Русский язык 6 класс — Образовательная онлайн-платформа МЭО
Интерактивный онлайн-учебник «Русский язык 6 класс» сможет заменить традиционный учебник или дополнить его. Содержание интерактивных курсов соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС).
Онлайн-уроки подходят для самостоятельного изучения, репетиторам для индивидуальных или групповых занятий, а также педагогам для работы с классом в школе или дистанционно.
Ученик познакомится с теорией, проверит полученные знания с помощью онлайн-тренажеров и интерактивных заданий, подготовится к контрольным и проверочным работам, экзаменам.
Онлайн-уроки сборника «Русский язык 6 класс» построены таким образом, что перед изучением новой темы, предлагается повторить и закрепить ранее изученный материал в курсе Русский язык 5 класс.
Такой формат занятий поможет разобраться в новой теме или подтянуть знания по предмету. Доступ к онлайн-урокам осуществляется через интернет (24/7).
В качестве одной из составляющей курса, ученикам доступен объемный дополнительный материал, позволяющий углубить имеющиеся знания. Различные практические или тестовые задания разного уровня сложности — важная составляющих подготовки к будущим экзаменам, ОГЭ или ЕГЭ.
Онлайн-учебник позволяет изучать русский язык в удобном дистанционном формате, самостоятельно готовиться к контрольным работам, к ВКР и к ОГЭ по русскому языку, повторять изученные темы в 5 классе.
Содержит интерактивные задания различных типов, дополнительный материал по курсу, удобное навигационное меню, тексты с гиперссылками, средства для самостоятельной проверки знаний.
Темы:
- Русский язык в системе мировых языков
- Фонетика
- Морфемика. Орфография
- Лексика
- Морфология
- Синтаксис и пунктуация
- Общеупотребительные и ограниченные в употреблении слова
- Фразеология
- Образование и происхождение слов
- Морфемика и орфография
- Сложные слова
- Обобщение и систематизация пройденного по теме «Имя существительное» в 5 классе
- Особенности склонения некоторых имён существительных
- Особенности рода некоторых имён существительных
- Правописание имен существительных
- Морфологический разбор имени существительного
- Обобщение и систематизация пройденного по теме «Имя прилагательное» в 5 классе
- Степени сравнения имён прилагательных
- Разряды имён прилагательных
- Морфологический разбор имени прилагательного
- Правописание имён прилагательных
- Имя числительное как часть речи
- Разряды количественных числительных
- Порядковые числительные
- Морфологический разбор имени числительного
- Местоимение
- Наречие
- Обобщение и систематизация пройденного по теме «Глагол» в 5 классе
- Спряжение глагола
- Наклонение глагола
- Употребление и сочетаемость глаголов
- Безличные глаголы
- Морфологический разбор глагола
- Стилистика
- Текст
- Повествование
- Описание
- Рассуждение
- Соединение в тексте различных типовых фрагментов
- Разделы науки о языке
Онлайн-уроки содержат:
- полный теоретический материал по предмету с гиперссылками;
- интерактивное оглавление;
- дополнительные рубрики «Это интересно», «Клуб знатоков», «Проверьте себя», «Тренируемся», «В практической плоскости», «Запоминаем», «Повторяем», «Вопрос для эрудитов», «Развитие речи»;
- тематические контрольные работы;
- мультимедийные объекты: иллюстрации, видео, графики и схемы, аудио, слайд-шоу, таблицы;
- задания различных типов для проверки знаний, для подготовки к проверочным, контрольным работам, к ВПР, к ОГЭ, к ЕГЭ;
- тесты с автоматической проверкой и задания с открытым ответом.
Тесты по Русскому языку для 6 класса
Тесты по Русскому языку для 6 классаАнглийский язык
Астрономия
Белорусский язык
Биология
География
ИЗО
Информатика
История
Итальянский язык
Краеведение
Литература
Математика
Музыка
Немецкий язык
ОБЖ
Обществознание
Окружающий мир
ОРКСЭ
Русский язык
Технология
Физика
Физкультура
Химия
Черчение
Для учителей
Дошкольникам
VIP — доступ
- Предметы »
- Русский язык »
- 6 класс
Тесты по «Русскому языку»
для 6 класса
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
В данном каталоге представлены интерактивные компьютерные тесты по «Русскому языку» для 6 класса.
Любой тест, который находится на нашем портале, можно загрузить и использовать на своем локальном компьютере, либо решать и проверять ответы прямо на сайте
Тест: Гласные в приставках ПРЕ- ПРИ- . Сложные слова. Сокращение слов
Гласные в приставках ПРЕ- ПРИ-. Сложные слова. Сокращенные слова. В настоящем тесте 15 вопросов. Нет ограничения по времени. Неудовлетворительная оценка выставляется, если правильных ответов меньше 50% !
Русский язык 6 класс | Автор: Клёнова Ксения Сергеевна | ID: 16659 | Дата: 22.3.2022
Тест: Обособленные члены предложения
Тест по теме «Обособленные члены предложения»
Русский язык 6 класс | Автор: Грошева Л.Н. | ID: 16511 | Дата: 7.3.2022
Тест: Междометие
Тест по теме «Междометие»
Русский язык 6 класс | Автор: Грошева Л.Н. | ID: 16509 | Дата: 7.3.2022
Тест: Частица
Тест по теме «Частица»
Русский язык 6 класс | Автор: Грошева Л.Н. | ID: 16508 | Дата: 7.3.2022
Тест: Обобщение и систематизация по теме «Имя числительное»
Тест позволяет систематизировать знания по теме » Имя числительное»
Русский язык 6 класс | Автор: Лихацкая Галина Александровна | ID: 16094 | Дата: 25.
Тест: Степени сравнения имён прилагательных
Тест позволяет закрепить знания по изученной теме
Русский язык 6 класс | Автор: Лихацкая Галина Александровна | ID: 15987 | Дата: 15.1.2022
Тест: Правописание приставок пре- и при-
Тест позволит повторить знания по теме «Правописание приставок пре- и при-«
Русский язык 6 класс | Автор: Лихацкая Галина Александровна | ID: 15986 | Дата: 15.1.2022
Тест: Разряды имён прилагательных №2
Тест позволяет провести промежуточный контроль на этапе закрепления изученного материала
Русский язык 6 класс | Автор: Лихацкая Галина Александровна | ID: 15980 | Дата: 7.1.2022
Тест: Правильно ли мы говорим?
Интерактивный тест «Правильно ли мы говорим?»
Русский язык 6 класс | Автор: Щербакова Елена Владимировна | ID: 15696 | Дата: 26.12.2021
Тест: Подготовка к ВПР по русскому языку 6 класс. Задание 3-4
Данная работа предназначена для подготовки шестиклассников к ВПР по русскому языку (задание 3-4).
Русский язык 6 класс | Автор: Качко Оксана Владимировна | ID: 15500 | Дата: 12.12.2021
Страница 1 из 22
© TestEdu.ru 2013-2022
E-mail администратора: [email protected]
Домашняя страница | Языки манго
Более 70 языков для изучения- Магазин приложений
Как это работает
Learn it
Учитесь с помощью проверенной лингвистической методики, основанной на Intuitive Language Construction™.
Говорите как местный житель
Носитель языка и сложный звук, созданный искусственным интеллектом. Разговоры в реальной жизни. Культурный контекст. Лучший способ выучить иностранный язык.
Прилипает
Система ежедневного просмотра, которая выделяет ключевые фразы из уроков и добавляет их в вашу виртуальную колоду карточек, которая меняется в зависимости от вашего прогресса
Попробуйте бесплатно
С самым высоким рейтингом
приложение для изучения языков
На основе оценки 4,8 звезды в App Store и 4,8 звезды в Google Play.
