Календарно-тематичне планування уроків англійської мови в 10 класі за підручником Нерсисян М.А, Піроженко А.О «English» (3 години на тиждень)
Календарно-тематичне планування уроків англійської мови в 10 класі
за підручником Нерсисян М.А, Піроженко А.О «English» (3 години на тиждень)
№ з/п | Дата | Тематика ситуативного спілкування | Урок по підручнику | Мовний інвентар | Мовленнєва компетенція | Домашнє завдання | ||||||||
Лексика | Граматика | Читання | Аудіюван-ня | | Письмо | |||||||||
ІІ семестр. Тема 4 : Природа і клімат | ||||||||||||||
49 |
| Природні дива | Урок 2 | |
| Ex.2 p. 104-105 | Ex. 1 p. 104 |
| Ex. 3p. 105 | Ex. 4 p. 105 | ||||
50 |
| Вживання артикля з географічними назвами | Урок 2 | Ex.7 p. 106 | Articles, p. 106 | Ex.8 p. 107 |
| Ex. 10 p. 107 | Ex. 6 p.106 | Ex. 9 p.107 | ||||
51 |
| Наше майбутнє в наших руках
| Урок 3 | Ex. 1,2 p. 108 |
| Ex.4, p. 109 | Ex.6 p. 109 |
| Ex. 3p.108 | Ex. 5 p.109 | ||||
52 |
| Розвиток навичок граматики | Урок 3 |
| Future Tenses, Ex.8 p. 110 |
|
| Ex. 10 p. 111 |
| Ex. 9 p. 111 | ||||
53 |
| Проблеми, які треба розв’язати людству. | Урок4 | Ex.2,3 p.112 | Time Clauses | Ex. 5 p. 113 | Ex.9 p. 114 | Ex.7 p. 114 | Ex. 1p. 112 | Ex. 7 p. 114 | ||||
54 |
| Правило 3R; reduce, reuse, recycle | Урок 5 | Ex. 4 p.116 |
| Ex. 6 p. 117 |
| Ex. 5, p.117 | Ex. 3p.116 | Ex. 7 p.118 | ||||
55 |
| Утворення в англійській мові. | Урок 5 |
| Word Formation |
| Ex.12 p.119 |
| Ex. 10 p.118 | Ex. 11 p.119 | ||||
56 |
| Погода створює клімат | Урок 6 | Ex.1-3 p.120 |
| Ex. 4 p.120 |
| Ex. 2p.120 |
| Ex.6 p. 122 | ||||
57 |
| Природа і погода. | Урок 6 | Ex.5 p. 120 | A Complex Subject |
| Ex. 10 p.123 |
| Ex. 7p. 122 | Ex. 8p.123 | ||||
58 |
| Урок самооцінювання Написання ел.листа-скарги | Test p.124-126 | Ex.1,2 p. 124 |
| Ex.6 p. 125 |
| Ex.1 p. 124 |
| Ex.5 p. 125 | ||||
59 |
| Наше житло. Традиційні англійські помешкання | Culture note |
|
| Ex. 3p. 127 |
| Ex. 4,6 p.128 | Ex.5 p.128 | Ex. 7p. 128 | ||||
60 |
| Узагальнюючий урок з теми “Nature and Climate”
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
Тема 5: Наука і технічний прогрес
| ||||||||||||||
61 |
| Наука – це знання | Урок 1 | p. 130 | Noun Formation | Ex. 6p.131-132 | Ex. 5p.131 | Ex. 5 p.131 | Ex. 2, 3p.130 | Ex. 11p.133 | ||||
52 |
| Досягнення технічного прогресу | Урок 2 | p. 134 |
| Ex.5 p.135-136
|
| Ex. 6, p. 136 | Ex. 4 p.135 | Ex.7 p.136 | ||||
63 |
| Банк граматичних знань. Підрядні речення. | Урок 2 |
| The Relative Pronoun |
| Ex. 10 p.137 | Ex. 9 p.137 | Ex. 8 p.137 | Ex. 11p.137 | ||||
64 |
| Інтернет. | Урок 3 |
|
| Ex. 7 p.139-140 | Ex.5,6 p.139 | Ex. 1p. 138 | Ex. 2, 3p.138-139 | Ex.8 p.140 | ||||
65 |
| Комп’ютерні технології | Урок 3 |
| The Participle Clauses |
|
| Ex. 3, 4 p.139 | Ex.9 p.141 | Ex.10 p.141 | ||||
66 | Компютерне обладнання | Урок 4 | Ex.1,2 p.142 | Conjunctions | Ex. 4p. 143-144 | Ex. 6p. 144 | Ex. 3p.143 | Ex.5, 9p.144-145 | Ex.10 p.145 | |||||
67 |
| Визначні винахідники | Урок 5 |
|
| Ex.1 p. 146-147 | Ex. 4p. 147 | Ex. 7, 8p. 149 Pair Work | Ex. 5p.148 | Ex.7 p.149 | ||||
68 |
| Найважливіші инаходи людства | Урок 5 |
| The Passive voice\
| Ex. 2p. 147 |
| Ex.3 p 147 | Ex. 6 p.149 | Ex.9 p.149 | ||||
69 |
| Діти-вундеркінди | Урок 6 | Ex.1,2 p. 150 |
| Ex. 3 p 150-151. | Ex. 5,6 p.152 | Ex.7 p.152 |
| Ex. 4 p.152 | ||||
70 |
| Поповнення банку граматичних знань | Урок 6 |
| Exclamatory Srtuctures | Ex. 8 p.153 |
|
| Ex.9 p.153 | Ex.10 p.153 | ||||
71
|
| Наука і технічний прогрес. | Тест | Ex. 4 p. 155 |
| Ex.5p. 155 |
| Ex.2 ,3 p.154 | Ex.4 p. 155
| Ex. 5 p. 155 Ex. A p.156 | ||||
72 |
| Великі міста Британії | Куль-тура
|
|
| Ex.3 p.157-158 |
| Ex. 6 p. 158 | Ex.2 p.157 | Ex. 6p.158 | ||||
73 |
| Узагальнюючий урок з теми “Science and Progress” |
|
|
|
|
|
|
| Ex. B,C p.156 | ||||
Тема 6: Освіта і професії
| ||||||||||||||
74 |
| Шкільне життя. Розмаїття шкіл | Урок 1 | Ex.1 p.160 |
| Ex. 3, 4, 5 p.161 |
| Ex.11 p.163 | Ex. 2 p. 160
| Ex.6 p.162 | ||||
75 |
| Розвиток навичок граматики. Модальні дієслова. | Урок 1 |
| Modal Verbs of Obligation, Necessity and Permission |
| Ex.9,10 p.163 | Ex.7 p.162 | Ex.8 p.163 | Ex.12 p.163 | ||||
76 |
| Освіта в Україні та за кордоном. Рік на роздуми | Урок 2 | Gap year Ex.1,2 p.164
|
| Ex. 3-4 p.165 | Ex.6 p.166 |
|
| Ex. 5 p.165 | ||||
77 |
| Розвиток навичок граматики. Вживання конструкцій “It’s time/ It’s high time/ It’s about time” | Урок 2 | Do / Make | It’s time/ It’s high time/ It’s about time |
|
| Ex.10 p.167 | Ex.8 p.167 Ex.9 p.167 | Ex. 11 p.167 | ||||
78 |
| Майбутня професія | Урок 3 | Ex. 1 p. 168
|
| Ex.3,4 p.169 | Ex.6, 8 p.170 |
|
| Ex.7 p.170 | ||||
79 |
| Розвиток навичок письма. Вивання конструкції “Have something done” | Урок 3 |
| Have something done |
|
| Ex.12 p.171 | Ex.9, 10 p.171 | Ex.11 p.171 | ||||
80 |
| Робота моєї мрії | Урок 4 | Ex.1,2 p.172
| Job, work, occupation, profession
| Ex.3-4 p.172-173
| Ex.6,7,8 p. 173 |
|
| Ex.5 p. 173 | ||||
81 |
| Банк граматичних знань. Умовні речення | Урок 4 |
| Conditionals |
|
| Ex. 15 p.175 | Ex.10 p.174 Ex.13 p.175 | Ex.11,12 p. 175 | ||||
82 |
| Бажання і можливості Твої амбіції | Урок 5 | Ex.5,6 p.177 |
| Ex.1-3 p.176-178 |
|
|
| Ex.6 p.177 | ||||
83 |
| Банк граматичних знань. | Урок 5 |
| Wish and If only |
| Ex.9 p.179 | Ex.11 p.179 | Ex. 7 p. 178 | Ex.8 p.178 | ||||
84 |
| Вимоги до майбутньої професії
| Урок 6 | Ex. 1-4 p.180 |
| Ex.5,6 p.181 | Ex.11 p.183 |
|
| Ex.7 p.181 | ||||
85 |
| Розвиток навичок граматики. Складний присудок. | Урок 6 |
| Complex object |
|
| Ex.12 p.183 | Ex.8,9, 10 p.182 | Ex.13 p.183 | ||||
86 |
| Подорож Великою Британією. |
|
|
| Ex.2 p.187-188 |
| Ex.1 p. 187 | Ex.3 p.188 | Ex.4 p.188 | ||||
87 |
| Освіта та робота.
