Физика 9 класс перышкин контрольные работы ответы: ГДЗ по физике 9 класс контрольные и самостоятельные работы Громцева

Содержание

ГДЗ по физике 9 класс самостоятельные и контрольные работы Марон

СР-1. Материальная точка. Система отсчёта:

СР-2. Перемещение:

СР-3. Определение координаты движущегося тела:

СР-4. Перемещение при прямолинейном равномерном движении:

СР-5. Прямолинейное равноускоренное движение. Ускорение:

СР-6. Скорость прямолинейного равноускоренного движения. График скорости:

СР-7. Перемещение тела при прямолинейном равноускоренном движении:

СР-8. Перемещение тела при прямолинейном равноускоренном движении без начальной скорости:

СР-9. Относительность движения:

СР-10. Инерциальные системы отсчёта. Первый закон Ньютона:

СР-11. Второй закон Ньютона:

СР-12. Третий закон Ньютона:

СР-13. Свободное падение тел:

СР-14. Движение тела, брошенного вертикально вверх. Невесомость:

СР-15. Закон всемирного тяготения:

СР-16. Ускорение свободного падения на Земле и других небесных телах:

СР-17. Прямолинейное и криволинейное движение:

СР-18. Движение тела по окружности с постоянной по модулю скоростью:

СР-19. Искусственные спутники Земли:

СР-20. Импульс тела. Закон сохранения импульса:

СР-21. Реактивное движение. Ракеты:

СР-22. Вывод закона сохранения механической энергии:

СР-23. Колебательное движение. Свободные колебания:

СР-24. Величины, характеризующие колебательное движение:

СР-25. Гармонические колебания:

СР-26. Затухающие колебания. Вынужденные колебания:

СР-27. Резонанс:

СР-28. Распространение колебаний в среде. Волны:

СР-29. Длина волны. Скорость распространения волн:

СР-30. Источники звука. Звуковые колебания:

СР-31. Высота, тембр и громкость звука:

СР-32. Распространение звука. Звуковые волны:

СР-33. Отражение звука. Звуковой резонанс:

СР-34. Магнитное поле:

СР-35. Направление тока и направление линий его магнитного поля:

СР-36. Обнаружение магнитного поля. Правило левой руки:

СР-37. Индукция магнитного поля:

СР-38. Магнитный поток:

СР-39. Явление электромагнитной индукции:

СР-40. Направление индукционного тока. Правило Ленца:

СР-41. Явление самоиндукции:

СР-42. Получение и передача переменного электрического тока:

СР-43. Электромагнитное поле:

СР-44. Электромагнитные волны:

СР-45. Колебательный контур. Получение электромагнитных колебаний:

СР-46. Принципы радиосвязи и телевидения:

СР-47. Электромагнитная природа света:

СР-48. Преломление света. Физический смысл показателя преломления:

СР-49. Дисперсия света. Цвета тел:

СР-50. Типы оптических спектров:

СР-51. Поглощение и испускание света атомами. Происхождение линейчатых спектров:

СР-52. Радиоактивность. Модели атомов:

СР-53. Радиоактивные превращения атомных ядер:

СР-54. Экспериментальные методы исследования частиц:

СР-55. Открытие протона и нейтрона:

СР-56. Состав ядра. Ядерные силы:

СР-57. Энергия связи. Дефект массы:

СР-58. Деление ядер урана. Цепная реакция:

СР-59. Ядерный реактор. Преобразование внутренней энергии атомных ядер в электрическую:

СР-60. Атомная энергетика:

СР-61. Биологические действия радиации. Закон радиоактивного распада:

СР-62. Термоядерная реакция:

СР-63. Состав, строение и происхождение Солнечной системы:

СР-64. Большие планеты Солнечной системы:

СР-65. Малые тела Солнечной системы:

СР-66. Строение, излучения и эволюция Солнца и звёзд:

СР-67. Строение и эволюция Вселенной:

ГДЗ по Физике 9 класс самостоятельные и контрольные работы Марон

Авторы: Марон А.Е., Марон Е.А..

Школа для многих ребят становиться настоящим испытанием после 7 класса, ведь в программу добавляют такой непростой для многих предмет как физика. Если сначала не понять основы, к 9 классу эта наука становиться огромной проблемой для отстающих учеников. Пробелы начнут увеличиваться, как снежный ком. Избежать этого и справиться с возрастающей нагрузкой учащимся поможет ГДЗ по физике за 9 класс самостоятельные и контрольные работы Марон . Данная дисциплина является обязательной в перечне сдачи ЕГЭ для ребят, мечтающих стать программистами, инженерами-строителями, энергетиками, геологами, специалистами в области авиационной и ракетно-космической техники, заниматься машиностроением. Так как после 9 класса есть ещё один важный экзамен ОГЭ, следует задуматься над сдачей физики уже в конце учебного года. Такая практика поспособствует успешному результату единого государственного и приблизит мечту о престижном вузе практически вплотную. Даже популярная в детстве у бабушек и дедушек мечта стать космонавтом для ребят вполне может быть реальна. А с развитием этого направления благодаря Илону Маску через десяток другой лет человек вполне может разбить колонию на Марсе. Только представьте, как далеко может зайти увлечение физикой!

Над чем трудятся ученики в 9 классе

Программа по данному предмету отвечает всем общеобразовательным стандартам на государственном уровне, принятым в школах страны. Вопросы, на которые учащимся следует обратить внимание:

  • взаимодействие и движение тел;
  • кинематика, её инструменты;
  • первый, второй и третий законы Ньютона;
  • спутники Земли;
  • звук и механические волны;
  • распространение колебаний в упругой среде.

Найти верные ответы на эти сложные пункты легче с ГДЗ по физике за 9 класс Самостоятельные и контрольные работы А.Е. Марон, Марон.

ГДЗ по физике за 9 класс самостоятельные и контрольные работы Марон лучший друг

Девятиклассники в это время всё чаще отвлекаются, у подростков возникают мысли о чём угодно, только не о выполнении домашних заданий. Их родители переживают и стараются помочь, отрываясь от своих дел. Дабы избежать этих проблем, им стоит подсказать своим чадам использовать решебник. Он существенно сэкономит время на уроки, лишая соблазна у детей махнуть на учебники рукой. Онлайн-доступ с любого устройства, имеющего выход в интернет, также поспособствует признанию у молодежи. А удобная структура пособия, где номер задания соответствует нужной самостоятельной работе, окончательно убедят заниматься учёбой вместе с ГДЗ.

Физика 9 Перышкин Контрольная работа 4 с ответами

Физика 9 Перышкин Контрольная работа 4 «Закон сохранения импульса.

Закон сохранения энергии» с ответами (4 варианта). Решения задач из пособия «Физика 9 класс: Дидактические материалы» (авторы: А.Е. Марон, Е.А. Марон). Цитаты из пособия указаны в учебных целях. Ответы адресованы родителям.

Физика 9 класс (УМК Перышкин)
Контрольная работа № 4
Закон сохранения импульса. Закон сохранения энергии

К-4. Вариант 1.

  1. Двигаясь со скоростью 4 м/с, молоток массой 0,5 кг ударяет по гвоздю. Определите среднюю силу удара, если его продолжительность 0,1 с.
  2. Поезд массой 2000 т, двигаясь прямолинейно, уменьшил скорость от 54 до 36 км/ч. Чему равно изменение импульса поезда?
  3. Кинетическая энергия тела в момент бросания равна 200 Дж. Определите, на какую максимальную высоту над поверхностью земли может подняться тело, если его масса равна 500 г.
  4. Человек массой 70 кг, бегущий со скоростью 5 м/с, догоняет тележку массой 50 кг, движущуюся со скоростью 1 м/с, и вскакивает на нее. С какой скоростью они будут продолжать движение?
  5. Два тела массами 200 и 500 г, движущиеся навстречу друг другу, после столкновения остановились.
    Чему равна начальная скорость второго тела, если первое двигалось со скоростью 2 м/с?
  6. Мяч брошен вертикально вверх со скоростью 16 м/с. На какой высоте его кинетическая энергия будет равна потенциальной?
  7. Охотник стреляет из ружья с неподвижной резиновой лодки. Чему равна скорость лодки сразу после выстрела? Масса охотника и лодки 100 кг, масса дроби 35 г, дробь вылетает из ствола со скоростью 320 м/с. Ствол ружья во время выстрела направлен под углом 60° к горизонту.
  8. Стоящий на коньках человек массой 60 кг ловит мяч массой 500 г, летящий горизонтально со скоростью 72 км/ч. Определите расстояние, на которое откатится при этом человек, если коэффициент трения равен 0,05.
  9. Тело брошено со скоростью 15 м/с под углом к горизонту. Определите его скорость на высоте 10 м. Сопротивлением воздуха пренебречь.

К-4. Вариант 2.

  1. Автомобиль массой 1 т движется со скоростью 72 км/ч. Определите, через какое время он остановится, если выключить двигатель.
    Средняя сила сопротивления движению 200 Н.
  2. Мяч массой 200 г падает на горизонтальную площадку. В момент удара скорость мяча равна 5 м/с. Определите изменение импульса при абсолютно упругом ударе.
  3. Книга, упавшая со стола на пол, обладала в момент касания пола кинетической энергией 2,4 Дж. Чему равна масса книги, если высота стола 1,2 м? Сопротивлением воздуха пренебречь.
  4. Два шара массами 2 и 8 кг движутся навстречу друг другу со скоростями 10 и 2 м/с соответственно. С какой скоростью они будут продолжать движение при абсолютно неупругом ударе?
  5. Тележка массой 80 кг движется со скоростью 4 м/с. На нее вертикально падает груз массой 20 кг. Определите скорость, с которой станет двигаться тележка.
  6. Камень брошен с высоты 2 м под некоторым углом к горизонту с начальной скоростью 6 м/с. Найдите скорость камня в момент падения на землю.
  7. Снаряд массой 50 кг, летящий вдоль рельсов со скоростью 600 м/с, попадает в платформу с песком массой 10 т и застревает в песке.
    Скорость снаряда в момент падения образует угол 45° с горизонтом. Чему равна скорость платформы после попадания снаряда, если платформа движется навстречу снаряду со скоростью 10 м/с?
  8. Лодка стоит неподвижно в стоячей воде. Человек, находящийся в лодке, переходит с ее носа на корму. На какое расстояние переместится лодка, если масса человека 60 кг, масса лодки 120 кг, длина лодки 3 м? Сопротивление воды не учитывать.
  9. С какой скоростью надо бросить мяч вниз с высоты 3 м, чтобы после удара о землю он подпрыгнул на высоту 8 м? Удар считать абсолютно упругим.

К-4. Вариант 3.

  1. Двигаясь из состояния покоя по горизонтальному пути, автомобиль массой 1,5 т через 20 с после начала движения достигает скорости 30 м/с. Пренебрегая сопротивлением движению, определите силу тяги двигателя.
  2. Тележка массой 100 г, движущаяся со скоростью 3 м/с, ударяется о стенку. Определите изменение импульса тележки, если после столкновения она стала двигаться в противоположную сторону со скоростью 2 м/с.
  3. В момент бросания кинетическая энергия тела равна 100 Дж. На какую максимальную высоту над поверхностью земли может подняться тело, если его масса равна 400 г?
  4. Вагон массой 10 т движется со скоростью 1 м/с и сталкивается с неподвижной платформой массой 5 т. Чему равна скорость их совместного движения после того, как сработала автосцепка?
  5. Какова скорость отдачи винтовки, неподвижной при выстреле, если масса винтовки 4 кг, масса пули 8 г, скорость пули 600 м/с?
  6. Камень массой 200 г падает с высоты 10 м. Какой кинетической энергией он будет обладать на высоте 1 м от земли? Потери энергии при движении камня не учитывать.
  7. На неподвижной железнодорожной платформе установлено орудие. Масса платформы с орудием 15 т. Орудие стреляет под углом 60° к горизонту. С какой скоростью покатится платформа, если масса снаряда 20 кг и он вылетает со скоростью 600 м/с?
  8. При взрыве камень разрывается на три части. Два осколка летят под прямым углом друг к другу: массой m1 = 1 кг со скоростью 12 м/с и массой m2 = 2 кг со скоростью 8 м/с.
    Третий кусок отлетает со скоростью 40 м/с. Какова масса третьего осколка и в каком направлении он летит?
  9. На пути шайбы, скользящей по гладкой горизонтальной поверхности, оказалась пологая горка высотой 10 см. Найдите минимальную скорость шайбы, при которой она преодолеет подъем.

К-4. Вариант 4.

  1. С какой скоростью должен лететь мяч массой 150 г, чтобы его импульс был равен импульсу пули массой 9 г, летящей со скоростью 500 м/с?
  2. Определите среднюю силу, действующую на плечо охотника при выстреле, если время движения дроби в стволе ружья 0,05 с, масса дроби 40 г, а ее скорость при вылете из ружья равна 300 м/с.
  3. Камень, упавший со скалы на землю, обладал в момент касания земли кинетической энергией 40 Дж. Чему равна масса камня, если высота скалы 20 м? Сопротивлением воздуха пренебречь.
  4. Тележка вместе с человеком движется со скоростью 2 м/с. С какой скоростью будет двигаться тележка после прыжка человека в горизонтальном направлении со скоростью 2 м/с в сторону, противоположную движению тележки? Масса тележки 120 кг, масса человека 80 кг.
  5. В неподвижную платформу с песком массой 10 т попадает снаряд массой 50 кг и застревает в песке. Определите скорость движения платформы со снарядом, если снаряд летит параллельно рельсам со скоростью 100 м/с навстречу платформе.
  6. Тело брошено вертикально вверх со скоростью 30 м/с. На какой высоте кинетическая энергия тела будет равна половине его потенциальной энергии, если принять потенциальную энергию тела в точке бросания равной нулю?
  7. Какую скорость при выстреле приобретает пушка массой 1 т, если она стреляет под углом 60° к горизонту? Масса снаряда 100 кг, скорость 300 м/с.
  8. Конькобежец массой 60 кг толкает камень массой 3 кг в горизонтальном направлении со скоростью 8 м/с. На какое расстояние он при этом откатится, если коэффициент трения коньков о лед равен 0,02?
  9. Тело брошено со скоростью 8 м/с под углом 45° к горизонту. Найдите скорость тела на высоте 2 м. Сопротивлением воздуха пренебречь.

 

ОТВЕТЫ на контрольную работу:

Физика 9 Перышкин Контрольная работа 4. Ответы

 

Вернуться к Списку контрольных работ по физике в 9 классе


Вы смотрели: Физика 9 Перышкин Контрольная работа 4 «Закон сохранения импульса. Закон сохранения энергии» с ответами. Решения задач из пособия «Физика 9 класс: Дидактические материалы» (авторы: А.Е. Марон, Е.А. Марон). Цитаты из пособия указаны в учебных целях.

Контрольные и самостоятельные работы по физике. 9 класс. К учебнику Перышкина / Громцева О.И.  -М., 2017. — 160 с.

Пособие по контрольным работам 9 класса Громцевой к учебнику Перышкина по физике предназначено для СОШ. Заключает контрольные работы (КР) в тестах по всем темам 9 класса, самостоятельные работы (СР) к каждому параграфу. КР даются 4 вариантами, включающими задачи 3 уровней, как на ЕГЭ. Пособие поспособствует оперативному выявлению провалов в знаниях. Предназначено учителям, учащимся.

-Содержание-

ОГЛАВЛЕНИЕ 03
Законы взаимодействия движения тел 98
Кинематика 08
САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ 08
Перемещение 08
Определение координаты движущегося … 010
Перемещение при прямолинейном …. 11
Прямолинейное равноускоренное движение.12
Скорость прямолинейного равноускоренного ….. 13
Перемещение тела при …. 15
Относительность движения 18
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 20
Динамика 031
САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ 031
Первый закон Ньютона 031
Второй закон Ньютона 32
Третий закон Ньютона 33
Свободное падение 34
Движение тела, брошенного ..35
Закон всемирного тяготения 36
Ускорение свободного падения 37
Сила тяжести (повторение) 38
Сила упругости (повторение) 39
Вес (повторение) 41
Сила трения скольжения 42
Прямолинейное — криволинейное движение. 43
Искусственные спутники Земли 44
Импульс тела 45
Закон сохранения импульса 46
Реактивное движение. Ракеты 47
Механическая энергия. 49
Вывод закона сохранения.. 50
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 51
Механические колебания волны 62
САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ 062
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 70
Электромагнитное поле 80
САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ 80
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 105
Строение атома 121
САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ 121
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 126
Строение — эволюция Вселенной 137
САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ 137
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 140
ОТВЕТЫ 148

Скачать

Размер файла: 3 Мб; Формат: pdf/

Издание 2010 г.
Размер файла: 4 Мб; Формат: pdf/

download

Вместе с «Контрольные и самостоятельные работы по физике 9 класс Громцева» скачивают:
Admin

Марон А. Е. Физика 9 класс. Дидактические материалы ОНЛАЙН

Марон А. Е. Физика 9 класс : учебно-методическое пособие / А. К. Марон, Е. А. Марон. З е изд., стереотип. М., – 111 с.
Данное пособие включает тренировочные задания, тесты для самоконтроля, самостоятельные работы, контрольные работы и примеры решения типовых задач. Предлагаемые дидактические материалы составлены в полном соответствии со структурой и методологией учебника А. В. Перышкина, Е. М. Гутник «Физика. 9 класс».
Учебный комплект предусматривает организацию всех основных этапов учебно-познавательной деятельности школьников: применение и актуализацию теоретических знаний, самоконтроль качества усвоения материала, использование алгоритмов решения задач, выполнение самостоятельных и контрольно оценочных работ.
Содержание
Предисловие………………………………………………………..3
ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ЗАДАНИЯ
ТЗ-1. Путь и перемещение…………………………………………….5
ТЗ-2. Прямолинейное равномерное движение………………….6
ТЗ-З. Относительность движения………………………………….8
ТЗ-4. Прямолинейное равноускоренное движение…………..10
ТЗ-5. Законы Ньютона………………………………………………13
ТЗ-6. Свободное падение тел…………………………………………16
ТЗ-7. Закон всемирного тяготения. Движение тела по окружности. Искусственные спутники Земли…17
ТЗ-8. Импульс тела. Закон сохранения импульса…………….19
ТЗ-9. Механические колебания и волны. Звук………………..20
ТЗ-10. Электромагнитное поле……………………………………….22
ТЗ-11. Строение атома и атомного ядра…………………………….24
ТЕСТЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
TC-1. Прямолинейное равномерное движение ………………..25
ТС-2. Прямолинейное равноускоренное движение…………..28
ТС-3. Законы Ньютона………………………………………………….31
TC-4. Свободное падение тел…………………………………………34
ТС-5. Закон всемирного тяготения. Движение тела по окружности. Искусственные спутники Земли..35
TC-6. Импульс тела. Закон сохранения импульса…………….38
ТС-7. Механические колебания……………………………………..39
ТС-8. Механические волны. Звук………………………………….42
TC-9. Электромагнитное поле……………………………………….45
ТС-10. Строение атома и атомного ядра …………………………..48
САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ
СР-1. Путь и перемещение…………………………………………….52
СР-2. Прямолинейное равномерное движение………………….55

СР-3. Прямолинейное равномерное движение. Графические задачи…………..58
СР-4. Относительность движения………………………………….61
СР-5. Прямолинейное равноускоренное движение…………..64
СР-6. Прямолинейное равноускоренное движение. Графические задачи…………66
СР-7. Законы Ньютона………………………………………………..71
СР-8. Свободное падение тел…………………………………………73
СР-9. Закон всемирного тяготения. Искусственные спутники Земли………….74
СР-10. Движение тела по окружности………………………………75
СР-11. Импульс тела. Закон сохранения импульса…………….77
CP-12. Механические колебания……………………………………. .79
CP-13. Механические волны. Звук……………….80
CP-14. Электромагнитное поле………………………………………82
СР-15. Строение атома и атомного ядра……. ………………..86
КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ
КР-1. Прямолинейное равноускоренное движение…………..89
КР-2. Законы Ньютона………………………………………….93
КР-3. Закон всемирного тяготения. Движение тела по окружности. Искусственные спутники Земли…97
КР-4. Закон сохранения импульса………………..101
КР-5. Механические колебания и волны……………105
КР-6. Электромагнитное поле…………………..109
ПРИМЕРЫ РЕШЕНИЯ ТИПОВЫХ ЗАДАН
Законы взаимодействия и движения тел…………….113
Механические колебания и волны…………………117
Электромагнитное поле………………………..118
ОТВЕТЫ
Тренировочные задания………… ……………..119
Тесты для самоконтроля ……….. ……………..120
Самостоятельные работы……………………….121
Контрольные работы………………………….124
Список литературы………… ………………..126

Контрольная работа 9 класс. А.В. Перышкин, Е.М.Гутник

Вариант 1.

1.      Уравнение движения тела имеет вид: х = 200 + 20 t. Определите:        
а) координату тела через 15 с после начала движения,
б) за какое время тело совершит путь 1 км?

2.      По графику скорости  материальной точки (см. рис. ) определите: 
а) начальную скорость тела и скорость через 10 с после  начала движения,  
б) ускорение тела,             
в) запишите уравнение скорости тела   

3.При аварийном торможении автомобиль, движущийся со скоростью 72 км/ч, остановился через 5 с. Найдите тормозной путь авто.

4.Поезд в течение 5 с увеличил скорость с 36 км/ч до 54 км/ч. В течении следующих 9 с он двигался равномерно. Определить перемещение и среднюю скорость поезда. Построить график скорости.

Вариант 2.

1.Уравнение скорости  тела имеет вид: v (t) = 10 + 2 t
Найдите:  а) начальную скорость тела и скорость тела через 10 с после начала движения

2. За какое время автомобиль, двигаясь из состояния покоя с ускорением 0,5 м/с2, пройдет путь 50 м?

3.Камень брошен из окна второго этажа с высоты 4 м и падает на землю на расстоянии 3 м от стены дома. Чему равен модуль перемещения камня?

4.Поезд в течение 5 с увеличил скорость с 36 км/ч до 54 км/ч. В течении следующих 9 с он двигался равномерно. Определить перемещение и среднюю скорость поезда. Построить график скорости.

9 класс Контрольная работа №2 «Динамика материальной точки»

Вариант 1

1. К пружине жесткостью 180 Н/м подвесили груз, который растянул её на 6 см. Определите массу груза.

2. Определите массу мяча, который под действием силы 0,05 Н получает ускорение 10 м/с.

3. На каком расстоянии сила притяжения между двумя телами массой по 1000 кг каждое будет равна 6,67 · 10Н?

4. Укажите на чертеже все действующие на тело силы.

Вариант 2

1.Растягивая пружинку с силой 45 Н, мальчик удлинил её на 9 см. Какое удлинение он получил бы если подействовал силой 112,5 Н?

2.Вагонетка массой 500 кг движется под действием силы 125 Н. Определите её ускорение.

3.Луна движется вокруг Земли со скоростью 1 км/с. Средний радиус орбиты Луны 384000 км. Определите массу Земли.

4. Автомобиль движется равномерно и прямолинейно со скоростью V. Какое направление имеет равнодействующая всех сил, приложенных к автомобилю? (указать все силы, действующие на тело)

V

9 класс Контрольная работа №3 «Механические колебания и волны. Звук»

Вариант 1.

1. Нитяной маятник за 20 с совершил 40 колебаний. Найти период и частоту колебаний.

2. Частота колебания морских волн 2 Гц. Найти скорость распространения волны, если длина волны 3 м.

3. Определите период и частоту колебаний пружинного маятника, если масса груза, подвешенного на пружине жесткостью 25 Н/м равна 250 г.

4. Определите длину нитяного маятника, если частота его колебаний равна 0,2 Гц.

5. Нитяной маятник, совершая свободные колебания, поднимается на высоту 20 см от положения равновесия. Определите скорость маятника при прохождении положения равновесия.

6. Как изменится частота колебания тела, подвешенного на пружине при увеличении его массы в 4 раза?

Вариант 2.

1. Маятник совершил 100 колебаний за 25 с. Найти период и частоту колебаний.

2. Найти скорость распространения волны, если длина волны 6м, а частота 0,25 Гц.

3. Определите период и частоту колебаний нитяного маятника, если его длина равна 10 м.

4. Определите массу груза, колеблющегося на пружине жесткостью 36 Н/м, если за 10 с было 10 колебаний ?

5. Колеблющийся на нити металлический шарик проходит положение равновесия со скоростью 0,8 м/с. Определите максимальную высоту, на которую поднимается этот шарик от положения равновесия.

6. Как изменится частота колебания груза, подвешенного на пружине, если взять пружину, у которой жестокость будет в 4 раза меньше ? 

9 класс Контрольная работа №4 «Электромагнитное поле»

Вариант 1

  1. В вакууме распространяется электромагнитная волна частота, которой 100 к Гц. Чему равна её длина волны?

  2. Чему равен период колебаний в электромагнитной волне, если её длина волны в вакууме равна 10 м?

  3. Сотрудник центра управления полётом задал вопрос астронавту, находящемуся на Луне. Через какое минимальное время он может услышать ответ, если расстояние от Земли до Луны 384400 км?

  4. С помощью какого правила можно определить направление линий магнитного поля соленоида. Сформулируйте это правило.

Вариант 2

  1. Чему равна скорость электромагнитной волны в воде, если её частота равна 451 Т Гц, а длина волны в воде 500 н м?

  2. Период колебаний в электромагнитной волне равен 0,1 м с. Определите её длину волны в вакууме.

  3. Электромагнитные волны с космической станции, находящейся на Марсе, достигают Земли примерно за 3,3 мин. Чему равно расстояние от Земли до Марса?

  4. С помощью какого правила можно определить направление силы, действующей в магнитном поле на проводник с током. Сформулируйте это правило.

Контрольная работа №5 по теме «Атомная физика»

Вариант 1

  1. Дополнить ядерную реакцию

  1. Каково правило смещения при α-распаде? В какое ядро превращается торий при трех последовательных α-распадах?

  2. Какая энергия выделится при образовании ядра атома из свободных нуклонов, если массы покоя mp=1,00728 а. е. м., mn = 1,00866 а. е. м., mя = 3,01602 а. е. м.?

  3. Определить энергетический выход ядерной реакции,

если энергия связи ядра атома Ве 56,4 МэВ, изотопа лития 39,2 МэВ, дейтерия 2,

Вариант 2

  1. Дополнить ядерную реакцию

2.Каково правило смещения при β-распаде? Какой изотоп образуется из радиоактивного изотопа после четырех последовательных β-распадов?

  1. Определить энергию связи ядра атома , если mp = 1,00728 а. е. м., тп = 1,00866 а. е. м., тя = 7,01601 а. е. м.

4.Определить энергетический выход ядерной реакции,

если энергия связи ядра атома 7,7 МэВ, ядра атома дейтерия 2,2 МэВ.

Физика 7 Перышкин Контрольная работа 3

Физика 7 Перышкин Контрольная работа 3 «Архимедова сила» с ответами (4 варианта).  Решения задач из пособия Дидактические материалы «Физика 7 класс: учебно-методическое пособие» (авторы: А.Е. Марон, Е.А. Марон). Цитаты из пособия указаны в учебных целях. Ответы адресованы родителям.

Физика 7 класс (УМК Перышкин)
Контрольная работа № 3
Архимедова сила

К-3. Вариант 3 (транскрипт заданий)

  1. Определите объем стальной плиты, полностью погруженной в воду, если на нее действует выталкивающая сила 35 Н.
  2. Вычислите архимедову силу, действующую на брусок размером 2x10x4 см, если он наполовину погружен в спирт.
  3. Какую силу необходимо приложить к плите массой 4 т при ее подъеме со дна водоема, если объем плиты 2 м3?
  4. Спортсмен способен развить силу 800 Н. Сможет ли он удержать в воде медное тело, которое в воздухе весит 890 Н?
  5. Тело объемом 4 дм3 имеет массу 4 кг. Утонет ли тело в бензине?
  6. Аэростат объемом 2000 м3 наполнен водородом. Вес оболочки и гондолы 16 000 Н. Определите подъемную силу аэростата.
  7. Чему равна наименьшая площадь плоской льдины толщиной 40 см, способной удержать на воде человека массой 75 кг?
  8. Полый цинковый шар, наружный объем которого 200 см3, плавает в воде так, что половина его погружается в воду. Рассчитайте объем полости шара.
  9. Какое наименьшее число бревен длиной 10 м и площадью сечения 300 см2 надо взять для плота, на котором можно переправить через реку груз массой 5 т? Плотность дерева 600 кг/м3.

К-3. Вариант 4 (транскрипт заданий)

  1. Определите архимедову силу, действующую на пробковый спасательный круг объемом 30 дм3, если он на 1/3 часть опущен в воду.
  2. При погружении в жидкость на тело объемом 2 дм3 действует архимедова сила 14,2 Н. Какая это жидкость?
  3. Определите показания динамометра, если подвешенный на нем стальной брусок объемом 50 см3 опустить в керосин.
  4. Какой по весу груз может удержать на поверхности воды пробковый пояс объемом 6,25 дм3 и массой 2 кг, если пояс будет погружен в воду полностью?
  5. Водоизмещение атомного ледокола «Арктика» 234 600 кН. Каков объем его подводной части?
  6. Какой по весу груз сняли с парохода, если осадка его уменьшилась на 20 см? Площадь горизонтального сечения парохода на уровне воды 4000 м2.
  7. Железная коробка весом 2 Н имеет длину 20 см, ширину 80 мм, высоту 0,05 м. Сколько песка (по массе) можно погрузить в коробку, чтобы при плавании в воде борт коробки выступал над водой на 1 см?
  8. Определите отношение подъемной силы аэростата, заполненного водородом, к подъемной силе аэростата, заполненного гелием. Массой гондолы и оболочки пренебречь.
  9. Металлический цилиндр подвесили на пружине и полностью погрузили в воду. При этом растяжение пружины уменьшилось в 1,5 раза. Рассчитайте плотность металла.

 

ОТВЕТЫ на контрольную работу № 3:

В—1 В—2 В—3 В—4
1. ≈ 0,08 Н
2. 0,05 м3
3. 2,4 Н
1. 0,2 Н
2. Керосин
3. 80 Н
1. 3,5 дм3
2. 0,32 Н
3. 20 кН
1. 100 Н
2. Бензин
3. 3,5 Н
4. 6000 т
5. 46 т
6. Нет
4. 16,7 кг
5. 4,9 м
6.13 кг
4. Да, сможет
5. Да
6. 8кН
4. 42,5 Н
5. 23 460 м3
6. 8МН
7. Нет, не может
8. ≈ 0,57
9. Шар имеет полость 30 см3
7. 600 кг/м3
8. 3240 т
9. ≈ 1188 м3
7. 1,875 м2
8.186 см3
9. 42
7. 440 г
8. 1,08
9. 3000 кг/м3

 

Вернуться к Списку контрольных работ по физике в 7 классе


Вы смотрели: Физика 7 Перышкин Контрольная работа 3 «Архимедова сила» с ответами. Решения задач из пособия Дидактические материалы «Физика 7 класс: учебно-методическое пособие» (авторы: А.Е. Марон, Е.А. Марон). Цитаты из пособия указаны в учебных целях.

Физика пробы перышкин 9.

Изображения обложек учебников приведены на страницах этого сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (статья 1274, пункт 1 части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации)

  • Учителя-методисты рекомендуют пособие Громцева О.И. по физике как дополнение к востребованному учебнику А.В. Пёрышкина, Э.М.Гутник. Преимущества надбавки к УМК 9 класс следующие:
    заданий разного уровня;
    соответствие структуре учебника;
    возможность надежно контролировать усвоение материала;
    адаптация к ОГЭ;
    соответствие учебной программе.
    Использование пособия способствует своевременному выявлению недостатков знаний по предмету у девятиклассников и их устранению.
  • Два тестовых примера тщательно разработаны для абзацев в учебнике; сделать систематический контроль ассимиляции несложно. По общим темам предлагаются тексты итогового контроля. На все задания учителя физики составили ответы.
  • Девятиклассники ГДЗ При подготовке к экзамену пособие имеет значительные преимущества: для самоконтроля, развития навыков, подготовки к аттестации. Девятиклассники приобретают необходимые для аттестации знания, уверенность в себе.
  • Родители, занятые работой, не успевают за нововведениями в учебной программе, и обязательно контролировать подростков в девятиклассниках выпускного класса. Пособие также помогает родителям объективно и быстро диагностировать знания выпускника.

Учебное пособие полностью соответствует ФГОС (второе поколение). Издание содержит тематические тесты по физике для 9 класса, составленные по учебнику А.В. Перышкина, Е. М. Гутник «Физика. 9 класс. «После каждой темы в публикацию также включены итоговые контрольные тесты, каждая из которых представлена ​​в двух версиях. На все тесты даны ответы. Пособие поможет проводить систематическую текущую проверку усвоения материала к девятой классникам, своевременно выявлять пробелы в знаниях.
Издание адресовано как учителям физики, так и студентам для самоконтроля.
Приказом Минобрнауки России утверждены учебники издательства «Экзамен» для использования в общеобразовательных организациях.

ЗАКОНЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И ДВИЖЕНИЯ ОРГАНОВ.
Материальная точка. Справочная система.

1. Какое (ые) утверждение (а) верно (а)?
A: материальная точка имеет массу B: материальная точка имеет размеры
1) Только A
2) Только B
3) Оба A и B
4) Ни A, ни B

2. Корабль изучается в двух случаи.
A: корабль совершает кругосветное путешествие B: группа туристов отдыхает на корабле. В каком случае корабль можно рассматривать как материальную точку?
1) Только в A
2) Только в B
3) B и B
4) Ни в A, ни в B

3.Можно ли считать линейку материальной точкой?
1) Только с его вращательным движением
2) Только с его поступательным движением
3) Только с его колебательным движением
4) В любом его движении

4. Что составляет систему отсчета?
1) Контрольное тело
2) Система координат
3) Часы
4) Контрольное тело, система координат, часы

СОДЕРЖАНИЕ
ГЛАВА 1. ЗАКОНЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И ДВИЖЕНИЯ ТЕЛ
Материальная точка.Система отсчета
Движение
Определение координат движущегося тела
Движение с прямолинейным равномерным движением
Прямолинейное равноускоренное движение. Ускорение
Скорость прямолинейного равноускоренного движения
Скорость
Прямолинейное равноускоренное движение тела
Прямолинейное равноускоренное движение тела без начальной скорости
Относительность движения
Инерциальные системы отсчета.Первый закон Ньютона
Второй закон Ньютона
Третий закон Ньютона
Свободное падение тел. Движение тела, брошенного вертикально вверх. Невесомость
Закон всемирного тяготения
Ускорение свободного падения на Землю и другие небесные тела
Прямолинейное и криволинейное движение
Движение тела по окружности с постоянным модулем скорости
Искусственные спутники Земли
Повторение. Силы в механике
Сила упругости
Сила трения скольжения
Масса
Импульс тела
Закон сохранения количества движения
Реактивное движение. Ракеты
Заключение по закону сохранения механической энергии
Соответствующий тест
«Законы взаимодействия и движения тела»
Вариант №1
Вариант №2
ГЛАВА 2. МЕХАНИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ. ЗВУК
Колебательное движение. Свободные колебания
Значения, характеризующие колебательное движение
Гармонические колебания
Затухающие колебания
Вынужденные колебания. Resonance
Распространение колебаний в среде. Волны
Длина волны.Скорость волны
Источники звука. Звуковые колебания
Высота, тембр и громкость. Распространение звука
Звуковые волны
Отражение звука. Звуковой резонанс
Сопутствующий тест
«Механические колебания и волны. Звук »
Номер варианта 1
Номер варианта 2
ГЛАВА 3. ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЕ ПОЛЕ
Повторение. Взаимодействие с постоянным магнитом
Магнитное поле
Направление тока и направление линий его магнитного поля
Обнаружение магнитного поля своим действием на электрический ток. Правило левой руки
Индукция магнитного поля
Магнитный поток
Явление электромагнитной индукции
Направление индукционного тока. Правило Ленца
Явление самоиндукции
Прием и передача переменного электрического тока
Трансформатор
Электромагнитное поле
Электромагнитные волны
Колебательный контур. Получение электромагнитных волн
Электромагнитная природа света
Преломление света. Физический смысл показателя преломления
Рассеивание света.Тел. Цвета Типы оптических спектров
Поглощение и испускание света атомами
Происхождение линейных спектров
Контрольный тест на предмет «электромагнитного нуля»
Номер варианта 1
Номер варианта 2
ГЛАВА 4. СТРУКТУРА АТОМА И АТОМНОЕ ЯДРО. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭНЕРГИИ АТОМНОГО ЯДРА
Радиоактивность. Atom Models
Состав атомного ядра. Ядерные силы
Изотопы
Радиоактивные превращения атомных ядер.Экспериментальные методы исследования частиц
Открытие протона и нейтрона
Энергия связи. Дефект массы
Деление ядер урана. Цепная реакция. Ядерного реактора. Преобразование внутренней энергии атомных ядер в электрическую. Атомная энергетика
Биологическое действие радиации
Закон радиоактивного распада. Термоядерная реакция
Контрольный тест по теме «Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер »
Вариант №1
Вариант №2
ГЛАВА 5.СТРОЕНИЕ И ЭВОЛЮЦИЯ ВСЕЛЕННОЙ
Состав, структура и происхождение Солнечной системы
ОТВЕТОВ.


Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Тесты по физике, 9 класс, К учебнику А.В. Перышкина, Э.М. Гутник «Физика», Громцева О.И., 2017 - fileskachat.com, быстрая и бесплатная загрузка.

М .: 2017. - 1 76 с. М .: 2014. - 1 76 с. М .: 2010. - 1 76 с.

Учебное пособие полностью соответствует ФГОС (второе поколение).Пособие содержит тематические тесты по физике для 9 класса, составленные по каждому абзацу учебника А. В. Перышкина, Е.М. Гутник «Физика. 9 класс. «После каждой темы в публикацию также включены итоговые контрольные тесты в виде ЕГЭ, каждый из которых представлен в двух вариантах. На все тесты даны ответы. Пособие поможет проводить систематическую текущую проверку усвоение материала девятиклассниками, своевременное выявление пробелов в знаниях.Издание адресовано как учителям физики, так и школьникам для самоконтроля.

Формат: pdf ( 2017 г. , 9 изд., Перераб. И доп., 176с.)

Размер: 23.6 Мб

Часы, скачать: drive.google

Формат: pdf ( 2014 г. , 6-е изд., Перераб. и доп., 176с.)

Размер: 2.8 Мб

Часы, скачать: drive.google

Формат: pdf ( 2010 г. , 176с.)

Размер: 2.4 Мб

Часы, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
ГЛАВА 1. ЗАКОНЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И ДВИЖЕНИЯ ОРГАНОВ 6
Материальная точка. Система отсчета 6
Перемещение 8
Определение координат движущегося тела 10
Перемещение с прямолинейным равномерным движением 12
Прямолинейное равноускоренное движение. Ускорение 14
Скорость прямолинейного равноускоренного движения. Скорость 16
Движение тела при прямолинейном равноускоренном движении 18
Движение тела при прямолинейном равноускоренном движении без начальной скорости 20
Относительность движения 22
Инерциальные системы отсчета.Первый закон Ньютона 24
Второй закон Ньютона 27
Третий закон Ньютона 29
Свободное падение тел. Движение тела, брошенного вертикально вверх. Невесомость 31
Закон всемирного тяготения 33
Ускорение свободного падения на Земле и других небесных телах 35
Прямолинейное и криволинейное движение. Движение тела по окружности с постоянным модулем скорости 37
Искусственные спутники Земли 39
Повторение. Силы в механике 42
Упругость 42
Сила трения скольжения 43
Вес 44
Импульс тела 45
Закон сохранения количества движения 48
Реактивное движение. Ракеты 50
Заключение закона сохранения механической энергии 53
Сопутствующий тест
«Законы взаимодействия и движения тел» 56
Вариант № 1 56
Вариант № 2 59
ГЛАВА 2. МЕХАНИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ. ЗВУК 62
Колебательное движение. Свободные колебания. Величины, характеризующие колебательное движение 62
Гармоника 64
Затухающие колебания 66
Вынужденные колебания. Резонанс 68
Распространение колебаний в среде.Волны 71
Длина волны. Скорость распространения волны 73
Источники звука. Звуковые колебания 75
Высота, тембр и громкость. Распространение звука. Звуковые волны 77
Отражение звука. Звуковой резонанс 79
Контрольный тест по теме «Механические колебания и волны. Звук» 82
Вариант №1 82
Вариант №2 84
ГЛАВА 3. ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЕ ПОЛЕ 87
Повторение. Взаимодействие с постоянными магнитами 87
Магнитное поле 90
направление тока и направление линий его магнитного поля 92
Обнаружение магнитного поля по его влиянию на электрический ток. Правило левой руки 95
Индукция магнитного поля 98
Магнитный поток 101
Явление электромагнитной индукции 104
Направление индукционного тока. Правило Ленца. Явление самоиндукции 107
Прием и передача переменного электрического тока. Трансформатор 110
Электромагнитное поле 113
Электромагнитные волны 115
Колебательный контур. Получение электромагнитных волн 118
Электромагнитная природа света 121
Преломление света.Физический смысл показателя преломления 123
Рассеивание света. Тел. Цвета Типы оптических спектров 125
Поглощение и излучение света атомами. Происхождение линейчатых спектров 129
Контрольный тест по теме «Электромагнитное поле» 132
Вариант №1 132
Вариант №2 135
ГЛАВА 4. СТРОЕНИЕ АТОМА И АТОМНОГО ЯДРА. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭНЕРГИИ АТОМНОГО ЯДРА 139
Радиоактивность. Модели атома 139
Состав атомного ядра.Ядерные силы 141
Изотопы 143
Радиоактивные превращения атомных ядер. Экспериментальные методы исследования частиц. Открытие протона и нейтрона 145
Энергия связи. Дефект массы 147
Деление ядер урана. Цепная реакция. Ядерного реактора. Преобразование внутренней энергии атомных ядер в электрическую. Атомная энергия 150
Биологическое действие радиации. Закон радиоактивного распада. Термоядерная реакция 152
Контрольный тест по теме «Строение атома и атомного ядра.Использование энергии атомных ядер »155
Вариант №1 155
Вариант №2 157
ГЛАВА 5. СТРУКТУРА И РАЗВИТИЕ ВСЕЛЕННОЙ 161
Состав, структура и происхождение Солнечной системы 161
ОТВЕТЫ 164

Гдз по физике 7.8.9 Перышкин. Методическая характеристика сборника

ГДЗ Физика 7-9 класс Сборник задач

Хотите познать азы такой сложной науки, как физика, без лишних мучений и долгих сборов по учебникам? Вы не можете решить проблему правильно , и сдать домашнее задание завтра? Устали регулярно получать двойки по нелюбимой теме? В любой из этих ситуаций на помощь готовы прийти решебник. ГДЗ для 7, 8, 9 классов по сборнику задач А.В. Перышкина, , что позволит вам, наконец, получить удовольствие от учебы и значительно повысить успеваемость.

Как работает пособие

Использовать Сборник правильных ответов можно использовать для двух основных целей:

  • если вы не любите физику и решили связать свое будущее с гуманитарными науками, то вы можете просто списать готовые решения, оформленные по нормам ФГОС, от ГДЗ и получить отличные оценки за оба домашнее задание и контроль.
  • , и если вы все еще любите физику и хотите улучшить свои знания, то эта книга поможет вам сделать это быстрее всего. Решебник - отличное пособие для самостоятельного изучения. Сначала прочтите тему в руководстве, затем выполните несколько задач и разбейте их, используя сборник. Такой подход позволит вам разобраться даже с тем разделом, который долгие недели находился вне понимания.

