ГДЗ по английскому языку 8 класс Любченко, Любченко Решебник
«ГДЗ по английскому языку за 8 класс Любченко О. С., Любченко О. М., Тучина Н. В. (Основа)» — надежный, и проверенный источник знаний для улучшения навыков устной и письменной речи. Он содержит всю необходимую информацию для закрепления школьного материала и грамотные ответы на вопросы любого уровня сложности.
Зачем нужен решебник
При изучении восьмиклассники выполняют ряд комплексных задач. Это считается лучшим способом освоить годовой курс для перехода на следующую ступень обучения. Особое внимание уделяется таким элементам:
- чтение текстов на языке оригинала, использование активного словаря;
- аудирование как лучший способ выяснить, насколько хорошо учащиеся воспринимают информацию на слух;
- регулярные письменные проверки запоминания новых слов и выражений;
- рассказы на наиболее распространенные вопросы: дом, семья, внешность, люди.
В процессе обучения школьники постоянно знакомятся с новыми темами и грамматическими правилами. Это позволяет выводить свою речь на высокий уровень и делать ее более живой и грамотной. В силу загруженности школьной дисциплины, ежедневные домашние задания и вопросы для самоконтроля могут вызывать дефицит сил и времени. В таком случае на помощь придет «ГДЗ по английскому языку за 8 класс Любченко О. С., Любченко О. М., Тучина Н. В. (Основа)».
Верные ответы в помощь
Пособие разработано для учеников средней школы, оно может пригодиться в самых разных ситуациях. Его рекомендуют использовать как при дополнительном изучении материалов классных уроков, так и при выполнении домашней и самостоятельной работы. Информация, которая содержится в учебнике, включает в себя следующие темы:
- Особенности использования определенного и неопределенного артикля в устной и письменной речи.
- Придаточные элементы в сложных предложениях, способы их запоминания и применения.
- Косвенная речь, инструменты для ее получения в разговоре.
- Использование причастий для грамотного построения определенных типов предложений.
Пособие пригодится для работы в домашних условиях в любое свободное время. Оно рекомендовано для детей, не имеющих возможность посещать школьные занятия.
Решение сложных заданий с ГДЗ по английскому языку за 8 класс от Любченко
Общие элементы и различия в построении причастий настоящего и прошедшего времени могут вызывать трудности у школьников. Для решения проблемы стоит воспользоваться ГДЗ. Благодаря подробному объяснению и табличному представлению особенности каждого типа становятся понятными и простыми.
Контрольная работа по английскому языку (8 класс)
Контрольная работа по английскому языку в 8 классе
Контрольная работа по английскому языку состоит из 3-х разделов:
1)Аудирование; 2) Чтение; 3) Лексика и грамматика.
УМК: «Английский в фокусе» («Spotlight»)
Продолжительность теста составляет 45 минут. Работа проводится в конце первой четверти и содержит грамматический и лексический материал 1,2 разделов учебника (Socialising; Food&Shopping).
Тестовая работа имеет критерии оценивания результатов и ключ.
Тест содержит 26 заданий. Из них задания на:
Аудирование. Задания 1-5- установление соответствия между высказываниями и утверждениями.
Чтение. Задания 6-10- понимание в тексте запрашиваемой информации.
Лексика и грамматика. Задания 11-15 – заполнение пропусков подходящими по смыслу словами. 16-20-распознавание грамматических времен. *21-26- распознавание и использование фразовых глаголов.
За каждый правильный ответ в заданиях 1-22, обучающийся получает 1 балл.
За каждый правильный ответ в заданиях 1-20, обучающийся получает 1 балл
Каждый правильный ответ в заданиях 21-26 оценивается в 2 балла.
Максимальное количество баллов- 32.
Успешность выполнения теста определяется из следующего соответствия:
27 – 32 баллов “5” (отлично)
21 – 26 баллов “4” (хорошо)
15– 20 баллов “3” (удовлетворительно)
менее 15 баллов “2” (неудовлетворительно)
Ключи к тестам:
Вариант 1
Listening
F C D B A
Reading
F DS F T T
Vocabulary and Grammar
11.sociable 12. pessimistic 13. patient 14. pinch 15. litre
16.starts 17. am walking 18. have you met 19. have been waiting 20. will go
*21. after 22. down 23. without 24. down 25. through 26. over
Вариант 2
Listening
E C D A B
Reading
F DS F T T
Vocabulary and Grammar
11. patient 12. pessimistic 13. litre 14. sociable 15. pinch
16. am walking 17 will go. 18. starts 19. have you met 20. have been waiting
*21. down 22. after 23. without 24. through 25. down 26. over
Test 1 (8)
Variant 1
Name: Date:
Class: Mark:
Listening
Listen to some teenagers talking on a radio programme about their friends. Then, match the speakers (1-5) to the statements (A-F). There is one extra statement.
The speaker sees his/her friends every day.
В. The speaker and his/her friends share the same pastime.
С. The speaker spends all his/her free time with his/her friend.
D. The speaker thinks of his/her friend as part of the family.
E. The speaker moved close to his/her friend’s house.
F. The speaker thinks he/she is lucky to have such good friends.
1. Speaker 1 _____
2. Speaker 2 _____
3. Speaker 3 _____4. Speaker 4 _____
5. Speaker 5 _____
Reading
Read the following text and mark the statements as T (true), F (false) or DS (doesn’t say).
Since school is the place where you spend a good part of your day, it’s a good idea to have a few rules regarding classroom etiquette in mind.
To begin with, it’s always nice to greet your teacher and the other students when you walk into the classroom. If you go to class after the lesson has already started, it’s polite to apologise to your teacher. During the lesson, you need to respect your classmates, as well as your teacher. That means you should pay attention to others when they’re speaking to the whole class, and you shouldn’t talk to those next to you while the teacher is trying to explain something.
Of course, all this doesn’t mean that the classroom environment needs to be strict and boring. Your teacher will certainly appreciate it if you have something funny to share with the rest of the class. Also, if you have any fresh and creative ideas about a class project or trip, your teacher will be more than willing to hear about them. After all, teachers run out of ideas too! Remember, teachers were once students themselves, and they know very well that every now and then, the class needs to do something different from their usual routine and, above all, they know that learning should be fun!
6. You should never talk when entering the class. …….
7. If you are late, you need to bring a note from your parents. …….
8. You should never talk in the classroom. …….
9. It’s OK to tell a joke in the classroom. …….
10. You should feel free to make any suggestions related to school matters to your teacher. …….
Vocabulary and Grammar
Fill in: pessimistic, sociable, patient, pinch, litre
11. Rachel has many friends because she’s very ……
12. …..people always see the negative side of things.
13. Penny doesn’t get angry easily. She’s very…..
14. If you add…… a of salt, it will taste better.
15. Alan drinks….. a of milk every day.
Underline the correct item.
16. The film is starting/ starts at 8:00. Do you want to go to dinner before that?
17. I am walking / walk now.
18. Have you met/ Have you been meeting our new neighbours yet? They seem really nice.
19. Do you know where Mark is? I have waited / have been waiting for him for over an hour and I’m starting to lose my patience.
20. There’s someone at the door. I go/will go and see who it is.
* Fill in the gaps with the correct preposition.
21. The police officer went ……the bank robber.
22. The prices of Christmas decorations have gone …. since last year.
23. How long can an animal go…food?
24. She’s been …..a lot since her accident.
25. The bad weather is really beginning to get me … .
26. It has taken me a long time to get…. the flu.
Test 1 (8)
Variant 2
Name: Date:
Class: Mark:
1. Listening
Listen to some teenagers talking on a radio programme about their friends. Then, match the speakers (1-5) to the statements (A-F). There is one extra statement.
A. The speaker and his/her friends share the same pastime.
B. The speaker sees his/her friends every day.
С. The speaker spends all his/her free time with his/her friend.
D. The speaker thinks of his/her friend as part of the family.
E. The speaker thinks he/she is lucky to have such good friends.
F. The speaker moved close to his/her friend’s house
.1. Speaker 1 _____
2. Speaker 2 _____
3. Speaker 3 _____
4. Speaker 4 _____
5. Speaker 5 _____
2. Reading
Read the following text and mark the statements as T (true), F (false) or DS (doesn’t say).
Since school is the place where you spend a good part of your day, it’s a good idea to have a few rules regarding classroom etiquette in mind.
To begin with, it’s always nice to greet your teacher and the other students when you walk into the classroom. If you go to class after the lesson has already started, it’s polite to apologise to your teacher. During the lesson, you need to respect your classmates, as well as your teacher. That means you should pay attention to others when they’re speaking to the whole class, and you shouldn’t talk to those next to you while the teacher is trying to explain something.
Of course, all this doesn’t mean that the classroom environment needs to be strict and boring. Your teacher will certainly appreciate it if you have something funny to share with the rest of the class. Also, if you have any fresh and creative ideas about a class project or trip, your teacher will be more than willing to hear about them. After all, teachers run out of ideas too! Remember, teachers were once students themselves, and they know very well that every now and then, the class needs to do something different from their usual routine and, above all, they know that learning should be fun!
6. You should never talk when entering the class. …….
7. If you are late, you need to bring a note from your parents. …….
8. You should never talk in the classroom. …….
9. It’s OK to tell a joke in the classroom. …….
10. You should feel free to make any suggestions related to school matters to your teacher. …….
3. Vocabulary and Grammar
Fill in: pinch, litre, sociable, patient , pessimistic
11. Penny doesn’t get angry easily. She’s very…..
12. …..people always see the negative side of things.
13. Alan drinks….. a of milk every day.
14. Rachel has many friends because she’s very ……
15. If you add…… a of salt, it will taste better.
Underline the correct item.
16. I am walking / walk now.
17. There’s someone at the door. I go/will go and see who it is.
18. The film is starting/ starts at 8:00. Do you want to go to dinner before that?
19. Have you met/ Have you been meeting our new neighbours yet? They seem really nice.
20. Do you know where Mark is? I have waited / have been waiting for him for over an hour and I’m starting to lose my patience.
* Fill in the gaps with the correct preposition.
21. The bad weather is really beginning to get me … .
22. The police officer went ……the bank robber.
23. How long can an animal go…food?
24. The prices of Christmas decorations have gone …. since last year.
25. She’s been …..a lot since her accident.
26. It has taken me a long time to get…. the flu.
Вербицкая М. В. Forward. Английский язык для 8 класса. Unit 6
Forward 8
Вербицкая М. В. Forward. Английский язык для 8 класса. Unit 6 Eat up! + WorkbookRead, listen and talk about food; diets; lifestyles. — Читать, слушать и говорить о еде; диеты; образ жизни.
Practise countable and uncountable nouns; quantifiers. – Практикуйте исчисляемые и неисчисляемые существительные; квантификаторы – указатели множества в английском языке.
Focus on complaining and apologising; food and diets vocabulary. – Сосредоточьтесь на жалобах и извинениях; словарный запас о еде и диетах.
Write a questionnaire. – написание анкеты (вопросника).
You are what you eat! — Ты то, что ты ешь!
The inside of your fridge says a lot about you: not only your diet but your lifestyle, personality and attitude to life too. Your Home asked food expert Marcus Laroche to look inside the fridges of three of our readers. — Содержание вашего холодильника многое говорит о вас: не только о вашем рационе, но и о вашем образе жизни, личности и отношении к жизни тоже. Ваш дом попросил эксперта еды Маркуса Лароша заглянуть внутрь холодильников трех из наших читателей.
A. There is not much food here, but I can see that food is very important to the owner of this fridge. This person looks after his/her health and has a balanced diet with fresh fruit and a lot of vegetables. There’s a lot of mineral water — very healthy! The food is not only healthy, but looks good too — I can see avocados, some red peppers, a few grapes and a melon. Perhaps this person is a vegan — I can’t see any milk or cheese. I’m sure he/she has a healthy body and a tasteful home too!
Здесь не так много еды, но я могу видеть, что питание очень важно для владельца этого холодильника. Этот человек следит за его / ее здоровьем и имеет сбалансированный рацион со свежими фруктами и множеством овощей. Там много минеральной воды — очень здорово! Пища не только здоровая, но также выглядит хорошо — я могу видеть авокадо, немного красного перца, винограда и дыни. Возможно, этот человек является веганом — я не вижу молоко или сыр. Я уверен, что он / она имеет здоровое тело и также стильный дом!
В. This fridge is a mess — there is simply too much food in here! This person obviously loves cooking — there isn’t any convenience food here. And he/she has got a very big appetite and probably doesn’t know what a diet is. Look at all those eggs and sausages! There’s a lot to drink too: some wine, beer and a lot of fruit juice. My guess is that this person loves food, but isn’t terribly healthy!
В этом холодильнике беспорядок — здесь просто слишком много еды! Этот человек, очевидно, любит готовить — здесь нет никаких готовых блюд. И он / она имеет очень хороший аппетит и, вероятно, не знает, что такое диета. Посмотрите на все эти яйца и сосиски! Также много напитков: немного вина, пиво и много фруктового сока. Я думаю, что этот человек любит еду, но не очень здоров!
С. This person obviously only eats to live. There aren’t many things in this fridge — it’s the classic minimalist fridge! There’s a tub of margarine, a bar of chocolate and a little chocolate cake. This person certainly has a sweet tooth! I can’t see any vegetables or fresh fruit. What a terrible diet! I’m afraid this person is probably very lazy and doesn’t cook at all — he/she probably doesn’t enjoy life very much!
Этот человек ест, очевидно, только чтобы жить. Не так много вещей в этом холодильнике — это классический минималистский холодильник! Есть упаковка маргарина, плитка шоколада и немного шоколадного торта. Этот человек, безусловно, сладкоежка! Я не вижу овощи или свежие фрукты. Какая ужасная диета! Боюсь, что этот человек, вероятно, очень ленив и не готовит совсем — он / она, вероятно, не очень получает удовольствие от жизни!
GRAMMAR AND VOCABULARY — ГРАММАТИКА И СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС
Ex. 1 Put the words in the right category. Use a dictionary if you need to. Then work in groups and add other words for each category. — Поместите слова в нужную категорию. Используйте словарь, если вам нужно. Затем работайте в группах и добавьте другие слова для каждой категории.
Fruit/ Vegetables – фрукты, овощи: avocado — авокадо, melon — дыня, red pepper – красный перец, grapes — виноград, cabbage — капуста, broccoli — брокколи, tomato — помидор, potato — картофель, carrot — морковь, watermelon — арбуз.
Meat/ Fish – мясо, рыба: sausages — сосиски, ham — ветчина, chicken — курица, salmon — лосось, tuna — тунец, beef — говядина, steak — стейк, pork — свинина.
Dairy – молочные продукты: eggs — яйца, milk — молоко, cheese — сыр, yoghurt — йогурт, butter — масло, feta – сыр фета, sour cream — сметана, ice cream — мороженное
Drinks — напитки: fruit juice – фруктовый сок, beer — пиво, mineral water – минеральная вода, wine — вино, coffee — кофе, tea — чай, cola — кола.
Other — другое: pizza — пицца, chocolate — шоколад, chocolate cake – шоколадный торт, bread — хлеб, salad — салат, pasta — паста, curry — карри.
Ex. 2 In groups, discuss which things in Exercise 1 you like and dislike the most. Find out who has the most similar likes and dislikes to you. — В группах обсудите, какие вещи в упражнении 1 вам нравятся и не нравятся больше всего. Узнайте, кто имеет наиболее сходные симпатии и антипатии к вам.
Ex. 3 Read the descriptions A-С. In pairs, decide who owns each fridge. Then listen and check. — Прочитайте описания А-С. В парах решите кто является владельцем каждого холодильника. Затем послушайте и проверьте.
I think a doctor owns fridge A because the food looks very healthy. — Я думаю, что доктор владеет холодильником А потому что еда выглядит очень здоровой.
B — • a family with teenage kids — семья с детьми-подростками
A — • a yoga instructor — инструктор по йоге
• a businessman — бизнесмен
C — • a student — студент
• a doctor — врач
Work it out – Проработайте это.
Ex. 4 Look at the article on page 50 again and answer the questions. — Посмотрите на статью на странице 50 снова и ответьте на вопросы.
1. Which of the underlined nouns are uncountable? Circle them. — Какие из подчеркнутых существительных неисчисляемые? Обведите их.
Food, fruit, milk, cheese, wine, fruit juice, chocolate cake.
2. Can these nouns be plural? — Могут ли эти существительные иметь множественное число? – Нет.
Ex. 5 Look at the words in bold in the article and answer the questions. – Посмотрите на слова, выделенные жирным шрифтом в статье и ответьте на вопросы.
1. Which of these words or phrases are used with both countable and uncountable nouns? — Какие из этих слов или фраз используются как с исчисляемыми, так и с неисчисляемыми существительными?
a lot of, some, any
2. Which of these words or phrases are only used with uncountable nouns? — Какие из этих слов или фраз используются только с неисчисляемыми существительными?
not much, a little, too much
3. Which of these words or phrases are only used with countable nouns? — Какие из этих слов или фраз используются только с исчисляемыми существительными?
a few, many
4. Which two phrases mean some but not a lot? — Какие две фразы означают немного, но не много?
a few, a little
Check it out
Quantifiers — Квантификаторы
Countable nouns — Исчисляемые существительные
Are there any eggs? — Есть яйца?
How many eggs are there? — Сколько там яиц?
There are too many /There are a lot of / There are some eggs. — Cлишком много / много / несколько яиц.
There aren’t many / There are a few / There aren’t any eggs. — Не так много / несколько / нет никаких яиц.
Uncountable nouns — Неисчисляемые существительные
Is there any cheese? — Есть сыр?
How much cheese is there? — Сколько сыра есть?
There is too much / There is a lot of / There is some cheese. — Слишком много / много / немного сыра.
There isn’t much / There is a little / There isn’t any cheese. — Не так много / мало / нет сыра.
Ex. 6 Choose the correct words. — Выберите правильные слова.
1. How many bananas did you buy? — Сколько бананов вы купили?
2. We need some butter. — Нам нужно немного сливочного масла.
3. Are there any spoons in the drawer? – Есть ли ложки в ящике?
4. Don’t put too much water in the kettle! — Не лей слишком много воды в чайник!
5. You didn’t buy any sausages. – Ты не купил никаких сосисок.
6. Is there any rice left? – Остался ли рис?
7. She doesn’t eat a lot of meat. — Она не ест много мяса.
8. Can I have a little milk, please? — Можно мне немного молока, пожалуйста?
9. He eats a lot of sweets every day. — Он ест много сладостей каждый день.
Ex. 7 In pairs, look at the photo below. Write sentences using these words and phrases. — В парах посмотрите на фото ниже. Напишите предложения, используя эти слова и фразы.
There aren’t many biscuits. — Не так много печенья.
There aren’t many crisps. — Не много чипсов.
There are some peanuts. – Немного арахиса.
There isn’t any bread. – Нет хлеба.
There is a jar of olives. – Есть банка оливок.
There is a carton of orange juice. – Есть картонная коробка апельсинового сока.
There is a lot of cheese. — Много сыра.
There is a few grapes. – Немного винограда.
There’s a lot of salad. – Много салата.
Ex. 8 In groups, find out about each other’s diets. Use the prompts below and make notes. — В группах узнайте о диетах друг друга. Используйте подсказки ниже и сделайте заметки.
In your group who has — В вашей группе, кто имеет:
• the healthiest diet? — самую здоровую диету?
• the biggest appetite? — самый большой аппетит?
• the sweetest tooth? – сладкоежка?
A. How much fruit/convenience food do you eat? — Сколько фруктов / готовых блюд вы едите?
В. I eat too much/too many/a lot of/ a little/a few … . — Я ем слишком много / много / немного / несколько
READING AND LISTENING – ЧТЕНИЕ И АУДИРОВАНИЕ
Ex. 1 In pairs, look at the pictures and answer the questions. — В парах посмотрите на фотографии и ответьте на вопросы.
• Which of these things are a part of people’s diets in your country? — Какие из этих вещей являются частью диеты людей в вашей стране?
• Which of these things would you not like to try? — Какие из этих вещей, вы бы не хотели пробовать?
Ex. 2 Read the text opposite quickly and decide which sentence is the best summary of the article. — Прочитайте текст напротив быстро и решите, какое предложение является лучшим резюме статьи.
1. People in Europe only started to eat meat during the nineteenth century. — Люди в Европе только начали есть мясо в девятнадцатом веке.
— 2. Most people in the western world eat more meat today than their ancestors. — Большинство людей в западном мире едят больше мяса сегодня, чем их предки.
3. In many countries people don’t eat meat. — Во многих странах люди не едят мясо.
Ex. 3 Read the paragraphs below and decide which one is the missing second paragraph from the article. — Прочитайте абзацы ниже и решите, какой из них является недостающим вторым абзацем из статьи.
A. Today many famous sportsmen and models choose not to eat meat. Brad Pitt, Liv Tyler, Kim Basinger and Michael J. Fox are just a few examples of film stars who are vegetarian. We can add a lot of rock and pop stars to the list too: Bob Dylan, rapper Dr Dre, Krist Novoselic of Nirvana, Mel C, Peter Gabriel, Prince, Moby and Robert Smith of The Cure all refuse to eat meat.
Сегодня многие известные спортсмены и модели предпочитают не есть мясо. Брэд Питт, Лив Тайлер, Ким Бейсингер и Майкл Джей Фокс всего лишь несколько примеров кинозвезд, которые являются вегетарианцами. Мы можем добавить много рок и поп-звезд в список тоже: Боб Дилан, рэппер Доктор Дрэ, Крис Новоселич из Нирваны, Мел Си, Питер Габриэль, Принц, Моби и Роберт Смит из The Cure все отказываются есть мясо.
В. How do we know? One important clue is our teeth. Just like animals which eat plants, humans have teeth called molars (these are the large, flat teeth at the back of our mouths) which we need to break down hard food such as seeds. Archaeologists can also tell us about diets of the past. In fact, we know a lot about the human diet over the last 7,000 years.
Откуда нам знать? Один важный ключ — наши зубы. Так же, как и животные, которые поедают растения, люди имеют зубы, называемые коренными зубами (это крупные, плоские зубы в задней части нашего рта), которые нам нужны, чтобы размельчать твердую пищу, такую как семена. Археологи также могут рассказать нам о диетах прошлого. На самом деле, мы знаем много о рационе человека в течение последних 7000 лет.
Was Fred Flintstone a vegetarian?
Some anthropologists now think that for millions of years man’s diet was more than 80 percent vegetarian. Alan Vega investigates …
Twenty-four million years ago when our ancestors lived in the tropical forests of central Africa, they probably ate plants and fruit, and from time to time a few insects. When these prehistoric people started to travel north into the savannah their diet changed too, and they began to eat a lot of seeds and other plant material. And this is probably how man lived for the next twenty-two million years, eating roots, seeds, fruit, nuts, vegetables and occasionally a little meat.
TEXT B
(отрывок из текста)
Был Фред Флистоун вегетарианцем?
Некоторые антропологи теперь думают, что на протяжении миллионов лет диета человека была более чем на 80 процентов вегетарианской. Алан Вега исследует …
Двадцать четыре миллиона лет назад, когда наши предки жили в тропических лесах Центральной Африки, они, вероятно, ели растения и фрукты, а также время от времени насекомых. Когда эти доисторические люди начали путешествовать на север в саванну их рацион также изменился, и они начали есть много семян и другого растительного материала. И, наверное, так человек жил в течение следующих двадцати двух миллионов лет, ел корни, семена, фрукты, орехи, овощи и иногда немного мяса.
Ацтеки и инки ели много зерновых, бобовых и фруктов и вообще не так много мяса. В классической Индии большинство людей не едят мясо, и японцы были в основном вегетарианцами несколько поколений назад. Основной пищей рабов, которые строили пирамиды, был вареный лук! Даже сегодня, некоторые общества, чьи образы жизни не меняются (например, аборигены Западной Австралии) до сих пор в основном вегетарианцы.
Во время девятнадцатого века в западных странах люди вдруг стали есть намного больше мяса. Новые методы хранения и убийства животных, лучший транспорт и новые изобретения, такие как морозильники и холодильники помогло снизить цены на мясо для обычных людей. В это время, вероятно, зародилась типичная западная еда, которую миллионы людей едят каждый день — мясо, картофель и овощи.
Кроме того, в девятнадцатом веке, началось вегетарианское движение в Европе и США. Но это было только в 1960-е годы, что все больше и больше людей на Западе решили отказаться от мяса в своем рационе. Так почему же люди предпочитают быть вегетарианцами? Многие люди решают стать вегетарианцами по личным причинам. Во-первых, некоторые люди думают, что полезнее не есть мяса. Другие считают, что это жестоко есть животных. Ирландский писатель Джордж Бернард Шоу однажды сказал: «Животные мои друзья. — И я не ем своих друзей» Наконец, есть некоторые люди, которые думают, что выращивание коров и свиней для пищи не очень экономично. Сегодня вегетарианство все более и более популярно в Европе и США. Но в большинстве стран люди, которые никогда не едят мясо по-прежнему остаются в очень небольшом меньшинстве.
Ex. 4 Read the article again as you listen to it. — Прочитайте статью снова во время прослушивания.
Choose the best answer. – Выберите правильный ответ.
1. Millions of years ago our ancestors b didn’t eat much meat. — Миллионы лет назад наши предки не ели много мяса.
2. The Japanese c didn’t eat much meat until recently. – Японцы не ели много мяса до недавнего времени.
3. In the nineteenth century people started eating more meat because с technology helped the price of meat to fall. – В девятнадцатом веке люди начали есть больше мяса, потому что технологии помогли снизить цены на мясо.
4. In the 1960s с many people stopped eating meat. — В 1960-е годы много людей перестали есть мясо.
5. George Bernard Shaw didn’t eat meat because a he thought that it was unkind to kill animals. — Джордж Бернард Шоу не ел мяса, потому что он думал, что это сурово убивать животных.
6. In the western world today a vegetarianism is growing all the time. — В западном мире сегодня вегетарианство все время растет.
Ex. 5 Check any new words in diets a-d. Then listen and match the speakers Naomi, Rob, Will, Sue with their diet. — Проверьте все новые слова в рационе питания A-D. Затем послушайте и сопоставьте говорящих Наоми, Роба, Уилла, Сью с их диетой.
Sue — a vegetarian — вегетарианец
Naomi — b only eats white meat (turkey, chicken) and fish — ест только белое мясо (индейка, курица) и рыбу
Will — с vegan (no meat or animal products) – веган (без мяса или продуктов животного происхождения)
Rob — d loves red meat (beef and lamb) — любит красное мясо (говядина и баранина)
Ex. 6 Read statements 1-8. Then listen to the speakers again and match the statements with the speakers. – Прочитайте предложения 1-8. Затем послушайте говорящих снова и сопоставьте с ними предложения.
Naomi — 1. I love dishes with chicken. — Я люблю блюда с курицей.
Will — 2. Killing animals is wrong. – Убийство животных – неправильно.
Will — 3. It’s quite difficult to find vegetarian/vegan products in the shops. — Довольно трудно найти вегетарианские / веганские продукты в магазинах.
Naomi — 4. I used to eat a lot of meat, but I eat less now. — Я имел обыкновение есть много мяса, но я ем меньше в настоящее время.
Rob — 5. Meat is tasty and it’s good for you. — Мясо вкусное, и оно хорошо для вас.
Sue — 6. Some people think people who don’t eat meat get ill easily. — Некоторые люди думают, что люди, которые не едят мяса легко болеют.
Rob — 7. Vegetarian food isn’t very filling. — Вегетарианская пища не очень сытная.
Sue — 8. It’s against my religion to eat meat. — Это против моей религии есть мясо.
Ex. 7 Are you a vegetarian? Why?/Why not? Discuss in groups. Use the statements from Exercise 6 to help you. — Ты вегетарианец? Почему, почему нет? Обсудите в группах. Используйте предложения в упражнении 6, чтобы помочь вам.
VOCABULARY — ЗАПАС СЛОВ
Ex. 1 In pairs, look at the photos and answer the questions. — В парах посмотрите на фотографии и ответьте на вопросы.
Where is the best place to — Где лучшее место для того чтобы:
1. have a snack between classes? — перекусить между уроками?
2. eat out with friends after watching a film? — поесть вне дома с друзьями после просмотра фильма?
3. take somebody on a romantic date? – пригласить кого-то на романтическое свидание?
Ex. 2 Use a dictionary to check these words. Listen and choose the words you hear. — Используйте словарь, чтобы проверить эти слова. Послушайте и выберите слова, которые вы слышите.
We hear:
a burger and milkshake — гамбургер и молочный коктейль
lasagne — лазанья
salad — салат
garlic bread — чесночный хлеб
tomato soup — томатный суп
spaghetti bolognaise — спагетти болоньез
We don’t hear:
a sandwich — сэндвич
a cream cake – кремовый торт
goulash — гуляш
apple pie and ice cream — яблочный пирог и мороженое
steak and chips – стейк и картофель фри
pizza — пицца
chocolate cake — шоколадный торт
fish and chips — рыба и картофель фри
chicken — курица
curry with rice – карри с рисом
cappuccino — капучино
Ex. 3 Listen again and look at the photos. Which places (A-С) are the people talking about? — Послушайте снова и посмотрите на фотографии. О каких местах (А-С) говорят люди?
1-B, 2-A, 3-C
Ex. 4 In pairs, look at the list in Exercise 2 again and answer the questions. — В парах посмотрите на список в упражнении 2 снова и ответьте на вопросы.
1. Which food do you eat for starters/desserts/ main courses? — Какую еду вы едите на закуску / десерт / основные блюда?
2. Which food is suitable for vegetarians? — Какая пища подходит для вегетарианцев?
Ex. 5 Match words 1-6 with their opposite meanings a-f. Use a dictionary if you need to. – Сопоставьте слова 1-6 с их противоположными значениями а-е. Используйте словарь, если вам нужно.
1. sweet — e bitter – сладкий — горький
2. spicy — d mild – пряный – умеренный (неострый)
3. low fat — f greasy — с низким содержанием жира — жирный
4. healthy — a unhealthy — здоровый — нездоровый
5. delicious – с tasteless — вкусный — безвкусный
6. fresh — b stale — свежий — несвежий
TRAIN YOUR BRAIN | Dictionary skills — Тренируйте мозг |Умение работать со словарем
Word stress – ударение в словах
If you are unsure about which syllable has the main stress, a dictionary can help you. The ‘ symbol comes before the syllable with the main stress. — Если вы не уверены на какой слог падает ударение, словарь может помочь вам. Символ ‘ предшествует ударному слогу.
cafe /’kaefei/ n [C] 1 a small restaurant where you can buy drinks and simple meals. – кафе — небольшой ресторан, где можно купить напитки и простые блюда.
Ex. 6 Use a dictionary to learn where the main stress is in these words. Then practise saying them. — Используйте словарь, чтобы узнать, где основное ударение в этих словах. Практикуйте их произношение.
Ke’bab – кебаб, lemo’nade – лемонад, ‘margarine – маргарин, ‘menu – меню, ‘pizza – пицца, ‘carton – картонная упаковка, avo’cado – авокадо, des’sert – десерт, ‘recipe – рецепт, ‘melon – дыня.
SPEAKING – ГОВОРЕНИЕ
Ex. 1 In pairs, look at the picture. Do you think this is a good place to eat out? Why?/Why not? — В парах посмотрите на картинку. Как вы думаете, что это хорошее место, чтобы поесть? Почему, почему нет?
Ex. 2 Match sentences a-e with speech bubbles 1-5 in the picture. – Сопоставьте предложения a-e с местами для высказываний 1-5 на картинке.
2-a The music’s too loud! – музыка слишком громкая!
1-b It isn’t hot enough. And what is this doing here? — Не достаточно горячее. А что это здесь делает?
4-с It’s the wrong order! We didn’t ask for this! — Это неправильный заказ! Мы не просили это!
5-d Ow! – Ой!
3-e There’s a mistake in the bill! – В счете ошибка!
Ex. 3 Study Speak Out. Then listen and find the apologies you hear. – Изучите раздел Выскажись. Затем послушайте и найдите извинения, которые вы слышите.
SPEAK OUT | Complaining and apologizing — Выскажитесь|Жалобы и извинения
Complaining — Жалобы
Excuse me,/I’m sorry but, … — Простите, / Мне очень жаль, но, …
it’s very/too …. — это очень / слишком ….
it isn’t… enough./it isn’t very .. . недостаточно / это не очень…
it isn’t working properly. – Это не работает должным образом.
there’s a mistake (in the bill/order). — ошибка (в законопроекте / заказе).
it’s the wrong order. — это неправильный заказ
you forgot to … — вы забыли …
Apologising — Извинения
I’m (really) sorry, … — Мне очень жаль, …
about that. – по этому поводу
I didn’t mean to … — Я не хотел ….
it was an accident. — Это был несчастный случай.
I completely forgot. — Я совсем забыл.
it was rather stupid of me. — это было довольно глупо с моей стороны.
I didn’t realise. — Я не понимал.
I … by mistake. — Я … по ошибке.
Mind the trap! – Избегайте ловушки!
If somebody apologises to you first, it is polite to accept their apology. — Если кто-то приносит извинения вам первым, вежливо принять их извинения.
I’m sorry I’m late. Never mind. — Извините, я опоздал. Не беспокойтесь.
Oh! I’m really sorry. It was an accident. That’s OK! — Ой! Мне очень жаль. Это был несчастный случай. Ничего страшного!
Ex. 4 In pairs, write a complaint for each situation. — В парах напишите жалобу для каждой конкретной ситуации
Use Speak Out to help you. – Используйте раздел Выскажитесь чтобы помочь вам.
1. You lent your friend your MP3 player. He gave it back and now it doesn’t play. — Вы одолжил другу ваш MP3-плеер. Он отдал его обратно, и теперь он не играет.
I’m sorry, but my MP3 player isn’t working properly. — Я сожалею, но мой MP3-плеер не работает должным образом.
2. Your neighbours are having a party. It’s noisy and you can’t sleep. — Ваши соседи устроили вечеринку. Слишком шумно и вы не можете заснуть.
I’m sorry, but the music is too loud. I can’t sleep. — Мне очень жаль, но музыка слишком громкая. Я не могу спать.
3. Your friend was supposed to phone you. You waited all day, but he didn’t phone. — Ваш друг должен был позвонить вам. Вы ждали весь день, но он этого не сделал.
Excuse me, you forgot to phone me. I waited all day. — Простите, ты забыл позвонить мне. Я ждал весь день.
4. You bought a sandwich. The bread is very stale. — Вы купили бутерброд. Хлеб очень несвежий.
I’m sorry, but it’s very stale. — Мне очень жаль, но он очень несвежий.
5. You ordered a ham and mushroom pizza. The waitress brings you a tuna and pineapple pizza. — Вы заказали пиццу с ветчиной и грибами. Официантка приносит вам пиццу с тунцом и ананасом.
Excuse me, it’s the wrong order! I wanted ham and mushroom pizza. — Извините, это неправильный заказ! Я хотел пиццу с ветчиной и грибами.
Ex. 5 Match your complaints 1-5 from Exercise 4 with apologies a-e. Then practise the dialogues in pairs. — Сопоставьте жалобы 1-5 из упражнения 4 с извинениями а-е. Затем практикуйте диалоги в парах.
5-a I’m very sorry about your order. It was very careless of me. — Мне очень жаль по поводу вашего заказа. Это было очень неосторожно с моей стороны.
3-b I’m sorry — it wasn’t my fault. My brother was on the phone all evening. — Я сожалею — это была не моя вина. Мой брат болтал по телефону весь вечер.
1-с I’m sorry. I dropped it — it was an accident! — Мне очень жаль. Я уронил его — это был несчастный случай!
2-d I’m sorry about the noise. I didn’t realize. — Я сожалею по поводу шума. Я не понимал.
4-e I’m very sorry. I gave you an old one by mistake. — Мне очень жаль. Я дал вам старый по ошибке.
Ex. 6 In pairs, write a short dialogue for these situations. Then practise your dialogues. — В парах напишите короткий диалог для этих ситуаций. Затем практикуйте свои диалоги.
1. You bought a hotdog from the college canteen. It isn’t very hot and there’s no ketchup in it. — Вы купили хот-дог в столовой колледжа. Он не очень горячий и в нем нет кетчупа.
I’m sorry but it isn’t hot enough and there is no ketchup in it. — Мне очень жаль, но он не достаточно горячий, и в нем нет кетчупа.
I’m really sorry, I completely forgot about ketchup and I make it hot for you. — Мне очень жаль, я совсем забыл про кетчуп, и я разогрею его для вас.
2. You borrowed a CD from a friend. You dropped it and now it doesn’t play. — Вы одолжили диск от друга. Вы уронили его, и теперь он не играет.
I’m sorry, but my CD isn’t working properly. — Мне очень жаль, но мой компакт-диск не работает должным образом.
I’m sorry, I dropped your CD. It was an accident. – Я сожалею, я уронил твой компакт-диск. Это был несчастный случай.
WRITING – ПИСЬМО
Ex. 1 In pairs, look at questionnaire A and answer the questions. — В парах посмотрите на вопросник А и ответьте на вопросы.
1. What do you think the purpose of the questionnaire is? – Какова по вашему мнению цель вопросника? – Improve service – улучшить обслуживание
2. What do you think M/F and Y/N mean? – Что означает M/F и Y/N? – Male / Female и Yes / No
3. Is Jodie happy with the service in the supermarket? How do you know? – Джоди довольна обслуживанием в супермаркете? Откуда вы знаете? – She is quite happy. – Она вполне довольна.
Ex. 2 Study Train Your Brain and look at questionnaire B. Can you find any mistakes or problems in the questionnaire? – Изучите раздел Тренируйте свой мозг и посмотрите на вопросник B. Можете ли вы найти какие-либо ошибки или проблемы в анкете?
TRAIN YOUR BRAIN | Questionnaires — Тренируйте мозг | Анкетирование
1. Give your questionnaire a title so it’s clear what it is for. – Дайте анкете название, чтобы было ясно для чего она.
2. Make sure you only ask for information you really need. — Убедитесь, что вы просите только информацию, которая вам действительно нужна.
3. Make sure each question only asks about one thing. — Убедитесь, что каждый вопрос только об одном.
4. Write your questions in a logical order — personal information like name or age should be together at the top. Be careful with word order! — Напишите ваши вопросы в логическом порядке — личные данные, например имя или возраст должны быть вместе в верхней части. Будьте осторожны с порядком слов!
5. Check that any multiple choice questions include all the possible answers. — Проверьте, что любые вопросы с несколькими вариантами включают все возможные ответы.
Ex. 3 Match questions 1-4 with the groups of answers a-d below. – Сопоставьте вопросы 1-4 с группами ответов а-d ниже.
1. How often do you buy Top One magazine? — d never / sometimes / often — Как часто вы покупаете журнал Top One? — никогда / иногда / часто
2. Are you happy with the service in our restaurants? — с unhappy/ quite satisfied /very satisfied — Вы довольны обслуживанием в наших ресторанах? — недоволен / вполне удовлетворен / очень доволен
3. How do you find the prices in our snack bar? — a cheap / average / expensive — Как вы находите цены в нашем баре закусок? — дешево / средне / дорого
4. What do you think about the choice of goods in our supermarket? — b poor / average / good — Что вы думаете о выборе товаров в нашем супермаркете? — бедный / средний / хороший
Ex. 4 Complete each group of answers a-d in Exercise 3 with the words from below. — Дополните каждую группу ответов A-D в упражнении 3 словами снизу.
Expensive – дорогой, often – часто, poor – бедный, quite satisfied — вполне удовлетворен
Ex. 5 Put the words and phrases in the correct order to make questions. Then match them with answers a-f. — Расставьте слова и фразы в правильном порядке, чтобы создать вопросы. Затем сопоставьте их с ответами a-f.
1. How often do you visit our restaurant? — f About twice a week. — Как часто вы посещаете наш ресторан? — примерно два раза в неделю.
2. Are you satisfied with the service? — d Yes, very satisfied. — Вы удовлетворены обслуживанием? — Да, очень доволен.
3. What do you usually buy in our shop? — с CDs and books. — Что вы обычно покупаете в нашем магазине? — компакт-диски и книги.
4. What do you think of the prices in our cafe? — a Quite expensive. — Что вы думаете о ценах в нашем кафе? — довольно дорого.
5. What is your opinion of the new menu? — e It’s better than before. — Каково ваше мнение о новом меню? — оно лучше, чем раньше.
6. How can we improve our service? — b You should open on Sundays too. — Как мы можем улучшить наш сервис? — Вы должны быть открыты по воскресеньям тоже.
Ex. 6 In groups, write a customer satisfaction questionnaire for your school snack bar or canteen. Use the information below and Train Your Brain to help you write questions. – В группах напишите анкету об удовлетворенности клиентов вашей школьной закусочной или столовой. Используйте информацию ниже и раздел Тренируйте свой мозг, чтобы помочь вам написать вопросы.
1. What personal information do you need to know about your customers? Name/Age/ Class/Gender/Phone number? — Какую личную информацию вы должны знать о своих клиентах? Имя / Возраст / Класс / Пол / номер телефона?
2. Which of these things do you want to ask about in your questionnaire? Choose at least four. — О каких из этих вещей, вы хотите спросить в вашей анкете? Выберите по крайней мере четыре.
• prices — цены
• service — сервис
• choice — выбор
• opening hours – часы работы
• quality of the food – качество еды
• what you usually buy – что вы обычно покупаете
• how often you visit – как часто посещаете
• how to improve service – как улучшить сервис
Project idea – Идея проекта
Imagine you are opening ‘Healthy Eating’ restaurant. Find more information about healthy eating, write the menu for your restaurant and think of its general design. Make a leaflet about your restaurant. — Представьте, что вы открываете ресторан «Здоровое питание». Для получения дополнительной информации о здоровом питании, напишите меню для вашего ресторана и подумайте о дизайне. Сделайте листовку о вашем ресторане.
Workbook Unit 6 Eat up!
GRAMMAR AND SPEAKING – ГРАММАТИКА И ГОВОРЕНИЕ
Countable and uncountable nouns — Исчисляемые и неисчислимые существительные
1. Countable nouns — Исчисляемые существительные
Countable nouns are used for things which are separate and can be counted, one, two, three, etc. We can use articles and numbers with countable nouns: a baby, four babies. — Исчисляемые существительные используются для вещей, которые являются отдельными и могут быть подсчитаны, один, два, три и т.д. Мы можем использовать артикли и номера с исчисляемыми существительными: ребенок, четыре ребенка.
2. Uncountable nouns — Неисчисляемые существительные
Uncountable nouns are used for things which are a group and can’t be counted. We can’t use a/an or numbers with uncountable nouns: rice not a rice, ten rices. — Неисчисляемые существительные используются для вещей, которые являются группой и не могут быть подсчитаны. Мы не можем использовать неопределенные артикли или цифры с неисчисляемыми существительными: рис не рисинка, десять рисинок.
Mind the trap! – Избегайте ловушки!
Watch out for these uncountable nouns: hair, furniture, accommodation, homework, information, luggage. – Берегитесь этих неисчисляемых существительных: волосы, мебель, жилье, домашнее задания, информация, багаж.
We say: The furniture in my mother’s house is old. — Мы говорим: Мебель в доме моей матери старая.
Some uncountable nouns in English are plural: trousers, jeans, scissors, clothes. — Некоторые неисчисляемые существительные в английском языке множественного числа: брюки, джинсы, ножницы, одежда.
We say: She wears trousers to school. — Мы говорим: Она носит брюки в школу.
A few/a little means not many/not much but enough (несколько, немного). —
Few/little means not enough and corresponds to the Russian «мало».
Ex. 1 Put the nouns in the correct list. – Поместите существительные в соответствующий список.
Countable — исчисляемые: apple — яблоко, vegetable — овощ, red pepper – красный перец, melon — дыня, bottle — бутылка, banana — банан, egg – яйцо.
Uncountable — неисчисляемые: food — еда, fruit — фрукты, milk — молоко, water — вода, cheese — сыр, ham — ветчина, fruit juice – фруктовый сок, bread — хлеб, meat – мясо.
Ex. 2 Add two food nouns to each list. – Добавьте два существительных, обозначающих еду в каждый список.
Ex. 3 Read the questionnaire and complete the questions. Get ready to speak about your answers and ask your friend about his/her answers. – Прочитайте анкету и дополните вопросы. Будьте готовы говорить о своих ответах и спросите своего друга о его ответах.
YOU ARE WHAT YOU EAT – Ты то, что ты ешь
What does your fridge say about you? — Что ваш холодильник говорят о вас?
Do our questionnaire and find out. – Заполните нашу анкету и выясните.
1. How much convenience food is there? — Сколько готовых блюд?
2. How many vegetables are there? — Сколько овощей?
3. How much fruit is there? — Сколько фруктов?
4. How many cartons of fruit juice are there? — Сколько коробок фруктового сока?
5. How much cheese is there? — Сколько сыра?
6. How much milk is there? — Сколько молока?
7. How many melons are there? – Сколько дынь?
8. How much ham is there? – Сколько ветчины?
9. How many bottles of water are there? — Сколько бутылок воды?
10. How many sausages are there? – Сколько сосисок (колбасы)?
11. Is your diet very healthy? / healthy? / unhealthy? / very unhealthy? — Является ли ваша диета очень здоровой? / Здоровой? / нездоровой? / Очень вредной для здоровья?
Ex. 4 Look at Eric’s food and tick the correct answers for him in the questionnaire. — Посмотрите на продукты питания Эрика и отметьте правильные ответы для него в анкете.
Ex. 5 Choose the correct quantifier and put it in the correct place in the sentence. — Выберите правильный квантификатор и поместите его в нужное место в предложении.
1. I’ve got a very sweet tooth. Can I have a lot of sugar in my coffee, please? – Я сладкоежка. Можно ли мне много сахара в кофе, пожалуйста?
2. Did you buy some milk? — Вы купили молоко?
3. How much coffee do you drink every day? — Сколько кофе вы пьете каждый день?
4. There are few grapes in the fruit bowl — only two. – В вазе с фруктами немного винограда — только два.
5. There aren’t any avocadoes in the fridge. – В холодильнике нет авокадо.
6. There is too much fruit juice for one person. – Слишком много фруктового сока для одного человека.
7. How many glasses of water do you drink every day? — Сколько стаканов воды вы пьете каждый день?
Ex. 6 Complete the conversation. – Дополните разговор.
Doctor: Can you tell me about your diet? For example, 1) how much convenience food do you eat? — Можете ли вы рассказать мне о вашей диете? Например, сколько готовых блюд вы едите?
Patient: I have two or three pizzas a week and a burger with chips for lunch every day. — Две или три пиццы в неделю и гамбургер с картофелем фри на обед каждый день.
Doctor: That’s 2) too many. What about sweet things? 3) How much sugar do you have? — Это слишком много. А как насчет сладостей? Сколько сахара вы потребляете?
Patient: I always have four big spoons of sugar in my tea and coffee. – Я всегда кладу четыре большие ложки сахара в чай и кофе.
Doctor: That is 4) too much. Try to have only one spoon. Do you eat a lot of fruit and vegetables? — Это слишком много. Старайтесь класть только одну ложку. Вы едите много фруктов и овощей?
Patient: I buy a 5) few apples and I eat 6) a little cabbage sometimes. – Я покупаю несколько яблок, и я ем немного капусты иногда.
Doctor: 7) How many apples do you eat each week? — Сколько яблок вы едите каждую неделю?
Patient: Two or three. — Два или три.
Doctor: 8) How much broccoli do you eat? — Сколько брокколи вы едите?
Patient: About a hundred grammes a month. — Около ста граммов в месяц.
Doctor: 9) How much cola do you drink? — Сколько колы вы пьете?
Patient: I have three or four bottles in the evening when I’m watching TV. — Три или четыре бутылки в вечернее время, когда я смотрю телевизор.
Doctor: That’s between 21 and 28 bottles a week. That’s 10) too much. I’m afraid you have a very unhealthy diet. — Это от 21 до 28 бутылок в неделю. Это слишком много. Я боюсь, что у вас очень нездоровое питание.
Patient: What can I do? — Что я могу сделать?
Doctor: Here’s 11) some diet information. Read it carefully and come and see me again next week. — Вот некоторая информация о диете. Прочитайте это внимательно и приходите ко мне снова на следующей неделе.
VOCABULARY AND WRITING – ЗАПАС СЛОВ И ПИСЬМО
Ex. 7 Compare the meanings of the English word diet and the Russian word «диета». Are they the same? Which word is wider in its meaning? – Сравните значения английского слова диета и русское слово «ДИЕТА». Они одинаковы? Какое слово шире по своему смыслу?
Diet — (1) the kind of food that a person or animal eats each day: balanced/healthy/poor diet — Диета — (1) вид пищи, которую человек или животное ест каждый день: сбалансированное / здоровое / плохое питание
It is important to have a balanced, healthy diet, vegetarian/high-fibre / Western diet — Важно иметь сбалансированное, здоровое питание, вегетарианское / с высоким содержанием клетчатки / Западная диета
(2) a limited range and amount of food that you eat when you want to get thinner: go / be on a diet — ограниченный диапазон и количество пищи, которую вы едите, когда вы хотите похудеть: быть на диете
Mary always seems to be on a diet. – Кажется, Мэри всегда на диете.
(3) a limited type of food and drink that someone is allowed because they have a health problem: a salt-free diet — ограниченный тип пищи и питья, что кому-то разрешен, потому что у них проблемы со здоровьем: бессолевая диета
Ex. 8 Translate these sentences into Russian. Pay special attention to the word diet. — Переведите эти предложения на русский язык. Обратите особое внимание на слова диета.
1. What is a common diet in Russia? – Какой общий рацион в России?
2. Is a vegetarian diet popular in Russia? — Вегетарианская диета популярна в России?
3. The doctor recommended a salt-free diet. — Врач рекомендовал бессолевую диету.
4. A balanced, healthy diet helps teenagers to study better. — Сбалансированное, здоровое питание помогает подросткам учиться лучше.
5. I have to go on a diet — my jeans are too tight for me. — Я должен сесть на диету — мои джинсы слишком обтягивают меня.
Ex. 9 Paraphrase the following with special attention to the underlined phrases. – Перефразируйте следующее обращая особое внимание на подчеркнутые фразы.
1. For millions of years man’s diet was more than 80 percent vegetarian. – Миллионы лет диета человечества на 80 процентов была вегетарианской.
2. One important clue is our teeth. — Один важный ключ — наши зубы.
3. In the 1960s more and more people in the west decided to give up meat in their diets. — . В 1960-е годы все больше и больше людей на Западе решили отказаться от мяса в своем рационе.
4. In most countries people who never eat meat are still a very small minority. — В большинстве стран люди, которые никогда не едят мясо по-прежнему в очень небольшом меньшинстве.
Ex. 10 Write a short summary of the text ‘Was Fred Flintstone a vegetarian?’ on page 53 in your Student’s Book (5-6 sentences). – Напишите краткое резюме текста «Был Фред Флинстоун вегетарианцем?» на странице 53 в вашем учебнике (5-6 предложений).
READING AND SPEAKING — ЧТЕНИЕ И ГОВОРЕНИЕ
Ex. 11 Do you know why the text ‘Was Fred Flintstone a vegetarian?’ bears this title? Who was Fred Flintstone? Read the text about the Flintstones and explain or paraphrase the title. — Вы знаете, почему текст ‘Фред Флинстоун был вегетарианцем? Так называется? Кто такой Фред Флинстоун? Прочитайте текст о Флинстоунах и объясните или перефразируйте название.
Fred Flintstone is the main character of an animated cartoon series which was produced in the USA in 1960-s. The action is set in prehistoric times and Fred is a Stone Age man, who lives in the fictional town of Bedrock. In this fantastic world dinosaurs coexist with cave people. Cave people enjoy ‘primitive’ versions of modern conveniences such as telephones and cars. Like 20th century people these cavemen listen to records and eat out at restaurants, but their technology is made entirely from pre-industrial materials. (отрывок из текста)
Фред Флинстоун является главным героем мультсериала, который был выпущен в США в 1960-х годах. Действие происходит в доисторические времена и Фред человек каменного века, который живет в вымышленном городе Бэдрок. В этом фантастическом мире динозавры сосуществуют с пещерными людьми. Пещерные люди пользуются «примитивными» версиями современных удобств, таких как телефоны и автомобили. Как и люди 20-го века эти пещерные люди слушают записи и едят в ресторанах, но их технологии полностью из доиндустриальных материалов. Например, машины сделаны из камня, дерева и шкур животных и едет за счет ног пассажиров.
В 1994 году появилась комедия, адаптация мультсериала 1960 «Флинстоуны» с Джоном Гудманом в роли Фреда Флинстоуна. Существует также популярная видеоигра с тем же названием.
Ex. 12 Complete the sentences and use them in a talk on ‘Children and the water’. — Дополните предложения и используйте их в разговоре о «Детях и воде».
1. Our brains need water to send messages and make connections. — Наш мозг нуждается в воде, чтобы отправлять сообщения и делать соединения.
2. Drinking more water improves children’s health, behavior, learning and test results. — Потребление большего количества воды улучшает детское здоровье, поведение, обучение и результаты тестов.
3. Some children drink too many fizzy drinks which have too much sugar. — Некоторые дети пьют слишком много газированных напитков, которые содержат слишком много сахара.
4. Such drinks are unhealthy and they cause discipline problems. — Такие напитки вредны для здоровья, и они вызывают проблемы дисциплины.
5. When children drink a lot of water, they concentrate better. — Когда дети пьют много воды, они лучше сконцентрируются.
6. When children drank sugary water, they were much nosier and didn’t behave well. — Когда дети пили сладкую воду, они были намного шумнее и не вели себя хорошо.
7. To sum up, when children drink more water at school and at home, they are healthier and happier. — Подводя итог, когда дети пьют больше воды в школе и дома, они являются более здоровыми и счастливыми.
READING – ЧТЕНИЕ
Ex. 13 Quickly read the article and choose the best title. — Быстро прочитайте статью и выберите лучший заголовок.
a Schools sell water to students — школы продают воду студентам
b Children love water — дети любят воду
с Drinks machines in schools –питьевые механизмы в школах
d Too thirsty to learn – слишком хотят пить, чтобы учиться
Ex. 14 Complete the article with sentence А, В, C, D or E. There is one extra sentence. – Дополните статью предложениями А, В, С, D или E. Существует одно лишнее предложение.
4-A The children had the last word on the subject — дети имели последнее слово по этому вопросу
3-В Mrs Williams whose son Billy is in Year Five said — Миссис Уильямс, чей сын Билли на пятом году обучения сказала
С The bottles are £1.00 and the parents give the school £5.00 a term for the water. – Бутылки стоят 1 фунт стерлингов, а родители сдают в школу по 5 фунтов стерлингов каждую четверть на воду.
2-D The school and parents are impressed by the results. — Школа и родители впечатлены результатами.
1-E In Green Dale Primary School – В начальной школе Грин Дейл.
Ex. 15 Choose the correct answers. – Выберите правильные ответы.
1. British primary schools want children to drink с more water. — Британские начальные школы хотят, чтобы дети пили большее количество воды.
2. Scientists say a water helps our brains. — Ученые говорят, что вода помогает нашему мозгу.
3. Teachers at Green Dale Primary School want the children to drink water because it’s с healthy. — Учителя начальной школы Грин Дейл хотят, чтобы дети пили воду, потому что это хорошо для здоровья.
4. Mrs Harris says d too much sugar causes bad behaviour. — Миссис Харрис говорит, что слишком много сахара является причиной плохого поведения.
5. The Year Five teacher says children used to be ‘ill’ because they с were thirsty. — Учитель пятого года обучения говорит дети имели обыкновение быть «больными», потому что они хотели пить.
6. The children are d less keen than their parents and teachers about the water. — Дети менее воодушевлены, чем их родители и учителя по поводу воды.
Some British primary schools are encouraging the children to drink more water. This is because scientists believe that our brains need water to send messages and make connections. They say that a bottle of water is the easiest way to improve children’s health, behaviour, learning and test results. — Некоторые британские начальные школы поощряют детей пить больше воды. Это потому, что ученые считают, что наш мозг нуждается в воде, чтобы отправлять сообщения и делать соединения. Они говорят, что бутылка воды является самым простым способом улучшить детское здоровье, поведение, обучения и результаты тестов.
1. In Green Dale Primary School all the pupils have a water bottle on their desk. They can drink as much water as they want and then fill up their bottle from the tap. Mrs Harris, head teacher, told our reporter, ‘Everyone needs to drink a lot of water — it’s good for our bodies, our brains and it’s free. Some children drink too many fizzy drinks. Soft drinks and colas have too much sugar — they are unhealthy and they cause discipline problems.’
В начальной школе Грин Дейл все ученики имеют бутылку с водой на столе. Они могут пить столько воды, сколько они хотят, а затем заполнить их бутылку водой из-под крана. Миссис Харрис, завуч, сказала нашему корреспонденту: «Каждый человек должен пить много воды — это хорошо для нашего тела, нашего мозга, и это бесплатно. Некоторые дети пьют слишком много газированных напитков. Безалкогольные напитки и кола имеют слишком много сахара — они являются нездоровыми и они вызывают проблемы дисциплины «.
2. D The school and parents are impressed by the results. The Year Five teacher said, ‘After only two weeks things were a lot better in my classroom. Now the children concentrate better and they are more awake in the afternoons. In the past, when they drank sugary drinks, they were much noisier and didn’t behave well. Day after day I used to see tired and bad-tempered children who couldn’t learn because they were thirsty. I also saw children going into the school sick-room with ‘illnesses’ which could be ‘cured’ with a glass of water.’
Школа и родители впечатлены результатами. Учитель пятого класса сказал: «После всего двух недель все было намного лучше в моем классе. Теперь дети лучше концентрируются и они более бодры в послеобеденное время. В прошлом, когда они пили сладкие напитки, они были гораздо шумнее и не вели себя хорошо. День за днем я привык видеть усталых и раздражительных детей, которые не могли учиться, потому что они хотели пить. Я также видел детей идущих в школьную медицинскую комнату с «болезнями», которые могут быть «вылечены» стаканом воды.
3. В Mrs Williams whose son Billy is in Year Five said, ‘I think it’s a very good idea. Water is better for the children and it doesn’t cost anything. I now give the children more water at home and I think they are healthier and happier.’ Another mother added, ‘When you see the Prime Minister speaking, he always has a bottle of water next to him. Why can’t our children have the same?’
Миссис Уильямс, чей сын Билли на пятом году обучения сказала, «Я думаю, что это очень хорошая идея. Вода лучше для детей, и она ничего не стоит. А теперь я даю детям больше воды в домашних условиях, и я думаю, что они здоровее и счастливее. Другая мать добавила: «Когда вы видите выступающего премьер-министра, у него всегда бутылка воды рядом с ним. Почему наши дети не могут иметь то же самое?
4. A The children had the last word on the subject: ‘It’s OK, but I like cola more.’ ‘I don’t like water very much, but I drink it.’ ‘Now we drink more water we need more toilets.’ ‘It’s great — it’s free and I like it.’ ‘I prefer fizzy mineral water — tap water is boring.’
Дети имели последнее слово по этому вопросу: ‘Это нормально, но я больше люблю колу.’ ‘Я не очень люблю воду, но я пью’ ‘Теперь мы пьем больше воды, нам нужно больше туалетов.’ ‘Это здорово. — Это бесплатно и мне это нравится » Я предпочитаю газированную минеральную воду — вода из крана – скучно’.
LISTENING – АУДИРОВАНИЕ
Ex. 16 Listen and match the conversations with the pictures. – Послушайте и сопоставьте беседы с картинками.
1-C, 2-D, 3-B, 4-A.
Ex. 17 Listen again and check your answers. — Послушайте снова и проверьте свои ответы.
Ex. 18 Read the sentences. Listen again and tick the phrases you hear. — Прочитайте предложения. Послушайте снова и отметьте фразы, которые вы слышите.
You hear:
1. Excuse me, you forgot to bring … — Простите, вы забыли принести …
3. I’m sorry about that. I completely forgot about it. — Я сожалею. Я совсем забыл об этом.
4. I’m sorry, but it’s the wrong order. — Мне очень жаль, но это неправильный заказ.
6. I’m very sorry about that. I made a mistake when I wrote down the order. — Я очень сожалею об этом. Я сделала ошибку, когда я записывала заказ.
7. Excuse me, there’s a mistake in the bill. — Простите, в счете ошибка.
9. I am sorry, I didn’t realise. — Я сожалею, я не понял.
10. I’m sorry, but it’s the wrong price — it’s too much. — Мне очень жаль, но это не правильная цена — это слишком много.
You don’t hear:
2. Excuse me, the music is too loud. — Простите, музыка слишком громкая.
5. I’m sorry, but it was an accident. — Мне очень жаль, но это был несчастный случай.
8. Excuse me, the pizza is too spicy. — Простите, пицца слишком острая.
SPEAKING – ГОВОРЕНИЕ
Ex. 19 Match the complaints with the apologies and say them. – Сопоставьте жалобы и извинения и произнесите их.
1. Excuse me, there’s a mistake in this bill. — Простите, в счете ошибка.
с I’m sorry sir, let me check it for you. — Мне жаль, сэр, позвольте мне проверить его для вас.
2. My parcel still hasn’t arrived. — Моя посылка до сих пор не прибыла.
d I’m really sorry. I sent it to the wrong address. — Мне очень жаль. Я послал ее по неправильному адресу.
3. You left the window open all night. — Вы оставили окно открытым на всю ночь.
a I’m very sorry. I forgot to close it. — Мне очень жаль. Я забыл закрыть его.
4. I’m afraid I can’t eat this — I’m a vegan. — Я боюсь, я не могу съесть это — я веган.
f I’m sorry. I didn’t realise. Have some vegetable curry instead. — Мне очень жаль. Я не понимал. Есть овощное карри вместо этого.
5. You’re late again. – Вы снова опоздали.
e I’m sorry — it wasn’t my fault. The train was delayed. — Я сожалею — это была не моя вина. Поезд задержался.
6. Someone has broken my mobile phone. — Кто-то сломал мой мобильный телефон.
g I’m sorry, I dropped it. It was an accident. — Я сожалею, я уронил его. Это был несчастный случай.
7. This custard tastes terrible! — Этот заварной крем на вкус ужасен!
b Oh, no! I’m very sorry. I put salt in it by mistake. — О, нет! Мне очень жаль. Я положил соль в него по ошибке.
Ex. 20 Study the situations and complete the conversations. — Изучите ситуации и завершите разговор.
1. Your friend lent you a dictionary. You left it on the bus. — Ваш друг дал вам словарь. Вы оставили его в автобусе.
Friend: Have you got my dictionary? I need it this morning. – У тебя мой словарь? Он мне нужен сегодня утром.
You: I’m very sorry, I left it on the bus. — Мне очень жаль, я оставил его в автобусе.
2. Your dog ate some of your homework. — Ваша собака съела часть домашней работы.
Teacher: Your homework looks terrible — it’s wet and it’s got teeth marks. — Твое домашнее задание выглядит ужасно — оно мокрое и на нем следы зубов.
You: I’m very sorry – it was not my fault. My dog ate my homework. — Мне очень жаль, — это не моя вина. Моя собака съела мою домашнюю работу.
3. You gave a waiter €10. He gave you change for €5. — Вы дали официанту 10 евро. Он дал вам сдачу с 5 евро.
You: Excuse me, the change is wrong. — Простите, сдача неправильная.
Waiter: I’m very sorry, I made a mistake. Here are the five euros. — Мне очень жаль, что я сделал ошибку. Вот пять евро.
4. You are in an Italian cafe and your spaghetti is cold. — Вы находитесь в итальянском кафе и ваши спагетти холодные.
You: Excuse me, my spaghetti is too cold. — Простите, мои спагетти слишком холодные.
Waitress: I’m sorry, I left it in the kitchen for too long. — Я сожалею, я оставила их на кухне слишком надолго.
5. You promised to meet your friend at the cinema and you forgot. — Вы обещали встретиться с вашим другом в кино, и вы забыли.
Your friend: Where were you last night? I waited at the cinema for half an hour! — Где ты был прошлым вечером? Я ждал у кинотеатра в течение получаса!
You: I’m very sorry, I forgot about our meeting. — Мне очень жаль, я забыл о нашей встрече.
6. Your friend didn’t send you a birthday card. She phones you to apologise. — Твоя подруга не послала тебе открытку на день рождения. Она звонит извиняться.
Your friend: I’m sorry I didn’t send you a card. I was really busy and I forgot to post it. — Я сожалею, что я не послала тебе открытку. Я была очень занята, и я забыла отправить ее.
You: That’s Ok. Don’t wait for birthday card on your birthday, I’ll be busy too. — Это нормально. Не жди поздравительную открытку на свой день рождения, я буду занят тоже.
WORD LIST — СПИСОК СЛОВ
alcohol — алкоголь
ancestors — предки
apple pie – яблочный пирог
archaeologist — археолог
attitude to life – отношение к жизни
average — в среднем
avocado — авокадо
balanced diet — сбалансированная диета
banana — банан
bar/carton/tub of — плитка / коробка / тюбик
beans – фасоль (бобы)
beef — говядина
beer — пиво
bill — счет
bitter — горький
boil — кипятить
bread — хлеб
broccoli — брокколи
butter – сливочное масло
cabbage — капуста
cake — кекс
cappuccino — капучино
cereals – хлопья (овсянка)
cheese — сыр
chicken (curry) — курица (карри)
chips — чипсы
chocolate cake – шоколадный торт
convenience food – готовая еда
cooking – приготовление пищи
crisps – чипсы (картофель фри)
cruel — жестокий
customer — покупатель
dairy products – молочные продукты
date (romantic) – свидание (романтическое)
delicious — вкусный
dessert — десерт
dish — блюдо
eat out – есть вне дома
eggs — яйца
fast food restaurant – ресторан быстрого питания
filling — начинка
fish (and chips) – рыба (и картофель фри)
fresh — свежий
fruit — фрукты
fruit/orange juice – фруктовый / апельсиновый сок
garlic (bread) – чеснок (чесночный хлеб)
gender — пол
give up (e.g. meat) – бросать (например мясо)
goulash — гуляш
grapes — виноград
greasy – жирный, сальный
ham — ветчина
have a big appetite/ a sweet tooth – иметь хороший аппетит / быть сладкоежкой
improve — улучшать
insects — насекомые
keep healthy – быть здоровым
lamb — ягненок
lasagna — лазанья
lemonade — лимонад
lifestyle – стиль жизни
look after one’s health — заботиться о своем здоровье
low fat – с низким содержанием жира
main course – главное блюдо
margarine — маргарин
meal — еда
melon — дыня
menu — меню
mild – мягкий, неострый
milk — молоко
milkshake — молочный коктейль
mineral water — минеральная вода
mostly — в основном
mushrooms — грибы
nuts — орехи
olives — оливки
on a diet — на диете
on offer — в продаже
onion — лук
order — заказ
pasta — макаронные изделия
peanuts — арахис
pineapple — ананас
pizzeria — пиццерия
quality — качественный
range of products — ассортимент продукции
recipe — рецепт
red pepper – красный перец
refuse — отказать
rice — рис
roll — ролл
salad — салат
salmon — лосось
sandwich — сэндвич
satisfied — удовлетворен
sausages – сосиски, колбаса
seeds — семена
service — обслуживание
snack bar – бар закусок
soft drinks — безалкогольные напитки
spicy — острый
spoon — ложка
stale — несвежий
starter — аперитив
steak — стейк
sugar — сахар
suitable/unsuitable – пригодный / непригодный
sweet (adj) — сладкий
sweets — сладости
tasty/tasteless — вкусный / безвкусный
tomato soup — томатный суп
tuna — тунец
turkey — индейка
unhealthy — нездоровый
vegan — веган
vegetables — овощи
vegetarian — вегетарианец
waiter/waitress – официант / официантка
white/red meat – белое / красное мясо
wine — вино
yoghurt — йогурт
VOCABULARY — ЗАПАС СЛОВ
Ex. 21 Label the different foods in the food pyramid on the next page. Use the words from the Word List. — Обозначьте различные продукты в пищевой пирамиде на следующей странице. Используйте слова из списка слов.
Ex. 22 Complete the text with the words from the box. — Дополните текст словами из рамки.
The food pyramid shows what you need to eat to have a 1) balanced diet. — Пищевая пирамида показывает, что вам нужно есть, чтобы иметь сбалансированную диету.
Group 1: these have a lot of 2) fat and sugar, so they aren’t good for you. Don’t eat much from this group. — Группа 1: в них есть много жира и сахара, поэтому они не являются хорошими для вас. Не ешьте много из этой группы.
Group 2: 3) dairy products like milk and cheese have a lot of calcium, so you need them for a strong body. — Группа 2: молочные продукты, такие как молоко и сыр имеют много кальция, так что вам они нужны для сильного тела.
Group 3: food like meat, fish and nuts contain vitamins, minerals and protein. — Группа 3: продукты питания, такие как мясо, рыба и орехи содержат витамины, минералы и белки.
4) vegetarians can eat fish and dairy products from Groups 2 and 3. — вегетарианцы едят рыбу и молочные продукты из групп 2 и 3.
5) vegans can eat nuts and beans. — веганы могут есть орехи и бобы.
Group 4: 6) vegetables, for example, cabbage and onions, are high in vitamins and low in fat and 7) sugar. You need 3-5 pieces a day. — Группа 4: овощи, например, капуста и лук, с высоким содержанием витаминов и низким содержанием жира и сахара. Вам нужно 3-5 штук в день.
Group 5: 8) fruit, for example, bananas and grapes, is high in vitamins and low in fat. You need 2-4 pieces a day. — Группа 5: фрукты, например, бананы и виноград, с высоким содержанием витаминов и низким содержанием жира. Вам нужно 2-4 штук в день.
Group 6: You need to eat most from this group. — Группа 6: Вам нужно съесть больше всего из этой группы.
Food like rice, cereal, 9) pasta and 10) bread gives you energy. — Продукты питания, такие как рис, крупы, макароны и хлеб дают вам энергию.
Ex. 23 Complete the sentences with the correct prepositions from the box. — Дополните предложения правильными предлогами из рамки.
1. A tub of ice cream. — Упаковка мороженого.
2. She gave up cheese and milk when she became a vegan. — Она отказалась от сыра и молока, когда она стала веганом.
3. He gave me two bars of chocolate. — Он дал мне две плитки шоколада.
4. You need to look after yourself — you are very unhealthy. — Вы должны заботиться о себе — вы очень нездоровы.
5. I love going to the market because there is a good choice of vegetables. — Я люблю ходить на рынок, потому что там хороший выбор овощей.
6. Your diet says a lot about your attitude to health. — Ваша диета много говорит о вашем отношении к здоровью.
7. You need to have a diet which is suitable for your lifestyle. — Вы должны иметь диету, которая подходит для вашего образа жизни.
8. From time to time it’s OK to have cakes or convenience food. — Время от времени нормально есть пирожные или готовые блюда.
9. We don’t often eat at restaurants because they are expensive. — Мы не часто едим в ресторанах, потому что они дорогие.
Ex. 24 Complete the dictionary information with the food adjectives from the Word List. – Дополните словарную информацию с пищевыми прилагательными из списка слов.
THESAURUS – ТЕЗАУРУС (это словарь, предназначенный для поиска слов какого-либо языка по их смыслу)
hot: with a lot of spices so your mouth burns – горячий: с большим количеством специй, так что ваш рот горит
1) delicious: a very good taste – вкусный: очень хороший вкус
disgusting: a very bad taste — отвратительный: очень плохой вкус
2)sweet: like sugar – сладкий: как сахар
tasty: having a nice taste — вкусный: иметь хороший вкус
sour or 3) bitter: like a lemon — кислый или горький: как лимон
salty: with a lot of salt — соленый: с большим количеством соли
4)spicy: with a lot of spices – острый: с большим количеством специй
bland or 5) mild: not having an interesting taste — пресный или неострый: не имеет интересный вкус
Ex. 25 Write true sentences. – Напишите правдивые предложения.
1. I love Italian food. — Я люблю итальянскую кухню.
2. I think blue cheese is disgusting. — Я думаю, что голубой сыр отвратительный.
3. The most delicious food in the world is pasta. — Самая вкусная еда в мире макароны.
4. I think goulash is bland. — Я думаю, что гуляш пресный.
5. Cucumbers are very bitter. — Огурцы очень горькие.
6. Food from Mexico is usually spicy. — Пищевые продукты из Мексики, как правило, пряные.
Extend your vocabulary — Расширьте свой словарный запас
Ex. 26 Study the phrasal verbs with look and their definitions. Then complete the sentences. — Изучите фразовые глаголы со словом look и их определения. Затем завершите предложения.
look after: to take care of someone or something — ухаживать за: заботиться о ком-то или чем-то
look down on: to think someone is less important f than you — смотреть сверху вниз на: думать, кто-то менее важный, чем вы
look into: to examine or study the facts of a situation — изучить: исследовать или изучить факты ситуации
look round: to visit a place and look at things in it – осмотреть: посетить место и посмотреть на вещи в нем
look through: read something quickly for general information — полистать: читать что-то быстро для общей информации
look up: to search for information in a reference book or on a computer — посмотреть: поиск информации в справочной книге или на компьютере
1. He thinks people look down on him because he comes from a poor family. — Он думает, что люди смотрят на него сверху вниз, потому что он родом из бедной семьи.
2. I looked through recipe books to get ideas for healthy meals. — Я просмотрел книгу рецептов, чтобы получить идеи для здорового питания.
3. When I go on holiday, I like to look round old castles and churches. — Когда я хожу в отпуск, мне нравится осматривать старые замки и церкви.
4. Can you look after the children while I go to the shops? — Можете ли вы присмотреть за детьми, пока я хожу по магазинам?
5. You can look up the meaning and use of new words in a dictionary. — Вы можете посмотреть значение и использование новых слов в словаре.
6. The police are looking into the robbery. – Полиция изучает ограбление.
WRITING — ПИСЬМО
Ex. 27 Complete the questionnaire with answers that are true for you. — Заполните анкету ответами, которые верны для вас.
Ex. 28 Match the notes with the correct parts of the questionnaire. – Сопоставьте заметки с правильными частями анкеты.
A. Ask for personal information first. — Запрос личной информации в первую очередь.
B. Give clear instructions. — Дайте четкие инструкции.
C. Make sure your questions are grammatically correct. — Убедитесь, что ваши вопросы грамматически правильны.
D. Check that your multiple choice questions include all possible answers. — Проверьте, что ваши вопросы с несколькими вариантами включают в себя все возможные варианты ответов.
E. Only ask for information that you need. – Запрашивайте только информацию, которая вам нужна.
F. Your title should say what the questionnaire is about. — Ваш заголовок должен сказать о чем анкета.
Ex. 29 You want to find out which cafe in your area serves the healthiest menu. — Вы хотите узнать, какие кафе в вашем районе предлагают самое здоровое меню.
Think about – Подумайте о:
• the information you need to know about the cafe and the owner/manager. — информация, которую нужно знать о кафе и владельце / менеджере.
• what you want to ask about the menu. — что вы хотите спросить о меню.
• what you want to ask about the kitchen. — то, что вы хотите спросить о кухне.
• how to write your questionnaire. — как написать свою анкету
Write your questionnaire. – Напишите свою анкету.
Tip: give four possible answers so lazy people don’t just choose the middle one! — Совет: дайте четыре варианта ответа, так чтобы ленивые люди не просто выбирали средний!
READING AND SPEAKING — ЧТЕНИЕ И ГОВОРЕНИЕ
Ex. 30 Look at the menu and answer the questions. — Посмотрите на меню и ответьте на вопросы.
1. Which starter doesn’t contain vegetables? – Какая закуска не содержит овощи?
2. Which dishes are suitable for a vegetarian? — Какие блюда подходят для вегетарианца?
3. Which dish will a person who likes potatoes choose? – Какое блюдо выберет человек, который любит картофель?
4. Which dishes will be best for a person on a slimming diet? — Какие блюда будут лучше для человека на диете для похудения?
5. Which dishes will be a good choice for a person who does sports? — Какие блюда будут хорошим выбором для человека, который занимается спортом?
6. Which dish is spicy? — Какое блюдо пряное (острое)?
7. Which dessert contains a vegetable? — Какой десерт содержит овощ?
8. Which dessert is very sweet? — Какой десерт очень сладкий?
9. Which dessert must be quite fresh? — Какой десерт должен быть достаточно свежим?
10. Which drink may have different flavours? — Какой напиток может иметь разные вкусы?
Menu — меню
Starters — закуски
Sandwiches with cold beef – бутерброды с холодной говядиной
Tomato soup – томатный суп
Olives and cheese – оливки и сыр
Garlic bread – чесночный хлеб
Side dishes — гарниры
Beans with tomato sauce – фасоль с томатным соусом
Seasonal vegetables (broccoli, carrots, red pepper) — сезонные овощи (брокколи, морковь, красный перец)
Main courses – главные блюда
Goulash — гуляш
Lasagne — лазанья
Fish and chips – рыба и картофель фри
Thai chicken curry — тайский куриный карри
Desserts — десерты
Apple pie – яблочный пирог
Fruit salad (kiwi, peaches, bananas with whipped cream) — фруктовый салат (киви, персики, бананы со взбитыми сливками)
Carrot cake with chocolate sauce — морковный пирог с шоколадным соусом
Drinks — напитки
Milkshake — молочный коктейль
Mineral water (still or sparkling) — минеральная вода (с газом, без газа)
Lemonade — лимонад
Juice — сок
Ex. 31 Pair work. Read the dialogue and complete the gaps with the phrases below. Compare your answers with another pair. — Парная работа. Прочитайте диалог и дополните пропуски указанными ниже фразами. Сравните свои ответы с другой парой.
Man: So, what would you like? — Так, что бы вы хотели?
Woman: I think tomato soup 1) to start, followed by fish and chips. — Я думаю, томатный суп для начала, а затем рыба и картофель фри.
Man: Sounds good. I think I will have some garlic bread and 2) then Thai chicken curry. — Звучит хорошо. Я думаю, что я буду немного чесночного хлеба и затем Тайский куриный карри.
Woman: Do you like spicy food? – Вы любите острую пищу?
Man: Oh, yes. Would you like some dessert? — О, да. Хотели бы Вы десерт?
Woman: You know I 3) have a sweet tooth, don’t you? Well, a 4) slice of carrot cake with chocolate sauce will be fine. — Вы знаете, я сладкоежка, не так ли? Ну, кусочек морковного пирога с шоколадным соусом будет отлично.
Man: I think I’ll have the same. And I believe I’ll need 5) something to drink. I’ll have some cold mineral water — preferably still. — Я думаю, что я возьму то же самое. И я полагаю, что нужно что-нибудь попить. Я буду немного холодной минеральной воды — желательно без газа.
Woman: And I’ll have some fruit juice. Well, I guess we are ready 6) to make an order. Where’s the waiter? — А я буду фруктовый сок. Ну, я предполагаю, что мы готовы сделать заказ. Где официант?
Ex. 32 Pair work. Make up a similar dialogue using the menu. — Парная работа. Составьте подобный диалог с помощью меню.
Ex. 33 Pair work. Student A reads the first part of the text about Russian names on world menus here and gets ready to tell Student В about it. Student В reads the second part of the text about Russian names on world menus in Exercise 34 on page 53 and gets ready to tell Student A about it. — Парная работа. Студент А читает первую часть текста о русских названиях в мировых меню здесь и готовится рассказать студенту В об этом. Студент В читает вторую часть текста о русских названиях мировых меню в упражнении 34 на странице 53 и готовится рассказать студенту А об этом.
Russian names on world menus: Pavlova
Pavlova is a light meringue cake with whipped cream and fruit on top, usually strawberries and kiwis. It was named after the great Russian ballerina Anna Pavlova. It is believed that the dessert was created in honour of the dancer during or after one of her tours to Australia and New Zealand in the 1920s. The two countries argue as to where the cake originated and claim it as their national dish. But whoever created the wonderful cake, it was inspired by her dancing. The critics wrote about Anna Pavlova, ‘She does not dance; she is flying as though on wings.’
Русские названия в мировых меню: Павлова
Павлова является легким тортом безе со взбитыми сливками и фруктами на верху, как правило, клубника и киви. Он был назван в честь великой русской балерины Анны Павловой. Считается, что десерт был создан в честь танцовщицы во время или после одной из ее поездок в Австралию и Новую Зеландию в 1920-е годы. Две страны спорят о том, где возник торт и утверждают, что это их национальное блюдо. Но тот, кто создал замечательный торт, он был вдохновлен ее танцами. Критики писали об Анне Павловой, «Она не танцует; она летит, как будто на крыльях».
Ex. 34 Pair work. Student В reads the second part of the text about Russian names on world menus here and gets ready to tell Student A about it. Student A reads the first part of the text about Russian names on world menus in Exercise 33 on page 52 and gets ready to tell Student В about it. — Парная работа. Студент В читает вторую часть текста о русских названиях в мировых меню здесь и готовится рассказать студенту А об этом. Студент А читает первую часть текста о русских названиях в мировых меню в упражнении 33 на странице 52 и готовится сказать студенту В об этом.
Russian names on world menus: Beef Stroganoff
The origin of Beef Stroganoff dates backs to the 19th century. Count Pavel Stroganoff was a celebrity at the court of Alexander III, a member of the Imperial Academy of Arts. He liked to entertain guests and surprise them with delicious dishes. One of these was an original recipe: beef, mushrooms and sour cream. Legend has it that Count Pavel Stroganoff had lost all his teeth and his cook specially prepared this recipe for the Count.
Русские названия в мировых меню: Бефстроганов
Происхождение Бефстроганова восходит к 19-м веку. Граф Павел Строганов был знаменитостью при дворе Александра III, член Императорской Академии художеств. Он любил развлечь гостей и удивить их вкусными блюдами. Одним из них был оригинальный рецепт: говядина, грибы и сметана. Легенда гласит, что граф Павел Строганов потерял все свои зубы, и его повар специально приготовил этот рецепт для графа.
VOCABULARY AND GRAMMAR – ЛЕКСИКА И ГРАММАТИКА
Ex. 35 Find the odd one out in each group of words. Explain why. – Найдите лишнее слово в каждой группе. Объясните почему.
1. apple — яблоко, banana — банан, mushroom — гриб, peach — персик
2. salmon — лосось, turkey — индейка, beef — говядина, chicken — курица
3. sweet — сладкий, bitter — горький, spicy — острый, delicious — вкусный
4. eggs — яйца, yogurt — йогурт, milkshake – молочный коктейль, cheese — сыр
5. pineapple — ананас, melon — дыня, cabbage — капуста, grapes — виноград
Ex. 36 Use the Word List to complete the sentences and talk about the Russian cuisine and your food preferences. Compare your answers with your partner. — Используйте список слов, чтобы завершить предложения и говорить о русской кухне и ваших предпочтениях в еде. Сравните свои ответы с вашим партнером.
1. In Russia people prefer eating meat to fish. — В России люди предпочитают есть мясо рыбе.
2. In Russia fruits are more expensive than vegetables. — В России фрукты стоят дороже, чем овощи.
3. A typical Russian lunch includes chicken and potatoes. — Типичный русский обед включает в себя курицу и картофель.
4. The most popular dessert in Russia is apple pie. — Самым популярным десертом в России является яблочный пирог.
5. In Russia we don’t grow oranges. — В России не растут апельсины.
6. In Russia a mixed salad usually contains cucumbers, tomatoes and onion. — В России смешанный салат обычно содержит огурцы, помидоры и лук.
7. I love pelmeni, but I don’t really like curry. — Я люблю пельмени, но я не очень люблю карри.
8. For dinner our family usually has soup, steak and salad. — На ужин наша семья, как правило, есть суп, стейк и салат.
9. I never eat fish. — Я никогда не ем рыбу.
10. My favourite dairy product is cheese. — Мой любимый молочный продукт сыр.
Ex. 37 Pair work. Make up sentences using the words. Do not change the forms of the words. Then put the sentences in the right order to get a recipe. Compare your answers with another pair. — Парная работа. Составьте предложения, используя слова. Не изменяйте формы слов. Затем расставьте предложения в правильном порядке, чтобы получить рецепт. Сравните свои ответы с другой парой.
5. An omelet is really easy to cook. — Омлет очень легко приготовить.
7. Firstly break some eggs into a bowl. — Во-первых, разбейте несколько яйца в миску.
3. Stir them energetically and add some milk. — Перемешайте их энергично и добавьте немного молока.
1. Then put salt and spices to your taste. — Затем добавьте соль и специи по вкусу.
6. You may also add tomatoes or mushrooms. — Вы можете также добавить помидоры или грибы.
4. Then pour the mixture into the frying-pan. — Затем влейте смесь в сковороду.
8. Cook for fifteen minutes at medium heat. — Готовьте в течение пятнадцати минут при средней температуре.
2. Finally serve a hot omelet on your plate. — Наконец положите горячий омлет на тарелку.
WRITING – ПИСЬМО
Ex. 38 Write down a recipe of a dish you can cook yourself. Get ready to speak about the recipe. — Запишите рецепт блюда, которое вы можете приготовить самостоятельно. Будьте готовы говорить о рецепте.
Yaz — NPS MedicineWise
ЧТО В ДАННОМ БЮЛЛЕТЕНЕ
В этой брошюре даны ответы на некоторые общие вопросы о YAZ. Он не содержит всей доступной информации. Это не заменяет разговора с врачом или фармацевтом.
У всех лекарств есть риски и преимущества. Ваш врач взвесил риски, связанные с приемом YAZ, с ожидаемыми преимуществами для вас.
Если у вас есть какие-либо опасения или вы не уверены в приеме этого лекарства, обратитесь за дополнительным советом к своему врачу или фармацевту.
Храните этот информационный листок вместе с лекарством. Возможно, вам придется прочитать ее еще раз.
ДЛЯ ЧТО ИСПОЛЬЗУЕТСЯ YAZ
YAZ — это комбинированный пероральный контрацептив, широко известный как «противозачаточные таблетки» или «Таблетки».
ЯЗ применяется для предотвращения беременности.
Он также используется для лечения акне средней степени тяжести и симптомов предменструального дисфорического расстройства (ПМДР) у женщин, нуждающихся в оральной контрацепции.
Вы также можете получить следующие преимущества:
- более регулярные и более легкие месячные, что может привести к уменьшению анемии (дефицита железа)
- уменьшение менструальных болей
- улучшение таких симптомов, как вздутие живота, отек или прибавка в весе, связанные с задержкой жидкости
Некоторые состояния, такие как воспалительные заболевания органов малого таза, кисты яичников, внематочная беременность (когда плод выносится вне матки), бугристая грудь и рак матки (матка) и яичники могут встречаться реже у женщин, принимающих таблетки.
При правильном приеме он предотвращает беременность несколькими способами, в том числе:
- подавление высвобождения яиц путем прекращения их созревания
- изменяет консистенцию цервикальной слизи, затрудняя проникновение сперматозоидов в яйцеклетку.
YAZ имеет 24 активные (гормональные) таблетки и 4 неактивные таблетки, а не традиционные 21 активную таблетку и 7 неактивных таблеток. Это означает, что с YAZ вы принимаете активные (гормональные) таблетки еще в течение трех дней.Это помогает поддерживать уровень гормонов на одном уровне.
Когда таблетка принимается женщинами под тщательным наблюдением в ходе клинических испытаний, она более чем на 99% эффективна в предотвращении беременности.
Однако в реальной жизни эффективность таблеток составляет около 92%. Это связано с тем, что таблетки можно пропустить или принимать вместе с лекарствами, которые могут повлиять на их эффективность, или могут не всасываться из-за рвоты и диареи.
Как и все оральные контрацептивы, ЯЗ предназначен для предотвращения беременности.Он не защищает от ВИЧ-инфекции (СПИДа) и других инфекций, передаваемых половым путем.
Спросите своего врача, есть ли у вас какие-либо вопросы о том, почему вам было прописано это лекарство. Ваш врач мог прописать его по другой причине.
ДО ПРИНЯТИЯ ЯЗ
Когда нельзя братьНе принимайте ЯЗ, если у вас аллергия на
- дроспиренон и / или этинилэстрадиол, активные ингредиенты в YAZ
- любой из ингредиентов, перечисленных в конце этой брошюры.
Некоторые из симптомов аллергической реакции могут включать:
- одышка
- хрипы или затрудненное дыхание
- Отек лица, губ, языка или других частей тела
- сыпь, зуд или крапивница на коже.
Не принимайте YAZ, если вы принимаете противовирусные препараты, содержащие омбитасвир, паритапревир или дасабувир, а также их комбинации. Эти противовирусные препараты используются для лечения хронического (длительного) гепатита С (инфекционного заболевания, поражающего печень, вызываемого вирусом гепатита С).
Не принимайте YAZ, если у вас есть или был тромб в:
- Кровеносные сосуды ног (тромбоз глубоких вен — ТГВ)
- легкие (тромбоэмболия легочной артерии — ПЭ)
- сердце (инфаркт)
- мозг (инсульт)
- другие части тела.
Не принимайте YAZ, если у вас есть или вы обеспокоены повышенным риском образования тромбов. Тромбы встречаются редко. В очень редких случаях сгустки крови могут вызвать серьезные необратимые нарушения здоровья или даже привести к летальному исходу.
При приеме таблеток повышается риск образования тромба. Но риск образования тромба при приеме таблеток меньше, чем риск во время беременности.
Не принимайте YAZ, если вас беспокоит повышенный риск образования тромбов из-за возраста или курения. Риск сердечного приступа или инсульта увеличивается с возрастом. Он также увеличивается, если вы курите. Вам следует бросить курить во время приема таблеток, особенно если вы старше 35 лет.
Не принимайте ЯЗ, если у вас есть или были:
- любые нарушения свертывания крови, такие как дефицит протеина C, дефицит протеина S, лейденская мутация фактора V, дефицит антитромбина III или другие наследственные состояния свертывания крови
- подтвержденный анализ крови, показывающий:
— повышенный уровень гомоцистеина
— антифосфолипидные антитела (APLA), например антикардиолипиновые антитела и волчаночный антикоагулянт. Это может увеличить риск образования тромбов или потери беременности (выкидыша) - серьезная операция, после которой вы не могли передвигаться в течение определенного периода времени
- стенокардия (боль в груди)
- мини-инсульт (также известный как ТИА или транзиторная ишемическая атака)
- тяжелая почечная недостаточность или острая почечная недостаточность
- мигрень, при которой у вас также были проблемы со зрением, речью или слабость или онемение в любой части вашего тела
- высокий риск образования тромбов из-за таких состояний, как диабет с повреждением кровеносных сосудов, сильное высокое кровяное давление или очень высокий или низкий уровень жиров в крови
- панкреатит (воспаление поджелудочной железы), связанный с высоким уровнем жирных веществ в крови
- тяжелое заболевание печени, и функция печени не вернулась к норме
- рак, который может расти под влиянием половых гормонов (например,грамм. груди или половых органов)
- доброкачественная или злокачественная опухоль печени
- вагинальное кровотечение необъяснимого происхождения.
Если какое-либо из этих условий появляется впервые при использовании таблетки, немедленно прекратите прием и сообщите своему врачу. А пока используйте негормональные (барьерные) методы контрацепции (например, презервативы или диафрагму).
Не принимайте это лекарство, если вы беременны или думаете, что беременны.
Не давайте это лекарство ребенку.
Не принимайте это лекарство после истечения срока годности, указанного на упаковке и блистере. Срок годности указан на коробке и на каждом блистере после «EXP» (например, 11 18 относится к ноябрю 2018 г.). Срок годности относится к последнему дню этого месяца. Если срок его действия истек, верните его фармацевту для утилизации.
Не принимайте это лекарство, если упаковка порвана или имеются признаки вскрытия. Если упаковка повреждена, верните ее фармацевту для утилизации.
Если вы не уверены, следует ли вам начинать прием этого лекарства, проконсультируйтесь со своим врачом.
Перед тем как начать братьСообщите своему врачу, если у вас аллергия на какие-либо другие лекарства, продукты питания, консерванты или красители.
Сообщите своему врачу, если:
- вы курите
- у вас или у кого-либо из ваших ближайших родственников были сгустки крови в ногах (ТГВ) или легких (ПЭ), сердечный приступ, инсульт, рак груди или высокий уровень холестерина.
Сообщите своему врачу, если у вас есть или были какие-либо из следующих заболеваний:
- сахарный диабет
- высокое кровяное давление
- Поражения сердечного клапана или некоторые нарушения сердечного ритма
- мигрень
- Повышенный уровень калия в крови (например, из-за проблем с почками), а также прием мочегонных или других препаратов, которые могут повысить уровень калия в крови
- рак
- гипергомоцистеинемия, состояние, характеризующееся высоким уровнем гомоцистеина в крови.
Обратитесь к врачу, чтобы проверить, если вы:
- лишние
- имеют какие-либо наследственные или приобретенные состояния, которые могут повысить вероятность образования тромбов
- имеют высокий уровень холестерина или триглицеридов
- страдают заболеванием печени
- имеют заболевание почек
- У вас высокий уровень калия в крови
- имеют желтуху (пожелтение кожи) и / или зуд (кожный зуд), связанные с холестазом (состояние, при котором отток желчи из печени останавливается или замедляется).
- болеют желчным пузырем
- болеют болезнью Крона или язвенным колитом (хроническое воспалительное заболевание кишечника)
- болеют системной красной волчанкой (СКВ — заболевание, поражающее кожу по всему телу).
- страдают гемолитико-уремическим синдромом (HUS– нарушение свертывания крови, вызывающее почечную недостаточность).
- больны серповидно-клеточной анемией
- имеют состояние, которое возникло впервые или ухудшилось во время беременности или предыдущего приема половых гормонов (например,грамм. потеря слуха, нарушение обмена веществ под названием порфирия, кожное заболевание под названием гестационный герпес, неврологическое заболевание под названием хорея Сиденхама)
- имеют хлоазму (желтовато-коричневые пятна пигментации на коже, особенно на лице) — в таком случае избегайте воздействия солнца или ультрафиолетового излучения.
- имеют наследственный ангио-отек — вам следует немедленно обратиться к врачу, если вы испытываете симптомы ангионевротического отека, такие как отек лица, языка и / или глотки и / или затрудненное глотание, или крапивница вместе с затрудненным дыханием.
Если какое-либо из вышеперечисленных условий появляется впервые, повторяется или ухудшается при приеме YAZ, вы должны сообщить своему врачу.
Сообщите своему врачу, если вы кормите грудью. YAZ обычно не рекомендуется, если вы кормите грудью.
ЯЗ содержит моногидрат лактозы. Если у вас непереносимость некоторых сахаров, сообщите своему врачу, прежде чем начинать принимать YAZ.
Если вы не сказали своему врачу ни о чем из вышеперечисленного, сообщите ему / ей, прежде чем начинать принимать YAZ.
Прием других лекарствСообщите своему врачу или фармацевту, если вы принимаете какие-либо другие лекарства, включая те, которые вы получаете без рецепта в аптеке, супермаркете или магазине здорового питания.
Некоторые лекарства и YAZ могут мешать друг другу. К ним относятся:
- Лекарства, используемые для лечения туберкулеза, такие как рифампицин, рифабутин
- Макролидные антибиотики (например, кларитромицин, эритромицин)
- лекарственных средств, используемых для лечения грибковых инфекций, таких как гризеофульвин, кетоконазол
- лекарственных средств, используемых для лечения ВИЧ, например ритонавир или невирапин
- некоторые лекарства, используемые для лечения вируса гепатита С (ВГС), такие как боцепревир, телапревир,
- лекарств, используемых для лечения эпилепсии, таких как фенитоин, примидон, барбитураты (например,грамм. фенобарбитон), карбамазепин, окскарбазепин, топирамат, фелбамат, ламотриджин
- циклоспорин, иммунодепрессант
- лекарственных средств, используемых для лечения высокого кровяного давления, боли в груди и / или нерегулярного сердцебиения, например дилтиазем, верапамил
- эторикоксиб, противовоспалительное средство, используемое для лечения боли
- тизанидин, мелатонин или мидазолам — лекарства, расслабляющие организм
- теофиллин, лекарство, помогающее при дыхании
- растительные лекарственные средства, содержащие зверобой
- грейпфрутовый сок.
Эти лекарства могут быть затронуты YAZ или могут повлиять на его эффективность. Вашему врачу может потребоваться изменить дозу этих лекарств или назначить другое лекарство.
Некоторые лекарства
- может влиять на уровень ЯЗ в крови
- может сделать его менее эффективным в предотвращении беременности
- может вызвать неожиданное кровотечение.
У вас может быть повышение уровня калия в крови, если вы принимаете YAZ вместе с лекарствами, которые могут повышать уровень калия в крови.К ним относятся:
- Лекарства, применяемые для лечения высокого кровяного давления, такие как ингибиторы АПФ, антагонисты рецепторов ангиотензина II и диуретики
- Некоторые противовоспалительные препараты, такие как индометацин
- антагонистов альдостерона, таких как спиронолактон и эплеренон.
В исследовании женщин, принимавших дроспиренон вместе с ингибитором АПФ, не наблюдалось значительных различий в уровнях калия по сравнению с плацебо.
Возможно, вам придется использовать дополнительные барьерные методы контрацепции (например, презервативы или диафрагму) во время приема любого из этих лекарств и в течение некоторого времени после их прекращения. Ваш врач скажет вам, как долго вам нужно будет использовать дополнительные методы контрацепции.
У вашего врача и фармацевта есть дополнительная информация о лекарствах, с которыми вам следует соблюдать осторожность или которых следует избегать при приеме этого лекарства.
КАК ВЗЯТЬ ЯЗ
Тщательно выполняйте все инструкции, данные вам вашим врачом или фармацевтом. Они могут отличаться от информации, содержащейся в этом буклете.
Если вы не понимаете инструкции на упаковке, обратитесь за помощью к своему врачу или фармацевту.
Как взятьПринимайте по одной таблетке в день примерно в одно и то же время каждый день. Вы должны принимать YAZ каждый день, независимо от того, как часто вы занимаетесь сексом. Это также поможет вам вспомнить, когда его принимать.
Проглотите таблетку целиком, запивая полным стаканом воды. Неважно, принимаете ли вы его до еды или после нее.
На каждой блистерной упаковке указан день недели.
Возьмите первую таблетку из зеленой области на блистерной упаковке, соответствующей дню недели.
Следуйте направлению стрелок на блистерной упаковке, пока не будут приняты все таблетки.
Период должен начаться через 2-3 дня после начала приема белых неактивных таблеток и может не закончиться до начала следующей упаковки.
Всегда начинайте новую блистерную упаковку в тот же день недели, что и предыдущую упаковку.
Впервые забираю ЯЗЕсли вы начинаете YAZ после естественного цикла и не использовали гормональные противозачаточные средства в течение последнего месяца, начните в первый день менструации, т.е.е. в первый день менструального кровотечения.
Вы также можете начать со 2 по 5 день менструации, но в этом случае убедитесь, что вы также используете дополнительные меры защиты от беременности (например, презерватив) в течение первых 7 дней приема таблеток.
Ваш врач посоветует вам, когда начать, если вы:
- принимают ЯЗ после рождения ребенка У
- был выкидыш или аборт.
Переход с комбинированного перорального контрацептива:
Начните принимать YAZ на следующий день после приема последней активной таблетки в предыдущей упаковке.Кровотечение может не произойти до конца первой упаковки ЯЗ
Вы также можете перейти на YAZ после приема одной или нескольких неактивных таблеток из предыдущей упаковки таблеток, но не позднее, чем на следующий день после приема последней неактивной таблетки.
Если вы не уверены, какие активные / неактивные таблетки были в вашей предыдущей упаковке, спросите своего врача или фармацевта. Ваша предыдущая упаковка таблеток может иметь таблетки другого цвета, чем таблетки YAZ.
Переход с таблетки, содержащей только прогестагены («мини-пилюля»):
Прекратите принимать мини-пили в любой день и начните принимать YAZ в то же время на следующий день после того, как вы приняли последний мини-пили.
Вы также должны использовать дополнительные меры барьерной контрацепции (например, презервативы или диафрагму) в течение первых 7 дней приема таблеток во время полового акта.
Переход с инъекции только прогестагена, имплантата или внутриматочной системы (ВМС):
Начните принимать YAZ, когда назначена следующая инъекция, или в день удаления имплантата или ВМС.
Вы также должны использовать дополнительные меры барьерной контрацепции (например,грамм. презервативы или диафрагму) в течение первых 7 дней приема таблеток во время полового акта.
Замена вагинального кольца:
Начать в день снятия кольца, но самое позднее, когда должна была быть подана следующая заявка.
Вы можете прекратить прием ЯЗ в любой момент. Если вы планируете беременность, рекомендуется начать прием витаминных добавок, содержащих фолиевую кислоту. Лучше всего начать принимать таблетки фолиевой кислоты до того, как прекратить прием YAZ, и не прекращать, пока ваш врач не посоветует это.Спросите своего врача или фармацевта о подходящих добавках. Это безопасно и рекомендуется принимать фолиевую кислоту во время беременности.
Если вы хотите отсрочить периодЧтобы отсрочить менструацию,
- продолжить прием светло-розовых активных таблеток в текущем блистере,
- пропускает белые таблетки плацебо в последнем ряду того же блистера, а
- запустите новый блистер, взяв светло-розовую активную таблетку из зеленой области, соответствующей дню недели (чтобы убедиться, что вы принимаете таблетки в соответствующий день недели, как указано на упаковке, у вас может быть несколько дополнительных таблеток осталось в вашем текущем блистере, который вы можете выбросить).
Вы можете продолжить отсрочку менструации, пропустив белую таблетку плацебо во втором блистере. Задержка может быть увеличена до тех пор, пока не будет принята последняя активная таблетка светло-розового цвета из третьего блистера.
Если вы хотите, чтобы у вас начались месячные в любой момент во время продления, прекратите принимать светло-розовые активные таблетки и вместо этого начните принимать белые таблетки плацебо.
У вас должны начаться месячные примерно через 2–3 дня после начала приема белой таблетки плацебо.После приема последней белой таблетки плацебо создайте новый блистер, приняв активную таблетку светло-розового цвета.
Во время продления у вас могут быть прорывные кровотечения или кровянистые выделения в дни активного приема таблеток.
Если забыли взятьЕсли вы опоздали с приемом таблетки, но все равно приняли ее в течение 24 часов, контрацепция сохраняется. Если вы опоздали более чем на 24 часа, это называется пропущенной таблеткой. Следуйте этим подробным инструкциям:
Чтобы YAZ был наиболее эффективным, необходимо принимать активные таблетки светло-розового цвета без перерыва в течение 7 дней.
Если вы принимали светло-розовые активные таблетки в течение 7 непрерывных дней и пропустили светло-розовую активную таблетку, примите пропущенную таблетку, как только вспомните, а затем вернитесь к приему лекарства, как обычно, даже если это означает прием двух таблеток в один день. Вам не нужно будет использовать дополнительные меры барьерной контрацепции.
Вероятность наступления беременности после того, как вы пропустили светло-розовую активную таблетку, зависит от того, когда вы пропустили таблетку. Существует более высокий риск забеременеть, если вы пропустите таблетку в начале или в конце упаковки.
Если после приема пропущенной таблетки у вас осталось менее 7 дней подряд светло-розовых активных таблеток, вы должны закончить активные таблетки в своей упаковке, но пропустить белые неактивные таблетки и начать новую упаковку. Это лучший способ сохранить противозачаточную защиту. Однако у вас может не быть периода до конца приема светло-розовых активных таблеток второй упаковки.В дни приема таблеток у вас могут быть мажущие выделения или прорывное кровотечение.
Если вы принимали светло-розовые активные таблетки менее 7 дней и пропустили светло-розовую активную таблетку, примите пропущенную таблетку, как только вспомните, а затем вернитесь к обычному приему лекарства, даже если это означает прием двух таблеток в один день. Кроме того, вы также должны использовать дополнительные меры барьерной контрацепции (например, презервативы или диафрагму) в течение следующих 7 дней. Если в это время у вас был половой акт, есть вероятность беременности и вам может потребоваться экстренная контрацепция.
Если вы забыли принять более одной светло-розовой активной таблетки, посоветуйтесь со своим врачом или фармацевтом о том, что делать.
Если у вас был половой акт за неделю до того, как вы пропустили прием таблеток, есть вероятность забеременеть.
Если вы пропустите белую неактивную таблетку, вам не нужно принимать ее позже, потому что они не содержат никаких активных ингредиентов. Однако важно отказаться от пропущенных белых таблеток, чтобы не увеличивать количество дней между приемом активных таблеток, поскольку это может увеличить риск беременности.Продолжайте принимать следующий планшет в обычное время.
См. Диаграмму в конце этой брошюры для «Краткого совета, если вы пропустили светло-розовую активную таблетку более 24 часов назад».
Попросите вашего врача или фармацевта ответить на любые ваши вопросы.
Если вы приняли слишком много (передозировка)Немедленно позвоните своему врачу или в Информационный центр по ядам (Австралия: 13 11 26 или Новая Зеландия: 0800 ЯД или 0800 764 766) для получения совета или обратитесь в ближайшую больницу в отдел неотложной и неотложной помощи, если считаете, что возможно взял слишком много ЯЗ.
Делайте это, даже если нет признаков дискомфорта или отравления. Вам может потребоваться срочная медицинская помощь.
Если вы примете несколько активных таблеток светло-розового цвета одновременно, вы можете почувствовать тошноту, рвоту или кровотечение из влагалища. Такое кровотечение может возникнуть даже у девушек, у которых еще не началась менструация, но случайно приняли это лекарство.
ПОКА ВЫ ПРИНИМАЕТЕ YAZ
Что нужно делатьСообщите лечащим вам врачам, стоматологам и фармацевтам, что вы принимаете это лекарство.
Если вы собираетесь сдавать анализ крови, сообщите своему врачу, что вы принимаете это лекарство. Это может повлиять на результаты некоторых тестов.
Регулярно посещайте врача. Когда вы принимаете противозачаточные таблетки, ваш врач посоветует вам возвращаться на регулярные осмотры, в том числе пройти скрининговый тест шейки матки. Ваш врач посоветует, как часто вам нужно проходить скрининговый тест шейки матки. Скрининговый тест шейки матки может обнаружить аномальные клетки, выстилающие шейку матки.Иногда аномальные клетки могут прогрессировать до рака.
Если вы собираетесь начать прием любого нового лекарства, напомните своему врачу и фармацевту, что вы принимаете YAZ.
Прекратите принимать YAZ и немедленно обратитесь к врачу, если вы заметили следующие признаки:
- Односторонний отек голени и / или стопы или по ходу вены на ноге
- боль или болезненность в ноге, которые могут ощущаться только при стоянии или ходьбе
- усиление тепла в пораженной ноге; красная или обесцвеченная кожа на ноге
- внезапное появление одышки или учащенного дыхания необъяснимой причины
- внезапный кашель с кровью
- острая боль в груди или внезапная сильная боль в груди, которая может усиливаться при глубоком дыхании
- сильное бред или головокружение
- учащенное или нерегулярное сердцебиение
- внезапная боль, припухлость и легкое посинение конечности
- внезапное онемение или слабость лица, руки или ноги, особенно одной стороны тела
- внезапное нарушение ходьбы, головокружение, потеря равновесия или координации
- внезапная спутанность сознания, невнятная речь или афазия; внезапная частичная или полная потеря зрения, двоение в глазах, безболезненное затуманивание зрения, которое может прогрессировать до потери зрения
- внезапная, сильная или продолжительная головная боль без известной причины
- потеря сознания или обморок с припадком или без него
- Боль, дискомфорт, давление, тяжесть, ощущение сдавливания или переполнения в грудной руке или под грудиной
- дискомфорт, иррадиация в спину, челюсть, горло, руку, живот
- Чувство сытости, несварение желудка или удушье
- потливость, тошнота, рвота
- крайняя слабость и беспокойство.
Если вам предстоит операция, заранее сообщите хирургу или анестезиологу, что вы принимаете это лекарство. Риск образования тромбов временно увеличивается в результате серьезной операции, любой операции на ногах или тазу, нейрохирургии или серьезной травмы. У женщин, принимающих YAZ, риск может быть выше.
У женщин с риском длительной иммобилизации (включая серьезную операцию, любую операцию на ногах или тазу, нейрохирургию или серьезную травму) ваш врач может посоветовать вам прекратить прием (в случае плановой операции по крайней мере за четыре недели) и не возобновлять раньше, чем через две недели после полной ремобилизации.Следует использовать другой метод контрацепции, чтобы избежать непреднамеренной беременности. Ваш врач может назначить другое лечение (например, лечение тромбов), если прием YAZ не был прекращен заранее.
Другие факторы риска свертывания крови включают временную иммобилизацию, в том числе перелет продолжительностью более 4 часов, особенно у женщин с другими факторами риска. Проконсультируйтесь с врачом, если вы планируете лететь самолетом более 4 часов.
Проконсультируйтесь с врачом, если во время приема YAZ у вас повысится артериальное давление — вам могут потребовать прекратить его прием.
Если вы забеременели во время приема этого лекарства, немедленно сообщите об этом своему врачу.
Если в течение 3-4 часов у вас началась рвота или возникла тяжелая диарея после приема светло-розовой активной таблетки, возможно, активные ингредиенты не были полностью абсорбированы. Это похоже на отсутствие планшета. Следуйте советам по пропущенным таблеткам.
Если у вас неожиданное кровотечение, и оно продолжается, становится тяжелым или повторяется снова, сообщите об этом своему врачу. При приеме этих таблеток в течение первых нескольких месяцев у вас может быть нерегулярное вагинальное кровотечение (мажущие выделения или прорывное кровотечение) между менструациями.Возможно, вам придется использовать гигиенические средства, но продолжайте принимать таблетки в обычном режиме. Нерегулярное вагинальное кровотечение обычно прекращается после того, как организм привыкнет к таблеткам, обычно примерно через 3 месяца.
Если у вас пропустили менструальный цикл, но вы приняли все свои таблетки, маловероятно, что вы беременны, если:
- Вы приняли активные таблетки светло-розового цвета в нужное время
- Вы не принимали лекарства, которые могут влиять на действие YAZ .
- : у вас не было рвоты или была сильная диарея в течение этого цикла.
Если это так, продолжайте принимать ЯЗ в обычном режиме. Если у вас есть какие-либо проблемы, проконсультируйтесь с врачом или фармацевтом.
Если вы пропустите менструацию дважды подряд, вы можете забеременеть, даже если правильно приняли таблетку. Прекратите принимать YAZ и обратитесь за советом к врачу. Вы должны использовать негормональный метод контрацепции (например, презервативы или диафрагму), пока врач не исключит беременность.
Если вы решите отсрочить менструальный цикл при приеме YAZ, не ожидается, что у вас будет регулярное кровотечение в течение периода продления, когда прием светло-розовой активной таблетки не прерывается.Таким образом, отсутствие регулярного кровотечения нельзя использовать как признак неожиданной беременности, и поэтому неожиданную беременность может быть трудно распознать. Хотя беременность маловероятна, если YAZ принимается в соответствии с указаниями, если по какой-либо причине вы думаете, что можете быть беременны, обратитесь к врачу и сделайте тест на беременность. Это может иметь особое значение, если вы также принимаете другие лекарства, поскольку известно, что некоторые лекарства вредны для плода.
YAZ не защитит вас от ВИЧ-СПИДа или любых других инфекций, передаваемых половым путем (ИППП), таких как хламидиоз, генитальный герпес, остроконечные кондиломы, гонорея, гепатит В, вирус папилломы человека и сифилис.
Чтобы защитить себя от ИППП, вам необходимо использовать дополнительные барьерные противозачаточные средства (например, презервативы).
То, что нельзя делатьНе принимайте YAZ для лечения других заболеваний, если только ваш врач не скажет вам об этом.
Никому не давайте свое лекарство.
Не прекращайте прием лекарства и не изменяйте дозировку, не посоветовавшись с врачом. Вы можете забеременеть, если не используете какие-либо другие противозачаточные средства и прекратите принимать YAZ или не принимаете таблетку каждый день.
ПОБОЧНЫЕ ДЕЙСТВИЯ
Сообщите своему врачу или фармацевту как можно скорее, если вы чувствуете себя плохо во время приема YAZ.
Это лекарство помогает большинству людей, но у некоторых людей оно может вызывать нежелательные побочные эффекты.
Все лекарства могут иметь побочные эффекты. Иногда они серьезны, но чаще — нет. При возникновении побочных эффектов вам может потребоваться медицинская помощь.
Не пугайтесь следующих списков побочных эффектов.Вы можете не испытать ни одного из них.
Попросите вашего врача или фармацевта ответить на любые ваши вопросы.
В следующий список включены наиболее распространенные побочные эффекты ваших таблеток. Обычно они легкие и со временем проходят.
Если вы заметили какие-либо из следующих побочных эффектов, и они вас беспокоят, сообщите об этом своему врачу или фармацевту:
- тошнота
- головная боль, в том числе мигрень
- изменений настроения, включая депрессию
- Внеплановое вагинальное кровотечение
- аномальных периодов
- нерегулярное кровотечение между менструациями
- болезненность или болезненность груди.
Следующий список включает очень серьезные, но редкие побочные эффекты. Вам может потребоваться срочная медицинская помощь или госпитализация.
Если вы испытываете что-либо из следующего, немедленно сообщите об этом своему врачу или обратитесь в отделение неотложной помощи ближайшей больницы:
- Боль в груди, руке или ниже грудины
- Боль или дискомфорт в спине
- одышка и / или затрудненное дыхание
- опухоль, боль или болезненность одной ноги
- внезапная слабость, онемение или плохие «иголки» лица, руки или ноги, особенно на одной стороне тела
- внезапное нарушение ходьбы, головокружение, потеря равновесия или координации
- Сильные внезапные боли в животе
- Приступ обморока, или вы теряете сознание
- необычные головные боли или мигрени, которые сильнее обычного
- внезапные проблемы с речью, пониманием или зрением
Перечисленные выше побочные эффекты являются возможными признаками тромба (тромбоза).
- желтуха (пожелтение кожи или пожелтение глаз)
- вы кашляете кровью
- уплотнения в груди
- вагинальное кровотечение необъяснимого происхождения.
Сообщите своему врачу или фармацевту, если вы плохо себя чувствуете. У некоторых людей могут возникать и другие побочные эффекты, не указанные в списке.
Сгустки крови и таблеткиСгустки крови могут блокировать кровеносные сосуды в вашем теле. Этот тип тромба еще называют тромбозом.
Тромбы иногда образуются в глубоких венах ног (ТГВ).Если сгусток крови отрывается от вен, где он образовался, он может достигнуть и заблокировать кровеносные сосуды легких, вызывая тромбоэмболию легочной артерии (ТЭЛА).
Сгустки крови также могут образовываться в кровеносных сосудах сердца (вызывая сердечный приступ) или головного мозга (вызывая инсульт).
Сгустки крови — редкое явление, они могут образоваться независимо от того, принимаете ли вы таблетки. Также они могут случиться во время беременности. Риск образования тромбов у людей, принимающих таблетки, выше, чем у тех, кто их не употребляет, но не так высок, как во время беременности.
Избыточный риск образования тромба наиболее высок в течение первого года после того, как женщина впервые приняла таблетки или после перерыва в приеме таблеток в течение 4 недель и более.
Если вы заметили возможные признаки сгустка крови, прекратите прием YAZ и немедленно обратитесь к врачу.
Чтобы предотвратить беременность, вы также должны использовать дополнительные меры барьерной контрацепции (например, презервативы или диафрагму).
Если вас беспокоит повышенный риск образования тромбов во время приема YAZ, поговорите со своим врачом.
Рак и таблеткиРак груди выявляется немного чаще у женщин, принимающих таблетки, чем у женщин того же возраста, которые не принимают таблетки.
Это небольшое увеличение числа диагнозов рака груди постепенно исчезает в течение 10 лет после того, как женщины перестают принимать таблетки.
Неизвестно, вызвана ли разница таблеткой. Может быть, этих женщин обследовали чаще, так что рак груди был замечен раньше.
Важно регулярно проверять грудь и обращаться к врачу, если вы чувствуете какие-либо уплотнения.
В редких случаях у пользователей таблеток сообщалось о доброкачественных опухолях печени и, еще реже, о злокачественных опухолях печени. Эти опухоли могут привести к внутреннему кровотечению.
Немедленно обратитесь к врачу, если у вас сильная боль в животе.
Сообщается, что рак шейки матки чаще встречается у женщин, которые долгое время принимали таблетки.Это открытие может быть не вызвано таблеткой, но может быть связано с сексуальным поведением и другими факторами.
ПОСЛЕ ПРИНЯТИЯ ЯЗ
ХранениеХраните таблетки в блистерной упаковке, пока не придет время их принимать. Если вы достанете таблетки из упаковки, они могут плохо храниться.
Храните планшеты в сухом прохладном месте при температуре ниже 30 ° C.
Не храните его или другое лекарство в ванной, возле раковины или на подоконнике.Не оставляйте его в машине. Жара и сырость могут разрушить некоторые лекарства.
Храните YAZ в недоступном для детей месте. Запертый шкаф на высоте не менее полутора метров над землей — хорошее место для хранения лекарств.
УтилизацияЕсли ваш врач говорит вам прекратить прием этого лекарства или истек срок годности, спросите своего фармацевта, что делать с любым оставшимся лекарством.
Верните неиспользованное лекарство фармацевту.
ОПИСАНИЕ ИЗДЕЛИЯ
Как выглядит Активные таблеткиYAZ представляют собой круглые таблетки светло-розового цвета, маркированные на одной стороне буквами «DS» в правильном шестиугольнике.
Неактивные таблеткиЯЗ представляют собой белые круглые таблетки, маркированные на одной стороне буквами «DP» в правильном шестиугольнике.
ЯЗ поставляется в коробке, содержащей 1 или 3 блистера. Каждая блистерная упаковка содержит 24 светло-розовых активных таблетки и 4 белые неактивные таблетки.
СоставКаждая светло-розовая активная таблетка YAZ содержит:
Активные ингредиенты:
- 3 миллиграмма дроспиренона
- 20 мкг этинилэстрадиола (в виде клатрата бетадекса)
Неактивные ингредиенты:
- Моногидрат лактозы
- кукурузный крахмал
- гипромеллоза
- стеарат магния
- тальк очищенный
- диоксид титана
- оксид железа красный
Каждая белая неактивная таблетка содержит:
- моногидрат лактозы
- целлюлоза микрокристаллическая
- стеарат магния
- гипромеллоза
- тальк очищенный
- диоксид титана
Таблетки не содержат глютен.Таблетки также не содержат тартразин или другие азокрасители.
ПоставщикСделано в Германии для:
Bayer Australia Ltd
ABN 22000 138 714
875 Pacific Highway
Pymble NSW 2073
Bayer New Zealand Limited
3 Argus Place
Hillcrest North Shore
Окленд 0627
Новая Зеландия
ЯЗ-АВСТ Р 226241
Дата приготовленияиюль 2019
См. Веб-сайт TGA (www.ebs.tga.gov.au) для получения последней информации о потребительской медицине Австралии.
См. Последнюю информацию о потребительской медицине Новой Зеландии на веб-сайте MEDSAFE (www.medsafe.govt.nz).
Пропустил таблетку?
См. Конец брошюры
® Зарегистрированный товарный знак группы компаний Bayer, Германия
© Bayer Australia Ltd
Все права защищены.
Опубликовано MIMS май 2020 г.
Различия, сходства и какой из них лучше для вас
Обзор лекарств и основные отличия | Условия лечения | Эффективность | Страхование и сравнение стоимости | Побочные эффекты | Лекарственные взаимодействия | Предупреждения | FAQ
Если вы женщина детородного возраста, возможно, вы столкнулись с несколькими вариантами предотвращения беременности.На рынке есть несколько противозачаточных таблеток. Из них Яз и Ясмин — два комбинированных пероральных контрацептива (КОК), которые имеют некоторые сходства и различия. В зависимости от вашей истории болезни и общего состояния здоровья одна противозачаточная таблетка может оказаться лучше других.
И Яз, и Ясмин производятся Bayer HealthCare Pharmaceuticals и содержат этинилэстрадиол, эстроген, и дроспиренон, синтетическую форму прогестина. Комбинация этих двух гормонов предотвращает овуляцию (выход яйцеклетки из яичников), вызывая изменения во влагалище и матке.Эти изменения включают в себя утолщение влагалищной слизи для предотвращения попадания сперматозоидов в матку.
Другие фирменные препараты, содержащие этинилэстрадиол и дроспиренон, включают Gianvi, Syeda, Nikki и Zarah.
Каковы основные различия между Яз и Ясмин?
Яз (купоны Яз) содержит 0,02 мг этинилэстрадиола и 3 мг дроспиренона. Он одобрен Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов (FDA) для предотвращения беременности. Он также может лечить депрессию и симптомы настроения, вызванные предменструальным дисфорическим расстройством (ПМДР), а также умеренными угрями у женщин в возрасте 14 лет и старше.В блистерной упаковке 21 активная таблетка и 7 неактивных или плацебо-таблеток.
Ясмин (купоны Ясмина) содержит 0,03 мг этинилэстрадиола и 3 мг дроспиренона. В отличие от Яз, Ясмин показан только для предотвращения беременности. В одной блистерной упаковке 24 таблетки активного действия и 4 таблетки плацебо.
| Основные различия между Яз и Ясмин | ||
|---|---|---|
| Класс лекарств | Гормональный контрацептив Комбинированный пероральный контрацептив | Гормональный контрацептив Комбинированный пероральный контрацептив |
| Бренд / родовой статус | Доступна общая версия | Доступна общая версия |
| Какое общее название? | Дроспиренон и этинилэстрадиол | Дроспиренон и этинилэстрадиол |
| В какой форме (формах) находится препарат? | Таблетка для перорального применения | Таблетка для перорального применения |
| Какая стандартная дозировка? | 0.02 мг этинилэстрадиола / 3 мг дроспиренона | 0,03 мг этинилэстрадиола / 3 мг дроспиренона |
| Как долго длится стандартное лечение? | 28-дневный цикл | 28-дневный цикл |
| Кто обычно принимает это лекарство? | Для контрацепции: женщины репродуктивного возраста Для умеренного акне: женщины старше 14 лет | Для контрацепции: женщины репродуктивного возраста |
Хотите лучшую цену на Yaz?
Подпишитесь на уведомления о цене Yaz и узнавайте, когда цена изменится!
Получить оповещения о ценах
Заболевания, которые лечили Яз и Ясмин
И Яз, и Ясмин предотвращают беременность у женщин.Помимо контрацепции, Яз (что такое Яз?) Может лечить симптомы предменструального дисфорического расстройства (ПМДР) у женщин, которые хотели бы использовать противозачаточные средства. Яз также может лечить акне средней степени тяжести у женщин от 14 лет и старше.
Используйте следующую таблицу для сравнения разрешенных медицинских применений и не по прямому назначению Yaz и Yasmin.
| Контрацепция | Есть | Есть |
| Предменструальное дисфорическое расстройство (ПМДР) | Есть | № |
| Угри | Есть | № |
Яз или Ясмин более эффективны?
И Яз, и Ясмин показали свою эффективность в предотвращении беременности у женщин, не использующих никаких других контрацептивов.
В первичном исследовании эффективности Yaz частота наступления беременности составляла 1 из 100 женщин в год. В этом исследовании приняли участие более тысячи участников, которые в совокупности завершили более десяти тысяч 28-дневных циклов. Исследование включало разнообразную группу женщин и длилось 1 год.
В исследованиях, оценивающих эффективность Ясмина (что такое Ясмин?), Частота беременностей была менее 1 на 100 женщин в год. Одно исследование, например, показало, что частота наступления беременности составляет 0,407, что указывает на высокую эффективность.Все исследования эффективности длились до 2 лет и включали более двух тысяч участников, которые в совокупности завершили более тридцати тысяч 28-дневных циклов.
Покрытие и сравнение стоимости Yaz и Yasmin
Yaz — это фирменный препарат, который может покрываться или не покрываться в зависимости от вашего страхового плана. Средняя розничная стоимость торговой марки Yaz составляет 157 долларов за 28-дневную поставку.
Лорина, Кира и Никки — общие эквиваленты Яз, которые имеют те же ингредиенты и могут стоить около 85 долларов.С купоном SingleCare вы можете снизить эту стоимость и рассчитывать на то, что заплатите около 25 долларов.
Ясмин также является фирменным препаратом и может покрываться или не покрываться в зависимости от вашего страхового плана. Ясмин может стоить около 150 долларов за 28-дневный запас. Ocella, Syeda и Zarah — общие эквиваленты Yasmin, которые содержат идентичные ингредиенты с одинаковой силой. Ocella стоит около 72 долларов. Если вы воспользуетесь купоном SingleCare Yasmin, вы сможете сэкономить на этом препарате.
Получите дисконтную карту по рецепту SingleCare
| Обычно покрывается страховкой? | № | № |
| Обычно покрывается Medicare? | № | № |
| Стандартная дозировка | 0.02 мг этинилэстрадиола / 3 мг дроспиренона 28-дневный запас | 0,03 мг этинилэстрадиола / 3 мг дроспиренона 28-дневный запас |
| Стандартная доплата Medicare | Зависит от вашего страхового плана | Зависит от вашего страхового плана |
| Стоимость SingleCare | $ 25 | $ 47 |
Побочные эффекты Яз по сравнению с Ясмин
Яз и Ясмин имеют схожие побочные эффекты, такие как головные боли или мигрени, тошнота, рвота, болезненность груди и изменения настроения.Другие побочные эффекты Yaz включают менструальные изменения, раздражительность, снижение либидо (полового влечения) и увеличение веса. Другие побочные эффекты Ясмина включают предменструальный синдром (ПМС), боль или дискомфорт в желудке.
Яз и Ясмин также могут вызывать серьезные побочные эффекты, такие как образование тромбов, сердечный приступ и инсульт. Сгустки крови также могут вызывать другие серьезные события, такие как тромбоэмболии, когда сгустки застревают в кровеносном сосуде. Тромбоэмболии могут включать тромбоэмболию легочной артерии (ТЭЛА) в легких или тромбоз глубоких вен (ТГВ) ног.
Высокое кровяное давление, проблемы с желчным пузырем и заболевания печени — это другие побочные эффекты, которые могут возникнуть от противозачаточных таблеток. Эти эффекты могут быть опасными для жизни. Поговорите со своим врачом, если у вас уже есть высокое кровяное давление, проблемы со свертыванием или опухоли печени в анамнезе, прежде чем начинать противозачаточные средства.
В то время как женщины на Яз или Ясмин имеют повышенный риск образования тромбов, медицинские эксперты не рекомендуют немедленно прекращать их употребление. Согласно одному отчету CMAJ, риск все еще относительно низок.Однако риск все еще существует, что привело к тому, что некоторые страны, такие как Франция, прекратили страхование от приема таблеток.
| Побочный эффект | Применимо? | Частота | Применимо? | Частота |
| Головная боль / мигрень | Есть | 7% | Есть | 11% |
| Нарушения менструального цикла | Есть | 5% -25% | № | – |
| Тошнота / рвота | Есть | 4% -16% | Есть | 5% |
| Боль / болезненность груди | Есть | 4% | Есть | 8% |
| Изменения настроения | Есть | 2% | Есть | 2% |
| Раздражительность | Есть | 3% | № | – |
| Снижение либидо | Есть | 3% | № | – |
| Прибавка в весе | Есть | 3% | № | – |
| Предменструальный синдром | № | – | Есть | 13% |
| Боль в желудке | № | – | Есть | 2% |
Источник: DailyMed (Yaz), DailyMed (Yasmin)
Лекарственные взаимодействия Yaz vs.Ясмин
Яз и Ясмин взаимодействуют с одними и теми же наркотиками. Растительные продукты или лекарства, которые влияют на ферменты печени, особенно фермент CYP3A4, могут оказывать влияние на противозачаточные таблетки. Такие препараты, как фенитоин и карбамазепин, индуцируют фермент CYP3A4 и снижают эффективность противозачаточных таблеток. Ингибиторы фермента CYP3A4, такие как кетоконазол и дилтиазем, могут повышать уровень Яз или Ясмина в организме.
Другие лекарства, используемые для лечения ВИЧ, также могут влиять на уровень эстрогена и прогестина в организме.Эти уровни могут изменить эффективность противозачаточных таблеток. Хотя сообщалось, что антибиотики влияют на оральные контрацептивы, до сих пор ведутся споры о том, оказывают ли антибиотики значительное влияние на оральные контрацептивы. Большинство медицинских работников по-прежнему рекомендуют использовать дополнительный метод контрацепции, если вам прописали антибиотик.
| Индукторы CYP3A4 (фенитоин, карбамазепин, топирамат, рифампицин, окскарбазепин, зверобой и др.) | Есть | Есть |
| Ингибиторы CYP3A4 (кетоконазол, флуконазол, вориконазол, верапамил, макролиды, дилтиазем и др.)) | Есть | Есть |
| Лекарства от ВИЧ, такие как ингибиторы протеазы (атазанавир, ритонавир и т. Д.) И ненуклеозидные ингибиторы обратной транскриптазы (невирапин, эфавиренц и этравирин и т. Д.) | Есть | Есть |
| Антибиотики | Есть | Есть |
Предупреждения Яз против Ясмин
Поскольку и Яз, и Ясмин содержат дроспиренон, они связаны с более высоким риском образования тромбов, которые могут привести к сердечно-сосудистым событиям, таким как сердечный приступ и инсульт.Курящие женщины старше 35 лет не должны использовать Яз или Ясмин. Было показано, что курение сигарет увеличивает риск образования тромбов и побочных эффектов при использовании комбинированных оральных контрацептивов.
Яз и Ясмин содержат дроспиренон, который может повышать уровень калия в организме. Эти таблетки могут увеличить риск гиперкалиемии или повысить уровень калия, чем обычно. Поэтому следует контролировать уровень калия у женщин, которые также принимают другие лекарства, которые могут увеличить калий.
Женщинам, у которых в анамнезе был рак груди, высокое кровяное давление, проблемы с печенью или почками, диабет и высокий уровень холестерина, следует проконсультироваться с врачом перед началом приема Йаз или Ясмин. Прием комбинированных оральных контрацептивов может усугубить эти проблемы или повысить риск серьезных побочных эффектов.
Яз или Ясмин не следует применять беременным женщинам или тем женщинам, которые подозревают, что они беременны. Если вы подозреваете, что беременны, принимая оральные контрацептивы, вам следует прекратить их использование.
Часто задаваемые вопросы о Яз и Ясмин
Что такое Яз?
Яз — это комбинированные пероральные контрацептивы (КОК). Он содержит 0,02 мг этинилэстрадиола и 3 мг дроспиренона. Яз не только предотвращает беременность, но и лечит предменструальное дисфорическое расстройство (ПМДР) и угри у женщин в возрасте от 14 лет и старше.
Что такое Ясмин?
Ясмин похож на Яз и содержит те же ингредиенты. Однако он содержит 0,03 мг этинилэстрадиола и 3 мг дроспиренона.Ясмин используется исключительно для предотвращения беременности у женщин детородного возраста.
Яз и Ясмин одно и то же?
Яз и Ясмин содержат этинилэстрадиол и дроспиренон. Но это не одно и то же лекарство. Ясмин содержит немного большее количество этинилэстрадиола по сравнению с Яз. У них также есть разные применения и побочные эффекты.
Яз или Ясмин лучше?
Яс и Ясмин эффективны в предотвращении беременности. Основываясь на исследованиях эффективности, только около 1 из 100 женщин в год беременеет при приеме Яз или Ясмина.Однако некоторые женщины могут предпочесть одно другому из-за возможных побочных эффектов.
Яз вызывает увеличение веса?
Да. Яз может вызвать увеличение веса у некоторых женщин. По данным исследования с участием женщин с предменструальным дисфорическим расстройством (ПМДР), около 2,5% принимавших Яз набрали вес. Некоторым женщинам этого побочного эффекта может быть достаточно, чтобы выбрать другую противозачаточную таблетку.
Ясмин вызывает увеличение веса?
Не было доказано, что увеличение веса является частым побочным эффектом Ясмина.Хотя в целом изменение веса может быть побочным эффектом приема противозачаточных таблеток, с Ясмин вы, скорее всего, не наберете вес. Если в прошлом у вас были проблемы с весом, обратитесь к врачу.
Исследование безопасности и эффективности дроспиренона и этинилэстрадиола (YAZ) по сравнению с плацебо в HS — полный текст
Гнойный гидраденит — это хроническое гнойное и рубцовое заболевание, в первую очередь поражающее подмышечные впадины, паховую и промежностную области. Апокриновые железы — главные мишени.Для него характерны плотные нежные красные узелки, которые вскоре становятся колеблющимися и болезненными. Может произойти разрыв очага, нагноение, образование носовых ходов и рубцевание.
Точная этиология HS остается неясной. Предлагаемые этиологические факторы включают окклюзию фолликулов и бактериальную инфекцию, генетику, дефекты защиты хозяина, гормоны, курение сигарет и раздражители. Гормоны, по-видимому, играют определенную роль, поскольку это состояние возникает после полового созревания, поражает больше женщин, чем мужчин, и часто обостряется в перименструальный период.
Лечение гидраденита остается сложной задачей. Хотя многим пациентам полезно длительное лечение системными антибиотиками (например, тетрациклином, миноциклином, клиндамицином, эритромицином в сочетании с метронидазолом), нет опубликованных данных, свидетельствующих о том, что длительное использование антибиотиков изменяет естественное течение HS. Изотретиноин перорально применялся, но он эффективен только в некоторых случаях. У некоторых пациентов был положительный ответ на биологические агенты, особенно биологические препараты против TNF-альфа, такие как инфликсимаб.Было показано, что пероральные контрацептивы, содержащие норгестрел или ципротерона ацетат, отдельно или в комбинации с дополнительным ципротерона ацетатом, спиронолактоном или дексаметазоном (для блокирования выработки андрогенов надпочечниками), снижают частоту и тяжесть приступов у женщин.
YAZ — оральный контрацептив, одобренный FDA для лечения вульгарных угрей. В отличие от других прогестинов, дроспиренон обладает уникальными антиминералокортикоидными (мягкий мочегонный эффект) и антиандрогенными свойствами. Антиандрогенное свойство дроспиренона означает, что он блокирует мужские половые гормоны, которые могут вызывать прыщи.Есть надежда, что YAZ предложит пациентам с гнойным гидраденитом безопасный и эффективный вариант лечения.
Субъекты будут распределены в группу лечения после рандомизации. Персонал Bayer HealthCare Pharmaceuticals, исследователи, субъекты и медсестра / координаторы исследования будут не осведомлены о назначении лечения исследуемым продуктом. Продолжительность исследования составит 24 недели с посещениями во время скрининга, исходный уровень (неделя 0), неделя 6, неделя 12, неделя 18 и неделя 24. Подсчет поражений (общий, воспалительный, невоспалительный), ISGA и фотографии будут выполняется при каждом посещении.Физикальное обследование будет выполнено на исходном уровне и на 24-й неделе. Безопасность будет оцениваться по зарегистрированным нежелательным явлениям (НЯ).
Яз, противозачаточные таблетки Ясмин, подозреваемые в 23 случаях смерти
ПРИМЕЧАНИЕ: эта история была опубликована в 2013 году.
По крайней мере 23 канадские женщины, которые принимали две из наиболее часто назначаемых противозачаточных таблеток в мире умерли, стало известно CBC News.
Согласно документам, полученным из Министерства здравоохранения Канады, врачи и фармацевты утверждают, что Яз и Ясмин подозреваются в смерти женщин, которые в большинстве случаев умерли внезапно от сгустков крови.
Одна из женщин, 18-летняя Миранда Скотт, тренировалась на эллиптическом тренажере в спортзале Оканаган в Университете Британской Колумбии, когда она потеряла сознание и умерла три года назад, сказала ее мать, Чип МакКлафри, участвует в коллективном иске против Bayer, производителя противозачаточных таблеток.
«Она упала спиной на человека позади нее, а затем, я думаю, когда она была на земле, она сказала:« Я не могу дышать », а затем, вы знаете, она ушла», — сказал МакКлафри у себя дома. в Дельте, Б.C.
МакКлафри понятия не имела, что случилось с ее спортивной, здоровой молодой дочерью, но она начала расследование.
«Как только я услышал, что она была на Ясмин, я подумал:« Я просто посмотрю на это », и я сделал это, и я подумал:« Боже мой, это то, что убило ее », она сказала.
Риск образования тромбов увеличивается
Согласно вскрытию Скотта, она умерла от «диссеминированного внутрисосудистого свертывания», что означает, что сгустки крови образовались внутри кровеносных сосудов по всему ее телу.
Мэтью Баер из юридической фирмы Siskinds представляет сотни женщин Онтарио в сертифицированном коллективном иске против Bayer, в котором утверждается, что Яз и Ясмин имеют повышенный риск серьезных побочных эффектов, включая образование тромбов.
Миранда Скотт из Дельты, Британская Колумбия Было 18 лет, когда она внезапно упала в обморок в тренажерном зале UBC Okanagan в 2010 году. В отчете о вскрытии говорилось, что она умерла после образования тромбов по всему ее телу — осложнения, о котором иногда сообщают при приеме противозачаточных гормонов. (CBC)«В отчете о вскрытии [Скотта] действительно говорилось, что была легочная эмболия, которая снова представляет собой сгусток крови в легком», — сказал он.«Главный побочный эффект, о котором мы заявляем, сильнее у Ясмина, чем у других оральных контрацептивов, [который] является увеличением тромбов».
Сертификация коллективного иска не является установлением вины компании Bayer.
В то время как Bayer уже заплатила более 1 миллиарда долларов для урегулирования тысяч судебных исков в США, фармацевтическая компания сообщает CBC News, что поддерживает свои продукты.
И Яз, и Ясмин, которые иногда называют противозачаточными таблетками «нового поколения», содержат синтетический прогестин, дроспиренон, который является эксклюзивным продуктом компании Bayer.
Девочки-подростки в возрасте 14 лет
В 2011 году Министерство здравоохранения Канады выпустило предупреждение о Яз и Ясмин, заявив, что риск образования тромбов, что в целом встречается редко, в 1,5–3 раза выше при приеме таблеток, содержащих дроспиренон, чем при приеме некоторых таблеток. другие противозачаточные таблетки.
В то время как у одной из 10 000 женщин, принимающих противозачаточные таблетки, появляются тромбы, у трех из 10 000 сгустки крови появляются на Яз или Ясмин.
Bayer придерживается своих линий Yaz и Yasmin, которые являются единственными противозачаточными таблетками, содержащими прогестин дроспиренон.(CBC)Согласно документам, полученным из Министерства здравоохранения Канады, в период с 2007 по февраль 2013 года врачи и фармацевты сообщили о 600 побочных реакциях и 23 смертельных исходах, в которых подозревались Яз или Ясмин. Более половины зарегистрированных смертей приходились на женщин моложе 26 лет, самый молодой из них — 14 лет.
Большинство зарегистрированных смертей произошло вскоре после начала приема таблеток. В случае со Скоттом это было чуть больше месяца.
«И это все, что потребовалось, пять недель от начала до конца, и это был конец красивой, красивой девушки», — сказала ее мать.
Адвокат говорит, что количество смертей занижено.
Тони Мерчант, адвокат, представляющий 1000 женщин за пределами Онтарио, включая Скотта, пытается засвидетельствовать второй групповой иск в Канаде против Bayer этой осенью.
Торговец сказал, что количество смертей, потенциально связанных с Ясмин или Яз, может быть в значительной степени занижено, потому что врачи могут не осознавать, что существует связь между причиной смерти и опасностями, связанными с таблетками.
«Мы думаем, что известно около 30-40 смертей, но обычно это только верхушка айсберга, потому что погибнут самые разные люди…. [Их семьи] ничего не знают о судебном разбирательстве, они ничего не знают о проблеме », — сказал он.
Торговец сказал, что сотням пациентов, обращавшихся в его фирму, удалили желчный пузырь или им удалили желчный пузырь. инсульты или тромбы и теперь должны принимать препараты для разжижения крови на всю оставшуюся жизнь.
Ни одно из обвинений не было доказано в суде.
Байер поддерживает Ясмин, Яз
В письменном заявлении для CBC News Байер сказал борется с сертификацией первого канадского группового иска в Онтарио, в котором утверждается, что женщины погибли или были ранены Яз и Ясмин:
«Мы очень разочарованы решением судьи Крейна сертифицировать класс в Онтарио в продолжающемся иск в отношении Яз и Ясмин.Решение по существу дела принято не было. Мы подали в суд ходатайство о разрешении на обжалование решения и оцениваем наши правовые возможности … Безопасность пациентов в компании Bayer превыше всего, и мы полностью поддерживаем ее, Яз и Ясмин ».
Bayer должен предстать перед судом в Онтарио, 4 сентября.
Министерство здравоохранения Канады резюмирует сообщенные побочные реакции на Яз и Ясмин, результатом которых стала смерть
Бейсбольных карточек Яз: 8 Великих
Трудно поверить, но 55 лет назад на этой неделе, Карл Ястрземски дебютировал в высшей лиге.
Отбив пятый в бостонском матче 11 апреля 1961 года, открывшем сезон на стадионе Фенуэй Парк против Атлетики Канзас-Сити, 21-летний новичок вышел 1 из 5. В своем первом бою в высшей лиге он выделил один аут во втором иннинге Рэя Герберта. С двумя аутами он закончил подачу, когда Хейвуд Салливан выбросил его за границу. На протяжении многих лет их пути пересекались еще много раз, поскольку Салливан стал генеральным менеджером Red Sox, а затем одним из владельцев команды на закате карьеры Ястрземски.
Хит в тот день стал первым из 3419 для Ястрземски, которого, когда он присоединился к команде, рекламировали как замену Теду Уильямсу, который заменил Теда Уильямса, а затем стал самостоятельной иконой за 23-летнюю карьеру в высшей лиге. его знакомое число 8.
В ознаменование годовщины его прихода в высшую лигу представлены восемь примечательных карточек Карла Ястрземски 1960-х годов.
1960 Topps, № 148Это была первая карта Яза, что интересно, потому что он не играл в игры на крупных турнирах в 1960 году.Фактически, у Ястрземски был знаменательный год в Американской ассоциации в Triple-A Minneapolis, отбив 0,339 с семью Хомерсами и 69 ИКР.
Его первая карточка Topps отражала горизонтальный дизайн, используемый для отображения новичков, выбранных журналом Sport в качестве «звезд». Отпечатанные знаки могут стать проблемой для тех, кто ищет высококачественные образцы. Лишь несколько десятков получили статус монетного двора от оценочных компаний. Лучшее предложение — цифра «7», которую обычно можно найти менее чем за 230 долларов.
1961 Topps No.287Эта карта совпала с официальным сезоном новичка Ястрземски с Red Sox. Среднее значение 0,266, 11 Хомерс и 80 ИКР было неплохим дебютным сезоном. Сама карта — это точно такая же фотография Яза, которая использовалась в съемках 1960 года. Использование одной и той же фотографии в течение более чем одного года будет происходить в наборах Topps 1963-64 годов, а 1978 и 1979 годы будут выглядеть как отрывки из одной и той же фотосессии. Дизайн открытки напоминает акварельную картину с большой зеленой живой изгородью на заднем плане.
Найти несложно, вы можете приобрести очень хороший экземпляр за 60–100 долларов.
1965 Топпс № 385Одна из моих любимых карточек из любимого набора. Поза Ястрземского сильно отличается от многих карт из культового набора ’65 Topps ‘. Он держит обе руки в воздухе, как будто собирается поймать. Яз пропустил 21 игру в том году и по-прежнему выигрывал 45 пар в лиге.
Что меня всегда озадачивало в наборе 1965 года, так это то, почему цвет рамки у Red Sox был зеленым.Разве он не должен был быть красным? Я так и думал.
Легко найти, вы все равно можете купить даже классифицированную версию NM менее чем за 60 долларов.
1964 Топпс № 182Ястрземски находится в паре с Чаком Шиллингом на карте под названием «Sox Sockers». Яз начинал свой первый отличный сезон. В 1963 году он выиграл свой первый титул ватина и возглавил Американскую лигу по количеству попаданий, парных ударов, прогулок и процентного содержания на базе. Он также был впервые назван Матчем звезд.
Яз не появлялся на многих «особых» картах за свою карьеру, и эта необычная, с двумя игроками, позирующими со скрещенными битами (ни один из них не кажется взволнованным), но мы предполагаем, что это, вероятно, одна из фаворитов Шиллинга.
Еще больше привлекает тот факт, что вы можете купить его примерно за десять баксов.
1965 Топпс с тиснением № 1Ястрземский получил позицию основного номера карты для этого вкладыша, который входил в комплекты обычных карт Topps. Вставленные по одной в колоду, карты были более узкими, чем стандартные карты Topps, размером 2 1/8 дюйма на 3 ½ дюйма.
Эти карты были напечатаны на картоне из золотой фольги, и, честно говоря, без имени игрока на лицевой стороне вы бы его не узнали.Золотое тиснение с изображением головы игрока было другим, но это также делало карту более подверженной износу.
Неудивительно, что карта Ястрземского и последняя карта в наборе из 72 карт (Джек Кралик) являются одними из самых трудных для поиска в высоком классе. Даже образцы NM не часто появляются на рынке, но хорошая новость заключается в том, что карты без оценки дешевы.
1963 Флир № 8Как уместно, что Флир наградил Ястрземского номером, который соответствовал его мундирному номеру.И на этой карточке показан хороший снимок Яза, который принимает свою отличительную стойку.
1963 год стал первым титулом Яза в битве. Ему было всего 24.
Трудно найти высоко оцененную карточку Флира Ястрземского 1963 года, но вы все равно можете приобрести хорошую копию примерно за 50 долларов.
1966 Топпс № 70Из всех карт Ястрземского, выпущенных Topps, версия 1966 года наиболее привлекательна для глаз. Хотя Яз на многих своих картах выглядит суровым, на этой он изображает его размахивающим битой и широко улыбающимся (было бы неплохо узнать, что заставило его хихикнуть?).
К сожалению, поклонникам Red Sox было не на что улыбаться. Они финишировали на 9-м месте, и никто не ожидал, что будет в 67-м.
Это популярная карта, но проверка на eBay показывает, что у вас может быть довольно приличный неклассифицированный образец менее чем за 25 долларов.
1967 Топпс № 355Лучший сезон Яза совпал с командой Red Sox «Невозможная мечта», которая вышла на Мировую серию вопреки всем ожиданиям. Он выиграл Тройную корону, ударив.326 с 44 Хомерсом и 121 RBI.
Несколько экземпляров класса 9 были проданы за последние месяцы более чем за 1000 долларов, но неклассифицированные экземпляры EX-NM доступны по цене менее 45 долларов.
Если вы собираете победителей Яз или Тройной Короны — это обязательно.
О Бобе Д’Анджело
Боб был спортивным обозревателем и редактором текстов более 35 лет и блоггером более 10 лет. Он празднует свое 50-летие коллекционирования карточек и до сих пор считает своим фаворитом Topps Mickey Mantle 1965 года выпуска.Вы можете связаться с ним по адресу [электронная почта защищена].
Второе пришествие Яза | Новости / Обсуждение WSAU 550 AM · 99,9 FM
В моей карьере игрока в бейсбол я носил №8. 8 было числом на спине моего любимого игрока в детстве. Карл Майкл Ястрземски. Яз. Я любил все в нем. Летучая мышь поднята высоко. То, как он играл на Monstah, как на стене своего личного гаража. Я стал фанатом Red Sox после того, как Braves покинули Милуоки, и Sox стали соперниками. Думаю, я уже рассказывал эту историю раньше, но мистер Ф.Сиклер, наш учитель шестого класса в школе Франклина, позволил нам послушать Мировую серию 1967 года в классе (да, дети, в то время в сериалы играли днем). И Yaz в 1967 году было за что держаться. В пред-Интернете, до 24-7 основных моментов, до высокого разрешения, вы должны время от времени видеть свою любимую команду на Game Of The Week. Или я мог изредка включать игры Red Sox на своем скрипучем транзисторном радио из Кливленда, Детройта или Миннеаполиса. Сын картофелевода с Лонг-Айленда выиграл Тройную корону в том году и привел команду Impossible Dream Red Sox к 7-й игре Мировой серии, где они проиграли выдающемуся Бобу Гибсону.Я говорю обо всем этом, потому что, если вы смотрели и слушали сериал «Брюэрс» на выходных, вы снова слышали имя Ястрземски. Майк Ястрземски — внук Яза, в минувшие выходные играл на левом фланге за «Джайентс». В субботу он совершил хоумран и выиграл в концовке игры. После того, как он болтал с несовершеннолетними в течение пяти лет, он получает шанс с Сан-Франциско и дает нам возможность взглянуть на своего дедушку, патрулирующего зеленую часть парка Фенуэй все эти годы назад. Было здорово снова услышать по радио имя Ястрземского.Это вернуло меня в 6-й класс, а также в среднюю и среднюю школу, где я носил № 8 на спине моей майки Дровосека. Поистине славные дни.
О нем даже написали дрянную песню в 1967 году.
После того, как Энтони Дэвис перешел в «Лейкерс», ряд экспертов уже готовят «Лейкерс» к финалу НБА.С приближением подписания контракта с Леброном, Бровью и еще одним свободным агентом кажется, что Джеймсу предстоит еще один забег супергруппы. Поскольку «Лейкерс» отдали большую часть своего будущего в этой сделке (а я бы тоже заключил эту сделку), они должны сделать это в ближайшие пару лет.
Барсуки получили пару действительно хороших новобранцев в государственных обручах. Братья Дэвис из La Crosse Central направляются в Мэдисон. Джонатан — фланг 6 футов 5 дюймов, а Джордан — атакующий защитник 6 футов 4 дюйма. Я видел их игру пару лет назад, когда команда Коби Кинг во главе с Центром разгромила Ваузау Ист в финале отборочного турнира.Тогда они были хороши, я могу только представить, насколько они стали лучше сейчас. Отличный подарок для Грега Гарда и его сотрудников!
Поздравляем с днем рождения бывшего выпускника SNL Джо Пископо, которому сегодня исполняется 68 лет. В свое время он сделал великий Sinatra.
Цитаты Дня
«Я думаю, что за прошедшими выборами стоял Бог» — Фрэнклин Грэм.
«Является ли« Бог »кодовым именем Владимира Путина?» — Ана Наварро-Карденас
«Если 97 процентов электората поддерживают всеобщую проверку биографических данных, но одна партия блокирует принятие этого закона, общественность игнорируется.И наше правительство должно работать не так », — Шеннон Уоттс.
«Это больше не смерть от тысячи порезов, это — нож в яремную вену». — Союз обеспокоенных ученых после того, как Трамп сократил 1/3 всех консультативных комитетов, которые предоставляют правительству научные рекомендации.
«В очередной раз Пелоси подавляет призывы к импичменту:« Нет ничего более разногласного, чем импичмент президенту ». У Пелоси все наоборот. Нет ничего более вызывающего разногласия, чем отсутствие импичмента самому незаконному президенту в истории, который угрожает снова вступить в сговор в 2020 году.»-Райан Найт
«Скатертью дорога Сара Хакаби Сандерс. Теперь единственное, кому ты должен солгать, — это Иисусу ». — Джим Керри.
«В конце концов, я предпочитаю быть исключенным из-за того, кого я включаю, чем быть включенным из-за того, кого я исключаю».
«Равные права для других не означают меньших прав для вас. Это не пирог »- неизвестный
Songs Of The Day («Luck Of The Draw» Бонни Райт был выпущен в этот день в 1991 году. Вот две очень разные мелодии с пластинки.
Самая лучшая песня о безответной любви, когда-либо написанная (бывшим линейным игроком НФЛ, ныне певцом кантри Майком Ридом), и никто не делает ее лучше, чем Бонни.
Судебный процесс Yaz — Адвокаты по коллективным искам Yaz
Иски о травмах Яз, связанных с контролем над рождаемостью
Адвокаты Яз в Saiontz & Kirk, P.А. ранее оценивали потенциальные судебные иски для пользователей противозачаточных таблеток Ясмин или Яз, у которых были серьезные повреждения тромбами или другие проблемы.
Обратите внимание, что юристы Saiontz & Kirk, P.A. больше не берутся за новые дела, связанные с Яз / Ясмин. Информация на этой странице предназначена только для информационных целей.
Yaz, который почти идентичен противозачаточным средствам Yasmin, представляет собой новый тип оральных контрацептивов, продаваемых Bayer. Он активно продается без надлежащих предупреждений о серьезных и потенциально опасных для жизни побочных эффектах.
Женщины могут иметь право на финансовую компенсацию через поселение Яз, если они пострадали от:
Индивидуальные иски и коллективные иски Yaz рассматривались на всей территории Соединенных Штатов, и сборы или расходы не взимаются, если не будет получено возмещение.
Новые дела больше не принимаются Saiontz & Kirk, P.A. Эта страница предназначена только для информационных целей.
ЯЗ ПРОБЛЕМЫ
Яз (дроперинон и этинилэстрадиол) — это противозачаточные таблетки для приема один раз в день, которые были впервые одобрены FDA в марте 2006 года для предотвращения нежелательной беременности.В октябре 2006 года одобрение было расширено, чтобы включить лечение эмоциональных и физических симптомов предменструального дисфорического расстройства (ПМДР), которое является более тяжелой версией ПМС, мешающей повседневной деятельности. В январе 2007 года он был также одобрен для лечения акне средней степени тяжести у женщин, которые уже хотят контролировать рождаемость.
Известный как комбинированный пероральный контрацептив, Яз содержит этинилэстрадиол (эстроген, влияющий на выделение яиц) и дроспиренон (прогестин, который влияет на слизистую оболочку матки).Дроспиренон является уникальным препаратом Яз, Ясмина и дженерика Оцеллы, что делает эти новые противозачаточные таблетки потенциально более опасными, чем другие оральные контрацептивы.
Дроспиренон может повышать уровень калия в крови, известный как гиперкалиемия, что может привести к проблемам с сердцем и другим побочным эффектам. Особенно восприимчивыми могут быть люди, у которых уже есть заболевания почек, печени и надпочечников.
▸ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ: Yaz Side Effects
ЗАЯВЛЕНИЯ В ЗАКОНАХ YAZ
В Соединенных Штатах против компании Bayer Healthcare Pharmaceuticals, Inc. было подано несколько судебных исков о контроле над рождаемостью Yaz., которая ранее была известна как Berlex, Inc. и Berlex Laboratories, Inc., утверждая, что производители лекарств:
- Не удалось должным образом предупредить потребителей и медицинское сообщество о потенциальном риске побочных эффектов Yaz.
- Не удалось должным образом протестировать и исследовать противозачаточные средства Yaz перед выпуском на рынок, что могло показать, что пользователи столкнутся с повышенным риском сердечных приступов, инсультов, тромбоэмболии легочной артерии, тромбоза глубоких вен, осложнений со стороны желчного пузыря и других опасных для жизни проблем со здоровьем.