Красная книга россии окружающий мир 4 – Проект «Красная книга России» 4 класс окружающий мир

Содержание

Окружающий мир 4 класс УМК Школа России. Наши проекты. Красная книга России

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение средняя общеобразовательная школа № 10
Амурская область, г. Белогорск

 

 

 

 

 

Окружающий мир.

Наши проекты. Красная книга России

 

 

 

 

 

 

Выполнила: Слинкова Мария 4-б класса

Куратор: Вечирко Наталья  Михайловна

 

 

 

 

2015 г.

 

  Цель: познакомить одноклассников с историей  возникновения Красной книги.

Задачи:

•       Собрать информацию о возникновении Красной книги.

•       Узнать, что внесено в Красную книгу.

•       Создать презентацию и выступить.

  План выступления:

1.     История создания Красной книги

2.     Красная книга России

История создания Красной книги

 Начиная с 1600 года, на нашей планете вымерло около 150 видов животных, причём более половины из них за последние 50 лет. Все эти животные вымерли по вине человека. Сейчас мы знаем, что все в природе взаимосвязано. Если мы будем по частям убивать её связи нарушаться (они уже сильно нарушены), а поскольку человек – часть природы, разрушив её, он и сам может погибнуть. Поняв это, люди во всем мире стали объединяться, чтобы вместе охранять Землю.

В 1948 году ученные мира создали Международный союз охраны природы. (МСОП). По заданию этого союза зоологи, ботаники, экологи стали изучать каким растениям и животным планеты надо помочь в первую очередь. Составили списки. Потом списки издали в виде книги назвали её Красной книгой фактов. Это и была первая Красная книга.

В 1966 году Международная Красная книга была издана в очень необычном виде. Обложка у неё была красная, а страницы разноцветные. Красные, желтые, серые и зеленые. Сделано это было не для красоты. А для того, что бы сразу было видно, в каком положении находится то или иное животное и растение.

На красных страницах поместили тех, кто может исчезнуть в самые ближайшие годы и кого без специальных мер охраны и восстановления не спасти. На такую страницу попал тогда амурский тигр.

На желтых страницах печатались сведения о видах, численность которых пока велика, но неуклонно сокращается.

На белых страницах говорилось о видах вообще редких на Земле.

На зелёных страницах – о видах, которые человеку уже удалось спасти.

     Страницы были скреплены скобами, подобно листам перекидного календаря. Их легко вынимать из книги, если судьба животного менялась в лучшую или худшую сторону. Конечно главной своей задачей учёные считают перенести как можно больше видов на листы зеленого цвета. Поэтому для каждого, кто попал в Красную книгу, они разработали программу спасения. Сейчас уже издано несколько томов Международной Красной книги.

Однако выяснилось, что создания Международной Красной книги не достаточно и тогда в разных странах стали выпускать свои, национальные красные книги.

В 1978 году такая книга вышла в нашей стране. Называлась она Красная книга СССР. Сначала все сведения о редких и исчезающих видов животных и растений уместились в одном томе, но позже выяснилось, в защите нуждается большее число видов. Среди животных не только млекопитающие, птицы, амфибии и рептилии (амфибиями называют – тритонов, саламандр, лягушек, жаб и их родственников, а рептилиями - змей, ящериц, черепах), но и некоторые виды рыб, раков, бабочек, стрекоз, жуков, ос, шмелей, богомолов, кузнечиков… И даже несколько видов червей и моллюсков. А в растительном мире кроме деревьев, трав и кустарников, как оказалось, нуждаются в охране не мало видов мхов, грибов и лишайников.

Поэтому второе издание Красной книги СССР вышло в 1984 году уже в двух томах. В них о каждом взятом под охрану животном или растении кратко, но точно сказано всё: на сколько бедственно его положение, в каких краях СССР встречается, в каких местах обитает, по каким причинам сокращается численность вида… Но главное – что надо делать, чтобы уберечь вид от вымирания.

22 марта 1995 г. Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации приняла Федеральный закон «О животном мире», где снова регламентировалась важность создания Красной книги России. Как реализация этого положения последовало постановление Правительства РФ от 19 февраля 1996 г. № 158. 

В Красную книгу Российской Федерации в целом занесено 212 новых видов, в том числе все виды беспозвоночных животных (109) и 47 видов позвоночных животных, что связано в основном с изменениями в принципах отбора видов и появлением широкой информационной базы по отдельным группам животных. В связи с получением новейших данных об ухудшении природных популяций в Красную книгу России занесено ещё 30 видов позвоночных животных. 23 вида занесены в связи с уточнением их природоохранного статуса.

В отличие от большинства красных книг, как мирового, так и национального уровней, занесение вида в Красную книгу России на основании Закона РФ «О животном мире» автоматически влечет за собой возникновение законодательной защиты, своего рода «презумпцию запрета добывания», независимо от категории статуса вида.

Красная книга Российской Федерации вышла в свет в 2001 году. Она представляет собой 860 страниц текста, иллюстрирована цветными изображениями всех занесенных в неё животных и картами их ареалов. Всего в Красную книгу Российской Федерации занесено 8 групп земноводных, 21 группа пресмыкающихся, 128 видов птиц и 74 вида млекопитающих.

В каждой области России есть своя Красная книга.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЛИТЕРАТУРА

1.     Что такое Кто такой. Изд. «Педагогика – Пресс» Москва 1992 г

2.     Вахромеева М.Г. Павлов В.Н. Растения Красной книги СССР: Берегите природу! М.: «Педагогика» 1990 г

3.     Сосновский И.П. О редких животных мира. М.: «Просвещение» 1987 г.

4.     Школьный словарик. Животные России. М.: «ВАКО» 2013 г.

