Гдз по математике бунимович пятый класс: ГДЗ по математике для 5 класса Арифметика. Геометрия. Бунимович Сферы

Классы

Математика

Английский язык

Русский язык

Алгебра

Геометрия

Физика

Страница не найдена | Педагогическая школа НМУ

AAUPACADEMIC & AMP; ЦЕНТР КАРЬЕРНЫХ КОНСУЛЬТАЦИЙ УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ, PROVOST & AMP; VPACADEMIC SENATEADMISSIONSALUMNI RELATIONSANTHROPOLOGYARCHIVESART & AMP; ДИЗАЙН, ШКОЛА OFARTS & AMP; НАУКИ, КОЛЛЕДЖ АУДИО-ВИЗУАЛЬНЫХ УСЛУГАУДИТОР, ВНУТРЕННИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИBEAUMIER U.P. НАСЛЕДИЕ ЦЕНТРБИОЛОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ ПОПЕЧИТЕЛЕЙ, СЕКРЕТАРЬ МАГАЗИНА ТРАНСЛЯЦИИ И АМП АУДИО-ВИЗУАЛЬНЫЕ УСЛУГИ БИЗНЕС-РАЗВЕДКА / ИНФОРМАЦИОННЫЕ УСЛУГИБизнес, W.L. CISLER COLLEGE OFCAREER SERVICESCHARTER SCHOOLSCHEMISTRYCLINICAL SCIENCES, SCHOOL OFCOMMUNICATIONS & AMP; ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЙCOMM / BROADCASTING / JOURNALISMCOMMUNICATION & AMP; ИССЛЕДОВАНИЯ СМИCOMPUTING HELPDESK ПРОДОЛЖЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ / РАЗВИТИЯ РАБОЧЕЙ СИСТЕМЫ КОНТРОЛЛЕРЫ ОФИЦИАЛЬНЫЕ СЛУЖБЫECOUNSELING & AMP; КОНСУЛЬТАЦИОННЫЕ УСЛУГИКРИМИНАЛЬНАЯ ОЦЕНКА СТУДЕНТОВ УСЛУГИ ПОДАЧИ-CAT TRAXDINING УСЛУГИ-ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ОФИЦИОНЕР-УСЛУГИ-FIERASDINING SERVICES-STARBUCKSDINING SERVICES-LIGHTSDINING SERVICES-UNIVERSITY CENTERDISABITIES; ВКЛЮЧЕНИЕЗЕМЛЯ, ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА И УСИЛИТЕЛЬ; ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ НАУКИЭКОНОМИКА ОБРАЗОВАНИЕ / ЛИДЕРСТВО / ОБЩЕСТВЕННЫЕ УСЛУГИ, ШКОЛА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СЕТЬ, РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ЦЕНТР ИНЖИНИРИНГА & AMP; ПЛАНИРОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ИНЖЕНЕРИИ ЯЗЫК ЯЗЫК КАК ВТОРОЙ ЯЗЫК РАВНАЯ ВОЗМОЖНОСТЬEVAL SER & AMP; ADMS КОЛЛЕКЦИИ РАСШИРЕННОГО ОБУЧЕНИЯ / ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С СООБЩЕСТВАМИ ОПЕРАЦИИ FIERASFINANCE & AMP; АДМИНИСТРАЦИЯ, ЗАМЕСТИТЕЛЬ ПРЕЗИДЕНТА ФИНАНСОВАЯ ПОМОЩЬ ФИНАНСОВЫЕ УСЛУГИ ПЕРВЫЙ ГОД ПРОГРАММЫ ВЫПУСКНОГО ОБРАЗОВАНИЯ & AMP; ИССЛЕДОВАТЕЛИ И КОНТРАКТЫ ЦЕНТР ЗДОРОВЬЯ ПРОДВИЖЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ НАУКИ / ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, КОЛЛЕДЖ ЗДОРОВЬЯ / ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА, ШКОЛА ИСТОРИИ ПРОГРАММИРОВАНИЕ ЗДОРОВЬЯ & AMP; ЖИЗНЬ ЖИЗНЬ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ РЕСУРСЫИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ & AMP; ТЕХНИЧЕСКИЕ SERVICESINSTITUTIONAL RESEARCHINSTRUCTIONAL TECHNOLOGYINTERCOLLEGIATE АТЛЕТИКА / REC SPORTSINTERNAL АУДИТ / РИСК MANAGEMENTINTERNATIONAL ОБРАЗОВАНИЕ SERVICESINTERNATIONAL PROGRAMSINVENT @ NMULANGUAGES / LIT / INTERNATIONAL STUDIESLEARNING РЕСУРСЫ DIVISIONLIBRARYLIBRARY Поучительный ПОДДЕРЖКА / ARCHIVESLIBRARY Поучительный ПОДДЕРЖКА / LIBRARYLIBRARY / Поучительный SUPPORTLIS / BEAUMIER НАСЛЕДИЕ CENTERLIS / Поучительный ДИЗАЙН TECHNOLOGYMAIL УСЛУГИ & AMP; СКЛАДСКИЕ МАРКЕТИНГМАТЕМАТИКА / КОМПЬЮТЕРНЫЕ НАУКИCNAIR SCHOLARSILITARY SCIENCEMODERN LANGUAGES AND LITERATURESMULTICULTURAL EDUCATION & AMP; РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТРМУЗЫКАЛЬНО-АМЕРИКАНСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ЦЕНТР СЕТЕВОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ ЦЕНТР СЕТЕВОЙ ОПЕРАЦИИ ЦЕНТРNMU FOUNDATIONNMU ОТДЕЛ ПОЛИЦИИNMU-U.S. ОЛИМПИЙСКИЙ ТРЕНИНГОВЫЙ МЕСТОПОЛОЖЕНИЕ, ПРИРОДНЫЙ ЦЕНТР & AMP; УСЛУГИ ДЛЯ МЕРОПРИЯТИЙМЕДИЦИНСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕПАРКОВКА УСЛУГИФИЛОСОФИЗИЧЕСКИЕ УСЛУГИ ОПЕРАЦИЯ ПОЛИТИЧЕСКОЙ НАУКИПРАКТИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА ПОСЕТИТЕЛЯПРЕЗИДЕНТ, ОТДЕЛЕНИЕ ПОЛИГРАФИЧЕСКИХ УСЛУГПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ НАУКАПУБЛИЧНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ И ПОЛИЦЕЙСКИЕ УСЛУГИПокупка услугПокупка РАСПИСАНИЕRETIREDRISK & AMP; СТРАХОВОЕ СООБЩЕСТВО & AMP; ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, ЦЕНТР БЕЗОПАСНОСТИ, ЦЕНТР ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИКЛАДНЫЕ НАУКИ, ШКОЛА ТЕХНОЛОГИИ И АМП; ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НАУКИ, ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ АКТИВ / БИЗНЕС MNGTТЕХНОЛОГИЯ ПОДДЕРЖКА УСЛУГИESTELECOM OPERATIONSTHEATRE & AMP; ОФИС ТРАНСПОРТНЫХ БИЛЕТОВУНИВЕРСИТЕТ МАРКЕТИНГА И КОММУНИКАЦИЙUP NORTH FILMSUPWARD BOUND MATH & AMP; ОПЛАТА НАУЧНОМУ ВЕТЕРАНСКИЕ УСЛУГИWNMU-FMWNMU-TV

с отличием по математике и информатике (B.Sc.) | Математика и статистика

Бакалавр наук (B.Sc.) — с отличием по математике и информатике (78 кредитов)

Предложил: Математика и статистика

Степень: Бакалавр наук

Требования программы:

Студенты могут завершить эту программу, набрав минимум 72 или максимум 78 кредитов, в зависимости от того, освобождены ли они от COMP 202/204/208 и / или MATH 222.

Предварительные требования к программе

Студенты должны проконсультироваться с консультантом по программе Honors на обоих факультетах, чтобы убедиться, что они имеют достаточный опыт для участия в программе. Минимальные требования: следующие курсы или их эквиваленты:

• МАТЕМАТИКА 133 Линейная алгебра и геометрия 3 кредита

  Предлагается в:

  • Осень
  • Зима
  • Лето
  
  

  Математика и статистика: системы линейных уравнений, матрицы, обратные, определители; геометрические векторы в трех измерениях, скалярное произведение, векторное произведение, линии и плоскости; введение в векторные пространства, линейная зависимость и независимость, основы.Линейные преобразования. Собственные значения и диагонализация.

  Предложил: математика и статистика

  • 3 часа лекции, 1 час обучения
  • Пререквизиты: курс функций
  • Ограничение A: Не доступно для студентов, сдавших MATH 221 или CEGEP с целью 00UQ или эквивалентными.
  • Ограничение B: Не доступно для студентов, которые сдали или сдают MATH 123, кроме как с разрешения Департамента математики и статистики.
  • Ограничение C: Не доступно для студентов, которые изучают или сдавали MATH 134.
  • Условия
    • Осень 2020
    • Зима 2021
    • Лето 2021
  • Инструкторы
    • Розали Беланже-Риу, Гэвин Болл, Флориан Айгнер, Петр Пржитицкий
    • Дживеде Келоме
• MATH 150 Исчисление А 4 кредита

  Предлагается в:

  • Осень
  • Зима
  • Лето
  
  

  Математика и статистика (Sci): функции, пределы и непрерывность, дифференцирование, правило Л’Оспиталя, приложения, многочлены Тейлора, параметрические кривые, функции нескольких переменных.

  Предложил: математика и статистика

  • Осень
  • 3 часа лекции, 2 часа обучения
  • Студентам, ранее не знакомым с векторной геометрией, рекомендуется одновременно сдавать MATH 133. Запланировано

Ключевые сдвиги в математике | Common Core State Standards Initiative

Введение

Стандартные государственные стандарты по математике основаны на лучших из существующих стандартов и отражают навыки и знания, которые потребуются студентам для успешной учебы в колледже, карьеры и жизни.Понимание того, чем стандарты отличаются от предыдущих стандартов — и необходимых изменений, к которым они призывают — необходимо для их внедрения.

Следующие ключевые сдвиги вызваны Common Core:

1. Больше Фокус на меньшем количестве тем

   Common Core требует большего внимания к математике. Вместо того, чтобы стремиться охватить множество тем в учебной программе шириной в милю и глубиной в дюйм, стандарты просят учителей математики значительно сузить и углубить то, как время и энергия тратятся в классе.Это означает глубокое сосредоточение на основной работе каждого уровня, а именно:

   • Для классов K – 2: Понятия, навыки и решение задач, связанных со сложением и вычитанием
   • Для 3–5 классов: Понятия, навыки и решение задач, связанных с умножением и делением целых чисел и дробей
   • В 6 классе: Соотношения и пропорциональные отношения, а также ранние алгебраические выражения и уравнения
   • В 7 классе: Соотношения и пропорциональные отношения, арифметика рациональных чисел
   • В 8 классе: Линейная алгебра и линейные функции

   Этот курс поможет студентам получить прочную основу, включая твердое понимание концепций, высокую степень процедурных навыков и беглости, а также способность применять математические знания, которые они знают, для решения задач в классе и за его пределами.

2. Согласованность : объединение тем и мышления в разных классах

   Математика — это не список разрозненных тем, трюков или мнемоник; это согласованная совокупность знаний, состоящая из взаимосвязанных концепций. Таким образом, стандарты разработаны с учетом последовательного перехода от класса к классу. Обучение тесно связано между классами, чтобы учащиеся могли построить новое понимание на основе, заложенной в предыдущие годы. Например, в классе 4 ^th учащиеся должны «применить и расширить предыдущие представления о умножении, чтобы умножить дробь на целое число» (Стандарт 4.NF.4). Это распространяется на 5 ^{-й класс} , когда ожидается, что учащиеся будут развивать этот навык, чтобы «применять и расширять предыдущее понимание умножения, умножая дробное или целое число на дробь» (Стандарт 5.NF.4). Каждый стандарт — это не новое событие, а продолжение предыдущего обучения.

   Согласованность также встроена в стандарты в том, как они усиливают основную тему в классе с помощью вспомогательных, дополнительных тем. Например, вместо того, чтобы представлять тему отображения данных как самоцель, тема используется для поддержки словесных задач на уровне своего класса, в которых учащиеся применяют математические навыки для решения задач.

3. Строгость : стремиться к концептуальному пониманию, процедурным навыкам, беглости и применению с равной интенсивностью

   Строгость означает глубокое, подлинное владение математическими понятиями, не усложняя математику и не вводя темы в более ранние классы. Чтобы помочь учащимся соответствовать стандартам, преподаватели должны будут с одинаковой интенсивностью придерживаться трех аспектов строгости в основной работе каждого класса: концептуальное понимание, процедурные навыки и беглость, а также применение.

   Концептуальное понимание: Стандарты требуют концептуального понимания ключевых понятий, таких как числовая стоимость и соотношения. Студенты должны иметь возможность получить доступ к концепциям с разных точек зрения, чтобы рассматривать математику как нечто большее, чем набор мнемоник или дискретных процедур.

   Процедурные навыки и беглость: Стандарты требуют скорости и точности в расчетах. Студенты должны практиковать основные функции, такие как однозначное умножение, чтобы иметь доступ к более сложным концепциям и процедурам.Беглость речи должна быть решена в классе или с помощью вспомогательных материалов, поскольку некоторым студентам может потребоваться больше практики, чем другим.

   Приложение: Стандарты призывают учащихся использовать математику в ситуациях, требующих математических знаний. Правильное применение математических знаний зависит от наличия у студентов твердого концептуального понимания и беглости процедур.

Математика | Бакалавриат

• Учеба в Кембридже
• Об университете
• Исследования в Кембридже

• Учеба в Кембридже

• Бакалавриат
  • Курсы
  • Применение
  • События и дни открытых дверей
  • Сборы и финансы
  • Студенческие блоги и видео

• Аспирант
  • Почему Кембридж
  • Каталог курсов
  • Как подать заявку
  • Комиссии
  • Финансирование
  • Часто задаваемые вопросы вопросы

• Международный студенты
• Продолжая образование
• Исполнительное и профессиональное образование
• Курсы в образовании

• Об университете

• Как Работа университетов и колледжей
• История
• Посещение университета
• Срок действия и календари
• карта

• Для СМИ
• Видео и аудио
• Найдите эксперта
• Публикации
• Международный Кембридж

• Новости
• События
• Общественное участие
• Вакансии
• Пожертвовать Кембриджу

• Исследования в Кембридже

• Для персонала
• Для нынешних студентов
• Для выпускников
• Для бизнеса
• Колледжи и факультеты
• Библиотеки и объекты
• Музеи и коллекции
• Электронная почта и поиск по телефону

