вопросы и ответы – Рамблер/класс
9593 вопроса
9752 ответа
Переведите Homework 2 №7 ГДЗ Английский 8 класс Биболетова М.З.
Translate into English.
Тысячи лег Земля кормила и поддерживала
нас. Но человек уничтожает свою планету. (Подробнее…)
ГДЗАнглийский язык8 классБиболетова М. З.
Напишите Homework 2 №5 ГДЗ Английский 8 класс Биболетова М.З.
1 Write a short essay about your area (city,
town, village). Use the following guidelines.
1. Write where it is situated, (Подробнее…)
ГДЗАнглийский язык8 классБиболетова М. З.
Напишите Homework 2 №4 ГДЗ Английский 8 класс Биболетова М.З.
Look back at Ex. 7 on p. 44. Write down the
kinds of environment, which are in your area.
Natural geographical features: (Подробнее…)
ГДЗАнглийский язык8 классБиболетова М.
З.
Сделайте Homework 2 №3 ГДЗ Английский 8 класс Биболетова М.З.
Do Ex. 5 on p. 43 in written form.
ГДЗАнглийский язык8 классБиболетова М. З.
Перепишите предложения Homework 2 №2 ГДЗ Английский 8 класс Биболетова М.З.
Copy the sentences. Fill in “the”, if necessary.
1. Travelling is my hobby.
2. I live in … Russian Federation, but I’ve (Подробнее…)
ГДЗАнглийский язык8 классБиболетова М. З.
Составьте Homework 2 №1 ГДЗ Английский 8 класс Биболетова М.З.
Make up as many phrases as possible using
the words in the box.
Example: waste paper (Подробнее…)
ГДЗАнглийский язык8 классБиболетова М. З.
Напишите Unit 2 №60 ГДЗ Английский 8 класс Биболетова М.З.
• Write a script for a short video film
advising people how they can try to save the
Earth. (Подробнее…)
ГДЗАнглийский язык8 классБиболетова М.
З.
Выберите Unit 2 №59 ГДЗ Английский 8 класс Биболетова М.З.
Work in pairs.
a) Look at the pictures and choose one
of them. (Подробнее…)
ГДЗАнглийский язык8 классБиболетова М. З.
Ответьте Unit 2 №58 ГДЗ Английский 8 класс Биболетова М.З.
Listen to the dialogue twice.
a) As you listen for the first time, answer the
following questions: (Подробнее…)
ГДЗАнглийский язык8 классБиболетова М. З.
Закончите предложения Unit 2 №56 ГДЗ Английский 8 класс Биболетова М.З.
Complete the sentences using Conditional II.
1. If all the people decided to save our world,…
2. If people took (Подробнее…)
ГДЗАнглийский язык8 классБиболетова М. З.
Назовите Unit 2 №55 ГДЗ Английский 8 класс Биболетова М.З.
Discuss with your partner and name the
three most important and three least impor-
tant points for saving the Earth.
Explain (Подробнее…)
ГДЗАнглийский язык8 классБиболетова М. З.
Отметьте Unit 2 №54 ГДЗ Английский 8 класс Биболетова М.З.
Here are six sentences which belong in
Ex. 53.
a) Read the text once more and decide where (Подробнее…)
ГДЗАнглийский язык8 классБиболетова М. З.
Озаглавьте текст Unit 2 №53 ГДЗ Английский 8 класс Биболетова М.З.
Read and give a title to the text.
You are just one of 6,000 million people, who
live on our Earth. So can your actions (Подробнее…)
ГДЗАнглийский язык8 классБиболетова М. З.
Дайте совет Unit 2 №52 ГДЗ Английский 8 класс Биболетова М.З.
Give advice beginning with “avoid” to
your friends:
a) when they are going to have a picnic; (Подробнее…)
ГДЗАнглийский язык8 классБиболетова М. З.
Переведите фразы Unit 2 №51 ГДЗ Английский 8 класс Биболетова М.
З.
Translate the phrases. Use them to make up your own sentences. (Подробнее…)
ГДЗАнглийский язык8 классБиболетова М. З.
Прослушайте и прочитайте Unit 2 №50 ГДЗ Английский 8 класс Биболетова М.З.
Listen to the poem written by a British
girl, Miriam Macldey. Do you agree or disa-
gree with the girl? Why? (Подробнее…)
ГДЗАнглийский язык8 классБиболетова М. З.
Приготовьте объявление Unit 2 №49 ГДЗ Английский 8 класс Биболетова М.З.
Work in pairs. Prepare for your school
radio an announcement inviting your school-
mates to take part in a “clean-up day” (Подробнее…)
ГДЗАнглийский язык8 классБиболетова М. З.
Напишите Unit 2 №48 ГДЗ Английский 8 класс Биболетова М.З.
Write down at least 5 things you can do to
reduce throwing away rubbish.
Use: throw something away, can be used, create (Подробнее…)
ГДЗАнглийский язык8 классБиболетова М.
З.
Ответьте на вопросы Unit 2 №44 ГДЗ Английский 8 класс Биболетова М.З.
Read and remember.
Sometimes you can find combined sentences.
Different types of conditionals used in the same (Подробнее…)
ГДЗАнглийский язык8 классБиболетова М. З.
Заполните таблицу Unit 2 №47 ГДЗ Английский 8 класс Биболетова М.З.
Work in pairs. Discuss and fill in the table. If we recycle the waste, we
(Подробнее…)
ГДЗАнглийский язык8 классБиболетова М. З.
похожие темы
Экскурсии
Мякишев Г.Я.
Досуг
Психология
путешествий по английскому языку 2018 Класс 8 Практика / Ключ к оценке | Loyola University Press
Описание продукта:
Описание издателя:
Путешествия на английском языке Практическая книга и Книга оценок Ключ к ответу содержит ответы на упражнения в книге практики и книге оценок.
Описание категории Voyages in English Издание 2018 г.:
Пример строгого традиционного подхода к грамматике и письму, Voyages in English , 2018 Edition по-прежнему остается отличным выбором. Имея долгую и примечательную историю (первоначальная серия 1940 года была разработана, чтобы довести детей-иммигрантов до полного овладения письменным и устным общением на английском языке), Voyages предлагает сильные инструкции по грамматике и практику, систематический опыт письма, глаз для технологических приложений (например, блоги, электронная почта) и удобные материалы для учителей. Теперь, когда стандарт соответствует и превосходит стандарты (стандарты отдельных штатов, стандарты NCTE и общепринятые стандарты штатов — CCSS), в предыдущие выпуски внесено несколько дополнений. Прежде всего, это добавление материалов для детского сада, которые несколько отличаются от материалов для других классов. Классы 1 и 2 представляют собой полную реорганизацию издания 2006 г.
(самое последнее издание материалов для этого уровня). Материалы для 3-8 классов, в чем-то схожие с их аналогами 2011 года, теперь включают в себя три дополнительных главы по сочинению и дополнительные страницы рабочей тетради, которые охватывают аргументированное письмо, литературный анализ/размышление и поэзию, а также обновленные онлайн-компоненты, такие как сетевые игры для практики. и распечатки для подкрепления и учителя. Наконец, версии для учителей теперь предоставляют нотации CCSS в момент использования (полезно для планирования уроков).
Материал для детского сада в этой серии новый. Компонентами курса являются две большие «Большие книги», большая коробка карточек для письма и руководство для учителя, которые доступны только в виде комплекта для детского сада . Большие книги по грамматике, предназначенные для того, чтобы учитель мог их держать и показывать, охватывают 36 грамматических понятий с четкими определениями и примерами. Карточки для письма представляют собой письменные подсказки — 90 карточек в шести разных жанрах (личный рассказ, дружеское письмо, указания, описание, отчет о книге и информационное письмо).
Существует три разных уровня владения письмом, которые позволяют учащимся начать с их текущего уровня и расти. Эти две нити сплетены вместе в написанном по сценарию «Учительском издании». Предоставляются списки материалов и воспроизводимые мастер-черные линии вместе с корреляциями CCSS. Уроки как по грамматике, так и по письму проходят еженедельно.
Классы 1 и 2 , ориентированные на базовые навыки, кажутся наиболее измененными в выпуске 2017 года. Сначала рассматривается грамматика, а затем письмо, а не две области, охватываемые одновременно (как в издании 2006 года). Графика совершенно другая, создающая обновленный вид. Хотя общее содержание похоже. 1 st и 2 nd Книги для учащихся классов представляют собой красочные, пригодные для использования рабочие тексты. Ранние языковые навыки представлены в систематической форме: типы предложений, существительные, глаголы, прилагательные, местоимения, сокращения и изучение антонимов/синонимов/омофонов.
Главы, посвященные написанию текстов, завершаются семинаром по написанию, который знакомит с упрощенной версией процесса написания серии перед написанием, составлением черновиков, редактированием, исправлением, корректурой и публикацией, а также охватывает некоторые основные навыки письма: личные рассказы, дружеские письма, статьи с практическими рекомендациями, описания и книги и исследовательские отчеты. Последние два мастер-класса хорошо построены, хотя некоторые могут возразить, что для этих конкретных навыков еще рановато.
классы 3-й 8-й -й Текст, Практическая тетрадь, Оценочная тетрадь и Издания для учителей практически не изменились по сравнению с изданием 2011 года, пока вы не дойдете до трех добавленных глав в конце курса. Эти три бонусные главы, однако, представляют собой прекрасно сделанное улучшение и без того отличной серии. Например, в курсе 4-го -го класса главы посвящены отзывам потребителей (какой увлекательный способ охватить описательное и убедительное письмо), литературным размышлениям и поэзии.
Есть дополнительные уроки по изучению слов, навыкам обучения, навыкам письма и дополнительные семинары для писателей.
Начиная с 3-го класса учебники для учащихся выпускаются в твердом переплете и не расходуются, а издания для учителей со спиральным переплетом содержат уменьшенные копии страниц для учащихся. Также есть книга для оценивания, книга для практики и ключ для ответов на оба вопроса. Эта серия представляет собой многолетнюю основу для ученичества в обучении письму. Молодых писателей наставляют в их писательстве, моделируя методы и делясь идеями. Предлагается индивидуальная обратная связь, которая явно связана с реальными причинами, по которым мы общаемся. Другими словами, студенты никогда не сталкиваются с чистым листом бумаги, когда им велят написать о том, что произошло во время рождественских каникул. Вместо этого учителя и ученики изучают письменность вместе. Если вы подойдете к этой программе так, как она разработана, она потребует достаточного количества взаимодействия учителя и ученика, но подготовка учителя практически отсутствует, потому что уроки хорошо продуманы и просты для понимания.
Каждый Учебник состоит из двух частей. Первая часть содержит разделы с инструкциями по грамматике, а вторая часть посвящена главам письменного и устного общения. Детали предназначены для соединения друг с другом. Обучение грамматике включает части речи, предложения, пунктуацию, использование заглавных букв и построение диаграмм. Каждая из глав письма изучает определенный жанр письма, который включает в себя личные рассказы, статьи с практическими рекомендациями, творческое письмо, описания, деловые или личные письма, разъяснительное письмо, убедительное письмо, исследовательские отчеты, аргументированное письмо, литературный анализ / размышление и поэзия. Главы открываются увлекательной моделью этого конкретного жанра письма. Далее следуют два урока, которые определяют и исследуют элементы эффективного письма, такие как цель, аудитория, голос, тон, настроение и организация. Следующие четыре урока развивают навыки и привычки хорошего письма, такие как анализ слов, правильная структура предложений, эффективные навыки обучения и способность представлять и оценивать устные презентации.
Каждый из этих шести уроков должен быть охвачен в течение двух дней. Каждая глава завершается двенадцатидневным писательским семинаром. Процесс написания состоит из семи этапов: предварительное написание, составление черновика, редактирование содержания, редактура, редактирование копии/корректорская вычитка и публикация. Для каждого из охваченных жанров письма учащиеся готовят портфолио, изучают практические приложения и выполняют множество упражнений, предназначенных для оттачивания навыков или создания части целого.
В выпуске для учителей страницы для учащихся уменьшены, а вспомогательные средства для обучения находятся «по краям». Эти подсказки включают сопоставление страниц из вспомогательных материалов, варианты обучения, грамматические связи, разминки, практические занятия, ответы, нотации CCSS и, что мне больше всего нравится, технические советы (т. е. предложения по правильному электронному использованию). Кроме того, ТЭ (с вкладками-разделителями, помогающими перемещаться между сегментами грамматики, письма, диаграмм и справочника) также включает вводную информацию для изучения каждого жанра — ссылки на литературу и советы по семинарам для писателей.
Студенческие тексты достаточно подробны и могут быть эффективными при самостоятельном использовании, особенно если вы параллельно завершаете письменные главы и разделы по грамматике. Тем не менее, пособия для учителей очень полезны и содержат ежедневный план объединения глав по грамматике с главами по письму, а также использования учебников по оцениванию и практике. Кроме того, текстовые (грамматические) ответы доступны только в TE, поэтому вам нужно подумать, сколько стоит ваше время, если вы решите вместо этого попытаться «вычислить» ответы. Оценочные книги содержат тесты по разделам грамматики и итоговые тесты (несколько разделов), а также тест на навыки письма и подсказки по письму для каждой главы жанра письма. Учебники , как и следовало ожидать, предоставляют дополнительную практику для каждой главы и включают серию для «ежедневного обслуживания». Обратите внимание, что для книг Assessment and Practice существует отдельный ключ для ответов .
Онлайн-расширения доступны на каждом уровне, включая разделы для родителей/учащихся и учителей. Для родителей и учащихся есть печатные ресурсы, такие как таблицы для корректуры, графические органайзеры, таблицы особенностей письма, список неправильных глаголов. Также есть серия игр типа Jeopardy для 1-4 игроков. Эти игры охватывают различные части речи, предложения, пунктуацию и использование заглавных букв. Для учителей есть подсказки по письму (15-20 различных подсказок для каждого типа письма) и коллекция печатных форм с оценочными рубриками, планами уроков и ссылками на литературу (рекомендуемые книги для каждой главы). Обратите внимание: некоторые онлайн-ресурсы, упомянутые в материалах курса (цифровое онлайн-издание для студентов и онлайн-система оценивания), недоступны как часть материалов, которые мы носим.
Таким образом, это сильный курс с упором на процесс письма и обучение грамматике. Грамматическая часть включает главу по построению диаграмм в 3-8 классах.
Его подход интересен и привлекателен, в нем хорошо используются красочная графика и привлекательные графические органайзеры. Уроки представляют собой приятное сочетание вербального взаимодействия (многие упражнения можно/нужно выполнять устно), письменных заданий и заданий. В основе лежит предположение, что книги используются в классе, и некоторые виды деятельности требуют совместного взаимодействия между несколькими учащимися. Несмотря на то, что эта серия представляет собой переработку старой серии католических учебников, она не включает никаких материалов, основанных на вере. Его соответствие CCSS делает его хорошим выбором для некоторых наших чартерных школ. Если это не мотивирует вас, это все равно отличный выбор для качественной образовательной серии. ~ Дженис
Описание категории «Путешествия на английском языке»:
Имея долгую и примечательную историю (первоначальная серия 1940-х годов была разработана для того, чтобы дети-иммигранты полностью овладели письменным и устным общением на английском языке), это последнее издание «Путешествий на английском языке» продолжает предоставлять четко определенный путь обучения грамматике и письму для овладения коммуникативными навыками у учащихся.
Заявление о том, что «письмо — это и способ выражения наших мыслей, и дисциплина, которая формирует наше мышление», а также идея о том, что «письмо — это инструмент, соединяющий наши сердца и умы с сердцами других с целью обмена опытом, идеями, планами, и мечты», эта серия переводит эти цели в удобный и тщательный подход к обучению.
В 1-м и 2-м классах эта серия посвящена базовым навыкам с главами, в которых грамматические понятия сочетаются с базовыми навыками письма. На этом уровне учебник для учащихся представляет собой красочный рабочий текст. Эти ранние языковые навыки представлены систематическим образом: типы предложений, существительные, глаголы, прилагательные, местоимения, сокращения и изучение антонимов/синонимов/омофонов. Каждая глава завершается семинаром для писателей, знакомящим с упрощенной версией процесса написания серии — предварительным написанием, наброском, редактированием, исправлением, корректурой и публикацией — и посвящением некоторым основным писательским навыкам — личным рассказам, дружеским письмам, статьям с практическими рекомендациями, описаниям и книги и исследовательские отчеты.
Последние два семинара хорошо построены, хотя некоторые могут возразить, что для этих конкретных навыков еще рановато.
Начиная с 3 класса учебники для учащихся имеют твердый переплет, а учебники для учителей содержат уменьшенные копии страниц для учащихся. Также есть книга для оценки, книга для практики и ключ для ответов на оба вопроса. Эти курсы являются отличными формальными курсами грамматики и композиции, которые могут многое предложить традиционным и классическим домашним школам. Это довольно удобные систематические курсы, обеспечивающие полное изучение грамматики и навыков письма для тех, кто хочет интенсивного развития навыков в течение одного или двух лет в средней школе.
Эта серия представляет собой многолетнюю программу обучения письму. Что такое «учебный подход к письму»? Молодых писателей наставляют в их писательстве, моделируя методы и делясь идеями. Предлагается индивидуальная обратная связь, которая явно связана с реальными причинами, по которым мы общаемся.
Другими словами, ученики никогда не сталкиваются с чистым листом бумаги, которому велят написать о том, что произошло на рождественских каникулах. Вместо этого учителя и ученики изучают письменность вместе. Если вы подойдете к этой программе так, как она разработана, она потребует достаточного количества взаимодействия между учителем и учеником, но подготовка учителя практически отсутствует, потому что уроки хорошо организованы и их легко выполнять.
Каждый учебник состоит из двух частей. Первая часть содержит мастер-классы по письму, а вторая содержит инструкции по грамматике. В каждой части восемь глав, и они предназначены для сплетения вместе. Каждая глава письма изучает определенный жанр письма. Жанры, изучаемые на каждом уровне обучения, схожи, и на уровне 8-го класса включают: личные рассказы, статьи с практическими рекомендациями, описания творческого письма, деловые письма, разъяснительное письмо, убедительное письмо и исследовательские отчеты. Главы открываются «связью с миром» или реалистичной моделью этого конкретного жанра письма.
Далее следуют два урока, которые определяют и исследуют элементы эффективного письма, такие как цель, аудитория, голос, тон, настроение и организация. Следующие четыре урока развивают навыки и привычки хорошего письма, такие как анализ слов, правильная структура предложений, эффективные навыки обучения и способность представлять и оценивать устные презентации. Каждый из этих шести уроков должен быть пройден в течение двух дней. Эти уроки из первой части книг имеют соответствующие исследования в параллельных грамматических главах второй части. Каждая глава завершается двенадцатидневным писательским семинаром. Процесс написания состоит из семи этапов: предварительное написание, составление черновика, редактирование контента, редактирование, редактирование, корректура и публикация. Для каждого из восьми рассмотренных жанров письма учащиеся готовят портфолио, изучают приложения из реальной жизни и выполняют множество упражнений, предназначенных для оттачивания навыков или создания части целого.
Если вы занимались математикой, то знаете, что каждое из этих жанровых исследований должно быть завершено за 25 дней (или один месяц школьных дней). Студенческий текст в твердом переплете содержит всю основную информацию для завершения этого исследования. Пособие для учителя сократило количество страниц для учащихся с помощью учебных пособий «по краям». Кроме того, ТМ также включает обучающий семинар перед каждой главой изучения жанра. Этот семинар включает в себя планировщик жанров (описания, ссылки на литературу и критерии оценки), планировщик грамматики (визуальный, краткий обзор и распространенные ошибки) и планировщик связей с контентом (обзор, кросс-учебные мероприятия и справочные заметки). Между прочим, есть воспроизводимые мастер-классы для этих ценных жанрово-модифицированных озвученных рубрик.
Студенческие тексты достаточно подробны и могут быть эффективны при самостоятельном использовании, особенно если параллельно проходить главы по письму и грамматике. Тем не менее, пособия для учителя очень полезны и содержат ежедневный план объединения глав по грамматике с главами по письму, а также использования учебников по оцениванию и практике.
Кроме того, текстовые (грамматические) ответы доступны только в ТМ, поэтому вам нужно подумать, сколько стоит ваше время, если вы решите попытаться «выяснить» ответы. Главы, посвященные оценке, включают уроки по стратегиям сдачи тестов. Эти книги также включают в себя подсказки по письму для каждого жанра и критерии оценки учащихся, а также дополнительные инструменты для самооценки. Учебники, как и следовало ожидать, предоставляют дополнительную практику для каждой главы. Обратите внимание, что для книг по оценке и практике предусмотрены отдельные ключи ответов.
Подводя итог, можно сказать, что это сильный курс с упором на процесс письма и обучение грамматике. Грамматическая часть включает в себя главу по построению диаграмм в 3-8 классах. Его подход интересен и привлекателен, в нем хорошо используются красочная графика и привлекательные графические органайзеры. Уроки представляют собой приятное сочетание вербального взаимодействия (многие упражнения можно/нужно выполнять устно), письменных заданий и заданий.
В основе лежит предположение, что книги используются в классе, и некоторые виды деятельности требуют совместного взаимодействия между несколькими учащимися. Хотя это редакция более старой, католической текстовой серии (и у издателя есть перепечатка этой версии), эта серия не включает никаких религиозных материалов. ~ Дженис
Описание категории для ПОЛНЫХ ПРОГРАММ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА:
Эти материалы предлагают полный охват как письма, так и грамматики.
Программа академической оценки штата Миссисипи (MAAP)
Перейти к основному содержаниюПоиск
Сообщить об ошибке
Программа академической оценки штата Миссисипи (MAAP) предназначена для оценки успеваемости учащихся по английскому языку (ELA), математике, естественным наукам и истории США. Учащиеся с 3 по 8 класс оцениваются по английскому языку (ELA) и математике, 5 и 8 классы по естественным наукам, алгебре I, биологии I, английскому языку II и истории США.