 

5.     Сайт Википедия

infourok.ru

Презентация к уроку по окружающему миру (4 класс) на тему: Презентация "Красная книга России"

Слайд 1

«Красная книга России» Учитель: Павлушкина В.И. Подготовила ученица 4 класса Мустаева Юлия Александровна

Слайд 2

Цели проекта: Познакомить с Красной Книгой России Знать о животных и растениях, которые находятся на грани вымирания Воспитывать бережное отношение к природе

Слайд 3

История Красной книги Ученые мира в 1966 году создали Международный союз охраны природы, который стал изучать, каким растениям и животным надо помочь в первую очередь. Составили списки растений, которые исчезли или находятся под угрозой, издали в виде книги и назвали ее Красная книга.

Слайд 4

«Красная книга» — список редких и находящихся под угрозой исчезновения животных, растений и грибов.

Слайд 7

Эта книга называется так потому, что красный цвет – действительно означает сигнал опасности. Он заставляет своей яркостью всех обратить внимание на указанную опасность, в данном случае предостерегает людей о возможных тяжёлых последствиях, которые произойдут с гибелью целых видов растений и животных.

Слайд 8

Дерево, трава и птица Не всегда умеют защититься. Если будут уничтожены они, На планете мы останемся одни!

Слайд 9

В одной книге не может уместиться такое большое количество рисунков, фотографий и рассказов, поэтому под одним названием скрывается целая серия книг. Каждая страница книги имеет свой цвет: Чёрная Красная Серая Жёлтая Зелёная Белая

Слайд 10

Животные и растения, которых уже нет на Земле!

Слайд 11

странствующие голуби морская корова дронт зебра квагга

Слайд 12

тарпан бескрылая птица Моа сумчатый волк

Слайд 13

Животные и растения, которые находятся на грани вымирания!

Слайд 14

снежный барс красный волк амурский тигр

Слайд 15

кубинский крокодил мадагаскарская клювогрудная черепаха гренадский голубь

Слайд 16

лилия водная белая Башмачок настоящий «Венерин башмачок»

Слайд 17

Животные и растения, количество которых стремительно снижается!

Слайд 18

дрофа розовый фламинго джейран чёрный аист

Слайд 19

тюльпан шренка ьпан рябчик большой купальница

Слайд 20

Животные, которые до сих пор мало изучены!

Слайд 21

ирис сибирский тасманский дьявол. горная горилла

Слайд 22

большая панда гигантская бурозубка

Слайд 23

Животные и растения, численность которых всегда была невелика!

Слайд 24

Гепард краснозобая казарка высоколобый бутылконос

Слайд 25

лук косой жук олень Вырезуб Астрагал сходный

Слайд 26

Животные и растения, которых удалось спасти от вымирания и сохранить их численность.

Слайд 27

речной бобр лось черноногий хорёк горбатый кит

Слайд 28

примула длинноножковая носорог суматранский лаосская скальная крыса

Слайд 29

В нашей стране Красная книга вышла впервые в 1978 году. Выполнена она аналогично и содержит список исчезающих видов животных, растений и грибов Российской Федерации. Пройдёмся по страницам Красной книги России

Слайд 30

осёл дикий азиатский кавказский камышовый кот камышовая жаба белый медведь

Слайд 31

дятел рыжебрюхий выхухоль северный олень

Слайд 32

когтистый тритон гюрза скопа пион тонколистный

Слайд 33

красный коршун утка мандаринка жёлтая кувшинка

Слайд 34

Любите родную природу – Озера, леса и поля. Ведь это же наша с тобою Навеки родная земля. На ней мы с тобою родились, Живем мы с тобою на ней! Так будем же, люди, все вместе Мы к ней относиться добрей! Вспомним правила поведения в природе…

Слайд 35

Правила поведения в природе. Правило 1 .Не шумите на природе! Не берите с собой на экскурсию магнитофоны, горны и барабаны! Правило 2 . Не ловите бабочек, стрекоз, жуков! Правило 3 . Не ломайте ветки деревьев и кустарников! Правило 4 . Убирайте за собой мусор! Правило 5 . Берегите почву! Правило 6 . Берегите прекрасный мир растений! Правило 7 . При сборе трав, плодов и грибов бережно относитесь к тому, на чем они росли! Правило 8 . Не ловите детенышей диких животных и не уносите их домой!

Слайд 36

Выводы проекта: В результате собранной и представленной информации, я убедилась, что природа нашей планеты хрупка и нуждается в постоянной защите. Мы, люди планеты Земля, обязаны сохранить ее для нас и наших потомков и сделать это в наших силах.

nsportal.ru

Проект "Красная книга России" Окружающий мир 4 класс 1 часть

Наши проекты стр. 204: Проект “Красная книга России”

Цель проекта: найти информацию о Красной книге России, о ее структуре, о видах в нее внесенных. Узнать о каком-либо животном или растении Красной книги.

Форма работы: индивидуально

Срок выполнения проекта: декабрь

Способ работы: поиск информации в интернете

Источники информации: интернет

Оформление результатов проекта: электронная презентация

Выполнение проекта.

План выступления на презентации:

1. Создание Красной книги России

2. Структура Красной книги.

3. Ирбис - животное Красной книги России

4. Внешний вид, места обитания, численность популяции

5. Образ жизни

6. Угрожающие популяции факторы

7. Охрана ирбиса

8. Вывод

Красная Книга России появилась позже Международной красной книги, в 1978 году, но в отличии от Международного варианта, в нашу Красную книгу вносились не только животные, но и растение. И попадание какого-либо вида в Красную книгу автоматически означало придание ему охранного статуса.

Красная книга России, тогда еще СССР, первоначально содержала о 65 видах млекопитающих, 107 видах птиц, рептилиях, амфибиях, насекомых, рыбах и растениях.

С каждым годом число видов, внесенных в Красную книгу, увеличивалось до 2017 года, когда из Красной книги были исключены несколько видов, которым по мнению ученых, уже ничего не угрожало.

По структуре все животные и растения Красной книги разделены на шесть категорий, обозначенных цифрами.

Цифрой 0 обозначены исчезнувшие виды, 1 - находящиеся под угрозой исчезновения, 2 - сокращающие численность, 3 - редкие, 4 - неопределенные, по которым мало информации, 5 - восстанавливающие численность популяции.

Помимо Красной Книги России, в каждом из субъектов РФ созданы свои собственные Красные книги, ведь численность различных видов животных и растений в различных регионах огромной страны неодинаковая.

Одним из самых редких и вместе с тем удивительных животных Красной книги оказывается снежный барс или ирбис. Это очень красивая дикая кошка, которая в России встречается в горных районах Алтая, Хакасии, Красноярского края, Туве и Бурятии.

Численность ирбисов в России не превышает 150 особей и в Красной Книге он занесен под цифрой 1, вид, находящийся  под угрозой исчезновения.

Как все кошки, ирбис очень грациозное и красивое животное. Длина тела около метра, длина хвоста тоже около метра. Шерсть густая и пушистая, покрыта сложным рисунком из розеток и темных пятен.

Ирбис хищник, охотящийся по ночам. Основной его рацион составляют различные копытные - горные бараны, архары, косули, маралы, олени, кабаны.

Чаще всего ирбис - животное одиночное, строго следящее за сохранность границ своей территории, но известны случаи, когда ирбисы объединялись в семейные группы. Продолжительность жизни всего 10-13 лет.

Существованию ирбиса угрожает прежде всего человек, ибо в дикой природе естественных врагов у ирбиса нет. Но хозяйственная деятельность человека лишает ирбиса привычных мест обитания и охоты, а браконьеры отстреливают снежных барсов из-за их роскошной шкуры.

В России начиная с 2002 года создана и выполняется “Стратегия сохранения снежного барса”, а с 2010 года действует программа мониторинга популяции ирбиса.

Сохранность ирбиса является такой же важной задачей, как сохранение численности амурских тигров и леопардов, ведь без этих красивых кошек жить на Земле станет скучно и неинтересно.

Оценка результатов деятельности по проекту:

Своей работой над проектом я довольна. Во время выполнения проекта я узнала много нового об истории появления Красной книги, о том, какие животные и растения находятся под угрозой вымирания. Я узнала о таком красивом и удивительном животном, как снежный барс, и о том, почему его нужно защищать.

Скачать готовый проект-презентацию "Красная книга России"

Благодарность:

Благодарю за помощь в работе над проектом своих родителей, учителя.

okrmyr.ru

План-конспект урока по окружающему миру (4 класс) на тему: Конспект урока по окружающему миру: "Заповедники и Красная книга России" 4 класс.

Этап урока

Методы и приемы

Время

Содержание урок

УУД

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Актуализация знаний и мотивация

работа с рисунком

Словесный:   беседа

≈10-13

Рассмотри знаки, изображённые на рисунках. Где можно встретить каждый из этих знаков?

Как ты думаешь, какое правило отражает каждый из этих знаков?

Напиши эти правила.

Данные знаки можно встретить:

1. В лесу/парке/заповеднике.

2. Около водоёма.

3. В зоопарке.

Знаки отражают следующие правила:

1. Трогать птичье гнёзда запрещается!

2. В это месте можно купаться.

3. Посетителям зоопарка кормить животных запрещено!

Внимательно изучи по таблице прогноз погоды на трое суток.

 

Прочитай утверждения о погоде, которая ожидается в указанные сутки. Выбери верные утверждения, запиши их номера в специально отведенную строку.

1) В понедельник будет преобладать восточный ветер.

2) В воскресенье температура не опустится ниже нуля.

3) Самая высокая температура ожидается в понедельник днём.

4) С субботы на воскресенье влажность воздуха не изменится.

работать с рисунком

анализировать информацию

Уметь доказывать свою точку зрения

К: Уметь слушать и понимать речь других

П: воспринимать информацию в различной форме.

П: Отвечать на простые и сложные вопросы учителя

К: формулировать собственное мнение и позицию

Постановка учебной задачи

Словесный:      беседа

Формулирование темы и целей урока

≈5-7

 Послушайте отрывок стихотворения и скажите, о чём идёт речь: 
Охраняется этой книгой
Столько редких животных и птиц,
Чтобы выжил простор многоликий
Ради света грядущих зарниц.
Чтоб пустыни нагрянуть не смели,
Чтобы души не стали пусты
Охраняются звери,
Охраняются змеи,
Охраняются даже цветы.

О чем идет речь в стихотворении?

Что мы делаем для того, чтобы сберечь природу? (Открываем заповедники) 

- Кто из вас догадался, над какой темой урока мы сегодня будем работать? 

Правильно! Тема нашего урока «Заповедники и Красная книга России».

Какую цель мы поставим? 

Воспринимать информацию в различной форме

Формулировать тему и цель урока.

П: Строить речевые высказывания

Р: Уметь определять тему урока с помощью учителя

Формулировать цель урока

Уметь слушать  мнения своего товарища

П: воспринимать информацию в различной форме.

Открытие нового знания

Наглядный: презентация

Словесный: беседа

Рассказ

Практический:

Работа в группах

Анализ информации

Систематизация

≈23

- Что такое «заповедники»? Где можно найти определение этому слову? 

Заповедники - это место, где всё находится под строгой охраной, где запрещена любая хозяйственная деятельность человека, а вход разрешён только его сотрудникам или научным работникам.

- Ребята, что вы знаете о заповедниках? (Дети предлагают свои версии). 

- Зачем люди создают заповедники? Какие виды заповедников вы знаете? 

- Для того, чтобы пополнить свой багаж знаний - мы с вами отправляемся в экспедицию по заповедным местам. На сегодняшний день в нашей стране насчитывается 101 заповедник, но мы сможем посетить только  некоторые. 

Баргузинский заповедник

Был создан в мае 1916 года. Баргузинский государственный природный биосферный заповедник - один из старейших заповедников России. Создавался с целью восстановления и сохранения популяции соболя. Включает в себя собственно заповедник (263146 га) и биосферный полигон (111176 га).

