Общ по алгебре 8 класс макарычев: ГДЗ по Алгебре 8 класс: Макарычев. Решебник учебника.

Содержание

ГДЗ Алгебра за 8 класс Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк

Показать решебники

Классы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Математика

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Английский язык

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Русский язык

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Алгебра

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Гдз по алгебре 8 класс Макарычев Ю. Н.

Учебник по алгебре за 8 класс Ю.Н. Макарычева уже много лет оставляет за собой лидирующее место по популярности в России. Эта книга лучше остальных подходит для изучения алгебры в 8 классе, темы которой достаточно сложные для многих детей.

Решебник по алгебре предлагает новый способ проверки домашнего задания для родителей и позволяет школьникам почувствовать себя более уверенными, сдавая на проверку учителю тетрадь с домашней работой. Правильный ответы и подробные решения всех номеров помогут своевременно найти ошибки, понять, как их исправить.

Издание состоит из следующих разделов:

  1. Рациональные дроби
  2. Квадратные корни
  3. Квадратные уравнения
  4. Неравенства
  5. Степень с целым показателем. Элементы статистики

Выберите номер из учебника, чтобы увидеть ответы

12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546484950515253545556575859606162636465666768707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128132133134135136139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173179180181182183184185186187188189190192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240241242243244245246247248249250251252253254255256257258260261262263264265266267268269270271272273274275276277278279280281282283284285286287288289290291292293298299300301302303304305306307308309310311312313314315316317318319320321322323324325326327328329330331332334336337338339340341342343345346347348349350351352353354355356357358359360361362363364365369370371372373374375376377378379380381382383384385386387389390391392393394395396397398399400401402403404405406407408409410411412413414415416417418419420421422423424425426427428429430431432433434435436437438439440441442443444445446447448449450451452453454455456457458459460461462463464465466467468469470471472473474475476477478479480481482483484487488489490491492493494495496497498499500501502503504505506507508509510511512513514515516517518519520521522523524525526527528529530531532533534535536537538539540541543544546547548549550551555556557559560561562563564565566567568569570571572573574576577578579580581582583584585586587588589590591592593594595600601602603604605606607608609610612617618620621622623624625627628629630631632633634635640641642643644645646647648649650651652653654655656657658659660661662663664665666667668669670671672673674675676677678679680681682683684685686687688689690691692693695696697698699700701702703704705706707708709710711712713714715716717718719720721722724725727728729730731734735736737738739740741742743744745746747748749750751752753754755756757758759760761762765766767768769770771772773774775776777778782783784785786787788789791792793794795799800801802803804805806807808809810811812813815816817818819820821822823824825826828833

ГДЗ за 8 класс по Алгебре Ю. Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк

gdz-bot.ru Найти

Навигация по гдз

1 класс Русский язык Математика Английский язык Окружающий мир Литература Информатика Музыка Человек и мир 2 класс Русский язык Математика Английский язык Немецкий язык Окружающий мир Литература Информатика Музыка Технология Человек и мир 3 класс Русский язык Математика Английский язык Немецкий язык Окружающий мир Литература Информатика Музыка 4 класс Русский язык Математика Английский язык Немецкий язык Окружающий мир Литература Информатика Музыка Белорусский язык 5 класс Русский язык Математика Английский язык Немецкий язык История География Биология

ГДЗ решебник по алгебре 8 класс Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова, Зак

ГДЗ и решебники.

  • 1 класс
    • Английский язык
    • Информатика
    • Литература
    • Математика
    • Окружающий мир
    • Русский язык
  • 2 класс
    • Английский язык
    • Информатика
    • История
    • Литература
    • Математика
    • Немецкий язык
    • Окружающий мир
    • Русский язык
  • 3 класс
    • Английский язык
    • Информатика
    • История
    • Литература
    • Математика
    • Окружающий мир
    • Русский язык
  • 4 класс
    • Английский язык
    • Информатика
    • История
    • Литература
    • Математика
    • Немецкий язык
    • Окружающий мир
    • Русский язык
  • 5 класс
    • Английский язык
    • Биология
    • География
    • Информатика
    • История
    • Математика
    • Немецкий язык
    • Обществознание
    • Окружающий мир
    • Русский язык
    • Физика
  • 6 класс
    • Английский язык
    • Биология
    • География
    • Информатика
    • История
    • Математика
    • Немецкий язык
    • Обществознание
    • Русский язык
    • Физика
    • Химия
  • 7 класс
    • Алгебра
    • Английский язык
    • Биология
    • География
    • Геометрия
    • Информатика
    • История
    • Литература
    • Немецкий язык
    • Обществознание
    • Русский язык
    • Физика
    • Химия
  • 8 класс
    • Алгебра
    • Английский язык
    • Биология
    • География
    • Геометрия
    • Информатика
    • История
    • Литература
    • Немецкий язык
    • Обществознание
    • Русский язык
    • Физика
    • Химия
  • 9 класс
    • Алгебра
    • Английский язык
    • Биология
    • География
    • Геометрия
    • История
    • Литература
    • Немецкий язык
    • Обществознание
    • Русский язык
    • Физика
    • Химия
  • 10 класс
    • Алгебра
    • Английский язык
    • Биология
    • География
    • Геометрия
    • Немецкий язык
    • Русский язык
    • Физика
    • Химия
  • 11 класс
    • Алгебра
    • Английский язык
    • Биология
    • География
    • Геометрия
    • Немецкий язык
    • Русский язык
    • Физика
    • Химия

ГДЗ по Алгебре за 8 класс Ю. Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк ФГОС 2015

Решебники, ГДЗ

  • 11 Класс
    • Русский язык
    • Английский язык
    • Немецкий язык
    • Математика
    • Алгебра
    • Геометрия
    • Физика
    • Химия
    • Биология
    • История
    • География
    • Обществознание
    • Литература
    • ОБЖ
    • Информатика
    • Белорусский язык
    • Астрономия
    • Мед. подготовка
    • Испанский язык
    • Казахский язык
  • 10 Класс
    • Русский язык
    • Английский язык
    • Немецкий язык
    • Математика
    • Алгебра
    • Геометрия
    • Физика
    • Химия
    • Биология
    • История

Решебник по Алгебре для 8 класса Ю.Н. Макарычев ГДЗ

авторы: Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова.

ГДЗ к рабочей тетради по алгебре за 8 класс Миндюк Н.Г. можно скачать здесь.

ГДЗ к дидактическим материалам по алгебре за 8 класс Жохов можно скачать здесь.

ГДЗ к тематическим тестам по алгебре за 8 класс Дудницын Ю.П. можно скачать здесь.

ГДЗ к дидактическим материалам по алгебре за 8 класс Звавич Л.И. можно скачать здесь.

ГДЗ по алгебре 8 класс углубленное изучение Макарычев (Мнемозина) можно скачать здесь.

ГДЗ по алгебре к учебнику Макарычева, включающие все упражнения и задачи, предназначены для проверки знаний школьников. Они могут быть использованы для дополнительных заданий дома и для решения упражнений на факультативных уроках. Главы, параграфы в сборнике полностью соответствуют содержанию основного учебника под редакцией Макарычева Ю.Н., к каждому параграфу издания прилагаются упражнения. В конце всех глав даются задания на усвоение и закрепление материала. Как дополнительные задания, школьники могут решать уравнения и задачи из раздела пособия «Задачи повышенной трудности».

Решебник по алгебре за 8 класс с решением задач и уравнений можно использовать для самостоятельного изучения курса алгебры, для подготовки дома к контрольным работам, проводимым в классе. Поняв алгоритм решения упражнений, школьники впоследствии будут легко справляться с решением других аналогичных заданий. Имея в руках такой сборник, родители всегда смогут проконтролировать выполнения домашнего задания, и помочь своим детям решить любое из заданных упражнений по алгебре.

Deoma - Продукты - Алгебра

Электронный учебник «Интерактивная математика» для 8 класса предназначен для использования возможности компьютера в обучении математике в 8 классе. Ты можешь выбрать конфигурация электронного учебника, соответствующая печатной учебник, который прилагает учитель. Адаптация электронного учебника предусмотрены печатные книги авторов: Мордковича и Макарычева; на геометрия Шарыгин и Атанасян.Электронное приложение включает интерактивные разработки для обучения основам математики, в частности, такие темы как: преобразование многочленов, разложение дроби в частичную дроби, свойства корней, уравнения и неравенства, модуль число, графики функций, формализация записей, основы геометрии; используются математические игры.

Последняя версия продукта от 12 ноября 2015 г .:

Скачать «Интерактивная математика», Алгебра и геометрия, 8 класс v1.4.9.16 для Windows

Снимки экрана программы перечислены ниже.

Рисунки можно увеличивать ↓

Версия 1.4.9.16 от 12 ноября 2015 (последняя)

Показать предыдущие версии

Версия 1.4.9.15 от 17 ноября 2012 г.

Версия 1.4.9.14 от 9 октября 2011 г.

Версия 1.4.9.13 от 28 июня 2011 г.

Версия 1.4.9.12 от 6 мая 2011 г.

Версия 1.4.9.11 от 18 апреля 2011 г.

Версия 1.4.9.10 от 23 января 2011

Версия 1.4.9.9 от 4 января 2011

Версия 1.4.9.7 от 5 сентября 2010

Версия 1.4.9.6 от 23 августа 2010

Версия 1.4.9.5 от 16 августа 2010

Версия 1.4.9.3 от 10 мая 2010

Версия 1.4.9.2 от 10 мая 2010

Версия 1.4.9.1 от 28 марта 2010

Версия 1.4.9.0 от 23 марта 2010 г.

Версия 1.4.8.0 от 17 марта 2010 г.

Версия 1.4.7.0 от 1 марта 2010 г.

Версия 1.4.6.0 от 27 февраля 2010 г.

Версия 1.4.5.0 от 26 февраля 2010 г.

Версия 1.4.3.0 от 24 февраля 2010 г.

Версия 1.4.2.0 от 23 февраля 2010

Версия 1.4.1.0 от 22 февраля 2010 г.

Версия 1.4.0.0 от 20 февраля 2010 г.

Версия 1.3.14.0 от 8 февраля 2010 г.

Версия 1.3.13 от 15 января 2010 г.

Версия 1.3.12 от 13 января 2010 г.

Версия 1.3.11 от 12 января 2010 г.

Версия 1.3.10 от 10 января 2010 г.

Версия 1.3.9 от 9 января 2010 г.

Версия 1.3.8 от 8 января 2010 г.

Версия 1.3.7 от 7 января 2010 г.

Версия 1.3,6 от 5 января 2010 г.

Версия 1.3.5 от 2 января 2010 г.

Версия 1.3.4 от 25 декабря 2009 г.

Версия 1.3.3 от 25 декабря 2009 г.

Версия 1.3.2 от 23 декабря 2009 г.

Версия 1.3.1 от 14 декабря 2009 г.

Версия 1.3.0 от 25 августа 2009 г.

Версия 1.0,2 из 12 апреля 2009 г.

Версия 1.0.1 из 16 марта 2009 г.

Скрыть предыдущие версии

M / J Grade 8 Pre-Algebra - 1205070

Общие примечания

Дополнительный контент, адресованный к экзамену NAEP по математике 8 класса, включает:

Развитие английского языка Специальные примечания к стандартам ELD Раздел:
Учителя должны проводить обучение аудированию, устной речи, чтению и письму, которое позволяет изучающим английский язык (ELL) обмениваться информацией, идеями и концепциями для академического успеха в предметной области математики .Для заданного уровня владения английским языком и с визуальной, графической или интерактивной поддержкой учащиеся будут взаимодействовать со словами, выражениями, предложениями и речами на уровне своего класса, чтобы обрабатывать или воспроизводить язык, необходимый для академического успеха. Стандарт ELD должен указывать соответствующую концепцию области содержания или тему исследования, выбранную разработчиками учебных программ и учителями, которая максимизирует потребность ELL в коммуникативных и социальных навыках. Чтобы получить доступ к вспомогательному документу ELL, в котором описаны определения и дескрипторы производительности, щелкните следующую ссылку:
http: // www.cpalms.org/uploads/docs/standards/eld/MA.pdf

Руководство по внедрению стандартов Флориды Специализированный раздел:

Руководство по внедрению стандартов математики Флориды было создано для поддержки преподавания и изучения стандартов Флориды по математике. Руководство разделено на три компонента: сфокусированность, согласованность и строгость. Сосредоточенность означает сужение объема содержания в каждом классе или курсе, чтобы учащиеся достигли более высокого уровня понимания и более глубоко усвоили математические концепции.Стандарты математики позволяют преподавать и изучать математические концепции, сосредоточенные вокруг основных кластеров на каждом уровне обучения, усиленные за счет поддержки и дополнительных кластеров. Определяются основные, вспомогательные и дополнительные кластеры применительно к каждому классу или курсу. Обозначения кластеров для этого курса приведены ниже.

Основные кластеры

MAFS.8.EE.1 Работа с радикалами и целыми показателями.

MAFS.8.EE.2 Понять связи между пропорциональными отношениями, линиями и линейными уравнениями.

MAFS.8.EE.3 Анализируйте и решайте линейные уравнения и пары одновременных линейных уравнений.

MAFS.8.F.1 Определение, оценка и сравнение функций.

MAFS.8.F.2 Используйте функции для моделирования отношений между количествами.

MAFS.8.G.1. Понимание соответствия и сходства с помощью физических моделей, прозрачных пленок или программного обеспечения для работы с геометрией.

MAFS.8.G.2 Понять и применить теорему Пифагора.

Поддерживающие кластеры

MAFS.8.NS.1 Знайте, что есть числа, которые не являются рациональными, и аппроксимируйте их рациональными числами.

MAFS.8.SP.1 Изучите закономерности ассоциации в двумерных данных.

Дополнительные кластеры

MAFS.G.3 Решайте реальные и математические задачи, касающиеся объема цилиндров, конусов и сфер.

Примечание: Кластеры не следует сортировать от основных к вспомогательным, а затем обучать в этом порядке. Это приведет к нарушению последовательности математических идей и упущению возможности улучшить основную работу класса с помощью вспомогательных и дополнительных кластеров.

Требования к версии

В 8-м классе учебное время должно быть сосредоточено на трех критических областях: (1) формулировка и рассуждение относительно выражений и уравнений, включая моделирование связи двумерных данных с линейным уравнением и решение линейных уравнений и систем линейных уравнений; (2) понимание концепции функции и использование функций для описания количественных отношений; (3) анализ двух- и трехмерного пространства и фигур с использованием расстояния, угла, подобия и совпадения, а также понимание и применение теоремы Пифагора.

  1. Студенты используют линейные уравнения и системы линейных уравнений для представления, анализа и решения различных задач. Учащиеся распознают уравнения для пропорций (y / x = m или y = mx) как специальные линейные уравнения (y = mx + b), понимая, что константа пропорциональности (m) - это наклон, а графики - это линии, проходящие через начало координат. Они понимают, что наклон (m) линии - это постоянная скорость изменения, так что, если входная или x-координата изменяется на величину A, выходная или y-координата изменяется на величину m (A).Учащиеся также используют линейное уравнение для описания связи между двумя величинами в двумерных данных (например, размах рук по сравнению с ростом для учащихся в классе). На этом уровне подгонка модели и оценка ее соответствия данным выполняются неформально. Интерпретация модели в контексте данных требует, чтобы учащиеся выразили взаимосвязь между двумя рассматриваемыми величинами и интерпретировали компоненты взаимосвязи (например, наклон и точку пересечения по оси Y) с точки зрения ситуации.

    Студенты стратегически выбирают и эффективно применяют процедуры для решения линейных уравнений с одной переменной, понимая, что, используя свойства равенства и концепцию логической эквивалентности, они сохраняют решения исходного уравнения.Студенты решают системы двух линейных уравнений с двумя переменными и связывают системы с парами прямых на плоскости; они пересекаются, параллельны или составляют одну и ту же линию. Учащиеся используют линейные уравнения, системы линейных уравнений, линейные функции и свое понимание наклона прямой для анализа ситуаций и решения проблем.

  2. Учащиеся понимают понятие функции как правило, которое назначает каждому входу ровно один выход. Они понимают, что функции описывают ситуации, когда одна величина определяет другую.Они могут переводить между представлениями и частичными представлениями функций (отмечая, что табличные и графические представления могут быть частичными представлениями), и они описывают, как аспекты функции отражаются в различных представлениях.
  3. Учащиеся используют идеи о расстоянии и углах, о том, как они себя ведут при перемещениях, поворотах, отражениях и растяжениях, а также идеи о конгруэнтности и подобии для описания и анализа двумерных фигур и для решения задач.Учащиеся показывают, что сумма углов в треугольнике - это угол, образованный прямой линией, и что различные конфигурации линий приводят к возникновению подобных треугольников из-за углов, возникающих, когда обход пересекает параллельные линии. Студенты понимают формулировку теоремы Пифагора и ее обратное и могут объяснить, почему теорема Пифагора верна, например, разложив квадрат двумя разными способами. Они применяют теорему Пифагора, чтобы находить расстояния между точками на координатной плоскости, определять длины и анализировать многоугольники.Студенты завершают свою работу по объему, решая задачи, связанные с конусами, цилиндрами и сферами.

Дополнительные ресурсы с инструкциями:
A.V.E. для коллекции Success: http://www.fasa.net/iTunesU/index.cfm

8 класс по математике


Обзор курса

Курс математики для 8-х классов разработан, чтобы помочь учащимся подготовиться к старшей школе, обеспечивая твердое понимание математических концепций средней школы.Темы курса включают:
  • Алгебраические выражения с целыми числами
  • Рациональные числа и экспоненты
  • Применение иррациональных чисел к теореме Пифагора
  • Преобразования
  • Углы и пары линий
  • Объем твердых тел
  • Линейные функции
  • Системы линейных функций
  • Точечные диаграммы
Математику в 8 классе преподает инструктор Acellus Марк Роджерс.
Этот курс разработан Международной академией наук. Учить больше

Объем и последовательность

Блок 1 В этом модуле студенты изучают переменные и выражения, коэффициенты, термины и константы, оценивая алгебраические выражения и алгебраические выражения с порядком операций. Они знакомятся с уравнениями и учатся решать уравнения путем сложения и вычитания, а также умножения и деления. Они учатся решать двухшаговые и многоступенчатые уравнения.Они учатся решать уравнения с распределительным свойством и с переменными с обеих сторон, и они учатся решать специальные уравнения. Блок 2 В этом модуле студенты изучают рациональные числа до десятичного разложения, завершающие десятичные дроби рациональными числами, повторение десятичных дробей до рациональных чисел и процентов до десятичных дробей. Они исследуют показатели и основы, степени и показатели, умножая полномочия с аналогичными основаниями, умножая полномочия с разными основаниями и разделяя полномочия с аналогичными основаниями.Они узнают об экспонентах нуля, отрицательных показателях, преобразовании экспоненциальных выражений, научном представлении, операциях с научным представлением и форматах научного представления. Блок 3 В этом разделе учащиеся узнают о квадратах, иррациональных числах и иррациональных числах на числовой прямой.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *