для формирования навыка самопроверки, что пригодится учащимся на следующих этапах обучения.

Кроме того, учителя напоминают о том, что решебник к рабочей тетради полезно использовать, если ребенок заболел и не посещает школу. Чтобы не отстать от одноклассников, необходимо организовать самостоятельную работу дома, а решебник станет образцом выполнения всех упражнений, простым и удобным способом контроля выученного материала.

ГДЗ к рабочей тетради по математике — это домашняя работа, выполненная быстро и качественно!

Математика.

Рабочая тетрадь. 1 класс. Часть 2. ФГОС — Моро М.И., Волкова С.И. | 978-5-09-077754-4 Данный товар есть в наличии в следующих магазинах:

г. Воронеж, площадь Ленина, д.4

8 (473) 277-16-90

г. Липецк, проспект Победы, 19А

8 (4742) 22-00-28

г. Воронеж, ул. Маршака, д.18А

8 (473) 231-87-02

г. Липецк, пл.Плеханова, д. 7

8 (4742) 47-02-53

г. Богучар, ул. Дзержинского, д.4

8 (47366) 2-12-90

г. Воронеж, ул. Г. Лизюкова, д. 66 а

8 (473) 247-22-55

г. Воронеж, ул. Плехановская, д. 33

8 (473) 252-57-43

г. Воронеж, ул. Ленинский проспект д.153

8 (473) 223-17-02

г. Нововоронеж, ул. Ленина, д.8

8 (47364) 92-350

г. Воронеж, ул. Хользунова, д. 35

8 (473) 246-21-08

г. Россошь, Октябрьская пл., 16б

8 (47396) 5-29-29

г. Россошь, пр. Труда, д. 26А

8 (47396) 5-28-07

г. Лиски, ул. Коммунистическая, д.7

8 (47391) 2-22-01

г. Белгород, Бульвар Народный, 80б

8 (4722) 42-48-42

г. Курск, пр. Хрущева, д. 5А

8 (4712) 51-91-15

г. Губкин, ул. Дзержинского,д. 115

8 (47241) 7-35-57

г.Воронеж, ул. Жилой массив Олимпийский, д.1

8 (473) 207-10-96

г. Калач, пл. Колхозного рынка, д. 21

8 (47363) 21-857

г. Воронеж, ул.Челюскинцев, д 88А

8 (4732) 71-44-70

г. Старый Оскол, ул. Ленина, д.22

8 (4725) 23-38-06

г. Воронеж, ул. Ростовская, д,58/24 ТЦ «Южный полюс»

8 (473) 280-22-42

г. Воронеж, ул. Пушкинская, 2

8 (473) 300-41-49

г. Липецк, ул.Стаханова,38 б

8 (4742) 78-68-01

г. Курск, ул.Карла Маркса, д.6

8 (4712) 54-09-50

г.Старый Оскол, мкр Олимпийский, д. 62

8 (4725) 39-00-10

г. Воронеж, Московский пр-т, д. 129/1

8 (473) 269-55-64

ТРЦ «Московский Проспект», 3-й этаж

г. Курск, ул. Щепкина, д. 4Б

8 (4712) 73-31-39

школьные тетради | Панорама ПРО

В школах Торжка Тверской области межрайонная прокуратура установила несоответствие количества учебников, находящихся в библиотечном фонде, числу обучающихся.

Проверки прошли в двух школах — №№3 и 5.

Вместе с тем в соответствии с законом об образовании школьникам бесплатно предоставляются учебники и учебные пособия, а также учебно-методические материалы.

Как сообщает прокуратура Тверской области, межрайонным прокурором в суд направлены заявления об обязании укомплектовать библиотечный фонд школ учебниками и учебными пособиями по всем обязательным предметам основной обязательной программы в соответствии с федеральным перечнем.

Как ранее напомнила детский омбудсмен Тверской области Лариса Мосолыгина, рабочая тетрадь — учебное пособие, имеющее особый дидактический аппарат, способствующий самостоятельной работе учащегося над освоением учебного предмета.

Вопрос обеспечения обучающихся рабочими тетрадями относится к компетенции общеобразовательной организации.

Таким образом, если образовательная организация включает конкретную рабочую тетрадь в список, который утверждается приказом директора образовательной организации, то возникают правовые основания для их закупки за бюджетные средства.

В целях более углубленного изучения учебного предмета обучающимися учитель может рекомендовать учебные пособия, в том числе рабочие тетради, не включенные в список, для домашнего самостоятельного использования.

При этом указанные учебные пособия не могут быть использованы в образовательном процессе при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования.

Иными словами — покупать тетради родители не обязаны, но могут, если хотят использовать их дома самостоятельно. В таком случае эти тетради на уроках не используются (только дома, самостоятельно и индивидуально), задания в них не оцениваются.

— Поскольку в начальной школе рабочие тетради все же привносят разнообразие и, по мнению Минпроса, полезны, то школы должны позаботиться об их приобретении и выдаче ученикам за счет своего бюджета. Если вы сталкиваетесь с иным подходом и жесткими требованиями приобретения тетрадей за счет родителей, сообщайте, — написала Лариса Мосолыгина.

% PDF-1.4 % 2635 0 объект > endobj xref 2635 139 0000000016 00000 н. 0000019084 00000 п. 0000019267 00000 п. 0000019321 00000 п. 0000019948 00000 п. 0000019977 00000 п. 0000020118 00000 п. 0000020484 00000 п. 0000020672 00000 н. 0000021938 00000 п. 0000023063 00000 п. 0000023459 00000 п. 0000023878 00000 п. 0000023993 00000 п. 0000025109 00000 п. 0000026704 00000 п. 0000028306 00000 п. 0000029770 00000 п. 0000031267 00000 п. 0000032706 00000 п. 0000032821 00000 п. 0000032947 00000 п. 0000033012 00000 п. 0000033087 00000 п. 0000033160 00000 п. 0000033249 00000 п. 0000033340 00000 п. 0000033566 00000 п. 0000033909 00000 п. 0000041305 00000 п. 0000041569 00000 п. 0000041951 00000 п. 0000042182 00000 п. 0000042627 00000 п. 0000065962 00000 п. 0000065992 00000 п. 0000066069 00000 п. 0000066105 00000 п. 0000066182 00000 п. 0000249371 00000 н. 0000249697 00000 н. 0000249766 00000 н. 0000249884 00000 н. 0000249961 00000 н. 0000250231 00000 п. 0000259973 00000 н. 0000506770 00000 н. 0000506832 00000 н. 0000506893 00000 н. 0000506932 00000 н. 0000509583 00000 н. 0000509657 00000 н. 0000509734 00000 н. 0000509816 00000 н. 0000509866 00000 н. 0000510004 00000 н. 0000510054 00000 н. 0000510133 00000 п. 0000510227 00000 н. 0000510363 00000 п. 0000510413 00000 н. 0000510497 00000 н. 0000510590 00000 н. 0000510732 00000 н. 0000510782 00000 н. 0000510869 00000 н. 0000510967 00000 н. 0000511065 00000 н. 0000511115 00000 н. 0000511218 00000 н. 0000511268 00000 н. 0000511370 00000 н. 0000511418 00000 н. 0000511468 00000 н. 0000511578 00000 н. 0000511628 00000 н. 0000511730 00000 н. 0000511780 00000 н. 0000511881 00000 н. 0000511931 00000 н. 0000512034 00000 н. 0000512084 00000 н. 0000512183 00000 н. 0000512233 00000 н. 0000512349 00000 н. 0000512399 00000 н. 0000512503 00000 н. 0000512553 00000 н. 0000512648 00000 н. 0000512698 00000 н. 0000512800 00000 н. 0000512850 00000 н. 0000512959 00000 н. 0000513009 00000 н. 0000513115 00000 н. 0000513165 00000 н. 0000513215 00000 н. 0000513265 00000 н. 0000513370 00000 н. 0000513420 00000 н. 0000513526 00000 н. 0000513576 00000 н. 0000513688 00000 н. 0000513738 00000 н. 0000513857 00000 н. 0000513907 00000 н. 0000514018 00000 н. 0000514068 00000 н. 0000514185 00000 н. 0000514235 00000 н. 0000514352 00000 н. 0000514402 00000 н. 0000514452 00000 н. 0000514502 00000 н. 0000514608 00000 н. 0000514658 00000 н. 0000514761 00000 н. 0000514811 00000 н. 0000514921 00000 н. 0000514971 00000 п. 0000515073 00000 н. 0000515123 00000 н. 0000515220 00000 н. 0000515270 00000 н. 0000515374 00000 н. 0000515424 00000 н. 0000515519 00000 н. 0000515569 00000 н. 0000515669 00000 н. 0000515719 00000 н. 0000515820 00000 н. 0000515870 00000 н. 0000515978 00000 н. 0000516028 00000 н. 0000516134 00000 н. 0000516184 00000 н. 0000516234 00000 н. 0000018895 00000 п. 0000003145 00000 н. трейлер ] / Назад 5508361 / XRefStm 18895 >> startxref 0 %% EOF 2773 0 объект > поток h {wT «@ag

3 класс — Св.

Школа Люси Придете ли вы в школу лично или виртуально, у нас будет отличный год! Я с нетерпением жду встречи со всеми вами!

Неделя с 2/8 по 2/12

2/11:
Математика: страницы с домашними заданиями в книге по математике Eureka, страницы 19 и 20

Завтра все будут опубликованы в Google Classroom на вкладке: Работа на 2/12
Если вы Если у детей есть проблемы с отправкой сообщений в Google Classroom или Class Dojo, я смогу ответить.

_________________________________________
2/10:
Математика: страницы с домашними заданиями в учебнике по математике Eureka, страницы 11 и 12

Чтение: заполните экзамен Dr.Книга Сьюза 10 в Google Classroom, на вкладке доктора Сьюза

Наука: на вкладке Science Homework в Google Classroom откройте задание Что такое энергия? Следуйте инструкциям, чтобы заполнить страницу.

Рукописный ввод: закончить страницу 15

2/12 Меня не будет, собрания Zoom не будет, а в классе для очных студентов будет заменяющий, работа будет размещена.

Понедельник 15.02 — День президента, школа будет закрыта.
_________________________________________

2/9:
Математика: страницы домашних заданий в книге Эврика по математике, страницы 7 и 8

Литература: Др.Книга Сьюза 9, вкладка «Доктор Сьюз» в Google Classroom

Спасибо за все поздравления с днем рождения!
_________________________________________

2/8:
Математика: страницы 3 и 4 в учебнике математики Eureka, модуль 4, урок 1

Наука: выполните уроки 6 и 7, пожалуйста, загрузите изображения в Google Classroom или Dojo. Спасибо.

Пятница, меня не будет, зума не будет, но работа будет выложена. У учеников в классе будет замена.
_________________________________________

Неделя 2 / 3-2 / 5

2/5:

Никаких домашних заданий на выходные — убедитесь, что у вашего ребенка есть зеленая тетрадь по математике Эврика для модулей 4 и 5 (это одна книга ) Мы начнем использовать это в понедельник.

Удачных выходных!

________________________________________

2/4:
Математика: рабочий лист, завтра у вас будет выходной билет, основанный на работе из урока 18

Религия: завтра тест по главе 9 (страницы со 107 по 118), ПЕРЕЙДИТЕ ВСЕ ВЕЩИ, КОТОРЫЕ МЫ ПОДЧИЛИЛИ, ОБЪЕДИЛИ ИЛИ В КОРОБКЕ

Завтра Международный день, наденьте что-нибудь из вашей страны или просто оденьтесь. Если вы находитесь в когорте B, принесите закуску из вашей культуры.

Таблицы успеваемости

будут доступны завтра на сайте Educate. У меня нет доступа к родительскому порталу, если вы не можете получить к нему доступ, позвоните г-же Форез.

Завтра полдня
__________________________________________

2/3:
Математика: страницы 87 и 88 учебного пособия Eureka

Рабочий лист «Грамматика: слоги» на вкладке грамматики в Google Classroom.

Литература: все изучение книги доктора Сьюза должно быть завершено до главы 8 включительно.

С этого момента любое незаконченное задание ДОЛЖНО быть закончено для домашнего задания.
________________________________

Неделя с 25 января по 29 января

29 января:
Чтение: закончите до главы 7 в Книжном исследовании доктора Сьюза в Google Classroom

Религия: тест в среду 2/3 на главе 9

Почерк: закончите стр. 14

Меня не будет 12 февраля, я буду получать вторую вакцину против Covid. Будет дополнительный курс для учащихся в классе, класс масштабирования не будет, а работы будут размещены для обоих классов.

Понедельник — День школьного духа, наденьте школьные цвета — синий / желтый или золотой / белый
_________________________________________

1/28
Математика: таблица кросс-умножения на вкладке «Домашнее задание по математике» в классе Google

Чтение: завершите не- Художественный текст Задание по функциям в eSpark

Социальные исследования / Чтение: заполните рабочий лист местного самоуправления, указанный на вкладке «Социальные исследования» в Google Classroom

ELA / Writing: отправьте письмо президенту в виде изображения в Dojo, по электронной почте или в Google Classroom

Правописание / Словарь: стр. 92 в Словарном сборнике, Соответствие значениям.Если у вас нет книги, страница находится на вкладке «Орфография / словарь» в Google Classroom

. Я выйду на улицу 12 февраля, я получу вторую вакцину против Covid. Будет дополнительный курс для учащихся в классе, класс масштабирования не будет, а работы будут размещены для обоих классов.
_________________________________________

1/27
Математика: страницы домашних заданий в учебном пособии Eureka для Модуля 3, Урок 3, страницы 14 и 15, если у вас нет книги, страницы будут размещены в Google Classroom в разделе Домашнее задание по математике.

Религия: рабочий лист для размышлений и целей, указанный в разделе Домашнее задание по религии в Google Classroom

Рукописный ввод: завершите страницу 13 в своей тетради по почерку.

ELA-Writing: перечитайте свое письмо президенту, постарайтесь найти свои ошибки и внести необходимые исправления.

1/26
Математика: просмотрите рабочий лист в Google Classroom

Религия: сделайте страницу 118 в учебном пособии

Орфографический словарь: напишите единицу 9 слов в порядке ABC, перечитайте определения слов на страницах 90 и 91

Естественные науки: сделайте урок 5 в своей книге «Простое решение науки»

Литература: дочитайте до главы 5 книги Dr. Seuss Book Study

Я выйду на улицу 12 февраля, я получу вторую вакцину против Covid. Будет дополнительный курс для учащихся в классе, класс масштабирования не будет, а работы будут размещены для обоих классов.
_________________________________________

1/25:
Математика: рабочая тетрадь Eureka, модуль 3, урок 1, домашние задания, страницы 3 и 4

Орфография / словарь: модуль 9 слов, выделенных синим цветом (в рассказе «Шоу талантов») на страницах 88 и 89. Запишите слова по два раза каждое в записную книжку для проверки правописания.Также прочтите страницы 90 и 91, чтобы узнать значения этих слов.

Чтение: завершите работу доктора Сьюза до четвертой главы в Google Classroom

_________________________________________

Неделя с 19 января по 22 января

21 января:

Тестирование карты завершено для всех учеников 3-го класса.

Завершить страницу 12 в Книге рукописного ввода

Вы должны завершить все работы, перечисленные на вкладке «Работа во время тестирования карты» в Google Classroom до 26 января.

Я выхожу завтра, масштабирования не будет, будет замена для очных студентов, а работы будут размещены в Google Classroom на вкладке Work for 1/22.

Хороших выходных!
_________________________________________

Мы все еще тестируем карты, и у нас не будет домашних заданий сегодня или завтра вечером.Любая работа, не завершенная на вкладке «Работа во время тестирования карты» в Google Classroom, должна быть завершена до 26 января.

В пятницу, 22 января, меня не будет, в классе будет замена для учеников группы B. Класса масштабирования не будет, но работы будут размещены для всех студентов.

Завтра у нас день переодевания, чтобы отпраздновать инаугурацию. Если вы в классе, пожалуйста, были красные, белые и синие. Стоимость 2 доллара. Студенты дома также могут одеваться.
_________________________________________

1/15:

Никаких домашних заданий на выходные.У нас выходной в понедельник на День Мартина Лютера Кинга, возможно, вы захотите пересмотреть видео «Наш друг, Мартин».

Оденьтесь в день инаугурации 20 января: наденьте красное, белое и синее.
_________________________________________

Неделя с 11 по 15 января

11 января
Тестирование карты начнется на этой неделе. Ознакомьтесь с ресурсами на вкладке «Тестирование карт» в моем классе Google. Сюда входит график тестирования.

Математика: мы начнем работать над некоторыми уроками модуля 3.Книгу для модулей 4 и 5 нужно забрать в офисе. Мы начнем с модуля 4 в течение следующих двух недель.

Рукописный ввод: работайте над страницами 9 и 10

Религия: сделайте рабочий лист на вкладке «Религия» в Google Classroom.

15 января уезжаю в обед. Во второй половине дня масштабной встречи не будет, но работа будет опубликована.

18 января на день MLK школы нет.
_________________________________________

Неделя с 21.01.1 по 21.01.

1/7:
Наука: закончите «Как изменяется материя?» рабочий лист на вкладке «Наука» в Google Classroom

Математика: тест завтра на уроках 13, 14 и 16 модуля 2.В тесте будет три выходных билета. Вы должны правильно показать свою работу, чтобы получить полную оценку.

Орфография / словарный запас: завтра проверьте слова из блоков 6 и 7. Это не вербальный тест, тест будет доступен в Google Classroom. Для тех, у кого нет книг, слова публикуются в Google Classroom на вкладке Правописание / словарь.

Религия: заполните страницы 105 и 106 в своей рабочей тетради.
Тестирование карты начинается на следующей неделе, всем родителям было отправлено электронное письмо с расписанием тестов.Пожалуйста, дай мне знать, если возникнут какие-либо вопросы.

15 января уезжаю в обед. Во второй половине дня масштабной встречи не будет, но работа будет опубликована.

18 января на день MLK школы нет.
_________________________________________

1/6:
Математика: страницы с домашними заданиями в учебнике математики Eureka, страницы 73 и 74, в пятницу, 1/8, на уроках 13, 14 и 16 из модуля 2 будет проведена викторина по математике.

Орфография / словарный запас: страница домашнего задания находится на вкладке «Правописание / словарный запас» в Google Классе.В пятницу будет проверка правописания, это не будет устная проверка, это будет в Google Classroom. Слова взяты из разделов 6 и 7 из книги «Словарь терминов».

Тестирование карты начинается на следующей неделе, всем родителям было отправлено электронное письмо с расписанием тестов. Пожалуйста, дай мне знать, если возникнут какие-либо вопросы.

15 января уезжаю в обед. Во второй половине дня масштабной встречи не будет, но работа будет опубликована.

18 января на день MLK школы нет.
________________________________________

1/5:
Математика: страницы домашних заданий в книге по математике Eureka, страницы 63 и 64

Орфография / Словарь:
напишите слова для единицы 7 в порядке ABC

Религия: прочтите страницы 98 и 99, выполните действия на страницах, и запишите ключевые слова в блокнот Религия (их 3 перечислено на странице 98). Если вы не завершили поиск слова, сделайте это в качестве домашнего задания.

15 января уезжаю в обед.Во второй половине дня масштабной встречи не будет, но работа будет опубликована.

18 января на день MLK школы нет.
_________________________________________

1/4/21:
Математика: страницы с домашними заданиями в учебнике по математике Eureka, страницы 59 и 60

Орфография / словарь: просмотрите страницы 72 и 73, напишите в блокноте слова, выделенные синим цветом, по два раза каждое, слова можно найти на страницах 70 и 71

Чтение: прочтите страницы 10 и 11 книги Александра Гамильтона о Epic. Ответьте на вопросы на вкладке «Чтение» в Google Классе.

15 января уезжаю в обеденное время. Во второй половине дня масштабной встречи не будет, но работа будет опубликована.
_________________________________________

Неделя с 21.12 по 23.12

22.12:

Чтение: Завершите классную работу 8, 9 и 10 февраля, друг
_________________________________________

21. 12:
Математика: страницы домашних заданий в книге Эврика, Урок 11 , стр. 51 и 52
Математика: завершите выход к уроку 11

Чтение: завершите рабочие страницы главы 7 на вкладке «Февральское исследование книги друзей» в Google Classroom.

Орфография / словарь: на страницах 56 и 57 напишите в блокноте слова, выделенные синим цветом, по два раза каждое.

24 и 25 декабря, в канун Рождества и Рождество нет школы! После этого у нас начинается перерыв — школа возобновит работу 4 января 2021 года !!!! Надеюсь, новый год принесет нам удачу!
Этот год был для всех нас чрезвычайно напряженным. Ваши дети отлично справляются со своей работой, несмотря на все взлеты и падения дистанционного обучения и гибридного обучения. Это компьютеры, часами смотрящие на экран.Итак, я решил, что этот перерыв должен стать настоящим перерывом. Я не буду давать никаких домашних заданий, кроме как читать по полчаса каждый день любую книгу по их выбору ( NOT ON EPIC! ). Все остальное может подождать, пока мы вернемся. Спасибо вам за все и за вашу постоянную поддержку!
_________________________________________

Неделя с 14 декабря по 18 декабря

16 декабря:
Математика: страницы с домашними заданиями в учебном пособии по математике Eureka, страницы 47 и 48

Чтение: убедитесь, что вы отправили первые пять глав работы для February Friend.

Религия: сделайте страницу 166 в книге «Религия» и на рабочем листе на вкладке «Религия» в Google Классе.

В пятницу, 18.12, уроки масштабирования не будут, так как меня там не будет. Работа будет опубликована.

Завтра снежный день, не будет ни школы, ни зумирования, ни новых работ, размещенных в Google Classroom.
________________________________________

15.12:
Математика: рабочие листы по измерениям, перечисленные на вкладке «Домашнее задание по математике» в Google Classroom

Религия: прочтите страницы с 162 по 164 и выполните на этих страницах 2 упражнения. Кроме того, на вкладке Домашнее задание по религии в Google Классе есть задание — ПОЖАЛУЙСТА, ПРОЧИТАЙТЕ ИНСТРУКЦИИ ДЛЯ ЗАДАНИЯ. Не забудьте отправить задание и мне.

Материалы для ELA: Написание — завершите первую часть написания абзаца, указанную на вкладке «Написание ELA» в Google Classroom.

Пятница, 18 декабря. Меня не будет, класса масштабирования не будет, но работа будет размещена на GC.

Одевайся завтра и в следующую среду — в следующую среду будет день распродажи некрасивых свитеров.Убедитесь, что у вас есть хороший и некрасивый свитер!

Пожалуйста, пришлите деньги на подарки для помощников по охране труда, 3 доллара для школьников.

Виртуальные рождественские вечеринки — вторник 22 декабря и 23 декабря
_________________________________________

14 декабря:
Математика: страницы 39 и 40 домашнего задания в учебном пособии по математике Eureka

Литература: завершите работу по главе 4 для друзей февраля.

Наука: ответьте на вопросы расширения «Тайна науки» о круглой Земле.

Пятница, 18.12, меня выйду, работа будет размещена в Google Classroom. В этот день встречи Zoom не будет.

Дни переодевания — 16 декабря и 23 декабря, 2 доллара США для учащихся в классе.

Виртуальные рождественские вечеринки — 22 и 23 декабря

Родители в школе, пожалуйста, присылайте деньги на подарки помощникам по охране здоровья и безопасности. Электронное письмо было отправлено на прошлой неделе. Спасибо.

_________________________________________

Неделя с 7 декабря по 11 ноября

11 декабря:

Религия: вам следует продолжить декабрьский календарь «Творите добро»

Чтение: вы должны закончить главы 1, 2 и 3 для «Февральского друга».

Хороших выходных!
_________________________________________

12/10:
Математика: страницы с домашними заданиями в учебнике математики Eureka, страницы 27 и 28

Грамматика: страницы с предметами и сказуемыми, перечисленные на вкладке Грамматика в Google Classroom.

Чтение: Если вы не закончили работу над первой или второй главой «Февральского друга», это нужно сделать сегодня вечером.

_________________________________________

12/9:
Математика: страницы домашних заданий в учебнике по математике Eureka для урока 4, модуль 2

Чтение: завершите главу 1 книги «Друзья за февраль» на вкладке «Изучение книг друзей за февраль» в Google Classroom.

Написание: завершите написание дружеского письма Санте, указанного в разделе «Материалы ELA: запись» в Google Classroom.

_________________________________________
12/8:

Математика: рабочий лист вовремя по математике Домашнее задание в Google Classroom

Чтение: Джордж Вашингтон, указан на вкладке «Чтение» в Google Classroom.

_________________________________________

12/7:
Математика: страницы с домашними заданиями в учебнике Eureka по математике, страницы 15 и 16

Пожалуйста, используйте сегодня вечером, чтобы наверстать упущенное из работы, которую вы, возможно, пропустили. Перейдите в Google Classroom и просмотрите полученные задания, особенно по математике, естественным наукам и чтению. Если вы чего-то не сделали, сделайте это и отправьте.
_________________________________________

Неделя с 30 ноября по 4 декабря

4 декабря:
Математика: домашние задания, страницы 7 в учебном пособии Eureka Math, модуль 2

Религия: творите добро декабрьский календарь — убедитесь, что вы следуете календарю и делаете добро для кого-то ежедневно.

Чтение: на вкладке «Чтение» в Google Classroom вы найдете историю, которую мы читаем в «Рождественских чулках». Вы ответите на вопросы понимания и письменной части. 3-ю страницу делать не обязательно, если вы хотите бросить вызов, вы можете это сделать. Это должно произойти в среду, 9 декабря.

В пятницу, 18 декабря, меня не будет в школе, в этот день не будет урока Zoom, но мне нужно будет поработать в Google Classroom, чтобы класс закончил в течение дня.

Приятных выходных!

_________________________________________

12/3:
Математика: страницы 3 и 4 домашнего задания в модуле 2 рабочей тетради Eureka Math.

Религия: завершите рабочий лист церковного года и адвентское задание 2, которое мы начали в классе, домашнее задание «Адвентское мероприятие», расположенное на вкладке «Религия» в Google Classroom

Орфография / словарь: используйте слова из урока 5, найденные в разделе «Правописание / словарь». вкладка в Google Classroom (если у вас еще нет книги) и напишите предложение для каждого слова. УБЕДИТЕСЬ, ЧТО ВЫ ПРАВИЛЬНО ИСПОЛЬЗУЕТЕ СЛОВО !!!! ПОСМОТРЕТЬ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА !!! Если вы используете свою книгу, используйте страницы 48 и 49.

Завтра полдня с полуденным увольнением.

Обычно я устраиваю рождественскую вечеринку в классе. Поскольку мы не можем быть полностью, у нас будет виртуальная вечеринка. Подробности я пришлю ближе к рождественской неделе.
_________________________________________

01. 12:
Математика: завтра тест по модулю 1

Орфография / словарный запас: используйте значения слов на страницах 48 и 49, чтобы облегчить выполнение домашних заданий на страницах 50 и 51. Ссылка в Google Classroom предназначена только для тех, у кого нет своей книги.
Если у вас есть книга, вы работаете с ней.

Религия: творите добро декабрьский календарь, это наш рождественский проект на этот год. У нас был тяжелый год, но доброта и забота о других и о том, что они приносят в нашу жизнь, могут помочь нам почувствовать себя лучше. Распространяйте радость !!

Пятница, 4 декабря, полдня с полуденным увольнением.
________________________________________

30.11:
Математика: конец теста по модулю 1, просмотрите уроки из зеленого учебника математики Eureka.

Орфография / словарь — напишите слова в пятом уроке по 2 раза каждое в порядке ABC.

_________________________________________

Неделя с 23.

11 по 27.11

25.11:

Математика: Конец теста модуля 2 декабря, пожалуйста, завершите свой обзорный лист для модуля 1, мы вместе рассмотрим его в понедельник.

Чтение: если вы не закончили Книжные вопросы для WWW, перечисленные на вкладке «Чтение», пожалуйста, доделайте это и передайте мне. Это будет ваша последняя оценка за книгу WWW.

Общественные науки: Мое собеседование с родственником состоится в понедельник 30 ноября. Он находится на вкладке «Социальные исследования» в Google Classroom.

Чтение: На Epic, пожалуйста, прочтите книгу, которую я назначил в вашей библиотеке, «Мэйфлауэр», и пройдите тест.

26 ноября и 27 ноября школа закрыта на День Благодарения.

С днем

Благодарения
Да благословит Бог!
____________________________________________

24.11:
Математика: просмотрите рабочий лист модуля 1, ваш тест будет проводиться 2 декабря.

Религия: рабочий лист «Кто я?» На вкладке «Религия» в Google Классе.

Общественные науки: собеседование с родственником должно состояться 30 ноября.

Наука: рабочий лист по твердому телу, жидкости и газу

_________________________________________

Школа закрыта 26 ноября и 27 ноября в связи с перерывом на День Благодарения. Школа возобновится 30 ноября.

Математика: просмотрите лист для модуля 1, он будет сдан до 26 ноября. Ваш конец модульного теста будет; я пойду на 12/2.

Орфография / Словарный запас: рабочий лист указан на вкладке Правописание / Словарь, и завтра у вас будет тест.

Религия: см. Стр. 78, Обзор главы — вернитесь в книгу, чтобы найти ответы. Вы будете использовать это, чтобы подготовиться к следующему экзамену по религии.

Чтение: Закончите WWW диаграмму Венна, чтобы найти сходства и различия между тираннозавром и хищником.

Неделя с 16.11 по 11.11.20

20.11:
Математика: страницы домашних заданий в учебном пособии Eureka Math, страницы 89 и 90

Религия: заполните видео с вопросами о Моисее, которое указано на вкладке «Религия» в Google Класс. Если вам нужно снова посмотреть видео, вы можете. Этот рабочий лист должен быть заполнен до вторника, 24 ноября.

Орфография / словарный запас — теперь правильный рабочий лист отображается в разделе «Орфография / словарный запас». Эту страницу должны использовать только те студенты, у которых нет зеленого справочника по орфографии / лексике. Если у вас есть книга, используйте ее. В книге это страница 42. 24 ноября у вас будет проверка по правописанию.

Социальные исследования: интервью с относительным проектом будет на вкладке Google Classroom, Social Studies.Срок сдачи: 30 ноября.

Мы вернемся в школу в понедельник 23 ноября, для учащихся гибридных классов. Наш обеденный перерыв вернется к 11:30.

_________________________________________
11/19:
Математика: страницы домашних заданий в учебном пособии Eureka Math, страницы 85 и 86

Орфография / словарь: завершение предложения на вкладке «Продажа / словарный запас» в Google Classroom. И напишите свои слова по два раза каждое в свой Орфографический блокнот. У вас будет проверка правописания во вторник, 24 ноября.
_________________________________________

18.11:
Математика: страницы домашних заданий в учебном пособии Eureka Math, 81 и 82

Наука: На вкладке «Наука» в Google Classroom перейдите в раздел «Наука» 3, найдите страницу 45, ответьте на вопросы 3, 4 и 5 в блокноте или на листе бумаги. Также сделайте следующую страницу «Writing in Science». Это будет пособие для следующего теста.

Религия: прочтите страницы 70 и 71 в своем учебнике религии.

Чтение: небольшая викторина по структурам текста, используйте учебное пособие, которое вы написали в своей записной книжке, есть также копия учебного пособия в Google Classroom.
_________________________________________

17.11:
Математика: завершите работу по математике с сегодняшнего дня до 17.11.

Религия: запишите ключевые слова на стр. 69, 71, 73 в свой религиозный блокнот

Утренняя работа, указанная с сегодняшнего дня, назначена на 17 ноября. в четверг 19 ноября — кроме математики

Чтение: эпическая книга в вашей библиотеке, посвященная американскому флагу, пройдите викторину

_________________________________________

16.11:

Математика: страницы домашних заданий в учебнике по математике Eureka, 77 и 78

Орфография / словарь: стр. 40, Сопоставьте значения и напишите орфографические слова в порядке ABC в своей записной книжке

__________________________________________
Неделя с 9 ноября по 13 ноября

13 ноября:
Полные дистанционные занятия до 23 ноября

Чтение: ваш проект Flat Stanley должен быть сдан на 11/16

Никаких других домашних заданий на выходные! Наслаждаться!
Увидимся в понедельник на встрече Zoom — 8 утра.
_________________________________________

11/12:
Математика: страницы 73 и 74 домашнего задания в учебном пособии по математике Eureka

Тесты по религии, главы 3 и 4 — ИЗУЧЕНИЕ !!

Чтение: проект Flat Stanley состоится 16. 11.

Завтра полдня

Новые книги по английскому языку и математике доступны для полностью удаленных студентов.
_________________________________________

11/10:
Математика — просмотрите рабочий лист в Google Classroom, на вкладке «Домашнее задание по математике»

Чтение: завершите чтение по естествознанию 2, убедитесь, что вы выделили или подчеркнули, где вы нашли ответы.

Чтение: закончите словарный запас книги «Кто выиграет». Используйте Dictionary.com, чтобы получить определения слов.

Религия: Завтра День ветерана, это день, когда мы вспоминаем всех людей, которые боролись за нашу страну и отстояли нашу свободу. Мы вышли из школы, наслаждаемся днем и молимся за тех женщин и мужчин, которые служат сейчас, и за тех, кто служил в прошлом.
_________________________________________

09.11:

Математика: страницы 69 и 70 домашнего задания в учебном пособии Eureka Math

Орфография / словарный запас: завтра проверьте слова, перечисленные в сообщении с домашним заданием 11/6

Литература: проект Flat Stanley должен быть сдан 11 сентября. 16, следуйте указаниям

Религия: проверьте главы 3 и 4 в четверг.Убедитесь, что вы практикуете эссе — перескажите историю Саула из Тарса и как он стал Св. Павлом

Среда, 11.11, День ветеранов, школы закрыты

В следующий понедельник, 16.11, я ухожу рано, поэтому масштабная встреча завершится около 13:00

_________________________________________

Неделя с 2 ноября по 6 ноября

6 ноября:
Чтение: проект Flat Stanley будет транслироваться в Google Classroom сегодня днем, срок сдачи — 16 ноября.Этот проект заменяет тест.

Орфография / Словарный запас: во вторник, 11.10, будет проверка правописания по словам из урока 3: активный, торг, задыхающийся, лояльный, ресурс, чувствительный, борьба, ценность, варьирование, блуждание.

Религия: проверка глав 3 и 4 будет в четверг, 12 ноября, эссе будет пересказывать историю Савла из Тарса и как он стал святым Павлом — на страницах 62 и 63. Вам нужно будет написать не менее 6 (шести) предложений, чтобы получить полную оценку. Пожалуйста, попрактикуйтесь в сочинении.Используйте страницы 54 и 66, чтобы помочь вам учиться.

Среда, 11.11, ко Дню ветеранов школы нет.

________________________________________________

11/5:
Домашние задания по математике для урока 15, страницы 65 и 66

Религия: прочтите страницы 65 и 66, обязательно загляните в главу за ответами.

Чтение: убедитесь, что ваш плоский Стэнли нарисован и вырезан. Завтра ваш проект Flat Stanley будет доступен в Google Classroom.

Завтра полдня, полдень увольнение
Среда, 11.11, День ветеранов, школа закрыта.
________________________________________________

11/4:
Математика — страницы с домашними заданиями в зеленой книге Eureka по математике для Урока 14, страницы 59 и 60
Любая работа, указанная на вкладке «Дневная работа 11/4» в Google Классе, которая не была завершена в течение Урок должен заканчиваться домашним заданием.

Пятница, 06.11, полдня, увольнение в полдень
Среда, 11. 11, День ветеранов, школы нет.

Родители когорты B, пожалуйста, подпишите и верните новое обновленное письмо о медицинском обследовании.

________________________________________________

11/3:

Социальные исследования: сегодня вы прочитали статью и посмотрели видеоролики, объясняющие, как день выборов проходит в нашей стране. Мы также обсудили, почему люди голосуют и за что они голосуют, мы также узнали о важности голосования — напишите абзац из пяти предложений о том, почему, по вашему мнению, голосование является важным делом для гражданина.Вы можете перечитать статью и пересмотреть видео, которые вам помогут.

Математика: Практика ленточных диаграмм

Если есть работа, которую вы не выполнили и есть в Google Classroom, у вас есть время до пятницы, чтобы завершить ее.

Пятница, 6 ноября, полдня в школе, увольнение в полдень
Среда, 11 ноября, День ветеранов, школы нет.

Завтра во второй половине дня масштабного собрания не будет, у меня будет встреча по повышению квалификации. Работа будет выложена.
________________________________________________

11/2:
Чтение: завершите чтение раздела «Сводка и снимки» для Flat Stanley.

Религия: если вы не закончили словарный запас для главы 4, вы должны закончить их в тетради «Религия». Слова находятся в полях «Ключевые слова» на страницах 57, 59 и 61.

Математика: на вкладке «Домашнее задание по математике» в Gooogle Classroom вы увидите сообщение для Fact Families — вы будете делать этот рабочий лист.

Пятница, 6 ноября, полдня — увольнение в полдень
11 ноября — День ветеранов, школы нет.

________________________________________________

Неделя с 26.10 по 30.10

30.10:

Математика — домашние задания, страницы 55 и 56

Наука — вторая часть вашего эксперимента с сахарной кукурузой должна состояться в понедельник, 2 ноября

СЧАСТЛИВЫ HALLOWEEN и приятных выходных!

_________________________________________

10/29:
Математика — домашние задания, страницы 51 и 52

Грамматика: язык / механика, урок 4, находится на вкладке «Грамматика» в Google Classroom.

Религия — если вы не закончили, Бог дает нам воду, вы должны закончить и сдать ее.

Чтение — если вы не открыли страницу Flat Stanley Character Traits в Google Classroom, вы должны закончить и повернуть ее. в. Вам нужно будет загрузить картинку.

_________________________________________
Математика — закончите задачу, поставленную для урока 11 в учебной тетради по математике Eureka, выполните домашние задания на страницах 47 и 48.

Наука: домашний эксперимент с сахарной кукурузой, рабочий лист находится в Google Classroom, домашний проект должен быть сдан 2 ноября. .

Орфография — напишите слова из статьи о Дне Земли: разнообразие, борьба, чувствительность, активность, лояльность, ценность, блуждание, вздох, сделка, ресурс — в порядке ABC.

Чтение: Завершите рабочий лист главы 5 «Плоский Стэнли».

_________________________________________

Неделя с 19 октября по 23 октября

1 0/21:
Математика — в Google Classroom на вкладке «Домашнее задание по математике» есть рабочий лист с ленточными диаграммами. Пожалуйста, откройте с Ками, чтобы работать с ним, и убедитесь, что вы его сдаете.Используйте свой математический блокнот, чтобы вам помочь.
В следующий вторник у вас будет промежуточный тест на уроках с 1 по 10 из учебника математики Eureka. Основной вопрос теста будет таким же, как вопросы 4 и 5 в уроке 9 «Набор задач» — где вам нужно было добавить в массив.

Чтение — завтра у вас будет небольшой тест по чтению, изучать нечего — все ответы вы найдете в статье, которую вы прочитаете.

Если есть какие-то задания от 20.10.20, которые вы не выполнили и не сдали, сделайте и их.

В следующую среду мы будем проводить наш эксперимент с кукурузой.Если ваш ребенок учится в группе А, у меня в классе есть для него все необходимое. Тем, кто будет дома, понадобятся:
Конфетная кукуруза
прозрачные пластиковые стаканчики / стаканы
Уксус
вода
масло
чистый газированный напиток, такой как Sprite или клубная газировка

Мы будем работать вместе как класс, и полученные листы будут оцениваться как тест. Пожалуйста, дай мне знать, если возникнут какие-либо вопросы.

_________________________________________

19.10:
Математика — страницы 42 и 43 домашнего задания в учебном пособии по математике Eureka

Чтение — если вы еще не закончили словарный запас для Flat Stanley, завершите его. Сегодня вы превратите его в меня. Вы работаете с листом «Словарь в контексте» и документом Google, чтобы написать, что, по вашему мнению, означают словарные слова в каждой главе. Их можно найти на вкладке «Чтение» в классе Google.

Наука — Простые решения Урок 2 по науке в вашей рабочей тетради.

Орфография / словарный запас — у вас есть тестовая среда, используйте слова из домашнего задания 10/14.

Завтра меня не будет, хотя собрания ZOom для когорты B и полностью удаленных студентов не проводится — все должны перейти в Google Classroom, и у всех есть задания, которые необходимо выполнить в течение дня.У меня будет видео для урока математики Эврика №11, которое вы сможете просмотреть перед выполнением набора задач.

———————————————— —————————

Неделя с 13 октября по 16 октября
16 октября:
Тест на правописание, который состоится в среду, 21 октября, для изучения используйте слова, перечисленные в сообщении «Домашнее задание 14 октября».

Мы начнем читать Flat Stanley в понедельник, 19 октября. Убедитесь, что у вашего ребенка есть экземпляр книги.

Хороших выходных!
____________________________________________
15.10:
Математика: страницы 37 и 38 домашнего задания в книге по математике Eureka

Орфография / Словарь: используйте слова из вчерашнего домашнего задания и напишите их в порядке ABC, у вас будет тест в следующую среду, 21.10 .

Родители когорт A и B — ваши дети вернулись домой на прошлой неделе с карточками неотложной помощи. Пожалуйста, заполните обе стороны обеих карточек, подпишите и верните их. Спасибо!

____________________________________________

10/14:

Математика: страницы 33 и 34 домашнего задания в книге по математике Eureka

Орфография / Словарь: используйте слова из рассказа Route 66 — осведомленность, дрейфующий, твердый, разрушенный, маршрут, цель, мягкий, отказывается, пауза, поражение в предложениях.

____________________________________________

10/13:
Математика: страницы 29 и 30 домашнего задания в книге по математике Eureka

Наука: простые решения Книга по науке Урок 1, у большинства из вас есть книги, которыми можно пользоваться. Для тех, у кого нет книг, я разместил лист по GC, чтобы вы могли поработать над ним.

Религия: Если вы не дочитали страницу «Все об Иисусе» на GC, убедитесь, что это сделано.

Мы начнем читать Flat Stanley на этой неделе. Если у вас возникнут проблемы с получением этого материала, дайте мне знать — в этом году мы прочитаем пять или шесть книг.Это первый.
____________________________________________

Неделя с 05.10 по 09.10

09.10:

Математика: домашние задания, страницы 25 и 26.

Кроме того, я отправлю родителям любые задания, которые мне не хватает, пожалуйста, получите их мне как можно скорее — у нас будут отчеты о проделанной работе!

Никакой школы в понедельник — Наслаждайтесь долгими выходными!
____________________________________________

8. 10:

Математика: страницы с домашними заданиями в книге Эврика, страницы 21 и 22

Орфография / словарь: в записной книжке для проверки орфографии напишите десять слов, выделенных синим цветом в рассказе «Правописание / словарь № 2» о Маршруте 66 .На этой же вкладке вы найдете домашнюю страницу, которую нужно сделать.

Завтра вы можете забрать учебник по математике и естествознанию Simple Solutions с 9:00 до 14:00.

В следующий понедельник, 12 октября, в День Колумба не будет школы.

Пожалуйста, отправьте обследование доходов и карточки на случай чрезвычайной ситуации, если вы этого не сделали.

____________________________________________
10/7:

Математика — страницы 17 и 18 домашнего задания в учебном пособии по математике Eureka

Грамматика: на вкладке «Грамматика» находится домашнее задание «Корректура и предложения», убедитесь, что вы используете правильные отметки для корректуры !! !

Если вы не вернули обследование доходов, сделайте это. Я отправил письмо с вложением. Я отправил полностью удаленным родителям письмо с прикрепленной картой экстренной помощи. Пожалуйста, верните и это.

Мы начнем читать Flat Stanley в понедельник, вашему ребенку понадобится физическая копия книги для работы. Мы будем выделять и аннотировать текст, это навыки старших классов, которым обучают с этого года. Спасибо!

____________________________________________

10/6:

Религия: на вкладке Домашнее задание по религии в Google Classroom есть рабочий лист с видео, которое вы смотрели.Если вам нужно пересмотреть видео или его часть, вы можете сделать это, чтобы ответить на вопросы.

Наука: на вкладке «Домашнее задание по естествознанию» в Google Classroom есть рабочий лист, посвященный главе 2 «Наука». Используйте страницы, которые находятся на вкладке «Наука», чтобы ответить на вопросы.

Если вы не вернули обследование доходов, сделайте это. Я пришлю письмо с вложением. Я также отправлю полностью удаленным родителям электронное письмо с прикрепленной картой экстренной помощи. Пожалуйста, верните и это.

Понедельник, 12 октября, является днем Колумба, и здесь нет школы.

____________________________________________

05.10:
Математика: завтра, 6 октября, будет тест по математике. Тест будет на повторном сложении, базовом умножении, массивах и равных группах. Убедитесь, что вы проверили вход вашего ребенка в Savas Realize. Сегодня утром было отправлено электронное письмо с информацией для входа.

Орфография / Словарь: рабочий лист в Google Classroom, антонимы и синонимы.Вы можете использовать файл «значения слов» на вкладке «Орфография / словарь».

Религия: прочтите страницы 38 и 39, выполните рабочий лист на вкладке «Религия» в Google Classroom под названием «Воскресение Иисуса».

В следующий понедельник, 12 октября, будет День Колумба, и школа будет закрыта.

____________________________________________

Неделя с 28 сентября по 10 февраля

с 2 октября:

Математика: во вторник, 6 октября, будет тест по математике. Тест будет на повторном сложении, базовом умножении, массивах и равных группах.

На следующей неделе Когорта A поступает в понедельник и вторник, когорта B — в среду, четверг и пятницу.

В понедельник, 12 октября, школы нет.

Поздравляем тех 3-х классников, которые совершают Примирение сегодня и Первое Причастие завтра! Да благословит вас всех Бог!

Хороших выходных!

____________________________________________
1/10:

Религия — проверьте главу 1 2 октября, выучите словарный запас, краткий вопрос с ответом будет об Иоанне Крестителе.Ожидается, что вы напишете три (3) предложения об Иоанне Крестителе.

ELA: корректура, сегодня мы узнали о знаках корректуры и о том, как их использовать. На вкладке грамматики в Google Classroom есть задание под названием «Корректура 2». Там же присутствуют и используемые оценки. Если ваш ребенок сможет получить доступ к листу и написать на нем, это будет здорово. Если вы можете его распечатать, это будет здорово. В противном случае им придется написать короткий абзац неправильно, а затем поставить отметки о корректуре.

Орфография / словарь: на вкладке «Орфография / словарь» есть файл под названием «Завершение предложений», они будут использовать слова из урока этой недели для завершения предложений.

____________________________________________

30.09:

Математика: рабочие листы в Google Classroom

Социальные исследования: рабочий лист, указанный в разделе домашнего задания по социальным исследованиям в Google Classroom

Религия: тест по главе 1 от 10/2, выучите словарный запас, вопрос с кратким ответом будет об Иоанне Крестителе.Ожидается, что вы напишете три (3) предложения об Иоанне Крестителе.

____________________________________________

29. 09:

Математика: в Google Classroom найдите «Значение факторов № 2», как мы это делали утром — вы нарисуете массив и числовую связь для каждого из предложений умножения. .Сделайте это в своем математическом блокноте.

Наука: у вас есть тест по первой главе, перечитайте главу о Google Classroom, указанную в разделе «Наука». Знай свой словарный запас! Знайте, что такое материя, и уметь приводить примеры того, что такое твердые тела, жидкости и газы.

ELA: на вкладке «Грамматика» в Google Classroom вы увидите ссылку «Механика языка» — закончите номера 8, 9 и 10. Мы вместе выполнили пункты 1-7.

Религия: тест по главе 1 2 октября, знание словарного запаса, краткий вопрос с ответом будет об Иоанне Крестителе.Ожидается, что вы напишете три (3) предложения об Иоанне Крестителе.

Пятница, 2 октября, полдня с полуденным увольнением.
Если вы еще этого не сделали, пришлите, пожалуйста, копию Обзора доходов г-же Стефанини, вы можете отправить его фотографию по электронной почте.
————————————————- ————————-
28.09:
Математика: страницы домашних заданий в учебном пособии по математике Eureka, страницы 13 и 14

Наука: Использование страницы 26 главы 1 «Наука» в Google Классе, ответьте на домашнее задание «Чтение в науке».Все ответы вы найдете в этой статье — обязательно загляните в историю, чтобы ответить на вопросы. В среду по Главе 1 будет тест по естествознанию — ЗНАЙ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС!

Пожалуйста, убедитесь, что выходной билет с этого утра готов и загружен в GC или Dojo!

Пятница, 02.10, полдня с полуденным увольнением!

Математика 5-го класса — Школа Святого Семейства

Неделя от 21.02.
Мы работаем над умножением дробей.
Тест Четверг 2 / 11Глава 6 сек 1-7
Для обслуживания мы работаем над сложением и вычитанием дробей.

Неделя от 25.01.99
Мы заканчиваем сложение и вычитание дробей — Глава 5. Тест в среду 27. 01.99
Затем мы начнем умножать и делить дроби. Глава 6

Cyber Friday 1/29 Work
Рабочий лист по дробям — одна колонка
Рабочие часы для помощи в киберработе 3:30 — 4:00

Если понедельник 2 января будет снежным днем - это будет настоящий снежный день.
Единственное домашнее задание — выйти и повеселиться!

Неделя 01.01.2021
Тест во вторник 21.01.2020 в главе 4 Введение в дроби
Далее мы начнем сложение и вычитание дробей Глава 5

Неделя 07.12.2020

Мы начинаем с дробями — на этой неделе мы работаем над пониманием дробей и эквивалентных дробей. Будет проведен тест по этому вопросу — Глава 4, разделы 4-6 — во вторник

Неделя 30.11.2020

На этой неделе мы узнаем о множителях, простых и составных числах, простом факторизации и наибольшем общем множителе.
ИСПЫТАНИЕ в пятницу 4 декабря: порядок операций, множители, простые и составные числа, разложение на простые множители и наибольший общий множитель. Глава 3, раздел 14, и Глава 4, разделы 2 и 3.

Cyber Wednesday 11/18/2020
Учащимся необходимо пройти техническое обслуживание по разделению. Им нужно показать свои работы и обвести ответы. Это будет считаться уровнем обслуживания.
5-й класс Помощь по математике: 10:30 — 11:00
Если вашему ребенку нужна помощь с рабочим листом, попросите его войти в систему, чтобы получить помощь.Если им не нужна помощь — не нужно входить в систему.

Неделя от 09.11.2020
Математика 5-го класса работает над Главой 3 — Дивизия, Дивизия, Дивизия!
Очень важно, чтобы ученики знали свои таблицы умножения. Деление противоположно умножению. Пожалуйста, попрактикуйтесь в умножении дома!

Тест во вторник, 17 ноября Раздел 3, раздел 10-13

Неделя, 2.11.2020
Мы работаем над разделом ~ Глава 3 учебника
Тест в пятницу, 06.11.2020

Кибервторник, 27 октября / 2020
Работа ~ Соревнование рабочего листа по умножению.
Студенты должны скопировать задачи в свою тетрадь и выполнить работу в своей тетради, а затем переписать ответы на листе. Рабочий лист должен быть сдан для оценки уровня обслуживания.
Время помощи ~ Студентам было отправлено приглашение на встречу в Google во вторник, 27 октября, с 10:30 до 11:00.
Если вашему ребенку нужна помощь с рабочим листом, он должен войти в помощь по математике в 10:30 — 11:00. НО, им нужно, чтобы рабочий лист был готов или, по крайней мере, начал входить в систему для получения помощи.

Неделя 19.10.2020

Мы работаем над разделом 2 — умножение

Очень важно, чтобы ваш ребенок знал свою таблицу умножения наизусть.

Математика 5-го класса будет во многом полагаться на таблицы умножения. Если ваш ребенок не знает их наизусть, он / она отстанет.
Попросите вашего ребенка практиковаться в расписании каждую ночь, если он не знает ее наизусть.
Спасибо

Неделя математики 5-го класса от 5 октября
Мы только что закончили первую главу — округление, добавление и вычитание больших чисел, денег и римских цифр
Тест в четверг, глава 1, сек. 7–13.
Домашняя рабочая тетрадь, стр. 12

Неделя с 28 сентября по 2 октября
Мы будем работать над главой 1, сек. 7-13, округление; сложение и вычитание больших чисел; и деньги.
Забегая вперед — ориентировочно, в среду, 7 октября, будет тест по разделам 7-13 главы 1.

Киберпонедельник 28 сентября

Заполните, пожалуйста, два рабочих листа округления, выданных в пятницу 25 сентября
Они будут собраны и оценены во вторник 29 сентября. 28
1:00 — 2:00
Эти часы работы предназначены для вас, если у вас возникнут трудности с рабочими листами.
Пожалуйста, входите в систему только в том случае, если у вас есть вопросы по рабочему листу.

Неделя от 14.09.2020
Предварительное домашнее задание и план тестирования
Учебное пособие на понедельник, стр. 3 разр.
Учебное пособие по вторникам, стр. 4, равномерное
Учебное пособие по средам, стр. 1 сек. 1-6 (предварительно)

10. 09.2020
Рабочая тетрадь, страница 2

9/9/2020 Домашнее задание
Математическая рабочая тетрадь, страница 1
И пожалуйста, накройте учебную тетрадь по математике прозрачной контактной бумагой к понедельнику 9/14 / 2020 ~ Спасибо !!

Сентябрь 2020
Добро пожаловать в 5-й класс по математике!

Мы будем прыгать прямо в это — с уроками математики, начинающимися в среду.УРА! УРА! УРА! Настоящие живые занятия !!!

Я так рад начать работу !!

Вот расписание математики на оставшуюся часть года.

Вторник 19.05.2020 — Тест — до 15:00
Среда 20. 05.2020 — Я опубликую итоговый обзорный лист.Его необходимо заполнить до среды 27.05.2020
Четверг 21.05.2020 — Четверг Вознесения Господня — Месса — Без школы
Пятница 22.05.2020 Работа над окончательной проверкой
Понедельник 25.05.2020 — День памяти — Без школы
Вторник 26.05.2020 Завершите окончательную проверку
Среда 27.05.2020 приходите в класс помощи по математике, чтобы начать работу над окончательной проверкой
Четверг 28.05.2020 — Класс по математике — мы закончим рассмотрение финального обзора по математике
Пятница 29.05.2020 — помощь для малых групп доступна для финала — просто напишите мне, если вам понадобится дополнительная помощь, и я настрою ее
Понедельник 01.06.2020 — финал по математике до 15:00

18. 05.2020
Завтра 5 класс сдает контрольную.
Тест размещен в классе Google и должен быть отправлен до 3:00 19.05.2020.
Студенты могут помещать свои ответы прямо в Google doc.
Они должны делать свою работу на вкладышах.
Им не нужно отправлять свои работы — но они могут, если хотят.

14.05.2020
Домашнее задание
Рабочая тетрадь, страница 119 и рабочая тетрадь, страница 138

11.05.2020
Домашнее задание
Учебник, страница 335 # 14, 15, 16
Рабочая тетрадь, страница 118
И рабочий лист будет добавлен завтра для работы в среду

5/7/2020
5A & B
Тест на канале 10 сек 1-5
Тест находится в Google classroom
Студентам нужно будет распечатать тест — заполнить его и отправить обратно.Можно отправить обратно в виде изображений — Но убедитесь, что ответы и темные — карандашом или фломастером — И изображение четкое и близкое — Спасибо

5/4/2020
5A и 5B

Monday 5 / 4/2020 Домашнее задание ~ Четверг 07. 05.2020
Посмотрите эти видео по Geometry
• Точки, линии и плоскости https://www.youtube.com/watch?v=k5etrWdIY6o
• Полигоны https://www.youtube. com / watch? v = IaoZhhx_I9s
• Треугольники https://www.youtube.com/watch?v=mLeNaZcy-hE

, затем заполните четыре рабочих листа, найденных в google classroom
https: // www.commoncoresheets.com/code_site/pages/downloadWorksheet/blankPDF.php?path=Math/Angles/Determining%20Angles%20With%20Protractors/English&pageNumber=10&pageType=1

https://www.commoncoresheets.com/code_sheet/code_sheet /blankPDF.php?path=Math/Angles/Determining%20Angles%20Visually/English&pageNumber=10&pageType=1

https://www.commoncoresheets.com/code_site/pages/downloadWorksheet/blankPDF.php?path=Mathpes/Mathpes/ Определение% 20Types% 20of% 20Triangles / English & pageNumber = 1 & pageType = 1

https: // www.education.com/download/worksheet/

/triangle-angles.pdf

Эту домашнюю работу отправлять не нужно — мы проверим ее в классе в четверг
Тест 10 сек. 1–5 в пятницу 8 мая. / 2020

30.04.2020
5A — полная страница рабочей книги 116
Do workbook page 117 # 1-16

5B — полная рабочая тетрадь страниц 116-117 evens и страница учебника 333

4.27.2020
workbook стр.114 внизу
Рабочая тетрадь 115

4.23.2020
полная страница учебного пособия 113
И рабочая тетрадь страница 114 # 1-18
Эта работа должна быть завершена 4.27.2020 к 9:00

4.21.2020
Завершить обслуживание, опубликованное в Google Classroom
Это добавление, вычитание и умножение десятичных знаков
Срок сдачи: четверг, 23.04.20, до 9:00

4.20.2020
Учащиеся будут сдавать тест во вторник, 4.21.2020
На канале 9 сек. 6-8 Разделение десятичных знаков
Он должен быть представлен 3:00 во вторник, 4.21.2020

4.16 / 2020
Рабочие страницы 107-108 только дни

4.13.20
Студенты должны заполнить рабочие листы, размещенные в Google Classroom на Division. Это должно быть отправлено через Google classroom до четверга 4.16.20
10:00 AM

4.6.2020
Пожалуйста, пройдите тест на Ch 9 sec 1-5 Умножение десятичных знаков — вы можете найти его в Google Classroom под заданиями —

Пожалуйста, верните его мне до вторника 4.7.2020 до 15:00 — в классе Google, пожалуйста.

Тогда отдохните немного от школьной работы —
Но, пожалуйста, проведите немного времени с Иисусом в это Священное время и Страстную неделю.

