Grammar bank 6 ответы, решение из workbook Starlight 7 класс Баранова Дули
The Passive
1) Put the verbs in brackets into the correct passive form.
1 A: Have the bank robbers been caught yet?
B: Unfortunately, they’re still free.
2 A: Did you get the art book you wanted?
B: No, it had already been sold when I got to the shop.
3 A: Can I take some photos of this painting, please?
B: I’m afraid not. Cameras aren’t allowed in the gallery.
4 A: Did you know Gandhi was assassinated in 1948?
B: Yes. It was a tragic loss.
5 A: Racial discrimination should be banned all around the world.
В: I think you’re right.
6 A: Who was Four Dancers painted by?
B: Edgar Degas
7 A: I was hurt by what you said.
B: I’m sorry, I shouldn’t have been so rude.
8 A: Will the security alarm be installed tomorrow?
B: Yes, they’re coming to put it in at 10:00 am.
2) Fill in by or with.
1 Three suspects are being questioned by the police.
2 Who was this sculpture made by?
3 The office is fitted with a high-tech security system.
4 The trapped woman was pulled out through a window by the rescue team.
5 This work of art was made with environmentally friendly material.
6 The statue is covered with spray paint.
3) Rewrite the sentences in the passive, as in the example.
1 Hackers broke into the security system.
The security system was broken into by hackers.
2 A detective is following the thieves at the moment.
The thieves are being followed by a detective at the moment.
3 You can see an exhibit of ‘Lego repair work’ in New York.
An exhibit of ‘Lego repair work’ can be seen in New York.
4 Have they caught the burglar yet?
Has the burglar been caught yet?
5 Witnesses saw the thief leave the building.
The thief was seen leaving the building (by witnesses).
6 You should change your password every month.
Your password should be changed every month.
7 They have sentenced the vandal to six months in prison.
The vandal has been sentenced to six months in prison.
8 Who stole the evidence?
Who was the evidence stolen by?
4) Rewrite the newspaper headlines in the passive.
A — Police to take measures against car theft.
B — Man charged with 20 bank robberies.
C — Unknown local artist wins first prize in Modern Art Competition.
D — Local Councif to remove all graffiti from Dublic Dlaces.
A Measures against car theft will be taken by the police.
B A man has been charged with 20 bank robberies.
C First prize in a Modern Art Competition has been won by an unknown local artist.
D All graffiti will be removed from public places by the local council.
The Causative
5) Complete the following exchanges using the causative.
1 A: Greta looks very pretty today.
B: Yes, she had her hair done yesterday.
2 A: Catherine is spending a lot of money on her wedding.
В: I know. She is having her dress made by a famous designer.
3 A: My washing machine is acting up again.
B: You should call someone and have it repaired.
4 A: The team did really well winning the championship.
B: Yes. They are having their picture taken for the local paper at the moment.
5 A: Why is Harry so upset?
B: He had his wallet stolen on the way to work.
6 A: When are they coming to sort out the air conditioning?
B: We are having the system serviced next week.
7 A: Did you see the story about the computer hackers on the news?
B: Yes, the government have had their system broken into.
8 A: What was Caroline doing when you called her?
B: She was having her nails done.
9 A: What’s wrong?
B: Someone broke into my house, so I am having a burglar alarm installed.
10 A: Is this your new sofa?
B: Yes, I had it delivered at the weekend.
6) Read the situations and write sentences using the causative.
1 They are painting my parents’ house. What are my parents doing?
My parents are having their house painted.
2 Lance has arranged for his car to be repaired next week. What will Lance do?
Lance will have his car repaired next week.
3 The thief stole Edith’s car. What happened to Edith?
Edith had her car stolen.
4 When Sally arrived, the electrician was fitting security lights outside her house. What was Sally doing?
Sally was having security lights fitted outside her house.
5 Bob has arranged for all his calls to be forwarded to his mobile while he is overseas. What has Bob done?
Bob has had all his calls forwarded to his mobile while he is overseas.
Reflexive pronouns
7) Fill in the correct reflexive pronoun where necessary.
1 A: Do you think Jeremy will behave himself when the new babysitter comes?
B: Oh, I hope so.
2 A: You should stop messing around and concentrate on your work. В этом предложении ничего менять не нужно
В: I know, but it’s so boring.
3 A: I think that was a success.
B: Yes, I think everyone enjoyed themselves.
4 A: Feel free to help yourself to anything in the fridge.
B: Thank you. That’s very kind of you.
5 A: Are you having a cake made for the party?
B: No, I’m going to bake it myself.
6 A: We have to sort out the problem by ourselves.
B: You’re right.
8) Choose the correct item.
1 Lee bought the present himself.
A itself В himself C myself
2 Keith had his arm set this morning.
A had В has C has had
3 We are having our new kitchen installed tomorrow.
A have В are having C had
4 She had her bag stolen on the underground last week.
A was having В had C had had
5 I burnt myself when I was making chips for dinner.
A myself В ourselves C yourself
6 They fixed the problem themselves instead of calling a repairman.
A ourselves В themselves C yourselves
7 Where can I have my ears pierced?
A pierce В pierces C pierced
8 You should have hired a professional plumber instead of doing the job yourself.
A ourselves В myself C yourself
9 Jenny hurt herself when she fell down the stairs.
A himself В itself C herself
10 Martin had his portrait painted by a street artist in Paris.
A painted В paint C paints
11 Honest, the door opened all by itself.
A herself В himself C itself
12 They are having the documents drawn up as we speak.
A have В have had C are having
13 I think I will have my dress dry-cleaned for the ball.
A am having В will have C have
14 Can you believe it — Fiona met Angelina Jolie herself.
A himself В myself C herself
9) Fill in the gaps with say or tell in the correct form.
1 A: James said to me that he had been called for jury service.
В: I think he told everyone.
2 A: The boy said he didn’t paint the graffiti on the school wall.
B: Don’t trust him. He tells lies all the time.
3 A: Have you told Felicity about the robbery?
B: Yes. She said she was shocked.
4 A: I’ll tell you a secret if you promise not to tell anyone.
В: I swear! I won’t tell anyone.
5 A: He asked me for the time and then he grabbed my bag.
B: That’s terrible. Did you tell the police what he looked like?
10) Change from direct speech to reported speech.
1 “I don’t use the same online password for everything,” said Pete.
Pete said that he didn’t use the same online password for everything.
2 Bob said to us, “Watch out for pickpockets on the underground.”
Bob told us to watch out for pickpockets on the underground.
3 “Freedom of speech is a basic human right,” the protesters said to the reporter.
The protesters told the reporter that freedom of speech was a basic human right.
4 “The case will be heard in court tomorrow,” said the solicitor.
The solicitor said that the case would be heard in court the next day.
5 “A pickpocket has stolen my wallet,” the tourist said to the police officer.
The tourist told the police officer that a pickpocket had stolen his wallet.
6 “I will drive slowly,” Jane said to her husband.
Jane told her husband (that) she would drive slowly.
11) Lucy is considering a career as a forensic scientist. She has asked Ben Langden some questions. Report Lucy’s questions.
1 “Is the job anything like what we see on TV?”
Lucy wanted to know if the job was anything like what we saw on TV.
2 “What’s a typical day like for you?”
