Гдз информатика 8 класс 2019 ривкинд: Решебник ⏩ ГДЗ Информатика 8 класс ⚡ И. Я. Ривкинд 2016

Решебник ⏩ ГДЗ Информатика 8 класс ⚡ И. Я. Ривкинд 2016

Авторы:  И. Я. Ривкинд

Год:  2016

Рейтинг: 4.6

Оцените книгу

Связанный учебник

2. 1.1. ОПРАЦЮВАННЯ ДАНИХ ЯК ІНФОРМАЦІЙНИЙ ПРОЦЕС. КОДУВАННЯ ТА ДЕКОДУВАННЯ ПРОЦЕС. КОДУВАННЯ ТА ДЕКОДУВАННЯ ПОВІДОМЛЕНЬ 1 — 11

3. 1.2. КОДУВАННЯ СИМВОЛІВ 1 — 7

4. 1.3. ДВІЙКОВЕ КОДУВАННЯ 1 — 7

6. 2.1. АРХІТЕКТУРА КОМП’ЮТЕРА

7. 2.2. ПРИСТРОЇ ВВЕДЕННЯ ТА ВИВЕДЕННЯ ДАНИХ

8. 2.3. ІСТОРІЯ ЗАСОБІВ РЕАЛІЗАЦІЇ ІНФОРМАЦІЙ НИХ ПРОЦЕСІВ. ВИДИ СУЧАСНИХ КОМП’ЮТЕРІВ

9. 2.4. КЛАСИФІКАЦІЯ ТА ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕ РИС ТИКА ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

10. 2.5. СТИСНЕННЯ І АРХІВУВАННЯ ДАНИХ

12. 3.1. СТВОРЕННЯ ТА ОПРАЦЮВАННЯ В ТЕКСТОВО МУ ДОКУМЕНТІ СИМВОЛІВ, КОЛОНОК, СПИСКІВ 1 — 8

13. 3.2. ТАБЛИЦІ В ТЕКСТОВИХ ДОКУМЕНТАХ 1 — 7

14. 3.3.

    СТВОРЕННЯ, РЕДАГУВАННЯ ТА ФОРМАТУВАННЯ ГРАФІЧНИХ ОБ’ЄКТІВ У ТЕКСТОВОМУ НЯ ГРАФІЧНИХ ОБ’ЄКТІВ У ТЕКСТОВОМУ ДОКУМЕНТІ 2 — 7

15. 3.4. СТВОРЕННЯ, РЕДАГУВАННЯ ТА ФОРМАТУВАННЯ СПЕЦІАЛЬНИХ ГРАФІЧНИХ ОБ’ЄКТІВ 1 — 6

17. 4.1. ОПРАЦЮВАННЯ ОБ’ЄКТІВ МУЛЬТИМЕДІА

18. 4.3. РОЗМІЩЕННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ФАЙЛІВ В ІНТЕРНЕТІ

20. 5.1. КОМП’ЮТЕРНІ ПРОГРАМИ І МОВИ ПРОГРАМУВАННЯ 1 — 4

21. 5.2. ПОДІЇ. ОБРОБНИКИ ПОДІЙ1 — 6

22. 5.3. КНОПКА1 — 8

23. 5.4. НАПИС 1 — 7

25. 6.1. ПОЛЕ. ВЕЛИЧИНИ, СТАЛІ І ЗМІННІ ВЕЛИЧИНИ. ВЛАСТИВОСТІ ЗМІННИХ

26. 6.2. НАЛАГОДЖЕННЯ ПРОЕКТУ

27. 6.3. ЛОГІЧНІ ВИРАЗИ. ЗМІННІ ЛОГІЧНОГО ТИПУ. ЛОГІЧНІ ОПЕРАЦІЇ

28. 6.4. АЛГОРИТМИ З РОЗГАЛУЖЕННЯМИ

29. 6.5. ПРАПОРЦІ. ПОЛЕ З РОЗКРИВНИМ СПИСКОМ. ПЕРЕМИКАЧІ

30. 6.6. ЦИКЛ З ЛІЧИЛЬНИКОМ

31. 6.7. ЦИКЛ З ПЕРЕДУМОВОЮ

32. 6.

    8. ВІДОБРАЖЕННЯ ГРАФІЧНИХ ОБ’ЄКТІВ ЗАСОБАМИ МОВИ ПРОГРАМУВАННЯ

34. 7.1. АБСОЛЮТНІ, ВІДНОСНІ Й МІШАНІ ПОСИЛАННЯ. ВСТАНОВЛЕННЯ ПАРАМЕТРІВ СТОРІНКИ. ВСТАНОВЛЕННЯ ПАРАМЕТРІВ СТОРІНКИ. ДРУКУВАННЯ ЕЛЕКТРОННОЇ ТАБЛИЦІ 1 — 2

35. 7.2. ПРИЗНАЧЕННЯ Й ВИКОРИСТАННЯ МАТЕМАТИЧНИХ, СТАТИСТИЧНИХ, ЛОГІЧНИХ МАТЕМАТИЧНИХ, СТАТИСТИЧНИХ, ЛОГІЧНИХ ФУНКЦІЙ ТАБЛИЧНОГО ПРОЦЕСОРА 3 — 3

36. 7.3. СТВОРЕННЯ ТА НАЛАГОДЖЕННЯ ДІАГРАМ РІЗНОГО ТИПУ 5 — 5

37. 7.4. УПОРЯДКОВУВАННЯ ДАНИХ У ТАБЛИЦЯХ. АВТОМАТИЧНІ ТА РОЗШИРЕНІ ФІЛЬТРИ 1 — 10

38. 7.5. ПРОМІЖНІ ПІДСУМКИ. УМОВНЕ ФОРМАТУВАННЯ 1 — 7

Самые популярные книги

Зачем подросткам ГДЗ по информатике за 8 класс Й.Я. Рывкинд

Знание информатики научит школьников не просто играть в компьютерные игры, а понимать, что происходит на экране. Прежде всего, они будут понимать, почему при прохождении конкретного этапа игры и совершении определенной комбинации действий компьютер предлагает им определенные алгоритмы и как эти алгоритмы могут меняться. ГДЗ по информатике за 8 класс Й.Я. Рывкинд, 2016 — это сборник правильных ответов на задания, которые помогут ребенку понять, почему при нажатии определенных комбинаций клавиш на клавиатуре происходит та или иная реакция, почему компьютер реагирует так, а не иначе.

Что в ГДЗ

ГДЗ за 8 класс по информатике Й.Я. Рывкинд, 2016 состоит из 7 частей:

• Раздел 1. Кодировка данных

• Раздел 2. Аппаратно-программное обеспечение компьютера

• Раздел 3. Обработка текстовых данных

• Раздел 4. Обработка объектов мультимедиа

• Раздел 5. Основы объектно-ориентированного программирования

• Раздел 6. Алгоритмы работы с объектами и величинами

• Раздел 7. Обработка числовых данных

ГДЗ по информатике — это легко и эффективно

Когда перед началом учебного года родители наталкиваются в книжном магазине на издание Й.Я. Рывкинд, ГДЗ по информатике за 8 класс, 2016, они зачастую всерьез задумываются, а нужно ли детям это пособие. С одной стороны, современные дети уже давно на «ты» не только с компьютерами, но и со всевозможными гаджетами любой сложности, с другой — умение общаться в соцсетях и играть в игры — это далеко не информатика. Вот для таких случаев и создаются ГДЗ по информатике за 8 класс Й.Я. Рывкинд, 2016. Парадокс в том, что как бы хорошо родители не ориентировались в премудростях работы с компьютерной техникой, всевозможными гаджетами и т.д. это никоим образом не добавит им знаний в составлении компьютерных программ и прочих нюансов, которым обучают детей на уроках информатики. В данном случае ГДЗ за 8 класс по информатике Й.Я. Рывкинд, 2016 может оказаться незаменимым помощником, так как родители смогут не только освежить собственные знания, но и помочь школьнику разобраться в новом сложном материале.

Информатика 5-9

20.10.2022. 5 класс. Работаем дистанционно.

Общение в Интернете

Материалы к уроку

Учебники:

• Інформатика 5 клас, авт. Ривкінд Й.Я. та ін. (с. 77-78)
• Інформатика 5 клас, авт. Глинський Я. та ін. (с. 76-78)
• Інформатика 5 клас, авт. Бондаренко О.О. та ін.  (с. 56)

Дополнительные ресурсы:

• Общение в Интернете (плакат)
• Общение в Интернете. Этикет общения в Интернете (видеоурок)
  
• Культура общения в Интернете (правила нетикета)
  

Задания урока:

• ознакомься с темой по учебникам и дополнительным ресурсам;
• с авторизацией через Класс прими участие в интернет-общении, дополняя коллективную презентацию «Интересно о компьютерных сетях»
  
• используй изображения из папки, чтобы выбрать объект для поиска интересных фактов о нем,
• создай слайд о выбранном инструменте,
• используй чат онлайн-презентации, если хочешь обсудить содержание с кем-то, кто редактирует презентацию одновременно с тобой, и средства комментирования, чтобы оценить авторские решения одноклассников и предложить свои идеи для работы.
  

19.10.2022, 8 класс. Работаем дистанционно

Форматирование с использованием стилей. Структура документа. Автоматизированное создание содержания документа.

Материалы к уроку 

1. Работа со стилями в Word (видео)
2. Как настроить стиль форматирования текста (видео)
3. Справка Microsoft

• Настройка и создание стилей
• Создание оглавления (дополнительно)
• Настраивание оглавления
  

Альтернативно: учебники

• Інформатика 8 клас, авт. Ривкінд Й.Я., Лисенко Т.І., Чернікова Л.А., Шакотько В.В., (2021), с. 78-85,  86-88.
• Інформатика 8 клас, авт.Морзе Н.  с.66-76
• Інформатика 8 клас, авт. Бондаренко О. О. с.58-72

Работаем с компьютером

Выполните форматирование текста-заготовки:

• определите по содержанию текста и задайте в документе стили Обычного текста, Заголовка 1, Заголовка 2 , Заголовка 3 
• измените стили таким образом:
• Обычный – Times New Roman, размер шрифта 12 пт, выравнивание по ширине, отступ первой строки абзаца 1 см
• Заголовок 3 – основан на стиле Обычный, но с полужирным начертанием
• Заголовок 2 – основан на стиле Обычный, но с полужирным начертанием, размер шрифта 14 пт,  отступ перед и после абзаца Авто
• Заголовок 1 – основан на стиле Обычный, но размер 14 пт,  отступ перед и после абзаца Авто, выравнивание по центру, начертание полужирное
• вставьте после названия документа трехуровневое Оглавление
• сохраните документ

Результат сдайте в Google Классе

Работаем без компьютера

• Просмотрите все материалы, предложенные к уроку.
• Составьте пошаговый план форматирования файла-заготовки в соответствии с требованиями практического задания.
• Подайте план разборчиво на листке бумаги или наберите этот текст в смартфоне.
• Сдайте работу в Классе.

18/20.10.2022, 9 класс. Работаем дистанционно

Урок 1.

Практикум. Выполнение финансовых расчетов и решение задач из других дисциплин средствами табличного процессора.

Работаем и сдаем работу в Google Классе: инструкция практикума.

Урок 2.
Визуализация данных, представленных в формате электронных таблиц. Изображение рядов данных. Диаграммы.
Построение диаграмм различных типов.

Материалы к уроку:

1. Диаграммы в Excel для начинающих
2. Как создать диаграмму в Excel? (для Excel 2007, длительность 1 мин 15 сек)
3. Графики и диаграммы в Excel График и диаграмма в одном объекте (для Excel 2010, длительность 4 мин 29 сек)
4. Секционные диаграммы в Excel (длительность  7 мин 32 сек)
5. Как сделать график (диаграмму) в Google Docs (длительность 1 мин 27 сек)
6. Google таблицы. Функция Sparkline.Как создавать диаграммы (длительность 8 мин 58 сек) 
   

Задание: построить различные варианты диаграмм и графики по данным Листа 4 файла практикума.

Домашнее задание: пересмотреть все видеоинструкции; попробовать их применить на материалах Листа 4 файла практикума

18/20.10.2022, 7 класс. Работаем дистанционно

  Начинаем изучать

«Обработка табличных данных»

• 9 уроков
• 2 обязательных работы
• 1 тематическое оценивание

Тема урока 

Понятие электронной таблицы. Табличные процессоры, их назначение. Среда табличного процессора. Объекты электронных таблиц — лист, клетка, диапазон ячеек.
Типы данных: числовые, денежные, даты, текст, проценты. Ввод и редактирование данных основных типов.

Материалы урока 

• Інформатика 7 клас, авт. Ривкінд Й.Я., с. 77-85, 87-93
• Інформатика 7 клас, авт.Морзе Н., с. 114-118, 123-127
• Інформатика 7 клас, авт. Бондаренко О. О., с. 113-117, 119-122

1. Табличный процессор: основные понятия

2. Электронные таблицы и табличные процессоры

 Дополнительно:

• «Первое знакомство с Excel» (видео, 19 мин 26 сек)
• «Элементы интерфейса табличного процессора Excel» (интерактивное упражнение)
  

3. Форматы данных в табличном процессоре

4. Работаем в Google Классе по заданию

18.10.2022. 5 класс. Работаем дистанционно.

Пролог от TED-Ed: как выбирать для себя правильные новости?

Критическое оценивание медиатекстов

Материалы к уроку

Учебники:

• Інформатика 5 клас, авт. Ривкінд Й.Я. та ін. (с. 66-67)
• Інформатика 5 клас, авт. Глинський Я. та ін. (с. 73-75)
• Інформатика 5 клас, авт. Бондаренко О.О. та ін.  (с. 60-61)

Инфографика:

• Как словить фейк? (признаки фейка)
• На что обратить внимание прежде, чем распространять?
• Не щелкайте по этим заголовкам!
  

Ресурсы для проверок:

• PR-CY – бесплатный аудит сайта, проверка на релевантность запросу,
  
• WhoIs – кому принадлежит ресурс,
• Webmii –  поиск упоминания имени человека на интернет-ресурсах,
  
• TinEye – обратный поиск изображения,
• Google Объектив – поиск Google  по изображению,
  
• Youtube DataViewer – проверка видео на оригинальность (отсутствие монтажа кадров отдельных событий),
  
• IsItHacked – проверка сайта на «токсичность» (маскировка для GoogleBot, наличие спам-ссылок, забавных  перенаправлений или других признаков взлома),
  
• Virus total – проверка ресурсов (файлы, ссылки, ip-адреса или домены) на вирусы без установки,
  

Задание урока:

• просмотри предложенные страницы учебников, 
• рассмотри и проанализируй инфографики,
• попробуй работу предложенных ресурсов на знакомых тебе веб-страницах,
• выполни задание, полученное в шаблоне через Класс,
• сдай задание в Классе.
  

17.10.2022, 6 класс. Работаем дистанционно

 Комплексное практическое задание «Создание программы, в которой объекты «реагируют» на события».

Используя инструкцию создайте проект (открыть в отдельной вкладке):

13.10.2022. 5 класс. Работаем дистанционно

Факт. Суждение.

Материалы к уроку

Учебники:

• Інформатика 5 клас, авт. Ривкінд Й.Я. та ін. (с. 66)
• Інформатика 5 клас, авт. Глинський Я. та ін. (с. 71-74)
• Інформатика 5 клас, авт. Бондаренко О.О. та ін.  (с. 61)

Главное на уроке:

• фактом называют утверждение, правдивость которого доказана; фактом также может быть действительно произошедшее событие;
• суждением называют мнение, в котором что-то утверждается или отрицается о предметах окружающей действительности и которое можно подтвердить или опровергнуть; в суждении человек обычно выражает свое восприятие определенного утверждения, объекта или события;
• суждение отображает наличие или отсутствие у предметов некоторых свойств, признаков или связей;
• каждое суждение всегда выражается предложением, но не любое предложение является суждением;
• главным отличием суждения является то, что оно либо утверждает что-то, либо отрицает;
• суждение может быть истинным (правильно отображает реальность, отвечает действительности) или ложным (не соответствует действительности, не отображает реально существующие отношения или состояние).

  No related posts.