4/2/2020
Рабочая тетрадь, страница 101 # 1-15
Рабочая тетрадь, страница 103 # 16-28, события
Рабочая тетрадь, страница 104, эвены
Срок сдачи — понедельник 6 апреля

У нас будет тест на умножение десятичных знаков во вторник, 4 / 7/2020
Мы подождем до Пасхи, чтобы продолжить работу над десятичным разделением.

30.03.2020

Срок сдачи: четверг, 2 апреля

Предстоящий тест — вторник, 7 апреля Глава 9

3/26/2020
Изучение для теста —
Тест на главу 8 завтра
Просмотрите главу и всю свою работу сделал в своих тетрадях —
Просмотрите записи сегодняшнего класса
Закройте ответы и попробуйте снова решить задачи для изучения.
Я тест выложу завтра.

Родители — Пожалуйста, знайте, что я переписываюсь по электронной почте каждый день — но по понедельникам и четвергам я большую часть дня провожу живые занятия — Так что не волнуйтесь, если я не перезвоню вам сразу — я прочитаю его после того, как закончу учить, и свяжусь с вами Я также веду живые занятия по вторникам и пятницам, но только половину дня. Большое спасибо за терпение, понимание и помощь! Я учусь — каждый день — я учусь — и, надеюсь, это скоро закончится! Я скучаю по детям в классе!
И — если вашему ребенку нужен индивидуальный урок — просто напишите мне, и я его настрою.Спасибо

3/24/20
1) Пожалуйста, сделайте Учебник, стр. 283 # 16-38,
2) Учебник, стр. 288, №1-14, эвен и №20-36,
3) Для обслуживания — пожалуйста, сделайте следующая страница — Порядок действий — выполните # 1-8 Первая проблема должна быть
(20-5) x 10. Если вы видите эту проблему, вы находитесь на правой странице
4) Пожалуйста, сделайте снимок технического обслуживания за последнюю неделю и отправьте электронное письмо это мне на lmiscioscia@myholyfamilyschool. org
Это было сложение и вычитание больших чисел.
Спасибо! Увидимся в четверг — НА Google Meet
Test в пятницу 🙂
И последнее — если вам нужна дополнительная помощь — напишите мне, — тогда я устрою встречу в Google, чтобы мы рассмотрели все, что вам нужно.

3/19/20 —
Просмотрите еще раз видео
• Добавление и вычитание десятичных знаков https://www.youtube.com/watch?v=gD-h0HGurg8
• Добавление десятичных знаков https://www.youtube .com / watch? v = nmaUyeKpwSM
• Добавление десятичных знаков https://www.youtube.com/watch?v=Olr6KGk48BU
• Вычесть и добавить десятичные дроби песни https: // www.youtube.com/watch?v=n-OcbG1FlBQ
• Добавляйте и вычитайте десятичную песню https://www.youtube.com/watch?v=dlotpOS8NFA

И смотрите: • Вычитание десятичных знаков https://www.youtube.com/ watch? v = mWV5EePWDWk
И понаблюдайте за математическими шалостями, добавляя, вычитая, умножая и разделяя десятичные дроби https://www. youtube.com/watch?v=kwh5SD1ToFc&t=135s

Затем выполните рабочую страницу 95 evens
workbook page 98 evens
рабочая тетрадь страница 103 evens

Также выполните всю первую страницу обслуживания — сложение и вычитание больших чисел

Помните — сохраняйте все раздаточные материалы — как и обслуживание — они будут оцениваться, когда мы вернемся
И пометьте любую работу, которую вы выполняете в записной книжке — так что вы легко сможете проверить, когда мы вернемся

Я назначу еще одну встречу Zoom на понедельник — я пришлю вам подробности завтра
Напишите мне по электронной почте с любыми вопросами — Спасибо!

Родители — пожалуйста, помогите ученикам хранить все раздаточные материалы в надежном месте и вместе — они будут оценены, когда мы вернемся.Спасибо

17.03.20 Пожалуйста, сначала посмотрите видео, а потом уже страницы учебника.
Пожалуйста, делайте работу в своей тетради по математике.
Мы рассмотрим все, когда вы вернетесь в школу, поэтому убедитесь, что ваша работа аккуратная и помечена — пример: Математика 17. 03.2020 Учебник, страницы 272-273 Шансы

Видео
1) Математические шалости, добавление вычитания, умножения и деления десятичные дроби
https://www.youtube.com/watch?v=kwh5SD1ToFc&t=135s
А пока просто посмотрите на сложение — мы вернемся к нему для вычитания, умножения и деления
2) Сложение и вычитание десятичных знаков https: // www .youtube.com/watch?v=gD-h0HGurg8
А пока просто следите за добавлением.
• 3) Добавление десятичных знаков https://www.youtube.com/watch?v=nmaUyeKpwSM
• 4) Добавление десятичных знаков — ребенок учит https://www.youtube.com/watch?v=Olr6KGk48BU
• 5 ) Вычесть и добавить десятичные дроби песня https://www.youtube.com/watch?v=n-OcbG1FlBQ
• 6) Добавить и вычесть десятичную песню https://www.youtube.com/watch?v=dlotpOS8NFA

Затем У учебника стр. 272-273, эвенс

Эта работа должна быть сдана в четверг 19 марта к 9:00.- мы поделимся некоторыми ответами в Google Classroom в четверг со страницы 272-273 учебника, чтобы убедиться, что все делают это правильно.
Пятый класс должен быть в классе Google в четверг 19.03.20 в 9:00. сравнить ответы.

3/11/2020 — Мы начинаем работу над десятичными числами — это довольно умопомрачительная концепция — что между каждым числом есть 10 чисел, и это продолжается. Но они это понимают 🙂
Домашнее задание стр. 92 # 1-8

02.03.2020 Я ожидаю, что 5-й класс закончит на этой неделе главу 6.
Предварительно у меня есть тест по главе 6 умножения и деления дробей для этой пятницы 3/6/20

Домашнее задание 2/20/20 Рабочая тетрадь, страница 68 evens

Математика 5-го класса переходит в умножение на дроби! У них все отлично! Мы все еще не забываем складывать и вычитать дроби во время наших операций по обслуживанию — но мы идем дальше 🙂

Вторник, 25 февраля, в 5-м классе будет тест на умножение дробей, главы 6, разделы 1-7.
Далее делим дроби — тогда у нас будет тест по всей главе 6.

Счастливая неделя католических школ
Домашнее задание для 5-го класса — носите школьную форму на мессе в воскресенье.

Но мы начинаем складывать и вычитать дроби 🙂 А еще работаем над делением в нашем обслуживании.

Привет, привет, привет

В пятом классе мы взяли паузу. Мы изучали слишком много новых концепций, поэтому я решил остановиться, сделать обзор и провести тест. Это было сегодня, о дробях, глава 4, разделы 1-6. Затем мы закончим главу 4 — Дроби — и на следующей неделе проведем тест по всей главе.Надеемся, что эти небольшие тесты помогут им развить математические мышцы 🙂
Сегодня без домашнего задания

С Новым годом !! 2020 — О, что мы еще увидим !!

5 класс работает по дробям. Дроби — это небольшие проблемы с делением. Многие ученики 5-х классов все еще борются с разделением. Если позволяет время — попросите вашего ребенка выполнять дополнительную практику по задачам на разделение каждую ночь — они могут повторно выполнять любую задачу с разделением из своей рабочей тетради. Просто дайте им задание сделать на вкладном листе.Спасибо
Домашнее задание — рабочая тетрадь стр. 46 # 38-48

Пятый класс начинается с дробей
Их содержание — деление — и все они борются с этим
Если возможно — практикуйте деление в праздничные дни
Если вам нужно — я могу отправить домашнее задание

Домашнее задание
5A — рабочая тетрадь стр. 43 # 1-18
5B — рабочая тетрадь 43 — шансы

Тест по математике для 5-го класса в пятницу! 13.12.19
Я хочу провести тест по математике в эту пятницу — прежде чем мы начнем дроби
Плюс мы уже рассмотрели много материала — мне не нужно слишком много разных концепций в одном тесте
Тест будет в пятницу декабря 13 о порядке операций, простых и составных числах, множителях, простых множителях и наибольших общих множителях
Учебник, глава 3, сек. 14, глава 4, сек. 2-3.Рабочая тетрадь, стр. 38, 41 и 42

НАПОМИНАНИЕ — РОЖДЕСТВЕНСКИЙ МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ВЫПОЛНЯЕТСЯ 16.12.19

09.12.19 — 20-минутные периоды сегодня из-за практики Рождественского шоу
Домашнее задание 5A и 5B — работа в течение 15 минут на листе факторов

04. 12.19
5A и B — Рабочий лист № 1-10

02.12.19
5A и B — Рабочая тетрадь стр. 38 № 1-8 в тетрадях

11 / 18/19
5 класс работает по делению — двузначному делению.
Некоторые студенты действительно борются с этим — в основном потому, что некоторые студенты не знают свои таблицы умножения.Таблицы умножения очень важны! С этого момента и навсегда они будут использовать свои таблицы умножения! Вашему ребенку необходимо знать свою таблицу умножения наизусть. На прошлой неделе у нас было техническое обслуживание деления таблиц умножения, и некоторые из них действительно столкнулись с трудностями — пожалуйста, посмотрите их тестовую папку на этой неделе — если ваш ребенок не попал в 90-е годы на обслуживание своего подразделения, пожалуйста, подумайте о том, чтобы получить для них флеш-карты таблицы умножения Доллар Магазин продает карточки с расписанием. Вашему ребенку следует заниматься по 5 минут в сутки, пока он не сможет легко избавиться от него.

У нас будет тест в понедельник перед Днем благодарения — все, что мы сделали. Мы работаем над разделами 10-13 главы 3, возможно, разделом 14. Рабочие страницы 34-37 или 38 в зависимости от того, как далеко мы продвинулись.

Тест в понедельник, 25 ноября

12.11.19
5A — рабочая тетрадь, стр. 32 # 2-18, разницы
5B — Без домашнего задания

Неделя от 4.11.19
5A и 5B находятся в одном месте по математике .
Мы работаем над однозначным делением. Для них это была непростая идея.Поэтому я не давал им домашнее задание на выходных, я чувствовал, что им нужно больше инструкций, прежде чем они смогут попробовать это самостоятельно. У них сегодня домашнее задание. Рабочая тетрадь стр. 28 №1-8, и им нужно проверить 4 проблемы. Они должны делать эту работу в своих тетрадях. В трудовой книжке не хватает места для работы. Глава 3 о делении — очень длинная глава, поэтому я собираюсь разбить ее на два отдельных теста. Первый тест будет на разделах 1-6 главы 3 с одной цифрой.Тест должен быть либо в пятницу, либо в начале следующей недели. Я вам обязательно дам знать. Студент должен изучить страницы 26-31 в своей рабочей тетради, но сегодня у нас только страница 28. Так что посмотрим, как пойдет. По математике — единственный способ научиться этому — это делать.

21.10.19
5A и 5B — Домашняя рабочая тетрадь стр. 21 # 1-15 нечет

15.10.19 — 5-й класс изучает умножение — свойства умножения, шаблоны в умножении, оценку произведений, нули в число и десятичные дроби.
Домашняя рабочая тетрадь, страница 17

8.10.19 ВСЕ ЗАВТРА, СРЕДА, 9 ОКТЯБРЯ, ВСЕ ЗАВТРА БУДУТ ИСПЫТАТЬ ТЕСТ, СРЕДА, 9 ОКТЯБРЯ 2019
Тест на Главу 1, сек. 6-12
Учащиеся выполнили тест, и мы рассмотрели его сегодня. .

03.10.19 — Страница 11 рабочей книги # 17-28

26.09.19 — И 5A, и 5B работают над округлением. Они оба немного борются с этим. Но нам нужно двигаться дальше. Итак, я собираюсь проводить контрольные опросы по округлению и делать быстрые обзоры.Идея в том, чтобы практиковаться, практиковаться, и, надеюсь, это им понравится.
Домашняя тетрадь стр. 7 evens

17.09.19 — Домашнее задание
Сегодня в обоих классах математики — мы сделали тестовый обзор. Это должно быть учебное пособие. Завтра мы закончим наш тестовый обзор и рассмотрим страницы рабочей тетради для домашних заданий и выполним еще несколько практических задач. Тест в четверг 19.09.19
Домашнее задание — завершите страницу 5 рабочей тетради

Все математические классы пройдут тест в четверг 19.09.19 по главе 1 сек. 1-6 Страницы учебного пособия 1-5
Будет практический тест выдан в среду 18.09.19 для студентов для учебы.

Домашнее задание 9/16/19
И для 5A, и для 5B — Рабочая тетрадь, страница 5 # 1-10

9/12/19 — Домашнее задание
5A — Итак, сегодня мы делаем резервную копию, у большинства учеников домашние задания были неправильными. Итак, я знал, с чего начать сегодня! Мы прошли урок и сделали несколько практических задач.
Итак, что касается домашнего задания — я попросил студентов переделать страницу 4 # 1-6 рабочей тетради — перепроверить их — затем продолжить и выполнить до # 11.

5B — Они также борются с числовой ценностью — поэтому мы просмотрели уроки, сделали еще несколько практических задач, и я думаю, что они это поняли!
Домашняя рабочая тетрадь 4 стр. # 1-6

19.11.19
5А — мальчики, они идут! У них все отлично! Рабочая тетрадь, страница 4 №1-6.Отличная работа!

* Внимание! На следующей неделе будет тест по главе 1 * для обеих групп

5B — это более крупный класс, но все же достаточно мал для индивидуального внимания — И все идет по плану. У них тоже все отлично.
Домашнее задание страница 3 завершите страницу

9/10/19 Домашнее задание
5A — Мы работаем над разметкой десятичных дробей и тем, что на самом деле равно десятичной дроби. У них все отлично!
Домашняя рабочая тетрадь стр. 3 # 1-14

5B Мы также работаем над разрядами десятичных дробей — и тем, что на самом деле равно десятичной дроби, и для чего мы будем использовать эти сверхмалые числа.
Домашнее задание стр. 3 # 1-8

09.09.19 — Домашнее задание — Домашнее задание в 5-м классе отсутствует — мы вводим десятичные дроби — и мы все еще работаем над концепциями.

06.09.19 — Домашнее задание
5A — рабочая тетрадь страница 2 # 2-10 даже

5B — рабочая тетрадь страница 2 # 1-5 все

05.09.19 — Давайте начнем эту вечеринку !!! Домашнее задание! И для математики A, и для математики B, рабочая тетрадь, страница 1 № 1,2,3,4,7,8,9
Также им необходимо накрыть рабочую тетрадь контактной бумагой и принести с собой коробку для учебника математики.
Спасибо

Добро пожаловать в 5-й класс по математике!

Мы сразу приступим к этому — занятия по математике начнутся в среду.

Чего ожидать — ожидайте ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ каждую ночь! Математика — это контактный вид спорта, и вам нужно заниматься ею, чтобы выучить ее!
Ожидайте поддержки по математике каждый день — это небольшие тесты на прошлые математические навыки. Математика строится сама по себе, поэтому так важно сохранить все полученные навыки.
Если все пойдет по плану — на этой неделе ученики будут выполнять домашнее задание — первые несколько страниц учебного пособия по математике.

Я рад приступить к работе !!

Исправлений — The College Panda

На этой странице содержится список опечаток или ошибок в моих книгах. Если вы считаете, что нашли ошибку, сообщите мне об этом на странице контактов. Изменения будут включены в будущие редакции.

SAT Math: Расширенное руководство и рабочая тетрадь

Глава 3 Экспоненциальный рост в сравнении с линейным (стр. 26) : Пример уравнения линейного распада должен быть \ (A = 100 — 5t \).

Глава 22 Треугольники, пример 8 (стр.196) : В предложении «\ (AD \) значит \ (\ dfrac {2} {3} \ times 7.5 = \ boxed {5} \)» в объяснении ответа, \ (AD \) следует быть \ (AP \).

Глава 28 Статистика II, Пример 3 Часть 2 (стр. 256) : Вариант ответа C должен содержать «90 ударов в минуту» вместо «0 ударов в минуту» .

Следующие ошибки появляются только в 1-м издании книги (опубликовано в 2015 г.). Они исправлены во 2-м издании (опубликовано в 2020 г.).

Глава 3 Экспоненциальный рост против линейного, № 3 (стр. 26) : В объяснении ответа на странице 260 есть опечатка. Ставка должна быть \ (1 — 0,06 = 0,94 \).

Глава 7 Построение моделей, № 1 (стр. 47) : Вопрос должен выглядеть так: «… а затем кладет \ (\ dfrac {x} {2} \) кирпичей в час за \ (2y \ )) больше часов «.

Глава 21 Треугольники, # 14 (стр. 184) : Диаграмма нарисована неправильно, хотя трудно сказать. Схема должна быть построена так, чтобы треугольник \ (ABC \) был подобен треугольнику \ (DEF \) (а стороны должны были соответствовать).

Глава 23 Тригонометрия, # 12 (стр. 207) : В объяснении ответа на странице 310 есть опечатка. В квадранте III синус и косинус равны отрицательным (не положительным).

Глава 25 Вероятность, № 10 (стр. 223) : Первое предложение вопроса следует читать: «Производитель использует две сборочные линии для производства холодильников ».

Глава 26 Статистика I, № 13 (стр. 234) : Данный ответ и объяснение неверны.Правильный ответ — D, а не C. Среднее значение школы B на самом деле больше, чем среднее значение школы A (3,42 против 3,66).

SAT Writing: Advanced Guide and Workbook

Глава 8 Продолжение, Упражнение 1, # 4 (стр. 39) : После «очевидно» должна стоять запятая.

Глава 16 Запятые, тире и двоеточия, пример 4 (стр. 86) : Оба предложения помечены как «Неправильно». Второе предложение должно быть помечено как «Правильно».

Следующие ошибки исправлены для всех официальных копий, приобретенных после 19 июля 2020 года.Кроме того, несколько слов были переработаны исключительно в «косметических» целях.

Глава 6 Согласование предметного глагола, Упражнение 3, № 3 (стр. 26) : Этот вопрос необходимо пересмотреть, поскольку ответ неясен. «Разнообразие» может принимать глагол единственного или множественного числа в зависимости от контекста и ударения. На этот вопрос ответ может быть в единственном или множественном числе. Хорошая новость заключается в том, что SAT не проверяет вас на это различие.

Глава 15 Времена, Упражнение 3, # 3 (стр.83) : Возможны оба ответа: A и B. Этот вопрос необходимо пересмотреть, чтобы он был более четким.

Глава 16 Запятые, тире и двоеточия, Упражнение 1, # 19 (стр. 96) : Возможны оба ответа: A и D. Этот вопрос нужно пересмотреть, чтобы он стал более ясным.

Глава 18 Выбор слова, пример 6 (стр. 108) : «Кому» в предложении вопроса не следует подчеркивать.

Глава 23 Размещение, Пример в Поддерживающих предложениях (стр.164) : Возможны оба ответа: C и D. Этот пример нужно переработать, чтобы был четкий ответ.

Глава 26 Объединение предложений, Упражнение 1, # 10 (стр. 183) : Возможны оба ответа, хотя ответ A предпочтительнее, поскольку он не вводит полностью новое независимое предложение.

SAT Math: 10 практических тестов

Следующие ошибки были исправлены для всех официальных копий, приобретенных после 22 февраля 2020 г. Кроме того, несколько вопросов были пересмотрены или заменены, чтобы соответствовать текущему состоянию экзамена SAT: Тест 1 Раздел 4, № 24 и № 25 ; Тест 2 Раздел 3, № 13; Тест 4 Раздел 3, №10; и Тест 7, разделы 4, №13 и №18.Вы можете просмотреть обновленные вопросы здесь. Несмотря на изменения, номера страниц для всех практических тестов в книге остались прежними. Также обратите внимание, что многие вопросы были переклассифицированы, чтобы оставаться в курсе глав 2-го издания SAT Math Advanced Guide and Workbook.

Практический тест 1, раздел 3, № 2 : Ответ правильный, но вот правильное объяснение: \ (\ dfrac {\ dfrac {1} {x}} {x + 3} = \ dfrac {1} {x } \ div (x + 3) = \ dfrac {1} {x} \ times \ dfrac {1} {x + 3} = \ dfrac {1} {x (x + 3)} \)

Практический тест 1, Раздел 3, № 3 : Ответ правильный, но вот правильное объяснение: Уравнение выполняется только тогда, когда \ (x = 2, y = 3 \) и \ (z = -4 \) .2} \))

ACT Math: Расширенное руководство и рабочая тетрадь

Следующие ошибки были исправлены для всех официальных копий, приобретенных после 10 февраля 2020 года.

Глава 1 Абсолютное значение, № 7 (стр. 8) : Правильный ответ — C, а не E.

Глава 6 Свойства чисел, пример 6 (стр. 35) : Правильный ответ должен быть \ (\ dfrac {3} {25} = 12 \% \), поскольку только 3 числа (10, 32 и 54 ) четные.

ACT Английский: Hardcore ACT Prep

Следующие ошибки исправлены для всех официальных копий, приобретенных после 20 июля 2020 года.Кроме того, несколько слов были переработаны исключительно в «косметических» целях.

Глава 6 Согласование предметного глагола, Упражнение 3, № 3 (стр. 31) : Этот вопрос необходимо изменить, поскольку ответ неясен. «Разнообразие» может принимать глагол единственного или множественного числа в зависимости от контекста и ударения. На этот вопрос ответ может быть в единственном или множественном числе. Хорошая новость в том, что ACT не проверит вас на это различие.

Глава 22 Размещение, пример в вспомогательных предложениях (стр.131) : Возможны оба ответа: C и D. Этот пример нужно переработать, чтобы был четкий ответ.

Глава 24 Дефисы и двоеточия, Упражнение по главе № 19 (стр. 168) : Возможны оба ответа: A и D. Этот вопрос нужно пересмотреть, чтобы он стал более ясным.

Math | Мистер Бенсон

Неделя 10-14 сентября

Понедельник, 10.09.12
Примечания: ГЛАВА 2.2
Домашнее задание: В рабочей тетради стр. 29-30 (все)

Вторник, 11.09.12
Примечания: Глава 2.2 День 2 умножение на 10, 100 и 1,00 путем нахождения шаблонов
Домашнее задание: в рабочей тетради, стр. 31-32 (все)

Среда, 12.09.12
Примечания: Глава 2.2 День 3 умножение на 10, 100 и 1,00 путем нахождения шаблонов (Проблемы с приложением)
Домашнее задание: В учебной тетради стр. 33-36 (все)

Четверг, 13.09.12
Примечания: Глава 2.3 День 1 Умножение 2-, 3- и 4-значного числа на 2-значное
Домашнее задание: Только на странице 37 # 1-4

Пятница, 14.09.12
Глава 2.3 День 2: умножение 2-, 3- и 4-значного числа на 2-значное
Домашнее задание: подлежит уточнению

Неделя с 17 по 21 сентября

Понедельник 17.09.12
Примечания: ГЛАВА 2.4 ДЕНЬ 1 РАЗДЕЛЕНИЕ НА 10, 100, 1,00
Домашнее задание: в Рабочей тетради стр. 45 (все)

Вторник 18.09.12
Примечания: Обзор: ГЛАВА 2.4 ДЕНЬ 2 РАЗДЕЛЕНИЕ НА 10, 100, 1,00
Домашнее задание: Рабочий лист стр. 25-26 (все)

Среда 19.09.12
Примечания: ГЛАВА 2.4 ДЕНЬ 3 РАЗДЕЛЕНИЕ НА 10, 100, 1,00
Домашнее задание: В книге страница 81 2-14 (даже)

Четверг 20.09.12
Примечания: Глава 2.5 деление 2-х цифр на 2-х, 3-х, 4-х значные числа
Домашнее задание: В рабочей тетради стр. 49-51 (все)

Пятница 21.09.12
Примечания: Глава 2.5 разделение двух цифр на числа на 2, 3, 4 цифры
Домашнее задание: Нет

Неделя 24-28 сентября

Понедельник, 24 сентября 2012 г.
Примечания. Просмотрите числа до 1000 разряда «умножение и деление»
Домашнее задание: На стр. 89 учебника № 1-12 (все)

Вторник, 25 сентября 2012 г.
Примечания: Дополнительный урок по квадратным и квадратным корням
Домашнее задание: Рабочий лист с квадратными и квадратными корнями

Среда 26.09.2012
Примечания: Решение выражений с использованием порядка операций
Домашнее задание: Нет!

Четверг 27.09.2012
Примечания: Решение выражений с использованием порядка операций день 2
Домашнее задание: В учебнике стр. 95 # 1-8 (все) ПОКАЗАТЬ РАБОТУ !!!

Пятница 25.09.2012
Примечания: Решение реальных задач: Умножение и деление
Домашнее задание: рабочая тетрадь, стр. 67-68 (все) ПОКАЗАТЬ ВСЕ РАБОТЫ !!!!!

Неделя с 1 по 5 октября

Понедельник, 01.10.2012
Примечания: Использование моделирования стержней для решения задач сложения и вычитания
Домашнее задание: Полный рабочий лист моделирования стержней
* Глава 2 Учебное пособие выйдет в пятницу 05.10.2012 !!!

Вторник, 02.10.2012
Примечания: Использование моделирования стержней для решения задач сложения и вычитания, день 2
Домашнее задание: Полный рабочий лист моделирования стержней

Среда 03.10.2012
Примечания: Глава 2.7 Решение реальных задач с умножением и делением
Домашнее задание: на странице книги

Четверг, 04.10.2012
Просмотрите главу 2 Обзор Обзор: Упрощение выражений с помощью порядка операций.
Домашнее задание: Глава 2 Учебное пособие

Пятница 05.10.2012
Преобразование обычных единиц: Измерение времени
Домашнее задание; Примечания к финишу (только эвенты)

Неделя с 8 по 12 октября
ГЛАВА 2 ОЦЕНКА В четверг 11.10.12 !!! 😕

Понедельник, 8.10.2012
Преобразование в обычные единицы: длина и вес
Домашнее задание: заполнить страницы 1,2,5 (только) по длине и массе

Вторник, 09.10.2012
Глава 2 Обзор: Порядок действий
Домашнее задание: Изучение для теста 2 главы 2.7 ОБЗОР РАБОТНИКОВ СТРАНИЦ 83-88

Среда, 10.10.2012
Преобразование обычных единиц: Вместимость
Домашнее задание: Заполните страницы 4 и 5 (только) сверх емкости

Четверг, 11.10.2012
Оценка по главе 2
Домашнее задание: заполните страницу 6 сверх емкости

Пятница, 12.10.2012
Вступление к главе 3, напоминающее предыдущие знания по дробям
Домашнее задание: практика OAA по сравнению с обычным преобразованием единиц

Неделя 15-19 сентября

Понедельник 15.10.2012
Глава 3.1 Сложение непохожих дробей
Домашнее задание: Рабочие страницы 97-98

Вторник 16.10.12
Глава 3.2 вычитание непохожих дробей
Домашнее задание стр. 130 # 1-14 (все)

Среда 17.10.12
Глава 3.4 Выражение дробей, дробей и смешанных чисел в виде десятичных дробей
Домашнее задание: Учебник, давай попрактикуемся стр. 139 # 1-12 (все)

Четверг 18.10.12
Глава 3.5 Добавление смешанных чисел с переименованием и без него.Оцените суммы смешанных чисел
Домашнее задание: Учебник Давай попрактикуемся стр. 144 № 1-9 (все)

Пятница 19.10.12
Глава 3.6 Вычитание смешанных чисел с переименованием и без него. Оцените суммы смешанных чисел
Домашнее задание: Учебник Давай на практике стр. 148-149 № 1-13 (все)

Неделя с 22 по 26 октября

Понедельник 22.10.12
Обзор: Обычные задачи по применению модуля, часть 1 сегодня только в рамках подготовки к викторине в пятницу!
Домашнее задание: Полное учебное пособие (срок сдачи — четверг) (обратите внимание, что мы будем рассматривать такие проблемы, как № 7-9 в классе всю неделю до теста)

Вторник, 23.10.2012
Прочтите главу 3.1 и 3.2 (сложение и вычитание дробей)
Решение задачи обычного преобразования единиц измерения, часть 2
Домашнее задание: Полное учебное пособие (до четверга)

Среда, 24.10.2012
Глава 3.5-3.6 Обзор Сложение и вычитание смешанных чисел
Решение проблем с обычным преобразованием единиц, часть 3
Домашнее задание: Полное учебное пособие (к четвергу) завершите даже задачи из пакета

Четверг 25.10.2012
Общий экзамен по математике
Домашнее задание: Подготовка к обычному экзамену на перевод Завтра! 😎

Пятница 26.10.2012
Обычный модульный тест
Домашнее задание: рабочий лист сложения и вычитания дробей Срок сдачи: вторник

Неделя с 29 октября по 2 ноября

Понедельник 29.10.2012
Глава 3.7 Решение задач с дробями
Подведение итогов по главе 3
Домашнее задание: таблица сложения и вычитания дробей Срок сдачи: вторник

Вторник, нет школы!

Вторник 30.10.2012
Просмотрите главу 3 Куб Шута (вычитание дробей)
Домашнее задание: завершите главу 3 Обзор OAA

Четверг 01.11.2012
Начало и предварительная оценка главы 5
Домашнее задание: Работа над Главой 3 Учебное пособие

Пятница 01.11.2012
Глава 5.1 Распознавайте, записывайте и оценивайте простые алгебраические выражения в одной переменной. ДЕНЬ 1
Домашнее задание: Глава 3 Учебное пособие

Неделя с 5 по 7 ноября

Понедельник 05.05.2012
Глава 5.1 Распознавайте, записывайте и оценивайте простые алгебраические выражения в одной переменной. ДЕНЬ 2 Домашнее задание: Изучите главу 3 Тестовое использование В книге страница 158 № 5-10 только и страница 159 № 17-23 только для изучения. Нажмите здесь, чтобы получить ключ

Вторник 06.05.2012
Глава 3 Тест
Домашнее задание: В книге Давай попрактикуемся, стр. 217 1-16 (все)

Среда 07.05.2012
Завершите тестирование главы 3 и просмотрите главу 5.1

Нет школы Четверг 8 мая и 9 сентября

Неделя с 12 по 16 ноября

Понедельник, 12 мая 2012 г.
дополнительная единица над Свойства чисел
Домашнее задание: Улетание с листом свойств

Вторник, 13.05.2012
Глава 5.2 Упрощение простых алгебраических выражений
Домашнее задание: поупражняемся В учебнике стр. 225 # 1-12 (все)

Среда 14.05.2012
Глава 5.2 Упрощение простых алгебраических выражений день 2
Домашнее задание: Рабочий лист «Упрощение алгебраических выражений»

Четверг 15.11.2012
Глава 5.3 Составление и оценка неравенств и решение простых уравнений День 1
Домашнее задание: руководство по изучению свойств

Пятница, 16.11.2012
Глава 5.3 Составьте и оцените неравенства и решите простые уравнения День 2
Домашнее задание: Глава 5 Учебное пособие Срок сдачи во вторник и Давай практикуемся стр. 235 # 2-14 (по вечерам) в понедельник

Неделя с 19 по 21 ноября

Понедельник, 19.11.2012
Глава 5 обзор страниц 1 и 2
Домашнее задание: Глава 5 Учебное пособие

Вторник, 20.11.2012
Обзор главы 5
Домашнее задание: Глава 5 Учебное пособие

среда 21.11.2012
Глава 5 Тест!
Домашнее задание: Нет

Неделя с 27 по 30 ноября

Понедельник 26.11.2012
БЕЗ ШКОЛЫ!

Вторник 27.11.2012
Дополнительный урок по кругам
Домашнее задание: рабочий лист «Радиус и диаметр»

Среда 28.11.2012
Дополнительный урок по примечаниям по окружности
Домашнее задание: рабочий лист по практике по окружности

Четверг 29.11.2012
Дополнительный урок по углам
Домашнее задание: закончить, под каким углом? пакет стр.65

Пятница 30.11.2012
Дополнение к главе 6: Периметр
Домашнее задание: заполнить словарь главы 6 Матрица приобретения

Неделя с 3 по 7 декабря

Понедельник, 03.12.2012
Линии и их взаимосвязь
Домашнее задание: Взаимосвязь между линиями Рабочий лист

Вторник, 04.12.2012
Открытие главы 6 Область параллелограммов
Домашнее задание: Закончите область практики параллелограммов, если она не завершена в классе

Среда 05.12.2012
Глава 6.1 Основание и высота треугольников
Домашнее задание: В книге страницы 254-255 №1-7 (все)

Четверг 06.12.2012
Глава 6.2 Площадь треугольников
Домашнее задание: страница 200 в рабочей тетради

Пятница, 07.12.2012
Обзор Круги, окружность, периметр и площадь
Домашнее задание: нет

Неделя с 10 по 14 декабря

Понедельник, 10.12.2012
Глава 6.2 Проблемы применения области треугольников
В книге стр. 264-265 (Все)

Вторник, 11.12.2012
Начало главы 7: Соотношения (заполненные примечания см. В Среде)
Домашнее задание: Учебное пособие по главе 6 Срок сдачи: четверг, 13 декабря

Среда 12/12/2012
Глава 7 Примечания о соотношении результатов
Домашнее задание: Учебное пособие по главе 6 Срок сдачи в четверг 13/12

Четверг 13.12.2012
Глава 6 Тест! 😯
Домашнее задание: нет!

Пятница 14.12.2012
Глава 7.1 Коэффициенты вывода
Домашнее задание: страницы книги 213-214

Неделя с 17 по 21 декабря

Понедельник 17.12.2012
Глава 7.2 Эквивалентные отношения
Домашнее задание: В учебнике стр. 282 # 1-17 (все)

Вторник 18.12.2012
Глава 7.3, день 1 Реальное решение проблем с использованием соотношений
Домашнее задание: Нет!

Среда 19.12.2012
Глава 7.3, день 2 Реальное решение проблем с использованием соотношений (без примечаний)
Домашнее задание: На странице книги 289 # 1-6 (все)

Четверг 20.12.2012
Обзор коэффициентов с использованием конфет Smarties! (Без примечаний)
Обзор коэффициентов
Викторина по соотношению
Домашнее задание: Нет !!

Пятница 21.12.2012 Обзор соотношения
(без примечаний)
Домашнее задание: Нет! Счастливого Рождества!!!! 😀

Неделя 2-4 января

Понедельник 31.12.2012
NO Школа

Вторник, 01.01.2013
Нет школы

Среда 01.01.2013
7.4 Соотношение в дробной форме
Домашнее задание: На страницах рабочей тетради 225-226

Четверг 1/3/2013
7.5 Коэффициенты чтения и записи с 3 величинами
Домашнее задание: На странице учебника 301 # 1-10 (все)

Пятница, 4 января 2013 г.
Ratio Review и M & Ms (без примечаний)
Домашнее задание: Нет
Неделя с 7 по 11 января

Понедельник, 07.01.2013
7.6 Решение реальных задач, связанных с отношениями и дробями
Фокус неделя, 14 день 1
Домашнее задание: Глава 7 Учебное пособие Четверг 1/10

Вторник, 1/8/2013
Ratio Review
Основная неделя, 14 день 1
Домашнее задание : полное руководство по главе 7 должно быть получено в четверг 1/10

Среда, 9 января 2013 г.
Обзор рациона
2-я 9-недельная общая оценка
Домашнее задание: Полное руководство по главе 7 должно быть сдано в четверг 10 января

Четверг 10.01.2013
Глава 8.1 Понимание тысяч дней 1
Домашнее задание: Изучение для теста по главе 7. Щелкните здесь, чтобы получить дополнительную практику, чтобы помочь в учебе. Нажмите здесь, чтобы получить ответ, чтобы проверить свою работу.

Пятница, 11.01.2013 г.
Завершить Глава 8.1 Понимание тысяч дней 1
Глава 7 Тест
Домашнее задание: Нет
Неделя с 14 по 18 января

Понедельник 14.01.2013
закончить главу 8.1 день 2
Домашнее задание : На страницах учебника 15-17 # 2-26 (EVENS)

Вторник, 15.01.2013
Глава 8.2 сравнить, упорядочить десятичные дроби и округлить десятичные дроби до ближайшей сотой.
Домашнее задание: В книге стр. 21-22 № 1-11 (все)

Среда, 16.01.2013 г.
Дополнительная единица для сложения и вычитания десятичных знаков
Домашнее задание: Раздел VI Дополнительная практика (все) см. Примечания в приведенной выше ссылке, если вам нужно распечатать копию.

Четверг, 17.01.2013
Обзор главы 8 по сложению и вычитанию десятичных знаков
Домашнее задание: Полный рабочий лист по сложению и вычитанию десятичных знаков

Пятница, 18.01.2013
Decimal Review (глава 8.1-8.2)
Домашнее задание: Учебное пособие по главе 8
Неделя с 22 по 25 января
Понедельник, 21.01.2013
Нет школы!

Вторник, 22.01.2013
Глава 8.3 Перепишите десятичные дроби в дроби и смешанные числа в простейшей форме
домашнее задание : Глава 8 Учебное пособие

Среда, 23.01.2013
Глава 8 Повторение
домашнее задание : Используйте страницы 28-29 в учебнике, чтобы подготовиться к тесту. Щелкните здесь, чтобы получить ключ.

Четверг 24.01.2013
Глава 8 Тест!
Домашнее задание: Нет

Пятница 25.01.2013
Глава 10.1 Соотнесите и сравните десятичные дроби, проценты и дроби день 1
Домашнее задание: Нет!
Неделя 28 января — 1 февраля

Понедельник, 28.01.2013
Глава 10.1 Связать и сравнить десятичные дроби, проценты и дроби день 2
Домашнее задание: В учебнике стр. 94-95 # 2-40 (EVENS)

Вторник, 29.01.2013
10.2 Выражение дроби в процентах
домашнее задание: В рабочей тетради, стр. 61-62 (все)

Среда, 30.01.2013
Дополнительный блок к главе 10: чтение, построение и интерпретация круговых графиков Сегодняшнее внимание будет сосредоточено на чтении и интерпретации
Домашнее задание: полный рабочий лист поверх круговых графиков

Четверг, 31.01.2013
Дополнительный блок к главе 10: чтение, построение и интерпретация круговых графиков. Сегодняшний день 2 сосредоточится на построении круговых графиков, поясняющих, как создавать соответствующие секторы.
Домашнее задание: полный рабочий лист поверх круговых графиков. День 2

Пятница 01.02.2013
Обзор главы 10
Домашнее задание : Нет

Неделя с 4 по 8 февраля

Понедельник 2/4/2013
Порядок дроби, десятичный, проценты
Домашнее задание: Полное руководство по главе 10

Вторник 05.02.2013
Измерения центра: Среднее, медианное
Домашнее задание: Полное руководство по главе 10

Среда 06.02.2013 г.
Измерения центра: режим и диапазон
Домашнее задание: Исследование для главы 10 Тест

Четверг 07.02.2013
Глава 10 Тест
Домашнее задание: Среднее значение, медиана, режим, диапазон

Пятница, 08.02.2013
Примечания к таблице частот
Домашнее задание: Полный рабочий лист по гласным (последняя страница в примечаниях)

Неделя с 11 по 15 февраля * Важно * Среднее, медиана, режим, диапазон викторины Четверг

Понедельник 2/11/2013
Создание и интерпретация линейных графиков
Просмотр таблиц частотности с M&M деятельностью
Домашнее задание: рабочий лист линейных графиков

Вторник, 12.02.2013 Конференция родителей / учителей 5-8
Построение и интерпретация линейных графиков (без примечаний)
Домашнее задание: Нет!

Среда 13.02.2013
Завершение построения и интерпретация линейных графиков
Чтение и интерпретация сложных графиков
Среднее, медиана, режим, диапазон Учебное пособие Щелкните ниже, чтобы получить копию (Викторина, четверг)
Версия A Версия B

Четверг 14.02.2013 Конференция родителей / учителей 5-8
Чтение и интерпретация сложных графиков и типов данных
Домашнее задание: рабочий лист линейного графика

Пятница 15.02.2013
Практика построения графиков
Домашнее задание: практика построения графиков OAA

Неделя 18-22 февраля

Понедельник 18.02.2013
Нет школы

Вторник, 19.02.2013
Глава 11.2 Построение графиков на координатной сетке День 1
Домашнее задание: Завершите страницы 5 и 6 из заметок класса

Среда 20.02.2013
Глава 11.2 Построение уравнения из координатной сетки (без примечаний) День 1
Домашнее задание: Работа над графическим проектом завершится в понедельник, 25 февраля!
Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы отобразить в виде графика рубрику проекта
Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы отобразить выбор проекта в виде графика

Четверг 21.02.2013
Завершить Построение уравнения из координатной сетки День 2
Домашнее задание: 11.2 графическое изображение домашнего задания по уравнению

Пятница 22.02.2013
Глава 11.3 Поиск комбинаций
Домашнее задание: Завершить проект построения координатных графиков
Щелкните ЗДЕСЬ, чтобы отобразить рубрику проекта
Щелкните ЗДЕСЬ, чтобы отобразить варианты проекта в графике

Неделя с 25 февраля по 1 марта

Понедельник 25.02.2013
Глава 11.3 Поиск комбинаций, день 2
Домашнее задание: В учебнике стр. 143 # 1-3 (Все)

Вторник 26.02.2013
Введение в вероятность (без примечаний)
Домашнее задание : Глава 11.3 рабочий лист

Среда 27.02.2013
Вероятностный день 1
Домашнее задание: Полный лист вероятностей

Четверг 28.02.2013
Теоретическая и экспериментальная Вероятность (без примечаний)
Домашнее задание : В учебнике стр. 149-150 # 1-3 (все) ДОЛЖНЫЙ ПОНЕДЕЛЬНИК!

Пятница, 01.03.2013
Глава 11.4 Теоретическая и экспериментальная вероятность
Домашнее задание: В учебнике стр. 149-150 # 1-3 (все)

Неделя с 4 по 8 марта

Понедельник 3/4/2013
Обзор вероятностей Экспериментальные и теоретические и вероятностные
Домашнее задание: Глава 11 Руководство по изучению вероятностей Срок сдачи в четверг 7 марта

Вторник, 05.03.2013
Открытие главы 12, как использовать транспортир
Домашнее задание : рабочий лист по измерению углов

Среда 06.03.2013
12.2 угла на линии
Домашнее задание: В рабочей тетради стр. 101-104 # 2-12 Evens

Четверг, 07.03.2013
12.2 Углы в точке (примечания будут опубликованы в пятницу)
Домашнее задание : Исследование для проверки вероятности. При необходимости используйте этот рабочий лист для практики. Щелкните здесь, чтобы получить ответ.

Пятница, 8.03.2013
Глава 12.2 Углы на точке
Оценка вероятности
Домашнее задание: В книге страница 170 # 1-8 (все)

Неделя с 11 по 15 марта

Понедельник 11.03.2013
Глава 12.3 вертикальных угла
Домашнее задание: в рабочей тетради стр. 110-111

Вторник, 12.03.2013
Глава 12 Решение проблем
Домашнее задание: В учебнике стр. 181 # 1-8 (все)

Среда, 13 марта 2013 г.
Глава 13, открывающая предварительный просмотр, глава 13.1 Классификация треугольников
Домашнее задание: Нет

Четверг, 14 марта 2013 г.
Глава 13.2 Меры углов в треугольнике
Домашнее задание: Глава 12 Учебное пособие

Пятница 15.03.2013
Глава 13.3 Меры углов в треугольнике день 1 (без примечаний) См. Понедельник 18 марта
Домашнее задание: в учебнике стр. 194 1-8 (все)

Неделя 18-22 марта

Понедельник, 18 марта 2013 г. Тест по главе 12 — четверг, 21 марта
Глава 13.3 Меры равнобедренного, правого, равностороннего треугольника
Домашнее задание: Страница 204 # 1-6 (все) * Глава 12 учебное пособие id к оплате в среду 20.03. Глава 12 Учебное пособие

Вторник 19.03.2013
Финиширует 13.2 и представьте главу 13.4 (см. Видео)
глава 13.4 неравенства треугольника
Домашнее задание: В учебнике стр. 210 # 1-7 * Глава 12 Учебное пособие завтра!

Среда 20.03.2013
Глава 13.5 Параллелограмм, ромб, трапеция. День 1
Домашнее задание: В учебнике стр. 222 # 1-4 (все) (DUE FRIDAY)

Четверг, 21.03.2013
Глава 13.5 Параллелограмм, ромб, трапеция. День 2
Домашнее задание : В учебнике, стр. 222 # 1-4 (все) (DUE FRIDAY)

Неделя с 1 по 5 апреля. Тест по главе 13 в пятницу, 5 апреля!

Понедельник 01.04.2013
Глава 14 Призмы и пирамиды: глава 14, вводная часть Глава 14.1 день 1
Домашнее задание: Глава 13 Учебное пособие Срок сдачи: четверг 04.04.2013

Вторник 02.04.2013
Глава 14 Сети призм и пирамид, день 2
Домашнее задание: рабочий лист 14.1

Среда 03.04.2013
Глава 14.2 Цилиндры, сферы, конусы
Домашнее задание: Глава 4.2 Выходной слип

Четверг 4/4/2013
Решение проблем главы 14
Домашнее задание: Изучение теста по главе 13 Используйте страницы 226-227 # 1-22 (все) в учебнике для изучения
Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы получить ключ!

Пятница 05.04.2013
Оценка по главе 13
Домашнее задание: В учебнике стр. 254-255 # 1-14 (все)

Неделя с 8 по 12 апреля Оценка по главе 14 Пятница 12 апреля

Понедельник, 08.04.2013
Начало главы
Глава 15.1 Построение трехмерных фигур из кубов
Домашнее задание: Глава 14 Учебное пособие выйдет в четверг 11.04.

Вторник, 09.04.2013
Глава 15.2 Рисование кубов и прямоугольных призм
Домашнее задание: на страницах учебника 265-266 # 1-7 (Все) Используйте лист ЗДЕСЬ для выполнения домашнего задания

Среда, 10 апреля 2013 г.
Глава 15.3 Площадь поверхности прямоугольных призм и кубов Видео
Домашнее задание: Полный рабочий лист

Четверг 11.04.2013
Глава 15.3 день 2 Поверхность из треугольных призм
Домашнее задание: В учебнике стр. 273-274 № 1-6 (все) До понедельника!

Пятница 12.04.2013
Поверхность обзора прямоугольных призм и треугольных призм
Домашнее задание: В учебнике стр. 273-274 # 1-6 (все) До понедельника!

Неделя 15-19 апреля

Понедельник 15.04.2013
Глава 15.4 Определение объема призм путем счета в кубах
Домашнее задание: В учебнике стр. 284 * -285 # 1-8 (все)

Вторник, 16.04.2013
примечания к тому, день 2
Домашнее задание: Полный рабочий лист (включен в примечания выше)

Среда, 17 апреля 2013 г.
целых чисел
Домашнее задание: Полное домашнее задание по целым числам (см. Примечания к классу)
Учебное пособие по главе 15 должно быть сдано в понедельник 22 апреля

Четверг 18.04.2013
конгруэнтных фигур
Домашнее задание: Домашнее задание конгруэнтных форм

Пятница 19.04.2013
День 1 подготовки к OAA (сегодня нет заметок)
Домашнее задание: Завершить учебное пособие по главе 15 (срок сдачи — понедельник)

Неделя 22-26 апреля

Понедельник 22.04.2013
OAA Подготовительный день 1
Домашнее задание: Нет Тест по чтению OAA

Вторник, 23.04.2013
OAA Подготовительный день 2
Домашнее задание: OAA Подготовительный день 2

Среда 24.04.2013
OAA Подготовительный день 3
Домашнее задание: OAA Подготовительный день 3

Четверг 25.04.2013
OAA Подготовительный день 4
Домашнее задание: OAA Подготовительный день 4

Пятница 26.04.2013
OAA Подготовительный день 5
Домашнее задание: OAA Подготовительный день 5

Неделя с 29 апреля по 3 мая

Понедельник 29.04.2013
OAA Подготовительный день 6
Домашнее задание: Нет

Вторник 30.04.213
OAA Science Preparation no math

Среда 01.05.2013
Подготовка к научному OAA
Домашняя работа: Нет

Четверг 02.05.2013
Оценка научного OAA

Пятница 03.05.2013
Глава 9.1 Умножение десятичных знаков день 1
Домашнее задание:

Неделя с 6 по 10 мая Тест по главе 15, четверг, 9 мая !!

Понедельник 06.05.2013
Глава 9.1 Умножение десятичных знаков день 1 и 2
Домашнее задание: В учебнике стр. 42 # 1-13 (все)

Вторник 07.05.2013
Глава 9.2
Домашнее задание: В учебнике стр. 50 # 2-20 (эвены)

Среда, 08.05.2013
Глава 9.3 Деление десятых и сотых на однозначное число
Домашнее задание: в рабочей тетради, стр. 30-32 (все)

Home — Math Nation Флорида

Комплексные интерактивные ресурсы по математике, соответствующие стандартам Флориды по математике Флориды (MAFS) Университета Флориды для учащихся 6-8 классов по математике, алгебре 1, геометрии, алгебре 2 и не только.

КАК ЭТО РАБОТАЕТ?

Предыдущий слайд ◀ ︎ Следующий слайд ▶ ︎
Динамическое видео
Видео с динамическим содержанием, которые охватывают все, что нужно знать студентам Флориды, с примерами и практическими задачами, поставленными во Флориде, чтобы связать алгебру с повседневной жизнью студентов.Студенты могут выбирать между пятью разными репетиторами, которые преподают один и тот же материал по-разному и в разном темпе.
Пользовательские книги
Студенты могут получить рабочую тетрадь, дополняющую видео. Студенты могут писать в тетрадях и брать их домой для дополнительной практики!
Практический инструмент
Инструмент для практики в конце каждого раздела видео позволяет студентам проверить свои знания, дает мгновенную обратную связь и предлагает ресурсы, которые устраняют пробелы в их понимании!
Математические стены
Интерактивная стена алгебры позволяет учащимся из Флориды, изучающим алгебру 1, геометрию и алгебру 2, получить дополнительную помощь от экспертов по обучению, учителей и сверстников.
Сотрудничество с учителями
Учителя тоже могут сотрудничать! Область для учителей Algebra Nation представляет собой форум для совместной работы учителей, а также планы уроков и другие ресурсы, соответствующие видео и учебному пособию.
Индивидуализированные инструменты для ремонта на рампе
Учащиеся могут оценить свое понимание основных математических концепций и концепций предалгебры, используя адаптивные и индивидуализированные инструменты обзора «На пути к 6-му классу» и «На пути к алгебре 1».

Динамическое видео Настраиваемые книги Инструмент для практики Математические Стены Сотрудничество с учителями Индивидуальные инструменты восстановления на рампе
Узнай, когда и где ты хочешь
Math Nation доступен онлайн 24/7.Если вам нужна помощь по математике, попробуйте бесплатное мобильное приложение Math Nation.
В прессе
Флорида Дейли —
Цифровая платформа Math Nation
UF расширяется, чтобы помочь большему количеству оценок с помощью Microsoft
Центр обучения Lastinger Университета Флориды объявил на прошлой неделе, что Microsoft U.S. выделил почти 1 миллион долларов на совершенствование своей цифровой платформы Math Nation, чтобы также обслуживать учеников начальных классов, готовящихся к средней школе. В ответ на быстрый переход на дистанционное обучение из-за COVID-19, платформа была сделана бесплатной для любой школы страны через […]
Прочитайте больше
Новости Окичоби —
Math Nation доступна, поскольку школы готовятся к виртуальному обучению из-за COVID-19
ГАЙНСВИЛЛ — Поскольку наша страна принимает меры по минимизации распространения COVID-19, Math Nation, созданная Центром обучения и обучения Ластингер Университета Флориды, стремится поддерживать постоянный доступ к высококачественным портативным учебным материалам по математике для учителя и студенты.Поскольку семьи, школы и округа сталкиваются с трудными решениями относительно удержания учащихся […]
Прочитайте больше
WCJB — 21 апреля 2020 г.
UF онлайн-обучение и учебная программа бесплатны
«Это время, когда многие из нас чувствуют себя беспомощными и неспособными что-либо делать. Как правило, способ показать, что мы заботимся о нас, — это прийти друг к другу, а когда вы не можете появиться … предоставление этих ресурсов — это поддержка, которую мы можем предложить, чтобы помочь детям в это действительно сложное время.”
Прочитайте больше Просмотреть всю прессу
В какую школу ты ходишь?
Если у вашей школы есть доступ к Math Nation, начните печатать и выберите свою школу ниже!
Школа не найдена.
Пожалуйста, напишите
(вы также можете скачать бесплатное мобильное приложение
путем поиска «Math Nation» в магазине приложений на телефоне / планшете)
×
Еще одна вещь!
Чтобы войти в Math Nation, введите свой 7-значный контрольный номер (идентификатор сотрудника) и свою фамилию.
Нужна помощь со входом?
Пожалуйста, напишите на [email protected] или позвоните по телефону 1-888-608-MATH.
×
Добро пожаловать в Math Nation!
Math Nation — это динамический математический ресурс, финансируемый государством, который предоставляет учащимся бесплатные обучающие видео, рабочие тетради и интерактивные занятия. Настроить доступ легко и бесплатно! Кликните сюда, чтобы узнать больше.
Если в вашем школьном округе еще не настроен доступ к Math Nation, не волнуйтесь! Вы можете сразу изучить наши ресурсы.
×
Текущее домашнее задание — Класс 4-го класса г-жи Хейни
6/8 — Ученики 6-го класса — принесите, пожалуйста, учебник… .вы ДОЛЖНЫ показать его миссис Хейни или миссис Маккормак, чтобы мы могли войти в систему.
5F… закончить Вероятно Рисование графиков — с обеих сторон…. Нарисуйте свои 30 испытаний…
6/4 — НЕТ домашних заданий для всех учащихся! Шестиклассники веселятся в шестикласснике!
6/3 — 5-хклассники — БЕЗ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ
6-хклассники — режим окончания, средний и средний пакет… И….найдите режим, среднее и медианное значение собранных вами данных.
6/2 — 5-хклассники — на страницах 92 и 93 SAB.
6-хклассники — первый лист (обе стороны) в среднем, среднем и модном пакетах.
6/1 — ученики 5-го класса на страницах 88, 89, 90 и 91 SAB — вы можете использовать калькулятор.
Шестиклассники — страница 451 в учебнике… целая страница. Для тех, кто сегодня пропускает уроки математики, прочтите страницу 450, прежде чем приступить к работе на странице 451 — вы можете использовать калькулятор!
5/28 — ученики 5-го класса в SAB, страницы 87 и 89.- не стр. 88
Шестиклассники стр. 447 в учебнике.
5/27 — 5 класс — в SAB… все страницы до 82. Пожалуйста, не делайте страницы на измерениях.
Шестиклассники — в учебнике страница 443 — вся страница. Помните, что ваш учебник — отличный ресурс, если вы не можете вспомнить, как что-то делать… все, что вам нужно сделать, это ПОСМОТРЕТЬ тему в Указателе.
5/26 — 5-классники SAB, страницы 82 и 83 — используйте свое чувство деления и десятичные дроби, чтобы найти оценки.
Шестиклассники — в учебнике страница 453 целая страница.
5/21 — SAB… на завтра страницы с 65 по (включительно) 73 завершены.
Шестиклассники — Срок конвертации.
5/19 — SAB страницы 66 и 67
Шестиклассники — продолжить в пакете конверсий, который должен быть сдан в пятницу. Если вы не закончили работу с сетками и площадкой сегодня, завершите это сегодня вечером и сдайте завтра.
5/18 — учащиеся 5-го класса в новом SAB, страницы 69 и 70.
Шестиклассники — я понимаю, что вы сегодня не в классе, но для тех из вас, кто любит получать фору по вещам, вы обнаружите, что я загрузил пакет под названием «Конверсии» ниже. Мы также рассмотрим это в классе… это должно произойти в эту пятницу!
5/14 — 5-классники — закончите САБ за исключением страниц, на которых нужно играть в игры…. Завтра мы сыграем двойное сравнение.
Шестиклассники — изучайте геотест — вам необходимо знать, как измерять углы, называть углы, называть мозаики (и знать разницу между обычными и полурегулярными мозаиками), а также как определять площадь и периметр (окружность) различные формы.
5/13 — 5-хклассники — SAB страницы 55, 57A и 57B… также, если вы не закончили наибольший и наименьший результат для десятичного лабиринта и движения по кругам, вы тоже можете это сделать… помните, я не ожидайте более 30 минут.
Шестиклассники — изучение географической лексики…. И многоугольник и тест по формулам (прилагается ниже — в разделе домашнее задание / формулы pdf… прокрутите вниз до второй страницы)
5/12 — шестиклассники стр. 436 задач 5 — 25. Вы можете использовать калькулятор. Кроме того, изучайте геолокацию и викторины по территории / периметру — тест в четверг.
5-классники — Хождение по кругу
5/11 — 6-классники — стр. 174 в учебнике. Также , просмотрите словарь геометрии. Викторина по словарю и формулам в четверг и викторина по углам, многоугольникам и тесселяции в пятницу.
Ученики 5-го класса на страницах 51 и 52 SAB.
Ученики 6-го класса на странице 435 учебника — целая страница… вы можете использовать калькулятор.
Ученики 5-го класса — заполните страницы, как отмечено в ваших SAB.
4/28 — SAB страницы 31, 37, 38. Некоторым из вас нужно потренироваться в округлении, и это должно быть сделано в пятницу.
Шестиклассники — в домашнем задании Geo Vocabulary сделайте страницу с диаметром, радиусом, окружностью и пи.
4/27 — 5-классники — на странице 35 финиша SAB (используйте калькулятор) и на страницах 27, 29 и 30. Класс мистера Фентона также должен выполнить страницы 32 и 33. Для тех, кто учится у мистера Минелли, если у вас есть время над ними тоже можно поработать.
Шестиклассники — Найдите 2 круглых объекта для измерения (определение диаметра и окружности)… войдите в рабочий лист с сегодняшнего дня. Также прочтите страницу 269 «Определение окружности круга» — не забудьте ПРОЧИТАТЬ все направления..
4/23 — 5-хклассники — SAB страницы 25 и 26.
6-хклассники — В пакете Sketch it out…. Убедитесь, что у вас страница 25 заполнена. Для тех, кто уже закончил, продолжают работать пакетом 30 минут. Для тех, кто завершил пакетную работу над некоторыми из ваших задач.
4/21 — 5-хклассники — SAB страницы 18 и 21. Убедитесь, что вы выполнили страницы с 8 по 15, если вы еще не закончили их, сделайте их и для домашнего задания. Домашнее задание сегодня вечером — это страницы 18 и 21.
Шестиклассники — 2-сторонний лист, раздаваемый в классе на области разных фигур и формул (загружено ниже). Для того, чтобы «знать, какую формулу использовать», постарайтесь понять это. Убедитесь, что вы внимательно прочитали инструкции.
4/20 — 5-хклассники — на новых страницах SAB 1-7. Если вы не знаете, что делать на странице 7, обратитесь к странице 1 … дробь, десятичная дробь и процент.
Шестиклассники — используя метод прямоугольника, найдите площадь для каждого треугольника и параллелограмма (двусторонний лист — загружен ниже, каждая сторона отдельно — ищите треугольники A-F и площадь треугольников / параллелограммов).
4/8 Шестиклассники — Большинство из вас сделают обзор двумерных фигур на первой странице. Если вы застряли, используйте свой учебник как ресурс. Для тех, кто начал это в классе, поработайте над наброском 4-19.
5-классники — ваша очередь НЕ делать домашнее задание !!
4/7 — шестиклассники НЕТ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ…. Сломать ногу!
5-классники — закончите SAB — не нужно делать 57 стр. На аналогичных плакатах, потому что мы сделаем это завтра в классе.
4/6 — 5-хклассники на страницах 50, 51 и 56 SAB.
Шестиклассники завершают все вопросы в пакете «Тесселяция».
4/2 — 5-классники — на новых страницах 55 и 58 SAB.
Ученики 6-го класса — в пакете «Тесселяция» — последняя страница Рабочий лист № 1.
3/31 — 5-хклассники… .финишируйте графики для Squares Cubed (убедитесь, что вы пометили оси, подписали график и пометили свои линии). На рабочем листе в квадрате в кубе напишите как минимум 3 наблюдения о линиях на графике… вы можете написать, что вы замечаете или что вас интересует.
Завершите разработку определения угла, а затем перейдите на страницу «Специальные пары углов» (пакет углов 2) на странице 8, которая была роздана сегодня в классе и загружена ниже. Если вы не помните, как назвать угол, обратитесь к учебнику и найдите его.
3/30 — 5-классники SAB убедитесь, что страница 37 заполнена. Также ответьте на вопросы 1 и 2 из сегодняшнего упражнения Squares Cubed. Помните, описывая паттерн, четко указывайте, что вы замечаете. Правило сформулировано на языке правил.
3/30 Шестиклассники — Развитие чувства угла..первый лист с обеих сторон и острый, прямой и тупой углы…. «проверьте» свой угол восприятия, оценив величину этих углов, а также обозначив их острыми, правыми или тупыми. Для этого упражнения использовать транспортиры не нужно. Завтра в классе замерим все углы.
3/25 — Ученики 6-го класса — в Paper Pool — Сколько квадратов пересечено. Помните, что движет этими запросами — изучение закономерностей, наблюдение и поиск правил. Вы можете использовать данные из таблиц Paper Pool, которые вы уже сделали в своем пакете, или вы можете выйти в Интернет и использовать интерактивный Paper Pool для сбора данных о том, сколько квадратов.
3/25 5-хклассников на страницах 41 и 42 SAB. Есть некоторые из вас, кому нужно закончить домашнее задание, сделанное вчера вечером (страница 34 требует нескольких ответов, и при сравнении дробей вы должны использовать общие знаменатели и / или эквивалентные проценты)
3/24 — ученики 5-го класса на страницах 33 и 34 SAB. Если вы еще не дочитали страницу 30, сделайте это тоже.
Шестиклассники — двусторонний лист на аналогичных рисунках (загружено ниже)

Шестиклассники — в текстовом справочнике стр. 377 целая страница.Кроме того, напишите 2 замечания о бумажном пуле. В частности, вы замечаете закономерности, которые помогут вам выяснить, сколько попаданий произойдет? или вы заметили что-то в лузу, в которой остановится мяч? что-то насчет габаритов?
5-х классников в дизайне автомобилей с бамперами …. найти стоимость дизайнов A — H — полная таблица. И, Задача 1.2 D — Разработайте 2 возможных плана этажа стоимостью от 1000 до 2000 долларов — найдите площадь, периметр и точную стоимость для каждого.
5-классники — в Bumper Car Designs…. найдите площадь и периметр конструкций A — H. Заполните таблицу на обратной стороне страницы — в настоящее время нет необходимости определять стоимость. Если вы хотите больше поработать над задачей 1.1 A.
3/18 — ученики 5-го класса — на страницах 27, 28 и 29 SAB. Убедитесь, что у вас есть 4 наблюдения на странице 27.
Ученики 6-го класса — получите спокойного ночного отдыха … завтра во время вашего обычного урока математики будет экзамен по навыкам RMS.
3/17 — ученики 5-го класса в новых страницах 25 и 26 SAB.
Ученики 6-го класса — хорошо выспались и приходили в школу вовремя.Тест по алгебре начнется в 8:40.
3/12 5-го класса — Геометрические выводы (загружено ниже)
6-го класса — продолжают исправлять и работать над подготовительным пакетом …. 30 минут мин.

3/11 5-го класса страницы 21 и 22 в SAB
6-го класса — 30 минут на подготовительный пакет RMS — принесите все вопросы в класс и убедитесь, что вы внесли все необходимые исправления.
3/10 — шестиклассники — потратьте 30 минут на подготовительный пакет RMS (загружен ниже).Принесите все вопросы в класс.

Шестиклассники — потратьте 30 минут на пакет Haney Review Packet — для большинства из вас вы закончите пакет. Если вы завершили пакет, работайте над пакетом RMS. Принесите все вопросы в класс.

5-классники — завершают начатую в классе деятельность (рисование фигур и определение суммы внутренних углов). Убедитесь, что все углы измерены, а диаграмма заполнена для 3, 4, 5, 6, 7 и 8-сторонних фигур. Весь пакет должен быть готов и сдан завтра — не нужно делать лишних Shapedoku, если вы не хотите их делать).И, если есть время, попробуйте Brain Benders (внизу последней страницы в пакете).

3/4 — учащиеся 6-го класса в обзорном пакете страница 209 Урок 6.2
5-х классники — работайте над Shapedoku
3/3 шестиклассники — в обзорном пакете страница 339 Упрощение и решение уравнений И страница 222 Порядок действий.
5-классники — без домашнего задания … если только вы не хотите работать в гео-пакете на Шапедоку.
3/2 — 6 класс — в пакете обзора … последняя страница по сложению и вычитанию целых чисел
5 классники — страница в пакете Geo…. маркировка треугольников острым, тупым и правым.
2/26 — шестиклассники — полный пакет Ratio (как всегда, я ожидаю, что вы сделаете 30 минут).
Ученики 5-го класса — сегодня в классе раздали полный пакет, и, если у вас есть время, загляните на сайты о геометрии на моей странице.
2/25 — учащиеся 6-го класса на страницах 348 и 349 пакета Ratio — Представление ставок (последний лист пакета). Вы можете поработать больше, если хотите, но, пожалуйста, не делайте «Ваша оценка».

2/24 — шестиклассники…в десятичном формате и процентах заполните две страницы решения проблем.
5-хклассники — без домашнего задания, но не стесняйтесь исследовать математический сайт или поработать в переплетчике …. новый блок начинается завтра! 2/23 — 6-хклассники — в новых десятичных и процентных пунктах (загружены ниже как проценты Практика 6-го класса) … заполните первую страницу И задачи 1–4 на обратной стороне этой первой страницы (ed Helper.com). Показать всю работу для этих 4 задач внизу этой страницы. Конечно, вы можете решить больше, чем четыре задачи, но, пожалуйста, запишите эту работу в свой математический блокнот.
Ученики 5-го класса — Продолжите работу, которую мы делали сегодня в классе, с помощью Устных задач «Практика по уравнениям». Решите каждое уравнение — убедитесь, что вы показываете ВСЮ свою работу и обведите значение x. Ожидается, что вы проработаете 30 минут, поэтому переходите к стороне B и переводите каждую словесную задачу в уравнение (пока нет необходимости решать).
2/12 — 6-классники — Закончите страницу 131 в процентном пакете (загружено ниже)
5-хклассники — Убедитесь, что сторона A словесных задач переведена в уравнения… нет необходимости решать (пока).
2/11 — 6-классники — Процентный пакет (загружено ниже) … стр. 129 И 130.
5-хклассники — Завершите Урок № 2 и Урок № 3 … убедитесь, что вы включили уравнение и чек.

2/10 — учащиеся 6-го класса, несколько страниц в пакетном формате …. Shady Proportions ; Алгебра: вычислить пропорции — показать ВСЮ работу — не забудьте упростить; Алгебра: пропорции и тому подобное. Рисунок s. Если вы не помните, как выполнять простую факторизацию, обратитесь к учебнику.
5-классники — Практические уравнения …. Урок №1 и Урок №2. Следуйте приведенным примерам — убедитесь, что вы включили уравнение, и проверьте.
2/9 — ученики 5-го класса — в разделе «Найди правило», розданном сегодня в классе (загружено ниже) — сделайте обзор правил — не забудьте написать правило, а также заполнить каждую таблицу.
Шестиклассники — в пакете «Соотношение», «Что готовит» — покажут всю свою работу (в тетради по математике) по задачам, которые мы начали сегодня в классе. Решайте их так, как вам кажется.
2/5 — 6-й класс — Пакет на фондовой бирже … стр. 14 и 15.
5-й класс — Пакет алгебры — функциональные таблицы …. найдите правило и заполните таблицы данных. (загружено ниже)
2/4 — 6-классники — Прочтите статью о фондовом рынке, раздающуюся в классе (загруженную ниже), и напишите 2 комментария и 2 вопроса. Напоминание … Правила игры должны быть соблюдены до завтра !!!
5-х классников — обе стороны листа по алгебре, розданные сегодня в классе (и загружены ниже)
2/3/15 — 6-х классников…страницы 12 и 13 (2-я и 3-я страницы) в пакете фондового рынка (загружено ниже) — Алгебраическое мышление — расчет прибылей и убытков для акций … вы можете использовать калькулятор.
5-классники — Если вы не закончили SAB, потратьте на это 30 минут. Помните, что вам не нужно создавать какие-либо страницы, связанные с игрой Fraction Track. Для тех, кто закончил это, пожалуйста, изучите любую игру под заголовком Алгебра на моем веб-сайте для интерактивных игр.
Четверг, 29 января — 6-й класс — Глава 5 Обзорный лист задач 29-40 (загружены ниже) в записной книжке…показать ВСЕ работы …. 1 — 28 необязательно для тех, кому нужно / нравится больше практики.
5-классники — в SAB работают 30 минут, где бы вы ни находились. Обратите особое внимание на ваши представления и на то, имеют ли ваши ответы смысл!

Среда, 1/28 — шестиклассники в учебнике … стр. 333. Покажите все свои работы в тетради. Если вы еще не закончили свой плакат и у вас есть время, поработайте и над ним.
5-классники…. пожалуйста, поработайте над двумя страницами, которые были отмечены в ваших SAB сегодня во время занятий. Не забудьте показать всю свою работу и предоставить представление, если об этом попросят.

Понедельник, 26 января — 5 класс … в SAB страницы 71-89 должны быть полными. Учитывая большую вероятность завтрашнего снежного дня, у вас не должно возникнуть проблем с тем, чтобы эти страницы были заполнены. Шестиклассники … Выберите четные ИЛИ нечетные задачи на листе умножения / деления / сложения или вычитания, розданном сегодня в классе и загруженном ниже — это двусторонний лист. К среде завершите по 10 задач с каждой стороны … покажите всю свою работу в тетради по математике. Вы также можете работать над своими плакатами «Золотая спираль» дома. Четверг, 22 января — ученики 5-го класса …. лист, раздаваемый в классе по построению графиков и размещению чисел в числовой строке (загружен ниже)
Ученики 6-го класса — обзорный лист по построению графиков и PEMDAS, раздаваемый в классе (загружен ниже) Среда, 21 января — 5-классники SAB, страницы 77 и 78 — покажите уравнения! В классе мистера Фентона вам также следует поработать над «Странными измерениями» и «Внешнее и внутреннее».
Шестиклассники — Странные размеры / Внешние и внутренние (прилагаются ниже для тех, кто отсутствует) … покажите все ответы на Странные размеры в виде процентов, дробей и десятичных знаков. Вы также можете поработать над своими плакатами с золотым соотношением / Фибоначчи, если хотите.
Вторник, 20 января — класс мистера Фентона …. на ваших страницах SAB 71 — до конца страницы 76.
Класс мистера Минелли на ваших страницах SAB 71 — внизу страницы 75. Вы можете пойти до конца страницы 76, если вы так склонны.
Шестиклассники — рабочий лист последовательностей (двусторонний) …. прилагается ниже для тех, кто пропустил занятия.
Среда 1/14 — шестиклассники стр. 395 в учебнике. Практика с гидом 1-8; Самостоятельная практика 1 — 9.

Ученики 5-го класса — лист по порядку десятичных и дробных чисел (двухсторонний) раздали в классе сегодня и загружены ниже для тех, кто не был в классе.
Вторник, 13.01.15. Из-за сегодняшнего изменения в расписании сегодня вечером не будет домашних заданий.Убедитесь, что вы пришли на урок подготовленным к вчерашнему заданию.
Понедельник, 12 января, ученики 5-го класса на страницах 60, 61, 62, 63 и 64 SAB. Не забудьте показать все работы и изложить свои ответы в минимальной форме.
Понедельник, 12.01.15 — 6 класс — Закончите первый лист пакета Золотого сечения — полный график. Найдите хотя бы один прямоугольный объект, который представляет золотое сечение (или насколько возможно близко к золотому сечению). Также найдите золотое сечение и напишите 3 факта о золотом сечении внизу листа, над которым вы работали сегодня в классе.Вы также можете включить любое «я удивляюсь». И, что касается тех студентов, которые набрали менее 85% в своей десятичной викторине в пятницу, убедитесь, что вы исправили ошибки, в которых вы ошиблись, и передали их мне как можно скорее.

Четверг — 8 января — завтра шестиклассники готовятся к экзамену. Вы должны закончить свой тестовый пакет и сдать его завтра. Когда закончите, проверьте всю свою работу с помощью калькулятора.

Ученики 5-го класса — на страницах 53 и 54 SAB.
Среда, 7 января, ученики 5-го класса.Я отметил ваши SAB, пожалуйста, внесите необходимые исправления и убедитесь, что вы заполнили страницы 23–40. Как всегда, я ожидаю, что вы потратите 30 минут на математику. Если вы этого не сделали, но вы проработали 30 минут, ничего страшного.
Шестиклассники … продолжить практическое задание для десятичных чисел … пройти третью страницу …. Тест на деление десятичных чисел.
Вторник, 6 января, ученики 5-го класса на страницах 33 и 41 SAB.

Ученики 6-го класса, готовясь к десятичной викторине в пятницу, заполнят минимум первый лист (обе стороны) в обзорном пакете.Вы можете сделать больше, если хотите, но пакет не до пятницы.

Понедельник, 5 января, ученики 5-го класса в SAB, страницы 27 и 28 И страницы 31 и 32.
Ученики 6-го класса — разделение десятичных знаков … в учебнике, страница 73, задачи 31-40, покажите все работы в своей математике тетрадь
Четверг 18 декабря — шестиклассники заканчивают первый лист (обе стороны) в пачке с длинным разделом.
5классники в САБ стр. 26

Вторник, 16.12 — 6классники в учебнике, стр. 67 задачи 16 — 27.Вы должны сначала оценить продукт, а затем показать свою работу. Если вы не оцените, вам будет предложено выполнить больше задач. Обведите окончательный ответ.
Ученики 5-го класса в новых страницах SAB 23, 24 и 25.
Понедельник, 15 декабря — 5 класс, страница 19 в SAB. Если вы закончили с этим, посмотрите игры в Decimal Games на моем сайте.
6 класс — завтра! В учебнике стр. 32 (Глава 1 Обзор / Тест). Убедитесь, что ваш ответ четко записан в тетради по математике.У некоторых из вас есть дополнительная работа, и этот пакет должен быть сдан в четверг, так что планируйте соответственно.

Четверг, 11 декабря
Шестиклассники — Порядок двухсторонних десятичных и удивительных десятичных знаков, раздаваемых в классе (также прилагается ниже).
Ученики 5-го класса в SAB, страницы 21 и 22 …. докажите свою работу, указав эквивалентные дроби или проценты! Среда, 10 декабря — страницы 5 и 18 в SAB. Найдите как минимум 5 эквивалентных дробей на каждый процент.
6 класс — в десятичной упаковке.. Вы будете развивать свое чувство десятичных дробей … не выполняйте фактических вычислений, а оценивайте свои ответы с помощью Наилучшего предположения (деньги — 2 страницы), а также движения по кругу. Вы заметите, что у меня в пакете 2 экземпляра Going in Circles (это может быть полезно при поиске путей) … ответы на вопросы 1, 2, 3 и 4 …. 5 и 6 являются необязательными. Вы можете использовать разные цвета для обозначения разных путей.

Понедельник, 8 декабря — шестиклассники … заканчивают первую страницу десятичного пакета.Заполните таблицу и ответьте на все вопросы.
учеников 5-го класса — на страницах 11, 13 и 17 SAB. Если вы закончили эти страницы в классе, заполните контрольный лист.

Четверг, 4 декабря — шестиклассники …. готовьтесь к завтрашней викторине. Обратитесь к учебнику для любой практики, которая может вам понадобиться.
5-хклассников — на страницах 3, 4 и 6 SAB. На странице 4 вам не нужно вырезать вещи, но вам нужно перечислить как минимум 3 примера из повседневной жизни в каждой категории.
Среда, 3 декабря.- Шестиклассники — фракционный обзор для модульного теста в пятницу. В учебнике на странице 132 задачи 15 — 28 даже только. Page 150 18 — 30 даже только …. 32 — 42 даже только. Всего будет 20 задач.

Ученики 5-го класса — первый лист в новом SAB (обе стороны) Что вы уже знаете?

Вторник, 2 декабря — шестиклассники — задачи с дробными словами раздаются в классе … обе стороны. Вы можете показать свою работу на самой странице.
Ученики 5-го класса — Фракционная / геодезическая активность, которую мы начали сегодня в классе — заполните лист «разделы», вопросы 1 и 2.Вопрос 3 необязательный. Тем, кто столкнулся с этой проблемой сегодня в классе, обязательно ответьте на вопрос 3.

Понедельник, 1 декабря — 5-хклассники …. закончите любые 7 страниц по своему выбору в SAB.
Шестиклассники — решите 20 уравнений, которые вы написали сегодня в классе. Убедитесь, что ваша работа четко записана в тетради по математике.
Четверг, 20 ноября — 5-классники, страницы 7, 8, 19 и 23.
6-классники — завершите страницу Abracadabra….. убедитесь, что ваша работа записана в блокноте. Не забудьте «упростить, прежде чем умножать!»

Среда, 19 ноября — шестиклассники завершают практический пакет, выданный в классе. В пятницу будет проведена короткая викторина, посвященная умножению и делению дробей. Если у вас есть какие-либо вопросы, не забудьте задать их в классе.
Ученики 5-го класса — страницы 2, 3, 11, 16 и 22 SAB должны быть сданы завтра. Для тех, кто взял контрольный лист, он должен быть сдан в пятницу.
Вторник, 18 ноября…. 5-классники SAB, страницы 1, 4, 5 и 10.

6-классники — Полный плакат для набора задач A и набора задач B. Обязательно отметьте, какая из четырех приведенных арифметических фраз соответствует каждая проблема. Вы можете указать более одного для каждого. Объясните связь между проблемными ситуациями, вашими диаграммами и арифметикой. Некоторым из вас также нужно поработать над домашним заданием прошлой ночью. Не забудьте ответить на сводный вопрос.
Понедельник, 17 ноября — шестиклассники — заполните рабочий лист, начатый сегодня в классе… (умножение / сложение / вычитание) … для тех, у кого есть проблемы, делайте то, что вы можете сделать, и приносите любые вопросы в класс завтра.
5классники — текущая САБ работа 30 минут. Для большинства из вас это означает, что вы закончите, но для тех, кто не делает все возможное в течение 30 минут. Помните, что нет необходимости делать стр. 34, стр. 38B № 3 и стр. 38 C № 5.
Среда, 12 ноября — шестиклассники .. Умножение дробей на модель площади — умножение смешанных чисел.Для задач 1–5 нарисуйте прямоугольники, чтобы показать продукт. А для задач 1 — 10 используйте 3-й метод решения … преобразование смешанного числа в неправильные дроби и следуйте обычному методу. Я ожидаю, что вы проработаете 30 минут над этой страницей … Я предполагаю, что большинство из вас закончит, но я уверен, что найдутся некоторые из вас, кто этого не сделает. Помните, что вы рассчитываете проработать 30 минут.
Ученики 5-го класса — на страницах 36, 36B и 37 SAB.

Понедельник, 11 ноября — Умножение дробей на модель площади, pkt 4–20.Выберите любые четыре задачи от 4 до 20 и в своем математическом блокноте нарисуйте, подпишите и обозначьте модель площади.
5-й класс в ваших новых страницах SAB 28, 29 и 30. На странице 28 вам нужно решить только 2 задачи умножения в одну сторону … используя стандартный алгоритм или метод частичных произведений. Чтобы проблемы разделения были настолько эффективны, насколько это возможно.
Четверг, 6 ноября — в пакете анализа дробей заполните строки 4 и 5 в предварительном тестировании — операции с дробями. И закончить «Почему упал мальчик-овца»…
5-классники …. вам нужно будет закончить SAB к понедельнику, так что планируйте соответственно. Если бы это был я, я бы просто сделал это сегодня вечером — так что мне не нужно беспокоиться об этом на выходных.

Среда, 5 ноября, ученики 5-го класса на страницах 18 SAB (6 пар факторов для 160 и 10 пар факторов для 240), страницы 20 и 21.
Ученики 6-го класса … в пакете Fraction Review … . Заполните 1a, b, c, и d и 2 a, b, c и d на странице предварительного тестирования … и выберите любые 5 задач из Почему мальчик овец…ПОКАЗАТЬ ВСЕ РАБОТЫ!
Вторник, 4 ноября … Шестиклассники в пакете Fraction Review … (Что произойдет, если вы весь день смотрите телевизор и квадраты и дорожки).
Ученики 5-го класса на страницах 19A и 19 C SAB …. не 19 B
Понедельник, 3 ноября …. 6-классники в пакете Fraction Review заполняют страницы 44 (наименьшие дроби), Soft Schools и p 2 (Дроби — с изображением пиццы наверху … подробнее Упрощение) — всего 3 страницы! … показать все работы.
5-классники стр.19 в САБ… не забудьте нарисовать сети для двух ящиков (используйте сантиметровую бумагу, которую я раздал в классе, или свою собственную миллиметровую бумагу)

Четверг 30.10 — 6-классники, в учебнике, попрактикуйтесь в нахождении GCF и LCM, используя либо метод (перечисление множителей или множителей, или простое факторизация). Страница H5 … Выберите любые 5 задач из практики GCF И выберите любые 5 задач из практики LCM.
Ученики 5-го класса … Страницы SAB 9, 10, 11, 12

Среда 29.10 — Ученики 5-го класса…на страницах 5, 7 и 8 SAB …. не забудьте подтвердить всю свою работу и показать размеры. Если вы хотите (и у вас есть компьютер дома), вы также можете перейти на Fill Er Up и продолжить исследование объема.

Шестиклассники, в учебнике, стр. 91 Самостоятельная практика 1 — 12 .. найти НОК … создать факторные деревья для каждого набора чисел и строку множителей, которая представляет НОК. Например, после того, как вы построите факторные деревья для 8 и 12, вы получите следующие 8 = 2 x 2 x 2 и 12 = 2 x 2 x 3….. строка множителя LCM (содержит множители для образования обоих чисел) = 2 x 2 x 3 x 2, что означает, что LCM = 2 x 2 x 3 x 2 = 24.
Внимание … будет короткая викторина в пятницу. Вам будет предложено найти GCF и LCM для нескольких пар чисел, а также вам будет предложено найти простые множители для нескольких чисел.

Вторник, 28 октября — 6-классники — Учебник, стр. 91, Самостоятельная практика 13 — 34, в записной книжке, используя факторные деревья для нахождения простых множителей, найдите GCF каждой из задач.
Ученики 5-го класса — на ваших новых страницах SAB 1 — 4

Понедельник, 27 октября — Ученики 5-го класса — сделайте все возможное, чтобы закончить эти страницы в своем SAB — страницы 48, 54, 55, 56, 60, 65 и 66. Я прошу вас в течение 30 минут поработать над своей математикой … некоторые из вас могут закончить все страницы, а некоторые нет. Сделайте все возможное.
Шестиклассники — как минимум завершают первую страницу (если есть время, завершают первый лист) пакета обзора LCM и GCF.
Вторник, 21.10 — шестиклассники.Убедитесь, что к завтрашнему дню готовы оба пакета: Horse sheet и Like Terms. Будет проведена небольшая викторина по распределительной собственности, поэтому обратитесь к учебнику, если вам понадобится дополнительная практика.
5-классники — продолжайте работу по разделению. У большинства из вас есть двусторонний лист, над которым мы работали в классе. У других другой лист … где бы вы ни были, закончите лист, над которым работаете.

Понедельник, 20.10 — ученики 6-го класса … Horse Packet (распределительный пакет свойств, выданный в классе сегодня), задачи 1 — 6.Вы можете сделать больше, если хотите, но завтра мы вернемся к 1-6.
Ученики 5-го класса — без домашнего задания
Четверг, 16.10 — Ученики 5-го класса в SAB, страницы 57 и 58. И, закончите плакат разделов … добавьте немного цвета, чтобы он был красивым.
Шестиклассники … завершили новый пакет распределительной собственности и модель района распределения распределительной собственности.
Среда, 15 октября, шестиклассники … первый лист нового пакета «Распределительная собственность» (передний и задний).
5-хклассников в SAB, стр. 53

Вторник, 14 октября — 5-хклассники, SAB страницы 47, 48, 49, 50, 51 и 52…пожалуйста, заполните эти страницы в вашем SAB.
Шестиклассники — практический урок по операциям с целыми числами должен быть сдан завтра. Если хотите, вы также можете продолжить работу в своей территориальной модели Distributive Property Pkt, но это необязательно.
Среда, 8 октября … Шестиклассники в вашем практическом уроке по операциям с целыми числами (загружено ниже) .. выполните задачи 1-24 на листе 3 (последняя страница) … когда вы складываете или вычитаете целые числа и там есть 2 оператора / знака, подразумевающие вас : должен обвести знаки, чтобы выполнить одну операцию.Весь пакет должен быть сдан 15 октября.
Ученики 5-го класса … заканчивать SAB..до завтра …. большинству из вас нужно сделать страницы 44 и 45. Не забудьте показать всю свою работу. Также нет необходимости делать страницу 36, потому что мы делали это на другом листе бумаги.

Вторник, 7 октября …. Шестиклассники …. Прочтите Математика — это развлечение по сложению / вычитанию чисел со знаком http://www.mathsisfun.com/positive-negative-integers.html и выберите сценарий что имеет смысл для вас (сценарий с собакой; сценарий друга / врага; сценарий банка; сценарий союзника).Завтра вы должны сказать мне, какой сценарий наиболее подходит для вас и какие правила сложения / вычитания отрицательных и положительных чисел.
5-классников — в SAB, страницы 35, 39, 41 и 42, если вы не потратили 30 минут на домашнее задание. Обязательно укажите, какие задачи вы использовали, и все свое мышление. Когда вы закончите всю свою работу, вы можете проверить ее с помощью калькулятора. Если это неверно, посмотрите, сможете ли вы найти, где ваше мышление сбилось с пути. Страница 40 была назначена для домашнего задания вчера вечером, поэтому убедитесь, что эта страница у вас тоже закончена.Завтра мы начнем урок с обсуждения страницы 40.
Понедельник, 6 октября …. 5-классники — В SAB страницы с 25 по 35D должны быть заполнены … а также страницы 37, 38 и страница 40. (страницы 26 и 40 — единственные, которые я никогда не назначал тем не менее, если вы продолжаете работать, это не займет у вас слишком много времени).
Ученики 6-го класса — без домашнего задания …

Четверг 10/2 — Ученики 5-го класса, в SAB, стр. 26. Убедитесь, что вы нашли ВСЕ пары факторов для 50 и 72, прежде чем переходить к поиску способов умножьте на более чем два фактора. Шестиклассники — никаких официальных домашних заданий (за исключением тех, кто не делал уроки вчера вечером), но всегда полезно пересмотреть любую концепцию или навык, которые вы можете не совсем освоить (в учебнике много практических задач) . В понедельник состоится оценка факторов, правил делимости, показателей степени, факторизации простых чисел, порядка операций и множественного / деления целых чисел.
ср. 10/1 5-классники — на страницах SAB 29, 32 и 33. Не забудьте показать свою работу.
Шестиклассники — построение графиков на координатной плоскости …. вы узнаете, как положительные и отрицательные числа определяют точное местоположение на сетке. В учебнике, стр. 509. Самостоятельная практика 1-26. Для задач 15-26 вы можете нарисовать одну сетку (координатную плоскость) и нанести все точки на этой сетке. Если вам нужен обзор, прочтите страницы 506-508.
Целочисленный пакет … Все шестиклассники должны выполнить до конца страницы 34 в своем целочисленном пакете.

Вторник, 30.09 — 5-классники…. внесите какие-либо исправления на стр. 43 в свой SAB … а затем сделайте стр. 38. Вы должны найти все способы сделать каждый продукт с двумя факторами, а затем, по крайней мере, 3 другими способами найти продукт. Не забудьте использовать все стратегии, о которых мы говорили в классе, чтобы убедиться, что у вас есть все факторы … правила делимости, метод радуги, чувство числа и рассуждение о числах.

Шестиклассники в учебнике …. страница 491 задачи 1-29 и страница 493 задачи 1-20. Калькуляторов нет.Есть еще многие из вас, кому нужно либо выполнить домашнее задание, которое должно было быть сегодня, либо внести исправления … пожалуйста, сделайте это тоже.

Понедельник, 29 сентября … Ученики 5-го класса, на странице 27 финиша SAB, а также на странице 43.

Ученики 6-го класса — Пожалуйста, заполните последний лист (обе стороны) в вашем Порядке Операционный пакет и принеси завтра в класс. Для задач 6-19 покажите всю свою работу и убедитесь, что вы получили одно значение для каждой задачи…. вот что это означает, в данном случае, когда указание гласит: «Упростить»

Четверг, 25 сентября — 5-классники, мы продолжаем нашу работу с PEMDAS. В вашем SAB потратите около 20-30 минут на страницы 35B и 35C. Эта работа требует, чтобы вы приложили карандаш к бумаге и попробовали все виды группировки — требуется много бумаги для вырезки. Но помните: не зацикливайтесь на какой-либо проблеме до разочарования. Если одно вызывает у вас беспокойство, пропустите его и переходите к другому. Принесите все вопросы в класс завтра.
Шестиклассники — Сегодня в классе раздали пакет в порядке работы … первый лист с обеих сторон (Круглый стол и Урок 6.6, стр. 222).

Среда, 24 сентября — НИКАКИХ домашних заданий для пятиклассников, кроме тех, кто хочет продолжить работу с рабочим листом Krypto.

Шестиклассники, пожалуйста, принесите завтра в класс заполненный пакет с показателем.

Вторник, 23 сентября — 5-классники — рабочий лист Krypto…выберите любые 5 задач (всего на вашей странице будет 6 полных задач). Вам понадобится много макулатуры! Работайте не более 30 минут.
Для тех, кто хочет попробовать свои силы в Годовой игре Drexel Math Forum, посетите этот веб-сайт: http://mathforum.org/yeargames/

Шестиклассники — пакет экспонентов должен быть сдан в четверг, так что работайте в как минимум 30 минут на это сегодня вечером. Для тех, кто закончил, пожалуйста, поработайте над заданием Happy Number (загружено ниже) в течение 30 минут.Следите за своей работой.

Понедельник, 22 сентября — ученики 5-го класса — пакет PEMDAS (загружен ниже) — завершите задачи 1–20, начатые в классе сегодня … Страница задания не обязательна.
Шестиклассники — Учебник стр. 27 Управляемая практика. Мы пройдемся по всей странице в классе завтра (помните, что вы сделали остальную часть страницы на прошлой неделе для домашнего задания)

Четверг, 18 сентября — 5-классники заканчивают обе стороны рабочего листа правил делимости (загруженного ниже)….. если вы выполнили его в классе, обязательно проверьте свою работу, а затем потратьте некоторое время на проверку своих знаний на VectorKids (ссылка на мой интерактивный веб-сайт в разделе Number and Operations)

Шестиклассники — без математики домашнее задание … убедитесь, что вы носите много одежды и собираете достаточно еды для завтрашней поездки на веревочный курс.

Среда, 17 сентября — шестиклассники — заполните ОБЕИ стороны листа «Зерно риса» (я приложил его ниже, если вы его потеряли)….. будьте внимательны и дайте полные ответы.
Ученики 5-го класса … на страницах 21 и 23 вашей SAB — не забудьте использовать стратегии, о которых мы говорили в классе, чтобы помочь вам найти все факторы … 1. используйте свое чувство чисел 2. используйте систематический подход 3. используйте правила делимости 4. проверьте с помощью метода радуги И узнайте свои факты умножения

Вторник, 16 сентября — шестиклассники — в учебнике, стр. 27, ВСЕ на страницу ИСКЛЮЧАЯ управляемую практику.Убедитесь, что эта работа записана в тетрадь по математике, а страница имеет дату и этикетку.
Понедельник, 15 сентября — шестиклассники … В экспоненте pkt стр. 210. Если вы еще не закончили пакет разложения на простые множители, пожалуйста, уделите немного времени и этому.

Четверг, 11 сентября — шестиклассники — Завтра должен быть сдан пакет «Обильный, недостаточный и идеальный» (AKA Proper Factor pkt).
Ученикам 5-го класса — Полные секреты умножения на 10, 100, 1000 раздали в классе сегодня.
Необязательно … продолжайте работу по поиску строк множителей для выбранного вами числа.

Среда, 10 сентября — шестиклассники — продолжайте работу над пакетом «Изобилие», «Недостаточно» и «Совершенно» … в пятницу! Мы первым делом прочитаем с утра страницу 87 учебника, поэтому, если вы еще не сделали этого, сделайте это на завтра.
5-классники — Сюрприз !! сегодня нет домашнего задания! Это не значит, что вам нужно вообще избегать математики … может быть, вы хотите проверить игру на моем сайте.Это твой выбор.

Вторник, 9 сентября — Шестиклассники — На странице 87 учебника только четные числа! Для всей страницы … независимая практика и направленная практика и решение проблем !!! Задача № 38 не является обязательной. Покажите все работы в своем учебнике математики. Не забудьте указать дату и название страницы. Не забывайте, что пакет Abundant, Deficient и Perfect должен быть сдан в пятницу.
5-классники — Рабочий лист «Числовое жонглирование» (я приложил его ниже на случай, если вы его потеряли).Задача «Баскетбольный турнир» не является обязательной.

8 сентября: 6-й класс — Факторы и множители , страница в пакете Number Sense (задачи 65 — 70 … сделайте больше, если позволяет время). Докажите свое решение, проявив все свои мысли. Пожалуйста, запишите работу в свой математический блокнот, если вы предпочитаете не работать над самой страницей. Я ожидаю, что пакет «Изобилие», «Недостаток» и «Совершенный» будет готов к пятнице, поэтому не стесняйтесь работать над этим, если позволит время. 5-классники — пожалуйста, закончите пакет Number Puzzle и принесите завтра в класс .Если вы хотите работать в своем SAB (буклете о деятельности учащихся), вы можете заполнить страницы 9 и 11.
No related posts.

ГДЗ рабочая тетрадь по математике 3 класс Волкова Моро

Как использовать сборник ГДЗ?

ГДЗ: Математика 1 класс Моро, Волкова

О РАБОЧЕЙ ТЕТРАДИ

РЕШЕБНИК — ЭТО ХОРОШО

КОРОТКО О ПОСОБИИ

ГДЗ к рабочей тетради по математике за 3 класс Моро части 1 и 2

Математика в 3 классе: ребенку требуется помощь

Рабочая тетрадь — часть 1

Рабочая тетрадь — часть 2

Решебник умеет все!

Математика.

школьные тетради | Панорама ПРО

3 класс — Св.

Неделя с 25 января по 29 января

Неделя с 19 января по 22 января

1/15:

Неделя с 11 по 15 января

Неделя с 21.01.1 по 21.01.

Неделя с 21.12 по 23.12

Неделя с 14 декабря по 18 декабря

Неделя с 7 декабря по 11 ноября

Неделя с 30 ноября по 4 декабря

Неделя с 23.

С днем ​​

Неделя с 16.11 по 11.11.20

Неделя с 2 ноября по 6 ноября

Неделя с 26.10 по 30.10

Неделя с 19 октября по 23 октября

———————————————— —————————

Поздравляем тех 3-х классников, которые совершают Примирение сегодня и Первое Причастие завтра! Да благословит вас всех Бог!

Математика 5-го класса — Школа Святого Семейства

Исправлений — The College Panda

SAT Math: Расширенное руководство и рабочая тетрадь

SAT Writing: Advanced Guide and Workbook

SAT Math: 10 практических тестов

ACT Math: Расширенное руководство и рабочая тетрадь

ACT Английский: Hardcore ACT Prep

Math | Мистер Бенсон

Home — Math Nation Флорида

КАК ЭТО РАБОТАЕТ?

Динамическое видео

Пользовательские книги

Практический инструмент

Математические стены

Сотрудничество с учителями

Индивидуализированные инструменты для ремонта на рампе

Узнай, когда и где ты хочешь

В прессе

Флорида Дейли —

UF расширяется, чтобы помочь большему количеству оценок с помощью Microsoft

Новости Окичоби —

Math Nation доступна, поскольку школы готовятся к виртуальному обучению из-за COVID-19

WCJB — 21 апреля 2020 г.

UF онлайн-обучение и учебная программа бесплатны

В какую школу ты ходишь?

Еще одна вещь!

Добро пожаловать в Math Nation!

Текущее домашнее задание — Класс 4-го класса г-жи Хейни

Добавить комментарий Отменить ответ

Рубрики

С днем