Северная граница Баргузинского заповедника проходит по водоразделу рек Шегнанда и Иринда, южная - по гребню водораздела левого берега реки Шумилихи, восточная - по водоразделу главного Баргузинского хребта, западная - по акватории озера Байкал на удалении 3 км от береговой линии. Протяженность Баргузинского заповедника вдоль береговой линии Байкала около 100 км.

Кордоны Баргузинского заповедника находятся на мысах Шегнанда и Кабаний, в километре севернее устья реки Большая и в бухте Сосновка.

При прохождении заповедника необходимо обязательно получить разрешение в дирекции и узнать у инспекторов заповедника, где разрешены стоянки. Почти без ограничений стоянки разрешены в пределах биосферного полигона между устьями рек Шегнанда и Кабанья. В пределах заповедной территории стоянки разрешены только на кордонах.

Уссурийский заповедник

В 1932 году для охраны животных был создан Уссурийский заповедник. 99% его территории покрыты лесами. 15 видов растений, встречающихся в заповедники, занесены в Красную книгу России. Из обитателей страниц Красной книги также проживают: черный аист, амурский тигр, гималайский медведь и др. На территории постоянно проводятся научные исследования

Национальный парк Таганай

Почему «Таганай»?  Любители экотуризма приезжают в парк «Таганай» потому, что есть возможность совершить восхождение на одну из гор, находящихся на его территории.

Что посмотреть: На территории парка «Таганай» нетронутыми сохранились весьма ценные экологические системы. Одних туристов привлекают реликтовые леса, а других манят горные тундры и луга. Среди достопримечательностей парка: скала «Три брата», Большая каменная река, Откидной гребень, Двуглавая сопка, Долина сказок, вершины Ицыл, Юрма, Монблан, хребты Малый Таганай и Средний Таганай.

Алтайский заповедник

Его территория значится в списке Всемирного культурного и природного наследия ЮНЕСКО. Растительный мир богат: кедровые и пихтовые леса сменяются лиственными, вдоль уникального Телецкого озера раскинулись сосновые леса; на альпийских лугах – многообразие травянистых растений

Сегодня мы еще поговорим о Красной книге. Каждый из вас слышал о ней, но не все знают её историю.
Ученые мира создали Международный союз охраны природы, которые стали изучать, каким растениям и животным надо помочь в первую очередь. Составили списки растений, которые исчезли или находятся под угрозой, издали в виде книги и назвали ее…? (Красная книга) 
Ответьте, пожалуйста, почему так называется эта книга?
Эта книга называется так потому, что красный цвет – действительно означает сигнал опасности. Он заставляет своей яркостью всех обратить внимание на указанную опасность, в данном случае предостерегает людей о возможных тяжёлых последствиях, которые произойдут с гибелью целых видов растений и животных. 
Красная книга была учреждена Международным союзом охраны природы в 1966 году. Хранится в швейцарском городе Морже. В неё заносятся все данные о растениях и животных, которые срочно нуждаются в опеке и защите. 

Как устроена Красная книга? 
Каждая страница книги имеет свой цвет. Вот эти цвета: черный, красный, желтый, зеленый. Подумайте, по какому принципу выбирались цвета?
• Чёрная – уже вымерли (морская корова, странствующие голуби и другие). 
• Красная – исчезающие виды (снежный барс, красный волк, амурский тигр). 
• Жёлтая – редкие виды (розовый фламинго, джейран).

  • Белая – численность виду невелика
  • Серая – малоизученные животные
    • Зелёная – восстановленные виды (речной бобр, лось). 
    Давайте познакомимся с некоторыми видами животных из Красной книги. 
    Посмотрите на доску.  
    Снежный барс. 
    Снежный барс (ирбис) отличается мягким, пышным и шелковистым мехом, а также впечатляющим длинным хвостом. Зверь имеет пеструю окраску, которая отлично помогает ему маскироваться среди скал и камней. Раньше снежные барсы не представляли редкости, охота на них разрешалась и поощрялась, они считались вредными хищниками, а их шкуры высоко ценились. Такое отношение к этим животным привело к их повсеместному истреблению. 
    Манул. 
    Это дикая кошка. Размеры ее невелики. Длина тела до 60 сантиметров, хвоста до 30 сантиметров, весит он 3-4 килограмма. Животное очень пушистое. Скорости и ловкости у манула недостаточно. Уходя от преследования, кот стремится, как можно быстрее нырнуть в укрытие. Если это ему не удается, то он пускает в ход когти, лапы и зубы. 
    Черный журавль. 
    Всего в мире 14 видов журавлей. В нашей стране обитает 7 видов журавлей. А на Алтае можно встретить журавля-красавку и черного журавля. 
    Эти птицы сейчас находятся под угрозой исчезновения. Пока не поздно, их надо спасать. Журавли очень красивые птицы. У них длинные ноги, длинная шея, длинный клюв, которым они запросто достают насекомых из всех труднодоступных мест. Журавли едят также мелких грызунов, корни растений, ягоды и даже молодые побеги. В 2-3 года журавли образуют пары и больше никогда не расстаются. Журавли строят очень удобные гнезда на земле, в которые журавлиха откладывает яйца. 
    5.Работа в группах 
    Составить коллаж о защите животных, растений, придумать слоган или призыв к защите животных.

Воспринимать информацию в зрительно-слуховой форме, сравнивать выполненное задание.

Отвечать на вопросы

Уметь обобщать информацию

Воспринимать информацию в устной форме

Анализировать, систематизировать информацию

Воспринимать информацию в зрительно-слуховой форме, сравнивать выполненное задание.

Отвечать на вопросы

Уметь обобщать информацию

Воспринимать информацию в устной форме

Анализировать, систематизировать информацию

П: воспринимать информацию в различной форме.

К:слушать и понимать речь других

П:строить речевые высказывания

К:уметь работать в паре

Р:воспринимать задачу поставленную учителем

Р: уметь самостоятельно делать вывод

П:строить речевые высказывания, отвечать на простые вопросы учителя

К:слушать и понимать речь других

К: Уметь слушать и понимать речь других

П: воспринимать информацию в различной форме.

К: Работать в группе – умение устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации.

К: Уметь слушать и понимать речь других

П: воспринимать информацию в различной форме.

К: Уметь слушать и понимать речь других

П: воспринимать информацию в различной форме.

К: Работать в группе – умение устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации.

nsportal.ru

Проект по окружающему миру (4 класс): Урок окружающего мира в 4 классе "Красная книга или возьмем под защиту"

МБОУ «Гимназия № 65»

Урок окружающего мира.

4 класс

Тема: «Красная книга России. Правила поведения в природе».

        УМК «Школа России»        

Учитель начальных классов: Кузнецова Людмила Вячеславовна.

Цель урока:

Развитие исследовательских умений младших школьников на уроках.

Задачи урока:

 • рассказать о существовании Красной книги, содержащей сведения о редких, исчезающих растениях, животных России;

 • раскрыть основные причины сокращения численности этих видов, меры, необходимые для их охраны;

 • учить осуществлять поиск информации в учебниках, справочниках, словарях, анализировать, обобщать, делать выводы, доказывать свое мнение, убеждать;

 • воспитывать бережное отношение к природе;

Оборудование:

 1. Красная книга (макет).

 2. Сообщение учителя «Из истории создания Красной книги».

 3. Выставка рисунков редких растений и животных, занесенных в Красную книгу.

 4. Стенд «Как прекрасен этот мир!» (фотографии редких растений и животных).

 5. Мультимедийное оборудование.

Форма уроков: классно - урочная и групповая.

Ход урока

 1. Организационный момент. 

 - Здравствуйте, ребята. Садитесь.

 Прозвенел звонок.

 Начинается урок.

 - Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу и подумайте, как хорошо, что мы сегодня все вместе.

 - Мы спокойны, добры, приветливы, ласковы. Мы все здоровы.

 - Глубоко вдохните и выдохните. Выдохните вчерашнюю обиду, злость, беспокойство.

 - Вдохните в себя свежесть морозного утра, теплоту солнечных лучей, красоту окружающего мира.

 - Я желаю вам хорошего настроения и бережного отношения друг к другу. Я уверена, что у нас всё получится.

 2.Сообщение темы урока. 

 - Ребята, посмотрите на стенд. Как прекрасен этот мир! Не правда ли, прекрасны творения природы на этих фотографиях! Ими б только восхищаться, поражаясь сколь щедра на выдумки природа, но есть одно но…..

 - Послушайте стихотворение и попробуйте догадаться, о чём мы сегодня будем говорить.

Охраняется Красной книгой,

Столько редких зверей и птиц.

Чтоб пустыни нагрянуть не смели,

Чтобы души не стали пусты.

Охраняются звери, охраняются змеи,

Охраняются даже цветы.

Красная книга Красная,

Может, значит, она, что природа умрёт?

Цель у неё иная: Всё живое хранить зовёт.

 - Кто из вас сможет назвать тему урока?

 Дети: Красная книга.

 Прочитайте тему урока.

«Красная книга России или возьмем под защиту»

Слайд № 1

 3.Изучение нового материала. 

Слайд № 2

 - Молодцы! Я ещё раз попрошу вас посмотреть на стенд. Все эти животные и растения занесены в Красную книгу и всем им угрожает опасность исчезновения с лица Земли. Сегодня мы будем говорить о Красной книге. Каждый из вас слышал о ней, но не все знают её историю.

 Сообщение – «Из истории создания Красной книги».

 Ученые мира создали Международный союз охраны природы, которые стали изучать, каким растениям и животным надо помочь в первую очередь. Составили списки растений, которые исчезли или находятся под угрозой, издали в виде книги и назвали ее…? (Красная книга)

Слайд №3

 Ответьте, пожалуйста, почему так называется эта книга? (обсуждение в парах).

 Учащийся. Красный цвет – это цвет опасности, означает “стоп, не губи”.

Слайд №4

 Учитель. Эта книга называется так потому, что красный цвет – действительно означает сигнал опасности. Он заставляет своей яркостью всех обратить внимание на указанную опасность, в данном случае предостерегает людей о возможных тяжёлых последствиях, которые произойдут с гибелью целых видов растений и животных.

Слайд № 5

Слайд №8

 Красная книга была учреждена Международным союзом охраны природы в 1966 году. Хранится в швейцарском городе Морже. В неё заносятся все данные о растениях и животных, которые срочно нуждаются в опеке и защите.

 Как устроена Красная книга?

Слайд №6

 Каждая страница книги имеет свой цвет. Вот эти цвета: черный, красный, желтый, зеленый. Подумайте, по какому принципу выбирались цвета? (Ребята дают свои варианты ответов).

 • Чёрная – уже вымерли (морская корова, странствующие голуби и другие).

 • Красная – исчезающие виды (снежный барс, красный волк, амурский тигр).

 • Жёлтая – редкие виды (розовый фламинго, джейран).

 • Зелёная – восстановленные виды (речной бобр, лось).

Слайд № 7

А сейчас, ребята, давайте разделимся на  4 группы по цвету страниц книги, по 6 человек, и каждая группа возьмет макет Красной книги и найдет животного и растение, относящиеся к вашему цвету страницы.

Итак, какие же редкие виды растений и животных вы нашли, прочитает Черная группа…..,   Красная группа….., Желтая группа……, Зеленая группа……

 Давайте познакомимся с некоторыми видами растений из Красной книги.

Слайды № 9-13.

 Прочитайте на слайде названия редких растений.

 (Птицемлечник дуговидный, колокольчик персиколистный, ландыш майский, кувшинка белая, лютик, прострел луговой).

 Посмотрите на доску.

 Рассмотрите на рисунке некоторые цветковые растения, внесенные в Красную книгу России.

 -Есть ли они у нас?

 - Какие из них вы видели?

