Математика 6 класс виленкин номер 549: ГДЗ учебник 2015. номер 549 (554) математика 6 класс Виленкин, Жохов

Математика для 6-х классов — Общая математическая практика

Согласно CCSS, ученики шестого класса должны сосредоточиться на четырех важнейших областях:
a) связь отношения и скорости с умножением и делением целых чисел и использование концепций отношения и скорости для решения задач,
б) завершение понимания деления дробей и распространение понятия числа на систему рациональных чисел, которая включает отрицательные числа,
c) написание, интерпретация и использование выражений и уравнений,
г) развитие понимания статистического мышления.

Приведенные ниже практические наборы вопросов по математике предназначены для проверки знаний учащихся шестого класса. Мы не связаны с Центром передового опыта Национальной ассоциации губернаторов (Центр NGA) или Советом директоров школ штата (CCSSO), которые координируют инициативу CCSS.

Коэффициенты общего ядра 6-го класса и пропорциональные отношения
6. РП: Студенты должны понимать концепции соотношений и использовать рациональные аргументы для решения задач.

Система счисления общих ядер 6-го класса
6.NS: Применяйте и расширяйте предыдущее понимание умножения и деления, чтобы делить дроби на дроби, бегло вычислять с многозначными числами и находить общие множители и кратные, а также применять и распространять предыдущее понимание чисел на систему рациональных чисел.

Общие основные выражения и уравнения 6-го класса
6.EE: Студенты должны применить и расширить предыдущее понимание арифметики на алгебраические выражения, рассуждать и решать уравнения и неравенства с одной переменной, а также представлять и анализировать количественные отношения между зависимыми и независимыми переменными.

Общие основные статистические данные и вероятность 6-го класса
6.SP: стандарты 6.SP CCS требуют от учащихся шестого класса понимания статистической изменчивости, а также описания и обобщения распределений.

Геометрия общего сердечника 6-го класса
6.G: Ожидается, что ученики шестого класса смогут решать математические и реальные задачи, касающиеся площади, площади поверхности и объема.

Международная школа Белграда | MYP по математике

НАЗАД

Резюме:

Математика 6 — это класс, который начинается с конкретных идей, связанных с числами, а затем продвигает учащегося вверх по более абстрактным понятиям в рамках блоков алгебры и вероятности.Студенты обнаружат много связей с прошлыми уроками математики в первых двух разделах обучения. Основное внимание в первом семестре будет уделяться анализу и классификации чисел с использованием четырех основных операций: сложения, вычитания, умножения и деления с дробями и десятичными знаками. Ко второму семестру класс будет продвигаться к построению понимания учащимися решения неизвестного в модуле алгебры. Наконец, класс завершает год исследованием мира случайностей и вероятностей.У каждого модуля есть возможности для применения в жизни за пределами класса, и несколько проектов помогут ученику найти смысл и цель между собой и математикой.

Единицы и темы:

Цели: Как указано в руководстве MYP Math, цели MYP Math Year 1 заключаются в поощрении и предоставлении учащимся возможности

• получать удовольствие от математики, развивать любопытство и ценить ее элегантность и мощь
• развить понимание принципов и природы математики
• общаться четко и уверенно в различных контекстах
• развивать логическое, критическое и творческое мышление
• развивать уверенность, настойчивость и независимость в математическом мышлении и решении проблем
• развивать способности обобщения и абстракции
• применять и передавать навыки в широком спектре реальных жизненных ситуаций, в других областях знаний и
• будущее развитие
• оценить, как развитие технологий и математики повлияли друг на друга
• ценить моральные, социальные и этические последствия, вытекающие из работы математиков и приложений математики
• ценить международный аспект математики через осознание универсальности математики и ее мультикультурных и исторических перспектив
• ценим вклад математики в другие области знаний
• развивать знания, навыки и отношения, необходимые для продолжения обучения по математике
• развивать способность критически оценивать свою работу и работу других.

Критерии оценивания: Отзывы и окончательные уровни успеваемости для оценивания основаны на четырех равновзвешенных критериях оценивания

Необходимые материалы:

• Пожалуйста, принесите на каждое занятие следующие материалы:
• Заряженный ноутбук
• Ноутбук
• Папка или подшивка для классных работ
• Карандаши и ручки
• Базовый или научный калькулятор