ГДЗ Русский язык 8 класс Быстрова, Кибирева, Воителева
Школьники привыкли преодолевать трудности, ведь с ними они сталкиваются практически ежедневно. И каждый из них избирает для этого свой собственный путь. Одни ребята предпочитают заучивать материал, другие — списывать готовые ответы, а кто-то анализирует допущенные ошибки и разбирается в причине их возникновения. Поэтому решебник к учебнику «Русский язык 8 класс» Быстрова, Кибирева подойдет для любой группы учащихся.
Содержание данного пособия.
Сборник поделен на две части, которые включают в себя четыреста пятьдесят шесть упражнений. Добавочные задания в ГДЗ по русскому языку 8 класс помогут подросткам проверить свои познания в орфографии и по общей программе. Все ответы разобраны самым подробным образом, поэтому школьникам не составит труда подробнее изучить тематику, если вдруг что-то было упущено.
Нужно ли его использовать.
Подростки находятся в том возрасте, когда испытывают постоянное противоречие, поэтому учеба в этот период им дается особенно нелегко. Но упускать что-либо сейчас просто недопустимо, ведь многочисленные контрольные работы и диктанты требуют хорошего знания тематического материала. Но учитывая те объемы информации, которые они должны переваривать каждый день, просто неудивительно, если какие-то нюансы ускользают от внимания учащихся. Решебник к учебнику «Русский язык 8 класс» Быстрова
Похожие ГДЗ Русский язык 8 класс
Часть 1
Задания:
123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240241242243244245246247248249250251252253254255256257258259260261262263264265266267268269270271272273274275276277278279280
Часть 1
Повторяем орфографию:
стр. 10стр. 24стр. 86стр. 124стр. 151стр. 194стр. 242
Часть 1
Проверяем себя:
стр. 10стр. 25стр. 87стр. 124стр. 151стр. 194стр. 243
Часть 2
Задания:
123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158
Часть 2
Повторяем орфографию:
стр. 48стр. 78стр. 117стр. 135
Часть 2
Проверяем себя:
стр. 49стр. 78стр. 117стр. 136
Предыдущий
Следующий
Название
Условие
Решение
Предыдущий
Следующий
ВПР русский язык 8 класс 2018 вариант 2 с ответами |
При подготовке Варианта №2 использовалось учебное издание «Русский язык: Всеросcийская проверочная работа. Русский язык: 8 класс: практикум по выполнению типовых заданий ФГОС /М. Ю. Никулина., 2018 года»
Подробный разбор Варианта 2
№1 Выполните задания по тексту.
1. Спишите текст, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания.
В то утро (в)первые в моей жизн.. я услыш..л пор..зивш..ю меня игру на п..стушьем3 ро..ке.4
Я см..трел в ..ткрытое окно лёжа в тепл..й п..стел.. подраг..вая от хол..дка з..ри.
Улиц.. были зал..ты роз..ватым светом со..нца вставш..го за домами. Вот о..крылись в..рота дв..ра и с..дой п..стух выш..л на сер..дину ещё пусты(н,нн)ой улиц.. п..ставил у ног на камушки свою шляпу прил..жил обеими руками дли(н,нн)ый рож..к к губам. Рож..к з..играл так громко что да(же) в ушах задребе..жало 2. Но это было только (с)начала так а потом он стал заб..рать всё выш.. жальче жальче. И (в)друг пастух з. .играл что-то радос..ное и мне стало вес..ло. Замыч..ли (в)дали к..ровы стали подб..рат..ся (по)немногу. А п..стух всё ст..ял1 и играл. Он играл запр..кинув гол..ву играл как(бы) в небо з..быв (про)всё что было (во)круг. Ко..да обрывал..сь пес(?)ня и п..стух п..реводил дыхан..е слыш..лись восх..щё(н,нн)ые голоса на улице Вот это мастер
Мне к..залось что п..стух то(же)это слыш..т и пон..мает как его слуш..ют и это ему пр..ятно.
(По И. Шмелёву)
Ответ:
В то утро впервые в моей жизни я услышал поразившую меня игру на пастушьем3 рожке.4
Я смотрел в открытое окно, лёжа в теплой постели, подрагивая от холодка зари.
Улицы были залиты розоватым светом солнца, вставшего за домами. Вот открылись ворота двора, и седой пастух вышел на середину ещё пустынной улицы, поставил у ног на камушки свою шляпу, приложил обеими руками длинный рожок к губам. Рожок заиграл так громко, что даже в ушах задребезжало2. Но это было только сначала так, а потом он стал забирать всё выше, жальче, жальче. И вдруг пастух заиграл что-то радостное, и мне стало весело. Замычали вдали коровы, стали подбираться понемногу. А пастух всё стоял1 и играл. Он играл, запрокинув голову, играл как бы в небо, забыв про всё, что было вокруг. Когда обрывалась песня и пастух переводил дыхание слышались восхищённые голоса на улице «Вот это мастер!».
Мне казалось, что пастух тоже это слышит и понимает, как его слушают и это ему приятно.
2. Определить тему текста.
Ответ:
Тема текста – впечатления от игры пастуха на рожке.
3. Определите стиль и тип речи текста.
Ответ:
Стиль речи – художественный, тип речи – повествование с элементами описания.
4. Выпишите из выделенного предложения словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.
Ответ:
В то утро; в моей жизни; поразившую игру; на пастушьем рожке.
5. Выполните фонетический разбор слова1.
Ответ:
Стоял
с [с] – согласный, твёрдый, глухой
т [т] – согласный, твёрдый, глухой
о [а] – гласный, безударный
я[й’] – согласный, мягкий, звонкий
[а] – гласный, ударный
л [л] – согласный, твёрдый, звонкий
5 букв, 6 звуков, 2 слога
_________________________________________
6. Выполните морфемный разбор слова2.
Ответ:
7. Выполните морфологический разбор слова3.
Ответ:
(На) пастушьем (рожке) – прилагательное.
I. На рожке чьём? – пастушьем
Н.ф. – пастуший.
II. Пост. притяж.;непост. – в пр. пад., ед. ч., м. р.
III.
8. Выполните синтаксический разбор предложения4.
Ответ:
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, полное, осложнено необособленным определением, выраженным причастным оборотом.
№2 Расставь знаки препинания. Графически объясни их постановку.
- Книга верный друг.
- Хорошо учиться наша главная задача.
- Утро тихое и радостное.
- Умение вести разговор это талант.
В каком предложении отсутствуют знаки препинания и почему?
Ответ:
№3 Выпишите предложение с составным именным сказуемым и разберите его по членам.
- Я надеюсь добиться успеха в жизни.
- Они очутились в громадном помещении, где смутно виднелись гигансткие машины.
- Мой брат был сельским учителем в сельской школе.
- Он был рад вернуться в Москву.
Ответ:
№4 Прочитайте текст. Выпишите из него односоставные предложения или сложные, в состав которых входят односоставные, определите тип односоставного предложения.
Токарев вместе с Изворовыми воротился в деревню. Всё были печальны и молчаливы. Темнело. Токарев вышел в сад. Вечер был безветренный и холодный, заря гасла. Сквозь поредевшую листву аллей светился серп молодого месяца. Пахло вялыми листьями. Было просторно и тихо. Токарев думал: «Идёшь по алее, и листья шуршат в такт шагам».
Ответ:
Темнело. (безличное)
Пахло вялыми листьями. (безличное)
…идёшь по алее (определенно-личное)
№5 Расставь знаки препинания. Разберите предложение с однородными членами и обобщающим словом. Составьте схему однородных членов.
- Искусство создаёт хороших людей формирует душу.
- Здесь выступали не только признанные мастера но и молодые музыканты.
- Растения тут самые разнообразные а именно каштаны ясени дубы дикие яблони груши разные виды плющей.
- В его взгляде были одновременно тревога и испуг мольба и надежда.
Ответ:
1) Искусство создаёт хороших людей, формирует душу.
2) Здесь выступали не только признанные мастера, но и молодые музыканты.
4) В его взгляде были одновременно тревога и испуг, мольба и надежда.
№6 Расставьте знаки препинания. Выпишите предложение с обособленным определением, выраженным причастным оборотом, разберите его по членам.
- Свежий мартовский ветер гнал по пробудившемуся весеннему небу облака.
- Исследователи увлечённые изучением незнакомой местности не заметили наступления ночи.
- Давно не кошенная трава заполнила весь сад.
- Митрофан Ильич растерянный и смущенный подал документы.
Ответ:
1) Свежий мартовский ветер гнал по пробудившемуся весеннему небу облака.
3) Давно не кошенная трава заполнила весь сад.
4) Митрофан Ильич, растерянный и смущенный, подал документы.
№7 Исправьте предложение с грамматической ошибкой, запишите его правильно.
Создав славянскую азбуку, на славянский язык были переведены все важнейшие церковные книги.
Ответ:
Когда была создана славянская азбука, на славянский язык были переведены все важнейшие церковные книги.
№8 Расставьте знаки препинания. Обведите вводные слова.
- Более трети поверхности Земли как известно занимает Тихий океан.
- Казалось бы ничем не примечательный пейзаж превратился в удивительный образ.
- Нам казалось что счастье уже близко.
- С одной стороны это был человек очень мягкий с другой решительный и прямой.
Ответ:
№9 Расставьте знаки препинания, подчеркните уточняющие члены.
- Внизу в горной котловине было озеро.
- Несколько недель назад ещё в сентябре мы получили письмо.
- У меня есть любимая игрушка а именно маленький паровозик.
- Кольчатый тюлень или нерпа водиться в наших северных морях.
Ответ:
№10 Письменно объясните постановку пронумерованных знаков препинания.
Друзья мои,1 прекрасен наш союз!
Он,2 как душа,3 неразделим и вечен…
(А. С. Пушкин)
Ответ:
1 — выделяет обращение, 2 и 3 – выделяют сравнительный оборот.
№11 Составьте и запишите предложения с прямой речью:
а) прямая речь стоит перед словами автора,
б) прямая речь стоит в середине слов автора.
Ответ:
а) «Я приду сегодня вечером», — сказал мальчик.
б) Он сказал: «Я очень устал», — и сразу же замолчал.
№12 Расскажите письменно в 2-3 предложениях об общеупотребительной лексике.
Ответ:
Слова, которые используются во всех стилях речи, известные всему народу, называются общеупотребительными. Наша речь состоит прежде всего из общеупотребительных слов таких как: небо, земля, вода и др.
Тест по естественным наукам для 8-го класса: Intermediate:OSA:NYSED
Нью-Йоркская фондовая биржа / Р-12/ ОЦАЭТ / ОСА / Прошлые экзамены / Начальный и средний / 8 класс Тест по естествознанию среднего уровня
Обратите внимание: вы должны использовать Adobe Acrobat Reader/Professional X или более позднюю версию, чтобы открыть защищенные PDF-файлы с материалами для оценки. Если вы используете более раннюю версию Adobe Acrobat Reader/Professional, вы не сможете открывать защищенные PDF-файлы. Убедитесь, что вы используете Adobe Acrobat Reader/Professional X или более позднюю версию, прежде чем пытаться получить доступ к этим защищенным файлам PDF.
- 2022 г. Тест по естественным наукам для 8-го класса среднего уровня
- Версия стандартного размера (8,5 x 11 дюймов) (8,30 МБ)
- Крупноформатная версия (11 x 17 дюймов) (8,23 МБ)
- Ключ подсчета очков
- PDF-версия (94 КБ)
- Версия Excel (20 КБ)
- Руководство по рейтингу для части II (225 КБ)
- Таблица преобразования
- 2021 (v202) Тест по естественным наукам для 8-го класса среднего уровня
- Версия стандартного размера (8,5 x 11 дюймов) (3,79 МБ)
- Крупноформатная версия (11 x 17 дюймов) (3,86 МБ)
- Ключ подсчета очков
- PDF-версия (25 КБ)
- Версия Excel (20 КБ)
- Руководство по рейтингу для части II (344 КБ)
- Таблица преобразования
- 2019 г. Тест по естественным наукам для 8-го класса среднего уровня
- Версия стандартного размера (8,5 x 11 дюймов) (689 КБ)
- Крупноформатная версия (11 x 17 дюймов) (536 КБ)
- Ключ оценки (15 КБ)
- Руководство по рейтингу для части II (467 КБ)
- Таблица преобразования
- 2018 г. Тест по естественным наукам для 8-го класса среднего уровня
- Версия стандартного размера (8,5 x 11 дюймов) (884 КБ)
- Крупноформатная версия (11 x 17 дюймов) (618 КБ)
- Ключ оценки и руководство по рейтингу (172 КБ)
- Ключ оценки (31 КБ)
- Таблица преобразования
- 2017 г. Тест по естественным наукам для 8-го класса среднего уровня
- Тест (1,07 МБ)
- Ключ оценки и руководство по рейтингу (1,08 МБ)
- Ключ оценки (15 КБ)
- Таблица преобразования
- 2016 г. Тест по естественным наукам для 8-го класса среднего уровня
- Тест (881 КБ)
- Ключ подсчета очков
- PDF-версия (26 КБ)
- Версия Excel (14 КБ)
- Руководство по рейтингу (296 КБ)
- Таблица преобразования
- Важное примечание
- Уведомление для учителей: Письменный тест по естественным наукам для 8-го класса, июнь 2016 г., только на китайском языке, вопрос 56 (10 КБ)
- 2015 г. Тест по естественным наукам для 8-го класса среднего уровня
- Тест (1,36 МБ)
- Руководство по рейтингу (307 КБ)
- Ключ подсчета очков
- PDF-версия (31 КБ)
- Версия Excel (21 КБ)
- Таблица преобразования
- 2014 г. Тест по естественным наукам для 8-го класса среднего уровня
- Тест (695 КБ)
- Ключ подсчета очков
- PDF-версия (28 КБ)
- Версия Excel (20 КБ)
- Руководство по рейтингу (268 КБ)
- Таблица преобразования
- 2013 г. Тест по естественным наукам для 8-го класса среднего уровня
- Тест (1,4 МБ)
- Ключ подсчета очков
- PDF-версия (31 КБ)
- Версия Excel (26 КБ)
- Руководство по рейтингу (293 КБ)
- Таблица преобразования
- Важное примечание
- Уведомление для учителей: Письменный тест по естественным наукам для 8-го класса, июнь 2013 г., только на китайском языке, вопрос 53 (9)КБ)
- 2012 г. Тест по естественным наукам для 8-го класса среднего уровня
- Тест (549 КБ)
- Ключ подсчета очков
- PDF-версия (35 КБ)
- Версия Excel (26 КБ)
- Руководство по рейтингу (293 КБ)
- Таблица преобразования
- Важное примечание
- Уведомление для учителей: Письменный тест по естественным наукам для 8-го класса, июнь 2012 г. , только на китайском языке, вопрос 53 (13 КБ)
- 2011 г. Тест по естественным наукам для 8-го класса среднего уровня
- Тест (518 КБ)
- Ключ оценки (312 КБ)
- Руководство по рейтингу (31 КБ)
- Таблица преобразования (830 КБ)
- 2010 г. Тест по естественным наукам для 8-го класса среднего уровня
- Тест (720 КБ)
- Ключ подсчета очков (67 КБ)
- Руководство по рейтингу (1,3 МБ)
- Таблица преобразования (197 КБ)
- 2009 г. Тест по естественным наукам для 8-го класса среднего уровня
- Тест (745 КБ)
- Ключ оценки (33 КБ)
- Руководство по рейтингу (128 КБ)
- Таблица преобразования (825 КБ)
- 2008 г. Тест по естественным наукам для 8-го класса среднего уровня
- Тест (1,25 МБ)
- Ключ оценки (2,45 МБ)
- Руководство по рейтингу (929 КБ) Введение в таблицу преобразования
- (46 КБ)
- Таблица преобразования стр. 1 (134 КБ)
- Таблица преобразования стр. 2 (136 КБ)
- Таблица преобразования стр. 3 (130 КБ)
- Таблица преобразования стр. 4 (131 КБ)
- 2007 г. Тест по естественным наукам для 8-го класса среднего уровня
- Тест (504 КБ)
- Ключ оценки (26 КБ)
- Руководство по рейтингу (1,17 МБ)
- Таблица преобразования (65 КБ)
- 2006 г. Тест по естественным наукам для 8-го класса среднего уровня
- Тест (2,02 МБ)
- Ключ оценки (26 КБ)
- Руководство по рейтингу (308 КБ)
- Таблица преобразования (36 КБ)
- 2005 г. Тест по естественным наукам для 8-го класса среднего уровня
- Тест (482 КБ)
- Ключ оценки (22 КБ)
- Руководство по рейтингу (456 КБ) Таблица преобразования
- (51 КБ)
- Важное примечание
- Уведомление для учителей: июнь 2005 г. Письменный тест по естественным наукам для 8-го класса, только вопрос 57 (35 КБ)
- 2004 г. Тест по естественным наукам для 8-го класса среднего уровня
- Тест (957 КБ)
- Ключ оценки (22 КБ)
- Руководство по рейтингу (847 КБ)
- Таблица преобразования представлена на четырех страницах. Обязательно используйте правильную часть таблицы. Чтобы определить окончательный балл учащегося за тест, найдите необработанный балл учащегося за тест успеваемости в верхней части таблицы и необработанный балл учащегося за письменный тест в левой части таблицы. Точка, в которой эти два результата пересекаются, является итоговым баллом учащегося за тест. Например, исходный балл 35 в тесте производительности и исходный балл 65 в письменном тесте дают итоговый балл 80.
- Таблица преобразования стр. 1 (18 КБ)
- Таблица преобразования стр. 2 (6 КБ)
- Таблица преобразования стр. 3 (6 КБ)
- Таблица преобразования стр. 4 (40 КБ)
- 2003 г. Тест по естественным наукам для 8-го класса среднего уровня
- Тест (568 КБ)
- Ключ оценки (30 КБ) Руководство по рейтингу
- (377 КБ)
- 2002 г. Тест по естественным наукам для 8-го класса среднего уровня
- Тест (710 КБ)
- Ключ оценки (81 КБ)
- Руководство по рейтингу (6,27 МБ)
- 2001 г. Тест по естественным наукам для 8-го класса среднего уровня
- Тест (256 КБ)
- Ключ оценки (49 КБ)
- Руководство по рейтингу (466 КБ)
Последнее обновление: 9 августа 2022 г.