 (на доске выставляются иллюстрации растений, занесённых в Красную книгу, с кружочками в уголках картин, соответствующими её разделам).

 Как мы можем с вами повлиять на то, чтобы эти виды растений продолжали радовать ещё многие поколения человечества?

 Учащиеся обсуждают в группах.

 Ответы детей:

 • Не рвать и не уничтожать названные растения.

 • Говорить о бережном отношении к ним другим людям, даже взрослым.

 • А радоваться ими и любоваться можно, бывая на природе.

 (Просмотр слайдов) кубышка жёлтая, венерин башмачок, прострел.

Учитель: Ребята, вам было дано задание на дом, найти сообщения про животных и про растения, которые находятся под защитой, в Красной книге.

Вы работали в группах: группа зоологов готовила сообщение про животных, а ботаники- про растения.

Итак, прошу вас, ботаники, расскажите нам про какие редкие растения вы нашли.

Выступают учащиеся.

Слайд №14

 Кубышка желтая.

 Кубышка – обычное водное растение. Встречается в прудах, озерах, и реках со спокойным течением. Цветет в мае – августе. Его красивые желтые цветки чуть поднимаются над поверхностью воды. Листья у этого растения крупные и плавают на поверхности воды. Цветок находится на длинной ножке, которая отрастает от корневища, лежащего на дне водоема. Срывая цветок, мы наносим большой вред самому растению, так как через место разрыва вода попадает внутрь. А это приводит к загниванию подводной части растения и гибели всего растения.

 Слайд № 15

 Башмачок настоящий «Венерин башмачок»

Очень редкое растение, довольно крупное, с крепким стеблем и толстым ползучим корневищем, которое изредка встречается по сырым лесам и оврагам. Его цветок – ловушка для насекомых, заставляет их, себя опылять, но многие насекомые так и остаются, навсегда прилипая к цветку, а те, кто посильнее, выбираются, уставшие, и на некоторое время теряют способность двигаться. А страдает растение из-за своего красивого цветка.

Слайд № 16

 Прострел раскрытый.

 Или Сон-трава. Это степное растение, которое встречается также по сухим опушкам в лесу. Цветет в апреле – мае.

Слайд № 17

 В Красную книгу занесли не только растения, но и животных.

Пожалуйста, ваше выступление, зоологи.

Учащиеся:

Слайд № 18

 Снежный барс.

 Снежный барс (ирбис) отличается мягким, пышным и шелковистым мехом, а также впечатляющим длинным хвостом. Зверь имеет пеструю окраску, которая отлично помогает ему маскироваться среди скал и камней. Раньше снежные барсы не представляли редкости, охота на них разрешалась и поощрялась, они считались вредными хищниками, а их шкуры высоко ценились. Такое отношение к этим животным привело к их повсеместному истреблению.

Манул.

Слайд № 19

 Это дикая кошка. Размеры ее невелики. Длина тела до 60 сантиметров, хвоста до 30 сантиметров, весит он 3-4 килограмма. Животное очень пушистое. Скорости и ловкости у манула недостаточно. Уходя от преследования, кот стремится, как можно быстрее нырнуть в укрытие. Если это ему не удается, то он пускает в ход когти, лапы и зубы.

Черный журавль.

Слайд № 20

 Всего в мире 14 видов журавлей. В нашей стране обитает 7 видов журавлей. А на Алтае можно встретить журавля-красавку и черного журавля.

 Эти птицы сейчас находятся под угрозой исчезновения. Пока не поздно, их надо спасать. Журавли очень красивые птицы. У них длинные ноги, длинная шея, длинный клюв, которым они запросто достают насекомых из всех труднодоступных мест. Журавли едят также мелких грызунов, корни растений, ягоды и даже молодые побеги. В 2-3 года журавли образуют пары и больше никогда не расстаются. Журавли строят очень удобные гнезда на земле, в которые журавлиха откладывает яйца.

 5. Самостоятельная работа.

 Нарисовать и раскрасить рисунок желтой кубышки .

6. Динамический момент. Выставка детских рисунков.

 7. Знакомство с правилами поведения в природе.

 Работа в парах. Один ученик читает правило, а другой поясняет. Вспомните примеры нарушений этих правил.

Слайд № 21

 • Правило 1.Не шумите на природе! Не берите с собой на экскурсию магнитофоны, горны и барабаны!

 • Правило 2. Не ловите бабочек, стрекоз, жуков!

 • Правило 3. Не ломайте ветки деревьев и кустарников!

 • Правило 4. Убирайте за собой мусор! Не оставляйте его на природе!

 • Правило 5. Берегите почву!

 • Правило 6. Берегите прекрасный мир растений!

 • Правило 7. При сборе трав, плодов и грибов бережно относитесь к тому, на чем они росли!

 • Правило 8. Не ловите детенышей диких животных и не уносите их домой!

Слайд № 22

 8. Итог урока. Рефлексия.

 • Что нового вы узнали для себя, работая на уроке?

 • Какие личные качества вы приобрели сегодня, изучая страницы Красной книги?

 • Что бы вы посоветовали своим сверстникам?

 Прочитаем стихотворение Валентина Берестова и подведем итог урока.

Дерево, трава и птица

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.

 -Соглашаетесь ли с поэтом? Почему?

 Да, поэт ошибается в своих прогнозах.

 Если растения будут уничтожены, то мы не останемся одни на планете, т.к. человека просто не будет. Зеленые растения обогащают воздух кислородом, необходимым для дыхания.

 Каждое растение по своей значимости достойно Красной книги и его необходимо беречь, а не ждать, когда его занесут в Красную книгу.

 Учитель. Наш урок подошёл к концу. И я хочу прочитать вам стихотворение, которое является заветом нам с вами.

Любите родную природу –

Озера, леса и поля.

Ведь это же наша с тобою

Навеки родная земля.

На ней мы с тобою родились,

Живем мы с тобою на ней!

Так будем же, люди, все вместе

Мы к ней относиться добрей.

  Домашнее задание

  • Нарисуйте растение или животное, занесённое в Красную книгу.
  • В проекте предполагается создание своей классной Красной книги.

nsportal.ru

Сообщение о Красной книге России 3-4 класс

Предмет Окружающий мир 3- 4 класс сообщение о Красной книге России

Красная книга.

 Эта книга не совсем обычная. Красный цвет – сигнал тревоги, надвигающейся опасности, предупреждения.

В эту книгу занесены животные и растения, которых осталось очень мало на Земле, они находятся под угрозой вымирания. И спасение их невозможно без специальных мер: запрета охоты, охраны в заповедниках, заботы об их размножении. Так, например, спасают зубров в наших лесах.

На рисунке 1 ниже изображены животные, которые могут навсегда исчезнуть, если люди не будут их охранять.

А на рисунке 2– уже навсегда исчезнувшие животные.

В красную книгу России внесены звери и птицы, которые находятся под угрозой исчезновения.

Угроза исчезновения животных.

 Почему некоторых животных остается очень мало на Земле или они совсем исчезают?

Люди думали, что природа неисчерпаема, сколько бы ни брать у нее, все снова само собой восстановится. И просчитались. Некоторых животных совсем истребили, а некоторые находятся под угрозой. Это означает, что их мало, они тоже могут погибнуть, если их не охранять, не помогать им. Например, красивого амурского тигра, который живет на Дальнем востоке страны, как подсчитали, осталось примерно 200 животных.

В начале века истребили таких огромных животных, как зубры. Они водились в лесах Беларуси. Остались только звери, которые жили только в зоопарках,- 48 штук. Надо было срочно спасать зубров. Их выпустили в заповедник – Беловежская пуща. Подкармливали зимой, следили, чтобы звери не болели, тщательно охраняли, особенно молодняк. Зубров спасли, но ведь прошло 70 лет.

Угрозой является чрезмерная добыча животных, охота, коллекционирование.

Но, оказывается, самая главная не эта причина. Ученые ставят на первое место разрушение мест обитания животных.

Вот, например, через глухой лес прокладываю дорогу. Начинают лес вырубать, машины работают, грохочут, люди шумят. Звери, птицы пугаются, и им нужно куда-то уходить. Они могут не успеть и детенышей вывести.

В реки могут спустить вредные отходы, и тогда вся рыба и мальки погибнут. Или обмелеет река, не пройдет рыба вверх по течению на нерест – тоже невосполнимая потеря, угроза живой природе. Ухудшает размножение рыбы строительство плотин на реках. Не во всех плотинах есть отводные каналы для прохода рыбы, когда она идет метать икру на мелководье вверх по течению. Сооружаются специальные лифты, но они тоже не могут поднять всех рыб и переправить их в верхнее русло. Вредно действует перепад уровня воды в водохранилищах – до 8 метров. То вода заливает нерестилища, то они почти высыхают.

рис.1

рис.2

В Красной книге России содержатся данные о видах, а также информация о том, как можно их сохранить, восстановить численность или увеличить площадь обитания. В ней говорится о видах, которые уже исчезли. Рассказывается о тех видах, которые находятся на грани вымирания или исчезновения. Написано о видах, численность которых сокращается и о редких видах. Также есть неопределенные по статусу виды и те, которые восстанавливаются числом или расширяют места своего обитания.

Работа над Красной книгой России ведется постоянно, потому что меняются места обитания животных, количество особей, условия обитания. Некоторые виды растений и животных удалось сохранить и даже увеличить их численность. Видно, что усилия человека, направленные на сохранение окружающей среды, дают хорошие результаты.

proekt-klass.ru

Животные красной книги - сообщение 4 класс

Животные красной книги - сообщение 4 класс

Какие животные занесены в Красную книгу России изучают на уроках окружающего мира во 2 - 4 классах. Дети знакомятся с удивительным миром живой природы. Для самостоятельной работы дома по этой теме предлагается подготовить по материалам книг и интернета сообщение о животном из Красной книги. 

Предлагаем подборку информации по данной теме:

"Животные Красной книги России - белый медведь" - Сообщение по окружающему миру 4 класс

 

Сегодня у нас еще есть шанс увидеть белого медведя в дикой природе, будь то телепередача по Дискавери или экзотическая поездка к местам его естественного обитания. Но вполне вероятно, что наши дети будут лишены такой возможности.  Читать далее...


 Сообщение по окружающему миру на  тему "Животные Красной книги России - зубр"

 

Зубр занесён в Красную книгу Российской Федерации. Стал национальным символом Белоруссии.  Беловежская пуща - леса между этой страной и Польшей, ставшее последним пристанищем этого животного, так как здесь был убит последний дикий зубр. 

В раннем средневековье зубры встречались в лесах Западной, Центральной и Юго-Восточной Европы. Их среда обитания лиственные, хвойные и смешанные леса умеренной полосы. Является стадным животным, типичное стадо насчитывает от 12 до 20 животных.

Вследствие активности истребления человеком-охотником, а также в силу естественных факторов (болезни, хищники) к 1923 году из многотысячного поголовья осталось чуть более 50 представителей этого рода дикого крупного рогатого скота, да и те обитали преимущественно в заповедных районах.  Читать далее...


Животные Красной книги России - Амурский тигр - сообщение по окружающему миру 4 класс

Амурский тигр - это млекопитающее редкого подвида семейства кошачьих, сохранившийся только на территории России. Длина тела у самцов амурского тигра от носа до кончика хвоста достигает 2,7—3,8 м, самки меньше. Продолжительность жизни в природе составляет около 15 лет.

Амурский тигр обитает на юге Дальнего Востока России, в горах Сихотэ-Алиня. Лучшие тигриные местообитания - это кедрово-широколиственные и широколиственные леса.  Амурские тигры - хищники. Питаются они только животной пищей, чаще всего именно добычей крупных размеров. Значительную часть своего времени уделяют охоте.

Однако только десятая часть попыток схватить добычу завершается удачей. Изюбри, дикие кабаны, а также пятнистые олени – главная часть рациона питания зверя. Для полноценного существования особи в год им необходимо более 50 копытных.

Численность: В прошлом столетии тигр был обычным видом на юге Дальнего Востока России. На рубеже XIX-XX вв. здесь ежегодно добывали 120-150 тигров. Интенсивное истребление этих хищников, сопровождавшееся сокращением их местообитаний под влиянием хозяйственной деятельности человека, привело к тому...

Читать далее...


 

Сообщение по окружающему миру на  тему "Животные Красной книги России - лошадь Пржевальского"

Сегодня можно только вспоминать, что в прошлом лошади Пржевальского встречались в степной зоне Западной Сибири, в Барабинской и Предалтайской степях, Забайкалье, Джунгарии, Монголии и Казахстане. По своей природе эти животные очень неприхотливы, для них подходят различные местообитания — степи и лесостепи.

Единственный враг диких лошадей — волк. Стая волков способна загнать табун и отделить от него слабое животное или кобылу с жеребенком. Но и копытные могут противопоставить хищникам свою силу. Будучи очень крепкими животными, лошади способны убить волка ударами копыт. К тому же лошади в крайней опасности применяют групповую защиту: табун сбивается в круг, внутри которого находится молодняк, а на периферии старые животные. При этом лошади разворачиваются головами внутрь, подставляя хищникам свое оружие — сильные задние ноги.

Но главным врагом лошадей Пржевальского является человек. Долгое время кочевники либо охотились на диких лошадей либо вытесняли их из степей стадами скота. Из-за нехватки кормовых ресурсов и охоты лошади Пржевальского полностью исчезли в природе к 60-м годам ХХ века. 

Читать далее...


Сообщение по окружающему миру на  тему "Животные Красной книги России - красный волк"

Красный волк -  хищное млекопитающее семейства псовых. Редкий вид псовых, находящийся под угрозой исчезновения. вид практически исчезнувший на территории России.

Нет надежных доказательств и того, что он постоянно обитал в пределах страны когда-либо прежде. По своему внешнему виду красные волки напоминают лису, шакала и, конечно же, волка одновременно. Животные достигают 110 см в длину и плюс ещё около 50 см хвоста. Масса красного волка может составлять 17–21 кг.

Причины исчезновения

Причины его внезапного исчезновения со значительных территорий обитания пока не выяснены. Некоторые ученые пред полагают, что он не смог выдержать конкуренции с серым волком, которая особенно ужесточилась из-за уменьшения количества копытных животных.

Отрицательно сказывается и деятельность человека, постоянно осваивающего всё новые территории. Кроме того, отстрел этих животных охотниками и браконьерами, а также травля со стороны людей, не могут не иметь понятных последствий. 

Читать далее...


Снежный барс- сообщение

Снежный барс внесен в Красный список МСОП-96 и Приложение I Конвенции СИТЕС, а также в Красные книги Казахстана и государств Средней Азии. Охраняется законом в Индии, Пакистане, Непале, Монголии и некоторых других государствах.

Причины исчезновения.

По данным российского представительства Всемирного  фонда дикой природы, в 2003 году на территории России численность ирбисов колебалась от 150 до 200 особей. Оскудение кормовой базы и незаконная охота - важнейшие факторы, постоянно снижающие численность снежного барса.

К тому же шкуры этого животного высоко ценились, а еще большой популярность пользовались живые ирбисы, держать которых считалось особым шиком.

Кроме того, долгое время снежный барс считался опаснейшим хищником, за уничтожение которого полагалась премия, хотя по отношению к человеку это животное ведет себя сдержанно, и даже робко.


Дальневосточный (Амурский леопард) - краткий рассказ (сообщение)

 Дальневосточный леопард, или амурский леопард— хищное млекопитающее из семейства кошачьих, один из подвидов леопарда. Длина тела составляет 107—136 см. Вес самцов — до 50 кг, самок — до 42,5 кг. Распространён в области горных хвойно-широколиственных и дубовых лесов Дальнего Востока, в районе границы трёх стран — России, Китая и Северной Кореи.

Леопарды находятся в серьезной опасности. Занесен в Красную книгу России и имеет первый охранный статус. Это означает, что данный вид оказался под угрозой исчезновения из дикой природы, численность снизилась до критического уровня, а ареал сильно сократился.

Почему занесен в Красную книгу

Еще в начале прошлого столетия эту пантеру довольно часто можно было встретить во многих районах Приморского и Хабаровского края. К современной фауне России относятся два подвида леопарда — переднеазиатский (Panthera pardus ciscaucasicus) и дальневосточный (Panthera pardus оrientalis). Оба являются исчезающими. В ХХ веке, когда начался процесс массового хозяйственного освоения Дальнего Востока и Сибири, резко сократилась площадь естественных мест обитания, пригодных для многих животных. Не стал исключением и леопард. Только за последние 20 лет ареал этого животного уменьшился почти вдвое. По данным российского отделения WWF, сегодня в Приморье обитает около 30 особей.

Читать далее...


Большая панда. Красная книга мира. Сообщение. 4 класс.

Большая панда является символом Всемирного фонда дикой природы. Черная окраска носа, ушей и участков шерсти возле глаз придает панде своеобразный вид, узнаваемый во всем мире. Как установили ученые, панды имеют родство с медведями, правда, самый ближайший родственник, очковый медведь, живет в Южной Америке.

Панды — любители полазать по деревьям, где они часто и засыпают. 

Живут панды небольшими семейными группами. Невозможно без умиления смотреть на трогательные отношения между детенышами и родителями большой панды!

Читать далее...


Список животных, занесенных в Красную книгу России, постепенно увеличивается. Сообщения и проекты о животных Красной книги рассказывают детям  о причинах исчезновения некоторых видов и о мерах, которые принимает человечество, что бы они не исчезли с нашей планеты навсегда.

Смотрите также:

ucthat-v-skole.ru

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *