Русский язык 7 класс автор: ГДЗ упражнение 450 русский язык 7 класс Баранов, Ладыженская

Содержание

Русский язык, 7 класс: уроки, тесты, задания

Вход Вход Регистрация Начало Новости ТОПы Учебные заведения Предметы Проверочные работы Обновления Переменка Поиск по сайту Отправить отзыв
  • Предметы
  • Русский язык
  1. Причастие

    1. Причастие как особая форма глагола
    2. Образование причастий
    3. Правописание причастий
    4. Синтаксическая функция причастий
    5. Причастный оборот
  2. Деепричастие

    1. Деепричастие как особая форма глагола
    2. Правописание деепричастий
    3. Употребление деепричастного оборота
  3. Наречие

    1. Наречие как часть речи
    2. Правописание наречий
    3. Наречие и другие части речи
  4. Предлог

    1. Предлог как служебная часть речи
    2. Виды предлогов и их правописание
  5. Союз

    1. Союз как служебная часть речи
    2. Виды союзов
  6. Частица

    1. Частица как служебная часть речи
    2. Отрицательные частицы
    3. Правописание частиц
6 класс 8 класс Copyright © 2021 ООО ЯКласс Контакты Пользовательское соглашение

ГДЗ по русскому языку 7 класс Баранов Ладыженская зелёный учебник


ГДЗ готовые домашние задания к учебнику по русскому языку 7 класс Баранов Ладыженская Тростенцова Александрова Григорян Кулибаба часть 1, 2 2019 ФГОС от Путина. Решебник (ответы на вопросы и задания) учебника необходим для проверки правильности домашних заданий без скачивания онлайн

Часть 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307



Часть 2

308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450 451 452 453 454 455 456 457 458 459 460 461 462 463 464 465 466 467 468 469 470 471 472 473 474 475 476 477 478 479 480 481 482 483 484 485 486 487 488 489 490 491 492 493 494 495 496 497 498 499 500 501 502 503 504 505 506 507 508 509 510 511 512 513 514 515 516 517 518 519 520 521 522 523 524 525 526 527 528 529 530 531 532 533 534 535 536 537 538 539

ГДЗ по Русскому языку 7 класс: Ладыженская (Решебник)

ГДЗ по русскому языку за 7 класс Ладыженская, Баранов, Тростенцова – это решебник, который представляет собой сборник готовых домашних заданий по одноименному учебнику, разработанному коллективом авторитетных филологов РФ. Пособие позволяет школьникам самостоятельно разобраться в сложных упражнениях, а родителям – эффективно проконтролировать выполнение домашнего задания и оказать помощь ребенку.

Решебник для 7 класса по русскому языку от Ладыженской и Баранова – помощник для школьников и родителей

Для того чтобы контролировать успеваемость детей по русскому языку и помогать им в выполнении сложных упражнений вовсе не обязательно перечитывать горы книг или нанимать репетитора.

Благодаря интерфейсу нашего сайта Вы сможете найти ответы на вопросы заданий с комментариями и объяснениями. Получить онлайн-ответы достаточно просто. Для этого в поисковую строку нужно будет вбить одно из условий:

  • Номер упражнения;
  • Цитату из условия.

Система выдаст список вариантов, из которого легко можно выбрать искомое домашнее задание. Такой способ использования решебника по русскому языку за 7 класс Ладыженская, Баранов, Тростенцова позволяет существенно экономить время.

Поскольку мы постоянно отслеживаем новинки учебной литературы, то приведенные на сайте варианты выполнения упражнений – всегда актуальны.

ГДЗ по русскому языку 7 класса Ладыженской, Баранова, Тростенцовой – пособие для общеобразовательных школ РФ

Решебник по русскому языку для 7 класса разработан на базе учебника по русскому языку Ладыженской, Баранова, Тростенцовой, изданного в 2013 году издательством «Просвещение». Это учебное пособие включает в себя 84 параграфа, разделенных на 4 части:

  1. Повторение изученного в 5-6 классах;
  2. Стилистика и орфография текстов;
  3. Морфология и культура речи;
  4. Повторение изученного в 5-7 классах.

Повторение охватывает 20% пособия, в то время как 80% составляет новый материал. Учебник позволяет школьникам освоить такие части речи как междометие, наречие, союз и частица; разобраться с причастным и деепричастным оборотом.

Наш сайт помогает школьникам не только успешно выполнить домашнюю работу, но и закрепить правила русского языка на практике – к каждому ответу прилагается детальное описание процесса выполнения упражнения.

учебники, ГДЗ, учебные пособия, справочная литература

Русский язык 7 класс: учебники, ГДЗ, учебные пособия, справочная литература учебникиГДЗтесты и ГИАсправочникидля учителя
  • Виды разбора на уроках русского языка, 5-11 класс, Еремина Е.А., 2010
  • Все основные правила русского языка, без знания которых невозможно писать без ошибок, 7 класс, Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2013
  • Готовимся к олимпиаде по русскому языку, 5-11 класс, Казбек-Казиева М.М., 2012
  • Грамматика русского языка в таблицах, 5-9 класс, Василенко М.В., Лагутина Е.В., Денисова М.А., 1997
  • Занимательная орфография, Книга для внеклассного чтения учащихся, 7-8 классов, Панов М.В., 1984
  • Знаки препинания в сложносочинённых предложениях, 5-9 класс, Грибанская Е.Э., Новикова Л.И., Соловьёва Н.Ю., 2016
  • Изложения в 5-8 классах, Кулибаба И., Березовский Н., Бобровская Л., Стракевич М., 1963
  • Изучение неизменяемых частей речи в 5-8 классах, Лавров Н.А., 1968
  • К пятерке шаг за шагом или 50 занятий с репетитором, Русский язык, 7 класс, Ахременкова Л.А., 2006
  • Календарно-тематическое планирование по русскому языку, 7 класс
  • Памятки по русскому языку, 5-9 класс, Ушакова О.Д., 2013
  • Поурочные разработки по русскому языку, 7 класс, Егорова Н.В., 2013
  • Правописание наречий, 6-9 класс, Новикова Л.И., Соловьёва Н.Ю., 2016
  • Русская речь, 5-7 класс, Никитина Е.И., 1995
  • Русский язык - Теория - 5-9 классы - Учебник - Бабайцева В.В, Чеснокова Л.Д.
  • Русский язык в схемах и таблицах, 5-9 класс, Никулина М.Ю., 2015
  • Русский язык, 5-11 класс, Бабайцева В.В., 2002
  • Русский язык, 5-9 класс, Основы русской словесности, Альбеткова Р.И.
  • Русский язык, 5-9 класс, Рабочие программы, Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Шанский Н.М., 2011
  • Русский язык, 5-9 класс, Сборник сочинений, Пятёрка за сочинение, Сальникова И.К., 2012
  • Русский язык, 5-9 класс, Теория, Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д., 2008
  • Русский язык, 7 класс, Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А., 2012
  • Русский язык, 7 класс, Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А., 2013
  • Русский язык, 7 класс, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., 2009
  • Русский язык, 7 класс, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Текучёва И.В., Исаева Н.А., 2015
  • Русский язык, 7 класс, Быкова Е.И., Давидюк Л.В., Стативка В.И., 2007
  • Русский язык, 7 класс, Малыхина Е.В., 2007
  • Русский язык, 7 класс, Михайловская Г.А., Пашковская Н.А., Корсаков В.А., Барабашова Е.В., 2010
  • Русский язык, 7 класс, Мурина Л.А., Волынец Т.Н., Долбик Е.Е., 2015
  • Русский язык, 7 класс, Поурочные разработки, Касатых Е.А., 2014
  • Русский язык, 7 класс, Разумовская М.М., Львова С.И., 2009
  • Русский язык, 7 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А., Шанский Н.М., 2013
  • Русский язык, 7 класс, Часть 1, Львова С.И., Львов В.В., 2012
  • Русский язык, 7 класс, Часть 2, Львова С.И., Львов В.В., 2012
  • Русский язык, 7 класс, Часть 3, Приложение, Львова С.И., Львов В.В., 2012
  • Русский язык, 7-8 класс, Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю., Чешко Л.А., 1974
  • Русский язык, Грамматика, 5-11 класс, Федорова М.В., 2011
  • Русский язык, Орфографический тренинг, 7-9 класс, Белова Е.А., 2015
  • Русский язык, Практика, 7 класс, Пименова С.Н., 2012
  • Русский язык, Русская речь, 7 класс, Никитина Е.И., 2010
  • Русский язык, Теория, 5-9 класс, Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д., 2012
  • Русский язык, Теория, 5-9 класс, Углубленное изучение, Бабайцева В.В., 2012
  • Русский язык. 7 класс. Пособие для учащихся. Львова С.И. 2007
  • Слитное и раздельное написание слов, 5-9 класс, Новикова Л.И., Соловьёва Н.Ю., 2015
  • Употребление твёрдого и мягкого знаков, 5-9 класс, Новикова Л.И., Соловьёва Н.Ю., 2015
  • Учебные таблицы по русскому языку, 5-11 класс, Малюшкин А.Б., 2008
  • Художественный текст на уроках русского языка, Чтение, анализ, оценка, речевое творчество, Дидактические материалы, 5-11 класс, Кулаева Г.М., 2010
  • Все домашние работы по русскому языку, 7 класс, Федосова С.В., 2013, к учебнику по русскому языку за 7 класс, Львова С.И., Львов В.В.
  • Выполнение упражнений по русскому языку, 7 класс, Зуева Е.В., 2005, к учебнику по русскому языку за 7 класс, Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А., 2004
  • ГДЗ по русскому языку для 7 класса 2008 к «Русский язык: Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений, Баранов, Ладыженская, Тростенцова, 2000, 2007»
  • ГДЗ по русскому языку для 7 класса 2009 к «Русский язык. 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений, Разумовская, Львова, Капинос, Лекант, 2006, 2007»
  • ГДЗ по русскому языку для 7 класса 2013 к «Русский язык. 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений, Баранов, Ладыженская, Тростенцова, Шанский, 2011»
  • ГДЗ по русскому языку для 7 класса 2013 к «Русский язык. Практика. 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений, Пименова, Еремеева, Купалова, 2011»
  • ГДЗ по русскому языку для 7 класса к «Русский язык: Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений, Баранов, Ладыженская, Тростенцова, 2000, 2002»
  • ГДЗ по русскому языку для 7 класса к «Русский язык: Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений, Разумовская, Львова, Капинос, Лекант, 1999, 2002»
  • ГДЗ по русскому языку для 7 класса к «Учебник. Русский язык. 7 класс, Баранов М.Т., 2000»
  • ГДЗ по русскому языку, 7 класс
  • Домашняя работа по русскому языку, 7 класс, Ивашова О.Д, 2008, к учебнику Русский язык, учебник для общеобразовательных учреждений, Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А., 2007
  • Домашняя работа по русскому языку, 7 класс, Ивашова О.Д., 2008, к учебнику по русскому языку за 7 класс, Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., 2007
  • Русский язык, 7 класс, ответы с комментариями к итоговым контрольным работам, Зима, Шевченко
  • 150 тренировочных упражнений по русскому языку, 5-9 классы, Стронская И.М., 2012
  • Диагностическая работа, Русский язык, 7 класс, Демонстрационный вариант, Сентябрь 2012
  • Дидактические материалы по русскому языку, 7 класс, Черногрудова Е.П., 2015
  • Диктанты для 7 класса, Богданова Г.А., 2010
  • Диктанты и изложения по русскому языку, 7 класс, Влодавская Е.А., Хаустова Д.А., 2012
  • Диктанты по русскому языку, 7 класс, Аксенова Л.А., 2015
  • Диктанты по русскому языку, 7 класс, Влодавская Е.А., 2013
  • Диктанты по русскому языку, 7 класс, Влодавская Е.А., 2014
  • Диктанты по русскому языку, 7 класс, К учебнику Баранова М.Т., Ладыженской Т.А., Русский язык, Влодавская Е.А., 2013
  • Диктанты по русскому языку, словарные, проверочные, контрольные, 7 класс, Страхова Л.Л., 2008
  • Зачёт на основе текста, русский язык, 7 класс, Афанасьева В.Н., Ёлкина О.Г., 2014
  • Зачётные работы по русскому языку, 7 класс, Аксенова Л.А., 2016
  • Итоговые диктанты по русскому языку, 5-9 класс, Влодавская Е.А., Демина М.В., 2012
  • Итоговые диктанты по русскому языку, 5-9 класс, Влодавская, Демина, 2012
  • Итоговые диктанты по русскому языку, 5-9 классы, Влодавская Е.А., Демина М.В., Кулаева Л.М., Пересветова Е.В., Шульгина Н.П., 2012
  • Комплексный анализ текста, Рабочая тетрадь по русскому языку, 7 класс, Груздева Е.Н., 2013
  • Контрольные и проверочные работы по русскому языку, 7 класс, Аксенова Л.А., 2014
  • Контрольные и проверочные работы по русскому языку, 7 класс, Никулина М.Ю., 2013
  • Контрольные и проверочные работы по русскому языку, К учебнику Баранова М.Т., 7 класс, Влодавская Е.А., 2013
  • Олимпиады по русскому языку, 7-8 класс, Малюгина В.А., 2010
  • Правописание гласных после шипящих и Ц, 5-9 класс, Новикова Л.И., Соловьёва Н.Ю., 2015
  • Правописание окончаний различных частей речи, 5-9 класс, Новикова Л.И., Соловьёва Н.Ю., 2015
  • Правописание приставок, 5-9 класс, Новикова Л.И., Соловьёва Н.Ю., 2015
  • Правописание согласных и гласных в корне слова, 5-9 класс, Новикова Л.И., Соловьёва Н.Ю., 2015
  • Правописание суффиксов различных частей речи, 6-9 класс, Новикова Л.И., Соловьёва Н.Ю., 2015
  • Рабочая тетрадь по русскому языку, 7 класс, Ерохина Е.Л., 2012
  • Рабочая тетрадь по русскому языку, Задания на понимание текста, 7 класс, Зайцева О.Н., 2014
  • Русский язык, 5-9 класс, 220 сочинений по картинам, Фёдорова Т.Л., 2014
  • Русский язык, 5-9 класс, Все сочинения по картинам, Федорова Т.Л., 2015
  • Русский язык, 6-7 класс, Сборник заданий, Бабайцева В.В., Беднарская Л.Д., 2011
  • Русский язык, 7 класс, 52 диагностических варианта, Девятова Н.М., Геймбух Е.Ю., 2012
  • Русский язык, 7 класс, 52 диагностических варианта, Девятова, Геймбух, 2012
  • Русский язык, 7 класс, Готовимся к ГИА, Добротина И.Г., 2012
  • Русский язык, 7 класс, Контрольные измерительные материалы, Потапова Г.Н., 2014
  • Русский язык, 7 класс, Промежуточное тестирование, Козлова Т.И., 2013
  • Русский язык, 7 класс, Рабочая тетрадь, Ерохина Е.Л., 2011
  • Русский язык, 7 класс, Рабочая тетрадь, Ларионова Л.Г., 2014
  • Русский язык, 7 класс, Стартовая диагностическая работа №1, Вариант 7101-7102, 2013
  • Русский язык, 7 класс, Тематические тестовые задания для подготовки к ГИА, Добротина И.Г., 2012
  • Русский язык, 7 класс, Тематические тестовые задания для подготовки к ГИА, Добротина, 2012
  • Русский язык, 7 класс, Тесты, Часть 1, Книгина М.П., 2009
  • Русский язык, 7 класс, Тесты, Часть 2, Книгина М.П., 2011
  • Русский язык, 7 класс, Экспресс-диагностика, Никулина М.Ю., 2014
  • Русский язык, 7-9 класс, Готовимся к ГИА, Часть С, Добротина И.Г., 2011
  • Русский язык, дидактические материалы, 7 класс, пособие для учителей общеобразовательных организаций, Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А., Баранов М.Т., Григорян Л.Т., 2014
  • Русский язык, Итоговая аттестация, Типовые тестовые задания, 7 класс, Хаустова Д.А., 2014
  • Русский язык, контрольные и диагностические работы, к учебнику Ладыженской Т.А. «Русский язык. 7 класс», 7-й класс, Текучёва И.В., 2014
  • Русский язык, практика, 7 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, Пименова С.Н., Еремеева А.П., Купалова А.Ю., 2012
  • Русский язык, Проверочные работы, 7 класс, Никулина М.Ю., 2015
  • Русский язык, промежуточная аттестация, новые тесты в новом формате, 7-й класс, учебно-методическое пособие, Сенина Н.А., 2014
  • Русский язык, Рабочая тетрадь, Учимся читать, слушать, говорить, писать, 7 класс, Часть 2, Васильевых И.П., Львова С.И., 2012
  • Русский язык. 7 класс. Итоговые контрольные работы. Зима Е.В., Шевченко А.Г.
  • Русский язык. 7 класс. Ответы с комментариями к итоговым контрольным работам. Зима Е.В., Шевченко А.Г.
  • Сборник диктантов по русскому языку 5-9 классы, книга для учителя, Богданова Г.А., 2010
  • Сборник диктантов по русскому языку, 5-11 класс, Филипченко М.П., 2010
  • Сборник диктантов по русскому языку, 5-9 классы, Богданова Г. А., 2010
  • Словцо, словечко, слово, Сборник упражнений по русскому языку, 5-7 класс, Рыжкова Е. А., 2012
  • Тайна текста, Рабочая тетрадь для развития речи и мышления школьников, 7-8 класс, Антонова Е.С., 2012
  • Тайна текста, Рабочая тетрадь, 7-8 класс, Антонова Е.С., 2012
  • Тексты и задания для аудирования по русскому языку, 5-11 класс, Дьяченко Л.В., 2002
  • Тестовые задания по русскому языку, 7 класс, Богданова Г.А., 2012
  • Тестовые задания по русскому языку, 7 класс, Богданова, 2012
  • Тестовые задания по русскому языку, 7 класс, Малюшкин А.Б., Иконницкая Л.Н., 2011
  • Тесты по русскому языку, 7 класс, к учебнику Разумовской М.М. и др. «Русский язык, 7 класс», ФГОС (к новому учебнику), Груздева Е.Н., 2015
  • Тесты по русскому языку, 7 класс, Львов В.В., Гостева Ю.Н., 2013
  • Тесты по русскому языку, 7 класс, Никулина М.Ю., 2013
  • Тесты по русскому языку, 7 класс, Сергеева Е.М., 2013
  • Тесты по русскому языку, 7 класс, Сергеева Е.М., 2013
  • Тесты по русскому языку, 7 класс, Сергеева К.М., 2015
  • Тесты по русскому языку, 7 класс, Часть 1, Селезнёва Е.В., 2014
  • Тесты по русскому языку, 7 класс, Часть 2, Селезнёва Е.В., 2014
  • Тесты по русскому языку, К учебнику Львовой С.И., Львова В.В., 7 класс, Львов В.В., Гостева Ю.Н., 2013
  • Русский язык в таблицах - 5-11 класс - Справочное пособие - Гольдин З.Д, Светлышева В.Н.
  • Русский язык в таблицах, 5-11 классы, Справочное пособие, Гольдин З.Д., Светлышева В.Н., 2003
  • Русский язык, 5-11 класс, Справочные материалы, Хлебинская Г.Ф., 2011
  • Справочник по русскому языку, 5-9 класс, Стронская И.М., 2009
  • Все уроки русского языка, 7 класс, Фефилова Г.Е., 2009
  • Как научиться писать сочинение-повествование, Справочный и дидактический материал по русскому языку, 5-9 классы, поурочное планирование, Трунцева Т.Н., 2007
  • Обучение русскому языку, 7 класс, Методические рекомендации, Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А., 2002
  • Поурочные планы по русскому языку, 7 класс, Разумовская М. М., Финтисова О.А., 2006
  • Рабочая программа по русскому языку, 7 класс, Сопина Т.В., 2012
  • Русский язык, 5-11 класс, Рабочие программы, Бабайцева В.В., 2008
  • Русский язык, 5-11 класс, Рабочие программы, Разумовская М.М., 2008
  • Русский язык, 5-9 класс, Примерные программы по учебным предметам, 2010
  • Русский язык, 6-7 класс, Поурочное планирование
  • Русский язык, 7 класс, Календарно-поурочное планирование, 4 часа, Баранов М.Т., Бархударов С.Г.
  • Русский язык, 7 класс, Календарно-тематическое планирование, 5 часов, Баранов М.Т., Бархударов С.Г., 2010
  • Русский язык, 7 класс, Конспекты уроков, 45 часов, Львова С.И.
  • Русский язык, 7 класс, Поурочное планирование, 3 часа, Баранов М.Т., Бархударов С.Г.
  • Русский язык, 7 класс, Поурочные планы по учебникам Баранова М.Т., 2013
  • Русский язык, 7 класс, Поурочные планы, 3 часа, Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Шанский Н.М., 2002
  • Русский язык, 7 класс, Тематическое планирование
  • Русский язык, 7 класс, Тематическое планирование, 140 уроков
  • Русский язык, 7 класс, Тематическое планирование, 4 часа, Баранов М.Т.
  • Тематическое планирование по русскому языку в 7 классе
  • Уроки русского языка, 7 класс, Богданова Г.А., 2011

ГДЗ по русскому языку 7 класс Разумовская, Львова, Капинос

Введите номер:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 159, 160, 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180, 181, 182, 183, 184, 185, 186, 187, 188, 189, 190, 191, 192, 193, 194, 195, 196, 197, 198, 199, 200, 201, 202, 203, 204, 205, 206, 207, 208, 209, 210, 211, 212, 213, 214, 215, 216, 217, 218, 219, 220, 221, 222, 223, 224, 225, 226, 227, 228, 229, 230, 231, 232, 233, 234, 235, 236, 237, 238, 239, 240, 241, 242, 243, 244, 245, 246, 247, 248, 249, 250, 251, 252, 253, 254, 255, 256, 257, 258, 259, 260, 261, 262, 263, 264, 265, 266, 267, 268, 269, 270, 271, 272, 273, 274, 275, 276, 277, 278, 279, 280, 281, 282, 283, 284, 285, 286, 287, 288, 289, 290, 291, 292, 294, 295, 296, 297, 298, 299, 300, 301, 302, 303, 304, 305, 306, 307, 308, 309, 310, 311, 312, 313, 314, 315, 316, 317, 318, 319, 320, 321, 322, 323, 324, 325, 326, 327, 328, 329, 330, 331, 332, 333, 334, 335, 336, 337, 338, 339, 340, 341, 342, 343, 344, 345, 346, 347, 348, 349, 350, 351, 352, 353, 354, 355, 356, 357, 358, 359, 360, 361, 362, 363, 364, 365, 366, 367, 368, 369, 370, 371, 372, 373, 374, 375, 376, 377, 378, 379, 380, 381, 382, 383, 384, 385, 386, 387, 388, 389, 390, 391, 392, 393, 394, 395, 396, 397, 398, 399, 400, 401, 402, 403, 404, 405, 406, 407, 408, 409, 410, 411, 412, 413, 414, 415, 416, 417, 418, 419, 420, 421, 422, 423, 424, 425, 426, 427, 428, 429, 430, 431, 432, 433, 434, 435, 436, 437, 438, 439, 440, 441, 442, 443, 444, 445, 446, 447, 448, 449, 450, 451, 452, 453, 454, 455, 456, 457, 458, 459, 460, 461, 462, 463, 464, 465, 466, 467, 468, 469, 470, 471, 472, 473, 474, 475, 476, 477, 478, 479, 480, 481, 482, 483, 484, 485, 486, 487, 488, 489, 490, 491, 492, 493, 494, 495, 496, 497, 498, 499, 500, 501, 502, 503, 504, 505, 506, 507, 508, 509, 510, 511, 512, 513, 514, 515, 516, 517, 518, 519, 520, 521, 522, 523, 524, 525, 527, 528, 529, 530, 531, 532, 533, 534, 535, 536, 537, 538, 539, 540, 541, 542, 543, 544, 545, 546, 547, 548, 549, 550, 551, 552, 553, 554, 555, 556, 557, 558, 559, 560, 561, 562, 563, 564, 565, 566, 567, 568, 569, 570, 571, 572, 573, 574, 575, 576, 577, 578, 579, 580, 581, 582, 583, 584, 585, 586, 587, 588, 589, 590, 591, 592, 593, 594

https://uchim.org/gdz/po-russkomu-yazyku-7-klass-razumovskaya - uchim.org

ГДЗ по русскому языку 7 класс Разумовская, Львова, Капинос поможет с трудными упражнениями. Рекомендуем использовать наш решебник для самопроверки.

Всё для учебы » ГДЗ бесплатно » ГДЗ по русскому языку 7 класс Разумовская, Львова, Капинос

Чтение для средних классов (104 книги)

1 Анастасия: Последняя великая княгиня, Россия, 1914 г.
- пользователем

3,91 средняя оценка - 9,067 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

2 Екатерина: Большое путешествие, Россия, 1743 г.
- пользователем

3.89 средняя оценка - 3445 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

3 Ломать нос Сталину
- пользователем

3,82 средняя оценка - 8,704 оценок

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

4 Черный круг (39 улик, # 5)
- пользователем

очень понравилось 4.00 средняя оценка - 50 228 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

5 Бескрайняя степь: взросление в Сибири
- пользователем

очень понравилось 4,00 средняя оценка - 5,553 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

6 Иван Павлов: исследуя тайны поведения
- пользователем

4.50 средняя оценка - 4 оценки

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

7 Лев и щенок и другие истории для детей
- пользователем

очень понравилось 4.00 средняя оценка - 50 оценок

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

8 Рубины на снегу: дневник последней великой княгини России 1911-1918 гг.
- пользователем

3,64 средняя оценка - 125 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

8 Танец лебедя
- пользователем

3,75 средняя оценка - 24 оценки

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

10 Ангел на площади (Angel on the Square, # 1)
- пользователем

3.93 средняя оценка - 2826 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

10 Девушки Блэкберд
- пользователем

4,42 средняя оценка - 2146 оценок

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

12 Поворот (Ангел на площади, # 4)
- пользователем

3.90 средняя оценка - 393 оценки

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

13 Невозможное путешествие (Ангел на площади, # 2)
- пользователем

3.97 средняя оценка - 678 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

14 Похоронение Солнца (Ангел на площади, # 3)
- пользователем

3,97 средняя оценка - 407 оценок

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

15 Последняя герцогиня
- пользователем

4,26 средняя оценка - 432 оценки

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

16 Моя Анастасия (Под короной, # 3)
- пользователем

4.26 средняя оценка - 432 оценки

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

17 Маленькая Катя
- пользователем

3,89 средняя оценка - 44 оценки

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

18 Петр Великий и царская Россия
- пользователем

понравилось 3.00 средняя оценка - 1 оценка

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

19 Яйцо и ложка
- пользователем

3.64 средняя оценка - 6,106 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

20 Ночное путешествие
- пользователем

3,79 средняя оценка - 355 оценок

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

21 Спасение Заши (Заша # 1)
- пользователем

4,16 средняя оценка - 2542 оценки

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

22 В поисках Заши (Заша # 0)
- пользователем

4.32 средняя оценка - 1,147 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

23 Вольф Уайлдер
- пользователем

4,07 средняя оценка - 6126 оценок

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

24 Письма Рифки
- пользователем

3.90 средняя оценка - 10106 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

25 Собаки зимы
- пользователем

4.29 средняя оценка - 1126 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

26 Дикие дети
- пользователем

3,82 средняя оценка - 317 оценок

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

27 Кружащаяся звезда
- пользователем

4,32 средняя оценка - 25 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

28 Вместо Кати
- пользователем

4.08 средняя оценка - 12 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

29 Ведьма Баба Яга и другие легендарные существа России
- пользователем

2,67 средняя оценка - 3 оценки

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

30 Большое спасение леопарда: спасение амурских леопардов
- пользователем

4,12 средняя оценка - 58 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

31 Иван Грозный: грозный тиран России
- пользователем

3,75 средняя оценка - 4 оценки

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

32 Опасность на вершине мира (Искатели сокровищ, # 4)
- пользователем

4.39 средняя оценка - 1337 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

33 Призраки Соколиного Дома
- пользователем

3,63 средняя оценка - 240 оценок

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

34 Теа Стилтон и потерянные письма (Thea Stilton # 21)
- пользователем

4,36 средняя оценка - 1277 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

35 Новое начало Эммы
- пользователем

3,89 средняя оценка - 9 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

36 Год без мамы
- пользователем

3.59 средняя оценка - 1300 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

37 Кремль
- пользователем

0.00 средняя оценка - 0 оценок

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

38 Россия
- пользователем

0.00 средняя оценка - 0 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

39 Река Волга
- пользователем

очень понравилось 4.00 средняя оценка - 1 оценка

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

40 Подарок Лары
- пользователем

очень понравилось 4.00 средняя оценка - 756 оценок

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

41 Автопортрет с семью пальцами: Жизнь Марка Шагала в стихах
- пользователем

3,85 средняя оценка - 46 оценок

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

42 Мамонтенок мамонта: Замороженные во времени (специальный выпуск для продажи): путешествие доисторического животного в 21 век
- пользователем

4,09 средняя оценка - 44 оценки

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

43 Интересно узнать о странах: Россия
- пользователем

3,57 средняя оценка - 7 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

44 Человек-вертолет: Игорь Сикорский и его удивительное изобретение
- пользователем

3.86 средняя оценка - 7 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

45 Большевистская революция
- пользователем

4,11 средняя оценка - 9 оценок

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

46 Путешествие Хамзата: дневник беженца
- пользователем

3,44 средняя оценка - 9 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

47 Русская революция, 1917 год
- пользователем

очень понравилось 4.00 средняя оценка - 1 оценка

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

48 Бруклинский мост
- пользователем

3,66 средняя оценка - 716 оценок

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

49 Отключен
- пользователем

4,25 средняя оценка - 16 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

50 Драгоценность и путешествие
- пользователем

4.33 средняя оценка - 3 оценки

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

51 Жизнь и времена Екатерины Великой
- пользователем

4,75 средняя оценка - 4 оценки

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

52 Дмитрий Менделеев и Периодическая таблица
- пользователем

очень понравилось 4.00 средняя оценка - 2 оценки

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

53 Сломанная песня
- пользователем

3,93 средняя оценка - 176 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

54 Жизнь и времена Петра Ильича Чайковского (Мастера музыки)
- пользователем

3.25 средняя оценка - 4 оценки

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

55 Петр Великий
- пользователем

3,95 средняя оценка - 399 оценок

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

56 Марк Шагал
- пользователем

3,57 средняя оценка - 7 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

57 Шерстистый мамонт: жизнь, смерть и новое открытие
- пользователем

3.88 средняя оценка - 8 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

58 Танец лебедя: Рассказ об Анне Павловой (Биография Creative Minds
- пользователем

3.75 средняя оценка - 24 оценки

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

59 Повседневная жизнь в древней и современной Москве
- пользователем

очень понравилось 4.00 средняя оценка - 2 оценки

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

60 Россия
- пользователем

3,88 средняя оценка - 43 оценки

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

61 Журнал Ханны: История девушки-иммигрантки (Young American Voices, # 3)
- пользователем

3.97 средняя оценка - 177 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

62 Екатерина Гордеева
- пользователем

3.80 средняя оценка - 5 оценок

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

63 Сергей Федоров (Легенда хоккея)
- пользователем

очень понравилось 4.00 средняя оценка - 3 оценки

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

64 Матрешка Сашина
- пользователем

очень понравилось 4.00 средняя оценка - 25 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

65 Волшебная бабушка
- пользователем

3.82 средняя оценка - 17 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

66 Василий Кандинский
- пользователем

3,67 средняя оценка - 3 оценки

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

67 Мне снилось, что я балерина
- пользователем

4,14 средняя оценка - 250 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

68 Заклинание чародея: пять знаменитых историй
- пользователем

4.11 средняя оценка - 18 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

69 Александр Пушкин: Поэт для народа
- пользователем

очень понравилось 4.00 средняя оценка - 2 оценки

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

70 Пилигрим Молли
- пользователем

4,09 средняя оценка - 1047 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

71 Русская революция
- пользователем

понравилось 3.00 средняя оценка - 3 оценки

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

72 Любимые сказки в России
- пользователем

3,97 средняя оценка - 34 оценки

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

73 Анна Павлова, гений танца
- пользователем

4,12 средняя оценка - 32 оценки

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

74 Шагал: Моя грустная и веселая деревня
- пользователем

очень понравилось 4.00 средняя оценка - 7 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

75 Защитник
- пользователем

3,50 средний рейтинг - 86 оценок

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

76 Петр Великий
- пользователем

3,40 средняя оценка - 5 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

77 Русские народные сказки
- пользователем

3.70 средняя оценка - 56 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

78 Words Of Wisdom: Русские народные сказки из собрания Александра Афанасьева
- пользователем

4.35 средняя оценка - 23 оценки

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

79 Алмазная лошадь
- пользователем

4,43 средняя оценка - 201 оценка

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

80 Щелкунчик Мыши
- пользователем

4,19 средняя оценка - 127 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

81 История преступления и наказания
- пользователем

4.11 средняя оценка - 44 оценки

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

82 Наконец-то дом
- пользователем

3.80 средняя оценка - 5 оценок

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

83 Саша и волкодав
- пользователем

3,94 средняя оценка - 16 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

84 Я помню
- пользователем

2.80 средняя оценка - 5 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

85 Risked (Пропавший без вести, # 6)
- пользователем

4,22 средняя оценка - 3818 оценок

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

86 Паспорт на тарелке: поваренная книга для детей вокруг света
- пользователем

3,56 средняя оценка - 18 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

87 Гол Аркадия
- пользователем

3,83 средняя оценка - 598 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

88 National Geographic Страны мира: Россия
- пользователем

3.89 средняя оценка - 9 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

89 Быть принцессой: увлекательная жизнь настоящих принцесс
- пользователем

4,02 средняя оценка - 125 оценок

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

90 Советские ночные ведьмы: отважные женщины-летчицы-бомбардировщики времен Второй мировой войны
- пользователем

4,04 средняя оценка - 26 оценок

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

91 Принцесса волка
- пользователем

3,67 средняя оценка - 2370 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

92 Тронутый огнем
- пользователем

3.64 средняя оценка - 148 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

93 Десятилетие 1900-х годов в фотографиях: Десятилетие открытий
- пользователем

3,38 средняя оценка - 8 оценок

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

94 Босоногая книга рыцарей
- пользователем

4,36 средняя оценка - 55 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

95 Первая мировая война: 1917-1918 гг., Переломный момент
- пользователем

понравилось 3.00 средняя оценка - 1 оценка

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

96 Издание для юных читателей «Три дня в Москве»: Рональд Рейган и падение Советской империи
- пользователем

4.23 средняя оценка - 26 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

97 Сталин: человек из стали в России
- пользователем

3.80 средняя оценка - 230 оценок

Книга оценок ошибок.Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

98 Поля экстремальных сражений: когда война встречается с силами природы
- пользователем

3,92 средняя оценка - 12 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

99 Как рисовать достопримечательности и символы России
- пользователем

это было нормально 2,00 средняя оценка - 1 оценка

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

100 Татьяна приезжает в Америку: история с острова Эллис (Кукольная больница, # 1)
- пользователем

3.90 средняя оценка - 105 оценок

Книга оценок ошибок. Обновите и попробуйте еще раз.

Оценить книгу

Очистить рейтинг

Лев Толстой | Русский писатель

Популярные вопросы

В чем важность Льва Толстого?

Русский писатель Лев Толстой считается мастером реалистической фантастики и одним из величайших романистов мира, особенно известным по произведениям Анна Каренина и Война и мир .Колебаясь между скептицизмом и догматизмом, он исследовал самые разные подходы к человеческому опыту. Его работы хвалили как части жизни, а не как произведения искусства.

Каким было детство Льва Толстого?

Лев Толстой родился в 1828 году, потомок аристократов. Его мать умерла, прежде чем ему исполнилось два года, а его отец скончался в 1837 году. После смерти двух других опекунов Толстой жил с тетей в Казани, Россия. По словам Толстого, наибольшее влияние на его детство оказала двоюродная сестра Татьяна Александровна Ергольская.

Как умер Лев Толстой?

Расстроенный несчастливым браком и противоречием между своей жизнью и принципами, Лев Толстой покинул семейное имение в 1910 году. Несмотря на его скрытность, пресса начала сообщать о его передвижениях. Вскоре он заболел пневмонией и умер от сердечной недостаточности на железнодорожной станции в Астапово, Россия. Ему было 82 года.

Каковы достижения Льва Толстого?

Лев Толстой известен прежде всего тем, что написал шедевры Война и мир (1865–69) и Анна Каренина (1875–77), которые обычно считаются одними из лучших когда-либо написанных романов.Образцы реалистической художественной литературы, они ярко воплощают видение человеческого опыта, основанное на оценке повседневной жизни и прозаических добродетелей.

Подробнее

Полная статья

Лев Толстой , Толстой также пишется Толстой, Русский полностью Лев Николаевич, Граф (граф) Толстой , (родился 28 августа [9 сентября по новому стилю] 1828 года, Ясная Поляна, Тульская губерния, Российская Империя - умер 7 ноября [20 ноября] 1910 года, Астапово Рязанской губернии), русский писатель, мастер реалистической фантастики и один из величайших романистов мира.

Толстой наиболее известен своими двумя самыми длинными произведениями: Война и мир, (1865–69) и Анна Каренина, (1875–77), которые обычно считаются одними из лучших когда-либо написанных романов. Война и мир , в частности, кажется, фактически определяет эту форму для многих читателей и критиков. Среди более коротких произведений Толстого к лучшим образцам новеллы обычно относят . Смерть Ивана Ильича, (1886). Особенно за последние три десятилетия своей жизни Толстой также приобрел мировую известность как моральный и религиозный учитель.Его учение о непротивлении злу оказало важное влияние на Ганди. Хотя религиозные идеи Толстого больше не вызывают того уважения, которое они когда-то вызывали, интерес к его жизни и личности с годами, по крайней мере, возрос.

Большинство читателей согласятся с оценкой британского поэта и критика XIX века Мэтью Арнольда о том, что роман Толстого - это не произведение искусства, а часть жизни; Русский писатель Исаак Бабель заметил, что, если бы мир мог писать сам по себе, он бы писал, как Толстой.Критики самых разных школ согласны с тем, что каким-то образом работы Толстого ускользают от всякой выдумки. Большинство подчеркнули его способность наблюдать малейшие изменения сознания и записывать малейшие движения тела. То, что другой романист охарактеризовал бы как единый акт сознания, Толстой убедительно разбивает на серию бесконечно малых шагов. По словам английской писательницы Вирджинии Вульф, которая считала само собой разумеющимся, что Толстой был «величайшим из всех романистов», эти наблюдательные способности вызвали своего рода страх у читателей, которые «хотят убежать от пристального взгляда Толстого».«Те, кто приходил к Толстому в старину, также сообщали о чувстве большого дискомфорта, когда он, казалось, понимал их невысказанные мысли. Было обычным делом описывать его как богоподобного в своих силах и титанического в его борьбе, чтобы избежать ограничений человеческого состояния. Некоторые рассматривали Толстого как воплощение природы и чистой жизненной силы, другие видели в нем воплощение мировой совести, но почти для всех, кто знал его или читал его произведения, он был не просто одним из величайших писателей, когда-либо живших, но живым символ поиска смысла жизни.

Ранние годы

Потомок выдающихся аристократов, Толстой родился в родовом имении, примерно в 130 милях (210 км) к югу от Москвы, где он прожил большую часть своей жизни и написал свои самые важные произведения. Его мать, Мария Николаевна, урожденная княгиня Волконская, умерла до того, как ему исполнилось два года, а его отец Николай Ильич, Граф (граф) Толстой, последовал за ней в 1837 году. Через 11 месяцев умерла его бабушка, а затем его следующая опекунша, его тетя. Александра, в 1841 году.Затем Толстого и его четверых братьев и сестер перевели на попечение другой тети в Казань, на западе России. Толстой запомнил двоюродную сестру, жившую в Ясной Поляне, Татьяну Александровну Ергольскую («тетя Туанетта», как он ее называл), как наибольшее влияние на его детство, а позже, в молодости, Толстой написал несколько своих самых трогательных писем. ей. Несмотря на постоянное присутствие смерти, Толстой вспоминал свое детство идиллически. Его первая опубликованная работа, Детство (1852; Детство ), была беллетризованным и ностальгическим рассказом о его ранних годах.

Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчас

Получив домашнее образование у наставников, Толстой в 1844 году поступил в Казанский университет на восточные языки. Его плохая успеваемость вскоре вынудила его перейти на менее требовательный юридический факультет, где он написал сравнение года «Дух законов » французского политического философа Монтескье и наказа Екатерины Великой (инструкции для свода законов). Интересующийся литературой и этикой, он был привлечен к произведениям английских романистов Лоуренса Стерна и Чарльза Диккенса и особенно к трудам французского философа Жан-Жака Руссо; вместо креста он носил медальон с портретом Руссо.Но большую часть времени он проводил, пытаясь быть комильфо (социально корректным), пил, играл в азартные игры и развлекался. Покинув университет в 1847 году без ученой степени, Толстой вернулся в Ясную Поляну, где планировал заниматься самообразованием, управлять своим имением и улучшать положение своих крепостных. Несмотря на частые решения изменить свой образ жизни, он продолжал свою распутную жизнь во время пребывания в Туле, Москве и Санкт-Петербурге. В 1851 году он присоединился к своему старшему брату Николаю, армейскому офицеру, на Кавказе, а затем сам пошел в армию.Он участвовал в походах против коренных народов, а вскоре и в Крымской войне (1853–56).

В 1847 году Толстой начал вести дневник, который стал его лабораторией для экспериментов по самоанализу, а затем и для его художественной литературы. С некоторыми перерывами Толстой вел дневники на протяжении всей своей жизни, и поэтому он является одним из самых богато задокументированных писателей, которые когда-либо жили. Его первый дневник, отражающий его жизнь, начинается с признания, что он, возможно, заразился венерической болезнью.Ранние дневники отражают увлечение установлением правил, поскольку Толстой составлял правила для различных аспектов социального и морального поведения. Они также фиксируют неоднократное несоблюдение писателем этих правил, его попытки сформулировать новые, призванные обеспечить соблюдение старых, и его частые акты самобичевания. Более поздняя вера Толстого в то, что жизнь слишком сложна и неупорядочена, чтобы когда-либо подчиняться правилам или философским системам, возможно, проистекает из этих тщетных попыток саморегулирования.

10 книг Льва Толстого, которые вы должны прочитать

Книги © Юлия Григорьева / Shutterstock

Граф Лев Николаевич Толстой, более известный как русский писатель XIX и XX веков Лев Толстой, многими считается одним из величайшие романисты всех времен.Мы смотрим на его лучшие работы, от эпических романов и повестей, изображающих российское общество, в котором он вырос, до документальных рассказов о его духовном кризисе и последующем пробуждении.

Величайший роман из когда-либо написанных как известными авторами, так и непрофессионалами, Анна Каренина - это шедевр 1877 года, который рисует яркую картину современного российского общества. Первый самопровозглашенный роман Толстого, Анна Каренина, рассказывает историю одноименной русской светской женщины, которая, поначалу попавшая в ловушку социальных условностей, осмеливается оставить брак без любви ради незаконной любви и встречает трагические последствия.Другой титан русской литературы, Федор Достоевский, охарактеризовал Анна Каренина как «безупречное произведение искусства», поэтому, если вы собираетесь читать только один роман Толстого, вероятно, это должен быть именно он.

© Издано Vintage Books в 1877 году.

На более чем 1000 страницах и с 580 уникальными персонажами (некоторые исторические, многие вымышленные), вы будете прощены за то, что пропустили Война и мир в пользу чего-то менее устрашающего, если вы За легким, легким чтением.Однако этого шедевра русской литературы не следует избегать легкомысленно, поскольку любой, кто возьмется за эту, по-видимому, гигантскую задачу, обязательно получит щедрые награды, похороненные на страницах устрашающе эпического романа. История «Война и мир », посвященная жизни целой сети аристократических русских семей во время вторжения Наполеона, во многом повлияла на сцены сражений в «Отверженных » Виктора Гюго.

Получив свое название от одноименной партитуры Моцарта, Крейцерова соната - неоднозначная и полемическая новелла, которая была быстро подвергнута цензуре российскими властями после ее публикации в 1889 году.Детализируя растущую ревность главного героя Позднышева и возможную всепоглощающую паранойю по поводу его жены и ее отношений с ее музыкальным партнером, Крейцерова соната детализирует взгляд Толстого на лицемерие брачных условностей 19-го века. Оценивая роль музыки, искусства, любви и похоти в обществе, а также сложные и многогранные отношения между полами, нельзя упускать из виду эту просветляющую критику.

Еще одна из знаменитых новелл Толстого, Смерть Ивана Ильича затрагивает деликатную тему смерти и умирания, когда судья Верховного суда и главный герой Ильич впервые сталкивается с его неизбежной и неизбежной смертью.Написанная во время глубокого духовного кризиса в личной жизни Толстого, Смерть Ивана Ильича является художественной кульминацией девятилетнего перерыва в профессиональной деятельности после публикации Анны Карениной . Эта художественная новелла, часто мрачно захватывающая и устрашающе захватывающая, также развивает философские исследования Толстого и искупительное спасение христианства - то же самое исследование, которое привело к его отлучению от Русской православной церкви.

© Издано Penguin Books Ltd (27 марта.1986)

Время пребывания Толстого подпоручиком артиллерийского полка во время Крымской войны легло в основу этих трех рассказов, которые являются одними из первых его сочинений. Сказки - «Севастополь в декабре», «Севастополь в мае» и «Севастополь в августе» - частично основаны на собственном опыте Толстого во время войны, и его основной целью было донести до населения России реальные зверства войны. Многие из событий, описанных в этих трех коротких «очерках», были предшественниками эпизодов, описанных в «Войне и мире года» года, поэтому прочтите его сначала, чтобы окунуться в непреодолимые воды.

Этот роман конца XIX века об усилиях дворянина Дмитрия Ивановича Нехлюдова по искуплению после греховной жизни - последний крупный роман Толстого перед его смертью в 1910 году. У читателей будут сложные отношения с измученным главным героем и его отчаянными попытками искупления и прощение, поскольку ошибочные решения Нехлюдова и его юношеские ошибки часто не так уж отличаются от наших собственных. Воскресение - это язвительное изложение бесчисленных предрассудков искусственной системы правосудия и лицемерия истеблишмента, а также исследует экономическую философию грузизма, которую Толстой стал ярым сторонником до конца своей жизни.

Плакат "Воскресение Толстого" | © MasquelV / WikiCommons

Этот короткий роман, первоначально озаглавленный «Молодое мужество», повествует о дворянине Дмитрии Оленине, который, как и сам Толстой, вступает в армию после того, как разочаровался в своей привилегированной жизни. Частично биографическая история уходит своими корнями в собственный военный опыт Толстого на более поздних этапах Кавказской войны, но вымышленный рассказ о русском аристократе, который влюбляется в девушку-казачку, имеет много параллелей с Анной Карениной .Толстой начал писать Казаки в 1857 году, закончив его только шесть лет спустя, чтобы заплатить свои долги после особенно болезненной потери в карты, но его быстрое прекращение определенно не снижает его ценности.

Ко времени своего 50-летия Толстой уже написал получившие признание романы, которые гарантировали бы ему положение одного из гигантов русской литературы, но на личном уровне он поддался глубокому моральному и духовному кризису. На грани самоубийства он взял на себя обязательство найти «смысл жизни» с помощью широкого и жадного чтения основных религиозных текстов.Автобиографический Исповедь является болезненно откровенным и чрезвычайно честным описанием этого тревожного времени и повествует о его путешествии от глубокого морального кризиса к его последующему духовному пробуждению.

Философский трактат Толстого 1894 года, опубликованный после его глубокого духовного кризиса и последующего обращения в христианство, исследует важнейшие отношения - по его мнению - между пацифизмом и религией. Непоколебимая вера Толстого в то, что он «подставил другую щеку», на самом деле привела к тому, что эта книга была запрещена в России, поскольку ее послание было сочтено угрозой для церкви и государства.Однако это никак не замедлило распространение идей Толстого о ненасильственном сопротивлении, и темы, рассмотренные на страницах Царство Божье внутри вас оказали глубокое влияние на некоторых из самых важных фигур 20-го века, включая Мохандаса Ганди. и Мартин Лютер Кинг-младший.

Продолжение Толстого до года «Признание » было одной из серии книг, опубликованных после глубокого экзистенциального кризиса, пережитого в его 50-е годы. Исключительно откровенный отчет об этом чрезвычайно бурном периоде его жизни, What I Believe - это документальный рассказ о личной интерпретации Толстым христианского учения и богословия.Книга «Во что я верю» - не одно из его самых простых произведений. - это мир, который далек от его самых ранних художественных произведений и показывает разочарование Толстого в Русской православной церкви в частности и лицемерие организованной религии в целом. Прочтите это, чтобы глубже понять философию одного из величайших романистов всех времен.

Подготовка к экзамену по русскому языку - Сборник текстов. Волга

Уважаемые учителя, вам очень нужна ваша помощь! Вы моя последняя надежда, потому что очень надеюсь на ваш высокий профессионализм и полную объективность.Оцените, пожалуйста, мое эссе в тексте Агафонова (дело в том, что репетитор полностью отличается от эксперта, который рассказывал мою работу).
С уважением, Владимир.
Текст: (1) Среди хронологической пыли каким-то чудом история одного русского солдата
, стоявшего однажды на посту в Петергофе.
(2) Русская королева со своей любимицей Life Medica прошла мимо него
Самый ледяной, который жаловался, что в России все продается, каждый может купить,
что в этой необоснованной стране дня с огнем не найти человек, готовый служить
не по страху, а по совести.(3) Домашний вид королевы упал на вытянутого солдата:
«Да вот взять хоть его!» (4) Чтоб не швырнул монету часов по ногам и инчо
мурлыкающим голосом попросил забрать ее. (5) Солдат все еще стоял на месте.
(6) Тогда благородный, не желая оставаться в дураках перед своей покровительницей,
повторил свою просьбу в более категоричном тоне и даже приготовил ногу. (7) но
не было часов и бровей. (8) Там кость от гнева потерял голову и, изучив
проклятий и угроз, начал ставить на охрану.(9) он решительно послал к Лестоксу
Штюку и приказал остановиться. (10) испорченные рабским завоеванием
других, дворянин напугал. (11) Королева победно засмеялась
и не замедлила прокатить своего фаворита:
- (12) видишь ли, милая, не все в России продается!
(13) А потом рубль по ногам солдатика:
- (14) Возьми при переодевании.
(15) Конечно, сегодня никто не рискнет отправиться в путешествие за правдивость этого
исторического анекдота. (16) Очень часто реальные факты и причудливая фантазия
смешиваются, событие в измененной форме затрагивается памятью,
превращается в своего рода наставление, указание, завет, тщательно сообщаемый потомкам через
раз.(17) Тогда факт этого или
еще одного легендарного события, и почему в наше время его внезапно вспоминают.
(18) Я недавно читал, что в прежние времена командира избегали
использовать леса для ведения боевых действий, хотя, казалось бы, густая чаща Сулила
серьезных плюсов: можно незаметно подкрасться к противнику, вдруг
ударил, снова спрятался в густых зарослях. (19) По делу, получается, что:
генералы боялись, что солдаты, потеряв контроль над офицерами,
например, они могут, как зайцы, разойтись и перчить в кустах.(20) Но если ваш
командир не офицер в эполетах, а незадачливая совесть, если вы управляете
не страхом наказания, а воинской честью, долгом боевым товарищам, потрепанным, то
какие огромные польза армии! (21) Каждый боец ​​превращается в
недоступных, несжатых крепостей.
(22) верно не только по отношению к военному времени, но и по отношению к
нашей обычной жизни. (23) жадность, глобализм, корестоливы
разрывают людей на отдельных личностей, а затем каждый - на себя, и личный интерес
становится превыше всего.(24) Но мы уже прошли: вспомните феодальное отклонение
, когда каждый жил для себя. (25) Как все закончилось?
(26) Есть центурическое рабство, потеря национального самосознания ...
(27) Кстати, вы знаете, кем был молодой честный солдат не
, склонивший голову перед высокомерной кучкой знаток? (28) Александр
Васильевич Суворов! (29) Великое Русское Причастие, одержавшее впоследствии
славных побед! (30) Так что выводы, как говорится, делайте сами...
(По Н. Агафонову.)
Мой очерк (все ошибки сохранены):
Что такое совесть? Каким должен быть сознательный человек, и почему у человека не должно быть таких качеств, как жадность и корестолюбия?
Именно над этими вопросами Николай Агафонов тем самым раскрывает нам главную проблему текста: зачем людям жить по совести?
В своем тексте автор рассказывает о русском солдате, который не поднял брошенную монету на ноги даже под угрозами фаворита королевы.Это самый Агафонов, который дает понять, как быть сознательным человеком. Рассказчик также убежден, что «если ваш командир не офицер эполетов, а незадачливая совесть», то «каждый боец ​​превращается в неприступную, неблагополучную крепость». Этот автор объясняет, насколько важно в человеке такое качество, как совесть, и, по мнению автора, она нужна и в обычной жизни, иначе такие качества, как жадность и корестолубе, будут процветать, что приведет к «потере». национального самосознания ».
Позиция автора предельно ясна. Он считает, что совесть должна сохраняться в людях, и чем таких людей больше, тем лучше.
Полностью согласен с позицией автора и в доказательстве хочу привести следующие аргументы.
Примером добросовестного человека можно считать Левщи, главного героя произведения Лескова «Левши». Скажите, тульский мастер привлекает Блоха, и при этом награда для него не важна.
В противовесе Левый - такой персонаж, как Чихиков, герой произведения Гоголя «Мертвые души».Он занимается противоправной деятельностью, покупая умерших в свою пользу и не заботится о чужом мнении, и совесть не хочет в нем просыпаться.
Примером целого общества людей без совести являются герои, живущие в городе, куда приходит Хеллеков, герой произведения ревизор. В этом городе никто не боится фотографировать, и все они очень ярко демонстрируют отсутствие совести.
В заключение хочу сказать, что эта проблема всегда очень важна, потому что в мире будет мало людей, потом люди станут жестокими и всех будут беспокоить только «личные интересы».«
RS Конкретно споры моих учителей вызывают критерии - К-2 и К-4 (вот окончательно запутала, за что дают баллы в К-4: один говорит, что у меня есть только примеры без аргументов и, следовательно, баллов нет. К-4, а другой говорит, что это правильные литературные аргументы, и в 5 абзаце не хватает 2-3 предложений (согласие / несогласие). А этот учитель для К-4 дает 2 балла .. Какие это права К-2: один говорит, что это просто пересказ, и надо писать об актуальности, и ставит ноль.Другой говорит, что очень хороший комментарий и оценивает 1-2 балла. Мой мозг взорван! Если не сложно, запишите мою работу по всем критериям.
Большое спасибо!

Денис Владимирович, расписывать по всем критериям не буду, так как некогда. Скажу только, что нужно повторять пунктуацию во вводных конструкциях и сложных предложениях (особенно сложных) и написании союзов и союзных слов, а также в глаголах (довольно простое правило). Кроме того, стоит внимательнее относиться к словам: «Консилиат» (вместо «добросовестный»), «идет в противовес» (см. Это слово в словаре Ожегова), «скупает мертвецов» (и скучает ли он. люди? Мертвые люди - это Кропы?), «Совесть не хочет просыпаться» (как она может чего-то хотеть?).Мне, кроме того, не очень понравилась ваша постановка задачи. Несколько риторических вопросов - хороший ход, но последний вопрос (о жадности и т. Д.) Не имеет отношения к проблеме.

Что касается аргументов, я согласен с учителем, который считает, что вы привели примеры. Что такое аргумент? Это суждение, подтверждающее любое другое суждение (тезис). В данном случае тезис заключается в том, что люди нужны («должны присутствовать», хотя это, на мой взгляд, не очень удачная формулировка).Вы должны аргументировать этот тезис. Вы пишете, что у Левша есть совесть, а у Чичикова и жителей города п нет. Из этих заявлений вовсе не нужна совесть. То есть эти примеры нужно «вывести», добавить, преформу до уровня аргументов. Кстати, вы сами называете это примерами («Пример можно рассматривать», «на примере есть»).

Теперь о «согласии-несогласии». «Эксперт высказал свое мнение по сформулированной им проблеме, поставлен автором текста (согласен или не согласен с позицией автора), аргументировал его (привел не менее 2 аргументов, один из которых взят из художественной , публицистическая или научная литература).«Согласие или несогласие - не единственное требование. Надо сказать, что вы сами думаете. Если согласны, напишите об этом и укажите свою позицию, чтобы она действительно соответствовала авторскому праву.

А теперь о комментариях ... У меня Мнение, вы «узнаете» из текста позицию автора: создайте цитату и объясните, какой вывод вы делаете из этих слов. И вам нужно прокомментировать задачу , опираясь на текст. Теперь текстовый комментарий ценится больше всего ( и напиши, как мне кажется, проще).Это означает, что вы следите за автором в раскрытии проблемы. А с чего начинается автор? Поскольку он решает эту проблему по ряду причин. В этом тексте ничего не говорится о причинах, но во многих других говорится.
Далее автор обращает внимание на отдельные стороны проблемы. Это очень сложно, сложно: можно порассуждать о том, как воспитать в ребенке совесть, или о том, какую роль она играет в нашей жизни, или просто выяснить, что это такое, и т. Д. Но невозможно спорить о необъятном и о том, что автор почти всегда выбирает только несколько аспектов Великого набора.Что-то вызывает у автора умиление, например, тревогу - допустим, совесть забыта. Кроме того, автор, как правило, приводит примеры, благодаря которым раскрывается его позиция. В вашем случае это пример с «солдатом-оддрогом» - кстати, Суворовым! И пример с командиром, который избегал лесов.

Здравствуйте, у меня на экзамене был такой же текст. Но я написал эссе по другой проблеме - в чем причина потери национального самосознания, достоинства?
Правильно ли я выделил проблему из нескольких возможных?

Рассказ Леониды Андреевой «Кусака» о сострадании, ответственности человека за тех, кого он приручил.Впоследствии эта идея была сформулирована и представлена ​​миром в виде афоризма другим Мастером слова, французским писателем А. Де Сент-Экзюпери. Автор повести призывает ощутить боль страдающей живой души бездомной собаки.

История создания и описание повести

История бездомной собаки рассказана сторонним наблюдателем. Кусака выросла и стала взрослой собакой, вопреки безжалостным обстоятельствам, в которых она оказалась.У собаки нет дома и она всегда голодна. Но главное, что в нем есть привидения - это жестокость людей, у сильных есть возможность обидеть слабое животное. Кусака мечтает о ласке, и однажды она осмеливается принять это, но в результате получает удар в живот. Она никому не верит. Однажды, находясь в саду чужой дачи, собака кусает девушку, которая хочет на нее взобраться. Так она знакомится с семейством дакни и становится здесь «его» собакой.

Хорошее отношение и ежедневное питание меняют не только жизнь, но и характер бездомного животного.Кусака становится ласковым, охраняет страну и веселит новых хозяев своей забавной радостью. Однако наступает осень, девочка Лелли вместе с семьей уезжает в город, оставив четырехстороннего друга на заброшенной даче. История заканчивается муторным разогревом бомжей и никому уже не нужна Кусака.

главных героев

Л. Андреев писал, что, сделав собаку главным героем рассказа, он хотел донести до читателя мысль о том, что «у всех живых одна душа», а значит, одинаково страдает и нуждается в сострадании и любви.У Кусаки преданное сердце, она умеет быть благодарной, отзывчивой на ласки и способна любить.

Другой персонаж повести, девушка Леллер, напротив, не ценит верность, ее любовь эгоистична и непостоянна. Девушка могла бы быть лучше, в этом есть хороший моральный залог. Но его воспитанием занимаются взрослые, для которых благополучие и спокойствие важнее таких «мелочей», как сострадание и ответственность за слабых и доверчивых существ.

Анализ рассказа

Леонид Андреев в письме К. Чуковскому пишет, что произведения, вошедшие в собрание, объединены одной идеей: показать, что «все живое страдает одними страданиями». Среди героев рассказов есть люди разных сословий и даже бездомная собака, но, будучи частью «живых», все они объединены «великим несчастным и равноправием» и в равной степени вынуждены противостоять «огромному силы жизни ".

Писатель показывает разницу между жалостью, смешанной с сиюминутными эмоциями, и настоящим живым и активным состраданием.Эгоизм девушки и ее близких очевиден: они рады, что смогли приютить бездомное животное. Но эта радость основана не на ответственности, а во многом исходит из соображений, что собака ищет жизни страны с ее неумелым и безудержным проявлением радости. Нет ничего удивительного в том, что жалость к бездомному животному легко переходит в безразличие при одной мысли о личных неудобствах от пребывания собаки в городском доме.


Кажется, история имеет хороший конец.Как и те, что есть в пакетных историях. Но Л. Андреев ставит цель разбудить совесть людей, показать жестокость безразличия к страданиям слабого существа. Писатель хочет, чтобы человек принял на себя боль чужой души, как свою. Только тогда он сам станет киндерн, приблизится к своему высокому призванию - быть мужчиной.

Вера Агафонова родилась в 1979 году в Западном Казахстане. Окончила факультет иностранных языков Костромского государственного университета.Отпечатано в региональных СМИ. Работает переводчиком, живет в Саратове.

Лепесток полукруглый, выемка круглая ... Бумага вкусно болит, под ножницами отделяется. Марина с удовольствием слушает этот приятный хруст и даже немного отвлекается от своих дел. Ножницы соскребают, зажимая нежную кожу пальца. Мать, всевидящая и вездесущая, тут же восклицает из-за спины:

- Мэри, Солнце, осторожно! Бей руками.

Мать закона. Руки надо беречь.Странны эти руки: они могут неосторожно, как бы случайно, выбросить на белый лист рассыпавшиеся ягоды - и с трудом удержать чашку с чаем.

Еще они особо дружат с ножницами, так что ножницы им мстят, вот как сегодня, несмотря на это, приходится брать эту недружелюбную штуку и резать бумагу. Цвета - ромашки, орхидеи, ромашки - разбросаны по белому полю; Их нужно собирать, выворачивать наизнанку и писать на них загадки и забавные задания.

Отец качается в дверь, жует бутерброд, внимательно смотрит на ромашки и отправляет:

-Сердечие страдай, Маришка! Телевизор смотрелся бы лучше.

Марина смотрит на него, а глаза у нее огромные, в каждом васильском поле, - просто смотрит. Отец вздыхает и уходит смотреть футбол.

Марина разворачивает ромашку, слегка помятую ножницами, и пишет: «Детским голосом прочтите какое-нибудь стихотворение». И сама начинает мысленно цитировать: «Идет бык, качается, на ходу вздыхает... ». Бык молодец, качается, но все равно идет.« Сейчас упаду ... »

Раньше Марина тоже умела ходить, от лет до шести. И тут какая-то невидимая и неукротимая змея, проработав землю с маринованных ног, проникла в ее стопы и взошла все выше и выше, заставляя девушку сначала неловко делать, как бык из стихотворения, а потом садиться в кресло и больше не лезть. Но Марина рада, потому что у нее есть васильковые глаза, которые видят прекрасный мир - намного прекраснее, чем видят все.Еще у нее есть руки, которые не могут отпереть дверь квартиры, но они могут открыть волшебную дверь в мольберте, и мир за ним еще более удивителен. И эти руки могут вынести этот огромный мир - поле красок, небо, пронизанное солнечным светом, и показать его всем, кто не замечал такой красоты.

Сегодня Марина рисует ему цветы, потому что завтра у нее день рождения. Гостей придет двадцать, не меньше. Они не будут танцевать, потому что стесняются, значит, нужно сделать так, чтобы им не было скучно; Тогда никто не будет молчать и смотреть на ее железную ловушку.«Это моя колесница!», - иногда смеется Марина, и глаза василька темнеют.

Мама берет из буфета большое блюдо и начинает месить бисквит. На стене, над ее головой, картина - сиреневый луг, падающие звезды и женщины, яркие, одинокие, скошенные звездопадом. Марина долго смотрит на нее, молчит, а после спрашивает:

-Мама. Ты выйдешь за меня?

Мама на секунду перестает помешивать тесто и тут же спокойно отвечает:

- Недовольство, проблемы.Как?

Марина смотрит васильковыми глазами на яркую женщину, просто смотрит. Где-то, наверное, есть князь на белом коне, только у нее железная колымагу на этом коне явно не загружена. Но у нее хитрые руки и волшебная кисточка, они могут быть вне заветной двери - только прикоснуться к мольберту. Можно заехать и на сиреневый луг ослепительных бабочек, и на золотого оленя с огромными грустными глазами, и на дождь, подсвеченный солнцем. И все это подарить друзьям, которые завтра придут к ней в день рождения, чтобы они радовались и удивлялись, и смеялись, и чтобы все это было искренним.

Вера Брежнева не перестает радовать своих поклонников новыми образами. Российская певица продолжает публиковать фотографии со своих фотосессий и делиться планами на ближайшее время.

Брежнев с Меладзе сейчас воспитывают каких-нибудь маленьких, кроме пятерых, детей. Это достойно уважения. Но пока у звездной пары нет общего ребенка. Вера Брежнева - мать двух прекрасных дочерей - шестнадцатилетней Софии и семилетней Сары. Но у известного продюсера Константина Меладзе от предыдущего брака трое детей - семнадцатилетняя Алиса, тринадцатилетняя Лия и двенадцатилетний Валерий.

По слухам, Вера Брежнева хоть и хорошая, но достаточно строгая мама. Она пытается с детства прививать детям правильные ценности для полноценной жизни в современном обществе.

И вот, в одном из последних интервью звезда заявила, что даже не против пополнения. Это связано с тем, что старшая дочь певца почти взрослая и скоро вырвется из-под родительской опеки.

Вера Брежнева вспоминает теплые годы материнства.И когда она начинает думать, что скоро нужно будет активно заботиться только об одной из дочерей, ее категорически не устраивает. Звезда откровенно заявляет: «Как это, Сара останется одна? Тогда я хочу большего!»

Константин Меладзе довольно спокойно отреагировал на такое заявление своей второй половинки. Можно предположить, что пара действительно строит планы на еще одного ребенка.

Правда, в СМИ уже заговорили о беременности Брежнева веры. И все слухи оказались нераскрытыми.Но поклонники звездной пары все еще надеются на это.

Бывший участник группы «ВИА-Гра», а ныне популярный сольный исполнитель Вера Брежнева, редко критикует поклонников. В целом их полностью устраивает и творчество певицы, и ее внешний вид.

Однако на этот раз все пошло не так. Звезда опубликовала новое фото в своем инстаграме. На снимке Вера стоит на шикарном балконе, красотой которого поклонники сразу восхищаются в комментариях: «Балкон - прелесть!» "Волшебный балкон!" «Балкон Милый»

Но сама певица получила гораздо меньше комплиментов.Прическа, конечно, понравилась поклонникам, но улыбка вызвала много вопросов. Поклонники барахтаются, радуются, вере в эту картину или кричат. Некоторые даже писали, что с такими зубами артистка обходится реже: «Это улыбка? Или крик ужаса?» «Что она так постоянно смеется? Может, надо реже улыбаться ...» «Рот в целом. лицо ... это уже не улыбка ».« Ужасная улыбка, кривые зубы, но волосы шикарные. Мне очень нравится и цвет, и длина. Крутой Copground.

Недавно российская певица Вера Брежнева похвасталась новой фотосессией.

На фотографии певец идет по улице в ярком тренше, леопардовом туфле и солнечных очках. Образ веры полон элегантной небрежности и непринужденности.

«После насыщенного съемочного дня грубой командой. Можно красиво пойти домой, почему бы и нет?», - прокомментировала снимок Вера Брежнева.

Поклонники певца, как это часто бывает на страничке Брежнева, поспешили выразить любовь и восхищение.«Вера, ты всегда очаровательно выглядишь и красива. Нет такого человека, как ты, с такой большой душой и любовью. Вера, улыбайся всегда, потому что если не улыбаешься, удивляешься весь мир, потому что ты, вера, всегда улыбайся в лицо: «У тебя с мая летящая походка!», «Молодец, красавица!», «Деловая женщина», «Волшебство!». За несколько часов картина веры собрала более 100 тысяч лайков.

Заметили опечатку или ошибку? Выделите текст и нажмите Ctrl + Enter, чтобы сообщить нам об этом.

Читать.

  • А) три года назад, однажды, зимним вечером приехала тройка и, проходя в черкесской шапке, в военной шинели, закутавшись в шаль, вошла в комнату, требуя лошадей. Все лошади разгонялись. Сообщив новости, путешественник повысил голос и нагайку; Но Дэнни, привыкший к таким сценам, выбежал из-за перегородки и осторожно повернулся к карете с вопросом: никому не приятно что-нибудь съесть? Внешний вид Duni произвел обыкновенный эффект.Волнующий гнев прошел; Он согласился дождаться лошадей и заказал себе обед. Сняв мокрую нелепую шляпу, оставив шаль и взобравшись на пиноль, проходил молодой, стройный гусар с черными усами.
  • Б) Муромская лошадь, никогда не бывавшая на охоте, испугалась и пострадала. Муромский, провозгласивший себя отличным наездником, дал ей волю и внутренне доволен случаем, обрадовавшим его со стороны неприятного собеседника. Но конь, выстреливший до оврага, раньше не замеченный, внезапно бросился в сторону, а Муромский не подошел.Изрядно упав на живописную землю, он лежал, поправляя свою гребную кобылу, которая, как молчаливая, немедленно останавливалась, как только он чувствовал себя без седла. - подсказывал ему Иван Петрович, думая, не пострадал ли он. Тем временем бьющая лошадь вела бьющую лошадь, удерживая ее своим уютом. Он помог Муромскому взобраться на седло, и [Иван Петрович] пригласил его к себе.
  1. Напишите имя автора и названия произведений (индивидуально и в целом), откуда взяты эти отрывки.Также пишите фамилию Иван Петрович из второго отрывка.
  2. Представьте, что лошади одарили подарком. Напишите монолог лошади на почтовой станции по событиям рассказа или мооромский конный монолог о хозяине и его дочери. Объем - 150-200 слов.

Ответы и критерии оценки

  1. A.S. Пушкин (1 балл), «Сказка о Белкине» (1 балл), «Канцелярские товары» (1 балл), «Барышня-крестьянин» (1 балл), Берестов (1 балл).Итого 5 баллов.
  2. Конный монолог.

Задача 2. Работа с текстом.

Вариант 1. Прозаический текст

Читать. Напишите сочинение об этой истории, отвечая на поставленные вопросы (вы можете ответить не на все вопросы). Напишите связный текст

Вера Агафонова (р. 1979)

Нарисованная радость

Лепесток полукруглый, выемка круглая ... Бумага вкусно болит, под ножницами отделяется. Марина с удовольствием слушает этот приятный хруст и даже немного отвлекается от своих дел.Ножницы соскребают, зажимая нежную кожу пальца. Мать, всевидящая и вездесущая, тут же восклицает из-за спины:

- Мариночка, Солнышко, осторожно! Бей руками.

Мать закона. Руки надо беречь. Странны они эти руки: они могут неосторожно, как бы случайно, выкинуть на белый лист рассыпавшиеся ягоды - и с трудом удержать чашку с чаем.

С ножницами тоже не особо дружат, поэтому ножницы сольются - вот как сегодня, несмотря на это, приходится брать эту недружелюбную штуку и резать бумагу.Цветы - ромашки, орхидеи, ромашки - разбросаны по белому полю; Их нужно собирать, выворачивать наизнанку и писать на них загадки и забавные задания.

Отец качается в дверь, жует бутерброд, внимательно смотрит на ромашки и отправляет:

- Эронги страдают, Маришка! Телевизор смотрелся бы лучше.

Марина смотрит на него - и глаза у нее огромные, в каждом - на кукурузное поле », просто смотрит. Отец вздыхает и уходит смотреть футбол.

Марина разворачивает слегка помятую ножницами ромашку и пишет: «Детским голосом прочтите какое-нибудь стихотворение.«А сама начинает мысленно цитировать:« Идет бык, качается, на ходу вздыхает ... ». Бык молодец - качается, но все равно идет.« Сейчас упаду ... »

Раньше Марина тоже умела ходить, от лет до шести. И тут какая-то невидимая и бесспорная змея, обработав землю из морских фекалий, проникла в ее ступни и взошла все выше и выше, заставляя девушку сначала делать неловко, как бык из стихотворения, а потом садиться в кресло и больше не лезть.Но Марина рада, потому что у нее васильковые глаза, которые видят прекрасный мир - намного прекраснее, чем все видят. У нее все еще есть руки, которые не могут открыть дверь квартиры, но могут открыть волшебную дверь в Мольберте - а мир за ним еще более удивителен. И эти руки могут вынести этот огромный мир - поле красок, небо, пронизанное солнечным светом, и показать его всем, кто не замечал такой красоты.

Сегодня Марина красит свои цветы, потому что завтра у нее день рождения.Придут гости - человек двадцать, не меньше. Они не будут танцевать, потому что стесняются, значит, нужно сделать так, чтобы им не было скучно; Тогда никто не будет молчать и пилить глаза на ее железную ловушку. "Это моя колесница!" Иногда марина смеется, и глаза василька темнеют.

Мама берет из буфета большое блюдо и начинает месить бисквит. На стене над ее головой висит картина - сиреневый луг, падающие звезды и женщина - яркая, одинокая, косящаяся звездопадом.Марина долго смотрит на нее, молчит, а после спрашивает:

- Мама. Ты выйдешь за меня?

Мама на секунду перестает помешивать тесто и тут же спокойно отвечает:

- Конечно оформлю. Как?

Марина смотрит васильковыми глазами на яркую женщину, просто смотрит. Где-то, наверное, есть князь на белом коне, только у нее железная колымагу на этом коне явно не загружена. Но у нее есть хитрые руки и волшебная кисточка для ключей, они могут быть вне заветной двери - просто прикоснитесь к лёгкому.Можно заехать и на сиреневый луг ослепительных бабочек, и на золотого оленя с огромными грустными глазами, и на дождь, подсвеченный солнцем. И все это подарить друзьям, которые завтра придут к ней в день рождения - чтобы они радовались и удивлялись, и смеялись, и чтобы все это было искренним.

  1. Как поживает главная героиня? Как это связано с их болезнью?
  2. Какие детали на ее портрете запомнились вам и почему?
  3. Какие авторские права на вашу героиню?
  4. Как описаны отец и мать Марина?
  5. Какие слова и фразы повторяются в рассказе? Зачем вам автор?
  6. Почему действие повести разворачивается накануне дня рождения героини?
  7. Как вы понимаете название рассказа?

Вариант 2.Поэтический текст

Читать. Напишите сочинение об этом стихотворении, отвечая на поставленные вопросы (вы не можете ответить на все вопросы). Напишите связный текст , свободно, понятно, доказательно и грамотно.

Виктор Генрихович Гофман (1950-2015)

Blizzard

Безрассудная, дикая сила,
Шумный гость из далеких широт,
Наконец-то хлопнула вьюга,
И на всех уловах, свитерах.

Но безумие снежное ближе
Чем скучно дождь smuffen
Устали от сочного жира
Пальчик и чакти зимой.

Обожаю этот пост широкий,
Как в степном рейде Пугачева,
Пусть слепит и чешет щеки,
Бьет по лицу бесконечный снег.