|
|
|
| Ex.4 p.185 |
|
| Ex.1 p.184 Ex.2 p. 184
| Ex.BC p.186 | ||||
88 |
| Узагальнюючий урок з теми “Education and Job” |
|
|
|
|
|
|
| Повторити вивчений лексичний та граматичний матеріал | ||||
|
|
|
| Тема 7: Огляд країн |
|
|
|
|
| |||||
89 |
| Україна. Географічний огляд Природні ресурси |
| Ex.1,2 p.11-12 | Articles with proper names Ex.3 p.12-13 | Ex.6 p.14 |
| Ex.7 p.15 | Ex.4-5 p.14 | Ex.8 p.15 My native place | ||||
90 |
| Адміністративний устрій країни |
|
| Prepositions Ex.5 p.14 | Ex.3 p.33 | Ex.1,2 p.35 | Ex.4 p.34 | Ex.5 p.34 | Ex.6 p.34 Write a letter | ||||
91 |
| Україна. Державні свята |
|
|
| Ex. 3 p.21 | Ex.1-2 p.24 | Ex.6 p.24 | Ex.3 p.23 | Ex.7 p.24 | ||||
92 |
| Сторінки історії Британії | Culture | Ex.2 p.38 |
| Ex.1 p.37 | Ex.4 p.38 | Ex.3. p.38 | Ex.5 p.38 | Ex.6 p.38 | ||||
93 |
| Політичний устрій Великобританії | Culture |
|
| Ex.2 p.68 | Ex.3 p.68 | Ex.1 p.67 Ex.4 p.68 |
| Ex. 5 p.68 | ||||
94 |
| Дозвілля Британців
| Culture | Ex. 4 p. 98 |
| Ex.2 p.97 | Ex.5 p.98 | Ex.1 p.97 |
| Ex.6 p.98 | ||||
95 |
| Житло Британців | Culture | Ex.5 p.128 |
| Ex.3 p.127 |
| Ex.1,2 p. 127 | Ex.4 p.128 | Ex.7 p.128 | ||||
96 |
| Міста Великобританії | Culture |
|
| Ex.2,3 p.157 |
| Ex.1 p.157 Ex.6 p.158 | Ex.4 p.158 | Ex.5 p.158 | ||||
97 |
| Подорожуючи Британією | Culture |
|
| Ex. 2 p.187 |
| Ex.1 p.187 | Ex.4 p.187 | Підготувати повідомлення | ||||
98 |
| Узагальнюючий урок з теми “Сountries” |
|
|
|
|
|
| Повторити матеріал теми | |||||
99 |
| Контроль навичок читання |
|
|
|
|
|
|
| Повторити лексико-граматичний матеріал | ||||
100 |
| Контроль навичок письма |
|
|
|
|
|
|
| Підготувати повідомлення | ||||
101 |
| Контроль навичок говоріння |
|
|
|
|
|
|
| Підготуватися до контролю аудіювання | ||||
102 |
| Контроль навичок аудіювання |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
103 |
| Мої плани на літо. Розвиток навичок говоріння. |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
104 |
| Підсумковий урок за ІІ семестр |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
Іноземні мови . Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. 10-11 класи. (Рівень стандарту. Академічний рівень. Профільний рівень). (наказ МОН від 17.08.2017 № 1/11-8269). Тема Україна вивчається за посібником «Focus on Ukraine», автор Погарська Т. В.
Англійська мова 10 клас Нерсисян Піроженко 2018 (10 рік навчання)
Оцените учебник!
(8)
Англійська мова. Підручник для 10 класу закладів загальної середньої освіти. (10-й рік навчання, рівень стандарту)
• Автор: М.А.Нерсисян, А.О.Піроженко
• Видавництво: «Перун»
• Рік видання: 2018
• Сторінок: 192
• Формат файлу: pdf
Dear students!
Congratulations! You are high school students now! Another serious step has been made, another big goal has been achieved; but another challenge has been taken on so there is yet so much to be done!
Now the #1 task for you is to make up your mind and set proper goals for the future. You know it takes a lot of hard work and great efforts to succeed. So we hope our book will become your reliable guide and assistant, we really want it to keep you motivated at studying and gaining your progress. You need to understand that modern competitive world requires your proficient skills and competences. Every single one of you has something you’re good at but whatever you do multiples twice if you are able to interact in a cross-cultural society. It is English that is a key to your international fluency. So, good luck in life and learning a language. We are not saying it will be easy but we are saying it will be worth it. Your future is waiting for you, so use all the opportunities where you can make an impact.
pick_angliyska_mova_10_nersisyan.pdf HOT
18.10.2018 20:41:00 18 MB 562
Скачать
- # англійська мова
- # Навчання українською мовою
- # нерсисян
- # піроженко
Похожие материалы (по тегу)
Англійська мова 11 клас Нерсисян Піроженко 2019 (11 рік навчання)
Англійська мова 10 клас Плахотник Мартинова Александрова 2006
Англійська мова 10 клас Карп’юк 2010
Англійська мова 10 клас Калініна Самойлюкевич 2011 (9 рік навчання)
Англійська мова 10 клас Несвіт 2010
Англійська мова 10 клас Сірик 2010 (6 рік навчання)
Англійська мова 10 клас Буренко 2018 (10 рік навчання)
Англійська мова 10 клас Калініна Самойлюкевич 2018 (10 рік навчання, проф. )
Англійська мова 10 клас Морська 2018 (10 рік навчання, проф.)
Англійська мова 10 клас Кучма Задорожна 2018 (6 рік навчання)
Англійська мова в малюнках 1 клас Ольховик 2011 (1 частина)
Англійська мова в малюнках 1 клас Ольховик 2011 (2 частина)
Англійська мова 1 клас Плахотник Полонська 1997
Англійська мова 2 клас Карп’юк 2002
Англійська мова 2 клас Плахотник Полонська 2006
Англійська мова 3 клас Карп’юк 2006
ICLT
Не помню, почему выбрала ICLT, но сейчас понимаю, что это было правильное решение. Вы занимаетесь в уютных классах, преподаватели полны энтузиазма и очень любят свою работу.
—Паруйр Мкртчян
ОМВЛ Армения, генеральный директор
ICLT, безусловно, отличное место для изучения английского языка. Люди дружелюбны и рады помочь вам. Я до сих пор довольно часто использую то, чему научился в ICLT.
—Айк Сарибекян
Изучал компьютерные науки и математику в Массачусетском технологическом институте, стажер по разработке программного обеспечения в Google
За очень короткий период времени ICLT помог мне трансформировать мои общие знания английского языка до уровня подачи заявления, прохождения стандартизированных тестов, прохождения собеседования и поступления в один из самых конкурентоспособных университетов мира.
— Армен Варданян
Изучение математики и информатики в Университете Пенсильвании, Филадельфия, США
ICLT является единственным в своем роде центром, направленным на развитие знаний студентов. Здесь каждый ученик чувствует себя особенным и получает удовольствие от учебы.
— Татевик Акопян
Актуарный консультант Azenes GmbH, Цюрих, Швейцария
«ICLT начинает путешествие по переосмыслению жизни в соответствии с вашими собственными условиями! Изучайте английский язык, общайтесь со всем миром, следуйте за своей мечтой!»
—Анжелика Саркисян
Инженер-программист в Twitter, Нью-Йорк
Добро пожаловать в самую большую языковую школу в Армении!
Основанная более 10 лет назад, мы превратилась в крупнейший центр репетиторов и учеников ESL в Армении благодаря нашей преданной команде и замечательному сообществу студентов, которые занимаются маркетингом для нас. Вот несколько преимуществ, которые получают наши студенты благодаря обучению в ICLT:
- работа с квалифицированными преподавателями Cambridge CELTA, как местными, так и местными
- использовать полностью оборудованную компьютерную лабораторию авторизованного центра тестирования ETS для самых реальных условий тестирования
- получать регулярную онлайн-поддержку с дополнительной поддержкой и материалами
- получите бесплатный доступ к нашим регулярным киноклубам, дискуссионным клубам, специальным мероприятиям TED, турнирам Mafia, книжным клубам и многим другим
- получить бесплатный доступ к нашим образовательным семинарам (например, обучение за рубежом, написание мотивационных писем и т. д.) и тренингам (от лидерских навыков до написания деловых писем)
- получить специальные предложения от ICLT на скидки на курсы и тесты
- учится в светлом и просторном классе.
Познакомьтесь с нашей командой ниже.
Анжелика Саргсян
Директор
Вардуи Шахназарян
Преподаватель-тренер
Тамара Нерсисян
Начальник отдела обучения и развития
Лусине 900 Шахназарян