She wondered what a typical day was like for him.
3 “Can you tell me something about the scientific methods you use?”
She asked Ben if he could tell her something about the scientific methods he used.
4 “What kind of equipment is used?”
Lucy also asked what kind of equipment was used.
5 “What are the best parts of your job?”
She wanted to know what the best parts of his job were.
6 “Are there any parts of your job you don’t like?”
She also asked if there were any parts of his job he didn’t like.
12) Report the sentences. Use the verb/ expression in brackets.
1 “Please don’t touch the exhibits,” the guide said to the visitors, (asked)
The guide asked the visitors not to touch the exhibits.
2 “Keep away from the edge of the platform,” the station master told the children, (ordered)
The station master ordered the children to keep away from the edge of the platform.
3 “When does the film start?” Olivia said, (wanted to know)
Olivia wanted to know when the film started.
4 “Let’s have a barbecue tonight,” John said, (suggested)
John suggested that they have/having a barbecue that night.
5 “Do you know what happened in court?” the man said to the reporter, (asked)
The man asked the reporter if he knew what had happened in court.
Introductory Verbs
13) Complete the gaps with the appropriate introductory verbs below.
(apologised, commanded, promised, refused, suggested)
1 “I’ll be back before midnight, Mum,” Tanya said.
Tanya promised her mother she’d be back before midnight.
2 “I will not lie for you,” Glen said to Ian.
Glen refused to lie for Ian.
3 “Get in the car!” the police officer said to the robber.
The police officer commanded the robber to get in the car.
4 “I’m sorry I lost your book,” Brenda said to Pete.
Brenda apologised to Pete for losing his book.
5 “Let’s take the bus,” Karen said.
Karen suggested taking the bus.
14) Match the sentences (1-6) to the correct introductory verb (a-f). Then, report the sentences.
1 — e “Stop that, or I’ll tell Dad,” Josh said to me.
2 — c “Come on, Fran, run faster!” said the coach.
3 — d “Don’t forget your dentist appointment this evening,” Kate told Tom.
4 — f “I’d like you to clean your room,” Dad said to me.
5 — a “She ate all the cakes!” Hans said.
6 — b “I can swim better than all of you,” Julia said.
a accuse; b boast; с encourage; d remind; е threaten; f want
1 Josh threatened to tell Dad if I didn’t stop.
2 The coach encouraged Fran to run faster.
3 Kate reminded Tom that he had a dentist appointment that evening.
4 Dad wanted me to clean my room.
5 Hans accused her of eating all the cakes.
6 Julia boasted (that) she could swim better than all of us.
15) Complete the sentences.
1 “Let me take your bags for you,” he told me.
He offered to take my bags for me.
2 “You should eat more fruit,” Carol said to Ray.
Carol advised Ray to eat more fruit.
3 “Why don’t you come for dinner this evening?” Larry said to me.
Larry invited me to go for dinner that evening.
4 “I climbed Mount Everest,” Grant said.
Grant claimed that he had climbed Mount Everest.
5 “You can go in now,” Ms Dean said to Kevin.
Ms Dean informed Kevin that he could go in then.
6 “Please don’t tell the teacher,” Craig said to me.
Craig begged me not to tell the teacher.
16) Report the sentences using special introductory verbs.
1 “What a nice day!” said Aunt Dahlia.
Aunt Dahlia exclaimed that it was a nice day.
2 “You boil the potatoes before adding them to the soup,” said the cooking instructor.
The cooking instructor explained that we boil the potatoes before adding them to the soup.
3 “You mustn’t park here,” the traffic warden said to the driver.
The traffic warden informed the driver that they mustn’t park there.
4 “No, I didn’t use your laptop without asking,” Neil said to Jan.
Neil that he had used Jan’s laptop without asking.
5 “You never listen to anything I say,” Vince said to me.
Vince accused me of never listening to anything he said.
6 “Take two cold tablets and call me in the morning,” the doctor said to Dean.
The doctor instructed Dean to take two tablets and call him in the morning.
Здесь вы найдете ответы к grammar bank 6 из рабочей тетради по английскому языку 7 класс. Сверьтесь с ключами к workbook starlight 7 класс Баранова Дули Копылова онлайн с удобным прссмотром с мобильного и пк. ГДЗ подготовлено с помощью книги для учителя по английскому седьмого класса, ответы верные для тетрадей 2014 года и выше.
4 лучших учебника по английскому языку: подробный обзор ‹ Инглекс
Хорошая книга — лучший советчик и друг человека. А учебник по английскому — лучший друг того, кто решил изучать язык международного общения. Как выбрать себе «товарища» среди нескольких десятков пособий, наводнивших книжный рынок? Сегодня мы представляем вам обзор 4 лучших учебных пособий по английскому языку по версии наших преподавателей и учеников.
Почему вам стоит заниматься по рекомендуемому учебнику по английскому языку
В этом обзоре мы представляем вам 4 современных пособия по изучению английского языка:
- English File Third Edition
- New Total English
- Speakout
- Upstream
Во всех этих учебниках реализован коммуникативный подход, то есть они направлены на развитие навыка устной речи у студента.
Как выбрать оптимальное пособие? EF и NTE — это комплексные универсальные курсы для методичного развития всех навыков. Speakout подойдет тому, кто хочет сделать акцент на развитие разговорной речи. В Upstream представлена более насыщенная программа обучения, поэтому он подойдет тому, кто собирается сдавать международные экзамены по английскому языку.
В обзоре мы остановились на учебниках английских издательств. Почему выбор пал именно на них? Мы рекомендуем именно эти пособия потому, что каждое из них представляет собой комплексный учебный курс. Полный комплект включает в себя основной учебник, рабочую тетрадь, диски с аудио- и видеозаписями, книгу учителя. Таким образом, этот учебный курс позволяет совершенствовать все навыки: вы научитесь говорить, читать, писать по-английски и будете понимать иностранную речь на слух. Как это реализовано в книге? Любой из представленных нами учебников разделен на уроки-юниты, каждый из которых содержит такие разделы:
- Устная речь (Speaking) — вопросы для обсуждения, упражнения на развитие устной речи.
- Восприятие речи на слух (Listening) — аудиозаписи и задания к ним.
- Чтение (Reading) — несколько текстов, которые берутся за основу для развития говорения и изучения новых слов.
- Письмо (Writing) — задания для тренировки письменной речи.
- Грамматика (Grammar) — блок, поясняющий какой-либо аспект грамматики понятным языком, а также упражнения на отработку теории на практике.
- Словарный запас (Vocabulary) — подборка новых слов и выражений, а также упражнений для тренировки их использования.
- Произношение (Pronunciation) — упражнения с аудиозаписями для тренировки корректного произношения звуков английского языка.
Форма подачи материала в этих пособиях одинакова: учебник с изложением материала от простого к сложному. Представленные учебные курсы подойдут подросткам и взрослым.
Принцип самостоятельной работы с такими учебниками для изучения английского языка следующий: выберите комплект книг, соответствующий вашему уровню знаний, и занимайтесь по нему «от корки до корки». То есть идите от первого юнита к последнему.
Мы подробно расскажем об особенностях каждого пособия, чтобы вы смогли выбрать себе наиболее подходящий комплект книг, исходя из своей цели изучения английского языка.
Издательство: Oxford University Press (Великобритания).
Авторы: Clive Oxenden, Christina Latham-Koenig.
Последнее издание:
- Beginner — 2014 г.
- Elementary — 2012 г.
- Pre-Intermediate — 2012 г.
- Intermediate — 2013 г.
- Intermediate Plus — 2013 г.
- Upper-Intermediate — 2014 г.
- Advanced — 2015 г.
Преимущества и особенности учебника
Учебник по английскому языку English File на сегодняшний день является одним из самых популярных пособий в мире. В нашей онлайн-школе английского языка преподаватели, как правило, используют именно материалы EF при обучении студентов.
Почему же мы сделали выбор в пользу этого учебника:
- Только современные темы, актуальные для реальной жизни.
- Наиболее часто используемые носителями языка слова и фразы.
- Интересные тексты и диалоги.
- Грамматика объясняется кратко и просто, конструкции используются носителями языка в повседневном общении.
- Эффективные упражнения для развития устной речи.
English File считается простым для понимания учебником для изучения английского языка, однако это не значит, что он «поверхностный». Просто вам не придется углубляться в слишком сложные аспекты грамматики или учить слова, которые редко используют носители языка в повседневном общении. Мы советуем выбирать EF для обучения тем студентам, которые хотят быстро «разговориться» на английском языке. EF научит вас говорить на любые темы на современном английском языке.
Структура учебника
Пособие состоит из 10-12 юнитов, каждый из которых делится на несколько частей (разделы могут немного отличаться в учебниках разных уровней):
- 2-3 мини-урока (файла) — 1A, 1B, 1C и т. д., в каждом из которых изучаются новые слова и фразы на основе текстов, диалогов и аудиозаписей, а также рассматриваются новые грамматические темы.
- Practical English / Colloquial English — специальный раздел для совершенствования разговорных навыков и понимания речи на слух. Авторы предлагают для изучения разговорные фразы и полезные выражения, которые помогут сделать вашу речь естественной.
- Writing — раздел, в котором вы учитесь писать письма, резюме, эссе и т. п.
- Revise&Check — раздел для повторения материала всех частей юнита.
Дополнительные материалы
В конце пособия приведены тексты аудиозаписей (Listening), упражнения для развития устной речи (Communication), справочник по грамматике (Grammar Bank) для каждого юнита, дополнительные упражнения для расширения словарного запаса (Vocabulary Bank), а также таблица с правилами чтения (Sound Bank).
К учебникам EF прилагаются диски с аудиозаписями, а также специальное приложение iTutor с дополнительными упражнениями. Эти же задания вы можете выполнять и онлайн на сайте elt.oup.com. Там приведены упражнения для расширения словарного запаса, отработки грамматики, совершенствования произношения, а также тесты, мини-игры и другие развлечения к каждому из уроков учебника.
Ответы к упражнениям в учебниках вы не найдете. Поэтому если хотите получать объективную оценку своих знаний, следует заниматься либо с преподавателем английского языка, либо покупать книгу для учителя (Teacher’s book) с ответами.
К каждому из учебников серии English File есть буклет с тестами, с помощью которых вы можете проверять, насколько хорошо усваиваете материал.
Издательство: Pearson Longman (Великобритания).
Авторы:
- Jonathan Bygrave — уровень Starter.
- Diane Hall, Mark Foley — уровень Elementary.
- Araminta Crace — уровни Pre-Intermediate и Upper-Intermediate.
- Rachael Roberts — уровень Intermediate.
- Antonia Clare, JJ Wilson — уровень Advanced.
Последнее издание: 2-е издание 2012 г. — для всех уровней.
Преимущества и особенности учебника
New Total English — это переиздание серии популярных учебников Total English с дополнениями и доработками.
У серии NTE те же преимущества, что и у пособий English File. Однако учебники New Total English немного сложнее, чем вышеуказанная серия, и по грамматике, и по лексике. Поэтому если вы хотите повторить материалы уже пройденного по EF курса и углубить свои знания, советуем сделать выбор в пользу NTE.
Структура учебника
Любой из учебников серии New Total English включает в себя 10-12 уроков (юнитов). Структура их похожа на структуру уроков в English File (разделы могут немного отличаться в учебниках разных уровней):
- 3 мини-урока (1.1, 1.2, 1.3), в каждом из которых вы найдете задания для отработки грамматики, текст для чтения и обсуждения, задания на аудирование и постановку произношения.
- Vocabulary — упражнения для изучения и тренировки использования новых слов и выражений.
- Communication — вопросы для обсуждения, задания для развития разговорной речи.
- Writing bank — упражнения, в которых вы учитесь писать эссе, резюме, деловые и личные письма.
- Reference — грамматические правила с пояснениями, здесь приводится и поясняется на примерах теория из всех 3 уроков.
- Review and practice — урок-повторение, который представляет собой тест, проверяющий, насколько хорошо вы усвоили материалы пройденных уроков.
Дополнительные материалы
В конце пособия есть блок справочных материалов, в котором находится информация по произношению звуков английского языка (Pronunciation bank), материалы для обсуждения на английском языке (Communication activities), советы по написанию различных видов текстов (Writing bank), а также тексты ко всем аудиозаписям (Tapescripts). Ответы ко всем упражнениям находятся в отдельной книге учителя (Teacher’s book).
К каждому из учебников прилагается диск с аудиозаписями, из них вы можете почерпнуть полезные выражения и фразы.
Есть у этого пособия по изучению английского языка еще и приятное дополнение в виде электронного приложения, позволяющего изучать слова онлайн. Это сайт Vocabtrainer. Чтобы поучить здесь слова, вам сначала нужно зарегистрироваться, затем ввести ISBN книги (номер из 13 цифр на задней обложке, начинается на 978 или 979). После этого вы сможете заниматься на сайте. Советуем не упускать эту возможность: тренировка поможет вам не только хорошо запомнить новые слова, но и выучить определения к ним на английском языке.
Издательство: Pearson Longman (Великобритания).
Авторы: Frances Eales, JJ Wilson, Antonia Clare, Steve Oakes.
Последнее издание: 2-е издание 2016 г. — для всех уровней.
Преимущества и особенности учебника
Название этого учебника по английскому языку говорит само за себя: это одно из лучших пособий для преодоления языкового барьера и развития беглой и грамотной устной речи.
Именно в Speakout коммуникативный подход реализован лучше всего: почти все упражнения так или иначе направлены на то, чтобы помочь студенту заговорить по-английски. Грамматика и новые слова изучаются в процессе общения на темы, предложенные в учебнике.
Пособие издается в тесном сотрудничестве с всемирно известной компанией BBC. Поэтому к данному пособию по английскому языку прилагаются интереснейшие учебные видеоролики. Они представляют собой живые интервью на английском языке с обычными людьми на улице, отрывки из фильмов и сериалов. Также в учебнике используются статьи с сайта BBC, так что вы будете получать только актуальные знания.
Структура учебника
Каждое из пособий включает в себя 10 юнитов, которые в свою очередь состоят из следующих частей (разделы могут немного отличаться в учебниках разных уровней):
- 2 мини-урока аналогичны урокам в EF и NTE.
- Function — урок, посвященный практическому использованию английского языка, где вы изучите полезные разговорные фразы.
- Мини-урок от BBC — урок, который включает в себя статью с сайта BBC, видеоролик, а также задания к ним.
- Lookback — повторение пройденного + подкаст с интервью, в котором вы услышите естественную английскую речь обычных людей.
Дополнительные материалы
В конце учебника приводятся справочные материалы, дополнительные упражнения по грамматике (Grammar practice) и материалы для увеличения словарного запаса (Vocabulary bank) и развития навыка говорения (Communication bank).
Вы можете посмотреть видеоподкасты ко всем учебникам Speakout здесь, чтобы познакомиться с формой подачи материала авторов.
Издательство: Express Publishing (Великобритания).
Авторы: Virginia Evans, Jenny Dooley.
Последнее издание:
- 2008 г. — для Intermediate, Upper-Intermediate, Advanced.
- 2005 г. — для уровней Elementary и Beginner.
- 2004 г. — для уровня Pre-Intermediate.
Преимущества и особенности учебника
Upstream — одно из лучших пособий по английскому языку с более углубленной программой обучения, нежели в других учебниках.
Учебники Upstream содержат более сложную лексику, тексты для чтения и аудирования, а также внушительный грамматический материал.
Преимущества этого учебника по английскому языку:
- Насыщенная программа обучения для углубленного изучения языка.
- Более сложная лексика для формирования широкого словарного запаса.
- Больше объемы материалов по грамматике.
- Задания аналогичны типовым заданиям на международных экзаменах по английскому языку, они помогут подготовиться к тесту.
Так как Upstream — пособие для углубленного изучения английского языка, в некоторых случаях рекомендуется брать учебник на уровень проще, чем вам нужно. Например, если вы собирались заниматься по курсу Intermediate, в серии Upstream можно попробовать заниматься с пособием уровня Pre-Intermediate.
Несмотря на то, что это пособие для изучения английского языка мы назвали самым сложным из представленных в обзоре, следует отметить, что знания преподносятся в доступной форме. Грамматика подается понятно, вы сразу закрепляете полученные знания при помощи предложенных упражнений.
Структура учебника
Все учебники серии Upstream состоят из 10 юнитов, которые делятся на несколько частей (разделы могут немного отличаться в учебниках разных уровней):
- Lead-in (введение к уроку) — в нем авторы описывают тему всего урока, приводят текст, из которого предстоит выучить полезные слова и выражения.
- Vocabulary practice — упражнения для тренировки использования новых слов и выражений.
- Grammar in use — грамматические упражнения, самая внушительная часть юнита.
- Listening/Speaking skills — задания на аудирование и развитие разговорных навыков.
- Writing — задания по написанию различных видов письменных работ, приводятся шаблоны формальных и неформальных писем.
Дополнительные материалы
В конце учебника вы найдете справочную информацию по грамматике к каждому из уроков (Grammar Reference), а также дополнительные материалы, например: таблицу неправильных глаголов, фразовые глаголы и т. п. Кроме того, здесь представлены тексты ко всем аудиозаписям (Tapescripts) и список слов, которые вы должны знать по окончании обучения по пособию (Word list).
В пособии представлены и тесты на проверку понимания пройденного материала. Они следуют после каждых 2 уроков. Ключей к тестам в учебнике нет, они находятся в Teacher’s book. Если вы занимаетесь самостоятельно, настоятельно советуем приобрести книгу для учителя: в ней подробно разобрано каждое упражнение, есть пояснения ко всем заданиям.
К каждому из учебников серии Upstream авторы разработали дополнительный буклет с тестами (Test Booklet). Предполагается, что вы должны проходить очередной тест после каждых 2 пройденных юнитов. Мы советуем проверять свои знания по этому буклету, особенно если вы занимаетесь самостоятельно. Так вы сможете узнать, насколько хорошо усваивается материал и развиваются ваши навыки, ведь в каждом тесте есть задания на чтение, словарный запас, грамматику, аудирование, письмо, знание разговорной лексики.
Какой бы учебник по английскому языку вы ни выбрали, главное — заниматься по нему регулярно. Однако мы хотим отметить, что представленные учебные курсы имеют один небольшой недостаток: грамматика в них преподносится упрощенно, поэтому в зависимости от ваших целей изучения языка вам может быть недостаточно подобного комплекта. В таком случае рекомендуем дополнить выбранное пособие по английскому языку одним из учебников по грамматике, представленном в нашем обзоре. Кроме того, для развития навыка говорения можно дополнительно выбрать учебник английского для развития устной речи из нашего подробного обзора.
Считаете, что учить английский можно и без учебных пособий? Тогда рекомендуем почитать статью «Английский без учебников: за и против», в которой мы рассказали о преимуществах использования пособий в обучении и пояснили, кому можно изучать язык и без них.
А если вы хотите быстрее преодолеть языковой барьер и разобраться в грамматических конструкциях, предлагаем записаться на курс общего разговорного английского языка по Скайпу в нашей школе.
© 2021 englex.ru, копирование материалов возможно только при указании прямой активной ссылки на первоисточник.
Spotlight 6 Test 3 ОТВЕТЫ
Spotlight 6 Test 3 Module 3
Spotlight 6 Test 3 ОТВЕТЫ — контрольная работа № 3 по английскому языку в 6 классе с ответами из сборника контрольных заданий УМК серии «Английский в фокусе» для учащихся 6 класса общеобразовательных организаций. Авторы: Ю.Е. Ваулина и др./ М.: Просвещение. Цитаты из пособия указаны в учебных целях.
Spotlight 6 Test 3A Module 3 ОТВЕТЫ
Vocabulary
A Match the words.
1 parking ……. G zone
2 traffic ……. A warden
3 yellow ……. F lines
4 zebra ……. E crossing
5 racing ……. В driver
6 seat ……. C belt
7 bike ……. D lanes
8 door ……. I handles
В Fill in the correct word.
9 That man is a pilot. He can fly a …. • plane
10 Use the…… • handgrip…….when there are no free seats on the bus.
11 My little sister can’t ride a………. • bike.
12 His brother is very young. He can’t drive a ………• car.
13 Don’t run from the pavement onto the …….. • road.
14 Can your father sail a….. • boat……?
15 Always stop at the traffic ….. • lights……. when they’re red.
16 Turn….. • left…..into Green street.
17 There’s a car coming…… • watch…….out!
18 Stand on the pavement, near the….. • kerb……..
C Complete with the correct verb.
Road Safety Instructions
• When on the street, 19)… • look… both ways before crossing.
• When on the bus, don’t 20)… • talk….to the driver.
• When you enter the bus, don’t 21)…. • push.… others.
• When on the bus, don’t 22)…. • wave… out of the window.
• When going to school, 23)… • walk….. on the pavement.
• When you ride your bike, 24)… • wear … a bicycle helmet.
Grammar
D Choose the correct item.
25 Be careful when you cross the street ………… foot.
A in В on C by
26 When you travel ………. a bus, don’t annoy others.
A on В from C at
27 Always wear a seat belt when you travel ………. a car.
A at В on C in
28 It’s safe to travel …… train.
A in В on C by
29 It isn’t dangerous to travel …… plane.
A on В by C in
30 The library isn’t far so I go …….. bike.
A in В by C on
E Complete with can or can’t.
31 They….can……draw.
32 She…. can……cook.
33 He…. can…..use a computer.
34 I …… can’t ……. ride a motorbike.
35 She …… can’t…….fly a kite.
F Underline the correct item.
36 You can/can’t drive here.
37 You can/can’t go straight here.
38 You can/can’t drive at 30 mph.
39 You can/can’t park here.
Everyday English
G Choose the correct response.
40 Is it far? …. A Not really.
41 Do you know where the bank is? …. F Yes, it’s next to the chemist’s.
42 Do I turn right at the traffic lights? … В No, you turn left.
43 Thank you very much. …. D Don’t mention it.
44 Is there a cafe around here? …. E Yes. There is a nice one on Beech Street.
H Read the text and answer the questions.
My name is Fran and I’m ten years old. My best friend is Susan and she’s twelve years old. Susan is very smart and can do a lot of things. Susan can play the guitar and the piano. She is very good at sport. She can swim very well and she can sail a boat. I can’t swim very well and I can’t sail a boat. Susan cooks lunch for herself and her little brother every day. I can’t cook because my mum says I’m too young. There is one thing that Susan and I can’t do. We can’t drive a car!
45 How old is Fran’s best friend? Twelve.
46 What can Susan play? The guitar and the piano.
47 What sport can’t Fran do? Sail a boat.
48 Who cooks lunch every day? Susan.
49 What can’t Susan and Fran do? Drive a car.
I Listen to two people talking about the town where they live and circle the correct answer A, В or C.
50 Martha knows the location of the
A bank. В supermarket. C post office.
51 The supermarket is on
A Maple Avenue. В Beech Drive. C Birch Drive.
52 Martha has got
A three children. В four little girls. C two little boys.
53 The town has got
A one park. В two parks. C four parks.
54 It is
A morning. В afternoon. C night.
Spotlight 6 Test 3B Module 3 ОТВЕТЫ
Vocabulary
A Match the words.
1 seat ……. D belt
2 bike ……. C lanes
3 racing ……. В driver
4 zebra ……. A
5 yellow ……. G lines
6 parking ……. F zone
7 traffic ……. E warden
8 door ……. I handles
В Fill in the correct word.
9 Can you sail a…… • boat……?
10 Use the.. • handgrip…..when there are no free seats on the bus.
11 My little sister can’t ride a…. • bike…….
12 Don’t run from the pavement onto the…. • road…..
13 Always stop at the traffic …… • lights……. when they’re red.
14 Turn…… • left……..into Milton street.
15 Stand on the pavement, near the…… • kerb.
16 That man is a pilot. He can fly a……. • plane.
17 His sister is very young. She can’t drive a ………• car.
18 There’s a car coming…… • watch…….out!
C Complete with the correct verb.
Road Safety Instructions
• When on the bus, don’t 19)…… • talk ……..to the driver.
• When you enter the bus, don’t 20)…… • push ……others.
• When you ride your bike, 21)…… • wear ……..a bicycle helmet.
• When on the street, 22)…… • look ……both ways before crossing.
• When on the bus, don’t 23)…… • wave ……..out of the window.
• When going to school, 24)…… • walk ……..on the pavement.
Grammar
D Choose the correct item.
25 When you travel ……… a bus, don’t annoy others.
A on В from C at
26 It’s safe to travel ….. train.
A in В on C by
27 It isn’t dangerous to travel …… plane.
A on В by C in
28 The library isn’t far so I go …….. bike.
A in В by C on
29 Be careful when you cross the street …………… foot.
A in В on C by
30 Always wear a seat belt when you travel …………. a car.
A at В on C in
E Complete with can or can’t.
31 She….can……play the guitar.
32 He….. can’t…….fly a kite.
33 She…. can….use a computer.
34 They…. can…….draw.
35 I … can’t….. ride a motorbike.
F Underline the correct item.
36 You can/can’t go straight here.
37 You can/can’t drive here.
38 You can/can’t park here.
39 You can/can’t drive at 30 mph.
Everyday English
G Choose the correct response.
40 Thanks very much. D Don’t mention it.
41 Do you know where the bank is? F Yes, it’s next to the sports centre.
C Yes, there’s one on the corner.
42 Is it far? ……. В Not really.
43 Is there a cafe around here? E Yes. There is a nice one on Beech Street.
44 Do I turn right at the supermarket? A No, you turn left.
Reading
H Read the text and answer the questions.
My name is John and I’m eleven years old. My best friend is Stan and he’s thirteen years old. Stan is very smart and can do a lot of things. Stan can play the drums and the electric guitar. He is very good at sports. He can play football very well and he can swim. I can’t play football very well and 1 can’t swim. Stan cooks lunch for himself and his little brother every day. 1 can’t cook because my mum says I’m too young. There is one thing that Stan and 1 can’t do. We can’t drive a car!
45 How old is John’s best friend? Thirteen.
46 What can Stan play? The drums and the electric guitar.
47 What sport can’t John do? Swim.
48 Who cooks lunch every day? Stan.
49 What can’t Stan and John do? Drive a car.
I Listen to two people talking about the town where they live and circle the correct answer A, В or C.
50 Martha can find the
A bank. В supermarket. C post office.
51 The supermarket is on
A Maple Avenue В Beech Drive. C Birch Drive.
52 Martha has got
A three children. В four little girls. C two little boys.
53 The town has got
A one park. В two parks. C four parks.
54 It is
A morning. В afternoon. C night.
Spotlight 6 Test 3 Module 3 ОТВЕТЫ — контрольная работа № 3 по английскому языку в 6 классе с ответами из сборника контрольных заданий УМК серии «Английский в фокусе» для учащихся 6 класса. Авторы: Ю.Е. Ваулина и др.
Вернуться к списку контрольных работ Spotlight 6 Test booklet Ответы.
Грамматика английского языка. Английская грамматика.
Онлайн справочник грамматики английского языка с подробным изложением особенностей употребления частей речи, а также построения английских предложений.
- Глагол
- Существительное
- Артикль
- Прилагательное
- Местоимение
- Числительное
- Наречие
- Предлог
- Союз
-
- Междометие
- Главные члены предложения
- Второстепенные члены предложения
- Простые предложения
- Определение и классификация
- Повествовательные предложения
- Вопросительные предложения
- Повелительные предложения
- Восклицательные предложения
- Сложные предложения
- Косвенная речь
- Пунктуация в английском языке
ЕГЭ 2021 английский язык — Грамматика и Лексика
Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 19-25, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 19-25.
Если вы хотите преуспеть в этом упражнении, вы должны знать следующие правила грамматики:
1) Настоящее простое — глагол: to Be
2) Настоящее простое — глагол: to Do
3) Настоящее простое — все глаголы
4) Артикли и множественное число
5) Can / Can’t
6) Личных местоимений
7) Простое прошлое — глагол: to Be
8) Простое прошлое — правильные глаголы
9) Простое прошлое — неправильные глаголы
10) Настоящее время непрерывно
11) Сравнительный, превосходный
12) Настоящее совершенство
13) This, That, There, Those
14) Прошедшее продолжительное время
15) There is, There are, There was, There were
16) Пассивный залог
17) Порядковые номера
18) Первые условные предложения
19) Вторые условные предложения
20) Будущее простое время
21) Модальные глаголы
22) Косвенная речь
23) Герундий
24) Настоящее совершенное длительное время
25) Be supposed to
26) Будущее в прошедшем
27) Предложения причастия
28) Прошедшее неопределенное и длительное время
29) Герундий или инфинитив после глаголов
Прочитайте приведённый ниже текст. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 26–31, однокоренные слова, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 26–31.
Лайфхак: Хотя слово может принимать несколько форм (глагол, существительное, прилагательное, наречие и отрицательное), ФИПИ будет использовать только один вариант для большинства слов в задании. (их 9 с двумя возможными вариантами). Вот список слов, который содержит ВСЕ слова, используемые ФИПИ. Щелкните ссылку, чтобы просмотреть список.
Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 32–38. Эти номера соответствуют заданиям 32–38, в которых представлены возможные варианты ответов. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
Аудирование Чтение Языковой материал Письмо Говорение
Элементарных тестов — Практика ПЭТ / КЕТ
Здесь вы найдете простые рабочие листы по грамматике с короткими вопросами, охватывающими основные правила грамматики, базовый словарный запас, короткие чтения для начинающих. В большинстве случаев простые тесты — хорошие ресурсы для практики к экзаменам Кембриджа KET (Key English Test) и PET (Preterior English Test).
См. Также:
Уроки ESL для начинающих
Английский для детей
Упражнения по грамматике продвинутого уровня
Упражнения перетаскивания
Mixed ESL / EFL Level 1 to Pre-Intermediate
Starter / Elementary English
1 — Тест по английскому для начинающих — Elementary ESL Vocabulary
2 — Easy ESL Questions
3 — Starter English Test
4 — Beginner English Quiz
5 — Тест по английскому для начинающих
Начинающие + ESL — Базовые правила грамматики EFL
1 — Рабочий лист ESL
2- Упражнение для начинающих ESL
3 — Упражнение ESL для начинающих
4 — Рабочий лист ESL для начинающих
Правила
7 — Тест по базовой грамматике
8 — Упражнение EFL для начинающих
9 — EFL для начинающих
Mixed Pre-Intermediate / Intermediate English
1 — Грамматика для ESL
2 — Начало викторины ESL
3 — Начало теста ESL
4 — Грамматика для начинающих ESL
5 — Рабочий лист по грамматике 8 — Смешанная грамматика
6 — Учебный лист по грамматике 9 Смешанная грамматика
7 — Рабочий лист для начинающих по английскому
8 — Грамматический лист для начинающих
Рабочие листы для дополнительной практики для начинающих
1 — Бесплатная практика по грамматике
2 — Элементарный тест ESL
3 — Элементарный лист ESL
4 — Простой тест ESL
— Рабочий лист для начинающих
Упражнения ESL / EFL для начинающих по предметам
1 — Упражнение на прилагательное или наречие
2 — Упражнение на существительные и предлоги
3 — Упражнение на притяжательные местоимения
4 — Простые предлоги + времена на ESL
5 — Простое пастельное время
6 — Времена глаголов — простое настоящее или настоящее продолжительное время
Упражнения для начинающих с кратким чтением
Чтение Заполните th e Бланки упражнений:
Завершение отрывков для чтения
Упражнения на понимание прочитанного для начинающих:
Тест на понимание прочитанного для начинающих
Более продвинутая практика понимания прочитанного
Вы здесь: >> Начало >> Английский для начинающих — KET / PET Распечатайте упражнения и уроки:Совет: Для упражнений вы можете сначала раскрыть ответы («Отправить рабочий лист») и распечатать страницу, чтобы иметь упражнение и ответы. Распечатать эту страницу
Поиск по сайту
| См. Наши электронные книги |
|---|
| Электронная книга с упражнениями GrammarBank Мгновенно загрузите и распечатайте |
| Приложения для викторин ESL |
|---|
| Мобильные тесты GrammarBank Словарь и грамматика ESL |
| ESL Challenge |
|---|
| Grammar and Vocab Challenge Учись, бросая вызов другим |
Комментарии
↑ ▲▲▲▲▲▲▲ ↑Банк вопросов для 4 класса Грамматика английского языка Грамматика
Переключить навигацию 00
- Железные дороги
- UPSC
- Банковское дело
- SSC
- CLAT
- JEE Main & Advanced
- NEET
- NTSE
- KVPY
- Обучение
- Оборона
- 12-й класс
- 11-й класс
- 10-й класс
- 9 класс
- 8-й класс
- 7 класс
- 6 класс
- 5 класс
- 4-й класс
- 3-й класс
- 2-й класс
- 1-й класс
- Другой экзамен
- Дошкольное образование
- Государственный экзамен депутата
- Государственные экзамены UP
- Государственные экзамены Раджастхана
- Государственные экзамены Джаркханда
- Государственные экзамены Чхаттисгарха,
- Государственные экзамены Бихара
- Экзамены штата Харьяна,
- Государственные экзамены Гуджарата,
- Государственные экзамены MH
- Государственные экзамены штата Химачал,
- Государственные экзамены Дели
- Государственные экзамены Уттаракханда
- Государственные экзамены Пенджаба
- Государственные экзамены J&K
- Видео
- Учебные пакеты
- Серия испытаний
- Решения Ncert
- Образцы статей
- Банк вопросов
- Ноты
- Решенные статьи
- Текущие дела
Поиск…..
Идти!- Все
- Видео
- Учебные пакеты
- Решения NCERT
- Вопросов
- Образцы статей
- Ноты
- Железные дороги
- UPSC
- Банковское дело
- SSC
- CLAT
- JEE Main & Advanced
- NEET
- NTSE
- KVPY
- Обучение
- Оборона
- 12-й
- 11-й
- 10-й
- 9-й
- 8-й
- 7-й
- 6-й
- 5-й
- 4-й
- 3-й
- 2-й
- 1-й
- Дошкольное образование
- Государственный экзамен депутата
- Государственные экзамены UP
- Государственные экзамены Раджастана
- Государственные экзамены Джаркханда
- Государственные экзамены Чхаттисгарха,
- Государственные экзамены Бихара
- Экзамены штата Харьяна,
- Государственные экзамены Гуджарата,
- Государственные экзамены MH
- Государственные экзамены штата Химачал,
- Государственные экзамены Дели
- Государственные экзамены Уттаракханда
- Государственные экзамены Пенджаба
- Государственные экзамены J&K
- Банк вопросов
- 4 класс
- английский
- Грамматика
- Видео
- Учебные пакеты
- Серия испытаний
- Решения Ncert
- Образцы документов
- Вопросы банк
- Банкноты
- Решенные статьи
- Текущие новости
- Железные дороги
- UPSC
- Банковское дело
- SSC
- CLAT
- JEE Main & Advanced
- NEET
- NTSE
- KVPY
- Обучение
- Оборона
- 12-й класс
- 11-й класс
- 10-й класс
- 9 класс
- 8-й класс
- 7 класс
- 6-й класс
- 5 класс
- 4-й класс
- 3-й класс
- 2-й класс
- 1-й класс
- Другой экзамен
Рукописные заметки по грамматике английского языка 2020 Скачать PDF
Все государственные экзамены и частные конкурсные экзамены проверяют кандидатов на знание английского языка.Для молодежи страны стало очень важно уметь писать и общаться на английском языке, чтобы успешно сдать конкурсные экзамены. Загрузите PDF-файл с рукописными заметками по грамматике английского языка по указанной ниже ссылке, чтобы улучшить свою грамматику.
Рукописные заметки по грамматике английского языка 2020
Очень важно свободно владеть грамматикой английского языка, когда дело касается сдачи конкурсных экзаменов, таких как SSC CPO, CGL, IBPS, RBI и т. Д.
Рукописные заметки хорошо читаются, что упрощает их понимание.Заметки охватывают важные темы грамматики английского языка. Студенты могут пересматривать из них несколько раз
- Попытка пройти ежедневную викторину по общему английскому языку поможет кандидатам успешно сдать конкурсные экзамены. Эти викторины повысят скорость и точность кандидатов на экзамене.
- Очень важно практиковать грамматику, когда дело касается английского раздела конкурсных работ.
- Практикуйте английский язык с помощью высококачественных электронных книг / книг, которые состоят из большинства частей учебной программы, таких как Word Power Made Easy.
- В этом посте мы предоставили рукописные заметки по грамматике английского языка для конкурсных экзаменов в формате PDF. Заметки могут быть прочитаны и доступны кем угодно.
- Обучение от подготовленного экспертом Учебный материал и примечания PDF разъяснит учащемуся основы и поможет легко очистить раздел английского языка.
- Чтобы лучше понять концепции, в PDF-файле с примечаниями к грамматике английского языка приведено множество примеров.
Рукописные заметки по грамматике английского языка Скачать PDF
Рукописные заметки в формате PDF на английском языке проведут вас по всем важным темам экзамена.Помимо примеров, в рукописных заметках также есть вопросы, с которыми вы можете попрактиковаться. Загрузите PDF-файл «English Notes» для раздела «Грамматика и словарный запас» по ссылке ниже.
Английский темы Вес для экзаменов SSC
SSC CGL English PDF Notes охватывает все темы, такие как идиомы и фразы, синонимы, антонимы, активный и пассивный залог, подстановка одного слова, обнаружение ошибок и многое другое. Загрузите Free Synonyms Antonyms PDF , чтобы узнать о наиболее часто задаваемых вопросах и уровне сложности экзамена.Изучите важные темы английского языка и их вес в различных экзаменах SSC из таблицы ниже —
| Темы | SSC CGL Масса | SSC CHSL Масса | SSC CPO Вес |
| Перестановка | 2-3 | 2 | 1 |
| Понимание прочитанного | 3-5 | 2 | 5 |
| Наполнители (одинарные) | 3-4 | 2 | 3-4 |
| Обнаружение ошибок | 1-2 | 2 | 4-5 |
| Идиомы и фразы | 2 | 2-3 | 6-7 |
| Синонимы | 2 | 2-3 | 5-6 |
| Антонимы | 2 | 1-2 | 5-6 |
| Активно-пассивный | 2 | 2-3 | 4-6 |
| Замена одного слова | 2-3 | 2 | 1-2 |
| Улучшение приговора | 3 | 2-4 | 7-8 |
| Рассказ | 3 | – | – |
| Тест Cloze | 2-3 | 5 | 4 |
| Ошибка | 1-2 | 1 | 7 |
Английский Темы Вес для банковских экзаменов
Изучите важные темы английского языка и их значение в различных банковских экзаменах из таблицы ниже —
| Темы | ГБО ПО Масса | IBPS PO Масса | IBPS SO Масса | Вес клерка SBI |
| Перестановка | 2-3 | 2 | 1 | – |
| Понимание прочитанного | 7-10 вопросов | 7-10 вопросов | 10-15 вопросов | 10 вопросов |
| Наполнители (одинарные) | 3-4 | 2-3 | 3-4 | 5 |
| Обнаружение ошибок | 5-10 | 2-3 | 5-10 | 5 |
| Идиомы и фразы | 4-5 | 4-6 | 6-7 | 5 |
| Синонимы | 2-3 | 2-3 | 5-6 | 2-3 |
| Антонимы | 2-3 | 2-3 | 5-6 | 2-3 |
| Активно-пассивный | 2 | 4 | 4-6 | 5 |
| Замена одного слова | 2-3 | 3 | 1-2 | 5 |
| Улучшение приговора | 3 | 2-4 | 0-5 | 5 |
| Тест Cloze | 5-10 вопросов | 3-5 | 5-10 | 5 |
| Ошибка | 1-2 | 2 | 7 | – |
Часто задаваемые вопросы на английском языке с ответами (по темам)
Наш PDF-файл SSC English Notes охватывает все тематические вопросы, задаваемые на английском языке.Некоторые из часто задаваемых тем на английском языке вместе с вопросами-ответами представлены в таблице ниже в формате PDF, просмотрите их —
Что такое программа английского языка 2020?
В государственных экзаменах раздел английского языка охватывает следующие темы —
- Cloze Test
- Обнаружение ошибок
- Понимание прочитанного
- Улучшение приговора
- Para Jumbles
- Двойные наполнители
- Заполните пробелы
- Завершение абзаца
- Грамматика
Почему стоит выбрать рукописные заметки на английском языке?
По мнению экспертов, прохождение PDF-файла с примечаниями по грамматике английского языка для конкурсных экзаменов в формате PDF дает множество преимуществ:
- Рукописные заметки лучше читаются.
- Язык, на котором объясняются темы, неформальный и легкий для понимания.
- С помощью рукописных заметок кандидаты могут легко понимать сложные темы и практиковаться вместе с ними.
- Заметки помогут развеять все ваши сомнения и повысить уровень подготовки к языку.
Правила грамматики английского языка
Во время практики по темам грамматики необходимо соблюдать определенные правила и нормы. Кандидатам будет легче ответить на любой вопрос, если они правильно поняли вопрос и ответили на него в правильном формате.Ознакомьтесь с приведенным ниже PDF-файлом, чтобы узнать, что важные правила для выполнения вопросов по английской грамматике
Скачать бесплатные заметки по английской грамматике PDF
Рукописные заметки по грамматике английского языка
English Notes for SSC CGL PDF охватывает все основные правила грамматики и предоставляет примеры по каждой теме. Следующие темы освещены в PDF-файле PDF:
.Глагольное соглашение
Глагол — это слово, используемое для описания действия, состояния или происшествия.
Пример- Он идет. В этом предложении «is» — вспомогательный глагол, а «go» — главный.
Основные глаголы
Переходные глаголы — где объекты используются с глаголом, известны как переходные глаголы.
Пример — Я ударил по мячу. Здесь «Hit» — переходный глагол.
Объяснение — В этом предложении действие не ограничивается предметом. Он переходит к объекту «Мяч».
Непереходный глагол. В этом случае действие ограничено подлежащим и не передается объекту.
Пример — Он спит на кровати.
Существительное
(я). Существительное собственное — Существительное собственное относится к имени человека, места или вещи.
Пример — Гаутам — мой друг. Он живет по адресу Ревари .
(ii.) Нарицательное существительное — Существительное нарицательное относится к человеку, месту или предмету в общем смысле. Это не имя какого-либо конкретного человека, вещи или места.
Пример — Он король государства.Ближайший город находится в 30 км отсюда.
(iii.) Собирательное существительное — Собирательное существительное — это название группы лиц или вещей, взятых вместе и обсуждаемых как целое или как единое целое.
Пример — Жюри приняло решение. Стая гусей большую часть времени проводит на пастбище.
(iv.) Материальное существительное — Материальное существительное — это название металла или вещества, из которого сделаны вещи.
Пример — Викрам получил свою мебель из тикового дерева . Бумага изготовлена из травы .
(v.) Абстрактное существительное — Относится к названию качества, действия или состояния.
Пример- Честность — лучшая политика.
(vi) Счетное существительное — Счетное существительное известно как счетное существительное.
Пример — Мохит купил пять столов . У нее , несколько друзей .
(vii) Неисчислимое существительное — То, что не может быть исчислено, известно как Неисчислимое существительное.
Пример — Анкур решил продать мебель своего дома. На выборы было потрачено много денег.
Местоимение
Прилагательные
Прилагательные используются для определения качественных существительных и местоимений.
Пример — Джал Махал — хорошее место. Здесь «Хороший» — прилагательное, а место — «существительное».
Пример — Рам — трудолюбивый человек. Вот прилагательное «Трудолюбивый», существительное — человек.
Типы прилагательных —
В грамматике английского языка определены 6 типов прилагательных.
- (я). Описательное прилагательное
- (ii.) Количественное прилагательное
- (iii.) Демонстративное прилагательное
- (iv.) Притяжательное прилагательное
- (v.) Вопросительное прилагательное
- (vi) Распределительное прилагательное
Сравнение прилагательных
Сравнительные прилагательные используются для сравнения одного существительного с другим существительным. В этих случаях сравниваются только два объекта. Прилагательные в превосходной степени используются для сравнения трех или более существительных.
Союзы
Союз — это часть речи, которая соединяет слова, фразы или предложения, которые называются союзами союзов.
Пример — Либо, либо, Ни, ни ли, либо, Не только, но также
Либо он, либо я должны это сделать.
Есть три типа союзов:
- Координационная связь
- Субординационное соединение
- Корреляционная связь
Наречия
Наречие используется для усиления любого глагола, прилагательного, предлога, наречия, наречной фразы и предложения.
Пример — Он много работает. (Изменяет глагол). Здесь «работает» — это глагол, а «трудно» — это прилагательное.
Типы наречий — в грамматике английского языка есть в основном 3 типа наречий.
- Простое наречие
- Относительное наречие
- Вопросительное наречие
Примеры вопросов и примеров для тематической мудрости
Ответьте на приведенные ниже тематические вопросы и улучшите свою подготовку.
Существительные
Какие слова в каждом предложении ниже являются существительными?
Пример: Джон танцор — Джон танцор
- Студенты запланировали вечеринку.
- Три мальчика исполнили песни.
- Волнение наполнилось воздухом.
- Джойс Чепкемой выиграла приз.
- Отиено живет в доме на моей улице.
- Музыканты играли на барабанах и трубах.
- Ее семья живет в деревне.
- Петронилла понравилась поездка.
- В университете Кеньятта прошел фестиваль.
- Люди в костюмах заполнили улицы Парадом руководили
- парней в скаутской форме.
- Праздник прошел под большим волнением.
Существительные нарицательные и собственные
Определите нарицательные и собственные существительные в предложениях ниже
- Лаки Дьюб был известным певцом.
- Танцовщица выступала в Лондоне и Париже.
- Его последний полет был над Средиземным морем.
- Во время Второй мировой войны она работала медсестрой.
- Ее целью было обучать студентов во всем мире.
- Это была самая ужасная авария в истории Европы.
- Билл Гейтс наиболее известен как основатель Microsoft.
- Пилот была первой женщиной, пересекшей океан в одиночку.
- Она схватила чайник и принесла воды.
- Профессор Вангари Маатаи получил Нобелевскую премию мира.
Существительные единственного и множественного числа
Для правильного завершения каждого предложения напишите форму множественного числа каждого существительного в скобках.
- Я перерезал веревку двумя разными _______________. (нож)
- Она очистила _______________ ножом.(картофель)
- Они кормят шумных _____________. (гусь)
- Инструменты размещены на _____________. (полка)
- Муками нарежьте несколько _______________ для салата. (помидор)
- На поле играют ______________. (ребенок)
- В потолке прячутся ______________. (мышь)
- Необходимо отремонтировать ______________ зданий. (крыша)
- Музыка помогла им представить странное ________________. (рассказ)
- Коеч использовал творческие ______________, чтобы помочь молодым людям обострить свое воображение.(деятельность)
притяжательные существительные
Измените следующие фразы, чтобы короче показать владение мячом.
- хвост льва
- собака Клиффа
- шапка моей мамы
- книга, которой владеет Эванс
- горшок, который есть у ребенка
- название куклы
- мобильный телефон, которым владеет Люси
- туфли, которые есть у Кимани
- зубов, которые есть у лисы
- кролик, которым владеет мой друг
Местоимения
Подчеркните подлежащие местоимения в следующих предложениях.
- Они ели рыбу с жареным картофелем.
- Мы любим итальянскую кухню.
- Это вкусно.
- Самым большим поедателем был он.
- Вы помогали готовить.
- Поварами были Том и я.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КТО, КОМУ И ЧЕМ
Завершите следующие предложения с кем, кем или чьим.
- ________________ знает происхождение луоса?
- ________________ вы об этом спрашивали?
- Кому _______________ вы отдали письмо?
- _________________ самая привлекательная картина?
- _________________, скорее всего, получит премию Chaguo la Teeniez?
- За ______________ вы купили эту куклу?
- _________________ умение танцевать самое лучшее?
- _________________ здесь дежурный?
- _________________ вы смотрите?
- _________________ это здоровые овцы породы мериносы?
Как подготовиться к сдаче экзаменов по английскому языку?
Кандидатам рекомендуется просмотреть PDF-файл «Заметки по грамматике английского языка для конкурсных экзаменов», чтобы лучше сдать любой конкурсный экзамен.Воспользуйтесь нашими советами по подготовке к английскому языку, и вы сможете успешно сдать этот раздел на конкурсных экзаменах.
- Английский раздел является общим, и при правильной подготовке его очень легко заполнить.
- Практикуйте английский язык с помощью Word Power Made Easy PDF .
- Ежедневное чтение английской газеты поможет понять грамматику, улучшить словарный запас, а также улучшить общие знания.
- Пополнение словарного запаса требует времени.Обязательно учите 1 новое слово каждый день, и в кратчайшие сроки вам придется выучить много новых слов.
- Практика с английской грамматикой Рукописные заметки PDF, упомянутые выше.
Лучшие книги для подготовки к английскому языку
Если вы готовитесь к любому конкурсному экзамену и вам нужна помощь в выборе книги для изучения, просмотрите наши отобранные вручную Лучшие книги для английского языка —
- Английский язык, Рен и Мартин
- Objective General English ИП БАКШИ
- Книга грамматики английского языка Рена и Мартина.