Но когда, жарко, Satnese,
Езжу быстрее
Яснее яснее
Ощущение жизни остро.

  1. Как в стихотворении метель?
  2. Что можете сказать о лирическом герое стихотворения?
  3. Какие произведения по описанию метели вам известны и с чем их можно сравнить со стихотворением Виктора Гофмана?
  4. Почему метель сравнивается с «рейдом Пугачева»?
  5. Какие авторские права у метели? Как это отношение отражается в художественных приложениях?
  6. Как вы понимаете значение последней строфы?

Критерии оценки

Для простоты оценивания предлагаем ориентироваться в школьной системе из четырех тканей.Таким образом, при оценке по первому критерию 0 баллов соответствуют «Дабл», 5 баллов - «Тройке», 10 баллов - «четвертым» и 15 баллов - «пятеркам». Конечно, возможны промежуточные варианты (например, 8 баллов соответствуют «четвертому с минусом»).

Максимальный балл за все выполненные задания - 70.

"Стрекоза из стали Калена ..."

Волга - XXI век (Саратов) *

Добротная, «под лен» однофотонная обложка, выпускает разного цвета - насыщенного синего, зеленого, кирпичного и т. Д.- создать дразнящую и одновременно гениальную грязь на книжной полке, рассортировав в сознании по номерам - вот в этом, красно-коричневом, - интересная пьеса Алексея Шаловского, она хочет перечитать ... Сплошной том журнала - в каждом выпуске, объединяющем два номера, в среднем 300 страниц. Поднимающийся логотип - это крылатый слон, бегущий прямо к считывателю за новым. Слон шагает уверенно, но линия нотной партии не перегибается под ним, словно крылья чувствуют себя над собой... Журнал «Волга - XXI век» уже на первый взгляд внушает доверие.

Trust вдохновляет его рассказ, а точнее, эволюцию. В этом обзоре без литературной «археологии» не обойтись.

Рождение журнала специальной печатью не отмечено. «Волга - XXI век» - преемница «Волги», которая начала выходить в 1996 году, а затем стала рядом других региональных «толстых» литературных журналов - «Дон», «Урал», «Сибирское сияние», «Дальний Восток». «... все они были одновременно органами Союза писателей РСФСР и местными писательскими организациями.Главными редакторами утверждены ОБКОМ, ЦК КПСС и Секретариат писателей РСФСР. Такое обилие сокращений и сокращений в именах «основателей» во многом определило политику журналов. Николай Шундик стал первым главным редактором «Волги» Николаем Палкиным, который продолжил линию шундика, но журнал усилил «провинциализм». Как «Волга» продолжала приобретать свободолюбивую природу?

Либеральный упадок, несмотря на свою региональность, «Волга» получила, когда в 1984 году ее главным редактором стал Сергей Боровиков.Постепенно ему удалось вывести журнал из-под опеки Области ...

Таковыми в истории «Волги» можно назвать 1988–1996 годы. Тогда «толстые» литературные журналы, в том числе «Волга», активно «возвращали» читателю ранее запрещенную литературу и открывали новые современные имена. На Волге вышли произведения В. Набоковой, И. Шмелевой, Б. Зайцевой, Н. Бердяевой, сначала - отдельные вещи В. Пиезуха, В. Сорокина, Е. Райна, В. Павлова ... В спецвыпусках «Волга» вышла «Человек» А.А. (еще при жизни автора), первый перевод путевых заметок А. Дума-батюшки «из Парижа в Астрахань». Журнал проявил естественный интерес к фамилиям из провинции (А. Вербанов, Самара; С. Солухух, Кемерово; А. Титов, Липецкая область) и Поволжью (записки саратовского епископа, который в домашней церкви тайно Вишневский и Мстислав Ростропович; История Волжского пароходства). Выпущено несколько специальных краеведческих номеров с уникальными материалами. Была определенность русско-германских поволжских материалов (историко-культурные издания А.Герман И. Шлейхер; Очерки об известном композиторе А. Шнитке и известном художнике И. Вебере и др.).

«Волга

» стал третьим - после «Знамени» и «Октября» - журналом, зарегистрированным как периодическое издание по закону о печати с сентября 1990 года, получив № 61 (по сегодняшним новым номерам с очень большим количеством цифр). .

Строка, сделанная в названии рецензии - «Стрекоза из стали Калены ...», встреченная в стихотворении одного из авторов «Волги - XXI век» Алексея Александрова.Цитата (вне контекста), лучше «Волгу» охарактеризовать невозможно. Судьба этой «стрекозы», литературно-художественного издания, больше закаленной стали, чем жизнь изящного существа ... После выхода из Союза писателей в 1990 году журнал ушел из «Приволжского книжного издательства», которые оплачивали типографские расходы, взимали гонорары с авторов и заработную плату сотрудников. Сергей Боровиков писал обращения в администрацию Саратова, ходил по инстанциям - безуспешно.Русский Pen-Центр с просьбой о продвижении «Волги» за подписями Фазиля Искандера, Андрея Вознесенского, Беллы Ахмадулиной и других столичных поэтов обратился к губернатору Саратовской области Дмитрию Аяцкову, но тот даже не ответил.

Коллектив «Волги» начал сам зарабатывать - занялся изданием и продажей детских художественных книг и учебников, создал книжный магазин как редакцию (наняли КАМАЗ, который ехал в Москву за книгами, потом выгружал его на весь редактор).К проданным книгам добавились канцелярские товары. Был период, когда «Волга» печаталась прямо в редакции - получив в 1994 году «буй», журнал обзавелся собственной печатной машиной и переплетным оборудованием. Но денег не хватало даже на бумаге. Некоторое время «Волга» жила за счет печати на заказ - путевые листы, меню, даже графоманы книги ... но я не удержался на плаву. В 2000 году редакция обратилась к читателям с новостью о прекращении выпуска журнала.

Спустя два года на форуме молодых писателей в Липках о судьбе Волги был задан прямой вопрос вице-премьеру Валентина Матвиенко.И ответ Матвиенко - ее звонок Аяцкову - решил дело. Возобновился журнал («Волга - XXI век»), редактором стал Николай Болкунов. В 2007 году конкурс на издание «Волга - XXI век» выиграл Сергей Гришин, который пригласил главу критики бывшей Волги в редакцию Анны Сафроновой. Усилиями А. Сафроновой и ее команды «Волга - XXI век» защищает свободный Дух Волги.

Открыть журнал. Какие названия и тексты - прозрения, открытия, звезды - «Волга - XXI век»?

Кусок «Дурак» («Не дай убить тебя... ")" Алексей Слаповский. Названный по имени героя, «переселенца», которого зовут дураком - Омоным наши проклятия, драма поднимает одну из важнейших современных тем - жизнь среди других, ощущение себя «другим». Практически все мы - «переселенцы», что подчеркивается в пьесе и авторской рекомендации исполнять несколько ролей других ролей чужих и якобы «своих» ... Художественная речь А. Слаповского, как всегда, иронична. , живая, многоголосая.

Впечатляющее слоговое и естественное ощущение контекста Ксении Голубович в ее произведении «Какой я была и перестала быть переводчиком на ясной поляне».«К. Голубович рождает тонкую, нюансированную, непредсказуемую словесную ткань, внушительный стиль читательского стиля.

Эксперименты Сергея Боровикова, выступающего в рубрике «в своем формате» с уже известным читателем и кумулятивно пополненным циклом «в русском жанре». Боровиков «сфотографирует» российскую жизнь и ее внутреннее озарение: белок в колесе как самое зоркое человеческое издевательство над животным ... Женщина «с вечно замученным лицом» ... Одетые с иголки герои и сверкающие машинки на посту -военный фильм «Весна»... Бродяги доставлены из мусорного бака Чтение обнаруженных в нем книг ...

Постоянные рубрики журнала традиционные: «Стихи», «Литературная критика», «Из культурного наследия» ... За исключением неожиданного попадания классической рубрики «Проза» в разделы «Большая книга», » просто проза »и« сентиментальная фантастика », а также« Собрание »,« дебют »и т. д. Проза, даже достойная« толстых »литературных журналов, действительно разная.

Большая книга - это прежде всего неиссякаемый, живой римский жанр.Например, опубликованное в Саратовском журнале произведение веры Афанасьевой «Любимый романс» - пересказ на «Мастера и Маргарита», написанный в современном материале, с узнаваемыми историческими личностями («Живут с пятнами в Лысине, а как еще живут. .. »), новейшая техника, телетрансляции (из ада), возможности пластической хирургии ... Прием парафраза обнаженный - автор не только трансформирует известные персонажи и сюжетные ситуации, но и неоднократно признается в этом («Но, как критик Творца, я должен сказать, что вы были слишком очарованы своим героем и теми, кто писал о нем до вас», «они, наверное, хотят, чтобы я поехал туда голым.Так вроде бы предполагалось? Как Булгаков, Москва, Иерусалим и вечность и бесконечность времен и пространств переплетаются в «любимом романе». Есть забавные авторские штрихи. Мастера и Маргарита одновременно заменяет молодого писателя, девушку-дворника. Понтий Пилат влюблен в Мария Магдалина. Будущий евангелист Марк служит секретарем Пилата. Но суть остается вечной: в добре есть часть зла, а на фоне зла оно более удивительно и ценно.

В «простой прозе», представленной в основном повести, радует удар настоящего - тяга к живой чарующей реальности даже на такой скомканной кукле, как малико в «кобальтовой чаше» Анны Андроновой, воскрешение прошлое в восприятии мира старика (ассоциация кошки с умершим мужем) В ее «соседях», фотографическая значимость и непостоянство любого жизненного эпизода и пересечение с линией чьей-либо жизни в «Томе Обращении» Ольга Крыковой, редкая точность Взаимной любви, Союз «Желтая, Юная» Милуна и Сорри-Фильм философа Ренато «с серыми Виски и глазами, похожими на темные оливки» в «Звонке» Татьяны Лебедевой...

Слова «сентиментальный» и «чиво» можно воспринимать отрицательно, но редактор журнала Анны Сафроновой настаивает на обратном - по ее словам, рубрика просто намекает на неприметный «сентиментальный» характер этих произведений. И правильно - например, детская любовь к родителям (Олеся Коптева. «Папа Есть») и родительская любовь к детям (Вера Агафонова. «Нарисованная радость»), к сожалению, становятся литературными зачатками, а вечное детство души - моральный рудимент...

Поэзия в Саратовском журнале экзистенциальна, экспериментальна, чувствительна к внутренней форме слова.

"Что знает сотрудник по информированию?" - Поставлен философско-наказательный вопрос Григория Хелюта. «Мы жалм (потом сожалеем), говорим о несущей способности» ...

Привычный мир преображается до неузнаваемости:

черепаха Lioncu:
у тебя такие взрослые руки
серые глаза
королевские знаки

(Евгений Владаника. «Черепаха Лионку... ")

Реальность с «веревкой из песка» (Мария Ташова), «Дерево, выходящее из-за угла» (Сергей Ланге), «Сиреневые рыбки с тонкими пальцами, измельченные пианистом» (Glamuta), «Пьяцца, глядя на человек »(Игорь Караулов) Вредитель многогранен и все же имеет точную копию нашего мира. Любовь долгие века живет в бездонном мире «между кожей и кожей» (Эжен Рик). Первый снег «еще первый», но «еще тает» (Александр Якубович). И царит трагическая Ирония Бытия: «Бог засасывает Данте, а в аду - круги» (Геннадий Каневский).

Читатель «Волга - XXI век», насыщенный ультрасовременными поэтическими поисками, рад прикоснуться к миру культуры шестидесятников, например, к ее добродушному представителю Владимиру Ковенацкому.

«Волга - XXI век» приветствуется всем литературным поколениям.

Достойная дань уважения старшему поколению - Военная проза, поданная в 3-4 комнатах за 2007 год в разделе «На войне, как на войне» по градации художественной правды - рассказ Владимира Карпова «Се Ви», фрагменты автобиографический Роман Михаила Алексеева «Оккупанты», фронтовые письма Саратовца Анатолия Дубаковича... Тексты перекликаются (тематически и по названию раздела) с опубликованной в этом номере критической статьей по рассказу Виктора Курочина «на войне как на войне». Работы органично вплетены в ткань журнала - тема священной войны никогда не будет ангажане ...

Молодые люди в журнале тоже дышат полной грудью. Например, Евгений Новицкий с его «Лучшей книгой о любви», вошедший в Лонг-лист Дебютной премии и представленный в составе журнальной версии Алексею Слаповскому, очень хорош в своей творческой свободе.Он создает ультрасовременный любовный треугольник (Настя - Коля - Ад - Настя) и плагин-ремейк «Отцов и детей», адаптированный для детей («Пуки с Аркашей шли домой ...»). Раздвигает и стирает границы мира и текста. «Поток сознания» более чем за секунду описывает половой акт. Герои на полторы страницы журнала говорят солидными цитатами из песен Земфиры. Автор экспериментирует, систематизируя (возможно, еще хочется сказать, монтируя) хронотоп текста, работая в параллельных и пересекающихся планах.

«Волга - XXI век» с радостью обращает внимание на фестивали поэзии - Саратовский «Дебют-Саратов», нижегородская «Стрела» и другие - и их культурные террасы (например, Михаил Гойртов, Евгения Общество, интересная проза. и стихи которых представлены в зале 5-6 за 2007 год), причем подавляющее большинство участников и гостей фестивалей - люди молодого и среднего возраста ...

В региональном журнале слабым звеном могла быть критика. Но не в Волге - XXI век.Критика здесь на достойном уровне.

Литературная критика в том виде, в каком она есть в России (не литературный центр, с широким выходом в общество, с расчетом на душевную беседу с читательской публикой), наверное, типичный русский феномен. На западе критика (а может быть, нужно выбрать другое понятие и употреблять слово «критика» только применительно к русскому искусству произведения произведения?) Другое - позиционирование себя, художественное, написанное в основном для посвященных.«Волга - XXI век» знает толк в российской критике.

У бессменных авторов рубрики «Литературная критика» (Роман Арбитман, Олег Рогов, Алексей Александров, Сергей Боровиков, Сергей Трунев и др.) - собственная позиция узнаваемого слога. Р. Арбитман точен в формулировках, это знаток не только «живой классики», но и большой тяжеловес и суровый ценитель литературы Маскловета. О. Рогов сердится, ясно видит центральное, главное в предмете своей критической оценки, а в куче безделушек находит жемчужину.Живой слог С. Боровиков порой создает удивительные литературные и критические ситуации - прочтите, например, его статью «Адский кел» (№ 7-8 за 2007 г.), и ее герой Сергей Чудаков может начать «заморачиваться» в вашей голове как настоящий. Человек и как литературный розыгрыш, так он будет жив и одновременно почти в Лебыкинском, и в текстах (с их смысловой филигранью), и в биографических жестах ... критика серьезных, научных произведений (например, философских , эстетическая, культурная, историко-художественная, научная) - Путрогативы С.Трунева с ироничным взглядом.

Журнал рад представить художественную книгу - например, произведения авторов «времени», несомненно, одного из лучших издательств современности. Браузер Анны Сафроновой выбрали три опубликованные книги (Борис Евсеева, Юрий Дружков, Олег Павлов), и критику интересует не их сообщество, а разница. Потрясающая непосредственность книги Б. Евсеева «Площадь Революции. Роман и шесть рассказов» ... Демонстрационная непредсказуемость движения Романа Ю.френдликова «Кто по тебе плачет?» - автор создает типичное «ажурное произведение» (термин В. Эко), ход которого невозможно предугадать ... Спокойная, ясная манера повествования в романе О. Павлова «в безбожных переулках» ... Эти авторы диалектически дополняют друг друга.

Для «Волги - XXI век» критические отрывки о прозе, которые «вытесняются серьезной литературой, но трудны и для продвинутых домохозяек» (О. Рогов). На этом поприще, которое по праву принимает всеядное литературоведение, но обычно игнорирует «всестороннюю» критику, наиболее отчетливо заострились искры «волжской» критики... Контркультурная литература вписана в полиграфический ландшафт, но язык, который нужно оценивать, еще не изобретен, он находится на стадии становления. Фигура в новом алфавите лексического корпуса прослеживается на примере критического труда О. Рогова. Подделка под «плоть» Алехандро Ходоровского описывается критикой как «Цирк», «Балаганизированное зрелище»: в произведении «Все« Понарошка »и критика, без использования сложных терминов, также ищет Язык« Понарош », описательный язык.Предпринимаются попытки создать терминологию (как бы формирование справочника контркультурной литературы): «Психоделическая эзотерика - самое верное обозначение творчества чилийского кинорежиссера, актера и писателя Алехандро Ходоровского» и других, но они окружены шутливыми идиомами («Хотя пророк»), крайним сжатием понятий и баснями («В конечном счете текст (« призраки »Ч. Паланика. - EZ ) - О любви к боли, о крайней желательности дьявол в нашей жизни, о невозможности свободы »).

Оригинальная критическая рубрика «Издательство» (ведущая Анна Сафронова) знакомит читателя с работами российских и зарубежных издательств. Слово «творчество» здесь не рецензия рецензента и не подразумевает поэзию и прозу самих издателей. Выбор авторов и произведений для публикации - это тоже творчество, талантливым примером которого может служить подборка книг своеобразных авторов, изданных Владимиром Орловым под брендом «Культурный слой»: «Избранное. 736 стихотворений + другие материалы» Евгения Кропивницкая , «Слова на бумаге» Юрия Смирнова, «Рассеянный спящий» Евгений Хорват, «Чемодан» Анатолия Маковского и др.

Волга - XXI век говорит не только на языке литературы, но и на языках кино, театра, живописи, музыки ...

Журнал иногда подчеркивает - кидает камешки, выравнивая себя, или еще подбадривает? - Литературный центр отдельных произведений и авторов (Генри Миллер, Чак Паланик и др.). Но по праву считает литературу «первой среди равных» и особенно отдает предпочтение тем видам искусства, произведения которых в своей синтетичности содержат словесность - кино, театр.Отсюда публикация не только пьес, например над рассмотренной драмой А. Сагановского, но и запущенного Андрея фильма «Фатализм» с его великолепным визуальным рядом, и наличием отдельной рубрики «Кинофильмы» ... Ее ведущий Иван Козлов даже бросает литературный протест: «Слышалось, что размышления о прочитанном, увиденном или услышанном принимались словами. Хотя эти впечатления иногда хотят оформить в виде музыкальной фразы или танца. это форма будущей критики... "

Мои «письма о кино» Иван Козлов пишет образно и безуспешно. Он знак кино (и копирайта, и маскульта, и «золотой середины»), но, имея законы этого игрового мира, он никому не вписывается - ни создателям фильма, ни киноработникам без бросая, как в фильме Антониона «Bloou AP», игрокам в виртуальный теннис якобы выпал мяч ... Он одевает «изюминку» в кинотеатре, и тот, который собственно штампуют, но штамп был кстати.Например, ВИ, значит загадочная русская душа, - «клеймо, испытанное временем» ... Он раздражитель, стрейзист. Знаменитый «островок» в контексте оценок Козловского разделен, если не сказать, стратифицирован: «Фильм снят плотно, в русско-голливудской лекции: там плачут, тут смеяться; Реакции предсказуемы и режиссерские. ... "...

Непраздничное искусство - живопись, скульптура, музыка - на страницах журнала успешно «переведено» на словесный язык.«Если ты проходил мимо роз, не ищи ее ...». Выставка «Этюд розы», организованная в Саратове к 100-летию символической экспозиции «Голубая роза», дает читателю настоящее «нырнуть в розу» ... А с музыкантом Анатолием Катчером, по его воспоминаниям, вы может воссоздать образ виртуоза виолончели Святослава Кнушевицкого, друзья которого его звали - свет ... «Пусть все цветы расцветут» - этой фразой невозможно охарактеризовать дух искусства искусства, творческих манер и азбуки в мире. литературный журнал «Волга - XXI век» и определяет прямой путь к «статьям о жизни», несомненным атрибутом толстого литературного журнала.

New Arts - Performance, Installation, Inviromerant - требует чисто современного языка, и журнал его знает. Например, талантливая статья Э. Стрелкова «Ниже нижнего. Поволжские мифы и мистики», посвященная творчеству художников группы «Дирижабле» в жанрах букового искусства и медиаактивации. Автор высоко ценит художественную литературу и ее веру. Новое искусство напрямую связано с реальностью - границы реальности и вымысла окончательно разрушены ... Мифологическое сопротивление активно рождается и возрождается, что тесно связано с ландшафтом, экологией и обходом.В органичном сочетании Вайн-славянского и нового отражена, например, компьютерная игра «ВАТЕРБЮС», представляющая собой виртуальный конкурс красоты, участниками которого выступают русалки-купюры из резных досок, украшавшие лошадей старообрядцев на севере России. Нижегородская область. Звуковая инсталляция и книга художника, населенная звуками прошлого - фрагментами волжского пения, боцманскими и колокольными языками, - «фрагментами акустического литья с уже недоступной культурой».«Отдельные фрагменты воспринимаются гармонично, но мелодия всей мелодии напоминает нарушение Волжской Сонататы, сила которой подорвана резервуарами и токсичными отходами. форме Волжских водохранилищ. Вы решите подвести пальцем такую ​​дырку с дырочкой с надписью «Мололог», «Ставрополь-на-Волге», «Юрьевц» (города, залитые водохранилищами) и услышите, как общий тон «Шум реки» изменится... Вспоминаю стихи Арсения Тарковского 1933 года: «Вот Юрьевц, Юрьевц, какой город какой - / смотреть на него с высоты в бинокль ... / У самой воды, под самой горой ... / чем уснуть и угадать судьбу Юрьевцев ... ». Вещее сердце Тарковского уже прощено с городом? ..

Современные проекты приобретают безграничный характер. Волжане в честь земляка Павла Кузнецова заварили яблочным вареньем и отправили его в банки с надписью «рекомендовано к чаю» в российские и зарубежные музеи, хранящие картины саратовского художника.

Упомянутый в журнале аромат межводного чаепития слился с «ароматами прозрачности» саратовской природы, кистью Кузнецова (талантливая статья Игоря Сорокина «Саратов Павел Кузнецов. Записки местного жителя» в комнате 3 -4 за 2007 год). «Душа вырвана из напряжения чувств, божественного сочетания», - писал Павел Кузнецов Савва Мамонтов о своем восприятии саратовской природы. Типичная саратовская «цветовая формула» была уловлена ​​художником поразительно точно - пыль, дрожь знойного воздуха, и вместе с тем волжский мир под мерзкой кистью Кузнецова - иная, самобытная реальность, миролюбец.Саратов здесь не идентичен. Картина Павла Кузнецова, например, заставляет фонтаны бить городские власти в то время и не удосужился подать воду ...

Журнал связан крючком и сшит на русском языке, но не страдает от русского - в критике обращают внимание как на иноязычных литераторов (например, на немецкую и русскоязычную Ольгу Винович, Евгений Хорват), со страницы рубрики «Глаза». западного человека »смело смотрит на любимый« Саратовский замок »(С.Чудаков), Поэтический «Саратов-на-Химмель Штадт» (Каневский) как «свой, другой». Бешеные оценки иностранцев («... трудно представить, что здесь молодые люди живут нормальной жизнью, как мы в больших западных городах»), имеющих право на жизнь, растворяются в общих масштабах Саратов-Града.

В журнале любовно воссоздан образ города, родного для «Волги - XXI век», а тексты даже посвящены Персонифицированному Саратову. См., Например, посвящение Валерия Володина «Бесценному другу - Саратову», предсказал его рассказ «Никого нигде и нигде».«Произведение развивает русскую литературную линию« человечка »и« человечка в футляре », получившую неприметную фамилию Серков. Текст достойно посвящен Саратову, ведь« человечек »под пером Володин приобретает бесценный клад - память , память , то, что остается, если вычесть из опытных забытое.

Кстати, редакция журнала «Волга - XXI век» располагалась в Саратове на большой садовой улице ... Чем же не приют для «толстого» литературного журнала? .. И вот она на Московской улице ...

«Волга - XXI век» как единый текст, живёт как единое существо. От номера к номеру журнала становится интереснее, стремительнее, лучше.

Его свободолюбивая, а иногда и рискованная ориентация фактически противоречит провинциальному происхождению. Современность «Волги - XXI век» ярко проявляется в тематическом парке (человек в «ином» пространстве, ощущение мира как текста и т. Д.), Лицах и пределах «чужих» слов ( ремейки, аллюзии), синтез искусств, форм бытия слова.

Сочетая оригинальное и новейшее, «Волга - XXI век» создает новую мифологию и способствует формированию нового читателя.

Елена Жеферт.

* Редакторы: Все изложенное в обзоре относится к периоду до 25 мая этого года, когда по решению учредителей ни один из бывших сотрудников журнала не остался, а главным редактором был назначен ES Данилова (Мартынова), член Союза писателей Саратова. О плодах работы Товарищества и Э.В частности, С. Мартыновой см .: Сергей Боровиков Саратовские сказки. REC. В общежитиях начальной и средней школы. - Баннер, 2008, №6.

(1) «Всем счастья, зря, и пусть никто не обижается!» (2) На этих словах, уже произнесенных для нас, заканчивается романс братьев Стругацких «Пикник на обочине». (3) Главный герой, почти подойдя к Золотой Чаше, исполняющей любые желания, не может понять, что ему нужно для счастья. (4) Что спросить? (5) материальные выгоды? (6) Слава? (7) Любовь? (8) Талантливые дети? (9) Какое чудо должно произойти, чтобы ты почувствовал, как в плену радостного чувства души, как весенний цветок, прорастает ли счастье?

(10) Что нужно, чтобы стать счастливым? (11) Попробуйте задать этот вопрос друзьям - они сделают и станут шутить, намекая на неуместность такого «детского» вопроса, пришедшего откуда-то из сказочного мира.(12) Они будут казаться смешными, чтобы серьезно обсуждать и размышлять над темой счастья, поскольку даже представление о них сродни лжи и выдумкам.

(13) Но на самом деле все мы уже дошли до вашей золотой чаши. (14) Наш Золотой мяч - это жизнь. (15) Как раз тот момент, когда мы определяем ваш путь и ищем двери, которые собираются открыться, не выделенный в отдельном эпизоде, не отмеченный в нашем жизненном календаре красным цветом. (16) Наш выбор спонтанный, незамеченный; Сознательно или нет, но все мы пройдем через тот факт, что кажется, что делаем нас счастливыми.

(17) Но так как мы не формулируем четко, ни цели, ни значения, которые вкладываем в понятие счастья, то мы движемся к нему, как в тумане, полугорье, вдохновляющее, что наш бессмысленный, слепой путь, какие птицы возвращаются после зимовки домой - это дорога к счастью.

(18) Кто-то считает, что счастья нет. (19) Есть вечное движение, достижение другой цели, затем краткие минуты покоя, и снова - в пути. (20) Может в этом и проблема - не испытываешь счастливых моментов отдыха, вечно идет вперед, думая: И вот, за очередным поворотом, я наконец буду счастлив! (21) Вот ловушка, безумный выбор, поймавший нас на западе.(22) Поэтому и живет современный человек: Родился - Садик; Потом - школа; Затем - университет; Потом - работа. (23) Жизнь заложена в ложе прокруста, жизненный путь обозначен, жизненные тропы уже заасфальтированы, знаки - кружочки, регуляторы замазаны палочками - не заблудитесь. (24) Идя по этому пути, человек чего-то ищет - тогда это называется успешным; Если у него нет высокооплачиваемой работы, он считается неудачником. (25) Но обратите внимание: это называется, это считается ... (26) Мнение общества, мода определяется путем человека к счастью.(27) Но если кто-то считает чью-то жизнь синонимом счастья, это вовсе не означает, что другой тоже должен думать. (28) Кто сказал, что мое счастье - вилла среди апельсиновых рощ или серебряный «кадиллак»? (29) У меня есть счастье, чего хочет моя душа ... (30) Чего она хочет? (31) А что готов подарить за настоящее, неподдельное, вечное счастье? (32) Чужая жизнь, как Радрик Шухарт сделал это ради возможности попросить у Золотой Чаши какое-нибудь желание? (33) Или просто кусок совести, как поступают некоторые, подставляя соседей ради карьерной лестницы?

(34) Почему-то люди почему-то общаются сами с собой.(35) Я для нас свой «мистер Ха», мы не слышим его голоса, не слушаем его просьб. (36) Рассмотрим основные ценности, признанные обществом. (37) А потом разочарованно спрашивая себя: «А что? (38) Ну, я добрался до другого ... (39) А где счастье?» (40) Этот вопрос чаще всего возникает не потому, что нам нужно все больше и больше, а потому что нам нужно что-то другое. (41) может быть, что очень близко. (42) Но мы, взяв голову вверх, не видим, что она рядом. (43) Вспомните, у Бунина: «И счастье везде... »(44) Но мы, ослепленные недоступным, идем вдаль и многие, как полевые цветы, то, что прямо у вас под ногами, очень близко.

(По Агафонову Н.В. *)

* Николай Викторович Агафонов (1956 г. р.) - современный писатель-публицист.

1. Проблема счастья. (Что делает мужчину счастливым?) Жизнь, ее разнообразие, умение выбирать свой путь - все это делает мужчину счастливым.
2.Проблема нравственного выбора. (Можно ли изменить законы морали на возможность достижения счастья, успеха в жизни?) Автор не дает прямого ответа на вопрос, но позиция автора ясна. Нельзя отдавать «кусочек совести» ради достижения собственного благополучия, «счастья», нельзя преступать законы морали для достижения собственных целей. Мнение общества, мода не должны быть решающими факторами в формировании нравственных устоев человека, его жизненного пути.
3. Проблема влияния общественного мнения на представление о счастье. (Всегда ли общественное мнение о счастье совпадает с тем, что человеку нужно?) Часто общественное мнение о счастье не совпадает с тем, что действительно нужно человеку.
4. Проблема обретения счастья. (Что такое счастье? Где его искать?) Эту проблему каждый решает по-своему.Важно не упустить свое счастье, которое может быть совсем рядом.
5. Проблема в том, что трудно найти счастье. (Почему трудно найти счастье?) Трудности обретения счастья связаны с тем, что момент, когда мы определяем жизненный путь, не выделяется в отдельный эпизод; Выбор всегда происходит спонтанно, незаметно.

Размер: пикс.

Начать показ со страницы:

Расшифровка стенограммы.

1 Всероссийская олимпиада школьников по литературе Уч. G. Школьный этап. 8 класс заданий, ответы и критерии оценки 1. «Эх, кони, кони, какие кони! ..» Прочтите. А) три года назад, однажды, зимним вечером приехала тройка и, проходя в черкесской шапке, в военной шинели, закутавшись в шаль, вошла в комнату, требуя лошадей. Все лошади разгонялись. Сообщив новости, путешественник повысил голос и нагайку; Но Дэнни, привыкший к таким сценам, выбежал из-за перегородки и осторожно повернулся к карете с вопросом: никому не приятно что-нибудь съесть? Внешний вид Duni произвел обыкновенный эффект.Волнующий гнев прошел; Он согласился дождаться лошадей и заказал себе обед. Сняв мокрую нелепую шляпу, оставив шаль и взобравшись на пиноль, проходил молодой, стройный гусар с черными усами. Б) Муромская лошадь, никогда не бывавшая на охоте, испугалась и пострадала. Муромский, провозгласивший себя отличным наездником, дал ей волю и внутренне доволен случаем, обрадовавшим его со стороны неприятного собеседника. Но конь, выстреливший до оврага, раньше не замеченный, внезапно бросился в сторону, а Муромский не подошел.Изрядно упав на живописную землю, он лежал, поправляя свою гребную кобылу, которая, как молчаливая, немедленно останавливалась, как только он чувствовал себя без седла. - подсказывал ему Иван Петрович, думая, не пострадал ли он. Тем временем бьющая лошадь вела бьющую лошадь, удерживая ее своим уютом. Он помог Муромскому взобраться на седло, и [Иван Петрович] пригласил его к себе. 1. Напишите имя автора и названия произведений (отдельно и в целом), откуда взяты эти отрывки. Также пишите фамилию Иван Петрович из второго отрывка.2. Представьте, что лошади наделены даром речи. Напишите на почте монолог лошадей о событиях рассказа или монолог лошади Муромского о хозяине и его дочери. Объем слов. Ответы и критерии оценки 1. A.S. Пушкин (1 балл), «Сказка о Белкине» (1 балл), «Канцелярские товары» (1 балл), «Барышня-крестьянин» (1 балл), Берестов (1 балл). Итого 5 баллов. 2. Монолог лошади. 1

2 Интересное содержание, точность характеристик, наличие / отсутствие актуальных ошибок Обращение к тексту работы стиля стиля и общей логики текста Полная грамотность (наличие / отсутствие орфографии, пунктуации, речи, грамматические ошибки) Всего 0 10 баллов 25 баллов 2.Работа с текстом. Эта задача состоит из двух вариантов. Выберите только один из них. Вариант 1. Прода текст Прочтите. Напишите сочинение об этой истории, отвечая на поставленные вопросы (вы можете ответить не на все вопросы). Пишите в связном тексте свободно, ясно, убедительно и грамотно. Рекомендуемый объем слов. Вера Агафонова (р. 1979) Нарисованная радость полукруглого лепестка, круглая вырезка, бумага, деликатно болит, делится под ножницами. Марина с удовольствием слушает этот приятный хруст и даже немного отвлекается от своих дел.Ножницы соскребают, зажимая нежную кожу пальца. Мать, всевидящая и вездесущая, тут же восклицает из-за спины: Мариночка, Солнышко, осторожно! Бей руками. Мать закона. Руки надо беречь. Странны они эти руки: они могут неосторожно, словно случайно, выбросить на белый лист чудесных ягод и с трудом удержать чашку с чаем. С ножницами они также особенно дружелюбны, поэтому они берут ножницы, чтобы отомстить обоим сегодня, несмотря на это, вы должны взять эту недружелюбную вещь и разрезать бумагу.Цветы ромашки, орхидеи, ромашки разбросаны по белому полю; Их нужно собирать, выворачивать наизнанку и писать на них загадки и забавные задания. Батюшка закуривает дверь, жевает бутерброд, вызывает ромашки и заботится о: глупышках, Маришка! Телевизор смотрелся бы лучше. Марина смотрит на него и глаза огромные, в каждую ниву поля просто смотрит. Отец вздыхает и уходит смотреть футбол. Марина разворачивает ромашку, слегка помятую ножницами, и пишет: «Детским голосом прочтите какое-нибудь стихотворение.«А сама начинает мысленно цитировать:« Идет бык, качается, на ходу вздыхает ». Бык молодец, но все равно идет.« Сейчас упаду »2

3 Раньше Марина еще и гулять умела лет до шести. И тут какая-то невидимая и бесспорная змея, обработав землю из морских фекалий, проникла в ее ступни и продвигалась все выше и выше, заставляя девушку сначала делать неуклюже, как бык из стихотворения, а потом садишься в кресло и больше не лезешь ... Но Марина рада, потому что у нее есть васильковые глаза, которые видят прекрасный мир намного прекраснее, чем все видят.У нее также есть руки, которые не могут отпереть дверь квартиры, но они могут открыть волшебную дверь в Мольберте, а мир за ним еще более удивителен. И эти руки могут превратить этот огромный мир поля в цвета, небо, пронизанное солнечным светом, и показать его всем, кто не замечал такой красоты. Сегодня Марина рисует ему цветы, потому что завтра у нее день рождения. Придет мужчина двадцать, не меньше. Они не будут танцевать, потому что стесняются, значит, нужно сделать так, чтобы им не было скучно; Тогда никто не будет молчать и пилить глаза на ее железную ловушку."Это моя колесница!" Иногда марина смеется, и глаза василька темнеют. Мама берет из буфета большое блюдо и начинает месить бисквит. На стене над ее головой висит картина с изображением сиреневого луга, падающих звезд и светлой женщины, одинокой, косящейся звездопадом. Марина долго смотрит на нее, молчит, а потом спрашивает: Мама. Ты выйдешь за меня? Мама на секунду перестает месить тесто и тут же спокойно отвечает: конечно, проблема. Как? Марина смотрит васильковыми глазами на яркую женщину, просто смотрит.Где-то, наверное, есть князь на белом коне, только у нее железная колымагу на этом коне явно не загружена. Но у нее есть хитрые руки и волшебный ключик-кисточка, они могут оторваться от заветной двери, просто дотронувшись до мольберта. Можно заехать и на сиреневый луг ослепительных бабочек, и на золотого оленя с огромными грустными глазами, и на дождь, подсвеченный солнцем. И все это подарить друзьям, которые завтра придут к ней в день рождения, чтобы радовались, и удивлялись, и смеялись, и чтобы все это было искренним.(2007) 1. Как описывается главная героиня? Как это связано с их болезнью? 2. Какие детали на ее портрете запомнились вам и почему? 3. Какие авторские права на вашу героиню? 4. Как описываются отец и мать Марина? 5. Какие слова и фразы повторяются в рассказе? Зачем вам автор? 6. Почему действие повести разворачивается накануне дня рождения героини? 7. Как вы понимаете название рассказа? 3.

4 Вариант 2. Прочитать стихотворный текст. Напишите сочинение об этом стихотворении, отвечая на поставленные вопросы (вы не можете ответить на все вопросы).Пишите в связном тексте свободно, ясно, убедительно и грамотно. Рекомендуемый объем слов. Виктор Генрихович Гофман () Метель Безшабашных, Дикая сила, шумный гость из далеких широт, наконец раздула вьюга, а на всех трусах пот. Но снежное безумие уже ближе, чем скучный дождь разразился, надоело мрачное хоть и светить и гоняться зимой. Я люблю эту точку широкую, как в степи налетает Пугачева, пускай ослепляет и чешет щеки, ударяет по лицу бескрайним снегом.Но, когда жарко, сатнезе, я иду по нему быстрее, приближение бездны яснее, ощущение жизни острее. (2011) 1. Как в стихотворении метель? 2. Что вы можете сказать о лирическом герое стихотворения? 3. Какие произведения с описанием метели вам известны и с чем их можно сравнить со стихотворением Виктора Гофмана? 4. Почему метель сравнивают с «рейдом Пугачева»? 5. Как авторское отношение к метели? Как это отношение отражается в художественных приложениях? 6. Как вы понимаете значение последней строфы? четыре

5-балльные критерии оценки Наличие / отсутствие прямых связанных ответов на вопросы и 15 Наличие / отсутствие ошибок в понимании текста.Шкала оценки: Общая логика текста и композиция работы. 10 Шкала оценок: подкрепление доказательств текстом, Citation Citation. 5 Наличие / отсутствие стилистических, речевых и грамматических 5 ошибок. Наличие / отсутствие орфографических и пунктуационных ошибок 5 (в рамках изучаемого материала на русском языке). Максимальный балл 40 Для удобства оценивания мы предлагаем ориентироваться на школьную четверку. Так, при оценке по первому критерию 0 баллов соответствуют «Двойке», 5 баллов «Тройке», 10 баллам «Четвертым» и 15 пяткам баллов.Конечно, возможны промежуточные варианты (например, 8 баллов соответствуют «четвертому с минусом»). Максимальный балл за все выполненные задания 70. 5


Всероссийская олимпиада школьников по литературе. 2016 2017 уч. G. Школьный этап. 5 класс заданий, ответы и критерии оценки 1. Библиотекарь Выберите из представленных работ только

Всероссийская олимпиада школьников по литературе 2013/2014 учебный год Санкт-Петербурга 1 этап (школа) Задания для 11 класса Максимальное количество баллов 66 Имя: Фамилия: Класс: Задание 1.Перед

Надежда Щербакова Ральф и Фалалала жили в свете кролика. Его звали Ральф. Но это был необычный кролик. Самый большой в мире. Такой большой и неповоротливый, что не умел даже бегать и прыгать, как остальные кролики,

Луч надежд после долгого пути и опасных приключений прибыл Иван-царевич домой. Он приходит во дворец, но его никто не знает и не здоровается. Что случилось, почему никто не узнает Ивана-царевича?

Критерии 9-11 классов Муниципальный этап олимпиады для учащихся 9-11 классов состоит из одного аналитического задания (на основе предложенных направлений анализа; время выполнения 3.5 астрономических

Входной тест I. Заполните анкету. Государственный институт русского языка. В ВИДЕ. Анкета Пушкина Семья, имя (на родном языке) Дата рождения Пол Муж. / Женщины. Страна (гражданство) дом

Реальный профиль Внимательно прочтите отрывок из рассказа А.П. Чехова «Крыжовник» и выполните задания. Вечером, когда мы пили чай, кухня подавала к столу полную тарелку крыжовника. Не покупался,

Пожалуйста, сделайте шифр с регистрационной карточки! Муниципальный тур Всероссийской олимпиады по литературе 2016-2017 Уч.8 класс дорогие участники олимпиады! Приглашаем к выполнению задач, которые

Критерии оценки и ответы на задание 1. Оценка 1.1. Ответы: Растения поэтов Гилей Обенюта Братья Серапоновы 2, 4, 9 5, 8, 11, 13 3, 7, 10 1, 6, 12 за каждый полностью правильно записанный столбец 1 балл.

Английский 5 Домашнее задание 28 февраля Имя. Задание 1: Прочтите рассказ Н. Носова Метро! Смя и Вова были в гостях у тети Оловой в Москве. В самый первый день мама и тетя пошли в магазин, а мы с

Раздаточный материал для обсуждения сплоченности.1. Прочтите два варианта ретрита повести Ф.А. Искандера «Урок». 2. В чем разница между этими двумя рекавери? 3. Расскажите нам об этой истории своими словами, используя слова.

Письмо от Радуги Привет, моя любимая хозяйка и все, кто меня любил! Я тоже очень по тебе скучаю :-), потому что знаю, что ты очень ко мне привязан. И очень очень хотел, чтобы я остался

Каждый ребенок имеет право на достойную и счастливую жизнь ребенок - свет счастья.Жить с ребенком - это возможность постоянного общения со светом. Счастливая планета Детство Доброй планеты этот мир чудес

Внимательно прочтите отрывок из рассказа Н. В. Гоголя «Шинель» и выполните задания. Сторам не только не вставал с мест, когда проходил, но даже не смотрел на него, как будто через приемный бассейн

Критерии оценки и ответы на задание 1. Оценка 1.1. Ответы: 4-ступенчатый косяк 4-ступенчатый хорей 4-ступенчатый дактиль 4-ступенчатый амфиберия 1, 8, 10 4, 5, 6 3, 9 2, 7, 11 для каждого полностью правильно записанного

Республиканская олимпиада по русскому языку и литературе - 8 апреля, класс Внимательно прочтите отрывок из Римско-эпопеи Л.Н. Толстой «Война и мир» (т. Ч. Гл.) И выполняет задания. Nor Tesne

Тест по русскому языку «Базовый уровень» Substist 1. Словарь. Грамматика. Выберите правильный вариант и отметьте его. 1. Знает русскую литературу. (А) много (б) очень (в) хорошо (г) часто 2. Наташа, я

Диагностические работы в формате ОГЭ - 2015 Инструкция по выполнению работ Диагностические работы состоят из 3-х частей, в том числе 15 заданий. Провести диагностические работы на Русском

1 Тест по русскому языку как иностранному Базовый уровень Substist Чтение инструкции для выполнения теста Время выполнения теста 50 минут.При выполнении теста вы можете использовать словарь. Вы получили

Надежда Щербакова Мама, не плачь! Моя мама - спокойный хозяин. Работает в химчистке, гладит уже отложенные вещи. У них есть всевозможные специальные машины, которые они гладят. Мама уезжает утром и приходит вечером.

Критерии и методика оценки олимпиадных задач регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе 1. Общая характеристика региональных задач Регионального этапа Сложность организации

Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №49 городской округ Тольятти Конспект внеклассной деятельности «Книжное царство - Государство мудрое» 2 «Б» класс учителя начальных классов:

Предисловие к содержанию............................. 4 Кубрин Александр Иванович ........... 5 По повести "Слон" ...................... 7 Слон ........................ .. ......... 12 комментариев ............................

Спецификация промежуточной аттестации литературы для учащихся 7 класса 1. Цель промежуточной аттестации Промежуточная аттестация проводится с целью определения уровня усвоения знаний

Михаил Зощенко "Показательный младенец" жил-ленинградский маленький мальчик Павлик.У него была мать. И был папа. И бабушка была. А кроме того, в их квартире жила кошка по кличке Бубенчик. Здесь утром

Ministeru Educaiei Муниципалитеты / муниципалитет, Cuturii Cercetării A Repubicii Modova Agenţia Naţionaă Pentru Curricuum şi Evauare Place Residence Образовательное учреждение Фамилия, имя Студент Русский язык и литература

7 февраля 2016 Название: Домашнее задание 16 Тема: Буквы в сочетании Хаоса, Чу-Шу.Повторите правила написания Либи. Задание 1. Задания из учебника. Задачи 99, 100, 101 на стр. 56-57. Задача 2. Вставить пропущенный

Республиканская олимпиада по русскому языку и литературе 8 апреля - 7 апреля, класс Внимательно прочтите стихотворение Николая Рубцова «Звездные поля» и выполните задания. Звездные поля, во тьме Заиларлы, остановка

Республиканская олимпиада по русскому языку и литературе - 8 апреля, класс Внимательно прочтите отрывок из рассказа Н. В. Гоголя «Тарас Бульба» и выполните задания.Одна бедная мать не спала; Она из племени

Полина Павловна и Амстердам Chapter 1 Москва В мире много интересных и красивых городов. У каждого города своя история, свои герои. У каждого города свой характер и незабываемый колорит. Чем старше

Каждый ребенок имеет право на жизнь, отцовство - это осознание того, что волшебный свет жизни вверен вам, и эта магия будет расти только под влиянием всех самых ярких. Подарок любви ребенку

1 лицей амуниция и шутка и серьезная.Сценарий на 8 марта Washa-2014 2 Добрый день, дорогие друзья! Начинаем наш праздничный концерт и хотим всех поздравить с праздником Весны, Красоты и Любви! НО

Всероссийская олимпиада школьников по МЗ 2015 2016 Уч. Школьный этап 7 класс Уважаемый участник! При выполнении задач нужно выполнять определенную работу, которую лучше организовать следующие

Москва 2017 Содержание в угрожающем царстве ...................................... 6 Мидори, принцесса Цветы............................... 13 Камилла хочет быть принцессой! ................ .......... 26 ветерок,

Праздник «Путешествие в страну Рамандады». Старшая группа. Дети под музыку включены в зал. Воспитатель: Сегодня я хочу пригласить вас в Волшебную страну Рамандади. Вы знаете, что это за страна? Ответы

Тогбоо «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа Интернет 2» Урок развития речи во втором «б» классе на тему: «Работа над закрытой картинкой« Зима ».Педагог: Гром С.Ф. Тамбов 2014 тема: работа

Храм на горе Храм на горе расскажет вам, как однажды в очень далекие времена церковь была основана на горе, недалеко от одной деревни. Давно в селе было много людей, только церквей не от них,

Слабовидящий немец о Минске: «Мне показалось, что метролог подозрительно уронил в рюкзак» В Минске слабовидящий немец Павел и его друг Алеша, приехавшие взамен из Бремена в Минск,

Тест 1."ПЕИТИВ ПАДЕЖ" Вариант 1 1. У меня нет (брат, сестра). 2. В моей комнате нет (телефон, телевизор). 3. Думаю, завтра не будет (дождь, снег). 4. У него не было (визы). 5. Нет улицы

Тема урока: стихотворение А.С. Пушкин «Зимний вечер». Задачи и задачи урока: подготовить детей к выразительному чтению лирических стихов; способствовать пониманию текста художественного произведения;

Инструкция по выполнению задания Уважаемый школьник! Выполняя задания, внимательно читайте вопросы.Напишите ответы аккуратным, ломанным почерком. Задания можно выполнять в любой последовательности, но не

Утренник 8 марта для средней группы дорогих гостей, мам и бабушек! Поздравляем с наступающей весной, с первым весенним праздником днем ​​8 марта! День 8 марта - торжественный, день радости и красоты. На

MINISTERU EDOCAţIEI A REPUBICII MODOVA Фамилия: Имя: Отчество: Учебное заведение: Место жительства: Район / муниципалитет: Agenţia Naţională Pentru Curriculum şi Evaluare Russian language and Literature National

Утренник 8 марта «Праздник с Машей и Медведем» (средняя группа) под музыку детей входят в зал.Ведущий. Солнечный луч заглядывал в эту комнату. Гости в нашем зале дорогие. Вы сейчас с нами

1436 признаков колдовства عالمات السحر Камал Зант كمال عبد الرحمن الظنط признаки колдовства 1 склонившийся человек, к сожалению, начинает испытывать к кому-то ненависть. Например, муж питает ненависть

Русский язык. 1 класс Инструкция по выполнению работ по выполнению экзаменационной работы по русскому языку дается 4 часа (240 минут).Работа состоит из 3-х частей. Часть 1 включает 1 задачу (C1) и представляет собой

Елена Лебедева Сказки с иллюстрациями Девушка завтра, была одна девочка, очень капризная и избалованная. Если захочу что то да, сразу ставь! Пообещай ей, например, новую куклу на день

Критерии и методика оценки олимпиадных заданий регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе (2014 2015 учебный год) 1.Общая характеристика олимпиадных заданий Регионального

Прочтите внимательно отрывок из рассказа А.И. Кругров "Гранатовый браслет" (гл.) И выполнить задания. - Нет-нет, дедушка, в тебе, прости, - говорит я, - говорит бывшая обида ... А ты несчастный твой

Оглавление пальма и пальма ... 3 пальма и мать тьма ... 5 пальм и первый день ... 6 пальма имеет право ... 7 пальмы и голоса ... 8 пальмы и витал... 10 Пальмы и буржуазия ... 11 Пальмы и важные вещи ... 12

Сценарий литературного досуга в средней группе на тему «Дружба» цель. Приобщить детей к истокам массовой культуры за счет интеграции различных видов совместной деятельности: игровой, художественной, музыкальной,

Всероссийская олимпиада школьников по литературе. 2018 2019 уч. G. Школьный этап. 5 класс заданий, ответы и критерии оценки I. Перевод с русского на русский.Текст одного из известных россиян

Краткая информация о проведении проверочной работы по чтению художественного текста 2-го класса работы предназначена для проверки чтения учащихся начальной школы. Цель работы определяется уровнем осведомленности

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад «Родничок» с. Быков НОД по художественно-эстетическому развитию для детей подготовительной школы. Группа Тема: «Осенние краски»

Вмиресказки.ru сказки народов России Нганасанские сказки дочери Солнева Сказки Нганасан мимо нас проезжает на пестром олене, запряженном в Туркучанке (НАРТА). Едет - едет и видит: сидит другой человек

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Белоярского района «Центр развития ребенка Детский сад« Сказка »Белоярского Сценарий музыкально-развлекательной программы, посвященной Дню

1. Подготовка и написание эссе по популярному текстовому тексту Н.С. Чер «в Болдине более чем когда-либо» (1) в Болдине как никогда столкнул Пушкина с нищетой и погодой крепостных крестьян,

2017 Однажды Петя вернулся из детского сада. В этот день он научился считать до десяти. Он дошел до своего дома, а его младшая сестра Валя уже ждет у ворот. И я уже могу рассмотреть! похвастаться

8 марта дети встают полукругом. Веды: Март мне нравится хороший месяц, потому что март праздник наших мам! Песня «Ах, какая мама» Веды: во дворе месяц Март.В этом весеннем месяце у нас наступает праздник.

18 октября 2015 г. Название: Тема: Сочетание Ли и Ши. Домашнее задание 4 Федя говорит: - Если резина у машины хорошая, нужно писать буквой I. Если плохая и негерметичная, то буквой. Он прав? Тогда какой же правильный путь? Задача

Урок «В мире эмоций» Кисель Арина Вячеславовна, педагог-психолог Цель: закрепить и расширить знания ребенка об эмоциях. Развивайте дифференциацию и адекватную интерпретацию эмоциональных состояний.

Дорогой друг читатель! Этот учебник состоит из двух книг. Перед вами первая книга. Для того, чтобы вам было удобнее работать с учебником, есть условные знаки, указывающие кому каждый

Притчи Рыцарь и Дракон Притча неизвестного происхождения Рыцарь был голоден, и его мучила жажда. Трахнул рыцаря в пустыне. По дороге он потерял ее лошадь, шлем и доспехи. Остался только меч. Вдруг он увидел

Мой любимый друг 1. Вчера рассказал учителю.2. Это друзья. 3. 18 лет. 4. На день рождения всегда дарю книгу. 5. Мы занимаемся одной группой. 6. Я объяснил, зачем купил этот компьютер. 7.

Жил в Ленинграде маленький мальчик Павлик. У него была мать. И был папа. И бабушка была. А кроме того, в их квартире жила кошка по кличке бубанчик. Здесь утром папа пошел на работу. Мама тоже ушла.

МБДОУ Детский сад комбинированного вида "Весна" пос. Новогорские горы.Озерск Челябинская область Воспитатель: Багапова О.Ю. Цель: Формирование представлений детей о чувствах человека. Заданий:

Всероссийская олимпиада школьников по литературе. 2018 2019 уч. G. Школьный этап. 1 класс. «Эх, кони, кони, какие кони! ..» Прочтите. "Ну, он сказал ему, Коль знал, что ты остановишься, так что ты

на главную »Поиск работы» Подготовка к экзамену по русскому языку - Сборник текстов. Волга - XXI век (Саратов) Краткое содержание повести веры Агафоновой Нарисованная радость

Решения NCERT для английского языка для класса 7 - Учебник по сотовой связи

Получите решения NCERT для учебника по Honeydew для 7-го класса.Учащиеся класса 7 могут проверить решения NCERT по всем вопросам главы 5: Качество

В этой статье мы предоставили решения NCERT класса 7 для главы 5 из английского учебника Honeydew. В главе 5 рассказывается о мистере Гесслере, немецком сапожнике, живущем в Лондоне, прекрасном художнике. Прочтите эту историю, чтобы узнать, как он посвящает свою жизнь своему искусству. Решения NCERT в этой главе были предоставлены после подробного анализа последней учебной программы, выпущенной CBSE. Учащиеся 7-го класса могут изучить ответы, представленные здесь, чтобы получить хорошие результаты на школьных экзаменах.

Решения NCERT для класса 7 Английский язык - Учебник по сотовой связи - Глава 5: Качество

Вопрос: Каково было мнение автора о г-на Гесслере как о сапожнике?

Ответ: Автор был очень впечатлен г-ном Гесслером. Ему нравились сапоги, сделанные только на заказ, и они идеально подходили покупателям. Их ботинки были сделаны из лучших материалов и прослужили долго. Он нашел эту работу загадочной и чудесной.

NCERT Book for Class 7 Science (PDF): хинди и английский

Вопрос: Почему автор так редко заходил в магазин?

Ответ: Автор так редко бывал в магазине, потому что сапоги братьев Гесслер хранились слишком долго.

Вопрос: Как повлияло на г-на Гесслера замечание автора об определенной паре ботинок?

Ответ: Г-н (Сесслер сначала нашел это замечание невероятным. Он утверждал, что автор мог намочить их. Он был шокирован. Он сказал автору, что либо отремонтирует их, либо поправит деньги в своих счетах.

Вопрос: В чем заключалась жалоба г-на Гесслера на «большие фермы»?

Ответ: Г-н Гесслер жаловался, что крупные фирмы не ценят деньги клиентов.Они захватывали рынки по рекламе, а не по качеству своей работы. В основном он не работал из-за этих фирм, и с каждым днем ​​объемы сокращались.

Вопрос: Почему автор заказал столько пар обуви? Он действительно нуждался в них?

Ответ: Автору было жаль мистера Гесслера, который был действительно талантлив и делал отличные ботинки. Он заказал столько пар, чтобы помочь сапожнику. Нет, на самом деле они ему не нужны.

Вопрос: Как вы думаете, мистер?Гесслер потерпел неудачу как сапожник или как конкурентоспособный бизнесмен?

Ответ: Г-н Гесслер был успешным сапожником, потому что его клиенты были безмерно довольны изготовленными им ботинками.

Это идеально им подошло и прослужило долго. Да, он был неудачником как конкурентоспособный бизнесмен.

У него не было денег, как у крупных фирм, поэтому он не мог вкладывать средства в рекламу. Он потерял из-за них свой бизнес. Он потратил время на доставку сапог, потому что делал их сам.Он потерял клиентов из-за задержки доставки.

Он много работал, много часов добивался. Независимо от того, что он зарабатывал, он платил арендную плату за свой магазин и покупал кожаные изделия. Он провел дни в большой нужде.

Вопрос: Какое значение имеет название? К кому или к чему это относится?

Ответ: Название относится к сапогам отличного качества, которые сделал мистер Гесслер. Это идеальное название для урока. Это относится к деловой практике, принятой в наши дни, когда никто не заботится о качестве.

Для г-на Гесслера качество имело оптимальное значение. Он работал много часов, никому не позволял трогать свои ботинки. Он проиграл по делам, проводил дни в бедности, но при этом не шел на компромисс в отношении качества.

Книга NCERT для класса 7 по социальным наукам (гражданские науки - социальная и политическая жизнь II): все главы

Ошибка 404 - публичная библиотека Скоки

Ошибка 404 - публичная библиотека Скоки - OverDrive ×

Вам могут быть доступны другие названия.Войдите, чтобы увидеть полную коллекцию.

Запрошенный URL не найден. Пожалуйста, проверьте правописание и попробуйте еще раз.

404 - Не найдено

c5f0ecad2c7e41ddaffe4b5ad07e7648


Вернуться

Время сеанса истекло.Пожалуйста, войдите в систему еще раз, чтобы вы могли продолжать заимствовать заголовки и получать доступ к страницам «Ссуды», «Список желаний» и «Удержания».

Если проблема не исчезла, выполните следующие действия, чтобы войти в систему.

Добавьте библиотечную карточку в свою учетную запись, чтобы брать книги, размещать удержания и добавлять книги в свой список желаний.

Есть карта? Добавьте его сейчас, чтобы начать заимствовать из коллекции.

Библиотечную карточку, которую вы добавили ранее, нельзя использовать для выполнения этого действия. Пожалуйста, добавьте свою карту еще раз или добавьте другую карту. Если вы получили сообщение об ошибке, обратитесь за помощью в свою библиотеку.

Maharashtra Board Class 7 English Solutions Глава 4.6 Особое Рождество Папы Панова - Maharashtra Board Solutions

Совет штата Бальбхарти Махараштра Класс 7 Решения на английском языке Глава 4.6 Особые рождественские записки Папы Панова, упражнения из учебника, важные вопросы и ответы.

Государственный совет штата Махараштра Класс 7 Решения по английскому языку Глава 4.6 Особое Рождество Папы Панова

Английский язык, класс 7 Глава 4.6. Специальный рождественский учебник Папы Панова. Вопросы и ответы.

1. Напишите омофоны (слова, которые звучат так же, как следующие слова в рассказе.

Вопрос 1.
Напишите омофоны (слова, которые звучат одинаково.следующих слов в рассказе.

  1. №: ……………………….
  2. дорогой: ……………………….
  3. здесь: ……………………….
  4. отправлено: ……………………….
  5. пара: ……………………….
  6. знал: ……………………….
  7. через: ……………………….
  8. душа: ……………………….
  9. целиком: ……………………….

Ответ:

  1. знаю
  2. олень
  3. здесь
  4. вент
  5. груша парная
  6. новое
  7. бросил
  8. подошва
  9. отверстие

Примеры омофонов вместе с априорными:

  1. сталь-сталь
  2. читать - красный
  3. см - море
  4. канун - ледяной
  5. воздух - наследник
  6. meet - мясо
  7. выросло - стон
  8. - дерево
  9. большая - решетка

2.Исправьте следующие предложения и перепишите их.

Вопрос 1.
Лучшие туфли, которые делал Папа Панов, - это женские туфли.
Ответ:
Лучшие туфли, которые делал Папа Панов, - это пара крошечных кожаных туфель.

Вопрос 2.
Горячий суп подал дворнику папа Панов, молодой маме молоко, нищим кофе.
Ответ:
Папа Панов подал уборщице горячий кофе, младенцу молоко, а нищим горячий суп.

Вопрос 3.
К полудню Папа Панов перестал искать Иисуса.
Ответ:
К тому времени, как сгустились сумерки, папа Панов перестал искать Иисуса.

Вопрос 4.
Папа Панов видел подметальщика, молодую маму и нищих, которым помогал, только однажды утром.
Ответ:
Папа Панов дважды видел дворника, молодую маму и нищих: днем ​​и ночью.

Вопрос 5.
Иисус, на самом деле посетил Папу Панова только однажды в канун Рождества.
Ответ:
Иисус посетил Папу Панова только один раз в канун Рождества и несколько раз в день Рождества.

3. Напишите набросок персонажа Папы Панова своими словами.

Вопрос 1.
Напишите набросок персонажа Папы Панова своими словами.
Ответ:
Папа Панов был добрым и скромным сапожником. Он жил в деревне в России. Он был веселым человеком, который жил один. Он был вдовцом, и его взрослые дети ушли из дома в поисках счастья. Его любили жители деревни.Он был счастливым человеком с морщинами от смеха на лице, свидетельствовавшими о его счастливой жизни.

Он был довольно стар и имел слабое зрение, из-за чего носил очки. Он зарабатывал приличную жизнь. мы узнали об этом, потому что он помогал людям в беде. Он кажется богобоязненным и набожным человеком, потому что он не только мечтал о Боге во сне, но и разговаривал с ним. Поскольку ему было одиноко, он оживлялся, помогая людям, когда это было необходимо.

Мы можем суммировать эти качества Папы Панова как прекрасного человека с золотым сердцем.Он полон человечности, сочувствия, самоотверженности и любви к человечеству, что делает его любимым творением Бога.

4. Напишите свою интерпретацию истории.

Вопрос 4.
Напишите свою интерпретацию истории.
Ответ:
Рассказ «Папы Панова», на мой взгляд, интересный рассказ для детей, прививающий им такие ценности, как самоотверженность, сочувствие, участие и любовь к человечеству. Бог пребывает в тех, кто любит себе подобных, это ярко показано в этой истории.Эта история вдохновила меня пойти и помочь нуждающимся.

Улыбка и благословения, которые я получаю, когда помогаю нуждающимся, делают мой день лучше и заставляют меня чувствовать себя счастливым. Правильно сказано: «Служение человеку - это служение Богу».

5. Информация о холодных зимах в России.

6. Знаете ли вы похожие истории на вашем родном языке или на других языках? Расскажите коротко.

7. Какое время года, по вашему мнению, самое тяжелое в вашем районе?

Вопрос 1.
Какая помощь понадобится бедным и бездомным в это время года?
Ответ:
Сезон дождей - самый тяжелый сезон в моем районе. Бедные и бездомные люди без крыши, вынуждены оставаться мокрыми и часами прятаться под каким-нибудь убежищем. У них нет надлежащего жилья, одежды, еды и питьевой воды. Это сезон, который приносит с собой множество болезней, которые, если их не лечить, могут привести к летальному исходу. В это время года им также необходима медицинская помощь, которую им трудно получить.

Класс 7 Английский Глава 4.6. Особое Рождество Папы Панова. Дополнительные важные вопросы и ответы.

Ответьте на следующие вопросы.

Вопрос 1.
Что показывает в маленькой деревне, что сейчас Рождество?
Ответ:
В маленькой деревне, хотя сейчас полдень, в магазинах и домах начинают появляться огни, указывая на то, что сейчас время Рождества.

Вопрос 2.
Был ли у Папы Панова магазин вдали от дома?
Ответ:
Нет, магазин Папы Панова был его домом.

Вопрос 3.
Он жил один? Почему?
Ответ:
Да, папа Панов жил один, потому что его жена умерла, а его взрослые дети все покинули его дом.

Вопрос 4.
Что говорит нам о том, что Папа Панов - добрый человек?
Ответ:
Читая рождественскую сказку из Библии, он прочитал, как в коровнике родился младенец Иисус. Он хотел, чтобы Мария и Иосиф пришли к нему домой, где он дал бы им свою постель и накрыл младенца Иисусом одеялом, чтобы согреться.Это чувство, которое приходит в голову Папе Панову, показывает нам, что он был добрым человеком.

Вопрос 5.
О чем говорят нам «морщинки смеха»?
Ответ:
«Морщинки смеха» говорят нам о том, что папа Панов довольно стар. Это также говорит нам о том, сколько раз он был счастлив с семьей и друзьями.

Вопрос 6.
Почему маленькая коробочка пыльная?
Ответ:
Маленькая коробочка с парой крошечных кожаных туфель была пыльной, потому что она стояла высоко на полке, и ее не трогали и не передвигали в течение многих лет.

Вопрос 7.
Какие мысли были у Папы Панова перед сном? Были ли они связаны с его сном?
Ответ:
Папа Панов, читая историю Рождества из Библии, опечалился о Марии, Иосифе и младенце Иисусе и подумал, если бы они были в его доме, он был бы им полезен. Когда он прочитал о чудесных дарах, данных мудрецами младенцу Иисусу, мысль о том, что ему нечего дать, сделала его несчастным. Мысль о том, что он может подарить пару крошечных кожаных туфель, которые он сделал много лет назад, снова сделала его счастливым.Нет, они не имели отношения к его сну.

Вопрос 8.
Поверил ли Папа Панов в свою мечту? В каких формах он представлял, что Иисус посетит его?
Ответ:
Да, папа Панов верил в свою мечту. Он представлял, как Иисус посещает его в образе маленького ребенка, взрослого человека, плотника или сына Бога.

Вопрос 9.
Как автор показывает, что Папа Панов разочаровался?
Ответ:
Сгустились зимние сумерки. Папа Панов подошел к двери и напряг глаза, но он не мог разглядеть прохожих, потому что было очень темно, и большинство из них были дома.Это огорчило Папу Панова, потому что приходить было уже поздно.

Вопрос 10.
Какие действия Папы Панова предполагают это?
Ответ:
Папа Панов медленно вернулся в свою комнату, закрыл ставни и устало сел, показывая свое разочарование.

Вопрос 11.
Как автор описывает счастье Папы Панова?
Ответ:
Сердце Папы Панова было переполнено счастьем и покоем, от которых ему захотелось петь, смеяться и танцевать от радости, зная, что Иисус пришел в его дом.

Навыки чтения, словарный запас и грамматика.

Простые фактические вопросы:

Вопрос 1.
Напишите, правда или ложь.
1. Действие происходит в русском городе.
2. Папа Панов в канун Рождества опечалился.
Ответ:
1. Неверно
2. Верно

Сложный фактический вопрос.

Вопрос 1.
Что было слышно из-за закрытых ставен?
Ответ:
Из закрытых ставен доносились приглушенные звуки болтовни и смеха.

Вопрос 2.
Что напомнило Папе Панову его прошлые рождественские праздники?
Ответ:
Звуки счастья, яркий свет и слабые, но восхитительные запахи рождественской кухни напомнили Папе Панову о его прошлых счастливых рождественских временах.

Словарь.

Вопрос 1.
Запишите омофон для:

  1. один
  2. шаг
  3. было
  4. его

Ответ:

  1. вон
  2. степь
  3. фасоль
  4. шипение

Грамматика.

Вопрос 1.
На улицу вышел старик Папа Панов, сельский сапожник. (Разделите подлежащее и сказуемое.
Ответ:
Старый Папа Панов, деревенский сапожник - Субъект; вышел наружу - Предикат

Вопрос 2.
Вздохнув, он устроился в своем большом кресле. (Разделите подлежащее и сказуемое. ‘<
Ответ:
Субъект - Он; Предикат - со вздохом устроился в своем большом кресле

Вопрос 3.
Возбужденные дети сновали по домам.(Назовите часть речи из подчеркнутых слов.
Ответ:
возбуждено - прилагательное, суетливо - глагол, в помещении - наречие

Вопрос 4.
Это был Сочельник. (Добавьте вопросительный знак.
Ответ:
Это был Сочельник, не так ли?

Вопрос 5.
Возбужденные дети сновали в дом. (Напишите, переходный или непереходный глагол.
Ответ:
scurried - непереходный

Личный ответ.

Вопрос 1.
Чем вы занимаетесь на фестивалях?
Ответ:
Мне очень нравится.Я отмечаю каждый праздник, потому что в моей местности живут люди всех религий. Мы с друзьями ходим по домам, едим и наслаждаемся. Мои родственники тоже приезжают домой, чтобы отметить наши праздники вместе с нами. Я люблю, когда мой дом полон людей.

Простые фактические вопросы.

Вопрос 1.
Заполните следующие предложения.

  1. Улица опустела
  2. Папа Панов открыл дверь магазина,
  3. Подметально-уборочная машина для старой одежды пропаренная
  4. Папа Панов с удовлетворением наблюдал за ним, но,

Ответ:

  1. Мне еще никто не мешал.
  2. впускает тонкую струйку холодного воздуха.
  3. нежно в тепле печки
  4. то и дело его взгляд задерживался на окне.

Сложные фактические вопросы.

Вопрос 1.
Почему Папа Панов дал уборщице горячий кофе?
Ответ:
Когда папа Панов снял ставни и выглянул наружу, все, что он увидел, это то, что дворник выглядел жалко и грязно, работая в Рождество, в холодном и горьком морозном тумане, который заставил его дать дворнику чашку горячего кофе. чтобы ему стало лучше.

Вопрос 2.
Почему он рассказал дворнику о своем сне? Почему уборщик улыбнулся?
Ответ:
Папа Панов предложил дворнику выпить чашку горячего кофе, чтобы согреться от холода. Подметальщик заметил, что все время, пока он находился в комнате, глаза Папы Панова то и дело сбивались с окна. Это заставило дворника спросить его, ожидает ли он посетителя, что заставило Папу Панова рассказать свой сон. Дворник улыбнулся, потому что это был особый гость, Иисус, которого ждал Папа Панов.

Словарь.

Вопрос 1.
Приведите форму наречия

.
  1. нежный
  2. специальный
  3. фактическое
  4. комфорт

Ответ:

  1. нежно
  2. специально
  3. на самом деле
  4. комфортно

Грамматика.

Вопрос 1.
Выберите четыре прилагательных из отрывка
Ответ:
могучий, холодный, горький, ледяной

Вопрос 2.
Папа Панов открыл дверь, впустив тонкую струйку холодного воздуха.(Добавьте вопросительный знак.
Ответ:
Папа Панов открыл дверь, впустив тонкую струйку холодного воздуха, не так ли?

Личный ответ.

Вопрос 1.
Вы когда-нибудь замечали, что некоторым людям приходится работать даже на фестивалях? Кто они?
Ответ:
Да, я заметил, что некоторым людям приходилось работать на фестивалях. Это газетчик, дворник, наша горничная дома, молочник, люди, занятые на государственной службе, такие как почтальон / почтальон, водители автобусов и поездов и кондукторы, полицейские / женщины, солдаты, защищающие нашу страну.

Простые фактические вопросы.

Вопрос 1.
Заполните следующие предложения.

  1. Молодая мама отпустила
  2. Папа Панов вспомнил маленького
  3. Девушка радостно улыбнулась и
  4. Он взял молоко из печи и

Ответ:

  1. Пастите ее в помещении, удобно устроившись в кресле.
  2. Туфли, которые он смотрел прошлой ночью.
  3. Малышка булькала от удовольствия.
  4. и осторожно покормил малышку с ложечки, согревая ее крохотные ножки.

Сложные фактические вопросы.

Вопрос 1.
На что указывает походка девушки?
Ответ:
По тому, как девочка шла, можно предположить, что она очень голодна, устала и у нее осталось очень мало энергии, чтобы двигаться.

Словарь.

Вопрос 1.
«Вам обоим нужно согреться у костра и отдохнуть».
Ответ:
Им обоим нужно было согреться от огня в камине и немного отдохнуть.

Вопрос 2.
Молодая мать позволила ему пасти ее в доме.
Ответ:
Молодая мать позволила ему провести ее в дом.

Делайте, как указано.

Вопрос 1.
Рождество. (Добавьте вопросительный знак)
Ответ:
Сейчас Рождество, не так ли?

Вопрос 2.
Кого-то ждете? (Вид приговора)
Ответ:
Вопросительное предложение

Вопрос 3.
Девушка шла медленно и тихо. (Используйте «не только… но также»)
Ответ:
Девушка шла не только медленно, но и тихо.

Вопрос 4.
Он вспомнил туфельки. (Измените на отрицательное)
Ответ:
Не забыл туфельки.

Вопрос 5.
Я не могу позволить себе обувь. (Измените на положительный)
Ответ:
Я не могу позволить себе обувь.

Вопрос 6.
Комнату наполнили мир и счастье. (Заменить на восклицательный)
Ответ:
Какой мир и счастье наполнили комнату!

Личный ответ.

Вопрос 1.
Почему папа Панов подарил младенцу туфли, хотя он хранил их для Иисуса?
Ответ:
Папа Панов заметил, что девочка с младенцем устала и проголодалась. Он пригласил ее к себе домой. Он заметил, что ноги ребенка были босиком, и мать не могла позволить себе обувь для своего ребенка. Он решил отдать маленькому младенцу туфли, которые он оставил для Иисуса, потому что он был очень добрым человеком и не мог видеть их в затруднительном положении.

Специальное рождественское резюме Папы Панова на английском языке

Папа Панов - пожилой сапожник, живущий один в маленькой русской деревне.Был канун Рождества, и повсюду царило волнение. Его жена скончалась, а его дети выросли и ушли. Один в канун Рождества в своем магазине Папа Панов решает открыть старую семейную Библию и читает рождественский рассказ о рождении Христа. В ту ночь ему снится, как Иисус приходит к нему и говорит, что на следующий день лично посетит Папу Панова.

Папа Панов был очень счастлив, с нетерпением ждал встречи с Иисусом на Рождество. Было раннее утро, и никого не было видно.Он увидел одинокого подметальщика и пригласил его на чашку горячего кофе. Таким образом он помогал нуждающимся в Рождество, все они благословляли его за любовь и заботу. День прошел, но Иисус не пришел встретить его. Почувствовав грусть, он сел в свое кресло. Он чувствовал, что он не один. Он увидел всех людей, которые приходили к нему в тот день, и каждый, проходя мимо, прошептал: «Разве ты не видел меня, Папа Панов?» Тогда он понял, что Иисус пришел к нему в виде тех нуждающихся людей, которым он помог. . Он был спокоен, и его сердце танцевало от радости.

Введение:

«Особенное Рождество Папы Панова» - это небольшой детский рассказ Льва Толстого. Это интересная история, чтобы познакомить маленьких детей с ценностью доброты.

Глоссарий:

  1. scurried (v) - бегать быстрыми легкими шагами
  2. приглушенный (прил.) - звук, который прикрывается
  3. вкусно (adj0 - вкусно
  4. quilt (n) - покрывало кровати, состоящее из двух слоев, сшитых вместе с изоляцией между
  5. splendid (прилаг) - великолепный
  6. древесный уголь (n) - нечистый углерод, уголь
  7. плита (н) - устройство для разогрева пищи
  8. miserable (прилаг) - печальный, плохой голод
  9. сканирование (прил.) - исследовать по частям
  10. завернутый (v) - покрытый тонким материалом
  11. пастырь (v) - (здесь.в руководство
  12. перемешивание (v) - действие движения
  13. gurgled (v) - издавать булькающий звук
  14. тревожно (прил.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *