Задание по алгебре 7 класс: Понятие степени с натуральным показателем. Алгебра, 7 класс: уроки, тесты, задания.

Содержание

Карточки- задания. Алгебра. Алимов Ш.А.

Тема. «Значение числового выражения» (1 уровень) Алгебра – 7 , § 1.

Найти значение числового выражения

1) , 2) ,

3) , 4) .

Тема. «Значение числового выражения» (2 уровень) Алгебра – 7 , § 1.

Найти значение числового выражения

1) , 2) ,

3) , 4) .

Тема. «Значение числового выражения» (2 уровень) Алгебра – 7 , § 1.

Вычислить:

а) сумму квадратов чисел 3,1 и 2,9;

б) квадрат разности чисел 5,3 и -4,7;

в) куб суммы чисел 1,37 и -1,35.

г)

Тема. «Значение числового выражения» (3 уровень)

Алгебра – 7 , § 1.

Вычислить:

1) , 2) ,

3) , 4) .

……………………………………………………………………………………………………..

Тема. «Алгебраические выражения» (1 уровень) Алгебра – 7, § 2.

Найти значение выражения:

1) при ;

2) при ;

3) при ;

4) при .

Тема. «Алгебраические выражения» (2 уровень) Алгебра – 7, § 2.

Найти значение выражения:

1) при и ; и ;

2) при и ; и .

Тема. «Алгебраические выражения» (2 уровень) Алгебра – 7, § 2.

Найти значение выражения:

1) при и ; и ;

2) при и ; .

Тема. «Алгебраические выражения» (3 уровень) Алгебра – 7, § 2.

Найти значение выражения:

1) при и ;

2) при и .

………………………………………………………………………………………………………

Тема. «Свойства арифметических действий» (1 уровень) Алгебра – 7, § 4.

Вычислить наиболее рациональным способом:

1) ;

2) .

Тема. «Свойства арифметических действий» (2 уровень) Алгебра – 7, § 4.

Вычислить наиболее рациональным способом:

1) 2)

3) 4) .

Тема. «Свойства арифметических действий»

(2 уровень) Алгебра – 7, § 4.

Найти значение выражения, используя распределительное свойство умножения:

1) , 2) , 3) , 4) .

Тема. «Свойства арифметических действий» (3 уровень) Алгебра – 7, § 4.

Разберите, как выполнено умножение:

Используя данный прием, выполните вычисления:

1) , 2) , 3) ,

4) , 5) , 6) .

………………………………………………………………………………………………………

Тема. «Правила раскрытия скобок» (1 уровень) Алгебра – 7, § 5.

Раскрыть скобки:

1) , 2) ,

3) , 4) ,

5) , 6) ,

7) , 8) .

Тема. «Правила раскрытия скобок» (1 уровень) Алгебра – 7, § 5.

Раскрыть скобки и привести подобные слагаемые:

1) , 2) , 3) , 4) ,

5) , 6) ,

7) , 8) .

Тема. «Правила раскрытия скобок» (2 уровень) Алгебра – 7, § 5.

Упростить выражение:

1) , 2) ,

3) , 4) ,

5) , 6) ,

7) , 8) .

Тема. «Правила раскрытия скобок» (3 уровень) Алгебра – 7, § 5.

Раскрыть скобки и упростить:

1) , 2) ,

3) , 4) .

Тема. «Правила раскрытия скобок» (3 уровень) Алгебра – 7, § 5.

Найти значение выражения:

1) при ;

2) при ;

3) при ;

4) при .

………………………………………………………………………………………………………

Тема. «Решение уравнений» (1 уровень) Алгебра – 7, § 7.

Решить уравнение:

1) , 2) ,

3) , 4) ,

5) , 6) .

Тема. «Решение уравнений» (1 уровень) Алгебра – 7, § 7.

Решить уравнение:

1) , 2) ,

3) , 4)

Тема. «Решение уравнений» (2 уровень) Алгебра – 7, § 7.

Решить уравнение:

1) , 2) ,

3) , 4) .

Тема. «Решение уравнений» (3 уровень) Алгебра – 7, § 7.

Решить уравнение:

1) ,

2) ,

3) ,

4).

Тема. «Решение уравнений» (3 уровень) Алгебра – 7, § 7.

При каком значении а:

1) значение выражения равно значению выражения ;

2) значение выражения в три раза больше значения выражения ;

3) значение выражения в два раза меньше значения выражения ;

4) значение выражения на 5 больше значения выражения ;

5) разность выражений и равна 36?

……………………………………………………………………………………………………. ..

Тема «Решение задач с помощью уравнений» (2 уровень) Алгебра – 7, § 8.

1) Двое рабочих изготовили 657 деталей, причем первый изготовил на 63 детали больше второго. Сколько деталей изготовил каждый?

2) Папе и дедушке вместе 111 лет. Сколько лет каждому, если папа в 2 раза моложе дедушки?

Тема «Решение задач с помощью уравнений» (3 уровень) Алгебра – 7, § 8.

1) За 3 ч мотоциклист проезжает то же расстояние, что велосипедист за 5 ч. Скорость мотоциклиста на 12 км/ч больше скорости велосипедиста. Определите скорость каждого.

2) На двух садовых участках 84 яблони. Если с одного из них пересадить на другой 1 яблоню, то на нем станет в 3 раза больше яблонь, чем останется на другом. Сколько яблонь на каждом участке?

…………………………………………………………………………………………………….

Тема «Свойства степени с натуральным показателем» (1 уровень) Алгебра – 7, § 10.

1) Возвести в степень произведение:

а) , б) в) , г) .

2) Вычислить значение выражения, используя свойство степени произведения:

а) б) , в) , г) .

Тема «Свойства степени с натуральным показателем» (2 уровень) Алгебра – 7, § 10

1) Выполнить возведение в степень:

а) , б) , в) , г) .

2) Упростить выражение:

а) , б) , в) , г) ,

д) , е) , ж) , з) .

Тема «Свойства степени с натуральным показателем» (3 уровень) Алгебра – 7, § 10

Найти значение выражения, используя свойства степеней:

1) , 2) . 3) , 4) ,

5) , 6) , 7) , 8) .

……………………………………………………………………………………………………. .

Тема «Стандартный вид одночлена» (1 уровень) Алгебра – 7, § 11.

№1. Выполнить умножение:

1) , 2) , 3) ,

4) , 5) , 6) .

№2. Перемножить одночлены:

1) ,

2) .

Тема «Стандартный вид одночлена» (1 уровень) Алгебра – 7, § 11.

Выполнить возведение одночлена в степень:

1) , 2) , 3) , 4) ,

5) , 6) , 7) , 8) .

Тема «Стандартный вид одночлена» (2 уровень) Алгебра – 7, § 11.

Упростить выражение:

1) , 2) , 3) ,

4) , 5) , 6).

Тема «Стандартный вид одночлена» (3 уровень) Алгебра – 7, § 11.

Представить в виде одночлена стандартного вида:

1) , 2) ,

3) , 4) .

…………………………………………………………………………………………………….

Тема «Приведение подобных членов»

(1 уровень) Алгебра – 7, § 14.

Привести подобные члены:

1) , 2) ,

3) , 4) ,

5) , 6) .

Тема «Приведение подобных членов» (2 уровень) Алгебра – 7, § 14.

Упростить выражение и найти его значение:

1) при ,

2) при ,

3) при .

……………………………………………………………………………………………………..

Тема «Сложение и вычитание многочленов» (1 уровень) Алгебра – 7, § 15.

Составить сумму и разность многочленов и привести к стандартному виду:

1) и , 2) и ,

3) и , 4) и ,

5) и , 6) и .

Тема «Сложение и вычитание многочленов» (2 уровень) Алгебра – 7, § 15.

Упростить выражение:

1) , 2) ,

3) , 4) .

…………………………………………………………………………………………………….

Тема «Умножение одночлена на многочлен» (1 уровень) Алгебра – 7, § 16.

Выполнить умножение:

1) , 2) , 3) , 4) ,

5) , 6) , 7) ,

8) , 9) , 10) .

Тема «Умножение одночлена на многочлен» (2 уровень) Алгебра – 7, § 16.

Упростить выражение:

1) , 2) , 3) ,

4) , 5) , 6) .

Тема «Умножение одночлена на многочлен» (2 уровень) Алгебра – 7, § 16.

Упростить выражение:

1) , 2) ,

3) , 4) .

Тема «Умножение одночлена на многочлен» (3 уровень) Алгебра – 7, § 16.

Упростить выражение и найти его значение:

1) при ,

2) при .

…………………………………………………………………………………………………….

Тема «Умножение многочленов» (1 уровень) Алгебра – 7, § 17.

Выполнить умножение:

1) , 2) ,

3) , 4) ,

5) , 6) .

Тема «Умножение многочленов» (2 уровень) Алгебра – 7, § 17.

Выполнить умножение:

1) , 2) ,

3) , 4) ,

5) , 6) .

Тема «Умножение многочленов» (3 уровень) Алгебра – 7, § 17.

Выполнить умножение:

1) , 2) ,

3) , 4) ,

5) , 6) .

………………………………………………………………………………………………………

Тема «Вынесение общего множителя за скобки» (1 уровень) Алгебра – 7, § 19.

Вынести общий множитель за скобки:

1) , 2) ,

3) , 4) ,

5) , 6) ,

7) , 8) .

Тема «Вынесение общего множителя за скобки» (1 уровень) Алгебра – 7, § 19.

Вынести общий множитель за скобки:

1) , 2) ,

3) , 4) ,

5) , 6) ,

7) , 8) .

Тема «Вынесение общего множителя за скобки» (2 уровень) Алгебра – 7, § 19.

Вынести общий множитель за скобки:

1) ,

2) ,

3) ,

4) ,

5) .

……………………………………………………………………………………………………..

Тема «Способ группировки» (1 уровень) Алгебра – 7, § 20.

Вынести общий множитель за скобки:

1) , 2) ,

3) , 4) ,

5) , 6) .

Тема «Способ группировки» (2 уровень) Алгебра – 7, § 20.

Разложите на множители:

1) , 2) ,

3) , 4) ,

5) , 6) .

Тема «Способ группировки» (3 уровень) Алгебра – 7, § 20.

№1. Разложите на множители:

1) ,

2) ,

3) ,

№2. Разберите, как выполнено разложение на множители многочлена ;

= .

Разложите на множители:

а) ; б) .

……………………………………………………………………………………………………..

Тема «Разность квадратов» (1 уровень) Алгебра – 7, § 21.

Выполнить умножение:

1) , 2) ,

3) , 4) ,

5) , 6) ,

7) , 8) .

Тема «Разность квадратов» (2 уровень) Алгебра – 7, § 21.

Выполнить умножение:

1) , 2) ,

3) , 4) ,

5) , 6) .

Тема «Разность квадратов» (3 уровень) Алгебра – 7, § 21.

Выполнить умножение:

1) , 2) ,

3) , 4) ,

5) , 6) ,

7) .

……………………………………………………………………………………………………

Тема «Квадрат суммы. Квадрат разности» (1 уровень) Алгебра – 7, § 22.

Выполнить преобразования по соответствующей формуле:

1) , 2) , 3) ,

4) , 5) , 6) ,

7) , 8) , 9) ,

10) , 11) , 12) .

………………………………………………………………………………………………

Алгебраические дроби

1 вариант

Выполнить действия

1) , 2) , 3) , 4),

5) :, 6) : , 7) : , 8) : ,

9) : , 10) , 11) , 12) : 6а,

13) : (), 14) ,

15) : , 16) : .

2 вариант

Выполнить действия

1) , 2) , 3) , 4),

5) :, 6) : , 7) : , 8) : ,

9) : , 10) , 11) , 12) : 6а,

13) : (), 14) ,

15) : , 16) : .

3 вариант

Выполнить действия

1) , 2) , 3) , 4),

5) :, 6) : , 7) : , 8) : ,

9) : , 10) , 11) , 12) : 6а,

13) : (), 14) ,

15) : , 16) : .

Математика для 7 класса — мистер Стивенс HP

Документы по математике для 7 класса

Это отличный сайт для распечатки рабочих листов по математике

http://www. math-drills.com/

HDSB Online Homework Help

Один из лучших математических веб-сайтов для Gr. 7 математика!

http://www.mathsisfun.com/

7/8 класс Математика Долгосрочное планирование Срок 1 Мистер Стивенс

9008 2 9.

3 900 Strand0008	Уровень 7		Уровень 8
NS & N	Блок 1A	Diviscom Правила Множители и НОК Факторы и GCF и простая факторизация Простые и составные Квадраты и квадратные корни Экспоненты Заказ операций	Блок 1A	Целые числа Размещение целых чисел (и десятичных знаков) округление Экспоненты Prime Factors Powers 10 0008 . Обозначение Порядок операций
P&A	Блок 10	Образцы 7 Числовые образцы 70008 Графические шаблоны Algebra Переменные в выражениях Оценка выражений Уравнения чтения и написания РЕШЕНИЕ Уравнения	Блок 1 B 9003	Разументы 9 . term Алгебра: Использование модели для решения уравнений Использование плиток алгебры для решения уравнений распределительное свойство Алгебраическое решение уравнений Проблема с единицей измерения: выбор тарифного плана сотового телефона
Изм.	Unit 6	Perimeter & Area Conversion of Units Perimeter & Area of Rectangles (Review) Perimeter & Area — parallelograms, triangles, trapezoids Measuring Irregular Figures	Unit 6	Круги радиус и диаметр Окружность площадь круга. Объем цилиндра Площадь поверхности цилиндра Проблема: Circle Designs
DM & P	Блок 5	Управление данными Средние, средние Median и Median	. Сбор данных Запись данных Графики стеблей и листьев Линейные графики Оценка анализа данных	Блок 5	Управление данными Перепись и образец Вывод и оценка Форма графиков данных с использованием таблицы для создания графиков , среднее значение, медиан и режим, Histograms 7 Графики
NS & N	Unit 4a	Десятичные дроби Разрядность десятичных знаков (просмотр) 070 8 Сравнить и упорядочить десятичные дроби Порядок действий с десятичными дробями Множить/делить десятичные дроби (без калькулятора) ??	Блок 4A	Десятиц Значение мест десятичных декораций (обзор) Обзор (обзор) Преобразование между фракциями и десятистями Разделение на 0,1 0,01 0,001 Multiplation на 1000088889898989

Долгосрочные планы по математике для 7 класса: Оливер Стивенс

Term 1

Strand	Grade 6		Grade 7
NS & N	Unit 2	Целые числа Разрядное значение целых чисел и десятичных знаков Округление Запись чисел словами Стандартная и расширенная запись Сравнивать и упорядочивать целые числа Multiples & LCM Коэффициенты и GCF Prime Factorization Prime & Composite Орден операций	Блок 1A	Правила делимости Множители и НОК Факторы и GCF и простая факторизация Простые и составные Квадраты и квадратные корни Экспоненты
P & A	Блок 1	. Решение уравнений	Модуль 10	Шаблоны Числа шаблоны Графические шаблоны Алгебра Variables in Expressions Evaluating Expressions Reading & Writing Equations Solving Equations
M	Unit 9	Perimeter & Area Conversion of Units Perimeter & Area — прямоугольники, параллелограммы, треугольники	Единица 6	Периметр и площадь Преобразование единиц Perimeter & Area of Rectangles (Review) Perimeter & Area — parallelograms, triangles, trapezoids Measuring Irregular Figures
DM & P	Unit 5	Data Management Types данных Интерпретация данных Среднее, медиана, мода Построение графиков Опросы Координатные сетки Точечные диаграммы Графики стволовых и листьев	Блок 5	Управление данными Среднее значение, средний и режим Сбор данных Запись данных Стемеры и листовые графики .
NS и N	Единица 4	Десятичные дроби Разрядность десятичных дробей (просмотр) Округление (просмотр) 0007 Сравнить и упорядочить десятичные дроби Округление Добавить/подставить/множить/делить десятичные дроби ?? (Без калькулятора)	Блок 4A	Десятиц Стоимость десятичных знаков (обзор) округление (обзор) Must/ Decimal Десятичные числа (без калькулятора) ??

Срок 2

Strand	Grade 6		Grade 7
NS & N	Unit 8a	Fractions What are fractions? Как представлять дроби? Равнозначные дроби Смешанные и неправильные дроби Сравнение и упорядочивание дробей Проценты Проценты Соотношение дробей/десятичных дробей/процентов	Блок 4B Блок 8	Фракции Комбинирующие фракции Добавление фракций Фракции вычитания . Разделение для нахождения процентов Круговые диаграммы
G & SS	Единица измерения 3	2D Geometry Angles Classifying Figures Constructing Figures	Unit 7a	2D Geometry Classifying Triangles Constructing Triangles
NS & N	Единица 8b	Нормы и соотношения Соотношения Эквивалентные соотношения Нормы	Единица 2	Rates and Ratios Ratios Equivalent Ratios Comparing Ratios Applications of Ratios Rates
G & SS M	Unit 6	3D Geometry и измерение Идентификация твердых тел Иллюстрирование объектов SA и объем прямоугольной призмы SA и объем треугольной призмы Кубический метр Capacity and volume	Unit 3	3D Geometry & Measurement Identifying Solids Sketching & Illustrating Solids Building Objects from Nets SA and Vol of Rectangular Prism
DM&P	Блок 11	Вероятность Экспериментальная и теоретическая вероятность Древовидные диаграммы Predicting with Probabilities Conducting Experiments	Unit 11	Probability Listing Outcomes Experimental Probability Theoretical Probability Applications of Probability
G &SS	Unit 7	Трансформационная геометрия Преобразования Конгруэнтные и подобные фигуры Симметрия — Line & Rotational (Revisit Comportinate Grids)	Блок 7B	Трансформационная геометрия Классификация Рисунки Конгресс и аналогичные фиг. .
P & A / NS & N	Unit 10	Patterns in Numbers & Geometry Представление шаблонов Графики и машины ввода-вывода Геометрические шаблоны	Блок 9	Целые числа Что такое целые числа? Сравнение и упорядочивание целых чисел Представление целых чисел Сложение и вычитание целых чисел

математика | Класс мистера Эверта

Январь 16

Сегодня семиклассники изучают преобразование дробей в десятичные и, наконец, в проценты. Учащиеся 8 класса будут работать над пропорциями.

Нажмите на ссылки ниже, чтобы посмотреть уроки (скоро будут видео) и скачать задание.

Учащиеся 7 класса должны ответить на все вопросы, а ученики 8 класса должны ответить на вопросы 4-16

18. 12.03 7 класс – соотношение десятичных дробей и процентов – 3.7-2mq1vsi

18.12.03 5 класс – изучение соотношений -1vbsq92

Категория: математика | ОСТАВИТЬ КОММЕНТАРИЙ

января 7

Категория: математика | ОСТАВЬТЕ КОММЕНТАРИЙ

декабря 12

На этой неделе мы возвращаемся к нашей работе по алгебре, чтобы повторить и закрепить то, что мы узнали на прошлой неделе. Учащимся предлагается обратиться за дополнительной помощью и посмотреть дополнительные видеоролики ниже, если им нужна дополнительная помощь. На этой неделе 7-классники работают над заданием 1.4 в тесте, а 8-классники над заданием 6.2. Все вопросы должны быть заполнены до установленной даты утра с исправлениями, чтобы подготовиться к викторине этим утром.

Нажмите на ссылки для заданий ниже:

19.01.08 7 класс – отношения в паттернах – 1.4-161ogaf

*Все вопросы заданы

19.01.08 8 класс – решение уравнений с помощью алгебры – 6.2-212zz6u

*Все вопросы заданы (…начиная с 5 вопроса)

Категория: математика | ОСТАВИТЬ КОММЕНТАРИЙ

ноября 21

Сегодня Гр. 7 начали рассматривать символическое сложение дробей с числами в качестве продолжения нашей работы на предыдущей неделе с использованием моделей. Восьмиклассники также расширяют навыки, полученные на прошлой неделе, и работают над умножением дробей с помощью моделей. Смотрите задания и видео ниже.

18.11.21 7 класс 7-Использование символов для добавления фракций-5,3-27w9tkt

Полное учет 7-го класса 1-10

18,11,20 гр. 8 полных вопросов 5-17

Категория: математика | 2 комментариев по математике — 21 ноября Сложение и умножение дробей 2.0

ноября 14

Задание для 7-го класса находится ниже, а видео скоро будет. гр.7 будет выполнять задание 5.2 – все вопросы

18.11.05 7 класс — добавление дробей с моделями — 5.2-25miiwu

Задание для 8 класса ниже, скоро будет видео. гр.8 будет выполнять задание 3.1 вопросы 5-17 и 19-20

18.11.05 8 класс – умножение дробей с моделями – 3.1-2my36sg

Категория: математика | ОСТАВИТЬ КОММЕНТАРИЙ

октября 20

Нажмите на ссылки ниже, чтобы просмотреть все задания и видеоуроки по математике на основе учебников этой недели.

19.10.23 gr 7 – деление десятичных дробей – 3,5

Учащиеся 7 класса должны ответить на все вопросы

убедитесь, что он у вас есть).

19.10.30 8 класс математика – налог с продаж и скидка – 5.4

Категория: математика | ОСТАВИТЬ КОММЕНТАРИЙ

октября 11

На этой неделе 7-классники работают над сложением и вычитанием десятичных дробей, а 8-классники работают над вычислением процентов. Посмотрите задания и видео ниже.

Учащиеся 7-х классов выполняют задания № 1–7 и 9–11 в приведенном ниже задании.

19.10.08 7 класс – сложение и вычитание десятичных дробей – 3.3

…а вот старый урок прошлого года

4 – 15

19.10.08 класс 8 -расчетный процентный- 5.2

Категория: математика | ОСТАВИТЬ КОММЕНТАРИЙ

сентября 27

Вот ссылка на задания на предстоящую неделю. Нажмите на них, чтобы загрузить, а затем посмотрите видео уроков, которые сопровождают эти задания.

7 класс задание: по заданию 3.1 выполнить № 1-10 и 13

18.09.25 7 класс – дроби до десятичных и порядок – 3.1 3.2-2n43hzg

класс Полные # 6-18

19.09.27 г 8 десятичных дробей процентов – 5,1

Категория: математика | ОСТАВИТЬ КОММЕНТАРИЙ

сентября 12

На этой неделе мы познакомим учащихся 7 и 8 классов с целыми числами: 7-й класс учится складывать и вычитать целые числа, а 8-й класс изучает умножение целых чисел. Ниже вы найдете сканы заданий из учебника и видео урока из класса.

7 класс – Ваше задание № 2.1 и 2.2 в учебнике. Вы должны заполнить 2.1, # 1-7 и 2.2, # 1-6 и 8.

19.09.11 7 класс – представление целых чисел – 2.1

19.09.11 7 класс – сложение целых чисел плитками – 2.2

Видеоурок для 2.2 будет уточняться

8-й класс – Ваше задание № 2.1 в учебнике. Выполнить № 5-14 и 16-19

19.09.11 8 класс – модели для умножения целых чисел – 2.1

Категория: математика | ОСТАВИТЬ КОММЕНТАРИЙ

февраля 28

На этой неделе мы рассмотрим график данных и их анализ с использованием режима, среднего значения, медианы и диапазона.

Задание по алгебре 7 класс: Понятие степени с натуральным показателем. Алгебра, 7 класс: уроки, тесты, задания.

Карточки- задания. Алгебра. Алимов Ш.А.

Математика для 7 класса — мистер Стивенс HP

Документы по математике для 7 класса

8

0007 Сравнить и упорядочить десятичные дроби

математика | Класс мистера Эверта

Добавить комментарий Отменить ответ

Рубрики