• Дом
• Почему Кембридж
  • Почему Кембридж обзор
  • Кембридж объяснил
  • Студенческая жизнь
    • Обзор студенческой жизни
    • В Кембридже и окрестностях
    • Где остановиться
    • Спорт
    • Общества
    • Студенческие союзы
  • Поддержка
    • Обзор поддержки
    • Социальное обеспечение колледжа
    • Студенты-инвалиды
    • Выпускники и проживающие отдельно студенты
      • Обзор выпускников и проживающих отдельно студентов
      • Поддержка
      • Применение
      • События
      • Реализовать снимок ученика
      • Путевой фонд
    • Зрелые студенты
      • Обзор зрелых студентов
      • Заявления зрелых студентов
      • Вторая степень бакалавра
    • Консультации
    • Студенты, родители и присмотр за детьми
  • Карьера
  • Их собственными словами…
• Курсы
  • Обзор курсов
  • О наших курсах
  • Как меня научат?
  • Помещения и ресурсы
  • Субъекты
• Колледжи
  • Обзор колледжей
  • Что такое колледж?
  • Выбор колледжа
  • Контакты колледжа
  • Схема связей областей
    • Обзор схемы связей областей
    • Ист-Мидлендс
      • Обзор Ист-Мидлендс
      • Дерби
      • Дербишир
      • Лестер Сити
      • Лестершир
      • Линкольншир
      • Нортгемптоншир
      • Ноттингемшир
      • Ратленд
    • Восточная Англия
      • Обзор Восточной Англии
      • Бедфордшир
      • Кембриджшир
      • Эссекс
      • Хартфордшир
      • Лутон
      • Норфолк
      • Питерборо
      • Саутенд-он-Си
      • Суффолк
      • Туррок
    • Большой Лондон
      • Обзор Большого Лондона
      • Баркинг и Дагенхэм
      • Барнет
      • Бексли
      • Brent
      • Бромлей
      • Камден
      • Лондонский Сити
      • Город Вестминстер
      • Кройдон
      • Илинг
      • Энфилд
      • Гринвич
      • Хакни
      • Хаммерсмит и Фулхэм
      • Харингей
      • Борона
      • Хаверинг
      • Хиллингдон
      • Хаунслоу
      • Ислингтон
      • Кенсингтон и Челси
      • Кингстон
      • Ламбет
      • Льюишам
      • Мертон
      • Ньюхэм
      • Красный мост
      • Ричмонд
      • Саутварк
      • Саттон
      • Тауэр-Хэмлетс
      • Уолтем Форест
      • Wandsworth
    • Северо-восток
      • Северо-восток обзор
      • Дарлингтон
      • Дарем
      • Гейтсхед
      • Хартлпул
      • Мидлсбро
      • Ньюкасл
      • Северный Тайнсайд
      • Нортумберленд
      • Редкар и Кливленд
      • Южный Тайнсайд
      • Стоктон-он-Тис
      • Сандерленд
    • Северо-Запад
      • Северо-Запад Обзор
      • Блэкберн с Дарвеном
      • Блэкпул
      • Болтон
      • Бери
      • Чешир
      • Crewe
      • Камбрия
      • Хэлтон
      • Ноусли
      • Ланкашир
      • Ливерпуль
      • Манчестер
      • Олдхэм
      • Рочдейл
      • Салфорд
      • Сефтон
      • Сент-Хеленс
      • Стокпорт
      • Тамсайд
      • Телфорд и Рекин
      • Траффорд
      • Уоррингтон
      • Уиган
      • Wirral
    • Северная Ирландия
    • Шотландия
    • Юго-восток
      • Юго-восток обзор
      • Бракнеллский лес
      • Хэмпшир
      • Кент
      • Мейденхед
      • Медуэй
      • Милтон Кейнс
      • Оксфордшир
      • Портсмут
      • Слау
      • Саутгемптон
      • Суррей
      • Сассекс
      • Виндзор
      • Остров Уайт
      • Бакингемшир
      • Чтение
      • Западный Беркшир
      • Wokingham
    • Юго-запад
      • Юго-запад обзор
      • Бат и Северо-Восточный Сомерсет
      • Борнмут
      • Бристоль
      • Корнуолл
      • Девон
      • Дорсет
      • Глостершир
      • North Somerset
      • Плимут
      • Пул
      • Сомерсет
      • Южный Глостершир
      • Суиндон
      • Торбей
      • Уилтшир
    • Уэльс
      • Обзор Уэльса
      • Северный Уэльс и Кередигион
      • Южный Уэльс и Поуис
    • West Midlands
      • Обзор West Midlands
      • Бирмингем
      • Ковентри
      • Дадли
      • Херефордшир
      • Sandwell
      • Шропшир
      • Солихалл
      • Стаффордшир
      • Сток
      • Уолсолл
      • Уорикшир
      • Вулверхэмптон
      • Вустершир
    • Йоркшир и Хамбер
      • Йоркшир и Хамбер обзор
      • Барнсли
      • Брэдфорд
      • Calderdale
      • Донкастер
      • Восточный Йоркшир
      • Хаддерсфилд и Кирклис
      • Кингстон-апон-Халл
      • Лидс
      • Северо-Восточный Линкольншир
      • Северный Линкольншир
      • Северный Йоркшир
      • Ротерхэм
      • Шеффилд
      • Wakefield
      • Йорк
• Финансы
  • Обзор финансов
  • Стоимость обучения
  • Расходы на проживание
  • Финансовая поддержка
    • Обзор финансовой поддержки
    • Государственная финансовая поддержка
    • Финансовая поддержка Кембриджа
  • Music Awards
    • Обзор музыкальных премий
    • Хоровые награды
      • Обзор хоровых наград
      • Какие колледжи имеют хоровые награды?
      • Есть ли ограничения?
      • Могу ли я присоединиться, когда приеду в Кембридж?
      • Срок подачи заявок
      • Объединенные кандидаты
      • Что будет на прослушивании?
      • Слуховые пробы для прослушивания хоровой премии
      • Как я могу узнать больше?
      • Кембриджский хоровой опыт
    • Инструментальные награды
      • Обзор инструментальных наград
      • Какие инструменты подходят?
      • Что происходит на прослушивании?
      • Как подать заявку?
    • Стипендии органов
      • Обзор стипендий органов
      • Вакансии в колледже и ограничения на курсы
      • Когда прослушивание и собеседование?
      • Что включает в себя испытания органов?
      • Как подать заявку?
      • Дополнительная информация
• Применение
  • Обзор применения
  • Что мы ищем?
  • Сроки и сроки
  • Требования к поступающим
    • Обзор требований к поступающим
    • Требования к курсу
    • Возраст
    • Требования к английскому языку
    • ШАГ и дополнительная математика
    • Студенты других университетов Великобритании
  • Приложение UCAS
    • Обзор приложения UCAS
    • Оформление открытой заявки
  • Дополнительная анкета для приложений (SAQ)
    • Обзор дополнительной анкеты (SAQ)
    • Заполнение анкеты
    • SAQ FAQ
  • Предварительная онлайн-заявка в Кембридже (COPA)
    • Обзор предварительной онлайн-заявки в Кембридж (COPA)
    • COPA FAQ
    • Сроки, сборы и условия COPA
  • Регулировка
    • Обзор регулировки
    • Корректировка 2020
    • Часто задаваемые вопросы по регулировке

Математика MMath | Бакалавриат

• перейти к содержанию
• Перейти к основной глобальной навигации
• Перейти к дополнительной глобальной навигации
• Перейти к навигации по сайту

Поиск Идти

Все

Студенческие курсы

Степень магистра

Возможности PhD

• Студенты
• Сотрудники
• Выпускников
• Вакансии

• Исследование
• Исследование
• Бизнес
• Спорт
• Новости и события
• Около

• Курсы
• Дни открытых дверей
• Заказать проспект

Поиск курса Идти

1. Дом университета
2. Учеба у нас
3. Бакалавриат
4. Курсы
5. A-Z бакалавриата
6. Математика MMath

• Курсы

• Зачем учиться здесь

• Приходите к нам

• Проживание