Варианты ВПР по русскому языку 4 класс 2018 г. + ответы
Появились первые реальные варианты ВПР 2019 сгененрированные на основе банка заданий
17 апреля 2018 года прошли всероссийские проверочные работы ВПР по русскому языку в 4 классах. Первая часть ВПР по русскому языку — диктант.
19 апреля 4 классам предстоит выполнить вторую часть работы, состоящую из 12 заданий, которые, проверят умение распознавать и формулировать основную мысль текста, составлять план прочитанного в письменной форме, задавать вопрос и пересказывать информацию, подбирать синонимы.
Доступны новые образцы ВПР 2019 года по русскому языку
Все варианты ВПР по русскому языку 4 класс 2018 год + критерии
часть 1 — диктант
Все варианты ВПР по русскому языку 4 класс 2018 год часть 2
В 2018 году участие в ВПР в 4-х классах является обязательным.
На выполнение заданий части 1 проверочной работы по русскому языку даётся 45 минут.
Часть 1 включает в себя 3 задания.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями, справочниками по грамматике, орфографическими словарями, другими справочными материалами.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.
При оценивании ответов допущенные обучающимися орфографические и пунктуационные ошибки на не изучаемые в начальной школе правила не учитываются.
Всероссийские проверочные работы (ВПР) – это итоговые контрольные работы, организованные по отдельным учебным предметам для оценки уровня подготовки школьников с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов.
Их организация предусматривает единое расписание, использование единых текстов заданий и единых критериев оценивания.
ВПР не являются аналогом государственной итоговой аттестации. Они проводятся на региональном или школьном уровне.
Смотрите также:
ВПР-2019. Русский язык 4 класс.
Варианты с ответами |Реальные варианты ВПР, которые рассылались в школы в 2019 году.
На выполнение заданий части 1 проверочной работы по русскому языку даётся 45 минут. Часть 1 включает в себя 3 задания.
На выполнение заданий части 2 проверочной работы по русскому языку даётся 45 минут. Часть 2 включает в себя 12 заданий.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником,
рабочими тетрадями, справочниками по грамматике, орфографическими словарями, другими справочными материалами.
Варианты скоро ещё будут. Подписывайтесь на обновления вконтакте!
Диктанты реальных вариантов 2019
Диктант №1
Интересно живёт зимний лес. Вот серая белка скачет с ветки на ветку. Пёстрый дятел достаёт семена из сосновой шишки. Рябчики и тетерева нашли под снегом кустики брусники. Они не торопятся, дружно клюют вкусные ягоды.
Выглянуло из-за сизой тучки зимнее солнышко. Под его ласковыми лучами всё ещё краше становится.
Чудесная получилась картина у зимы и солнца! Лучше не нарисуешь!
(80 слов)
ВПР русский язык 4 класс вариант 1 часть 1.pdf
ВПР русский язык 4 класс вариант 1 часть 1 ответы.pdf
ВПР русский язык 4 класс вариант 2 часть 1.pdf
ВПР русский язык 4 класс вариант 2 часть 1 ответы.pdf
ВПР русский язык 4 класс вариант 1 часть 2.pdf
ВПР русский язык 4 класс вариант 1 часть 2 ответы.pdf
ВПР русский язык 4 класс вариант 2 часть 2.pdf
ВПР русский язык 4 класс вариант 2 часть 2 ответы.pdf
Диктант №2
Мама любит полевые и луговые цветы. Летом мы вновь съездим в чудесное место на окраине города. За высокими домами начинается широкий луг. Свежая сочная трава доходит до колен. Всюду мелькают
синие колокольчики и белые ромашки.
Рядом течёт интересная жизнь маленьких существ. Вот ползёт коричневый рогач. Этого жука за рожки зовут оленем. Какая тишь! Только стрекочет изумрудный кузнечик. Его и не разглядишь в зелени.Мама в венке из цветов похожа на королеву в короне!
(80 слов)
ВПР русский язык 4 класс вариант 1 часть 1.pdf
ВПР русский язык 4 класс вариант 1 часть 1 ответы.pdf
ВПР русский язык 4 класс вариант 2 часть 1.pdf
ВПР русский язык 4 класс вариант 2 часть 1 ответы.pdf
ВПР русский язык 4 класс вариант 1 часть 2.pdf
ВПР русский язык 4 класс вариант 1 часть 2 ответы.pdf
ВПР русский язык 4 класс вариант 2 часть 2.pdf
ВПР русский язык 4 класс вариант 2 часть 2 ответы.pdf
ГДЗ по русскому языку для 4 класса Канакина Школа России
Изучение русского языка в начальной школе представляет собой формирование базового комплекса знаний у детей.
Содержание учебника
Курс обучения четвероклассников направлен на закрепление следующих разделов:
- Фонетика.
- Синтаксис.
- Морфология.
Большое внимание уделяется развитию письменной и устной речи; улучшению зрительной памяти. Упражнения становятся более сложными. Ученики уже должны уметь:
- разбирать слова по составу;
- определять признаки частей речи;
- делать синтаксический разбор предложений.
Также в состав учебника входят задания на повторение пройденного материала, направленные на лучшее усвоение навыков. На протяжении учебного года у ребенка могут периодически возникать затруднения при выполнении работ по этому предмету. Но у него всегда есть возможность обратиться к решебнику «Русский язык 4 класс Канакина В. П., Горецкий В. Г.»
Что такое решебник
Решебник – это совокупность готовых ответов, сформированных на основе учебных материалов конкретного предмета. Информация доступна онлайн. Им удобно пользоваться на постоянной основе, не обременяя себя при этом дополнительными печатными изданиями. Ответы созданы с учетом всех стандартов оформления. Они содержат подробную информацию по выполнению упражнений. Пользоваться онлайн-решебником ученик может как самостоятельно, так и под присмотром родителей.
В каких случаях понадобится помощь «ГДЗ по русскому языку за 4 класс Канакина»
- если ребенок плохо усвоил новую тему;
- если нужно проверить выполненное упражнение;
- если не к кому обратиться за подсказкой.
Причин отказываться от дополнительного источника знаний крайне мало. Только систематическое списывание может быть вредно для успеваемости и качества знаний. Когда работа с ответами проводится грамотно и при необходимости, то принесет лишь пользу.
Достоинства готовых решений
Маленьким детям зачастую сложно осваивать новые темы, правила. Но выполнение домашней работы – обязательно требование учителей. От этого зависят текущие и итоговые оценки. Готовые ответы нужны для того, чтобы быть уверенными в правильности выполненных задач. Они нужны для обучения школьника самоконтролю. А также это прекрасная возможность научиться поиску необходимой информации в сети Интернет.
ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 4 класс Канакина В.П. можно посмотреть здесь.
ГДЗ к проверочным работам по русскому языку за 4 класс Канакина В.П. можно посмотреть здесь.
ГДЗ к тетради учебных достижений по русскому языку за 4 класс Канакина В.П. можно посмотреть здесь.
ГДЗ к проверочным и контрольным работам по русскому языку за 4 класс Максимова Т.Н. можно посмотреть здесь.
ГДЗ к контрольным работам по русскому языку за 4 класс Крылова О.Н. можно посмотреть здесь.
Домашнее задание Русский язык 4. Все домашнее задание «На отлично» с ГДЗ по русскому языку Cancanquina и Goretsky
Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. ГДЗ на русском языке для учебника автора 4 класса и рабочей тетради В.П. Канакина, В. Горецкого ч. 1 и 2
Количество представленных материалов или уроков предполагает определенный объем работы, которую должен выполнить ребенок.Пособие помогает сформировать у учащихся такие универсальные навыки, как анализ собственных действий и соотнесение их с действиями других людей, развитие умения сотрудничать с коллегами по учебе и непосредственно с учителями, планирование, постановка четких целей, задач и умение их выполнять. Для контроля правильного выполнения детьми упражнений родителям может пригодиться решебник, который станет прекрасным подспорьем на этапе обучения.
ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку для 4 класса Канакина В.P. Можно скачать.
ГДЗ к контрольной работе по русскому языку для 4 класса Канакина В.П. Вы можете скачать
Изображения учебников приводятся на страницах сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (ст. 1274 ч. 1 части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации)
- Русский язык 4 класс. Часть 1, 2, 3 Каленчук, Чухракова Академкнига
- Соловечик, Кузьменко Товарищество 21 века
- Русский язык 4 класс Йоловская, Калинина Астрель
- Русский язык 4 класс Бунеев Балаба
- Иванов, Кузнецова Вентана График
- Русский язык 4 класс .Часть 1, 2 Рамзаева Падение
- Русский язык 4 класс Полякова Просветление
- Русский язык 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Климанова, Бабушкина Образование
- Русский язык 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Канакина, Горецкий Образование
- Русский язык 4 класс. Часть 1, 2 Нечаева, Яковлева Федорова
- Циркулярные произведения на русском языке 4 класс. Часть 1, 2. ГЭФ Алимпиев, Ветина Экзамен
- Комплексный тренажер по русскому языку 4 класс Мишакина, Александрова Ювен
- Тренажер по русскому языку для 4 класса.Подготовка к выпускной аттестации в начальной школе Мишакина Ювен
- Контрольно-диагностическая работа по русскому языку 4 класс Йоловская, Калинина Астрель
- Контрольно-тестовая работа по русскому языку 4 класс. Вариант 1, 2. ГЭФ Бунеева Балаба
- Крылова. К учебнику Канакина Экзамен
- Контрольная работа по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Крылова экзамен
- Русский язык 4 класс. Подготовка к всероссийской поверке работы Кузнецова Просветление
- Контрольная работа по русскому языку 4 класс.Часть 1, 2 Экзамен
- Никифорова Вако
- Инструментальные материалы (КИМ) по русскому языку 4 класс. ФГОС Крылова экзамен
Рабочие тетради
- Байкова Академкнига
- Тетрадь для проверки работ по русскому языку 4 класс. ФГОС Лаврова Академкнига
- Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Контрольные задания. Часть 1, 2. ФГОС Ассоциация Корешкова 21 века
- Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Части 1, 2, 3. ФГОС Соловецкая ассоциация 21 века
- Тетрадь для самостоятельной работы по русскому языку 4 класс.Часть 1, 2. ФГОС Корешкова Товарищество 21 века
- Ёловская, Калинина Астрель
- Рабочая тетрадь на русском языке 4 класс Исаева Бхала.
- Рабочая тетрадь по русскому языку 4. Учусь письму без ошибок. ГЭФ Кузнетан График
- Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. Пишем грамотно. ГЭФ Кузнетан График
- Блокнот для тестов по русскому языку 4 класс. ФГОС Романова, Петленко Вентана График
- Рамзаева Дроп
- Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс.Тетрадь для закрепления знаний Романенко Кузьма
- Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Лицей Морснева
- Рабочая тетрадь по русскому языку 4. Часть 1, 2. ФГОС Климанова, Бабушкина Образование
- Рабочая тетрадь по русскому языку 4. Часть 1, 2. ГЭФ Песнева, Анасуцкова Образование
- Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ГЭФ Зеленина, Хохлова Образование
- Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ГЭФ Канакина Просветление
- Рабочая тетрадь по русскому классу 4.Часть 1, 2, 3, 4. ФГОС Нечаева, Воскресенская Федоров
- Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2 Экзамен
- Рабочая тетрадь по русскому языку 4. Часть 1, 2 Тихомирова. К учебнику Рамсаева Экзамен
- Тихомирова. К учебнику альпиниста, бабушки Экзамен
- Тесты по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ГЭФ Тихомирова. К учебнику Зелениной, Хохлова Экзамен
Решебник на русском языке для 4 класса — настоящий помощник для школьников и их родителей
- Русский язык один из самых сложных и обучаемых, особенно в области грамматики.Поэтому лучше изучать его с раннего детства, когда любая информация очень хорошо воспринимается и запоминается. Каждый всегда должен уметь грамотно излагать свою речь и писать без ошибок, независимо от того, какой у него работа или профессия. Очень часто встречаются случаи, когда при проверке домашних заданий его дети в 4 классе, многие родители часто сами забывают большую часть правил и при этом начинают сомневаться в правильности написания того или иного слова. В таких ситуациях можно использовать так называемые ГДЗ — Готовые домашние задания или решебники, которые помогут не только детям досконально выучить родной язык, но и их родителям вспомнить давно забытые усвоенные школьные материалы.
- Такая готовая домашняя работа, своеобразная подсказка для школьника, с помощью которой родители легко могут показать ребенку, в чем он ошибся. Такая проверка поможет быстро исправить ошибку, а также одновременно и повторить соответствующее правило. Это значительно повышает эффективность изучения предмета, ведь на уроке учителя не всегда успевают все ученики и не всегда успевают проверить ошибки каждого из них. Даже когда родители не успевают проверить ее домашнее задание, ученики просто находят и переписывают из этого решебника правильно выполненное задание.Такой подход также эффективен, потому что помогает лучше запомнить правильный ответ в будущем.
- Среди всех дисциплин, изучаемых в 4-м классе школы, русский язык учителя называют одним из самых сложных для учеников. Темы, которые понимают курс этой дисциплины четвероклассниками, впоследствии будут отправлены на УПО, текущий контроль и даже финальные тесты. От того, насколько полно и грамотно будут заложены основы знаний, понимание сути предмета и владение речью письменное и устное.Наиболее эффективно подготовить заочников помогут качественные учебные и контрольные материалы и решебники к ним.
- Начать работу необходимо с составления схемы, плана использования ГДЗ , подсчета времени и сил, которые четвероклассники готовы и могут потратить на тренировки. Обязательными элементами успешной работы будут:
— составление убедительной и понятной программы обучения;
— Определение базового уровня грамотности, сильных и слабых сторон четвероклассника;
— работа по разработанному плану;
— контролировать достигнутые результаты — Участки, охваченные границами, через определенные промежутки времени. - Среди вызывающих наибольшее количество вопросов и затруднений при изучении русского языка в 4 классе назвали:
— предложения и их состав, члены предложения;
— лексическое значение и состав слов, часть речи в русском языке;
— особенности существительного, правила написания безударных гласных в падежных окончаниях, падеже и падении;
— подготовка к написанию диктантов, сочинений, презентаций. - Для того, чтобы работа была плодотворной и результативной, в дополнение к базовому теоретическому учебнику на русском языке для 4 класса рекомендуется включить в собственный перечень материалов:
— Рабочие тетради по дисциплине;
— Сборники поверочных и контрольных работ, диктантов;
— тестовые задания;
— пособие на итоговый контроль знаний по окончании четвертого класса;
— отрывные карточки для экспресс-контроля;
— тетради для творческих занятий;
— Учебная работа и др. - Те, кто находится на семейном обучении, будут использовать планы развития и развития учителей-предметников по русскому языку, конспекты уроков и другие подобные материалы. Обучать своих родителей учеников могут самостоятельно или с помощью учителей, воспитателей.
Русский язык 4 класс — уверенный старт в будущее
Русский язык — одно из основных в системе школьного образования. Ведь он полезен человеку во всех сферах жизни: и в личном хозяйстве, и при построении карьеры. Поэтому очень важно как можно скорее приступить к его глубокому изучению.ИЗ начальных классов учителя большое внимание уделяют много внимания, создают комплексные уроки, рассматривающие предмет с разных сторон. Чтобы полностью разобраться в новом материале, следует воспользоваться онлайн-решебнико, авторы которого В.П. Канакина, В. Горецкий. Пособие содержит достоверные ответы на все упражнения из учебника издательства «Образование» 2014 года. Учебно-методический комплекс полностью актуален на данный момент времени (2019-2020 гг.). Многие учителя-практики используют его в качестве образца для создания собственных рефератов.
Все домашние задания «На отлично» с ГДЗ на русском Чанакан и Горецкий
В 1 классе ребенок начинает изучать носителей родного языка. Он учится читать, складывать слоги, писать простые слова и ставить ударение. Вся эта основная информация очень важна для дальнейшего развития. Педагог полностью пытается представить всю теоретическую базу, с которой школьник будет готовиться к контрольно-проверочной работе. Несомненно, важную роль играет самостоятельная студенческая деятельность.Дома ребенок должен внимательно изучать и запоминать правила, переписывать определенные числа, учить слова, практиковаться. Чтобы работа была продуктивной и результативной, следует использовать сборник для 1 класса, авторы которого чанакана, Горецкий.
Основные преимущества электронного ресурса для детей:
- Удобное расположение всех необходимых ответов. Упражнения расположены в таблице, разделенной номерами;
- полное соответствие готовых решений задач в оригинальном учебнике;
- дополнительная информация в виде таблиц, рисунков и схем;
- доступность сайта с любого устройства (компьютер, телефон, планшет).Главное включить интернет.
Сайт работает круглосуточно, а значит искомое решение можно списать в любое удобное время. Но стоит заметить, что бездумное переписывание «Домов» никак не способствует повышению умственных способностей. Если школьник хочет повысить успеваемость, он должен сначала самому проработать то или иное задание, а уже проверить его готовым ответом в ГДЗ.
Онлайн Решебник на русском (Автор: Canakina) заменит первоклассника наставника
Все родители стараются помочь детям учиться.Частный репетитор становится самым оптимальным выходом. Но, к сожалению, не у всех взрослых есть средства на этот вид услуг. Поэтому отличной альтернативой является руководство, содержащее следующие темы:
- наша речь и наш язык;
- текст;
- предложение и фраза;
- состав слова;
- написание гласных и согласных в значительных частях слова.
Благодаря книге ученик всегда будет готов к любой контрольно-проверочной работе, окончательной редакции, диктату или эссе.
Класс русского языка 3 Как подготовить ребенка к тесту
Русский язык — важная основа грамотности любого человека. В третьем классе уже необходимо сформировать духовно-нравственный фундамент и привить любовь к своему языку. ГДЗ на русском языке для 3 класса к учебнику авторов В.П. Канакин, В. Горецкого в двух частях (1 и 2) поможет школьникам сформировать правильное развитие речи, мышления, воображения, прививает тягу к совершенствованию речи.Пособие составлено таким образом, что любое задание или упражнение, включенное в него, содержит порядковый номер, который студент заносит в свой блокнот.
Упражнения по русскому языку также предполагают устные ответы на вопросы, по которым учитель проверяет степень понимания пройденного материала. Основное содержание Решебника — это такие направления обучения, как анализ языковой системы (словарный запас, графика, синтаксис и многие другие базовые компоненты). Чтобы обучение по книге было простым и понятным для самого ученика, а родители контролировали, как проходят уроки русского языка ребенка, рекомендуется использовать Решебник.Это руководство станет большим подспорьем для любого человека.
ГДЗ для рабочей тетради по русскому языку для 3 класса В.П. Канакина можно скачать.
ГДЗ для тетради учебных достижений по русскому языку за 3 класс В.П. Канакина можно скачать.
ГДЗ для тестирования работ по русскому языку для 3 класса В.П. Канакина можно скачать
аннотация
Учебник «Русский язык» включен в систему учебников «Школа России».Содержание учебника направлено на развитие у студентов функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Система заданий обеспечивает достижение личностных, предметных, метапредметных результатов развития.
Основная образовательная программа начального общего образования. Учебник переработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Пример из самоучителя
Уважаемые третьеклассники! Вот учебник русского языка для третьего класса — подружитесь с ним! Учебник познакомит вас с новыми и интересными явлениями в мире русского языка.Вы научитесь овладевать русским языком, одним из самых богатых языков мира, научитесь видеть, чувствовать и ценить его красоту, уместно и правильно использовать слова русского языка при общении.
Вы узнаете много интересного о предложении и тексте. Вы научитесь точно выражать свои мысли, выражать свои чувства и настроения, а также говорить так, чтобы вас было интересно слушать. Вы откроете секреты образования слова, узнаете, из каких частей оно состоит и по каким образцам образовано.Вы обогатите свою речь словами разных частей речи, познакомитесь с новыми знаками частей речи.
Вы откроете для себя новые правила письма, новые способы проверки орфографии. Вы научитесь грамотному, безошибочному письму — одному из важнейших качеств человеческой культуры. Желаю успехов и новых открытий в знании русского языка!
Язык и речь 5
Наша речь и наш язык 6
Текст. Предложение. Словосочетание 11
Текст 12
Предложение 15
Совместное размещение 35
Слово в языке и речи 39
Лексическое значение слова 40
Слово и фраза 47
Части речи 53
Однокорневые слова 61
Слово и слог.Звуки и буквы 63
Наши проекты. История слова 72
Состав слова 73
Корень 74
Формы слова. Готово 79
Префикс 84
Суффикс 89
Основа слова 95
Наши проекты. Семейство слов 101
Написание частей слова 102
Наши проекты. Делаем орфографический словарь 142
Ссылки 143
Памятка 143
Словари 148
Орфографический словарь 148
Корневой словарь 149
Орфографический словарь 150
Толковый словарь 152
Словарь синонимов 154
Словарь антонимов 155
Словарь фразеологизмов 156
ед.157
Наряду с этим читают также:
Издательство: Просвещение 2016.
«Мой ребенок хорошо учится и сам делает уроки!» — как каждый родитель хочет так сказать о своем сыне или дочери, верно?
Однако школьная программа усложняется, и теперь в школе больше тестов и материалов для самостоятельного изучения. При этом современные дети обычно начинают заниматься дополнительными видами спорта, музыкой или еще чем-то еще в дошкольном возрасте.
Неужели можно отказаться от всех увлечений, не отпускать гулять, пока оценки не будут идеальными, а каждый тест не будет сдан на 5? Что делать, если ваш любимый ребенок часов тратит, делает домашнее задание , приносит троек, и учиться ему стало противно? Любящий взрослый не потребует и не накажет, а поможет ребенку учиться!
Русский язык для третьеклассников: особенности
Третий год обучения — это тот же период, когда ученик уже не милый ребенок, а свободно читает и пишет, требования к которому заметно возрастают.В рабочую программу по ФГОС входят:
- решение задач разбор слова по звуково-буквенным и морфемным композициям;
- изучение основных и второстепенных членов предложения, знаков препинания;
- склонение частей речи, их изменение числа, рода и т.д .;
- написание диктантов, контрольных работ;
- выполнение теста и т. Д.
Как подготовить ребенка к тесту?
Решебник по учебнику по русскому языку 3 класс, авторов Канакина В.П., Горецкий В.Г. — настоящая находка для школьников и старшего поколения, ведь он содержит правильные ответы , а также подробное выполнение упражнений с пояснениями, схемами и другими обучающими материалами.
Пользоваться пособием очень просто как взрослому, так и третьекласснику: на нашем сайте в онлайн-режиме найди решение поставленной задачи за пару минут!
Кому будет полезна В.П. Канакина?
- мам и пап, которым трудно помогать детям в учебе.
- школьникам, пропустившим уроки в школе по болезни или отъезду, а теперь самостоятельно «догоняющих» программу работы воспитательного коллектива.
- всем, кто хочет проверить себя и быть на 100% уверенным в правильности заданий по ФГОС, а не просто узнать правильный ответ и списать его.
Выберите номер упражнения и займитесь «великим и могучим» родным языком на нашем сайте прямо сейчас!
ГДЗ для рабочей тетради по русскому языку для 3 класса В.П. Канакин вы можете увидеть
Изображения обложек учебников показаны на страницах этого сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (п.1 ст. 1274 части четвертой ГК РФ)
- Русский язык 3 класс. Часть 1, 2, 3 Каленчук, Чуракова Academbook
- Соловейчик, Ассоциация Кузьменко 21 век
- Русский язык 3 класс Желтовская, Калинина Астрель
- Русский язык 3 класс Бунеев Балас
- Русский язык 3 класс.Часть 1, 2 Иванова, Евдокимова, Кузнецова Вентана-Граф
- Русский язык 3 класс 1 часть, 2 Рамзаева Дрофа
- Русский язык 3 класс Полякова Просветление
- Канакина, Горецкого образования
- Русский язык 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Климанова, Бабушкина Образование
- Русский язык 3 класс. Часть 1, 2 Нечаева, Яковлева Федорова
- Кредитная работа по русскому языку, 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Алимпиева, Векшина Экзамен
- Контрольно-диагностическая работа в Русский язык 3 класс Желтовская, Калинина Астрель
- Контрольно-контрольная работа по русскому языку 3 класс Бунеева Баласс
- Контрольные работы по русскому языку, 3 класс.Часть 1, 2. Ко всем учебным пособиям Крылова Экзамен
- Контрольные работы по русскому языку, 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Крылова, Канакина Экзамен
- Яценко Вако
- Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку, 3 класс. ФГОС Крылова Экзамен
Рабочие тетради
- Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Байкова Академбук
- Тетрадь для тестирования по русскому языку, 3 класс. ФГОС Лаврова Академбук
- Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс.Часть 1, 2, 3. ФГОС Соловейчик, Ассоциация Кузьменко 21 век
- Желтовская, Калинина Астрель
- Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс. Учимся писать без ошибок Кузнецова Вентана-Граф
- Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс Часть 1, 2. ФГОС Кузнецова Вентана-Граф
- Тетрадь для тестирования по русскому языку 3 класс Романова, Петленко Вентана-Граф
- Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Рамзаева Дрофа
- Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс.Часть 1, 2. ФГОС Песняева, Анашенкова Просвещение
- Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Канакина Просветление,
- Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс.
- Экзамен
Контрольные работы
Решебники по русскому языку 3 класс
- Учитывая серьезные и глубокие изменения, внесенные в ведение ГИА по русскому языку, многие учителя начальных классов начинают систематическую подготовку к экзаменам уже в 3-м классе.В частности, они отрабатывают навыки грамотной устной речи, анализа и качественного изложения материала. Устная часть, которая станет одним из элементов экзамена, требует серьезной подготовки. Он будет дополнен самостоятельной работой с привлечением ординатора к пособиям, используемым на уроках, и выбранным самим учеником, тьютором и родителями. Занятия по ГДЗ нужно проводить регулярно. Не стоит отказываться от них, столкнувшись с трудностями.Напротив, мы должны продолжать работать, сосредотачиваясь на тех моментах, которые вызвали трудности.
- Вы можете повысить свои шансы на успех, расширив перечень русскоязычной литературы для 3 класса, используемой для подготовки. В качественный, грамотный комплект входят:
— учебник теории;
— мастерская, например, рабочая тетрадь;
— сборник тестовых заданий;
— пособие, содержащее контрольных и предметных тестов для третьеклассников.
Желательно, чтобы наборов было несколько, а задания в них были представлены с разным уровнем сложности, от базового до «продвинутого». - Многие третьеклассники при изучении русского языка сталкиваются с проблемами при усвоении курса дисциплины. Действительно, школьные учителя и эксперты отмечают, что учебный материал в 3-м классе довольно сложен и неоднозначен. Чтобы понять и запомнить все тонкости и нюансы предмета, нужна хорошая литература и ответы на нее, серьезное отношение к учебе.Если проблемы возникают с самого начала или с середины года, их нужно решать немедленно. Возрастающая сложность материала не позволит эффективно ликвидировать пробелы в знаниях в будущем. Наиболее разумным решением будет изначально организовать ответственную работу по русскому языку в 3 классе, не допускающую возможности возникновения проблем.
- Заняться ГДЗ можно самостоятельно, ориентируясь на учебники, выбранные родителями, школьными учителями.Или обратитесь за профессиональной помощью к специалистам — тьюторам, руководителям курсов и кружков. В любом случае основными составляющими успеха и высоких результатов будут:
— последовательность и скрупулезность работы;
— комплексный подход, включение различных учебных пособий и сборников в персональный перечень учебных материалов;
— периодический мониторинг результатов, их динамика, корректировка планов работ. - Среди тем, вызывающих наибольшие вопросы у третьеклассников, изучающих русский язык, следует выделить следующие:
— падеж существительных, склонение;
— прилагательные и их формы;
— глаголы, их формы и спряжения;
— фразеологизмы;
— родственные слова;
— омонимы, синонимы, антонимы. - Для работы с русским языком в 3 классе вам потребуются не только теоретические учебники, хотя они и составляют основу учебного курса. Среди необходимых материалов — разнообразные словари и справочно-поверочные пособия. К наиболее актуальным специалистам и педагогам относятся:
— рабочие тетради;
— инструкции по окончательному контролю;
— сборники творческих произведений и диктантов;
— обучение, в том числе интерактивное;
— домашнее задание;
— контрольный материал.
Для учащихся третьего класса, проходящих семейное воспитание, стоит рассмотреть в качестве обязательных и дополнительных пособий разработку уроков, блок-схемы и раздаточные материалы, разработанные учителями-предметниками.
Русский язык в 3 классе — ответственный подход с самого начала как профилактика любых проблем
Издательство: Enlightenment 2016.
Вы школьник и не можете понять, как решить упражнение, даже посмотрев правильный ответ? Вы родитель, который видит, как ваш ребенок несколько часов тратит на решение задач в слезах? Сын или дочь приносят из школы тройню для выполнения домашних заданий, а в классе они «плывут» у доски? Показывают ли экзамены и тесты серьезные пробелы в знаниях? Выход есть!
- самостоятельно, без вашей помощи выполнить все упражнения назначить домой не просто обмануть правильные ответы , но повторить правила и понять тему.
- догнать сотрудников школы после больничного.
- Подготовить к тесту , систематизировать изученный материал.
- чувствуют себя уверенно, отвечая на материал за доской.
Учебник русского покупать не нужно — он доступен онлайн на нашем сайте!
Как пользоваться V.P. Канакина?
1. Предложите ученику самому попробовать выполнить упражнение. Я честно пробовал, но ничего не вышло? Затем перейдите к сборнику готовых домашних заданий.
2. Механическая накрутка результата не даст: найдите нужный номер, откройте соответствующую страницу сайта. Попробуйте найти, где вы допустили ошибку, сравнив ее с правильным исполнением в руководстве. Студент должен понять, почему это стоит делать именно так, а не иначе, повторяя правило, а не просто копируя все в свой блокнот — тогда использование коллекции принесет хорошие результаты!
ФГОС предполагает разработку третьеклассниками рабочей программы по родной речи по нескольким направлениям: орфография; фонетика; морфология; основы синтаксиса и пунктуации, склонения слов и словообразования, дальнейшее расширение лексического состава.
Хорошо написанный учебник, профессионализм учителей и равнодушие родителей помогут ученику приобрести хорошую основу грамотности на всю жизнь.
ГДЗ для рабочей тетради по русскому языку для 3 класса В.П. Канакина можно скачать.
Русский язык. Специфика изучения русского языка в начальной школе
Правила в русском языке для начальной школы (в стихах).
1.Глаголы — исключения. Гони, дыши, держись, зависай,
Слушай, види и обижай
А также смотреть, вертись,
Ненависть и терпение.
И.П. —
Р.П. — О, с, за, без, от, от, до, у, вокруг, после, кроме.
Д.П. — до тех пор).
В.П. — Через, в, дальше, за, о.
Т.П. — Перед, с, сверху, для, под, между.
П.П. — в, в, о, о, о.
Кстати, подставлю «Мой» —
Это означает род мужчин.
Женский Жезл — я помню —
То, что я говорю «мое».
Средний род «мой» —
Так я всему научился.
Реки, горы и равнины,
Имена, фамилии, долины,
Клички всех животных
Отчество людей —
Все с большой буквы
Пишите дальше.
Мы твердо знаем, что
Пишем только гласными и,
А в словах где глава
Пишем только с a.
Где встретим чу —
напишу с письмом.
Есть гласные,
Но есть и безударные
Их нужно проверить,
Правильно писать правильно.
Подбираем быстрое слово,
И проверка готова
Проверка тяги —
Ничего не забываем.
Слово быстро меняю
Пишу по делу.
Я называю это
Помните, это должно быть нам необходимо.
Это знает каждый школьник —
Не глагол избегает.
Не забывайте, друзья,
Их невозможно написать вместе!
Парные согласные нужно проверить,
Чтобы слова в тетради грамотно писали.
Родственное слово быстро подобрать
Пар согласный с гласными.
Консоль.
Перед корнем стоит префикс,
Она записывается в
И с помощью консоли
Слова формируются.
Корень.
общая часть
Связанные слова
Корень называется —
Наш ответ готов.
Суффикс.
После рута стоит
Слово новые звучит.
Я имею в виду угол —
я называю суффиксом.
Окончание.
В конце любого слова
Финансы Смотрим еще раз.
Сменная деталь
Другим словом связь держит.
Написание невыгодных согласных.
Такие все прискорбные.
На словах мы их не слышим
Но в блокноте пишем.
Чтобы они от слов не убежали,
Нас давно проверяли.
Мы ищем такое слово
Чтобы услышать ее снова.
Часть речи изумительная —
Призыв существительных.
Тема указывает
Кто? Какой? Ответы.
Кто отвечает за вопросы? Какой?
О людях, животных и рыбах,
Насекомые и все птицы
Спросите у знакомого — кто они?
Все предметы остальные
Что? Мы зададим вопрос.
Знак темы означает
Какие вопросы по вопросам? Какой? Какой? Ответы.
Перечислимый прикрепленный
Прилагательное вызывается.
Везде с ним согласуется.
Натуральный, номер, футляр.
Часть речи просит
Что делать?
Что ты сделал?
Что ты будешь делать?
Глагол имеет важное название
Обозначено действие подлежащего.
Названные существительные,
Для трех разделений склонений:
1 склонение — с градуировкой — A и I —
Род женского и мужского пола, друзья.
2 склонения — мужские мужчины без градуировки,
А средний род — о — е — звук ровный.
3 склонения — род женский с буквой b в конце всех слов
Помните это правило для всех учеников!
Есть шесть братьев поджис
Нет, в свете их дружбы.
Последовательно живые
И порядок стирается.
Именительный падеж
Самый главный из всех.
Кто есть кто? какие? Ответов
Тема предложения случается.
А теперь ПАДЕНТНАЯ ПЛАТНАЯ,
Не менее знаменательно.
Нет, кто? какие? — беспокоит
И под предлогом в Рифме соответствует.
(О, с, для, без, от, от, до, у, вокруг, кроме после.)
Дательный — добряк,
Все к этому стремится:
Подать кому? Какой? Быстрее —
Для k (a) — без предлогов!
Винительный падеж всегда восхищается
Я вижу что? кто? беспокоит
Насквозь, внутрь и снова, за, за —
Предлог легко найти.
Чемодан для инструментов трансляция
Горжусь кем? И что? решает.
Предлоги: между, с и над, для, под
Со словами дружба растет.
Предложный Тебе обещает успех,
ОК? О чем? Он думает обо всех.
Предлоги он не забывает свои
Когда, в, о, о, о — он громко восклицает.
Великий и Могучий Русский язык в наше время постепенно теряет свою силу и звучность, а все потому, что он не уделяет детям должного внимания.Конечно, в ней ведь столько правил, что все они должны быть запоминающимися и даже уметь применять их на практике. Зачем все это, если ребята понимают друг друга и с ошибками? Поэтому первоочередная задача родителя и учителя — объяснить, зачем учить русский язык в школе, почему важно грамотно писать и говорить. И уже второе — научить ребенка русскому языку. Поможем в обучении ученика начальной школы (1,2,3,4 класса) методические пособия и статьи.У нас можно бесплатно скачать и распечатать учебники и тетради в печатном словаре для начальной школы.
Карты-тренажеры для определения такелажа и личных окончаний глаголов
Определение лизинговых глаголов и написание их окончаний — сложная тема. Легко на первый взгляд, но дети усваиваются медленно. Проработать тему помогут карточки.
Где поставить ударение словами
В русском языке каких-либо четких правил и указаний о том, как делать ударение на словах, практически нет.Сильные стороны слов ставятся на основе словарей. Но вы не будете заглядывать в словари с каждой необходимостью выяснять, на чем делать упор. Поэтому попробуем сформулировать общие принципы постановки. В принципе, если вы все это запомните, то сможете стать грамотнее как минимум вдвое. Разберемся, где сделать акцент на словах.
ГДЗ Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс 2 часть Климанова, Бабушкина
Здесь вы держите в руках и вторую часть рабочей тетради на русском языке авторов Климана и Бабушкина.Наверное вам нужны ответы на задачи? Все понимают, что домашнее задание множество, для выполнения заданий в рабочей тетради на печатной основе остается не так много времени, особенно если учесть кружки, секции, обязательные прогулки для детей на свежем воздухе и так далее. Чтобы облегчить жизнь ученикам и их родителям, и даже учителям, мы 7 Гуру — печатаем для вас ГДЗ в эту рабочую тетрадь на русском языке.
ГДЗ Рабочая тетрадь русского языка Канакина 4 класс 2 часть.Ответы на задания ✍
ГДЗ ко второй части рабочей тетради на русском языке для четвертого класса автора Canakian продолжает цикл нашей ГДЗ по 7-му Гуру.
ГДЗ Тетрадь по русскому языку 2 класс для самостоятельной работы №1 Байкова, Малаховская, Гольфман ✍
Ответы по теме Русский язык 2 класс. Тетрадь для самостоятельной работы № 1. Байкова Т.А., Малаховская О.В., Гольфман Э.Р.
ГДЗ Рабочая тетрадь русского языка Канакина 2 класс 2 часть.Ответы на задания
Занимаетесь ли вы русским языком на рабочих нотератах? Отлично! Что-то не понял? Без проблем. GDZ на 7 гуру придет вам на помощь. Мы поможем вам, второклассникам, разобраться и правильно выполнить упражнения, а вы, взрослые, проверить работу ученика. На этой странице ответы на вторую часть рабочей тетради на русском языке для второго класса, автора тетрадки Канакина, программы «Школа России».
ГДЗ Учебник русского языка 4 класс 1 часть Климанова, Бабушкина.Ответы на задания ✍
Кто учится на будущее, знакома с этой серией учебников по русскому языку, авторы которых Климан и Бабушкина. Не стал исключением и четвертый класс, те же авторы снова с нами и ставят перед нами новые задачи. Но с вами и нами — GDZ на 7-м Гуру, поэтому делать упражнения на русском языке будет намного проще. У нас есть только правильные ответы на поставленные задачи.
Очерк в картине «Первый снег», водоемы
Рассмотрим картинку подробнее.На переднем плане справа две детские фигурки — девочка и мальчик. Это брат и сестра. Ждали наступления зимы, и тут выпал долгожданный первый снег, укрывший землю белым покрывалом. Радость детей настолько велика, что они не могли заморачиваться дома и, как-то набросившись на себя одеждой, прыгнули на крыльцо.
Напомним, что комплексное предложение — это предложение, в котором несколько основ. На чем основано? Это основные участники предложения — быть верными обоим.Между частями комплексного предложения всегда стоит запятая. Повторите эту тему, и вы сможете написать на нее любой диктант за пять человек. Вот вам несколько тестовых диктантов для обучения.
На этой странице мы собрали для вас 7 Гуру — диктат горшечной темы «Единообразные члены предложения». Обратите внимание, что предложения в них и простые, и сложные, повторяют эти темы перед работой над диктовкой. Обратите внимание не только на выравнивание знаков препинания, но и на изученные варианты написания, ведь оценка снижается за любую ошибку, а не только за ту, которая относится к теме диктанта.
Унифицированные члены приговора. Запятая между однородными элементами
Единообразные члены — это слова, которые относятся к одному и тому же члену предложения или объясняются одним и тем же членом предложения и отвечают на один и тот же вопрос. В униформе могут быть любые члены предложения: подчиненные, сверх, второстепенные. Чтобы найти однородные элементы, вы должны сначала найти основных членов, а затем составить все возможные фразы и выделить те слова, которые зависят от одного и того же слова, и ответить на один и тот же вопрос.Эта статья поможет вам обобщить все ваши знания об «однородных предложениях».
ГДЗ Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс 1 класс по Климановой, Бабушкиной ✍
Снова и снова начну с того, что хотя бы эти тетради на русском языке на печатной основе и предусмотрены программой проспекта, денег на них не выделяют, а родители вынуждены покупать ноутбук за свой счет. Они не маленькие, 250-300 рублей за 1 часть, но смысла в них нет.Поэтому родители вместе с педагогом часто принимают решение не покупать рабочие тетради авторов Клемановой и Бабушкиной. В этом случае учитель распечатывает и дает детям любые другие задания, кроме упражнения из учебника. Но если вдруг ваш класс является редким исключением, работающим на тетрадях на печатной основе, то эти ГДЗ для вас. Уточню, что ответы — чтобы родители проверяли домашнее задание, сделанное домашним заданием.
ГДЗ Учебник русского языка Канакина, Горецкого 2 класс часть 1.Ответы на задания
На обложке этого учебника изображен шут, но задания в нем далеки от юмора, потому что этот учебник на русском языке. Ну, если без шуток, первая часть учебника русского языка для 2 класса. Авторы В.П. Канакина, В. Горецкий. Программа Школа России. Все задания довольно простые, если вы в первом классе по-домашнему сделали это правильно. В первом классе мы помогли вам с домашним заданием, а во втором поможем. Так что в случае возникновения вопросов — сразу к нам в 7 гуру.
Word Слова 1-4 КЛАСС в УМЦ «Перспектива», Климанова
Список словарных слов для 1-4 класса в УМК «Перспектива», автор климских учебников.
Word Words 1-4 класс в УМЦ «Школа России»
Слова из орфографического словаря по УМЦ «Школа России», авторы учебников Канакина, Горецкий.
Word Слова 1-4 класса в ЦМД «Ритм» Рамзаев
Список словарных слов для 1-4 класса в УМЦ «Ритм», автор учебников русского языка Рамзаев.
Word Words 1-4 класса в УМК «Школа 21 века»
Список словарных слов для 1-4 класса в ЦМД «Школа 21 века».
Word Words 1-4 класса в УМК «Перспективная начальная школа»
Почему Слово Слово учится? Потому что они не соблюдают правила русского языка и в их письме невозможно логически писать. Осталось научиться и попрактиковаться в написании их в диктовках и презентациях для закрепления знаний.На этой странице мы размещаем все словарные слова на русском языке в рамках Программы «Перспективная начальная школа».
Список словосочетаний 1-4 класс «Школа 2100»
В русском языке довольно много слов, которые нужно просто запомнить, следить за их написанием. Они не соблюдают правила русского языка. Такие слова называются словарными. В каждой учебной программе, в зависимости от автора, ученики изучают свои словарные слова. Многие повторяются от программы к программе, но разница все же есть, и это становится одной из трудностей при переходе ребенка из класса с одной программы в класс в другую.Поэтому первым делом мы уделяем время лексике слов. А летом считаю нужным иногда заглядывать в словарь. На этой странице мы выбрали все словарные слова из учебников Тунеева и Бунеева по программе «Школа 21000».
Лес залил веселые звездочки росы. Слышались птичьи голоса. В MCU сжигались сильные молодые заимствования. Забрасывая белку на сосновые ветки. Итак, она спустилась на землю, пересекла поляну и подошла к Белому Грибу.Вдруг появилась старая лиса. Белка заметила опасность, она очутилась на высокой березе. Фокс ранен за кустом. Белка ее заметила, сунула кончик гибкой березовой веточки, сжалась комком и прыгнула. Но до спасительной сосны он не дошел, а упал на лису. Лисица ужасно испугалась и бросилась бежать.
В четвертом классе мы повторим материал, изученный на уроках ранее, в 1-3 классах, и узнаем много нового из орфографии и пунктуации русского языка.Если ваша программа — Русская школа, мы продолжаем учиться по учебникам и рабочим тетрадям русского языка, автором которых является Канакина. Сама конструкция рабочей тетради не изменилась, но задачи несколько усложнились, но по-прежнему соответствуют темам, изложенным в учебнике. Как обычно, домашнее задание в рабочей тетради выполняется в параллельном учебнике.
ГДЗ Рабочая тетрадь русского языка Канакина 3 класс Часть 1. Ответы на квесты
Готовое домашнее задание или ГДЗ к первой части рабочей тетради для третьего класса по предмету русского языка, автор Тетради Канакина, облегчит жизнь не только самим третьеклассникам, но и их родителям. .
ГДЗ Рабочая тетрадь русского языка Канакина 2 класс часть 1. Ответы на задания
ГДЗ на русском языке. 2 класс. Часть 1. Рабочая тетрадь. Канакина В.П. Продолжаем изучать великий и могучий русский язык, знакомиться с текстом, словами, буквами и звуками. Если вы учитесь в школе «Школа России», то автор вашей рабочей тетради на русском языке канакина В.П. .. Не все учителя пользуются такими рабочими тетрадями на уроках, так как в школе они не бесплатны, а родители их ученики вынуждены покупать их за свои баллы.Если вы приобрели такие рабочие тетради по русскому языку, то, скорее всего, второкласснику придется делать домашнее задание. Задания простые, но все же для примирения родители и ученик могут воспользоваться готовыми домашними заданиями или просто ГДЗ с нашего сайта 7 Guru.
Итак, вы перешли в третий класс, и снова начались ваши любимые уроки русского языка. Если вы учитесь по программе «Школа России», то вам выдали учебники русского языка авторов Канакяна и Горецкого.Будут новые темы и повторение и закрепление изученного второго класса. Вооружитесь ручками, простыми карандашами и правилами! Внимание в первой части учебника каннакина русского языка для третьего класса не составляет труда. Если ученик прилежно преподает правила, делать домашние задания не составит труда. Другое дело творческие упражнения, те, где нужно делать предложения или даже текст — сочинение. Там есть сложности. Но мы поможем вам со всеми упражнениями по этому учебнику.Выполненное домашнее задание облегчит жизнь и школьнику, и его родителям. На GDZ вы можете проверить ответы ребенка и узнать правильные ответы на задания учебника.
Правописание с заглавными (заглавными, большими) буквами
Заглавная, или заглавная, буква — буква, увеличенная по сравнению со строчными буквами. Первое слово текста пишется с заглавной буквы, а также первое слово после точки, точек, вопросительных и восклицательных знаков в конце предложения.Примечание 1. Обычно пишется с заглавной буквы Первое слово каждой строки в стихотворении, независимо от наличия или отсутствия знака препинания в конце предыдущей строки. Примечание 2. После точки, не заканчивающей предложение, и обозначающей перерыв в речи, первое слово пишется из строчных букв, например: а у меня на этой неделе … Того … Сын умер (Чехов ).
Звуковой анализ слов
Одной из важных задач подготовки к грамотности является ознакомление детей со звуковым сопровождением, звуковым строением слова.Исходный принцип дошкольного обучения грамоте заключается в том, что свиданию и работе ребенка с буквами должен предшествовать доб-винт, чисто звуковой период обучения. Буква — это знак звука.
Задания на летнюю «Школу семи гуру» из 4 в 5 классе
Почему-то в первом классе и ученики, и родители относятся к учебе более ответственно, чем во втором, а тем более в четвертом классе. И рекомендации учителя выполняются, и вся литература летом по списку читается, и задания развивающие выполняют.Да и учителя в конце четвертого класса, как бы оторвавшись от своих учеников, заданий на лето не дают, даже, иногда, о книгах забывают. Конечно, не все. Бывают приятные исключения. Вот для таких учителей, да еще и для заботливых родителей, мягко говоря, не желающих на лето своего ребенка, мы разработали комплексные задания на каждый рабочий день лета, начиная с его середины. Итак, в пятом классе ребята будут подготовлены, и на пятом году обучения будет легче принять все глобальные изменения, так как много разных учителей и новинок.
Рабочая тетрадь «Русский язык. Задания на лето. Хожу в 3 класс. Швецова А.П.» Он призван стимулировать ребенка к занятиям русским языком в игровой форме и на летних каникулах, чтобы не потерять все навыки, полученные во втором классе.
Любой глагол можно поставить в такую форму, которая называется начальной. Его также называют неопределенной формой глагола или инфинитива. Такое название, неопределенная форма глагола, получено из-за того, что в нем не указывается ни время, ни число, ни лицо, ни вид.Глаголы в неопределенной форме отвечают на вопросы, что делать? что делать? Глаголы, отвечающие на вопрос, что делать? — это глаголы несовершенного вида. Глаголы, отвечающие на вопрос, что делать? — это глаголы совершенного вида.
ГДЗ Учебник русского языка 2 класс 2 часть. Климанова, Бабушкин. Ответы на задания ✍
В программе «Перспектива» начальной школы настольной книги школьников по предмету «Русский язык» есть учебник авторов Клемановой и Бабушкиной.Мы продолжаем работать с учебниками и рабочими тетрадями этих авторов. Программа усложняется, уже во второй части вы будете все чаще заглядывать в нашу ГДЗ. Надеемся, что вы быстро разберетесь и найдете нужные ответы. Предлагаем вам ГДЗ по учебнику русского языка 2 класс, его вторую часть на этой странице ГДЗ на 7 гуру.
ГДЗ Учебник русского языка Канакина, Горецкий 4 класс 2 часть. Ответы на задания
Готовое домашнее задание по учебнику русского языка для 4 класса, часть вторая, авторы В.Канакина П. Горецкого, программа Русской школы. Решебник проверен и утвержден учителем начальных классов.
Дистрафия среди школьников встречалась всегда, но в последнее время это заболевание стало еще более распространенным. Ребенок с дистрафией пропускает буквы или слоги в словах и даже целые слова, меняет слоги в некоторых местах, дублирует один и тот же слог. С такими детьми необходимо работать над развитием зрительного внимания.Есть несколько приемов, которые помогают избавиться от дистрафии. При систематических занятиях с ребенком результат будет быстрым.
Картину «Взятие снежного города» Василий Суриков написал в 1891 году. Сейчас она находится в Русском музее в Санкт-Петербурге. Размер полотна 156 на 282 см. В подготовке картины и создании сцен города его брат помогал в поисках изображений Сурикова, и специально для него строили сибирские крестьяне, часть из них позировал художник.Так и была написана картина. А теперь вам предстоит написать сочинение с описанием. Мы поможем вам в этом.
ГДЗ Учебник русского языка 3 класс 2 часть Каленчук, Чухракова, Байкова
Настоящий учебник русского языка, а точнее вторая часть учебника для третьего класса авторов которого Каленчук, Чуранхова, Байков, направлен в первую очередь не на освоение орфографии общежития и изучение правил, а на разработку свои мысли писать свои мысли.Такие задания обычно вызывают больше вопросов у учеников и их родителей, и даже у учителей. Разбираем задачи подробнее в нашем ГДЗ на 7 гуру.
Начну с того, что в русском сегодня есть некоторые противоречия по поводу морфемического разбора слов, и они касаются, в том числе, букв в конце глаголов в неопределенной форме, которые. В большинстве учебников актерского мастерства и обучения преимущества морфем неопределенной формы глаголов (in, -th и -the) называются «концом инфинитива» или «индикатором неопределенной формы».«Эта точка зрения встречается, например, в учебниках. Бархударова, С.Е. Крючкова, Л.Ю. Максимова, Л.А. Чехия.
ГДЗ «Русский язык 3 класс». Учебник 1 часть. Климанова, Бабушкин. Ответы на задания
Выполненные домашние задания по предмету «Русский язык 3 класс» к 1 части учебника (авторы учебника Клима Бабушкин) продолжают серию ГДЗ по программе «Перспектива». В учебнике для 3-го класса как повторение, так и углубление знаний для 2-го класса, так и разобраны новый материал, новые правила и упражнения для их закрепления.Задания становятся все сложнее, и родителям, это вполне возможно, уже не так просто выяснить, выполнил ли их ребенок свое домашнее задание. Кое-что и приходит на помощь ГДЗ — готовое домашнее задание.
ГДЗ «Русский язык 2 класс». Учебник 1 часть. Климанова, Бабушкин. Ответы на задания
Учебник русского языка — неотъемлемая часть любой школьной программы. В программе начальной школы «Перспектива» это учебник авторов Клемана и Бабушкиной.С учебниками и рабочими тетрадями этих авторов мы познакомились в первом классе, а во втором, соответственно, будет логическое продолжение, повторение и закрепление ранее изученного плюс изучение нового материала на русском языке. Предлагаем Вам ГДЗ по учебнику русского языка 2 класс, к его 1 части.
Чтобы правильно написать тест, повторите тему. Единообразно упоминаемые элементы предложений, которые отвечают одному и тому же вопросу, относящемуся к одному и тому же члену предложения и выполняют ту же синтаксическую функцию (т.е. занимая позицию одного члена предложения). Формами могут быть все члены предложений: с учетом, сверх определений, дополнений, обстоятельств. Чаще всего однородные члены предложения выражаются словами одной части речи, но возможны и такие однородные члены, которые выражаются словами разных частей речи, словосочетаний и фразеологов (но это уточнение не изучается в 3-й степени).
ГДЗ Русский язык 2 класс Рабочая тетрадь 2 часть.Климанова, Бабушкин. Ответы на задания
Вторая часть рабочей тетради на русском языке для 2 класса авторов Климанова, Бабушкина ничем не отличается от первой. Задания довольно простые, но иногда творческие, что ставит родителей, участвующих в подготовке и проверке домашнего задания у ребенка, в тупик. Иногда нужно просто проверить и убедиться, что вы на правильном пути, и в этом вам поможет наша ГДЗ, то есть готовое домашнее задание. Рабочая тетрадь на текущий учебный год, все задания актуальны и ответы проверены учителем начальных классов.
Контрольные диктанты для 3 класса по программе «Перспектива»
Кима (контрольные диктанты) по методике «Лига Развития по русскому языку», программа перспективы, 3 класс.
Очерк в картинке И.С. Острухов «Золотая осень» 2, 3, 4 класс
Воздействуя на творчество русского художника, коллекционера и руководителя Третьяковской галереи Ильи Семеновича Острухова, можно выделить несколько особо популярных его картин.Одним из них непременно станет полотно «Золотая осень». Картина отличается цветовым решением, особенно красивым мимолетным моментом, запечатленным в один из осенних дней. Именно тему этой картины, красоту природы, любящую осень, мы постараемся раскрыть в нашей статье — пособия о том, как написать сочинение об этом произведении искусства.
Очерк «Дети, бегущие от грозы» по картине Маковского К.Е. 2, 3, 4, 5, 6 класс
Обойти лицом такой жизненной силы и спрятаться за живую картину «Дети, бегущие от грозы» Маковский Константин Егорович просто не может! Ведь, только взглянув на это полотно, сразу начинаешь искать мелочи в окружающей атмосфере и природе.Глядя в глаза главных героев, пытаясь прочувствовать их эмоциональный настрой и перенося эту самую атмосферу картин с холста в реальную жизнь. Сразу возникает много вопросов. Кто эти дети? Что они сделали в поле? Они прячутся? Будет ли дождь долго? Как они после дождя доберутся до дома? И многие другие…
ГДЗ Русский язык 2 класс Рабочая тетрадь 1 часть. Климанова, Бабушкин. Ответы на задания
Готовое домашнее задание по предмету Русский язык для 2 класса к первой части рабочей тетради по программе перспективы, авторы Л.Ф. Климанова, Т.В. Бабушкин помогут проверить ответы ребенка, не отвлекаясь от занятых родителей.
ГДЗ Учебник русского языка Канакина, Горецкий 4 класс часть 1. Ответы на задания
Готовое домашнее задание по учебнику русского языка для 4 класса, авторы В.П. Канакина, В. Горецкого, программа Школа России. Решебник проверен и утвержден учителем начальных классов.
Диктограммы для 1 класса на русском языке в ГЭФ ко всем учебникам ✍
Диктует по основным темам, изучаемым на уроках русского языка в 1 классе, и задания к ним соответствуют ФГОС второго поколения для начальной школы.Предлагаемый подбор слов, предложений и текстов по изученным правилам рекомендуется для отработки навыка безошибочного письма при проведении диктатов различного типа: наглядного, профилактического или пояснительного.
Диктанты для глухих согласных 3-4 класс
В некоторых словах буквы D, T, B, L не произносятся, но они пишутся. Например: Звезда, Местное, Привет, Солнце. Чтобы проверить не тот согласный, необходимо подобрать отдельное слово, чтобы этот согласный был хорошо слышен.Например: Звезда — Звезда, Местный — место, привет — здоровье, солнышко — солнышко. Некоторые слова невозможно проверить. Помните: чувство, лестница. Если в сочетаниях согласных при изменении слова не слышно, то писать его не нужно. Суббота началась. К сожалению, этот зимний день был редким. К вечеру утих лютый ветер. Небо стало ясным. Солнце на закате казалось красным. Вкусно поужинали и вышли на вечернюю прогулку. Наш путь лежал по шоссе, потом по переулку. Над его головой раскинулось звездное небо.Восхищались алмазным блеском небесных сокровищ. Мое сердце забилось при виде этого чудесного зрелища. Я знаю несколько созвездий. Интересно послушать рассказы о новых. Нам грустно идти домой. Но уже поздно вечером.
В первом классе списание текста может еще важнее диктовать. Check-off учит ребенка наблюдательности, тренирует концентрацию внимания, умение переносить внимание с печатного текста на его записную книжку.
Есть устойчивые согласные по глухоте — колокольчики: Б-ПП, ВФ, М-р, д., Ну, 3-е. Согласный находится в слабой позиции в том случае, когда он стоит в конце слова. Например: Пруд. Для проверки паровой согласной в слабой позиции необходимо подобрать отдельное слово или изменить словоформу так, чтобы после этого согласного стояли гласные или звонкий согласный. Например: Пруд — Пед. Разработать правило поможет писать тексты или писать под диктовку.
Неизвестная гласная в корне слова почти чаще всего встречается в более или менее сложных орфограммах. Она из тех, над написанием которых нужно задуматься. И чтобы понять и использовать правило, вы должны сначала выяснить, что такое отдельное слово, то есть вам нужно уметь находить родственные слова, а детям во втором классе это не всегда удается. Тексты на этой странице подходят как раз для написания проверенных говорящим гласных в корне слова.Их можно отдать под диктовку или использовать для списания.
Диктант и тексты для списания «Большой буквы на свое имя»
Большая буква в собственном названии — орфограмма, которая изучается в 1 классе и повторяется во всех последующих. Но при этом дети умудряются ошибаться в таких словах, писать свои имена с маленькой буквы. Да, трудности в этой теме, несомненно, есть. Например, слово Земля пишется с большой буквы, когда оно означает название нашей планеты, и земля с маленькой буквы, когда это означает ее поверхность, почву.То же и с солнцем. Помогите разработать следующие тексты для диктовки или списания.
© Копирование допускается только при прямой активной ссылке на страницу с оригинальной статьей.
При любых заболеваниях не занимайтесь диагностикой и лечением самостоятельно, необходимо обратиться к врачу — специалисту.
Изображения учебных справок показаны на страницах сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (ст. 1274 ч. 1 четвертого Гражданского кодекса Российской Федерации)
Учебная дисциплина «Русский язык» является ключевой в программе начальной школы, ее цель — формирование грамотности младших школьников.Изучение родного языка в младшей школе — первый и очень важный этап всего курса обучения. В этот момент дети не только подготовлены к изучению языка, но и изучают его на концептуальном уровне, который доступен детям в возрасте от 6 до 10 лет.
Принципы и задачи учебного процесса
Суть предмета учебного предмета состоит в формировании необходимых условий для формирования учебной деятельности в процессе усвоения его учениками.Важно, чтобы учебный процесс по обучению родному языку был направлен также на воспитание и развитие учащихся. Основным условием дидактики родному языку является осознанная разработка учебного материала. Преемственность и перспективность — еще один основополагающий принцип обучения.
Цель создания учебного процесса важна, но не единственная для базового изучения данной дисциплины. Цель развития учебного процесса при обучении языку подразумевает не только закрепление навыков чтения и письма, но и создание для этого подходящей среды.
Изучение русского языка и обучение литературному чтению
Особенностью первого этапа обучения родному языку считается его тесное переплетение с литературным чтением. Эти две дисциплины образуют общую филологическую программу, в которой изучение родного языка тесно взаимодействует с получением первичных знаний в области литературного образования и формированием умения читать.
Преподавание этого предмета в первый год обучения начинается с вводного курса «Грамотность».В этом направлении можно выделить следующие шаги:
- добучавая — предварительная; Заявлено
- — основная 9:00 15:00 — финал.
Первоклассники учатся писать новую букву, потом привыкают соединять ее с другими буквами, тренируются писать сочетания букв в слоги, слова, словосочетания, небольшие тексты. Материал для изучения языка содержит направления: фонетика, графика, морфология, грамматика, орфография и пунктуация.Наряду со знанием языка учебный курс подразумевает изучение информации из сферы речи: текста, его разновидностей, темы и основной мысли текста и т. Д.
Таким образом, специфика обучения русскому языку в начальной школе заключается прежде всего в особенностях «русского языка». Школы, гимназии и другие учебные заведения — все ставят на первое место в своей учебной программе этот сложный, но важный предмет.
В начале обучения предмет «Русский язык» занимает доминирующее место в связи с тем, что на его правильное освоение во многом влияют результаты обучения детей в следующих классах, а также успеваемость остальных. дисциплины.
Рубрика «КИМ 2-го сорта. Ким материал по русскому языку (2 класс) на тему русский язык ким 2 яценко
Контрольно-пропускная работаРусский язык 2 класс
Текст диктанта выбран из методического пособия «Уроки русского языка. 2 класс: к учебному комплексу Канакиной В.П., Лебедева В.Г. Горецкий «Русский язык. 2 класс »/ О.Н. Крылова — М .: Издательство« Экзамен », 2015.
Контрольный диктант из 27 слов проводится с целью проверки умения работать самостоятельно, составлять предложения, писать слова комбинациями жи. -ши, ча-ща, чу-шу.
После написания диктанта в обязательном порядке выполнить 2 грамматических задания, чтобы оценить умение находить гласные, выделить сочетание-scha, chu-schu.
На даче.
Пришло лето. Дети едут на дачу. Рядом с дачей есть роща и пруд. В пруду водятся щуки, ерши и карси, а дети ходят на рыбалку. Уха будет хорошо.
Грамматические задания
- В третьем предложении подчеркните гласные.
- Запишите 3 слова с комбинациями Ча-шу, чу-шу.
Номер варианта 1
1. Подчеркните мягкие согласные в словах.
Пень, сито, ягода, малина.
2. Подчеркивайте твердые согласные в словах.
Лист, гуси, поле, рис.
3. Выберите буквы в строке и запишите в нужную строку.
ш, ш, в, ш, д, у.
Всегда сильные согласные: ____________
Всегда мягкие согласные: ____________
4. Проверьте правильность перечисления гласных, обозначающих мягкость согласных. Если есть лишние буквы, зачеркните их. Если какие-то буквы отсутствуют, добавьте их в строку.
I, u, a, e, o ________________
5. Подчеркните мягкие согласные. Обведите гласные мягкости.
Деревня, репа, поле, мята, река.
6. Подчеркните мягкие согласные звуки, мягкость которых обозначена мягким знаком
Король, соль, горечь, боль, хочу.
7. Прочтите слова. При необходимости вставьте мягкие знаки.
Шаг .., гусь .., цирк .., огонь .., логово .., цеп .., арбуз .., грунтовка .., лошадь …
8. Прочтите слова и напишите их числа в соответствующей строке.
1) Сон, 2) свет, 3) корь, 4) корзина, 5) кошелек, 6) король.
Мягкость согласного звука обозначается гласными: _______________________
Мягкость согласного звука обозначается: ___________________________
9. Проверьте правильность выполнения задания — мягкие согласные подчеркните. Обведите слова, в которых есть ошибки.
Крокодил, лыжи, пилот, номера, шины, дядя.
10. Проверьте правильность выполнения задания — подчеркните твердые согласные. Обведите слова, в которых есть ошибки.
Чашка, домик, борщ, футляр, санки, стул.
Ответы на тест, вариант № 1
1. Пень, сито, ягода, малина.
4 балла (1 балл за каждое правильное подчеркивание. За каждое дополнительное подчеркивание — минус 1 балл)
2. Лист, гуси, поле, рис.
5 баллов (1 балл за каждое правильное подчеркивание. За каждое неправильное — минус 1 балл)
3.Всегда твердые согласные: w, z, c.
Всегда мягкие согласные: u, h, d.
6 баллов (по 1 баллу за каждую правильно введенную букву)
4. I, u, a, e, o, e, и.
4 балла (по 1 баллу за каждую правильно зачеркнутую и правильно введенную букву)
5. Selo, re pa, field e, m i ta, re Ka.
10 баллов (1 балл за каждое правильное подчеркивание и 1 балл за каждую правильно обведенную букву)
6.Король, соль, горечь, боль, хочу.
5 баллов (по 1 баллу за каждое правильное подчеркивание)
7. Степь, гусь, цирк .., огонь, день, цепь, арбуз .., грунтовка, лошадь.
7 баллов (по 1 баллу за каждый правильно вставленный мягкий знак. За каждый лишний — минус 1 балл)
8. Мягкость согласных обозначается гласными: №2, №4, №5.
Мягкость согласных обозначается буквой b: No.1, № 3, № 6.
6 баллов (по 1 баллу за каждый правильно введенный номер
9. Крокодил, лыжи, пилот, числа, шины, дядя.
6 баллов (2 балла за каждую правильную поправку. За каждую ненужную поправку — минус 1 балл)
10. Чашка, домик, борщ, футляр, санки, стул.
9 баллов (2 балла за каждое правильное исправление и 1 балл за каждое правильно обведенное слово. За каждое ненужное исправление — 1 балл
Менее 19 баллов — тема не изучена («2»)
От 19 до 34 баллов — тема освоена удовлетворительно («3»)
От 35 до 58 баллов — тема в целом усвоена хорошо («4»)
От 59 до 62 баллов — тема освоена практически полностью («5»)
Максимальное количество баллов 62.
Тест по теме «Твердые и мягкие согласные».
Номер опции 2
F.I. __________________________________________________
1. Заполните выписку.
Мягкость согласного на письме обозначается буквами ___________________.
2. Выберите и подчеркните правильный ответ.
* w, w, c —
* d, h, w — всегда твердые согласные, всегда мягкие согласные.
3. Прочтите. Подчеркните буквы вместо мягких согласных.
Опять идет князь у моря,
Он не спускает глаз с синего моря;
Глядь — над рекой
Белый лебедь плывет.
(А.С.Пушкин)
4. Прочтите. Подчеркните буквы, обозначающие мягкость согласных здесь.
Солнце шло по небу
И бежало за тучей.
Я взглянул на кролика из окна,
Стало темнеть для кролика.
(Чуковский К.И.)
пять *. Прочтите это. Подчеркните слова, в которых мягкость согласных обозначается гласными.
Цепочка, лето, клюква, лошадь, щенок, желтая, большая, Надя, шубка, мед.
Ответы на тест, вариант № 2
1. Мягкость согласного звука на письме обозначается буквами b, f, i, e, u, i.
6 баллов (по 1 баллу за каждую правильную букву)
2. w, w, c — всегда твердые согласные, всегда мягкие согласные.
y, h, u — всегда твердые согласные, всегда мягкие согласные.
2 балла (по 1 баллу за каждый правильно выбранный ответ)
3. Снова князь идет по морю,
Не спускает глаз с синего моря;
И вот — над проточными водами
Белый лебедь плывет.
19 баллов (1 балл за каждую правильную букву)
4. Солнце шло по небу
А за облаком побежал.
Я взглянул на кролика из окна,
Зайчику стало темно.
8 баллов (по 1 баллу за каждую правильную букву)
пять *. Цепочка, лето, клюква, лошадь, щенок, желтая, большая, Надя, шубка, мед.
8 баллов (2 балла за каждое правильно подчеркнутое слово; 1 балл снимается за каждое неправильно подчеркнутое слово)
Оценка результатов теста, вариант № 2
36 — 38 баллов — тема освоена, студент осознанно владеет материалом темы. («пятерка»)
29 — 34 балла — тема освоена. («4»)
20 — 28 баллов — тема освоена удовлетворительно.(«3»)
Меньше 20 баллов — тема не изучена. («2»)
Как делать домашнее задание по русскому языку. Как готовить домашнее задание по-русски
Рабочие тетради
- Рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс Гольфмен Учебная тетрадь
- Рабочая тетрадь по русскому языку 1 класса.Часть 2 Андрианова, Илюхина АСТ
- Бунеев, Яковлева Баласс
- Рабочая тетрадь по русскому языку 1 кл. Рецепты. Часть 1. ФГОС Безруких, Кузнецова Вентана Граф
- Рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс. Часть 1.2. ФГОС Иванова, Евдокимова Вентана Граф
- Рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс. Учусь писать и читать Кузнецова Вентана-Граф
- Рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс. Часть 1, 2, 3, 4. ФГОС Агаркова Вита-Пресс
- Рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс Тихомирова.К учебнику Климановой Экзамен
- Байкова, Малаховская Учебная книжка
- Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс. Часть 1, 2, 3. ФГОС Соловей, Кузьменко 21 век Ассоциация
- Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс. Контрольно-проверочная работа. Вариант 1 Бунеева Баласс
- Рабочая тетрадь по русскому языку 2. Учимся писать без ошибок Кузнецова Вентана-Граф
- Рабочая тетрадь по русскому языку 2. Часть 1, 2. Пишем правильно Кузнецова Вентана-Граф
- Тетрадь для экзаменов по русскому языку 2 класс Романова, Петленко Вентана Граф
- Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс Дрофа Рамзаева
- Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс.Часть 1, 2. ФГОС Песняев, Анащенкова Просвещение
- Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс. Часть 1, 2. ФГОС Канакина Просветление
- Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс. Часть 1, 2, 3, 4 Яковлева Федорова
- Рабочая тетрадь по русскому языку. Русский язык 2 класс. Часть 1, 2. Г.ЭФ Тихомирова. К учебнику Канакиной, Горецкий Экзамен
- Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс. Ч. 1, 2. ГЭФ Тихомирова. К учебнику Климанова, бабушка Экзамен
- Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс.Часть 1, 2. ГЭФ Байкова Академическая тетрадь
- Тетрадь для проверочной работы по русскому языку 3. Учебная тетрадь ГЭФ Лаврова Учебная тетрадь
- Учебная тетрадь по русскому языку 3. Часть 1, 2, 3. ГЭФ Соловей, Ассоциация Кузьменко 21 век
- Желтовская, Калинина Астрель
- Рабочая тетрадь по русскому языку 3. Учимся писать без ошибок Кузнецова Вентана-Граф
- Рабочая тетрадь по русскому языку 3. Часть 1, 2. ГЭФ Кузнецова Вентана-Граф
- Тетрадь для тестов по русскому языку 3 класс Романова, Петленко Вентана Граф
- Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс.Часть 1, 2. ГЭФ Рамзаева Дрофа
- Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс. Часть 1, 2. ГЭФ Песняев, Анащенкова Просвещение
- Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс. Часть 1, 2. ГЭФ Канакина Просветление
- Рабочая тетрадь по русскому языку. 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Климанова, Бабушка Просвещение
- Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс. Часть 1, 2, 3, 4. ФГОС Нечаева, Воскресенская Федоров
- Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс. Часть 1, 2 Тихомирова . К учебнику Канакиной Экзамен
- Байкова Учебная книга
- Тетрадь для проверочной работы по русскому языку 4 класс.ФГОС Лаврова Академическая книга
- Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Контрольные задания. Часть 1, 2. ФГОС Ассоциация Корешкова 21 век
- Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2, 3. ФГОС Соловьиная ассоциация 21 века
- Тетрадь для самостоятельной работы по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Корешкова «21 век»
- Желтовская, Калинина Астрель
- Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс Исаева Баласс
- Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс.Учимся писать без ошибок. ФГОС Кузнецова Вентана-Граф
- Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. Пишем правильно. ФГОС Кузнецова Вентана-Граф
- Тетрадь для экзаменов по русскому языку 4. ФГОС Романова, Петленко Вентана Граф
- Дрофа Рамзаева
- Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Тетрадь для закрепления знаний Романенко Кузьма
- Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 2 Моршневский лицей
- Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс.Часть 1, 2. ФГОС Климанова, Бабушка Образование
- Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Песняев, Анащенкова Образование
- Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Зеленина, Хохлова Просвещение
- Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Канакина Просветление
- Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2, 3, 4. ФГОС Нечаева, Воскресенская Федоров
- Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2 Тихомирова.К учебнику Климанова, бабушка Экзамен
- Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ГЭФ Тихомирова. К учебнику Канакина Экзамен
- Богданова Генжер
- Рабочая тетрадь по русскому языку 5. Орфография. ФГОС Ларионова Дрофа
- Тетрадь для оценки качества знания русского языка 5 класс Дрофа
- Ефремова Просветление
- Рабочая тетрадь по русскому языку 5. Часть 1, Рыбченкова 2, Роговик Просвещение
- Рабочая тетрадь по русскому языку 5 класс.Комплексный анализ текста (КАТ) Малюшкин Сфера
- Рабочая тетрадь по русскому языку 5 класс Тростенцова, Дейкина. К учебнику Ладыженской Экзамен
- Рабочая тетрадь по русскому языку 5 класс. Часть 1, 2 Львов К учебнику Разумовской Экзамен
- Богданова Генжер
- Рабочая тетрадь по русскому языку 6 класс. Орфография. ФГОС Ларионова Дрофа
- Рабочая тетрадь по русскому языку 6 класс. ФГОС Бабайцева, Сергиенко Дрофа
- Тетрадь для оценки качества знания русского языка 6 класс Львов К учебнику Разумовской дрофы
- Рабочая тетрадь по русскому языку 6 класс Ефремова Просветление
- Рабочая тетрадь по русскому языку 6 класс.Часть 1, 2 Рыбченкова, Роговик Образование
- Рабочая тетрадь по русскому языку 6 класс. Комплексный анализ текста (КАТ) Малюшкин Сфера
- Рабочая тетрадь по русскому языку 6 класс. Часть 1, 2 Тростенцова, Дейкина. К учебнику Ладыженской, Баранова Экзамен
- Богданова Генжер
- Ларионова. К учебнику Разумовская Дрофа
- Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс. ГЭФ Ефремова Просветление
- Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс.Часть 1, 2 Рыбченкова, Роговик Образование
- Рабочая тетрадь по русскому языку 7. Комплексный анализ текста (КАТ) Малюшкин Сфера
- Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс Львов К учебнику Разумовской ЕГЭ
- Рабочая тетрадь по русскому языку 7. ФГОС Ерохина Экзамен
- Рабочая тетрадь по русскому языку 8. Часть 1, 2 Богданова Генжер
- Литвинова Дрофа
- Рабочая тетрадь по русскому языку 8 класс Ефремова Просветление
Как приготовить домашнее задание на русском языке.
1. Всегда начинайте с работы над ошибками в памятке. Повторите правила, которые вы забыли.
2. Выучите или повторите данное правило. Придумайте собственные примеры этого правила.
3. Прочтите упражнения к упражнению.
4. Прочтите упражнение полностью и сначала выполните устные задания к нему.
5. Выполните письменные задания.
6. Проверить всю работу — сначала смысловую, а потом письменно.
Чтобы проверить смысл произведения, нужно прочитать каждое предложение вслух и проверить, подходят ли слова друг к другу, есть ли пропущенное слово.
Чтобы проверить предложение на письменность, нужно прочитать каждое слово по слогам и проверить на предмет ошибок изученное правописание.
Как подготовиться к презентации учебника.
- Внимательно прочтите текст.
- Если есть странные слова, узнайте их значение.
- Определите основную идею текста и запишите ее.
- Разбейте текст на части, возглавьте их и напишите эти заголовки.
- Устно пересказать текст по получившемуся плану.
- Объясняйте и запоминайте написание сложных для вас слов.
- Напишите текст в блокноте.
- Проверьте, что написано.
Как написать сочинение в домашних условиях.
2. Определите жанр композиции:
Описание композиции
Портретная работа
Композиция — повествование с элементами рассуждения
Сказка
Деловое сочинение (автобиография)
Стихотворная композиция
3.Составьте план композиции, обратите внимание на начало и конец
4. Напишите сочинение на черновике.
Решатель русского языка для 5 класса Ладыженская — это сборник готовых домашних заданий, основанный на традиционных для русских средних школ вопросах и упражнениях из учебника. Его авторами выступают известные российские филологи: Т.А. Ладыженская, М. Баранов, Л.А.Тростенцова и др.
Научный сотрудник 5 класса — Ладыженская, Баранова, Тростенцова
Изучая русский язык в классе, не все дети сразу понимают основные правила.В связи с этим у них возникают трудности с выполнением домашних заданий. Родители не всегда могут помочь: они с трудом запоминают все правила синтаксического или морфологического анализа.
В такой непростой ситуации ГДЗ на русском языке для 5 класса Ладыженской приходят на помощь обоим. Практическое руководство содержит не только готовые ответы, но и алгоритм выполнения задания.
Чтобы сократить время на поиск правильного ответа и получить подробную инструкцию по выполнению того или иного упражнения, стоит воспользоваться интерфейсом нашего сайта.Он позволяет:
- Перейти к базе ответов с планшета, компьютера или смартфона;
- Выберите из таблицы номер желаемой задачи;
- Получайте только актуальные варианты решения, так как база данных резолверов сайта регулярно обновляется.
ГДЗ по русскому языку 5 класс Ладыженская Т.А. — ответы к учебнику 1, 2 части
В общеобразовательных школах России теперь используется учебник по русскому языку под редакцией Т.Ладыженская как методическая база в 5 классе. (2012). Это руководство состоит из двух частей, разделенных на 127 параграфов.
В учебнике такие темы, как:
- Основы лексики, фонетики, морфологии, пунктуации и синтаксиса, которые поддерживаются системой упражнений для составления анализа слов и предложений;
- Основные сведения по морфемии и ортоэпии.
Ученики 5 класса изучают также типы предложений, их элементы, части речи, порядок пунктуации.Особое внимание уделяется лексическому значению слов и особенностям употребления различных форм глагола.
Благодаря нашему сайту родители могут отказаться от дорогостоящих услуг репетиторов: теперь они могут выполнять качественные домашние задания по русскому языку вместе с детьми. Для школьников онлайн-решение — это возможность глубоко разобраться в практических вопросах предмета и запастись теоретической базой, необходимой на последующих этапах изучения русского языка.
Как приготовить домашнее задание по-русски
1. Сначала студент должен подготовить рабочее место.
2. Первый способ начать домашнее задание — это выучить все необходимые правила.
3. После того, как ребенок выучил правила, позвольте ему выполнить более легкое задание.
5. Если задание написано, то необходимо пропустить две строчки, чтобы отделить классное задание от домашнего и поставить отметку за работу.
7. После этого, диктуя его себе по слогам вслух или себе, ребенок записывает текст.
8. Студент начинает текст каждой новой работы с красной линии (2 см).
9. Писать нужно аккуратным, разборчивым почерком, без помарок, много исправлений, с соблюдением полей.
10. Студент должен выполнять все виды письменной работы с синей шариковой ручкой. Запрещается писать красными и другими цветными чернилами. Все страницы тетради должны быть чистыми. Исправления ошибок заключаются в вычеркивании неправильно написанной буквы наклонной линией и написании вместо нее правильной.Не обводите буквы по несколько раз. Если вам нужно заменить слово, часть предложения или все предложение, рекомендуется в этом случае зачеркнуть написанное тонкой линией, но не использовать квадратные скобки, поскольку скобки являются знаками препинания.
11. Не допускается использование резинки, корректора. Преподаватель не принимает на проверку грязную, небрежно и нечетко написанную работу и предлагает ученику выполнить работу еще раз.
12. После выполнения основной задачи необходимо выполнить задачу для упражнения.Правильно написанный текст без грамматических заданий оценивается только на «3».
13. Подчеркивание и морфемический анализ проводить только карандашом.
Заметки по домашнему заданию по русскому языку в 7-8 классах.
Начните работу с работы над ошибками.
Выучите или повторите данное правило. Придумайте собственные примеры этого правила.
Прочтите упражнения с упражнениями.
Прочтите упражнение полностью. Устно выполнять за него задания.
Выполните упражнение письменно.Обязательно проверьте свою работу.
Правила списания предложения или текста.
Прочтите предложение, текст.
Подумайте, понимаете ли вы, о чем будете писать.
Внимательно прочтите каждое предложение. Запомните, как пишется каждое слово.
Списать по частям или целиком.
Проверь правильно ли списали.
Проверка безударной гласной в корне слова.
Сделайте ударение в слове.
Подберите несколько связанных слов.
Выберите корень и гласную для проверки.
Подберите контрольное слово.
Проверьте свою работу.
Помните! В проверяемых и проверяемых словах пишется одна и та же гласная.
Правила обмана.
Прочитать полный текст.
Прочтите первое предложение, посчитайте в нем слова.
Произнесите предложение, не глядя на текст.
Прочтите еще раз и запомните написание слов.
Напишите предложение, диктуя себе слова по слогам.
Прочтите, что вы написали.
Сравните с тем, что написано в книге.
Памятка к прочтению
Внимательно читайте статью, рассказ.
Отметьте слова, значение которых вам необходимо уточнить.
Подумайте о главной идее текста.
Чему учит.
Ответьте на вопросы в конце текста.
Составьте план.
Подготовьте пересказ текста.
Назовите персонажей.
Что вы узнали о герое прочитанного произведения?
Как спланировать рассказ?
Прочтите рассказ, наметьте его части.
Разделите рассказ на части.
Прочтите первую часть, озаглавьте ее.
Проделайте то же самое с другими частями.
Проведите самотестирование (прочтите план целиком и решите, горит ли он, чтобы вспомнить содержание текста).
Запоминание стихов.
Подготовка уроков начинается с работы над стихотворением.
Прочтите стихотворение вслух. Помните, что вы читаете стихотворение, чтобы запомнить. Узнай все странные слова и фразы.
Прочтите стихотворение вслух. При чтении старайтесь уловить мелодию, ритм.
Прочтите стихотворение третий раз громко и выразительно.
Через две минуты повторить стихотворение 2-3 раза по памяти, при необходимости заглянув в текст. Попробуйте представить события, описанные в стихотворении, или его настроение.
Через 3 часа повторить стихотворение 2–3 раза, не заглядывая в текст.
Перед сном повторите стихи еще раз.
На следующее утро сначала прочтите, а потом перескажите стихотворение по памяти.
Запоминание большого текста
Поделитесь стихотворением, которое вам нужно выучить, в катренах, в семантических отрывках.
Выучите первый отрывок.
Выучите второй отрывок.
Повторить вместе первый и второй отрывки 6.
Выучите третий отрывок.
Расскажите по памяти все стихотворение.
Русский язык 2 класс часть 2 рабочая тетрадь
С. 3-5. Наша речь
стр. 6 — 7. Текст
стр. 8. Части текста.
С. 9 — 11. Предложение.
стр. 39 — 48. Гласные звуки
стр. 49 — 58. Согласные
стр. 59 — 63. Мягкий знак (и)
Мы продолжаем изучать великий и могучий русский язык, узнавать поближе текст, слова, буквы и звуки.Если вы учитесь по программе «Школа России», то автор вашей рабочей тетради по русскому языку Канакина В.П.
Темы 1 части рабочей тетради по страницам
С. 3-5. Наша речь
стр. 6 — 7. Текст
стр. 8. Части текста.
С. 9 — 11. Предложение.
P. 12 — 14. Члены предложения
P. 15 — 19. Слово и его значение
P. 20 — 22. Синонимы и антонимы
P. 23 — 26. Однокорневые слова
P. 27 — 32. Слог . Стресс. Перенос текста
стр.33 — 35. Звуки и буквы. Как отличить звуки от букв?
стр. 36 — 38. Русский алфавит, или ABC
стр. 39 — 48. Гласные звуки
стр. 49 — 58. Согласные
стр. 59 — 63. Мягкий знак (и)
Не все учителя используют такие рабочие тетради при проведении уроков, поскольку они не предоставляются школой бесплатно, и родители учеников вынуждены покупать их за свой счет. Если вы приобрели такие рабочие тетради на русском языке, то, скорее всего, ученику второго класса придется делать по ним домашнее задание.Задания простые, но тем не менее для проверки родители и ученики могут использовать готовые домашние задания или просто ГДЗ от нашего сайта 7 гуру.
Ответы к 1 части рабочей тетради по русскому языку Канакина 2 класс
Ответы сайта на страницы 3-5. Наша речь
2. Прочтите.
Слышать и говорить — значит говорить. Внутренняя речь — это обращение к самому себе. Чтение и письмо — это письменная речь.
3. Чтение и запись.
4…. Составьте предложение из слов русского языка. Запиши это.
Мы изучаем русский язык.
6. … Определите, какой из них является диалогом, а какой — монологом.
Распев Олешкина — монолог, «бабушка» — диалог.
7. Составьте диалог на любом изображении на странице 3. Подготовьтесь к его постановке.
Мама, пошли поскорее перейти дорогу!
— Не можешь, доченька!
— А почему?
— Потому что на светофоре горит красный свет.Теперь дождемся зеленого и двинемся дальше.
Ответы на страницы 6-7 Текст
Упражнение 8
8. Прочтите.
Родина
Своя И ты и я
Родина Вот она,
У ручья И Родина —
И журавль. Один.
- Подчеркните слова, передающие основную мысль.
Родная земля — Одна .
Упражнение 9
9. Прочтите.Напишите недостающие слова в предложениях.
У каждого человека своя Родина. Моя родина — город Москва.
Упражнение 10
10. Прочтите. Составьте текст предложений. Обозначьте кружками с цифрами (1, 2, 3, 4) последовательность предложений в тексте.
3. Собрались друзья в лесу — за грибами и ягодами.
2. У них родилась внучка Машенька.
4. Приехали звонить Машеньке.
1. Жили-были дедушка и бабушка.
Запишите первые два предложения написанного вами текста.
Жили-были дедушка и бабушка. У них родилась внучка Машенька.
Составьте продолжение сказки устно.
Упражнение 11
11. Читайте слова и словосочетания.
Собака, два петушка, она несла, гуляла, победила, через реку, мясо, на доске, в зубах, дралась, один петушок.
Подскажите откуда они: из одного текста или из разных? Как вы узнали об этом?
Эти слова и словосочетания из двух разных текстов, потому что если из них составить предложения, то они не будут связаны по значению и не будут иметь общей темы.
Составьте два предложения из басни «Собака и ее тень». Запишите их.
Собака перешла через реку по доске. Она несла мясо в зубах.
Ответы на стр. 8 Части текста
Упражнение 12, с. 8
12. Прочтите. Придумайте название и запишите его вместо текста.
Выделите в тексте три части. Отметьте начало каждого раздела буквой Z.
.Храбрый дрозд
Z В березовых ветках гнездо.Там жил дрозд.
Z Кот Васька залез в гнездо. Дрозд заметил кошку и клюнул ее в лоб.
Z Васька испугался, спрыгнул с дерева и побежал в сад.
Упражнение 13, с. 8
13. Прочтите начало текста.
В небе пролетел лебедь, уронил перышко. Зайчик поймал перышко и подумал: «Первая снежинка. Зима приближается …»
Г. Цыферов
Составьте продолжение текста устно.
Зайчик стал готовиться к зиме: сменил серое пальто на белое.Ходит по лесу, собирает грибы, ягоды — заготовляет припасы на зиму.
Вдруг его заметила белка и спросила:
— Зачем ты, заяц, сменил серую шубу на белую?
— Как, — отвечает зайчик, — ведь зима на носу!
— Где ты взял, коса? — удивилась белка.
— Да вот, я первую снежинку поймал, — неуверенно сказал зайчик.
Белка посмотрела на лебединое перо и засмеялась:
— Ты, видимо, заяц, никогда в жизни не видел птиц, если перо за снежинку принял…
Запишите первое предложение.
В небе пролетел лебедь, уронил перо.
Ответы на стр. 9-11 Предложение. Что есть предложение?
Упражнение 14, с. девять
14. Прочтите. Сколько предложений? Запишите их правильно. Помните, что первое слово в предложении пишется с заглавной буквы.
Сентябрь наступил. Пришла осень. Ягоды рябины покраснели. Созревает клюква. Листва желтеет.
Докажите, что вы написали текст.
Здесь все предложения объединены общей темой и связаны по смыслу.
Упражнение 15, с. девять
15. Прочтите. Обратите внимание на признаки. (.), (,), (!), (?).
Точка, запятая, восклицательный и вопросительный знаки являются знаками препинания.
Напишите недостающие слова в предложении.
Составляйте предложения об осени с разными знаками препинания.
Пришла золотая осень. Дни стали короче.
Как прекрасны наряды елок в октябре! Осень прекрасна!
На улице снова идет дождь? Неужели все птицы улетели в теплые края?
Упражнение 16, с.десять
16. Прочтите диалог.
Поставьте знак препинания в конце предложения.
Выразительно прочитайте диалог с одноклассником.
Солнце, солнце, ты откуда?
— Я золотой от зари!
— Дождь, дождь, ты откуда?
— Я из грозовой тучи!
Высоцкая О.
Упражнение 17, с. десять
17. Прочитать. Составьте предложение из этих слов. Запишите это в две строчки стихов согласно схеме.
Ветер идет по морю
И лодка мчится.
Упражнение 18, с. десять
18. Прочитать. Вставьте пропущенные буквы в слова. Укажите стресс.
Проверить правописание слов в словаре.
мокрый e rd e жирный с e ноябрь
вид и быстрый около x около r около shó
скорость около t e trad to a ndash
Упражнение 19, с.одиннадцать
19. Прочтите. Объясните значение пословицы.
Пословица — народная мудрость.
Мудрость — это опыт, знания, которые приходят с годами. Пословицы — мудрый учитель, который всегда даст мудрые советы. Их стоит только прислушаться, потому что это голос народа, пронизывающий века.
Упражнение 20, с. одиннадцать
20. Прочтите. Составьте из слов три предложения. Запишите их. Составьте устное продолжение текста.
Осеннее солнце светило как лето.Миша и Дима ловили рыбу в реке. Рыба хорошо клюет. Ребята поймали целое ведро красноперых и решили разделить их поровну. Рыб было девятнадцать, и ребята подумали — все хотят достать последнюю рыбу. Но вдруг Миша предложил отнести рыбу Диме. А Дима взял рыбу и выпустил в реку. И друзья побежали домой с уловом.
Упражнение 21, с. одиннадцать
21. Прочтите. Вспомните сказки и ответьте на вопросы письменно.
1.Что поймал Емеля? Емеля поймал щуку.
2. С кем подружился лис? Лисица подружилась с журавлем.
3. Кто варил кашу из топора? Солдат топором варил кашу.
Ответы на стр. 12 — 14 Члены предложения
Упражнение 22, с. 12
22. Прочтите
Составьте предложения из этих слов.
Дикие гуси полетели на юг.
Дикие гуси улетели на юг.
Дикие гуси полетели на юг.
Дикие гуси улетели на юг.
Запишите любое предложение. Подчеркните в нем основные термины: подлежащее и сказуемое.
Дикие гуси улетели на юг.
Упражнение 23, с. 12
23. Прочитать. Напишите недостающие слова в предложениях.
Подчеркните основные термины в каждом предложении: подлежащее и сказуемое.
Дождь прошло.
Трава блестит.
В небе горит радуга .
Упражнение 24, с.13
24. Прочитать. Составьте необычное предложение из каждого слова и запишите его.
Ребята рисуют.
Облака плывут.
Ворона каркает.
Упражнение 25, с. 13
25. Читайте скороговорки. Что говорит каждый из них?
Подчеркните основные термины приговора. Напишите предложение, соответствующее данной схеме.
Кто? кого? Что ты сделал? когда?
Пудель пудель салютовал пудингом.
Финч
Первая скороговорка гласит, что один пудель угощал другого пудингом.
Во второй скороговорке сказано, что зяблик разбудил рассвет на рассвете.
Зяблик Зорянка рано проснулась.
Упражнение 26, с. 14
26. Прочитать. Подчеркните грамматическую основу каждого предложения.
1. Куда пропали цирк ?
2. Ребята вышли из автобуса.
3. ср ищем грибы в лесу.
В каком предложении сказуемое отвечает на вопрос, что было сделано? Спиши это предложение.
Ребята (что они сделали?) Вышли из автобуса.
Упражнение 27, с. 14
27. Составляйте предложения по картинке, схемам и ключевым словам.
1. Кто? что он делает?
∟ __.
2. Кто? что он делает? чем?
∟ __ __.
3. Кто? что он делает? чем? какие?
∟ __ __ __.
Справочные слова: пила, плотник, доска, пилы.
Запишите предложения. Подчеркните подлежащее и сказуемое в каждом предложении.
Плотник пил.
Плотник пил пилой.
Плотник распиливает доску пилой.
Ответы на страницы 15-19 Слово и его значение
Упражнение 28, с. 15
28. Читать. Объясните, как вы поняли значение каждого предложения.
Любой язык состоит из слов.
Русский язык богат словами.
В каждой стране есть свой родной язык. Он составлен из слов. Единица коммуникации — предложение, а предложение состоит из слов. Слово — основная единица языка. Любой язык — это, прежде всего, язык слов.
Русский язык — один из самых богатых языков мира. Так что про настоящего друга можно сказать: верный, преданный, надежный, готовый к огню и воде.
Подскажите где можно узнать сколько слов в русском.
Чтобы узнать, сколько слов в русском языке, вам нужно заглянуть в Большой академический словарь русского языка.
Упражнение 29, с. 15
29. Читать. Что вы представляли, читая слова? Нарисуйте иллюстрацию к любому слову.
ягодный цветок
У вас и у ваших одноклассников были одинаковые или разные рисунки? Почему?
Составьте и запишите предложение для любого рисунка.
На лугу растет прекрасный цветок.
Клубника — вкусная ягода.
Новая игрушка делает детей счастливыми.
Упражнение 30, стр. 16
30. Прочитать. Разделите слова на три группы в зависимости от их значения. Напишите их на картинках. Найдите общее название для каждой группы слов и запишите его.
Ерш, шампиньон, щука, роза, астра, опята.
Шуба ерша
Опята щука лютаяЦветы.Рыбы. Грибы.
Упражнение 31, с. 16
31. Читать. Дополните каждую группу слов разными словами.
Деревья: береза, клен, дуб, ясень.
Кусты: смородина, шиповник, ежевика, крыжовник.
Травы: щавель, крапива, мята, полынь.
Найдите общее название для всех этих слов.
Составьте предложение из любого слова. Запиши это.
Тонкие березки золотые, а красивый клен малиновый.
Упражнение 32, с.17
32. Читать. Добавляйте отсутствующие знаки препинания в конце предложений.
Кто ты?
— Мы лисички —
Дружелюбные сестры.
ну кто ты?
— У нас лисичек тоже.
— Как, одной лапой?
— Нет, пока — в шапке.
Шибаев А.
Объясните значение каждого из выделенных слов. Составляйте предложения с заданными словами. Запишите их.
В первом случае мы имеем в виду лисички, а во втором животные — лисы.
На лесной поляне собирали лисичек.
Из всех сказочных животных самые хитрые красные лисички.
Упражнение 33, с. 17
33. Читать. Напишите в ячейках слова, соответствующие их значениям.
1. Неядовитая змея
2. Перелетная птица с черным блестящим оперением.
3. Место, где вы родились и выросли.
4. Инструмент для рытья земли.
Упражнение 34, с.восемнадцать
34. Читать.
Мой h a sy пошел вперед, —
Тетя сказала M asha.
— Ой, сбежал м примерно л примерно к! —
Тетя сказала D руна.
Шибаев А.
Часы (ча-ща пишется буквой а), Маша, Груня (имена людей пишутся с большой буквы), молоко (словарное слово).
Подчеркните неоднозначные слова. Составьте предложение с одним из этих слов в другом значении.Запиши это.
Детей ушло в лес за грибами.
Упражнение 35, с. восемнадцать
35. Рассмотрим картинки. Какие двусмысленные слова они иллюстрируют? Нарисуйте другой рисунок для любого другого многозначного слова и подпишите его.
Ручка (дверная ручка, шариковая ручка). Кисть (кисть, рука). Молния (гроза, молния).
Подпишите каждый рисунок. Сделайте предложение по любому рисунку.
В небе сверкнула молния.
Упражнение 36, с. 19
36. Читать. Объясните значение каждой фразы.
Хрустальная ваза. Кристалл вода.
Облако пыли. Грозовая туча.
Хмурясь дн. Хмуриться.
Играть в футбол. Сыграйте в с огнем.
Хрустальная ваза (хрустальная ваза), кристальная (прозрачная, прозрачная) вода, облако (много, густое облако) пыли, грозовое облако (черное) облако, мрачный (пасмурный, дождливый) день, мрачный (недовольный, сердитый) взгляд, игра футбол (играть на поле с мячом), играть с огнем (рисковать).
В каких фразах используются выбранные слова в переносном смысле? Подчеркните эти слова.
Составьте предложение из любой фразы. Запиши это.
Вчера был пасмурный день.
Упражнение 37, с. 19
37. Читать. Подчеркивайте неоднозначные слова. Какие из них используются в переносном смысле?
Перепела спали в поле.
Бриз заснул (р.) В лесах.
Золотые пчелы
Звезды отплыли (пер.) в раю.
Усачев А.
Третью фразу списать. Подчеркните в нем сказуемое.
Золотые пчелы
Звезды плыли по небу.
Ответы на стр. 20 — 22 Синонимы и антонимы
Упражнение 38, с. двадцать
38. Читать.
Синонимы — близкие по значению слова.
Упражнение 39, с. двадцать
39. Читать. Вставьте недостающие буквы. Соедините синонимы линией.
Род и на ⇒ Отечество d около рогов ⇒ путь
и т. Д. около чай ⇒ до и дания ⇒ рэнд ⇒ труд
р мальчики ⇒ дети быстрые около скорость около
R и картинка ⇒ рисунок мокрый e p ⇒ ураган
Устно составить предложение с одним из слов.
Фрост нарисовал красивый узор на окне.
Упражнение 40, с.двадцать
40. Читать.
Огонь пламя озорной ⇔ озорной блеск ⇔ искры
грусть грусть мороз ⇔ холодная лягушка ⇔ лягушка
золото ⇔ желтый
Составляйте пары слов, которые похожи по значению. Записывайте синонимы по шаблону.
Мороз — холод, кваканье — лягушка, желтый — золотой, печаль — печаль, искорка — сияние, огонь — пламя, озорное — шалын.
Упражнение 41, с. 21
41. Читать.
Введите пропущенное слово. Обозначьте ударение словами.
Антонимы — это слова противоположного значения.
Упражнение 42, с. 21
42. Внимательно прочтите диалог.
Мамка эта большая А оле кусок торта оставила?
— Нет, для тебя.
— Такая маленькая штука ?!
Какого символа не хватает? Надень это.
Почему мальчик назвал один и тот же кусок торта большим и маленьким?
Когда мальчик подумал, что кусок торта был для его сестры, он показался ему большим.Когда он понял, что это произведение для него, оно кажется ему крохотным и совсем не хочет ни с кем делиться.
Найдите антонимы в предложениях, подчеркните их. Подберите синонимы для каждого антонима.
Big — огромный, большой.
Small — крошечный, миниатюрный.
Упражнение 43, с. 22
43. Читать. Напишите предложения, подходящие по смыслу слов.
Подготовьте сани летом и телегу зимой .
вместе тесно, но друг от друга скучно.
Думайте медленно , но работайте быстро .
Почему они так говорят? Подчеркните антонимы в предложениях.
Подготовьте сани летом и тележку зимой. Говорят, чтобы напомнить вам, что к важному заданию нужно готовиться тщательно и заранее.
Близко вместе, но врозь скучно. Говорят, когда люди часто ссорятся, спорят, а в разлуке скучают друг по другу.
Думай медленно и работай быстро. Так говорят, когда хотят напомнить, что работу надо делать энергично, заранее все продумав.
Упражнение 44, с. 22
44. Читать. На каком уроке вы часто используете эти слова?
Smma ⇔ разница
меньше ⇔ больше
сложение ⇔ вычитание
минус ⇔ плюс
Мы часто используем эти слова на уроках математики.
Обозначить ударение прописью. Соедините противоположные слова линиями.
Упражнение 45, с. 22
45. Заполните «квадратики» антонимами.
Что? Который из?
утро вечер добро зло
ночь день тихо громко
радость грусть новое старое
лето зима сильная слабая
Ответы сайта на страницы 23-26 Однокоренные слова
Упражнение 46, с.23
46. Рассмотрим картинки. Подпишите каждый рисунок.
слон) и слон) мальчик. Гусь) б и гусь) мальчик.
Обозначьте корень в родственных словах следующим образом:.
Сделайте предложение по любому рисунку. Запиши это.
Гусь привел гусята к озеру.
Упражнение 47, с. 23
47. Напишите слова. Корень каждого слова на картинке «спрятан».
куб) ук гриб) ник ежик) онок
Объясните значение записанных слов.
Куб — это небольшой объект в форме куба. Грибник — это человек, который собирает, любит собирать грибы. Ежик — детеныш ежика.
Упражнение 48, с. 24
48. Читать. Напишите словами отсутствующий корень -forest- или -bebr-.
пэ ( лес) ок
лес) ник бобр) иха
лес) ноах бобр) новый
лес) ок бобра) беби
те же коренные слова.Запиши это.
Бобр) Ёнок строил плотину.
Упражнение 49, с. 24
49. Читать.
Найдите в предложении одинаковые корневые слова. Добавляем рут.
Списать оферту. Проверь себя.
Рыж) ui рыжий) uk рыжий) не зря:
рыж) ик — вестник сентября.
Упражнение 50, с. 25
50. Читать. Найдите похожие слова. Запишите каждую пару этих слов.Выбираем в них корень.
Ardor) б — пыл) инков, школ) а — школ) ник, пер.) о — пер.) ина, пис) лмо — пис) ателье сахар) — сахар) лиц.
Упражнение 51, с. 25
51. Читать. Найдите в каждой строке только родственные (с одним корнем) слова. Укажите в них корень.
Белка, бел) маленькая, бел) чел.
вод) яна, вод) а, проезд.
Лист, лисица) а, лисица) мальчик.
Лос) б, лоскут, Лос) мальчик.
Гор) н.у., гор) ка, пгт.
Запишите каждое выделенное слово и запишите корень рядом с ним.
вод) а — вод) яна, лиса) а — лиса) мальчик, гор) ка — гор) н.в.
Упражнение 52, с. 26
52. Прочтите внимательно.
(Ёжик) варежки ова
(ёжик) ата — малыши где угодно!
А что тут гадать
Ведь мама всегда держит их
В ( Ёжик) новые варежки!
Серова Е.
Объясните, как вы поняли значение выделенных выражений.
В перчатках плотной вязки, то есть строго воспитывать.
Упражнение 53, с.26
53. Читать. Какая группа слов лишняя? Объясни ответ.
воробей) к ней тигр) ворона) а ладья)
около r около b) колосья t и gr) yata
100 r20 около
100 r20 около n) yata gr a h) iha
Дополнительная группа — ладья-ладья (женская и мужская ладья, везде животное — детеныш)
Вставьте пропущенные буквы.
Выделите корень в родственных словах.
Упражнение 54, с. 26
54. Читать. Вставьте пропущенные буквы и слова.
С e сентябрь, в от e ntabre
Утром трав в серебре,
Как серебро блюдца ,
Сияют лужи на рассвете.
С. Козлов
Ответы на стр. 27 — 32 слог. Стресс. Перенос слов
Записка от 7 гуру. Канакина делится на слоги по «новым» правилам (это правила, ознакомьтесь с тем, кто не знает >>).
Упражнение 55, с. 27
55. Читать.
E-le-ktree-chka
Вы видите поезд вдалеке?
Он на стальной дороге
Бежит как слово по линии
Разбито на слоги …
А. Шибаев
Собери слово по слогам. Что это означает?
Электропоезд — электропоезд.
Запишите. Укажите ударение в слове.
Электропоезд.
Упражнение 56, с.27
56. Читать.
Уже небо — | se | новые ды | ша | lo
Уже более соленый | нас | шко закрыть | stá | вот,
Скоро настал день.
Запишите недостающие слоги в словах.
Проверьте в учебнике (стр. 67, упражнение 99), правильно ли вы пишете слова.
Разделите трехсложные слова на слоги с помощью вертикальной черты.
Записка от 7 гуру. Канакина и ее единомышленники, по-видимому, не вникали в тему деления на слоги по правилам теории Аванесова, а значит и границы слогов для ее пасов после гласной или после сонорных и сонорных s.Это не всегда так, но учителя разделяют, как написано в учебнике, тоже не докопаясь до истины. Пример — солнце. Согласно новым правилам, правильно делить на слоги как s / lny / shko, а в рабочей тетради выделяется первый слог sol.
Упражнение 57, с. 28
57. Собирайте вежливые слова по слогам.
Спасибо, пожалуйста, прости, прости, привет, до свидания.
Запишите слова. Сформируйте диалог устно, используя вежливые слова.
Здравствуйте! Извините, подскажите, пожалуйста, как пройти в Центральную библиотеку?
— На перекрестке нужно повернуть направо.
— Спасибо.
— Пожалуйста. Хорошего дня. До свидания.
Упражнение 58, с. 28
58. Читать. Напишите предложения, подходящие по смыслу слов.
Косилка,
И заяц косит.
Трус дрожит
А осел труслив.
Что означают слова, которые пишутся одинаково, но по-разному произносятся?
Эти слова являются омографами.
Косилка косит траву, заяц косит глазами. Боится трус, бегает осел.
Упражнение 59, с. 29
59. Прочтите ряды ударных и безударных слогов.
Составьте двусложные слова из слогов. Запишите их. Поместите акцентный знак там, где это необходимо.
Свекла, столярная, вызов, стакан, шофер, щавель, верба.
Упражнение 60, с. 29
60. Выберите и запишите слова, подходящие по таким схемам:
__
′ _
| ___
каша
рыки
___
| _
′ __
зима
весна
__
| _
′ _
| __
зеленый
дежурный
Упражнение 61, с.29
61. Измените форму каждого слова так, чтобы ударный слог стал безударным. Запиши это.
Земля — земля, кольца — кольцо, страны — страны, слезы — слезы, реки — реки, змеи — змеи, буквы — буквы, сосны — сосны.
Упражнение 62, с. тридцать
62. Прочтите, правильно подчеркните каждое слово.
Укажите напряжение. Проверьте себя с помощью орфографического словаря.
Алфавит, верба, ленты, торты, гербы, стаканы, журавли, листы, клей, портфель.
Упражнение 63, с. тридцать
63. Читать. Найдите загадку. Угадай. Составьте скороговорку из других строк.
Чтобы научить сорок один морок,
Короткая одежда и все без застежек.
А сорок сорок — это сорок четыре часа.
Напишите загадку или скороговорку.
Сорок вещей и все без застежек. (Капуста)
Скороговорка:
Чтобы научить сорок одна морда,
И сорок сорок это сорок часов.
Что означают выделенные слова? Сделайте на них упор.
Сорока — птица, сорока — число.
Упражнение 64, с. тридцать
64. Читать. Вставьте отсутствующие слоги в слова словаря.
Проверьте правописание слов с помощью орфографического словаря. Обозначьте ударение словами.
Подчеркните безударными слогами буквы, которые вы хотите запомнить.
TO a simple, и star и nite, n около suda, d e révnya, sah a p, zá i c, p и son около k, d около рожок, ветер e p, s e ноябрь, рождение и on, M около колодец.
Упражнение 65, с. 31
65. Читать. Вставьте пропущенные буквы в слова.
Змея, тэ | тра | тра, перо, чайник, цыпленок, мороз, я | да, учитель, осень, я | блок, ветер, зайчик, растение, да, до свидания, жизнь.
Разделите слова на слоги вертикальной чертой (|). Подчеркните слова, которые нельзя расставлять через дефис.
Запишите пять слов, которые можно перенести из одной строки в другую. Для переноса разделите их горизонтальной линией (-).
Тет-рад, пе-тух, чайник, шиш-ка, мо-розы.
Упражнение 66, с. 31
66. Найдите слова, которые можно перенести из одной строки в другую, как показано в примере. Запишите их.
Пал-что-то, день-ки, кони-ки, буква, креп.
Лей-ка, май-ка, чай-ка, чай-ник, сай-ка.
Ван-на, масса-са, груп-па, тон-на, пан-но.
Упражнение 67, с. 32
67. Подберите и запишите двухсложные слова, которые нельзя передать с одной строки на другую.
Оля, змейка, Юля, Юра, юмор, пение, прогулка, олень, осень, яма, иней, ирис, уголь, улей, юля, орел, алый, якорь, енот, змейки, язычок.
Упражнение 68, с. 32
68. Собери слова по слогам, а из слов — загадку с решением.
Запишите загадку. Подчеркните в словах загадки слог, который нельзя перенести на другую строку.
Цвет белый, а я черный.
Запишите ответное слово, разделяя его горизонтальной чертой столько раз, сколько есть способов передать это слово.
Ответы сайта на страницы 33 — 35 Звуки и буквы.Как отличить звуки от букв?
Упражнение 69, с. 33
69. Читать. Напишите недостающие слова в предложениях.
Вот бутон,
А вот дубинка.
Вот бидон,
А вот питон.
Ну вот и бетон.
В духовке запекается дубинка,
А в петлю вставляется пуговица.
Питон ползет по траве
Молоко течет в бидон ,
А на стройке бетон.
Н. Матвеева
Что означают слова, которые вы пишете в предложениях? Какое из этих слов вам незнакомо? Подчеркните это.
Буханка — это продолговатый белый хлеб.
Бутон — это нераспустившийся цветок.
Питон — большая неядовитая змея.
Банка — это сосуд с крышкой-тряпкой.
Бетон — строительный материал.
Какие звуки и буквы различают слова бутон и каравай, может и питон, бетон и может?
Бутон и буханка различаются буквами у — а, звуками [у] — [а].
Банка и питон различаются буквами b — p, d — t и звуками [b ’] — [p’].
Бетон и банку различают по буквам е — а, т — д и звукам [т] — [д].
Упражнение 70, с. 34
70. Рассмотрим картинки. Назовите названия изображенных предметов. Какие звуки делают слова разными по значению?
Шар, шарф (звук [ф] делает слова разными по значению).
Кот, кит (звуки [о], [и] изменяют значение слов).
Запишите названия предметов рядом с картинками.
Упражнение 71, с. 34
71. Собирайте слова из звуков. Запишите их.
Сани, коньки, горки, зимние.
Составьте предложение из любого слова на тему «Зимние забавы». Запиши это.
Зимой дети обожают кататься на коньках по льду и мчаться на санях по скоростному спуску.
Упражнение 72, с. 35
72. Читать. Напишите предложения, подходящие по смыслу слов.
Произносимые слова состоят из звуков.На письме звуки обозначаются буквами.
Упражнение 73, с. 35
73. Читать. Что интересного в стихотворении?
B дерево, брус и рулон,
Возьми мне коробку,
TO луч, клюв, клюква,
IN буква танцует на булочке,
A из каждой буквы
слова расти как лук!
Стихотворение интересно тем, что первые буквы слов каждой строки образуют слово «ПИСЬМО».
Запишите слова, которые отличаются одной буквой. Подчеркните эти буквы. Объясните значение записанных слов.
B e lka, b a lka, b на lka; прикус ч , прикус ч ; б поковка, л поковка.
Белка — это грызун с пушистым хвостом.
Балка — брус.
Буханка — это белый хлеб круглой или овальной формы.
Ключ — это предмет для открытия замка.
Клюв — это конец рта у птиц.
Буквы — знаки алфавита, уменьшительные от «буквы»
Лук — это побеги растений, уменьшительные от «луковицы».
Упражнение 74, с. 35
74. Читать. Подчеркните «озорные» буквы и верните правильное значение двустишиям.
Утром бабушка к рубашке
Когда b и отдала мне карманы.
В нашем новом зоопарке
ОТ тн стоит! Размахивая ушами.
И. Синицина
Утром бабушка к рубашке
Когда шла и отдала мне карманы.
В нашем новом зоопарке
ОТ л стоит! Размахивая ушами.
Задайте вопрос каждому второстепенному участнику предложения.
Пришита (когда?) Утром пришита (к чему?) К рубашке, пришита (кому?) Мне пришита (что?) Карманы.
Ответы на стр. 36 — 38 Русский алфавит, или ABC
Упражнение 75, с. 36
75. Читать. Заполните пропущенные буквы алфавита.
Aa Bb Vv Dg Dd Her Yo Lj Zz
Ii Yi Kk LL Mm Nn Oo Pn Rr
Ss TT Uu Ff Xx Tsts Chch Shsh Shch
by y y ee Yuyu Yaya
Проверить учебник (с.81, упражнение 121), если вы правильно пишете буквы алфавита. Прочтите, правильно называя каждую букву.
Aa (a), BB (be), Vv (ve), Gg (ge), Dd (de), Ee (e), Ee (e), Zhzh (zh), Zz (ze), Ii (i) Yi (и сокращенно), Kk (ka), LL (el), Mm (eh), Nn (en), Oo (o), Pn (pe), Rr (er), Ss (es), Tt (te) , Уй (у), Фф (эф), Хх (га), Цц (це), Чх (че), Шш (ша), Щ (щха), б (жесткий знак), с (с), б (мягкий знак), Uh (e), Yuyu (yu), Yaya (i).
Упражнение 76, с. 36
76. Пишите строчные буквы по алфавиту двумя группами: в первой — буквы, обозначающие гласные звуки, во второй — буквы, обозначающие согласные.
A, e, e, and, o, y, s, e, y, i.
b, c, d, d, g, h, d, k, l, m, n, p, r, s, t, f, x, c, h, w, sch.
Упражнение 77, с. 37
77. Запишите в алфавитном порядке сначала названия летних месяцев, а затем — осенних месяцев.
август, июль, июнь.
ноябрь, октябрь, сентябрь.
Упражнение 78, с. 37
78. Читать.
Иваново , Михалков, Бианки, Пришвин.
Москва, Киев, Волга , Кострома.
Мальвина, Буратино, Незнайка , Пьеро.
Определите, какое слово в каждой группе слов является избыточным. Почему это лишнее? Подчеркните это слово.
Иваново (название города среди имен русских писателей).
Волга (название реки среди названий городов).
Незнайка (герой из другой сказки среди героев «Золотой ключик, или Приключения Буратино»)
Запишите любую группу слов (без лишнего слова) в алфавитном порядке.
Киев, Кострома, Москва.
Упражнение 79, с. 37
79. Читать. Что значит это слово? Выпишите все буквы данного слова в алфавитном порядке.
Энциклопедия (научное справочное руководство для всех или отдельных отраслей знания, обычно в форме словаря).
D, e, i, k, l, n, o, p, c, e, i.
Кто будет составлять больше слов из букв данного слова? Запишите любой из них.
Цикл, жук, лекция, циклоп, аферист, кинотеатр, футляр, цинк, клон, пик, кол, яд, як, мент, пол, пони, пион, один, плед, кепка, клин, зажим, леска.
Упражнение 80, с. 38
80. Назовите буквы. Расшифруйте каждую головоломку, и вы получите слова-названия грибов.
Запишите названия грибов в алфавитном порядке.
Молочный гриб, мухомор, опята, береза, камелина, сыроежки.
Упражнение 81, с. 38
81. Читать. Вставьте недостающие буквы в слова животных.
Кто чем гордится?
P avlins — с пышными хвостами.
R áki — с цепкими когтями.
И шаки гордятся своими ушами.
IN ólki — с острыми зубьями.
E нут — мытый новый.
Т Еленок — корова-мать.
Назовите животных в алфавитном порядке.
Волки, еноты, ослы, павлины, раки, теленок.
Ответы на стр. 39 — 48 Гласные звуки
Упражнение 82, с. 39
82. Читать. Объясните значение пословицы.
Подчеркните буквы гласных звуков.
H e b при d e t ck при до и , до около l и с a n i t s R от до и от до .
Смысл пословицы: вам никогда не надоест, если вы заняты делами.
Упражнение 83, с. 39
83. Читать. Напишите пропущенные буквы и цифры.
В русском языке гласные 6.
Звуки можно обозначать следующим образом: [a], [o], [y], [and], [s], [e] ».
В русском языке 10 букв для гласных звуков:
a, e, e, i, o, y, s, e, y, i.
Упражнение 84, с. 39
84. Рассмотрим картинки. Под картинками подпишите названия предметов.
Подчеркните слово, которое начинается с гласного звука.
Яблоко, арбуз, лимон.
Упражнение 85, с. 40
85. Говорите слова. Послушайте их звук.
Какой гласный звук вы слышали в словах каждой группы слов? Обозначьте эти звуки в квадратных скобках.
1. Клен, мостик, лен: [о].
2. Мел, кекс, а: [а].
3. Крючок, втулка, удерживать: [y].
4. Мяч садовый, ряд: [а].
Упражнение 86, с. 40
86. Читать. Вставьте недостающие буквы.
мне, ой, ой
Шляпа, летчик, карточка, матрос, поле.
Ежик, слик, ястреб, аист.
Упражнение 87, с. 40
87. Читать.Нарисуйте картинку к стихотворению.
Я розыгрыш сегодня ю
зима, снег ю так ю .
Лес, дорога —
Все в снегу.
Черная ворона на стоге сена.
Козлов С.
Объясните написание выделенных букв.
Подчеркните буквы в словах, обозначающие звуки [y’a] и [y’y]
Упражнение 88, с. 41
88. Читать. О каком правиле вам напомнило это стихотворение? Запишите выделенные слова без скобок.
Безударный гласный звук
Вызывает много страданий.
Как написать гора, трава
А слова море, дела?
Чтобы не было сомнений
Ставим звук под удар.
Горы, трава, еще, черт!
Теперь давайте смело писать!
Н. Бетенкова
Правило написания слов с безударной гласной в корне.
D около па, тр а бат, м около ряд e ла.
Упражнение 89, с.41
89. Читать. Обозначьте ударение словами. Вставьте недостающие буквы.
and, a, oh, e
R e ká — rychka berg — b e regá
m около ryak — sea P and smó — 2 letter
00 letter
00 — d около wait ладья — gr a chi
pp и live — swift ножик — n около live
Подчеркните контрольное слово в каждой паре слов.
Соедините одинаковые буквы линией, обозначающей гласные гласные звуки в корне проверяемых и проверяемых слов.
Упражнение 90, с. 42
90. Читать. Сопоставьте каждое слово с тестом. Вставьте недостающие буквы.
U e ki — u e ká m i h — m i chi
s e rna — s e улица и улица и стыд
от e stry — с e стр. Шк а ф — шк а phy
star e zdy — zv e hl hl e b — chl e bá
Запишите выкройку.Соедините дугой одинаковые гласные у корня проверяемого и проверяемого слов.
Упражнение 91, с. 42
91. Читать. Обозначьте ударение словами. Сопоставьте каждое слово с тестом. Вставьте недостающие буквы.
(в e tv) в e twisty (cr и j) cr и клин
(ch a h) ch a знаний (с ó снов) с с мечтательных
(х — лод) х около льда (в л. воздух) в около ужас
(в эр. bl) e черный (d a l) d a светлый
Запишите выкройку.На какой вопрос отвечают тестовые слова? проверяемые слова?
Контрольные слова что ответить на вопрос? Поддающийся проверке — какой?
Упражнение 92, с. 43
92. Читать. Расширить каждое предложение значимым словом из упражнения. 91. Напишите эти слова.
Дул холодный Ветер .
Сосновый шелест лес .
Летающий воздух мяч .
Подчеркните основные термины в предложениях.
Упражнение 93, с. 43
93.Читайте настойчиво.
Что самое главное хотел сказать автор?
Проверенная безударная гласная в корне слова: p e koi (reki), p около снизу (дорогая), около колен (okna), z около лот (золото), ber e gi (take), sv e тля (светлая). Подбираем тестовое слово так, чтобы безударный гласный звук в корне стал ударным.
Непроверенная безударная гласная в корне слова: зло около то.Надо запомнить.
Имя собственное: (on) R wuxi. Пишем с большой буквы.
Скопируйте стихотворение.
За рекой — Береги его,
родной угол, не гаси,
А в окне — Он ярче от него
золотого света. в России.
П. Синявский
Упражнение 94, с. 44
94. Читать. Сопоставьте каждое слово с проверочным словом. Вставьте недостающие буквы.
Запишите выкройку.
(плита) плиты (садик) сады
(горка) горы (холмик) холмы
(свеча) свечи (две) дворы
(задняя) задняя (цветная) цветы
Упражнение 95, с.44
95. Читать.
1. Осенний туман над рекой. 2. Горный козел стоял на скале. 3. Во дворе играют котята. 4. Лесник охраняет наши леса. 5. В норе живет лисица.
Выполните одно из заданий:
а) подчеркивать выученное правописание в словах любого предложения;
L e snik ocr a медсестер shi l e sa.
Б) выпишите три слова из предложений с безударной гласной в корне.Перед каждым словом записывайте чек.
(Ré ki) p e kóy, (камни) (on) sk a le, (kó zlik) до около зла, (le s) l e snick.
Упражнение 96, с. 45
96. Читать. Объясните ответ на загадку. Обозначьте ударение словами.
Свинья бежит, спина золотая,
Носок стальной, хвост льняной.
Проходит сквозь холст,
Он находит конец.
Ответ: иголка и нитка. Стальная игла, льняная нить, игла проходит сквозь ткань до конца нити.
Запишите три слова из загадки с проверяемым безударным гласным в корне, запишите контрольное слово перед каждым словом.
(Нос) носок, (хвост) хвост, (золото) золото, (сталь) сталь.
Упражнение 97, с. 45
97. Читать. Укажите стресс.
Что он делает? xv г литов — что делать? xv a pour
что он делает? С по ó rmit — что делать? на около rmit
что он будет делать? cn и {! LANG-102ec13015aead4d67003bb18ef356db!} и {! LANG-c0bd3cc5ef7a9609737cc613d28eefd4!}
что он делает? д é {! LANG-f3b7e3b2d917a417e641634bb9aef6d9!} {! LANG-40015c4efee47f5262fb8783059228e4!} e {! LANG-43973b4
f4c29c8000} Что делает 9698f! л é {! LANG-b88211d0b1ebb68f843fe1b0c741feae!} {! LANG-e50f85f96218fba9c7af5e6c045b9f41!} e {! LANG-313e36a7b1a7cfe38512eca14d что делает? {! LANG-e253fb8664b85b0c3b1cfbb55e3290e7!} ó {! LANG-6238acbc03face5a7aac1baa6fda434e!} {! LANG-2daf1e1628b4fd2d9e8664dc55f209d5!} о {! LANG-5a2d133d2c4665883af2a5! {! LANG-737b655bd91b795e837c15834a1eaa6c!} a {! LANG-c17ab44bd38c0953791d247b5b13a0c9!}
что он делает? д г {! LANG-94a0ec89d961d53141e2e33357497539!} {! LANG-40015c4efee47f5262fb8783059228e4!} {! LANG-f71419087aa70cb358d87e535ad277be!} {
! LANG-108ae4af6a4de093f4a16a4846c4c9ca!}
{! LANG-f16937a293b29a7d17eb39a4b22ffff5!}
{! LANG-7f3af30fa390db19d70d4dc8221e7458!}
{! LANG-14e43d76ec8a99cb48c98eb34d3dcd75!}
{! LANG-6bb7657554da2b3cbc1e530581d28985!}
{! LANG-bbdcd24fdb34ec460c2c036592e30bbe!} {! LANG-d74e1d68de902a4548c7dad8633dcfde!} о {! LANG-65d8ea8ced99986e821d481b8d21b392!} е {! LANG -34606b74eba0f1124e03fc7b13
a!} {о ! LANG-3108a04536940be018931bc2735c526f!} {! LANG-10c3cb53bbed404cbe3dfe85b1b063f9!} {о ! LANG-15e36819c0b4e4268da9d4e0df31aa4a!} {о ! LANG-6fc9b95813132e475db1db84b826d54b!} {о ! LANG -329233bb5ed12fcc52414d47f239b7f7!} {! LANG-a6751f01a7e741d17d502e7dbf0d0bfd!} {е ! LANG-de9e89b11d6cac8d8303783e052197f6!} {о ! LANG-7aa1c456e0a8eb75dcf2f1be2ebf0829!} {е ! LANG-b7689660afd6b3d31890fbcdc0395a93!} {о ! LANG -11f38aebab1c36ef3e8b9a00c448abfd!} e {! LANG-418f59b22884572a3b5c6448e5c570da!} e {! LANG-e2 1eab8242308e2fd47884b1619568a3!} {о ! LANG-3f902fdc340eb0fc555f2b1956544c76!} {я ! LANG-66ab7c0a76416f3736d04519d16225fe!} и {! LANG-62599f6baa2a606813725783aa434ed8!} {
! LANG-76e700ec309bae8fe5cd1369e19833f1!}
{! LANG-1d8a3dfe8ea9563fd96651bf4df241fd!}
{! LANG-b0500e854740b779b876305538c16c47!}
{! LANG-e5984f513d65c229
1e5379!}{! LANG-d9797df64037d3f46c6bfa216dcaf608!}
{! LANG-2db02e8c8f8ee32114fc48c4a
1b!} {! LANG-ef92f840e8a4f975bede4b439ba!} {! LANG-df5921a5fe16d5caed17ccb6b608993c!} о {! LANG-454993a65fd91c07d6461ea36145c9ec!} о {! LANG-fefcaa4ea628823f1975494f11fea20a!} о {! LANG -3a2049265b70c9839811964969457ae4!} {е ! LANG-a9bee0c065598e9baf766753014bda0d!} и {! LANG-9b3f98ac91a4c173bb5bd22397b15e46!} и {! LANG-d4e65d23976377d7931a7f9bed6cd9ea!} {о ! LANG-72c17b9cfb01b35d5ff721c6364a8187!} {! LANG -22e4f235463324414fcd38f743edc370!} e {! LANG-8ca9edc3c186ad2774f0602f296b497e!} около {! LANG-0cb659a080379b8ac4ce00c4d0e09e9eb8ac4ce00cbd1e09e09e09e09eb8ec4c0c0e0e09e09e09e08
{! LANG-f5a0338e19558c9c29342f50055ab0de!}
{! LANG-3abe575c6ae1572b16e904fac2ef92bc!}
{! LANG-1f4ef31182d86eb71cb6958c8124f391!}
{! LANG-52dded448062e18d0fda8e9807c176b3!}
P о {! LANG-c3f7580b1cba54ca5ff9dc62d7a1a3c4!} {! LANG-87f39d641c3821fb8f0955f5206b5db1!} {! LANG-62ee74768d482b5e0951d05ab4d34d93!} о {! LANG-9888a921a4a5799e049aa53b0dccaab6!} о {! LANG-813934a20bb550d6fae2dfbb641778d3!} {! LANG-6ba773020ea3b6a28a029d6bf463f258!} о {! LANG-3f8942a9dd0b5d8423ae93b155fe24c0!} о {! LANG-99fa2235ea4ec38dd80a14e8bc2948bb!}
{! LANG-a0fdc398cd12a25b225054a4aff5ce2e!}
{! LANG-c5ecfc6103a
b4c8ea82e8cadb1c!} х {! LANG-88f74d5bf0354d61eea7d56de2275bb8!} и {! LANG-c85501f15edd9e8b5fee236b4fe6bbcf!} х {! LANG-1b22b153155430dc7b3083361b1aea86!} е { ! LANG-e39f5f439c3f29c8df1d26ca029d3460!} и {! LANG-572cafe3ca85fa37df8573217
2a9184e13e39c9294ff2133f9a!} {е ! LANG-256bbe463596bb4c1309e53d0afa1d0c!}
{! LANG-daeaa1b34dae911f864d0
{! LANG-28a71f3a8a8a77772caba5f7bef5da30!}
{! LANG-e52ac20ef68d36120de8b54eac9ea22d!}
{! LANG-cf1649b875ce7cdfd65e117cf044ddf9!} е {! LANG-f31589dffc5113b9d67e1cf74d175156!} и {! LANG-319810c8748d36fded6baeb9b335c644!}
{! LANG-9bba161bfd309dc48174109a2e964e21!} о {! LANG-9eebfd3c2a7770bb98b823a95c044b95!} о {! LANG-8869ed3dc1c5fb92db144b0d13ba81d5!} о {! LANG-bcfa4ca8bc7fd6aaa1fbee161909a981!}
{! LANG-89fc9d02f43b473258a948ffb60e3c11!}
{! LANG-82d24de024dd8d63ae6637c948f18e84!}
{! LANG-b140dda884b140df8e91ba8e5acd7ab4!}
{! LANG-09bbe5d957dac07a79e6c028ebc87f33!}
{! LANG-8ecf7850509ee67b0d7c7613c4aa39f8!} {
! LANG-953d609e5c8d367febe6beaa15c!}
{! LANG-afe6cc66eb651be3e0fa0fca3aa109c1!}
{! LANG-14bbee0cf2bc1a3fcf836948e07f1611!}
{! LANG-51792b65b10f35f277afd516d8f4cf4d!}
{! LANG-5e577e446d07e32f370d1694ee16b910!}
{! LANG-bbb2dc30288b43fcdf180d1c52708be5!}
{! LANG-8c1af857bf8fe5a1fc6d36ddc1990ad3!}
Выделите корень в родственных словах.
г и {! ЛАНГ-a8b0048d5a2f374e68eaaed5cb7fda1f!} и {! ЛАНГ-1aa101b5c7082425fc5411ab1b6d7fd9!}
R о {! ЛАНГ-e3e31856b207621b74557ad5396d9bf2!} о {! ЛАНГ-ca66015f560d3017a9cdb90fd560fd08!}
{! ЛАНГ-4a31082374bd4b8f59c4d47896e87d01 !} и {! LANG-8e7e206ce6f580b2949aab6d6d9080ae!} и {! LANG-a7fdbce6cb99a8cd5b0dac5f89ced25e!}
{! LANG-85988e05f85d9a51ffbb0d8602287855!} х {! LANG-697fcc80bf0bf353ec407e08960a9c6c!} х {! LANG-92f94daa9e085a304f9da1154516c1ef!}
из о {! LANG-863a9454a97ced1decbc3f3a660b777b!} о {! LANG-f398d6a9230eaa046b160e639b6799cb!}
{! LANG-138436c3a72671a7c7fcd6cbd80!} {! LANG-fba6f21c9fd8cdb5e0e9efb21c21c9cd!} {! LANG-a6845675698bd722e2f02353eace38ac!}
{! LANG-cdb5154b6df0ccfbfbf54f974f3b5c7f!} e {! LANG-a767dcac87315c185fc534d9e8bbb0a0!} e 9 2100 {! LANG-4ac6d44b625970f2b5abc1c416b9b432!}
P около {! LANG-c709e36b47d571c154a26b4feb6324b4!} около {! {! LANG-4a4e3d97f570c37c1503af159770d73b!}
{! ЛАНГ-0a587415ebc87e6c4b7d89617e2d7f70!}
{! ЛАНГ-c6661633094ffca7b615b110fa26d081!} о {! ЛАНГ-
91b1b016c1a00d767e38a0dc54f!} о {! ЛАНГ-8be4369c5639b8fc56e49c565cc14c92!} около л об {! ЛАНГ-83dfa822aabd6c6c1bd1a867334cda79! } я {! LANG-48227978abf47750f901c3cfd6203797!} о {! LANG-4aa48c35d4ff1979385e523023ac037b!} о {! LANG-fcdb75897765f50af449a8fdf62dae18!} х {! LANG-e010c6a4ea98094a5ebd338161fae546!} о {! LANG-0323160d61c92e4123df14588132270d! } {е ! LANG-4c21dc12c149885c3bf68d45bc977490!} {я ! LANG-086dc629cbefab7afd253e10beb!} {! LANG-3cce554043e1f8b6be3df0bde99aeb67!} {е ! LANG-e5b107628548b3c7acc2882b2d89ab19!}{! LANG-42b02f35afe835e2dc98133fbb16f733!}
{! LANG-91cd6fe728e2b09df2b39f4e96586bdc!}
{! LANG-79caa870c786600e78ad9f40ffb0f5c3!} {
! LANG-5e32c8c12672dd6874e89f74b3f9c636!}
{! LANG-a3e389ba1258a6fb15e2ee5a071!}
{! LANG-a2cab83962bf71c776e5e368c92ced6b!}
{! LANG-c520d5ad00d63b9a3c882fee722!}{! LANG-6ae53f9af1e5f2c97ca7fc0a5961dde8!}
{! LANG-86c5688ea80608dd87123d400d29ce53!}
{! LANG-086b9b0a20ff3320e56238b022ec89f1!}
{! LANG-c13ec5e6d33bb57cacc47cc9cbd4d476!} {
! LANG-1e2b6dc8cf9eb825d412d6e96039782f!}
{! LANG-2b80ed8f9627f4fd21534ed5e64b3f44!} {! LANG-94e4bfd591d867af906f169f78fb67de!} {
! LANG-cb1bc2ba9c04a9fcbdcb3feb86e9d3fc!}
{! LANG-22a1f218cbf0a57
60f9e5c4fd38!}
{! LANG-dbed7980e418637629cb2d634f7c43f6!}
{! LANG-b2c13eec0e53a1b156a439f84d2a7594!}
{! LANG-ac6ed50c89a056df5bc9bfe45b26243d!}
{! LANG-ecfeb421deabcdc68663054306cfde37!}{! LANG-730005d0cb35abd76581105e743f82f6!}
{! LANG-4df26ebca4d117b6a4c169a08ef69ddc!}
{! LANG-1c04f94e52c21be84a2f85b482313e54!} {! LANG-2cd6c1d09aeb76301c1e00068ad0d3fc!} {ш ! LANG-c15c49a8f55a3dd0da7c8eda0e7485f9!} {! LANG-e7c212c62e97a452af3d46b9bce50177!} {! LANG-b94dd1e3bd27b5b462e2d64155fffe76!}
{! Лэнгмю 1c04f94e52c21be84a2f85b482313e54!} {! LANG-2cd6c1d09aeb76301c1e00068ad0d3fc!} ж {! LANG-beb7a50591c3be6b450d36d29106c1b7!} {! LANG-1c04f94e52c21be84a2f85b482313e54!} {! LANG-2cd6c1d09aeb76301c1e00068ad0d3fc!} ж {! LANG-bcfd1d94d1b3676f4e023d6648acb8c4!} {! LANG-1c04f94e52c21be84a2f85b482313e54!} {! LANG-2cd6c1d09aeb76301c1e00068ad0d3fc!} {ш ! LANG-aaa9b746a8c1d060d63d65421434a1f8!} {ш ! LANG-90cb8cb1a0b839b4f5f837d09f57892d!} {ш ! LANG-2cd6c1d09aeb76301c1e00068ad0d3fc!} {ш ! лэнгмю 7b63d84c1de79fb4998cd0af82f4acfd!} w {! LANG-2cd6c1d09aeb76301c1e00068ad0d3fc!} w {! LANG-bfd168df1c347d5436 082125cd962d8d!} w {! LANG-1132b098b67
0ebfb737057e5d0b!} w {! LANG-c3854cbb2bafc54f3f8f9bc48d58e584!} b42G4!Усачев
{! LANG-dd677e53175d64fb982e280bc72960ad!}
{! LANG-c2a148ef14e74ed8594bc3db8a0c0495!}
{! LANG-3ae123a4a74415b5d1ac2143c00596dd!}
{! LANG-305256dc42
70bd6d7a8fa534b08!}{! LANG-446ee3692ebfeec8da892bd09b03b08b02b02b08b09b02b08b08b08b08b09b02b09b09b02b02b09b02b09b02b09b02b09b02b08
{! LANG-77bd359061cdcf9ba1a1ae093aa06e57!} {! LANG-76febbfccefa976a5d03ecce35784e32!} а, {! LANG-743a0d7767e020304d20509e49584e75!} {! LANG-22842a6c505e5b4cb175bc52692c1917!} {! LANG-76febbfccefa976a5d03ecce35784e32!} {! LANG-078ca12eeabdca542577c5956528d312! } {! LANG-cf9a2cec0f661ae70b64ef89b5f4c61d!} {! LANG-9c4021f4a5b28ab7003c5eb10a5!} {! LANG-addd044b8a8eb22b69c8e060ef18247e!} а, {! LANG-743a0d7767e020304d20509e49584e75!} {! LANG-4bfb6432d7bb214319efc6d48e31988d!} {! LANG-cf9a2cec0f661ae70b64ef89b5f4c61d !} {! LANG-5eec8e8239d0f72072b0760a5d6385d1!}
{! LANG-ef15974f3881338b7fb6282e62328f31!}
{! LANG-51678d3fa44c29771f6b3363a0cd1751!}
{! LANG-28338ecf049f8c5e60ea2ff77924ca1a!}
{! LANG-c7e7daeefbbb26b34ad95c20918
{! LANG-d4da53cd58b4484a7164cb91c6a36b97!}
{! LANG-1510a3ab29601851793f6306262cfe67!}
{! LANG-a417f71d314335ae7619ed13916e88c0!}
{! LANG-0921da7d2bbbdba47ff83b77d1540009!
{! LANG-1b926f1ec70e3c2f3df7ffadb1b9a0f1!}
{! LANG-3cc60843b683af8e9965cd303da63e2f!}
{! LANG-2d3f99448b4aa1f443200765ad264828!} {! LANG-cfaa9d22d14f1cd485972efc8f371fd1!} {! LANG-e45b83fa206e30b7b1ef47ab40179b65!} я
{! LANG-f9366ac6bc467c2ed2affb9eab533409!} {! LANG-cfaa9d22d14f1cd485972efc8f371fd1 !} {! LANG-2fa0b3de8c191b96e4f0c7691c2c6c98!} е {! LANG-1a6613e95e6880428bfea418c868d4cd!}
{! LANG-103fdaed21faddd49bb4bafe4c3565bf!} {! LANG-cfaa9d22d14f1cd485972efc8f371fd1!} {! LANG-709916dbd5d00f832b497e2904a128a4!} е {! LANG -a6ccf38398b8c6292e7b98225d9ab00d!}
{! LANG-bc9373ec4965272d42617cdf0b0b39cb!} { юй! LANG-1aefd3f24561b24eee724f09c99da9f6!} { юй! LANG-ffddda11dd0e4c272077333c5f2be5cd!} {! LANG-cfaa9d22d14f1cd485972efc8f371fd1!}{! LANG-614582a92ef503d38c3e74b78b1369d5!}
{! LANG-323997fa725d618be3c8f1123ebabdc6!}
{! LANG-db996dae1e1dcbd47b6472f4d2e01325!}
{! LANG-40333e866319f4ede1ebec4f0aa966b5!}
{! LANG-33c0c4a285d97642171373398faa0002!}{! LANG-d7fe6d263a0d194f9e732baa13068533!} {! LANG-e4b70e9f37842f1f7b87655f2fbe36f7!} .
{! LANG-0f983e5eaf5ddb7735b20178603c8e23!} {! LANG-09f567500aef9bc5dc70d6a91e2e14b5!} .
{! LANG-b060ae8646cd609a6b1170dd4a981cb6!} {! LANG-52a4a0f62f2d4f1bab874a50b9f0e61a!} ,
{! LANG-6c554252895169220aaaa1!{! LANG-b9bcf84be2ee1e033b246a210b7c60cb!}
{! LANG-cf9876cf1d17
b51837d0c9!}{! LANG-b52aec57e786a6028219ecc22ccfbe01!}
{! LANG-c7bcbd8ae7931ab514c309e749e8a02f!}
{! LANG-fbb7688f154a17a1b44c2e240b350029!}
{! LANG-350fd5eb91ea44f25a00762b9fbee961!}
{! LANG-2f51ad4ee7ce66210d6ff8a8464c3610!}{! LANG-1f713dc9952d5bd8cf1549477d1f7e31!} {! LANG-ff9c33652b1a15c759c918eca54cf270!} {! LANG-9c4021f4a5b28ab7003c5eb10a5!}
{! LANG-b5036d587065f40e42f482433d3!} {! LANG-ff9c33652b1a15c759c918eca54cf270!} {! LANG-ab2e3ecf75de3be7b9fc8bf38b04e3c4!}
{! LANG-693cbc7ac6f11c43b359c786192ee9f7!} {! LANG-ae3c13881bd51d8676e3eac7530777b8!} {! LANG-148c7ec5244816eef7aebb5edf3!} {! LANG-ae3c13881bd51d8676e3eac7530777b8!} {! LANG-a9464c83e5965881bd30defc9ed9be68!} {! LANG-ff9c33652b1a15c759c918eca54cf270!} {! LANG-ab2e3ecf75de3be7b9fc8bf38b04e3c4!}
{! LANG-d9e5cd9bb65da0ee35333f3556a702cd!} {! LANG-983525ab76982ff7b5fee7ff5e91d624!} {! LANG-61534a7e72880af1df77602c0f13852e!} {! лэнгмю 983525ab76982ff7b5fee7ff5e91d624!} {! LANG-0645efb37dc3276fe33a4bc0c72130f9!} {! LANG-ff9c3365 2b1a15c759c918eca54cf270!} {! LANG-ab2e3ecf75de3be7b9fc8bf38b04e3c4!}
{! LANG-983525ab76982ff7b5fee7ff5e91d624!} {! LANG-72dbafd5708bfbd5ed786435dbb2e1f9!} {! LANG-ff9c33652b1a15c759c918eca54cf270!} {! LANG-73e1883f19952792eb2a7f6a5f9aaa50!} {! LANG-ae3c13881bd51d8676e3eac7530777b8 !} {! LANG-ab2e3ecf75de3be7b9fc8bf38b04e3c4!}
{! LANG-673723ca4f810f47a34fec1e439!} {! LANG-2ce080512ac60e7d57ab12a23f2f9c18!} {! LANG-b5ec02daf5b24f91e3b3e293e8e1d8bc!} {! LANG-983525ab76982ff7b5fee7ff5e91d624!} {! LANG-40132762e902d3539a350fb8a47c518c!} {! LANG-ae3c13881bd51d8676e3eac7530777b8!} {! LANG-ab2e3ecf75de3be7b9fc8bf38b04e3c4!}
{! LANG-36d18b2ca76d41bffca6c04a15df1878!} {! LANG-983525ab76982ff7b5fee7ff5e91d624!} {! LANG-65ce152923d90a4189bcfde81a30d38b!} {! LANG-983525ab76982ff7b5fee7ff5e91d624!} { ! LANG-05126e5a23abb5d9bbbdaab19b55ad66!} {! LANG-bb4f8035363845cda6933d851e47b5 e5!} {! LANG-f39899f4e3c23175c3a358a743f10f10!} {! LANG-ff9c33652b1a15c759c918eca54cf270!} {! LANG-ab2e3ecf75de3be7b9fc8bf38b04e3c4!}
{! LANG-a537a012ed9e07b45714b0fa209d0726!} {! LANG-ae3c13881bd51d8676e3eac7530777b8!} {! LANG-d02e77efdb10dede2d3f134c48dc3e05! } {! LANG-ae3c13881bd51d8676e3eac7530777b8!} {! LANG-1bf696d89f0d0f47f2142f4b2ff2c67d!} {! LANG-ff9c33652b1a15c759c918eca54cf270!} {! LANG-b7624e490f262cb474bf3faebf5ffaa7!} {! LANG-ff9c33652b1a15c759c918eca54cf270!} {! LANG-d8e1ef7f4ac11071e2b157586b24ba26!}Н.Бетенкова
{! LANG-763828807a40587300ed05671a2b29c2!}
{! LANG-073a794e858ec9fb442686faf6f9ec28!}
{! LANG-6c8687f6e2c2ba853da134a04e967244!}
{! LANG-0128e69afeb85d3655027556eb3!}
{! LANG-f85bf1b55d484643f308bc09b09!{! LANG-d0e98c0d21da93f7d19d6632062ff4bf!} {
! LANG-354ff666c00dfe1de8b73da2000e8521!}
{! LANG-74fe8bcabc825ee9cc8aeb8a2037d5a8!} {! LANG-94e4bfd591d867af906f169f78fb67de!} {
! LANG-fa2a8301afe9ff99d3c46f0efe90c45b!} {
! Лэнгмю af54d94d26e24371a0615f79d5293bfc!}
{! LANG-e53bec5c33a3230685deab244d302309!}{! LANG-06ba70f3c401bf8e6248432687fed846!}
{! LANG-b17ecb1ea57240738c78da3601b1074b!}
{! LANG-c8f1a78d07a24cf8dd557fa67057300a!} {
! LANG-08aee0e3b
cbc980e59975d83ec0!}
{! LANG-f6f1beb121189a70b66ec7af4fd33068!}
{! LANG-1bd8c1925c57a0fc2bbb71c51c5636c9!} {! LANG-c8bf69ea05bf78b02e77afc61bf096d5!}
{! LANG-90a5eb5300e860c766ed3e6b20e858ea!}
{! LANG-3bec34686071ced4df4e878e7374fb4e!}
{! LANG-56ed02d0c3def89fbc8ab06e5f67c947!}
{! LANG-cce51d75c8da42ed6704a2aa2f25603c!}
{! LANG-d00f382f3d714fa8c3cc4c4c7fdccfca!}
{! LANG-7785409e4fdc848d4be80fe167f3b844!}
{! LANG-9eebd1bbeb73ff9a3ff9264d21ce4d8a!}{! LANG-1984af32decf3e2dbad02bc1119ebe18!}
{! LANG-f8c796415e99107ff1d
61ef1f3d!}{! LANG-1cb787da8dc8f50f95703a9487b6eb32!}
{! LANG-6827e65551ee615e751e356e64b!} {! LANG-77e715e21e0696f5f7c3abb2b533b848!} {! LANG-2eb3b3d71fd0b11b63ac8b6a4a6fb7d5!}
{! LANG-e7acb91e27f9902f37027c49f2d7f610!} {! LANG-9b153a901d97f1086e6a89a9e9ebc314!} {! LANG-3ace545a538d8439d6f37bf042eb3e1e!}{! LANG-e7cd63892ddc847337412bac7dda2293!}
{! LANG-ecbb5033e5c7e6947a6fb5387c299430!} {
! LANG-8df20d8e1b9706ad367f60812fff0c87!} {
! LANG-672be84ae8fcace50a15302bc55d15eb!} {
! LANG-c8e38f576677fa10f5ef4c03d86e0ed0!} {
! LANG-ee2d7a83971c282
11969ae97af9!}{! LANG-8420385709225f947fd6cdc66269b3c4!}
{! LANG-ef0e450a3571cac5fe0365e82a3a794c!}
{! LANG-3e70839ebf1c23cc8367f7d16389196e!}{! LANG-360a958709753e02719cea23730b1727!} {! LANG-a633a29cfa00fef6480f997f4fc6d337!} {! LANG-b6cca35affdb7e8726460f69e337ff40!} {! LANG-83f57a4e052a27c0eb1f69618b2b9b66!} л {! ЛАНГ-9bf626bc8ad723830ae
439d3ed0!} л {! ЛАНГ-0b6f76c972bf2c166b
daa984ccf!} л {! ЛАНГ-4bfb6432d7bb214319efc6d48e31988d!} {! ЛАНГ-76febbfccefa976a5d03ecce35784e32!} {! ЛАНГ-2de3bf578f7a6b8a3631549e33d270ce!} {! ЛАНГ -cf9a2cec0f661ae70b64ef89b5f4c61d!} {! ЛАНГ-7a0c7e1e2e33d5f5de807a622971992e!} л {! ЛАНГ-28a53127ad28e23753d52dc4e530a43b!} {! ЛАНГ-d863eda24f37ee2b9c916ebc2ee6dcb3!} {! ЛАНГ-32bb06ae598b829ae07cb860362637e5!} {! ЛАНГ-5cf6b7a26bd75c492acdd292b74bade1!}
{! LANG-e0dfe7cadd31821058ad67c3b724a577!}
{! LANG-198eae8aa97fcb2d57fe0cba064eaf00!} {
! LANG-25cf0bf29702917afde18f415fb87653!} {! LANG-c7df4b15382b8dde49d44e42fc3d929d!} ,
{! LANG-e8ca51dac759613444e82089436!} {! LANG-7c9b7430d6adf03f85db38038588fb95!} .
{! LANG-db45d5cc4fc124024db8a9460a683b98!} {! LANG-be77b64c0095cd6eefabe86cb9054df7!} …
{! LANG-3013afa877113708b7742dc2000d
002
002
002
002
002
002
002
001{! LANG-d03fd28309ccb9f1d0d115592f7!}
{! LANG-140
82cc5eda1ff04dba628d9e52!}
{! LANG-0bcbc76d9cbd8f8abc4f5f0a413135fb!}
{! LANG-16c780b4a730ec4be9889491bc8aab1d!}
{! LANG-a81416f8807b21595815157e08ed64fa!}
{! LANG-6ad20c4c14
d3fac8eacf017d04e!} {! LANG-7a0c7e1e2e33d5f5de807a622971992e!} {! LANG-d863eda24f37ee2b9c916ebc2ee6dcb3!} {! LANG-352f55b9a6783849fce0cccaa8c5bb26!} {! LANG-6ad20c4c14
d3fac8eacf017d04e!} {! ЛАНГ-4bfb6432d7bb214319efc6d48e31988d!} л {! ЛАНГ-b634d8e25484e7cecbc667f16668d89a!} л {! ЛАНГ-83f57a4e052a27c0eb1f69618b2b9b66!} {! ЛАНГ-360a958709753e02719cea23730b1727!} {! ЛАНГ-68736cdfbb1a16c6f0a5507e86d493e5!} {! ЛАНГ-360a958709753e02719cea23730b1727 !} {! ЛАНГ-83f57a4e052a27c0eb1f69618b2b9b66!} л {! ЛАНГ-4bfb6432d7bb214319efc6d48e31988d!} л {! ЛАНГ-b1c8d7672fd02cd248ce4f40a3506d86!}
{! ЛАНГ-6ad20c4c14
d3fac8eacf017d04e!} {! ЛАНГ-7a0c7e1e2e33d5f5de807a622971992e!} {! LANG-d863eda24f37ee2b9c916ebc2ee6dcb3!} {! LANG-71bd1937ac4c4567ca917bbf470ab1f7!} l {! LANG-667 2a8f2ddbae18e61f2ddd5e799c381!} {! LANG-46e29e7e0aa8e6033dbbc285732f3cab!} {! LANG-83f57a4e052a27c0eb1f69618b2b9b66!} {! LANG-cf9a2cec0f661ae70b64ef89b5f4c61d!} {! LANG-492dee435d14e3f44cea7181787c0593!} {! LANG-6be9e44183c7854213858783cd666b0d!} {
! Лэнгмю 02a53e485636aa1c8e4f11e9c335c5aa!}
{! LANG-64fe37ee814c33831eb33b8310f1fd46!}
{! LANG-be222830ee8aae21ade19a63656fba5f!}
{! LANG-0e8d87c6e1bb0212be4194ba6b2!}
{! LANG-3c8bde21a28063d8eebf1d0b8933a62e!}
{! ЛАНГ-e1ff5017fab4750e88cac058af8!}
Н х {! ЛАНГ-c1a2683f8538f75ce34894ec339aa620!} я и т.д. и л е {! ЛАНГ-0eeb309fb07889bfa2da
1d96bd4!} и {! ЛАНГ-252c3435adec4ca981afefa47bd39b9a!} e {! LANG-9f5bbb6f2fe303b1806d9d8645c4d89e!} и r и .
{! LANG-f95a8d4e53264615cc7eb0d31ac84e0a!} {я ! LANG-1f3e8ef3de68ab264ca442945e434780!} {е ! LANG-018c568491dfe78c285347ee38b7756a!} и {! LANG-6754b9ce63a9d88ba6e31728a45f6889!} и .{! LANG-ffb1b47c1783a97034645e80cc5ec146!}
{! LANG-348e8000dae4bdbbd5603ea0d1f027b1!}
{! LANG-477b96e95f6d969bbe7349bfc9d05e5e!}
{! LANG-7780da505ffe9c137a906e61bdad8a14!}{! LANG-2737565bce1a1a7d259a88c2bff7539c!} {! LANG-76febbfccefa976a5d03ecce35784e32!} {! LANG-c5e5a4124119927c3b39e80150af8bc3!} {! ЛАНГ-6d39d8d4b5f1aa94fbe18700888a9aff!} {! ЛАНГ-83f57a4e052a27c0eb1f69618b2b9b66!} {! ЛАНГ-d863eda24f37ee2b9c916ebc2ee6dcb3!} {! ЛАНГ-7e03c428
eed79defd4d838!} л {! ЛАНГ-27d258170afc198a38313e05d2e72b1f!}
М {! ЛАНГ-73bf8341410cc9a51cba99bea52 !} в {! ЛАНГ-83f57a4e052a27c0eb1f69618b2b9b66!} {! ЛАНГ-360a958709753e02719cea23730b1727!} {! ЛАНГ-f80d120de4a62dd62a1583a4098102a2!} л {! ЛАНГ-7e03c428eed79defd4d838!} б {! ЛАНГ-5a4b9209f4552f726b378888868f876e!} { ! LANG-5cf6b7a26bd75c492acdd292b74bade1!} {! LANG-b1c8d7672fd02cd248ce4f40a3506d86!}{! LANG-3d8b30dbe8c31f1c0de2a1df80e5254b!}
{! LANG-0ffc39637be3298411d36ead4bf6449c!}
Б {! ЛАНГ-91c8883b6bfc786f99c75e484c92f389!} ч {! ЛАНГ-14c2d2f288fe671104305a96f3f27765!} в {! ЛАНГ-5f0c4ac0ecd66920f929a4da27c55750!} {! ЛАНГ-d863eda24f37ee2b9c916ebc2ee6dcb3!} {! ЛАНГ-7a241b3422af1953683b8af2cd254909!}
{! LANG-cacf1688734bb4e5a25a5e3526c12d55!}
{! LANG-88572b21ed7bb3ac86c7cb9d603cf37c!}
{! LANG-53f6cfd3ddce2fc492a5fa43385caa1b!}
{! LANG-439092f1862989a34011a8b568626a2d!}
{! LANG-34705c7d4a73a2202a2d090e244f6dfe!} {! LANG-cfaa9d22d14f1cd485972efc8f371fd1!} , {! LANG-743a0d7767e020304d20509e49584e75!} {! LANG-6d001ab851fd63a48d6aac94a79c528c!} {! LANG-addd044b8a8eb22b69c8e060ef18247e! } {! LANG-c75904cc666964eae4fc0888683cb891!}
{! LANG-65c29b81639763cc0db31518d0b!}
{! LANG-08061345ee2e8ce31f3479cedfa28b03!} {! LANG-42c802718e8ad07896e8fe110f7fdb0e!} {! LANG-c3adff1116b528d5ef69ec22f9252f8e!} {! LANG-e51b1acb1752f4049a0bf73f2d0!} {! LANG-cfc4cdc867eb1adb863d0dd6d769de1c!} {! LANG-165f0f978b13cb9d034925ef03a66855!} { ! LANG-51fc9f3ed35e482ff1faed816f1b364c!}
{! LANG-46206bce080d3e95eb5601f0c7aa5d6c!} {! LANG-42c802718e8ad07896e8fe110f7fdb0e!} {! LANG-1b3070dd82993f11382bac6ec066f411!} {! LANG-a05a5b33e5de06adb597ae6927ac2272!} {! LANG-26116d053076628a1665e93cabd25f6f!}
{! LANG -49760934e9b43f61b17b3743d0b4d745!} {! LANG-42c802718e8ad07896e8fe110f7fdb0e!} {! LANG-c3adff1116b528d5ef69ec22f9252f8e!} {! LANG-d63d773
9aaa6e68538c828ce72d!} {! LANG-907f649be8f5399ff47158953edfc54c!}{! LANG-2fcecf70f2a8d710a82736e15eef4411!}
{! LANG-09f4491f241da71e28ef2ec7249ac9f0!} {
! LANG-33034acf8d6797e10a0130e0337cf2d3!}
{! LANG-795d294b8af174c3e2b230997a63b952!}
{! LANG-e8463b77da0c1c160e74a5fae4c3e550!}
{! LANG-eda524aa470dcb982763a542a2587cc7!}{! LANG-6c824fd8880d6c53c98101560cc275db!}
{! LANG-f2509c62e51670dd6c3bf68d475815b1!}
{! LANG-57b01fd87779b6a25609aa16b439782b!}
{! LANG-74a69f7372beb47087d441a851005a3a!}
{! LANG-d7fab2c35c4d371850b3ba0f88208465!}{! LANG-f8fb24ce8c90d76c46d83db5be01b283!} я {! LANG-41d2b145e9ca4ed8cdd20415751cdf44!} е п {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-15d096b2459ff24f555b0349f33be4a9!}
{! LANG-7c60c7f0cd380e6dbc452afc96f1697929292929292929292 г х п {! ЛАНГ-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} до и {! ЛАНГ-26c2707c3ce56f84a498a924ec8e0d82!}
{! ЛАНГ-f392f06d2c26055746714f6377e!} и г и {! ЛАНГ-41d2b145e9ca4ed8cdd20415751cdf44!} я {! LANG-736612f117d39af6a0269b74316!} e {! LANG-4ee3c7ec6d5db52a8f3f7f8c11294f0d!} {! LANG-a1d5359571af6a03129cd! {! LANG-cb33f51da116874e155d2b01a13ba90c!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-33bb318aa7fd3979fb758b849d529017!} и {! LANG-c2be74020d4a4c2bcacf6fc4d81e073b!} и {! LANG-03debf54e75ecb284f620e2246f5a824!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9 !} .{! LANG-a447141fb88a2cf14da490d7dda5b9ec!}
{! LANG-ed69dbbb0c1541f6265f5cef878b2fd8!}
{! LANG-8b3d4464b5bc1a8177b854a4695b924d!} {! LANG-d9dfaec16ff5a9dbe58af05c35003d28!}
{! LANG-41e0206994d65ba6a52492b3256b1fdc!} {! LANG-0a54a1d630872da48422352c4ee06a45!}
{! LANG-15b9d64666d8585e9109f10da3f! }
{! LANG-1574321232bf40dc8893b3d5eecaa19a!} {! LANG-86
770ad0!} {! LANG-da6b14b9a54624023d2fdf7c591a37b6!}fd7a763c3584de
{! LANG-930d357215386a37bd61dcda1e911e30!} {! LANG-57b86bdaa4ffd5e00fdaf5c7d08e373c!} {! LANG-ed6df70bf87f12f6451c4f4d8ef28091!}
{! LANG-79646919b8188b0069e3a6f02b9fb951!}{! LANG-8e65353604257832a6596fe307430cba!}
{! LANG-c87a2b8310574c5c2f0344006a3645b{! LANG-f61208fda5274c53a556b72b8a9493fb!}
{! LANG-f39e1d048baa76d3080f7ba54939c577!}
{! LANG-60fa333eb
65ce25ba24ca0757c0!}
{! LANG-7f7f9db785a3b2391bc84156e2b8b6f1!}
a778ff90c258!}
{! LANG-71506a18a983450{! LANG-a3b352387699a63a2678d1177ff}
{! LANG-94bb2ed97eb8870f0b5c332f12de30cf!}
{! LANG-460e95a3c4b828ad4a1d3d18ce295885!} {
! LANG-2e56bbbbb05e97fb61e69fae7f9f4b7c!}
{! LANG-0558f2a49442f39d6763c7a5ba051b44!}
{! LANG-90ed25d1b3d660c39e264c16d5cb2f3b!}
{! LANG-6513b3c5733fc52039ea16a097f!}{! LANG-fb13ebf4cb65c8d79585dcc56ff84ae5!}
{! LANG-de65cddc2012f3b5be3cac490cf57262!}
L {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-e1540c79bac0d2da62cc1de10ff89a19!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-fa11ac8b2d623cd6bf20cb5581a18219!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9! } {! ЛАНГ-29c90e4ad74dccd49b212e10f4209793!} о {! ЛАНГ-87a13e365229fae84202e24a50075bbd!} {! ЛАНГ-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} л {! ЛАНГ-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! ЛАНГ-6d091e
6ef77a8ba5f66c10b5f35!}
{! ЛАНГ -4acf05d133faa43131ee016a6270ece3!}
{! LANG-b2bcf462e0ffdf94fa9a65557efb7679!}
{! LANG-0e8826412d0b002ee73c17efc780a1f2!}
{! LANG-222ae085a2c97f6b6b1ae78a962abf00!}
{! LANG-1e2d557854bc2ceae7610a6e85a29a2a!}
{! LANG-71747371f8a6ecb4e6c75f
fba87!}
{! LANG-68e00a2d6d9564d6a486c90be3eddc09!}
{! LANG-021a1176f75a5acf4e27fa0fbe8da074!}
{! LANG-3ff5aa04281f16485152ea40e026ee5a!}
{! LANG-6cb34b99aa199bcebc0b77e4d97652fa!}{! LANG-689521e6dc116b4fe2dbabd740086dcf!}
db0debfc95!}
{! LANG-3198f919ccb4851f86630eaa3c36a20a!}
{! LANG-6cf143e62c57d0678
{! LANG-62d76b98e1bc5168e0f54eea91aa8900!}
{! LANG-cc002f6505679fab5ee15973bbc93b65!}{! LANG-325455f2ad944a5f81773ccf77790fcc!}
{! ЛАНГ-b59c9e83f1d4e4e4a23b75f6e22e86ea!} {
! ЛАНГ-e8b16d8a12bf5d7b29c99b306eb8ac8f!} и в е л и {! ЛАНГ-f23285a6a102a6099e
af5a11388!} { е! ЛАНГ-ad60530a741d819fdeb2fbcccc07d9b1!} {! Lang- a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-44637545bcdb337fa60aade036631ce5!}
{! LANG-17bb80197054a69e125bb790e0a5ac02!} и {! LANG-c2d1077054f1d1b3f013f7010d7!} и {! LANG-39c630c63aaad386e5874dc99869be59!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-a13f5469e43be72b35cc8b3ec1303d18!}
{! LANG-ad60530a741d819fdeb2fbcccc07d9b1!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-8ef7e0fe4d05253f0edf81e64f101bd1!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} до и {! LANG-8b29e4796db8d56130145a0acc37ff03!}
{! LANG-a3f3c78bb9ee2a9e8369e5a1cc2e041f!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-b5c7730af c36995f24e87e6cc887c0e1!} и {! LANG-480166804e54d892ac97604edf56f2f9!} {е ! LANG-5fff039129b94eb4459ce950d5ea4cd8!} {! LANG-461eb21248f441fdf4bc4eb2e9e13603!} {
! LANG-0f388bb62f3be1ff0e161ccd71e9d81d!}
{! LANG-0377e20f5237106f36700cec08306dd8!}
{! LANG-adfa2748a26d19528647d750629d6ca6!}
{! LANG-7359dd3bf5d4816ae27302e7efc025bb!}
{! LANG-8adc5f38931e3ade4e0337c40dc!}
{! LANG-d2ba3de939f1b11a967cd871068aed90!}
{! LANG-25689e1d08446fdc61b89f5a181735a0!}{! LANG-f803173519d950f11a00c95b1d39a81c!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-12648bfa172f2b16589ef434954de36f!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-fd8a9bae88a4
92bb76a8e6d07aa!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-5056950f200ed54ef4e7f46888ea23e2!} 0a727639e911d85c93!}
{! LANG-3261af62ee040be76c9b6964ab0d61a0!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-5d9811068249e2763344eb4179b62ea7!} около {! LANG-77e707d39c818cfa4d5a2b50a1ff0705!}
{! LANG-d3481838ea2f1fb9c4c745d3e!
{! LANG-1db80b2e66921a9c0c6d3d5b377544b3!} около {! LANG-140af2bc129ce48b159176c1cd1c3702!} {! LANG-a1d5359571a0ec6921bd} ?{! LANG-455324252eebf02dacaae775
126!}{! LANG-2f74843c7f7f15913ec88f4b7a8b0a68!}
{! LANG-fd919d1b15d43430f9d2eab8f8cadadf!}
{! LANG-996445720d249819966856be11c25746!}
{! LANG-d955d43c15bd7261853db1c5fb5f9bf6!} {! LANG-518094f399db68c4028be35accee82f7!}
{! LANG-2ec32649f7680b6ba4ada49d8621363b!}
{! LANG-4604dbdc90d450d25d6dfe5bc4ac5033!}
{! LANG-e9f9ab6261a672d638ee10e8f19f60d4!}{! LANG-f4b6ffced5e30896c128997fcd95c477!}
{! LANG-a7c96b12ac046d6dc8242e906b506a50!}
{! LANG-4952823ed6f1eea710d006a7b3c8ec5b!}
{! LANG-af4d59bef310776f315062c37c2c9125!}{! LANG-9ca0f7a41c1addb49d58d70d2278c731!}
{! LANG-655c101b42e1eacec79eb8586375606b! }
{! LANG-20d689197b1c2c1015a3599c1cac4e2e!}{! LANG-13745856727
19a18514dd1669cb!}
{! LANG-5ca4f2efa30df98f65f0b6307f8a0835!}
{! LANG-87624323b305eae7a738ccd3fe8b11c3!}
{! LANG-a2a9a9b93d6415f4e3dd039d6409dcba!}
{! LANG-6dc36017e21745b0afe3a54142e081e6!}
{! LANG-05eedce455ba8a06118a6af426ca1572!}
{! LANG-32158c5671876d4a57864b5f0b30542f!}{! LANG-72d4107d4b96f442365bdb4d5782fcc5!}
{! LANG-852759b8e8b6c3882575c43463125134!}
{! LANG-87eec3109907bb626f881a0d19c062e3!}
b7850c3facaa2e4c695a0!}
{! LANG-b32dccd595d99926c14728311b0dbc1e!}
{! LANG-7777bddf2066db9641c801f127b82dde!}
{! LANG-93f0eb8dd8801dabe00f29d6831723d5!}
{! LANG-9a131f{! LANG-cff1d2ce380f6fa6c424a8ff7af942d5!}
{! LANG-17cf9338e
{! LANG-7f2dbe1f527fd543ea0ef57a8e913e73!}
{! LANG-fee7f9e6d7b72d24de32263f95b502d0!}
{! LANG-3a46190d65f7a039e6c479cc7332c17c!}
{! LANG-17b1e4b9ea7eaa6e15b83134358190d8!}
{! LANG-fa62bb1976baa553a8ed1602fd13c392!}
{! LANG-c52ff96c105363d7e783f34adae69fb4!}
- {! LANG-c44abf0f1a5816e1ea1a226c76ac4fd6!}
- {! LANG-3ba88d031c19a5d18524a5e12baf8dd1!}
- {! LANG-ac
1bbfadd53b10d45de4146b647!}- {! LANG-04916d95eceb6dc9ee891a000e42362c!}
{! LANG-72ea2cff83c0a867d7b97f2ef3c8f198!}
- {! LANG-f11b6c08526e4db0a8f06a284307ffd1!}
- {! LANG-a105f0ceb3c115da90f6a8cbf0c836a2!}
- {! LANG-79818f115a3dac1a1161ce9ef5167a09!}
- {! LANG-93c7ccacafefc46f6157c8abc1b48206!}
- {! LANG-5f12d7b00fe7e566ac6257812227671d!}
- {! LANG-169a90b3961e849236f3b5b13e7bfed9!}
- {! LANG-b552853d044cff6e6bc38e0759a83cd6!}
- {! LANG-00d7ba5282
7d2459de710c2862f!}- {! LANG-93ab60e2b3cea3b03e958f3f6f504973!}
- {! LANG-7e9d4d600f11d0eb71283c554919adf3!}
- {! LANG-0fdf4a99d45261e49da939e182b93ced!}
- {! LANG-0c4e1bd4ab72aa9273fbaca6663c6855!}
{! LANG-199e128c28fd8aa20136349079b5585e!}
{! LANG-19061c59fe4fd8a172961b321bda5f4f!}
{! LANG-971b90f56e24c2e1eed9b56731cd6dab!}{! LANG-9f3992d834302ad9f24b25f6bf4852f5!}
{! LANG-b9d12010c28d6c55a9efe97f9e6b0d51!}
{! LANG-5e2a0cd4e4bf56523ad0970b11ae4c4a!}
{! LANG-e76cd48368277145
6acd4836200020009
6e03e07ecd06e7e07e6e07e07ea
{! LANG-7ba8015676b4db7948b36f3ba850cc51!}
{! LANG-d81adef14f6c24e1907b979a39da5753!}
{! LANG-487239dc72188aacb7af6c8d670f72ce!}
{! LANG-9c320d4783583b1231fbdc00377f1389!}
{! LANG-4c2188f94f9e247ad9f6fea2739!}
{! LANG-969da0a8d7bb5d58935b36546f890d62!}
{! LANG-6fc4c214fe00606ff667c5ad05f7bbb0!}
{! LANG-8e3df7bb7ab60eff
7!}
{! LANG-f79c77b9e3ec6c415ca8c1c5d52b {! LANG-c08bc3e69ce49096b98c3f4d9bfd4e1d!}
5ca0a6099c6b294f1554260!}
{! LANG-2c84
{! LANG-a9bfe3a779c9d0e23591dc!}
{! LANG-1993d816c412e995c4553ebdfd36bcb7!}
{! LANG-b5317acf4ee6c889ccd2fc78c58acb19!}
{! LANG-622a5832e4c01465766a7e7afd9ad10f!}
{ ! LANG-4db4c5f9a2c7e8ade962c2db48211ca4!}
{! LANG-c1c4dc268fcb61b55cd297f1438969ed!}
{! LANG-3296f3f49f79e2000af4483419c89057!}
{! LANG-f88390c4a055920c3951e9173cd7611d!}
{! LANG-a3175998666a65f3ccca6718a384cfb6!}
{! LANG-c5a95dbb09e06ed7d7c6a59366b9076d!}
{! LANG -eb4b92d81a196f312d9b43f4d03d1112!}{! LANG-2443e7386a4e519b54dc48b90d0e96e5!}
О русском языке — Современные языки и литература
Русские в мире
Сегодня в мире используется около 5000 языков, из которых примерно на 130 говорят более одного миллиона человек, а на семидесяти — более пяти миллионов.Русский является членом индоевропейской семьи языков, в которую входят английский и другие германские языки, романские языки и другие языки Европы, Ближнего Востока и Азиатского субконтинента. Русский принадлежит к группе славянских языков, которая делится на западнославянские (чешский, словацкий, польский и сербский), южнославянские (болгарский, хорватский, македонский, сербский и словенский) и восточнославянские (русский, украинский и Белорусский).
Русский язык является родным для примерно 150 миллионов граждан Российской Федеративной Республики. Он является одним из пяти официальных языков ООН и наряду с английским, китайским, хинди, урду и испанским считается одним из основных языков мира.Более того, русский язык остается неофициальным языком общения в бывших советских республиках, незаменимым средством коммуникации на всем Кавказе и в Средней Азии. Русский является основным языком для научных публикаций, и он становится все более важным языком для бизнеса и торговли, поскольку российские учреждения, как государственные, так и частные, интегрируются со своими европейскими и американскими коллегами. Хотя на данный момент страна не является экономической или военной сверхдержавой, Россия по-прежнему оказывает значительное политическое влияние во всем мире, и всегда будет потребность в американских специалистах по российским делам.
Русский алфавит и русский алфавит
Русский имеет репутацию сложного для изучения языка, и действительно, для носителя английского языка он несколько сложнее, чем французский, испанский или немецкий. Тем не менее, как индоевропейский язык, он не сильно отличается от английского; и из-за греческой и латинской основы многих технических терминов эти два языка имеют гораздо больший словарный запас, чем обычно думают. Вдобавок одним из результатов новой открытости России Западу стал гигантский приток в русский язык слов, заимствованных непосредственно из английского.В результате иногда трудно сказать, на каком языке ведется разговор, например, о компьютерах.
Конечно, русский алфавит, названный кириллицей в честь святого Кирилла, который 1000 лет назад изобрел алфавит, используемый многими славянскими народами, отличается, и опасения по поводу алфавита фактически являются одной из наиболее часто приводимых причин не изучаю русский язык.