С самым высоким рейтингом
приложение для изучения языков
Основано на рейтинге 4,8 звезды в App Store и 4,8 звезды в Google Play. По сравнению с ведущими брендами приложений для изучения языков. По состоянию на январь 2023 года предоставленная информация предназначена только для общих информационных целей. Вся информация здесь предоставлена добросовестно, однако Mango не дает никаких обещаний или гарантий в отношении результатов использования своих продуктов и услуг.
Награды
мы выиграли
«…развивает базовые навыки с помощью словарного запаса, произношения, грамматики и культурных особенностей…»
«…сочетает упражнения на чтение и прослушивание, чтобы помочь вам освоить основы иностранного языка…»
«…одно из самых красивых языковых приложений на Android…»
Изучение языков методология, которая доказали свою эффективность.
Intuitive Language Construction™ развивает 6 важнейших навыков, необходимых для истинного изучения языка. Лексика, грамматика, произношение, культура, понимание и запоминание.
Найдите подходящий вам план
Всего
долларов США/месяц
Истории, которые стоит рассказать
Языковое приключение с Крейгом
Языковое приключение с Сарой
Более 70 языков для изучения
Подпишитесь на нашу серию Adventures in Language
Лучшее место в Интернете для повышения уровня ваших знаний в области лингвистики и повышения квалификации в изучении и преподавании языков.
Манго для каждой организации
Нет лучшего времени, чем настоящее, чтобы навсегда изменить свою жизнь.
Использование нами файлов cookie
Мы используем необходимые файлы cookie, чтобы наш сайт работал. Мы также хотели бы установить аналитические файлы cookie, которые помогают нам вносить улучшения, измеряя то, как вы используете сайт.
Принять все Отклонить все
Необходимые файлы cookie
Необходимые файлы cookie обеспечивают основные функции, такие как безопасность, управление сетью и доступность. Вы можете отключить их, изменив настройки браузера, но это может повлиять на работу веб-сайта.
Файлы cookie Analytics
Мы хотели бы установить файлы cookie Google Analytics, чтобы помочь нам улучшить наш веб-сайт, собирая и сообщая информацию о том, как вы его используете. Файлы cookie собирают информацию таким образом, что никто напрямую не идентифицируется. Для получения дополнительной информации о том, как работают эти файлы cookie, посетите нашу «страницу файлов cookie».
Настройки файлов cookie
Так выглядит «русификация» системы образования Украины на оккупированных территориях
Львов, Украина Си-Эн-Эн —
cms.cnn.com/_components/paragraph/instances/paragraph_404D25E9-B6AF-50CA-E6F8-BE119EA8BFBE@published» data-editable=»text» data-component-name=»paragraph»>
Когда однажды в конце апреля российские солдаты в масках обыскали дом Нины на северо-востоке Украины в 6 часов утра, они искали не оружие. Вместо этого они искали ее украинские учебники.Солдаты держали ее мужа и дочь под прицелом, но 48-летняя женщина сказала CNN, что знала, что они пришли за ней. Как директор школы, она считает, что они видели в ней врага.
«Они искали везде, даже в канализации и уличном туалете», — объяснила она. «Они нашли учебники и учебники по украинскому языку».
Нина не одинока. Украинские официальные лица говорят, что педагоги в недавно оккупированных Россией районах страны сообщают об участившихся случаях запугивания, угроз и давления с целью адаптации школьных программ к пророссийской риторике.
По мере того, как война бушует в Украине, образование стало жертвой конфликта и потенциальным полем битвы в борьбе за контроль над страной.
Согласно данным, собранным Украинским государственным институтом образовательной аналитики, до вторжения российских войск 24 февраля в школах по всей стране обучалось около 4,23 миллиона учащихся.
Теперь миллионы детей школьного возраста стали внутренне перемещенными лицами или вынуждены бежать за границу вместе со своими семьями.
После обыска в ее доме Нина сказала, что солдаты, заставившие ее говорить по-русски, «дали мне минуту, чтобы одеться, и отвезли в школу».
Поврежденная детская площадка рядом со зданием детского сада «Барвинок» в Макарове, Украина, 19 апреля.
Алексей Фурман/Getty Images Когда они прибыли, ей приказали передать учебники истории и расспросили о школьной программе. «Они пришли с требованиями, но разговаривали очень вежливо», — вспоминает воспитатель. «Из сейфа взяли ноутбук — он даже не мой; это был ноутбук учителя начальных классов и два учебника по истории для восьмого класса».
Она сказала, что похитители надели ей на голову черный капюшон, прежде чем запихнуть ее в машину и отвезти в другое место, где продолжился ее допрос.
«Они спрашивали, как я отношусь к «войсковой операции», обвиняли меня в том, что я слишком патриотична, слишком националистична», — сказала она. «Они спрашивали, почему я использую украинский язык… почему я хожу в украинскую церковь».
Нина сказала, что они хотели, чтобы она вновь открыла школу и обеспечила возвращение детей, но она утверждала, что это небезопасно для учеников и учителей.
«Не знаю, как долго меня держали, я не чувствовала времени, сидела в этом черном капюшоне, его сняли только на допросе», — продолжила Нина, фамилию которой CNN не назвал из соображений безопасности.
В конце концов ее отпустили, но не раньше, чем похитители «подчеркнули, что знают о моем сыне, и напомнили мне, что у меня есть дочь», — сказала она, добавив: «Я посчитала это угрозой».
Через несколько дней, опасаясь возвращения русских войск, Нина и ее семья бежали.
Случай с Ниной — не единичный случай. По мере эскалации конфликта неуклонно растет количество сообщений об угрозах в отношении преподавателей в недавно оккупированных регионах.
Одна учительница рассказала CNN, что российские войска подошли к директору ее школы и «приказали ей отдать все учебники по украинскому языку и истории, но директор отказалась. Позиция у нее была такая строгая, что как-то другого давления не оказывали… Ушли ни с чем».
Некоторые учителя смогли возобновить занятия для учащихся онлайн, используя виртуальные классы, аналогичные тем, которые были созданы во время пандемии коронавируса.
Но для других уроки прекратились из-за перебоев в работе интернета, а школы, расположенные рядом с местами боевых действий, были вынуждены закрыть свои двери.
‘Некоторые из них разучились писать:’ Внутри новой школы для детей, спасающихся от войны
02:44 — Источник: CNN
По меньшей мере 1570 учебных заведений были разрушены или повреждены в результате обстрелов с начала российского вторжения, заявил президент Украины Владимир Зеленский в своем ночном обращении 2 мая. Заявления президента не были подтверждены независимыми СМИ CNN.
Украина обвинила Россию в том, что 7 мая в Луганской области была сброшена бомба на школу, где укрывались 90 человек.
Глава Луганской областной военной администрации Сергей Гайдай заявил, что в результате удара здание было снесено. Шестьдесят человек считаются погибшими.
Уполномоченный по вопросам образования страны Сергей Горбачев сообщил CNN, что с февраля правительство получило более 100 обращений и обращений о помощи от учителей, родителей и учащихся в оккупированных регионах.
Видео показывает последствия смертоносного взрыва в школе
02:49 — Источник: Си-Эн-Эн
«Сотрудники образовательных учреждений, оставшиеся в оккупации, рискуют собственной жизнью и здоровьем, [и] подвергаются принуждению, насилию и давлению», — сказал Горбачев.
«Известны случаи похищения руководителей органов образования и директоров школ», — добавил он. «Учителя вынуждены сотрудничать и работать в школах под прицелом автоматов».
По словам Сергея Хлана, представителя областного совета, который в последние недели неоднократно обвинял оккупационные войска в угрозах педагогам, в южной части Херсонской области были замечены новые примеры того, как российские силы пытаются искоренить украинскую идентичность на недавно оккупированных территориях.
Хлан заявил в четверг, что российские силы совершают набеги на деревни и начинают интенсивные поиски, а также проводят перепись тех, кто остался в некоторых районах.
Он также заявил, что русские заявили, что «будут привозить учителей из Крыма, потому что наши учителя не согласны работать по российским программам. Тех немногих учителей, которые соглашаются работать, мы знаем лично, и они будут нести за это уголовную ответственность».
Хлан ранее предупреждал, что директорам в городе Каховка угрожали в конце апреля.
Его последние замечания прозвучали после появления сообщения о том, что новый директор был назначен «оккупантами» в школу Каховки после того, как предыдущий директор был похищен 11 мая, по словам местного журналиста.
Попытки заставить украинскую систему образования привести ее в соответствие с российскими школьными программами отражают аналогичные усилия по русификации в районах, захваченных российскими войсками и поддерживаемыми Россией сепаратистами в предыдущие годы.
Президент России Владимир Путин, чьи безосновательные заявления о повсеместном притеснении русскоязычного населения Украины послужили предлогом для российского вторжения 24 февраля, ясно дал понять в своих публичных заявлениях, что не считает Украину законным государством.
Олег Охредько — педагог-ветеран с более чем двадцатилетним педагогическим стажем и аналитик Центра гражданского образования «Альменда» — организации, изначально созданной в Крыму и занимающейся мониторингом образования на оккупированных территориях. Он сказал CNN, что это стратегия, свидетелем которой он стал после аннексии Крыма Россией в 2014 году.
«Крым стал таким экспериментальным полем для России.
Здесь началась милитаризация образования в целом», — пояснил он.
Он сказал, что российская пропаганда, переосмысливающая исторические события, была включена в школьную программу Крыма, что, по его словам, оказало чрезвычайно пагубное влияние на местных детей.
«Украина полностью исключена из школьных учебников, и все становится «историей России», — пояснил Охредько. «Дети в оккупации действительно очень сильно зависят от воспитания в системе, которая постоянно нуждается в враге. Теперь враги США и Украина. И эта неприязнь начинает проявляться у детей в форме агрессии».
Он добавил: «Те дети, которые учились в школе шесть-восемь лет назад, когда им было от 11 до 13 лет, сейчас воюют против Украины.
Граждане Украины, к сожалению, воюют против своей страны».
На данный момент многие педагоги в оккупированных районах Украины пытаются сопротивляться попыткам России скорректировать их школьную программу, опасаясь последствий любых изменений для их учеников в долгосрочной перспективе.
В Луганской области Мария, учитель математики и член областной школьной администрации, рассказала CNN, что ее членам был поставлен ультиматум, чтобы преподавать по русской программе. Марии дали псевдоним, чтобы защитить ее личность.
«Конечно, мы сказали им, что не будем этого делать. И они ответили: «Посмотрим». У нас есть файл на каждого из вас». Это страшно», — сказала Мария, добавив, что позже им прислали российские учебники по электронной почте с просьбой «хотя бы прочитать, а потом решить, потому что программа действительно хорошая».
Переселенцы из Киевской области размещены в спортивном зале местной школы в Ивано-Франковской области на западе Украины.
Юрий Рыльчук/Укринформ/Future Publishing/Getty Images«Нас пытались уговорить. Но мы им сказали, что у нас здесь нет интернета и ничего не получали», — пояснила она.
«Они даже спрашивали: «А какая разница — почему важно учиться на украинском или на русском?» Вы преподаете математику — на любом языке она одинакова». Меня это возмутило… и я им сказал, ваше образование, ваши документы нигде не признаются, дети не смогут поступить в университеты. И они ответили: «Какие университеты? Зачем? Нам нужны рабочие и солдаты».
Поскольку вторжение России в Украину продолжается, Мария по-прежнему напугана, но полна надежд.
«Мы боимся, что из школ отнимут оборудование, у нас в школе много новых хороших вещей», — сказала она. «Мы ждем, отчаянно ждем прибытия наших военных, мы думаем, что это произойдет в ближайшее время».
Ивана Коттасова, Тим Листер и Юлия Преснякова из CNN внесли свой вклад в этот репортаж из Львова, Украина.