Ершова 9 класс геометрия: Страница не найдена — Сайт учителя математики

Содержание

ГДЗ за 9 класс по Алгебре А.П. Ершова, В.В. Голобородько самостоятельные и контрольные работы

gdz-bot.ru

Описание решебника

авторы: А.П. Ершова, В.В. Голобородько, А.С. Ершова.

«ГДЗ по алгебре за 9 класс Ершова, Голобородько, Самостоятельные и контрольные работы (Илекса)» неоднократно пригодится подросткам даже в следующем году, если они продолжат свое обучение в школе. Справочник с верными ответами и ключами к заданиям поможет вспомнить программу прошлых лет, и восполнить все «белые пятна».

Уроки алгебры в средней школе

На девятой ступени изучения этого предмета выпускникам предстоит внимательно ознакомиться с новыми разделами учебника:

Рациональные неравенства, и их системы.
Метод интервалов.
Графики уравнений.
Метод алгебраического сложения.
Задачи на работу.
Свойства квадратичной функции.

Если школьник не справляется даже с простыми номерами, то значит у него накопилось много пробелов. Они нуждаются в немедленном восполнении. В противном случае это может плохо сказаться на оценках в аттестате. И даже никакие репетиторы не помогут исправить ситуацию. Что же в таком случае делать подросткам? Выход есть. Они должны начать готовиться к урокам вместе с решебником.

Алгоритм работы с ГДЗ по алгебре за 9 класс Ершова, Голобородько, Самостоятельные и контрольные работы

Если знать, как правильно использовать сборник верных ответов, то он принесет только пользу. Тут все очень просто. Девятиклассникам лишь необходимо совершать следующие действия, которые не отнимут у них много свободного времени: внимательное прочтение параграфа, изучение конспекта, самостоятельное выполнение заданий, проработка ошибок. Но на этом все не заканчивается. Если ученик обнаружил в своей работе много погрешностей, то ему обязательно следует выполнить еще несколько дополнительных упражнений. В противном случае не удастся как следует закрепить материал.

Выполняем домашние задания на «пять»

«ГДЗ по алгебре за 9 класс А. П. Ершова, В. В. Голобородько, А. С. Ершова, Самостоятельные и контрольные работы (Илекса)» не только поможет ученикам справиться с домашним заданием, но избавит его от всех сомнений, и неуверенности в собственных силах. С онлайн-пособием учащиеся среднего звена будут чувствовать себя на уроках спокойно. Им больше не придется списывать домашнюю работу у одноклассников, и бояться, что вызовут к доске. Ребята даже сами будут проявлять инициативу, и станут более активными на уроках. Благодаря этому замечательному сборнику выпускники узнают развернутые правильные ответы даже на самые сложные вопросы учителей. За это им гарантированы отличные и хорошие отметки.

Ответы к Алгебре

Самостоятельные работы

С-1

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-2

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-3

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-4

В1 В2

С-5

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-6

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-7

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-8

В1 В2

С-9

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-10

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-11

В1 В2

С-12

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-13

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-14

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-15

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-16

В1 В2

С-17

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-18

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-19

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-20

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-21

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-22

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-23

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-24

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-25

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-26

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-27

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-28

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

Контрольные работы

К-1

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

К-2

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

К-3

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

К-4

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

К-5

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

К-6

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

К-7

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

К-8

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

К-9

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

Ответы к Геометрии

К учебнику Атанасяна

Самостоятельные работы

С-1

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-2

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-3

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-4

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-5

В1 В2

С-6

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-7

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-8

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-9

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-10

В1 В2

С-11

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-12

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-13

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-14

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

Контрольные работы

К-1

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

К-2

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

К-3

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

К-4

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

К-5

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

К учебнику Погорелова

Самостоятельные работы

С-1

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-2

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-3

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-4

В1 В2

С-5

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-6

В1 В2

С-7

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-8

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-9

В1 В2

С-10

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-11

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-12

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-13

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-14

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-15

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-16

В1 В2

С-17

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-18

В1 В2

Контрольные работы

К-1

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

К-2

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

К-3

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

К-4

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

К-5

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

[email protected] gdz-bot.

ГДЗ по алгебре для 9 класса самостоятельные и контрольные работы А.П. Ершова

Алгебра. Решения

Самостоятельные работы

С-1

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-2

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-3

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-4

В1 В2

С-5

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-6

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-7

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-8

В1 В2

С-9

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-10

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-11

В1 В2

С-12

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-13

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-14

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-15

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-16

В1 В2

С-17

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-18

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-19

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-20

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-21

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-22

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-23

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-24

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-25

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-26

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-27

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-28

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

Контрольные работы

К-1

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

К-2

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

К-3

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

К-4

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

К-5

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

К-6

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

К-7

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

К-8

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

К-9

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

Решения»> Геометрия. Решения

К учебнику Атанасяна

Самостоятельные работы

С-1

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-2

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-3

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-4

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-5

В1 В2

С-6

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-7

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-8

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-9

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-10

В1 В2

С-11

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-12

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-13

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-14

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

Контрольные работы

К-1

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

К-2

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

К-3

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

К-4

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

К-5

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

К учебнику Погорелова

Самостоятельные работы

С-1

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-2

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-3

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-4

В1 В2

С-5

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-6

В1 В2

С-7

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-8

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-9

В1 В2

С-10

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-11

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-12

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-13

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-14

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-15

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-16

В1 В2

С-17

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

С-18

В1 В2

Контрольные работы

К-1

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

К-2

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

К-3

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

К-4

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

К-5

А1 А2 Б1 Б2 В1 В2

9 класс геометрия ершова в Украине.

Цены на 9 класс геометрия ершова на Prom.ua

9 клас Геометрія Підручник Єршова А. П. Ранок

Доставка из г. Киев

400 грн

Купить

Интернет-магазин «КНИЖЕЧКА»

Підручник Геометрія 9 клас Єршова, Голобородько, Крижановський, Єршова. Ранок.

На складе в г. Киев

Доставка по Украине

400 грн

Купить

Школяр

9 клас. Підручник Геометрія. Єршова, Голобородько, Крижановський, Єршова. Видавництво Ранок.

На складе в г. Киев

Доставка по Украине

400 грн

Купить

Моя Книга

РОЗПРОДАЖ! 9 клас. Геометрія Підручник (Єршова А.П. та ін.), Ранок

Доставка по Украине

по 400 грн

от 3 продавцов

400 грн

Купить

Knigi 1886

9 клас | Геометрія. Контроль результатів навчання, Єршова | Ранок

Доставка из г. Киев

30 грн

25.50 грн

Купить

Интернет-магазин «КНИЖЕЧКА»

Геометрия. 9 класс: контроль результатов обучения. Ершова А.П.

Под заказ

Доставка по Украине

30 грн

25.50 грн

Купить

Интернет-магазин » Золота Книга «

Геометрія, 9 клас. Єршова А.П., Голобородько В.В. та ін.

Под заказ

Доставка по Украине

420 грн

Купить

Інтернет-магазин «Schoolbooks»

Геометрія. 9 клас: контроль результатів навчання. Єршова А.П.

Под заказ

Доставка по Украине

30 грн

25.50 грн

Купить

Интернет-магазин » Золота Книга «

Геометрія. Підручник для 9 класу ЗНЗ. Єршова А.П.

Под заказ

Доставка по Украине

400 грн

Купить

Интернет-магазин » Золота Книга «

Геометрія. Міні-конспекти уроків до підручника Єршової. 9 клас

Заканчивается

Доставка по Украине

35 грн

22.75 грн

Купить

Интернет-магазин » Золота Книга «

Геометрія. Підручник для 9 класу. Єршова А.П., Голобородько В.В.

Доставка по Украине

399 грн

Купить

Шкільна література

Єршова А. П. та ін. Геометрія 9 клас.

Доставка по Украине

120 грн

Купить

«Книжкова Скарбниця» — книги та букінистика на будь-який смак!

Підручник Геометрія 9 клас. Єршова А.П., Голобородько В.В. Вид.»Ранок»

Доставка по Украине

420 грн

Купить

Навчальна література

Геометрия, 9 класс. А.П.Ершова, В.В. Голобородько, А.Ф. Крижановский, С.В. Ершов

Под заказ

Доставка по Украине

350 грн

Купить

Bookshelf

Геометрія. Підручник для 9 класу. Єршова А.П., Голобородько В.В.

Доставка по Украине

400 грн

Купить

Школяр на Петрівці

Смотрите также

РОЗПРОДАЖ! 9 клас. Геометрія Контроль результатів навчання Нова програма (Єршова А. П. та ін.), Ранок

Доставка по Украине

по 30 грн

от 3 продавцов

30 грн

Купить

Knigi 1886

Підручник Геометрія 7 клас. Єршова, Голобородько, Крижановський. Ранок

На складе в г. Киев

Доставка по Украине

400 грн

Купить

Школяр

Підручник Геометрія 8 клас.Єршова,Голобородько, Крижановський, Єршов.Ранок

На складе в г. Киев

Доставка по Украине

400 грн

Купить

Школяр

Підручник Геометрія 10 клас.Проф.рівень.Єршова, Голобородько, Крижановський.Ранок.

На складе в г. Киев

Доставка по Украине

500 грн

Купить

Школяр

Учебник Геометрия 9 класс Мерзляк Полонский Якир. Гимназия.Рус.язык.

На складе в г. Киев

Доставка по Украине

380 грн

Купить

Школяр

Геометрія 9 клас. Збірник задач і контрольних робіт. А. Р. Мерзляк. Гімназія

На складе

Доставка по Украине

80 грн

Купить

Розумна Книга

Геометрія ПІДРУЧНИК 9 кл. (Укр) Єршова А.П. та ін. НОВА ПРОГРАМА

Под заказ

Доставка по Украине

324 грн

Купить

Gugabook.com.ua

7 клас Геометрія Збірник самостійних і контрольних робіт Єршова А. П. Ранок

Доставка из г. Киев

18 грн

Купить

Интернет-магазин «КНИЖЕЧКА»

7 клас Геометрія Підручник Єршова А.П. та ін. Ранок

Доставка из г. Киев

400 грн

380 грн

Купить

Интернет-магазин «КНИЖЕЧКА»

8 клас Геометрія Підручник Єршова А.П. та ін. Ранок

Доставка из г. Киев

400 грн

Купить

Интернет-магазин «КНИЖЕЧКА»

Геометрия 8 класс: Контроль результатов обучения. Ершова А.П.

Под заказ

Доставка по Украине

30 грн

25.50 грн

Купить

Интернет-магазин » Золота Книга «

Геометрия Тетрадь для самостоятельных и тематических контрольных работ 9 класс, А. Истер, изд Генеза, укр

На складе в г. Лубны

Доставка по Украине

65 грн

Купить

Все для дозвілля

7 клас. Геометрія. Підручник Єршова, Голобородько, Крижановський. Підручник. Видавництво Ранок

Заканчивается

Доставка по Украине

420 грн

Купить

Моя Книга

Геометрія 8 клас. Підручник. Єршова,Голобородько, Крижановський, Єршова. Видавництво Ранок.

Заканчивается

Доставка по Украине

400 грн

Купить

Моя Книга

ГДЗ Алгебра 9 класс А.П. Ершова, В.В. Голобородько, А.С. Ершова

Алгебра 9 класс
Тип пособия: Самостоятельные и контрольные работы
Авторы: А.П. Ершова, В.В. Голобородько, А.С. Ершова
Издательство: «Илекса 2015»

С-1. Часть А

Вариант 1Вариант 2

С-1. Часть Б

Вариант 1Вариант 2

С-2. Часть А

Вариант 1Вариант 2

С-2. Часть Б

Вариант 1Вариант 2

С-3. Часть А

Вариант 1Вариант 2

С-3. Часть Б

Вариант 1Вариант 2

С-5. Часть А

Вариант 1Вариант 2

С-5.

Часть БВариант 1Вариант 2

С-6. Часть А

Вариант 1Вариант 2

С-6. Часть Б

Вариант 1Вариант 2

С-7. Часть А

Вариант 1Вариант 2

С-7. Часть Б

Вариант 1Вариант 2

С-9. Часть А

Вариант 1Вариант 2

С-9. Часть Б

Вариант 1Вариант 2

С-10. Часть А

Вариант 1Вариант 2

С-10. Часть Б

Вариант 1Вариант 2

С-11. Часть А

Вариант 1Вариант 2

С-12. Часть Б

Вариант 1Вариант 2

С-12. Часть А

Вариант 1Вариант 2

С-13. Часть Б

Вариант 1Вариант 2

С-14. Часть А

Вариант 1Вариант 2

С-14. Часть Б

Вариант 1Вариант 2

С-15. Часть А

Вариант 1Вариант 2

С-15. Часть Б

Вариант 1Вариант 2

С-17. Часть А

Вариант 1Вариант 2

С-17. Часть Б

Вариант 1Вариант 2

С-18. Часть А

Вариант 1Вариант 2

С-18. Часть Б

Вариант 1Вариант 2

С-19. Часть А

Вариант 1Вариант 2

С-19. Часть Б

Вариант 1Вариант 2

С-20.

Часть АВариант 1Вариант 2

С-20. Часть Б

Вариант 1Вариант 2

С-21. Часть А

Вариант 1Вариант 2
С-21. Часть Б

С-22. Часть А

Вариант 1Вариант 2

С-22. Часть Б

Вариант 1Вариант 2

С-23. Часть А

Вариант 1Вариант 2

С-23. Часть Б

Вариант 1Вариант 2

С-24. Часть А

Вариант 1Вариант 2

С-24. Часть Б

Вариант 1Вариант 2

С-25. Часть А

Вариант 1Вариант 2

С-25. Часть Б

Вариант 1Вариант 2

С-27. Часть А

Вариант 1Вариант 2

С-27. Часть Б

Вариант 1Вариант 2

Контрольная работа 1. Часть А

Вариант 1Вариант 2

Контрольная работа 1. Часть Б

Вариант 1Вариант 2

Контрольная работа 2. Часть А

Вариант 1Вариант 2

Контрольная работа 2. Часть Б

Вариант 1Вариант 2

Контрольная работа 3. Часть А

Вариант 1Вариант 2

Контрольная работа 3. Часть Б

Вариант 1Вариант 2

Контрольная работа 4. Часть А

Вариант 1Вариант 2

Контрольная работа 4.

Часть БВариант 1Вариант 2

Контрольная работа 5. Часть А

Вариант 1Вариант 2

Контрольная работа 5. Часть Б

Вариант 1Вариант 2

Контрольная работа 6. Часть А

Вариант 1Вариант 2

Контрольная работа 6. Часть Б

Вариант 1Вариант 2

Контрольная работа 7. Часть А

Вариант 1Вариант 2

Контрольная работа 7. Часть Б

Вариант 1Вариант 2

Контрольная работа 8. Часть А

Вариант 1Вариант 2

Контрольная работа 8. Часть Б

Вариант 1Вариант 2

Контрольная работа 9. Часть А

Вариант 1Вариант 2

Контрольная работа 9. Часть Б

Вариант 1Вариант 2

С-1. Часть А: Вариант 1

Решение

Какими преимуществами обладает решебник

«ГДЗ Алгебра 9 класс Самостоятельные и контрольные работы Ершова (Илекса)» станет незаменимым помощником для школьников в изучении одной из важнейших дисциплин школьной программы. Благодаря ценным материалам данного решебника, девятиклассник сможет досконально разобрать проблемную тему и научиться самостоятельно выполнять все виды заданий, содержащихся в учебнике. Рассмотрим и другие выгодные плюсы учебно-методического пособия ГДЗ:

включает в себя только верные ответы и подробно описанные способы решения для каждого номера из дидактического материала;
способствует оперативному улучшению успеваемости;
позволит успешно закрепить пройденную на занятиях тему.

Помимо этого, используя решебник можно эффективно сэкономить свое время при работе с домашним заданием, не теряя при этом качество выполнения.

Образовательный процесс по алгебре

В девятом классе ребята впервые столкнутся с изучением школьной программы для старшей школы и смогут углубиться в освоение важнейших математических формул, предназначенных для вычисления неравенств и уравнений различного уровня сложности. Мы выделили несколько сложных разделов представленного учебника, на изучение которых девятиклассникам стоит обратить особое внимание:

решение систем рациональных неравенств повышенной сложности;
основные свойства числовых функций;
исследование четности функции.

Учебно-методическое пособие «ГДЗ Алгебра 9 класс Самостоятельные и контрольные работы А.П. Ершова, В.В. Голобородько, А.С. Ершова (Илекса)» с лёгкостью поможет школьникам надежно освоить представленные выше параграфы за самый короткий промежуток времени. Оно позволит своевременно справиться с возникшими в образовательном процессе трудностями и добиться стабильного получения положительных оценок за ответы у доски и правильно выполненное домашнее задание.

Преимущества онлайн-решебника

Не стоит забывать и о том, что само пособие ГДЗ было размещено в онлайн-формате на популярном ресурсе в сети интернет. Это значит, что молодые люди могут получить доступ к верным ответам и остальной полезной информации вспомогательного ресурса в любое удобное для себя время дня и ночи. Воспользоваться решебником можно с любого современного устройства, имеющего браузер и подключение к интернету, будь то мобильный телефон, планшет или компьютер.

Решебник самостоятельные и контрольные работы (гдз) по Алгебре 9 класса А.

П. Ершова

Авторы: А.П. Ершова, В.В. Голобородько, А.С. Ершова.

Онлайн решебник самостоятельные и контрольные работы по Алгебре для 9 класса А.П. Ершова, В.В. Голобородько, А.С. Ершова, гдз и ответы к домашнему заданию.

ГДЗ к алгебре

Самостоятельные работы

С-1

С-2

С-3

С-4

С-5

С-6

С-7

С-8

С-9

С-10

С-11

С-12

С-13

С-14

С-15

С-16

С-17

С-18

С-19

С-20

С-21

С-22

С-23

С-24

С-25

С-26

С-27

С-28

Контрольные работы

К-1

К-2

К-3

К-4

К-5

К-6

К-7

К-8

К-9

ГДЗ к геометрии

К учебнику Атанасяна

Самостоятельные работы

С-1

С-2

С-3

С-4

С-5

С-6

С-7

С-8

С-9

С-10

С-11

С-12

С-13

С-14

Контрольные работы

К-1

К-2

К-3

К-4

К-5

К учебнику Погорелова

Самостоятельные работы

С-1

С-2

С-3

С-4

С-5

С-6

С-7

С-8

С-9

С-10

С-11

С-12

С-13

С-14

С-15

С-16

С-17

С-18

Контрольные работы

К-1

К-2

К-3

К-4

К-5

Упс! Какое-то из ваших приложений или расширений браузера ломает код сайта. Пожалуйста, выключите их и перезагрузите страницу.

Самостоятельные и контрольные работы по алгебре и геометрии. 9 класс. Ершова А.П., Голобородько В.В., Ершова А.С. 2008

По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.

Название: Самостоятельные и контрольные работы по алгебре и геометрии. 9 класс.

Автор: Ершова А.П., Голобородько В.В., Ершова А.С.
2008

Пособие содержит самостоятельные и контрольные работы по всем важнейшим темам курса алгебры и геометрии 9 класса. Работы состоят из 6 вариантов трех уровней сложности. Дидактические материалы предназначены для организации дифференцированной самостоятельной работы учащихся.
Тематика и содержание работ охватывают требования действующей программы по математике для 9 класса. Для удобства пользования книгой приводится таблица тематического распределения работ по учебникам Ю. Н. Макарычева и др., Ш. А. Алимова и др., А. В. Погорелова и Л. С. Атанасяна и др.

Сборник содержит полный набор самостоятельных и контрольных работ по всему курсу алгебры и геометрии 9 класса.
Контрольные работы рассчитаны на один урок, самостоятельные работы — на 20-35 минут, в зависимости от темы и уровня подготовки учащихся.
Сборник позволяет осуществить дифференцированный контроль знаний, так как задания распределены по трем уровням сложности А, Б и В. Уровень А соответствует обязательным программным требованиям, Б — среднему уровню сложности, задания уровня В предназначены для учеников, проявляющих повышенный интерес к математике, а также для использования в классах, школах, гимназиях и лицеях с углубленным изучением математики. Для каждого уровня приведено два расположенных рядом равноценных варианта (как они обычно записываются на доске), поэтому на уроке достаточно одной книги на парте.
Как правило, на одном развороте книги приводятся оба варианта всех трех уровней сложности. Благодаря этому учащиеся могут сравнить задания различных уровней и, с разрешения учителя, выбрать подходящий для себя уровень сложности.

СОДЕРЖАНИЕ
АЛГЕБРА
Квадратичная функция
С-1. Функции и их свойства
С-2. Квадратный трехчлен
С-3. График квадратичной функции
С-4*. Квадратичная функция: задачи с параметрами (домашняя самостоятельная работа)
К-1. Квадратичная функция
С-5. Решение квадратичных неравенств
С-6. Решение неравенств методом интервалов
К-2. Решение неравенств
Уравнения и системы уравнений
С-7. Решение целых уравнений
С-8*. Уравнения высших степеней: методы решения, задачи с параметрами (домашняя самостоятельная работа)
С-9. Решение систем уравнений второй степени
С-10. Решение задач с помощью систем уравнений. Графическое решение систем
С-11*. Системы рациональных уравнений (домашняя самостоятельная работа)
К-3. Целые уравнения и системы уравнений
Арифметическая и геометрическая прогрессии
С-12. Арифметическая прогрессия. Формула n-ого члена
С-13. Формула суммы п первых членов арифметической прогрессии
К-4. Арифметическая прогрессия
С-14. Геометрическая прогрессия. Формула n-ого члена
С-15. Формула суммы первых п членов геометрической прогрессии. Бесконечная геометрическая прогрессия
С-16*. Комбинированные задачи на прогрессии (домашняя самостоятельная работа)
К-5. Геометрическая прогрессия
Степень с рациональным показателем
С-17. Четные и нечетные функции. Функция у = хп
С-18. Корень n-ой степени и его свойства
С-19. Определение и свойства степени с дробным показателем
С-20. Преобразование степенных выражений с рациональными показателями
К-6. Степень с рациональным показателем
Тригонометрические выражения и их преобразования
С-21. Определение тригонометрических функций
С-22. Свойства тригонометрических функций. Радианная мера угла
С-23. Тригонометрические тождества и их применение
С-24. Формулы приведения
К-7. Свойства тригонометрических функций. Тригонометрические тождества. Формулы приведения
С-25. Формулы сложения
С-26. Формулы двойного угла
С-27. Формулы суммы и разности тригонометрических функций
К-8. Формулы сложения и их следствия
С-28*. Дополнительные тригонометрические задачи (домашняя самостоятельная работа)
К-9. Годовая контрольная работа
ГЕОМЕТРИЯ (по Погорелову)
Подобие фигур
С-1. Преобразование подобия и его свойства
С-2. Признаки подобия треугольников
С-3. Подобие прямоугольных треугольников. Свойство биссектрисы угла треугольника
С-4*. Подобие треугольников (домашняя самостоятельная работа)
К-1. Подобие фигур
С-5. Теорема о вписанных углах и ее следствия
С-6*. Применение теоремы о вписанных углах и ее следствий в задачах (домашняя самостоятельная работа)
Решение треугольников
С-7. Теорема косинусов. Соотношение диагоналей и сторон параллелограмма
С-8. Теорема синусов и ее следствия
С-9*. Теоремы косинусов и синусов (домашняя самостоятельная работа)
К-2. Решение треугольников
Многоугольники
С-10. Выпуклый многоугольник
С-11. Правильные многоугольники.
Формулы для радиусов вписанных и описанных окружностей правильных многоугольников
С-12. Длина окружности. Радианная мера угла
К-3. Многоугольники
Площади фигур
С-13. Площадь прямоугольника, квадрата, параллелограмма
С-14. Площадь треугольника
С-15. Площадь трапеции. Площадь четырехугольника
С-16*. Окружность и многоугольник (домашняя самостоятельная работа)
С-17. Площади подобных фигур. Площадь круга и его частей
С-18*. Площади фигур (домашняя самостоятельная работа)
К-4. Площади фигур
К-5. Годовая контрольная работа ГЕОМЕТРИЯ (по Атанасяну)
Метод координат
С-1. Координаты вектора
С-2. Простейшие задачи в координатах
С-3. Уравнение окружности
С-4. Уравнение прямой
С-5*. Применение векторов и координат к решению задач (домашняя самостоятельная работа)
К-1. Метод координат
Соотношения между сторонами и углами треугольника. Скалярное произведение векторов
С-6. Синус, косинус, тангенс угла
С-7. Теорема о площади треугольника. Теорема синусов
С-8. Теорема косинусов. Решение треугольников
С-9. Скалярное произведение векторов
С-10*. Решение треугольников. Скалярное произведение (домашняя самостоятельная работа)
К-2. Соотношение между сторонами и углами треугольника
Длина окружности и площадь круга
С-11. Правильные многоугольники
С-12. Длина окружности, площадь круга, площадь кругового сектора
К-3. Длина окружности и площадь круга
Движения
С-13. Понятие движения
С-14. Параллельный перенос и поворот
К-4. Движение
К-5. Годовая контрольная работа
ОТВЕТЫ
ЛИТЕРАТУРА
СОДЕРЖАНИЕ

Купить книгу Самостоятельные и контрольные работы по алгебре и геометрии. 9 класс. Ершова А.П., Голобородько В.В., Ершова А.С. 2008 —

Дата публикации: 02.12.2011 05:59 UTC

Теги: задачник по алгебре :: алгебра :: геометрия :: Ершова :: Голобородько :: 9 класс

Следующие учебники и книги:

Алгебра і початки аналізу. 10 клас. Профільний рівень. Збірник завдань для контролю знань. Гальперина А.Р., Золотарева И.А.
Алгебра. 9 класс. Пособие для самостоятельной подготовки к итоговой аттестации 2007. Лысенко Ф.Ф., 2007
Шпаргалки по алгебре и геометрии. Филатов О.А., 2008
Самостоятельные и контрольные работы по алгебре и началам анализа. 10-11 класс. Ершова А.П., Голобородько В.В. 2005

Предыдущие статьи:

Алгебра. 9 класс. Проверочные и контрольные работы. Капитонова Т.А. 2007
ГИА. 9 класс. Алгебра. Кузнецова Л.В., Суворова С.Б. 2010
ГИА. Алгебра. Тематическая рабочая тетрадь. 9 класс. Ященко И.В., Семенов А.В., Захаров П.И. 2010
ГИА выпускников 9 классов в новой форме. Алгебра. Кузнецова Л.В., Суворова С.Б. 2010

<< Предыдущая статьяСледующая статья >>

Контрольных вопросов к главе II. Контрольные вопросы к главе II Атанасян Контрольные вопросы к главе 2

Современные дети регулярно сталкиваются с ситуациями, когда возникают те или иные проблемы с домашним заданием. Причины таких обстоятельств могут быть самыми разными – лень, болезнь, невнимательность. Особенно часто это происходит с геометрией, в которой много непонятных упражнений. Если возникают проблемы, то старшеклассники начинают лихорадочно искать пути решения таких трудностей. Ведь кто-то обращается к родственникам, друзьям, репетиторам, а кто-то ищет ГДЗ , которые изготавливаются профессионалами, не допускающими ошибок.

Благодаря стремительному развитию Интернет-технологий, сейчас появилась возможность находить нужные задачи с помощью специализированной платформы. Главное, ответственно подойти к вопросу, чтобы готовые Д/З были качественными и были полностью понятны. Безусловно, нужно доверять данным, размещенным на тех интернет-ресурсах, которые успели зарекомендовать себя с сильной стороны. Только такие ресурсы содержат качественную домашнюю информацию, которую можно использовать при возникновении необходимости.

Представленное решение будет рациональным выбором для индивидуальных ситуаций. В ней собраны самые грамотные и подробные ответы, по геометрии для учащихся 7-9 классов . Они подходят для учебников авторов — Атанасяна и Бутузова . Вы можете быстро сравнить результаты на этой веб-странице, и поднять реальный уровень знаний и эрудиции по такому сложному предмету. Поэтому его часто используют школьники и их родители.

Высококвалифицированная администрация портала позаботилась о том, чтобы материал был написан в доступной и понятной форме. Если выходят новые книги, тут же появляются ответы на новые номера. В этом уже не раз могли убедиться многочисленные посетители портала.

Важно понимать, что если есть трудности с изучением базовых дисциплин, то стоит позаботиться об их устранении. Не медлите, это приводит к крайне неприятным последствиям. Эта онлайн-страница может послужить отличным местом, где можно проверить правильность выполнения чисел, которые задавали учителя. Ею уже пользуются многие подростки, и оставили о ней много хороших отзывов. Это неудивительно, благодаря ей есть прекрасная возможность получать высокие оценки и добиваться лучшей успеваемости в школе.

ГДЗ Геометрия 7 класс Атанасяна можно скачать.

ГДЗ Геометрия 8 класс Атанасяна можно скачать.

ГДЗ Геометрия 9 класс Атанасяна можно скачать.

ГДЗ к дидактическим материалам по геометрии для 7 класса Зив Б.Г. можно скачать.

ГДЗ к дидактическим материалам по геометрии для 8 класса Зив Б.Г. можно скачать.

ГДЗ к дидактическим материалам по геометрии для 9 класса Зив Б.Г. можно скачать.

ГДЗ к самостоятельной и контрольной работе по геометрии для 7-9 классов Иченская М.А.

ГДЗ к сборнику заданий по геометрии за 7 класс Ершова А.П. можно скачать.

ГДЗ к сборнику заданий по геометрии за 8 класс Ершова А.П. можно скачать.

ГДЗ к рабочей тетради по геометрии за 9 класс Мищенко Т.М. можно скачать

Геометрия 7 класс. Повторение вопросов к главе II. Помогите плёс

Ответы:

Треугольником называется фигура, состоящая из трех точек, не лежащих на одной прямой, и трех отрезков, соединяющих эти точки. Периметр треугольника – это сумма длин трех сторон треугольника. ) №3 Теорема – это утверждение, справедливость которого устанавливается рассуждениями, а само рассуждение называется доказательством теоремы. № 4 Первый признак равенства треугольников 30. № 5 Отрезок AN называется перпендикуляром, проведенным из точки A к прямой a, если прямые AN и a перпендикулярны. Рисунок на стр. 32 (Рис. 55) (Рис. 55) № 6 Теорема Из точки, не лежащей на прямой, можно провести перпендикуляр к этой прямой, и притом только один. (корректура стр. 32) № 7 Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны, называется медианой треугольника. В треугольнике 3 медианы. , проведенная из вершины треугольника к прямой, содержащей противоположную сторону, называется высотой треугольника. Любой треугольник имеет три высоты. № 10 Треугольник называется равнобедренным, если две его стороны равны. Равные стороны называются боковыми сторонами, а третья сторона называется основанием. № 11 Треугольник, все стороны которого равны, называется равносторонним. №12 Доказательство на стр. 35 и два угла одного треугольника, примыкающие к нему, соответственно равны стороне и двум прилежащим к ней углам другого треугольника, то такие треугольники равны. (доказательство на стр. 38-39) № 15 . (пруф 39-40 стр.) №16 Определение — предложение, объясняющее значение того или иного выражения или имени. Окружность – это геометрическая фигура, состоящая из всех точек плоскости, находящихся на заданном расстоянии от данной точки. Центр – заданная точка. Радиус – это отрезок, соединяющий центр с любой точкой окружности. хорда, проходящая через центр. Ответы на вопросы главы III № 1 Две прямые называются параллельными, если они не пересекаются. Два отрезка называются параллельными, если они лежат на параллельных прямых. точки. образуются углы: перекрестно лежащие, односторонние и соответствующие. через данную прямую проходит только одна прямая, параллельная заданному числу 10. Согласно аксиомам или теоремам № 12 обратной данной теоремой называется теорема, в которой условием является заключение данной теоремы, а заключением является условие данной теоремы. Пример: если две параллельные прямые пересечены секущей, то диагональные углы равны. Ответы на вопросы для повторения к главе IV №1 Сумма углов треугольника равна 180 градусов №2 Внешний угол – это угол, примыкающий к некоторому углу этого треугольника. №4 остроугольный треугольник называется треугольником, если все его углы острые тупоугольный треугольник называется треугольником, если один из его углов тупой Сторона, противолежащая прямому углу, называется гипотенузой, две другие – катетами. № 9Неравенство треугольника вытекает из следствия: для любых трех точек A, B, C, не лежащих на одной прямой, неравенства AB

1. Объясните, какая фигура называется треугольником. Нарисуйте треугольник и укажите его стороны, вершины и углы. Чему равен периметр треугольника?

2. Какие треугольники называются равными?

3. Что такое теорема и доказательство теоремы?

4. Сформулировать и доказать теорему, выражающую первый критерий равенства треугольников.

5. Объясните, какой отрезок называется перпендикуляром, проведенным из данной точки на данную прямую.

6. Сформулировать и доказать теорему о перпендикуляре, проведенном из данной точки на данную прямую.

7. Какой отрезок называется медианой треугольника? Сколько медиан у треугольника?

8. Какой отрезок называется биссектрисой треугольника? Сколько биссектрис у треугольника?

9. Какой отрезок называется высотой треугольника? Сколько высот у треугольника?

10. Какой треугольник называется равнобедренным? Как называются его стороны?

11. Какой треугольник называется равносторонним?

12. Докажите, что углы при основании равнобедренного треугольника равны.

13. Сформулировать и доказать теорему о биссектрисе равнобедренного треугольника.

14. Сформулировать и доказать теорему, выражающую второй критерий равенства треугольников.

15. Сформулировать и доказать теорему, выражающую третий критерий равенства треугольников.

16. Что такое определение? Определите круг. Что такое центр, радиус, хорда и диаметр окружности?

17. Объясните, как отложить на данном луче от его начала отрезок, равный данному.

18. Объясните, как от данного луча отложить угол, равный этому углу.

19. Объясните, как построить биссектрису заданного угла.

20. Объясните, как через эту точку провести прямую, лежащую на данной прямой и перпендикулярную этой прямой.

21. Объясните, как построить середину заданного отрезка.

Дополнительные задания для главы II

156. Периметр треугольника ABC равен 15 см. Сторона ВС на 2 см длиннее стороны АВ, а сторона АВ на 1 см короче стороны АС. Найдите стороны треугольника.

157. В равнобедренном треугольнике основание на 2 см больше стороны, но на 3 см меньше суммы сторон. Найдите стороны треугольника.

158. Основание равнобедренного треугольника равно 8 см. Медиана, проведенная к боковой стороне, делит треугольник на два треугольника так, что периметр одного треугольника на 2 см больше периметра другого. Найдите сторону этого треугольника.

159. Докажите, что два равнобедренных треугольника равны, если боковая сторона и угол, противолежащий основанию одного треугольника, соответственно равны боковой стороне и углу, противолежащему основанию другого треугольника.

160. Прямая а проходит через середину отрезка АВ и перпендикулярна ей. Докажите, что: а) каждая точка прямой а равноудалена от точек А и В; б) каждая точка, равноудаленная от точек А и В, лежит на прямой а.

161. В треугольниках ABC и A 1 B 1 C 1 медианы AM и A 1 M 1 равны, BC = B 1 C 1 и ∠AMB = ∠A 1 M 1 B 1 . Докажите, что Δ ABC = Δ A 1 B 1 C 1 .

162. На рисунке 92 треугольник ADE равнобедренный, основание DE. Докажите, что: а) если BD-CE, то ∠CAD = ∠BAE и AB = AC; б) если ∠CAD = ∠BAE, то BD = CE и AB = AC.

Рис. 92

163. Докажите, что середины сторон равнобедренного треугольника являются вершинами другого равнобедренного треугольника.

164. На сторонах равностороннего треугольника ABC отложены равные отрезки AD, BE и CF, как показано на рисунке 93. Точки D, E, F соединены отрезками. Докажите, что треугольник DEF равносторонний.

Рис. 93

165. Отрезки AB и CD пересекаются в их общей середине O. На отрезках AC и BD отмечены точки K и K 1 так, что AK = BK 1. Докажите, что: а) OK = OK 1 ; б) точка O лежит на прямой KK 1.

166. Отрезки AB и CD пересекаются в общей середине O. Точки M и N являются серединами отрезков AC и BD. Докажите, что точка O является серединой отрезка MN.

167. Стороны равностороннего треугольника ABC расширены, как показано на рисунке 9.4, на равные отрезки AD, CE, BF. Докажите, что треугольник DEF равносторонний.

Рис. 94

168. В треугольнике ABC ∠A = 38°, ∠B = 110°, ∠C = 32°. На стороне АС отмечены точки D и E так, что точка D лежит на отрезке AE, BD = DA, BE = EC. Найдите угол DBE.

169. На рис. 95 ОС = ОД, ОВ = ОЕ. Докажите, что АВ = EF. Объясните метод измерения ширины озера (отрезок АВ на рис. 95), основанный на этой задаче.

Рис. 95

170. Докажите, что треугольники ABC и A 1 B 1 C 1 равны, если AB = A 1 B 1 , ∠A = ∠A 1 , AD = A 1 D 1 , где AD и A 1 D 1 — биссектрисы. треугольников.

171. В треугольниках ABC и ADC стороны BC и AD равны и пересекаются в точке O, ∠OAC = ∠OCA. Докажите, что треугольники ABO и CDO равны.

172. На рис. 96 AC = AD, AB ⊥ CD. Докажите, что BC = BD и ∠ACB = ∠ADB.

Рис. 96

173.* Докажите, что угол, примыкающий к углу треугольника, больше каждого из двух других углов треугольника.

174.* Докажите, что ∆ABC = ∆A 1 B 1 C 1 , если ∠A = ∠A 1 , ∠B = ∠B 1 , BC = B 1 C 1 .

175. * На сторонах угла XOY отмечены точки A, B, C и D так, что OA = OB, AC = BD (черт. 97). Прямые AD и BC пересекаются в точке E. Докажите, что луч OE является биссектрисой угла XOY. Опишите способ построения биссектрисы угла на основе этого факта.

Рис. 97

176.* Докажите, что треугольники ABC и A 1 B 1 C 1 равны, если AB = A 1 B 1, AC = A 1 C 1, AM = A 1 M 1, где AM и A 1 M 1 — медианы треугольников.

177.* Даны два треугольника: ABC и A 1 B 1 C 1 . Известно, что AB = A 1 B 1, AC = A 1 C 1, ∠A = ∠A 1. На сторонах AC и BC треугольника ABC взяты точки K и L соответственно, а на стороны A 1 C 1 и B 1 C 1 треугольника A 1 B 1 C 1 — точки K 1 и L 1 так, что AK = A 1 K 1 , LC = L 1 C 1 . Докажите, что: а) KL = K 1 L 1 ; б) АЛ = А 1 Л 1.

178.* Даны три точки А, В, С, лежащие на одной прямой, и точка D, не лежащая на этой прямой. Докажите, что хотя бы два из трех отрезков AD, BD и CD не равны друг другу.

179.* На сторонах AB и AC равнобедренного треугольника ABC отмечены точки P и Q так, что ∠PXB = ∠QXC, где X — середина основания BC. Докажите, что BQ = CP.

180. Построить окружность заданного радиуса, проходящую через данную точку с центром на заданной прямой.

181. Построить окружность заданного радиуса, проходящую через две заданные точки.

182. Дана прямая а, точки А, В и отрезок PQ. Постройте треугольник ABC так, чтобы вершина C лежала на прямой a и AC = PQ.

183. Даны окружность, точки A, B и отрезок PQ. Постройте треугольник ABC так, чтобы вершина C лежала на данной окружности и AC = PQ.

184. На стороне BC треугольника ABC постройте точку, равноудаленную от вершин A и C.

185. С помощью циркуля и линейки разделите этот отрезок на четыре равные части.

Ответы на дополнительные задания к главе II

156. АВ = 4 см, АС = 5 см, ВС = 6 см.

157. 7 см, 5 см и 5 см.

158. 10 см или 6 см.

160 б) Индикация. Пусть М — точка, равноудаленная от точек А и В и не лежащая на прямой АВ. Используйте утверждение: медиана равнобедренного треугольника, проведенная к основанию, есть высота.

165 б) Индикация. Сначала докажите, что ∠AOK = ∠BOK 1 .

166. Инструкция. Используйте задачу 165.

167. Инструкция. Сначала докажите равенство треугольников DBF, FCE и EAD.

169. Инструкция. Докажите, что ∆ABO = ∆FEO.

170. Инструкция. Сначала докажем равенство треугольников ABD и A 1 B 1 D 1 .

171. Инструкция. Сначала докажите равенство треугольников ABC и ADC.

172. Инструкция. Сначала докажите равенство треугольников ABC и ABD.

173. Инструкция. Пусть угол BAD примыкает к углу A треугольника ABC. Чтобы доказать неравенство ∠BAD > ∠B, отметим середину O стороны AB и на продолжении отрезка CO отложим отрезок OE, равный CO. Затем докажем, что угол BAE равен углу B треугольник ABC и используем неравенство ∠BAD > ∠BAE.

174. Инструкция. Наложите треугольник ABC на треугольник A 1 B 1 C 1 так, чтобы сторона BC совпадала со стороной B 1 C 1, а сторона B A перекрывала луч BA 1. Чтобы доказать совместимость точки A с точкой A 1, используйте задачу 173.

175. Инструкция. Сначала докажите, что Δ AOD = Δ BOS, а затем Δ EBD = Δ EAC.

176. Инструкция. Рассмотрим треугольники ABD и A 1 B 1 D 1 , где точки D и D 1 таковы, что M и M 1 являются серединами отрезков AD и A 1 D 1 .

178. Инструкция. Пусть точка B лежит на отрезке AC. Предположим, что AD = BD = CD. Используя свойство углов при основании равнобедренного треугольника, сначала докажите, что ∠ABD = ∠CBD= 90°.

179. Инструкция. Сначала докажите, что BP = CQ.

184. Инструкция. Используйте задание 160.

Готовое домашнее задание к учебнику по геометрии для учащихся 7-9 классов, авторы: Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев, Е.Г. Позняк, И.И. Юдина, издательство Просвещение на 2015-2016 учебный год.

Ребята, в 7-9 классах вы будете изучать такой интересный предмет как геометрия. Чтобы в дальнейшем не было проблем с пониманием этого урока, необходимо с самого начала хорошо потрудиться.

На предыдущих занятиях вы уже встречались с некоторыми геометрическими фигурами. В этом гуду вы расширите этот минимум знаний. Весь курс делится на два раздела: планиметрия и стереометрия. В 7 и 8 классах вы будете рассматривать фигуры на плоскости — это раздел планиметрии. В 9 классе свойства фигур в пространстве — стереометрия.

Часто возникает ситуация, когда нет возможности по условию сделать правильный чертеж, прорисовать все детали в пространстве, и тогда геометрия кажется вам непосильной темой. Если у вас начинаются такие трудности, то рекомендуем использовать нашу ГДЗ по геометрии для 7-9 классовЛ.С. Атанасяна, который находится ниже.

ГДЗ Геометрия 7 класс Атанасяна можно скачать.

ГДЗ Геометрия 8 класс Атанасяна можно скачать.

ГДЗ Геометрия 9 класс Атанасяна можно скачать.

ГДЗ к дидактическим материалам по геометрии для 7 класса Зив Б.Г. можно скачать.

ГДЗ к дидактическим материалам по геометрии для 8 класса Зив Б.Г. можно скачать.

ГДЗ к дидактическим материалам по геометрии для 9 классаЗив Б.Г. можно скачать.

ГДЗ для самостоятельной и контрольной работы по геометрии для 7-9 классов Иченская М.А. можно скачать.

ГДЗ к сборнику заданий по геометрии за 7 класс Ершова А.П. можно скачать.

ГДЗ к сборнику заданий по геометрии за 8 класс Ершова А.П. можно скачать.

ГДЗ к рабочей тетради по геометрии за 9 класс Мищенко Т.М. можно скачать.

ГДЗ для тематических контрольных работ по геометрии для 7 класса Мищенко Т. М. можно скачать.

ГДЗ для тематических контрольных работ по геометрии для 8 класса Мищенко Т.М. можно скачать

Контрольных вопросов к главе II. Контрольные вопросы к главе II Афанасян контрольные вопросы к главе 2

Современные дети регулярно сталкиваются с ситуациями, когда возникают те или иные проблемы с домашним заданием. Причины таких обстоятельств могут быть самыми разными – лень, болезнь, невнимательность. Особенно это касается геометрии, в которой много непонятных упражнений. Если возникают проблемы, то старшеклассники — начинают лихорадочно искать варианты решения таких трудностей. Ведь кто-то обращается к родственникам, друзьям, репетиторам, а кто-то ищет ГДЗ которые изготавливаются профессионалами, не допускающими ошибок.

Благодаря стремительному развитию интернет-технологий появилась отличная возможность найти нужные задачи с помощью специализированной платформы. Главное ответственно отнестись к вопросу, чтобы готовые Д/З были качественными и были полностью понятны. Безусловно, нужно доверять данным, размещенным на тех интернет-ресурсах, которые успели зарекомендовать себя с сильной стороны. Только такие ресурсы содержат качественную информацию о домашних заданиях, которую вы сможете использовать, когда возникнет необходимость.

Представленное решение будет рациональным выбором для индивидуальных ситуаций. В нем собраны самые грамотные и подробные ответы, по геометрии для учащихся с 7 по 9 классы … Они подходят к учебникам авторов — Атанасяна и Бутузова … Быстро сравнить результаты можно на этом сайте, и поднять реальный уровень знаний и эрудиции в таком сложном предмете. Поэтому его часто используют школьники и их родители.

Высококвалифицированная администрация портала позаботилась о том, чтобы материал был написан в доступной и понятной форме. Если выходят новые книги, то тут же появляются и ответы на новые вопросы. Многочисленные посетители портала уже смогли убедиться в этом не раз.

Важно понимать, что если возникают трудности с изучением базовых дисциплин, то стоит позаботиться об их устранении. Медлить не нужно, это приводит к крайне неприятным последствиям. Эта онлайн-страница может послужить отличным местом, где можно проверить правильность выполнения номеров, которые поставили учителя. Многие подростки уже используют его и оставили о нем много хороших отзывов. Это неудивительно, благодаря ей есть прекрасная возможность получать высокие оценки и добиваться лучшей успеваемости в школе.

ГДЗ Геометрия 7 класс Рабочую тетрадь Атанасяна можно скачать.

ГДЗ Геометрия 8 класс Рабочую тетрадь Атанасяна можно скачать.

ГДЗ Геометрия 9 класс Рабочую тетрадь Атанасяна можно скачать.

ГДЗ к дидактическим материалам по геометрии для 7 класса Зив Б.Г. можно скачать.

ГДЗ к дидактическим материалам по геометрии для 8 класса Зив Б.Г. можно скачать.

ГДЗ к дидактическим материалам по геометрии для 9 класса Зив Б.Г. можно скачать.

ГДЗ к самостоятельным и контрольным работам по геометрии для 7-9 классов Иченская М.А.

ГДЗ к сборнику задач по геометрии для 7 класса Ершова А. П. можно скачать.

ГДЗ к сборнику задач по геометрии для 8 класса Ершова А.П. можно скачать.

ГДЗ к рабочей тетради по геометрии за 9 класс Мищенко Т.М. можно скачать

Геометрия 7 класс. Повторение вопросов к главе II. Помогите пожалуйста

Ответов:

Треугольником называется фигура, состоящая из трех точек, не лежащих на одной прямой, и трех отрезков, соединяющих эти точки. Периметр треугольника – это сумма длин трех сторон треугольника. ) # 3 Теорема – это утверждение, справедливость которого устанавливается рассуждениями, а само рассуждение называется доказательством теоремы. № 4 Первый критерий равенства треугольников Если две стороны и угол между ними одного треугольника соответственно равны двум сторонам и углу между ними другого треугольника, то такие треугольники равны. Доказательство стр. 30.№5 Отрезок AH называется перпендикуляром, проведенным из точки A к прямой a, если прямые AH и a перпендикулярны. Рисунок на стр. 32 (рис. 55) (рис. 55) № 6 Теорема Из точки, не лежащей на прямой, можно провести перпендикуляр к этой прямой, и притом только один. (пробная страница 32) # 7 Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны, называется медианой треугольника. Полный треугольник имеет 3 медианы. # 8. Проведенная из вершины треугольника прямая, содержащая противоположную сторону, называется высотой треугольника. Любой треугольник имеет три высоты. № 10 Треугольник называется равнобедренным, если две его стороны равны. Равные стороны называются боковыми сторонами, а третья сторона называется основанием. # 11 Треугольник, у которого все стороны равны, называется равносторонним. # 12 Доказательство на стр. 35 # 13 Теорема В равнобедренном треугольнике биссектриса, проведенная к основанию, является медианой и высотой (доказательство стр. 35-36) # 14 Если сторона и два смежных угла одного треугольника соответственно равны стороне и два угла другого треугольника, примыкающие к нему, то такие треугольники равны. (доказательство на стр. 38-39) №15 Если три стороны полного треугольника соответственно равны трем сторонам другого треугольника, то такие треугольники есть… (корректировка стр. 39-40) №16 Определение — предложение, в котором смысл того или иного выражения или уточняется имя. Окружность – это геометрическая фигура, состоящая из всех точек плоскости, находящихся на заданном расстоянии от данной точки. Центр – заданная точка. Радиус — это отрезок, соединяющий центр с любой точкой окружности. Шнур – это отрезок, соединяющий две точки окружности. хорда, проходящая через центр. Ответы на вопросы главы III № 1 Две прямые называются параллельными, если они не пересекаются. Два отрезка называются параллельными, если они лежат на параллельных прямых. точки. образуются углы: пересекающиеся, односторонние и соответствующие. Аксиомы №7 — примеры начальных положений: прямая проходит через любые две точки и притом только одну на любом луче от своего начала можно отложить отрезок равный этой и притом только один. № 9через точку, не лежащую на этой прямой, проходит только одна прямая, параллельная данному номеру 10 следствия — утверждения, которые выводятся непосредственно из аксиом или теорем № 12, обратная теорема к данной теореме и есть такая теорема в котором условие есть заключение данной теоремы, а заключение есть условие данной теоремы. Пример: если две параллельные прямые пересекаются секущей, то пересекающиеся углы равны. Ответы на вопросы для повторения к главе IV №1 Сумма углов треугольника 180 градусов. № 2 Внешний угол — это угол, примыкающий к любому углу этого треугольника. № 4 тупоугольный треугольник называется треугольником, если все его углы острые тупоугольный треугольник называется треугольником, если один из его углов тупоугольный № 5 прямоугольный треугольник называется треугольником, у которого один из углов является прямой . Сторона, лежащая против прямого угла, называется гипотенузой, две другие – катетами. № 9Неравенство треугольника получается из следствия: для любых трех точек A, B, C, не лежащих на одной прямой, выполняются неравенства AB

1. Объясните, какая фигура называется треугольником. Нарисуйте треугольник и покажите стороны, вершины и углы. Чему равен периметр треугольника?

2. Какие треугольники называются равными?

3. Что такое теорема и доказательство теоремы?

4. Сформулировать и доказать теорему, выражающую первый критерий равенства треугольников.

5. Объясните, какой отрезок называется перпендикуляром, проведенным из данной точки на данную прямую.

6. Сформулировать и доказать теорему о перпендикуляре, проведенном из данной точки на данную прямую.

7. Какой отрезок называется медианой треугольника? Сколько медиан у треугольника?

8. Какой отрезок называется биссектрисой треугольника? Сколько биссектрис у треугольника?

9. Какой отрезок называется высотой треугольника? Сколько высот у треугольника?

10. Какой треугольник называется равнобедренным? Как называются его стороны?

11. Какой треугольник называется равносторонним?

12. Докажите, что углы при основании равнобедренного треугольника равны.

13. Сформулировать и доказать теорему о биссектрисе равнобедренного треугольника.

14. Сформулировать и доказать теорему, выражающую второй критерий равенства треугольников.

15. Сформулировать и доказать теорему, выражающую третий критерий равенства треугольников.

16. Что такое определение? Дайте определение окружности. Что такое центр, радиус, хорда и диаметр окружности?

17. Объясните, как отложить на данном луче от его начала отрезок, равный данному.

18. Объясните, как от данного луча отложить угол, равный заданному.

19. Объясните, как построить биссектрису заданного угла.

20. Объясните, как через эту точку построить прямую, лежащую на данной прямой, и перпендикулярную этой прямой.

21. Объясните, как провести середину этого отрезка.

Дополнительные задания к главе II

156. Периметр треугольника ABC равен 15 см. Сторона ВС на 2 см больше стороны АВ, а сторона АВ на 1 см меньше стороны АС. Найдите стороны треугольника.

157. В равнобедренном треугольнике основание на 2 см больше боковой стороны, но меньше суммы боковых сторон на 3 см. Найдите стороны треугольника.

160. Прямая а проходит через середину отрезка АВ и перпендикулярна ему. Докажите, что: а) каждая точка прямой а равноудалена от точек А и В; б) каждая точка, равноудаленная от точек А и В, лежит на прямой а.

161. В треугольниках ABC и A 1 B 1 C 1 медианы AM и A 1 M 1 равны, BC = B 1 C 1 и ∠AMB = ∠A 1 M 1 B 1. Докажите, что ∆ ABC = ∆ А 1 В 1 С 1.

Рис. 92

Рис. 93

165. Отрезки AB и CD пересекаются в их общей середине O. На отрезках AC и BD отмечены точки K и K 1 так, что AK = BK 1. Докажите, что: а) OK = OK 1; б) точка O лежит на прямой KK 1.

166. Отрезки AB и CD пересекаются в их общей середине O. Точки M и N являются серединами отрезков AC и BD. Докажите, что точка O является серединой отрезка MN.

167. Стороны равностороннего треугольника ABC расширены, как показано на рисунке 9. 4, на равные отрезки AD, CE, BF. Докажите, что треугольник DEF равносторонний.

Рис. 94

169. На рисунке 95 OC = OD, OB = OE. Докажите, что АВ = EF. Объясните, как измерить ширину озера (линия AB на рис. 95), исходя из этой задачи.

Рис. 95

170. Докажите, что треугольники ABC и A 1 B 1 C 1 равны, если AB = A 1 B 1, ∠A = ∠A 1, AD = A 1 D 1, где AD и A 1 D 1 — биссектрисы. треугольников.

172. На рисунке 96 AC = AD, AB ⊥ CD. Докажите, что BC = BD и ∠ACB = ∠ADB.

Рис. 96

173. * Докажите, что угол, примыкающий к углу треугольника, больше каждого из двух других углов треугольника.

174. * Докажите, что Δ ABC = Δ А 1 В 1 С 1, если ∠A = ∠A 1, ∠B = ∠B 1, ВС = В 1 С 1.

175. * Точки A, B, На сторонах угла XOY отмечают С и D так, что ОА = ОВ, АС = BD (рис. 97). Прямые AD и BC пересекаются в точке E. Докажите, что луч OE является биссектрисой угла XOY. Опишите способ построения биссектрисы угла на основе этого факта.

Рис. 97

176. * Докажите, что треугольники ABC и A 1 B 1 C 1 равны, если AB = A 1 B 1, AC = A 1 C 1, AM = A 1 M 1, где AM и A 1 M 1 являются медианами треугольников.

177. * Даны два треугольника: ABC и A 1 B 1 C 1. Известно, что AB = А 1 В 1, АС = А 1 С 1, ∠A = ∠A 1. На сторонах AC и BC треугольника ABC взяты соответственно точки K и L, а на сторонах A 1 C 1 и B 1 C 1 треугольника A 1 B 1 C 1 — точки K 1 и L 1 так, что AK = A 1 K 1, LC = L 1 C 1. Докажите, что: а) KL = K 1 L 1; б) АЛ = А 1 L 1,

178. * Даны три точки А, В, С, лежащие на одной прямой, и точка D, не лежащая на этой прямой. Докажите, что хотя бы два из трех отрезков AD, BD и CD не равны друг другу.

179. * На боковых сторонах AB и AC равнобедренного треугольника ABC отмечены точки P и Q так, что ∠PXB = ∠QXC, где X — середина основания BC. Докажите, что BQ = CP.

180. Построить окружность заданного радиуса, проходящую через данную точку с центром на заданной прямой.

181. Построить окружность заданного радиуса, проходящую через две заданные точки.

182. Даны прямая а, точки А, В и отрезок PQ. Постройте треугольник ABC так, чтобы вершина C лежала на прямой a и AC = PQ.

184. На стороне BC треугольника ABC отложите точку, равноудаленную от вершин A и C.

185. С помощью циркуля и линейки разделите этот отрезок на четыре равные части.

Ответы на дополнительные задачи к главе II

156. АВ = 4 см, АС = 5 см, ВС = 6 см.

157,7 см, 5 см и 5 см.

158,10 см или 6 см.

160. б) Индикация. Пусть М — точка, равноудаленная от точек А и В и не лежащая на прямой АВ. Используйте утверждение: медиана равнобедренного треугольника, проведенная к основанию, есть высота.

165. б) Индикация. Сначала докажите, что ∠AOK = ∠BOK 1.

166. Индикация. Используйте задание 165.

167. Индикация. Сначала докажите равенство треугольников DBF, FCE и EAD.

169. Индикация. Докажите, что ∆ABO = ∆FEO.

170. Индикация. Сначала докажите равенство треугольников ABD и A 1 B 1 D 1.

171. Указание. Сначала докажите равенство треугольников ABC и ADC.

172. Индикация. Сначала докажите равенство треугольников ABC и ABD.

173. Индикация. Пусть угол BAD примыкает к углу A треугольника ABC. Чтобы доказать неравенство ∠BAD> ∠B, отметим середину O стороны AB и на продолжении отрезка WITH отложим отрезок OE, равный CO. Затем докажем, что угол BAE равен углу B треугольника ABC и используем неравенство ∠BAD> ∠BAE.

174. Индикация. Положим треугольник ABC на треугольник A 1 B 1 C 1 так, чтобы сторона BC совпадала со стороной B 1 C 1, а сторона B A перекрывала луч BA 1. Чтобы доказать совместимость точки A с точкой A1, воспользуйтесь задачей 173.

175 , Индикация. Сначала докажите, что ∆AOD = ∆BOC, а затем ∆EBD = ∆EAC.

176. Индикация. Рассмотрим треугольники ABD и A 1 B 1 D 1, где точки D и D 1 таковы, что M и M 1 являются серединами отрезков AD и A 1 D 1.

178. Показание. Пусть точка B лежит на отрезке AC. Предположим, что AD = BD = CD. Используя свойство углов при основании равнобедренного треугольника, сначала докажите, что ∠ABD = ∠CBD = 90°.

179. Индикация. Сначала докажите, что BP = CQ.

184. Индикация. Используйте задание 160.

Готовое домашнее задание к учебнику по геометрии для учащихся 7-9 классов, авторы: Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев, Е.Г. Позняк, И.И. Юдина, Издательство «Образование» на 2015-2016 учебный год.

Ребята, в 7-9 классе вы будете изучать такой интересный предмет как геометрия. Чтобы избежать дальнейших проблем с пониманием этого урока, вам нужно усердно работать с самого начала.

На предыдущих занятиях вы уже встречались с некоторыми геометрическими фигурами… В этом квесте вы расширите этот минимум знаний. Весь курс делится на два раздела: планиметрия и стереометрия. В 7 и 8 классе вы будете рассматривать фигуры на плоскости — это раздел планиметрии. В 9 классе свойства фигур в пространстве — стереометрия.

Часто возникает ситуация, когда невозможно по условию сделать правильный чертеж, прорисовать все детали в пространстве, и тогда геометрия кажется вам невыносимой. Если у вас начинаются такие трудности, то рекомендуем использовать нашу ГДЗ по геометрии за 7-9 классHP. Атанасяна, который размещен ниже.

ГДЗ Геометрия 7 класс Рабочую тетрадь Атанасяна можно скачать.

ГДЗ Геометрия 8 класс Рабочую тетрадь Атанасяна можно скачать.

ГДЗ Геометрия 9 класс Рабочую тетрадь Атанасяна можно скачать.

ГДЗ к дидактическим материалам по геометрии для 7 класса Зив Б.Г. можно скачать.

ГДЗ к дидактическим материалам по геометрии для 8 класса Зив Б.Г. можно скачать.

ГДЗ к дидактическим материалам по геометрии для 9 классаЗив Б.Г. можно скачать.

ГДЗ для самостоятельных и контрольных работ по геометрии для 7-9 классов Иченская М.А. можно скачать.

ГДЗ к сборнику задач по геометрии для 7 класса Ершова А.П. можно скачать.

ГДЗ к сборнику задач по геометрии для 8 класса Ершова А.П. можно скачать.

ГДЗ к рабочей тетради по геометрии за 9 класс Мищенко Т.М. можно скачать.

ГДЗ для тематических контрольных работ по геометрии для 7 класса Мищенко Т.М. можно скачать.

ГДЗ для тематических контрольных работ по геометрии для 8 класса Мищенко Т.М. можно скачать

Снижены баллы в ОГЭ. Подготовка к огэ. Действительность результатов экзамена

Экзаменационная работа ОГЭ по русскому языку состоит из трех частей.

Третья часть работы содержит творческое задание (Задание 15), проверяющее коммуникативную компетентность школьников, в частности умение строить собственное высказывание в соответствии с заданным типом речи.

Подробные критерии оценки реферата ОГЭ подробно представлены в документе, опубликованном на сайте ФИПИ:

Кратко ознакомиться с критериями оценки реферата ОГЭ можно в демо-версии на русском языке.

Задача 15.1. Критерии оценки эссе — рассуждения на лингвистическую тему

Таблица 1

№	Критерии оценки эссе-рассуждения на лингвистическую тему (15.1)	Очки
С 1 К1	Обоснованный ответ
	Экзаменуемый привел аргументацию на теоретическом уровне. Отсутствуют фактические ошибки, связанные с пониманием тезиса	2
	Экзаменуемый приводил рассуждения на теоретическом уровне. Допущена одна фактическая ошибка с пониманием тезиса	1
	Экзаменуемый приводил рассуждения на теоретическом уровне. Допущены две и более фактические ошибки, связанные с пониманием тезиса, или тезис не доказан или рассуждения даны вне контекста задания, или тезис доказан на бытовом уровне	0
С 1 К2	Наличие примеров-аргументов
	из текста , правильно указав их роль в тексте	3
	Испытуемый привел два примера-аргумента из текста , но не указал их роль в тексте, или привел два примера из текста , указав роль в тексте одного из них, или дал один пример из текста , указав его роль в тексте	2
	Испытуемый привел один пример-аргумент из текста , без указания своей роли в тексте	1
	Экзаменуемый не привел ни одного примера-аргумента, иллюстрирующего тезис, или экзаменуемый привел примеры-аргументы не из прочитанного текста	0
С 1 К3
		2
	, но и/или	1
	, но и/или	0
С 1 К4	Композиционная гармония произведения
		2
	Произведение характеризуется композиционной гармонией и завершенностью но	1
		0
Максимальное количество баллов за сочинение по критериям С 1 К1 – С 1 К4		9

Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему может быть написано экзаменуемым на основе как общекультурного опыта, так и филологических знаний.

Критерии оценки эссе-рассуждения на тему, связанную с анализом текста

стол 2

нет нарушений абзацного членения текста

№	Критерии оценки эссе-рассуждения на тему, связанную с анализом текста (15.2)	Очки
С 2 К 1	Понимание смысла фрагмента текста
	Экзаменуемый правильно объяснил содержание фрагмента. Нет ошибок в интерпретации	2
	Экзаменуемый дал в целом правильное объяснение содержания отрывка, но сделал одну ошибку в интерпретации	1
	Экзаменуемый дал неверное объяснение содержания фрагмента текста, или экзаменуемый допустил две и более ошибок в интерпретации содержания фрагмента текста, или отсутствует объяснение содержания фрагмента в работа испытуемого	0
С 2 К 2	Наличие примеров-аргументов
	Экзаменуемый привел из текста два примера-аргумента, которые соответствуют объяснению содержания данного фрагмента	3
	Экзаменуемый привел из текста один пример является аргументом, который соответствует объяснению содержания данного фрагмента	2
	Экзаменуемый привел пример(ы)-аргумент(ы) не из прочитанного текста	1
	Испытуемый не привел ни одного примера-аргумента, поясняющего содержание данного фрагмента, или испытуемый в качестве примера-аргумента привел приведенную в задании цитату или ее часть	0
С 2 К 3	Смысловая целостность, связность речи и последовательность композиции
	Работа испытуемого характеризуется смысловой целостностью, связностью речи и последовательностью изложения: — логических ошибок нет, последовательность изложения не нарушена; — в работе	2
	Работа испытуемого характеризуется смысловой целостностью, связностью и последовательностью изложения, но одна логическая ошибка и/или имеется одно нарушение артикуляции абзаца текста в работе	1
	В работе испытуемого виден коммуникативный замысел, но допущено более одной логической ошибки, и/или два случая нарушения абзацной артикуляции текста	0
С 2 К 4	Композиционная гармония
	Произведение характеризуется композиционной стройностью и завершенностью, ошибок в построении текста нет	2
	Произведение характеризуется композиционной стройностью и законченностью, но допущена одна ошибка в построении текста	1
	Две и более ошибки в построении текста в работе	0
Максимальное количество баллов за сочинение по критериям С 2 К1 – С 2 К 4		9

Критерии оценки для присвоения 15. 3

Таблица 3

нет нарушений абзацного членения текста

№	Критерии оценки эссе-рассуждения на тему, связанную с анализом текста (15.3)	Очки
С 3 К1	Толкование значения слова
	Экзаменуемый (в той или иной форме в любой части реферата) дал определение и прокомментировал его	2
	Экзаменуемый (в той или иной форме в любой части реферата) дал определение, но не прокомментировал его	1
	Испытуемый дал неверное определение, или нет толкования слова в работе испытуемого	0
С 3 К 2	Наличие примеров-аргументов
	Испытуемый привел два примера-аргумента: один пример-аргумент привел из прочитанного текста, а второй — из жизненного опыта, или испытуемый привел два примера-аргумента из прочитанного текста	3
	Испытуемый привел один пример-аргумент из прочитанного текста	2
	Экзаменуемый привел пример(ы) — аргумент(ы) из жизненного опыта	1
	Испытуемый не привел ни одного примера-аргумента	0
С 3 К 3	Семантическая целостность, связность речи и последовательность композиции
	Работа испытуемого характеризуется смысловой целостностью, связностью речи и последовательностью изложения: — логических ошибок нет, последовательность изложения не нарушена; — в работе	2
	Работа испытуемого характеризуется смысловой целостностью, связностью и последовательностью изложения, но одна логическая ошибка и/или имеется одно нарушение абзацной артикуляции текста в работе	1
	В работе испытуемого виден коммуникативный замысел, но допущено более одной логической ошибки, и/или два случая нарушения абзацной артикуляции текста	0
С 3 К 4	Композиционная гармония
	Произведение характеризуется композиционной гармонией и полнота, ошибок в построении текста нет	2
	Произведение характеризуется композиционной стройностью и законченностью но допущена одна ошибка в построении текста	1
	Две и более ошибки в построении текста в работе	0
Максимальное количество баллов за сочинение по критериям С 3 К1 – С 3 К 4		9

Важно, чтобы ученику было предложено 3 варианта написания. В каждом варианте может быть реализована разная установка (исследовательская, аналитическая, ценностная), которая соответствует как разным типам восприятия текста, так и разным формам личностной направленности студента.

Наличие разных вариантов сочинения способствует развитию компетенции ответственного выбора учащегося, позволяет учителю при подготовке к экзамену реализовать все многообразие средств обучения, направленных на развитие речи. При этом неслучайно особое внимание уделяется умению аргументировать позиции своей работы с помощью прочитанного текста: воспитание культуры доказательного аргументированного рассуждения является важнейшей задачей современной школы. Также важно отметить, что аргументация является интегральным показателем глубины и точности понимания исходного текста и способности функционально использовать извлеченную информацию для решения определенных коммуникативных задач.

Показательно, что у выпускников 11-х классов недостаточно развито умение аргументировать собственные утверждения. Новая форма экзаменационной работы для выпускников основной школы способствует более активной работе учителя в этом направлении уже в основной школе.

Шкала перевода первичных баллов ОГЭ в оценки по пятибалльной системе разработана специалистами ФИПИ и носит рекомендательный характер . Каждый регион Российской Федерации принимает свою систему оценивания.

Шкала перевода баллов ОГЭ в класс

Русский язык

0-14
15-24 — рейтинг «3»,
25-33 — рейтинг «4»,
34-39 — оценка «5»; из них не менее 6 баллов за грамотность (по критериям ГК1-ГК4). Если по критериям ГК1-ГК4 обучающийся набрал менее 6 баллов, ставится оценка «4».

Математика

0-7 балла соответствуют оценке «2»,
8-14 — рейтинг «3»,
15-21 — рейтинг «4»,
22-32 — оценка «5»;

Максимальный балл 32. За модуль «Алгебра» — 20 баллов, за модуль «Геометрия» — 12 баллов.

Показатели могут быть ориентиром при отборе в профильные классы

по естественнонаучному профилю : 18 баллов, из них не менее 6 по геометрии;
для экономического профиля : 18 баллов, из них не менее 5 по геометрии;
физико-математический профиль : 19 баллов, из них не менее 7 по геометрии.

Социальные науки:

0-14 балла соответствуют оценке «2»,
15-24 — рейтинг «3»,
25-33 — рейтинг «4»,
34-39 — оценка «5»;

Максимальный балл — 39

Биология:

0-12 балла соответствуют оценке «2»,
13-25 — рейтинг «3»,
26-36 — рейтинг «4»,
37-46 — оценка «5»;

Максимальный балл 46.

Ориентиром для отбора в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 33 баллам.

История:

0-12 балла соответствуют оценке «2»,
13-23 — рейтинг «3»,
24-34 — рейтинг «4»,
35-44 — оценка «5»;

Максимальный балл — 44

Ориентиром для отбора в специализированные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 32 баллам.

Физика:

0-9 балла соответствуют оценке «2»,
10-19 — рейтинг «3»,
20-30 — рейтинг «4»,
31-40 — оценка «5»;

Максимальный балл – 40.

Ориентиром для отбора в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 30 баллам.

Химия:

0-8 балла соответствуют оценке «2»,
9-17 — рейтинг «3»,
18-26 — рейтинг «4»,
27-34 — оценка «5»;

Максимальный балл — 34 (без реального эксперимента). 38 (с реальным экспериментом).

Ориентиром для отбора в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 25 баллам.

Литература

0-9 балла соответствуют оценке «2»,
10-17 — рейтинг «3»,
18-24 — рейтинг «4»,
25-29 — оценка «5»;

Максимальный балл 29.

Ориентиром для отбора в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 19 баллам.

Информатика и ИКТ

0-4 балла соответствуют оценке «2»,
5-11 — рейтинг «3»,
12-17 — рейтинг «4»,
18-22 — оценка «5»;

Максимальный балл – 22.

Ориентиром для отбора в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 15 баллам.

География:

0-11 балла соответствуют оценке «2»,
12-19 — рейтинг «3»,
20-26 — рейтинг «4»,
27-32 — оценка «5»;

Максимальный балл – 32.

Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 24 баллам.

Иностранные языки (английский, немецкий, французский, испанский)

0-28 балла соответствуют оценке «2»,
29-45 — рейтинг «3»,
46-58 — рейтинг «4»,
59-70 — оценка «5»;

Максимальное количество баллов 70.

Ориентиром для отбора в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 56 баллам.

На ОГЭ — 2017 по химии девятиклассникам будет предложено 22 задания или 24 задания (в зависимости от типа ЕГЭ), за решение каждого из них можно получить от 1 до 5 баллов. Максимальная сумма первичных баллов составит 34 (если ОГЭ сдается без экспериментальной части) или 38 (если выполняются экспериментальные задания). В таблицах ниже указано максимальное количество баллов, которое можно заработать за каждое из заданий.

Таблица 1. ОГЭ без экспериментальной части

Таблица 2. ОГЭ с лабораторной работой

Полученные баллы переводятся в традиционные оценки. Если девятиклассник набирает менее 9 первичных баллов, ОГЭ по химии считается не сданным. Чтобы получить оценку «отлично», необязательно решать все экзаменационные задания.

Таблица 3. Перевод первичных баллов ОГЭ в оценки (ОГЭ без экспериментальной части)

Таблица 4. Перевод первичных баллов ОГЭ в оценки (ОГЭ с лабораторной работой)

Не забывайте, что меняется шкала пересчета: в 2016 году она была другой, в 2018 году она тоже немного изменится (как минимум за счет изменения структуры теста и количества заданий). Эти цифры действительны только на 2017 год и только для ОГЭ по химии.

Главный государственный экзамен (ОГЭ) – это испытание для каждого девятиклассника! Экзамен является обязательным для всех выпускников средней школы, но особенно усердно к нему готовятся девятиклассники, желающие продолжить обучение в колледжах, ведь для поступления необходимо продемонстрировать высокий уровень знаний и, по возможности, получить максимально возможный счет.

Будущим выпускникам пора как можно больше узнать о том, как проверяются экзаменационные работы, и какая шкала перевода тестовых баллов ОГЭ в традиционные оценки будет в 2019 году.

Как будет выглядеть ОГЭ в 2019 году?

Если к 2019 году реформа ЕГЭ практически завершена и принципиальных изменений в КИМ для 11-классников не предвидится, то ЕГЭ только вступает в стадию реформирования. В прошедшем 2017-2018 учебном году в очередной раз было увеличено количество предметов, представляемых на итоговую аттестацию, а в 2019всего учащимся предстоит сдать 5 экзаменов:

2 обязательных: русский язык и математика;
3 на выбор такие дисциплины как: физика, химия, история, информатика, иностранный язык, обществознание, биология, география и литература.

Официальной информации о введении 6-го экзамена пока нет. Но ранее говорилось, что к 2020 году общее количество предметов, подлежащих сдаче, достигнет шести.

Выбор профильного предмета не должен быть случайным, ведь результат ОГЭ напрямую влияет на оценку в аттестате и является основным критерием отбора на профильные классы.

Проверка экзаменационных работ ОГЭ

В 2019 году девятиклассники всех регионов РФ будут выполнять одинаковые задания, так как, в отличие от прошлых лет, сегодня активно идет процесс разработки единого банка заданий, что позволит оценить реальный уровень знаний учащихся.

Как и в 2018 году, выпускники 9 классов будут писать дипломные работы на базе своего учебного заведения, что значительно увеличивает шансы на хороший результат. Проверка экзаменационных работ ОГЭ, как и прежде, будет проводиться учителями школ, имеющими достаточную квалификацию, чтобы стать экспертом ГИА.

По аналогии с экзаменом все работы будут проверяться двумя экспертами. Если мнения специалистов существенно расходятся, то к процессу проверки подключается третий эксперт, мнение которого становится решающим.

Если студент не согласен с оценкой экспертов, он может подать апелляцию, и работа будет перепроверена еще раз, но уже совсем другими экспертами, входящими в состав апелляционной комиссии.

Во время теста за каждое правильно выполненное задание начисляются первичные баллы, которые затем переводятся в обычную для школьников 5-бальную оценку.

Шкала перевода баллов

Хотя в ФИПИ разработана единая стандартизированная шкала перевода баллов первичных ОГЭ в оценки, в 2019 г.(по-прежнему) другие нормы могут быть официально утверждены на местном уровне с учетом региональных особенностей.

Итак, на 2018 год утверждены следующие таблицы перевода баллов, которые с большой долей вероятности будут актуальны в 2018-2019 учебном году.

Ознакомившись с документом, можно заметить, что при выставлении оценок по русскому языку и математике (все уровни) учитывается не только общий суммарный балл.

Итак, по-русски, чтобы получить оценку:

«4» нужно набрать не менее 4 баллов по грамотности при сумме баллов 25-33;
«5» — не менее 6 баллов за грамотность при сумме 34-39.

Особые требования к оцениванию работ по математике продиктованы тем, что на экзамен выносятся два предмета: алгебра и геометрия. Соответственно, учащийся должен не просто достичь минимального порога, а продемонстрировать определенный уровень знаний по каждой из основных школьных дисциплин по курсу «математика».

Порог для поступления в профильные классы и колледжи также различается в зависимости от выбранного направления:


Русский язык
Математика (естественно-экономический профиль)
Математика (Физмат профиль)


Общественные науки
Информатика
Литература
Иностранный язык
Биология
География
(с экспериментом)
(без эксперимента)

Общая таблица интерпретации результатов ЕГЭ по всем предметам в 2019 году будет выглядеть так:

Жители регионов, где в 2019 году при определении результатов ОГЭ применяется рекомендуемая единая шкала перевода баллов для выпускников 9 классов берется за основу, также можно воспользоваться удобным онлайн-калькулятором, который можно найти на сайте 4ege. ru.

Пересдача ОГЭ

В 2018 году ОГЭ сдали более 1,3 млн девятиклассников, большинство из которых без проблем сдали зачеты. Но, как всегда, есть и те, кто получил оценку «неудовлетворительно». Что ждет таких девятиклассников? Возможны несколько вариантов развития событий:

Пересдача, которая допускает студентов, имеющих не более 2-х неудовлетворительных результатов.
Годовой академический перерыв, во время которого студент получает возможность лучше подготовиться к экзамену (возможно, занимаясь индивидуально с преподавателями).

Шкалы перевода первичных баллов в оценки по пятибалльной шкале для проведения ОГЭ, разработанные специалистами ФГБНУ «ФИПИ», являются РЕКОМЕНДАЦИОННЫМИ. Применяемая в конкретном субъекте РФ система перевода первичных баллов ОГЭ в пятибалльную шкалу принимается региональным министерством/ведомством/комитетом… образования.

Общественные науки

Сколько баллов нужно набрать по обществознанию на ОГЭ, чтобы получить тот или иной балл (проходной балл по профильным классам) можно узнать в документе с сайта ФИПИ

Максимальный балл , который может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы – 39 баллов. С критериями оценки ОГЭ по обществознанию можно ознакомиться в демо, опубликованном на сайте ФИПИ.

Таблица 1

Таблица для перевода баллов в оценки ОГЭ 2018 обществознание

Результаты ЕГЭ могут быть использованы при зачислении учащихся в средние специальные классы общеобразовательных школ. Ориентиром для отбора в специализированные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 30 баллам.

Проходной балл ОГЭ по обществознанию для профильных классов — 30

Минимальный балл ОГЭ для получения удовлетворительного результата по обществознанию — 15.

Контрольные вопросы к главе V. Контрольные вопросы к главе V Вопрос 5

К вопросу Вопросы для повторения к главе 5 Геометрия 7-9класс Атанасян данный автором Егор Кротов лучший ответ Здесь:

Ответ от двутавр [новичек]
какая фигура называется ломаной

Ответ от росомаха [новичек11] 900 ответы на вопросы для повторения к главе 5 к учебнику геометрии 7-9 класс атанасяну (из 114-115 учебника)

Ответ от Никита Суворов [новичок]
Нужны ответы на вопросы (1-22) к главе 5

Ответ от старожил [новичок]
Нужны ответы на вопросы для повторения к главе 5 к учебнику геометрии 7-9 класс атанасян 113-114 страницы

Ответ от Ўлия Хачирова [новичок]
ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ К ГЛАВЕ 5
1. Ломаной называется фигура, не лежащая на одной прямой.
Связи — это сегменты, из которых состоит ломаная линия.
Концы отрезков являются вершинами ломаной
Длина ломаной равна сумме длин всех звеньев.
2. . Многоугольник – это геометрическая фигура, состоящая из замкнутой ломаной линии.
Сторона — один отрезок многоугольника
Диагональ — отрезок, соединяющий любые две несмежные вершины.
Вершина — точка пересечения линий в многоугольнике
Периметр — длина полилинии.
3. Выпуклым многоугольником называется многоугольник, лежащий по одну сторону от каждой прямой, проходящей через две его соседние вершины.
4. (н-2) . 1800
н — количество углов
5 ст. 99 Так как сумма углов выпуклого n-угольника равна (n-2)*180?, то сумма углов четырехугольника равна 360?
6. ——
7. Параллелограмм – это четырехугольник, противоположные стороны которого попарно параллельны. Это выпуклый четырехугольник.
8-9
Для параллелограмма верно следующее свойство: Противоположные стороны попарно равны.
А еще есть признак параллелограмма: если в четырехугольнике противоположные стороны попарно равны, то это параллелограмм.
10 — 101-102
11. Трапеция — четырехугольник, у которого две стороны параллельны, а две другие не параллельны
Борта — основания и борта.
12 Трапеция, стороны которой равны между собой, называется равнобедренной.
Трапеция с одним прямым углом называется прямоугольной трапецией.
14 Прямоугольник – это параллелограмм, у которого все углы прямые.
Документация на стр. 108
14 стр. 108
15. Ромб – это параллелограмм, у которого все стороны равны. Doc-in — стр. 109.
17. Квадрат — прямоугольник, у которого все стороны равны.
18 Две точки называются симметричными относительно прямой а, если эта прямая проходит через середину отрезка и перпендикулярна ей.
19. . Фигура называется симметричной относительно прямой а, если каждая точка фигуры имеет точку, симметричную ей относительно прямой а и также принадлежит этой фигуре.
20. Две точки называются симметричными относительно точки О, если О — середина отрезка.
21. Фигура называется симметричной относительно точки О, если каждая точка фигуры имеет точку, симметричную ей относительно точки О, также принадлежащую этой фигуре.

Вопрос1. Объясните, что означает слово «патриот».

Ответ. Патриот – это тот, кто любит свою Родину, желает ей успехов и не жалеет сил и даже жизни ради этих успехов, но видит и недостатки Родины и старается их исправить, при этом уважая другие народы.

Вопрос2. Что изображено на гербе Российской Федерации?

Ответ. На гербе Российской Федерации изображен красный щит. На фоне этого щита золотой двуглавый орел, на каждой из голов корона, а сверху — еще одна большая корона (символы царской власти), в одной лапе орел держит скипетр (царский посох), а в другом — держава (символ земного шара из крестов — символ христианства). На груди орла всадник, который вонзает копье в дракона.

Вопрос3. Что означают цвета русского языка? Государственный флаг?

Ответ. Цвета Российского Государственного Флага в начале были взяты Петром I у голландцев, но они приобрели свое значение: внизу — красный — мифический мир, вверху — небесный, синий, еще выше — белый — мир божественный.

Вопрос 4. Каковы права гражданина, дающие ему возможность участвовать в управлении делами государства?

Ответ. Граждане имеют право участвовать в выборах и быть избранными на пост Президента Российской Федерации, в Государственную Думу Российской Федерации, в органы местного самоуправления. Они также имеют право голоса на референдумах.

Вопрос5. Каковы основные обязанности гражданина?

Ответ. Обязанности:

1) соблюдать конституцию и другие законы;

2) защищать свою страну;

3) охрана памятников истории и культуры;

4) бережно относится к природным ресурсам;

5) уплачивать установленные законом налоги и сборы.

Ответ. Достойный гражданин, безусловно, должен добросовестно выполнять все обязанности гражданина. Он радуется и огорчается, когда видит успехи и неудачи своей страны. Именно поэтому он всеми силами стремится сделать страну лучше, указывает на ее недостатки, потому что уверен, что тогда успехов будет больше, а неудач меньше.

Вопрос7. Почему мы говорим, что народ нашей страны многонационален?

Ответ. Потому что в РФ проживает много разных национальностей (одни многочисленны, другие очень малочисленны, наименьшая численность всего несколько тысяч человек). Но в то же время все национальности составляют один народ, люди из этого народа — русские.

Вопрос8. Почему русский язык называют языком межнационального общения?

Ответ. У каждой национальности есть свой язык, которого не знают другие национальности. И на всей территории страны говорят только на русском языке, человека, говорящего на нем, могут понять представители всех национальностей, именно поэтому русский язык называют интернациональным.

Вопрос9. Почему культуру нашей страны называют многонациональной?

Ответ. Потому что у каждой из национальностей РФ своя культура (великие поэты и писатели не писали на всех своих языках, но у всех есть хотя бы сказки, колыбельные и т.д.), но все культуры разных национальностей составляют одна общая культура нашей страны.

Вопрос 10. Как формируется многонациональная культура?

Ответ. Русский народ в свое время собрал вокруг Москвы земли, которые сегодня составляют Россию. Вначале Московия подчинила себе несколько соседних, затем стала во главе всей Северо-Западной Руси, а затем Русское государство стало включать в свой состав самые разные соседние народы, особенно быстро оно расширялось на восток.

Вопрос 11. Что такое национальность?

Ответ. Принадлежность человека к той или иной нации называется национальностью. Признаки такой принадлежности: язык, культура и, самое главное, понимание людьми того, что они едины и принадлежат к этой национальности.

1. Объясните, какая фигура называется ломаной. Что такое связи, вершины и длина полилинии?

2. Объясните, какая ломаная линия называется многоугольником. Что такое вершины, стороны, периметр и диагонали многоугольника?

3. Какой многоугольник называется выпуклым? Объясните, какие углы называются углами выпуклого многоугольника.

4. Выведите формулу для вычисления суммы углов выпуклого n-угольника.

5. Докажите, что сумма внешних углов выпуклого многоугольника, взятых по одному при каждой вершине, равна 360°.

6. Нарисуйте четырехугольник и укажите его диагонали, противоположные стороны и противоположные вершины.

7. Чему равна сумма углов выпуклого четырехугольника?

8. Дайте определение параллелограмма. Является ли параллелограмм выпуклым четырехугольником?

9. Докажите, что противоположные стороны параллелограмма равны и противоположные углы равны.

10. Докажите, что диагонали параллелограмма делятся пополам точкой пересечения.

11. Сформулируйте и докажите утверждения о свойствах параллелограмма.

12. Какой четырехугольник называется трапецией? Как называются стороны трапеции?

13. Какая трапеция называется равнобедренной? прямоугольный?

14. Какой четырехугольник называется прямоугольником? Докажите, что диагонали прямоугольника равны.

15. Докажите, что если диагонали параллелограмма равны, то параллелограмм является прямоугольником.

16. Какой четырехугольник называется ромбом? Докажите, что диагонали ромба взаимно перпендикулярны и делят его углы пополам.

17. Какой четырехугольник называется квадратом? Назовите основные свойства квадрата.

18. Какие две точки называются симметричными относительно данной прямой?

19. Какая фигура называется симметричной относительно данной прямой?

20. Какие две точки называются симметричными относительно данной точки?

21. Какая фигура называется симметричной относительно данной точки?

22. Приведите примеры фигур, обладающих: а) осевой симметрией; б) центральная симметрия; в) как осевая, так и центральная симметрия.

Дополнительные задания

424. Докажите, что если не все углы выпуклого четырехугольника равны друг другу, то хотя бы один из них тупой.

425. Периметр параллелограмма ABCD равен 46 см, АВ = 14 см. С какой стороной параллелограмма пересекается биссектриса угла А? Найдите отрезки, образующиеся на этом пересечении.

426. Стороны параллелограмма равны 10 см и 3 см. Биссектрисы двух углов, примыкающих к большей стороне, делят противоположную сторону на три отрезка. Найдите эти отрезки.

427. Через произвольную точку основания равнобедренного треугольника проведены прямые, параллельные сторонам треугольника. Докажите, что периметр получившегося четырехугольника равен сумме сторон этого треугольника.

428. В параллелограмме, у которого смежные стороны не равны, проведены биссектрисы угла. Докажите, что при их пересечении образуется прямоугольник.

429. Докажите, что выпуклый четырехугольник является параллелограммом, если сумма углов, прилежащих к каждой из двух смежных сторон, равна 180°.

430. Докажите, что выпуклый четырехугольник является параллелограммом, если его противоположные углы попарно равны.

431. Точка К — середина медианы АМ треугольника АВС. Прямая BC пересекает сторону AC в точке D. Докажите, что AD = 1/2 AC

432. Точки M и N — середины сторон AD и BC параллелограмма ABCD. Докажите, что прямые AN и MC делят диагональ BD на три равные части.

433. Из вершины B ромба ABCD проведены перпендикуляры BC и VM к прямым AD и DC. Докажите, что луч BD является биссектрисой угла CME.

434. Докажите, что точка пересечения диагоналей ромба равноудалена от его сторон.

435. Докажите, что середина отрезка, соединяющего вершину треугольника с любой точкой на противоположной стороне, лежит на отрезке с концами в середине двух других сторон.

436. Диагональ АС квадрата ABCD равна 18,4 см. Прямая, проходящая через точку A и перпендикулярная прямой AC, пересекает прямые BC и CD в точках M и N соответственно. Найдите МН.

437. На диагонали АС квадрата ABCD взята точка М так, что АМ = АВ. Через точку M проведена прямая, перпендикулярная прямой AC и пересекающая BC в точке H. Докажите, что BH = HM = MC.

438. В трапеции ABCD с большим основанием AD диагональ AC перпендикулярна боковой стороне CD, ∠B AC = ∠CAD. Найдите AD, если периметр трапеции равен 20 см и ∠D = 60°.

439. Сумма углов при одном из оснований трапеции равна 90°. Докажите, что отрезок, соединяющий середины оснований трапеции, равен их полуразности.

440. Квадраты построены на двух сторонах треугольника вне его. Докажите, что отрезок, соединяющий концы сторон квадратов, выходящих из одной вершины треугольника, вдвое больше медианы треугольника, выходящего из той же вершины.

441. Докажите, что прямые, содержащие диагонали ромба, являются его осями симметрии.

442. Докажите, что точка пересечения диагоналей параллелограмма является его центром симметрии.

443. Сколько центров симметрии имеет пара параллельных прямых?

444. Докажите, что если фигура имеет две взаимно перпендикулярные оси симметрии, то точка их пересечения является центром симметрии фигуры.

Ответы на задания

425. Пересекает сторону CD; 9см и 5см.

426. 3см, 4см, 3см.

428. Инструкция. Используйте задание 400.

430. Инструкция. Используйте теорему о сумме углов для выпуклого четырехугольника и задачу 429.

431. Инструкция. Проведите прямую, параллельную VC, через точку M и используйте задачу 385.

432. Инструкция. Используйте задание 385.

433. Инструкция. Сначала докажите, что ∆BKD = ∆BMD.

435. Инструкция. Используйте задание 384.

436. 36,8 см. Инструкция. Используйте диагональный BD.

437. Инструкция. Сначала докажите, что ∆ABN = ∆AMN.

438,8см. Инструкция. Используйте задачу 389, а.

439. Инструкция. Через середину меньшего основания провести прямые, параллельные сторонам, и использовать задачу 404.

440. Инструкция. Пусть EF — отрезок, соединяющий концы сторон квадратов, выходящих из вершины A треугольника ABC. Рассмотрим точку D, симметричную точке A относительно середины стороны BC, и докажем, что ∆ABD = ∆EAF.

441. Инструкция. Используйте задачу 420.

443. Бесконечный набор.

444. Инструкция. Пусть a и b взаимно перпендикулярны оси симметрии фигуры, а O — точка их пересечения. Сначала докажите, что если точки M и M 1 симметричны относительно прямой a, а M 1 и M 2 симметричны относительно прямой b, то M и M 2 симметричны относительно точки O.

На предыдущих занятиях вы уже встречались с некоторыми геометрическими фигурами. В этом гуду вы расширите этот минимум знаний. Весь курс делится на два раздела: планиметрия и стереометрия. В 7 и 8 классах вы будете рассматривать фигуры на плоскости — это раздел планиметрии. В 9 классе, свойства фигур в пространстве — стереометрия.

Часто возникает ситуация, когда нет возможности по условию сделать правильный чертеж, прорисовать все детали в пространстве, и тогда геометрия кажется вам непосильной темой. Если у вас начинаются такие трудности, то рекомендуем использовать нашу ГДЗ по геометрии для 7-9 классов Л.С. Атанасяна, который находится ниже.

ГДЗ Геометрия 7 класс Атанасяна можно скачать.

ГДЗ Геометрия 8 класс Атанасяна можно скачать.

ГДЗ Геометрия 9 класс Атанасяна можно скачать.

ГДЗ к дидактическим материалам по геометрии для 7 класса Зив Б. Г. можно скачать.

ГДЗ к дидактическим материалам по геометрии для 8 класса Зив Б.Г. можно скачать.

ГДЗ к дидактическим материалам по геометрии для 9 класса Зив Б.Г. можно скачать.

ГДЗ к самостоятельной и контрольной работе по геометрии для 7-9 классов Иченская М.А. можно скачать.

ГДЗ к сборнику заданий по геометрии для 7 класса Ершова А.П. можно скачать.

ГДЗ к сборнику заданий по геометрии за 8 класс Ершова А.П. можно скачать.

ГДЗ к рабочей тетради по геометрии за 9 класс Мищенко Т.М. можно скачать.

ГДЗ на тематические контрольные работы по геометрии для 7 класса Мищенко Т.М. можно скачать.

ГДЗ на тематические контрольные работы по геометрии для 8 класса Мищенко Т.М. можно загрузить

Контрольные вопросы к главе 8. Повторные вопросы к главе I. Дополнительные задания к главе I

Современные дети регулярно сталкиваются с ситуациями, когда возникают те или иные проблемы с домашним заданием. Причины таких обстоятельств могут быть самыми разными – лень, болезнь, невнимательность. Особенно это касается геометрии, в которой много непонятных упражнений. Если возникают проблемы, то старшеклассники начинают лихорадочно искать варианты решения таких трудностей. Действительно, кто-то обращается к родственникам, друзьям, репетиторам, а кто-то ищет ГДЗ , которые сделаны профессионалами без ошибок.

Благодаря стремительному развитию интернет-технологий появилась отличная возможность найти нужные задачи с помощью специализированной платформы. Главное, ответственно отнестись к вопросу, чтобы готовые Д/З были качественными и полностью понятными. Безусловно, нужно доверять данным, размещенным на тех интернет-ресурсах, которые успели зарекомендовать себя с сильной стороны. Только такие ресурсы содержат качественную информацию о домашних заданиях, которую вы сможете использовать, когда возникнет необходимость.

Представленное решение будет рациональным выбором для индивидуальных ситуаций. В нем собраны самые грамотные и подробные ответы, по геометрии для учащихся с 7 по 9 классы . .. Они подходят к учебникам авторов — Атанасяна и Бутузова … На этом сайте можно быстро сравнить результаты , и поднять реальный уровень знаний и эрудиции в таком сложном предмете. Поэтому его часто используют школьники и их родители.

Высококвалифицированная администрация портала позаботилась о том, чтобы материал был написан в доступной и понятной форме. Если выходят новые книги, то тут же появляются и ответы на новые вопросы. Многочисленные посетители портала смогли убедиться в этом не раз.

Важно понимать, что если возникают трудности с изучением базовых дисциплин, то следует позаботиться об их разрешении. Медлить не нужно, это приводит к крайне неприятным последствиям. Эта онлайн-страница может послужить отличным местом, где можно проверить правильность выполнения номеров, которые были заданы учителями. Многие подростки уже используют его и оставили о нем много хороших отзывов. Это неудивительно, благодаря ей есть прекрасная возможность получить высокие оценки и добиться лучшей успеваемости в школе.

ГДЗ Геометрия 7 класс Рабочую тетрадь Атанасяна можно скачать.

ГДЗ Геометрия 8 класс Рабочую тетрадь Атанасяна можно скачать.

ГДЗ Геометрия 9 класс Рабочую тетрадь Атанасяна можно скачать.

ГДЗ к дидактическим материалам по геометрии для 7 класса Зив Б.Г. можно скачать.

ГДЗ к дидактическим материалам по геометрии для 8 класса Зив Б.Г. можно скачать.

ГДЗ на дидактические материалы по геометрии для 9 класса Зив Б.Г. можно скачать.

ГДЗ к самостоятельным и контрольным работам по геометрии для 7-9 классов Иченская М.А.

ГДЗ к сборнику задач по геометрии для 7 класса А.П. Ершовой можно скачать.

ГДЗ к сборнику задач по геометрии для 8 класса Ершова А.П. можно скачать.

ГДЗ к рабочей тетради по геометрии за 9 класс Мищенко Т.М. можно скачать

1. Какова последовательность звеньев в цепи формирования затрат на качество и стоимость фарфоровой посуды?

2. Какие подразделения предприятия обеспечивают качество выпускаемой продукции?

3. Объяснить роль планового отдела, бухгалтерии, отдела подготовки производства в обеспечении качества продукции.

4. Сравните функции отдела закупок и отдела продаж в обеспечении качества продукции.

5. Какие затраты на качество генерируются на «исполнительном» уровне отделов?

6. Перечислите состав затрат на управление качеством. Чем они отличаются от производственных?

7. Какие затраты на качество относятся к основным, а какие к дополнительным? Есть ли среди них повторяющиеся?

8. Объясните разницу между внутренней и внешней информацией о продукте.

9. Как можно ускорить получение выводов о предмете исследования по первичным данным?

10. Какие существуют формы регистрации данных, позволяющие увидеть взаимосвязь между затратами и факторами, влияющими на них.

11. В чем преимущество сметы перед другими носителями?

12. Перечислите этапы построения диаграммы рассеяния. Можно ли по нему определить наличие и направление связи между результативными и факторными показателями?

13. Какое расположение точек на диаграмме рассеяния свидетельствует о положительной, отрицательной корреляции, ее отсутствии?

14. Каковы принципы использования FSA?

15. Чем обусловлена классификация функций продукта. Каковы отношения между ними?

16. Опишите этапы ФСА?

17. Что такое принцип Эйзенхауэра в FSA?

18. Можете ли вы использовать табличную форму для определения функций продукта, подлежащих улучшению или устранению?

19. Что такое матричная таблица отбора продукции для производства? Какие показатели позволяют сделать этот выбор.

20. Как рассчитывается коэффициент корреляции между параметрами качества и затратами на его создание?

21. Как использовать индексный метод для определения влияния качества на себестоимость продукции?

22. Каковы недостатки методов оценки и цены за единицу? Каков их масштаб?

23. Где и как применяется показатель доходности?

24. Как рассчитывается обобщающий коэффициент качества?

25. Как определить объем продукции, потерянной предприятием в связи с возникновением дефектов, и затраты на их исправление?

26. Каковы направления определения экономической эффективности от внедрения более качественной продукции? Чем они отличаются и что общего в расчете показателя экономической эффективности во всех случаях?

27. В каких областях анализа проекта чаще всего используются формальные или неформальные методы? Почему?

28. Каковы цели коммерческого анализа?

29. Какие показатели можно использовать для оценки конкурентоспособности продукции?

30. Показать важность анализа проектов и внедрения новых продуктов для региона, где находится производитель.

31. Отражаются ли затраты, связанные с качеством продукции, в цене пункта, в цене за единицу продукции?

32. Отражаются ли затраты на качество в показателе прибыльной продукции? Объясните свое мнение.

Готовое домашнее задание к учебнику по геометрии для учащихся 7-9 классов, авторы: Л. С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев, Е.Г. Позняк, И.И. Юдин, Издательство «Образование» на 2015-2016 учебный год.

Ребята, в 7-9 классе вы будете изучать такой интересный предмет как геометрия. Чтобы в дальнейшем не было проблем с пониманием этого урока, нужно с самого начала усердно работать.

На предыдущих занятиях вы уже встречались с некоторыми геометрическими фигурами… В этом курсе вы расширите этот минимум знаний. Весь курс делится на два раздела: планиметрия и стереометрия. В 7 и 8 классах вы будете рассматривать фигуры на плоскости — это раздел планиметрии. В 9 классе свойства фигур в пространстве — стереометрия.

Часто возникает ситуация, когда невозможно по условию сделать правильный чертеж, прорисовать все детали в пространстве, и тогда геометрия кажется вам невыносимой. Если у вас начнутся такие трудности, то рекомендуем использовать нашу ГДЗ по геометрии для 7-9степень Л.С. Атанасяна, который размещен ниже.

ГДЗ Геометрия 7 класс Рабочую тетрадь Атанасяна можно скачать.

ГДЗ Геометрия 8 класс Рабочую тетрадь Атанасяна можно скачать.

ГДЗ Геометрия 9 класс Рабочую тетрадь Атанасяна можно скачать.

ГДЗ к дидактическим материалам по геометрии для 7 класса Зив Б.Г. можно скачать.

ГДЗ к дидактическим материалам по геометрии для 8 класса Зив Б.Г. можно скачать.

ГДЗ на дидактические материалы по геометрии для 9 классаЗив Б.Г. можно скачать.

ГДЗ для самостоятельных и контрольных работ по геометрии для 7-9 классов Иченская М.А. можно скачать.

ГДЗ к сборнику задач по геометрии для 7 класса А.П. Ершовой можно скачать.

ГДЗ к сборнику задач по геометрии для 8 класса Ершова А.П. можно скачать.

ГДЗ к рабочей тетради по геометрии за 9 класс Мищенко Т.М. можно скачать.

ГДЗ на тематические контрольные работы по геометрии для 7 класса Мищенко Т.М. можно скачать.

ГДЗ для тематических контрольных работ по геометрии для 8 класса Мищенко Т.М. можно скачать

1 Приведите примеры векторных величин, известных вам из курса физики.

2 Дайте определение вектора. Объясните, какой вектор называется нулем.

3 Какова длина ненулевого вектора? Какова длина нулевого вектора?

4 Какие векторы называются коллинеарными? Начертите сонаправленные векторы и и противоположно направленные векторы

5 Дайте определение равным векторам.

6 Объясните смысл выражения: «Вектор отложен от точки А». Докажите, что из любой точки можно отложить вектор, равный заданному, и притом только один.

7 Объясните, какой вектор называется суммой двух векторов. Каково правило треугольника для сложения двух векторов?

8 Докажите, что для любого вектора выполняется равенство

9 Сформулируйте и докажите теорему о законах сложения векторов.

10 Каково правило параллелограмма для сложения двух неколлинеарных векторов?

11 Каково правило многоугольника для добавления нескольких векторов?

12 Какой вектор называется разностью двух векторов? Постройте разницу между двумя заданными векторами.

13 Какой вектор называется противоположным данному? Сформулируйте и докажите теорему о разности векторов.

14 Каким вектором называется произведение этого вектора на заданное число?

15 Что такое произведение

16 Могут ли векторы быть неколлинеарными?

17 Сформулировать основные свойства умножения вектора на число.

18 Приведите пример применения векторов для решения геометрических задач.

19 Какой отрезок называется средней линией трапеции?

20 Сформулируйте и докажите теорему о средней линии трапеции.

Дополнительные задания к главе IX

800. Докажите, что если векторы сонаправлены, то если они противоположно направлены, то

801. Докажите, что для любых векторов выполняются неравенства

802. На ВС отмечена точка N сторону треугольника ABC так, что BN = 2NC. Выразите вектор через вектора

803. На сторонах MN и NP треугольника MNP отмечены точки X и Y соответственно, так что

804. Основание AD трапеции ABCD в три раза больше основания BC. На стороне AD отмечена точка K так, что Выразите векторы через векторы

805. Три точки A, B и C расположены так, что Докажите, что для любой точки O выполняется равенство

806. Точка C делит отрезок AB в отношении m:n, считая от точки A. Докажите, что для любой точки O выполняется равенство

1. Сколько прямых можно провести через две точки?

2. Сколько общих точек может быть у двух прямых?

3. Объясните, что такое отрезок.

4. Объясните, что такое луч. Как обозначаются лучи?

5. Какая фигура называется углом? Объясните, что такое вершина и стороны угла.

6. Какой угол называется развернутым?

7. Какие фигуры называются равными?

8. Объясните, как сравнить две линии.

9. Какая точка называется серединой отрезка?

10. Объясните, как сравнивать два угла.

11. Какой луч называется биссектрисой угла?

12. Точка C делит отрезок AB на два отрезка. Как найти длину отрезка АВ, если известны длины отрезков АС и СВ?

13. Какие инструменты используются для измерения расстояний?

14. Какова градусная мера угла?

15. Луч ОС делит угол АОВ на два угла. Как найти градусную меру угла AOB, если известны градусные меры углов AOC и COB?

16. Какой угол называется острым? непосредственный? глупый?

17. Какие углы называются смежными? Чему равна сумма смежных углов?

18. Какие углы называются вертикальными? Каким свойством обладают вертикальные углы?

19. Какие прямые называются перпендикулярными?

20. Объясните, почему две прямые, перпендикулярные третьей, не пересекаются.

21. Какие приспособления используются для построения прямых углов на земле?

Дополнительные задания к главе I

71. Отметьте четыре точки так, чтобы никакие три не лежали на одной прямой. Проведите прямую линию через каждую пару точек. Сколько прямых линий получилось?

72. Даны четыре прямые, каждые две из которых пересекаются. Сколько точек пересечения имеют эти прямые, если через каждую точку пересечения проходят только две прямые?

73. Сколько неразвернутых углов образуется при пересечении трех прямых, проходящих через одну точку?

74. Точка N лежит на отрезке MP. Расстояние между точками М и Р равно 24 см, а расстояние между точками N и М в два раза больше расстояния между точками N и Р. Найдите расстояние:

75. Три точки К, L, М лежат на одной прямой, KL = 6 см, LM = 10 см. Каким может быть расстояние км? Для каждого из возможных случаев сделайте чертеж.

76. Отрезок АВ длины а делится точками Р и Q на три отрезка АР, PQ и QB так, что АР — 2PQ = 2QB. Найдите расстояние между:

77. Отрезок длиной m разделен:

Найдите расстояние между серединами крайних частей.

78. Отрезок 36 см разделен на четыре части, не равные между собой. Расстояние между серединами крайних частей 30 см. Найдите расстояние между серединами средних частей.

79. Точки А, В и С лежат на одной прямой, точки М и N являются серединами отрезков АВ и АС. Докажите, что ВС = 2МН.

80. Известно, что ЗАОБ = 35°, ЗБОК = 50°. Найдите угол АОС. Для каждого из возможных случаев нарисуйте чертеж с помощью линейки и транспортира.

81. Угол hk равен 120°, а угол hm равен 150°. Найдите угол км. Для каждого из возможных случаев сделайте чертеж.

82. Найдите смежные углы, если:

83. Найдите угол, образованный биссектрисами двух смежных углов.

84. Докажите, что биссектрисы вертикальных углов лежат на одной прямой.

85. Докажите, что если биссектрисы углов ABC и CBD перпендикулярны, то точки A, B и D лежат на одной прямой.

86. Даны две пересекающиеся прямые a и b и точка A, не лежащая на этих прямых. Через точку A проведены прямые m и n так, что m⊥a, n⊥b. Докажите, что прямые m и n не совпадают.

Репетитор по теории вероятностей. Вероятностные репетиторы Вероятностный репетитор Теплый Стан

Преподаватель ВУЗа Стаж 48 лет

от 1 500 руб/час

бесплатно Контакты

Репетитор по математике

Ученик

Окончил школу с золотой медалью, при этом перешел из восьмого в десятый класс, сдав девятый класс экстерном, поэтому в девятый. Был ли Ленин Расширить

Замечательный преподаватель, мы с дочкой Юлей сразу нашли общий язык, занятия проходили интересно и эффективно, очень понятно и доступно объяснял. Развернуть Моя дочь до этого долго болела, очень поздно мы обратились на ваш сайт в поисках репетитора. Занимались чуть больше месяца, 2 раза в неделю, но результат от занятий был очень ощутим (алгебра и геометрия, ГИА, 9 класс). Мы с дочерью очень счастливы и благодарны Иосифу Менделевичу! В дальнейшем планируем продолжить сотрудничество с Иосифом Менделевичем в следующем учебном году. Все отзывы (46)

ОГЭ (ГИА) ЕГЭ подготовка к олимпиадам школьный курс Алгебра Аналитическая геометрия Высшая математика +8 Геометрия Комбинаторика Линейная алгебра Математическая статистика Математический анализ Прикладная математика Теория вероятностей Тригонометрия

Дети 6-7 лет Школьники 1-11 классов Учащиеся Взрослые

м. Озерная

Школьники 10-11 классов Студенты

м. Раменки

Надежда Павловна

Частный преподаватель Стаж 39 лет

от 1 300 руб/час

бесплатно Контакты

Репетитор по математике

С репетитором, дистанционно

За свою карьеру, как вы понимаете, я сделал много уроков, около 38 100 уроков, как недавно подсчитали.

Через Ассоциацию репетиторов искали учителя математики для пятнадцатилетней дочери, чтобы за 2 года (10 и 11 класс) подготовиться к ЕГЭ. Развернуть Моя дочь занимается с Надеждой Павловной уже более двух месяцев. Практически с первого занятия установился полный контакт между учеником и учителем. Претензий к преподавателю у нас нет: все грамотно, обстоятельно, профессионально, сложные моменты разъясняются ребенку до полного усвоения материала. Мы очень довольны и будем учиться дальше. Все отзывы (44)

ОГЭ (ГИА) ЕГЭ подготовка к олимпиадам школьный курс Алгебра Алгебра Логика Аналитическая геометрия +12 Высшая математика Геометрия Дифференциальные уравнения Интегральные уравнения Комбинаторика Линейная алгебра Математическая логика Математический анализ Теория вероятностей Теория чисел Тригонометрия ТФКП

Школьники 2-11 классов Студенты Взрослые

м. Савеловская м.Таганская (кольцо) м.Таганская (кольцевая)

Никита Сергеевич

Частный преподаватель стаж 7 лет

от 2 500 руб/час

бесплатно Контакты

Репетитор по математике

Буду рад помочь подготовиться к ЕГЭ по математике и информатике, а также к вступительным экзаменам в вузы (например, в ДВИ МГУ). Я тоже готовлюсь к экзаменам Развернуть

Отличный репетитор! Нашел подход к гуманитарному ребенку. Благодаря Никите Сергеевичу за месяц улучшилось наше положение в школе, оценки по алгебре Развернуть и геометрия увеличилась, дочка обрела уверенность перед сдачей ГИА. Никита Сергеевич очень доступно объясняет пройденный материал, готовится к новой теме и задает домашнее задание, готовится к ГИА. Так как нам нужно было только подтянуть свои знания, в этом году мы закончим занятия, но всегда будем помнить об этом и рекомендовать друзьям, как отличного репетитора по математике. Спасибо, Никита Сергеевич, за помощь! Все отзывы (70)

ОГЭ (ГИА) ЕГЭ подготовка к олимпиадам школьный курс Алгебра Аналитическая геометрия Векторный анализ +20 Высшая математика Геометрия Дискретная математика Дифференциальные уравнения Комбинаторика Линейная алгебра Линейная геометрия Математическая физика Математический анализ Методы оптимизации Оптимальный контроль Прикладная математика Теория вероятностей Теория графов Теория чисел Тригонометрия ТФКП Уравнения математической физики Функциональный анализ

Школьники 5-11 классов Студенты Взрослые

м. Войковская

Александр Сергеевич

Преподаватель ВУЗа Стаж 24 года

от 2 500 руб/час

бесплатно Контакты

Репетитор по математике

У репетитора, у ученика, дистанционно

Приглашаю на свои занятия. Я провожу их как индивидуально, так и в группе, работаю как с сильными, так и со слабыми учениками. Подготовка к экзамену (максимум Expand

Ребенок полгода изучал физику. Были рассмотрены задания разного уровня сложности, в том числе университетской программы. Ребенок прошел промежуточную аттестацию в школе Expand отлично (до этого были четверки). Все отзывы (66)

ОГЭ (ГИА) ЕГЭ подготовка к олимпиадам школьный курс Алгебра Аналитическая геометрия Векторный анализ +16 Высшая математика Геометрия Дифференциальные уравнения Интегральные уравнения Комбинаторика Линейная алгебра Линейное программирование Математические модели Математический анализ Оптимальные методы принятия решений Теория вероятностей Тригонометрия Уравнения с частными производными Финансовая математика Численные методы Эконометрика

Школьники 5-11 классов Студенты Взрослые

Репетитор по теории вероятностей, кандидат наук Быстров Александр Анатольевич.

«LessonSite» : Почему скажите мне, репетитору по теории вероятностей (ТВ) в Москве, задачи вызывают трудности у студентов?
: Многие люди изучают телевидение на втором курсе университета. Как правило, трудности возникают уже с первыми словесными задачами по этой дисциплине. Этот важный раздел математики не только расширяет кругозор, но и служит базой для проведения комплексных исследований различных элементов физических и товарных величин математической статистики. Например, с помощью этого анализа делаются прогнозы поведения цен на нефть, газ, драгоценные металлы, курса рубля, доллара и евро. Цены или их значения являются случайными и статистическими данными. Известно, что теленаука используется в теории игр, и в частности с помощью знания законов распределения дискретной случайной величины и умения быстро рассчитывать наиболее выигрышные виды стратегий можно получать прибыль и зарабатывать деньги при продажа и покупка акций на фондовых биржах. Некоторым не безуспешно использовать ТВ в игорном бизнесе, в оптимальных стратегиях ставок в букмекерских конторах. Есть уникальные примеры использования ТВ в казино — французская рулетка, покер, кости. То есть это интересная наука с ощутимыми результатами в реальной жизни. Как репетитор по теории вероятностей скажу, к сожалению, что студенту, например, из Финансового университета при Правительстве РФ или Высшей школы экономики (ВШЭ) сразу дается множество определений, теорем, и не объясняет, как решать простейшие жизненные задачи. Поэтому он не получает положительных эмоций, теряется и впадает в панику.

«LessonSite» : Как ВЫ строите обучение?
Учитель вероятности : Во-первых, я ввожу алгебру событий в классическое и статистическое определение. Далее после изложения элементов соединений или комбинаторики, которые применяются не только в ТВ, но и в информатике и программировании, поясняю примеры расчета.
Чтобы подчеркнуть глобальную сущность случайной величины со школьником в картинках, решаем задачи на g геометрическое определение B. При стрельбе по мишени, когда пуля попадает в черный кружок на фоне белого квадрата, B вычисляется путем деления площади круга на площадь квадрата.
Одним из важных этапов самостоятельного решения задач является глубокое понимание формул Байеса. Но для того, чтобы это почувствовать и ощутить, нужно изучить теорему сложения V.
Базовое понятие — условное V. Если коротко, то как репетитор теории — это вероятность наступления события при выполнении чего-либо или некоторого условия. Наконец, есть ряд задач по теореме умножения Б. За много лет работы репетитором по теории вероятностей могу настоять, что знания законов и теорем мало — нужно решить массу задач. Одной из основных формул является формула полного V.
Uroxight: Когда вы изучаете законы распределения?
Прежде чем перейти к указанным заданиям, изучаем на уроках: биномиальное распределение вероятностей и последовательность независимых тестов. Расчет по формуле Бернулли приводит к большим вычислительным трудностям при больших n (более 30…100). Поэтому различные асимптотические формулы для биномиального распределения.
Ученик должен точно определить для себя разницу между непрерывной случайной величиной и дискретной случайной величиной. Для репетитора по теории вероятностей становится более реальной задача объяснить «Урокит»: Кроме студентов экономических вузов, кто интересуется и берет уроки на ТВ?
Вероятность Репетитор: Эта наука, если обратиться к интернет-ресурсу, актуальна для экономистов, биржевых трейдеров, Игроки на Форекс, профессиональные игроки в букмекерские конторы и многие, кто хочет рискнуть, играя в игры ради удовольствия. Особая категория — любители игровых автоматов и рулеток.Профессиональным экономистам необходимы знания интегральных характеристик случайной величины и функций распределения.
«Uroxight»: Какие еще темы вы изучаете по ТВ в задачах?
Вероятность Репетитор: Решаем много задач на нормальное распределение случайной величины Если понятие математического ожидания легко укладывается в голове, то дисперсия требует больше времени. Объясняю на конкретных примерах с картинками. В заключение нашего короткого разговора я хотел бы, как репетитор по теории вероятностей, сказать о законах особого значения больших чисел и неравенствах Чебышева.

Отлично сдать ЕГЭ по математике и физике профильного уровня и классически набрать необходимое количество баллов — это еще не все! В большом количестве крупных вузов Москвы, например, МФТИ, ВШЭ, МГУ, абитуриентам также необходимо сдать факультативный, профильный экзамен по одному из предметов. Репетитор по теории вероятностей, несомненно, поможет вам безопасно освоить материалы этого непростого экзамена. При этом для полного соответствия программам старших классов требуется профильный экзамен. Самое серьезное, поступив в вуз в Москве, например, в Финансовый университет при Президенте России, устоять в нем, не быть отчисленным за отставание на первом-втором курсе.

Жизнь показывает, что эта проблема мало волнует поступающих в вузы и их родителей в горячем и достаточно судорожном этапе подготовки к сдаче профильного экзамена. Регулярные занятия с репетитором по теории вероятностей помогут вам поставить перед собой задачу решить эту животрепещущую проблему. У нас, преподавателей вузов, есть информация, что из года в год идет неутешительная статистика отчисления младших школьников за отставание в учебе. На наш взгляд, это связано с тем, что, поступив в вуз, например, в Финансовый университет, свежеиспечённые студенты — молодые, очень интеллигентные люди — попадают в новые условия преподавания и обучения.

Не выбран Московский государственный университет им. Ломоносова АПИ при ИГиП РАН Финансовый университет (ранее ГУМФ) АГПС МЧС России АГЗ МЧС России АМИ РАНХиГС при Президенте Российской Федерации (АНХ при Правительстве Российской Федерации, РАГС при Президенте Российской Федерации РФ) МИГУП (бывш. ВСУ) АТиСО АУ МВД РФ, Авиабаза РФПС АСИ… В.С. Попов АЭИ АЭиУ АРБИ ВА РВСН им. Петра Великого (бывш. ВА им. Дзержинского) ВИУ МО РФ ВУНЦ ВВС ВВА им. проф. НЕТ. Жуковский и Ю.А. Гагарина (бывш. ВВИА) ВУ МО РФ (бывш. ВПА им. Ленина) ВУРХБЗ ИСВ (бывш. ВУ) ВАВТ Финансовый университет (бывш. ВГНА) ВГИК ВКШ МЭДТ ВТШ Мелконяна С. ВШ ГМУ ВШП ВШП ВШСО ВТУ им. Щепкина Т.И. Щукина (ранее ВТУ им. Щукина) ВИУ ГАСИС ГАСК ГКА им. Маймонида Гос. ИРЯ им. Пушкина Государственный педагогический институт имени Ипполитовой-Ивановой РГСАИ (ранее ГСИИ) НИУ ВШЭ (ГУ-ВШЭ) ГАУГН (ранее ГУГН) ГУЗ ГУУ ГЭИ ГЭИТИ Гуманитарный институт ГИТР МГПИ (ныне МГПУ) ДА МИД России МОИУП Юринфор ИБПш (до 2013 г.) МБП. УПС) ИБПУ РГИС (ВСК) ИГУ МГИМО МИД РФ ИГА ИГиМУ ГУУ ИГУМО ИДК ИНЕСНЭК ИИТЭМ ИИР ИК ИКиП ИКСИ АФСБ РФ ИМБО ИМПЭ им. Грибоедова ИМТП ИМЭС ИМПиП ИМЭ ИМЭИ (мировая экономика и информатизация) ИПВ ИПО ИПП ИРЭСПиП ИСБ ИСИ ИСБТиСУ ИСН ИССО ИНЕКБИ ИЭиК ИЭП ИНЭП ИЭКП РАМА ИЭФП ИЭПиУР ИНАК им. Л. Толстой Л.И. им. Горького МАТИ МВШ МИГМТ МИМ Звено МИЭП МНЭПУ МИЭПП при МНЭПУ МГУ им. Державин МУМ МУИ ЗНАТЬ МТИ МАП (международная) МГИИТ им. Ю.А. Сенкевича (ранее МАТГР) МАЭП МГАВМиБ им. К.И. Скрябина (ранее МВА) МГАВТ МГУПИ МИТХТ МГАФК (Московская академия спорта) МГАХ МГК им. Чайковского МГУТУ им. КГ. Разумовского (ранее МГТА, ВЗИПП) Университет О.Е. Кутафина (МГЛУА) ИМ. Сеченова (ранее ММА им. Сеченова) Мирбис РГАУ-Московская сельскохозяйственная академия им. Тимирязева МФЮА МАИ МАРХИ МБИ МВВКУ (ранее МВИ, МВОКУ им. Верховного Совета РСФСР) МВИРЭКВ МГИУ МГПУ МГПУ МАДИ МГАУ им. Горячкина Московский государственный академический художественный институт имени Сурикова МГВМИ РГГРУ (МГРИ) им. Орджоникидзе МГГУ МГИУ МГАДА (МГИДА, МИДА) МГИМО (У) МИД России МГИМ им. Шнитке МГТУ МИРЭА НИТУ МИСиС МИЭМ НИУ ВШЭ МИЭТ МГЛУ (ранее Московский государственный педагогический институт имени Мориса Тореза) Московский государственный гуманитарный университет имени А. И. Евдокимова (ранее МГОПУ) им. М.А. Шолохова Московский государственный университет им. М.А. Черномырдина МГСУ НИУ (МГСУ-МИССИ) ТИ МГУДТ (ранее МГТУ им. Косыгина) МГТУГА МГТУ им. Н.Е. Баумана Машиностроительный Университет (МАМИ) МГТУ Станкин МИИГАиК МГУДТ МГУИЭ (бывший МИХМ) МГУКИ МГУЛ МГУП им. И. Федорова (ранее МПИ) МГУПМ МГУПБ МГУП (инженерная экология) МГУПС (МИИТ) РГУТиС (ранее МГУС) МЭСИ МГХПА им. Строгановского МГЭИ МГИ им. Дашкова НИЯУ МИФИ МИБД МИБУА МИИА МГАХиС (ВЗИСИ) МИМСР МИМБ при Высшей авиационной технике Министерства Российской Федерации МИП МИПП МИГКУ МИУ (контроль) С.Ю. Витте (бывш. МИЭМП) МИЭПП МКВИ филиал СПбГУКИТ МНЮИ МОСА (бывш. МОСУ) МГГУ (бывш. МГПИ им. Ленина) МПУ МПСУ (бывш. МПСИ) МРИВСЭО МТУСИ МТИ (транспорт) МосУ МВД РФ МУ Туро МФТИ (ГУ) СПбГУП МФ) СПбИВЕСЕП в Москва МФЭИ МГТА (ранее МЭИ) МЭФИ ЗНАТЬ МЭИ НИУ МЭИ (МЭИ ТУ) МАХУ в память 19 лет05 Ленинградский государственный университет имени Пушкина в Москве СИБ ИППиП Континент ПМЮИ ИТТ (Московский областной филиал) РАА им. Плевако РАЖВЗ РАМИЯ РАМ им. Гнесиных РАП (юстиции) РАП (предпринимательства) ГИТИС РГАТиЗ РГУФКСМиТ (ГЦОЛИФК) РМАПО РМАТ (МФ) РПА МЮ РФ РТА РЭУ им. Г.В. Плеханова РГАЗУ РГГУ РГАИС (ранее РГИИС) РНИМУ (ранее РГМУ) им. Н.И. Пирогова РОАТ МИИТ (ранее РГОТУПС, ВЗИИТ) РГТЭУ РГИТП РГУНГ им. Губкина ИТЛП МГУТУ (бывш. РосЗИТЛП) РосНОУ РПИ Св. Иоанна Богослова РУДН РХТУ им. Менделеева РИУ УГМУ (бывш. РУИ) СДИ СГА СФГА (НОУ СГИ) УНИК МАО (УНН — Наталья Нестерова) УРАО Финансовый университет (ФА) при Правительстве РФ Школа-студия МХАТ ЛЕУ СА МИТРО РГСУ МГОУ (региональное) МИФКиС МАБиУ МИФУ МИУП (ранее МФПА, ММИЭИФП) МИФИ МГЭИ (ранее МГСГИ) МИУ МВШМ МВД СССР (до 1992) ИМДТ РАХИ МХПИ ИТиГ РУК (ранее МУПК) МГУУ Правительства Москвы МГИМ ИАУ МСЭИ ИНЕС НИ ВШУ МИЛЕ ВШУ МЭМО МОСПИ при Московском государственном педагогическом университете ПСТГУ МТИ «ВТУ» (ранее ВТУ ЮНЕСКО) НИЭВ АЭБ МВД России ( ранее АНП ФСНП РФ) РИПТИБ (ИМЦ) Институт Бизнеса и Дизайна (ранее ИнОБО) Collège Universitaire Français de Moscou БХСД ИМСГС РЭШ НИИД МГНРО УМЛ при МГК КПСС НИМ ББИ ОИТиР ИГТМ (ранее ИАЯ) МИРТШБ МосАП при Правительстве Москвы ВИА им. Куйбышев ИПК ИММ МНИ СИЙУ ИОСО РАО МИ 21 МАМАРМЭН ИМЛИ им. Горького МАОК ИМЭМО РАН ВА БТВ ГПИ ПИУ АУМП МПИ ФСБ РФ (ранее МВИ ФПС РФ) АСОУ МВСБ СГЭ России УСНГ ИЭФ Синергия МИАПП (ИАПП) МВССЭН ИИС АБиП МИУС НМУ МИП (психоанализ) ЮИЧИ МЕГИ ПАСТ ИСПТ Ст. Фома ИРТ ИПИУ ИСОМ СФИ ВАШГД ИГУПИТ ИТЭП ЕЭИ СГЭИ ИСПЭ МАГМУ ИРДПО ФПИ ПИ РАО ПИП ИСЭ МАБ ИФЭП ОЗ МИКБ (ранее МАКБ) МСГИ ИКТ МВШЭ ФИ СИП ИУЭ МЕГУ ИПЭС ИКС В РФ ЭУП О Фрунзе) ИНИСБ МАРТИТ ИУП ИУЭПИ ВГШ им. Дубнова (бывш. ЭУМ) НИСД ВЭГИ ИЭ РАН ИиСП при Правительстве РФ ИО РАН МИАН ИГиП РАН МИУ (исламский) СИИ ИОН (бывш. Минюста РФ (бывш. ИЭФП) ВКСР ИПУ РАН МТИ (теологический) ИТИРШБ ИСПТ агропромышленного комплекса и ППРО ГНИИ РНС ФТС РФ МИПК МГТУ им.Баумана ИРИ РАН ИУВ НМХЦ им.Пирогова ВШИИ МБС ИПБ России ЦЭПЛ РАН ГИИ РАН ИС РАН ИН РИСК (РИСК) ИМЕТ РАН ЕАОИ ИСПИ РАН ЗНУИ ИЭТ ИДНТ ИЭК ИИЦ ВШДСИ при РАТИ (ГИТИС) МДС ТАЭХ ВИЭСХ ИНЭОС РАН ИЛА РАН ГИУВ РМИ РФ ИПУ МИУИ РАН ВНИИВСГЭ ИХО РАО ИТТИ ИОФ РАН ВСТИСП ИИФ ИПД МФПА ВВИ (бывш. ВВФ при М.В.Скрябина) Физический институт им. ИМ.Вишневского РАМН СИУС ВКИЯ МЕДТ ИП РАН МУГУ ИОК РАН МИПК РРиСХП ИНФ РАН ЦЭМИ РАН ИЭА РАН Московский научно-исследовательский институт имени Н. Н.Миклухо-Маклая Московский научно-исследовательский институт им. РАН ИПНГ РАН ИЛИ ИВИ РАН ИСИС ИТИ им. П.М. Ершова Институт востоковедения ГЭТИ (бывш. АСЭР, Академия «Континент») ИСИТ НИИ РАХ ИСП РАН МИГИП ИАМ ПГИ «Содействие» ИНТУИТ МГИ ИПИ ИБХ РАН МВУ (Вена) ВЦ РАН ВНИИФК АИБЭк ИСИН ВНСТ НИИОСП им. Герсеванов М.Н. ИСЛ РАН ИП РАН ЭБС ИПИ РАН ГОСНИТИ НОУ АРТ ИНФО — Малороссии ГИА (ГИА) ИПВ РАН ИБГ РАН ИПЭБ МАБТ «Форекс Клуб» ИНЭУМ им. И.С. Брук АИС ИФЭ РАН НИСК ИСВ РАО (ранее НИИ ОПВ АПН СССР) Управление Академии наук Сан-Марино ИМАШ РАН им. А. А. Благонравова МППИ ИПиКП ИКСР НИИ СПиПРЛ ИКТ АИИИ ВГКПИ РБУ ИТПИ ИММ РАН МАФСИ НИПЧИ ИИНМС ИАТУ АПРИКТ ИКИ РАН Кора Москва ИПКИР ИППК «Профессионал» ЦНИИТМАШ ИХС РАН ППДС ИС РАНФИ ИЭСО ИА РАН ИПКОН РАН ИНИОН РАН АСМС РНЦ КИ УМЦ ЖДТ Общецерковный аспирант Школа имени Кирилла и Мефодия МСХУ Сколково МТС МЭИЭФП ИОГен РАН ИНБИ РАН ВИАПИ им. А. А. Никонова ГУ ИМЭИ РТИ им. Минц А.Л. СОПС РАН МИТП РАН ВНИИгеосистемы МАСИ ИПТиК ВИНИТИ РАН РАПС (ранее ИПК МПС России) ИВФ РАО ИРЭ им. В.А. Котельникова РАН НИИ ФХМ Росздрав НИИ ОПП РАМН ЦНИИС ИПКгослужбы ИФБТ ВИГИС ПАПО ИСОУКиТ ВНИИДАД ИПК ДСЗН ИСП РАО ГКНПЦ им. М.В. Хруничева ИТ-Академия ИУПФАН Центр Грегорио Фернандеса АРМО ИИСУ МГААИИ С. Андрияки ИПЦЭ РАН МИСБ МАА ВНИИНТПИ ИСО РАО ИМАД Стрелка ИПГ ИИППР ИППД РАО Университет Труда Корр. . Мельников ИНО ИРИИ РАН НИИ вирусологии РАМН ИБХФ РАН ОТИ ЭЮИ НИИ ТСС ГосНИИгенетика ИМБ РАН ИЭХО ИРЕА ИГиСП ИДМ ИЭСБ МИСАО НЦСШ им. А. Н. Бакулева РАМН МИГТиК ВНИИПВТИ ВДА ИУ (МскУниверситет) РАКО АПК ЮИ (МскУниверситет) МОСГИ МГИМТ ПУ 1 сентября Колледж Туро — Институт Ландера Москва ИУБ АМИР НИИРПО ИТ (МскУниверситет) ИП (МскУниверситет) ИП (Московский Университет) И.П. Бардина ИПСУ ГЕОХИ РАН 25 Государственный научно-исследовательский институт хемотологии МО РФ ВИЕВ МОНИКИ им. МФ Владимирский ИТИП РАО УНЦ Минздравсоцразвития России НАМИ Академия ГРУ НИИ СП им. Склифосовского Институт автоматики и автоматизации Марш ИНАСАН ГИНФО ИМЭИ (Управление, экономика и инновации) МИКТИР МИНЭЦБИК СГЛА ИИТП РАН МБС ЦНИИП Градостроительное РААСН ЭСМОДА МОСКУ ИМГ РАН ВФЭУ АВР (бывш.

ГДЗ за 9 класс по Алгебре А.П. Ершова, В.В. Голобородько самостоятельные и контрольные работы

Описание решебника

Уроки алгебры в средней школе

Алгоритм работы с ГДЗ по алгебре за 9 класс Ершова, Голобородько, Самостоятельные и контрольные работы

Выполняем домашние задания на «пять»

Ответы к Алгебре

Самостоятельные работы

С-1

С-2

С-3

С-4

С-5

С-6

(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({}); С-7

С-8

С-9

С-10

С-11

С-12

С-13

С-14

С-15

С-17

С-18

С-19

С-20

С-21

С-22

С-23

(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({}); С-24

С-25

С-26

С-27

С-28

Контрольные работы

К-1

К-2

К-4

К-5

К-6

К-7

К-8

К-9

Ответы к Геометрии

(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({}); (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({}); К учебнику Атанасяна

Самостоятельные работы

С-1

С-2

С-3

С-4

С-5

С-6

С-7

С-8

С-10

С-11

С-12

С-13

С-14

Контрольные работы

К-1

(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({}); К-2

К-3

К-4

К-5

К учебнику Погорелова

Самостоятельные работы

С-1

С-2

С-3

С-5

С-6

С-7

С-8

С-9

С-10

С-11

С-12

(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({}); С-13

С-14

С-7

С-24

К учебнику Атанасяна

К-2

С-13

Решения»> Геометрия. Решения