Электронное руководство А.В. Перышкин должен быть доступен каждому, кто является родителем ученика средней школы. Ведь книга оказывает колоссальную помощь не только детям, но и взрослым, которые предпочитают выполнять домашнее задание монитора . и помочь ребенку в решении трудностей. Теперь не нужно краснеть каждый раз, когда юному школьнику приходит непростое задание, и вы просто больше не помните школьную программу. Книга ответов содержит подробные ответы на все вопросы из соответствующего учебника, а это значит, что благодаря пояснениям вам будет очень легко запомнить давно забытый материал.

Пользоваться GDZ предельно просто: достаточно сделать пару переходов на Интернет-страницах, потому что находятся в сети ... Теперь учеба станет легким и увлекательным занятием для абсолютно каждого студента.

Решебник по физике для 7-9 классов Перышкин представляет собой сборник готовых домашних заданий, выполненных упражнений с пояснениями и комментариями. Он составлен на основе сборника задач, разработанного А.В. Перышкина, и содержит правильно выполненные упражнения по всем вопросам школьного курса физики.

Решебник по физике для 7-9 классов Сборника задач Перышкина - практическая помощь в изучении предмета

Ключевым моментом при изучении физики является понимание студентом физических явлений и процессов на практике. В связи с этим особую актуальность приобретает практическое решение изучения предмета, которое содержит не только готовые ответы на более чем 1870 задач и упражнений, но и подробные комментарии и инструкции по их выполнению.

Если ученик использует ГДЗ по физике для 7-9 классов Перышкина в процессе подготовки домашнего задания, то он быстро научится разбираться в заданиях по предмету, что положительно скажется на его текущей успеваемости и поможет успешно сдать выпускной сертификация ... Решебник позволяет:

  • разбираться в алгоритме решения задач;
  • разбираться в специфике применения формул и законов;
  • развивать логическое и абстрактное мышление.

Удобнее всего пользоваться физическим решением через наш сайт. Его интерфейс разработан с учетом максимального удобства использования и экономии времени:

  1. вы можете получить доступ к ресурсу с вашего телефона, ноутбука или планшета;
  2. для того, чтобы найти нужный учебник, достаточно указать его имя или ФИО автора в строке поиска;
  3. по номеру упражнения, ответ легко найти в таблице выше.

Следует добавить, что база данных решебников на сайте регулярно обновляется, что позволяет студентам представлять наиболее актуальные решения задач по физике.Для индивидуальных упражнений дано сразу несколько решений из разных сборников ГДЗ.

ГДЗ по физике 7-9 классов Перышкин - сборник задач 2013-2017.

Задания и упражнения по физике для 7-9 классов совмещены А.В. Перышкин. в единый сборник, выпущенный в 2013 году издательством «Экзамен».

Практическое пособие состоит из трех разделов - по школьной программе ... В каждом из них задания разбиты на главы - в соответствии с учебной программой:

  • 7 класс - строение веществ, взаимодействие тел, давление, работа, сила, энергия;
  • 8 класс - тепловые явления и агрегированные состояния вещества, электрические явления, электромагнитные явления, световые явления;
  • 9 класс - законы взаимодействия и движения тел, механические колебания и волны, звук, электромагнитное поле, строение атома, использование ядерной энергии.
  • Физико-математические университеты, а также вузы, готовящие специалистов перспективных профессий, связанных с разработкой и внедрением новых технологий, определяют математику и физику как вступительные экзамены. Если первые школьники проходят в обязательном порядке, то изучение вторых для сдачи ОГЭ / ЕГЭ чаще всего проводится самостоятельно или с репетитором.
  • Учитывая значительный блок практических задач по дисциплине, помимо учебников теории необходимо проработать множество (более тысячи) вариантов задач.Мастер-классы в помощь студентам. Но начинать с ними стоит как можно раньше, желательно уже с 7 класса школы. То есть, как только физика появится в школьном курсе.
  • Предметами как эффективные называется сборник задач по физике для 7 класса, который был составлен А.В. Перышкин. Несколько сотен видов заданий позволят не только активно подготовиться к тесту по предмету, но и глубже усвоить, осмысленно применить полученные знания в практических целях.
  • Чаще всего приходится заниматься самостоятельно. В помощь семиклассникам - книга для сборника. Здесь подробно и пошагово анализируется выполнение каждого упражнения, его алгоритм и процедура фиксации правильного результата. Регулярное обучение с GDZ - отличный план для успешной сдачи экзамена.
  • Актуальный сборник задач по физике для семиклассников

  • Качественные сборники задач по физике, в которых школьники начинают изучать азы освоения данной дисциплины - с седьмого класса, позволяют глубже, точнее и полнее разбираться даже в самых сложных разделах и темах, прорабатывать материал на практике.Выбрать подходящую проблемную тетрадь непросто, иногда для решения этой задачи можно подключить помощников. Как правило, это родители, репетиторы, руководители курсов и кружков по физике. Многие специалисты рекомендуют обращать внимание на проблемные книги, прошедшие более одного переиздания, и на проблемные книги к ним. Такая популярность и «долголетие» - признак того, что коллекция эффектная и интересная.
  • Кроме того, занятия по GDZ с успешным пособием позволяют развивать навыки:
    - самостоятельность в освоении тем.На уроках физики в школе не всегда можно рассчитывать на грамотное объяснение. Кроме того, ряд семиклассников более успешно работают в своем собственном темпе вне класса;
    - самоконтроль. Умение самостоятельно отслеживать и исправлять проблемы, составлять и корректировать планы - одно из важнейших навыков, которые предстоит выдержать выпускникам. Приобретя его, вы можете рассчитывать на успехи в работе с информацией - одно из важнейших требований современных реалий. Готовое домашнее задание позволяет это сделать;
    - ответственность и настойчивость.Если семикласснику сложно полностью полагаться на себя, то к такой работе можно привлечь помощника - репетитора, учителя, заведующего курсами, кружками.
  • Среди действенной и интересной практической литературы можно назвать сборник задач по физике для 7 класса, составленный А.В. Перышкина, как правило, рекомендованного для базового учебного пособия одним и тем же автором, но с успехом может применяться в рамках других учебных материалов. Поскольку данное пособие универсально и подходит не только семиклассникам, но и выпускникам, которые готовятся к итоговым испытаниям по дисциплине.
  • Книга хорошо иллюстрирована и систематизирована, подходит для тех, кто планирует улучшить свой результат по дисциплине, и тем, кто планирует принять участие в предметной олимпиаде по физике. Помимо разноплановых задач, в сборник включены справочные материалы, необходимые для их решения. Удобная табличная форма способствует лучшему запоминанию, усвоению и использованию этой информации.

Решебник-сборник задач «Физика, 7, 8, 9 классы» (полезен практически каждому современному школьнику и значительно повысит уровень понимания и усвоения следующих разделов программы:

  • механика,
  • термическая теория,
  • электростатика и электродинамика,
  • оптика и ее наиболее интересные явления,
  • избранных разделов магнетизма и
  • начальное понимание ядерных процессов.

Характеристики преимущества

Готовые домашние задания онлайн позволяют практиковаться как самостоятельно, так и под наблюдением старших членов семьи. Благодаря этой функции подготовить ребенка к урокам стало намного проще. Решебник содержит множество качественных иллюстраций, рисунков и информативных схем. Они объясняют сложные задачи и объясняют, как преобразовать математические выражения для получения физически значимых результатов.

Авторы приложили значительные усилия, чтобы содержание книги полностью совпадало с федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС). Сборник с правильными ответами может быть успешно использован в любой общеобразовательной школе страны. Формирует у детей прочный фундамент знаний, умений и навыков, умение самостоятельно определять и устранять текущие проблемы в обучении. Материалы разделены по уровням сложности.

Основное внимание уделяется кинематике и правильному решению задач по этой теме (движение двух тел, понятие ускорения, поступательное движение).После этого проходит броуновское движение, рассматриваются законы для идеального газа и выводятся некоторые практически важные и приближенные формулы для описания многоатомных систем на основе основных понятий. Студенты работают с понятиями давления и плотности, учатся различать агрегированные состояния вещества. Учебник помогает:

  • чувствую большую уверенность.
  • понимать принципы поиска ответов на вопросы о природе.
  • интересуйтесь физикой на продвинутом уровне.

Онлайн-руководство A.V. Перышкин также можно использовать при подготовке к экзамену.

Данное пособие полностью соответствует ФГОС (второе поколение). Сборник задач по физике А.В. Перышкин является необходимым компонентом учебно-методического комплекта по физике для 7-9 классов. Пособие ориентировано на учебники А.В. Перышкина «Физика. 7 класс »,« Физика. 8 класс »и учебник А.В. Перышкина и Е.М. Гутник «Физика. 9 класс». Он охватывает все разделы, изучаемые в 7-9 классах, поэтому окажет неоценимую помощь тем, кто изучает любые учебники физики, включенные в Федеральный список.
Пособие основано на трудах А.В. Перышкина, изданные в разное время и представляют собой уникальный сборник из более чем 1800 задач по физике. Сборник содержит задания по каждому абзацу упомянутых учебников А. В. Перышкина, а также ответы и справочный материал. Издание адресовано учителям физики, ученикам 7-9 классов, а также тем, кто готовится к Основному государственному экзамену по физике.Приказом Минобрнауки России № 699 Издательство «Учебные пособия« Экзамен »допущено к применению в образовательных учреждениях.

Строение материи. Молекулы. Броуновское движение. Распространение в газах, жидкостях и твердых телах. Взаимное притяжение и отталкивание молекул.
Камни не очень сжимаются, но металлы (даже очень плотные) с помощью мощного пресса можно сжать до 0,75 от исходного объема. Почему возможно такое сильное сжатие?
Воду налили в стеклянную бутыль и поместили в морозильную камеру.Что будет с бутылкой и почему?
Меняется ли вместимость сосудов при изменении их температуры?
Отличаются ли молекулы воды в горячем чае от молекул воды в холодном лимонаде?
Стоит ли наливать воду в чайник, если нужно в нем вскипятить воду?
Как называется физическое явление, благодаря которому можно мариновать овощи на зиму? Как происходит переход соли из воды в овощи при засолке?
Плотно закрученную крышку на банке легче открутить при нагревании. Зачем?
Если переместить надутый воздушный шар из теплого состояния в холодное, что произойдет с его объемом? Зачем?
Не рекомендуется вставлять горячие стеклянные стаканы друг в друга. Зачем?
Почему сложно разделить стеклопакеты, сложенные вместе?
Надавите на две деревянные линейки. Легко ли их разделить? Объясните наблюдаемое явление.


Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Сборник задач по физике 7-9 классы, Перышкин А.В., 2017 - fileskachat.com, быстрая и бесплатная загрузка.

  • Сборник задач по физике, К учебникам А.В. Перышкина, 7-9 классы, Перышкин А.В., 2013 г.

Следующие учебные пособия и книги:

  • Сборник тестов по физике для учащихся заочной формы обучения 10 класса, Коваленкова О.В., Лобач Д.И., Малашонок В.А., Развина Т.И., Ракина Н.Н., 2004 г.
  • Сборник тестов по физике для школьников заочного образования, 9 класс, Коваленкова О.В., Лобач Д. И., Малашонок В.А., Развина Т.И., Ракина Н.Н., 2004

Гдз Мордкович 9 Детальное решение задач. Правильное использование GDZ

Сейчас нет сомнений в том, что ГДЗ считаются лидерами среди учебных пособий. Именно с этим пособием по алгебре любят работать девятиклассники. Для удобной и комфортной работы с книгой выбирают наш портал Вклассе. На наших просторах поселился лучший представитель желанной для них книги, специально написанной для учебника 2010 года.Вы можете работать с этим файлом онлайн. Решение о второй части школьного пособия ученики принимают вместе с нами, чтобы не возникло никаких проблем.

Таких популярных интернет-каталогов

Спрос на ГДЗ по алгебре 9 класса Мордковича растет экспоненциально. Это связано с важными особенностями данного руководства. Начнем с того, что вне зависимости от сложности домашних заданий всегда помогает справиться с ними. Благодаря ему выполнение любых задач дается на ура и не доставляет трудностей.Тем более, что на этот процесс у ребят уходит гораздо меньше времени. Еще одна основная функция ответов - считать их помощью в проведении проверки работы, которая теперь проходит на отлично.

Правильное использование GDZ

Нет преград для сотрудничества с необходимыми каталогами на ДЕПОЗИТ. Наш сайт открыт для всех желающих круглосуточно. Мы много работали над тем, чтобы взаимодействие с пособиями было удобным, независимо от того, хотят ли ими пользоваться взрослые или дети.Кроме того, мы сделали наш ресурс доступным и простым, чтобы поиск необходимых материалов, а также их открытие не доставляли хлопот. Кроме того, мы отобрали только лучших практиков, с которыми подростки непременно добьются успеха.

Внутри лучший припуск

Ученый девятого класса будет основой отличных знаний по алгебре. Причина этого кроется в его эффективной структуре. У нас есть книга профессионального помощника на Вклассе. Для комфортного использования он разделен на такие темы, как: «Системы управления», «Прогресс» и др.Они содержат широкий объем информации, включающий не только условия задач, но и их точное выполнение. Также упражнения предлагают свои результаты, которые важны при проверке правильности. Обучение пройдет гладко с надежными ответами!

Краткие сведения о резольвере: Алгебра 9 класс Мордкович, Мишустина, Тульчинская.

В 9 классе школьникам приходится нелегко. Впереди сдача экзаменов IGA, и есть еще много чего узнать.Чтобы успешно пройти аттестацию, нужно потратить на подготовку не один день, а это не гарантирует успешного прохождения. Чтобы помочь в изучении алгебры и подготовке к аттестационному контролю, алгебра 9 класса Мордковича очень нужна.

Даже если ученик 9 класса в совершенстве владеет алгеброй, не стоит упускать возможность еще раз проверить себя и увидеть ответы на Мордкович 9 класс Госдумы. Решебник оказывает неоценимую помощь в подготовке девятиклассника.Есть возможность самостоятельно проверить свои знания, выделить именно те задачи, над которыми вам еще предстоит поработать.

Если вам нужно найти контроль Мордкович 9 класс, то эти задачи есть в нашей решенной книге. Учебник очень большой по содержанию, в нем тоже есть задания на повторение. Глава 1 посвящена неравенствам и системам неравенств. Вы можете узнать о системах уравнений из главы 2. Числовые функции из следующей части учебника не оставят вас равнодушными.Если вас интересуют прогрессии, комбинаторика, статистика, теория вероятностей - все эти разделы легко найти в классе алгебры 9 Мордковича.

Учебник создан замечательным авторским коллективом: Мордкович, Мишустина, Тульчинская. Кстати, эти же авторы издали учебники не только по алгебре для девятиклассников, но и для других классов. Стоит отметить, что издание состоит из 2-х частей. Здесь вы можете найти или скачать все ответы на вопросы Мордкович 9 класс Часть 2.

Большой вклад ответов за 9 класс по алгебре Мордковича, Мишустина, Тульчинской в ​​подготовительную работу к обязательному экзамену по форме ГИА отмечается многими специалистами. Существует множество различных тестов, различных методических материалов, проверочных и контрольных работ, но тестовая программа Мордкович помогает научиться успешно решать проблемы, которые могут выпасть на долю GIA. Родители, школьники, многие учителя алгебры и геометрии высоко оценили классную алгебру Мордковича 9 класса.Эта информация в виде ГДЗ содержит полный набор материалов, задач и способов их решения. Вы также можете найти ответы на домашний тест со всеми диаграммами, графиками и подробными решениями.

PS. Если помимо алгебры вас интересуют другие точные науки, например, физика. Тогда советуем обратить внимание на Госдуму по физике 9 класс перышкин

В заключение хочу добавить, что теперь есть достойная альтернатива читерству - гос. Алгебра класс 9 Мордкович .Вы можете подготовиться, проверив свои знания и улучшив свой опыт решения задач и уравнений.

Решатель алгебры для 9 класса Мордокович представляет собой практическое пособие, включающее решения и готовые ответы на все задачи курса алгебры 9 класса, основанное на учебнике Мордоковича А.Г., Александровой Л.А., Мишустиной Т.Н., Тульчинской Т.Е., Семеновой PV, рекомендованный Министерством образования для средних школ России.

Решатель задачника часть 2 по алгебре 9 класс Мордкович с полным решением

Программа для изучения алгебры в 9 классе представлена ​​комплексом сложных тем - решение систем уравнений, квадратичная функция, элементы комбинаторика и теория вероятностей.В результате многие ученики не успевают заниматься решением задач на уроках, что приводит к ошибкам в выполнении домашних заданий.

Для того, чтобы их избежать и понять алгоритм решения уравнений и пропорций, стоит воспользоваться алгеброй ГДЗ для 9 класса Мордоковича. В этом практическом руководстве дается исчерпывающий ответ относительно задачи или примера:

  • с комментариями и пошаговыми инструкциями;
  • с несколькими способами выполнения одного и того же упражнения.

Наш сайт повышает удобство использования решателя алгебры.Пользователю достаточно вбить название учебника в строку поиска и выбрать номер задания в появившейся таблице.

Эта опция экономит время. Но это не единственное преимущество нашего ресурса, а также:

  1. доступны с телефона, планшета, ноутбука;
  2. имеет самые свежие версии распознавателей в своей базе данных

Все готовые задания и онлайн-ответы передаются ученикам и их родителям бесплатно. Ограничений на использование информации сайта нет.

ГДЗ по алгебре 9 класс - задачник от Мордкович, Мишустина, Тульчинская и Александрова

В 2010 году издательство Мнемозина 12 раз выпустило известный учебник алгебры для девятиклассников под редакцией А. Мордоковича.

Пособие состоит из двух частей: теоретической и сборника задач, в котором обобщены правила и формулы, изучаемые в курсе алгебры. В учебнике подробно описаны такие темы:

  • концепция рационального неравенства и решение систем неравенств;
  • методы определения значений переменных в системах уравнений;
  • построение числовых функций;
  • определение и использование законов формирования прогрессий;
  • Основные понятия теории вероятностей и комбинаторики.

Большая часть материала впоследствии будет отражена в аттестации по результатам получения незаконченного высшего образования, а также поможет при поступлении в средние специальные учебные заведения после 9 класса.

Выпускной класс - это большой стресс для ученика. Грядут выпускные экзамены, от которых зависит будущее ребенка. Кто-то продолжит учебу в школе, кто-то пойдет в институт. Ученик должен пройти этот этап достойно, не затрачивая много эмоциональных сил.Онлайн-решатель для алгебры A.G. поможет ему в этом. Мордковича, что полностью соответствует учебнику и задаче для 9 класса издательства «Мнемозина» 2015 года выпуска. В нем представлены правильные ответы на все числа, актуальные на сегодняшний день (2019 г.). Пособие хорошо зарекомендовало себя среди учителей и частных репетиторов, которые на его основе составляют свои классные конспекты и авторские программы.

Исследование на "отлично" с решателем по алгебре Мордковича для девятиклассников

Студент получает большую часть знаний на уроке: запоминает определенные примеры, изучает правила, записывает исключения и законы.Педагог пытается в доступной форме объяснить все особенности этой точной науки. В 9 классе определенная часть времени также уделяется повторению уже изученного материала и подготовке к ГИА и ОГЭ. Чтобы хорошо пройти финальный тест, необходимо выполнить все домашние задания, выучить все правила и решить все примеры. Конечно, самостоятельная работа ребенка дома играет очень важную роль в общей успеваемости. Поэтому, чтобы интеллектуальный уровень ученика был на должном уровне, стоит воспользоваться онлайн-пособием по математике, которое составил Мордкович.

Основные преимущества электронного помощника:

  • быстрый доступ к необходимой информации с планшета, компьютера или телефона. Достаточно включить Интернет;
  • много решений к одному и тому же номеру на выбор;
  • информационных указателей на примеры из учебника, интересные дополнительные материалы для освоения;
  • готовых ответов в удобной таблице. У каждого примера своя ячейка.

Портал работает круглосуточно семь дней в неделю.Ребенок может увидеть правильное решение в любое время суток. Стоит отметить, что простое изменение «домашнего задания» - неправильная концепция обучения. Для начала вам следует самостоятельно проработать упражнения из Части 2, а уже потом сравнивать их с решателем.

Что может быть лучше репетитора по алгебре ГДЗ для 9 класса?

Многие дети сами плохо разбираются в новом материале, поэтому такая форма работы не приносит должных результатов. Поэтому родители стараются повысить продуктивность ребенка, нанимая репетиторов.К сожалению, не у всех есть материальные возможности для этой услуги. Альтернативой является сборник книг Мордковича, содержащий следующие темы:

  • неравенства и системы неравенств;
  • систем уравнений;
  • числовых функций;
  • прогрессия;
  • элементов комбинаторики и теории вероятностей;
  • повторение и систематизация учебного материала.

Учебный комплекс предназначен для подготовки к проверочной работе, тестам или финальным срезам.Пособием могут пользоваться как дети, так и их родители с учителями.

Гдз в лаборатории физики 6 перышкин

Описание презентации для отдельных слайдов:

1 слайд

Описание слайда:

2 слайда

Описание слайда:

3 слайда

Описание слайда:

Лабораторная работа No. 6 Градуировка пружины и измерение силы с помощью динамометра Цель работы: научиться калибровать пружину, получить шкалу с любым (заданным) значением деления и использовать ее для измерения сил. Оборудование: динамометр, шкала которого покрыта бумагой; набор гирь по 100 г; штатив со сцеплением и ножкой.

4 слайда

Описание слайда:

3. Затем подвесьте на динамометре вторую, третью и четвертую гири, каждый раз отмечая пунктиром новые позиции указателя.2. Подвесьте гирю 100 г на крюк динамометра. Вес этого груза примерно равен 1Н. Такая же сила упругости возникает у пружины. Обратите внимание на новое положение указателя. 1. Присоедините динамометр к ножке штатива. Отметьте положение указателя горизонтальной линией - это будет нулевое деление шкалы. Рабочий процесс:

5 слайдов

Описание слайда:

4. Снимите динамометр со штатива и напротив горизонтальных линий, начиная с нуля, поставьте числа 0, 1, 2, 3, 4. Над цифрой 0 напишите N («ньютон») 0 1 2 3 4 N 5. Измерьте расстояние между соседними строками ... Они одинаковые? 6. С какой силой гиря 50 г растянет пружину; 150 г? (укажите приблизительное значение) 7. Не свешивая гири с динамометра, возьмите шкалу с делением 0,1 Н. 0 1 8. Измерьте вес любого тела с помощью градуированного динамометра 9. Нарисуйте градуированный динамометр. Заключение: Сегодня на лабораторных занятиях научился ... (см. Цель работы)

6 слайдов

Описание слайда:

Лабораторная работа No.7 Определение силы плавучести, действующей на тело, погруженное в жидкость. Цель работы: Экспериментально определить плавучесть жидкости на теле, погруженном в нее, и определить силу плавучести. Динамометрическое оборудование; два корпуса разного объема; стаканы воды; стакан с насыщенным раствором соли в воде. 0 1 2 3 4 Ч 1 2

7 слайд

Описание слайда:

Ход работ: 1. Подвесьте корпус на нити к динамометру. Запишите показания динамометра. Это будет вес первого тела в воздухе. 2 0 0 1 1 2 3 3 4 4 2. Поставьте стакан с водой и опустите в него тело, пока все тело не окажется под водой. Запишите показания динамометра. Это будет вес первого тела в воде. 3. Вычислите выталкивающую силу, действующую на первое тело в воде. 4. Теперь погрузите первый корпус в раствор соленой воды и заново запишите показания. Это будет масса тела в растворе соленой воды. 5. Вычислите выталкивающую силу, действующую на первое тело в растворе соленой воды.

8 слайд

Описание слайда:

7. Запишите полученные данные в таблицу: 6. Проделайте те же опыты со вторым телом, опуская его сначала в воду, а затем в насыщенный раствор соли в воде. Вывод: Сегодня на лабораторных работах я ... (обязательно указать, от каких значений зависит сила плавучести) жидкость Масса тела в воздухе Р, Н Масса тела в жидкости Р1, Н Сила плавучести F, Н F = Р - Р1 РV1 РV2 РV1 РV2 FV1 FV2 Вода Насыщенный солевой раствор в воде

9 слайд

Описание слайда:

Лабораторная работа No. 8 Разъяснение условий плавания тел в жидкости. Цель работы: опытным путем выяснить, в каких условиях тело плавает и при этом тонет. Оборудование для мерных цилиндров; весы с разновесами; пробирка - поплавок с пробкой; сухой песок; нить; сухая ткань 0 1 2 3 4 H песок

10 слайдов

Описание слайда:

Ход работы: 2. Насыпьте в пробирку немного песка, чтобы он, закрытый пробкой, плавал в стакане, а часть его находилась над поверхностью воды.Запишите новое значение громкости. 1. Налейте воду в стакан и запишите объем. 3. Рассчитайте силу плавучести. Пример: F = gpV = gp (V2 - V1) V1 = 60 мл = 0,000060 м3 V2 = 80 мл = 0,000080 м3 F = gp (V2 - V1) = 10 Н / кг x 1000 кг. / м3 (0, 00008 м3 - 0,000056 м3) =… 4. Снимите пробирку, протрите ее тряпкой и определите ее массу на весах с точностью до 1 г. 5. Рассчитайте вес пробирки с песком. Пример: F = gm m = 15 г = 0.015 кг; F = гм = 10 Н / кг х 0,015 кг = ...

11 слайдов

Описание слайда:

Лабораторная работа № 9 Выяснение баланса рычага Цель работы: Опытным путем выяснить, при каком соотношении сил и плеч рычаг находится в равновесии. Проверьте правило момента экспериментально. Рычаг оборудования на треноге; набор весов; линейка; динамометр. 0 1 2 3 4 с.

12 слайд

Описание слайда:

6.Насыпьте в трубку еще немного песка, чтобы он плавал внутри жидкости, полностью погрузившись в нее. Пересчитайте плавучесть и вес трубы. 7. Добавьте в пробирку достаточно песка, чтобы она утонула. Пересчитайте плавучесть и вес трубы. 8. Результаты расчетов занести в таблицу: Вывод: Сегодня на лабораторных работах ... (обязательно указать, при каких условиях тело плавает и в каких условиях тонет). № эксперимента Сила отталкивания, действующая на пробирку, F, N F = ρzhg V Масса пробирки с песком P, H P = мг Поведение пробирки в воде (плавает, плавает внутри, тонет) 1.2. 3.

13 слайдов

Описание слайда:

Рабочий процесс:? ? ? 1. Уравновесите рычаг, повернув гайки на его концах в горизонтальное положение. 2. Повесьте два груза с левой стороны руки на расстоянии примерно 9–12 см от оси вращения. 3. Определить расстояние справа от оси вращения, на которой необходимо подвешивать: один груз, два груза; три нагрузки? 9 - 12 см

14 слайд

Описание слайда:

Предполагая, что каждый груз весит 1 Н, заполните таблицу, вычислив соотношение сил и соотношение плеч.5. Проверить, подтверждают ли результаты экспериментов условие равновесия рычага и правило моментов сил (§ 57). 57). № эксперимента Сила F1 на левой стороне рычага, Н Плечо l1, см Сила F2 на правой стороне рычага, Н Плечо l2, см Соотношение сил и плеч F1 F2 l2 l1, 1. 2. 3

15 слайд

Задачи урока:

1. Образовательные: повторение и обобщение знаний по теме «Плотность» и применение полученных знаний при проведении опытов по определению плотности тел и веществ.

2. Развивающие: развивать логическое мышление, умение применять теоретические знания на практике и анализировать результаты.

3. Воспитательная: воспитание коммуникабельности (работа в группе), аккуратности, ответственности, активности.

4. Здоровьесберегающие: создать у детей положительный эмоциональный настрой, использовать оздоровительные действия, изменить виды деятельности (физкультура) для поддержания работоспособности и расширения функциональных возможностей организма учащихся.

ВО ВРЕМЯ КЛАССОВ

I.Обновление базовых знаний.

1. Что называется плотностью?

2. Какая основная единица измерения плотности? Какие еще единицы вы можете использовать для измерения плотности?

3. Как можно измерить объем твердого тела правильной геометрической формы?

4. Как можно измерить объем твердого тела неправильной формы?

5. С помощью какого измерительного прибора можно определить объем жидкости?

6. Видео (определение плотности)

Скачать:


Предпросмотр:

Урок.Лабораторная работа № 6 «Измерение плотности твердого тела» (физика 7).

Задачи урока:

1. Образовательные: повторение и обобщение знаний по теме «Плотность» и применение знаний, полученных при проведении экспериментов по определению плотности тел и веществ.

2. Развивающие: развивать логическое мышление, умение применять теоретические знания на практике и анализировать результаты.

3. Воспитательная: воспитание коммуникабельности (работа в группе), аккуратности, ответственности, активности.

4. Здоровьесберегающие: создать у детей положительный эмоциональный настрой, использовать оздоровительные действия, изменить виды деятельности (физкультура) для поддержания работоспособности и расширения функциональных возможностей организма учащихся.

ВО ВРЕМЯ КЛАССОВ

I. Пополнение базовых знаний.

1. Что называется плотностью?

2. Какая основная единица измерения плотности? Какие еще единицы вы можете использовать для измерения плотности?

3. Как можно измерить объем твердого тела правильной геометрической формы?

4.Как можно измерить объем твердого тела неправильной формы?

5. С помощью какого измерительного прибора можно определить объем жидкости?

6. Видео (определение плотности)

II. Основная часть урока.

Лабораторная работа № 6 «Определение плотности твердого вещества».

Цель работы: научиться определять плотность твердого тела с помощью весов и мерного цилиндра.

Оборудование: весы балочные с разновесами, мерный цилиндр, набор тел разного объема.

Рабочий процесс:

1. Измерьте вес тела на весах.

2. Измерить объем корпуса мерным цилиндром.

4. По результатам l \ r.№4 и l \ r.№5 определить плотности оставшихся тел и материала.

5. Сделайте вывод.


Кузов

Масса м, г

Объем V, см 3

Плотность p

Вещество

Г / см 3

кг / м 3

ДОМАШНИЕ ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ ПО ФИЗИКЕ 7-9 класс Известно, что наибольший интерес к изучению физики студенты проявляют при выполнении самостоятельных практических действий как на уроке, так и во внеурочной деятельности. Поэтому логично использовать физический эксперимент, когда ученики делают домашнее задание. Предлагаю систему домашних лабораторных работ для учащихся 7-8-9 классов. В 7 классе в течение учебного года выполняется 17 рабочих мест, в 8 классе - 7 рабочих мест, в 9 классе - 5 рабочих мест. Большое количество домашних лабораторных работ в 7 классе на начальном этапе обучения повышает интерес к изучению физики, закладывает прочную основу теоретических знаний, приобретаемых ребенком в процессе самостоятельной деятельности.Учитывая, что на изучение физики в 7-9 классах отводится 2 часа в неделю, что составляет 68 часов в год, такое количество домашних лабораторных работ не приводит к перегрузкам, а работа дается по выходным, чтобы ученики имели время на завершение эксперимента и осмысление полученных результатов. Студенты получают инструкции по выполнению домашних лабораторных работ, в которых приводится список необходимого оборудования и точный алгоритм проведения эксперимента. При выполнении работы учащиеся углубляют свои знания, повторяют изученный материал на уроках, развивают память и мышление, учатся анализировать идею и результаты экспериментов, самостоятельно делать выводы. Работы вызывают у студентов чувство удивления, восторга и удовольствия от самостоятельно проведенного научного эксперимента, а полученные при этом положительные эмоции надолго закрепляют в их памяти нужную информацию. Все предлагаемые работы связаны с жизнью ребенка, дают возможность научиться объяснять окружающие его природные явления. Таким образом, использование домашних лабораторных работ в практике преподавания физики в домашних условиях активно влияет на развитие практико-ориентированных навыков студентов и повышает их интерес к предмету, позволяет в некоторой степени преодолеть затраты на «меловой» способ обучения. физика в современной школе.Предлагаю вашему вниманию тексты и презентации домашних лабораторных работ по физике. Распределение материала соответствует учебникам физики 7-9 классов Громов С.В., Родина Н.А. Эти лабораторные работы могут быть адаптированы к учебникам А.В. Перышкина. Список домашних лабораторных работ по физике в 7 классе. (Распределение материала соответствует учебнику физики 7 класс Громов С. В., Родина Н.А.) № Название работы Тема: Движение и взаимодействие тел 1 2 3 4 5 6 7 Определение пройденного расстояния от дома до школы.Определение времени, проведенного за рулем из школы домой. Взаимодействие тел. Определение плотности мыла. Воздух тяжелый? Определение массы и веса воздуха в вашей комнате. Почувствуйте трение. Тема: Работа и мощность 8 9 10 Расчет работы, выполняемой учеником при подъеме по лестнице. Определение силы, которую развивает ученик при подъеме. Уточнение состояния баланса рычага. Тема: Строение вещества 11 12 13 14 15 16 17 Взаимное притяжение молекул.Как разные ткани впитывают влагу? Смешиваем несмешивающееся. Рост кристаллов. Определение зависимости давления газа от температуры. Расчет силы, с которой атмосфера давит на поверхность стола. Он плывет или тонет? Правила выполнения домашних лабораторных работ. 1. Научные эксперименты - это весело. Они помогут вам лучше узнать окружающий мир. Однако никогда не забывайте о мерах предосторожности. 2. Если родителям нужна помощь в описании работы, попросите их остаться с вами до конца опыта. 3. Подготовьте все необходимое заранее. 4. Будьте осторожны при работе с горячей водой, бытовой химией (мыло, жидкость для мытья посуды), ножницами, стеклом. 5. По окончании эксперимента удалите все инструменты. Домашняя лабораторная работа №1 Тема: «Определение пройденного пути от дома до школы» Цель: научиться определять путь, пройденный от дома до школы. Оборудование: сантиметровая лента. Ход работы: 1. Выберите маршрут. 2. Вычислите приблизительную длину одной ступеньки с помощью рулетки или рулетки.(S ’) 3. Рассчитайте количество шагов при движении по выбранному маршруту. (N) 4. Рассчитайте длину пути: S = S ’* n, в метрах, километрах, заполните таблицу. 5. Нарисуйте маршрут в масштабе. 6. Сделайте вывод. N S, см N, шт. S, см S, м S, км 1 Домашнее лабораторное задание № 2 Тема: «Определение времени, затраченного на переезд из школы домой» Цель: научиться определять время движения тела. Оборудование: часы. Ход работы: 1. Выберите маршрут. 2. С помощью часов определите время в пути от школы до дома. 3. Выразите время в часах, минутах, секундах. 4. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа № 3 Тема: «Взаимодействие тел» Цель: выяснить, как взаимодействие тел изменяет их скорость. Оборудование: стекло, картон. Ход работы: 1. Положите стакан на картон. 2. Медленно потяните картон. 3. Быстро вытащите картон. 4. Опишите движение книги заказов в обоих случаях. 5. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №4 Тема: «Расчет плотности куска мыла» Цель: научиться определять плотность куска мыла.Оборудование: хозяйственное мыло, линейка. Ход работы: 1. Достаньте новый кусок мыла. 2. Считайте на куске мыла вес куска мыла (в граммах) 3. С помощью линейки определите длину, ширину и высоту куска мыла (в см) 4. Вычислите объем куска мыла: V = a * b * c (в см3) 5. По формуле рассчитайте плотность куска мыла: p = m / V 6. Заполните таблицу: m, ga, cm b, cm s, см В, см 3 п., Г / см 3 7. Перевести плотность, выраженную в г / см 3, в кг / м 3 8. Сделать вывод.Домашняя лабораторная работа №5 Тема: «Воздух тяжелый?» Снаряжение: два одинаковых шара, проволочная вешалка, две прищепки, английская булавка, нитка. Ход работы: 1. Надуть два шара до одного размера и связать ниткой. 2. Повесьте подвес на поручень. (Вы можете положить палку или швабру на спинку двух стульев и прикрепить к ней вешалку.) 3. Прикрепите воздушный шарик к каждому концу вешалки с помощью прищепки. Остаток средств. 4. Проколите одну бусину булавкой. 5. Опишите наблюдаемые явления. 6. Сделайте вывод.Домашняя лабораторная работа №6 Тема: «Определение массы и веса в моей комнате» Оборудование: рулетка или сантиметровая лента. Ход работы: 1. С помощью рулетки или рулетки определите размеры комнаты: длину, ширину, высоту, выраженную в метрах. 2. Рассчитайте объем помещения: V = a * b * c. 3. Зная плотность воздуха, рассчитайте массу воздуха в помещении: m = p * V. 4. Рассчитайте массу воздуха: p = мг. 5. Заполните таблицу: a, m b, m c, m V, m 3 P, кг / м 3 т, кг P, H 6.Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №7 Тема: «Почувствуй трение» Оборудование: средство для мытья посуды. Ход работы: 1. Вымойте руки и вытрите насухо. 2. Быстро потрите ладони вместе 1-2 минуты. 3. Нанесите немного жидкости для мытья посуды на ладонь. Еще раз разотрите ладони 1-2 минуты. 4. Опишите наблюдаемые явления. 5. Сделайте вывод. Домашняя Лабораторная работа № 8 Тема: «Расчет работы, проделанной учеником при подъеме с первого на второй этаж школы или дома» Оборудование: рулетка.Ход работы: 1. С помощью рулетки измерьте высоту одной ступеньки: S0. 2. Вычислить количество ступеней: n 3. Определить высоту лестницы: S = S0 * n. 4. По возможности определите свою массу тела, если нет, возьмите приблизительные данные: m, кг. 5. Рассчитайте силу тяжести своего тела: F = мг 6. Определите работу: A = F * S. 7. Заполните таблицу: S0, m n, шт. S, m m, кг F, H A, J 8. Заключение сделки. Домашняя Лабораторная работа № 9 Тема: «Определение силы, которую развивает ученик, равномерно медленно и быстро поднимаясь с первого на второй этаж школы или дома» Оборудование: данные л / р.№8, секундомер. Ход работы: 1. Использование данных л / р. №8 для определения работы, проделанной при подъеме по лестнице: A. 2. Используя секундомер, определите время, затраченное на медленный подъем по лестнице: t1. 3. С помощью секундомера определите время, необходимое для быстрого подъема по лестнице: t2. N1 = A / t1, N2 = A / t2 4. Рассчитайте мощность в обоих случаях: N1, N2, 5. Результаты занесите в таблицу: N t1, s A t2, s N1, W N2, W 1 6. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа № 10 Тема: «Определение баланса рычага» Оборудование: линейка, карандаш, ластик, старые монеты (1 к, 2 к, 3 к, 5 к).Ход работы: 1. Поместите карандаш под середину линейки, чтобы линейка находилась в равновесии. 2. Наденьте резинку на один конец линейки. 3. Уравновесить рычаг монетами. 4. Учитывая, что вес старых монет 1k - 1g, 2k - 2g, Zk - Zr, 5k - 5g. Рассчитайте массу резинки, м 1 кг. 5. Поднесите карандаш к одному концу линейки. 6. Измерьте плечи l1 и 12 в метрах. 7. Уравновесить рычаг монетами, м 2, кг. 8. Определите силы, действующие на концы рычага F1 = m1g, F2 = m 2g 9.Рассчитайте момент сил M1 = F1l 1, M2 = P212 10. Заполните таблицу. 11, м 12, м м 1, кг м 2, кг F 1, Н * м F2, Н * м M1, Н * м M 2, Н * м 11. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №11 Тема: «Взаимное притяжение молекул» Оборудование: картон, ножницы, таз с ватой, средство для мытья посуды. Ход работы: 1. Вырежьте из картона лодочку в виде треугольной стрелки. 2. Налейте воду в миску. H. Осторожно поставьте лодку на поверхность воды. 4. Окуните палец в жидкость для мытья посуды.5. Осторожно погрузите палец в воду сразу за лодкой. 6. Опишите наблюдения. 7. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №12 Тема: «Как различные ткани впитывают влагу» Оборудование: различные лоскутки ткани, вода, столовая ложка, стакан, резинка, ножницы. Ход работы: 1. Вырежьте из различных кусков ткани квадрат 10х10 см. 2. Накройте стекло этими кусочками. 3. Закрепите их на стекле резинкой. 4. Осторожно залейте каждый кусочек ложкой воды. 5.Снимите заслонки, обратите внимание на количество воды в стакане. 6. Сделайте выводы. Домашняя лабораторная работа № 13 Тема: «Смешивание несмешивающееся» Оборудование: пластиковая бутылка или прозрачный одноразовый стакан, растительное масло, вода, ложка, средство для мытья посуды. Ход работы: 1. Налейте немного масла и воды в стакан или бутылку. 2. Тщательно смешайте масло и воду. 3. Добавьте немного жидкости для мытья посуды. Размешать. 4. Опишите наблюдения. 5. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №14. Тема: «Выращивание кристаллов» Оборудование: стакан, вода, горшочки, карандаш, нитки, сахар, стакан.Ход работы: 1. Взять две части воды и одну часть сахара. Смешивание. 2. Попросите родителей помочь вам подогреть раствор. 3. Перелейте раствор в стакан. 4. Привяжите нить к карандашу, чтобы она погрузилась в раствор. 5. Положите карандаш на стакан. 6. Оставьте стакан на несколько дней. 7. Посмотрите, что образовалось на резьбе. 8. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №15 Тема: «Определение зависимости давления газа от температуры» Оборудование: баллон, резьба. Ход работы: 1.Надуть шар, обвязать ниткой. 2. Повесьте мяч на балкон. 3. Через некоторое время обратите внимание на форму шара. 4. Объясните, почему: A) Направляя воздушный поток, когда воздушный шар надувается, в одном направлении, мы заставляем его раздуваться во всех направлениях одновременно. Б) Почему не все шары имеют сферическую форму. В) Почему мяч меняет форму при понижении температуры? 5. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №16 Тема: «Расчет силы, с которой атмосфера давит на поверхность стола?» Оборудование: сантиметровая лента.Ход работы: 1. С помощью рулетки или сантиметровой ленты рассчитайте длину и ширину стола, выраженные в метрах. 2. Вычислить площадь таблицы: S = a * b 3. Давление из атмосферы принять равным Rat = 760 мм рт. Искусство. переведите Па. 4. Рассчитайте силу, действующую со стороны атмосферы на стол: P = F / S F = P * S F = P * a * b 5. Заполните таблицу. a, m b, m S, m2 P, Pa F, H 6. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа № 17 Тема: «Плывет или тонет?» Оборудование: большая миска, вода, скрепка, долька яблока, карандаш, монета, пробка, картофель, соль, стакан.Ход работы: 1. Налейте воду в таз или таз. 2. Осторожно поместите все перечисленные предметы в воду. 3. Возьмите стакан воды, растворите в нем 2 столовые ложки соли. 4. Окуните в раствор те предметы, которые утонули первыми. 5. Опишите наблюдения. 6. Сделайте вывод. Перечень домашних лабораторных работ по физике в 8 классе (учебник физики, 8 класс Громов С.В., Родина Н.А.) № Название работы Тема: Механические явления 1 Определение потенциальной энергии своего тела при качании на качелях или спуске с горки.Тема: Колебания и волны 2 3 4 Наблюдение колебаний маятника. Изучение механических волн. Орган в бутылке. Тема: Тепловые явления 5 Парниковый эффект в банке. Тема: Изменение агрегатных состояний материи 6 7 Назовите облако. Сделай этот дождь. Правила выполнения домашних лабораторных работ. 1. Научные эксперименты - это весело. Они помогут вам лучше узнать окружающий мир. Однако никогда не забывайте о мерах предосторожности. 2. Если родителям нужна помощь в описании работы, попросите их остаться с вами до конца опыта.3. Подготовьте все необходимое заранее. 4. Будьте осторожны при работе с горячей водой, бытовой химией (мыло, жидкость для мытья посуды), ножницами, стеклом. 5. По окончании эксперимента удалите все инструменты. Домашняя лабораторная работа №1 Тема: Определение потенциальной энергии вашего тела при раскачивании на качелях или скольжении с горки. Снаряжение: измерительная лента или линейка. Цель: научиться определять потенциальную энергию своего тела при качании на качелях или скольжении по горке. Ход работы: 1.Определите высоту качелей над землей (в состоянии покоя) с помощью ленты. 2. Определите, если возможно, свой вес. 3. Рассчитайте потенциальную энергию своего тела на качелях в состоянии покоя Ep1 = mgh2. 4. Отклонить качели, определить высоту над землей h3. 5. Рассчитайте потенциальную энергию во втором случае Ep2 = mgh3. 6. Заполните таблицу. h2 h3 m1 E1 E2 7. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №2 Тема: «Наблюдение за колебаниями маятника» Оборудование: резьба, гиря, часы с секундной стрелкой, линейка.Ход работы: 1. Привяжите к нити грузик. 2. Зафиксируйте нить. 3. Переместите гирю из равновесного положения и отпустите. 4. Отметьте время вибрации (t, с) 5. Подсчитайте количество колебаний (n). 6. Вычислить период Т = t \ n, частоту Y = 1 \ колебания. 7. Измерьте длину нити e. 8. Рассчитайте период по формуле Т = 2n (e \ g) 2. 9. Заполните таблицу: № n 10. Сделайте вывод. t T v e Домашняя лабораторная работа № 3 Тема: «Исследование механических волн» Оборудование: чаша или ванна, вода, горох, камень, линейка.Ход работы: 1. Перелить в таз, но лучше в ванну с водой. 2. Бросьте в воду горошину. 3. Бросьте камень. 4. Когда поверхность воды успокоится, ударьте по воде линейкой со скоростью один удар в секунду. 5. Увеличьте частоту ударов. 6. Обратите внимание на расстояние между соседними выступами. 7. Опишите наблюдаемые явления. 8. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №4 Тема: «Орган из бутылок» Оборудование: 8 одинаковых стеклянных бутылок, вода, деревянная ложка или палка.Ход работы: 1. Поставьте бутылки в ряд 2. Налейте в них воду так, чтобы в каждой следующей бутылке было немного больше воды, чем в предыдущей. 3. Ударьте по каждой бутылке деревянной ложкой. 4. Слегка продуйте горлышко каждой бутылки. 5. Опишите наблюдаемые явления. 6. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №5 Тема: «Парниковый эффект в банке» Оборудование: стеклянная банка с крышкой, уличный градусник. Ход работы: 1. Поставьте открытую банку горлышком вверх на солнце и поместите термометр внутрь шариком вниз.2. Когда термометр остановится через несколько минут, запишите эту температуру. 3. Переверните термометр в банке шариком вверх, закройте его крышкой и поместите вверх дном на солнце. 4. Снова запишите температуру, когда она стабилизируется. В результате получилась мини-теплица с парниковым эффектом. 5. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №6 Тема: «Вызов облака» Оборудование: стеклянная прозрачная бутылка, горячая вода, кубик льда, синяя или черная бумага. Порядок действий: 1. Осторожно наполните бутылку горячей водой.2. Через 3 минуты слейте воду, оставив немного в самом низу. 3. Поместите кубик льда на горлышко бутылки так, чтобы он прикрывал горлышко. 4. Положите за бутылку лист темной бумаги. 5. Опишите наблюдаемые явления. 6. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №7 Тема: «Сделай дождь» Оборудование: холодильник, чайник, вода, металлическая ложка (желательно алюминиевая), блюдце, полотенце. Ход работы: 1. Положите ложку в морозилку на 30 минут. 2. Попросите родителей поэкспериментировать с вами.3. Прокипятите полный чайник воды. 4. Поставьте блюдце на носик чайника. 5. Оберните ручку ложки полотенцем, поднесите к пару чайника, поднимающемуся из носика. 6. Опишите свои наблюдения. 7. Сделайте вывод. Список домашних лабораторных работ по физике в 9 классе (учебник физики 9 класс Громов С.В. Родина Н.А.) № Название работы Тема: Электрические явления 1 2 Наблюдение явлений статического электричества в домашних условиях. Расчет экономии энергии. Тема: Магнитные явления 3 Сделайте компас.Тема: Оптические явления 4 5 Какого цвета небо. Сделайте так, чтобы цвета поблекли. Правила выполнения домашних лабораторных работ. 1) Научные эксперименты - это весело. Они помогут вам лучше узнать окружающий мир. Однако никогда не забывайте о мерах предосторожности. 2. Если родителям нужна помощь в описании работы, попросите их остаться с вами до конца опыта. 3. Подготовьте все необходимое заранее. 4. Будьте осторожны при работе с горячей водой, бытовой химией (мыло, жидкость для мытья посуды), ножницами, стеклом.5. По окончании эксперимента удалите все инструменты. Домашняя лабораторная работа №1 Тема: «Наблюдение за явлениями статического электричества в повседневной жизни» Оборудование: баллон, две пластиковые ручки, вата, кран с водой. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Рабочий процесс Надуйте воздушный шарик и потрите им шерстяной свитер или коврик. Встаньте перед зеркалом и поднесите мяч к волосам. Отрегулируйте кран так, чтобы из него выходила слабая, но ровная струя воды. Осторожно поднесите мяч к форсунке. Оберните веревку вокруг пластиковой ручки и повесьте ее так, чтобы она свободно вращалась.Второй ручкой потрите шерсть. Довести его до первого. Опишите свои наблюдения. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №2 Тема: «Расчет энергосбережения». Оборудование: счетчик электроэнергии. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Ход работы Считайте счетчик электроэнергии в квартире. Запишите показания счетчика утром. Запишите показания счетчика вечером. Подсчитайте количество потребляемой электроэнергии в сутки (кВт). На следующий день постарайтесь сэкономить электроэнергию: выключите лампы, телевизоры и т. Д. Снимайте показания счетчиков утром и вечером.Рассчитайте стоимость электроэнергии. Рассчитайте ежемесячную стоимость сэкономленной электроэнергии. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №3 Тема: «Сделать компас». Оборудование: металлическая скрепка, лак для ногтей, пробка, магнит, таз с водой, ножницы по металлу. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Рабочий процесс Выпрямите скрепку и покрасьте ее один конец лаком для ногтей. Прикрепите получившуюся проволоку к пробке скотчем. Пройдите южный полюс магнита примерно пятьдесят раз вдоль провода от неокрашенного конца к окрашенному, каждый раз поднимая магнит высоко над проводом и снова опуская его к неокрашенному концу.Поместите пробку и проволоку на поверхность воды в миске. Поднесите магнит к проводу с разными полюсами. Принесите ножницы по металлу. Опишите свои наблюдения. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №4 Тема: «Какого цвета небо?» Оборудование: стаканчик стакан, вода, ложка чайная, мука, белая бумага, фонарик. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Рабочий процесс Размешайте половину чайной ложки муки в стакане воды. Положите стакан на белую бумагу и посветите на него фонариком сверху. Положите бумагу за стекло. Посветите на него сбоку.Обратите внимание на цвет воды в обоих случаях. Опишите свои наблюдения. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №5 Тема: «Заставить исчезнуть цвета». Оборудование: картон белый, ножницы, карандаш, циркуль, кисть, краски. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Рабочий процесс. Нарисуйте циркуль на картоне. Разделите круг на шесть равных частей. Раскрасьте сектора в красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий, фиолетовый цвета. Ножницами вырежьте круг. Проколите карандашом центр круга, чтобы получился верх.Покрутите верх. Опишите свои наблюдения. Сделайте вывод.

Лабораторная работа №6 по физике 7 класс (ответы) - Изучение наклонной плоскости и измерение ее эффективности

г) Сравните значение силы упругости с весом штанги с грузами и сделайте вывод о приросте силы, полученном при использовании наклонной плоскости.

3,8 / 2,8 = 1,36 - прирост силы; 3,8 / 3,5 = 1,09 - прирост силы.

h) Повторите эксперимент (точки c) -g)) для угла наклона 60 °.Установите угол наклона с помощью школьного треугольника.

Расчеты.

30 ° Апол = 0,38 10 0,25 = 0,95 Дж.

Ответы на контрольные вопросы

а) Для чего нужен наклонный самолет как простой механизм?

Этот самолет дает прибавку в силе, мы прикладываем меньше силы.

б) Почему полезные и совершенные работы были неравны?

Потому что при полезной работе мы прилагаем меньше усилий с помощью наклонной плоскости, а при безупречной работе выполняем работу в полном объеме.

Супер миссия

Используя полученные результаты, пояснить причины изменения КПД наклонной плоскости при увеличении (уменьшении) угла ее наклона. Какая будет эффективность при максимальных углах наклона 90 ° и 0 °?

Эффективность увеличивается с увеличением угла наклона. При угле наклона 0 ° КПД будет равен нулю, при 90 ° КПД будет 1. Это связано с тем, что в первом случае вся работа тратится на преодоление силы трения, во втором в случае, если сила трения будет равна нулю, а полезная работа будет равна совершенной.

Класс физики

Мы завершили версию 2.1 приложения Minds On Physics. Пользователям смартфонов, планшетов, Chromebook и компьютеров Apple понравится использовать эту замечательную программу на своих устройствах. Это переделка наших популярных интернет-модулей Minds On Physics ... на стероидах. Узнайте о нашем захватывающем проекте и начните MOP-ping на своем телефоне, планшете, Chromebook и Mac. Студенты оценят немедленную обратную связь, помощь по конкретным вопросам и неоднократные возможности исправить неправильные представления.Учителя оценят подробные отчеты об успеваемости, предоставляемые версией приложения нашей программы Minds On Physics.

Minds On Physics - Legacy Version - это браузерная, зависящая от Shockwave версия приложения Minds On Physics. Устаревшая версия MOP, основанная на подключаемом модуле Shockwave и наборе тщательно разработанных вопросов, призвана улучшить представления учащихся о физике. Эта программа Shockwave, ранее называвшаяся Интернет-модулями Minds On Physics, сочетает в себе модули интерактивных вопросов с учебными ресурсами в Интернете, чтобы вовлечь учащихся в упражнения на мышление, размышление и обучение.Студентам понравится использовать их на практике, а учителя могут использовать их в качестве домашних заданий.

Предлагая проблемы, ответы и решения, Calculator Pad предлагает начинающим студентам-физикам возможность пройти самую страшную часть курса физики - физические задачи со словом. Каждая проблема сопровождается скрытым ответом, который можно раскрыть, нажав кнопку. И каждое решение с аудиогидом не только объясняет, как решить конкретную проблему, но и описывает привычки, которые можно использовать для решения любой проблемы.

Набор страниц с вопросами и ответами / объяснениями, которые служат для обзора или практики. Каждый обзор дополняет главу из Учебника по физике.

Разнообразные страницы вопросов и ответов, посвященные конкретным концепциям и навыкам. Темы варьируются от графического анализа движения и рисования диаграмм свободных тел до обсуждения векторов и их сложения.

Обращение ко всем ученикам старших классов: вы доверили Классу физики подготовиться к экзамену по физике.Почему бы не довериться нам в подготовке к самому важному экзамену года - тесту ACT? Верно. Позвольте TPC помочь вам с ACT.

Физика 7 классов дидактических материалов. Дидактика по физике и ответы на них для семиклассников

В данное руководство включены обучающие задания, тесты для самоконтроля, самостоятельной работы, тесты и примеры решения типовых задач. Всего предлагаемый комплект дидактических материалов содержит более 1000 заданий и заданий по следующим темам: «Исходные сведения о строении вещества», «Взаимодействие тел», «Давление твердых тел, жидкостей и газов» и «Работа и мощность.Энергия ».
Пособие адресовано учителям и учащимся общеобразовательных школ и может быть использовано при работе с различными учебниками по актуальным темам.

Примеры.
Какое из двух тел движется с большей скоростью: прохождение 20 м за 10 с или за 4 с - 16 м? Какое из двух кузовов преодолеет большее расстояние за 0,5 ч: движется со скоростью 36 км / ч или 12 м / с?

Трактор проехал путь 500 м за время равное 4 минутам, а в следующие 10 минут - 2 км.Определите среднюю скорость трактора за все время поездки.

Мотоциклист преодолел расстояние между двумя населенными пунктами за 30 минут, двигаясь со скоростью 10 м / с. Сколько времени ему потребуется, чтобы вернуться, если он будет двигаться со скоростью 15 м / с?

Первый 50-метровый трамвай двигался со скоростью 5 м / с, а следующие 500 м - со скоростью 10 м / с. Определите среднюю скорость трамвая в пути.

Как долго пассажир, сидящий у окна поезда, движущегося со скоростью 54 км / ч, будет видеть проезжающий мимо встречный поезд, скорость которого составляет 72 км / ч, если его длина составляет 150 м?

Содержание
Предисловие 3
Учебные задания
Введение 5
TK-1.Измерение физических величин. Точность и погрешность измерения 5
Исходные сведения о строении вещества 6
ТК-2. Строение вещества 6
Взаимодействие тел 8
ТК-3. Механизм 8
TK-4. Инерция. Взаимодействие тел. Масса тела 13
ТК-5. Плотность вещества 15
ТК-6. Явление гравитации. Гравитация 17
ТК-7. Прочность эластичности. Масса тела 19
ТК-8. Сила трения 20
ТК-9. Графическое изображение сил.Добавить сил 21
ТК-10. Силы в природе. Задачи расчета 21
Давление твердых тел, жидкостей и газов 23
ТК-11. Давление твердых тел 23
ТК-12. Давление жидкостей и газов. Закон Паскаля 24
TK-13. Жидкость напорная 25
ТК-14. Сообщающиеся суда 26
ТК-15. Атмосферное давление 27
ТК-16. Давление в жидкостях и газах. Расчетные задачи 28
ТК-17. Архимедова сила. Плавательные тела 30
Работа и сила. Энергия. Механизмы простые 32
ТК-18.Механические работы 32
ТК-19. Мощность 32
ТЗ-20. Энергетика 33
ТЗ-21. Простые механизмы. КПД механизмов 34
Самоконтроль
ТС-1. Состав вещества 38
ТС-2. Механизм механический 40
ТС-3. Инерция. Взаимодействие тел. Масса тела. Плотность вещества 44
ТС-4. Силы в природе 47
ТС-5. Твердое давление 50
ТС-6. Давление в жидкостях и газах 53
ТС-7. Архимедова сила. Плавательные тела 56
ТС-8. Механическая работа и мощность 60
ТС-9.Энергетика 63
ТС-10. Простые механизмы. КПД простых механизмов 64
Самостоятельная работа
СР-1. Строение вещества 68
СР-2. Механизм 69
CP-3. Инерция. Взаимодействие тел. Масса тела 72
СР-4. Плотность вещества 74
CP-5. Силы в природе 76
CP-6. Давление твердых тел 79
CP-7. Давление в жидкостях и газах 82
CP-8. Архимедова сила. Плавательные тела 84
CP-9. Механическая работа. Мощность 86
CP-10.Энергетика 88
CP-11. Простые механизмы. КПД простых механизмов 89
Контрольные работы
КР-1. Механическое движение. Плотность вещества 92
КР-2. Давление твердых тел, жидкостей и газов 96
КР-3. Архимедова сила 100
КР-4. Механическая работа и мощность. Простые механизмы 104
Примеры решения типовых задач
Механические движения 108
Взаимодействие тел. Масса тела. Плотность вещества 109
Масса тела. Давление твердых тел 110
Давление жидкостей и газов 111
Атмосферное давление.Архимедова сила 112
Механическая работа и сила 114
Простые механизмы. Эффективность механизмов 115
Ответы
Практические задания 117
Тесты самоконтроля 117
Самостоятельная работа 119
Контрольные работы 120
Список литературы 122.


Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Физика, 7 класс, Учебное пособие, А. Э. Марон, Е. А. Марон, 2013 - fileskachat.com, быстро и бесплатно.

Скачать файл No.1 - pdf
Скачать файл №2 - djvu
Ниже вы можете купить эту книгу по лучшей сниженной цене с доставкой по России.

Результаты поиска:

  1. Физика . 7 класс бордовый ...

    Марон А.Е., Марон Е.А.

    alleng.org
  2. Физика . 7 класс ... Самостоятельная и контрольная работа ...

    7 класс. Самостоятельные и контрольные работы - Марон А.Е., Э.А. Марон скачать в PDF.

    7 класс ». Пособие включает самостоятельную работу в двух вариантах по каждому абзацу, тематические тесты и итоговый тест в четырех вариантах.

    11класов.ру
  3. Бордовый , Бордовый : Физика . 7 класс ... Дидактические материалы ...

    Серия: Физика. Пособие включает обучающие задания, тесты на самоконтроль, самостоятельную работу, тесты и примеры решения типовых задач.

    99101. Скачать
  4. Физика . 7 кл. ... Дидактические материалы. Бордовый A.E., Бордовый ...

    Образовательные ресурсы Интернета - Физика. Образовательные ресурсы Интернета - Физика. Главная страница (Содержание).

    Марон А.Е., Марон Е.А.

    alleng.org
  5. Maroon самостоятельная и контрольная работа 7 класс физика ... newgdz.com
  6. ГДЗ от Физика за 7 класс Бордовый : Решебник с ответами...

    А.Е. Марон Дидактические материалы по физике 7 класс и ГДЗ к нему станут одним из лучших пособий, которые помогут ученику быстрее и эффективнее пройти все темы, предлагаемые школьной программой. В начале изучения предмета остается множество понятий и формул ...

    gdzgo.ru
  7. Maroon , Maroon : Physics . 7 класс ... Дидактические материалы ...

    Вертикальный. FGOS »и нажмите« Скачать »:« Скачать »Марон, Марон: Физика.7-й класс . Дидактические материалы к учебнику А.В. Перышкин. Вертикальный. ФГОС »в. PDF.

    book-archive-2019.info
  8. Физика 7 класс .

    Физика 7 класс. А.Е. Марон

    Пособие содержит набор вспомогательных рефератов и многоуровневых заданий, составленных в соответствии с действующим учебником физики и новым образовательным стандартом.

    Размер: 4,7 МБ. Скачать: drive.google.

    alleng.org
  9. Maroon , Maroon Позойский: Физика . 7 класс ... Сборник вопросов ...

    Скачать полную версию книги «Марон, Марон, Позойский: Физика.

    Марон, Марон: Физика. 7-й класс . Самостоятельные и контрольные работы по учебнику А. В. Перышкина.

    free-knizki.info
  10. Физика . 7 кл. ... Самостоятельно-контрольные работы - Бордовый

    Сборник самостоятельно-контрольных работ 7 класса Марон, Марон по физике предназначен для организации текущего - тематического контроля учащихся по учебнику Перышкина «Физика.7 класс ». Включает двустороннюю самостоятельную работу по каждому абзацу ...

    skachaj24.ru
  11. Maroon AE - Скачать электронных книг бесплатно

    AE Maron Physics: Grade 7.

    www.chitalkino.ru
  12. ГДЗ: Физика 7 класс Бордовый - Дидактические материалы

    Физика 7 класс. Тип: Дидактические материалы. Авторы: Марон. Издательство: Дрофа. Для детей с гуманитарным складом ума изучение формул и работа над решением задач становится серьезным испытанием.А любителям точных наук изучение физики не всегда бывает легким ...

    reshator.org
  13. GDZ Physics 7 кл. Бордовый - Дидактические материалы "Дрофа"

    Физика 7 класс. Дидактические материалы. Марон. Дрофа. В седьмом классе ученики начинают изучать физику, а это довольно сложный предмет.

    GDZ.ltd
  14. GDZ по физике 7 класс дидактические материалы бордовый

    Решебник по физике для 7 класса авторов Марон Издательство Дрофа.

    Одним из наиболее эффективных и доступных, работающих через большой блок тем и разделов, является сборник дидактических материалов по физике для 7 класса, составленный А.Е. Мароном.

    www.euroki.org
  15. Физика ... Сборник вопросов и заданий. 7 -9 классы - Бордовый ...

    7-9 классы - Марон А.Е., Марон Е.А., Позойский С.В. скачать в PDF.

    11klasov.ru
  16. Физика Сборник вопросов и заданий 7 -9 класс бордовый бордовый ...

    А.Э. Марон, Е.А. Марон, С.В. Позойский СБОР ВОПРОСОВ и ЗАДАНИЙ для учебников А.В. Перышкина, Е.М. Гутник ФИЗИКА ОРОФА А.Е. Марон, Е.А.

    Сборник вопросов и заданий. 7-9 кл. : учебник, пособие для общего образования. учреждений / А. Э. Марон, Э. А. Марон, С. В. Позойский.

    uchebnik-skachatj-besplatno.com
  17. Физика . 7 класс ... Дидактические материалы / Maroon A.E., Maroon ...

    Предлагаемый набор из 7 классов дидактических материалов авторов Марона по физике содержит более 1000 заданий по различным

    Скачать учебники, учебно-методические пособия в электронном виде по гуманитарным, естественным и точным наукам для всех, кто учится. ..

    skachaj24.ru
  18. Физика . 9 кл. ... Самостоятельная и контрольная работа. Бордовый ...

    Марон А.Е., Марон Е.А.

    9 класс ». Пособие включает в себя самостоятельную работу в двух вариантах по каждому параграфу, тематические тесты по каждому разделу 9 класса курса физики в четырех вариантах и ​​два итоговых теста по курсу физики...

    alleng.org
  19. Maroon основные примечания и многоуровневые задания 7 класс ... newgdz.com
  20. Физика . 7 класс ... Дидактические материалы - Maroon A.E., Maroon ...

    Скачать бесплатно без регистрации по прямой ссылке на книгу Физика. 7-й класс . Дидактические материалы.

    Дидактические материалы - А.Е. Марон, Е.А. Марон - 2013 Поиск книг по математике.RU.

    www.math-solution.ru
  21. Вспомогательные заметки и многоуровневые задания. Физика 7 класс ...

    Физика 7 класс - Марон А.Е. скачать в PDF. Пособие содержит набор вспомогательных рефератов и многоуровневых заданий, составленных в соответствии с действующим учебником физики и новым образовательным стандартом.

    11класов.ру
  22. Решебник по физике 7 класс бордовый - учебные задания...

    В этом разделе обсуждаются подробные дидактические материалы GDZ по физике для седьмого класса , который сделал Maroon A.E и Maroon E.A. Среди обучающих заданий вы найдете такие темы как: «Давление жидкостей и газов», «Закон Паскаля» ...

    reshimuroki.ru
  23. Купить дидактический материал по физике 7 кл. , изд. Бордовый ...

    В данное руководство включены обучающие задания, тесты для самоконтроля, самостоятельной работы, тесты и примеры решения типовых задач.Всего предлагаемый комплект дидактических материалов содержит более 1000 заданий и заданий на следующие ...

    rosuchebnik.ru
  24. GDZ Physics 7 класс бордовый - Дидактические материалы

    ГДЗ по физике 7 класс Марон позволит ученикам избежать ошибок при проверках учителей.

    Кроме того, решебник к учебнику «Физика. Дидактические материалы 7 класс» Марона позволит вам разобраться во всех непонятных темах.

    GDZ.chat
  25. Вспомогательные примечания и

    A. E. Maron E. A. Maron. Вспомогательные заметки и многоуровневые задания. К учебнику для общеобразовательных. учреждения А. В. Перышкин «Физика. 7 класс ». Санкт-Петербург 2009. УДК 373.167.1: 53 BBK22.3 M28. А.Е. Марон, доктор пед. Наук, профессор.

    school6-topki.ucoz.ru
  26. Физика 7 Control Maroon | ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
  • В 7 классе ученики приступают к изучению еще одной дисциплины естественнонаучного цикла - физики.Как показывает практика, этот предмет является одним из самых сложных, по мнению самих студентов. Но в итоге значительная часть выпускников останавливается на физике как дисциплине выбора на итоговом тесте.
  • Чтобы эксперименты, эксперименты и задания не вызывали недоумения, нужны качественные и понятные учебные пособия. Не только теоретические - есть много хороших учебников по фундаментальным дисциплинам. Все внимание для них - мастерские. Они позволят вам освоить решение проблем, понимание сути и принципов физических явлений.
  • Одним из наиболее эффективных и доступных, работающих над большим блоком тем и разделов, является сборник дидактических материалов по физике для 7 класса, составленный А.Е. Мароном.
    - учебные задания;
    - тесты, улучшающие самоконтроль;
    - независимый , контроль работает по таким разделам фундаментальной физики, как «Вещество, его структура», «Тела, взаимодействие физических тел», «Состояния материи», «Энергия» и другим.
  • Тем, кто работает над сборником самостоятельно, будет интересен решебник к нему.Последовательно анализируя ответы на вопрос GDZ , семиклассники научатся находить правильное решение и правильно его записывать.
  • Дидактика по физике и ответы на них для семиклассников

  • Интересные, познавательные, а в некоторых случаях - неординарные задания, которые предлагаются в сборнике физики для 7 класса - дидактические материалы авторов Марона Э.А. и A.E., особенно ценятся учителями и наставниками, которые готовят учеников к предметным олимпиадам по дисциплине, проводимым на внешкольных и школьных площадках.Семиклассники смогут сами грамотно организовать подобные подготовительные мероприятия. Для этого им понадобится сборник указанных выше авторов и решебники к нему, где подробно анализируются алгоритм, технология и ход решения всех представленных задач.
  • Для того, чтобы результат оправдал ожидания и даже превзошел их, занятия по ГДЗ необходимо проводить:
    - систематически, исходя из базового уровня подготовки семиклассника, глубины его знаний, усвоенных в процессе изучение курса окружающего мира, математики, географии и общего уровня мировоззрения;
    - целенаправленно, с учетом целей, которые ставятся в результате данной работы;
    - планомерное составление грамотного плана, учитывающего вышеперечисленные индивидуальные особенности, количество времени, которое может и будет регулярно выделяться на работу с сборниками готовых домашних заданий;
    - с оценкой динамики достижений, оперативным выявлением и своевременным исправлением проблем, корректировкой планов.Самопроверка, как основной компонент этого предмета, является самым важным навыком, приобретаемым в школе. Самоконтроль понадобится позже, не только в старшей школе, но и на экзаменах и после ее окончания.
  • Изначально этими дидактическими материалами комплектовался учебник А. В. Перышкина по физике для седьмого класса. Но, учитывая его универсальность, наличие и разнообразие в нем разноплановых и многоуровневых задач и упражнений, он стал успешно использоваться в сочетании с другими теоретическими учебниками и практическими сборниками.Сегодня его также рекомендуют тем, кто находится в семейной / домашней форме обучения и осваивает сложный курс физики для седьмого класса самостоятельно или с помощью родителей и специалистов. Актуально для выпускников девятых и одиннадцатых классов, готовящихся к выпускным испытаниям по физике и повторяющих курс предмета для седьмого класса, прорабатывающих практическую часть материала.

Составили: учитель физики
Средняя общеобразовательная школа №3 Еремеева О.А.

Диктанты, способствующие развитию ассоциативного мышления и лучшему усвоению учебного материала.

Физический диктант тип I

Выберите из перечисленных понятий единицы измерения, физические величины, устройства, явления. Представьте ответ в виде таблицы:

метр, длина, путь, линейка, м / с, килограмм, весы, инерция, спидометр, скорость, время, взаимодействие;

сила, динамометр, диффузия, Ньютон, динамометр, дина, масса, сила тяжести, килограмм, кН, вес, сила тяжести;

плотность, стакан, объем, кг / м 3, вес, весы, килограмм, линейка, г / см 3, инерция;

давление, Паскаль, площадь, тонна, динамометр, Н, диффузия, м 2, Ньютон, сила, килопаскаль, шар Паскаля;

барометр, высота, манометр, гектопаскаль, плотность, сообщающиеся сосуды, альтиметр, полушария Магдебурга, г / см 3;

плавание, сила Архимеда, объем, ньютон, кг / м 3, плотность, масса, вес, ареометр, гидравлический пресс, тормоза, стакан;

работа, джоуль, динамометр, сила, путь, Н, кДж, время, секунда, мощность, киловатт, сила тяжести;

рычаг, момент силы, подвижный блок, плечо силы, метр, шкала, миллиграмм, линейка, см, винт, инерция, А;

работа, сила, кинетическая энергия, масса, кг, E p, кДж, маятник, F, рычаг, барометр, анероид;

Физические диктанты типа II

1) Выберите из перечисленных понятий, слов, фраз, связанных с явлением диффузии и инерции.Ответ представлен в виде таблицы:

2) Выберите из перечисленных понятий, слов, фраз, связанных с явлением гравитации и смачивания.

Исаак Ньютон, «без утиной воды», масса тела, 9,8 Н / кг, приливы и отливы, Галилео Галилей, Пизанская башня, роса, мыло, «мокрый как цыпленок», яблоко.

3) Выберите из перечисленных понятий, слов, фраз, связанных с явлением: давление, плавание.

Шар Паскаля, «торрихелическая пустота», «камень до дна», подводная лодка, «Магдебургские полушария», ватерлиния, подъемная сила, «Эврика!», Архимед, артезианская скважина.

4) Выберите из перечисленных понятий, слов, фраз, относящихся к: работе, власти.

Путь, «лошадиные силы», мощность, отрицательный, скорость выполнения, положительный, время, ватт, джоуль, двигатель,

5). Выберите из перечисленных понятий, слова, фразы, связанные с: энергией, простыми механизмами.

Лук с натянутой тетивой, маятник, плотина гидроэлектростанции, шар, закон сохранения, Архимед, точка опоры, силовое плечо, маятник, блок, твердое тело, потенциал, кинетический

Физический диктант III типа

Завершить предложение или вставьте пропущенные слова.

Тема: Структура вещества

    Молекулы состоят из ... (атомов)

    Молекулы во всех телах движутся ... (непрерывно и нерегулярно)

    Молекулярная структура вещество подтверждается явлением ... (диффузия)

    Молекулы одного и того же вещества ... друг от друга. (они не отличаются)

    Когда вещество нагревается, объем молекул... (не меняется)

    Молекулы холодной и горячей воды ... отдельно. (не различаются)

    Проникновение молекул одного вещества в пространства между молекулами другого вещества называется ... (диффузией)

    При той же температуре скорость диффузии минимальна в. .. (в твердом теле)

    Молекулы твердого тела не разлетаются из-за действия межмолекулярных сил ... (притяжение)

    Движение частиц краски в воде - пример... (Броуновское движение)

Тема: Взаимодействие тел.

Инерция, плотность

    Явление сохранения скорости телом при отсутствии воздействия на него другими телами называется ... (инерцией)

    Если другие тела не действуют на тело или действия других тел уравновешены, тогда тело движется ... (равномерно)

    Когда человек спотыкается, он падает ... потому что его ноги... и его тело ... (вперед, остановка, продолжает движение по инерции

    С… лодку легче спрыгнуть с берега. (с грузом)

    Величина, равная отношению веса тела к его объему называется ... (плотностью)

    Чем ближе молекулы в веществе, тем больше его плотность ... (подробнее)

    Если сено спрессовано в тюк, то масса сена, содержащегося в сене ... (не изменится)

    Если в стакан налить две несмешивающиеся жидкости, то наверху будет... густая жидкость. (Меньше)

    Из двух тел одинаковой массы объем тела с большей плотностью ... (меньше)

    Из двух тел одинакового объема масса этого тела меньше, плотность ... (подробнее)

Сила, давление

    Сила, с которой все тела притягиваются к земле, называется ... (гравитация)

    изменяет направление движения камня, брошенного горизонтально.(гравитация)

    Гравитация прямо пропорциональна ... (весу тела)

    Сила, с которой тело действует на горизонтальную опору или вертикальную подвеску, называется силой притяжения тела к земле. .. (вес)

    Приливы и отливы являются доказательством явления ... (гравитация)

    Физическая величина, равная отношению силы, действующей перпендикулярно поверхности, к площади \ u200b \ u200b эта поверхность называется... (давление)

    Если увеличить площадь поверхности, с постоянной силой, то давление ... (уменьшается)

    Для уменьшения давления на почву в автомобилях, тракторах, комбайнах марки .. . (широкие колеса и гусеницы)

    Для уменьшения силы резания необходимо ... давление, для этого нужно ... площадь лезвия, т.е. ... (усилить давление, уменьшить, затачивать)

    Чтобы помочь человеку, провалившемуся под лед, нужно подползти к нему, чтобы... давление на лед. (Уменьшить)

Тема: Давление жидкостей и газов.

    Давление, приложенное к жидкости или газу, передается ... (без изменения каждой точки жидкости или газа)

    Размеры мыльного пузыря под давлением вдуваемого воздуха увеличиваются одинаково во всех направлениях, в результате чего пузырек принимает форму шара. Это явление подтверждает закон ... (Паскаль)

    Давление жидкости на одном уровне во всех точках... (то же)

    В сообщающихся сосудах различной формы однородная жидкость устанавливается на ... (один уровень)

    В невесомости зубная паста выдавливается из тюбика ... (будет be)

    В морской воде ... плавать, чем в речной воде. (Проще)

    На весах подвешены два груза одинаковой массы - один алюминиевый, другой железный, если одновременно поместить гири в сосуд с водой, весы весы...

    Сила плавучести всегда направлена ​​... (вверх)

    Когда судно движется из реки в море, его осадка ... (уменьшается)

Тема: Работа и власть.

    Величина, равная произведению силы на ..., называется работой. (Путь)

    Единица измерения механической работы в СИ называется ... (джоуль)

    Работа может быть ... и ... (положительной, отрицательной)

    Когда тело движется по горизонтали, то работа - сила тяжести... (равно нулю)

    Гиря неподвижно висит на проволоке, при этом механическая работа ... (не выполняется)

    Бочка заполнена водой. С помощью ведра девочка зачерпнула половину воды из бочки, а мальчик, который отстал. Мальчик действительно ... работал. (большой)

    Мощность - это величина, которая показывает ... (как быстро выполняется работа)

    Ватт - единица мощности в системе СИ равна отношению ... (джоуль в секунду)

    Чем больше работы выполняется в единицу времени, тем... мощность. (Подробнее)

    механическую работу выполняют мальчики равного веса, поднимаясь по лестнице на одинаковую высоту, один за 1 минуту, другой за 40 секунд? (неравные)

Тема: Простые механизмы и энергия.

    Жесткое тело, которое свободно вращается вокруг фиксированной точки опоры, называется ... (рычаг)

    Подвижный рычаг дает прирост прочности ... раз. (два)

    рычаг не набирает силу.(стационарный)

    Рычаг находится в равновесии, если момент силы ... (вращение его по часовой стрелке равно моменту сил, вращающихся против часовой стрелки)

    Для уменьшения прилагаемой силы требуется ... плечо сила. (Увеличить)

    Ни один из простых механизмов не дает выигрыша в ... (работа)

    Потенциальная энергия тела, поднятого над землей, может быть увеличена, если: ... (увеличить массу тела или поднять кузов на большую высоту)

    Если уменьшить скорость тела, то его... энергия уменьшится. (кинетическая)

    Потенциальная энергия речной воды ... в ее источнике, а не в устье. (Подробнее)

    Энергия никуда не исчезает и не возникает ни из чего, она только ... от одного вида к другому. (поворачивает)

Тема: Исходная информация о структуре веществ

С кроссвордами можно выполнять три типа задач:

Тип I.

Расставьте числа для решенного кроссворда и ненумерованные вопросы для кроссворда.

    сокращенная запись одной доли метра - 0,01 метра. (1)

    наука, изучающая общие законы природных явлений, свойства и структуру материи, законы ее движения (3)

    мельчайшая частица данного вещества. (4)

    единица измерения температуры. (девять)

    объясняется тем, что молекулы жидкости сильнее притягиваются друг к другу, чем к молекулам твердых тел.(6)

    самое удивительное вещество на Земле. (2)

    физическое явление адгезии молекул жидкости и твердого тела. (пять)

    одним из методов исследования является источник физических знаний. (7)

    частицы, составляющие молекулы. (десять)

    сокращенная запись 0,001 метра. (одиннадцать)

    взаимное проникновение веществ, контактирующих друг с другом, происходящее из-за беспорядочного движения частиц материи. (8)

II типа.

Для этих вопросов заполните кроссворд

    Сокращенная запись одной доли метра составляет 0,01 метра.

    Самое удивительное вещество на Земле.

    Наука, изучающая общие законы природных явлений, свойства и структуру материи, а также законы ее движения.

    Наименьшая частица данного вещества.

    Физическое явление адгезии молекул жидкости и твердого тела.

    Это объясняется тем, что молекулы жидкости сильнее притягиваются друг к другу, чем к молекулам твердых тел.

    Одним из методов исследования является источник физических знаний.

    Взаимное проникновение контактирующих веществ друг в друга, происходящее из-за беспорядочного движения частиц вещества.

    Единица измерения температуры.

    Частицы, из которых состоят молекулы.

    Сокращенный ввод 0,001 метра.

III тип.

На основе решенного кроссворда определите каждый термин

    см - (сокращенная запись одной доли метра - 0,01 метра.)

    вода - (самое удивительное вещество на Земле)

    физика - (a наука, изучающая общие законы природных явлений, свойства и структуру материи, а также законы ее движения)

    молекула - (мельчайшая частица данного вещества)

    смачивание - (физическое явление адгезии молекул жидкость и твердое тело)

    несмачивание - (из-за того, что молекулы жидкости больше притягиваются друг к другу, чем к твердым молекулам)

    наблюдение - (один из методов исследования является источником физических знаний)

    диффузия - (взаимное проникновение веществ, контактирующих друг с другом, которое происходит из-за беспорядочного движения частиц вещества)

    градуса - (единица температуры)

    атом - (частицы, которые m собрать молекулы)

    мм - (сокращенная запись 0.001 метр)

2. Взаимодействие тел

    Действие одного тела на другое.

    Один из способов познания

    Определение массы тела с помощью силы тяжести.

    Воображаемая линия, по которой движется тело.

    Физическая величина, равная отношению массы тела к его объему.

    Физическая величина, равная отношению пройденного расстояния ко времени в пути.

    Явление сохранения скорости телом при отсутствии на него воздействия со стороны других тел.

    Килограммы, метры и другие единицы измерения хранятся в городе Севр недалеко от Парижа.

    Значение, измеряемое в секундах, минутах и ​​других единицах.

    Длина траектории.

3. Давление твердых тел, жидкостей и газов

    [грузоподъемность] - вес груза, перевозимого судном.

    [воздухоплавание] - состояние равновесия тела, погруженного в газ.

    [лифт] - разница между весом воздуха и весом того же объема газа.

    [водоизмещение] - сила тяжести, действующая на судно с грузом.

    [Блез Паскаль] - французский ученый, математик, физик, философ.

    [Отто Герике] - ученый, проводивший эксперимент с «Магдебургскими полушариями».

    [ватерлиния] - линия на корпусе, показывающая.

    [атмосфера] - воздушная оболочка земли.

    [барометр] - прибор для измерения атмосферного давления.

    [Архимед] - древнегреческий ученый, физик и математик.

    [осадка] - глубина, на которую судно погружено в воду.

    [объем] - физическая величина.

    [метр] - основная единица измерения длины в системе СИ.

    [вес] - сила, действующая на горизонтальную опору или вертикальный подвес из-за притяжения тела к Земле.

    [Па] - основная единица измерения давления в системе СИ.

    [Н] - основная единица силы в СИ.

Работа и власть. Энергия.

    [потенциальная энергия] - энергия, которая определяется взаимным расположением взаимодействующих тел или частиц одного и того же тела.

    [подвижный блок] - блок, дающий прирост силы в 2 раза.

    [блок] - это своего рода рычаг.

    [мощность] - величина, характеризующая скорость работы.

    [механизм] - устройство, служащее для преобразования силы.

    [силовое плечо] - кратчайшее расстояние между точкой опоры и прямой линией, по которой сила действует на рычаг.

    [Ватт] - единица мощности в СИ.

    [Джеймс Джоуль] - английский физик, один из первооткрывателей закона сохранения энергии.

    [момент силы] - это произведение модуля силы, вращающей тело плечом.

    [рычаг] - твердое тело, которое может вращаться вокруг неподвижной опоры.

    [KPD] - отношение полезной работы к затраченной.

    [статика] - раздел механики, изучающий состояние равновесия тел под действием сил.

    [закон] - внутренняя и необходимая сущностная связь между предметами и явлениями объективной реальности.

    [кДж] - 1000 Дж.

    [с] - единица времени в системе СИ.

Power

    [весы] - прибор для измерения веса тела с использованием силы тяжести.

    [трение] - взаимодействие между твердыми телами, возникающее при движении и контакте тел по поверхности и контакте.

    [динамика] - раздел физики, изучающий движение тел под действием сил.

    [динамометр] - прибор для измерения силы.

    [Исаак Ньютон] - английский ученый, создатель классической физики.

    [сила упругости] - сила, возникающая в твердом теле при деформации.

    [гравитация] - сила, с которой Земля притягивает тело к себе.

    [деформация] - изменение формы или размеров твердого тела.

    [движение] - способ существования материи.

    [Ньютон] - единица силы СИ

    [сила] - векторная величина - мера взаимодействия тел.

М .: 201 6. - 9 6 с.

Пособие предназначено для организации текущего и тематического контроля на занятиях по физике по учебнику А.В. Перышкина «Физика. 7 класс ». Пособие включает самостоятельную работу в двух вариантах по каждому абзацу, тематические тесты и итоговый тест в четырех вариантах. Качественные, вычислительные и графические задания, приведенные в пособии, позволяют проверить уровень сформированности понятийного аппарата, умение применять законы физики в типичных ситуациях и организовывать отражение учебной деятельности на уроке.

Формат: pdf

Размер: 1 1.5 Мб

Скачать: yandex.disk ; Rghost

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 3
Введение 4
НЕЗАВИСИМЫЕ РАБОТЫ
CP-1. Что изучает физика 4
Вариант 1 4
Вариант 2 4
CP-2. Некоторые физические термины 5
Вариант 1 5
Вариант 2 5
CP-3. Наблюдения и эксперименты, 6
Вариант 1 6
Вариант 2 6
CP-4.Физические величины. Измерение физических величин 7
Вариант 1 7
Вариант 2 7
CP-5. Точность и погрешность измерения 8
Вариант 1 8
Вариант 2 8
CP-6. Физика и техника 9
Вариант 1 9
Вариант 2 9
Глава 1. ИСХОДНАЯ ИНФОРМАЦИЯ О СТРУКТУРЕ ВЕЩЕСТВА
НЕЗАВИСИМЫЕ РАБОТЫ
СР-7. Состав вопроса 10
Вариант 1 10
Вариант 2 10
CP-8. Молекулы 11
Вариант 1 11
Вариант 2 11
CP-9.Броуновское движение 12
Вариант 1 12
Вариант 2 12
CP-10. Распространение в газах, жидкостях и твердых телах 13
Вариант 1 13
Вариант 2 13
CP-11. Взаимное притяжение и отталкивание молекул 14
Вариант 1 14
Вариант 2 14
CP-12. Агрегатное состояние 15
Вариант 1 15
Вариант 2 15
CP-13. Разница в молекулярной структуре твердых тел, жидкостей и газов 16
Вариант 1 16
Вариант 2 16
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1 17
Вариант 1 17
Вариант 2 17
Вариант 3 17
Вариант 4 17
Глава 2.ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОРГАНОВ
НЕЗАВИСИМЫЕ РАБОТЫ
СР-14. Механическое движение 18
Вариант 1 18
Вариант 2 18
CP-15. Равномерное и неравномерное движение 19
Вариант 1 19
Вариант 2 19
CP-16. Скорость. Единицы скорости 20
Вариант 1 20
Вариант 2 20
СР-17. Расчет расстояния и времени в пути 21
Вариант 1 21
Вариант 2 21
CP-18. Инерция 22
Вариант 1 22
Вариант 2 22
SR-19. Взаимодействие тел 23
Вариант 1 23
Вариант 2 23
SR-20.Масса тела. Единицы измерения массы 24
Вариант 1 24
Вариант 2 24
CP-21. Измерение веса на весах 25
Вариант 1 25
Вариант 2 25
CP-22. Плотность вещества 26
Вариант 1 26
Вариант 2 26
CP-23. Расчет массы и объема тела по его плотности 27
Вариант 1 27
Вариант 2 27
СР-24. Прочность 28
Вариант 1 28
Вариант 2 28
SR-25. Явление гравитации. Гравитация 29
Вариант 1 29
Вариант 2 29
SR-26. Прочность эластичности.Закон Гука 30
Вариант 1 30
Вариант 2 30
SR-27. Масса корпуса 31
Вариант 1 31
Вариант 2 31
CP-28. Силовые единицы. Связь между силой тяжести и массой тела 32
Вариант 1 32
Вариант 2 32
SR-29. Гравитация на других планетах. Физические характеристики планет 33
Вариант 1 33
Вариант 2 33
CP-30. Динамометр 34
Вариант 1 34
Вариант 2 35
SR-31. Сложение двух сил, направленных по одной прямой.
Действующие силы 36
Вариант 1 36
Вариант 2 36
CP-32.Сила трения 37
Вариант 1 37
Вариант 2 37
CP-33. Остаточное трение 38
Вариант 1 38
Вариант 2 38
SR-34 Трение по природе и технологии 39
Вариант 1 39
Вариант 2 39
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2 40
Вариант 1 40
Вариант 2 40
Вариант 3 40
Вариант 4 40
Глава 3. ДАВЛЕНИЕ ТВЕРДЫХ, ЖИДКИХ И ГАЗОВ
НЕЗАВИСИМЫЕ РАБОТЫ
SR-35. Давление. Единицы давления 41
Вариант 1 41
Вариант 2 41
CP-36.Способы уменьшения и увеличения давления 42
Вариант 1 42
Вариант 2 42
CP-37. Давление газа 43
Вариант 1 43
Вариант 2 43
CP-38. Передача давления жидкостями и газами. Закон Паскаля 44
Вариант 1 44
Вариант 2 44
CP-39. Давление в жидкости и газе 45
Вариант 1 45
Вариант 2 45
SR-40. Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда 46
Вариант 1 46
Вариант 2 46
CP-41. Сообщающиеся сосуды 47
Вариант 1 47
Вариант 2 48
SR-42.Воздушный вес. Атмосферное давление 49
Вариант 1 49
Вариант 2 49
SR-43. Почему существует воздушная оболочка Земли 50
Вариант 1 50
Вариант 2 50
CP-44. Измерение атмосферного давления. Опыт Torricelli 51
Option 1 51
Option 2 51
CP-45. Барометр-анероид 52
Вариант 1 52
Вариант 2 52
SR-46 Атмосферное давление на разной высоте 53
Вариант 1 53
Вариант 2 53
CP-47. Манометры 54
Вариант 1 54
Вариант 2 55
CP-48.Поршневой жидкостный насос 56
Вариант 1 56
Вариант 2, 56
CP-49. Гидравлический пресс 57
Вариант 1 57
Вариант 2 57
CP-50. Воздействие жидкости и газа на погруженное в них тело 58
Вариант 1 58
Вариант 2 58
CP-51. Архимедова сила 59
Вариант 1 59
Вариант 2 59
CP-52. Плавательные тела 60
Вариант 1 60
Вариант 2 60
CP-53. Навигация судов 61
Вариант 1 61
Вариант 2 61
CP-54. Аэронавтика 62
Вариант 1 62
Вариант 2 62
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №3 63
Вариант 1 63
Вариант 2 63
Вариант 3 63
Вариант 4 64
Глава 4. РАБОТА И МОЩНОСТЬ. ENERGY
НЕЗАВИСИМЫЕ РАБОТЫ
CP-55. Механическая работа. Рабочие единицы 65
Вариант 1 65
Вариант 2 65
CP-56. Мощность. Блоки питания 66
Вариант 1 66
Вариант 2 66
CP-57. Простые механизмы 67
Вариант 1 67
Вариант 2 68
CP-58. Рычаги. Баланс сил на рычаге 69
Вариант 1 69
Вариант 2 69
СР-59.Момент мощности 70
Вариант 1 70
Вариант 2 70
CP-60. Рычаги в технике, жизнь на природе 71
Вариант 1 71
Вариант 2 72
CP-61. Применение правила балансировки рычага к блоку 73
Вариант 1 73
Вариант 2 73
CP-62. Равенство работы при использовании простых механизмов.
«Золотое правило» механики 75
Вариант 1 75
Вариант 2 75
SR-63. Центр тяжести корпуса 76
Вариант 1 76
Вариант 2 76
CP-64. Условия равновесия кузовов 77
Вариант 1 77
Вариант 2 77
CP-65.КПД механизма 78
Вариант 1 78
Вариант 2 78
CP-66. Энергия 79
Вариант 1 79
Вариант 2 79
CP-67. Потенциальная и кинетическая энергия 80
Вариант 1 80
Вариант 2 80
CP-68. Преобразование одного вида механической энергии в другой 81
Вариант 1 81
Вариант 2 81
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 4 82
Вариант 1 82
Вариант 2 82
Вариант 3 82
Вариант 4 83
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 5 (окончательный) 84
Вариант 1 84
Вариант 2 84
Вариант 3 85
Вариант 4 86
ОТВЕТЫ 88

Давление жидкостей и газов

Пособие включает обучающие упражнения, тесты для самоконтроля, самостоятельной работы, контрольные работы и примеры решения типовых задач.Всего предлагаемый комплект дидактических материалов содержит более 1000 заданий и задач по следующим темам: «Исходные сведения о строении вещества», «Взаимодействие тел», «Давление твердых тел, жидкостей и газов» и «Работа. и мощность. Энергия ».
Пособие адресовано учителям и ученикам общеобразовательных школ и может быть использовано при работе с различными учебниками, затрагивающими актуальные темы.

Примеры.
Какое из двух тел движется с большей скоростью: путь длиной 20 м, который проходит за 10 с, или 16 м за 4 с? Какое из двух тел уйдет больше в 0.5 часов: движетесь со скоростью 36 км / ч или 12 м / с?

Трактор прошел 500 м за 4 минуты, а за следующие 10 минут - 2 км. Определите среднюю скорость трактора за все время поездки.

Мотоциклист преодолел расстояние между двумя населенными пунктами за 30 минут, двигаясь со скоростью 10 м / с. Сколько времени ему потребуется, чтобы вернуться, если он будет двигаться со скоростью 15 м / с?

Первый 50-метровый трамвай двигался со скоростью 5 м / с, а следующие 500 м - со скоростью 10 м / с.Определите среднюю скорость трамвая на всем пути.

Как долго пассажир, сидящий у окна поезда, движущегося со скоростью 54 км / ч, видит встречный поезд, проезжающий со скоростью 72 км / ч, если его длина составляет 150 м?

Содержание
Предисловие 3
Учебные упражнения
Введение 5
TK-1. Измерение физических величин. Погрешность и погрешность измерений 5
Исходные сведения о строении вещества 6
ТК-2.Структура вещества 6
Взаимодействие с телом 8
ТК-3. Механизм 8
TK-4. Инерция. Телефон тел. Масса тела 13
ТК-5. Плотность 15
ТК-6. Явление гравитации. Гравитация 17
ТК-7. Сила эластичности. Масса тела 19
ТК-8. Сила трения 20
ТК-9. Графическое изображение сил. Дополнение Power 21
TK-10. Силы в природе. Расчетные задачи 21
Давление твердых тел, жидкостей и газов 23
ТЗ-11. Давление твердых частиц 23
ТЗ-12.Давление жидкостей и газов. Закон Паскаля 24
TZ-13. Давление жидкости 25
ТЗ-14. Сообщающиеся суда 26
ТЗ-15. Атмосферное давление 27
ТЗ-16. Давление в жидкостях и газах. Расчетные задачи 28
ТЗ-17. Архимедова сила. Плавательные тела 30
Работа и сила. Энергия. Механизмы простые 32
ТЗ-18. Механические работы 32
ТЗ-19. Мощность 32
ТЗ-20. Энергетика 33
ТЗ-21. Простые механизмы. Работоспособность механизмов 34
Тесты на самоконтроль
ТС-1.Состав вещества 38
ТС-2. Механизм механический 40
ТС-3. Инерция. Телефон тел. Масса тела. Плотность 44
ТС-4. Силы в природе 47
ТС-5. Давление твердых частиц 50
ТС-6. Давление в жидкостях и газах 53
ТС-7. Архимедова сила. Плавательные тела 56
ТС-8. Механическая работа и мощность 60
ТС-9. Энергетика 63
ТС-10. Простые механизмы. КПД простых механизмов 64
Самостоятельная работа
СР-1. Состав вещества 68
СР-2.Механизм механический 69
SR-3. Инерция. Телефон тел. Масса тела 72
СР-4. Плотность 74
СР-5. Силы в природе 76
СР-6. Давление твердого вещества 79
SR-7. Давление в жидкостях и газах 82
СР-8. Архимедова сила. Плавательные тела 84
SR-9. Механическая работа. Мощность 86
СР-10. Энергетика 88
SR-11. Простые механизмы. КПД простых механизмов 89
Контрольные работы
КР-1. Механическое движение. Плотность вещества 92
КР-2. Давление твердых тел, жидкостей и газов 96
КР-3.Архимедова сила 100
КР-4. Механическая работа и мощность. Простые механизмы 104
Примеры решения типовых проблем
Механизм 108
Тел. Масса тела. Плотность 109
Масса тела. Давление твердых тел 110
Давление жидкостей и газов 111
Атмосферное давление. Архимедова сила 112
Механическая работа и сила 114
Простые механизмы. Эффективность механизмов 115
Ответы
Тренировочные упражнения 117
Тесты на самоконтроль 117
Самостоятельная работа 119
Экзамен 120
Литература 122.


Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Физика, 7 класс, Учебное пособие, Марон А.Е., Марон Е.А., 2013 - fileskachat.com, быстро и бесплатно.

Скачать файл №1 - pdf
Скачать файл №2 - djvu
Ниже вы можете купить эту книгу по лучшей сниженной цене с доставкой по всей России.

М .: 201 6. - 9 6 с.

Настоящее пособие предназначено для организации текущего и тематического контроля на занятиях по физике по учебнику А.Перышкин В.И. «Физика. 7 класс ». Пособие включает самостоятельную работу в двух вариантах по каждому абзацу, тематические тесты и итоговый контроль в четырех вариантах. Качественные, вычислительные и графические задания, представленные в пособии, позволяют проверить уровень сформированности понятийного аппарата, умения применять законы физики в типичных ситуациях и организовывать рефлексивные обучающие мероприятия на уроке.

Формат: pdf

Размер: 1 1.5 Мб

Скачать: yandex.disk ; Rghost

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 3
Введение 4
НЕЗАВИСИМЫЕ РАБОТЫ
СР-1. Что изучает физика 4
Вариант 1 4
Вариант 2 4
SR-2. Некоторые физические термины 5
Вариант 1 5
Вариант 2 5
SR-3. Наблюдения и эксперименты, 6
Вариант 1 6
Вариант 2 6
СР-4. Физические величины. Измерение физических величин 7
Вариант 1 7
Вариант 2 7
SR-5.Погрешность и погрешность измерения 8
Вариант 1 8
Вариант 2 8
SR-6. Физика и технологии 9
Вариант 1 9
Вариант 2 9
Глава 1. ИСХОДНАЯ ИНФОРМАЦИЯ О СТРУКТУРЕ ВЕЩЕСТВА
НЕЗАВИСИМЫЕ РАБОТЫ
СР-7. Состав вещества 10
Вариант 1 10
Вариант 2 10
СР-8. Молекулы 11
Вариант 1 11
Вариант 2 11
SR-9. Броуновское движение 12
Вариант 1 12
Вариант 2 12
СР-10.Распространение в газах, жидкостях и твердых телах 13
Вариант 1 13
Вариант 2 13
SR-11. Взаимное притяжение и отталкивание молекул 14
Вариант 1 14
Вариант 2 14
SR-12. Агрегатное состояние веществ 15
Вариант 1 15
Вариант 2 15
SR-13. Разница в молекулярной структуре твердых тел, жидкостей и газов 16
Вариант 1 16
Вариант 2 16
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1 17
Вариант 1 17
Вариант 2 17
Вариант 3 17
Вариант 4 до 17
Глава 2.ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КУЗОВ
НЕЗАВИСИМЫЕ РАБОТЫ
СР-14. Механическое движение 18
Вариант 1 18
Вариант 2 18
SR-15. Равномерное и неравномерное движение 19
Вариант 1 19
Вариант 2 19
SR-16. Скорость. Единицы скорости 20
Вариант 1 20
Вариант 2 20
SR-17. Расчет пути и времени движения 21
Вариант 1 21
Вариант 2 21
СР-18. Инерция 22
Вариант 1 22
Вариант 2 22
SR-19.Взаимодействие с телом 23
Вариант 1 23
Вариант 2 23
SR-20. Масса тела. Единицы измерения массы 24
Вариант 1 24
Вариант 2 24
SR-21. Измерение массы тела 25
Вариант 1 25
Вариант 2 25
SR-22. Плотность 26
Вариант 1 26
Вариант 2 26
SR-23. Расчет массы и объема тела по его плотности 27
Вариант 1 27
Вариант 2 27
СР-24. Прочность 28
Вариант 1 28
Вариант 2 28
SR-25.Явление гравитации. Гравитация 29
Вариант 1 29
Вариант 2 29
SR-26. Сила эластичности. Закон Гука 30
Вариант 1 30
Вариант 2 30
SR-27. Масса корпуса 31
Вариант 1 31
Вариант 2 31
SR-28. Единицы мощности. Связь между силой тяжести и массой тела 32
Вариант 1 32
Вариант 2 32
SR-29. Гравитация на других планетах. Физические характеристики планет 33
Вариант 1 33
Вариант 2 33
SR-30.Динамометр 34
Вариант 1 34
Вариант 2 35
SR-31. Сложение двух сил, направленных по одной прямой.
Результирующая сила 36
Вариант 1 36
Вариант 2 36
SR-32. Трение 37
Вариант 1 37
Вариант 2 37
SR-33. Трение опоры 38
Вариант 1 38
Вариант 2 38
SR-34 Трение по природе и технологии 39
Вариант 1 39
Вариант 2 39
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2 40
Вариант 1 40
Вариант 2 40
Вариант 3 40
Вариант 4 40
Глава 3.ДАВЛЕНИЕ ТВЕРДЫХ ТЕЛ, ЖИДКОСТЕЙ И ГАЗОВ
НЕЗАВИСИМЫЕ РАБОТЫ
СР-35. Давление. Единицы давления 41
Вариант 1 41
Вариант 2 41
SR-36. Способы снижения и повышения давления 42
Вариант 1 42
Вариант 2 42
SR-37. Давление газа 43
Вариант 1 43
Вариант 2 43
SR-38. Передача давления жидкостями и газами. Закон Паскаля 44
Вариант 1 44
Вариант 2 44
SR-39. Давление в жидкости и газе 45
Вариант 1 45
Вариант 2 45
SR-40.Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда 46
Вариант 1 46
Вариант 2 46
SR-41. Сообщающиеся сосуды 47
Вариант 1 47
Вариант 2 48
SR-42. Воздушный вес. Атмосферное давление 49
Вариант 1 49
Вариант 2 49
SR-43. Почему есть воздушная оболочка Земли 50
Вариант 1 50
Вариант 2 50
СР-44. Измерение атмосферного давления. Попробуйте Torricelli 51
Option 1 51
Option 2 51
SR-45.Барометр-анероид 52
Вариант 1 52
Вариант 2 52
SR-46 Атмосферное давление на разной высоте 53
Вариант 1 53
Вариант 2 53
SR-47. Манометры 54
Вариант 1 54
Вариант 2 55
SR-48. 56 поршневой гидравлический насос
вариант 1 56
вариант 2, 56
SR-49. Гидравлический пресс 57
Вариант 1 57
Вариант 2 57
SR-50. Воздействие жидкости и газа на погруженные в них тела 58
Вариант 1 58
Вариант 2 58
СР-51.Сила Архимеда 59
Вариант 1 59
Вариант 2 59
SR-52. Плавательные тела 60
Вариант 1 60
Вариант 2 60
SR-53. Навигация 61
Вариант 1 61
Вариант 2 61
SR-54. Раздувание 62
Вариант 1 62
Вариант 2 62
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 3 63
Вариант 1 63
Вариант 2 63
Вариант 3 63
Вариант 4 64
Глава 4. РАБОТА И МОЩНОСТЬ. ENERGY
НЕЗАВИСИМЫЕ РАБОТЫ
SR-55.Механическая работа. Рабочие единицы 65
Вариант 1 65
Вариант 2 65
SR-56. Мощность. Блоки питания 66
Вариант 1 66
Вариант 2 66
SR-57. Простые механизмы 67
Вариант 1 67
Вариант 2 68
SR-58. Рычаги. Баланс сил на рычаге 69
Вариант 1 69
Вариант 2 69
SR-59. Силовой момент 70
Вариант 1 70
Вариант 2 70
SR-60. Рычаги в технике, природа 71
Вариант 1 71
Вариант 2 72
СР-61.Применение правила баланса рычагов к блоку 73
Вариант 1 73
Вариант 2 73
SR-62. Равенство работы при использовании простых механизмов.
Золотое правило механики 75
Вариант 1 75
Вариант 2 75
SR-63. Центр тяжести корпуса 76
Вариант 1 76
Вариант 2 76
SR-64. Условия равновесия кузовов 77
Вариант 1 77
Вариант 2 77
SR-65. КПД механизма 78
Вариант 1 78
Вариант 2 78
СР-66.Энергия 79
Вариант 1 79
Вариант 2 79
SR-67. Потенциальная и кинетическая энергия 80
Вариант 1 80
Вариант 2 80
SR-68. Преобразование одного вида механической энергии в другой 81
Вариант 1 81
Вариант 2 81
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 4 82
Вариант 1 82
Вариант 2 82
Вариант 3 82
Вариант 4 83
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 5 (окончательный) 84
Вариант 1 84
Вариант 2 84
Вариант 3 85
Вариант 4 86
ОТВЕТЫ 88

  • В 7 классе ученики начинают изучать еще одну дисциплину естественнонаучного цикла - физику.Как показывает практика, этот предмет входит в число сложных, по мнению самих студентов. Но в итоге значительная часть выпускников делает акцент на физике как дисциплине выбора в итоговом тесте.
  • Чтобы эксперименты, эксперименты и задания не вызывали недопонимания, нужны качественные и понятные учебные пособия. Не только теоретические - есть много хороших учебников по фундаментальным дисциплинам. Все внимание уделено мастерским для них. Они позволят овладеть решением проблем, понимая сущность и принципы физических явлений.
  • Одним из эффективных и доступных, работающих над большим блоком тем и разделов, считается сборник дидактических материалов по физике для 7 класса, составленный Мароном А.Е. В пособии разбираются:
    - учебные задания;
    - тесты, улучшающие самоконтроль;
    - независимые , контрольные работают по таким разделам фундаментальной физики, как «Материя, ее структура», «Тела, взаимодействие физических тел», «Состояния материи», «Энергия» и другим.
  • Тем, кто работает над сборником самостоятельно, будет интересна книга для него. Последовательно анализируя ответы на вопрос GDZ , семиклассники научатся находить правильное решение и правильно его записывать.
  • Дидактика по физике и их ученики для семиклассников

  • Интересные, познавательные, а в некоторых случаях неординарные задания, которые предлагаются в сборнике физики для 7 класса - дидактические материалы Марона Э.А. и А.Е., особенно ценятся учителями и тьюторами, которые готовят учащихся к предметным олимпиадам по дисциплинам, проводимым во внешкольных учреждениях. и школьные сайты.Правильно организовать эти подготовительные занятия семиклассники смогут сами. Для этого им понадобится сборник указанных выше авторов и решатель для него, где подробно обсуждаются алгоритм, технология и ход решения всех представленных задач.
  • Для того, чтобы результат оправдал ожидания и даже превзошел их, занятия по ГДЗ необходимо проводить:
    - систематически, исходя из базового уровня подготовки семиклассника, глубины его знаний, полученных в процессе обучения. курс мира, математика, география и кругозор общего уровня;
    - целенаправленно, с учетом целей, которые ставятся в результате данной работы;
    - систематически, составляя грамотный план, учитывающий вышеперечисленные индивидуальные особенности и количество времени, которое может и будет регулярно выделяться на работу с сборниками готовых домашних заданий;
    - с оценкой динамики достижений, оперативным выявлением и своевременным исправлением проблем, обновлением планов.Самостоятельная проверка, как основной компонент этого предмета, является самым важным навыком, приобретаемым в школе. Самоконтроль понадобится позже, не только в старшей школе, но и на экзаменах, и после ее окончания.
  • Изначально эти дидактических материалов пополнили учебник А. Перышкина по физике для седьмого класса. Но, учитывая его универсальность, наличие и разнообразие в нем разноплановых и многоуровневых заданий и упражнений, он успешно используется в сочетании с другими теоретическими учебниками и практическими сборниками.Сегодня его рекомендуют тем, кто находится в семейной / домашней форме обучения и осваивает сложный курс физики для седьмого класса самостоятельно или с помощью родителей и специалистов. Актуально для выпускников девятых и одиннадцатых классов, готовящихся к выпускным испытаниям по физике и повторяющих курс предмета для седьмого класса, отработав практическую часть материала.

Составили: учитель физики
ДСШ №3 Еремеева О.А.

Диктанты, способствующие развитию ассоциативного мышления и лучшему усвоению учебного материала.

Тип I Physical Dictation

Выберите из перечисленных понятий единицы измерения, физические величины, устройства, явления. Представьте ответ в виде таблицы:

метр, длина, путь, линейка, м / с, килограмм, весы, инерция, спидометр, скорость, время, взаимодействие;

сила, динамометр, диффузия, Ньютон, измеритель силы, дин, масса, сила тяжести, килограмм, кН, вес, сила тяжести;

плотность, стакан, объем, кг / м 3, масса, весы, килограмм, линейка, г / см 3, инерция;

давление, Паскаль, площадь, тонна, динамометр, Н, диффузия, м 2, Ньютон, сила, килопаскаль, шар Паскаля;

барометр, высота, манометр, гектопаскаль, плотность, сообщающиеся сосуды, альтиметр, полушария Магдебурга, г / см 3;

плавание, сила Архимеда, объем, Ньютон, кг / м 3, плотность, масса, вес, ареометр, гидравлический пресс, тормоза, стакан;

работа, джоуль, динамометр, сила, путь, Н, кДж, время, секунда, мощность, киловатты, сила тяжести;

рычаг, блок перемещения момента силы, силовое плечо, метр, шкала, миллиграмм, линейка, см, винт, момент инерции, А;

работа, сила, кинетическая энергия, масса, кг, E p, кДж, маятник, F, рычаг, барометр, анероид;

Физические диктанты типа II

1) Выберите из перечисленных понятий, слов, фраз, связанных с явлением диффузии и инерции.Ответ представлен в виде таблиц:

2) Выберите из перечисленных понятий слова, фразы, связанные с явлением силы тяжести и смачивания.

Исаак Ньютон, «вода от гуся», масса тела, 9,8 Н / кг, приливы и отливы, Галилео Галилей, Пизанская башня, роса, мыло, «мокрый как цыпленок», яблоко.

3) Выберите из перечисленных понятий, слов, фраз, связанных с явлением: давление, плавание.

Сфера Паскаля, «торричеллианская пустота», «камень до дна», подводная лодка, «Магдебургские полушария», ватерлиния, лифт, «Эврика!», Архимед, артезианская скважина.

4) Выберите из перечисленных понятий, слов, фраз, относящихся к: работе, власти.

Путь, «лошадиные силы», мощность, отрицательный, скорость исполнения, положительный, время, ватт, джоуль, двигатель,

5). Выберите из перечисленных понятий, слова, фразы связанные с: энергия, простые механизмы.

Лук с тетивой, маятник, плотина гидроэлектростанции, шар, закон сохранения, Архимед, точка опоры, плечо силы, маятник, блок, твердое тело, потенциал, кинетический

Физический диктант типа III

Завершите предложение или вставьте пропущенные слова.

Предмет: Структура вещества

    Молекулы состоят из ... (атомов)

    Молекулы всех тел движутся ... (непрерывно и беспорядочно)

    Молекулярная структура вещество подтверждается явлением ... (диффузия)

    Молекулы одного и того же вещества ... разделены. (они не отличаются)

    Когда вещество нагревается, объем молекул... (не меняется)

    Холодные молекулы и горячая вода ... отдельно. (не различаются)

    Проникновение молекул одного вещества в промежутки между молекулами другого вещества называется ... (диффузией)

    При той же температуре скорость диффузии минимальна в. .. (в твердых телах)

    Молекулы твердого тела не разлетаются из-за действия межмолекулярных сил ... (притяжение)

    Движение частиц краски в воде - пример... (Броуновское движение)

Тема: Взаимодействие тел.

Плотность инерции

    Явление поддержания скорости телом при отсутствии воздействия на него других тел называется ... (инерция)

    Если другие тела не действуют на тело , или действие других тел уравновешено, тогда тело движется ... (равномерно)

    Когда человек спотыкается, он падает ... потому что его ноги... и его тело ... (вперед, стоп, продолжает движение по инерции

    С ... лодки легче спрыгнуть с берега. (с грузом)

    Значение, равное отношению тела вес к его объему называется ... (плотность)

    Чем ближе молекулы расположены в веществе, тем его плотность ... (подробнее)

    Если сено спрессовано в тюк, то масса сена, содержащегося в куче ... (не изменится)

    Если в стакан налить две несмешивающиеся жидкости, то... вверху появится густая жидкость. (Меньше)

    Из двух тел одинаковой массы объем того тела, плотность которого больше ... (меньше)

    Из двух тел одинакового объема масса этого тела меньше тот, чья плотность ... (подробнее)

Силовое давление

    Сила, с которой все тела притягиваются к земле, называется ... (гравитация)

    изменяет направление движения камня, брошенного горизонтально.(гравитация)

    Гравитация прямо пропорциональна ... (весу тела)

    Сила, с которой тело действует на горизонтальную опору или вертикальную подвеску, называется силой притяжения тела к земле. .. (вес)

    Приливы свидетельствуют о явлении ... (гравитация)

    Физическая величина, равная отношению силы, действующей перпендикулярно к поверхности, к площади поверхности называется ... (давление)

    Если увеличивать площадь поверхности с постоянной силой, то давление... (уменьшение)

    Для уменьшения давления на почву в автомобилях, тракторах, комбайнах делают ... (широкие колеса и гусеницы)

    Для уменьшения усилия при резке необходимо ... давление, для этого требуется ... площадь лезвия, т.е ... (усилить давление, уменьшить, заточить)

    Чтобы помочь человеку, провалившемуся сквозь лед, нужно подползти к нему до ... давления на льду. (Уменьшить)

Тема: Давление жидкостей и газов.

    Давление, оказываемое на жидкость или газ, передается ... (без изменения в каждую точку жидкости или газа)

    Размер мыльного пузыря под давлением вдуваемого в него воздуха увеличивается одинаково во всех направлениях, в результате чего пузырек принимает форму шара. Это явление подтверждает закон ... (Паскаль)

    Давление жидкости на одном уровне во всех точках ... (одно и то же)

    В соединенных между собой сосудах различной формы устанавливается однородная жидкость... (один уровень)

    В условиях невесомости зубная паста выдавливается из тюбика ... (будет)

    В морской воде ... плавать чем в реке. (Проще)

    На чашках весов подвешены два груза равного веса - один алюминиевый, другой - железный, если одновременно поместить грузы в сосуд с водой, то весы весы. . (будет нарушено)

    Выталкивающая сила всегда направлена ​​... (вверх)

    Когда корабль переходит из реки в море, его осадка ... (уменьшается)

Тема: Работа и власть.

    Величина, равная произведению силы на ..., называется работой. (Путь)

    Единица измерения механической работы в СИ называется ... (джоуль)

    Работа может быть ... и ... (положительной, отрицательной)

    Когда тело движется по горизонтали, значит работа гравитация... (равно нулю)

    Гиря неподвижно висит на тросе, при этом механическая работа ... (не выполнено)

    Бочка заполнена водой. С помощью ведра девочка зачерпнула из бочки половину воды, отстающей частью был мальчик. Мальчик действительно ... работал. (большой)

    Мощность - это величина, которая показывает ... (как быстро выполняется работа)

    Ватт - единица мощности в системе СИ равна отношению ... (джоуль к секунде)

    Чем больше работы выполняется в единицу времени, тем... мощность. (Подробнее)

    механическую работу выполняют мальчики одинакового веса, поднимаясь по лестнице на одинаковую высоту, один за 1 минуту, другой за 40 секунд? (неравные)

Тема: Простые механизмы и энергия.

    Твердое тело, которое свободно вращается вокруг фиксированной точки опоры, называется ... (рычагом)

    Подвижный рычаг дает прирост прочности ... раз. (два)

    рычаг не дает прироста силы.(неподвижно)

    Рычаг находится в равновесии, если момент силы ... (вращение его по часовой стрелке равно моменту силы, вращение против часовой стрелки)

    Для уменьшения прилагаемой силы требуется ... сила плеча . (Увеличение)

    Ни один из простых механизмов не дает выигрыша в ... (работа)

    Потенциальная энергия тела, поднятого над землей, может быть увеличена, если: ... (увеличить массу тела или поднять кузов на большую высоту)

    Если уменьшить скорость тела, то она уменьшится... энергия. (кинетическая)

    Потенциальная энергия речной воды ... в ее источнике, а не в устье. (Подробнее)

    Энергия никуда не исчезает и не возникает ни от чего, она только ... от одного вида к другому. (оборотов)

Тема: Исходные сведения о структуре веществ

С кроссвордами можно выполнить три типа заданий:

I типа.

Для заполнения кроссворда и ненумерованных вопросов к номерам кроссвордов.

    сокращенная запись одной доли метра - 0,01 метра. (1)

    наука, изучающая общие законы природных явлений, свойства и структуру материи, законы ее движения (3)

    мельчайшая частица данного вещества. (4)

    единица измерения температуры. (9)

    из-за того, что молекулы жидкости больше притягиваются друг к другу, чем к молекулам твердых тел. (6)

    самое удивительное вещество на земле. (2)

    физическое явление сцепления молекул жидкости и твердых тел.(5)

    Одним из методов исследования является источник физических знаний. (7)

    частицы, составляющие молекулы. (10)

    сокращенная запись 0,001 метра. (одиннадцать)

    взаимное проникновение контактирующих веществ друг в друга, происходящее из-за беспорядочного движения частиц вещества. (8)

II типа.

Для ответов на эти вопросы заполните кроссворд

    Сокращенная запись одной доли метра - 0.01 метр.

    Самое удивительное вещество на Земле.

    Наука, изучающая общие законы природных явлений, свойства и структуру материи, а также законы ее движения.

    Наименьшая частица данного вещества.

    Физическое явление сцепления молекул жидкости и твердого тела.

    Это объясняется тем, что молекулы жидкости больше притягиваются друг к другу, чем к молекулам твердых тел.

    Одним из методов исследования является источник физических знаний.

    Взаимное проникновение контактирующих веществ друг в друга, возникающее в результате беспорядочного движения частиц вещества.

    Единица измерения температуры.

    Частицы, из которых состоят молекулы.

    Сокращенный рекорд - 0,001 метра.

III тип.

В соответствии с решенным кроссвордом определите каждый термин

    см - (сокращенная запись одной доли метра - 0,01 метра.)

    вода - (самое удивительное вещество на Земле)

    физика - ( наука, изучающая общие законы природных явлений, свойства и структуру материи, а также законы ее движения)

    молекула - (мельчайшая частица данного вещества)

    смачивание - (физическое явление адгезии жидкости и твердого тела молекул)

    несмачиваемость - (из-за того, что жидкие молекулы сильнее притягиваются друг к другу, чем к твердым молекулам)

    наблюдение - (один из методов исследования является источником физических знаний)

    диффузия - ( взаимное проникновение контактирующих веществ друг в друга, происходящее за счет случайного движения частиц вещества)

    градус - (единица температуры)

    атом - (частицы составляющих молекулы)

    мм - (краткая запись 0.001 метр)

2. Взаимодействие тел

    Действие одного тела на другое.

    Один из способов получить знания

    Определение веса тела с помощью силы тяжести.

    Воображаемая линия, по которой движется тело.

    Физическая величина, равная отношению веса тела к его объему.

    Физическая величина, равная отношению пройденного расстояния ко времени прохождения.

    Явление поддержания скорости телом при отсутствии на него воздействия других тел.

    Килограммы, метры и другие единицы измерения хранятся в городе Севр недалеко от Парижа.

    Значение, измеряемое в секундах, минутах и ​​других единицах измерения.

    Длина траектории.

3. Давление твердых тел жидкостей и газов

    [грузоподъемность] - вес груза, перевозимого судном.

    [воздухоплавание] - состояние равновесия тела, погруженного в газ.

    [подъем] - разница между весом воздуха и весом того же объема газа.

    [водоизмещение] - сила тяжести, действующая на судно с грузом.

    [Блез Паскаль] - французский ученый, математик, физик, философ.

    [Отто Герике] - ученый, проводивший эксперимент с «Магдебургскими полушариями».

    [ватерлиния] - линия на корпусе, показывающая.

    [атмосфера] - воздушная оболочка земли.

    [барометр] - прибор для измерения атмосферного давления.

    [Архимед] - древнегреческий ученый, физик и математик.

    [осадка] - глубина, на которую судно погружено в воду.

    [объем] - физическое количество.

    [метр] - основная единица измерения длины в СИ.

    [вес] - сила, действующая на горизонтальную опору или вертикальный подвес за счет притяжения тела к Земле.

    [Па] - основная единица измерения давления в СИ.

    [H] - основная единица мощности в СИ.

Работа и власть. Энергия.

    [потенциальная энергия] - энергия, которая определяется взаимным расположением взаимодействующих тел или частиц одного и того же тела.

    [подвижный блок] - блок, дающий прирост силы в 2 раза.

    [блок] - разновидность рычага.

    [мощность] - величина, характеризующая скорость работы.

    [механизм] - устройство, используемое для преобразования энергии.

    [плечо силы] - кратчайшее расстояние между точкой опоры и прямой линией, вдоль которой сила действует на рычаг.

    [Ватт] - единица питания СИ.

    [Джеймс Джоуль] - английский физик, один из пионеров закона сохранения энергии.

    [момент силы] - это произведение модуля силы, которая вращает тело на плече.

    [рычаг] - твердое тело, которое может вращаться вокруг неподвижной опоры.

    [КПД] - отношение полезной работы к затраченной.

    [статика] - раздел механики, изучающий состояние равновесия тел под действием сил.

    [закон] - внутренняя и необходимая сущностная связь предметов и явлений объективной реальности.

    [кДж] - 1000 Дж.

    [s] - единица времени в системе СИ.

Power

    [весы] - прибор для измерения веса тела с помощью силы тяжести.

    [трение] - взаимодействие между твердыми телами, которое происходит при движении и касании тел, вдоль поверхности и в контакте.

    [динамика] - раздел физики, изучающий движение тел под действием сил.

    [динамометр] - прибор для измерения силы.

    [Исаак Ньютон] - английский ученый, создатель классической физики.

    [сила упругости] - сила, возникающая в твердом теле при деформации.

    [гравитация] - сила, с которой Земля притягивает тело.

    [деформация] - изменение формы или размера твердого тела.

    [движение] - способ существования материи.

    [Ньютон] - единица силы СИ

    [сила] - векторная величина - мера взаимодействия тел.

Результаты поиска:

  1. Физика . 7 класс бордовый ...

    Марон А.Е., Марон Е.А.

    alleng.org
  2. Физика . 7 класс . Самостоятельная и контрольная работа ...

    7 класс. Самостоятельные и контрольные работы - Марон А.Е., Марон Е.А. Скачать в PDF.

    7 класс ». Пособие включает самостоятельную работу в двух вариантах по каждому параграфу, тематические тесты и итоговый контроль в четырех вариантах.

    11класов.ру
  3. Бордовый , Бордовый : Физика . 7 класс .Дидактические материалы ...

    Серия: Физика. Пособие включает обучающие задания, тесты на самоконтроль, самостоятельную работу, тесты и примеры типовых заданий.

    99101. Скачать
  4. Физика . 7 класс . Дидактические материалы. Бордовый A.E., Бордовый ...

    Образовательные ресурсы Интернета - Физика. Образовательные ресурсы Интернета - Физика. Главная страница (Содержание).

    Марон А.Е., Марон Е.А.

    чел.орг
  5. бордовый самостоятельная и контрольная работа 7 класс физика ... newgdz.com
  6. ГДЗ на Физика за 7 класс Maroon : халат с ответами ...

    Дидактические материалы Maron AE Physics Grade 7 и GDZ к нему станут одним из лучших пособий, которые помогут ученику быстро и эффективно пройти все темы, предлагаемые школьной программой . В начале изучения предмета остается множество понятий и формул...

    gdzgo.ru
  7. Maroon , Maroon : Физика . 7 класс . Дидактические материалы ...

    Вертикаль. GEF "и нажмите" Скачать ":" Скачать "Марон, Марон: Физика. 7-й класс . Дидактические материалы к учебнику А.В. Перышкина. Вертикальный. ГЭФ »в.PDF.

    book-archive-2019.info
  8. Физика 7 класс .

    Физика 7 класс. Марон А.Е.

    Пособие содержит набор вспомогательных рефератов и многоуровневых заданий, составленных в соответствии с действующим учебником физики и новым образовательным стандартом.

    Размер: 4,7 Мб. Скачать: drive.google.

    alleng.org
  9. Maroon , Maroon , Позойский: Physics . 7 класс . Сборник вопросов ...

    Скачать полную версию книги «Марон, Марон, Позойский: Физика.

    Марон, Марон: Физика. 7-й класс . Самостоятельная и контрольная работа по учебнику А. В. Перышкина.

    free-knizki.info
  10. Физика . 7 класс .Самостоятельная и контрольная работа - Бордовый

    Сборник контрольных работ 7 класса. Марон, Марон по физике предназначен для организации текущего - тематического контроля для студентов по учебнику Перышкина «Физика. 7 класс ». Включает двумерную самостоятельную работу по каждому абзацу ...

    skachaj24.ru
  11. Maroon AE - Скачать электронных книг бесплатно

    Maron AE Physics: Grade 7.

    www.chitalkino.ru
  12. GDZ: Physics 7 класс бордовый - дидактические материалы

    Физика 7 класс.Тип: Дидактические материалы. Авторы: Марон. Издательство: Дрофа. Для детей с гуманитарным складом ума изучение формул и работа над решением проблем становится серьезным испытанием. Да и любителям точных наук изучать физику не всегда легко ...

    reshator.org
  13. GDZ Physics 7 класс Бордовый - Дидактические материалы «Дрофа»

    Физика 7 класс. Дидактические материалы. Марон Дрофа. В седьмом классе ученики начинают изучать физику, а это довольно сложный предмет.

    Gdz.ltd
  14. ГДЗ по физике 7 класс дидактические материалы бордовый

    Решатель по физике для 7 класса авторов Марон Издательство Дрофы.

    Одним из эффективных и доступных, над которым работает большой блок тем и разделов, считается сборник дидактических материалов по физике для 7 класса, составленный Мароном А.Е.

    www.euroki.org
  15. Physics . Сборник вопросов и задач. 7 -9 классы - Бордовый ...

    7-9 классы - Марон А.Е., Марон Е.А., Позойский С.В. Скачать в PDF.

    11klasov.ru
  16. Физика Сборник вопросов и заданий 7 -9 класс бордовый бордовый ...

    A.E. Maron, E.A. Марон, С.В. Позойский СБОР ВОПРОСОВ И ЗАДАЧ к учебникам А.В. Перышкина, Э.М.Гутник ФИЗИКА орофа А.А. Марон Э. А

    Сборник вопросов и заданий.7-9 кл. : учебник, пособие для общего образования. учреждений / А.Е. Марон, Э.А. Марон, С.В. Позойский.

    uchebnik-skachatj-besplatno.com
  17. Физика . 7 класс . Дидактические материалы / Maroon A.E., Maroon ...

    Предлагаемый комплект 7 класса дидактических материалов авторов Марона по физике содержит более 1000 различных заданий.

    Скачать учебники, учебные и учебные пособия в электронном виде по гуманитарным, естественным и точным наукам для всех, кто учится...

    skachaj24.ru
  18. Физика . 9 класс . Самостоятельная и контрольная работа. Бордовый ...

    Марон А.Е., Марон Е.А.

    9 класс. «Пособие включает в себя самостоятельную работу в двух вариантах по каждому абзацу, тематические тесты по каждому разделу курса физики в 9 классе в четырех вариантах и ​​два итоговых теста по курсу физики ...

    alleng.org
  19. Maroon справочные сводки и многоуровневые задачи 7 класс ... newgdz.com
  20. Физика . 7 класс . Дидактические материалы - Maroon A.E., Maroon ...

    Скачать бесплатно без регистрации по прямой ссылке на книгу Физика. 7-й класс . Дидактические материалы.

    Дидактические материалы - Марон А.Е., Марон Е.А. - 2013 Поиск книг на Math-Solution.ru.

    www.math-solution.ru
  21. Справочные материалы и многоуровневые задания. Физика 7 класс ...

    Физика 7 класс - Марон А.Е. Скачать в PDF. Пособие содержит набор вспомогательных рефератов и многоуровневых заданий, составленных в соответствии с действующим учебником физики и новым образовательным стандартом.

    11класов.ру
  22. Ресебник по физике 7 класс бордовый - учебные задания ...

    В этом разделе подробно описаны дидактические материалы ГДЗ по физике для седьмого класса что составило бордовый А.E и Maroon E.A. Среди учебных заданий вы найдете такие темы как: «Давление жидкостей и газов», «Закон Паскаля» ...

    reshimuroki.ru
  23. Купить дидактический материал по физике 7 класс auth Maroon ...

    Пособие включает обучающие задания, тесты на самоконтроль, самостоятельную работу, тесты и примеры типовых заданий. Всего предлагаемый комплект дидактических материалов содержит более 1000 заданий и задач на следующие...

    rosuchebnik.ru
  24. GDZ Физика 7 класс бордовый - дидактические материалы

    ГДЗ по физике Марон 7 класс позволит ученикам не допускать ошибок при проверках учителей.

    Кроме того, книга к учебнику «Физика. Дидактические материалы 7 класс» Марон разберется во всех непонятных темах.

    Gdz.chat
  25. Справочные материалы и

    A.E. Maron E.A. Марон. Справочные заметки и многоуровневые задачи. К учебнику для общеобразовательных.учреждения А. В. Перышкин «Физика.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *